心得體會(huì)是對(duì)自己在某件事情上的觀察和思考，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與概括。寫完心得體會(huì)后，我們需要對(duì)其進(jìn)行修改和潤色，保證邏輯清晰、語言得體、篇章結(jié)構(gòu)合理。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會(huì)，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（約200字）。
奮斗和奉獻(xiàn)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾钠焚|(zhì)之一。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是在人際關(guān)系中，我們都需要付出努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并愿意為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在我個(gè)人的奮斗和奉獻(xiàn)的過程中，我深刻體會(huì)到了這兩個(gè)品質(zhì)的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：奮斗的意義和方法（約300字）。
奮斗是人生不可或缺的一部分。只有通過艱苦的努力和不斷的拼搏，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，并取得成功。在我的奮斗過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)重要的方法和策略。首先，我們需要明確自己的目標(biāo)，并制定合理的計(jì)劃來達(dá)到這些目標(biāo)。其次，我們要克服困難和挫折，保持積極樂觀的態(tài)度，并不斷提高自己的能力和技能。最后，我們需要時(shí)刻保持奮斗的動(dòng)力和決心，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。通過堅(jiān)持不懈的努力，我成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也取得了一些令人滿意的成果。
第三段：奉獻(xiàn)的價(jià)值和方法（約300字）。
奉獻(xiàn)是一種無私的行為，是我們對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。通過奉獻(xiàn)，我們可以獲得更多的快樂和滿足感，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。在我的奉獻(xiàn)之旅中，我發(fā)現(xiàn)了一些奉獻(xiàn)的價(jià)值和方法。首先，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人，關(guān)注他人的需求和利益。其次，我們要克服困難和挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。最后，我們要持之以恒地堅(jiān)持奉獻(xiàn)，不斷提高自己的能力，為他人和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。通過奉獻(xiàn)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系資源，并得到了他人的尊重和贊賞。
第四段：奮斗和奉獻(xiàn)的互補(bǔ)關(guān)系（約200字）。
奮斗和奉獻(xiàn)是一對(duì)互補(bǔ)的品質(zhì)。只有通過奮斗，我們才能夠取得成功和成就，從而有更多的能力和資源去奉獻(xiàn)。而通過奉獻(xiàn)，我們也可以獲得滿足感和成就感，并為自己的奮斗提供動(dòng)力和支持。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了奮斗和奉獻(xiàn)之間的這種互補(bǔ)關(guān)系。通過努力奮斗，我積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并成為了一個(gè)更加有能力和自信的人。同時(shí)，通過奉獻(xiàn)，我也獲得了許多機(jī)會(huì)和資源，使我能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。因此，奮斗和奉獻(xiàn)是相輔相成的，我們應(yīng)該在日常生活中將其結(jié)合起來，發(fā)揮其最大的價(jià)值。
第五段：結(jié)語（約200字）。
奮斗和奉獻(xiàn)是我們生活中最重要的品質(zhì)之一。通過奮斗，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并獲得成功和成就。而通過奉獻(xiàn)，我們可以為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，并獲得更多的滿足感和成就感。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我體會(huì)到了奮斗和奉獻(xiàn)的重要性，并通過不斷努力和獻(xiàn)身，取得了一些令人滿意的成果。我相信，只要我們堅(jiān)持奮斗和奉獻(xiàn)的精神，我們就能夠在生活中取得更大的成功，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而努力，同時(shí)也為他人和社會(huì)的幸福和繁榮而奉獻(xiàn)吧！
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，奉獻(xiàn)和奮斗成為了當(dāng)代人們的追求目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)中，奉獻(xiàn)不僅僅是為了他人，也是為了個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步，而奮斗則是奉獻(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。在我自己的奉獻(xiàn)奮斗中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。下面我將分享我在奉獻(xiàn)奮斗過程中的心得體會(huì)。
首先，奉獻(xiàn)源于對(duì)他人的關(guān)愛和關(guān)注。只有當(dāng)我們真正關(guān)心他人并愿意為他人付出時(shí)，我們才能真正做到奉獻(xiàn)。在我參與志愿服務(wù)的過程中，我明白了這一點(diǎn)。每次與受助者接觸，我都能感受到他們的需要和困擾，這讓我更加有動(dòng)力去幫助他們。我會(huì)去了解他們的生活狀況，探索他們的需求，并盡力為他們提供幫助。通過奉獻(xiàn)，我感受到了自己的價(jià)值和存在的意義，這是其他任何追求都無法給予我的。
其次，奮斗是奉獻(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。奮斗不僅僅是為了獲得物質(zhì)上的成功，更重要的是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。在我奉獻(xiàn)的過程中，我明白了沒有奮斗就沒有真正的奉獻(xiàn)。只有通過自身的努力和拼搏，我們才能獲得更多的資源和能力，從而更好地為他人做出貢獻(xiàn)。無論是在學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都需要付出努力，持之以恒，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。奮斗是一種自我超越的過程，通過奮斗，我們能夠不斷地發(fā)展自己的潛力和才能，為奉獻(xiàn)創(chuàng)造更大的機(jī)會(huì)。
再次，奉獻(xiàn)和奮斗是互相促進(jìn)、相輔相成的。通過奉獻(xiàn)，我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的技能和能力；而通過奮斗，我們能夠更好地為他人提供幫助，并從中獲得滿足感。在我參與社區(qū)建設(shè)的過程中，我深刻理解到這一點(diǎn)。通過相互合作和交流，我和隊(duì)友們能夠靈活運(yùn)用自己的專長，實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。我們相互之間的協(xié)作和共贏，使得我們的奉獻(xiàn)更具有價(jià)值和意義。在奉獻(xiàn)奮斗的過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了如何更好地服務(wù)他人，并且也獲得了更好的自我成長和發(fā)展。
最后，奉獻(xiàn)奮斗需要堅(jiān)持和長久。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們面對(duì)著各種各樣的誘惑和壓力，很容易迷失自己的方向和目標(biāo)。在我自己的奉獻(xiàn)奮斗中，我也遇到過各種困難和挫折。但是通過不斷的堅(jiān)持和付出，我戰(zhàn)勝了自己的懶散和怠惰，取得了一定的成績。我明白，只有堅(jiān)持不懈地奉獻(xiàn)和奮斗，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。
總而言之，奉獻(xiàn)奮斗是一種有意義且充滿成就感的人生追求。通過我的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)和奮斗的重要性和價(jià)值。通過奉獻(xiàn)，我們可以使自己更加關(guān)注和關(guān)心他人，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；通過奮斗，我們可以為奉獻(xiàn)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。奉獻(xiàn)和奮斗是互相促進(jìn)和相輔相成的，通過奉獻(xiàn)，我們可以獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；通過奮斗，我們可以更好地為他人提供幫助。最重要的是，奉獻(xiàn)和奮斗需要堅(jiān)持和長久，只有堅(jiān)持不懈地追求，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇三
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。2018年8月，習(xí)近平總書記對(duì)王繼才同志先進(jìn)事跡作出重要指示。昨天，學(xué)習(xí)“人民楷模”王繼才先進(jìn)事跡座談會(huì)在連云港舉行，掀起了新一輪學(xué)習(xí)王繼才先進(jìn)事跡的熱潮。
王繼才同志是江蘇大地上成長起來的先進(jìn)典型。他32年如一日為國守島，在平凡的崗位上書寫了不平凡的華章。2018年8月，習(xí)近平總書記對(duì)王繼才先進(jìn)事跡作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“要大力倡導(dǎo)愛國奉獻(xiàn)精神，使之成為新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求”。兩年來，全省上下認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示，對(duì)標(biāo)先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，在全社會(huì)形成了甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臐夂穹諊?。今天，開山島上的旗幟迎著海風(fēng)高高飄揚(yáng)，王繼才的愛國奉獻(xiàn)精神已經(jīng)在江淮大地深深扎根。
奮斗的身影最美麗，榜樣的力量無窮盡。中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，在我國社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革的非凡歷程中，一代又一代奮斗者頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)出無數(shù)感天動(dòng)地的英雄模范，王繼才同志就是“英雄譜”上的一員。他對(duì)黨忠誠、信念堅(jiān)定，面對(duì)艱巨任務(wù)沖鋒在前、面對(duì)艱難險(xiǎn)阻奮斗在先;他胸懷祖國、矢志報(bào)國，用忠誠和堅(jiān)守在茫茫大海、彈丸小島上鑄就了精神豐碑;他愛崗敬業(yè)、舍家為國，在為國守島的艱苦崗位上一干就是三十多年;他不畏艱險(xiǎn)、迎難而上，克服重重困難和考驗(yàn)，把海上荒島變成了堅(jiān)強(qiáng)哨所。王繼才的事跡和精神之所以特別令人震撼，就在于他在“家”與“國”之間毫不猶豫地選擇了報(bào)國為先，把營建“小家”融入到服務(wù)“大家”的崇高事業(yè)，在成就“大我”的不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)了“小我”。
凝望開山島、重溫英雄路，我們深深地感到，王繼才同志的事跡和精神閃耀著時(shí)代光芒，是新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。他的選擇和堅(jiān)守，對(duì)于今天的我們尤其具有鮮明的導(dǎo)向意義和示范價(jià)值。日前結(jié)束的省委十三屆八次全會(huì)指出，當(dāng)前變化變局加速演進(jìn)，全球疫情流行、世界經(jīng)濟(jì)衰退、中美戰(zhàn)略博弈、全球化逆流都給我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、我省開啟基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化新征程，帶來了更多挑戰(zhàn)。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，努力在危機(jī)中育新機(jī)、在變局中開新局，不斷戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們要持續(xù)深入學(xué)習(xí)王繼才同志的先進(jìn)事跡和精神，自覺對(duì)標(biāo)先進(jìn)、比學(xué)趕超，像王繼才同志那樣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人初心，堅(jiān)定理想信念，牢記為民服務(wù)宗旨，擔(dān)當(dāng)起愛國奉獻(xiàn)的使命。
美麗江蘇，最美在“人”。江蘇人杰地靈、英雄輩出，燦爛群星輝映著奮進(jìn)之路。我們要更好發(fā)揮王繼才同志先進(jìn)事跡的示范引領(lǐng)作用，營造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄的社會(huì)氛圍，引導(dǎo)人們努力成為新時(shí)代“最美江蘇人”，為奮力奪取“雙勝利”、開啟新征程凝聚強(qiáng)大精神力量，不斷把“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè)推向前進(jìn)!
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇四
在人生的道路上，堅(jiān)守、奮斗和奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人都無法回避的課題。無論是面對(duì)工作的壓力，遭遇家庭的困難，還是遭遇個(gè)人的挫折，只有堅(jiān)守初衷，勇敢地奮斗，不斷地追求奉獻(xiàn)，我們才能在努力中成長，并過上有意義的生活。以下是我從實(shí)際經(jīng)歷中得出的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)守。
堅(jiān)守意味著在遇到困難和挫折時(shí)不退縮，不動(dòng)搖。無論是追求自己的夢(mèng)想，還是維護(hù)自己的原則，堅(jiān)守不變是非常重要的。我曾經(jīng)遇到過在工作中遭遇重重困難的時(shí)候，感到非常疲憊和絕望。但是，正是因?yàn)槲覉?jiān)守自己的理想和價(jià)值觀，我才能堅(jiān)韌地走下去。生活中的許多誘惑和阻力，很容易讓我們產(chǎn)生動(dòng)搖和放棄的念頭。然而，只有堅(jiān)守初心，相信自己的選擇，我們才能在面對(duì)任何艱難的時(shí)刻都能堅(jiān)定前行。
第三段：奮斗。
奮斗是我們實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的必經(jīng)之路。只有付出持續(xù)的努力，才能在工作中獲得成就，才能在生活中過上更為充實(shí)的日子。我始終相信，不論我們的目標(biāo)是什么，只要我們?cè)敢馀^斗，就一定會(huì)收獲成功。無論是學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，還是克服生活中的困難，只要我們能夠堅(jiān)持下去，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就會(huì)不斷進(jìn)步。奮斗的過程可能會(huì)充滿挫折和艱辛，但正是這種付出和努力讓我們變得更加強(qiáng)大，獲得更多的收獲。堅(jiān)持奮斗，我們能夠在實(shí)踐中不斷提高自己的能力和價(jià)值。
第四段：奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是關(guān)心他人的表現(xiàn)。通過奉獻(xiàn)，我們能夠使自己與身邊的人建立起更加緊密的聯(lián)系，同時(shí)也能夠從中獲得更多的滿足感。我曾經(jīng)有過這樣一個(gè)經(jīng)歷：在我們公司有一位同事生病住院，大家紛紛為他捐款，以表達(dá)對(duì)他的關(guān)心和幫助。每個(gè)人都從自己的工資中捐出一部分，有的甚至捐出了自己的全部工資。這種無私的奉獻(xiàn)精神讓我深受觸動(dòng)，也讓我明白了奉獻(xiàn)的價(jià)值。通過奉獻(xiàn)，我們能夠傳遞愛與幸福，讓他人感受到溫暖與關(guān)懷。與此同時(shí)，奉獻(xiàn)也是一種成長的過程，它能夠使我們認(rèn)識(shí)到自己獨(dú)特的價(jià)值，并從中獲得成就感和滿足感。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界里，堅(jiān)守奮斗奉獻(xiàn)的價(jià)值是不可估量的。只有堅(jiān)守自己的信念，勇敢地奮斗，才能在生活中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和價(jià)值。同時(shí)，通過奉獻(xiàn)，我們可以建立起更加緊密的人際關(guān)系，傳遞愛與幸福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，我們也將不斷成長和收獲。讓我們相信自己的力量，堅(jiān)守初心，勇敢地奮斗，并以奉獻(xiàn)之心為他人付出，從而過上有意義的生活。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）。
矢志奮斗甘愿奉獻(xiàn)，是每個(gè)人內(nèi)心深處的一股力量。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，只有通過不懈的努力和奉獻(xiàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的人生價(jià)值和夢(mèng)想。在我的成長過程中，我深切體會(huì)到了矢志奮斗甘愿奉獻(xiàn)的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
第二段：奮斗（250字）。
奮斗是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)，是我們矢志奮斗甘愿奉獻(xiàn)的首要條件。只有付出辛勤的努力，才能夠收獲成功的喜悅。在學(xué)業(yè)上，我時(shí)刻保持著高度的自律和專注，不斷鉆研知識(shí)，努力提高自己的能力水平。在工作上，我積極參與各項(xiàng)任務(wù)，勇于承擔(dān)責(zé)任，盡心盡力地完成工作。奮斗讓我體會(huì)到了拼搏的樂趣，為我?guī)砹顺删透泻妥院栏小?BR> 第三段：甘愿（250字）。
甘愿奉獻(xiàn)是一種無私的奉獻(xiàn)精神，是為他人和社會(huì)付出的一種姿態(tài)。在生活中，我始終堅(jiān)持著助人為樂的原則，樂于幫助他人解決問題，樂于與他人分享和學(xué)習(xí)。在工作中，我時(shí)刻保持著積極的態(tài)度，主動(dòng)承擔(dān)起日常工作中的瑣碎事務(wù)，為團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)作盡一份力量。甘愿奉獻(xiàn)不僅使我獲得了他人的信任和尊重，也讓我成為更好的自己。
通過長時(shí)間的矢志奮斗和甘愿奉獻(xiàn)，我獲得了一些重要的心得體會(huì)。首先，奮斗不僅是一種付出，更是一種積累。通過不斷的奮斗和努力，我們能夠積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高自己的能力水平，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，奉獻(xiàn)是一種獲得幸福感和滿足感的方式。在奉獻(xiàn)中，我們能夠感受到幫助他人的快樂和成就感，這種快樂和成就感是金錢買不到的。最后，奮斗和奉獻(xiàn)需要堅(jiān)守初心和理想。只有擁有明確的目標(biāo)和追求，我們才能夠保持積極向上的精神狀態(tài)，不斷向前，創(chuàng)造更好的未來。
第五段：總結(jié)（200字）。
矢志奮斗甘愿奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神。通過不懈的努力和無私的奉獻(xiàn)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值，并幫助他人和社會(huì)。奮斗讓我們成長，奉獻(xiàn)讓我們快樂，只有在不斷奮斗和奉獻(xiàn)的道路上，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為一個(gè)有意義的人。讓我們一起矢志奮斗，甘愿奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造美好的未來！
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇六
段落一：強(qiáng)調(diào)奮斗的重要性和意義（約200字）。
在我們的人生旅程中，奮斗和奉獻(xiàn)是一個(gè)不可或缺的部分。奮斗是指為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而努力工作，追求成功。奉獻(xiàn)則是指為了他人的利益和社會(huì)的進(jìn)步而付出自己的力量和愛心。奮斗和奉獻(xiàn)不僅能夠帶來經(jīng)濟(jì)上的成功，更能夠給人們帶來內(nèi)心的滿足感和成就感。每個(gè)人都有自己的奮斗和奉獻(xiàn)目標(biāo)，只有通過努力和付出，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
奮斗是一場長期的過程，需要毅力和堅(jiān)持。首先，我們要明確自己的目標(biāo)，明確自己想要取得的成就和成功。然后，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括對(duì)自己所需的知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，以及如何將目標(biāo)分解成可行的步驟。在實(shí)際行動(dòng)中，我們需要保持積極的態(tài)度和對(duì)自己的信心，遇到困難時(shí)要不斷調(diào)整并尋找解決問題的方法。最后，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷反思自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己變得更加優(yōu)秀和有競爭力。
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，讓我們與他人和社會(huì)聯(lián)系在一起。首先，我們要關(guān)注身邊的人和事，幫助他人解決問題和提供支持。這可以通過志愿活動(dòng)、捐助和分享經(jīng)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我們也要主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。其次，我們需要培養(yǎng)一顆愛心和善良的心，學(xué)會(huì)給予和分享。通過幫助他人、支持弱勢群體和關(guān)注社會(huì)問題，我們不僅可以讓自己感到幸福和滿足，也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
段落四：奮斗與奉獻(xiàn)的關(guān)系（約200字）。
奮斗和奉獻(xiàn)是相輔相成的，相互促進(jìn)的。只有通過奮斗，我們才能有更多的能力和資源來投入到奉獻(xiàn)中。奮斗讓我們變得更加優(yōu)秀和有競爭力，提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)來為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，奉獻(xiàn)也能夠激勵(lì)我們更加努力地奮斗，因?yàn)橥ㄟ^奉獻(xiàn)，我們能夠感受到自己的價(jià)值和影響力，進(jìn)而激發(fā)出更大的動(dòng)力和熱情去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
段落五：總結(jié)奮斗奉獻(xiàn)的重要性和價(jià)值（約200字）。
奮斗和奉獻(xiàn)是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡牟糠?。通過奮斗，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想，獲得內(nèi)心的滿足感和成就感。而通過奉獻(xiàn)，我們能夠與他人和社會(huì)聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。奮斗和奉獻(xiàn)是相互促進(jìn)的，只有二者結(jié)合起來，我們才能走出屬于自己的精彩人生。在追求夢(mèng)想的過程中，讓我們不斷奮斗和奉獻(xiàn)，讓自己的人生更加充實(shí)和豐富。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇七
第一段：奮斗的重要性（引入）。
奮斗是每個(gè)人追求成功和幸福的過程中不可或缺的一部分。通過奮斗，我們可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而，在奮斗的過程中，我們必須時(shí)刻牢記奉獻(xiàn)這一價(jià)值觀念。只有將自己的奮斗與為他人提供幫助和服務(wù)相結(jié)合，我們才能從中獲取真正的成就感。下面，我將分享一些關(guān)于奮斗和奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
第二段：奮斗的意義與方法。
奮斗是一個(gè)充實(shí)和豐富自己生活的過程，然而，為了獲得成功，我們需要明確目標(biāo)并有計(jì)劃地去實(shí)現(xiàn)它。首先，我們應(yīng)該關(guān)注自己的激情和興趣，并找到對(duì)此感興趣的事業(yè)或領(lǐng)域。通過這種方式，我們可以提高工作效率和積極性。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和持續(xù)提升是成功的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，我們才能適應(yīng)日新月異的社會(huì)環(huán)境。此外，我們還應(yīng)該具備團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，與他人合作，互相促進(jìn)。通過這種方式，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，同時(shí)也幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。
第三段：奉獻(xiàn)的重要性與方式。
為他人奉獻(xiàn)是一項(xiàng)艱巨但必要的任務(wù)。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為那些需要幫助的人提供援助。奉獻(xiàn)不僅能給我們帶來成就感和滿足感，還能讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人并培養(yǎng)同情心。此外，我們應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)的需要，主動(dòng)幫助他人解決問題。這意味著我們需要真誠地關(guān)心和傾聽他人的需求，并尋找解決問題的方法。通過這種方式，我們能夠幫助他人克服困難，同時(shí)也樹立了良好的社會(huì)形象。
第四段：奮斗和奉獻(xiàn)的相互關(guān)系。
奮斗和奉獻(xiàn)是相輔相成的。通過奮斗，我們可以為他人提供更多的幫助和服務(wù)。當(dāng)我們不斷努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)時(shí)，我們也可以為他人創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和資源。同時(shí)，奉獻(xiàn)的經(jīng)歷也會(huì)激勵(lì)我們更加努力地奮斗。當(dāng)我們見證自己的奉獻(xiàn)給他人帶來的積極影響時(shí)，我們會(huì)感到非常滿足和幸福。因此，奮斗和奉獻(xiàn)是一對(duì)互相促進(jìn)的關(guān)系，通過兩者的結(jié)合，我們可以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，同時(shí)造福他人。
第五段：最重要的反思和總結(jié)。
通過奮斗和奉獻(xiàn)，我們可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值并為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，我們需要明確目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)并提升自己的能力。同時(shí)，我們也要關(guān)注他人的需求，并盡我們所能去幫助他們。在奮斗的過程中，我們要時(shí)刻將個(gè)人利益與他人利益相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。總之，只有通過奮斗和奉獻(xiàn)，我們才能夠在追求成功和幸福的道路上走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)定。
（字?jǐn)?shù)：434此處建議對(duì)前四段進(jìn)行具體闡述和細(xì)化）。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇八
愛國主義就是千百年來鞏固起來的對(duì)自己祖國的一種濃厚感情。這種感情集中地表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心;表現(xiàn)為人們爭取自己祖國的獨(dú)立富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的奮斗精神。它是一種偉大的凝聚力和向心力，是推動(dòng)各民族向前發(fā)展的巨大精神力量。
愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義精神激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。愛國是共識(shí)，更是行動(dòng)。
愛國從來都是具體的，需要用奮斗書寫。弘揚(yáng)并踐行愛國奮斗精神，落腳點(diǎn)在立足本職作貢獻(xiàn)。要激發(fā)廣大知識(shí)分子的奮斗激情，引導(dǎo)廣大知識(shí)分子把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，服務(wù)國家、報(bào)效人民。知識(shí)分子學(xué)起來、做起來，學(xué)有所獲。
天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的情懷;勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新，是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的品格。廣大知識(shí)分子應(yīng)樹立牢固的家國情懷，弘揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)精神，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，扎根人民，奉獻(xiàn)國家;廣大知識(shí)分子應(yīng)自覺踐行愛國奮斗精神，做新時(shí)代的奮斗者，不負(fù)人民期望，不辱時(shí)代使命，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。
廣大知識(shí)分子也只有把個(gè)人理想追求融入到波瀾壯闊的國家和民族事業(yè)中，始終與黨和國家的發(fā)展同向同行，以更加堅(jiān)定的家國情懷、更加高遠(yuǎn)的理想追求、更加執(zhí)著的報(bào)國信念投身祖國各項(xiàng)事業(yè)，知識(shí)才會(huì)發(fā)揮更大作用，才能最終成就一番事業(yè)。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇九
奮斗是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和幸福的必由之路。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，只有通過不懈的努力和奮斗，我們才能逐漸接近自己的目標(biāo)。奮斗不僅讓我們獲得了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，也讓我們感受到了成功背后的甜蜜和成長的快樂。作為一個(gè)普通人，我深刻認(rèn)識(shí)到了奮斗的重要性和意義，同時(shí)也體會(huì)到了奮斗的價(jià)值和力量。
堅(jiān)守是奮斗的前提條件。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，只有堅(jiān)守初心，并始終保持對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求，我們才能勇往直前，不斷克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正如古人所言，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”只有經(jīng)過磨練，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：奮斗引領(lǐng)個(gè)人成長。
奮斗不僅能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更能引領(lǐng)個(gè)人成長。在奮斗的過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，培養(yǎng)各種技能。通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們能夠不斷完善自己，提高自己的能力水平，變得更加優(yōu)秀和出色。奮斗是個(gè)人成長的階梯，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，我們才能從中汲取力量，并逐漸成長為更好的自己。
第四段：奮斗帶來團(tuán)隊(duì)價(jià)值。
奮斗不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，也能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)帶來更大的效益和價(jià)值。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的分工和任務(wù)，只有通過各自的奮斗和努力，我們才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。奮斗讓我們變得更加團(tuán)結(jié)，相互之間激勵(lì)和支持，凝聚起強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量，從而實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值和成就。團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)成員的奉獻(xiàn)和付出，只有每個(gè)人都全力以赴，團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績。
第五段：奉獻(xiàn)是奮斗的最高形式。
奉獻(xiàn)是奮斗的最高形式。當(dāng)我們通過奮斗實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)時(shí)，便應(yīng)該把目光放在更廣闊的世界，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有通過奉獻(xiàn)，我們才能回報(bào)社會(huì)，造福他人，真正體現(xiàn)出奮斗的價(jià)值和意義。奉獻(xiàn)不僅能為他人帶來幸福和快樂，也能讓我們自己感受到無盡的滿足和自豪。奉獻(xiàn)是奮斗的最終目標(biāo)，也是我們?cè)谌松缆飞喜粩嗯Φ姆较颉?BR> 總結(jié)：
堅(jiān)守奮斗奉獻(xiàn)的心得體會(huì)使我深刻認(rèn)識(shí)到了奮斗的意義和重要性，并體會(huì)到了奮斗的價(jià)值和力量。通過堅(jiān)守初心和目標(biāo)，我可以克服種種困難和挫折，并不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和價(jià)值。同時(shí)，奮斗也能帶來團(tuán)隊(duì)的成功和進(jìn)步，通過奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)的貢獻(xiàn)，讓自己與他人共同獲得幸福和快樂。只有在奮斗中不斷前行，我們才能從人生的道路上獲取更多的成長和收獲。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十
教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會(huì)議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
對(duì)黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十一
當(dāng)前，在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉。
樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動(dòng)要求參加了北京大學(xué)對(duì)口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時(shí)光，努力把自己的全部知識(shí)奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對(duì)教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個(gè)平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點(diǎn)教師，她在大深山堅(jiān)守了30年。太陽山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一校”，鄒有云一人身兼多項(xiàng)工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個(gè)好前程，山村有個(gè)好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個(gè)好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會(huì)的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻(xiàn)意識(shí)。
其次，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí)。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻(xiàn)”，也就沒有“索取”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻(xiàn)精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動(dòng)，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十二
老師們，同學(xué)們，大家上午好！今天我演講的題目是“志愿與奉獻(xiàn)”.
我知道，有一種責(zé)任，它是社會(huì)所必不可少的；有一種擔(dān)當(dāng)，它雖自愿卻為人稱道；這種責(zé)任，也被同學(xué)們所肩負(fù)著；這種擔(dān)當(dāng)，讓我們的校園與社會(huì)更加美好，它就是志愿與奉獻(xiàn)。它就是值周同學(xué)風(fēng)雨無阻的堅(jiān)守，就是“守護(hù)校園”項(xiàng)目志愿者的辛勤付出，就是同學(xué)們假期在社區(qū)進(jìn)行的服務(wù)。
我知道，有一種關(guān)懷，它常使我們感動(dòng)萬千；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)，它就是志愿與奉獻(xiàn)。它有時(shí)就是一句真誠的引導(dǎo)，就是一次對(duì)陌生老人熱心的攙扶，就是省下的零花錢對(duì)災(zāi)區(qū)的幫助。
志愿服務(wù)，看似遙遠(yuǎn)，實(shí)則存在于我們每個(gè)人身邊。從過去到今天，都有許多或知名，或平凡的志愿服務(wù)的事跡令人動(dòng)容。白求恩在抗戰(zhàn)時(shí)期不遠(yuǎn)萬里來到中國，最終獻(xiàn)出了寶貴的生命。在奧運(yùn)賽場上，閃亮的不只是運(yùn)動(dòng)員，奧運(yùn)志愿者的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運(yùn)會(huì)場的每個(gè)角落，他們的笑容展現(xiàn)在奧運(yùn)盛事的.每個(gè)瞬間。曾記否，在那沒有硝煙卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場上，無私奉獻(xiàn)的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻(xiàn)的心與病魔頑強(qiáng)作戰(zhàn)；曾記否，汶川地震震動(dòng)了無數(shù)有志之士，人民子弟兵、醫(yī)護(hù)人員、志愿者在趕赴災(zāi)區(qū)前，可曾想過：下一秒會(huì)發(fā)生什么？()自己會(huì)不會(huì)受到危險(xiǎn)？不，他們沒有想過，他們心中只有一個(gè)信念：不可以停，不可以停，一秒也不可以停！錯(cuò)過一秒，就有可能錯(cuò)過生命！這種無私奉獻(xiàn)的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
再來說說我們身邊的所發(fā)生的。每天放學(xué)之后，擔(dān)任衛(wèi)生委員的同學(xué)們都會(huì)留在教室監(jiān)督和幫助值日同學(xué)完成值日工作，日復(fù)一日卻從不疲倦。這樣一件件鮮活的事例正在現(xiàn)實(shí)的生活中發(fā)生著。
當(dāng)我們積極的進(jìn)行志愿服務(wù)，我們同時(shí)也在享受到志愿服務(wù)帶來的便利。雷鋒曾說過：“一滴水融入大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?！卑炎陨砣谌爰w、融入社會(huì)，真誠地幫助他人、服務(wù)社會(huì)，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。作為交大附中人，我們也可以用自己的行動(dòng)來證明自己的價(jià)值，為幸福校園的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的力量。
一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽的光芒。所以，我相信，如果我們每個(gè)人能夠更加積極地為我們的班集體、校園與社會(huì)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么我們的每一天，都會(huì)更加美好；我們的生活，也會(huì)更加充實(shí)！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
演講稿撰寫：初二1班高幸。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十三
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶。”然而，說實(shí)話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽(yù)，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻(xiàn)的不夠多，犧牲的不夠，對(duì)不起這些贊譽(yù)，有辱教師這個(gè)稱呼;另一方面，即便我負(fù)責(zé)任地奉獻(xiàn)了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個(gè)太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?”又語重心長地重復(fù)對(duì)我說：“徐瑞金，你要做一個(gè)巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對(duì)我觸動(dòng)很大，我想，奉獻(xiàn)，這是我的職業(yè)所決定的，我責(zé)無旁貸，而同時(shí)，作為一個(gè)凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺(tái)除了幼兒園還有其它。我要做一個(gè)巧干的老師，做一個(gè)負(fù)責(zé)與輕松兼得的老師!
首先，奉獻(xiàn)我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責(zé)。
1.情系幼兒，愛每一個(gè)孩子。
每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト耍厥獾穆殬I(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個(gè)幼兒，因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南Ｍ?。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)。
2.安于教育事業(yè)，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的老師。
在當(dāng)幼兒教師之前，我很向往幼兒教師這個(gè)職業(yè)，我賦予了它很多美好的幻想;在我終于如愿與償成了一名孩子王之后，親身體驗(yàn)了幼兒教育的瑣碎和忙碌，我卻仍然喜愛我的職業(yè)。正所謂選我所愛，愛我所選。前者很容易做到，也是每個(gè)人的希望。但往往當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)之后，厭倦隨之而來。而我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，總是能在瑣碎里找到快樂的理由。確實(shí)，愛我所選決非異事，所以人們不停的強(qiáng)調(diào)要愛崗敬業(yè)。有人說，當(dāng)教師的，在付出與物質(zhì)回報(bào)上，是很難等同的，但是在精神上，他的收獲是永遠(yuǎn)超過別的行業(yè)。是的，既然我們選擇了這份我們當(dāng)初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!
3.自我成長，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。
教師者必先強(qiáng)己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫?！敖o學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個(gè)身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界。
其次，做一個(gè)快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著!
我有一棵責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時(shí)，我又不愿意投入我的全部，因?yàn)槲乙阉瞰I(xiàn)給我的其他生活，所以，我希望做一個(gè)聰明的老師，快樂的老師!
1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對(duì)我的工作。所以有時(shí)候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時(shí)候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點(diǎn)失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時(shí)的那份充實(shí)，那份簡單的沒有來由的快樂。
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講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十四
親愛的朋友們：
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問題。
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長的'十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說，他沒有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對(duì)他們來說只能是個(gè)謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯(cuò)過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂?！?BR> 不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十五
做合格的共產(chǎn)黨員，既要講政治有信念，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，還要講奉獻(xiàn)有作為，這是為黨之基。
黨員履行黨員義務(wù)天經(jīng)地義，做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員理所應(yīng)當(dāng)。黨章對(duì)黨員務(wù)必履行的義務(wù)中作了八條規(guī)定，其中第二條規(guī)定：貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。這是要求共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。這是要求共產(chǎn)黨員要多奉獻(xiàn)。
成為一名黨員是光榮的，其光榮之處不在于黨員的政治身份如何顯耀，而在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有舍己為公的奉獻(xiàn)精神，在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有比一般群眾更大的作為和驕人的業(yè)績。然而，當(dāng)前一些黨員卻與之相背離，工作上混同于一般群眾，甚至不如群眾，反而與群眾爭利益，被群眾背后戳脊梁骨。個(gè)性是黨員干部中為官不為、怠政懶政風(fēng)氣有所抬頭。有的精神萎靡不振，遇事裝聾作啞;有的工作不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng);有的遇到問題左躲右閃，遇到矛盾上推下卸;有的用會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件;有的動(dòng)口不動(dòng)手，務(wù)虛不務(wù)實(shí)。
這天，我們正處于大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期，但經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，發(fā)展中深層次矛盾凸顯，而且還會(huì)加大。我們既要處理好政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)“五位一體”的社會(huì)主義格局，還要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，任務(wù)艱巨且復(fù)雜。務(wù)必明確，偉大的事業(yè)需要一支由千百萬人民群眾組成的大軍來完成，共產(chǎn)黨員隊(duì)伍就是這支大軍的一面大旗、一根中樞。大旗不能倒，中樞不能亂。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，每名黨員都要講奉獻(xiàn)有作為，拿出精神抖擻的干勁做好本職工作;黨員干部要破除“廉而不為”的風(fēng)氣，以夙興夜寐的工作狀態(tài)投入工作，甘于奉獻(xiàn)，努力作為。
做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員，要提高潛力激情工作。習(xí)近平總書記指出，黨員要“對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善戰(zhàn)”，“好干部務(wù)必有職責(zé)重于泰山的意識(shí)”，“要意氣風(fēng)發(fā)、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方?！蓖高^“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，普通黨員要牢牢記住黨員的義務(wù)和身份，在崗愛崗，創(chuàng)先爭優(yōu)作表率。黨員干部要主動(dòng)適應(yīng)新變化，勇于實(shí)踐。要努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，少一些酒酣耳熱，多一點(diǎn)勤學(xué)篤行，提高科學(xué)決策的水平。工作中要善于克服困難，用心地尋找克服困難的具體決策，不要被眼前的復(fù)雜局勢和矛盾問題嚇倒。要敢啃骨頭，敢挑大梁。要多實(shí)踐、多調(diào)研，真正把自己身上的職責(zé)擔(dān)起來，真正把手頭的工作當(dāng)作一番事業(yè)來做。
做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員，要盡職盡責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)。天地生人，一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，一日當(dāng)盡一日之責(zé)。習(xí)近平總書記指出，黨員干部“要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大職責(zé)才會(huì)有多大成就?！蓖高^“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨員應(yīng)對(duì)大是大非要敢于亮劍，應(yīng)對(duì)矛盾要敢于迎難而上，應(yīng)對(duì)危機(jī)要敢于挺身而出，應(yīng)對(duì)失誤要敢于承擔(dān)職責(zé)，應(yīng)對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭。當(dāng)前，我區(qū)面臨的困難挑戰(zhàn)不少，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、大氣污染防治、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等任務(wù)更是艱巨繁重，尤其需要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。黨員干部要講奉獻(xiàn)，不講代價(jià);要講付出，不講回報(bào)。要勇于攻堅(jiān)克難，敢于直面問題，以有效的舉措，使工作不斷取得突破性進(jìn)展，把提高群眾幸福指數(shù)的職責(zé)記在心上、扛在肩上、落到實(shí)處。
為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗，是全體共產(chǎn)黨員的時(shí)代主題。透過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們要堅(jiān)定信心，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不斷輸入強(qiáng)大的正能量。今年，我區(qū)明確了今后5年實(shí)施“五個(gè)三”戰(zhàn)略的總體思路，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)確保、三個(gè)領(lǐng)先、兩個(gè)翻番、一個(gè)全面建成”的總體目標(biāo)。在通往夢(mèng)想的征程上，豐南又一次站在了新的起點(diǎn)上。至此關(guān)頭，每名共產(chǎn)黨員都沒有理由徘徊、止步，唯有埋頭苦干、一往直前。我們務(wù)必把全部才華發(fā)揮出來、熱情激發(fā)出來、干勁鼓動(dòng)起來，自覺扛起先鋒隊(duì)的大旗，把廣大人民群眾團(tuán)結(jié)在這桿大旗周圍，最大限度地凝聚起廣大人民群眾的智慧和力量，朝著“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、美麗豐南”的奮斗目標(biāo)努力向前、向前、向前!
非常榮幸我能代表我們工會(huì)組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，但我也從沒像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實(shí)在無法用語言表達(dá)此時(shí)此刻對(duì)自己祖國、對(duì)自己學(xué)校、對(duì)自己親人、對(duì)自己同事、對(duì)自己學(xué)生、對(duì)自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長到第10個(gè)年頭了。從帶著理想、沖動(dòng)和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實(shí)感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前，我更意識(shí)到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛，使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底?！?.我們這里，天依舊很藍(lán)，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會(huì)犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因?yàn)槲覀冞€活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學(xué)生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對(duì)它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛，才能表達(dá)這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。
我們可能要面對(duì)新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實(shí)地，沒有盡職盡責(zé)，沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè)，這就是愛崗!這就是盡職!
我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來說，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓罚己臀覀冇刑蟮年P(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命，無私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真心、誠心、信心去對(duì)待學(xué)生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機(jī)會(huì)。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。
能夠把個(gè)人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑車耐聜儯l也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶。”然而，說實(shí)話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽(yù)，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻(xiàn)的不夠多，犧牲的不夠，對(duì)不起這些贊譽(yù)，有辱教師這個(gè)稱呼;另一方面，即便我負(fù)責(zé)任地奉獻(xiàn)了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個(gè)太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?”又語重心長地重復(fù)對(duì)我說：“徐瑞金，你要做一個(gè)巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對(duì)我觸動(dòng)很大，我想，奉獻(xiàn)，這是我的職業(yè)所決定的，我責(zé)無旁貸，而同時(shí)，作為一個(gè)凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺(tái)除了幼兒園還有其它。我要做一個(gè)巧干的老師，做一個(gè)負(fù)責(zé)與輕松兼得的老師!
首先，奉獻(xiàn)我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責(zé)。
1.情系幼兒，愛每一個(gè)孩子。
每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト耍厥獾穆殬I(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個(gè)幼兒，因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南Ｍ?。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)。
2.安于教育事業(yè)，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的老師。
們選擇了這份我們當(dāng)初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!
3.自我成長，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。
教師者必先強(qiáng)己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫?！敖o學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個(gè)身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界。
其次，做一個(gè)快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著!
我有一棵責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時(shí)，我又不愿意投入我的全部，因?yàn)槲乙阉瞰I(xiàn)給我的其他生活，所以，我希望做一個(gè)聰明的老師，快樂的老師!
1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對(duì)我的工作。所以有時(shí)候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時(shí)候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點(diǎn)失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時(shí)的那份充實(shí)，那份簡單的沒有來由的快樂。
2.工作，可以更簡單。就像吳老師說的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有當(dāng)你提高工作效率時(shí)，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥先飛來評(píng)價(jià)自己，所以用了比別人多的多的時(shí)間做一些簡單的事情?，F(xiàn)在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們?cè)谧鲆患虑橹埃軌蚧?分鐘來思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時(shí)間，何樂而不為。
3.享受生活，豐富人生閱歷。我說了，教師這個(gè)崗位，是一個(gè)五彩的舞臺(tái)，是我所選也是我所愛，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識(shí)和閱歷是輕松扮演好這個(gè)角色的保證。我希望在社會(huì)這個(gè)更大的舞臺(tái)上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗(yàn)。
做一個(gè)快樂的人，然后做一個(gè)快樂的老師。奉獻(xiàn)不必犧牲，責(zé)任也不必太負(fù)重。這就是我，一個(gè)新時(shí)代的幼兒教師，愿以我的快樂來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生!
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十六
親愛的朋友們：
生活在社會(huì)中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì)從系衰落，人生也會(huì)變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅(jiān)持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對(duì)人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對(duì)人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的'人生才不會(huì)白白流逝，才會(huì)過的滿足。奮斗是成就夢(mèng)想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達(dá)到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì)換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)今社會(huì)就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結(jié)果，要是他不會(huì)堅(jiān)持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì)得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因?yàn)樗谀阊壑胁粴庋鄱床黄鹚?。我們每時(shí)每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時(shí)自認(rèn)為好的成績而不為再最遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會(huì)落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗(yàn)，取得勝利！
夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十七
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會(huì)到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個(gè)同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時(shí)候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報(bào)紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報(bào)》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報(bào)紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動(dòng)中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計(jì)較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識(shí)的云梯。感動(dòng)中國的組委會(huì)給他們夫妻倆的頒獎(jiǎng)詞如下：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動(dòng)了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對(duì)“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識(shí)。
人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢(mèng)在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長?，F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子牛”;周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，能獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會(huì)建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強(qiáng)精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
大家好！
我叫___，是__中醫(yī)醫(yī)院一名職工。今天我演講的題目是《心系患者，無私奉獻(xiàn)》。
六月，藍(lán)天如洗，青山如黛；六月，江山如畫，陽光明媚；六月，彩旗飄揚(yáng)，鶯歌燕舞，在這美好燦爛的六月，我們偉大的黨即將迎來她九十三歲的生日，在這激動(dòng)人心，值得紀(jì)念的日子里，我們歡聚一堂，在這里舉辦以“情暖群眾，真誠服務(wù)”為主題的演講活動(dòng)。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，感慨萬千，雖然我不是一名臨床醫(yī)生，我不會(huì)用我的雙手去救死扶傷，但是我作為醫(yī)院一名普普通通的行政職員，我能和他們一起同呼吸，共命運(yùn)；能和他們一起見證著生命的重生和死亡的哀傷，我感到無比的自豪和驕傲。
因?yàn)?，在兒時(shí)的記憶里，天使就是圣潔與善良的化身，天使就是小時(shí)候去醫(yī)院，那些身上有著濃濃消毒水味的白衣叔叔阿姨們，我童真的眸子里充滿著羨慕與向往的目光，當(dāng)我參加工作走進(jìn)醫(yī)院，穿上這身白褂的時(shí)候，我終于明白天使的真正含義，也感同身受這身白褂后面的，苦與累，喜與樂，也深深地?zé)釔壑@個(gè)神圣的職業(yè)，期盼能插上一雙萬能的翅膀，行使拯救病患的使命。
因?yàn)椋覀兩钌钪?，患者在你心中有多少，你在患者心中有多重，每?dāng)看到痊愈的病人帶著幸福的笑容離開，每當(dāng)看到紅紅的感謝信貼滿墻壁，我的心里充盈著滿滿的幸福；因?yàn)槲颐靼?，我們的愛在每一份病歷里，在每一次查對(duì)時(shí)；我們的愛，在每一滴委屈的淚水里，在每一付無聲的藥劑里；我們的愛，在每一天無怨無悔的加班里，在每一位患者期盼康復(fù)的心愿里。
豐碑無語，行勝于言。雖然我們沒有感天動(dòng)地的豪言壯語，雖然我們不能像其他行業(yè)一樣享受著法定節(jié)假日的快樂，但是我們有著一顆火熱的愛心，用愛點(diǎn)亮病人的心燈，用愛呵護(hù)臨危的生命，用愛裝點(diǎn)著醫(yī)院這片與死神較量的天空。用自己無言的行動(dòng)展現(xiàn)著醫(yī)務(wù)人員的人生觀、價(jià)值觀，用默默的付出譜寫“南丁格爾精神”的新篇章。
朋友們，如果我們的醫(yī)院是一顆參天大樹，那么我和我的同事們則是與樹干息息相連的綠葉；如果救死扶傷的事業(yè)，是一條奔騰不息的河流，我們則是激流中綻放的朵朵浪花。醫(yī)院能有今天的發(fā)展，醫(yī)院能在群眾中樹立良好的形象，能有今天的'效益和成果，是院領(lǐng)導(dǎo)班子正確的決策和精誠團(tuán)結(jié)的力量，是醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員辛勤努力的結(jié)果，是全體醫(yī)院職工忘我工作，無私奉獻(xiàn)的結(jié)晶。
今天，當(dāng)你步入中醫(yī)醫(yī)院，你就會(huì)如沐春風(fēng)，無形被一種奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神所感染，在這里，你不僅感受到真誠、微笑、熱情、周到的服務(wù)，更能從深層次領(lǐng)略我們愛崗敬業(yè)，無怨無悔的品德和情操。
醫(yī)乃仁術(shù)，無德不立；大醫(yī)有魂，生生不息。生命衛(wèi)士的光榮稱號(hào)不是輕易可以被承載的，它是一代又一代醫(yī)務(wù)工作者在死神與病魔的抗?fàn)幹?，用精湛的醫(yī)術(shù)和無私的奉獻(xiàn)鑄就的，它需要一代又一代的醫(yī)務(wù)工作者，用心呵護(hù)，用心血和汗水去洗禮。親愛的同仁們，幾度風(fēng)雨、幾度春秋，讓我們用我們的責(zé)任心、愛心和信心去幫助每一名患者，修醫(yī)德、精醫(yī)技、鑄醫(yī)魂，在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心、滿腔熱枕，把我們無私的愛奉獻(xiàn)給陌生而熟悉的患者，用醫(yī)者仁心續(xù)寫生命的精彩，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系而共同努力！相信我們醫(yī)院的明天會(huì)更加美好！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十九
每個(gè)人都有自己的理想，而且在人生中的每個(gè)階段理想是不同的，小時(shí)候的理想很遠(yuǎn)大，隨著年齡的增長，理想一詞就變得很實(shí)際很實(shí)際，說白了，理想就是我一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，我現(xiàn)在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
總結(jié)。
過失，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)人；同事之間能和睦相處、互幫互助，敢于批評(píng)，這就是對(duì)同事負(fù)責(zé)人；能夠迅速的了解最新基層信息，及時(shí)的反饋給上級(jí)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手真實(shí)的信息，這就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人；保持良好的工作態(tài)度，這就是對(duì)政務(wù)網(wǎng)事業(yè)負(fù)責(zé)人。這便是我們的責(zé)任，這些看似微乎其微的小事，實(shí)則是濃縮化了的責(zé)任。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛的朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是《平凡崗位中的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)》。
我是一名護(hù)士，從事護(hù)理工作已十余年，每天穿梭在病房間，干著平凡而瑣碎的工作。
身邊有許多朋友問我，為什么選擇這么辛苦而又“卑微”的職業(yè)？我也曾經(jīng)千百次地問自己，是否甘心一輩子做這樣平凡的工作，讓青春流逝于平凡之中。
直到那一刻，我堅(jiān)定了這個(gè)信念。那一天，我目睹了一位護(hù)理前輩，半蹲在病床邊，用自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地為一位便秘的婆婆掏出干結(jié)的大便，嘴里還不停地安撫著老人?？諝庵谐涑庵瘫堑膼撼?，同室的病友、陪伴掩著口鼻逃離了病房，站在一旁的老人的兒女一言不發(fā)、羞紅了臉。老人滿懷歉意的不停地念叨著，“閨女，太麻煩你了……”“沒事，婆婆，很快就好了?！笨粗拜咁~頭上那晶瑩的汗珠，我的眼眶有些濕潤。要知道，這位前輩患有嚴(yán)重的腰椎間盤突出癥，幫婆婆解除了痛苦，而她自己卻已是直不起身子，艱難地一瘸一拐地離開了病房。我終于明白了，為什么那么多的大叔大媽親切地稱我們“閨女”。因?yàn)檫@些連親生兒女都無法做到的，我們做到了。我們的這點(diǎn)“卑微”，對(duì)患者來說也許就是孤島中的一根救命稻草。我們是平凡的，但平凡中也能體現(xiàn)我們的價(jià)值，就像平凡的小草，也能有遼闊無垠的草原。
面對(duì)患者，我們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷，縱使自己受了天大的委屈，也默默承受，始終如一地對(duì)待每一位患者。今年4月，一位生命垂危的膽管癌患者已走到了生命的盡頭，家屬也絕望地簽字放棄搶救。護(hù)士長帶著我們默默地守護(hù)在患者床旁，直到患者安靜地離去。我們輕柔地拔出了死者身上的管道，撤去了治療用物，細(xì)心地整理好死者的遺容……家屬非常感動(dòng)，一個(gè)勁地向護(hù)士長表達(dá)謝意，“謝謝，謝謝你們，以前是我們不對(duì)，對(duì)不起！”說完深深地鞠了一躬，要知道這位家屬前不久還因?yàn)樾掳媸召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的退費(fèi)問題跟護(hù)士長大吵大鬧過。
“護(hù)士”，這個(gè)與愛相連的`職業(yè)，讓我懂得了生活的意義和生命的價(jià)值。每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)垂危的生命重獲新生，一張張痛苦的面容重展笑靨，一種幸福和自豪感油然而生。作為一名護(hù)士，面對(duì)患者渴求的目光，我們義無反顧；面對(duì)工作的平凡，我們從容不迫；面對(duì)肩負(fù)的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對(duì)時(shí)代的召喚，我們勇往直前。
這就是護(hù)士，沒有驚天動(dòng)地、可歌可泣的壯舉，有的只是平凡崗位上默默的奉獻(xiàn)和執(zhí)著的堅(jiān)守。不去想未來的路是平坦還是泥濘，既然鐘情于護(hù)士，即使留給世界的只能是背影，我依然無怨無悔！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
走進(jìn)我的小學(xué)校園，我感覺到了一種溫暖舒適的感覺。特別是校園的花。花園在最北邊，一進(jìn)門就能看到花園中的小會(huì)議。還真的挺熱鬧的，有肥胖的的大黃蜂，翩翩起舞的花蝴蝶伏在那朵盛開的紫丁香。看到了和小朋友一起嬉戲、打鬧。這些美好的回憶，我不曾忘記，特別是我和同學(xué)一起栽紫丁香的時(shí)刻。
一年前的我們即將離開母校了，我們舉行了“茶花會(huì)”。我與同學(xué)商量買了一包紫丁香花種，并把它栽在辦公室后的一個(gè)窗子前。因?yàn)?，在那個(gè)窗前坐著我們敬愛的張老師。老師那年42歲了，短短的黑發(fā)與耳根一齊。每天穿得很樸素，當(dāng)然這與她的家庭背景有關(guān)。四年前，丈夫因車禍導(dǎo)致兩條大腿殘疾不能走動(dòng)，還有一個(gè)小女兒。全家的吃住問題落在老師身上。但老師從未放棄當(dāng)老師這個(gè)角色，老師一個(gè)月只拿到六百多元錢。憑自己的省吃儉用和一些農(nóng)作物收入來維持。
我們即將離開這所生活七年的大家庭了，抬頭向前看，我們還有很長的路要走，會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。畢竟在這兒生活了七年，難免有舍不得，老師也陪我們渡過了這段無聲無息的童年。我們之所以送給老師一株紫丁香，是因?yàn)槲覀兿Ｍ蠋熆吹竭@些花兒就像看到我們的每個(gè)笑臉一樣。同時(shí)也希望老師能夠照看一下它們，在心情不好的時(shí)候，給花兒澆澆水，剪剪枝來忘記所有的煩惱。
在上五年級(jí)的時(shí)候，我曾問過老師這樣一個(gè)問題：“您為什么在堅(jiān)持這份工作，而不去用更多時(shí)間照顧您的丈夫孩子呢?”老師在面對(duì)這個(gè)問題，眼睛像鏡子一樣明亮，而她卻選擇了沉默。但她并沒有忘記，領(lǐng)通知書葉我得到了答案。那天老師講了一個(gè)關(guān)于她親身經(jīng)歷的故事。三年前，她的女兒上了幼兒園。一天，下雨了，再加上批改作業(yè)區(qū)已經(jīng)很晚了，下了班的張老師趕忙去接孩子，可并沒有接著，問附近商店人員也都說沒見著。張老師最后的一線希望就是回家看看。在大雨的沖洗下，一片模糊，在家門口老師看到一個(gè)熟悉的背影——女兒。老師急忙抱住孩子，可孩子身上一點(diǎn)兒也沒濕，而且還在家門口等著老師。后來從女兒口中得知是她的老師送來的。第二天那們老師還生了病。一向熱愛老師這份職業(yè)的張老師，對(duì)于他人的舉動(dòng)，老師則更熱愛了。她決定不僅要當(dāng)老師，還會(huì)盡到五分之二的媽媽角色。盡到這種責(zé)任老師負(fù)出了不少心血，但她總說付出的值。
“老師”這個(gè)詞語我每天都要叫上幾回，不知叫了多少次。我們給老師的每一成績，那其中包含了老師對(duì)我們的關(guān)心與凝結(jié)的辛勤汗水。是這些甘露，哺育了千千萬萬個(gè)孩子。老師給了我們無私的愛，一份關(guān)心，一句問候，一種眼神。這些都包含了老師對(duì)我們的愛。所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓這種愛能夠付出的有意義。
老師告訴我們她最大的愿望就是能夠讓每個(gè)孩子都有愛心，會(huì)成為社會(huì)上的有用人材，能夠找到自己的人生價(jià)值。老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。老師像春蠶，吐出了真絲，卻結(jié)束了它短暫的生命。這種無私奉獻(xiàn)的精神，不得不讓每個(gè)人豎起大拇指。張，就是張丁香。
一陣微風(fēng)掠過，丁香花示意的給我們點(diǎn)了點(diǎn)關(guān)，而我們們卻沉浸在這芳香中……。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（約200字）。
奮斗和奉獻(xiàn)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾钠焚|(zhì)之一。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是在人際關(guān)系中，我們都需要付出努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并愿意為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在我個(gè)人的奮斗和奉獻(xiàn)的過程中，我深刻體會(huì)到了這兩個(gè)品質(zhì)的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：奮斗的意義和方法（約300字）。
奮斗是人生不可或缺的一部分。只有通過艱苦的努力和不斷的拼搏，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，并取得成功。在我的奮斗過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)重要的方法和策略。首先，我們需要明確自己的目標(biāo)，并制定合理的計(jì)劃來達(dá)到這些目標(biāo)。其次，我們要克服困難和挫折，保持積極樂觀的態(tài)度，并不斷提高自己的能力和技能。最后，我們需要時(shí)刻保持奮斗的動(dòng)力和決心，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。通過堅(jiān)持不懈的努力，我成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也取得了一些令人滿意的成果。
第三段：奉獻(xiàn)的價(jià)值和方法（約300字）。
奉獻(xiàn)是一種無私的行為，是我們對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。通過奉獻(xiàn)，我們可以獲得更多的快樂和滿足感，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。在我的奉獻(xiàn)之旅中，我發(fā)現(xiàn)了一些奉獻(xiàn)的價(jià)值和方法。首先，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人，關(guān)注他人的需求和利益。其次，我們要克服困難和挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。最后，我們要持之以恒地堅(jiān)持奉獻(xiàn)，不斷提高自己的能力，為他人和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。通過奉獻(xiàn)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系資源，并得到了他人的尊重和贊賞。
第四段：奮斗和奉獻(xiàn)的互補(bǔ)關(guān)系（約200字）。
奮斗和奉獻(xiàn)是一對(duì)互補(bǔ)的品質(zhì)。只有通過奮斗，我們才能夠取得成功和成就，從而有更多的能力和資源去奉獻(xiàn)。而通過奉獻(xiàn)，我們也可以獲得滿足感和成就感，并為自己的奮斗提供動(dòng)力和支持。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了奮斗和奉獻(xiàn)之間的這種互補(bǔ)關(guān)系。通過努力奮斗，我積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并成為了一個(gè)更加有能力和自信的人。同時(shí)，通過奉獻(xiàn)，我也獲得了許多機(jī)會(huì)和資源，使我能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。因此，奮斗和奉獻(xiàn)是相輔相成的，我們應(yīng)該在日常生活中將其結(jié)合起來，發(fā)揮其最大的價(jià)值。
第五段：結(jié)語（約200字）。
奮斗和奉獻(xiàn)是我們生活中最重要的品質(zhì)之一。通過奮斗，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并獲得成功和成就。而通過奉獻(xiàn)，我們可以為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，并獲得更多的滿足感和成就感。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我體會(huì)到了奮斗和奉獻(xiàn)的重要性，并通過不斷努力和獻(xiàn)身，取得了一些令人滿意的成果。我相信，只要我們堅(jiān)持奮斗和奉獻(xiàn)的精神，我們就能夠在生活中取得更大的成功，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而努力，同時(shí)也為他人和社會(huì)的幸福和繁榮而奉獻(xiàn)吧！
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，奉獻(xiàn)和奮斗成為了當(dāng)代人們的追求目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)中，奉獻(xiàn)不僅僅是為了他人，也是為了個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步，而奮斗則是奉獻(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。在我自己的奉獻(xiàn)奮斗中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。下面我將分享我在奉獻(xiàn)奮斗過程中的心得體會(huì)。
首先，奉獻(xiàn)源于對(duì)他人的關(guān)愛和關(guān)注。只有當(dāng)我們真正關(guān)心他人并愿意為他人付出時(shí)，我們才能真正做到奉獻(xiàn)。在我參與志愿服務(wù)的過程中，我明白了這一點(diǎn)。每次與受助者接觸，我都能感受到他們的需要和困擾，這讓我更加有動(dòng)力去幫助他們。我會(huì)去了解他們的生活狀況，探索他們的需求，并盡力為他們提供幫助。通過奉獻(xiàn)，我感受到了自己的價(jià)值和存在的意義，這是其他任何追求都無法給予我的。
其次，奮斗是奉獻(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。奮斗不僅僅是為了獲得物質(zhì)上的成功，更重要的是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。在我奉獻(xiàn)的過程中，我明白了沒有奮斗就沒有真正的奉獻(xiàn)。只有通過自身的努力和拼搏，我們才能獲得更多的資源和能力，從而更好地為他人做出貢獻(xiàn)。無論是在學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都需要付出努力，持之以恒，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。奮斗是一種自我超越的過程，通過奮斗，我們能夠不斷地發(fā)展自己的潛力和才能，為奉獻(xiàn)創(chuàng)造更大的機(jī)會(huì)。
再次，奉獻(xiàn)和奮斗是互相促進(jìn)、相輔相成的。通過奉獻(xiàn)，我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的技能和能力；而通過奮斗，我們能夠更好地為他人提供幫助，并從中獲得滿足感。在我參與社區(qū)建設(shè)的過程中，我深刻理解到這一點(diǎn)。通過相互合作和交流，我和隊(duì)友們能夠靈活運(yùn)用自己的專長，實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。我們相互之間的協(xié)作和共贏，使得我們的奉獻(xiàn)更具有價(jià)值和意義。在奉獻(xiàn)奮斗的過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了如何更好地服務(wù)他人，并且也獲得了更好的自我成長和發(fā)展。
最后，奉獻(xiàn)奮斗需要堅(jiān)持和長久。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們面對(duì)著各種各樣的誘惑和壓力，很容易迷失自己的方向和目標(biāo)。在我自己的奉獻(xiàn)奮斗中，我也遇到過各種困難和挫折。但是通過不斷的堅(jiān)持和付出，我戰(zhàn)勝了自己的懶散和怠惰，取得了一定的成績。我明白，只有堅(jiān)持不懈地奉獻(xiàn)和奮斗，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。
總而言之，奉獻(xiàn)奮斗是一種有意義且充滿成就感的人生追求。通過我的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)和奮斗的重要性和價(jià)值。通過奉獻(xiàn)，我們可以使自己更加關(guān)注和關(guān)心他人，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；通過奮斗，我們可以為奉獻(xiàn)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。奉獻(xiàn)和奮斗是互相促進(jìn)和相輔相成的，通過奉獻(xiàn)，我們可以獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；通過奮斗，我們可以更好地為他人提供幫助。最重要的是，奉獻(xiàn)和奮斗需要堅(jiān)持和長久，只有堅(jiān)持不懈地追求，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇三
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。2018年8月，習(xí)近平總書記對(duì)王繼才同志先進(jìn)事跡作出重要指示。昨天，學(xué)習(xí)“人民楷模”王繼才先進(jìn)事跡座談會(huì)在連云港舉行，掀起了新一輪學(xué)習(xí)王繼才先進(jìn)事跡的熱潮。
王繼才同志是江蘇大地上成長起來的先進(jìn)典型。他32年如一日為國守島，在平凡的崗位上書寫了不平凡的華章。2018年8月，習(xí)近平總書記對(duì)王繼才先進(jìn)事跡作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“要大力倡導(dǎo)愛國奉獻(xiàn)精神，使之成為新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求”。兩年來，全省上下認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示，對(duì)標(biāo)先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，在全社會(huì)形成了甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臐夂穹諊?。今天，開山島上的旗幟迎著海風(fēng)高高飄揚(yáng)，王繼才的愛國奉獻(xiàn)精神已經(jīng)在江淮大地深深扎根。
奮斗的身影最美麗，榜樣的力量無窮盡。中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，在我國社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革的非凡歷程中，一代又一代奮斗者頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)出無數(shù)感天動(dòng)地的英雄模范，王繼才同志就是“英雄譜”上的一員。他對(duì)黨忠誠、信念堅(jiān)定，面對(duì)艱巨任務(wù)沖鋒在前、面對(duì)艱難險(xiǎn)阻奮斗在先;他胸懷祖國、矢志報(bào)國，用忠誠和堅(jiān)守在茫茫大海、彈丸小島上鑄就了精神豐碑;他愛崗敬業(yè)、舍家為國，在為國守島的艱苦崗位上一干就是三十多年;他不畏艱險(xiǎn)、迎難而上，克服重重困難和考驗(yàn)，把海上荒島變成了堅(jiān)強(qiáng)哨所。王繼才的事跡和精神之所以特別令人震撼，就在于他在“家”與“國”之間毫不猶豫地選擇了報(bào)國為先，把營建“小家”融入到服務(wù)“大家”的崇高事業(yè)，在成就“大我”的不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)了“小我”。
凝望開山島、重溫英雄路，我們深深地感到，王繼才同志的事跡和精神閃耀著時(shí)代光芒，是新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。他的選擇和堅(jiān)守，對(duì)于今天的我們尤其具有鮮明的導(dǎo)向意義和示范價(jià)值。日前結(jié)束的省委十三屆八次全會(huì)指出，當(dāng)前變化變局加速演進(jìn)，全球疫情流行、世界經(jīng)濟(jì)衰退、中美戰(zhàn)略博弈、全球化逆流都給我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、我省開啟基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化新征程，帶來了更多挑戰(zhàn)。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，努力在危機(jī)中育新機(jī)、在變局中開新局，不斷戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們要持續(xù)深入學(xué)習(xí)王繼才同志的先進(jìn)事跡和精神，自覺對(duì)標(biāo)先進(jìn)、比學(xué)趕超，像王繼才同志那樣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人初心，堅(jiān)定理想信念，牢記為民服務(wù)宗旨，擔(dān)當(dāng)起愛國奉獻(xiàn)的使命。
美麗江蘇，最美在“人”。江蘇人杰地靈、英雄輩出，燦爛群星輝映著奮進(jìn)之路。我們要更好發(fā)揮王繼才同志先進(jìn)事跡的示范引領(lǐng)作用，營造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄的社會(huì)氛圍，引導(dǎo)人們努力成為新時(shí)代“最美江蘇人”，為奮力奪取“雙勝利”、開啟新征程凝聚強(qiáng)大精神力量，不斷把“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè)推向前進(jìn)!
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇四
在人生的道路上，堅(jiān)守、奮斗和奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人都無法回避的課題。無論是面對(duì)工作的壓力，遭遇家庭的困難，還是遭遇個(gè)人的挫折，只有堅(jiān)守初衷，勇敢地奮斗，不斷地追求奉獻(xiàn)，我們才能在努力中成長，并過上有意義的生活。以下是我從實(shí)際經(jīng)歷中得出的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)守。
堅(jiān)守意味著在遇到困難和挫折時(shí)不退縮，不動(dòng)搖。無論是追求自己的夢(mèng)想，還是維護(hù)自己的原則，堅(jiān)守不變是非常重要的。我曾經(jīng)遇到過在工作中遭遇重重困難的時(shí)候，感到非常疲憊和絕望。但是，正是因?yàn)槲覉?jiān)守自己的理想和價(jià)值觀，我才能堅(jiān)韌地走下去。生活中的許多誘惑和阻力，很容易讓我們產(chǎn)生動(dòng)搖和放棄的念頭。然而，只有堅(jiān)守初心，相信自己的選擇，我們才能在面對(duì)任何艱難的時(shí)刻都能堅(jiān)定前行。
第三段：奮斗。
奮斗是我們實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的必經(jīng)之路。只有付出持續(xù)的努力，才能在工作中獲得成就，才能在生活中過上更為充實(shí)的日子。我始終相信，不論我們的目標(biāo)是什么，只要我們?cè)敢馀^斗，就一定會(huì)收獲成功。無論是學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，還是克服生活中的困難，只要我們能夠堅(jiān)持下去，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就會(huì)不斷進(jìn)步。奮斗的過程可能會(huì)充滿挫折和艱辛，但正是這種付出和努力讓我們變得更加強(qiáng)大，獲得更多的收獲。堅(jiān)持奮斗，我們能夠在實(shí)踐中不斷提高自己的能力和價(jià)值。
第四段：奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是關(guān)心他人的表現(xiàn)。通過奉獻(xiàn)，我們能夠使自己與身邊的人建立起更加緊密的聯(lián)系，同時(shí)也能夠從中獲得更多的滿足感。我曾經(jīng)有過這樣一個(gè)經(jīng)歷：在我們公司有一位同事生病住院，大家紛紛為他捐款，以表達(dá)對(duì)他的關(guān)心和幫助。每個(gè)人都從自己的工資中捐出一部分，有的甚至捐出了自己的全部工資。這種無私的奉獻(xiàn)精神讓我深受觸動(dòng)，也讓我明白了奉獻(xiàn)的價(jià)值。通過奉獻(xiàn)，我們能夠傳遞愛與幸福，讓他人感受到溫暖與關(guān)懷。與此同時(shí)，奉獻(xiàn)也是一種成長的過程，它能夠使我們認(rèn)識(shí)到自己獨(dú)特的價(jià)值，并從中獲得成就感和滿足感。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界里，堅(jiān)守奮斗奉獻(xiàn)的價(jià)值是不可估量的。只有堅(jiān)守自己的信念，勇敢地奮斗，才能在生活中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和價(jià)值。同時(shí)，通過奉獻(xiàn)，我們可以建立起更加緊密的人際關(guān)系，傳遞愛與幸福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，我們也將不斷成長和收獲。讓我們相信自己的力量，堅(jiān)守初心，勇敢地奮斗，并以奉獻(xiàn)之心為他人付出，從而過上有意義的生活。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）。
矢志奮斗甘愿奉獻(xiàn)，是每個(gè)人內(nèi)心深處的一股力量。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，只有通過不懈的努力和奉獻(xiàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的人生價(jià)值和夢(mèng)想。在我的成長過程中，我深切體會(huì)到了矢志奮斗甘愿奉獻(xiàn)的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
第二段：奮斗（250字）。
奮斗是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)，是我們矢志奮斗甘愿奉獻(xiàn)的首要條件。只有付出辛勤的努力，才能夠收獲成功的喜悅。在學(xué)業(yè)上，我時(shí)刻保持著高度的自律和專注，不斷鉆研知識(shí)，努力提高自己的能力水平。在工作上，我積極參與各項(xiàng)任務(wù)，勇于承擔(dān)責(zé)任，盡心盡力地完成工作。奮斗讓我體會(huì)到了拼搏的樂趣，為我?guī)砹顺删透泻妥院栏小?BR> 第三段：甘愿（250字）。
甘愿奉獻(xiàn)是一種無私的奉獻(xiàn)精神，是為他人和社會(huì)付出的一種姿態(tài)。在生活中，我始終堅(jiān)持著助人為樂的原則，樂于幫助他人解決問題，樂于與他人分享和學(xué)習(xí)。在工作中，我時(shí)刻保持著積極的態(tài)度，主動(dòng)承擔(dān)起日常工作中的瑣碎事務(wù)，為團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)作盡一份力量。甘愿奉獻(xiàn)不僅使我獲得了他人的信任和尊重，也讓我成為更好的自己。
通過長時(shí)間的矢志奮斗和甘愿奉獻(xiàn)，我獲得了一些重要的心得體會(huì)。首先，奮斗不僅是一種付出，更是一種積累。通過不斷的奮斗和努力，我們能夠積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高自己的能力水平，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，奉獻(xiàn)是一種獲得幸福感和滿足感的方式。在奉獻(xiàn)中，我們能夠感受到幫助他人的快樂和成就感，這種快樂和成就感是金錢買不到的。最后，奮斗和奉獻(xiàn)需要堅(jiān)守初心和理想。只有擁有明確的目標(biāo)和追求，我們才能夠保持積極向上的精神狀態(tài)，不斷向前，創(chuàng)造更好的未來。
第五段：總結(jié)（200字）。
矢志奮斗甘愿奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神。通過不懈的努力和無私的奉獻(xiàn)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值，并幫助他人和社會(huì)。奮斗讓我們成長，奉獻(xiàn)讓我們快樂，只有在不斷奮斗和奉獻(xiàn)的道路上，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為一個(gè)有意義的人。讓我們一起矢志奮斗，甘愿奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造美好的未來！
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇六
段落一：強(qiáng)調(diào)奮斗的重要性和意義（約200字）。
在我們的人生旅程中，奮斗和奉獻(xiàn)是一個(gè)不可或缺的部分。奮斗是指為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而努力工作，追求成功。奉獻(xiàn)則是指為了他人的利益和社會(huì)的進(jìn)步而付出自己的力量和愛心。奮斗和奉獻(xiàn)不僅能夠帶來經(jīng)濟(jì)上的成功，更能夠給人們帶來內(nèi)心的滿足感和成就感。每個(gè)人都有自己的奮斗和奉獻(xiàn)目標(biāo)，只有通過努力和付出，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
奮斗是一場長期的過程，需要毅力和堅(jiān)持。首先，我們要明確自己的目標(biāo)，明確自己想要取得的成就和成功。然后，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括對(duì)自己所需的知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，以及如何將目標(biāo)分解成可行的步驟。在實(shí)際行動(dòng)中，我們需要保持積極的態(tài)度和對(duì)自己的信心，遇到困難時(shí)要不斷調(diào)整并尋找解決問題的方法。最后，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷反思自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己變得更加優(yōu)秀和有競爭力。
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，讓我們與他人和社會(huì)聯(lián)系在一起。首先，我們要關(guān)注身邊的人和事，幫助他人解決問題和提供支持。這可以通過志愿活動(dòng)、捐助和分享經(jīng)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我們也要主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。其次，我們需要培養(yǎng)一顆愛心和善良的心，學(xué)會(huì)給予和分享。通過幫助他人、支持弱勢群體和關(guān)注社會(huì)問題，我們不僅可以讓自己感到幸福和滿足，也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
段落四：奮斗與奉獻(xiàn)的關(guān)系（約200字）。
奮斗和奉獻(xiàn)是相輔相成的，相互促進(jìn)的。只有通過奮斗，我們才能有更多的能力和資源來投入到奉獻(xiàn)中。奮斗讓我們變得更加優(yōu)秀和有競爭力，提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)來為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，奉獻(xiàn)也能夠激勵(lì)我們更加努力地奮斗，因?yàn)橥ㄟ^奉獻(xiàn)，我們能夠感受到自己的價(jià)值和影響力，進(jìn)而激發(fā)出更大的動(dòng)力和熱情去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
段落五：總結(jié)奮斗奉獻(xiàn)的重要性和價(jià)值（約200字）。
奮斗和奉獻(xiàn)是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡牟糠?。通過奮斗，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想，獲得內(nèi)心的滿足感和成就感。而通過奉獻(xiàn)，我們能夠與他人和社會(huì)聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。奮斗和奉獻(xiàn)是相互促進(jìn)的，只有二者結(jié)合起來，我們才能走出屬于自己的精彩人生。在追求夢(mèng)想的過程中，讓我們不斷奮斗和奉獻(xiàn)，讓自己的人生更加充實(shí)和豐富。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇七
第一段：奮斗的重要性（引入）。
奮斗是每個(gè)人追求成功和幸福的過程中不可或缺的一部分。通過奮斗，我們可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而，在奮斗的過程中，我們必須時(shí)刻牢記奉獻(xiàn)這一價(jià)值觀念。只有將自己的奮斗與為他人提供幫助和服務(wù)相結(jié)合，我們才能從中獲取真正的成就感。下面，我將分享一些關(guān)于奮斗和奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
第二段：奮斗的意義與方法。
奮斗是一個(gè)充實(shí)和豐富自己生活的過程，然而，為了獲得成功，我們需要明確目標(biāo)并有計(jì)劃地去實(shí)現(xiàn)它。首先，我們應(yīng)該關(guān)注自己的激情和興趣，并找到對(duì)此感興趣的事業(yè)或領(lǐng)域。通過這種方式，我們可以提高工作效率和積極性。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和持續(xù)提升是成功的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，我們才能適應(yīng)日新月異的社會(huì)環(huán)境。此外，我們還應(yīng)該具備團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，與他人合作，互相促進(jìn)。通過這種方式，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，同時(shí)也幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。
第三段：奉獻(xiàn)的重要性與方式。
為他人奉獻(xiàn)是一項(xiàng)艱巨但必要的任務(wù)。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為那些需要幫助的人提供援助。奉獻(xiàn)不僅能給我們帶來成就感和滿足感，還能讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人并培養(yǎng)同情心。此外，我們應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)的需要，主動(dòng)幫助他人解決問題。這意味著我們需要真誠地關(guān)心和傾聽他人的需求，并尋找解決問題的方法。通過這種方式，我們能夠幫助他人克服困難，同時(shí)也樹立了良好的社會(huì)形象。
第四段：奮斗和奉獻(xiàn)的相互關(guān)系。
奮斗和奉獻(xiàn)是相輔相成的。通過奮斗，我們可以為他人提供更多的幫助和服務(wù)。當(dāng)我們不斷努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)時(shí)，我們也可以為他人創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和資源。同時(shí)，奉獻(xiàn)的經(jīng)歷也會(huì)激勵(lì)我們更加努力地奮斗。當(dāng)我們見證自己的奉獻(xiàn)給他人帶來的積極影響時(shí)，我們會(huì)感到非常滿足和幸福。因此，奮斗和奉獻(xiàn)是一對(duì)互相促進(jìn)的關(guān)系，通過兩者的結(jié)合，我們可以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，同時(shí)造福他人。
第五段：最重要的反思和總結(jié)。
通過奮斗和奉獻(xiàn)，我們可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值并為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，我們需要明確目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)并提升自己的能力。同時(shí)，我們也要關(guān)注他人的需求，并盡我們所能去幫助他們。在奮斗的過程中，我們要時(shí)刻將個(gè)人利益與他人利益相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。總之，只有通過奮斗和奉獻(xiàn)，我們才能夠在追求成功和幸福的道路上走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)定。
（字?jǐn)?shù)：434此處建議對(duì)前四段進(jìn)行具體闡述和細(xì)化）。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇八
愛國主義就是千百年來鞏固起來的對(duì)自己祖國的一種濃厚感情。這種感情集中地表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心;表現(xiàn)為人們爭取自己祖國的獨(dú)立富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的奮斗精神。它是一種偉大的凝聚力和向心力，是推動(dòng)各民族向前發(fā)展的巨大精神力量。
愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義精神激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。愛國是共識(shí)，更是行動(dòng)。
愛國從來都是具體的，需要用奮斗書寫。弘揚(yáng)并踐行愛國奮斗精神，落腳點(diǎn)在立足本職作貢獻(xiàn)。要激發(fā)廣大知識(shí)分子的奮斗激情，引導(dǎo)廣大知識(shí)分子把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，服務(wù)國家、報(bào)效人民。知識(shí)分子學(xué)起來、做起來，學(xué)有所獲。
天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的情懷;勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新，是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的品格。廣大知識(shí)分子應(yīng)樹立牢固的家國情懷，弘揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)精神，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，扎根人民，奉獻(xiàn)國家;廣大知識(shí)分子應(yīng)自覺踐行愛國奮斗精神，做新時(shí)代的奮斗者，不負(fù)人民期望，不辱時(shí)代使命，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。
廣大知識(shí)分子也只有把個(gè)人理想追求融入到波瀾壯闊的國家和民族事業(yè)中，始終與黨和國家的發(fā)展同向同行，以更加堅(jiān)定的家國情懷、更加高遠(yuǎn)的理想追求、更加執(zhí)著的報(bào)國信念投身祖國各項(xiàng)事業(yè)，知識(shí)才會(huì)發(fā)揮更大作用，才能最終成就一番事業(yè)。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇九
奮斗是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和幸福的必由之路。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，只有通過不懈的努力和奮斗，我們才能逐漸接近自己的目標(biāo)。奮斗不僅讓我們獲得了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，也讓我們感受到了成功背后的甜蜜和成長的快樂。作為一個(gè)普通人，我深刻認(rèn)識(shí)到了奮斗的重要性和意義，同時(shí)也體會(huì)到了奮斗的價(jià)值和力量。
堅(jiān)守是奮斗的前提條件。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，只有堅(jiān)守初心，并始終保持對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求，我們才能勇往直前，不斷克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正如古人所言，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”只有經(jīng)過磨練，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：奮斗引領(lǐng)個(gè)人成長。
奮斗不僅能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更能引領(lǐng)個(gè)人成長。在奮斗的過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，培養(yǎng)各種技能。通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們能夠不斷完善自己，提高自己的能力水平，變得更加優(yōu)秀和出色。奮斗是個(gè)人成長的階梯，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，我們才能從中汲取力量，并逐漸成長為更好的自己。
第四段：奮斗帶來團(tuán)隊(duì)價(jià)值。
奮斗不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，也能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)帶來更大的效益和價(jià)值。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的分工和任務(wù)，只有通過各自的奮斗和努力，我們才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。奮斗讓我們變得更加團(tuán)結(jié)，相互之間激勵(lì)和支持，凝聚起強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量，從而實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值和成就。團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)成員的奉獻(xiàn)和付出，只有每個(gè)人都全力以赴，團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績。
第五段：奉獻(xiàn)是奮斗的最高形式。
奉獻(xiàn)是奮斗的最高形式。當(dāng)我們通過奮斗實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)時(shí)，便應(yīng)該把目光放在更廣闊的世界，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有通過奉獻(xiàn)，我們才能回報(bào)社會(huì)，造福他人，真正體現(xiàn)出奮斗的價(jià)值和意義。奉獻(xiàn)不僅能為他人帶來幸福和快樂，也能讓我們自己感受到無盡的滿足和自豪。奉獻(xiàn)是奮斗的最終目標(biāo)，也是我們?cè)谌松缆飞喜粩嗯Φ姆较颉?BR> 總結(jié)：
堅(jiān)守奮斗奉獻(xiàn)的心得體會(huì)使我深刻認(rèn)識(shí)到了奮斗的意義和重要性，并體會(huì)到了奮斗的價(jià)值和力量。通過堅(jiān)守初心和目標(biāo)，我可以克服種種困難和挫折，并不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和價(jià)值。同時(shí)，奮斗也能帶來團(tuán)隊(duì)的成功和進(jìn)步，通過奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)的貢獻(xiàn)，讓自己與他人共同獲得幸福和快樂。只有在奮斗中不斷前行，我們才能從人生的道路上獲取更多的成長和收獲。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十
教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會(huì)議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
對(duì)黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十一
當(dāng)前，在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉。
樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動(dòng)要求參加了北京大學(xué)對(duì)口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時(shí)光，努力把自己的全部知識(shí)奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對(duì)教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個(gè)平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點(diǎn)教師，她在大深山堅(jiān)守了30年。太陽山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一校”，鄒有云一人身兼多項(xiàng)工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個(gè)好前程，山村有個(gè)好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個(gè)好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會(huì)的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻(xiàn)意識(shí)。
其次，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí)。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻(xiàn)”，也就沒有“索取”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻(xiàn)精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動(dòng)，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十二
老師們，同學(xué)們，大家上午好！今天我演講的題目是“志愿與奉獻(xiàn)”.
我知道，有一種責(zé)任，它是社會(huì)所必不可少的；有一種擔(dān)當(dāng)，它雖自愿卻為人稱道；這種責(zé)任，也被同學(xué)們所肩負(fù)著；這種擔(dān)當(dāng)，讓我們的校園與社會(huì)更加美好，它就是志愿與奉獻(xiàn)。它就是值周同學(xué)風(fēng)雨無阻的堅(jiān)守，就是“守護(hù)校園”項(xiàng)目志愿者的辛勤付出，就是同學(xué)們假期在社區(qū)進(jìn)行的服務(wù)。
我知道，有一種關(guān)懷，它常使我們感動(dòng)萬千；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)，它就是志愿與奉獻(xiàn)。它有時(shí)就是一句真誠的引導(dǎo)，就是一次對(duì)陌生老人熱心的攙扶，就是省下的零花錢對(duì)災(zāi)區(qū)的幫助。
志愿服務(wù)，看似遙遠(yuǎn)，實(shí)則存在于我們每個(gè)人身邊。從過去到今天，都有許多或知名，或平凡的志愿服務(wù)的事跡令人動(dòng)容。白求恩在抗戰(zhàn)時(shí)期不遠(yuǎn)萬里來到中國，最終獻(xiàn)出了寶貴的生命。在奧運(yùn)賽場上，閃亮的不只是運(yùn)動(dòng)員，奧運(yùn)志愿者的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運(yùn)會(huì)場的每個(gè)角落，他們的笑容展現(xiàn)在奧運(yùn)盛事的.每個(gè)瞬間。曾記否，在那沒有硝煙卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場上，無私奉獻(xiàn)的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻(xiàn)的心與病魔頑強(qiáng)作戰(zhàn)；曾記否，汶川地震震動(dòng)了無數(shù)有志之士，人民子弟兵、醫(yī)護(hù)人員、志愿者在趕赴災(zāi)區(qū)前，可曾想過：下一秒會(huì)發(fā)生什么？()自己會(huì)不會(huì)受到危險(xiǎn)？不，他們沒有想過，他們心中只有一個(gè)信念：不可以停，不可以停，一秒也不可以停！錯(cuò)過一秒，就有可能錯(cuò)過生命！這種無私奉獻(xiàn)的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
再來說說我們身邊的所發(fā)生的。每天放學(xué)之后，擔(dān)任衛(wèi)生委員的同學(xué)們都會(huì)留在教室監(jiān)督和幫助值日同學(xué)完成值日工作，日復(fù)一日卻從不疲倦。這樣一件件鮮活的事例正在現(xiàn)實(shí)的生活中發(fā)生著。
當(dāng)我們積極的進(jìn)行志愿服務(wù)，我們同時(shí)也在享受到志愿服務(wù)帶來的便利。雷鋒曾說過：“一滴水融入大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?！卑炎陨砣谌爰w、融入社會(huì)，真誠地幫助他人、服務(wù)社會(huì)，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。作為交大附中人，我們也可以用自己的行動(dòng)來證明自己的價(jià)值，為幸福校園的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的力量。
一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽的光芒。所以，我相信，如果我們每個(gè)人能夠更加積極地為我們的班集體、校園與社會(huì)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么我們的每一天，都會(huì)更加美好；我們的生活，也會(huì)更加充實(shí)！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
演講稿撰寫：初二1班高幸。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十三
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶。”然而，說實(shí)話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽(yù)，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻(xiàn)的不夠多，犧牲的不夠，對(duì)不起這些贊譽(yù)，有辱教師這個(gè)稱呼;另一方面，即便我負(fù)責(zé)任地奉獻(xiàn)了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個(gè)太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?”又語重心長地重復(fù)對(duì)我說：“徐瑞金，你要做一個(gè)巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對(duì)我觸動(dòng)很大，我想，奉獻(xiàn)，這是我的職業(yè)所決定的，我責(zé)無旁貸，而同時(shí)，作為一個(gè)凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺(tái)除了幼兒園還有其它。我要做一個(gè)巧干的老師，做一個(gè)負(fù)責(zé)與輕松兼得的老師!
首先，奉獻(xiàn)我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責(zé)。
1.情系幼兒，愛每一個(gè)孩子。
每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト耍厥獾穆殬I(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個(gè)幼兒，因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南Ｍ?。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)。
2.安于教育事業(yè)，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的老師。
在當(dāng)幼兒教師之前，我很向往幼兒教師這個(gè)職業(yè)，我賦予了它很多美好的幻想;在我終于如愿與償成了一名孩子王之后，親身體驗(yàn)了幼兒教育的瑣碎和忙碌，我卻仍然喜愛我的職業(yè)。正所謂選我所愛，愛我所選。前者很容易做到，也是每個(gè)人的希望。但往往當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)之后，厭倦隨之而來。而我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，總是能在瑣碎里找到快樂的理由。確實(shí)，愛我所選決非異事，所以人們不停的強(qiáng)調(diào)要愛崗敬業(yè)。有人說，當(dāng)教師的，在付出與物質(zhì)回報(bào)上，是很難等同的，但是在精神上，他的收獲是永遠(yuǎn)超過別的行業(yè)。是的，既然我們選擇了這份我們當(dāng)初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!
3.自我成長，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。
教師者必先強(qiáng)己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫?！敖o學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個(gè)身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界。
其次，做一個(gè)快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著!
我有一棵責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時(shí)，我又不愿意投入我的全部，因?yàn)槲乙阉瞰I(xiàn)給我的其他生活，所以，我希望做一個(gè)聰明的老師，快樂的老師!
1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對(duì)我的工作。所以有時(shí)候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時(shí)候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點(diǎn)失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時(shí)的那份充實(shí)，那份簡單的沒有來由的快樂。
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講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十四
親愛的朋友們：
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問題。
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長的'十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說，他沒有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對(duì)他們來說只能是個(gè)謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯(cuò)過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂?！?BR> 不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十五
做合格的共產(chǎn)黨員，既要講政治有信念，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，還要講奉獻(xiàn)有作為，這是為黨之基。
黨員履行黨員義務(wù)天經(jīng)地義，做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員理所應(yīng)當(dāng)。黨章對(duì)黨員務(wù)必履行的義務(wù)中作了八條規(guī)定，其中第二條規(guī)定：貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。這是要求共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。這是要求共產(chǎn)黨員要多奉獻(xiàn)。
成為一名黨員是光榮的，其光榮之處不在于黨員的政治身份如何顯耀，而在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有舍己為公的奉獻(xiàn)精神，在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有比一般群眾更大的作為和驕人的業(yè)績。然而，當(dāng)前一些黨員卻與之相背離，工作上混同于一般群眾，甚至不如群眾，反而與群眾爭利益，被群眾背后戳脊梁骨。個(gè)性是黨員干部中為官不為、怠政懶政風(fēng)氣有所抬頭。有的精神萎靡不振，遇事裝聾作啞;有的工作不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng);有的遇到問題左躲右閃，遇到矛盾上推下卸;有的用會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件;有的動(dòng)口不動(dòng)手，務(wù)虛不務(wù)實(shí)。
這天，我們正處于大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期，但經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，發(fā)展中深層次矛盾凸顯，而且還會(huì)加大。我們既要處理好政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)“五位一體”的社會(huì)主義格局，還要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，任務(wù)艱巨且復(fù)雜。務(wù)必明確，偉大的事業(yè)需要一支由千百萬人民群眾組成的大軍來完成，共產(chǎn)黨員隊(duì)伍就是這支大軍的一面大旗、一根中樞。大旗不能倒，中樞不能亂。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，每名黨員都要講奉獻(xiàn)有作為，拿出精神抖擻的干勁做好本職工作;黨員干部要破除“廉而不為”的風(fēng)氣，以夙興夜寐的工作狀態(tài)投入工作，甘于奉獻(xiàn)，努力作為。
做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員，要提高潛力激情工作。習(xí)近平總書記指出，黨員要“對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善戰(zhàn)”，“好干部務(wù)必有職責(zé)重于泰山的意識(shí)”，“要意氣風(fēng)發(fā)、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方?！蓖高^“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，普通黨員要牢牢記住黨員的義務(wù)和身份，在崗愛崗，創(chuàng)先爭優(yōu)作表率。黨員干部要主動(dòng)適應(yīng)新變化，勇于實(shí)踐。要努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，少一些酒酣耳熱，多一點(diǎn)勤學(xué)篤行，提高科學(xué)決策的水平。工作中要善于克服困難，用心地尋找克服困難的具體決策，不要被眼前的復(fù)雜局勢和矛盾問題嚇倒。要敢啃骨頭，敢挑大梁。要多實(shí)踐、多調(diào)研，真正把自己身上的職責(zé)擔(dān)起來，真正把手頭的工作當(dāng)作一番事業(yè)來做。
做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員，要盡職盡責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)。天地生人，一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，一日當(dāng)盡一日之責(zé)。習(xí)近平總書記指出，黨員干部“要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大職責(zé)才會(huì)有多大成就?！蓖高^“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨員應(yīng)對(duì)大是大非要敢于亮劍，應(yīng)對(duì)矛盾要敢于迎難而上，應(yīng)對(duì)危機(jī)要敢于挺身而出，應(yīng)對(duì)失誤要敢于承擔(dān)職責(zé)，應(yīng)對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭。當(dāng)前，我區(qū)面臨的困難挑戰(zhàn)不少，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、大氣污染防治、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等任務(wù)更是艱巨繁重，尤其需要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。黨員干部要講奉獻(xiàn)，不講代價(jià);要講付出，不講回報(bào)。要勇于攻堅(jiān)克難，敢于直面問題，以有效的舉措，使工作不斷取得突破性進(jìn)展，把提高群眾幸福指數(shù)的職責(zé)記在心上、扛在肩上、落到實(shí)處。
為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗，是全體共產(chǎn)黨員的時(shí)代主題。透過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們要堅(jiān)定信心，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不斷輸入強(qiáng)大的正能量。今年，我區(qū)明確了今后5年實(shí)施“五個(gè)三”戰(zhàn)略的總體思路，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)確保、三個(gè)領(lǐng)先、兩個(gè)翻番、一個(gè)全面建成”的總體目標(biāo)。在通往夢(mèng)想的征程上，豐南又一次站在了新的起點(diǎn)上。至此關(guān)頭，每名共產(chǎn)黨員都沒有理由徘徊、止步，唯有埋頭苦干、一往直前。我們務(wù)必把全部才華發(fā)揮出來、熱情激發(fā)出來、干勁鼓動(dòng)起來，自覺扛起先鋒隊(duì)的大旗，把廣大人民群眾團(tuán)結(jié)在這桿大旗周圍，最大限度地凝聚起廣大人民群眾的智慧和力量，朝著“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、美麗豐南”的奮斗目標(biāo)努力向前、向前、向前!
非常榮幸我能代表我們工會(huì)組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，但我也從沒像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實(shí)在無法用語言表達(dá)此時(shí)此刻對(duì)自己祖國、對(duì)自己學(xué)校、對(duì)自己親人、對(duì)自己同事、對(duì)自己學(xué)生、對(duì)自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長到第10個(gè)年頭了。從帶著理想、沖動(dòng)和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實(shí)感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前，我更意識(shí)到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛，使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底?！?.我們這里，天依舊很藍(lán)，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會(huì)犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因?yàn)槲覀冞€活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學(xué)生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對(duì)它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛，才能表達(dá)這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。
我們可能要面對(duì)新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實(shí)地，沒有盡職盡責(zé)，沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè)，這就是愛崗!這就是盡職!
我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來說，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓罚己臀覀冇刑蟮年P(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命，無私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真心、誠心、信心去對(duì)待學(xué)生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機(jī)會(huì)。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。
能夠把個(gè)人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑車耐聜儯l也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶。”然而，說實(shí)話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽(yù)，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻(xiàn)的不夠多，犧牲的不夠，對(duì)不起這些贊譽(yù)，有辱教師這個(gè)稱呼;另一方面，即便我負(fù)責(zé)任地奉獻(xiàn)了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個(gè)太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?”又語重心長地重復(fù)對(duì)我說：“徐瑞金，你要做一個(gè)巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對(duì)我觸動(dòng)很大，我想，奉獻(xiàn)，這是我的職業(yè)所決定的，我責(zé)無旁貸，而同時(shí)，作為一個(gè)凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺(tái)除了幼兒園還有其它。我要做一個(gè)巧干的老師，做一個(gè)負(fù)責(zé)與輕松兼得的老師!
首先，奉獻(xiàn)我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責(zé)。
1.情系幼兒，愛每一個(gè)孩子。
每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト耍厥獾穆殬I(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個(gè)幼兒，因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南Ｍ?。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)。
2.安于教育事業(yè)，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的老師。
們選擇了這份我們當(dāng)初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!
3.自我成長，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。
教師者必先強(qiáng)己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫?！敖o學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個(gè)身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界。
其次，做一個(gè)快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著!
我有一棵責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時(shí)，我又不愿意投入我的全部，因?yàn)槲乙阉瞰I(xiàn)給我的其他生活，所以，我希望做一個(gè)聰明的老師，快樂的老師!
1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對(duì)我的工作。所以有時(shí)候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時(shí)候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點(diǎn)失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時(shí)的那份充實(shí)，那份簡單的沒有來由的快樂。
2.工作，可以更簡單。就像吳老師說的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有當(dāng)你提高工作效率時(shí)，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥先飛來評(píng)價(jià)自己，所以用了比別人多的多的時(shí)間做一些簡單的事情?，F(xiàn)在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們?cè)谧鲆患虑橹埃軌蚧?分鐘來思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時(shí)間，何樂而不為。
3.享受生活，豐富人生閱歷。我說了，教師這個(gè)崗位，是一個(gè)五彩的舞臺(tái)，是我所選也是我所愛，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識(shí)和閱歷是輕松扮演好這個(gè)角色的保證。我希望在社會(huì)這個(gè)更大的舞臺(tái)上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗(yàn)。
做一個(gè)快樂的人，然后做一個(gè)快樂的老師。奉獻(xiàn)不必犧牲，責(zé)任也不必太負(fù)重。這就是我，一個(gè)新時(shí)代的幼兒教師，愿以我的快樂來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生!
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十六
親愛的朋友們：
生活在社會(huì)中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì)從系衰落，人生也會(huì)變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅(jiān)持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對(duì)人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對(duì)人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的'人生才不會(huì)白白流逝，才會(huì)過的滿足。奮斗是成就夢(mèng)想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達(dá)到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì)換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)今社會(huì)就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結(jié)果，要是他不會(huì)堅(jiān)持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì)得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因?yàn)樗谀阊壑胁粴庋鄱床黄鹚?。我們每時(shí)每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時(shí)自認(rèn)為好的成績而不為再最遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會(huì)落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗(yàn)，取得勝利！
夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十七
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會(huì)到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個(gè)同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時(shí)候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報(bào)紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報(bào)》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報(bào)紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動(dòng)中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計(jì)較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識(shí)的云梯。感動(dòng)中國的組委會(huì)給他們夫妻倆的頒獎(jiǎng)詞如下：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動(dòng)了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對(duì)“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識(shí)。
人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢(mèng)在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長?，F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子牛”;周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，能獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會(huì)建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強(qiáng)精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
大家好！
我叫___，是__中醫(yī)醫(yī)院一名職工。今天我演講的題目是《心系患者，無私奉獻(xiàn)》。
六月，藍(lán)天如洗，青山如黛；六月，江山如畫，陽光明媚；六月，彩旗飄揚(yáng)，鶯歌燕舞，在這美好燦爛的六月，我們偉大的黨即將迎來她九十三歲的生日，在這激動(dòng)人心，值得紀(jì)念的日子里，我們歡聚一堂，在這里舉辦以“情暖群眾，真誠服務(wù)”為主題的演講活動(dòng)。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，感慨萬千，雖然我不是一名臨床醫(yī)生，我不會(huì)用我的雙手去救死扶傷，但是我作為醫(yī)院一名普普通通的行政職員，我能和他們一起同呼吸，共命運(yùn)；能和他們一起見證著生命的重生和死亡的哀傷，我感到無比的自豪和驕傲。
因?yàn)?，在兒時(shí)的記憶里，天使就是圣潔與善良的化身，天使就是小時(shí)候去醫(yī)院，那些身上有著濃濃消毒水味的白衣叔叔阿姨們，我童真的眸子里充滿著羨慕與向往的目光，當(dāng)我參加工作走進(jìn)醫(yī)院，穿上這身白褂的時(shí)候，我終于明白天使的真正含義，也感同身受這身白褂后面的，苦與累，喜與樂，也深深地?zé)釔壑@個(gè)神圣的職業(yè)，期盼能插上一雙萬能的翅膀，行使拯救病患的使命。
因?yàn)椋覀兩钌钪?，患者在你心中有多少，你在患者心中有多重，每?dāng)看到痊愈的病人帶著幸福的笑容離開，每當(dāng)看到紅紅的感謝信貼滿墻壁，我的心里充盈著滿滿的幸福；因?yàn)槲颐靼?，我們的愛在每一份病歷里，在每一次查對(duì)時(shí)；我們的愛，在每一滴委屈的淚水里，在每一付無聲的藥劑里；我們的愛，在每一天無怨無悔的加班里，在每一位患者期盼康復(fù)的心愿里。
豐碑無語，行勝于言。雖然我們沒有感天動(dòng)地的豪言壯語，雖然我們不能像其他行業(yè)一樣享受著法定節(jié)假日的快樂，但是我們有著一顆火熱的愛心，用愛點(diǎn)亮病人的心燈，用愛呵護(hù)臨危的生命，用愛裝點(diǎn)著醫(yī)院這片與死神較量的天空。用自己無言的行動(dòng)展現(xiàn)著醫(yī)務(wù)人員的人生觀、價(jià)值觀，用默默的付出譜寫“南丁格爾精神”的新篇章。
朋友們，如果我們的醫(yī)院是一顆參天大樹，那么我和我的同事們則是與樹干息息相連的綠葉；如果救死扶傷的事業(yè)，是一條奔騰不息的河流，我們則是激流中綻放的朵朵浪花。醫(yī)院能有今天的發(fā)展，醫(yī)院能在群眾中樹立良好的形象，能有今天的'效益和成果，是院領(lǐng)導(dǎo)班子正確的決策和精誠團(tuán)結(jié)的力量，是醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員辛勤努力的結(jié)果，是全體醫(yī)院職工忘我工作，無私奉獻(xiàn)的結(jié)晶。
今天，當(dāng)你步入中醫(yī)醫(yī)院，你就會(huì)如沐春風(fēng)，無形被一種奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神所感染，在這里，你不僅感受到真誠、微笑、熱情、周到的服務(wù)，更能從深層次領(lǐng)略我們愛崗敬業(yè)，無怨無悔的品德和情操。
醫(yī)乃仁術(shù)，無德不立；大醫(yī)有魂，生生不息。生命衛(wèi)士的光榮稱號(hào)不是輕易可以被承載的，它是一代又一代醫(yī)務(wù)工作者在死神與病魔的抗?fàn)幹?，用精湛的醫(yī)術(shù)和無私的奉獻(xiàn)鑄就的，它需要一代又一代的醫(yī)務(wù)工作者，用心呵護(hù)，用心血和汗水去洗禮。親愛的同仁們，幾度風(fēng)雨、幾度春秋，讓我們用我們的責(zé)任心、愛心和信心去幫助每一名患者，修醫(yī)德、精醫(yī)技、鑄醫(yī)魂，在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心、滿腔熱枕，把我們無私的愛奉獻(xiàn)給陌生而熟悉的患者，用醫(yī)者仁心續(xù)寫生命的精彩，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系而共同努力！相信我們醫(yī)院的明天會(huì)更加美好！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十九
每個(gè)人都有自己的理想，而且在人生中的每個(gè)階段理想是不同的，小時(shí)候的理想很遠(yuǎn)大，隨著年齡的增長，理想一詞就變得很實(shí)際很實(shí)際，說白了，理想就是我一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，我現(xiàn)在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
總結(jié)。
過失，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)人；同事之間能和睦相處、互幫互助，敢于批評(píng)，這就是對(duì)同事負(fù)責(zé)人；能夠迅速的了解最新基層信息，及時(shí)的反饋給上級(jí)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手真實(shí)的信息，這就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人；保持良好的工作態(tài)度，這就是對(duì)政務(wù)網(wǎng)事業(yè)負(fù)責(zé)人。這便是我們的責(zé)任，這些看似微乎其微的小事，實(shí)則是濃縮化了的責(zé)任。
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛的朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是《平凡崗位中的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)》。
我是一名護(hù)士，從事護(hù)理工作已十余年，每天穿梭在病房間，干著平凡而瑣碎的工作。
身邊有許多朋友問我，為什么選擇這么辛苦而又“卑微”的職業(yè)？我也曾經(jīng)千百次地問自己，是否甘心一輩子做這樣平凡的工作，讓青春流逝于平凡之中。
直到那一刻，我堅(jiān)定了這個(gè)信念。那一天，我目睹了一位護(hù)理前輩，半蹲在病床邊，用自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地為一位便秘的婆婆掏出干結(jié)的大便，嘴里還不停地安撫著老人?？諝庵谐涑庵瘫堑膼撼?，同室的病友、陪伴掩著口鼻逃離了病房，站在一旁的老人的兒女一言不發(fā)、羞紅了臉。老人滿懷歉意的不停地念叨著，“閨女，太麻煩你了……”“沒事，婆婆，很快就好了?！笨粗拜咁~頭上那晶瑩的汗珠，我的眼眶有些濕潤。要知道，這位前輩患有嚴(yán)重的腰椎間盤突出癥，幫婆婆解除了痛苦，而她自己卻已是直不起身子，艱難地一瘸一拐地離開了病房。我終于明白了，為什么那么多的大叔大媽親切地稱我們“閨女”。因?yàn)檫@些連親生兒女都無法做到的，我們做到了。我們的這點(diǎn)“卑微”，對(duì)患者來說也許就是孤島中的一根救命稻草。我們是平凡的，但平凡中也能體現(xiàn)我們的價(jià)值，就像平凡的小草，也能有遼闊無垠的草原。
面對(duì)患者，我們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷，縱使自己受了天大的委屈，也默默承受，始終如一地對(duì)待每一位患者。今年4月，一位生命垂危的膽管癌患者已走到了生命的盡頭，家屬也絕望地簽字放棄搶救。護(hù)士長帶著我們默默地守護(hù)在患者床旁，直到患者安靜地離去。我們輕柔地拔出了死者身上的管道，撤去了治療用物，細(xì)心地整理好死者的遺容……家屬非常感動(dòng)，一個(gè)勁地向護(hù)士長表達(dá)謝意，“謝謝，謝謝你們，以前是我們不對(duì)，對(duì)不起！”說完深深地鞠了一躬，要知道這位家屬前不久還因?yàn)樾掳媸召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的退費(fèi)問題跟護(hù)士長大吵大鬧過。
“護(hù)士”，這個(gè)與愛相連的`職業(yè)，讓我懂得了生活的意義和生命的價(jià)值。每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)垂危的生命重獲新生，一張張痛苦的面容重展笑靨，一種幸福和自豪感油然而生。作為一名護(hù)士，面對(duì)患者渴求的目光，我們義無反顧；面對(duì)工作的平凡，我們從容不迫；面對(duì)肩負(fù)的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對(duì)時(shí)代的召喚，我們勇往直前。
這就是護(hù)士，沒有驚天動(dòng)地、可歌可泣的壯舉，有的只是平凡崗位上默默的奉獻(xiàn)和執(zhí)著的堅(jiān)守。不去想未來的路是平坦還是泥濘，既然鐘情于護(hù)士，即使留給世界的只能是背影，我依然無怨無悔！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
走進(jìn)我的小學(xué)校園，我感覺到了一種溫暖舒適的感覺。特別是校園的花。花園在最北邊，一進(jìn)門就能看到花園中的小會(huì)議。還真的挺熱鬧的，有肥胖的的大黃蜂，翩翩起舞的花蝴蝶伏在那朵盛開的紫丁香。看到了和小朋友一起嬉戲、打鬧。這些美好的回憶，我不曾忘記，特別是我和同學(xué)一起栽紫丁香的時(shí)刻。
一年前的我們即將離開母校了，我們舉行了“茶花會(huì)”。我與同學(xué)商量買了一包紫丁香花種，并把它栽在辦公室后的一個(gè)窗子前。因?yàn)?，在那個(gè)窗前坐著我們敬愛的張老師。老師那年42歲了，短短的黑發(fā)與耳根一齊。每天穿得很樸素，當(dāng)然這與她的家庭背景有關(guān)。四年前，丈夫因車禍導(dǎo)致兩條大腿殘疾不能走動(dòng)，還有一個(gè)小女兒。全家的吃住問題落在老師身上。但老師從未放棄當(dāng)老師這個(gè)角色，老師一個(gè)月只拿到六百多元錢。憑自己的省吃儉用和一些農(nóng)作物收入來維持。
我們即將離開這所生活七年的大家庭了，抬頭向前看，我們還有很長的路要走，會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。畢竟在這兒生活了七年，難免有舍不得，老師也陪我們渡過了這段無聲無息的童年。我們之所以送給老師一株紫丁香，是因?yàn)槲覀兿Ｍ蠋熆吹竭@些花兒就像看到我們的每個(gè)笑臉一樣。同時(shí)也希望老師能夠照看一下它們，在心情不好的時(shí)候，給花兒澆澆水，剪剪枝來忘記所有的煩惱。
在上五年級(jí)的時(shí)候，我曾問過老師這樣一個(gè)問題：“您為什么在堅(jiān)持這份工作，而不去用更多時(shí)間照顧您的丈夫孩子呢?”老師在面對(duì)這個(gè)問題，眼睛像鏡子一樣明亮，而她卻選擇了沉默。但她并沒有忘記，領(lǐng)通知書葉我得到了答案。那天老師講了一個(gè)關(guān)于她親身經(jīng)歷的故事。三年前，她的女兒上了幼兒園。一天，下雨了，再加上批改作業(yè)區(qū)已經(jīng)很晚了，下了班的張老師趕忙去接孩子，可并沒有接著，問附近商店人員也都說沒見著。張老師最后的一線希望就是回家看看。在大雨的沖洗下，一片模糊，在家門口老師看到一個(gè)熟悉的背影——女兒。老師急忙抱住孩子，可孩子身上一點(diǎn)兒也沒濕，而且還在家門口等著老師。后來從女兒口中得知是她的老師送來的。第二天那們老師還生了病。一向熱愛老師這份職業(yè)的張老師，對(duì)于他人的舉動(dòng)，老師則更熱愛了。她決定不僅要當(dāng)老師，還會(huì)盡到五分之二的媽媽角色。盡到這種責(zé)任老師負(fù)出了不少心血，但她總說付出的值。
“老師”這個(gè)詞語我每天都要叫上幾回，不知叫了多少次。我們給老師的每一成績，那其中包含了老師對(duì)我們的關(guān)心與凝結(jié)的辛勤汗水。是這些甘露，哺育了千千萬萬個(gè)孩子。老師給了我們無私的愛，一份關(guān)心，一句問候，一種眼神。這些都包含了老師對(duì)我們的愛。所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓這種愛能夠付出的有意義。
老師告訴我們她最大的愿望就是能夠讓每個(gè)孩子都有愛心，會(huì)成為社會(huì)上的有用人材，能夠找到自己的人生價(jià)值。老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。老師像春蠶，吐出了真絲，卻結(jié)束了它短暫的生命。這種無私奉獻(xiàn)的精神，不得不讓每個(gè)人豎起大拇指。張，就是張丁香。
一陣微風(fēng)掠過，丁香花示意的給我們點(diǎn)了點(diǎn)關(guān)，而我們們卻沉浸在這芳香中……。