健康是我們生活中最寶貴的財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)重視它。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，如定期練習(xí)、反思和修改，以不斷提高自己的寫作水平。以下是一些總結(jié)的模板和方法，供大家參考使用。
語(yǔ)文倡議書篇一
敬愛(ài)的老師們、各位家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
為積極響應(yīng)縣教體局及團(tuán)縣委構(gòu)建的“微心愿”愛(ài)心工程，我校決定于3月20日—5月30日開(kāi)展“大手拉小手，圓你微心愿”活動(dòng)。此活動(dòng)的目的是關(guān)愛(ài)留守兒童，傳遞正能量。身為教師，我們?cè)趥鞯馈⑹跇I(yè)、解惑的同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)處處在為孩子們傳遞溫暖，輸送愛(ài)心。身為家長(zhǎng)，我們更是時(shí)時(shí)牽掛著那蹣跚學(xué)步的身影?因?yàn)樵谖覀兊纳磉吙傆羞@樣的孩子——他們因父母雙雙外出務(wù)工而孤獨(dú)無(wú)依;他們小小年紀(jì)，卻因遠(yuǎn)離父母而在心中充滿了渴望，他們渴望溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們渴望幸福的童年但卻過(guò)早承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)??他們有一個(gè)特殊的名字：“雙留守兒童”。也因此，他們有了遺憾，有了夢(mèng)想，有了心愿，也許只是一個(gè)小小、小小的心愿??當(dāng)一雙雙這樣的小手寫下他們小小的心愿——“微心愿”，老師們，家長(zhǎng)同志們，伸出你的大手吧!讓我們用殷殷的愛(ài)心，熱情的雙手，率先來(lái)為這些孩子放飛他們的夢(mèng)想吧!
在此，集靈小學(xué)少隊(duì)部向全校的老師及各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議：讓我們伸出雙手來(lái)認(rèn)領(lǐng)“微心愿”，為那些忍受孤獨(dú)、身處貧困的“雙留守兒童”們實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小心愿吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心給孩子們的夢(mèng)插上翅膀，讓夢(mèng)飛翔吧!
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書篇二
廣大市民朋友們：
高考來(lái)臨，這是所有孩子人生的重要時(shí)刻，牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心。__年寒窗苦讀，9年努力拼搏，都將在這個(gè)6月開(kāi)花結(jié)果。為莘莘學(xué)子營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)、考試和休息環(huán)境，是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)。為此，百度貼吧臨城吧倡議：
1、在此期間，望各位家長(zhǎng)多抽時(shí)間陪陪孩子，給他們溫暖;多跟孩子說(shuō)說(shuō)話，給他們減壓;多為孩子飲食操操心，給他們充足營(yíng)養(yǎng)。
2、敬請(qǐng)各位居民在小區(qū)和樓道放輕腳步、不喧嘩，給孩子充足的睡眠;在學(xué)校及周邊不吵鬧、不鳴笛。
3、在6月7-8日請(qǐng)大家盡量不要開(kāi)私家車，選擇公共交通工具出行;如確有要事需要駕車的，經(jīng)過(guò)考場(chǎng)周邊時(shí)請(qǐng)您不要鳴喇叭。
4、駕車人員在遇到考生出行困難時(shí)，請(qǐng)盡力予以幫助。
5、如有家長(zhǎng)朋友駕車接送考生，請(qǐng)您在送完考生后，務(wù)必及時(shí)將車輛駛離考場(chǎng)。
6、高考期間辦理紅白喜事、開(kāi)業(yè)店慶等請(qǐng)勿鳴放鞭炮;。
8、建筑工地盡量不要進(jìn)行噪聲擾民的作業(yè)。
9、高考期間，各考點(diǎn)半徑500米范圍內(nèi)不進(jìn)行建筑施工作業(yè)和產(chǎn)生噪聲污染的其他作業(yè)。
10、歡迎各位微友和市民對(duì)一些不道德的影響高考的行為和人員進(jìn)行曝光。
希望通過(guò)我們共同努力，能給考生營(yíng)造一個(gè)安靜溫馨的備考、迎考環(huán)境，讓考生們好好復(fù)習(xí)，安全出行，順利應(yīng)考，正常發(fā)揮，成就他們的夢(mèng)想，也成就我們每個(gè)家庭的希望。
祝孩子們考試成功!祝廣大朋友幸福安康!
倡議人：__x。
__年__月__日。
親愛(ài)的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
又是一年高考時(shí)，在莆田市教育局、莆田市紅十字會(huì)、湄洲日?qǐng)?bào)的大力支持下，山里人家本著“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，已經(jīng)連續(xù)四年為全市高考的26個(gè)考點(diǎn)，累計(jì)免費(fèi)贈(zèng)水100多萬(wàn)瓶，共計(jì)120多萬(wàn)人民幣，在炎炎的夏日，為全城的考生和家長(zhǎng)送上一份清涼，送上一份真誠(chéng)的祝福，獲得考生和家長(zhǎng)的大力贊賞和支持，深受社會(huì)各界的好評(píng)。四年來(lái)公司員工、紅十字志愿者和社會(huì)各界愛(ài)心人士累計(jì)20__多人次加入送水行列。
20__年，莆田市山里人家貿(mào)易有限公司第五年助力高考免費(fèi)送水愛(ài)心活動(dòng)。屆時(shí)，將為我市25個(gè)考點(diǎn)，23218名考生，4000多工作人員共配送30萬(wàn)瓶、100多桶飲用天然礦泉水。一如既往地堅(jiān)持為高考師生免費(fèi)供水愛(ài)心行動(dòng)，為全市莘莘學(xué)子加油!
現(xiàn)特向社會(huì)招募300名志愿者，踴躍加入“愛(ài)心助考”隊(duì)伍，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，為學(xué)子送去一瓶水，用你的小小的行動(dòng)，給學(xué)子帶來(lái)一片清涼，緩解一點(diǎn)點(diǎn)考前的焦慮。我們熱忱歡迎你們加入“愛(ài)心助考”活動(dòng)中，為學(xué)子加油，為莆田志愿者事業(yè)做貢獻(xiàn)。
倡議人：
日期：20__年3月29日
語(yǔ)文倡議書篇三
分行全體員工：
冬季青年沙龍中大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，分行食堂采集到了很多好點(diǎn)子，大家也得到了很多感悟。分行團(tuán)委在此作一倡議：
一、珍惜糧食、按需取菜，杜絕浪費(fèi)、健康飲食;。
二、剩菜歸集于一碗，舉手之勞為食堂減負(fù);。
三、垃圾分類、從我做起，紙巾和塑料等與剩菜分開(kāi)放置，便于回收;。
四、多提建議、創(chuàng)新菜品，積極向食堂推薦家鄉(xiāng)土特產(chǎn)及家鄉(xiāng)菜，豐富菜盤，溫暖心坎。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
語(yǔ)文倡議書篇四
親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
糧食得之不易，我想同學(xué)們應(yīng)該是明白的，那么也希。
望大家。
在這件事上要去重視，去節(jié)約糧食。平時(shí)我們吃飯的時(shí)候，我有觀察到很多的同學(xué)都有浪費(fèi)糧食的行為，這讓我看到真的很心寒。糧食是多么珍貴，在以前貧困的時(shí)候，很多人都是吃不飽的，我們現(xiàn)在的生活這么好，糧食也足夠我們吃，可是我們也不能因?yàn)榧Z食充足就肆意的浪費(fèi)吧，我覺(jué)得把糧食給浪費(fèi)掉是可恥的。
從前的人是你們珍惜糧食，我們也應(yīng)該繼承前人這個(gè)良好的習(xí)慣，努力去保持節(jié)約糧食的習(xí)慣。禾苗要變成米，要經(jīng)過(guò)一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，需要灌溉和施肥，等待這個(gè)成熟的過(guò)程就需要花費(fèi)很多的精力和心思，我們沒(méi)有理由不去節(jié)約糧食的。節(jié)約糧食是對(duì)種稻谷的農(nóng)民伯伯的尊重，尊重他人勞動(dòng)的這個(gè)成果。所以我向大家倡議去節(jié)約糧食，不要輕易浪費(fèi)飯菜。以下是我對(duì)節(jié)約糧食的倡議和建議：
第一，盛飯只盛自己吃的量，不要打很多，不然吃不完就會(huì)被打掉，這是一種糧食，真正的節(jié)約應(yīng)該是吃多少就盛多少。
第二，積極參加光盤行動(dòng)，吃飯努力光盤，把自己盤子里或碗里的飯菜盡量吃光，不要剩飯菜，這也是在節(jié)約糧食。而且光盤是讓人覺(jué)得很驕傲的，看到自己把飯吃完，是不是很有成就感。
第三，在外吃飯，對(duì)于剩下很多吃不完的菜，要記得打包，我覺(jué)得這是很好的一種行為，這樣就能避免很多的浪費(fèi)，帶回家的菜可以熱一熱在吃，或者是給家里的寵物吃，都是可以的，只要不輕易倒了浪費(fèi)，我覺(jué)得就是在節(jié)約糧食。
第四，對(duì)于飯菜實(shí)在吃不完，也不要倒在地上，尤其是在食堂吃飯的同學(xué)，我以前有看到過(guò)有同學(xué)吃不完沒(méi)有全部倒在裝剩飯剩菜的桶里，這是浪費(fèi)。所以把糧食節(jié)約起來(lái)的正確方式就是讓剩飯剩菜準(zhǔn)確的倒在桶里面，這些剩下來(lái)的飯菜，可以經(jīng)過(guò)好的加工飼養(yǎng)豬。
同學(xué)們，大家要記得對(duì)食物的浪費(fèi)是讓人不恥的，珍惜糧食和節(jié)約糧食是我們的良好品德，我們要堅(jiān)持做下去。所以從今天開(kāi)始，大家一起來(lái)節(jié)約我們的糧食，努力尊重他人的勞動(dòng)成果，不去肆意把糧食浪費(fèi)了，對(duì)糧食節(jié)約就是種糧食人的幫助和尊重，大家一起參加進(jìn)來(lái)吧。
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
語(yǔ)文倡議書篇五
兄弟姐妹們：
擁有健康家庭和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們開(kāi)心生活，盡情歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，有一名工友經(jīng)受著家庭經(jīng)濟(jì)困難的嚴(yán)峻考驗(yàn)。袁宏亮母親生病臥床不起，時(shí)而昏迷時(shí)而清醒，讓人甚是擔(dān)憂。而此時(shí)已用去數(shù)額不菲的住院醫(yī)療費(fèi)。
授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。你的一次善舉，更將換回一個(gè)心靈的快慰。你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能帶給一個(gè)同伴健康快樂(lè)的生活;你的無(wú)私關(guān)懷，你的善意之舉，就是不幸家庭最大的幸運(yùn)。為了讓我們金鼎家園的每一位成員都能順利地通過(guò)難關(guān)，并在困難時(shí)感受到大家庭的溫暖，愿兄弟姐妹們伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，給予這個(gè)處于困難中的家庭經(jīng)濟(jì)上一些幫助和精神上的莫大支持，幫助他走過(guò)人生的困難時(shí)期。愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的家庭重新迸發(fā)出燦爛的霞光!
如果您有捐款的意向，請(qǐng)按下列步驟表達(dá)您的愛(ài)心：
一、采取自愿原則，金額不限。
二、在外的兄弟可以通過(guò)電話直接和財(cái)務(wù)科聯(lián)系，在公司的直接到財(cái)務(wù)室捐款即可。
三、我們會(huì)及時(shí)將您的捐款送到困難兄弟手中。
四、我們將公布捐款花名冊(cè)，讓他和我們一起銘記那些奉獻(xiàn)愛(ài)心的人們。
在此衷心感謝您的支持和鼓勵(lì)!正在與病魔抗?fàn)幍募捌浼胰酥x謝您的關(guān)心與捐助!
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的我們的教室里的環(huán)境是比較差的，不信，你瞧瞧，有的同學(xué)在班級(jí)上跺腳，不一會(huì)兒教室里的空氣全是灰塵了，據(jù)人們所知，吸入灰塵有可能得吸肺病的。
同學(xué)們，你們的心情本來(lái)是很好的，是否你們一進(jìn)入教室，你的心情是否被破壞了呢？你看用過(guò)的紙巾，廢紙……在地上跟著灰塵，一起跳舞，他們是怎么來(lái)這里的呢？原來(lái)下課的時(shí)候，同學(xué)們用過(guò)的廢紙巾，廢紙，并沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶里，而是隨手放進(jìn)課桌或扔在地下。
為了使班級(jí)的衛(wèi)生變得更好，我特意寫了幾條以下幾條倡議，讓我們從今天努力做到以下幾點(diǎn)吧：
1、離開(kāi)教室時(shí)，把抽屜里的垃圾，廢紙……沒(méi)有用的東西扔進(jìn)垃圾桶里。
2、下課時(shí)一定要把垃圾桶里面的垃圾扔進(jìn)垃圾外面的垃圾桶里
3、不帶零食，紙的玩具，不能亂撕紙張，遇到垃圾在地上時(shí)，無(wú)論是你扔的還是不是你扔的也要扔進(jìn)垃圾桶里。
4、如果看見(jiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止，不能用惡語(yǔ)傷人。
5、制作“保護(hù)教室的環(huán)境”的標(biāo)簽并張貼，大家一定要宣傳出去，少出去亂扔垃圾的現(xiàn)象。
保護(hù)環(huán)境是我們每位學(xué)生都應(yīng)該做的事情，垃圾不落地，教室更美麗。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書篇七
敬愛(ài)的老師們、各位家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們：
為積極響應(yīng)縣教體局及團(tuán)縣委構(gòu)建的“微心愿”愛(ài)心工程，我校決定于3月20日—5月30日開(kāi)展“大手拉小手，圓你微心愿”活動(dòng)。此活動(dòng)的目的是關(guān)愛(ài)留守兒童，傳遞正能量。身為教師，我們?cè)趥鞯?、授業(yè)、解惑的同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)處處在為孩子們傳遞溫暖，輸送愛(ài)心。身為家長(zhǎng)，我們更是時(shí)時(shí)牽掛著那蹣跚學(xué)步的身影？因?yàn)樵谖覀兊纳磉吙傆羞@樣的孩子——他們因父母雙雙外出務(wù)工而孤獨(dú)無(wú)依；他們小小年紀(jì)，卻因遠(yuǎn)離父母而在心中充滿了渴望，他們渴望溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們渴望幸福的`童年但卻過(guò)早承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)他們有一個(gè)特殊的名字：“雙留守兒童”。也因此，他們有了遺憾，有了夢(mèng)想，有了心愿，也許只是一個(gè)小小、小小的心愿當(dāng)一雙雙這樣的小手寫下他們小小的心愿——“微心愿”，老師們，家長(zhǎng)同志們，伸出你的大手吧！讓我們用殷殷的愛(ài)心，熱情的雙手，率先來(lái)為這些孩子放飛他們的夢(mèng)想吧！
在此，集靈小學(xué)少隊(duì)部向全校的老師及各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議：讓我們伸出雙手來(lái)認(rèn)領(lǐng)“微心愿”，為那些忍受孤獨(dú)、身處貧困的“雙留守兒童”們實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小心愿吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心給孩子們的夢(mèng)插上翅膀，讓夢(mèng)飛翔吧！
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書篇八
“民以食為天，食以禮為上?！辈妥牢拿魇巧鐣?huì)文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個(gè)人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名光榮的京東方人，我們更應(yīng)該從我做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導(dǎo)文明用餐新風(fēng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動(dòng)。每位員工都應(yīng)從自身做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“小餐桌，大文明”的倡導(dǎo)者和傳播者，樹(shù)立文明員工自我形象。
二、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習(xí)現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的`每個(gè)角落。
1.用餐后應(yīng)自覺(jué)清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時(shí)歸位。
3.珍惜糧食不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動(dòng)成果。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅(jiān)持低碳環(huán)保，樹(shù)立科學(xué)飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習(xí)慣。堅(jiān)持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營(yíng)造，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書篇九
親愛(ài)的弟弟妹妹：
你們好！
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，學(xué)習(xí)雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢(mèng)想的未來(lái)，才會(huì)有更美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪得收獲的彩虹！現(xiàn)在我就勤奮刻苦學(xué)習(xí)提出以下觀點(diǎn)：
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，珍惜現(xiàn)在每一分每一秒，刻苦努力，時(shí)間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。
以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識(shí)，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記多思考。集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
保持良好的素質(zhì)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作都很重要，作為學(xué)生的我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內(nèi)涵，提升自我綜合素質(zhì)。
目前有很多同學(xué)心情比較浮躁，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)冷靜地思考問(wèn)題，給自己一個(gè)正確的定位，知道現(xiàn)在最需要做什么，合理安排時(shí)間，加緊學(xué)習(xí)，切忌浮躁，多儲(chǔ)備自己有用的知識(shí)。
只有我們所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)互助需要我們每個(gè)人的參與、支持和配合，大力發(fā)展“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。真正做到“好學(xué)敏行，自強(qiáng)不息”。
所以，我發(fā)出以下倡議：
一、珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)；
二、嚴(yán)于律己，勤奮刻苦；
三、自我做起，提升內(nèi)涵；
四、保持冷靜，切忌浮躁；
五、團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)雙贏。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按此計(jì)劃吧學(xué)習(xí)搞好。
最后，預(yù)祝弟弟妹妹在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
倡議人：
x年x月x日。
語(yǔ)文倡議書篇十
尊敬的xxx：
“民以食為天，食以禮為上?！辈妥牢拿魇巧鐣?huì)文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個(gè)人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名光榮的'京東方人，我們更應(yīng)該從我做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導(dǎo)文明用餐新風(fēng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動(dòng)。每位員工都應(yīng)從自身做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“小餐桌，大文明”的倡導(dǎo)者和傳播者，樹(shù)立文明員工自我形象。
二、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習(xí)現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的每個(gè)角落。
1.用餐后應(yīng)自覺(jué)清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時(shí)歸位。
3.珍惜糧食不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動(dòng)成果。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅(jiān)持低碳環(huán)保，樹(shù)立科學(xué)飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習(xí)慣。堅(jiān)持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營(yíng)造，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
語(yǔ)文倡議書篇十一
各位同學(xué)，老師：
大家好！今天我倡議的主題是《保護(hù)地球》，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是我們每一個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻都有的。
我走在水泥路上，望著刺眼的太陽(yáng)，再看地上的垃圾，我們?nèi)祟惤K究還能還有多少個(gè)年月？春夏秋冬，四季都是片無(wú)生機(jī)。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個(gè)垃圾場(chǎng)。
夏天，走路，一步一聲響，滿地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮？？冬天大雪紛紛，地上全是小樹(shù)們的“胳膊”和“手”，樹(shù)上的雪全被弄得所剩無(wú)幾了。
看著，在此我向大家提幾條倡議：
1、愛(ài)護(hù)好自己身邊的環(huán)境。
2、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
3、不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。為人類的.明天，大家請(qǐng)保護(hù)地球村吧，地球村是我們的家園，請(qǐng)不要在破壞家園了。
為我們的子孫留下一片美妙的家園。個(gè)人的行動(dòng)肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來(lái)保護(hù)地球，人類的明天肯定是美好的。
倡議人：
x年x月x日。
語(yǔ)文倡議書篇十二
親愛(ài)的洞口市民：
大家好!
孩子是家庭的希望，是國(guó)家的未來(lái)。高考，牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶，關(guān)系到學(xué)生的前途命運(yùn)，關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福。十二年寒窗，在此一搏。高考學(xué)子壓力大，心智、體能消耗大，亟需一個(gè)安靜的環(huán)境修心養(yǎng)神。在高考期間，您的關(guān)心和留意，有利于他們養(yǎng)精蓄銳，而一絲一毫的驚擾就可能影響他們靜心備考，給考生留下終生遺憾。
適逢“6.5中國(guó)環(huán)境日”，提倡低碳環(huán)保，踐行綠色生活，同時(shí)為廣大考生營(yíng)造一個(gè)安心、靜心、舒心的考試環(huán)境，共青團(tuán)洞口縣委在此特別對(duì)市民朋友發(fā)出“低碳文明、助力高考”的倡議：
1、在6月7—8日，請(qǐng)大家盡量選擇公共交通工具出行，不要開(kāi)私家車;確有要事需要駕車的，請(qǐng)盡量繞開(kāi)考場(chǎng)，經(jīng)過(guò)考場(chǎng)周邊時(shí)請(qǐng)不要鳴喇叭。
2、請(qǐng)盡量減小各種雜音——請(qǐng)?zhí)嵝鸭抑谐烤?、廣場(chǎng)舞愛(ài)好者控制伴奏音量;在駕車進(jìn)出小區(qū)時(shí)減速慢行，別讓愛(ài)車的喇叭叫出聲;調(diào)低電視、電腦的音量，厚愛(ài)自己的耳朵，不忘照顧?quán)徖?文明操辦紅白喜事，開(kāi)業(yè)店慶等勿影響他人。
3、如果您是經(jīng)營(yíng)業(yè)戶，請(qǐng)?jiān)诳荚嚻陂g收起您的擴(kuò)音喇叭。
4、如果您是施工單位，請(qǐng)不要在考點(diǎn)半徑500米范圍內(nèi)進(jìn)行建筑施工作業(yè)和產(chǎn)生噪聲污染的其他作業(yè)。
5、廣大市民在發(fā)現(xiàn)考生面臨困難時(shí)，請(qǐng)盡力予以幫助。
為高考考生營(yíng)造優(yōu)良的考試環(huán)境，使考生保持良好的備考心態(tài)，是我們的共同的心愿，更是我們共同的責(zé)任!贈(zèng)人玫瑰，手留余香。希望您在高考到來(lái)之際，盡自己所能，給廣大考生最大的幫助，讓廣大考生在自己的人生中寫上光輝的一筆。在此，我們替廣大考生感謝大家的支持和配合!
祝莘莘學(xué)子金榜題名!
共青團(tuán)洞口縣委。
20__年6月x日。
語(yǔ)文倡議書篇十三
親愛(ài)的朋友們：
“817”特大洪災(zāi)泥石流致我鎮(zhèn)集鎮(zhèn)片區(qū)集中供水取水主管道損毀嚴(yán)重。歷經(jīng)39個(gè)多小時(shí)連續(xù)搶通，今（22日）晨4：30恢復(fù)供水，此次搶通的水源為臨時(shí)應(yīng)急水源，水流量有限。為此，紅白鎮(zhèn)抗擊“817”特大洪災(zāi)泥石流應(yīng)急指揮部向廣大群眾發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、大家要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大好處，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。樹(shù)立構(gòu)成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
2、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)掉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)維修。
3、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)煤竽軌蛳茨_，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水流，杜絕長(zhǎng)流水洗漱，做好日常節(jié)約用水。
4、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過(guò)量投放將造成水的超多浪費(fèi)。
5、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書篇十四
居委會(huì)的叔叔阿姨們：
你們好！
地球讓我們生存，讓我們保護(hù)。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰(shuí)不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個(gè)時(shí)候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒(méi)有看到他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過(guò)幾天，那些垃圾在地上就會(huì)發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來(lái)飛去，讓過(guò)路的行人都地捂著鼻子，快步走過(guò)去。你們有沒(méi)有想過(guò)，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點(diǎn)臟。所以，我希望居委會(huì)的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時(shí)帶上自己的垃圾，讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好我們美好的家園，在此，我提出幾點(diǎn)建議供你們
參考
：
1、請(qǐng)行人自覺(jué)愛(ài)護(hù)公園、路邊及其它公共場(chǎng)所有的花草樹(shù)木。
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。
3、希望社會(huì)上多增加一些植樹(shù)、種花草的活動(dòng)，希
望大家
積極參加。
住在地球上的每一個(gè)公民，讓我們共同努力，使我們的地球更美麗、漂亮，使我們的生活更好。人人爭(zhēng)做文明先鋒。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書篇十五
各位同學(xué)們：
我們充分理解他們的心情，因?yàn)槲覀儗?duì)生命有著共同的尊重，更因?yàn)槲覀兌际?BR> 中國(guó)
人！
受災(zāi)需要我們的無(wú)私幫助，災(zāi)區(qū)需要我們的溫暖愛(ài)心。自認(rèn)災(zāi)害突然其來(lái)，地震無(wú)情人有情，請(qǐng)伸出我們善待和諧的雙手，獻(xiàn)出我們善待和諧的愛(ài)心，讓我們與災(zāi)區(qū)攜手同心，眾志成城，共度難關(guān)，抗震救災(zāi)，早日重建和諧家園！
人不分老幼，地不分南北，時(shí)間就是生命，愛(ài)心就是希望，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)！同心協(xié)力，攜手并肩，危難中托起愛(ài)的`方舟，盡自己的一份力，讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命！
涓滴之水，終能匯流成河，捐贈(zèng)不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕僅僅是一元錢，我們的愛(ài)心善舉，也一定能夠匯成愛(ài)的暖流，流進(jìn)災(zāi)區(qū)群眾的心田，讓我們與災(zāi)區(qū)風(fēng)雨同舟，心手相連，共度難關(guān)！相信我們一定能夠取得抗震救災(zāi)的最后勝利。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書篇十六
尊敬的xxx：
“民以食為天，食以禮為上?！辈妥牢拿魇巧鐣?huì)文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個(gè)人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名光榮的京東方人，我們更應(yīng)該從我做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導(dǎo)文明用餐新風(fēng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動(dòng)。每位員工都應(yīng)從自身做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“小餐桌，大文明”的倡導(dǎo)者和傳播者，樹(shù)立文明員工自我形象。
二、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習(xí)現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的每個(gè)角落。
1.用餐后應(yīng)自覺(jué)清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時(shí)歸位。
3.珍惜糧食不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動(dòng)成果。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅(jiān)持低碳環(huán)保，樹(shù)立科學(xué)飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習(xí)慣。堅(jiān)持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營(yíng)造，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
語(yǔ)文倡議書篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
勤儉節(jié)儉、禮貌禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動(dòng)成果是社會(huì)禮貌的重要體現(xiàn)。為將節(jié)儉、禮貌落實(shí)到實(shí)處，做禮貌學(xué)校的.開(kāi)拓者、建設(shè)者、實(shí)踐者，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、勤儉節(jié)儉，倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，就餐時(shí)按實(shí)際飯量購(gòu)買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕浪費(fèi)。
二、禮貌就餐，自覺(jué)回收餐具。就餐后自覺(jué)收回餐具，清理雜物，方便他人用餐。
三、謙遜禮讓，窗口排隊(duì)買飯。在窗口買飯時(shí)謙遜禮讓，不擁擠、不吵鬧、不插隊(duì)，堅(jiān)持良好秩序。
四、講究舉止，愛(ài)護(hù)餐廳設(shè)施。自覺(jué)愛(ài)護(hù)餐廳公共設(shè)施，做到“不蹬踏、不涂刻、不損壞、不丟失”，不將餐具帶出餐廳。
五、禮貌待人，尊重工作人員。體諒工作人員辛勞，不為工作人員增添勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，禮貌禮貌，以平和心態(tài)、微笑臉龐應(yīng)對(duì)他人。
xx是我家，禮貌靠大家。同學(xué)們，“勤儉節(jié)儉，禮貌就餐”不是一個(gè)口號(hào)，而是一種具體行動(dòng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí)，從我做起，從一日三餐做起，勤儉節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)，攜手共建禮貌、和諧、溫馨的美麗學(xué)校。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書篇十八
敬愛(ài)的老師：
您們好！在這辭舊迎新之際，泰州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“一元錢”愛(ài)心環(huán)?；顒?dòng)又將拉開(kāi)帷幕啦！我們伸出雙手，熱忱邀請(qǐng)您們加入這富有意義的活動(dòng)中來(lái)！
一張廢紙、一個(gè)易拉罐……回收起來(lái)，讓有限的地球資源循環(huán)再利用！你一元錢、我一元錢……匯聚起來(lái)，讓環(huán)保生活因愛(ài)心更溫馨美好！減少垃圾、舊物利用……選擇勤儉節(jié)約的低碳生活方式，人人有責(zé)！節(jié)約一元錢，奉獻(xiàn)一份愛(ài)，用綠色行為創(chuàng)造綠色道德生活，舉手之勞！
獨(dú)木難成林，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您共同加入到我們中間，匯集更多的力量，
來(lái)幫助
更多的人。聚沙成塔，我們每回收一份廢品，都可能為保護(hù)地球增添一份力量；我們的每回收一份廢品，都可能為那些需要幫助的人帶來(lái)希望。
請(qǐng)大家一同來(lái)參加我們的行動(dòng)吧：回收家中的廢舊物品，幫助需要幫助的人。節(jié)儉獻(xiàn)愛(ài)心，環(huán)保盡責(zé)任，您的愛(ài)心，我們的愛(ài)心，匯聚在一起，就是冬日里最美的暖陽(yáng)！就是新年里最亮的光芒！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
在學(xué)校食堂里，你是否扔過(guò)吃過(guò)幾口的饅頭？你是否倒過(guò)還未吃完的飯菜？可能在你看來(lái)，一個(gè)饅頭、一點(diǎn)剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實(shí)在讓人心痛與可惜。
當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)糧食的時(shí)候，你是否考慮過(guò)父母掙錢的艱辛、農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的勞動(dòng)和全世界因?yàn)闇仫柖柺莛囸I的家庭。
為了讓我們珍惜、節(jié)約糧食，抑制我校食堂日趨嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，校學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)起如下倡議：
2.打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜；
3.做到不偏食，不挑食；
4.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果；
5.積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)的現(xiàn)象。
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食成為自覺(jué)，成為一種良好的習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約活動(dòng)中，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書篇二十
親愛(ài)的同學(xué)們：
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本；當(dāng)代大學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
考場(chǎng)作弊，是對(duì)自我能力的完全否定，是自輕自賤和缺乏道德的表現(xiàn)，是誠(chéng)信的淪喪和對(duì)自身品格的褻瀆，是對(duì)社會(huì)公正的無(wú)情踐踏。
自古以來(lái)，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。今天的大學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹(shù)道德之新風(fēng)。
學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親自采的蜜最甜，親手釀的酒最香。四六級(jí)考試即將開(kāi)始，值此向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，自覺(jué)抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。
2、學(xué)生干部、黨員，團(tuán)員帶頭遵守考場(chǎng)紀(jì)律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。
3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚(yáng)正氣。
真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
祝愿同學(xué)們?cè)诠健⒐拇髮W(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
（合）滄州青年語(yǔ)文教師朋友們：
（女）我們從詩(shī)經(jīng)的河流中走來(lái)，憑吊毛公書院，去擷取先人的足??；（男）我們從閱微草堂的晨曦中走來(lái)，縱覽四庫(kù)全書，去品味文宗的琴音。（女）我們從大運(yùn)河的晨風(fēng)中走來(lái)，親切的課本里滿溢著故園鄉(xiāng)情。（男）我們從渤海灣的潮頭走來(lái)，三尺講臺(tái)上承載著青春的精彩。
（女）做一名有魅力的語(yǔ)文教師，是我們的追求；（男）有一位魅力四射的語(yǔ)文老師，是學(xué)生的幸運(yùn)。（女）我們語(yǔ)文教師的魅力就是征服學(xué)生。（男）我們語(yǔ)文教師的幸福就是享受課堂。（女）作為滄州的青年一代語(yǔ)文教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)將先賢的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，（男）我們也有責(zé)任、有義務(wù)開(kāi)辟滄州語(yǔ)文教育的新紀(jì)元。（合）為此，我們向全體滄州青年語(yǔ)文教師朋友們發(fā)出倡議：
（女）我們要做這樣的語(yǔ)文老師：創(chuàng)設(shè)靈動(dòng)的課堂，激發(fā)學(xué)生的激情。我們的課堂，以人為本，我們語(yǔ)文教師，目中有人。學(xué)生不該是被動(dòng)填充的布袋，而應(yīng)是需要點(diǎn)燃的火把。讓我們從圣壇上走下來(lái)吧，學(xué)生的需要是重點(diǎn)，學(xué)生的討論是焦點(diǎn)，學(xué)生的疑惑是難點(diǎn)，學(xué)生的興趣是燃點(diǎn)！課堂應(yīng)該成為他們的舞臺(tái)，我們，只是學(xué)生的指引者，評(píng)價(jià)者，激發(fā)者。
（男）我們的課堂，應(yīng)注重文本，返璞歸真。教學(xué)目標(biāo)單純一點(diǎn)，教學(xué)方法靈活一點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)化一點(diǎn)，教學(xué)手段樸素一點(diǎn)。淡極始知花更艷，無(wú)為有處有還無(wú)。繁瑣的課堂分析令人生厭，浮華的教學(xué)手段難有成效。我們追求目標(biāo)明確的課堂，簡(jiǎn)化教學(xué)流程；我們喜歡訓(xùn)練扎實(shí)的課堂，強(qiáng)化教學(xué)成效；我們奉獻(xiàn)收獲實(shí)在的課堂，實(shí)化教學(xué)手段。我們的課堂會(huì)成為洋溢著生命的活力、充溢著情感光華、收獲著生命體驗(yàn)的大磁場(chǎng)。
（女）我們的課堂，應(yīng)回蕩著瑯瑯讀書聲，我們與學(xué)生一起傾情誦讀。我們可能沒(méi)有甜美渾厚的嗓音，但我們有與課本契合的投入?！冻鰩煴怼返目犊瘔眩峨x騷》的長(zhǎng)歌當(dāng)哭，《我愛(ài)這土地》的一往情深，《假如生活欺騙了你》的'意味深長(zhǎng)，《春》的清新溫婉，《安塞腰鼓》的激情迸發(fā)。一個(gè)能與學(xué)生分享眼淚，分享歡笑的語(yǔ)文老師一定能駐足在孩子們的記憶中。一個(gè)回蕩著書聲，彌漫著墨香的課堂，一定會(huì)成為孩子們夢(mèng)縈魂?duì)康娘L(fēng)景。
（男）我們要做這樣的語(yǔ)文老師：在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我們要不斷求索，不斷夢(mèng)想，不斷行動(dòng)。我們始終以一個(gè)學(xué)習(xí)者的姿態(tài)出現(xiàn)。圣陶老的“教是為了不教”，淑湘老的“能力是歷練出來(lái)的”，志公老的語(yǔ)文科學(xué)性和效率說(shuō)。于漪先生的情感、錢夢(mèng)龍先生的導(dǎo)讀、寧鴻彬先生的思維、余映潮先生的板塊式教學(xué)，魏書生先生的民主課堂、洪鎮(zhèn)濤先生的語(yǔ)感、張孝純先生的大語(yǔ)文……徜徉在語(yǔ)文教學(xué)的百花園里，我們要不斷采擷，釀成屬于我們自己的甜蜜。我們要與期刊為伴，與書籍交友。生活可以貧苦，精神不可荒蕪。
（女）我們要做這樣的語(yǔ)文老師：在鉆研中找到自我，在探索中形成個(gè)性。我們研究教材，研究教法，研究學(xué)生。我們踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)訓(xùn)練。定位實(shí)際，注重實(shí)踐，方法實(shí)在，講究實(shí)效。我們要有敏銳的觀察力，獨(dú)立的判斷力，行動(dòng)的決策力。我們應(yīng)是敢于發(fā)現(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)的先鋒；不是因襲教參，照本宣科的木偶。入乎其內(nèi)，出乎其外。執(zhí)著地鉆進(jìn)去，清醒地跳出來(lái)。在研究中提升。在探索中進(jìn)步。
（男）我們要做這樣的語(yǔ)文老師：。在遺憾中彌合，在缺憾中完善。沒(méi)有完美的設(shè)計(jì)，沒(méi)有完美的課堂。語(yǔ)文教學(xué)，是斷臂的維納斯，缺憾成就了美。反思，給了我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，反思，給了我們突破的張力。我們寫下教后感，讓思想沉淀；我們記下靈光乍現(xiàn)的瞬間，讓興奮升騰。一個(gè)始料未及的疑問(wèn)，一次沮喪失望的公開(kāi)課……我們?cè)诜此贾谢匚?，在反思中冷靜，在反思中堅(jiān)強(qiáng)，在反思中成熟。
（女）我們要做這樣的語(yǔ)文老師：走出狹小的教室。語(yǔ)文的天地最為廣闊：本土文化，鄉(xiāng)情古韻。讓語(yǔ)文近在學(xué)生身邊。悠長(zhǎng)的京杭運(yùn)河，街邊的林立店鋪。編寫手機(jī)短信，鑒賞電視臺(tái)標(biāo)，撰寫網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。讓學(xué)生成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。生活有多廣闊，語(yǔ)文的天地就有多廣闊。
（男）我們要做這樣的語(yǔ)文老師：我們懂得老師和教材并不是真理的代表，我們?cè)试S學(xué)生對(duì)權(quán)威提出疑問(wèn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上當(dāng)面指出我們的錯(cuò)誤時(shí)，我們會(huì)當(dāng)著所有學(xué)生的面向他表示感謝，因?yàn)樗龅恼俏覀兯笈蔚某健?BR> （女）我們要做這樣的語(yǔ)文老師：讓我們的學(xué)生不再作業(yè)如山，掙扎學(xué)海。欣賞歌詞，錄制詩(shī)歌，播報(bào)新聞，訪談?dòng)H友……參與，體驗(yàn)，消釋疲憊；展示，挑戰(zhàn)迸發(fā)激情。語(yǔ)文的作業(yè)應(yīng)該與快樂(lè)同行，和輕松相伴。語(yǔ)文作業(yè)就同語(yǔ)文課堂教學(xué)一樣充滿挑戰(zhàn)的魅力，注重實(shí)踐，體現(xiàn)創(chuàng)新，貼近生活，突出訓(xùn)練，在多少適量、難易適度、時(shí)機(jī)適宜的作業(yè)里，讓學(xué)生再次延伸語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓孩子們繼續(xù)在語(yǔ)文的百花園中流連忘返，“鴛鴦繡出從君看”的同時(shí)，“要把金針度與人”。
（男）我們應(yīng)走出這些誤區(qū)：多媒體泛濫。語(yǔ)文課成了流水線，機(jī)械，僵化?，F(xiàn)代化的手段也應(yīng)講究適時(shí)，適體，適度。
（女）走出語(yǔ)文形式浮華的誤區(qū)。不追求實(shí)效，只講求形式。嘩眾取寵，無(wú)病呻吟，聲，光，電齊上，說(shuō)，講，辯全要。我們的課堂不是老師的表演，而是讓學(xué)生懂得品味。讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法，讓學(xué)生受到熏陶，這才是語(yǔ)文教學(xué)的真諦。
（男）走出小組活動(dòng)松散的誤區(qū)。固定的座位，拉郎配的強(qiáng)迫，表面的繁榮。小組應(yīng)分工明確，機(jī)會(huì)均等，活動(dòng)高效。
（女）走出自主探究走樣的誤區(qū)。自主成了放羊，探究成了聊天。自主，應(yīng)是學(xué)生定性，學(xué)生定量，學(xué)生定員，學(xué)生定位。這樣，探究才能有興趣，有目的，有過(guò)程，有收獲。
（男）工作著所以美麗著，我們熱愛(ài)這三尺講臺(tái)，我們能在“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的揮灑里，引領(lǐng)學(xué)生飛向他們燦爛的理想，在一顆顆年輕的心里，我們能找到職業(yè)的驕傲與幸福，我們相信我們會(huì)成為幸福的老師。
（女）年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光?，不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。魏書生先生這樣勉勵(lì)我們：“每項(xiàng)有利于人類的工作都是神圣的，倘用一種神圣的態(tài)度去對(duì)待、去做，一定能將這工作做得很神圣?！?BR> （男）年輕是我們的資本，我們要敢于去嘗試和實(shí)踐。年輕的力量就應(yīng)當(dāng)在創(chuàng)新與開(kāi)拓中全新地盛開(kāi)?！奥分翢o(wú)時(shí)還開(kāi)徑，水到窮時(shí)再發(fā)源”，語(yǔ)文教學(xué)的新天地需要我們的雙手一同去揭開(kāi)。
（女）生命是需要激情的，師者應(yīng)該用自己生命的激情去點(diǎn)燃學(xué)生的生命；語(yǔ)文是需要激情的，師者應(yīng)該用自己生命的激情去喚醒那字里行間飽含的深情；課堂是需要激情的，師者應(yīng)該用自己生命的激情去鋪設(shè)師生共同發(fā)展的人生歷程。
（女）希望我們——滄州語(yǔ)文教育的青年近衛(wèi)軍們，（男）持之以恒，（女）努力開(kāi)拓，（男）取博用泓，（女）繼往開(kāi)來(lái)。（合）我們滄州的語(yǔ)文教育一定會(huì)有更民主、更科學(xué)、更光明的未來(lái)。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
語(yǔ)言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。
在語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中，我校積極開(kāi)展了“推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字”系列活動(dòng)。可是，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書寫時(shí)，有時(shí)為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說(shuō)什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語(yǔ)言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說(shuō)普通話，努力說(shuō)好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)，使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園！
在大學(xué)食堂,你不得不吃幾mouthfuls面包扔在桌子上嗎?關(guān)于糧食的英語(yǔ)作文：是否要吃一些mouthfuls食物耗盡了嗎?…學(xué)生們…學(xué)生將伙伴管理調(diào)查發(fā)現(xiàn),平均half-bowl五個(gè)學(xué)生有一個(gè)小得排水蔬菜、排水1 / 3碗學(xué)生更多的食物。不久,它充滿了swill桶?？礉M桶桶剩菜的全部,它是憐憫。
所以真的是足夠的食物嗎?事實(shí)上,在發(fā)展中國(guó)家,每5人就有一個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,20%的人口在發(fā)展中國(guó)家,食品不安全,饑荒已經(jīng)成為地球的一號(hào)殺手,殺死1000萬(wàn)人平均每年的生活,直接或間接因營(yíng)養(yǎng)不良全世界每4秒,打死至少一人!
社區(qū)食品問(wèn)題痛苦,如此多的人死于因?yàn)l臨饑餓,從根本上改變消費(fèi)者的態(tài)度、食物在當(dāng)今大學(xué)生值得拯救玩味的東西。
“日歷視圖國(guó)家和家庭,鴻跳蚤碎的奢侈?！皩W(xué)生關(guān)于糧食的英語(yǔ)作文：節(jié)約糧食倡議書,盡快允許從饑餓,貧困家庭讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦的工作,節(jié)儉,節(jié)儉作風(fēng)優(yōu)良驕傲羞于浪費(fèi),腐敗、鋪張有意識(shí)地抵抗風(fēng),從細(xì)微的開(kāi)始與實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)“節(jié)約型校園,“領(lǐng)導(dǎo),建立一個(gè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
各省（市、自治區(qū)）中語(yǔ)會(huì)、語(yǔ)文教研部門、語(yǔ)文報(bào)刊及辛勤工作在語(yǔ)文教育戰(zhàn)線上的廣大同仁：
為了更好地推進(jìn)農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教育，有效地促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)擬在原農(nóng)村語(yǔ)文教育研究專題組的基礎(chǔ)上，依托人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文室，成立全國(guó)農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教育研究中心。
在中心即將成立之際，籌備小組向全國(guó)語(yǔ)文教育工作者及工作在一線的廣大優(yōu)秀語(yǔ)文教師發(fā)出倡議：做一名支援農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教育的志愿者，用我們的實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教育改革的深入發(fā)展。
語(yǔ)文教育，乃國(guó)家固基之本，民族騰飛之羽；農(nóng)村語(yǔ)文教育不興，國(guó)家民族何日強(qiáng)盛？支援農(nóng)村語(yǔ)文教育，非悲天憫人施舍之舉，實(shí)乃我語(yǔ)文教師之義務(wù)。以天下為己任，是我中華民族語(yǔ)文教師的傳統(tǒng)。希望廣大語(yǔ)文教育同仁，響應(yīng)我們的號(hào)召，投身到這支隊(duì)伍中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)盡我們的匹夫之責(zé)。
以愛(ài)子女之心愛(ài)天下之學(xué)童，此乃大愛(ài)也；引導(dǎo)萬(wàn)千學(xué)子茁壯成長(zhǎng)，乃我教師所求之大道。也許你是從農(nóng)村走出來(lái)的教師，今天，你再走一回鄉(xiāng)間小路，在孩子的心靈上播灑甘霖，讓美麗的花朵在田野競(jìng)相開(kāi)放；也許你是沒(méi)有下過(guò)鄉(xiāng)的城市教師，這次，你可以走上田間小徑，你將給農(nóng)村孩子們帶去一片藍(lán)天，讓他們的理想振翅九霄。以前，我們?cè)谡n堂上教讀陶淵明的《桃花源記》，今天，我們?nèi)ビH手建設(shè)現(xiàn)實(shí)的桃花源——社會(huì)主義的新農(nóng)村，在廣袤的農(nóng)村大地上鋪開(kāi)紙張，拿起筆來(lái)，去抒寫我們當(dāng)代語(yǔ)文教師的人生之旅和教育理想的壯麗詩(shī)章！
我們農(nóng)村語(yǔ)文教育同仁，雖身處窮鄉(xiāng)僻壤，但不失育人職責(zé)；雖生活清貧，卻懷抱赤子之心；雖條件艱苦，卻從未停止求索之步。那令人贊佩的精神，是激勵(lì)我們前進(jìn)的力量；那樸實(shí)無(wú)華的經(jīng)驗(yàn)，是提升我們教學(xué)質(zhì)量的食糧。每當(dāng)我們談起城鄉(xiāng)之別、教育公平，常令人扼腕唏噓。今天，我們誠(chéng)邀大家加入到志愿者隊(duì)伍中來(lái)，由坐而論道，變?yōu)楣碹`行，與農(nóng)村同仁并肩挽手，踏小路為大道，破荒徑為坦途，共同托起那一輪明天的太陽(yáng)吧！
前有陶行知、晏陽(yáng)初之前賢身影，后有我志愿者鏗鏘之足音。希望諸位教研員、語(yǔ)文報(bào)刊同志能做“伯樂(lè)”，為志愿者隊(duì)伍推薦“千里馬”；更希望那些手握靈蛇之珠的優(yōu)秀教師，自愿加入到志愿者的行列中來(lái)，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展投入我們的情，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，盡到我們的責(zé)任。以我輩“先天下之憂而憂”之心，去育我民族“后天下之樂(lè)而樂(lè)”的棟梁之才！
全國(guó)中語(yǔ)會(huì)農(nóng)村語(yǔ)文教育研究中心籌備小組
2011年4月?????????????
語(yǔ)文倡議書篇二十一
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
還記得剛剛過(guò)去的植樹(shù)節(jié)嗎？你們知道植樹(shù)的重要嗎？是的，樹(shù)木不僅可以美化我們的環(huán)境，最重要的是它還能吸進(jìn)大量的二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，是我們?nèi)祟惖暮门笥??？墒?，這些“城市清潔員”們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，卻也曾經(jīng)或正在遭受著摧殘。
自上世紀(jì)以來(lái)，工業(yè)迅速地發(fā)展，讓人們把眼光都停留在了經(jīng)濟(jì)上，為了獲取利益，鋸子一步步地逼近原始森林，直到發(fā)生那揪心的一幕……木筷子、木桌子，許多用木頭做的東西出口到國(guó)外了，但我們的森林卻變小了，樹(shù)木也變少了。伴隨著高科技生活的到來(lái)，現(xiàn)代化的速度越來(lái)越快，但越來(lái)越多的廢氣也逐漸籠罩了我們的城市，路邊那些堅(jiān)韌不拔的大樹(shù)們，都像是披了一層灰蒙蒙地外衣，堅(jiān)難地挺立著。
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那是它們發(fā)出的無(wú)聲的呼喚，它們需要伙伴，更需要愛(ài)護(hù)。讓我們從身邊做起，從自己做起，在社區(qū)里、在校園里播種一顆綠色的種子，為大自然再增添一抹綠色；在平常多走走路，少乘些汽車，既鍛煉身體，也讓我們生活的這個(gè)大自然空氣更為清新，成為真正的氧吧。
這樣的環(huán)保小使者，你愿意當(dāng)嗎？讓我們快快開(kāi)始行動(dòng)吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書篇一
敬愛(ài)的老師們、各位家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
為積極響應(yīng)縣教體局及團(tuán)縣委構(gòu)建的“微心愿”愛(ài)心工程，我校決定于3月20日—5月30日開(kāi)展“大手拉小手，圓你微心愿”活動(dòng)。此活動(dòng)的目的是關(guān)愛(ài)留守兒童，傳遞正能量。身為教師，我們?cè)趥鞯馈⑹跇I(yè)、解惑的同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)處處在為孩子們傳遞溫暖，輸送愛(ài)心。身為家長(zhǎng)，我們更是時(shí)時(shí)牽掛著那蹣跚學(xué)步的身影?因?yàn)樵谖覀兊纳磉吙傆羞@樣的孩子——他們因父母雙雙外出務(wù)工而孤獨(dú)無(wú)依;他們小小年紀(jì)，卻因遠(yuǎn)離父母而在心中充滿了渴望，他們渴望溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們渴望幸福的童年但卻過(guò)早承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)??他們有一個(gè)特殊的名字：“雙留守兒童”。也因此，他們有了遺憾，有了夢(mèng)想，有了心愿，也許只是一個(gè)小小、小小的心愿??當(dāng)一雙雙這樣的小手寫下他們小小的心愿——“微心愿”，老師們，家長(zhǎng)同志們，伸出你的大手吧!讓我們用殷殷的愛(ài)心，熱情的雙手，率先來(lái)為這些孩子放飛他們的夢(mèng)想吧!
在此，集靈小學(xué)少隊(duì)部向全校的老師及各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議：讓我們伸出雙手來(lái)認(rèn)領(lǐng)“微心愿”，為那些忍受孤獨(dú)、身處貧困的“雙留守兒童”們實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小心愿吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心給孩子們的夢(mèng)插上翅膀，讓夢(mèng)飛翔吧!
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書篇二
廣大市民朋友們：
高考來(lái)臨，這是所有孩子人生的重要時(shí)刻，牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心。__年寒窗苦讀，9年努力拼搏，都將在這個(gè)6月開(kāi)花結(jié)果。為莘莘學(xué)子營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)、考試和休息環(huán)境，是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)。為此，百度貼吧臨城吧倡議：
1、在此期間，望各位家長(zhǎng)多抽時(shí)間陪陪孩子，給他們溫暖;多跟孩子說(shuō)說(shuō)話，給他們減壓;多為孩子飲食操操心，給他們充足營(yíng)養(yǎng)。
2、敬請(qǐng)各位居民在小區(qū)和樓道放輕腳步、不喧嘩，給孩子充足的睡眠;在學(xué)校及周邊不吵鬧、不鳴笛。
3、在6月7-8日請(qǐng)大家盡量不要開(kāi)私家車，選擇公共交通工具出行;如確有要事需要駕車的，經(jīng)過(guò)考場(chǎng)周邊時(shí)請(qǐng)您不要鳴喇叭。
4、駕車人員在遇到考生出行困難時(shí)，請(qǐng)盡力予以幫助。
5、如有家長(zhǎng)朋友駕車接送考生，請(qǐng)您在送完考生后，務(wù)必及時(shí)將車輛駛離考場(chǎng)。
6、高考期間辦理紅白喜事、開(kāi)業(yè)店慶等請(qǐng)勿鳴放鞭炮;。
8、建筑工地盡量不要進(jìn)行噪聲擾民的作業(yè)。
9、高考期間，各考點(diǎn)半徑500米范圍內(nèi)不進(jìn)行建筑施工作業(yè)和產(chǎn)生噪聲污染的其他作業(yè)。
10、歡迎各位微友和市民對(duì)一些不道德的影響高考的行為和人員進(jìn)行曝光。
希望通過(guò)我們共同努力，能給考生營(yíng)造一個(gè)安靜溫馨的備考、迎考環(huán)境，讓考生們好好復(fù)習(xí)，安全出行，順利應(yīng)考，正常發(fā)揮，成就他們的夢(mèng)想，也成就我們每個(gè)家庭的希望。
祝孩子們考試成功!祝廣大朋友幸福安康!
倡議人：__x。
__年__月__日。
親愛(ài)的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
又是一年高考時(shí)，在莆田市教育局、莆田市紅十字會(huì)、湄洲日?qǐng)?bào)的大力支持下，山里人家本著“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，已經(jīng)連續(xù)四年為全市高考的26個(gè)考點(diǎn)，累計(jì)免費(fèi)贈(zèng)水100多萬(wàn)瓶，共計(jì)120多萬(wàn)人民幣，在炎炎的夏日，為全城的考生和家長(zhǎng)送上一份清涼，送上一份真誠(chéng)的祝福，獲得考生和家長(zhǎng)的大力贊賞和支持，深受社會(huì)各界的好評(píng)。四年來(lái)公司員工、紅十字志愿者和社會(huì)各界愛(ài)心人士累計(jì)20__多人次加入送水行列。
20__年，莆田市山里人家貿(mào)易有限公司第五年助力高考免費(fèi)送水愛(ài)心活動(dòng)。屆時(shí)，將為我市25個(gè)考點(diǎn)，23218名考生，4000多工作人員共配送30萬(wàn)瓶、100多桶飲用天然礦泉水。一如既往地堅(jiān)持為高考師生免費(fèi)供水愛(ài)心行動(dòng)，為全市莘莘學(xué)子加油!
現(xiàn)特向社會(huì)招募300名志愿者，踴躍加入“愛(ài)心助考”隊(duì)伍，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，為學(xué)子送去一瓶水，用你的小小的行動(dòng)，給學(xué)子帶來(lái)一片清涼，緩解一點(diǎn)點(diǎn)考前的焦慮。我們熱忱歡迎你們加入“愛(ài)心助考”活動(dòng)中，為學(xué)子加油，為莆田志愿者事業(yè)做貢獻(xiàn)。
倡議人：
日期：20__年3月29日
語(yǔ)文倡議書篇三
分行全體員工：
冬季青年沙龍中大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，分行食堂采集到了很多好點(diǎn)子，大家也得到了很多感悟。分行團(tuán)委在此作一倡議：
一、珍惜糧食、按需取菜，杜絕浪費(fèi)、健康飲食;。
二、剩菜歸集于一碗，舉手之勞為食堂減負(fù);。
三、垃圾分類、從我做起，紙巾和塑料等與剩菜分開(kāi)放置，便于回收;。
四、多提建議、創(chuàng)新菜品，積極向食堂推薦家鄉(xiāng)土特產(chǎn)及家鄉(xiāng)菜，豐富菜盤，溫暖心坎。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
語(yǔ)文倡議書篇四
親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
糧食得之不易，我想同學(xué)們應(yīng)該是明白的，那么也希。
望大家。
在這件事上要去重視，去節(jié)約糧食。平時(shí)我們吃飯的時(shí)候，我有觀察到很多的同學(xué)都有浪費(fèi)糧食的行為，這讓我看到真的很心寒。糧食是多么珍貴，在以前貧困的時(shí)候，很多人都是吃不飽的，我們現(xiàn)在的生活這么好，糧食也足夠我們吃，可是我們也不能因?yàn)榧Z食充足就肆意的浪費(fèi)吧，我覺(jué)得把糧食給浪費(fèi)掉是可恥的。
從前的人是你們珍惜糧食，我們也應(yīng)該繼承前人這個(gè)良好的習(xí)慣，努力去保持節(jié)約糧食的習(xí)慣。禾苗要變成米，要經(jīng)過(guò)一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，需要灌溉和施肥，等待這個(gè)成熟的過(guò)程就需要花費(fèi)很多的精力和心思，我們沒(méi)有理由不去節(jié)約糧食的。節(jié)約糧食是對(duì)種稻谷的農(nóng)民伯伯的尊重，尊重他人勞動(dòng)的這個(gè)成果。所以我向大家倡議去節(jié)約糧食，不要輕易浪費(fèi)飯菜。以下是我對(duì)節(jié)約糧食的倡議和建議：
第一，盛飯只盛自己吃的量，不要打很多，不然吃不完就會(huì)被打掉，這是一種糧食，真正的節(jié)約應(yīng)該是吃多少就盛多少。
第二，積極參加光盤行動(dòng)，吃飯努力光盤，把自己盤子里或碗里的飯菜盡量吃光，不要剩飯菜，這也是在節(jié)約糧食。而且光盤是讓人覺(jué)得很驕傲的，看到自己把飯吃完，是不是很有成就感。
第三，在外吃飯，對(duì)于剩下很多吃不完的菜，要記得打包，我覺(jué)得這是很好的一種行為，這樣就能避免很多的浪費(fèi)，帶回家的菜可以熱一熱在吃，或者是給家里的寵物吃，都是可以的，只要不輕易倒了浪費(fèi)，我覺(jué)得就是在節(jié)約糧食。
第四，對(duì)于飯菜實(shí)在吃不完，也不要倒在地上，尤其是在食堂吃飯的同學(xué)，我以前有看到過(guò)有同學(xué)吃不完沒(méi)有全部倒在裝剩飯剩菜的桶里，這是浪費(fèi)。所以把糧食節(jié)約起來(lái)的正確方式就是讓剩飯剩菜準(zhǔn)確的倒在桶里面，這些剩下來(lái)的飯菜，可以經(jīng)過(guò)好的加工飼養(yǎng)豬。
同學(xué)們，大家要記得對(duì)食物的浪費(fèi)是讓人不恥的，珍惜糧食和節(jié)約糧食是我們的良好品德，我們要堅(jiān)持做下去。所以從今天開(kāi)始，大家一起來(lái)節(jié)約我們的糧食，努力尊重他人的勞動(dòng)成果，不去肆意把糧食浪費(fèi)了，對(duì)糧食節(jié)約就是種糧食人的幫助和尊重，大家一起參加進(jìn)來(lái)吧。
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
語(yǔ)文倡議書篇五
兄弟姐妹們：
擁有健康家庭和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們開(kāi)心生活，盡情歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，有一名工友經(jīng)受著家庭經(jīng)濟(jì)困難的嚴(yán)峻考驗(yàn)。袁宏亮母親生病臥床不起，時(shí)而昏迷時(shí)而清醒，讓人甚是擔(dān)憂。而此時(shí)已用去數(shù)額不菲的住院醫(yī)療費(fèi)。
授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。你的一次善舉，更將換回一個(gè)心靈的快慰。你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能帶給一個(gè)同伴健康快樂(lè)的生活;你的無(wú)私關(guān)懷，你的善意之舉，就是不幸家庭最大的幸運(yùn)。為了讓我們金鼎家園的每一位成員都能順利地通過(guò)難關(guān)，并在困難時(shí)感受到大家庭的溫暖，愿兄弟姐妹們伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，給予這個(gè)處于困難中的家庭經(jīng)濟(jì)上一些幫助和精神上的莫大支持，幫助他走過(guò)人生的困難時(shí)期。愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的家庭重新迸發(fā)出燦爛的霞光!
如果您有捐款的意向，請(qǐng)按下列步驟表達(dá)您的愛(ài)心：
一、采取自愿原則，金額不限。
二、在外的兄弟可以通過(guò)電話直接和財(cái)務(wù)科聯(lián)系，在公司的直接到財(cái)務(wù)室捐款即可。
三、我們會(huì)及時(shí)將您的捐款送到困難兄弟手中。
四、我們將公布捐款花名冊(cè)，讓他和我們一起銘記那些奉獻(xiàn)愛(ài)心的人們。
在此衷心感謝您的支持和鼓勵(lì)!正在與病魔抗?fàn)幍募捌浼胰酥x謝您的關(guān)心與捐助!
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的我們的教室里的環(huán)境是比較差的，不信，你瞧瞧，有的同學(xué)在班級(jí)上跺腳，不一會(huì)兒教室里的空氣全是灰塵了，據(jù)人們所知，吸入灰塵有可能得吸肺病的。
同學(xué)們，你們的心情本來(lái)是很好的，是否你們一進(jìn)入教室，你的心情是否被破壞了呢？你看用過(guò)的紙巾，廢紙……在地上跟著灰塵，一起跳舞，他們是怎么來(lái)這里的呢？原來(lái)下課的時(shí)候，同學(xué)們用過(guò)的廢紙巾，廢紙，并沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶里，而是隨手放進(jìn)課桌或扔在地下。
為了使班級(jí)的衛(wèi)生變得更好，我特意寫了幾條以下幾條倡議，讓我們從今天努力做到以下幾點(diǎn)吧：
1、離開(kāi)教室時(shí)，把抽屜里的垃圾，廢紙……沒(méi)有用的東西扔進(jìn)垃圾桶里。
2、下課時(shí)一定要把垃圾桶里面的垃圾扔進(jìn)垃圾外面的垃圾桶里
3、不帶零食，紙的玩具，不能亂撕紙張，遇到垃圾在地上時(shí)，無(wú)論是你扔的還是不是你扔的也要扔進(jìn)垃圾桶里。
4、如果看見(jiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止，不能用惡語(yǔ)傷人。
5、制作“保護(hù)教室的環(huán)境”的標(biāo)簽并張貼，大家一定要宣傳出去，少出去亂扔垃圾的現(xiàn)象。
保護(hù)環(huán)境是我們每位學(xué)生都應(yīng)該做的事情，垃圾不落地，教室更美麗。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書篇七
敬愛(ài)的老師們、各位家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們：
為積極響應(yīng)縣教體局及團(tuán)縣委構(gòu)建的“微心愿”愛(ài)心工程，我校決定于3月20日—5月30日開(kāi)展“大手拉小手，圓你微心愿”活動(dòng)。此活動(dòng)的目的是關(guān)愛(ài)留守兒童，傳遞正能量。身為教師，我們?cè)趥鞯?、授業(yè)、解惑的同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)處處在為孩子們傳遞溫暖，輸送愛(ài)心。身為家長(zhǎng)，我們更是時(shí)時(shí)牽掛著那蹣跚學(xué)步的身影？因?yàn)樵谖覀兊纳磉吙傆羞@樣的孩子——他們因父母雙雙外出務(wù)工而孤獨(dú)無(wú)依；他們小小年紀(jì)，卻因遠(yuǎn)離父母而在心中充滿了渴望，他們渴望溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們渴望幸福的`童年但卻過(guò)早承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)他們有一個(gè)特殊的名字：“雙留守兒童”。也因此，他們有了遺憾，有了夢(mèng)想，有了心愿，也許只是一個(gè)小小、小小的心愿當(dāng)一雙雙這樣的小手寫下他們小小的心愿——“微心愿”，老師們，家長(zhǎng)同志們，伸出你的大手吧！讓我們用殷殷的愛(ài)心，熱情的雙手，率先來(lái)為這些孩子放飛他們的夢(mèng)想吧！
在此，集靈小學(xué)少隊(duì)部向全校的老師及各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議：讓我們伸出雙手來(lái)認(rèn)領(lǐng)“微心愿”，為那些忍受孤獨(dú)、身處貧困的“雙留守兒童”們實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小心愿吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心給孩子們的夢(mèng)插上翅膀，讓夢(mèng)飛翔吧！
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書篇八
“民以食為天，食以禮為上?！辈妥牢拿魇巧鐣?huì)文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個(gè)人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名光榮的京東方人，我們更應(yīng)該從我做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導(dǎo)文明用餐新風(fēng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動(dòng)。每位員工都應(yīng)從自身做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“小餐桌，大文明”的倡導(dǎo)者和傳播者，樹(shù)立文明員工自我形象。
二、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習(xí)現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的`每個(gè)角落。
1.用餐后應(yīng)自覺(jué)清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時(shí)歸位。
3.珍惜糧食不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動(dòng)成果。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅(jiān)持低碳環(huán)保，樹(shù)立科學(xué)飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習(xí)慣。堅(jiān)持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營(yíng)造，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書篇九
親愛(ài)的弟弟妹妹：
你們好！
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，學(xué)習(xí)雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢(mèng)想的未來(lái)，才會(huì)有更美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪得收獲的彩虹！現(xiàn)在我就勤奮刻苦學(xué)習(xí)提出以下觀點(diǎn)：
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，珍惜現(xiàn)在每一分每一秒，刻苦努力，時(shí)間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。
以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識(shí)，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記多思考。集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
保持良好的素質(zhì)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作都很重要，作為學(xué)生的我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內(nèi)涵，提升自我綜合素質(zhì)。
目前有很多同學(xué)心情比較浮躁，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)冷靜地思考問(wèn)題，給自己一個(gè)正確的定位，知道現(xiàn)在最需要做什么，合理安排時(shí)間，加緊學(xué)習(xí)，切忌浮躁，多儲(chǔ)備自己有用的知識(shí)。
只有我們所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)互助需要我們每個(gè)人的參與、支持和配合，大力發(fā)展“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。真正做到“好學(xué)敏行，自強(qiáng)不息”。
所以，我發(fā)出以下倡議：
一、珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)；
二、嚴(yán)于律己，勤奮刻苦；
三、自我做起，提升內(nèi)涵；
四、保持冷靜，切忌浮躁；
五、團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)雙贏。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按此計(jì)劃吧學(xué)習(xí)搞好。
最后，預(yù)祝弟弟妹妹在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
倡議人：
x年x月x日。
語(yǔ)文倡議書篇十
尊敬的xxx：
“民以食為天，食以禮為上?！辈妥牢拿魇巧鐣?huì)文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個(gè)人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名光榮的'京東方人，我們更應(yīng)該從我做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導(dǎo)文明用餐新風(fēng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動(dòng)。每位員工都應(yīng)從自身做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“小餐桌，大文明”的倡導(dǎo)者和傳播者，樹(shù)立文明員工自我形象。
二、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習(xí)現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的每個(gè)角落。
1.用餐后應(yīng)自覺(jué)清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時(shí)歸位。
3.珍惜糧食不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動(dòng)成果。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅(jiān)持低碳環(huán)保，樹(shù)立科學(xué)飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習(xí)慣。堅(jiān)持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營(yíng)造，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
語(yǔ)文倡議書篇十一
各位同學(xué)，老師：
大家好！今天我倡議的主題是《保護(hù)地球》，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是我們每一個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻都有的。
我走在水泥路上，望著刺眼的太陽(yáng)，再看地上的垃圾，我們?nèi)祟惤K究還能還有多少個(gè)年月？春夏秋冬，四季都是片無(wú)生機(jī)。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個(gè)垃圾場(chǎng)。
夏天，走路，一步一聲響，滿地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮？？冬天大雪紛紛，地上全是小樹(shù)們的“胳膊”和“手”，樹(shù)上的雪全被弄得所剩無(wú)幾了。
看著，在此我向大家提幾條倡議：
1、愛(ài)護(hù)好自己身邊的環(huán)境。
2、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
3、不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。為人類的.明天，大家請(qǐng)保護(hù)地球村吧，地球村是我們的家園，請(qǐng)不要在破壞家園了。
為我們的子孫留下一片美妙的家園。個(gè)人的行動(dòng)肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來(lái)保護(hù)地球，人類的明天肯定是美好的。
倡議人：
x年x月x日。
語(yǔ)文倡議書篇十二
親愛(ài)的洞口市民：
大家好!
孩子是家庭的希望，是國(guó)家的未來(lái)。高考，牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶，關(guān)系到學(xué)生的前途命運(yùn)，關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福。十二年寒窗，在此一搏。高考學(xué)子壓力大，心智、體能消耗大，亟需一個(gè)安靜的環(huán)境修心養(yǎng)神。在高考期間，您的關(guān)心和留意，有利于他們養(yǎng)精蓄銳，而一絲一毫的驚擾就可能影響他們靜心備考，給考生留下終生遺憾。
適逢“6.5中國(guó)環(huán)境日”，提倡低碳環(huán)保，踐行綠色生活，同時(shí)為廣大考生營(yíng)造一個(gè)安心、靜心、舒心的考試環(huán)境，共青團(tuán)洞口縣委在此特別對(duì)市民朋友發(fā)出“低碳文明、助力高考”的倡議：
1、在6月7—8日，請(qǐng)大家盡量選擇公共交通工具出行，不要開(kāi)私家車;確有要事需要駕車的，請(qǐng)盡量繞開(kāi)考場(chǎng)，經(jīng)過(guò)考場(chǎng)周邊時(shí)請(qǐng)不要鳴喇叭。
2、請(qǐng)盡量減小各種雜音——請(qǐng)?zhí)嵝鸭抑谐烤?、廣場(chǎng)舞愛(ài)好者控制伴奏音量;在駕車進(jìn)出小區(qū)時(shí)減速慢行，別讓愛(ài)車的喇叭叫出聲;調(diào)低電視、電腦的音量，厚愛(ài)自己的耳朵，不忘照顧?quán)徖?文明操辦紅白喜事，開(kāi)業(yè)店慶等勿影響他人。
3、如果您是經(jīng)營(yíng)業(yè)戶，請(qǐng)?jiān)诳荚嚻陂g收起您的擴(kuò)音喇叭。
4、如果您是施工單位，請(qǐng)不要在考點(diǎn)半徑500米范圍內(nèi)進(jìn)行建筑施工作業(yè)和產(chǎn)生噪聲污染的其他作業(yè)。
5、廣大市民在發(fā)現(xiàn)考生面臨困難時(shí)，請(qǐng)盡力予以幫助。
為高考考生營(yíng)造優(yōu)良的考試環(huán)境，使考生保持良好的備考心態(tài)，是我們的共同的心愿，更是我們共同的責(zé)任!贈(zèng)人玫瑰，手留余香。希望您在高考到來(lái)之際，盡自己所能，給廣大考生最大的幫助，讓廣大考生在自己的人生中寫上光輝的一筆。在此，我們替廣大考生感謝大家的支持和配合!
祝莘莘學(xué)子金榜題名!
共青團(tuán)洞口縣委。
20__年6月x日。
語(yǔ)文倡議書篇十三
親愛(ài)的朋友們：
“817”特大洪災(zāi)泥石流致我鎮(zhèn)集鎮(zhèn)片區(qū)集中供水取水主管道損毀嚴(yán)重。歷經(jīng)39個(gè)多小時(shí)連續(xù)搶通，今（22日）晨4：30恢復(fù)供水，此次搶通的水源為臨時(shí)應(yīng)急水源，水流量有限。為此，紅白鎮(zhèn)抗擊“817”特大洪災(zāi)泥石流應(yīng)急指揮部向廣大群眾發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、大家要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大好處，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。樹(shù)立構(gòu)成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
2、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)掉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)維修。
3、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)煤竽軌蛳茨_，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水流，杜絕長(zhǎng)流水洗漱，做好日常節(jié)約用水。
4、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過(guò)量投放將造成水的超多浪費(fèi)。
5、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書篇十四
居委會(huì)的叔叔阿姨們：
你們好！
地球讓我們生存，讓我們保護(hù)。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰(shuí)不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個(gè)時(shí)候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒(méi)有看到他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過(guò)幾天，那些垃圾在地上就會(huì)發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來(lái)飛去，讓過(guò)路的行人都地捂著鼻子，快步走過(guò)去。你們有沒(méi)有想過(guò)，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點(diǎn)臟。所以，我希望居委會(huì)的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時(shí)帶上自己的垃圾，讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好我們美好的家園，在此，我提出幾點(diǎn)建議供你們
參考
：
1、請(qǐng)行人自覺(jué)愛(ài)護(hù)公園、路邊及其它公共場(chǎng)所有的花草樹(shù)木。
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。
3、希望社會(huì)上多增加一些植樹(shù)、種花草的活動(dòng)，希
望大家
積極參加。
住在地球上的每一個(gè)公民，讓我們共同努力，使我們的地球更美麗、漂亮，使我們的生活更好。人人爭(zhēng)做文明先鋒。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書篇十五
各位同學(xué)們：
我們充分理解他們的心情，因?yàn)槲覀儗?duì)生命有著共同的尊重，更因?yàn)槲覀兌际?BR> 中國(guó)
人！
受災(zāi)需要我們的無(wú)私幫助，災(zāi)區(qū)需要我們的溫暖愛(ài)心。自認(rèn)災(zāi)害突然其來(lái)，地震無(wú)情人有情，請(qǐng)伸出我們善待和諧的雙手，獻(xiàn)出我們善待和諧的愛(ài)心，讓我們與災(zāi)區(qū)攜手同心，眾志成城，共度難關(guān)，抗震救災(zāi)，早日重建和諧家園！
人不分老幼，地不分南北，時(shí)間就是生命，愛(ài)心就是希望，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)！同心協(xié)力，攜手并肩，危難中托起愛(ài)的`方舟，盡自己的一份力，讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命！
涓滴之水，終能匯流成河，捐贈(zèng)不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕僅僅是一元錢，我們的愛(ài)心善舉，也一定能夠匯成愛(ài)的暖流，流進(jìn)災(zāi)區(qū)群眾的心田，讓我們與災(zāi)區(qū)風(fēng)雨同舟，心手相連，共度難關(guān)！相信我們一定能夠取得抗震救災(zāi)的最后勝利。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書篇十六
尊敬的xxx：
“民以食為天，食以禮為上?！辈妥牢拿魇巧鐣?huì)文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個(gè)人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名光榮的京東方人，我們更應(yīng)該從我做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導(dǎo)文明用餐新風(fēng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動(dòng)。每位員工都應(yīng)從自身做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“小餐桌，大文明”的倡導(dǎo)者和傳播者，樹(shù)立文明員工自我形象。
二、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習(xí)現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的每個(gè)角落。
1.用餐后應(yīng)自覺(jué)清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時(shí)歸位。
3.珍惜糧食不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動(dòng)成果。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅(jiān)持低碳環(huán)保，樹(shù)立科學(xué)飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習(xí)慣。堅(jiān)持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營(yíng)造，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
語(yǔ)文倡議書篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
勤儉節(jié)儉、禮貌禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動(dòng)成果是社會(huì)禮貌的重要體現(xiàn)。為將節(jié)儉、禮貌落實(shí)到實(shí)處，做禮貌學(xué)校的.開(kāi)拓者、建設(shè)者、實(shí)踐者，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、勤儉節(jié)儉，倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，就餐時(shí)按實(shí)際飯量購(gòu)買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕浪費(fèi)。
二、禮貌就餐，自覺(jué)回收餐具。就餐后自覺(jué)收回餐具，清理雜物，方便他人用餐。
三、謙遜禮讓，窗口排隊(duì)買飯。在窗口買飯時(shí)謙遜禮讓，不擁擠、不吵鬧、不插隊(duì)，堅(jiān)持良好秩序。
四、講究舉止，愛(ài)護(hù)餐廳設(shè)施。自覺(jué)愛(ài)護(hù)餐廳公共設(shè)施，做到“不蹬踏、不涂刻、不損壞、不丟失”，不將餐具帶出餐廳。
五、禮貌待人，尊重工作人員。體諒工作人員辛勞，不為工作人員增添勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，禮貌禮貌，以平和心態(tài)、微笑臉龐應(yīng)對(duì)他人。
xx是我家，禮貌靠大家。同學(xué)們，“勤儉節(jié)儉，禮貌就餐”不是一個(gè)口號(hào)，而是一種具體行動(dòng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí)，從我做起，從一日三餐做起，勤儉節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)，攜手共建禮貌、和諧、溫馨的美麗學(xué)校。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書篇十八
敬愛(ài)的老師：
您們好！在這辭舊迎新之際，泰州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“一元錢”愛(ài)心環(huán)?；顒?dòng)又將拉開(kāi)帷幕啦！我們伸出雙手，熱忱邀請(qǐng)您們加入這富有意義的活動(dòng)中來(lái)！
一張廢紙、一個(gè)易拉罐……回收起來(lái)，讓有限的地球資源循環(huán)再利用！你一元錢、我一元錢……匯聚起來(lái)，讓環(huán)保生活因愛(ài)心更溫馨美好！減少垃圾、舊物利用……選擇勤儉節(jié)約的低碳生活方式，人人有責(zé)！節(jié)約一元錢，奉獻(xiàn)一份愛(ài)，用綠色行為創(chuàng)造綠色道德生活，舉手之勞！
獨(dú)木難成林，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您共同加入到我們中間，匯集更多的力量，
來(lái)幫助
更多的人。聚沙成塔，我們每回收一份廢品，都可能為保護(hù)地球增添一份力量；我們的每回收一份廢品，都可能為那些需要幫助的人帶來(lái)希望。
請(qǐng)大家一同來(lái)參加我們的行動(dòng)吧：回收家中的廢舊物品，幫助需要幫助的人。節(jié)儉獻(xiàn)愛(ài)心，環(huán)保盡責(zé)任，您的愛(ài)心，我們的愛(ài)心，匯聚在一起，就是冬日里最美的暖陽(yáng)！就是新年里最亮的光芒！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
在學(xué)校食堂里，你是否扔過(guò)吃過(guò)幾口的饅頭？你是否倒過(guò)還未吃完的飯菜？可能在你看來(lái)，一個(gè)饅頭、一點(diǎn)剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實(shí)在讓人心痛與可惜。
當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)糧食的時(shí)候，你是否考慮過(guò)父母掙錢的艱辛、農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的勞動(dòng)和全世界因?yàn)闇仫柖柺莛囸I的家庭。
為了讓我們珍惜、節(jié)約糧食，抑制我校食堂日趨嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，校學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)起如下倡議：
2.打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜；
3.做到不偏食，不挑食；
4.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果；
5.積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)的現(xiàn)象。
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食成為自覺(jué)，成為一種良好的習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約活動(dòng)中，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書篇二十
親愛(ài)的同學(xué)們：
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本；當(dāng)代大學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
考場(chǎng)作弊，是對(duì)自我能力的完全否定，是自輕自賤和缺乏道德的表現(xiàn)，是誠(chéng)信的淪喪和對(duì)自身品格的褻瀆，是對(duì)社會(huì)公正的無(wú)情踐踏。
自古以來(lái)，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。今天的大學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹(shù)道德之新風(fēng)。
學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親自采的蜜最甜，親手釀的酒最香。四六級(jí)考試即將開(kāi)始，值此向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，自覺(jué)抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。
2、學(xué)生干部、黨員，團(tuán)員帶頭遵守考場(chǎng)紀(jì)律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。
3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚(yáng)正氣。
真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
祝愿同學(xué)們?cè)诠健⒐拇髮W(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
（合）滄州青年語(yǔ)文教師朋友們：
（女）我們從詩(shī)經(jīng)的河流中走來(lái)，憑吊毛公書院，去擷取先人的足??；（男）我們從閱微草堂的晨曦中走來(lái)，縱覽四庫(kù)全書，去品味文宗的琴音。（女）我們從大運(yùn)河的晨風(fēng)中走來(lái)，親切的課本里滿溢著故園鄉(xiāng)情。（男）我們從渤海灣的潮頭走來(lái)，三尺講臺(tái)上承載著青春的精彩。
（女）做一名有魅力的語(yǔ)文教師，是我們的追求；（男）有一位魅力四射的語(yǔ)文老師，是學(xué)生的幸運(yùn)。（女）我們語(yǔ)文教師的魅力就是征服學(xué)生。（男）我們語(yǔ)文教師的幸福就是享受課堂。（女）作為滄州的青年一代語(yǔ)文教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)將先賢的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，（男）我們也有責(zé)任、有義務(wù)開(kāi)辟滄州語(yǔ)文教育的新紀(jì)元。（合）為此，我們向全體滄州青年語(yǔ)文教師朋友們發(fā)出倡議：
（女）我們要做這樣的語(yǔ)文老師：創(chuàng)設(shè)靈動(dòng)的課堂，激發(fā)學(xué)生的激情。我們的課堂，以人為本，我們語(yǔ)文教師，目中有人。學(xué)生不該是被動(dòng)填充的布袋，而應(yīng)是需要點(diǎn)燃的火把。讓我們從圣壇上走下來(lái)吧，學(xué)生的需要是重點(diǎn)，學(xué)生的討論是焦點(diǎn)，學(xué)生的疑惑是難點(diǎn)，學(xué)生的興趣是燃點(diǎn)！課堂應(yīng)該成為他們的舞臺(tái)，我們，只是學(xué)生的指引者，評(píng)價(jià)者，激發(fā)者。
（男）我們的課堂，應(yīng)注重文本，返璞歸真。教學(xué)目標(biāo)單純一點(diǎn)，教學(xué)方法靈活一點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)化一點(diǎn)，教學(xué)手段樸素一點(diǎn)。淡極始知花更艷，無(wú)為有處有還無(wú)。繁瑣的課堂分析令人生厭，浮華的教學(xué)手段難有成效。我們追求目標(biāo)明確的課堂，簡(jiǎn)化教學(xué)流程；我們喜歡訓(xùn)練扎實(shí)的課堂，強(qiáng)化教學(xué)成效；我們奉獻(xiàn)收獲實(shí)在的課堂，實(shí)化教學(xué)手段。我們的課堂會(huì)成為洋溢著生命的活力、充溢著情感光華、收獲著生命體驗(yàn)的大磁場(chǎng)。
（女）我們的課堂，應(yīng)回蕩著瑯瑯讀書聲，我們與學(xué)生一起傾情誦讀。我們可能沒(méi)有甜美渾厚的嗓音，但我們有與課本契合的投入?！冻鰩煴怼返目犊瘔眩峨x騷》的長(zhǎng)歌當(dāng)哭，《我愛(ài)這土地》的一往情深，《假如生活欺騙了你》的'意味深長(zhǎng)，《春》的清新溫婉，《安塞腰鼓》的激情迸發(fā)。一個(gè)能與學(xué)生分享眼淚，分享歡笑的語(yǔ)文老師一定能駐足在孩子們的記憶中。一個(gè)回蕩著書聲，彌漫著墨香的課堂，一定會(huì)成為孩子們夢(mèng)縈魂?duì)康娘L(fēng)景。
（男）我們要做這樣的語(yǔ)文老師：在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我們要不斷求索，不斷夢(mèng)想，不斷行動(dòng)。我們始終以一個(gè)學(xué)習(xí)者的姿態(tài)出現(xiàn)。圣陶老的“教是為了不教”，淑湘老的“能力是歷練出來(lái)的”，志公老的語(yǔ)文科學(xué)性和效率說(shuō)。于漪先生的情感、錢夢(mèng)龍先生的導(dǎo)讀、寧鴻彬先生的思維、余映潮先生的板塊式教學(xué)，魏書生先生的民主課堂、洪鎮(zhèn)濤先生的語(yǔ)感、張孝純先生的大語(yǔ)文……徜徉在語(yǔ)文教學(xué)的百花園里，我們要不斷采擷，釀成屬于我們自己的甜蜜。我們要與期刊為伴，與書籍交友。生活可以貧苦，精神不可荒蕪。
（女）我們要做這樣的語(yǔ)文老師：在鉆研中找到自我，在探索中形成個(gè)性。我們研究教材，研究教法，研究學(xué)生。我們踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)訓(xùn)練。定位實(shí)際，注重實(shí)踐，方法實(shí)在，講究實(shí)效。我們要有敏銳的觀察力，獨(dú)立的判斷力，行動(dòng)的決策力。我們應(yīng)是敢于發(fā)現(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)的先鋒；不是因襲教參，照本宣科的木偶。入乎其內(nèi)，出乎其外。執(zhí)著地鉆進(jìn)去，清醒地跳出來(lái)。在研究中提升。在探索中進(jìn)步。
（男）我們要做這樣的語(yǔ)文老師：。在遺憾中彌合，在缺憾中完善。沒(méi)有完美的設(shè)計(jì)，沒(méi)有完美的課堂。語(yǔ)文教學(xué)，是斷臂的維納斯，缺憾成就了美。反思，給了我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，反思，給了我們突破的張力。我們寫下教后感，讓思想沉淀；我們記下靈光乍現(xiàn)的瞬間，讓興奮升騰。一個(gè)始料未及的疑問(wèn)，一次沮喪失望的公開(kāi)課……我們?cè)诜此贾谢匚?，在反思中冷靜，在反思中堅(jiān)強(qiáng)，在反思中成熟。
（女）我們要做這樣的語(yǔ)文老師：走出狹小的教室。語(yǔ)文的天地最為廣闊：本土文化，鄉(xiāng)情古韻。讓語(yǔ)文近在學(xué)生身邊。悠長(zhǎng)的京杭運(yùn)河，街邊的林立店鋪。編寫手機(jī)短信，鑒賞電視臺(tái)標(biāo)，撰寫網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。讓學(xué)生成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。生活有多廣闊，語(yǔ)文的天地就有多廣闊。
（男）我們要做這樣的語(yǔ)文老師：我們懂得老師和教材并不是真理的代表，我們?cè)试S學(xué)生對(duì)權(quán)威提出疑問(wèn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上當(dāng)面指出我們的錯(cuò)誤時(shí)，我們會(huì)當(dāng)著所有學(xué)生的面向他表示感謝，因?yàn)樗龅恼俏覀兯笈蔚某健?BR> （女）我們要做這樣的語(yǔ)文老師：讓我們的學(xué)生不再作業(yè)如山，掙扎學(xué)海。欣賞歌詞，錄制詩(shī)歌，播報(bào)新聞，訪談?dòng)H友……參與，體驗(yàn)，消釋疲憊；展示，挑戰(zhàn)迸發(fā)激情。語(yǔ)文的作業(yè)應(yīng)該與快樂(lè)同行，和輕松相伴。語(yǔ)文作業(yè)就同語(yǔ)文課堂教學(xué)一樣充滿挑戰(zhàn)的魅力，注重實(shí)踐，體現(xiàn)創(chuàng)新，貼近生活，突出訓(xùn)練，在多少適量、難易適度、時(shí)機(jī)適宜的作業(yè)里，讓學(xué)生再次延伸語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓孩子們繼續(xù)在語(yǔ)文的百花園中流連忘返，“鴛鴦繡出從君看”的同時(shí)，“要把金針度與人”。
（男）我們應(yīng)走出這些誤區(qū)：多媒體泛濫。語(yǔ)文課成了流水線，機(jī)械，僵化?，F(xiàn)代化的手段也應(yīng)講究適時(shí)，適體，適度。
（女）走出語(yǔ)文形式浮華的誤區(qū)。不追求實(shí)效，只講求形式。嘩眾取寵，無(wú)病呻吟，聲，光，電齊上，說(shuō)，講，辯全要。我們的課堂不是老師的表演，而是讓學(xué)生懂得品味。讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法，讓學(xué)生受到熏陶，這才是語(yǔ)文教學(xué)的真諦。
（男）走出小組活動(dòng)松散的誤區(qū)。固定的座位，拉郎配的強(qiáng)迫，表面的繁榮。小組應(yīng)分工明確，機(jī)會(huì)均等，活動(dòng)高效。
（女）走出自主探究走樣的誤區(qū)。自主成了放羊，探究成了聊天。自主，應(yīng)是學(xué)生定性，學(xué)生定量，學(xué)生定員，學(xué)生定位。這樣，探究才能有興趣，有目的，有過(guò)程，有收獲。
（男）工作著所以美麗著，我們熱愛(ài)這三尺講臺(tái)，我們能在“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的揮灑里，引領(lǐng)學(xué)生飛向他們燦爛的理想，在一顆顆年輕的心里，我們能找到職業(yè)的驕傲與幸福，我們相信我們會(huì)成為幸福的老師。
（女）年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光?，不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。魏書生先生這樣勉勵(lì)我們：“每項(xiàng)有利于人類的工作都是神圣的，倘用一種神圣的態(tài)度去對(duì)待、去做，一定能將這工作做得很神圣?！?BR> （男）年輕是我們的資本，我們要敢于去嘗試和實(shí)踐。年輕的力量就應(yīng)當(dāng)在創(chuàng)新與開(kāi)拓中全新地盛開(kāi)?！奥分翢o(wú)時(shí)還開(kāi)徑，水到窮時(shí)再發(fā)源”，語(yǔ)文教學(xué)的新天地需要我們的雙手一同去揭開(kāi)。
（女）生命是需要激情的，師者應(yīng)該用自己生命的激情去點(diǎn)燃學(xué)生的生命；語(yǔ)文是需要激情的，師者應(yīng)該用自己生命的激情去喚醒那字里行間飽含的深情；課堂是需要激情的，師者應(yīng)該用自己生命的激情去鋪設(shè)師生共同發(fā)展的人生歷程。
（女）希望我們——滄州語(yǔ)文教育的青年近衛(wèi)軍們，（男）持之以恒，（女）努力開(kāi)拓，（男）取博用泓，（女）繼往開(kāi)來(lái)。（合）我們滄州的語(yǔ)文教育一定會(huì)有更民主、更科學(xué)、更光明的未來(lái)。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
語(yǔ)言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。
在語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中，我校積極開(kāi)展了“推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字”系列活動(dòng)。可是，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書寫時(shí)，有時(shí)為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說(shuō)什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語(yǔ)言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說(shuō)普通話，努力說(shuō)好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)，使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園！
在大學(xué)食堂,你不得不吃幾mouthfuls面包扔在桌子上嗎?關(guān)于糧食的英語(yǔ)作文：是否要吃一些mouthfuls食物耗盡了嗎?…學(xué)生們…學(xué)生將伙伴管理調(diào)查發(fā)現(xiàn),平均half-bowl五個(gè)學(xué)生有一個(gè)小得排水蔬菜、排水1 / 3碗學(xué)生更多的食物。不久,它充滿了swill桶?？礉M桶桶剩菜的全部,它是憐憫。
所以真的是足夠的食物嗎?事實(shí)上,在發(fā)展中國(guó)家,每5人就有一個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,20%的人口在發(fā)展中國(guó)家,食品不安全,饑荒已經(jīng)成為地球的一號(hào)殺手,殺死1000萬(wàn)人平均每年的生活,直接或間接因營(yíng)養(yǎng)不良全世界每4秒,打死至少一人!
社區(qū)食品問(wèn)題痛苦,如此多的人死于因?yàn)l臨饑餓,從根本上改變消費(fèi)者的態(tài)度、食物在當(dāng)今大學(xué)生值得拯救玩味的東西。
“日歷視圖國(guó)家和家庭,鴻跳蚤碎的奢侈?！皩W(xué)生關(guān)于糧食的英語(yǔ)作文：節(jié)約糧食倡議書,盡快允許從饑餓,貧困家庭讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦的工作,節(jié)儉,節(jié)儉作風(fēng)優(yōu)良驕傲羞于浪費(fèi),腐敗、鋪張有意識(shí)地抵抗風(fēng),從細(xì)微的開(kāi)始與實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)“節(jié)約型校園,“領(lǐng)導(dǎo),建立一個(gè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
各省（市、自治區(qū)）中語(yǔ)會(huì)、語(yǔ)文教研部門、語(yǔ)文報(bào)刊及辛勤工作在語(yǔ)文教育戰(zhàn)線上的廣大同仁：
為了更好地推進(jìn)農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教育，有效地促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)擬在原農(nóng)村語(yǔ)文教育研究專題組的基礎(chǔ)上，依托人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文室，成立全國(guó)農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教育研究中心。
在中心即將成立之際，籌備小組向全國(guó)語(yǔ)文教育工作者及工作在一線的廣大優(yōu)秀語(yǔ)文教師發(fā)出倡議：做一名支援農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教育的志愿者，用我們的實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教育改革的深入發(fā)展。
語(yǔ)文教育，乃國(guó)家固基之本，民族騰飛之羽；農(nóng)村語(yǔ)文教育不興，國(guó)家民族何日強(qiáng)盛？支援農(nóng)村語(yǔ)文教育，非悲天憫人施舍之舉，實(shí)乃我語(yǔ)文教師之義務(wù)。以天下為己任，是我中華民族語(yǔ)文教師的傳統(tǒng)。希望廣大語(yǔ)文教育同仁，響應(yīng)我們的號(hào)召，投身到這支隊(duì)伍中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)盡我們的匹夫之責(zé)。
以愛(ài)子女之心愛(ài)天下之學(xué)童，此乃大愛(ài)也；引導(dǎo)萬(wàn)千學(xué)子茁壯成長(zhǎng)，乃我教師所求之大道。也許你是從農(nóng)村走出來(lái)的教師，今天，你再走一回鄉(xiāng)間小路，在孩子的心靈上播灑甘霖，讓美麗的花朵在田野競(jìng)相開(kāi)放；也許你是沒(méi)有下過(guò)鄉(xiāng)的城市教師，這次，你可以走上田間小徑，你將給農(nóng)村孩子們帶去一片藍(lán)天，讓他們的理想振翅九霄。以前，我們?cè)谡n堂上教讀陶淵明的《桃花源記》，今天，我們?nèi)ビH手建設(shè)現(xiàn)實(shí)的桃花源——社會(huì)主義的新農(nóng)村，在廣袤的農(nóng)村大地上鋪開(kāi)紙張，拿起筆來(lái)，去抒寫我們當(dāng)代語(yǔ)文教師的人生之旅和教育理想的壯麗詩(shī)章！
我們農(nóng)村語(yǔ)文教育同仁，雖身處窮鄉(xiāng)僻壤，但不失育人職責(zé)；雖生活清貧，卻懷抱赤子之心；雖條件艱苦，卻從未停止求索之步。那令人贊佩的精神，是激勵(lì)我們前進(jìn)的力量；那樸實(shí)無(wú)華的經(jīng)驗(yàn)，是提升我們教學(xué)質(zhì)量的食糧。每當(dāng)我們談起城鄉(xiāng)之別、教育公平，常令人扼腕唏噓。今天，我們誠(chéng)邀大家加入到志愿者隊(duì)伍中來(lái)，由坐而論道，變?yōu)楣碹`行，與農(nóng)村同仁并肩挽手，踏小路為大道，破荒徑為坦途，共同托起那一輪明天的太陽(yáng)吧！
前有陶行知、晏陽(yáng)初之前賢身影，后有我志愿者鏗鏘之足音。希望諸位教研員、語(yǔ)文報(bào)刊同志能做“伯樂(lè)”，為志愿者隊(duì)伍推薦“千里馬”；更希望那些手握靈蛇之珠的優(yōu)秀教師，自愿加入到志愿者的行列中來(lái)，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展投入我們的情，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，盡到我們的責(zé)任。以我輩“先天下之憂而憂”之心，去育我民族“后天下之樂(lè)而樂(lè)”的棟梁之才！
全國(guó)中語(yǔ)會(huì)農(nóng)村語(yǔ)文教育研究中心籌備小組
2011年4月?????????????
語(yǔ)文倡議書篇二十一
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
還記得剛剛過(guò)去的植樹(shù)節(jié)嗎？你們知道植樹(shù)的重要嗎？是的，樹(shù)木不僅可以美化我們的環(huán)境，最重要的是它還能吸進(jìn)大量的二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，是我們?nèi)祟惖暮门笥??？墒?，這些“城市清潔員”們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，卻也曾經(jīng)或正在遭受著摧殘。
自上世紀(jì)以來(lái)，工業(yè)迅速地發(fā)展，讓人們把眼光都停留在了經(jīng)濟(jì)上，為了獲取利益，鋸子一步步地逼近原始森林，直到發(fā)生那揪心的一幕……木筷子、木桌子，許多用木頭做的東西出口到國(guó)外了，但我們的森林卻變小了，樹(shù)木也變少了。伴隨著高科技生活的到來(lái)，現(xiàn)代化的速度越來(lái)越快，但越來(lái)越多的廢氣也逐漸籠罩了我們的城市，路邊那些堅(jiān)韌不拔的大樹(shù)們，都像是披了一層灰蒙蒙地外衣，堅(jiān)難地挺立著。
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那是它們發(fā)出的無(wú)聲的呼喚，它們需要伙伴，更需要愛(ài)護(hù)。讓我們從身邊做起，從自己做起，在社區(qū)里、在校園里播種一顆綠色的種子，為大自然再增添一抹綠色；在平常多走走路，少乘些汽車，既鍛煉身體，也讓我們生活的這個(gè)大自然空氣更為清新，成為真正的氧吧。
這樣的環(huán)保小使者，你愿意當(dāng)嗎？讓我們快快開(kāi)始行動(dòng)吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日