學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案（通用21篇）

    方案的可行性需要通過(guò)實(shí)際測(cè)試和驗(yàn)證。制定方案時(shí)，我們需要充分考慮目標(biāo)受眾的需求和期望。在總結(jié)一個(gè)方案時(shí)，應(yīng)該清晰地記錄實(shí)施過(guò)程和成果。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇一
    動(dòng)主題。
    “我健康、我快樂(lè)”
    動(dòng)時(shí)間：
    動(dòng)地點(diǎn)：
    動(dòng)內(nèi)容：
    “踩氣球”比賽每組參賽人數(shù)為10人;“傳遞信息”比賽每組參賽人數(shù)為15人。
    1、踩氣球：六支隊(duì)分成兩組，一組三支隊(duì)伍進(jìn)行對(duì)抗賽，比賽時(shí)間為三分鐘?，F(xiàn)場(chǎng)抽簽，抽到一、三、五號(hào)的為第一組，二、四、六號(hào)的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個(gè)氣球，比賽開始，在指定的場(chǎng)地內(nèi)每隊(duì)的參賽人員想方設(shè)法地去踩破對(duì)手的氣球，而盡量保住自己腳上的氣球，比賽結(jié)束，計(jì)算各隊(duì)隊(duì)員腳上的氣球個(gè)數(shù)，總數(shù)多的隊(duì)名次列前，依次排列。
    規(guī)則：氣球必須系在膝蓋以下部位，不能系在腳的內(nèi)側(cè)。比賽中如果離開指定場(chǎng)地算犯規(guī)，每次犯規(guī)以破碎一個(gè)氣球計(jì)算。
    2、傳遞信息：比賽前現(xiàn)場(chǎng)抽簽比賽道次，比賽距離為80米。排頭地上放一個(gè)呼啦圈，排尾塑料筐里放著各種活動(dòng)器材。比賽開始，每隊(duì)的`派頭從裁判處得到信息，然后一個(gè)一個(gè)傳下去，排尾得到信息后，馬上從筐里取出相應(yīng)的物品往前傳，排頭接到物品后放到呼啦圈里，再接著傳第二個(gè)信息，以此進(jìn)行，先完成的隊(duì)為勝，名次依次類推。
    規(guī)則：必須要一個(gè)一個(gè)地傳，不能越位，否則算犯規(guī)，每犯規(guī)一次扣0、1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進(jìn)行，如果犯規(guī)要從頭開始。
    每項(xiàng)比賽成績(jī)按7、5、4、3、2、1計(jì)分，兩項(xiàng)成績(jī)的總分來(lái)計(jì)最后的團(tuán)體名次。
    團(tuán)體獎(jiǎng)取一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)二個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇二
    根據(jù)市食安委、區(qū)教育局統(tǒng)一部署，為扎實(shí)開展好2017年度食品安全宣傳周活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。
    尚德守法，共治共享食品安全。
    2017年6月23日至7月13日。
    1、積極組織開展一次食品安全專題講座，各班在6月23日利用下午班隊(duì)課召開一次主題班會(huì)，向廣大師生宣傳食品安全知識(shí)（《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《同安區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管工作意見》）。
    2、利用小廣播站、宣傳欄等媒體集中宣傳本校食品安全管理方面的典型經(jīng)驗(yàn)，影響和提升廣大師生的食品安全意識(shí)。
    3進(jìn)、一步推動(dòng)學(xué)校食品安全等級(jí)提升活動(dòng)，建立食品安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開展宣傳教育活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，明確分工，積極籌劃，充分利用宣傳周的有利時(shí)機(jī)，提高學(xué)校食品安全水平。
    2、制定實(shí)施方案。把食品安全周活動(dòng)同“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，制定切實(shí)可行的宣傳周活動(dòng)方案，并認(rèn)真組織實(shí)施，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。
    3、總結(jié)活動(dòng)成果。對(duì)食品安全宣傳周活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真梳理總結(jié)，完善活動(dòng)檔案，形成書面總結(jié)報(bào)告。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇三
    為貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育工作，更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。依據(jù)上級(jí)部門相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，特制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施規(guī)范。
    堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，突出抓好校園日常勞動(dòng)訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)工藝勞動(dòng)教育。通過(guò)自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，逐步培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛勞動(dòng)和熱愛勞動(dòng)的感情。
    1.堅(jiān)持思想引領(lǐng)。通過(guò)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能，在勞動(dòng)教育中“樹德”、“增智”、“強(qiáng)體”、“審美”，幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。
    2.堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮的正確觀念。
    3.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
    4.堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,同時(shí)要教育學(xué)生，勞動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)自護(hù)，確保人身安全。
    第一階段：準(zhǔn)備階段。（xx年10月——xx年11月）1.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要把勞動(dòng)教育作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的.作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)的配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
    2.制定措施，提高認(rèn)識(shí)。制定切合本校實(shí)際的勞動(dòng)教育實(shí)施規(guī)范，組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范，使全體教師明確人人為勞動(dòng)教育的參與者、組織者、引領(lǐng)者。
    第二階段：實(shí)施階段。（xx年12月——xx年5月）1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。積極組織相關(guān)教師參加各級(jí)各類勞動(dòng)教育培訓(xùn)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力的提高。
    2.利用多種途徑與載體。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)重視孩子家務(wù)勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)；通過(guò)校本課程，傳授家務(wù)勞動(dòng)方法，掌握家務(wù)勞動(dòng)技能；通過(guò)不同形式的校園社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)；通過(guò)學(xué)校開展的各種主題活動(dòng)，營(yíng)造自己的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做的正向引領(lǐng)。
    3.課程整合與浸入。利用學(xué)校各級(jí)課程進(jìn)行整合與有效浸入，利用有利資源，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容。
    4.加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容包含參加勞動(dòng)次數(shù)，勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，突出家務(wù)勞動(dòng)評(píng)價(jià)，形成勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系。把具體的勞動(dòng)情況和相關(guān)材料計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，可作為評(píng)選“勞動(dòng)小能手”、“三好學(xué)生”等。
    第三階段：總結(jié)階段（xx年6月）。
    對(duì)勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行總結(jié)交流。做好勞動(dòng)教育成果的積累（如匯總家務(wù)勞動(dòng)日記，家務(wù)勞動(dòng)的感受體會(huì)，家庭成員對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)感受等等）。同時(shí)要做好相關(guān)資料的整理存檔工作，并上報(bào)，屆時(shí)我校將根據(jù)活動(dòng)開展情況對(duì)評(píng)選出的家務(wù)勞動(dòng)小能手、勞動(dòng)好少年等進(jìn)行表彰。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇四
    為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育有關(guān)文件精神，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，制定本實(shí)施方案。
    一、主要目標(biāo)。
    總體目標(biāo)。促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)品質(zhì)和積極的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)精神，明白“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神和勞動(dòng)實(shí)踐能力，理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀。
    具體目標(biāo)。用3年左右時(shí)間統(tǒng)籌資源，推動(dòng)建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機(jī)制健全的勞動(dòng)教育體系，形成普遍重視勞動(dòng)教育的氛圍。重點(diǎn)打造1所本科高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)、10個(gè)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地;遴選10個(gè)勞動(dòng)教育示范縣(市、區(qū))，遴選立項(xiàng)100個(gè)省級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、300所省級(jí)勞動(dòng)教育項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)“校校有場(chǎng)地、縣縣有基地”，帶動(dòng)全省大中小學(xué)勞動(dòng)教育深入開展。
    二、實(shí)施途徑。
    在課程教學(xué)中融入勞動(dòng)教育。
    發(fā)揮學(xué)校在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用。幼兒園階段要在生活中注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力，鼓勵(lì)幼兒承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)任務(wù)。義務(wù)教育階段要將勞動(dòng)與技術(shù)、信息技術(shù)課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為勞動(dòng)實(shí)踐教育的重要渠道，充分結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源開發(fā)開設(shè)家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)特色等勞動(dòng)實(shí)踐類拓展課程。普通高中應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)和學(xué)生需求，開發(fā)豐富的職業(yè)技能類選修課程。職業(yè)院校應(yīng)結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)及當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展勞動(dòng)教育，在跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工業(yè)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)能力的培養(yǎng)。普通高校要結(jié)合學(xué)校自身培養(yǎng)定位，根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，將大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與勞動(dòng)教育結(jié)合起來(lái)，服務(wù)社會(huì)，不斷推進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新;修訂人才培養(yǎng)方案，明確勞動(dòng)教育培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置勞動(dòng)教育必修課程，結(jié)合學(xué)科專業(yè)課程特色，融專業(yè)教育、生產(chǎn)勞動(dòng)教育、日常生活勞動(dòng)教育、公益勞動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于一體。探索實(shí)施勞動(dòng)實(shí)踐教育，可邀請(qǐng)農(nóng)技人員、農(nóng)業(yè)種植能手等到學(xué)校面對(duì)面、手把手傳授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)和技能。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開設(shè)創(chuàng)客空間，引導(dǎo)學(xué)生以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)行創(chuàng)意制造實(shí)踐。
    在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育。設(shè)立宿舍管理、食堂幫廚、快遞收發(fā)、校園綠化等勤工助學(xué)崗，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)勞動(dòng)一線。積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，把學(xué)校草地、花壇、食堂、餐廳、宿舍、文體設(shè)施等作為學(xué)生接受勞動(dòng)實(shí)踐的場(chǎng)所，明確學(xué)生承擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理、清潔衛(wèi)生事務(wù)，參與校園綠化管理、文體設(shè)施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔、餐具清洗等。有條件的學(xué)?？砷_辟“校園農(nóng)場(chǎng)”，設(shè)立校本勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地或“田園課堂”，適當(dāng)開展種養(yǎng)勞動(dòng)實(shí)踐。結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動(dòng)節(jié)、農(nóng)民豐收節(jié)、志愿者日等，組織學(xué)生開展與勞動(dòng)實(shí)踐有關(guān)的活動(dòng)，或到“校農(nóng)結(jié)合”基地開展勞動(dòng)實(shí)踐。高校應(yīng)當(dāng)設(shè)置勞動(dòng)實(shí)踐月或?qū)嵺`周，在實(shí)訓(xùn)實(shí)踐中積極開展勞動(dòng)教育，明確學(xué)分計(jì)算方式。各級(jí)各類學(xué)校要廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、手工勞技展演，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。
    在家庭生活中強(qiáng)化勞動(dòng)教育。
    發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用。家長(zhǎng)要引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，教育孩子自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)。幼兒園要引導(dǎo)幼兒掌握自主穿衣、吃飯、如廁、收拾玩具等基本生活自理能力，協(xié)助家長(zhǎng)完成擇菜、澆花、擺放碗筷等簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。中小學(xué)可根據(jù)各年齡階段學(xué)生特點(diǎn)，安排學(xué)生適量的勞動(dòng)家庭作業(yè)，保障中小學(xué)1至2年級(jí)家庭勞動(dòng)實(shí)踐每周不少于2小時(shí)，其他年級(jí)不少于3小時(shí)。職業(yè)院校和普通高等學(xué)校要明確學(xué)生生活中的勞動(dòng)事項(xiàng)和時(shí)間，納入學(xué)生日常管理工作。勞動(dòng)家庭作業(yè)以鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中立足自己的事自己做，并適當(dāng)幫助父母或其他長(zhǎng)輩分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)為主。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)以整理內(nèi)務(wù)為主。小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生以內(nèi)務(wù)整理、洗菜、煮飯、炒菜、洗碗、洗衣、家庭衛(wèi)生保潔、購(gòu)物、器具修理等日常家務(wù)勞動(dòng)為主。中小學(xué)生每學(xué)年有針對(duì)性地學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)生活技能。學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)和掌握生活技能的情況要按年度計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。密切家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，讓家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力。
    在社會(huì)實(shí)踐中拓展勞動(dòng)教育。
    將社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，小學(xué)、初中、高中每個(gè)學(xué)段都要安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐。小學(xué)高年級(jí)以上校外勞動(dòng)每學(xué)年不少于1次;高校結(jié)合專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐開展校外勞動(dòng)每學(xué)期不少于1次。中小學(xué)每學(xué)年設(shè)立“千村萬(wàn)戶”勞動(dòng)實(shí)踐月或勞動(dòng)體驗(yàn)周，讓學(xué)生利用寒暑假走進(jìn)田間地頭與農(nóng)民一起勞動(dòng)。充分利用勞動(dòng)實(shí)踐教育基地、素質(zhì)教育基地以及其他社會(huì)資源，結(jié)合團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)生交流，組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)。在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生走出教室，參與社會(huì)實(shí)踐，如公益活動(dòng)、志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)等。普通高校和職業(yè)院校要立足自身的辦學(xué)定位，結(jié)合鄉(xiāng)村振興、中國(guó)制造2025等國(guó)家重大戰(zhàn)略以及大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需要，積極探索適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境和條件的勞動(dòng)教育內(nèi)容和方式;發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)，以勞動(dòng)互助和服務(wù)社會(huì)的方式，設(shè)立促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)情感養(yǎng)成、勞動(dòng)能力提升的系列勞動(dòng)教育品牌引領(lǐng)項(xiàng)目。
    三、基本要求。
    統(tǒng)籌課程設(shè)置。
    義務(wù)教育階段1至4年級(jí)學(xué)生每學(xué)期分別至少完成1個(gè)主題活動(dòng)，5至9年級(jí)學(xué)生每學(xué)期分別至少完成2個(gè)主題活動(dòng)。普通高中一年級(jí)開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)教育，二年級(jí)和三年級(jí)上學(xué)期開展社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等主題活動(dòng)，每個(gè)主題活動(dòng)要盡可能兼顧多種活動(dòng)方式，整合實(shí)施。普通高校應(yīng)圍繞或依托專業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐等開展各種勞動(dòng)教育活動(dòng)。職業(yè)院校應(yīng)以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神等專題勞動(dòng)教育。
    統(tǒng)籌課時(shí)安排。
    中小學(xué)勞動(dòng)教育必修課每周不少于1課時(shí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程總課時(shí)中，安排一半以上時(shí)間采取社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作、職業(yè)體驗(yàn)等方式開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。職業(yè)院校專題勞動(dòng)教育必修課不少于16學(xué)時(shí)。普通高等學(xué)校可在已有課程中設(shè)立勞動(dòng)教育模塊，也可以專門開設(shè)勞動(dòng)教育必修課，本科階段不少于32學(xué)時(shí)。在保證課時(shí)總數(shù)的前提下，根據(jù)實(shí)際需要，分散或集中安排課時(shí)，相關(guān)專題活動(dòng)可以與地方課程、學(xué)校課程融合實(shí)施。小學(xué)三年級(jí)以上可設(shè)勞動(dòng)日，每月1次;也可設(shè)勞動(dòng)周，每學(xué)年1次。
    統(tǒng)籌專業(yè)融合。
    堅(jiān)持與各學(xué)科教育教學(xué)融合推進(jìn)，積極推進(jìn)跨學(xué)科實(shí)踐教育，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色和課程建設(shè)計(jì)劃，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題進(jìn)行組合、優(yōu)化和再開發(fā)，建構(gòu)具有地域及學(xué)校特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。中小學(xué)要加大對(duì)學(xué)生勞動(dòng)觀念和態(tài)度培養(yǎng)，動(dòng)手操作和勞動(dòng)技能訓(xùn)練。職業(yè)院校要結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)，圍繞就業(yè)創(chuàng)業(yè)，注重培養(yǎng)“干一行愛一行”的敬業(yè)精神和“精益求精”的工匠精神。普通高校要將勞動(dòng)教育與專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工程實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、田野調(diào)查等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
    統(tǒng)籌成果呈現(xiàn)。
    義務(wù)教育階段小學(xué)學(xué)生每學(xué)年完成1次社會(huì)服務(wù)和1種職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和集體勞動(dòng)，鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成1份考察探究方面的成果或作品，積極參加家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng);初中學(xué)生每學(xué)年要在教師的指導(dǎo)下完成至少2份較完整的考察探究方面的成果或勞動(dòng)技術(shù)作品，完成至少2次社會(huì)服務(wù)和2種職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，積極進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。高一年級(jí)學(xué)生結(jié)合學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)開展職業(yè)體驗(yàn);高二、高三年級(jí)學(xué)生須自主(或合作)完成完整的課題研究報(bào)告或項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案;高中三年期間，學(xué)生須參加至少1次志愿服務(wù)，并有完整的活動(dòng)成果報(bào)告(或記錄)，選擇至少一門專題教育內(nèi)容，納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。普通高校學(xué)生必須完成至少2次社會(huì)勞動(dòng)教育活動(dòng)。職業(yè)院校學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)的考核結(jié)果計(jì)入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。
    四、保障措施。
    加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。
    縣級(jí)以上黨委、政府要加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的領(lǐng)導(dǎo)，明確勞動(dòng)教育責(zé)任主體和責(zé)任部門。加強(qiáng)縣級(jí)統(tǒng)籌，支持學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)、參與型服務(wù)性勞動(dòng)，確保勞動(dòng)教育的時(shí)間、師資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、設(shè)備等落實(shí)到位。加強(qiáng)校內(nèi)統(tǒng)籌，既要發(fā)揮班主任、任課教師的積極性，也要發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用。加強(qiáng)校外協(xié)調(diào)，積極借助家庭、社會(huì)，特別是工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織以及各類公益基金會(huì)、社會(huì)福利組織等力量，為學(xué)生參加志愿服務(wù)、開展公益勞動(dòng)、參與社會(huì)治理提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。加大宣傳力度，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合支持學(xué)校開展勞動(dòng)教育，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的主旋律，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。
    加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入。
    各市(州)、縣(市、區(qū))要統(tǒng)籌中央補(bǔ)助資金、省級(jí)相關(guān)專項(xiàng)資金和自有財(cái)力，以及通過(guò)接受社會(huì)捐贈(zèng)等多種形式籌措資金，加快建設(shè)校內(nèi)勞動(dòng)教育場(chǎng)所和校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，建立學(xué)校勞動(dòng)教育器材、耗材補(bǔ)充機(jī)制。學(xué)?？砂凑找?guī)定統(tǒng)籌安排公用經(jīng)費(fèi)等資金開展勞動(dòng)教育。各地要將勞動(dòng)教育服務(wù)納入政府購(gòu)買服務(wù)目錄，并由主管部門在部門的購(gòu)買服務(wù)目錄中進(jìn)行細(xì)化，加大政府購(gòu)買服務(wù)力度，促進(jìn)社會(huì)力量提供更優(yōu)質(zhì)的勞動(dòng)教育服務(wù)。
    加強(qiáng)師資建設(shè)。
    采取有效措施，保障學(xué)校勞動(dòng)課教師在工資待遇、績(jī)效考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先、專業(yè)發(fā)展等方面的待遇。多渠道多舉措加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育基地師資隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)勞動(dòng)實(shí)踐教育基地的規(guī)模和特點(diǎn)，配備專兼職結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍。支持普通中小學(xué)、普通高等學(xué)校與職業(yè)院校建立師資交流機(jī)制，充分發(fā)揮職業(yè)院校教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)普通學(xué)校勞動(dòng)教育教學(xué)任務(wù)。建立勞動(dòng)課教師特聘制度，聘請(qǐng)能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員、勞動(dòng)模范、有一技之長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)等擔(dān)任勞動(dòng)教育兼職教師。加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育教師的專業(yè)培訓(xùn)，配備專兼職教研員，組織經(jīng)常性的教研活動(dòng)，開展教學(xué)競(jìng)賽，不斷提高勞動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量。
    加強(qiáng)資源開發(fā)。
    各地要把勞動(dòng)實(shí)踐教育基地建設(shè)納入“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃，積極創(chuàng)造條件，因地因校制宜，扎根本土，充分挖掘、運(yùn)用所在區(qū)域自然、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的資源，結(jié)合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社區(qū)建設(shè)需要，加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育場(chǎng)地或?qū)嵺`基地建設(shè)。依托“校農(nóng)結(jié)合”生產(chǎn)基地打造一批勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐基地，積極開展具有區(qū)域特色和學(xué)校特點(diǎn)的勞動(dòng)體驗(yàn)教育。通過(guò)自建或利用社會(huì)資源，建立以生存體驗(yàn)、素質(zhì)拓展、科學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等為主要內(nèi)容的規(guī)模適當(dāng)、富有特色、功能完備的勞動(dòng)教育基地、勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐教室，滿足勞動(dòng)教育需要。農(nóng)村地區(qū)要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門支持，確認(rèn)一批土地、山林、草場(chǎng)等作為學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地，確認(rèn)一批廠礦企業(yè)作為學(xué)工實(shí)踐基地，認(rèn)定一批城鄉(xiāng)社區(qū)、福利院、醫(yī)院、博物館、科技館、圖書館等事業(yè)單位、社會(huì)機(jī)構(gòu)、公共場(chǎng)所作為服務(wù)性勞動(dòng)基地。城鎮(zhèn)地區(qū)要統(tǒng)籌建立勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，或利用現(xiàn)有青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所、青少年宮和示范性綜合實(shí)踐基地開展勞動(dòng)實(shí)踐教育。涉農(nóng)涉工高校、職業(yè)院校要優(yōu)化教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)和教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心教育教學(xué)功能，向全省大中小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)體驗(yàn)營(yíng)。啟動(dòng)省級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐教育和高校實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建工作。
    加強(qiáng)安全保障。
    以縣為單位建立完善勞動(dòng)教育安全管理制度，強(qiáng)化勞動(dòng)安全教育，著力提高學(xué)生安全勞動(dòng)意識(shí)。強(qiáng)化勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，完善風(fēng)險(xiǎn)防控措施。依據(jù)學(xué)生身心發(fā)育情況，科學(xué)合理安排勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。貫徹落實(shí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，支持各地各學(xué)校依法妥善處理學(xué)生人身傷害事故糾紛。完善校方責(zé)任險(xiǎn)和無(wú)過(guò)失責(zé)任險(xiǎn)，探索開發(fā)與學(xué)生勞動(dòng)安全密切相關(guān)的保險(xiǎn)產(chǎn)品，發(fā)揮保險(xiǎn)在化解學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)方面的積極作用。
    加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
    各級(jí)教育督導(dǎo)部門要開展勞動(dòng)教育督導(dǎo)，對(duì)市(州)、縣級(jí)政府和有關(guān)部門保障勞動(dòng)教育情況進(jìn)行督導(dǎo)，將學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施情況納入中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要建立學(xué)生勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)制度，將學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐次數(shù)、勞動(dòng)實(shí)踐態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)實(shí)踐成果等具體勞動(dòng)實(shí)踐情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇五
    1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。
    2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。
    3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
    4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。
    5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。
    6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
    二、乘坐汽車時(shí)應(yīng)注意的安全。
    1、不要將頭、手伸出窗外。
    臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：“119”――火警“110”――報(bào)警“120”――急救“122”――交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
    2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
    3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
    4.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
    5.不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇六
    1、各班同學(xué)利用“五一”期間，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。
    2、各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
    一、指導(dǎo)思想。
    開展以“快樂(lè)實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
    快樂(lè)實(shí)踐。
    20__年x月x日。
    家庭層面：
    低年級(jí)(1—2年級(jí))：
    1、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
    2、學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;。
    3、學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)。
    中年級(jí)(3—4年級(jí))：
    1、知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;。
    2、學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地;。
    3、和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;。
    4、做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。(上交時(shí)間：x月x日之前)。
    高年級(jí)(5—6年級(jí))：
    1、在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等;。
    2、學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”;。
    3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇七
    活動(dòng)主題：文明校園、由我們共建!
    一、我們的目標(biāo)：
    1、創(chuàng)建整潔文明的校園環(huán)境，營(yíng)造文明湖外的濃厚氛圍，為和諧校園創(chuàng)造良好環(huán)境。
    2、調(diào)動(dòng)同學(xué)們的勞動(dòng)熱情，鍛煉和提高同學(xué)們的體魄，培養(yǎng)同學(xué)們的愛校情感。
    3、提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
    二、勞動(dòng)內(nèi)容。
    根據(jù)學(xué)校的勞動(dòng)周安排，結(jié)合包干區(qū)的情況，本次勞動(dòng)周內(nèi)容的安排如下：
    1、區(qū)域內(nèi)文明督導(dǎo)：文明用餐、文明用語(yǔ)。
    2、區(qū)域內(nèi)文明整治：宣傳欄(牌)雜物清理、口香糖跡清除。
    3、區(qū)域內(nèi)保潔：雜物(紙)入簍，重點(diǎn)是綠化地上煙頭。文明有序：校園內(nèi)生活區(qū)、教學(xué)區(qū)體育場(chǎng)的還留雜物。(各個(gè)班級(jí)的教師及包干區(qū)，詳情包干區(qū)見分配表)。
    4、考勤督導(dǎo)：不定期的對(duì)當(dāng)天同學(xué)上崗情況。
    三、勞動(dòng)范圍及參與對(duì)象。
    __職業(yè)學(xué)院(__校區(qū))全院班級(jí)。
    四、勞動(dòng)時(shí)間。
    待定。
    五、相關(guān)人員職責(zé)要求。
    1、負(fù)責(zé)人必須監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真勞動(dòng)，同時(shí)做到以身作則，起到應(yīng)有的帶頭作用。
    2、參與同學(xué)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)到崗，上崗期間不得無(wú)故缺席，并嚴(yán)格按要求完成檢查督導(dǎo)任務(wù)。
    3、各小組負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格要求，確保本組任務(wù)保質(zhì)保量完成勞動(dòng)任務(wù)。
    4、勞動(dòng)者如有不明之處，應(yīng)及時(shí)向該片區(qū)負(fù)責(zé)人咨詢。
    5、各小組應(yīng)在對(duì)應(yīng)的勞動(dòng)時(shí)間段提前10分鐘上班，并做好簽到工作，否則記以遲到和曠課。
    6、督導(dǎo)組成員負(fù)責(zé)各區(qū)域的考勤。
    7、勞動(dòng)周期間如有變動(dòng)將提前通知并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整;如沒有任何變動(dòng)，則按計(jì)劃進(jìn)行。
    六、勞動(dòng)要求。
    (一)文明整潔。
    勞動(dòng)具體要求：
    積極引導(dǎo)同學(xué)們有秩序的排隊(duì)用餐。
    (二)文明保潔。
    勞動(dòng)內(nèi)容：校園內(nèi)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔。
    勞動(dòng)具體要求：
    1、清理教學(xué)區(qū)和生活區(qū)道路上及綠化帶等公共場(chǎng)所的果皮紙屑，清理各樓層架空層、公用電話、食堂樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)上的亂貼雜物。
    2、按規(guī)定時(shí)間在規(guī)定區(qū)域來(lái)回巡視，清理垃圾(包括垃圾帶、廢紙、果皮、飲料瓶等各種雜物)，并將其投入就近的垃圾桶。
    3、參加人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量保潔到位，不得隨意脫離崗位，不得自行分解，否則造成脫崗離崗或臟、亂、差的現(xiàn)象，要追究所在區(qū)域負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
    (三)考勤督導(dǎo)：
    工作內(nèi)容：不定期考察成員上崗情況。
    工作具體要求：
    1、不定時(shí)考察各片區(qū)成員的上崗情況。
    2、勸導(dǎo)無(wú)故離崗的成員及時(shí)返回工作崗位。對(duì)于勸導(dǎo)無(wú)效者，給予警告。
    3、參加人員應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則完成工作任務(wù)。
    4、無(wú)故離崗者視情況將進(jìn)行批評(píng)通告。
    七、具體內(nèi)容。
    (一)區(qū)域劃分。
    1、生活區(qū)：食堂、宿舍樓周圍、
    2、教學(xué)區(qū)：教學(xué)樓。
    3、室外體育區(qū)：操嘗圖書館、形體房。
    4、堅(jiān)持每天2掃。
    (二)檢查人員安排。
    星期一：__。
    星期二：__。
    星期三：__。
    星期四：__。
    星期五：__。
    星期天：__。
    (如需要調(diào)整請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系所屬的負(fù)責(zé)人)。
    (三)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
    一等獎(jiǎng)：一名。
    二等獎(jiǎng)：二名。
    三等獎(jiǎng)：三名。
    由學(xué)工處蓋章獎(jiǎng)狀。
    (四)后備：
    1、檢查活動(dòng)進(jìn)行時(shí)、各小組督導(dǎo)干事負(fù)責(zé)拍照留念。
    2、若此活動(dòng)時(shí)間內(nèi)天氣惡劣或意外、則會(huì)通知所有人暫停勞動(dòng)。
    3、天氣炎熱、注意防暑。
    “衛(wèi)生周”檢查扣分標(biāo)準(zhǔn)。
    請(qǐng)各個(gè)小組人員按照評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分時(shí)，被檢查的班級(jí)可向檢查人員詢問(wèn)結(jié)果信息，以下為具體的評(píng)分細(xì)則：
    1、紙屑、瓜子殼或煙頭每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，每天最高扣至10分。
    2、塑料袋或“樹掛”發(fā)現(xiàn)一次扣3分。
    3、發(fā)現(xiàn)包干區(qū)內(nèi)亂貼亂畫而沒有清理的扣5分。
    4、存在不干活現(xiàn)象或態(tài)度不良的扣10分。
    6、發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象(踐踏草地、破環(huán)公共財(cái)物)扣班級(jí)分10分。
    以上評(píng)分采取減分制，總分為100分，最終結(jié)果由勞衛(wèi)生活部統(tǒng)計(jì)，并對(duì)成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。希望大家本著公平公正的原則，為和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇八
    活動(dòng)時(shí)間：
    活動(dòng)地點(diǎn)：
    小四班教室。
    參加人員：
    小四班全體師生。
    活動(dòng)指導(dǎo)思想：
    小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。
    2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。
    紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
    二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
    1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
    2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒。
    做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
    三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。
    出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？
    四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則。
    五、紅綠燈和小司機(jī)。
    請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇九
    通過(guò)此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的'幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
    4月30日下午。
    大操場(chǎng)。
    1、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲。
    2、演唱時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。
    3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
    4、參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
    5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
    6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
    7、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
    8、提倡每班全體學(xué)生都參加。
    9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
    1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
    2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(20)。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十
    1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
    2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
    3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
    二、活動(dòng)過(guò)程。
    (一)導(dǎo)言。
    師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
    (二)質(zhì)疑。
    1、你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
    2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?
    請(qǐng)舉例說(shuō)明。
    (三)講故事。
    故事一：
    星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
    討論：
    1、小華和媽媽的做法對(duì)嗎?
    2、不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?
    故事二：
    奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。
    討論：
    小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里，他該怎么做?
    (四)判斷。
    1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。()。
    2、媽媽不在家，小紅自己做飯。()。
    3、劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。()。
    4、宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng)，在家就不干了。()。
    通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受?
    (五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動(dòng)的名言警句與童謠(附件)。
    (六)班長(zhǎng)要求全班同學(xué)要做到：
    1、會(huì)穿衣服和系鞋帶;。
    2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;。
    3、會(huì)自己整理床鋪和書包;。
    4、會(huì)自己洗腳、梳頭;。
    5、會(huì)疊衣服和摘菜;。
    6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。
    (七)競(jìng)賽。
    整理書包比賽。
    三句半《我們愛勞動(dòng)》。
    獨(dú)生子女是個(gè)寶，勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要，培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，不能嬌!
    我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干!
    自己鍛煉洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服!
    自己的事情自己做，集體勞動(dòng)不怕多，家長(zhǎng)老師都高興，不錯(cuò)!
    愛勞動(dòng)《拍手歌》。
    你拍一，我拍一，熱愛勞動(dòng)莫忘記。
    你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。
    你拍三，我拍三，不會(huì)的事學(xué)著它。
    你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。
    你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。
    你拍六，我拍六，我們勞動(dòng)最美麗。
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    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十一
    通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
    1、隊(duì)會(huì)儀式。
    2、主持人（導(dǎo)入）：（播放《天堂里有沒有車來(lái)車往》這首歌，生認(rèn)真聽，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）。
    3、主持人：安全就在我們身邊。
    4、主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。
    a、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。
    b、交通知識(shí)競(jìng)賽。分兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的？（答對(duì)題多者為勝）。
    5、主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。
    討論：這些行為對(duì)嗎？
    a、在人多的地方或馬路上踢球；
    b、在樓道上追逐狂打；
    c、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠；
    d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧；
    e、在河邊玩耍：
    f、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁；
    g、看到路上有斷了的電線，撿起來(lái)玩；
    （110、119、120、114……）。
    6、主持人：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人、事保持一定的警惕。讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長(zhǎng)得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。說(shuō)說(shuō)遇到這種情況怎么辦：
    a、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。
    b、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
    c、外出活動(dòng)中，同隊(duì)伍走散了，迷了路。
    d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
    7、小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命=健康成長(zhǎng)”的倡議書。宣讀倡議書。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十二
    為深入貫徹落實(shí)黨的全會(huì)，省、市、縣扶貧攻堅(jiān)會(huì)議精神以及縣教育和體育局相關(guān)安排部署，立足當(dāng)前做好全鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)和全面小康建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持“精準(zhǔn)幫扶、扶持到戶、資助到生、促進(jìn)公平”的原則，遵循教育規(guī)律，確保建檔立卡貧困家庭子女上好學(xué)作為我校教育扶貧工作未來(lái)幾年的核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新教育管理模式，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
    二、總體目標(biāo)。
    從20_年起，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)建檔立卡家庭學(xué)生資助的全覆蓋，建立全鄉(xiāng)已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學(xué)制度，確保每一名學(xué)生不因貧困而失學(xué)。
    到20_年底，實(shí)現(xiàn)全校教育發(fā)展總體均衡和學(xué)校辦學(xué)條件有提高，學(xué)前三年入園率達(dá)到90%以上，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。教育結(jié)構(gòu)更加合理，辦學(xué)條件持續(xù)發(fā)展，教師隊(duì)伍素質(zhì)有效增強(qiáng)，繼續(xù)深化教育改革，教育管理更加高效，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)全面提高，全校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
    到20_年，辦學(xué)質(zhì)量有較大提升，老師隊(duì)伍更加穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)教育均衡，使教育對(duì)精準(zhǔn)脫貧的作用得到充分發(fā)揮，達(dá)到教育扶貧的戰(zhàn)略目標(biāo)。
    教育脫貧攻堅(jiān)對(duì)象。大石灣村45戶，青龍堡村41戶，灶王村42戶，火石堡村25戶，金子村30戶，雙鳳村30戶，三皇村22戶，中和村93戶，文風(fēng)亭村35戶，合計(jì)363戶。
    三、基本原則。
    1、解放思想，改革創(chuàng)新。針對(duì)制約學(xué)校教育發(fā)展的瓶頸因素和關(guān)鍵領(lǐng)域，進(jìn)一步解放思想，大膽改革，爭(zhēng)取加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
    2、以生為本，精準(zhǔn)幫扶。圍繞“人人受教育、個(gè)個(gè)有技能、家家能脫貧”的要求，遵循教育規(guī)律，充分考慮貧困家庭子女就學(xué)的需求實(shí)際，按照貧有所需，學(xué)有保障的理念，全面覆蓋已建檔立卡貧困家庭子女讀書的實(shí)際需求，讓貧困家庭子女真正成為教育扶扶扶貧的受益者。
    3、立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。把提高學(xué)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育扶貧的重中之重，既要考慮當(dāng)前，更加注重未來(lái)，確保教育質(zhì)量持續(xù)提高。
    4、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，分步實(shí)施。加強(qiáng)貧困家庭的幫扶，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展、扶貧攻堅(jiān)、布局調(diào)整等工作相結(jié)合，制定明確目標(biāo)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，細(xì)化落實(shí)舉措，突出重點(diǎn)，明確責(zé)任，分步實(shí)施。
    四、主要措施。
    (一)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)項(xiàng)目扶貧，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
    一是大力發(fā)展和普及學(xué)前教育，改建幼兒教學(xué)班，加強(qiáng)學(xué)前教育資源，擴(kuò)大在園幼兒規(guī)模，確保學(xué)前教育毛入園率達(dá)到90%以上的目標(biāo)。
    二是解決學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足問(wèn)題，確保學(xué)生住得好、學(xué)得好。三是積極爭(zhēng)取助學(xué)金，擴(kuò)大資助人數(shù)和資助金額，切實(shí)減輕貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為我校教育扶貧攻堅(jiān)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    四是關(guān)注特殊群，規(guī)劃“留守兒童之家”建設(shè)，為“留守兒童”提供舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng)。
    五是認(rèn)真開展好教師結(jié)對(duì)幫扶工作，把幫促工作與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，走進(jìn)田間地頭，深入群眾家中，解決發(fā)展難題，推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)。
    (二)加強(qiáng)資助管理，推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，確保學(xué)生能讀上書。
    從20_年起，實(shí)現(xiàn)全校建檔立卡家庭學(xué)生資助的全覆蓋，建立全校已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學(xué)制度，確保每一名學(xué)生不因貧困而失學(xué)。
    (三)提高教育質(zhì)量，夯實(shí)脫貧基礎(chǔ)，阻斷貧困代際傳承。
    全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。一是狠抓“保學(xué)控輟”。認(rèn)真落實(shí)保學(xué)控輟“雙線考核”和“七長(zhǎng)責(zé)任制”的要求，切實(shí)加大工作力度，確保十三五時(shí)期小學(xué)入學(xué)率控制在100%。二是大力促進(jìn)促進(jìn)教育均衡。以我縣義務(wù)教育基本均衡驗(yàn)收為契機(jī)，變壓力為動(dòng)力，千方百計(jì)完成硬件建設(shè)，合理調(diào)整布局，科學(xué)調(diào)配教師，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，不讓孩子輸在起跑線上。三是著力完善管理機(jī)制。健全教育考核機(jī)制、目標(biāo)管理機(jī)制、質(zhì)量研究機(jī)制、質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制、教育督導(dǎo)機(jī)制等，推行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，并充分利用好測(cè)評(píng)結(jié)果，促進(jìn)質(zhì)量提升。四是落實(shí)幫扶措施。
    (四)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)施精準(zhǔn)滴灌，助推貧困家庭脫貧。
    學(xué)校保安、宿管、食堂從業(yè)人員等各類臨聘人員在新增崗位時(shí)，在身體健康、心理健康等各方面條件均滿足的前提下，優(yōu)先面向精準(zhǔn)建檔立卡的貧困家庭勞動(dòng)力聘用，以促進(jìn)貧困家庭勞動(dòng)力就業(yè)。學(xué)校工程建設(shè)等所需勞動(dòng)力，在滿足工程建設(shè)需求的基礎(chǔ)上，同等條件下優(yōu)先使用精準(zhǔn)建檔立卡家庭勞動(dòng)力。
    (五)開展黨建幫扶，提升幫扶實(shí)效。
    一是按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真開展好幫扶工作。學(xué)校班子成員、學(xué)校負(fù)責(zé)人幫扶二至三戶貧困戶學(xué)生、教師幫扶一至二戶貧困戶學(xué)生。
    二是加大宣傳教育力度，解決思想扶貧脫窮志的問(wèn)題。積極開展黨的路線方針政策、社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及各項(xiàng)惠民政策等的宣傳教育以及感恩教育，開展“小手牽大手”活動(dòng)，唱響“好聲音”，傳遞“正能量”。
    五、組織保障。
    一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立教育脫貧攻堅(jiān)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)、黨委書記顏德兵組長(zhǎng)，后勤主任汪坤任副組長(zhǎng)，胥明、瞿發(fā)蘭、張俊明、謝常福、羅先富任成員，統(tǒng)籌全校教育脫貧攻堅(jiān)工作，為教育脫貧攻堅(jiān)工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
    二是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。成立專門督查組，對(duì)全校教育脫貧攻堅(jiān)工作開展嚴(yán)格的督促檢查，落實(shí)一次通報(bào)、二次約談、三次問(wèn)責(zé)的督查工作機(jī)制，確保人人身上有壓力，個(gè)個(gè)頭上有指標(biāo)，使教育脫貧攻堅(jiān)工作成為全校教職員工共同的奮斗目標(biāo)。
    三是嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。學(xué)校將教育脫貧攻堅(jiān)工作納入重點(diǎn)督查督辦事項(xiàng)，實(shí)行嚴(yán)格考核，并將考核結(jié)果納入年終工作績(jī)效考核。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十三
    在活動(dòng)中，本班結(jié)合實(shí)際，把熱愛勞動(dòng)落實(shí)到具體體行動(dòng)中去，抓好學(xué)生的勞動(dòng)觀念養(yǎng)成教育。
    通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會(huì)財(cái)富和精神文明是勞動(dòng)血汗的結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛、勞動(dòng)的樂(lè)趣和勞動(dòng)的光榮，樹立自己的事自己做的勞動(dòng)觀念，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)，激發(fā)勞動(dòng)熱情，立志做個(gè)勤勞的人。
    1、充分利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生出刊以“勞動(dòng)教育”為主題的黑板報(bào)。
    2、組織學(xué)生收集有關(guān)勞動(dòng)教育書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    二、結(jié)合實(shí)際，落實(shí)到具體行動(dòng)中，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
    根據(jù)本班實(shí)際情況，我把本班的清潔區(qū)劃分到小組，再由小組劃分到個(gè)人，每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查，根據(jù)情況打分評(píng)比，由于加強(qiáng)管理，組與組之間相互競(jìng)爭(zhēng)，同組學(xué)生之間相互督促都不甘心落后于別的小組，所以大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，在熱愛勞動(dòng)教育活動(dòng)前，那些懶惰的學(xué)生，那些厭惡勞動(dòng)的學(xué)生，看不起勞動(dòng)的學(xué)生在全班集體的勞動(dòng)氣氛中，他們的自尊心榮譽(yù)感也會(huì)促使他們鼓足勇氣加入集體勞動(dòng)中去，他們的內(nèi)心也會(huì)萌發(fā)出勞動(dòng)的.光榮感。
    家務(wù)勞動(dòng)是生活的小百科全書，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)貜氖乱恍┘覄?wù)勞動(dòng)，不僅是學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子去做的事，也是我們教師應(yīng)提倡的一種培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
    加強(qiáng)學(xué)生在生活中的自理能力，因?yàn)閷W(xué)生不可能永遠(yuǎn)生活在父母的身邊，孩子要有較強(qiáng)的生活自理能力，才能適應(yīng)社會(huì)。
    在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生提出一些具體要求，要求學(xué)生應(yīng)盡自己能力完成一些家務(wù)勞動(dòng)，每周六要學(xué)會(huì)煮飯，學(xué)會(huì)烹制一道菜肴等，在家長(zhǎng)的協(xié)助指導(dǎo)下，讓學(xué)生實(shí)踐，哪怕是沒有做好，也沒有關(guān)系。
    在學(xué)生與家長(zhǎng)共同進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，告誡學(xué)生要愛惜糧食，買東西過(guò)馬路時(shí)要注意交通安全，使電器時(shí)，要注意哪些事項(xiàng)等等，這樣不僅加強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念還增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，逐步使學(xué)生養(yǎng)成一種愛勞動(dòng)的好思想，好習(xí)慣，讓學(xué)生通過(guò)日常的勞動(dòng)正確地認(rèn)識(shí)到人生的重要意義。
    通過(guò)這次活動(dòng)的促進(jìn)，我班的學(xué)生更加熱愛勞動(dòng)了，同時(shí)，活動(dòng)也培養(yǎng)了他們生活自理的能力，明白了父母勞動(dòng)的艱辛，懂得了對(duì)父母進(jìn)行感恩，知道了勞動(dòng)成果是來(lái)之不易的，懂得了珍惜。
    我班將會(huì)把這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)地開展下去。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十四
    國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。那么今天小編在這給大家整理一下學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案，我們一起看看吧!
    一、活動(dòng)時(shí)間。
    本月“公民義務(wù)勞動(dòng)日”提前到4月25日上午。
    二、參與單位。
    各村、社區(qū)，所屬企事業(yè)單位。
    三、主要內(nèi)容。
    1、清理積存垃圾。對(duì)積存的生活垃圾和建筑垃圾進(jìn)行清理，重點(diǎn)是城郊結(jié)合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側(cè)、河池溝渠旁(內(nèi))積存的垃圾。
    2、清理堆積雜物。對(duì)堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓(屋)頂平臺(tái)等處的各類雜物進(jìn)行清理。
    3、清理綠化帶。對(duì)綠化帶內(nèi)存在的垃圾以及已死樹木、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進(jìn)行清理、補(bǔ)種。
    4、清理亂貼亂掛。對(duì)各類建筑物內(nèi)外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標(biāo)牌進(jìn)行清理。
    四、工作要求。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村、社區(qū)要落實(shí)具體負(fù)責(zé)這次大行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和其他工作班子人員，圍繞“迎動(dòng)漫、慶五一”這個(gè)主題，認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題排查，制定本村、社區(qū)的行動(dòng)方案，廣泛發(fā)動(dòng)干部、黨團(tuán)員、村(居)民代表積極參加清潔大行動(dòng)，抓好影響城鄉(xiāng)環(huán)境面貌重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的整治，同時(shí)要廣泛發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)各單位開展本單位的清潔大行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)參加的清潔行動(dòng)由街道清潔辦組織(具體方案另發(fā))。
    2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。街道清潔辦負(fù)責(zé)這次清潔大行動(dòng)的牽頭實(shí)施工作，并負(fù)責(zé)對(duì)各村、社區(qū)組織開展清潔城鄉(xiāng)大行動(dòng)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
    3、加強(qiáng)長(zhǎng)效管理。各村、社區(qū)要以這次“迎動(dòng)漫慶五一，清潔城鄉(xiāng)大行動(dòng)”為契機(jī)，及時(shí)分析在實(shí)施“最清潔城鄉(xiāng)”工程過(guò)程中存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理措施，切實(shí)鞏固工作成果。要及時(shí)做好開展清潔大行動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計(jì)工作，以村、社區(qū)為單位，于4月25日下午4時(shí)前將活動(dòng)開展情況以統(tǒng)計(jì)表形式報(bào)送街道清潔辦。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“我勞動(dòng)、我快樂(lè)”為活動(dòng)主題，結(jié)合勞動(dòng)節(jié)大力營(yíng)造勞動(dòng)氛圍、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，以自己的切身感受，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，以勞動(dòng)促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高，通過(guò)活動(dòng)大力弘揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)，充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
    二、活動(dòng)主題。
    以“我勞動(dòng)、我快樂(lè)”為主題開展“我們的節(jié)日——?jiǎng)趧?dòng)節(jié)”系列活動(dòng)，通過(guò)多種文化手段和生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，唱響時(shí)代主旋律，展示當(dāng)代勞模奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動(dòng)的工作熱情。
    三、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過(guò)活動(dòng)使廣大學(xué)生能明白勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
    2、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛勞動(dòng)意識(shí)，知道勞動(dòng)的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動(dòng)成果。
    3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，能較主動(dòng)的投入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中，能體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，分享自己的勞動(dòng)成果。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、舉辦慶“五一”系列活動(dòng)(4月25日至5月10日)，各班組織一次“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”主題班會(huì);刊出一期我勞動(dòng)，我快樂(lè)”主題黑板報(bào);學(xué)校廣播站開設(shè)“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動(dòng)者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻(xiàn);同時(shí)一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。
    2、邀請(qǐng)市勞動(dòng)模范、先進(jìn)勞動(dòng)者或先進(jìn)集體來(lái)學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的熱潮。
    3、組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問(wèn)勞?；顒?dòng)。通過(guò)慰問(wèn)了解他們平時(shí)的工作情況，感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。通過(guò)身邊的感人故事，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動(dòng)者，以積極的心態(tài)面對(duì)生活。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
    4、組織“五一”班級(jí)排球比賽(4月底至5月初)，提高廣大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，努力在全校營(yíng)造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。
    5、開展“文明班級(jí)，文明寢室，文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項(xiàng)活動(dòng)推向深入。
    6、積極開展愛國(guó)衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
    7、5月4日組織“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”愛國(guó)歌曲大合唱，加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育。
    8、利用放假時(shí)間開展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)。在家人的指導(dǎo)下，做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購(gòu)物、整理房間等。希望同學(xué)們通過(guò)參加家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的能力。
    五、主要措施。
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議，啟動(dòng)活動(dòng)，發(fā)出號(hào)召，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的重要性。
    組長(zhǎng)：ooo。
    副組長(zhǎng)：ooo。
    組員：ooooooooo。
    2、充分利用學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的陣地作用(廣播站、團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性。
    3、及時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣作用。
    一、指導(dǎo)思想。
    國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際__日”，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。本活動(dòng)緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，以學(xué)習(xí)實(shí)踐重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，活躍團(tuán)的生活，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動(dòng)節(jié)。
    二、活動(dòng)目的。
    1.以到__山撿垃圾和演講的方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    2.通過(guò)勞動(dòng)，來(lái)體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來(lái)服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
    3.增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
    四、活動(dòng)方式。
    1.上山撿垃圾。
    2.在山頂舉行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的演講比賽。
    五、活動(dòng)時(shí)間20__年5月1號(hào)。
    六、活動(dòng)對(duì)象。
    __學(xué)校__班全體學(xué)生。
    七、活動(dòng)地點(diǎn)。
    __風(fēng)景區(qū)。
    八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
    1.首先發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的看法。
    2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動(dòng)，引導(dǎo)網(wǎng)友積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
    3.召開班委會(huì)，并指定負(fù)責(zé)人。
    4.與__風(fēng)景區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系并討論接待問(wèn)題。
    一、活動(dòng)的生成：
    為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
    二、活動(dòng)內(nèi)容：
    1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
    2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
    3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
    相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
    5、手工：制作“美麗的花”。
    組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛。
    參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶。
    活動(dòng)地點(diǎn)：小小1班教室。
    活動(dòng)時(shí)間：4月30日下午3：00——4：00。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。
    2、能愉快的參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣。
    3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì)，獲得成功感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來(lái)。
    2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份。
    3、音樂(lè)、照相機(jī)。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、相互認(rèn)識(shí)：
    1、小小1班和小小2班相互聽音樂(lè)找朋友。
    2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    二、寶寶分組比賽：
    1、分組、貼牌。
    2、教師示范活動(dòng)的過(guò)程，寶寶傾聽。
    3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。
    三、發(fā)獎(jiǎng)：
    1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。
    2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
    一、活動(dòng)目的：
    1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
    3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
    2、讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。
    3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
    4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。
    5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。
    6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。
    小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》。
    1、通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
    2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。
    中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》。
    2、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。
    大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》。
    1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。
    2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。
    3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)。
    特別說(shuō)明：
    1、此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;。
    2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
    一、指導(dǎo)思想：在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際，通過(guò)“愛勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
    二、具體安排：
    1.時(shí)間：20__年4月23日——28日。
    2.地點(diǎn)：各班。
    3.參加對(duì)象：全體教師和幼兒。
    4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師。
    5.活動(dòng)內(nèi)容：
    小班活動(dòng)：
    1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。
    2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
    3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。
    中班活動(dòng)：
    1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。
    2、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
    3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。
    大班活動(dòng)：
    1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
    2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。
    3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
    三、注意事項(xiàng)：
    1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。
    2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。
    3、節(jié)日過(guò)后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。
    4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。
    隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”，通過(guò)專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    活動(dòng)目的：
    為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
    活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。
    活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。
    活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
    活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、且歌且吟故事講述篇。
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
    2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
    二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇。
    (一)小班自己的事情自己做。
    開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
    1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。
    2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
    (二)中班我是快樂(lè)小幫手。
    1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。
    2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。
    3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)。
    4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。
    (三)大班勞動(dòng)最光榮。
    1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
    2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
    3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)。
    4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))。
    5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。
    三、我能行活動(dòng)展示篇。
    “我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)。
    小班：穿衣服比賽。
    中班：剝毛豆比賽。
    大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)。
    四、我真棒活動(dòng)總結(jié)篇。
    各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十五
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹黨的xx屆五中全會(huì)及省委九屆九次全會(huì)和市委六屆六次全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮全體機(jī)關(guān)干部職工的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性，進(jìn)一步促進(jìn)全體人員更加高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，為當(dāng)陽(yáng)的科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    二、競(jìng)賽內(nèi)容。
    根據(jù)當(dāng)勞競(jìng)[20xx]1號(hào)文件要求和我辦工作實(shí)際，以“立足崗位做貢獻(xiàn)”為主題，以激勵(lì)干部職工“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”為目標(biāo)，積極開展各項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。
    一是圍繞創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、效能型”機(jī)關(guān)開展競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)一步建立健全學(xué)習(xí)制度，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，廣泛開展學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)，抓好每月一讀、每周一講學(xué)習(xí)活動(dòng);從我做起、從身邊小事做起，開展節(jié)約一度電、一滴水、一張紙活動(dòng)，努力推進(jìn)勤儉辦公、廉潔辦公，切實(shí)降低辦公成本;加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，以創(chuàng)新機(jī)制為切入點(diǎn)，規(guī)范辦事程序，減少辦事環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化辦事手續(xù)，推進(jìn)機(jī)關(guān)工作規(guī)范化和高效化，切實(shí)提高辦事效率。
    二是圍繞各科室工作任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)開展競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，使機(jī)關(guān)干部職工主動(dòng)把年度工作目標(biāo)作為重中之重，狠抓落實(shí);把領(lǐng)導(dǎo)交辦的重要事項(xiàng)作為階段性工作重點(diǎn)，集中力量抓好落實(shí);對(duì)跨度較長(zhǎng)的工作事項(xiàng)跟蹤抓落實(shí)，從而優(yōu)質(zhì)高效地完成好工作目標(biāo)任務(wù)。
    通過(guò)開展活動(dòng)，不斷提高機(jī)關(guān)工作人員的辦事能力和水平，樹立良好形象，努力建設(shè)一支服務(wù)優(yōu)、業(yè)務(wù)精、守紀(jì)律的人民滿意公仆隊(duì)伍。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立辦競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：楊元中。
    副組長(zhǎng)：鄭清華。
    成員：李義勝、王瀟東。
    四、實(shí)施步驟。
    1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段(4月上旬前)：傳達(dá)學(xué)習(xí)此次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的主題精神和有關(guān)要求，制定競(jìng)賽方案，明確競(jìng)賽目標(biāo)，進(jìn)行競(jìng)賽動(dòng)員。
    2、推進(jìn)落實(shí)階段(4月中旬前)：按競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容、要求開展勞動(dòng)競(jìng)賽，各科室活動(dòng)情況納入辦公室工作考核，競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組做好活動(dòng)的督促、檢查和指導(dǎo)工作。
    3、總結(jié)表彰階段(4月底)：認(rèn)真總結(jié)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選表彰競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人，并積極向市總工會(huì)推薦。
    五、活動(dòng)要求。
    1、高度重視勞動(dòng)競(jìng)賽工作。開展競(jìng)賽活動(dòng)是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是適應(yīng)新形勢(shì)、掌握新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)、勝任工作崗位的需要。各科室要高度重視，切實(shí)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，采取有效措施調(diào)動(dòng)大家的積極性，自覺投入到競(jìng)賽活動(dòng)之中;要把競(jìng)賽活動(dòng)與其他各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成互相促進(jìn)、共同提高的工作局面，讓競(jìng)賽活動(dòng)成為提高本科室整體工作水平的重要途徑。
    2、認(rèn)真規(guī)劃，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真按照競(jìng)賽方案抓好落實(shí)，做好各項(xiàng)保障準(zhǔn)備;在競(jìng)賽活動(dòng)中要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣典型，激發(fā)大家爭(zhēng)上游、創(chuàng)一流的工作熱情，確保競(jìng)賽活動(dòng)順利開展和取得實(shí)效。
    3、要營(yíng)造良好的競(jìng)賽氛圍。各科室要把競(jìng)賽活動(dòng)的開展與建立完善長(zhǎng)效的創(chuàng)新機(jī)制、學(xué)習(xí)機(jī)制、節(jié)約機(jī)制相結(jié)合，與扎實(shí)有效地推動(dòng)自身工作相結(jié)合，與每個(gè)同志的全面能力素質(zhì)的提升相結(jié)合;進(jìn)一步激發(fā)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)熱情、工作干勁，養(yǎng)成良好習(xí)慣，更好地立足崗位多貢獻(xiàn)，創(chuàng)造性地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十六
    為了迎接小二一的到來(lái)，__學(xué)院組織學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)樾律驋咚奚嵝l(wèi)生，為小二一們創(chuàng)造一個(gè)溫馨干凈的宿舍環(huán)境。擦桌子、擦窗戶、拖地，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們分工合作，仔細(xì)地清理了每一個(gè)角落，還貼上了對(duì)新生祝福語(yǔ)，讓小二一們感受到家一般的溫暖。經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們數(shù)小時(shí)的努力，新生宿舍煥然一新，干凈明亮。
    二、舉行勞動(dòng)教育表彰大會(huì)暨交接儀式。
    為踐行勞動(dòng)教育培養(yǎng)健全人格的初心與弘揚(yáng)勤儉樸實(shí)、自力更生的校訓(xùn)。10月21日，__學(xué)院在東校區(qū)體育場(chǎng)舉行勞動(dòng)教育表彰大會(huì)暨交接儀式。__學(xué)院黨委書記王克志、團(tuán)委書記張文娟、全體輔導(dǎo)員、21級(jí)全體新生及新任勞動(dòng)小組長(zhǎng)參與了本次活動(dòng)。
    活動(dòng)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開序幕。首先，張書記宣讀新一任勞動(dòng)小組長(zhǎng)任命決定，她希望被聘任的同學(xué)，認(rèn)真工作、履行職責(zé)，為__學(xué)院勞動(dòng)教育工作作出積極貢獻(xiàn)。隨后，新生輔導(dǎo)員丁震霆老師為新聘勞動(dòng)小組長(zhǎng)頒發(fā)聘書，黨委書記王克志對(duì)勞動(dòng)教育優(yōu)秀班集體頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品并合影留念。
    接著，榮獲“20__-20__學(xué)年優(yōu)秀勞動(dòng)班集體”學(xué)生代表20商本2班陳自闖同學(xué)發(fā)言。他說(shuō)道：我們作為享有一切豐富物質(zhì)生活的新一代，更應(yīng)熱愛勞動(dòng)，從你我做起，從小事做起。培養(yǎng)責(zé)任心，養(yǎng)成“勤儉樸實(shí)、自力更生”的生活習(xí)慣。在勞動(dòng)教育中實(shí)現(xiàn)“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提升。
    隨著新生、老生代表有序入場(chǎng)，進(jìn)行勞動(dòng)工具交接儀式。最后，王克志書記發(fā)表總結(jié)講話，他表示我們學(xué)校培養(yǎng)的是新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，我們要珍惜勞動(dòng)成果，摒棄不良習(xí)慣。__學(xué)院學(xué)子應(yīng)牢固樹立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的思想觀念，做一名優(yōu)秀的鄭商人。
    活動(dòng)結(jié)束后，全體新生在輔導(dǎo)員和20級(jí)勞動(dòng)小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有序領(lǐng)取勞動(dòng)工具、熟悉勞動(dòng)公區(qū)、積極進(jìn)行勞動(dòng)教育。
    本次活動(dòng)的順利開展，讓同學(xué)們明白了勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的源泉，用勞動(dòng)托起青年夢(mèng)，做一名優(yōu)秀的鄭商人。
    為了貫徹落實(shí)在全國(guó)教育大會(huì)上有關(guān)勞動(dòng)教育的重要講話精神，進(jìn)一步促進(jìn)__學(xué)院同學(xué)樹立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀。__學(xué)院于11月10日晚上6：00在__樓209會(huì)議室召開勞動(dòng)教育培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議由生活部負(fù)責(zé)人陳雨婷同學(xué)主持，參會(huì)人員為21級(jí)全部勞動(dòng)委員及生活部干事。
    首先，生活部負(fù)責(zé)人陳雨婷介紹了本次活動(dòng)的目的。本次活動(dòng)主要進(jìn)行勞動(dòng)教育心得交流，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)教育中存在的問(wèn)題，為20__級(jí)新生勞動(dòng)教育奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接著，勞動(dòng)委員們積極發(fā)言，反饋班級(jí)勞動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，生活部負(fù)責(zé)人陳雨婷同學(xué)針對(duì)各班勞動(dòng)教育中出現(xiàn)的具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析。
    隨后，上一年優(yōu)秀班級(jí)勞動(dòng)委員與大家分享了自己在多次勞動(dòng)過(guò)程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)講解具體的勞動(dòng)方法技巧及檢查要求。其他勞動(dòng)委員紛紛表示受益匪淺，學(xué)到了許多實(shí)用的方法。
    最后，生活部負(fù)責(zé)人陳雨婷進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，她表示，室內(nèi)外勞委要積極合作，起好引領(lǐng)和帶頭作用，積極引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)樹立正確的勞動(dòng)觀念，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生勞動(dòng)積極性，并且起到監(jiān)督的作用，有任何問(wèn)題要及時(shí)向?qū)T反饋。
    通過(guò)此次培訓(xùn)會(huì)，各班勞動(dòng)委員更加明確了勞動(dòng)工作的重要性、找到了工作思路、明確了工作方向，相信在以后勞動(dòng)教育中勞動(dòng)委員們會(huì)帶領(lǐng)本班同學(xué)以一絲不茍的精神，高質(zhì)高效地完成勞動(dòng)衛(wèi)生工作，創(chuàng)建文明和諧的美麗校園。
    四、學(xué)校是我家，教室整潔靠大家。
    為進(jìn)一步強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，讓同學(xué)們愛上勞動(dòng)，明白勞動(dòng)的重大意義，__學(xué)院積極開展園區(qū)勞動(dòng)，教室勞動(dòng)。每天下午，在學(xué)校的各個(gè)角落，都可以看到同學(xué)們勞動(dòng)的身影，同學(xué)們擼起袖子、撲下身子，對(duì)打掃園區(qū)、教室衛(wèi)生死角進(jìn)行清掃，過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，歷時(shí)將近一個(gè)小時(shí)，勞動(dòng)區(qū)域內(nèi)環(huán)境煥然一新。通過(guò)每天進(jìn)行勞動(dòng)，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)，鍛煉自己的動(dòng)手能力，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的興趣，使__學(xué)院學(xué)子進(jìn)一步領(lǐng)悟勞動(dòng)的意義價(jià)值，逐步形成勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。
    五、勞動(dòng)整潔再出發(fā)。
    為更好營(yíng)造整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生形成尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的良好氛圍。__學(xué)院學(xué)生會(huì)在__樓組織開展“勞動(dòng)整潔再出發(fā)”活動(dòng)，學(xué)生們認(rèn)真打掃走廊、大廳沙發(fā)，以干凈整潔的面貌，營(yíng)造了一種和諧、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的良好生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。
    在清掃活動(dòng)中，大家都展現(xiàn)出了積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕苦、不怕累的工作態(tài)度，對(duì)每一處的衛(wèi)生環(huán)境都進(jìn)行了認(rèn)真負(fù)責(zé)的打掃、處理。大家用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增添一份清新、一抹明亮。本次打掃衛(wèi)生活動(dòng)，不僅為同學(xué)們創(chuàng)造了干凈，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也展現(xiàn)出___學(xué)院學(xué)生會(huì)的良好的精神風(fēng)貌，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
    六、宿舍是我家，溫暖靠大家。
    在本學(xué)期，各班級(jí)長(zhǎng)期開展“宿舍整潔靠大家”的活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)宿舍文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體現(xiàn)勞動(dòng)教育的意義。大學(xué)生宿舍是大學(xué)校園文化的窗口，是我們?cè)谛４髮W(xué)生最為緊密，交流最頻繁的場(chǎng)所之一，宿舍的好與壞也一定程度上也反映在校大學(xué)生的成長(zhǎng)情況。
    七、團(tuán)體勞動(dòng)我參與。
    為營(yíng)造干凈整潔的校園環(huán)境，讓學(xué)生在付出中體會(huì)勞動(dòng)之美，樹立“崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)”的價(jià)值觀念，12月2日下午，__學(xué)院輔導(dǎo)員張彰帶領(lǐng)__屆本科學(xué)生以及20__屆專升本學(xué)生，在體育場(chǎng)西側(cè)臺(tái)階及小樹林參加團(tuán)體勞動(dòng)。通過(guò)本次團(tuán)體勞動(dòng)提高了學(xué)生的凝聚力，也充分展現(xiàn)了__學(xué)院師生認(rèn)真、勤勞、肯干、愛校的良好風(fēng)貌，真正體現(xiàn)出了“集體”的重要性。大家協(xié)同合作，對(duì)勞動(dòng)區(qū)域進(jìn)行了全面清理，使校園環(huán)境煥然一新，不僅為全體師生營(yíng)造了一個(gè)整潔、文明、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且為構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境作出了積極貢獻(xiàn)。
    八、“致敬百年芳華，勇?lián)鷦趧?dòng)使命”主題教育系列活動(dòng)。
    為深入貫徹關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》和《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》，豐富勞動(dòng)教育形式和活動(dòng)載體，__學(xué)院在十一月份開展“致敬百年芳華，勇?lián)鷦趧?dòng)使命”主題教育系列活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，制作勞動(dòng)主題板報(bào)、拍攝勞動(dòng)教育宣傳視頻，撰寫勞動(dòng)教育主題征文。
    九、一分鐘環(huán)保。
    勞動(dòng)育人，我們一直在路上。___學(xué)院積極開展勞動(dòng)教育，貫徹落實(shí)以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新的學(xué)生成長(zhǎng)路線。__學(xué)院組織開展一分鐘環(huán)保倡議活動(dòng)，呼吁同學(xué)們樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)高尚的品格，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約、整潔、美好的和諧校園而努力。
    十、勞動(dòng)在左，感恩在右。
    勞動(dòng)是每個(gè)人應(yīng)盡的權(quán)力和義務(wù)，學(xué)生的集體勞動(dòng)不僅僅局限于勞動(dòng)區(qū)域衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生，更體現(xiàn)在方方面面，為了讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，__學(xué)院學(xué)生利用回家之余，主動(dòng)幫家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生，例如包餃子、洗衣服、拖地等，并開展了美食比賽，在打掃的過(guò)程中，體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦與不易，紛紛表示日后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母。
    十一、家庭輔導(dǎo)我在行。
    學(xué)生回到家中，也依然保持著熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，不僅幫助父母打掃衛(wèi)生，同時(shí)，也幫助父母減輕另一重?fù)?dān)——輔導(dǎo)弟弟妹妹的作業(yè)。學(xué)生將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，幫助弟弟妹妹增長(zhǎng)知識(shí)，不僅幫助父母減輕了負(fù)擔(dān)，并且鍛煉了自己的能力，讓父母感到欣慰，弟弟妹妹感到幸福，學(xué)生本身也可以從中感到快樂(lè)。通過(guò)家庭勞動(dòng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生形成勤奮、互助、堅(jiān)毅的良好品質(zhì)，也讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到“幸福是奮斗出來(lái)的”。
    十二、考研教室現(xiàn)整潔，黨員先鋒顯擔(dān)當(dāng)。
    考研前夕，__學(xué)院學(xué)生黨員集聚在w209，聽從丁震霆老師對(duì)考研教室打掃的安排。學(xué)生黨員到達(dá)廣恩樓，兩人擦黑板，兩三人擺桌子，兩三人掃地，還有兩三黨員在拖地。學(xué)生黨員不辭辛勞，樂(lè)不思蜀地打掃這考研戰(zhàn)場(chǎng)。不久，干凈整潔的考研教室就在我們面前，這體現(xiàn)了學(xué)生黨員的勞動(dòng)價(jià)值，也樹立了學(xué)生黨員正確的勞動(dòng)觀念，這更是學(xué)生黨員對(duì)考研學(xué)子最真誠(chéng)的祝福。
    雪中送炭三九暖，___學(xué)院以溫暖而親切的方式激勵(lì)考研的學(xué)子，幫助他們紓解壓力，讓他們更從容面對(duì)即將到來(lái)的考試。其實(shí)看到大家打掃教室的樣子，這何嘗不是一份加油包，是一份建立在自己辛苦后滿懷成就感的加油包。
    十三、志愿迎新，踐行服務(wù)精神。
    金秋時(shí)節(jié)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，時(shí)隔八月的假期結(jié)束，我們迎來(lái)了新學(xué)期。隨著教學(xué)秩序的逐漸恢復(fù)，__學(xué)院也如期進(jìn)行20__級(jí)開學(xué)迎新工作，在__學(xué)院院長(zhǎng)王勃、副院長(zhǎng)邱培磊、黨總支書記王克志、團(tuán)總支書記張文娟、全院輔導(dǎo)員老師以及學(xué)生干部共同努力，順利完成了__學(xué)院的迎新工作。
    在20__級(jí)新生正式報(bào)到之前，__學(xué)院多次召開迎新工作籌備會(huì)，預(yù)演迎新流程，并配合學(xué)校智慧迎新系統(tǒng)提前準(zhǔn)備，在微信、微博客戶端等新媒體平臺(tái)提早宣傳新生報(bào)到流程及智慧迎新系統(tǒng)使用方法，提醒新生報(bào)到當(dāng)天的重要事項(xiàng)。
    正式迎新過(guò)程中，每天早上七點(diǎn)半，學(xué)院全體迎新志愿者早早集合準(zhǔn)備，并依據(jù)迎新方案的安排，分組開展迎新工作。學(xué)生干部們?cè)谛ｉT口高舉院旗迎接新生，幫助新生測(cè)量體溫，辦理報(bào)到手續(xù)。也在每一個(gè)擺渡點(diǎn)和每一個(gè)寢室樓前，幫助新生們拎行李，為他們指引道路。同時(shí)，輔導(dǎo)員老師們認(rèn)真履行工作職責(zé)，核查、辦理新生報(bào)到手續(xù)，解決各種疑難和突發(fā)問(wèn)題，一張張熱情的笑臉、一句句親切的問(wèn)候、一項(xiàng)項(xiàng)貼心的服務(wù)，為在陣陣秋雨中趕來(lái)報(bào)到的新生們送上了溫暖。
    在迎新期間，__學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在迎新工作中沖在前頭，積極開展志愿服務(wù)，為家長(zhǎng)和新生排疑解難，充分發(fā)揮了學(xué)生黨員的先鋒模范作用。
    緊張而充實(shí)的迎新工作圓滿結(jié)束，20__級(jí)新生的大學(xué)生活已經(jīng)拉開序。溫暖的迎新帶給20__級(jí)新生的不僅是一個(gè)漂亮的開始，更是一段充滿希望的旅途!接下來(lái)，__學(xué)院仍將踏實(shí)做好新生入學(xué)教育等各項(xiàng)工作，繼續(xù)貫徹學(xué)校以學(xué)生為中心的發(fā)展理念，促進(jìn)新生盡快融入大學(xué)生活。
    十四、服務(wù)地方，投身疫情防控阻擊戰(zhàn)。
    在團(tuán)中央青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心、中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于疫情防控系列重要指示批示精神，按照“聽從指揮、志愿先行、專業(yè)引領(lǐng)、有序參戰(zhàn)、引領(lǐng)成長(zhǎng)”的工作思路，組織帶領(lǐng)廣大青年志愿者投身抗擊新冠疫情，用青春奉獻(xiàn)，書寫責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，20__年暑假期間，__學(xué)院涌現(xiàn)了一批志愿者，她們犧牲假期時(shí)間，紛紛站在村頭，戴上袖章，拿起體溫槍，在值班點(diǎn)義務(wù)值班，在社區(qū)發(fā)放宣傳資料、普及防疫知識(shí)，提高居民的防護(hù)意識(shí)，并進(jìn)行逐戶統(tǒng)計(jì)資料及外來(lái)人員信息登記，確保每一位的安全，她們是不求回報(bào)的。作為新時(shí)代青年，她們勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮帶頭作用，將愛心化為行動(dòng)，努力踐行志愿者精神，自覺服從組織與管理，不怕苦、不怕累，成為疫情防控一道最亮麗的風(fēng)景線。
    十五、成立核酸檢測(cè)服務(wù)小組，助力疫情防控。
    11月10日上午應(yīng)學(xué)校要求，根據(jù)__市疫情防控47號(hào)令，學(xué)校需對(duì)__市8個(gè)區(qū)進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。__學(xué)院迅速有序組織黨員志愿者團(tuán)隊(duì)于功大會(huì)堂助力學(xué)校核酸檢測(cè)采樣工作。
    為了在最短時(shí)間內(nèi)阻斷病毒傳播途徑、切斷感染鏈條，醫(yī)護(hù)工作者們安全檢測(cè)、嚴(yán)格防疫，堅(jiān)守在核酸采集一線，認(rèn)真為每個(gè)受檢測(cè)者采樣。工作人員、志愿者嚴(yán)格落實(shí)防疫措施，耐心負(fù)責(zé)、職責(zé)分明;師生佩戴口罩、有序排隊(duì)，安全距離、即測(cè)即走。
    堅(jiān)持防疫，早日勝利。下一步，__學(xué)院將嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求，持續(xù)按照省市疫情防控布置和要求，始終在思想上保持高度警惕，行動(dòng)上毫不放松，嚴(yán)格執(zhí)行“應(yīng)檢盡檢”，加強(qiáng)師生管理工作，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)落細(xì)，全力守護(hù)師生員工身體健康和生命安全，保障校園安全穩(wěn)定。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十七
    一、活動(dòng)主題：
    2-心理健康周---健康從心開始，生命因你綻放。
    二、活動(dòng)宗旨。
    1、為宣傳我校心理健康的主題活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上、健康明的化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全校師生宣傳心理健康的重要性。
    2、引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活。
    三、活動(dòng)時(shí)間：20__年月22日--月26日。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、利用國(guó)旗下講話宣傳。
    2、充分利用校園媒體(橫幅、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營(yíng)造良好的輿論氛圍。
    利用班級(jí)主題班會(huì)進(jìn)行正能量宣傳。
    五、活動(dòng)安排。
    1、周一國(guó)旗下講話：《健康從心開始，生命因你綻放》。
    講話人：
    2、周一班級(jí)主題班會(huì)：《珍愛自己》責(zé)任人：班主任。
    校園廣播：《2心理專題內(nèi)容》責(zé)任班級(jí)：82班。
    4、“2心理健康教育”手抄報(bào)展責(zé)任人：政教處。
    心理健康咨詢活動(dòng)責(zé)任人：郝培鳳周波。
    (集中咨詢時(shí)間：月22日--月26日的大間)。
    6、觀看心理健康教育視頻。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十八
    本學(xué)期會(huì)計(jì)學(xué)院嚴(yán)格依據(jù)《__商學(xué)院20__-20__學(xué)年勞動(dòng)教育實(shí)施方案》要求，有序開展勞動(dòng)教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，營(yíng)造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境。讓學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期會(huì)計(jì)學(xué)院勞動(dòng)教育工作進(jìn)行如下總結(jié)。
    01本學(xué)期工作計(jì)劃完成程度。
    (一)以活動(dòng)為載體，正確理解勞動(dòng)教育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀。
    班級(jí)是學(xué)生在校接受教育的最小單元，以班級(jí)為單位召開的活動(dòng)更加具有針對(duì)性、密集性、高效性等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也能保證學(xué)生能夠更大限度參與到相關(guān)主題活動(dòng)中去。會(huì)計(jì)學(xué)院積極組織各班開展“弘揚(yáng)勞動(dòng)育人精神，樹立終身勞動(dòng)意識(shí)”的勞動(dòng)教育主題班會(huì)，組織勞衛(wèi)部學(xué)生干部進(jìn)班宣講勞動(dòng)教育注意事項(xiàng)，讓20__級(jí)新生更充分了解我校勞動(dòng)教育，理解勞動(dòng)教育內(nèi)涵，意識(shí)到勞動(dòng)教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重大意義。
    我校的勞動(dòng)教育是創(chuàng)辦人建校之初，就確立的一項(xiàng)特色育人工程，是創(chuàng)辦人凝聚一生辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)之大成。建校十七年以來(lái)，勞動(dòng)教育工程始終作為我校的特色教育融入到學(xué)校人才培養(yǎng)方案之中，一屆一屆的勞動(dòng)教育的傳承，從未中斷。會(huì)計(jì)學(xué)院在大禮堂舉辦的勞動(dòng)教育交接儀式，就是新的傳承。將新的責(zé)任交于新的希望，讓20__級(jí)新生能夠樹立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)意識(shí)，以勞動(dòng)推動(dòng)人生的新開始。
    為營(yíng)造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化勞動(dòng)教育觀念，會(huì)計(jì)學(xué)院勞動(dòng)教育專項(xiàng)組組織新生輔導(dǎo)員、勞動(dòng)小組長(zhǎng)以及21級(jí)勞動(dòng)委員進(jìn)行勞動(dòng)教育專題培訓(xùn)，介紹了每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)的勞動(dòng)區(qū)域、園區(qū)勞動(dòng)和教室勞動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及注意事項(xiàng)。并一起去勞動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行觀摩老生勞動(dòng)教育，交流分享經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些特殊問(wèn)題進(jìn)行討論，提出解決方案，同時(shí)提醒同學(xué)們要將勞動(dòng)教育內(nèi)化于心，外化于行，成為愛勞動(dòng)、強(qiáng)體魄的鄭商人。
    弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，凝聚奮進(jìn)力量。會(huì)計(jì)學(xué)院勞動(dòng)教育專項(xiàng)組組織21級(jí)新生輔導(dǎo)員和學(xué)生代表召開勞動(dòng)教育師生座談會(huì)，共同學(xué)習(xí)新聞聯(lián)播“奮斗百年路啟航新征程”的中國(guó)共產(chǎn)黨人勞動(dòng)精神，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到光榮屬于勞動(dòng)者，幸福屬于勞動(dòng)者。并有學(xué)生代表發(fā)言，展示對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)和收獲，強(qiáng)調(diào)要用勞動(dòng)精神激勵(lì)自我，以實(shí)干篤力前行，努力發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，譜寫時(shí)代華章。
    我校在十一月份開展“致敬百年芳華，勇?lián)鷦趧?dòng)使命”主題教育系列活動(dòng)。會(huì)計(jì)學(xué)院嚴(yán)格按照疫情防控要求，通過(guò)微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、電子屏、展板等線上線下相結(jié)合的形式，積極開展了“勞動(dòng)教育主題征文”“勞動(dòng)教育視頻拍攝”“勞動(dòng)黑板報(bào)創(chuàng)作”等系列活動(dòng)，結(jié)合百年__中涌現(xiàn)出的諸多優(yōu)秀勞動(dòng)模范的生動(dòng)故事，讓學(xué)生更好地繼承和發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)，樹立正確的勞動(dòng)觀念。最終，會(huì)計(jì)學(xué)院榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀視頻獎(jiǎng)”，景世中老師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，21審計(jì)2班獲“優(yōu)秀黑板報(bào)獎(jiǎng)”，21數(shù)會(huì)專4班劉文靜和21注會(huì)2班任前前同學(xué)獲“優(yōu)秀征文獎(jiǎng)”。
    6、協(xié)辦第三期輔導(dǎo)員工作沙龍。
    為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的綜合育人作用。學(xué)務(wù)處在廣恩樓103會(huì)議室成功舉辦第三期輔導(dǎo)員工作沙龍，本次沙龍的主題為新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施路徑探索。此次輔導(dǎo)員工作沙龍緊密結(jié)合勞動(dòng)教育工作實(shí)踐，通過(guò)對(duì)新政策的學(xué)習(xí)和解讀，以及輔導(dǎo)員代表的分享和討論，更加明確新時(shí)代勞動(dòng)教育的要求、目標(biāo)和主要任務(wù)，并在實(shí)施過(guò)程中要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)協(xié)同配合、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
    (二)緊抓基礎(chǔ)勞動(dòng)，掌握基本勞動(dòng)知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體力、智力和創(chuàng)造力。
    本學(xué)期，會(huì)計(jì)學(xué)院新老生持續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)勞動(dòng)教育，通過(guò)組織學(xué)生打掃園區(qū)、教室以及宿舍衛(wèi)生，護(hù)樹護(hù)草，整理美化校園，使學(xué)生正確理解勞動(dòng)是人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量。會(huì)計(jì)學(xué)院共組織三次團(tuán)體勞動(dòng)，分別是兩次打掃體育場(chǎng)西側(cè)臺(tái)階，一次打掃廣恩樓五樓。在勞動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)于負(fù)責(zé)區(qū)域分工有序，進(jìn)行擦拭欄桿、清掃落葉，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，辛勤勞動(dòng)。各班勞動(dòng)委員盡職盡責(zé)，在勞動(dòng)結(jié)束時(shí)，將勞動(dòng)工具如數(shù)歸還，確保勞動(dòng)教育工作的可持續(xù)性。
    為進(jìn)一步加強(qiáng)20__級(jí)新生宿舍安全衛(wèi)生文明教育，提高新生安全、文明、自律意識(shí)，消除部分學(xué)生宿舍存在的用電、防火、防盜等方面的安全隱患。會(huì)計(jì)學(xué)院勞動(dòng)教育助理團(tuán)在21級(jí)新生宿舍開展“安全整潔進(jìn)宿舍”活動(dòng)。使21級(jí)新生深刻認(rèn)識(shí)到宿舍安全和內(nèi)務(wù)整潔的重要性，努力營(yíng)造整潔雅致、文明舒心、安全有序、美麗如家的學(xué)習(xí)住宿環(huán)境，促進(jìn)宿舍和諧平安。
    2、專業(yè)技術(shù)勞動(dòng)。
    會(huì)計(jì)學(xué)院__級(jí)部分學(xué)生已離校開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。畢業(yè)班輔導(dǎo)員時(shí)常深入各個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地考察探望實(shí)習(xí)學(xué)生，了解學(xué)生的工作內(nèi)容及就業(yè)單位對(duì)學(xué)生的人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求。對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的生活、工作及求職觀念進(jìn)行正確的引導(dǎo)，并就學(xué)生提出的問(wèn)題做出解答，鼓勵(lì)學(xué)生樹立積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的實(shí)習(xí)態(tài)度。通過(guò)就業(yè)實(shí)習(xí)不斷提升學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
    為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的校外實(shí)踐教育教學(xué)基地，強(qiáng)化校企合作深度與廣度，拓寬學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，11月2日，會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)祝利芳、黨委書記梁鵬、副院長(zhǎng)劉金金及相關(guān)指導(dǎo)教師一同赴河南天祥新材料股份有限公司進(jìn)行實(shí)地考察。
    為進(jìn)一步深化校企合作，建設(shè)優(yōu)質(zhì)校外實(shí)踐教育基地，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，11月23日，會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)祝利芳、黨委書記梁鵬、副院長(zhǎng)劉金金等一行赴河南明泰鋁業(yè)股份有限公司、河南鑫泰鋁業(yè)有限公司、鞏義市樂(lè)算會(huì)計(jì)服務(wù)有限公司開展調(diào)研工作。
    3、環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)。
    勞動(dòng)教育助理團(tuán)和輔導(dǎo)員老師通過(guò)早讀、晚自習(xí)、班會(huì)給學(xué)生講解我校“一分鐘環(huán)?！毙l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，提倡垃圾不落地，參加各種活動(dòng)之后能夠帶走身邊的白色垃圾。每次上完課，要求勞動(dòng)委員提醒大家進(jìn)行“一分鐘環(huán)?！?，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
    由于疫情影響，學(xué)生開學(xué)后在家進(jìn)行了一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)授課，在此期間會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生積極組織開展家庭勞動(dòng)。返校后，學(xué)校仍處于疫情防控期間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行封閉式管理，節(jié)假日實(shí)行非必要不外出政策。下階段，計(jì)劃在寒假中組織學(xué)生持續(xù)開展家庭勞動(dòng)教育活動(dòng)，把在校期間學(xué)到的勞動(dòng)教育內(nèi)容在家庭勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。
    02下學(xué)期工作思路及重點(diǎn)工作。
    (三)以“五一勞動(dòng)節(jié)”為契機(jī)，積極組織開展勞動(dòng)教育主題月相關(guān)活動(dòng);。
    (六)注重學(xué)生環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)，結(jié)合一分鐘環(huán)保衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)垃圾不落地，活動(dòng)后能夠帶走身邊的白色垃圾，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
    03工作建議與思考。
    會(huì)計(jì)學(xué)院對(duì)標(biāo)《__商學(xué)院20__-20__學(xué)年勞動(dòng)教育實(shí)施方案》中的顯性指標(biāo)，采用“專項(xiàng)組負(fù)責(zé)制”的模式，充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)教育助理團(tuán)和學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部的工作積極性，根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)院實(shí)際情況，不斷修訂完善學(xué)院勞動(dòng)教育實(shí)施方案，持續(xù)開展勞動(dòng)教育系列活動(dòng)。如何進(jìn)一步加強(qiáng)我校勞動(dòng)教育體系化建設(shè)將成為勞動(dòng)教育工作重點(diǎn)思考的地方，例如鼓勵(lì)開展專業(yè)技術(shù)勞動(dòng)，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力;注重勞動(dòng)文化培育，宣傳勞動(dòng)榜樣人物事跡，弘揚(yáng)勞動(dòng)文化;組織師生參與勞動(dòng)教育相關(guān)科研工作，產(chǎn)出富有成效的勞動(dòng)教育理論成果(課題、論文等)。會(huì)計(jì)學(xué)院將持續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，努力解決勞動(dòng)教育實(shí)施過(guò)程中的主要問(wèn)題，切實(shí)發(fā)揮勞動(dòng)育人功能，彰顯勞動(dòng)育人成果，有效擴(kuò)大勞動(dòng)教育活動(dòng)的引導(dǎo)力、傳播力和影響力，為我校勞動(dòng)教育體系化建設(shè)添磚加瓦。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇十九
    為進(jìn)一步激發(fā)廣大員工的工作熱情，掀起一個(gè)比干勁、賽貢獻(xiàn)的高潮，實(shí)現(xiàn)20xx年的奮斗目標(biāo)，促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前的工作實(shí)際，經(jīng)公司研究，決定自7月1日至9月30日集中開展一次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。特制定實(shí)施方案如下：
    思想是：以落實(shí)公司提出的二oxx年方針目標(biāo)為根本，以抓好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為主線，以競(jìng)賽活動(dòng)為載體，調(diào)動(dòng)每一位員工的積極性，在內(nèi)部形成一種拼搏進(jìn)取，爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。目的是：通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，進(jìn)一步檢驗(yàn)我們員工隊(duì)伍的素質(zhì)，檢驗(yàn)各部門的工作質(zhì)量及業(yè)績(jī)，以競(jìng)賽促生產(chǎn)、促安全、促管理、促效益、促發(fā)展，打造高鍛品牌，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)各自及公司二oxx年的奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、競(jìng)賽的內(nèi)容。
    本次競(jìng)賽是公司上下全員參與的一項(xiàng)活動(dòng)。因此，各分公司、各部門及每一位員工，都要結(jié)合各自的工作實(shí)際，在競(jìng)賽中堅(jiān)持以賽工作態(tài)度、賽工作質(zhì)量、賽管理、賽安全生產(chǎn)、賽現(xiàn)場(chǎng)管理、賽產(chǎn)品質(zhì)量、賽節(jié)能降耗、賽生產(chǎn)指標(biāo)、賽銷售指標(biāo)、賽效益指標(biāo)等為主要內(nèi)容，達(dá)到各分公司之間比著干，部門與部門之間比著干，個(gè)人與個(gè)人之間比著干。
    這次競(jìng)賽活動(dòng)總的分三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行，具體安排為：
    第一階段：6月25至6月30日為宣傳發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備階段。
    第二階段：7月1日至9月30日為競(jìng)賽實(shí)施階段。
    第三階段：10月1日至10月10日為總結(jié)、評(píng)比、表彰階段。
    四、競(jìng)賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)及要求。
    為了加強(qiáng)對(duì)這次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，公司決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)競(jìng)賽的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由任組長(zhǎng)，任副組長(zhǎng)，成員為：。具體工作班子成員由組成。在活動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子要定期或不定期的深入到各部門對(duì)競(jìng)賽工作的情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題。各分公司也要加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的組織，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組及工作班子，拿出自己的工作計(jì)劃和行動(dòng)方案。
    對(duì)這次競(jìng)賽活動(dòng)總的要求是：
    第一、各分公司及公司各部室要分別集中起來(lái)，在6月25日前召開動(dòng)員大會(huì)，將公司的意見傳達(dá)下去，做到層層發(fā)動(dòng)。同時(shí)，還要利用《新聞》、黑板報(bào)、宣傳欄、出刊競(jìng)賽簡(jiǎn)報(bào)等形式大造聲勢(shì)，廣泛宣傳，讓每一位員工都了解這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目的要求，為參與競(jìng)賽提供保證。
    第二、各分公司、各部門要以實(shí)際行動(dòng)組織好這次競(jìng)賽活動(dòng)，不搞形式主義，不擺花架子，要扎扎實(shí)實(shí)、力求實(shí)效。在活動(dòng)中要注重堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合，一是競(jìng)賽活動(dòng)要與下半年開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育緊密結(jié)合起來(lái)，動(dòng)員廣大黨員既要按要求參加教育活動(dòng)，又要在競(jìng)賽中發(fā)揮模范帶頭作用，為職工作出表率;二是競(jìng)賽活動(dòng)要與解決薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，如生產(chǎn)進(jìn)度、現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理創(chuàng)新等中的問(wèn)題;三是競(jìng)賽活動(dòng)要與總結(jié)上半年的工作，部署下半年的工作結(jié)合起來(lái)，對(duì)上半年的工作要找準(zhǔn)問(wèn)題，提出解決措施，對(duì)下半年的工作要做好周密安排。同時(shí)，各分公司、車間還可以在競(jìng)賽活動(dòng)期間通過(guò)設(shè)立競(jìng)賽專欄、評(píng)比臺(tái)等，評(píng)比每月的優(yōu)勝者，進(jìn)行公布，以造成聲勢(shì)。同時(shí)，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)要做好記錄。通過(guò)三個(gè)結(jié)合，使這次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)起到促進(jìn)公司發(fā)展，全面完成今年各項(xiàng)指標(biāo)的助推器作用。
    第三、各級(jí)黨組織、群團(tuán)組織，要積極配合公司組織的這次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，并通過(guò)開展?fàn)巹?chuàng)黨員先鋒崗、組織技術(shù)比武、崗位練兵等豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)效果，在廣大黨團(tuán)員的帶動(dòng)下，使公司上下群情振奮，齊心協(xié)力，目標(biāo)一致人人都參與到活動(dòng)中來(lái)，掀起一個(gè)賽風(fēng)格、賽水平、賽干勁、賽貢獻(xiàn)的高潮，提高企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)出一支高水平、高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。
    五、總結(jié)表彰。
    勞動(dòng)競(jìng)賽結(jié)束后，各分公司、各部門要及時(shí)做好總結(jié)，并結(jié)合一年來(lái)及這次競(jìng)賽的實(shí)際，對(duì)競(jìng)賽工作組織好的車間、部門頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)突出、貢獻(xiàn)突出的員工，按比例分別評(píng)選出20xx年公司勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者。評(píng)選工作要自下而上的進(jìn)行，重點(diǎn)要突出一線員工，并具有代表性。對(duì)評(píng)比勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者，要看其全面，不僅要看競(jìng)賽期間的成績(jī)和表現(xiàn)，還要看本人在一年內(nèi)的各方面情況。對(duì)推薦出的勞動(dòng)模范、各分公司、各部門要進(jìn)行公示，公示期間如有意見或反映存在問(wèn)題的，經(jīng)查實(shí)后取消其評(píng)選資格。對(duì)評(píng)選出的勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者，公司將進(jìn)行隆重的表彰，給予頒發(fā)榮譽(yù)證書及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并組織勞動(dòng)模范進(jìn)行一次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇二十
    到20_年，貧困地區(qū)義務(wù)教育鞏固率達(dá)到98%以上，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到95%以上，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到96%以上。實(shí)施貧困家庭學(xué)生資助工程，進(jìn)一步完善資助體系，實(shí)現(xiàn)建檔立卡家庭困難學(xué)生從學(xué)前教育到高等教育資助全覆蓋，努力不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。實(shí)施扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)條件改善工程，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更新教學(xué)儀器設(shè)備，為廣大農(nóng)村家庭學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。20_―20_年，在扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建、改擴(kuò)建幼兒園10所;實(shí)施學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目112個(gè)，建筑面積29.5萬(wàn)平方米，投資4.95億元;學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目35個(gè)，投資3556萬(wàn)元;設(shè)備配備1.02億元。實(shí)施扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間資源共享，保障人人享有公平有質(zhì)量的教育。
    二、工作措施。
    (一)建立完善學(xué)生資助體系。
    對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生從學(xué)前教育到高等教育實(shí)行資助全覆蓋。20_年起，免除建檔立卡貧困家庭適齡兒童學(xué)前教育保教費(fèi)并優(yōu)先發(fā)放學(xué)前教育政府助學(xué)金;免除建檔立卡貧困家庭普通高中學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，并優(yōu)先發(fā)放普通高中國(guó)家助學(xué)金;在全部免除中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生學(xué)費(fèi)的基礎(chǔ)上，對(duì)建檔立卡的貧困家庭在校生優(yōu)先發(fā)放國(guó)家助學(xué)金;對(duì)升入我市高校的建檔立卡貧困家庭新生，按“綠色通道”辦理入學(xué)手續(xù)，優(yōu)先發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金，優(yōu)先安排勤工助學(xué)崗位。20_年，擴(kuò)大義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助范圍，由15%擴(kuò)大至30%，確保建檔立卡貧困家庭寄宿學(xué)生全覆蓋。
    財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，加大對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生的資助力度。義務(wù)教育階段，每人每年補(bǔ)助交通費(fèi)、生活費(fèi)3000元;普通高中及中等職業(yè)教育階段，每人每年補(bǔ)助生活費(fèi)3000元;高等教育階段，全額補(bǔ)助學(xué)費(fèi)，每人每年補(bǔ)助生活費(fèi)6000元。20_―20_年，預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)資助義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生12000人次，資助普通高中及中等職業(yè)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生1200人次，資助高等教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生1000人次。
    主動(dòng)與扶貧部門對(duì)接摸清貧困家庭學(xué)生名單，核準(zhǔn)信息。在市屬高校、高中、中職就讀的貧困家庭學(xué)生，由市學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)信息核實(shí);在區(qū)縣義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中職學(xué)校就讀的貧困家庭學(xué)生，由學(xué)生所在區(qū)縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)信息核準(zhǔn);在外地就讀的貧困家庭學(xué)生，通過(guò)發(fā)公函及電子郵件的方式核準(zhǔn)學(xué)生信息，學(xué)生所在生源地學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)核實(shí)貧困學(xué)生家庭情況信息。對(duì)在本市義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中職學(xué)校就讀的貧困家庭學(xué)生，由學(xué)生所在市、區(qū)縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)費(fèi)減免工作并通過(guò)原有助學(xué)金發(fā)放體系進(jìn)行補(bǔ)助資金發(fā)放;對(duì)在外地就讀的貧困家庭學(xué)生，由生源地當(dāng)?shù)卣?fù)責(zé)補(bǔ)助資金發(fā)放至貧困學(xué)生家庭。
    (二)加強(qiáng)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)。
    按照“一社區(qū)一園”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)社區(qū)幼兒園。支持貧困村充分利用農(nóng)村定點(diǎn)中小學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)，按照“園舍獨(dú)立、經(jīng)費(fèi)獨(dú)立、人員獨(dú)立、教學(xué)獨(dú)立”的原則附設(shè)幼兒園，充分利用閑置校舍改建幼兒園。20_―20_年，新建、改擴(kuò)建19處幼兒園。按照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求，配足配齊幼兒園師資、辦公設(shè)備、玩教具及圖書等，對(duì)達(dá)不到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的貧困村幼兒園分期分批實(shí)施改造，滿足保教活動(dòng)的需求。
    (三)加強(qiáng)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)。
    按照《日照市解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問(wèn)題實(shí)施方案》和日照市“全面改薄”建設(shè)規(guī)劃，加快推進(jìn)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)。
    在最大限度爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政支持的同時(shí)，市、縣級(jí)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，加大市級(jí)財(cái)政投入力度，通過(guò)財(cái)政投入、政府購(gòu)買服務(wù)、ppp模式融資、利用民間資本等多渠道籌措資金。認(rèn)真落實(shí)省財(cái)政廳、省物價(jià)局、省教育廳《關(guān)于減免中小學(xué)校舍建設(shè)有關(guān)收費(fèi)的通知》要求，對(duì)學(xué)校建設(shè)涉及的行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金予以免收，涉及的經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)屬于政府定價(jià)和政府指導(dǎo)價(jià)并且有浮動(dòng)的，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的30%收取。國(guó)土資源部門在編制年度用地供應(yīng)計(jì)劃時(shí)，新增用地指標(biāo)、盤活的存量土地和城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤等節(jié)余指標(biāo)優(yōu)先用于扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育建設(shè)項(xiàng)目，確保新建中小學(xué)土地指標(biāo)。由教育部門牽頭建立部門聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)研究解決學(xué)校建設(shè)規(guī)劃、用地、經(jīng)費(fèi)投入等問(wèn)題。實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，建立項(xiàng)目臺(tái)賬，將工作目標(biāo)細(xì)化到每個(gè)項(xiàng)目，落實(shí)到具體責(zé)任人，分學(xué)期、分年度推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。建立月調(diào)度通報(bào)制度，及時(shí)通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況。
    (四)建立城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制。
    20_年，確定城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校、具體幫扶形式和內(nèi)容，并組織實(shí)施。凡有農(nóng)村學(xué)校的區(qū)縣，全面啟動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作;20_年，幫扶活動(dòng)在市域內(nèi)全部推開，扶貧工作重點(diǎn)村中小學(xué)結(jié)對(duì)率達(dá)到100%;20_―20_年，幫扶工作深入開展，取得明顯成效，被幫扶學(xué)校整體辦學(xué)水平顯著提高。
    主要內(nèi)容：實(shí)施聯(lián)合教研制度，每學(xué)期至少召開一次聯(lián)合教研會(huì)議，統(tǒng)籌開展學(xué)科備課、教學(xué)研討、聽課觀摩等活動(dòng)，提高農(nóng)村學(xué)校薄弱學(xué)科課程實(shí)施水平。利用現(xiàn)代教育技術(shù)建立網(wǎng)絡(luò)課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)實(shí)施管理人員掛職交流活動(dòng)，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校每年至少互派1人掛職。指導(dǎo)受援學(xué)校建立健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作，建設(shè)學(xué)校章程，提高管理水平。幫助結(jié)對(duì)學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展定位，辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)，制定發(fā)展規(guī)劃。建立教師交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師資源共享。幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和培訓(xùn)教師，聯(lián)合開展課題研究，共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)和名師工作室，提升教師學(xué)科技能和專業(yè)素養(yǎng)。每年至少開展1項(xiàng)聯(lián)合課題研究。根據(jù)辦學(xué)實(shí)際，向受援校捐贈(zèng)本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書資料等，改善受援學(xué)校硬件設(shè)施;向受援學(xué)校學(xué)生開放圖書館、功能教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)基地等教育教學(xué)資源，提供必要的教師指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。各區(qū)縣教育行政部門負(fù)責(zé)制定本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶具體措施并組織實(shí)施。市教育局成立指導(dǎo)小組，對(duì)各區(qū)縣結(jié)對(duì)幫扶、聯(lián)建共建情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，督促落實(shí)。
    (五)加強(qiáng)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    落實(shí)有關(guān)編制規(guī)定，對(duì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)班額的村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)，按生師比與班師比相結(jié)合的方式核定教師編制，并按照“退補(bǔ)相當(dāng)”的原則及時(shí)補(bǔ)充教師，做到缺編學(xué)?！叭本幖囱a(bǔ)”。對(duì)于滿編超編的學(xué)校，采用臨時(shí)周轉(zhuǎn)編制專戶方式予以解決，緩解農(nóng)村貧困人口集中區(qū)域鄉(xiāng)村中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)性缺員問(wèn)題。目前，全市扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校短缺學(xué)科教師185人，計(jì)劃20_年補(bǔ)充96人，20_年補(bǔ)充89人。
    加快推進(jìn)“縣管校聘”管理體制改革，推動(dòng)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)，城鎮(zhèn)學(xué)校，市級(jí)及以上規(guī)范化學(xué)校，已聘高中級(jí)教師職務(wù)達(dá)到或超過(guò)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例的學(xué)校及其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校，每學(xué)年教師交流輪崗比例不低于應(yīng)交流教師總數(shù)的10%，其中，初級(jí)中學(xué)高級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師交流輪崗比例不低于符合交流條件的相應(yīng)等級(jí)教師總數(shù)的20%。農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教1年以上工作經(jīng)歷作為評(píng)聘高級(jí)、正高級(jí)教師和評(píng)選特級(jí)教師必備條件。
    在職稱晉升、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配等方面向扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)工作的教師傾斜。20_年起，扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中、高級(jí)崗位設(shè)置比例可在規(guī)定比例上限基礎(chǔ)上上浮1―2個(gè)百分點(diǎn)。
    加大對(duì)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教干教師培訓(xùn)力度，市和各區(qū)縣統(tǒng)籌安排資金，積極支持鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，做到?？顚Ｓ?加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校音體美等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)。鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師在職參加學(xué)歷及非學(xué)歷培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村教師的學(xué)歷層次和專業(yè)能力;采取送教下鄉(xiāng)、送培上門等形式，每年選派兩批次城鎮(zhèn)教師到扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展1年以上的支教活動(dòng)。
    (六)構(gòu)建職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧支持體系。
    以發(fā)展中等職業(yè)教育為重點(diǎn)普及高中階段教育，努力讓未升入普通高中的初中畢業(yè)生都能接受中等職業(yè)教育。20_年，未升入普通高中的農(nóng)村初中畢業(yè)生接受中等職業(yè)教育的比例達(dá)到60%以上，20_年達(dá)到80%以上，20_年達(dá)到90%以上，20_―20_年繼續(xù)鞏固提高。
    每年5月底前，面向建檔立卡貧困家庭學(xué)生征求就學(xué)意愿，引導(dǎo)他們合理選擇就讀學(xué)校、就讀專業(yè)。以市域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校為主體，實(shí)施“定向招生、訂單培養(yǎng)、精準(zhǔn)脫貧”。建立建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)檔案，指定輔導(dǎo)員、班主任和專任教師開展“一對(duì)一”個(gè)性化幫扶。各職業(yè)院校要加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵(lì)和扶持貧困家庭學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，遴選優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，組織貧困生專場(chǎng)招聘活動(dòng)，優(yōu)先推薦農(nóng)村貧困畢業(yè)生就業(yè)。
    三、組織保障。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，形成多點(diǎn)發(fā)力、各方出力、匯聚合力的教育精準(zhǔn)扶貧工作格局。市教育局成立由張傳若同志任組長(zhǎng)，朱傳國(guó)同志任副組長(zhǎng)，局有關(guān)科室參加的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全市教育扶貧工作。各區(qū)縣教育行政部門都要成立教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作隊(duì)伍，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)的教育扶貧工作責(zé)任制;積極爭(zhēng)取地方黨委政府的重視和支持，主動(dòng)加強(qiáng)與同級(jí)扶貧辦的溝通聯(lián)絡(luò)，會(huì)同各有關(guān)部門定期研究解決教育精準(zhǔn)扶貧過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題，完善配套政策，抓好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)測(cè)算，形成推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的強(qiáng)大合力。
    (二)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。堅(jiān)持把教育扶貧擺在教育資源配置的戰(zhàn)略優(yōu)先地位，積極爭(zhēng)取省財(cái)政支持，加大教育扶貧投入力度。加大市級(jí)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，重點(diǎn)向脫貧任務(wù)較重的縣區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜。按照“精準(zhǔn)扶貧”有關(guān)要求，加強(qiáng)教育扶貧項(xiàng)目與資金的管理，突出工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。加強(qiáng)預(yù)算績(jī)效管理，開展教育扶貧經(jīng)費(fèi)績(jī)效考評(píng)，提高資金效益。強(qiáng)化責(zé)任追究制度，對(duì)弄虛作假、套取騙取或違規(guī)使用扶貧資金的，嚴(yán)肅依法依規(guī)處理。
    (三)強(qiáng)化考核評(píng)估。完善信息溝通機(jī)制，各區(qū)縣教育行政部門要按照“月調(diào)度、季匯總、半年通報(bào)”的要求，及時(shí)將工作開展情況報(bào)市教育局。建立“縣級(jí)自查、市級(jí)復(fù)查”的教育精準(zhǔn)扶貧檢查制度，重點(diǎn)檢查資金使用、項(xiàng)目進(jìn)展、工程質(zhì)量、工作成效等?？h級(jí)教育行政部門在學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查的基礎(chǔ)上，每年對(duì)所有學(xué)校、所有項(xiàng)目資金進(jìn)行全方位的檢查，建立檢查報(bào)告制度;市級(jí)教育行政部門在縣級(jí)自查的基礎(chǔ)上，每年進(jìn)行全面復(fù)查。
    (四)強(qiáng)化輿論宣傳。教育行政部門和學(xué)校要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，提升宣傳實(shí)效，著力宣傳各級(jí)黨委政府關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的總體部署，著力宣傳教育扶貧的政策措施，著力宣傳推進(jìn)教育扶貧中的先進(jìn)典型，凝聚力量、激發(fā)熱情、增強(qiáng)信心，形成人人知曉教育扶貧、人人支持教育扶貧的良好氛圍。
    學(xué)校開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇二十一
    20__年“五一節(jié)”即將來(lái)臨，為做好“五一”假期校園安全工作，維護(hù)師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《__省教育廳關(guān)于做好汛期和“五一”假期學(xué)校安全工作的通知》（x教辦[20__]x號(hào)）文件精神，現(xiàn)就做好“五一”假期安全工作方案如下：
    一、認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)通知精神，落實(shí)安全管理責(zé)任。
    各部門、各單位要充分認(rèn)識(shí)汛期安全工作形勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，牢固樹立“安全第一”觀念，把師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，杜絕麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)把汛期安全工作擺到重要位置，按照黨政同責(zé)、一崗雙崗、齊抓共管的要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)汛期安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實(shí)到人。
    二、深入排查整治安全隱患，提高應(yīng)急處置能力。
    各部門、各單位根據(jù)職責(zé)組織人員對(duì)汛期安全和學(xué)校安全管理情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患要建立臺(tái)賬，安排專人督促整改，及時(shí)消除安全隱患。
    三、強(qiáng)化師生安全宣傳教育，提高防護(hù)、自救能力。
    學(xué)生工作處要協(xié)調(diào)二級(jí)學(xué)院、團(tuán)委，通過(guò)qq群、微信群、主題班會(huì)、宣傳欄等方式開展專題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷擊、防風(fēng)暴、防火災(zāi)、應(yīng)急逃生等方面的安全教育，讓學(xué)生了解和掌握防汛安全常識(shí)，提高安全防范能力。
    各部門、各單位要提醒和教育廣大師生員工提高防盜防騙意識(shí)，保管好貴重物品，識(shí)別和防范消費(fèi)陷阱、電信和網(wǎng)絡(luò)詐騙，注意外出時(shí)的交通安全和人身安全，確保度過(guò)一個(gè)安全和諧的節(jié)日。
    四、加強(qiáng)節(jié)日期間安全管理，嚴(yán)格落實(shí)值班制度
    各部門、各單位要根據(jù)實(shí)際情況，安排人員值班，及時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，對(duì)各種突發(fā)事故和異常情況及時(shí)妥善處理，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。
    請(qǐng)將本通知精神傳達(dá)到至廣大師生員工。