幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃(熱門19篇)

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    總結(jié)是過去經(jīng)驗的總結(jié)、未來工作重點(diǎn)的確定和對自身提升的反思,具有重要意義。在寫總結(jié)時,要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語,以確保讀者易于理解。9、總結(jié)范文可以激發(fā)我們寫作的靈感和創(chuàng)造力。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇一
    1、今天是幾月幾日?(三月十二日)。
    2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))。
    3、你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)。
    4、你知道樹木有什么作用嗎?
    (先讓幼兒互相討論,再請個別幼兒說,教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)。
    5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
    (引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)。
    二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。
    三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)。
    1、小樹栽下去了,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?
    (引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃、、、、、、)。
    2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》。
    四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
    1、初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。
    2、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。
    3、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
    4、通過對樹的認(rèn)識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇二
    在植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠主動與環(huán)境“對話”,主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增加每幼兒“人與自然和諧共處”的意識,小、中、大班級擬開展植樹節(jié)――“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們親自播種一些在春季簡單生長的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗勝利的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的了解,增加環(huán)保意識,生態(tài)意識。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇三
    (一)活動時間:20xx年xx月xx日。
    (二)活動目標(biāo)。
    1、認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。
    2、激發(fā)幼兒參加菜園種植活動及愛惜保衛(wèi)菜園的意識。
    3、培育幼兒勞動技能,了解種植蔬菜才瓜果和愛護(hù)菜園的好處,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增加團(tuán)隊意識。
    4、賜予幼兒親近自然的機(jī)會。
    (三)活動預(yù)備:輪胎、剪好的雪碧瓶,鏟子,各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜名牌。
    (四)活動地點(diǎn):幼兒園四周輪胎及陽臺綠化。
    (五)活動具體內(nèi)容。
    1、向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。
    2、觀看辨別菜苗與雜草的區(qū)分。
    3、帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。
    4、播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。
    5、貼上菜名牌。
    (六)活動留意事項。
    1、各班按時到達(dá)指定地點(diǎn)。
    2、區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)分。
    3、留意平安,仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成這項活動。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇四
    3月12日是中國的植樹節(jié),大班年級植樹節(jié)活動方案快樂活動--我愛地球,綠色家園。綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。
    為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇五
    在植樹節(jié)到來之際,我園各班組開展了植樹節(jié)――“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。旨在使孩子們能夠主動與環(huán)境“對話”,主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增加孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
    在班級老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)仔細(xì)真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親自播種一些在春季簡單生長的農(nóng)作物的種子和爬山虎。在活動中,孩子們體驗勝利的喜悅;在播種時,促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,逐步形成綠化的概念,增加了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇六
    (一)觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。
    1、老師朗誦兒歌《留住小鳥》。
    3、老師:你喜愛樹嗎?你為什么喜愛樹?你喜愛什么樹?
    (二)分享和商量植樹節(jié)的資料。
    1、老師請幼兒展現(xiàn)和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
    2、老師請幼兒商量樹的作用、好處。
    3、老師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
    4、老師請幼兒商量愛護(hù)樹木的方法。
    (三)以植樹為主題分組繪畫。
    1、老師請一組幼兒把商量的愛護(hù)樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    2、老師請一組幼兒設(shè)計宣揚(yáng)植樹節(jié)、植樹造林的宣揚(yáng)畫。
    延長活動:組織幼兒春游觀看春天的樹木。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇七
    從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練,是現(xiàn)代幼兒訓(xùn)練更新的具體體現(xiàn),活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、愛護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識四周世界,運(yùn)用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培育幼兒的'思維力量。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇八
    春天到了,萬物復(fù)蘇,萬木吐春,正是植樹的季節(jié)。三月十二日是植樹節(jié),樹木是人類的好伴侶,它們有一個特別浩大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個共同的特征就是它們都擔(dān)當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解,他們有關(guān)樹木的閱歷很零碎。因此我們大班班級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹,通過植樹感受粗淺的種植學(xué)問,同時通過植樹前后的談話,讓幼兒了解樹木的種類,用途以及愛護(hù)樹木的方法。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇九
    隨著xxx的進(jìn)展,愛護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙訓(xùn)練,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡潔的環(huán)保學(xué)問并建立初步的環(huán)保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人制造一個良好的開端,奠定一個扎實(shí)的基礎(chǔ),是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增加,我們進(jìn)一步結(jié)合勞動訓(xùn)練,組織幼兒自己動手美化環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織幼兒給樹木澆水,宣揚(yáng)綠色植物的好處,訓(xùn)練小伴侶要愛惜樹木。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇十
    1、能觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。
    2、了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。
    3、了解愛護(hù)樹木的途徑、疼惜樹木。
    二、活動預(yù)備。
    1、請幼兒搜集樹的資料或圖片。
    2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
    三、活動過程。
    (一)觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。
    1、老師朗誦兒歌《留住小鳥》。
    3、老師:你喜愛樹嗎?你為什么喜愛樹?你喜愛什么樹?
    (二)分享和商量植樹節(jié)的資料。
    1、老師請幼兒展現(xiàn)和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
    2、老師請幼兒商量樹的作用、好處。
    3、老師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
    4、老師請幼兒商量愛護(hù)樹木的方法。
    (三)以植樹為主題分組繪畫。
    1、老師請一組幼兒把商量的愛護(hù)樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    2、老師請一組幼兒設(shè)計宣揚(yáng)植樹節(jié)、植樹造林的宣揚(yáng)畫。
    延長活動:組織幼兒春游觀看春天的樹木。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇十一
    3月12日植樹節(jié)就快到了!本站的小編為您準(zhǔn)備一些關(guān)于植樹節(jié)的。
    活動方案。
    希望對您有所幫助。
    一、活動目標(biāo):
    3月12日是中國的植樹節(jié),綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。
    為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
    二、活動準(zhǔn)備:
    1.小分隊的護(hù)綠。
    口號。
    園提供制作好的宣標(biāo)志的材料。
    2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。
    3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。
    三、活動時間:
    3月11日上午。
    四、參加人員:
    大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名。
    五、活動內(nèi)容:
    1.介紹植樹節(jié)來歷、知識,宣傳植樹節(jié)意義。
    2.對人員進(jìn)行分組。(集中操場)。
    a由老師擔(dān)任小分隊隊長接隊旗。
    添綠小分隊(諸、金)。
    護(hù)綠小分隊(張、姜)。
    環(huán)保小分隊(陳、姚)。
    文明小分隊(小張、周)。
    關(guān)愛小分隊(李、俞、王)。
    b隊長宣讀分隊的宣傳口號,讓孩子們了解。
    (先在操場一隔一的站好隊拿好牌,聽老師宣讀。
    倡議書。
    再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)。
    3.宣讀植樹節(jié)倡議書。
    4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。
    (水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)。
    5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。
    活動目標(biāo):
    1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
    2、了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛護(hù)花草樹木。
    3、體驗種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。
    活動準(zhǔn)備:
    沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子。
    活動過程:
    一、認(rèn)識沙塵暴的危害。
    1、教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
    2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?
    1、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。
    2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。
    三、我們一起行動在植樹節(jié)。
    1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
    2、教師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節(jié)的樂趣。
    活動結(jié)束:
    教師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依?,教會幼兒如何照顧好花草樹木?BR>    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇十二
    社會活動:植樹節(jié)。
    1、認(rèn)識及了解植樹節(jié)。
    2、了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的好處。
    3、能把植樹種花的場景用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    (一)欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
    1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
    3、教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
    (二)分享和討論植樹節(jié)的資料。
    1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
    2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
    3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的.新聞片斷。
    4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
    (三)以植樹為主題分組繪畫。
    幼兒把植樹種花的場景用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    (四)小結(jié)與評價。
    通過本次活動讓孩子們認(rèn)識植樹節(jié),記住植樹節(jié)的具體時間。讓孩子們認(rèn)識了植樹節(jié)的根本,意義,孩子們也能積極參與繪畫活動,基本能把植樹節(jié)的場景用繪畫的方式表現(xiàn)出來。孩子們的環(huán)保意識也增強(qiáng)了。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇十三
    春天帶著綠色的氣息向大家走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),在大家提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里,同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進(jìn)行中,為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛大自然的情感,大家將在植樹節(jié)當(dāng)天,組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動。
    1.情感目標(biāo):在活動中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
    2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出每位國際部寶貝的自豪與自律,從小鍛煉身體,向社會展示嵐谷國際部孩子的的風(fēng)采。
    3.知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!薄ⅰ熬G色大自然”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
    1.各班通過活動展示版面:如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。
    2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳牌。
    3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
    4.樹苗若干。
    1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”
    流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
    延伸活動:主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹、花)。
    2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”
    流程:認(rèn)養(yǎng)樹木,在南施公園分組認(rèn)養(yǎng),掛上小組牌。畫畫大家的小樹苗,量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
    3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”
    流程:幼兒去白塘植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度,并進(jìn)行記錄。合影:我與小樹苗共成長。
    制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,幼兒進(jìn)行繪畫,離園時每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),在大門口分發(fā),向全體家長倡議共同綠化大家美麗的家園。
    延伸活動:綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
    樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇十四
    3月12日是中國的植樹節(jié),綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。
    為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
    1、小分隊的護(hù)綠口號,園提供制作好的宣標(biāo)志的材料
    2、有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。
    3、幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。
    3月11日上午
    大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名
    1、介紹植樹節(jié)來歷、知識,宣傳植樹節(jié)意義。
    2、對人員進(jìn)行分組。(集中操場)
    a由老師擔(dān)任小分隊隊長接隊旗。
    添綠小分隊(諸、金)
    護(hù)綠小分隊(張、姜)
    環(huán)保小分隊(陳、姚)
    文明小分隊(小張、周)
    關(guān)愛小分隊(李、俞、王)
    b隊長宣讀分隊的宣傳口號,讓孩子們了解。
    (先在操場一隔一的站好隊拿好牌,聽老師宣讀倡議書,再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)
    3、宣讀植樹節(jié)倡議書。
    4、小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。
    (水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)
    5、回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。
    1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
    2、了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛護(hù)花草樹木。
    3、體驗種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。
    沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
    一、認(rèn)識沙塵暴的危害
    1、教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
    2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?
    二、切入植樹節(jié)主題
    1、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。
    2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。
    三、我們一起行動在植樹節(jié)
    1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
    2、教師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節(jié)的樂趣。
    3、教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。
    教師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依?,教會幼兒如何照顧好花草樹木?BR>    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇十五
    1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
    2、了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛護(hù)花草樹木。
    3、體驗種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的`樂趣。
    沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子。
    一、認(rèn)識沙塵暴的危害。
    1、教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
    2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?
    1、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。
    2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。
    三、我們一起行動在植樹節(jié)。
    1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
    2、教師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節(jié)的樂趣。
    教師要求幼兒從家?guī)柙?,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木?BR>    漂亮的好公文!
    文筆活潑,清新。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇十六
    1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感,幼兒園大班植樹節(jié)活動計劃。
    1.活動前知識的準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。
    2.活動材料的準(zhǔn)備:各班自備小花盆、小水桶等種花工具。
    3.活動場地的布置。
    一、宣讀愛護(hù)植物倡議書以及全體幼兒跟讀倡議書。
    二、邀請園長講話。
    三、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于植樹節(jié)歌曲。齊唱歌曲后,請個別班級唱出更多的.歌曲。
    四、植樹節(jié)的知識問答環(huán)節(jié)。
    五、觀看表演:由大八班的幼兒為大家表演舞蹈。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇十七
    1.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
    2.初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。
    3.通過對樹的認(rèn)識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。
    1.與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持三、活動安排1.綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
    2.樹葉探趣:家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標(biāo)本,制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽,??3.樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。
    3.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇十八
    3月12日是中國的植樹節(jié),綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。
    為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
    小分隊的護(hù)綠口號,園提供制作好的.宣標(biāo)志的材料
    有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。
    幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。
    3月11日上午
    大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名
    介紹植樹節(jié)來歷、知識,宣傳植樹節(jié)意義。
    對人員進(jìn)行分組。(集中操場)
    a由老師擔(dān)任小分隊隊長接隊旗。
    添綠小分隊(諸、金)
    護(hù)綠小分隊(張、姜)
    環(huán)保小分隊(陳、姚)
    文明小分隊(小張、周)
    關(guān)愛小分隊(李、俞、王)
    b隊長宣讀分隊的宣傳口號,讓孩子們了解。
    (先在操場一隔一的站好隊拿好牌,聽老師宣讀倡議書,再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)
    宣讀植樹節(jié)倡議書。
    小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。
    (水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)
    回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。
    幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃篇十九
    1、能觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。
    2、了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。
    3、了解愛護(hù)樹木的途徑、疼惜樹木。
    1、請幼兒搜集樹的資料或圖片。
    2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
    (一)觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。
    1、老師朗誦兒歌《留住小鳥》。
    3、老師:你喜愛樹嗎?你為什么喜愛樹?你喜愛什么樹?
    (二)分享和商量植樹節(jié)的資料。
    1、老師請幼兒展現(xiàn)和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
    2、老師請幼兒商量樹的作用、好處。
    3、老師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
    (三)以植樹為主題分組繪畫。
    1、老師請一組幼兒把商量的愛護(hù)樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    2、老師請一組幼兒設(shè)計宣揚(yáng)植樹節(jié)、植樹造林的宣揚(yáng)畫。
    延長活動:組織幼兒春游觀看春天的樹木。