總結可以幫助我們回顧過去，了解自己的成長和進步?？偨Y要簡明扼要，不要重復和啰嗦。探索自己的興趣愛好是發(fā)展自我個性的方式之一。
評優(yōu)申請書格式篇一
尊敬的領導：
時間過得真快，一眨眼，____學年的第一個學期就快結束了。本學期我擔任二年(3)班的語文教學工作，這也是我小學教學生涯的第一個學期，很慶幸學校為我安排有經(jīng)驗的師傅在教學上給我?guī)头龊椭С郑昙壍睦蠋熞埠軣嵝牡刂笇?，讓我能夠盡快地適應角色，開展教學?；厥滓粋€學期，點點滴滴都涌現(xiàn)在腦海中，有苦也有甜，有辛酸也有歡喜，真是感嘆良多。
教學中，課堂是我和學生交流互補的平臺，下課后我和他們一起聊天，滿足他們好奇心。我發(fā)現(xiàn)，做為一名小學教師，天天和孩子們生活在一起，每天都是歡聲笑語的，感覺自己都生活在童年時代。本班學生比較活潑，有不少聰明的孩子，基礎不錯，但也有部分學生成績偏差，有待進步?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下:。
一、主要工作。
1、積極聽課、認真?zhèn)湔n、做好反思。
作為剛剛踏入小學課堂的新老師，很多教學細節(jié)和環(huán)節(jié)都和我之前的教學完全不同，所以剛開始工作時，我一度困惑過，害怕自己無法駕馭課堂，更加擔心自己上不好課，誤人子弟。因此，我常常去聽師傅和同年級老師的課，觀摩她們的課，開闊思路，同時也虛心向她們請教每個教學環(huán)節(jié)的設置，她們課堂上各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，都豐富了我備課的素材，讓我更加有信心地去備好每一節(jié)課。
2、改變教學模式，認真鉆研教材和學生。
二年級的學生天真、可愛，有很強的好奇心，他們隨時都會有很大稀奇古怪的想法，而且他們的注意力不集中，如果只用一種教學模式很難吸引學生注意，針對這樣的一個學生群體，我在備課時就做足準備，調(diào)整思路，緊緊圍繞教學目標和要求，把復雜的內(nèi)容進行變換，注重引導學生朗讀，學生的年齡特征決定了他們的理解能力有限，所以在教學中，我淡化了內(nèi)容的講解，不扣句段的意思，只要求學生整體感知，通過朗讀感悟情感，在讀中理解和感悟。這種教學模式在開學初，對我來說是個極大的考驗，由于之前工作的性質(zhì)不同，面對的群體也不同，一時之間很難轉變。
慶幸的是，學校領導非常關心新人的成長，總是能及時給我指導，為我指明教學方向。所以，自此之后，我在備課中，就特別注重創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，從而有序地開展教學活動，同時針對各類學生的特點，實行分層教學，使各類學生都能在課堂上得到有效發(fā)展。將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演，孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演，樂于表演，在本學期中《小柳樹和小棗樹》、《酸的和甜的》、《從現(xiàn)在開始》我均讓孩子們進行了表演，而孩子們的表現(xiàn)也相當出色，真正地投入到了課文的角色中。
3、緊抓作業(yè)的批改、注重作業(yè)布置的科學性。
作業(yè)的檢查和批改,是檢測學生知識掌握情況的重要途徑.開學以來,我一直堅持認真批改作業(yè)，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學生課堂表現(xiàn)情況,有了一個更加全面的認識.從而能夠更好的根據(jù)學生的情況,調(diào)整教學，從而更加有效地推動教學的開展，使教學成果更加明顯。
因此作業(yè)的布置就要做到更加合理，具有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。二年級的教學重點還是識字寫字，所以寫字也成為了學生作業(yè)的其中一個很重要的項目。
同時，我注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和語文整體能力的提高，以學校漂書活動和書香少年評比的活動為契機，引導學生開展課外閱讀，定期布置學生完成閱讀卡的制作，指導學生在閱讀課外書時，注重收集好詞好句，這都為他們?nèi)蘸蟮膶懽鞣e累了豐富的素材，也提高了他們的寫話能力。
因為，二年級的教學中，寫話也已經(jīng)嶄露頭角了，在單元卷中所占的比例非常大。再有，就是階梯閱讀，定期布置適量的閱讀片段給學生做，注重學生獨立完成，將練習卷上的答案撕掉，培養(yǎng)學生獨立思考完成的習慣，認真批改完后，針對學生出錯比較嚴重的地方進行講解，強化知識點的落實。
4、抓好培優(yōu)補差工作，促進全體學生得以發(fā)展。
要想提高全班的教學質(zhì)量，抓后進生至關重要，把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把后進生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。
因此，我堅持做到有計劃、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。在具體的做法中，我針對班級兩極分化比較嚴重的現(xiàn)狀，抓兩頭、扶中間。
同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優(yōu)生帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
作業(yè)布置方面，使用分級制度，在不影響大家學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，布置一些抄寫作業(yè)，幫助他們鞏固基礎知識，加強認字識字和想寫字能力，并且利用課余時間進行輔導教學，每周四下午為培優(yōu)補差時間，我會將一些學困生集中起來，重新給他們講解一些基礎知識，再針對個別進行輔導。
5、積極參加各級各類的教研活動，促進自身水平的提高。
為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加各種教研活動。除了準時參加學校組織的各類校本培訓和教研活動外，還主動參加學校外的各類教研活動，觀摩優(yōu)秀教師的課例，參與評課，認真傾聽專家意見，做好記錄并結合自身的教學，做一些嘗試工作。
二、存在的不足。
本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。同時，在教學中還存在著不少的問題，主要有:。
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。
本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在學習習慣方面存在著一些問題，如上課不認真聽講，喜歡和周圍的小伙伴講話，開小差、玩學習用具、甚至有個別學生整堂課都發(fā)呆;寫字習慣很差，馬虎應對，書寫潦草，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè);還有的學生遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決，也沒有不懂就問的好習慣。這些不良的學習習慣多發(fā)生在學困生身上，但往往他們的意志力又比較低，很難改正這些長期養(yǎng)成的習慣，再加上學習興趣不高，主動性不強，要想徹底改正，還需要進一步的努力和做好思想教育工作。
2、寫話方面水平有待提高。
班上學生的寫話興趣不濃厚，探究其原因，有兩個。一是:本身年齡比較小，詞匯量還不是很豐富，二是不知道如何入手，看圖寫話方面，基本上能夠看懂圖畫內(nèi)容，但是表達不清楚，即使可以基本表達出其中的內(nèi)容，也出現(xiàn)很多字詞不會寫。這些都他們的寫話帶來了困難，無形中打擊了他們寫話的積極性。所以，在今后的教學中，應該注重這方面能力的培養(yǎng)，教會學生固定的模式，引導學生在平時的閱讀中收集好詞好句，在平時的課堂教學中增加一些說話和寫話練習，抓住每一次鍛煉的機會。
3、朗讀水平參差不齊。
本班學生的朗讀水平不高，表現(xiàn)為參差不齊。但是二年級的教學，朗讀很重要，同樣，二年級的孩子模仿性很強，應該抓住這點，正確樹立榜樣作用，利用班上朗讀水平比較高的學生去影響其他學生，從而提高整體學生的朗讀水平。在課堂上，多給機會朗讀水平欠缺的學生，鼓勵他們多讀，提高朗讀能力。
一個學期的教學工作，很快就結束了。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師"潤物細無聲"的內(nèi)涵，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚他們的個性，和他們一起成長。任何人都是在不斷的學習中完善自己的，對于教師來說，教學有法，教無定法，我會在以后的教學工作中不斷探究新的教學方法，以適應現(xiàn)在教學的需要，讓學生學到更全面的知識。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇二
尊敬的學校領導：
你們好!
我叫---，女，今年30歲，小學高級教師。7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學歷，縣級教學能手，--市小學語文優(yōu)秀教師，青年教師教學能力市級達標者，系---中心小學教師。
從教11年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20--年10月—20--年7月承擔省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結題性研究報告。20--年3月參與鎮(zhèn)小學校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。
多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被--縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學新秀”、“教學優(yōu)秀”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，20--年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。
春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入--市小學優(yōu)秀教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號!如有差距，我將癡心不改，追求不止!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇三
尊敬的領導：
您好!
首先非常謝謝您們在百忙之中抽空看我的自薦信。懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦書，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
我是x市計算機學校學前教育專業(yè)的應屆生，我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進取，思維活躍，吃苦耐勞，有責任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!
我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報!
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲!
盡管在眾多求職應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信。"懷赤誠以待明主，持經(jīng)綸以待明君"。誠然，剛剛才畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。真誠地希望貴園能提供我一個發(fā)揮才能，實現(xiàn)人生價值，為教育事業(yè)出力，為社會發(fā)展效力的機會。相信您會為我開啟通往機遇與成功的大門。
衷心希望您們可以給我一次機會，為我提供一個平臺讓我展現(xiàn)真實的自我。請您相信，選擇我，您的選擇不會錯!謝謝您。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇四
尊敬的領導：
非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，謝謝!我叫向育成，是樂山師范學院08級數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的一名畢業(yè)生。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“青年志愿者”協(xié)會、校學生會，多次參加了義務勞動和社會活動。在20_年教育實習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!或許，我不是你的最佳人選，但是，我會不斷的找出自己的差距，并自我完善。如果您能給我一次機會，我將更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇五
尊敬的貴校領導：
您好!
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航，賴您東風助力!我是_師范學院20_屆數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè)應屆本科。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
現(xiàn)在的我大學畢業(yè)已經(jīng)有一段時間了，在之前的一段時間內(nèi)，我一直在尋找適合自己的工作，但是工作雖然好找，但是真正的適合自己的并不是很多。在經(jīng)過了三個多月的迷惘與挫折之后，我終于感覺到，做一名教師才是真正的適合自己的職業(yè)。這么多年的努力，我再一次站在人生的十字路口，這一次我決定，努力做好一名教師，這才是我這么多年學習的目的!
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。經(jīng)過四年多的專業(yè)學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的'事業(yè)成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學期間獲得20_年度院單項獎學金，達到國家四級水平，計算機過國家一級，并通過了全國普通話測試二級甲等。同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，輔修了教師職業(yè)技能(中學數(shù)學教育)，熟練掌握了從師的基本技能。
學習固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。四年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗，從大二開始，我在學好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名數(shù)學跛腿的初中和小學學生進行數(shù)學補習，使他們的數(shù)學成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積累系統(tǒng)的數(shù)學教育經(jīng)驗，我到_一中進行了長達兩個月的初中數(shù)學教育實習工作，在兩個月的實習時間，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業(yè)務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優(yōu)秀教師，過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
不斷的努力才會有不斷的進步，十幾年的寒窗苦讀我都挺過來了，眼前的這點小困難是難不倒我的。困難是暫時的，只要自己一直不斷的努力下去，我一定會成為一名優(yōu)秀的教師，請相信我的自信!最后祝愿貴校桃李滿天下!期盼能得到您的回音!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇六
尊敬的領導：
轉眼間一學年又結束了!為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作作如下小結：
一、思想工作方面。
一年來，我不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。
平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為入黨積極分子，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面。
本學年，我擔___兩個班的教學工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，撰寫的案例《統(tǒng)計》獲得___三等獎，撰寫的〈做個智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)先進工作者、市級公開課等榮譽稱號。
面對班里的后進生，我經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。
三、個人學習。
工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習，取得了學士學位。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。
四、努力方向。
1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
5、做好教科研工作。真正的承擔起自己應承擔的責任。
一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。今后，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇七
尊敬的領導：
我是湖南師范大學20_屆的應屆畢業(yè)生李芳，已經(jīng)取得教師資格證，順利拿到畢業(yè)證書。首先誠摯地感謝您從百忙中抽出時間來看我的這份自薦信，它或許看起來并不特別，甚至不起眼，卻是一個熱血青年以他的熱忱和心聲撰寫的!想象中您打開這份自薦書，掃了一眼便會匆匆合上，只因為我是區(qū)區(qū)一個中專生，在此請您繼續(xù)看下去，您會發(fā)現(xiàn)，我能做到的卻不僅僅是一個一般意義上的中專生所能做到的。
我們是夾縫里求生存的中專生，可在這夾縫中卻培養(yǎng)了我諸多能力。自入學來，我就時時告戒自己要不斷努力，為此在學習上我不敢放松。在一年級時，通過我的努力競選為校團委委員并獲“工作積極分子”稱號.二年級上學期我又被評為“鐵路局優(yōu)秀團員”和“柳州市優(yōu)秀學生干部”。這些榮譽更加鼓舞了我讀愛書的欲望。由于我為人大方有責任感，被選為班長。同時在此學期獲得學校二等獎學金。
三年來，我完成了學校規(guī)定的全部課程，具有計算機的基礎知識和基本應用能力，對計算機常用軟件有熟練運用，如visualfoxpro6.0、辦公自動化軟件、網(wǎng)頁三劍客、c語言等。自學photoshop7.0.1、。熟練掌握了博威地完成了各項任務，我具備了較強的動手能力和實際能力，是老師稱贊的好學生，是同學的好知己。真誠、熱情是我的為人態(tài)度;塌實、嚴謹是我的工作態(tài)度;進取、奉承是我的人生信條。請給我一個機會，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會和同仁一道開拓進取。您得到的不只是一份簡單的承諾，而是用智慧和青春寫成的打卷!靜候你的回音，再一次向您致以最誠摯的謝意!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇八
尊敬的_校長：
您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。
我叫_，女，今年22歲，是_學院_系_專業(yè)的本科生，畢業(yè)在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。
大學四年，我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學實踐技能，并且在此基礎上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應日后的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試，并順利通過;努力學習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓班，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書。
同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇九
尊敬的_各學校領導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫_，_年7月5日，我畢業(yè)于湖北恩施職業(yè)技術學院英語教育專業(yè)，在學校我在一所補習班擔任英語教師和數(shù)學教師。
從任教以來，我學到了很多東西，現(xiàn)在我簡單的談一下我的小小觀點吧：
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現(xiàn)代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎。
二、教育方面：
_年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優(yōu)秀，同時開展一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經(jīng)?；貜偷闹黝}，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
三、繼續(xù)教育：
鑒于畢業(yè)前幾年來的教育、教學實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的英語教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話(_)__，或用電子郵件與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇十
尊敬的領導：
你們好!
我是__，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。
利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。所帶領的班級紀律穩(wěn)定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名;在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設了優(yōu)美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設計，充分調(diào)動了學生的積極性，激發(fā)了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
申請人：
時間：
評優(yōu)申請書格式篇十一
尊敬的領導：
您好!
誠聞貴校治學有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽。為此，20_屆文學與新聞專業(yè)的畢業(yè)生，_x,一個對教育事業(yè)和寫作充滿無限熱愛和執(zhí)著追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環(huán)境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業(yè)。
請允許我向您介紹一下自己的情況。
大學四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。
我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業(yè)理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業(yè)課中達到三分之二優(yōu)，在班級排名第五，從中練就了較強的創(chuàng)新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內(nèi)容，從中學會觀察和獨立思考，并系統(tǒng)性地輔修了漢語言文學專業(yè)，進一步增強了我的文學底蘊和修養(yǎng)。在_學校實習期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，贏得了實習單位的認可和好評。
大學四年，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創(chuàng)新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。
_師大四年的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發(fā)展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創(chuàng)新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。
我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing。
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇十二
尊敬的領導：
本學年，本人擔任初二_班語文課教學工作。一學年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。
本學年，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平。
本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing。
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇十三
書交至各班團支書或中隊長處，各班團支書或中隊長負責保管好所收的申請書，并將名單報至班主任處備案，作為班主任參考依據(jù)。要求用語文方格紙書寫，字數(shù)要求至少兩張方格紙。
（二）標題：“入團申請書”（居中）。
（三）稱呼：一般寫“敬愛的團組織”之類的話，這個要頂格寫，后面加冒號。
（四）正文：
1、談清自己對團組織的認識和入團要求，這是青年加入共青團組織的思想基礎。
2、向組織介紹自己的成長過程，個人在思想，作風，學習，生活，工作等方方面面的情況。
3、闡明自己入團的動機，態(tài)度及愿望，入團的動機、理由要重點寫。
4、入團申請書的最后部分，談談自己在入團后的打算，今后的發(fā)展方向。
行頂格寫。
（六）落款：要署上申請人所在中隊、姓名和成文日期，均寫在右下角，注意排列整齊。
評優(yōu)申請書格式篇十四
尊敬的領導：
我在這學期的工作中，通過培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)力、理解力，發(fā)揮學生主動探究，創(chuàng)造音樂、想象力的各種能力，開展了各種各樣的教學活動。作為各種活動的設計者、組織者、主導者的音樂老師，都從中得到啟發(fā)、獲得經(jīng)驗。具體總結為以下幾點：
一、提高備課質(zhì)量，才能提高教學質(zhì)量。
備好課是上好課的基礎，教案設計的質(zhì)量是課堂教學的基礎。依據(jù)于學生在學習過程中由于年齡特征、知識水平、思維水平等因素，不可能直接學習教材，教師在教材和學生之間起一個“轉化”作用，即把教材轉化為教案，把教案轉化為學案，而設計教案是這個轉化過程的中間環(huán)節(jié)。在教案設計上，我根據(jù)不同課型，不同水平學生，不同班級情況和自己已有的經(jīng)驗精心設計，以教材為主要教學內(nèi)容，以學生為主體，以學法指導為重點，調(diào)動學生的學習積極性為主旨，充分發(fā)揮教師自身的創(chuàng)造力。在實踐過程中有時會出現(xiàn)計劃與實際的矛盾，我盡量寫好教學后記，便于及時發(fā)現(xiàn)矛盾，解決矛盾。
二、營造寬松課堂氛圍，排除學生心理負擔。
要想學生對音樂課感興趣，首先要消除學生心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氛圍。教師應該保持良好的自身情緒，注重自己的語言藝術，將自己的快樂情緒“傳染”給學生;幽默的語言、親切的微笑、鼓勵的眼神、有趣的動作都毫不吝嗇地奉獻給學生，讓學生和教師走得更近，這樣學生才能更喜歡音樂課。
三、教學方法勇于創(chuàng)新、靈活多樣，促進學生積極參與。
傳統(tǒng)的教學方式以傳授知識為目的，以教師為中心，讓學生被動地接受，課堂氣氛講究一個“靜”字。而現(xiàn)代教育講究學生的“參與”、“創(chuàng)造”，要讓學生大膽發(fā)問，敢于質(zhì)疑，課堂氣氛講究一個“動”字。那么如何引導學生全身心地投入到音樂活動中去，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生的積極性，使學生積極能動地參與教學活動，音樂知識和技能、個性有所發(fā)展，教學方法的運用起著重要的作用。
四、師生互動，發(fā)揮學生的主體作用。
教學活動是師生之間相互促進、相互影響的過程。教學取得成功的關鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應。教師應在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關系。教學形式靈活多樣，突出學生在教學中的主體地位，便于學生參與各項音樂活動，便于教學過程中的師生交流，在新課程音樂教學中，要以學生的生活經(jīng)驗、興趣為出發(fā)點，為學生提供學習、積累音樂文化的廣闊天地。
總之，在這一學年中我邊從事教學工作，邊利用課余時間學習探索新教學理論，當然也有許多的不足之處，讓我感觸最深的是，音樂教育是一門高深的藝術，必須從各方面提高自己，跟上知識發(fā)展的步伐，才能更好地讓這一代的學生從更高的角度體現(xiàn)人的崇高精神境界的學識財富。但我深信作為一名新世紀的音樂教師，自己能在不斷的追求探索藝術的同時，能真正地讓學生感受、領悟，從而主動追求真正的藝術，也深信在未來的教學工作中會有所突破，為社會的發(fā)展獻上自己微薄的力量。
以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優(yōu)秀教師的機會。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇十五
人民政府：
近年來，在市委、市政府正確領導下，我鄉(xiāng)的經(jīng)濟和社會各項事業(yè)快速發(fā)展，并取得了顯著成效。今年，我鄉(xiāng)將按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，認真開展各項工作，確保圓滿完成各項工作任務，在當前的工作中，我鄉(xiāng)有以下幾方面的工作還需市政府在資金等方面予以大力支持和幫忙：
1、黃金大道拓寬改造工程問題。去年8月我鄉(xiāng)啟動了對原唯一縣通鄉(xiāng)公路——黃金大道實施拓寬改造工程，工程按規(guī)定進行了招投標，工程拓寬改造總里程為12公里，工程總造價多萬元(含招標后增加項目)，而上級補貼資金為萬元/公里，項目資金缺口達余萬元，而我鄉(xiāng)幾乎無資金確保工程如期完工。
2、入鄉(xiāng)便道養(yǎng)護問題。由于石江鄉(xiāng)只有黃金大道一條縣通鄉(xiāng)公路，為不影響群眾出行，我鄉(xiāng)在黃金水庫邊新修了一條臨時入鄉(xiāng)公路，總投資余萬元，目前尚欠工程款余萬元。
3、招商引資啟動資金問題。我鄉(xiāng)屬非資源型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟發(fā)展的重點為招商引資，招商引資前期投入較大，而我鄉(xiāng)資金困難，為確保完成招商引資工作任務，請市政府給我鄉(xiāng)安排必須的招商引資啟動資金。
申請人：
日期：
評優(yōu)申請書格式篇十六
尊敬的學院教官隊：
鑒于我學院在暑假開學新生軍訓期間需要教官進行軍訓，我志愿加入學院教官隊。
正所謂“君子疾沒世而名不稱焉”，既然我有能力，有熱情，我就想借此機會展現(xiàn)自己，相信我們新一屆大一會在我的訓練和帶領下，成為一屆優(yōu)秀的大學生。
我已經(jīng)經(jīng)歷了一次軍訓，軍訓的教官正是現(xiàn)在大二的學長學姐們，在他們帶我們那幾天，我無時不刻對他們充滿了敬意和崇拜，在他們的帶領下，我嚴于律己，勤奮訓練，養(yǎng)成了良好的生活習慣。
雖然每天的訓練十分辛苦，但是痛并快樂著，也正是在這樣的環(huán)境下，我和我同學之間結成了深厚的友誼，體會到學長學姐給我們的關懷和溫暖。
正是軍訓期間，教官對我的教誨和引導，成就了今天的我，讓我有了良好的生活規(guī)律和學習習慣。
我懷著感恩的心情想成為一名教官，以我自身良好的風尚引導我的學弟學妹們，讓這份溫暖永遠傳承下去，一級有一級的特色，一級有一級的溫暖。
此致
敬禮!
申請人：
時間：
評優(yōu)申請書格式篇十七
尊敬的各位領導：
您們好！
我是xxx，擔任*年級二班的**課程兼生物。一年以來，在學校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成績。
思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業(yè)，參加了學校組織的每一次政治學習，并且沒有遲到，早退的現(xiàn)象。我熱愛人民，關心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但是經(jīng)過多年的磨練之后，有了一定的經(jīng)驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經(jīng)過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。
業(yè)務能力方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業(yè)務能力其實是不輸給任何人的”。是呀，我認為自己的知識還是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體輔助自己的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經(jīng)驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現(xiàn)象，沒有曠工，更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優(yōu)生輔導，放學時間給差生補習。
工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應用，出現(xiàn)了很多新編排的教學內(nèi)容，同時也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自己的鉆研，自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，蒙混過關。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數(shù)，徹底了解學生的接受能力。我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內(nèi)容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應付期考試，只要細心就一定可以成功！我認為一個班成績好壞的決定因素是班風，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那么再優(yōu)秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多么努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任老師配合管理班級，隨時和班主任老師交流班上學生情況，及時發(fā)現(xiàn)了早戀呀，上網(wǎng)呀等學生的異動現(xiàn)象，并及時處理糾正。我認為要搞好一個班級，任何一位科任教師的`松懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學生。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學生，雖然對他們是很嚴，但本著一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學生的喜歡和認可的?？傊?，我覺得在這個學年度，我努力了！付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級第一名，超過年級平均分1分多；第二個學期的期末考試，我班上的成績依然居整個年級中的第一名，超過全年級平均分線是13分多，我自己也比較滿意這個成績！
經(jīng)過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！在教育教學的過程當中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好！
申請人：
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評優(yōu)申請書格式篇十八
尊敬的領導：
您好!
我是生產(chǎn)車間的__，下面是我的辭職報告;。
首先，非常感謝您這大半年來對我的信任和關照。
今天，我懷著非常復雜的心情，來遞交這份辭職書，到__工作是我的幸運，領導很好，同事們也很好，之前我口頭提出來表示要離開，你們都真誠挽留我，我非常感激。但是天下沒有不散的宴席，我心底里還是希望自己能夠出去闖一闖，做一些自己想做的事，希望公司能夠理解。也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職書后服從公司安排完成工作交接再離開公司。
__公司和諧進取的工作環(huán)境給我留下了深刻的印象，我衷心祝愿公司的業(yè)績蒸蒸日上，領導及各位同事工作順利，身體健康!同時希望領導批準我的辭職。
此致
敬禮!
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇十九
尊敬的公司領導：
我于20__年_月_日進入公司的員工，到今天3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。
由于之前在實習單位從事的是市政施工，有師傅指導，在技術上不懂的跟師傅提前溝通，材料，人工，機械主要是師傅負責協(xié)調(diào)溝通，我只是配合，加上當時剛畢業(yè)，工作態(tài)度，認識各方面都沒有明確的學習意識，每天做好自己份內(nèi)的事情其他很少去主動學習，進入公司的第一件事負責東湖項目和贛州監(jiān)獄項目的維修補漏工作，也是第一次獨自處理問題，由于經(jīng)驗的不足，沒有接觸過鋼結構，去了現(xiàn)場不知道如何去發(fā)現(xiàn)問題，更不知道如何解決問題，導致前期工作很被動，都是跟著廖工學習，看他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題，解決問題的方案，跟他們請教，然后自己思考，為什么這么處理，這么處理的理由，這么處理了之后還會不會存在什么問題，慢慢的對屋面維護有一定的了解，之后每次去我都會主動的去發(fā)現(xiàn)問題然后跟他們溝通，到現(xiàn)在我可以提出處理方案，在他們處理的過程中我能發(fā)現(xiàn)有可能存在的隱患，督促他們?nèi)绾翁幚砀侠?，但是到目前東湖補漏還沒有完成，更多的是自己技術上存在差距很多東西了解不全面，導致處理不合理。一個問題處理了很多次給公司造成了很多不必要的損失，深感自己專業(yè)知識的不足無法給公司節(jié)約成本。
之后在公司學習，充實自己的專業(yè)知識。cad在學校學習了三年總是停留在陌生的水平，來公司半個月cad從陌生到熟練，這讓我意識到任何事情只要動手，想去學習，有信心沒有做不到的，在以后的工作中，我會挑戰(zhàn)自己，證明?？粕粯涌梢员缺究粕龅煤谩Ｍㄟ^在公司這段時間的學習，讓我了解到，一個項目如何展開，一是處理好與總包和分包，甲方的關系。二是一個項目的圖紙拿到手上要分析出難點所在，并能給出合理，最經(jīng)濟的解決方案。三是控制好工程質(zhì)量和進度。四是最大的節(jié)約公司成本，維護公司利益。
學習了3個月之后，在車道換撐的項目上，我能較好的處理現(xiàn)場問題，技術和協(xié)調(diào)上我可以獨立處理，但是由于經(jīng)驗的缺乏導致準備工作不充分，材料準備不足，耽誤工期，浪費工時給公司造成損失。深刻的認識到現(xiàn)場要靈活處理問題，思路一定要清晰，考慮問題一定要超前，而且全面。
我在公司的工作中，公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下我取得了一定的進步。綜合看來，在工作和生活中我覺得自己還有很多的缺點和不足，我只有不斷在工作中學習、進取、完善自己，認真及時做好每一項任務，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。這是我用心做的第一份工作，我非常熱愛這份工作，這3個月我感悟到了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。
在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇二十
尊敬的團組織：
您好!
我，xx，xx學院xxxx班學生，在此次評優(yōu)活動中，我申請院優(yōu)秀團員。
共青團作為*******的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，我首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。從初中開始我便經(jīng)常獲得市級優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等稱號，進入大學以來，我更時刻銘記自己是一名光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。
作為一名學生，我把學習當作自己的首要任務，從未有絲毫懈怠，在各項考試中都取得了優(yōu)異的成績。在第一次期末考試中，各科綜合成績592分，平均成績84.6分，名列xxxx系第2名。還以測評分班級第一的優(yōu)勢，獲得了思想品德獎，同時因校級運動會取得排球第三，渤大吉尼斯挺近決賽的成績獲得了文體特長獎，總計獲得獎學金700元。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。
作為一名團員，我積極參加院校組織的各項活動，正確行使團章規(guī)定的權利，模范履行團員義務。因此，我志愿申請管理學院“優(yōu)秀團員”稱號。
以下是我在大一上半學年度所參加的活動情況：
一.2010年9月在校級運動會中，我與其他4名隊友，代表xx學院，參加了排球項目的比賽，并取得了第3名的好成績，為xx院爭取了榮譽。
大吉尼斯，呼啦圈組，挺近決賽。
三.模擬招聘會預賽組，主持人。
四.2010年12月，在x院“我夢我圓”經(jīng)理選拔大賽中，挺進決賽，獲得優(yōu)勝獎。
五.x院“優(yōu)雅之室”班級設計活動中，協(xié)助宣傳委員，辦好板報。
六.計算機學科，通過中期結課考試。
七.期末考以平均分84.6分，系第二的優(yōu)異成績，拿得一等獎學金，以參加活動所取得的成績?nèi)〉梦捏w特長獎學金及思想品德獎學金。
八.在派特森英語學院，作調(diào)研員，積累了相當?shù)慕?jīng)驗。豐富了語言技巧，增強了與人溝通的能力。
學院東西部“辯論賽”，辯題是“金錢追求與道德追求能否統(tǒng)一”我是正方三號辯手，所持觀點，“兩者能夠統(tǒng)一”被評委點評為睿智的辯手。
十.沙盤比賽中，擔任crazystonecompany的ceo一職。
十一.現(xiàn)在正在準備由我院承辦，6院合開的晚會的大型詩朗誦活動。
十二.在xx站前郵政儲蓄所,拾到人民幣300元,交給該儲蓄所,收到表揚信函，得到老師表揚。
我的宗旨：盡我所能努力做好每一件事情。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我自信，我是一個名副其實的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，來激勵自己，不斷前進向目標努力。爭取能夠在大學四年提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)自身綜合學習的能力。
在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。今天,被通知加入業(yè)余黨校學習,為入黨做好準備。
在工作方面，為了更好的鍛煉自己，培養(yǎng)與加強自己的能力時，尋找為同學服務的機會。與此同時，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。積極參加學校、學院及班級組織的各項活動。
在學習方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，在第一次由張世杰老師指導的物流實務課中，以組長身份，取得小組第一的好成績。另外，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。
在日常生活上，與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的`生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。孫中山先生曾說過“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國*******員，也為了在大學畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發(fā)展的大學生。
最后,我希望團組織能考慮我的申請,同時我也會繼續(xù)努力,保持好成績的同時，積極參加活動，爭取更好的發(fā)展機會。
此致
敬禮!申請人：xx
申請日期：xxxx年xx月xx日
評優(yōu)申請書格式篇二十一
尊敬的領導：
你們好!
請院領導進行審核。
的努力自己的各方面素質(zhì)得到一定的發(fā)展也在各方面取得了一些成績：
20__年9月環(huán)測學院07級迎新晚會三等獎;。
20__年11月環(huán)測學院“__”征文二等獎;。
20__年12月中國礦業(yè)大學“__”征文二等獎;。
20__年12月中國礦業(yè)大學社團聯(lián)合會“紀念南京大屠殺圖片評論展”優(yōu)秀獎;。
20__年3月環(huán)測學院“學習雷鋒”征文二等獎;。
在本學期初又被同學推薦參加了學校入黨積極分子的培訓我明白工作是重要的，但是學習才是學生的天職，我的學習成績雖然僅僅位于專業(yè)中等水平，但是卻有著很高的學習積極性：不但順利通過了全國計算機二vb的等級考試，大學英語四級考試，還報名參加全國計算機三級網(wǎng)絡技術考試以及六月份將要舉行的大學英語六級考試，我相信伴隨著自己的努力自己的學習成績在本學期將會有一個突破性的進展。
在生活中，本人嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。感謝他們孜孜不倦的指導!
此致
敬禮!
_ue_ila。
20__年_月_日。
評優(yōu)申請書格式篇二十二
尊敬的領導：
您好!
我是__班的___，在班里我擔任宣傳委員的工作。入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取。在本學期我申請爭當優(yōu)秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現(xiàn)進行審查，看我是否是個合格的團員。其次我也認為自己具備了優(yōu)秀團員的標準。
中國共產(chǎn)主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優(yōu)秀的共青團員，我們必須嚴格執(zhí)行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當青年團員的模范。首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢于同不良習氣做斗爭。
其次、要有良好的作風和品德，做到;遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。
第三、學習認真，完成作業(yè)及時，善于吃苦，能刻苦鉆研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。第四、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業(yè)。
在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。我也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，并且要緊跟時代發(fā)展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮，以損人利已為恥，以誠實守信為榮，以背信棄義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥?！蓖瑫r我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。
我認為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業(yè)興旺發(fā)達的歷史重任，這是一種素質(zhì)，也是一種能力。
所以我要積極進取爭當優(yōu)秀團員，親組織審查，批準!但是不論我是否能當上優(yōu)秀團員，我都會積極進取，為祖國建設做出貢獻!此致敬禮!
此致
敬禮!
_ue_ila。
20__年_月_日。
評優(yōu)申請書格式篇一
尊敬的領導：
時間過得真快，一眨眼，____學年的第一個學期就快結束了。本學期我擔任二年(3)班的語文教學工作，這也是我小學教學生涯的第一個學期，很慶幸學校為我安排有經(jīng)驗的師傅在教學上給我?guī)头龊椭С郑昙壍睦蠋熞埠軣嵝牡刂笇?，讓我能夠盡快地適應角色，開展教學?；厥滓粋€學期，點點滴滴都涌現(xiàn)在腦海中，有苦也有甜，有辛酸也有歡喜，真是感嘆良多。
教學中，課堂是我和學生交流互補的平臺，下課后我和他們一起聊天，滿足他們好奇心。我發(fā)現(xiàn)，做為一名小學教師，天天和孩子們生活在一起，每天都是歡聲笑語的，感覺自己都生活在童年時代。本班學生比較活潑，有不少聰明的孩子，基礎不錯，但也有部分學生成績偏差，有待進步?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下:。
一、主要工作。
1、積極聽課、認真?zhèn)湔n、做好反思。
作為剛剛踏入小學課堂的新老師，很多教學細節(jié)和環(huán)節(jié)都和我之前的教學完全不同，所以剛開始工作時，我一度困惑過，害怕自己無法駕馭課堂，更加擔心自己上不好課，誤人子弟。因此，我常常去聽師傅和同年級老師的課，觀摩她們的課，開闊思路，同時也虛心向她們請教每個教學環(huán)節(jié)的設置，她們課堂上各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，都豐富了我備課的素材，讓我更加有信心地去備好每一節(jié)課。
2、改變教學模式，認真鉆研教材和學生。
二年級的學生天真、可愛，有很強的好奇心，他們隨時都會有很大稀奇古怪的想法，而且他們的注意力不集中，如果只用一種教學模式很難吸引學生注意，針對這樣的一個學生群體，我在備課時就做足準備，調(diào)整思路，緊緊圍繞教學目標和要求，把復雜的內(nèi)容進行變換，注重引導學生朗讀，學生的年齡特征決定了他們的理解能力有限，所以在教學中，我淡化了內(nèi)容的講解，不扣句段的意思，只要求學生整體感知，通過朗讀感悟情感，在讀中理解和感悟。這種教學模式在開學初，對我來說是個極大的考驗，由于之前工作的性質(zhì)不同，面對的群體也不同，一時之間很難轉變。
慶幸的是，學校領導非常關心新人的成長，總是能及時給我指導，為我指明教學方向。所以，自此之后，我在備課中，就特別注重創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，從而有序地開展教學活動，同時針對各類學生的特點，實行分層教學，使各類學生都能在課堂上得到有效發(fā)展。將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演，孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演，樂于表演，在本學期中《小柳樹和小棗樹》、《酸的和甜的》、《從現(xiàn)在開始》我均讓孩子們進行了表演，而孩子們的表現(xiàn)也相當出色，真正地投入到了課文的角色中。
3、緊抓作業(yè)的批改、注重作業(yè)布置的科學性。
作業(yè)的檢查和批改,是檢測學生知識掌握情況的重要途徑.開學以來,我一直堅持認真批改作業(yè)，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學生課堂表現(xiàn)情況,有了一個更加全面的認識.從而能夠更好的根據(jù)學生的情況,調(diào)整教學，從而更加有效地推動教學的開展，使教學成果更加明顯。
因此作業(yè)的布置就要做到更加合理，具有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。二年級的教學重點還是識字寫字，所以寫字也成為了學生作業(yè)的其中一個很重要的項目。
同時，我注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和語文整體能力的提高，以學校漂書活動和書香少年評比的活動為契機，引導學生開展課外閱讀，定期布置學生完成閱讀卡的制作，指導學生在閱讀課外書時，注重收集好詞好句，這都為他們?nèi)蘸蟮膶懽鞣e累了豐富的素材，也提高了他們的寫話能力。
因為，二年級的教學中，寫話也已經(jīng)嶄露頭角了，在單元卷中所占的比例非常大。再有，就是階梯閱讀，定期布置適量的閱讀片段給學生做，注重學生獨立完成，將練習卷上的答案撕掉，培養(yǎng)學生獨立思考完成的習慣，認真批改完后，針對學生出錯比較嚴重的地方進行講解，強化知識點的落實。
4、抓好培優(yōu)補差工作，促進全體學生得以發(fā)展。
要想提高全班的教學質(zhì)量，抓后進生至關重要，把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把后進生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。
因此，我堅持做到有計劃、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。在具體的做法中，我針對班級兩極分化比較嚴重的現(xiàn)狀，抓兩頭、扶中間。
同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優(yōu)生帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
作業(yè)布置方面，使用分級制度，在不影響大家學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，布置一些抄寫作業(yè)，幫助他們鞏固基礎知識，加強認字識字和想寫字能力，并且利用課余時間進行輔導教學，每周四下午為培優(yōu)補差時間，我會將一些學困生集中起來，重新給他們講解一些基礎知識，再針對個別進行輔導。
5、積極參加各級各類的教研活動，促進自身水平的提高。
為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加各種教研活動。除了準時參加學校組織的各類校本培訓和教研活動外，還主動參加學校外的各類教研活動，觀摩優(yōu)秀教師的課例，參與評課，認真傾聽專家意見，做好記錄并結合自身的教學，做一些嘗試工作。
二、存在的不足。
本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。同時，在教學中還存在著不少的問題，主要有:。
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。
本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在學習習慣方面存在著一些問題，如上課不認真聽講，喜歡和周圍的小伙伴講話，開小差、玩學習用具、甚至有個別學生整堂課都發(fā)呆;寫字習慣很差，馬虎應對，書寫潦草，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè);還有的學生遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決，也沒有不懂就問的好習慣。這些不良的學習習慣多發(fā)生在學困生身上，但往往他們的意志力又比較低，很難改正這些長期養(yǎng)成的習慣，再加上學習興趣不高，主動性不強，要想徹底改正，還需要進一步的努力和做好思想教育工作。
2、寫話方面水平有待提高。
班上學生的寫話興趣不濃厚，探究其原因，有兩個。一是:本身年齡比較小，詞匯量還不是很豐富，二是不知道如何入手，看圖寫話方面，基本上能夠看懂圖畫內(nèi)容，但是表達不清楚，即使可以基本表達出其中的內(nèi)容，也出現(xiàn)很多字詞不會寫。這些都他們的寫話帶來了困難，無形中打擊了他們寫話的積極性。所以，在今后的教學中，應該注重這方面能力的培養(yǎng)，教會學生固定的模式，引導學生在平時的閱讀中收集好詞好句，在平時的課堂教學中增加一些說話和寫話練習，抓住每一次鍛煉的機會。
3、朗讀水平參差不齊。
本班學生的朗讀水平不高，表現(xiàn)為參差不齊。但是二年級的教學，朗讀很重要，同樣，二年級的孩子模仿性很強，應該抓住這點，正確樹立榜樣作用，利用班上朗讀水平比較高的學生去影響其他學生，從而提高整體學生的朗讀水平。在課堂上，多給機會朗讀水平欠缺的學生，鼓勵他們多讀，提高朗讀能力。
一個學期的教學工作，很快就結束了。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師"潤物細無聲"的內(nèi)涵，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚他們的個性，和他們一起成長。任何人都是在不斷的學習中完善自己的，對于教師來說，教學有法，教無定法，我會在以后的教學工作中不斷探究新的教學方法，以適應現(xiàn)在教學的需要，讓學生學到更全面的知識。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇二
尊敬的學校領導：
你們好!
我叫---，女，今年30歲，小學高級教師。7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學歷，縣級教學能手，--市小學語文優(yōu)秀教師，青年教師教學能力市級達標者，系---中心小學教師。
從教11年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20--年10月—20--年7月承擔省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結題性研究報告。20--年3月參與鎮(zhèn)小學校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。
多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被--縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學新秀”、“教學優(yōu)秀”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，20--年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。
春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入--市小學優(yōu)秀教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號!如有差距，我將癡心不改，追求不止!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇三
尊敬的領導：
您好!
首先非常謝謝您們在百忙之中抽空看我的自薦信。懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦書，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
我是x市計算機學校學前教育專業(yè)的應屆生，我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進取，思維活躍，吃苦耐勞，有責任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!
我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報!
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲!
盡管在眾多求職應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信。"懷赤誠以待明主，持經(jīng)綸以待明君"。誠然，剛剛才畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。真誠地希望貴園能提供我一個發(fā)揮才能，實現(xiàn)人生價值，為教育事業(yè)出力，為社會發(fā)展效力的機會。相信您會為我開啟通往機遇與成功的大門。
衷心希望您們可以給我一次機會，為我提供一個平臺讓我展現(xiàn)真實的自我。請您相信，選擇我，您的選擇不會錯!謝謝您。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇四
尊敬的領導：
非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，謝謝!我叫向育成，是樂山師范學院08級數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的一名畢業(yè)生。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“青年志愿者”協(xié)會、校學生會，多次參加了義務勞動和社會活動。在20_年教育實習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!或許，我不是你的最佳人選，但是，我會不斷的找出自己的差距，并自我完善。如果您能給我一次機會，我將更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇五
尊敬的貴校領導：
您好!
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航，賴您東風助力!我是_師范學院20_屆數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè)應屆本科。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
現(xiàn)在的我大學畢業(yè)已經(jīng)有一段時間了，在之前的一段時間內(nèi)，我一直在尋找適合自己的工作，但是工作雖然好找，但是真正的適合自己的并不是很多。在經(jīng)過了三個多月的迷惘與挫折之后，我終于感覺到，做一名教師才是真正的適合自己的職業(yè)。這么多年的努力，我再一次站在人生的十字路口，這一次我決定，努力做好一名教師，這才是我這么多年學習的目的!
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。經(jīng)過四年多的專業(yè)學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的'事業(yè)成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學期間獲得20_年度院單項獎學金，達到國家四級水平，計算機過國家一級，并通過了全國普通話測試二級甲等。同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，輔修了教師職業(yè)技能(中學數(shù)學教育)，熟練掌握了從師的基本技能。
學習固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。四年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗，從大二開始，我在學好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名數(shù)學跛腿的初中和小學學生進行數(shù)學補習，使他們的數(shù)學成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積累系統(tǒng)的數(shù)學教育經(jīng)驗，我到_一中進行了長達兩個月的初中數(shù)學教育實習工作，在兩個月的實習時間，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業(yè)務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優(yōu)秀教師，過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
不斷的努力才會有不斷的進步，十幾年的寒窗苦讀我都挺過來了，眼前的這點小困難是難不倒我的。困難是暫時的，只要自己一直不斷的努力下去，我一定會成為一名優(yōu)秀的教師，請相信我的自信!最后祝愿貴校桃李滿天下!期盼能得到您的回音!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇六
尊敬的領導：
轉眼間一學年又結束了!為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作作如下小結：
一、思想工作方面。
一年來，我不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。
平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為入黨積極分子，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面。
本學年，我擔___兩個班的教學工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，撰寫的案例《統(tǒng)計》獲得___三等獎，撰寫的〈做個智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)先進工作者、市級公開課等榮譽稱號。
面對班里的后進生，我經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。
三、個人學習。
工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習，取得了學士學位。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。
四、努力方向。
1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
5、做好教科研工作。真正的承擔起自己應承擔的責任。
一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。今后，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇七
尊敬的領導：
我是湖南師范大學20_屆的應屆畢業(yè)生李芳，已經(jīng)取得教師資格證，順利拿到畢業(yè)證書。首先誠摯地感謝您從百忙中抽出時間來看我的這份自薦信，它或許看起來并不特別，甚至不起眼，卻是一個熱血青年以他的熱忱和心聲撰寫的!想象中您打開這份自薦書，掃了一眼便會匆匆合上，只因為我是區(qū)區(qū)一個中專生，在此請您繼續(xù)看下去，您會發(fā)現(xiàn)，我能做到的卻不僅僅是一個一般意義上的中專生所能做到的。
我們是夾縫里求生存的中專生，可在這夾縫中卻培養(yǎng)了我諸多能力。自入學來，我就時時告戒自己要不斷努力，為此在學習上我不敢放松。在一年級時，通過我的努力競選為校團委委員并獲“工作積極分子”稱號.二年級上學期我又被評為“鐵路局優(yōu)秀團員”和“柳州市優(yōu)秀學生干部”。這些榮譽更加鼓舞了我讀愛書的欲望。由于我為人大方有責任感，被選為班長。同時在此學期獲得學校二等獎學金。
三年來，我完成了學校規(guī)定的全部課程，具有計算機的基礎知識和基本應用能力，對計算機常用軟件有熟練運用，如visualfoxpro6.0、辦公自動化軟件、網(wǎng)頁三劍客、c語言等。自學photoshop7.0.1、。熟練掌握了博威地完成了各項任務，我具備了較強的動手能力和實際能力，是老師稱贊的好學生，是同學的好知己。真誠、熱情是我的為人態(tài)度;塌實、嚴謹是我的工作態(tài)度;進取、奉承是我的人生信條。請給我一個機會，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會和同仁一道開拓進取。您得到的不只是一份簡單的承諾，而是用智慧和青春寫成的打卷!靜候你的回音，再一次向您致以最誠摯的謝意!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇八
尊敬的_校長：
您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。
我叫_，女，今年22歲，是_學院_系_專業(yè)的本科生，畢業(yè)在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。
大學四年，我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學實踐技能，并且在此基礎上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應日后的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試，并順利通過;努力學習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓班，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書。
同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇九
尊敬的_各學校領導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫_，_年7月5日，我畢業(yè)于湖北恩施職業(yè)技術學院英語教育專業(yè)，在學校我在一所補習班擔任英語教師和數(shù)學教師。
從任教以來，我學到了很多東西，現(xiàn)在我簡單的談一下我的小小觀點吧：
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現(xiàn)代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎。
二、教育方面：
_年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優(yōu)秀，同時開展一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經(jīng)?；貜偷闹黝}，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
三、繼續(xù)教育：
鑒于畢業(yè)前幾年來的教育、教學實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的英語教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話(_)__，或用電子郵件與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇十
尊敬的領導：
你們好!
我是__，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。
利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。所帶領的班級紀律穩(wěn)定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名;在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設了優(yōu)美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設計，充分調(diào)動了學生的積極性，激發(fā)了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
申請人：
時間：
評優(yōu)申請書格式篇十一
尊敬的領導：
您好!
誠聞貴校治學有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽。為此，20_屆文學與新聞專業(yè)的畢業(yè)生，_x,一個對教育事業(yè)和寫作充滿無限熱愛和執(zhí)著追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環(huán)境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業(yè)。
請允許我向您介紹一下自己的情況。
大學四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。
我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業(yè)理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業(yè)課中達到三分之二優(yōu)，在班級排名第五，從中練就了較強的創(chuàng)新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內(nèi)容，從中學會觀察和獨立思考，并系統(tǒng)性地輔修了漢語言文學專業(yè)，進一步增強了我的文學底蘊和修養(yǎng)。在_學校實習期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，贏得了實習單位的認可和好評。
大學四年，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創(chuàng)新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。
_師大四年的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發(fā)展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創(chuàng)新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。
我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing。
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇十二
尊敬的領導：
本學年，本人擔任初二_班語文課教學工作。一學年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。
本學年，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平。
本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing。
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇十三
書交至各班團支書或中隊長處，各班團支書或中隊長負責保管好所收的申請書，并將名單報至班主任處備案，作為班主任參考依據(jù)。要求用語文方格紙書寫，字數(shù)要求至少兩張方格紙。
（二）標題：“入團申請書”（居中）。
（三）稱呼：一般寫“敬愛的團組織”之類的話，這個要頂格寫，后面加冒號。
（四）正文：
1、談清自己對團組織的認識和入團要求，這是青年加入共青團組織的思想基礎。
2、向組織介紹自己的成長過程，個人在思想，作風，學習，生活，工作等方方面面的情況。
3、闡明自己入團的動機，態(tài)度及愿望，入團的動機、理由要重點寫。
4、入團申請書的最后部分，談談自己在入團后的打算，今后的發(fā)展方向。
行頂格寫。
（六）落款：要署上申請人所在中隊、姓名和成文日期，均寫在右下角，注意排列整齊。
評優(yōu)申請書格式篇十四
尊敬的領導：
我在這學期的工作中，通過培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)力、理解力，發(fā)揮學生主動探究，創(chuàng)造音樂、想象力的各種能力，開展了各種各樣的教學活動。作為各種活動的設計者、組織者、主導者的音樂老師，都從中得到啟發(fā)、獲得經(jīng)驗。具體總結為以下幾點：
一、提高備課質(zhì)量，才能提高教學質(zhì)量。
備好課是上好課的基礎，教案設計的質(zhì)量是課堂教學的基礎。依據(jù)于學生在學習過程中由于年齡特征、知識水平、思維水平等因素，不可能直接學習教材，教師在教材和學生之間起一個“轉化”作用，即把教材轉化為教案，把教案轉化為學案，而設計教案是這個轉化過程的中間環(huán)節(jié)。在教案設計上，我根據(jù)不同課型，不同水平學生，不同班級情況和自己已有的經(jīng)驗精心設計，以教材為主要教學內(nèi)容，以學生為主體，以學法指導為重點，調(diào)動學生的學習積極性為主旨，充分發(fā)揮教師自身的創(chuàng)造力。在實踐過程中有時會出現(xiàn)計劃與實際的矛盾，我盡量寫好教學后記，便于及時發(fā)現(xiàn)矛盾，解決矛盾。
二、營造寬松課堂氛圍，排除學生心理負擔。
要想學生對音樂課感興趣，首先要消除學生心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氛圍。教師應該保持良好的自身情緒，注重自己的語言藝術，將自己的快樂情緒“傳染”給學生;幽默的語言、親切的微笑、鼓勵的眼神、有趣的動作都毫不吝嗇地奉獻給學生，讓學生和教師走得更近，這樣學生才能更喜歡音樂課。
三、教學方法勇于創(chuàng)新、靈活多樣，促進學生積極參與。
傳統(tǒng)的教學方式以傳授知識為目的，以教師為中心，讓學生被動地接受，課堂氣氛講究一個“靜”字。而現(xiàn)代教育講究學生的“參與”、“創(chuàng)造”，要讓學生大膽發(fā)問，敢于質(zhì)疑，課堂氣氛講究一個“動”字。那么如何引導學生全身心地投入到音樂活動中去，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生的積極性，使學生積極能動地參與教學活動，音樂知識和技能、個性有所發(fā)展，教學方法的運用起著重要的作用。
四、師生互動，發(fā)揮學生的主體作用。
教學活動是師生之間相互促進、相互影響的過程。教學取得成功的關鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應。教師應在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關系。教學形式靈活多樣，突出學生在教學中的主體地位，便于學生參與各項音樂活動，便于教學過程中的師生交流，在新課程音樂教學中，要以學生的生活經(jīng)驗、興趣為出發(fā)點，為學生提供學習、積累音樂文化的廣闊天地。
總之，在這一學年中我邊從事教學工作，邊利用課余時間學習探索新教學理論，當然也有許多的不足之處，讓我感觸最深的是，音樂教育是一門高深的藝術，必須從各方面提高自己，跟上知識發(fā)展的步伐，才能更好地讓這一代的學生從更高的角度體現(xiàn)人的崇高精神境界的學識財富。但我深信作為一名新世紀的音樂教師，自己能在不斷的追求探索藝術的同時，能真正地讓學生感受、領悟，從而主動追求真正的藝術，也深信在未來的教學工作中會有所突破，為社會的發(fā)展獻上自己微薄的力量。
以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優(yōu)秀教師的機會。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇十五
人民政府：
近年來，在市委、市政府正確領導下，我鄉(xiāng)的經(jīng)濟和社會各項事業(yè)快速發(fā)展，并取得了顯著成效。今年，我鄉(xiāng)將按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，認真開展各項工作，確保圓滿完成各項工作任務，在當前的工作中，我鄉(xiāng)有以下幾方面的工作還需市政府在資金等方面予以大力支持和幫忙：
1、黃金大道拓寬改造工程問題。去年8月我鄉(xiāng)啟動了對原唯一縣通鄉(xiāng)公路——黃金大道實施拓寬改造工程，工程按規(guī)定進行了招投標，工程拓寬改造總里程為12公里，工程總造價多萬元(含招標后增加項目)，而上級補貼資金為萬元/公里，項目資金缺口達余萬元，而我鄉(xiāng)幾乎無資金確保工程如期完工。
2、入鄉(xiāng)便道養(yǎng)護問題。由于石江鄉(xiāng)只有黃金大道一條縣通鄉(xiāng)公路，為不影響群眾出行，我鄉(xiāng)在黃金水庫邊新修了一條臨時入鄉(xiāng)公路，總投資余萬元，目前尚欠工程款余萬元。
3、招商引資啟動資金問題。我鄉(xiāng)屬非資源型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟發(fā)展的重點為招商引資，招商引資前期投入較大，而我鄉(xiāng)資金困難，為確保完成招商引資工作任務，請市政府給我鄉(xiāng)安排必須的招商引資啟動資金。
申請人：
日期：
評優(yōu)申請書格式篇十六
尊敬的學院教官隊：
鑒于我學院在暑假開學新生軍訓期間需要教官進行軍訓，我志愿加入學院教官隊。
正所謂“君子疾沒世而名不稱焉”，既然我有能力，有熱情，我就想借此機會展現(xiàn)自己，相信我們新一屆大一會在我的訓練和帶領下，成為一屆優(yōu)秀的大學生。
我已經(jīng)經(jīng)歷了一次軍訓，軍訓的教官正是現(xiàn)在大二的學長學姐們，在他們帶我們那幾天，我無時不刻對他們充滿了敬意和崇拜，在他們的帶領下，我嚴于律己，勤奮訓練，養(yǎng)成了良好的生活習慣。
雖然每天的訓練十分辛苦，但是痛并快樂著，也正是在這樣的環(huán)境下，我和我同學之間結成了深厚的友誼，體會到學長學姐給我們的關懷和溫暖。
正是軍訓期間，教官對我的教誨和引導，成就了今天的我，讓我有了良好的生活規(guī)律和學習習慣。
我懷著感恩的心情想成為一名教官，以我自身良好的風尚引導我的學弟學妹們，讓這份溫暖永遠傳承下去，一級有一級的特色，一級有一級的溫暖。
此致
敬禮!
申請人：
時間：
評優(yōu)申請書格式篇十七
尊敬的各位領導：
您們好！
我是xxx，擔任*年級二班的**課程兼生物。一年以來，在學校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成績。
思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業(yè)，參加了學校組織的每一次政治學習，并且沒有遲到，早退的現(xiàn)象。我熱愛人民，關心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但是經(jīng)過多年的磨練之后，有了一定的經(jīng)驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經(jīng)過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。
業(yè)務能力方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業(yè)務能力其實是不輸給任何人的”。是呀，我認為自己的知識還是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體輔助自己的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經(jīng)驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現(xiàn)象，沒有曠工，更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優(yōu)生輔導，放學時間給差生補習。
工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應用，出現(xiàn)了很多新編排的教學內(nèi)容，同時也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自己的鉆研，自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，蒙混過關。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數(shù)，徹底了解學生的接受能力。我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內(nèi)容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應付期考試，只要細心就一定可以成功！我認為一個班成績好壞的決定因素是班風，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那么再優(yōu)秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多么努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任老師配合管理班級，隨時和班主任老師交流班上學生情況，及時發(fā)現(xiàn)了早戀呀，上網(wǎng)呀等學生的異動現(xiàn)象，并及時處理糾正。我認為要搞好一個班級，任何一位科任教師的`松懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學生。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學生，雖然對他們是很嚴，但本著一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學生的喜歡和認可的?？傊?，我覺得在這個學年度，我努力了！付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級第一名，超過年級平均分1分多；第二個學期的期末考試，我班上的成績依然居整個年級中的第一名，超過全年級平均分線是13分多，我自己也比較滿意這個成績！
經(jīng)過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！在教育教學的過程當中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好！
申請人：
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評優(yōu)申請書格式篇十八
尊敬的領導：
您好!
我是生產(chǎn)車間的__，下面是我的辭職報告;。
首先，非常感謝您這大半年來對我的信任和關照。
今天，我懷著非常復雜的心情，來遞交這份辭職書，到__工作是我的幸運，領導很好，同事們也很好，之前我口頭提出來表示要離開，你們都真誠挽留我，我非常感激。但是天下沒有不散的宴席，我心底里還是希望自己能夠出去闖一闖，做一些自己想做的事，希望公司能夠理解。也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職書后服從公司安排完成工作交接再離開公司。
__公司和諧進取的工作環(huán)境給我留下了深刻的印象，我衷心祝愿公司的業(yè)績蒸蒸日上，領導及各位同事工作順利，身體健康!同時希望領導批準我的辭職。
此致
敬禮!
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇十九
尊敬的公司領導：
我于20__年_月_日進入公司的員工，到今天3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。
由于之前在實習單位從事的是市政施工，有師傅指導，在技術上不懂的跟師傅提前溝通，材料，人工，機械主要是師傅負責協(xié)調(diào)溝通，我只是配合，加上當時剛畢業(yè)，工作態(tài)度，認識各方面都沒有明確的學習意識，每天做好自己份內(nèi)的事情其他很少去主動學習，進入公司的第一件事負責東湖項目和贛州監(jiān)獄項目的維修補漏工作，也是第一次獨自處理問題，由于經(jīng)驗的不足，沒有接觸過鋼結構，去了現(xiàn)場不知道如何去發(fā)現(xiàn)問題，更不知道如何解決問題，導致前期工作很被動，都是跟著廖工學習，看他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題，解決問題的方案，跟他們請教，然后自己思考，為什么這么處理，這么處理的理由，這么處理了之后還會不會存在什么問題，慢慢的對屋面維護有一定的了解，之后每次去我都會主動的去發(fā)現(xiàn)問題然后跟他們溝通，到現(xiàn)在我可以提出處理方案，在他們處理的過程中我能發(fā)現(xiàn)有可能存在的隱患，督促他們?nèi)绾翁幚砀侠?，但是到目前東湖補漏還沒有完成，更多的是自己技術上存在差距很多東西了解不全面，導致處理不合理。一個問題處理了很多次給公司造成了很多不必要的損失，深感自己專業(yè)知識的不足無法給公司節(jié)約成本。
之后在公司學習，充實自己的專業(yè)知識。cad在學校學習了三年總是停留在陌生的水平，來公司半個月cad從陌生到熟練，這讓我意識到任何事情只要動手，想去學習，有信心沒有做不到的，在以后的工作中，我會挑戰(zhàn)自己，證明?？粕粯涌梢员缺究粕龅煤谩Ｍㄟ^在公司這段時間的學習，讓我了解到，一個項目如何展開，一是處理好與總包和分包，甲方的關系。二是一個項目的圖紙拿到手上要分析出難點所在，并能給出合理，最經(jīng)濟的解決方案。三是控制好工程質(zhì)量和進度。四是最大的節(jié)約公司成本，維護公司利益。
學習了3個月之后，在車道換撐的項目上，我能較好的處理現(xiàn)場問題，技術和協(xié)調(diào)上我可以獨立處理，但是由于經(jīng)驗的缺乏導致準備工作不充分，材料準備不足，耽誤工期，浪費工時給公司造成損失。深刻的認識到現(xiàn)場要靈活處理問題，思路一定要清晰，考慮問題一定要超前，而且全面。
我在公司的工作中，公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下我取得了一定的進步。綜合看來，在工作和生活中我覺得自己還有很多的缺點和不足，我只有不斷在工作中學習、進取、完善自己，認真及時做好每一項任務，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。這是我用心做的第一份工作，我非常熱愛這份工作，這3個月我感悟到了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。
在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
__年__月__日。
評優(yōu)申請書格式篇二十
尊敬的團組織：
您好!
我，xx，xx學院xxxx班學生，在此次評優(yōu)活動中，我申請院優(yōu)秀團員。
共青團作為*******的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，我首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。從初中開始我便經(jīng)常獲得市級優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等稱號，進入大學以來，我更時刻銘記自己是一名光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。
作為一名學生，我把學習當作自己的首要任務，從未有絲毫懈怠，在各項考試中都取得了優(yōu)異的成績。在第一次期末考試中，各科綜合成績592分，平均成績84.6分，名列xxxx系第2名。還以測評分班級第一的優(yōu)勢，獲得了思想品德獎，同時因校級運動會取得排球第三，渤大吉尼斯挺近決賽的成績獲得了文體特長獎，總計獲得獎學金700元。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。
作為一名團員，我積極參加院校組織的各項活動，正確行使團章規(guī)定的權利，模范履行團員義務。因此，我志愿申請管理學院“優(yōu)秀團員”稱號。
以下是我在大一上半學年度所參加的活動情況：
一.2010年9月在校級運動會中，我與其他4名隊友，代表xx學院，參加了排球項目的比賽，并取得了第3名的好成績，為xx院爭取了榮譽。
大吉尼斯，呼啦圈組，挺近決賽。
三.模擬招聘會預賽組，主持人。
四.2010年12月，在x院“我夢我圓”經(jīng)理選拔大賽中，挺進決賽，獲得優(yōu)勝獎。
五.x院“優(yōu)雅之室”班級設計活動中，協(xié)助宣傳委員，辦好板報。
六.計算機學科，通過中期結課考試。
七.期末考以平均分84.6分，系第二的優(yōu)異成績，拿得一等獎學金，以參加活動所取得的成績?nèi)〉梦捏w特長獎學金及思想品德獎學金。
八.在派特森英語學院，作調(diào)研員，積累了相當?shù)慕?jīng)驗。豐富了語言技巧，增強了與人溝通的能力。
學院東西部“辯論賽”，辯題是“金錢追求與道德追求能否統(tǒng)一”我是正方三號辯手，所持觀點，“兩者能夠統(tǒng)一”被評委點評為睿智的辯手。
十.沙盤比賽中，擔任crazystonecompany的ceo一職。
十一.現(xiàn)在正在準備由我院承辦，6院合開的晚會的大型詩朗誦活動。
十二.在xx站前郵政儲蓄所,拾到人民幣300元,交給該儲蓄所,收到表揚信函，得到老師表揚。
我的宗旨：盡我所能努力做好每一件事情。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我自信，我是一個名副其實的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，來激勵自己，不斷前進向目標努力。爭取能夠在大學四年提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)自身綜合學習的能力。
在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。今天,被通知加入業(yè)余黨校學習,為入黨做好準備。
在工作方面，為了更好的鍛煉自己，培養(yǎng)與加強自己的能力時，尋找為同學服務的機會。與此同時，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。積極參加學校、學院及班級組織的各項活動。
在學習方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，在第一次由張世杰老師指導的物流實務課中，以組長身份，取得小組第一的好成績。另外，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。
在日常生活上，與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的`生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。孫中山先生曾說過“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國*******員，也為了在大學畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發(fā)展的大學生。
最后,我希望團組織能考慮我的申請,同時我也會繼續(xù)努力,保持好成績的同時，積極參加活動，爭取更好的發(fā)展機會。
此致
敬禮!申請人：xx
申請日期：xxxx年xx月xx日
評優(yōu)申請書格式篇二十一
尊敬的領導：
你們好!
請院領導進行審核。
的努力自己的各方面素質(zhì)得到一定的發(fā)展也在各方面取得了一些成績：
20__年9月環(huán)測學院07級迎新晚會三等獎;。
20__年11月環(huán)測學院“__”征文二等獎;。
20__年12月中國礦業(yè)大學“__”征文二等獎;。
20__年12月中國礦業(yè)大學社團聯(lián)合會“紀念南京大屠殺圖片評論展”優(yōu)秀獎;。
20__年3月環(huán)測學院“學習雷鋒”征文二等獎;。
在本學期初又被同學推薦參加了學校入黨積極分子的培訓我明白工作是重要的，但是學習才是學生的天職，我的學習成績雖然僅僅位于專業(yè)中等水平，但是卻有著很高的學習積極性：不但順利通過了全國計算機二vb的等級考試，大學英語四級考試，還報名參加全國計算機三級網(wǎng)絡技術考試以及六月份將要舉行的大學英語六級考試，我相信伴隨著自己的努力自己的學習成績在本學期將會有一個突破性的進展。
在生活中，本人嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。感謝他們孜孜不倦的指導!
此致
敬禮!
_ue_ila。
20__年_月_日。
評優(yōu)申請書格式篇二十二
尊敬的領導：
您好!
我是__班的___，在班里我擔任宣傳委員的工作。入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取。在本學期我申請爭當優(yōu)秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現(xiàn)進行審查，看我是否是個合格的團員。其次我也認為自己具備了優(yōu)秀團員的標準。
中國共產(chǎn)主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優(yōu)秀的共青團員，我們必須嚴格執(zhí)行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當青年團員的模范。首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢于同不良習氣做斗爭。
其次、要有良好的作風和品德，做到;遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。
第三、學習認真，完成作業(yè)及時，善于吃苦，能刻苦鉆研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。第四、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業(yè)。
在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。我也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，并且要緊跟時代發(fā)展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮，以損人利已為恥，以誠實守信為榮，以背信棄義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥?！蓖瑫r我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。
我認為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業(yè)興旺發(fā)達的歷史重任，這是一種素質(zhì)，也是一種能力。
所以我要積極進取爭當優(yōu)秀團員，親組織審查，批準!但是不論我是否能當上優(yōu)秀團員，我都會積極進取，為祖國建設做出貢獻!此致敬禮!
此致
敬禮!
_ue_ila。
20__年_月_日。