總結(jié)是我們進步的動力，讓我們更加自信和堅定前行。寫總結(jié)需要融入自己的思考和觀點，展示個性和特色。想要寫一篇出色的總結(jié)嗎？不妨參考以下小編為大家整理的總結(jié)范文。
草房子的讀后體會篇一
今天閱讀了草房子里面的兩篇文章，一篇《禿鶴》，一篇《紙月》。我談一下讀《禿鶴》這篇文章的一些感受。
禿鶴的真實姓名是陸鶴。陸鶴從小就是禿頂?shù)?，在他上三年級前是感覺不到的，反而覺得好玩。但是當他進入了高年級后，就感覺到同學(xué)們看他不一樣的目光。還有更重要的是同學(xué)們和老師對于他的態(tài)度。這使得禿鶴成了同學(xué)們中的一個異類。正常的活動他不能參加，有的同學(xué)也惡搞他。
禿鶴以自己的方式給予報復(fù)。在五個小學(xué)的匯操比賽中，他把戴在頭上的帽子扔到半空中，使得匯操秩序大亂，油麻地小學(xué)遭受了恥辱。
每個孩子都有自己的才氣，禿鶴也不例外。在學(xué)校匯演比賽中，他把禿頂鬼子連長演的活靈活現(xiàn)，為學(xué)校爭了光，也證明了自己的價值。
讀這篇文章，我們也想到了自己孩子的成長。每個孩子都是祖國的花朵，都是祖國的未來。每個孩子都有自己的特長，也有自己的缺點。他們幼小的心靈都有自尊。家長和老師的教育，就像絲絲細雨，潤物細無聲。如何用更好的方法去教育孩子，感化孩子，是我們做家長和老師都在探索的課題。
讀書，讀書。在電子時代的今天，在人們?nèi)找娣泵Φ慕裉?，我們更需要坐下來，讀一本好書，或者讀幾篇好文章。書可以滋潤心靈。孩子在成長，我希望他能多讀書。大人也一樣，讀書使我們對生活的感悟更深刻。
草房子的讀后體會篇二
今年暑假，我讀了一本曹文軒寫的書，叫《草房子》。他講述的是在我姥姥生活的那個年代的故事，一個叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。
桑桑是個敢想敢做的小男孩，他甚至比我還調(diào)皮。有一次，桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個家，他把家里的碗柜做成了一個大鴿籠，結(jié)果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網(wǎng)，雖吃到了美味的魚蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多數(shù)不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責(zé)罵中破滅了。書中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙月、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時，我真為他擔(dān)心，害怕他就這么死了。而桑桑在面對死亡時表現(xiàn)出的平靜、樂觀、勇氣，以及想為他人做點什么的精神讓我感動。
雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鉆進了孩子的心理，孩子們的快樂，孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤其他優(yōu)美的文字，活靈活現(xiàn)的比喻，讓我理解了生活中的輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落。
我喜歡這本書，我以后還要讀更多曹文軒的書。
《草房子》是我初中的第一本必讀書，連我的班主任語文老師也在讀，所以今天當這本書擺放在我的書桌上時，我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來。
不一會兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩“禿鶴”給迷住了，他的真名叫陸鶴，因為先天禿頭，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過的，我一邊讀一邊想象著在一個農(nóng)村小學(xué)里，孤獨的一個男孩，沒有一個朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫面。當我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子，帽子在同學(xué)中間被嬉笑著傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身于書里，走進麻生小學(xué)，搶過帽子，做“禿鶴”的好朋友，給他送去力量。
我急促地往下讀著，我讀懂了他的自卑，他的眼淚，他為什么不想上學(xué)了，我為他的性格變化擔(dān)憂著，終于他開始報復(fù)了，當班主任老師因為他的形象擔(dān)心出操比賽時，他堅定地要求參加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉(zhuǎn)機，在一次話劇演出中，他自己推薦自己出演了“禿子連長”，他全心投入演出贏得了同學(xué)的贊賞。
讀完《草房子》第一章，無法平靜的心讓我情不自禁地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒有呢，我真想在這一刻告訴世界上每一個人，把嘲笑變作欣賞吧，看慣了滿頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋，你們不覺得很美麗嗎!
比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾。我想起了剛學(xué)完的作家史鐵生，雙腿殘疾，卻寫出了那么多美麗的文字。因為他的母親在臨死前對他說：“好好活著!”
生活中，我們不要做取笑別人的人，也不要因為自己的不完美而失去信心。自信、陽光堅強，每個人都要這樣活著。
《草房子》，讓我迎著太陽，開始了我美好的初中生活。
《草房子》只是曹文軒筆下的小說故事，這部小說也十分感人，這部小說的主人公桑桑，經(jīng)歷的一系列故事。
這些故事都有著不同的內(nèi)容。第一篇是禿鶴，寫的是：禿鶴因為腦袋上沒有頭發(fā)，總是被人笑話，總有人用物質(zhì)的東西換取摸他腦袋的機會。但后面他不再讓別人他的頭，他想去參加廣播體操比賽，但必須帶著帽子，他答應(yīng)了。但在比賽的時候，他突然帽子一揮，露出了他的光頭，讓全部人哈哈大笑，導(dǎo)致他們沒有一個動作是有力度的，但自己卻還再好好的做著。后來，桑桑的爸爸，桑喬校長嚴厲的批評了他，讓他沒有了信心。這章告訴我們，一個人的外表并不重要，用心去面對，一樣可以非常樂觀。最后一篇是藥寮寫的是：主人公桑桑得了鼠瘡，但被其他的醫(yī)生看為不治之癥，桑喬剛剛得到了消息，有一位老者能夠之他的病。他日夜不停地趕到了那里，可那位老者剛剛?cè)ナ懒?。喬桑去了很多地方，都沒有人能夠治療，終于，有一位醫(yī)者來到了他們家，但他也治不了桑桑，從他的嘴里得知，有一位老人真的可以只他的病，他們過去之后這位老人不僅治好了桑桑得病，還告訴了他，這是鼠瘡。這是一個通過多次失敗最后成功的故事，給我們了一種堅持不屑的精神。
這本書的含義是，寧屈不折的做一件事，不要隨意放棄，只要放棄了就再也沒有機會了。讓我們學(xué)會了堅忍不拔，不要別人阻止了你，你就放棄，你一定要追求自己的理想，直到做到為止。好的外貌就不一定就有一顆樂觀的心靈，這樂觀的心靈就會引你向前。
近期精心閱讀了曹文軒所做的《草房子》，對其人物，對其情節(jié)都十分有感觸。今天我要寫的就是我對這本書的感受。
我覺得本書給我印象最深的就是全書開頭介紹的“禿鶴”。他的原名叫做陸鶴，由于他天生禿頭，無藥可治，所以大家才管他叫做“禿鶴”。他從小就被大家笑話，他自己到是沒有什么感覺，他的禿頭被人人摸，他卻天真到了一點意見都沒有反而很高興。等到禿鶴長大了，他有了自己的思想。才知道自己的頭很珍貴而且別人都沒有，所以竟轉(zhuǎn)變成了“有償”的。也許這個人物在全書中占不到很多的位置，但是我認為卻給了讀者一個濃厚的興趣，通過這個詼諧的人物，烘托出油麻地的孩子都是純潔的，天真的。讓讀者更加希望認識更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。因此，從這里可以看出，作者曹文軒這樣的布置是很高明的。
讀完開頭，就讓我有了相當濃厚的興趣去繼續(xù)讀下去。我看到了桑桑的敏感和同情心，紙月的細膩，秦大奶奶奮不顧身……不過我最喜歡的人物還是細馬。
初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。但是當他到了油麻地小學(xué)時，他變了，變得十分孤單寂寞，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，沒有人在課余時間與他玩耍。他甚至覺得自己不是啞巴，勝似啞巴。我覺得如果一個人喪失了與別人交往的權(quán)利，那么他的世界將不是彩色的，將不是立體的。細馬最后因為這一點使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。逐漸他覺得他跟羊很處得來，他可以跟那群羊一呆就是一天。但終究經(jīng)過幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那堅強，不服輸?shù)钠焚|(zhì)十分另人敬佩。
總結(jié)全書，細細品味了那么多的人物，我唯一感嘆的就是成長似乎并不是一個漫長的過程，也許只是一瞬間。不管是對于細馬，還是杜小康，都是如此。現(xiàn)如今，父母們老是感嘆養(yǎng)個孩子費力，費神。但是往往不能體會到養(yǎng)子的樂趣所在。而正是《草房子》給我們揭示了一群孩子的生活經(jīng)歷，為我們找到了養(yǎng)子的趣味，自然也就充滿了溫馨和愛。
在這次寒假中我讀了很多曹文軒的作品如：《草房子》、《青銅葵花》……我影響最深的是《草房子》這本書。
這本書主要在講男孩桑桑刻苦銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。少女少男之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩……這六年來，是他接受人生啟蒙教育的六年。
第一章講的是禿鶴，這是你可能很納悶，應(yīng)該和我最初讀這本書是想的一樣這禿鶴是人還是動物聽啊!我往下說，禿鶴跟桑桑從一年級到六年級，都是同班同學(xué)。這下你知道禿鶴是人還是動物了吧!禿鶴原叫陸鶴可是他是個禿子，所以就都叫他禿鶴。禿鶴三年級之前都并不在乎自己的禿頭?？赡苁撬麄兇宀恢凰粋€是禿頭吧，也或許他太小了不在意自己是禿子。禿鶴的頭很光滑很耐摸。別人用一個東西換摸一次他的腦袋。
只到三年級時禿鶴對自己的禿頭在意起來了。誰要摸他的腦袋他就跟誰玩命。有一次，賣肉的丁四切下足足兩斤重的肉，換回一次摸禿鶴的光頭。禿鶴伸出油膩膩的手說：“你先不肉給我，”丁四說：“先讓我摸，”禿鶴說：“不，先給我肉?！倍∷恼偌藥讉€人過來作證，禿鶴拿了肉把肉甩到了泥巴地。撒腿就跑，丁四拿起割肉刀急忙追趕?？醋凡簧狭撕傲艘宦暋靶《d子”轉(zhuǎn)身就走。禿鶴不在快活了。
這是第一章的一小部分。在這本書中我會笑、哭里面的內(nèi)容豐富多彩。我真心向大家推薦這本書。和曹文軒作品。
草房子的讀后體會篇三
《禿鶴》是一篇很讓人感動地故事，它講述的是一個叫陸鶴的禿頭小孩在油麻地小學(xué)一到六年級的成長經(jīng)歷。他還有個小伙伴叫莎莎是校長的兒子。
讀完故事我不知不覺的想到禿鶴是一個有生理上缺陷的小孩，這樣的人使同學(xué)們中間醒目的。在小孩們心里，他們從來不愿意承認自己是這個群體，是弱勢群體。他們希望證明自己有力量，有智慧，有勇氣，能替大人分擔(dān)，能體現(xiàn)自己的存在價值。禿鶴之所以要戴帽子，就是想保護這個秘密，不被人關(guān)注，不引起人們的注意。我們應(yīng)該知道，此類人心理石極度敏感的。而且，還有點自卑。當我們遇到這類人我們應(yīng)該幫助他們而不是嘲笑、諷刺，這只會讓他們更傷心更自卑。
理解了故事后我又總結(jié)出寫好作文的方法。
一本小說沒有高潮肯定是一部失敗的小說。而一篇文章沒有高潮肯定會被人評為“平鋪直斜，索然無味”，高潮的產(chǎn)生，一靠故事，整體的故事，二靠細節(jié)，故事發(fā)展到焦點時刻的細節(jié)。
這樣一總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，我從故事中還學(xué)到了不少有用知識。這對我以后寫作有不盡的用處。我一定要多讀好文章讓自己的寫作水平在看書中提高。
草房子的讀后體會篇四
我喜歡上曹文軒叔叔的書，是從《草房子》開始的，于是，一口氣讀了好幾本他寫的故事書，最愛的是他那個《一只叫鳳的鴿子》的故事。
始讀故事，我的情感天平完全向著故事里家境貧困的秋虎，對夏望身上那種富家公子哥的傲慢尤其厭惡。當讀到夏望在學(xué)校里當眾嘲諷貧寒樸實的秋虎時，我就不由得憤怒起來，著實為秋虎打抱不平。故事一波三折，讀著讀著，我對夏望的厭惡漸漸變淡了，直到我讀到夏望家發(fā)生變故，家里的財物被債主一搶而空，他卻把那只叫鳳的鴿子保護得非常妥帖，我的那種厭惡感竟然悄無聲息地完全消失了。因為我發(fā)現(xiàn)，夏望其實和秋虎一樣，也是個極其愛鴿子的孩子，他的內(nèi)心里也有溫柔善良的一面。故事的主角——秋虎，他的一舉一動更是時刻撥動著我的心弦，為了贖回鳳，每天的落日余暉里，他撒網(wǎng)捕魚的畫面早已深深刻在了我的腦海深處。一開始我覺得家境如此懸殊的兩個人是不可能走到一起的，但，故事的最后，秋虎和夏望共同提著裝著鳳的鴿籠，一起去領(lǐng)獎，讓我內(nèi)心一陣輕松。是鳳讓他們開出了真正的友誼之花，這友誼，治愈了兩顆受傷的心。
真正的友誼是不分地位貴賤和財富高低的，我被書中秋虎和夏望的故事溫暖著，希望自己也能傳播真正的友誼之花。不久前，我和弟弟在鄉(xiāng)下奶奶家養(yǎng)了一條可愛的小狗，我們常常和它開心地玩耍。奶奶家附近的一些鄰居是從外地來打工的，他們的小孩跟我差不多大，他們的衣服上，褲子上，經(jīng)常粘著泥巴，好幾天都不換一套，灰頭土臉的，盡管我們也算不上富裕，但是看得出，生活還是有些區(qū)別。每次逗弄小狗，他們總是站得遠遠的，或是悄悄地站在樹后面看我們，眼神里流露著羨慕的神情。幾次觀察下來，我斷定他們也很想和我們一起逗小狗。有一次，我大方地將我的目光迎上他們，并向他們熱情地招手，讓他們過來。他們先是一愣，然后明白了我的意思，慢慢靠近過來。剛開始，他們還不太放得開，我就和弟弟主動把小狗遞過去，讓他們一起玩耍，不一會兒，空地里就響起了我們歡樂的笑聲。從此，我在鄉(xiāng)下又多了幾個朋友。
出身、財富、地位等等，都不足以成為友誼的障礙，只要我們真心地敞開心扉，就都能結(jié)成美好的友情，盛放真正的友誼之花。
草房子的讀后體會篇五
這個寒假，我讀了許多書，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書寫了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子度過的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。
終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!同時，我還很佩服桑桑的毅力!
《草房子》這本書寫得非常好，尤其是對景物和人物的描繪，細膩且到位，讀完后，還能給人深深的反思!
草房子的讀后體會篇六
禿鶴本叫陸鶴，因為他是個禿子，所以，油麻地的孩子都叫他禿鶴。
他是一個生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學(xué)之間是很醒目的。他們的處境不是特別好。在孩子們的心里，他不是和自己一樣的群體，而是弱勢群體。而他們呢，總希望自己有力量、有智慧、有勇氣能，替大人分擔(dān)一些。想證明他們在世界上是有用的，有能力的。
但卻是這樣一個孩子，他的心理卻有著異樣的想法，有時認為自己就是個禿子，不需要掩蓋，有時有認為自己是一個禿頭，很丟人，就用帽子擋住。他在會操時報復(fù)了那些對他討厭的人，同時，他在匯演時，自告奮勇地演了匯演里的重要角色，為油麻地小學(xué)增添了一份榮譽。
禿鶴就是禿鶴??！
草房子的讀后體會篇七
這學(xué)期，我們班在活動課時開展“一路書香伴我行”的讀書活動。老師讓我們讀曹文軒的《草房子》，這是一部獲獎作品，大家都為之興奮。雖然老師沒主張讓我們買書，但同學(xué)們紛紛買了新書，有的已迫不及待地看了很多頁了。今天活動課上，老師第一次帶我們閱讀，先讀本書的第一章――禿鶴（一）。剛看到這個題目，我就猜想這大概是主人公的寵物吧――一只頭上沒有毛的鶴。帶著疑問，我急急翻起書本來。一看才知道，禿鶴竟是一個人，他名叫陸鶴，是主人公桑桑的同學(xué)，因為是個禿子，所以叫“禿鶴”。書中描述道：禿鶴的光頭絕無一絲瘢痕，陽光下，像打蠟一樣亮。
學(xué)校中所有的同學(xué)都對這顆光頭充滿了好奇，人人都想摸一下。禿鶴在三年級前，只要別人想摸他的頭，他就會把頭低下去。只要有人叫他“禿鶴”，他就會答應(yīng)，好象他很喜歡別人叫他“禿鶴”似的。三年級后，禿鶴在乎禿頭了，不讓別人白摸他的頭，要給了東西才能摸。禿鶴還用頭換過二斤肉呢。我們在讀書時，都時不時發(fā)出了愉快的笑聲。我發(fā)現(xiàn)讀書真好，現(xiàn)在覺得讀書不僅是為了記住優(yōu)美詞句，更是一種享受。我覺得禿鶴是個善良的男孩子，他的同學(xué)不該嘲笑他，他也不要為自己是禿頭而自卑?！恫莘孔印穼懥松Ｉ５男W(xué)六年生活，十分生動形象，幽默中藏著道理，嚴肅中有歡笑。大家都來看《草房子》吧，我可要繼續(xù)讀下去噢。
草房子的讀后體會篇八
放寒假了，這天我和媽媽去逛街時，請媽媽幫我買了一本叫《草房子》的書，我耐不住孤獨，就津津有味地看了起來。
這本書的作者是曹文軒，主要講了主人公桑桑家里有一棟草房子，他還有一個最好的朋友叫細馬，桑桑是一個聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作。
桑?？傁矚g做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中它經(jīng)歷了無數(shù)感人的'故事：師生間的真愛，同學(xué)間純真的友情……他從這些故事中明白了善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他心里埋下了愛的種子。
而我卻生在福中不知福，平時做事都不專心，我要像主人公一樣勇敢正義!
讀了這本書，我懂得了很多做人的道理;使我認識了許多天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助;我知道了師生之間，應(yīng)該友好相處…。
這本書中的每個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點，我一定會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。
草房子的讀后體會篇九
禿鶴天生就和別的孩子不同。別的孩子都長著一頭茂盛的頭發(fā)，而禿鶴則長了一個光頭，因為這個引人注意的光頭，人們逐漸忘記了他的本名“禿鶴”，叫起了“禿鶴”這個名字。
一開始，禿鶴對自己的光頭并不在意，還允許大家隨意撫摸自己的禿頭。可隨著年齡的不斷增長，禿鶴對自己的禿頭逐漸在意起來。他再也不允許別人亂摸自己的頭了，誰碰他，他就跟誰拼命。可是，同學(xué)們接二連三的嘲笑她，捉弄她。而桑桑又摘掉了禿鶴遮掩禿頭的帽子，不停的捉弄他。禿鶴為了報復(fù)他人對他的輕慢與侮辱，在五校會操時，他摘下帽子露出光溜溜的禿頭，惹得全場人笑作一團，油麻地小學(xué)因此失去了榮譽。禿鶴雖然如愿成功復(fù)仇，可換來的卻是全校人對他的冷淡和厭惡，但是在一次文藝匯演中，禿鶴為學(xué)校立了大功，贏得了大家的尊重。
禿鶴因為光頭顯得引人注目，與其他人站在一起時總是顯得格格不入，隨著年齡的增長，他對自己的光頭在意起來。
他注意到了自己和其他人的不同之處。急切的想要融入集體中去，可是大家不斷的捉弄他，禿鶴因此做了一些錯事。可是，慢慢地，禿鶴逐漸明白了怎么樣才能融入大家，為學(xué)校立了功。
禿鶴用自己的成長經(jīng)歷告訴我們：成長不是對抗，而是融入。在他融入的那一刻，他就是最英俊的少年。
草房子的讀后體會篇十
秦大奶奶是書中最頑固的一個，在油麻地生活了幾十年，是學(xué)校的一個污點，學(xué)校費了十幾年還沒有把秦大奶奶趕出校園。在其它人眼里，她是一個可惡的惡婆子，總是在學(xué)校搞破壞。然而，在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人的照顧下，半個月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園，用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……現(xiàn)在，她在我眼里，對桑桑他們應(yīng)該是像媽媽一樣的關(guān)愛了。最后，因為秦大奶奶為了一個瓜，落水溺亡。只留下了那關(guān)愛孩子，純樸的心。這就是我最敬佩的一個人物。
《草房子》似魔力吸引著我，蕩漾在悲憫情懷，閃耀在每一個主人公身上，我不禁感嘆這極致的美。
"愛的存在"使好友之間更加親密，"愛的存在"是無法戰(zhàn)勝的。
草房子的讀后體會篇十一
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地，那里生活著一群可愛的孩子，這一幅幅美麗的畫都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活，講述著許多感人的故事，每讀完一個故事，我都會得到一種震撼人心的力量。每一個故事都令人感動，覺得這個世界上有許多美好的東西需要我們?nèi)フ湎?，一旦錯過了，就不會再來了。
最撼動我心的莫過于秦大奶奶，她是書中塑造的一個最頑固的人，她在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，學(xué)?；ㄙM了十幾年時間也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑?，她是個可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而就是這個老奶奶，她冒險救了落水的喬喬，自己溺水生命垂危。在油麻地人的悉心照顧下，半個多月后她才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個南瓜，不慎落水，永遠地離開了人世，也離開了她最愛的，也是最愛她的孩子們。感動之余，我不禁想;是什么力量使這位孤苦無依的奶奶發(fā)生如此巨大的改變呢?是什么使她為一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水呢?是什么使她在垂暮之年激發(fā)出這最燦爛的人性光彩呢?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛，更是她那顆感恩的質(zhì)樸的心，我在秦奶奶身上看見了人性的美好。
書中最讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地小學(xué)最富有的學(xué)生，就連老師很多事情都得依靠他，他生在那個高大闊氣的紅門里。一夜之間，他因家庭變故，家里一貧如洗，學(xué)習(xí)成績一貫名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親去外地放鴨子，希望一次又一次破滅，但一直生活在蜜罐里的他，并不是一直抱怨生活對他的不公平，而是在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔(dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。杜小康身上閃爍著青少年的青春美，也是人性最本質(zhì)的美。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，每一個主人公都使我久久不能忘懷。每一個主人公身上都有著令人贊嘆的精神與品質(zhì)，我不禁贊嘆這極致的美?！恫莘孔印烦蔀橐槐局档梦矣肋h珍藏的書!
我讀《草房子》。已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，把一本書反復(fù)看一百遍，就會有一百個不同的版本。我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地————金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……。接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來沒有經(jīng)歷過的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、干凈透明的感情;不幸的杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢;男孩細馬的善良內(nèi)心和他對尊嚴的執(zhí)著堅持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領(lǐng)悟，充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，都在桑桑幼小而簡單純真的心靈里印下了深深的烙印。
草房子的讀后體會篇十二
讀了《草房子》這本書后，我心情久久不能平靜，這篇文章中的每一個人物我都很喜歡，其中我最喜歡的是禿鶴這個少年，從他身上我學(xué)到了很多東西。
這篇文章主要講了禿鶴本名叫陸鶴，但因為頭上“寸毛不生”而被人嘲笑為禿鶴。大家都很看不起他，他自己也很自卑，自己是個禿頭，他和父親想盡了一切辦法想改變自己是禿頭的現(xiàn)實，可這些都無濟于事，禿鶴想討好大家，他幫別人做事，還招到別人埋怨，所以他用自己獨特的方式報復(fù)了在場的所有人。大家并沒有改變對他的看法，而是更討厭他了。后來他明白這些方法是沒有用的，要想改變別人的看法，首先要改變自己。終于在文藝匯演時，他用自己成功的表演贏得了每一個人的喝彩，禿鶴卻流下了淚水?！凹儍舻脑鹿庹罩蠛?，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年”。
當我讀到這里時，我也流下了眼淚，是欣慰的淚水，也是喝彩的淚水，心里由衷的為禿鶴感到自豪，他沒有以怨報怨，而是以德服人才贏得了所有人的喝彩。我將來也要象禿鶴一樣，正視自己的缺點，不自怨自艾，而是找到讓自己更優(yōu)秀的方法，就會改變別人對你的看法，做一個讓別人為我們喝彩的人吧!
《禿鶴》。
草房子的讀后體會篇十三
草房子這本書是在我暑假的時候看得第一本書。當這本書來到我的手上之后，我就迫不及待地想要看看這本書了。因為，在這之前我就已經(jīng)“久仰”曹文軒的這本《草房子》的大名了。
當我翻開這本書時，我并不感覺很好看。因為，他一開始只是講了陸鶴的故事，但是其中也沒什么讓我感到稀奇的東西，只是讓我感到了一個叫“桑桑”的人的頑皮。后來，故事就開始慢慢地向我們講述桑桑的故事，讓我感到十分敬佩的是，曹文軒果然是一個很有文采的作家，因為他每個章節(jié)雖然是在講“草房子”的由來，有或者是白雀、細馬的故事，但卻一直還是繞著桑桑來寫的。
我看著這本書時，完全進入了這本書，因為曹文軒好像真的把我?guī)У搅四莻€地方，你不能想象，曹文軒居然能將你一開始痛恨那個自私的老奶奶至極，但是她卻為了學(xué)校的一個南瓜而命喪黃泉讓你感動。
這本書是我收益匪淺，因為它讓我懂得了在低谷中只要奮斗，一定不會失?。≡谑?、人生的低谷中，不要去放棄，想想桑桑和他的爸爸，杜小康他們，堅持下去，那樣你一定會成功！
草房子的讀后體會篇十四
《草房子》這本書我已讀過三、四遍，可如今我卻仍然想去反復(fù)的讀它?？赡苁菚幸粋€個鮮活的人在吸引著我，也可能是《草房子》有一種我不可抗拒的力量。
這種力量使我在空閑時第一時間想到去讀《草房子》，讓它來填充我的時間；這種力量使我讀完第一遍時，想去讀第二遍，第三遍，甚至是更多遍。我想，這種力量來自于作者手下栩栩如生的人物形象，是他們的經(jīng)歷、成長、感動吸引了我，讓我百讀不厭。
書中我最敬佩桑桑，不僅是因為他活潑開朗的性格，更是是因為他有一種堅強、懂事的美德，還有他看似矛盾的性格特征和他身上帶給我們的歡樂與感動等等，這些讓我情不自禁的想去讀懂它。
苦難是每個人必然經(jīng)歷的，桑桑也一樣。當他在長鼠瘡的時候，他的爸爸帶著他四處看病，而桑桑也從爸爸臉上的焦急知道了事情的嚴重性。然而，他沒有沮喪，更沒有哭泣，因為他身邊有許多愛她的人陪著他，像溫幼菊、蔣一輪老師，秦大奶奶，紙月和外婆……更重要的是問有據(jù)老師的故事和各省給了桑桑無窮的力量！在一個月之后，桑桑脖子上的腫塊開始變軟并漸漸消退，考初中之前，腫塊消失了，桑桑得救了！我看到了苦難中桑桑的堅強與勇敢，這也是桑桑身上一直都具備的發(fā)光點。
桑桑是個有個性的孩子，他的性格看似很矛盾，但其實桑桑是個有正義感的孩子。他一步一個腳印成長起來，成長為一個懂事、堅毅的“小大人”。
桑桑在小時候非常的頑皮搞怪，腦子里總有一些稀奇古怪的想法。如：他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有房子住，就和好朋友把家里的碗柜破壞做成鴿舍，結(jié)果被媽媽訓(xùn)斥了一頓；還有用文章做漁網(wǎng)，結(jié)果被咬的滿頭大包；更古怪的是因為對冰棒在棉絮的包裹下不會融化而不解，居然在大熱天里穿著棉褲在校園里亂跑，惹得大家哈哈大笑……而他也有另一面。當紙月被三個“小霸王”欺負時，明知道一對三是去送死，但他還是毫不猶豫的選擇了去幫助紙月。所以，桑桑既是一個頑皮搞怪的少年，更是一位勇敢，有正義感的好少年！
桑桑從一個稚嫩、頑皮搞怪的古怪小孩一步步成長到了現(xiàn)在這個懂事、勇敢的少年。在成長的路上他流下了淚水，也留下了一個個金閃閃的足跡！
讀了這本書我受益匪淺，當面對苦難時，要充滿斗志，向著光明奔去，要勇敢地面對現(xiàn)實。當見義勇為時，要機靈面對，無所畏懼。人生正是如此，一步一步，腳踏實地的去攀登，總有一天，會登上山頂，那是，我們是閃閃發(fā)光的少年！
草房子的讀后體會篇十五
這是一本很感人的.書，很值得大家一看。這是由許多小故事組成的書，我最喜歡其中的《艾地》。
故事中秦大奶奶是油麻地小學(xué)的“釘子戶”，這所學(xué)校的幾任校長都想讓她搬走，進過幾番波折秦大奶奶還是不走，學(xué)校無奈就在學(xué)校里給了秦大奶奶一塊小土地和一間小房子。但在秦大奶奶救了油麻地小學(xué)的一個學(xué)生后事情發(fā)生了大大的改變，秦大奶奶已可以安心的住在學(xué)校里，被大家親熱的叫為“奶奶”。
但結(jié)尾很“杯具”，秦大奶奶為了不讓油麻地小學(xué)的南瓜掉入水，秦大奶奶撲進水里，抱住了南瓜，自己去世了。
讀完這個故事，我不禁感到一絲傷感：大人為何為了一些物質(zhì)上的東西爭來爭去，在別人看來秦大奶奶的那塊土地只是一塊土地，但那是秦大奶奶唯一值得讓她懷念的“天空”。
秦大奶奶看起來兇巴巴的，但只要你去體會她的感受，真誠相對她，一樣也可以成為你的朋友。
真誠對待你身邊的人，關(guān)心他們哪怕只是一句話，一句問候，就像故事中的桑桑叫了一聲秦大奶奶“奶奶”一樣，點亮了秦大奶奶心深處的一絲溫暖。
行動起來同學(xué)們，請推開你對你身邊人的冷漠，讓你的朋友圈子擴大，給生活加上一道美好的彩虹。
草房子的讀后體會篇十六
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一，草房子讀后感400字。用詩普通美麗的語言，為我們描繪了一副百瞅不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩…這便是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每自己身上全部散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學(xué)習(xí)好，并且生性善良、明白事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，全部蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一自己，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送往一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結(jié)實了，能用許多許多年。紙月把"許多年許多年"重重地說著，把自己的祝福和關(guān)心送過往。
讀紙月的時候，我經(jīng)常在心里和她做比較，瞅我離她有多遠，我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜當前，珍惜友情，無論做啥事情全部嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，或許我不經(jīng)意的一句話、一個眼神便能改變一自己。
執(zhí)著、倔強的美。陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆樱?jīng)常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，經(jīng)常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對他刮目相瞅，他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的瞅法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。
在陸鶴身上我明白得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每自己身上全部有閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會尊重您。
勇于承擔(dān)，堅韌無比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，可是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家相當遠的大蘆蕩里往放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不注意把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的期望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒自己憐憫自己，更沒讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔(dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每自己全部瞅到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事給我說我，富有的時候，不能鋪張，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡全部辦法渡過難關(guān)。
成長的美。這全部瞅似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿往捕魚…他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這便是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛給我說我們：每自己的一生全部不是一帆風(fēng)順的，全部布滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著往面對。
我們便是這樣一天天的長大，每自己全部不例外…。
草房子的讀后體會篇十七
大家好，今天我看了一本叫《草房子》的書。
《草房子》主要寫一天天自己小時候的故事。這本書的作者是世界上鼎鼎有名的家曹文軒。
我最喜歡的是第一篇，叫陸鶴。里面主要寫一個叫陸鶴的人，他的頭上沒有頭發(fā)是個光頭，許許多多的人都叫他是個光頭。別人都叫他為禿子。
他村里的人都和他一樣，是一個個光頭。一個個禿子。
好了，我講完了，我要對大家說一聲再見。
草房子的讀后體會篇十八
不知道有多少人像我一樣因為書籍歸類是兒童文學(xué)作品，而遲遲沒有翻看這本書，以及《青銅葵花》、《根鳥》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》……。前些天，62歲的中國兒童文學(xué)作家曹文軒獲得20xx年國際安徒生獎的報道出來，我耐不住對這位得到世界公認的作家的好奇翻開了這本《草房子》。
一口氣看完，我深深沉浸在油麻地暖暖的海風(fēng)、金光閃閃的茅草屋頂和船槳在水面劃出的扇形波紋里，童年時在鄉(xiāng)下老家度過的快樂時光，小學(xué)時瘋丫頭的自己，還有那些忘記了名字的小伙伴兒鋪天蓋地浮現(xiàn)在腦海里?？粗慌耘軄砼苋?，翻東倒西的一歲多的兒子，我深深覺得，以后一定要陪他好好讀一讀這本《草房子》，曹文軒其他書，好好跟他講一講農(nóng)村的那一片天地，一定要告訴他，人之于大地、田野、河流、天空、飛鳥，人之于父母、朋友、過往人事，要始終懷抱一顆純真、珍重之心。
很多的時刻定格在我的腦海里，栩栩如生。我覺得作者有一種很神奇的能力——用純美的文字繪畫的能力。那些畫面，沒有大紅大紫，卻濃淡相宜，仿佛清新的海風(fēng)、成熟的稻香、青青的草香撲面而來，自然而肆意地宣泄著一種震撼人心的美，滲入人心里，然后開始野蠻生長。搖醒你的記憶與感動，不知不覺流下淚來。
正如作者所言，”孩子——這些未長大成人的人，首先一點依舊：他們是能夠被感動的。其次：能感動他們的東西無非也還是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……“。其實，對于每一個人來說，莫不是如此呢？感動我們的從來都是那些對人性的堅守和執(zhí)著。如果說，今天的孩子們在一味地接受快樂教育，不斷感知被肯定被愛護的情感的同時，是不是也應(yīng)該感知委屈、孤獨、哀傷？就像禾苗不應(yīng)只是接受陽光照耀也需細雨滋潤。如果說，今天的我們在一味地追尋勵志、心靈雞湯、方法論實操、職場秘笈的同時，是不是也應(yīng)該反身回頭，看看那些曾經(jīng)蹲著地上獨自哭泣的自我和他人，溫習(xí)溫習(xí)曾經(jīng)感受到的人與人之間的信賴和真情？就像皴裂的土地不應(yīng)只知道一個勁地長出作物也需要在開春時重新翻耕一下板結(jié)的泥土。因為“所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的?！?BR> “一樹黃梅個個青，
打雷落雨滿天星。
三個和尚四方坐，
不言不語口念經(jīng)?！?。
作者就是這樣在不言不語、不動聲色中，恰到好處地給孩子們以及我們，講述著有關(guān)真、善、美的一切。
草房子的讀后體會篇十九
可能是蔣一輪吧，因為他曾愛白雀愛得那么那么深，那樣一種對愛的執(zhí)著，近乎瘋狂。從日日守在河邊吹笛，到失去白雀后情緒大變嚴重影響工作，再到婚后背叛妻子，和白雀通信，在我看來，這大概真的就是愛情了。所以，會心疼最終還是沒能如愿擁抱愛情的蔣一輪。
也或許是心疼白雀。她這樣一個婀娜多姿卻生活坎坷的美人，本該享有最幸福的生活，有一個屬于自己的溫馨小家庭。本以為遇見蔣一輪是對她之前所有不幸生活的完美填補，結(jié)果，最后也不過是落個背井離鄉(xiāng)、背上行囊遠離故鄉(xiāng)這個傷心地的結(jié)局。
可是啊，可憐之人，也真是自有其可恨之處。
我心疼他們，卻也不得不說，他們的這些可憐之處真真是有幾分自找的味道。
就說白雀吧，如果對自己的愛情真的有那么堅定的信心，就不會因為蔣一輪沒能按約定出現(xiàn)而去見谷葦。如果真的有那么愛蔣一輪，也不會因為跟谷葦?shù)囊淮我娒婢陀兴鶆有摹Ｕ嬲鏇Q定了和谷葦在一起的時候，就應(yīng)該跟蔣一輪斷得干干凈凈，又何必在他出事時出現(xiàn)，在自己對谷葦失望后寫信給蔣一輪，甚至在明知蔣一輪有妻后還固執(zhí)地與其通信。她以為自己是在選擇愛情，卻不知，自己的幸福在很大程度上就是因為這些個動搖不定的抉擇而丟失的。我在想，如果桑桑那次沒有把信拆開后又扔掉是不是白雀和蔣一輪的結(jié)局會截然不同?在想白雀要是最開始就沒去和谷葦見面是不是也不會有后面這些悲劇?可是我不得不承認，生活本就是這樣，有很多不確定因素在持續(xù)產(chǎn)生。一步步向前的時候，就沒有了那么多如果萬一，所以白雀必須為自己的所有抉擇負責(zé)。
蔣一輪亦是如此。明知白雀已心屬他人，就該好好放手，又何必為了這樣一個人傷害自己?明明已經(jīng)是有婦之夫，就該盡好為人夫的職責(zé)，不應(yīng)繼續(xù)與白雀糾纏不清。他把愛情看得太重，重得恍惚間失去了自己作為一個男人應(yīng)有的擔(dān)當。他也在抉擇，在白雀和妻子之間，在工作和生活之間，可是不幸的是，他的這些抉擇，傷害了自己，也傷害了愛他的人。所以，不得不說，他最后的不快樂完全是自己一手造成。
生活啊，總是猝不及防地叫我們做些選擇。而這些選擇，又有意無意地預(yù)見了我們的未來。我在想，這一刻的自己在這里正氣凜然地細數(shù)蔣一輪和白雀的種種不應(yīng)該，未來的每個時間點，自己是不是也會陷入這樣的漩渦中難以脫身?人生嘛，本來就是充滿變數(shù);生活嘛，本來也就是旁觀者清當局者迷，我只希望，不論如何，我都可以大步向前無所畏懼，可以為自己做的每一個選擇負責(zé)。
草房子的讀后體會篇二十
全文圍繞禿鶴、紙月、白雀和蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細馬和桑桑來寫，每個人都是獨立的章節(jié)，而每個人又都有穿插，每個人的`特寫，既是相互獨立，又相互穿插。
草房子里的他們既是普通人，同事他們又都不普通。曹文軒先生給我們展示了他們每個人在困難、挫折面前，各自有各自的堅持和不同的發(fā)展，但是無論怎么發(fā)展，最終都會長大、成熟，并仍然善良著。連我覺得會走上不歸路的細馬也從一個無德無賴的混混轉(zhuǎn)變成會對邱二爺和邱二媽感激，并最終成為一個有擔(dān)當，有責(zé)任感的男子漢。這是作者的高明之處。
桑桑是我最喜歡的一個人物。他很頑皮，但也很謙遜，不管是誰，不管是毫不受歡迎的人物，還是大家都愛慕，他都能成為他的好朋友，秦大奶奶如此，細馬如此，紙月亦如此。曹文軒先生有一顆悲憫之心，我認為曹先生筆下的桑桑也是如此，即使是快走到人生的盡頭，也要完成自己的諾言，帶妹妹進城，男子漢氣概盡顯。桑桑的父親也由一個注重表面光環(huán)的校長，轉(zhuǎn)變成一個盡職盡責(zé)的父親。
愛桑桑，愛草房子里的所有人。
草房子的讀后體會篇二十一
讀完了《草房子》之后，我的心深受感觸，這里有精靈般的桑桑，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴……但，我還是最敬佩杜小康。
杜小康從小就是油麻地的首富，但有一天杜家一落千丈，他只能跟著父親去三百里外的大蘆蕩放鴨。狂風(fēng)，暴雨侵蝕著他的肉體，孤獨憂傷捉弄著他的精神。這一切困擾著他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望。”在挫折與較量中，他更堅強，自己在學(xué)校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑喬校長說的：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”
文章讀到這兒，我深深地佩服杜小康的堅強，這也讓我覺得慚愧。
小時候，又一次，我和爸爸媽媽去超市購物，我東瞧西瞧，好奇極了，漸漸地，“便掉了隊”。
突然，我的眼睛被牢牢地粘在了一個玩具上。這是一個炫酷的遙控玩具賓利跑車，逼真極了。我看著玩具，口水不由自主地“嘩嘩”流了下來，完全沒有意識到爸爸媽媽早已走遠了。正當我回過頭時，想叫爸爸媽媽給自己買一個。我打量了周圍好久，茫茫的人海中沒有爸爸媽媽的人影，剛開始，我毫不在乎，可是，過了好一會兒，他們都沒有來找我，我開始害怕了，在超市里東奔西跑，瞎逛，希望能碰巧碰到，可老天爺就是不給面子。我既著急又害怕：“爸媽，你們都去哪兒了呢？”我在人群穿梭著。突然，不知是什么東西把我絆倒了，我再也忍不住了，放聲大哭起來。
“小朋友，你怎么了？”這是一個溫柔的聲音傳了過來。我擦干眼淚，抬起頭，看見一位叔叔看著我，于是，我?guī)е耷徽f：“我找不著爸爸媽媽了。嗚……”叔叔什么也沒說，把我領(lǐng)到廣播室：“請智王澤的家長到廣播室！”不過多久，心急如焚的媽媽終于到了廣播室。
“堅強”這個詞說說是很簡單的，可真遇到困難時卻很難做到，我們要像杜小康一樣，不管遇到什么，都要學(xué)會堅強。
草房子的讀后體會篇二十二
《草房子》，雖然語言平淡，但是令人有些傷感。那天晚上睡覺時，一個個書中的人物出現(xiàn)在我眼前。既活潑又善良還有些鬼點子的桑桑；文弱恬靜的紙月；愛學(xué)習(xí)的杜小康；特殊的陸鶴；有孝心的細馬；調(diào)皮的阿?。豢蓱z的秦大奶奶……積極向上的桑喬一家，勤勞不幸的邱大爺一家，慘遭破產(chǎn)的杜雍和一家……他們都給我留下了深刻的印象。我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學(xué)習(xí)也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點的。
比如，他見到紙月，便一改以前的不干凈，說明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說明他樂于助人；他在病危時帶妹妹去城里玩，說明他說話算話和關(guān)愛妹妹。令我不由地開始敬佩起他。以前，我妹妹來我家時，我不是跟她搶巧克力，就是和她爭餅干。國慶長假，外婆帶著妹妹來我家玩。我中午要出去上課，好不容易熬過了兩個小時，回來正想嘗嘗新加坡帶來的棒棒糖，沖到房間里，傻了。
上課得到的獎品——棒棒糖，被貪吃的妹妹掃蕩一空。心情就像《草房子》中，桑喬獎到的本子被兒子桑桑奪去一般，寒……我怒氣沖天，舉起手來就要教訓(xùn)妹妹。幸好外婆及時阻止，不然妹妹就要被我的“降龍十巴掌”打成蟲了。而讀過《草房子》后，我深感羞愧。妹妹還小，不懂事，長大就好了。何況哥哥還應(yīng)該謙讓嘛！其次，我還喜歡杜小康。他雖然身在豪門，卻一點也不傲氣。成績好，人品也不錯。特別是在紅門愈漸冷清時，他對學(xué)習(xí)深深的熱愛，令我感動不已。
我們會有這樣的學(xué)習(xí)欲望嗎？一樣?xùn)|西只有時去了才會明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人?！恫莘孔印防镞€有很多值得贊美的人物。他們教會了我怎樣做好人。我希望更多的人來看這本好書，來請這位精神上的老師——《草房子》。《草房子》，雖然語言平淡，但是令人有些傷感。那天晚上睡覺時，一個個書中的人物出現(xiàn)在我眼前。既活潑又善良還有些鬼點子的桑桑；文弱恬靜的紙月；愛學(xué)習(xí)的杜小康；特殊的陸鶴；有孝心的細馬；調(diào)皮的阿??；可憐的秦大奶奶……積極向上的桑喬一家，勤勞不幸的邱大爺一家，慘遭破產(chǎn)的杜雍和一家……他們都給我留下了深刻的印象。
我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學(xué)習(xí)也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點的。比如，他見到紙月，便一改以前的不干凈，說明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說明他樂于助人；他在病危時帶妹妹去城里玩，說明他說話算話和關(guān)愛妹妹。令我不由地開始敬佩起他。以前，我妹妹來我家時，我不是跟她搶巧克力，就是和她爭餅干。國慶長假，外婆帶著妹妹來我家玩。我中午要出去上課，好不容易熬過了兩個小時，回來正想嘗嘗新加坡帶來的棒棒糖，沖到房間里，傻了。
上課得到的獎品——棒棒糖，被貪吃的妹妹掃蕩一空。心情就像《草房子》中，桑喬獎到的本子被兒子桑桑奪去一般，寒……我怒氣沖天，舉起手來就要教訓(xùn)妹妹。幸好外婆及時阻止，不然妹妹就要被我的“降龍十巴掌”打成蟲了。而讀過《草房子》后，我深感羞愧。妹妹還小，不懂事，長大就好了。何況哥哥還應(yīng)該謙讓嘛！其次，我還喜歡杜小康。他雖然身在豪門，卻一點也不傲氣。成績好，人品也不錯。特別是在紅門愈漸冷清時，他對學(xué)習(xí)深深的熱愛，令我感動不已。我們會有這樣的學(xué)習(xí)欲望嗎？一樣?xùn)|西只有時去了才會明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人。以前，我與蔣彬宇坐在一起，經(jīng)常一起比分數(shù)，星數(shù)，作業(yè)速度及質(zhì)量。
長久以來，也成了習(xí)慣，而且還令我的成績步步高升。不久，我換座位了，淡忘了我與蔣彬宇之間的“戰(zhàn)爭”。日復(fù)一日，就像一個選手在沒有終點的跑道線上無目標地奔跑?！恫莘孔印防镞€有很多值得贊美的人物。他們教會了我怎樣做好人。我希望更多的人來看這本好書，來請這位精神上的老師——《草房子》。
草房子的讀后體會篇二十三
暑期里，我花了不到一天的時間就把鹽城著名作家曹文軒寫的純美長篇小說《草房子》看完了。說到曹文軒，我總會感到很自豪，他為鹽城增添了很多的光彩，也使人們對鹽城有了更深的了解。
草房子》這個作品描寫了桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。這六年當中，他親眼看到了或參與了一連串看似十分平常但又卻讓人看了想哭泣的故事。男孩女孩之間非常完美的純情，不幸少年與死神相拼時的悲傷和優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切事情，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的六年小學(xué)生活中。
《草房子》這本書中我最喜歡藥寮這篇了，他讓我多次流下了淚水。在這篇中桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找名醫(yī)，但又一次次地失敗，一開始我為桑桑這樣短暫的生命流下了悲傷的淚水。在幾乎要絕望的時候，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥屋里，為他熬藥，鼓勵他。終于桑桑的爸爸經(jīng)過不懈的努力訪到了名醫(yī)，最后治好了桑桑。我又一次流下了高興的淚水。
讀完了《草房子》，我明白了其實童年就是一間充滿陽光的草房子。他讓我們想起和懂得了純真、浪漫、歡聲、悲傷、天真、優(yōu)雅以及一切美好的東西，他讓我們慢慢地學(xué)會了長大。這些故事看似平常，但細細回味，就會發(fā)現(xiàn)其實充滿了溫暖。
最近我讀了一本曹文軒寫的《草房子》，這本書的主人公是油麻地小學(xué)校長家的兒子桑桑，寫了小男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。
通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場景.即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔(dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
在這本書中,我學(xué)到了許多東西,在富有時不要浪費,在貧窮時不要卑微。生活中要不畏艱難,只有刻苦、勤奮,對生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福。
當我再一次捧起《草房子》時，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動著：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長的桑桑，執(zhí)著、倔強而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙月，勇于承擔(dān)、堅韌自強的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現(xiàn)出來的人性美的`光輝，一直感動著我，滌蕩著我的靈魂。
最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔(dān)，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
這就是人性美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。當我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。
讓我們時常被感動吧!這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木!
今天，你感動了嗎?今天，你會感動的!
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草房子的讀后體會篇一
今天閱讀了草房子里面的兩篇文章，一篇《禿鶴》，一篇《紙月》。我談一下讀《禿鶴》這篇文章的一些感受。
禿鶴的真實姓名是陸鶴。陸鶴從小就是禿頂?shù)?，在他上三年級前是感覺不到的，反而覺得好玩。但是當他進入了高年級后，就感覺到同學(xué)們看他不一樣的目光。還有更重要的是同學(xué)們和老師對于他的態(tài)度。這使得禿鶴成了同學(xué)們中的一個異類。正常的活動他不能參加，有的同學(xué)也惡搞他。
禿鶴以自己的方式給予報復(fù)。在五個小學(xué)的匯操比賽中，他把戴在頭上的帽子扔到半空中，使得匯操秩序大亂，油麻地小學(xué)遭受了恥辱。
每個孩子都有自己的才氣，禿鶴也不例外。在學(xué)校匯演比賽中，他把禿頂鬼子連長演的活靈活現(xiàn)，為學(xué)校爭了光，也證明了自己的價值。
讀這篇文章，我們也想到了自己孩子的成長。每個孩子都是祖國的花朵，都是祖國的未來。每個孩子都有自己的特長，也有自己的缺點。他們幼小的心靈都有自尊。家長和老師的教育，就像絲絲細雨，潤物細無聲。如何用更好的方法去教育孩子，感化孩子，是我們做家長和老師都在探索的課題。
讀書，讀書。在電子時代的今天，在人們?nèi)找娣泵Φ慕裉?，我們更需要坐下來，讀一本好書，或者讀幾篇好文章。書可以滋潤心靈。孩子在成長，我希望他能多讀書。大人也一樣，讀書使我們對生活的感悟更深刻。
草房子的讀后體會篇二
今年暑假，我讀了一本曹文軒寫的書，叫《草房子》。他講述的是在我姥姥生活的那個年代的故事，一個叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。
桑桑是個敢想敢做的小男孩，他甚至比我還調(diào)皮。有一次，桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個家，他把家里的碗柜做成了一個大鴿籠，結(jié)果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網(wǎng)，雖吃到了美味的魚蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多數(shù)不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責(zé)罵中破滅了。書中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙月、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時，我真為他擔(dān)心，害怕他就這么死了。而桑桑在面對死亡時表現(xiàn)出的平靜、樂觀、勇氣，以及想為他人做點什么的精神讓我感動。
雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鉆進了孩子的心理，孩子們的快樂，孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤其他優(yōu)美的文字，活靈活現(xiàn)的比喻，讓我理解了生活中的輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落。
我喜歡這本書，我以后還要讀更多曹文軒的書。
《草房子》是我初中的第一本必讀書，連我的班主任語文老師也在讀，所以今天當這本書擺放在我的書桌上時，我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來。
不一會兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩“禿鶴”給迷住了，他的真名叫陸鶴，因為先天禿頭，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過的，我一邊讀一邊想象著在一個農(nóng)村小學(xué)里，孤獨的一個男孩，沒有一個朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫面。當我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子，帽子在同學(xué)中間被嬉笑著傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身于書里，走進麻生小學(xué)，搶過帽子，做“禿鶴”的好朋友，給他送去力量。
我急促地往下讀著，我讀懂了他的自卑，他的眼淚，他為什么不想上學(xué)了，我為他的性格變化擔(dān)憂著，終于他開始報復(fù)了，當班主任老師因為他的形象擔(dān)心出操比賽時，他堅定地要求參加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉(zhuǎn)機，在一次話劇演出中，他自己推薦自己出演了“禿子連長”，他全心投入演出贏得了同學(xué)的贊賞。
讀完《草房子》第一章，無法平靜的心讓我情不自禁地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒有呢，我真想在這一刻告訴世界上每一個人，把嘲笑變作欣賞吧，看慣了滿頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋，你們不覺得很美麗嗎!
比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾。我想起了剛學(xué)完的作家史鐵生，雙腿殘疾，卻寫出了那么多美麗的文字。因為他的母親在臨死前對他說：“好好活著!”
生活中，我們不要做取笑別人的人，也不要因為自己的不完美而失去信心。自信、陽光堅強，每個人都要這樣活著。
《草房子》，讓我迎著太陽，開始了我美好的初中生活。
《草房子》只是曹文軒筆下的小說故事，這部小說也十分感人，這部小說的主人公桑桑，經(jīng)歷的一系列故事。
這些故事都有著不同的內(nèi)容。第一篇是禿鶴，寫的是：禿鶴因為腦袋上沒有頭發(fā)，總是被人笑話，總有人用物質(zhì)的東西換取摸他腦袋的機會。但后面他不再讓別人他的頭，他想去參加廣播體操比賽，但必須帶著帽子，他答應(yīng)了。但在比賽的時候，他突然帽子一揮，露出了他的光頭，讓全部人哈哈大笑，導(dǎo)致他們沒有一個動作是有力度的，但自己卻還再好好的做著。后來，桑桑的爸爸，桑喬校長嚴厲的批評了他，讓他沒有了信心。這章告訴我們，一個人的外表并不重要，用心去面對，一樣可以非常樂觀。最后一篇是藥寮寫的是：主人公桑桑得了鼠瘡，但被其他的醫(yī)生看為不治之癥，桑喬剛剛得到了消息，有一位老者能夠之他的病。他日夜不停地趕到了那里，可那位老者剛剛?cè)ナ懒?。喬桑去了很多地方，都沒有人能夠治療，終于，有一位醫(yī)者來到了他們家，但他也治不了桑桑，從他的嘴里得知，有一位老人真的可以只他的病，他們過去之后這位老人不僅治好了桑桑得病，還告訴了他，這是鼠瘡。這是一個通過多次失敗最后成功的故事，給我們了一種堅持不屑的精神。
這本書的含義是，寧屈不折的做一件事，不要隨意放棄，只要放棄了就再也沒有機會了。讓我們學(xué)會了堅忍不拔，不要別人阻止了你，你就放棄，你一定要追求自己的理想，直到做到為止。好的外貌就不一定就有一顆樂觀的心靈，這樂觀的心靈就會引你向前。
近期精心閱讀了曹文軒所做的《草房子》，對其人物，對其情節(jié)都十分有感觸。今天我要寫的就是我對這本書的感受。
我覺得本書給我印象最深的就是全書開頭介紹的“禿鶴”。他的原名叫做陸鶴，由于他天生禿頭，無藥可治，所以大家才管他叫做“禿鶴”。他從小就被大家笑話，他自己到是沒有什么感覺，他的禿頭被人人摸，他卻天真到了一點意見都沒有反而很高興。等到禿鶴長大了，他有了自己的思想。才知道自己的頭很珍貴而且別人都沒有，所以竟轉(zhuǎn)變成了“有償”的。也許這個人物在全書中占不到很多的位置，但是我認為卻給了讀者一個濃厚的興趣，通過這個詼諧的人物，烘托出油麻地的孩子都是純潔的，天真的。讓讀者更加希望認識更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。因此，從這里可以看出，作者曹文軒這樣的布置是很高明的。
讀完開頭，就讓我有了相當濃厚的興趣去繼續(xù)讀下去。我看到了桑桑的敏感和同情心，紙月的細膩，秦大奶奶奮不顧身……不過我最喜歡的人物還是細馬。
初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。但是當他到了油麻地小學(xué)時，他變了，變得十分孤單寂寞，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，沒有人在課余時間與他玩耍。他甚至覺得自己不是啞巴，勝似啞巴。我覺得如果一個人喪失了與別人交往的權(quán)利，那么他的世界將不是彩色的，將不是立體的。細馬最后因為這一點使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。逐漸他覺得他跟羊很處得來，他可以跟那群羊一呆就是一天。但終究經(jīng)過幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那堅強，不服輸?shù)钠焚|(zhì)十分另人敬佩。
總結(jié)全書，細細品味了那么多的人物，我唯一感嘆的就是成長似乎并不是一個漫長的過程，也許只是一瞬間。不管是對于細馬，還是杜小康，都是如此。現(xiàn)如今，父母們老是感嘆養(yǎng)個孩子費力，費神。但是往往不能體會到養(yǎng)子的樂趣所在。而正是《草房子》給我們揭示了一群孩子的生活經(jīng)歷，為我們找到了養(yǎng)子的趣味，自然也就充滿了溫馨和愛。
在這次寒假中我讀了很多曹文軒的作品如：《草房子》、《青銅葵花》……我影響最深的是《草房子》這本書。
這本書主要在講男孩桑桑刻苦銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。少女少男之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩……這六年來，是他接受人生啟蒙教育的六年。
第一章講的是禿鶴，這是你可能很納悶，應(yīng)該和我最初讀這本書是想的一樣這禿鶴是人還是動物聽啊!我往下說，禿鶴跟桑桑從一年級到六年級，都是同班同學(xué)。這下你知道禿鶴是人還是動物了吧!禿鶴原叫陸鶴可是他是個禿子，所以就都叫他禿鶴。禿鶴三年級之前都并不在乎自己的禿頭?？赡苁撬麄兇宀恢凰粋€是禿頭吧，也或許他太小了不在意自己是禿子。禿鶴的頭很光滑很耐摸。別人用一個東西換摸一次他的腦袋。
只到三年級時禿鶴對自己的禿頭在意起來了。誰要摸他的腦袋他就跟誰玩命。有一次，賣肉的丁四切下足足兩斤重的肉，換回一次摸禿鶴的光頭。禿鶴伸出油膩膩的手說：“你先不肉給我，”丁四說：“先讓我摸，”禿鶴說：“不，先給我肉?！倍∷恼偌藥讉€人過來作證，禿鶴拿了肉把肉甩到了泥巴地。撒腿就跑，丁四拿起割肉刀急忙追趕?？醋凡簧狭撕傲艘宦暋靶《d子”轉(zhuǎn)身就走。禿鶴不在快活了。
這是第一章的一小部分。在這本書中我會笑、哭里面的內(nèi)容豐富多彩。我真心向大家推薦這本書。和曹文軒作品。
草房子的讀后體會篇三
《禿鶴》是一篇很讓人感動地故事，它講述的是一個叫陸鶴的禿頭小孩在油麻地小學(xué)一到六年級的成長經(jīng)歷。他還有個小伙伴叫莎莎是校長的兒子。
讀完故事我不知不覺的想到禿鶴是一個有生理上缺陷的小孩，這樣的人使同學(xué)們中間醒目的。在小孩們心里，他們從來不愿意承認自己是這個群體，是弱勢群體。他們希望證明自己有力量，有智慧，有勇氣，能替大人分擔(dān)，能體現(xiàn)自己的存在價值。禿鶴之所以要戴帽子，就是想保護這個秘密，不被人關(guān)注，不引起人們的注意。我們應(yīng)該知道，此類人心理石極度敏感的。而且，還有點自卑。當我們遇到這類人我們應(yīng)該幫助他們而不是嘲笑、諷刺，這只會讓他們更傷心更自卑。
理解了故事后我又總結(jié)出寫好作文的方法。
一本小說沒有高潮肯定是一部失敗的小說。而一篇文章沒有高潮肯定會被人評為“平鋪直斜，索然無味”，高潮的產(chǎn)生，一靠故事，整體的故事，二靠細節(jié)，故事發(fā)展到焦點時刻的細節(jié)。
這樣一總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，我從故事中還學(xué)到了不少有用知識。這對我以后寫作有不盡的用處。我一定要多讀好文章讓自己的寫作水平在看書中提高。
草房子的讀后體會篇四
我喜歡上曹文軒叔叔的書，是從《草房子》開始的，于是，一口氣讀了好幾本他寫的故事書，最愛的是他那個《一只叫鳳的鴿子》的故事。
始讀故事，我的情感天平完全向著故事里家境貧困的秋虎，對夏望身上那種富家公子哥的傲慢尤其厭惡。當讀到夏望在學(xué)校里當眾嘲諷貧寒樸實的秋虎時，我就不由得憤怒起來，著實為秋虎打抱不平。故事一波三折，讀著讀著，我對夏望的厭惡漸漸變淡了，直到我讀到夏望家發(fā)生變故，家里的財物被債主一搶而空，他卻把那只叫鳳的鴿子保護得非常妥帖，我的那種厭惡感竟然悄無聲息地完全消失了。因為我發(fā)現(xiàn)，夏望其實和秋虎一樣，也是個極其愛鴿子的孩子，他的內(nèi)心里也有溫柔善良的一面。故事的主角——秋虎，他的一舉一動更是時刻撥動著我的心弦，為了贖回鳳，每天的落日余暉里，他撒網(wǎng)捕魚的畫面早已深深刻在了我的腦海深處。一開始我覺得家境如此懸殊的兩個人是不可能走到一起的，但，故事的最后，秋虎和夏望共同提著裝著鳳的鴿籠，一起去領(lǐng)獎，讓我內(nèi)心一陣輕松。是鳳讓他們開出了真正的友誼之花，這友誼，治愈了兩顆受傷的心。
真正的友誼是不分地位貴賤和財富高低的，我被書中秋虎和夏望的故事溫暖著，希望自己也能傳播真正的友誼之花。不久前，我和弟弟在鄉(xiāng)下奶奶家養(yǎng)了一條可愛的小狗，我們常常和它開心地玩耍。奶奶家附近的一些鄰居是從外地來打工的，他們的小孩跟我差不多大，他們的衣服上，褲子上，經(jīng)常粘著泥巴，好幾天都不換一套，灰頭土臉的，盡管我們也算不上富裕，但是看得出，生活還是有些區(qū)別。每次逗弄小狗，他們總是站得遠遠的，或是悄悄地站在樹后面看我們，眼神里流露著羨慕的神情。幾次觀察下來，我斷定他們也很想和我們一起逗小狗。有一次，我大方地將我的目光迎上他們，并向他們熱情地招手，讓他們過來。他們先是一愣，然后明白了我的意思，慢慢靠近過來。剛開始，他們還不太放得開，我就和弟弟主動把小狗遞過去，讓他們一起玩耍，不一會兒，空地里就響起了我們歡樂的笑聲。從此，我在鄉(xiāng)下又多了幾個朋友。
出身、財富、地位等等，都不足以成為友誼的障礙，只要我們真心地敞開心扉，就都能結(jié)成美好的友情，盛放真正的友誼之花。
草房子的讀后體會篇五
這個寒假，我讀了許多書，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書寫了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子度過的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。
終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!同時，我還很佩服桑桑的毅力!
《草房子》這本書寫得非常好，尤其是對景物和人物的描繪，細膩且到位，讀完后，還能給人深深的反思!
草房子的讀后體會篇六
禿鶴本叫陸鶴，因為他是個禿子，所以，油麻地的孩子都叫他禿鶴。
他是一個生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學(xué)之間是很醒目的。他們的處境不是特別好。在孩子們的心里，他不是和自己一樣的群體，而是弱勢群體。而他們呢，總希望自己有力量、有智慧、有勇氣能，替大人分擔(dān)一些。想證明他們在世界上是有用的，有能力的。
但卻是這樣一個孩子，他的心理卻有著異樣的想法，有時認為自己就是個禿子，不需要掩蓋，有時有認為自己是一個禿頭，很丟人，就用帽子擋住。他在會操時報復(fù)了那些對他討厭的人，同時，他在匯演時，自告奮勇地演了匯演里的重要角色，為油麻地小學(xué)增添了一份榮譽。
禿鶴就是禿鶴??！
草房子的讀后體會篇七
這學(xué)期，我們班在活動課時開展“一路書香伴我行”的讀書活動。老師讓我們讀曹文軒的《草房子》，這是一部獲獎作品，大家都為之興奮。雖然老師沒主張讓我們買書，但同學(xué)們紛紛買了新書，有的已迫不及待地看了很多頁了。今天活動課上，老師第一次帶我們閱讀，先讀本書的第一章――禿鶴（一）。剛看到這個題目，我就猜想這大概是主人公的寵物吧――一只頭上沒有毛的鶴。帶著疑問，我急急翻起書本來。一看才知道，禿鶴竟是一個人，他名叫陸鶴，是主人公桑桑的同學(xué)，因為是個禿子，所以叫“禿鶴”。書中描述道：禿鶴的光頭絕無一絲瘢痕，陽光下，像打蠟一樣亮。
學(xué)校中所有的同學(xué)都對這顆光頭充滿了好奇，人人都想摸一下。禿鶴在三年級前，只要別人想摸他的頭，他就會把頭低下去。只要有人叫他“禿鶴”，他就會答應(yīng)，好象他很喜歡別人叫他“禿鶴”似的。三年級后，禿鶴在乎禿頭了，不讓別人白摸他的頭，要給了東西才能摸。禿鶴還用頭換過二斤肉呢。我們在讀書時，都時不時發(fā)出了愉快的笑聲。我發(fā)現(xiàn)讀書真好，現(xiàn)在覺得讀書不僅是為了記住優(yōu)美詞句，更是一種享受。我覺得禿鶴是個善良的男孩子，他的同學(xué)不該嘲笑他，他也不要為自己是禿頭而自卑?！恫莘孔印穼懥松Ｉ５男W(xué)六年生活，十分生動形象，幽默中藏著道理，嚴肅中有歡笑。大家都來看《草房子》吧，我可要繼續(xù)讀下去噢。
草房子的讀后體會篇八
放寒假了，這天我和媽媽去逛街時，請媽媽幫我買了一本叫《草房子》的書，我耐不住孤獨，就津津有味地看了起來。
這本書的作者是曹文軒，主要講了主人公桑桑家里有一棟草房子，他還有一個最好的朋友叫細馬，桑桑是一個聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作。
桑?？傁矚g做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中它經(jīng)歷了無數(shù)感人的'故事：師生間的真愛，同學(xué)間純真的友情……他從這些故事中明白了善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他心里埋下了愛的種子。
而我卻生在福中不知福，平時做事都不專心，我要像主人公一樣勇敢正義!
讀了這本書，我懂得了很多做人的道理;使我認識了許多天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助;我知道了師生之間，應(yīng)該友好相處…。
這本書中的每個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點，我一定會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。
草房子的讀后體會篇九
禿鶴天生就和別的孩子不同。別的孩子都長著一頭茂盛的頭發(fā)，而禿鶴則長了一個光頭，因為這個引人注意的光頭，人們逐漸忘記了他的本名“禿鶴”，叫起了“禿鶴”這個名字。
一開始，禿鶴對自己的光頭并不在意，還允許大家隨意撫摸自己的禿頭。可隨著年齡的不斷增長，禿鶴對自己的禿頭逐漸在意起來。他再也不允許別人亂摸自己的頭了，誰碰他，他就跟誰拼命。可是，同學(xué)們接二連三的嘲笑她，捉弄她。而桑桑又摘掉了禿鶴遮掩禿頭的帽子，不停的捉弄他。禿鶴為了報復(fù)他人對他的輕慢與侮辱，在五校會操時，他摘下帽子露出光溜溜的禿頭，惹得全場人笑作一團，油麻地小學(xué)因此失去了榮譽。禿鶴雖然如愿成功復(fù)仇，可換來的卻是全校人對他的冷淡和厭惡，但是在一次文藝匯演中，禿鶴為學(xué)校立了大功，贏得了大家的尊重。
禿鶴因為光頭顯得引人注目，與其他人站在一起時總是顯得格格不入，隨著年齡的增長，他對自己的光頭在意起來。
他注意到了自己和其他人的不同之處。急切的想要融入集體中去，可是大家不斷的捉弄他，禿鶴因此做了一些錯事。可是，慢慢地，禿鶴逐漸明白了怎么樣才能融入大家，為學(xué)校立了功。
禿鶴用自己的成長經(jīng)歷告訴我們：成長不是對抗，而是融入。在他融入的那一刻，他就是最英俊的少年。
草房子的讀后體會篇十
秦大奶奶是書中最頑固的一個，在油麻地生活了幾十年，是學(xué)校的一個污點，學(xué)校費了十幾年還沒有把秦大奶奶趕出校園。在其它人眼里，她是一個可惡的惡婆子，總是在學(xué)校搞破壞。然而，在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人的照顧下，半個月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園，用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……現(xiàn)在，她在我眼里，對桑桑他們應(yīng)該是像媽媽一樣的關(guān)愛了。最后，因為秦大奶奶為了一個瓜，落水溺亡。只留下了那關(guān)愛孩子，純樸的心。這就是我最敬佩的一個人物。
《草房子》似魔力吸引著我，蕩漾在悲憫情懷，閃耀在每一個主人公身上，我不禁感嘆這極致的美。
"愛的存在"使好友之間更加親密，"愛的存在"是無法戰(zhàn)勝的。
草房子的讀后體會篇十一
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地，那里生活著一群可愛的孩子，這一幅幅美麗的畫都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活，講述著許多感人的故事，每讀完一個故事，我都會得到一種震撼人心的力量。每一個故事都令人感動，覺得這個世界上有許多美好的東西需要我們?nèi)フ湎?，一旦錯過了，就不會再來了。
最撼動我心的莫過于秦大奶奶，她是書中塑造的一個最頑固的人，她在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，學(xué)?；ㄙM了十幾年時間也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑?，她是個可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而就是這個老奶奶，她冒險救了落水的喬喬，自己溺水生命垂危。在油麻地人的悉心照顧下，半個多月后她才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個南瓜，不慎落水，永遠地離開了人世，也離開了她最愛的，也是最愛她的孩子們。感動之余，我不禁想;是什么力量使這位孤苦無依的奶奶發(fā)生如此巨大的改變呢?是什么使她為一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水呢?是什么使她在垂暮之年激發(fā)出這最燦爛的人性光彩呢?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛，更是她那顆感恩的質(zhì)樸的心，我在秦奶奶身上看見了人性的美好。
書中最讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地小學(xué)最富有的學(xué)生，就連老師很多事情都得依靠他，他生在那個高大闊氣的紅門里。一夜之間，他因家庭變故，家里一貧如洗，學(xué)習(xí)成績一貫名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親去外地放鴨子，希望一次又一次破滅，但一直生活在蜜罐里的他，并不是一直抱怨生活對他的不公平，而是在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔(dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。杜小康身上閃爍著青少年的青春美，也是人性最本質(zhì)的美。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，每一個主人公都使我久久不能忘懷。每一個主人公身上都有著令人贊嘆的精神與品質(zhì)，我不禁贊嘆這極致的美?！恫莘孔印烦蔀橐槐局档梦矣肋h珍藏的書!
我讀《草房子》。已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，把一本書反復(fù)看一百遍，就會有一百個不同的版本。我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地————金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……。接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來沒有經(jīng)歷過的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、干凈透明的感情;不幸的杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢;男孩細馬的善良內(nèi)心和他對尊嚴的執(zhí)著堅持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領(lǐng)悟，充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，都在桑桑幼小而簡單純真的心靈里印下了深深的烙印。
草房子的讀后體會篇十二
讀了《草房子》這本書后，我心情久久不能平靜，這篇文章中的每一個人物我都很喜歡，其中我最喜歡的是禿鶴這個少年，從他身上我學(xué)到了很多東西。
這篇文章主要講了禿鶴本名叫陸鶴，但因為頭上“寸毛不生”而被人嘲笑為禿鶴。大家都很看不起他，他自己也很自卑，自己是個禿頭，他和父親想盡了一切辦法想改變自己是禿頭的現(xiàn)實，可這些都無濟于事，禿鶴想討好大家，他幫別人做事，還招到別人埋怨，所以他用自己獨特的方式報復(fù)了在場的所有人。大家并沒有改變對他的看法，而是更討厭他了。后來他明白這些方法是沒有用的，要想改變別人的看法，首先要改變自己。終于在文藝匯演時，他用自己成功的表演贏得了每一個人的喝彩，禿鶴卻流下了淚水?！凹儍舻脑鹿庹罩蠛?，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年”。
當我讀到這里時，我也流下了眼淚，是欣慰的淚水，也是喝彩的淚水，心里由衷的為禿鶴感到自豪，他沒有以怨報怨，而是以德服人才贏得了所有人的喝彩。我將來也要象禿鶴一樣，正視自己的缺點，不自怨自艾，而是找到讓自己更優(yōu)秀的方法，就會改變別人對你的看法，做一個讓別人為我們喝彩的人吧!
《禿鶴》。
草房子的讀后體會篇十三
草房子這本書是在我暑假的時候看得第一本書。當這本書來到我的手上之后，我就迫不及待地想要看看這本書了。因為，在這之前我就已經(jīng)“久仰”曹文軒的這本《草房子》的大名了。
當我翻開這本書時，我并不感覺很好看。因為，他一開始只是講了陸鶴的故事，但是其中也沒什么讓我感到稀奇的東西，只是讓我感到了一個叫“桑桑”的人的頑皮。后來，故事就開始慢慢地向我們講述桑桑的故事，讓我感到十分敬佩的是，曹文軒果然是一個很有文采的作家，因為他每個章節(jié)雖然是在講“草房子”的由來，有或者是白雀、細馬的故事，但卻一直還是繞著桑桑來寫的。
我看著這本書時，完全進入了這本書，因為曹文軒好像真的把我?guī)У搅四莻€地方，你不能想象，曹文軒居然能將你一開始痛恨那個自私的老奶奶至極，但是她卻為了學(xué)校的一個南瓜而命喪黃泉讓你感動。
這本書是我收益匪淺，因為它讓我懂得了在低谷中只要奮斗，一定不會失?。≡谑?、人生的低谷中，不要去放棄，想想桑桑和他的爸爸，杜小康他們，堅持下去，那樣你一定會成功！
草房子的讀后體會篇十四
《草房子》這本書我已讀過三、四遍，可如今我卻仍然想去反復(fù)的讀它?？赡苁菚幸粋€個鮮活的人在吸引著我，也可能是《草房子》有一種我不可抗拒的力量。
這種力量使我在空閑時第一時間想到去讀《草房子》，讓它來填充我的時間；這種力量使我讀完第一遍時，想去讀第二遍，第三遍，甚至是更多遍。我想，這種力量來自于作者手下栩栩如生的人物形象，是他們的經(jīng)歷、成長、感動吸引了我，讓我百讀不厭。
書中我最敬佩桑桑，不僅是因為他活潑開朗的性格，更是是因為他有一種堅強、懂事的美德，還有他看似矛盾的性格特征和他身上帶給我們的歡樂與感動等等，這些讓我情不自禁的想去讀懂它。
苦難是每個人必然經(jīng)歷的，桑桑也一樣。當他在長鼠瘡的時候，他的爸爸帶著他四處看病，而桑桑也從爸爸臉上的焦急知道了事情的嚴重性。然而，他沒有沮喪，更沒有哭泣，因為他身邊有許多愛她的人陪著他，像溫幼菊、蔣一輪老師，秦大奶奶，紙月和外婆……更重要的是問有據(jù)老師的故事和各省給了桑桑無窮的力量！在一個月之后，桑桑脖子上的腫塊開始變軟并漸漸消退，考初中之前，腫塊消失了，桑桑得救了！我看到了苦難中桑桑的堅強與勇敢，這也是桑桑身上一直都具備的發(fā)光點。
桑桑是個有個性的孩子，他的性格看似很矛盾，但其實桑桑是個有正義感的孩子。他一步一個腳印成長起來，成長為一個懂事、堅毅的“小大人”。
桑桑在小時候非常的頑皮搞怪，腦子里總有一些稀奇古怪的想法。如：他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有房子住，就和好朋友把家里的碗柜破壞做成鴿舍，結(jié)果被媽媽訓(xùn)斥了一頓；還有用文章做漁網(wǎng)，結(jié)果被咬的滿頭大包；更古怪的是因為對冰棒在棉絮的包裹下不會融化而不解，居然在大熱天里穿著棉褲在校園里亂跑，惹得大家哈哈大笑……而他也有另一面。當紙月被三個“小霸王”欺負時，明知道一對三是去送死，但他還是毫不猶豫的選擇了去幫助紙月。所以，桑桑既是一個頑皮搞怪的少年，更是一位勇敢，有正義感的好少年！
桑桑從一個稚嫩、頑皮搞怪的古怪小孩一步步成長到了現(xiàn)在這個懂事、勇敢的少年。在成長的路上他流下了淚水，也留下了一個個金閃閃的足跡！
讀了這本書我受益匪淺，當面對苦難時，要充滿斗志，向著光明奔去，要勇敢地面對現(xiàn)實。當見義勇為時，要機靈面對，無所畏懼。人生正是如此，一步一步，腳踏實地的去攀登，總有一天，會登上山頂，那是，我們是閃閃發(fā)光的少年！
草房子的讀后體會篇十五
這是一本很感人的.書，很值得大家一看。這是由許多小故事組成的書，我最喜歡其中的《艾地》。
故事中秦大奶奶是油麻地小學(xué)的“釘子戶”，這所學(xué)校的幾任校長都想讓她搬走，進過幾番波折秦大奶奶還是不走，學(xué)校無奈就在學(xué)校里給了秦大奶奶一塊小土地和一間小房子。但在秦大奶奶救了油麻地小學(xué)的一個學(xué)生后事情發(fā)生了大大的改變，秦大奶奶已可以安心的住在學(xué)校里，被大家親熱的叫為“奶奶”。
但結(jié)尾很“杯具”，秦大奶奶為了不讓油麻地小學(xué)的南瓜掉入水，秦大奶奶撲進水里，抱住了南瓜，自己去世了。
讀完這個故事，我不禁感到一絲傷感：大人為何為了一些物質(zhì)上的東西爭來爭去，在別人看來秦大奶奶的那塊土地只是一塊土地，但那是秦大奶奶唯一值得讓她懷念的“天空”。
秦大奶奶看起來兇巴巴的，但只要你去體會她的感受，真誠相對她，一樣也可以成為你的朋友。
真誠對待你身邊的人，關(guān)心他們哪怕只是一句話，一句問候，就像故事中的桑桑叫了一聲秦大奶奶“奶奶”一樣，點亮了秦大奶奶心深處的一絲溫暖。
行動起來同學(xué)們，請推開你對你身邊人的冷漠，讓你的朋友圈子擴大，給生活加上一道美好的彩虹。
草房子的讀后體會篇十六
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一，草房子讀后感400字。用詩普通美麗的語言，為我們描繪了一副百瞅不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩…這便是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每自己身上全部散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學(xué)習(xí)好，并且生性善良、明白事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，全部蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一自己，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送往一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結(jié)實了，能用許多許多年。紙月把"許多年許多年"重重地說著，把自己的祝福和關(guān)心送過往。
讀紙月的時候，我經(jīng)常在心里和她做比較，瞅我離她有多遠，我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜當前，珍惜友情，無論做啥事情全部嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，或許我不經(jīng)意的一句話、一個眼神便能改變一自己。
執(zhí)著、倔強的美。陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆樱?jīng)常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，經(jīng)常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對他刮目相瞅，他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的瞅法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。
在陸鶴身上我明白得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每自己身上全部有閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會尊重您。
勇于承擔(dān)，堅韌無比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，可是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家相當遠的大蘆蕩里往放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不注意把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的期望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒自己憐憫自己，更沒讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔(dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每自己全部瞅到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事給我說我，富有的時候，不能鋪張，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡全部辦法渡過難關(guān)。
成長的美。這全部瞅似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿往捕魚…他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這便是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛給我說我們：每自己的一生全部不是一帆風(fēng)順的，全部布滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著往面對。
我們便是這樣一天天的長大，每自己全部不例外…。
草房子的讀后體會篇十七
大家好，今天我看了一本叫《草房子》的書。
《草房子》主要寫一天天自己小時候的故事。這本書的作者是世界上鼎鼎有名的家曹文軒。
我最喜歡的是第一篇，叫陸鶴。里面主要寫一個叫陸鶴的人，他的頭上沒有頭發(fā)是個光頭，許許多多的人都叫他是個光頭。別人都叫他為禿子。
他村里的人都和他一樣，是一個個光頭。一個個禿子。
好了，我講完了，我要對大家說一聲再見。
草房子的讀后體會篇十八
不知道有多少人像我一樣因為書籍歸類是兒童文學(xué)作品，而遲遲沒有翻看這本書，以及《青銅葵花》、《根鳥》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》……。前些天，62歲的中國兒童文學(xué)作家曹文軒獲得20xx年國際安徒生獎的報道出來，我耐不住對這位得到世界公認的作家的好奇翻開了這本《草房子》。
一口氣看完，我深深沉浸在油麻地暖暖的海風(fēng)、金光閃閃的茅草屋頂和船槳在水面劃出的扇形波紋里，童年時在鄉(xiāng)下老家度過的快樂時光，小學(xué)時瘋丫頭的自己，還有那些忘記了名字的小伙伴兒鋪天蓋地浮現(xiàn)在腦海里?？粗慌耘軄砼苋?，翻東倒西的一歲多的兒子，我深深覺得，以后一定要陪他好好讀一讀這本《草房子》，曹文軒其他書，好好跟他講一講農(nóng)村的那一片天地，一定要告訴他，人之于大地、田野、河流、天空、飛鳥，人之于父母、朋友、過往人事，要始終懷抱一顆純真、珍重之心。
很多的時刻定格在我的腦海里，栩栩如生。我覺得作者有一種很神奇的能力——用純美的文字繪畫的能力。那些畫面，沒有大紅大紫，卻濃淡相宜，仿佛清新的海風(fēng)、成熟的稻香、青青的草香撲面而來，自然而肆意地宣泄著一種震撼人心的美，滲入人心里，然后開始野蠻生長。搖醒你的記憶與感動，不知不覺流下淚來。
正如作者所言，”孩子——這些未長大成人的人，首先一點依舊：他們是能夠被感動的。其次：能感動他們的東西無非也還是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……“。其實，對于每一個人來說，莫不是如此呢？感動我們的從來都是那些對人性的堅守和執(zhí)著。如果說，今天的孩子們在一味地接受快樂教育，不斷感知被肯定被愛護的情感的同時，是不是也應(yīng)該感知委屈、孤獨、哀傷？就像禾苗不應(yīng)只是接受陽光照耀也需細雨滋潤。如果說，今天的我們在一味地追尋勵志、心靈雞湯、方法論實操、職場秘笈的同時，是不是也應(yīng)該反身回頭，看看那些曾經(jīng)蹲著地上獨自哭泣的自我和他人，溫習(xí)溫習(xí)曾經(jīng)感受到的人與人之間的信賴和真情？就像皴裂的土地不應(yīng)只知道一個勁地長出作物也需要在開春時重新翻耕一下板結(jié)的泥土。因為“所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的?！?BR> “一樹黃梅個個青，
打雷落雨滿天星。
三個和尚四方坐，
不言不語口念經(jīng)?！?。
作者就是這樣在不言不語、不動聲色中，恰到好處地給孩子們以及我們，講述著有關(guān)真、善、美的一切。
草房子的讀后體會篇十九
可能是蔣一輪吧，因為他曾愛白雀愛得那么那么深，那樣一種對愛的執(zhí)著，近乎瘋狂。從日日守在河邊吹笛，到失去白雀后情緒大變嚴重影響工作，再到婚后背叛妻子，和白雀通信，在我看來，這大概真的就是愛情了。所以，會心疼最終還是沒能如愿擁抱愛情的蔣一輪。
也或許是心疼白雀。她這樣一個婀娜多姿卻生活坎坷的美人，本該享有最幸福的生活，有一個屬于自己的溫馨小家庭。本以為遇見蔣一輪是對她之前所有不幸生活的完美填補，結(jié)果，最后也不過是落個背井離鄉(xiāng)、背上行囊遠離故鄉(xiāng)這個傷心地的結(jié)局。
可是啊，可憐之人，也真是自有其可恨之處。
我心疼他們，卻也不得不說，他們的這些可憐之處真真是有幾分自找的味道。
就說白雀吧，如果對自己的愛情真的有那么堅定的信心，就不會因為蔣一輪沒能按約定出現(xiàn)而去見谷葦。如果真的有那么愛蔣一輪，也不會因為跟谷葦?shù)囊淮我娒婢陀兴鶆有摹Ｕ嬲鏇Q定了和谷葦在一起的時候，就應(yīng)該跟蔣一輪斷得干干凈凈，又何必在他出事時出現(xiàn)，在自己對谷葦失望后寫信給蔣一輪，甚至在明知蔣一輪有妻后還固執(zhí)地與其通信。她以為自己是在選擇愛情，卻不知，自己的幸福在很大程度上就是因為這些個動搖不定的抉擇而丟失的。我在想，如果桑桑那次沒有把信拆開后又扔掉是不是白雀和蔣一輪的結(jié)局會截然不同?在想白雀要是最開始就沒去和谷葦見面是不是也不會有后面這些悲劇?可是我不得不承認，生活本就是這樣，有很多不確定因素在持續(xù)產(chǎn)生。一步步向前的時候，就沒有了那么多如果萬一，所以白雀必須為自己的所有抉擇負責(zé)。
蔣一輪亦是如此。明知白雀已心屬他人，就該好好放手，又何必為了這樣一個人傷害自己?明明已經(jīng)是有婦之夫，就該盡好為人夫的職責(zé)，不應(yīng)繼續(xù)與白雀糾纏不清。他把愛情看得太重，重得恍惚間失去了自己作為一個男人應(yīng)有的擔(dān)當。他也在抉擇，在白雀和妻子之間，在工作和生活之間，可是不幸的是，他的這些抉擇，傷害了自己，也傷害了愛他的人。所以，不得不說，他最后的不快樂完全是自己一手造成。
生活啊，總是猝不及防地叫我們做些選擇。而這些選擇，又有意無意地預(yù)見了我們的未來。我在想，這一刻的自己在這里正氣凜然地細數(shù)蔣一輪和白雀的種種不應(yīng)該，未來的每個時間點，自己是不是也會陷入這樣的漩渦中難以脫身?人生嘛，本來就是充滿變數(shù);生活嘛，本來也就是旁觀者清當局者迷，我只希望，不論如何，我都可以大步向前無所畏懼，可以為自己做的每一個選擇負責(zé)。
草房子的讀后體會篇二十
全文圍繞禿鶴、紙月、白雀和蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細馬和桑桑來寫，每個人都是獨立的章節(jié)，而每個人又都有穿插，每個人的`特寫，既是相互獨立，又相互穿插。
草房子里的他們既是普通人，同事他們又都不普通。曹文軒先生給我們展示了他們每個人在困難、挫折面前，各自有各自的堅持和不同的發(fā)展，但是無論怎么發(fā)展，最終都會長大、成熟，并仍然善良著。連我覺得會走上不歸路的細馬也從一個無德無賴的混混轉(zhuǎn)變成會對邱二爺和邱二媽感激，并最終成為一個有擔(dān)當，有責(zé)任感的男子漢。這是作者的高明之處。
桑桑是我最喜歡的一個人物。他很頑皮，但也很謙遜，不管是誰，不管是毫不受歡迎的人物，還是大家都愛慕，他都能成為他的好朋友，秦大奶奶如此，細馬如此，紙月亦如此。曹文軒先生有一顆悲憫之心，我認為曹先生筆下的桑桑也是如此，即使是快走到人生的盡頭，也要完成自己的諾言，帶妹妹進城，男子漢氣概盡顯。桑桑的父親也由一個注重表面光環(huán)的校長，轉(zhuǎn)變成一個盡職盡責(zé)的父親。
愛桑桑，愛草房子里的所有人。
草房子的讀后體會篇二十一
讀完了《草房子》之后，我的心深受感觸，這里有精靈般的桑桑，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴……但，我還是最敬佩杜小康。
杜小康從小就是油麻地的首富，但有一天杜家一落千丈，他只能跟著父親去三百里外的大蘆蕩放鴨。狂風(fēng)，暴雨侵蝕著他的肉體，孤獨憂傷捉弄著他的精神。這一切困擾著他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望。”在挫折與較量中，他更堅強，自己在學(xué)校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑喬校長說的：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”
文章讀到這兒，我深深地佩服杜小康的堅強，這也讓我覺得慚愧。
小時候，又一次，我和爸爸媽媽去超市購物，我東瞧西瞧，好奇極了，漸漸地，“便掉了隊”。
突然，我的眼睛被牢牢地粘在了一個玩具上。這是一個炫酷的遙控玩具賓利跑車，逼真極了。我看著玩具，口水不由自主地“嘩嘩”流了下來，完全沒有意識到爸爸媽媽早已走遠了。正當我回過頭時，想叫爸爸媽媽給自己買一個。我打量了周圍好久，茫茫的人海中沒有爸爸媽媽的人影，剛開始，我毫不在乎，可是，過了好一會兒，他們都沒有來找我，我開始害怕了，在超市里東奔西跑，瞎逛，希望能碰巧碰到，可老天爺就是不給面子。我既著急又害怕：“爸媽，你們都去哪兒了呢？”我在人群穿梭著。突然，不知是什么東西把我絆倒了，我再也忍不住了，放聲大哭起來。
“小朋友，你怎么了？”這是一個溫柔的聲音傳了過來。我擦干眼淚，抬起頭，看見一位叔叔看著我，于是，我?guī)е耷徽f：“我找不著爸爸媽媽了。嗚……”叔叔什么也沒說，把我領(lǐng)到廣播室：“請智王澤的家長到廣播室！”不過多久，心急如焚的媽媽終于到了廣播室。
“堅強”這個詞說說是很簡單的，可真遇到困難時卻很難做到，我們要像杜小康一樣，不管遇到什么，都要學(xué)會堅強。
草房子的讀后體會篇二十二
《草房子》，雖然語言平淡，但是令人有些傷感。那天晚上睡覺時，一個個書中的人物出現(xiàn)在我眼前。既活潑又善良還有些鬼點子的桑桑；文弱恬靜的紙月；愛學(xué)習(xí)的杜小康；特殊的陸鶴；有孝心的細馬；調(diào)皮的阿?。豢蓱z的秦大奶奶……積極向上的桑喬一家，勤勞不幸的邱大爺一家，慘遭破產(chǎn)的杜雍和一家……他們都給我留下了深刻的印象。我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學(xué)習(xí)也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點的。
比如，他見到紙月，便一改以前的不干凈，說明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說明他樂于助人；他在病危時帶妹妹去城里玩，說明他說話算話和關(guān)愛妹妹。令我不由地開始敬佩起他。以前，我妹妹來我家時，我不是跟她搶巧克力，就是和她爭餅干。國慶長假，外婆帶著妹妹來我家玩。我中午要出去上課，好不容易熬過了兩個小時，回來正想嘗嘗新加坡帶來的棒棒糖，沖到房間里，傻了。
上課得到的獎品——棒棒糖，被貪吃的妹妹掃蕩一空。心情就像《草房子》中，桑喬獎到的本子被兒子桑桑奪去一般，寒……我怒氣沖天，舉起手來就要教訓(xùn)妹妹。幸好外婆及時阻止，不然妹妹就要被我的“降龍十巴掌”打成蟲了。而讀過《草房子》后，我深感羞愧。妹妹還小，不懂事，長大就好了。何況哥哥還應(yīng)該謙讓嘛！其次，我還喜歡杜小康。他雖然身在豪門，卻一點也不傲氣。成績好，人品也不錯。特別是在紅門愈漸冷清時，他對學(xué)習(xí)深深的熱愛，令我感動不已。
我們會有這樣的學(xué)習(xí)欲望嗎？一樣?xùn)|西只有時去了才會明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人?！恫莘孔印防镞€有很多值得贊美的人物。他們教會了我怎樣做好人。我希望更多的人來看這本好書，來請這位精神上的老師——《草房子》。《草房子》，雖然語言平淡，但是令人有些傷感。那天晚上睡覺時，一個個書中的人物出現(xiàn)在我眼前。既活潑又善良還有些鬼點子的桑桑；文弱恬靜的紙月；愛學(xué)習(xí)的杜小康；特殊的陸鶴；有孝心的細馬；調(diào)皮的阿??；可憐的秦大奶奶……積極向上的桑喬一家，勤勞不幸的邱大爺一家，慘遭破產(chǎn)的杜雍和一家……他們都給我留下了深刻的印象。
我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學(xué)習(xí)也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點的。比如，他見到紙月，便一改以前的不干凈，說明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說明他樂于助人；他在病危時帶妹妹去城里玩，說明他說話算話和關(guān)愛妹妹。令我不由地開始敬佩起他。以前，我妹妹來我家時，我不是跟她搶巧克力，就是和她爭餅干。國慶長假，外婆帶著妹妹來我家玩。我中午要出去上課，好不容易熬過了兩個小時，回來正想嘗嘗新加坡帶來的棒棒糖，沖到房間里，傻了。
上課得到的獎品——棒棒糖，被貪吃的妹妹掃蕩一空。心情就像《草房子》中，桑喬獎到的本子被兒子桑桑奪去一般，寒……我怒氣沖天，舉起手來就要教訓(xùn)妹妹。幸好外婆及時阻止，不然妹妹就要被我的“降龍十巴掌”打成蟲了。而讀過《草房子》后，我深感羞愧。妹妹還小，不懂事，長大就好了。何況哥哥還應(yīng)該謙讓嘛！其次，我還喜歡杜小康。他雖然身在豪門，卻一點也不傲氣。成績好，人品也不錯。特別是在紅門愈漸冷清時，他對學(xué)習(xí)深深的熱愛，令我感動不已。我們會有這樣的學(xué)習(xí)欲望嗎？一樣?xùn)|西只有時去了才會明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人。以前，我與蔣彬宇坐在一起，經(jīng)常一起比分數(shù)，星數(shù)，作業(yè)速度及質(zhì)量。
長久以來，也成了習(xí)慣，而且還令我的成績步步高升。不久，我換座位了，淡忘了我與蔣彬宇之間的“戰(zhàn)爭”。日復(fù)一日，就像一個選手在沒有終點的跑道線上無目標地奔跑?！恫莘孔印防镞€有很多值得贊美的人物。他們教會了我怎樣做好人。我希望更多的人來看這本好書，來請這位精神上的老師——《草房子》。
草房子的讀后體會篇二十三
暑期里，我花了不到一天的時間就把鹽城著名作家曹文軒寫的純美長篇小說《草房子》看完了。說到曹文軒，我總會感到很自豪，他為鹽城增添了很多的光彩，也使人們對鹽城有了更深的了解。
草房子》這個作品描寫了桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。這六年當中，他親眼看到了或參與了一連串看似十分平常但又卻讓人看了想哭泣的故事。男孩女孩之間非常完美的純情，不幸少年與死神相拼時的悲傷和優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切事情，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的六年小學(xué)生活中。
《草房子》這本書中我最喜歡藥寮這篇了，他讓我多次流下了淚水。在這篇中桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找名醫(yī)，但又一次次地失敗，一開始我為桑桑這樣短暫的生命流下了悲傷的淚水。在幾乎要絕望的時候，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥屋里，為他熬藥，鼓勵他。終于桑桑的爸爸經(jīng)過不懈的努力訪到了名醫(yī)，最后治好了桑桑。我又一次流下了高興的淚水。
讀完了《草房子》，我明白了其實童年就是一間充滿陽光的草房子。他讓我們想起和懂得了純真、浪漫、歡聲、悲傷、天真、優(yōu)雅以及一切美好的東西，他讓我們慢慢地學(xué)會了長大。這些故事看似平常，但細細回味，就會發(fā)現(xiàn)其實充滿了溫暖。
最近我讀了一本曹文軒寫的《草房子》，這本書的主人公是油麻地小學(xué)校長家的兒子桑桑，寫了小男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。
通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場景.即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔(dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
在這本書中,我學(xué)到了許多東西,在富有時不要浪費,在貧窮時不要卑微。生活中要不畏艱難,只有刻苦、勤奮,對生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福。
當我再一次捧起《草房子》時，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動著：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長的桑桑，執(zhí)著、倔強而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙月，勇于承擔(dān)、堅韌自強的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現(xiàn)出來的人性美的`光輝，一直感動著我，滌蕩著我的靈魂。
最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔(dān)，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
這就是人性美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。當我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。
讓我們時常被感動吧!這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木!
今天，你感動了嗎?今天，你會感動的!
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