通過總結(jié),我們可以提高工作生活的效率和質(zhì)量。寫總結(jié)時,要注意言簡意賅,用簡練的語言準確表達自己的觀點。以下是一份總結(jié)范文,希望對大家寫作總結(jié)有所幫助。
老年教育工作總結(jié)篇一
按照學校黨支部“四群”工作的安排,我嚴格按照工作職責和任務要求,堅持努力學習,貼近實際,貼近生活,貼近群眾,深入調(diào)研,深入群眾,積極工作,做到下得去,駐的住,能安心,認真履行工作職責,較好的完成了各項工作計劃和任務?,F(xiàn)將入聯(lián)系戶以來“四群”教育工作開展情況總結(jié)如下:
根據(jù)學校黨支部“四群”工作安排,確定幫扶1名學生,每月家訪不少于1次,辦實事,認真開展“三深入、四聯(lián)戶”活動,建立了“三卡”聯(lián)戶制度,一是做好家訪工作記錄,二是入住幫扶對象家至少一天,三是撰寫工作總結(jié)。
1、抓學習,強自身。為進一步做好本職工作,提高教育教學工作的水平,切實增強做好新形勢下教學工作的責任感和緊迫感,更好的服務于學生。我始終堅持學習,努力提高工作水平,主要學習了教育局黨委“四群”教育相關文件精神。通過學習,不僅提高了認識,進一步豐富了理論知識,理清了工作思路,增強了自身素質(zhì),也為做好新形勢下教學工作,奠定了良好的基礎。
2、精心計劃,明確思路,確保工作順利開展。按照學校黨支部“四群”辦工作安排,我及時確定一年級52班的徐興晨為幫扶對象,第一時間與家長聯(lián)系,討論、分析了徐興晨的學習情況。并與家長達成共識,如何把孩子教育好。同時還要求家長全心全意配合老師做好教育教學工作,竭盡所能為學生辦實事。明確提出力爭把“四群”工作落到實處,促進學生各方面都得到發(fā)展。
3、做好宣傳教育工作。為切實抓好、抓緊“四群”教育工作,通過召開家長會、家訪、電話聯(lián)系等方式,與學生家長溝通探討學生教育問題,及時發(fā)現(xiàn)并解決學生存在的問題。通過宣傳,加強了與學生、家長間的溝通互動,引導激勵著學生、家長參與到其中來,營造良好的學習氛圍。
4、身體力行,實地了解他們在教育、學習生活上最迫切、最需要解決的困難和問題,充分聽取學生、家長的意見和建議。對存在困難盡自己能力幫助他們,不能幫助的也會記錄下來,同學校有關部門協(xié)商看能否幫助解決。切切實實出實招、辦實事,為學習困難的學生排憂解難。
在以后的工作中,要牢固樹立群眾觀點,堅持群眾路線,關心群眾利益,做好群眾工作。與學生家長密切聯(lián)系,增進教師、學生與家長之間的感情。發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,使教學工作更上一層樓。
老年教育工作總結(jié)篇二
為貫徹落實國務院“關于在中小學中開展毒品預防教育”的精神,結(jié)合我校的實際情況采取多種形式,充分認識當前毒品泛濫蔓延的嚴峻性,切實增強毒品預防教育的責任感和緊迫感,把毒品預防教育作為我學校德育法制教育工作的一項重要內(nèi)容。圍繞“珍愛生命,遠離毒品”的宣傳主題開展活動,切實提高廣大師生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力,打造平安校園。
組長:何兵。
副組長:
張秀文。
彭開慧。
楊彩霞。
孫耀文。
楊順兵。
組員:李勇。
楊銀菊。
龍剛。
戴啟康。
龍正芳。
楊智勇。
蔣芳。
張慶規(guī)。
各教研組組長、各班班主任。
我校把禁毒教育列入學校工作計劃中,通過校會、國旗下講話、主題隊會、黑板報、廣播站對師生進行宣傳教育。把禁毒教育與學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,與學校法制教育相結(jié)合,與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合,做到毒品預防教育工作常抓不懈,使廣大師生了解毒品基本常識,無人參與涉毒、吸毒活動,不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。
我校注重以活動為教育載體,在活動中落實毒品預防教育,開展形式多樣的。毒品預防教育活動。邀請司法人員到學校做報告,以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害。學校老師結(jié)合研究性學習開設“珍愛生命,遠離毒品”為主題的教育課,引導學生們通過查閱、展示資料,討論分析青少年吸毒的原因及其危害性,增強禁毒、拒毒意識。學校開設專題講座,分析吸毒對青少年的身心影響,在全校范圍內(nèi)進行毒品預防宣傳教育。學校還依托家庭、社區(qū)充分發(fā)揮“三位一體”的合力。
學校認真落實工作方案,積極組織學生廣泛開展禁毒教育活動,做到經(jīng)?;?、規(guī)范化、有特色、有實效、群眾參與率高的毒品預防教育活動,每次宣傳教育工作要做到“六有”,即:有領導參與、有音響設備、有圖片資料、有橫幅標語、有宣傳記錄,有信息上報。做好“五個一”活動:
1.上好一堂禁毒教育課。學校要求各班利用班會課上一節(jié)禁毒教育課。
2.看一部宣傳片。組織全體同學通過觀看“拒絕毒品、關愛未來”禁毒專題片,讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。
3.讀好一本書。5年級至6年級組織學生看書學習禁毒知識,讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。
4.開好一次主題班會。三至六年級各班活動課舉行以“珍愛生命,遠離毒品”為主題的主題班會,開展禁毒討論,提高防毒、拒毒意識。
5.寫好一篇心得體會。3年級以上學生每人完成一篇心得體會。
精心組織“6、26國際禁毒日”宣傳活動。通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式,結(jié)合班隊活動,開展豐富多彩的宣傳教育活動,不斷增強學生的禁毒意識。開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動。并要求每名學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。
總之禁毒工作任重而道遠,學校以高度的政治責任感和對學生負責的態(tài)度,扎實有效地把這項工作搞好,為鞏固“無毒學?!弊龀龈蟮呢暙I。
老年教育工作總結(jié)篇三
我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處,全鎮(zhèn)共有10個村(居),60個村民小組,31512口人,其中老年人口3462人,占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%。為適應人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于1993年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學校,1998年更名為老年大學。10多年來,我們認真貫徹落實《老年法》、《教育法》以及中央、省、市下發(fā)的有關老年教育的文件精神,堅持正確的辦學方向,堅持增加知識,豐富生活,陶冶情操,促進健康,服務社會的辦學宗旨,堅持學為結(jié)合,以學促為的施教方針,結(jié)合老同志的興趣愛好,以多種多樣的教學形式和豐富的教學內(nèi)容,先后開設了書畫、衛(wèi)生保健、文藝、體育等6個學科,通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新,逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子,取得了較好的社會效果。至目前為止,全校共有40多名學員先后受到省、市、縣表彰獎勵。
一、更新觀念,增強老年教育的活力。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,舊的辦學模式已暴露出許多問題,特別是生源問題,由于我們過去抱著老年學校,老年大學是為離退休老干部服務的觀念,人為地使學校與社會隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外,造成了重復招生,生源枯竭的危機,由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學員的結(jié)業(yè)導致重復教學內(nèi)容,年年老一套,失去了吸引力,嚴竣的現(xiàn)實使我們認識到,要求得老年教育的生存發(fā)展,必須從更新觀念入手,勇于打破禁錮我們辦學思想、阻礙我們辦學步子的條條框框,選準老年教育的立足點,準確把握老年教育的發(fā)展方向,樹立起新的教育觀。
一是樹立大教育的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊伍,把老年大學辦成社會老年人的家,使老年教育由無源之水轉(zhuǎn)入源遠流長的新境地。
二是樹立素質(zhì)教育的觀念。立足社會人口老齡化的三高特點,把提高老年人自身素質(zhì),增強自我服務能力作為首要任務,把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。三是樹立時代教育的觀念。立足于時代,服務于時代,以時代的發(fā)展為導向,不斷拓寬老年教育的新領域,增添老年教育的新內(nèi)容,開拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標,使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來,我們通過解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門向全社會老年人敞開,并在龍馬、雙套、大興等村設立了三個分校,滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望,使老年教育隊伍不斷壯大,形成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),增強了老年教育隊伍的活力。
二、求實創(chuàng)新,增強老年教育的吸引力。一是圍繞學用結(jié)合,突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差,在接受新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性,加之他們接受老年教育又具有短時性,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動,難以接受注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育必須突出實踐性。首先,在學科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務于老年人的生活。其次,在教學方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結(jié)合起來,做到學用結(jié)合,以用促學,真正使學員學有所得。特別是近幾年來,為突出實踐性辦學,我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲,同時,我們還大膽改革完善教育內(nèi)容,賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要,先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保健、烹飪、老年人社會問題和政策、識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品、老年人購物消費指南等學科,由于內(nèi)容貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強自我服務能力,有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性,因此受到了老年人的普遍歡迎。
二是圍繞學樂結(jié)合,突出老年教育的娛樂性。我們圍繞寓教于樂做文章,努力為老同志改善和優(yōu)化學習軟環(huán)境。首先,在課程設置上增設了文體課,內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保健、書畫等,并將專業(yè)課、理論課同文體課穿插安排,同時適當縮短理論學習時間,相對延長文體課時間,使學員學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合,有效地增進他們的身心健康。其次,在教學形式上,突出故事性、趣味性,如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等,使課堂教學始終充滿情趣和生機,提高了學習的效果和感染力。
三是圍繞學為結(jié)合,突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機,已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變。學以致用,以學促為已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明,廣大老年學員通過學習,所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領域,為地方的三個文明建設作出巨大的貢獻。
三、學有所為,老年教育碩果累累。
老年大學的學員通過豐富多彩的學習教育活動,拓寬了思路,更新了觀念,增長了知識和技能,增強老有所為的本領。為家鄉(xiāng)的三個文明建設盡心盡責作貢獻?,F(xiàn)在校的180多名學員中,有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設的骨干。仇堆村學員于九年,帶頭學習多種經(jīng)營知識,在全村帶頭發(fā)展苗木,栽植果樹,年均獲利3000多元,自己富有了他沒有忘記身邊的群眾,95年以來,他每年為周圍的特困戶免費提供苗木,在他的帶動下,全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路,他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢,把在老年大學里學到的計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀,1996年請人編寫小劇本,和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊,采用跑旱船、快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式,不顧年老體弱,帶隊走村串莊,宣傳計劃生育,破除封建迷信、反對賭博等。幾年來,為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場,近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出,深受群眾的喜愛;學員楊章元同志1997年自費去外地為紀圩村學校改善辦學條件籌資4萬多元;1999年,離休干部穆飛見大拐小學校舍破漏,主動捐出300元,修建校舍;黃圩居委會老年學員吳安江、高莊村學員陳東初、大興村學員崔如林等老同志連續(xù)多年擔任當?shù)刂行W的校外輔導員,為加強青少年的思想道德建設發(fā)揮了余熱。1995年以來,我們圍繞學為結(jié)合,組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員,搜集整理黃圩籍烈士事跡材料,撰寫革命歷史回憶錄,總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財富,同時,我們還組織學員成立了宣講團、關心下一代協(xié)會、老年文藝隊等組織,組織他們圍繞社會主義思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策,深入田間村頭、學校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動,發(fā)揮政治優(yōu)勢,鞏固和擴大了老年教育成果,收到了良好的社會效果。
老年教育工作總結(jié)篇四
我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處,全鎮(zhèn)共有10個村(居),60個村民小組,31512口人,其中老年人口3462人,占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%。為適應人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于20xx年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學校,20xx年更名為“老年大學”。10多年來,我們認真貫徹落實《老年法》、《教育法》以及中央、盛市下發(fā)的有關老年教育的文件精神,堅持正確的辦學方向,堅持“增加知識,豐富生活,陶冶情操,促進健康,服務社會”的辦學宗旨,堅持“學為結(jié)合,以學促為”的施教方針,結(jié)合老同志的興趣愛好,以多種多樣的教學形式和豐富的教學內(nèi)容,先后開設了書畫、衛(wèi)生保艦文藝、體育等6個學科,通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新,逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子,取得了較好的社會效果。至目前為止,全校共有40多名學員先后受到盛市、縣表彰獎勵。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,舊的辦學模式已暴露出許多問題,特別是生源問題,由于我們過去抱著“老年學校,老年大學是為離退休老干部服務”的觀念,人為地使學校與社會隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外,造成了重復招生,生源枯竭的危機,由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學員的結(jié)業(yè)導致重復教學內(nèi)容,年年老一套,失去了吸引力,嚴竣的現(xiàn)實使我們認識到,要求得老年教育的生存發(fā)展,必須從更新觀念入手,勇于打破禁錮我們辦學思想、阻礙我們辦學步子的條條框框,選準老年教育的立足點,準確把握老年教育的發(fā)展方向,樹立起新的教育觀。
一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊伍,把老年大學辦成社會老年人的“家”,使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠流長”的新境地。
二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點,把提高老年人自身素質(zhì),增強自我服務能力作為首要任務,把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。
三是樹立“時代教育”的觀念。立足于時代,服務于時代,以時代的發(fā)展為導向,不斷拓寬老年教育的新領域,增添老年教育的新內(nèi)容,開拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標,使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來,我們通過解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門向全社會老年人敞開,并在龍馬、雙套、大興等村設立了三個分校,滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望,使老年教育隊伍不斷壯大,形成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),增強了老年教育隊伍的活力。
一是圍繞“學用結(jié)合”,突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差,在接受新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性,加之他們接受老年教育又具有“短時性”,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動,難以接受注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育必須突出實踐性。首先,在學科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務于老年人的生活。其次,在教學方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結(jié)合起來,做到學用結(jié)合,以用促學,真正使學員學有所得。特別是近幾年來,為突出實踐性辦學,我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲,同時,我們還大膽改革完善教育內(nèi)容,賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要,先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保艦烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學科,由于內(nèi)容貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強自我服務能力,有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性,因此受到了老年人的普遍歡迎。
二是圍繞“學樂結(jié)合”,突出老年教育的娛樂性。我們圍繞“寓教于樂”做文章,努力為老同志改善和優(yōu)化學習軟環(huán)境。首先,在課程設置上增設了文體課,內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保艦書畫等,并將專業(yè)課、理論課同文體課穿插安排,同時適當縮短理論學習時間,相對延長文體課時間,使學員學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合,有效地增進他們的身心健康。其次,在教學形式上,突出故事性、趣味性,如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等,使課堂教學始終充滿情趣和生機,提高了學習的效果和感染力。
三是圍繞“學為結(jié)合”,突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機,已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變?!皩W以致用,以學促為”已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明,廣大老年學員通過學習,所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領域,為地方的三個文明建設作出巨大的貢獻。
老年大學的學員通過豐富多彩的學習教育活動,拓寬了思路,更新了觀念,增長了知識和技能,增強“老有所為”的本領。為家鄉(xiāng)的三個文明建設盡心盡責作貢獻?,F(xiàn)在校的180多名學員中,有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設的骨干。仇堆村學員于九年,帶頭學習多種經(jīng)營知識,在全村帶頭發(fā)展苗木,栽植果樹,年均獲利3000多元,自己富有了他沒有忘記身邊的群眾,xx年以來,他每年為周圍的特困戶免費提供苗木,在他的帶動下,全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路,他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢,把在老年大學里學到的計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀,xx年請人編寫小劇本,和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊,采用跑“旱船”、快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式,不顧年老體弱,帶隊走村串莊,宣傳計劃生育,破除封建迷信、反對賭博等。幾年來,為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場,近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出,深受群眾的喜愛;學員楊章元同志1997年自費去外地為紀圩村學校改善辦學條件籌資4萬多元;1999年,離休干部穆飛見大拐小學校舍破漏,主動捐出300元,修建校舍;黃圩居委會老年學員吳安江、高莊村學員陳東初、大興村學員崔如林等老同志連續(xù)多年擔任當?shù)刂行W的校外輔導員,為加強青少年的思想道德建設發(fā)揮了余熱。20xx年以來,我們圍繞學為結(jié)合,組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員,搜集整理黃圩籍烈士事跡材料,撰寫革命歷史回憶錄,總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財富,同時,我們還組織學員成立了“宣講團”、“關心下一代協(xié)會”、“老年文藝隊”等組織,組織他們圍繞社會主義思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策,深入田間村頭、學校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動,發(fā)揮政治優(yōu)勢,鞏固和擴大了老年教育成果,收到了良好的社會效果。
我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學雖然取得了一定的成績,但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,仍有很多不足之處,在今后工作中,我們將以先進為榜樣,揚長避短,真抓實干,努力把全鎮(zhèn)老年大學的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平,為黃圩鎮(zhèn)的“三個文明”建設發(fā)揮應有的貢獻。
老年教育工作總結(jié)篇五
20xx年,x鎮(zhèn)社區(qū)教育工作在鎮(zhèn)黨委、政府領導下,在縣社區(qū)學院大力關心支持和指導下,緊緊圍繞黨委、政府中心工作,務實開展社區(qū)教育活動,取得了較好的效果,現(xiàn)就將一年來工作總結(jié)如下。
區(qū)域規(guī)劃調(diào)整前,x鎮(zhèn)幅員面積為xx.x平方公里,轄xx個行政村、x個社區(qū),總?cè)丝趚.x萬人。xxxx年經(jīng)區(qū)域規(guī)劃調(diào)整(原復興鄉(xiāng)整體并入x鎮(zhèn))和合并村以后,平方公里,轄xx個行政村、x個社區(qū),總?cè)丝诩sx.x萬人。目前,x鎮(zhèn)有社區(qū)教育學校一所,掛牌在鎮(zhèn)綜合文化站,有x名社區(qū)教育專干具體負責全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作;全鎮(zhèn)xx個村(社區(qū))都設有社區(qū)教育工作站,各工作站站長由村(社區(qū))主任擔任,副主任有村(社區(qū))婦聯(lián)主席擔任,具體負責本村(社區(qū))社區(qū)教育工作。
(一)積極參與疫情防控,貢獻社區(qū)教育力量。
xxxx年第一季度我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作主要是圍繞疫情防控開展。一是充分利用鎮(zhèn)社區(qū)教育x級辦學網(wǎng)絡優(yōu)勢,將黨中央的重大決策部署,省、市、縣、鎮(zhèn)各級黨委政府采取的防控舉措,權(quán)威專家防控建議,企業(yè)復工復產(chǎn)和學校開學等生產(chǎn)生活信息等及時傳遞到村(社區(qū))居民中;二是線上開展疫情防控政策法規(guī)、公民素養(yǎng)、誠信友善、人文藝術(shù)、科普知識、職業(yè)技能、運動健身、養(yǎng)生保健、生活休閑等方面的宣傳教育,讓社區(qū)居民從多方面掌握疫情防控知識,革除陋習并相互督促。三是常態(tài)化對全鎮(zhèn)學校、幼兒園、公益早教點以及各社區(qū)教育活動場所開展督查巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,保證各項防控措施落實到位。
(二)扎實開展社區(qū)教育活動,助力社區(qū)治理。
1.按要求開展好常規(guī)活動。xxxx年我鎮(zhèn)按上級要求先后開展了“全民讀書”活動、“學習型組織、家庭、個人創(chuàng)建”活動、“全民終身學習周”等活動;成功舉辦“x鎮(zhèn)第x屆才藝大比拼活動”、“首屆丑美生活節(jié)活動”;在全鎮(zhèn)x個早教點順利開展“新冠”疫情背景下公益早教活動近xx余場次,并且做到了公益早教“三統(tǒng)一”(統(tǒng)一課標、統(tǒng)一課程、統(tǒng)一課堂)和“三固定”(學員固定、管理人員固定、老師固定),保證了公益早教活動效益。
2.積極開展各類培訓活動。一是開展生產(chǎn)技能培訓。xxxx年下半年,鎮(zhèn)社區(qū)教育學校聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心,邀請相關專家和種植能手,在全鎮(zhèn)各村(社區(qū))巡回開展柑橘、獼猴桃種植技術(shù)培訓活動,培訓場次達xx余次,參加培訓人數(shù)達xxxx多人次;此外,村(社區(qū))社區(qū)教育工作站還自發(fā)組織開展了如微商、淘寶開店技術(shù)、商品攝影技術(shù)、營銷宣傳等電商知識培訓,通過這些生產(chǎn)技能的培訓,極大地提高了當?shù)厝罕娭赂槐绢I。二是開展健康知識和急救知識培訓。聯(lián)合x公立衛(wèi)生院利用趕集天設點宣傳、大型活動插入宣講環(huán)節(jié)、進社區(qū)舉辦講座等形式,對群眾普及健康知識;邀請“紅會”專家對各村(社區(qū))志愿者開展急救知識培訓;利用重陽節(jié)開展活動之際,面向老年人開展養(yǎng)生知識培訓等;參培數(shù)達數(shù)千人次。三是開展法制道德培訓。一方面邀請法律專家、法制工作者在學校、社區(qū)、企業(yè)開展法制講座,另一方面自編情境劇、快板、小品等宣傳法制道德文藝節(jié)目進行表演宣傳,讓群眾在觀看節(jié)目同時受到教育。
3.積極開展川劇文化進校園活動。鎮(zhèn)社區(qū)教育學校聯(lián)合縣文化館在x九年制學校開展川劇文化進校園活動,邀請了專業(yè)舞蹈老師在學校里每周開展兩次川劇基本功訓練,一年來共開展了xx余場,有xx余名學生堅持參加了訓練?;顒拥腵開展,一方面向?qū)W生普及了川劇知識,更為重要的是培養(yǎng)了青少年學生“非遺”傳承的意識。
4.努力培育本地市民自主學習團隊。按照縣社區(qū)教育學院“規(guī)?;l(fā)展、品牌化打造、專業(yè)化提升”對不同類型的團隊的進行培育思路,鎮(zhèn)社區(qū)教育學校認真對全鎮(zhèn)已有學習團隊進行摸底調(diào)查,最終遴選出臨溪社區(qū)臨溪文藝隊、x一家親、九仙果品協(xié)會為鎮(zhèn)重點培育市民自主學習團隊,其中,臨溪文藝隊被推薦為縣級重點培育市民自主學習團隊。鎮(zhèn)社區(qū)教育學校定期對學習團隊組織管理、學習活動等進行指導,不斷促進學習團隊的建設。
5.做好社區(qū)教育課程開發(fā)和實施。一是積極進行資料收集,開發(fā)具有x特色社區(qū)教育課程。二是按要求開展了“最x市民課堂”,做到有學習地圖、有課程、有教師、有教學安排。xxxx年,開發(fā)完成我鎮(zhèn)特色課程x篇,并分獲縣級一、三等獎。
xxxx年我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作取得了一些成績,但仍然存在不足,下一年主要從以下幾個方面進行改進。一是要加強學習,努力提高社區(qū)教育專干自身素質(zhì)和業(yè)務能力,以適應當前社區(qū)教育工作需要。二是要拓展工作思路,創(chuàng)新社區(qū)教育途徑和方法,更有力地助力社區(qū)治理。三是要挖掘并培育鎮(zhèn)社區(qū)教育特色品牌項目,做實做精,不斷提升我鎮(zhèn)社區(qū)教育社會影響力。
老年教育工作總結(jié)篇六
我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處,全鎮(zhèn)共有10個村(居),60個村民小組,31512口人,其中老年人口3462人,占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%。為適應人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于1993年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學校,1998年更名為“老年大學”。10多年來,我們認真貫徹落實《老年法》、《教育法》以及中央、盛市下發(fā)的有關老年教育的文件精神,堅持正確的辦學方向,堅持“增加知識,豐富生活,陶冶情操,促進健康,服務社會”的辦學宗旨,堅持“學為結(jié)合,以學促為”的施教方針,結(jié)合老同志的興趣愛好,以多種多樣的教學形式和豐富的教學內(nèi)容,先后開設了書畫、衛(wèi)生保艦文藝、體育等6個學科,通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新,逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子,取得了較好的社會效果。至目前為止,全校共有40多名學員先后受到盛市、縣表彰獎勵。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,舊的辦學模式已暴露出許多問題,特別是生源問題,由于我們過去抱著“老年學校,老年大學是為離退休老干部服務”的觀念,人為地使學校與社會隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外,造成了重復招生,生源枯竭的危機,由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學員的結(jié)業(yè)導致重復教學內(nèi)容,年年老一套,失去了吸引力,嚴竣的現(xiàn)實使我們認識到,要求得老年教育的生存發(fā)展,必須從更新觀念入手,勇于打破禁錮我們辦學思想、阻礙我們辦學步子的條條框框,選準老年教育的立足點,準確把握老年教育的發(fā)展方向,樹立起新的教育觀。
一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊伍,把老年大學辦成社會老年人的“家”,使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠流長”的'新境地。
二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點,把提高老年人自身素質(zhì),增強自我服務能力作為首要任務,把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。
三是樹立“時代教育”的觀念。立足于時代,服務于時代,以時代的發(fā)展為導向,不斷拓寬老年教育的新領域,增添老年教育的新內(nèi)容,開拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標,使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來,我們通過解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門向全社會老年人敞開,并在龍馬、雙套、大興等村設立了三個分校,滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望,使老年教育隊伍不斷壯大,形成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),增強了老年教育隊伍的活力。
一是圍繞“學用結(jié)合”,突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差,在接受新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性,加之他們接受老年教育又具有“短時性”,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動,難以接受注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育必須突出實踐性。首先,在學科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務于老年人的生活。其次,在教學方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結(jié)合起來,做到學用結(jié)合,以用促學,真正使學員學有所得。特別是近幾年來,為突出實踐性辦學,我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲,同時,我們還大膽改革完善教育內(nèi)容,賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要,先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保艦烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學科,由于內(nèi)容貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強自我服務能力,有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性,因此受到了老年人的普遍歡迎。
學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合,有效地增進他們的身心健康。其次,在教學形式上,突出故事性、趣味性,如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等,使課堂教學始終充滿情趣和生機,提高了學習的效果和感染力。
三是圍繞“學為結(jié)合”,突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機,已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變?!皩W以致用,以學促為”已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明,廣大老年學員通過學習,所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領域,為地方的三個文明建設作出巨大的貢獻。
老年大學的學員通過豐富多彩的學習教育活動,拓寬了思路,更新了觀念,增長了知識和技能,增強“老有所為”的本領。為家鄉(xiāng)的三個文明建設盡心盡責作貢獻?,F(xiàn)在校的180多名學員中,有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設的骨干。仇堆村學員于九年,帶頭學習多種經(jīng)營知識,在全村帶頭發(fā)展苗木,栽植果樹,年均獲利3000多元,自己富有了他沒有忘記身邊的群眾,95年以來,他每年為周圍的特困戶免費提供苗木,在他的帶動下,全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路,他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢,把在老年大學里學到的計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀,1996年請人編寫小劇本,和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊,采用跑“旱船”、快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式,不顧年老體弱,帶隊走村串莊,宣傳計劃生育,破除封建迷信、反對賭博等。幾年來,為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場,近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出,深受群眾的喜愛;學員楊章元同志1997年自費去外地為紀圩村學校改善辦學條件籌資4萬多元;1999年,離休干部穆飛見大拐小學校舍破漏,主動捐出300元,修建校舍;黃圩居委會老年學員吳安江、高莊村學員陳東初、大興村學員崔如林等老同志連續(xù)多年擔任當?shù)刂行W的校外輔導員,為加強青少年的思想道德建設發(fā)揮了余熱。1995年以來,我們圍繞學為結(jié)合,組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員,搜集整理黃圩籍烈士事跡材料,撰寫革命歷史回憶錄,總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財富,同時,我們還組織學員成立了“宣講團”、“關心下一代協(xié)會”、“老年文藝隊”等組織,組織他們圍繞社會主義思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策,深入田間村頭、學校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動,發(fā)揮政治優(yōu)勢,鞏固和擴大了老年教育成果,收到了良好的社會效果。
我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學雖然取得了一定的成績,但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,仍有很多不足之處,在今后工作中,我們將以先進為榜樣,揚長避短,真抓實干,努力把全鎮(zhèn)老年大學的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平,為黃圩鎮(zhèn)的“三個文明”建設發(fā)揮應有的貢獻。(胡峰)。
通聯(lián):響水縣黃圩鎮(zhèn)人民政府宣傳辦公室胡峰。
老年教育工作總結(jié)篇七
優(yōu)秀作文推薦!今年以來,在夏莊鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下,我們按照市、區(qū)健教部門的統(tǒng)一部署和要求,社區(qū)以“健康是生產(chǎn)力,保護人民身心健康”為工作宗旨,積極開展多種形式的健康教育活動,在居民中普及健康科普知識,為提高居民的健康意識和衛(wèi)生素質(zhì)開展了一系列活動:。
社區(qū)始終將健康教育納入社區(qū)年度工作計劃,與創(chuàng)建星級、衛(wèi)生社區(qū)緊密結(jié)合。及時調(diào)整健康教育領導小組,健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡,組織健康教育知識培訓,確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。
擁有健康,才擁有事業(yè)和生活中的一切,我們把健康教育放在一切工作首位,利用各種機會,運用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動,使居民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習慣。
1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具,定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等進行衛(wèi)生知識教育**期。在社區(qū)內(nèi)進行計劃生育、生殖保健、保健科普知識板展宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對象分別請市一醫(yī)院的專家及社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生舉辦健康知識講座6次,參加人數(shù)150余人;播放健康錄象3次,參加人數(shù)65人;全年出板報13期;制作宣傳標語18塊。
3、開放老年活動室、文化室。增訂有關報刊雜志,開展讀報活動,增加居民衛(wèi)生健康知識。參加10月底11月初鐘樓區(qū)舉辦的職工運動會和老年運動會,參加人數(shù)10人;組織居民參加街道舉辦文化體育周活動,共有xx名居民參加。
4、關注“慢四病”健康教育活動,我們將關注“慢四病”宣傳手冊分送到居民手中。讓更多的人認識到,要擁有健康體魄,必須變被動治病為主動防病,自己為自己的健康負責,做健康的`主人。在開展“防病治病”健康教育的同時,還注意對居民進行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。
明年我們將繼續(xù)做好居民健康教育工作,提高居民的健康意識;繼續(xù)抓好社區(qū)衛(wèi)生保潔工作,落實長效管理,提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對照健康教育工作標準,加大宣傳力度,創(chuàng)造“人人關心健康,人人促進健康”的氛圍,為社區(qū)健康教育工作上新臺階而努力工作。
老年教育工作總結(jié)篇八
更新觀念求實創(chuàng)新。
我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處,全鎮(zhèn)共有10個村(居),60個村民小組,31512口人,其中老年人口3462人,占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%。為適應人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于1993年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學校,更名為“老年大學”。10多年來,我們認真貫徹落實《老年法》、《教育法》以及中央、盛市下發(fā)的有關老年教育的文件精神,堅持正確的辦學方向,堅持“增加知識,豐富生活,陶冶情操,促進健康,服務社會”的辦學宗旨,堅持“學為結(jié)合,以學促為”的施教方針,結(jié)合老同志的興趣愛好,以多種多樣的教學形式和豐富的教學內(nèi)容,先后開設了書畫、衛(wèi)生保艦文藝、體育等6個學科,通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新,逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子,取得了較好的社會效果。至目前為止,全校共有40多名學員先后受到盛市、縣表彰獎勵。
一、更新觀念,增強老年教育的活力。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,舊的辦學模式已暴露出許多問題,特別是生源問題,由于我們過去抱著“老年學校,老年大學是為離退休老干部服務”的觀念,人為地使學校與社會隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外,造成了重復招生,生源枯竭的危機,由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學員的結(jié)業(yè)導致重復教學內(nèi)容,年年老一套,失去了吸引力,嚴竣的現(xiàn)實使我們認識到,要求得老年教育的生存發(fā)展,必須從更新觀念入手,勇于打破禁錮我們辦學思想、阻礙我們辦學步子的條條框框,選準老年教育的立足點,準確把握老年教育的發(fā)展方向,樹立起新的教育觀。
一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊伍,把老年大學辦成社會老年人的“家”,使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠流長”的新境地。
二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點,把提高老年人自身素質(zhì),增強自我服務能力作為首要任務,把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。
三是樹立“時代教育”的觀念。立足于時代,服務于時代,以時代的.發(fā)展為導向,不斷拓寬老年教育的新領域,增添老年教育的新內(nèi)容,開拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標,使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來,我們通過解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門向全社會老年人敞開,并在龍馬、雙套、大興等村設立了三個分校,滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望,使老年教育隊伍不斷壯大,形成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),增強了老年教育隊伍的活力。
二、求實創(chuàng)新,增強老年教育的吸引力。
一是圍繞“學用結(jié)合”,突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差,在接受新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性,加之他們接受老年教育又具有“短時性”,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動,難以接受注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育必須突出實踐性。首先,在學科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務于老年人的生活。其次,在教學方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結(jié)合起來,做到學用結(jié)合,以用促學,真正使學員學有所得。特別是近幾年來,為突出實踐性辦學,我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲,同時,我們還大膽改革完善教育內(nèi)容,賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要,先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保艦烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學科,由于內(nèi)容貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強自我服務能力,有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性,因此受到了老年人的普遍歡迎。
老年教育工作總結(jié)篇九
這學期我?guī)Я硕昙壎?,我班共有學生43名,一學期結(jié)束了,我對這一學期的安全工作做以下總結(jié):
一、指導思想。
二、工作要點。
一學期以來,我對本班的安全高度重視,平時擠出時間給學生講述有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。學生太小,我在對他們進行安全知識教育的同時,還在課余時間注意去觀察他們的活動,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。開學第一周,我詳細地制定了本學期的工作計劃。教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍。在校內(nèi)外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。還教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。
無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
以活動為載體,增強安全教育的效果。充分發(fā)揮主題班會,早自習五分鐘等陣地的作用,以學?!缎W生安全教育教材》以及《小學生安全教育內(nèi)容》為素材,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
一個學期結(jié)束了,在同學們和老師的努力下,全年級無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)。
馮燕芬。
2013年12月16日。
老年教育工作總結(jié)篇十
1、在總結(jié)上個學年的基礎上,以科學的心理健康教育理念為指導,努力培養(yǎng)學生自知、自尊、自制、自信、自強的心理素質(zhì),讓每一位學生都擁有健康的心靈,并真正成為身心健康的新一代。
2、學校領導十分關注本校的心理健康教育工作。我校的心理健康教育堅持發(fā)展心理品質(zhì)和預防心理問題為主、心理問題矯治為輔的基本原則,重視把心理健康教育滲透到教育教學中,同時發(fā)揮心理輔導的作用。
3、繼續(xù)在各科教學中滲透心理健康教育思想。各科教師在教學中貫徹興趣原則、和諧原則和成功原則,營造積極健康的課堂教學氣氛,激發(fā)學生的求知欲,保護學生的自尊心,增強學生的自信心,激勵學生的進取心。班主任在班級工作中關注學生的心理現(xiàn)狀,有目的地組織和指導學生開展自我教育活動;在日常教育活動中建立平等的師生關系,努力運用心理學的方法引導和幫助學生,尤其要鼓勵有心理困難的學生認識和超越自我。同時也在德育中滲透心理健康教育,發(fā)揮班主任的輔導作用,開展培養(yǎng)學生心理品質(zhì)的主題活動,促進學生心理發(fā)展。
3、繼續(xù)開展學校個別心理咨詢輔導活動。我校心理咨詢室樹立為全體學生服務的理念,與全體學生溝通,認真開展咨詢服務,和每一個學生做真誠的知心朋友。個別心理輔導制度是學校心理健康教育的重要一環(huán)。它在解決部分學生心理問題,促進他們心理健康成長,營造全校健康心理氛圍發(fā)揮重要作用。發(fā)揮專職教師的作用,對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。本學期堅持每天中午時間對學生開放,安排好學生預約工作,解決了許多學生的心理困惑,甚至是有嚴重心理問題的學生,為我校心理安全工作畫上圓滿的句號。
4、利用好本學期的家長會,向家長宣傳青少年心理健康教育的重要性,使家長在平時注意孩子的心理健康狀況,關注學生的內(nèi)心世界,形成心理健康教育與學校、家庭、社會教育相結(jié)合的心理健康教育模式。
5、開展心理健康講座,普及心理健康的知識。用啟發(fā)法使學生形成自己符合社會要求的有價值的人生目標體系,追求人生理想,有責任感、進取心又樂觀豁達,幫助學生正確處理各種社會關系,以形成健康的人格。本學期重點對高一各班級新任心靈委員進行培訓,使其架起教師與學生之間的心理橋梁,提高了全體學生的心理健康水平.
6、把心理健康教育也滲透到了學校的日常工作中,利用充分利用班團活動,板報,宣傳欄,學校廣播站等對學生進行心理健康教育等,有計劃、多渠道地開展心理健康教育活動。
老年教育工作總結(jié)篇十一
外出參加教育教學活動的相關培訓是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學期里緊緊抓住每一次外出的機會,進行海綿吸水般的學習。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化,做好相關的自學筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中,取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。
反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,分析問題的過程。在這一過程中,我結(jié)合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例,找出自己在教育教學中存在的問題,并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,在實踐中形成了"個體反思"和"群體反思"兩種方式。"個體反思"是我"自省自察",特別是對于本學期的幾堂公開課、展示課,我都會進行進行"課前反思——課中反思——課后反思—思后實踐"并且寫好反思案例等,及時總結(jié)好理論成果。
通過參加各類培訓也好,自己進行教學研究也好,我總會以名師名家,這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩,有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標,我會以他們?yōu)榘駱?。但是,我也不會迷失自己,我會大膽探索、實踐自己的教學感悟。把自己用心悟的教學原理通過最樸實、簡單的教育教學手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。
可以說,通過這樣的"追隨"和"創(chuàng)新"鞏固了自己所學理論,又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。正可謂是一箭雙雕。
老年教育工作總結(jié)篇十二
通過對教育專題的認真學習和研討,收獲的確不小,同時也給自己的教學理念帶來很多新的思考:
1、對新課程理念下政治教學的研討學習的收獲是:對于涉及此問題的教學,我們盡量把政治教學生活化,重視學生的生活體驗,貼近學生的生活實際,培養(yǎng)學生應用政治的意識能力,達到學以致用的目的`。
2、對學生解決問題能力的培養(yǎng)學習的收獲是:理解了教學流程,教學應用題應注重解決問題的過程和方法,以及教學的策略,而不是單純地讓學生記住解題的步驟。
3、對運用多種教學方式提高教學有效性學習的收獲是:鼓勵學生自主探索,提倡合作交流,以多種教學方式探求教學的有效。
4、對課堂觀察和如何評價一堂課學習的收獲是:課堂觀察能夠有效的發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,發(fā)現(xiàn)學生對教學的反應,發(fā)現(xiàn)問題,進一步改進教學方法和策略;一堂好的課即要有意義、有效率、有創(chuàng)新性,又要讓學生能夠接受并喜歡。
老年教育工作總結(jié)篇十三
**年,教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領導,在社會各界的大力支持及全系統(tǒng)干部職工的共同努力下,積極推進教育改革,努力提升教育質(zhì)量,大力改善辦學條件,教育現(xiàn)代化建設成效顯著,在省教育現(xiàn)代化監(jiān)測中得分位居泰州地區(qū)第一,獲評省促進義務教育均衡發(fā)展先進集體,市委教育工委獲評全省先進基層黨組織。教育資助、宣傳、統(tǒng)計、安全、關心下一代等工作均獲省級表彰。在泰州市**年教育工作考核中排名第一,獲得唯一的優(yōu)秀獎。高中教育獲泰州市專項考核第一名。教育局機關獲評**市績效考評先進單位、社會治理創(chuàng)新和信訪工作先進集體、改革創(chuàng)新項目提名獎。
強化規(guī)劃引領,調(diào)研制訂新一輪中小學幼兒園布局規(guī)劃和第二輪學前教育五年行動計劃。強化項目建設,全年推進11所學校建設,其中實驗學校天水分校、驥江幼兒園等6所學校建成投用。強化改薄改危,完成團結(jié)初中、西來中心小學等9所農(nóng)村學校改薄任務,加固改造長安學校、孤山中心小學教學樓;新創(chuàng)成5所省優(yōu)質(zhì)幼兒園和2所義務教育現(xiàn)代化學校,全市省優(yōu)園比例超過80%,義務教育現(xiàn)代化學校比例超過90%。
深化管理創(chuàng)新。開展常規(guī)管理提升年行動,聘請155名家長督學,獲評省責任督學掛牌督導創(chuàng)新市;出臺集團化辦學實施意見和考核細則,推進集團內(nèi)部管理進一步完善;出臺職教招生政府獎勵制度,促進“擴容”“擴量”和規(guī)范招生。深化教學改革。試點推進“行政班+走班”制和分層教學,承辦泰州市“行政班+走班”觀摩推進會;構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式,建成“校園云圖書館”和“心理云”平臺,開展“智慧教室”和“**極課”研討推廣活動。深化國際交流。新增3所國際交流合作學校,與蘇教國際簽訂“提升教育開放度三年行動計劃”。
**年高考再創(chuàng)佳績,本一、本二上線率兩項指標均在泰州領先,高中教育獲泰州市專項考核第一名。中考方面,普通高中最低控制線繼續(xù)保持泰州第一。在各學科奧林匹克競賽中獲全國一等獎8個,省一等獎77個。深入實施素質(zhì)教育。舉辦“春之聲”藝術(shù)節(jié)和學生個人藝術(shù)單項比賽,獲評“全國中小學生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎”;開展校園足球推廣和啦啦操進校園活動,掛牌成立30個素質(zhì)教育實踐基地,舉行了“花開千朵”學生社團推廣活動,在泰州市素質(zhì)教育“5+2”工程專項考核中獲一等獎,外國語學校獲省校園心理劇評比特等獎第一名。加強特色文化建設。舉行“美麗學?!焙汀拔幕痉缎!苯ㄔO評比;承辦“泰州市書法教育現(xiàn)場會”和中韓文化交流活動,**書法教育榮獲泰州教育20年十大教育品牌;10所學校獲評泰州市首批“一校一品一特色”學校,數(shù)量為泰州第一;城中小學被列入省中小學特色文化建設項目,濱江學校創(chuàng)建成為省心理健康教育特色學校。
組織開展“做精神燦爛的教師”大討論,評選**“人民滿意好教師”、“扎根農(nóng)村·奉獻教育”年度優(yōu)秀人物和師德標兵各10名,市一中鞠鑫當選“**好人”,省靖中嚴俠華獲評泰州市“最美教師”,4人獲評泰州市師德模范。舉行校(園)長“春訓、夏研、秋督、冬述、年評”系列活動,完成骨干教師培訓、信息技術(shù)網(wǎng)絡培訓、心理健康遠程培訓、送培到校累計1.3萬人次,培訓合格率達98%以上。推進“一校一特”培養(yǎng)計劃,新增省特級教師3名、泰州市卓越教師培養(yǎng)對象6名。新增市級骨干教師122名,全市專任教師中市級以上骨干教師比例達到28%。46名教師在國家、省、泰州市教學技能大賽中獲特等獎或一等獎。落實教師交流制度,專任教師、骨干教師交流比例分別達到19%和27%。成立鄉(xiāng)村小學語文骨干教師培育站,定向委培鄉(xiāng)村教師25名。
深入開展教育系統(tǒng)學習教育、“四談”和“大走訪大落實”等活動開展教育收費和有償家教治理專項行動強化安全管理,確保校園安全穩(wěn)定,獲評全國安全教育示范單位、泰州市安全教育先進市組織百場家教公益報告會,開辟多形式家長課堂實現(xiàn)校園微信全覆蓋,獲評省“新媒體建設綜合競爭力十強”發(fā)放各類助學金1340.72萬元,資助學生17823人次,與有關部門聯(lián)合開展“桃杏春風”“心橋公益”“陽光助學”活動,獲評省學生資助工作優(yōu)秀單位、省關心下一代工作先進集體。
老年教育工作總結(jié)篇十四
大一的第一學期,學習為我們開設了《認識化工生產(chǎn)工藝流程》這門課。老師為我們?nèi)娣治隽嘶どa(chǎn)工藝流程,介紹了認識化工生產(chǎn)工藝流程的基本原則、方法和步驟,揭示了化工生產(chǎn)工藝流程的內(nèi)在規(guī)律。通過11章的學習,著重了解了化工生產(chǎn)工藝流程的組成,構(gòu)成化工生產(chǎn)工藝流程的基本要素,認識化工生產(chǎn)工藝流程的基本步驟,重點分析了化工生產(chǎn)過程中各單元操作的特點并建立了認識其流程的方法。確保了我們對知識的系統(tǒng)性,還對認識化工生產(chǎn)的公用工程系統(tǒng)和化工生產(chǎn)工藝流程圖畫法進行了簡單表述。
老師善于把自己對教材的獨特發(fā)現(xiàn)經(jīng)過精細的加工處理運用于教學實踐,他站在一個全新的教學思想的高度進行教學設計,徹底打破傳統(tǒng)的教學結(jié)構(gòu)模式。比如,邊參觀,邊受學;邊看視頻,邊講座。因此聽老師的課,給人一種全新的感覺,突破了傳統(tǒng)的思維定勢,開創(chuàng)了課堂教學新的局面。把我們帶入實驗室,帶入實訓室,理論實踐相結(jié)合,讓我們更清楚的認識到了《認識化工生產(chǎn)工藝流程》這門科目的意義。
同時老師,上課感覺很快樂,一個快樂幸福的人,一定會工作得很好;一個快樂幸福的教師,書也一定會教得很好,這一點,老師做的非常好,總是樂呵呵的給我們講道理,教會我們應學習的知識,還講述了一點禮儀等道德知識。
老師很樂教。做一名教師,每天走進教室時,走上講臺時,就應該忘記其他的煩惱,愉悅的進行教學。
老師很會教。參觀多次實訓室,化學實驗室,做到教學+實踐不抱。 老師還為我們講述了化工生產(chǎn)中的安全。生命重于泰山!首先讓我感受到了任何企業(yè)成于安全,敗于事故。塔,罐,動力設備,甚至閥門的控制大小,都很容易促成事故發(fā)生!所以這就要求我們,無論我們在哪一個崗位,都應該認真學習安全知識。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)。而從眾多的安全事故中折射出我們的安全教育的缺失,表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷。我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
《認識化工生產(chǎn)工藝流程》教會了我們認識很多生產(chǎn)工藝的設備,工作原理和安全教育。為我們在實習的時候,可以很快投入到實際操作中,奠定了基礎。
老年教育工作總結(jié)篇十五
遞鋪鎮(zhèn)東濱社區(qū)位于縣城西郊,處在塘浦工業(yè)園區(qū)核心地段,交通便捷,工業(yè)經(jīng)濟發(fā)達,村域總面積3.55平方公里,有山林面積4000畝,水田旱地520畝,全村轄一個中心村,6個自然村,農(nóng)戶698戶,常住人口1866人,正式黨員54名;居民收入已從種植轉(zhuǎn)移到工商業(yè),全社區(qū)有私營個體企業(yè)二十多家、商業(yè)服務業(yè)個體戶四十多家,20xx年人均收入達到1.3萬元。安吉經(jīng)濟開發(fā)區(qū)東浜社區(qū)于20xx年8月完成遠程教育終端接收站點建設任務。幾年來,村黨支部認真貫徹執(zhí)行省、市、縣遠程教育工作文件精神,以信息化建設帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化,加強遠程教育規(guī)范化建設工作,提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì),推進新農(nóng)村建設,取得了良好的社會效應。我們的做法:
落實責任分工。實行村黨支部書記負責制,村支書是村遠程教育工作的組織者和領導者,也是直接責任人,具體抓好遠程教育工作的管理和使用工作。遠程教育領導小組定期進行交流和討論,積極探索遠程教育工作的新形勢、新方法,并明確遠程教育設備管理,負責設備的維護、使用。根據(jù)需要,積極搜索、下載學習資料,并及時做好學習記錄。
提升操作管理員管理能力。信息時代下的遠程教育,也很具時代特征,更新速度快,淘汰周期短。因此,不斷加強學習至關重要,我村定期選送配備的2名終端接收站點操作管理員參加市、縣組織的專題培訓,使業(yè)務技能水平不斷得到提升。 加強設備日常維護。認真落實遠程教育設備“三定”、“五防”、“三不準”制度,保證設備完好率。聘請電腦公司技術(shù)人員擔任設備協(xié)助維護員,保證小故障及時排、一般故障電話聯(lián)系解。同時,建立設備維護責任制,做到播放系統(tǒng)穩(wěn)定,播放圖像清晰,嚴禁使用終端站點的電腦訪問非法網(wǎng)站。
規(guī)范制度建設。為確保黨員干部遠程教育信息平臺的長期發(fā)揮作用,村里制定了黨員干部現(xiàn)代遠程教育的管理辦法、工作措施和設備管理使用制度等一系列規(guī)章制度,做到制度上墻,執(zhí)行有序。
規(guī)模硬件設施。根據(jù)遠程教育服務于農(nóng)村經(jīng)濟建設的態(tài)勢,村兩委審時度勢,將遠程教育中心的設備更新工作放在重要位置,不斷加強站點設備的更新,將投入近3萬元資金,布置教育場所,配齊電腦、彩電、桌椅等觀看設備,進一步優(yōu)化電腦配置。并落實設備、器材的登記制度,把各種設備、器材按照編號、名稱、型號、數(shù)量等登記建檔,及時更換和補充損毀設備,做到設備齊全,觀看有序。
執(zhí)行vis視覺識別系統(tǒng)。根據(jù)縣遠程辦的系統(tǒng)標準,做到6個方面的規(guī)范,制作安裝遠程教育制度板塊、播放點標示牌、戶外指示燈箱、戶外導向牌和遠程教育宣傳櫥窗。
規(guī)范教學計劃。定期組織黨員學習,定時開放終端站點,積極配合上級黨委的中心工作和各種學習活動,做到心思多樣化,時間制度化,內(nèi)容具體化;加強工作管理,年初制定計劃,季度碰面小結(jié),年終全面總結(jié),做到計劃詳細,執(zhí)行有據(jù)。充分利用遠程教育,加強黨的十七大精神宣傳力度,開展社會主義新農(nóng)村建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的教育,社會風氣好,群眾安居樂業(yè),民風淳樸,班子融洽,戰(zhàn)斗力強。
為建立遠程教育管理的長效機制,我們從創(chuàng)新方式入手,不斷強化站點的管理工作。全面推行我村遠程教育輔導員制。按照政治素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、服務意識好、具備一定文化程度和專業(yè)技術(shù)的標準,在配齊配強村級管理員的基礎上,每個自然村都選聘一名輔導員。目前,向6名自然村輔導員頒發(fā)了聘書,在全村形成了專職管理員—自然村管理員—駐村指導員三級服務網(wǎng)絡。不斷完善獎懲機制。建立健全管理員工作守則、設備管理與使用、信息反饋、督促檢查等管理制度,確保了各項任務目標的落實。
首先把遠程教育和提升村黨支部的凝聚力相結(jié)合。遠程教育還突出了在黨員學習教育主陣地上的作用,堅持每月開展一次黨員學習,黨員干部在學習了各類先進事跡和法律知識后,黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用更加明顯,先進性更加突出,干部的戰(zhàn)斗力更強。同時,在布置遠程教育節(jié)目時,注重培養(yǎng)村兩委班子的團隊合作精神,并積極在村民中宣傳好黨的方針政策,讓村民在收看遠程教育節(jié)目的過程中增加對村集體的認知度,從而為村集體開展各項工作贏得廣泛的群眾基礎。其次把遠程教育和促進農(nóng)業(yè)發(fā)展相結(jié)合。針對村黃花梨產(chǎn)業(yè)特點和群眾致富的強烈愿望,采取了“遠程教育+基地+專家”的模式,開展黃花梨的種植、嫁接,早園竹的覆蓋技術(shù),白茶的病蟲害防治等實用農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓,邀請農(nóng)業(yè)局專家現(xiàn)場授課10次,幫助果農(nóng)茶農(nóng)解決問題,遠程教育受到了群眾的歡迎。過組織村民收看一系列健康方面、飲食方面、家庭教育方面、健身方面、文藝方面的講座和觀看一些有意義的課件、碟片,讓村民遠離賭博,戒掉陋習,形成良好的社會主義新農(nóng)村風尚。
通過組織農(nóng)村黨員干部學習,為黨員干部更新和完善知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提高工作能力探索了一條新路,進一步增強了黨組織的凝聚力、號召力和向心力。正如一位老黨員所說,沒有開展遠程教育之前,沒事就打打牌,自從建起了遠程教育點后,沒事就想往遠程教育點走。遠程教育在村里效組織管理下,除了黨員外,村民也踴躍參與了紅色經(jīng)典電影,實用技術(shù),普法知識等內(nèi)容的觀看學習,較好地提高了村民的文化素質(zhì),豐富了農(nóng)村的業(yè)余文化生活,全村形成了濃厚的學習氣氛。把大量的農(nóng)村實用知識、致富經(jīng)驗和市場信息等源源不斷地傳送到了農(nóng)村,使農(nóng)村廣大黨員干部和群眾開闊了視野,增長了見識,提高了科學文化素質(zhì),增強了致富本領,架起了致富的橋梁。特別是在梨業(yè)種植技術(shù)方面通過定期組織果農(nóng)學習,收到了明顯示的效果。
我村黨支部將一如既往的堅持遠程教育“服務黨員干部,服務廣大群眾,服務社會主義新農(nóng)村建設”的理念,注重實效,嚴格管理,創(chuàng)新載體,多元結(jié)合,從以下三個方面繼續(xù)努力,做好此項工作的進一步提升:進一步完善管理制度的建設,讓遠程教育工作的組織和開展更合理;進一步加強專職人員的培訓,讓遠程教育工作的播放和操作更準確;進一步探索學用結(jié)合的途徑,讓遠程教育工作的效果和作用更突出。
老年教育工作總結(jié)篇一
按照學校黨支部“四群”工作的安排,我嚴格按照工作職責和任務要求,堅持努力學習,貼近實際,貼近生活,貼近群眾,深入調(diào)研,深入群眾,積極工作,做到下得去,駐的住,能安心,認真履行工作職責,較好的完成了各項工作計劃和任務?,F(xiàn)將入聯(lián)系戶以來“四群”教育工作開展情況總結(jié)如下:
根據(jù)學校黨支部“四群”工作安排,確定幫扶1名學生,每月家訪不少于1次,辦實事,認真開展“三深入、四聯(lián)戶”活動,建立了“三卡”聯(lián)戶制度,一是做好家訪工作記錄,二是入住幫扶對象家至少一天,三是撰寫工作總結(jié)。
1、抓學習,強自身。為進一步做好本職工作,提高教育教學工作的水平,切實增強做好新形勢下教學工作的責任感和緊迫感,更好的服務于學生。我始終堅持學習,努力提高工作水平,主要學習了教育局黨委“四群”教育相關文件精神。通過學習,不僅提高了認識,進一步豐富了理論知識,理清了工作思路,增強了自身素質(zhì),也為做好新形勢下教學工作,奠定了良好的基礎。
2、精心計劃,明確思路,確保工作順利開展。按照學校黨支部“四群”辦工作安排,我及時確定一年級52班的徐興晨為幫扶對象,第一時間與家長聯(lián)系,討論、分析了徐興晨的學習情況。并與家長達成共識,如何把孩子教育好。同時還要求家長全心全意配合老師做好教育教學工作,竭盡所能為學生辦實事。明確提出力爭把“四群”工作落到實處,促進學生各方面都得到發(fā)展。
3、做好宣傳教育工作。為切實抓好、抓緊“四群”教育工作,通過召開家長會、家訪、電話聯(lián)系等方式,與學生家長溝通探討學生教育問題,及時發(fā)現(xiàn)并解決學生存在的問題。通過宣傳,加強了與學生、家長間的溝通互動,引導激勵著學生、家長參與到其中來,營造良好的學習氛圍。
4、身體力行,實地了解他們在教育、學習生活上最迫切、最需要解決的困難和問題,充分聽取學生、家長的意見和建議。對存在困難盡自己能力幫助他們,不能幫助的也會記錄下來,同學校有關部門協(xié)商看能否幫助解決。切切實實出實招、辦實事,為學習困難的學生排憂解難。
在以后的工作中,要牢固樹立群眾觀點,堅持群眾路線,關心群眾利益,做好群眾工作。與學生家長密切聯(lián)系,增進教師、學生與家長之間的感情。發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,使教學工作更上一層樓。
老年教育工作總結(jié)篇二
為貫徹落實國務院“關于在中小學中開展毒品預防教育”的精神,結(jié)合我校的實際情況采取多種形式,充分認識當前毒品泛濫蔓延的嚴峻性,切實增強毒品預防教育的責任感和緊迫感,把毒品預防教育作為我學校德育法制教育工作的一項重要內(nèi)容。圍繞“珍愛生命,遠離毒品”的宣傳主題開展活動,切實提高廣大師生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力,打造平安校園。
組長:何兵。
副組長:
張秀文。
彭開慧。
楊彩霞。
孫耀文。
楊順兵。
組員:李勇。
楊銀菊。
龍剛。
戴啟康。
龍正芳。
楊智勇。
蔣芳。
張慶規(guī)。
各教研組組長、各班班主任。
我校把禁毒教育列入學校工作計劃中,通過校會、國旗下講話、主題隊會、黑板報、廣播站對師生進行宣傳教育。把禁毒教育與學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,與學校法制教育相結(jié)合,與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合,做到毒品預防教育工作常抓不懈,使廣大師生了解毒品基本常識,無人參與涉毒、吸毒活動,不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。
我校注重以活動為教育載體,在活動中落實毒品預防教育,開展形式多樣的。毒品預防教育活動。邀請司法人員到學校做報告,以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害。學校老師結(jié)合研究性學習開設“珍愛生命,遠離毒品”為主題的教育課,引導學生們通過查閱、展示資料,討論分析青少年吸毒的原因及其危害性,增強禁毒、拒毒意識。學校開設專題講座,分析吸毒對青少年的身心影響,在全校范圍內(nèi)進行毒品預防宣傳教育。學校還依托家庭、社區(qū)充分發(fā)揮“三位一體”的合力。
學校認真落實工作方案,積極組織學生廣泛開展禁毒教育活動,做到經(jīng)?;?、規(guī)范化、有特色、有實效、群眾參與率高的毒品預防教育活動,每次宣傳教育工作要做到“六有”,即:有領導參與、有音響設備、有圖片資料、有橫幅標語、有宣傳記錄,有信息上報。做好“五個一”活動:
1.上好一堂禁毒教育課。學校要求各班利用班會課上一節(jié)禁毒教育課。
2.看一部宣傳片。組織全體同學通過觀看“拒絕毒品、關愛未來”禁毒專題片,讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。
3.讀好一本書。5年級至6年級組織學生看書學習禁毒知識,讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。
4.開好一次主題班會。三至六年級各班活動課舉行以“珍愛生命,遠離毒品”為主題的主題班會,開展禁毒討論,提高防毒、拒毒意識。
5.寫好一篇心得體會。3年級以上學生每人完成一篇心得體會。
精心組織“6、26國際禁毒日”宣傳活動。通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式,結(jié)合班隊活動,開展豐富多彩的宣傳教育活動,不斷增強學生的禁毒意識。開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動。并要求每名學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。
總之禁毒工作任重而道遠,學校以高度的政治責任感和對學生負責的態(tài)度,扎實有效地把這項工作搞好,為鞏固“無毒學?!弊龀龈蟮呢暙I。
老年教育工作總結(jié)篇三
我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處,全鎮(zhèn)共有10個村(居),60個村民小組,31512口人,其中老年人口3462人,占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%。為適應人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于1993年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學校,1998年更名為老年大學。10多年來,我們認真貫徹落實《老年法》、《教育法》以及中央、省、市下發(fā)的有關老年教育的文件精神,堅持正確的辦學方向,堅持增加知識,豐富生活,陶冶情操,促進健康,服務社會的辦學宗旨,堅持學為結(jié)合,以學促為的施教方針,結(jié)合老同志的興趣愛好,以多種多樣的教學形式和豐富的教學內(nèi)容,先后開設了書畫、衛(wèi)生保健、文藝、體育等6個學科,通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新,逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子,取得了較好的社會效果。至目前為止,全校共有40多名學員先后受到省、市、縣表彰獎勵。
一、更新觀念,增強老年教育的活力。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,舊的辦學模式已暴露出許多問題,特別是生源問題,由于我們過去抱著老年學校,老年大學是為離退休老干部服務的觀念,人為地使學校與社會隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外,造成了重復招生,生源枯竭的危機,由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學員的結(jié)業(yè)導致重復教學內(nèi)容,年年老一套,失去了吸引力,嚴竣的現(xiàn)實使我們認識到,要求得老年教育的生存發(fā)展,必須從更新觀念入手,勇于打破禁錮我們辦學思想、阻礙我們辦學步子的條條框框,選準老年教育的立足點,準確把握老年教育的發(fā)展方向,樹立起新的教育觀。
一是樹立大教育的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊伍,把老年大學辦成社會老年人的家,使老年教育由無源之水轉(zhuǎn)入源遠流長的新境地。
二是樹立素質(zhì)教育的觀念。立足社會人口老齡化的三高特點,把提高老年人自身素質(zhì),增強自我服務能力作為首要任務,把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。三是樹立時代教育的觀念。立足于時代,服務于時代,以時代的發(fā)展為導向,不斷拓寬老年教育的新領域,增添老年教育的新內(nèi)容,開拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標,使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來,我們通過解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門向全社會老年人敞開,并在龍馬、雙套、大興等村設立了三個分校,滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望,使老年教育隊伍不斷壯大,形成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),增強了老年教育隊伍的活力。
二、求實創(chuàng)新,增強老年教育的吸引力。一是圍繞學用結(jié)合,突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差,在接受新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性,加之他們接受老年教育又具有短時性,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動,難以接受注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育必須突出實踐性。首先,在學科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務于老年人的生活。其次,在教學方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結(jié)合起來,做到學用結(jié)合,以用促學,真正使學員學有所得。特別是近幾年來,為突出實踐性辦學,我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲,同時,我們還大膽改革完善教育內(nèi)容,賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要,先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保健、烹飪、老年人社會問題和政策、識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品、老年人購物消費指南等學科,由于內(nèi)容貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強自我服務能力,有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性,因此受到了老年人的普遍歡迎。
二是圍繞學樂結(jié)合,突出老年教育的娛樂性。我們圍繞寓教于樂做文章,努力為老同志改善和優(yōu)化學習軟環(huán)境。首先,在課程設置上增設了文體課,內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保健、書畫等,并將專業(yè)課、理論課同文體課穿插安排,同時適當縮短理論學習時間,相對延長文體課時間,使學員學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合,有效地增進他們的身心健康。其次,在教學形式上,突出故事性、趣味性,如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等,使課堂教學始終充滿情趣和生機,提高了學習的效果和感染力。
三是圍繞學為結(jié)合,突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機,已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變。學以致用,以學促為已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明,廣大老年學員通過學習,所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領域,為地方的三個文明建設作出巨大的貢獻。
三、學有所為,老年教育碩果累累。
老年大學的學員通過豐富多彩的學習教育活動,拓寬了思路,更新了觀念,增長了知識和技能,增強老有所為的本領。為家鄉(xiāng)的三個文明建設盡心盡責作貢獻?,F(xiàn)在校的180多名學員中,有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設的骨干。仇堆村學員于九年,帶頭學習多種經(jīng)營知識,在全村帶頭發(fā)展苗木,栽植果樹,年均獲利3000多元,自己富有了他沒有忘記身邊的群眾,95年以來,他每年為周圍的特困戶免費提供苗木,在他的帶動下,全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路,他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢,把在老年大學里學到的計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀,1996年請人編寫小劇本,和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊,采用跑旱船、快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式,不顧年老體弱,帶隊走村串莊,宣傳計劃生育,破除封建迷信、反對賭博等。幾年來,為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場,近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出,深受群眾的喜愛;學員楊章元同志1997年自費去外地為紀圩村學校改善辦學條件籌資4萬多元;1999年,離休干部穆飛見大拐小學校舍破漏,主動捐出300元,修建校舍;黃圩居委會老年學員吳安江、高莊村學員陳東初、大興村學員崔如林等老同志連續(xù)多年擔任當?shù)刂行W的校外輔導員,為加強青少年的思想道德建設發(fā)揮了余熱。1995年以來,我們圍繞學為結(jié)合,組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員,搜集整理黃圩籍烈士事跡材料,撰寫革命歷史回憶錄,總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財富,同時,我們還組織學員成立了宣講團、關心下一代協(xié)會、老年文藝隊等組織,組織他們圍繞社會主義思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策,深入田間村頭、學校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動,發(fā)揮政治優(yōu)勢,鞏固和擴大了老年教育成果,收到了良好的社會效果。
老年教育工作總結(jié)篇四
我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處,全鎮(zhèn)共有10個村(居),60個村民小組,31512口人,其中老年人口3462人,占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%。為適應人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于20xx年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學校,20xx年更名為“老年大學”。10多年來,我們認真貫徹落實《老年法》、《教育法》以及中央、盛市下發(fā)的有關老年教育的文件精神,堅持正確的辦學方向,堅持“增加知識,豐富生活,陶冶情操,促進健康,服務社會”的辦學宗旨,堅持“學為結(jié)合,以學促為”的施教方針,結(jié)合老同志的興趣愛好,以多種多樣的教學形式和豐富的教學內(nèi)容,先后開設了書畫、衛(wèi)生保艦文藝、體育等6個學科,通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新,逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子,取得了較好的社會效果。至目前為止,全校共有40多名學員先后受到盛市、縣表彰獎勵。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,舊的辦學模式已暴露出許多問題,特別是生源問題,由于我們過去抱著“老年學校,老年大學是為離退休老干部服務”的觀念,人為地使學校與社會隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外,造成了重復招生,生源枯竭的危機,由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學員的結(jié)業(yè)導致重復教學內(nèi)容,年年老一套,失去了吸引力,嚴竣的現(xiàn)實使我們認識到,要求得老年教育的生存發(fā)展,必須從更新觀念入手,勇于打破禁錮我們辦學思想、阻礙我們辦學步子的條條框框,選準老年教育的立足點,準確把握老年教育的發(fā)展方向,樹立起新的教育觀。
一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊伍,把老年大學辦成社會老年人的“家”,使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠流長”的新境地。
二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點,把提高老年人自身素質(zhì),增強自我服務能力作為首要任務,把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。
三是樹立“時代教育”的觀念。立足于時代,服務于時代,以時代的發(fā)展為導向,不斷拓寬老年教育的新領域,增添老年教育的新內(nèi)容,開拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標,使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來,我們通過解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門向全社會老年人敞開,并在龍馬、雙套、大興等村設立了三個分校,滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望,使老年教育隊伍不斷壯大,形成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),增強了老年教育隊伍的活力。
一是圍繞“學用結(jié)合”,突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差,在接受新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性,加之他們接受老年教育又具有“短時性”,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動,難以接受注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育必須突出實踐性。首先,在學科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務于老年人的生活。其次,在教學方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結(jié)合起來,做到學用結(jié)合,以用促學,真正使學員學有所得。特別是近幾年來,為突出實踐性辦學,我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲,同時,我們還大膽改革完善教育內(nèi)容,賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要,先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保艦烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學科,由于內(nèi)容貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強自我服務能力,有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性,因此受到了老年人的普遍歡迎。
二是圍繞“學樂結(jié)合”,突出老年教育的娛樂性。我們圍繞“寓教于樂”做文章,努力為老同志改善和優(yōu)化學習軟環(huán)境。首先,在課程設置上增設了文體課,內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保艦書畫等,并將專業(yè)課、理論課同文體課穿插安排,同時適當縮短理論學習時間,相對延長文體課時間,使學員學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合,有效地增進他們的身心健康。其次,在教學形式上,突出故事性、趣味性,如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等,使課堂教學始終充滿情趣和生機,提高了學習的效果和感染力。
三是圍繞“學為結(jié)合”,突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機,已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變?!皩W以致用,以學促為”已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明,廣大老年學員通過學習,所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領域,為地方的三個文明建設作出巨大的貢獻。
老年大學的學員通過豐富多彩的學習教育活動,拓寬了思路,更新了觀念,增長了知識和技能,增強“老有所為”的本領。為家鄉(xiāng)的三個文明建設盡心盡責作貢獻?,F(xiàn)在校的180多名學員中,有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設的骨干。仇堆村學員于九年,帶頭學習多種經(jīng)營知識,在全村帶頭發(fā)展苗木,栽植果樹,年均獲利3000多元,自己富有了他沒有忘記身邊的群眾,xx年以來,他每年為周圍的特困戶免費提供苗木,在他的帶動下,全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路,他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢,把在老年大學里學到的計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀,xx年請人編寫小劇本,和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊,采用跑“旱船”、快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式,不顧年老體弱,帶隊走村串莊,宣傳計劃生育,破除封建迷信、反對賭博等。幾年來,為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場,近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出,深受群眾的喜愛;學員楊章元同志1997年自費去外地為紀圩村學校改善辦學條件籌資4萬多元;1999年,離休干部穆飛見大拐小學校舍破漏,主動捐出300元,修建校舍;黃圩居委會老年學員吳安江、高莊村學員陳東初、大興村學員崔如林等老同志連續(xù)多年擔任當?shù)刂行W的校外輔導員,為加強青少年的思想道德建設發(fā)揮了余熱。20xx年以來,我們圍繞學為結(jié)合,組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員,搜集整理黃圩籍烈士事跡材料,撰寫革命歷史回憶錄,總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財富,同時,我們還組織學員成立了“宣講團”、“關心下一代協(xié)會”、“老年文藝隊”等組織,組織他們圍繞社會主義思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策,深入田間村頭、學校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動,發(fā)揮政治優(yōu)勢,鞏固和擴大了老年教育成果,收到了良好的社會效果。
我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學雖然取得了一定的成績,但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,仍有很多不足之處,在今后工作中,我們將以先進為榜樣,揚長避短,真抓實干,努力把全鎮(zhèn)老年大學的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平,為黃圩鎮(zhèn)的“三個文明”建設發(fā)揮應有的貢獻。
老年教育工作總結(jié)篇五
20xx年,x鎮(zhèn)社區(qū)教育工作在鎮(zhèn)黨委、政府領導下,在縣社區(qū)學院大力關心支持和指導下,緊緊圍繞黨委、政府中心工作,務實開展社區(qū)教育活動,取得了較好的效果,現(xiàn)就將一年來工作總結(jié)如下。
區(qū)域規(guī)劃調(diào)整前,x鎮(zhèn)幅員面積為xx.x平方公里,轄xx個行政村、x個社區(qū),總?cè)丝趚.x萬人。xxxx年經(jīng)區(qū)域規(guī)劃調(diào)整(原復興鄉(xiāng)整體并入x鎮(zhèn))和合并村以后,平方公里,轄xx個行政村、x個社區(qū),總?cè)丝诩sx.x萬人。目前,x鎮(zhèn)有社區(qū)教育學校一所,掛牌在鎮(zhèn)綜合文化站,有x名社區(qū)教育專干具體負責全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作;全鎮(zhèn)xx個村(社區(qū))都設有社區(qū)教育工作站,各工作站站長由村(社區(qū))主任擔任,副主任有村(社區(qū))婦聯(lián)主席擔任,具體負責本村(社區(qū))社區(qū)教育工作。
(一)積極參與疫情防控,貢獻社區(qū)教育力量。
xxxx年第一季度我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作主要是圍繞疫情防控開展。一是充分利用鎮(zhèn)社區(qū)教育x級辦學網(wǎng)絡優(yōu)勢,將黨中央的重大決策部署,省、市、縣、鎮(zhèn)各級黨委政府采取的防控舉措,權(quán)威專家防控建議,企業(yè)復工復產(chǎn)和學校開學等生產(chǎn)生活信息等及時傳遞到村(社區(qū))居民中;二是線上開展疫情防控政策法規(guī)、公民素養(yǎng)、誠信友善、人文藝術(shù)、科普知識、職業(yè)技能、運動健身、養(yǎng)生保健、生活休閑等方面的宣傳教育,讓社區(qū)居民從多方面掌握疫情防控知識,革除陋習并相互督促。三是常態(tài)化對全鎮(zhèn)學校、幼兒園、公益早教點以及各社區(qū)教育活動場所開展督查巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,保證各項防控措施落實到位。
(二)扎實開展社區(qū)教育活動,助力社區(qū)治理。
1.按要求開展好常規(guī)活動。xxxx年我鎮(zhèn)按上級要求先后開展了“全民讀書”活動、“學習型組織、家庭、個人創(chuàng)建”活動、“全民終身學習周”等活動;成功舉辦“x鎮(zhèn)第x屆才藝大比拼活動”、“首屆丑美生活節(jié)活動”;在全鎮(zhèn)x個早教點順利開展“新冠”疫情背景下公益早教活動近xx余場次,并且做到了公益早教“三統(tǒng)一”(統(tǒng)一課標、統(tǒng)一課程、統(tǒng)一課堂)和“三固定”(學員固定、管理人員固定、老師固定),保證了公益早教活動效益。
2.積極開展各類培訓活動。一是開展生產(chǎn)技能培訓。xxxx年下半年,鎮(zhèn)社區(qū)教育學校聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心,邀請相關專家和種植能手,在全鎮(zhèn)各村(社區(qū))巡回開展柑橘、獼猴桃種植技術(shù)培訓活動,培訓場次達xx余次,參加培訓人數(shù)達xxxx多人次;此外,村(社區(qū))社區(qū)教育工作站還自發(fā)組織開展了如微商、淘寶開店技術(shù)、商品攝影技術(shù)、營銷宣傳等電商知識培訓,通過這些生產(chǎn)技能的培訓,極大地提高了當?shù)厝罕娭赂槐绢I。二是開展健康知識和急救知識培訓。聯(lián)合x公立衛(wèi)生院利用趕集天設點宣傳、大型活動插入宣講環(huán)節(jié)、進社區(qū)舉辦講座等形式,對群眾普及健康知識;邀請“紅會”專家對各村(社區(qū))志愿者開展急救知識培訓;利用重陽節(jié)開展活動之際,面向老年人開展養(yǎng)生知識培訓等;參培數(shù)達數(shù)千人次。三是開展法制道德培訓。一方面邀請法律專家、法制工作者在學校、社區(qū)、企業(yè)開展法制講座,另一方面自編情境劇、快板、小品等宣傳法制道德文藝節(jié)目進行表演宣傳,讓群眾在觀看節(jié)目同時受到教育。
3.積極開展川劇文化進校園活動。鎮(zhèn)社區(qū)教育學校聯(lián)合縣文化館在x九年制學校開展川劇文化進校園活動,邀請了專業(yè)舞蹈老師在學校里每周開展兩次川劇基本功訓練,一年來共開展了xx余場,有xx余名學生堅持參加了訓練?;顒拥腵開展,一方面向?qū)W生普及了川劇知識,更為重要的是培養(yǎng)了青少年學生“非遺”傳承的意識。
4.努力培育本地市民自主學習團隊。按照縣社區(qū)教育學院“規(guī)?;l(fā)展、品牌化打造、專業(yè)化提升”對不同類型的團隊的進行培育思路,鎮(zhèn)社區(qū)教育學校認真對全鎮(zhèn)已有學習團隊進行摸底調(diào)查,最終遴選出臨溪社區(qū)臨溪文藝隊、x一家親、九仙果品協(xié)會為鎮(zhèn)重點培育市民自主學習團隊,其中,臨溪文藝隊被推薦為縣級重點培育市民自主學習團隊。鎮(zhèn)社區(qū)教育學校定期對學習團隊組織管理、學習活動等進行指導,不斷促進學習團隊的建設。
5.做好社區(qū)教育課程開發(fā)和實施。一是積極進行資料收集,開發(fā)具有x特色社區(qū)教育課程。二是按要求開展了“最x市民課堂”,做到有學習地圖、有課程、有教師、有教學安排。xxxx年,開發(fā)完成我鎮(zhèn)特色課程x篇,并分獲縣級一、三等獎。
xxxx年我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作取得了一些成績,但仍然存在不足,下一年主要從以下幾個方面進行改進。一是要加強學習,努力提高社區(qū)教育專干自身素質(zhì)和業(yè)務能力,以適應當前社區(qū)教育工作需要。二是要拓展工作思路,創(chuàng)新社區(qū)教育途徑和方法,更有力地助力社區(qū)治理。三是要挖掘并培育鎮(zhèn)社區(qū)教育特色品牌項目,做實做精,不斷提升我鎮(zhèn)社區(qū)教育社會影響力。
老年教育工作總結(jié)篇六
我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處,全鎮(zhèn)共有10個村(居),60個村民小組,31512口人,其中老年人口3462人,占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%。為適應人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于1993年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學校,1998年更名為“老年大學”。10多年來,我們認真貫徹落實《老年法》、《教育法》以及中央、盛市下發(fā)的有關老年教育的文件精神,堅持正確的辦學方向,堅持“增加知識,豐富生活,陶冶情操,促進健康,服務社會”的辦學宗旨,堅持“學為結(jié)合,以學促為”的施教方針,結(jié)合老同志的興趣愛好,以多種多樣的教學形式和豐富的教學內(nèi)容,先后開設了書畫、衛(wèi)生保艦文藝、體育等6個學科,通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新,逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子,取得了較好的社會效果。至目前為止,全校共有40多名學員先后受到盛市、縣表彰獎勵。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,舊的辦學模式已暴露出許多問題,特別是生源問題,由于我們過去抱著“老年學校,老年大學是為離退休老干部服務”的觀念,人為地使學校與社會隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外,造成了重復招生,生源枯竭的危機,由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學員的結(jié)業(yè)導致重復教學內(nèi)容,年年老一套,失去了吸引力,嚴竣的現(xiàn)實使我們認識到,要求得老年教育的生存發(fā)展,必須從更新觀念入手,勇于打破禁錮我們辦學思想、阻礙我們辦學步子的條條框框,選準老年教育的立足點,準確把握老年教育的發(fā)展方向,樹立起新的教育觀。
一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊伍,把老年大學辦成社會老年人的“家”,使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠流長”的'新境地。
二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點,把提高老年人自身素質(zhì),增強自我服務能力作為首要任務,把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。
三是樹立“時代教育”的觀念。立足于時代,服務于時代,以時代的發(fā)展為導向,不斷拓寬老年教育的新領域,增添老年教育的新內(nèi)容,開拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標,使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來,我們通過解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門向全社會老年人敞開,并在龍馬、雙套、大興等村設立了三個分校,滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望,使老年教育隊伍不斷壯大,形成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),增強了老年教育隊伍的活力。
一是圍繞“學用結(jié)合”,突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差,在接受新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性,加之他們接受老年教育又具有“短時性”,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動,難以接受注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育必須突出實踐性。首先,在學科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務于老年人的生活。其次,在教學方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結(jié)合起來,做到學用結(jié)合,以用促學,真正使學員學有所得。特別是近幾年來,為突出實踐性辦學,我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲,同時,我們還大膽改革完善教育內(nèi)容,賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要,先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保艦烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學科,由于內(nèi)容貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強自我服務能力,有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性,因此受到了老年人的普遍歡迎。
學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合,有效地增進他們的身心健康。其次,在教學形式上,突出故事性、趣味性,如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等,使課堂教學始終充滿情趣和生機,提高了學習的效果和感染力。
三是圍繞“學為結(jié)合”,突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機,已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變?!皩W以致用,以學促為”已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明,廣大老年學員通過學習,所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領域,為地方的三個文明建設作出巨大的貢獻。
老年大學的學員通過豐富多彩的學習教育活動,拓寬了思路,更新了觀念,增長了知識和技能,增強“老有所為”的本領。為家鄉(xiāng)的三個文明建設盡心盡責作貢獻?,F(xiàn)在校的180多名學員中,有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設的骨干。仇堆村學員于九年,帶頭學習多種經(jīng)營知識,在全村帶頭發(fā)展苗木,栽植果樹,年均獲利3000多元,自己富有了他沒有忘記身邊的群眾,95年以來,他每年為周圍的特困戶免費提供苗木,在他的帶動下,全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路,他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢,把在老年大學里學到的計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀,1996年請人編寫小劇本,和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊,采用跑“旱船”、快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式,不顧年老體弱,帶隊走村串莊,宣傳計劃生育,破除封建迷信、反對賭博等。幾年來,為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場,近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出,深受群眾的喜愛;學員楊章元同志1997年自費去外地為紀圩村學校改善辦學條件籌資4萬多元;1999年,離休干部穆飛見大拐小學校舍破漏,主動捐出300元,修建校舍;黃圩居委會老年學員吳安江、高莊村學員陳東初、大興村學員崔如林等老同志連續(xù)多年擔任當?shù)刂行W的校外輔導員,為加強青少年的思想道德建設發(fā)揮了余熱。1995年以來,我們圍繞學為結(jié)合,組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員,搜集整理黃圩籍烈士事跡材料,撰寫革命歷史回憶錄,總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財富,同時,我們還組織學員成立了“宣講團”、“關心下一代協(xié)會”、“老年文藝隊”等組織,組織他們圍繞社會主義思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策,深入田間村頭、學校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動,發(fā)揮政治優(yōu)勢,鞏固和擴大了老年教育成果,收到了良好的社會效果。
我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學雖然取得了一定的成績,但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,仍有很多不足之處,在今后工作中,我們將以先進為榜樣,揚長避短,真抓實干,努力把全鎮(zhèn)老年大學的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平,為黃圩鎮(zhèn)的“三個文明”建設發(fā)揮應有的貢獻。(胡峰)。
通聯(lián):響水縣黃圩鎮(zhèn)人民政府宣傳辦公室胡峰。
老年教育工作總結(jié)篇七
優(yōu)秀作文推薦!今年以來,在夏莊鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下,我們按照市、區(qū)健教部門的統(tǒng)一部署和要求,社區(qū)以“健康是生產(chǎn)力,保護人民身心健康”為工作宗旨,積極開展多種形式的健康教育活動,在居民中普及健康科普知識,為提高居民的健康意識和衛(wèi)生素質(zhì)開展了一系列活動:。
社區(qū)始終將健康教育納入社區(qū)年度工作計劃,與創(chuàng)建星級、衛(wèi)生社區(qū)緊密結(jié)合。及時調(diào)整健康教育領導小組,健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡,組織健康教育知識培訓,確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。
擁有健康,才擁有事業(yè)和生活中的一切,我們把健康教育放在一切工作首位,利用各種機會,運用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動,使居民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習慣。
1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具,定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等進行衛(wèi)生知識教育**期。在社區(qū)內(nèi)進行計劃生育、生殖保健、保健科普知識板展宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對象分別請市一醫(yī)院的專家及社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生舉辦健康知識講座6次,參加人數(shù)150余人;播放健康錄象3次,參加人數(shù)65人;全年出板報13期;制作宣傳標語18塊。
3、開放老年活動室、文化室。增訂有關報刊雜志,開展讀報活動,增加居民衛(wèi)生健康知識。參加10月底11月初鐘樓區(qū)舉辦的職工運動會和老年運動會,參加人數(shù)10人;組織居民參加街道舉辦文化體育周活動,共有xx名居民參加。
4、關注“慢四病”健康教育活動,我們將關注“慢四病”宣傳手冊分送到居民手中。讓更多的人認識到,要擁有健康體魄,必須變被動治病為主動防病,自己為自己的健康負責,做健康的`主人。在開展“防病治病”健康教育的同時,還注意對居民進行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。
明年我們將繼續(xù)做好居民健康教育工作,提高居民的健康意識;繼續(xù)抓好社區(qū)衛(wèi)生保潔工作,落實長效管理,提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對照健康教育工作標準,加大宣傳力度,創(chuàng)造“人人關心健康,人人促進健康”的氛圍,為社區(qū)健康教育工作上新臺階而努力工作。
老年教育工作總結(jié)篇八
更新觀念求實創(chuàng)新。
我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處,全鎮(zhèn)共有10個村(居),60個村民小組,31512口人,其中老年人口3462人,占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%。為適應人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于1993年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學校,更名為“老年大學”。10多年來,我們認真貫徹落實《老年法》、《教育法》以及中央、盛市下發(fā)的有關老年教育的文件精神,堅持正確的辦學方向,堅持“增加知識,豐富生活,陶冶情操,促進健康,服務社會”的辦學宗旨,堅持“學為結(jié)合,以學促為”的施教方針,結(jié)合老同志的興趣愛好,以多種多樣的教學形式和豐富的教學內(nèi)容,先后開設了書畫、衛(wèi)生保艦文藝、體育等6個學科,通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新,逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子,取得了較好的社會效果。至目前為止,全校共有40多名學員先后受到盛市、縣表彰獎勵。
一、更新觀念,增強老年教育的活力。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,舊的辦學模式已暴露出許多問題,特別是生源問題,由于我們過去抱著“老年學校,老年大學是為離退休老干部服務”的觀念,人為地使學校與社會隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外,造成了重復招生,生源枯竭的危機,由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學員的結(jié)業(yè)導致重復教學內(nèi)容,年年老一套,失去了吸引力,嚴竣的現(xiàn)實使我們認識到,要求得老年教育的生存發(fā)展,必須從更新觀念入手,勇于打破禁錮我們辦學思想、阻礙我們辦學步子的條條框框,選準老年教育的立足點,準確把握老年教育的發(fā)展方向,樹立起新的教育觀。
一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊伍,把老年大學辦成社會老年人的“家”,使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠流長”的新境地。
二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點,把提高老年人自身素質(zhì),增強自我服務能力作為首要任務,把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。
三是樹立“時代教育”的觀念。立足于時代,服務于時代,以時代的.發(fā)展為導向,不斷拓寬老年教育的新領域,增添老年教育的新內(nèi)容,開拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標,使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來,我們通過解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門向全社會老年人敞開,并在龍馬、雙套、大興等村設立了三個分校,滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望,使老年教育隊伍不斷壯大,形成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),增強了老年教育隊伍的活力。
二、求實創(chuàng)新,增強老年教育的吸引力。
一是圍繞“學用結(jié)合”,突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差,在接受新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性,加之他們接受老年教育又具有“短時性”,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動,難以接受注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育必須突出實踐性。首先,在學科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務于老年人的生活。其次,在教學方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結(jié)合起來,做到學用結(jié)合,以用促學,真正使學員學有所得。特別是近幾年來,為突出實踐性辦學,我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲,同時,我們還大膽改革完善教育內(nèi)容,賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要,先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保艦烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學科,由于內(nèi)容貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強自我服務能力,有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性,因此受到了老年人的普遍歡迎。
老年教育工作總結(jié)篇九
這學期我?guī)Я硕昙壎?,我班共有學生43名,一學期結(jié)束了,我對這一學期的安全工作做以下總結(jié):
一、指導思想。
二、工作要點。
一學期以來,我對本班的安全高度重視,平時擠出時間給學生講述有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。學生太小,我在對他們進行安全知識教育的同時,還在課余時間注意去觀察他們的活動,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。開學第一周,我詳細地制定了本學期的工作計劃。教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍。在校內(nèi)外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。還教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。
無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
以活動為載體,增強安全教育的效果。充分發(fā)揮主題班會,早自習五分鐘等陣地的作用,以學?!缎W生安全教育教材》以及《小學生安全教育內(nèi)容》為素材,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
一個學期結(jié)束了,在同學們和老師的努力下,全年級無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)。
馮燕芬。
2013年12月16日。
老年教育工作總結(jié)篇十
1、在總結(jié)上個學年的基礎上,以科學的心理健康教育理念為指導,努力培養(yǎng)學生自知、自尊、自制、自信、自強的心理素質(zhì),讓每一位學生都擁有健康的心靈,并真正成為身心健康的新一代。
2、學校領導十分關注本校的心理健康教育工作。我校的心理健康教育堅持發(fā)展心理品質(zhì)和預防心理問題為主、心理問題矯治為輔的基本原則,重視把心理健康教育滲透到教育教學中,同時發(fā)揮心理輔導的作用。
3、繼續(xù)在各科教學中滲透心理健康教育思想。各科教師在教學中貫徹興趣原則、和諧原則和成功原則,營造積極健康的課堂教學氣氛,激發(fā)學生的求知欲,保護學生的自尊心,增強學生的自信心,激勵學生的進取心。班主任在班級工作中關注學生的心理現(xiàn)狀,有目的地組織和指導學生開展自我教育活動;在日常教育活動中建立平等的師生關系,努力運用心理學的方法引導和幫助學生,尤其要鼓勵有心理困難的學生認識和超越自我。同時也在德育中滲透心理健康教育,發(fā)揮班主任的輔導作用,開展培養(yǎng)學生心理品質(zhì)的主題活動,促進學生心理發(fā)展。
3、繼續(xù)開展學校個別心理咨詢輔導活動。我校心理咨詢室樹立為全體學生服務的理念,與全體學生溝通,認真開展咨詢服務,和每一個學生做真誠的知心朋友。個別心理輔導制度是學校心理健康教育的重要一環(huán)。它在解決部分學生心理問題,促進他們心理健康成長,營造全校健康心理氛圍發(fā)揮重要作用。發(fā)揮專職教師的作用,對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。本學期堅持每天中午時間對學生開放,安排好學生預約工作,解決了許多學生的心理困惑,甚至是有嚴重心理問題的學生,為我校心理安全工作畫上圓滿的句號。
4、利用好本學期的家長會,向家長宣傳青少年心理健康教育的重要性,使家長在平時注意孩子的心理健康狀況,關注學生的內(nèi)心世界,形成心理健康教育與學校、家庭、社會教育相結(jié)合的心理健康教育模式。
5、開展心理健康講座,普及心理健康的知識。用啟發(fā)法使學生形成自己符合社會要求的有價值的人生目標體系,追求人生理想,有責任感、進取心又樂觀豁達,幫助學生正確處理各種社會關系,以形成健康的人格。本學期重點對高一各班級新任心靈委員進行培訓,使其架起教師與學生之間的心理橋梁,提高了全體學生的心理健康水平.
6、把心理健康教育也滲透到了學校的日常工作中,利用充分利用班團活動,板報,宣傳欄,學校廣播站等對學生進行心理健康教育等,有計劃、多渠道地開展心理健康教育活動。
老年教育工作總結(jié)篇十一
外出參加教育教學活動的相關培訓是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學期里緊緊抓住每一次外出的機會,進行海綿吸水般的學習。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化,做好相關的自學筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中,取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。
反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,分析問題的過程。在這一過程中,我結(jié)合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例,找出自己在教育教學中存在的問題,并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,在實踐中形成了"個體反思"和"群體反思"兩種方式。"個體反思"是我"自省自察",特別是對于本學期的幾堂公開課、展示課,我都會進行進行"課前反思——課中反思——課后反思—思后實踐"并且寫好反思案例等,及時總結(jié)好理論成果。
通過參加各類培訓也好,自己進行教學研究也好,我總會以名師名家,這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩,有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標,我會以他們?yōu)榘駱?。但是,我也不會迷失自己,我會大膽探索、實踐自己的教學感悟。把自己用心悟的教學原理通過最樸實、簡單的教育教學手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。
可以說,通過這樣的"追隨"和"創(chuàng)新"鞏固了自己所學理論,又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。正可謂是一箭雙雕。
老年教育工作總結(jié)篇十二
通過對教育專題的認真學習和研討,收獲的確不小,同時也給自己的教學理念帶來很多新的思考:
1、對新課程理念下政治教學的研討學習的收獲是:對于涉及此問題的教學,我們盡量把政治教學生活化,重視學生的生活體驗,貼近學生的生活實際,培養(yǎng)學生應用政治的意識能力,達到學以致用的目的`。
2、對學生解決問題能力的培養(yǎng)學習的收獲是:理解了教學流程,教學應用題應注重解決問題的過程和方法,以及教學的策略,而不是單純地讓學生記住解題的步驟。
3、對運用多種教學方式提高教學有效性學習的收獲是:鼓勵學生自主探索,提倡合作交流,以多種教學方式探求教學的有效。
4、對課堂觀察和如何評價一堂課學習的收獲是:課堂觀察能夠有效的發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,發(fā)現(xiàn)學生對教學的反應,發(fā)現(xiàn)問題,進一步改進教學方法和策略;一堂好的課即要有意義、有效率、有創(chuàng)新性,又要讓學生能夠接受并喜歡。
老年教育工作總結(jié)篇十三
**年,教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領導,在社會各界的大力支持及全系統(tǒng)干部職工的共同努力下,積極推進教育改革,努力提升教育質(zhì)量,大力改善辦學條件,教育現(xiàn)代化建設成效顯著,在省教育現(xiàn)代化監(jiān)測中得分位居泰州地區(qū)第一,獲評省促進義務教育均衡發(fā)展先進集體,市委教育工委獲評全省先進基層黨組織。教育資助、宣傳、統(tǒng)計、安全、關心下一代等工作均獲省級表彰。在泰州市**年教育工作考核中排名第一,獲得唯一的優(yōu)秀獎。高中教育獲泰州市專項考核第一名。教育局機關獲評**市績效考評先進單位、社會治理創(chuàng)新和信訪工作先進集體、改革創(chuàng)新項目提名獎。
強化規(guī)劃引領,調(diào)研制訂新一輪中小學幼兒園布局規(guī)劃和第二輪學前教育五年行動計劃。強化項目建設,全年推進11所學校建設,其中實驗學校天水分校、驥江幼兒園等6所學校建成投用。強化改薄改危,完成團結(jié)初中、西來中心小學等9所農(nóng)村學校改薄任務,加固改造長安學校、孤山中心小學教學樓;新創(chuàng)成5所省優(yōu)質(zhì)幼兒園和2所義務教育現(xiàn)代化學校,全市省優(yōu)園比例超過80%,義務教育現(xiàn)代化學校比例超過90%。
深化管理創(chuàng)新。開展常規(guī)管理提升年行動,聘請155名家長督學,獲評省責任督學掛牌督導創(chuàng)新市;出臺集團化辦學實施意見和考核細則,推進集團內(nèi)部管理進一步完善;出臺職教招生政府獎勵制度,促進“擴容”“擴量”和規(guī)范招生。深化教學改革。試點推進“行政班+走班”制和分層教學,承辦泰州市“行政班+走班”觀摩推進會;構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式,建成“校園云圖書館”和“心理云”平臺,開展“智慧教室”和“**極課”研討推廣活動。深化國際交流。新增3所國際交流合作學校,與蘇教國際簽訂“提升教育開放度三年行動計劃”。
**年高考再創(chuàng)佳績,本一、本二上線率兩項指標均在泰州領先,高中教育獲泰州市專項考核第一名。中考方面,普通高中最低控制線繼續(xù)保持泰州第一。在各學科奧林匹克競賽中獲全國一等獎8個,省一等獎77個。深入實施素質(zhì)教育。舉辦“春之聲”藝術(shù)節(jié)和學生個人藝術(shù)單項比賽,獲評“全國中小學生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎”;開展校園足球推廣和啦啦操進校園活動,掛牌成立30個素質(zhì)教育實踐基地,舉行了“花開千朵”學生社團推廣活動,在泰州市素質(zhì)教育“5+2”工程專項考核中獲一等獎,外國語學校獲省校園心理劇評比特等獎第一名。加強特色文化建設。舉行“美麗學?!焙汀拔幕痉缎!苯ㄔO評比;承辦“泰州市書法教育現(xiàn)場會”和中韓文化交流活動,**書法教育榮獲泰州教育20年十大教育品牌;10所學校獲評泰州市首批“一校一品一特色”學校,數(shù)量為泰州第一;城中小學被列入省中小學特色文化建設項目,濱江學校創(chuàng)建成為省心理健康教育特色學校。
組織開展“做精神燦爛的教師”大討論,評選**“人民滿意好教師”、“扎根農(nóng)村·奉獻教育”年度優(yōu)秀人物和師德標兵各10名,市一中鞠鑫當選“**好人”,省靖中嚴俠華獲評泰州市“最美教師”,4人獲評泰州市師德模范。舉行校(園)長“春訓、夏研、秋督、冬述、年評”系列活動,完成骨干教師培訓、信息技術(shù)網(wǎng)絡培訓、心理健康遠程培訓、送培到校累計1.3萬人次,培訓合格率達98%以上。推進“一校一特”培養(yǎng)計劃,新增省特級教師3名、泰州市卓越教師培養(yǎng)對象6名。新增市級骨干教師122名,全市專任教師中市級以上骨干教師比例達到28%。46名教師在國家、省、泰州市教學技能大賽中獲特等獎或一等獎。落實教師交流制度,專任教師、骨干教師交流比例分別達到19%和27%。成立鄉(xiāng)村小學語文骨干教師培育站,定向委培鄉(xiāng)村教師25名。
深入開展教育系統(tǒng)學習教育、“四談”和“大走訪大落實”等活動開展教育收費和有償家教治理專項行動強化安全管理,確保校園安全穩(wěn)定,獲評全國安全教育示范單位、泰州市安全教育先進市組織百場家教公益報告會,開辟多形式家長課堂實現(xiàn)校園微信全覆蓋,獲評省“新媒體建設綜合競爭力十強”發(fā)放各類助學金1340.72萬元,資助學生17823人次,與有關部門聯(lián)合開展“桃杏春風”“心橋公益”“陽光助學”活動,獲評省學生資助工作優(yōu)秀單位、省關心下一代工作先進集體。
老年教育工作總結(jié)篇十四
大一的第一學期,學習為我們開設了《認識化工生產(chǎn)工藝流程》這門課。老師為我們?nèi)娣治隽嘶どa(chǎn)工藝流程,介紹了認識化工生產(chǎn)工藝流程的基本原則、方法和步驟,揭示了化工生產(chǎn)工藝流程的內(nèi)在規(guī)律。通過11章的學習,著重了解了化工生產(chǎn)工藝流程的組成,構(gòu)成化工生產(chǎn)工藝流程的基本要素,認識化工生產(chǎn)工藝流程的基本步驟,重點分析了化工生產(chǎn)過程中各單元操作的特點并建立了認識其流程的方法。確保了我們對知識的系統(tǒng)性,還對認識化工生產(chǎn)的公用工程系統(tǒng)和化工生產(chǎn)工藝流程圖畫法進行了簡單表述。
老師善于把自己對教材的獨特發(fā)現(xiàn)經(jīng)過精細的加工處理運用于教學實踐,他站在一個全新的教學思想的高度進行教學設計,徹底打破傳統(tǒng)的教學結(jié)構(gòu)模式。比如,邊參觀,邊受學;邊看視頻,邊講座。因此聽老師的課,給人一種全新的感覺,突破了傳統(tǒng)的思維定勢,開創(chuàng)了課堂教學新的局面。把我們帶入實驗室,帶入實訓室,理論實踐相結(jié)合,讓我們更清楚的認識到了《認識化工生產(chǎn)工藝流程》這門科目的意義。
同時老師,上課感覺很快樂,一個快樂幸福的人,一定會工作得很好;一個快樂幸福的教師,書也一定會教得很好,這一點,老師做的非常好,總是樂呵呵的給我們講道理,教會我們應學習的知識,還講述了一點禮儀等道德知識。
老師很樂教。做一名教師,每天走進教室時,走上講臺時,就應該忘記其他的煩惱,愉悅的進行教學。
老師很會教。參觀多次實訓室,化學實驗室,做到教學+實踐不抱。 老師還為我們講述了化工生產(chǎn)中的安全。生命重于泰山!首先讓我感受到了任何企業(yè)成于安全,敗于事故。塔,罐,動力設備,甚至閥門的控制大小,都很容易促成事故發(fā)生!所以這就要求我們,無論我們在哪一個崗位,都應該認真學習安全知識。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)。而從眾多的安全事故中折射出我們的安全教育的缺失,表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷。我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
《認識化工生產(chǎn)工藝流程》教會了我們認識很多生產(chǎn)工藝的設備,工作原理和安全教育。為我們在實習的時候,可以很快投入到實際操作中,奠定了基礎。
老年教育工作總結(jié)篇十五
遞鋪鎮(zhèn)東濱社區(qū)位于縣城西郊,處在塘浦工業(yè)園區(qū)核心地段,交通便捷,工業(yè)經(jīng)濟發(fā)達,村域總面積3.55平方公里,有山林面積4000畝,水田旱地520畝,全村轄一個中心村,6個自然村,農(nóng)戶698戶,常住人口1866人,正式黨員54名;居民收入已從種植轉(zhuǎn)移到工商業(yè),全社區(qū)有私營個體企業(yè)二十多家、商業(yè)服務業(yè)個體戶四十多家,20xx年人均收入達到1.3萬元。安吉經(jīng)濟開發(fā)區(qū)東浜社區(qū)于20xx年8月完成遠程教育終端接收站點建設任務。幾年來,村黨支部認真貫徹執(zhí)行省、市、縣遠程教育工作文件精神,以信息化建設帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化,加強遠程教育規(guī)范化建設工作,提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì),推進新農(nóng)村建設,取得了良好的社會效應。我們的做法:
落實責任分工。實行村黨支部書記負責制,村支書是村遠程教育工作的組織者和領導者,也是直接責任人,具體抓好遠程教育工作的管理和使用工作。遠程教育領導小組定期進行交流和討論,積極探索遠程教育工作的新形勢、新方法,并明確遠程教育設備管理,負責設備的維護、使用。根據(jù)需要,積極搜索、下載學習資料,并及時做好學習記錄。
提升操作管理員管理能力。信息時代下的遠程教育,也很具時代特征,更新速度快,淘汰周期短。因此,不斷加強學習至關重要,我村定期選送配備的2名終端接收站點操作管理員參加市、縣組織的專題培訓,使業(yè)務技能水平不斷得到提升。 加強設備日常維護。認真落實遠程教育設備“三定”、“五防”、“三不準”制度,保證設備完好率。聘請電腦公司技術(shù)人員擔任設備協(xié)助維護員,保證小故障及時排、一般故障電話聯(lián)系解。同時,建立設備維護責任制,做到播放系統(tǒng)穩(wěn)定,播放圖像清晰,嚴禁使用終端站點的電腦訪問非法網(wǎng)站。
規(guī)范制度建設。為確保黨員干部遠程教育信息平臺的長期發(fā)揮作用,村里制定了黨員干部現(xiàn)代遠程教育的管理辦法、工作措施和設備管理使用制度等一系列規(guī)章制度,做到制度上墻,執(zhí)行有序。
規(guī)模硬件設施。根據(jù)遠程教育服務于農(nóng)村經(jīng)濟建設的態(tài)勢,村兩委審時度勢,將遠程教育中心的設備更新工作放在重要位置,不斷加強站點設備的更新,將投入近3萬元資金,布置教育場所,配齊電腦、彩電、桌椅等觀看設備,進一步優(yōu)化電腦配置。并落實設備、器材的登記制度,把各種設備、器材按照編號、名稱、型號、數(shù)量等登記建檔,及時更換和補充損毀設備,做到設備齊全,觀看有序。
執(zhí)行vis視覺識別系統(tǒng)。根據(jù)縣遠程辦的系統(tǒng)標準,做到6個方面的規(guī)范,制作安裝遠程教育制度板塊、播放點標示牌、戶外指示燈箱、戶外導向牌和遠程教育宣傳櫥窗。
規(guī)范教學計劃。定期組織黨員學習,定時開放終端站點,積極配合上級黨委的中心工作和各種學習活動,做到心思多樣化,時間制度化,內(nèi)容具體化;加強工作管理,年初制定計劃,季度碰面小結(jié),年終全面總結(jié),做到計劃詳細,執(zhí)行有據(jù)。充分利用遠程教育,加強黨的十七大精神宣傳力度,開展社會主義新農(nóng)村建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的教育,社會風氣好,群眾安居樂業(yè),民風淳樸,班子融洽,戰(zhàn)斗力強。
為建立遠程教育管理的長效機制,我們從創(chuàng)新方式入手,不斷強化站點的管理工作。全面推行我村遠程教育輔導員制。按照政治素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、服務意識好、具備一定文化程度和專業(yè)技術(shù)的標準,在配齊配強村級管理員的基礎上,每個自然村都選聘一名輔導員。目前,向6名自然村輔導員頒發(fā)了聘書,在全村形成了專職管理員—自然村管理員—駐村指導員三級服務網(wǎng)絡。不斷完善獎懲機制。建立健全管理員工作守則、設備管理與使用、信息反饋、督促檢查等管理制度,確保了各項任務目標的落實。
首先把遠程教育和提升村黨支部的凝聚力相結(jié)合。遠程教育還突出了在黨員學習教育主陣地上的作用,堅持每月開展一次黨員學習,黨員干部在學習了各類先進事跡和法律知識后,黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用更加明顯,先進性更加突出,干部的戰(zhàn)斗力更強。同時,在布置遠程教育節(jié)目時,注重培養(yǎng)村兩委班子的團隊合作精神,并積極在村民中宣傳好黨的方針政策,讓村民在收看遠程教育節(jié)目的過程中增加對村集體的認知度,從而為村集體開展各項工作贏得廣泛的群眾基礎。其次把遠程教育和促進農(nóng)業(yè)發(fā)展相結(jié)合。針對村黃花梨產(chǎn)業(yè)特點和群眾致富的強烈愿望,采取了“遠程教育+基地+專家”的模式,開展黃花梨的種植、嫁接,早園竹的覆蓋技術(shù),白茶的病蟲害防治等實用農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓,邀請農(nóng)業(yè)局專家現(xiàn)場授課10次,幫助果農(nóng)茶農(nóng)解決問題,遠程教育受到了群眾的歡迎。過組織村民收看一系列健康方面、飲食方面、家庭教育方面、健身方面、文藝方面的講座和觀看一些有意義的課件、碟片,讓村民遠離賭博,戒掉陋習,形成良好的社會主義新農(nóng)村風尚。
通過組織農(nóng)村黨員干部學習,為黨員干部更新和完善知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提高工作能力探索了一條新路,進一步增強了黨組織的凝聚力、號召力和向心力。正如一位老黨員所說,沒有開展遠程教育之前,沒事就打打牌,自從建起了遠程教育點后,沒事就想往遠程教育點走。遠程教育在村里效組織管理下,除了黨員外,村民也踴躍參與了紅色經(jīng)典電影,實用技術(shù),普法知識等內(nèi)容的觀看學習,較好地提高了村民的文化素質(zhì),豐富了農(nóng)村的業(yè)余文化生活,全村形成了濃厚的學習氣氛。把大量的農(nóng)村實用知識、致富經(jīng)驗和市場信息等源源不斷地傳送到了農(nóng)村,使農(nóng)村廣大黨員干部和群眾開闊了視野,增長了見識,提高了科學文化素質(zhì),增強了致富本領,架起了致富的橋梁。特別是在梨業(yè)種植技術(shù)方面通過定期組織果農(nóng)學習,收到了明顯示的效果。
我村黨支部將一如既往的堅持遠程教育“服務黨員干部,服務廣大群眾,服務社會主義新農(nóng)村建設”的理念,注重實效,嚴格管理,創(chuàng)新載體,多元結(jié)合,從以下三個方面繼續(xù)努力,做好此項工作的進一步提升:進一步完善管理制度的建設,讓遠程教育工作的組織和開展更合理;進一步加強專職人員的培訓,讓遠程教育工作的播放和操作更準確;進一步探索學用結(jié)合的途徑,讓遠程教育工作的效果和作用更突出。