報告是一種系統(tǒng)性的書面材料，用于傳達事實、數(shù)據(jù)和分析結果。報告的結構應當清晰、合理，并注意文字的連貫性和段落的過渡。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧。
牢記使命調研報告篇一
此次調研活動，時間緊、任務重、節(jié)奏快。在調研企業(yè)的選擇上，既考慮行業(yè)的分布，又兼顧到企業(yè)的規(guī)模大小，確定了****集團、****集團、****集團、****集團、****集團、****公司等**戶省管企業(yè)及其所轄二級公司進行實地專題調研。在調研對象的確定上，集團公司層面，集團公司黨政主要負責同志，黨委副書記、紀委書記、組織部長、宣傳部長等相關部門負責同志、部分基層黨組織負責同志、具體組織過黨內集中教育的同志，退出領導崗位的老同志代表，老黨員、老骨干、老模范代表等;二級單位層面，二級單位負責同志、基層黨組織書記、基層一線部分“兩代表一委員”等。在調研形式上，列入調研的*戶省管企業(yè)，主要采取問卷調查、召開座談會、個別訪談等形式進行?；谝陨峡紤]，本次調研共組織****人參加問卷調查，發(fā)放調查問卷****份，收回調查問卷****份，共召開座談會**場，組織***余人進行座談或個別訪談。從行業(yè)分布看，煤炭、鋼鐵等工業(yè)企業(yè)*戶，投融資企業(yè)*戶，行業(yè)代表性比較廣泛。從政治面貌看，中共黨員***人，民主黨派**人，共青團員**人，職工群眾**人。從職務看，企業(yè)負責人**人，企業(yè)中層管理人員***人，其它崗位***人，代表性比較廣泛。
從調研反映情況看，大家普遍反映，黨的十八大以來，黨中央先后開展“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”主題教育、“兩學一做”學習教育，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，五年來，省管企業(yè)黨內教育成效卓著，制度的籠子扎得越來越緊，“四風”問題得到有效遏制，面上奢靡之風和享樂主義基本剎住，職工群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得壓倒性勝利，黨的建設得到全面加強，國有企業(yè)去產能、剝離辦社會職能、金融風險防范等重大改革發(fā)展深入推進，經濟效益得到大幅度提升。大家普遍認為，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央站在新的歷史起點的一次凝心聚力的鑄魂工程，具有很強的現(xiàn)實針對性，對于深入學習貫徹黨的十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員干部頭腦，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，推進黨的建設新的偉大工程具有重要現(xiàn)實意義和長遠歷史意義。在國有企業(yè)開展主題教育，對于提升國有企業(yè)各級領導干部政治能力，進一步黨對國有企業(yè)的領導，發(fā)揮好企業(yè)黨組織領導核心和政治核心作用，促進國有資產保值增值，夯實中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎。
問卷調查顯示，**%被調研對象認為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育非常必要、勢在必行。說明一線職工黨員擁護黨的重大決策部署，對開展主題教育必要性的認識比較到位;**%被調研對象認為應建立領導干部聯(lián)系點;**%被調研對象認為主題教育應該派出督導組;絕大多數(shù)被調研對象認為開展主題教育有利于推動用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，教育引導黨員干部不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。有利于貫徹落實黨的十九大精神，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，有利于堅持和加強黨的全面領導，落實新時代黨的建設總要求，把黨建設得更加堅強有力，有利于推動解決黨內思想不純、組織不純、作風不純等突出問題，解決“四風”突出問題，有利于建設高素質專業(yè)化的執(zhí)政骨干隊伍，有利于解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，使改革發(fā)展成果更好惠及全體人民;被調研對象普遍認為主題教育的開展能夠教育引導黨員干部自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，推動全黨更加堅定地維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔當為、作風能力等方面存在的突出問題，解決群眾反映強烈的突出問題，提升基層黨組織組織力，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，確保黨的十九大各項部署有效落實;接近**%被調研對象認為主題教育可以借鑒以往黨內教育活動正面教育為主;強化問題導向;突出實踐特色;堅持以上率下;注重分類指導等原則要求。**%被調研對象認為主題教育應主要采取結合黨委理論中心組學習、“三會一課”等開展集中學習研討;運用紅色教育資源和黨性教育基地開展教育培訓;深入基層深入群眾調研走訪、開展宣講;召開專題民主生活會和組織生活會，對照初心、使命進行黨性分析，開展批評和自我批評;抓好整改落實，解決突出問題等措施。從問卷調查反映，被調研對象認為本地區(qū)本部門本單位黨員干部在理想信念宗旨、履職擔當作為等方面的突出問題有明顯改善，其中占比最高的問題精神不振、擔當不夠，不履職、不作為選項也僅有**%。形式主義、官僚主義新表現(xiàn)方面占比最高選項為層層開會、重復開會，不解決實際問題選項，占比**%。群眾反映強烈、關系切身利益的突出問題主要集中在優(yōu)質教育、醫(yī)療資源不足，不能滿足群眾需求;房價居高不下，租房貴、租房難;空氣、土壤、水體等環(huán)境污染嚴重等選項上，分別占比**%、**%和**%。
超過**%以上被調研對象認為主題教育解決問題應采取聚焦突出問題，開展集中整治;列出問題清單，實行銷號整改;領導班子和領導干部率先改起;強化制度執(zhí)行和剛性約束;加大督促檢查力度，嚴格追責問責等主要措施。**%以上被調研對象認為應采取大力宣傳我國經濟社會發(fā)展取得的歷史性成就;及時表彰在完成重大任務中涌現(xiàn)出的先進典型;培養(yǎng)選拔自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的優(yōu)秀干部;選取黨史國史、近現(xiàn)代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例，制作政論短片和微動漫微視頻等方式激發(fā)黨員干部參加主題教育的積極性主動性。**%以上被調研對象認為應通過解決群眾關心關注、反映強烈的突出問題;為群眾辦實事、解難事等方式引導群眾關心支持主題教育。近**%被調研對象認為主題教育應防止做表面文章，搞形式走過場和不解決實際問題。
牢記使命調研報告篇二
習近平總書記正在進行中永遠不要忘記初衷，牢記使命”在主題教育方面，提出了保持本心、承擔使命、發(fā)現(xiàn)差距、抓好落實的總體要求。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據(jù)縣委組織部關于“不忘初心、牢記使命”主題教育開展調研活動的通知精神，我局黨委高度重視，就如何更好地推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織調研人員深入基層黨支部、商貿企業(yè)、服務對象等采取個別訪談、召開座談會等方式，廣泛聽取黨員領導干部、企業(yè)黨組織負責人、“兩代表一委員”、離退休老同志、老黨員、普通黨員、群眾的意見建議，認真研究梳理，現(xiàn)將調研情況報告如下：
黨的十九大報告指出：“弘揚馬克思主義學風，推進‘兩學一做’學習教育常態(tài)化制度化，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育?！敝宰鞒鲞@一部署，充分體現(xiàn)了黨中央始終持之以恒抓思想建設，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命的政治擔當和堅定決心。同時，也體現(xiàn)了我們黨把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務，“一錘接著一錘敲、一環(huán)緊著一環(huán)擰”，持續(xù)深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的具體實踐。定位準確，重點突出，符合基層實際，具有很強的針對性和必要性。
習近平總書記的報告高瞻遠矚、舉旗定向，大氣磅礴、引領時代，是中國共產黨不忘初心、擔當使命、繼續(xù)前進的政治宣言，是決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的進軍號角，是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化強國新征程、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的行動指南。習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的十九大的靈魂，是馬克思主義中國化的新飛躍，是民族精神和時代精神之精華，是照亮中華民族偉大復興前程、指引我們黨奪取“四個偉大”新勝利的思想燈塔。
1、要有更好的教育陣地。要進一步重視對革命歷史遺址的保護和革命傳統(tǒng)教育基地的建設。只有這樣，開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，才有我們的陣地，才能讓革命先輩在天之靈得到慰藉，革命后輩延續(xù)革命的記憶，在主題教育中繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、要有更多的教育形式?？梢匀朦h紀念日、座談、講座、考試、辯論、演講、外出參觀、文藝匯演等多種形式，提高“不忘初心，牢記使命”主題教育的多樣性、趣味性和實效性。
3、要有更實的教育成效。要把“不忘初心，牢記使命”主題教育同當前工作重心及各種黨內活動緊密結合起來。比如，在開展業(yè)務知識競賽的同時，可以加入黨的基本知識、信念教育等內容。在參觀位于鄉(xiāng)村的革命傳統(tǒng)教育基地的同時，可以安排徒步健身、打掃烈士墓等黨組織活動。這樣，主題教育的成效就能更好地落地到工作上來，落實到實際工作中去。
1.要集中力量、擴大范圍地宣傳、宣貫黨的十九大報告的精神，全面營造濃厚氛圍。
2.要深刻“學”報告;開優(yōu)秀課堂“聽”，進行思想洗禮;開展行動討論“定目標”;追蹤做“建”實績。
3.教育的方式方法要豐富多彩，可采取板報、條幅、演講、知識競賽、征文、集中學習、網(wǎng)上答題，撰寫學習心得等形式。
4.以豐富多彩的黨員活動為載體開展教育，如：黨員志愿服務活動、先鋒創(chuàng)績等。
5.選擇在黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等特殊時間里組織開展“重溫入黨誓詞”、“座談會”等節(jié)日紀念式主題教育，增強教育的意義。
1.主題教育要從實字上下功夫，防止走過場，避免“兩張皮”現(xiàn)象。
2.主題教育要與中心工作相結合，著力推進改革創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，直面矛盾，解決問題。
3.主題教育要與領導干部隊伍建設結合起來，著力提高能力素質，練就新時代新作為的過硬本領。
4.挖掘先進典型，爭取把優(yōu)秀黨員的帶頭作用發(fā)揮到最大。
2019年9月，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》。根據(jù)意見，第二批主題教育從2019年9月開始，到11月底基本結束。2019年9月11日，學校召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會，深入貫徹習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，嚴格按照中央、市委對主題教育的部署要求，對學校主題教育進行全面動員部署。根據(jù)《xxxx學院“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，我院黨總支于9月16日進行了相應的工作部署。根據(jù)學院《關于“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調研的通知》文件精神，本人通過調研、座談、訪談，聽取各方面意見建議，現(xiàn)將情況匯總報告如下。
根據(jù)學院《關于“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調研的通知》文件精神，本人圍繞學院討論擬定的八個調研提綱，深入xx系及教工黨支部、xxx教研室、三辦等三級機構，組織教師召開座談會以及對部分教師進行訪談等方式，圍繞調研提綱開展了調研。
(一)教學中心地位不突出。
(二)能力提升與學習不夠。
面對互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和智能化技術日新月異給現(xiàn)代教育帶來的新形勢和挑戰(zhàn)，希望學校和學院進一步創(chuàng)造條件，組織教師參加培訓，進一步提升教師使用現(xiàn)代教育技術和智慧教室的能力。三辦的管理人員認為，學校和學院組織教師能力培訓與提升的機會多，忽略或者忽視了對管理人員的能力培訓和提升，希望學校和學院也將管理人員的培訓和能力提升納入未來的計劃和工作中。
(三)缺乏科學合理的獎罰制度。
現(xiàn)行制度和分配方式下，課程上多上少差別不大，科研任務完成多少差別不大，未能體現(xiàn)多勞多得，缺乏科學合理的獎罰體系和制度。
(四)科研資助力度不大。
參與調研、座談和訪談的部分一線教師認為，學院教研科研氛圍不濃，現(xiàn)行分配制度對從事教研科研的老師不利，不能有效調動教師從事教研科研的積極性。
(五)對教職工人文關懷不夠。
參與調研、座談和訪談的部分教職工反映，學院層面缺乏對教職工個人發(fā)展的總體規(guī)劃，對教職工(包括辦公室人員)的個人發(fā)展關心不夠，對公共服務做出貢獻比較大的教職工的溝通不夠，對行政坐班人員的工作壓力疏導不夠。
(一)協(xié)調領導分工，希望有一位專門院領導的分管三辦，統(tǒng)籌協(xié)調三辦的工作。
(二)希望統(tǒng)籌教學與非教學工作，聚焦教學的中心地位。
(三)加強對教職工的人文關懷，從學院層面總體規(guī)劃，定期組織各類教職工能力提升活動，增強教職工的獲得感和自豪感，以調動教職工的工作動力和積極性。
(四)管理人員應加強自身學習，提升業(yè)務能力，增強服務師生的意識，努力做到工作制度化、規(guī)范化、人性化，為師生提供一站式服務，營造良好的服務氛圍。
(五)希望學院積極思考，合理使用各種經費，以調動教職工的積極性。
(六)建議學院對績效分配采用比例切塊，明確教學、科研、公共服務的相應績效分配比例，按照學校教務處劃撥的教學學時，優(yōu)先保障教學學時。
(七)希望學院重視科研，加大科研資助力度，建議學院采用科研積分可以沖抵部分教學學時的方法，以調動教研科研工作人員的積極性。
根據(jù)縣委組織部《關于“不忘初心、牢記使命”主題教育前期調研活動的通知》精神，我局黨委高度重視，就如何更好地推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織4個調研組深入基層黨支部、涉農企業(yè)、合作社采取個別訪談、召開座談會等方式，廣泛聽取黨員領導干部、農村黨組織負責人、“兩代表一委員”、離退休老同志、老黨員、普通黨員、群眾的意見建議，認真研究梳理，現(xiàn)將調研情況報告如下：
一、對黨的十九大報告部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的認識和理解黨的十九大報告指出：“弘揚馬克思主義學風，推進‘兩學一做’學習教育常態(tài)化制度化，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育。”之所以作出這一部署，充分體現(xiàn)了黨中央始終持之以恒抓思想建設，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命的政治擔當和堅定決心。同時，也體現(xiàn)了我們黨把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務，“一錘接著一錘敲、一環(huán)緊著一環(huán)擰”，持續(xù)深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的具體實踐。定位準確，重點突出，符合基層實際，具有很強的針對性和必要性。習近平總書記的報告高瞻遠矚、舉旗定向，大氣磅礴、引領時代，是中國共產黨不忘初心、擔當使命、繼續(xù)前進的政治宣言，是決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的進軍號角，是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化強國新征程、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的行動指南。習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的十九大的靈魂，是馬克思主義中國化最新成果，是民族精神和時代精神之精華。
1.要有更好的教育陣地。要進一步重視對革命歷史遺址的保護和革命傳統(tǒng)教育基地的建設。只有這樣，開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，才有我們的陣地，讓革命后輩延續(xù)革命的記憶，在主題教育中繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.要有更多的教育形式。以入黨紀念日、座談、講座、考試、辯論、演講、外出參觀、文藝匯演等多種形式，提高“不忘初心、牢記使命”主題教育的多樣性、趣味性和實效性。
3.要有更實的教育成效。要把“不忘初心、牢記使命”主題教育同當前工作重心及各種黨內活動緊密結合起來。比如，在開展組工業(yè)務知識競賽的同時，可以加入黨的基本知識、信念教育等內容。在參觀位于鄉(xiāng)村的革命傳統(tǒng)教育基地的同時，可以安排徒步健身、打掃烈士墓等黨組織活動。這樣，主題教育的成效就能更好地落實到組織工作上來，落實到實際工作中去。
1.要集中力量、擴大范圍地宣傳、宣貫黨的十九大報告的精神，全面營造濃厚氛圍。
2.要深刻“學”報告;開優(yōu)秀課堂“聽”，進行思想洗禮;開展行動討論“定目標”;追蹤做“建”實績。
3.教育的方式方法要豐富多彩，可采取板報、條幅、演講、知識競賽、征文、集中學習、網(wǎng)上答題，撰寫學習心得等形式。
4.以豐富多彩的黨員活動為載體開展教育，如：黨員志愿服務活動、先鋒創(chuàng)績等。
5.選擇在黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等特殊時間里組織開展“重溫入黨誓詞”、“座談會”等節(jié)日紀念式主題教育活動，增強教育的意義。
1.主題教育要從實字上下功夫，防止走過場，避免“兩張皮”現(xiàn)象。
2.主題教育要與企業(yè)中心工作相結合，著力推進改革創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，直面矛盾，解決問題。
3.主題教育要與領導干部隊伍建設結合起來，著力提高能力素質，練就新時代新作為的過硬本領。
4.挖掘先進典型，爭取把優(yōu)秀黨員的帶頭作用發(fā)揮到最大。
2019年，我局黨建工作以習近平新時代中國特色社會主義、“兩學一做”和“不忘初心、牢記使命”主題教育為引領，緊緊圍繞今年黨建工作基本要求，實施黨建提質“六大行動”，認真履行黨建職責，全面落實黨建任務，著力提升黨建水平。
我局現(xiàn)有黨員71人，其中退休老干部黨員4人，入黨積極分子1人，黨員占全體人員的84.5%。機關黨委7人，其中專職黨建干部2人，共9個黨支部。工作中黨委班子成員以上率下，落實黨建規(guī)章制度，積極探索黨建引領作用。不斷豐富黨建活動內容和載體形式，做好與業(yè)務工作的融合開展，充分用好支部建在股室之上的制度優(yōu)勢，用好黨員群體數(shù)量占總人數(shù)大多數(shù)的思想先進群體優(yōu)勢，日常黨建工作做到小處著眼，大道引領。做好規(guī)定動作，注重方法創(chuàng)新。用好黨建工作時時抓，處處抓，重點抓的方法措施。認真思考黨建的初心，敢于擔當，擴大格局視野，敢于創(chuàng)新，實事求是，不拘一格運用好單位現(xiàn)有黨建人才。用可用之人，信可用之人，主動排除私心雜音干擾，不斷發(fā)揮單位新生力量的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。黨建工作不斷取得新的成績。
(一)加強支部班子建設，落實從嚴治黨責任。
1.不斷加強自身建設。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，加強黨建理論知識的學習，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;增強“四個自信”，提高“四自能力”;增強抓黨建工作的責任意識和創(chuàng)新意識，提升貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和區(qū)重大決策部署的自覺性。制定了《2019年黨委中心組年度學習計劃》《2019年黨支部年度工作計劃》《黨支部建設提升年活動方案》《主題黨日活動計劃》《黨員政治生日活動方案》《主題黨日活動計劃》《黨課工作計劃》《兩個條例學習計劃》等，按照各項計劃圓滿完成了各階段性黨建工作。
2.層層壓實工作責任。各級黨組織班子成員，認真履行“一崗雙責”，對黨建任務明確職責分工，堅持根據(jù)規(guī)定要求實施召開黨委會、支委會。召開黨建工作推進會，將黨建工作與業(yè)務工作統(tǒng)籌推動。支部委員按照各自分工，積極協(xié)助書記抓好分管工作，把黨建各項工作落到實處，取得實效。落實支部書記抓黨建工作述職工作。
3.堅持推行“黨群共建”。積極發(fā)揮群團組織作用。各黨支部書記牽頭負責抓好1個黨建創(chuàng)新項目調研工作。強化黨組織對工會、婦委會等群團組織的領導，創(chuàng)新開展群團活動，黨建部門每月指導工會、婦委會組織開展活動1次。各類群團活動更加結合基層實際，做到群團活動常態(tài)化的經常辦，形式新穎效果好。使得群團活動同志們積極參加，踴躍參與，越辦越好，以活動促進黨建，以黨建促進文明機關、文明單位創(chuàng)建和稅收等各項業(yè)務工作更好的融合開展。
4.充分發(fā)揮示范作用。支部班子成員抓好自身學習，并帶頭參加支部集中學習教育活動，帶頭講黨課，帶頭遵守黨的政治紀律和改進工作作風，以上率下，充分發(fā)揮支部班子領導示范作用。
5.持續(xù)推進“兩學一做”學習教育。深入開展“兩學一做”學習教育，并與中心組學習支部學習有機結合，截止目前，組織中心組學習8次，支部各類組織學習活動10余次，做到學習教育常態(tài)化、制度化。把思想政治教育作為首要任務，緊密聯(lián)系單位和個人實際，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員行為，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，推動工作，堅持學思踐悟、知行合一。每季度區(qū)局至少集中開展1次集中學習活動。
6.深入學習貫徹黨的十九大精神，做好主體教育活動。今年以來舉辦十九大報告學習輔導講座2次;嚴格按照省、市局要求提前做好“不忘初心牢記使命”主體教育學習活動，邀請市委黨校老師開展主題教育講座1次，每周組織主題教育專題1學習次并做好學習筆記;將學習貫徹十九大精神與每月集中學習《習近平治國理政》、《平語近人》結合起來，與貫徹習近平總書記重要批示指示精神結合起來，在指導推動工作上不斷取得新成效。
7.創(chuàng)新載體開展黨性教育活動。組織一次黨員干部到革命舊址、愛國主義教育或廉政教育基地參觀學習。按要求開展“主題黨日活動”、“黨員集體政治生日”活動，加強黨員黨性修養(yǎng)，按照“四講四有”標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。并督促黨員干部利用個人時間通過書本、新聞、人民日報等途徑進行自學，記好學習筆記;支部根據(jù)工作需要定期開展專題學習，開展向先進模范學習等活動。
8.黨建活動豐富多彩。一是主題黨日的地點選取更加新穎。支部選取扶貧村、電影院、社區(qū)單位場館等場所作為主題黨日活動陣地，開展了扶貧幫扶、觀看紅色電影等主題黨日活動。二是積極應用“網(wǎng)上支部”工作方式，充分利用黨建微信群等工具開展在線學習。
9.黨建促各項工作效果好。將黨建工作與稅務日常工作融合，引導黨員干部恪盡職守。一是把主題黨日活動與文明創(chuàng)建工作相結合。上半年6次赴劉莊、柴樓村進行扶貧幫扶，幫助貧困戶解決實際困難，為貧困戶帶去衣物、食品及日常用品。通過開展以多形式多維度黨建活動的開展，引領文明機關和學習型單位全方面位建設。二是將黨建與稅務工作相結合，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，促進業(yè)務工作有效開展。三是將黨建工作與信息服務相結合，積極開展信息化黨建建設，將微信、辦公內網(wǎng)的運行作為推進黨建的良好載體，信息渠道更加暢通。四是強化黨建經費保障。為做好黨建工作，提供優(yōu)良的軟件和硬件資源環(huán)境，加強各類積極書刊雜志的訂閱和采購，逐步完善專門的黨建、學習、活動場所設施優(yōu)化升級，不斷加強新形勢下移動通訊設備或廳院多媒體終端等網(wǎng)絡辦公工具的配備工作等。
(二)抓好基層組織發(fā)展，嚴格黨員管理監(jiān)督。
1.抓好黨員發(fā)展工作。嚴格執(zhí)行中央《發(fā)展黨員工作細則》，抓好黨員發(fā)展。今年發(fā)展黨員1名。繼續(xù)做好入黨積極分子教育培養(yǎng)工作，組織入黨積極分子參加各級黨組織舉辦的學習教育活動。
2.加強黨員管理監(jiān)督。認真落實黨支部書記與黨員雙向約談制度，積極開展談心談話活動，加強黨員干部提醒教育工作。加強黨內法規(guī)學習教育，嚴肅工作紀律，抓好治理“庸懶散”專項整治活動。對本單位干部提拔、各項評選評優(yōu)推薦須經班子集體研究同意。加強對執(zhí)行《準則》《條例》情況的監(jiān)督，促使黨員干部自覺遵守政治紀律和政治規(guī)矩。
3.規(guī)范黨員日常管理。嚴格履行黨建第一責任人職責，認真落實黨建工作有關決策部署及指示精神，全面推進黨建工作開展;班子成員以普通黨員身份參加支部組織生活，對黨建工作起到引導性作用;黨員干部牢固樹立“四個意識”，積極參加組織活動，增強自律意識。按要求認真做好黨費收繳工作。嚴格遵守黨員組織關系接轉規(guī)定，做到黨員名冊信息準確，并不斷完善黨員相關信息。黨員信息及黨建工作相關資料實行專人管理。
4.做好自查自糾工作。組織開展支部黨建調研活動，組織科室黨建工作自查，形成自查報告。
(三)落實黨建工作制度，規(guī)范黨內政治生活。
2.嚴格遵守“三重一大”制度。堅持民主集中制，認真落實重大事項議事規(guī)則，充分發(fā)揚民主，對行政、黨建工作重大事項堅持班子集體研究決策。
3.嚴格落實組織生活制度。按要求開展組織生活會、民主生活會和民主評議黨員工作。要認真抓好征求意見、批評與自我批評、整改落實等環(huán)節(jié)工作。按要求組織黨員評議支部班子，以增強黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(四)持續(xù)改進工作作風，加強黨風廉政建設。
1.開展好紀律教育活動。制定教育活動方案，深化黨章黨規(guī)學習，開展集中廉政警示教育2次。組織黨風廉政教育輔導講座1次;組織觀看反腐警示教育片2次，并組織座談討論;組織到廉政教育基地參觀學習1次，強化黨員干部守紀律講規(guī)矩意識。征求黨員群眾對班子廉政建設的意見建議，暢通黨員群眾反映問題的渠道。
2.持續(xù)深入改進機關作風。制定“兩項活動”工作計劃，召開相關專題會議4次。深入貫徹落實中央八項規(guī)定，堅持反對“四風”。堅持問題導向，積極查擺本單位作風建設存在問題。防止和解決干部隊伍中存在的“庸、懶、散”、“不作為、慢作為”、“不敢擔當”等不良現(xiàn)象。開展黨風廉政責任制落實情況檢查，定期開展科室負責人關于防范化解風險和作風建設情況自查匯報活動。
3.抓好服務型黨組織建設。年初召開機關黨建工作征求意見座談會，收集意見建議10余條。認真落實領導干部聯(lián)系科室、分局工作制度，切實抓好領導干部聯(lián)系服務社區(qū)、幫扶村工作。每月開展1次在職黨員進社區(qū)活動;不定期開展黨員志愿服務活動，全年組織開展10余次志愿服務活動，積極組織對困難黨員慰問及做好對口扶貧工作。
4.堅持推進黨務公開工作。公開黨建工作計劃、黨建動態(tài)等信息;及時向黨員傳達貫徹上級重要會議和文件精神，通報黨建工作開展情況，自覺接受黨員監(jiān)督。
十九大對黨建工作提出了新要求，我局把黨建工作擺上重要位置，堅持黨建工作和業(yè)務工作同步研究安排，同時發(fā)力抓好落實。緊密結合工作實際，學習教育活動在時間上做到統(tǒng)籌安排。圍繞加強黨員干部隊伍建設，促進目標任務完成加強黨建工作。強化創(chuàng)新意識，積極探索新形勢下抓好黨建工作的新途徑、新舉措，提升黨支部抓好黨建科學化水平。把黨建工作與黨員干部思想工作實際結合起來，以黨員的先鋒模范作用，以優(yōu)良的工作作風，推動各項工作任務的圓滿完成。
(一)支部學習氛圍不濃，成效不高。一方面，存在重部署輕督查，重自學輕交流的現(xiàn)象，往往是將學習內容部署下去后未及時驗收學習成果，容易造成事倍功半;另一方面，黨員干部雖做到日常自學，但仍然缺乏學習心得的交流，導致不能很好的將所學和工作相融合。
(二)抓思想工作不到位，有待加強。各級黨組織側重開展理論學習、支部活動等，增強黨員理論知識的同時，弱化了談話提醒、談心交流、開展批評與自我批評，黨員干部有做老好人和怕得罪人的思想。
(三)黨建工作缺乏創(chuàng)新，力度不夠。習慣遵令而行，以上級部署為準，缺乏創(chuàng)新。對于個別黨員對政治學習興趣不濃、自學能力較弱的、自我約束力不嚴的現(xiàn)象，作為黨建工作第一責任人，管理方式方法不夠優(yōu)化。
三、下一步工作注重做好以下方面。
(一)嚴抓黨員干部思想工作。思想決定態(tài)度，態(tài)度決定成績，要繼續(xù)增加談話提醒、談心交流、批評與自我批評次數(shù)，及時查擺問題，列出問題清單和整改措施。各級黨組織書記作為第一責任人，在規(guī)定的整改時限內對整改結果進行考評，保證每一位黨員干部認識到自身的問題，并及時改正。
(二)不斷提高政治理論素養(yǎng)。加強理論學習，把貫徹落實習主席系列重要講話精神，落實全面從嚴治黨作為一項政治任務。把學習的重點放在提高思維層次上，不斷提高認識問題的能力，尤其是從政治上思考問題、分析問題的能力。
(三)嚴抓黨員干部紀律管理。嚴禁無故缺席支部活動，在每次的支部學習活動前由黨組織書記點名簽到，累積3次不到場，則進行單獨談話。
(四)不斷增強事業(yè)心和責任感。以實實在在的工作求得實實在在的成效，不搞“花架子”，不做“面子活”，經常征求大家對自己工作的意見建議，不斷修正工作的思路和改進工作方法，努力提高基層建設的質量。
(五)始終保持思想道德的純潔。時刻用共產黨員的立身做人的標準約束黨員干部，嚴格堅持黨性原則，加強人品官德修養(yǎng)，不斷強化自律意識，正確對待名利得失，以道德為鏡照照自己純潔不純潔，橫不攀豎不比，老老實實做自己，始終保持清正廉潔的良好形象。
(六)積極響應創(chuàng)新黨建工作。繼續(xù)按照新形勢下對黨建工作的新要求，利用“黨支部、黨建微信群”等網(wǎng)絡平臺，宣傳黨建知識，交流學習心得，以信息化手段助力我支部黨建工作取得新的進步。
(七)進一步抓好黨務專業(yè)隊伍建設。特別是抓好機關黨委等關鍵承上啟下的黨建部門隊伍的建設。緊密集合我局自身實際，充分發(fā)掘黨建自身優(yōu)勢。要想從根本上改變黨建工作不推不動，推也不真心積極行動，達不到切實的效果的被動局面，就要加強調查研究，把合適的人才用在合適的崗位上，減少私心雜念，把最優(yōu)秀的一流人才用在黨建關鍵領導崗位上，讓不拘一格用人才，提拔人才成為實際行動。把黨建工作真正重視起來。黨建工作要想干好，就需要不破不立，大刀闊斧。通過人盡其用，工作思路得當，黨建工作難題才能得到根本解決。
習近平總書記在黨的十九大報告中提出：以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。這是弘揚馬克思主義學風，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的有效載體。陜州區(qū)黃金總公司黨委嚴格按照區(qū)委組織部調研通知具體要求，結合本黨總支實際，根據(jù)黨總支黨組織設立和黨員構成特點，緊扣調研通知設置的調研內容，采取企業(yè)走訪和座談調研相結合的方式認真開展本次調研活動，現(xiàn)將調研基本情況報告如下。
此次調研采取企業(yè)走訪和座談調研相結合等方式，對總公司黨支部一個下屬黨小組的10名黨員領導干部進行走訪座談，先后召開調研座談會2次，參會人數(shù)達20余人次。本次調研體現(xiàn)了針對性強、參與率高的特點，比較真實地反映了黨員干部對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的全面認識。
從調查情況總體上看，金麒公司絕大多數(shù)黨員干部思想穩(wěn)定，立場堅定，思維活躍，發(fā)展態(tài)勢積極向上，特別是黨的十九大召開以來，在全面從嚴治黨新常態(tài)下，“四風”得到有效遏制。但是，仍有不少同志間接反映了不少問題，比如：少數(shù)黨員干部宗旨意識不強，先鋒模范作用發(fā)揮不充分;部分黨員干部黨性弱化，政治信念有所動搖;部分黨員干部理論學習退化，干部綜合素質一般化。大部分黨員干部對“不忘初心，牢記使命”主題教育有著正確的認識，認為這次教育活動的開展十分必要，尤其是在持續(xù)強化黨員干部宗旨意識乃至全面從嚴治黨各個方面都將起到更加積極的作用，同時對本次主題教育抱以很高的期望，希望能通過本次主題教育的開展，切實解決一些重點問題，持續(xù)鞏固脫貧攻堅成果，為同步夠格步入小康社會夯實基礎。
本次主題教育的目標任務是多方面的。主要是教育引導黨員干部自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔當作為、作風能力等方面存在的突出問題，解決群眾反映強烈的突出問題，充分調動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，確保黨的十九大各項部署有效落實，進而推動全黨更加堅定地維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，更加自覺地同習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
通過調研，本次主題教育要解決的重點問題主要體現(xiàn)在以下四個方面：
第一，全面從嚴治黨。牢固樹立“四個意識”，堅決做到“五個必須”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。嚴格落實廉政建設主體責任，堅持懲治腐敗力度決不減弱、零容忍態(tài)度決不改變。加大對發(fā)生在群眾身邊腐敗問題的查處力度。
第二，堅定理想信念。要采取多種方式，教育引導廣大黨員加強黨性修養(yǎng)，進一步堅定理想信念，提高落實中央八項規(guī)定精神的思想自覺和行動自覺。把中央八項規(guī)定和新修訂的實施細則精神作為即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中的重要內容，引導黨員干部通過進一步樹立“四個意識”，增強“四個自信”，筑牢抵制歪風邪氣的思想根基。
第三，強化宗旨意識。改進和創(chuàng)新聯(lián)系群眾、服務群眾的方式方法，落實領導干部調查研究、定期同干部群眾談心等制度，切實解決群眾合理訴求。深入開展作風問題整治活動，嚴防和查處各種隱形、變異的“四風”問題，推動八項規(guī)定精神落地生根。堅決整治侵害群眾利益的不正之風，健全黨員干部作風狀況定期分析研判機制，量化評估作風建設成效。
第四，加強理論學習。部分黨員不能正確地運用馬克思主義立場、觀點解決問題，造成理論與實踐相脫節(jié)，有的黨員“會做不會說”，有的黨員“會說不會做”。還有的黨員組織紀律渙散，組織意識不強，極少參加甚至不長期不參加組織活動，對堅持黨的領導、鞏固執(zhí)政黨地位的信心不足等等。創(chuàng)新黨內學習制度，推動學習教育常態(tài)化、制度化，強化理論武裝，把深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為首要政治任務。
第一，要勇于喚醒初心。大力宣傳我國經濟社會發(fā)展取得的歷史成就，選取黨史國史、近現(xiàn)代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例，制作爭論短片和微動漫微視頻，采取過“政治生日”、憶“優(yōu)良傳統(tǒng)”、講“紅色小故事”、談成長經歷等多種辦法，讓黨員明白“入黨為什么，入黨干什么，將來留什么”，從而喚醒黨員初心，解決好黨員“為什么學，怎么樣學，學了以后怎么干”的問題。
第二，要做到獎懲分明。主題教育僅僅靠“正面引導”不行，“正面引導”不能解決根本問題。對于面對主題教育依然“我行我素”者，必須采取斷然措施，果斷處理到位。相反，對于表現(xiàn)優(yōu)秀者，要給機會、給待遇，及時表彰在完成重大任務中涌現(xiàn)出的典型，培養(yǎng)選拔自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的優(yōu)秀干部。
第三，讓群眾參與進來。俗話說“高手在民間”。開展征集主題教育“金點子”有獎競賽活動，讓群眾知曉主題教育、參與主題教育，從而積極踴躍地為主題教育提建議、出主意，建言獻策。
第四，推行黨員干部聯(lián)系群眾制度。每個黨員干部至少聯(lián)系一名貧困戶。在主題教育中，通過定期到群眾家里登門家訪、與群眾一起勞動一起做家務等，讓黨員干部特別是黨員領導干部放下架子，和群眾交朋友、結親戚，融為一體，并將成效量化考核。另外，各級領導干部把自己擺進去講黨課，以言論評論為重點加強輿論引導，營造良好氛圍。
通過調研，大部分的黨員干部認為通過“路線教育”和“兩學一做”活動的開展，表面上的“四風”現(xiàn)象得到有效遏制。但上有政策下有對策，仍然衍生出不少“四風”問題的新動向新表現(xiàn)：一是下基層調研仍然存在搞形式、走過場的現(xiàn)象，仍然存在無論什么調研主題，去的是同一條路線、訪的是同一批對象、聽的是同一套說辭，搞“大伙演、領導看”的走秀式調研;二是在服務群眾方面，“門好進、臉好看”，但還是“事難辦”，將過去的“管卡壓”變成了現(xiàn)在的“推繞拖”;三是在召開會議方面，無論什么會議都要層層重復開，一個接一個，檢查評比走馬燈，導致干部疲于應付，沒有時間抓落實;四是改進文風方面，有的地方寫文件、制文件機械照搬照抄，出臺制度規(guī)定“依葫蘆畫瓢”，內容不是來自調查研究，而是源自抄襲拼湊;五是履行職責方面，有的部門熱衷于與下屬單位簽訂“責任狀”，將責任下移，試圖讓下級的“責任狀”成為自己的“免責單”。
深入分析“四風”新動向新表現(xiàn)，不難發(fā)現(xiàn)其產生的根源無異于以下幾個方面。一是思想意識還存在問題，個別黨員領導干部宗旨意識不強，公仆意識談薄，自我約束力較差，總存在僥幸心理;二是轉變作風不扎實。個人利己主義作祟，不能堅持和群眾打成一片，不敢擔當責任;三是制度設計不嚴，有些人總存在“打插邊球”的心理;四是監(jiān)督力度不嚴，個別領導干部整天忙于單位業(yè)務工作，從而忽視了對單位工作作風、工作紀律等方面的監(jiān)管。
如何更好地解決系列“四風”新問題，通過調研，主要歸納為以下三個方面。一是強化主體責任落實。解決形式主義、官僚主義問題的主體責任在其主要負責人。主要負責同志要身先士卒，以身作則，發(fā)揮黨組織牽頭抓總作用，通過層層壓實主體責任，認真查擺本單位本部門存在的形式主義、官僚主義主要表現(xiàn)、突出問題和成因，拿出見人見事的過硬措施，一步一步地扎實整改。要充分發(fā)揮職能部門作用，督促其強化監(jiān)管、健全制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正突出問題，形成齊抓共管的工作合力。二是從具體問題抓起。要聚焦“四風”問題新表現(xiàn)新動向，特別是服務群眾、履職盡責等突出問題，以此為突破口和切入點，緊抓不放、一抓到底，以點帶面，用小切口推動大變局。要聚焦貫徹落實黨的十九大精神和黨中央重大決策部署，切實解決工作中存在的形式主義、官僚主義問題，著力整治、抓出成效。三是嚴格監(jiān)督執(zhí)紀問責。堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，對熱衷于搞形式主義、官僚主義的黨員干部及時“紅臉出汗”“咬耳扯袖”，該提醒的提醒，該批評的批評，該誡勉的誡勉，防止小問題造成大影響。以嚴肅問責倒逼黨員干部轉作風改作風。
通過調研，大部分黨員干部認為主題教育應有一套嚴格的方法步驟程序，應明確各個階段的主要工作任務及解決的主要突出問題，全公司應建立比較健全的組織領導體系，繼續(xù)借鑒“強化問題導向、注重分類指導”的黨內教育活動原則，聚焦突出問題，開展集中整治，加大督促檢查力度，嚴格追責問責，組織黨員群眾對整改效果進行測評。
一要明確目標任務。從以往主題學習教育來看，不同程度存在學習走過程等不良傾向。因此，在開展“不忘初心，牢記使命”主題教育中，我們要不斷增強主題教育方案的科學性，精準引導基層瞄準目標、聚焦問題認真查、扎實改。堅決杜絕對照檢查材料、學習靠文秘人員代筆，倒逼領導干部自覺學習，深入查擺，觸動心靈。
二要工作做在日常?！皟蓪W一做”學習教育最大的成功就是融入黨的日常建設、融入經常。開展此次主題教育，就要堅持把推進主題教育與落實黨內基本制度結合起來，通過明確將主題教育作為“三會一課”、組織生活、民主生活會、民主評議黨員的“必選”內容，讓主題教育融入經常日常，避免“另起爐灶”，增加基層負擔。
三要搭建平臺載體。前期的“兩學一做”學習教育催生了“主題黨日”活動載體，有效推動組織生活、黨性教育的常態(tài)化，取得很好成效。因此，開展好此次主題教育，就要充分發(fā)揮“主題黨日”活動的統(tǒng)攬作用，著力做好學思踐悟結合文章，引導黨員干部深入學、認真思、扎實改，讓主題教育開展有依托、有抓手，確保主題教育在基層落地生根。
四要堅持問題導向。前期開展主題教育已基本解決了享樂主義、奢靡之風，但形式主義在我公司仍不同程度存在?！安煌跣模斡浭姑敝黝}教育要取得實效，就要堅持問題導向，聚焦形式主義，發(fā)揚釘釘子的精神，集中精力攻關克難，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)過硬，一個問題一個問題過關，穩(wěn)步推進，做到問題未解決不罷手、效果沒顯現(xiàn)不松勁。
在主題教育中，要充分利用紅色文化資源，注重將歷史的學習與現(xiàn)實的實踐有機結合，在紅色文化的熏陶中深化對“不忘初心、牢記使命”的體驗。第一，加強紅色文化專題教育與主題教育的融合。通過現(xiàn)場考察、理論探討和思想交流，引導廣大黨員干部以革命先輩為為榜樣，進一步堅定理想信念、增強宗旨觀念、加強黨性修養(yǎng)。第二，開發(fā)紅色文化產品，不斷創(chuàng)新紅色文化的表現(xiàn)方式。要善于利用我縣豐富的紅色文化資源，打造具有地方特色的紅色文化品牌，更好地發(fā)揮紅色文化在主題教育中的重要作用。
牢記使命調研報告篇三
為深入學習新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，總結干部教育培訓工作，鞏固培訓成果，6月14日，學?！安煌跣睦斡浭姑敝黝}教育培訓總結會在第七教學樓十三樓報告廳舉行。全體在校領導出席會議，全體中層干部參加會議，會議由黨委副書記溫義生主持。
總結會在《星火照耀奮進路》的主題教育培訓工作總結視頻中拉開帷幕，視頻詳細記錄了大家學習的點滴，全景再現(xiàn)了教育培訓的歷程，學員們所感受的心靈震撼依舊清晰和深刻。
馬克思主義學院黨總支書記王伯達、水利與環(huán)境工程學院黨委書記李金明和電氣與信息工程學院黨委書記田東代分別代表3期137名培訓班學員做交流發(fā)言。他們暢談在井岡山學習期間的所見所聞、所感所想、所思所悟，系統(tǒng)總結了學習經歷，深刻闡釋了收獲體會，3位代表紛紛表示：不忘初心，牢記使命，弘揚傳承井岡山精神，將井岡山精神與本職工作相結合，以十足的革命干勁，勇于擔當，在實現(xiàn)學校全面轉型發(fā)展和“新工科”建設的征程上砥礪奮進。
會上，黨委書記___做了題為《弘揚“井岡山精神”領航我校教育事業(yè)發(fā)展改革新征程》的總結講話。他首先對本次總結大會的重要意義進行了闡釋：一是全面總結和梳理前一階段干部教育培訓工作的經驗和成果，把井岡山之行的學習成果更好地轉化為實際工作的動力，為下一階段學校贏得事業(yè)發(fā)展攻堅戰(zhàn)，打下堅實的思想基礎;二是此次井岡山干部教育培訓，陣線長、影響大、效果好，為未來繼續(xù)抓好學校干部教育培訓工作，打下了堅實的實踐基礎。
___以三個問題引發(fā)參會中層干部的思考：學校黨委為什么要組織大家上井岡山?為什么要讓大家學習“井岡山精神”?未來我們應如何把“井岡山精神”融入到本職工作之中?他結合自己的認識和感受，列舉了學習教育培訓中的很多難忘事例和感動瞬間，并對全校中層干部明確提出了四點要求：第一、要堅定執(zhí)著追理想，始終保持政治定力。要想贏得勝利，實現(xiàn)學校的新發(fā)展，干部隊伍是關鍵。學校黨委高度重視干部教育培訓工作，干部教育只能加強，不能削弱。此次井岡山之行，為我們在全面轉型發(fā)展和“新工科”建設的事業(yè)攻堅期，打了一針強心劑，極大地提振了我們干部隊伍的士氣。第二、要實事求是闖新路，始終保持旺盛的斗志。面對新時代，面對高等教育式發(fā)展的時代浪潮，我們如何辦好有深度、有特色、有影響、有市場的應用型高等教育，如何培養(yǎng)未來的優(yōu)秀工程師?是我們必須要回答的時代之問。前一階段，學校召開“新時代、新挑戰(zhàn)、新作為”教育思想大討論的動員大會，學校在專業(yè)設置和調整、產教融合及校企合作等方面，必須要盡快動起來，而且要加大動作力度。全校廣大師生員工要認真領會胡明校長在動員大會上的講話精神，緊緊圍繞學校確定的討論內容，把大討論組織好、開展好。我們要進一步統(tǒng)一思想，找準主攻方向，找到發(fā)力點，在高等教育發(fā)展的新時期，闖出一條具有長春工程學院特色的發(fā)展新路。第三，要艱苦奮斗攻難關，依靠奮斗求幸福。學校現(xiàn)發(fā)展遇到一些困難，要想在新時代寫好高等教育事業(yè)的奮進之筆，答好建設特色鮮明的高水平應用型大學的這張考卷，就必須要依靠我們自己的奮斗，要在事業(yè)的困難期仍能堅定執(zhí)著，仍能勇闖新路，仍能攻堅克難，更要敢于勝利。第四，要依靠群眾求勝利，發(fā)動師生自覺地參與到學校的發(fā)展建設。當前，學校的發(fā)展任務十分繁重，教育教學要強，科學研究要上水平，學科建設要上層次，學校的治理能力也正在通過制度建設等一系列手段在不斷強化。事業(yè)的高速發(fā)展要靠廣大教職員工，更要靠廣大干部，這就要求每一名處級干部都要是一面旗幟，一位先鋒，必須要能夠引領分管的領域，貫徹好學校的各項工作部署，發(fā)動師生自覺地參與到學校的發(fā)展建設中。
___號召我校黨員干部要把“井岡山精神”融入到實際工作中，牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，不忘初心，牢記使命，為把我校建成特色鮮明的高水平應用型大學而努力奮斗!
黨委副書記溫義生做了總結講話。他指出，___的講話內容深刻，富有感染力。井岡山的革命史、奮斗史和成長史是中國革命走向勝利的一個縮影，“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”等偉大的革命精神構成了中國紅色精神的譜系，其根本點在于奮斗精神、犧牲精神、拼搏精神和敢于勝利精神，這對于鼓舞振奮廣大黨員干部，團結帶領群眾、闖新路謀發(fā)展，具有十分重要的意義。他希望全校黨員干部要立足實際，主動謀劃，勇于承擔，敢于拼搏，在學校全面轉型發(fā)展和學校建設整體工作落實上，充分發(fā)揮黨員干部的鼓舞作用、帶頭作用和模范作用。
牢記使命調研報告篇四
黨的xx大以來，從制定和執(zhí)行中央八項規(guī)定開始，全黨上下糾正“四風”取得重大成效，形成了作風建設的新局面。廣大黨員、干部的思想認識進一步轉變，集中專項整治收效明顯，制度建設成果豐碩，持續(xù)強化正風肅紀，一批違規(guī)違紀行為受到嚴肅處理。中央八項規(guī)定精神的持續(xù)貫徹落實，解決了一些群眾深惡痛絕的“四風”問題，剎住了一些曾被認為不可能剎住的歪風邪氣，攻克了一些司空見慣的頑瘴痼疾，有力促進了黨風政風進一步好轉、黨群干群關系進一步密切，贏得了廣大干部群眾好評。作風建設向縱深推進，帶來了風氣的變化、制度的變革與文化的革新。但在實際工作中，盡管黨紀利劍高懸，仍然有少數(shù)人頂風作案，挪用公款者有之，胡吃海喝者有之，違規(guī)違紀者亦有之。這說明，難走的是后半程，作風建設仍然永遠在路上，不能有絲毫懈怠。更應該在此基礎上乘勝追擊、更上層樓，真正形成堅固的制度保障和健康的文化基礎。
一、正風肅紀、遏制“四風”
在十九屆中央紀委二次全會上指出，深入推進全面從嚴治黨，要全面貫徹黨的十九大精神，以新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，緊緊圍繞堅持和加強黨的全面領導，緊緊圍繞維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，在堅持中深化、在深化中發(fā)展，實現(xiàn)黨內政治生態(tài)根本好轉，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供堅強保證。
強調，要鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要繼續(xù)在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，密切關注享樂主義、奢靡之風新動向新表現(xiàn)，堅決防止回潮復燃。糾正形式主義、官僚主義，一把手要負總責。要靠深入調查研究下功夫解難題，靠貼近實際和貼近群眾的務實舉措抓落實，確保黨中央決策部署落地生根。加強作風建設必須緊扣保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系這個關鍵。領導干部要堅決反對特權思想、特權現(xiàn)象，保持對人民的赤子之心，堅持工作重心下移，撲下身子深入群眾，面對面、心貼心、實打實做好群眾工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題。
糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。各部門都要擺擺表現(xiàn)，找找差距，抓住主要矛盾，特別要針對表態(tài)多調門高、行動少落實差等突出問題，拿出過硬措施，扎扎實實地改。各級領導干部要帶頭轉變作風，身體力行，以上率下，形成“頭雁效應”。在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中，力戒官僚主義、形式主義，以好的作風確保好的效果。
二、當前反腐倡廉存在的主要問題。
盡管反腐力度很大、成效很明顯，但是反腐倡廉工作依然艱巨。從xx大以來查處的部分干部違紀違法案件看，腐敗分子往往集政治蛻變、經濟貪婪、生活腐化、作風專橫于一身。一是在嚴守政治紀律和政治規(guī)矩方面，主要表現(xiàn)在“七個有之”;二是在腐敗問題上，有的仍心存僥幸，搞迂回戰(zhàn)術，買官帽、批土地、搶項目、收紅包，變著花樣收錢斂財;有的欺騙組織、對抗組織，藏匿贓款贓物，與相關人員訂立攻守同盟，企圖逃避黨紀國法懲處;三是“四風”問題面上有所收斂，但并沒有絕跡，有的“四風”問題改頭換面、花樣翻新，出現(xiàn)了各種變異。
就局系統(tǒng)來說，存在的主要問題有：一些部門黨組織還不同程度存在黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力問題，管黨治黨責任需進一步壓實;治理“四風”問題有所好轉，但并沒有真正絕跡，形式主義、官僚主義在一定程度上仍然存在，如：一些領導干部調研走過場、搞形式主義，調研現(xiàn)場成了“秀場”;一些單位“門好進、臉好看”，就是“事難辦”;一些部門注重打造領導“可視范圍”內的項目工程，“不怕群眾不滿意，就怕領導不注意”;有的層層重復開會，用會議落實會議;部分單位寫材料、制文件機械照抄，出臺制度決策“依葫蘆畫瓢”;一些部門不重實效重包裝，把精力放在“材料美化”上，搞“材料出政績”;有的領導干部熱衷于將責任下移，“履責”變“推責”;有的干部知情不報、聽之任之，態(tài)度漠然;有的干部說一套做一套、臺上臺下兩個樣。高壓態(tài)勢下仍有一些部門和黨員干部頂風違紀、變本加厲，有的單位甚至出現(xiàn)“塌方式”腐敗，令人觸目驚心;一些黨員干部精神倦怠、不敢擔當，怕出事、求平穩(wěn)，存在“不想為、不能為、不敢為、不作為”現(xiàn)象。
三、加強黨風廉政建設工作主要措施。
在當前反腐倡廉工作中，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大戰(zhàn)略部署，認真落實十九屆中央紀委二次全會、上級黨委決策部署。全面從嚴治黨、推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭關乎人心向背、關乎黨的生死存亡，是最大的政治。反腐倡廉任務艱巨，任重道遠，要做到標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預防。既要治標，查處一些案件;又要治本，從根源上予以解決。在反腐倡廉工作中關鍵是抓領導干部，特別是機關企事業(yè)單位重點部門、重點崗位上的領導干部。不得違背中央精神，轉移群眾監(jiān)督注意力，改變整治對象和整治重點，制造新的不穩(wěn)定因素。
(一)加強理論學習和思想引導，提高廣大黨員干部的思想認識。廣大黨員干部特別是各級領導干部要深刻認識開展“。
兩學一做。
”學習教育的重大意義，準確把握中央部署和要求。教育廣大黨員領導干部自覺加強學習、凈化思想、提高認識，克服形式主義，力戒“以形式主義反對形式主義”的做派，從思想上剔除“四風”問題滋生的毒瘤。具體說來就是要強化為人民服務的意識，把為人民服務真正落實到行動上，切實便民、利民、為民，減少群眾“辦事難、辦事貴、辦件小事跑斷腿”的諸多不便;要關注民生，加大基礎設施的投入力度，在群眾的食品安全、飲水安全、交通出行安全等方面多作人性化的考慮，把學習教育的要求結合工作思路切實體現(xiàn)在行動上、落實在工作中，努力讓群眾滿意。讓黨員領導干部在學習中認識到，堅持紀嚴于法、紀在法前，用紀律管住全體黨員。突出抓好“一章程兩準則四條例”的學習教育，教育引導廣大黨員干部明規(guī)知紀，堅定理想信念，筑牢思想防線，樹立道德“高線”，心有所畏、言有所戒、行有所止。
(二)夯實“兩個責任”，推進全面從嚴治黨向基層延伸。黨委、黨組要落實黨風廉政建設的主體責任，不斷強化宗旨意識，做到守土有責。黨委主要負責同志要管好自己、管好班子、帶好隊伍，當好廉潔從政的表率，認真履行職責范圍內黨風廉政建設第一責任人的職責;所有領導干部都要履行“一崗雙責”，做黨風廉政建設的“明白人”、“責任人”、“帶頭人”。紀委要落實好黨風廉政建設的監(jiān)督責任，創(chuàng)新監(jiān)督方式方法和制度機制，不斷探索、持續(xù)用力，構建明責、督責、追責的責任落實鏈條和機制。局紀檢組協(xié)助局黨委制定主體責任清單，出臺監(jiān)督責任清單、監(jiān)督責任考核辦法，推動各級黨組織相繼建立相關制度，在落實“兩個責任”上實現(xiàn)有清單、有臺賬、有規(guī)程、有留痕，形成以制度監(jiān)督為基礎、以常態(tài)監(jiān)督為重點、以責任落實為保障的監(jiān)督長效機制，進一步提升全面從嚴治黨監(jiān)督責任的科學化水平，營造風清氣正的政治生態(tài)。把落實“兩個責任”擺在了突出位置?！皟蓚€責任”是深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的“牛鼻子”和“撒手锏”，必須抓實、抓牢、抓好。當前，中央和省、市反腐力度很大、成效明顯，“上熱”充分彰顯。但是反觀基層，全面從嚴治黨“下冷”問題還比較突出。其根本的原因還是從嚴治黨“兩個責任”落實不到位，責任主體不明、履職盡責不力、監(jiān)督責任缺位、問責追責不嚴。必須要準確把握“兩個責任”的關系，勇于擔當認真落實“兩個責任”，突出問責這個關鍵，切實把推進全面從嚴治黨向基層延伸。
(三)馳而不息糾正“四風”。必須用鐵的紀律整治各種面上的頂風違紀行為，睜大火眼金睛揪出隱形變異的“四風”問題。既要緊盯無視中央八項規(guī)定精神、潛入地下的享樂主義和奢靡之風，又要注意發(fā)現(xiàn)和糾正以形式主義、官僚主義方式對待黨中央決策部署，把同黨中央保持一致僅僅當作。
口號。
等突出問題。嚴肅查處出入隱蔽場所、借婚喪嫁娶斂財、違規(guī)收送紅包禮金等不正之風。堅決糾正搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭焙汀罢児こ獭爆F(xiàn)象，嚴肅問責追責在重點領域存在的瞞上欺下、弄虛作假行為。對執(zhí)紀審查對象存在“四風”問題的，應當先于其他問題查處和通報;對規(guī)避組織監(jiān)督，頂風違紀的一律從嚴查處，典型案例一律通報曝光，越往后執(zhí)紀越嚴，越往后處理越重。
(四)以零容忍態(tài)度懲治腐敗。就是要對腐敗現(xiàn)象毫不忍受、毫不寬容，堅持有腐必反、有貪必肅。對腐敗分子，發(fā)現(xiàn)一個堅決查處一個;對腐敗行為，發(fā)現(xiàn)一起堅決糾正一起;堅持“露頭即打”，防止滋生蔓延。充分發(fā)揮巡視巡察利劍作用，聚焦全面從嚴治黨，緊扣“六項紀律”，緊盯“三大問題”，緊抓“三個重點”，加強對被巡察黨組織和黨員領導干部的監(jiān)督檢查。繼續(xù)把不收斂不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領導干部作為重點，三類情況同時具備的要作為重中之重。按照“打鐵還需自身硬”的要求，紀檢監(jiān)察機關從組織創(chuàng)新和制度建設上加強和完善內部監(jiān)督，把紀律和規(guī)矩挺在前面，積極實踐“四種形態(tài)”，強化日常監(jiān)督，堅決清理門戶，對自己人的違紀問題“零容忍”，嚴防“燈下黑”，局紀委高度重視紀檢監(jiān)察隊伍建設，完善責任清單、臺賬管理、定期述責、約談提醒等工作機制，切實強化紀檢監(jiān)察系統(tǒng)全面從嚴治黨主體責任。
(五)切實解決群眾身邊的不正之風和腐敗問題。針對侵害群眾利益的問題，突出整治侵害群眾利益的“小微權力”腐敗，嚴肅查處虛報冒領、貪污侵占，優(yōu)親厚友、吃拿卡要，執(zhí)法不公、欺壓百姓，高高在上、漠視群眾的行為，加大對“小官大貪”、“蠅貪蟻腐”、侵吞挪用、克扣強占等侵害群眾利益問題的查處力度，集中開展扶貧領域專項整治，對那些膽敢向扶貧等民生款物伸手的必須嚴肅查處，以嚴明的紀律保障脫貧攻堅戰(zhàn)順利推進。讓群眾對公權力的運行知曉明了，基層群眾的監(jiān)督意識提高了，才能有效行使監(jiān)督權，主動維護自身利益。
全面從嚴治黨任重而道遠，黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠在路上，只有進行時。充分認清反腐倡廉的形勢和任務，把重點工作牢牢抓在手里、放在心上、落實到行動中，聚焦不散光，聚神不分心，聚力不發(fā)散，做到管黨治黨不放松、正風肅紀不停步、反腐懲惡不手軟，要堅持從各級領導干部做起，以上率下、層層帶動，繼續(xù)緊盯各個時間節(jié)點，從一件件小事抓起，堅決防止不良風氣反彈回潮，就一定能打贏黨風廉政建設和反腐敗斗爭這場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，不斷鞏固和拓展落實中央八項規(guī)定精神的成果，持之以恒正風肅紀。
牢記使命調研報告篇五
在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是十九大作出的一項重大部署，是各級黨組織必須抓好的一項重大政治任務。
為了提前謀劃好主題教育，按照省委組織部要求，專門組建調研組，深入市直機關、國有企業(yè)和縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展專題調研，通過召開小型座談會和組織個別訪談，全面查找當前存在的問題，廣泛征求黨員干部和群眾意見，理清主題教育工作思路和任務重點，努力謀劃簡便易行、務實管用的關鍵抓手，確保主題教育不走過場、取得實效。
1.“不忘初心、牢記使命”主題教育是群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育以及“兩學一做”學習教育的延續(xù)和深化。新時代，我們黨提出不忘初心，時刻銘記“為中國人民謀幸?！保斡浭姑?，時刻努力“為中華民族謀復興”，把“人民對美好生活的向往”作為黨的奮斗目標。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育有助于進一步鞏固拓展前三次黨內集中教育的成果，持續(xù)有效解決群眾反映強烈的突出問題，具有重要的現(xiàn)實意義;有助于進一步樹立以人民為中心的發(fā)展思想，以補齊民生短板為重點，以增進民生福祉為發(fā)展的根本目的，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感，為新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)凝神聚力。
2.“不忘初心、牢記使命”主題教育是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的有力舉措。這次主題教育有助于筑牢共同奮斗的思想基礎，增強全黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨的十九大報告，以“不忘初心、牢記使命”八個字開篇，對決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程作出全面部署。
通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，既突出縣處級以上領導干部這一重點，又突出向基層延伸，既體現(xiàn)了針對性又強調了普遍性，不僅有利于強化領導干部的主體責任和示范作用，更有利于激發(fā)基層黨組織和廣大黨員在黨意識和進取精神，讓基層黨組織更加堅強有力，也讓黨的根基更加堅實牢固，從而能夠把黨員干部思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實黨的十九大提出的各項任務上來。
3.“不忘初心、牢記使命”主題教育是全面落實新時代黨的建設總要求、促進黨員錘煉黨性發(fā)揮先鋒模范作用的重要措施。新時代，以習近平同志為核心的黨中央提出思想建黨和制度治黨緊密結合的新思想，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育能夠不斷加強黨性教育，著力解決“從哪里來，到哪里去”的問題，強調理想信念的精神支柱作用，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，錘煉、鍛造素質過硬的黨員干部隊伍?！案锩硐敫哂谔臁?，開展主題教育活動，是對黨員黨性修養(yǎng)的再一次錘煉，是對黨員理想信念的再一次教育，有助于進一步解決黨員隊伍中存在的突出問題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
4.“不忘初心、牢記使命”主題教育是營造全黨上下風清氣正政治生態(tài)的有效抓手。新時代，我們黨提出要堅持問題導向，保持戰(zhàn)略定力，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，全面增強執(zhí)政本領。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，能夠更好地引導黨員、干部牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實改進作風，夯實執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，確保黨的執(zhí)政能力和領導水平得到進一步提升。當前，黨內政治生態(tài)的主流是好的，但一些黨員干部“四風”問題仍然存在，“蒼蠅式”腐敗易發(fā)多發(fā)。開展主題教育有助于在全黨上下營造風清氣正的政治生態(tài)，清除腐敗滋生的土壤，既督促廉潔從政，筑牢拒腐防變的防線，又激發(fā)全黨源源不斷的正能量，營造良好政治生態(tài)和從政環(huán)境，實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。
二、關于主題教育的目標任務、著力方向及主要措施。
(一)目標任務。
根據(jù)黨的十九大報告和xxxx相關講話精神，我們認為本次主題教育具有以下目標任務：
2.教育全體黨員立足崗位，把握“不忘初心、牢記使命”深刻內涵和豐富外延;。
5.鍛造信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的黨員干部隊伍;。
6.對新征程、新要求，從根本上塑造黨和政府形象，鞏固與人民群眾的血肉聯(lián)系;。
7.切實解決一批群眾關心、關注的老大難問題和身邊小事;。
8.取得決勝全面小康社會建設偉大勝利，為2035年奮斗目標實現(xiàn)奠定堅實基礎。
(二)著力方向。
1.聚焦思想基礎，以習近平新時代中國特色社會主義思想為理論指導和行動指南。習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，需要科學的思想作為理論指導和行動指南。應重點抓好全體黨員對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習和吸收，在此基礎上開展豐富多彩的主題教育活動。
2.聚焦關鍵少數(shù)，強化縣處級以上領導干部和縣鄉(xiāng)村三級正職的主體責任。打鐵還需自身硬。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要聚焦縣處級黨員領導干部這個重點，要壓緊壓實“關鍵少數(shù)”的主體責任。針對現(xiàn)實中一些領導機關、領導干部參與學習教育仍然存在“燈下黑”“刀刃不向內”等問題，對領導干部參加主題教育的情況要進行痕跡化管理，同時，建立領導干部參與主題教育活動的激勵懲戒機制和黨員職工的評議評價機制，確保主題教育扎實推進，取得實效。
3.聚焦紅色資源，學習回顧中國共產黨領導革命、建設和改革的光輝歷程和寶貴經驗。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，要用好用活紅色教育資源和教育平臺，在全省樹立標桿榜樣，如全黨楷模周恩來等，在標桿榜樣身上提煉“不忘初心、牢記使命”的精神實質。堅持歷史和現(xiàn)實有機結合，組織黨員現(xiàn)場考察、理論探討和思想交流，對重大現(xiàn)實問題進行歷史考察，使其更加堅定理想信念、增強宗旨觀念。堅持學習教育和思想洗禮有機結合，組織學習我們黨領導革命、建設和改革的光輝歷程和寶貴經驗，引導黨員干部追尋革命先輩足跡，領略革命精神真諦，從偉大歷史實踐中汲取養(yǎng)分和動力。
(三)主要措施。
1.緊扣主線強化教育。緊扣學習貫徹十九大精神這條主線，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，與“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化相結合。針對思想問題，通過組織開展黨性教育、學習黨內法規(guī)等，進一步引導黨員干部強化黨員意識。針對作風問題，通過民主生活會、組織生活會、“三會一課”等形式，引導黨員把紀律和規(guī)矩挺在前面。針對能力問題，通過業(yè)務培訓、交流研討等，提高黨員履職能力和服務水平，真正做到想干事、能干事、干成事。同時，要堅持以上率下，主要領導干部要帶頭在所在黨支部講黨課，突出初心和使命教育，與實際工作緊密聯(lián)系，注重運用身邊的人說身邊的事，強化互動交流、答疑解惑，增強黨課的吸引力和感染力。
2.突出重點因勢利導。一是突出領導干部這個重點對象，發(fā)揮好示范作用。通過組織領導干部帶頭學習提升、帶頭聯(lián)系服務群眾、帶頭履職盡責、帶頭化解難題等等，以實際行動贏得黨員群眾信任，切實樹好榜樣、立好標桿。二是突出基層支部這個重點組織，發(fā)揮好主體作用。各級黨組織緊扣黨支部這個基本單位，采取各種有效方式將主題教育落細落小，制定具體的、可實施的條目式的工作計劃。通過開展黨員固定活動日、書記上黨課、舉辦“基層書記講堂”、開展“特色支部”創(chuàng)建、持續(xù)整頓軟弱后進黨組織等方式，切實發(fā)揮黨組織和黨員的主體作用。三是突出全體黨員這個重點群體，發(fā)揮好自身作用。黨員是黨的肌體的細胞。主題教育活動能不能取得實效，關鍵看黨員作用發(fā)揮的如何。要通過創(chuàng)建“黨員示范崗”、創(chuàng)評“黨員示范戶”、開展黨員亮家風、組織黨員志愿服務等活動，讓黨員銘記“初心”主動作為、主動服務、主動發(fā)揮作用，激發(fā)黨員隊伍活力。
3.區(qū)分對象分類指導。避免學習教育活動“一鍋燉”現(xiàn)象，對各級黨政機關負責人、部門單位一把手、班子成員和普通黨員要進行分類指導、量體裁衣。一是創(chuàng)新教育方式。因材施教，注重方式方法創(chuàng)新，逐步實現(xiàn)由單一灌輸、整體活動向菜單式、互動式、體驗式、實踐式轉變，縣鄉(xiāng)村三級正職更加注重發(fā)展理念、發(fā)展視野、能力水平提升，部門單位一把手與班子成員更加注重領域內工作管理能力的提高，普通黨員更加注重業(yè)務工作能力提升。例如通過進窗口服務、信訪接待、城建拆遷等重點部門“掛職鍛煉”、與先進人物“跟班學習”、到紅色教育基地“親身體驗”等等，引導干部既要“身入”又要“心入”，在理解中學、交流中學、實踐中學，增強主題教育的生動性、感染力，提高各類黨員的參與度。二是分類設計教育載體。圍繞十九大對黨的建設提出的新要求新目標新任務，突出黨的建設中需要解決的難點熱點問題，分類設計教育載體。加強“政治小屋”“書記工作室”建設，發(fā)揮黨組織陣地的政治功能;利用好恩來干部學院、焦裕祿干部學院等基地，充分挖掘省內紅色資源、先進典型，打造基層黨性教育實境課堂，規(guī)模化“追尋初心”黨性教育，重新溫習和檢視共產黨人的“初心”和“使命”;推行“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，在政務網(wǎng)站、網(wǎng)絡培訓中心、黨員遠程教育等平臺，及時推送主題教育有關內容，方便黨員接受教育;開展“書記論壇”、“黨員論壇”、“黨課巡講”等活動，在互動交流中增強實效。
4.健全機制確保長效。具體做好四項機制建設。一是完善教育培訓機制，將“黨校課堂+教育基地”的模式延展深化為集黨校課堂教學、革命傳統(tǒng)教育基地教學、警示教育以及調研實踐的“四位一體”模式，引導黨員干部以科學理論為指導，在豐富生動的實踐體驗中感受紅色精神，從根本上提高思想認識，增強宗旨意識和群眾觀念。二是完善評價評估機制。將普通黨員和職工對領導干部的評價評估納入主題教育活動的制度設計中，作為檢驗活動成效的重要標準。三是完善督導考核機制。針對當前一些黨員干部存在的不敢擔當、不會落實或不愿落實等突出問題，堅決執(zhí)行和落實好督導考核機制，明確各級黨員干部落實管黨治黨主體責任和監(jiān)督責任的工作程序、方法步驟和相關要求，運用數(shù)據(jù)平臺和數(shù)字化手段，推進工作清單化，可視化，向不抓落實、陽奉陰違的現(xiàn)象和問題開刀，大力弘揚求實、務實、落實之風，以主題教育活動促進工作落細落實。四是完善成果轉化機制。主題教育活動既要重過程，更要重實效看成果。要樹立痕跡意識、成果意識，通過主題教育活動的開展，形成富有地方特色的“拳頭”和“品牌”，留下有影響、可傳播的視頻影像資料，出臺對地方發(fā)展有裨益的政策措施，形成對黨員干部思想建設、能力提升有促進的規(guī)章制度等。
三、關于改進方式方法。
(一)在抓學習方面，突出創(chuàng)新學習形式。嚴格落實上級規(guī)定的學習內容，以有效制度載體保障學習，以新方式新形式增強學習的吸引力和實效性，切實達到用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。把專家輔導學習與上黨課相結合。通過“請進來”“視頻學”的形式主動邀請資深專家現(xiàn)場授課，組織黨員領導干部參加“不忘初心、牢記使命”主題教育專題知識講座，接受專家輔導。同時，充分利用市、區(qū)豐富的紅色資源，把黨課搬到革命教育基地一線給黨員上“紅色黨課”，激勵黨員自覺傳承“紅色基因”，發(fā)揚“紅色精神”。把專題討論與網(wǎng)絡學習相結合。以黨支部為單位，以黨委(黨組)中心組等形式，分專題安排學習，定期集中討論。同時，運用好微信公眾號、黨建智慧平臺、門戶網(wǎng)站等網(wǎng)絡平臺，開發(fā)微黨課、微講座、微視頻等開展在線學習，通過線上線下的良性互動，強化黨員對學習內容的掌握，調動黨員干部學思踐悟的積極性。把結對幫學與實踐活學相結合。針對一些不能正常參加黨組織生活的黨員，結成幫學對子，落實幫學責任人，以送學上門、網(wǎng)絡傳學、資料寄學等多種渠道幫助黨員學習。同時，結合當前各項重點工作進行學習，把提升黨員自身政治理論水平和解決群眾熱點難點問題作為主題教育的出發(fā)點和落腳點，切實做到學用結合，活學活用。
(二)在抓活動方面，注重豐富活動載體，確保實踐成效。精心設計具有較強吸引力、感召力的實踐載體，為廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用建好平臺、提供舞臺。突出黨性教育。全面推行黨支部主題黨日，明確黨日主題，強化政治性、莊重感。開展“三憶三明確”活動：憶入黨初衷、明確黨員使命，憶入職目的、明確工作目標，憶升遷感悟、明確時代使命，通過重溫入黨誓詞、開展新任職領導干部座談、離退休干部工作感悟交流會等活動，強化黨員領導干部使命意識和責任擔當。同時，結合主題黨日活動，組織黨員干部到紅色教育基地、廉政教育基地接受正面教育灌輸和反面教育警醒，從歷史、思想、情感三個方面入手，引導黨員干部銘記黨的歷史、激發(fā)為民初心、永葆黨員本色。突出支部功能。組織開展主題演講、知識競賽、學習交流討論、老黨員故事會、年輕黨員茶話會等活動，提高支部生活質量，推進學習效果轉化。同時，規(guī)范落實黨支部基本制度，突出抓好專題組織生活會，讓每個共產黨員都以《黨章》為總遵循，自觀初心、自悟初心、自凈初心、自踐初心，通過嚴肅認真開展批評和自我批評，真正達到黨員有所悟、有所思、有所醒。突出學以致用。依托黨員全程紀實、黨員設崗定責、黨員微積分等載體，組織開展社區(qū)黨員“五亮先鋒行”、農村黨員“六帶頭”、機關在職黨員進社區(qū)等特色活動，引導和激勵黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。
(三)在抓推進方面，堅持把好關鍵環(huán)節(jié)。堅持在關鍵環(huán)節(jié)上下功夫，全面開展主題教育，確保主題教育落地見效。提升“分”的成效。區(qū)分機關、農村、社區(qū)、學校、企業(yè)和社會組織等不同領域不同行業(yè)實際情況，分類研究制定開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案，體現(xiàn)具體化、精準化、差異化。健全分類指導和評估問效機制，鼓勵推行結合單位特色的做法，不搞一刀切，達到各學所需、各學所用。發(fā)揮“帶”的作用。黨員領導干部率先垂范，堅持先學一步、深學一層，帶動廣大黨員廣泛學、深入學，營造濃厚氛圍。建立黨員領導干部基層工作聯(lián)系點制度，幫助推動學習教育開展，協(xié)調解決基層在學習教育工作中遇到的重點、難點問題。深化“促”的結果。建立督查推進制度，加強日常督導檢查，及時糾偏、糾空，防止形式主義。建立用好“智慧黨建”平臺，同時通過視頻監(jiān)控，實時對基層黨組織開展主題教育、落實黨內組織生活等情況進行監(jiān)督管理。建立強有力的問責機制，通過面上通報、點上指導、重點約談等方式督促各級黨組織始終上緊發(fā)條、擰緊螺絲，確保主題教育做真、做實、取得實效。
四、關于體現(xiàn)問題導向。
(一)強化問題導向，做足問題準備。抓好學習教育，說一千道一萬，解決問題才是硬道理。要增強問題意識、突出問題導向，著力解決“四風”方面的突出問題，解決關系群眾切身利益的突出問題，解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”“最后一步路”的問題，切實糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風。如果問題找得不準、挖得不深，避重就輕、隔靴撓癢，就很容易形成以形式主義反對形式主義，以“四風”反“四風”的不良局面，黨員干部得不到真正的教育，作風問題得不到切實的解決，中央和省、市委的部署和要求就要打折扣甚至落空。真聽意見才能找準病灶，發(fā)現(xiàn)問題才能有的放矢，如果聽不到真心話、真意見，找不到問題、找不準問題，這本身就說明作風方面存在著大問題。堅持問題導向，強化問題意識，就要多從自身和主觀找原因，以敢于揭短亮丑的勇氣和動真碰硬的態(tài)度，堅持對照“理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，把存在的問題找實找準，把每個環(huán)節(jié)的工作做實做好，特別是對需要側重解決的問題進行調查梳理，提前做到心中有數(shù)。在體現(xiàn)問題導向上，要注重問題導向、即知即改與完善機制、建章立制相統(tǒng)一。問題導向是本次主題教育的主要特點，即知即改是學習教育的基本要求，完善機制制度是深化活動、鞏固成果的重要保證。沒有鮮明的問題導向，學習教育就會打折、走形、變味;沒有即知即改、立說立行的實際行動，群眾就不能從學習教育中看到變化、得到實惠，活動就無法取信于民;沒有實踐探索與制度建設的及時跟進、相互促進，學習教育就有可能“一陣風”，作風建設就會停下來，難以做到“永遠在路上”。
(二)分層分領域聚焦突出問題。根據(jù)調研情況及前期排查發(fā)現(xiàn)的問題，我們初步梳理出不同層級、不同領域突出問題的具體表現(xiàn)。
市縣領導班子和領導干部：一些黨員干部政績觀不正確，有搞形象工程、政績工程的傾向;有的關注gdp多，關注民生少;有的擺“花架子”、喊“空口號”，熱衷于玩“數(shù)字游戲”，只求“知名度”，沒有“知民度”;有的嚴重透支、債臺高筑，拆東墻補西墻。一些黨員干部“不敢擔當”問題比較突出，有的見到矛盾推、遇到問題躲、碰到難事拖;有的求穩(wěn)怕亂，當“太平官”、“逍遙官”;有的事不關己、高高掛起，習慣于“和稀泥”、做“老好人”?！芭哪X袋決策”時有發(fā)生，有的喜歡憑經驗、按老套路辦事，“兩耳不聞百姓聲，關起門來當領導”。有的急功近利、浮躁沖動，大拆大建，亂鋪攤子了;有的是小富即安、瞻前顧后，有的滿足于過得去，比上不足、比下有余，“走一步停一步”，改革創(chuàng)新的活力不足。
市縣直屬單位特別是執(zhí)法部門、窗口單位和服務行業(yè)：一些部門和單位門好進、臉好看、事難辦，服務基層、服務群眾、服務發(fā)展不到位，有的門好進、臉好看，事情依然不好辦;有的庸懶散漫，衙門習氣重，服務態(tài)度差，推三阻四，“遲上班早下班，吹牛閑扯磨洋工”;有的部門和“小圈子”利益至上，各打各的“小九九”，有利的事?lián)屩?，無利的事繞著走;有的職能不清，程序繁雜，推諉扯皮，效率低下。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領導班子和領導干部：一些黨員干部工作作風簡單粗暴、弄虛作假，有的有令不行、有禁不止，“歪嘴和尚念歪了經”。一些黨員干部脫離群眾、疏遠群眾，有的“身在群眾心無群眾、站在地上不接地氣”;有的想問題辦事情沒有從群眾利益出發(fā)，存在“干部拼命干、群眾冷眼看”的現(xiàn)象;有的“身在曹營心在漢”“屁股沒熱就想走”。一些黨員干部精神狀態(tài)不振，面對“責任無限大、權力無限小”困境，缺乏攻堅克難、開拓進取的激情，工作滿足于不出事，甘當“守攤干部”和“維持會長”。
村、社區(qū)等基層組織和黨員干部：一些基層黨組織服務群眾意識和凝聚力不強，有的黨員干部法制意識淡薄，辦事不公，損害群眾利益;有的黨組織軟弱乏力，一些村干部既不能帶頭富，也不會帶領群眾富;有的“機關化”傾向嚴重，疏遠群眾，嫌貧愛富;有的不會做群眾工作，“跟老年人不想說話，跟同輩人不會說話，跟年輕人說不上話”;有的辦事不公開，處事不公;有的目無法紀，巧立名目亂收錢，甚至侵占集體資產。
(三)以真查真改的實際行動取信于民。上述問題折射出一些黨員干部忘了初心，缺乏使命擔當意識，在全黨開展主題教育，必須推動黨員干部直接面對基層、面對群眾、面對矛盾，通過真查真改、真抓實干，推動事業(yè)發(fā)展，讓群眾有獲得感。一是切實打通聯(lián)系服務群眾“最后一公里”。黨員干部聯(lián)系服務群眾的“最后一公里”，是踐行黨的宗旨意識的關鍵一步，通則黨群齊心，不通就“咫尺天涯”，造成“末梢堵塞”。許多群眾反映強烈的突出問題出在執(zhí)行層面，群眾最痛恨的不是沒有惠民舉措，而是政策始終“走在路上”，服務始終“停在嘴上”，實惠沒有真正“落在身上”。各級領導干部要普遍帶頭開展不打招呼、不搞陪同、不限主題、不圖宣傳的“隨機性調研”，實現(xiàn)干部沉下去、民心聚起來。要繼續(xù)運用好“三進三幫”這一有效載體，進一步豐富內容、改進方式，落實好改進調查研究廣泛聽取群眾意見、領導干部接訪約訪下訪等制度規(guī)定，引導各級黨員干部常下基層，真下基層，身到基層，心到基層，推動工作重心下移、資金資源下沉，把服務延伸到基層每一個“神經末梢”。同時，要注意以基層服務型黨組織建設為抓手，總結推廣我省一些地區(qū)“群眾工作團”、“四個一”民情民意溝通體系等成功做法，推動各地結合實際創(chuàng)新特色載體，不斷向下延伸服務網(wǎng)絡，擴大聯(lián)系服務群眾覆蓋面;大力加強市縣鄉(xiāng)村四級公共服務平臺建設，提高服務功能和水平，梳理群眾訴求、代理群眾事務、處理群眾難題，變群眾跑為干部跑，變多次辦為一次辦，把惠民政策、公共服務送到老百姓家門口。二是充分發(fā)揮領導示范帶動作用?！耙话咽帧弊ァ⒆ァ耙话咽帧?，是以往集中學習教育活動的重要經驗。要推動各級“一把手”責任擔在先、行動走在先、樣子放在先，形成了“一把手”抓“一把手”、層層抓落實的良好局面。要強化“一把手”責任意識，活動啟動前，市委書記全面約談縣區(qū)委書記、重點約談執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口服務單位“一把手”，層層傳導政治責任，督促各級“一把手”把自己擺進去、把責任扛起來。要明確“一把手”工作職責。通過編印工作指導手冊、組織業(yè)務培訓等方式，讓各級“一把手”明白自己每個時點應該做什么、怎么做、達到什么標準，讓他們有章可循、有據(jù)可依，以工作規(guī)范促責任落實。要加強“一把手”履職督查。分區(qū)域召開市、縣區(qū)委書記推進會，建立督導組全程跟蹤、上級黨組織隨機抽查、“一把手”定期述職的督查機制，動態(tài)掌握履職盡責情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒和糾正。適時組織群眾評議“一把手”，把“一把手”履行第一責任人職責、抓教育實踐活動情況納入干部考核的重要內容。三是注重加強分類指導。黨員干部情況差異性很大，工作任務非常繁重，更加需要我們落實領導責任，加強分類指導。對基層黨組織和黨員干部，適當簡化程序設計，確保務實管用、便于操作。編印通俗易懂的簡易讀本，用“大白話”講大道理，通過“三會一課”、黨員集中活動日等形式，靈活組織學習。要突出務求實效，具體做到“四不四防止”，即不提過多口號、不搞注重聲勢的活動排場、不設定形式大于內容的量化考核指標、不追求典型“盆景”的選樹，防止以融入中心淡化活動主題、以全員覆蓋淡化重點對象、以“自選動作”淡化“規(guī)定動作”、以為民辦實事淡化問題整治。
五、關于組織領導和督導。
(一)在方法步驟上，重抓三個環(huán)節(jié)，提升主題教育實效。
1.廣泛調研，深入學習。開展調查研究，廣泛聽取干部群眾意見。通過學習教育和聽取意見，進一步堅定廣大黨員干部的理想信念和宗旨意識。采取中心組學習會專題學、領導干部輔導學、報紙網(wǎng)絡專欄學等形式，組織黨員干部深入學習黨的十九大精神，圍繞“不忘初心、牢記使命”，開展“大家說”“大家談”等活動，引導黨員干部深刻反思與百姓的感情深不深、距離遠不遠、在百姓心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。用好本地紅色教育資源，確保主題教育貼近實際、富有實效。選樹一批黨員干部身邊叫得響、立得住、群眾公認的先進典型，通過報告會、座談會等形式，用身邊的事和人教育和激勵黨員干部不忘初心、牢記使命。把先進典型作為鏡子、尺子，組織黨員干部緊密聯(lián)系思想、工作實際，找差距、促提升、創(chuàng)先進，激勵帶動更多的黨員干部成為先進典型。深刻認識“四風”問題新表現(xiàn)新動向，組織廣大黨員開展思想交流，認真排查作風之弊、行為之垢。走進基層，廣泛聽取群眾意見建議。結合三進三幫大走訪活動，認真聽取意見，幫助解決實際困難。組織開展“換角色、真體驗”等活動，執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務行業(yè)的黨員領導干部，以普通黨員干部身份，到服務窗口或基層一線參與服務工作，聽取群眾意見建議。扎實開展“萬名黨員志愿服務”活動，切實了解群眾所思、所想、所盼，幫助解決實際問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)主要負責人要走遍村(社區(qū))及困難黨員和困難戶，聯(lián)村干部要走遍聯(lián)系村所有農戶。各地各單位要統(tǒng)籌安排好領導干部下基層活動，防止到基層“一窩蜂”、走形式。
2.查擺問題，開展批評。深挖個人身上的“四風”表現(xiàn)，認真查擺“四風”突出問題，深入進行黨性分析和自我剖析，以整風精神開展健康的批評和自我批評。聚焦“四風”，找準查實具體問題。對照黨章、準則條例、改進作風要求和群眾期盼，深入查找、認真梳理存在的突出問題，對照形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，書面條目式列出個人突出問題，上級黨組織負責同志和督導組要嚴格審核把關。深刻剖析，認真撰寫對照檢查材料。黨員領導干部要書面條目式列出個人突出問題，逐一分析排查具體問題、典型事例，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律、擔當精神等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。充分溝通，廣泛開展談心談話活動。全面開展談心談話，坦誠交流溝通思想、推心置腹交換意見，做到“三必談、兩主動談”，即：黨委(黨組)主要負責同志與班子每名成員必談，班子成員之間必談，班子成員與分管部門、直屬單位負責同志必談;平時有隔閡、有誤解的同志要主動談心、交換意見，并主動接受黨員群眾的約談。談心談話不限時間、不定次數(shù)，談得越多越好，越充分越好，既要肯定成績，又要指出問題和不足，特別是相互之間的批評意見，要在談心時充分溝通交流，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。從嚴要求，高質量開好專題民主生活會和組織生活會。領導班子要召開專題民主生活會。會上，要按照“人人說我、我說人人”要求，開展嚴肅認真的批評和自我批評，真刀真槍提意見，滿腔熱情幫同志，既不護短、不遮掩，又實事求是、出以公心，既要紅紅臉、出出汗，又要加加油、鼓鼓勁。會后，要在一定范圍通報民主生活會情況。其他基層黨組織要召開專題組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。上級機關黨員領導干部要參加下級單位領導班子的專題民主生活會;在不同班子中任職的領導干部，要參加其所任職的每個班子的民主生活會;黨員干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活會。
3.整改落實，形成機制。針對主題教育中排查發(fā)現(xiàn)的突出問題，通過上下聯(lián)動、以上帶下、以下促上抓好整改，并加強制度建設，使改進作風、聯(lián)系群眾成為黨員干部長期自覺行動。逐類逐項制定整改措施，上下聯(lián)動抓整改。按照“常規(guī)性問題加大力度解決、遺留問題集中攻堅解決、新發(fā)現(xiàn)問題及時跟進解決”的要求，對存在問題進行集中整治。整改措施要分層面、分領域、逐人逐事逐項制定，并向群眾公開承諾。黨員干部要認真制定整改任務書，做到整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限。全面實行“一把手”負責制，及時畫出整改進度圖、公布進展情況和成效，請群眾評價和監(jiān)督。要把整改的問題與需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。保持正風肅紀的高壓態(tài)勢，嚴字當頭抓整改。堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，加強對領導干部的嚴格教育管理，對軟、懶、散的領導班子進行整頓;對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大，不能認真查擺問題，沒有明顯改進的干部進行組織調整。開展基層黨支部示范創(chuàng)建活動，加強軟弱渙散基層黨組織的集中整頓;加強黨員教育管理，加大不合格黨員處置力度，對長期不起作用甚至起負面作用的黨員，進行嚴肅教育或組織處理。注重形成長效機制，立足長效抓整改。在主題教育活動之中不斷總結經驗，注重形成一批務實管用的制度成果，切實做到主題教育和推動工作兩不誤、兩促進。
(二)在組織領導上，注重落細落小，保障主題教育質量。
1.落實領導責任。各級黨委(黨組)主要負責同志要切實承擔起第一責任人的職責，做到“一把手”帶頭，抓好“一把手”，發(fā)揮示范推動作用。特別要重視制定好主題教育總體方案和各類活動方案，對需要著重解決的問題，做到心中有數(shù);對可能發(fā)生的情況和問題，進行分析預判，提出有效的預防和解決對策。對在活動中走過場、搞形式主義的，要追究“一把手”的責任。要用好的作風組織開展主題教育活動，預先研究出臺相關約束機制，防止文山會海，力戒形式主義。
2.強化組織保障。結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化推進，做好主題教育人員、陣地、經費等方面的落實。對縣主題教育領導小組成員、基層黨組織書記、組織委員、組織干事等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。安排專門的主題教育辦公陣地，配齊辦公設施，建立“不忘初心、牢記使命”主題教育專項經費，保證主題教育正常開展。
3.加強氛圍營造。運用好“兩微一端”等網(wǎng)絡平臺，上傳學習資源，推送學習內容。構建類似“一村多群”的網(wǎng)絡信息傳輸架構，利用微信、qq群，開展學習交流及互動，擴大主題教育覆蓋面。同時，加強報紙、電視等傳統(tǒng)媒介宣傳，突顯主題教育相關活動，營造濃厚氛圍。
(三)在督查指導上，突出從嚴從實，防止主題教育跑偏。
一是堅持領導聯(lián)系，深入基層指導。在群眾路線教育實踐活動中，中央政治局常委同志建立聯(lián)系點親自指導，這一創(chuàng)新之舉、引領之舉，對活動扎實有效開展起到了關鍵性作用。在這次主題教育中，也要形成廣泛覆蓋的聯(lián)系點網(wǎng)絡，推動領導干部直接對接基層單位，指導基層黨組織開展主題教育。二是堅持下沉一級，抓好重點對象。越往基層，上下級之間干部越熟悉，“低頭不見抬頭見”，督導工作容易“抹不開面子”“黑不下臉來”，失之于寬、失之于軟，因此要把督導范圍向下延伸，市、縣督導組按照下沉一級的辦法，既抓好直接管理的領導班子和領導干部，又抓好再下一級的正職，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨政正職和村(社區(qū))“兩委”主要干部。工作開展中，注意加強統(tǒng)籌，合理分工，搞好銜接。三是堅持常態(tài)督查，推動整改落實。上級黨組織派出督導組，強化對主題教育活動的督促檢查。通過明察暗訪等多種方式督導下級黨組織活動成效，要按照“走在前列”、“不走過場”的具體要求，認真審閱活動實施方案、“四風”問題條目式書面材料、對照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會并進行點評，督促抓好每個環(huán)節(jié)各項工作落實。要堅持標準，確保質量，有效傳導。各黨(工)委按季度對所屬黨支部主題教育相關臺賬資料進行調閱檢查，主題教育督導組按季度隨機抽取黨(工)委主題教育臺賬資料，突出問題導向，指出存在不足，限期整改到位，并結合抽查情況，采取編發(fā)督查通報方式，及時進行反饋，對反饋仍整改不力的進行組織約談提醒。相關黨員干部參與主題教育情況列入個人述職評議內容，作為年度評優(yōu)評先重要依據(jù)。轉變督查方式。變查閱臺賬資料為查看學習現(xiàn)場，變明查領導干部為暗訪黨員群眾，避免以形式主義考核形式主義，以突擊準備應對突擊檢查。
牢記使命調研報告篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2019年9月，***“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》。根據(jù)意見，第二批主題教育從2019年9月開始，到11月底基本結束。2019年9月11日，學校召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會，深入貫徹******在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，嚴格按照***、市委對主題教育的部署要求，對學校主題教育進行全面動員部署。根據(jù)《xxxx學院“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，我院黨總支于9月16日進行了相應的工作部署。根據(jù)學院《關于“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調研的通知》文件精神，本人通過調研、座談、訪談，聽取各方面意見建議，現(xiàn)將情況匯總報告如下。
一、基本情況
根據(jù)學院《關于“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調研的通知》文件精神，本人圍繞學院討論擬定的八個調研提綱，深入xx系及教工黨支部、xxx教研室、三辦等三級機構，組織教師召開座談會以及對部分教師進行訪談等方式，圍繞調研提綱開展了調研。
二、調研中發(fā)現(xiàn)的問題
（一）教學中心地位不突出
（二）能力提升與學習不夠
面對互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和智能化技術日新月異給現(xiàn)代教育帶來的新形勢和挑戰(zhàn)，希望學校和學院進一步創(chuàng)造條件，組織教師參加培訓，進一步提升教師使用現(xiàn)代教育技術和智慧教室的能力。三辦的管理人員認為，學校和學院組織教師能力培訓與提升的機會多，忽略或者忽視了對管理人員的能力培訓和提升，希望學校和學院也將管理人員的培訓和能力提升納入未來的計劃和工作中。
（三）缺乏科學合理的獎罰制度
現(xiàn)行制度和分配方式下，課程上多上少差別不大，科研任務完成多少差別不大，未能體現(xiàn)多勞多得，缺乏科學合理的獎罰體系和制度。
（四）科研資助力度不大
參與調研、座談和訪談的
當前隱藏內容免費查看部分一線教師認為，學院教研科研氛圍不濃，現(xiàn)行分配制度對從事教研科研的老師不利，不能有效調動教師從事教研科研的積極性。
（五）對教職工人文關懷不夠
參與調研、座談和訪談的部分教職工反映，學院層面缺乏對教職工個人發(fā)展的總體規(guī)劃，對教職工（包括辦公室人員）的個人發(fā)展關心不夠，對公共服務做出貢獻比較大的教職工的溝通不夠，對行政坐班人員的工作壓力疏導不夠。
三、建議與措施
（一）協(xié)調領導分工，希望有一位專門院領導的分管三辦，統(tǒng)籌協(xié)調三辦的工作。
（二）希望統(tǒng)籌教學與非教學工作，聚焦教學的中心地位。
（三）加強對教職工的人文關懷，從學院層面總體規(guī)劃，定期組織各類教職工能力提升活動，增強教職工的獲得感和自豪感，以調動教職工的工作動力和積極性。
（四）管理人員應加強自身學習，提升業(yè)務能力，增強服務師生的意識，努力做到工作制度化、規(guī)范化、人性化，為師生提供一站式服務，營造良好的服務氛圍。
（五）希望學院積極思考，合理使用各種經費，以調動教職工的積極性。
（六）建議學院對績效分配采用比例切塊，明確教學、科研、公共服務的相應績效分配比例，按照學校教務處劃撥的教學學時，優(yōu)先保障教學學時。
（七）希望學院重視科研，加大科研資助力度，建議學院采用科研積分可以沖抵部分教學學時的方法，以調動教研科研工作人員的積極性。
牢記使命調研報告篇七
近年來，xx縣進城務工農民主要來自于xx鎮(zhèn)，2018年，xx縣農業(yè)轉移勞動力x人，其中xx鎮(zhèn)x人。2019年截至目前，xx鎮(zhèn)農業(yè)轉移勞動力x人，已就業(yè)x人，未就業(yè)x人，相比去年全年的數(shù)據(jù)進城務工人員增長x人，已就業(yè)人數(shù)增長x人，未就業(yè)人數(shù)增長x人。
(一)勞務輸轉人員構成情況。從年齡結構看，45歲以上務工人數(shù)占比最大，成為進城務工人員主力軍。從文化結構看，初中及以下占比最大，與年齡結構的分布存在內在聯(lián)系。數(shù)據(jù)顯示，2019年xx歲以上務工人員增長x人，初中及以下人員增長x人。
(二)勞務輸轉方式和從業(yè)情況。調研發(fā)現(xiàn)，勞務輸轉方式多是熟人帶動和自發(fā)無序的“釣魚式”，且季節(jié)性特點明顯。務工行業(yè)主要集中在農林牧業(yè)、建筑業(yè)、制造業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)和交通運輸業(yè)。
(三)農民工創(chuàng)業(yè)情況。xx縣新增創(chuàng)業(yè)農民工2018年為x人，2019年為x人，農民工創(chuàng)業(yè)主要以個體經營為主。近年來，為鼓勵農民工積極創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，xx縣加大政策扶持，推薦認定了甘肅長汾農貿發(fā)展有限公司等5家省級農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范基地。
(四)未就業(yè)人員情況。從未就業(yè)人員結構來看，年齡多集中在45歲以上，文化程度多為初中及以下水平，女性占比較大。從未就業(yè)原因來看，占前兩位的分別是家庭原因和無就業(yè)意愿。從務工意向地點來看，83%的人傾向于在縣城內就業(yè)。從務工意向行業(yè)來看，以服務業(yè)、農業(yè)和其他行業(yè)為主。
(五)就業(yè)服務平臺建設情況。xx縣在勞務網(wǎng)站錄入企業(yè)名錄家，發(fā)布企業(yè)用工信息x條，提供多個工種多個就業(yè)崗位;“xx縣勞務信息平臺”微信公眾號注冊企業(yè)用戶x戶、個人用戶x人，發(fā)布用工信息x條，提供就業(yè)崗位x個。勞務市場目前已完成主體結構建設，建成后將為進城農民工和用人單位提供政策咨詢、信息發(fā)布、技能培訓、就業(yè)指導、勞務輸轉、權益維護等一體化的優(yōu)質服務。
(六)勞務機構建設發(fā)展情況。截至目前，xx縣共有勞務派遣機構6家，勞務經紀人和帶頭人x人，其中xx地區(qū)現(xiàn)有勞務經紀人和帶頭人xx人。
(一)富余勞動力就業(yè)情況與產業(yè)發(fā)展情況密切相關。由于土地流轉和棚戶區(qū)改造，農業(yè)和建筑業(yè)用工需求大，個別時候甚至會出現(xiàn)用工荒現(xiàn)象。就業(yè)人員主要分布行業(yè)與產業(yè)發(fā)展情況呈現(xiàn)正相關。
(二)勞動力素質與就業(yè)競爭能力就業(yè)質量密切相關。調研發(fā)現(xiàn)，xx縣進城農民文化素質普遍偏低，對于技能培訓的參與性不高，就業(yè)觀念因循守舊，不愿離家務工或從事新興行業(yè)，就業(yè)質量差。同時，進城務工人員維權意識缺乏，一般不與用人單位簽訂。
勞動合同。
繳納社會保險的積極性也不高合法權益得不到及時有效的保障。
(三)就業(yè)信息服務平臺、機制建設與勞務市場需求還存在差距。部分用人機構用工信息無法及時上傳，存在信息不對稱問題。就業(yè)信息服務平臺使用人數(shù)較少，普及度不高，推廣不到位，沒有發(fā)揮出預期的效能。進城農民大部分通過熟人介紹、勞務帶頭人發(fā)起等形式務工，存在一定的局限性和安全隱患。
(四)勞務中介機構未充分發(fā)揮市場主體作用。目前，xx縣農民外出務工仍以勞務經紀人和帶頭人帶動為主，勞務中介機構帶動輸轉人數(shù)較少。專業(yè)中介機構服務不健全，致使農民外出務工的中介服務、信息反饋和跟蹤管理工作薄弱。
(一)圍繞產業(yè)發(fā)展，拓展就業(yè)空間，促進勞動力充分就業(yè)。一是挖掘第一產業(yè)就業(yè)潛力。結合我市實際和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，持續(xù)推進特色產業(yè)提質增效行動，壯大菜和食用菌標準化生產規(guī)模，促進勞動力就近就業(yè)。二是做強第二產業(yè)拉動就業(yè)。加大工產業(yè)園、縣入園企業(yè)的扶持力度，鼓勵傳統(tǒng)企業(yè)兼并重組，通過提升產能增加就業(yè)崗位。三是發(fā)展第三產業(yè)擴大就業(yè)。大力發(fā)展特色縣域經濟、魅力小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村旅游和農村服務業(yè)，重點扶持一批吸納就業(yè)能力強的產業(yè)和企業(yè)，為農村勞動者就地就近轉移就業(yè)創(chuàng)造空間。扶持發(fā)展鐘點工、月嫂、居家養(yǎng)老服務等家政服務業(yè)，鼓勵手工地毯、手工串珠、手工絲網(wǎng)花編制、草編等工藝品制作，促使進城務工人員子女就學“陪讀”婦女、殘疾人等有就業(yè)意愿而無法外出務工的人群實現(xiàn)居家就業(yè)。
(二)創(chuàng)新培訓方式，形成人力資本，提高就業(yè)質量。一是開展轉移就業(yè)技能培訓。以勞務市場為導向，發(fā)揮勞務培訓中心、職教學(院)校及社會力量辦學的培訓能力，采取定向培訓、委托培訓、長短期結合培訓等多種形式，開展多層次、多形式的培訓活動。二是按市場化、社會化的需求，加大鄉(xiāng)村旅游、護理、家政服務、保安等市場急需專業(yè)崗位技能培訓。三是加強與各技校、技術學院的聯(lián)系，加大“訂單”培訓規(guī)模，不斷調整培訓重點，使輸出的勞動者都有一技之長，增強市場競爭力，努力把人力包袱轉變?yōu)槿瞬艃?yōu)勢，促進人力資源向人力資本轉變。四是加大農村“兩后生”技能培訓，推動農村勞動力由“體力型”逐步向“技能型”“智能型”“專業(yè)型”轉變，提高輸出質量，打造地方勞務品牌。
(三)健全體制機制，強化服務職能，提高勞務輸轉效能。一是加強各級就業(yè)服務機構建設，形成市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、村(社區(qū))四級聯(lián)動工作機制，及時準確地把各種勞務信息傳輸?shù)交鶎雍娃r戶，引導農民按市場需求開展勞務輸出，搞好產業(yè)結構調整。二是健全政府推動、市場運作、中介機構和民間組織積極參與的勞務輸轉體系。通過政府主導和市場運作的方式，加快建立和形成勞務組織化輸出格局，提高勞務輸轉效益。三是建設市、縣、區(qū)就業(yè)信息服務平臺。完善企業(yè)用工信息、職業(yè)中介機構信息、勞務經紀人和帶頭人信息，多形式多渠道發(fā)布用工信息。四是提供高效便捷的維權服務。利用招聘會、網(wǎng)站、平臺等渠道，加強政策宣傳，提高農民工的維權意識。暢通農民工爭議案件處理綠色通道，及時有效解決農民工勞動爭議。
(四)發(fā)揮創(chuàng)業(yè)基地的作用，進一步抓好返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程。一是充分發(fā)揮省級農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范基地的作用，進一步推行入駐企業(yè)優(yōu)惠政策，聯(lián)合培訓部門對入駐企業(yè)負責人和經營者進行創(chuàng)業(yè)培訓，穩(wěn)定企業(yè)運營能力，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。二是加強與外出務工人員特別是成功創(chuàng)業(yè)人員的銜接溝通，大力宣傳省市就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，利用多種方式，鼓勵和引導他們獲取資金后回鄉(xiāng)“落地生根”、創(chuàng)辦企業(yè)，帶動地方經濟的發(fā)展，使返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成勞務輸轉工作新的突破點。三是組織創(chuàng)業(yè)成功人員深入社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展經驗宣講，同時加強政策宣傳工作，為有意愿進城務工人員提供業(yè)務指導和創(chuàng)業(yè)培訓，鼓勵他們通過“網(wǎng)店”“微店”“實體店”等多種經營模式實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
牢記使命調研報告篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、黨建工作開展情況及取得的成績。
此次調研活動，是對近年來黨建工作開展情況的一次全面總結回顧，也是把調研貫穿于主題教育全過程的具體落實措施。為將調研活動抓緊抓實，調研組緊緊圍繞黨委確定的重點調研課題，對調研工作進行了專題部署，明確了工作要求和工作措施。調研組深入基層單位，采取蹲點了解、跟班作業(yè)、解剖麻雀、座談交流等方式，對黨的建設情況進行了再總結、再梳理、再查擺，較為全面地了解掌握了黨建工作現(xiàn)狀，找準了存在的問題，為下一步深化黨的建設提供了依據(jù)。
通過調研了解，總體上看，近年來黨的建設取得了較為明顯的進步，科學化、規(guī)范化、制度化水平得到全面提升。主要有以下4個方面特點：
（一）黨建工作基礎進一步牢固。狠抓以“基本教育、基本制度、基本隊伍、基本動作”為主要內容的“四個基本”建設，不斷夯實了黨建工作基礎。一是黨員教育更加扎實。深入開展學黨章、學黨史、學黨的經典著作“三學”活動，將“三學”內容納入到各級黨委理論中心組、干部晉升培訓、黨日黨課必學必考范圍，堅定了廣大黨員理想信念，增強了對黨組織的認同感、歸屬感。加大對民主集中制、嚴格黨內組織生活等黨建理論的學習研究，各級先后x次邀請黨建專家進行輔導，依托優(yōu)秀教員庫和遠程教育累計授課x次，通過開設黨員領導干部黨建理論研究“點將臺”形成了一大批黨建理論文章，為黨建工作深入開展奠定了理論基礎。二是黨建制度更加完善。研究制定了黨委、支部工作規(guī)則以及黨委理論中心組學習制度、黨委務虛制、黨代表任期制、選拔任用領導干部票決制等一系列規(guī)章制度；基層單位也結合工作實際，不斷健全完善各類制度規(guī)范，上下逐步形成了層次清晰、類別齊全的一整套基本制度。三是書記黨員隊伍建設更加有力。實行黨務工作者分級培訓制度，機關定期對基層黨委書記，特別是新任黨委書記進行集中培訓，各基層單位每年對支部書記以及黨務工作者輪訓一遍，全面提升書記隊伍素質能力。嚴把黨員“入口關”，制定了《發(fā)展黨員工作九項制度》《發(fā)展黨員票決工作實施辦法》，嚴格了黨員發(fā)展標準和程序，規(guī)范了黨員發(fā)展工作。四是黨內生活更加規(guī)范。制定了x級x類組織生活規(guī)范，編印了《黨組織生活學習資料匯編》、《各類黨的會議流程圖解及注釋》等參考資料，拍攝制作了黨組織生活示范片，下大力氣推動了黨內組織生活制度規(guī)范落實。堅持從最基本的動作入手，堅持不懈地抓好了黨員親手繳納黨費、黨內互稱同志、黨員入黨宣誓等黨內基本動作的養(yǎng)成，廣大黨員黨性觀念和黨員意識不斷增強。
（二）各級領導班子建設更加有力。一是組織建設進一步健全。認真落實黨委和支部建設有關要求，全面規(guī)范了黨委全委會、常委會以及基層黨委、黨支部、黨小組、團組織等各級黨團組織設置。嚴格落實黨的代表大會制度，組織召開了第二次******，選舉產生了新一屆黨委班子。各基層單位也全部召開******或黨員大會，完成了換屆選舉工作。制定出臺了基層黨支部考評幫建實施場法，堅持每年對基層黨支部督導檢查一遍，全面評定一遍、重點幫建一遍，有效提高了基層黨支部建設水平。二是議事決策進一步規(guī)范。牢固樹立“先立規(guī)、后議事”的工作理念，各級黨委、支部對本級黨組織議事范圍、原則、程序和要求進行了全面規(guī)范。定期基層黨委會議記錄進行調閱，基層單位定期調閱所屬基層支部的會議記錄，加強了對各級黨組織議事決策情況的督導檢查。建立并嚴格落實黨委務虛制度，定期對事關中心工作和建設發(fā)展的方向性、重大性問題進行分析研究，不斷提升黨委班子統(tǒng)籌全局、駕馭的能力。三是作風建設進一步加強。下大力氣解決“四風”問題，全面加強各級領導班子、領導干部和領導機關作風建設。制定了黨委加強作風建設“十項規(guī)定”和《關于減輕基層負擔提高機關效能的意見》，規(guī)范了表彰獎勵工作、住房管理、車輛配備使用、裝備經費管理以及厲行節(jié)約、制止浪費等xx項規(guī)章制度。近年來，機關精簡會議x個、文件x份，清理評比達標表彰項目x個、超標公務用車x輛，壓縮“三公”經費近x萬元。
（三）黨內民主建設得到不斷推進。一是深化了民主機制建設。積極探索落實黨代表任期制的有效途徑，建立了黨代表提案提議、列席會議、調查研究等制度，充分發(fā)揮黨代表參政議政作用。研究制定了《選拔任用領導干部票決工作實施辦法》，對領導干部選拔任用實行投票表決；在基層黨委全面推行了重大事項票決制，黨委決策的科學化、民主化水平不斷提升。二是規(guī)范了權力運行。強化集體領導，凡重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用等均由集體討論決定，并實行黨委決策“三不一末”制度，堅決反對和防止個人或少數(shù)人說了算。緊緊抓住“人、財、權”等重點環(huán)節(jié)，先后完善了經費管理、大宗物資采購、干部選拔任用等一系列規(guī)章制度，切實做到了按制度、按程序管權、花銷、用人、辦事。不斷完善反腐倡廉工作形勢季度分析研判制度、領導干部報告?zhèn)€人有關事項和擬提拔干部財產申報抽查制度，切實加強了對權力運行的制約和監(jiān)督。各級領導班子堅持每年召開高質量民主生活會，做實了談心交心，深入進行批評與自我批評，開展積極健康的思想交鋒，有效加強了黨內監(jiān)督。三是拓寬了黨務公開渠道。認真落實黨內情況通報制度，黨委作出重大決策和工作部署前，堅持廣泛征求黨員意見和建議，問計問策于職工。在信息網(wǎng)主頁設立書記信箱，健全完善了黨務公開實施辦法，細化黨務公開目錄，規(guī)范黨務公開內容、范圍、方式和渠道，各級黨組織對本級班子重大決策、重要工作部署以及涉及黨員切身利益的敏感事項，主動向黨員公開，接受監(jiān)督，提高了工作透明度。
（四）引領保證中心作用充分發(fā)揮。堅持抓黨建、帶隊伍、促中心，在推動中心工作、完成重大任務、強化隊伍建設上，凸顯了黨建工作成效。各基層黨組織依托結對共建黨支部，不斷深化黨建聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建，形成了黨建互促共贏的良好局面。廣大基層黨員充分發(fā)揮與職工聯(lián)系緊密的優(yōu)勢，開展“黨員訪談制度”、“紅色走訪日”等主題黨日活。在重大任務中，各級大力倡導“一名黨員就是一面旗幟，一個戰(zhàn)位就是一份責任，一項任務就是一種使命”的理念，廣泛成立黨員先鋒崗、黨員突擊隊，組織廣大黨員開展表決心、挑應戰(zhàn)，有效激勵了廣大黨員立足本職、頑強拼搏、建功立業(yè)。在隊伍建設中，各單位注重發(fā)揮黨員黨員主人翁意識，尊重保障黨員主體地位，有效調動了廣大黨員參與全面建設的積極性，使黨員真正成為了帶動青年團員、凝聚隊伍力量的骨干和模范。兩年來，先后涌現(xiàn)出xxx等一大批先進黨員代表，實現(xiàn)了“點亮一盞燈，照亮一大片”的效果。
二、當前黨建工作存在的主要問題。
雖然黨建工作整體水平有了長足進步，但通過調研來看，仍然存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：
一是黨建制度落實質量有待于進一步提高。在調研中發(fā)現(xiàn)，各項制度的執(zhí)行落實仍存在。
當前隱藏內容免費查看著不到位、打折扣的問題。出現(xiàn)這個問題，就制度本身來講，有一些制度原則性的要求多，操作性的程序少，不便于基層單位實施，因此執(zhí)行落實的效果也不是很好；從各級黨組織來看，有些領導班子和領導干部對黨建工作重視不夠，對一些制度，容易落實的就愿意落實，需要下力氣的就不愿落實，導致制度落實方面時緊時松、打折扣。
二是黨內組織生活有待于進一步規(guī)范。一些單位在落實組織生活方面，仍存在著為落實而落實的問題，注重形式上的走過場，真正依靠組織生活管理教育黨員、解決實際問題的效果還不夠十分明顯，黨內生活庸俗化、行政化、隨意化的問題普遍存在。另外，部分基層黨支部由于工作任務比較繁重，黨員難以集中，組織生活制度落實不夠經常、不夠到位，影響了支部整體建設水平。
三是黨務工作者能力有待于進一步增強。近年來，我們持續(xù)加大培訓力度，基層黨務工作者的業(yè)務能力有了一定程度提升，但整體來看，一些黨務工作者的理論素質、業(yè)務能力與工作需求還有一定差距，直接影響了本單位黨建工作水平。尤其是一些基層支部書記，在任書記前沒有經過專門的黨務培訓，缺乏黨務經驗和實踐鍛煉，“不會干、干不好”的問題依然存在。
四是黨員民主意識有待于進一步提升。近年來，各級在黨內民主制度建設方面進行了積極的探索，建立完善了一些機制，但方之不相適應的是，黨員落買制度的自覺性、行使民王權劑的葛識還有所欠缺，影響了黨內民主建設的發(fā)展。客觀方面原因在于，多年來的傳統(tǒng)是過于強調組織本位，自覺不自覺地忽視了黨員的主體地位，重組織要求輕黨員權利；主觀方面原因在于，部分黨員包括個別領導干部主動行使民主權利、捍衛(wèi)民主權利的意識不強，甚至不知道自己有哪些權利、如何行使民主權利。
三、進一步加強和改進黨的建設的意見。
（一）繼續(xù)抓牢“四個基本”建設，不斷夯實黨的建設基礎。以深化“三學”活動為載體，不斷加強黨課教育，重點抓好黨章、黨史、理論知識以及中國夢的學習，堅定黨員黨員理想信念。加強支部書記隊伍建設，推行基層黨支部正副書記任職資格準入制，實行考核合格持證上崗；嚴格黨員標準、發(fā)展程序和工作紀律，嚴把黨員“入口關”；探索建立處置不合格黨員機制，暢通黨員“出口關二認真貫徹落實《黨支部工作條例》，完善黨委支部議事規(guī)則，嚴格按照標準執(zhí)行“一單三制”、黨內互稱同志、黨員主動繳納黨費等基本動作和基本環(huán)節(jié)，健全完善黨內生活考評幫扶機制，切實提高落實黨內生活制度的自覺性、持續(xù)性。
（二）突出抓好民主集中制建設，不斷提升黨組織生活質量。將2019年確定為民主集中制建設年，全面開展民主集中制專題教育，提高貫徹民主集中制的能力；進一步規(guī)范黨委（支部）議事決策范圍，嚴格議事決策原則、程序和要求；抓好黨委務虛制、重大事項票決制、“三不一末”等制度的落實。持續(xù)開展黨內生活現(xiàn)狀大調查活動，準確把握各級黨組織在“堅持民主集中制、開展批評和自我批評、嚴格黨內生活、黨性原則基礎上的團結”狀況，分析存舉問題，制定整改措施，并有計劃、有步驟的抓好整改落實。進一步理順和規(guī)范******、全委會和常委會之間的關系，認真研究貫徹民主集中制方面的新情況新問題，堅持以解決問題為導向，建立健全民主集中制配套制度建設，積極探索民主集中制在新形勢下有效實現(xiàn)的形式和途徑。
（三）突出抓好作風建設，不斷提高黨組織自身建設水平。緊抓領導班子和領導干部兩個重點，采取實地查看、一線問卷、群眾評議等形式，組織開展作風建設”回頭看”活動，切實解決作風建設中的問題；認真落實***八項規(guī)定及實施細則精神，完善黨委減負提效工作意見，推動改進作風常態(tài)化、制度化發(fā)展。大力弘揚批評與自我批評之風，重點提高批評他人的質量，積極倡導班子成員和廣大黨員在黨的會議上對組織和個人提出批評。繼續(xù)抓好選拔任用干部票決、黨務公開、黨代表提議提案等制度的落實，抓住容易滋生腐敗問題的薄弱環(huán)節(jié)和關鍵崗位，完善制度規(guī)范，加強制約監(jiān)督，提高權力運行透明度。
（四）突出抓好黨內民主建設，不斷激發(fā)黨建活力。深入貫徹《黨員權利保障條例》，推行黨員旁聽基層黨委（支部）會議、黨代表列席同級黨委有關會議等做法；抓黨內激勵關懷幫扶、黨代表任期制等落實；繼續(xù)深化黨員身份提示、規(guī)范黨內稱謂、黨員承諾服務等做法，增強黨員榮譽感、歸屬感和認同感。支持和鼓勵各級黨組織與地方廣泛開展聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建，共同提升黨蛆織服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員的能力水平；牢固樹立“黨團建設一盤棋”思想，深入開展黨建帶團建，探索建立團的代表大會制度。
牢記使命調研報告篇九
在黨的十九大報告中，習指出，“全黨務必牢記，為什人的問題，是檢驗一個政黨、一個xxx性質的試金石”，號召黨員干部要始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實現(xiàn)全體人民共同富裕不斷邁進。
為什么人的問題，是馬克思主義唯物史觀的核心問題。對廣大黨員干部而言，為什么人的問題就是要回答為什么人而奮斗的問題。在70多年前，*同志曾指出“為什么人的問題，是一個根本問題、原則問題?！备鶕?jù)馬克思主義唯物史觀，人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量，是歷史真正的創(chuàng)造者，這也是我們黨治國理政的哲學思想基礎。
中國*自成立以來始終堅持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一唯物史觀的根本觀點，明確了“全心全意為人民服務”的根本宗旨;確立了“一切為了群眾，一切依靠群眾和從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線;把實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點;把人民群眾“擁護*、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”做為全黨想事情、做工作的基本尺度;把“人民對完美生活的向往”作為我們的奮斗目標……中國*九十多年的發(fā)展歷程充分證明，只有牢記、常思“為什么人的問題”，才能始終堅定正確的政治方向，牢牢站穩(wěn)政治立場，應對*堅決不動搖，應對困難堅決不退縮。
反觀現(xiàn)實，當前個別黨員干部沉浸在舒適安逸的環(huán)境中，不思進取、碌碌無為，更有甚者宗旨意識淡薄、黨性觀念弱化、功利心膨脹，把干部身份和職位權力當成謀取個人私利的工具，將個人利益之凌駕于群眾利益之上，逐漸走上了*、墮落的歧途。從根本上講，這些黨員干部之所以喪失革命氣節(jié)和黨員先進性，闖過黨紀國法的紅線，是世界觀、人生觀、價值觀這個思想的“總開關”出了問題，忘卻了“為什么人的問題”這個初心。在方方面面的考驗、形形色色的*的面前，信念動搖、意志消退，不堪一擊、繳械投降，成了權錢的俘虜，國家和人民的罪人。
理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。黨員干部的理想信念、思想意識的松動，往往如同“溫水煮青蛙”，在不知不覺中發(fā)生。因此，黨員干部務必始終牢記“為什么人的問題”，要常拂思想之塵，常思貪欲之害，筑牢杜絕奢靡、拒腐防變的思想防線;要“三省吾身”，經常對自己進行“思想體檢”，開展批評和自我批評，及時把不良思想消滅在萌芽狀態(tài)，當好思想的“修補匠”，堵住思想變質的“潰口”。同時黨員干部還要認識到“一步行動勝過一打綱領”，既要牢記“為什么人的問題”，又要明確“怎樣干”的問題。在工作中務必做到密切聯(lián)系群眾，聽取人民群眾的呼聲，以“釘釘子”的精神，下一番“繡花功夫”，把黨和國家各項惠民政策落到實處，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
“人心定、事必成?！比诵氖堑恼?，為民是的作風。黨員干部務必牢記“為什人的問題”，把牢思想的“總開關”，提升自我“思想除塵”的潛力，時刻按照黨的“好干部”的標準嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操，永葆*人的政治本色。
牢記使命調研報告篇十
xxx區(qū)人民法院成立于x年x月，由原xxx區(qū)人民法院、原xxx區(qū)人民法院撤消后組建。x年，xxx區(qū)人民法院機關黨委由區(qū)委批準成立，受區(qū)機關工委和上級法院指導，下設x個黨支部。采用“支部建在庭上”的法院黨建模式，各支部分設支部書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員、青年委員等數(shù)名，無專職黨務干部。
近年來，xxx區(qū)人民法院高度重視院黨建工作，堅持“以黨建帶隊建促審判”工作思路，充分履行審判執(zhí)行職能，打造了一支忠誠干凈擔當?shù)姆ㄔ宏犖?，為全區(qū)經濟社會發(fā)展作出了一定貢獻，先后榮獲“全省法院推進司法體制改革試點工作先進集體”“全省法院信息工作先進集體”等榮譽稱號。
一、xxx區(qū)人民法院黨組織建設基本情況。
(一)抓理論學習，夯實基層黨建。xxx區(qū)人民法院堅持“學在先、做在前、創(chuàng)一流”的黨建工作法，在抓好審判執(zhí)行業(yè)務的同時，不斷引領廣大黨員干警堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)。一是建立學習型領導班子。強化中心組理論學習，制定并出臺《黨組中心組學習制度》，黨組成員堅持每月開展一次黨組中心組理論學習活動。二是建立學習型黨組織。嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，利用固定學習日和固定黨員活動日組織黨員干警開展黨性學習活動。學習重點圍繞十九大精神、講話精神及高質發(fā)展當先鋒等主題，各個支部通過支部書記講專題黨課、與黨旗合影等形式領會精神要義。三是堅持個人自學與專人輔導相結合。倡導鼓勵干警自主學習，為了讓黨員干警進一步統(tǒng)一思想認識，夯實理論根基，深刻的學習貫徹十九大精神，發(fā)放《中國共產黨第十九次全國代表大會文件匯編》《黨的十九大報告輔導讀本》等學習資料。同時，為進一步強化青年干警堅守法治的職業(yè)信仰和司法為民的理念，不斷增強嚴格執(zhí)法、公正司法的意識，xxx區(qū)人民法院積極探索實施青年干警雙導師制度，由導師對青年干警進行日常政治思想教育工作。
(二)抓制度建設，著力提高黨建質量。嚴格落實工作職責，每年年初，院領導班子會簽訂廉政建設。
責任書。
和“一崗雙責”責任書。強化廉政教育，組織干警學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等規(guī)定，教育引導干警規(guī)范司法行為，樹立規(guī)矩意識。為切實掌握各支部開展學習教育情況，在支部“三會一課”、黨員固定活動日、組織生活會等重要節(jié)點，院機關黨委還會對各支部學習教育情況進行督導檢查，通過派員旁聽、與支部成員座談、檢查學習筆記、支部工作記錄等方式，抓好督導與服務，確保黨的理論創(chuàng)新成果和路線方針政策落地生根、開花結果。
(三)抓組織建設，增強黨建工作實效性。推進黨組織職能下沉，開展青年政法聯(lián)絡員工作，選派青年干警到基層一線掛職，通過宣傳法律法規(guī)、調解民間糾紛、傾聽群眾訴求等利民舉措，深化干警作風建設，密切與群眾的血肉聯(lián)系，切實維護基層穩(wěn)定，努力提高群眾對法院工作的滿意度。加強對群團工作的領導，發(fā)揮群團組織力量，營造爭創(chuàng)“青年文明號”的良好氛圍，常年組織干警參與“慈善一日捐”、陽光扶貧、義務獻血、送法進校園、送法進企業(yè)、社區(qū)值班等工作，著力提升黨組織的凝聚力和向心力。近年來，青年文明號創(chuàng)建活動在xxx法院開展的如火如荼，20xx年速裁庭被評為“市級青年文明號”20xx年xxx法院環(huán)保庭被評為“區(qū)級青年文明號”。如今，創(chuàng)先爭優(yōu)的理念在干警心中生根發(fā)芽，青年文明號已經成為xxx法院立得住、叫得響的品牌，形成黨建、審判、服務齊抓共贏的良好局面。
(四)抓文化建設，不斷激發(fā)黨建活力。一是建立法官宣誓制度，初任法官和職務、職級、等級晉升的法官舉行宣誓儀式，強化法官責任感、使命感。二是不斷豐富文化活動載體，培育黨建文化。常年開展崗位技能大比武、裁判文書評查等活動。一系列崗位練兵活動的開展形成了倒逼機制全力提升隊伍實戰(zhàn)技能。依托群團組織，組織開展健步走、演講比賽、征文、聯(lián)歡會等活動，成立足球隊、羽毛球隊、乒乓球隊等興趣小組，還針對女職工的特點打造瑜伽、肚皮舞練習室，寓教于樂，寓教于智，不斷豐富干警的文化生活。四是強化典型示范引領。在xxx法院微信公眾號開設“法官故事”專欄，大力推廣先進工作經驗，通過“身邊人講身邊事、身邊事育身邊人”的形式，來教育引導廣大干警向身邊先進典型學習，為法院發(fā)展注入新的生命力。利用院榮譽墻、院史陳列館，營造積極向上，爭先創(chuàng)優(yōu)的文化氛圍，使干警學有榜樣，趕有目標。近兩年來，xxx區(qū)人民法院形成了良好的示范、導向和輻射效應，黨員干警帶頭講政治、講廉潔、講正氣，講團結，涌現(xiàn)出一大批先進典型。其中，陳利東被最高院評為“全國法院辦案標兵”、榮立一等功，被確定為全市重大宣傳典型;杜秀麗獲得被全國婦聯(lián)評為“全國維護婦女兒童權益先進個人”，“全省法院優(yōu)秀共產黨員”等榮譽稱號。
二、新時代基層法院機關黨建工作面臨的新問題。
近些年來，基層法院機關黨建工作取得了一定的成績，但隨著基層法院內部人員分類管理、審判組織團隊化、內設機構等一系列司法體制改革的深入，法院隊伍中出現(xiàn)了一些錯誤的言論和不和諧的思想，嚴重威脅基層法院黨組織穩(wěn)定。面臨這些新情況和新問題，基層法院機關黨建工作函需及時跟上改革的腳步做出相應的調整，破解這些難題。
(二)黨務人員隊伍建設有待加強。一是黨務隊伍力量配備不足，班子不健全。為適應司法體制改革工作，基層人民法院陸續(xù)開展了人事和機構改革。人事和機構改革后，人員優(yōu)先配備到審判一線。這就造成黨務干部人員配備時間具備滯后性，某些支部書記已退休，但支部書記人員未及時調整，黨支部活動開展存在支部書記空缺的現(xiàn)象。二是黨務干部職位缺乏吸引力，隊伍穩(wěn)定性不足。開展法官單獨職務序列和工資制度改革后，黨務干部被列為司法行政人員。因審判工作人員和司法行政人員在晉升、薪酬等各方面存在差別，干警多愿扎根審判一線，爭取早日入額，愿做專職黨務干部的干警少之又少。改革對原有的黨務干部心理上也產生影響，有些黨務干部放棄現(xiàn)任職務申請入額，有的黨務干部產生了離職意愿，有些甚至出現(xiàn)了一些錯誤的言論。據(jù)統(tǒng)計，在基層法院從事黨務工作的僅1-2人。三是黨務干部工作底氣不足。在基層法院黨務干部自身不能入額，反而要做其他暫時無法入額干警的思想工作，工作底氣存在明顯不足。
(三)黨建工作缺乏吸引力。在以審判為中心的司法理念主導下，干警“重審判，輕黨建”，案件量的增大又讓干警的精力全部放到審執(zhí)工作上，許多干警找理由推脫不主動參加黨建工作。因歷史原因xxx法院分南北兩院辦公，又因黨支部在最初設置時考慮的是分管院領導同一性，這就導致同一個支部的黨員分布在南北不同工作區(qū)，因地緣距離，支部開展黨組織活動不方便，更打消了干警參與支部活動的意愿。調研中還發(fā)現(xiàn)黨員干警多認為黨建活動形式局限于讀文件、聽報告、寫體會等傳統(tǒng)方式，缺乏一定的新意。即使組織演講比賽、征文這類輕松活潑的活動，在無物質獎勵的情況下，干警也不愿意主動參與。
三、做好新時代基層法院黨建工作的新舉措。
進入新時代，基層人民法院司法責任制改革全面推進，給機關黨建工作提出了新要求?；鶎尤嗣穹ㄔ狐h組織要全面把握新時代黨的建設總要求，從以下幾方面做好新時代基層法院黨建工作。
(一)嚴格黨內組織生活。要健全黨建工作責任制，完善監(jiān)督指導，實行黨建工作責任制與審判績效工作責任制“雙軌”運行。將基層黨組織建設工作納入黨員干部述職考核內容，形成倒逼機制，督促黨組書記與支部書記落實“一崗雙責”，促進黨建工作任務有效落實。嚴格落實黨內生活，堅持“三會一課”、民主評議、述職述廉等制度，不斷提升黨組織建設規(guī)范化水平。院機關黨務要切實履行監(jiān)督職能，切實承擔起相關職責，加強日常化督查指導，及時反饋學習情況。
(二)完善黨務干部管理。要嚴格黨務干部選拔程序，選任配備政治素質好、業(yè)務能力強、工作作風實、群眾基礎好的黨員干部作為專職黨務干部，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的先鋒模范帶頭作用。要加強思想理念教育，強化黨務干部的大局意識、責任意識和服務意識，提振黨務干部的精氣神。要做好專職黨務干部培訓，實現(xiàn)黨務干部培訓高標準、全覆蓋，全力提升黨務干部的素質和機關黨建工作的科學化水平，筑牢機關黨建工作基礎，切實提高黨建工作專業(yè)性。還要確保專職黨務干部的權利、職務、經費到位，激發(fā)黨務干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情。
(三)創(chuàng)新黨組織活動方式。新時代做好黨建工作應當注重推陳出新，創(chuàng)新機關黨建工作方式?？山柚旅襟w開展網(wǎng)上授課、網(wǎng)上學習討論，提升黨員干警的參與力度，確保黨員干警人人參與;可創(chuàng)新活動載體，組織開展豐富多彩，形式多樣的主題黨日活動，如創(chuàng)建文明庭室、文明機關等。為增強黨組織的凝聚力和向心力，還要做好黨內關愛工作，對黨員的工作生活給予關愛，努力為干警干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件，讓黨員干警充分感受到組織的溫暖。
牢記使命調研報告篇十一
習在十九大報告中反復提到“不忘初心，牢記使命”。中國共產黨員的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。人民的幸福指數(shù)是檢驗國家繁榮興盛的重要標準。作為基層黨員干部，不忘初心，牢記使命尤為重要。
“不忘初心，牢記使命”要求我們真抓實干。實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標準。貫穿到我們的工作中，就是要實事求是為老百姓干好事、干實事。目前，我縣正處于創(chuàng)建文明城市的關鍵時期，這就要求我們在做好本職工作的同時要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身文明城市的創(chuàng)建中來。不僅要廣泛宣傳創(chuàng)建文明城市的價值，更要求我們從我做起，在服務群眾、保護環(huán)境等方面以身作則。
“不忘初心，牢記使命”要求我們以人民為中心。水能載舟，亦能覆舟。自古以來，百姓就是歷史的創(chuàng)造者。讓老百姓共享文明成果就是要求我們基層干部能不忘初心，牢記使命。以人民為中心，具體的落實到工作中就是要求我們不斷追求服務速度與效率，全心全意為人民服務，盡快實現(xiàn)老百姓辦事“最多跑一次”，打好扶貧等各項工作的攻堅戰(zhàn)。真正讓老百姓的幸福指數(shù)、滿意指數(shù)不斷攀升，最終能夠實現(xiàn)共同富裕。
“不忘初心，牢記使命”要求我們不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，要鞏固文明成果，讓我們永葆黨員的先進性更要求我們學會創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，只有不斷的革新，才能適應新時代的發(fā)展需要。不忘初心，牢記使命，最終目的是為了實現(xiàn)共同富裕。基層黨員干部，特別是青年干部，要不斷創(chuàng)新，激發(fā)活力，這樣才能真正為實現(xiàn)民族的發(fā)展和繁榮的未來貢獻力量。
“不忘初心，牢記使命”要求我們基層黨員干部永葆黨員的特色，爭先創(chuàng)優(yōu)，從實際出發(fā)，為人民服務，只用讓我們共同攜手，才能共同為人民謀福祉，為國家創(chuàng)未來。
牢記使命調研報告篇十二
為了深入貫徹落實黨的十九大精神，突出“不忘初心、牢記使命”主題，圍繞“用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)黨的歷史使命而不懈奮斗”目標要求，結合我支部實際，采取多種方式，組織了不同層面的座談會，認真聽取廣大黨員意見和建議?，F(xiàn)將調研情況報告如下：
一、存在的突出問題。
1.思想建設方面。對十八大、十九大精神學習得不夠深透，學用結合，學以致用，用理論指導工作實踐做得不夠;有的黨員干部缺乏開拓創(chuàng)新精神，存在著墨守成規(guī)、因循守舊的問題。
2.組織建設方面。對黨員干部的培訓不夠，支部活動的形式比較單一。
二、原因分析：
1.思想建設方面。主要是部分黨員干部思想認識上存在著一定的誤區(qū)，認為主要是學習的問題，按要求對相關內容進行學習就行了。有的黨員干部缺乏開拓創(chuàng)新精神，存在著墨守成規(guī)，因循守舊問題的原因。一是缺乏開拓創(chuàng)新的勇氣;二是對新知識、新技能學習不足，缺乏開拓創(chuàng)新的能力;三是缺乏激勵機制，創(chuàng)不創(chuàng)新一個樣;四是開拓創(chuàng)新不僅需要能力和勇氣，而且還有一定的風險，還不如按部就班來得穩(wěn)妥。
2.組織建設方面。黨支部委員對如何開展好豐富多彩的支部活動未進行過認真研究，黨員也未提出具有創(chuàng)意的開展活動的好建議。
三、對策建議。
1.思想建設方面。一是要不斷加強對十九大精神的學習，要結合工作實際學，帶著實際問題學，并且要進行認真的思考，學用結合，學以致用，用學習的成果來指導工作實踐;二是要克服思想認識上的誤區(qū)，要進一步加強對廣大黨員干部的學習教育培訓工作，幫助黨員干部不斷更新知識、拓寬知識面，不斷學習掌握新知識、新技能，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神，提高開拓創(chuàng)新能力，建立鼓勵廣大干部職工開拓進取、銳意創(chuàng)新的激勵機制。培養(yǎng)學習型、實干型、創(chuàng)新型干部，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型單位。
3.黨風廉政建設方面。進一步黨風廉政建設和反腐敗斗爭宣傳教育工作，通過不斷的宣傳教育，使廣大黨員干部進一步提高對黨風廉政建設和反腐敗工作的重要性、必要性的認識，做到防微杜漸、警鐘長鳴。一要充分利用周末廣大黨員政治學習時間，開展黨風廉政和反腐倡廉教育。將中央、省、市有關黨風廉政建設和反腐敗工作的精神和要求及時傳達到黨員之中，并教育黨員自覺遵守;二要認真組織干部職工觀看黨風廉政建設電教專題片，開展黨風廉政建設宣傳教育活動。宣傳黨風廉政建設的先進典型，弘揚正氣，鞭撻腐敗。通過正反兩個方面的典型，對黨員、干部、職工開展黨性、黨風、黨紀、政紀和法制教育，開展反腐倡廉的警示教育，使黨員、干部、職工從中獲取教益、吸取教訓，預防為先，警鐘長鳴。
牢記使命調研報告篇十三
在黨的十九大報告中，習指出，“全黨務必牢記，為什人的問題，是檢驗一個政黨、一個政權性質的試金石”，號召黨員干部要始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實現(xiàn)全體人民共同富裕不斷邁進。
為什么人的問題，是馬克思主義唯物史觀的核心問題。對廣大黨員干部而言，為什么人的問題就是要回答為什么人而奮斗的問題。在70多年前，*同志曾指出“為什么人的問題，是一個根本問題、原則問題?！备鶕?jù)馬克思主義唯物史觀，人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量，是歷史真正的創(chuàng)造者，這也是我們黨治國理政的哲學思想基礎。
中國*自成立以來始終堅持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一唯物史觀的根本觀點，明確了“全心全意為人民服務”的根本宗旨;確立了“一切為了群眾，一切依靠群眾和從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線;把實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點;把人民群眾“擁護*、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”做為全黨想事情、做工作的基本尺度;把“人民對完美生活的向往”作為我們的奮斗目標……中國*九十多年的發(fā)展歷程充分證明，只有牢記、常思“為什么人的問題”，才能始終堅定正確的政治方向，牢牢站穩(wěn)政治立場，應對*堅決不動搖，應對困難堅決不退縮。
反觀現(xiàn)實，當前個別黨員干部沉浸在舒適安逸的環(huán)境中，不思進取、碌碌無為，更有甚者宗旨意識淡薄、黨性觀念弱化、功利心膨脹，把干部身份和職位權力當成謀取個人私利的工具，將個人利益之凌駕于群眾利益之上，逐漸走上了*、墮落的歧途。從根本上講，這些黨員干部之所以喪失革命氣節(jié)和黨員先進性，闖過黨紀國法的紅線，是世界觀、人生觀、價值觀這個思想的“總開關”出了問題，忘卻了“為什么人的問題”這個初心。在方方面面的考驗、形形色色的*的面前，信念動搖、意志消退，不堪一擊、繳械投降，成了權錢的俘虜，國家和人民的罪人。
理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。黨員干部的理想信念、思想意識的松動，往往如同“溫水煮青蛙”，在不知不覺中發(fā)生。因此，黨員干部務必始終牢記“為什么人的問題”，要常拂思想之塵，常思貪欲之害，筑牢杜絕奢靡、拒腐防變的思想防線;要“三省吾身”，經常對自己進行“思想體檢”，開展批評和自我批評，及時把不良思想消滅在萌芽狀態(tài)，當好思想的“修補匠”，堵住思想變質的“潰口”。同時黨員干部還要認識到“一步行動勝過一打綱領”，既要牢記“為什么人的問題”，又要明確“怎樣干”的問題。在工作中務必做到密切聯(lián)系群眾，聽取人民群眾的呼聲，以“釘釘子”的精神，下一番“繡花功夫”，把黨和國家各項惠民政策落到實處，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
“人心定、事必成。”人心是的政治，為民是的作風。黨員干部務必牢記“為什人的問題”，把牢思想的“總開關”，提升自我“思想除塵”的潛力，時刻按照黨的“好干部”的標準嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操，永葆*人的政治本色。
牢記使命調研報告篇十四
根據(jù)縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，xx年xx月x日-x日，我先后到xx、xx、xx鎮(zhèn)，圍繞脫貧攻堅工作中面臨的問題和瓶頸進行了集中調研?，F(xiàn)將調研情況報告如下。
一、xx縣基本概況。
xx縣位于xx南部，總面積xx平方公里。全縣轄x鎮(zhèn)x鄉(xiāng)，x個行政村，x萬戶，x萬人,有漢、苗等x個民族，總耕地面積x萬畝,人均耕地x畝，是貴州省x個重點貧困縣之一?？h內生態(tài)資源多樣，全縣平均海拔xx米，年平均氣溫x攝氏度，年平均降水量x毫米，生物多樣、植被豐富，全縣植被覆蓋率達x%;水能資源充沛，xx河、xx河、xx河、xx河、xx河等河流縱橫交織，年均徑流量達x億立方米;旅游資源豐富，國家4a級景區(qū)xx、xxx等為拉動全縣經濟發(fā)展注入了強大動力。
近年來，xx縣委、縣政府嚴格按照中央、省委和市委關于扶貧開發(fā)的一系列部署，特別是視察xx時強調的“貧困地區(qū)黨委政府要把主要精力放在扶貧開發(fā)上”的重要指示精神，堅定不移地把脫貧攻堅作為最大的政治任務、最艱巨的使命、最緊迫的工作，舉全縣之力、集各方之智，堅持思想向扶貧看齊，政策向扶貧傾斜，資金向扶貧聚焦，力量向扶貧集中，按照“六個精準”、“七個一批”要求，脫貧攻堅取得了階段性成效，為與全國、全省同步建成全面小康社會奠定了堅實的基礎。20xx至20xx年全縣建檔立卡貧困人口xx人，20xx年脫貧x人，貧困人口由20xx年底的xx萬人下降到xx萬人，貧困發(fā)生率由x%下降到x%，下降了x個百分點;全縣農民人均可支配收入由20xx年底的x元增加到x元，凈增x元，同比增長x%。
二、存在的問題和瓶頸。
通過近幾年扎實有效的工作，脫貧攻堅工作取得了顯著成效。在肯定成績的同時，我們也清醒的認識到，依然存在一些不容忽視的問題和瓶頸制約著脫貧攻堅進程，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是基礎條件制約突出，地形主要為河谷地帶和溝谷地帶，地塊狹小，無法進行規(guī)?；?、機械化的田間生產耕作，低效率的農業(yè)生產方式將農村勞動力束縛在土地之上，使得種植業(yè)產出的效益較低，養(yǎng)殖業(yè)無法形成規(guī)模，造成農民收入難、收入低。
二是貧困群眾思想意識落后、思想觀念陳舊，受教育程度較低，文化素質不高，脫貧致富的思路不寬，技能培訓覆蓋率不高，勞動者缺乏就業(yè)技能，缺少干事創(chuàng)業(yè)的本領，“等、靠、要”思想嚴重，群眾依靠自身勞動獲得穩(wěn)定收入實現(xiàn)脫貧致富的內生動力不強。
三是人均占有耕地少，適宜耕種面積較少，耕地總體質量差，中低產田占比較大;且土地基本都是旱地，給水能力弱，無法實現(xiàn)灌溉，農民自身種植比較困難，同時又難以流轉，在這些土地上種植投入大、收入少，因此靠天吃飯成為主要現(xiàn)狀。
四是農業(yè)產業(yè)結構仍較單一，農業(yè)發(fā)展仍以傳統(tǒng)農業(yè)為主,現(xiàn)代農業(yè)所占比重小，主要種植小麥、大豆等農作物，原料綜合利用率不高，且缺乏深加工企業(yè)的支撐，高效農業(yè)和特色農業(yè)發(fā)展沒有形成規(guī)模，且經營管理粗放，產業(yè)化經營程度不高。
三、做好新形勢下脫貧攻堅工作的對策建議。
針對存在的實際問題，我認為，在下一步的工作中，我們必須全面貫徹落實全省精準扶貧精準脫貧工作會議精神，緊盯到20xx年與全國全省同步全面建成小康社會的目標，按照省市的脫貧計劃，堅持把全面小康作為全局工作的重中之重、把扶貧攻堅作為全面小康的重中之重、把精準扶貧作為扶貧攻堅的重中之重，進一步堅定信心和決心，強化責任和擔當，以精準的視角、精準的思維、精準的措施推進脫貧攻堅，努力加快貧困群眾脫貧致富步伐，全力打好新一輪脫貧攻堅戰(zhàn)。
在具體工作中，全力做到“五個提升”。
一是突出智力扶貧，開展技能培訓，在能力素質提高上有新提升。將為貧困戶輸血與激活自身造血功能相結合，切切實實扶起貧困村和貧困群眾的“志”與“智”，進而激發(fā)他們脫貧致富的決心和意志。一是強化思想教育，著力解決因懶致貧、坐吃山空、“等靠要”思想問題;大力宣傳通過辛勤勞動脫貧致富的典型人物，形成良好的示范和帶頭效應，正面引導貧困群眾積極投身脫貧攻堅;加大對缺乏技能群眾的培訓力度，有針對性的開展暖棚養(yǎng)殖、溫室蔬菜、苗木栽培等農村實用技術和務工技能培訓，努力培養(yǎng)造就一批有文化、懂技術、會經營、善管理的新型農民，切實增強貧困群眾脫貧致富的“造血”功能。積極宣傳脫貧攻堅扶持政策，與群眾面對面座談交流、零距離解疑釋惑，教育引導群眾牢固樹立主人翁意識，不斷擯棄“等靠要”思想，增強自我發(fā)展信心，通過自己的努力苦干脫貧、勤勞致富，使脫貧成果得到進一步鞏固和提升。
二是堅持因地制宜，發(fā)揮特色優(yōu)勢，在產業(yè)扶貧上有新提升。一是堅持因地制宜，科學規(guī)劃布局。依托河谷地帶、溝谷地帶及山區(qū)林地等地域特點，科學規(guī)劃發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖場、林下特色養(yǎng)殖，大力發(fā)展蔬菜、花卉苗木、畜牧、雜糧種植等產業(yè)，并將規(guī)劃落實到相關部門、相關鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村、社。不斷調整農業(yè)產業(yè)結構，擴大高產優(yōu)產作物和高效經濟作物比重，不斷提高糧食產量和效益，走設施農業(yè)、生態(tài)農業(yè)、休閑觀光農業(yè)路線。二是立足比較優(yōu)勢，打造特色品牌。充分挖掘我縣的特色優(yōu)勢，加快特色品牌培育，把資源變產品、產品變商品、商品變精品，加快推行標準化生產，實施質量標準認證和有機、綠色、無公害認證，著力提升特色產品的知名度和美譽度。三是強化政策扶持，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。對農業(yè)龍頭企業(yè)實行土地、稅收、資金等政策優(yōu)惠，對農戶發(fā)展規(guī)模種養(yǎng)實行補貼、提供貼息貸款或“以獎代補”，集中財力、物力保障農業(yè)特色產業(yè)做大做強。加強與科研院所交流合作，發(fā)展專業(yè)化、社會化服務合作組織，形成比較完善的現(xiàn)代農業(yè)服務體系。
三是發(fā)揮人力優(yōu)勢、整合勞務資源，在特色品牌培育上有新提升。勞務輸轉作為xx支柱產業(yè)，每年向外輸出勞動力xx萬多人(次)，為促進全縣經濟發(fā)展起到了重要作用。但務工人員從事的行業(yè)主要為餐飲服務、機械、電子、服裝加工粗重的體力勞動和機械性勞動，工作穩(wěn)定性差且收入低。為此，提高農村外出務工人員的就業(yè)能力，加大培訓力度，是一項十分必要和及時的重大措施。充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮勞務培訓中心、縣職校、黨校及社會辦學力量的培訓能力，采取定向培訓、聯(lián)合培訓、委托培訓，代培代訓，長短期結合培訓等多種形式，重點進行清真食品生產加工、畜產品屠宰加工、牛肉拉面、赴疆摘棉等專業(yè)崗位技能培訓，著力打造具有濃郁地方特色的勞務品牌，推動農村勞動力由“體力型”逐步向“技能型”、“專業(yè)型”轉變，形成勞務產業(yè)的品牌化、職業(yè)化、規(guī)?；?，為勞務輸出持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展奠定良好基礎。
四是打造特色小鎮(zhèn)、發(fā)展觀光農業(yè)，在推動全域旅游規(guī)模發(fā)展上有新提升。依靠現(xiàn)有的景區(qū)資源以滿足休閑觀光旅游需求為導向，以完善旅游服務功能為目標，將休閑觀光農業(yè)項目建設與農村基礎設施、生態(tài)建設、農業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等項目有機結合起來，對廢棄農田、林地、荒地、荒山等進行開發(fā)整理，盤活集體存量土地，鼓勵和支持各貧困村通過農村集體經濟、農民專業(yè)合作社和民營資本通過股份、合作、獨資等形式參與休閑觀光農業(yè)發(fā)展，在現(xiàn)有觀光農業(yè)的基礎上，精心包裝、策劃一批特色鮮明的休閑觀光農業(yè)項目，發(fā)展一批主題突出、設施配套、科技含量高的品牌休閑觀光農業(yè)產業(yè)，帶動全縣休閑觀光農業(yè)向集約型、規(guī)?；较虬l(fā)展。
五是用好水資源、打好“生態(tài)牌”，在做深水文章上有新提升。我們可以結合路橋建設、內河治理、區(qū)域整治等項目，做深水文章、做好水資源、做響水品牌、做足水文化、做大水平臺，搞好沿河亮化、綠化、美化等工程，打造沿河景觀帶，著力提升城市品位。一是加強河道管護工作，組織機械和人工對淤積河道的泥沙、沿河道路上的雜草、雜樹進行集中清理，拆除各類違章建筑，修葺完善破損護堤等，確保河道暢通;二是實施增綠擴綠，栽植大量柳、槐及多彩植物等易成活樹木，在增加綠化面積的同時，做到“以水養(yǎng)木、以木帶水”;三是在村莊聚集區(qū)，特別是在人工湖周邊修建休憩場地、林蔭場地、下沉廣場、健身場地、文化景觀墻等，將這些景觀節(jié)點布局與無障礙坡道結合，做到與河道景觀遙相呼應。四是對周邊環(huán)境進行綠化美化，在地勢平坦開闊、流速緩慢的區(qū)域增設親水平臺、木棧道，讓游客可從步行階梯、木棧道下至親水平臺，與水“親密接觸”。五是完善景觀照明設施，結合主干街路、公園廣場和城市建筑，沿河兩岸安裝雙挑式路燈，增加射燈、霓虹燈等布設豐富多彩的燈飾景觀，同時對沿河橋梁進行夜景亮化改造，使之與沿河景觀亮化融為一體。以此來帶動縣城周邊的旅游業(yè)、農家樂、住宿、餐飲業(yè)的發(fā)展。
總之，xx縣有其不可改變的地理條件劣勢，但同時也有著獨特的環(huán)境生態(tài)、旅游資源優(yōu)勢，只要發(fā)揮好優(yōu)勢資源，打好旅游及特色產業(yè)品牌，做好既扶貧又扶智的文章，利用好地方優(yōu)勢資源，將對精準脫貧精準扶貧工作起到不可小覷的作用。
牢記使命調研報告篇十五
習近平總書記曾這樣告誡我們：“面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進?！弊鳛榻M工干部，我們最初牢記的是什么、忠于的是什么、守住的又是什么?回到原點尋初心，“初心”是向黨組織靠攏時，堅定而又執(zhí)著地想要成為一名共產黨員的愿望。這既是回望歷史的深刻總結，也是直面現(xiàn)實的深刻反思，更是著眼未來的鄭重宣示。作為一名組工干部，我們要在不斷前進中堅守“初心”，真正做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的新時期好干部。
守初心，就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，要修煉矢志不移的絕對忠誠，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民。要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。做工作上的老實人。
不忘初心跟黨走。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、不懈奮斗的根本動力。初心和使命是我們黨的政治靈魂所在，是激勵一代代共產黨人英勇奮斗的根本動力。在新的時代背景下，要進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，我們必須堅持武裝頭腦;必須遵守政治紀律、政治規(guī)矩，服從組織領導，不當“兩面人”。無論任何時候，任何條件下，我們都要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅定不移聽黨話、跟黨走。
牢記使命調研報告篇十六
根據(jù)中央和省委、市委關于理論武裝工作的部署和要求，結合當前形勢和全年工作任務，現(xiàn)將2020年全街干部理論學習作如下安排:。
一、指導思想。
堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的和二中、三中、四中全會精神，學習貫徹關于東北振興工作重要指示精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。堅持不懈學習馬克思列寧主義、思想和中國特色社會主義理論體系，特別是把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統(tǒng)學、跟進學、聯(lián)系實際學，掌握貫穿其中的辯證唯物主義世界觀和方法論，自覺用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力以新氣象新?lián)斝伦鳛殚_創(chuàng)新時代街道綠色轉型、全面振興新局面。
二、學習內容。
(一)新時代中國特色社會主義思想專題。學習黨的報告，學記在黨的二中、三中、四中全會上的重要講話精神等，學好《談治國理政》第一卷、第二卷和今年將出版的第三卷，用好新時代中國特色社會主義思想《學習綱要》和《學習問答》輔助讀本，深入領會黨的概括的“八個明確”“十四個堅持”，領會每一個“明確”、每一個“堅持”的深刻內涵及其內在聯(lián)系，進一步深刻認識這一重要思想是全黨全國人民的思想之巔、精神之魂，深刻把握這一重要思想的科學理論體系、內在邏輯脈絡和重大原創(chuàng)性貢獻，深刻理解這一重要思想承載著中國xxx人的初心和使命，凝結著對中國xxx執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的實踐探索和認識成果，貫通了中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，體現(xiàn)了理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯的有機統(tǒng)一。通過學習，引導黨員干部努力做到知其言更知其義，知其然更知其所以然，不斷增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，更加自覺地用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)馬克思主義經典專題。學習關于學習馬克思主義經典的重要思想，學習馬克思列寧主義，學習思想和中國特色社會主義理論體系，深刻認識馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論、不斷發(fā)展的開放的理論，深刻揭示了自然界、人類社會、人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律，為人類社會發(fā)展進步指明了方向;深刻認識馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，必須始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位的根本制度;深刻認識馬克思主義是xxx人的必修課，在深入學習經典原著中體悟馬克思主義真理的力量。通過學習，引導黨員干部進一步堅定馬克思主義信仰，掌握馬克思主義立場觀點方法，提高運用馬克思主義這個看家本領解決當代中國實際問題的能力和水平，進一步學深悟透當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。
(三)黨的四中全會專題。學習關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述，學習在黨的四中全會上的重要講話精神和全會《決定》，深刻認識中國特色社會主義制度和國家治理體系的科學內涵、本質特征和顯著優(yōu)勢，深刻把握堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體要求、總體目標和重點任務，深刻理解黨的領導是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本保證。通過學習，引導黨員干部以高度的政治自覺和行動自覺，抓好堅持和鞏固、完善和發(fā)展、遵守和執(zhí)行”三件事，不斷強化制度意識，維護制度權威，做制度執(zhí)行的表率，推動全會各項目標任務全面落實。
(四)解放思想專題。學習關于解放思想的重要論述，學習關于東北振興重要講話和重要指示批示精神等，結合全省開展的“解放思想再深入、全面振興新突破”教育實踐活動，深刻理解和把握解放思想是馬克思主義本質屬性的體現(xiàn)，是時代與實踐發(fā)展的需要，是解放和發(fā)展生產力、解放和增強社會活力的總開關，是實現(xiàn)全面振興全方位振興的基礎、前提和先導。通過學習，引導黨員干部增強解放思想、擔當使命的自覺性，補齊思想觀念短板，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，提升治理能力，解決制約發(fā)展的突出矛盾和問題，以新氣象新?lián)斝伦鳛殚_創(chuàng)新時代街道綠色轉型、全面振興新局面。
(五)經濟工作專題。學習關于貫例新發(fā)展理念、做好經濟工作的重要論述，學習在中央經濟工作會議上的重要講話等，學習省委經濟工作會議精神，按照和市委經濟工作會議部署要求，深刻認識新時展必須更加突出發(fā)展理念，堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，推動高質量發(fā)展，深刻理解我們黨做好經濟工作的規(guī)律性認識，認清我國經濟穩(wěn)中向好、長期向好的基本趨勢沒有改變，面對國內外風險挑戰(zhàn)明顯上升的復雜局面，堅持穩(wěn)字當頭，增強必勝信心，集中精力辦好自己的事;深刻認識堅持黨對經濟工作的集中統(tǒng)一領導是中國特色社會主義制度的一大優(yōu)勢。通過學習，引導黨員干部保持戰(zhàn)略定力、堅定發(fā)展信心，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，繼續(xù)抓重點、補短板、強弱項，著力解決發(fā)展不平衡不充分的問題，切實把黨領導經濟工作的制度優(yōu)勢轉化為治理效能，保持經濟持續(xù)健康發(fā)展，確保全面建成小康社會和十三五”規(guī)劃圓滿收官。
(六)防范化解重大風險專題。學習關于增強憂患意識、防范風險挑戰(zhàn)的重要論述，學習在xxxxxx第十九次集體學習時的重要講話等，深刻理解把握外部環(huán)境的深刻變化和我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，充分認識防范化解重大風險的重要性和緊迫性;充分認識推進應急管理體制和能力現(xiàn)代化的重要性和緊迫性;深刻認識加強應急預案管理、健全應急預案體系，必須不斷提高全媒體時代領導干部的媒介素養(yǎng)，增強領導干部同媒體打交道的能力。通過學習，引導黨員干部認真落實中央和省委關于防范化解各領域風險的戰(zhàn)略部署，著力提高防控能力，不斷增強打好防范化解重大風險攻堅的信心，切實做好防范化解重大風險各項工作。
(七)脫貧攻堅專題。學習關于扶貧工作的重要論述，學習在解決“兩不愁、三保障”突出問題座談會上重要講話等，學習貫徹中央和省委脫貧攻堅決策部署，深刻認識脫貧攻堅體現(xiàn)了我們黨以人民為中心的根本立場，是全面小康的底線任務和標志性指標，是一項重大政治任務和第一民生工程;深刻理解打贏脫貧攻堅戰(zhàn)譜寫了人類反貧困歷史的新篇章，標志著困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題即將歷史性地得到解決。通過學習，引導黨員干部認真落實中央和省委、市委、市委部署要求，著力提升脫貧質量，鞏固脫貪成果，建立完善長效機制，確保高質量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和全面建成小康社會。
(九)全面從嚴治黨專題。學習關于全面從嚴治黨的重要論述，學習在中央紀委四次全會上的重要講話，在中央和國家機關的建設工作會議上的重要講話等;學習《關于加強和改進中央和國家機關黨的建設的意見》等;學習省紀委十一屆五次全會精神和市紀委七屆八次全會精神，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨。通過學習，引導黨員干部深刻認識百年未有之大變局給我們帶來的機遇和挑戰(zhàn)，認風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到兩個維護”，一以貫之、堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，確保黨的精神和xxx重大決策在街道堅決貫徹落實到位。
(十)不忘初心、牢記使命制度專題。學習關于“不忘初心、牢記使命”的重要論述，學習在“不忘初心、牢記使命”教育工作會議上的重要講話、在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上的重要講話等，學習《中國xxx章程》《關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等，深入開展黨史、新中國史、改革開放史教育和革命傳統(tǒng)教育，深刻理解和把握建立“不忘初心、牢記使命”制度是現(xiàn)固發(fā)展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的迫切需要，是始終堅持黨的全面領導，鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎的迫切需要，是永葆黨的先進性和純潔性，永葆黨的生機活力的迫切需要。通過學習，引導黨員干部全面落實黨的基本理論、基本路線、基本方略嚴格按照制度履行職責，更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
(十一)黨的五中全會專題。原原本本、全面準確學習領會在黨的五中全會上的重要講話精神，認真研讀黨的五中全會文件，深刻理解黨的五中全會提出的一系列重大理論觀點、重大工作部署，自覺把思想和行動統(tǒng)一到講話精神和全會決策部署上來。黨的五中全會召開后，根據(jù)中央和省委、市委、市委部署要求，作出具體安排。
(十二)世界科技前沿專題。學習關于科技創(chuàng)新的重要論述，學在xxxxxx第二次、第九次、第十八次學習時的重要講話等，把握世界科技發(fā)展新趨勢，加強大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術新應用的學習，深刻認識中國要強盛、要復興，就一定要大力發(fā)展技術，深刻認識創(chuàng)新是第一動力，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展、謀創(chuàng)新就是謀未來。通過學習，引導黨員干部提高科學素養(yǎng)，不斷增強領導和推動科技創(chuàng)新的本領，提高運用和管理新技術新應用的能力，加快培育新動能，充分發(fā)揮科技在助力經濟社會發(fā)展等方面的巨大作用。此外，要圍繞事關街道經濟社會發(fā)展重點內容抓好專題調研和專題學習。重點圍繞實現(xiàn)新時代街道綠色轉型、全面振興，聚焦市委提出的“十大行動計劃”和《xxx市委關于落實省委關于貫徹落實在東北三省考察回訪調研報告上的重要指示精神和調研報告有關工作要求的“1+10”工作方案〉實施方案》明確的重點工作任務，緊扣推動經濟高質量發(fā)展、全面深化改革開放、堅決打好打贏三大攻堅戰(zhàn)、推進社會主義民主政治建設、加強思想輿論工作和文化建設、保障和改善民生、開展掃黑除惡專項斗爭、維護社會和諧穩(wěn)定、實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略、加強黨政軍警民合力強邊固防、貫徹黨的民族政策重點工作任務，結合自身實際進行學習，并開展專題調研活動深入學習黨內法規(guī)制度，重點學習《xxx中央關于加強黨的政治建設的意見》《中國xxx廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國xxx紀律處分條例》《中國xxx黨內監(jiān)督條例》《中國xxx問責條例》《中國xxx地方委員會工作條例》《中國xxx黨組工作條例》《中國xxx黨員教育管理工作條例》《中國xxx重大事項請示報告條例》《中國xxx黨和國家機關基層組織工作條例》《中國xxx農村基層組織工作條例》《黨政領導干部考核工作條例》《中國xxx宣傳工作條例》《中國xxx政法工作條例》《中國xxx統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例(試行》《中國xxx機構編制工作條例》《中國xxx農村工作條例》《中國xxx黨校(行政學院)工作條例》《中國xxx黨內法規(guī)制定條例》《中國xxx紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則》《中國xxx黨內法規(guī)和規(guī)范性文件備案審查規(guī)定》《中國xxx黨內法規(guī)執(zhí)行責任制規(guī)定(試行)》《2019-2023年全國黨政領導班子建設規(guī)劃綱要》《黨委(黨組)書記抓基層黨建工作述職評議考核辦法(試行》等，提高維護黨規(guī)黨紀的自覺性、堅定性。還要專門學習保密知識，學習經濟、政治、哲學、歷史、文化、社會、法律、管理等方面知識，不斷拓展學廣度和深度，全面提升能力素質。
三、基本要求。
(一)堅持推動新時代中國特色社會主義思想學習貫徹不斷向織深發(fā)展。把持續(xù)深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想作為理論學習的重中之重，用好”學習強國”學合，按照學懂弄通做實要求，系統(tǒng)學、跟進學、聯(lián)系實際學，抓實抓細日常學習，著力在明理明道、入腦入心上深化拓展，把黨的創(chuàng)新理論參悟透、領會準、運用好，扎實推動新時代中國特色社會主義思想學習貫徹往深里走、往實里走、往心里走。
(二)進一步加強改進黨委(黨組)中心組學習。深刻把握中心組學習的政治性思想性要求，進一步加強改進黨委(黨組)中心組學習。抓好中央《中國xxx黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》和我省《實施辦法》的貴徹執(zhí)行，改進創(chuàng)新學習方法，注重采取專題式、調研式、研討式等多種方式，提高學習質量和成效，推動領導干部真正學出信仰、學出立場、學出自信、學出能力、學出表率，真正使各級黨組織的學習深進去、實起來、活起來。
(三)大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風。堅持圍繞中心、服務大局，堅持學思用貫通，把理論學習同研究解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題結合起來，同研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題結合起來，同研究解決工作中存在的突出問題結合起來。堅持把調查研究貫穿于學習的全過程，大興調查研究之風，緊密結合本部門本單位的具體實際，深入基層、深入群眾，開展專題調研，既向書本學又向實踐學，著力在深化和轉化上下功夫，把學習成果不斷轉化為解決實際問題、推動實際工作的過硬本領和能力。
牢記使命調研報告篇一
此次調研活動，時間緊、任務重、節(jié)奏快。在調研企業(yè)的選擇上，既考慮行業(yè)的分布，又兼顧到企業(yè)的規(guī)模大小，確定了****集團、****集團、****集團、****集團、****集團、****公司等**戶省管企業(yè)及其所轄二級公司進行實地專題調研。在調研對象的確定上，集團公司層面，集團公司黨政主要負責同志，黨委副書記、紀委書記、組織部長、宣傳部長等相關部門負責同志、部分基層黨組織負責同志、具體組織過黨內集中教育的同志，退出領導崗位的老同志代表，老黨員、老骨干、老模范代表等;二級單位層面，二級單位負責同志、基層黨組織書記、基層一線部分“兩代表一委員”等。在調研形式上，列入調研的*戶省管企業(yè)，主要采取問卷調查、召開座談會、個別訪談等形式進行?；谝陨峡紤]，本次調研共組織****人參加問卷調查，發(fā)放調查問卷****份，收回調查問卷****份，共召開座談會**場，組織***余人進行座談或個別訪談。從行業(yè)分布看，煤炭、鋼鐵等工業(yè)企業(yè)*戶，投融資企業(yè)*戶，行業(yè)代表性比較廣泛。從政治面貌看，中共黨員***人，民主黨派**人，共青團員**人，職工群眾**人。從職務看，企業(yè)負責人**人，企業(yè)中層管理人員***人，其它崗位***人，代表性比較廣泛。
從調研反映情況看，大家普遍反映，黨的十八大以來，黨中央先后開展“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”主題教育、“兩學一做”學習教育，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，五年來，省管企業(yè)黨內教育成效卓著，制度的籠子扎得越來越緊，“四風”問題得到有效遏制，面上奢靡之風和享樂主義基本剎住，職工群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得壓倒性勝利，黨的建設得到全面加強，國有企業(yè)去產能、剝離辦社會職能、金融風險防范等重大改革發(fā)展深入推進，經濟效益得到大幅度提升。大家普遍認為，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央站在新的歷史起點的一次凝心聚力的鑄魂工程，具有很強的現(xiàn)實針對性，對于深入學習貫徹黨的十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員干部頭腦，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，推進黨的建設新的偉大工程具有重要現(xiàn)實意義和長遠歷史意義。在國有企業(yè)開展主題教育，對于提升國有企業(yè)各級領導干部政治能力，進一步黨對國有企業(yè)的領導，發(fā)揮好企業(yè)黨組織領導核心和政治核心作用，促進國有資產保值增值，夯實中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎。
問卷調查顯示，**%被調研對象認為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育非常必要、勢在必行。說明一線職工黨員擁護黨的重大決策部署，對開展主題教育必要性的認識比較到位;**%被調研對象認為應建立領導干部聯(lián)系點;**%被調研對象認為主題教育應該派出督導組;絕大多數(shù)被調研對象認為開展主題教育有利于推動用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，教育引導黨員干部不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。有利于貫徹落實黨的十九大精神，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，有利于堅持和加強黨的全面領導，落實新時代黨的建設總要求，把黨建設得更加堅強有力，有利于推動解決黨內思想不純、組織不純、作風不純等突出問題，解決“四風”突出問題，有利于建設高素質專業(yè)化的執(zhí)政骨干隊伍，有利于解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，使改革發(fā)展成果更好惠及全體人民;被調研對象普遍認為主題教育的開展能夠教育引導黨員干部自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，推動全黨更加堅定地維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔當為、作風能力等方面存在的突出問題，解決群眾反映強烈的突出問題，提升基層黨組織組織力，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，確保黨的十九大各項部署有效落實;接近**%被調研對象認為主題教育可以借鑒以往黨內教育活動正面教育為主;強化問題導向;突出實踐特色;堅持以上率下;注重分類指導等原則要求。**%被調研對象認為主題教育應主要采取結合黨委理論中心組學習、“三會一課”等開展集中學習研討;運用紅色教育資源和黨性教育基地開展教育培訓;深入基層深入群眾調研走訪、開展宣講;召開專題民主生活會和組織生活會，對照初心、使命進行黨性分析，開展批評和自我批評;抓好整改落實，解決突出問題等措施。從問卷調查反映，被調研對象認為本地區(qū)本部門本單位黨員干部在理想信念宗旨、履職擔當作為等方面的突出問題有明顯改善，其中占比最高的問題精神不振、擔當不夠，不履職、不作為選項也僅有**%。形式主義、官僚主義新表現(xiàn)方面占比最高選項為層層開會、重復開會，不解決實際問題選項，占比**%。群眾反映強烈、關系切身利益的突出問題主要集中在優(yōu)質教育、醫(yī)療資源不足，不能滿足群眾需求;房價居高不下，租房貴、租房難;空氣、土壤、水體等環(huán)境污染嚴重等選項上，分別占比**%、**%和**%。
超過**%以上被調研對象認為主題教育解決問題應采取聚焦突出問題，開展集中整治;列出問題清單，實行銷號整改;領導班子和領導干部率先改起;強化制度執(zhí)行和剛性約束;加大督促檢查力度，嚴格追責問責等主要措施。**%以上被調研對象認為應采取大力宣傳我國經濟社會發(fā)展取得的歷史性成就;及時表彰在完成重大任務中涌現(xiàn)出的先進典型;培養(yǎng)選拔自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的優(yōu)秀干部;選取黨史國史、近現(xiàn)代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例，制作政論短片和微動漫微視頻等方式激發(fā)黨員干部參加主題教育的積極性主動性。**%以上被調研對象認為應通過解決群眾關心關注、反映強烈的突出問題;為群眾辦實事、解難事等方式引導群眾關心支持主題教育。近**%被調研對象認為主題教育應防止做表面文章，搞形式走過場和不解決實際問題。
牢記使命調研報告篇二
習近平總書記正在進行中永遠不要忘記初衷，牢記使命”在主題教育方面，提出了保持本心、承擔使命、發(fā)現(xiàn)差距、抓好落實的總體要求。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據(jù)縣委組織部關于“不忘初心、牢記使命”主題教育開展調研活動的通知精神，我局黨委高度重視，就如何更好地推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織調研人員深入基層黨支部、商貿企業(yè)、服務對象等采取個別訪談、召開座談會等方式，廣泛聽取黨員領導干部、企業(yè)黨組織負責人、“兩代表一委員”、離退休老同志、老黨員、普通黨員、群眾的意見建議，認真研究梳理，現(xiàn)將調研情況報告如下：
黨的十九大報告指出：“弘揚馬克思主義學風，推進‘兩學一做’學習教育常態(tài)化制度化，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育?！敝宰鞒鲞@一部署，充分體現(xiàn)了黨中央始終持之以恒抓思想建設，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命的政治擔當和堅定決心。同時，也體現(xiàn)了我們黨把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務，“一錘接著一錘敲、一環(huán)緊著一環(huán)擰”，持續(xù)深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的具體實踐。定位準確，重點突出，符合基層實際，具有很強的針對性和必要性。
習近平總書記的報告高瞻遠矚、舉旗定向，大氣磅礴、引領時代，是中國共產黨不忘初心、擔當使命、繼續(xù)前進的政治宣言，是決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的進軍號角，是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化強國新征程、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的行動指南。習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的十九大的靈魂，是馬克思主義中國化的新飛躍，是民族精神和時代精神之精華，是照亮中華民族偉大復興前程、指引我們黨奪取“四個偉大”新勝利的思想燈塔。
1、要有更好的教育陣地。要進一步重視對革命歷史遺址的保護和革命傳統(tǒng)教育基地的建設。只有這樣，開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，才有我們的陣地，才能讓革命先輩在天之靈得到慰藉，革命后輩延續(xù)革命的記憶，在主題教育中繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、要有更多的教育形式?？梢匀朦h紀念日、座談、講座、考試、辯論、演講、外出參觀、文藝匯演等多種形式，提高“不忘初心，牢記使命”主題教育的多樣性、趣味性和實效性。
3、要有更實的教育成效。要把“不忘初心，牢記使命”主題教育同當前工作重心及各種黨內活動緊密結合起來。比如，在開展業(yè)務知識競賽的同時，可以加入黨的基本知識、信念教育等內容。在參觀位于鄉(xiāng)村的革命傳統(tǒng)教育基地的同時，可以安排徒步健身、打掃烈士墓等黨組織活動。這樣，主題教育的成效就能更好地落地到工作上來，落實到實際工作中去。
1.要集中力量、擴大范圍地宣傳、宣貫黨的十九大報告的精神，全面營造濃厚氛圍。
2.要深刻“學”報告;開優(yōu)秀課堂“聽”，進行思想洗禮;開展行動討論“定目標”;追蹤做“建”實績。
3.教育的方式方法要豐富多彩，可采取板報、條幅、演講、知識競賽、征文、集中學習、網(wǎng)上答題，撰寫學習心得等形式。
4.以豐富多彩的黨員活動為載體開展教育，如：黨員志愿服務活動、先鋒創(chuàng)績等。
5.選擇在黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等特殊時間里組織開展“重溫入黨誓詞”、“座談會”等節(jié)日紀念式主題教育，增強教育的意義。
1.主題教育要從實字上下功夫，防止走過場，避免“兩張皮”現(xiàn)象。
2.主題教育要與中心工作相結合，著力推進改革創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，直面矛盾，解決問題。
3.主題教育要與領導干部隊伍建設結合起來，著力提高能力素質，練就新時代新作為的過硬本領。
4.挖掘先進典型，爭取把優(yōu)秀黨員的帶頭作用發(fā)揮到最大。
2019年9月，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》。根據(jù)意見，第二批主題教育從2019年9月開始，到11月底基本結束。2019年9月11日，學校召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會，深入貫徹習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，嚴格按照中央、市委對主題教育的部署要求，對學校主題教育進行全面動員部署。根據(jù)《xxxx學院“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，我院黨總支于9月16日進行了相應的工作部署。根據(jù)學院《關于“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調研的通知》文件精神，本人通過調研、座談、訪談，聽取各方面意見建議，現(xiàn)將情況匯總報告如下。
根據(jù)學院《關于“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調研的通知》文件精神，本人圍繞學院討論擬定的八個調研提綱，深入xx系及教工黨支部、xxx教研室、三辦等三級機構，組織教師召開座談會以及對部分教師進行訪談等方式，圍繞調研提綱開展了調研。
(一)教學中心地位不突出。
(二)能力提升與學習不夠。
面對互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和智能化技術日新月異給現(xiàn)代教育帶來的新形勢和挑戰(zhàn)，希望學校和學院進一步創(chuàng)造條件，組織教師參加培訓，進一步提升教師使用現(xiàn)代教育技術和智慧教室的能力。三辦的管理人員認為，學校和學院組織教師能力培訓與提升的機會多，忽略或者忽視了對管理人員的能力培訓和提升，希望學校和學院也將管理人員的培訓和能力提升納入未來的計劃和工作中。
(三)缺乏科學合理的獎罰制度。
現(xiàn)行制度和分配方式下，課程上多上少差別不大，科研任務完成多少差別不大，未能體現(xiàn)多勞多得，缺乏科學合理的獎罰體系和制度。
(四)科研資助力度不大。
參與調研、座談和訪談的部分一線教師認為，學院教研科研氛圍不濃，現(xiàn)行分配制度對從事教研科研的老師不利，不能有效調動教師從事教研科研的積極性。
(五)對教職工人文關懷不夠。
參與調研、座談和訪談的部分教職工反映，學院層面缺乏對教職工個人發(fā)展的總體規(guī)劃，對教職工(包括辦公室人員)的個人發(fā)展關心不夠，對公共服務做出貢獻比較大的教職工的溝通不夠，對行政坐班人員的工作壓力疏導不夠。
(一)協(xié)調領導分工，希望有一位專門院領導的分管三辦，統(tǒng)籌協(xié)調三辦的工作。
(二)希望統(tǒng)籌教學與非教學工作，聚焦教學的中心地位。
(三)加強對教職工的人文關懷，從學院層面總體規(guī)劃，定期組織各類教職工能力提升活動，增強教職工的獲得感和自豪感，以調動教職工的工作動力和積極性。
(四)管理人員應加強自身學習，提升業(yè)務能力，增強服務師生的意識，努力做到工作制度化、規(guī)范化、人性化，為師生提供一站式服務，營造良好的服務氛圍。
(五)希望學院積極思考，合理使用各種經費，以調動教職工的積極性。
(六)建議學院對績效分配采用比例切塊，明確教學、科研、公共服務的相應績效分配比例，按照學校教務處劃撥的教學學時，優(yōu)先保障教學學時。
(七)希望學院重視科研，加大科研資助力度，建議學院采用科研積分可以沖抵部分教學學時的方法，以調動教研科研工作人員的積極性。
根據(jù)縣委組織部《關于“不忘初心、牢記使命”主題教育前期調研活動的通知》精神，我局黨委高度重視，就如何更好地推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織4個調研組深入基層黨支部、涉農企業(yè)、合作社采取個別訪談、召開座談會等方式，廣泛聽取黨員領導干部、農村黨組織負責人、“兩代表一委員”、離退休老同志、老黨員、普通黨員、群眾的意見建議，認真研究梳理，現(xiàn)將調研情況報告如下：
一、對黨的十九大報告部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的認識和理解黨的十九大報告指出：“弘揚馬克思主義學風，推進‘兩學一做’學習教育常態(tài)化制度化，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育。”之所以作出這一部署，充分體現(xiàn)了黨中央始終持之以恒抓思想建設，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命的政治擔當和堅定決心。同時，也體現(xiàn)了我們黨把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務，“一錘接著一錘敲、一環(huán)緊著一環(huán)擰”，持續(xù)深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的具體實踐。定位準確，重點突出，符合基層實際，具有很強的針對性和必要性。習近平總書記的報告高瞻遠矚、舉旗定向，大氣磅礴、引領時代，是中國共產黨不忘初心、擔當使命、繼續(xù)前進的政治宣言，是決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的進軍號角，是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化強國新征程、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的行動指南。習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的十九大的靈魂，是馬克思主義中國化最新成果，是民族精神和時代精神之精華。
1.要有更好的教育陣地。要進一步重視對革命歷史遺址的保護和革命傳統(tǒng)教育基地的建設。只有這樣，開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，才有我們的陣地，讓革命后輩延續(xù)革命的記憶，在主題教育中繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.要有更多的教育形式。以入黨紀念日、座談、講座、考試、辯論、演講、外出參觀、文藝匯演等多種形式，提高“不忘初心、牢記使命”主題教育的多樣性、趣味性和實效性。
3.要有更實的教育成效。要把“不忘初心、牢記使命”主題教育同當前工作重心及各種黨內活動緊密結合起來。比如，在開展組工業(yè)務知識競賽的同時，可以加入黨的基本知識、信念教育等內容。在參觀位于鄉(xiāng)村的革命傳統(tǒng)教育基地的同時，可以安排徒步健身、打掃烈士墓等黨組織活動。這樣，主題教育的成效就能更好地落實到組織工作上來，落實到實際工作中去。
1.要集中力量、擴大范圍地宣傳、宣貫黨的十九大報告的精神，全面營造濃厚氛圍。
2.要深刻“學”報告;開優(yōu)秀課堂“聽”，進行思想洗禮;開展行動討論“定目標”;追蹤做“建”實績。
3.教育的方式方法要豐富多彩，可采取板報、條幅、演講、知識競賽、征文、集中學習、網(wǎng)上答題，撰寫學習心得等形式。
4.以豐富多彩的黨員活動為載體開展教育，如：黨員志愿服務活動、先鋒創(chuàng)績等。
5.選擇在黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等特殊時間里組織開展“重溫入黨誓詞”、“座談會”等節(jié)日紀念式主題教育活動，增強教育的意義。
1.主題教育要從實字上下功夫，防止走過場，避免“兩張皮”現(xiàn)象。
2.主題教育要與企業(yè)中心工作相結合，著力推進改革創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，直面矛盾，解決問題。
3.主題教育要與領導干部隊伍建設結合起來，著力提高能力素質，練就新時代新作為的過硬本領。
4.挖掘先進典型，爭取把優(yōu)秀黨員的帶頭作用發(fā)揮到最大。
2019年，我局黨建工作以習近平新時代中國特色社會主義、“兩學一做”和“不忘初心、牢記使命”主題教育為引領，緊緊圍繞今年黨建工作基本要求，實施黨建提質“六大行動”，認真履行黨建職責，全面落實黨建任務，著力提升黨建水平。
我局現(xiàn)有黨員71人，其中退休老干部黨員4人，入黨積極分子1人，黨員占全體人員的84.5%。機關黨委7人，其中專職黨建干部2人，共9個黨支部。工作中黨委班子成員以上率下，落實黨建規(guī)章制度，積極探索黨建引領作用。不斷豐富黨建活動內容和載體形式，做好與業(yè)務工作的融合開展，充分用好支部建在股室之上的制度優(yōu)勢，用好黨員群體數(shù)量占總人數(shù)大多數(shù)的思想先進群體優(yōu)勢，日常黨建工作做到小處著眼，大道引領。做好規(guī)定動作，注重方法創(chuàng)新。用好黨建工作時時抓，處處抓，重點抓的方法措施。認真思考黨建的初心，敢于擔當，擴大格局視野，敢于創(chuàng)新，實事求是，不拘一格運用好單位現(xiàn)有黨建人才。用可用之人，信可用之人，主動排除私心雜音干擾，不斷發(fā)揮單位新生力量的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。黨建工作不斷取得新的成績。
(一)加強支部班子建設，落實從嚴治黨責任。
1.不斷加強自身建設。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，加強黨建理論知識的學習，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;增強“四個自信”，提高“四自能力”;增強抓黨建工作的責任意識和創(chuàng)新意識，提升貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和區(qū)重大決策部署的自覺性。制定了《2019年黨委中心組年度學習計劃》《2019年黨支部年度工作計劃》《黨支部建設提升年活動方案》《主題黨日活動計劃》《黨員政治生日活動方案》《主題黨日活動計劃》《黨課工作計劃》《兩個條例學習計劃》等，按照各項計劃圓滿完成了各階段性黨建工作。
2.層層壓實工作責任。各級黨組織班子成員，認真履行“一崗雙責”，對黨建任務明確職責分工，堅持根據(jù)規(guī)定要求實施召開黨委會、支委會。召開黨建工作推進會，將黨建工作與業(yè)務工作統(tǒng)籌推動。支部委員按照各自分工，積極協(xié)助書記抓好分管工作，把黨建各項工作落到實處，取得實效。落實支部書記抓黨建工作述職工作。
3.堅持推行“黨群共建”。積極發(fā)揮群團組織作用。各黨支部書記牽頭負責抓好1個黨建創(chuàng)新項目調研工作。強化黨組織對工會、婦委會等群團組織的領導，創(chuàng)新開展群團活動，黨建部門每月指導工會、婦委會組織開展活動1次。各類群團活動更加結合基層實際，做到群團活動常態(tài)化的經常辦，形式新穎效果好。使得群團活動同志們積極參加，踴躍參與，越辦越好，以活動促進黨建，以黨建促進文明機關、文明單位創(chuàng)建和稅收等各項業(yè)務工作更好的融合開展。
4.充分發(fā)揮示范作用。支部班子成員抓好自身學習，并帶頭參加支部集中學習教育活動，帶頭講黨課，帶頭遵守黨的政治紀律和改進工作作風，以上率下，充分發(fā)揮支部班子領導示范作用。
5.持續(xù)推進“兩學一做”學習教育。深入開展“兩學一做”學習教育，并與中心組學習支部學習有機結合，截止目前，組織中心組學習8次，支部各類組織學習活動10余次，做到學習教育常態(tài)化、制度化。把思想政治教育作為首要任務，緊密聯(lián)系單位和個人實際，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員行為，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，推動工作，堅持學思踐悟、知行合一。每季度區(qū)局至少集中開展1次集中學習活動。
6.深入學習貫徹黨的十九大精神，做好主體教育活動。今年以來舉辦十九大報告學習輔導講座2次;嚴格按照省、市局要求提前做好“不忘初心牢記使命”主體教育學習活動，邀請市委黨校老師開展主題教育講座1次，每周組織主題教育專題1學習次并做好學習筆記;將學習貫徹十九大精神與每月集中學習《習近平治國理政》、《平語近人》結合起來，與貫徹習近平總書記重要批示指示精神結合起來，在指導推動工作上不斷取得新成效。
7.創(chuàng)新載體開展黨性教育活動。組織一次黨員干部到革命舊址、愛國主義教育或廉政教育基地參觀學習。按要求開展“主題黨日活動”、“黨員集體政治生日”活動，加強黨員黨性修養(yǎng)，按照“四講四有”標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。并督促黨員干部利用個人時間通過書本、新聞、人民日報等途徑進行自學，記好學習筆記;支部根據(jù)工作需要定期開展專題學習，開展向先進模范學習等活動。
8.黨建活動豐富多彩。一是主題黨日的地點選取更加新穎。支部選取扶貧村、電影院、社區(qū)單位場館等場所作為主題黨日活動陣地，開展了扶貧幫扶、觀看紅色電影等主題黨日活動。二是積極應用“網(wǎng)上支部”工作方式，充分利用黨建微信群等工具開展在線學習。
9.黨建促各項工作效果好。將黨建工作與稅務日常工作融合，引導黨員干部恪盡職守。一是把主題黨日活動與文明創(chuàng)建工作相結合。上半年6次赴劉莊、柴樓村進行扶貧幫扶，幫助貧困戶解決實際困難，為貧困戶帶去衣物、食品及日常用品。通過開展以多形式多維度黨建活動的開展，引領文明機關和學習型單位全方面位建設。二是將黨建與稅務工作相結合，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，促進業(yè)務工作有效開展。三是將黨建工作與信息服務相結合，積極開展信息化黨建建設，將微信、辦公內網(wǎng)的運行作為推進黨建的良好載體，信息渠道更加暢通。四是強化黨建經費保障。為做好黨建工作，提供優(yōu)良的軟件和硬件資源環(huán)境，加強各類積極書刊雜志的訂閱和采購，逐步完善專門的黨建、學習、活動場所設施優(yōu)化升級，不斷加強新形勢下移動通訊設備或廳院多媒體終端等網(wǎng)絡辦公工具的配備工作等。
(二)抓好基層組織發(fā)展，嚴格黨員管理監(jiān)督。
1.抓好黨員發(fā)展工作。嚴格執(zhí)行中央《發(fā)展黨員工作細則》，抓好黨員發(fā)展。今年發(fā)展黨員1名。繼續(xù)做好入黨積極分子教育培養(yǎng)工作，組織入黨積極分子參加各級黨組織舉辦的學習教育活動。
2.加強黨員管理監(jiān)督。認真落實黨支部書記與黨員雙向約談制度，積極開展談心談話活動，加強黨員干部提醒教育工作。加強黨內法規(guī)學習教育，嚴肅工作紀律，抓好治理“庸懶散”專項整治活動。對本單位干部提拔、各項評選評優(yōu)推薦須經班子集體研究同意。加強對執(zhí)行《準則》《條例》情況的監(jiān)督，促使黨員干部自覺遵守政治紀律和政治規(guī)矩。
3.規(guī)范黨員日常管理。嚴格履行黨建第一責任人職責，認真落實黨建工作有關決策部署及指示精神，全面推進黨建工作開展;班子成員以普通黨員身份參加支部組織生活，對黨建工作起到引導性作用;黨員干部牢固樹立“四個意識”，積極參加組織活動，增強自律意識。按要求認真做好黨費收繳工作。嚴格遵守黨員組織關系接轉規(guī)定，做到黨員名冊信息準確，并不斷完善黨員相關信息。黨員信息及黨建工作相關資料實行專人管理。
4.做好自查自糾工作。組織開展支部黨建調研活動，組織科室黨建工作自查，形成自查報告。
(三)落實黨建工作制度，規(guī)范黨內政治生活。
2.嚴格遵守“三重一大”制度。堅持民主集中制，認真落實重大事項議事規(guī)則，充分發(fā)揚民主，對行政、黨建工作重大事項堅持班子集體研究決策。
3.嚴格落實組織生活制度。按要求開展組織生活會、民主生活會和民主評議黨員工作。要認真抓好征求意見、批評與自我批評、整改落實等環(huán)節(jié)工作。按要求組織黨員評議支部班子，以增強黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(四)持續(xù)改進工作作風，加強黨風廉政建設。
1.開展好紀律教育活動。制定教育活動方案，深化黨章黨規(guī)學習，開展集中廉政警示教育2次。組織黨風廉政教育輔導講座1次;組織觀看反腐警示教育片2次，并組織座談討論;組織到廉政教育基地參觀學習1次，強化黨員干部守紀律講規(guī)矩意識。征求黨員群眾對班子廉政建設的意見建議，暢通黨員群眾反映問題的渠道。
2.持續(xù)深入改進機關作風。制定“兩項活動”工作計劃，召開相關專題會議4次。深入貫徹落實中央八項規(guī)定，堅持反對“四風”。堅持問題導向，積極查擺本單位作風建設存在問題。防止和解決干部隊伍中存在的“庸、懶、散”、“不作為、慢作為”、“不敢擔當”等不良現(xiàn)象。開展黨風廉政責任制落實情況檢查，定期開展科室負責人關于防范化解風險和作風建設情況自查匯報活動。
3.抓好服務型黨組織建設。年初召開機關黨建工作征求意見座談會，收集意見建議10余條。認真落實領導干部聯(lián)系科室、分局工作制度，切實抓好領導干部聯(lián)系服務社區(qū)、幫扶村工作。每月開展1次在職黨員進社區(qū)活動;不定期開展黨員志愿服務活動，全年組織開展10余次志愿服務活動，積極組織對困難黨員慰問及做好對口扶貧工作。
4.堅持推進黨務公開工作。公開黨建工作計劃、黨建動態(tài)等信息;及時向黨員傳達貫徹上級重要會議和文件精神，通報黨建工作開展情況，自覺接受黨員監(jiān)督。
十九大對黨建工作提出了新要求，我局把黨建工作擺上重要位置，堅持黨建工作和業(yè)務工作同步研究安排，同時發(fā)力抓好落實。緊密結合工作實際，學習教育活動在時間上做到統(tǒng)籌安排。圍繞加強黨員干部隊伍建設，促進目標任務完成加強黨建工作。強化創(chuàng)新意識，積極探索新形勢下抓好黨建工作的新途徑、新舉措，提升黨支部抓好黨建科學化水平。把黨建工作與黨員干部思想工作實際結合起來，以黨員的先鋒模范作用，以優(yōu)良的工作作風，推動各項工作任務的圓滿完成。
(一)支部學習氛圍不濃，成效不高。一方面，存在重部署輕督查，重自學輕交流的現(xiàn)象，往往是將學習內容部署下去后未及時驗收學習成果，容易造成事倍功半;另一方面，黨員干部雖做到日常自學，但仍然缺乏學習心得的交流，導致不能很好的將所學和工作相融合。
(二)抓思想工作不到位，有待加強。各級黨組織側重開展理論學習、支部活動等，增強黨員理論知識的同時，弱化了談話提醒、談心交流、開展批評與自我批評，黨員干部有做老好人和怕得罪人的思想。
(三)黨建工作缺乏創(chuàng)新，力度不夠。習慣遵令而行，以上級部署為準，缺乏創(chuàng)新。對于個別黨員對政治學習興趣不濃、自學能力較弱的、自我約束力不嚴的現(xiàn)象，作為黨建工作第一責任人，管理方式方法不夠優(yōu)化。
三、下一步工作注重做好以下方面。
(一)嚴抓黨員干部思想工作。思想決定態(tài)度，態(tài)度決定成績，要繼續(xù)增加談話提醒、談心交流、批評與自我批評次數(shù)，及時查擺問題，列出問題清單和整改措施。各級黨組織書記作為第一責任人，在規(guī)定的整改時限內對整改結果進行考評，保證每一位黨員干部認識到自身的問題，并及時改正。
(二)不斷提高政治理論素養(yǎng)。加強理論學習，把貫徹落實習主席系列重要講話精神，落實全面從嚴治黨作為一項政治任務。把學習的重點放在提高思維層次上，不斷提高認識問題的能力，尤其是從政治上思考問題、分析問題的能力。
(三)嚴抓黨員干部紀律管理。嚴禁無故缺席支部活動，在每次的支部學習活動前由黨組織書記點名簽到，累積3次不到場，則進行單獨談話。
(四)不斷增強事業(yè)心和責任感。以實實在在的工作求得實實在在的成效，不搞“花架子”，不做“面子活”，經常征求大家對自己工作的意見建議，不斷修正工作的思路和改進工作方法，努力提高基層建設的質量。
(五)始終保持思想道德的純潔。時刻用共產黨員的立身做人的標準約束黨員干部，嚴格堅持黨性原則，加強人品官德修養(yǎng)，不斷強化自律意識，正確對待名利得失，以道德為鏡照照自己純潔不純潔，橫不攀豎不比，老老實實做自己，始終保持清正廉潔的良好形象。
(六)積極響應創(chuàng)新黨建工作。繼續(xù)按照新形勢下對黨建工作的新要求，利用“黨支部、黨建微信群”等網(wǎng)絡平臺，宣傳黨建知識，交流學習心得，以信息化手段助力我支部黨建工作取得新的進步。
(七)進一步抓好黨務專業(yè)隊伍建設。特別是抓好機關黨委等關鍵承上啟下的黨建部門隊伍的建設。緊密集合我局自身實際，充分發(fā)掘黨建自身優(yōu)勢。要想從根本上改變黨建工作不推不動，推也不真心積極行動，達不到切實的效果的被動局面，就要加強調查研究，把合適的人才用在合適的崗位上，減少私心雜念，把最優(yōu)秀的一流人才用在黨建關鍵領導崗位上，讓不拘一格用人才，提拔人才成為實際行動。把黨建工作真正重視起來。黨建工作要想干好，就需要不破不立，大刀闊斧。通過人盡其用，工作思路得當，黨建工作難題才能得到根本解決。
習近平總書記在黨的十九大報告中提出：以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。這是弘揚馬克思主義學風，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的有效載體。陜州區(qū)黃金總公司黨委嚴格按照區(qū)委組織部調研通知具體要求，結合本黨總支實際，根據(jù)黨總支黨組織設立和黨員構成特點，緊扣調研通知設置的調研內容，采取企業(yè)走訪和座談調研相結合的方式認真開展本次調研活動，現(xiàn)將調研基本情況報告如下。
此次調研采取企業(yè)走訪和座談調研相結合等方式，對總公司黨支部一個下屬黨小組的10名黨員領導干部進行走訪座談，先后召開調研座談會2次，參會人數(shù)達20余人次。本次調研體現(xiàn)了針對性強、參與率高的特點，比較真實地反映了黨員干部對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的全面認識。
從調查情況總體上看，金麒公司絕大多數(shù)黨員干部思想穩(wěn)定，立場堅定，思維活躍，發(fā)展態(tài)勢積極向上，特別是黨的十九大召開以來，在全面從嚴治黨新常態(tài)下，“四風”得到有效遏制。但是，仍有不少同志間接反映了不少問題，比如：少數(shù)黨員干部宗旨意識不強，先鋒模范作用發(fā)揮不充分;部分黨員干部黨性弱化，政治信念有所動搖;部分黨員干部理論學習退化，干部綜合素質一般化。大部分黨員干部對“不忘初心，牢記使命”主題教育有著正確的認識，認為這次教育活動的開展十分必要，尤其是在持續(xù)強化黨員干部宗旨意識乃至全面從嚴治黨各個方面都將起到更加積極的作用，同時對本次主題教育抱以很高的期望，希望能通過本次主題教育的開展，切實解決一些重點問題，持續(xù)鞏固脫貧攻堅成果，為同步夠格步入小康社會夯實基礎。
本次主題教育的目標任務是多方面的。主要是教育引導黨員干部自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔當作為、作風能力等方面存在的突出問題，解決群眾反映強烈的突出問題，充分調動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，確保黨的十九大各項部署有效落實，進而推動全黨更加堅定地維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，更加自覺地同習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
通過調研，本次主題教育要解決的重點問題主要體現(xiàn)在以下四個方面：
第一，全面從嚴治黨。牢固樹立“四個意識”，堅決做到“五個必須”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。嚴格落實廉政建設主體責任，堅持懲治腐敗力度決不減弱、零容忍態(tài)度決不改變。加大對發(fā)生在群眾身邊腐敗問題的查處力度。
第二，堅定理想信念。要采取多種方式，教育引導廣大黨員加強黨性修養(yǎng)，進一步堅定理想信念，提高落實中央八項規(guī)定精神的思想自覺和行動自覺。把中央八項規(guī)定和新修訂的實施細則精神作為即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中的重要內容，引導黨員干部通過進一步樹立“四個意識”，增強“四個自信”，筑牢抵制歪風邪氣的思想根基。
第三，強化宗旨意識。改進和創(chuàng)新聯(lián)系群眾、服務群眾的方式方法，落實領導干部調查研究、定期同干部群眾談心等制度，切實解決群眾合理訴求。深入開展作風問題整治活動，嚴防和查處各種隱形、變異的“四風”問題，推動八項規(guī)定精神落地生根。堅決整治侵害群眾利益的不正之風，健全黨員干部作風狀況定期分析研判機制，量化評估作風建設成效。
第四，加強理論學習。部分黨員不能正確地運用馬克思主義立場、觀點解決問題，造成理論與實踐相脫節(jié)，有的黨員“會做不會說”，有的黨員“會說不會做”。還有的黨員組織紀律渙散，組織意識不強，極少參加甚至不長期不參加組織活動，對堅持黨的領導、鞏固執(zhí)政黨地位的信心不足等等。創(chuàng)新黨內學習制度，推動學習教育常態(tài)化、制度化，強化理論武裝，把深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為首要政治任務。
第一，要勇于喚醒初心。大力宣傳我國經濟社會發(fā)展取得的歷史成就，選取黨史國史、近現(xiàn)代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例，制作爭論短片和微動漫微視頻，采取過“政治生日”、憶“優(yōu)良傳統(tǒng)”、講“紅色小故事”、談成長經歷等多種辦法，讓黨員明白“入黨為什么，入黨干什么，將來留什么”，從而喚醒黨員初心，解決好黨員“為什么學，怎么樣學，學了以后怎么干”的問題。
第二，要做到獎懲分明。主題教育僅僅靠“正面引導”不行，“正面引導”不能解決根本問題。對于面對主題教育依然“我行我素”者，必須采取斷然措施，果斷處理到位。相反，對于表現(xiàn)優(yōu)秀者，要給機會、給待遇，及時表彰在完成重大任務中涌現(xiàn)出的典型，培養(yǎng)選拔自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的優(yōu)秀干部。
第三，讓群眾參與進來。俗話說“高手在民間”。開展征集主題教育“金點子”有獎競賽活動，讓群眾知曉主題教育、參與主題教育，從而積極踴躍地為主題教育提建議、出主意，建言獻策。
第四，推行黨員干部聯(lián)系群眾制度。每個黨員干部至少聯(lián)系一名貧困戶。在主題教育中，通過定期到群眾家里登門家訪、與群眾一起勞動一起做家務等，讓黨員干部特別是黨員領導干部放下架子，和群眾交朋友、結親戚，融為一體，并將成效量化考核。另外，各級領導干部把自己擺進去講黨課，以言論評論為重點加強輿論引導，營造良好氛圍。
通過調研，大部分的黨員干部認為通過“路線教育”和“兩學一做”活動的開展，表面上的“四風”現(xiàn)象得到有效遏制。但上有政策下有對策，仍然衍生出不少“四風”問題的新動向新表現(xiàn)：一是下基層調研仍然存在搞形式、走過場的現(xiàn)象，仍然存在無論什么調研主題，去的是同一條路線、訪的是同一批對象、聽的是同一套說辭，搞“大伙演、領導看”的走秀式調研;二是在服務群眾方面，“門好進、臉好看”，但還是“事難辦”，將過去的“管卡壓”變成了現(xiàn)在的“推繞拖”;三是在召開會議方面，無論什么會議都要層層重復開，一個接一個，檢查評比走馬燈，導致干部疲于應付，沒有時間抓落實;四是改進文風方面，有的地方寫文件、制文件機械照搬照抄，出臺制度規(guī)定“依葫蘆畫瓢”，內容不是來自調查研究，而是源自抄襲拼湊;五是履行職責方面，有的部門熱衷于與下屬單位簽訂“責任狀”，將責任下移，試圖讓下級的“責任狀”成為自己的“免責單”。
深入分析“四風”新動向新表現(xiàn)，不難發(fā)現(xiàn)其產生的根源無異于以下幾個方面。一是思想意識還存在問題，個別黨員領導干部宗旨意識不強，公仆意識談薄，自我約束力較差，總存在僥幸心理;二是轉變作風不扎實。個人利己主義作祟，不能堅持和群眾打成一片，不敢擔當責任;三是制度設計不嚴，有些人總存在“打插邊球”的心理;四是監(jiān)督力度不嚴，個別領導干部整天忙于單位業(yè)務工作，從而忽視了對單位工作作風、工作紀律等方面的監(jiān)管。
如何更好地解決系列“四風”新問題，通過調研，主要歸納為以下三個方面。一是強化主體責任落實。解決形式主義、官僚主義問題的主體責任在其主要負責人。主要負責同志要身先士卒，以身作則，發(fā)揮黨組織牽頭抓總作用，通過層層壓實主體責任，認真查擺本單位本部門存在的形式主義、官僚主義主要表現(xiàn)、突出問題和成因，拿出見人見事的過硬措施，一步一步地扎實整改。要充分發(fā)揮職能部門作用，督促其強化監(jiān)管、健全制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正突出問題，形成齊抓共管的工作合力。二是從具體問題抓起。要聚焦“四風”問題新表現(xiàn)新動向，特別是服務群眾、履職盡責等突出問題，以此為突破口和切入點，緊抓不放、一抓到底，以點帶面，用小切口推動大變局。要聚焦貫徹落實黨的十九大精神和黨中央重大決策部署，切實解決工作中存在的形式主義、官僚主義問題，著力整治、抓出成效。三是嚴格監(jiān)督執(zhí)紀問責。堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，對熱衷于搞形式主義、官僚主義的黨員干部及時“紅臉出汗”“咬耳扯袖”，該提醒的提醒，該批評的批評，該誡勉的誡勉，防止小問題造成大影響。以嚴肅問責倒逼黨員干部轉作風改作風。
通過調研，大部分黨員干部認為主題教育應有一套嚴格的方法步驟程序，應明確各個階段的主要工作任務及解決的主要突出問題，全公司應建立比較健全的組織領導體系，繼續(xù)借鑒“強化問題導向、注重分類指導”的黨內教育活動原則，聚焦突出問題，開展集中整治，加大督促檢查力度，嚴格追責問責，組織黨員群眾對整改效果進行測評。
一要明確目標任務。從以往主題學習教育來看，不同程度存在學習走過程等不良傾向。因此，在開展“不忘初心，牢記使命”主題教育中，我們要不斷增強主題教育方案的科學性，精準引導基層瞄準目標、聚焦問題認真查、扎實改。堅決杜絕對照檢查材料、學習靠文秘人員代筆，倒逼領導干部自覺學習，深入查擺，觸動心靈。
二要工作做在日常?！皟蓪W一做”學習教育最大的成功就是融入黨的日常建設、融入經常。開展此次主題教育，就要堅持把推進主題教育與落實黨內基本制度結合起來，通過明確將主題教育作為“三會一課”、組織生活、民主生活會、民主評議黨員的“必選”內容，讓主題教育融入經常日常，避免“另起爐灶”，增加基層負擔。
三要搭建平臺載體。前期的“兩學一做”學習教育催生了“主題黨日”活動載體，有效推動組織生活、黨性教育的常態(tài)化，取得很好成效。因此，開展好此次主題教育，就要充分發(fā)揮“主題黨日”活動的統(tǒng)攬作用，著力做好學思踐悟結合文章，引導黨員干部深入學、認真思、扎實改，讓主題教育開展有依托、有抓手，確保主題教育在基層落地生根。
四要堅持問題導向。前期開展主題教育已基本解決了享樂主義、奢靡之風，但形式主義在我公司仍不同程度存在?！安煌跣模斡浭姑敝黝}教育要取得實效，就要堅持問題導向，聚焦形式主義，發(fā)揚釘釘子的精神，集中精力攻關克難，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)過硬，一個問題一個問題過關，穩(wěn)步推進，做到問題未解決不罷手、效果沒顯現(xiàn)不松勁。
在主題教育中，要充分利用紅色文化資源，注重將歷史的學習與現(xiàn)實的實踐有機結合，在紅色文化的熏陶中深化對“不忘初心、牢記使命”的體驗。第一，加強紅色文化專題教育與主題教育的融合。通過現(xiàn)場考察、理論探討和思想交流，引導廣大黨員干部以革命先輩為為榜樣，進一步堅定理想信念、增強宗旨觀念、加強黨性修養(yǎng)。第二，開發(fā)紅色文化產品，不斷創(chuàng)新紅色文化的表現(xiàn)方式。要善于利用我縣豐富的紅色文化資源，打造具有地方特色的紅色文化品牌，更好地發(fā)揮紅色文化在主題教育中的重要作用。
牢記使命調研報告篇三
為深入學習新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，總結干部教育培訓工作，鞏固培訓成果，6月14日，學?！安煌跣睦斡浭姑敝黝}教育培訓總結會在第七教學樓十三樓報告廳舉行。全體在校領導出席會議，全體中層干部參加會議，會議由黨委副書記溫義生主持。
總結會在《星火照耀奮進路》的主題教育培訓工作總結視頻中拉開帷幕，視頻詳細記錄了大家學習的點滴，全景再現(xiàn)了教育培訓的歷程，學員們所感受的心靈震撼依舊清晰和深刻。
馬克思主義學院黨總支書記王伯達、水利與環(huán)境工程學院黨委書記李金明和電氣與信息工程學院黨委書記田東代分別代表3期137名培訓班學員做交流發(fā)言。他們暢談在井岡山學習期間的所見所聞、所感所想、所思所悟，系統(tǒng)總結了學習經歷，深刻闡釋了收獲體會，3位代表紛紛表示：不忘初心，牢記使命，弘揚傳承井岡山精神，將井岡山精神與本職工作相結合，以十足的革命干勁，勇于擔當，在實現(xiàn)學校全面轉型發(fā)展和“新工科”建設的征程上砥礪奮進。
會上，黨委書記___做了題為《弘揚“井岡山精神”領航我校教育事業(yè)發(fā)展改革新征程》的總結講話。他首先對本次總結大會的重要意義進行了闡釋：一是全面總結和梳理前一階段干部教育培訓工作的經驗和成果，把井岡山之行的學習成果更好地轉化為實際工作的動力，為下一階段學校贏得事業(yè)發(fā)展攻堅戰(zhàn)，打下堅實的思想基礎;二是此次井岡山干部教育培訓，陣線長、影響大、效果好，為未來繼續(xù)抓好學校干部教育培訓工作，打下了堅實的實踐基礎。
___以三個問題引發(fā)參會中層干部的思考：學校黨委為什么要組織大家上井岡山?為什么要讓大家學習“井岡山精神”?未來我們應如何把“井岡山精神”融入到本職工作之中?他結合自己的認識和感受，列舉了學習教育培訓中的很多難忘事例和感動瞬間，并對全校中層干部明確提出了四點要求：第一、要堅定執(zhí)著追理想，始終保持政治定力。要想贏得勝利，實現(xiàn)學校的新發(fā)展，干部隊伍是關鍵。學校黨委高度重視干部教育培訓工作，干部教育只能加強，不能削弱。此次井岡山之行，為我們在全面轉型發(fā)展和“新工科”建設的事業(yè)攻堅期，打了一針強心劑，極大地提振了我們干部隊伍的士氣。第二、要實事求是闖新路，始終保持旺盛的斗志。面對新時代，面對高等教育式發(fā)展的時代浪潮，我們如何辦好有深度、有特色、有影響、有市場的應用型高等教育，如何培養(yǎng)未來的優(yōu)秀工程師?是我們必須要回答的時代之問。前一階段，學校召開“新時代、新挑戰(zhàn)、新作為”教育思想大討論的動員大會，學校在專業(yè)設置和調整、產教融合及校企合作等方面，必須要盡快動起來，而且要加大動作力度。全校廣大師生員工要認真領會胡明校長在動員大會上的講話精神，緊緊圍繞學校確定的討論內容，把大討論組織好、開展好。我們要進一步統(tǒng)一思想，找準主攻方向，找到發(fā)力點，在高等教育發(fā)展的新時期，闖出一條具有長春工程學院特色的發(fā)展新路。第三，要艱苦奮斗攻難關，依靠奮斗求幸福。學校現(xiàn)發(fā)展遇到一些困難，要想在新時代寫好高等教育事業(yè)的奮進之筆，答好建設特色鮮明的高水平應用型大學的這張考卷，就必須要依靠我們自己的奮斗，要在事業(yè)的困難期仍能堅定執(zhí)著，仍能勇闖新路，仍能攻堅克難，更要敢于勝利。第四，要依靠群眾求勝利，發(fā)動師生自覺地參與到學校的發(fā)展建設。當前，學校的發(fā)展任務十分繁重，教育教學要強，科學研究要上水平，學科建設要上層次，學校的治理能力也正在通過制度建設等一系列手段在不斷強化。事業(yè)的高速發(fā)展要靠廣大教職員工，更要靠廣大干部，這就要求每一名處級干部都要是一面旗幟，一位先鋒，必須要能夠引領分管的領域，貫徹好學校的各項工作部署，發(fā)動師生自覺地參與到學校的發(fā)展建設中。
___號召我校黨員干部要把“井岡山精神”融入到實際工作中，牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，不忘初心，牢記使命，為把我校建成特色鮮明的高水平應用型大學而努力奮斗!
黨委副書記溫義生做了總結講話。他指出，___的講話內容深刻，富有感染力。井岡山的革命史、奮斗史和成長史是中國革命走向勝利的一個縮影，“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”等偉大的革命精神構成了中國紅色精神的譜系，其根本點在于奮斗精神、犧牲精神、拼搏精神和敢于勝利精神，這對于鼓舞振奮廣大黨員干部，團結帶領群眾、闖新路謀發(fā)展，具有十分重要的意義。他希望全校黨員干部要立足實際，主動謀劃，勇于承擔，敢于拼搏，在學校全面轉型發(fā)展和學校建設整體工作落實上，充分發(fā)揮黨員干部的鼓舞作用、帶頭作用和模范作用。
牢記使命調研報告篇四
黨的xx大以來，從制定和執(zhí)行中央八項規(guī)定開始，全黨上下糾正“四風”取得重大成效，形成了作風建設的新局面。廣大黨員、干部的思想認識進一步轉變，集中專項整治收效明顯，制度建設成果豐碩，持續(xù)強化正風肅紀，一批違規(guī)違紀行為受到嚴肅處理。中央八項規(guī)定精神的持續(xù)貫徹落實，解決了一些群眾深惡痛絕的“四風”問題，剎住了一些曾被認為不可能剎住的歪風邪氣，攻克了一些司空見慣的頑瘴痼疾，有力促進了黨風政風進一步好轉、黨群干群關系進一步密切，贏得了廣大干部群眾好評。作風建設向縱深推進，帶來了風氣的變化、制度的變革與文化的革新。但在實際工作中，盡管黨紀利劍高懸，仍然有少數(shù)人頂風作案，挪用公款者有之，胡吃海喝者有之，違規(guī)違紀者亦有之。這說明，難走的是后半程，作風建設仍然永遠在路上，不能有絲毫懈怠。更應該在此基礎上乘勝追擊、更上層樓，真正形成堅固的制度保障和健康的文化基礎。
一、正風肅紀、遏制“四風”
在十九屆中央紀委二次全會上指出，深入推進全面從嚴治黨，要全面貫徹黨的十九大精神，以新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，緊緊圍繞堅持和加強黨的全面領導，緊緊圍繞維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，在堅持中深化、在深化中發(fā)展，實現(xiàn)黨內政治生態(tài)根本好轉，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供堅強保證。
強調，要鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要繼續(xù)在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，密切關注享樂主義、奢靡之風新動向新表現(xiàn)，堅決防止回潮復燃。糾正形式主義、官僚主義，一把手要負總責。要靠深入調查研究下功夫解難題，靠貼近實際和貼近群眾的務實舉措抓落實，確保黨中央決策部署落地生根。加強作風建設必須緊扣保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系這個關鍵。領導干部要堅決反對特權思想、特權現(xiàn)象，保持對人民的赤子之心，堅持工作重心下移，撲下身子深入群眾，面對面、心貼心、實打實做好群眾工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題。
糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。各部門都要擺擺表現(xiàn)，找找差距，抓住主要矛盾，特別要針對表態(tài)多調門高、行動少落實差等突出問題，拿出過硬措施，扎扎實實地改。各級領導干部要帶頭轉變作風，身體力行，以上率下，形成“頭雁效應”。在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中，力戒官僚主義、形式主義，以好的作風確保好的效果。
二、當前反腐倡廉存在的主要問題。
盡管反腐力度很大、成效很明顯，但是反腐倡廉工作依然艱巨。從xx大以來查處的部分干部違紀違法案件看，腐敗分子往往集政治蛻變、經濟貪婪、生活腐化、作風專橫于一身。一是在嚴守政治紀律和政治規(guī)矩方面，主要表現(xiàn)在“七個有之”;二是在腐敗問題上，有的仍心存僥幸，搞迂回戰(zhàn)術，買官帽、批土地、搶項目、收紅包，變著花樣收錢斂財;有的欺騙組織、對抗組織，藏匿贓款贓物，與相關人員訂立攻守同盟，企圖逃避黨紀國法懲處;三是“四風”問題面上有所收斂，但并沒有絕跡，有的“四風”問題改頭換面、花樣翻新，出現(xiàn)了各種變異。
就局系統(tǒng)來說，存在的主要問題有：一些部門黨組織還不同程度存在黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力問題，管黨治黨責任需進一步壓實;治理“四風”問題有所好轉，但并沒有真正絕跡，形式主義、官僚主義在一定程度上仍然存在，如：一些領導干部調研走過場、搞形式主義，調研現(xiàn)場成了“秀場”;一些單位“門好進、臉好看”，就是“事難辦”;一些部門注重打造領導“可視范圍”內的項目工程，“不怕群眾不滿意，就怕領導不注意”;有的層層重復開會，用會議落實會議;部分單位寫材料、制文件機械照抄，出臺制度決策“依葫蘆畫瓢”;一些部門不重實效重包裝，把精力放在“材料美化”上，搞“材料出政績”;有的領導干部熱衷于將責任下移，“履責”變“推責”;有的干部知情不報、聽之任之，態(tài)度漠然;有的干部說一套做一套、臺上臺下兩個樣。高壓態(tài)勢下仍有一些部門和黨員干部頂風違紀、變本加厲，有的單位甚至出現(xiàn)“塌方式”腐敗，令人觸目驚心;一些黨員干部精神倦怠、不敢擔當，怕出事、求平穩(wěn)，存在“不想為、不能為、不敢為、不作為”現(xiàn)象。
三、加強黨風廉政建設工作主要措施。
在當前反腐倡廉工作中，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大戰(zhàn)略部署，認真落實十九屆中央紀委二次全會、上級黨委決策部署。全面從嚴治黨、推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭關乎人心向背、關乎黨的生死存亡，是最大的政治。反腐倡廉任務艱巨，任重道遠，要做到標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預防。既要治標，查處一些案件;又要治本，從根源上予以解決。在反腐倡廉工作中關鍵是抓領導干部，特別是機關企事業(yè)單位重點部門、重點崗位上的領導干部。不得違背中央精神，轉移群眾監(jiān)督注意力，改變整治對象和整治重點，制造新的不穩(wěn)定因素。
(一)加強理論學習和思想引導，提高廣大黨員干部的思想認識。廣大黨員干部特別是各級領導干部要深刻認識開展“。
兩學一做。
”學習教育的重大意義，準確把握中央部署和要求。教育廣大黨員領導干部自覺加強學習、凈化思想、提高認識，克服形式主義，力戒“以形式主義反對形式主義”的做派，從思想上剔除“四風”問題滋生的毒瘤。具體說來就是要強化為人民服務的意識，把為人民服務真正落實到行動上，切實便民、利民、為民，減少群眾“辦事難、辦事貴、辦件小事跑斷腿”的諸多不便;要關注民生，加大基礎設施的投入力度，在群眾的食品安全、飲水安全、交通出行安全等方面多作人性化的考慮，把學習教育的要求結合工作思路切實體現(xiàn)在行動上、落實在工作中，努力讓群眾滿意。讓黨員領導干部在學習中認識到，堅持紀嚴于法、紀在法前，用紀律管住全體黨員。突出抓好“一章程兩準則四條例”的學習教育，教育引導廣大黨員干部明規(guī)知紀，堅定理想信念，筑牢思想防線，樹立道德“高線”，心有所畏、言有所戒、行有所止。
(二)夯實“兩個責任”，推進全面從嚴治黨向基層延伸。黨委、黨組要落實黨風廉政建設的主體責任，不斷強化宗旨意識，做到守土有責。黨委主要負責同志要管好自己、管好班子、帶好隊伍，當好廉潔從政的表率，認真履行職責范圍內黨風廉政建設第一責任人的職責;所有領導干部都要履行“一崗雙責”，做黨風廉政建設的“明白人”、“責任人”、“帶頭人”。紀委要落實好黨風廉政建設的監(jiān)督責任，創(chuàng)新監(jiān)督方式方法和制度機制，不斷探索、持續(xù)用力，構建明責、督責、追責的責任落實鏈條和機制。局紀檢組協(xié)助局黨委制定主體責任清單，出臺監(jiān)督責任清單、監(jiān)督責任考核辦法，推動各級黨組織相繼建立相關制度，在落實“兩個責任”上實現(xiàn)有清單、有臺賬、有規(guī)程、有留痕，形成以制度監(jiān)督為基礎、以常態(tài)監(jiān)督為重點、以責任落實為保障的監(jiān)督長效機制，進一步提升全面從嚴治黨監(jiān)督責任的科學化水平，營造風清氣正的政治生態(tài)。把落實“兩個責任”擺在了突出位置?！皟蓚€責任”是深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的“牛鼻子”和“撒手锏”，必須抓實、抓牢、抓好。當前，中央和省、市反腐力度很大、成效明顯，“上熱”充分彰顯。但是反觀基層，全面從嚴治黨“下冷”問題還比較突出。其根本的原因還是從嚴治黨“兩個責任”落實不到位，責任主體不明、履職盡責不力、監(jiān)督責任缺位、問責追責不嚴。必須要準確把握“兩個責任”的關系，勇于擔當認真落實“兩個責任”，突出問責這個關鍵，切實把推進全面從嚴治黨向基層延伸。
(三)馳而不息糾正“四風”。必須用鐵的紀律整治各種面上的頂風違紀行為，睜大火眼金睛揪出隱形變異的“四風”問題。既要緊盯無視中央八項規(guī)定精神、潛入地下的享樂主義和奢靡之風，又要注意發(fā)現(xiàn)和糾正以形式主義、官僚主義方式對待黨中央決策部署，把同黨中央保持一致僅僅當作。
口號。
等突出問題。嚴肅查處出入隱蔽場所、借婚喪嫁娶斂財、違規(guī)收送紅包禮金等不正之風。堅決糾正搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭焙汀罢児こ獭爆F(xiàn)象，嚴肅問責追責在重點領域存在的瞞上欺下、弄虛作假行為。對執(zhí)紀審查對象存在“四風”問題的，應當先于其他問題查處和通報;對規(guī)避組織監(jiān)督，頂風違紀的一律從嚴查處，典型案例一律通報曝光，越往后執(zhí)紀越嚴，越往后處理越重。
(四)以零容忍態(tài)度懲治腐敗。就是要對腐敗現(xiàn)象毫不忍受、毫不寬容，堅持有腐必反、有貪必肅。對腐敗分子，發(fā)現(xiàn)一個堅決查處一個;對腐敗行為，發(fā)現(xiàn)一起堅決糾正一起;堅持“露頭即打”，防止滋生蔓延。充分發(fā)揮巡視巡察利劍作用，聚焦全面從嚴治黨，緊扣“六項紀律”，緊盯“三大問題”，緊抓“三個重點”，加強對被巡察黨組織和黨員領導干部的監(jiān)督檢查。繼續(xù)把不收斂不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領導干部作為重點，三類情況同時具備的要作為重中之重。按照“打鐵還需自身硬”的要求，紀檢監(jiān)察機關從組織創(chuàng)新和制度建設上加強和完善內部監(jiān)督，把紀律和規(guī)矩挺在前面，積極實踐“四種形態(tài)”，強化日常監(jiān)督，堅決清理門戶，對自己人的違紀問題“零容忍”，嚴防“燈下黑”，局紀委高度重視紀檢監(jiān)察隊伍建設，完善責任清單、臺賬管理、定期述責、約談提醒等工作機制，切實強化紀檢監(jiān)察系統(tǒng)全面從嚴治黨主體責任。
(五)切實解決群眾身邊的不正之風和腐敗問題。針對侵害群眾利益的問題，突出整治侵害群眾利益的“小微權力”腐敗，嚴肅查處虛報冒領、貪污侵占，優(yōu)親厚友、吃拿卡要，執(zhí)法不公、欺壓百姓，高高在上、漠視群眾的行為，加大對“小官大貪”、“蠅貪蟻腐”、侵吞挪用、克扣強占等侵害群眾利益問題的查處力度，集中開展扶貧領域專項整治，對那些膽敢向扶貧等民生款物伸手的必須嚴肅查處，以嚴明的紀律保障脫貧攻堅戰(zhàn)順利推進。讓群眾對公權力的運行知曉明了，基層群眾的監(jiān)督意識提高了，才能有效行使監(jiān)督權，主動維護自身利益。
全面從嚴治黨任重而道遠，黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠在路上，只有進行時。充分認清反腐倡廉的形勢和任務，把重點工作牢牢抓在手里、放在心上、落實到行動中，聚焦不散光，聚神不分心，聚力不發(fā)散，做到管黨治黨不放松、正風肅紀不停步、反腐懲惡不手軟，要堅持從各級領導干部做起，以上率下、層層帶動，繼續(xù)緊盯各個時間節(jié)點，從一件件小事抓起，堅決防止不良風氣反彈回潮，就一定能打贏黨風廉政建設和反腐敗斗爭這場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，不斷鞏固和拓展落實中央八項規(guī)定精神的成果，持之以恒正風肅紀。
牢記使命調研報告篇五
在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是十九大作出的一項重大部署，是各級黨組織必須抓好的一項重大政治任務。
為了提前謀劃好主題教育，按照省委組織部要求，專門組建調研組，深入市直機關、國有企業(yè)和縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展專題調研，通過召開小型座談會和組織個別訪談，全面查找當前存在的問題，廣泛征求黨員干部和群眾意見，理清主題教育工作思路和任務重點，努力謀劃簡便易行、務實管用的關鍵抓手，確保主題教育不走過場、取得實效。
1.“不忘初心、牢記使命”主題教育是群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育以及“兩學一做”學習教育的延續(xù)和深化。新時代，我們黨提出不忘初心，時刻銘記“為中國人民謀幸?！保斡浭姑?，時刻努力“為中華民族謀復興”，把“人民對美好生活的向往”作為黨的奮斗目標。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育有助于進一步鞏固拓展前三次黨內集中教育的成果，持續(xù)有效解決群眾反映強烈的突出問題，具有重要的現(xiàn)實意義;有助于進一步樹立以人民為中心的發(fā)展思想，以補齊民生短板為重點，以增進民生福祉為發(fā)展的根本目的，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感，為新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)凝神聚力。
2.“不忘初心、牢記使命”主題教育是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的有力舉措。這次主題教育有助于筑牢共同奮斗的思想基礎，增強全黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨的十九大報告，以“不忘初心、牢記使命”八個字開篇，對決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程作出全面部署。
通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，既突出縣處級以上領導干部這一重點，又突出向基層延伸，既體現(xiàn)了針對性又強調了普遍性，不僅有利于強化領導干部的主體責任和示范作用，更有利于激發(fā)基層黨組織和廣大黨員在黨意識和進取精神，讓基層黨組織更加堅強有力，也讓黨的根基更加堅實牢固，從而能夠把黨員干部思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實黨的十九大提出的各項任務上來。
3.“不忘初心、牢記使命”主題教育是全面落實新時代黨的建設總要求、促進黨員錘煉黨性發(fā)揮先鋒模范作用的重要措施。新時代，以習近平同志為核心的黨中央提出思想建黨和制度治黨緊密結合的新思想，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育能夠不斷加強黨性教育，著力解決“從哪里來，到哪里去”的問題，強調理想信念的精神支柱作用，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，錘煉、鍛造素質過硬的黨員干部隊伍?！案锩硐敫哂谔臁?，開展主題教育活動，是對黨員黨性修養(yǎng)的再一次錘煉，是對黨員理想信念的再一次教育，有助于進一步解決黨員隊伍中存在的突出問題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
4.“不忘初心、牢記使命”主題教育是營造全黨上下風清氣正政治生態(tài)的有效抓手。新時代，我們黨提出要堅持問題導向，保持戰(zhàn)略定力，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，全面增強執(zhí)政本領。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，能夠更好地引導黨員、干部牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實改進作風，夯實執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，確保黨的執(zhí)政能力和領導水平得到進一步提升。當前，黨內政治生態(tài)的主流是好的，但一些黨員干部“四風”問題仍然存在，“蒼蠅式”腐敗易發(fā)多發(fā)。開展主題教育有助于在全黨上下營造風清氣正的政治生態(tài)，清除腐敗滋生的土壤，既督促廉潔從政，筑牢拒腐防變的防線，又激發(fā)全黨源源不斷的正能量，營造良好政治生態(tài)和從政環(huán)境，實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。
二、關于主題教育的目標任務、著力方向及主要措施。
(一)目標任務。
根據(jù)黨的十九大報告和xxxx相關講話精神，我們認為本次主題教育具有以下目標任務：
2.教育全體黨員立足崗位，把握“不忘初心、牢記使命”深刻內涵和豐富外延;。
5.鍛造信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的黨員干部隊伍;。
6.對新征程、新要求，從根本上塑造黨和政府形象，鞏固與人民群眾的血肉聯(lián)系;。
7.切實解決一批群眾關心、關注的老大難問題和身邊小事;。
8.取得決勝全面小康社會建設偉大勝利，為2035年奮斗目標實現(xiàn)奠定堅實基礎。
(二)著力方向。
1.聚焦思想基礎，以習近平新時代中國特色社會主義思想為理論指導和行動指南。習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，需要科學的思想作為理論指導和行動指南。應重點抓好全體黨員對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習和吸收，在此基礎上開展豐富多彩的主題教育活動。
2.聚焦關鍵少數(shù)，強化縣處級以上領導干部和縣鄉(xiāng)村三級正職的主體責任。打鐵還需自身硬。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要聚焦縣處級黨員領導干部這個重點，要壓緊壓實“關鍵少數(shù)”的主體責任。針對現(xiàn)實中一些領導機關、領導干部參與學習教育仍然存在“燈下黑”“刀刃不向內”等問題，對領導干部參加主題教育的情況要進行痕跡化管理，同時，建立領導干部參與主題教育活動的激勵懲戒機制和黨員職工的評議評價機制，確保主題教育扎實推進，取得實效。
3.聚焦紅色資源，學習回顧中國共產黨領導革命、建設和改革的光輝歷程和寶貴經驗。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，要用好用活紅色教育資源和教育平臺，在全省樹立標桿榜樣，如全黨楷模周恩來等，在標桿榜樣身上提煉“不忘初心、牢記使命”的精神實質。堅持歷史和現(xiàn)實有機結合，組織黨員現(xiàn)場考察、理論探討和思想交流，對重大現(xiàn)實問題進行歷史考察，使其更加堅定理想信念、增強宗旨觀念。堅持學習教育和思想洗禮有機結合，組織學習我們黨領導革命、建設和改革的光輝歷程和寶貴經驗，引導黨員干部追尋革命先輩足跡，領略革命精神真諦，從偉大歷史實踐中汲取養(yǎng)分和動力。
(三)主要措施。
1.緊扣主線強化教育。緊扣學習貫徹十九大精神這條主線，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，與“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化相結合。針對思想問題，通過組織開展黨性教育、學習黨內法規(guī)等，進一步引導黨員干部強化黨員意識。針對作風問題，通過民主生活會、組織生活會、“三會一課”等形式，引導黨員把紀律和規(guī)矩挺在前面。針對能力問題，通過業(yè)務培訓、交流研討等，提高黨員履職能力和服務水平，真正做到想干事、能干事、干成事。同時，要堅持以上率下，主要領導干部要帶頭在所在黨支部講黨課，突出初心和使命教育，與實際工作緊密聯(lián)系，注重運用身邊的人說身邊的事，強化互動交流、答疑解惑，增強黨課的吸引力和感染力。
2.突出重點因勢利導。一是突出領導干部這個重點對象，發(fā)揮好示范作用。通過組織領導干部帶頭學習提升、帶頭聯(lián)系服務群眾、帶頭履職盡責、帶頭化解難題等等，以實際行動贏得黨員群眾信任，切實樹好榜樣、立好標桿。二是突出基層支部這個重點組織，發(fā)揮好主體作用。各級黨組織緊扣黨支部這個基本單位，采取各種有效方式將主題教育落細落小，制定具體的、可實施的條目式的工作計劃。通過開展黨員固定活動日、書記上黨課、舉辦“基層書記講堂”、開展“特色支部”創(chuàng)建、持續(xù)整頓軟弱后進黨組織等方式，切實發(fā)揮黨組織和黨員的主體作用。三是突出全體黨員這個重點群體，發(fā)揮好自身作用。黨員是黨的肌體的細胞。主題教育活動能不能取得實效，關鍵看黨員作用發(fā)揮的如何。要通過創(chuàng)建“黨員示范崗”、創(chuàng)評“黨員示范戶”、開展黨員亮家風、組織黨員志愿服務等活動，讓黨員銘記“初心”主動作為、主動服務、主動發(fā)揮作用，激發(fā)黨員隊伍活力。
3.區(qū)分對象分類指導。避免學習教育活動“一鍋燉”現(xiàn)象，對各級黨政機關負責人、部門單位一把手、班子成員和普通黨員要進行分類指導、量體裁衣。一是創(chuàng)新教育方式。因材施教，注重方式方法創(chuàng)新，逐步實現(xiàn)由單一灌輸、整體活動向菜單式、互動式、體驗式、實踐式轉變，縣鄉(xiāng)村三級正職更加注重發(fā)展理念、發(fā)展視野、能力水平提升，部門單位一把手與班子成員更加注重領域內工作管理能力的提高，普通黨員更加注重業(yè)務工作能力提升。例如通過進窗口服務、信訪接待、城建拆遷等重點部門“掛職鍛煉”、與先進人物“跟班學習”、到紅色教育基地“親身體驗”等等，引導干部既要“身入”又要“心入”，在理解中學、交流中學、實踐中學，增強主題教育的生動性、感染力，提高各類黨員的參與度。二是分類設計教育載體。圍繞十九大對黨的建設提出的新要求新目標新任務，突出黨的建設中需要解決的難點熱點問題，分類設計教育載體。加強“政治小屋”“書記工作室”建設，發(fā)揮黨組織陣地的政治功能;利用好恩來干部學院、焦裕祿干部學院等基地，充分挖掘省內紅色資源、先進典型，打造基層黨性教育實境課堂，規(guī)模化“追尋初心”黨性教育，重新溫習和檢視共產黨人的“初心”和“使命”;推行“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，在政務網(wǎng)站、網(wǎng)絡培訓中心、黨員遠程教育等平臺，及時推送主題教育有關內容，方便黨員接受教育;開展“書記論壇”、“黨員論壇”、“黨課巡講”等活動，在互動交流中增強實效。
4.健全機制確保長效。具體做好四項機制建設。一是完善教育培訓機制，將“黨校課堂+教育基地”的模式延展深化為集黨校課堂教學、革命傳統(tǒng)教育基地教學、警示教育以及調研實踐的“四位一體”模式，引導黨員干部以科學理論為指導，在豐富生動的實踐體驗中感受紅色精神，從根本上提高思想認識，增強宗旨意識和群眾觀念。二是完善評價評估機制。將普通黨員和職工對領導干部的評價評估納入主題教育活動的制度設計中，作為檢驗活動成效的重要標準。三是完善督導考核機制。針對當前一些黨員干部存在的不敢擔當、不會落實或不愿落實等突出問題，堅決執(zhí)行和落實好督導考核機制，明確各級黨員干部落實管黨治黨主體責任和監(jiān)督責任的工作程序、方法步驟和相關要求，運用數(shù)據(jù)平臺和數(shù)字化手段，推進工作清單化，可視化，向不抓落實、陽奉陰違的現(xiàn)象和問題開刀，大力弘揚求實、務實、落實之風，以主題教育活動促進工作落細落實。四是完善成果轉化機制。主題教育活動既要重過程，更要重實效看成果。要樹立痕跡意識、成果意識，通過主題教育活動的開展，形成富有地方特色的“拳頭”和“品牌”，留下有影響、可傳播的視頻影像資料，出臺對地方發(fā)展有裨益的政策措施，形成對黨員干部思想建設、能力提升有促進的規(guī)章制度等。
三、關于改進方式方法。
(一)在抓學習方面，突出創(chuàng)新學習形式。嚴格落實上級規(guī)定的學習內容，以有效制度載體保障學習，以新方式新形式增強學習的吸引力和實效性，切實達到用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。把專家輔導學習與上黨課相結合。通過“請進來”“視頻學”的形式主動邀請資深專家現(xiàn)場授課，組織黨員領導干部參加“不忘初心、牢記使命”主題教育專題知識講座，接受專家輔導。同時，充分利用市、區(qū)豐富的紅色資源，把黨課搬到革命教育基地一線給黨員上“紅色黨課”，激勵黨員自覺傳承“紅色基因”，發(fā)揚“紅色精神”。把專題討論與網(wǎng)絡學習相結合。以黨支部為單位，以黨委(黨組)中心組等形式，分專題安排學習，定期集中討論。同時，運用好微信公眾號、黨建智慧平臺、門戶網(wǎng)站等網(wǎng)絡平臺，開發(fā)微黨課、微講座、微視頻等開展在線學習，通過線上線下的良性互動，強化黨員對學習內容的掌握，調動黨員干部學思踐悟的積極性。把結對幫學與實踐活學相結合。針對一些不能正常參加黨組織生活的黨員，結成幫學對子，落實幫學責任人，以送學上門、網(wǎng)絡傳學、資料寄學等多種渠道幫助黨員學習。同時，結合當前各項重點工作進行學習，把提升黨員自身政治理論水平和解決群眾熱點難點問題作為主題教育的出發(fā)點和落腳點，切實做到學用結合，活學活用。
(二)在抓活動方面，注重豐富活動載體，確保實踐成效。精心設計具有較強吸引力、感召力的實踐載體，為廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用建好平臺、提供舞臺。突出黨性教育。全面推行黨支部主題黨日，明確黨日主題，強化政治性、莊重感。開展“三憶三明確”活動：憶入黨初衷、明確黨員使命，憶入職目的、明確工作目標，憶升遷感悟、明確時代使命，通過重溫入黨誓詞、開展新任職領導干部座談、離退休干部工作感悟交流會等活動，強化黨員領導干部使命意識和責任擔當。同時，結合主題黨日活動，組織黨員干部到紅色教育基地、廉政教育基地接受正面教育灌輸和反面教育警醒，從歷史、思想、情感三個方面入手，引導黨員干部銘記黨的歷史、激發(fā)為民初心、永葆黨員本色。突出支部功能。組織開展主題演講、知識競賽、學習交流討論、老黨員故事會、年輕黨員茶話會等活動，提高支部生活質量，推進學習效果轉化。同時，規(guī)范落實黨支部基本制度，突出抓好專題組織生活會，讓每個共產黨員都以《黨章》為總遵循，自觀初心、自悟初心、自凈初心、自踐初心，通過嚴肅認真開展批評和自我批評，真正達到黨員有所悟、有所思、有所醒。突出學以致用。依托黨員全程紀實、黨員設崗定責、黨員微積分等載體，組織開展社區(qū)黨員“五亮先鋒行”、農村黨員“六帶頭”、機關在職黨員進社區(qū)等特色活動，引導和激勵黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。
(三)在抓推進方面，堅持把好關鍵環(huán)節(jié)。堅持在關鍵環(huán)節(jié)上下功夫，全面開展主題教育，確保主題教育落地見效。提升“分”的成效。區(qū)分機關、農村、社區(qū)、學校、企業(yè)和社會組織等不同領域不同行業(yè)實際情況，分類研究制定開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案，體現(xiàn)具體化、精準化、差異化。健全分類指導和評估問效機制，鼓勵推行結合單位特色的做法，不搞一刀切，達到各學所需、各學所用。發(fā)揮“帶”的作用。黨員領導干部率先垂范，堅持先學一步、深學一層，帶動廣大黨員廣泛學、深入學，營造濃厚氛圍。建立黨員領導干部基層工作聯(lián)系點制度，幫助推動學習教育開展，協(xié)調解決基層在學習教育工作中遇到的重點、難點問題。深化“促”的結果。建立督查推進制度，加強日常督導檢查，及時糾偏、糾空，防止形式主義。建立用好“智慧黨建”平臺，同時通過視頻監(jiān)控，實時對基層黨組織開展主題教育、落實黨內組織生活等情況進行監(jiān)督管理。建立強有力的問責機制，通過面上通報、點上指導、重點約談等方式督促各級黨組織始終上緊發(fā)條、擰緊螺絲，確保主題教育做真、做實、取得實效。
四、關于體現(xiàn)問題導向。
(一)強化問題導向，做足問題準備。抓好學習教育，說一千道一萬，解決問題才是硬道理。要增強問題意識、突出問題導向，著力解決“四風”方面的突出問題，解決關系群眾切身利益的突出問題，解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”“最后一步路”的問題，切實糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風。如果問題找得不準、挖得不深，避重就輕、隔靴撓癢，就很容易形成以形式主義反對形式主義，以“四風”反“四風”的不良局面，黨員干部得不到真正的教育，作風問題得不到切實的解決，中央和省、市委的部署和要求就要打折扣甚至落空。真聽意見才能找準病灶，發(fā)現(xiàn)問題才能有的放矢，如果聽不到真心話、真意見，找不到問題、找不準問題，這本身就說明作風方面存在著大問題。堅持問題導向，強化問題意識，就要多從自身和主觀找原因，以敢于揭短亮丑的勇氣和動真碰硬的態(tài)度，堅持對照“理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，把存在的問題找實找準，把每個環(huán)節(jié)的工作做實做好，特別是對需要側重解決的問題進行調查梳理，提前做到心中有數(shù)。在體現(xiàn)問題導向上，要注重問題導向、即知即改與完善機制、建章立制相統(tǒng)一。問題導向是本次主題教育的主要特點，即知即改是學習教育的基本要求，完善機制制度是深化活動、鞏固成果的重要保證。沒有鮮明的問題導向，學習教育就會打折、走形、變味;沒有即知即改、立說立行的實際行動，群眾就不能從學習教育中看到變化、得到實惠，活動就無法取信于民;沒有實踐探索與制度建設的及時跟進、相互促進，學習教育就有可能“一陣風”，作風建設就會停下來，難以做到“永遠在路上”。
(二)分層分領域聚焦突出問題。根據(jù)調研情況及前期排查發(fā)現(xiàn)的問題，我們初步梳理出不同層級、不同領域突出問題的具體表現(xiàn)。
市縣領導班子和領導干部：一些黨員干部政績觀不正確，有搞形象工程、政績工程的傾向;有的關注gdp多，關注民生少;有的擺“花架子”、喊“空口號”，熱衷于玩“數(shù)字游戲”，只求“知名度”，沒有“知民度”;有的嚴重透支、債臺高筑，拆東墻補西墻。一些黨員干部“不敢擔當”問題比較突出，有的見到矛盾推、遇到問題躲、碰到難事拖;有的求穩(wěn)怕亂，當“太平官”、“逍遙官”;有的事不關己、高高掛起，習慣于“和稀泥”、做“老好人”?！芭哪X袋決策”時有發(fā)生，有的喜歡憑經驗、按老套路辦事，“兩耳不聞百姓聲，關起門來當領導”。有的急功近利、浮躁沖動，大拆大建，亂鋪攤子了;有的是小富即安、瞻前顧后，有的滿足于過得去，比上不足、比下有余，“走一步停一步”，改革創(chuàng)新的活力不足。
市縣直屬單位特別是執(zhí)法部門、窗口單位和服務行業(yè)：一些部門和單位門好進、臉好看、事難辦，服務基層、服務群眾、服務發(fā)展不到位，有的門好進、臉好看，事情依然不好辦;有的庸懶散漫，衙門習氣重，服務態(tài)度差，推三阻四，“遲上班早下班，吹牛閑扯磨洋工”;有的部門和“小圈子”利益至上，各打各的“小九九”，有利的事?lián)屩?，無利的事繞著走;有的職能不清，程序繁雜，推諉扯皮，效率低下。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領導班子和領導干部：一些黨員干部工作作風簡單粗暴、弄虛作假，有的有令不行、有禁不止，“歪嘴和尚念歪了經”。一些黨員干部脫離群眾、疏遠群眾，有的“身在群眾心無群眾、站在地上不接地氣”;有的想問題辦事情沒有從群眾利益出發(fā)，存在“干部拼命干、群眾冷眼看”的現(xiàn)象;有的“身在曹營心在漢”“屁股沒熱就想走”。一些黨員干部精神狀態(tài)不振，面對“責任無限大、權力無限小”困境，缺乏攻堅克難、開拓進取的激情，工作滿足于不出事，甘當“守攤干部”和“維持會長”。
村、社區(qū)等基層組織和黨員干部：一些基層黨組織服務群眾意識和凝聚力不強，有的黨員干部法制意識淡薄，辦事不公，損害群眾利益;有的黨組織軟弱乏力，一些村干部既不能帶頭富，也不會帶領群眾富;有的“機關化”傾向嚴重，疏遠群眾，嫌貧愛富;有的不會做群眾工作，“跟老年人不想說話，跟同輩人不會說話，跟年輕人說不上話”;有的辦事不公開，處事不公;有的目無法紀，巧立名目亂收錢，甚至侵占集體資產。
(三)以真查真改的實際行動取信于民。上述問題折射出一些黨員干部忘了初心，缺乏使命擔當意識，在全黨開展主題教育，必須推動黨員干部直接面對基層、面對群眾、面對矛盾，通過真查真改、真抓實干，推動事業(yè)發(fā)展，讓群眾有獲得感。一是切實打通聯(lián)系服務群眾“最后一公里”。黨員干部聯(lián)系服務群眾的“最后一公里”，是踐行黨的宗旨意識的關鍵一步，通則黨群齊心，不通就“咫尺天涯”，造成“末梢堵塞”。許多群眾反映強烈的突出問題出在執(zhí)行層面，群眾最痛恨的不是沒有惠民舉措，而是政策始終“走在路上”，服務始終“停在嘴上”，實惠沒有真正“落在身上”。各級領導干部要普遍帶頭開展不打招呼、不搞陪同、不限主題、不圖宣傳的“隨機性調研”，實現(xiàn)干部沉下去、民心聚起來。要繼續(xù)運用好“三進三幫”這一有效載體，進一步豐富內容、改進方式，落實好改進調查研究廣泛聽取群眾意見、領導干部接訪約訪下訪等制度規(guī)定，引導各級黨員干部常下基層，真下基層，身到基層，心到基層，推動工作重心下移、資金資源下沉，把服務延伸到基層每一個“神經末梢”。同時，要注意以基層服務型黨組織建設為抓手，總結推廣我省一些地區(qū)“群眾工作團”、“四個一”民情民意溝通體系等成功做法，推動各地結合實際創(chuàng)新特色載體，不斷向下延伸服務網(wǎng)絡，擴大聯(lián)系服務群眾覆蓋面;大力加強市縣鄉(xiāng)村四級公共服務平臺建設，提高服務功能和水平，梳理群眾訴求、代理群眾事務、處理群眾難題，變群眾跑為干部跑，變多次辦為一次辦，把惠民政策、公共服務送到老百姓家門口。二是充分發(fā)揮領導示范帶動作用?！耙话咽帧弊ァ⒆ァ耙话咽帧?，是以往集中學習教育活動的重要經驗。要推動各級“一把手”責任擔在先、行動走在先、樣子放在先，形成了“一把手”抓“一把手”、層層抓落實的良好局面。要強化“一把手”責任意識，活動啟動前，市委書記全面約談縣區(qū)委書記、重點約談執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口服務單位“一把手”，層層傳導政治責任，督促各級“一把手”把自己擺進去、把責任扛起來。要明確“一把手”工作職責。通過編印工作指導手冊、組織業(yè)務培訓等方式，讓各級“一把手”明白自己每個時點應該做什么、怎么做、達到什么標準，讓他們有章可循、有據(jù)可依，以工作規(guī)范促責任落實。要加強“一把手”履職督查。分區(qū)域召開市、縣區(qū)委書記推進會，建立督導組全程跟蹤、上級黨組織隨機抽查、“一把手”定期述職的督查機制，動態(tài)掌握履職盡責情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒和糾正。適時組織群眾評議“一把手”，把“一把手”履行第一責任人職責、抓教育實踐活動情況納入干部考核的重要內容。三是注重加強分類指導。黨員干部情況差異性很大，工作任務非常繁重，更加需要我們落實領導責任，加強分類指導。對基層黨組織和黨員干部，適當簡化程序設計，確保務實管用、便于操作。編印通俗易懂的簡易讀本，用“大白話”講大道理，通過“三會一課”、黨員集中活動日等形式，靈活組織學習。要突出務求實效，具體做到“四不四防止”，即不提過多口號、不搞注重聲勢的活動排場、不設定形式大于內容的量化考核指標、不追求典型“盆景”的選樹，防止以融入中心淡化活動主題、以全員覆蓋淡化重點對象、以“自選動作”淡化“規(guī)定動作”、以為民辦實事淡化問題整治。
五、關于組織領導和督導。
(一)在方法步驟上，重抓三個環(huán)節(jié)，提升主題教育實效。
1.廣泛調研，深入學習。開展調查研究，廣泛聽取干部群眾意見。通過學習教育和聽取意見，進一步堅定廣大黨員干部的理想信念和宗旨意識。采取中心組學習會專題學、領導干部輔導學、報紙網(wǎng)絡專欄學等形式，組織黨員干部深入學習黨的十九大精神，圍繞“不忘初心、牢記使命”，開展“大家說”“大家談”等活動，引導黨員干部深刻反思與百姓的感情深不深、距離遠不遠、在百姓心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。用好本地紅色教育資源，確保主題教育貼近實際、富有實效。選樹一批黨員干部身邊叫得響、立得住、群眾公認的先進典型，通過報告會、座談會等形式，用身邊的事和人教育和激勵黨員干部不忘初心、牢記使命。把先進典型作為鏡子、尺子，組織黨員干部緊密聯(lián)系思想、工作實際，找差距、促提升、創(chuàng)先進，激勵帶動更多的黨員干部成為先進典型。深刻認識“四風”問題新表現(xiàn)新動向，組織廣大黨員開展思想交流，認真排查作風之弊、行為之垢。走進基層，廣泛聽取群眾意見建議。結合三進三幫大走訪活動，認真聽取意見，幫助解決實際困難。組織開展“換角色、真體驗”等活動，執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務行業(yè)的黨員領導干部，以普通黨員干部身份，到服務窗口或基層一線參與服務工作，聽取群眾意見建議。扎實開展“萬名黨員志愿服務”活動，切實了解群眾所思、所想、所盼，幫助解決實際問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)主要負責人要走遍村(社區(qū))及困難黨員和困難戶，聯(lián)村干部要走遍聯(lián)系村所有農戶。各地各單位要統(tǒng)籌安排好領導干部下基層活動，防止到基層“一窩蜂”、走形式。
2.查擺問題，開展批評。深挖個人身上的“四風”表現(xiàn)，認真查擺“四風”突出問題，深入進行黨性分析和自我剖析，以整風精神開展健康的批評和自我批評。聚焦“四風”，找準查實具體問題。對照黨章、準則條例、改進作風要求和群眾期盼，深入查找、認真梳理存在的突出問題，對照形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，書面條目式列出個人突出問題，上級黨組織負責同志和督導組要嚴格審核把關。深刻剖析，認真撰寫對照檢查材料。黨員領導干部要書面條目式列出個人突出問題，逐一分析排查具體問題、典型事例，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律、擔當精神等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。充分溝通，廣泛開展談心談話活動。全面開展談心談話，坦誠交流溝通思想、推心置腹交換意見，做到“三必談、兩主動談”，即：黨委(黨組)主要負責同志與班子每名成員必談，班子成員之間必談，班子成員與分管部門、直屬單位負責同志必談;平時有隔閡、有誤解的同志要主動談心、交換意見，并主動接受黨員群眾的約談。談心談話不限時間、不定次數(shù)，談得越多越好，越充分越好，既要肯定成績，又要指出問題和不足，特別是相互之間的批評意見，要在談心時充分溝通交流，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。從嚴要求，高質量開好專題民主生活會和組織生活會。領導班子要召開專題民主生活會。會上，要按照“人人說我、我說人人”要求，開展嚴肅認真的批評和自我批評，真刀真槍提意見，滿腔熱情幫同志，既不護短、不遮掩，又實事求是、出以公心，既要紅紅臉、出出汗，又要加加油、鼓鼓勁。會后，要在一定范圍通報民主生活會情況。其他基層黨組織要召開專題組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。上級機關黨員領導干部要參加下級單位領導班子的專題民主生活會;在不同班子中任職的領導干部，要參加其所任職的每個班子的民主生活會;黨員干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活會。
3.整改落實，形成機制。針對主題教育中排查發(fā)現(xiàn)的突出問題，通過上下聯(lián)動、以上帶下、以下促上抓好整改，并加強制度建設，使改進作風、聯(lián)系群眾成為黨員干部長期自覺行動。逐類逐項制定整改措施，上下聯(lián)動抓整改。按照“常規(guī)性問題加大力度解決、遺留問題集中攻堅解決、新發(fā)現(xiàn)問題及時跟進解決”的要求，對存在問題進行集中整治。整改措施要分層面、分領域、逐人逐事逐項制定，并向群眾公開承諾。黨員干部要認真制定整改任務書，做到整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限。全面實行“一把手”負責制，及時畫出整改進度圖、公布進展情況和成效，請群眾評價和監(jiān)督。要把整改的問題與需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。保持正風肅紀的高壓態(tài)勢，嚴字當頭抓整改。堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，加強對領導干部的嚴格教育管理，對軟、懶、散的領導班子進行整頓;對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大，不能認真查擺問題，沒有明顯改進的干部進行組織調整。開展基層黨支部示范創(chuàng)建活動，加強軟弱渙散基層黨組織的集中整頓;加強黨員教育管理，加大不合格黨員處置力度，對長期不起作用甚至起負面作用的黨員，進行嚴肅教育或組織處理。注重形成長效機制，立足長效抓整改。在主題教育活動之中不斷總結經驗，注重形成一批務實管用的制度成果，切實做到主題教育和推動工作兩不誤、兩促進。
(二)在組織領導上，注重落細落小，保障主題教育質量。
1.落實領導責任。各級黨委(黨組)主要負責同志要切實承擔起第一責任人的職責，做到“一把手”帶頭，抓好“一把手”，發(fā)揮示范推動作用。特別要重視制定好主題教育總體方案和各類活動方案，對需要著重解決的問題，做到心中有數(shù);對可能發(fā)生的情況和問題，進行分析預判，提出有效的預防和解決對策。對在活動中走過場、搞形式主義的，要追究“一把手”的責任。要用好的作風組織開展主題教育活動，預先研究出臺相關約束機制，防止文山會海，力戒形式主義。
2.強化組織保障。結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化推進，做好主題教育人員、陣地、經費等方面的落實。對縣主題教育領導小組成員、基層黨組織書記、組織委員、組織干事等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。安排專門的主題教育辦公陣地，配齊辦公設施，建立“不忘初心、牢記使命”主題教育專項經費，保證主題教育正常開展。
3.加強氛圍營造。運用好“兩微一端”等網(wǎng)絡平臺，上傳學習資源，推送學習內容。構建類似“一村多群”的網(wǎng)絡信息傳輸架構，利用微信、qq群，開展學習交流及互動，擴大主題教育覆蓋面。同時，加強報紙、電視等傳統(tǒng)媒介宣傳，突顯主題教育相關活動，營造濃厚氛圍。
(三)在督查指導上，突出從嚴從實，防止主題教育跑偏。
一是堅持領導聯(lián)系，深入基層指導。在群眾路線教育實踐活動中，中央政治局常委同志建立聯(lián)系點親自指導，這一創(chuàng)新之舉、引領之舉，對活動扎實有效開展起到了關鍵性作用。在這次主題教育中，也要形成廣泛覆蓋的聯(lián)系點網(wǎng)絡，推動領導干部直接對接基層單位，指導基層黨組織開展主題教育。二是堅持下沉一級，抓好重點對象。越往基層，上下級之間干部越熟悉，“低頭不見抬頭見”，督導工作容易“抹不開面子”“黑不下臉來”，失之于寬、失之于軟，因此要把督導范圍向下延伸，市、縣督導組按照下沉一級的辦法，既抓好直接管理的領導班子和領導干部，又抓好再下一級的正職，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨政正職和村(社區(qū))“兩委”主要干部。工作開展中，注意加強統(tǒng)籌，合理分工，搞好銜接。三是堅持常態(tài)督查，推動整改落實。上級黨組織派出督導組，強化對主題教育活動的督促檢查。通過明察暗訪等多種方式督導下級黨組織活動成效，要按照“走在前列”、“不走過場”的具體要求，認真審閱活動實施方案、“四風”問題條目式書面材料、對照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會并進行點評，督促抓好每個環(huán)節(jié)各項工作落實。要堅持標準，確保質量，有效傳導。各黨(工)委按季度對所屬黨支部主題教育相關臺賬資料進行調閱檢查，主題教育督導組按季度隨機抽取黨(工)委主題教育臺賬資料，突出問題導向，指出存在不足，限期整改到位，并結合抽查情況，采取編發(fā)督查通報方式，及時進行反饋，對反饋仍整改不力的進行組織約談提醒。相關黨員干部參與主題教育情況列入個人述職評議內容，作為年度評優(yōu)評先重要依據(jù)。轉變督查方式。變查閱臺賬資料為查看學習現(xiàn)場，變明查領導干部為暗訪黨員群眾，避免以形式主義考核形式主義，以突擊準備應對突擊檢查。
牢記使命調研報告篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2019年9月，***“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》。根據(jù)意見，第二批主題教育從2019年9月開始，到11月底基本結束。2019年9月11日，學校召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會，深入貫徹******在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，嚴格按照***、市委對主題教育的部署要求，對學校主題教育進行全面動員部署。根據(jù)《xxxx學院“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，我院黨總支于9月16日進行了相應的工作部署。根據(jù)學院《關于“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調研的通知》文件精神，本人通過調研、座談、訪談，聽取各方面意見建議，現(xiàn)將情況匯總報告如下。
一、基本情況
根據(jù)學院《關于“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調研的通知》文件精神，本人圍繞學院討論擬定的八個調研提綱，深入xx系及教工黨支部、xxx教研室、三辦等三級機構，組織教師召開座談會以及對部分教師進行訪談等方式，圍繞調研提綱開展了調研。
二、調研中發(fā)現(xiàn)的問題
（一）教學中心地位不突出
（二）能力提升與學習不夠
面對互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和智能化技術日新月異給現(xiàn)代教育帶來的新形勢和挑戰(zhàn)，希望學校和學院進一步創(chuàng)造條件，組織教師參加培訓，進一步提升教師使用現(xiàn)代教育技術和智慧教室的能力。三辦的管理人員認為，學校和學院組織教師能力培訓與提升的機會多，忽略或者忽視了對管理人員的能力培訓和提升，希望學校和學院也將管理人員的培訓和能力提升納入未來的計劃和工作中。
（三）缺乏科學合理的獎罰制度
現(xiàn)行制度和分配方式下，課程上多上少差別不大，科研任務完成多少差別不大，未能體現(xiàn)多勞多得，缺乏科學合理的獎罰體系和制度。
（四）科研資助力度不大
參與調研、座談和訪談的
當前隱藏內容免費查看部分一線教師認為，學院教研科研氛圍不濃，現(xiàn)行分配制度對從事教研科研的老師不利，不能有效調動教師從事教研科研的積極性。
（五）對教職工人文關懷不夠
參與調研、座談和訪談的部分教職工反映，學院層面缺乏對教職工個人發(fā)展的總體規(guī)劃，對教職工（包括辦公室人員）的個人發(fā)展關心不夠，對公共服務做出貢獻比較大的教職工的溝通不夠，對行政坐班人員的工作壓力疏導不夠。
三、建議與措施
（一）協(xié)調領導分工，希望有一位專門院領導的分管三辦，統(tǒng)籌協(xié)調三辦的工作。
（二）希望統(tǒng)籌教學與非教學工作，聚焦教學的中心地位。
（三）加強對教職工的人文關懷，從學院層面總體規(guī)劃，定期組織各類教職工能力提升活動，增強教職工的獲得感和自豪感，以調動教職工的工作動力和積極性。
（四）管理人員應加強自身學習，提升業(yè)務能力，增強服務師生的意識，努力做到工作制度化、規(guī)范化、人性化，為師生提供一站式服務，營造良好的服務氛圍。
（五）希望學院積極思考，合理使用各種經費，以調動教職工的積極性。
（六）建議學院對績效分配采用比例切塊，明確教學、科研、公共服務的相應績效分配比例，按照學校教務處劃撥的教學學時，優(yōu)先保障教學學時。
（七）希望學院重視科研，加大科研資助力度，建議學院采用科研積分可以沖抵部分教學學時的方法，以調動教研科研工作人員的積極性。
牢記使命調研報告篇七
近年來，xx縣進城務工農民主要來自于xx鎮(zhèn)，2018年，xx縣農業(yè)轉移勞動力x人，其中xx鎮(zhèn)x人。2019年截至目前，xx鎮(zhèn)農業(yè)轉移勞動力x人，已就業(yè)x人，未就業(yè)x人，相比去年全年的數(shù)據(jù)進城務工人員增長x人，已就業(yè)人數(shù)增長x人，未就業(yè)人數(shù)增長x人。
(一)勞務輸轉人員構成情況。從年齡結構看，45歲以上務工人數(shù)占比最大，成為進城務工人員主力軍。從文化結構看，初中及以下占比最大，與年齡結構的分布存在內在聯(lián)系。數(shù)據(jù)顯示，2019年xx歲以上務工人員增長x人，初中及以下人員增長x人。
(二)勞務輸轉方式和從業(yè)情況。調研發(fā)現(xiàn)，勞務輸轉方式多是熟人帶動和自發(fā)無序的“釣魚式”，且季節(jié)性特點明顯。務工行業(yè)主要集中在農林牧業(yè)、建筑業(yè)、制造業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)和交通運輸業(yè)。
(三)農民工創(chuàng)業(yè)情況。xx縣新增創(chuàng)業(yè)農民工2018年為x人，2019年為x人，農民工創(chuàng)業(yè)主要以個體經營為主。近年來，為鼓勵農民工積極創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，xx縣加大政策扶持，推薦認定了甘肅長汾農貿發(fā)展有限公司等5家省級農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范基地。
(四)未就業(yè)人員情況。從未就業(yè)人員結構來看，年齡多集中在45歲以上，文化程度多為初中及以下水平，女性占比較大。從未就業(yè)原因來看，占前兩位的分別是家庭原因和無就業(yè)意愿。從務工意向地點來看，83%的人傾向于在縣城內就業(yè)。從務工意向行業(yè)來看，以服務業(yè)、農業(yè)和其他行業(yè)為主。
(五)就業(yè)服務平臺建設情況。xx縣在勞務網(wǎng)站錄入企業(yè)名錄家，發(fā)布企業(yè)用工信息x條，提供多個工種多個就業(yè)崗位;“xx縣勞務信息平臺”微信公眾號注冊企業(yè)用戶x戶、個人用戶x人，發(fā)布用工信息x條，提供就業(yè)崗位x個。勞務市場目前已完成主體結構建設，建成后將為進城農民工和用人單位提供政策咨詢、信息發(fā)布、技能培訓、就業(yè)指導、勞務輸轉、權益維護等一體化的優(yōu)質服務。
(六)勞務機構建設發(fā)展情況。截至目前，xx縣共有勞務派遣機構6家，勞務經紀人和帶頭人x人，其中xx地區(qū)現(xiàn)有勞務經紀人和帶頭人xx人。
(一)富余勞動力就業(yè)情況與產業(yè)發(fā)展情況密切相關。由于土地流轉和棚戶區(qū)改造，農業(yè)和建筑業(yè)用工需求大，個別時候甚至會出現(xiàn)用工荒現(xiàn)象。就業(yè)人員主要分布行業(yè)與產業(yè)發(fā)展情況呈現(xiàn)正相關。
(二)勞動力素質與就業(yè)競爭能力就業(yè)質量密切相關。調研發(fā)現(xiàn)，xx縣進城農民文化素質普遍偏低，對于技能培訓的參與性不高，就業(yè)觀念因循守舊，不愿離家務工或從事新興行業(yè)，就業(yè)質量差。同時，進城務工人員維權意識缺乏，一般不與用人單位簽訂。
勞動合同。
繳納社會保險的積極性也不高合法權益得不到及時有效的保障。
(三)就業(yè)信息服務平臺、機制建設與勞務市場需求還存在差距。部分用人機構用工信息無法及時上傳，存在信息不對稱問題。就業(yè)信息服務平臺使用人數(shù)較少，普及度不高，推廣不到位，沒有發(fā)揮出預期的效能。進城農民大部分通過熟人介紹、勞務帶頭人發(fā)起等形式務工，存在一定的局限性和安全隱患。
(四)勞務中介機構未充分發(fā)揮市場主體作用。目前，xx縣農民外出務工仍以勞務經紀人和帶頭人帶動為主，勞務中介機構帶動輸轉人數(shù)較少。專業(yè)中介機構服務不健全，致使農民外出務工的中介服務、信息反饋和跟蹤管理工作薄弱。
(一)圍繞產業(yè)發(fā)展，拓展就業(yè)空間，促進勞動力充分就業(yè)。一是挖掘第一產業(yè)就業(yè)潛力。結合我市實際和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，持續(xù)推進特色產業(yè)提質增效行動，壯大菜和食用菌標準化生產規(guī)模，促進勞動力就近就業(yè)。二是做強第二產業(yè)拉動就業(yè)。加大工產業(yè)園、縣入園企業(yè)的扶持力度，鼓勵傳統(tǒng)企業(yè)兼并重組，通過提升產能增加就業(yè)崗位。三是發(fā)展第三產業(yè)擴大就業(yè)。大力發(fā)展特色縣域經濟、魅力小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村旅游和農村服務業(yè)，重點扶持一批吸納就業(yè)能力強的產業(yè)和企業(yè)，為農村勞動者就地就近轉移就業(yè)創(chuàng)造空間。扶持發(fā)展鐘點工、月嫂、居家養(yǎng)老服務等家政服務業(yè)，鼓勵手工地毯、手工串珠、手工絲網(wǎng)花編制、草編等工藝品制作，促使進城務工人員子女就學“陪讀”婦女、殘疾人等有就業(yè)意愿而無法外出務工的人群實現(xiàn)居家就業(yè)。
(二)創(chuàng)新培訓方式，形成人力資本，提高就業(yè)質量。一是開展轉移就業(yè)技能培訓。以勞務市場為導向，發(fā)揮勞務培訓中心、職教學(院)校及社會力量辦學的培訓能力，采取定向培訓、委托培訓、長短期結合培訓等多種形式，開展多層次、多形式的培訓活動。二是按市場化、社會化的需求，加大鄉(xiāng)村旅游、護理、家政服務、保安等市場急需專業(yè)崗位技能培訓。三是加強與各技校、技術學院的聯(lián)系，加大“訂單”培訓規(guī)模，不斷調整培訓重點，使輸出的勞動者都有一技之長，增強市場競爭力，努力把人力包袱轉變?yōu)槿瞬艃?yōu)勢，促進人力資源向人力資本轉變。四是加大農村“兩后生”技能培訓，推動農村勞動力由“體力型”逐步向“技能型”“智能型”“專業(yè)型”轉變，提高輸出質量，打造地方勞務品牌。
(三)健全體制機制，強化服務職能，提高勞務輸轉效能。一是加強各級就業(yè)服務機構建設，形成市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、村(社區(qū))四級聯(lián)動工作機制，及時準確地把各種勞務信息傳輸?shù)交鶎雍娃r戶，引導農民按市場需求開展勞務輸出，搞好產業(yè)結構調整。二是健全政府推動、市場運作、中介機構和民間組織積極參與的勞務輸轉體系。通過政府主導和市場運作的方式，加快建立和形成勞務組織化輸出格局，提高勞務輸轉效益。三是建設市、縣、區(qū)就業(yè)信息服務平臺。完善企業(yè)用工信息、職業(yè)中介機構信息、勞務經紀人和帶頭人信息，多形式多渠道發(fā)布用工信息。四是提供高效便捷的維權服務。利用招聘會、網(wǎng)站、平臺等渠道，加強政策宣傳，提高農民工的維權意識。暢通農民工爭議案件處理綠色通道，及時有效解決農民工勞動爭議。
(四)發(fā)揮創(chuàng)業(yè)基地的作用，進一步抓好返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程。一是充分發(fā)揮省級農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范基地的作用，進一步推行入駐企業(yè)優(yōu)惠政策，聯(lián)合培訓部門對入駐企業(yè)負責人和經營者進行創(chuàng)業(yè)培訓，穩(wěn)定企業(yè)運營能力，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。二是加強與外出務工人員特別是成功創(chuàng)業(yè)人員的銜接溝通，大力宣傳省市就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，利用多種方式，鼓勵和引導他們獲取資金后回鄉(xiāng)“落地生根”、創(chuàng)辦企業(yè)，帶動地方經濟的發(fā)展，使返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成勞務輸轉工作新的突破點。三是組織創(chuàng)業(yè)成功人員深入社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展經驗宣講，同時加強政策宣傳工作，為有意愿進城務工人員提供業(yè)務指導和創(chuàng)業(yè)培訓，鼓勵他們通過“網(wǎng)店”“微店”“實體店”等多種經營模式實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
牢記使命調研報告篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、黨建工作開展情況及取得的成績。
此次調研活動，是對近年來黨建工作開展情況的一次全面總結回顧，也是把調研貫穿于主題教育全過程的具體落實措施。為將調研活動抓緊抓實，調研組緊緊圍繞黨委確定的重點調研課題，對調研工作進行了專題部署，明確了工作要求和工作措施。調研組深入基層單位，采取蹲點了解、跟班作業(yè)、解剖麻雀、座談交流等方式，對黨的建設情況進行了再總結、再梳理、再查擺，較為全面地了解掌握了黨建工作現(xiàn)狀，找準了存在的問題，為下一步深化黨的建設提供了依據(jù)。
通過調研了解，總體上看，近年來黨的建設取得了較為明顯的進步，科學化、規(guī)范化、制度化水平得到全面提升。主要有以下4個方面特點：
（一）黨建工作基礎進一步牢固。狠抓以“基本教育、基本制度、基本隊伍、基本動作”為主要內容的“四個基本”建設，不斷夯實了黨建工作基礎。一是黨員教育更加扎實。深入開展學黨章、學黨史、學黨的經典著作“三學”活動，將“三學”內容納入到各級黨委理論中心組、干部晉升培訓、黨日黨課必學必考范圍，堅定了廣大黨員理想信念，增強了對黨組織的認同感、歸屬感。加大對民主集中制、嚴格黨內組織生活等黨建理論的學習研究，各級先后x次邀請黨建專家進行輔導，依托優(yōu)秀教員庫和遠程教育累計授課x次，通過開設黨員領導干部黨建理論研究“點將臺”形成了一大批黨建理論文章，為黨建工作深入開展奠定了理論基礎。二是黨建制度更加完善。研究制定了黨委、支部工作規(guī)則以及黨委理論中心組學習制度、黨委務虛制、黨代表任期制、選拔任用領導干部票決制等一系列規(guī)章制度；基層單位也結合工作實際，不斷健全完善各類制度規(guī)范，上下逐步形成了層次清晰、類別齊全的一整套基本制度。三是書記黨員隊伍建設更加有力。實行黨務工作者分級培訓制度，機關定期對基層黨委書記，特別是新任黨委書記進行集中培訓，各基層單位每年對支部書記以及黨務工作者輪訓一遍，全面提升書記隊伍素質能力。嚴把黨員“入口關”，制定了《發(fā)展黨員工作九項制度》《發(fā)展黨員票決工作實施辦法》，嚴格了黨員發(fā)展標準和程序，規(guī)范了黨員發(fā)展工作。四是黨內生活更加規(guī)范。制定了x級x類組織生活規(guī)范，編印了《黨組織生活學習資料匯編》、《各類黨的會議流程圖解及注釋》等參考資料，拍攝制作了黨組織生活示范片，下大力氣推動了黨內組織生活制度規(guī)范落實。堅持從最基本的動作入手，堅持不懈地抓好了黨員親手繳納黨費、黨內互稱同志、黨員入黨宣誓等黨內基本動作的養(yǎng)成，廣大黨員黨性觀念和黨員意識不斷增強。
（二）各級領導班子建設更加有力。一是組織建設進一步健全。認真落實黨委和支部建設有關要求，全面規(guī)范了黨委全委會、常委會以及基層黨委、黨支部、黨小組、團組織等各級黨團組織設置。嚴格落實黨的代表大會制度，組織召開了第二次******，選舉產生了新一屆黨委班子。各基層單位也全部召開******或黨員大會，完成了換屆選舉工作。制定出臺了基層黨支部考評幫建實施場法，堅持每年對基層黨支部督導檢查一遍，全面評定一遍、重點幫建一遍，有效提高了基層黨支部建設水平。二是議事決策進一步規(guī)范。牢固樹立“先立規(guī)、后議事”的工作理念，各級黨委、支部對本級黨組織議事范圍、原則、程序和要求進行了全面規(guī)范。定期基層黨委會議記錄進行調閱，基層單位定期調閱所屬基層支部的會議記錄，加強了對各級黨組織議事決策情況的督導檢查。建立并嚴格落實黨委務虛制度，定期對事關中心工作和建設發(fā)展的方向性、重大性問題進行分析研究，不斷提升黨委班子統(tǒng)籌全局、駕馭的能力。三是作風建設進一步加強。下大力氣解決“四風”問題，全面加強各級領導班子、領導干部和領導機關作風建設。制定了黨委加強作風建設“十項規(guī)定”和《關于減輕基層負擔提高機關效能的意見》，規(guī)范了表彰獎勵工作、住房管理、車輛配備使用、裝備經費管理以及厲行節(jié)約、制止浪費等xx項規(guī)章制度。近年來，機關精簡會議x個、文件x份，清理評比達標表彰項目x個、超標公務用車x輛，壓縮“三公”經費近x萬元。
（三）黨內民主建設得到不斷推進。一是深化了民主機制建設。積極探索落實黨代表任期制的有效途徑，建立了黨代表提案提議、列席會議、調查研究等制度，充分發(fā)揮黨代表參政議政作用。研究制定了《選拔任用領導干部票決工作實施辦法》，對領導干部選拔任用實行投票表決；在基層黨委全面推行了重大事項票決制，黨委決策的科學化、民主化水平不斷提升。二是規(guī)范了權力運行。強化集體領導，凡重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用等均由集體討論決定，并實行黨委決策“三不一末”制度，堅決反對和防止個人或少數(shù)人說了算。緊緊抓住“人、財、權”等重點環(huán)節(jié)，先后完善了經費管理、大宗物資采購、干部選拔任用等一系列規(guī)章制度，切實做到了按制度、按程序管權、花銷、用人、辦事。不斷完善反腐倡廉工作形勢季度分析研判制度、領導干部報告?zhèn)€人有關事項和擬提拔干部財產申報抽查制度，切實加強了對權力運行的制約和監(jiān)督。各級領導班子堅持每年召開高質量民主生活會，做實了談心交心，深入進行批評與自我批評，開展積極健康的思想交鋒，有效加強了黨內監(jiān)督。三是拓寬了黨務公開渠道。認真落實黨內情況通報制度，黨委作出重大決策和工作部署前，堅持廣泛征求黨員意見和建議，問計問策于職工。在信息網(wǎng)主頁設立書記信箱，健全完善了黨務公開實施辦法，細化黨務公開目錄，規(guī)范黨務公開內容、范圍、方式和渠道，各級黨組織對本級班子重大決策、重要工作部署以及涉及黨員切身利益的敏感事項，主動向黨員公開，接受監(jiān)督，提高了工作透明度。
（四）引領保證中心作用充分發(fā)揮。堅持抓黨建、帶隊伍、促中心，在推動中心工作、完成重大任務、強化隊伍建設上，凸顯了黨建工作成效。各基層黨組織依托結對共建黨支部，不斷深化黨建聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建，形成了黨建互促共贏的良好局面。廣大基層黨員充分發(fā)揮與職工聯(lián)系緊密的優(yōu)勢，開展“黨員訪談制度”、“紅色走訪日”等主題黨日活。在重大任務中，各級大力倡導“一名黨員就是一面旗幟，一個戰(zhàn)位就是一份責任，一項任務就是一種使命”的理念，廣泛成立黨員先鋒崗、黨員突擊隊，組織廣大黨員開展表決心、挑應戰(zhàn)，有效激勵了廣大黨員立足本職、頑強拼搏、建功立業(yè)。在隊伍建設中，各單位注重發(fā)揮黨員黨員主人翁意識，尊重保障黨員主體地位，有效調動了廣大黨員參與全面建設的積極性，使黨員真正成為了帶動青年團員、凝聚隊伍力量的骨干和模范。兩年來，先后涌現(xiàn)出xxx等一大批先進黨員代表，實現(xiàn)了“點亮一盞燈，照亮一大片”的效果。
二、當前黨建工作存在的主要問題。
雖然黨建工作整體水平有了長足進步，但通過調研來看，仍然存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：
一是黨建制度落實質量有待于進一步提高。在調研中發(fā)現(xiàn)，各項制度的執(zhí)行落實仍存在。
當前隱藏內容免費查看著不到位、打折扣的問題。出現(xiàn)這個問題，就制度本身來講，有一些制度原則性的要求多，操作性的程序少，不便于基層單位實施，因此執(zhí)行落實的效果也不是很好；從各級黨組織來看，有些領導班子和領導干部對黨建工作重視不夠，對一些制度，容易落實的就愿意落實，需要下力氣的就不愿落實，導致制度落實方面時緊時松、打折扣。
二是黨內組織生活有待于進一步規(guī)范。一些單位在落實組織生活方面，仍存在著為落實而落實的問題，注重形式上的走過場，真正依靠組織生活管理教育黨員、解決實際問題的效果還不夠十分明顯，黨內生活庸俗化、行政化、隨意化的問題普遍存在。另外，部分基層黨支部由于工作任務比較繁重，黨員難以集中，組織生活制度落實不夠經常、不夠到位，影響了支部整體建設水平。
三是黨務工作者能力有待于進一步增強。近年來，我們持續(xù)加大培訓力度，基層黨務工作者的業(yè)務能力有了一定程度提升，但整體來看，一些黨務工作者的理論素質、業(yè)務能力與工作需求還有一定差距，直接影響了本單位黨建工作水平。尤其是一些基層支部書記，在任書記前沒有經過專門的黨務培訓，缺乏黨務經驗和實踐鍛煉，“不會干、干不好”的問題依然存在。
四是黨員民主意識有待于進一步提升。近年來，各級在黨內民主制度建設方面進行了積極的探索，建立完善了一些機制，但方之不相適應的是，黨員落買制度的自覺性、行使民王權劑的葛識還有所欠缺，影響了黨內民主建設的發(fā)展。客觀方面原因在于，多年來的傳統(tǒng)是過于強調組織本位，自覺不自覺地忽視了黨員的主體地位，重組織要求輕黨員權利；主觀方面原因在于，部分黨員包括個別領導干部主動行使民主權利、捍衛(wèi)民主權利的意識不強，甚至不知道自己有哪些權利、如何行使民主權利。
三、進一步加強和改進黨的建設的意見。
（一）繼續(xù)抓牢“四個基本”建設，不斷夯實黨的建設基礎。以深化“三學”活動為載體，不斷加強黨課教育，重點抓好黨章、黨史、理論知識以及中國夢的學習，堅定黨員黨員理想信念。加強支部書記隊伍建設，推行基層黨支部正副書記任職資格準入制，實行考核合格持證上崗；嚴格黨員標準、發(fā)展程序和工作紀律，嚴把黨員“入口關”；探索建立處置不合格黨員機制，暢通黨員“出口關二認真貫徹落實《黨支部工作條例》，完善黨委支部議事規(guī)則，嚴格按照標準執(zhí)行“一單三制”、黨內互稱同志、黨員主動繳納黨費等基本動作和基本環(huán)節(jié)，健全完善黨內生活考評幫扶機制，切實提高落實黨內生活制度的自覺性、持續(xù)性。
（二）突出抓好民主集中制建設，不斷提升黨組織生活質量。將2019年確定為民主集中制建設年，全面開展民主集中制專題教育，提高貫徹民主集中制的能力；進一步規(guī)范黨委（支部）議事決策范圍，嚴格議事決策原則、程序和要求；抓好黨委務虛制、重大事項票決制、“三不一末”等制度的落實。持續(xù)開展黨內生活現(xiàn)狀大調查活動，準確把握各級黨組織在“堅持民主集中制、開展批評和自我批評、嚴格黨內生活、黨性原則基礎上的團結”狀況，分析存舉問題，制定整改措施，并有計劃、有步驟的抓好整改落實。進一步理順和規(guī)范******、全委會和常委會之間的關系，認真研究貫徹民主集中制方面的新情況新問題，堅持以解決問題為導向，建立健全民主集中制配套制度建設，積極探索民主集中制在新形勢下有效實現(xiàn)的形式和途徑。
（三）突出抓好作風建設，不斷提高黨組織自身建設水平。緊抓領導班子和領導干部兩個重點，采取實地查看、一線問卷、群眾評議等形式，組織開展作風建設”回頭看”活動，切實解決作風建設中的問題；認真落實***八項規(guī)定及實施細則精神，完善黨委減負提效工作意見，推動改進作風常態(tài)化、制度化發(fā)展。大力弘揚批評與自我批評之風，重點提高批評他人的質量，積極倡導班子成員和廣大黨員在黨的會議上對組織和個人提出批評。繼續(xù)抓好選拔任用干部票決、黨務公開、黨代表提議提案等制度的落實，抓住容易滋生腐敗問題的薄弱環(huán)節(jié)和關鍵崗位，完善制度規(guī)范，加強制約監(jiān)督，提高權力運行透明度。
（四）突出抓好黨內民主建設，不斷激發(fā)黨建活力。深入貫徹《黨員權利保障條例》，推行黨員旁聽基層黨委（支部）會議、黨代表列席同級黨委有關會議等做法；抓黨內激勵關懷幫扶、黨代表任期制等落實；繼續(xù)深化黨員身份提示、規(guī)范黨內稱謂、黨員承諾服務等做法，增強黨員榮譽感、歸屬感和認同感。支持和鼓勵各級黨組織與地方廣泛開展聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建，共同提升黨蛆織服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員的能力水平；牢固樹立“黨團建設一盤棋”思想，深入開展黨建帶團建，探索建立團的代表大會制度。
牢記使命調研報告篇九
在黨的十九大報告中，習指出，“全黨務必牢記，為什人的問題，是檢驗一個政黨、一個xxx性質的試金石”，號召黨員干部要始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實現(xiàn)全體人民共同富裕不斷邁進。
為什么人的問題，是馬克思主義唯物史觀的核心問題。對廣大黨員干部而言，為什么人的問題就是要回答為什么人而奮斗的問題。在70多年前，*同志曾指出“為什么人的問題，是一個根本問題、原則問題?！备鶕?jù)馬克思主義唯物史觀，人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量，是歷史真正的創(chuàng)造者，這也是我們黨治國理政的哲學思想基礎。
中國*自成立以來始終堅持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一唯物史觀的根本觀點，明確了“全心全意為人民服務”的根本宗旨;確立了“一切為了群眾，一切依靠群眾和從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線;把實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點;把人民群眾“擁護*、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”做為全黨想事情、做工作的基本尺度;把“人民對完美生活的向往”作為我們的奮斗目標……中國*九十多年的發(fā)展歷程充分證明，只有牢記、常思“為什么人的問題”，才能始終堅定正確的政治方向，牢牢站穩(wěn)政治立場，應對*堅決不動搖，應對困難堅決不退縮。
反觀現(xiàn)實，當前個別黨員干部沉浸在舒適安逸的環(huán)境中，不思進取、碌碌無為，更有甚者宗旨意識淡薄、黨性觀念弱化、功利心膨脹，把干部身份和職位權力當成謀取個人私利的工具，將個人利益之凌駕于群眾利益之上，逐漸走上了*、墮落的歧途。從根本上講，這些黨員干部之所以喪失革命氣節(jié)和黨員先進性，闖過黨紀國法的紅線，是世界觀、人生觀、價值觀這個思想的“總開關”出了問題，忘卻了“為什么人的問題”這個初心。在方方面面的考驗、形形色色的*的面前，信念動搖、意志消退，不堪一擊、繳械投降，成了權錢的俘虜，國家和人民的罪人。
理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。黨員干部的理想信念、思想意識的松動，往往如同“溫水煮青蛙”，在不知不覺中發(fā)生。因此，黨員干部務必始終牢記“為什么人的問題”，要常拂思想之塵，常思貪欲之害，筑牢杜絕奢靡、拒腐防變的思想防線;要“三省吾身”，經常對自己進行“思想體檢”，開展批評和自我批評，及時把不良思想消滅在萌芽狀態(tài)，當好思想的“修補匠”，堵住思想變質的“潰口”。同時黨員干部還要認識到“一步行動勝過一打綱領”，既要牢記“為什么人的問題”，又要明確“怎樣干”的問題。在工作中務必做到密切聯(lián)系群眾，聽取人民群眾的呼聲，以“釘釘子”的精神，下一番“繡花功夫”，把黨和國家各項惠民政策落到實處，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
“人心定、事必成?！比诵氖堑恼?，為民是的作風。黨員干部務必牢記“為什人的問題”，把牢思想的“總開關”，提升自我“思想除塵”的潛力，時刻按照黨的“好干部”的標準嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操，永葆*人的政治本色。
牢記使命調研報告篇十
xxx區(qū)人民法院成立于x年x月，由原xxx區(qū)人民法院、原xxx區(qū)人民法院撤消后組建。x年，xxx區(qū)人民法院機關黨委由區(qū)委批準成立，受區(qū)機關工委和上級法院指導，下設x個黨支部。采用“支部建在庭上”的法院黨建模式，各支部分設支部書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員、青年委員等數(shù)名，無專職黨務干部。
近年來，xxx區(qū)人民法院高度重視院黨建工作，堅持“以黨建帶隊建促審判”工作思路，充分履行審判執(zhí)行職能，打造了一支忠誠干凈擔當?shù)姆ㄔ宏犖?，為全區(qū)經濟社會發(fā)展作出了一定貢獻，先后榮獲“全省法院推進司法體制改革試點工作先進集體”“全省法院信息工作先進集體”等榮譽稱號。
一、xxx區(qū)人民法院黨組織建設基本情況。
(一)抓理論學習，夯實基層黨建。xxx區(qū)人民法院堅持“學在先、做在前、創(chuàng)一流”的黨建工作法，在抓好審判執(zhí)行業(yè)務的同時，不斷引領廣大黨員干警堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)。一是建立學習型領導班子。強化中心組理論學習，制定并出臺《黨組中心組學習制度》，黨組成員堅持每月開展一次黨組中心組理論學習活動。二是建立學習型黨組織。嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，利用固定學習日和固定黨員活動日組織黨員干警開展黨性學習活動。學習重點圍繞十九大精神、講話精神及高質發(fā)展當先鋒等主題，各個支部通過支部書記講專題黨課、與黨旗合影等形式領會精神要義。三是堅持個人自學與專人輔導相結合。倡導鼓勵干警自主學習，為了讓黨員干警進一步統(tǒng)一思想認識，夯實理論根基，深刻的學習貫徹十九大精神，發(fā)放《中國共產黨第十九次全國代表大會文件匯編》《黨的十九大報告輔導讀本》等學習資料。同時，為進一步強化青年干警堅守法治的職業(yè)信仰和司法為民的理念，不斷增強嚴格執(zhí)法、公正司法的意識，xxx區(qū)人民法院積極探索實施青年干警雙導師制度，由導師對青年干警進行日常政治思想教育工作。
(二)抓制度建設，著力提高黨建質量。嚴格落實工作職責，每年年初，院領導班子會簽訂廉政建設。
責任書。
和“一崗雙責”責任書。強化廉政教育，組織干警學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等規(guī)定，教育引導干警規(guī)范司法行為，樹立規(guī)矩意識。為切實掌握各支部開展學習教育情況，在支部“三會一課”、黨員固定活動日、組織生活會等重要節(jié)點，院機關黨委還會對各支部學習教育情況進行督導檢查，通過派員旁聽、與支部成員座談、檢查學習筆記、支部工作記錄等方式，抓好督導與服務，確保黨的理論創(chuàng)新成果和路線方針政策落地生根、開花結果。
(三)抓組織建設，增強黨建工作實效性。推進黨組織職能下沉，開展青年政法聯(lián)絡員工作，選派青年干警到基層一線掛職，通過宣傳法律法規(guī)、調解民間糾紛、傾聽群眾訴求等利民舉措，深化干警作風建設，密切與群眾的血肉聯(lián)系，切實維護基層穩(wěn)定，努力提高群眾對法院工作的滿意度。加強對群團工作的領導，發(fā)揮群團組織力量，營造爭創(chuàng)“青年文明號”的良好氛圍，常年組織干警參與“慈善一日捐”、陽光扶貧、義務獻血、送法進校園、送法進企業(yè)、社區(qū)值班等工作，著力提升黨組織的凝聚力和向心力。近年來，青年文明號創(chuàng)建活動在xxx法院開展的如火如荼，20xx年速裁庭被評為“市級青年文明號”20xx年xxx法院環(huán)保庭被評為“區(qū)級青年文明號”。如今，創(chuàng)先爭優(yōu)的理念在干警心中生根發(fā)芽，青年文明號已經成為xxx法院立得住、叫得響的品牌，形成黨建、審判、服務齊抓共贏的良好局面。
(四)抓文化建設，不斷激發(fā)黨建活力。一是建立法官宣誓制度，初任法官和職務、職級、等級晉升的法官舉行宣誓儀式，強化法官責任感、使命感。二是不斷豐富文化活動載體，培育黨建文化。常年開展崗位技能大比武、裁判文書評查等活動。一系列崗位練兵活動的開展形成了倒逼機制全力提升隊伍實戰(zhàn)技能。依托群團組織，組織開展健步走、演講比賽、征文、聯(lián)歡會等活動，成立足球隊、羽毛球隊、乒乓球隊等興趣小組，還針對女職工的特點打造瑜伽、肚皮舞練習室，寓教于樂，寓教于智，不斷豐富干警的文化生活。四是強化典型示范引領。在xxx法院微信公眾號開設“法官故事”專欄，大力推廣先進工作經驗，通過“身邊人講身邊事、身邊事育身邊人”的形式，來教育引導廣大干警向身邊先進典型學習，為法院發(fā)展注入新的生命力。利用院榮譽墻、院史陳列館，營造積極向上，爭先創(chuàng)優(yōu)的文化氛圍，使干警學有榜樣，趕有目標。近兩年來，xxx區(qū)人民法院形成了良好的示范、導向和輻射效應，黨員干警帶頭講政治、講廉潔、講正氣，講團結，涌現(xiàn)出一大批先進典型。其中，陳利東被最高院評為“全國法院辦案標兵”、榮立一等功，被確定為全市重大宣傳典型;杜秀麗獲得被全國婦聯(lián)評為“全國維護婦女兒童權益先進個人”，“全省法院優(yōu)秀共產黨員”等榮譽稱號。
二、新時代基層法院機關黨建工作面臨的新問題。
近些年來，基層法院機關黨建工作取得了一定的成績，但隨著基層法院內部人員分類管理、審判組織團隊化、內設機構等一系列司法體制改革的深入，法院隊伍中出現(xiàn)了一些錯誤的言論和不和諧的思想，嚴重威脅基層法院黨組織穩(wěn)定。面臨這些新情況和新問題，基層法院機關黨建工作函需及時跟上改革的腳步做出相應的調整，破解這些難題。
(二)黨務人員隊伍建設有待加強。一是黨務隊伍力量配備不足，班子不健全。為適應司法體制改革工作，基層人民法院陸續(xù)開展了人事和機構改革。人事和機構改革后，人員優(yōu)先配備到審判一線。這就造成黨務干部人員配備時間具備滯后性，某些支部書記已退休，但支部書記人員未及時調整，黨支部活動開展存在支部書記空缺的現(xiàn)象。二是黨務干部職位缺乏吸引力，隊伍穩(wěn)定性不足。開展法官單獨職務序列和工資制度改革后，黨務干部被列為司法行政人員。因審判工作人員和司法行政人員在晉升、薪酬等各方面存在差別，干警多愿扎根審判一線，爭取早日入額，愿做專職黨務干部的干警少之又少。改革對原有的黨務干部心理上也產生影響，有些黨務干部放棄現(xiàn)任職務申請入額，有的黨務干部產生了離職意愿，有些甚至出現(xiàn)了一些錯誤的言論。據(jù)統(tǒng)計，在基層法院從事黨務工作的僅1-2人。三是黨務干部工作底氣不足。在基層法院黨務干部自身不能入額，反而要做其他暫時無法入額干警的思想工作，工作底氣存在明顯不足。
(三)黨建工作缺乏吸引力。在以審判為中心的司法理念主導下，干警“重審判，輕黨建”，案件量的增大又讓干警的精力全部放到審執(zhí)工作上，許多干警找理由推脫不主動參加黨建工作。因歷史原因xxx法院分南北兩院辦公，又因黨支部在最初設置時考慮的是分管院領導同一性，這就導致同一個支部的黨員分布在南北不同工作區(qū)，因地緣距離，支部開展黨組織活動不方便，更打消了干警參與支部活動的意愿。調研中還發(fā)現(xiàn)黨員干警多認為黨建活動形式局限于讀文件、聽報告、寫體會等傳統(tǒng)方式，缺乏一定的新意。即使組織演講比賽、征文這類輕松活潑的活動，在無物質獎勵的情況下，干警也不愿意主動參與。
三、做好新時代基層法院黨建工作的新舉措。
進入新時代，基層人民法院司法責任制改革全面推進，給機關黨建工作提出了新要求?；鶎尤嗣穹ㄔ狐h組織要全面把握新時代黨的建設總要求，從以下幾方面做好新時代基層法院黨建工作。
(一)嚴格黨內組織生活。要健全黨建工作責任制，完善監(jiān)督指導，實行黨建工作責任制與審判績效工作責任制“雙軌”運行。將基層黨組織建設工作納入黨員干部述職考核內容，形成倒逼機制，督促黨組書記與支部書記落實“一崗雙責”，促進黨建工作任務有效落實。嚴格落實黨內生活，堅持“三會一課”、民主評議、述職述廉等制度，不斷提升黨組織建設規(guī)范化水平。院機關黨務要切實履行監(jiān)督職能，切實承擔起相關職責，加強日常化督查指導，及時反饋學習情況。
(二)完善黨務干部管理。要嚴格黨務干部選拔程序，選任配備政治素質好、業(yè)務能力強、工作作風實、群眾基礎好的黨員干部作為專職黨務干部，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的先鋒模范帶頭作用。要加強思想理念教育，強化黨務干部的大局意識、責任意識和服務意識，提振黨務干部的精氣神。要做好專職黨務干部培訓，實現(xiàn)黨務干部培訓高標準、全覆蓋，全力提升黨務干部的素質和機關黨建工作的科學化水平，筑牢機關黨建工作基礎，切實提高黨建工作專業(yè)性。還要確保專職黨務干部的權利、職務、經費到位，激發(fā)黨務干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情。
(三)創(chuàng)新黨組織活動方式。新時代做好黨建工作應當注重推陳出新，創(chuàng)新機關黨建工作方式?？山柚旅襟w開展網(wǎng)上授課、網(wǎng)上學習討論，提升黨員干警的參與力度，確保黨員干警人人參與;可創(chuàng)新活動載體，組織開展豐富多彩，形式多樣的主題黨日活動，如創(chuàng)建文明庭室、文明機關等。為增強黨組織的凝聚力和向心力，還要做好黨內關愛工作，對黨員的工作生活給予關愛，努力為干警干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件，讓黨員干警充分感受到組織的溫暖。
牢記使命調研報告篇十一
習在十九大報告中反復提到“不忘初心，牢記使命”。中國共產黨員的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。人民的幸福指數(shù)是檢驗國家繁榮興盛的重要標準。作為基層黨員干部，不忘初心，牢記使命尤為重要。
“不忘初心，牢記使命”要求我們真抓實干。實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標準。貫穿到我們的工作中，就是要實事求是為老百姓干好事、干實事。目前，我縣正處于創(chuàng)建文明城市的關鍵時期，這就要求我們在做好本職工作的同時要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身文明城市的創(chuàng)建中來。不僅要廣泛宣傳創(chuàng)建文明城市的價值，更要求我們從我做起，在服務群眾、保護環(huán)境等方面以身作則。
“不忘初心，牢記使命”要求我們以人民為中心。水能載舟，亦能覆舟。自古以來，百姓就是歷史的創(chuàng)造者。讓老百姓共享文明成果就是要求我們基層干部能不忘初心，牢記使命。以人民為中心，具體的落實到工作中就是要求我們不斷追求服務速度與效率，全心全意為人民服務，盡快實現(xiàn)老百姓辦事“最多跑一次”，打好扶貧等各項工作的攻堅戰(zhàn)。真正讓老百姓的幸福指數(shù)、滿意指數(shù)不斷攀升，最終能夠實現(xiàn)共同富裕。
“不忘初心，牢記使命”要求我們不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，要鞏固文明成果，讓我們永葆黨員的先進性更要求我們學會創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，只有不斷的革新，才能適應新時代的發(fā)展需要。不忘初心，牢記使命，最終目的是為了實現(xiàn)共同富裕。基層黨員干部，特別是青年干部，要不斷創(chuàng)新，激發(fā)活力，這樣才能真正為實現(xiàn)民族的發(fā)展和繁榮的未來貢獻力量。
“不忘初心，牢記使命”要求我們基層黨員干部永葆黨員的特色，爭先創(chuàng)優(yōu)，從實際出發(fā)，為人民服務，只用讓我們共同攜手，才能共同為人民謀福祉，為國家創(chuàng)未來。
牢記使命調研報告篇十二
為了深入貫徹落實黨的十九大精神，突出“不忘初心、牢記使命”主題，圍繞“用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)黨的歷史使命而不懈奮斗”目標要求，結合我支部實際，采取多種方式，組織了不同層面的座談會，認真聽取廣大黨員意見和建議?，F(xiàn)將調研情況報告如下：
一、存在的突出問題。
1.思想建設方面。對十八大、十九大精神學習得不夠深透，學用結合，學以致用，用理論指導工作實踐做得不夠;有的黨員干部缺乏開拓創(chuàng)新精神，存在著墨守成規(guī)、因循守舊的問題。
2.組織建設方面。對黨員干部的培訓不夠，支部活動的形式比較單一。
二、原因分析：
1.思想建設方面。主要是部分黨員干部思想認識上存在著一定的誤區(qū)，認為主要是學習的問題，按要求對相關內容進行學習就行了。有的黨員干部缺乏開拓創(chuàng)新精神，存在著墨守成規(guī)，因循守舊問題的原因。一是缺乏開拓創(chuàng)新的勇氣;二是對新知識、新技能學習不足，缺乏開拓創(chuàng)新的能力;三是缺乏激勵機制，創(chuàng)不創(chuàng)新一個樣;四是開拓創(chuàng)新不僅需要能力和勇氣，而且還有一定的風險，還不如按部就班來得穩(wěn)妥。
2.組織建設方面。黨支部委員對如何開展好豐富多彩的支部活動未進行過認真研究，黨員也未提出具有創(chuàng)意的開展活動的好建議。
三、對策建議。
1.思想建設方面。一是要不斷加強對十九大精神的學習，要結合工作實際學，帶著實際問題學，并且要進行認真的思考，學用結合，學以致用，用學習的成果來指導工作實踐;二是要克服思想認識上的誤區(qū)，要進一步加強對廣大黨員干部的學習教育培訓工作，幫助黨員干部不斷更新知識、拓寬知識面，不斷學習掌握新知識、新技能，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神，提高開拓創(chuàng)新能力，建立鼓勵廣大干部職工開拓進取、銳意創(chuàng)新的激勵機制。培養(yǎng)學習型、實干型、創(chuàng)新型干部，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型單位。
3.黨風廉政建設方面。進一步黨風廉政建設和反腐敗斗爭宣傳教育工作，通過不斷的宣傳教育，使廣大黨員干部進一步提高對黨風廉政建設和反腐敗工作的重要性、必要性的認識，做到防微杜漸、警鐘長鳴。一要充分利用周末廣大黨員政治學習時間，開展黨風廉政和反腐倡廉教育。將中央、省、市有關黨風廉政建設和反腐敗工作的精神和要求及時傳達到黨員之中，并教育黨員自覺遵守;二要認真組織干部職工觀看黨風廉政建設電教專題片，開展黨風廉政建設宣傳教育活動。宣傳黨風廉政建設的先進典型，弘揚正氣，鞭撻腐敗。通過正反兩個方面的典型，對黨員、干部、職工開展黨性、黨風、黨紀、政紀和法制教育，開展反腐倡廉的警示教育，使黨員、干部、職工從中獲取教益、吸取教訓，預防為先，警鐘長鳴。
牢記使命調研報告篇十三
在黨的十九大報告中，習指出，“全黨務必牢記，為什人的問題，是檢驗一個政黨、一個政權性質的試金石”，號召黨員干部要始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實現(xiàn)全體人民共同富裕不斷邁進。
為什么人的問題，是馬克思主義唯物史觀的核心問題。對廣大黨員干部而言，為什么人的問題就是要回答為什么人而奮斗的問題。在70多年前，*同志曾指出“為什么人的問題，是一個根本問題、原則問題?！备鶕?jù)馬克思主義唯物史觀，人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量，是歷史真正的創(chuàng)造者，這也是我們黨治國理政的哲學思想基礎。
中國*自成立以來始終堅持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一唯物史觀的根本觀點，明確了“全心全意為人民服務”的根本宗旨;確立了“一切為了群眾，一切依靠群眾和從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線;把實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點;把人民群眾“擁護*、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”做為全黨想事情、做工作的基本尺度;把“人民對完美生活的向往”作為我們的奮斗目標……中國*九十多年的發(fā)展歷程充分證明，只有牢記、常思“為什么人的問題”，才能始終堅定正確的政治方向，牢牢站穩(wěn)政治立場，應對*堅決不動搖，應對困難堅決不退縮。
反觀現(xiàn)實，當前個別黨員干部沉浸在舒適安逸的環(huán)境中，不思進取、碌碌無為，更有甚者宗旨意識淡薄、黨性觀念弱化、功利心膨脹，把干部身份和職位權力當成謀取個人私利的工具，將個人利益之凌駕于群眾利益之上，逐漸走上了*、墮落的歧途。從根本上講，這些黨員干部之所以喪失革命氣節(jié)和黨員先進性，闖過黨紀國法的紅線，是世界觀、人生觀、價值觀這個思想的“總開關”出了問題，忘卻了“為什么人的問題”這個初心。在方方面面的考驗、形形色色的*的面前，信念動搖、意志消退，不堪一擊、繳械投降，成了權錢的俘虜，國家和人民的罪人。
理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。黨員干部的理想信念、思想意識的松動，往往如同“溫水煮青蛙”，在不知不覺中發(fā)生。因此，黨員干部務必始終牢記“為什么人的問題”，要常拂思想之塵，常思貪欲之害，筑牢杜絕奢靡、拒腐防變的思想防線;要“三省吾身”，經常對自己進行“思想體檢”，開展批評和自我批評，及時把不良思想消滅在萌芽狀態(tài)，當好思想的“修補匠”，堵住思想變質的“潰口”。同時黨員干部還要認識到“一步行動勝過一打綱領”，既要牢記“為什么人的問題”，又要明確“怎樣干”的問題。在工作中務必做到密切聯(lián)系群眾，聽取人民群眾的呼聲，以“釘釘子”的精神，下一番“繡花功夫”，把黨和國家各項惠民政策落到實處，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
“人心定、事必成。”人心是的政治，為民是的作風。黨員干部務必牢記“為什人的問題”，把牢思想的“總開關”，提升自我“思想除塵”的潛力，時刻按照黨的“好干部”的標準嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操，永葆*人的政治本色。
牢記使命調研報告篇十四
根據(jù)縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，xx年xx月x日-x日，我先后到xx、xx、xx鎮(zhèn)，圍繞脫貧攻堅工作中面臨的問題和瓶頸進行了集中調研?，F(xiàn)將調研情況報告如下。
一、xx縣基本概況。
xx縣位于xx南部，總面積xx平方公里。全縣轄x鎮(zhèn)x鄉(xiāng)，x個行政村，x萬戶，x萬人,有漢、苗等x個民族，總耕地面積x萬畝,人均耕地x畝，是貴州省x個重點貧困縣之一?？h內生態(tài)資源多樣，全縣平均海拔xx米，年平均氣溫x攝氏度，年平均降水量x毫米，生物多樣、植被豐富，全縣植被覆蓋率達x%;水能資源充沛，xx河、xx河、xx河、xx河、xx河等河流縱橫交織，年均徑流量達x億立方米;旅游資源豐富，國家4a級景區(qū)xx、xxx等為拉動全縣經濟發(fā)展注入了強大動力。
近年來，xx縣委、縣政府嚴格按照中央、省委和市委關于扶貧開發(fā)的一系列部署，特別是視察xx時強調的“貧困地區(qū)黨委政府要把主要精力放在扶貧開發(fā)上”的重要指示精神，堅定不移地把脫貧攻堅作為最大的政治任務、最艱巨的使命、最緊迫的工作，舉全縣之力、集各方之智，堅持思想向扶貧看齊，政策向扶貧傾斜，資金向扶貧聚焦，力量向扶貧集中，按照“六個精準”、“七個一批”要求，脫貧攻堅取得了階段性成效，為與全國、全省同步建成全面小康社會奠定了堅實的基礎。20xx至20xx年全縣建檔立卡貧困人口xx人，20xx年脫貧x人，貧困人口由20xx年底的xx萬人下降到xx萬人，貧困發(fā)生率由x%下降到x%，下降了x個百分點;全縣農民人均可支配收入由20xx年底的x元增加到x元，凈增x元，同比增長x%。
二、存在的問題和瓶頸。
通過近幾年扎實有效的工作，脫貧攻堅工作取得了顯著成效。在肯定成績的同時，我們也清醒的認識到，依然存在一些不容忽視的問題和瓶頸制約著脫貧攻堅進程，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是基礎條件制約突出，地形主要為河谷地帶和溝谷地帶，地塊狹小，無法進行規(guī)?；?、機械化的田間生產耕作，低效率的農業(yè)生產方式將農村勞動力束縛在土地之上，使得種植業(yè)產出的效益較低，養(yǎng)殖業(yè)無法形成規(guī)模，造成農民收入難、收入低。
二是貧困群眾思想意識落后、思想觀念陳舊，受教育程度較低，文化素質不高，脫貧致富的思路不寬，技能培訓覆蓋率不高，勞動者缺乏就業(yè)技能，缺少干事創(chuàng)業(yè)的本領，“等、靠、要”思想嚴重，群眾依靠自身勞動獲得穩(wěn)定收入實現(xiàn)脫貧致富的內生動力不強。
三是人均占有耕地少，適宜耕種面積較少，耕地總體質量差，中低產田占比較大;且土地基本都是旱地，給水能力弱，無法實現(xiàn)灌溉，農民自身種植比較困難，同時又難以流轉，在這些土地上種植投入大、收入少，因此靠天吃飯成為主要現(xiàn)狀。
四是農業(yè)產業(yè)結構仍較單一，農業(yè)發(fā)展仍以傳統(tǒng)農業(yè)為主,現(xiàn)代農業(yè)所占比重小，主要種植小麥、大豆等農作物，原料綜合利用率不高，且缺乏深加工企業(yè)的支撐，高效農業(yè)和特色農業(yè)發(fā)展沒有形成規(guī)模，且經營管理粗放，產業(yè)化經營程度不高。
三、做好新形勢下脫貧攻堅工作的對策建議。
針對存在的實際問題，我認為，在下一步的工作中，我們必須全面貫徹落實全省精準扶貧精準脫貧工作會議精神，緊盯到20xx年與全國全省同步全面建成小康社會的目標，按照省市的脫貧計劃，堅持把全面小康作為全局工作的重中之重、把扶貧攻堅作為全面小康的重中之重、把精準扶貧作為扶貧攻堅的重中之重，進一步堅定信心和決心，強化責任和擔當，以精準的視角、精準的思維、精準的措施推進脫貧攻堅，努力加快貧困群眾脫貧致富步伐，全力打好新一輪脫貧攻堅戰(zhàn)。
在具體工作中，全力做到“五個提升”。
一是突出智力扶貧，開展技能培訓，在能力素質提高上有新提升。將為貧困戶輸血與激活自身造血功能相結合，切切實實扶起貧困村和貧困群眾的“志”與“智”，進而激發(fā)他們脫貧致富的決心和意志。一是強化思想教育，著力解決因懶致貧、坐吃山空、“等靠要”思想問題;大力宣傳通過辛勤勞動脫貧致富的典型人物，形成良好的示范和帶頭效應，正面引導貧困群眾積極投身脫貧攻堅;加大對缺乏技能群眾的培訓力度，有針對性的開展暖棚養(yǎng)殖、溫室蔬菜、苗木栽培等農村實用技術和務工技能培訓，努力培養(yǎng)造就一批有文化、懂技術、會經營、善管理的新型農民，切實增強貧困群眾脫貧致富的“造血”功能。積極宣傳脫貧攻堅扶持政策，與群眾面對面座談交流、零距離解疑釋惑，教育引導群眾牢固樹立主人翁意識，不斷擯棄“等靠要”思想，增強自我發(fā)展信心，通過自己的努力苦干脫貧、勤勞致富，使脫貧成果得到進一步鞏固和提升。
二是堅持因地制宜，發(fā)揮特色優(yōu)勢，在產業(yè)扶貧上有新提升。一是堅持因地制宜，科學規(guī)劃布局。依托河谷地帶、溝谷地帶及山區(qū)林地等地域特點，科學規(guī)劃發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖場、林下特色養(yǎng)殖，大力發(fā)展蔬菜、花卉苗木、畜牧、雜糧種植等產業(yè)，并將規(guī)劃落實到相關部門、相關鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村、社。不斷調整農業(yè)產業(yè)結構，擴大高產優(yōu)產作物和高效經濟作物比重，不斷提高糧食產量和效益，走設施農業(yè)、生態(tài)農業(yè)、休閑觀光農業(yè)路線。二是立足比較優(yōu)勢，打造特色品牌。充分挖掘我縣的特色優(yōu)勢，加快特色品牌培育，把資源變產品、產品變商品、商品變精品，加快推行標準化生產，實施質量標準認證和有機、綠色、無公害認證，著力提升特色產品的知名度和美譽度。三是強化政策扶持，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。對農業(yè)龍頭企業(yè)實行土地、稅收、資金等政策優(yōu)惠，對農戶發(fā)展規(guī)模種養(yǎng)實行補貼、提供貼息貸款或“以獎代補”，集中財力、物力保障農業(yè)特色產業(yè)做大做強。加強與科研院所交流合作，發(fā)展專業(yè)化、社會化服務合作組織，形成比較完善的現(xiàn)代農業(yè)服務體系。
三是發(fā)揮人力優(yōu)勢、整合勞務資源，在特色品牌培育上有新提升。勞務輸轉作為xx支柱產業(yè)，每年向外輸出勞動力xx萬多人(次)，為促進全縣經濟發(fā)展起到了重要作用。但務工人員從事的行業(yè)主要為餐飲服務、機械、電子、服裝加工粗重的體力勞動和機械性勞動，工作穩(wěn)定性差且收入低。為此，提高農村外出務工人員的就業(yè)能力，加大培訓力度，是一項十分必要和及時的重大措施。充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮勞務培訓中心、縣職校、黨校及社會辦學力量的培訓能力，采取定向培訓、聯(lián)合培訓、委托培訓，代培代訓，長短期結合培訓等多種形式，重點進行清真食品生產加工、畜產品屠宰加工、牛肉拉面、赴疆摘棉等專業(yè)崗位技能培訓，著力打造具有濃郁地方特色的勞務品牌，推動農村勞動力由“體力型”逐步向“技能型”、“專業(yè)型”轉變，形成勞務產業(yè)的品牌化、職業(yè)化、規(guī)?；?，為勞務輸出持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展奠定良好基礎。
四是打造特色小鎮(zhèn)、發(fā)展觀光農業(yè)，在推動全域旅游規(guī)模發(fā)展上有新提升。依靠現(xiàn)有的景區(qū)資源以滿足休閑觀光旅游需求為導向，以完善旅游服務功能為目標，將休閑觀光農業(yè)項目建設與農村基礎設施、生態(tài)建設、農業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等項目有機結合起來，對廢棄農田、林地、荒地、荒山等進行開發(fā)整理，盤活集體存量土地，鼓勵和支持各貧困村通過農村集體經濟、農民專業(yè)合作社和民營資本通過股份、合作、獨資等形式參與休閑觀光農業(yè)發(fā)展，在現(xiàn)有觀光農業(yè)的基礎上，精心包裝、策劃一批特色鮮明的休閑觀光農業(yè)項目，發(fā)展一批主題突出、設施配套、科技含量高的品牌休閑觀光農業(yè)產業(yè)，帶動全縣休閑觀光農業(yè)向集約型、規(guī)?；较虬l(fā)展。
五是用好水資源、打好“生態(tài)牌”，在做深水文章上有新提升。我們可以結合路橋建設、內河治理、區(qū)域整治等項目，做深水文章、做好水資源、做響水品牌、做足水文化、做大水平臺，搞好沿河亮化、綠化、美化等工程，打造沿河景觀帶，著力提升城市品位。一是加強河道管護工作，組織機械和人工對淤積河道的泥沙、沿河道路上的雜草、雜樹進行集中清理，拆除各類違章建筑，修葺完善破損護堤等，確保河道暢通;二是實施增綠擴綠，栽植大量柳、槐及多彩植物等易成活樹木，在增加綠化面積的同時，做到“以水養(yǎng)木、以木帶水”;三是在村莊聚集區(qū)，特別是在人工湖周邊修建休憩場地、林蔭場地、下沉廣場、健身場地、文化景觀墻等，將這些景觀節(jié)點布局與無障礙坡道結合，做到與河道景觀遙相呼應。四是對周邊環(huán)境進行綠化美化，在地勢平坦開闊、流速緩慢的區(qū)域增設親水平臺、木棧道，讓游客可從步行階梯、木棧道下至親水平臺，與水“親密接觸”。五是完善景觀照明設施，結合主干街路、公園廣場和城市建筑，沿河兩岸安裝雙挑式路燈，增加射燈、霓虹燈等布設豐富多彩的燈飾景觀，同時對沿河橋梁進行夜景亮化改造，使之與沿河景觀亮化融為一體。以此來帶動縣城周邊的旅游業(yè)、農家樂、住宿、餐飲業(yè)的發(fā)展。
總之，xx縣有其不可改變的地理條件劣勢，但同時也有著獨特的環(huán)境生態(tài)、旅游資源優(yōu)勢，只要發(fā)揮好優(yōu)勢資源，打好旅游及特色產業(yè)品牌，做好既扶貧又扶智的文章，利用好地方優(yōu)勢資源，將對精準脫貧精準扶貧工作起到不可小覷的作用。
牢記使命調研報告篇十五
習近平總書記曾這樣告誡我們：“面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進?！弊鳛榻M工干部，我們最初牢記的是什么、忠于的是什么、守住的又是什么?回到原點尋初心，“初心”是向黨組織靠攏時，堅定而又執(zhí)著地想要成為一名共產黨員的愿望。這既是回望歷史的深刻總結，也是直面現(xiàn)實的深刻反思，更是著眼未來的鄭重宣示。作為一名組工干部，我們要在不斷前進中堅守“初心”，真正做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的新時期好干部。
守初心，就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，要修煉矢志不移的絕對忠誠，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民。要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。做工作上的老實人。
不忘初心跟黨走。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、不懈奮斗的根本動力。初心和使命是我們黨的政治靈魂所在，是激勵一代代共產黨人英勇奮斗的根本動力。在新的時代背景下，要進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，我們必須堅持武裝頭腦;必須遵守政治紀律、政治規(guī)矩，服從組織領導，不當“兩面人”。無論任何時候，任何條件下，我們都要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅定不移聽黨話、跟黨走。
牢記使命調研報告篇十六
根據(jù)中央和省委、市委關于理論武裝工作的部署和要求，結合當前形勢和全年工作任務，現(xiàn)將2020年全街干部理論學習作如下安排:。
一、指導思想。
堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的和二中、三中、四中全會精神，學習貫徹關于東北振興工作重要指示精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。堅持不懈學習馬克思列寧主義、思想和中國特色社會主義理論體系，特別是把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統(tǒng)學、跟進學、聯(lián)系實際學，掌握貫穿其中的辯證唯物主義世界觀和方法論，自覺用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力以新氣象新?lián)斝伦鳛殚_創(chuàng)新時代街道綠色轉型、全面振興新局面。
二、學習內容。
(一)新時代中國特色社會主義思想專題。學習黨的報告，學記在黨的二中、三中、四中全會上的重要講話精神等，學好《談治國理政》第一卷、第二卷和今年將出版的第三卷，用好新時代中國特色社會主義思想《學習綱要》和《學習問答》輔助讀本，深入領會黨的概括的“八個明確”“十四個堅持”，領會每一個“明確”、每一個“堅持”的深刻內涵及其內在聯(lián)系，進一步深刻認識這一重要思想是全黨全國人民的思想之巔、精神之魂，深刻把握這一重要思想的科學理論體系、內在邏輯脈絡和重大原創(chuàng)性貢獻，深刻理解這一重要思想承載著中國xxx人的初心和使命，凝結著對中國xxx執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的實踐探索和認識成果，貫通了中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，體現(xiàn)了理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯的有機統(tǒng)一。通過學習，引導黨員干部努力做到知其言更知其義，知其然更知其所以然，不斷增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，更加自覺地用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)馬克思主義經典專題。學習關于學習馬克思主義經典的重要思想，學習馬克思列寧主義，學習思想和中國特色社會主義理論體系，深刻認識馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論、不斷發(fā)展的開放的理論，深刻揭示了自然界、人類社會、人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律，為人類社會發(fā)展進步指明了方向;深刻認識馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，必須始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位的根本制度;深刻認識馬克思主義是xxx人的必修課，在深入學習經典原著中體悟馬克思主義真理的力量。通過學習，引導黨員干部進一步堅定馬克思主義信仰，掌握馬克思主義立場觀點方法，提高運用馬克思主義這個看家本領解決當代中國實際問題的能力和水平，進一步學深悟透當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。
(三)黨的四中全會專題。學習關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述，學習在黨的四中全會上的重要講話精神和全會《決定》，深刻認識中國特色社會主義制度和國家治理體系的科學內涵、本質特征和顯著優(yōu)勢，深刻把握堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體要求、總體目標和重點任務，深刻理解黨的領導是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本保證。通過學習，引導黨員干部以高度的政治自覺和行動自覺，抓好堅持和鞏固、完善和發(fā)展、遵守和執(zhí)行”三件事，不斷強化制度意識，維護制度權威，做制度執(zhí)行的表率，推動全會各項目標任務全面落實。
(四)解放思想專題。學習關于解放思想的重要論述，學習關于東北振興重要講話和重要指示批示精神等，結合全省開展的“解放思想再深入、全面振興新突破”教育實踐活動，深刻理解和把握解放思想是馬克思主義本質屬性的體現(xiàn)，是時代與實踐發(fā)展的需要，是解放和發(fā)展生產力、解放和增強社會活力的總開關，是實現(xiàn)全面振興全方位振興的基礎、前提和先導。通過學習，引導黨員干部增強解放思想、擔當使命的自覺性，補齊思想觀念短板，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，提升治理能力，解決制約發(fā)展的突出矛盾和問題，以新氣象新?lián)斝伦鳛殚_創(chuàng)新時代街道綠色轉型、全面振興新局面。
(五)經濟工作專題。學習關于貫例新發(fā)展理念、做好經濟工作的重要論述，學習在中央經濟工作會議上的重要講話等，學習省委經濟工作會議精神，按照和市委經濟工作會議部署要求，深刻認識新時展必須更加突出發(fā)展理念，堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，推動高質量發(fā)展，深刻理解我們黨做好經濟工作的規(guī)律性認識，認清我國經濟穩(wěn)中向好、長期向好的基本趨勢沒有改變，面對國內外風險挑戰(zhàn)明顯上升的復雜局面，堅持穩(wěn)字當頭，增強必勝信心，集中精力辦好自己的事;深刻認識堅持黨對經濟工作的集中統(tǒng)一領導是中國特色社會主義制度的一大優(yōu)勢。通過學習，引導黨員干部保持戰(zhàn)略定力、堅定發(fā)展信心，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，繼續(xù)抓重點、補短板、強弱項，著力解決發(fā)展不平衡不充分的問題，切實把黨領導經濟工作的制度優(yōu)勢轉化為治理效能，保持經濟持續(xù)健康發(fā)展，確保全面建成小康社會和十三五”規(guī)劃圓滿收官。
(六)防范化解重大風險專題。學習關于增強憂患意識、防范風險挑戰(zhàn)的重要論述，學習在xxxxxx第十九次集體學習時的重要講話等，深刻理解把握外部環(huán)境的深刻變化和我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，充分認識防范化解重大風險的重要性和緊迫性;充分認識推進應急管理體制和能力現(xiàn)代化的重要性和緊迫性;深刻認識加強應急預案管理、健全應急預案體系，必須不斷提高全媒體時代領導干部的媒介素養(yǎng)，增強領導干部同媒體打交道的能力。通過學習，引導黨員干部認真落實中央和省委關于防范化解各領域風險的戰(zhàn)略部署，著力提高防控能力，不斷增強打好防范化解重大風險攻堅的信心，切實做好防范化解重大風險各項工作。
(七)脫貧攻堅專題。學習關于扶貧工作的重要論述，學習在解決“兩不愁、三保障”突出問題座談會上重要講話等，學習貫徹中央和省委脫貧攻堅決策部署，深刻認識脫貧攻堅體現(xiàn)了我們黨以人民為中心的根本立場，是全面小康的底線任務和標志性指標，是一項重大政治任務和第一民生工程;深刻理解打贏脫貧攻堅戰(zhàn)譜寫了人類反貧困歷史的新篇章，標志著困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題即將歷史性地得到解決。通過學習，引導黨員干部認真落實中央和省委、市委、市委部署要求，著力提升脫貧質量，鞏固脫貪成果，建立完善長效機制，確保高質量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和全面建成小康社會。
(九)全面從嚴治黨專題。學習關于全面從嚴治黨的重要論述，學習在中央紀委四次全會上的重要講話，在中央和國家機關的建設工作會議上的重要講話等;學習《關于加強和改進中央和國家機關黨的建設的意見》等;學習省紀委十一屆五次全會精神和市紀委七屆八次全會精神，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨。通過學習，引導黨員干部深刻認識百年未有之大變局給我們帶來的機遇和挑戰(zhàn)，認風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到兩個維護”，一以貫之、堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，確保黨的精神和xxx重大決策在街道堅決貫徹落實到位。
(十)不忘初心、牢記使命制度專題。學習關于“不忘初心、牢記使命”的重要論述，學習在“不忘初心、牢記使命”教育工作會議上的重要講話、在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上的重要講話等，學習《中國xxx章程》《關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等，深入開展黨史、新中國史、改革開放史教育和革命傳統(tǒng)教育，深刻理解和把握建立“不忘初心、牢記使命”制度是現(xiàn)固發(fā)展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的迫切需要，是始終堅持黨的全面領導，鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎的迫切需要，是永葆黨的先進性和純潔性，永葆黨的生機活力的迫切需要。通過學習，引導黨員干部全面落實黨的基本理論、基本路線、基本方略嚴格按照制度履行職責，更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
(十一)黨的五中全會專題。原原本本、全面準確學習領會在黨的五中全會上的重要講話精神，認真研讀黨的五中全會文件，深刻理解黨的五中全會提出的一系列重大理論觀點、重大工作部署，自覺把思想和行動統(tǒng)一到講話精神和全會決策部署上來。黨的五中全會召開后，根據(jù)中央和省委、市委、市委部署要求，作出具體安排。
(十二)世界科技前沿專題。學習關于科技創(chuàng)新的重要論述，學在xxxxxx第二次、第九次、第十八次學習時的重要講話等，把握世界科技發(fā)展新趨勢，加強大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術新應用的學習，深刻認識中國要強盛、要復興，就一定要大力發(fā)展技術，深刻認識創(chuàng)新是第一動力，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展、謀創(chuàng)新就是謀未來。通過學習，引導黨員干部提高科學素養(yǎng)，不斷增強領導和推動科技創(chuàng)新的本領，提高運用和管理新技術新應用的能力，加快培育新動能，充分發(fā)揮科技在助力經濟社會發(fā)展等方面的巨大作用。此外，要圍繞事關街道經濟社會發(fā)展重點內容抓好專題調研和專題學習。重點圍繞實現(xiàn)新時代街道綠色轉型、全面振興，聚焦市委提出的“十大行動計劃”和《xxx市委關于落實省委關于貫徹落實在東北三省考察回訪調研報告上的重要指示精神和調研報告有關工作要求的“1+10”工作方案〉實施方案》明確的重點工作任務，緊扣推動經濟高質量發(fā)展、全面深化改革開放、堅決打好打贏三大攻堅戰(zhàn)、推進社會主義民主政治建設、加強思想輿論工作和文化建設、保障和改善民生、開展掃黑除惡專項斗爭、維護社會和諧穩(wěn)定、實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略、加強黨政軍警民合力強邊固防、貫徹黨的民族政策重點工作任務，結合自身實際進行學習，并開展專題調研活動深入學習黨內法規(guī)制度，重點學習《xxx中央關于加強黨的政治建設的意見》《中國xxx廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國xxx紀律處分條例》《中國xxx黨內監(jiān)督條例》《中國xxx問責條例》《中國xxx地方委員會工作條例》《中國xxx黨組工作條例》《中國xxx黨員教育管理工作條例》《中國xxx重大事項請示報告條例》《中國xxx黨和國家機關基層組織工作條例》《中國xxx農村基層組織工作條例》《黨政領導干部考核工作條例》《中國xxx宣傳工作條例》《中國xxx政法工作條例》《中國xxx統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例(試行》《中國xxx機構編制工作條例》《中國xxx農村工作條例》《中國xxx黨校(行政學院)工作條例》《中國xxx黨內法規(guī)制定條例》《中國xxx紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則》《中國xxx黨內法規(guī)和規(guī)范性文件備案審查規(guī)定》《中國xxx黨內法規(guī)執(zhí)行責任制規(guī)定(試行)》《2019-2023年全國黨政領導班子建設規(guī)劃綱要》《黨委(黨組)書記抓基層黨建工作述職評議考核辦法(試行》等，提高維護黨規(guī)黨紀的自覺性、堅定性。還要專門學習保密知識，學習經濟、政治、哲學、歷史、文化、社會、法律、管理等方面知識，不斷拓展學廣度和深度，全面提升能力素質。
三、基本要求。
(一)堅持推動新時代中國特色社會主義思想學習貫徹不斷向織深發(fā)展。把持續(xù)深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想作為理論學習的重中之重，用好”學習強國”學合，按照學懂弄通做實要求，系統(tǒng)學、跟進學、聯(lián)系實際學，抓實抓細日常學習，著力在明理明道、入腦入心上深化拓展，把黨的創(chuàng)新理論參悟透、領會準、運用好，扎實推動新時代中國特色社會主義思想學習貫徹往深里走、往實里走、往心里走。
(二)進一步加強改進黨委(黨組)中心組學習。深刻把握中心組學習的政治性思想性要求，進一步加強改進黨委(黨組)中心組學習。抓好中央《中國xxx黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》和我省《實施辦法》的貴徹執(zhí)行，改進創(chuàng)新學習方法，注重采取專題式、調研式、研討式等多種方式，提高學習質量和成效，推動領導干部真正學出信仰、學出立場、學出自信、學出能力、學出表率，真正使各級黨組織的學習深進去、實起來、活起來。
(三)大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風。堅持圍繞中心、服務大局，堅持學思用貫通，把理論學習同研究解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題結合起來，同研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題結合起來，同研究解決工作中存在的突出問題結合起來。堅持把調查研究貫穿于學習的全過程，大興調查研究之風，緊密結合本部門本單位的具體實際，深入基層、深入群眾，開展專題調研，既向書本學又向實踐學，著力在深化和轉化上下功夫，把學習成果不斷轉化為解決實際問題、推動實際工作的過硬本領和能力。