通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。心得體會(huì)要注意語言簡練、清晰明了，避免使用冗長和晦澀的詞匯表達(dá)。通過閱讀下面這些心得體會(huì)范文，我們能夠更好地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇一
社會(huì)實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式，能夠讓我們更好地了解社會(huì)、拓寬視野、提升能力。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我結(jié)合自身情況，選擇了參觀政府部門，深入了解了我們國家政府的運(yùn)作機(jī)制和社會(huì)管理。通過這次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜性和政府的重要性，也認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量的有限性。下面，我將從實(shí)踐過程、收獲體會(huì)和對未來的展望三個(gè)方面展開敘述。
實(shí)踐過程是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們需要通過參觀、訪談等方式獲取知識(shí)。在參觀政府部門的過程中，我們遇到了諸多現(xiàn)實(shí)問題，例如部門人員繁忙、工作環(huán)境復(fù)雜等。通過親身參與、觀察，我逐漸明白政府部門是如何處理各種事務(wù)的，也見證了政府的高效率和凝聚力。在與部門工作人員的交流中，我清晰感受到了政府工作人員的責(zé)任心和使命感。這次實(shí)踐讓我深入了解了政府的運(yùn)作機(jī)制，也讓我意識(shí)到自己對社會(huì)和政府的了解還很有限。
在這次實(shí)踐中，我收獲了很多體會(huì)。首先，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的力量的有限性。社會(huì)的復(fù)雜性讓我感受到了個(gè)人無法解決所有問題的局限性。政府作為一個(gè)龐大的組織，能夠集中社會(huì)力量、統(tǒng)籌各種資源，解決社會(huì)問題。其次，我明白了政府的重要性。政府在社會(huì)管理中扮演著重要的角色，它不僅要維護(hù)社會(huì)秩序，還要推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。政府工作人員的辛勤工作和智慧付出，給我留下了深刻的印象。最后，我認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)普通公民，我應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
展望未來，我將堅(jiān)持實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。通過實(shí)踐，我能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，加深對知識(shí)的理解和記憶。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬自己的眼界、提升自己的能力。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對政府工作的關(guān)注，關(guān)心社會(huì)問題，積極參與到社會(huì)發(fā)展中。只有深入實(shí)踐，才能真正體驗(yàn)到社會(huì)的復(fù)雜性和政府的重要性，才能為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我對社會(huì)和政府有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白了社會(huì)的復(fù)雜性和政府的重要性，也意識(shí)到了個(gè)人的力量的有限性。這次實(shí)踐讓我更加關(guān)注社會(huì)問題，明確了自身的責(zé)任和義務(wù)。我將堅(jiān)持實(shí)踐與理論結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過實(shí)踐，我們才能更好地了解社會(huì)、提升能力，成為對社會(huì)有用的人。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇二
作為一名教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
新時(shí)期的教師道德內(nèi)涵的基礎(chǔ)是“精業(yè)”是解決“怎樣教育”的問題。中華民族歷史上有“業(yè)精于勤”的傳統(tǒng)“精誠所至，金石為開”的敬業(yè)精神。教師勞動(dòng)的特點(diǎn)，決定了教師只有專心致志，苦練內(nèi)功才能在三尺講臺(tái)上站穩(wěn)腳跟，才能做到教好書、育好人。
新時(shí)期的教師道德內(nèi)涵的基本要求是“愛生”。教師是一種特殊的職業(yè)，具有鮮明的職業(yè)特征，我們培養(yǎng)的是跨世紀(jì)的人材，要求培養(yǎng)的對象有堅(jiān)定的信念、健全的人格、良好的品德，豐富的學(xué)識(shí)，有創(chuàng)造能力。因此，作教師要把對學(xué)生的愛建立在尊重學(xué)生人格的基礎(chǔ)上，做到公正、寬厚、仁愛、有責(zé)任心、有事業(yè)心。以文明的教態(tài)、淵博的學(xué)識(shí)，高尚的師德給學(xué)生以如沐春風(fēng)的教化，使學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)懂得關(guān)心、理解他人，引導(dǎo)學(xué)生對社會(huì)和人生充滿積極樂觀的看法。
新時(shí)期教師道德信念的基點(diǎn)是與是俱進(jìn)的“自信”精神。也就是解決“人為什么活著”的問題。偉大的事業(yè)需要偉大的動(dòng)力，需要偉大的物質(zhì)力量和精神力量。自信者自強(qiáng)。做為新時(shí)期的教師，只有抓住“愛國精業(yè)、愛業(yè)、自信”這教師道德的內(nèi)涵，才能養(yǎng)浩然正氣，立為師根本，才能鍛煉就合格的人民教師“靈魂工程師”的重任。
既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會(huì)付出熱情和努力，成為一名好的教師。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇三
6月18日下午，我們一行七人來到煙臺(tái)東海賓館參加經(jīng)濟(jì)效益銀行審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們充分的利用了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，把平時(shí)審計(jì)時(shí)的疑問帶到了培訓(xùn)現(xiàn)場，認(rèn)真的傾聽了每一位老師的講課，在為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們先后聽取了青島審計(jì)局陳呈明、張連春兩位處長講的《經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)實(shí)務(wù)》、中國審計(jì)學(xué)會(huì)秘書處郭彤博士講的《績效審計(jì)的理論與實(shí)務(wù)》、煙臺(tái)張?jiān)＜瘓F(tuán)有限公司副總經(jīng)理冷斌講的《經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)經(jīng)驗(yàn)、做法》、威海市審計(jì)局副局長叢培軍講的怎樣做一名合格的內(nèi)審人員，最后是上海博科資訊股份有限公司柯巖老師給我們講解了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的一些相關(guān)內(nèi)容，針對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我談一下我的幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，要立足企業(yè)內(nèi)部，建立完善的審計(jì)結(jié)構(gòu)，內(nèi)部審計(jì)必須立足企業(yè)內(nèi)部，與管理者、被審者同心同德。內(nèi)部審計(jì)行為本身不是目的，真正的目的是促進(jìn)企業(yè)提高競爭力、達(dá)到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標(biāo)是一致的，三者應(yīng)相互理解、支持、配合，共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問題。
其次，要強(qiáng)化服務(wù)，審計(jì)在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為工作導(dǎo)向，要以有利于企業(yè)的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，通過監(jiān)督完善生產(chǎn)過程，糾正生產(chǎn)中存在的各類問題，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，達(dá)到服務(wù)目的。
第三，審計(jì)對象的全面化，內(nèi)部審計(jì)作為企業(yè)的一項(xiàng)重要管理手段，應(yīng)以企業(yè)各項(xiàng)內(nèi)部控制制度為依據(jù)，對所有經(jīng)營活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、程序化的運(yùn)作進(jìn)行監(jiān)督與評價(jià)，通過審核、評價(jià)內(nèi)控制度的執(zhí)行情況，嚴(yán)格管理，不斷完善內(nèi)控制度，確保企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)的順利進(jìn)行。
下步如何做好內(nèi)審工作。
1、正確定位，正確定位有助于充分發(fā)揮內(nèi)審的職能，有利于調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部各積極因素，齊心協(xié)力抓好企業(yè)內(nèi)部管理，以管理促效益，保證企業(yè)良好的經(jīng)營秩序和內(nèi)部環(huán)境。
2、堅(jiān)持審計(jì)的獨(dú)立性，內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性不僅僅包括內(nèi)審機(jī)構(gòu)、內(nèi)審人員在經(jīng)濟(jì)利益上的獨(dú)立，還要有心理素質(zhì)上的獨(dú)立。在一個(gè)組織內(nèi)部要做到經(jīng)濟(jì)利益上的絕對獨(dú)立是不可能的，因而要廣泛宣傳、培養(yǎng)內(nèi)審人員心理素質(zhì)上的獨(dú)立，并建立制度給予保證。受誰委托，對誰負(fù)責(zé)，向誰報(bào)告工作，同時(shí)獨(dú)立于其他各職能部門，堅(jiān)定立場，完成審計(jì)任務(wù)。
3、引進(jìn)先進(jìn)的審計(jì)理念，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場競爭的日趨激烈，企業(yè)管理模式的變化，要不斷引入先進(jìn)的審計(jì)理念，樹立管理審計(jì)的思想。將審計(jì)納入企業(yè)日常管理工作范疇。注重事前、事中的審核控制與事后的檢查、評價(jià)。
4、爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，促進(jìn)審計(jì)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，審計(jì)人員在審計(jì)任務(wù)完成后，應(yīng)詳盡、客觀地報(bào)告審計(jì)結(jié)果。指出生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中所存在的問題及其對企業(yè)的危害，爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，跟蹤落實(shí)審計(jì)意見，將審計(jì)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇四
8月14日至15日,我很榮興參加了山西省內(nèi)審協(xié)會(huì)舉辦的內(nèi)審人員審計(jì)培訓(xùn)。多年來,由于工作的原因,很少有機(jī)會(huì)走出去參加這樣的培訓(xùn)，因此很珍惜本次培訓(xùn)，也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給予了這樣的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)期間,兩位老師的博學(xué)廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例給我留下了深刻的印象。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、內(nèi)部審計(jì)八個(gè)方面值得關(guān)注。
1、內(nèi)審法律環(huán)境：依法審計(jì)。
2、內(nèi)審準(zhǔn)則：向社會(huì)告知，約束審計(jì)人員。
3、內(nèi)審職業(yè)道德：誠信、客觀、保密、勝任；
4、內(nèi)審工作效率和效果評價(jià)。
5、內(nèi)審工作的風(fēng)險(xiǎn)管理。
6、內(nèi)審人員的持續(xù)職業(yè)發(fā)展。
7、內(nèi)審工作性質(zhì)。
8、內(nèi)審與內(nèi)部控制評價(jià)。
其中：審計(jì)準(zhǔn)則--向社會(huì)告知的精彩案例讓我受益匪淺；有份資料曾經(jīng)登載過：一個(gè)上市公司破產(chǎn)后，引起社會(huì)廣大關(guān)注，廣大股民們亂成一團(tuán)，事情發(fā)生后，人們首先想到的是審計(jì)哪里去了?為什么一直沒有批露過經(jīng)濟(jì)下滑的信息呢?這個(gè)案例告訴我：作為一名審計(jì)人員除了要遵守職業(yè)道德外，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也同時(shí)存在，沒有發(fā)生問題時(shí)一切風(fēng)平浪靜，當(dāng)發(fā)生問題時(shí)首先要體現(xiàn)的就是“審計(jì)準(zhǔn)則-向社會(huì)告知”。從中讓我受到很大啟發(fā)，也認(rèn)識(shí)到作為一名審計(jì)人員一定要：“客觀公正、實(shí)事求是、為單位負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)”。
內(nèi)審工作風(fēng)險(xiǎn)管理-—分為：審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理、錯(cuò)誤確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)。
錯(cuò)誤確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)中假的發(fā)票：分為兩類：
1、假的發(fā)票(即發(fā)票本身是假)；
2、發(fā)票內(nèi)容是假的；當(dāng)單位發(fā)現(xiàn)以上任何一種情況或兩種情況都應(yīng)將此發(fā)票認(rèn)定為假的發(fā)票。需移送稅務(wù)機(jī)關(guān)。使用假的發(fā)票給企業(yè)帶來了潛移默化的風(fēng)險(xiǎn)。
此外，作為一名審計(jì)人員如果政策研究、審計(jì)取證、專業(yè)判斷等判斷錯(cuò)也會(huì)導(dǎo)致最后的結(jié)果錯(cuò)誤，給企業(yè)和自已帶來風(fēng)險(xiǎn)，這就要求審計(jì)人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的工作。
二、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)主要內(nèi)容。
1、內(nèi)部控制設(shè)計(jì)與執(zhí)行情況。
2、財(cái)政、財(cái)務(wù)收支情況。
3、資產(chǎn)情況。
4、負(fù)債情況。
5、重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)決策及執(zhí)行情況。
6、領(lǐng)導(dǎo)干部本人執(zhí)行廉政紀(jì)律情況。
在聽取老師講課的同時(shí)，我接合20__年本單位的一次“任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)”進(jìn)行了分析和對比。當(dāng)時(shí)，我對外審人員工作內(nèi)容很不解，當(dāng)聽完本課讓我頓時(shí)茅塞頓開。一直以來，我們所觀注的審計(jì)內(nèi)容，主要側(cè)重于：收支合不合理，執(zhí)行力度如何，負(fù)債情況是否良好，而很少把內(nèi)部控制與領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任掛勾，此外，審查內(nèi)部控制，還要始終關(guān)注內(nèi)部控制的控制環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評估、控制活動(dòng)、信息與溝通、監(jiān)督五個(gè)要素及相互關(guān)系的健全性、合理性和有效性。
三、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)程序。
審計(jì)計(jì)劃階段。
1、相關(guān)部門提出委托審計(jì)計(jì)劃；
2、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)編制計(jì)劃草案；
3、審計(jì)項(xiàng)目正式立項(xiàng)。
審計(jì)準(zhǔn)備階。
1、組成審計(jì)組；
2、初步調(diào)查了解；
3、編制審計(jì)實(shí)施方案；
4、送達(dá)審計(jì)通知書。
審計(jì)實(shí)施階段。
1、召開審計(jì)進(jìn)點(diǎn)會(huì)。
2、收集相關(guān)資料；
3、內(nèi)部控制評審；
4、談話或座談；
5、檢查取證；
6、編制審計(jì)工作底稿；
7、綜合考慮與利用其他檢查結(jié)果。
審計(jì)報(bào)告階段。
1、對審計(jì)成果進(jìn)行匯總和歸納分析；
2、草擬審計(jì)報(bào)告；
3、口頭交換意見；
4、書面征求意見；
5、修改并提交審計(jì)報(bào)告；
6、出具經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告和審計(jì)結(jié)果報(bào)告；
7、下達(dá)審計(jì)決定后續(xù)審計(jì)。
了解了以上審計(jì)工作程序，我將本次學(xué)習(xí)和20__年本單位進(jìn)行的一次經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)進(jìn)行了接合、分析和對比，便于更好的吸收本次培訓(xùn)成果。通過將理論與實(shí)踐相結(jié)合，對于以后工作中無論是從事內(nèi)部審計(jì)工作或是接受外部審計(jì)都提供了很好的理論支持，為有條理的配合和接受各項(xiàng)審計(jì)工作起到了很好的促進(jìn)作用。
上次的“運(yùn)城行—交流學(xué)習(xí)”和本次的“內(nèi)審培訓(xùn)”兩次學(xué)習(xí)讓受益匪淺。上次的運(yùn)城行，雖沒有很好的理論，但兄弟單位的管理模式、報(bào)銷流程、內(nèi)控辦法等也給了我很好的啟發(fā)，同時(shí)，促進(jìn)了兩個(gè)單位之間的溝通和了解，增進(jìn)了交流。本次的內(nèi)審培訓(xùn)，更加豐富了今后進(jìn)行內(nèi)審工作和接受審計(jì)工作的知識(shí)，為自己更好的從事財(cái)務(wù)工作充了電。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇五
在暑假的時(shí)候，我決定找一個(gè)地方進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，讓我了解這個(gè)社會(huì)的一些規(guī)則，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑假時(shí)間很長，如果我只待在家里看電視的話，肯定會(huì)決定非常的無聊，還不如趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己，同時(shí)也能賺一點(diǎn)零花錢，買一點(diǎn)自己喜歡的東西。
在有了這個(gè)想法之后，我先在網(wǎng)上看了很多的招聘信息，其實(shí)我自己也沒有考慮好要做什么樣的工作，想了很久之后，我去到了一家便利店面試。在順利的通過了面試之后，第二天我開始了我的工作。在我工作之前，我認(rèn)為便利店的員工只要收銀就好了，比較的簡單，但我開始工作之后發(fā)現(xiàn)，還有很多的事情要做。因?yàn)槲疫x擇的是一家24小時(shí)營業(yè)的便利店，和我一起工作的是兩個(gè)和我差不多大的小女生，我們?nèi)齻€(gè)輪著上班，每天工作時(shí)間是八個(gè)小時(shí)。
在工作的時(shí)間段，需要在沒人的時(shí)候，整理貨架，發(fā)現(xiàn)需要添貨的就添貨，要保證貨架一直是一個(gè)滿的狀態(tài)。同時(shí)還要注意商品的生產(chǎn)日期，把生產(chǎn)日期早一些的放前面，晚一些的放后面。統(tǒng)計(jì)臨近過期的商品，上交給店長，做好促銷。在交班之前還要打掃好衛(wèi)生，因?yàn)槊刻斓目土髁渴潜容^大的，如果不打掃衛(wèi)生的話，就會(huì)給顧客一個(gè)不好的印象。但是因?yàn)槲覀兪菦]有關(guān)門時(shí)間的，所以也不好在關(guān)門之后打掃衛(wèi)生，店長就規(guī)定在交班之前，不管是幾點(diǎn)鐘，都要打掃衛(wèi)生。
最需要關(guān)注的就是收銀了，如果是收現(xiàn)金的話，就需要檢查是不是真的紙幣，在找錢的時(shí)候也要數(shù)清楚再找，不要找錯(cuò)了，如果有損失是需要自己承擔(dān)的。如果是用微信支付寶的話，就要確認(rèn)有沒有收款到賬的聲音，有些人會(huì)用之前的支付截圖來冒充這次的支付截圖，就需要我們多多注意。好在直到我辭職，也沒有出現(xiàn)過這樣的情況。我在上班的時(shí)候也沒有出現(xiàn)過錯(cuò)誤，受到了店長的夸獎(jiǎng)，這讓我非常的自豪。
我覺得這次的實(shí)踐經(jīng)歷讓我得到了鍛煉，以后如果還有機(jī)會(huì)的話，我想我還是會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的，我覺得自己真的學(xué)到了很多的東西。我之后想嘗試不一樣的職業(yè)，多學(xué)一點(diǎn)東西。我覺得社會(huì)實(shí)踐對我們的成長是非常的有利的，所以學(xué)校也會(huì)要求我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。只有實(shí)踐才能讓我們把學(xué)到的知識(shí)都學(xué)會(huì)怎樣運(yùn)用，如果只學(xué)一些理論知識(shí)的話，對我們還是沒有多大的幫助的，主要還是要學(xué)會(huì)運(yùn)用。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇六
按照常例，今天第一節(jié)課還是站軍姿。經(jīng)過2天訓(xùn)練，我們個(gè)個(gè)都有小軍人的樣子了，今天的軍姿，沒有一個(gè)人打報(bào)告喊累。
今天的主要內(nèi)容是學(xué)擒敵拳。教官們把拳法難的都減掉了，我們學(xué)的都是簡單的。一共16動(dòng)，我們只學(xué)了8動(dòng)，分別是：貫耳沖膝、抓腕砸肘、擋臂掏腿、砍肋擊胸、纏腕沖拳、上架彈砍、接腿涮摔和橫踢鞭打。教官一絲不茍地教我們，先是演示、接著一步步帶我們、再講講細(xì)節(jié)。最后讓我們自己體會(huì)。我們學(xué)的也很認(rèn)真。對于我們怎么也記不住的接腿涮摔，教官則起了個(gè)“海底撈月”的名字，方便我們記憶。我們用心體會(huì)，一點(diǎn)一點(diǎn)把拳法練熟。
有兩個(gè)同學(xué)接受地慢，于是，教官又細(xì)細(xì)地教她們，我們就坐在他們后面，多看幾遍，記得更牢。
這8動(dòng)雖然簡單，我們學(xué)得也認(rèn)真，但是動(dòng)作不到位，有的甚至做到一半忘了，更有的總記不住老是出錯(cuò)。
第8動(dòng)橫踢鞭打是我們最弱的一式，我們總是不會(huì)轉(zhuǎn)方向，不知道做完動(dòng)作變成“格斗式準(zhǔn)備”才算完成。教官喊破了喉嚨我們也沒記住，無奈地坐在地下，每一式的名稱越喊越小，我知道，他對我們十分失望。一個(gè)簡簡單單的動(dòng)作，我們學(xué)了一下午也沒對，真是枉費(fèi)了教官一片苦心哪！不過，只要對自己有信心，不放棄，不就是一個(gè)小小的動(dòng)作嗎，我們一定能學(xué)好！
下午放學(xué)到家后，我迫不及待地打電話給爸爸，叫他趕快回來。爸爸當(dāng)過兵，擒敵拳16動(dòng)應(yīng)該會(huì)的，爸爸可以指點(diǎn)我。這樣在學(xué)校學(xué)好，回來復(fù)習(xí)，不準(zhǔn)確不到位的地方改一下，我一定能把擒敵拳打得漂漂亮亮的！只要把名稱記住，擒敵拳就會(huì)打，它的名稱與招式都有關(guān)系的。
今晚，我要把擒敵拳練得熟熟的、正確的、到位的，明天讓教官省點(diǎn)心。明天下午就要會(huì)操了，也許是分列式，也許就是擒敵拳。今晚好好練練，早早睡。明天精神飽滿，學(xué)得更好我一定可以成功的！我相信自己！
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇七
回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn)。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)該教材營造了一個(gè)傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點(diǎn)高，坡度大，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的學(xué)生來講，他們大多只學(xué)過2年英語，才初步入門。在這樣情況下，感覺上課難度更大。
作為一個(gè)新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多。一學(xué)期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識(shí)，只知道學(xué)生是主體，但如何落實(shí)呢?最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，使學(xué)生易接受。我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實(shí)并非如此，以我的思維來考慮問題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時(shí)間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué)，但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒易受影響，把他帶入教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果，我以后必須采取有效方法克服。
備學(xué)生同時(shí)也要備教法，一堂準(zhǔn)備充分的課，今學(xué)生和老師獲益匪淺，列如unit7，這單元主題是學(xué)習(xí)衣服，單詞多，如果一個(gè)個(gè)教授單詞，枯燥乏味，為此我準(zhǔn)備自己的衣服，并讓學(xué)生也帶來自己的衣服，學(xué)習(xí)詞匯就較生動(dòng)形象，又可模擬商場購物，這樣學(xué)生就積極參與，并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
除此之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學(xué)上的問題，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西，才能提高自己的水平。
學(xué)習(xí)英語僅靠課堂時(shí)間是不夠的，必須課后輔導(dǎo)，在督促學(xué)習(xí)方面，還要多努力，抓得不夠?qū)?，比如說，對中等生把關(guān)不嚴(yán)，英語強(qiáng)化小組沒有完全做起來等。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇八
勞動(dòng)可以讓我們得到鍛煉，讓我們都感受到勞動(dòng)的辛苦，懂得珍惜別人勞動(dòng)相關(guān)的成果。今年暑假，我也跟著家人參加了一些勞動(dòng)。勞動(dòng)期間，我也有了一些收獲和感悟。
一天工作下來，整個(gè)人好像都不是自己的了，全身酸痛。我以前從未有過這種經(jīng)歷。雖然我工作的時(shí)候很累，但我也很興奮。結(jié)果回到家就覺得特別累，特別難受，第二天卻不想起床。這種感覺讓我意識(shí)到，別人的工作每天都在重復(fù)，所以其實(shí)更累，一天都受不了。也是讓我知道，我們平時(shí)吃的用的都是別人的辛苦，更要懂得珍惜。勞動(dòng)果實(shí)不易獲得，我只工作一天，更何況還有比這更累的事情。我也聽我爸媽說過，我們學(xué)習(xí)都覺得辛苦，但我爸媽確實(shí)經(jīng)歷過。他們告訴我，學(xué)習(xí)沒那么辛苦，長大后會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更辛苦的事情。只是現(xiàn)在還不知道，但我也知道，勞動(dòng)真的不容易，無論以后做什么，別人付出什么，付出什么，我都會(huì)想起這一天的勞動(dòng)，都會(huì)珍惜。
同時(shí)，勞動(dòng)也可以鍛煉我們的身體。雖然我很累，但幾天后我恢復(fù)了，但我發(fā)現(xiàn)自己的健康狀況更好了。事實(shí)上，我必須做更多的工作。在家里，我也幫助我的父母做一些家務(wù)。沒那么辛苦，但也能減輕他們的負(fù)擔(dān)。我也得到鍛煉，更多地了解生活，而不是去上學(xué)。我不太了解那樣的生活，但是勞動(dòng)讓我更加了解我的家庭。做好衛(wèi)生不是那么容易的。我爸媽每天下班回來都要給我做飯打掃衛(wèi)生。他們努力工作。以前沒這么深的感受，這次參加了才發(fā)現(xiàn)真的很難。
看到自己收拾新房，也很有成就感。勞動(dòng)會(huì)讓人感到快樂和滿足，自己做會(huì)讓我更有感覺。其實(shí)我完成學(xué)業(yè)后，還是要幫父母多做些勞動(dòng)來減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)自己也能收獲快樂。同時(shí)，勞動(dòng)也告訴我們要做一些事情。不能半途而廢，像打掃房子一樣。如果只清潔了一半就累了，你就不干了。其實(shí)和不打掃沒太大區(qū)別，但是堅(jiān)持下來，每次打掃完一個(gè)房間，就能看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也會(huì)得到肯定。
通過勞動(dòng)，我也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，懂得了做一些事情。我不僅要堅(jiān)持，更是一種責(zé)任，一種義務(wù)。我要經(jīng)常做，既鍛煉了自己，也讓自己有了成長和收獲。好習(xí)慣可以讓我們受益終生。很多事情其實(shí)很難，也很難做到，但只有我們愿意堅(jiān)持，才會(huì)有更多的收獲。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇九
為期八天的培訓(xùn)結(jié)束后，使我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標(biāo)。從理論基儲(chǔ)教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變。結(jié)合專家的講座及名師的示范課，反思了以往工作中的不足，深知自己在教學(xué)上的欠缺。此次培訓(xùn)讓我們與專家面對面的交流，以鮮活的案例和簡要精辟的教學(xué)理論解決了我教學(xué)中的諸多困惑。下面我談三點(diǎn)體會(huì)：
一、聆聽專家講座，從中受益。
多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。
如：張萬化的專題講座《讓學(xué)生快樂有效地習(xí)作》，讓我走出了總以為農(nóng)村孩子沒什么可寫之處的誤區(qū)，明白了習(xí)作要貼近孩子們的生活，應(yīng)當(dāng)把作文教學(xué)融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會(huì)生活等變成習(xí)作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和作文的樂趣。只有追求兒童的需求，營造兒童學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)到作文的成功，才能鑄就小學(xué)生作文的輝煌。
又如：沈大安專家在講解《農(nóng)村小學(xué)怎樣開展綜合性學(xué)習(xí)》時(shí)提到“農(nóng)村學(xué)校沒有的資源可采用替代品”這個(gè)問題，教給我們在日常教學(xué)中行之有效的替代方法。如：沒有書法家的字可供展覽可以展覽老師和同學(xué)的字;沒有電腦不能上網(wǎng)搜集信息可以看電視,聽廣播;沒錢買賀卡可能自己用紙畫還比買的有個(gè)性等。專家的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感悟。
二、與學(xué)員互動(dòng)，從中進(jìn)步。
在每一次的交流研討中，我們都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。
三、享受教育，收獲快樂。
幾天的學(xué)習(xí)雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來。在整理中思考，在行動(dòng)中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。
我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂教師，教快樂學(xué)生。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十
社會(huì)實(shí)踐是一種具有現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過參與社會(huì)實(shí)踐，我們可以接觸到真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，了解社會(huì)問題，加深對社會(huì)的認(rèn)知。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，也對自己的成長有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。下面我將從一次社會(huì)實(shí)踐中的三個(gè)方面，分享一些心得和體會(huì)。
首先，社會(huì)實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜性。作為一名大學(xué)生，我過去對社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)相對較為片面，只是模糊地了解一些表面的問題。然而，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我親眼見到了社會(huì)的各種問題和挑戰(zhàn)。比如，我參觀了一家廢品回收站，看到了那些貧困的農(nóng)民工和他們辛苦的勞動(dòng)，深感社會(huì)的不公平。我還參與了一次公益活動(dòng)，為孤老送去慰問品，感受到了社會(huì)對弱勢群體的溫暖和關(guān)懷。通過這些經(jīng)歷，我真切地感受到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，也讓我對社會(huì)問題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，社會(huì)實(shí)踐讓我對自己的成長有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我不僅僅是一個(gè)旁觀者，更是一個(gè)積極的參與者。我參與了一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，和隊(duì)友們一起完成了一個(gè)社區(qū)清潔的任務(wù)。在整個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中的不足之處，比如溝通能力和組織能力，這讓我對自己的發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也通過這次實(shí)踐，明確了自己未來的職業(yè)方向，我希望能夠通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。
最后，社會(huì)實(shí)踐讓我深刻理解到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｔ谶@次社會(huì)實(shí)踐中，我們不僅僅是為了了解社會(huì)問題，更是要通過自己的行動(dòng)去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。我參與了一次環(huán)?；顒?dòng)，和志愿者們一起清理了一片垃圾場。在整個(gè)過程中，我深深地感受到了作為一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。社會(huì)上隨處可見的問題和挑戰(zhàn)需要我們每個(gè)人都來承擔(dān)一份責(zé)任，用自己的力量去改變社會(huì)。通過這次實(shí)踐，我明白了作為一名大學(xué)生的責(zé)任所在，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻地經(jīng)歷了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，對自己的成長有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也理解到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。社?huì)實(shí)踐是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加懂得了社會(huì)的真實(shí)面貌，并對未來有了更明確的規(guī)劃和方向。我相信，通過不斷參與社會(huì)實(shí)踐，我能夠不斷成長和進(jìn)步，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十一
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生拓寬視野、增長知識(shí)、鍛煉能力的重要途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我在社會(huì)實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，抓住機(jī)會(huì)。
在社會(huì)實(shí)踐中，首先要明確自己的目標(biāo)。我明確了自己想了解中國農(nóng)村的現(xiàn)狀，并希望通過實(shí)踐來幫助改善農(nóng)村發(fā)展。抓住機(jī)會(huì)，我選擇參加了一所大學(xué)組織的農(nóng)村支教項(xiàng)目。通過這一機(jī)會(huì)，我有機(jī)會(huì)深入了解中國農(nóng)村的教育、文化和社會(huì)問題。
第二段：拓寬視野，增長見識(shí)。
社會(huì)實(shí)踐擴(kuò)寬了我的視野，讓我看到了一個(gè)與城市截然不同的世界。在農(nóng)村支教項(xiàng)目中，我目睹了許多貧困山區(qū)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的情景，他們用自己有限的條件努力追求知識(shí)。同時(shí)，我也看到了農(nóng)村教育資源的匱乏和孩子們面臨的困境。這讓我更加深刻地意識(shí)到了教育的重要性，以及教育資源不平等帶來的不公平現(xiàn)象。
第三段：鍛煉能力，提升素質(zhì)。
在社會(huì)實(shí)踐中，我鍛煉了自己的組織、溝通和解決問題的能力。在支教過程中，我需要和學(xué)生們進(jìn)行有效的溝通，理解他們的學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決遇到的問題。同時(shí)，我也需要與當(dāng)?shù)亟逃块T合作，協(xié)調(diào)資源，為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境。這些經(jīng)歷讓我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。
第四段：感悟人生，培養(yǎng)品質(zhì)。
社會(huì)實(shí)踐讓我更加深入地思考人生的意義和自己的責(zé)任。通過與農(nóng)村學(xué)生的接觸，我看到了他們對知識(shí)的渴望，對未來的期許，這讓我更加珍惜自己擁有的機(jī)會(huì)和資源，更加努力地追求自己的夢想。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、理解他人，培養(yǎng)了一種高尚的情操和社會(huì)責(zé)任感。
第五段：展望未來，再接再厲。
通過參與社會(huì)實(shí)踐，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。展望未來，我希望能夠繼續(xù)參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，只有不斷地鍛煉和成長，才能在未來的社會(huì)中更好地發(fā)展自己，并為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過社會(huì)實(shí)踐，我明確了自己的目標(biāo)，拓寬了視野，鍛煉了能力，感悟了人生，并對未來充滿了期待。我相信，社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生成長和發(fā)展的重要途徑，只有積極參與，才能真正領(lǐng)悟到其中的樂趣和價(jià)值。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十二
春秋輪回，光陰如梭，回首自己十五年來在護(hù)理崗位上度過的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬千......這些年使我體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚，鑄造輝煌，當(dāng)我看到患者把生命托付給我的無助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時(shí)，面對那些失而復(fù)得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，我會(huì)感到無比的自豪，無比的快樂，我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù).
我們的工作不驚天動(dòng)地，但是我們的工作是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠，似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑容;我們將會(huì)繼續(xù)與病人的生命同行，讓患者因我們的護(hù)理減少痛苦，因我們的安慰而樹立信心，使我們的健康指導(dǎo)有所收獲。
內(nèi)科是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)進(jìn)取的科室團(tuán)隊(duì)，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對病人的關(guān)懷勝似親人，平常同事之間相互交流相互學(xué)習(xí)提高技藝，使在我科的病人更好，更快的康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量，維護(hù)社會(huì)和諧與發(fā)展。
面貌，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng)新。
讓我們用勤勞的雙手裝扮醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)務(wù)工作，把愛心播撒到每一位患者心里。
提到“護(hù)士”，人們最先想到的就是身著白衣、頭戴燕帽的女護(hù)士，在人們的感覺中，男性似乎更應(yīng)該成為醫(yī)生，而不是護(hù)士。然而，廖天治卻偏偏走了與世俗認(rèn)識(shí)不一樣的路。
別招眼。作為華西綜合icu的一名男護(hù)士，廖天治是本年度華西醫(yī)院“十佳護(hù)士”中惟一的一名男性，也是最年輕的一位。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十三
第一段：“心得體會(huì)簡潔版”不僅僅是一種寫作風(fēng)格，還是一種思維方式。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，我們需要通過快速、簡單、明確的方式表達(dá)我們的思想，讓別人更容易理解和接受。在工作和生活中，我們需要學(xué)會(huì)用簡明扼要的方法傳遞信息和表達(dá)思想。因此，“心得體會(huì)簡潔版”已經(jīng)成為每個(gè)人必須掌握的技能之一。
第二段：使用“心得體會(huì)簡潔版”的好處是顯而易見的。首先，它可以節(jié)省時(shí)間和精力，讓讀者更快地理解主要思想。其次，簡單明了的文本可以更好地吸引讀者的注意力，讓他們更愿意閱讀下去。最后，在商業(yè)和職業(yè)領(lǐng)域，人們需要在短時(shí)間內(nèi)給出重點(diǎn)信息，因此掌握這項(xiàng)技能是非常重要的。
第三段：但是，使用“心得體會(huì)簡潔版”也需要一些技巧和技能。首先，寫作者需要清楚自己想要傳達(dá)的信息。如果信息不清晰、目標(biāo)不明確，讀者也不可能理解你的意思。其次，需要用簡單、通俗易懂的語言逐步展開文本內(nèi)容，不要讓讀者感到困惑和壓抑。最后，需要注意文本的邏輯結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)內(nèi)容的分布，以幫助讀者更好地理解你的意思。
第四段：在實(shí)際寫作中，我們可以通過一些工具和方法提高我們的簡潔寫作技能。例如，可以使用短句、段落間過渡句、鮮明的關(guān)鍵詞來表達(dá)核心思想。此外，我們可以使用大量的例子、引言和故事等手段來豐富文本內(nèi)容，使它更接地氣、更具說服力和吸引力。
第五段：總之，“心得體會(huì)簡潔版”是一種非常相關(guān)和可取的寫作方式，尤其適用于當(dāng)今瞬息萬變、信息爆炸的時(shí)代。掌握這種技能不僅可以提高我們的寫作水平，還可以在商業(yè)和職業(yè)領(lǐng)域中幫助我們更好地表達(dá)信息和取得成功。因此，我們需要更多地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和使用這種技術(shù)，使我們能夠在信息高速發(fā)展的時(shí)代中立于不敗之地。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十四
在我們的生活工作中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種種種的事情，有好的也有壞的，但無論面對哪種困難，我們都要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。日積月累，這些經(jīng)驗(yàn)就會(huì)轉(zhuǎn)化為我們的心得體會(huì)。今天我就要分享我自己的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第二段：成功來自于努力。
“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多?！边@是我在工作中領(lǐng)悟到的最深刻的一句話。在工作中，我們需要互相理解、互相支持，這樣才能夠做好團(tuán)隊(duì)的工作。同樣的，在做事情的過程中，成功不是一蹴而就的。只有付出更多的努力，才能夠取得更大的成功。所以，我們要千方百計(jì)地努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：積極心態(tài)是成功的基石。
在任何工作和生活中，都可能會(huì)遇到各種困難和挫折，有時(shí)候還會(huì)面臨失敗的風(fēng)險(xiǎn)。但是，只要我們保持積極的心態(tài)，我們就能夠更好地面對逆境。如果我們把困難看作是成長的機(jī)會(huì)，我們就會(huì)更容易地找到應(yīng)對的方法。因此，要在做事情的過程中保持樂觀的態(tài)度。
第四段：不斷學(xué)習(xí)和提升自己。
在今天這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)和技能日新月異。如果你停止了學(xué)習(xí)，你就會(huì)越來越落后。因此，我們要養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)和提升自己的習(xí)慣，這樣才能夠不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平。同時(shí)，學(xué)習(xí)還可以幫助我們更好地分析問題，更深入地了解問題的本質(zhì)，從而更好地解決問題。
第五段：結(jié)語。
總而言之，心得體會(huì)是我們在工作和生活中的一種積累。它是我們不斷成長的源泉，也是我們在以后工作和生活中面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)的有力武器。因此，我們要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些有益的心得體會(huì)，不斷提升自己的素質(zhì)，才能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十五
他們都是農(nóng)村出生，可在飛上太空的那一刻：
聶海勝是博士學(xué)位，少將軍銜；
劉伯明是碩士學(xué)位，少將軍銜；
湯洪波是碩士學(xué)位，大校軍銜。
從農(nóng)村娃，到具有高學(xué)歷，再到成為全國人民崇拜的“偶像”，正是讀書改變了他們的命運(yùn)。
他們都出身普通，沒有顯赫家世，但憑借讀書實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，也實(shí)現(xiàn)了人生的華麗逆襲。
有一句話說得好，你人生的高度，就是你腳下書本的厚度。
“請相信讀書的力量，不管過去還是現(xiàn)在，它依舊是大部分人改變自己和實(shí)現(xiàn)人生跨越的最強(qiáng)大的武器。”
二、人生總要吃苦才能嘗出甜味。
一個(gè)人想要脫胎換骨，就要學(xué)會(huì)低頭吃苦。
如今，我們看到他們光芒萬丈，可在背后，他們不僅要吃讀書的苦，要忍受過去艱難的'環(huán)境之苦，還要忍受訓(xùn)練之苦。
聶海勝在成為航天員的前4年左右時(shí)間里，要完成基礎(chǔ)理論、體質(zhì)等8大類上百個(gè)科目的艱苦訓(xùn)練，對生理和心理都是極大的挑戰(zhàn)。
劉伯明的父親曾見證過兒子訓(xùn)練的艱苦：坐在高空旋轉(zhuǎn)椅上，疾轉(zhuǎn)100多圈后，下來還要辨別方向；有幾天要24小時(shí)頭朝下躺在30度角傾斜的床上。
湯洪波的父親透露說，兒子訓(xùn)練后累得“樓都爬不上了”。
湯洪波有句話說得好：“要想向上生長，先要向下扎根?！?BR> 苦難，是人生的基本特征。
三、永遠(yuǎn)不要給自己的人生設(shè)限。
網(wǎng)上有張照片很火，是聶海勝在三次擔(dān)任“飛天任務(wù)”時(shí)的對比照。
從41歲到57歲，聶海勝三次登上太空。
在此次飛行任務(wù)中，劉伯明55歲，最小的湯洪波也有46歲，他們雖然都不算年輕，但也沒有為年齡設(shè)限。
從飛行員到宇航員，他們也沒有為專業(yè)設(shè)限，在不斷拓寬自身邊界。
心理學(xué)家把人的知識(shí)和技能分成三個(gè)區(qū)：舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、恐慌區(qū)。
真正的高手，都喜歡主動(dòng)走向恐慌區(qū)，面對未知和挑戰(zhàn)，逼迫自己走向更高層次。
走出舒適區(qū)的過程，一定充滿了疼痛，但最終你會(huì)遇到一個(gè)更好的自己。
探索未知世界的過程，你會(huì)遇到很多困難，但最終你會(huì)看到一個(gè)更大的世界。
人生就要不設(shè)限，不斷拓寬邊界，大膽嘗試，努力創(chuàng)造自己的精彩人生。
四、高手都是長期主義。
如果你每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，最后一定會(huì)變成真正的高手。
而高手往往都是“又笨又穩(wěn)”的人，他們耐得住寂寞，不斷將專業(yè)技能精進(jìn)到極致，然后等待一躍飛天的機(jī)會(huì)。
聶海勝第一次出征太空用了7年，劉伯明用了10年，湯洪波用了11年。
每一種成功的背后，必定都有一個(gè)“笨人”在苦苦地熬，傻傻地等。
長久成功者，必然是長期主義者。
為他們點(diǎn)個(gè)在看，致敬偉大的航天員。
努力是永遠(yuǎn)不會(huì)走錯(cuò)的路。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十六
通過一周的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，確實(shí)讓我收獲不少，感慨太多。不過，我認(rèn)為更重要的是我們在今后的工作中得以充分的體現(xiàn)。
聽說員工開展為期7天的軍訓(xùn)消息后，我心想："這不是沒事找事嗎?公司花了錢，我們受了苦，還浪費(fèi)了時(shí)間，要知道在商場上時(shí)間就是金錢呀!"但軍訓(xùn)完成后，我才認(rèn)識(shí)到我剛開始的這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。公司此次軍訓(xùn)目的，是著力在錘煉專業(yè)技能、磨練意志、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，盡而提高工作辦事效率。并要求在訓(xùn)練面前不講條件，不找借口，不怕吃苦，雷厲風(fēng)行，令行禁止?？此坪唵蔚囊髤s在一次次轉(zhuǎn)體間，一次次行進(jìn)與停止間，使我清楚的認(rèn)識(shí)到自身的差距與不足。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。"這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。端正態(tài)度，擺正位置，當(dāng)好普通一兵是我的最大心得體會(huì)。站軍姿，給我不屈脊梁的身體，也給了我無窮的毅力。練轉(zhuǎn)體，體現(xiàn)了敏捷的思維，更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的隊(duì)伍。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。
這次軍訓(xùn)雖然很累，很苦，但我認(rèn)為值得。通過這次軍訓(xùn)每位員工都學(xué)會(huì)了很多東西，學(xué)會(huì)的這些東西是用多少錢都買不到的。這些東西讓我們一生受用。在軍訓(xùn)考核結(jié)束后，公司還請專家還有王總對我們今年的工作思路和目標(biāo)確定了方向，還有工作中的問題進(jìn)行了解答，讓我們工作不在迷茫。
軍訓(xùn)是艱苦的，但我們是快樂的。
蚊蟲叮咬，我們不曾理會(huì)，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰.軍訓(xùn)中我們懂得團(tuán)結(jié)，我們銘記"團(tuán)結(jié)就是力量".
暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的視線，在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)栽谄床?軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們深信"堅(jiān)持就是勝利".
在嘹亮的軍歌中，讓我們堅(jiān)信"養(yǎng)君酒"的美好未來屬于我們。讓我們?yōu)榱送粋€(gè)信念，努力拼搏。開創(chuàng)保健酒的新時(shí)代。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十七
軍訓(xùn)四天下來，有累有歡。軍訓(xùn)讓我們深切體會(huì)到酸甜苦辣，成為我生命中的美好回憶。軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。在這里，沒有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量;在這里，沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌的蕩氣回腸。
每天清晨，我們從睡夢中掙脫，穿戴好整齊地軍裝，集合在操場上;踏著齊步，正步，我們一遍又一遍地練著隊(duì)列、隊(duì)形;向左向右轉(zhuǎn)，擺臂，站軍姿，教官對每一個(gè)動(dòng)作的要求都很到位，所以我們必須反復(fù)的練習(xí)。原先的我，以為堅(jiān)持不了，腰酸背痛，最終會(huì)懈怠下來，但每一個(gè)隊(duì)友都讓我看到堅(jiān)持的力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，軍訓(xùn)就是為了讓我們每一個(gè)人感受到汗水、淚水的另一番滋味，我告訴自己，再苦再難也要堅(jiān)持!
軍訓(xùn)不僅讓我們感受到苦和累，也帶來了無限的歡樂。休息時(shí)分，我們親切和藹的教官會(huì)為我們講他以前軍隊(duì)的趣事，和他上課的心得。晚訓(xùn)的時(shí)候，我們會(huì)一齊學(xué)唱軍歌，在一片歌聲中獲得歡樂，并認(rèn)識(shí)了鑫鵬喲，增進(jìn)了情誼;偶爾，教官會(huì)教我們打打拳，這是最激動(dòng)人心的事情。打拳讓每個(gè)人都活躍起來，學(xué)到了很多。教官的左擺拳，踢腿，直拳，上勾拳，打得特別漂亮，讓我們每個(gè)人都很興奮地學(xué)習(xí)，我也從中獲得了許多快樂，軍訓(xùn)也不僅是一件苦差事，我感覺開始舍不得結(jié)束這短短的十四天軍訓(xùn)了。
今天，我們重新分配方陣，女生大部分去了“花隊(duì)”，以后參加的是舉牌和唱歌的活動(dòng)，男生則多是參加打拳。我印象深刻的是《女兵謠》這首歌，全部的女兵都聚在一起唱軍歌，一下子把凝聚力集中起來，大家在一片歡樂的氣氛中展現(xiàn)歌喉。教官最喜歡的放松方式就是教我們打拳，他說，攻防組合是應(yīng)對敵人最好的方式，而且可以通過這樣帶動(dòng)我們的積極性，讓我們團(tuán)結(jié)在一起。
說實(shí)話，軍訓(xùn)真的不是一件累人的事，反而是充滿歡聲笑語和深刻回憶的一段日子。軍訓(xùn)一陣子，受益一輩子，每個(gè)人都或多或少會(huì)在軍訓(xùn)中收獲一些東西，也許是精神，也許是友情，也許是鍛煉，但我們都知道，軍訓(xùn)帶給我們的酸，甜，苦，辣，將永遠(yuǎn)留在我們的心中。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十八
盡管昨晚很晚才迷迷糊糊睡著了，但早上還是及時(shí)趕到了模具廠，并且搶到了位置。
去得及時(shí)，師傅安排我磨錘子。本來想磨個(gè)錘子算什么，什么說我也是大學(xué)生一個(gè)。等真正上手了才知道什么叫做痛苦。沒搞一會(huì)兒，我這雙比女孩子還白嫩的手就起泡了。回來的時(shí)候，一件白衣服臟的不能看了，騎自行車在路上的時(shí)候，兩只手疼的要死。等回來把手洗了，一看，左手一下有好幾個(gè)泡泡。大大小小的，分布在我手掌的各個(gè)地方。下午繼續(xù)磨，碰到了一塊地方要用銼刀磨三厘米。我一下慌了，想用鋸子鋸，問了幾個(gè)人，都是老老實(shí)實(shí)磨完的，沒辦法，只能跟著磨了。開始的時(shí)候一直不相信自己，不知道要花好幾個(gè)小時(shí)才可以搞定。邊想著邊磨，沒想到?jīng)]花多少時(shí)間，就搞定了。下午回來的時(shí)候感覺整個(gè)人都快虛脫了，實(shí)在是累得不行了，但很奇怪的是，心情卻無比快活。好久都沒這么愜意了，真的，好久精神沒這么亢奮了。
也許，是平時(shí)太閑了，生活太平淡了，心太敏感了，因此會(huì)有許多情緒。如果每天都可以累到一回到寢室就趴在床上睡著了，就不會(huì)有那么多的閑情逸致了。過于安逸的生活不是我所想要的。這學(xué)期，做過了幾個(gè)兼職，當(dāng)過服務(wù)員，感受到了給別人端茶倒水的滋味了。前不久聯(lián)系到了一個(gè)校園代理，對方只要我的身份證和學(xué)生證的復(fù)印件，沒收我一分錢。我想這是一個(gè)機(jī)會(huì)，最起碼我可以試下我爸遺傳了多少經(jīng)商基因給我。還可以嘗試一下生活，知道賺錢是多么艱辛的一件事。
回到食堂吃飯時(shí)，突然想起了一個(gè)問題：如果僅僅是淡淡的喜歡一個(gè)人，而從不想去自私的占有，那是一種多美的情境啊。畢竟我們還在慢慢的一步一步走向成熟，我們的世界觀和人生觀都在不知不覺的變化。在人生的每一個(gè)階段，我們都會(huì)喜歡上不同類型的人。但真正能夠陪到最后的，恐怕就是那種純潔的友誼了。
交往的女生多了，有成熟的，有單純的，有憂郁的，也有大大咧咧的。每一種都很獨(dú)特，每一種都很美好。雖然每一種都有瑕疵。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十九
在這個(gè)距離教師節(jié)還有三天的日子里，大名中學(xué)舉行了慶祝第36個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)，我們頂崗老師也如約參加，大會(huì)分為優(yōu)秀教師表彰，教師代表發(fā)言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話這三個(gè)環(huán)節(jié)。
在表彰優(yōu)秀教師的同時(shí)也深感自己作為一個(gè)實(shí)習(xí)生肩上的責(zé)任，也同時(shí)從心底里敬仰他們，辛勤耕耘默默付出，只為給學(xué)生一個(gè)美好的未來，他們不圖回報(bào)，不畏艱辛工作在教學(xué)一線，我們還要多向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敬業(yè)的精神學(xué)習(xí)他們鉆研的精神，多學(xué)習(xí)多請教，努力使自己快速成長為一個(gè)合格的教師。
后來班主任代表發(fā)言，從她動(dòng)之以情曉之以理的語言中我更加感受到了作為一名班主任老師的不易，是第一個(gè)踏進(jìn)校園里的人更是最后一個(gè)離開的人，他們更是對學(xué)生付出了全部的心血，不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都給了他們無微不至的關(guān)懷與照顧，我也要以她作為自己的榜樣，全身心投入到自己的工作中，一切為了學(xué)生，努力給他們一個(gè)更美好的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話也讓我們有了奮斗的目標(biāo)前進(jìn)的方向，我們也會(huì)努力在這半年的實(shí)習(xí)生活中充實(shí)提高自己。不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。
在教師節(jié)來臨之際，祝全天下默默辛勤工作在教學(xué)一線的老師們，節(jié)日快樂！
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇一
社會(huì)實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式，能夠讓我們更好地了解社會(huì)、拓寬視野、提升能力。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我結(jié)合自身情況，選擇了參觀政府部門，深入了解了我們國家政府的運(yùn)作機(jī)制和社會(huì)管理。通過這次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜性和政府的重要性，也認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量的有限性。下面，我將從實(shí)踐過程、收獲體會(huì)和對未來的展望三個(gè)方面展開敘述。
實(shí)踐過程是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們需要通過參觀、訪談等方式獲取知識(shí)。在參觀政府部門的過程中，我們遇到了諸多現(xiàn)實(shí)問題，例如部門人員繁忙、工作環(huán)境復(fù)雜等。通過親身參與、觀察，我逐漸明白政府部門是如何處理各種事務(wù)的，也見證了政府的高效率和凝聚力。在與部門工作人員的交流中，我清晰感受到了政府工作人員的責(zé)任心和使命感。這次實(shí)踐讓我深入了解了政府的運(yùn)作機(jī)制，也讓我意識(shí)到自己對社會(huì)和政府的了解還很有限。
在這次實(shí)踐中，我收獲了很多體會(huì)。首先，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的力量的有限性。社會(huì)的復(fù)雜性讓我感受到了個(gè)人無法解決所有問題的局限性。政府作為一個(gè)龐大的組織，能夠集中社會(huì)力量、統(tǒng)籌各種資源，解決社會(huì)問題。其次，我明白了政府的重要性。政府在社會(huì)管理中扮演著重要的角色，它不僅要維護(hù)社會(huì)秩序，還要推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。政府工作人員的辛勤工作和智慧付出，給我留下了深刻的印象。最后，我認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)普通公民，我應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
展望未來，我將堅(jiān)持實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。通過實(shí)踐，我能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，加深對知識(shí)的理解和記憶。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬自己的眼界、提升自己的能力。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對政府工作的關(guān)注，關(guān)心社會(huì)問題，積極參與到社會(huì)發(fā)展中。只有深入實(shí)踐，才能真正體驗(yàn)到社會(huì)的復(fù)雜性和政府的重要性，才能為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我對社會(huì)和政府有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白了社會(huì)的復(fù)雜性和政府的重要性，也意識(shí)到了個(gè)人的力量的有限性。這次實(shí)踐讓我更加關(guān)注社會(huì)問題，明確了自身的責(zé)任和義務(wù)。我將堅(jiān)持實(shí)踐與理論結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過實(shí)踐，我們才能更好地了解社會(huì)、提升能力，成為對社會(huì)有用的人。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇二
作為一名教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
新時(shí)期的教師道德內(nèi)涵的基礎(chǔ)是“精業(yè)”是解決“怎樣教育”的問題。中華民族歷史上有“業(yè)精于勤”的傳統(tǒng)“精誠所至，金石為開”的敬業(yè)精神。教師勞動(dòng)的特點(diǎn)，決定了教師只有專心致志，苦練內(nèi)功才能在三尺講臺(tái)上站穩(wěn)腳跟，才能做到教好書、育好人。
新時(shí)期的教師道德內(nèi)涵的基本要求是“愛生”。教師是一種特殊的職業(yè)，具有鮮明的職業(yè)特征，我們培養(yǎng)的是跨世紀(jì)的人材，要求培養(yǎng)的對象有堅(jiān)定的信念、健全的人格、良好的品德，豐富的學(xué)識(shí)，有創(chuàng)造能力。因此，作教師要把對學(xué)生的愛建立在尊重學(xué)生人格的基礎(chǔ)上，做到公正、寬厚、仁愛、有責(zé)任心、有事業(yè)心。以文明的教態(tài)、淵博的學(xué)識(shí)，高尚的師德給學(xué)生以如沐春風(fēng)的教化，使學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)懂得關(guān)心、理解他人，引導(dǎo)學(xué)生對社會(huì)和人生充滿積極樂觀的看法。
新時(shí)期教師道德信念的基點(diǎn)是與是俱進(jìn)的“自信”精神。也就是解決“人為什么活著”的問題。偉大的事業(yè)需要偉大的動(dòng)力，需要偉大的物質(zhì)力量和精神力量。自信者自強(qiáng)。做為新時(shí)期的教師，只有抓住“愛國精業(yè)、愛業(yè)、自信”這教師道德的內(nèi)涵，才能養(yǎng)浩然正氣，立為師根本，才能鍛煉就合格的人民教師“靈魂工程師”的重任。
既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會(huì)付出熱情和努力，成為一名好的教師。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇三
6月18日下午，我們一行七人來到煙臺(tái)東海賓館參加經(jīng)濟(jì)效益銀行審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們充分的利用了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，把平時(shí)審計(jì)時(shí)的疑問帶到了培訓(xùn)現(xiàn)場，認(rèn)真的傾聽了每一位老師的講課，在為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們先后聽取了青島審計(jì)局陳呈明、張連春兩位處長講的《經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)實(shí)務(wù)》、中國審計(jì)學(xué)會(huì)秘書處郭彤博士講的《績效審計(jì)的理論與實(shí)務(wù)》、煙臺(tái)張?jiān)＜瘓F(tuán)有限公司副總經(jīng)理冷斌講的《經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)經(jīng)驗(yàn)、做法》、威海市審計(jì)局副局長叢培軍講的怎樣做一名合格的內(nèi)審人員，最后是上海博科資訊股份有限公司柯巖老師給我們講解了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的一些相關(guān)內(nèi)容，針對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我談一下我的幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，要立足企業(yè)內(nèi)部，建立完善的審計(jì)結(jié)構(gòu)，內(nèi)部審計(jì)必須立足企業(yè)內(nèi)部，與管理者、被審者同心同德。內(nèi)部審計(jì)行為本身不是目的，真正的目的是促進(jìn)企業(yè)提高競爭力、達(dá)到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標(biāo)是一致的，三者應(yīng)相互理解、支持、配合，共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問題。
其次，要強(qiáng)化服務(wù)，審計(jì)在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為工作導(dǎo)向，要以有利于企業(yè)的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，通過監(jiān)督完善生產(chǎn)過程，糾正生產(chǎn)中存在的各類問題，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，達(dá)到服務(wù)目的。
第三，審計(jì)對象的全面化，內(nèi)部審計(jì)作為企業(yè)的一項(xiàng)重要管理手段，應(yīng)以企業(yè)各項(xiàng)內(nèi)部控制制度為依據(jù)，對所有經(jīng)營活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、程序化的運(yùn)作進(jìn)行監(jiān)督與評價(jià)，通過審核、評價(jià)內(nèi)控制度的執(zhí)行情況，嚴(yán)格管理，不斷完善內(nèi)控制度，確保企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)的順利進(jìn)行。
下步如何做好內(nèi)審工作。
1、正確定位，正確定位有助于充分發(fā)揮內(nèi)審的職能，有利于調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部各積極因素，齊心協(xié)力抓好企業(yè)內(nèi)部管理，以管理促效益，保證企業(yè)良好的經(jīng)營秩序和內(nèi)部環(huán)境。
2、堅(jiān)持審計(jì)的獨(dú)立性，內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性不僅僅包括內(nèi)審機(jī)構(gòu)、內(nèi)審人員在經(jīng)濟(jì)利益上的獨(dú)立，還要有心理素質(zhì)上的獨(dú)立。在一個(gè)組織內(nèi)部要做到經(jīng)濟(jì)利益上的絕對獨(dú)立是不可能的，因而要廣泛宣傳、培養(yǎng)內(nèi)審人員心理素質(zhì)上的獨(dú)立，并建立制度給予保證。受誰委托，對誰負(fù)責(zé)，向誰報(bào)告工作，同時(shí)獨(dú)立于其他各職能部門，堅(jiān)定立場，完成審計(jì)任務(wù)。
3、引進(jìn)先進(jìn)的審計(jì)理念，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場競爭的日趨激烈，企業(yè)管理模式的變化，要不斷引入先進(jìn)的審計(jì)理念，樹立管理審計(jì)的思想。將審計(jì)納入企業(yè)日常管理工作范疇。注重事前、事中的審核控制與事后的檢查、評價(jià)。
4、爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，促進(jìn)審計(jì)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，審計(jì)人員在審計(jì)任務(wù)完成后，應(yīng)詳盡、客觀地報(bào)告審計(jì)結(jié)果。指出生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中所存在的問題及其對企業(yè)的危害，爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，跟蹤落實(shí)審計(jì)意見，將審計(jì)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇四
8月14日至15日,我很榮興參加了山西省內(nèi)審協(xié)會(huì)舉辦的內(nèi)審人員審計(jì)培訓(xùn)。多年來,由于工作的原因,很少有機(jī)會(huì)走出去參加這樣的培訓(xùn)，因此很珍惜本次培訓(xùn)，也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給予了這樣的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)期間,兩位老師的博學(xué)廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例給我留下了深刻的印象。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、內(nèi)部審計(jì)八個(gè)方面值得關(guān)注。
1、內(nèi)審法律環(huán)境：依法審計(jì)。
2、內(nèi)審準(zhǔn)則：向社會(huì)告知，約束審計(jì)人員。
3、內(nèi)審職業(yè)道德：誠信、客觀、保密、勝任；
4、內(nèi)審工作效率和效果評價(jià)。
5、內(nèi)審工作的風(fēng)險(xiǎn)管理。
6、內(nèi)審人員的持續(xù)職業(yè)發(fā)展。
7、內(nèi)審工作性質(zhì)。
8、內(nèi)審與內(nèi)部控制評價(jià)。
其中：審計(jì)準(zhǔn)則--向社會(huì)告知的精彩案例讓我受益匪淺；有份資料曾經(jīng)登載過：一個(gè)上市公司破產(chǎn)后，引起社會(huì)廣大關(guān)注，廣大股民們亂成一團(tuán)，事情發(fā)生后，人們首先想到的是審計(jì)哪里去了?為什么一直沒有批露過經(jīng)濟(jì)下滑的信息呢?這個(gè)案例告訴我：作為一名審計(jì)人員除了要遵守職業(yè)道德外，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也同時(shí)存在，沒有發(fā)生問題時(shí)一切風(fēng)平浪靜，當(dāng)發(fā)生問題時(shí)首先要體現(xiàn)的就是“審計(jì)準(zhǔn)則-向社會(huì)告知”。從中讓我受到很大啟發(fā)，也認(rèn)識(shí)到作為一名審計(jì)人員一定要：“客觀公正、實(shí)事求是、為單位負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)”。
內(nèi)審工作風(fēng)險(xiǎn)管理-—分為：審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理、錯(cuò)誤確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)。
錯(cuò)誤確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)中假的發(fā)票：分為兩類：
1、假的發(fā)票(即發(fā)票本身是假)；
2、發(fā)票內(nèi)容是假的；當(dāng)單位發(fā)現(xiàn)以上任何一種情況或兩種情況都應(yīng)將此發(fā)票認(rèn)定為假的發(fā)票。需移送稅務(wù)機(jī)關(guān)。使用假的發(fā)票給企業(yè)帶來了潛移默化的風(fēng)險(xiǎn)。
此外，作為一名審計(jì)人員如果政策研究、審計(jì)取證、專業(yè)判斷等判斷錯(cuò)也會(huì)導(dǎo)致最后的結(jié)果錯(cuò)誤，給企業(yè)和自已帶來風(fēng)險(xiǎn)，這就要求審計(jì)人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的工作。
二、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)主要內(nèi)容。
1、內(nèi)部控制設(shè)計(jì)與執(zhí)行情況。
2、財(cái)政、財(cái)務(wù)收支情況。
3、資產(chǎn)情況。
4、負(fù)債情況。
5、重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)決策及執(zhí)行情況。
6、領(lǐng)導(dǎo)干部本人執(zhí)行廉政紀(jì)律情況。
在聽取老師講課的同時(shí)，我接合20__年本單位的一次“任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)”進(jìn)行了分析和對比。當(dāng)時(shí)，我對外審人員工作內(nèi)容很不解，當(dāng)聽完本課讓我頓時(shí)茅塞頓開。一直以來，我們所觀注的審計(jì)內(nèi)容，主要側(cè)重于：收支合不合理，執(zhí)行力度如何，負(fù)債情況是否良好，而很少把內(nèi)部控制與領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任掛勾，此外，審查內(nèi)部控制，還要始終關(guān)注內(nèi)部控制的控制環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評估、控制活動(dòng)、信息與溝通、監(jiān)督五個(gè)要素及相互關(guān)系的健全性、合理性和有效性。
三、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)程序。
審計(jì)計(jì)劃階段。
1、相關(guān)部門提出委托審計(jì)計(jì)劃；
2、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)編制計(jì)劃草案；
3、審計(jì)項(xiàng)目正式立項(xiàng)。
審計(jì)準(zhǔn)備階。
1、組成審計(jì)組；
2、初步調(diào)查了解；
3、編制審計(jì)實(shí)施方案；
4、送達(dá)審計(jì)通知書。
審計(jì)實(shí)施階段。
1、召開審計(jì)進(jìn)點(diǎn)會(huì)。
2、收集相關(guān)資料；
3、內(nèi)部控制評審；
4、談話或座談；
5、檢查取證；
6、編制審計(jì)工作底稿；
7、綜合考慮與利用其他檢查結(jié)果。
審計(jì)報(bào)告階段。
1、對審計(jì)成果進(jìn)行匯總和歸納分析；
2、草擬審計(jì)報(bào)告；
3、口頭交換意見；
4、書面征求意見；
5、修改并提交審計(jì)報(bào)告；
6、出具經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告和審計(jì)結(jié)果報(bào)告；
7、下達(dá)審計(jì)決定后續(xù)審計(jì)。
了解了以上審計(jì)工作程序，我將本次學(xué)習(xí)和20__年本單位進(jìn)行的一次經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)進(jìn)行了接合、分析和對比，便于更好的吸收本次培訓(xùn)成果。通過將理論與實(shí)踐相結(jié)合，對于以后工作中無論是從事內(nèi)部審計(jì)工作或是接受外部審計(jì)都提供了很好的理論支持，為有條理的配合和接受各項(xiàng)審計(jì)工作起到了很好的促進(jìn)作用。
上次的“運(yùn)城行—交流學(xué)習(xí)”和本次的“內(nèi)審培訓(xùn)”兩次學(xué)習(xí)讓受益匪淺。上次的運(yùn)城行，雖沒有很好的理論，但兄弟單位的管理模式、報(bào)銷流程、內(nèi)控辦法等也給了我很好的啟發(fā)，同時(shí)，促進(jìn)了兩個(gè)單位之間的溝通和了解，增進(jìn)了交流。本次的內(nèi)審培訓(xùn)，更加豐富了今后進(jìn)行內(nèi)審工作和接受審計(jì)工作的知識(shí)，為自己更好的從事財(cái)務(wù)工作充了電。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇五
在暑假的時(shí)候，我決定找一個(gè)地方進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，讓我了解這個(gè)社會(huì)的一些規(guī)則，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑假時(shí)間很長，如果我只待在家里看電視的話，肯定會(huì)決定非常的無聊，還不如趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己，同時(shí)也能賺一點(diǎn)零花錢，買一點(diǎn)自己喜歡的東西。
在有了這個(gè)想法之后，我先在網(wǎng)上看了很多的招聘信息，其實(shí)我自己也沒有考慮好要做什么樣的工作，想了很久之后，我去到了一家便利店面試。在順利的通過了面試之后，第二天我開始了我的工作。在我工作之前，我認(rèn)為便利店的員工只要收銀就好了，比較的簡單，但我開始工作之后發(fā)現(xiàn)，還有很多的事情要做。因?yàn)槲疫x擇的是一家24小時(shí)營業(yè)的便利店，和我一起工作的是兩個(gè)和我差不多大的小女生，我們?nèi)齻€(gè)輪著上班，每天工作時(shí)間是八個(gè)小時(shí)。
在工作的時(shí)間段，需要在沒人的時(shí)候，整理貨架，發(fā)現(xiàn)需要添貨的就添貨，要保證貨架一直是一個(gè)滿的狀態(tài)。同時(shí)還要注意商品的生產(chǎn)日期，把生產(chǎn)日期早一些的放前面，晚一些的放后面。統(tǒng)計(jì)臨近過期的商品，上交給店長，做好促銷。在交班之前還要打掃好衛(wèi)生，因?yàn)槊刻斓目土髁渴潜容^大的，如果不打掃衛(wèi)生的話，就會(huì)給顧客一個(gè)不好的印象。但是因?yàn)槲覀兪菦]有關(guān)門時(shí)間的，所以也不好在關(guān)門之后打掃衛(wèi)生，店長就規(guī)定在交班之前，不管是幾點(diǎn)鐘，都要打掃衛(wèi)生。
最需要關(guān)注的就是收銀了，如果是收現(xiàn)金的話，就需要檢查是不是真的紙幣，在找錢的時(shí)候也要數(shù)清楚再找，不要找錯(cuò)了，如果有損失是需要自己承擔(dān)的。如果是用微信支付寶的話，就要確認(rèn)有沒有收款到賬的聲音，有些人會(huì)用之前的支付截圖來冒充這次的支付截圖，就需要我們多多注意。好在直到我辭職，也沒有出現(xiàn)過這樣的情況。我在上班的時(shí)候也沒有出現(xiàn)過錯(cuò)誤，受到了店長的夸獎(jiǎng)，這讓我非常的自豪。
我覺得這次的實(shí)踐經(jīng)歷讓我得到了鍛煉，以后如果還有機(jī)會(huì)的話，我想我還是會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的，我覺得自己真的學(xué)到了很多的東西。我之后想嘗試不一樣的職業(yè)，多學(xué)一點(diǎn)東西。我覺得社會(huì)實(shí)踐對我們的成長是非常的有利的，所以學(xué)校也會(huì)要求我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。只有實(shí)踐才能讓我們把學(xué)到的知識(shí)都學(xué)會(huì)怎樣運(yùn)用，如果只學(xué)一些理論知識(shí)的話，對我們還是沒有多大的幫助的，主要還是要學(xué)會(huì)運(yùn)用。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇六
按照常例，今天第一節(jié)課還是站軍姿。經(jīng)過2天訓(xùn)練，我們個(gè)個(gè)都有小軍人的樣子了，今天的軍姿，沒有一個(gè)人打報(bào)告喊累。
今天的主要內(nèi)容是學(xué)擒敵拳。教官們把拳法難的都減掉了，我們學(xué)的都是簡單的。一共16動(dòng)，我們只學(xué)了8動(dòng)，分別是：貫耳沖膝、抓腕砸肘、擋臂掏腿、砍肋擊胸、纏腕沖拳、上架彈砍、接腿涮摔和橫踢鞭打。教官一絲不茍地教我們，先是演示、接著一步步帶我們、再講講細(xì)節(jié)。最后讓我們自己體會(huì)。我們學(xué)的也很認(rèn)真。對于我們怎么也記不住的接腿涮摔，教官則起了個(gè)“海底撈月”的名字，方便我們記憶。我們用心體會(huì)，一點(diǎn)一點(diǎn)把拳法練熟。
有兩個(gè)同學(xué)接受地慢，于是，教官又細(xì)細(xì)地教她們，我們就坐在他們后面，多看幾遍，記得更牢。
這8動(dòng)雖然簡單，我們學(xué)得也認(rèn)真，但是動(dòng)作不到位，有的甚至做到一半忘了，更有的總記不住老是出錯(cuò)。
第8動(dòng)橫踢鞭打是我們最弱的一式，我們總是不會(huì)轉(zhuǎn)方向，不知道做完動(dòng)作變成“格斗式準(zhǔn)備”才算完成。教官喊破了喉嚨我們也沒記住，無奈地坐在地下，每一式的名稱越喊越小，我知道，他對我們十分失望。一個(gè)簡簡單單的動(dòng)作，我們學(xué)了一下午也沒對，真是枉費(fèi)了教官一片苦心哪！不過，只要對自己有信心，不放棄，不就是一個(gè)小小的動(dòng)作嗎，我們一定能學(xué)好！
下午放學(xué)到家后，我迫不及待地打電話給爸爸，叫他趕快回來。爸爸當(dāng)過兵，擒敵拳16動(dòng)應(yīng)該會(huì)的，爸爸可以指點(diǎn)我。這樣在學(xué)校學(xué)好，回來復(fù)習(xí)，不準(zhǔn)確不到位的地方改一下，我一定能把擒敵拳打得漂漂亮亮的！只要把名稱記住，擒敵拳就會(huì)打，它的名稱與招式都有關(guān)系的。
今晚，我要把擒敵拳練得熟熟的、正確的、到位的，明天讓教官省點(diǎn)心。明天下午就要會(huì)操了，也許是分列式，也許就是擒敵拳。今晚好好練練，早早睡。明天精神飽滿，學(xué)得更好我一定可以成功的！我相信自己！
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇七
回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn)。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)該教材營造了一個(gè)傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點(diǎn)高，坡度大，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的學(xué)生來講，他們大多只學(xué)過2年英語，才初步入門。在這樣情況下，感覺上課難度更大。
作為一個(gè)新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多。一學(xué)期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識(shí)，只知道學(xué)生是主體，但如何落實(shí)呢?最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，使學(xué)生易接受。我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實(shí)并非如此，以我的思維來考慮問題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時(shí)間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué)，但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒易受影響，把他帶入教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果，我以后必須采取有效方法克服。
備學(xué)生同時(shí)也要備教法，一堂準(zhǔn)備充分的課，今學(xué)生和老師獲益匪淺，列如unit7，這單元主題是學(xué)習(xí)衣服，單詞多，如果一個(gè)個(gè)教授單詞，枯燥乏味，為此我準(zhǔn)備自己的衣服，并讓學(xué)生也帶來自己的衣服，學(xué)習(xí)詞匯就較生動(dòng)形象，又可模擬商場購物，這樣學(xué)生就積極參與，并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
除此之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學(xué)上的問題，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西，才能提高自己的水平。
學(xué)習(xí)英語僅靠課堂時(shí)間是不夠的，必須課后輔導(dǎo)，在督促學(xué)習(xí)方面，還要多努力，抓得不夠?qū)?，比如說，對中等生把關(guān)不嚴(yán)，英語強(qiáng)化小組沒有完全做起來等。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇八
勞動(dòng)可以讓我們得到鍛煉，讓我們都感受到勞動(dòng)的辛苦，懂得珍惜別人勞動(dòng)相關(guān)的成果。今年暑假，我也跟著家人參加了一些勞動(dòng)。勞動(dòng)期間，我也有了一些收獲和感悟。
一天工作下來，整個(gè)人好像都不是自己的了，全身酸痛。我以前從未有過這種經(jīng)歷。雖然我工作的時(shí)候很累，但我也很興奮。結(jié)果回到家就覺得特別累，特別難受，第二天卻不想起床。這種感覺讓我意識(shí)到，別人的工作每天都在重復(fù)，所以其實(shí)更累，一天都受不了。也是讓我知道，我們平時(shí)吃的用的都是別人的辛苦，更要懂得珍惜。勞動(dòng)果實(shí)不易獲得，我只工作一天，更何況還有比這更累的事情。我也聽我爸媽說過，我們學(xué)習(xí)都覺得辛苦，但我爸媽確實(shí)經(jīng)歷過。他們告訴我，學(xué)習(xí)沒那么辛苦，長大后會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更辛苦的事情。只是現(xiàn)在還不知道，但我也知道，勞動(dòng)真的不容易，無論以后做什么，別人付出什么，付出什么，我都會(huì)想起這一天的勞動(dòng)，都會(huì)珍惜。
同時(shí)，勞動(dòng)也可以鍛煉我們的身體。雖然我很累，但幾天后我恢復(fù)了，但我發(fā)現(xiàn)自己的健康狀況更好了。事實(shí)上，我必須做更多的工作。在家里，我也幫助我的父母做一些家務(wù)。沒那么辛苦，但也能減輕他們的負(fù)擔(dān)。我也得到鍛煉，更多地了解生活，而不是去上學(xué)。我不太了解那樣的生活，但是勞動(dòng)讓我更加了解我的家庭。做好衛(wèi)生不是那么容易的。我爸媽每天下班回來都要給我做飯打掃衛(wèi)生。他們努力工作。以前沒這么深的感受，這次參加了才發(fā)現(xiàn)真的很難。
看到自己收拾新房，也很有成就感。勞動(dòng)會(huì)讓人感到快樂和滿足，自己做會(huì)讓我更有感覺。其實(shí)我完成學(xué)業(yè)后，還是要幫父母多做些勞動(dòng)來減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)自己也能收獲快樂。同時(shí)，勞動(dòng)也告訴我們要做一些事情。不能半途而廢，像打掃房子一樣。如果只清潔了一半就累了，你就不干了。其實(shí)和不打掃沒太大區(qū)別，但是堅(jiān)持下來，每次打掃完一個(gè)房間，就能看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也會(huì)得到肯定。
通過勞動(dòng)，我也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，懂得了做一些事情。我不僅要堅(jiān)持，更是一種責(zé)任，一種義務(wù)。我要經(jīng)常做，既鍛煉了自己，也讓自己有了成長和收獲。好習(xí)慣可以讓我們受益終生。很多事情其實(shí)很難，也很難做到，但只有我們愿意堅(jiān)持，才會(huì)有更多的收獲。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇九
為期八天的培訓(xùn)結(jié)束后，使我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標(biāo)。從理論基儲(chǔ)教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變。結(jié)合專家的講座及名師的示范課，反思了以往工作中的不足，深知自己在教學(xué)上的欠缺。此次培訓(xùn)讓我們與專家面對面的交流，以鮮活的案例和簡要精辟的教學(xué)理論解決了我教學(xué)中的諸多困惑。下面我談三點(diǎn)體會(huì)：
一、聆聽專家講座，從中受益。
多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。
如：張萬化的專題講座《讓學(xué)生快樂有效地習(xí)作》，讓我走出了總以為農(nóng)村孩子沒什么可寫之處的誤區(qū)，明白了習(xí)作要貼近孩子們的生活，應(yīng)當(dāng)把作文教學(xué)融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會(huì)生活等變成習(xí)作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和作文的樂趣。只有追求兒童的需求，營造兒童學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)到作文的成功，才能鑄就小學(xué)生作文的輝煌。
又如：沈大安專家在講解《農(nóng)村小學(xué)怎樣開展綜合性學(xué)習(xí)》時(shí)提到“農(nóng)村學(xué)校沒有的資源可采用替代品”這個(gè)問題，教給我們在日常教學(xué)中行之有效的替代方法。如：沒有書法家的字可供展覽可以展覽老師和同學(xué)的字;沒有電腦不能上網(wǎng)搜集信息可以看電視,聽廣播;沒錢買賀卡可能自己用紙畫還比買的有個(gè)性等。專家的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感悟。
二、與學(xué)員互動(dòng)，從中進(jìn)步。
在每一次的交流研討中，我們都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。
三、享受教育，收獲快樂。
幾天的學(xué)習(xí)雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來。在整理中思考，在行動(dòng)中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。
我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂教師，教快樂學(xué)生。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十
社會(huì)實(shí)踐是一種具有現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過參與社會(huì)實(shí)踐，我們可以接觸到真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，了解社會(huì)問題，加深對社會(huì)的認(rèn)知。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，也對自己的成長有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。下面我將從一次社會(huì)實(shí)踐中的三個(gè)方面，分享一些心得和體會(huì)。
首先，社會(huì)實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜性。作為一名大學(xué)生，我過去對社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)相對較為片面，只是模糊地了解一些表面的問題。然而，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我親眼見到了社會(huì)的各種問題和挑戰(zhàn)。比如，我參觀了一家廢品回收站，看到了那些貧困的農(nóng)民工和他們辛苦的勞動(dòng)，深感社會(huì)的不公平。我還參與了一次公益活動(dòng)，為孤老送去慰問品，感受到了社會(huì)對弱勢群體的溫暖和關(guān)懷。通過這些經(jīng)歷，我真切地感受到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，也讓我對社會(huì)問題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，社會(huì)實(shí)踐讓我對自己的成長有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我不僅僅是一個(gè)旁觀者，更是一個(gè)積極的參與者。我參與了一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，和隊(duì)友們一起完成了一個(gè)社區(qū)清潔的任務(wù)。在整個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中的不足之處，比如溝通能力和組織能力，這讓我對自己的發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也通過這次實(shí)踐，明確了自己未來的職業(yè)方向，我希望能夠通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。
最后，社會(huì)實(shí)踐讓我深刻理解到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｔ谶@次社會(huì)實(shí)踐中，我們不僅僅是為了了解社會(huì)問題，更是要通過自己的行動(dòng)去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。我參與了一次環(huán)?；顒?dòng)，和志愿者們一起清理了一片垃圾場。在整個(gè)過程中，我深深地感受到了作為一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。社會(huì)上隨處可見的問題和挑戰(zhàn)需要我們每個(gè)人都來承擔(dān)一份責(zé)任，用自己的力量去改變社會(huì)。通過這次實(shí)踐，我明白了作為一名大學(xué)生的責(zé)任所在，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻地經(jīng)歷了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，對自己的成長有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也理解到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。社?huì)實(shí)踐是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加懂得了社會(huì)的真實(shí)面貌，并對未來有了更明確的規(guī)劃和方向。我相信，通過不斷參與社會(huì)實(shí)踐，我能夠不斷成長和進(jìn)步，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十一
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生拓寬視野、增長知識(shí)、鍛煉能力的重要途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我在社會(huì)實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，抓住機(jī)會(huì)。
在社會(huì)實(shí)踐中，首先要明確自己的目標(biāo)。我明確了自己想了解中國農(nóng)村的現(xiàn)狀，并希望通過實(shí)踐來幫助改善農(nóng)村發(fā)展。抓住機(jī)會(huì)，我選擇參加了一所大學(xué)組織的農(nóng)村支教項(xiàng)目。通過這一機(jī)會(huì)，我有機(jī)會(huì)深入了解中國農(nóng)村的教育、文化和社會(huì)問題。
第二段：拓寬視野，增長見識(shí)。
社會(huì)實(shí)踐擴(kuò)寬了我的視野，讓我看到了一個(gè)與城市截然不同的世界。在農(nóng)村支教項(xiàng)目中，我目睹了許多貧困山區(qū)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的情景，他們用自己有限的條件努力追求知識(shí)。同時(shí)，我也看到了農(nóng)村教育資源的匱乏和孩子們面臨的困境。這讓我更加深刻地意識(shí)到了教育的重要性，以及教育資源不平等帶來的不公平現(xiàn)象。
第三段：鍛煉能力，提升素質(zhì)。
在社會(huì)實(shí)踐中，我鍛煉了自己的組織、溝通和解決問題的能力。在支教過程中，我需要和學(xué)生們進(jìn)行有效的溝通，理解他們的學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決遇到的問題。同時(shí)，我也需要與當(dāng)?shù)亟逃块T合作，協(xié)調(diào)資源，為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境。這些經(jīng)歷讓我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。
第四段：感悟人生，培養(yǎng)品質(zhì)。
社會(huì)實(shí)踐讓我更加深入地思考人生的意義和自己的責(zé)任。通過與農(nóng)村學(xué)生的接觸，我看到了他們對知識(shí)的渴望，對未來的期許，這讓我更加珍惜自己擁有的機(jī)會(huì)和資源，更加努力地追求自己的夢想。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、理解他人，培養(yǎng)了一種高尚的情操和社會(huì)責(zé)任感。
第五段：展望未來，再接再厲。
通過參與社會(huì)實(shí)踐，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。展望未來，我希望能夠繼續(xù)參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，只有不斷地鍛煉和成長，才能在未來的社會(huì)中更好地發(fā)展自己，并為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過社會(huì)實(shí)踐，我明確了自己的目標(biāo)，拓寬了視野，鍛煉了能力，感悟了人生，并對未來充滿了期待。我相信，社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生成長和發(fā)展的重要途徑，只有積極參與，才能真正領(lǐng)悟到其中的樂趣和價(jià)值。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十二
春秋輪回，光陰如梭，回首自己十五年來在護(hù)理崗位上度過的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬千......這些年使我體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚，鑄造輝煌，當(dāng)我看到患者把生命托付給我的無助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時(shí)，面對那些失而復(fù)得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，我會(huì)感到無比的自豪，無比的快樂，我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù).
我們的工作不驚天動(dòng)地，但是我們的工作是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠，似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑容;我們將會(huì)繼續(xù)與病人的生命同行，讓患者因我們的護(hù)理減少痛苦，因我們的安慰而樹立信心，使我們的健康指導(dǎo)有所收獲。
內(nèi)科是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)進(jìn)取的科室團(tuán)隊(duì)，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對病人的關(guān)懷勝似親人，平常同事之間相互交流相互學(xué)習(xí)提高技藝，使在我科的病人更好，更快的康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量，維護(hù)社會(huì)和諧與發(fā)展。
面貌，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng)新。
讓我們用勤勞的雙手裝扮醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)務(wù)工作，把愛心播撒到每一位患者心里。
提到“護(hù)士”，人們最先想到的就是身著白衣、頭戴燕帽的女護(hù)士，在人們的感覺中，男性似乎更應(yīng)該成為醫(yī)生，而不是護(hù)士。然而，廖天治卻偏偏走了與世俗認(rèn)識(shí)不一樣的路。
別招眼。作為華西綜合icu的一名男護(hù)士，廖天治是本年度華西醫(yī)院“十佳護(hù)士”中惟一的一名男性，也是最年輕的一位。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十三
第一段：“心得體會(huì)簡潔版”不僅僅是一種寫作風(fēng)格，還是一種思維方式。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，我們需要通過快速、簡單、明確的方式表達(dá)我們的思想，讓別人更容易理解和接受。在工作和生活中，我們需要學(xué)會(huì)用簡明扼要的方法傳遞信息和表達(dá)思想。因此，“心得體會(huì)簡潔版”已經(jīng)成為每個(gè)人必須掌握的技能之一。
第二段：使用“心得體會(huì)簡潔版”的好處是顯而易見的。首先，它可以節(jié)省時(shí)間和精力，讓讀者更快地理解主要思想。其次，簡單明了的文本可以更好地吸引讀者的注意力，讓他們更愿意閱讀下去。最后，在商業(yè)和職業(yè)領(lǐng)域，人們需要在短時(shí)間內(nèi)給出重點(diǎn)信息，因此掌握這項(xiàng)技能是非常重要的。
第三段：但是，使用“心得體會(huì)簡潔版”也需要一些技巧和技能。首先，寫作者需要清楚自己想要傳達(dá)的信息。如果信息不清晰、目標(biāo)不明確，讀者也不可能理解你的意思。其次，需要用簡單、通俗易懂的語言逐步展開文本內(nèi)容，不要讓讀者感到困惑和壓抑。最后，需要注意文本的邏輯結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)內(nèi)容的分布，以幫助讀者更好地理解你的意思。
第四段：在實(shí)際寫作中，我們可以通過一些工具和方法提高我們的簡潔寫作技能。例如，可以使用短句、段落間過渡句、鮮明的關(guān)鍵詞來表達(dá)核心思想。此外，我們可以使用大量的例子、引言和故事等手段來豐富文本內(nèi)容，使它更接地氣、更具說服力和吸引力。
第五段：總之，“心得體會(huì)簡潔版”是一種非常相關(guān)和可取的寫作方式，尤其適用于當(dāng)今瞬息萬變、信息爆炸的時(shí)代。掌握這種技能不僅可以提高我們的寫作水平，還可以在商業(yè)和職業(yè)領(lǐng)域中幫助我們更好地表達(dá)信息和取得成功。因此，我們需要更多地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和使用這種技術(shù)，使我們能夠在信息高速發(fā)展的時(shí)代中立于不敗之地。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十四
在我們的生活工作中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種種種的事情，有好的也有壞的，但無論面對哪種困難，我們都要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。日積月累，這些經(jīng)驗(yàn)就會(huì)轉(zhuǎn)化為我們的心得體會(huì)。今天我就要分享我自己的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第二段：成功來自于努力。
“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多?！边@是我在工作中領(lǐng)悟到的最深刻的一句話。在工作中，我們需要互相理解、互相支持，這樣才能夠做好團(tuán)隊(duì)的工作。同樣的，在做事情的過程中，成功不是一蹴而就的。只有付出更多的努力，才能夠取得更大的成功。所以，我們要千方百計(jì)地努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：積極心態(tài)是成功的基石。
在任何工作和生活中，都可能會(huì)遇到各種困難和挫折，有時(shí)候還會(huì)面臨失敗的風(fēng)險(xiǎn)。但是，只要我們保持積極的心態(tài)，我們就能夠更好地面對逆境。如果我們把困難看作是成長的機(jī)會(huì)，我們就會(huì)更容易地找到應(yīng)對的方法。因此，要在做事情的過程中保持樂觀的態(tài)度。
第四段：不斷學(xué)習(xí)和提升自己。
在今天這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)和技能日新月異。如果你停止了學(xué)習(xí)，你就會(huì)越來越落后。因此，我們要養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)和提升自己的習(xí)慣，這樣才能夠不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平。同時(shí)，學(xué)習(xí)還可以幫助我們更好地分析問題，更深入地了解問題的本質(zhì)，從而更好地解決問題。
第五段：結(jié)語。
總而言之，心得體會(huì)是我們在工作和生活中的一種積累。它是我們不斷成長的源泉，也是我們在以后工作和生活中面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)的有力武器。因此，我們要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些有益的心得體會(huì)，不斷提升自己的素質(zhì)，才能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十五
他們都是農(nóng)村出生，可在飛上太空的那一刻：
聶海勝是博士學(xué)位，少將軍銜；
劉伯明是碩士學(xué)位，少將軍銜；
湯洪波是碩士學(xué)位，大校軍銜。
從農(nóng)村娃，到具有高學(xué)歷，再到成為全國人民崇拜的“偶像”，正是讀書改變了他們的命運(yùn)。
他們都出身普通，沒有顯赫家世，但憑借讀書實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，也實(shí)現(xiàn)了人生的華麗逆襲。
有一句話說得好，你人生的高度，就是你腳下書本的厚度。
“請相信讀書的力量，不管過去還是現(xiàn)在，它依舊是大部分人改變自己和實(shí)現(xiàn)人生跨越的最強(qiáng)大的武器。”
二、人生總要吃苦才能嘗出甜味。
一個(gè)人想要脫胎換骨，就要學(xué)會(huì)低頭吃苦。
如今，我們看到他們光芒萬丈，可在背后，他們不僅要吃讀書的苦，要忍受過去艱難的'環(huán)境之苦，還要忍受訓(xùn)練之苦。
聶海勝在成為航天員的前4年左右時(shí)間里，要完成基礎(chǔ)理論、體質(zhì)等8大類上百個(gè)科目的艱苦訓(xùn)練，對生理和心理都是極大的挑戰(zhàn)。
劉伯明的父親曾見證過兒子訓(xùn)練的艱苦：坐在高空旋轉(zhuǎn)椅上，疾轉(zhuǎn)100多圈后，下來還要辨別方向；有幾天要24小時(shí)頭朝下躺在30度角傾斜的床上。
湯洪波的父親透露說，兒子訓(xùn)練后累得“樓都爬不上了”。
湯洪波有句話說得好：“要想向上生長，先要向下扎根?！?BR> 苦難，是人生的基本特征。
三、永遠(yuǎn)不要給自己的人生設(shè)限。
網(wǎng)上有張照片很火，是聶海勝在三次擔(dān)任“飛天任務(wù)”時(shí)的對比照。
從41歲到57歲，聶海勝三次登上太空。
在此次飛行任務(wù)中，劉伯明55歲，最小的湯洪波也有46歲，他們雖然都不算年輕，但也沒有為年齡設(shè)限。
從飛行員到宇航員，他們也沒有為專業(yè)設(shè)限，在不斷拓寬自身邊界。
心理學(xué)家把人的知識(shí)和技能分成三個(gè)區(qū)：舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、恐慌區(qū)。
真正的高手，都喜歡主動(dòng)走向恐慌區(qū)，面對未知和挑戰(zhàn)，逼迫自己走向更高層次。
走出舒適區(qū)的過程，一定充滿了疼痛，但最終你會(huì)遇到一個(gè)更好的自己。
探索未知世界的過程，你會(huì)遇到很多困難，但最終你會(huì)看到一個(gè)更大的世界。
人生就要不設(shè)限，不斷拓寬邊界，大膽嘗試，努力創(chuàng)造自己的精彩人生。
四、高手都是長期主義。
如果你每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，最后一定會(huì)變成真正的高手。
而高手往往都是“又笨又穩(wěn)”的人，他們耐得住寂寞，不斷將專業(yè)技能精進(jìn)到極致，然后等待一躍飛天的機(jī)會(huì)。
聶海勝第一次出征太空用了7年，劉伯明用了10年，湯洪波用了11年。
每一種成功的背后，必定都有一個(gè)“笨人”在苦苦地熬，傻傻地等。
長久成功者，必然是長期主義者。
為他們點(diǎn)個(gè)在看，致敬偉大的航天員。
努力是永遠(yuǎn)不會(huì)走錯(cuò)的路。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十六
通過一周的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，確實(shí)讓我收獲不少，感慨太多。不過，我認(rèn)為更重要的是我們在今后的工作中得以充分的體現(xiàn)。
聽說員工開展為期7天的軍訓(xùn)消息后，我心想："這不是沒事找事嗎?公司花了錢，我們受了苦，還浪費(fèi)了時(shí)間，要知道在商場上時(shí)間就是金錢呀!"但軍訓(xùn)完成后，我才認(rèn)識(shí)到我剛開始的這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。公司此次軍訓(xùn)目的，是著力在錘煉專業(yè)技能、磨練意志、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，盡而提高工作辦事效率。并要求在訓(xùn)練面前不講條件，不找借口，不怕吃苦，雷厲風(fēng)行，令行禁止?？此坪唵蔚囊髤s在一次次轉(zhuǎn)體間，一次次行進(jìn)與停止間，使我清楚的認(rèn)識(shí)到自身的差距與不足。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。"這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。端正態(tài)度，擺正位置，當(dāng)好普通一兵是我的最大心得體會(huì)。站軍姿，給我不屈脊梁的身體，也給了我無窮的毅力。練轉(zhuǎn)體，體現(xiàn)了敏捷的思維，更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的隊(duì)伍。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。
這次軍訓(xùn)雖然很累，很苦，但我認(rèn)為值得。通過這次軍訓(xùn)每位員工都學(xué)會(huì)了很多東西，學(xué)會(huì)的這些東西是用多少錢都買不到的。這些東西讓我們一生受用。在軍訓(xùn)考核結(jié)束后，公司還請專家還有王總對我們今年的工作思路和目標(biāo)確定了方向，還有工作中的問題進(jìn)行了解答，讓我們工作不在迷茫。
軍訓(xùn)是艱苦的，但我們是快樂的。
蚊蟲叮咬，我們不曾理會(huì)，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰.軍訓(xùn)中我們懂得團(tuán)結(jié)，我們銘記"團(tuán)結(jié)就是力量".
暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的視線，在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)栽谄床?軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們深信"堅(jiān)持就是勝利".
在嘹亮的軍歌中，讓我們堅(jiān)信"養(yǎng)君酒"的美好未來屬于我們。讓我們?yōu)榱送粋€(gè)信念，努力拼搏。開創(chuàng)保健酒的新時(shí)代。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十七
軍訓(xùn)四天下來，有累有歡。軍訓(xùn)讓我們深切體會(huì)到酸甜苦辣，成為我生命中的美好回憶。軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。在這里，沒有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量;在這里，沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌的蕩氣回腸。
每天清晨，我們從睡夢中掙脫，穿戴好整齊地軍裝，集合在操場上;踏著齊步，正步，我們一遍又一遍地練著隊(duì)列、隊(duì)形;向左向右轉(zhuǎn)，擺臂，站軍姿，教官對每一個(gè)動(dòng)作的要求都很到位，所以我們必須反復(fù)的練習(xí)。原先的我，以為堅(jiān)持不了，腰酸背痛，最終會(huì)懈怠下來，但每一個(gè)隊(duì)友都讓我看到堅(jiān)持的力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，軍訓(xùn)就是為了讓我們每一個(gè)人感受到汗水、淚水的另一番滋味，我告訴自己，再苦再難也要堅(jiān)持!
軍訓(xùn)不僅讓我們感受到苦和累，也帶來了無限的歡樂。休息時(shí)分，我們親切和藹的教官會(huì)為我們講他以前軍隊(duì)的趣事，和他上課的心得。晚訓(xùn)的時(shí)候，我們會(huì)一齊學(xué)唱軍歌，在一片歌聲中獲得歡樂，并認(rèn)識(shí)了鑫鵬喲，增進(jìn)了情誼;偶爾，教官會(huì)教我們打打拳，這是最激動(dòng)人心的事情。打拳讓每個(gè)人都活躍起來，學(xué)到了很多。教官的左擺拳，踢腿，直拳，上勾拳，打得特別漂亮，讓我們每個(gè)人都很興奮地學(xué)習(xí)，我也從中獲得了許多快樂，軍訓(xùn)也不僅是一件苦差事，我感覺開始舍不得結(jié)束這短短的十四天軍訓(xùn)了。
今天，我們重新分配方陣，女生大部分去了“花隊(duì)”，以后參加的是舉牌和唱歌的活動(dòng)，男生則多是參加打拳。我印象深刻的是《女兵謠》這首歌，全部的女兵都聚在一起唱軍歌，一下子把凝聚力集中起來，大家在一片歡樂的氣氛中展現(xiàn)歌喉。教官最喜歡的放松方式就是教我們打拳，他說，攻防組合是應(yīng)對敵人最好的方式，而且可以通過這樣帶動(dòng)我們的積極性，讓我們團(tuán)結(jié)在一起。
說實(shí)話，軍訓(xùn)真的不是一件累人的事，反而是充滿歡聲笑語和深刻回憶的一段日子。軍訓(xùn)一陣子，受益一輩子，每個(gè)人都或多或少會(huì)在軍訓(xùn)中收獲一些東西，也許是精神，也許是友情，也許是鍛煉，但我們都知道，軍訓(xùn)帶給我們的酸，甜，苦，辣，將永遠(yuǎn)留在我們的心中。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十八
盡管昨晚很晚才迷迷糊糊睡著了，但早上還是及時(shí)趕到了模具廠，并且搶到了位置。
去得及時(shí)，師傅安排我磨錘子。本來想磨個(gè)錘子算什么，什么說我也是大學(xué)生一個(gè)。等真正上手了才知道什么叫做痛苦。沒搞一會(huì)兒，我這雙比女孩子還白嫩的手就起泡了。回來的時(shí)候，一件白衣服臟的不能看了，騎自行車在路上的時(shí)候，兩只手疼的要死。等回來把手洗了，一看，左手一下有好幾個(gè)泡泡。大大小小的，分布在我手掌的各個(gè)地方。下午繼續(xù)磨，碰到了一塊地方要用銼刀磨三厘米。我一下慌了，想用鋸子鋸，問了幾個(gè)人，都是老老實(shí)實(shí)磨完的，沒辦法，只能跟著磨了。開始的時(shí)候一直不相信自己，不知道要花好幾個(gè)小時(shí)才可以搞定。邊想著邊磨，沒想到?jīng)]花多少時(shí)間，就搞定了。下午回來的時(shí)候感覺整個(gè)人都快虛脫了，實(shí)在是累得不行了，但很奇怪的是，心情卻無比快活。好久都沒這么愜意了，真的，好久精神沒這么亢奮了。
也許，是平時(shí)太閑了，生活太平淡了，心太敏感了，因此會(huì)有許多情緒。如果每天都可以累到一回到寢室就趴在床上睡著了，就不會(huì)有那么多的閑情逸致了。過于安逸的生活不是我所想要的。這學(xué)期，做過了幾個(gè)兼職，當(dāng)過服務(wù)員，感受到了給別人端茶倒水的滋味了。前不久聯(lián)系到了一個(gè)校園代理，對方只要我的身份證和學(xué)生證的復(fù)印件，沒收我一分錢。我想這是一個(gè)機(jī)會(huì)，最起碼我可以試下我爸遺傳了多少經(jīng)商基因給我。還可以嘗試一下生活，知道賺錢是多么艱辛的一件事。
回到食堂吃飯時(shí)，突然想起了一個(gè)問題：如果僅僅是淡淡的喜歡一個(gè)人，而從不想去自私的占有，那是一種多美的情境啊。畢竟我們還在慢慢的一步一步走向成熟，我們的世界觀和人生觀都在不知不覺的變化。在人生的每一個(gè)階段，我們都會(huì)喜歡上不同類型的人。但真正能夠陪到最后的，恐怕就是那種純潔的友誼了。
交往的女生多了，有成熟的，有單純的，有憂郁的，也有大大咧咧的。每一種都很獨(dú)特，每一種都很美好。雖然每一種都有瑕疵。
做老師的心得體會(huì)簡潔版篇十九
在這個(gè)距離教師節(jié)還有三天的日子里，大名中學(xué)舉行了慶祝第36個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)，我們頂崗老師也如約參加，大會(huì)分為優(yōu)秀教師表彰，教師代表發(fā)言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話這三個(gè)環(huán)節(jié)。
在表彰優(yōu)秀教師的同時(shí)也深感自己作為一個(gè)實(shí)習(xí)生肩上的責(zé)任，也同時(shí)從心底里敬仰他們，辛勤耕耘默默付出，只為給學(xué)生一個(gè)美好的未來，他們不圖回報(bào)，不畏艱辛工作在教學(xué)一線，我們還要多向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敬業(yè)的精神學(xué)習(xí)他們鉆研的精神，多學(xué)習(xí)多請教，努力使自己快速成長為一個(gè)合格的教師。
后來班主任代表發(fā)言，從她動(dòng)之以情曉之以理的語言中我更加感受到了作為一名班主任老師的不易，是第一個(gè)踏進(jìn)校園里的人更是最后一個(gè)離開的人，他們更是對學(xué)生付出了全部的心血，不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都給了他們無微不至的關(guān)懷與照顧，我也要以她作為自己的榜樣，全身心投入到自己的工作中，一切為了學(xué)生，努力給他們一個(gè)更美好的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話也讓我們有了奮斗的目標(biāo)前進(jìn)的方向，我們也會(huì)努力在這半年的實(shí)習(xí)生活中充實(shí)提高自己。不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。
在教師節(jié)來臨之際，祝全天下默默辛勤工作在教學(xué)一線的老師們，節(jié)日快樂！