當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生家長心得體會(huì)篇一
作為初中生家長，面對(duì)著孩子的成長和學(xué)習(xí)，我們承擔(dān)著責(zé)任和壓力。如何幫助孩子成為獨(dú)立、自信的人，如何把握好教育的尺度，是每位家長必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。在這些年的陪伴中，我悟出了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段， 孩子的成長需要尊重和培養(yǎng)，而不是壓抑。
和大多數(shù)家長一樣，我也曾經(jīng)有過“獨(dú)裁式”的教育模式。相較于小學(xué)時(shí)期，初中的學(xué)業(yè)更為繁重，課程更為復(fù)雜，孩子也會(huì)面對(duì)前所未有的壓力。我曾經(jīng)認(rèn)為，讓孩子變得越來越優(yōu)秀，就要采用更嚴(yán)格、更強(qiáng)勢(shì)的方法，讓他們感受到家長的權(quán)威和威嚴(yán)。然而，這種方式卻讓我漸漸失去了孩子的信任和理解。直到有一天，孩子向我坦白了他的困惑和迷茫，我才懂得到，對(duì)待孩子需要尊重、傾聽、理解和引導(dǎo)。而且，在培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立性方面，更應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間，讓他們?nèi)ヌ剿骱蛧L試，不妨礙他們犯錯(cuò)誤和感受失敗的痛苦。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出一個(gè)在未來能夠有所作為的屬于自己的人。
第二段， 關(guān)注孩子的情緒和身心健康是家長必須考慮的問題。
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨越來越多的壓力和挑戰(zhàn)，尤其是初中生，他們的學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系往往會(huì)讓他們身心俱疲。家長需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并且給予孩子正確的觀念引導(dǎo)。為了保持身體健康，我每天會(huì)給孩子定時(shí)安排運(yùn)動(dòng)和休息時(shí)間。鼓勵(lì)他們多聽音樂、看電影等放松的方式。同時(shí)，也要關(guān)注孩子的情感變化，幫助他們應(yīng)對(duì)挫敗和困難。我一般都會(huì)和孩子談心話，并且理解和尊重他們的感受，鼓勵(lì)他們放下壓力，享受生活。只有在身心上健康的基礎(chǔ)上，孩子才能有充沛的精力和精神去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第三段， 衡量好學(xué)業(yè)與興趣的關(guān)系是培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵。
家長們總會(huì)擔(dān)心孩子在學(xué)習(xí)上的問題，但是盲目地追求成績和排名，卻可能導(dǎo)致孩子失去對(duì)學(xué)業(yè)的興趣。因此，家長應(yīng)該嘗試引導(dǎo)孩子找到自己的興趣點(diǎn)，并給予支持和鼓勵(lì)。在平時(shí)的時(shí)間中，我時(shí)常讓孩子多參與體育運(yùn)動(dòng)、音樂藝術(shù)和科技創(chuàng)新方面的活動(dòng)，慢慢的，孩子找到了自己喜歡的方向，并且在這些方面有了不小的成就。同時(shí)，也要注意在學(xué)習(xí)上的效率，讓孩子知道學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃和方法，適當(dāng)安排時(shí)間和分配重心，也許會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
第四段， 獨(dú)立自主能力的培養(yǎng)是初中生階段最重要的任務(wù)之一。
獨(dú)立自主是每個(gè)人在成長中都必不可少的能力，只有擁有獨(dú)立自主精神，孩子才能在未來生活和工作中自立獨(dú)行，在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候做出決策，抵御外部壓力。我嘗試讓孩子盡可能多地獨(dú)立思考和做事，在做事的過程中，給予孩子自由空間和自主權(quán)利，讓孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間和任務(wù)。我也在努力培養(yǎng)孩子的社交技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓他們有能力去處理復(fù)雜的社交關(guān)系和結(jié)交新朋友。獨(dú)立和自主的精神，永遠(yuǎn)都是一個(gè)人成功的關(guān)鍵所在。
第五段， 家庭教育無論如何都需要慢慢地耐心呵護(hù)。
從孩子出生到現(xiàn)在，我們?cè)跓o時(shí)無刻地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育。然而，這個(gè)過程中充滿了不確定性和沖突。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們需要有一個(gè)正確的心態(tài)，寬容、理解和耐心。每個(gè)人都是不同的，在孩子成長的過程中，我們需要適時(shí)調(diào)整教育方式和理念，嘗試給孩子不同的生活體驗(yàn)和情景。一分耕耘一分收獲，在學(xué)習(xí)、成長和教育中，時(shí)間是最寶貴的財(cái)富。當(dāng)我們以耐心、溫情和理解來對(duì)待孩子時(shí)，我們一定能收獲到最大的回報(bào)。
結(jié)論，我們作為家長，其實(shí)和孩子一起成長。通過與孩子的交流和教育，不僅讓孩子在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，更讓我們自己成為了更好的人。為了孩子的幸福成長，我們需要學(xué)習(xí)尊重和關(guān)心孩子的情感變化和身心健康；鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣愛好和獨(dú)立自主能力，并與他們一同加入社會(huì)和生活中；最后，要保持積極開放的心態(tài)，一步一步地陪伴孩子成長。
初中生家長心得體會(huì)篇二
我是李xx同學(xué)的家長。某月某日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來的第一次家長會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì)，使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端。
我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家長會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血，也意識(shí)到做為家長從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵(lì)她樹立信心，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對(duì)此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到聚精會(huì)神，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。我覺得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時(shí)接受起來就會(huì)輕松，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動(dòng)，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時(shí)家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個(gè)被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)。
初中生家長心得體會(huì)篇三
作為初中生家長，我意識(shí)到這個(gè)階段孩子的成長和發(fā)展遠(yuǎn)比小學(xué)階段更為復(fù)雜和敏感。在這段期間，我們作為家長必須付出更多的關(guān)注和努力。在這里，我想和大家分享我作為初中生家長的心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注孩子的身心健康
作為初中生家長，我們必須關(guān)注孩子的身心健康。這個(gè)階段的孩子正在經(jīng)歷身體和情緒上的變化。他們需要足夠的睡眠，健康的飲食和適量的運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，他們也需要重視自己的心理健康。不少孩子在這個(gè)階段會(huì)經(jīng)歷自卑、壓力和排斥等情緒問題，這時(shí)候，我們作為家長要給予他們支持和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信和自尊。
第二段：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況
作為初中生家長，我們必須關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)非常重視基礎(chǔ)扎實(shí)，需要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們作為家長要看到孩子的長處和短處，給予他們針對(duì)性的教育和扶持。同時(shí)，我們也要在孩子學(xué)習(xí)的過程中，關(guān)注他們的學(xué)業(yè)目標(biāo)，積極跟進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。
第三段：與孩子保持溝通
作為初中生家長，我們必須與孩子建立良好的溝通渠道。我們不能對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)只是面面相覷，而是要通過開放式的交流，了解他們的想法和需求。這樣，我們才能真正了解他們的困惑和問題，并提供正確的幫助和指導(dǎo)。
第四段：鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)活動(dòng)
作為初中生家長，我們也需要鼓勵(lì)孩子積極參與社會(huì)活動(dòng)。在社會(huì)活動(dòng)中，孩子將會(huì)認(rèn)識(shí)到更廣泛的社會(huì)，感受到集體的力量，并為自己的成長和發(fā)展增添更多的資源和機(jī)會(huì)。同時(shí)，這也能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和團(tuán)體意識(shí)，增強(qiáng)他們的社交能力和獨(dú)立自主性。
第五段：關(guān)注孩子的安全
作為初中生家長，我們也必須關(guān)注孩子的安全。在這個(gè)階段，孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，獨(dú)立行動(dòng)能力增強(qiáng)，但也存在一定的自我保護(hù)意識(shí)不足的問題。因此，我們要教育孩子自我保護(hù)的方法和技巧，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注孩子的宿舍安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的問題。
總之，作為初中生家長，我們需要不斷發(fā)掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理性分析問題，給予孩子正確的引導(dǎo)和支持。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)更多的家長提供幫助和參考。
初中生家長心得體會(huì)篇四
自信：自信應(yīng)放在首位，因?yàn)橹挥心切?duì)自己具有充分信心的人才敢于對(duì)各種人生險(xiǎn)境進(jìn)行挑戰(zhàn)。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“仔細(xì)觀察你孩子潛能所在，然后慢慢地在那個(gè)領(lǐng)域里引導(dǎo)”。
激情：沒有激情，什么事也別想做成。對(duì)于孩子來說，激情不要強(qiáng)輸硬灌，許多孩子天生就很有激情，但這種激情之苗不一定能長成大樹，因?yàn)樗艽嗳?，容易被輕蔑、嘲笑或失敗所摧毀。
同情：當(dāng)孩子們聽說或看見小貓死了，便會(huì)撅起嘴哭，孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生，也可以早早夭折，這一切取決于孩子所處的家庭氛圍是否對(duì)別人真誠地關(guān)心和同情，孩子是否經(jīng)常目睹父母對(duì)不幸者作出犧牲。
尊重與敬業(yè)：這雖是兩個(gè)過時(shí)的詞匯，但現(xiàn)代人必須緊緊拽住它們不放。以前有許多麻煩事兒，都是因?yàn)槿藗儗?duì)某些事物缺乏堅(jiān)定的敬仰而造成的。尊重與敬業(yè)的品質(zhì)可以從小培養(yǎng)，你必須要求，要求，再要求。
自我更新：對(duì)現(xiàn)代人來說，應(yīng)變能力是非常重要的素質(zhì)之一。那些墨守成規(guī)的人在社會(huì)的變革面前往往束手無策。人天生都不堅(jiān)強(qiáng)，幫助你的孩子慢慢獲得堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)變的捷徑，就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質(zhì)。
幽默：幽默，也是一種應(yīng)變能力，它具有奇妙的融合力。
永懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明，任何挑戰(zhàn)都可以接受，任何困難都可以戰(zhàn)勝。
初中生家長心得體會(huì)篇五
以下是初中生家長會(huì)心得體會(huì)，請(qǐng)參考：
這次家長會(huì)，讓我受益匪淺，深感作為家長的責(zé)任和義務(wù)，更深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭與學(xué)校的相互關(guān)系。
首先，我意識(shí)到家庭教育和學(xué)校教育相輔相成，缺一不可。家庭教育是培養(yǎng)孩子品格和價(jià)值觀的基礎(chǔ)，而學(xué)校教育則是系統(tǒng)地傳授知識(shí)和技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。家長和老師需要相互配合，共同為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
其次，我明白了溝通和理解的重要性。作為家長，我們需要及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，積極與學(xué)校溝通，共同解決問題。同時(shí)，我們也需要理解并尊重學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，給予必要的支持和配合。
最后，我認(rèn)識(shí)到了教育方法的多樣性和靈活性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，需要針對(duì)他們的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行教育。家長和老師需要不斷探索和嘗試，尋找最適合他們的教育方法。
總的來說，這次家長會(huì)讓我更加明確了在孩子的成長過程中，家長和學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育和學(xué)校教育相互補(bǔ)充的重要性。我相信，在家長和老師的共同努力下，我們的孩子一定能夠茁壯成長，成為有用之才。
初中生家長心得體會(huì)篇六
作為一個(gè)初中生的家長，如何才能成為優(yōu)秀的家長呢？在家長的日常生活中，有什么樣的行為可以建立一個(gè)親密而健康的家庭關(guān)系？在本文中，我們將探討一些優(yōu)秀的家長應(yīng)該具備的特質(zhì)以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，希望這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)那些想要成為更好的家長的人能夠有所幫助。
第二段：關(guān)于家長應(yīng)該具備的特質(zhì)
優(yōu)秀的家長應(yīng)該具備一些特質(zhì)，這些特質(zhì)可以為他們?cè)谌粘Ｉ钪袔砀嗟臐M足感，并且可以為他們與孩子之間的關(guān)系帶來更多的親密感。首先，優(yōu)秀的家長應(yīng)該充滿愛心、耐心和自信。他們應(yīng)該愛護(hù)自己的孩子，耐心傾聽孩子的問題，并鼓勵(lì)他們?cè)谏钪袑ふ腋嗟奶剿骱桶l(fā)現(xiàn)。其次，必須要建立家庭的信任和尊重。家長應(yīng)該尊重孩子的選擇和決定，同時(shí)也應(yīng)該對(duì)孩子宣示他們對(duì)孩子的信任和尊重。
第三段：培養(yǎng)良好的家庭習(xí)慣
在建立一個(gè)健康的家庭環(huán)境方面，建立良好的家庭習(xí)慣非常重要。這些習(xí)慣包括，但不限于，固定的作息時(shí)間、規(guī)律的飲食習(xí)慣、家庭共同參與的社交活動(dòng)等等。例如，規(guī)律的作息時(shí)間可以讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，規(guī)律的飲食習(xí)慣有助于孩子的健康成長，融入社交活動(dòng)則可以拓展孩子的社交圈子，讓孩子更有自信和勇氣去面對(duì)和應(yīng)對(duì)各種狀況。
第四段：引導(dǎo)孩子發(fā)展?jié)摿?BR> 在我們成為一個(gè)優(yōu)秀的家長時(shí)，需要對(duì)孩子的潛能進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們得到更多的啟蒙、自我認(rèn)知和安全感。常平等的獎(jiǎng)勵(lì)孩子，認(rèn)真分析孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，引導(dǎo)他們積極面對(duì)挑戰(zhàn)和成功。家長應(yīng)該給予孩子自我成長和自我推動(dòng)的空間，幫助孩子探索他們的興趣和愛好，引導(dǎo)孩子走向正確的理想和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
成功的家長并不是天生就有，他們通過實(shí)踐和積累不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在家庭和孩子的成長過程中，我們需要不斷地嘗試和探索，建立自己的家庭規(guī)則，引導(dǎo)孩子受到良好的教育和知識(shí)啟蒙，創(chuàng)造一個(gè)舒適和美好的家庭環(huán)境，給予孩子尊重和自信。只要付出足夠的時(shí)間和精力，我們就一定能成為優(yōu)秀的家長，帶領(lǐng)孩子走向光明的未來。
初中生家長心得體會(huì)篇七
我是李晗菲同學(xué)的家長。某月某日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來的第一次家長會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì)，使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端。
我們都知道對(duì)孩子的'教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家長會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血，也意識(shí)到做為家長從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵(lì)她樹立信心，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對(duì)此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到聚精會(huì)神，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。我覺得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時(shí)接受起來就會(huì)輕松，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動(dòng)，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時(shí)家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個(gè)被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)。
初中生家長心得體會(huì)篇八
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任；同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的'教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。
3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。比如我們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小、老實(shí)，請(qǐng)老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào)，這樣便于和班主任及時(shí)溝通。衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動(dòng)舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤，故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。
5、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履悖顾龑?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，家長就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時(shí)，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng)，幫她解乏；二是教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等（當(dāng)然，最好是學(xué)校每個(gè)星期三下午讓低年級(jí)的學(xué)生在家學(xué)習(xí)，借此機(jī)會(huì)適當(dāng)調(diào)整一下）。等疲憊過后馬上是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
初中生家長心得體會(huì)篇九
我有幸參加了一次初中生家長會(huì)，這次經(jīng)歷讓我有了許多深刻的感悟和收獲。
首先，我感受到了家長會(huì)的重要性和必要性。在家長會(huì)上，我了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和情況，同時(shí)也和其他的家長進(jìn)行了交流和互動(dòng)。這讓我更好地理解了孩子的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，也讓我更好地了解了自己的孩子。
其次，我意識(shí)到了家庭教育的重要性。在家長會(huì)上，老師和其他的家長分享了一些家庭教育的方法和經(jīng)驗(yàn)，這讓我更加深入地了解了孩子的成長和發(fā)展。我也學(xué)到了如何更好地和孩子溝通和交流，以及如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長。
同時(shí)，我也意識(shí)到了家長在教育孩子中的角色和責(zé)任。家長不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是孩子的引路人。在孩子的成長和發(fā)展中，家長應(yīng)該積極地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，同時(shí)也應(yīng)該積極地關(guān)注和幫助孩子。
最后，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在家長會(huì)上，我不僅學(xué)到了很多教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。同時(shí)，我也意識(shí)到了家長會(huì)的重要性和必要性，以及家長在教育孩子中的重要角色和責(zé)任。
總之，這次家長會(huì)是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我有了很多深刻的感悟和收獲。我將會(huì)更加積極地參與孩子的成長和發(fā)展，同時(shí)也將會(huì)更加積極地參與家長會(huì)，和其他的家長一起共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。
初中生家長心得體會(huì)篇一
作為初中生家長，面對(duì)著孩子的成長和學(xué)習(xí)，我們承擔(dān)著責(zé)任和壓力。如何幫助孩子成為獨(dú)立、自信的人，如何把握好教育的尺度，是每位家長必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。在這些年的陪伴中，我悟出了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段， 孩子的成長需要尊重和培養(yǎng)，而不是壓抑。
和大多數(shù)家長一樣，我也曾經(jīng)有過“獨(dú)裁式”的教育模式。相較于小學(xué)時(shí)期，初中的學(xué)業(yè)更為繁重，課程更為復(fù)雜，孩子也會(huì)面對(duì)前所未有的壓力。我曾經(jīng)認(rèn)為，讓孩子變得越來越優(yōu)秀，就要采用更嚴(yán)格、更強(qiáng)勢(shì)的方法，讓他們感受到家長的權(quán)威和威嚴(yán)。然而，這種方式卻讓我漸漸失去了孩子的信任和理解。直到有一天，孩子向我坦白了他的困惑和迷茫，我才懂得到，對(duì)待孩子需要尊重、傾聽、理解和引導(dǎo)。而且，在培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立性方面，更應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間，讓他們?nèi)ヌ剿骱蛧L試，不妨礙他們犯錯(cuò)誤和感受失敗的痛苦。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出一個(gè)在未來能夠有所作為的屬于自己的人。
第二段， 關(guān)注孩子的情緒和身心健康是家長必須考慮的問題。
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨越來越多的壓力和挑戰(zhàn)，尤其是初中生，他們的學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系往往會(huì)讓他們身心俱疲。家長需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并且給予孩子正確的觀念引導(dǎo)。為了保持身體健康，我每天會(huì)給孩子定時(shí)安排運(yùn)動(dòng)和休息時(shí)間。鼓勵(lì)他們多聽音樂、看電影等放松的方式。同時(shí)，也要關(guān)注孩子的情感變化，幫助他們應(yīng)對(duì)挫敗和困難。我一般都會(huì)和孩子談心話，并且理解和尊重他們的感受，鼓勵(lì)他們放下壓力，享受生活。只有在身心上健康的基礎(chǔ)上，孩子才能有充沛的精力和精神去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第三段， 衡量好學(xué)業(yè)與興趣的關(guān)系是培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵。
家長們總會(huì)擔(dān)心孩子在學(xué)習(xí)上的問題，但是盲目地追求成績和排名，卻可能導(dǎo)致孩子失去對(duì)學(xué)業(yè)的興趣。因此，家長應(yīng)該嘗試引導(dǎo)孩子找到自己的興趣點(diǎn)，并給予支持和鼓勵(lì)。在平時(shí)的時(shí)間中，我時(shí)常讓孩子多參與體育運(yùn)動(dòng)、音樂藝術(shù)和科技創(chuàng)新方面的活動(dòng)，慢慢的，孩子找到了自己喜歡的方向，并且在這些方面有了不小的成就。同時(shí)，也要注意在學(xué)習(xí)上的效率，讓孩子知道學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃和方法，適當(dāng)安排時(shí)間和分配重心，也許會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
第四段， 獨(dú)立自主能力的培養(yǎng)是初中生階段最重要的任務(wù)之一。
獨(dú)立自主是每個(gè)人在成長中都必不可少的能力，只有擁有獨(dú)立自主精神，孩子才能在未來生活和工作中自立獨(dú)行，在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候做出決策，抵御外部壓力。我嘗試讓孩子盡可能多地獨(dú)立思考和做事，在做事的過程中，給予孩子自由空間和自主權(quán)利，讓孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間和任務(wù)。我也在努力培養(yǎng)孩子的社交技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓他們有能力去處理復(fù)雜的社交關(guān)系和結(jié)交新朋友。獨(dú)立和自主的精神，永遠(yuǎn)都是一個(gè)人成功的關(guān)鍵所在。
第五段， 家庭教育無論如何都需要慢慢地耐心呵護(hù)。
從孩子出生到現(xiàn)在，我們?cè)跓o時(shí)無刻地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育。然而，這個(gè)過程中充滿了不確定性和沖突。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們需要有一個(gè)正確的心態(tài)，寬容、理解和耐心。每個(gè)人都是不同的，在孩子成長的過程中，我們需要適時(shí)調(diào)整教育方式和理念，嘗試給孩子不同的生活體驗(yàn)和情景。一分耕耘一分收獲，在學(xué)習(xí)、成長和教育中，時(shí)間是最寶貴的財(cái)富。當(dāng)我們以耐心、溫情和理解來對(duì)待孩子時(shí)，我們一定能收獲到最大的回報(bào)。
結(jié)論，我們作為家長，其實(shí)和孩子一起成長。通過與孩子的交流和教育，不僅讓孩子在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，更讓我們自己成為了更好的人。為了孩子的幸福成長，我們需要學(xué)習(xí)尊重和關(guān)心孩子的情感變化和身心健康；鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣愛好和獨(dú)立自主能力，并與他們一同加入社會(huì)和生活中；最后，要保持積極開放的心態(tài)，一步一步地陪伴孩子成長。
初中生家長心得體會(huì)篇二
我是李xx同學(xué)的家長。某月某日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來的第一次家長會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì)，使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端。
我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家長會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血，也意識(shí)到做為家長從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵(lì)她樹立信心，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對(duì)此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到聚精會(huì)神，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。我覺得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時(shí)接受起來就會(huì)輕松，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動(dòng)，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時(shí)家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個(gè)被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)。
初中生家長心得體會(huì)篇三
作為初中生家長，我意識(shí)到這個(gè)階段孩子的成長和發(fā)展遠(yuǎn)比小學(xué)階段更為復(fù)雜和敏感。在這段期間，我們作為家長必須付出更多的關(guān)注和努力。在這里，我想和大家分享我作為初中生家長的心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注孩子的身心健康
作為初中生家長，我們必須關(guān)注孩子的身心健康。這個(gè)階段的孩子正在經(jīng)歷身體和情緒上的變化。他們需要足夠的睡眠，健康的飲食和適量的運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，他們也需要重視自己的心理健康。不少孩子在這個(gè)階段會(huì)經(jīng)歷自卑、壓力和排斥等情緒問題，這時(shí)候，我們作為家長要給予他們支持和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信和自尊。
第二段：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況
作為初中生家長，我們必須關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)非常重視基礎(chǔ)扎實(shí)，需要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們作為家長要看到孩子的長處和短處，給予他們針對(duì)性的教育和扶持。同時(shí)，我們也要在孩子學(xué)習(xí)的過程中，關(guān)注他們的學(xué)業(yè)目標(biāo)，積極跟進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。
第三段：與孩子保持溝通
作為初中生家長，我們必須與孩子建立良好的溝通渠道。我們不能對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)只是面面相覷，而是要通過開放式的交流，了解他們的想法和需求。這樣，我們才能真正了解他們的困惑和問題，并提供正確的幫助和指導(dǎo)。
第四段：鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)活動(dòng)
作為初中生家長，我們也需要鼓勵(lì)孩子積極參與社會(huì)活動(dòng)。在社會(huì)活動(dòng)中，孩子將會(huì)認(rèn)識(shí)到更廣泛的社會(huì)，感受到集體的力量，并為自己的成長和發(fā)展增添更多的資源和機(jī)會(huì)。同時(shí)，這也能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和團(tuán)體意識(shí)，增強(qiáng)他們的社交能力和獨(dú)立自主性。
第五段：關(guān)注孩子的安全
作為初中生家長，我們也必須關(guān)注孩子的安全。在這個(gè)階段，孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，獨(dú)立行動(dòng)能力增強(qiáng)，但也存在一定的自我保護(hù)意識(shí)不足的問題。因此，我們要教育孩子自我保護(hù)的方法和技巧，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注孩子的宿舍安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的問題。
總之，作為初中生家長，我們需要不斷發(fā)掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理性分析問題，給予孩子正確的引導(dǎo)和支持。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)更多的家長提供幫助和參考。
初中生家長心得體會(huì)篇四
自信：自信應(yīng)放在首位，因?yàn)橹挥心切?duì)自己具有充分信心的人才敢于對(duì)各種人生險(xiǎn)境進(jìn)行挑戰(zhàn)。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“仔細(xì)觀察你孩子潛能所在，然后慢慢地在那個(gè)領(lǐng)域里引導(dǎo)”。
激情：沒有激情，什么事也別想做成。對(duì)于孩子來說，激情不要強(qiáng)輸硬灌，許多孩子天生就很有激情，但這種激情之苗不一定能長成大樹，因?yàn)樗艽嗳?，容易被輕蔑、嘲笑或失敗所摧毀。
同情：當(dāng)孩子們聽說或看見小貓死了，便會(huì)撅起嘴哭，孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生，也可以早早夭折，這一切取決于孩子所處的家庭氛圍是否對(duì)別人真誠地關(guān)心和同情，孩子是否經(jīng)常目睹父母對(duì)不幸者作出犧牲。
尊重與敬業(yè)：這雖是兩個(gè)過時(shí)的詞匯，但現(xiàn)代人必須緊緊拽住它們不放。以前有許多麻煩事兒，都是因?yàn)槿藗儗?duì)某些事物缺乏堅(jiān)定的敬仰而造成的。尊重與敬業(yè)的品質(zhì)可以從小培養(yǎng)，你必須要求，要求，再要求。
自我更新：對(duì)現(xiàn)代人來說，應(yīng)變能力是非常重要的素質(zhì)之一。那些墨守成規(guī)的人在社會(huì)的變革面前往往束手無策。人天生都不堅(jiān)強(qiáng)，幫助你的孩子慢慢獲得堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)變的捷徑，就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質(zhì)。
幽默：幽默，也是一種應(yīng)變能力，它具有奇妙的融合力。
永懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明，任何挑戰(zhàn)都可以接受，任何困難都可以戰(zhàn)勝。
初中生家長心得體會(huì)篇五
以下是初中生家長會(huì)心得體會(huì)，請(qǐng)參考：
這次家長會(huì)，讓我受益匪淺，深感作為家長的責(zé)任和義務(wù)，更深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭與學(xué)校的相互關(guān)系。
首先，我意識(shí)到家庭教育和學(xué)校教育相輔相成，缺一不可。家庭教育是培養(yǎng)孩子品格和價(jià)值觀的基礎(chǔ)，而學(xué)校教育則是系統(tǒng)地傳授知識(shí)和技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。家長和老師需要相互配合，共同為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
其次，我明白了溝通和理解的重要性。作為家長，我們需要及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，積極與學(xué)校溝通，共同解決問題。同時(shí)，我們也需要理解并尊重學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，給予必要的支持和配合。
最后，我認(rèn)識(shí)到了教育方法的多樣性和靈活性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，需要針對(duì)他們的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行教育。家長和老師需要不斷探索和嘗試，尋找最適合他們的教育方法。
總的來說，這次家長會(huì)讓我更加明確了在孩子的成長過程中，家長和學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育和學(xué)校教育相互補(bǔ)充的重要性。我相信，在家長和老師的共同努力下，我們的孩子一定能夠茁壯成長，成為有用之才。
初中生家長心得體會(huì)篇六
作為一個(gè)初中生的家長，如何才能成為優(yōu)秀的家長呢？在家長的日常生活中，有什么樣的行為可以建立一個(gè)親密而健康的家庭關(guān)系？在本文中，我們將探討一些優(yōu)秀的家長應(yīng)該具備的特質(zhì)以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，希望這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)那些想要成為更好的家長的人能夠有所幫助。
第二段：關(guān)于家長應(yīng)該具備的特質(zhì)
優(yōu)秀的家長應(yīng)該具備一些特質(zhì)，這些特質(zhì)可以為他們?cè)谌粘Ｉ钪袔砀嗟臐M足感，并且可以為他們與孩子之間的關(guān)系帶來更多的親密感。首先，優(yōu)秀的家長應(yīng)該充滿愛心、耐心和自信。他們應(yīng)該愛護(hù)自己的孩子，耐心傾聽孩子的問題，并鼓勵(lì)他們?cè)谏钪袑ふ腋嗟奶剿骱桶l(fā)現(xiàn)。其次，必須要建立家庭的信任和尊重。家長應(yīng)該尊重孩子的選擇和決定，同時(shí)也應(yīng)該對(duì)孩子宣示他們對(duì)孩子的信任和尊重。
第三段：培養(yǎng)良好的家庭習(xí)慣
在建立一個(gè)健康的家庭環(huán)境方面，建立良好的家庭習(xí)慣非常重要。這些習(xí)慣包括，但不限于，固定的作息時(shí)間、規(guī)律的飲食習(xí)慣、家庭共同參與的社交活動(dòng)等等。例如，規(guī)律的作息時(shí)間可以讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，規(guī)律的飲食習(xí)慣有助于孩子的健康成長，融入社交活動(dòng)則可以拓展孩子的社交圈子，讓孩子更有自信和勇氣去面對(duì)和應(yīng)對(duì)各種狀況。
第四段：引導(dǎo)孩子發(fā)展?jié)摿?BR> 在我們成為一個(gè)優(yōu)秀的家長時(shí)，需要對(duì)孩子的潛能進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們得到更多的啟蒙、自我認(rèn)知和安全感。常平等的獎(jiǎng)勵(lì)孩子，認(rèn)真分析孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，引導(dǎo)他們積極面對(duì)挑戰(zhàn)和成功。家長應(yīng)該給予孩子自我成長和自我推動(dòng)的空間，幫助孩子探索他們的興趣和愛好，引導(dǎo)孩子走向正確的理想和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
成功的家長并不是天生就有，他們通過實(shí)踐和積累不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在家庭和孩子的成長過程中，我們需要不斷地嘗試和探索，建立自己的家庭規(guī)則，引導(dǎo)孩子受到良好的教育和知識(shí)啟蒙，創(chuàng)造一個(gè)舒適和美好的家庭環(huán)境，給予孩子尊重和自信。只要付出足夠的時(shí)間和精力，我們就一定能成為優(yōu)秀的家長，帶領(lǐng)孩子走向光明的未來。
初中生家長心得體會(huì)篇七
我是李晗菲同學(xué)的家長。某月某日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來的第一次家長會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì)，使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端。
我們都知道對(duì)孩子的'教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家長會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血，也意識(shí)到做為家長從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵(lì)她樹立信心，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對(duì)此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到聚精會(huì)神，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。我覺得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時(shí)接受起來就會(huì)輕松，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動(dòng)，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時(shí)家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個(gè)被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)。
初中生家長心得體會(huì)篇八
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任；同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的'教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。
3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。比如我們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小、老實(shí)，請(qǐng)老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào)，這樣便于和班主任及時(shí)溝通。衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動(dòng)舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤，故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。
5、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履悖顾龑?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，家長就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時(shí)，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng)，幫她解乏；二是教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等（當(dāng)然，最好是學(xué)校每個(gè)星期三下午讓低年級(jí)的學(xué)生在家學(xué)習(xí)，借此機(jī)會(huì)適當(dāng)調(diào)整一下）。等疲憊過后馬上是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
初中生家長心得體會(huì)篇九
我有幸參加了一次初中生家長會(huì)，這次經(jīng)歷讓我有了許多深刻的感悟和收獲。
首先，我感受到了家長會(huì)的重要性和必要性。在家長會(huì)上，我了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和情況，同時(shí)也和其他的家長進(jìn)行了交流和互動(dòng)。這讓我更好地理解了孩子的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，也讓我更好地了解了自己的孩子。
其次，我意識(shí)到了家庭教育的重要性。在家長會(huì)上，老師和其他的家長分享了一些家庭教育的方法和經(jīng)驗(yàn)，這讓我更加深入地了解了孩子的成長和發(fā)展。我也學(xué)到了如何更好地和孩子溝通和交流，以及如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長。
同時(shí)，我也意識(shí)到了家長在教育孩子中的角色和責(zé)任。家長不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是孩子的引路人。在孩子的成長和發(fā)展中，家長應(yīng)該積極地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，同時(shí)也應(yīng)該積極地關(guān)注和幫助孩子。
最后，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在家長會(huì)上，我不僅學(xué)到了很多教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。同時(shí)，我也意識(shí)到了家長會(huì)的重要性和必要性，以及家長在教育孩子中的重要角色和責(zé)任。
總之，這次家長會(huì)是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我有了很多深刻的感悟和收獲。我將會(huì)更加積極地參與孩子的成長和發(fā)展，同時(shí)也將會(huì)更加積極地參與家長會(huì)，和其他的家長一起共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。