小學期試老師發(fā)言(專業(yè)18篇)

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    關注身邊的小細節(jié),體會生活中的點滴滋味。寫總結(jié)時要注意客觀真實,既要總結(jié)成功的經(jīng)驗,也要誠實地反思失敗的原因。在此,我想分享一些關于這個話題的調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)。
    小學期試老師發(fā)言篇一
    尊敬的各位領導、各位老師、各位家長,親愛的同學們:
    首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
    現(xiàn)在,他們已經(jīng)是五年級的學生了。俗話說,好的開端是成功的一半。今天,我們召開本次家長會,就希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。
    這學期我工作重點:
    學生要在這個集體里學習、生活、成長。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人?,F(xiàn)在,雖然我才接手的時間不長,但學生的一些習慣還是可以通過作業(yè)看出來的,大部分的學生習慣還自覺些,但也存在一批懶學生,作業(yè)不完成好,不及時交,同時,做事拖拉等現(xiàn)象,希望家長們能配合監(jiān)督一下這群習慣不夠好的學生,糾正他們的不良行為習慣。
    我認為,我們管理學生目的是為了達到“管,是為了不管”的目的。同時也是為了培養(yǎng)學生的責任心,沒有責任心的人,將一事無成,為此我和同學們一同制訂了新的班級管理辦法,形成責任分攤制度,并全面實施。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事,有人管事,多維管理。班級的同學人人有事做,事事有人做,時時有事做,事事有時做。
    制定責任分工時,我相信學生,放手讓學生自己選擇能為班級作什么,讓學生在管理的舞臺上唱主角。并且,每周評選一次最富責任心的管理者,每月表揚為最富責任心的同學,這樣能激起學生拼搏的持久性,培養(yǎng)了學生的做事的恒心,更能激發(fā)學生的責任心。
    每個班都會有一些后進生,怎么提高他們的學習興趣,使他們有信心繼續(xù)努力學下去,使班主任經(jīng)常頭疼的一件事,我嘗試了建立互助小組:以互助小組、優(yōu)生帶差生(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。
    另外,現(xiàn)今社會越來越重視能力,成績好已不是衡量人才的唯一標準,因此我很注重孩子能力的培養(yǎng),本學期我會多開展實踐活動,創(chuàng)造性的開展班會,做到主題鮮明,有教育實效性,使全班同學的能力都能得到進一步提高。
    盡管如此,因為各種原因,我班同樣存在一些問題。如:由于學生自控力差,個別同學自信心缺乏,學習不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學習習慣需糾正,學習方法需改進;個別家長對孩子太過于溺愛了,沒有關注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導太少。
    大家知道,小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。不要覺得孩子小,一些小習慣沒關系,古人說“不以善小而不為,不以惡小而為之”,正確的育人觀應是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。
    十分重要。家長愛玩,肯定孩子也是沒有心思學習的,作為年輕的家長們,我們也應該做好孩子的榜樣。花些時間陪陪孩子,你付出的是汗水,你收獲的是喜悅,有你們的付出,孩子才更健康的成長。
    2、學習上要幫助孩子。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了,這就是他們在校的字,這就是他們在校做的作業(yè),對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎?但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想在家的家長也包括爸爸奶奶們大家每周抽出一部分時間,外出打工的父母經(jīng)常打電話問一問還是可以的.。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,最近的學習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,小學生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,或出上幾道數(shù)學題,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。不過再此我還想說一件事,幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。
    3、從各方面培養(yǎng)學生的語文能力。我作為語文老師,接下來,我就談談語文學習的要求。語文學科并不是僅僅教學學生認字,閱讀,寫作,我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學生的心靈,培養(yǎng)孩子們豐富的情感,健全的人格。因為語文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會給學生很大的啟發(fā)。學生們可以通過閱讀書籍進行自我教育,而這種教育又是潛移默化的,不露痕跡的。目前我們班級已經(jīng)形成了較好的讀書氣氛。家長們可以看我們班級的圖書角,書是非常多的。這方面的教育我是非常注重的。我會利用一切機會引導孩子讀書。在這里,我也想對家長提出一個建議,那就是給孩子創(chuàng)造一個較好的讀書環(huán)境。在家里,一定要有一個比較好的書房,經(jīng)常給孩子購買一些書籍,甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書,給孩子作出一個榜樣。正所謂“榜樣的力量是無窮的?!?BR>    其他方面。提醒孩子每天佩戴紅領巾、孩子們能做的事情我們大人不要包辦,盡量讓孩子自己做。
    1、在家里嚴格控制看電視、玩電腦的時間。有科學的數(shù)據(jù)表明,多看視頻資料的孩子和多看紙質(zhì)資料的孩子比智商,多看紙質(zhì)資料的孩子會略勝一籌的,另外,看多了對視力也有一定的影響,希望家長能配合好老師在家里管理好自己的孩子。
    2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學習的保證。
    3、教育學生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學校不允許帶零食。
    4、輪到值日時,一定要提醒孩子提前十分鐘到校,搞好衛(wèi)生。
    提醒孩子在完成好作業(yè),同時外出游玩要注意安全,特別不要私自外出游泳、或到危險的區(qū)域玩,孩子的去向作為家長應該十分的清楚,規(guī)定的時間到了,讓孩子應該及時回來。同時,出外游玩時也要注意交通安全,做好防盜防詐騙的教育。
    總之,和孩子們朝夕相處,他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊,讓他們學的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當你們有什么想法和好的建議,請多和我們交流。時間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會更健康地成長。謝謝!也祝各位家長合家節(jié)日快樂!
    小學期試老師發(fā)言篇二
    各位家長:
    晚上好!感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會。我們召開這次家長會的目的可以用八個字來歸納,那就是“相互溝通、積極配合”,為我們的下一代能夠健康的成長付出我們的努力。在次,我僅代表我們二(2)班全體任課老師歡迎各位的到來!下面我們直接進入正題!
    談談本年級學生的學習要求及對家長輔導方法的建議
    首先,作為這個班的語文老師,我想先跟大家簡單介紹一下我們語文學科方面對二年級學生的學習要求,一來想讓各位家長以次來審視一下您孩子的學習狀況,再者也能讓各位家長在輔導孩子學習時能有一個參考。
    1、經(jīng)過一到二年級的學習,您的孩子需要認識常用漢字1600到1800個,其中800到1000個會認會寫。
    從數(shù)字上看我們的孩子需要認識的字是比較多的,光用課堂上的時間想要記住是比較困難的,因此我們家長在每天督促孩子完成筆頭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認認今天新學的字,因為有的孩子能照著書把字抄下來卻不知道這個字的讀音,也有的孩子看著書會認,和上書又不認識了。那么我們首先可以讓孩子看著拼音認,然后去掉拼音認,最后打亂順序認,幾遍下來,孩子應該記得比較熟了。而且當天學的字一定要當天解決,否則越積越多,孩子就更記不住了。
    2、我們對二年級孩子的第二個學習要求就是養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。
    因為我們的孩子年齡小自控能力差,事事都需要我們的家長老師不厭其煩的提醒,尤其是在寫字姿勢的培養(yǎng)上。我們有些家長在看到孩子寫字時把頭低得很下,會進行提醒,不過兩、三次以后,看到孩子改不了就隨他去了。一旦孩子近視了,就后悔莫及了。這樣不行,我的經(jīng)驗是您需要有極大的耐心,舉個例子來說,每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“把身體擺擺好”或是“把字寫端正”4—5次,有時還必須走過去幫他擺正姿勢。一個好習慣的.養(yǎng)成不是可以急得來的。另外,說到寫字,我還想要求我們的家長一定要每天檢查孩子的回家作業(yè),首先檢查的就是字跡要端正,簿面要整潔。其次檢查的才是作對了沒有。不能要求低到做了就行了。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎的,寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。如果您對孩子都沒要求,孩子對自己就更不懂得要嚴格要求了,這其實是對孩子的不負責任。
    3、第三個學習要求是關于讀書的。
    我們要求孩子能用普通話正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。積累自己喜歡的成語、古詩和格言警句。課外閱讀總量不少于5萬字。因此我們家長對孩子每天的口頭作業(yè)也不能忽視。經(jīng)常性的讓孩子背背課文、練習中的成語、和一些名人名言。光聽還不行,一定要坐下來,拿上孩子的書,逐字逐句的檢查,要保證一字不錯一字不漏,這對孩子在考試是完成“按課文內(nèi)容填空”一類的聯(lián)練習是很有用處的。要補充說明的是課本中的成語和名人警句,您讓他講講老師講的是什么意思之后再讓他記,會記得更牢一些。當然孩子只對一本語文書的閱讀量肯定是遠遠不夠的。我們家長還必須給孩子定期購買一些合適孩子讀的課外書,這樣除了我們老師每個星期都會安排讀課外書的時間中您的孩子有書可以讀以外,你也可以在雙休日安排孩子讀1—2小時的課外書。一來可以防止孩子出去調(diào)皮搗蛋,能安安靜靜的坐下來,二來孩子可以吸收到許多語文書上沒有的知識,第三孩子在讀書的過程當中可以學到很多好詞好句,為將來三年級學寫作文作準備。5萬字的課外閱讀量并不是難以達到的,關鍵是我們家長要重視對孩子讀書能力的培養(yǎng)。
    小學期試老師發(fā)言篇三
    尊敬的各位領導、各位老師、各位家長,親愛的同學們:
    大家好!
    在xx即將到來之際,在這個美好快樂的日子里,有機會作為家長代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。今天這個美好的日子,首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個普通父親的身份,向全校的孩子們致以美好的祝賀,健康幸福!
    參天大樹,離不開園丁的精心培育,孩子們的健康成長,離不開學校領導和老師們的呵護與關愛!對于每一位家長來說,我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知,到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、關心他人,幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,這所有的成長與進步,都蘊含著老師們的諄諄教誨,凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,我代表家長朋友們,向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!
    曾經(jīng)得過很多獎狀,但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀,是最為珍貴的一張!在這里作為家長代表發(fā)言,我心里也是充滿忐忑,因為我做得還很不夠。但是,我相信,學校領導的關心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長,是激勵我們家長不斷努力的動力!為了孩子,我們要不斷汲取新知識,做一個學習型的家長;為了孩子,我們要不斷努力,和孩子一起做一個文明、寬容、尊重他人、關心社會的人;為了孩子,我們在各方面都要嚴格要求自己,以身作則,給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進課堂”活動,給了我們家長與孩子們共同學習、共同交流的機會!
    童年是美好的,童心是可貴的。如何引導孩子從第一步開始,步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路,是每一個為人父母者永恒思考的命題。作為家長,我們的知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,面對孩子們的成長,我們在無比欣慰的同時,也深感責任重大。教育是社會發(fā)展的基石,也是一種永無休止的探索,孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間,愿社會、學校、老師和家長能夠攜手共進,共同培育祖國的希望和未來!
    最后,請允許我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領導、各位老師工作順利,身體健康!祝金海岸小學擁有更加輝煌燦爛的明天!
    謝謝大家!
    小學期試老師發(fā)言篇四
    各位家長:
    大家上午好!
    喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去,新的學期已經(jīng)到來,我們滿載著20xx豐收的喜悅,步入了滿懷憧憬的20xx,我們要用積極的姿態(tài)投入到緊張而又充實的校園生活中。
    同學們,新學期,你們準備好了嗎?在這里,在新學年向全體同學提出以下倡議:
    第一、勤奮學習。在新的學期里,勤于學習,善于動腦,樂于動手,以自主為快樂,以創(chuàng)新為光榮,以創(chuàng)造為自豪,積累豐富的知識,培養(yǎng)求異的精神,鍛煉實踐的能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。希望同學們理論課上認真筆記,實訓課上謹慎小心。沒有耕耘哪有收獲,沒有付出哪有所得。對于我們來說,寫一篇好的作文,畫一幅美麗的圖畫,打一場漂亮的球賽,都是我們學習生涯中的收獲。
    第二、健康生活。學校是我們”溫馨的家園,成才的搖籃",我們在這里,要愛學習,刻苦發(fā)奮;愛同學,寬容合作;愛父母,體貼孝順;愛生活,樂觀開朗;愛自己,積極上進。養(yǎng)成良好的行為習慣,不抽煙,喝酒,打架斗毆,著裝相貌得體,同學之間合理交往,寢室個人衛(wèi)生處理好,不使用違規(guī)電器,要熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團結(jié)互助、誠實守紀,營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
    第三、全面發(fā)展。我們不但要學好文化知識,還要積極參加學校開展的各項活動,參加社會實踐,在絢麗多彩的活動中展示自己,展示我院優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)自己的各項能力,提高自己的綜合素質(zhì),努力學習,奮發(fā)成才。
    同學們新的學期,新的風帆已經(jīng)揚起,一個新的起點,一個新的狀態(tài),一個新的目標,也會有新的收獲。我們是新世紀的雛鷹,我們的心和著時代的脈搏跳動,我們將捧出一張張優(yōu)秀的答卷:新學期,我們準備好了!新學期,我們能行!
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    小學期試老師發(fā)言篇五
    尊敬的各位家長、老師:
    家長朋友們,下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:
    我校是一所片區(qū)小學,現(xiàn)有9個教學班,有學生153人,有教職員工15人。上學期期末考試各班成績均舉全鎮(zhèn)前列。我校還有電腦教室、實驗室、圖書室等。這些資源為學生提供了良好的學習環(huán)境,也為我校教學教研提供了可靠保證。
    本學期我校除了開設規(guī)定的所有課程外,我們還從三年級開始開設了英語課,星期三下午全校還要搞40分鐘的興趣小組活動。目的是讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
    數(shù)量合理、練習廣泛,還強調(diào)學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質(zhì)量。本學期學生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
    在對學生考核上我們嚴把考試關,平時的單元測驗,要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解,并讓學生帶回試卷給家長看,同時做好試卷分析,總結(jié)經(jīng)驗與將要努力的方向。
    在家校聯(lián)系方面,考慮到一是家長們工作忙,二是教師任務也很重,親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此,在這方面,我們要求班主任及任課教師采用打電話方式及時向家長反映學生的在校情況,主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業(yè),向家長撒謊說沒有作業(yè),因此我校要求各位學生都加入校信通。說到作業(yè),尊敬的家長,請你牢記,學校老師是每天都布臵作業(yè)的,復習舊知,預習新知是每天必須做的作業(yè)。)。
    關于家庭教育和家校共育的問題,我想針對我校的實際情況談幾點建議,供各位家長參考:
    1、建立良好的家庭教育氛圍。古人云:“近朱者赤,近墨者黑?!绷己玫募彝シ諊梢允购⒆佑辛己玫奈幕甜B(yǎng),養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。做為家長,最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強,而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等,這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
    2、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ弧:⒆拥膫€體是有差異的,孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父,你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力,有多少潛力,要各位家長正確定位,切忌好高務遠,不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是:“你看看某某怎么樣怎么樣,你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。
    3、要培養(yǎng)孩子的耐挫力?,F(xiàn)在的孩子,他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚,卻聽不進批評,偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
    4、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習慣,自己的事情自己做,這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的,比如可以嘗試讓她們干些家務活,多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結(jié)友愛,關心他人,學會團結(jié),這不但能增強生存能力,還能減少前進的阻力,要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,嚴格要求自己的孩子。
    5、要擺正學校教育和家庭教育的關系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念,認為把學生送到學校就是學校的責任,至于孩子在學校學的怎么樣,與同學們相處的怎么樣,從不過問,也從不在乎,對自己孩子的個性、習慣也從不給老師交流,學校布臵的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程,只靠學校教育,得不到家長的配合,這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來,那么當老師的也只能算是操閑心,甚至還出力不討好。
    6、經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度,詢問孩子在校的學習態(tài)度,聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對性地教育孩子,避免孩子養(yǎng)成一些不好的習慣。
    千里之行,始于足下?!胺彩骂A則立,不預則廢”,新的學年,也希望各位家長做好促進孩子成長的思想準備和各項配合工作;實現(xiàn)社會、學校、家庭的共同理想。
    小學期試老師發(fā)言篇六
    各位家長:
    大家好!非常歡迎你們來參加家長會,你們對我們工作的支持和信任。我想借今天的家長會,向家長匯報孩子的數(shù)學學習情況,和大家一同探討孩子的數(shù)學學習問題,使我們的孩子數(shù)學學習再上一個新臺階。
    首先向家長朋友們介紹一下我們學校和我在教學方面的一些做法。
    我校全面開展全優(yōu)課堂教學模式,并在以下幾方面積累了比較成功的經(jīng)驗:。
    1、先學后教:“先學后教”是全優(yōu)課堂模式中的重要一環(huán),是全優(yōu)課堂的重要基礎,承載著學生良好學習習慣培養(yǎng)的重任。落實“先學后教”的關鍵是要認真編制學習案。課堂中,學生圍繞學習案自主學習、主動參與、合作探究,展示交流,進行當堂達標練習。學習案一般在課前提前下發(fā),讓學生根據(jù)學習案進行充分自學,以利于后面的教學。一年級的學生還沒有養(yǎng)成自學的好習慣,他們往往會做的就往后做很多,不會的不做或者亂寫一通。這就需要教師對這方面進行精心指導,培養(yǎng)自學能力。每個同學面前都有我們精心編制的學習案,家長可以從中看出我們非常重視課前的學習引導,新課教學時根據(jù)即將學習的知識,從主題圖入手,提出讓學生通過思考能夠解答的問題,幫助學生理解新知識,由淺入深,環(huán)環(huán)相扣;或由舊知識進行遷移,減少學習的坡度,這樣孩子學習時就感到容易多了。孩子感覺:老師還沒教的知識我已經(jīng)學會了,我真能干!上新課時他們就會積極舉手,對學習興趣越來越濃。
    2、開展靈活多樣的合作探究。我采取小組合作和個人探究相結(jié)合,生生合作和師生合作相結(jié)合;要突出學生主體地位,通過合作探究,鼓勵學生自主嘗試解決問題;合作有組織,探索有效果,學生參與面要廣,教師圍繞中心內(nèi)容進行點撥引導。所以我根據(jù)學生的學習成績、語言組織、合作能力等方面給全班學生分成六組。沒組設立組長和副組長各一名。按照學生成績給學生進行搭配座位,組內(nèi)的學生按座位編上號,同一個問題或者同一個數(shù)學題,我會指定每組的同一個號的上來展示,并進行評比。孩子是有上進心的,都希望自己的小組得第一,所以就在組內(nèi)開展了教與學的活動,會的小朋友當起了小老師,去教不會的同學,爭著給本組加星。為了培養(yǎng)良好的合作習慣,防止走過場現(xiàn)象,每次合作時,由指定的小組長問:誰先說?學生舉手發(fā)言。小組長再問:誰補充?其他同學根據(jù)剛才同學的發(fā)言發(fā)表自己的意見,同意或者不同意。不同意的要說出理由,小組再次討論,最后決定采取某一個同學的結(jié)論,形成本組最后的答案,最后全班進行反饋、匯報、評議,形成正確的結(jié)論。
    3、展示交流:。
    一是展示學生的數(shù)量多:不同小組、不同層次學生都擁有機會;
    二是展示的內(nèi)容豐富:多種解題途徑要得到充分展示;展示的深度要力求有效化,不能把熱鬧作為課堂追求的目標;展示的廣度力求啟發(fā)性,知識包括本節(jié)課的知識拓寬、也可以是連結(jié)課外知識,還可能是二年級才學習的。比如說在學習找規(guī)律時,當學生幾個幾個加的規(guī)律時,我就提前給學生介紹乘法口訣,學生跟著我竟然能把口訣背出來,雖然不是很理解口訣的意義,但他們都為自己能背口訣、會背口訣而自豪。
    對學生課上語言表達展示,我要求講話聲音宏亮、條理清晰;鼓勵學生大膽同學的指出錯誤或者自己不同的見解。展示過程中,凡是學生可以自己完成的事,教師決不替代,教師只在適當?shù)臅r候做點撥和引導。
    4、當堂達標:每堂課都應有達標檢測;檢測內(nèi)容的呈現(xiàn)應該形式多樣化;檢測步驟可以是集中的,也可以是分散的、分步的,靈活多樣。批改后便于教師了解學生的學習情況,給予個別輔導。對典型性錯誤和知識缺陷進行全班講解,力求及時解決問題。
    從上學期開始,總校就推行了試后百分制。在每次測試后,沒有得到一百分的同學,通過老師的講解、同學的幫助和自己的努力,再給予重新考試的機會,直到考出一百分。這是對學習困難生一個非常好的再次學習的機會,使這部分學生增強學習自信心,使他們感到:通過努力,我也能考一百分!學習的積極性一下子被調(diào)動起來。
    在平時的學習中,我將學習困難生調(diào)到成績優(yōu)異的同學身邊,通過一幫一,帶動他們的學習。習慣差的,就把座位安排到講臺前面,以便老師及時提醒。課堂上,把更多展示的機會留給這部分同學,回答問題、板演,只要他們舉手,我給會給他們機會。目的就是能使他們盡快掌握本節(jié)課所學的知識,培養(yǎng)學習自信心和興趣。有人說:課堂的主要任務就是幫助學習困難生,我覺得這句話雖然不完全正確,但有一定的道理。因為在這部分同學身上,老師投入了大量的時間和精力,是其他同學的幾倍。這些同學有的是年齡小,跟不上班;有的是學習習慣差,貪玩,注意力容易分散;有的是思維不敏捷,記得慢,忘記得卻很快。
    一種學習方法要通過多次練習才能掌握,老師要反復地對他們進行輔導。如果有的孩子成績實在達不到家長所期待的,希望家長能理解,老師和你們的心情一樣,希望孩子個個都是優(yōu)秀的。十個手指伸出來還有長有短,何況我們在資質(zhì)、思維和潛力各不相同的孩子呢?我們盡力了,孩子也盡力了,不要給他們太大的壓力。我們應該用欣賞的眼光去看待孩子,不和其他人比,就同孩子的過去比,是不是有很多的進步,經(jīng)常表揚他們,至少使他們感到自己受到重視,就越會從別人的眼中看到對自己的評價。
    本學期,小學分校根據(jù)學生的需要和老師的特長,并從校外聘請專業(yè)跆拳道、拉丁舞、樂器等專業(yè)老師,開設了幾十種興趣小組,我們班的小朋友有學兒童舞的,有學爵士鼓的,有學跆拳道的,有學拉丁舞的,還有的學繪畫。我?guī)У木褪俏覀儼嗟睦L畫小組,接近三十人。孩子們對繪畫非常感興趣,每到星期三上午就開始問:老師,下午是不是興趣小組???今天畫什么?孩子們從一入學時的顏色都認不全,到現(xiàn)在的獨立畫出一幅幅美麗的圖畫,可見孩子們的能力很強。我將孩子們平時的作品收集起來,和班主任邵老師一起,精心制作成一本畫冊,就是家長手中的那本,我們可以帶回去,和家人慢慢欣賞,和孩子一起分享繪畫帶來的樂趣。
    說到這里,我想向各位家長介紹一下我們的班主任邵老師,她是一位能力和責任心都非常強的好老師。邵老師多才多藝,她帶的是剪紙興趣小組,剛才家長在演出中看到上臺展示剪紙的學生就是她一手輔導的。自己那么忙,演出中還有任務,但一聽我說想給孩子們做畫冊,馬上幫我出謀劃策,在時間和人力上都給予很多幫助。平時和我們?nèi)慰评蠋煹呐浜弦埠苣?,年年被學校評為先進教師和德育標兵。
    小學期試老師發(fā)言篇七
    作為家長會上的發(fā)言人,都要會寫家長會的發(fā)言稿。家長會上,家長們都會說,現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴加管教,使孩子走向社會時是一個成功的人才。下面是小編為大家收集有關于小學科學期末家長會老師發(fā)言稿,希望你喜歡。
    尊敬的各位家長,感謝你們前來參加這次家長會。
    我是一(4)班的語文老師,兼任班。
    主任。
    的工作。一(4)班共有52名學生,其中女生21人,男生31人。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點不均衡了,呵呵。不過,我很喜歡男生多的班級,這樣的班級更加的活潑、外向。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長們做一次對一個班集體的了解。在小學里有班長、學習委員、小組長。還有就是中隊長,進入一年級,小朋友也成為一名光榮的少先隊員,以后伴隨他們的還有少先隊這個組織,也就是說學校管理學生的主要組織就是大隊部。因此我們班還會有中隊長、小隊長,還有各科課代表,各個委員等。在這里主要是想幫助家長更好的了解孩子學習與成長。可以適當?shù)靡源藶榧顚W生努力學習,或者設為一個目標。這樣的班集體設置應該會持續(xù)到學生的高中,甚至是大學。
    接下來,我就談談家長比較關心的孩子的考試成績問題。學校一般會有兩次考試,一次是期中測試,還有一次就是期末測試。對于大多數(shù)家長來說,孩子的這兩次考試成績就是他們給你們交的結(jié)果,或者可以說是交的差。不過,在這里我有兩點建議提給大家,希望也能與大家引起共鳴。
    在學校,我們主要是教給學生自我學習的能力,除了教學知識以外,培養(yǎng)這項能力應該是主要目的?,F(xiàn)在所說的終身教育就是指每個人活到老,學到老。那我的建議是什么呢?有的家長可能習慣說:寶寶,只要你考到了兩給一百分,我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎勵。其實,從孩子的心理角度來看,他會把結(jié)果看的比過程更重要。而忽視了學生的學的重要性。學習的目的不是為了獲得獎勵,而是能夠在學習中獲得知識與自信心。就像我與某位家長曾經(jīng)交流過:她說,孩子的數(shù)學成績似乎不理想,很笨,學得不好。我說:一是因為這張試卷上面的題目類型學生是第一次接觸,所以難度較大。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目,解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認為一張試卷并不能代替這位學生的數(shù)學掌握能力,讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得。很高興,這位家長也告訴我是算得還不錯。這也是我建議的第二點:請不要用一張試卷去簡易的衡量一個孩子的學習能力與學習成果。畢竟,我們大人考試的時候也未免會有失手的時候,呵呵。
    接下來,我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個問題:如何培養(yǎng)一個聽話的孩子。
    現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨子,幾代同堂,不免多受于寵愛。在我近兩年教學低年級中,也漸漸發(fā)現(xiàn),讓孩子自己動手去做事的家長越來越少,大多恨不得什么都包辦了。所以,我很大聲的告訴學生:請你們動腦筋,自己做,自己去想,即使做錯了,我也不會責怪。因為這是他自己做到的,這樣一個主動思考好習慣就值得表揚。當然,大家也許現(xiàn)在還有一個最想要交流的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽,還是老師講得有用,一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。呵呵。后來,?jīng)過我的觀察,我總結(jié)出一句話:欣賞與理解會讓您的孩子更聽話,更出色。在學校里,老師是學生的向?qū)?,所以老師不僅教授他們知識,而且可以在一個群體中確認他們言行的對錯、優(yōu)秀與一般。所有具有一定的權(quán)威性在一個這樣的群體里。那家長如何對孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做,你也要這樣做到。比如你答應好孩子的事情,應盡可能的兌現(xiàn)你的承諾,這樣你才能獲得孩子對你的信任。當然作為老師,我也希望自己也能做到這樣。其次,欣賞與理解,讓他們感受到你們的愛。從兒童的心理特征看,家長越是批判、挖苦、責怪他們,他們的自尊心受到傷害,他們越是會往你期待的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說得“聽不進去,說了等于白說,還越說越笨等。孩子如果對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn),可能家長需要思考反省一下了,呵呵。請你們試著用贊賞的眼光去看他們,他們也會變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級教師多年的教學心得:欣賞與理解,讓孩子成長地更優(yōu)秀!作為老師,我也不斷的去追求這樣的教學思想境界。
    這就是我今天準備好與大家交流的內(nèi)容,再次衷心感謝各位家長的到來,以及對我工作的支持,謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進步!謝謝!
    尊敬的各位領導、各位老師、各位家長,親愛的同學們:
    大家好!
    在---即將到來之際,在這個美好快樂的日子里,有機會作為家長代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。今天這個美好的日子,首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個普通父親的身份,向全校的孩子們致以美好的祝賀,健康幸福!
    參天大樹,離不開園丁的精心培育,孩子們的健康成長,離不開學校領導和老師們的呵護與關愛!對于每一位家長來說,我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知,到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、關心他人,幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,這所有的成長與進步,都蘊含著老師們的諄諄教誨,凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,我代表家長朋友們,向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!
    曾經(jīng)得過很多獎狀,但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀,是最為珍貴的一張!在這里作為家長代表發(fā)言,我心里也是充滿忐忑,因為我做得還很不夠。但是,我相信,學校領導的關心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長,是激勵我們家長不斷努力的動力!為了孩子,我們要不斷汲取新知識,做一個學習型的家長;為了孩子,我們要不斷努力,和孩子一起做一個文明、寬容、尊重他人、關心社會的人;為了孩子,我們在各方面都要嚴格要求自己,以身作則,給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進課堂”活動,給了我們家長與孩子們共同學習、共同交流的機會!
    童年是美好的,童心是可貴的。如何引導孩子從第一步開始,步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路,是每一個為人父母者永恒思考的命題。作為家長,我們的知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,面對孩子們的成長,我們在無比欣慰的同時,也深感責任重大。教育是社會發(fā)展的基石,也是一種永無休止的探索,孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間,愿社會、學校、老師和家長能夠攜手共進,共同培育祖國的希望和未來!
    最后,請允許我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領導、各位老師工作順利,身體健康!祝金海岸小學擁有更加輝煌燦爛的明天!
    謝謝大家!
    尊敬的各位家長:
    大家好!首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學期轉(zhuǎn)眼間就過去了,孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了。我跟咱們家長一樣,眼看著孩子們一天天的長大,一天天的懂事,心里真是有說不出的喜悅和欣慰。
    一、假期安排:
    放假時間:1月26日。
    開學時間:
    提三點建議:
    (1)識字少且拼音差的學生,利用假期多認一些漢字,為下學期學習打基礎。計算慢且不準的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學試卷。
    寫字潦草的假期或?qū)W書法或認真描字帖。
    (2)假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩,如方便可帶孩子出去旅游,親近大自然,開闊視野。
    (3)和孩子一起訂個學習及活動計劃,每天按時按量認真完成各科作業(yè),并進行適當?shù)奈捏w活動。
    (4)少看電視或電腦,一定注意保護視力??筛鶕?jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導班。
    二、剖析考試:
    1、說說期末考試:這次期末考試的題都是基礎知識,學生答題很認真,卷面書寫也很整潔,成績還是不錯的。數(shù)學17人滿分,語文17人滿分,全班53人將近達到三分之一。英語27人滿分。數(shù)學、語文、英語三科全滿的有10人。
    分別是:進步較大的是:
    從整體看,這次考試考的就是孩子們的認真程度。
    孩子們的基礎知識掌握得十分扎實,字寫得也比較規(guī)范。部分同學失分主要集中在四處:語文:部分孩子拼音基礎薄弱,拼讀不準確,粗心,答卷態(tài)度不認真,學習缺乏靈活性,綜合學習能力欠佳。培養(yǎng)語感,注重寫話時標點的使用。
    總結(jié):我覺得,他們都很聰明,都有學習的天分,關鍵是在于努力了沒有。每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待,有沒有把學習當作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,做事踏實認真上。
    2、和大家談一談,如何看待孩子的考試。
    對滿分的孩子首先表示祝賀,但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實了,不是一百分的同學也不代表他沒有能力達到滿分,可能是態(tài)度不認真,丟題了或是馬虎了。對孩子學習有困難的,家長更不能放棄,要充滿信心。而且要知道:分數(shù)未必等于前途,比分數(shù)更重要的是健康,是信心,是能力。所以,我主張:功夫下在平時。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況,然后去幫助孩子。
    首先,我們大家要明白一點:書面考試只是一種檢測手段,目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度??嫉煤?,說明知識掌握得好;考得不好,說明知識上有漏洞。有了漏洞,不要急,一定要想辦法去補洞!
    俗話說得好:小洞不補,大洞吃苦。爭取做到當堂清當天清。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢?首先我們要冷靜下來,和孩子一起看看試卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的錯誤,就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分,就想辦法教會;是書寫慢丟得分,就幫助孩子提高速度。如果,每回孩子考完試,家長都能冷靜地和孩子一起找原因,想辦法,時間久了,孩子也能冷靜地處事了。
    家長冷靜克制的態(tài)度,會讓孩子對考試有一個正確的認知,內(nèi)心感覺很踏實很安全,不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。這樣,還有一個好處就是面對大考時,我們不會太緊張,會變得很從容。
    3、建議:家長會后,趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的進步,如果條件允許,可以滿足孩子一個愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。
    為此,我們的家長再忙,也應抽出時間來,和孩子一起學習,一起發(fā)現(xiàn)問題,分享學習的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學習習慣。不能“放羊”,把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè),至少得留一個人在家指導、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習慣,再放手就沒什么大礙了。
    但在孩子尚未形成良好的學習習慣之前,千萬不可掉以輕心,放手不管,那樣就是對孩子前途的放手不管,對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責的好家長。有個別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達到相當自立,或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?,您可也不管,請不要把諸如此類埋怨的話當孩子說,降低老師的威信。如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前。希望家長能繼續(xù)予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。
    最后,感謝所有家長的理解、支持和厚愛,這學期的工作中如果有不周之處,請您諒解。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快,學習進步!祝大家工作順利,合家幸福!
    各位尊敬的老師、家長朋友們:。
    大家下午好!非常高興與大家分享對本次家長會主題_規(guī)則意識的一點個人認識。
    作為家長,窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},那我就一凡成長過程中的一些相關案例與思考與大家分享下。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個層次,首先來談談如何樹立正確的規(guī)則意識。
    家庭和學校、社會是構(gòu)成孩子教育的三個主體,作為家庭,我覺得三個途徑可以有效傳遞、灌輸、引導孩子形成正確的規(guī)則概念。
    1、言傳身教,身教大于言傳。
    2、書籍美化孩子心靈,啟迪智慧。
    3、事件啟發(fā)的規(guī)則。
    其次,如何知行合一,遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的習慣,終身受益。
    1、以身作則,言出必行。
    2、當事當畢,有錯必糾。
    3、適時總結(jié),談心交流。
    最后,正如孔子所說“從心欲而不逾矩”,規(guī)則意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個性;繩線外是孩子的愿望與需求??蚩蛩?繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的底線。當然,這個框,這條線是因孩子個性而異,因每個家庭的教育目標差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以,我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識,在樹立和遵守規(guī)則的同時,升華規(guī)則意識。
    有兩點具體體現(xiàn):
    1、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營“。
    2、挖掘孩子潛質(zhì),幫助她點燃自己。案例——“我們的節(jié)目“。
    以上是我的一些個人心得與。
    體會。
    我們班的孩子個性迥異每個家長也有各自獨到的見解與方法。期待與大家共同學習努力做新時期孩子們喜歡、老師們欣喜、成就感十足的家長!
    尊敬的各位家長:
    大家好!首先,我代表學校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
    今天是高一高二年級的家長會,高三年級今天中午剛剛結(jié)束期末考試,高三的家長會將在29日召開。
    孩子是家庭的未來和希望,也是民族的未來和希望,孩子的健康成長是我們的共同心愿。而孩子的成長受社會、家庭、學校和自身努力等多方面因素的影響。所以,家校協(xié)作,共同教育是促進孩子健康成長的重要保證,而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。
    今天,我們坐在一起,就孩子本學期的。
    學習。
    生活、即將開始的寒假生活以及。
    學生。
    的長遠發(fā)展進行溝通和交流。
    在此,我代表學校與大家做一簡單溝通:一是本學期學校工作情況小結(jié),二是關于寒假學生作業(yè)及假期活動要求,三是對家長的幾點建議。
    一、本學期工作小結(jié):
    1、加強常規(guī)教育,力促學生習慣養(yǎng)成。
    學校十分重視學生的行為習慣和生活習慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細節(jié)、持續(xù)跟進,避免“一陣風”。比如學生儀容儀表,抓校服管理不放松,校園內(nèi)必須穿校服,且不能亂涂亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進,不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生,到抓放學校門口紀律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面,我們深知只有在日常管理工作中做細、做精、做深,并且持之以恒,我們的學生慢慢就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀的習慣,從而提升個人素質(zhì)。
    教育是由引導和規(guī)范組成的。我們在大力弘揚健康文明的生活方式的時候,也對同學們的一些不良習氣進行了嚴格規(guī)范。今年對高一學生發(fā)放了《學生手冊》,每位家長和學生都簽訂了遵守承諾書,我們明確告訴學生學校關于行為習慣、儀容儀表的要求,開學后常抓不懈,沒有絲毫放松和馬虎。
    針對學生中用手機現(xiàn)象,只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收,待家長會期間由家長領回。為了杜絕手機問題,很多的班主任每天早晨親自收取,統(tǒng)一保管,放學再發(fā)給學生。
    因為學生在校園內(nèi)完全沒有使用手機的必要,有事需要與家長聯(lián)系,班主任老師或者任何一個辦公室的電話都可以給學生用。就是這樣的管理,還有個別同學存在僥幸心理,偷偷玩手機,有的同學被沒收兩次甚至三次,整天想著玩手機,怎么能集中精力學習呢?希望我們的家長也要督促孩子遵守學校規(guī)定。另外,在吸煙問題上我們也絕不手軟,發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。
    學校不放棄任何一個學生,任何一個學生在犯錯誤的時候,學校都會認真的分析,幫助學生改正錯誤。但是也絕對不能容忍任何一個不服從管理、擾亂學習環(huán)境和學校正常秩序的學生存在,本學期,累計開除和勸退的學生有5名,這也是對我們現(xiàn)在在校學生負責任。應該說,在全體師生員工的共同努力下,在家長們的大力支持和配合下,學校的風氣越來越正,學生的精神面貌越來越好。
    本學期學校評選了18名三好學生和18名優(yōu)秀學生干部,他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。
    2、抓學習不放松,確保學生學有所獲。
    學生在高中三年,主要目的和任務是什么?我們認為,首要的是要學會學習、學會做人。
    鑒于我們的學生入學成績偏低,學習基礎相對較弱的情況,我們在教學上堅持走學科校本課程的路子,實行集體備課制度,以教研組為單位對教學內(nèi)容進行改造、重組。在備課、教學、輔導、作業(yè)批改、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學生的實際情況出發(fā),力爭讓學生聽得懂、學得會,并且學有所獲。
    針對學生學習習慣相對較差的狀況,學校實行全程抓學習、全員抓學習、全面抓學習的基本做法。所謂全員抓學習,無論是班主任、科任老師,還是值周老師、德育主任或者校領導,都以關注學生的學習為前提,校長更是經(jīng)常走進教室,親自查看學生的學習情況;所謂全程抓學習,每天從早到晚、從周一到周五都要對學生的學習狀態(tài)加以督促、引導,例如,每天早晨7點不到,教學樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查,督導學生進到教室就要進入學習狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習有抄作業(yè)現(xiàn)象,巡查的老師會毫不客氣地嚴厲批評;很多科任教師利用午休時間進行小考,目的就是督促學生學習。所謂全面抓學習,是從學習習慣、思想動態(tài)、情感交往、情緒管理等各個方面引導學生腦中時刻繃著學習這根弦。
    通過全面抓學習,學校的學習氛圍越來越濃厚。學生們的學習積極性有了很大的提高。
    本次期末考試我們參加由教育學院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考,總體來說試題有一定難度,對我們學生來說有一定的挑戰(zhàn),但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績。全校平均成績位于接近中游的水平,個別學科已經(jīng)達到中游甚至前茅的水平。
    通過本次考試學生、家長和老師都要很好地分析原因,找出下一步努力的方向,爭取取得更好的成績。我們的目標是全校平均成績達到中游、超過中游的水平。
    3、以活動為載體,塑造學生良好的心態(tài)、美麗的心靈。
    本學期的活動盡管不是很多樣,但每一項活動都讓學生獲得了良好的體驗。
    為了打造團隊精神,我們開展了團隊趣味運動會,讓學生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂。
    為了讓學生自我樹立目標,激發(fā)內(nèi)在動力,我們開展了“認清自我確立目標”的主題班會,每個同學都有機會走上前臺公開自己的目標,接受全班同學的監(jiān)督。
    為了讓學生的未來有一種永久的懷念,學校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動,每個學生都有參與的機會,學生與老師共同參與,相信每個同學都有難忘的記憶。
    等。2月2號,學校將組織部分同學到大連兒童村做公益活動,為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的,專門接納勞教人員子女的一項公益組織。我們學校將與他們建立長久的聯(lián)系,讓我們的孩子感受服務他人的快樂。
    十月份,學校田徑隊參加大連市高中組體育運動會,獲得了第三名的好成績。
    本學期我們做了很多。
    工作。
    也取得了一定成績。但是還存在不足表現(xiàn)在學生自主學習能力、自我管理能力還需要進一步提高學校的'學習氛圍還需要進一步加強。這也是我們下個學期需要重點提升的地方。
    小學期試老師發(fā)言篇八
    各位家長朋友:
    大家好!
    不知不覺,教咱們班的語文已經(jīng)三個學期了,在過去的三個學期里,我和孩子們一起學習,一起游戲,有了困難大家一起想主意,有了成績一起分享,而且,在這個過程中,孩子們學習語文的能力有了很大的提高,運用語文的能力也有提高。
    但是,我想說的是,學習語文就像燒開水,不到100攝氏度是不會沸騰的,語文知識重在積累,有一個量變到質(zhì)變的過程,不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬,作為語文老師,我也一直在盡自己所能,將課堂變得活潑生動,將每一篇課文變成香甜可口的可樂?!芭d趣是最好的老師”,我想我成功了一半,因為學生們喜歡上我的課,也讓語文教學變得輕松自然。下面,對本學期的語文教學工作向各位家長匯報一下。
    1、還要求同步背誦校本教材《小學語文誦讀》,今年我們已經(jīng)背誦了《滿江紅》《水調(diào)歌頭》《念奴嬌赤壁懷古》等xx多篇古詩詞。
    2、每學習一篇新課之前多是先聽寫,這樣既檢查了學生的課前自主預習的情況,又為鞏固生字,學習課文解決了生字難題。這一遍聽寫全對的肯定不多,然后第二節(jié)語文課接著聽寫,第三遍就是本單元學完之后再聽寫,三遍下來,再不過關的也就一兩個學生了。
    3、每個單元做預習卡、復習卡,還根據(jù)單元主題做一份語文小報。
    4、開展閱讀。隨著年級的升高,從本學期開始,語文學習的難度增大了,尤其是對名著的學習,本冊書有八個單元,其中有兩個單元專門是名著學習,人物描寫方法的學習,這就對學生的課外閱讀提出了更高的要求。在寒假要求學生必讀《水滸傳》《昆蟲記》后,我們又讀了《三國演義》《老人與?!?,并且還利用語文課的時間觀看了電影《老人與?!贰峨u毛信》等電影,以提高學生的審美意識和鑒賞能力。
    5、復習階段,利用教室內(nèi)的電教手段,我給每個單元做兩張幻燈片,一是基礎知識復習的,二是形近字、多音字的,全班開火車進行復習。這樣一來,再做ab卷進行測試的時候,孩子們的做題速度跟準確率都有了大幅度的提高。雖然老師辛苦一些,包括制作幻燈片啊,找題啊,但是,這樣一來,我相當于又重新備了一遍課,孩子們和我都感覺這種方法既節(jié)約了時間,又提高了效率。
    6、訂書訂報情況。語文講究聽說讀寫,讀書是積累?!镀匆魣蟆贰秲和膶W》等刊物我個人認為都要訂,一年十幾、二十幾塊錢,可是孩子收獲的確實無形的閱讀能力的提升啊,像咱們班的田文慧、湯汶霏兩位同學。很感謝家長幫助孩子訂閱了《經(jīng)典閱讀》,七塊錢,我跟孩子說就是少吃七只雪糕,我們就可以看一本書。各位家長,給孩子花錢買書不吃虧,你那是在成就孩子的未來啊!
    7、假期作業(yè)。
    這冊語文我們開始接觸到《史記》,放假伊始,每人必買《史記》,讀《史記》;重讀《三國演義》。
    每周末,每個小組到一個組員家集合,進行讀書交流。
    回頭看看我們的足跡,有收獲,也有教訓。語文成績的提高是厚積薄發(fā),希望家長一定要提醒幫助督促孩子們多讀書,多讀報,有了積累才會有成績的提高。有了家長一如既往的支持,我相信孩子們的語文成績一定會節(jié)節(jié)提高。
    小學期試老師發(fā)言篇九
    尊敬的各位領導、各位老師、各位家長,親愛的同學們:
    你們好!光陰似箭,可愛的孩子們已經(jīng)邁進小學過半學期了,我們也不再陌生了。在這半學期的日子里,我們的孩子不管在生活上還是在學習上都有著很大的變化。
    一年級的孩子們特別喜歡玩,非常好動;注意力還不能穩(wěn)定持久,這個階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右(男孩子要稍差一些);思維非常具體,容易受外界影響。但他們可愛,聰明,熱情,正處于掌握新語言的最佳階段。作為英語教師,我將盡職盡責,竭盡全力,通過豐富多彩,形式多樣,充滿趣味的教學活動,多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學習興趣,以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
    我每周只要是沒有其他的活動沖掉了課,我都會檢查簽字的情況,我覺得很多家長都非常不錯,半個學期下來基本上每周都能按照我的要求每次給孩子簽好字,甚至有很多細心的家長還會在孩子的簽字表或者書上,寫一些具體的反饋,比如說孩子很認真,相應的我會對孩子進行表揚,也有家長會寫上孩子這個地方有哪些欠缺的地方,雖然我沒有給予回復,但是在課堂上我就會注意,在復習的時候抽查一下這個孩子是否已經(jīng)掌握。比如,家長普遍反應pointto說的很不好,我就會在新一周加強發(fā)音的糾正。而我在課堂上發(fā)現(xiàn)的問題,也每次都在博客中進行交待,請家長在家鞏固。正是這種緊密的家?;?,才使得孩子們的學習更加出色。非常感謝這些家長對孩子的負責以及對我工作的支持。但是也有一部分家長總是忘記簽字,我相信大部分的孩子都能夠回家復習,但是因為您的忘記他可能回學校要被我批評,長此以往就會打擊孩子的積極性。另外,一般情況下,沒有簽字的家長我都會發(fā)短信通知,長期沒簽字我也打電話聯(lián)系溝通,對于給家長帶來的麻煩和困擾,我這里也想說聲抱歉。我一再強調(diào)的是,只有家長的重視,孩子學習才會有信心。特別是那些英語基礎稍微差點孩子們,家長及時通過短信,簽字給我反應,我就能及時給與幫助指導。所以這里也特別表揚和感謝那些家長們,雖然你們也許感覺不到,但作為朝夕相處的老師,我確實感到他們一天一天在進步!
    小學階段的兒童,對學習生活充滿好奇心,但是不久就會發(fā)現(xiàn)并不是所有的學習任務都充滿樂趣。有一些學習任務需要他們付出一定的意志努力才能完成。小學自制力差,在學校里,他們會受到老師的悉心指導和幫助?;氐郊依?,他們同樣需要家長的密切關注和適當?shù)闹笇А,F(xiàn)在都有5+2=0一說,就是說,學校5天的勤奮學習,回家后家長不予理會,不監(jiān)督完成作業(yè),結(jié)果每周回學校都是重新來過的,變成了5+2=0,我希望我們共同努力的結(jié)果是5+2=7甚至是大于7。我在和一些沒簽字的家長進行溝通時發(fā)現(xiàn),有些家長因為工作繁忙等問題,常常忽略啦只要開口讀的英語作業(yè),我希望強調(diào)的是:如果,您希望自己的孩子將來也能開口說英語,成績不會落下,那么,請您至少把學習的裝備備齊。您沒時間輔導敦促,就買個點讀機也行,孩子可以指著讀,哪怕這星期您沒時間,或者帶孩子出去玩,去爺爺奶奶家,也可以方便攜帶,完成作業(yè)。我在與一些家長交流的時候,有家長反映孩子太辛苦啦,每個星期上五天課,所以回到家有時也不忍心讓他們一直做作業(yè),他們要是想玩就讓他們玩去啦。家長朋友們請看看課表,我們孩子在學校5天,可以說有這豐富不同的課程,每天都沒有作業(yè),對于他們來說,課業(yè)絕對談不上繁重。五天學習沒作業(yè),如果周末回家連半個小時的口語都不能完成,那第二個星期回校又全還給老師,等于沒學。您現(xiàn)在覺得累,不抓好基礎和良好的學習習慣,到高年級,您會更累,到時候后悔都來不及?,F(xiàn)在,我?guī)У?個班里有不少家長周末完全沒時間休息,孩子在學校不聽,周末兩天要守在家給孩子補上5天的學習內(nèi)容。這樣,您的負擔也會更重!所以,從現(xiàn)在開始,一定要培養(yǎng)孩子的學習習慣,您重視啦,孩子也就重視。有些家長和我說,孩子每周末一大早7點多就起床,自己沒起來就聽到孩子自己打開電腦讀英語,一點也不用操心。這就是家長平常重視,培養(yǎng)了學習習慣的結(jié)果。
    從這半個學期孩子的學習情況來看,他們在聽、說、表演方面表現(xiàn)比較突出。孩子們喜愛英語,喜歡英語課,喜歡說英語,喜歡表演英語,每次見到我是都會熱情地用英語給我打招呼,……讓我真正找到了作為英語教師的幸福感。
    1、復讀機或點讀機、電腦這種硬件設備一定要配備,是必須的,給孩子創(chuàng)造更好的學習語言環(huán)境。我知道很多家長事情繁忙,有時周末也沒時間和孩子在一起,所以,請您一定買個點讀機,自己不在時,孩子也能自己用機器學習,讀課文,預習課文。請家長們注意,孩子在使用時一定要眼看單詞課文,切莫讀望天書和機械跟讀。
    2、周末回家后聽讀每天必須堅持,即使沒有新知識的注入,也可以是舊知識的復習,只有這樣,你知識的雪球才會越滾越大。一定要堅持每天讀書15—20分鐘。有些家長認為只是讀課文,反正不是知識,可讀可不讀。到了以后年紀大了點,再請家教指導學習。這種思想是不正確的。我之前帶四年級時,包括現(xiàn)在同辦公室的英語老師反應,現(xiàn)在很多5,6年級的孩子,一開口全是蒼蠅一樣,聲音點點大,根本說不出?,F(xiàn)在一年級最重要的是解決孩子的開口問題?,F(xiàn)在小不開口,你能指望他們以后開口?所以我一直強調(diào)在家要大聲朗讀,模仿語音。家長們不要覺得孩子開口有點聲音,讀得像那么回事就不管啦??梢哉f,語言知識方面,哪怕是到初中,老師都還會再教一篇,到那時,沒興趣死搞也會讓孩子搞懂。但是現(xiàn)在不解決孩子的開口問題,那以后學到的真的就是“啞巴英語”啦。另外,讀書是一定注意姿勢。正確的讀書姿勢是手指單詞、課文眼看單詞、課文,不要讀望天書或是亂指。在孩子認真完成作業(yè)之后請家長簽字。
    3、在家聽讀的時候,一定要保證手指到,眼睛看到,嘴巴大聲的朗讀出來。這也是幫助孩子認讀單詞的一個好方法。
    4、精聽與泛聽的結(jié)合。精聽就是指讓孩子認認真真地坐在書桌前,打開書本,一邊聽一邊跟著指讀,我要求的是每天五遍。第二種就是泛聽,就是指不要那么正兒八經(jīng)地坐在桌前聽,早晨起床刷牙的時候讓他聽一聽課文,晚上睡覺的時候讓他聽一聽自己喜歡的'童謠歌曲都可以。孩子容易遺忘,這樣不僅能夠幫助孩子經(jīng)常復習,還能讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下進行學習,這種無意注意的積累會讓您有意想不到的收獲。
    這次最為重要的一點就是,本屆一年級開始進行英語期末考試筆試。因為以往一年級只有口語考試,但是,我們學?;臼侨珔^(qū)一年級開設英語教程中唯一不考試的學校啦。所以,從本屆開始,一年級的孩子們除了口語考試,也要進行筆試。也許,您會擔心自己的孩子,連字幕都沒學,單詞都不認得怎么考試?請您放心??荚嚂?cè)重于理解和聽力。我每次作業(yè)都會及時匯報本周學習的內(nèi)容和單詞,請家長也不要只是機械地完成后面的讀課文作業(yè),請您及時抽查鞏固在學校學習的只是,單詞不要默寫,但要認得??荚囍?,很有可能會讓孩子們根據(jù)聽到的單詞涂色,連線,標號。所以,如果您只是讓他機械地讀幾遍課文,沒把知識鞏固,沒“讀進去”,自然不認識單詞和句子。到時,考試吃虧的是孩子。也請那些之前復習不夠扎實的家長,從本周起敦促孩子復習好知識以及前面學習的單詞內(nèi)容。如有什么疑問,可私下與我聯(lián)系。
    最后,因為老師始終是面向全體孩子,難免有所忽略。所以請家長諒解,有任何的問題,我們及時的溝通,爭取找到最合適的解決辦法,特別是那些英語學習有困難的孩子還要請家長更多地關注,多和我交流,爭取至少讓他們的學習跟上班級整體水平,現(xiàn)在還只是一年級,孩子趕上來還不難,如果不重視以后拉下更多后,到時候就更加難得抓好了。
    謝謝大家支持我的工作!在這里我要給各位家長朋友送上三句話,恭喜你們了,辛苦你們了還有謝謝你們了。恭喜你們孩子所取得的進步,孩子的進步和你們的付出是成正比的,所以辛苦你們了,最后謝謝你們,感謝你們這半學期來對我教學工作的默默支持。
    小學期試老師發(fā)言篇十
    各位尊敬的家長:
    您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
    第一方面:班級介紹半個學期以來,整體看來,學生進步都很大,從剛?cè)雽W的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是學校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,學習也認真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。
    第二方面:說說期末檢測。
    當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有關專家早就預料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),他們更關注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
    第三方面:經(jīng)驗交流1.激發(fā)孩子的識字興趣。
    現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難,如何讓孩子對學習生字感興趣,不僅是老師的責任,也是家長的責任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。
    有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在都是獨生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
    這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習慣用加法,改正壞習慣用減法。
    但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
    家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
    首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。
    我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。
    每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學家講:1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
    家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
    我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導??吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。
    小學期試老師發(fā)言篇十一
    在現(xiàn)實社會中,發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的最新小學期中考試后家長會語文老師發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    各位家長:
    大家好!非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。
    一個孩子承載著一個家庭的希望。今天,我們大家坐在一起,就是希望孩子們在未來的學習道路上,能走得更加順暢。
    有人說:“四年級決定孩子的一生?!笨梢?,這個階段非常重要。確實,四年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度逐漸定型的重要階段,是學習成績開始分化的時期。所以,我們學校也非常重視,今年三升四重新分班,今天召開家長會都是出于這方面的考慮。
    這一階段,如果教育得法,將會使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,保持良好的學習習慣最終會使孩子的學業(yè)取得成功。家長一定要抓住這個關鍵時期。下面,我主要從語文學科和班級情況兩個方面和大家一起探討一下。
    低年級時,孩子們一般都能考90分以上,沒有太大差別,上四年級以后,成績就會開始出現(xiàn)較大的差距。低年級內(nèi)容簡單,語文重識字寫字,偏重記憶能力的考察,再加上科目少,學習輕松,所以看不出孩子學習能力的差距,三、四年級內(nèi)容明顯加深,特別是現(xiàn)在,就說語文考試,閱讀和作文的比例超過45分。低年級考100分不稀奇,但四年級語文考95分以上,就相當不容易了。
    1、內(nèi)容趨向復雜化。
    2、家長可能覺得孩子已經(jīng)適應了學校生活,便不再像低年級時那樣操心了。
    3、—些孩子思想松懈,對自己放松要求。
    4、孩子的基礎打得不扎實。
    1、重視起來,更加重視。
    老師、家長要告訴學生中年級段的重要性,使他明白其中的利害關系。同時,家長要多關心、多鼓勵、多幫助,只要家長重視,并能夠正確引導,孩子就會順利度過這一時期。而且這一年保持了良好成績的話,小學階段以后幾年的.學習會變得更加順利。語文方面,四年級和六年級考試的模式相似,只是內(nèi)容要深一點,面要廣一點。相反,如果成績滑下去了,那基礎肯定不會扎實,以后的學習也會越來越困難。所以,如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的,關鍵在于我們要重視起來,并正確幫助他們順利學好這一年。
    2、根據(jù)失分原因,想想辦法。
    (1)如果是基礎不扎實,家長可以考慮針對孩子的簿弱環(huán)節(jié)補課,防止孩子越拉越遠,最后沒有辦法跟上其他同學。
    (2)、因為思想松懈,對自己比較放松,如背誦、積累的題目失分,這是很不應該的。
    語文、英語要積累的知識較多,這就需要家長的多多配合了,希望你在孩子背誦時嚴格要求,每一次的背誦要背熟,再簽名。平時,多花些時間陪孩子,多做一些溝通和交流。在教育孩子時,也要注意方式方法,當孩子學習馬虎時,我們要及時督促,嚴格教育。同時,也要看到他的進步,多表揚、鼓勵。
    (3)不會審題,閱讀題失分多,是孩子成績不理想的一個重要原因。
    所以,要教孩子學會動腦筋,但是,并不是認真看書、寫作業(yè),就等于會動腦筋。低年級的學習,記憶模仿性內(nèi)容較多,孩子憑機械記憶,照搬照抄,也能得到好分數(shù)。但現(xiàn)在,即使在那些要求記憶、模仿的學習內(nèi)容里,也蘊含了大量需要孩子開動腦筋的因素。如果孩子沒有注意到這一點,還是采用死記硬背的方式學習,那么現(xiàn)在,隨著這這些因素所占比例的增加,以及學習內(nèi)容的加深,孩子的學習成績就可能會每況愈下了。
    (4)、作文有困難怎么辦?
    其實,作文寫得好不好,和方法指導有一定的關系,但最主要的還是豐富的語言積累。積累從何而來,看書!教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過,讓學生變聰明的方法,不是補課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。當然,學生聽,說,讀,寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功,要持之以恒。比如說現(xiàn)在要求學生積累大量詩文,閱讀經(jīng)典名著,對于一次考試也許沒有幫助,但等到將來初中高中,一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞、上百本名著的孩子,誰更有潛力?當然,看書應當有所選擇,盡量是符合興趣,文質(zhì)兼美的文章。對于四年級的學生,我們鼓勵看一些校園文學,知識類的書籍,少年版名著名篇,中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。
    去年,我教六年級畢業(yè)班,一些孩子在去報名初中學校時碰到了一些情況,在這里我也順便說一下。比如:有的孩子有偏科的現(xiàn)象,或者是某一階段學習不努力,有一門課成績單上的成績沒有達到優(yōu)秀,在報一些初中學校的時候,直接被拒絕了。所以,家長要關注孩子每一階段的學習情況。雖然,學習的目的并不僅僅是為了升學。但這也是一個現(xiàn)實的問題。
    小學期試老師發(fā)言篇十二
    尊敬的各位領導、各位教師,親愛的同學們:
    大家好!
    很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝__小學今秋的開學。
    告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。告別了光輝的20__年我們帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮迎來了20__年的新學期。
    同學們,在新學期里,我們依然會本著“對你們負責”的宗旨,以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺,向課堂教學要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏你們的“心靈之樂”,用和煦的道德微風去撫慰你們稚嫩的靈魂!力爭在新的學期里取得更大的成績。
    你們的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙,讓我們?nèi)w教師用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃你們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古,流芳百世,但我們會驕傲地說:“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”。
    同學們,我們?nèi)w教師早已做好準備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
    小學期試老師發(fā)言篇十三
    各位領導、尊敬的家長、老師們、同學們:
    上午好!
    作為一名xx小學的老師,我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學生而自豪!希望我們同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們xx小學更加發(fā)揚光大!
    作為一名教師在新學期里我一定要努力學習,開拓進取,兢兢業(yè)業(yè),踏實工作,努力改變教育觀念,更新教育思想,切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學這一關鍵環(huán)節(jié),才干掌握教學的主動權(quán),才干奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!在課堂教學中努力關注每位學生,做學生的引導者,充沛運用啟發(fā)式、討論式、誘導式,教學激發(fā)學生,獨立考慮和創(chuàng)新意識,讓學生去感受、理解知識發(fā)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度,和科學精神,變教學為導學,一位教育家曾經(jīng)說過“施教三功貴在誘導,進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂,是我們每位老師的神圣職責!
    愛是教育的前提,愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心保護每一位學生,把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結(jié)合。對學生嚴格要求以嚴導其行,以愛溫其心,積極與學生加強情感推薦,時時處處做學生的表率,努力做到敬書育人,管理育人為人師表,虛心向其他老師學習向自身的學生學習,和時聽取學生意見和要求,不時改進教學方法,力爭在新的學期里取得更大的成果。
    借此機會,對同學提出幾點希望:六年級的同學們,你們是xx小學新的希望,社會學校家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時間爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏,以優(yōu)異成果回報家長、學校和老師,從各個方面為你們的學弟學妹做出表率,為母校爭光添彩,六年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,欲與其他學校的學子試比高,一年更比一年好!
    小學一年級的小朋友們,你們是xx小學的新鮮血液,希望你們盡快適應新的環(huán)境,努力做到自尊、自信、自主、自強,親愛的同學們,你們生在政通人和之時,學于與時俱進之秋,偉大祖國二十一世紀的宏基偉業(yè)要靠你們?nèi)グl(fā)明,一個嶄新的xx小學將在你們的努力下崛起。努力吧!努力、努力再努力是時代的最強音,學習吧!學習、學習、再學習是新世紀的進軍號!讓我們攜起手來,為了我們偉大的祖國更加繁榮興盛,為了母校明天更加絢爛輝煌,去學習、去奮斗、去拼搏吧!
    最后,祝各位領導、老師、家長身體健康,工作順利,祝同學們學習進步,茁壯生長。
    謝謝大家!
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    小學期試老師發(fā)言篇十四
    1.xxx,在這學期,你作為桌長能提醒同桌的寶寶保持安靜,能主動的把散亂的小椅子擺放整齊,你能收齊組員的書并排放得整整齊齊的交給老師,在蒙氏教室你能專心的做自己手中的工作并不受別人游戲的打擾,當有別的寶寶遇到工作困難向你求助時,你能熱心的幫她一起解決。老師知道你長大了,能做越來越多的事情了,你真棒!
    2.xxx,你是一個文靜的女孩,做事情慢條斯理,這點在你畫畫的時候體現(xiàn)得最為明顯,一筆一畫,絕不涂到外面去,神情也尤為專注。還有你上課回答問題,也是一字一句表達得清清楚楚,說明你思維清晰,腦筋靈活。但是,有時你會脫離集體,如散步的時候,我們都走了好幾圈了,你還在教室里忙著什么,在新的學期老師希望你有更大的進步!
    3.xxx,你是一個文靜可愛的小女孩,你很講衛(wèi)生,在老師的幫助下,愿意自己的事情自己做,吃飯和睡覺的習慣有了很大進步。在上課的時候,聽到老師講故事,看到老師拿畫筆,兩眼就放光,難怪一覺醒來,會跟阿姨講那么多的小故事;難怪小家伙畫畫特別棒!好好努力,一定能當上小畫家。過了新年,希望長大一歲的你,能更加主動地和老師同伴說話,做個自信勇敢的好孩子!
    4.你是個聰明伶俐活潑可愛的小女孩,每天早晨都會聲音響亮地向老師問好,我們都非常喜歡你。你的歌聲像百靈鳥一樣好聽!你的生活自理能力很強,會自己吃飯穿脫衣服鞋子。你動手能力也很強,畫的畫也很漂亮。只是,老師希望和大家一起學本領的時候,你也能認真地聽講,每天都能安安靜靜的睡個午覺,這樣你會長得更加漂亮,好好加油哦!
    5.你是個聰明懂事的小男孩,每天來園總能主動的和老師打招呼;看到你的轉(zhuǎn)變,老師真高興。你在幼兒園很懂事,能和小朋友們友好相處,自己的事情自己做,會自己吃飯上廁所自己脫鞋子褲子收玩具,還能跟著老師唱歌跳舞做早操,真棒!老師真心的祝愿你能成為一個快樂自信大方的男孩!
    6.一聲響亮的“老師,早上好”,不用看就知道是你,我們的禮儀寶寶。你是個懂事的孩子,從不跟同伴發(fā)生爭執(zhí);同時你是個能干的孩子,吃飯穿衣入廁樣樣事情都能做得好;你也是個好學的孩子,上課認真,畫畫操作細心,游戲?qū)P摹?你多棒呀!老師希望,在新的一年里你能更加自信大膽的表現(xiàn)自己,相信你會變得更棒!
    7.你是一個聰明伶俐的小女孩。本學期你的動手能力有了很大的提高,開始學著自己的事情自己做,會自己吃飯上廁所,會自己穿脫褲子鞋子收玩具,能跟著老師唱歌跳舞做早操,還能有禮貌地跟老師問候與再見,真棒!希望你以后多吃菜菜,讓自己的身體長得棒棒的,這樣你會更健康哦!
    10.聰明能干的你,會做的事情可真多:學會了很多兒歌歌曲,會自己穿鞋,能自己上廁所,還是老師的好幫手,幫助老師搬椅子收拾玩具發(fā)糖果和拿東西,每件事情都做得很棒。課上,最積極的也是你,總是能聽見你大聲地念兒歌唱歌曲,老師可喜歡聰明可愛的梓菱啦!在新的一年里,老師希望你做事的速度再加快一點,那就更棒了!加油!
    11.你是一個聰明活潑好動的小女孩。上課有時能認真聽講,回答問題聲音響亮,你樂意自己的事情自己做,自理能力很強,上課愛動腦筋,積極舉手發(fā)言,你念的兒歌唱的歌曲很好聽,跳的舞也很棒。但是,你午飯時,總是只吃白飯不愿吃菜菜,這樣可不好哦!如果你能吃飯不挑食,多吃蔬菜,讓身體長得棒棒的,你一定會學到更多的本領!燦燦,加油!
    12.你是活潑可愛機靈好動的小女孩,每天早晨來園時,都能主動有禮貌地跟老師問候。上課時你能積極動腦,大膽發(fā)言。體育活動中,跳圈爬墊子跳跳球滾大球踩單車,你也樣樣都不示弱。你的生活自理能力也很強,吃飯穿衣入廁等樣樣都行。新年要到了,老師真心的祝愿你快樂健康每一天,做一個更快樂更自信大方的女孩!
    13.在班上,你的點滴進步老師都看在眼里,樂在心里?,F(xiàn)在的你性格開朗了很多,愿意和小朋友一起交流,和老師一起聊天;上課的時候,你認真聽講,并能積極主動地表現(xiàn)自己;吃飯不挑食,還吃得又快又好,表現(xiàn)特別棒,老師真喜歡!你興趣廣泛,喜歡看書唱歌…在哪里都能夠看到你積極參與活動的身影,真棒!老師希望你在下學期會有更大的進步,加油!
    14.存旭,你是個有著雙重性格的小女孩說兒歌時你總是同伴中聲音最響亮的一個,跳舞時你的自信與出色總是同伴掌聲的來源,游戲時你的精彩更是讓同伴羨慕不已!但是,只要在生活中遇到一點困難,你又總愛哭鼻子希望存旭在新的一年,能夠做個堅強的孩子,永遠樂觀,自信!
    15.惟一,愛說愛笑的你,可是我們小一班的”開心寶貝”,常常被你可愛的動作,稚氣的話語,逗得發(fā)笑!愛動腦筋的你在活動中顯得特別的活躍,總是搶著回答老師的問題,是個小能人!在繪畫和趣味數(shù)學中的進步更是讓同伴羨慕不已哦!寶貝,希望在新的學期看到你更多的閃光點!
    16.唱歌,跳舞,畫畫,手工,認字,說兒歌,無一不是彤彤的絕活,可謂多才多藝!和老師學本領時,彤彤的視線一刻也舍不得離開老師,生怕少學了什么!彤彤的人緣也特別好哦,伙伴們都愿意和你做好朋友!希望文靜的彤彤在老師和同伴面前再活潑,開朗些,你會更加地招人喜歡!加油,你是最棒的!
    17.袁寶怡你是一個可愛靦腆的小女生,你雖然話不多,但是老師知道你是一個很棒的小朋友。從開學到現(xiàn)在,你在一點一點地進步著,老師希望你能夠更加活潑,這樣你會更可愛的。新的一年就要到了,老師希望長大一歲的寶怡能大膽地表現(xiàn)自己,爭取更大的進步!
    18.曹秀森森森,你還記得剛開學時的樣子嗎?你總是“吵”著要媽媽,現(xiàn)在的你進步特別大,每天都高高興興地上幼兒園,還會幫老師們做很多很多的事情,寶貝你要加油哦!新年就要到了,老師希望我們森森有更大的進步,寶貝加油哦!
    19.魏笑桐你是個可愛聰明又善良的小女孩。你很懂事,又有點害羞。上課時你總是很遵守紀律,是小朋友學習的榜樣??墒悄憧偛幌矚g大膽的發(fā)表自己的見解,希望你以后能大膽一些,勇敢一點,好嗎?寶貝,自信,勇敢是成功的第一步哦!
    20.孫愛威你是個性格內(nèi)向的孩子,平時說話不多,但是寶貝卻是一個很棒的寶寶,每天吃飯,你都知道不浪費糧食,堅持把每一粒米飯都吃干凈,寶貝你真棒!如果你平時再活潑一點,有什么事都愿意和老師說,那老師會更喜歡你的。希望你下學期爭取更大的進步,加油哦!
    小學期試老師發(fā)言篇十五
    親愛的新同學:
    你們好!首先歡迎你們來到美麗的**校園生活和學習。這兒有寬敞明亮的教室、也有綠草如茵的操場;有積極向上的校風、更有愛生如子的老師。孩子們,今生能夠與你們相遇、相識直到相知是一種緣分。要知道,你們是我盼了整整一個假期才得以相見的人兒。老師早已打心底里喜歡上你們了。
    面對眼前的這位beautifullady,你們想要了解些什么呢?讓我告訴你們吧。我最大的特點要數(shù)愛孩子了,不管男生、女生、學優(yōu)生還是學困生,我都愿意走進他們的心靈,感受一個個獨特的生命個體所蘊含的能量。因此,孩子們都樂意與我交朋友,把我當成他們的哥們、姐們。不管剛畢業(yè)的還是十多年前的學生,我們至今都能回味并感受到濃濃師生情的幸福與快樂。因此,你們甭怕,大膽地向我敞開心扉,放下羞澀,向我走近些、再走近些。讓我的愛點燃你們的激情,溫暖你們的小心靈吧!
    小珠珠們,聽到這里,你們是不是有點兒喜歡上眼前的這個beautifullady了呢?別急,她可沒那么完美。教學中她很認真,可對待孩子們不只有春風化雨、循循善誘哦?對于同學們學習和生活中的一些陋習、錯誤,她會非常嚴厲的。有時可能會暴風驟雨般一頓亂劈,有時會怒目相向,也會讓你受到一定的懲罰。但這一切只是對事不對人。別怪老師,只因老師知道“教育需要愛,但愛不等于教育”。關注你們的成長是我應盡的責任和義務。因此,愛中有嚴、嚴中有愛是我所信奉的。
    小珠珠們,今天給大家讀這封信我是高興的、快樂的??墒悄銈冎绬??就在一個多月前,我給我畢業(yè)之季的小珍珍們讀分別信時曾淚流滿面、難分難舍,那種傷心的離別場面至今縈回在我的腦海中。他們樂學、向上、善良、真誠而且知恩圖報。老師平時教導他們的點滴碎語,他們?nèi)靠逃≡诹诵睦?、體現(xiàn)在實際行動之中、。舉個例子吧,有個叫成文鑫的男孩,剛開學時腳部受傷了,同學們便自覺自愿幫助他。有給他打飯的、有攙扶他上廁所的、還有給他傳送老師布置的任務的……而成文鑫呢?他在接受同學幫助的同時把同樣的愛心回報給了大家。時常給同學們講題,親手為我們班制作了“dreamhouse”,在學習最緊張的畢業(yè)前夕和王超同學堅持為老師打水……這種事例還有很多。今天老師也要求你們向他們學習這些人生之中的真、善、美。我就同樣把李鎮(zhèn)西老師的一句話也告訴你們吧?!白屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋??!边@句話適合李老師的學生,適合我的小珍珍們,也同樣適合你們---我各位可愛的小珠珠。請你們把它背下來,時時刻刻讓它引領你們的處事行為和做人態(tài)度。千萬不要低估這句話的力量。試試看,它將是一副靈丹妙藥,會讓你整個人都發(fā)生變化,首先是成為一個好人。
    好了,還有太多的故事留待以后慢慢聊。請跟著老師一起步入英語世界吧,讓我們一路載歌載舞,風光定會無限美好!
    小學期試老師發(fā)言篇十六
    尊敬的各位老師、親愛的同學們:
    大家早上好!
    金色秋風送走了炎炎夏日,也敲開了院前小學新學期的大門,帶著對暑假生活的美好回憶、懷著對新學期的向往,我們?nèi)w師生又走到了一起。今天是一個充滿希望的日子!一大清早,我們美麗的校園又熱鬧起來了!你看,我們的大家庭又迎來了許多新成員,200余名一年級的新同學!讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
    親愛的同學們,當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍菁菁校園的時候,你是否有一股新的沖動,是否有一個新的目標在心中涌起?有人說,人的一生可以用三天來形容:昨天、今天和明天,我認為時間最可寶貴的就是今天,最容易喪失的也還是今天。是的,昨天已經(jīng)過去,明天尚未到來,唯有今天就在你的眼前。
    時間是無私的。它不多給誰一秒,也不少給誰一分。對于那些珍惜時間的人,今天給他希望、給他勤奮、給他力量、給他成功!對于那些忽視時間的人,今天給他空虛、給他煩惱、給他年華的虛度,給他暗淡無光的生活、給他蒼白的生命。
    時間也是無情的。它一刻不停地從我們的談話、睡眠、學習中溜走。“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”這首《明日歌》就是一副清醒劑。
    所以說,同學們,今天的事不要等到明天去做,更不能做一天和尚撞一天鐘,讓我們從今天做起,給自己制定一個奮斗的目標,比如按時完成作業(yè)、認真聽講、每天閱讀、做環(huán)保小衛(wèi)士、參加體育運動隊訓練、參加科技、書法、聲樂、舞蹈等社團活動,不管你決定做什么,都應該做到今日事今日畢,做一個珍惜時間的人,這樣你才能鑄就明天的輝煌!
    最后,祝全體老師和同學們在新的學期里每天都擁有快樂的心情,每天都有可喜的進步!謝謝!
    寒冷的冬天已銷聲匿跡,迎來了暖暖的春天,今天是我們新年開學的第一天,我們剛剛度過了一個祥和的春節(jié),度過了一個愉快的寒假,往日的老朋友又相聚在熟悉的校園,又迎來了吉祥如意的一年。在此,祝同學們生活愉快、學習進步!
    俗話說:一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子,秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人,享受到進步的喜悅,享受到收獲的幸福。
    上個學期的表彰大會里,我們學校的許多同學經(jīng)過自己的努力,都到得了較大的進步,其中有一小部分同學進步更加顯著,在新的學期里,相信大家通過自己不懈的努力,刻苦的攀登,銳意的進取,一定會大有進步,大有作為。同學們,老師相信你們,也預祝你們都能取得成功!在新學期里學校要求同學們做好“五個心”:
    一是收心。
    從寒假的以玩為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主。
    二是決心。
    新學期有新開始,尤其對于畢業(yè)班六年級的同學。
    三是恒心。
    在學習上要下功夫,持之以恒,取得新的成績。
    四是愛心。
    不僅要提高自身的學習積極性,同時還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。
    五是留心。
    注意校內(nèi)、校外和家中安全。
    同學們,理想的校園生活,應該是五彩斑斕、輕松活潑的;然而,現(xiàn)實的校園生活,不只是輕松與舒適,更多的是緊張的生活節(jié)奏,嚴明的紀律,繁重的學習?;厥走^去,我們激情澎湃,展望未來,我們豪情滿懷。同學們,只要我們同舟共濟,努力拼搏,我們將創(chuàng)造千萬個偉大的奇跡!
    讓我們擁抱春天,珍惜春天,共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧!邁著輕盈的步伐,沐浴2月的陽光,在這播種的的季節(jié)里,我們又迎來了播種希望的新學年。
    也許,昨天的你擁有許多輝煌,但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許,過去的你遇到無數(shù)挫折,但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗,只把收獲的寶貴經(jīng)驗與教訓銘刻在心。正如面對一個盛著半杯水的杯子,悲觀的人永遠說它是半空的,而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了我們對待生活,對待學習的態(tài)度。新學年,換一種心態(tài),學習生活將是一方艷陽天。
    業(yè)精于勤荒于嬉。同學們,我們要想取得好成績,勤奮是必不可少的,也是最為重要的。魯迅先生曾說過:“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?!笨鬃油砟昕础吨芤住窌r,穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩人白居易幼年好學,勤奮不懈,年僅16歲就寫出了“野火燒不盡,春風吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功,但成功肯定以勤奮為基礎?,槵槙暿俏覀儷I給太陽的禮贊,晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想,不斷振奮克服困難的勇氣和決心,經(jīng)受風雨,勇往直前,只有這樣,我們才能夠響亮地回答:我們沒有虛度時光。
    新學年的大門已經(jīng)開啟,讓我們以昂揚的精神狀態(tài)投入新的學習和生活中去,為自己的新的學期去拼搏。
    小學期試老師發(fā)言篇十七
    尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
    功的彼岸,只能憑借堅持和執(zhí)著。蘇軾說:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志?!眻猿?,是強者的姿態(tài),能到達金字塔頂端的動物,除了雄鷹,只有蝸牛能夠做到,而蝸牛憑借的恰恰是堅持和執(zhí)著。不積畦步,無以至千里,不積細流,無以成江海。我有信心和決心,搭著執(zhí)著和堅持的風帆,飛向勝利的彼岸。
    第三,要養(yǎng)成良好的行為習慣。學校是我們的家,我們每天都生活在這個大家庭里,這個家需要我們大家去愛護,隨手的一些小事,也許微不足道,可是如果八千多人一起做,那將會產(chǎn)生怎樣的影響?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為?!本S護班級紀律,保持走廊秩序,美化校園環(huán)境,這些都要靠我們?nèi)プ?,不必勞神費力,只是隨手小事,但需要長期堅持,養(yǎng)成習慣才行。我市近日展開好習慣示范校、示范班、示范生的評選活動,每位同學都要借此機會養(yǎng)成良好習慣,相信憑著大家的努力會使自己成為一名擁有良好習慣的示范生。
    良好的.行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健全人格的基礎。我們播下一個動作,就收獲一個習慣;播下一個習慣,就收獲一個品格;播下一個品格,就收獲一個命運。希望同學們都能養(yǎng)成良好的習慣,為自己的人生添上一筆亮色。最后,祝愿所有同學學業(yè)進步,祝各位領導老師工作順利,至實驗中學的明天更加輝煌!
    小學期試老師發(fā)言篇十八
    尊敬的各位領導、各位老師,親愛的孩子們:
    大家好!
    很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝寧靜小學今秋的開學。
    告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。光輝的20__年8月18日,是個激動人心的日子,我們實現(xiàn)了百年的奧運中國夢,我們的運動健兒不斷收獲戰(zhàn)果刷新體壇,在舉國上下熱血沸騰,心潮澎湃,縱情放歌的時候,我們帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮迎來了新學期。
    孩子們,在新學期里,我們依然會本著“對你們負責”的宗旨,以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺,向課堂教學要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏你們的“心靈之樂”,用和煦的道德微風去撫慰你們稚嫩的靈魂!力爭在新的學期里取得更大的成績。你們的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙,讓我們?nèi)w教師用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃你們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古,流芳百世,但我們會驕傲地說:“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”。
    孩子們,我們?nèi)w教師早已做好準備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
    借此機會,對孩子們提出幾點希望:1、高年級的孩子們,希望你們不負眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏,運用恰當?shù)膶W習方法,認真地把握好每一天,為低年級的小弟弟、小妹妹做出表率,為母校爭光添彩;中年級的孩子們你們肩負著承上啟下的重任,希望你們再接再勵,努力拼搏,為下一年的學習打好厚實的基礎,爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣,一年更比一年好!一年級的新生們,你們是寧靜的新鮮血液,希望你們盡快適應新的環(huán)境,多像大哥哥、大姐姐們學習,我們所有的老師都是你們的親人和朋友,希望你們在寧靜這塊沃土中茁壯成長。
    良好的開端是成功的一半。一個好的開始,就意味著孩子們應該樹立起一個遠大的理想,,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠,才能真正體會到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
    人生非坦途。孩子們應該有充分的心理準備,學習中一定會有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟滄?!钡挠職?,去迎接人生風雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
    新的學期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?孩子們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。
    最后深深地祝福寧靜小學的全體師生,在新的學期里工作順利、學習進步,祝福我們的學校越辦越輝煌。