每個(gè)人的經(jīng)歷都值得總結(jié)，因?yàn)槊總€(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。以下是一份關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇一
鈴鈴鈴！放學(xué)鈴響了，同學(xué)們鬧著吵著，回家了。夜深了，四周靜悄悄的。突然，教室里變得熱鬧了，是誰(shuí)在說(shuō)悄悄話呢？哦，是教室里的傷員在訴苦呢！
桌子哥哥開(kāi)話了：唉，最近學(xué)生總是在我身上亂涂亂畫(huà)，你看，我都快成一個(gè)大花了！你這還叫慘，椅子弟弟說(shuō)，我可比你們慘多了啦！他們整天用屁股在我身上蹭呀蹭我不說(shuō)，可他們還把我的一條腿給折斷，簡(jiǎn)直要了我的命！真可惡！是呀！他們最近搬桌子太用力了，我這把老骨頭可受不了！地板爺爺一邊咳嗽一邊說(shuō)。就是！"一旁的電風(fēng)扇妹妹說(shuō)話了，每一次下課，他們就在那不停地開(kāi)我的開(kāi)關(guān)，讓我不斷超負(fù)荷地轉(zhuǎn)動(dòng)，我快累死了！有時(shí)我真想在最熱的時(shí)候不動(dòng)，熱死他們！對(duì)呀對(duì)呀！......大家都開(kāi)始鬧情緒。這時(shí)，黑板奶奶發(fā)話了：大家別急，我們給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，我相信他們一定會(huì)改過(guò)來(lái)的！于是，黑板奶奶寫(xiě)了幾個(gè)大字：保護(hù)公物，人人有責(zé)！
第二天，大家都看見(jiàn)了黑板上的大字，從此以后，再也看不到損壞公物的現(xiàn)象了。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇二
我的鉛筆盒里有鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子。但突然有一天，它們說(shuō)起了悄悄話，而且起來(lái)內(nèi)訌。
這一天，家里來(lái)了一位新朋友：紅油筆，大家都非常喜歡她。正好就在這一天，鋼筆受不了了，因?yàn)槿祟?lèi)常常虐待他，鋼筆大聲反抗道：我們每天都為人類(lèi)服務(wù)，但他們卻從來(lái)都不報(bào)答我們，我們憑什么要受他們的限制？這是為什么？難道我們連一點(diǎn)點(diǎn)的自由都沒(méi)有嗎？不公平！
橡皮和鋼筆從小就在一起長(zhǎng)大，是一對(duì)關(guān)系非常親密好兄弟，它不忍心拒絕鋼筆，于是就站在鋼筆的一邊說(shuō)：我認(rèn)為還是鋼筆說(shuō)的有道理一些，人類(lèi)每天一拿起我就開(kāi)始磨損我的頭發(fā)，所以我才變成了禿頂。他們磨完頭發(fā)又開(kāi)始磨我的頭皮，你看，我的頭部都快被磨爛了，橡皮一邊抱怨，把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，可憐巴巴的讓大家看看它那已經(jīng)不像樣的頭。
鉛筆很有自己的主見(jiàn)，是大家公認(rèn)的長(zhǎng)舌頭，他從來(lái)不從容別人，于是便開(kāi)口向伙伴們勸說(shuō)道：我們其實(shí)很有用的，沒(méi)有我和鋼筆，人們就不能寫(xiě)字，沒(méi)有尺子，人們就不能做連線題，沒(méi)有橡皮，人們就不能改錯(cuò)字，沒(méi)有紅油筆，人們就不能批改作業(yè)，能為他們服務(wù)，我們應(yīng)該感到榮幸呀！對(duì)呀，對(duì)呀，我們做好是應(yīng)該高興，而不是生氣。紅油筆繼續(xù)補(bǔ)充道。
只剩下尺子了，兩國(guó)都把希望的眼光投向他，最終，尺子選擇了鉛筆和紅油筆那一隊(duì)。終于到了和平年代，大家都認(rèn)可鉛筆的看法。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇三
森林里有一棵高大茂盛的樹(shù)，很自得。
有一天，上面出現(xiàn)了一個(gè)bug。啄木鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)子，在大樹(shù)上啄了一下。
樹(shù)生氣了?！澳銥槭裁醋奈遥课疑砩嫌卸?，很丑！”
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我請(qǐng)客。你有蟲(chóng)子。再這樣下去會(huì)生病的。”
樹(shù)說(shuō)：“我這么強(qiáng)，什么叫小蟲(chóng)子？為什么需要？”
“我?guī)湍阒魏?！”“不不！”那棵?shù)揮動(dòng)樹(shù)枝，趕走了啄木鳥(niǎo)。
后來(lái)樹(shù)上的蟲(chóng)子越來(lái)越多，難受到它意識(shí)到啄木鳥(niǎo)是對(duì)的。于是樹(shù)要求喜鵲邀請(qǐng)啄木鳥(niǎo)來(lái)治愈自己。
啄木鳥(niǎo)來(lái)了，把樹(shù)上的蟲(chóng)子一只一只抓了，樹(shù)就治好了。
大叔羞澀的說(shuō)：“我之前錯(cuò)怪你了。對(duì)不起，但現(xiàn)在我知道你是個(gè)好醫(yī)生。”
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后一定不要太驕傲?！?BR> 以后千萬(wàn)不要像大樹(shù)一樣沾沾自喜！
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇四
星期六的晚上，我回到家里，洗完臉腳，就上床睡了。
我剛睡著，我的文具盒里就說(shuō)起了話。鋼筆說(shuō)：“哈哈，我的本領(lǐng)最大，因?yàn)椴还苌鲜裁凑n的時(shí)候我都能派上用場(chǎng)。要是考試忘了我，不想也可以知道后果?！便U筆聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“你說(shuō)什么？如果考試時(shí)有畫(huà)圖的題目，那也少不了我呀！沒(méi)了我，用你能畫(huà)出比我好的圖來(lái)嗎？”尺子聽(tīng)了，也生氣地說(shuō)：“如果考試時(shí)有畫(huà)圖、畫(huà)線的題目時(shí)不也少不了我嗎？鉛筆，別忘了我是你的好兄弟呀！”鉛筆又說(shuō)：“對(duì)，咱們是好朋友、好哥們?！倍嗌珗A珠筆聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“如果沒(méi)有鋼筆，我還可以頂替，畫(huà)好圖要涂色的時(shí)，能少得了我嗎？”“你們有錯(cuò)的時(shí)候，我可是幫你們改正的好幫手呀！如果少了我，亂涂亂畫(huà)的，多難看呀！”橡皮不服氣地說(shuō)。它們說(shuō)著說(shuō)著就吵了起來(lái)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。突然一個(gè)奇怪的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你們的本領(lǐng)都很大，但誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。只有互相幫助、互相配合，才能把一件事做得最好。”原來(lái)這是文具盒說(shuō)的話呀！
從此以后，它們成了形影不離的好朋友，不管做什么事，它們都互相幫助，互相配合，把每一件事都做到最好。
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大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇五
星期六的晚上，我回到家里，洗完臉腳，就上床睡了。
我剛睡著，我的文具盒里就說(shuō)起了話。鋼筆說(shuō)：“哈哈，我的本領(lǐng)最大，因?yàn)椴还苌鲜裁凑n的時(shí)候我都能派上用場(chǎng)。要是考試忘了我，不想也可以知道后果?！便U筆聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“你說(shuō)什么？如果考試時(shí)有畫(huà)圖的題目，那也少不了我呀！沒(méi)了我，用你能畫(huà)出比我好的圖來(lái)嗎？”尺子聽(tīng)了，也生氣地說(shuō)：“如果考試時(shí)有畫(huà)圖、畫(huà)線的題目時(shí)不也少不了我嗎？鉛筆，別忘了我是你的好兄弟呀！”鉛筆又說(shuō)：“對(duì)，咱們是好朋友、好哥們?！倍嗌珗A珠筆聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“如果沒(méi)有鋼筆，我還可以頂替，畫(huà)好圖要涂色的時(shí)，能少得了我嗎？”“你們有錯(cuò)的時(shí)候，我可是幫你們改正的好幫手呀！如果少了我，亂涂亂畫(huà)的，多難看呀！”橡皮不服氣地說(shuō)。它們說(shuō)著說(shuō)著就吵了起來(lái)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。突然一個(gè)奇怪的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你們的本領(lǐng)都很大，但誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。只有互相幫助、互相配合，才能把一件事做得最好?！痹瓉?lái)這是文具盒說(shuō)的話呀！
從此以后，它們成了形影不離的好朋友，不管做什么事，它們都互相幫助，互相配合，把每一件事都做到最好。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇六
我問(wèn)樹(shù)爺爺：“怎么以前郁郁蔥蔥的大樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下光禿禿的荒山了呢？”樹(shù)爺爺唉聲嘆氣地說(shuō)：“那些年輕體壯的樹(shù)都被人類(lèi)砍去蓋房子了。”
我想：“大家砍樹(shù)蓋房子，是對(duì)人類(lèi)好，但是人類(lèi)就破壞了大自然，大自然沒(méi)有了，人類(lèi)和地球的生命就消失了。
我再問(wèn)原野上亭亭玉立的橡樹(shù)，橡樹(shù)說(shuō)：“人類(lèi)為了樹(shù)脂砍掉了許許多多的橡樹(shù)，用樹(shù)脂來(lái)做橡皮，而橡皮不能回收就被白白浪費(fèi)掉了?！?BR> 我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己！”
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇七
上個(gè)月，我在家種了鳳仙花。我在家等了好久，終于，鳳仙花發(fā)芽了。
在鳳仙花長(zhǎng)到大約5厘米的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)：“你好啊，可愛(ài)的鳳仙花。你最喜歡什么顏色呢？你希望你變成那個(gè)顏色嗎？”這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵搖搖身子，點(diǎn)點(diǎn)頭。似乎在對(duì)我說(shuō)“你說(shuō)呢？”
兩個(gè)星期后，鳳仙花已經(jīng)變成花了。它的顏色是粉色。我對(duì)它說(shuō)：“鳳仙花，你最喜歡粉色嗎？你跟我一樣，我也喜歡?！边@天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)中，我成了一只小鳥(niǎo)。我飛到了小河邊，看到了小花小草都在快樂(lè)地歌唱。我又飛到了大樹(shù)上。樹(shù)哥哥正在開(kāi)心地跳舞。我非常開(kāi)心，也開(kāi)始了歌唱。我邊飛邊唱，去問(wèn)候了大海爺爺、太陽(yáng)公公、蝴蝶妹妹，他們都很開(kāi)心。
突然，這場(chǎng)夢(mèng)結(jié)束了。我回到了現(xiàn)實(shí)，希望這場(chǎng)夢(mèng)可以變成永遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)！
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇八
看，那就是兩棵參天大樹(shù)。那里的環(huán)境美如畫(huà)，茂密的枝葉、清清的溪水……許多小鳥(niǎo)都飛到這里來(lái)筑巢。有麻雀、喜鵲、黃鶯、啄木鳥(niǎo)……各種各樣的小鳥(niǎo)都飛來(lái)了。
清晨，它們是早早的起來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著，唱著歡快的歌。早是的時(shí)候，在樹(shù)上捉那美味的蟲(chóng)子。中午，它們吃完?yáng)|西，就回巢休息。下午，它們又去捉蟲(chóng)子，找吃的。晚上，小鳥(niǎo)們就會(huì)飛回自己舒適的巢里睡覺(jué)。小鳥(niǎo)們每天都是這樣，日子就這樣一天天的過(guò)去，大樹(shù)長(zhǎng)得更粗壯了，小鳥(niǎo)也過(guò)得更快樂(lè)了!
一天，小鳥(niǎo)對(duì)大叔說(shuō)：“謝謝你這幾年給我遮風(fēng)擋雨，提供筑巢的地方?！贝髽?shù)說(shuō)：“不客氣，我還要謝謝你呢，你這幾年為我唱歌，為我捉?jīng)_子?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“要是沒(méi)有你，我怎么能過(guò)上那么幸福的生活呢?”大叔說(shuō)：“我要是離開(kāi)了你，肯定不會(huì)長(zhǎng)得這么粗壯?！闭f(shuō)著說(shuō)著，它們都笑了。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇九
從前有兩棵樹(shù)。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥(niǎo)飛到它們的樹(shù)枝上說(shuō)“大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺能讓我們?cè)谀愕臉?shù)枝上辦小鳥(niǎo)學(xué)校嗎?”那兩棵大樹(shù)一塊說(shuō)“可以，當(dāng)然可以啦!”有一只小鳥(niǎo)說(shuō)“胖的那棵樹(shù)是一校，瘦的那棵樹(shù)是二校?！钡搅讼募?，又長(zhǎng)出一棵小松樹(shù)來(lái)，有一只小鳥(niǎo)說(shuō)“你可以當(dāng)我們的三校嗎?”那棵小松樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)然可以啦!”
有一年冬天，天上下起了鵝毛大雪。小鳥(niǎo)學(xué)校的一校和二校的葉子全掉了下來(lái)。只有小鳥(niǎo)學(xué)校的三校的葉子沒(méi)掉。小鳥(niǎo)學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)：“到小鳥(niǎo)學(xué)校的三校去!”一個(gè)慢長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了。小鳥(niǎo)學(xué)校的一校和二校又長(zhǎng)了嫩綠的葉子。小鳥(niǎo)學(xué)校的校長(zhǎng)宣布：“咱們的一部分到小鳥(niǎo)學(xué)校的一樣去?！?BR> 從此，小鳥(niǎo)學(xué)校的越來(lái)越大了!
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，隨著時(shí)代的發(fā)展，原來(lái)人們廣泛運(yùn)用的郵遞信件已經(jīng)很少了。幾乎每個(gè)人都有了自己的e-mail（電子郵箱），想給遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)封信，直接就打在電腦上，鼠標(biāo)輕松一點(diǎn)就ok了。
不過(guò)今天因自己的事，需要郵寄一封信，一早上我就寫(xiě)好了信，和爸爸美滋滋的來(lái)到了郵局。我們來(lái)到了郵局門(mén)口時(shí)，爸爸突然說(shuō)這回讓我自己郵寄，他就不干涉了。我傻了眼，怎么拽也拽不動(dòng)了。
有位在郵局里門(mén)口的阿姨也鼓勵(lì)我：“沒(méi)事兒，自己來(lái)嘛，不用讓大人陪著，自己試試也行?。 卑?！事到如今，真讓我下不了臺(tái)階。沒(méi)辦法，我一個(gè)人也能進(jìn)郵局！我到了柜臺(tái)前，阿姨笑瞇瞇的問(wèn)我：“小朋友，你想辦理什么業(yè)務(wù)啊！”“我想郵寄一封信，請(qǐng)問(wèn)有賣(mài)信封的嗎？”阿姨聽(tīng)了，從抽屜里取出一沓信封，問(wèn)我：“你要幾個(gè)啊！”“一個(gè)。”“你要郵票嗎？”“要，拿一張郵票吧！”阿姨把信封和郵票遞給了我，讓我到那邊的桌子上填寫(xiě)。
我坐在桌子前，腦子里一片空白。怎么寫(xiě)地址的來(lái)著？糟糕，上學(xué)期學(xué)的寄信方法現(xiàn)在全忘了。老爸直告訴我了郵寄的地方和那里的郵編，忘告訴我怎么寫(xiě)了。完了，完了，這郵寄地址要是填錯(cuò)了，這信肯定寄不出去。我腦子里拼命地想著郵寄地址的填寫(xiě)方法。左上角的六個(gè)方格里好像是填對(duì)方的郵編，對(duì)就是這樣。我把爸爸告訴我的郵編填了上去。信封中間嘛，應(yīng)該寫(xiě)對(duì)方的地址，對(duì)方的地址下面再填上自己的地址和自己的郵政編碼。我拿起筆，刷刷刷填好了郵寄地址，連續(xù)檢查了三遍確定沒(méi)問(wèn)題。我拿來(lái)了郵票，今天我可算見(jiàn)著了真正的郵票，這張郵票上畫(huà)的是兩只小鳥(niǎo)的圖片，非常漂亮。上面還印著這張郵票的面值。我把郵票用膠水粘在信封的右上角，確定粘牢固后，把我的打印文章對(duì)折好，小心翼翼的塞進(jìn)了信封，然后牢牢地封上了口。我拿著信來(lái)到了郵箱前面，看了看，把信投入了郵箱上的“本地”這個(gè)箱子里。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這封信要經(jīng)過(guò)10-15天才能到達(dá)目的地，這期間需要多次的分發(fā)和運(yùn)輸?？涩F(xiàn)在，有了電子郵箱，在家里就能寄信，還是隨即隨到，比這要快捷方便得多。這就是科學(xué)的腳步，我們要跟上腳步，學(xué)習(xí)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)，讓科學(xué)造福我們?nèi)祟?lèi)。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十一
路邊有棵很高很大的樹(shù)，樹(shù)頂似乎已溶入了天空的蔚藍(lán)。
有人從樹(shù)下走過(guò)，驚奇于它的高大，失聲喊道：“多美的樹(shù)??！”然后繼續(xù)自己的行程。
第二個(gè)人走過(guò)，也為這樹(shù)的美打動(dòng)，不過(guò)他沒(méi)有開(kāi)口，沒(méi)有停留。
第三個(gè)人又走過(guò)去了，可他甚至沒(méi)有注意到這樹(shù)的存在。
終于，過(guò)來(lái)兩個(gè)狂人。其中一個(gè)人想爬上樹(shù)去，可在眼看就要爬到樹(shù)頂?shù)臅r(shí)候跌了下來(lái)。跌破了腦袋。其時(shí)有人看了看，他的腦袋里什么也沒(méi)有。
他的同伴也力圖爬上樹(shù)去。由于比前一個(gè)人有更多的狡猾和更多的韌性，他最終爬到了樹(shù)頂。從那里，他俯看世界——原來(lái)是極小、極小的，躺在他的腳下。
于是這世界宣告他是天才。
繼續(xù)走過(guò)許多的人。他們像最初一個(gè)人那樣，停留片刻，贊嘆天才：“跌下來(lái)的那人或許也是一位天才，不過(guò)命運(yùn)不曾加恩與他罷了?！?BR> 這些人是有知識(shí)的。
又走過(guò)更多的人。他們像第二個(gè)人那樣，不說(shuō)什么，也不停留，只憤憤地想道：“也許那到達(dá)樹(shù)頂?shù)娜烁聛?lái)的人是一樣的狂人，不過(guò)命運(yùn)加恩與他罷了?！?BR> 這些人是聰明的。
又走過(guò)無(wú)數(shù)的人。他們像第三個(gè)人那樣，繼續(xù)他們的行程，想也不想，根本無(wú)視天才或狂人的存在。
這些人是絕大多數(shù)。這些人正是建設(shè)著或破壞著的人，因?yàn)檫@大地是他們的呀！
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十二
清晨，太陽(yáng)慢慢從地平線上升起來(lái)，火紅的朝霞映滿(mǎn)了天空，晶瑩的露珠輕輕地把小草搖醒了，露珠悄悄地對(duì)小草說(shuō)：“小草、小草，你醒了?”，小草伸了伸懶腰打了個(gè)哈欠，小草笑了，小草和露珠說(shuō)著悄悄話……。
中午，蜜蜂提著花籃來(lái)到花叢中，蜜蜂對(duì)花朵說(shuō)：“花朵、花朵，我來(lái)采蜜了”，花朵笑了，笑的五顏六色，花朵和忙碌的蜜蜂說(shuō)著悄悄話……。
傍晚，晚霞向太陽(yáng)公公招手，太陽(yáng)公公笑紅了臉，慢慢地投入到大地媽媽的懷抱。
晚上，月亮奶奶出來(lái)了，一群調(diào)皮可愛(ài)的小星星圍著月亮奶奶說(shuō)著話。他們?cè)谡f(shuō)什么呢?我看見(jiàn)月亮奶奶笑了。
皎潔的月光照在我和媽媽的臉上，我和媽媽說(shuō)著悄悄話，媽媽笑了，我也笑了，慢慢地我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……。
小紅過(guò)生日，媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
首先，削筆刀傲慢地說(shuō)：“數(shù)著我最厲害，沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)字?”
白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō)：“哼，應(yīng)該數(shù)我最重要，小主人寫(xiě)錯(cuò)字，不都是用我來(lái)幫忙嗎?”
筆直的直尺聽(tīng)了它們的話，很不客氣地說(shuō)：”小主人連線的時(shí)候，如果沒(méi)有我，會(huì)連筆直的線嗎?所以我才是最重要的?！?BR> 在一旁沉默不語(yǔ)的鉛筆終于說(shuō)話了，它說(shuō)：“小主人離不開(kāi)我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人，小主人才能取得好的成績(jī)?！贝蠹衣?tīng)了鉛筆說(shuō)的話，都低著頭一起互相說(shuō)：“對(duì)不起!”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。
從此，文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人，小紅的成績(jī)一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。
小主人晶晶買(mǎi)了一個(gè)嶄新的書(shū)包，往常陪伴小主人晶晶學(xué)習(xí)的鉛筆、鋼筆、橡皮擦、書(shū)等小伙伴也住了進(jìn)去。
剛開(kāi)始它們相敬如賓，還來(lái)了個(gè)“桃園結(jié)義”，鋼筆是老大，鉛筆是老二，橡皮擦和書(shū)自然也就是老三和老四了。
最初的幾天，它們互相幫助，可是好景不長(zhǎng)，它們也不互相稱(chēng)兄道弟了，它們每天都各自走各自的路。
有一天，書(shū)包里鬧翻了天，鋼筆首先發(fā)言：“哼!我是老大，你們都得聽(tīng)我的，還有，我的作用比你們大，小主人可以用我寫(xiě)各種作業(yè)，你們都應(yīng)該下崗了?！便U筆聽(tīng)了，很不服氣地說(shuō)：“你有什么用?我可以為小主人畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)應(yīng)用題，你呀!寫(xiě)了又擦不掉，還是我的作用大!”橡皮擦聽(tīng)了鉛筆的話，大聲吼道：“要是沒(méi)有我，你擦得掉嗎?”書(shū)又說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人也不會(huì)那么喜歡你們，我才可以幫助小主人學(xué)到知識(shí)，我的功勞最大!”這里，書(shū)包說(shuō)：“如果沒(méi)有你們小主人就沒(méi)有更多知道，當(dāng)然，如果你們和睦相處，小主人就更喜歡你們!”
它們幾個(gè)聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十三
1.當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大不再天真，迷霧散去，一切變得真切而遙遠(yuǎn)，有人依舊，有人卻不知所終。
2.小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤舜蜓┱?，玩得可高興了!
3.一對(duì)小嘴角微微翹起，就是在哭的時(shí)候，人們還以為她是嘿嘿笑哩!
4.葡萄溝，一個(gè)能讓人們肚子里的饞蟲(chóng)都?xì)g呼起來(lái)的名字。這里的葡萄有紅的淡綠的紫的，還有白色的呢!五光十色，美麗極了。
5.當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨(dú)。
6.遠(yuǎn)處的小樹(shù)林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
7.晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。
8.那黑牛性子暴烈兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。
9.一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來(lái)。
10.烏龜把脖子和腦袋都縮進(jìn)了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
11.摩托車(chē)外表看起來(lái)雖然復(fù)雜，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，要騎摩托車(chē)，首先知道摩托車(chē)的各種零件，比如說(shuō)剎車(chē)離合車(chē)檔油門(mén)等。
12.忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
13.露珠一個(gè)個(gè)在草叢中閃現(xiàn)，是忽明忽暗的一點(diǎn)點(diǎn)銀光，好似天上的繁星，一個(gè)個(gè)在那里跳動(dòng)。
14.想讓馬停下來(lái)，手里的韁繩也不知道如何擺弄，想起過(guò)去下鄉(xiāng)勞動(dòng)的時(shí)候，使喚牛馬的號(hào)子，就“吁，吁!”地亂喊，誰(shuí)曾想，那馬并不理睬我們，照樣顛兒顛兒地往前走。
15.春天，小草從那枯黃死去的母體旁站了出來(lái)，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣都會(huì)吹倒一樣。
16.格本念分?jǐn)?shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過(guò)的茄子似的，耷拉著腦袋，難過(guò)的要哭了。
17.爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風(fēng)像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁，一朵朵在半空中抖動(dòng)，飄落在地仍不熄滅。
18.今年春節(jié)我最喜歡玩的要數(shù)爸爸給我買(mǎi)的“搜狗摩托車(chē)”了。這輛摩托車(chē)和其它的摩托車(chē)相比，最大的特點(diǎn)是它的體形非常小，只有大拇指一般大。
19.他那剃得光光輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。
20.站在花枝前，閉上眼睛。屏息靜聽(tīng)花瓣絲絲綻開(kāi)的聲音?；ㄩ_(kāi)，是一種語(yǔ)言，詮釋著大自然的旋律。聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聆聽(tīng)大自然的天籟，聆聽(tīng)一種美好，聆聽(tīng)那紙弦音，讓自己的心情去放飛。
1.我摘下一顆寶石般的葡萄放進(jìn)嘴里，一股甜滋滋的真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。
2.天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀灰色的輕紗。
3.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
4.你看那湍急的流水，時(shí)而一瀉千里，如狂奔的野馬群，時(shí)而又在峽壁和礁石間急速地迂回，發(fā)出聲震峽谷的吶喊。
5.淡淡的傷感情緒，像是幻化成的萬(wàn)千纏絲，緊緊裹住那一抹單薄的身軀，使人窒息。
6.月亮從東方悄悄地露出笑臉，像一個(gè)文靜的姑娘。滿(mǎn)天的星星卻像一個(gè)個(gè)淘氣包在對(duì)我眨著眼睛。
7.樹(shù)林被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像大海起伏的波濤。
8.嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!這甜甜的汁水一直流到了我的心里。
9.七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
10.峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫(huà)廊。
11.雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天地河山，清純潔凈，沒(méi)有泥潭。
12.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
13.如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
14.第二次騎馬是在大理的蒼山上，懸?guī)r峭壁，那馬騎得可以說(shuō)是驚心，山道上除了鐺鐺的馬蹄聲就只有我的砰砰心跳了。
15.大雪隨著寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
16.滾滾黃河，沖破冰山，切開(kāi)雪野，艱難曲折而又一往無(wú)前地一瀉千里。
17.陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
18.金絲熊的身體胖胖的，穿著一件米黃色的襯衣，外面還披著一件淡棕色的外套，背上還有一團(tuán)黑色的毛，邊上還有一圈金色的金邊，漂亮極了。
19.春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
20.看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫(huà)，我不由發(fā)出一聲驚嘆。
1.小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
2.不要說(shuō)珍重，不要說(shuō)再見(jiàn)，就這樣，默默地離開(kāi)。但愿，在金色的秋季，友誼之樹(shù)上將垂下豐碩的果子。
3.小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
4.讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是驅(qū)散生活中的不愉快的手段。沒(méi)有一種苦惱就是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。
5.我細(xì)細(xì)地看了又看，好象它要發(fā)芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭，好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手。
6.駿馬和大牛靜立在一望無(wú)垠的草原上，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
7.一個(gè)人，點(diǎn)一根香煙，輕輕的吐出一個(gè)個(gè)煙圈，讓煙圈套住這驅(qū)之不散的寂寞，看著它慢慢的擴(kuò)散，漸漸的變淡，變淡。泡上一盞濃茶，吹散微微冒起的白氣，痛飲這寂寞帶來(lái)的無(wú)盡憂(yōu)傷，舌尖傳來(lái)的苦澀，這也許就是寂寞的味道。
8.這是一只普普通通的蘋(píng)果。一面是紅色，紅里透黃;一面是黃色，黃里帶紅。
9.初冬，像一位美麗的高貴的矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
10.高大的榕樹(shù)，長(zhǎng)出無(wú)數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
11.只見(jiàn)他揮臂分水前進(jìn)，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。
12.走進(jìn)公園，路邊花圃里的花千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪。花兒有的含苞欲放，像一個(gè)靦腆的小姑娘;有的半開(kāi)著，像小姑娘用細(xì)嫩的手捧著臉龐;還有的昂首怒放，像開(kāi)朗地對(duì)人們笑呢。
13.青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿(mǎn)了甜醉的氣息。
14.春天邁著風(fēng)情萬(wàn)種的腳步款款走來(lái)，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數(shù)不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹(shù)便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長(zhǎng)劍。
15.秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻(xiàn)給大地，使大地更有力地養(yǎng)育萬(wàn)物。
16.有人說(shuō)，春天是一個(gè)最美的綠色季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，好像一切都充滿(mǎn)了生機(jī)，所以，我一直都希望每天每個(gè)季節(jié)都是春天，因?yàn)?，我想讓我死去的心，在活一次?BR> 17.小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的，看上去真像一個(gè)可愛(ài)的大蘋(píng)果，我真想去咬上一口。
18.喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動(dòng)起來(lái)。
19.走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。
20.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
1.造燭求明，讀書(shū)求理。
2.忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
3.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。
4.小不忍，則亂大謀。
5.前世之不忘，后事之師。
6.耳朵沒(méi)有底，可以從早聽(tīng)到晚。
7.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
8.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
9.投我以桃，報(bào)之以李。
10.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
11.誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
12.試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
13.欺人是禍，饒人是福。
14.人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)。
15.金玉其外，敗絮其中。
16.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
17.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
18.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
20.善不可失，惡不可長(zhǎng)。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十四
春天是個(gè)種東西的季節(jié)，能種很多很多，豬媽媽和小豬嚕嚕在地下種了一大片西瓜。
很炎熱，很炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)光火辣辣的照在地上，豬媽媽想，西瓜又大又圓，像個(gè)大皮球，布滿(mǎn)了墨綠色的條紋，猶如穿上了花外衣，想到這兒，就口渴了，就對(duì)小豬嚕嚕說(shuō)：嚕嚕，你能不能去西瓜地里拿個(gè)大西瓜回來(lái)解解渴？小豬嚕嚕非常高興地說(shuō):可以。說(shuō)完就跑到西瓜地里去了。小豬嚕嚕呢，在西瓜地里拿了一個(gè)又大又圓的大西瓜，水靈靈的，真惹人喜愛(ài)，小豬嚕嚕想把西瓜扛在它的肩上，可是呢，扛不動(dòng)，小豬嚕嚕呢，想休息一下，它要休息的時(shí)候，小豬嚕嚕突然看見(jiàn)它的好朋友，小猴皮皮正在山上的馬路邊，玩滾鐵環(huán)的游戲，小豬嚕嚕呢，想出了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法是這樣的：鐵環(huán)是圓的，能滾動(dòng)，西瓜也是圓的，它也能滾動(dòng)呀！小豬嚕嚕顧不上休息，它就滾著西瓜，西瓜發(fā)出咕嚕嚕，咕嚕嚕的聲音，滾到家里，豬媽媽高興得夸獎(jiǎng)小豬嚕嚕說(shuō)：你真是個(gè)好孩子！
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十五
農(nóng)村家家都有大院子，養(yǎng)的動(dòng)物也很多。老外婆的鄰居家養(yǎng)了三種小動(dòng)物，一個(gè)是小狗，一個(gè)是大白鵝，還有一個(gè)是大灰鵝。
老外婆鄰居家的小狗叫歡歡，它很臟，從頭到尾沒(méi)有一點(diǎn)干凈的地方。有一次妹妹拿肉骨頭逗它，它沒(méi)有反應(yīng)，但它眼睛一直盯著那骨頭，妹妹一直不給它，它不耐煩了，就怕別人搶走了。還有一次妹妹手指還被它添了一下。歡歡有時(shí)很兇，天天在門(mén)口呆著，所以我給它取了一個(gè)外號(hào)叫“守門(mén)員”。
老外婆鄰居家的大白鵝很?chē)?yán)肅，每當(dāng)我走到門(mén)前時(shí)它總是嘎嘎的叫著，那是因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)了腳步聲，所以它才叫。我妹妹很喜歡逗鵝，她又學(xué)鵝叫，又學(xué)鵝走路，我看她都快成鵝了。妹妹看見(jiàn)鵝伸翅膀，緊跟著她也伸起了“翅膀”。我給鵝也起了外號(hào)叫“警報(bào)器”。
大灰鵝只有一身灰色的羽毛，還會(huì)下蛋，再?zèng)]什么特點(diǎn)了。
我想家里養(yǎng)這么多“警報(bào)員”一定不會(huì)有小偷。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十六
20xx年12月7日，媽媽突然病倒了，身體也說(shuō)垮就垮了，連個(gè)漸漸的過(guò)程也沒(méi)有。當(dāng)時(shí)，以為媽的病只是貧血引起的昏迷，認(rèn)為一切都會(huì)好的，漸漸的，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，但始終不見(jiàn)媽媽病情的好轉(zhuǎn)。
那年讀初三的我成績(jī)?cè)谛Ｃ星懊?，在上學(xué)期期末考試中，我排名在年級(jí)九名，但在下學(xué)期的第二次月考，就滑到了三十幾名了。我一下子從老師的寵兒變成了棄兒，內(nèi)心的痛楚，家庭的瑣事壓得我透不過(guò)氣來(lái)，我無(wú)法承受一切的變故，我投降了，我放棄了中考，就讀于一所離家較近的學(xué)校。這一切出乎了老師的意料，辜負(fù)了母親的殷殷期望，但我也明白，只有這樣我才可以照顧患病在家的媽媽。當(dāng)我告訴媽媽我沒(méi)有參加中考時(shí)，她哭了，我也不爭(zhēng)氣地哭了。
其實(shí)媽媽是個(gè)剛強(qiáng)的女人，或者說(shuō)她本不剛強(qiáng)，可是不剛強(qiáng)又怎么辦，又只好剛強(qiáng)起來(lái)。
媽媽是外婆最大的孩子;什么事都得由她頂著。她是好強(qiáng)的女人，可是她這輩子沒(méi)有，也沒(méi)辦法有機(jī)會(huì)念什么大書(shū)。自從她一生下來(lái)便被扔進(jìn)了為吃飽穿暖而掙扎的深坑。從小她就得上山打柴、挑糞，累得氣喘吁吁就喝涼水解渴解熱;衣服太少，洗了還沒(méi)干就往身上套，沒(méi)有人告訴她太累的時(shí)候不能喝涼水，沒(méi)有人告訴她濕的衣服不可以穿。這就給她以后的心臟病、腦血栓埋下了禍根。
媽說(shuō)我是在云陽(yáng)出生的，當(dāng)我出生兩個(gè)月時(shí)，她和我那所謂的爸爸就離婚了。離婚的真正原因是因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩。媽媽抱著兩個(gè)月大的我在街上漫無(wú)目的游蕩著，最后決定回外婆家，但在到達(dá)萬(wàn)州時(shí)，當(dāng)她看到滾滾的長(zhǎng)江，想著可憐的身世，她準(zhǔn)備結(jié)束她和我的生命。是啊!看著萬(wàn)家燈火倍感那許多燈火沒(méi)有一盞屬于我們的凄涼與無(wú)奈，怎不令她神傷，怎不令她魂斷!我的哭聲打破了她的思緒，她盯著我幼稚天真的臉最終決定勇敢地走下去，她相信，沒(méi)那男的我們可以活得更好。
我應(yīng)該叫做父親，而又不盡一點(diǎn)責(zé)任的那個(gè)人，一家伙把我和母親丟下，一個(gè)大子不給的年月，我們?nèi)肯≈嗯c紅薯度日，有一口粥她給我，有兩口，她還是給我，除非有第三口粥才有一口是她的，但媽總能讓我喝飽肚子，媽活了下來(lái)，我也長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得比媽還高，這是因?yàn)?，我有一個(gè)對(duì)我百般疼愛(ài)的媽媽!
媽沒(méi)生病的時(shí)候很愛(ài)唱歌，會(huì)唱很多電視里的歌曲，我還記得她說(shuō)過(guò)，他喜歡“迪克牛仔”呢!但不知怎的，常常涌上心頭的是這句歌詞：“夢(mèng)魂無(wú)所依，空有淚滿(mǎn)襟”
媽媽對(duì)自己的病是相當(dāng)恐懼的，多少次，我在隔壁房間復(fù)習(xí)功課，聽(tīng)到輕微的響動(dòng)，便輕步走到房門(mén)邊，透過(guò)門(mén)縫，看到母親，竭盡全力想從床上爬起來(lái)，但屢次都失敗--身體沉沉地摔在床上，她永遠(yuǎn)都不知道，我是怎樣用移領(lǐng)捂著自己的嗚咽聲，看她在黑暗中一次次摔倒。媽媽對(duì)疾病的恐懼，不是因?yàn)樨澤律?，更不是依戀人間的榮華富貴，她只是不放心將我這個(gè)沒(méi)爹的孩子丟下，她是為了我才分外愛(ài)惜自己的生命的啊!
每當(dāng)媽媽病發(fā)的時(shí)候，她的眼睛就直直地盯著前方，左邊的身體拼命地收縮，頭偏在一邊，口里吐著黃色的泡沫，使勁咬緊牙齒，發(fā)出吱吱的響聲，我知道，媽媽非常辛苦，我用力抓住媽媽的手。我怕一松手她就會(huì)丟下我，我怕我和她的小世界里只剩下孤零零的我。
有一個(gè)暑假，我曾到萬(wàn)州打工掙了二百三十塊錢(qián)，我將自己掙的錢(qián)放在她手里，對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)愕呐畠耗軌蜃约簰赍X(qián)了”的時(shí)候，她癟著嘴無(wú)聲地哭了。
現(xiàn)在媽媽在外婆家里，每周我會(huì)到外婆家去看相依為命的媽媽?zhuān)偸窍Ｍ鞖馇绾茫獾梦腋Z來(lái)竄去被風(fēng)吹著，被雨打著，被太陽(yáng)曬著，提醒我即時(shí)添加衣服。人人都說(shuō)我是孝女，但我不需要?jiǎng)e人說(shuō)我好，我要的只是媽媽能有一個(gè)健康的身體。媽媽常說(shuō)：“是我拖累了你沒(méi)能讓你上到自己理想的學(xué)校，也沒(méi)有給你留下什么錢(qián)。”每每說(shuō)到這些，就會(huì)嗚咽到說(shuō)不下去。
我對(duì)她說(shuō)：“你把我拉扯大，不就是最好的財(cái)產(chǎn)嗎?”
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲輕快活潑的情緒。
2、能用連音和斷頓的聲音演唱三拍子歌曲。
3、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
flash課件、曲譜、豐富幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，理解有關(guān)年輪方面的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入，引發(fā)興趣。
教師邊畫(huà)邊講一個(gè)關(guān)于“大叔年輪”的故事，讓幼兒形象地理解年輪的意義。
二、理解歌詞。
2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出歌曲的名稱(chēng)和內(nèi)容。
3、教師范唱，重點(diǎn)讓幼兒感受連音和頓音的'演唱方法。
三、遷移模仿。
1、總結(jié)第一段演唱特點(diǎn)。
2、聽(tīng)出第二段歌詞內(nèi)容，認(rèn)讀歌詞內(nèi)容。
3、幼兒輕聲跟唱。
四、創(chuàng)編動(dòng)作，完整表演。
五、教育幼兒愛(ài)護(hù)森林。
你知道大樹(shù)樁是怎么來(lái)的嗎?教育幼兒每伐一顆樹(shù)就要種一棵樹(shù)，讓我們的生活變得更加美好。
活動(dòng)反思：
(1)活動(dòng)的重點(diǎn)不夠突出，學(xué)習(xí)頓音和連音的演唱方式時(shí)應(yīng)嘗試用多種方式練習(xí)，如聽(tīng)鋼琴?gòu)椬?、教師唱前半句，教師唱后半句等更容易突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。
(2)環(huán)節(jié)安排不夠合理，第四個(gè)環(huán)節(jié)完全可以不要，應(yīng)讓孩子有更多的時(shí)間練習(xí)頓音和連音的唱法。
(3)頓音的唱法教師的講解有爭(zhēng)議，“像被人嚇了一跳一樣跳躍著唱”不太合適。
(4)歌譜教師沒(méi)有充分利用。
在以后的活動(dòng)中，教師要緊緊圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，環(huán)節(jié)清晰明了，充分了解幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性，讓每個(gè)幼兒在原有水平上都充分得到提高。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十八
夏天到了，天氣炎熱起來(lái)了。大家都會(huì)去買(mǎi)西瓜解暑。
我家也不例外，每隔一兩天我家就會(huì)去買(mǎi)個(gè)大西瓜回來(lái)。通常是我們一家3口去買(mǎi)西瓜，來(lái)到西瓜攤前，看到又大又圓的西瓜，好可愛(ài)。有的大約有一個(gè)小水桶那么大，是橢圓形的，外表是綠色的，還有一條條深綠色的花紋。西瓜底部的顏色更淺，有的是乳白色的，有的是淡黃色的。聽(tīng)那個(gè)老板說(shuō)，底部是乳白色的西瓜一般都是熟了的。
把又大又圓的西瓜搬回家，最好不要馬上吃，因?yàn)槲鞴线€不夠涼爽，把西瓜放進(jìn)冰箱冷藏大約半個(gè)小時(shí)，就可以吃到?jīng)鏊痔鹛鸬奈鞴狭??？吹郊t紅的、涼爽的西瓜，真想一口氣就吃掉，但是吃快了，胃會(huì)受不了的。
在炎熱的夏天吃上一塊涼爽的西瓜，這種感覺(jué)真是太爽了。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十九
有一天早晨，天氣很熱，小豬在街上買(mǎi)了個(gè)西瓜吃，吃呀吃呀，津津有味地吃完了，隨手把西瓜皮扔在地上。
這時(shí)，小山羊走了過(guò)來(lái)，不小心一腳踩到了小豬扔在地上的西瓜皮，”撲通”摔倒了，小豬看到小山羊摔倒了，連忙跑過(guò)去，想扶起小山羊，沒(méi)想到他自己也踩到了西瓜皮?！睋渫ā币宦暬沽??！鞍?，疼死我了！‘’小山羊埋怨著問(wèn)道：”是誰(shuí)到處亂扔西瓜皮呀，真是的！“小豬紅著臉，低著頭，不好意思的說(shuō)：”對(duì)不起哦！“一眼看到就在旁邊的垃圾箱，就把地上的西瓜皮一塊一塊地?fù)爝M(jìn)了垃圾箱。
回到家里，小豬把這一切告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χf(shuō)：“知錯(cuò)能改是個(gè)好孩子”。感覺(jué)小豬真的長(zhǎng)大了。小豬也開(kāi)心極了，告訴媽媽以后再也不會(huì)亂扔垃圾了！
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇二十
我是一棵大樹(shù)，從小就生長(zhǎng)在土地上。
最近一直很奇怪，我的好些朋友都無(wú)影無(wú)蹤了，原來(lái)美麗的家園也變得荒蕪。后來(lái)我的媽媽從別人那里打聽(tīng)到是人們要建新房，還需要木柴，就把我的好朋友和親戚都砍死了。我越想越傷心，最后我決定去向警察告狀。
于是我和媽媽找到了啄木鳥(niǎo)警官，向他說(shuō)明了我們的處境，啄木鳥(niǎo)警官一聽(tīng)就立刻派人把砍樹(shù)的人找來(lái)了。
“你們?cè)趺匆硺?shù)呀？”警官問(wèn)道。
“我們需要造房”，人們狡辯道，“你們可以用轉(zhuǎn)頭和水泥，這樣的房子不是更堅(jiān)固？”人們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，沒(méi)話可說(shuō)了。警官還向人們提出了公告：讓人們要保護(hù)環(huán)樹(shù)木。
從此沒(méi)人再砍樹(shù)了。我們的家園也越來(lái)越美麗了！
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇二十一
終于放寒假了，假期中發(fā)生了許許多多的事，可是有兩件事讓我刻骨銘心。
過(guò)年了，真熱鬧，人人都有自己的新衣服，我和弟弟也不例外。嬸嬸給弟弟買(mǎi)了一雙新鞋，名字叫星球大戰(zhàn)。奶奶的耳朵有點(diǎn)不好使，說(shuō)：“什么，信球大蛋，還有些叫這種名字?！蔽覀円宦?tīng)，都捧腹大笑起來(lái)，我把肚子都笑疼了。奶奶不明白是怎么回事，可是見(jiàn)我們笑，自己也笑了起來(lái)。
大年初一的下午，我和弟弟一起玩電腦，可過(guò)了一會(huì)兒，我們倆因?yàn)橥骐娔X時(shí)間而打起來(lái)，最后，弟弟哭了。我和弟弟都被教育了一番，這時(shí)，我既傷心又后悔。
雖然寒假生活發(fā)生了很多事，多得像星星一樣數(shù)不勝數(shù)，但是這兩件事時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇二十二
春天到了，春天里充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃。使人陶醉在這迷人的季節(jié)里。
春天正是播種的好季節(jié)。農(nóng)民伯伯正在田里播種。到了秋天必須是一個(gè)好豐收。農(nóng)民伯伯必須會(huì)高興地合不攏嘴。
春天也是百花齊放的時(shí)候。到處都盛開(kāi)了千姿百態(tài)的鮮花。有迎春花、牡丹花、桃花、月季花……有的鮮花好象在爭(zhēng)論誰(shuí)是花中皇后。有一朵鮮花說(shuō)：“我是花中皇后?！逼渌幕ǘ疾环獾卣f(shuō)“為什么你是花中皇后，我們不是??？”那一朵花說(shuō)：“因?yàn)槲冶饶銈冮L(zhǎng)的漂亮，所以我是花中皇后。你們只是我的‘手下’?！捌渌牡幕o(wú)話可說(shuō)。誰(shuí)叫那些鮮花不如那朵“花中皇后”漂亮呢？我們這些看的人都不明白哪朵鮮花才是“花中皇后”。
春天就像一幅絢麗多姿的畫(huà)面。讓人們陶醉在那里。我們也就應(yīng)去珍惜、留念。
“一年之計(jì)在于春”，我們就應(yīng)抓緊春天的完美時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。將來(lái)做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇一
鈴鈴鈴！放學(xué)鈴響了，同學(xué)們鬧著吵著，回家了。夜深了，四周靜悄悄的。突然，教室里變得熱鬧了，是誰(shuí)在說(shuō)悄悄話呢？哦，是教室里的傷員在訴苦呢！
桌子哥哥開(kāi)話了：唉，最近學(xué)生總是在我身上亂涂亂畫(huà)，你看，我都快成一個(gè)大花了！你這還叫慘，椅子弟弟說(shuō)，我可比你們慘多了啦！他們整天用屁股在我身上蹭呀蹭我不說(shuō)，可他們還把我的一條腿給折斷，簡(jiǎn)直要了我的命！真可惡！是呀！他們最近搬桌子太用力了，我這把老骨頭可受不了！地板爺爺一邊咳嗽一邊說(shuō)。就是！"一旁的電風(fēng)扇妹妹說(shuō)話了，每一次下課，他們就在那不停地開(kāi)我的開(kāi)關(guān)，讓我不斷超負(fù)荷地轉(zhuǎn)動(dòng)，我快累死了！有時(shí)我真想在最熱的時(shí)候不動(dòng)，熱死他們！對(duì)呀對(duì)呀！......大家都開(kāi)始鬧情緒。這時(shí)，黑板奶奶發(fā)話了：大家別急，我們給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，我相信他們一定會(huì)改過(guò)來(lái)的！于是，黑板奶奶寫(xiě)了幾個(gè)大字：保護(hù)公物，人人有責(zé)！
第二天，大家都看見(jiàn)了黑板上的大字，從此以后，再也看不到損壞公物的現(xiàn)象了。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇二
我的鉛筆盒里有鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子。但突然有一天，它們說(shuō)起了悄悄話，而且起來(lái)內(nèi)訌。
這一天，家里來(lái)了一位新朋友：紅油筆，大家都非常喜歡她。正好就在這一天，鋼筆受不了了，因?yàn)槿祟?lèi)常常虐待他，鋼筆大聲反抗道：我們每天都為人類(lèi)服務(wù)，但他們卻從來(lái)都不報(bào)答我們，我們憑什么要受他們的限制？這是為什么？難道我們連一點(diǎn)點(diǎn)的自由都沒(méi)有嗎？不公平！
橡皮和鋼筆從小就在一起長(zhǎng)大，是一對(duì)關(guān)系非常親密好兄弟，它不忍心拒絕鋼筆，于是就站在鋼筆的一邊說(shuō)：我認(rèn)為還是鋼筆說(shuō)的有道理一些，人類(lèi)每天一拿起我就開(kāi)始磨損我的頭發(fā)，所以我才變成了禿頂。他們磨完頭發(fā)又開(kāi)始磨我的頭皮，你看，我的頭部都快被磨爛了，橡皮一邊抱怨，把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，可憐巴巴的讓大家看看它那已經(jīng)不像樣的頭。
鉛筆很有自己的主見(jiàn)，是大家公認(rèn)的長(zhǎng)舌頭，他從來(lái)不從容別人，于是便開(kāi)口向伙伴們勸說(shuō)道：我們其實(shí)很有用的，沒(méi)有我和鋼筆，人們就不能寫(xiě)字，沒(méi)有尺子，人們就不能做連線題，沒(méi)有橡皮，人們就不能改錯(cuò)字，沒(méi)有紅油筆，人們就不能批改作業(yè)，能為他們服務(wù)，我們應(yīng)該感到榮幸呀！對(duì)呀，對(duì)呀，我們做好是應(yīng)該高興，而不是生氣。紅油筆繼續(xù)補(bǔ)充道。
只剩下尺子了，兩國(guó)都把希望的眼光投向他，最終，尺子選擇了鉛筆和紅油筆那一隊(duì)。終于到了和平年代，大家都認(rèn)可鉛筆的看法。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇三
森林里有一棵高大茂盛的樹(shù)，很自得。
有一天，上面出現(xiàn)了一個(gè)bug。啄木鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)子，在大樹(shù)上啄了一下。
樹(shù)生氣了?！澳銥槭裁醋奈遥课疑砩嫌卸?，很丑！”
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我請(qǐng)客。你有蟲(chóng)子。再這樣下去會(huì)生病的。”
樹(shù)說(shuō)：“我這么強(qiáng)，什么叫小蟲(chóng)子？為什么需要？”
“我?guī)湍阒魏?！”“不不！”那棵?shù)揮動(dòng)樹(shù)枝，趕走了啄木鳥(niǎo)。
后來(lái)樹(shù)上的蟲(chóng)子越來(lái)越多，難受到它意識(shí)到啄木鳥(niǎo)是對(duì)的。于是樹(shù)要求喜鵲邀請(qǐng)啄木鳥(niǎo)來(lái)治愈自己。
啄木鳥(niǎo)來(lái)了，把樹(shù)上的蟲(chóng)子一只一只抓了，樹(shù)就治好了。
大叔羞澀的說(shuō)：“我之前錯(cuò)怪你了。對(duì)不起，但現(xiàn)在我知道你是個(gè)好醫(yī)生。”
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后一定不要太驕傲?！?BR> 以后千萬(wàn)不要像大樹(shù)一樣沾沾自喜！
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇四
星期六的晚上，我回到家里，洗完臉腳，就上床睡了。
我剛睡著，我的文具盒里就說(shuō)起了話。鋼筆說(shuō)：“哈哈，我的本領(lǐng)最大，因?yàn)椴还苌鲜裁凑n的時(shí)候我都能派上用場(chǎng)。要是考試忘了我，不想也可以知道后果?！便U筆聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“你說(shuō)什么？如果考試時(shí)有畫(huà)圖的題目，那也少不了我呀！沒(méi)了我，用你能畫(huà)出比我好的圖來(lái)嗎？”尺子聽(tīng)了，也生氣地說(shuō)：“如果考試時(shí)有畫(huà)圖、畫(huà)線的題目時(shí)不也少不了我嗎？鉛筆，別忘了我是你的好兄弟呀！”鉛筆又說(shuō)：“對(duì)，咱們是好朋友、好哥們?！倍嗌珗A珠筆聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“如果沒(méi)有鋼筆，我還可以頂替，畫(huà)好圖要涂色的時(shí)，能少得了我嗎？”“你們有錯(cuò)的時(shí)候，我可是幫你們改正的好幫手呀！如果少了我，亂涂亂畫(huà)的，多難看呀！”橡皮不服氣地說(shuō)。它們說(shuō)著說(shuō)著就吵了起來(lái)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。突然一個(gè)奇怪的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你們的本領(lǐng)都很大，但誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。只有互相幫助、互相配合，才能把一件事做得最好。”原來(lái)這是文具盒說(shuō)的話呀！
從此以后，它們成了形影不離的好朋友，不管做什么事，它們都互相幫助，互相配合，把每一件事都做到最好。
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大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇五
星期六的晚上，我回到家里，洗完臉腳，就上床睡了。
我剛睡著，我的文具盒里就說(shuō)起了話。鋼筆說(shuō)：“哈哈，我的本領(lǐng)最大，因?yàn)椴还苌鲜裁凑n的時(shí)候我都能派上用場(chǎng)。要是考試忘了我，不想也可以知道后果?！便U筆聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“你說(shuō)什么？如果考試時(shí)有畫(huà)圖的題目，那也少不了我呀！沒(méi)了我，用你能畫(huà)出比我好的圖來(lái)嗎？”尺子聽(tīng)了，也生氣地說(shuō)：“如果考試時(shí)有畫(huà)圖、畫(huà)線的題目時(shí)不也少不了我嗎？鉛筆，別忘了我是你的好兄弟呀！”鉛筆又說(shuō)：“對(duì)，咱們是好朋友、好哥們?！倍嗌珗A珠筆聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“如果沒(méi)有鋼筆，我還可以頂替，畫(huà)好圖要涂色的時(shí)，能少得了我嗎？”“你們有錯(cuò)的時(shí)候，我可是幫你們改正的好幫手呀！如果少了我，亂涂亂畫(huà)的，多難看呀！”橡皮不服氣地說(shuō)。它們說(shuō)著說(shuō)著就吵了起來(lái)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。突然一個(gè)奇怪的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你們的本領(lǐng)都很大，但誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。只有互相幫助、互相配合，才能把一件事做得最好?！痹瓉?lái)這是文具盒說(shuō)的話呀！
從此以后，它們成了形影不離的好朋友，不管做什么事，它們都互相幫助，互相配合，把每一件事都做到最好。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇六
我問(wèn)樹(shù)爺爺：“怎么以前郁郁蔥蔥的大樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下光禿禿的荒山了呢？”樹(shù)爺爺唉聲嘆氣地說(shuō)：“那些年輕體壯的樹(shù)都被人類(lèi)砍去蓋房子了。”
我想：“大家砍樹(shù)蓋房子，是對(duì)人類(lèi)好，但是人類(lèi)就破壞了大自然，大自然沒(méi)有了，人類(lèi)和地球的生命就消失了。
我再問(wèn)原野上亭亭玉立的橡樹(shù)，橡樹(shù)說(shuō)：“人類(lèi)為了樹(shù)脂砍掉了許許多多的橡樹(shù)，用樹(shù)脂來(lái)做橡皮，而橡皮不能回收就被白白浪費(fèi)掉了?！?BR> 我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己！”
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇七
上個(gè)月，我在家種了鳳仙花。我在家等了好久，終于，鳳仙花發(fā)芽了。
在鳳仙花長(zhǎng)到大約5厘米的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)：“你好啊，可愛(ài)的鳳仙花。你最喜歡什么顏色呢？你希望你變成那個(gè)顏色嗎？”這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵搖搖身子，點(diǎn)點(diǎn)頭。似乎在對(duì)我說(shuō)“你說(shuō)呢？”
兩個(gè)星期后，鳳仙花已經(jīng)變成花了。它的顏色是粉色。我對(duì)它說(shuō)：“鳳仙花，你最喜歡粉色嗎？你跟我一樣，我也喜歡?！边@天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)中，我成了一只小鳥(niǎo)。我飛到了小河邊，看到了小花小草都在快樂(lè)地歌唱。我又飛到了大樹(shù)上。樹(shù)哥哥正在開(kāi)心地跳舞。我非常開(kāi)心，也開(kāi)始了歌唱。我邊飛邊唱，去問(wèn)候了大海爺爺、太陽(yáng)公公、蝴蝶妹妹，他們都很開(kāi)心。
突然，這場(chǎng)夢(mèng)結(jié)束了。我回到了現(xiàn)實(shí)，希望這場(chǎng)夢(mèng)可以變成永遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)！
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇八
看，那就是兩棵參天大樹(shù)。那里的環(huán)境美如畫(huà)，茂密的枝葉、清清的溪水……許多小鳥(niǎo)都飛到這里來(lái)筑巢。有麻雀、喜鵲、黃鶯、啄木鳥(niǎo)……各種各樣的小鳥(niǎo)都飛來(lái)了。
清晨，它們是早早的起來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著，唱著歡快的歌。早是的時(shí)候，在樹(shù)上捉那美味的蟲(chóng)子。中午，它們吃完?yáng)|西，就回巢休息。下午，它們又去捉蟲(chóng)子，找吃的。晚上，小鳥(niǎo)們就會(huì)飛回自己舒適的巢里睡覺(jué)。小鳥(niǎo)們每天都是這樣，日子就這樣一天天的過(guò)去，大樹(shù)長(zhǎng)得更粗壯了，小鳥(niǎo)也過(guò)得更快樂(lè)了!
一天，小鳥(niǎo)對(duì)大叔說(shuō)：“謝謝你這幾年給我遮風(fēng)擋雨，提供筑巢的地方?！贝髽?shù)說(shuō)：“不客氣，我還要謝謝你呢，你這幾年為我唱歌，為我捉?jīng)_子?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“要是沒(méi)有你，我怎么能過(guò)上那么幸福的生活呢?”大叔說(shuō)：“我要是離開(kāi)了你，肯定不會(huì)長(zhǎng)得這么粗壯?！闭f(shuō)著說(shuō)著，它們都笑了。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇九
從前有兩棵樹(shù)。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥(niǎo)飛到它們的樹(shù)枝上說(shuō)“大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺能讓我們?cè)谀愕臉?shù)枝上辦小鳥(niǎo)學(xué)校嗎?”那兩棵大樹(shù)一塊說(shuō)“可以，當(dāng)然可以啦!”有一只小鳥(niǎo)說(shuō)“胖的那棵樹(shù)是一校，瘦的那棵樹(shù)是二校?！钡搅讼募?，又長(zhǎng)出一棵小松樹(shù)來(lái)，有一只小鳥(niǎo)說(shuō)“你可以當(dāng)我們的三校嗎?”那棵小松樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)然可以啦!”
有一年冬天，天上下起了鵝毛大雪。小鳥(niǎo)學(xué)校的一校和二校的葉子全掉了下來(lái)。只有小鳥(niǎo)學(xué)校的三校的葉子沒(méi)掉。小鳥(niǎo)學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)：“到小鳥(niǎo)學(xué)校的三校去!”一個(gè)慢長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了。小鳥(niǎo)學(xué)校的一校和二校又長(zhǎng)了嫩綠的葉子。小鳥(niǎo)學(xué)校的校長(zhǎng)宣布：“咱們的一部分到小鳥(niǎo)學(xué)校的一樣去?！?BR> 從此，小鳥(niǎo)學(xué)校的越來(lái)越大了!
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，隨著時(shí)代的發(fā)展，原來(lái)人們廣泛運(yùn)用的郵遞信件已經(jīng)很少了。幾乎每個(gè)人都有了自己的e-mail（電子郵箱），想給遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)封信，直接就打在電腦上，鼠標(biāo)輕松一點(diǎn)就ok了。
不過(guò)今天因自己的事，需要郵寄一封信，一早上我就寫(xiě)好了信，和爸爸美滋滋的來(lái)到了郵局。我們來(lái)到了郵局門(mén)口時(shí)，爸爸突然說(shuō)這回讓我自己郵寄，他就不干涉了。我傻了眼，怎么拽也拽不動(dòng)了。
有位在郵局里門(mén)口的阿姨也鼓勵(lì)我：“沒(méi)事兒，自己來(lái)嘛，不用讓大人陪著，自己試試也行?。 卑?！事到如今，真讓我下不了臺(tái)階。沒(méi)辦法，我一個(gè)人也能進(jìn)郵局！我到了柜臺(tái)前，阿姨笑瞇瞇的問(wèn)我：“小朋友，你想辦理什么業(yè)務(wù)啊！”“我想郵寄一封信，請(qǐng)問(wèn)有賣(mài)信封的嗎？”阿姨聽(tīng)了，從抽屜里取出一沓信封，問(wèn)我：“你要幾個(gè)啊！”“一個(gè)。”“你要郵票嗎？”“要，拿一張郵票吧！”阿姨把信封和郵票遞給了我，讓我到那邊的桌子上填寫(xiě)。
我坐在桌子前，腦子里一片空白。怎么寫(xiě)地址的來(lái)著？糟糕，上學(xué)期學(xué)的寄信方法現(xiàn)在全忘了。老爸直告訴我了郵寄的地方和那里的郵編，忘告訴我怎么寫(xiě)了。完了，完了，這郵寄地址要是填錯(cuò)了，這信肯定寄不出去。我腦子里拼命地想著郵寄地址的填寫(xiě)方法。左上角的六個(gè)方格里好像是填對(duì)方的郵編，對(duì)就是這樣。我把爸爸告訴我的郵編填了上去。信封中間嘛，應(yīng)該寫(xiě)對(duì)方的地址，對(duì)方的地址下面再填上自己的地址和自己的郵政編碼。我拿起筆，刷刷刷填好了郵寄地址，連續(xù)檢查了三遍確定沒(méi)問(wèn)題。我拿來(lái)了郵票，今天我可算見(jiàn)著了真正的郵票，這張郵票上畫(huà)的是兩只小鳥(niǎo)的圖片，非常漂亮。上面還印著這張郵票的面值。我把郵票用膠水粘在信封的右上角，確定粘牢固后，把我的打印文章對(duì)折好，小心翼翼的塞進(jìn)了信封，然后牢牢地封上了口。我拿著信來(lái)到了郵箱前面，看了看，把信投入了郵箱上的“本地”這個(gè)箱子里。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這封信要經(jīng)過(guò)10-15天才能到達(dá)目的地，這期間需要多次的分發(fā)和運(yùn)輸?？涩F(xiàn)在，有了電子郵箱，在家里就能寄信，還是隨即隨到，比這要快捷方便得多。這就是科學(xué)的腳步，我們要跟上腳步，學(xué)習(xí)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)，讓科學(xué)造福我們?nèi)祟?lèi)。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十一
路邊有棵很高很大的樹(shù)，樹(shù)頂似乎已溶入了天空的蔚藍(lán)。
有人從樹(shù)下走過(guò)，驚奇于它的高大，失聲喊道：“多美的樹(shù)??！”然后繼續(xù)自己的行程。
第二個(gè)人走過(guò)，也為這樹(shù)的美打動(dòng)，不過(guò)他沒(méi)有開(kāi)口，沒(méi)有停留。
第三個(gè)人又走過(guò)去了，可他甚至沒(méi)有注意到這樹(shù)的存在。
終于，過(guò)來(lái)兩個(gè)狂人。其中一個(gè)人想爬上樹(shù)去，可在眼看就要爬到樹(shù)頂?shù)臅r(shí)候跌了下來(lái)。跌破了腦袋。其時(shí)有人看了看，他的腦袋里什么也沒(méi)有。
他的同伴也力圖爬上樹(shù)去。由于比前一個(gè)人有更多的狡猾和更多的韌性，他最終爬到了樹(shù)頂。從那里，他俯看世界——原來(lái)是極小、極小的，躺在他的腳下。
于是這世界宣告他是天才。
繼續(xù)走過(guò)許多的人。他們像最初一個(gè)人那樣，停留片刻，贊嘆天才：“跌下來(lái)的那人或許也是一位天才，不過(guò)命運(yùn)不曾加恩與他罷了?！?BR> 這些人是有知識(shí)的。
又走過(guò)更多的人。他們像第二個(gè)人那樣，不說(shuō)什么，也不停留，只憤憤地想道：“也許那到達(dá)樹(shù)頂?shù)娜烁聛?lái)的人是一樣的狂人，不過(guò)命運(yùn)加恩與他罷了?！?BR> 這些人是聰明的。
又走過(guò)無(wú)數(shù)的人。他們像第三個(gè)人那樣，繼續(xù)他們的行程，想也不想，根本無(wú)視天才或狂人的存在。
這些人是絕大多數(shù)。這些人正是建設(shè)著或破壞著的人，因?yàn)檫@大地是他們的呀！
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十二
清晨，太陽(yáng)慢慢從地平線上升起來(lái)，火紅的朝霞映滿(mǎn)了天空，晶瑩的露珠輕輕地把小草搖醒了，露珠悄悄地對(duì)小草說(shuō)：“小草、小草，你醒了?”，小草伸了伸懶腰打了個(gè)哈欠，小草笑了，小草和露珠說(shuō)著悄悄話……。
中午，蜜蜂提著花籃來(lái)到花叢中，蜜蜂對(duì)花朵說(shuō)：“花朵、花朵，我來(lái)采蜜了”，花朵笑了，笑的五顏六色，花朵和忙碌的蜜蜂說(shuō)著悄悄話……。
傍晚，晚霞向太陽(yáng)公公招手，太陽(yáng)公公笑紅了臉，慢慢地投入到大地媽媽的懷抱。
晚上，月亮奶奶出來(lái)了，一群調(diào)皮可愛(ài)的小星星圍著月亮奶奶說(shuō)著話。他們?cè)谡f(shuō)什么呢?我看見(jiàn)月亮奶奶笑了。
皎潔的月光照在我和媽媽的臉上，我和媽媽說(shuō)著悄悄話，媽媽笑了，我也笑了，慢慢地我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……。
小紅過(guò)生日，媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
首先，削筆刀傲慢地說(shuō)：“數(shù)著我最厲害，沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)字?”
白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō)：“哼，應(yīng)該數(shù)我最重要，小主人寫(xiě)錯(cuò)字，不都是用我來(lái)幫忙嗎?”
筆直的直尺聽(tīng)了它們的話，很不客氣地說(shuō)：”小主人連線的時(shí)候，如果沒(méi)有我，會(huì)連筆直的線嗎?所以我才是最重要的?！?BR> 在一旁沉默不語(yǔ)的鉛筆終于說(shuō)話了，它說(shuō)：“小主人離不開(kāi)我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人，小主人才能取得好的成績(jī)?！贝蠹衣?tīng)了鉛筆說(shuō)的話，都低著頭一起互相說(shuō)：“對(duì)不起!”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。
從此，文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人，小紅的成績(jī)一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。
小主人晶晶買(mǎi)了一個(gè)嶄新的書(shū)包，往常陪伴小主人晶晶學(xué)習(xí)的鉛筆、鋼筆、橡皮擦、書(shū)等小伙伴也住了進(jìn)去。
剛開(kāi)始它們相敬如賓，還來(lái)了個(gè)“桃園結(jié)義”，鋼筆是老大，鉛筆是老二，橡皮擦和書(shū)自然也就是老三和老四了。
最初的幾天，它們互相幫助，可是好景不長(zhǎng)，它們也不互相稱(chēng)兄道弟了，它們每天都各自走各自的路。
有一天，書(shū)包里鬧翻了天，鋼筆首先發(fā)言：“哼!我是老大，你們都得聽(tīng)我的，還有，我的作用比你們大，小主人可以用我寫(xiě)各種作業(yè)，你們都應(yīng)該下崗了?！便U筆聽(tīng)了，很不服氣地說(shuō)：“你有什么用?我可以為小主人畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)應(yīng)用題，你呀!寫(xiě)了又擦不掉，還是我的作用大!”橡皮擦聽(tīng)了鉛筆的話，大聲吼道：“要是沒(méi)有我，你擦得掉嗎?”書(shū)又說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人也不會(huì)那么喜歡你們，我才可以幫助小主人學(xué)到知識(shí)，我的功勞最大!”這里，書(shū)包說(shuō)：“如果沒(méi)有你們小主人就沒(méi)有更多知道，當(dāng)然，如果你們和睦相處，小主人就更喜歡你們!”
它們幾個(gè)聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十三
1.當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大不再天真，迷霧散去，一切變得真切而遙遠(yuǎn)，有人依舊，有人卻不知所終。
2.小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤舜蜓┱?，玩得可高興了!
3.一對(duì)小嘴角微微翹起，就是在哭的時(shí)候，人們還以為她是嘿嘿笑哩!
4.葡萄溝，一個(gè)能讓人們肚子里的饞蟲(chóng)都?xì)g呼起來(lái)的名字。這里的葡萄有紅的淡綠的紫的，還有白色的呢!五光十色，美麗極了。
5.當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨(dú)。
6.遠(yuǎn)處的小樹(shù)林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
7.晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。
8.那黑牛性子暴烈兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。
9.一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來(lái)。
10.烏龜把脖子和腦袋都縮進(jìn)了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
11.摩托車(chē)外表看起來(lái)雖然復(fù)雜，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，要騎摩托車(chē)，首先知道摩托車(chē)的各種零件，比如說(shuō)剎車(chē)離合車(chē)檔油門(mén)等。
12.忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
13.露珠一個(gè)個(gè)在草叢中閃現(xiàn)，是忽明忽暗的一點(diǎn)點(diǎn)銀光，好似天上的繁星，一個(gè)個(gè)在那里跳動(dòng)。
14.想讓馬停下來(lái)，手里的韁繩也不知道如何擺弄，想起過(guò)去下鄉(xiāng)勞動(dòng)的時(shí)候，使喚牛馬的號(hào)子，就“吁，吁!”地亂喊，誰(shuí)曾想，那馬并不理睬我們，照樣顛兒顛兒地往前走。
15.春天，小草從那枯黃死去的母體旁站了出來(lái)，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣都會(huì)吹倒一樣。
16.格本念分?jǐn)?shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過(guò)的茄子似的，耷拉著腦袋，難過(guò)的要哭了。
17.爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風(fēng)像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁，一朵朵在半空中抖動(dòng)，飄落在地仍不熄滅。
18.今年春節(jié)我最喜歡玩的要數(shù)爸爸給我買(mǎi)的“搜狗摩托車(chē)”了。這輛摩托車(chē)和其它的摩托車(chē)相比，最大的特點(diǎn)是它的體形非常小，只有大拇指一般大。
19.他那剃得光光輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。
20.站在花枝前，閉上眼睛。屏息靜聽(tīng)花瓣絲絲綻開(kāi)的聲音?；ㄩ_(kāi)，是一種語(yǔ)言，詮釋著大自然的旋律。聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聆聽(tīng)大自然的天籟，聆聽(tīng)一種美好，聆聽(tīng)那紙弦音，讓自己的心情去放飛。
1.我摘下一顆寶石般的葡萄放進(jìn)嘴里，一股甜滋滋的真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。
2.天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀灰色的輕紗。
3.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
4.你看那湍急的流水，時(shí)而一瀉千里，如狂奔的野馬群，時(shí)而又在峽壁和礁石間急速地迂回，發(fā)出聲震峽谷的吶喊。
5.淡淡的傷感情緒，像是幻化成的萬(wàn)千纏絲，緊緊裹住那一抹單薄的身軀，使人窒息。
6.月亮從東方悄悄地露出笑臉，像一個(gè)文靜的姑娘。滿(mǎn)天的星星卻像一個(gè)個(gè)淘氣包在對(duì)我眨著眼睛。
7.樹(shù)林被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像大海起伏的波濤。
8.嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!這甜甜的汁水一直流到了我的心里。
9.七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
10.峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫(huà)廊。
11.雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天地河山，清純潔凈，沒(méi)有泥潭。
12.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
13.如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
14.第二次騎馬是在大理的蒼山上，懸?guī)r峭壁，那馬騎得可以說(shuō)是驚心，山道上除了鐺鐺的馬蹄聲就只有我的砰砰心跳了。
15.大雪隨著寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
16.滾滾黃河，沖破冰山，切開(kāi)雪野，艱難曲折而又一往無(wú)前地一瀉千里。
17.陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
18.金絲熊的身體胖胖的，穿著一件米黃色的襯衣，外面還披著一件淡棕色的外套，背上還有一團(tuán)黑色的毛，邊上還有一圈金色的金邊，漂亮極了。
19.春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
20.看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫(huà)，我不由發(fā)出一聲驚嘆。
1.小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
2.不要說(shuō)珍重，不要說(shuō)再見(jiàn)，就這樣，默默地離開(kāi)。但愿，在金色的秋季，友誼之樹(shù)上將垂下豐碩的果子。
3.小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
4.讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是驅(qū)散生活中的不愉快的手段。沒(méi)有一種苦惱就是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。
5.我細(xì)細(xì)地看了又看，好象它要發(fā)芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭，好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手。
6.駿馬和大牛靜立在一望無(wú)垠的草原上，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
7.一個(gè)人，點(diǎn)一根香煙，輕輕的吐出一個(gè)個(gè)煙圈，讓煙圈套住這驅(qū)之不散的寂寞，看著它慢慢的擴(kuò)散，漸漸的變淡，變淡。泡上一盞濃茶，吹散微微冒起的白氣，痛飲這寂寞帶來(lái)的無(wú)盡憂(yōu)傷，舌尖傳來(lái)的苦澀，這也許就是寂寞的味道。
8.這是一只普普通通的蘋(píng)果。一面是紅色，紅里透黃;一面是黃色，黃里帶紅。
9.初冬，像一位美麗的高貴的矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
10.高大的榕樹(shù)，長(zhǎng)出無(wú)數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
11.只見(jiàn)他揮臂分水前進(jìn)，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。
12.走進(jìn)公園，路邊花圃里的花千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪。花兒有的含苞欲放，像一個(gè)靦腆的小姑娘;有的半開(kāi)著，像小姑娘用細(xì)嫩的手捧著臉龐;還有的昂首怒放，像開(kāi)朗地對(duì)人們笑呢。
13.青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿(mǎn)了甜醉的氣息。
14.春天邁著風(fēng)情萬(wàn)種的腳步款款走來(lái)，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數(shù)不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹(shù)便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長(zhǎng)劍。
15.秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻(xiàn)給大地，使大地更有力地養(yǎng)育萬(wàn)物。
16.有人說(shuō)，春天是一個(gè)最美的綠色季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，好像一切都充滿(mǎn)了生機(jī)，所以，我一直都希望每天每個(gè)季節(jié)都是春天，因?yàn)?，我想讓我死去的心，在活一次?BR> 17.小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的，看上去真像一個(gè)可愛(ài)的大蘋(píng)果，我真想去咬上一口。
18.喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動(dòng)起來(lái)。
19.走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。
20.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
1.造燭求明，讀書(shū)求理。
2.忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
3.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。
4.小不忍，則亂大謀。
5.前世之不忘，后事之師。
6.耳朵沒(méi)有底，可以從早聽(tīng)到晚。
7.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
8.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
9.投我以桃，報(bào)之以李。
10.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
11.誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
12.試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
13.欺人是禍，饒人是福。
14.人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)。
15.金玉其外，敗絮其中。
16.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
17.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
18.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
20.善不可失，惡不可長(zhǎng)。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十四
春天是個(gè)種東西的季節(jié)，能種很多很多，豬媽媽和小豬嚕嚕在地下種了一大片西瓜。
很炎熱，很炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)光火辣辣的照在地上，豬媽媽想，西瓜又大又圓，像個(gè)大皮球，布滿(mǎn)了墨綠色的條紋，猶如穿上了花外衣，想到這兒，就口渴了，就對(duì)小豬嚕嚕說(shuō)：嚕嚕，你能不能去西瓜地里拿個(gè)大西瓜回來(lái)解解渴？小豬嚕嚕非常高興地說(shuō):可以。說(shuō)完就跑到西瓜地里去了。小豬嚕嚕呢，在西瓜地里拿了一個(gè)又大又圓的大西瓜，水靈靈的，真惹人喜愛(ài)，小豬嚕嚕想把西瓜扛在它的肩上，可是呢，扛不動(dòng)，小豬嚕嚕呢，想休息一下，它要休息的時(shí)候，小豬嚕嚕突然看見(jiàn)它的好朋友，小猴皮皮正在山上的馬路邊，玩滾鐵環(huán)的游戲，小豬嚕嚕呢，想出了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法是這樣的：鐵環(huán)是圓的，能滾動(dòng)，西瓜也是圓的，它也能滾動(dòng)呀！小豬嚕嚕顧不上休息，它就滾著西瓜，西瓜發(fā)出咕嚕嚕，咕嚕嚕的聲音，滾到家里，豬媽媽高興得夸獎(jiǎng)小豬嚕嚕說(shuō)：你真是個(gè)好孩子！
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十五
農(nóng)村家家都有大院子，養(yǎng)的動(dòng)物也很多。老外婆的鄰居家養(yǎng)了三種小動(dòng)物，一個(gè)是小狗，一個(gè)是大白鵝，還有一個(gè)是大灰鵝。
老外婆鄰居家的小狗叫歡歡，它很臟，從頭到尾沒(méi)有一點(diǎn)干凈的地方。有一次妹妹拿肉骨頭逗它，它沒(méi)有反應(yīng)，但它眼睛一直盯著那骨頭，妹妹一直不給它，它不耐煩了，就怕別人搶走了。還有一次妹妹手指還被它添了一下。歡歡有時(shí)很兇，天天在門(mén)口呆著，所以我給它取了一個(gè)外號(hào)叫“守門(mén)員”。
老外婆鄰居家的大白鵝很?chē)?yán)肅，每當(dāng)我走到門(mén)前時(shí)它總是嘎嘎的叫著，那是因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)了腳步聲，所以它才叫。我妹妹很喜歡逗鵝，她又學(xué)鵝叫，又學(xué)鵝走路，我看她都快成鵝了。妹妹看見(jiàn)鵝伸翅膀，緊跟著她也伸起了“翅膀”。我給鵝也起了外號(hào)叫“警報(bào)器”。
大灰鵝只有一身灰色的羽毛，還會(huì)下蛋，再?zèng)]什么特點(diǎn)了。
我想家里養(yǎng)這么多“警報(bào)員”一定不會(huì)有小偷。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十六
20xx年12月7日，媽媽突然病倒了，身體也說(shuō)垮就垮了，連個(gè)漸漸的過(guò)程也沒(méi)有。當(dāng)時(shí)，以為媽的病只是貧血引起的昏迷，認(rèn)為一切都會(huì)好的，漸漸的，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，但始終不見(jiàn)媽媽病情的好轉(zhuǎn)。
那年讀初三的我成績(jī)?cè)谛Ｃ星懊?，在上學(xué)期期末考試中，我排名在年級(jí)九名，但在下學(xué)期的第二次月考，就滑到了三十幾名了。我一下子從老師的寵兒變成了棄兒，內(nèi)心的痛楚，家庭的瑣事壓得我透不過(guò)氣來(lái)，我無(wú)法承受一切的變故，我投降了，我放棄了中考，就讀于一所離家較近的學(xué)校。這一切出乎了老師的意料，辜負(fù)了母親的殷殷期望，但我也明白，只有這樣我才可以照顧患病在家的媽媽。當(dāng)我告訴媽媽我沒(méi)有參加中考時(shí)，她哭了，我也不爭(zhēng)氣地哭了。
其實(shí)媽媽是個(gè)剛強(qiáng)的女人，或者說(shuō)她本不剛強(qiáng)，可是不剛強(qiáng)又怎么辦，又只好剛強(qiáng)起來(lái)。
媽媽是外婆最大的孩子;什么事都得由她頂著。她是好強(qiáng)的女人，可是她這輩子沒(méi)有，也沒(méi)辦法有機(jī)會(huì)念什么大書(shū)。自從她一生下來(lái)便被扔進(jìn)了為吃飽穿暖而掙扎的深坑。從小她就得上山打柴、挑糞，累得氣喘吁吁就喝涼水解渴解熱;衣服太少，洗了還沒(méi)干就往身上套，沒(méi)有人告訴她太累的時(shí)候不能喝涼水，沒(méi)有人告訴她濕的衣服不可以穿。這就給她以后的心臟病、腦血栓埋下了禍根。
媽說(shuō)我是在云陽(yáng)出生的，當(dāng)我出生兩個(gè)月時(shí)，她和我那所謂的爸爸就離婚了。離婚的真正原因是因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩。媽媽抱著兩個(gè)月大的我在街上漫無(wú)目的游蕩著，最后決定回外婆家，但在到達(dá)萬(wàn)州時(shí)，當(dāng)她看到滾滾的長(zhǎng)江，想著可憐的身世，她準(zhǔn)備結(jié)束她和我的生命。是啊!看著萬(wàn)家燈火倍感那許多燈火沒(méi)有一盞屬于我們的凄涼與無(wú)奈，怎不令她神傷，怎不令她魂斷!我的哭聲打破了她的思緒，她盯著我幼稚天真的臉最終決定勇敢地走下去，她相信，沒(méi)那男的我們可以活得更好。
我應(yīng)該叫做父親，而又不盡一點(diǎn)責(zé)任的那個(gè)人，一家伙把我和母親丟下，一個(gè)大子不給的年月，我們?nèi)肯≈嗯c紅薯度日，有一口粥她給我，有兩口，她還是給我，除非有第三口粥才有一口是她的，但媽總能讓我喝飽肚子，媽活了下來(lái)，我也長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得比媽還高，這是因?yàn)?，我有一個(gè)對(duì)我百般疼愛(ài)的媽媽!
媽沒(méi)生病的時(shí)候很愛(ài)唱歌，會(huì)唱很多電視里的歌曲，我還記得她說(shuō)過(guò)，他喜歡“迪克牛仔”呢!但不知怎的，常常涌上心頭的是這句歌詞：“夢(mèng)魂無(wú)所依，空有淚滿(mǎn)襟”
媽媽對(duì)自己的病是相當(dāng)恐懼的，多少次，我在隔壁房間復(fù)習(xí)功課，聽(tīng)到輕微的響動(dòng)，便輕步走到房門(mén)邊，透過(guò)門(mén)縫，看到母親，竭盡全力想從床上爬起來(lái)，但屢次都失敗--身體沉沉地摔在床上，她永遠(yuǎn)都不知道，我是怎樣用移領(lǐng)捂著自己的嗚咽聲，看她在黑暗中一次次摔倒。媽媽對(duì)疾病的恐懼，不是因?yàn)樨澤律?，更不是依戀人間的榮華富貴，她只是不放心將我這個(gè)沒(méi)爹的孩子丟下，她是為了我才分外愛(ài)惜自己的生命的啊!
每當(dāng)媽媽病發(fā)的時(shí)候，她的眼睛就直直地盯著前方，左邊的身體拼命地收縮，頭偏在一邊，口里吐著黃色的泡沫，使勁咬緊牙齒，發(fā)出吱吱的響聲，我知道，媽媽非常辛苦，我用力抓住媽媽的手。我怕一松手她就會(huì)丟下我，我怕我和她的小世界里只剩下孤零零的我。
有一個(gè)暑假，我曾到萬(wàn)州打工掙了二百三十塊錢(qián)，我將自己掙的錢(qián)放在她手里，對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)愕呐畠耗軌蜃约簰赍X(qián)了”的時(shí)候，她癟著嘴無(wú)聲地哭了。
現(xiàn)在媽媽在外婆家里，每周我會(huì)到外婆家去看相依為命的媽媽?zhuān)偸窍Ｍ鞖馇绾茫獾梦腋Z來(lái)竄去被風(fēng)吹著，被雨打著，被太陽(yáng)曬著，提醒我即時(shí)添加衣服。人人都說(shuō)我是孝女，但我不需要?jiǎng)e人說(shuō)我好，我要的只是媽媽能有一個(gè)健康的身體。媽媽常說(shuō)：“是我拖累了你沒(méi)能讓你上到自己理想的學(xué)校，也沒(méi)有給你留下什么錢(qián)。”每每說(shuō)到這些，就會(huì)嗚咽到說(shuō)不下去。
我對(duì)她說(shuō)：“你把我拉扯大，不就是最好的財(cái)產(chǎn)嗎?”
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲輕快活潑的情緒。
2、能用連音和斷頓的聲音演唱三拍子歌曲。
3、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
flash課件、曲譜、豐富幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，理解有關(guān)年輪方面的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入，引發(fā)興趣。
教師邊畫(huà)邊講一個(gè)關(guān)于“大叔年輪”的故事，讓幼兒形象地理解年輪的意義。
二、理解歌詞。
2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出歌曲的名稱(chēng)和內(nèi)容。
3、教師范唱，重點(diǎn)讓幼兒感受連音和頓音的'演唱方法。
三、遷移模仿。
1、總結(jié)第一段演唱特點(diǎn)。
2、聽(tīng)出第二段歌詞內(nèi)容，認(rèn)讀歌詞內(nèi)容。
3、幼兒輕聲跟唱。
四、創(chuàng)編動(dòng)作，完整表演。
五、教育幼兒愛(ài)護(hù)森林。
你知道大樹(shù)樁是怎么來(lái)的嗎?教育幼兒每伐一顆樹(shù)就要種一棵樹(shù)，讓我們的生活變得更加美好。
活動(dòng)反思：
(1)活動(dòng)的重點(diǎn)不夠突出，學(xué)習(xí)頓音和連音的演唱方式時(shí)應(yīng)嘗試用多種方式練習(xí)，如聽(tīng)鋼琴?gòu)椬?、教師唱前半句，教師唱后半句等更容易突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。
(2)環(huán)節(jié)安排不夠合理，第四個(gè)環(huán)節(jié)完全可以不要，應(yīng)讓孩子有更多的時(shí)間練習(xí)頓音和連音的唱法。
(3)頓音的唱法教師的講解有爭(zhēng)議，“像被人嚇了一跳一樣跳躍著唱”不太合適。
(4)歌譜教師沒(méi)有充分利用。
在以后的活動(dòng)中，教師要緊緊圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，環(huán)節(jié)清晰明了，充分了解幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性，讓每個(gè)幼兒在原有水平上都充分得到提高。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十八
夏天到了，天氣炎熱起來(lái)了。大家都會(huì)去買(mǎi)西瓜解暑。
我家也不例外，每隔一兩天我家就會(huì)去買(mǎi)個(gè)大西瓜回來(lái)。通常是我們一家3口去買(mǎi)西瓜，來(lái)到西瓜攤前，看到又大又圓的西瓜，好可愛(ài)。有的大約有一個(gè)小水桶那么大，是橢圓形的，外表是綠色的，還有一條條深綠色的花紋。西瓜底部的顏色更淺，有的是乳白色的，有的是淡黃色的。聽(tīng)那個(gè)老板說(shuō)，底部是乳白色的西瓜一般都是熟了的。
把又大又圓的西瓜搬回家，最好不要馬上吃，因?yàn)槲鞴线€不夠涼爽，把西瓜放進(jìn)冰箱冷藏大約半個(gè)小時(shí)，就可以吃到?jīng)鏊痔鹛鸬奈鞴狭??？吹郊t紅的、涼爽的西瓜，真想一口氣就吃掉，但是吃快了，胃會(huì)受不了的。
在炎熱的夏天吃上一塊涼爽的西瓜，這種感覺(jué)真是太爽了。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇十九
有一天早晨，天氣很熱，小豬在街上買(mǎi)了個(gè)西瓜吃，吃呀吃呀，津津有味地吃完了，隨手把西瓜皮扔在地上。
這時(shí)，小山羊走了過(guò)來(lái)，不小心一腳踩到了小豬扔在地上的西瓜皮，”撲通”摔倒了，小豬看到小山羊摔倒了，連忙跑過(guò)去，想扶起小山羊，沒(méi)想到他自己也踩到了西瓜皮?！睋渫ā币宦暬沽??！鞍?，疼死我了！‘’小山羊埋怨著問(wèn)道：”是誰(shuí)到處亂扔西瓜皮呀，真是的！“小豬紅著臉，低著頭，不好意思的說(shuō)：”對(duì)不起哦！“一眼看到就在旁邊的垃圾箱，就把地上的西瓜皮一塊一塊地?fù)爝M(jìn)了垃圾箱。
回到家里，小豬把這一切告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χf(shuō)：“知錯(cuò)能改是個(gè)好孩子”。感覺(jué)小豬真的長(zhǎng)大了。小豬也開(kāi)心極了，告訴媽媽以后再也不會(huì)亂扔垃圾了！
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇二十
我是一棵大樹(shù)，從小就生長(zhǎng)在土地上。
最近一直很奇怪，我的好些朋友都無(wú)影無(wú)蹤了，原來(lái)美麗的家園也變得荒蕪。后來(lái)我的媽媽從別人那里打聽(tīng)到是人們要建新房，還需要木柴，就把我的好朋友和親戚都砍死了。我越想越傷心，最后我決定去向警察告狀。
于是我和媽媽找到了啄木鳥(niǎo)警官，向他說(shuō)明了我們的處境，啄木鳥(niǎo)警官一聽(tīng)就立刻派人把砍樹(shù)的人找來(lái)了。
“你們?cè)趺匆硺?shù)呀？”警官問(wèn)道。
“我們需要造房”，人們狡辯道，“你們可以用轉(zhuǎn)頭和水泥，這樣的房子不是更堅(jiān)固？”人們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，沒(méi)話可說(shuō)了。警官還向人們提出了公告：讓人們要保護(hù)環(huán)樹(shù)木。
從此沒(méi)人再砍樹(shù)了。我們的家園也越來(lái)越美麗了！
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇二十一
終于放寒假了，假期中發(fā)生了許許多多的事，可是有兩件事讓我刻骨銘心。
過(guò)年了，真熱鬧，人人都有自己的新衣服，我和弟弟也不例外。嬸嬸給弟弟買(mǎi)了一雙新鞋，名字叫星球大戰(zhàn)。奶奶的耳朵有點(diǎn)不好使，說(shuō)：“什么，信球大蛋，還有些叫這種名字?！蔽覀円宦?tīng)，都捧腹大笑起來(lái)，我把肚子都笑疼了。奶奶不明白是怎么回事，可是見(jiàn)我們笑，自己也笑了起來(lái)。
大年初一的下午，我和弟弟一起玩電腦，可過(guò)了一會(huì)兒，我們倆因?yàn)橥骐娔X時(shí)間而打起來(lái)，最后，弟弟哭了。我和弟弟都被教育了一番，這時(shí)，我既傷心又后悔。
雖然寒假生活發(fā)生了很多事，多得像星星一樣數(shù)不勝數(shù)，但是這兩件事時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
大樹(shù)的小學(xué)三年級(jí)篇二十二
春天到了，春天里充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃。使人陶醉在這迷人的季節(jié)里。
春天正是播種的好季節(jié)。農(nóng)民伯伯正在田里播種。到了秋天必須是一個(gè)好豐收。農(nóng)民伯伯必須會(huì)高興地合不攏嘴。
春天也是百花齊放的時(shí)候。到處都盛開(kāi)了千姿百態(tài)的鮮花。有迎春花、牡丹花、桃花、月季花……有的鮮花好象在爭(zhēng)論誰(shuí)是花中皇后。有一朵鮮花說(shuō)：“我是花中皇后?！逼渌幕ǘ疾环獾卣f(shuō)“為什么你是花中皇后，我們不是??？”那一朵花說(shuō)：“因?yàn)槲冶饶銈冮L(zhǎng)的漂亮，所以我是花中皇后。你們只是我的‘手下’?！捌渌牡幕o(wú)話可說(shuō)。誰(shuí)叫那些鮮花不如那朵“花中皇后”漂亮呢？我們這些看的人都不明白哪朵鮮花才是“花中皇后”。
春天就像一幅絢麗多姿的畫(huà)面。讓人們陶醉在那里。我們也就應(yīng)去珍惜、留念。
“一年之計(jì)在于春”，我們就應(yīng)抓緊春天的完美時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。將來(lái)做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。