總結(jié)可以激勵我們不斷努力，不斷超越自己，追求更高的目標。寫總結(jié)時，要明確總結(jié)的目的和對象，有針對性地提出具體的意見和建議。以下總結(jié)范文的積極性和積極性，讓我們一起學習和成長。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇一
“做一名優(yōu)秀中學生”是許多中學生的追求目標，也是我的目標，自踏入高中以來，我始終一勤勤懇懇、的態(tài)度來對待我的學習和工作，以校風校紀為規(guī)范指引自己的學習生活，以“以爭做一名好的計算機學校學生”作為自己的努力的的座右銘來嚴格要求自己，現(xiàn)將三年的學習個人總結(jié)如下：
在思想上，愛國愛校，積極上進。
我積極的參加學校所組織的活動與培訓，認真參加團部所組織的政治學習，認真學習團章，為提高自己的思想覺悟，我還在在團期間認真的學習了，并思考“我如何在自己的崗位上實踐團章及黨章上的思想”?我還深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學生必須身先自之率，時時做到嚴以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無用之功。努力是老師、校領導接受我認可我喜歡我。在學習生活中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受老師布置的各項工作;我還注重課外活的實習實踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽市東金公司沈陽辦事處等地以個人名義進行實習實踐。在不斷的學習中，努力是自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。
在參加學校的活動中，以軍人的風紀來嚴以律己，積極學習技能。在校期間以校訓作為自己的規(guī)范認真學習。
能夠使自己成為社會有用的人才，讓自己成功，是每位學生的最大學生、也是每位老師的榮譽。做為一名學生，讓自己掌握良好的學習方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責任。因此，我在課堂上接受教學的中，堅持做到認真鉆研老師所教授的知識，仔細分析教學內(nèi)容，認真聽課，注意好每堂課的教學重點并結(jié)合到實習過程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學習中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習中不斷提高自己的文化水平。我抓住學校安排外的補習機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的學習過程中為斷時間，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習，向身邊有學習經(jīng)驗的同學學習，提高自己的學習水平，努力形成自己的學習風格。
在老師所賦予自己的工作職責方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。三年來一直都以人為鑒，以己為鑒，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學習中有困難的同學，去搞好班級內(nèi)的每一次活動。在這三個學期以來，我一直支持校園廣播工作，申請遞交過多篇廣播稿件并的到了認可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時間，但我從來沒有怨言過，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在這三年的學習中，我不僅在學習水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學習中出現(xiàn)需要改進的地方還是比較多的，在今后的大學學習生活中我會揚長補短，不斷向著自己人生的目標以學習到的知識為基礎，以謙虛謹慎為自己的準繩前進!
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥兹隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學校、社會及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。
學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科二名的好成績，并參加數(shù)學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在高三年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。
經(jīng)過幾次較為深入的對魯班湖旅游資源的調(diào)查研究，我們已經(jīng)逐步掌握了魯班湖的基本情況，這里就我個人在這次研究性學習的看法和感受作以下總結(jié)。
在這次活動中，我任務重點是負責對資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟效益等原始資料的收集，以及對當?shù)毓ぷ魅藛T和游客的問卷調(diào)查資料的收集。這次是我們四個人第一次在一起進行課題的研究性學習。由于對研究性學習的理解不夠深，以及沒有太多的社會實踐經(jīng)驗，這就決定了我們四個人必須團結(jié)在一起，組成一個集體，用各自的優(yōu)勢去彌補他人的不足，從而使我們發(fā)揮出更強的戰(zhàn)斗力。
我在這次活動中，得到了十足的進步。無論是在面對多種選擇的關鍵地方，還是在應對社會上各類人物上，我都在這次的活動中積累了寶貴的社會經(jīng)驗。無論是在選擇資料內(nèi)容上，還是在整理資料和統(tǒng)計資料上，我都通過這次活動深刻體會到了統(tǒng)籌安排的重要性和必要性。無論是在社會實踐能力上，還是在社交能力上，我都在這次活動中得到了提高和進步。通過這次活動還使我們理解到將課堂上所學到的理論知識與實際聯(lián)系起來的重要性，運用課堂上所學到的知識來思考問題、分析問題、解決問題，使我們在解決實際問題的時候，又進一步加深對課本知識的理解和社會經(jīng)驗的積累。另外，通過這次活動還使我們清晰的認識到只有一個綜合能力強的人，才能更好地在今后的社會上站住腳，更好地適應社會的發(fā)展。
在此，我衷心感謝學校給我們提供了這次機會，使我們的各方面的能力有所提高，為我們今后進入社會打下了一個堅實的基礎。
學習總結(jié)相關。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇二
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
請保留此鏈接!。雷鋒叔叔是一名偉大的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士他雖已離開了半個多世紀但他的“螺絲釘精神”卻會永遠流傳下去。
3月5日，是雷鋒紀念日，學校舉辦了“學雷鋒，雙語因你而美麗”的社會實踐活動，組織七年級的同學一同去南嶺公園撿垃圾，讓我們一同向雷鋒叔叔學習。
到了南嶺公園，以班為單位，各奔東西，完成任務。今天，太陽高照，曬得我們一頭汗，但同學們不怕炎熱，仔細的在地上搜尋著，累了就坐在哪兒歇一會兒，一個小時后，大家都搜集到了很多垃圾，看來大家的成果都不錯，這次活動圓滿成功。
在這個活動中，使我們懂得了許多。在家中，我們可能過慣了那種衣來伸手，飯來張口的生活，父母都把我們捧在手里怕摔壞了，含在嘴里怕化了，根本不會讓我們做家務活。而今天這個活動，使我們學會了保護環(huán)境，懂得了環(huán)保工人勞動的辛苦，更使我們懂得了“助人為樂”的含義。
說起雷鋒，有的同學可能認為這太遙遠了，通過這個活動，我懂得了：其實“雷鋒”就在我們身邊。主動將垃圾撿起，幫助別人解決難題，拾金不昧等這些都是雷鋒精神的體現(xiàn)，我們不需要做出什么驚天動地的大事，只需主動幫助需要幫助的人，做自己力所能及的事情，這就夠了，只需要我們做到了這些，就不枉費了學校舉辦這個活動的苦心。
經(jīng)過幾個小時的勞動，同學們都已經(jīng)筋疲力盡，汗流浹背了，可這并不消減我們的干勁，因為我們心里都是甜的。
相信同學們今天都或多或少有些收獲，學習雷鋒，并不只停留在3月5日，也并不只是停留在3月，我們是國家未來的棟梁，要將這種“雷鋒精神”流傳下去，雷鋒永遠在我們心中!
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇三
20xx年八月初，匆匆結(jié)束了暑假所有的攝影任務，告別祖國橫跨12669公里奔赴美國紐約開始了全新的高中生活。在國外感受到了與國內(nèi)完全不同的生活與學習方式。進入了一個完全以英文為主的教學環(huán)境，全年總成績的組成也發(fā)生了大的變化，各類學科考試小測多了，可支配的時間與自學時常也多了，其實課業(yè)壓力與國內(nèi)不相上下。在新的學校認識了更多新的同學老師。相信在20xx年能更快的適應學習與生活。
20xx馬上要成為歷史，全新的20xx等待著我去探索。在不斷前進的道路上，離不開老師家長的指引，也離不開同學與伙伴的互幫互助。相信全新的一年，在學業(yè)、生活上都能有新的突破。也希望能夠拍出更多更美更棒的攝影作品分享給大家。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇四
旅游、游泳、割草、實踐……說起實踐，我就會十分興奮。因為那是我的第一次實踐，我最喜愛的那一次實踐。
那天，我早早地起了床。收拾好東西，帶好食物，便跟著隊伍出發(fā)了。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋，在草坪上撿起了垃圾。我也不例外。
雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了。
撿完垃圾后，我們吃了午餐，便坐車到了一個養(yǎng)老院前。進了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人。有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。我們在一個房間里掃地、整理，忙得不亦說乎。忙完之后，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了。我看著老人們的笑容。雖然干很累，但是，我的心里卻是美滋滋的。
這次實踐活動讓我明白了許多道理。讓我有所長進。我喜歡這次的實踐活動，希望下次還能參加。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇五
誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷，本站小編整理了“中學生社會實踐活動個人總結(jié)”僅供參考，希望能幫助到大家!
20xx年10月25日至26日，xx中學初二年級全體學生赴曹王，參加了為期兩天的秋學期實踐基地活動，由于學校領導高度重視，參訓老師盡職盡責，本次活動組織有力，有條不紊，取得圓滿成功?；顒觾?nèi)容豐富，形式多樣，使參訓學生獲益頗豐?，F(xiàn)作如下總結(jié)。
(一)活動準備充分細致。
1、確定參訓學生名單，按規(guī)定足額收取活動費用;。
2、召開初二班主任會議，落實責任，明確活動具體方案和組織要求;。
3、召開班長會議，布置各班文藝節(jié)目，確定通訊員名單;。
4、召開全體參訓師生會議，進行活動組織紀律教育和安全文明教育。
5、準備活動用品。
(二)活動過程組織有力，
整個活動實行軍事化管理。每天活動前，各連隊按時在操場集合，整隊前往各活動室;活動過程中，各班主任盡職盡責，自始自終跟班活動，協(xié)助基地活動指導老師，指導學生按規(guī)程進行活動和操作。活動進行得有條不紊，富有成效，受到基地老師高度評價。在生活管理上，班主任全面指導和監(jiān)管。從學生起身到就餐、就寢，嚴格按基地作息時間和紀律要求，集體行動，杜絕參訓學生脫離集體，放任自流。宿舍管理也井然有序，學生按時整理內(nèi)務，始終保持宿舍干燥整潔。
(三)活動成果豐厚殷實。
由于組織有力，紀律嚴明，整個活動過程嚴謹高效，收到良好的教育效果。豐富多彩的手工制作等實踐活動，讓學生們豐富了知識，開闊了視野。在活動中，學生學會了合作，增進了友誼。在實踐中，培養(yǎng)了創(chuàng)新的精神和實踐的能力。兩天離開父母的生活，也讓學生們學會了生活，培養(yǎng)了自理自立的生活能力，增強了集體意識和紀律觀念，懂得了團結(jié)友愛、樂于助人的道理。一場自編自演精彩的文藝晚會，更讓學生盡情展示了藝術才華，充分享受了生活的美好。
兩天的課外實踐基地活動，讓同學們鍛煉了能力，增強了自信，感受了歡樂，衷心感謝實踐基地老師們?yōu)榇烁冻龅男燎诤顾?。xx中學的師生們將乘著實踐基地創(chuàng)新實踐的春風，在生活的大舞臺上去創(chuàng)新，去實踐，譜寫出美好的人生篇章。
作為一名農(nóng)村中學學生，一直盼望著能親自走進現(xiàn)代化的田園，一睹高效農(nóng)業(yè)、生態(tài)園區(qū)的風姿。老師說，進入中學就不能光關注課本知識，需要不斷學習，把實踐與理論有機結(jié)合起來，不斷與時俱進、開拓創(chuàng)新，才能更好的提高自身素質(zhì)，為新農(nóng)村建設盡一份綿薄之力。
基于以上的認識，語文老師帶我們到鄰村農(nóng)業(yè)園區(qū)參觀學習。由于所報名額較多，老師的車小，僅從中選了4個，報名的剩余部分將享有下次學習活動優(yōu)先權。下面將這參觀學習活動的所得簡單總結(jié)，與大家分享。
一、園區(qū)概況介紹：
農(nóng)業(yè)園區(qū)就在振興新村之內(nèi)，，近200個大棚，里面種植食用菌和花卉。
園區(qū)是20xx年開始修建的，農(nóng)業(yè)技術和經(jīng)營已日臻成熟。該園區(qū)主要種植食用菌(平菇和金針菇)和花卉，屬于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的高效生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，采取“園區(qū)+干部+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，利用干部職務便利了解行情、拓展銷路，實現(xiàn)規(guī)模效益后進一步增加附加值，拓展產(chǎn)業(yè)鏈;經(jīng)過幾年的發(fā)展，園區(qū)“投資少、見效快、收益好”的特點日益明顯，在利益的推動下，園區(qū)規(guī)模的進一步擴大已屬必然;園區(qū)在自身發(fā)展的同時也一定程度上解決了當?shù)匾恍┫聧徛毠さ纳顔栴}，可謂經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益雙豐收。
二、園區(qū)發(fā)展狀況：
花卉種植采使用日光大棚，菌種的廢料經(jīng)過處理后作為中止花卉的肥料。最初的時候，在這種廢料未開發(fā)利用之前，堆積如山，出錢讓人清理就沒人愿意要，然而現(xiàn)在經(jīng)過科學處理后成了有機肥，反而成了搶手貨，供不應求了。這樣食用菌和花卉形成了循環(huán)的鏈條經(jīng)濟效益大大提高。
管理模式：實行承包。
合同。
制。一個固定的技術員負責一個大棚，負責采摘和種植的為一些臨時工。
投資和效益：一個大棚投資6萬，總投資170萬，一個大棚平均利潤為5萬元左右。
目前存在的問題：制約園區(qū)發(fā)展的一大難題是---銷售難。該產(chǎn)品是生態(tài)環(huán)保型的，價格理應高于市場上的同類普通產(chǎn)品，事實上并無區(qū)分，并未體現(xiàn)出綠色生態(tài)保健產(chǎn)品的價值，這也是我國其他農(nóng)產(chǎn)品銷售所面臨的普遍問題。其二是土地問題，園區(qū)需要擴大規(guī)模，而城郊的土地資源有限，成本大大提高。第三，利益分配問題，園區(qū)和農(nóng)戶怎樣結(jié)成利益的共同體，提高效益和公平。
三、發(fā)展前景。
食用菌產(chǎn)業(yè)已成為我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、菌物業(yè)三大支柱產(chǎn)業(yè)之一。食用菌是出口創(chuàng)匯的重要產(chǎn)品，食用菌在人們生活領域中，已成為深受廣大消費者喜愛的營養(yǎng)、保健食品，對增強人民的體質(zhì)起著重要作用。我國的自然條件好，發(fā)展食用菌的潛力很大，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟中，越加顯示山它的重要地位。
食用菌栽培不僅能使膠廢料化害為利，興菌成業(yè)，變廢為寶，而且還能建立一個多層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，是高效農(nóng)業(yè)，也是高效的庭院經(jīng)濟。若進行綜合循環(huán)利用，經(jīng)濟效益會更大。
園區(qū)是政府的“陽光工程”，“菜籃子”，給予大力扶持。食用菌易于在廣大農(nóng)村推廣，對于促進農(nóng)民增收起到很大作用，因此，食用菌產(chǎn)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。
最后，非常感謝園區(qū)的負責人。感謝他在百忙之中抽出寶貴時間，用他那風趣幽默、淺顯易懂的語言，飽含熱情地為我們上了一堂生動的實踐課。
經(jīng)歷了兩天的社會實踐，我受益匪淺，到現(xiàn)在，我才看清了社會的真實一面，實踐中遇到的各種情況和各種問題至今仍不斷在我的腦海中浮現(xiàn)，社會實踐給我提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
這短暫而又充實的實踐過程，我認為這對我走向社會起到了一個至關重要的作用，一個橋梁的作用，一個過渡的作用，是我人生中一段非常重要的經(jīng)歷，我從中收獲了很多，吸取了無數(shù)的經(jīng)驗，我相信這對我將來很有幫助。這兩天時間雖短，但我所學到的經(jīng)驗和知識卻是我人生中的一筆寶貴財富。對于自己這樣一個即將也算是已經(jīng)步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多，而這次實踐活動就是我最好的老師，我可以向他學習很多知識、道理，為以后的道路打下基矗我記得有老師說過：“實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力?！边@兩天的社會實踐讓我徹徹底底明白了這句話的意思。
那兩天，我和同學約好去一家藥店。時間是在八點鐘，于是我便訂好了七點的鬧鐘，醒來看看時間還早，再睡一會兒吧，一不小心，就睡到了九點半，醒來后，立馬從床上蹦了起來，打開手機一看，我的同學九點才到實踐單位，已經(jīng)完成了大半工作，剩下的就交給我了。我馬不停蹄的跑到實踐單位，開始我的工作。
首先，藥店的老板叫我們整理出那些過期時間在20xx年xx月之前的藥品，便給我們分配了幾個柜子。
開始工作!
首先，我選擇從上到下，從左到右整理藥品。一輪整理下來，我發(fā)現(xiàn)，一些瓶裝藥品的保質(zhì)期都在盒子底部或者頂部，其他藥品的保質(zhì)期有點難找，但大部分都在比較小的一個面上，偶爾會有印在大面上的。有時候，藥品擺放雖然看起來整齊，但有的藥是倒置的或者是反的放的，這樣一來又增加了整理難度。于是，我在心中制定了一套效率較高的方法：首先，從上到下，從左到右整理藥品。然后，把藥品擺放整齊。最后，檢查保質(zhì)期。這樣下來，效率確實提高了不少。有些藥品放在很低的地方，必須得蹲下去才好檢查，空間又十分狹小，而且還兩個人，導致效率降低了不少。檢查完畢，站起來那一瞬間，感覺整個身子都散架了似的。不過很快我完成了我的工作。
完成工作后干嘛呢?當然是放松啊!看看時間，快12點了，便和同學去吃中飯，由于藥店老板是我同學親戚，便給了我們一百塊去吃中飯。我們拿著這來之不易的“工資”，好好享受了一頓午飯。
艱辛知人生，實踐長才干!
寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了!是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后一定還要再來喲!嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!
可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦啊?這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基矗我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
xx縣外國語中學暑期社會實踐活動總結(jié)為了深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，我校團委以道德為先為主要理念，以實踐體驗為主要途徑，以生活社區(qū)為基本場所，以快樂理念為重要指引，認真貫徹和落實《團中央關于開展中學生暑期“四個一”社會實踐活動的通知》，有效地組織和落實好暑期各項工作，讓全校學生度過了一個“安全、健康、有益、充實、愉快”的假期?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
1、高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會實踐活動的順利進行，學校黨政領導高度重視，成立了以陳庚書記為組長、朱之琳副校長為副組長的暑期工作領導小組。多次召集校德育處和團委的老師商討暑期工作部署。確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續(xù)發(fā)展。校德育處還專門下發(fā)了《關于做好20xx暑期社會實踐活動的通知》。
2、措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學生個人和班團組織評優(yōu)獎勵的重要條件，實行一票否決制。在暑期之前，校團委組織全體團支部書記認真學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，統(tǒng)一思想認識，明確在即將到來的暑期社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進暑期活動的順利開展。
3、主題突出、注重實效、力求創(chuàng)新。社會實踐活動從設計內(nèi)容到選定形式，始終緊扣“加強思想道德建設，弘揚民族精神”這一主題，利用各種有形的活動載體，進一步興起學習實踐“三個代表”重要思想的新高潮，大力弘揚和培育民族精神。我們特別強調(diào)活動要貼近社會和群眾的實際需要，在“辦實事、求實效”上下工夫，為廣大群眾的生產(chǎn)、生活提供直接、有效的服務。同時，也使同學們在活動中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質(zhì)，從而達到“雙贏”的目的。
1、傳承民族精神、加強愛國主義教育。校團委在7月1日至7月7日舉辦了為期一周的優(yōu)秀學生干部培訓班。通過優(yōu)秀黨員教師和校友們的精彩講座，200多位學員加深了對中國共產(chǎn)黨的認識，進一步加深對“三個代表”重要思想的理解。
2、素質(zhì)拓展活動。我校于7月14日至7月19日組織部分班級學生前往梧桐村社會實踐基地參加素質(zhì)拓展培訓。參與活動輔導的老師們大部分是有著豐富的素質(zhì)拓展培訓經(jīng)驗的大學生，他們通過創(chuàng)新的活動形式、夸張的語言表情、豐富有趣的活動內(nèi)容，讓學生在活動的過程中去積極的開動腦筋進行創(chuàng)新性的思維，讓學生在活動的過程中去真正的體驗快樂的內(nèi)涵，極大限度的調(diào)動了學生的參與積極性。同時也培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神。
3、綠色環(huán)保行動。在十字街、超市，部分團員開展了環(huán)保宣傳和調(diào)查活動，發(fā)放。
倡議書。
和調(diào)查問卷3000份，人們還紛紛在“環(huán)境衛(wèi)生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過這些活動，提高了群眾的環(huán)保意識，引導人們改變不良的行為方式和價值觀念，共建美好家園。
通過各方面的共同努力，今年的暑期社會實踐活動已順利完成。縱觀活動的整個過程，呈現(xiàn)出以下幾方面的特點：
1、實踐鍛煉與課堂學習相結(jié)合。把課堂學習作為社會實踐活動的基礎和依托，把社會實踐活動作為課堂學習的鞏固和延伸。同學們在利用自己所學的知識服務于社會的同時，也在社會這個大課堂中得到鍛煉和提高。真正實現(xiàn)了“受教育、長才干、作貢獻”的社會實踐活動的宗旨。
2、短期活動與長期服務相結(jié)合。由于受時間、人力、物力等因素的制約，社會實踐活動只能集中在一段時間內(nèi)進行，從而影響了活動的覆蓋面和實效性。為了使社會實踐活動逐步走上長期化、規(guī)范化的道路，我們采取了一些切實有效的措施，例如社區(qū)服務小分隊與社區(qū)簽訂共建協(xié)議，定期為社區(qū)的道德建設和文化建設服務。
社會實踐活動啟動之前，校團委就明確要求各支部在活動前要做好準備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結(jié)工作，保證實踐過程的完整性。
開學伊始，團委又及時下發(fā)了通知，對社會實踐活動的總結(jié)消化工作進行了詳細的部署。9月11日下午還以團支部為單位，集中安排了“實踐歸來話成就”暑期社會實踐活動經(jīng)驗交流會。評選暑期社會實踐活動先進支部。通過社會實踐活動，我們更加深刻地認識到：這項活動使同學們有機會深入社會、了解社會、服務社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預演”。當然，作為一項長期、系統(tǒng)的工程，社會實踐活動只有不斷適應社會和教育形勢的發(fā)展變化，進一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機制、強化指導、提升功能上狠下功夫，推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學生的歡迎、學校的支持、社會的關注，使社會實踐活動永葆生機和活力。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇六
地點：
成員：學院服務大隊社區(qū)小隊。
英語系：
臨床醫(yī)學系。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學。學有所用，在實踐中成才，為社會服務，是社會對當代大學生的要求。在實踐和貢獻中體現(xiàn)自身價值，不斷拓展社會活動范圍，挖掘自身潛力，明確目標和歷史使命，是我們對自己的要求。
年月日~月日，我參加了由學院團委組織的行動。短短十天留下了的是烈日下的厚重記憶以及社會實踐帶來的啟迪和成長。有些感悟和學習到的知識我將終生受用。理論聯(lián)系實際，磨礪自己的品性，成長才干，聯(lián)系群眾，感受收獲的喜悅，塑造人生價值觀，社會觀，從而體現(xiàn)自己的生存價值。
次此活動我被分配到了社區(qū)。社區(qū)位于中段。上起自荷花池，下抵于。和11個社區(qū)一起受管轄于街道辦事處。社區(qū)內(nèi)有實驗幼兒園。工商銀行，社區(qū)醫(yī)院，水果批發(fā)市場等便民設施。附近有幾所學校，分別是：中學，師范學院，高等衛(wèi)生職業(yè)學校以及學校等。這里是市重要的交通樞紐和經(jīng)濟發(fā)展中心。
統(tǒng)一著綠色衣服，白色鴨舌帽。我們的行動不僅代表著自己，同時也代表了學員的風采。我很慶幸自己能夠爭取到次此鍛煉的機會，和師兄師姐門一起度過這個充實的暑假。在社區(qū)朱主任的帶領下，我們一行五人拉到社區(qū)，開展了為期十天的社會實踐活動。我們受到了社區(qū)居委會十多名辦事人員的歡迎。在接下來的工作中，在各位叔叔阿姨的指導和支持下，我們不僅順利的完成了工作任務，也得到了小區(qū)居民的認可和喜歡。
這十天里，我們五名成員或分散或集中工作，負責不同的項目。每天早上9點不到就守侯在居委會樓下等待主任安排工作或是自己主動提出要求工作的內(nèi)容。大家嚴格恪守工作紀律，不遲到，早退，認真完成好自己的工作。積極參與，主動爭取。本著服務的態(tài)度和自我鍛煉的目標，結(jié)下了深厚的友誼。我們克服了重重的困難，整理和完善了各類質(zhì)料，并且以板報的方式，普及了醫(yī)療保健知識，倡導了健康文明的生活方式。
我的工作豐富多彩。在社區(qū)主任的聯(lián)系和幫助下，我得到了兩天到社區(qū)醫(yī)院見習的寶貴機會。在這繁忙的兩天中，我連續(xù)兩天中午沒有吃午飯，以飽滿的的熱情和求知的精神，從陌生到熟悉，與這里的醫(yī)患和護理人員，醫(yī)生之間建立了良好的關系，受到了他們的關心和幫助。在與他們的交流中開拓了視野，也學習到了很多實際運用。比如我學會了如何疊手套，如何打針配藥。其中最難忘的應當是自己給自己第一次扎針的經(jīng)歷。當我身捉白衣忙碌與病患中時，“天使的職責告訴餓要以嚴肅的態(tài)度對待醫(yī)學事業(yè)，這是我們作為一名醫(yī)學生應當具備的品質(zhì)。我們必須確保自己的醫(yī)術不會給病及其家屬帶來傷害。
以后的幾天，我做過文秘，做過電腦打字員。還承擔了我們社區(qū)和社區(qū)的部分板報工作。我們學以致用，受到了小區(qū)居民的尊重和喜愛。原來每一個人的付出總會有收獲，不能忘記的是幼年求學繪畫的經(jīng)歷，現(xiàn)在的我能夠有一技之長，得到更多與他人交流的機會，完成好自己的工作任務，這難道不是自的我的一種價值嗎?這也是本次實踐活動中的收獲!
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇七
一年一度的“十一”國慶長假，對于作為大學生的我們來說，這是除了寒暑假之外一個回家探親的好機會。短短的一周時間，或與家人團聚，分享家的溫暖，或出去旅游，領略大好風光，同時也有的學生由于各種原因選擇留校，每個人度過黃金周的方式不盡相同?！包S金周”從字面我們可以看出時節(jié)甚好，今年又正好與中秋重逢，是難得的假期;同時又體現(xiàn)了其中蘊藏的巨大經(jīng)濟潛力。
每到“黃金周”各種購物網(wǎng)站，商場競相推出各種五花八門的促銷活動，各大旅游公司也是早就為此做好了準備，同時交通流量直線上升，各地人口流動頻繁迅速;這些現(xiàn)象都直接包涵著大量的頻繁的經(jīng)濟活動，而作為這些活動的受眾，消費者的支出同樣驚人。這就要求我們透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，從消費者出發(fā)分析者短短一周的假日經(jīng)濟情況。
這份分析報告的數(shù)據(jù)來自本人和室友們各自假期的消費統(tǒng)計。我們對其做了大致的分類，由數(shù)據(jù)表格可知，其中包含服裝消費，食品消費，旅游消費，交通消費和其他消費共計5大項。其中服裝消費1130元，占消費總額的17.4%;食品消費1044元，占消費總額的16.1%;旅游消費500元，占消費總額的7.7%;交通消費462元，占消費總額的7.0%;其他消費3359元，占消費總額的51.8%。這種比例的背后，值得注意的是第5份數(shù)據(jù)的其他消費中有一項3000元，為買手機的消費，這使得上述比較與實際情況相差甚遠，于是如果不考慮3000元以后的數(shù)據(jù)為：服裝消費比例32.4%;食品消費比例29.9%;旅游消費比例14.2%;交通消費比例13.3%;其他消費降為359元，比例為10.2%。這樣統(tǒng)計過后，大致的消費比例便能真正的呈現(xiàn)出來，現(xiàn)在就具體項目做如下分析：
一服裝消費。
衣食為生活根本，其在總體消費中的比例在一定程度上能夠反應消費者的經(jīng)濟狀況。在統(tǒng)計的數(shù)據(jù)中可以看到，5份數(shù)據(jù)中只有3份中各存在一項服裝消費，分別為370元，460元和300元，單單就這3個數(shù)據(jù)來看并沒有異樣，但將其與后面的食物消費，旅游消費，交通消費和其他消費相比，會發(fā)現(xiàn)，前者基本上比后者高出一個數(shù)量級，而且同時這樣的服裝消費是建立在理性消費的基礎上的，也就是說這些衣物不是用來追求時尚，而是發(fā)揮著衣物最基本的作用。結(jié)果顯而易見，現(xiàn)今市場上的服裝銷售價格相當昂貴，出去質(zhì)量不過關的地攤服裝，買一件衣服少則幾百，多則幾千甚至上萬，對于我們學生來說，一件牛仔褲的價格最低也超過100元，一雙運動鞋的價格平均大概在100~500元，上衣價格良莠不齊，一件運動t恤大約在100~300元，冬季的棉襖，風衣，羽絨服則是幾百到幾千不等?；氐綌?shù)據(jù)，在眾多消費中僅3個單項服裝消費的比例就達到了17.4%，如果不考慮第5份數(shù)據(jù)3000，服裝消費比例上升為32.4%，為所有消費中的最高，這一方面反映了服裝的價格狀況，另一方面反映我們這個小范圍對于服裝消費持理性消費態(tài)度，適度消費。
二食品消費。
民以食為天，對于生存來說，食物比服裝更重要。這在數(shù)據(jù)上反映的很明顯，每一份數(shù)據(jù)中，其中食品消費基本沒有零消費，這也反映了它的本質(zhì)，食品消費在總體消費中同樣占有較大比重，第1份287元，第2份331元，第3份68元，第4份50元，第5份308元，這些數(shù)據(jù)為模糊數(shù)據(jù)，因為回到家餐桌上的消費不直接由我們知道，統(tǒng)計數(shù)據(jù)為大致的均值。雖然這其中無法反映物價情況，但這里值得提到的是，以我本人消費情況看，餐桌消費，如果是從菜市場買回原材料自己動手做飯菜，一家人一餐也就幾十塊錢，如果下館子你會發(fā)現(xiàn)美幾百塊錢是搞不定的，而這兩者之間就是快餐了，現(xiàn)在的快餐如麥當勞，肯德基的價格也相當可觀，一杯可樂6~10元，一杯冰激凌10~15元，一個漢堡15~30元，對于習慣吃飯菜的我來說，幾十塊錢在快餐店是很難吃飽的，這不僅浪費而且不健康。但對于那些趁著國慶出來逛街的人來說，街上人山人海，想在飯店里等到桌子是相當難的事情，必然這其中就會有相當一部分人選擇吃快餐，只為方便快捷。回到數(shù)據(jù)，對于食品消費1044元，占消費總額的16.1%，如不考慮異值3000元，食品消費為總額的29.9%，僅次于高價的服裝消費，這在一定程度上可以看出，我們這一小團體各自的經(jīng)濟狀況，結(jié)合第一項服裝消費，衣食依然占有大部分的消費，這也說明社會的小康狀況并不樂觀，如在將服裝消費不考慮在內(nèi)，可以發(fā)現(xiàn)食品消費占到了總額的44.3%。結(jié)果顯而易見。
三旅游消費。
旅游對于我們來說，并不是常事，雖然你會發(fā)現(xiàn)電視上全國各大景區(qū)的游客量會在十一期間出現(xiàn)井噴式增長，但那其中并沒有我們。從數(shù)據(jù)上可以看到，旅游只有兩個單項100元和400元，就我個人而言，100元為住宿費，勉強算作旅游費用，其他數(shù)據(jù)上全無旅游消費。旅游是在溫飽滿足后的一種生活方式，而且其所需的費用相當巨大，這便是黃金周旅游的實際經(jīng)濟潛力，但次數(shù)據(jù)無法顯示這點。從數(shù)據(jù)我們可以看出，旅游費用占消費總額的7.7%，為倒數(shù)第二位，且5份數(shù)據(jù)的3份中旅游消費為0，這說明我們這個團體成員“十一”基本沒有出去旅游，大部分時間是在家呆著，原因之一是并沒有旅游的習慣，之二是“十一”的旅游集中現(xiàn)象太嚴重，即使是普通的逛街也會發(fā)現(xiàn)，人多的走不動路，行人不舒服，商家卻異常積極的抓住商機，增加銷售額?；氐叫F體數(shù)據(jù)。旅游方面并無亮點，占消費總額的7.7%，除去異值3000元，則占14.2%。并且僅有兩項，對整體數(shù)據(jù)分析并無太大意義。
四交通消費。
衣食住行，除去服裝消費和食品消費，不用考慮住，接下來則為交通消費。作為學生，我們從學校回到家，再從家里返回學校，對于路途遙遠的同學來說,這是相當一筆費用，而且假日期間走親訪友，出門辦事之類的一樣離不開交通，從數(shù)據(jù)上可以看出，交通消費額并不太高，為462元，占總消費額的7.0%，如不考慮異值3000元，則為13.2%，雖然數(shù)據(jù)比例較小，但這卻是不可或缺的，由于旅游基本沒有，自然交通費比較低，但通過新聞可以知道，今年“十一”期間全國高速公路實行免費通行，這自然大大增加了自駕游的數(shù)量，同時，假期開始的30號，1號和假期結(jié)束的6號，7號的公共交通流量非常之高，這其中產(chǎn)生的費用無疑是相當大的一筆消費。從數(shù)據(jù)中可以看到，我們在假期期間基本很少涉及交通消費，這同樣反映了我們大學生的假期生活并無新意，缺乏活力。
五其他消費。
在我們這份數(shù)據(jù)中，可以清晰的看到項目其他下的費用收到第5份數(shù)據(jù)的異值3000元影響較大，為室友買手機的費用，同時這個3000元也影響全局消費額，如不考慮異值3000元，其他消費為359元，占總額的10.2%，如加上3000元后占到總額的51.8%，而這兩者中10.2%更具有代表性，也就是說其他消費占到總額的大約十分之一，這同時又說明我們作為大學生單調(diào)的假日生活，也在一定程度上反映了我們大學生的消費結(jié)構，由于消費資金全部基本全部來自父母，我們并不會將其用在不必要的地方，只花必須花的錢，這樣就反映出我們小團體的消費觀念和節(jié)約意識，在一定程度上也能隱射出當代大學生的消費狀況。
通過這次“十一”小范圍經(jīng)濟統(tǒng)計分析的社會實踐活動，我收獲頗豐。它讓我看到了小經(jīng)濟背后的大問題，例如現(xiàn)代人的生存狀態(tài)，消費結(jié)構，以及小康的程度等。從小團體的消費情況出發(fā)，具體分出消費類別，認真統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果讓我注意到了平常發(fā)現(xiàn)不了的一些現(xiàn)象，這讓我們透過社會消費現(xiàn)象看到經(jīng)濟消費的本質(zhì)，再回歸自我從大體的經(jīng)濟中定位思考我們對于衣食住行以及相關消費的基本結(jié)構和消費趨向，以便更好的從自身出發(fā)，學會全局考慮問題，做一名合格大學生。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇八
假期到了。我們終究可以快樂過一個美好的假期了?？墒?，我們怎樣才能過一個健康快樂的假期呢?在重視素質(zhì)教育的今天，假期社會實踐作為增進學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和進步學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推動素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。
同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才華的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好情勢。所以今年過年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，同時培養(yǎng)自己的吃苦刻苦精神，宏揚中華傳統(tǒng)美德，不斷進步自己的綜合能力與素質(zhì)，使自己的大學生活更加充實而出色，因此，在大學第二個假期期間進行了一系列社會實踐活動，其中最有感慨的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有以下心得體會與感悟。
一、實踐目的。
假期社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢;是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，建立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
二、實踐內(nèi)容。
通過在店內(nèi)以零工的情勢鍛煉自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。
三、實踐結(jié)果。
通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不但通過自己的雙手賺到了來之不容易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛勞，收獲了很多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經(jīng)驗，獲益匪淺。
1.掙錢的辛勞。天天辛辛勞苦重復一樣的工作，謹慎翼翼的進行平常工作，才可以得到工資，這次的體驗確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛苦工作，掙錢確切是個很艱巨的進程，需要全心全意的付出。
2.人際關系。在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深入的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人早晚要被企業(yè)和社會所淘汰。
3.具有隨機應變的能力。要具有隨機應變的能力是由于在銷售的進程中，總會碰到各種千奇百怪的人和事，假如沒有隨機應變的能力，只曉得拘泥于一般的原則而不曉得變通，有可能會致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。
4.微笑面對每位顧客。對人友善，肯定會取得回報。而表示友善的方法就是微笑。由于微笑是所有人類共有的語言。做服務行業(yè)的人應當養(yǎng)成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種輕易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何本錢，也無需努力，但它令人感到舒適，樂于接受你。相對面無表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務行業(yè)中作為上帝的顧客。
5、熟悉來源于實踐。一切熟悉都來源于實踐，實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是其實不排擠學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷增進人類熟悉能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和進步!馬克思主義哲學夸大實踐對熟悉的決定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那末所學的就即是零。理論應當與實踐相結(jié)合。另外一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇九
為進一步加強單用途商業(yè)預付卡管理，有效防范和化解當前可能存在的非法集資風險，維護市場秩序和人民群眾合法權益，根據(jù)《湖南省商務廳關于開展單用途商業(yè)預付卡領域非法集資風險專項排查的通知》(湘商秩[2015]10號)及《xx市商務局關于轉(zhuǎn)發(fā)〈湖南省商務廳關于開展單用途商業(yè)預付卡領域非法集資風險專項排查的通知〉的通知》精神，204月26日至27日，xx市商務局組織人員對轄區(qū)內(nèi)發(fā)卡企業(yè)進行了專項排查。
此次排查，主要是對發(fā)卡企業(yè)預收資金使用情況進行了檢查，看是否有無違規(guī)將預收資金用于不動產(chǎn)、股權、證券等投資及借貸，有無違規(guī)以發(fā)行單用途預付卡形式變相從事融資、集資等非法活動;同時，對發(fā)卡企業(yè)“實名登記，限額發(fā)行，非現(xiàn)金購買”三項制度的執(zhí)行情況以及發(fā)卡企業(yè)對單用途商業(yè)預付卡的發(fā)行、受理、服務系統(tǒng)保障、資金管理等方面也進行了全面檢查。我市單用途商業(yè)預付卡備案企業(yè)共有2家，新華實業(yè)責任有限公司由于多種原因自去年以來基本上沒有再發(fā)放新卡，重點檢查對象是步步高連鎖超市有限責任公司武岡店，現(xiàn)將對該店檢查情況匯報如下：
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇十
走在社會的上，可謂“俯仰皆學問”，可以從每一個人每一件事物都捉摸到一些道理，用一句俗語：“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去接觸社會上的人，參加小組的團體活動，毫無疑問是可以收獲良多的。在學校，我們大多都只專注于我們的書本學習，只一味的在書本上尋求真知。其實，我們都知道在社會學的生存之道才是最重要的，而參加了這次毛概實踐活動也真真切切的讓我收獲到了一些在書本上無法學到知識。在學校，學生的普遍現(xiàn)象便是忽視了社會的實踐活動，于是覺得書中的只是也有點無聊，于是是他們便缺乏善于學習的品性和習慣。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。
大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得毛概社會實踐能轉(zhuǎn)變大學生應觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
總之，這次毛概實踐活動不論在學習方面社會方面在交友團隊方面都給我?guī)砹撕艽蟮挠绊?，它們都有帶領著我們成長。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇十一
一、調(diào)查目的：
二、調(diào)查時間及地點：xxx大學工程技術學院。
我們的間卷主要4及了以下幾個方面：
1.針對以后工作情況設間。
2.針對自我期許和對企業(yè)的期許設問。
3.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設間。
4.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響。
三、正文：
今年來，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，大學生就業(yè)難等一系列社會性間題越來越受到人們的關注。近年來深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候，也更加關注目前大學生就業(yè)難的間題。解決大學生這個弱勢群體的就業(yè)難間題、生活難等間題，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個間題，才能促進社會的和諧安定，才能能真正把知識變成生產(chǎn)力，從而推動一個國家的實力發(fā)展。
首先，“弱勢群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群，但還沒有把大學生納入其列，隨著近年來大學生就業(yè)難、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴峻，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列，“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾。
其次，之所以出現(xiàn)大學生就業(yè)難的間題，大學生自身也存在著不少間題。一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實際經(jīng)驗，動手能力極差。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤人;另一方面，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過高，對自身和現(xiàn)實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強大學生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念，要認清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經(jīng)驗的積累和技能的培養(yǎng)。要加強社會實踐鍛煉，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路。
另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是一一企業(yè)。自2009年下半年金融危機的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對大學生的經(jīng)驗歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平臺。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營理念，以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠。許多企業(yè)對畢業(yè)生ja是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整，但企業(yè)配合不積極。如果說每個企業(yè)的薪資都和公務員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養(yǎng)老保險、住房公積金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會保障，切實做好保證勞動者合法權益，這樣的話他們就不會再與公務員做對比、追求公務員之路現(xiàn)象就會隱退，從而腳踏實地的為企業(yè)服務。
除此之外，大學生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的間題?，F(xiàn)在無論是對農(nóng)民還是到國家干部、公務員等不同群體都制定落實了相關保障措施:像公務員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險，實施農(nóng)村合作醫(yī)療保險，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼。而未就業(yè)大學生呢?什么都役有，成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業(yè)學生相關保障體系，以促進社會均衡、和諧發(fā)展、推進社會注意建設。
最后，我認為，要切實解決好這些畢業(yè)生，這就要求無論是那個行業(yè)、那個部門都要形成一定的就業(yè)比例。政府應一方面規(guī)范、提高企業(yè)各項勞動保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃、有需要地解決一部分學生的就業(yè)。企業(yè)要有長遠的眼光，努力將大學生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與生產(chǎn)力的團體，而不是只把大學生當做勞動力。而作為大學生的我們，我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體，我們要認清當前就業(yè)形勢，牢記科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，努力學習和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要相信是金子在哪里都會發(fā)光的，只有我們擁有真正的能力和實力，才能被社會和企業(yè)所接受，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇十二
根據(jù)縣政協(xié)年度工作安排，6月10日，在亞軍主席帶領下，縣政全體主席及部分政協(xié)委員對我縣環(huán)保執(zhí)法工作進行了視察?，F(xiàn)場察看了已關停的謝文武非法塑料顆粒生產(chǎn)線、聚力催化劑廢水排放口監(jiān)控系統(tǒng)和空氣質(zhì)量自動監(jiān)測系統(tǒng)。座談聽取了環(huán)保局就我縣環(huán)保工作的情況介紹，與會委員提出了很好地建議，亞軍主席從強化“四個意識”、實現(xiàn)“三個結(jié)合”、抓住“兩個重點”、形成一股全力等四個方面作了總結(jié)講話，為我縣環(huán)保執(zhí)法工作提出了指導性建議。
近年來，縣環(huán)保局圍繞“踐行三大建設，建設美麗寧鄉(xiāng)”這一總體目標，探索創(chuàng)新、主動履職，扎實推進各項工作，城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量明顯提升?？h城區(qū)空氣質(zhì)量連續(xù)3年保持在96.7%以上，水環(huán)境功能區(qū)、城鄉(xiāng)集中式飲用水水源水質(zhì)達標率均達100%。
1、突破瓶頸，推進隊伍能力建設。一直以來，基層執(zhí)法人員不足是環(huán)保系統(tǒng)的老大難問題，是環(huán)保監(jiān)管執(zhí)法工作的瓶頸，嚴重影響了環(huán)保工作的效率和效果。為緩解這個矛盾，縣環(huán)保局“三管齊下”，成效明顯。一是加強素質(zhì)建設，通過“集中學習、集中培訓、集中考試”方式，縣環(huán)保局干職工執(zhí)法證、監(jiān)測證持有率達到90%，全局業(yè)務素質(zhì)和執(zhí)法資格全面提升;二是加強隊伍建設，報請縣人民政府成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保站29個，增加基層環(huán)保專干67人，分期開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)專干輪訓。優(yōu)先引進專業(yè)人才9名，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選撥跟班學習人員6名。三是積極融資，加強自動監(jiān)測能力建設，爭取專項資金60萬元，建成pm2.5監(jiān)測站并投入運行，提升執(zhí)法預警能力。
2、積極創(chuàng)新，推進監(jiān)管機制建設。具體來說，主要舉措是：實施計劃性執(zhí)法，制定《環(huán)境行政執(zhí)法計劃》，實行網(wǎng)格化監(jiān)管，做到責任到人，將轄區(qū)967家企業(yè)按污染特征分為一般性污染源708家，核與輻射污染源37家，危險廢物類17家，新改擴項目187個，自然生態(tài)類18家，并按照不同頻次實施全程監(jiān)管;實施綜合性執(zhí)法，5月中旬，通過考試，全局47個干職工均取得執(zhí)法證和取樣證，在今年4月10日至6日10日期間，按區(qū)域?qū)⑷炙腥藛T分為8組進行大排查，排查企業(yè)951家，下達《責令停止排污決定書》各類文書104份，立案處罰17家，處罰85萬元，停產(chǎn)整治21家，責令7家恢復原狀;實施動態(tài)性監(jiān)管，在明確監(jiān)管頻次基礎上，對重點污染源，每周開展1次以上夜間零點執(zhí)法行動，共查處的夜間閑置污染設施、偷排生產(chǎn)廢水的企業(yè)達30多家，針對雙橋紙業(yè)、雅城新材料、港美化工、遠安生物、天寧熱電等23家企業(yè)的夜間偷排、未批先建、超標排污等違法行為實施行政處罰;實施行業(yè)性整治，近兩年，采取行業(yè)集中執(zhí)法方式，關閉非法兩塑企業(yè)55家，整治耐火材料企業(yè)34家，取締小瓦窯生產(chǎn)線58條，啟動全縣72家石灰窯、精灰廠、矽砂礦和碎石場等四大行業(yè)的整治，組織開展雙華、海大、聚力催化劑等20多家重點涉水企業(yè)的排污口集中整治，統(tǒng)一設立排污信息公示牌，建立在線監(jiān)控平臺，確保做到陽光排污，主動接受群眾監(jiān)督;實施鐵腕式執(zhí)法，果斷采取強制斷電、停供火工產(chǎn)品、零點執(zhí)法行動等硬措施，強制全縣72家四大行業(yè)企業(yè)停產(chǎn)整治，拆除謝文武顆粒廠、袁士兵電鍍廠、xx縣電鍍廠等非法生產(chǎn)線20條并責令恢復原狀;關閉長城腸衣肝素鈉生產(chǎn)線、李俊武紙廠、新府招待所洗滌生產(chǎn)線、姜貴強石材加工廠等擾民企業(yè)(生產(chǎn)線)40家，督促溈江上游勝民、茅栗、華宇等3家紙廠全面退出;主動對接公安部門，對拒不履行執(zhí)法決定的道林人和矽砂礦金獅二礦李某、沙田養(yǎng)殖場姜某、雙鳧鋪塑料顆粒廠劉某、黃材大坪精灰廠張某等7位違法企業(yè)的當事人啟動行政拘留問責程序。規(guī)范企業(yè)廢水排放，一家企業(yè)只允許一個對外廢水排放口。
3、強化安全，推進應急體系建設。環(huán)境安全始終是環(huán)保執(zhí)法工作的最終目標，縣環(huán)保局從三個方面采取措施，有效維護了環(huán)境安全和社會穩(wěn)定。一是自身建設上，縣環(huán)保局制定突發(fā)污染事件應急預案，每年開展演練1次，應急能力穩(wěn)步提升。成功處置了今年海納“3.7”火災事件，避免了惡性污染事故的發(fā)生;二是企業(yè)層面上，督促企業(yè)應急管理到位，針對邦普循環(huán)科技、綠色再生資源等17家危廢產(chǎn)生單位，多次組織應急培訓，督促嚴格執(zhí)行“十項制度”、“三項要求”，定期檢查應急預案，有效消除隱患;三是社會穩(wěn)定上，強化“12369”、“12345”等信訪平臺建設和管理，近年來，縣環(huán)保局及時、快速解決公眾投訴和媒體反映的群眾訴求問題1500多個，受理、處理率均達100%。高效辦理人大、政協(xié)建議提案30多起，及時反饋辦理情況，確保建議提案的辦理率、見面率和滿意率達100%，及時解決群眾訴求，有效維護社會穩(wěn)定。
4、注重基礎，推進監(jiān)測網(wǎng)絡建設?？h環(huán)保局制定監(jiān)測計劃，完成全縣39個飲用水源、城區(qū)“四溪一渠”和“三江三庫”等監(jiān)測斷面的取樣監(jiān)測，水質(zhì)達標率為100%。對城區(qū)pm10、氮氧化物、二氧化硫、臭氧、pm2.5、一氧化碳等6指標做到24小時連續(xù)監(jiān)測，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，城區(qū)空氣優(yōu)良率連續(xù)3年保持在96.7%以上。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇十三
為營造科學、文明、健康、和諧的生活氛圍，杭州職業(yè)技術學院學生反暑期社會實踐宣講團一行6人于xx年7月13日前往舟山市定海區(qū)臨城街道開展為期四天的家庭宗教信仰情況調(diào)研活動。我們通過集中宣講、圖片展覽及解說、發(fā)放宣傳資料、橫幅簽名、進家庭/企業(yè)/商店/行政機關等場所進行問卷調(diào)查、組織健身活動、與村民和村干部代表開交流會等形式，從當代科技、宗教信仰和北京奧運等各方面話題著手，為社區(qū)群眾及學生講解了什么是、危害、特性、騙人的伎倆，以及如何識別、如何防范等，使其認清反人類、反社會、反科學、殘害生命的本質(zhì)。
我們四天的實踐活動原先計劃完成12項任務，因當?shù)貙嶋H情況特殊，所以到達當?shù)匚覀兣c社區(qū)委共同商討后調(diào)整了活動內(nèi)容和時間。并新增了：晚間與社區(qū)群眾共舞、與社區(qū)干部和居民代表開一次交流會、訪問當?shù)刂蛋嗯沙鏊瘑T、學習太極柔力球、參與社區(qū)居民晨練五項新的任務，同時對于原先計劃預計完成中“發(fā)當?shù)孛襟w稿件4件”變更為“發(fā)反知識市民宣傳單和讀本”，在我們的共同努力下，最終四天共計完成17項任務。
一、四天的實踐活動開展中，我們主要進行了以下四方面內(nèi)容：
1、大力揭露了真實面目，宏揚科學。
活動開始第一天上午即7月14日早上6點，我們的“崇尚科學反對構建和諧社會”團隊(以下簡稱“反團隊”)，在舟山市臨城街道區(qū)村委書記、團支書以及農(nóng)貿(mào)市場管委工作人員的帶領下，在當?shù)厝肆髁枯^多的的農(nóng)貿(mào)市場出口附近設立了一個調(diào)研活動宣傳攤點。在團隊隊長的帶領下，各隊員向周圍路過區(qū)民及攤位店主發(fā)放了“認清危害依法懲治犯罪崇尚科學文明促進社會和諧”宣傳單共計200余份，宣傳手冊讀本50份，這些宣傳單和手冊均以通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂的形式向市民展示了危害、騙人的伎倆等。上午7點30分，反團隊將事先準備好的“崇尚科學反對構建和諧社會”橫幅擺放了出來，周圍的廣大群眾在隊員們的號召下紛紛涌上前來，在橫幅上簽上自己的名字，借以表達自己崇尚科學，反對，努力構建和諧社會的決心，活動現(xiàn)場氣氛非常熱烈。緊接著，我們的隊員以在附近宣傳欄上張貼著的18張宣傳圖片上一幕幕崇尚科學，反對事例對社區(qū)群眾和學生進行了生動地講解，然后，根據(jù)不同對象拿出了群眾和學生兩種問卷共計約95余份提前開始問卷調(diào)查。
下午1點鐘左右，隊員們冒著酷暑，頂著烈日，在市場和街道兩邊的商店、企業(yè)單位、社區(qū)家庭廣發(fā)反知識市民宣傳單和讀本，以“”等駭人聽聞的慘痛的事例，再一次向當?shù)厝罕娊衣读吮举|(zhì)，幫助大家認請了危害。
2、深入社區(qū)調(diào)研，了解社區(qū)動態(tài)，收集工作信息。
在隨后的兩天里，在社區(qū)干部的帶領下我們實際進入家庭130多戶(其中重點訪問5戶)，企業(yè)/商店15家，行政機關單位3家等場所調(diào)研宣傳并對群眾和學生進行問卷調(diào)查，向居民宣傳危害性，普及反知識，引導社區(qū)居民關注和參與反xx活動，充分認識危害，反工作的重要性、必要性和緊迫性，同時開展“崇尚科學反對構建和諧社會”為主題的大型群眾橫幅簽名活動，努力營造“崇尚科學，反動”的氛圍。其中一位有著近50年黨齡的老黨員爺爺令我們印象深刻。爺爺是當了30余年的退休鄉(xiāng)級干部，有著豐富的農(nóng)民教育經(jīng)驗，他說作黨員的，就應該要堅決抵制一切歪風邪氣，只有相信黨，只相信科學才能造福人民?？戳宋覀兘o的宣傳手冊，爺爺鼓勵我們一定要學好科學知識，把我們的國家建設地越來越好。
3、探討預防措施，構建和諧社區(qū)。
在活動的第三天下午，我們在調(diào)查活動基本結(jié)束后，組織策劃了一次與社區(qū)村民和干部代表的學習交流會，與大家共同學習了反知識，分析和探討了預防措施，即加強對廣大村民理想信念教育，道德品質(zhì)教育，法制與紀律教育，大力宣傳憲法，進一步完善村民自治。之后，我們也與當?shù)亟值琅沙鏊蛋嗑瘑T進行了學習交流，認為要根據(jù)社區(qū)實際將反工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結(jié)合起來，同時加強社區(qū)思想領域建設和陣地控制，掌握反斗爭的主動權，樹立居民正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能切實維護社會安定團結(jié)，人民安居樂業(yè)。
4、傳播現(xiàn)代奧林匹克精神。
在活動的第四天即7月17日清晨5點45分，反團隊在舟山市臨城街道老年協(xié)會會長的帶領下在老年人晨練場地一起參與了老年人的晨練，全隊成員參加了太極劍、打太極拳、舞太極柔力球、跳入門舞蹈舞步等多項社區(qū)活動，一位不愿透露姓名的老教師告訴我們，這些運動項目都將代表臨城街道參加8月8日在定海舉行的運動會。把日期定在與北京奧運會的同一天，就是為了讓更多的老年朋友們參與到體育健身的熱潮中來，提高老年人的身體素質(zhì)，促進了老年體育自身的和諧發(fā)展。在全民健身的今天，他們也要用健康的身體，用他們的活力與熱情，歡慶北京奧運會的順利開幕?；顒咏Y(jié)束后，我們向一同前來參加此次活動的舟山市臨城街道區(qū)的團支書建議：可以把在社區(qū)中推行文明禮儀教育作為推進人文奧運活動的切入點，從根本上切實提高全體居民的文明素養(yǎng)和公共道德水平，同時增加了奧運氣氛，豐富了群眾的生活，進一步縮小了分子的生存空間。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇十四
觀察孩子的變化，運用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。
我的女兒現(xiàn)在讀四年級，我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長?？吹胶⒆釉趯W習中有不錯表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。下面就是我的教育孩子的心得。
一、要以身作則。
小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
二、積極配合老師進行教育。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經(jīng)驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
三、培養(yǎng)生活能力。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
四、不給太大的壓力。
作為家長，沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導。我們充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力，去做自己歡的事。我們帶過女兒去學書法，她堅持學習直到現(xiàn)在，并且非常認真投入。
五、進行溝通，適當?shù)莫剳汀?BR> 家教是每個在校期間的大學生都期待的兼職，家教豐富了我們的課余生活，同時也讓自己在實踐中豐富自己的閱歷，慢慢成長起來。以下是小編為大家整理的做家教心得體會，歡迎大家閱讀!
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇十五
第一次參加與社區(qū)聯(lián)合舉辦的社會實踐活動，第一次與婆婆們、大媽們還有小孩們面對面交流，我得到的體會非常多。
那天，天空下著小雨，在臺風剛剛過境后仍然受到一些的影響。而我們卻必須依靠自己的力量，馬不停蹄從社區(qū)居委會搬來桌椅，并放置到社區(qū)的休閑亭中，提早開始準備活動現(xiàn)場。
我發(fā)現(xiàn)雖然我們每天都呆在家或者教室里學習，埋頭苦做數(shù)理化習題，即使我們比這些人多了許許多多在課堂上汲取的知識，但是，當我們需要真正與別人交流的時候，依然會膽怯，依然會退縮。當我們的同學們都必須拿著自己從網(wǎng)上學來或是自己在平時生活中發(fā)現(xiàn)的生活小秘訣向群眾展示，有些同學遇到會刁難的群眾時，就要收起自己原先的那份脾氣，必須做到“耐心”二字，一遍一遍詳細地解釋給老人們聽。偶爾，有些細小的步驟更是需要我們走到群眾中間去，一次又一次反復地演示。這是我們平時在學校中是鮮少碰到的，就算解答同學提出的問題是，我也只是解釋個三遍就沒什么耐心了。
在這次社會實踐中，我懂得了應該要多多觀察我們的生活，但是我獲得更多的是我在這次實踐中鍛煉了自己的能力，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。
在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
暑假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中，剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲＂張奶奶！”她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了！”是??！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了！
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
團總支組織了一次以“維護交通秩序，方便你我他”為主題的寒假社會實踐活動。在活動開展之前，我們積極主動與*大隊聯(lián)系，得到了**市第三*大隊的的充分肯定與認可，并為我們的實踐活動作了詳細安排。我們于xx年x月x日早八點準時到達*大隊，經(jīng)大隊領導的同意，把我們安排在該大隊負責轄區(qū)主要交通路口。在這次活動，我們的主要任務就是負責監(jiān)督和指揮過往的自行車及行人，確保他們的人身財產(chǎn)安全。
結(jié)合xx市交通秩序現(xiàn)狀和共青團中央《關于進一步加強和改進初中生社會實踐的意見》相關精神，青年學生很有必要多參加社會實踐活動來提高自己的綜合素質(zhì)。這次實踐活動相當成功，頗見成效，得到了市第三*大隊領導和干警們的一致認可和廣大市民的一致好評。在實踐中，我們不僅是我們自身得到了鍛煉、加強了團隊的協(xié)作精神，更方便了廣大市民。
這次活動緊緊圍繞在實踐中鍛煉成才的主題，為我們青年初中生提供了充分接觸社會，參加實踐的良好機會。增強了同學們對社會的認識，引導青年學生深入接觸社會，了解國情、民情。在實踐中進行鍛煉，增強社會責任感，為以后走向社會逐步打下基礎。協(xié)助*維持交通秩序，增強了我們新世紀青年人的主人翁精神、責任意思和感恩意識的形成。這次活動的意義重在意識，請于感恩。構建社會主義和諧社會，需要一大批在實踐中成才的初中生，服務社會，服務于人民。
此次實踐活動的成功之處在于體驗生活、鍛煉自我和服務社會。在社會中又增長有關維護交通秩序方面的知識，磨煉了我們的意識。對社會的了解更多的是通過學生的眼光來看待社會，對社會的了解和體驗更加真切，以此對社會的認識也就更加深刻。初中生是中國青年中的優(yōu)秀群體，是未來社會發(fā)展的主力軍。初中生的素質(zhì)如何，直接影響和決定著其歷史使命的完成和成長目標的實現(xiàn)。因此，當代初中生要努力適應社會的需要，盡快使自己的成為高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，促進自己的全面發(fā)展。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇十六
作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)自己的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時社會實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。因此在朋友幫助下，我找到了一份服務員的工作作為我的寒假社會實踐內(nèi)容，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，接觸了之前從未接觸的事物，而這一切對于我來說都是值得珍惜和學習的。
一、待人要有耐心。在這一個月的工作中，我接觸了各式各樣的客人，自然也漸漸學會了一些待人接物的方法。例如：在給客人點單的時候，會有一些客人看著菜單卻遲遲不點菜，這就是考驗我們的耐心的時候了，客人遲遲不點單，我們內(nèi)心難免會有一些煩躁，但是我們絕不能對客人亂發(fā)脾氣，作為服務員最重要的就是堅持顧客至上，尊重客人。另外，就算是同一桌人吃飯，每個人都會有不同的喜好，在點菜的時候有人會說要這個，也有人說不要這個，我們會被他們弄得頭昏腦脹，可是我們不能大聲抱怨，而是要恭敬地對他們說：“你們要還是不要，誰說了算?”只有尊敬客人，滿足客人的各種要求，餐廳才會經(jīng)營得更好，老板也會滿意。
二、要有良好的團隊合作精神。無論是什么工作，團隊合作精神。
都是少不了的。而在這次實踐中，我學會了如何跟其他服務員進行溝通與合作。例如有時候需要上菜的時候，看見其他服務員不夠人手幫忙時，我會主動走上前幫忙上菜。而在平時的餐廳打掃工作中，我會與其他服務員分工合作，讓清潔工作進行得整齊有序。工作完后，我們會一起聊天，討論一下今天的工作那個地方合作得不夠，明天改善等等的話題。當然，與上司的溝通也是需要我們學習的。所以在工作期間我們一定不能與上司產(chǎn)生任何言語沖突，因為社會與學校有很大的區(qū)別，在學校里教師有時出錯我們會立刻當場指出，可是在社會中，上司雖然也會犯錯，不過我們不能像在學校那樣當面指出，而是要在合適的時候與他講，否則不但會遭到上司的不解，而且也會傷了和氣。
三、上班一定要守時。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，不遲到更多的是出于自己內(nèi)心的一種責任。這種責任讓我學會刻服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，讓我時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。做一個守時有禮的大學生。
四、賺錢不易，要學會節(jié)儉。當服務員的工作，每天要面對著搞衛(wèi)生，開單，打水，打飯，點菜，洗餐具等繁雜的工作，回家后都是覺得疲憊不堪的。尤其過年前有幾天天氣轉(zhuǎn)冷，早上早起的時候更是艱難。不過，通過這些考驗，我體會到了父母賺錢是多么的不容易，每天不僅要早起工作，還要照顧我們，這都是我在當服務員之前體會不到的。所以我也倡議其他同學可以在課余時間打份兼職，體會一下工作的艱辛，體諒一下父母的苦心。
五、這次的打工經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不太適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。真的是不干不曉得，原來當服務員真的很累。而且在社會上，沒有人再會對等的對待你，對于老手來說，他們會覺得你礙手礙腳，而一個人在那打工更是飽受孤單的味道。因此，社會實踐真的是十分必要，只有經(jīng)過社會實踐，才能獲得書本上得不到的經(jīng)驗，在這個社會中，經(jīng)驗是必不可少的。
雖然這次社會實踐活動占用了我不少的私人時間，不過這也是我過得最有意義的一次假期。在工作中我不僅學會了很多社會交際的方法，還讓我明白了作為一個學生不能只顧學習而忽略了生活實踐，只有當你投入到實踐中，才能更深刻地體會到社會的復雜與精彩。社會實踐就像是一個課堂以外的教師，教會了我們更多課本上學不到的知識，而這些知識也是終身受用，值得我們不斷學習與體會的。
在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。
另外，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育。因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識同時也成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。
從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結(jié)構的搭建，即知識結(jié)構、專業(yè)結(jié)構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的。大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結(jié)合。大學生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，這樣既提高能力又服務社會，也是一種雙贏的選擇。將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用自己的專長服務社會，回報社會。同時參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這也是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，也是進行社會實踐活動的一種長效機制。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中更好地突出自己，表現(xiàn)自己。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇一
“做一名優(yōu)秀中學生”是許多中學生的追求目標，也是我的目標，自踏入高中以來，我始終一勤勤懇懇、的態(tài)度來對待我的學習和工作，以校風校紀為規(guī)范指引自己的學習生活，以“以爭做一名好的計算機學校學生”作為自己的努力的的座右銘來嚴格要求自己，現(xiàn)將三年的學習個人總結(jié)如下：
在思想上，愛國愛校，積極上進。
我積極的參加學校所組織的活動與培訓，認真參加團部所組織的政治學習，認真學習團章，為提高自己的思想覺悟，我還在在團期間認真的學習了，并思考“我如何在自己的崗位上實踐團章及黨章上的思想”?我還深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學生必須身先自之率，時時做到嚴以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無用之功。努力是老師、校領導接受我認可我喜歡我。在學習生活中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受老師布置的各項工作;我還注重課外活的實習實踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽市東金公司沈陽辦事處等地以個人名義進行實習實踐。在不斷的學習中，努力是自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。
在參加學校的活動中，以軍人的風紀來嚴以律己，積極學習技能。在校期間以校訓作為自己的規(guī)范認真學習。
能夠使自己成為社會有用的人才，讓自己成功，是每位學生的最大學生、也是每位老師的榮譽。做為一名學生，讓自己掌握良好的學習方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責任。因此，我在課堂上接受教學的中，堅持做到認真鉆研老師所教授的知識，仔細分析教學內(nèi)容，認真聽課，注意好每堂課的教學重點并結(jié)合到實習過程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學習中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習中不斷提高自己的文化水平。我抓住學校安排外的補習機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的學習過程中為斷時間，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習，向身邊有學習經(jīng)驗的同學學習，提高自己的學習水平，努力形成自己的學習風格。
在老師所賦予自己的工作職責方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。三年來一直都以人為鑒，以己為鑒，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學習中有困難的同學，去搞好班級內(nèi)的每一次活動。在這三個學期以來，我一直支持校園廣播工作，申請遞交過多篇廣播稿件并的到了認可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時間，但我從來沒有怨言過，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在這三年的學習中，我不僅在學習水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學習中出現(xiàn)需要改進的地方還是比較多的，在今后的大學學習生活中我會揚長補短，不斷向著自己人生的目標以學習到的知識為基礎，以謙虛謹慎為自己的準繩前進!
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥兹隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學校、社會及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。
學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科二名的好成績，并參加數(shù)學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在高三年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。
經(jīng)過幾次較為深入的對魯班湖旅游資源的調(diào)查研究，我們已經(jīng)逐步掌握了魯班湖的基本情況，這里就我個人在這次研究性學習的看法和感受作以下總結(jié)。
在這次活動中，我任務重點是負責對資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟效益等原始資料的收集，以及對當?shù)毓ぷ魅藛T和游客的問卷調(diào)查資料的收集。這次是我們四個人第一次在一起進行課題的研究性學習。由于對研究性學習的理解不夠深，以及沒有太多的社會實踐經(jīng)驗，這就決定了我們四個人必須團結(jié)在一起，組成一個集體，用各自的優(yōu)勢去彌補他人的不足，從而使我們發(fā)揮出更強的戰(zhàn)斗力。
我在這次活動中，得到了十足的進步。無論是在面對多種選擇的關鍵地方，還是在應對社會上各類人物上，我都在這次的活動中積累了寶貴的社會經(jīng)驗。無論是在選擇資料內(nèi)容上，還是在整理資料和統(tǒng)計資料上，我都通過這次活動深刻體會到了統(tǒng)籌安排的重要性和必要性。無論是在社會實踐能力上，還是在社交能力上，我都在這次活動中得到了提高和進步。通過這次活動還使我們理解到將課堂上所學到的理論知識與實際聯(lián)系起來的重要性，運用課堂上所學到的知識來思考問題、分析問題、解決問題，使我們在解決實際問題的時候，又進一步加深對課本知識的理解和社會經(jīng)驗的積累。另外，通過這次活動還使我們清晰的認識到只有一個綜合能力強的人，才能更好地在今后的社會上站住腳，更好地適應社會的發(fā)展。
在此，我衷心感謝學校給我們提供了這次機會，使我們的各方面的能力有所提高，為我們今后進入社會打下了一個堅實的基礎。
學習總結(jié)相關。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇二
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
請保留此鏈接!。雷鋒叔叔是一名偉大的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士他雖已離開了半個多世紀但他的“螺絲釘精神”卻會永遠流傳下去。
3月5日，是雷鋒紀念日，學校舉辦了“學雷鋒，雙語因你而美麗”的社會實踐活動，組織七年級的同學一同去南嶺公園撿垃圾，讓我們一同向雷鋒叔叔學習。
到了南嶺公園，以班為單位，各奔東西，完成任務。今天，太陽高照，曬得我們一頭汗，但同學們不怕炎熱，仔細的在地上搜尋著，累了就坐在哪兒歇一會兒，一個小時后，大家都搜集到了很多垃圾，看來大家的成果都不錯，這次活動圓滿成功。
在這個活動中，使我們懂得了許多。在家中，我們可能過慣了那種衣來伸手，飯來張口的生活，父母都把我們捧在手里怕摔壞了，含在嘴里怕化了，根本不會讓我們做家務活。而今天這個活動，使我們學會了保護環(huán)境，懂得了環(huán)保工人勞動的辛苦，更使我們懂得了“助人為樂”的含義。
說起雷鋒，有的同學可能認為這太遙遠了，通過這個活動，我懂得了：其實“雷鋒”就在我們身邊。主動將垃圾撿起，幫助別人解決難題，拾金不昧等這些都是雷鋒精神的體現(xiàn)，我們不需要做出什么驚天動地的大事，只需主動幫助需要幫助的人，做自己力所能及的事情，這就夠了，只需要我們做到了這些，就不枉費了學校舉辦這個活動的苦心。
經(jīng)過幾個小時的勞動，同學們都已經(jīng)筋疲力盡，汗流浹背了，可這并不消減我們的干勁，因為我們心里都是甜的。
相信同學們今天都或多或少有些收獲，學習雷鋒，并不只停留在3月5日，也并不只是停留在3月，我們是國家未來的棟梁，要將這種“雷鋒精神”流傳下去，雷鋒永遠在我們心中!
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇三
20xx年八月初，匆匆結(jié)束了暑假所有的攝影任務，告別祖國橫跨12669公里奔赴美國紐約開始了全新的高中生活。在國外感受到了與國內(nèi)完全不同的生活與學習方式。進入了一個完全以英文為主的教學環(huán)境，全年總成績的組成也發(fā)生了大的變化，各類學科考試小測多了，可支配的時間與自學時常也多了，其實課業(yè)壓力與國內(nèi)不相上下。在新的學校認識了更多新的同學老師。相信在20xx年能更快的適應學習與生活。
20xx馬上要成為歷史，全新的20xx等待著我去探索。在不斷前進的道路上，離不開老師家長的指引，也離不開同學與伙伴的互幫互助。相信全新的一年，在學業(yè)、生活上都能有新的突破。也希望能夠拍出更多更美更棒的攝影作品分享給大家。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇四
旅游、游泳、割草、實踐……說起實踐，我就會十分興奮。因為那是我的第一次實踐，我最喜愛的那一次實踐。
那天，我早早地起了床。收拾好東西，帶好食物，便跟著隊伍出發(fā)了。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋，在草坪上撿起了垃圾。我也不例外。
雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了。
撿完垃圾后，我們吃了午餐，便坐車到了一個養(yǎng)老院前。進了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人。有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。我們在一個房間里掃地、整理，忙得不亦說乎。忙完之后，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了。我看著老人們的笑容。雖然干很累，但是，我的心里卻是美滋滋的。
這次實踐活動讓我明白了許多道理。讓我有所長進。我喜歡這次的實踐活動，希望下次還能參加。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇五
誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷，本站小編整理了“中學生社會實踐活動個人總結(jié)”僅供參考，希望能幫助到大家!
20xx年10月25日至26日，xx中學初二年級全體學生赴曹王，參加了為期兩天的秋學期實踐基地活動，由于學校領導高度重視，參訓老師盡職盡責，本次活動組織有力，有條不紊，取得圓滿成功?；顒觾?nèi)容豐富，形式多樣，使參訓學生獲益頗豐?，F(xiàn)作如下總結(jié)。
(一)活動準備充分細致。
1、確定參訓學生名單，按規(guī)定足額收取活動費用;。
2、召開初二班主任會議，落實責任，明確活動具體方案和組織要求;。
3、召開班長會議，布置各班文藝節(jié)目，確定通訊員名單;。
4、召開全體參訓師生會議，進行活動組織紀律教育和安全文明教育。
5、準備活動用品。
(二)活動過程組織有力，
整個活動實行軍事化管理。每天活動前，各連隊按時在操場集合，整隊前往各活動室;活動過程中，各班主任盡職盡責，自始自終跟班活動，協(xié)助基地活動指導老師，指導學生按規(guī)程進行活動和操作。活動進行得有條不紊，富有成效，受到基地老師高度評價。在生活管理上，班主任全面指導和監(jiān)管。從學生起身到就餐、就寢，嚴格按基地作息時間和紀律要求，集體行動，杜絕參訓學生脫離集體，放任自流。宿舍管理也井然有序，學生按時整理內(nèi)務，始終保持宿舍干燥整潔。
(三)活動成果豐厚殷實。
由于組織有力，紀律嚴明，整個活動過程嚴謹高效，收到良好的教育效果。豐富多彩的手工制作等實踐活動，讓學生們豐富了知識，開闊了視野。在活動中，學生學會了合作，增進了友誼。在實踐中，培養(yǎng)了創(chuàng)新的精神和實踐的能力。兩天離開父母的生活，也讓學生們學會了生活，培養(yǎng)了自理自立的生活能力，增強了集體意識和紀律觀念，懂得了團結(jié)友愛、樂于助人的道理。一場自編自演精彩的文藝晚會，更讓學生盡情展示了藝術才華，充分享受了生活的美好。
兩天的課外實踐基地活動，讓同學們鍛煉了能力，增強了自信，感受了歡樂，衷心感謝實踐基地老師們?yōu)榇烁冻龅男燎诤顾?。xx中學的師生們將乘著實踐基地創(chuàng)新實踐的春風，在生活的大舞臺上去創(chuàng)新，去實踐，譜寫出美好的人生篇章。
作為一名農(nóng)村中學學生，一直盼望著能親自走進現(xiàn)代化的田園，一睹高效農(nóng)業(yè)、生態(tài)園區(qū)的風姿。老師說，進入中學就不能光關注課本知識，需要不斷學習，把實踐與理論有機結(jié)合起來，不斷與時俱進、開拓創(chuàng)新，才能更好的提高自身素質(zhì)，為新農(nóng)村建設盡一份綿薄之力。
基于以上的認識，語文老師帶我們到鄰村農(nóng)業(yè)園區(qū)參觀學習。由于所報名額較多，老師的車小，僅從中選了4個，報名的剩余部分將享有下次學習活動優(yōu)先權。下面將這參觀學習活動的所得簡單總結(jié)，與大家分享。
一、園區(qū)概況介紹：
農(nóng)業(yè)園區(qū)就在振興新村之內(nèi)，，近200個大棚，里面種植食用菌和花卉。
園區(qū)是20xx年開始修建的，農(nóng)業(yè)技術和經(jīng)營已日臻成熟。該園區(qū)主要種植食用菌(平菇和金針菇)和花卉，屬于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的高效生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，采取“園區(qū)+干部+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，利用干部職務便利了解行情、拓展銷路，實現(xiàn)規(guī)模效益后進一步增加附加值，拓展產(chǎn)業(yè)鏈;經(jīng)過幾年的發(fā)展，園區(qū)“投資少、見效快、收益好”的特點日益明顯，在利益的推動下，園區(qū)規(guī)模的進一步擴大已屬必然;園區(qū)在自身發(fā)展的同時也一定程度上解決了當?shù)匾恍┫聧徛毠さ纳顔栴}，可謂經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益雙豐收。
二、園區(qū)發(fā)展狀況：
花卉種植采使用日光大棚，菌種的廢料經(jīng)過處理后作為中止花卉的肥料。最初的時候，在這種廢料未開發(fā)利用之前，堆積如山，出錢讓人清理就沒人愿意要，然而現(xiàn)在經(jīng)過科學處理后成了有機肥，反而成了搶手貨，供不應求了。這樣食用菌和花卉形成了循環(huán)的鏈條經(jīng)濟效益大大提高。
管理模式：實行承包。
合同。
制。一個固定的技術員負責一個大棚，負責采摘和種植的為一些臨時工。
投資和效益：一個大棚投資6萬，總投資170萬，一個大棚平均利潤為5萬元左右。
目前存在的問題：制約園區(qū)發(fā)展的一大難題是---銷售難。該產(chǎn)品是生態(tài)環(huán)保型的，價格理應高于市場上的同類普通產(chǎn)品，事實上并無區(qū)分，并未體現(xiàn)出綠色生態(tài)保健產(chǎn)品的價值，這也是我國其他農(nóng)產(chǎn)品銷售所面臨的普遍問題。其二是土地問題，園區(qū)需要擴大規(guī)模，而城郊的土地資源有限，成本大大提高。第三，利益分配問題，園區(qū)和農(nóng)戶怎樣結(jié)成利益的共同體，提高效益和公平。
三、發(fā)展前景。
食用菌產(chǎn)業(yè)已成為我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、菌物業(yè)三大支柱產(chǎn)業(yè)之一。食用菌是出口創(chuàng)匯的重要產(chǎn)品，食用菌在人們生活領域中，已成為深受廣大消費者喜愛的營養(yǎng)、保健食品，對增強人民的體質(zhì)起著重要作用。我國的自然條件好，發(fā)展食用菌的潛力很大，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟中，越加顯示山它的重要地位。
食用菌栽培不僅能使膠廢料化害為利，興菌成業(yè)，變廢為寶，而且還能建立一個多層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，是高效農(nóng)業(yè)，也是高效的庭院經(jīng)濟。若進行綜合循環(huán)利用，經(jīng)濟效益會更大。
園區(qū)是政府的“陽光工程”，“菜籃子”，給予大力扶持。食用菌易于在廣大農(nóng)村推廣，對于促進農(nóng)民增收起到很大作用，因此，食用菌產(chǎn)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。
最后，非常感謝園區(qū)的負責人。感謝他在百忙之中抽出寶貴時間，用他那風趣幽默、淺顯易懂的語言，飽含熱情地為我們上了一堂生動的實踐課。
經(jīng)歷了兩天的社會實踐，我受益匪淺，到現(xiàn)在，我才看清了社會的真實一面，實踐中遇到的各種情況和各種問題至今仍不斷在我的腦海中浮現(xiàn)，社會實踐給我提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
這短暫而又充實的實踐過程，我認為這對我走向社會起到了一個至關重要的作用，一個橋梁的作用，一個過渡的作用，是我人生中一段非常重要的經(jīng)歷，我從中收獲了很多，吸取了無數(shù)的經(jīng)驗，我相信這對我將來很有幫助。這兩天時間雖短，但我所學到的經(jīng)驗和知識卻是我人生中的一筆寶貴財富。對于自己這樣一個即將也算是已經(jīng)步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多，而這次實踐活動就是我最好的老師，我可以向他學習很多知識、道理，為以后的道路打下基矗我記得有老師說過：“實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力?！边@兩天的社會實踐讓我徹徹底底明白了這句話的意思。
那兩天，我和同學約好去一家藥店。時間是在八點鐘，于是我便訂好了七點的鬧鐘，醒來看看時間還早，再睡一會兒吧，一不小心，就睡到了九點半，醒來后，立馬從床上蹦了起來，打開手機一看，我的同學九點才到實踐單位，已經(jīng)完成了大半工作，剩下的就交給我了。我馬不停蹄的跑到實踐單位，開始我的工作。
首先，藥店的老板叫我們整理出那些過期時間在20xx年xx月之前的藥品，便給我們分配了幾個柜子。
開始工作!
首先，我選擇從上到下，從左到右整理藥品。一輪整理下來，我發(fā)現(xiàn)，一些瓶裝藥品的保質(zhì)期都在盒子底部或者頂部，其他藥品的保質(zhì)期有點難找，但大部分都在比較小的一個面上，偶爾會有印在大面上的。有時候，藥品擺放雖然看起來整齊，但有的藥是倒置的或者是反的放的，這樣一來又增加了整理難度。于是，我在心中制定了一套效率較高的方法：首先，從上到下，從左到右整理藥品。然后，把藥品擺放整齊。最后，檢查保質(zhì)期。這樣下來，效率確實提高了不少。有些藥品放在很低的地方，必須得蹲下去才好檢查，空間又十分狹小，而且還兩個人，導致效率降低了不少。檢查完畢，站起來那一瞬間，感覺整個身子都散架了似的。不過很快我完成了我的工作。
完成工作后干嘛呢?當然是放松啊!看看時間，快12點了，便和同學去吃中飯，由于藥店老板是我同學親戚，便給了我們一百塊去吃中飯。我們拿著這來之不易的“工資”，好好享受了一頓午飯。
艱辛知人生，實踐長才干!
寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了!是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后一定還要再來喲!嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!
可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦啊?這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基矗我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
xx縣外國語中學暑期社會實踐活動總結(jié)為了深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，我校團委以道德為先為主要理念，以實踐體驗為主要途徑，以生活社區(qū)為基本場所，以快樂理念為重要指引，認真貫徹和落實《團中央關于開展中學生暑期“四個一”社會實踐活動的通知》，有效地組織和落實好暑期各項工作，讓全校學生度過了一個“安全、健康、有益、充實、愉快”的假期?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
1、高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會實踐活動的順利進行，學校黨政領導高度重視，成立了以陳庚書記為組長、朱之琳副校長為副組長的暑期工作領導小組。多次召集校德育處和團委的老師商討暑期工作部署。確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續(xù)發(fā)展。校德育處還專門下發(fā)了《關于做好20xx暑期社會實踐活動的通知》。
2、措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學生個人和班團組織評優(yōu)獎勵的重要條件，實行一票否決制。在暑期之前，校團委組織全體團支部書記認真學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，統(tǒng)一思想認識，明確在即將到來的暑期社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進暑期活動的順利開展。
3、主題突出、注重實效、力求創(chuàng)新。社會實踐活動從設計內(nèi)容到選定形式，始終緊扣“加強思想道德建設，弘揚民族精神”這一主題，利用各種有形的活動載體，進一步興起學習實踐“三個代表”重要思想的新高潮，大力弘揚和培育民族精神。我們特別強調(diào)活動要貼近社會和群眾的實際需要，在“辦實事、求實效”上下工夫，為廣大群眾的生產(chǎn)、生活提供直接、有效的服務。同時，也使同學們在活動中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質(zhì)，從而達到“雙贏”的目的。
1、傳承民族精神、加強愛國主義教育。校團委在7月1日至7月7日舉辦了為期一周的優(yōu)秀學生干部培訓班。通過優(yōu)秀黨員教師和校友們的精彩講座，200多位學員加深了對中國共產(chǎn)黨的認識，進一步加深對“三個代表”重要思想的理解。
2、素質(zhì)拓展活動。我校于7月14日至7月19日組織部分班級學生前往梧桐村社會實踐基地參加素質(zhì)拓展培訓。參與活動輔導的老師們大部分是有著豐富的素質(zhì)拓展培訓經(jīng)驗的大學生，他們通過創(chuàng)新的活動形式、夸張的語言表情、豐富有趣的活動內(nèi)容，讓學生在活動的過程中去積極的開動腦筋進行創(chuàng)新性的思維，讓學生在活動的過程中去真正的體驗快樂的內(nèi)涵，極大限度的調(diào)動了學生的參與積極性。同時也培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神。
3、綠色環(huán)保行動。在十字街、超市，部分團員開展了環(huán)保宣傳和調(diào)查活動，發(fā)放。
倡議書。
和調(diào)查問卷3000份，人們還紛紛在“環(huán)境衛(wèi)生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過這些活動，提高了群眾的環(huán)保意識，引導人們改變不良的行為方式和價值觀念，共建美好家園。
通過各方面的共同努力，今年的暑期社會實踐活動已順利完成。縱觀活動的整個過程，呈現(xiàn)出以下幾方面的特點：
1、實踐鍛煉與課堂學習相結(jié)合。把課堂學習作為社會實踐活動的基礎和依托，把社會實踐活動作為課堂學習的鞏固和延伸。同學們在利用自己所學的知識服務于社會的同時，也在社會這個大課堂中得到鍛煉和提高。真正實現(xiàn)了“受教育、長才干、作貢獻”的社會實踐活動的宗旨。
2、短期活動與長期服務相結(jié)合。由于受時間、人力、物力等因素的制約，社會實踐活動只能集中在一段時間內(nèi)進行，從而影響了活動的覆蓋面和實效性。為了使社會實踐活動逐步走上長期化、規(guī)范化的道路，我們采取了一些切實有效的措施，例如社區(qū)服務小分隊與社區(qū)簽訂共建協(xié)議，定期為社區(qū)的道德建設和文化建設服務。
社會實踐活動啟動之前，校團委就明確要求各支部在活動前要做好準備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結(jié)工作，保證實踐過程的完整性。
開學伊始，團委又及時下發(fā)了通知，對社會實踐活動的總結(jié)消化工作進行了詳細的部署。9月11日下午還以團支部為單位，集中安排了“實踐歸來話成就”暑期社會實踐活動經(jīng)驗交流會。評選暑期社會實踐活動先進支部。通過社會實踐活動，我們更加深刻地認識到：這項活動使同學們有機會深入社會、了解社會、服務社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預演”。當然，作為一項長期、系統(tǒng)的工程，社會實踐活動只有不斷適應社會和教育形勢的發(fā)展變化，進一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機制、強化指導、提升功能上狠下功夫，推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學生的歡迎、學校的支持、社會的關注，使社會實踐活動永葆生機和活力。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇六
地點：
成員：學院服務大隊社區(qū)小隊。
英語系：
臨床醫(yī)學系。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學。學有所用，在實踐中成才，為社會服務，是社會對當代大學生的要求。在實踐和貢獻中體現(xiàn)自身價值，不斷拓展社會活動范圍，挖掘自身潛力，明確目標和歷史使命，是我們對自己的要求。
年月日~月日，我參加了由學院團委組織的行動。短短十天留下了的是烈日下的厚重記憶以及社會實踐帶來的啟迪和成長。有些感悟和學習到的知識我將終生受用。理論聯(lián)系實際，磨礪自己的品性，成長才干，聯(lián)系群眾，感受收獲的喜悅，塑造人生價值觀，社會觀，從而體現(xiàn)自己的生存價值。
次此活動我被分配到了社區(qū)。社區(qū)位于中段。上起自荷花池，下抵于。和11個社區(qū)一起受管轄于街道辦事處。社區(qū)內(nèi)有實驗幼兒園。工商銀行，社區(qū)醫(yī)院，水果批發(fā)市場等便民設施。附近有幾所學校，分別是：中學，師范學院，高等衛(wèi)生職業(yè)學校以及學校等。這里是市重要的交通樞紐和經(jīng)濟發(fā)展中心。
統(tǒng)一著綠色衣服，白色鴨舌帽。我們的行動不僅代表著自己，同時也代表了學員的風采。我很慶幸自己能夠爭取到次此鍛煉的機會，和師兄師姐門一起度過這個充實的暑假。在社區(qū)朱主任的帶領下，我們一行五人拉到社區(qū)，開展了為期十天的社會實踐活動。我們受到了社區(qū)居委會十多名辦事人員的歡迎。在接下來的工作中，在各位叔叔阿姨的指導和支持下，我們不僅順利的完成了工作任務，也得到了小區(qū)居民的認可和喜歡。
這十天里，我們五名成員或分散或集中工作，負責不同的項目。每天早上9點不到就守侯在居委會樓下等待主任安排工作或是自己主動提出要求工作的內(nèi)容。大家嚴格恪守工作紀律，不遲到，早退，認真完成好自己的工作。積極參與，主動爭取。本著服務的態(tài)度和自我鍛煉的目標，結(jié)下了深厚的友誼。我們克服了重重的困難，整理和完善了各類質(zhì)料，并且以板報的方式，普及了醫(yī)療保健知識，倡導了健康文明的生活方式。
我的工作豐富多彩。在社區(qū)主任的聯(lián)系和幫助下，我得到了兩天到社區(qū)醫(yī)院見習的寶貴機會。在這繁忙的兩天中，我連續(xù)兩天中午沒有吃午飯，以飽滿的的熱情和求知的精神，從陌生到熟悉，與這里的醫(yī)患和護理人員，醫(yī)生之間建立了良好的關系，受到了他們的關心和幫助。在與他們的交流中開拓了視野，也學習到了很多實際運用。比如我學會了如何疊手套，如何打針配藥。其中最難忘的應當是自己給自己第一次扎針的經(jīng)歷。當我身捉白衣忙碌與病患中時，“天使的職責告訴餓要以嚴肅的態(tài)度對待醫(yī)學事業(yè)，這是我們作為一名醫(yī)學生應當具備的品質(zhì)。我們必須確保自己的醫(yī)術不會給病及其家屬帶來傷害。
以后的幾天，我做過文秘，做過電腦打字員。還承擔了我們社區(qū)和社區(qū)的部分板報工作。我們學以致用，受到了小區(qū)居民的尊重和喜愛。原來每一個人的付出總會有收獲，不能忘記的是幼年求學繪畫的經(jīng)歷，現(xiàn)在的我能夠有一技之長，得到更多與他人交流的機會，完成好自己的工作任務，這難道不是自的我的一種價值嗎?這也是本次實踐活動中的收獲!
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇七
一年一度的“十一”國慶長假，對于作為大學生的我們來說，這是除了寒暑假之外一個回家探親的好機會。短短的一周時間，或與家人團聚，分享家的溫暖，或出去旅游，領略大好風光，同時也有的學生由于各種原因選擇留校，每個人度過黃金周的方式不盡相同?！包S金周”從字面我們可以看出時節(jié)甚好，今年又正好與中秋重逢，是難得的假期;同時又體現(xiàn)了其中蘊藏的巨大經(jīng)濟潛力。
每到“黃金周”各種購物網(wǎng)站，商場競相推出各種五花八門的促銷活動，各大旅游公司也是早就為此做好了準備，同時交通流量直線上升，各地人口流動頻繁迅速;這些現(xiàn)象都直接包涵著大量的頻繁的經(jīng)濟活動，而作為這些活動的受眾，消費者的支出同樣驚人。這就要求我們透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，從消費者出發(fā)分析者短短一周的假日經(jīng)濟情況。
這份分析報告的數(shù)據(jù)來自本人和室友們各自假期的消費統(tǒng)計。我們對其做了大致的分類，由數(shù)據(jù)表格可知，其中包含服裝消費，食品消費，旅游消費，交通消費和其他消費共計5大項。其中服裝消費1130元，占消費總額的17.4%;食品消費1044元，占消費總額的16.1%;旅游消費500元，占消費總額的7.7%;交通消費462元，占消費總額的7.0%;其他消費3359元，占消費總額的51.8%。這種比例的背后，值得注意的是第5份數(shù)據(jù)的其他消費中有一項3000元，為買手機的消費，這使得上述比較與實際情況相差甚遠，于是如果不考慮3000元以后的數(shù)據(jù)為：服裝消費比例32.4%;食品消費比例29.9%;旅游消費比例14.2%;交通消費比例13.3%;其他消費降為359元，比例為10.2%。這樣統(tǒng)計過后，大致的消費比例便能真正的呈現(xiàn)出來，現(xiàn)在就具體項目做如下分析：
一服裝消費。
衣食為生活根本，其在總體消費中的比例在一定程度上能夠反應消費者的經(jīng)濟狀況。在統(tǒng)計的數(shù)據(jù)中可以看到，5份數(shù)據(jù)中只有3份中各存在一項服裝消費，分別為370元，460元和300元，單單就這3個數(shù)據(jù)來看并沒有異樣，但將其與后面的食物消費，旅游消費，交通消費和其他消費相比，會發(fā)現(xiàn)，前者基本上比后者高出一個數(shù)量級，而且同時這樣的服裝消費是建立在理性消費的基礎上的，也就是說這些衣物不是用來追求時尚，而是發(fā)揮著衣物最基本的作用。結(jié)果顯而易見，現(xiàn)今市場上的服裝銷售價格相當昂貴，出去質(zhì)量不過關的地攤服裝，買一件衣服少則幾百，多則幾千甚至上萬，對于我們學生來說，一件牛仔褲的價格最低也超過100元，一雙運動鞋的價格平均大概在100~500元，上衣價格良莠不齊，一件運動t恤大約在100~300元，冬季的棉襖，風衣，羽絨服則是幾百到幾千不等?；氐綌?shù)據(jù)，在眾多消費中僅3個單項服裝消費的比例就達到了17.4%，如果不考慮第5份數(shù)據(jù)3000，服裝消費比例上升為32.4%，為所有消費中的最高，這一方面反映了服裝的價格狀況，另一方面反映我們這個小范圍對于服裝消費持理性消費態(tài)度，適度消費。
二食品消費。
民以食為天，對于生存來說，食物比服裝更重要。這在數(shù)據(jù)上反映的很明顯，每一份數(shù)據(jù)中，其中食品消費基本沒有零消費，這也反映了它的本質(zhì)，食品消費在總體消費中同樣占有較大比重，第1份287元，第2份331元，第3份68元，第4份50元，第5份308元，這些數(shù)據(jù)為模糊數(shù)據(jù)，因為回到家餐桌上的消費不直接由我們知道，統(tǒng)計數(shù)據(jù)為大致的均值。雖然這其中無法反映物價情況，但這里值得提到的是，以我本人消費情況看，餐桌消費，如果是從菜市場買回原材料自己動手做飯菜，一家人一餐也就幾十塊錢，如果下館子你會發(fā)現(xiàn)美幾百塊錢是搞不定的，而這兩者之間就是快餐了，現(xiàn)在的快餐如麥當勞，肯德基的價格也相當可觀，一杯可樂6~10元，一杯冰激凌10~15元，一個漢堡15~30元，對于習慣吃飯菜的我來說，幾十塊錢在快餐店是很難吃飽的，這不僅浪費而且不健康。但對于那些趁著國慶出來逛街的人來說，街上人山人海，想在飯店里等到桌子是相當難的事情，必然這其中就會有相當一部分人選擇吃快餐，只為方便快捷。回到數(shù)據(jù)，對于食品消費1044元，占消費總額的16.1%，如不考慮異值3000元，食品消費為總額的29.9%，僅次于高價的服裝消費，這在一定程度上可以看出，我們這一小團體各自的經(jīng)濟狀況，結(jié)合第一項服裝消費，衣食依然占有大部分的消費，這也說明社會的小康狀況并不樂觀，如在將服裝消費不考慮在內(nèi)，可以發(fā)現(xiàn)食品消費占到了總額的44.3%。結(jié)果顯而易見。
三旅游消費。
旅游對于我們來說，并不是常事，雖然你會發(fā)現(xiàn)電視上全國各大景區(qū)的游客量會在十一期間出現(xiàn)井噴式增長，但那其中并沒有我們。從數(shù)據(jù)上可以看到，旅游只有兩個單項100元和400元，就我個人而言，100元為住宿費，勉強算作旅游費用，其他數(shù)據(jù)上全無旅游消費。旅游是在溫飽滿足后的一種生活方式，而且其所需的費用相當巨大，這便是黃金周旅游的實際經(jīng)濟潛力，但次數(shù)據(jù)無法顯示這點。從數(shù)據(jù)我們可以看出，旅游費用占消費總額的7.7%，為倒數(shù)第二位，且5份數(shù)據(jù)的3份中旅游消費為0，這說明我們這個團體成員“十一”基本沒有出去旅游，大部分時間是在家呆著，原因之一是并沒有旅游的習慣，之二是“十一”的旅游集中現(xiàn)象太嚴重，即使是普通的逛街也會發(fā)現(xiàn)，人多的走不動路，行人不舒服，商家卻異常積極的抓住商機，增加銷售額?；氐叫F體數(shù)據(jù)。旅游方面并無亮點，占消費總額的7.7%，除去異值3000元，則占14.2%。并且僅有兩項，對整體數(shù)據(jù)分析并無太大意義。
四交通消費。
衣食住行，除去服裝消費和食品消費，不用考慮住，接下來則為交通消費。作為學生，我們從學校回到家，再從家里返回學校，對于路途遙遠的同學來說,這是相當一筆費用，而且假日期間走親訪友，出門辦事之類的一樣離不開交通，從數(shù)據(jù)上可以看出，交通消費額并不太高，為462元，占總消費額的7.0%，如不考慮異值3000元，則為13.2%，雖然數(shù)據(jù)比例較小，但這卻是不可或缺的，由于旅游基本沒有，自然交通費比較低，但通過新聞可以知道，今年“十一”期間全國高速公路實行免費通行，這自然大大增加了自駕游的數(shù)量，同時，假期開始的30號，1號和假期結(jié)束的6號，7號的公共交通流量非常之高，這其中產(chǎn)生的費用無疑是相當大的一筆消費。從數(shù)據(jù)中可以看到，我們在假期期間基本很少涉及交通消費，這同樣反映了我們大學生的假期生活并無新意，缺乏活力。
五其他消費。
在我們這份數(shù)據(jù)中，可以清晰的看到項目其他下的費用收到第5份數(shù)據(jù)的異值3000元影響較大，為室友買手機的費用，同時這個3000元也影響全局消費額，如不考慮異值3000元，其他消費為359元，占總額的10.2%，如加上3000元后占到總額的51.8%，而這兩者中10.2%更具有代表性，也就是說其他消費占到總額的大約十分之一，這同時又說明我們作為大學生單調(diào)的假日生活，也在一定程度上反映了我們大學生的消費結(jié)構，由于消費資金全部基本全部來自父母，我們并不會將其用在不必要的地方，只花必須花的錢，這樣就反映出我們小團體的消費觀念和節(jié)約意識，在一定程度上也能隱射出當代大學生的消費狀況。
通過這次“十一”小范圍經(jīng)濟統(tǒng)計分析的社會實踐活動，我收獲頗豐。它讓我看到了小經(jīng)濟背后的大問題，例如現(xiàn)代人的生存狀態(tài)，消費結(jié)構，以及小康的程度等。從小團體的消費情況出發(fā)，具體分出消費類別，認真統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果讓我注意到了平常發(fā)現(xiàn)不了的一些現(xiàn)象，這讓我們透過社會消費現(xiàn)象看到經(jīng)濟消費的本質(zhì)，再回歸自我從大體的經(jīng)濟中定位思考我們對于衣食住行以及相關消費的基本結(jié)構和消費趨向，以便更好的從自身出發(fā)，學會全局考慮問題，做一名合格大學生。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇八
假期到了。我們終究可以快樂過一個美好的假期了?？墒?，我們怎樣才能過一個健康快樂的假期呢?在重視素質(zhì)教育的今天，假期社會實踐作為增進學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和進步學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推動素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。
同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才華的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好情勢。所以今年過年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，同時培養(yǎng)自己的吃苦刻苦精神，宏揚中華傳統(tǒng)美德，不斷進步自己的綜合能力與素質(zhì)，使自己的大學生活更加充實而出色，因此，在大學第二個假期期間進行了一系列社會實踐活動，其中最有感慨的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有以下心得體會與感悟。
一、實踐目的。
假期社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢;是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，建立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
二、實踐內(nèi)容。
通過在店內(nèi)以零工的情勢鍛煉自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。
三、實踐結(jié)果。
通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不但通過自己的雙手賺到了來之不容易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛勞，收獲了很多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經(jīng)驗，獲益匪淺。
1.掙錢的辛勞。天天辛辛勞苦重復一樣的工作，謹慎翼翼的進行平常工作，才可以得到工資，這次的體驗確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛苦工作，掙錢確切是個很艱巨的進程，需要全心全意的付出。
2.人際關系。在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深入的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人早晚要被企業(yè)和社會所淘汰。
3.具有隨機應變的能力。要具有隨機應變的能力是由于在銷售的進程中，總會碰到各種千奇百怪的人和事，假如沒有隨機應變的能力，只曉得拘泥于一般的原則而不曉得變通，有可能會致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。
4.微笑面對每位顧客。對人友善，肯定會取得回報。而表示友善的方法就是微笑。由于微笑是所有人類共有的語言。做服務行業(yè)的人應當養(yǎng)成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種輕易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何本錢，也無需努力，但它令人感到舒適，樂于接受你。相對面無表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務行業(yè)中作為上帝的顧客。
5、熟悉來源于實踐。一切熟悉都來源于實踐，實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是其實不排擠學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷增進人類熟悉能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和進步!馬克思主義哲學夸大實踐對熟悉的決定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那末所學的就即是零。理論應當與實踐相結(jié)合。另外一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇九
為進一步加強單用途商業(yè)預付卡管理，有效防范和化解當前可能存在的非法集資風險，維護市場秩序和人民群眾合法權益，根據(jù)《湖南省商務廳關于開展單用途商業(yè)預付卡領域非法集資風險專項排查的通知》(湘商秩[2015]10號)及《xx市商務局關于轉(zhuǎn)發(fā)〈湖南省商務廳關于開展單用途商業(yè)預付卡領域非法集資風險專項排查的通知〉的通知》精神，204月26日至27日，xx市商務局組織人員對轄區(qū)內(nèi)發(fā)卡企業(yè)進行了專項排查。
此次排查，主要是對發(fā)卡企業(yè)預收資金使用情況進行了檢查，看是否有無違規(guī)將預收資金用于不動產(chǎn)、股權、證券等投資及借貸，有無違規(guī)以發(fā)行單用途預付卡形式變相從事融資、集資等非法活動;同時，對發(fā)卡企業(yè)“實名登記，限額發(fā)行，非現(xiàn)金購買”三項制度的執(zhí)行情況以及發(fā)卡企業(yè)對單用途商業(yè)預付卡的發(fā)行、受理、服務系統(tǒng)保障、資金管理等方面也進行了全面檢查。我市單用途商業(yè)預付卡備案企業(yè)共有2家，新華實業(yè)責任有限公司由于多種原因自去年以來基本上沒有再發(fā)放新卡，重點檢查對象是步步高連鎖超市有限責任公司武岡店，現(xiàn)將對該店檢查情況匯報如下：
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇十
走在社會的上，可謂“俯仰皆學問”，可以從每一個人每一件事物都捉摸到一些道理，用一句俗語：“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去接觸社會上的人，參加小組的團體活動，毫無疑問是可以收獲良多的。在學校，我們大多都只專注于我們的書本學習，只一味的在書本上尋求真知。其實，我們都知道在社會學的生存之道才是最重要的，而參加了這次毛概實踐活動也真真切切的讓我收獲到了一些在書本上無法學到知識。在學校，學生的普遍現(xiàn)象便是忽視了社會的實踐活動，于是覺得書中的只是也有點無聊，于是是他們便缺乏善于學習的品性和習慣。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。
大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得毛概社會實踐能轉(zhuǎn)變大學生應觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
總之，這次毛概實踐活動不論在學習方面社會方面在交友團隊方面都給我?guī)砹撕艽蟮挠绊?，它們都有帶領著我們成長。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇十一
一、調(diào)查目的：
二、調(diào)查時間及地點：xxx大學工程技術學院。
我們的間卷主要4及了以下幾個方面：
1.針對以后工作情況設間。
2.針對自我期許和對企業(yè)的期許設問。
3.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設間。
4.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響。
三、正文：
今年來，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，大學生就業(yè)難等一系列社會性間題越來越受到人們的關注。近年來深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候，也更加關注目前大學生就業(yè)難的間題。解決大學生這個弱勢群體的就業(yè)難間題、生活難等間題，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個間題，才能促進社會的和諧安定，才能能真正把知識變成生產(chǎn)力，從而推動一個國家的實力發(fā)展。
首先，“弱勢群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群，但還沒有把大學生納入其列，隨著近年來大學生就業(yè)難、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴峻，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列，“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾。
其次，之所以出現(xiàn)大學生就業(yè)難的間題，大學生自身也存在著不少間題。一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實際經(jīng)驗，動手能力極差。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤人;另一方面，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過高，對自身和現(xiàn)實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強大學生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念，要認清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經(jīng)驗的積累和技能的培養(yǎng)。要加強社會實踐鍛煉，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路。
另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是一一企業(yè)。自2009年下半年金融危機的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對大學生的經(jīng)驗歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平臺。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營理念，以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠。許多企業(yè)對畢業(yè)生ja是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整，但企業(yè)配合不積極。如果說每個企業(yè)的薪資都和公務員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養(yǎng)老保險、住房公積金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會保障，切實做好保證勞動者合法權益，這樣的話他們就不會再與公務員做對比、追求公務員之路現(xiàn)象就會隱退，從而腳踏實地的為企業(yè)服務。
除此之外，大學生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的間題?，F(xiàn)在無論是對農(nóng)民還是到國家干部、公務員等不同群體都制定落實了相關保障措施:像公務員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險，實施農(nóng)村合作醫(yī)療保險，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼。而未就業(yè)大學生呢?什么都役有，成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業(yè)學生相關保障體系，以促進社會均衡、和諧發(fā)展、推進社會注意建設。
最后，我認為，要切實解決好這些畢業(yè)生，這就要求無論是那個行業(yè)、那個部門都要形成一定的就業(yè)比例。政府應一方面規(guī)范、提高企業(yè)各項勞動保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃、有需要地解決一部分學生的就業(yè)。企業(yè)要有長遠的眼光，努力將大學生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與生產(chǎn)力的團體，而不是只把大學生當做勞動力。而作為大學生的我們，我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體，我們要認清當前就業(yè)形勢，牢記科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，努力學習和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要相信是金子在哪里都會發(fā)光的，只有我們擁有真正的能力和實力，才能被社會和企業(yè)所接受，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇十二
根據(jù)縣政協(xié)年度工作安排，6月10日，在亞軍主席帶領下，縣政全體主席及部分政協(xié)委員對我縣環(huán)保執(zhí)法工作進行了視察?，F(xiàn)場察看了已關停的謝文武非法塑料顆粒生產(chǎn)線、聚力催化劑廢水排放口監(jiān)控系統(tǒng)和空氣質(zhì)量自動監(jiān)測系統(tǒng)。座談聽取了環(huán)保局就我縣環(huán)保工作的情況介紹，與會委員提出了很好地建議，亞軍主席從強化“四個意識”、實現(xiàn)“三個結(jié)合”、抓住“兩個重點”、形成一股全力等四個方面作了總結(jié)講話，為我縣環(huán)保執(zhí)法工作提出了指導性建議。
近年來，縣環(huán)保局圍繞“踐行三大建設，建設美麗寧鄉(xiāng)”這一總體目標，探索創(chuàng)新、主動履職，扎實推進各項工作，城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量明顯提升?？h城區(qū)空氣質(zhì)量連續(xù)3年保持在96.7%以上，水環(huán)境功能區(qū)、城鄉(xiāng)集中式飲用水水源水質(zhì)達標率均達100%。
1、突破瓶頸，推進隊伍能力建設。一直以來，基層執(zhí)法人員不足是環(huán)保系統(tǒng)的老大難問題，是環(huán)保監(jiān)管執(zhí)法工作的瓶頸，嚴重影響了環(huán)保工作的效率和效果。為緩解這個矛盾，縣環(huán)保局“三管齊下”，成效明顯。一是加強素質(zhì)建設，通過“集中學習、集中培訓、集中考試”方式，縣環(huán)保局干職工執(zhí)法證、監(jiān)測證持有率達到90%，全局業(yè)務素質(zhì)和執(zhí)法資格全面提升;二是加強隊伍建設，報請縣人民政府成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保站29個，增加基層環(huán)保專干67人，分期開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)專干輪訓。優(yōu)先引進專業(yè)人才9名，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選撥跟班學習人員6名。三是積極融資，加強自動監(jiān)測能力建設，爭取專項資金60萬元，建成pm2.5監(jiān)測站并投入運行，提升執(zhí)法預警能力。
2、積極創(chuàng)新，推進監(jiān)管機制建設。具體來說，主要舉措是：實施計劃性執(zhí)法，制定《環(huán)境行政執(zhí)法計劃》，實行網(wǎng)格化監(jiān)管，做到責任到人，將轄區(qū)967家企業(yè)按污染特征分為一般性污染源708家，核與輻射污染源37家，危險廢物類17家，新改擴項目187個，自然生態(tài)類18家，并按照不同頻次實施全程監(jiān)管;實施綜合性執(zhí)法，5月中旬，通過考試，全局47個干職工均取得執(zhí)法證和取樣證，在今年4月10日至6日10日期間，按區(qū)域?qū)⑷炙腥藛T分為8組進行大排查，排查企業(yè)951家，下達《責令停止排污決定書》各類文書104份，立案處罰17家，處罰85萬元，停產(chǎn)整治21家，責令7家恢復原狀;實施動態(tài)性監(jiān)管，在明確監(jiān)管頻次基礎上，對重點污染源，每周開展1次以上夜間零點執(zhí)法行動，共查處的夜間閑置污染設施、偷排生產(chǎn)廢水的企業(yè)達30多家，針對雙橋紙業(yè)、雅城新材料、港美化工、遠安生物、天寧熱電等23家企業(yè)的夜間偷排、未批先建、超標排污等違法行為實施行政處罰;實施行業(yè)性整治，近兩年，采取行業(yè)集中執(zhí)法方式，關閉非法兩塑企業(yè)55家，整治耐火材料企業(yè)34家，取締小瓦窯生產(chǎn)線58條，啟動全縣72家石灰窯、精灰廠、矽砂礦和碎石場等四大行業(yè)的整治，組織開展雙華、海大、聚力催化劑等20多家重點涉水企業(yè)的排污口集中整治，統(tǒng)一設立排污信息公示牌，建立在線監(jiān)控平臺，確保做到陽光排污，主動接受群眾監(jiān)督;實施鐵腕式執(zhí)法，果斷采取強制斷電、停供火工產(chǎn)品、零點執(zhí)法行動等硬措施，強制全縣72家四大行業(yè)企業(yè)停產(chǎn)整治，拆除謝文武顆粒廠、袁士兵電鍍廠、xx縣電鍍廠等非法生產(chǎn)線20條并責令恢復原狀;關閉長城腸衣肝素鈉生產(chǎn)線、李俊武紙廠、新府招待所洗滌生產(chǎn)線、姜貴強石材加工廠等擾民企業(yè)(生產(chǎn)線)40家，督促溈江上游勝民、茅栗、華宇等3家紙廠全面退出;主動對接公安部門，對拒不履行執(zhí)法決定的道林人和矽砂礦金獅二礦李某、沙田養(yǎng)殖場姜某、雙鳧鋪塑料顆粒廠劉某、黃材大坪精灰廠張某等7位違法企業(yè)的當事人啟動行政拘留問責程序。規(guī)范企業(yè)廢水排放，一家企業(yè)只允許一個對外廢水排放口。
3、強化安全，推進應急體系建設。環(huán)境安全始終是環(huán)保執(zhí)法工作的最終目標，縣環(huán)保局從三個方面采取措施，有效維護了環(huán)境安全和社會穩(wěn)定。一是自身建設上，縣環(huán)保局制定突發(fā)污染事件應急預案，每年開展演練1次，應急能力穩(wěn)步提升。成功處置了今年海納“3.7”火災事件，避免了惡性污染事故的發(fā)生;二是企業(yè)層面上，督促企業(yè)應急管理到位，針對邦普循環(huán)科技、綠色再生資源等17家危廢產(chǎn)生單位，多次組織應急培訓，督促嚴格執(zhí)行“十項制度”、“三項要求”，定期檢查應急預案，有效消除隱患;三是社會穩(wěn)定上，強化“12369”、“12345”等信訪平臺建設和管理，近年來，縣環(huán)保局及時、快速解決公眾投訴和媒體反映的群眾訴求問題1500多個，受理、處理率均達100%。高效辦理人大、政協(xié)建議提案30多起，及時反饋辦理情況，確保建議提案的辦理率、見面率和滿意率達100%，及時解決群眾訴求，有效維護社會穩(wěn)定。
4、注重基礎，推進監(jiān)測網(wǎng)絡建設?？h環(huán)保局制定監(jiān)測計劃，完成全縣39個飲用水源、城區(qū)“四溪一渠”和“三江三庫”等監(jiān)測斷面的取樣監(jiān)測，水質(zhì)達標率為100%。對城區(qū)pm10、氮氧化物、二氧化硫、臭氧、pm2.5、一氧化碳等6指標做到24小時連續(xù)監(jiān)測，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，城區(qū)空氣優(yōu)良率連續(xù)3年保持在96.7%以上。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇十三
為營造科學、文明、健康、和諧的生活氛圍，杭州職業(yè)技術學院學生反暑期社會實踐宣講團一行6人于xx年7月13日前往舟山市定海區(qū)臨城街道開展為期四天的家庭宗教信仰情況調(diào)研活動。我們通過集中宣講、圖片展覽及解說、發(fā)放宣傳資料、橫幅簽名、進家庭/企業(yè)/商店/行政機關等場所進行問卷調(diào)查、組織健身活動、與村民和村干部代表開交流會等形式，從當代科技、宗教信仰和北京奧運等各方面話題著手，為社區(qū)群眾及學生講解了什么是、危害、特性、騙人的伎倆，以及如何識別、如何防范等，使其認清反人類、反社會、反科學、殘害生命的本質(zhì)。
我們四天的實踐活動原先計劃完成12項任務，因當?shù)貙嶋H情況特殊，所以到達當?shù)匚覀兣c社區(qū)委共同商討后調(diào)整了活動內(nèi)容和時間。并新增了：晚間與社區(qū)群眾共舞、與社區(qū)干部和居民代表開一次交流會、訪問當?shù)刂蛋嗯沙鏊瘑T、學習太極柔力球、參與社區(qū)居民晨練五項新的任務，同時對于原先計劃預計完成中“發(fā)當?shù)孛襟w稿件4件”變更為“發(fā)反知識市民宣傳單和讀本”，在我們的共同努力下，最終四天共計完成17項任務。
一、四天的實踐活動開展中，我們主要進行了以下四方面內(nèi)容：
1、大力揭露了真實面目，宏揚科學。
活動開始第一天上午即7月14日早上6點，我們的“崇尚科學反對構建和諧社會”團隊(以下簡稱“反團隊”)，在舟山市臨城街道區(qū)村委書記、團支書以及農(nóng)貿(mào)市場管委工作人員的帶領下，在當?shù)厝肆髁枯^多的的農(nóng)貿(mào)市場出口附近設立了一個調(diào)研活動宣傳攤點。在團隊隊長的帶領下，各隊員向周圍路過區(qū)民及攤位店主發(fā)放了“認清危害依法懲治犯罪崇尚科學文明促進社會和諧”宣傳單共計200余份，宣傳手冊讀本50份，這些宣傳單和手冊均以通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂的形式向市民展示了危害、騙人的伎倆等。上午7點30分，反團隊將事先準備好的“崇尚科學反對構建和諧社會”橫幅擺放了出來，周圍的廣大群眾在隊員們的號召下紛紛涌上前來，在橫幅上簽上自己的名字，借以表達自己崇尚科學，反對，努力構建和諧社會的決心，活動現(xiàn)場氣氛非常熱烈。緊接著，我們的隊員以在附近宣傳欄上張貼著的18張宣傳圖片上一幕幕崇尚科學，反對事例對社區(qū)群眾和學生進行了生動地講解，然后，根據(jù)不同對象拿出了群眾和學生兩種問卷共計約95余份提前開始問卷調(diào)查。
下午1點鐘左右，隊員們冒著酷暑，頂著烈日，在市場和街道兩邊的商店、企業(yè)單位、社區(qū)家庭廣發(fā)反知識市民宣傳單和讀本，以“”等駭人聽聞的慘痛的事例，再一次向當?shù)厝罕娊衣读吮举|(zhì)，幫助大家認請了危害。
2、深入社區(qū)調(diào)研，了解社區(qū)動態(tài)，收集工作信息。
在隨后的兩天里，在社區(qū)干部的帶領下我們實際進入家庭130多戶(其中重點訪問5戶)，企業(yè)/商店15家，行政機關單位3家等場所調(diào)研宣傳并對群眾和學生進行問卷調(diào)查，向居民宣傳危害性，普及反知識，引導社區(qū)居民關注和參與反xx活動，充分認識危害，反工作的重要性、必要性和緊迫性，同時開展“崇尚科學反對構建和諧社會”為主題的大型群眾橫幅簽名活動，努力營造“崇尚科學，反動”的氛圍。其中一位有著近50年黨齡的老黨員爺爺令我們印象深刻。爺爺是當了30余年的退休鄉(xiāng)級干部，有著豐富的農(nóng)民教育經(jīng)驗，他說作黨員的，就應該要堅決抵制一切歪風邪氣，只有相信黨，只相信科學才能造福人民?？戳宋覀兘o的宣傳手冊，爺爺鼓勵我們一定要學好科學知識，把我們的國家建設地越來越好。
3、探討預防措施，構建和諧社區(qū)。
在活動的第三天下午，我們在調(diào)查活動基本結(jié)束后，組織策劃了一次與社區(qū)村民和干部代表的學習交流會，與大家共同學習了反知識，分析和探討了預防措施，即加強對廣大村民理想信念教育，道德品質(zhì)教育，法制與紀律教育，大力宣傳憲法，進一步完善村民自治。之后，我們也與當?shù)亟值琅沙鏊蛋嗑瘑T進行了學習交流，認為要根據(jù)社區(qū)實際將反工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結(jié)合起來，同時加強社區(qū)思想領域建設和陣地控制，掌握反斗爭的主動權，樹立居民正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能切實維護社會安定團結(jié)，人民安居樂業(yè)。
4、傳播現(xiàn)代奧林匹克精神。
在活動的第四天即7月17日清晨5點45分，反團隊在舟山市臨城街道老年協(xié)會會長的帶領下在老年人晨練場地一起參與了老年人的晨練，全隊成員參加了太極劍、打太極拳、舞太極柔力球、跳入門舞蹈舞步等多項社區(qū)活動，一位不愿透露姓名的老教師告訴我們，這些運動項目都將代表臨城街道參加8月8日在定海舉行的運動會。把日期定在與北京奧運會的同一天，就是為了讓更多的老年朋友們參與到體育健身的熱潮中來，提高老年人的身體素質(zhì)，促進了老年體育自身的和諧發(fā)展。在全民健身的今天，他們也要用健康的身體，用他們的活力與熱情，歡慶北京奧運會的順利開幕?；顒咏Y(jié)束后，我們向一同前來參加此次活動的舟山市臨城街道區(qū)的團支書建議：可以把在社區(qū)中推行文明禮儀教育作為推進人文奧運活動的切入點，從根本上切實提高全體居民的文明素養(yǎng)和公共道德水平，同時增加了奧運氣氛，豐富了群眾的生活，進一步縮小了分子的生存空間。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇十四
觀察孩子的變化，運用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。
我的女兒現(xiàn)在讀四年級，我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長?？吹胶⒆釉趯W習中有不錯表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。下面就是我的教育孩子的心得。
一、要以身作則。
小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
二、積極配合老師進行教育。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經(jīng)驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
三、培養(yǎng)生活能力。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
四、不給太大的壓力。
作為家長，沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導。我們充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力，去做自己歡的事。我們帶過女兒去學書法，她堅持學習直到現(xiàn)在，并且非常認真投入。
五、進行溝通，適當?shù)莫剳汀?BR> 家教是每個在校期間的大學生都期待的兼職，家教豐富了我們的課余生活，同時也讓自己在實踐中豐富自己的閱歷，慢慢成長起來。以下是小編為大家整理的做家教心得體會，歡迎大家閱讀!
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇十五
第一次參加與社區(qū)聯(lián)合舉辦的社會實踐活動，第一次與婆婆們、大媽們還有小孩們面對面交流，我得到的體會非常多。
那天，天空下著小雨，在臺風剛剛過境后仍然受到一些的影響。而我們卻必須依靠自己的力量，馬不停蹄從社區(qū)居委會搬來桌椅，并放置到社區(qū)的休閑亭中，提早開始準備活動現(xiàn)場。
我發(fā)現(xiàn)雖然我們每天都呆在家或者教室里學習，埋頭苦做數(shù)理化習題，即使我們比這些人多了許許多多在課堂上汲取的知識，但是，當我們需要真正與別人交流的時候，依然會膽怯，依然會退縮。當我們的同學們都必須拿著自己從網(wǎng)上學來或是自己在平時生活中發(fā)現(xiàn)的生活小秘訣向群眾展示，有些同學遇到會刁難的群眾時，就要收起自己原先的那份脾氣，必須做到“耐心”二字，一遍一遍詳細地解釋給老人們聽。偶爾，有些細小的步驟更是需要我們走到群眾中間去，一次又一次反復地演示。這是我們平時在學校中是鮮少碰到的，就算解答同學提出的問題是，我也只是解釋個三遍就沒什么耐心了。
在這次社會實踐中，我懂得了應該要多多觀察我們的生活，但是我獲得更多的是我在這次實踐中鍛煉了自己的能力，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。
在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
暑假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中，剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲＂張奶奶！”她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了！”是??！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了！
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
團總支組織了一次以“維護交通秩序，方便你我他”為主題的寒假社會實踐活動。在活動開展之前，我們積極主動與*大隊聯(lián)系，得到了**市第三*大隊的的充分肯定與認可，并為我們的實踐活動作了詳細安排。我們于xx年x月x日早八點準時到達*大隊，經(jīng)大隊領導的同意，把我們安排在該大隊負責轄區(qū)主要交通路口。在這次活動，我們的主要任務就是負責監(jiān)督和指揮過往的自行車及行人，確保他們的人身財產(chǎn)安全。
結(jié)合xx市交通秩序現(xiàn)狀和共青團中央《關于進一步加強和改進初中生社會實踐的意見》相關精神，青年學生很有必要多參加社會實踐活動來提高自己的綜合素質(zhì)。這次實踐活動相當成功，頗見成效，得到了市第三*大隊領導和干警們的一致認可和廣大市民的一致好評。在實踐中，我們不僅是我們自身得到了鍛煉、加強了團隊的協(xié)作精神，更方便了廣大市民。
這次活動緊緊圍繞在實踐中鍛煉成才的主題，為我們青年初中生提供了充分接觸社會，參加實踐的良好機會。增強了同學們對社會的認識，引導青年學生深入接觸社會，了解國情、民情。在實踐中進行鍛煉，增強社會責任感，為以后走向社會逐步打下基礎。協(xié)助*維持交通秩序，增強了我們新世紀青年人的主人翁精神、責任意思和感恩意識的形成。這次活動的意義重在意識，請于感恩。構建社會主義和諧社會，需要一大批在實踐中成才的初中生，服務社會，服務于人民。
此次實踐活動的成功之處在于體驗生活、鍛煉自我和服務社會。在社會中又增長有關維護交通秩序方面的知識，磨煉了我們的意識。對社會的了解更多的是通過學生的眼光來看待社會，對社會的了解和體驗更加真切，以此對社會的認識也就更加深刻。初中生是中國青年中的優(yōu)秀群體，是未來社會發(fā)展的主力軍。初中生的素質(zhì)如何，直接影響和決定著其歷史使命的完成和成長目標的實現(xiàn)。因此，當代初中生要努力適應社會的需要，盡快使自己的成為高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，促進自己的全面發(fā)展。
中學生個人社會實踐思想總結(jié)篇十六
作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)自己的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時社會實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。因此在朋友幫助下，我找到了一份服務員的工作作為我的寒假社會實踐內(nèi)容，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，接觸了之前從未接觸的事物，而這一切對于我來說都是值得珍惜和學習的。
一、待人要有耐心。在這一個月的工作中，我接觸了各式各樣的客人，自然也漸漸學會了一些待人接物的方法。例如：在給客人點單的時候，會有一些客人看著菜單卻遲遲不點菜，這就是考驗我們的耐心的時候了，客人遲遲不點單，我們內(nèi)心難免會有一些煩躁，但是我們絕不能對客人亂發(fā)脾氣，作為服務員最重要的就是堅持顧客至上，尊重客人。另外，就算是同一桌人吃飯，每個人都會有不同的喜好，在點菜的時候有人會說要這個，也有人說不要這個，我們會被他們弄得頭昏腦脹，可是我們不能大聲抱怨，而是要恭敬地對他們說：“你們要還是不要，誰說了算?”只有尊敬客人，滿足客人的各種要求，餐廳才會經(jīng)營得更好，老板也會滿意。
二、要有良好的團隊合作精神。無論是什么工作，團隊合作精神。
都是少不了的。而在這次實踐中，我學會了如何跟其他服務員進行溝通與合作。例如有時候需要上菜的時候，看見其他服務員不夠人手幫忙時，我會主動走上前幫忙上菜。而在平時的餐廳打掃工作中，我會與其他服務員分工合作，讓清潔工作進行得整齊有序。工作完后，我們會一起聊天，討論一下今天的工作那個地方合作得不夠，明天改善等等的話題。當然，與上司的溝通也是需要我們學習的。所以在工作期間我們一定不能與上司產(chǎn)生任何言語沖突，因為社會與學校有很大的區(qū)別，在學校里教師有時出錯我們會立刻當場指出，可是在社會中，上司雖然也會犯錯，不過我們不能像在學校那樣當面指出，而是要在合適的時候與他講，否則不但會遭到上司的不解，而且也會傷了和氣。
三、上班一定要守時。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，不遲到更多的是出于自己內(nèi)心的一種責任。這種責任讓我學會刻服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，讓我時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。做一個守時有禮的大學生。
四、賺錢不易，要學會節(jié)儉。當服務員的工作，每天要面對著搞衛(wèi)生，開單，打水，打飯，點菜，洗餐具等繁雜的工作，回家后都是覺得疲憊不堪的。尤其過年前有幾天天氣轉(zhuǎn)冷，早上早起的時候更是艱難。不過，通過這些考驗，我體會到了父母賺錢是多么的不容易，每天不僅要早起工作，還要照顧我們，這都是我在當服務員之前體會不到的。所以我也倡議其他同學可以在課余時間打份兼職，體會一下工作的艱辛，體諒一下父母的苦心。
五、這次的打工經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不太適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。真的是不干不曉得，原來當服務員真的很累。而且在社會上，沒有人再會對等的對待你，對于老手來說，他們會覺得你礙手礙腳，而一個人在那打工更是飽受孤單的味道。因此，社會實踐真的是十分必要，只有經(jīng)過社會實踐，才能獲得書本上得不到的經(jīng)驗，在這個社會中，經(jīng)驗是必不可少的。
雖然這次社會實踐活動占用了我不少的私人時間，不過這也是我過得最有意義的一次假期。在工作中我不僅學會了很多社會交際的方法，還讓我明白了作為一個學生不能只顧學習而忽略了生活實踐，只有當你投入到實踐中，才能更深刻地體會到社會的復雜與精彩。社會實踐就像是一個課堂以外的教師，教會了我們更多課本上學不到的知識，而這些知識也是終身受用，值得我們不斷學習與體會的。
在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。
另外，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育。因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識同時也成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。
從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結(jié)構的搭建，即知識結(jié)構、專業(yè)結(jié)構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的。大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結(jié)合。大學生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，這樣既提高能力又服務社會，也是一種雙贏的選擇。將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用自己的專長服務社會，回報社會。同時參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這也是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，也是進行社會實踐活動的一種長效機制。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中更好地突出自己，表現(xiàn)自己。