方案的制定需要考慮各種因素，如時間、資源和人力等?？梢酝ㄟ^借鑒先進的理念和經(jīng)驗，來制定更好的方案。方案的實施和落實需要有明確的責(zé)任分工和時間計劃。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇一
為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國象棋比賽的號召，促進學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，加強我校學(xué)生的.思想政治教育，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案：
一、比賽時間及地點：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：以班為單位組隊參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）
三個組中分設(shè)男女子組。
四、報名要求：
1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員3名。
20xx年 9月 30號前交于王廣東，多謝合作。
五、競賽辦法：
1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。
2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎勵辦法：
均獎男、女個人前三名；
八、本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。
報名表見背面
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇二
一、活動宗旨通過美術(shù)比賽活動，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動組織：美術(shù)組三、主題和內(nèi)容以美好家園、幸福生活、暢想未來為主題，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨建黨周年，通過美術(shù)作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
四、參賽對象——年級各班幅作品五、比賽項目繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；六、參賽作品格式中國畫作品尺寸限于尺宣紙開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種和平面設(shè)計、繪畫一律為開鉛畫紙大?。ɡL畫用紙及其他材料可自由選擇）。
如不符合上述要求，初評時即不予入選。
七、參賽作品報送要求、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組、每班作品總數(shù)限報送幅、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品、各班作品必須于月日前上交美術(shù)組。、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》八、評獎辦法分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
范例-一、參賽對象：年齡在周歲以下的中小學(xué)在職在崗音樂、美術(shù)專兼職教師。
專職教師必須參加。
二、比賽內(nèi)容：（一）音樂、聲樂。
演唱一首自選獨唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時分鐘。、鍵盤（限鋼琴、雙鍵盤或手風(fēng)琴）。
演奏一首自選獨奏曲，限時分鐘。、自彈自唱與合唱指揮。
自彈自唱：（占%）根據(jù)指定歌曲，邊演唱用鋼琴作即興伴奏；合唱指揮：（占%）根據(jù)指定的合唱歌曲，指揮由兩架鋼琴代表的合唱隊。、器樂或舞蹈：兩項中任選一項。
樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂器（豎笛、口琴等），樂器自備，演奏一首自選獨奏曲，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。
限時分鐘。
（二）美術(shù)、設(shè)計制作。
根據(jù)現(xiàn)場命題進行立體造型設(shè)計制作，工具、材料自備。
要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品。
時間為分鐘。、色彩靜物寫生。
水粉畫、水彩畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選，除畫紙（四開）外，其他工具材料自備。
時間為分鐘。、動漫設(shè)計。
根據(jù)現(xiàn)場命題進行動漫設(shè)計制作，要求選手畫幅分鏡頭草圖，并附文字說明；作品尺寸為*像素、幀/秒；電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場提供，作品配樂素材由選手自備（是否配樂不作統(tǒng)一要求）。
時間為分鐘。、水墨畫創(chuàng)作。
根據(jù)現(xiàn)場命題進行創(chuàng)作，除宣紙（尺開）外，其他工具材料自備。
時間為分鐘。
三、比賽地點：東海實驗學(xué)校四、比賽要求：、年齡在周歲以下教師須參加四項內(nèi)容比賽，年齡在周歲以上的教師可任選其中的三項內(nèi)容參賽。、參賽教師須在月日前將比賽報名表報東海實驗學(xué)校王意紅老師處，聯(lián)系電話：、比賽時間為月下旬。
具體事項另行通知。、已參加過市級及以上音樂、美術(shù)教師基本功比賽或參加往屆區(qū)教師基本功比賽獲得過綜合一等獎的教師不再參加本次比賽。
五、評獎：設(shè)音樂、美術(shù)小學(xué)組和中學(xué)組一、二、三等獎若干名。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇三
“太陽是綠色的?！辈粚?，太陽是紅色的！”“太陽是彩色的……”聽著孩子們爭先恐后地搶著表達太陽到底是什么顏色的問題，我不禁被孩子的話語感動了。對于太陽，每個孩子都知道，而說起太陽是什么樣子的，他們的回答卻異口同聲“圓的”。這是孩子們最直觀的感受，也是他們生活中接觸最多的太陽的形態(tài)。是啊！在孩子的世界里他們心中的太陽就是五顏六色的。于是，在這些想法的督促下，我設(shè)計了《美麗的太陽》這一教育繪畫活動，和孩子們共同探討太陽、畫太陽。藝術(shù)活動是需要創(chuàng)造的，創(chuàng)造基于敢想、敢說，我希望孩子們繪出屬于自己的一個太陽形象，而不是千篇一律。從活動中幫助幼兒感受藝術(shù)活動的夸張性，體驗藝術(shù)活動中大膽想象和創(chuàng)作的快樂。
1。積極想象，大膽用畫筆表現(xiàn)自己喜歡的太陽。
2。學(xué)會用多種顏色的涂畫法，感受色彩美，提高大膽運用色彩的能力。
活動準備：
1。經(jīng)驗準備：了解關(guān)于太陽的粗淺知識，欣賞過有關(guān)太陽的美術(shù)作品。
2。物質(zhì)準備：油畫棒、幼兒操作材料。
1。講故事，導(dǎo)入課題。
師：今天我給你們帶來了一個好聽的故事，故事的名字叫《太陽的顏色》。
附故事：小白兔每次看見太陽它都很想知道：“太陽是什么顏色？”小白兔去問小鳥。小鳥說：“太陽是綠色的。您瞧，太陽照在樹葉上，樹葉綠油油的?！毙“淄门苋栃∶鄯?，小蜜蜂說：“太陽是紅色的。您瞧，太陽照在花朵上，花朵紅艷艷的?！毙“淄门苋栃∏嗤?，小青蛙說：“太陽是黃色的。您瞧，太陽照在稻穗上，稻穗黃燦燦的。"小白兔想：小鳥說太陽是綠色的，小蜜蜂說太陽是紅色的`，小青蛙說太陽是黃色的。（提問：剛才小動物們都怎么說太陽的顏色的？）那太陽到底是什么顏色的呢？小白兔想啊想，這時天上下起雨來了，不一會雨停了，太陽又出來了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上，一定知道太陽的顏色，就跑去問彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。??！共七種顏色。”小白兔說。于是，彩虹阿姨就說：“對啦！我身上的七種顏色全是太陽公公給的?！毙“淄每旎畹卣f：“我明白了！我明白了！”。
（評析：此環(huán)節(jié)主要通過多媒體課件的導(dǎo)入，然而幼兒也喜歡聽故事。因此，兩者結(jié)合圖文并茂的為幼兒講解，直觀的讓幼兒感受熟悉太陽的形象，更能激發(fā)幼兒參與活動的興趣和積極性?；顒又幸詳M人化的口吻來問幼兒，小兔子說：“他明白了，那你們明白了么？”此問題的設(shè)置，既為下一個環(huán)節(jié)作了鋪墊。又讓幼兒帶著問題去思考、去傾聽，更能培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。）。
2。討論：讓幼兒談?wù)剬μ柕恼J識和感受。
師：提問，小白兔明白了，孩子們你們明白了嗎？那你們想一想太陽到底是什么顏色的呢？（幼兒自由回答。）。
幼：沒有太陽，花、草、樹木，它們會都死掉。沒有太陽我們也會生病。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇四
一、活動宗旨。
通過美術(shù)比賽活動，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；同時促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，決定在12月10日在五年級級部舉行繪畫比賽活動。
二、活動主題：以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，通過美術(shù)作品表現(xiàn)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，或者對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。反映當代小學(xué)生熱愛祖國家園、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
三、活動時間：
初賽：2012年12月1日——12月7日。
決賽：2012年12月10日。
四、活動地點：
美術(shù)（書法）教室。
五、比賽要求：
1、作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和。
諧的繪畫作品，形式不限；
2、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號，不準寫班級姓名。
3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙，學(xué)生自備繪畫工具。
六、評分標準：
滿分100。
1、想象力（30分）：要求貼近主題，創(chuàng)意新穎。
2、科學(xué)性（30分）：內(nèi)容有一定的科學(xué)依據(jù)和邏輯思維。
3、繪畫水平（40分）：畫面效果好，構(gòu)圖巧妙，色彩處理得當，有一定的繪畫技巧。
六、表彰和獎勵：獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎品。
七、獎項設(shè)置：
評選出一、二、三等獎，各獎項的比例為一等獎15%，二等獎35%，三等獎50%。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇五
一、主題：
開啟希望，承載夢想。
二、時間：
2015年3月10日上午9：00——9∶40。
三、地點：
學(xué)校操場。
四、議程：
(一)學(xué)生進場。
(二)宣布開學(xué)典禮正式開始。
(三)升國旗、唱國歌。
(四)校長講話。
(五)學(xué)生代表講話。
(六)宣布開學(xué)典禮結(jié)束。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇六
為了弘揚了中華民族優(yōu)秀的書法文化，給全體師生提供展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺，進一步豐富師生的校園文化生活，提升學(xué)校的文化品位，結(jié)合新課標精神和我校的工作計劃要求，學(xué)校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動形式：開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。
二、參賽人員：班級學(xué)生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。
三、比賽時間和地點。
時間：1月10日班會課。
地點：各班教室、辦公室。
四、比賽的.內(nèi)容和規(guī)格：
學(xué)生參賽內(nèi)容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內(nèi)容由評委決定。
五、比賽要求：
1.學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評；
2.一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍黑水鋼筆書寫；
3.教師和學(xué)生的比賽用紙統(tǒng)一提供；
4.參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；
6.各年級的比賽同一時間進行。
7.比賽時學(xué)生需自帶語文課本。
六、本次比賽評委：殷宇寶、范文龍、許蘊霞。
七、獎勵方法：
1.教導(dǎo)處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。
2.獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。
八、注意事項：
1.寫得不好的學(xué)生不準把參賽內(nèi)容重寫一次。
2.無作者信息算無效作品處理。
3.各班的班主任和老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進行。
九、評比要求：
工整勻稱5分；寫字姿勢3分；沒有錯別字1分；卷面清潔1分。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇七
四、活動地點：新校區(qū)一、二、三、四號宿舍樓門口和舊校區(qū)陶行知廣場五、活動內(nèi)容：招收新一屆網(wǎng)球協(xié)會會員，面向11級新生招收網(wǎng)球愛好者。
六、活動細則：
1前期宣傳：
(1)海報宣傳。
地點：學(xué)校各個海報粘貼點。
內(nèi)容：網(wǎng)球協(xié)會簡介。
(3)現(xiàn)場咨詢。
時間：10。10(招新開始)。
地點：新校區(qū)一、二、三、四好學(xué)生宿舍樓門口。
老校區(qū)陶行知廣場和各宿舍樓門口。
內(nèi)容：由各部部長輪流負責(zé)，重點在宿舍樓門口進行宣傳。
進行為期3天的招新工作，各個宿舍門口由兩人負責(zé)，為各部正副部長組成小隊組合負責(zé)招新工作。
2、現(xiàn)場招新。
(1)場地由校社團部提供(主要在各個宿舍樓的門口為主)，另外由會長聯(lián)系借凳子桌子。協(xié)會再準備一些桌子、凳子及太陽傘，用于展示海報，激發(fā)同學(xué)們的興趣，并以展板(歷屆石頭杯的照片和一些基本羽毛球擊球姿勢黑白圖片組成)的形式介紹網(wǎng)球協(xié)會。
(2)現(xiàn)場進行報名登記。(登記主要內(nèi)容為：姓名，系別，聯(lián)系電話。)。
(3)現(xiàn)場咨詢由協(xié)會各部長輪流值班。
3、招新復(fù)核。
(1)通知各個報名的11級新生進行招新復(fù)核，檢驗基礎(chǔ)羽毛球球技。
(2)招新結(jié)束后由協(xié)會各部長收拾場地。
(3)對整個活動進行總結(jié)。
七、活動經(jīng)費及預(yù)算：
展板：30元。
海報：10元。
三聯(lián)發(fā)票、圓珠筆：4元。
八、整個活動由會長負責(zé)協(xié)調(diào)各個部門的工作。
為豐富學(xué)院社團活動，加強學(xué)院師生之間的聯(lián)系，讓師生能更好的鍛煉身體，我方彩羽毛球社團在學(xué)校即將迎來新一屆的有生力量之際，希望在為社團今后的發(fā)展注入新的活力，社團招新工作是一個社團生存和發(fā)展的源泉，它必將為社團發(fā)展注入新的血液。我們將本著“寬進嚴出”的原則，以“吸收優(yōu)秀的人才”為目的展開本社團的招新工作，保證會員質(zhì)量，提高社團團體效能。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇八
讓大眾暢享科技成果，用科學(xué)引導(dǎo)生活品質(zhì)。
二、主辦和承辦單位。
采用“政府部門牽頭搭臺，發(fā)揮高校人才聚集優(yōu)勢，相關(guān)企業(yè)策劃承辦，文化陣地唱戲；為科技專家樹碑立傳，營造良好的科教興市氛圍”的方式進行。初步設(shè)想是：
主辦單位：宜昌市科技局宜昌市文化局。
三峽大學(xué)科學(xué)技術(shù)處宜昌市科協(xié)。
策劃承辦單位：三峽大學(xué)科學(xué)技術(shù)處技術(shù)轉(zhuǎn)移管理辦公室。
湖北金海棠生物科技有限公司。
講座地點：三峽大學(xué)求索報告廳(或大學(xué)生活動中心)。
濱江劇場(或五一劇場)等。
三、講壇的形式和時間安排。
考慮到主講人和參與群眾的工作、生活時間和習(xí)慣，講壇采用“每周一講”的形式進行，時間定在每周六上午9：30進場，10：00—12:00封閉演講，初步按一年設(shè)計。
四、講壇的內(nèi)容和范圍。
為了使科技講壇具有針對性，貼近群眾工作和生活需求，具體講座內(nèi)容和范圍應(yīng)參照以下因素確定：
2、宜昌市域內(nèi)各科學(xué)協(xié)會、學(xué)會、研究會中的突出專家；
3、宜昌高校(可擴大至湖北省高校)的重大、重要科研項目和成果；
4、能改善、提高人民群眾生活水平和質(zhì)量的重大發(fā)明專利、研究成果及方向等。
具體講座內(nèi)容由主辦單位研究商定，主講人牽頭、策劃承辦單位協(xié)助撰稿確定。
五、成立“科技講壇”組委會及其辦公室。
為了“科技講壇”活動的順利開展，成立“科技講壇組委會”及其辦公室。講壇組委會由上列主辦單位領(lǐng)導(dǎo)組成，下設(shè)辦公室，由三峽大學(xué)科學(xué)技術(shù)處技術(shù)轉(zhuǎn)移管理辦公室及策劃承辦單位湖北金海棠生物科技有限公司組成。
科技講壇組委會的主要職責(zé)是：負責(zé)講壇活動方案的策劃確定，負責(zé)講壇主題的確定及對主講人資格的確認。
組委會辦公室的主要職責(zé)是：負責(zé)講壇方案的擬定和實施，負責(zé)協(xié)助主講人主題的篩選、確定及撰稿，負責(zé)主講人的聯(lián)系、落實和行程安排及接待，負責(zé)講壇會場的落實、布置，負責(zé)活動的廣告宣傳等。
六、主講人的確認和聘請。
為了保證“科技講壇”活動的質(zhì)量，使之真正成為科技和人民群眾之間的橋梁和紐帶，組委會確認和聘請的主講人應(yīng)具備如下條件：
1、在所在行業(yè)、領(lǐng)域具有相當?shù)闹龋?BR> 2、研究的科研項目和成果在行業(yè)、領(lǐng)域具有重大影響；
3、撰寫過相關(guān)論文和專著，獲得過相關(guān)獎勵。
主講人及其主講專題由組委會辦公室負責(zé)遴選和初定，由組委會確認后正式聘請。
主講人的確認和聘請應(yīng)至少提前一個月辦理，以便主講人有充分的時間準備講座材料，從而保證講壇的效果。
七、講壇費用的籌措和支付。
本次科技講壇的所有費用暫由策劃承辦單位湖北金海棠生物科技有限公司負責(zé)籌措，相關(guān)職能部門給予適當補貼。費用開支的范圍主要為：講壇場地租金、布置、形象宣傳費用，主講人的講座費用及接待費用，媒介宣傳廣告費用，資料費用，其他零星費用等。
八、其他。
1、本計劃經(jīng)主辦單位審核確認后即可實施。
2、實施方案根據(jù)實際情況另行編制。
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5.五四青年節(jié)攝影大賽活動策劃方案。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇九
活動目標：
1、激發(fā)幼兒喜歡貓的興趣，體驗繪畫樂趣。
2、能畫出貓的主要特征，掌握簡單的布局方法。
活動準備：
1、關(guān)于貓的圖片、磁帶;。
2、水彩筆、油畫棒;。
3、了解貓的生活習(xí)性及形態(tài)。
活動過程：
一、幼兒跟隨音樂學(xué)貓的動作。
二、出示貓的圖片：引導(dǎo)幼兒有序地觀察部位。
三、觀察與討論。
1、開門見山：“你們喜歡貓嗎?”
2、進一步感知貓的生活習(xí)性：“貓有什么本領(lǐng)，吃什么呢?”
3、欣賞各種動態(tài)、各種樣子的貓：“誰來說說貓會干什么”?
老師引導(dǎo)兒童了解貓能捕捉老鼠，喜歡吃魚，喜歡玩球，喜歡睡懶覺，還喜歡看電視。)。
四、感知貓的身體。
1、初步感知貓的身體：“誰來說說長貓有哪幾部分組成”?
3、具體感知貓的軀干、四肢、尾巴等特征：“誰來講講貓的四腳，尾巴、軀干是有什么不一樣的地方?”
貓眼的瞳孔隨光線變化，白天光強時呈一條線，夜晚睜大呈圓形。貓的身體比較長，上面有皮毛覆蓋全身，后邊拖著長的尾巴。貓的四肢長在腹部下面，腳掌上長有肉墊，跳下來沒有聲音，有尖的爪藏在腳里。)。
五、觀察作畫步驟，引起幼兒繪畫興趣。
1、解決難點，創(chuàng)新示范步驟：
“那怎樣畫你喜歡的貓呢”?引導(dǎo)幼兒觀察課件中作畫步驟：在紙的一側(cè)先畫貓的頭部外形，然后添畫五官，想一想貓在做什么?畫出臉上的神情。畫出貓長長的身體，以及腿和腳，再車出尾巴，添畫細節(jié)。還可以畫出身體上皮毛上的花紋。
2、激起幼兒繪畫興趣：“誰想看看其他小朋友畫的有趣的貓!”
六、幼兒自由作畫，教師輔導(dǎo)(播放音樂)。
行間巡視鼓勵兒童大膽表現(xiàn)形象，并不斷注意與兒童溝通，了解他們的想法。出示典型作業(yè)，啟發(fā)思考，激活創(chuàng)造力。對不同心理發(fā)育階段兒童的視覺符號創(chuàng)造給予充分肯定。
七、作品評賞。
八、活動延伸。
可在各個區(qū)域活動中繼續(xù)貓的活動。如手工區(qū)中設(shè)計給貓造房子、科學(xué)區(qū)中設(shè)計貓吃食物的活動、語言區(qū)中設(shè)計講述《我的貓咪趣事》可結(jié)合此次活動進行。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十
校報新聞中心是個活躍團結(jié)的組織，為了進一步促進這種團結(jié)精神，給界所有校報成員留下一次美好的.運動回憶，我們策劃舉辦此次娛樂籃球大賽。此次籃球賽以娛樂為主要目的，友誼第一，比賽第二，讓籃球場上充滿歡聲笑語，營造一種輕松愉快的氛圍。
xx報新聞中心。
xx所有成員。
x月x日下午2：00——4：30xx籃球場。
1、比賽分為三類：籃球比賽、投籃比賽、體育運動比賽?；@球比賽要求參賽選手是男部員(拒絕外援)，選手要求較低，凡是了解統(tǒng)一比賽規(guī)則即可，12日后根據(jù)統(tǒng)計人數(shù)決定打全場還是半場(每個部至少四名男部員參加)。比賽采用單循環(huán)賽方式，按分決勝，特殊情況可加賽。投籃比賽要求參賽選手是校報所有女生以及自愿報名的男生，分男女兩隊，分別比賽。體育運動比賽分三隊，要求至少兩個部長帶領(lǐng)5——6個部員參加，不需要報名，各部自主決定。拉拉隊不統(tǒng)一組織，由部長帶領(lǐng)為自己部加油助威。
2、參賽及到場名單于xx日晚開部長例會時上交，各部提前準備，建議提前操練磨合。
3、本次比賽要求每個部參賽部員不得少于50%，到場人數(shù)不得少于x%。部長要求全部到場，特殊者需請假。
1、邀請三位老部長擔(dān)任裁判員。
2、每部派出部員兩男兩女，根據(jù)需要安排攝像員兩名，記分員兩名，物品看護人員兩名。
3、比賽結(jié)束后，每部留下一名部長及兩名部員清理球場。
(1)每部出一張桌子，一條凳子(用紙條注明)，于開賽前半小時搬到。
(2)數(shù)碼相機兩臺。有便利條件的部門可以說明。
(3)條幅一條、記分牌一個、碳素筆兩只、名單兩套、馬克筆一支、白紙若干張、膠帶一卷、電子表一個、哨子、紙巾一包(綜管部負責(zé))。
(4)熱水兩壺(綜管部負責(zé))、創(chuàng)可貼兩貼、礦泉水一箱(副刊部負責(zé))、籃球兩個(每隊自帶一個)、能載人自行車兩輛(采編部負責(zé))，笤帚每部自帶一個(紙條注明)，到場物品全部交給物品看護人員。
5、獎品(16日前由三位部長帶領(lǐng)部員一起采購)。
頒獎儀式于比賽結(jié)束后在5：00—6：00在xx舉行。
1、籃球比賽設(shè)團隊一等獎、二等獎并當場由裁判評出mvp。
2、投籃比賽按分數(shù)由大到小排序，名列前三者頒發(fā)一二三等獎。
3、體育運動頒發(fā)團隊獎。
按正式籃球賽規(guī)則進行，待裁判及負責(zé)人開會討論，可具體制定。
1、比賽中如有非正規(guī)動作出現(xiàn)，部員必須服從裁判的決定，有異議要通過部長提出，友誼第一，比賽第二。
2、比賽開始前20分鐘(籃球賽、投籃賽運動員、部長)開始簽到，如無緊急情況中途不可退賽。
3、比賽中部員之間相互尊重，部長之間互相包容，做到互相理解。
4、各部正部長負責(zé)本部組織問題以及本部球場秩序。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十一
二、承辦單位：焦作大學(xué)藍翎羽毛球俱樂部，焦作師專羽毛球協(xié)會。
三、協(xié)辦單位：贊助商。
四、活動主題：
為兩校大學(xué)生提供一個交流羽毛球技術(shù)的平臺，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采，豐富學(xué)生的課余文化生活，用羽毛球的飄逸飛舞來表達對前輩的真摯祝福，用羽毛球的起落沉浮，來活躍校園文化，增添新的活力。
五：主題思想：
別老人，迎新人，我參與，我快樂。
六：比賽時間：
11月20——11月21日為報名時間，11月22——23日為比賽時間，如因天氣變化，時間另行通知。
八、參賽對象：焦作大學(xué)全體師生、焦作師專全體師生。
九：報名方式：
(1)報名處：焦作大學(xué)南校區(qū)2#水房1樓樓下焦作大學(xué)北校區(qū)焦作師專。
(3)報名費：藍翎羽毛球俱樂部會員免交報名費，非會員須交5—10元報名費/每場，每個報名者均領(lǐng)取一張比賽說明和參賽號碼。
(4)參賽號碼見附錄。
(5)比賽說明見附錄。
十、比賽項目：男子羽毛球單打、女子羽毛球單打、男女混雙、男子雙打、女子雙打。
十一、比賽流程：預(yù)選賽、半決賽、見附件一，決賽見附件二。
十二、比賽所需器材：羽毛球、羽毛球拍、球網(wǎng)、音響等設(shè)備。
十三、比賽方法：
(1)預(yù)選賽、半決賽實力淘汰制，決賽實行交叉制。
(1)比賽規(guī)則參考國家羽毛球最新規(guī)則。
十四、獎項設(shè)置。
男單冠軍一名女單冠軍一名。
男女混雙冠軍一名女雙冠軍一名男雙冠軍一名。
十五、經(jīng)費預(yù)算。
羽毛球拍4幅200元羽毛球10筒200元。
獎品100元裁判及嘉賓招待費50元。
榮譽證書50元紙張、水、打印費等100元。
應(yīng)急200元。
共計900元。
附件一。
一、預(yù)先賽。
1抽簽：報名時，每個選手抽簽，按抽簽結(jié)果兩輛對決。
2普級方法：對決的兩勝者普級，負者淘汰出局。若比賽雙打成2：2平，
同時晉級，若比賽雙方有一方未到，視自動棄權(quán)。晉級人數(shù)為報名人數(shù)一半。
3比賽時間：
周六上午9：00--------11：00，下午3：00--------5：00。
周日上午9：00--------11：00，下午3：00--------5：00。
二、半決賽。
1抽簽:每個選手抽簽，按抽簽結(jié)果兩兩對決。
3比賽時間：
周六上午9：00--------11：00，下午3：00--------5：00。
周日上午9：00--------11：00，下午3：00--------5：00。
附件二決賽策劃。
1視天氣情況，具體看通知。
2比賽方式，實行淘汰制，比賽分為男四組，女四組，混雙四組，男雙四組，女雙四組，每組交叉比賽，每組中勝三場以上者晉級，剩余人數(shù)視情況而定。
附件三開幕式，閉幕晚會策劃。
一、開幕式。
11月22日上午在新校區(qū)3號宿舍樓下羽毛球場上舉行。
1校團委致開幕詞。
2兄弟社團代表講話。
3贊助商代表講話。
4藍翎羽毛球俱樂部本屆負責(zé)人致歡迎詞。
5裁判體表宣誓(誓詞見附表)。
6參賽選手代表宣誓。
7校團委代表宣布比賽開始。
二、閉幕式。
1閉幕式場地待定。
2邀請人員有團委老師，各兄弟社團工作人員及贊助嘉賓，裁判，社團有關(guān)工作人員，。
3閉幕式主要是給比賽選手頒發(fā)獎品，附有節(jié)目。
4主持人(兩名)。
5俱樂部負責(zé)人做工作總結(jié)。
附件四比賽說明。
1發(fā)球權(quán)。
2發(fā)球位置。
3參賽選手晉級方法。
4比賽時間。
5基本違規(guī)條例。
附件五贊助商策劃方案。
一、以類似“__慶祝首屆校園羽毛球公開賽成功舉辦”、“慶祝藍領(lǐng)羽毛球俱樂部成立四周年”為條幅，條幅有贊助商提供，每個條幅150元?；顒悠陂g掛出。
二、在校園內(nèi)設(shè)展銷點，擺放有關(guān)宣傳版面，海報等。場地費200元，時間為活動期間。
三、贊助商也可提供獎品。
四、俱樂部留影記錄贊助，照片留影50元每張，數(shù)碼留影100元每張，照片展示半年，每月展示兩次。數(shù)碼照網(wǎng)上同步展出。
五、比賽選手所用卡片宣傳方式，卡片上有選手性別，號碼，場地等字樣，其余地方給廠家宣傳用，卡片有贊助商提供，無贊助費，卡片為男500張，女500張，大小為20乘20(cm)卡片應(yīng)有扣針。
六、閉幕式發(fā)放門票，門票由廠家提供，門票上可寫廠家信息，廠家優(yōu)惠券等信息，贊助費為200元。
七、閉幕式上有贊助商作為嘉賓頒獎。
八、其他贊助方式可有廠家提供。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十二
舉辦單位：
活動時間：xx年*月13日——xx年*月20日。
參賽單位：路橋系全體班級。
參賽資格：路橋系內(nèi)在籍健康學(xué)生。
參賽人數(shù)：每班領(lǐng)隊一人(輔導(dǎo)員)隊員3名(一個女生兩個個男生)。
競技場地：學(xué)院體育館。
器材設(shè)備：比賽羽毛球由學(xué)校提供，球拍可自帶。
報名方法：xx年*月13日——*月19日每晚7：00——9：00在教學(xué)樓2棟員工休息室報名。
報名要求：1、每個班的5個隊員中必須有一名是女生，沒有女生的班級從其他班邀請。
2、每個班交納100元保證金，賽后退還。并簽署紀律承諾書。如在比賽中班級中有出現(xiàn)不文明的行為將酌情扣除保證金。
3每個班最多報兩支比賽隊伍，按報名先后分為該班的a隊和b隊。
比賽賽制：比賽采用單淘汰制。
參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字。
在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并判對方球隊以3：0處理。
一、挑選場地或發(fā)球權(quán)。
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)。
二、局數(shù)和分數(shù)。
1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
三、發(fā)球權(quán)、得分和交。
1.比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，發(fā)2個球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)2球后再交換，直至比賽結(jié)束。
2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4.發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
四、交換場地。
1.第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
2.在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分數(shù)有效,并繼續(xù)進行比賽.
五、發(fā)球和接發(fā)球。
(一)合法的發(fā)球。
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
1.發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2.一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3.在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4.發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
(二)合法的接發(fā)球。
1.接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2.接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。
單打：
1.發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2.發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分。
七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：
1.發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。
2.發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
3.當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4.在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5.除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
6.在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰。
(一)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;。
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數(shù)有效，比賽恢復(fù)時從該分數(shù)起算。
(二)下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1.運動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;。
3.運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例。
1.比賽中，球拍未擊中球。
2.發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
3.比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。
4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，
6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。
7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。
8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11.阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。
12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
十、保證金。
在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金：
2.運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發(fā)生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。
4.比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進程或未經(jīng)裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀律保證金20元，情節(jié)嚴重者將扣除50元紀律保證金，并請出球場。
十一、獎勵。
本次比賽一等獎隊伍獎金300。
二等獎隊伍獎金200。
三等將隊伍獎金100。
并設(shè)男子、女子優(yōu)秀運動員各一名獎金50。
本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補貼。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十三
活動目的(宗旨)：
本次活動旨在推動校園體育文化建設(shè)，豐富大學(xué)生課余生活。引導(dǎo)同學(xué)們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，從中體會到參與體育運動得樂趣。從而響應(yīng)國家“全民健身，全動”的號召。同時也為熱愛這項運動的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。
1.比賽名稱。
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系第一屆“青春飛揚杯”羽毛球賽(有待商議)。
2.引導(dǎo)詞。
本次活動為一次師生集體參與的“全民健身”活動，這對于學(xué)校師生增強健身意識，提高運動技能，增加體育知識有一定的促進作用。
3.主辦單位。
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系。
4.承辦單位。
管理系學(xué)生會。
5.贊助單位(略)。
6.比賽時間及地點。
日期：(有待商定)
地點：校圖書館四樓室內(nèi)羽毛球場。
7.比賽項目及組別。
項目：羽毛球男子單打.女子單打.男子雙打.女子雙打.混合雙打。
組別：按年級.專業(yè).分成不同組別。例：__級：第一組：電子商務(wù)(本科).第二組：電子商務(wù)(?？?.第三組：公管(本科).第四組：公管(?？?.第五組：信管.第六組：文化產(chǎn)業(yè)管理(本科)，第七組：教工組。
注：具體分組視報名情況而定。
8.參賽辦法(報名條件)。
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系師生。
9.比賽辦法(賽制及計分方法)。
本次比賽采用單循環(huán)制(淘汰賽)，抽簽分組比賽。
10.競賽補充規(guī)定或通知。
a:本次比賽具體時間：(有待商定)。
b各代表隊須到管理系學(xué)生會體育部領(lǐng)取秩序冊。
c:比賽時在規(guī)定時間15分鐘內(nèi)未到者(參賽隊員)視為棄權(quán)，對方直接進入下一輪。
d對于比賽過程中因傷不能完成比賽者視具體情況而定。
注：最終解釋權(quán)歸本次羽毛球賽組委會。
11.錄取名次及獎勵辦法。
各單項.團體比賽前三名為冠.亞.季軍。視具體情況可設(shè)“精神文明”或“體育道德風(fēng)尚獎”。對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
12.裁判員。
本次比賽裁判員由體育課部或由管理系學(xué)生會派相關(guān)人員擔(dān)任。
13報名日期.地點.聯(lián)系人
報名開始時間：(有待商定)。
報名截止時間：(有待商定)。
報名地點：管理系各班班委。
二.競賽工作。
1.競賽中裁判組工作內(nèi)容：把握規(guī)程，組織臨場比賽裁判工作，使比賽公平.公正順利進行。
2.競賽中的編排組織工作：在裁判長的帶領(lǐng)下接受各隊交換比賽運動員出場名單，并配發(fā)對應(yīng)的裁判組記錄和公布成績，編輯成冊。
3.后勤組。
本次比賽后勤組確保場地.器材和設(shè)備不出問題，搞好安保工作。設(shè)置醫(yī)療站。
三.競賽委員會工作機構(gòu)構(gòu)成。
1.學(xué)生會主席團。
對本次比賽進行總調(diào)度。
2.學(xué)生會體育部。
對本次比賽全程負責(zé)，擔(dān)任本次比賽的籌備.組織進行和收尾工作。
3.學(xué)生會秘書處。
負責(zé)協(xié)助體育部作好各部門間的人員調(diào)配工作。以及任務(wù)下達。
4學(xué)生會組織部。
負責(zé)比賽過程中各代表隊參賽隊員的報到工作以及學(xué)生會工作人員的簽到，并派相應(yīng)人員協(xié)助體育部作好各項工作。
5.學(xué)生會紀檢部。
主要負責(zé)本次比賽的賽場秩序和賽場紀律，并派相應(yīng)人員協(xié)助體育部作好工作。
6.學(xué)生會生活部。
主要負責(zé)保障場地.器材和設(shè)備不出問題，并設(shè)置醫(yī)療站。
7.學(xué)生會宣傳部。
主要負責(zé)本次賽事的前期宣傳工作.張貼制作海報。以及制作邀請函。
8.學(xué)生會學(xué)習(xí)部.文藝部。
作為后勤保障部門。抽調(diào)人員協(xié)助各部門的工作。
四.賽后收尾。
1.統(tǒng)計成績(由宣傳部負責(zé))。
2.整理場地.器具和設(shè)備(由體育部.文藝部負責(zé))。
3.財務(wù)清算(由相關(guān)輔導(dǎo)員及生活部負責(zé))。
4.整理競賽材料并交主辦單位歸檔(學(xué)習(xí)部負責(zé))。
五.預(yù)算。
宣傳海報.邀請函.秩序表.記錄表.書面材料.醫(yī)療用品(如：創(chuàng)可貼、紗布、消毒水……)工作人員裁判員飲水等。
注：場地.器材等由學(xué)生會體育部負責(zé)協(xié)調(diào)，各部門予以協(xié)助。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十四
賽事時間：__年2月21日下午。
比賽地點：
比賽項目：1、男子單打。
2、女子單打。
總比賽規(guī)則：預(yù)賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。
【參賽資格】。
1、參賽運動員身體狀況必須適合參加比賽。
【比賽方法】。
1、比賽順序：預(yù)賽隨機分成4組進行單場淘汰賽，每組選出2名參賽者進入決賽。決賽抽簽進行淘汰賽。
2、預(yù)賽采用單場淘汰制(三局兩勝)，失敗一場即遭淘汰。
3、決賽采用單場淘汰制(五局三勝)，失敗一場即遭淘汰。
4、每個項目的預(yù)賽選出8名選手參加決賽，決賽冠軍、亞軍、季軍。
5、比賽采用中國羽毛球協(xié)會審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》，比賽用球由承辦單位決定。
6、如果參賽者沒有自備的球拍則使用承辦單位提供的球拍參加比賽。
【裁判員、仲裁委員會】。
國家體育總局頒布的《仲裁委員會條例》執(zhí)行。
第二部分、羽毛球預(yù)賽。
活動時間：__年3月13日至__年3月14日賽程地點：
比賽方法：分組進行單場淘汰制(三局兩勝)。
【賽前準備】3月11日—3月12日。
【賽事具體活動流程安排】3月13日—3月14日。
【預(yù)賽后相關(guān)事宜】。
每場預(yù)賽結(jié)束當天：各組賽事負責(zé)任對賽事資料進行及時統(tǒng)計、整理。
預(yù)賽全部結(jié)束后：召開賽后會議。及時公布預(yù)賽結(jié)果，并總結(jié)分析本階段賽事對下階段賽事做準備。
第三部分、羽毛球決賽。
活動時間：__年3月20日賽程地點：
比賽方法：單場淘汰制(五局三勝)。
【賽前準備】3月19日。
【頒獎儀式】。
頒獎時間：
頒獎地點：
出席領(lǐng)導(dǎo)：
獎項設(shè)置：
冠軍。
亞軍季軍球員。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十五
春天帶著強烈的呼喚從這頭走到那頭，嗅著如白開水般純純的陽光，喚起了我們對運動的熱情。為了豐富同學(xué)們課余生活，帶動體育活動風(fēng)氣，增強社團凝聚力，為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，河西學(xué)院青年志愿者協(xié)會志愿者部精心策劃了此次乒乓球及羽毛球賽。本次活動旨在增強各個團隊的凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學(xué)習(xí)之余鍛煉身體和意志，注意各種才能的'挖掘，培養(yǎng)，展示，同時增加社員之間的交流，促進友誼升華。在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。我們相信，通過我們的努力，本次活動一定能夠達到預(yù)期的目的。
為了增進各部門間溝通，豐富友友們的課外生活，增強各部門人員之間的凝聚力，提高共同競爭和互相合作的團體精神，促進內(nèi)部成員友誼的發(fā)展，提高我們的綜合素質(zhì)，以及為真正熱愛乒乓球，鐘情于羽毛球的友友們打造一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進各部門間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發(fā)點，舉行此次比賽活動。
誰“羽”爭鋒“乒”無不勝。
乒乓球：20xx年3月28日星期六下午14：00。
羽毛球：20xx年3月29日星期天下午14：00。
乒乓球：北區(qū)體育館乒乓球場地。
羽毛球：北區(qū)體育館羽毛球場地。
河西學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
河西學(xué)院青年志愿者協(xié)會志愿者部。
1、參加方式。
(1)報名：以南北區(qū)為單位，每隊各選一名隊長，凡對乒乓球羽毛球有興趣的男女生均可報名參加。
(2)報名方式：南北區(qū)有參加比賽意愿的友友分別向志愿者部楊云平和曹曉萍報名，報名時需注明本人姓名、性別、部門、報名項目以及南北區(qū)。各隊隊員名單由各隊長在20xx年3月21日之前交到宋丹丹處。
2、活動細節(jié)。
(1)比賽方式：此次比賽分為男單、女單，小組賽實行三局兩勝循環(huán)淘汰制。
(2)比賽具體方案：通知南北區(qū)參賽隊員分別進行抽簽，將簽編為1、2、3、4、5……共n簽;抽到相同數(shù)字的為對打?qū)κ帧＋@勝的一方進入下一輪次比賽，失利的一方失去進入下一輪次比賽資格。取前六名分別進行決賽。(男女生分開)最終決出冠亞季軍。
(3)團體比賽：南北區(qū)各派兩個代表進行團體比賽，爭奪團體榮譽。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十六
活動目標：
1、參與調(diào)制吹泡泡游戲的肥皂水。
2、觀察肥皂泡在陽光下的色彩變化。
3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準備：
1、大班幼兒關(guān)于彩虹繪畫作品。
2、調(diào)制好的肥皂水一瓶；記錄用的白紙一張；彩色油畫棒一盒；用于調(diào)制肥皂水的小罐子；配好比例的洗潔精、水各放于小瓶子中；吸管若干。
3、幼兒用書第11～12頁。
活動過程：
一、欣賞彩虹的圖片，引發(fā)對彩虹的討論。
1、翻開幼兒用書第11頁，認識彩虹。
教師：看看畫面上有什么?那看見過彩虹嗎?彩虹有哪幾種顏色?你喜歡彩虹色嗎?請說說原因。
2、出示彩虹的想象畫，展開合理的想象。
教師：老師找了很多關(guān)于彩虹的畫，看看這些彩虹像什么?（彎彎的橋、美麗的彩帶。）
二、和泡泡追逐游戲，發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩虹色。
1、教師吹泡泡，和幼兒一起玩耍，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩虹色。
教師：彩虹有著七彩光，大家都很喜歡。那么我們身邊有沒有彩虹色呢?讓我們一起來找一找。
2、幼兒集體記錄泡泡的顏色。
教師：這些泡泡都是什么顏色的?請你把看到的畫下來。
三、自己動手調(diào)制肥皂水，制造彩虹。
1、觀察教師調(diào)制肥皂水的過程，嘗試調(diào)制肥皂水。
教師：你想玩吹泡泡的游戲嗎?讓我們自己動手，調(diào)吹泡泡的肥皂水。
2、在陽光下玩吹泡泡游戲，體驗彩虹色的美麗。
教師：知道泡泡是怎樣吹出來的嗎?（教師示范拿吸管蘸一點肥皂水，再輕輕吹出來）
幼兒自由結(jié)伴，在陽光下玩吹泡泡的游戲，觀察泡泡上的色彩，看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同，對著暗處和亮處有什么不同。
活動延伸：
找一找還有那些像彩虹的東西，找到了投放到科學(xué)區(qū)，自主進行探索（如：對著陽光觀察光盤，發(fā)現(xiàn)彩虹的顏色）。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十七
二、活動目的：
2、增強同學(xué)與同學(xué)之間的交流;。
3、讓活動融入到我們的生活豐富我們的業(yè)余文化生活;。
三、參加對象：
機電工程系全體女生。
四、報名安排：
2、報名要求：
a、以班級為單位報名，雙打要求兩人配合默契，
b、了解羽毛球的基本的知識。
五、活動安排：
2、活動地點：羽毛球館;。
3、比賽項目：女雙、女單;。
4、比賽賽制：初賽復(fù)賽決賽;。
六、宣傳計劃：
本次比賽的宣傳安排分為三個階段：
3、后期宣傳：通過校廣播站、海報及學(xué)校網(wǎng)站來公布比賽結(jié)果;。
七、獎項設(shè)置：
比賽取前六名頒發(fā)獎品;。
獎勵。
本次比賽：單人賽：一等獎：羽毛球拍一副。
二等獎：2g優(yōu)盤2個。
三等將：記錄本3個。
雙打賽：一等獎：羽毛球拍兩副。
二等獎：2g優(yōu)盤4個。
三等獎：記錄本6個。
八、經(jīng)費預(yù)算：
1.宣傳費用：
橫幅(1條)————50元;。
比賽用球：需要根據(jù)報名人數(shù)以及比賽場數(shù)決定;(預(yù)定3筒)。
3.雜費：
裁判用水————30元;。
4.獎品費用：270元。
總計：470元。
九、主辦單位：機電工程系。
承辦單位：機電工程系學(xué)生會。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十八
活動目標：
1、感知蝴蝶翅膀?qū)ΨQ的圖案，學(xué)習(xí)用對印畫的方式表現(xiàn)對稱。
2、遷移已有經(jīng)驗，能夠用各種線條、圖案來裝飾蝴蝶。
3、大膽制作，體驗成功的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。
活動準備：
1、ppt、人手一張蝴蝶形狀的黑紙。
2、紅、黃、綠顏料，棉簽，抹布。
活動過程：
(一)導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
教師：小一班來了一位客人，你們看是誰呀?
教師：今天晚上他們要開蝴蝶晚會，大家都要穿上美麗的衣服去參加晚會呢?我們一起來看一看，蝴蝶的衣服是什么樣子的。
(二)幼兒觀察蝴蝶，發(fā)現(xiàn)蝴蝶左右對稱的特稱。
教師：蝴蝶翅膀上有什么呀?
教師：左邊和右邊是一樣的，他們是對稱的。
(三)教師示范，提出活動要求。
1.出示一只黑色蝴蝶。
教師：蝴蝶翅膀打開來，棉簽輕輕畫下來，蝴蝶蝴蝶合起來，蝴蝶翅膀打開來。
教師：棉簽上也有標記，什么顏色放什么顏料盒里。
(四)幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1.幼兒大膽制作任意形狀的衣服。
2.教師鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿制作，并嘗試用不同的顏色。
(五)教師講評。
教師：你給她穿上了什么顏色的衣服?
教師：除了顏色，還有什么形狀的衣服?
教師：謝謝你們，今天蝴蝶可以穿上美麗的衣服參加晚會啦!
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇一
為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國象棋比賽的號召，促進學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，加強我校學(xué)生的.思想政治教育，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案：
一、比賽時間及地點：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：以班為單位組隊參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）
三個組中分設(shè)男女子組。
四、報名要求：
1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員3名。
20xx年 9月 30號前交于王廣東，多謝合作。
五、競賽辦法：
1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。
2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎勵辦法：
均獎男、女個人前三名；
八、本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。
報名表見背面
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇二
一、活動宗旨通過美術(shù)比賽活動，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動組織：美術(shù)組三、主題和內(nèi)容以美好家園、幸福生活、暢想未來為主題，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨建黨周年，通過美術(shù)作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
四、參賽對象——年級各班幅作品五、比賽項目繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；六、參賽作品格式中國畫作品尺寸限于尺宣紙開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種和平面設(shè)計、繪畫一律為開鉛畫紙大?。ɡL畫用紙及其他材料可自由選擇）。
如不符合上述要求，初評時即不予入選。
七、參賽作品報送要求、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組、每班作品總數(shù)限報送幅、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品、各班作品必須于月日前上交美術(shù)組。、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》八、評獎辦法分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
范例-一、參賽對象：年齡在周歲以下的中小學(xué)在職在崗音樂、美術(shù)專兼職教師。
專職教師必須參加。
二、比賽內(nèi)容：（一）音樂、聲樂。
演唱一首自選獨唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時分鐘。、鍵盤（限鋼琴、雙鍵盤或手風(fēng)琴）。
演奏一首自選獨奏曲，限時分鐘。、自彈自唱與合唱指揮。
自彈自唱：（占%）根據(jù)指定歌曲，邊演唱用鋼琴作即興伴奏；合唱指揮：（占%）根據(jù)指定的合唱歌曲，指揮由兩架鋼琴代表的合唱隊。、器樂或舞蹈：兩項中任選一項。
樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂器（豎笛、口琴等），樂器自備，演奏一首自選獨奏曲，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。
限時分鐘。
（二）美術(shù)、設(shè)計制作。
根據(jù)現(xiàn)場命題進行立體造型設(shè)計制作，工具、材料自備。
要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品。
時間為分鐘。、色彩靜物寫生。
水粉畫、水彩畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選，除畫紙（四開）外，其他工具材料自備。
時間為分鐘。、動漫設(shè)計。
根據(jù)現(xiàn)場命題進行動漫設(shè)計制作，要求選手畫幅分鏡頭草圖，并附文字說明；作品尺寸為*像素、幀/秒；電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場提供，作品配樂素材由選手自備（是否配樂不作統(tǒng)一要求）。
時間為分鐘。、水墨畫創(chuàng)作。
根據(jù)現(xiàn)場命題進行創(chuàng)作，除宣紙（尺開）外，其他工具材料自備。
時間為分鐘。
三、比賽地點：東海實驗學(xué)校四、比賽要求：、年齡在周歲以下教師須參加四項內(nèi)容比賽，年齡在周歲以上的教師可任選其中的三項內(nèi)容參賽。、參賽教師須在月日前將比賽報名表報東海實驗學(xué)校王意紅老師處，聯(lián)系電話：、比賽時間為月下旬。
具體事項另行通知。、已參加過市級及以上音樂、美術(shù)教師基本功比賽或參加往屆區(qū)教師基本功比賽獲得過綜合一等獎的教師不再參加本次比賽。
五、評獎：設(shè)音樂、美術(shù)小學(xué)組和中學(xué)組一、二、三等獎若干名。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇三
“太陽是綠色的?！辈粚?，太陽是紅色的！”“太陽是彩色的……”聽著孩子們爭先恐后地搶著表達太陽到底是什么顏色的問題，我不禁被孩子的話語感動了。對于太陽，每個孩子都知道，而說起太陽是什么樣子的，他們的回答卻異口同聲“圓的”。這是孩子們最直觀的感受，也是他們生活中接觸最多的太陽的形態(tài)。是啊！在孩子的世界里他們心中的太陽就是五顏六色的。于是，在這些想法的督促下，我設(shè)計了《美麗的太陽》這一教育繪畫活動，和孩子們共同探討太陽、畫太陽。藝術(shù)活動是需要創(chuàng)造的，創(chuàng)造基于敢想、敢說，我希望孩子們繪出屬于自己的一個太陽形象，而不是千篇一律。從活動中幫助幼兒感受藝術(shù)活動的夸張性，體驗藝術(shù)活動中大膽想象和創(chuàng)作的快樂。
1。積極想象，大膽用畫筆表現(xiàn)自己喜歡的太陽。
2。學(xué)會用多種顏色的涂畫法，感受色彩美，提高大膽運用色彩的能力。
活動準備：
1。經(jīng)驗準備：了解關(guān)于太陽的粗淺知識，欣賞過有關(guān)太陽的美術(shù)作品。
2。物質(zhì)準備：油畫棒、幼兒操作材料。
1。講故事，導(dǎo)入課題。
師：今天我給你們帶來了一個好聽的故事，故事的名字叫《太陽的顏色》。
附故事：小白兔每次看見太陽它都很想知道：“太陽是什么顏色？”小白兔去問小鳥。小鳥說：“太陽是綠色的。您瞧，太陽照在樹葉上，樹葉綠油油的?！毙“淄门苋栃∶鄯?，小蜜蜂說：“太陽是紅色的。您瞧，太陽照在花朵上，花朵紅艷艷的?！毙“淄门苋栃∏嗤?，小青蛙說：“太陽是黃色的。您瞧，太陽照在稻穗上，稻穗黃燦燦的。"小白兔想：小鳥說太陽是綠色的，小蜜蜂說太陽是紅色的`，小青蛙說太陽是黃色的。（提問：剛才小動物們都怎么說太陽的顏色的？）那太陽到底是什么顏色的呢？小白兔想啊想，這時天上下起雨來了，不一會雨停了，太陽又出來了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上，一定知道太陽的顏色，就跑去問彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。??！共七種顏色。”小白兔說。于是，彩虹阿姨就說：“對啦！我身上的七種顏色全是太陽公公給的?！毙“淄每旎畹卣f：“我明白了！我明白了！”。
（評析：此環(huán)節(jié)主要通過多媒體課件的導(dǎo)入，然而幼兒也喜歡聽故事。因此，兩者結(jié)合圖文并茂的為幼兒講解，直觀的讓幼兒感受熟悉太陽的形象，更能激發(fā)幼兒參與活動的興趣和積極性?；顒又幸詳M人化的口吻來問幼兒，小兔子說：“他明白了，那你們明白了么？”此問題的設(shè)置，既為下一個環(huán)節(jié)作了鋪墊。又讓幼兒帶著問題去思考、去傾聽，更能培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。）。
2。討論：讓幼兒談?wù)剬μ柕恼J識和感受。
師：提問，小白兔明白了，孩子們你們明白了嗎？那你們想一想太陽到底是什么顏色的呢？（幼兒自由回答。）。
幼：沒有太陽，花、草、樹木，它們會都死掉。沒有太陽我們也會生病。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇四
一、活動宗旨。
通過美術(shù)比賽活動，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；同時促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，決定在12月10日在五年級級部舉行繪畫比賽活動。
二、活動主題：以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，通過美術(shù)作品表現(xiàn)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，或者對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。反映當代小學(xué)生熱愛祖國家園、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
三、活動時間：
初賽：2012年12月1日——12月7日。
決賽：2012年12月10日。
四、活動地點：
美術(shù)（書法）教室。
五、比賽要求：
1、作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和。
諧的繪畫作品，形式不限；
2、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號，不準寫班級姓名。
3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙，學(xué)生自備繪畫工具。
六、評分標準：
滿分100。
1、想象力（30分）：要求貼近主題，創(chuàng)意新穎。
2、科學(xué)性（30分）：內(nèi)容有一定的科學(xué)依據(jù)和邏輯思維。
3、繪畫水平（40分）：畫面效果好，構(gòu)圖巧妙，色彩處理得當，有一定的繪畫技巧。
六、表彰和獎勵：獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎品。
七、獎項設(shè)置：
評選出一、二、三等獎，各獎項的比例為一等獎15%，二等獎35%，三等獎50%。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇五
一、主題：
開啟希望，承載夢想。
二、時間：
2015年3月10日上午9：00——9∶40。
三、地點：
學(xué)校操場。
四、議程：
(一)學(xué)生進場。
(二)宣布開學(xué)典禮正式開始。
(三)升國旗、唱國歌。
(四)校長講話。
(五)學(xué)生代表講話。
(六)宣布開學(xué)典禮結(jié)束。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇六
為了弘揚了中華民族優(yōu)秀的書法文化，給全體師生提供展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺，進一步豐富師生的校園文化生活，提升學(xué)校的文化品位，結(jié)合新課標精神和我校的工作計劃要求，學(xué)校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動形式：開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。
二、參賽人員：班級學(xué)生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。
三、比賽時間和地點。
時間：1月10日班會課。
地點：各班教室、辦公室。
四、比賽的.內(nèi)容和規(guī)格：
學(xué)生參賽內(nèi)容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內(nèi)容由評委決定。
五、比賽要求：
1.學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評；
2.一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍黑水鋼筆書寫；
3.教師和學(xué)生的比賽用紙統(tǒng)一提供；
4.參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；
6.各年級的比賽同一時間進行。
7.比賽時學(xué)生需自帶語文課本。
六、本次比賽評委：殷宇寶、范文龍、許蘊霞。
七、獎勵方法：
1.教導(dǎo)處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。
2.獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。
八、注意事項：
1.寫得不好的學(xué)生不準把參賽內(nèi)容重寫一次。
2.無作者信息算無效作品處理。
3.各班的班主任和老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進行。
九、評比要求：
工整勻稱5分；寫字姿勢3分；沒有錯別字1分；卷面清潔1分。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇七
四、活動地點：新校區(qū)一、二、三、四號宿舍樓門口和舊校區(qū)陶行知廣場五、活動內(nèi)容：招收新一屆網(wǎng)球協(xié)會會員，面向11級新生招收網(wǎng)球愛好者。
六、活動細則：
1前期宣傳：
(1)海報宣傳。
地點：學(xué)校各個海報粘貼點。
內(nèi)容：網(wǎng)球協(xié)會簡介。
(3)現(xiàn)場咨詢。
時間：10。10(招新開始)。
地點：新校區(qū)一、二、三、四好學(xué)生宿舍樓門口。
老校區(qū)陶行知廣場和各宿舍樓門口。
內(nèi)容：由各部部長輪流負責(zé)，重點在宿舍樓門口進行宣傳。
進行為期3天的招新工作，各個宿舍門口由兩人負責(zé)，為各部正副部長組成小隊組合負責(zé)招新工作。
2、現(xiàn)場招新。
(1)場地由校社團部提供(主要在各個宿舍樓的門口為主)，另外由會長聯(lián)系借凳子桌子。協(xié)會再準備一些桌子、凳子及太陽傘，用于展示海報，激發(fā)同學(xué)們的興趣，并以展板(歷屆石頭杯的照片和一些基本羽毛球擊球姿勢黑白圖片組成)的形式介紹網(wǎng)球協(xié)會。
(2)現(xiàn)場進行報名登記。(登記主要內(nèi)容為：姓名，系別，聯(lián)系電話。)。
(3)現(xiàn)場咨詢由協(xié)會各部長輪流值班。
3、招新復(fù)核。
(1)通知各個報名的11級新生進行招新復(fù)核，檢驗基礎(chǔ)羽毛球球技。
(2)招新結(jié)束后由協(xié)會各部長收拾場地。
(3)對整個活動進行總結(jié)。
七、活動經(jīng)費及預(yù)算：
展板：30元。
海報：10元。
三聯(lián)發(fā)票、圓珠筆：4元。
八、整個活動由會長負責(zé)協(xié)調(diào)各個部門的工作。
為豐富學(xué)院社團活動，加強學(xué)院師生之間的聯(lián)系，讓師生能更好的鍛煉身體，我方彩羽毛球社團在學(xué)校即將迎來新一屆的有生力量之際，希望在為社團今后的發(fā)展注入新的活力，社團招新工作是一個社團生存和發(fā)展的源泉，它必將為社團發(fā)展注入新的血液。我們將本著“寬進嚴出”的原則，以“吸收優(yōu)秀的人才”為目的展開本社團的招新工作，保證會員質(zhì)量，提高社團團體效能。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇八
讓大眾暢享科技成果，用科學(xué)引導(dǎo)生活品質(zhì)。
二、主辦和承辦單位。
采用“政府部門牽頭搭臺，發(fā)揮高校人才聚集優(yōu)勢，相關(guān)企業(yè)策劃承辦，文化陣地唱戲；為科技專家樹碑立傳，營造良好的科教興市氛圍”的方式進行。初步設(shè)想是：
主辦單位：宜昌市科技局宜昌市文化局。
三峽大學(xué)科學(xué)技術(shù)處宜昌市科協(xié)。
策劃承辦單位：三峽大學(xué)科學(xué)技術(shù)處技術(shù)轉(zhuǎn)移管理辦公室。
湖北金海棠生物科技有限公司。
講座地點：三峽大學(xué)求索報告廳(或大學(xué)生活動中心)。
濱江劇場(或五一劇場)等。
三、講壇的形式和時間安排。
考慮到主講人和參與群眾的工作、生活時間和習(xí)慣，講壇采用“每周一講”的形式進行，時間定在每周六上午9：30進場，10：00—12:00封閉演講，初步按一年設(shè)計。
四、講壇的內(nèi)容和范圍。
為了使科技講壇具有針對性，貼近群眾工作和生活需求，具體講座內(nèi)容和范圍應(yīng)參照以下因素確定：
2、宜昌市域內(nèi)各科學(xué)協(xié)會、學(xué)會、研究會中的突出專家；
3、宜昌高校(可擴大至湖北省高校)的重大、重要科研項目和成果；
4、能改善、提高人民群眾生活水平和質(zhì)量的重大發(fā)明專利、研究成果及方向等。
具體講座內(nèi)容由主辦單位研究商定，主講人牽頭、策劃承辦單位協(xié)助撰稿確定。
五、成立“科技講壇”組委會及其辦公室。
為了“科技講壇”活動的順利開展，成立“科技講壇組委會”及其辦公室。講壇組委會由上列主辦單位領(lǐng)導(dǎo)組成，下設(shè)辦公室，由三峽大學(xué)科學(xué)技術(shù)處技術(shù)轉(zhuǎn)移管理辦公室及策劃承辦單位湖北金海棠生物科技有限公司組成。
科技講壇組委會的主要職責(zé)是：負責(zé)講壇活動方案的策劃確定，負責(zé)講壇主題的確定及對主講人資格的確認。
組委會辦公室的主要職責(zé)是：負責(zé)講壇方案的擬定和實施，負責(zé)協(xié)助主講人主題的篩選、確定及撰稿，負責(zé)主講人的聯(lián)系、落實和行程安排及接待，負責(zé)講壇會場的落實、布置，負責(zé)活動的廣告宣傳等。
六、主講人的確認和聘請。
為了保證“科技講壇”活動的質(zhì)量，使之真正成為科技和人民群眾之間的橋梁和紐帶，組委會確認和聘請的主講人應(yīng)具備如下條件：
1、在所在行業(yè)、領(lǐng)域具有相當?shù)闹龋?BR> 2、研究的科研項目和成果在行業(yè)、領(lǐng)域具有重大影響；
3、撰寫過相關(guān)論文和專著，獲得過相關(guān)獎勵。
主講人及其主講專題由組委會辦公室負責(zé)遴選和初定，由組委會確認后正式聘請。
主講人的確認和聘請應(yīng)至少提前一個月辦理，以便主講人有充分的時間準備講座材料，從而保證講壇的效果。
七、講壇費用的籌措和支付。
本次科技講壇的所有費用暫由策劃承辦單位湖北金海棠生物科技有限公司負責(zé)籌措，相關(guān)職能部門給予適當補貼。費用開支的范圍主要為：講壇場地租金、布置、形象宣傳費用，主講人的講座費用及接待費用，媒介宣傳廣告費用，資料費用，其他零星費用等。
八、其他。
1、本計劃經(jīng)主辦單位審核確認后即可實施。
2、實施方案根據(jù)實際情況另行編制。
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5.五四青年節(jié)攝影大賽活動策劃方案。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇九
活動目標：
1、激發(fā)幼兒喜歡貓的興趣，體驗繪畫樂趣。
2、能畫出貓的主要特征，掌握簡單的布局方法。
活動準備：
1、關(guān)于貓的圖片、磁帶;。
2、水彩筆、油畫棒;。
3、了解貓的生活習(xí)性及形態(tài)。
活動過程：
一、幼兒跟隨音樂學(xué)貓的動作。
二、出示貓的圖片：引導(dǎo)幼兒有序地觀察部位。
三、觀察與討論。
1、開門見山：“你們喜歡貓嗎?”
2、進一步感知貓的生活習(xí)性：“貓有什么本領(lǐng)，吃什么呢?”
3、欣賞各種動態(tài)、各種樣子的貓：“誰來說說貓會干什么”?
老師引導(dǎo)兒童了解貓能捕捉老鼠，喜歡吃魚，喜歡玩球，喜歡睡懶覺，還喜歡看電視。)。
四、感知貓的身體。
1、初步感知貓的身體：“誰來說說長貓有哪幾部分組成”?
3、具體感知貓的軀干、四肢、尾巴等特征：“誰來講講貓的四腳，尾巴、軀干是有什么不一樣的地方?”
貓眼的瞳孔隨光線變化，白天光強時呈一條線，夜晚睜大呈圓形。貓的身體比較長，上面有皮毛覆蓋全身，后邊拖著長的尾巴。貓的四肢長在腹部下面，腳掌上長有肉墊，跳下來沒有聲音，有尖的爪藏在腳里。)。
五、觀察作畫步驟，引起幼兒繪畫興趣。
1、解決難點，創(chuàng)新示范步驟：
“那怎樣畫你喜歡的貓呢”?引導(dǎo)幼兒觀察課件中作畫步驟：在紙的一側(cè)先畫貓的頭部外形，然后添畫五官，想一想貓在做什么?畫出臉上的神情。畫出貓長長的身體，以及腿和腳，再車出尾巴，添畫細節(jié)。還可以畫出身體上皮毛上的花紋。
2、激起幼兒繪畫興趣：“誰想看看其他小朋友畫的有趣的貓!”
六、幼兒自由作畫，教師輔導(dǎo)(播放音樂)。
行間巡視鼓勵兒童大膽表現(xiàn)形象，并不斷注意與兒童溝通，了解他們的想法。出示典型作業(yè)，啟發(fā)思考，激活創(chuàng)造力。對不同心理發(fā)育階段兒童的視覺符號創(chuàng)造給予充分肯定。
七、作品評賞。
八、活動延伸。
可在各個區(qū)域活動中繼續(xù)貓的活動。如手工區(qū)中設(shè)計給貓造房子、科學(xué)區(qū)中設(shè)計貓吃食物的活動、語言區(qū)中設(shè)計講述《我的貓咪趣事》可結(jié)合此次活動進行。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十
校報新聞中心是個活躍團結(jié)的組織，為了進一步促進這種團結(jié)精神，給界所有校報成員留下一次美好的.運動回憶，我們策劃舉辦此次娛樂籃球大賽。此次籃球賽以娛樂為主要目的，友誼第一，比賽第二，讓籃球場上充滿歡聲笑語，營造一種輕松愉快的氛圍。
xx報新聞中心。
xx所有成員。
x月x日下午2：00——4：30xx籃球場。
1、比賽分為三類：籃球比賽、投籃比賽、體育運動比賽?；@球比賽要求參賽選手是男部員(拒絕外援)，選手要求較低，凡是了解統(tǒng)一比賽規(guī)則即可，12日后根據(jù)統(tǒng)計人數(shù)決定打全場還是半場(每個部至少四名男部員參加)。比賽采用單循環(huán)賽方式，按分決勝，特殊情況可加賽。投籃比賽要求參賽選手是校報所有女生以及自愿報名的男生，分男女兩隊，分別比賽。體育運動比賽分三隊，要求至少兩個部長帶領(lǐng)5——6個部員參加，不需要報名，各部自主決定。拉拉隊不統(tǒng)一組織，由部長帶領(lǐng)為自己部加油助威。
2、參賽及到場名單于xx日晚開部長例會時上交，各部提前準備，建議提前操練磨合。
3、本次比賽要求每個部參賽部員不得少于50%，到場人數(shù)不得少于x%。部長要求全部到場，特殊者需請假。
1、邀請三位老部長擔(dān)任裁判員。
2、每部派出部員兩男兩女，根據(jù)需要安排攝像員兩名，記分員兩名，物品看護人員兩名。
3、比賽結(jié)束后，每部留下一名部長及兩名部員清理球場。
(1)每部出一張桌子，一條凳子(用紙條注明)，于開賽前半小時搬到。
(2)數(shù)碼相機兩臺。有便利條件的部門可以說明。
(3)條幅一條、記分牌一個、碳素筆兩只、名單兩套、馬克筆一支、白紙若干張、膠帶一卷、電子表一個、哨子、紙巾一包(綜管部負責(zé))。
(4)熱水兩壺(綜管部負責(zé))、創(chuàng)可貼兩貼、礦泉水一箱(副刊部負責(zé))、籃球兩個(每隊自帶一個)、能載人自行車兩輛(采編部負責(zé))，笤帚每部自帶一個(紙條注明)，到場物品全部交給物品看護人員。
5、獎品(16日前由三位部長帶領(lǐng)部員一起采購)。
頒獎儀式于比賽結(jié)束后在5：00—6：00在xx舉行。
1、籃球比賽設(shè)團隊一等獎、二等獎并當場由裁判評出mvp。
2、投籃比賽按分數(shù)由大到小排序，名列前三者頒發(fā)一二三等獎。
3、體育運動頒發(fā)團隊獎。
按正式籃球賽規(guī)則進行，待裁判及負責(zé)人開會討論，可具體制定。
1、比賽中如有非正規(guī)動作出現(xiàn)，部員必須服從裁判的決定，有異議要通過部長提出，友誼第一，比賽第二。
2、比賽開始前20分鐘(籃球賽、投籃賽運動員、部長)開始簽到，如無緊急情況中途不可退賽。
3、比賽中部員之間相互尊重，部長之間互相包容，做到互相理解。
4、各部正部長負責(zé)本部組織問題以及本部球場秩序。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十一
二、承辦單位：焦作大學(xué)藍翎羽毛球俱樂部，焦作師專羽毛球協(xié)會。
三、協(xié)辦單位：贊助商。
四、活動主題：
為兩校大學(xué)生提供一個交流羽毛球技術(shù)的平臺，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采，豐富學(xué)生的課余文化生活，用羽毛球的飄逸飛舞來表達對前輩的真摯祝福，用羽毛球的起落沉浮，來活躍校園文化，增添新的活力。
五：主題思想：
別老人，迎新人，我參與，我快樂。
六：比賽時間：
11月20——11月21日為報名時間，11月22——23日為比賽時間，如因天氣變化，時間另行通知。
八、參賽對象：焦作大學(xué)全體師生、焦作師專全體師生。
九：報名方式：
(1)報名處：焦作大學(xué)南校區(qū)2#水房1樓樓下焦作大學(xué)北校區(qū)焦作師專。
(3)報名費：藍翎羽毛球俱樂部會員免交報名費，非會員須交5—10元報名費/每場，每個報名者均領(lǐng)取一張比賽說明和參賽號碼。
(4)參賽號碼見附錄。
(5)比賽說明見附錄。
十、比賽項目：男子羽毛球單打、女子羽毛球單打、男女混雙、男子雙打、女子雙打。
十一、比賽流程：預(yù)選賽、半決賽、見附件一，決賽見附件二。
十二、比賽所需器材：羽毛球、羽毛球拍、球網(wǎng)、音響等設(shè)備。
十三、比賽方法：
(1)預(yù)選賽、半決賽實力淘汰制，決賽實行交叉制。
(1)比賽規(guī)則參考國家羽毛球最新規(guī)則。
十四、獎項設(shè)置。
男單冠軍一名女單冠軍一名。
男女混雙冠軍一名女雙冠軍一名男雙冠軍一名。
十五、經(jīng)費預(yù)算。
羽毛球拍4幅200元羽毛球10筒200元。
獎品100元裁判及嘉賓招待費50元。
榮譽證書50元紙張、水、打印費等100元。
應(yīng)急200元。
共計900元。
附件一。
一、預(yù)先賽。
1抽簽：報名時，每個選手抽簽，按抽簽結(jié)果兩輛對決。
2普級方法：對決的兩勝者普級，負者淘汰出局。若比賽雙打成2：2平，
同時晉級，若比賽雙方有一方未到，視自動棄權(quán)。晉級人數(shù)為報名人數(shù)一半。
3比賽時間：
周六上午9：00--------11：00，下午3：00--------5：00。
周日上午9：00--------11：00，下午3：00--------5：00。
二、半決賽。
1抽簽:每個選手抽簽，按抽簽結(jié)果兩兩對決。
3比賽時間：
周六上午9：00--------11：00，下午3：00--------5：00。
周日上午9：00--------11：00，下午3：00--------5：00。
附件二決賽策劃。
1視天氣情況，具體看通知。
2比賽方式，實行淘汰制，比賽分為男四組，女四組，混雙四組，男雙四組，女雙四組，每組交叉比賽，每組中勝三場以上者晉級，剩余人數(shù)視情況而定。
附件三開幕式，閉幕晚會策劃。
一、開幕式。
11月22日上午在新校區(qū)3號宿舍樓下羽毛球場上舉行。
1校團委致開幕詞。
2兄弟社團代表講話。
3贊助商代表講話。
4藍翎羽毛球俱樂部本屆負責(zé)人致歡迎詞。
5裁判體表宣誓(誓詞見附表)。
6參賽選手代表宣誓。
7校團委代表宣布比賽開始。
二、閉幕式。
1閉幕式場地待定。
2邀請人員有團委老師，各兄弟社團工作人員及贊助嘉賓，裁判，社團有關(guān)工作人員，。
3閉幕式主要是給比賽選手頒發(fā)獎品，附有節(jié)目。
4主持人(兩名)。
5俱樂部負責(zé)人做工作總結(jié)。
附件四比賽說明。
1發(fā)球權(quán)。
2發(fā)球位置。
3參賽選手晉級方法。
4比賽時間。
5基本違規(guī)條例。
附件五贊助商策劃方案。
一、以類似“__慶祝首屆校園羽毛球公開賽成功舉辦”、“慶祝藍領(lǐng)羽毛球俱樂部成立四周年”為條幅，條幅有贊助商提供，每個條幅150元?；顒悠陂g掛出。
二、在校園內(nèi)設(shè)展銷點，擺放有關(guān)宣傳版面，海報等。場地費200元，時間為活動期間。
三、贊助商也可提供獎品。
四、俱樂部留影記錄贊助，照片留影50元每張，數(shù)碼留影100元每張，照片展示半年，每月展示兩次。數(shù)碼照網(wǎng)上同步展出。
五、比賽選手所用卡片宣傳方式，卡片上有選手性別，號碼，場地等字樣，其余地方給廠家宣傳用，卡片有贊助商提供，無贊助費，卡片為男500張，女500張，大小為20乘20(cm)卡片應(yīng)有扣針。
六、閉幕式發(fā)放門票，門票由廠家提供，門票上可寫廠家信息，廠家優(yōu)惠券等信息，贊助費為200元。
七、閉幕式上有贊助商作為嘉賓頒獎。
八、其他贊助方式可有廠家提供。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十二
舉辦單位：
活動時間：xx年*月13日——xx年*月20日。
參賽單位：路橋系全體班級。
參賽資格：路橋系內(nèi)在籍健康學(xué)生。
參賽人數(shù)：每班領(lǐng)隊一人(輔導(dǎo)員)隊員3名(一個女生兩個個男生)。
競技場地：學(xué)院體育館。
器材設(shè)備：比賽羽毛球由學(xué)校提供，球拍可自帶。
報名方法：xx年*月13日——*月19日每晚7：00——9：00在教學(xué)樓2棟員工休息室報名。
報名要求：1、每個班的5個隊員中必須有一名是女生，沒有女生的班級從其他班邀請。
2、每個班交納100元保證金，賽后退還。并簽署紀律承諾書。如在比賽中班級中有出現(xiàn)不文明的行為將酌情扣除保證金。
3每個班最多報兩支比賽隊伍，按報名先后分為該班的a隊和b隊。
比賽賽制：比賽采用單淘汰制。
參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字。
在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并判對方球隊以3：0處理。
一、挑選場地或發(fā)球權(quán)。
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)。
二、局數(shù)和分數(shù)。
1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
三、發(fā)球權(quán)、得分和交。
1.比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，發(fā)2個球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)2球后再交換，直至比賽結(jié)束。
2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4.發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
四、交換場地。
1.第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
2.在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分數(shù)有效,并繼續(xù)進行比賽.
五、發(fā)球和接發(fā)球。
(一)合法的發(fā)球。
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
1.發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2.一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3.在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4.發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
(二)合法的接發(fā)球。
1.接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2.接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。
單打：
1.發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2.發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分。
七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：
1.發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。
2.發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
3.當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4.在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5.除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
6.在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰。
(一)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;。
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數(shù)有效，比賽恢復(fù)時從該分數(shù)起算。
(二)下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1.運動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;。
3.運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例。
1.比賽中，球拍未擊中球。
2.發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
3.比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。
4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，
6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。
7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。
8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11.阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。
12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
十、保證金。
在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金：
2.運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發(fā)生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。
4.比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進程或未經(jīng)裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀律保證金20元，情節(jié)嚴重者將扣除50元紀律保證金，并請出球場。
十一、獎勵。
本次比賽一等獎隊伍獎金300。
二等獎隊伍獎金200。
三等將隊伍獎金100。
并設(shè)男子、女子優(yōu)秀運動員各一名獎金50。
本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補貼。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十三
活動目的(宗旨)：
本次活動旨在推動校園體育文化建設(shè)，豐富大學(xué)生課余生活。引導(dǎo)同學(xué)們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，從中體會到參與體育運動得樂趣。從而響應(yīng)國家“全民健身，全動”的號召。同時也為熱愛這項運動的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。
1.比賽名稱。
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系第一屆“青春飛揚杯”羽毛球賽(有待商議)。
2.引導(dǎo)詞。
本次活動為一次師生集體參與的“全民健身”活動，這對于學(xué)校師生增強健身意識，提高運動技能，增加體育知識有一定的促進作用。
3.主辦單位。
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系。
4.承辦單位。
管理系學(xué)生會。
5.贊助單位(略)。
6.比賽時間及地點。
日期：(有待商定)
地點：校圖書館四樓室內(nèi)羽毛球場。
7.比賽項目及組別。
項目：羽毛球男子單打.女子單打.男子雙打.女子雙打.混合雙打。
組別：按年級.專業(yè).分成不同組別。例：__級：第一組：電子商務(wù)(本科).第二組：電子商務(wù)(?？?.第三組：公管(本科).第四組：公管(?？?.第五組：信管.第六組：文化產(chǎn)業(yè)管理(本科)，第七組：教工組。
注：具體分組視報名情況而定。
8.參賽辦法(報名條件)。
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系師生。
9.比賽辦法(賽制及計分方法)。
本次比賽采用單循環(huán)制(淘汰賽)，抽簽分組比賽。
10.競賽補充規(guī)定或通知。
a:本次比賽具體時間：(有待商定)。
b各代表隊須到管理系學(xué)生會體育部領(lǐng)取秩序冊。
c:比賽時在規(guī)定時間15分鐘內(nèi)未到者(參賽隊員)視為棄權(quán)，對方直接進入下一輪。
d對于比賽過程中因傷不能完成比賽者視具體情況而定。
注：最終解釋權(quán)歸本次羽毛球賽組委會。
11.錄取名次及獎勵辦法。
各單項.團體比賽前三名為冠.亞.季軍。視具體情況可設(shè)“精神文明”或“體育道德風(fēng)尚獎”。對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
12.裁判員。
本次比賽裁判員由體育課部或由管理系學(xué)生會派相關(guān)人員擔(dān)任。
13報名日期.地點.聯(lián)系人
報名開始時間：(有待商定)。
報名截止時間：(有待商定)。
報名地點：管理系各班班委。
二.競賽工作。
1.競賽中裁判組工作內(nèi)容：把握規(guī)程，組織臨場比賽裁判工作，使比賽公平.公正順利進行。
2.競賽中的編排組織工作：在裁判長的帶領(lǐng)下接受各隊交換比賽運動員出場名單，并配發(fā)對應(yīng)的裁判組記錄和公布成績，編輯成冊。
3.后勤組。
本次比賽后勤組確保場地.器材和設(shè)備不出問題，搞好安保工作。設(shè)置醫(yī)療站。
三.競賽委員會工作機構(gòu)構(gòu)成。
1.學(xué)生會主席團。
對本次比賽進行總調(diào)度。
2.學(xué)生會體育部。
對本次比賽全程負責(zé)，擔(dān)任本次比賽的籌備.組織進行和收尾工作。
3.學(xué)生會秘書處。
負責(zé)協(xié)助體育部作好各部門間的人員調(diào)配工作。以及任務(wù)下達。
4學(xué)生會組織部。
負責(zé)比賽過程中各代表隊參賽隊員的報到工作以及學(xué)生會工作人員的簽到，并派相應(yīng)人員協(xié)助體育部作好各項工作。
5.學(xué)生會紀檢部。
主要負責(zé)本次比賽的賽場秩序和賽場紀律，并派相應(yīng)人員協(xié)助體育部作好工作。
6.學(xué)生會生活部。
主要負責(zé)保障場地.器材和設(shè)備不出問題，并設(shè)置醫(yī)療站。
7.學(xué)生會宣傳部。
主要負責(zé)本次賽事的前期宣傳工作.張貼制作海報。以及制作邀請函。
8.學(xué)生會學(xué)習(xí)部.文藝部。
作為后勤保障部門。抽調(diào)人員協(xié)助各部門的工作。
四.賽后收尾。
1.統(tǒng)計成績(由宣傳部負責(zé))。
2.整理場地.器具和設(shè)備(由體育部.文藝部負責(zé))。
3.財務(wù)清算(由相關(guān)輔導(dǎo)員及生活部負責(zé))。
4.整理競賽材料并交主辦單位歸檔(學(xué)習(xí)部負責(zé))。
五.預(yù)算。
宣傳海報.邀請函.秩序表.記錄表.書面材料.醫(yī)療用品(如：創(chuàng)可貼、紗布、消毒水……)工作人員裁判員飲水等。
注：場地.器材等由學(xué)生會體育部負責(zé)協(xié)調(diào)，各部門予以協(xié)助。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十四
賽事時間：__年2月21日下午。
比賽地點：
比賽項目：1、男子單打。
2、女子單打。
總比賽規(guī)則：預(yù)賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。
【參賽資格】。
1、參賽運動員身體狀況必須適合參加比賽。
【比賽方法】。
1、比賽順序：預(yù)賽隨機分成4組進行單場淘汰賽，每組選出2名參賽者進入決賽。決賽抽簽進行淘汰賽。
2、預(yù)賽采用單場淘汰制(三局兩勝)，失敗一場即遭淘汰。
3、決賽采用單場淘汰制(五局三勝)，失敗一場即遭淘汰。
4、每個項目的預(yù)賽選出8名選手參加決賽，決賽冠軍、亞軍、季軍。
5、比賽采用中國羽毛球協(xié)會審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》，比賽用球由承辦單位決定。
6、如果參賽者沒有自備的球拍則使用承辦單位提供的球拍參加比賽。
【裁判員、仲裁委員會】。
國家體育總局頒布的《仲裁委員會條例》執(zhí)行。
第二部分、羽毛球預(yù)賽。
活動時間：__年3月13日至__年3月14日賽程地點：
比賽方法：分組進行單場淘汰制(三局兩勝)。
【賽前準備】3月11日—3月12日。
【賽事具體活動流程安排】3月13日—3月14日。
【預(yù)賽后相關(guān)事宜】。
每場預(yù)賽結(jié)束當天：各組賽事負責(zé)任對賽事資料進行及時統(tǒng)計、整理。
預(yù)賽全部結(jié)束后：召開賽后會議。及時公布預(yù)賽結(jié)果，并總結(jié)分析本階段賽事對下階段賽事做準備。
第三部分、羽毛球決賽。
活動時間：__年3月20日賽程地點：
比賽方法：單場淘汰制(五局三勝)。
【賽前準備】3月19日。
【頒獎儀式】。
頒獎時間：
頒獎地點：
出席領(lǐng)導(dǎo)：
獎項設(shè)置：
冠軍。
亞軍季軍球員。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十五
春天帶著強烈的呼喚從這頭走到那頭，嗅著如白開水般純純的陽光，喚起了我們對運動的熱情。為了豐富同學(xué)們課余生活，帶動體育活動風(fēng)氣，增強社團凝聚力，為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，河西學(xué)院青年志愿者協(xié)會志愿者部精心策劃了此次乒乓球及羽毛球賽。本次活動旨在增強各個團隊的凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學(xué)習(xí)之余鍛煉身體和意志，注意各種才能的'挖掘，培養(yǎng)，展示，同時增加社員之間的交流，促進友誼升華。在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。我們相信，通過我們的努力，本次活動一定能夠達到預(yù)期的目的。
為了增進各部門間溝通，豐富友友們的課外生活，增強各部門人員之間的凝聚力，提高共同競爭和互相合作的團體精神，促進內(nèi)部成員友誼的發(fā)展，提高我們的綜合素質(zhì)，以及為真正熱愛乒乓球，鐘情于羽毛球的友友們打造一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進各部門間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發(fā)點，舉行此次比賽活動。
誰“羽”爭鋒“乒”無不勝。
乒乓球：20xx年3月28日星期六下午14：00。
羽毛球：20xx年3月29日星期天下午14：00。
乒乓球：北區(qū)體育館乒乓球場地。
羽毛球：北區(qū)體育館羽毛球場地。
河西學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
河西學(xué)院青年志愿者協(xié)會志愿者部。
1、參加方式。
(1)報名：以南北區(qū)為單位，每隊各選一名隊長，凡對乒乓球羽毛球有興趣的男女生均可報名參加。
(2)報名方式：南北區(qū)有參加比賽意愿的友友分別向志愿者部楊云平和曹曉萍報名，報名時需注明本人姓名、性別、部門、報名項目以及南北區(qū)。各隊隊員名單由各隊長在20xx年3月21日之前交到宋丹丹處。
2、活動細節(jié)。
(1)比賽方式：此次比賽分為男單、女單，小組賽實行三局兩勝循環(huán)淘汰制。
(2)比賽具體方案：通知南北區(qū)參賽隊員分別進行抽簽，將簽編為1、2、3、4、5……共n簽;抽到相同數(shù)字的為對打?qū)κ帧＋@勝的一方進入下一輪次比賽，失利的一方失去進入下一輪次比賽資格。取前六名分別進行決賽。(男女生分開)最終決出冠亞季軍。
(3)團體比賽：南北區(qū)各派兩個代表進行團體比賽，爭奪團體榮譽。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十六
活動目標：
1、參與調(diào)制吹泡泡游戲的肥皂水。
2、觀察肥皂泡在陽光下的色彩變化。
3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準備：
1、大班幼兒關(guān)于彩虹繪畫作品。
2、調(diào)制好的肥皂水一瓶；記錄用的白紙一張；彩色油畫棒一盒；用于調(diào)制肥皂水的小罐子；配好比例的洗潔精、水各放于小瓶子中；吸管若干。
3、幼兒用書第11～12頁。
活動過程：
一、欣賞彩虹的圖片，引發(fā)對彩虹的討論。
1、翻開幼兒用書第11頁，認識彩虹。
教師：看看畫面上有什么?那看見過彩虹嗎?彩虹有哪幾種顏色?你喜歡彩虹色嗎?請說說原因。
2、出示彩虹的想象畫，展開合理的想象。
教師：老師找了很多關(guān)于彩虹的畫，看看這些彩虹像什么?（彎彎的橋、美麗的彩帶。）
二、和泡泡追逐游戲，發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩虹色。
1、教師吹泡泡，和幼兒一起玩耍，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩虹色。
教師：彩虹有著七彩光，大家都很喜歡。那么我們身邊有沒有彩虹色呢?讓我們一起來找一找。
2、幼兒集體記錄泡泡的顏色。
教師：這些泡泡都是什么顏色的?請你把看到的畫下來。
三、自己動手調(diào)制肥皂水，制造彩虹。
1、觀察教師調(diào)制肥皂水的過程，嘗試調(diào)制肥皂水。
教師：你想玩吹泡泡的游戲嗎?讓我們自己動手，調(diào)吹泡泡的肥皂水。
2、在陽光下玩吹泡泡游戲，體驗彩虹色的美麗。
教師：知道泡泡是怎樣吹出來的嗎?（教師示范拿吸管蘸一點肥皂水，再輕輕吹出來）
幼兒自由結(jié)伴，在陽光下玩吹泡泡的游戲，觀察泡泡上的色彩，看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同，對著暗處和亮處有什么不同。
活動延伸：
找一找還有那些像彩虹的東西，找到了投放到科學(xué)區(qū)，自主進行探索（如：對著陽光觀察光盤，發(fā)現(xiàn)彩虹的顏色）。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十七
二、活動目的：
2、增強同學(xué)與同學(xué)之間的交流;。
3、讓活動融入到我們的生活豐富我們的業(yè)余文化生活;。
三、參加對象：
機電工程系全體女生。
四、報名安排：
2、報名要求：
a、以班級為單位報名，雙打要求兩人配合默契，
b、了解羽毛球的基本的知識。
五、活動安排：
2、活動地點：羽毛球館;。
3、比賽項目：女雙、女單;。
4、比賽賽制：初賽復(fù)賽決賽;。
六、宣傳計劃：
本次比賽的宣傳安排分為三個階段：
3、后期宣傳：通過校廣播站、海報及學(xué)校網(wǎng)站來公布比賽結(jié)果;。
七、獎項設(shè)置：
比賽取前六名頒發(fā)獎品;。
獎勵。
本次比賽：單人賽：一等獎：羽毛球拍一副。
二等獎：2g優(yōu)盤2個。
三等將：記錄本3個。
雙打賽：一等獎：羽毛球拍兩副。
二等獎：2g優(yōu)盤4個。
三等獎：記錄本6個。
八、經(jīng)費預(yù)算：
1.宣傳費用：
橫幅(1條)————50元;。
比賽用球：需要根據(jù)報名人數(shù)以及比賽場數(shù)決定;(預(yù)定3筒)。
3.雜費：
裁判用水————30元;。
4.獎品費用：270元。
總計：470元。
九、主辦單位：機電工程系。
承辦單位：機電工程系學(xué)生會。
小學(xué)美術(shù)比賽活動方案及流程篇十八
活動目標：
1、感知蝴蝶翅膀?qū)ΨQ的圖案，學(xué)習(xí)用對印畫的方式表現(xiàn)對稱。
2、遷移已有經(jīng)驗，能夠用各種線條、圖案來裝飾蝴蝶。
3、大膽制作，體驗成功的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。
活動準備：
1、ppt、人手一張蝴蝶形狀的黑紙。
2、紅、黃、綠顏料，棉簽，抹布。
活動過程：
(一)導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
教師：小一班來了一位客人，你們看是誰呀?
教師：今天晚上他們要開蝴蝶晚會，大家都要穿上美麗的衣服去參加晚會呢?我們一起來看一看，蝴蝶的衣服是什么樣子的。
(二)幼兒觀察蝴蝶，發(fā)現(xiàn)蝴蝶左右對稱的特稱。
教師：蝴蝶翅膀上有什么呀?
教師：左邊和右邊是一樣的，他們是對稱的。
(三)教師示范，提出活動要求。
1.出示一只黑色蝴蝶。
教師：蝴蝶翅膀打開來，棉簽輕輕畫下來，蝴蝶蝴蝶合起來，蝴蝶翅膀打開來。
教師：棉簽上也有標記，什么顏色放什么顏料盒里。
(四)幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1.幼兒大膽制作任意形狀的衣服。
2.教師鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿制作，并嘗試用不同的顏色。
(五)教師講評。
教師：你給她穿上了什么顏色的衣服?
教師：除了顏色，還有什么形狀的衣服?
教師：謝謝你們，今天蝴蝶可以穿上美麗的衣服參加晚會啦!