教育教學(xué)工作會議講話稿范文（15篇）

    文化的多樣性是人類社會進步和發(fā)展的重要組成部分。如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力是教育工作者關(guān)注的重點。以下是一些比較典型的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶈l(fā)。
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇一
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高三全體老師：
    大家下午好!
    到目前為止，大家知道，我們的第一輪復(fù)習(xí)進入到了比較縱深的階段，各個科目都已經(jīng)進行的如火如荼。正正規(guī)規(guī)的考試我們已經(jīng)舉行了四次，學(xué)生的成績狀況大家也應(yīng)該知根知底。高三教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，教學(xué)質(zhì)量直接影響教師本身聲譽、學(xué)校聲譽。而我們這一屆對整個學(xué)校進入良性循環(huán)發(fā)展尤其至關(guān)重要。通俗點講，就是不能在我們這一屆出現(xiàn)“馬鞍子”的低谷!因此，高三的同仁們：我們要充分認識到自己肩上的責(zé)任和擔(dān)子，要認真思考怎樣才能把本屆的高考任務(wù)保質(zhì)保量的完成。
    我想在這里談幾點看法：
    一、要樹立信心。
    班主任老師要對自己的班級有信心，絕對不要在學(xué)生中說悲觀消極的話，任課老師更不要對學(xué)生說打擊的風(fēng)涼話。而是要努力發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)希望生，盡最大努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和優(yōu)勢，點燃他們內(nèi)心昂揚向上的火焰。要讓學(xué)生相信一切都是通過努力可以改變的。我認為信心改變一個人的精神狀貌，信心也改變一個班級的精神風(fēng)貌。同學(xué)個個充滿信心的班級，會煥發(fā)出一種非凡的斗志和內(nèi)在的青春活力。充滿信心的教師，上課的激情都要更旺盛，課也會上得更好些。良好的心態(tài)決定事物向更理想的方向發(fā)展，滿滿的信心決定我們更有成效地達成并實現(xiàn)20__年的高考目標(biāo)。
    二、認真研究考綱，多做高考試題。
    每位高三科任教師都要認真研讀湖南20__年的考試大綱和考試說明，最核心的一點是要明白自己本科目到底考什么，有哪些題型，有哪些知識要求、能力要求，然后在復(fù)習(xí)過程中有意識地向?qū)W生強調(diào)這些要求，強化這方面的訓(xùn)練。高考的目的性是很強的，高考題的目標(biāo)性也是很強的，每個題型都指向特定的知識點。所以你要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中找得到方向，先要教師自己把握得準(zhǔn)。
    還有一點要關(guān)注每年考綱的微調(diào)或變化，要隨時了解本科目的高考信息，通過省市一些典型考試題的變化來了解最新的高考動態(tài)。比如我們第四次用的長沙一中試卷，其中語文的那個12分的選做題，變成了必做題，它只有一個題了。如果連續(xù)幾次都是這樣，那就透露出一個信息：20__年的高考語文中，這個題極有可能就變成了必做題。那么我們在復(fù)習(xí)中就要做相應(yīng)的調(diào)整，心理上就不能再有僥幸心理：我這個題不會做就做那個題。而應(yīng)該此考點范圍內(nèi)每種題型都要訓(xùn)練到位，掌握方法和技巧。
    另外，我們高三的廣大科任教師，一定要多做高考題。近五年的各省高考題，是最典型的，是最有含金量的。自己做得滾熟，上起課來就底氣足，涉及哪個知識點，立馬就講，這里哪年哪省考了，特別是講湖南考了，學(xué)生就信服你嘛。自己做得多了，在對學(xué)生的方法和技巧傳授上就高屋建瓴，視界闊大些，運用起來得心應(yīng)手些。
    三、要搞好試卷分析，對學(xué)生知根知底。
    每一次考完之后，我的建議是閱完卷統(tǒng)好分之后，不要急急忙忙就把試卷發(fā)給學(xué)生。而應(yīng)該把每一個學(xué)生的試卷都仔細分析一下，做好記錄。這樣做，至少有以下幾個方面的好處：一是了解哪些知識是學(xué)生的易錯點，哪些知識是學(xué)生的難點，哪些知識學(xué)生還掌握得不足。在講解和復(fù)習(xí)時就有的放矢。二是有助于了解每一位學(xué)生的實際情況，在上課時就可以有意的提到某位同學(xué)，引起該生的注意，進而強化掌握這些知識點。三是通過連續(xù)幾次的試卷分析，就可以全盤了解本班學(xué)生的知識熟練程度，在層次性和系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)把握上更有針對性。
    羅校長講我們教師心中要有學(xué)生，這是一句語重心長的話。做班主任老師的要了解每一位學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況、思想狀況，他們有什么困難需要幫助解決。要重點關(guān)懷兩類學(xué)生：一是關(guān)懷思想有壓力的學(xué)生，二是關(guān)懷學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，優(yōu)先為他們疏通開導(dǎo)，解難釋疑，鋪路架橋。
    做科任老師的要了解自己所教的每一位學(xué)生的成績狀況，他們的強項在哪里，弱項在哪里，有哪些需要幫助提高;有哪些是奔本一的，有哪些是奔本二的，要明白自己要努力的對象，重點功夫要下在哪些學(xué)生身上。要下在哪些學(xué)生的哪些方面，有針對性的幫助學(xué)生突破重點和難點。在關(guān)鍵的時候幫了學(xué)生的忙，學(xué)生是會感恩你一輩子的。
    四、要樹立五種意識。
    1、目標(biāo)意識：高三教學(xué)的目標(biāo)總體說是——一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。具體說是將能夠進入大學(xué)深造的學(xué)生，無一遺憾的送到學(xué)校滿意、家長滿意、學(xué)生滿意、社會滿意的理想院校，順利完成教育局下達給我們學(xué)校的監(jiān)測目標(biāo)。
    2、高三意識：現(xiàn)在距離高考只有172天了，從今天開始我們?nèi)w高三同仁就是決戰(zhàn)決勝的沖刺，是競技場上的最后沖刺，咬定目標(biāo)，高效利用好一切時間。用一個字歸納就是“拼”，沒有別的選擇。一個高三的老師時時刻刻都要想到高考，千方百計為打贏這場戰(zhàn)爭付出自己最大的努力。
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇二
    各位校長、同志們：
    盛夏尚未走遠，新學(xué)期又如期而至。適逢第二批黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制關(guān)鍵階段，我們也將喜迎第xx個教師節(jié)。為了傳達新的教育信息，安排部署新學(xué)期工作，以新作風(fēng)新舉措新氣象迎接新學(xué)年的到來，今天我們召開秋季開學(xué)工作會議。下面，根據(jù)局黨組研究的意見，我講四個方面的意見：
    7月30日上午，九屆七次全體（擴大）會議提出了“打造漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)”的奮斗目標(biāo)，要求全市上下科學(xué)研判經(jīng)濟形勢，保持沉著應(yīng)對經(jīng)濟下行壓力的戰(zhàn)略定力，保持推進xx組群發(fā)展、爭創(chuàng)漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)的戰(zhàn)略定力，保持尊重和把握規(guī)律、按規(guī)律辦事的戰(zhàn)略定力，堅定信心，對標(biāo)先進，逆勢而上，加速趕超，做到真抓實干弛而不息，砥礪奮進久久為功。
    關(guān)于xx發(fā)展的戰(zhàn)略定位，xx副書記、xx書記朱xx強調(diào)，要堅持“xx”組群發(fā)展，共襄盛舉，科學(xué)謀劃漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)的戰(zhàn)略布局。一是要緊扣爭創(chuàng)試驗區(qū)目標(biāo)，持續(xù)推進戰(zhàn)略層級提升。二是要主動對接省市戰(zhàn)略，率先實施先行先試。三是要聚神聚力合力共建，打造漢江生態(tài)經(jīng)濟帶明星城市。
    關(guān)于今年下半年的工作，朱書記強調(diào)，全市上下要牢牢把握下半年經(jīng)濟社會發(fā)展“大建設(shè)、前三甲、大發(fā)展、超六強”的總體要求，用新思路、新辦法、新舉措，推進轉(zhuǎn)型升級取得新發(fā)展，克難攻堅取得新突破，改善民生取得新成效，一步一個腳印地推進漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)建設(shè)。
    8月13日上午，召開落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任工作會議，要求全市各級黨組織深刻認識落實“兩個責(zé)任”的極端重要性，真正把落實“兩個責(zé)任”放在心上、抓在手上、落實在行動上，切實做到主動擔(dān)責(zé)，敢于負責(zé)，認真履責(zé)，在任何時候、任何情況下都不動搖、不含糊、不懈怠。不斷開創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭新局面。
    會議要求，一是要從嚴教育管理監(jiān)督干部，防止選人用人不正之風(fēng)。做到干部教育要從嚴，干部選拔要從嚴，干部管理要從嚴，干部監(jiān)督要從嚴，構(gòu)建多層面全方位的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。二是要加強和改進作風(fēng)建設(shè)，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系。繼續(xù)狠剎公-款送禮、公-款吃喝、公-款旅游、公車私用之風(fēng)，狠剎以各種名義濫發(fā)津貼補貼、獎金和實物之風(fēng)，狠剎“大操大辦人情風(fēng)”，狠剎“吃拿卡要”、“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”、“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”等不正之風(fēng)，把作風(fēng)建設(shè)的籠子扎得更緊一些、更密一些。三是要強化對權(quán)力運行的監(jiān)督制約，從源頭上防治腐-敗。四是要加大違紀違法案件查辦力度，堅持有腐必反、有貪必肅。堅持以零容忍的態(tài)度懲治腐-敗，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不允許瞞案不報、壓案不查，絕不允許高高舉起、輕輕放下。五是要履行好黨委集體責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的個人責(zé)任，真正形成齊抓共管格局。六是要強化責(zé)任追究，做到有權(quán)就有責(zé)、權(quán)責(zé)要對等。七是要支持紀檢監(jiān)察機關(guān)履行監(jiān)督責(zé)任，為紀委辦案“撐腰壯膽”。
    8月20日，朱xx書記主持召開全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會，對我市各級各部門進一步貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”進行再動員、再部署，對維穩(wěn)工作和教育實踐活動第三環(huán)節(jié)工作進行安排部署。
    會議要求，各級黨組織要強化“六種意識”：一是強化危機意識，清醒頭腦，正確把握當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭的嚴峻形勢。二是強化本位意識，正本清源，切實種好黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任田。三是強化擔(dān)當(dāng)意識，同仇敵愾，堅決懲治違法亂紀貪腐行為。四是強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，持續(xù)深入抓好八項規(guī)定貫徹落實。五是強化紀律意識，令行禁止，堅決杜絕個人凌駕于組織之上。六是強化落實意識，立說立行，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)體制機制改革順利推進。
    關(guān)于維護社會穩(wěn)定工作，會議強調(diào)，要正確判斷當(dāng)前社會穩(wěn)定工作面臨的形勢，堅持從群眾迫切需要解決的小事辦起、從關(guān)系群眾根本利益的小處做起，以優(yōu)異的成績迎接國慶65周年和黨的十八屆四中全會勝利召開。
    關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)的工作，會議強調(diào)，要按照中央、和xx的要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求，持續(xù)深入推進教育實踐活動，在整改落實建章立制上見實效，確保活動善始善終，把教育實踐活動辦成群眾滿意工程，把活動成果轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力。
    各學(xué)校、單位要利用開學(xué)前的時間，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神，堅定不移地落實“八項規(guī)定”，持之以恒地糾正“四風(fēng)”，切實解決干部教師中存在的需要整改的問題，切實加強干部作風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。
    一是要切實加強學(xué)習(xí)，始終保持進取意識和認真精神。要持續(xù)深入學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)中央、和領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神作為重要政治任務(wù)，嚴格遵守中央八項規(guī)定和省相關(guān)規(guī)定，進一步深化對作風(fēng)建設(shè)重要性的認識；要保持頭腦清醒。分層分類解決“四風(fēng)”突出問題，教育局機關(guān)及二級單位要切實履行好自己的工作職責(zé)，重點解決庸懶散拖、推諉扯皮、作風(fēng)漂浮、工作不落實、服務(wù)不主動、門難進、臉難看、話難聽、事難辦等問題，堅決杜絕不作為、慢作為、亂作為等行為，提高辦事水平和辦事效率。各中小學(xué)要重點解決責(zé)任心不強、精神倦怠、職業(yè)懈怠、干部教師“走讀”、落實惠民政策縮水走樣等問題；要堅持認真精神。紀檢組監(jiān)察科要進一步加大明察暗訪力度，使之成為一項常態(tài)化的工作。
    二要突出工作重點，強力推進教育實踐活動問題整改。大力整改聯(lián)系群眾不緊密問題，使干群關(guān)系更密切；大力整改“四難”問題，使為民服務(wù)效能更便捷；大力整改“文山會海”問題，使領(lǐng)導(dǎo)干部推進工作更務(wù)實；大力整改調(diào)研不深入問題，使決策更科學(xué)；大力整改抓落實不力問題，使工作推進更扎實；大力整改“三公經(jīng)費”不規(guī)范問題，使公務(wù)消費更節(jié)儉；大力整改“人情風(fēng)”問題，使社會風(fēng)氣更純凈；大力整改為政不廉問題，使領(lǐng)導(dǎo)干部更清廉；大力整改用人上的不正之風(fēng)，使干部工作更規(guī)范；大力整改執(zhí)紀不嚴問題，使政令執(zhí)行更暢通。
    三要立足“常”“長”二字，創(chuàng)新思維抓好建章立制。要承接上級政策建章立制。進一步規(guī)范公務(wù)接待、會議費、差旅費、培訓(xùn)費等經(jīng)費管理，加強公務(wù)支出和公-款消費審計等制度規(guī)定；要堅持問題導(dǎo)向建章立制。結(jié)合群眾路線教育中查擺的突出問題，對社會各界反響強烈的共性問題進行歸類匯總，作為制定完善制度的重要依據(jù)，有的放矢建章立制，真正從根本上解決問題；要結(jié)合工作實踐建章立制。注重把教育實踐活動中的好經(jīng)驗、好做法用制度形式固定下來、堅持下去，防止短期效應(yīng)。
    二、認真學(xué)習(xí)落實、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研教育工作重要講話精神，奮力開創(chuàng)教育工作新局面
    教育工作事關(guān)人民群眾的切身利益，黨委政府十分關(guān)心，社會各界倍加關(guān)注，人民群眾反應(yīng)強烈。8月11日、18日，xx副書記、xx書記朱xx，xx副書記、鄭德安等領(lǐng)導(dǎo)利用三個半天時間，深入學(xué)校調(diào)研了解情況，與部分教育工作者進行座談，聽取提高教育教學(xué)質(zhì)量尤其是市一中教育教學(xué)水平的意見建議，共商教育發(fā)展大計。朱書記強調(diào)，要堅定信心，下定決心，加大力度，全面深化教育教學(xué)改革，提高教育的整體質(zhì)量和水平，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
    在8月11日的座談會上，朱書記指出，xx教育基礎(chǔ)非常好，有經(jīng)驗、有傳統(tǒng)、有作風(fēng)，也有人才。過去xx教育有很多可歌可泣、可圈可點的人和事，也有非常好的群體，這種基礎(chǔ)和資源，是下一步發(fā)展最寶貴的財富，我們要堅定信心、下定決心、加大力度，越是在困難的時候，越是要有信心，這一點非常重要。朱書記強調(diào)，當(dāng)前全市教育確實面臨著一些困難和問題，要引起我們的高度重視。比如幼兒教育資源不足的問題，高中階段教育質(zhì)量下滑的問題，農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展不均衡的問題，教育總體投入不足的問題，優(yōu)秀教師人才不足的問題，還有一部分學(xué)校管理松懈，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不優(yōu)等問題，下一步，要分門別類，因校施策，抓好整改，抓好落實。重點是要營造尊師重教的外部環(huán)境、深化教育教學(xué)改革、加強教育環(huán)境改善、提高教師隊伍整體素質(zhì)，特別是要實行優(yōu)勝劣汰，提高教育的整體質(zhì)量和水平。要以教育質(zhì)量和水平的提升取信于民，重振教育事業(yè)的雄風(fēng)，解決當(dāng)前人民群眾對教育工作的信任危機，在這一點上，市政府責(zé)無旁貸，教育主管部門責(zé)無旁貸，廣大教育工作者責(zé)無旁貸。同時，實行學(xué)校、家庭、社會“三位一體”，共同推動全市教育事業(yè)向更高水平發(fā)展，爭取在不久的將來，xx的教育有一個比較好的轉(zhuǎn)機，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
    在8月18日的調(diào)研座談會上，朱書記重點講了五個方面的意見：
    （一）總結(jié)成績不孤芳自賞，查找問題不妄自菲薄。朱書記指出，要正確評價全市教育工作。近年來，我市不斷加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，大力推行素質(zhì)教育，全市教育事業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)健康發(fā)展。具體表現(xiàn)在：一是義務(wù)教育優(yōu)勢得到繼續(xù)弘揚，二是對均衡教育發(fā)展進行了大膽探索，三是辦學(xué)條件得到進一步改善，四是教育布局得到進一步優(yōu)化，五是濟困助學(xué)機制基本形成。要清醒認識教育存在的問題，主要是教育出現(xiàn)了信任危機，教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，改革出現(xiàn)了信心缺失。具體表現(xiàn)在：一是各級各類教育出現(xiàn)不同類型問題。學(xué)前教育基礎(chǔ)薄弱，義務(wù)教育不夠均衡，高中教育質(zhì)量低下，職業(yè)教育亟待轉(zhuǎn)型升級；二是教育資源配置不均衡；三是教育教學(xué)管理水平不高；四是校長隊伍和師資隊伍建設(shè)還存在不小差距；五是校風(fēng)教風(fēng)、師德師風(fēng)問題反映比較強烈。朱書記強調(diào)，對振興xx教育工作，要有信心，有機遇意識，有責(zé)任感；要有決心，有憂患意識，有危機感；要有擔(dān)當(dāng)，有開拓意識，有使命感。
    （二）改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。朱書記強調(diào)，要緊盯重返xx縣市區(qū)第一方陣的目標(biāo)，全面深化教育教學(xué)改革，努力提高教育的整體質(zhì)量和水平，重點要做到“六個優(yōu)化”：一是優(yōu)化教育網(wǎng)點布局。以生源為導(dǎo)向，與城鎮(zhèn)化發(fā)展同步考慮，優(yōu)化學(xué)校布局，促進城鄉(xiāng)之間、校際之間、區(qū)域之間教育均衡發(fā)展；二是優(yōu)化教育資源配置。著眼于均衡，以學(xué)生為本，以完善學(xué)校功能為重點，科學(xué)配置教育資源；三是優(yōu)化師資隊伍建設(shè)。圍繞建設(shè)一支有活力、有朝氣、積極向上教師隊伍的目標(biāo)，積極招聘年輕人才、培養(yǎng)現(xiàn)有人才、選聘重點人才、激勵先進人才；四是優(yōu)化教育教學(xué)管理。修訂完善教學(xué)管理、教職工量化考核等制度，激勵教職員工進一步提高教學(xué)質(zhì)效；五是優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)。嚴禁老師搞有償補課和有償家教，杜絕教師“收紅包”現(xiàn)象；六是優(yōu)化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。推進人事制度、分配機制、教學(xué)科研、教育管理改革，學(xué)校“去行政化”。通過改革創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范管理、科學(xué)管理、精細化管理，克服庸懶散軟現(xiàn)象，優(yōu)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    （三）凝神聚力解決教育難題，努力辦好人民滿意的高中教育。朱書記強調(diào)，高中教育當(dāng)前是重中之重。我市教育的振興崛起，要從高中入手，重拾信心。要背水一戰(zhàn)，絕地反擊，痛定而思痛，知恥而后勇。高中教育關(guān)鍵在體制，要以一中為龍頭、為試點，對一中實行“非常支持”，以“非常之舉”建“非常之功”，通過強有力的改革，樹信心、樹正氣、樹形象，通過治標(biāo)贏得信心，為治本贏得時間。要做到“六個堅定不移”：堅定不移支持一中實施“三年行動計劃”；堅定不移支持一中深化內(nèi)部改革；堅定不移支持一中建設(shè)保護優(yōu)質(zhì)生源；堅定不移支持一中加強師資隊伍建設(shè)；堅定不移支持新一中建設(shè)，確保學(xué)生2015年秋季進入新校區(qū)；堅定不移支持一中整合校內(nèi)外各種資源，提高辦學(xué)水平。
    （四）發(fā)揮部門職能作用，為教育興市做出應(yīng)有的貢獻。朱書記指出，教育局是廣大教師最直接、最直觀的管理部門，是實施教育興市戰(zhàn)略的重要承擔(dān)者、組織者和推行者。要勇?lián)厝?，不辱使命，以強烈的?zé)任感、危機感，切實提高認識、增強本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、銳意進取，全面提升教育執(zhí)行力、服務(wù)力，打好教育改革發(fā)展攻堅戰(zhàn)。對教育局的工作，一要著眼服務(wù)大局，狠抓環(huán)境優(yōu)化；二要著眼職業(yè)情操，狠抓理想信念；三要著眼提升質(zhì)量，狠抓督導(dǎo)督學(xué)；四要著眼能力提高，狠抓隊伍建設(shè)；五要著眼平安建設(shè)，狠抓校園安全。
    （五）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育優(yōu)先發(fā)展的地位。朱書記強調(diào)，要加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，大力推進實施教育振興的三年行動計劃。各級黨委政府都要本著優(yōu)先發(fā)展教育、優(yōu)化投資環(huán)境的理念支持教育事業(yè)的發(fā)展，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的長效機制。要加大對教育事業(yè)的投入。實行預(yù)算管理的辦法，教育投入每年都要有增長，保證教育事業(yè)發(fā)展的需要。每年要重點解決一批基礎(chǔ)設(shè)施，教育建設(shè)過程中的一些難題。要加強對教育工作的宣傳，增強社會對教育的信心，加大公眾對教育工作的理解。要優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，形成尊師重教，全民重教的氛圍。
    副書記、鄭德安指出，我市義務(wù)教育基礎(chǔ)較好，學(xué)前教育、高中教育、職業(yè)教育相對比較薄弱，最揪心的是高中，恢復(fù)2004年以前的水平，還有很長的路要走。解決教育問題的核心還是改革創(chuàng)新。要通過改革創(chuàng)新，釋放潛能，促進教育再創(chuàng)輝煌。
    鄭強調(diào)，在哪些方面改革創(chuàng)新，改什么革，創(chuàng)什么新，需要認真研究。要建立適應(yīng)現(xiàn)代教育規(guī)律的人事制度，實行真正的校長負責(zé)制，任期目標(biāo)責(zé)任制，建立能上能下的干部任用機制；實行教師聘任制，以事業(yè)單位改革為契機先行一步，建立教師能進能出的用人機制；加強分配制度改革，建立合理的可持續(xù)發(fā)展的分配制度；加強教育教學(xué)改革，與時俱進，推動教師隊伍年輕化、專業(yè)化。
    根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研指示精神，我們及時擬訂了《關(guān)于xx市第一中學(xué)辦學(xué)情況的調(diào)研報告》、《關(guān)于xx市高中階段教育振興發(fā)展的實施意見》，《關(guān)于振興發(fā)展xx市一中三年行動計劃》、《xx市學(xué)前教育三年行動計劃》等文件，科學(xué)謀劃，提出了全市教育工作“12345”的基本思路，即“明確一個目標(biāo)，實施兩大工程，統(tǒng)籌三類教育，力求四個突破，強化五項工作”，這也是新學(xué)年及今后一段時間內(nèi)的教育工作的總體要求：
    （一）明確一個目標(biāo)
    推動各級各類教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展，辦好人民滿意教育。
    （二）實施兩大工程
    1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程：2015年，將繼續(xù)完成5所公辦幼兒園新建、改建任務(wù)。加強義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)，有力推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進一步提升學(xué)校的辦學(xué)條件。完成新一中主體工程及90％以上的形象進度，確保2015年秋季一中實現(xiàn)整體搬遷。
    2.“名師名校長”工程：狠抓教師隊伍建設(shè)，科學(xué)制定教師準(zhǔn)入、流動、退出、考評和獎勵機制，最大限度激發(fā)教師工作的積極性，提高教師的幸福指數(shù)。以中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人管理為重點，推薦培育一批區(qū)域有影響、xx有名氣、省內(nèi)有知名度的“名教師”。加強領(lǐng)導(dǎo)干部梯隊建設(shè)，根據(jù)xx教育需要，培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的“名校長”隊伍。要求領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到深入課堂抓教學(xué)、腳踏實地樹形象、勇挑重擔(dān)謀業(yè)績。
    （三）統(tǒng)籌三類教育
    學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育是我市教育中相互聯(lián)系、不可分割的三個階段，要突出各類教育的特點，明晰工作重點，使三個階段、三類教育相互貫通，互為支撐，各有側(cè)重，協(xié)調(diào)發(fā)展。
    ——學(xué)前教育抓普及。以加強學(xué)前教育公益性和普惠性為原則，建立完善政府主導(dǎo)、公辦為主、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，加大學(xué)前教育投入，優(yōu)化資源配置，爭創(chuàng)全省學(xué)前教育示范縣市。目前已經(jīng)擬訂了我市第二期學(xué)前教育三年行動計劃，我們將進一步爭取資金，完善13所已建幼兒園的設(shè)施，提高全市學(xué)前三年毛入園率；抓好學(xué)前教育幼兒資助工作，爭取70萬元的專項資金用于對700名困難幼兒的資助。
    ——義務(wù)教育抓均衡。切實抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展省級評估驗收工作。積極創(chuàng)建基本無擇校城市，到2015年實現(xiàn)無擇校目標(biāo)。繼續(xù)鞏固已有辦學(xué)成果，形成一批品牌學(xué)校。堅持立德樹人方向，加強社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。深化教學(xué)改革，大力實施“535”高效課堂研究，進一步擴大義務(wù)教育階段辦學(xué)質(zhì)量在xx市屬縣市的領(lǐng)先優(yōu)勢，為高中教育發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
    ——高中教育抓提質(zhì)。堅持分類指導(dǎo)，明確各高中的發(fā)展思路，制定《xx市高中教育振興發(fā)展的實施意見》，科學(xué)定位、質(zhì)量為本，多元突破、內(nèi)涵提升，錯位發(fā)展、整體驅(qū)動，切實增強高中階段辦學(xué)的吸納、輻射能力，形成“一中止跌回升重拾信心，河高多元突破體藝取勝，職中專業(yè)見長特色提升、江山穩(wěn)中求進有益補充”的質(zhì)量格局。力爭經(jīng)過三至五年努力，辦好與xx經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)、與紅河谷組群發(fā)展、xx市域副中心城市、小漢口明星城市相匹配的高中教育。我們的目標(biāo)是：止住高考下滑勢頭，保持與谷城、保康的比較優(yōu)勢，奮力趕超南漳，確保高考綜合評價進入xx縣市區(qū)第一方陣。
    （四）力求四個突破
    1.推進“質(zhì)量管理提升”活動，在規(guī)范管理上實現(xiàn)新突破。以全市“535”高效課堂改革實驗為抓手，從課堂入手提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合xx市教育局下發(fā)的《xx市中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，加強對學(xué)校、教學(xué)、教師和學(xué)生的管理，在學(xué)校規(guī)范化管理方面實現(xiàn)新的突破。
    2.推進“城鄉(xiāng)一體化”進程，在均衡發(fā)展上實現(xiàn)新突破。進一步加對?！皩趲头觥惫ぷ髁Χ龋瑢嵤叭袑W(xué)科中心備課組”教研制度；組織開展薄弱學(xué)科、農(nóng)村幼兒教師、新任教師專項培訓(xùn)；繼續(xù)開展城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村支教，農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)上掛研修活動?？偨Y(jié)推廣城區(qū)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)經(jīng)驗，以“資源共享、多元互助、捆-綁發(fā)展、整體評價”的方式，發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)校的輻射作用，逐步縮小城鄉(xiāng)間教育差距，為迎接省對我市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展驗收做好準(zhǔn)備。
    3.堅持統(tǒng)籌兼顧、攻堅克難，在教育協(xié)調(diào)發(fā)展上實現(xiàn)新突破。深入落實教育部《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，避免幼兒園“小學(xué)化”傾向。為高中教師搭建公開課、觀摩課的教研平臺，加大與xx市高中教研工作的對接，促進高中教育實施自我突破式變革，破釜沉舟式改革；提高中考、高考備考工作的針對性和實效性。深化職業(yè)教育體制機制改革，加大骨干專業(yè)建設(shè)，提升中等職業(yè)教育發(fā)展空間。
    4.堅持德育為先、能力為重，在立德樹人上實現(xiàn)新突破。堅持立德樹人理念，積極踐行社會主義核心價值觀。充分利用好xx市青少年學(xué)生校外活動中心、愛國主義教育基地、鄉(xiāng)村及自然等教育資源，開展好學(xué)生體驗教育和社會實踐活動。注重學(xué)生心理健康教育，加強留守兒童教育工作，發(fā)揮好學(xué)校、家庭、社會合力育人功能。
    （五）強化五項工作
    1.切實加強教育信息化建設(shè)。加強現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂的深度融合研究，一手抓建設(shè)，一手抓使用。推進“教育云”工程，中小學(xué)?！叭▋善脚_”實現(xiàn)全覆蓋，為校園信息化提供有力保障。
    2．切實加強校園安全穩(wěn)定工作。嚴格落實安全工作“黨政同責(zé)”“管業(yè)務(wù)必須管安全”的政策規(guī)定，切實加強安全工作。牢固樹立政治意識，責(zé)任意識，堅持全系統(tǒng)定期開展安全穩(wěn)定排查分析制度，進一步提高“人防物防技防” 建設(shè)水平，突出防溺水、防交通事故、防火災(zāi)宣傳教育，進一步把中小學(xué)生交通安全工作落到實處，不斷夯實維護校園安全穩(wěn)定的工作基礎(chǔ)。
    3.切實加強工作作風(fēng)建設(shè)。進一步提振“精、氣、神”，把作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在攻堅克難抓落實上，以一抓到底的狠勁、一以貫之的韌勁、一鼓作氣的拼勁，確保圓滿完成既定的各項目標(biāo)任務(wù)。
    4.切實加強目標(biāo)責(zé)任制管理。各項工作堅持實行領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制、崗位責(zé)任制，明確時限，明確責(zé)任，實行路徑圖管理，掛圖式作戰(zhàn)，一月一匯總，一月一匯報，一月一通報。
    5.切實加強教育督導(dǎo)工作。推進督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，建立健全責(zé)任區(qū)督學(xué)隨訪督導(dǎo)工作制度、督導(dǎo)檢查限期整改制度、責(zé)任區(qū)督學(xué)年度考核制度和責(zé)任區(qū)督導(dǎo)結(jié)果運用機制，完善督政、督學(xué)、監(jiān)測三位一體的教育督導(dǎo)體系。
    教育局提出的“12345”發(fā)展思路得到了、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，要求形成路線圖，制定時間表，一項一項抓好落實。通過改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
    三、切實加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的機關(guān)形象和干部形象
    去年以來，我們通過制定機關(guān)干部“五個一律”，完善內(nèi)部管理制度，定期召開工作例會，加強請銷假和會議管理，嚴控“三公經(jīng)費”等多種方式，機關(guān)作風(fēng)有了明顯的改善，絕大多數(shù)的同志都能以高度的政治責(zé)任感和飽滿的工作熱情，圍繞工作大局，積極主動和富有創(chuàng)造性地開展工作。但必須清醒地看到，面對科學(xué)發(fā)展與構(gòu)建和-諧教育的大背景，面對改革發(fā)展穩(wěn)定的新形勢，面對、政府的新要求和人民群眾的新期待，面對重拾社會信任、重塑教育輝煌的新使命，個別科室和機關(guān)干部，特別是少數(shù)機關(guān)干部身上，確實還存在著諸多不適應(yīng)、不符合、不合格的問題。比較突出的有五種表現(xiàn)：
    一是不思進取，得過且過。少數(shù)科室、干部工作思路不清，不善于研究分析自己單位和本人的優(yōu)勢與劣勢，找不準(zhǔn)工作的重點和突破口，工作上沒有思路，抓不住要害，掌握不了工作的主動權(quán)，滿足于守攤子、混日子，不求有功但求無過。
    二是學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)較盛。有的機關(guān)干部滿足于一知半解、淺嘗輒止，心態(tài)浮躁、工作粗糙，搞工作無精打采，搞娛樂精氣神足；有的干部熱衷于上班時間上網(wǎng)炒股、玩游戲，下班時間吃吃喝喝、搞娛樂。
    三是辦事拖沓，效率低下。有的機關(guān)干部精神不振作，精力不集中，工作沒激-情，觀念不創(chuàng)新；有的對教情民-意不了解，對基層情況不熟悉，對群眾反映的問題，解決得不夠及時、不夠具體，下基層蜻蜓點水，抓工作浮光掠影，推推動動，不推不動。
    四是紀律淡化，作風(fēng)散漫。有的機關(guān)干部上班遲到早退、隨意外出，工作日中午飲酒；有的行為不雅，上班時間穿著短褲、腿翹在桌子上，把自己混同于一般老百姓；還有的占著位置不干事，當(dāng)著和尚不撞鐘，導(dǎo)致工作落實不下去，嚴格不起來，很多制度規(guī)章形同虛設(shè)。
    五是不接地氣，頤指氣使。有的機關(guān)干部到基層調(diào)研、檢查走馬觀花，搞形式主義，上不知“黨組本意”，下不接“教師地氣”，所以工作“沒有底氣”，到基層指手劃腳，挑三揀四，引起強烈反感。
    以上這些問題雖然發(fā)生在機關(guān)和學(xué)校少數(shù)干部身上，但如果不堅決糾正，任其蔓延，不僅會損害整個教育群體在人民群眾中的形象，更會嚴重影響和制約全市教育事業(yè)的健康、和-諧發(fā)展。
    機關(guān)作風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到教育局決策和部署的落實，關(guān)系到教育事業(yè)的健康發(fā)展。各學(xué)校、各單位、各科室要充分認識到加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。為切實加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，我強調(diào)五點：
    一是上班要守時。機關(guān)全體干部職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴格遵守考勤管理規(guī)定，外出要報告，有事要請假，任何人都不得有特權(quán)。所有機關(guān)成員上班一律不能遲到，也不得提前下班，有特殊情況要履行請假手續(xù)。對不按規(guī)定違反工作紀律的人員，無論是誰，都要進行嚴肅的通報批評。
    二是工作要守規(guī)。上班時間不得炒股、上網(wǎng)玩游戲等，下鄉(xiāng)、出差、外出辦事要提前做好工作交接和去向公示。局領(lǐng)導(dǎo)、科室負責(zé)人、學(xué)校班子成員在上班和特殊防護期間必須保持24小時通訊暢通，離開xx必須向局長請假。要堅持工作日（或節(jié)假日值班）中餐不飲酒，晚餐不酗酒，酒后不駕車、酒后不誤事。
    三是服務(wù)要到位。要提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，重申接待來訪人員實行首問責(zé)任制，遇到問題不得相互推諉，服務(wù)態(tài)度要好，不得辦事拖沓。對來局機關(guān)和學(xué)校辦事的群眾態(tài)度熱情、語言文明、主動服務(wù)，不準(zhǔn)說“我不管”、“不知道”等不負責(zé)任的話，在其位一定要謀其政。
    四是“四風(fēng)”要根除。堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，大力開展黨的群眾路線教育實踐活動，踐行公開承諾，加強問題整改。嚴格“三公經(jīng)費”支出，對外接待就餐，原則上在內(nèi)部食堂安排工作餐。在會議管理上，要做到盡量精簡會議，能夠發(fā)通知、打電話解決的就不要再開會，能夠兩會合一的就不要再單獨開會。
    五是違規(guī)要追責(zé)。成立由辦公室、監(jiān)察科、督導(dǎo)室、電教站等部門負責(zé)人組成的機關(guān)作風(fēng)督查組，由班子成員輪流帶隊，對機關(guān)作風(fēng)不定期、不定時進行督查。要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，堅持明查與暗訪相結(jié)。開學(xué)后，督查組將對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)進行現(xiàn)場錄像，公開曝光，發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅處理。
    我們要通過加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力、服務(wù)力，努力形成五種機關(guān)作風(fēng)：一是形成主動服務(wù)的機關(guān)作風(fēng)，堅決反對高高在上，漠視群眾疾苦，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的不良作風(fēng)；二是形成盡職盡責(zé)的機關(guān)作風(fēng)，堅持反對混日子、敷衍塞責(zé)、不負責(zé)任的不良作風(fēng)；三是形成科學(xué)管理的機關(guān)作風(fēng)，堅決反對管理混亂、責(zé)任不清、任務(wù)不明、組織不力的不良作風(fēng)；四是形成紀律嚴明的機關(guān)作風(fēng)，堅決反對有令不行、有禁不止、濫用權(quán)力、以權(quán)謀私的不良作風(fēng)；五是形成奮發(fā)進取的機關(guān)作風(fēng)，堅決反對因循守舊、不思進取、高枕無憂、自我感覺良好的不良作風(fēng)。
    四、認真做好秋季開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，確保正常教育教學(xué)秩序
    前幾天，xx市教育局分別組織開展了學(xué)校安全工作、開學(xué)準(zhǔn)備工作專項檢查。馬上就要正式開學(xué)了，各學(xué)校要迅速進入工作狀態(tài)，站在新起點，增添新舉措，扎實工作，奮力進取，確保圓滿完成全年工作目標(biāo)任務(wù)，推動教育事業(yè)不斷躍上新的臺階。
    （一）全面做好秋季開學(xué)各項工作。
    新學(xué)期即將開始，學(xué)校工作千頭萬緒，各級各類學(xué)校要提早謀劃、提前安排、認真籌備、提前到位。
    一是高度重視開學(xué)準(zhǔn)備工作。8 月 30 日前務(wù)必完成桌凳維修、設(shè)備添置和課前到書等準(zhǔn)備工作，對教職員工作好工作安排，編制新課表，9 月1 日開學(xué)務(wù)必按新課表上課。要抓好校園環(huán)境整治。各中小學(xué)要迅速組織人員清理校園內(nèi)的雜草、雜物，做好綠化、美化工作，精心布置迎接開學(xué)的校園文化環(huán)境，營造濃厚的開學(xué)氛圍，讓學(xué)生、家長走進校園感受到全新的面貌。
    二是大力加強平安校園建設(shè)。各學(xué)校要牢固樹立安全意識和底線思維，強化安全措施，抓小抓細抓實，確保師生平安。要全面排查校園安全隱患并及時整改。切實加強校車安全管理，會同有關(guān)部門依法查處使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。要突出抓好學(xué)生食堂工作，確保食品衛(wèi)生安全和伙食質(zhì)量，讓學(xué)生吃上放心、安全的營養(yǎng)餐。要進一步加強校園出入管理，落實人防、物防、技防措施，嚴防校外無關(guān)人員進入校園滋事和干擾校園秩序。要將安全教育、生命教育作為開學(xué)工作的重要內(nèi)容，組織開展應(yīng)急演練活動，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
    三是扎實做好新生入學(xué)工作。及時掌握學(xué)生報到情況，認真復(fù)核新生身份及報到資格，采集好學(xué)生基本信息，按規(guī)定為新生進行電子學(xué)籍注冊，確保不漏一校一生、學(xué)籍信息準(zhǔn)確無誤。要建立完善特殊群體入學(xué)保障體系，狠抓各項資助幫扶政策的落實，暢通新生入學(xué)“綠色通道”，確保每一位新生不因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)并融入新的校園生活。
    四是深入開展入學(xué)教育活動。要以新學(xué)年開學(xué)為契機，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會五四和六一重要講話精神，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展中國夢宣傳教育活動和“三愛”“三節(jié)”主題教育，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚和培育民族精神。要組織班主任精心上好“開學(xué)第一課”、安排好開學(xué)典禮和新生軍訓(xùn)、校情校史、校規(guī)校紀、文明禮儀、安全防范、心理輔導(dǎo)等教育活動。持續(xù)開展“光盤行動”，努力建設(shè)節(jié)約型校園。要通過主題班會、黨團活動等形式，組織開展暑期生活專題學(xué)習(xí)交流活動，暢談改革發(fā)展新變化，傳遞正能量，激發(fā)報國情。
    五是從嚴規(guī)范教育收費行為。教育收費是個老話題，也是群眾一直關(guān)心的敏感問題。我再次提醒大家，上級對教育亂收費一直保持高壓態(tài)勢，任何人、任何學(xué)校在這個問題上都不能心存僥幸，打“擦邊球”。要切實做好收費政策、收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)“三公示”。學(xué)前教育、高中階段學(xué)校必須嚴格按物價部門審批的項目、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。教材、教輔資料嚴格遵循“一科一輔”的原則。學(xué)生飲用奶、校服、保險等商業(yè)服務(wù)性收費，要在完全自愿的原則上由家長自行購買，即時發(fā)生即時收取，嚴禁與行政事業(yè)性收費一并收取，嚴禁從中牟利，侵害學(xué)生利益。學(xué)生食堂經(jīng)營堅持公益性、非營利的要求，確保學(xué)生伙食營養(yǎng)和安全。
    六是進一步加強財務(wù)管理。各學(xué)校要按照8月22日財務(wù)管理培訓(xùn)會的要求，認真執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)，加強公用經(jīng)費管理，嚴肅財務(wù)制度，保證學(xué)校資金安全有效運行，使有限的教育公用經(jīng)費使用發(fā)揮最大效益。嚴禁私設(shè)“小金庫”，一經(jīng)查實，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)人員的責(zé)任。
    七是切實抓好計劃生育工作。雖然我們在計劃生育工作中下了一些功夫，想了一些辦法，落實了常規(guī)管理措施，但是，近兩年還是有計劃外生育現(xiàn)象，造成了負面影響。不可否認，有的校長只抓業(yè)務(wù)工作，不抓計劃生育，沒有真正把責(zé)任落實到位，對計劃外生育不能做到早發(fā)現(xiàn)、早制止；個別教職工對基本國策的認識和優(yōu)生優(yōu)育的意識也在下降。我們要清醒地認識到，近幾年招聘的女教師多，教職工中育齡女教師多，給計劃生育工作帶來了很大難度；同時，經(jīng)過一個暑假的休息調(diào)整，在這方面容易出現(xiàn)一些苗頭性問題。各學(xué)校要高度重視，切實增強做好計劃生育工作的責(zé)任感和緊迫感，堅決貫徹“一個基本國策、一票否決、一個籠子管理”的舉措，緊盯孕情抓源頭，把握關(guān)鍵抓方法，重拳出擊抓打擊，嚴肅紀律抓責(zé)任，堅決杜絕教育系統(tǒng)出現(xiàn)計劃外生育現(xiàn)象。
    （二）全力做好迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作。
    8月15日上午，xx市政府教育督導(dǎo)室召開了2015年迎國檢、迎省檢的縣（市、區(qū)）工作會議，聽取了各地工作進展情況匯報，傳達了省政府教育督導(dǎo)室會議精神，提出了下一步工作要求。xx市和南漳縣、?？悼h三個縣市，被列為義務(wù)教育均衡發(fā)展迎省檢的縣市。省教育廳將在“十一”長假后，利用4到5天時間，開展實地督導(dǎo)檢查。
    實地檢查采取“一看二查三座談”的方式，即查看28項c級指標(biāo)達到度；隨機抽查縣域內(nèi)8所左右義務(wù)教育學(xué)校及個別教學(xué)點；召開人大代表（政協(xié)委員）座談會、校長座談會、教師座談會和學(xué)生家長座談會，并組織學(xué)生填寫調(diào)查問卷。督導(dǎo)評估組在實地檢查過程中不聽匯報、不現(xiàn)場評分、不反饋意見，相比去年標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴。各學(xué)校要全體動員、全力以赴、抓好落實。
    對照省評估組的檢查細則和xx市教育局的要求，強調(diào)以下幾點：
    1、加強整改，提升均衡水平。
    一是堅持以評促建，促進學(xué)校提檔升級。要按照“?；?、保安全、保穩(wěn)定、保規(guī)范、促均衡”的原則，圍繞學(xué)校建設(shè)整體達標(biāo)、校容校貌整潔自然、校園內(nèi)外安全和-諧、師生員工精神飽滿，精心組織，周密安排，全面提高。
    二是認真對照標(biāo)準(zhǔn)，全面開展自查達標(biāo)?？h域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達到省定標(biāo)準(zhǔn)，是開展國家認定的前提。各校要認真對照《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案》，從辦學(xué)條件、均衡狀況、師資配備、政府投入、群眾滿意度等方面全面開展自查，重點針對5個剛性指標(biāo)和15項辦學(xué)基本條件，按照“后10項必須全部達標(biāo)、前5項至少2項達標(biāo)”的要求，缺什么補什么，加大整改力度，把每一所義務(wù)教育學(xué)校都建設(shè)成合格學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學(xué)校要對照省評估標(biāo)準(zhǔn)逐項自查，重點是化解“超級大班”（秋季學(xué)期起始年級不得出現(xiàn)“超級大班”）、標(biāo)準(zhǔn)化食堂、寄宿制學(xué)校學(xué)生寢室洗浴、如廁、標(biāo)準(zhǔn)化課桌椅、音體美教室、實驗室、圖書冊數(shù)、運動場地等，極個別暫時沒有辦法的，要從發(fā)展規(guī)劃、措施步驟等方面在軟件上彌補到位，不得丟分。
    三是圍繞文化建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。要從美化育人環(huán)境、優(yōu)化育人氛圍、強化育人功能的角度，本著“硬件軟件并舉、外延內(nèi)涵齊抓、共性特色并重”的宗旨，以校園文化建設(shè)為軸，努力打造文化品牌，提升辦學(xué)品位，特別是要幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校校園環(huán)境整治和文化建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
    四是堅持常規(guī)制度建設(shè)，確保檔案資料翔實。檔案資料要整理有序、條理清晰、真實可信、方便翻閱，力爭做到“五個統(tǒng)一”：統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標(biāo)簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。特別是要認真審查各類報表數(shù)據(jù)，做到準(zhǔn)確齊全、相互印證、邏輯嚴密、合情合理，經(jīng)得起推敲。這項工作校長是第一責(zé)任人，出了問題將從嚴問責(zé)。局均衡辦和計財科要對各學(xué)校上報的數(shù)據(jù)進一步嚴格審核，形成全市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的法定基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
    2、從嚴要求，做好迎檢準(zhǔn)備。
    去年，我省上報國家認定的縣市區(qū)48個，因差異系數(shù)、辦學(xué)條件、“三個增長”等原因，確定29個縣市區(qū)如期評估，留下19個繼續(xù)整改。今年，xx市上報國家認定縣市區(qū)中，襄城區(qū)因差異系數(shù)不達標(biāo)未列入認定范圍，教育部要求繼續(xù)整改，整改任務(wù)完成后再接受國家評估。我們一定要高度重視，切不可存在僥幸過關(guān)的思想，要從三個方面認真做好迎檢準(zhǔn)備工作。
    一是組織要周密。這次督導(dǎo)評估涉及到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校比較多，影響比較大，今年又是群眾路線教育活動年，評估時間又恰逢中小學(xué)長假開學(xué)之際，所以一定要科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，精心組織，把迎評準(zhǔn)備工作做實做優(yōu)做充分。同時，要做好轄區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，確保不出安全責(zé)任事故，不出現(xiàn)無理纏紡、集體鬧訪等問題，確保不因迎評影響正常的開學(xué)工作。
    二是資料要完整。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學(xué)校要對照評分細則的得分點再次逐項梳理，一定要保證資料內(nèi)容齊全、得分材料突出、佐證材料有力、裝檔成型規(guī)范、上下數(shù)據(jù)一致，要經(jīng)得起檢驗和推敲，要確保軟件資料不丟分，要用檔案資料的規(guī)范整理，來體現(xiàn)我們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和彌補硬件方面的相對不足。
    三是宣傳要跟進。均衡發(fā)展評估一個重要的方面，就是公眾滿意度的調(diào)查與測評，我們一定要加強對均衡發(fā)展的宣傳力度，充分利用廣播電視、宣傳欄、簡報等各種形式，重點對國家的政策、黨政的重視、學(xué)校的管理、教育的變化、取得的成果等方面進行宣傳報道，凝聚廣泛的社會共識，營造尊師重教的氛圍，創(chuàng)設(shè)迎評工作的良好環(huán)境，形成全社會支持關(guān)心教育的強大合力。要充分利用開學(xué)的機會邀請學(xué)生家長、公眾調(diào)查對象、“兩代表一委員”、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、社會知名人士等到學(xué)校參觀、座談，讓人民群眾真正了解教育、支持教育、理解教育，提升人民群眾的滿意度。
    總之，各學(xué)校要進一步規(guī)范、完善檔案和印證材料，集中時間、人力整治校園環(huán)境，大力開展禮儀培訓(xùn)，落實校長、專班人員“一口清”，積極做好群眾滿意度調(diào)查，深化校園文化特色，全面做好迎檢的各項準(zhǔn)備工作，確保順利通過省評估驗收。
    （三）精心組織好第30個教師節(jié)活動。
    今年9月10日是我國第30個教師節(jié)。做好今年教師節(jié)慶祝工作，對于弘揚和踐行社會主義核心價值觀，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，大力營造尊師重教的濃厚社會氛圍，具有特殊而重要的意義。
    、市政府將組織開展走訪慰問、慶祝表彰、文藝慶典等活動，“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”慶祝第30個教師節(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、市直各學(xué)校要從實際出發(fā)，組織形式多樣、豐富多彩、隆重簡樸的慶?；顒?，進一步增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和榮譽感。要組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會重要講話精神，爭做踐行社會主義核心價值觀的模范。引導(dǎo)教師開展職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德學(xué)習(xí)討論，克服職業(yè)倦怠，提高職業(yè)幸福感。要幫助教師切實解決實際困難，重點走訪慰問農(nóng)村一線教師、貧困教師以及離退休教師。要以教師節(jié)為契機，著力推進師德建設(shè)，嚴格落實“八不準(zhǔn)”要求。要大力宣傳全市教育系統(tǒng)模范教師和先進工作者的優(yōu)秀事跡，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
    各位校長、同志們，能成非常之業(yè)者，必須先成非常之事。在新學(xué)年開始之際，讓我們一起立下非常之志，以非常之干勁、百倍之努力，共同推動xx教育事業(yè)再上新臺階。
    各位同志、各位校長：
    大家好，又到了新學(xué)期開學(xué)時期，我要對暑期還在忙碌的校長道一聲“你們辛苦了”，也要對加入我們戰(zhàn)隊的新校長說一聲“你們要努力，不要辜負黨組的希望”。不知道是不是自己年齡越來越大變得更嘮叨了，每年的開學(xué)時期我總是想把我能想到的事情都一一的強調(diào)。做教育局長五年，一直把自己放在一種壓力中，因為我相信，壓力就是動力。一直提醒自己要學(xué)習(xí)，要成長，因為我知道，作為教育團隊的“領(lǐng)頭羊”，我除了用行政的手段對你們發(fā)號施令之外，我更需要在精神上給你們一些依賴，在你們感到特別辛苦的時候，遇到困難和阻礙的時候，努力拼搏但進步不明顯的時候，我能站出來，給你們一些指點和幫助，讓你們成長得更堅韌。教育工作不是一蹴而就、立竿見影的工作，需要我們用耐心和毅力有智慧的沉淀。今年開學(xué)，我想從“質(zhì)量、改革、擔(dān)當(dāng) ”三個方面和大家交流。
    一、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線
    1、目前全縣教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀。
    經(jīng)過幾年的努力，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量有了一些進步。連續(xù)三年，我縣的高考成績年年有進步。本科上線率按照兩位數(shù)增長。尤其是今年，更是達到65.5%。今年的中考成績也突飛猛進，錄取分數(shù)線穩(wěn)居南邊四縣市第一，擺脫了全州落后的地位。另外通報一個情況，2011年我們送到恩高等外面高中的學(xué)生一本上線率很高，這充分說明，我的考風(fēng)考紀是嚴格的，我們送出去的學(xué)生質(zhì)量是很好的。我們的民族實驗中學(xué)被恩施高中授予優(yōu)秀生源地。全縣初中涌現(xiàn)了一批高質(zhì)量的學(xué)校。今天我在這里特別要說一說三個學(xué)校，高羅中學(xué)，椿木營中學(xué)和椒園中學(xué)。作為我縣的農(nóng)村中學(xué)，高羅中學(xué)和椿木營中學(xué)克服了師資力量不足，硬件條件艱苦等諸多不利因素，硬是靠校長和教師隊伍的團結(jié)努力，靠學(xué)生的勤奮，在全縣取得了第一和第四的優(yōu)異成績。高羅中學(xué)的各科在全縣都處于優(yōu)勝地位。椿木營一個小小的學(xué)校，能夠脫穎而出，難能可貴。椒園中學(xué)一直是我們?nèi)h教學(xué)的標(biāo)桿，他們自加壓力，放眼全州，依靠校長的創(chuàng)新精神和全體老師不服輸?shù)挠職猓由峡茖W(xué)的備考和敬業(yè)精神，保持在較高的質(zhì)量水平上。在這里我還要提一提曉關(guān)中學(xué)，前幾年的情況大家也知道，在新的校委會和老師們的努力下，不氣餒，今年終于打了一個翻身仗。但是我們也應(yīng)該看到不足：全縣教育南北發(fā)展不平衡，部分學(xué)校質(zhì)量滑坡很快，小學(xué)教育質(zhì)量令人擔(dān)憂。
    2、正確面對現(xiàn)實升學(xué)質(zhì)量。
    近幾年教育教學(xué)的實踐一再證明：學(xué)校要生存，必須要有良好的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要發(fā)展，仍需要良好的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要有知名度和良好的社會效應(yīng)，還是要有質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高已經(jīng)成為廣大人民群眾的客觀需求，同樣也是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的一中升學(xué)率高，我們的招生情況就會好一點，招生好一點，升學(xué)率就又高一點，如此才有一個良性的循環(huán)，所以我們現(xiàn)在在全縣大張旗鼓的講質(zhì)量，講成績，講課堂高效。州教育局的藍皮書最初出來的時候，我也有抵觸情緒，但是，當(dāng)我慢慢的深入其中，當(dāng)我們自己的教研室拿著一列列的數(shù)據(jù)出來的時候，我明白，數(shù)據(jù)就是一種說服力，這些數(shù)據(jù)，就是我們對教學(xué)質(zhì)量的一種“監(jiān)控”，透過數(shù)據(jù)，我們可以看出很多東西，評價一所學(xué)校的管理，既要靠過程又要看結(jié)果，抓質(zhì)量，既要勤奮又要智慧。希望各個學(xué)校調(diào)動一切積極因素，制定、落實各項措施，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓質(zhì)量不動搖，抓質(zhì)量不放松，以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求效益，學(xué)校的人力、財力和各種資源都要圍繞這一中心開展工作。
    3、著眼長遠的育人質(zhì)量、生命質(zhì)量。
    就教育本質(zhì)而言應(yīng)該是提高人的生命質(zhì)量，應(yīng)關(guān)注人的身體健康和心靈健康，以人為本就是以尊重人的生命為前提，然后通過不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)造文明，以達到和-諧發(fā)展，共同進步。我想我們的校長從來不缺乏這方面的理論培訓(xùn)，真正落到每一所學(xué)校上，不知道我們的校長有沒有思考這些問題，你們不要總是抱怨因為要抓考試成績把學(xué)生的很多東西剝奪了，這次xx市一中有個高考最牛班，我并不僅僅欣賞這個班的平均成績有640多分，但我還欣賞他們的管理理念，他們的班主任說，“一個真正優(yōu)秀的學(xué)生遠遠不止是在考場上做試卷的能力?！彼麄儼嘤泻芏唷斑_人”，比如，“魔方達人”，“閱讀達人”，“舞蹈達人”等等，即使在高考的最后關(guān)頭，他們班級仍然照常上體育課，音樂課，班級的學(xué)生不僅成績好，但更讓人欣喜的是那種生機勃勃、斗志昂揚的激-情。同志們，學(xué)校由一個個鮮活的生命體組成，我們首先要懂得珍惜生命，要對生命成長負責(zé)。我們不但要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、生活質(zhì)量，還要關(guān)注每一位教師的工作質(zhì)量與生活質(zhì)量；不但要關(guān)注養(yǎng)成良好的習(xí)慣與科學(xué)的方法，還要創(chuàng)設(shè)多種平臺，著力給予教師和學(xué)生以自由成長的時間與自由呼吸的空間。通過科學(xué)民-主的管理，扎實有效的實踐探索，智慧課堂、生命課堂的構(gòu)建，形成和-諧相處、和-諧合作、共同進步的校園文化，使學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、家長樂育，使學(xué)校成為全體師生和家長團結(jié)進取、共享成功、獲得進步、快樂成長的精神家園。
    我一直認為，教育只有真正關(guān)切到每一個獨特的生命個體時，才是有溫度和光彩的。而這樣的溫度和光彩，不會在喊得山響的口號里，更不會在冰冷的分數(shù)里，而是在每日每時所呼吸的空氣里。在這樣的空氣里，你能聆聽到心靈的歡歌。
    二、學(xué)校管理自我診斷、自我創(chuàng)新、自我變革是推進學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的動力
    從中央到地方，都在講改革，我們教育也不例外，十八屆三中全會釋放了高考改革的信號，提出要“減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考”；“招考分離”；改革“一考定終身”這些等等，作為我們一線的教育人，要牢牢的把握教育發(fā)展趨勢，主動適應(yīng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“校長對學(xué)校，首先就是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。因此，校長只有很好地實踐科學(xué)的教育理論，才能真正找準(zhǔn)學(xué)校管理的切入點，從而實現(xiàn)從經(jīng)驗型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的轉(zhuǎn)變?！币郧斑@樣的會議，我也反復(fù)強調(diào)學(xué)校的改革，但我更多的是講課堂的改革，講教學(xué)的改革，講教研的改革，這兩年，我們很多學(xué)校在這些方面都取得了長足的進步，我很欣慰。但這次，我想在教學(xué)教研改革的基礎(chǔ)上去談另外一點，校長們要在學(xué)校管理自我診斷、自我創(chuàng)新上帶好隊伍。
    1、自我診斷過程是真正變革和創(chuàng)新的過程。
    可以說，真正地“認識變革”和“實施變革”會在自我診斷中發(fā)生。自我診斷過程是學(xué)校管理思想產(chǎn)生的過程。為了更好地推動學(xué)校的發(fā)展，我們就要對學(xué)校發(fā)展的條件、優(yōu)勢、機遇做出判斷，從而確定學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和策略，學(xué)校發(fā)展診斷就是這樣一個分析、判斷、明確發(fā)展思路的過程。學(xué)校管理自我診斷就是要靜下心來，查明“病因”，確定“治療”方案，改變薄弱現(xiàn)狀，確保學(xué)校健康發(fā)展。說到自我診斷，其實我們很多學(xué)校很多校長也做了這方面的工作，只是大家沒有做得那么全面而已，一所學(xué)校的自我診斷內(nèi)容應(yīng)該包括教學(xué)管理、辦學(xué)資源、隊伍狀況、文化建設(shè)、優(yōu)勢特色等等，它不是簡單的校長個人行為，是整個班子一起努力做的一件事情，是一種組織行為。自我診斷不僅僅是問題診斷，還包括學(xué)校的優(yōu)勢、劣勢、資源等，校長和班子成員通過自我診斷，就能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時搶抓機遇，及時調(diào)整發(fā)展目標(biāo)，并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改變學(xué)校狀態(tài)。
    2、自我診斷是教師提升教學(xué)水平的有效途徑。
    荀子認為教師是“天地君親師”，韓愈認為教師“傳道、授業(yè)、解惑也?！毙抡n程下的教師應(yīng)該是“能說、能做、還能研究創(chuàng)新”，教師所特有的價值觀和教育觀直接影響教師自身的專業(yè)發(fā)展，直接影響學(xué)生的成長。所以教師需要進行自我反思，學(xué)會自我診斷。我有什么樣的專業(yè)素質(zhì)？我精通所教的學(xué)科嗎？教學(xué)技能如何？了解所教學(xué)科的前沿動態(tài)嗎？我了解幾家教育教學(xué)理論？我有個人的興趣和特長嗎？作為教師，我的優(yōu)點是什么？我已經(jīng)獲得了哪些成就？未來，我有什么目標(biāo)？如何為學(xué)生做得更好？怎樣找到一個快樂工作和幸福生活的平衡點？這些都是教師自我診斷自我反思的內(nèi)容，一個快樂的幸福的教師肯定能感染他的學(xué)生快樂、幸福地成長，一個陽光的向上的教師也一定能引領(lǐng)他的學(xué)生主動進取、積極向上。一個不斷自我反思、善于自我診斷的教師才會主動學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展，才能更好地勝任社會賦予的重任。
    一所學(xué)校，有了管理上的自我診斷，自我反思，就會有自我創(chuàng)新，如果每所學(xué)校都能經(jīng)常進行這樣的自我診斷，就能多方面的收集信息，校長和他的班子就能綜合分析學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，以及學(xué)?？衫玫馁Y源，多方利益相關(guān)者對學(xué)校發(fā)展的需求和期待，從而找到學(xué)校發(fā)展的突破口，明確學(xué)校的發(fā)展方向和目標(biāo)。我們校長有空可以去看看，現(xiàn)在很多名校都把教學(xué)管理上的自我診斷當(dāng)做課題去研究，去實踐。
    三、擔(dān)當(dāng)就是肩負校長的使命
    作為教育局層面來說，我們要做的就是努力為校長的工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，但是，各位校長，你們作為一個管理單元的負責(zé)人，必須敢于擔(dān)當(dāng)，肩負責(zé)任，其實，是不是一個好校長，就是要看他的擔(dān)當(dāng)精神。
    1、作為一名校長的擔(dān)當(dāng)，首先是必須有用來擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y本。包括自身修養(yǎng)與人格魅力，辦學(xué)思想與理念取向，當(dāng)然也包括人才觀。這一點，也是我這個局長必須做到的，讓真正的人才政治上得名利，經(jīng)濟上得實惠。個人認為，校長其愛才惜才之心和“讓能者賢者占有優(yōu)勢資源”的用人觀即是一種對教育的擔(dān)當(dāng)。孔子曰：“舉直錯諸枉,則-民服；舉枉錯諸直,則-民不服?！蓖恚ｉL的價值取向，決定著學(xué)校的整體氣象。學(xué)校文化不是冠冕堂皇的口頭文章，而是體現(xiàn)于每一樁細小的事件中，體現(xiàn)于校長在具體的人和事中所持的態(tài)度以及何作何為。校長在平時工作中，若能視人才為學(xué)校最為寶貴的財富，所贏得的不僅僅是這一位優(yōu)秀教師，而是一種良好的風(fēng)氣。對于學(xué)校，是留住了良才，對于其他教師而言，則是看到了賢能的重量，看到了什么才是真正重要和應(yīng)該努力追求的。
    2、以前我強調(diào)校長要成為學(xué)校教師中的首席，成為專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者，成為課程的規(guī)劃者，成為教學(xué)改革的推進者，成為學(xué)校和-諧文化的創(chuàng)始者。其實，我認為好校長還一定要具有獨立的聲音、獨立的思考和擔(dān)當(dāng)?shù)木?。對于老師來說，面前各種改革的思潮常常有不良的聲音，會干擾老師的獨立判斷，老師處于一種無緒的狀態(tài)，這時候校長只有獨立思考、而且有擔(dān)當(dāng)?shù)木?，本著一種對教育負責(zé)的態(tài)度，才能夠成就好的教育?！吧嵛移湔l”就是一種擔(dān)當(dāng)，我們有的老師無論別的學(xué)校老師收入多少，一直默默奉獻著自己的才華與智慧，這對于教育事業(yè)來說，就是舍我其誰；我們的行政人員看到一些同學(xué)有了不合規(guī)范的行為，無論別人怎么回避，自己出面管一管，這就是舍我其誰；我們的同學(xué)看見有公物被損壞，不是漠然置之而是主動向老師報告，這就是舍我其誰；我們的師生在校園里看到掉到地上的紙片，不等責(zé)任班級的同學(xué)前來打掃，彎腰撿起來放到垃圾桶里，這就是舍我其誰！作為一名校長，我們更要有“舍我其誰”的精神，舍我其誰——我來擔(dān)當(dāng)。不僅是對自己專業(yè)能力的一種自信，更是面對歷史責(zé)任、社會責(zé)任、教育挑戰(zhàn)所具有的一種魄力和勇氣，校長要具有這樣強大的正能量，并且能夠在教師團隊中充分釋放出來，影響教師，引領(lǐng)學(xué)校，才能積極踐行自己的教育理想。我希望在座的校長和我一樣，面對學(xué)校教育改革發(fā)展深層次矛盾問題要迎難而上、攻堅克難，面對急難險重任務(wù)要豁得出來、頂?shù)蒙先?，面對各種歪風(fēng)邪氣要敢于較真、敢抓敢管。同樣，我們在以后的人事任免中，也要讓那些有銳氣、勇作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL得到重用。
    同志們，曾經(jīng)有人打過這么一個比方，整個教育系統(tǒng)就像一支足球隊：小學(xué)是后位，打基礎(chǔ)的；初中是中場，要視野開闊，傳球準(zhǔn)確；高中是前鋒，臨門一腳，進球才是硬道理；教育局是服務(wù)員、保障員、守門員，是大家的堅強后盾。希望大家各就各位，責(zé)任和使命激勵著我們，困難和挑戰(zhàn)考驗著我們，希望大家以強烈的責(zé)任心和使命感，迅速進入新學(xué)期的工作狀態(tài)，正式開啟新學(xué)期的工作征程，努力營造開學(xué)工作新氣象，辦人民滿意的教育。
    各位校長、同志們：
    暑期即將結(jié)束，新學(xué)期又將開始。今天，我們在這里召開2015年秋學(xué)期開學(xué)工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)上半年工作，安排部署下半年工作，確保完成2015年度各項目標(biāo)任務(wù)。
    一、上半年工作
    今年上半年，教育局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以“125”工作思路為目標(biāo)，明確工作思路，強化措施落實，加大過程督查，突出重點工作，爭取重大項目，有效化解教育熱點難點問題，形成了凝聚共識謀發(fā)展、團結(jié)力量促改革的新局面，實現(xiàn)了科學(xué)管理保質(zhì)量、教育工作惠民生的新突破，保持了教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、快速發(fā)展的新態(tài)勢：
    一是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。2015年xx區(qū)高考錄取4523人，錄取率83.3%，比上年提高了1.7個百分點，連續(xù)六年位居固原市榜首，寧夏理科狀元落戶我區(qū)；中考平均成績517.6分，及格率78.5%，位列全市第一。
    二是民生工程進展順利。上半年已爭取到學(xué)前教育項目、初中薄弱校舍改造、生態(tài)移民工程等項目共10個，總資金1.43億元，涉及新建、續(xù)建中小學(xué)幼兒園60所，改造校舍面積10.2萬平方米。其中：寨科九年制學(xué)校、張易中學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍、四幼等續(xù)建工程已經(jīng)竣工，開學(xué)即將投入使用；逸揮基金中學(xué)遷建項目、黃鐸堡小學(xué)等31鄉(xiāng)村學(xué)校安全飲水工程正在按計劃保質(zhì)保量的實施；金堡移民新村幼兒園等一批新建工程正在進行主體施工?？偟膩碚f，今年的建設(shè)工程時間過半、任務(wù)過半。
    三是素質(zhì)教育全面推進。把宣傳貫徹精神作為深化素質(zhì)教育的主旋律，通過扎實開展“道德大講堂”、“我的中國夢”等主題教育活動，堅持把立德樹人融入學(xué)校教育教學(xué)之中，融入校園文化建設(shè)之中，融入師生日常行為之中。深入開展體育藝術(shù)“二加一”工程、陽光體育運動，成功舉辦全區(qū)第七屆中學(xué)生籃球賽，首屆中學(xué)生、第二屆小學(xué)生乒乓球比賽、“唱響中國夢，建設(shè)新xx”暨第九屆“小三手”比賽等系列活動，進一步豐富了校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。
    四是隊伍建設(shè)全面加強。以“學(xué)黨章，守紀律”集中教育、“三同六送六幫”、樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”等活動為載體，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，初步形成了良性的師德建設(shè)長效機制。堅持“走出去，請進來”相結(jié)合的培訓(xùn)方式，積極爭取“世界宣明會”支持，選派骨干教師、教研員56人次參加清華大學(xué)師資培訓(xùn)學(xué)院研討交流活動，有力地提升了教師的教研能力；借助“連心工程”，充分發(fā)揮基地校作用，通過“小專題”研究、專家講座、送課下鄉(xiāng)等形式，開展教研活動14場次、送課280節(jié)次，培訓(xùn)校（園）長220名、教師（含班主任）402名、特崗教師187名，舉辦全區(qū)特崗教師暨青年教師技能大賽，選派教師參加自治區(qū)第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽和學(xué)科教學(xué)競賽，增強了教師駕馭課堂的水平，有力地促進了教師專業(yè)化成長，為提升教育質(zhì)量打下堅實的師資基礎(chǔ)；爭取國家和地方特崗教師165名、國家免費師范畢業(yè)生21名，為教師隊伍補充了新生力量，優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)。今年教師節(jié)期間，區(qū)委、政府將拿出近120萬元表彰教育教學(xué)先進集體19個、個人182名，進一步激發(fā)廣大教師扎根山區(qū)、奉獻教育的熱情。
    五是惠民政策得到落實。2015年春季，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校共落實“三免一補”資金4353萬元，其中：公用經(jīng)費3059萬元，教材304萬元，教輔資料120萬元，一補資金870萬元，惠及義務(wù)教育階段學(xué)生6.3萬人。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃涉及我區(qū)學(xué)校178所，惠及學(xué)生29807人（小學(xué)生23213人，初中生6594人）。完善了包括從學(xué)前教育到職業(yè)教育在內(nèi)的貧困家庭學(xué)生救助體系，建立健全了貧困學(xué)生臺賬，通過政府資助、社會捐助、結(jié)對幫扶等辦法多渠道開展困難學(xué)生救助工作，通過燕寶基金等項目爭取助學(xué)金696.6萬元，確保了高中家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)了中職學(xué)生和xx區(qū)籍考上二本以上大學(xué)生新生資助全覆蓋；認真落實國家生源地貸款工作，受理并簽訂合同5000余人。
    教育是一項民生工程，是一項周期性長規(guī)律才能顯現(xiàn)的工程，也是關(guān)乎千家萬戶的系統(tǒng)工程。作為教育工作者，一串串喜人的數(shù)字見證著我們艱辛的努力，是在原有的基礎(chǔ)上我們工作的拓展和推進，是在全體教育工作者夜以繼日的辛勤勞動得到的結(jié)果，也得益于各級黨委、政府關(guān)心支持，面對改革發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，面對黨和政府的要求，老百姓的企盼，我們沒有理由自滿和懈怠，必須在每個新的開始回顧和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，著力解決發(fā)展中的困難和老百姓關(guān)心的突出問題，查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，真正撲下身子，想教育、思教育、抓教育從一件件小事抓起，點滴成河，推動xx教育可持續(xù)發(fā)展。
    我們應(yīng)該看到，教育工作還不是百花齊放，還有突出的一些矛盾和問題:一是城市教育發(fā)展還不均衡，而且差距仍在拉大，從硬件看城鄉(xiāng)辦學(xué)條件配置基本均衡，但軟件差距逐步拉大，老百姓對孩子留在農(nóng)村讀書已不放心，千方百計找門路轉(zhuǎn)入城區(qū)讀書，造成城市學(xué)?！按蟀囝~”、擇校等問題不能徹底解決;二是教師隊伍結(jié)構(gòu)性問題仍然存在，農(nóng)村小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象比較嚴重，特別是近幾年教師職業(yè)倦怠情緒逐漸顯現(xiàn)，安于現(xiàn)狀、不思上進的思想情緒比較普遍。城區(qū)中小學(xué)教師在利益驅(qū)動下的亂辦班、指定學(xué)生購買教輔材料之風(fēng)屢禁不止，且有蔓延之勢，廣大老百姓對此深惡痛絕，這不僅有損教育形象，更有損教師這一高尚職業(yè)。三是教育管理規(guī)范化、精細化程度還不高，經(jīng)過十多年的努力，城區(qū)中小學(xué)教育管理制度已經(jīng)建立起來，但在管理中隨意性仍然較大，不能嚴格按制度管理、激勵、約束，制度只是寫在紙上，裝在檔案盒中。四是特色辦學(xué)思路不明確，沒有具體可操作的方案，把特色辦學(xué)與文體混淆一體，從而導(dǎo)致創(chuàng)建特色學(xué)校提出近3年，還沒有一所真正意義上可供借鑒的特色學(xué)校示范點。五是校長和教師學(xué)習(xí)的主動性、全面性和可持續(xù)性還不夠，不要說樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，就連平常的時事政策、教育教學(xué)法規(guī)、自身可需專業(yè)知識也是敷衍塞責(zé)，這勢必影響教育管理，教育質(zhì)量的提升。
    成績鼓舞士氣，差距催生動力。我們必須辯證看待目前的教育形勢，正視面臨的困難與矛盾，進一步增強加快發(fā)展教育事業(yè)的緊迫感和責(zé)任感，緊盯問題不回避，面對問題不退縮，一件一件疏理，一條一條分析，切實制定可行的辦法，沉下身子，靜下心來，對癥下藥，有效應(yīng)對，強化措施，認真解決。
    二、下半年工作
    下半年，我們繼續(xù)圍繞區(qū)委、政府確定的發(fā)展目標(biāo)，務(wù)實苦干，開拓奮進，努力抓好“125”工作思路的落實，確保圓滿完成全年各項目標(biāo)任務(wù)，促進全區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。為此，要著力抓好以下工作：
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇三
    先說認清形勢。
    一要認清國家教育形勢。隨著國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，基層教育的發(fā)展必將迎來大變化、大發(fā)展。二〇二二年全國教育工作會明確指出：加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，鞏固發(fā)展更加公平而有質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。持續(xù)打好“雙減”攻堅落實戰(zhàn)，深入推進學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，大力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快推動普通高中特色多樣發(fā)展。大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育。建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。深化新時代教育評價改革，激發(fā)基層和學(xué)?；盍?，實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，健全x%落實機制。
    隨著國家這些教育政策的落實，對我們基層教育工作者來說，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。正常情況下，我們都是先說挑戰(zhàn)，再說機遇。今天，我把機遇和挑戰(zhàn)打個顛倒來說，是因為面對教育大形勢的變化和發(fā)展，我們更應(yīng)該關(guān)注挑戰(zhàn)，那就是我們的思想能否跟得上形勢，思維能否達到需要的高度，方法能否取得滿意的效果。這些都是我們當(dāng)下需要審視和思考的問題，所以請同志們要認清大形勢，對教育未來發(fā)展心中有數(shù)。學(xué)然后知不足。我們要重實干、求實效，確保各項決策部署落地生根、開花結(jié)果。要不斷學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)習(xí)型校園長、學(xué)習(xí)型教育引領(lǐng)人。
    二要認清縣域教育形勢。當(dāng)前，縣委提出了打造北方最美縣城的戰(zhàn)略部署，教育局也提出打造“四美”工程的總動員，即讓校園成為最美的地方，讓教師成為最美的群體，讓學(xué)生成為最美的希望，讓教育成為最美的力量。實現(xiàn)“四美”工程，教育局將著力解決困擾教育發(fā)展的諸多難題，比如實施“x”工程解決城區(qū)入學(xué)難問題，成立學(xué)校教科研中心解決教研水平提升問題等。作為學(xué)校的負責(zé)人，也要梳理困擾學(xué)校發(fā)展的難題，如連續(xù)幾年無法完成中、高考指標(biāo)、學(xué)校文化主題不突出、素質(zhì)教育特色不鮮明、學(xué)校發(fā)展動力不足等。請同志們認清形勢，學(xué)校整合是當(dāng)前面臨的一個現(xiàn)實問題，“x”工程實施后，一定會淘汰管理落后、士氣不足的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體管理干部和教師都要緊張起來，認真思考“x”之后怎么辦，教育高質(zhì)量發(fā)展怎么干，主動作為，做創(chuàng)新型干部，帶創(chuàng)新性隊伍，辦能持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。
    要認清形勢，更要立足戰(zhàn)略，緊盯目標(biāo)?！陡黄娇h教育高質(zhì)量發(fā)展意見》已經(jīng)印發(fā)，明確了五年的目標(biāo)任務(wù)，制定了“五年任務(wù)三年干”的任務(wù)清單，為教育高質(zhì)量發(fā)展描繪了藍圖，指明了方向。今年作為高質(zhì)量發(fā)展的開局之年，至關(guān)重要。在此，我就什么是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵談兩點意見。
    一是教育高質(zhì)量是硬件建設(shè)的高質(zhì)量。硬件提升是高質(zhì)量發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，這些工作在教育局的主動爭取和積極實施下，各校的基礎(chǔ)建設(shè)和配套設(shè)施不斷完善更新，極大地改善了辦學(xué)條件，基本滿足教育教學(xué)的需求。今年，教育局將繼續(xù)加大力度，實施校園提升改造工程，完善教學(xué)硬件設(shè)施，從外部改造美化向充實內(nèi)部設(shè)施過渡，讓校園之美不但體現(xiàn)在建筑的外在美，更體現(xiàn)在教學(xué)功能齊全的內(nèi)部美，讓校園真正成為最美的地方。
    二是教育高質(zhì)量是軟件建設(shè)的高質(zhì)量。老百姓看教育，看的是校園環(huán)境的變化和辦學(xué)條件的改善，看的是校長的辦學(xué)思想和工作作風(fēng)，看的是教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，看的是學(xué)校的整體質(zhì)量和發(fā)展?jié)摿?，更看的是自己孩子的學(xué)習(xí)成績和心智發(fā)展。所以我們要把高質(zhì)量發(fā)展體現(xiàn)在校園文化的科學(xué)發(fā)展、師德師風(fēng)的不斷強化、教研水平的大力提升、教學(xué)常規(guī)的精細落實、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高等方面，這些都是高質(zhì)量發(fā)展的軟件內(nèi)涵。我們的校園長要把主要精力放在教育教學(xué)的本職工作上，借高質(zhì)量發(fā)展的東風(fēng)，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，發(fā)展自己，讓自己負責(zé)的學(xué)校成為本區(qū)域文化與知識的高地，成為老百姓為富平教育豎大拇指的地方。
    總之，我們要認清教育形勢，盯準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，超前思維，系統(tǒng)思維，積極謀劃，盡快在全縣形成高質(zhì)量發(fā)展的共識，形成高質(zhì)量發(fā)展的合力。
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇四
    副校長高三教育教學(xué)工作會議講話稿同志們：從現(xiàn)在到高考，高三師生有效學(xué)習(xí)時間只有280多天，時間緊，任務(wù)重，特別要求大家拿出爭分奪秒的精神和舍我其誰的氣概，一步一個腳印，有計劃，有措施，有落實，牢牢建立時間觀念，強化奮斗意識，用全體師生的頑強拼搏打贏課改后的第一場高考之戰(zhàn)——這是一切工作的前提和基礎(chǔ)。
    本屆高考依據(jù)的是新課標(biāo)，但學(xué)生所用教材是老教材，而我們面對的是新高考。老師們要注意新課程標(biāo)準(zhǔn)相對老課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，注意各省高考題型的最新變化和趨勢，尤其要關(guān)注全國卷、北京卷以及其他課改省份高考題的最新命題趨勢。對等級考的備考，更要高度重視，把握正確的方向。針對20xx年高考試題比20xx年高考試題應(yīng)用性要強得多的情況和學(xué)生考試反映出來的問題，他提醒各位老師要深入了解學(xué)生試卷具體扣分情況，有的放矢地去解決學(xué)生的問題，要注意題目類型、題目設(shè)置等的變化并隨時根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)思路，適應(yīng)新變化。大家在研究全國各省市高考試題的基礎(chǔ)上，選擇習(xí)題時要特別注重背景資料的新穎性，高度關(guān)注社會熱點類試題，認真整理學(xué)生可用的素材，在一遍一遍研讀高考題時尤其注意創(chuàng)新性題目。
    另外，像每周觀看《新聞周刊》并寫新聞短評等拓展學(xué)生視野的舉措，要多管齊下，注意實效性。沒有有效的集體備課是不行的，針對集體備課中的講課、評課，問題意識有待進一步深化。集備要做得更細致，更扎實，更有內(nèi)容，同時要加強對新課標(biāo)內(nèi)容的研究，開設(shè)先導(dǎo)課時要注意貫徹新課標(biāo)理念。要真正落實大小集備；年級管委會成員要參與督促檢查，讓集體備課落到實處，產(chǎn)生效益。
    在新課標(biāo)新高考背景下，希望全體老師要具有堅韌不拔的毅力，增強使命感和緊迫感，堅持下去，再接再厲，20xx年高考實現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌！
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇五
    同志們：
    上一次會議，我們以減輕課業(yè)負擔(dān)、建立教學(xué)規(guī)范為主題，對學(xué)校的教學(xué)工作起到了重要的作用。實驗中學(xué)目前發(fā)展的態(tài)勢很好，呈現(xiàn)出一種不斷超越的局面，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，設(shè)施不斷更新，理念不斷創(chuàng)新，效率不斷提高，在一定的范圍內(nèi)有影響，有地位，這一切都緣于我們教學(xué)工作所取得的成績，當(dāng)然更緣于在座各位同志的辛勤勞動和奮發(fā)努力，我代表學(xué)校行政向大家表示衷心的感謝!
    教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，沒有好的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的發(fā)展，沒有高層次意義上的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，這就需要我們認真面臨這樣的形勢，面臨這樣的背景，我們必須審時度勢，必須有自己發(fā)展的思路，這是我們召開全校教學(xué)工作會議的背景，我們希望通過這次會議，進行認真的注重全面質(zhì)量的提高，通過教學(xué)過程分段剖析和學(xué)習(xí)過程的全面掌控，確保過關(guān)達標(biāo)，分層要求，關(guān)注全體學(xué)生，為每一位學(xué)生服務(wù)。結(jié)合學(xué)科競賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對特殊學(xué)生的一幫一活動的開展，保證了相對滯后的學(xué)生也得到應(yīng)有的提高。
    初步建立了具有實驗中學(xué)特色的教學(xué)評價機制。加強了對考試的研究和組織管理，淡化評價作用，強化促進功能?？荚囀墙虒W(xué)和管理中重要的一環(huán)，科學(xué)、合理的考試制度和方法以及嚴密的組織，將能夠有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高?！翱疾皇欠▽殹?，“考得科學(xué)才是法寶”?？荚嚧胧┞鋵?，年級組交換命題、閱卷;命題責(zé)任到人，審核到人，保密到人?？荚囌n件下載[*]夠鮮明。從學(xué)校管理看，為教師創(chuàng)設(shè)改革發(fā)展的空間，為教師創(chuàng)造實踐的機會，為教師提供學(xué)習(xí)的條件是一個大問題。我們不否認有些問題就出在領(lǐng)導(dǎo)層上。學(xué)校的規(guī)模大了，社會要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個層級分管的同志有意無意地對一些不夠科學(xué)的做法采取了默認的態(tài)度，最終在較好成績面前忽略了對不足的發(fā)揚縣中優(yōu)秀傳統(tǒng)，在揚棄中前行，在創(chuàng)新中發(fā)展。構(gòu)建出常規(guī)教學(xué)模式，復(fù)習(xí)模式，考試模式，競賽輔導(dǎo)模式，文體活動模式，第二課堂活動模式。
    為自己的課題，將課題研究落實在自己的教學(xué)之中，做到三個一，即每人“一個課題、一篇文章、一次實踐交流”。教研組做好具體的組織和檢查工作。
    我們面臨著很好的發(fā)展機遇，這就是課程改革。課程改革對我們來說是一次極好的機遇，因為我們有著得天獨厚的優(yōu)勢，我們的生源、師資和條件相對于一般學(xué)校來說比較優(yōu)越。無論是創(chuàng)建學(xué)校的特色和品牌，無論是應(yīng)對不斷變化的考試制度和方式的改革，搞充分挖掘?qū)W生潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以和諧的關(guān)系拉近師生距離，以人格的魅力贏得學(xué)生的喜愛，以學(xué)科的魅力贏得學(xué)生的興趣，以有效的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，以科學(xué)的負擔(dān)讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。通過立體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合起來，形成教育合力，使學(xué)生的潛能得到最大限度的開發(fā)。我們的教學(xué)不能僅僅維持學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而是要開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛在品質(zhì)。把優(yōu)秀的學(xué)生教得更加優(yōu)秀，把不夠優(yōu)秀的學(xué)生教得大有進步，讓所有的學(xué)生都能發(fā)展，這才是最成功的教育。只要最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性是完全有可能的。
    應(yīng)該突顯學(xué)校的特色。我們希望通過不斷深化改革，切實改進教學(xué)，能夠盡快地形成實驗中學(xué)教學(xué)的特色。學(xué)校要有影響力，必須有高效的教學(xué)，必須有優(yōu)異的質(zhì)量，必須有自己的特色，只有這樣，實驗中學(xué)的發(fā)展空間才能更大，實驗中學(xué)的發(fā)展勢頭才能更猛，我們的生活質(zhì)量才能更高。
    打造特色。
    學(xué)科：主要體現(xiàn)在閱讀教學(xué)與讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，英語口語交際能力的培養(yǎng)，書法學(xué)科的開設(shè)，心理健康課程的開設(shè)，藝術(shù)課程的創(chuàng)新方面。
    培養(yǎng)特色學(xué)生：培養(yǎng)和造就學(xué)科競賽型學(xué)生，酷愛寫作型學(xué)生，愛好電腦型學(xué)生，文體類特長生，航模類特長生等。
    開辟特色課堂：通過新父母學(xué)校的創(chuàng)建，文體興趣組活動的正常開展，青春工作室的開展，溢香書廊的管理，英語角的正常活動等來實現(xiàn)。
    推出特色教師：在3-5年內(nèi)培養(yǎng)各級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，推出新人，在特色學(xué)科上出新人。
    同志們，實驗中學(xué)要走一條踏踏實實的路，求得實實在在的發(fā)展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿舊鞋走新路。在發(fā)展中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)是取得進步的前提，艱辛的付出已經(jīng)有了豐厚的回報，但是我們也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我們要反思，要謀求發(fā)展的新路，在開展“我與學(xué)校共發(fā)展”的活動中，老師們完全是以主人翁的姿態(tài)在反思實驗中學(xué)的過去，同時也尖銳地提出了自己的意見，我想有這么多關(guān)心實驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生，我們實驗中學(xué)的明天會更美好。
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇六
    各位老師、同學(xué)們：
    今天是學(xué)校召開的第一次初中教育教學(xué)工作會議。借此機會講三點意見及三個關(guān)鍵詞“認識”、“反思”、“到位”。
    一、
    要全面認識、理解省廳關(guān)于教學(xué)的“五嚴”規(guī)定?！拔鍑馈币?guī)定是讓學(xué)生從巨大的升學(xué)壓力下解脫出來，并非是不抓教學(xué)質(zhì)量的提升。辦學(xué)質(zhì)量的高低是學(xué)校生存的生命線。質(zhì)量體現(xiàn)在中考的升學(xué)率上。就教師而言，負擔(dān)更重，責(zé)任更加重大。因此，我們要全面認識省廳的“五嚴”規(guī)定。圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，理直氣壯地抓好自身的教育教學(xué)工作，認真落實學(xué)校教學(xué)工作“四大工程”的各項要求，齊抓共管。面對生源實際，不怨天尤人，想方設(shè)法激活學(xué)生的內(nèi)在潛能。各學(xué)科老師首先要管好自家的責(zé)任田，不折不扣地完成好學(xué)校分配的教育教學(xué)工作。初三年級力爭明年中考有省泰中統(tǒng)招生，完成指標(biāo)生任務(wù)，為高中部輸送更多更好的生源。初一、初二在開發(fā)區(qū)聯(lián)考中，名列前茅。
    二、
    開學(xué)一個多月來，反思我們的教學(xué)行為?！爸黧w參與”的課堂教學(xué)模式還未做到常態(tài)化；構(gòu)建師生互動、生生互動充滿生命力的課堂活力不夠；教學(xué)案一體化，周練校本化程度不夠；教育教學(xué)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象仍然存在；教學(xué)工作腳踏實地不夠；以學(xué)生為本，關(guān)注關(guān)愛每一個學(xué)生的工作不夠到位；還有少數(shù)老師缺乏學(xué)習(xí)意識、鉆研精神不夠，上課老一套，缺乏教學(xué)激情。教學(xué)水平差，班與班、學(xué)科與學(xué)科差距較大。針對上述種種現(xiàn)象，我們要認真反思，做好歸因分析。要按照省教育廳胡廳長的要求：憑良心工作。良心就是說應(yīng)該說并能說好的話，干應(yīng)該干并能干好的事。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，進一步增強責(zé)任意識，人人都做教育教學(xué)工作的管理人，極大地發(fā)揮自己的工作潛能。在“五嚴”規(guī)定下，以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，做好學(xué)生的疏導(dǎo)工作，把學(xué)生的注意力集中在想達成的事情上。發(fā)揮潛意識的力量，想方設(shè)法營造良好的學(xué)風(fēng)和迎考氛圍。對每個學(xué)生負責(zé)，讓每個學(xué)生成功，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，促使每一個學(xué)生都能獲得最好的發(fā)展。
    三、
    細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
    本著認真負責(zé)的態(tài)度，以教學(xué)“四大工程”為抓手，求真務(wù)實，真抓實干。不搞花架子，教學(xué)的重心應(yīng)落在提高課堂教學(xué)效益上，落在有效教學(xué)上。具體說是四個“到位”。
    1、
    要認真學(xué)習(xí)課標(biāo)、教學(xué)要求、近三年中考考試說明。鉆研教材，有針對性地處理好教材，對教材內(nèi)容有所選擇，補充和調(diào)整。既要走進教材，又要能跳出教材，把教材化為自己的東西，達到優(yōu)化教學(xué)。明確各部分教學(xué)要求，依綱據(jù)本，因材施教扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。（董局長說得好：得基礎(chǔ)者得天下。）強調(diào)基礎(chǔ)，并非是考點知識的簡單再現(xiàn)，而是知識的升華。通過學(xué)習(xí)，不斷提升自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
    2、
    集體備課要多作探討，不做表面文章，要由形式向內(nèi)涵發(fā)展。依據(jù)課標(biāo)，研究教材、研究學(xué)情、研究教法、研究學(xué)法指導(dǎo)。及時反饋教學(xué)中困惑，集思廣益，教學(xué)定位要準(zhǔn)。要體現(xiàn)分層教學(xué)。在規(guī)范統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)個性，完善教學(xué)案一體化。
    3、
    要狠抓課堂教學(xué)，力爭教學(xué)雙方最優(yōu)化。以標(biāo)定學(xué)，以考定學(xué)。教學(xué)工作嚴謹，重視教學(xué)過程管理。教師的教要著眼于、立足于學(xué)生的學(xué)，“教”要為“學(xué)”服務(wù)。眼中有學(xué)生，把課堂思考權(quán)利、時間和空間留給學(xué)生，讓學(xué)生構(gòu)建知識體系，提升能力。知識傳授要到位，不錯講、不少講知識點。一節(jié)課要講什么？學(xué)生要達到什么目標(biāo)？如何達成目標(biāo)？教師心中要有數(shù)。要精講重點，巧破難點，講在實處，練在點上。精講點撥相結(jié)合，力戒滿堂講，滿堂讀，滿堂練；力戒上缺乏激情、缺乏活力的課。謹防出現(xiàn)“以講代練”、“以練代講”的兩個極端。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)過程中，放飛思維，讓學(xué)生每一節(jié)課都有收獲。要培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣，訓(xùn)練、指導(dǎo)學(xué)生解題的技巧和方法。周練一定要校本化，不流于形式。依據(jù)學(xué)初計劃，責(zé)任到人，剛性實施，強化周練對學(xué)生的診斷和促進學(xué)習(xí)的功能。學(xué)生作業(yè)要做到：有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補。要及時抓好培優(yōu)補差工作，做到抓早、抓細、抓嚴、抓準(zhǔn)、抓實。
    4、
    班主任要做到全程管理，全方位管理。管理重心要下移，要關(guān)注學(xué)生的變化。對學(xué)生管理要嚴，但嚴而有度。師生間要做到心理相容，拉近與學(xué)生的距離，千萬不能傷害學(xué)生的自尊心，不允許排斥學(xué)習(xí)、行為后進的學(xué)生，更不允許體罰和變相體罰學(xué)生。做好學(xué)習(xí)有障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，思想上嚴格要求，學(xué)習(xí)上注重引導(dǎo)，生活上體貼關(guān)心，三者并重，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣是人生的主宰，是一種很自然而又強大的力量。要抓好相關(guān)時段，確保學(xué)生一進班就學(xué)習(xí)。各科教師不能只做教書匠，要管教管導(dǎo)。憂患意識、安全意識，警鐘長鳴。杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生，確保教學(xué)工作規(guī)范有序進行。
    希望全體教師要有“敬業(yè)奉獻，追求卓越”的精神。要牢固樹立責(zé)任意識，充滿憂患，臥薪嘗膽。要腳踏實地，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)。只要我們?nèi)硇耐度?，教學(xué)質(zhì)量一定會得到更大提升，明年中考一定會再創(chuàng)佳績，各個年級也一定會圓滿地實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇七
    我們線上教學(xué)的效果可以這樣概括，效果不錯，但與線下教學(xué)相比，還有一定的差距。影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的因素，一是教師教的水平，二是學(xué)生學(xué)的水平。從教的方面看，線上教學(xué)老師備課花費的精力很多，為了追求課堂的容量，甚至比線下教學(xué)花費的精力還要多，在教學(xué)中沒有現(xiàn)實課堂的干擾，教學(xué)任務(wù)完成的也相當(dāng)順暢。那么，學(xué)生學(xué)的情況如何呢？學(xué)的效果肯定不如線下教學(xué)的效果好。為什么老師教的好，但學(xué)的不是太好呢。有自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力的學(xué)生，學(xué)習(xí)效果就好一些，反之，學(xué)習(xí)效果就差一些。教師的教能否真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)，是決定教學(xué)效果的關(guān)鍵。
    在教學(xué)方面，一定要從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果做一次實事求是的評估，通過學(xué)科組認真研究，制定出教學(xué)銜接計劃。處理好教的進度與學(xué)的進度之間的關(guān)系，教學(xué)進度與教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，學(xué)生整體學(xué)習(xí)與個別輔導(dǎo)之間的關(guān)系。真正做好教學(xué)銜接工作，真正體現(xiàn)以學(xué)定教，以學(xué)評教，以學(xué)促教，教學(xué)相長。
    學(xué)校的教學(xué)水平由兩個方面決定，一個是在教學(xué)過程中貫徹課標(biāo)的水平，一個是教的水平能否轉(zhuǎn)化成學(xué)的水平。教的水平低，學(xué)的水平肯定不高。教的水平高，學(xué)的水平不一定高，這種轉(zhuǎn)化需要許多條件，能否促進轉(zhuǎn)化，標(biāo)志著一個學(xué)校的工作水平。在此，我主要講如何精準(zhǔn)教學(xué)的問題。
    一是認真研究課程標(biāo)標(biāo)。從明年開始，國家不再有考試大綱，高考就是以課標(biāo)為基準(zhǔn)，我們平時的`教學(xué)和高考備考就必須不斷強化課標(biāo)意識，不斷研究課標(biāo)，實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。
    三是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。教學(xué)實質(zhì)是教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)生沒有學(xué)習(xí)能力，教的再好，也不能變成學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，要結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)科規(guī)律，在傳授知識的過程中，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。
    四是培養(yǎng)學(xué)生考試能力。學(xué)習(xí)能力是把知識學(xué)會，考試能力是把學(xué)會的變成分數(shù)，也就是把實力變成成績。要從平時的教學(xué)中，強化應(yīng)試能力的訓(xùn)練，比如答題規(guī)范，考試技巧等等，這樣才能取得好成績。
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇八
    希望通過集中學(xué)習(xí)與交流，各單位能進一步增強迎評促建的責(zé)任心和緊迫感，全面落實學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估40項重點任務(wù)，為明年順利通過評估打下堅實的基礎(chǔ)。隨后，他提出四點要求：
    一是要認真貫徹落實新時達全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，切實提高育人水平；
    二是要對標(biāo)合格評估新指標(biāo)體系，以問題為導(dǎo)向加速推進合格評估工作；
    三是要以合格評估為契機，全面推進學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展；
    四是要繼續(xù)解放思想，深入推進課堂教學(xué)改革。
    最后，他希望全校師生員工都能擼起袖子干、下定決心拼、咬緊牙關(guān)上，積極主動作為，扎扎實實做好各項評建工作。
    距離評估工作只有一年半不到的時間，各個學(xué)院的老師們克服了高溫酷暑，做了大量細致和卓有成效的工作，使學(xué)校的本科教學(xué)合格評估工作取得了較好的成績。下一步我們所面臨的形勢與工作任務(wù)已非常明確，希望大家進一步增強憂患意識、使命意識，以飽滿的工作熱情，務(wù)實的工作作風(fēng)，加快推進各項迎評促建工作，確保順利通過本科教學(xué)工作合格評估。最后，他提出三點要求：一是進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好迎評促建工作責(zé)任感、緊迫感；二是對照標(biāo)準(zhǔn)，查擺問題，切實抓好自評自建工作；三是切實抓好開學(xué)前的幾項工作。
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇九
    當(dāng)校長、當(dāng)園長一方面是自己能力所及，另一方面是組織的認可。我們要珍惜組織給予我們的這個平臺，牢記有品格才能有擔(dān)當(dāng)。為此，我們要錘煉三種優(yōu)秀品格，講出來與大家共勉。
    一是做有教育情懷的領(lǐng)導(dǎo)。教育情懷通俗講，就是愛教育、愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生。缺少這種情懷，能力再強，也難以充分發(fā)揮能力，甚至誤入歧途。
    所以，教育情懷應(yīng)該成為我們的校園長、校領(lǐng)導(dǎo)的天性與品格，我們的校園長應(yīng)該成為最熱愛教育的人、最關(guān)心教師的人、最有父母心的人。我們需要放下身段，虛心聽取教師意見，做服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)；需要直面批評，虛心向教師學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)；需要不抱私心，給予教師極大尊重，做公正型領(lǐng)導(dǎo)；熱愛學(xué)生，樹立學(xué)生是校園主人的意識，做父母型領(lǐng)導(dǎo)。有了這樣的教育情懷，我們內(nèi)心的工作熱情才能真正被激發(fā)，才能成為辦真教育的校園長，才能成為真辦教育的領(lǐng)導(dǎo)。
    二是做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。新時代的教育向我們提出了更高的要求，做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)是時代的呼喚，也是時代的要求。我們的領(lǐng)導(dǎo)要反省自己，有沒有自己的教育思想，自己的教育思想對教師的成長發(fā)揮了多大作用，教育思想有沒有與時俱進等一系列問題。
    在教言教，教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，特別是我們的校園長應(yīng)該準(zhǔn)確定位自己的角色，把做一名有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)作為自己的角色本色和事業(yè)追求，把管理能力體現(xiàn)在對教學(xué)規(guī)律的把握上，體現(xiàn)在對教育教學(xué)的引領(lǐng)上，體現(xiàn)在指導(dǎo)本校教師的專業(yè)成長高質(zhì)量發(fā)展總目標(biāo)的實現(xiàn)，依靠的是廣大教師專業(yè)素養(yǎng)的高質(zhì)量提升，而教師的高質(zhì)量素養(yǎng)提升依靠的是校園長專業(yè)化的思想引領(lǐng)。今年，將安排校長在全縣做專題教研報告，就是為了促進大家做有教育思想的校園長，成為有教育思想的專業(yè)型校園長。
    三是做有實干精神的領(lǐng)導(dǎo)。一切工作，貴在實干。干了事不等于干成了事，干好了事。我們要切忌計劃寫得天花亂墜，實施起來有名無實；工作安排詳盡周到，落實起來輕描淡寫；檔案資料堆積成山，原來都是空中樓閣。一句話，工作和成績都是實干出來的。
    怎樣實干?
    我們的領(lǐng)導(dǎo)不能整天忙于事務(wù)應(yīng)酬，忙于處理人際關(guān)系，工作浮于表面，把精力用錯了地方，脫離了教育本真，違背了實干精神，甚至給教育系統(tǒng)造成不好的影響，這是我們要時刻警惕和堅決杜絕的事情。
    同志們，要把錘煉品格作為能擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，做有教育情懷的領(lǐng)導(dǎo)，做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，做有實干精神的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該成為每個領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)標(biāo)桿和追求。
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇十
    各位老師：
    大家上午好!新學(xué)期學(xué)校各項工作的開始。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線、發(fā)展線。這一點我們大家應(yīng)該在今年的初、高中招生中都有很深的感受。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期教學(xué)過程中，將以活動為平臺，以課堂為陣地，以評價為機制，以制度作保證，突出教學(xué)中心，加強教學(xué)管理，嚴格教學(xué)法規(guī)，遵循教學(xué)規(guī)律，強化教學(xué)規(guī)范。為此受潘校長委托，就我校本學(xué)期的教學(xué)工作作進一步的強調(diào)，提出如下具體要求：
    1、備課：備好課是上好課的前提條件,全體教師必須做到
    (2)做到八個精心：即精心積累備課資料;精心制訂教學(xué)目標(biāo);精心組織教學(xué)內(nèi)容;精心選擇教學(xué)方法;精心設(shè)計課堂練習(xí);精心研究學(xué)生;精心研究學(xué)法指導(dǎo)。
    2、上課：
    (1)具體做到：教學(xué)對象，面向全體學(xué)生;教學(xué)目標(biāo)，發(fā)展整體素質(zhì);教學(xué)過程，主動生動活潑;教學(xué)關(guān)系，民主互助合作;教學(xué)方法，啟發(fā)內(nèi)化轉(zhuǎn)化;教學(xué)語言，生動精練;教學(xué)環(huán)境，和諧愉悅共鳴。
    (2)堅持五主教學(xué)原則：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主干，能力為主心。
    (3)突出三轉(zhuǎn)五讓：變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重;讓學(xué)生自己觀察，讓學(xué)生自己思考，讓學(xué)生自己表述，讓學(xué)生自己動手，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。
    (4)開放課堂教學(xué)：充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地的作用，在五個字上下功夫。
    一是突出“實”字，課堂內(nèi)容要實在。
    二是突出“巧”字，對教學(xué)內(nèi)容要巧設(shè)計、巧安排，要選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，力求充分展示知識的發(fā)生和形成過程。
    三是突出“精”字，訓(xùn)練“量要適度，質(zhì)要提升，效要當(dāng)先。
    四是突出”活“字，在課堂教學(xué)中靈活處理好記憶—理解—運用三者間的關(guān)系，靈活地將問題教給學(xué)生，從知識到問題，從問題到方法，再從方法到能力，充分體現(xiàn)教師點撥到位，激活學(xué)生主動積極參與，讓學(xué)生的思維和感覺器官和諧運動，氣氛活躍，充滿活力，師生互動，達到教與學(xué)的最佳結(jié)合。
    五是“新”。在課堂教學(xué)中要以創(chuàng)新的思維處理“知識—能力—方法”三者之間的關(guān)系。通過上述五個方面，把知識教學(xué)、方法點撥、能力訓(xùn)練、情操陶冶有機的結(jié)合起來，形成立體的多功能的教學(xué)效應(yīng)。在充分落實學(xué)生主體地位的前提下，通過自學(xué)、討論、輔導(dǎo)、練習(xí)等環(huán)節(jié)，努力促進學(xué)生積極、主動、高效地學(xué)習(xí)。
    3、作業(yè)：語文(作文每兩周應(yīng)有一次大作文和一次小作文)、數(shù)學(xué)科原則上每天應(yīng)布置一定的作業(yè)，每周不得少于4次作業(yè)份量適中，語文的大作文和其它各科的作業(yè)要全批全改。并且作業(yè)批改要及時、認真、規(guī)范，做到作文不隔周，其它作業(yè)不過夜，同時要改變作業(yè)的傳統(tǒng)形式，各學(xué)科可階段性的布置一些帶有研究性的長效作業(yè)，即：學(xué)期性作業(yè)、開放性作業(yè)、實踐性作業(yè)和研究性作業(yè)。課時練習(xí)要做到有講必發(fā)、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。
    4、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)應(yīng)以自主、個別、小型、分層為主，集體輔導(dǎo)為輔，輔導(dǎo)既要注意提優(yōu)，更要注意補差，做到提優(yōu)補差并重。
    5、考試：嚴格控制考試次數(shù)，畢業(yè)班建議實行月考制度，基礎(chǔ)年級原則上實行單元過關(guān)檢測。端正考風(fēng)，嚴肅考紀，杜絕弄虛作假和舞弊行為發(fā)生，確保考試成績的真實性。做好考試的出卷、組織、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析和總結(jié)評比工作。
    根據(jù)省教育廳的課堂教學(xué)要求，結(jié)合我校的教學(xué)工作實際，各年級在平時的教學(xué)中要要求到位，落實到位，檢查到位，顯效到位。提出八點要求：
    1、起點要低，面向全體，面向每一個學(xué)生，面向最后一名學(xué)生;
    2、底面要寬，讓更多的學(xué)生，讓最后一名學(xué)生聽得懂、會作業(yè);
    3、底盤要重，基礎(chǔ)年級要降低難度，降低要求，一步一個腳印，一步一個臺階;
    4、基礎(chǔ)要厚，注重基礎(chǔ)、強化基礎(chǔ)、夯實基礎(chǔ)、提升基礎(chǔ)，讓基礎(chǔ)變成能力;
    5、訓(xùn)練要實，科學(xué)訓(xùn)練的數(shù)量，提高訓(xùn)練的質(zhì)量，提升訓(xùn)練的效量;
    6、方法要活，啟發(fā)式、問題式、討論式、對話式、合作式、自學(xué)式、互助式;
    7、主體要放，讓學(xué)生自己觀察、思考、表述、動手、自己得出結(jié)論;
    8、能力要有，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、競爭能力、合作能力、創(chuàng)新能力
    開展聽課、評課活動：
    (1)每周一課，本學(xué)期學(xué)校在時間上給各教研組提供了保障，政、史、地組周一下午一二節(jié)，語文組周二上午三四節(jié)，音、體、美組周三上午二三節(jié)，英語組周三下午一二節(jié)，數(shù)學(xué)組周四上午三四節(jié)，理、化、生組周五下午二三節(jié)各教研組每周利用這一時間開設(shè)一堂公開課、示范課、研究課、匯報課或觀摩課。開課前，要進行集體備課(集眾人經(jīng)驗于一體，集群體智慧于一身);開課中，組織本組教師全部參加聽課，并做好聽課記錄。開課后，要組織全組教師認真平課，評課時重點談不足，談建議。
    (3)跟蹤聽課：對新教師有計劃的安排老教師、骨干教師進行跟蹤聽課，并做好跟蹤聽課記錄與分析，每聽一堂后要及時和其交換意見，指出不足，提出改進意見，幫助其提高課堂教學(xué)水平。
    (4)計劃聽課：每位教師、教研組長、學(xué)校行政管理人員、新分配大學(xué)生等必須按照學(xué)校的工作計劃要求完成聽課任務(wù)。
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇十一
    各位同志們:
    前段時間,中央、召開一系列會議,分別部署領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、干部教育培訓(xùn)、整治選人用人不正之風(fēng)等工作。先后兩次研究組織工作,對貫徹落實中央、精神提出了明確要求。儒國同志今天出席會議并將作重要講話。我結(jié)合上級精神、要求和工作實際先講幾點具體意見。
    今年的組織工作會議上我講過,集中換屆結(jié)束后班子和隊伍建設(shè)的重點要轉(zhuǎn)移到思想政治建設(shè)上來,引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把精力集中到干事創(chuàng)業(yè)、推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。這是對今年和今后一個時期組織工作的新要求。今年,控制了調(diào)整干部的面和頻率,并且在有限的干部調(diào)整中注重利用職位資源選任那些扎實干事、老實做人、不跑不要的同志,樹立正確的用人導(dǎo)向。在此基礎(chǔ)上,持續(xù)開展了“爭創(chuàng)五好領(lǐng)導(dǎo)班子、爭做四型領(lǐng)導(dǎo)干部”活動,建立落實了領(lǐng)導(dǎo)班子分工負責(zé)制度、領(lǐng)導(dǎo)班子重大問題議事決策制度、談話提醒制度、監(jiān)督聯(lián)席會議制度等,進一步健全了領(lǐng)導(dǎo)班子運行、監(jiān)督機制。
    領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),是管根本、管方向、管長遠的建設(shè),是領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的核心和靈魂。換屆以來花了大量精力抓思想政治建設(shè),圍繞團結(jié)干事、擴大民主、端正風(fēng)氣,開展了領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)整頓,出臺了思想作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件,帶頭在用人和決策上講民主、重和諧,當(dāng)前我市領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)總體效果是好的。但從領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的精神面貌、運行狀態(tài)、行為風(fēng)氣、干事成效來看,離中央、的要求和群眾的希望還存在不小的差距,沉積在一些干部頭腦中、行為上的一些根深蒂固的不良習(xí)氣、陳舊俗套還在相當(dāng)程度上影響甚至制約著事業(yè)的發(fā)展。過去積累的不穩(wěn)定因素還沒有消化完,新的不穩(wěn)定因素又在出現(xiàn)。經(jīng)濟社會發(fā)展的壓力增大、難度增大,一些地方和干部存在壓頭情緒。一部分干部思想、工作比較浮躁,沉不下去,靜不下來,個人成長方面的要求過于強烈,抓發(fā)展過程中對群眾反映強烈的一些突出的實際問題解決不力。這種情況下,迫切需要各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部增強緊迫感、責(zé)任感、危機感,帶領(lǐng)黨員、群眾聚精會神抓發(fā)展、團結(jié)一心度難關(guān),這也正是我們抓思想政治建設(shè)的首要出發(fā)點和根本落腳點。
    領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)要以高舉旗幟、堅定信念、踐行宗旨為根本,以提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力為核心內(nèi)容,把領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來,堅持思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)“五位一體”全面推進,把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅定貫徹落實黨的理論和路線方針政策,善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅強集體。各地各部門黨委(黨組)要把加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)列入重要議事日程,制定領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中長期規(guī)劃。“一把手”作為第一責(zé)任人要切實履行職責(zé)、擔(dān)當(dāng)重任。組織部門在黨委(黨組)的領(lǐng)導(dǎo)下,要充分發(fā)揮牽頭抓總的職能作用,加強指導(dǎo)和督促檢查,形成一級抓一級、一級帶一級,上下聯(lián)動、整體推進的工作局面。
    從我市來看,領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的主要任務(wù)是三個方面:一是端正發(fā)展觀念,提高發(fā)展能力。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃發(fā)展的共識、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的思路、促進發(fā)展的政策,引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部切實認清發(fā)展形勢,端正發(fā)展理念,創(chuàng)新發(fā)展措施,增強發(fā)展實效。二是加強制度建設(shè),轉(zhuǎn)變干部風(fēng)氣。認真落實干部教育、管理、選拔、使用、監(jiān)督等各項制度,獎優(yōu)罰劣,樹立正確的用人導(dǎo)向,促進整個干部隊伍安心、務(wù)實、求真。三是完善運行機制,保證團結(jié)干事。進一步建立健全并落實領(lǐng)導(dǎo)班子決策、運行制度,促進決策民主科學(xué)、運行規(guī)范有序,促進領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè),以領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)和諧促進單位的團結(jié)和諧,以單位的團結(jié)和諧凝聚群眾的智慧和力量,調(diào)動一切積極因素,帶好隊伍,干好事業(yè)。從長遠來看,領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)主要抓三個重點:一是堅持和完善民主集中制。完善并嚴格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定,建立并落實領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)則,討論決定重大問題和任用干部要推行票決制。進一步完善地方黨委工作機制,建立了黨務(wù)工作例會制度,在加強溝通、形成共識、督促落實方面效果比較好,各地可以借鑒執(zhí)行。切實提高民主生活會質(zhì)量,建立民主生活會測評制度,既要對總體情況測評,又要對每個班子成員的表現(xiàn)進行測評。建立健全交心談心制度,班子內(nèi)部、上下級之間的談心活動,要制度化、經(jīng)?；猿痔嵝颜勗捴贫?特別是在干部職務(wù)變動、接到群眾反映、有不團結(jié)苗頭等問題,應(yīng)及時談話,加以提醒。二是把握用人導(dǎo)向。選好人、用好人,是領(lǐng)導(dǎo)班子的重要責(zé)任。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的?biāo)準(zhǔn),形成民主、公開、競爭、擇優(yōu)的機制,提高選人用人公信度。選用干部,既要看能力,更要重品行,堅持以政治立場、工作實績、品德作風(fēng)、群眾公認取人,而不能簡單地以票數(shù)取人、以年齡取人、以學(xué)歷取人。班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo),要嚴格執(zhí)行干部任用條件。定期進行選人用人滿意度調(diào)查,把滿意度作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)成效和工作實績的重要指標(biāo)。三是改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。改進作風(fēng),一方面要靠組織教育督促引導(dǎo),一方面要靠干部自覺。現(xiàn)在部分干部心態(tài)比較浮躁,組織上尤其不能放松對作風(fēng)建設(shè)的要求。換屆以來連續(xù)抓了兩年思想作風(fēng)集中整頓,是有明顯效果的,至少對大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)干部來說思想受到了觸動,一些不良習(xí)氣得到了節(jié)制。區(qū)縣(市)、市直單位今后要堅持不懈地抓好作風(fēng)建設(shè),重點在深入調(diào)查研究、服務(wù)基層群眾、推行民主科學(xué)決策、執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督制度、落實黨內(nèi)廉政建設(shè)責(zé)任制等方面下功夫,保證各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部真正能干事、干成事、不出事。
    就當(dāng)前來講,主要抓好四件事:一是結(jié)合實際,制訂領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的具體措施。各地各部門要針對領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)存在的主要問題,根據(jù)提出的要求和重點,抓好落實。二是開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。要通過民主生活會,真正實現(xiàn)認識問題、提高覺悟、實現(xiàn)團結(jié)、促進工作的目的。組織部將派員列席一部分單位的班子民主生活會,還將選擇一部分單位對領(lǐng)導(dǎo)班子的民主生活會的實際情況和效果進行測評了解。三是開展縣處級領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)調(diào)研。根據(jù)部署,從10月下旬至12月上旬,組織部將組成4個調(diào)研組,對全市縣處級領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)進行調(diào)研。調(diào)研的范圍和對象是全市副處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部,區(qū)縣(市)側(cè)重黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員。調(diào)研的主要內(nèi)容是四個方面: 2015年以來區(qū)縣(市)和市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),對今后加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的建議和意見;開展“雙爭”活動的主要做法和經(jīng)驗;市管單位領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行集體議事規(guī)則情況、存在的主要問題和不足;對區(qū)縣(市)和市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子進行年度考察。領(lǐng)導(dǎo)班子側(cè)重考察了解學(xué)習(xí)、團結(jié)、作風(fēng)、制度建設(shè)、工作實績、廉政建設(shè)等方面情況。領(lǐng)導(dǎo)干部重點考察了解表現(xiàn)優(yōu)秀和表現(xiàn)較差的“兩頭”典型情況。調(diào)研工作結(jié)束后,將對有關(guān)情況和建議進行梳理,形成今后一段時期我市加強縣處級領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的思路,建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)相關(guān)制度。今年底或明年初,結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,召開全市領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會,對有關(guān)調(diào)研情況在會上進行通報。同時,把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考察情況作為干部任免獎懲的重要依據(jù),獎優(yōu)罰劣,形成良好用人導(dǎo)向,并從評定為“好”的班子和“優(yōu)秀”的干部中,篩選一部分作為爭創(chuàng)“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子先進集體和爭做“四型”干部先進個人,在全市領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會上進行表彰。四是建立領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性考察制度。從這次領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)調(diào)研開始,今后組織部每年都要對縣處級班子和領(lǐng)導(dǎo)干部及后備干部都進行一次考察了解,調(diào)整、提拔干部將年度考察與任前考察結(jié)合起來,增強干部工作的主動性。
    尊敬的黨組織：
    加強黨員隊伍先進性建設(shè)必須注重教育，狠抓黨風(fēng)廉政教育會議講話稿使黨員干部自覺筑牢拒腐防變的思想道德防線。構(gòu)建懲防體系必須堅持教育為先的方針，充分發(fā)揮反腐倡廉思想教育的基礎(chǔ)性作用。
    教育、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔奉公、勤政為民，使他們的先進性體現(xiàn)在執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)水平、科學(xué)決策、狠抓黨風(fēng)廉政教育會議講話稿廉潔自律等方面；針對在職黨員干部，要重點加強職業(yè)道德教育、黨紀國法教育，使他們的先進性體現(xiàn)在履行崗位職責(zé)、改進工作作風(fēng)、提高工作效率和服務(wù)水平上；針對普通黨員，要重點加強理想信念、狠抓黨風(fēng)廉政教育會議講話稿宗旨教育和社會主義榮辱觀教育，使他們的先進性體現(xiàn)在有堅定的理想信念、全心全意為人民服務(wù)、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用上。
    二要加強廉政文化建設(shè)。要以踐行社會主義榮辱觀為統(tǒng)領(lǐng)，以思想、紀律、法制教育和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育等為內(nèi)容，以社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村等為陣地，以電臺、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等為載體，運用廣大黨員干部群眾喜聞樂見、寓教于樂、豐富多彩的文化教育活動形式，大力推進全社會廉政文化建設(shè)。要注意改進教育方式方法，不斷擴大反腐倡廉教育的覆蓋面和影響面，增強反腐倡廉教育在廣大人民群眾中的感召力、滲透力和吸引力，從而在全社會營造一種“以廉為榮、以貪為恥”的良好氛圍。
    三要著力構(gòu)建“大宣教”格局。反腐倡廉教育是一項基礎(chǔ)性、長期性、持久性的工作，是黨的宣傳工作的一項重要內(nèi)容，必須堅持黨政齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)工作機制，舉各方力量共同抓才能取得更大的實效。要建立紀檢、組織、宣傳、教育、文化、黨校、新聞等相關(guān)部門和單位的工作協(xié)調(diào)制度，要充分調(diào)動各方面積極性，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，形成“大宣教”的合力。狠抓黨風(fēng)廉政教育會議講話稿各級黨組織要建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教工作制度，切實負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把反腐倡廉宣傳教育工作納入議事日程，緊密結(jié)合本地、本單位實際，定期分析形勢，研究部署工作，有針對性地開展反腐倡廉宣傳教育。通過堅持不懈抓教育，不斷增強廣大黨員干部嚴以律己、廉潔奉公的自律意識和立黨為公、執(zhí)政為民的自覺性，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等消極腐朽思想文化的侵蝕，真正做到為民、務(wù)實、清廉，把黨的先進性要求轉(zhuǎn)化為廣大黨員的自覺意識和實際行動。
    各位同志們：
    倍加珍惜為黨為人民干事業(yè)的機會，倍加珍惜自己的前程和家庭的幸福，更好地堅持立黨為公，執(zhí)政為民，帶領(lǐng)全縣干部群眾聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會貢獻自己的聰明才智。大家知道，改革開放以來，特別是近年來，隨著市場經(jīng)濟的繁榮與發(fā)展，也導(dǎo)致了一些腐敗現(xiàn)象的滋生與蔓延，目前，在全國影響較大的腐敗案件還時有發(fā)生，腐敗問題仍然比較嚴重。特別是去年以來，中央紀委和省紀委在我省成功查處了侯伍杰、邵建偉、武保安三起嚴重違紀違法案件，再次引起了各級領(lǐng)導(dǎo)對反腐倡廉工作的高度重視。具體到我縣，黨員干部隊伍的主流是好的，是積極向上的，但也有個別領(lǐng)導(dǎo)干部存在目無黨紀國法，濫用職權(quán)、以權(quán)謀私，違法亂紀的問題。前不久，韓斌被立案偵察的事實，為我們?nèi)h領(lǐng)導(dǎo)干部敲響了警鐘。因此，在全縣深入開展警示教育活動是十分重要，也是非常必要的。希望全縣干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要從這些腐敗案例中汲取教訓(xùn)，用法律己，以案為鑒，切實樹立立黨為公，執(zhí)政為民的勤政廉政理念，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線，在全縣上下營造以廉為美，以貪為恥的氛圍，為推進和諧社會建設(shè)提供堅強的政治保證。下面，我著重提四方面的要求，與大家共勉。
    一、堅定理想信念，構(gòu)筑拒腐防變的牢固思想防線
    崇高的理想、堅定的信念，是我們黨的政治優(yōu)勢，是黨不斷成長、壯大和成就偉業(yè)的根本所在，也是每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本。沒有堅定的理想信念，黨和人民的事業(yè)就不能推進，黨的執(zhí)政地位就不能鞏固，黨員的先進性就不能保持。黨員理想信念一旦動搖，必然導(dǎo)致世界觀、人生觀、價值觀扭曲坍塌，必然會迷失方向，走上邪路，就什么話都敢說，什么事都敢做，什么錢都敢花。綜觀每一個貪腐分子，其走向深淵的根本原因，無一不是因為放松思想改造，理想信念發(fā)生動搖，精神支柱出現(xiàn)傾斜，人生觀、世界觀、價值觀嚴重扭曲造成的。因此，每一名領(lǐng)導(dǎo)干部，只有堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，才能永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，始終堅持為黨為人民的事業(yè)奮斗終身；才能擺正自己與人民群眾的關(guān)系，自覺地把黨和人民的利益擺在第一位，始終不渝地為人民謀利益；才能保持高尚的精神境界，始終做到潔身自好，廉潔奉公。
    如何做到政治立場堅定，從根本上講，就是要正確處理好權(quán)力與服務(wù)、地位與責(zé)任、主人與公仆、做官與做人的關(guān)系。
    1、正確處理好權(quán)力與服務(wù)的關(guān)系。每一名領(lǐng)導(dǎo)干部處于領(lǐng)導(dǎo)崗位，手中擁有一定的權(quán)力，履行著管理社會的職能。這就決定了我們必須正確認識和處理好權(quán)力與服務(wù)的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益，絕不能為個人或小團體撈好處，絕不能損害人民的利益。只有擺正個人利益與人民利益的關(guān)系，才能從思想上行動上正確認識和行使手中的權(quán)力。大家一定要知道，權(quán)力使用的過程，就是為人民服務(wù)的過程，就是盡責(zé)任盡義務(wù)的過程，權(quán)力一旦與服務(wù)分離，必然導(dǎo)致腐敗。因而大家一定要做到權(quán)力與服務(wù)同始同終。
    2、正確處理好地位與責(zé)任的關(guān)系。大家知道，每個領(lǐng)導(dǎo)干部所處的地位不單是個人奮斗的結(jié)果，更是黨和人民信任、賦予的結(jié)果。當(dāng)組織給予越來越高的地位時，也賦予了更重的責(zé)任。如果地位與責(zé)任相脫節(jié)，權(quán)力就會變質(zhì)。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部只有權(quán)大不忘責(zé)任重、位尊不移公仆心，才能真正堅持黨的宗旨。權(quán)力意味著責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越大；責(zé)任越大，為人民服務(wù)的機會越多，作貢獻的潛能越大。如果把權(quán)力當(dāng)成謀私的工具，一朝權(quán)在手，便把令來行，抱著有權(quán)不用、過期作廢的思想，肆意褻瀆人民賦予的權(quán)力，必然走入違法亂紀的歧途。
    3、正確處理好公仆與主人的關(guān)系。為民謀利是我們執(zhí)掌政權(quán)的根本目的。在任何時候任何情況下，一切工作和方針政策，都要以是否符合最廣大人民的根本利益為最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。這也是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部觀察和處理問題的根本原則。人民是國家的主人，各級機關(guān)的工作人員包括領(lǐng)導(dǎo)者則是行使公共權(quán)力的公仆。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，只有樹立正確的權(quán)力觀，才能擺正自己在權(quán)力關(guān)系中的地位，才能正確處理公共權(quán)力的行使者與所有者之間的關(guān)系，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，保證把人民賦予的權(quán)力始終用來為人民服務(wù)。
    4、正確處理好“為官”與做人的關(guān)系。怎樣做人，為誰“當(dāng)官”，是領(lǐng)導(dǎo)干部改造人生觀必須解決的重大現(xiàn)實問題。要想清清白白“做官”，踏踏實實做事，首先需要堂堂正正做人。做人需要以德為本，弘德立身。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí)，增長學(xué)識，開闊眼界，陶冶情操，提高修養(yǎng)，思想境界提高了，道德修養(yǎng)加強了，對個人的名譽、地位、利益等問題就會想得透、看得淡，就能自覺地為國家富強和人民幸福而勤奮工作，就不會去斤斤計較個人的得失，更不會利用手中的權(quán)力牟取一己之私利。
    二、嚴格廉潔自律，提高抵御各種誘惑和考驗的能力
    廉
    潔，既是立黨立國之本，也是領(lǐng)導(dǎo)干部從政之本，立身立業(yè)之本。在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟體制建立的過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的誘惑形形色色，花樣繁多。從某種意義上說，誘惑就是考驗，有多少誘惑就有多少考驗，作為領(lǐng)導(dǎo)干部能否經(jīng)受住考驗，取決于能否嚴格自律。因此，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要從提高執(zhí)政能力建設(shè)的高度，進一步提高拒腐防變的能力，率先垂范，嚴格自律，努力成為清正廉潔的表率。在這里我希望大家要增強四種意識，克服四種不良心理。
    （1）增強四種意識。
    第一是增強宗旨意識。大家都是領(lǐng)導(dǎo)干部，崗位很重要，工作很辛苦，責(zé)任也很重大，坐在這個位子上，我覺得心里一定要想清楚這個職務(wù)是人民給的，黨和人民安排我們坐在這個位子上，是對我們的一種信任和重托。因此，我們在其位就要謀其職，一定要把人民賦予的權(quán)力使用好，否則，就會愧對組織，愧對人民。
    第二是增強奉獻意識。我們各位領(lǐng)導(dǎo)也是血肉之軀，也需要把生活過得充裕一些，這一點無可厚非。但是，領(lǐng)導(dǎo)干部對自己的各項要求絕不能過高，要守得住清貧，擋得住誘惑，始終保持一顆平常心，不該要的堅決不要，不該花的堅決不花，不該去的地方堅決不去，要把精力集中到如何為群眾多謀利益上，而不要整天想著如何搞好自己的小家庭上。希望同志們能夠想清楚其中的道理。
    第三是增強監(jiān)督意識。首先，要時刻嚴格自律。每個領(lǐng)導(dǎo)干部在改造客觀世界的同時，一定要注重改造自己的主觀世界，做到自重、自省、自警、自勵，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，努力做到“四個不放松”，即任何事情都不放松，講原則，守規(guī)矩；任何環(huán)境都不放松，慎行、慎友、慎獨；任何環(huán)節(jié)都不放松，不但自己要過得硬，還要嚴格要求配偶子女和下屬工作人員；任何年齡都不放松，一生清白，兩袖清風(fēng)。其次，要自覺置身于黨組織和群眾的監(jiān)督之中。要把黨和人民的監(jiān)督看成是對自己的愛護，自覺、虛心接受來自各方面的批評和監(jiān)督；對群眾反映的問題，要有則改之，無則加勉，努力把問題消除在萌芽狀態(tài)，不要等問題成了堆再去解決。
    第四是增強表率意識。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，必須以身作則，要求別人做到的，自己首先要做到，禁止別人做的，自己堅決不做，這是最基本的道理。領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好榜樣，發(fā)揮示范作用，要做到“四個帶頭，四個堅決反對”：一要帶頭牢記宗旨、無私奉獻，堅決反對官僚主義、個人主義；二要帶頭艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，堅決反對鋪張浪費、享樂主義；三要帶頭銳意進取、知難而進，堅決反對固步自封、消沉不振；四要帶頭廉潔從政、嚴格自律，堅決反對以權(quán)謀私、腐化墮落。
    （2）克服四種不良心理。
    第一是克服放任心理。放任，是自我墮落的開始。在放任心理支配下，個人欲望就會不斷膨脹，有了第一次，就會有第二次，不斷放任自己，最終導(dǎo)致一發(fā)不可收拾。這方面的案例很多，道理大家也都明白，但有時就是會糊涂。希望大家一定要引起警覺，千萬不要在這方面翻跟頭。
    第二是克服僥幸心理。我們分析一下領(lǐng)導(dǎo)干部違紀違法的案例，一條重要原因就是存在著僥幸心理。這種僥幸心理實質(zhì)上是自欺欺人，自作聰明，世上沒有不透風(fēng)的墻，心存僥幸心理最終會害了自己，最終會一失足成千古恨。
    第三是克服攀比心理。攀比心理是造成一些干部心理失衡、走上違法違紀的重要因素。這方面，大家要深思。怎么比、和誰比，不單是個方法問題，它還反映一個人的思想素質(zhì)和政治覺悟。領(lǐng)導(dǎo)干部要比較，就比思想、比工作、比學(xué)習(xí)、比干勁、比精神面貌，這樣，才能比出正氣，比出干勁，比出人生的高境界來。
    第四是克服見怪不怪心理?，F(xiàn)在社會上有些人，包括我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部，對腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)習(xí)以為常，缺乏應(yīng)有的警覺。這種見怪不怪的心理很危險，發(fā)展下去就可能同流合污。大家對此要警覺起來，要充分認識腐敗的極端危害性和反腐倡廉工作的極端重要性，時刻注意廉潔自律，以實際行動推動反腐倡廉工作。
    如何真正做好廉潔自律，借今天這次機會，我與大家“約法三章”：做到“六個禁止”、“五個不準(zhǔn)”、“四個千萬不能”和“三個管好”。
    “六個禁止”：禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益；禁止利用職權(quán)和職務(wù)的影響為親友謀取利益；禁止私自從事營利活動；禁止假公濟私、化公為私；禁止借開展工作之機謀取私利；禁止講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費等。
    “五個不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)插手經(jīng)營性土地出讓、建設(shè)工程招投標(biāo)、產(chǎn)權(quán)交易等重大事項的正常進行；不準(zhǔn)以任何名義收受與其行使職權(quán)有關(guān)的單位、個人的現(xiàn)金、有價證券和支付憑證；不準(zhǔn)利用權(quán)力為配偶、子女以及親友謀取私利；不準(zhǔn)大操大辦婚喪嫁娶事宜并借機斂財；不準(zhǔn)用公款相互宴請大吃大喝。
    “四個千萬不能”：千萬不能以為自己是領(lǐng)導(dǎo)就為所欲為；千萬不能因為別人的尊重而忘乎所以；千萬不能把組織的告誡提醒置若罔聞；千萬不能做一失足成千古恨的蠢事。
    “三個管好”：管好自己；管好家屬親友；管好下屬。
    三、完善監(jiān)督機制，始終保持嚴格有效的監(jiān)督
    做好反腐敗工作，思想教育是基礎(chǔ)，嚴格自律是關(guān)鍵，強化監(jiān)督是保障。監(jiān)督是約束，也是關(guān)愛。近年來，為了規(guī)范黨員干部從政行為，中央先后制定了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的一系列規(guī)定，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，這些規(guī)定不僅是嚴格的紀律約束，更體現(xiàn)了黨組織對個人的一種關(guān)心和愛護。全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要從講政治的高度，不折不扣地執(zhí)行好這些規(guī)定。
    1、切實負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅自己要清正廉潔，還要從提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的戰(zhàn)略高度，從加快科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧盂縣的戰(zhàn)略高度，按照黨章和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定的職責(zé)和任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)盡到自己的監(jiān)督責(zé)任。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要領(lǐng)導(dǎo)，都是黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，要擔(dān)負起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位的教育管理責(zé)任、監(jiān)督檢查的責(zé)任，支持反腐倡廉的責(zé)任，要敢抓敢管，切實抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，旗幟鮮明地支持執(zhí)政紀執(zhí)法機關(guān)全面履行職責(zé)，從嚴監(jiān)督，規(guī)范全單位工作人員的從政行為，努力保持黨員干部隊伍的純潔性。
    2、建立健全監(jiān)督體系。要綜合運用多種監(jiān)督形式和途徑，緊緊依靠群眾，充分發(fā)揚民主，形成嚴密的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。以貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》為契機，把監(jiān)督重點放在重點部門、領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是“一把手”身上，把監(jiān)督關(guān)口從事后向事前和事中前移，實現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督工作的制度化和程序化。要充分發(fā)揮民主監(jiān)督的作用，形成人民群眾監(jiān)督的“綠色通道”和快速處理機制，充分發(fā)揮輿論對公共權(quán)力及社會事務(wù)的監(jiān)督作用。要深化行政管理體制改革，繼續(xù)規(guī)范有形建筑、土地批租，政府采購、醫(yī)藥采購等交易市場的運作，完善政務(wù)公開、廠務(wù)公開、村務(wù)公開等制度，有效防范和減少違法違紀現(xiàn)象的發(fā)生。
    3、加強專門監(jiān)督。紀檢監(jiān)察機關(guān)和審計部門作為黨政監(jiān)督的專門機關(guān)，也是廣大干部的娘家。要積極創(chuàng)新思維，認真研究完善監(jiān)督體制的相關(guān)思路和措施，切實解決好“誰來監(jiān)督”和“誰來落實”的問題。要積極開展領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話、廉政承諾、離任審計等活動，通過誡勉談話、“打招呼”教育等形式，督促黨員干部糾正錯誤，不犯和少犯錯誤，真正體現(xiàn)對廣大干部的愛護和保護。尤其對那些腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域，更要嚴加約束，勤于監(jiān)督，當(dāng)前要特別重視查處領(lǐng)導(dǎo)干部入股辦煤礦案件。此外，針對近年來全縣上下、各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點工程多，資金使用量大的實際情況，在這里我重申三項規(guī)定：一是凡涉及重大項目安排、大額資金使用、工程建設(shè)等重大決策，必須集體研究決定，堅決杜絕獨斷專行，濫用職權(quán)。二是重大活動一定要進行公開操作，實行紀檢、監(jiān)察部門全程跟蹤參與，發(fā)現(xiàn)有苗頭性問題，要及時解決，防止鑄成大錯。三是對重點工程要加強專門審計，對違反規(guī)定亂支亂花造成嚴重后果的，要堅決查處，決不姑息。
    四、認真履行職責(zé)，進一步樹立奮發(fā)有為的良好作風(fēng)
    我們開展警示教育活動，教育黨員干部要廉潔從政，不是為了廉政而講廉政，大家必須明白一點，我們講廉政的目的是為了促進發(fā)展，發(fā)展是我們一切工作的主線，這一點我們必須牢牢把握住，貫穿各項工作的始終。當(dāng)前，我縣的發(fā)展勢頭良好，機遇難得，我們要按照確定的“率先全市發(fā)展，躋身全省強縣”這個總目標(biāo)，以昂揚的斗志，創(chuàng)新的精神，扎實推進各項工作的順利開展。
    1、要奮發(fā)有為，進一步在激發(fā)昂揚斗志上下功夫。首先是要強化責(zé)任。為官一任，造福一方，我們領(lǐng)導(dǎo)干部所處的崗位可能有所不同，但我們的責(zé)任和義務(wù)是相同的，那就是我們要對得起手中的權(quán)力，對得起組織和群眾．當(dāng)前，圍繞實現(xiàn)全年的工作目標(biāo)和任務(wù)，所有領(lǐng)導(dǎo)干部的肩頭都有一副不輕的擔(dān)子，我們要自我加壓，負重前進，經(jīng)常認真對照自己的實際工作情況，仔細查找差距和不足，切實加以糾正和解決，忠實地履行起崗位賦予自己的職責(zé)。其次是要積極進取。做工作、干事業(yè)要有積極向上的目標(biāo)，遠大的目標(biāo)能夠激發(fā)起無窮的動力。我們作為黨員干部，都要有力爭一流的志向，既要作出一流的事業(yè)，又要帶出一流的隊伍。我們要全力以赴，把心思和精力百分之百地撲在工作上，調(diào)動一切有利條件，尋求各種有效方法，把工作做好。再次是要百折不撓。工作總會有順境和逆境，大家在具體的工作中，特別是在開創(chuàng)新的事業(yè)時，可能會碰到這樣那樣的困難。我希望同志們在取得成績時不自我陶醉，在碰到困難時，不自我淘汰，只要是對人民群眾有益的事情，就咬住目標(biāo)不放松，大膽地試，大膽地闖。
    2、要與時俱進，進一步在提高領(lǐng)導(dǎo)水平上下功夫。第一，要?斷學(xué)習(xí)。扎實的理論-功底和學(xué)識水平是有效開展工作的基礎(chǔ)。在座的各位同志雖然都有豐富的工作經(jīng)歷，但是時代在發(fā)展、形勢在變化，我們靠“吃老本”已遠遠不能適應(yīng)發(fā)展變化的要求。因此，希望大家一定要認識到自己知識的不夠，經(jīng)驗的不足，保持認真學(xué)習(xí)的勁頭，不斷提高理論水平，政策水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。第二，要深入調(diào)研。工作上要作出正確的判斷，提高工作的針對性和有效性，必須深入調(diào)研，掌握民情。每個單位在發(fā)展中都有一些困難，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要圍繞本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門的實際，去查找和解決影響改革、發(fā)展、穩(wěn)定的具體問題和矛盾，進一步理順方方面面的關(guān)系。第三，要勇于創(chuàng)新。面對新形勢和新要求，我們必須摒棄小富即安、小進即滿、小步慢走的小農(nóng)思想，充分認識創(chuàng)新在推動發(fā)展中的巨大作用，把創(chuàng)新意識，特別是思想理念方面的創(chuàng)新貫穿于各項工作的始終，不斷分析新情況、總結(jié)新經(jīng)驗、研究新問題、拓寬新思路、謀求新發(fā)展。
    3、要團結(jié)協(xié)作，進一步在集聚發(fā)展力量上下功夫。第一，加強班子建設(shè)?，F(xiàn)在各單位的領(lǐng)導(dǎo)班子總體上力量比較強，工作態(tài)度和務(wù)實作風(fēng)比較好，但是也有個別班子講團結(jié)不夠，影響到了發(fā)展。我感到，班子建設(shè)的關(guān)鍵問題是落實民主集中制，一方面要到位不越位，負責(zé)不扯皮，另一方面，要民主不散漫，集中不集權(quán)，做到這兩點，班子的力量就一定能增強。第二，加強部門合作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要進一步增強合作意識，加強工作協(xié)作，按照各自的工作要求和分工責(zé)任，共同抓好各項工作的落實。
    同志們，我們正處在一個社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，大家一定要保持清醒的頭腦和強烈的政治敏銳性，嚴格遵守中紀委規(guī)定的“四大紀律”、“八項要求”和“五個不許”，堅決做到張寶順書記所強調(diào)的“四個不放松”，即要做到任何事情都不放松，任何環(huán)境都不放松，任何環(huán)節(jié)都不放松，任何年齡都不放松。從自己做起，從本單位做起，警鐘長鳴，激濁揚清，廉政為民，以實際行動經(jīng)受群眾的考驗，實踐的考驗，歷史的考驗，為黨和人民不斷作出我們應(yīng)有的貢獻。
    同志們：
    新春伊始，我們召開20xx年全市教育工作會議暨中小學(xué)春季開學(xué)工作會議。首先，我謹代表市教育局向在座的各位并通過你們向全市教育工作者致以誠摯的問候和新年的祝福！這次會議的主要任務(wù)是，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面落實、市政府和省教育廳的決策部署，回顧總結(jié)20xx年教育工作，分析把握教育工作面臨的新形勢、新要求，部署安排20xx年的各項教育工作。剛才曉春局長、房高書記、三成委員就黨建、收費、紀監(jiān)、安全等相關(guān)工作作了發(fā)言，請大家認真學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實。下面，我講四點意見。
    一、20xx年全市教育發(fā)展改革開創(chuàng)可喜局面
    剛剛過去的20xx年，是湘潭教育極不平凡的一年，也是湘潭教育取得巨大成績的一年。、市人大、市政府、市政協(xié)高度重視教育事業(yè)，三新書記多次對教育工作作出重要指示，偉林多次深入教育系統(tǒng)調(diào)研指導(dǎo)，為教育改革發(fā)展排憂解難；“四大家”分管領(lǐng)導(dǎo)對教育重點工作親自部署、重大問題親自協(xié)調(diào)，傾力支持和推動教育改革發(fā)展。在各級黨委、政府和社會各界的大力支持下，全市教育系統(tǒng)凝心聚力、積極進取、勇于開拓、扎實工作，加快推進教育強市建設(shè)，開創(chuàng)了教育改革發(fā)展的可喜局面。
    （一）黨的建設(shè)不斷加強。扎實抓好教育實踐活動，推動全系統(tǒng)思想作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。市、縣兩級教育行政部門整改突出問題192項，群眾滿意度測評達100%。市教育局被推薦為全市教育實踐活動先進單位，《湖南日報》專題報道了我局經(jīng)驗。堅持從嚴治黨，切實加強黨的建設(shè)。組織本系統(tǒng)基層黨組織書記進行封閉式集中培訓(xùn)，局黨委和基層黨組織班子成員上黨課達100%。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，出臺《落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的意見》《落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任的實施辦法（試行）》等文件，開展“黨紀條規(guī)教育年”活動，積極推進廉潔文化進校園示范校建設(shè)，查處案件134 件，處理干部161人，移交問題線索3條。我局黨風(fēng)廉政建設(shè)綜合排名居全省第一。扎實推進教育陽光服務(wù)工程，建成教育陽光服務(wù)中心（站、點）216個，受理服務(wù)事項7000余件，接受省教育廳考核獲全省第一，經(jīng)驗在全省推介。切實做好“兩會”和重大節(jié)慶等敏感時期安全維穩(wěn)工作。圓滿解決了立竹小區(qū)國土證辦理、“三師”生活補貼發(fā)放等一批信訪積案。平安校園建設(shè)取得新進展，繼20xx年xx市獲評全省平安校園建設(shè)先進縣市區(qū)后，xx縣再獲此殊榮。集中開展校園及周邊安全大整治、校（園）車安全大排查活動，共排查整治安全隱患125處，查處“黑園車”141臺，取締“黑幼兒園”40所。積極承擔(dān)創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)、城市管理責(zé)任，切實履行人文環(huán)境組牽頭單位職責(zé)，全市中小學(xué)生參與“我做文明衛(wèi)生小使者”等社會實踐活動和志愿服務(wù)活動20萬人次，市教育局分別獲得全市城市管理考核第二名和“五項整治”考核第一名。
    （二）教育發(fā)展來勢喜人。具體表現(xiàn)在四個方面：立德樹人取得明顯成效。深入開展“三愛”“三節(jié)”“中國夢”主題教育活動，市教育局、xx縣教育局獲教育部“美麗中國，我的中國夢”活動優(yōu)秀組織獎。在全國地市級教育部門率先啟動“社會主義核心價值觀進校園”活動，深入開展書法藝術(shù)、經(jīng)典誦讀進校園等活動，牽頭組織9月18日首個“國恥日”、10月1日“我和國旗有個約會”及12月4日首個“憲法日”主題活動，廣泛開展小手拉大手文明創(chuàng)建宣傳活動，都產(chǎn)生了良好的社會反響。普遍開展陽光體育活動，湘機小學(xué)被授于全國“2+1項目示范?！?，xx市一中學(xué)生蔣丹獲全國女子400米冠軍并且打破賽會紀錄。扎實推進藝術(shù)、健康與國防教育課程建設(shè)，國防征兵工作經(jīng)驗在全省推介。深入推進“兩型”教育，由、省“兩型”辦主任作序，xx縣云龍實驗小學(xué)編寫的“兩型”讀本面向全省中小學(xué)生出版發(fā)行?；A(chǔ)教育實現(xiàn)提質(zhì)發(fā)展。新建公辦幼兒園9所，新增普惠幼兒園118所，使全市普惠園達到205所，公辦園和普惠園總量占比上升到48.2%。學(xué)前三年教育毛入園率達到77.01%，高于全省平均水平6.61個百分點。著力探索公建民營辦園模式，切實糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，全面清理了城區(qū)“學(xué)前班”。義務(wù)教育學(xué)?！叭娓谋　笔状渭{入全省改薄規(guī)劃。建成義務(wù)教育合格學(xué)校92所，全市合格學(xué)校達到418所。xx市、xx區(qū)、xx區(qū)全面完成了完小以上合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)。全市適齡視力、聽力、智力殘疾兒童少年入學(xué)率達到87%，xx區(qū)成為全省隨班就讀實驗區(qū)。首次舉辦全省新課程改革現(xiàn)場培訓(xùn)觀摩活動，長效開展課改教學(xué)開放日活動，涌現(xiàn)了市和平小學(xué)、xx區(qū)風(fēng)車坪學(xué)校、xx區(qū)火炬學(xué)校、xx縣江聲試驗學(xué)校等一批國培校以及課改示范校。成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，加強基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測，小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測居全省前茅。全市域省示范性高中指標(biāo)生比例提高到30%，湘機中學(xué)恢復(fù)省示范高中資格。新課程改革獲評全省創(chuàng)新項目獎。全市學(xué)考合格率再獲全省第一，高考二本以上上線率再創(chuàng)歷史新高，按每萬人口計算穩(wěn)居全省前三甲。職成教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢。市工貿(mào)中專順利通過國家中職示范校驗收，湖南軟件職院等3所職業(yè)院校成功入圍省實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)項目，湘鄉(xiāng)一職遷址提質(zhì)至全新校區(qū)辦學(xué)，xx市引進南岸國學(xué)院辦學(xué)項目順利落地。強化公共基礎(chǔ)課抽考、專業(yè)技能抽查、職業(yè)道德教育以及職業(yè)技能、文明風(fēng)采、黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽，推動職教質(zhì)量全面提升，我市選手獲國、省獎勵68項。中職招生10750人，呈現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益同步發(fā)展的良好態(tài)勢。承辦“湖南省全民終身學(xué)習(xí)活動周”啟動儀式獲高度評價，我局在會上作經(jīng)驗介紹。教育學(xué)院獲評全省教師培訓(xùn)示范基地，湘潭電大成為全國14所開放大學(xué)之一并獲得教育部“一村一名大學(xué)生計劃”試點工作先進單位。湘潭數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)平臺建設(shè)不斷加強，注冊學(xué)員超10萬人。民辦教育步入良性軌道。9所學(xué)校、幼兒園獲評省骨干民辦學(xué)校（園）建設(shè)單位和規(guī)范辦學(xué)單位，認定市級骨干民辦學(xué)校建設(shè)單位13所。強化年檢評估和中期督導(dǎo)評估，開展非法辦學(xué)打擊專項行動，認定限期整改單位42個、評定不合格單位13個。出臺了加強招生簡章、廣告宣傳、辦學(xué)許可證、易地辦學(xué)管理的系列文件，促進民辦學(xué)校依章規(guī)范辦學(xué)。
    （三）保障水平整體提升。教育優(yōu)先發(fā)展進一步落實。20xx年，市本級財政預(yù)算內(nèi)安排教育事業(yè)費38.31億元，較上年增長5.48%；市本級教育費附加到位1.62億元，較上年度增長5.88%。全市小學(xué)、初中生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)分別提高到600元/年、800元/年。農(nóng)村中小學(xué)新增寄宿生床位1240個。xx縣將高中教師津貼納入財政預(yù)算，xx市將教育工作納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效考核目標(biāo)，xx市著力推動校車公司化運行，xx區(qū)設(shè)立米蘭獎對教師給予獎勵，xx區(qū)由區(qū)委、政府領(lǐng)導(dǎo)牽頭建立了部門聯(lián)點支教制度，九華、昭山大手筆推進教育強區(qū)建設(shè)。教師隊伍建設(shè)進一步優(yōu)化。啟動“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，制定了《xx市教師自律公約》。xx縣組織了“師德先進事跡進校園”宣講系列活動，并獲評全省師德師風(fēng)建設(shè)先進縣市區(qū)。xx市下發(fā)了《中小學(xué)教師家訪工作規(guī)范》等文件，將師德師風(fēng)作為干部競聘上崗的首要考核標(biāo)準(zhǔn)。xx市在電視臺設(shè)立師德師風(fēng)曝光臺，加大了局班子成員聯(lián)點聯(lián)校督查力度。xx區(qū)建立師德師風(fēng)責(zé)任體系和約談通報機制，師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗在《湖南日報》進行了專題報道。xx區(qū)實行師德師風(fēng)建設(shè)“一把手”總負責(zé)制，采取明察暗訪開展專項查處。湘鄉(xiāng)東山學(xué)校評為全國教育系統(tǒng)先進集體，傅朝暉等4人獲評全國優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。健全“國省市縣校”五級師培體系，7個國培項目落地湘潭，8所學(xué)校獲批省教師培訓(xùn)基地校，國、省、市三級培訓(xùn)教師1萬余人次。13人獲評特級教師，通過率居全省前茅。26人獲評省“未來教育家”“青年精英教師”培養(yǎng)對象，70人獲評市學(xué)科帶頭人。評定高級教師174人、中級教師398人，認定高中教師資格2682人，輸送免費師范生136人。首次引進國外培訓(xùn)團隊對我市教師進行培訓(xùn)，啟動了教師海外培訓(xùn)項目。優(yōu)化“1+n”教師隊伍補充機制，實行“系統(tǒng)人”招聘模式，全系統(tǒng)新增教師322人，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師、校長交流輪崗近300人次。教育民生進一步改善。全市近96萬人次的貧困家庭學(xué)生得到政府資助，金額達到1.6億元，確保了不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)，學(xué)生資助管理工作獲全省優(yōu)秀等次，經(jīng)驗在全省推介。廣泛開展“盤龍助學(xué)”“ 農(nóng)商行助學(xué)”“愛燭行動”等專項助學(xué)扶困活動，全年資助貧困師生588萬元，教育基金會募資、扶困工作位居全省第一。大力推行中小學(xué)學(xué)生食堂自主經(jīng)營、保本不盈利模式，經(jīng)驗在全省推廣。項目建設(shè)進一步加快。青少年綜合實踐基地項目完成主題工程。新建教師周轉(zhuǎn)房372套。教育信息化建設(shè)納入“國家下一代互聯(lián)網(wǎng)示范城市”建設(shè)項目，ipv6改造項目列入國-家-信-息惠民城市建設(shè)工程項目，可望爭取資金600萬元以上。擴容提質(zhì)市城區(qū)義務(wù)教育資源，昭山和平小學(xué)、九華一中、xx區(qū)金庭小學(xué)寶慶路分校建成招生，新增義務(wù)教育學(xué)位6876個。xx縣高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃天易小學(xué)建成招生，xx區(qū)著力推進教育生態(tài)圈建設(shè)初見成效，xx市順利通過三類城市語言文字工作評估。市教育局獲全市投資工作考核先進單位。
    以上成績的取得，得益于各級黨委、政府的高度重視，各級人大、政協(xié)的監(jiān)督指導(dǎo)，得益于各相關(guān)部門的大力支持和全市廣大教育工作者的頑強拼搏。在此，我代表市教育局，向同志們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
    在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地看到，與市政府和上級要求、與300萬湘潭人民“好上學(xué)”“上好學(xué)”愿望期盼相比，我市教育發(fā)展還存在明顯的差距。比如，立德樹人的觀念樹得不夠牢，教育觀念相對落后，重智育輕德育的傾向還根深蒂固，應(yīng)試教育在中小學(xué)還大有市場；教育體制機制還不是很順暢，不利于調(diào)動基層教育部門和學(xué)校辦學(xué)活力；教育結(jié)構(gòu)布局不盡合理，優(yōu)質(zhì)教育資源配置不盡均衡，城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間的差距仍然較大；教育管理方式改革相對滯后，管理體系和管理能力還沒有達到教育現(xiàn)代化的要求；條件保障有待進一步加強，教育經(jīng)費增長、教師隊伍優(yōu)化、教學(xué)設(shè)備保障建設(shè)等亟需長效機制解決；依法治教、依法治校工作任務(wù)任重道遠，辦學(xué)行為還需要進一步規(guī)范；教育系統(tǒng)黨建工作需要全面加強，領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員隊伍素質(zhì)有待進一步提升，“四風(fēng)”問題還不同程度存在，違規(guī)違紀現(xiàn)象仍然屢禁不絕，等等，這些都是加快推進教育強市進程中必須著力解決的問題。
    二、把握大勢主動適應(yīng)教育改革發(fā)展新常態(tài)
    習(xí)去年在apec會議上首次闡述中國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的內(nèi)涵，在中央經(jīng)濟工作會議上再次系統(tǒng)闡釋了新常態(tài)，是今后一個時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的總基調(diào)。經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，必將對教育改革發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。全系統(tǒng)要正確認識新常態(tài)、主動適應(yīng)新常態(tài)，在新常態(tài)下做好教育工作。
    （一）認清新常態(tài)下的壓力和任務(wù)。一是資金遇瓶頸。長期以來，教育投入不足一直是制約我市教育發(fā)展的瓶頸。據(jù)統(tǒng)計，到20xx年我市各階段生均公共財政教育事業(yè)費和生均公共財政公用經(jīng)費水平，整體低于長沙、株洲、岳陽、常德4個市州的水平。隨著新常態(tài)下經(jīng)濟增速變緩和財政收入增量縮減，教育投入的后續(xù)增長將會受到一定影響，經(jīng)費投入不足的瓶頸可能會更加突出。因此，我們必須堅持“兩手抓”“抓兩頭”，既要“開源引水”，善于爭資立項，大力籌措更多的經(jīng)費；又要“細水長流”，善于精打細算，分清輕重緩急，把每一分教育經(jīng)費用實用好，用在刀刃上。二是痼疾待化解。當(dāng)前優(yōu)質(zhì)教育遠遠不能滿足人民群眾的渴求，教育公平更是受到全社會的普遍關(guān)注。對“擇校熱、大班額”“亂補課、亂收費”、有償家教家養(yǎng)、違規(guī)買賣生源、非法辦學(xué)、校園校車安全隱患等現(xiàn)實問題，以及校企改制、基建合同糾紛、學(xué)校集資負債的歷史遺留問題，我們稍有不慎，稍有麻痹松懈，就可能觸動社會的敏感神經(jīng)，引發(fā)大面積的輿情。因此，全系統(tǒng)必須盡最大責(zé)任和能力，采取切實措施，從根本上解決好這些熱點難點問題，并建立矛盾化解長效機制。三是改革需加速。新常態(tài)下發(fā)展速度換擋、發(fā)展方式轉(zhuǎn)型、發(fā)展動力轉(zhuǎn)換，必然要求教育轉(zhuǎn)型升級，必然加快教育領(lǐng)域綜合改革。全市教育工作會議講話稿全市教育工作會議講話稿。雖然我們已經(jīng)初步規(guī)劃了一批綜合改革項目，啟動了一些改革試點，但總體來說在關(guān)鍵領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)還缺乏實質(zhì)性突破。機制理順、機構(gòu)重組、人事制度改革、績效工資分配、學(xué)區(qū)聯(lián)盟辦學(xué)、招生考試制度、校長職級制推行等等關(guān)鍵領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，沒有一項是容易推進的，都是一塊塊難啃的硬骨頭。對此，我們一定要有“時不待我，只爭朝夕”的歷史使命感和責(zé)任感，充分做好打硬仗、打險仗的準(zhǔn)備，集中優(yōu)勢力量一個問題一個問題解決，一個項目一個項目攻克，加速趟過教育改革深水區(qū)，闖出一條教育改革的轉(zhuǎn)型升級之路。
    三、全面落實20xx年的重點工作
    關(guān)于今年全市教育工作的總體要求和主要任務(wù)，我局已下發(fā)了20xx年教育工作要點。請大家逐條對照，細化方案，抓好落實。這里，我著重強調(diào)幾個方面的重點工作。
    （一）突出抓方向把握，落實立德樹人目標(biāo)。堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，是黨和國家教育方針的明確要求。全市教育系統(tǒng)要深入推進社會主義核心價值觀教育，堅持育人為本、德育為先。要認真貫徹習(xí)重要講話精神。要多方式、多途徑，把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神不斷引向深入，持續(xù)推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，廣泛開展“四有”教師的培育和宣傳活動，督促廣大干部師生內(nèi)化于心、外化于形，做到真學(xué)、真信、真懂、真用。要進一步加強和改進立德樹人工作。深入推進核心價值觀進校園活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺系好人生“第一?？圩印保嘤慌`行社會主義核心價值觀的先進典型和特色品牌。進一步推進文化育人、實踐育人、家校共同育人，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育。
    （二）突出抓改革深化，增強教育發(fā)展活力。當(dāng)前，教育綜合改革已是箭在弦上，不得不發(fā)。我們必須全面統(tǒng)籌推進，盡早取得重大突破，為教育發(fā)展注入源頭活水。加強教育工作宏觀謀劃。要開展教育發(fā)展戰(zhàn)略研究和教育改革重大問題專題研究及各縣市區(qū)教育發(fā)展水平分類監(jiān)測和評價，制定全市域教育綜合改革方案。同時，還將完成“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃編制工作，研究一批重大項目和重大政策，為全市教育改革發(fā)展提出前瞻性指導(dǎo)。各地各校要立足當(dāng)前，著眼長遠，科學(xué)謀劃，充分調(diào)研，抓緊編制好本地本校綜合改革方案以及“十三五”發(fā)展規(guī)劃，繪制好發(fā)展藍圖。穩(wěn)妥推進體制機制改革。要穩(wěn)妥推進學(xué)區(qū)聯(lián)盟和集團化辦學(xué)，啟動湘鋼一中與市十二中聯(lián)盟辦學(xué)等項目，鼓勵縣市區(qū)推進學(xué)區(qū)制與九年一貫制對口招生，鼓勵采用學(xué)校聯(lián)盟、集團辦學(xué)、托管服務(wù)、對口幫扶等方式促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。深化人才培養(yǎng)模式改革。一要扎實推進新課程改革，深入推進課改樣板校建設(shè)。二要科學(xué)構(gòu)建質(zhì)量評價體系，全面實施基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，出臺藝體、技術(shù)、實驗、實踐類課程管理辦法。三要總結(jié)推廣 “體育、藝術(shù)2+1”項目試點經(jīng)驗，推進“一校一品”體育示范校創(chuàng)建工作，建立完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價體系。舉辦全市中學(xué)生運動會和全市中小學(xué)藝術(shù)展演，承辦好全省中小學(xué)藝術(shù)展演活動。推動考試招生制度改革。去年國家出臺了考試招生制度改革總體方案和配套文件，浙江、上海已經(jīng)啟動了相關(guān)試點，省里也將在今年6月30日之前制定考試招生改革方案。對此，我們要予以高度關(guān)注，緊跟形勢，科學(xué)研判。今年，我市要重新科學(xué)劃定義務(wù)教育學(xué)校招生服務(wù)范圍；出臺小升初招生辦法，堅決制止小升初招生考試；發(fā)布中考招生考試的改革方案，建立完善體育、藝術(shù)初中畢業(yè)升學(xué)考試評價體系和實施方案，探索將理化生實驗考試納入初中畢業(yè)升學(xué)考試的實施辦法。擴大教育開放交流合作。要逐步建立開放辦學(xué)機制，引進各類優(yōu)質(zhì)教育資源。要加強與英美教師培訓(xùn)機構(gòu)、泰國僑校的交流合作，推動一批學(xué)校與外地名校建立合作關(guān)系，加強與民族偏遠地區(qū)的教育交流合作。同時，要繼續(xù)實施“海外名師”培訓(xùn)項目，做好漢語志愿者選派工作。
    （三）突出抓民生改善，促進教育公平均衡。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。促進教育公平，主要是做到機會公平，讓不同處境的孩子都享有平等接受教育的權(quán)利，讓每個孩子都能接受公平優(yōu)質(zhì)的教育，讓每個孩子都有人生出彩的機會。扶持農(nóng)村教育發(fā)展。要優(yōu)化教育經(jīng)費分配機制，加大教育經(jīng)費落實農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費補助和貧困寄宿生生活補助力度。加快改善農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)，落實農(nóng)村偏遠地區(qū)教師補貼發(fā)放制度。繼續(xù)推進農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。加強縣級職教中心建設(shè)，探索新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)機制。關(guān)心支持特殊教育發(fā)展。要實施好《特殊教育20xx-2016提升計劃實施方案》，扎實推廣xx區(qū)省級隨班就讀實驗區(qū)經(jīng)驗，開展好學(xué)前教育和高中階段教育的特殊教育試點工作。落實特殊教育學(xué)生生均公用經(jīng)費補助標(biāo)準(zhǔn)，進一步提高特殊教育教師崗位津貼。健全困難師生資助體系。要進一步完善市、縣、鄉(xiāng)、校四級學(xué)生資助工作體系，擴大資助扶助覆蓋面，進一步擴大中職學(xué)校免學(xué)費補貼范圍，推進生源地信用助學(xué)貸款工作。強化資助資金監(jiān)管，聯(lián)合市財政、市審計等部門開展中職學(xué)校三年級退費工作專項檢查。廣泛開展誠信教育、感恩教育，做到資助育人。加快推進教育信息化。要探索采用ppp模式整體推進并完成教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)。高質(zhì)量完成教育信息化ipv6改造項目的達標(biāo)驗收工作。深入推動“農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”建設(shè)，加強“專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”建設(shè)。促進教學(xué)與教育技術(shù)深度融合，積極推進“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”，開展“翻轉(zhuǎn)課堂”“在線課程”“微課程”等試點，充分發(fā)揮信息技術(shù)助教、助學(xué)、助評、助管的強大功能，提高課堂教學(xué)效率。
    （四）突出抓質(zhì)量提升，推動教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。提高教育教學(xué)質(zhì)量始終是教育工作的生命線，我們必須緊抓不放，常抓不懈，常抓常新。在新常態(tài)下，推動教育轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效，努力辦出湘潭特色教育、湖南品牌教育、人民滿意教育。推動學(xué)前教育由“普及公益”向“普惠公益”轉(zhuǎn)型。實施第二個學(xué)前教育三年行動計劃。加大公辦幼兒園建設(shè)的投入力度。優(yōu)化普惠性民辦幼兒園扶持建設(shè)機制，力爭普惠園占比達到50%。抓好省、市級骨干園、實驗園輻射引領(lǐng)及與農(nóng)村園的結(jié)對工作。推動義務(wù)教育由“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”轉(zhuǎn)型。完成完小以上義務(wù)教育學(xué)校的合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)，啟動非完小和教學(xué)點的合格學(xué)校建設(shè)，新（改、擴）建合格學(xué)校64所，加快推進xx市、xx區(qū)、xx區(qū)創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）工作。扎實推進義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工作，加快推進教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加強市城區(qū)義務(wù)教育學(xué)位建設(shè)，加強對城區(qū)義務(wù)教育新建、擴建學(xué)校的支持和指導(dǎo)，增加義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位6000個左右，促進優(yōu)質(zhì)資源共建共享。推動普高教育由“千人一面”向“特色多樣”轉(zhuǎn)型。加強對省、市示范性普通高中學(xué)校的指導(dǎo)，促進示范性高中規(guī)范發(fā)展。落實普通高中新課程方案，抓好選學(xué)分認定、綜合素質(zhì)評價、修課的教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動的開展。加強高考改革研究，根據(jù)今后高考考試科目的調(diào)整，探索調(diào)整教學(xué)和師資的相應(yīng)對策。推動職成教育由“傳統(tǒng)發(fā)展”向“內(nèi)涵創(chuàng)新”轉(zhuǎn)型。出臺《關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的決定》，召開全市職業(yè)教育工作會議。實施“卓越職業(yè)院校建設(shè)計劃”“特色專業(yè)體系建設(shè)計劃”“專業(yè)教師素質(zhì)提升計劃”和“農(nóng)村職業(yè)教育攻堅計劃”。支持生物機電學(xué)校迎接國示校驗收。培育一批中等職業(yè)教育特色專業(yè)群，鼓勵開展中高職銜接培養(yǎng)。加強社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)，積極推介xx區(qū)社區(qū)學(xué)院和xx區(qū)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)模式，全面推進學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。
    （六）突出抓依法治教，提升教育治理水平。加強教育系統(tǒng)法治建設(shè)，是推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的客觀需要，也是深化教育綜合改革的根本保障。大力加強教育法治建設(shè)。探索教育行政執(zhí)法體制機制改革，開展教育執(zhí)法培訓(xùn)。開展規(guī)范辦學(xué)行為的專項治理，重點打擊違規(guī)招生、買賣生源、中職助學(xué)金弄虛作假等行為。鞏固義務(wù)教育學(xué)校 “減負萬里行”成果，建立減負工作長效機制。加強學(xué)校工會組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教代會作用。開展依法治校示范校的創(chuàng)建工作和青少年法治教育實踐基地建設(shè)工作。依法健全教育督導(dǎo)體系。全面落實督政、督學(xué)和評估監(jiān)測“三位一體”的現(xiàn)代教育督導(dǎo)體系。成立市、縣兩級教育督導(dǎo)委員會。出臺關(guān)于進一步加強教育督導(dǎo)工作的意見。做好第三輪縣級教育工作“兩項督導(dǎo)評估考核”迎檢工作以及教育強縣（市區(qū)）評估驗收工作。深入推進中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，積極創(chuàng)建國、省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)示xx縣（市區(qū)）。依法推進民辦教育發(fā)展。依法規(guī)范民辦教育機構(gòu)辦學(xué)行為，聯(lián)合多部門力量開展“打非”專項治理，出臺民辦學(xué)校辦學(xué)行為專項考評制度。完善民辦學(xué)校法人治理機構(gòu)和民辦學(xué)校資產(chǎn)、財務(wù)監(jiān)管制度。扶持優(yōu)質(zhì)民辦教育機構(gòu)發(fā)展，完成第一批省級骨干民辦學(xué)校（幼兒園）建設(shè)單位評估驗收，開展市、縣級骨干民辦學(xué)校建設(shè)單位的遴選和評選工作。承辦好湖南省第三屆民辦教育創(chuàng)新發(fā)展大會。
    四、全面提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平
    （一）進一步加強教育系統(tǒng)黨建工作。開展“基層組織建設(shè)年”活動，推進基層黨建、團建、隊建以及工會建設(shè)規(guī)范化。落實各級黨組織從嚴治黨責(zé)任，擴大基層組織書記黨建工作述職評議的實施范圍。印發(fā)加強中小學(xué)黨建工作方案。抓好黨員干部特別是校級干部的培訓(xùn)。
    （二）加強作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。鞏固和拓展教育實踐活動成果，持之以恒改進教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)，督促各級各類學(xué)校建立加強作風(fēng)建設(shè)的長效機制。嚴明黨的政治紀律，繼續(xù)深化“黨紀條規(guī)教育年”活動。強化基本建設(shè)、大宗物品采購、招生考試、教材教輔征訂、職稱評定等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，加大案件查辦和懲處力度。開展“一把手”講廉政黨課和預(yù)防職務(wù)犯罪講座活動。
    （三）切實維護教育大局穩(wěn)定。進一步落實安全“一崗雙責(zé)”制度，強化安全暗訪督查和重大隱患整改督辦制度，落實領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊檢查學(xué)校安全工作制度。深化平安校園建設(shè)，大力推進安全網(wǎng)格化管理。加強學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理，提升學(xué)校安防水平，完成校園視頻監(jiān)控和緊急求助報警系統(tǒng)與市公安局110報警中心聯(lián)網(wǎng)，全力配齊學(xué)校安保人員和安防器材。加強學(xué)生安全教育，重點加強預(yù)防溺水及交通安全教育，定期舉辦應(yīng)急疏散演練。健全校（園）車管理機制，全面推進校車公司化運營和校車安全管理信息化，實現(xiàn)校車監(jiān)控平臺互聯(lián)互通。完善國考考點標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保考試安全。加強教育新聞宣傳和教育輿情處置通報工作，做好信訪維穩(wěn)、防范和處理邪教問題工作，抓好市直校辦企業(yè)改制、全系統(tǒng)計劃生育、建議提案辦理、教育史志、老干部管理與服務(wù)等工作。深入推進教育系統(tǒng)創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)和參與城市管理工作。
    同志們，20xx年是湘潭教育發(fā)展歷程中承前啟后的關(guān)鍵一年，讓我們?nèi)媛鋵?、市政府和省教育廳的決策部署，團結(jié)拼搏、開拓進取、攻堅克難，努力開創(chuàng)建設(shè)教育強市新局面，為實現(xiàn)“兩個率先”、提前全面建成小康社會作出新的貢獻！
    同志們：
    此次全市基礎(chǔ)教育工作會是教育系統(tǒng)一次隆重的群英會，一次讓人期待的成果分享會，更是一次催人奮進的鼓勁加油大會。開好這次會議，對于我們進一步認清湘潭基礎(chǔ)教育發(fā)展的新常態(tài)，提振湘潭基礎(chǔ)教育攻堅克難的堅定信心，以改革創(chuàng)新精神統(tǒng)領(lǐng)湘潭基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力辦好湘潭特色教育、湖南品牌教育、人民滿意教育，具有十分重要的意義。前面湘雄局長、大力主席、大明院長，對一年來的基礎(chǔ)教育相關(guān)情況作了很好的總結(jié)，對下一步的工作提出了明確具體的要求，我完全贊同。請同志們結(jié)合本地本校實際，認真抓好貫徹落實。等下，定良秘書長還將作重要講話，請大家深刻領(lǐng)會，認真落實。下面，我再談幾點認識和看法，與大家共勉。
    一、以三個“準(zhǔn)確把握”正確認識我市基礎(chǔ)教育發(fā)展新常態(tài)
    一是準(zhǔn)確把握我市基礎(chǔ)教育取得的新成績。20xx年，
    在、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育優(yōu)先發(fā)展進一步落到實處。市本級財政預(yù)算內(nèi)安排教育事業(yè)費38.31億元，較上年增長5.48%。全市教育系統(tǒng)牢牢把握全面深化綜合改革這個主題，緊緊抓住促進公平和提高質(zhì)量這兩大戰(zhàn)略任務(wù)，聚力攻堅克難，推進制度建設(shè)，加強統(tǒng)籌謀劃，主要取得了四個方面的成績。一是更加注重項目落地，教育均衡發(fā)展邁上新臺階。新增普惠幼兒園118所，建成農(nóng)村公辦幼兒園9所、義務(wù)教育合格校92所，xx市、xx區(qū)、xx區(qū)完成了完小以上合格校建設(shè)任務(wù)。優(yōu)化市城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局擺上市、區(qū)兩級政府重要工作日程，城區(qū)新增義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位6876個。教育信息化建設(shè)納入“國家下一代互聯(lián)網(wǎng)示范城市”建設(shè)項目，ipv6改造項目列入國-家-信-息惠民城市建設(shè)工程項目。二是更加注重立德樹人，教育提質(zhì)發(fā)展呈現(xiàn)新氣象。突出提升學(xué)生綜合素質(zhì)。深入開展“三愛三節(jié)”、“中國夢”教育活動，市教育局、xx縣教育局獲教育部“美麗中國，我的中國夢”活動優(yōu)秀組織獎。在全國地市級教育部門率先啟動“社會主義核心價值觀進校園”活動，做到有教材、有課程、有載體、有成效。深入開展“兩型”教育，由、省“兩型”辦主任作序、云龍實驗小學(xué)編寫的“兩型”讀本面向全省中小學(xué)生出版發(fā)行。突出構(gòu)建高效課堂。深入開展“減負萬里行”活動，首次舉辦全省新課程改革現(xiàn)場培訓(xùn)觀摩活動，涌現(xiàn)了市和平小學(xué)、xx區(qū)風(fēng)車坪學(xué)校、xx區(qū)火炬學(xué)校、xx縣江聲試驗學(xué)校等一批國培校以及課改示范校。成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測居全省前茅。全市學(xué)考合格率再次獲全省第一，高考二本以上上線率節(jié)節(jié)攀升。三是更加注重隊伍建設(shè)，教育持續(xù)發(fā)展實現(xiàn)新突破。啟動“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，制定了《xx市教師自律公約》，湘鄉(xiāng)東山學(xué)校評為全國教育系統(tǒng)先進集體，傅朝暉等4人獲評全國優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。國省市三級培訓(xùn)教師一萬余人次。首次引進國外培訓(xùn)團隊，聯(lián)合英國大使館文化教育處對我市教師進行培訓(xùn)。優(yōu)化“1+n”教師隊伍補充機制，實行“系統(tǒng)人”招聘模式，全市引進、招聘教師322人，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師、校長交流輪崗近300人次。四是更加注重教育治理，教育規(guī)范發(fā)展取得新成效。切實規(guī)范招生行為。科學(xué)劃定義務(wù)教育學(xué)校服務(wù)范圍，實行小學(xué)劃片就近入學(xué)、初中免試就近入學(xué)。嚴格執(zhí)行普高招生最低控制分數(shù)線和小學(xué)一年級適齡入學(xué)制度，落實普高招生“限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)”政策，實現(xiàn)陽光招生。嚴格規(guī)范辦學(xué)行為。從嚴查處各類違規(guī)收費、補課、辦班案件102起。全市域向國、省的教育投訴舉報件居全省第13位，為全省下降幅度最大的'市州。推行教育陽光服務(wù)，建成教育陽光服務(wù)中心6個、陽光服務(wù)站210個，陽光服務(wù)經(jīng)驗在全省推介，接受省教育廳教育陽光服務(wù)中心考核獲全省第一。大力推行中小學(xué)學(xué)生食堂自主經(jīng)營、保本不盈利模式，食堂管理模式在全省推廣。
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇十二
    同志們：
    大家好！今天，我們又一次召開全市中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作會議，表彰先進，總結(jié)經(jīng)驗，進一步統(tǒng)一思想、建章立制、規(guī)范管理、改進提高，更有效地加強學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，更有效地推進全市中小學(xué)生身心健康全面發(fā)展！
    xx年我市中小學(xué)藝術(shù)教育工作座談會和xx年全市中小學(xué)體育工作會議以來，全市中小學(xué)進一步落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，貫徹《xx市中小學(xué)體育工作規(guī)范》，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作開創(chuàng)了新的局面，具體表現(xiàn)在：（一）全市廣大教育工作者認識不斷統(tǒng)一，理念進一步更新。
    學(xué)校體育藝術(shù)工作是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，抓好這項工作，是全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，提升學(xué)校體育藝術(shù)文化內(nèi)涵，促進青少年身心健康發(fā)展的必然選擇。以體育藝術(shù)“2+1”為突破口，以課外文體活動為主要載體，推進學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，體育藝術(shù)教育工作進一步規(guī)范，培養(yǎng)并拓展學(xué)生體育藝術(shù)個性特長，讓學(xué)生走向操場，走到陽光下，走進大自然，已經(jīng)成為我市中小學(xué)教育工作者的共識，“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。兩年來，經(jīng)過我市廣大教育工作者的努力，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作面貌得到迅速改變，亮點層出不窮，無論是群體性工作，還是競技性工作，都得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)和教育部領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定。
    （二）我市中小學(xué)體藝課程計劃基本落實到位，每生每天一小時體育活動基本得到保證，大課間活動和課外文體活動已在全市校園呈現(xiàn)出生氣勃勃、生動活潑、生龍活虎的局面。在每年兩次的檢查中，體育藝術(shù)課程基本上做到了開齊開足，小學(xué)高中最好，初中次之。小學(xué)段大課間活動和課外文體活動從領(lǐng)導(dǎo)重視、制度建設(shè)、活動模式、活動內(nèi)容、教師參與諸方面都起到了帶頭示范作用，涌現(xiàn)了一批具有普遍意義的典型。地處我市西部山區(qū)的溪華小學(xué)，是一所只有10個班的小學(xué)校，他們有一支對學(xué)校體育高度重視的特殊團隊，堅持正確的辦學(xué)思想，以陽光體育活動為載體，著眼學(xué)校實際，因地制宜開拓活動場地，為學(xué)生創(chuàng)造了“人人有場地、個個有器材”的健身環(huán)境，開展了豐富多彩具有民族特色的體育健身活動。教育部體育衛(wèi)生督導(dǎo)檢查組是這樣評價的：“溪華小學(xué)的師生非常陽光，充滿活力，大課間活動生動活潑，既有地方特色，又有創(chuàng)新項目，學(xué)校的地面棋盤，既益智又益體，可以在全國推廣…”；實驗小學(xué)加強教師責(zé)任意識教育，重視制度建設(shè)和體育組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，注重評價、強化激勵，保證了學(xué)校陽光體育運動不斷發(fā)展。繡湖小學(xué)以“面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)個性”為辦學(xué)思想，制定了《繡湖小學(xué)體育工作規(guī)范》、五星級體育考級辦法和“體育明星”考級制度，并和班級、個人評優(yōu)掛鉤，為學(xué)校體育工作常態(tài)化奠定基礎(chǔ)；朝陽小學(xué)重視學(xué)校體育文化建設(shè)，提出“讓運動成為習(xí)慣，讓陽光充滿校園”，的口號，有力地調(diào)動了學(xué)生參加體育活動的積極性。
    當(dāng)然，在中學(xué)，也有很多學(xué)校扎實開展每天不少于一小時的體育鍛煉。xx中學(xué)牢固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，為保證學(xué)生每天一小時活動時間，在巨大的升學(xué)壓力下，多年來，他們始終堅持開展課外體育活動“凈室制”制度，早操晨跑也充分體現(xiàn)出xx中學(xué)的良好校風(fēng)校貌；賓王中學(xué)依托校本課程開發(fā)，豐富群體活動的資源，開發(fā)了近二十多項體育鍛煉項目，“人人健體，個個爭先”的體育口號已滲透到學(xué)校整體工作。
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇十三
    同志們：
    今天我們在這里召開全校第二次教學(xué)工作會議。
    上一次會議，我們以減輕課業(yè)負擔(dān)、建立教學(xué)規(guī)范為主題，對學(xué)校的教學(xué)工作起到了重要的作用。實驗中學(xué)目前發(fā)展的態(tài)勢很好，呈現(xiàn)出一種不斷超越的局面，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，設(shè)施不斷更新，理念不斷創(chuàng)新，效率不斷提高，在一定的范圍內(nèi)有影響，有地位，這一切都緣于我們教學(xué)工作所取得的成績，當(dāng)然更緣于在座各位同志的辛勤勞動和奮發(fā)努力，我代表學(xué)校行政向大家表示衷心的感謝!
    教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，沒有好的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的發(fā)展，沒有高層次意義上的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，這就需要我們認真面臨這樣的形勢，面臨這樣的背景，我們必須審時度勢，必須有自己發(fā)展的思路，這是我們召開全校教學(xué)工作會議的背景，我們希望通過這次會議，進行認真的注重全面質(zhì)量的提高，通過教學(xué)過程分段剖析和學(xué)習(xí)過程的全面掌控，確保過關(guān)達標(biāo)，分層要求，關(guān)注全體學(xué)生，為每一位學(xué)生服務(wù)。結(jié)合學(xué)科競賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對特殊學(xué)生的一幫一活動的開展，保證了相對滯后的學(xué)生也得到應(yīng)有的提高。
    初步建立了具有實驗中學(xué)特色的教學(xué)評價機制。加強了對考試的研究和組織管理，淡化評價作用，強化促進功能。考試是教學(xué)和管理中重要的一環(huán)，科學(xué)、合理的考試制度和方法以及嚴密的組織，將能夠有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高。“考不是法寶”，“考得科學(xué)才是法寶”?？荚嚧胧┞鋵崳昙壗M交換命題、閱卷;命題責(zé)任到人，審核到人，保密到人?？荚囌n件下載[*]夠鮮明。從學(xué)校管理看，為教師創(chuàng)設(shè)改革發(fā)展的空間，為教師創(chuàng)造實踐的機會，為教師提供學(xué)習(xí)的條件是一個大問題。我們不否認有些問題就出在領(lǐng)導(dǎo)層上。學(xué)校的規(guī)模大了，社會要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個層級分管的同志有意無意地對一些不夠科學(xué)的做法采取了默認的態(tài)度，最終在較好成績面前忽略了對不足的發(fā)揚縣中優(yōu)秀傳統(tǒng)，在揚棄中前行，在創(chuàng)新中發(fā)展。構(gòu)建出常規(guī)教學(xué)模式，復(fù)習(xí)模式，考試模式，競賽輔導(dǎo)模式，文體活動模式，第二課堂活動模式。
    為自己的課題，將課題研究落實在自己的教學(xué)之中，做到三個一，即每人“一個課題、一篇文章、一次實踐交流”。教研組做好具體的組織和檢查工作。
    三、抓住發(fā)展機遇，優(yōu)化教學(xué)手段，扎實推進課改。
    我們面臨著很好的發(fā)展機遇，這就是課程改革。課程改革對我們來說是一次極好的機遇，因為我們有著得天獨厚的優(yōu)勢，我們的生源、師資和條件相對于一般學(xué)校來說比較優(yōu)越。無論是創(chuàng)建學(xué)校的特色和品牌，無論是應(yīng)對不斷變化的考試制度和方式的改革，搞充分挖掘?qū)W生潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以和諧的關(guān)系拉近師生距離，以人格的魅力贏得學(xué)生的喜愛，以學(xué)科的魅力贏得學(xué)生的興趣，以有效的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，以科學(xué)的負擔(dān)讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。通過立體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合起來，形成教育合力，使學(xué)生的潛能得到最大限度的開發(fā)。我們的教學(xué)不能僅僅維持學(xué)生的.學(xué)習(xí)狀態(tài)，而是要開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛在品質(zhì)。把優(yōu)秀的學(xué)生教得更加優(yōu)秀，把不夠優(yōu)秀的學(xué)生教得大有進步，讓所有的學(xué)生都能發(fā)展，這才是最成功的教育。只要最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性是完全有可能的。
    應(yīng)該突顯學(xué)校的特色。我們希望通過不斷深化改革，切實改進教學(xué)，能夠盡快地形成實驗中學(xué)教學(xué)的特色。學(xué)校要有影響力，必須有高效的教學(xué)，必須有優(yōu)異的質(zhì)量，必須有自己的特色，只有這樣，實驗中學(xué)的發(fā)展空間才能更大，實驗中學(xué)的發(fā)展勢頭才能更猛，我們的生活質(zhì)量才能更高。
    打造特色。
    學(xué)科：主要體現(xiàn)在閱讀教學(xué)與讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，英語口語交際能力的培養(yǎng)，書法學(xué)科的開設(shè)，心理健康課程的開設(shè)，藝術(shù)課程的創(chuàng)新方面。
    培養(yǎng)特色學(xué)生：培養(yǎng)和造就學(xué)科競賽型學(xué)生，酷愛寫作型學(xué)生，愛好電腦型學(xué)生，文體類特長生，航模類特長生等。
    開辟特色課堂：通過新父母學(xué)校的創(chuàng)建，文體興趣組活動的正常開展，青春工作室的開展，溢香書廊的管理，英語角的正?；顒拥葋韺崿F(xiàn)。
    推出特色教師：在3-5年內(nèi)培養(yǎng)各級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，推出新人，在特色學(xué)科上出新人。
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇十四
    今天是學(xué)校召開的第一次初三教學(xué)工作會議，借此機會，我主要講三點意見及三個關(guān)鍵詞：“認識”、“良心”、“責(zé)任”。
    一、
    學(xué)校生存的生命線是辦學(xué)質(zhì)量的高低。就初三而言，質(zhì)量體現(xiàn)在中考的升學(xué)率上。省教育廳關(guān)于教學(xué)的“五嚴” 規(guī)定，并非是不抓教學(xué)質(zhì)量的提升；并非是不抓升學(xué)率。而是讓學(xué)生從巨大的升學(xué)壓力下解脫出來。但教師的負擔(dān)更重，責(zé)任更加重大。因此，我們要全面認識省廳的“五嚴”規(guī)定。圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，面對生源實際，不怨天尤人。要發(fā)揚團隊精神，同唱一臺戲，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管。想方設(shè)法激活學(xué)生的內(nèi)在潛能，力爭明年中考有省泰中統(tǒng)招生，完成指標(biāo)生任務(wù)。市直學(xué)校達到或超過蓮花學(xué)校，為高中部輸送更多更好的生源。各科老師首先要管好自家的責(zé)任田。
    二、
    省教育廳胡廳長說過：良心是人們說應(yīng)該說并能說好的話，干應(yīng)該干并能干好的事。良心表現(xiàn)在公平之心、大愛之心、優(yōu)教之心、敬業(yè)之心、誠信之心。
    作為初三的每一位教師，不要問別人做得怎么樣，首先要問自己做得怎么樣。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，人人都是管理責(zé)任人，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。管理的中心在于理，（曉之以理，動之以情）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。葉圣陶說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。習(xí)慣是人生的主宰，是一種很自然而又強大的力量。在“五嚴” 規(guī)定下，要做好學(xué)生的疏導(dǎo)工作。把學(xué)生的注意力集中在想達成的事情上，發(fā)揮潛意識的力量，想方設(shè)法營造良好的學(xué)風(fēng)和迎考氛圍。所有初三教師不能只做教書匠，要做到：以學(xué)生為中心，全面關(guān)愛學(xué)生，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，使每一位學(xué)生都有很大的進步和發(fā)展。
    三、
    責(zé)任，就是份內(nèi)應(yīng)做的事情。具體說，就是不折不扣地完成好初三教育教學(xué)工作。我們要有“敬業(yè)奉獻、追求卓越”的精神。要有憂患意識、競爭意識。時刻反思自己的教學(xué)行為，教學(xué)重心應(yīng)落在提高課堂教學(xué)效益上，落在有效分上，要做教學(xué)工作的明白人。普通班責(zé)任一樣重大，只不過是培養(yǎng)目標(biāo)不同。
    責(zé)任所在，要求所系；責(zé)任所在，提升自我。“五嚴” 規(guī)定下，減負增效責(zé)任更加重大。要狠抓課堂教學(xué)，力爭教學(xué)雙方最優(yōu)化。要以標(biāo)定學(xué)，以考定學(xué)（考試說明）。要積極推進主體參與教學(xué)模式。要以于校長提出的教學(xué)“四大工程”為抓手，認真研讀教材，有針對性地處理好教材。對教材內(nèi)容有所選擇，補充和調(diào)整。既要走進教材，又要能跳出教材。讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材化為自己的東西，達到優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的目的。
    教師的教要著眼于、立足于學(xué)生的“學(xué)”，“教”要為“學(xué)”服務(wù)。眼中有學(xué)生，把課堂思考權(quán)利、時間和空間還給學(xué)生，讓學(xué)生表達構(gòu)建知識體系，提升能力。（美國教育界流行著這么幾句話：告訴我，我會忘記；分析給我聽，我可能記??；讓我參與，我就能理解。）扎扎實實地抓好自身教學(xué)工作。一節(jié)課要講什么？學(xué)生要達到什么目標(biāo)？如何達成目標(biāo)？教師心中要有數(shù)。要講在實處，練在點上。力戒滿堂講、滿堂讀、滿堂練；力戒缺乏激情，缺乏活力。謹防走向“以講代練”，“以練代講”的極端。要拓展知識面，教學(xué)中始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生主動參與、自主學(xué)習(xí)、合作交流，從中生成各種能力。這是課堂教學(xué)的精髓所在。
    我希望全體初三教師，要腳踏實地、勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)。只要我們?nèi)硇耐度?，教學(xué)質(zhì)量一定會得到更大提升，明年中考一定會再創(chuàng)佳績；也一定會圓滿地實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。
    教育教學(xué)工作會議講話稿篇十五
    “抓規(guī)范、樹形象、謀發(fā)展”是我市教育發(fā)展的總體要求。規(guī)范、創(chuàng)新、深化是高效課堂建設(shè)的三個關(guān)鍵詞。規(guī)范是高效課堂的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是高效課堂的動力，深化是高效課堂可持續(xù)發(fā)展的需要。新的一個學(xué)期，高效課堂建設(shè)要在規(guī)范、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化改革，知難而進，爭取在一些老大難問題上有所突破，推動高效課堂建設(shè)活動的可持續(xù)發(fā)展。
    我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多學(xué)校的教師和學(xué)生，都明顯缺乏教與學(xué)的積極性。教師為年度考核、職稱評定工作，學(xué)生為考試學(xué)習(xí)、為檢查學(xué)習(xí)，缺乏工作學(xué)習(xí)的主動性和積極性。特別是一些農(nóng)村學(xué)校的年輕教師，缺乏工作熱情，不思進取，不學(xué)習(xí)，不研究。不備課就去上課，不及時批改作業(yè)的情況時有發(fā)現(xiàn)。所以，我們學(xué)校要從加強師生的思想教育入手，深化德育方式的改革，激發(fā)全校師生工作學(xué)習(xí)的積極性。
    一是要轉(zhuǎn)變學(xué)校管理理念，倡導(dǎo)人文管理，要讓老師和學(xué)生喜歡自己的學(xué)校。
    要加強校園文化建設(shè)，營造溫馨的育人氛圍；要加強教師團隊建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
    二是要創(chuàng)新德育滲透的方式，倡導(dǎo)多樣化的教育方式，要讓老師和學(xué)生在潛移默化中受到教育。
    要改變完全以分數(shù)評價教師和學(xué)生的做法，用多元化的評價，引導(dǎo)師生更好地成長與進步。
    三是要豐富校園的活動，用豐富多彩的活動教育師生。
    要在傳統(tǒng)的六一游園活動，學(xué)校運動會，春游、秋游等活動的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)學(xué)校自己的藝術(shù)節(jié)，誦讀節(jié)，英語節(jié)，科技節(jié)，并形成系列，讓全體師生都能參與活動，從而體驗過程，得到教育。
    近些年，我們對備課形式進行了積極的探索與改革，嘗試了集體備課、分層備課、資源備課、書本備課、網(wǎng)絡(luò)備課等多種新的備課形式。但是從總體上看，抄教案應(yīng)付檢查，備課上課脫節(jié)等現(xiàn)象還普遍存在，備課走形式是導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不高的根本原因。新的一年，我們要在規(guī)范、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，深化備課形式的改革，把辯課與備課過程結(jié)合起來。各?？梢岳妹恐芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展多種形式的備課辯課活動，真正提高備課的效率。
    大學(xué)?？梢苑帜昙夐_展辯課活動，在各自備課的基礎(chǔ)上，隨機指定教師說課、辯課，明確年段特點，把握單元重點，優(yōu)化教學(xué)方法，真正提高備課的效率。
    小學(xué)?？梢苑謱W(xué)科開展辯課活動，在各自備課的基礎(chǔ)上，有重點地選擇一些教學(xué)內(nèi)容，開展示范性的說課、辯課。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強平時的聽課檢查指導(dǎo)，每周至少安排半天開展推門聽課。要把聽課與檢查備課筆記結(jié)合起來，要求教師做到能基本上按教學(xué)設(shè)計上課，克服備一套，上一套的現(xiàn)象，要堅決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象，保證最基本的教學(xué)效果。
    通過幾年的努力，半小時課堂的理念已經(jīng)逐漸被廣大教師所接受，許多學(xué)校，在半小時課堂理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，開展了各種各樣的課堂教學(xué)方式的實踐與探索，積累了豐富的經(jīng)驗。特別是在精簡教學(xué)環(huán)節(jié)，突出教學(xué)重點，優(yōu)化課堂練習(xí)等方面產(chǎn)生了明顯的變化。下一個階段，我們要把課堂教學(xué)改革的重點落實在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上。半小時課堂，從表面上看只是簡單地減少教師教學(xué)的時間，把課堂學(xué)習(xí)時間還給學(xué)生。其實半小時課堂最根本的理念是要通過這樣一種倒逼的機制，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
    要在課堂中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。要積極倡導(dǎo)先學(xué)后教、以學(xué)定教。學(xué)生已經(jīng)會的不要教，學(xué)生自己能學(xué)的就讓他們自己先學(xué)，每堂課都要保證學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間。
    傳統(tǒng)的4人小組的基礎(chǔ)上，可以嘗試3人小組、多人小組、同桌合作、自由組合等多種方式。
    要積極嘗試探究學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)中，主要是培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣，教給學(xué)生探究的方法。探究學(xué)習(xí)要延伸到課前課后，要通過綜合實踐活動、少先隊活動、小社團活動等培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力。
    高效課堂建設(shè)的目的就是要提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。這些年，我們通過規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)新教學(xué)方式，讓大部分學(xué)生能在課內(nèi)完成課堂作業(yè)，既提高了課堂作業(yè)的質(zhì)量，又減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，收到了很好的效果。但是，我們在調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生購買課外資料，增加考試次數(shù)，布置大量機械重復(fù)的作業(yè)等等現(xiàn)象還是普遍存在。深化作業(yè)評價改革依然是個艱巨的任務(wù)。
    首先，要優(yōu)化課堂作業(yè)的設(shè)計。每堂課都要以課堂作業(yè)本為主，精心選擇、設(shè)計課堂作業(yè)，并且要保證大部分學(xué)生的課堂作業(yè)能課內(nèi)完成。要堅決杜絕除配套的作業(yè)本之外的任何課外資料進課堂。學(xué)校要不定期抽查學(xué)生的書包，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為要嚴肅批評。
    其次，要大膽嘗試家庭作業(yè)形式的改革，倡導(dǎo)無書面家庭作業(yè)。特別是城區(qū)學(xué)校，可以用做家務(wù)、作調(diào)查、做手工、當(dāng)義工、參加社會實踐活動等豐富多彩的活動代替機械重復(fù)的家庭作業(yè)，還學(xué)生快樂幸福的童年。
    再次，學(xué)校要深化考試改革，積極嘗試面試評價、實驗評價、活動評價、綜合評價、多次評價、多元評價、學(xué)分評價、等級評價等不同的評價方式。條件成熟的學(xué)校可以申請免試學(xué)校、免試班級、免試學(xué)生。
    小班化教學(xué)是教育現(xiàn)代化的必然要求。特別是我市一些農(nóng)村山區(qū)學(xué)校，已經(jīng)事實上進入小班化的狀態(tài)。新學(xué)期，我們要重點研究農(nóng)村山區(qū)學(xué)校的小班化教學(xué)。凡是班級學(xué)生數(shù)不足30人的學(xué)校，都要積極開展小班化教學(xué)的研究。
    一是成立小班化教學(xué)聯(lián)盟。
    由教研室牽頭，組織班級學(xué)生數(shù)少于30人的學(xué)校，組成小班化教學(xué)研究團隊，加入省“小班化教學(xué)研究聯(lián)盟”，外出考察學(xué)習(xí)，定期開展活動，共同研討小班化教學(xué)的模式與方法。
    二是轉(zhuǎn)變小班化管理模式。
    在小班化學(xué)校嘗試班主任負責(zé)制，把教師辦公室與學(xué)生教室、圖書室、活動室等整合在一起，由一個教師負責(zé)一個班級，6年帶一個班，增強教師的責(zé)任心。
    三是轉(zhuǎn)變小班化教學(xué)方式。
    充分利用小班化學(xué)生數(shù)少的有利條件，更多地關(guān)注每個學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，挖掘其內(nèi)在的潛能，激發(fā)其主動探究的欲望。徹底改變農(nóng)村山區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低下的現(xiàn)狀。
    各位校長，今年是高效課堂建設(shè)深化年，我們在規(guī)范和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，進一步深化“高效課堂”的研究與實踐，總結(jié)推廣“高效課堂”的經(jīng)驗，進一步形成具有義烏特色的“高效課堂”教學(xué)和管理模式，大面積提高全市各小學(xué)的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效率，在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的同時，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我市實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定堅實的基礎(chǔ)。