總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和追求。寫一篇完美的總結(jié)，我們也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，融入自己的思考和理解。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的案例，為您提供一些思路和參考。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇一
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表――6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見“附件2”）。
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《告別母?！罚杀硌?。
（見“附件3”）。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的`操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
（見“附件4”）。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見“附件5”）。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
（見“附件6”）。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語）。
（見“附件7”）。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來！
附件1：（班主任寄語）。
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）。
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）。
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛。
啊，我的母校。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對(duì)明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望。
是你。
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我。
贈(zèng)人以鮮花，手留余香。
你教會(huì)了我。
增人以微笑，心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈(zèng)予你。
我最親愛的學(xué)校。
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）。
讓我們蕩起雙槳。
小船兒推開波浪。
海面蕩漾著美麗的白塔。
四周環(huán)繞著綠樹紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風(fēng)。
紅領(lǐng)巾迎著太陽。
陽光灑在海面上。
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風(fēng)。
昨晚了一天的功課。
我們來盡情歡樂。
我問你親愛的伙伴。
誰給我們安排下幸福的生活。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風(fēng)。
附件5：（單口相聲臺(tái)詞）。
在這個(gè)元末的時(shí)候啊，有個(gè)朱元璋，后來做了皇上了，就是朱洪武。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝，帶領(lǐng)著常玉春、胡大海在北京城大鬧武科場(chǎng)，寡不敵眾，敗出北京，弟兄失散?，F(xiàn)在呢，我單說朱元璋一個(gè)人，單槍匹馬，落荒而逃，跑了有二三百里地，身上是又冷、又渴、又餓，實(shí)在支持不住了，一看前面有個(gè)小破廟。哎，在廟里頭歇一會(huì)兒吧！
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇二
合：大家好!
男：光陰似箭，日月如梭，如果說6年前的邂逅僅僅是一次命中注定的偶然的話，那么今天的離別則是6年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過后的必然。
女：6年的步履塌實(shí)而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。
男：6年里，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
女：在今天，就是這樣一個(gè)今天，我們同學(xué)在老師的教育下，自己的刻苦努力下，我們有了這樣一段美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷。同學(xué)們，在這萬分激動(dòng)之時(shí)，讓我們一起大喊一聲：“也~!”
男：今天，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些感?dòng)過我們的人和事。
女：今天，讓我們靜靜享受下畢業(yè)帶給我們的歡樂。
合：接下來就由我們宣布2010屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
女：首先讓我們先來玩幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，猜對(duì)的同學(xué)可以領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品。
1、制造日期和有效日期是同一天的產(chǎn)品是什么?報(bào)紙。
2、為什么有家醫(yī)院從不給人看病?獸醫(yī)院。
3、有一頭頭朝北的牛，它向右轉(zhuǎn)原地轉(zhuǎn)三圈，然后向后轉(zhuǎn)原地轉(zhuǎn)三圈，接著再往右轉(zhuǎn)，這時(shí)候它的尾巴朝哪?朝地。
4、小王是一名優(yōu)秀士兵，一天他在站崗值勤時(shí)，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼?他正在瞄準(zhǔn)。
5、什么東西天氣越熱，它爬的越高?溫度計(jì)。
6、有種動(dòng)物，大小像只貓，長(zhǎng)相又像虎，這是什么動(dòng)物?小老虎。
7、小紅口袋里原有10個(gè)銅錢，但它們都掉了，請(qǐng)問小紅口袋里還剩下什么?剩下個(gè)洞。
8、世上什么東西比天更高?心比天高。
9、哪項(xiàng)比賽是往后跑的?拔河。
10、你能做、我能做、大家都能做，一個(gè)人能做、兩個(gè)人不能一起做。這是做什么?做夢(mèng)。
11、一個(gè)不會(huì)游泳的人掉進(jìn)了水里卻沒有淹死，為什么?穿著救生衣。
12、迄今為止，你所見到的最大的影子是什么?黑夜,那是地球的影子。
13、兩個(gè)人住在一個(gè)胡同里，只隔幾步路，他們同在一個(gè)工廠上班，但每天出門上班，卻總一個(gè)向左，一個(gè)向右，為什么?他們住對(duì)門14、有一個(gè)人，他是你父母生的，但他卻不是你的兄弟姐妹，他是誰?你自己男：同學(xué)們剛才在腦筋急轉(zhuǎn)彎上表現(xiàn)很出色，接下來讓我們來玩一個(gè)簡(jiǎn)單又好玩的游戲----頂氣球請(qǐng)四個(gè)同學(xué)到場(chǎng)地中間來，兩個(gè)同學(xué)一組，用頭頂氣球，哪方同學(xué)的氣球先落地就為輸，贏了就可以得到一份禮品。
女：同學(xué)們，玩過游戲該是我們心靈告白的時(shí)間了，寫紙條送祝福(請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在紙條上寫上你今天最想對(duì)同學(xué)說的祝福語，交主持人，然后由主持人抽取，抽到的同學(xué)請(qǐng)大聲地念出祝福內(nèi)容。然后可以領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品)。
規(guī)則：從臺(tái)下抽取自愿上來做游戲的同學(xué)，把他們分成3組，每組3個(gè)人，共9個(gè)人。然后拿出準(zhǔn)備好的用盤子裝的蛋糕，分發(fā)給每個(gè)同學(xué)。讓同學(xué)們坐在排成三角形的三張凳子上，互相喂自己前面的人吃蛋糕。哪一組用時(shí)最短，最先把蛋糕吃完，哪一組就獲勝，就可以拿到獎(jiǎng)品。
女：同學(xué)們今天的蛋糕是屬于大家的，其有誰想吃蛋糕的請(qǐng)上來拿。蛋糕大戰(zhàn)。
男：吃完蛋糕讓我們來玩歌曲接接龍。
全班分成兩組，互相接對(duì)方的歌曲，如若接不出來則由對(duì)方得到一份獎(jiǎng)品。
女：同學(xué)們，今天我們放飛心中的理想暢想青春的旋律。
男：今天我們追逐成功的喜悅把握無悔的明天最后讓我們共同唱響《同一首歌》。
女：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠(chéng)禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
男：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。
合：最后我們?cè)诖俗Ｔ杆械脑诮窈蟮纳钪卸寄芸炜鞓窐?，健健康康的成長(zhǎng)，今天我們的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇三
即將告別母校，師恩難忘，通過這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為xx的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生！
時(shí)間：x月x日下午。
地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)。
感謝師長(zhǎng)恩，珍藏母校情。
與會(huì)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學(xué)生（著校服）家長(zhǎng)代表xx人。
主持：xx、xxx。
準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花xx束、音響設(shè)備。
1、升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌。
2、全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。
3、學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》（配樂班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé)）。
4、學(xué)生向老師獻(xiàn)花。（配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，解說）
5、何祖勝老師代表致祝福辭。
6、學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。（何尹婷負(fù)責(zé)）
7、學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。（配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝）
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。（準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎(jiǎng)曲》x校長(zhǎng)、x支書、x校長(zhǎng)、x副校長(zhǎng)、x副校長(zhǎng)、x主任）
9、學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。（配樂《送別》）
10、校長(zhǎng)講話。
11、學(xué)生宣誓。
12、學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇四
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡，回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見“附件2”）。
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《告別母校》，由表演。
（見“附件3”）。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
（見“附件4”）。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見“附件5”）。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
（見“附件6”）。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語）。
（見“附件7”）。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來！
附件1：（班主任寄語）。
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）。
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的.眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）。
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛。
啊，我的母校。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對(duì)明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望。
是你。
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我。
贈(zèng)人以鮮花，手留余香。
你教會(huì)了我。
增人以微笑，心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈(zèng)予你。
我最親愛的學(xué)校。
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）。
讓我們蕩起雙槳。
小船兒推開波浪。
海面蕩漾著美麗的白塔。
四周環(huán)繞著綠樹紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風(fēng)。
紅領(lǐng)巾迎著太陽。
陽光灑在海面上。
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風(fēng)。
昨晚了一天的功課。
我們來盡情歡樂。
我問你親愛的伙伴。
誰給我們安排下幸福的生活。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風(fēng)。
附件5：（單口相聲臺(tái)詞）。
方案。
”倆要飯的打算k皇上去。撕皇榜！“咔”一下把皇榜給撕了。兩個(gè)看榜的呢，就是縣衙門里倆公差。倆公差這么一瞧：怎么著，要飯的撕皇榜？嗬，膽子太大了，一抖鎖鏈子，“嘩啦”這就要鎖。剛一抖鎖鏈子，倆要飯的一瞪眼：“干什么呀？??？怎么回事??？難道說鎖著去給皇帝做‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”倆公差一聽：“喲，鬧了半天敢情是二位‘湯老爺’呀？”“誰姓湯?。亢f八道！我們做湯?！薄岸蛔鰷睦蠣?。你跟我們縣衙門請(qǐng)吧?！弊尩桨喾坷镱^，趕緊回稟縣官。知縣一聽怎么著？在我這縣找著做湯的人啦？嗬！該著我升官發(fā)財(cái)換紗帽。好！吩咐一聲：“即刻出迎?！壁s緊換上新官衣兒，降階相迎?？h官下臺(tái)階往對(duì)面一瞧啊，差點(diǎn)把鼻子氣歪啦，怎么？對(duì)面站著倆要飯的：一臉的油泥，一身的破爛，光著兩只腳丫子，站在那兒倒背著手，瞧縣官一下臺(tái)階，沖縣官這么一點(diǎn)頭，笑嘻嘻的?？h官這個(gè)氣呀，就您們倆人還面圣哪，我們這兒還有兩碗剩面?！罢婺舜竽?！來呀，拿鎖鏈子鎖上，押解進(jìn)京?！毖哼M(jìn)南京城。朱洪武一聽怎么樣？他高興了。有人撕皇榜，做湯的人找著了，嗬，太好啦！即刻召見。這縣官呢，押著倆要飯的奔金鑾寶殿。七品知縣呢，在明、清兩代都是這個(gè)制度：沒有見皇上的資格，非得有個(gè)特別的召見，他還得先到禮部里頭言禮，三跪九叩、怎么磕頭、怎么說話，這才行哪。這縣富呢？全不懂，也沒到禮部言禮就來了。到金鑾寶殿往這兒一跪呀，凈剩了害怕了。沒別的，哆哆嗦嗦，顫顫驚驚，凈剩哆嗦了。可是縣官偷著這么一看這倆要飯的，這縣富納悶兒啦。倆要飯的怎么意思？見皇上三跪九叩？沒跪，站在那兒笑嘻嘻地沖皇上點(diǎn)頭呢?？h官一瞧：啊，這倆敢情見誰都這樣??？嘿嘿！這皇上還不惱？皇上沒惱。一看果然是小破廟里頭給他菜湯子喝的那個(gè)，高興啦！高興可高興啊，一看這穿著打扮，心里頭暗含著埋怨這縣官，心說：這縣官怎么這么廢物??？你怎么不把他們倆人換兩身兒好衣服來見我呀？你這破衣嗦的，讓文武大臣、皇親國(guó)戚一看，皇上認(rèn)識(shí)要飯的，我這面子往哪兒擱呀？趕緊地就拿話找轍，站起來了。皇上多咱見人站起來？這會(huì)兒站起來了，“哦！哈哈，兩位愛卿，你們?yōu)楹窝b作如此打扮來見寡人呢？”你為什么裝的這樣?。總z要飯的他不懂啊，“不！我們老這樣？”皇上一聽，行！我這句話白說啦。他老這樣?！艾F(xiàn)在我們混整啦，您看見沒有，多混上一掛鐵鏈子?！边@鎖著呢?；噬辖桀}發(fā)揮，嚇罵縣官：“糊涂的東西，大膽！給朕做‘珍珠翡翠白玉湯’的人，你怎么給上了鎖啦？??？豈有此理！來呀，推出去把他殺啦！”這就完啦。這縣官跪在那兒，好家伙，磕頭猶如雞奔碎米，哆嗦得就跟蝎了虎子吃煙袋油子似的。哆里哆嗦。倆要飯的一瞧這縣官，樂啦！倆要飯的一瞧：“哎喲喲喲，嘿，這有意思啊，這別殺呀！這是個(gè)玩藝兒??！啊，萬歲！看著我們倆人的面子，饒他一死吧，因?yàn)榻o您做‘珍珠翡翠白玉湯’啊，人不夠用的，缺一個(gè)買作料的小伙計(jì)兒?！被噬弦宦牐骸澳呛茫∑饋?！買作料去！”這縣官當(dāng)了小伙計(jì)兒啦。庫里頭撥銀三百兩，另設(shè)御膳房，限三天限，要做“珍珠翡翠白玉湯”二百份。干嗎做那么多呀？皇上啊，要大宴群臣。那意思——好東西不能我一個(gè)人吃，大伙全得嘗嘗。仨人到了御膳房，縣官就給倆要飯的跪下了，“謝謝兩位老太爺救命之恩！”“甭謝啦！”“讓你買東西會(huì)嗎？”“是，兩位老太爺吩咐吧！”“你買呀，買這個(gè)一百斤菠菜，二百斤白菜，明白嗎？三百塊豆腐，四百斤糙米，兩桶雜和菜，四瓢刷家伙水，去吧！”縣官一聽這是要干什么呀？“兩位老太爺，怎么買這個(gè)？”“甭廢話，讓你買什么你就買什么，少了一樣，做得了湯不對(duì)皇上口味，拿你試問！”“哎，是！買去?！卑胩靸旱墓し蚨假I回來了?！皟晌焕咸珷?，東西都買來啦，就您說這個(gè)兩桶雜和菜呀，沒有。因?yàn)樵蹅円膊荒苡猛膺叺?，就得用膳房的。咱們這個(gè)御膳房里頭啊，大師傅說啦，一天就下來一桶雜和菜，兩桶沒有?！眰z要飯的一聽，“哦？那哪兒行啊，一桶怕皇上吃著不夠味兒啊。你再問問去！”“甭問啦，是沒有！”“沒有嗎？”“不是，膳房大師傅倒說了，有幾桶是有幾桶，因?yàn)槟遣皇钱?dāng)天的，頭幾天的，那不能用?！眰z要飯的一聽，“噢，頭幾天的？嘿，那才好呢！那皇上吃著才夠味兒呢！就要那個(gè)呀！兩桶都要頭幾天的！”“哎，哎！”人不夠用的，又借了兩個(gè)御膳房的廚師傅，雜和菜也弄來了。仨人在這兒一站，“兩位老太爺，您吩咐吧，我們都干什么？”“干什么呀？你呀？”讓這御膳房的廚師傅，“你先去燜飯！啊，回來，燜飯會(huì)嗎？”“讓您說的，御膳房的大師傅還能不會(huì)燜飯嗎？”“廢話！會(huì)燜？做‘珍珠翡翠白玉湯’的飯也會(huì)燜哪？”“那不會(huì)！”“還是的！不會(huì)聽著，告訴你，做湯的這種飯，首先說燜飯時(shí)的這個(gè)米呀，不準(zhǔn)淘！別洗！倒到鍋里就燜！切完了上面的干飯全不要！就要底下的糊飯嘎巴。去！”“哎，是！”這個(gè)走啦。“兩位老太爺，我干什么呀？”“你呀，把這個(gè)白菜，跟菠菜弄一弄！”“是?！边@縣官繃不住啦，“兩位老太爺，我干什么？”“咳，你這家伙，眼睛里沒活兒，你干什么呀？給那豆腐弄碎了?！薄鞍?，豆腐是切丁兒啊，這是切片兒??？”“不切！拿手抓！抓碎了，就擱那刷家飲水桶里頭泡著。那個(gè)桶可不能擱陰涼地方，得搭到太陽地兒去曬，知道嗎？”“還曬？曬多大工夫??？”“不論時(shí)間，曬冒了泡為止。”仨人一聽，這是要干什么呀？這說：“他讓咱怎么做咱就怎么做，等著吧?！蹦莻€(gè)燜飯，這個(gè)就抓豆腐。就這個(gè)切菜的這個(gè)難，白菜幫子去了八九成，就要當(dāng)中那個(gè)嫩白菜心兒；那菠菜呀，甭說爛的，葉兒邊上有一點(diǎn)黃都不要，凈擇這嫩菠菜。擇了一點(diǎn)呢，打了一桶水，剛要洗，讓倆要飯的瞧見啦。倆要飯的這么一瞧：“你吃飽了撐的！這不要的東西你洗它干嗎？”“什么您不要??？我這不是白菜心，嫩菠菜！”“廢話，白菜心兒，嫩菠菜呀？分做什么！‘珍珠翡翠白玉湯’這都用不著?！薄澳敲茨f用什么？”“就要那白菜幫子和那爛菠菜，那堆兒那個(gè)。”“那我就洗這個(gè)？”“甭洗?！薄氨孪次揖瓦@么切呀？”“不切！往鍋里揪！”“?。俊薄白屇阍趺醋?，你怎么做?！薄昂?，好！”那兒把豆腐都抓碎了，就把桶搭到太陽地曬著去了。什么月份兒您呢？七月中旬，那天多熱呀？一會(huì)兒就冒泡了。半天的工夫，都起了化學(xué)作用了，撲哧撲哧的，往外冒酸氣，冒臭氣！酸臭沖天。那個(gè)干飯嘎巴兒也都鬧好啦，菜也都漚好啦，三個(gè)人站在那兒沖這堆東西發(fā)愣：糊飯嘎巴兒，白菜幫子，爛菠菜，兩桶雜和菜，刷家伙水泡豆腐?？h官實(shí)在繃不住了，“兩位老太爺，我們給皇上做湯不做湯？我們?cè)趺崔k呢？”倆要飯的一聽就樂啦，“哼哼，忙什么的呀？給皇上做湯忙什么呀？瞧！”用手一指這刷家伙水泡豆腐這桶，“瞧，這不是嗎？‘珍珠翡翠白玉湯’十成已經(jīng)完了八成了，就等著御宴開始時(shí)候，倒到鍋里一熱，見個(gè)開兒，然后端上去，皇上一喝，咱們就等著請(qǐng)功領(lǐng)賞。”縣官一聽：“還打算領(lǐng)賞呢？腦袋不搬了家就好事啊。這還想領(lǐng)賞??？”那個(gè)說：‘你也不能這么說，咱們嘗嘗怎么樣吧？”弄個(gè)勺，舀了點(diǎn)湯，擱到嘴里頭了?！靶?，有點(diǎn)意思啦！”那個(gè)說：“你光嘗湯不行，你得嘗嘗豆腐啊?！蓖暗讚泣c(diǎn)碎豆腐，嘴里一吧嗒，“行啦！夠味兒啦，夠味兒啦！”這玩兒夠什么味兒?。控砣撕ε?。到了第三天頭上，嗬！皇宮內(nèi)院懸燈結(jié)彩，富麗堂皇，大宴群臣。好家伙，五更天大宴群臣，可是三更天，文武百官都到齊了。干嗎去那么早??？他不能不早啊，每天上朝也不去那么早，這天為什么早去呀？嘿，嘿，皇上賜宴。大家都打算嘗嘗這“珍珠翡翠白玉湯”什么味兒。沒喝過這東西呀！都去啦。文武百官去的早，皇上還沒去呢。他們大伙干嗎呀？互相吹牛拍馬?！澳晷?，您喝過‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”“沒有。您喝過？”“我也沒有。我雖然是沒喝過，但是我聽家父說過，家父是聽徐達(dá)丞相說的。據(jù)徐達(dá)丞相說，這‘珍珠翡翠白玉湯’可是非同小可呀！據(jù)說里頭有珍珠海味，鳳肝龍髓，真是窮天下之奇珍異寶，久蒸久煉，才得制成此湯。今天我輩深受皇恩，親嘗此味，哎，真是咱們的祖德不淺吶。”您說這不是倒霉催的嘛，他也沒聞見過那刷鍋水、臭豆腐是什么味兒的?；ハ啻蹬酢z要飯的出來瞧：?jiǎn)燕?！全來了。人還不少，皇上還沒來呢。皇上也快來啦。趕緊的預(yù)備。“噔、噔”跑到膳房里頭，“哎！御宴馬上開始。趕緊弄，回鍋熱！”“回鍋熱？老太爺，先擱什么呀？”“隨便吧！來?！薄翱︵辍币幌?，白菜幫子、菠菜葉先弄里頭了。“來，糊飯嘎巴、雜和菜、刷家伙水泡豆腐！”“咚”，全折里頭啦！“趕快燒火，趕快燒火！”一會(huì)兒工夫，湯就開啦！這不湯也開了鍋了嗎？那屋子里也呆不住人啦！酸臭酸臭的！熏腦漿子啊。仨人溜出去啦。一會(huì)兒的工夫，倆要飯的也出去了——他們倆人也受不了啦?！鞍パ剑趺礃永?？我看看，皇上出來啦！嘿，盛！端！”一喊“盛”，“端”！嗬，二十多個(gè)小太監(jiān)排成一字長(zhǎng)蛇陣，每人手里托著一個(gè)描金朱漆的紅盤兒，盤里頭放著這么大個(gè)兒官窯定燒的團(tuán)龍小碗兒。碗兒里頭盛的呢，就那“珍珠翡翠白玉湯”。小太監(jiān)往上端湯。文武百官，皇親國(guó)戚一看小太監(jiān)往上送湯，大家是交頭接耳。“年兄，什么地方規(guī)矩也沒有皇宮內(nèi)院規(guī)矩大！你看這小太監(jiān)往上送湯，你看看他們多規(guī)矩，連正眼看這湯都不敢看，你看那不是，都偏著身兒，斜著臉兒呢嗎？”一看這小太監(jiān)往上送湯怎么樣？他是不敢正臉看呢，那味兒他受不了啊?？刹荒菢訂?？把湯端上來，頭一碗當(dāng)然先給皇上啦。往皇上桌子上一放?；噬线@么一聞呢，也仿佛有點(diǎn)惡心似的。心說：這湯怎么這味兒??？我那年在小廟里喝它不這味啊。現(xiàn)在怎么這個(gè)味兒?。恳汇?。再一看文武百官皇親國(guó)戚，一個(gè)個(gè)緊皺雙眉，荼呆呆沖這碗湯發(fā)愣，直往后躲。皇上這兒想什么呢？心說：這湯啊，實(shí)在是不是味兒，不是味兒是不是味兒啊，無奈有一截呀？啊，我是皇上啊，我說這湯好，我找人做的湯我哪能不喝呀？那我一定要喝。今天不但我喝，大伙全得喝。我找人做的湯嘛！當(dāng)然要喝。文武百官這發(fā)愣啊，先是那樣，現(xiàn)在不是了，這樣。那意思：就這個(gè)湯，甭說皇上，連我們也不能喝。你看著吧，這倆做湯的人，非千刀萬剮不可。心里凈這樣想呢?；噬弦豢此麄兣つ槂?，皇上可惱啦?；噬弦磺?。心說；好啊！合著你們就會(huì)跟我享福啊？這么一點(diǎn)罪都不能受??？你們躲什么呀？您們干嗎呢？等著我呢？等著我好啊，來吧！今兒咱們一塊兒啦。小碗端起來了，往起一站：“眾位愛卿，隨寡人一同共飲‘珍珠翡翠白玉湯’?！闭f完這話端起小碗，一憋氣兒“咕咚咕咚”，把這小碗湯灌下去了?？胀胪莾阂粩R，坐下啦。文武百官一看可嚇壞了?！澳晷?，皇上喝了。咱們?cè)趺崔k呢？”“那還怎么辦呢？一塊兒往下灌吧！”都把這碗湯端起來了，擱鼻子這兒一聞差點(diǎn)吐了。怎么辦呢？不往嘴跟前送，往遠(yuǎn)處送。往遠(yuǎn)處送呢，嘴里還得拿話找轍?！澳晷终?qǐng)！”這說；“廢話！我請(qǐng)你不喝就行啦！甭廢話，一塊兒喝！”甭管怎么說吧，一憋氣兒，總算把這小碗湯灌下去了，空碗往那兒一擱。皇上一見文武百官都喝了，皇上高興啦！站起來就問：“眾位愛卿，寡人請(qǐng)人做的這個(gè)‘珍珠翡翠白玉湯’，你大家喝著滋味如何？”文武百官一聽這句話，站起來各伸雙指，倆大拇哥部挑起來了，可就是沒說話。怎么不說??？他嘴里還含著一口呢?；噬弦豢?，明白啦！皇上說：“啊，眾位愛卿，你等大家不語，各伸雙指，聯(lián)已明白你等之意——你們是想每人再來兩大碗哪！”
附件6：（感恩的心歌詞）。
我來自偶然像一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開花落我一樣會(huì)珍惜。
我來自偶然像一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開花落我一樣會(huì)珍惜。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開花落我一樣會(huì)珍惜。
附件7：（校長(zhǎng)致辭）。
同學(xué)們：
此刻，我的心情非常激動(dòng)：因?yàn)榻裉焓俏覀兝准业曛行男W(xué)為2009屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮的日子。在座的同學(xué)們是我們小學(xué)花圃綻放的又一批艷麗的花朵。在此，我首先代表學(xué)校，祝賀同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)！
幾年前，你們還是一個(gè)滿臉稚氣的小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！同學(xué)們，6年來，當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)，從陌生到熟悉的時(shí)候，你們也在建立著另一座校園，一座用雷小青春的活力與你們的激情構(gòu)建的精神的校園。你們把人生中最純真無邪的時(shí)光留在了雷??！同學(xué)們，當(dāng)你們不得不向現(xiàn)實(shí)的校園告別的時(shí)候，我希望雷小精神的校園會(huì)在你們心中永存，并伴隨你們的人生旅程不斷成長(zhǎng)。
如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因?yàn)槟銈儯o我們帶來永遠(yuǎn)年輕的氣息；如果說，教師的心靈比較敏感，那是因?yàn)閹熒g情感的交融，心靈的碰撞；如果說，教師可能更容易產(chǎn)生成就感，那也是因?yàn)槲覀兊慕逃?，是師生共同演奏的和弦。無形中，我們已經(jīng)與校園渾然一體！實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園因?yàn)槟銈兊拇嬖诙用利?，更加生氣勃勃?BR> 記住，學(xué)校和老師們會(huì)像母親一樣惦記著你們，永遠(yuǎn)為你們祝福。
記住，學(xué)校的每一位老師都在看著你們，希望你們進(jìn)步，祝福你們成才。
今天，你們以是雷小的學(xué)生而榮，明天，當(dāng)你們成為社會(huì)的棟梁之時(shí)，雷小會(huì)因曾擁有你們而無限榮光！
在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更加腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jī)！母校的老師們期待著你們捷報(bào)頻傳！
雷小永遠(yuǎn)是你們的家，歡迎你們常回家看看！
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇五
主持人： 主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!
雷家店中心小學(xué)2016屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國(guó)歌!
請(qǐng)坐!
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2016屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言) (見“附件1”)
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的 同學(xué)發(fā)言。
(見“附件2”)
乙：謝謝 同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《告別母?！?，由 表演。
(見“附件3”)
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞 。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
甲：下面請(qǐng)欣賞 同學(xué)的相聲《 》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由 為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
(見“附件4”)
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由 為我們帶來的小品《 》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽 的二重唱《 》。
甲：掌聲有請(qǐng) 同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽 同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
(見“附件6”)（小編編輯提供閱讀參考）
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了!無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃!今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng) 代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀!
(校長(zhǎng)寄語)
(見“附件7”)
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2016屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來!
附件1：(班主任寄語)
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的 素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的.時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：(學(xué)生發(fā)言稿)
大家好!今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂;您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù);您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。（小編編輯提供閱讀參考）
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲："同學(xué)，珍重!"。
附件3：(告別母校)
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
附件4：(讓我們蕩起雙槳歌詞)
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
紅領(lǐng)巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇六
活動(dòng)目的：畢業(yè)典禮是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班全體師生參加的階段學(xué)業(yè)總結(jié)性儀式。舉辦的畢業(yè)典禮旨在回顧階段學(xué)業(yè)歷程，惜別母校，展望新的學(xué)習(xí)生活，難忘師恩，共敘師生情意，激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中更加勤奮努力，再樹我五星中心小學(xué)學(xué)生形象，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩。
活動(dòng)主題：感恩母校放飛理想。
活動(dòng)時(shí)間：2019年6月21日上午9：00(遇雨順延)。
活動(dòng)地點(diǎn)：五星中心小學(xué)籃球場(chǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：徐德清。
成員：部門負(fù)責(zé)人六年級(jí)班主任。
出席人員：特邀嘉賓、六年級(jí)全體師生、非畢業(yè)班學(xué)生代表。
會(huì)務(wù)組：王浩汪莉。
宣傳組：徐德平許小宣。
主持人：陸家輝李蕾。
活動(dòng)程序：
1、朱群主任介紹嘉賓并宣布典禮開始。
2.升旗、隊(duì)旗交接。
3.校長(zhǎng)致辭。
4.學(xué)生代表發(fā)言并為老師獻(xiàn)花。
5.教師代表發(fā)言。
6.嘉賓代表發(fā)言。
7.畢業(yè)生詩朗誦：《生命的感激》。
8.校長(zhǎng)給畢業(yè)班學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照。
9.畢業(yè)生贈(zèng)言。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇七
心系子美感恩有你(學(xué)校、老師、父母、同學(xué))。
20xx年x月x日。
多功能廳——教室——操場(chǎng)。
(一)“心系子美感恩有你”畢業(yè)典禮(3:00—4:30多功能廳)。
開場(chǎng)：小提琴《卡農(nóng)》。演奏：薛冰曄。
1、周校長(zhǎng)講話，和學(xué)生一起回顧六年小學(xué)生活(播放課件)。
2、畢業(yè)生代表為母校贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(班主任上臺(tái)接受禮物)。
3、六五班詩朗誦《再見了母?！贰?BR> 4、教師代表孔維維老師講話——全體科任教師上臺(tái)——學(xué)生獻(xiàn)花。
5、家長(zhǎng)代表講話。(學(xué)生鮮花)。
6、六六班詩朗誦《父母之情》。
7、六二班小合唱《同桌的你》。
8、六三班小合唱《年少有你》。
9、六五班情景劇《今天，明天》。
10、六一班大合唱《友誼地久天長(zhǎng)》。
(二)子美情深留影紀(jì)念(4:30——6:30校園)。
1、正副班主任帶領(lǐng)學(xué)生在校園各處留影紀(jì)念，拍攝美麗的校園，難舍的.師生。
2、5：30——6：00，副班主任組織學(xué)生布置同心圓場(chǎng)地，每班20張桌子，班與班之間留個(gè)出口。同一時(shí)間，班主任負(fù)責(zé)布置教室聯(lián)誼場(chǎng)地，各班以“心系子美感恩有你”為主題制作課件或布置黑板，營(yíng)造氛圍。
(三)傾訴真情班級(jí)聯(lián)誼(6:30——7:20教室)。
正副班主任組織學(xué)生開展聯(lián)誼活動(dòng)，表達(dá)感恩之情，依依惜別之情?？裳?qǐng)所有任課教師、六年來曾任教的教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班級(jí)參加活動(dòng)。
(四)燭光晚餐共話童年(7:40——8：30操場(chǎng))。
1、7:20——7:30正副班主任組織學(xué)生、教師、家長(zhǎng)代表在同心圓場(chǎng)有序站立，準(zhǔn)備參加燭光晚餐。
2、周校長(zhǎng)講話。
3、周校長(zhǎng)和學(xué)生代表點(diǎn)蠟燭——學(xué)生許愿——領(lǐng)導(dǎo)切蛋糕——賀校長(zhǎng)為各班分蛋糕。
4、聽音樂，分享燭光晚餐，共話幸福童年。
5、8:30——8:40，班主任帶領(lǐng)男生把桌子撤離電影觀看區(qū)，在操場(chǎng)找固定位置放置，周四早上到校搬回教室。副班主任帶領(lǐng)女生擺放凳子，每班四列縱隊(duì)，為看電影做好準(zhǔn)備。
(五|)星光電影歡度節(jié)日(8:40——10:30操場(chǎng))。
1、正副班主任組織學(xué)生觀看《七小羅漢》。
2、電影結(jié)束，各班聽指揮組織學(xué)生安全離校。六一、六二、六三學(xué)生走學(xué)校大門，六五、六六學(xué)生走南門。正副班主任及科任教師組織學(xué)生負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)一一對(duì)接，簽字后方可帶孩子離開學(xué)校。
1、每班到曹主任處領(lǐng)取100個(gè)塑料凳子，周三中午1:30之前，六六班在多功能廳后面擺放40個(gè)高凳子，疊放20個(gè)備用。
2、各班可邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加畢業(yè)典禮的所有活動(dòng)，和孩子共同度過快樂的節(jié)日。
3、學(xué)校餐廳周三晚上準(zhǔn)備六年級(jí)全體師生晚飯，6：00準(zhǔn)時(shí)開飯。為每班準(zhǔn)備四樣水果(圣女果、蘋果、香蕉、甜杏)，一樣水果放一個(gè)大托盤，7:00——7:30擺。
4、聯(lián)系電影公司看場(chǎng)地，確定電影播放位置及內(nèi)容。
5、預(yù)定28束鮮花，獻(xiàn)給畢業(yè)班全體教師。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇八
在畢業(yè)季到來之際，下面是小編收集的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀!
時(shí)間： 7月1日晚上六點(diǎn)半
地點(diǎn)：五樓階梯教室
主持人：
參加人員：學(xué)校行政、六年級(jí)任課教師
準(zhǔn)備：
1、 橫幅“放飛理想 告別母校”—##小學(xué)2010屆年六年級(jí)畢業(yè)典禮”
(長(zhǎng)七米，紅底白字)：
2、 優(yōu)秀畢業(yè)生證書32張，特長(zhǎng)生42張：
3、 畢業(yè)證書和畢業(yè)照準(zhǔn)備：
4、 五樓階梯教室布置：
5、 音響資源、多媒體制作：
6、 合唱歌曲排練：
議程：
《畢業(yè)歌》反復(fù)播放，多媒體播放學(xué)生照片，渲染氣氛
一、 宣布20xx畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始
在這夏日炎炎的六月里，我們的六年級(jí)同學(xué)們即將要告別小學(xué)生活，即將步入初中，在這里，我們?nèi)w六年級(jí)教師歡送你們，下面請(qǐng)校長(zhǎng)代表全體師生致辭。
二、 校長(zhǎng)致辭
三、 教師代表致辭
六年了，我們?cè)谶@美麗的校園愉快的玩耍，盡情地歌唱，刻苦的學(xué)習(xí)，勇敢的鍛煉，成了一個(gè)有熱情，有理想，有目標(biāo)的好少年。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，我們將要離開這個(gè)美好的家園，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校。
四、 六年級(jí)代表畢業(yè)獻(xiàn)詞
詹：我們是多么地不忍離去，我們多么地想在美麗的校園多呆一會(huì)兒。于是，我們同學(xué)自發(fā)地商議，為我們親愛的`母校留下點(diǎn)什么?下面，請(qǐng)學(xué)生代表全體同學(xué)向我們的母校贈(zèng)送我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意!
五、畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送禮物
謝謝六年級(jí)的所有同學(xué)，當(dāng)然我們更要感謝的是六年級(jí)默默支持學(xué)校教育教學(xué)工作地家長(zhǎng)朋友么，下面有請(qǐng)##媽媽講話。
六、家長(zhǎng)代表講話
七、頒獎(jiǎng)典禮
六年的學(xué)習(xí)讓我們收獲太多太多，在努力和拼搏中，榮譽(yù)接踵而至。讓我們用熱烈的掌聲歡迎本年度獲獎(jiǎng)的同學(xué)。首先頒發(fā)的是特長(zhǎng)生獎(jiǎng)項(xiàng)，有請(qǐng)副校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
1、 特長(zhǎng)生頒獎(jiǎng)：周紅宣布(放頒獎(jiǎng)音樂)
接下來有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單 。(頒獎(jiǎng))
2、 優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)：宣布(放頒獎(jiǎng)音樂)
六年了，老師和我們朝夕相處，多少的酸甜苦辣我們一起品嘗。今天我們要離開了，老師也有許多的話要對(duì)我們說。讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的老師。(六年級(jí)老師詩歌朗誦：)
3、 教師節(jié)目：老師的心聲，詩歌朗誦
同學(xué)們，最神圣的時(shí)刻到來了。讓我們回顧這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從校長(zhǎng)手中接過沉甸甸的畢業(yè)證書。首先請(qǐng)六一班的同學(xué)們。
八、 校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書(音樂)
今天，我們畢業(yè)了，明天我們將更加努力。最后讓我們一起唱起《最初的夢(mèng)想》感謝所有教過我們的老師們，感謝所有和我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)們。
九、 全體合唱《最初的夢(mèng)想 》
放飛理想，告別母校——#小學(xué)20xx畢業(yè)典到此結(jié)束。
活動(dòng)目的：
即將告別母校，師恩難忘，通過這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為“xx一小”的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生!
時(shí)間：6月30日下午
地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)
活動(dòng)主題：感謝師長(zhǎng)恩 珍藏母校情
與會(huì)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人
主持：李xx、何xx
準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備
程序：
1.升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌,。
2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。
3.學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))
4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，解說)
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó) 感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))
7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝)
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎(jiǎng)曲》朱校長(zhǎng)、毛支書、潘副校長(zhǎng)、李副校長(zhǎng)、方副校長(zhǎng)、韋主任)
9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂《送別》)
10.校長(zhǎng)講話。
11.學(xué)生宣誓。
12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》
東xx市第一小學(xué)
2012年6月11日
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇九
去擁抱斑斕的生活與純真的大學(xué)時(shí)光揮手作別------。
今天我們375個(gè)宏大的志向在這里匯聚。
為事業(yè)之船啟航用知識(shí)與智慧贏得屬于我們的世界------。
今天我們375份真摯的情感在這里交融。
感謝母校、老師的辛勤培育感謝同窗之間永遠(yuǎn)難忘的濃濃真情------。
[3進(jìn)行曲]。
*尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們，大家好！
新聞傳播學(xué)院屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！[掌聲]。
*請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。
[國(guó)歌]請(qǐng)坐。
*首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下光臨我院畢業(yè)典禮儀式的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
[馬刀舞曲]。
河北師范大學(xué)黨委周友林副書記[掌聲]。
河北師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院商杰院長(zhǎng)[掌聲]。
王連澤書記[掌聲]。
牛丙文副院長(zhǎng)[掌聲]。
張開清副院長(zhǎng)[掌聲]。
[上場(chǎng)曲]*有請(qǐng)新聞傳播學(xué)院黨委王連澤書記致辭[掌聲]。
各位老師、各位同學(xué)、尊敬的周有林書記：下午好！
首先，我代表新聞傳播學(xué)院全體師生，對(duì)07屆畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)、通過考核、順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！
07屆是我院優(yōu)秀的班級(jí)，學(xué)風(fēng)端正、勤學(xué)守紀(jì)、思想活躍、積極創(chuàng)新，在各類教學(xué)活動(dòng)和藝術(shù)實(shí)踐中均有上佳表現(xiàn)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，如今，375名同學(xué)全部順利畢業(yè)，其中？？？名獲得學(xué)士學(xué)位。
教育之于社會(huì)、于國(guó)家、于未來的責(zé)任就是使受教育者理想遠(yuǎn)大、品德高尚、意志堅(jiān)韌、人格健全。我們的教師秉承“懷天下求真知”的價(jià)值理念，遵循“以為師者的責(zé)任與信仰治學(xué)；以為范者的操守與品格做人”的工作原則教書育人。今天當(dāng)你們開始獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)、生活以及生存與發(fā)展的命題時(shí)，母校、老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)實(shí)的后盾。衷心地希望你們能努力拼搏，健康發(fā)展，成為恪守德行、執(zhí)著堅(jiān)韌、誠(chéng)信進(jìn)取、勇于承擔(dān)的優(yōu)秀人才！以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)學(xué)院。母校將因你們而驕傲！
最后，祝同學(xué)們事業(yè)順利，前程遠(yuǎn)大！[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
記住母校記住老師的教誨，
直面生活承受一切的絢爛與班駁——。
優(yōu)雅地致意謙遜地成長(zhǎng)。
以河北師范大學(xué)學(xué)生的名義緊密而浩蕩地站成一片海洋——。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*有請(qǐng)周有林書記、李慧敏副教授為新聞專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)李慧敏副教授、博士代表教師寄語新聞系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]（內(nèi)容略）。
[吉他-綠袖子]*主持人。
總有很多好奇很多幻想。
雨是不是云的眼淚草是不是山的衣裳。
融化的雪花是凋零的美麗還是新生的雨露。
跳躍的火焰是狂歡的熱烈還是歌頌的悲壯。
直到青春與母校邂逅所有的思想便有了?？康牡胤?。
親愛的老師用智慧和愛為我們訂做了一個(gè)美麗的天堂----。
我們享受學(xué)習(xí)的過程我們?cè)趯?duì)知識(shí)的求索里一天天成長(zhǎng)。
現(xiàn)在就把這濃濃的熱愛和每一個(gè)熱愛著的人分享----。
[節(jié)目1]。
*主持人。
一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》中，我們感受到真摯的師生情義。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*現(xiàn)在有請(qǐng)仝文瑤、宋維山副教授為廣告專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)仝文瑤副教授代表教師寄語廣告系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
親愛的07屆畢業(yè)生，從現(xiàn)在開始各位的職業(yè)生涯，浪漫啟程。帶著老師殷切的希望，帶著一個(gè)應(yīng)用傳播者的使命，在浩瀚的信息海洋中，跳躍出你智慧的靈性。
廣告從不缺少哲學(xué)的氣質(zhì)，審慎理性，至慧至明。
廣告永遠(yuǎn)擁有浪漫的精神，肆意縱橫，至情至性。
贊
2007-6-2910:52回復(fù)。
他在叢中笑no1。
0位粉絲。
2樓。
今天，你們將以一個(gè)職業(yè)傳播者的名義，行走在時(shí)尚的前沿，盡享八面來風(fēng)。
需要記住的是我們必須堅(jiān)韌不畏挫折，始終堅(jiān)信前面的拐角處有一盞照亮前程的燈。
大家必須感恩，感謝生活賦予的每一個(gè)微小變化，或挫敗，或成功。
大膽前行吧在你們身后永遠(yuǎn)會(huì)有一雙雙溫暖的眼睛。
從真的目的出發(fā)，運(yùn)用美的形勢(shì)，收獲善的果實(shí)。
做事做人做廣告都是如此！[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
大學(xué)時(shí)光在所有枝頭掛滿風(fēng)鈴。
青春歲月憧憬漾滿詩意的天空。
甜的微笑咸的汗水。
讓五顏六色的花季構(gòu)成一幅奔跑著的風(fēng)景。
[節(jié)目2]。
*主持人。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*有請(qǐng)王列、馬世昌副教授為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)王列副教授代表教師寄語廣播電視編導(dǎo)系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
各位07屆廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生，祝賀你們開始新的征程，
策劃。
電視時(shí)代帶給人們很多的遐想。
有夢(mèng)想的你們正是這個(gè)飛速發(fā)展的領(lǐng)域里最為鮮活的力量。
用多彩的鏡頭謳歌生活。
用理性的視角審視生命。
守望社會(huì)變遷。
傳承人類文明。
以悲憫的情懷和精美的作品帶給這個(gè)社會(huì)更多更多的真情和感動(dòng)。
衷心祝福大家事業(yè)成功[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
都說大學(xué)的宿舍像是一個(gè)驛站日子來了又去了。
時(shí)光在歲月的葉尖上盡情翻卷。
但那份長(zhǎng)留心底的思念會(huì)越來越醇厚。
即使過了很久即使走了很遠(yuǎn)。
都不會(huì)忘記親如手足的同學(xué)睡在上鋪的我的伙伴------。
[節(jié)目3]。
*主持人。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*有請(qǐng)商杰教授、方惠民副教授為廣告設(shè)計(jì)及動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)方惠民副教授代表教師寄語廣告設(shè)計(jì)及動(dòng)畫系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
各位07屆廣告設(shè)計(jì)與動(dòng)畫專業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)各位即將開始的嶄新事業(yè)送上由衷的祝福。
藝術(shù)創(chuàng)作需要探索、創(chuàng)新。
需要潛心的感悟生活。
需要細(xì)膩的傳遞真情。
你們有一支出色的.畫筆，但要在里面融入精神。
你們有一雙飛翔的翅膀，但要明白前行的方向。
預(yù)祝你們?cè)趶V告設(shè)計(jì)及動(dòng)畫的藝術(shù)的世界里，寫下屬于你們的濃墨重彩的一筆。[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
我們是歌，您便是那舞動(dòng)音符的樂手。
我們是詩，您便是那妙筆生花的詩人。
四年的時(shí)光是您為我們鍍上了金色。
理想之花是您為我們澆灌開放！
[上場(chǎng)曲][掌聲]*有請(qǐng)畢業(yè)生代表陸英明獻(xiàn)辭并為學(xué)院贈(zèng)送紀(jì)念品。
[感恩的心]。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師、同學(xué)們：大家好！
很榮幸能夠代表07屆全體畢業(yè)生對(duì)學(xué)校對(duì)老師的辛勤培育表示衷心的感謝！。和著輕盈的旋律，走進(jìn)陽光燦爛的夏日。此刻沐浴著和煦的南風(fēng)，我們---新聞傳播學(xué)院的學(xué)生，將滿懷感激奉上這一份份蘊(yùn)含已久的深情：
我們感激老師每一聲溫柔的鼓勵(lì)。
我們牢記母校每一句殷切的叮嚀。
我們的腦海深深烙下那紅黃相間的教學(xué)樓，
滿懷希冀走進(jìn)未來如畫的風(fēng)景。
匆匆四年，時(shí)光在不經(jīng)意間滑落。
我們也唱起了那些離別的歌。
在夏日的風(fēng)里，互道一聲珍重。
親愛的母校，我們將永遠(yuǎn)是您眼里最明亮的那一道彩虹。
請(qǐng)老師相信我們，一定會(huì)用努力和汗水，書寫一份讓您們滿意的答卷。
在我們離開學(xué)校的時(shí)候，獻(xiàn)上我們一點(diǎn)小小的敬意。
我們?nèi)w同學(xué)為老師們買了健身器材。
希望老師們能夠在上課之余放松身心，恢復(fù)體力。[掌聲]。
請(qǐng)商杰院長(zhǎng)登臺(tái)接受學(xué)生贈(zèng)禮[上場(chǎng)曲][馬刀舞曲]。
*商杰院長(zhǎng)講話。
各位老師、各位畢業(yè)生朋友們、尊敬的周友林書記。
下午好！
今天我們?cè)谶@里舉行莊重?zé)崃业漠厴I(yè)典禮，祝賀375位優(yōu)秀學(xué)子學(xué)成畢業(yè)，跨入應(yīng)用傳播領(lǐng)域主業(yè)人才的行列。
新聞傳播學(xué)院建院以來始終致力于本科教學(xué)的質(zhì)量和水平，秉承傳承文明、播撒智慧的院訓(xùn)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的高級(jí)專門人才。可喜的是我們的努力已初見成效，高規(guī)格的人才培養(yǎng)廣受社會(huì)好評(píng)。希望畢業(yè)生?；啬感閷W(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共促新聞傳播學(xué)院的繁榮。
最后祝各位畢業(yè)生工作順利，事業(yè)有成！[掌聲]。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周友林書記講話（內(nèi)容略）[掌聲]。
*音樂起合唱《明天會(huì)更好》。
*請(qǐng)所有的領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們登臺(tái)[掌聲]。
*畢業(yè)生代表手拿花束登臺(tái)，為領(lǐng)導(dǎo)和老師獻(xiàn)花[掌聲]。
*新聞傳播學(xué)院2007屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束，[明天會(huì)更好高潮]朋友們?cè)僖姡?BR> 小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇十
三年來，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航！
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。
二、主題。
三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無悔。
十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆。
三、整體方案。
除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)。
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的`目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花（送下去）。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問同學(xué)對(duì)母校有什么想說的話，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來安排長(zhǎng)短。然后是問老師有什么想對(duì)學(xué)生說的話第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言（人待定）。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開始，我們的成長(zhǎng)并沒有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。
五、流程安排與時(shí)間。
0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》（循環(huán)）。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始（3分鐘）。
（一）回憶（共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng)）。
2、播放視頻短篇（王籽樾）（18分鐘）。
3、學(xué)生代表發(fā)言（李爽）（5分鐘）。
4、教師代表發(fā)言（張躍振老師）（5分鐘）。
（二）感謝（共30分鐘）。
5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)（主持人），送花、禮物（禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé)）。
6、感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物，（禮儀人員待定）。
7、感謝學(xué)校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等）（主持人），請(qǐng)代表，獻(xiàn)花（禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé)）。
（三）展望（共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng)）。
8、互動(dòng)問答（主持人）（王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等）（耿穎老師，陳世英老師）（約6分鐘）。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》（梁京，郭蘊(yùn)萱，徐旖漠，顧斯堯）（約5分鐘）。
10、交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語（5分鐘）。
11、初二同學(xué)發(fā)言（人員待定）（2分鐘）。123。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇十一
盡可能具體的寫出策劃名稱，如 年 月 大學(xué) 活動(dòng)策劃書 ，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動(dòng)背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的.東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃模板--策劃書大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃模板--策劃書
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇十二
去擁抱斑斕的生活與純真的大學(xué)時(shí)光揮手作別------。
今天我們375個(gè)宏大的志向在這里匯聚。
為事業(yè)之船啟航用知識(shí)與智慧贏得屬于我們的世界------。
今天我們375份真摯的情感在這里交融。
感謝母校、老師的辛勤培育感謝同窗之間永遠(yuǎn)難忘的濃濃真情------。
[3進(jìn)行曲]。
*尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們，大家好！
新聞傳播學(xué)院xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！[掌聲]。
*請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。
[國(guó)歌]請(qǐng)坐。
*首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下光臨我院畢業(yè)典禮儀式的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
[馬刀舞曲]。
河北師范大學(xué)黨委周友林副書記[掌聲]。
河北師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院商杰院長(zhǎng)[掌聲]。
王連澤書記[掌聲]。
牛丙文副院長(zhǎng)[掌聲]。
張開清副院長(zhǎng)[掌聲]。
[上場(chǎng)曲]*有請(qǐng)新聞傳播學(xué)院黨委王連澤書記致辭[掌聲]。
各位老師、各位同學(xué)、尊敬的周有林書記：下午好！
首先，我代表新聞傳播學(xué)院全體師生，對(duì)07屆畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)、通過考核、順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！
07屆是我院優(yōu)秀的班級(jí)，學(xué)風(fēng)端正、勤學(xué)守紀(jì)、思想活躍、積極創(chuàng)新，在各類教學(xué)活動(dòng)和藝術(shù)實(shí)踐中均有上佳表現(xiàn)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。如今，375名同學(xué)全部順利畢業(yè)，其中？？？名獲得學(xué)士學(xué)位。
教育之于社會(huì)、于國(guó)家、于未來的責(zé)任就是使受教育者理想遠(yuǎn)大、品德高尚、意志堅(jiān)韌、人格健全。我們的教師秉承“懷天下求真知”的價(jià)值理念，遵循“以為師者的責(zé)任與信仰治學(xué)；以為范者的操守與品格做人”的工作原則教書育人。今天當(dāng)你們開始獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)、生活以及生存與發(fā)展的命題時(shí)，母校、老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)實(shí)的后盾。衷心地希望你們能努力拼搏，健康發(fā)展，成為恪守德行、執(zhí)著堅(jiān)韌、誠(chéng)信進(jìn)取、勇于承擔(dān)的優(yōu)秀人才！以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)學(xué)院。母校將因你們而驕傲！
最后，祝同學(xué)們事業(yè)順利，前程遠(yuǎn)大！[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
記住母校記住老師的教誨，
直面生活承受一切的絢爛與班駁――。
優(yōu)雅地致意謙遜地成長(zhǎng)。
以河北師范大學(xué)學(xué)生的名義緊密而浩蕩地站成一片海洋――。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*有請(qǐng)周有林書記、李慧敏副教授為新聞專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)李慧敏副教授、博士代表教師寄語新聞系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]（內(nèi)容略）。
[吉他-綠袖子]*主持人。
總有很多好奇很多幻想。
雨是不是云的眼淚草是不是山的衣裳。
融化的雪花是凋零的美麗還是新生的雨露。
跳躍的火焰是狂歡的熱烈還是歌頌的悲壯。
直到青春與母校邂逅所有的思想便有了?？康牡胤?。
親愛的老師用智慧和愛為我們訂做了一個(gè)美麗的`天堂----。
我們享受學(xué)習(xí)的過程我們?cè)趯?duì)知識(shí)的求索里一天天成長(zhǎng)。
現(xiàn)在就把這濃濃的熱愛和每一個(gè)熱愛著的人分享----。
[節(jié)目1]。
*主持人。
一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》中，我們感受到真摯的師生情義。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*現(xiàn)在有請(qǐng)仝文瑤、宋維山副教授為廣告專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)仝文瑤副教授代表教師寄語廣告系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
親愛的07屆畢業(yè)生，從現(xiàn)在開始各位的職業(yè)生涯，浪漫啟程。帶著老師殷切的希望，帶著一個(gè)應(yīng)用傳播者的使命，在浩瀚的信息海洋中，跳躍出你智慧的靈性。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇十三
在20屆畢業(yè)生即將告別母校之際，為營(yíng)造溫馨和諧離校氛圍，在前期畢業(yè)季和各學(xué)院豐富多彩畢業(yè)活動(dòng)基礎(chǔ)上，決定在全校教職醫(yī)務(wù)員工和全校畢業(yè)生中開展“學(xué)生在我心中、母校在我心中”畢業(yè)季“雙心”活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年畢業(yè)生離校前后。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)“學(xué)生在我心中”主題教育。
以“學(xué)生在我心中”為主題，在全校教職醫(yī)務(wù)員工中開展“同學(xué)，我想對(duì)你說”活動(dòng)，征集對(duì)畢業(yè)生的寄語，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的祝愿、鼓勵(lì)和期許。
形式不限，可以是一段文字(題材不限，字?jǐn)?shù)不限)、可以是一張親手寫下的明信片，可以是一個(gè)走心的小禮物，號(hào)召全校教職醫(yī)務(wù)員工圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生做好離校服務(wù)保障工作，為學(xué)生們上好“最后一課”，營(yíng)造溫馨和諧離校氛圍。
(二)“母校在我心中”主題教育。
以“母校在我心中”為主題，在全校畢業(yè)生中開展“母校，我想對(duì)你說”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)、校友意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。素材可包括文字、圖片、微視頻等多種形式。
1、文字素材。包括對(duì)大學(xué)生活的感悟、對(duì)師長(zhǎng)同窗的情誼、對(duì)母校發(fā)展的建議、對(duì)青春夢(mèng)想的期許等?？梢允菍懡o師長(zhǎng)的一段話、寫給母校的三行情詩、也可以是一篇酣暢淋漓的文章，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。
2、圖視素材。提交的圖片或微視頻，要有可挖掘的故事，如在校期間自己的成長(zhǎng)、母校的變化、母校一個(gè)令你值得回憶的地方等，素材需配文字介紹，說明它們背后的故事。
三、報(bào)送要求。
素材報(bào)送截止日期：6月30日。
四、其他說明。
1、個(gè)人作品須征得原作者同意;學(xué)校有權(quán)對(duì)報(bào)送照片和文字素材作適當(dāng)修改;作品一經(jīng)采用，相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇十四
20xx年6月30日上午8：30。
燕舞校區(qū)操場(chǎng)。
1全體同學(xué)致謝師禮（獻(xiàn)花）。
2寧夏長(zhǎng)慶小學(xué)陳曉秋同志致辭。
3宣讀畢業(yè)生名單，頒發(fā)《義務(wù)教育證書》。
4感恩父母。
5感恩老師。
6感恩學(xué)校。
7展望未來。
8致學(xué)生：六年級(jí)全體老師。
9宣讀假期學(xué)生安全、文明、禮儀管理要求。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇一
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表――6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見“附件2”）。
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《告別母?！罚杀硌?。
（見“附件3”）。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的`操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
（見“附件4”）。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見“附件5”）。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
（見“附件6”）。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語）。
（見“附件7”）。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來！
附件1：（班主任寄語）。
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）。
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）。
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛。
啊，我的母校。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對(duì)明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望。
是你。
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我。
贈(zèng)人以鮮花，手留余香。
你教會(huì)了我。
增人以微笑，心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈(zèng)予你。
我最親愛的學(xué)校。
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）。
讓我們蕩起雙槳。
小船兒推開波浪。
海面蕩漾著美麗的白塔。
四周環(huán)繞著綠樹紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風(fēng)。
紅領(lǐng)巾迎著太陽。
陽光灑在海面上。
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風(fēng)。
昨晚了一天的功課。
我們來盡情歡樂。
我問你親愛的伙伴。
誰給我們安排下幸福的生活。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風(fēng)。
附件5：（單口相聲臺(tái)詞）。
在這個(gè)元末的時(shí)候啊，有個(gè)朱元璋，后來做了皇上了，就是朱洪武。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝，帶領(lǐng)著常玉春、胡大海在北京城大鬧武科場(chǎng)，寡不敵眾，敗出北京，弟兄失散?，F(xiàn)在呢，我單說朱元璋一個(gè)人，單槍匹馬，落荒而逃，跑了有二三百里地，身上是又冷、又渴、又餓，實(shí)在支持不住了，一看前面有個(gè)小破廟。哎，在廟里頭歇一會(huì)兒吧！
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇二
合：大家好!
男：光陰似箭，日月如梭，如果說6年前的邂逅僅僅是一次命中注定的偶然的話，那么今天的離別則是6年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過后的必然。
女：6年的步履塌實(shí)而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。
男：6年里，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
女：在今天，就是這樣一個(gè)今天，我們同學(xué)在老師的教育下，自己的刻苦努力下，我們有了這樣一段美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷。同學(xué)們，在這萬分激動(dòng)之時(shí)，讓我們一起大喊一聲：“也~!”
男：今天，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些感?dòng)過我們的人和事。
女：今天，讓我們靜靜享受下畢業(yè)帶給我們的歡樂。
合：接下來就由我們宣布2010屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
女：首先讓我們先來玩幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，猜對(duì)的同學(xué)可以領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品。
1、制造日期和有效日期是同一天的產(chǎn)品是什么?報(bào)紙。
2、為什么有家醫(yī)院從不給人看病?獸醫(yī)院。
3、有一頭頭朝北的牛，它向右轉(zhuǎn)原地轉(zhuǎn)三圈，然后向后轉(zhuǎn)原地轉(zhuǎn)三圈，接著再往右轉(zhuǎn)，這時(shí)候它的尾巴朝哪?朝地。
4、小王是一名優(yōu)秀士兵，一天他在站崗值勤時(shí)，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼?他正在瞄準(zhǔn)。
5、什么東西天氣越熱，它爬的越高?溫度計(jì)。
6、有種動(dòng)物，大小像只貓，長(zhǎng)相又像虎，這是什么動(dòng)物?小老虎。
7、小紅口袋里原有10個(gè)銅錢，但它們都掉了，請(qǐng)問小紅口袋里還剩下什么?剩下個(gè)洞。
8、世上什么東西比天更高?心比天高。
9、哪項(xiàng)比賽是往后跑的?拔河。
10、你能做、我能做、大家都能做，一個(gè)人能做、兩個(gè)人不能一起做。這是做什么?做夢(mèng)。
11、一個(gè)不會(huì)游泳的人掉進(jìn)了水里卻沒有淹死，為什么?穿著救生衣。
12、迄今為止，你所見到的最大的影子是什么?黑夜,那是地球的影子。
13、兩個(gè)人住在一個(gè)胡同里，只隔幾步路，他們同在一個(gè)工廠上班，但每天出門上班，卻總一個(gè)向左，一個(gè)向右，為什么?他們住對(duì)門14、有一個(gè)人，他是你父母生的，但他卻不是你的兄弟姐妹，他是誰?你自己男：同學(xué)們剛才在腦筋急轉(zhuǎn)彎上表現(xiàn)很出色，接下來讓我們來玩一個(gè)簡(jiǎn)單又好玩的游戲----頂氣球請(qǐng)四個(gè)同學(xué)到場(chǎng)地中間來，兩個(gè)同學(xué)一組，用頭頂氣球，哪方同學(xué)的氣球先落地就為輸，贏了就可以得到一份禮品。
女：同學(xué)們，玩過游戲該是我們心靈告白的時(shí)間了，寫紙條送祝福(請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在紙條上寫上你今天最想對(duì)同學(xué)說的祝福語，交主持人，然后由主持人抽取，抽到的同學(xué)請(qǐng)大聲地念出祝福內(nèi)容。然后可以領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品)。
規(guī)則：從臺(tái)下抽取自愿上來做游戲的同學(xué)，把他們分成3組，每組3個(gè)人，共9個(gè)人。然后拿出準(zhǔn)備好的用盤子裝的蛋糕，分發(fā)給每個(gè)同學(xué)。讓同學(xué)們坐在排成三角形的三張凳子上，互相喂自己前面的人吃蛋糕。哪一組用時(shí)最短，最先把蛋糕吃完，哪一組就獲勝，就可以拿到獎(jiǎng)品。
女：同學(xué)們今天的蛋糕是屬于大家的，其有誰想吃蛋糕的請(qǐng)上來拿。蛋糕大戰(zhàn)。
男：吃完蛋糕讓我們來玩歌曲接接龍。
全班分成兩組，互相接對(duì)方的歌曲，如若接不出來則由對(duì)方得到一份獎(jiǎng)品。
女：同學(xué)們，今天我們放飛心中的理想暢想青春的旋律。
男：今天我們追逐成功的喜悅把握無悔的明天最后讓我們共同唱響《同一首歌》。
女：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠(chéng)禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
男：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。
合：最后我們?cè)诖俗Ｔ杆械脑诮窈蟮纳钪卸寄芸炜鞓窐?，健健康康的成長(zhǎng)，今天我們的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇三
即將告別母校，師恩難忘，通過這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為xx的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生！
時(shí)間：x月x日下午。
地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)。
感謝師長(zhǎng)恩，珍藏母校情。
與會(huì)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學(xué)生（著校服）家長(zhǎng)代表xx人。
主持：xx、xxx。
準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花xx束、音響設(shè)備。
1、升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌。
2、全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。
3、學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》（配樂班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé)）。
4、學(xué)生向老師獻(xiàn)花。（配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，解說）
5、何祖勝老師代表致祝福辭。
6、學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。（何尹婷負(fù)責(zé)）
7、學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。（配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝）
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。（準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎(jiǎng)曲》x校長(zhǎng)、x支書、x校長(zhǎng)、x副校長(zhǎng)、x副校長(zhǎng)、x主任）
9、學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。（配樂《送別》）
10、校長(zhǎng)講話。
11、學(xué)生宣誓。
12、學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇四
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡，回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見“附件2”）。
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《告別母校》，由表演。
（見“附件3”）。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
（見“附件4”）。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見“附件5”）。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
（見“附件6”）。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語）。
（見“附件7”）。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來！
附件1：（班主任寄語）。
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）。
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的.眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）。
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛。
啊，我的母校。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對(duì)明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望。
是你。
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我。
贈(zèng)人以鮮花，手留余香。
你教會(huì)了我。
增人以微笑，心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈(zèng)予你。
我最親愛的學(xué)校。
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）。
讓我們蕩起雙槳。
小船兒推開波浪。
海面蕩漾著美麗的白塔。
四周環(huán)繞著綠樹紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風(fēng)。
紅領(lǐng)巾迎著太陽。
陽光灑在海面上。
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風(fēng)。
昨晚了一天的功課。
我們來盡情歡樂。
我問你親愛的伙伴。
誰給我們安排下幸福的生活。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風(fēng)。
附件5：（單口相聲臺(tái)詞）。
方案。
”倆要飯的打算k皇上去。撕皇榜！“咔”一下把皇榜給撕了。兩個(gè)看榜的呢，就是縣衙門里倆公差。倆公差這么一瞧：怎么著，要飯的撕皇榜？嗬，膽子太大了，一抖鎖鏈子，“嘩啦”這就要鎖。剛一抖鎖鏈子，倆要飯的一瞪眼：“干什么呀？??？怎么回事??？難道說鎖著去給皇帝做‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”倆公差一聽：“喲，鬧了半天敢情是二位‘湯老爺’呀？”“誰姓湯?。亢f八道！我們做湯?！薄岸蛔鰷睦蠣?。你跟我們縣衙門請(qǐng)吧?！弊尩桨喾坷镱^，趕緊回稟縣官。知縣一聽怎么著？在我這縣找著做湯的人啦？嗬！該著我升官發(fā)財(cái)換紗帽。好！吩咐一聲：“即刻出迎?！壁s緊換上新官衣兒，降階相迎?？h官下臺(tái)階往對(duì)面一瞧啊，差點(diǎn)把鼻子氣歪啦，怎么？對(duì)面站著倆要飯的：一臉的油泥，一身的破爛，光著兩只腳丫子，站在那兒倒背著手，瞧縣官一下臺(tái)階，沖縣官這么一點(diǎn)頭，笑嘻嘻的?？h官這個(gè)氣呀，就您們倆人還面圣哪，我們這兒還有兩碗剩面?！罢婺舜竽?！來呀，拿鎖鏈子鎖上，押解進(jìn)京?！毖哼M(jìn)南京城。朱洪武一聽怎么樣？他高興了。有人撕皇榜，做湯的人找著了，嗬，太好啦！即刻召見。這縣官呢，押著倆要飯的奔金鑾寶殿。七品知縣呢，在明、清兩代都是這個(gè)制度：沒有見皇上的資格，非得有個(gè)特別的召見，他還得先到禮部里頭言禮，三跪九叩、怎么磕頭、怎么說話，這才行哪。這縣富呢？全不懂，也沒到禮部言禮就來了。到金鑾寶殿往這兒一跪呀，凈剩了害怕了。沒別的，哆哆嗦嗦，顫顫驚驚，凈剩哆嗦了。可是縣官偷著這么一看這倆要飯的，這縣富納悶兒啦。倆要飯的怎么意思？見皇上三跪九叩？沒跪，站在那兒笑嘻嘻地沖皇上點(diǎn)頭呢?？h官一瞧：啊，這倆敢情見誰都這樣??？嘿嘿！這皇上還不惱？皇上沒惱。一看果然是小破廟里頭給他菜湯子喝的那個(gè)，高興啦！高興可高興啊，一看這穿著打扮，心里頭暗含著埋怨這縣官，心說：這縣官怎么這么廢物??？你怎么不把他們倆人換兩身兒好衣服來見我呀？你這破衣嗦的，讓文武大臣、皇親國(guó)戚一看，皇上認(rèn)識(shí)要飯的，我這面子往哪兒擱呀？趕緊地就拿話找轍，站起來了。皇上多咱見人站起來？這會(huì)兒站起來了，“哦！哈哈，兩位愛卿，你們?yōu)楹窝b作如此打扮來見寡人呢？”你為什么裝的這樣?。總z要飯的他不懂啊，“不！我們老這樣？”皇上一聽，行！我這句話白說啦。他老這樣?！艾F(xiàn)在我們混整啦，您看見沒有，多混上一掛鐵鏈子?！边@鎖著呢?；噬辖桀}發(fā)揮，嚇罵縣官：“糊涂的東西，大膽！給朕做‘珍珠翡翠白玉湯’的人，你怎么給上了鎖啦？??？豈有此理！來呀，推出去把他殺啦！”這就完啦。這縣官跪在那兒，好家伙，磕頭猶如雞奔碎米，哆嗦得就跟蝎了虎子吃煙袋油子似的。哆里哆嗦。倆要飯的一瞧這縣官，樂啦！倆要飯的一瞧：“哎喲喲喲，嘿，這有意思啊，這別殺呀！這是個(gè)玩藝兒??！啊，萬歲！看著我們倆人的面子，饒他一死吧，因?yàn)榻o您做‘珍珠翡翠白玉湯’啊，人不夠用的，缺一個(gè)買作料的小伙計(jì)兒?！被噬弦宦牐骸澳呛茫∑饋?！買作料去！”這縣官當(dāng)了小伙計(jì)兒啦。庫里頭撥銀三百兩，另設(shè)御膳房，限三天限，要做“珍珠翡翠白玉湯”二百份。干嗎做那么多呀？皇上啊，要大宴群臣。那意思——好東西不能我一個(gè)人吃，大伙全得嘗嘗。仨人到了御膳房，縣官就給倆要飯的跪下了，“謝謝兩位老太爺救命之恩！”“甭謝啦！”“讓你買東西會(huì)嗎？”“是，兩位老太爺吩咐吧！”“你買呀，買這個(gè)一百斤菠菜，二百斤白菜，明白嗎？三百塊豆腐，四百斤糙米，兩桶雜和菜，四瓢刷家伙水，去吧！”縣官一聽這是要干什么呀？“兩位老太爺，怎么買這個(gè)？”“甭廢話，讓你買什么你就買什么，少了一樣，做得了湯不對(duì)皇上口味，拿你試問！”“哎，是！買去?！卑胩靸旱墓し蚨假I回來了?！皟晌焕咸珷?，東西都買來啦，就您說這個(gè)兩桶雜和菜呀，沒有。因?yàn)樵蹅円膊荒苡猛膺叺?，就得用膳房的。咱們這個(gè)御膳房里頭啊，大師傅說啦，一天就下來一桶雜和菜，兩桶沒有?！眰z要飯的一聽，“哦？那哪兒行啊，一桶怕皇上吃著不夠味兒啊。你再問問去！”“甭問啦，是沒有！”“沒有嗎？”“不是，膳房大師傅倒說了，有幾桶是有幾桶，因?yàn)槟遣皇钱?dāng)天的，頭幾天的，那不能用?！眰z要飯的一聽，“噢，頭幾天的？嘿，那才好呢！那皇上吃著才夠味兒呢！就要那個(gè)呀！兩桶都要頭幾天的！”“哎，哎！”人不夠用的，又借了兩個(gè)御膳房的廚師傅，雜和菜也弄來了。仨人在這兒一站，“兩位老太爺，您吩咐吧，我們都干什么？”“干什么呀？你呀？”讓這御膳房的廚師傅，“你先去燜飯！啊，回來，燜飯會(huì)嗎？”“讓您說的，御膳房的大師傅還能不會(huì)燜飯嗎？”“廢話！會(huì)燜？做‘珍珠翡翠白玉湯’的飯也會(huì)燜哪？”“那不會(huì)！”“還是的！不會(huì)聽著，告訴你，做湯的這種飯，首先說燜飯時(shí)的這個(gè)米呀，不準(zhǔn)淘！別洗！倒到鍋里就燜！切完了上面的干飯全不要！就要底下的糊飯嘎巴。去！”“哎，是！”這個(gè)走啦。“兩位老太爺，我干什么呀？”“你呀，把這個(gè)白菜，跟菠菜弄一弄！”“是?！边@縣官繃不住啦，“兩位老太爺，我干什么？”“咳，你這家伙，眼睛里沒活兒，你干什么呀？給那豆腐弄碎了?！薄鞍?，豆腐是切丁兒啊，這是切片兒??？”“不切！拿手抓！抓碎了，就擱那刷家飲水桶里頭泡著。那個(gè)桶可不能擱陰涼地方，得搭到太陽地兒去曬，知道嗎？”“還曬？曬多大工夫??？”“不論時(shí)間，曬冒了泡為止。”仨人一聽，這是要干什么呀？這說：“他讓咱怎么做咱就怎么做，等著吧?！蹦莻€(gè)燜飯，這個(gè)就抓豆腐。就這個(gè)切菜的這個(gè)難，白菜幫子去了八九成，就要當(dāng)中那個(gè)嫩白菜心兒；那菠菜呀，甭說爛的，葉兒邊上有一點(diǎn)黃都不要，凈擇這嫩菠菜。擇了一點(diǎn)呢，打了一桶水，剛要洗，讓倆要飯的瞧見啦。倆要飯的這么一瞧：“你吃飽了撐的！這不要的東西你洗它干嗎？”“什么您不要??？我這不是白菜心，嫩菠菜！”“廢話，白菜心兒，嫩菠菜呀？分做什么！‘珍珠翡翠白玉湯’這都用不著?！薄澳敲茨f用什么？”“就要那白菜幫子和那爛菠菜，那堆兒那個(gè)。”“那我就洗這個(gè)？”“甭洗?！薄氨孪次揖瓦@么切呀？”“不切！往鍋里揪！”“?。俊薄白屇阍趺醋?，你怎么做?！薄昂?，好！”那兒把豆腐都抓碎了，就把桶搭到太陽地曬著去了。什么月份兒您呢？七月中旬，那天多熱呀？一會(huì)兒就冒泡了。半天的工夫，都起了化學(xué)作用了，撲哧撲哧的，往外冒酸氣，冒臭氣！酸臭沖天。那個(gè)干飯嘎巴兒也都鬧好啦，菜也都漚好啦，三個(gè)人站在那兒沖這堆東西發(fā)愣：糊飯嘎巴兒，白菜幫子，爛菠菜，兩桶雜和菜，刷家伙水泡豆腐?？h官實(shí)在繃不住了，“兩位老太爺，我們給皇上做湯不做湯？我們?cè)趺崔k呢？”倆要飯的一聽就樂啦，“哼哼，忙什么的呀？給皇上做湯忙什么呀？瞧！”用手一指這刷家伙水泡豆腐這桶，“瞧，這不是嗎？‘珍珠翡翠白玉湯’十成已經(jīng)完了八成了，就等著御宴開始時(shí)候，倒到鍋里一熱，見個(gè)開兒，然后端上去，皇上一喝，咱們就等著請(qǐng)功領(lǐng)賞。”縣官一聽：“還打算領(lǐng)賞呢？腦袋不搬了家就好事啊。這還想領(lǐng)賞??？”那個(gè)說：‘你也不能這么說，咱們嘗嘗怎么樣吧？”弄個(gè)勺，舀了點(diǎn)湯，擱到嘴里頭了?！靶?，有點(diǎn)意思啦！”那個(gè)說：“你光嘗湯不行，你得嘗嘗豆腐啊?！蓖暗讚泣c(diǎn)碎豆腐，嘴里一吧嗒，“行啦！夠味兒啦，夠味兒啦！”這玩兒夠什么味兒?。控砣撕ε?。到了第三天頭上，嗬！皇宮內(nèi)院懸燈結(jié)彩，富麗堂皇，大宴群臣。好家伙，五更天大宴群臣，可是三更天，文武百官都到齊了。干嗎去那么早??？他不能不早啊，每天上朝也不去那么早，這天為什么早去呀？嘿，嘿，皇上賜宴。大家都打算嘗嘗這“珍珠翡翠白玉湯”什么味兒。沒喝過這東西呀！都去啦。文武百官去的早，皇上還沒去呢。他們大伙干嗎呀？互相吹牛拍馬?！澳晷?，您喝過‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”“沒有。您喝過？”“我也沒有。我雖然是沒喝過，但是我聽家父說過，家父是聽徐達(dá)丞相說的。據(jù)徐達(dá)丞相說，這‘珍珠翡翠白玉湯’可是非同小可呀！據(jù)說里頭有珍珠海味，鳳肝龍髓，真是窮天下之奇珍異寶，久蒸久煉，才得制成此湯。今天我輩深受皇恩，親嘗此味，哎，真是咱們的祖德不淺吶。”您說這不是倒霉催的嘛，他也沒聞見過那刷鍋水、臭豆腐是什么味兒的?；ハ啻蹬酢z要飯的出來瞧：?jiǎn)燕?！全來了。人還不少，皇上還沒來呢。皇上也快來啦。趕緊的預(yù)備。“噔、噔”跑到膳房里頭，“哎！御宴馬上開始。趕緊弄，回鍋熱！”“回鍋熱？老太爺，先擱什么呀？”“隨便吧！來?！薄翱︵辍币幌?，白菜幫子、菠菜葉先弄里頭了。“來，糊飯嘎巴、雜和菜、刷家伙水泡豆腐！”“咚”，全折里頭啦！“趕快燒火，趕快燒火！”一會(huì)兒工夫，湯就開啦！這不湯也開了鍋了嗎？那屋子里也呆不住人啦！酸臭酸臭的！熏腦漿子啊。仨人溜出去啦。一會(huì)兒的工夫，倆要飯的也出去了——他們倆人也受不了啦?！鞍パ剑趺礃永?？我看看，皇上出來啦！嘿，盛！端！”一喊“盛”，“端”！嗬，二十多個(gè)小太監(jiān)排成一字長(zhǎng)蛇陣，每人手里托著一個(gè)描金朱漆的紅盤兒，盤里頭放著這么大個(gè)兒官窯定燒的團(tuán)龍小碗兒。碗兒里頭盛的呢，就那“珍珠翡翠白玉湯”。小太監(jiān)往上端湯。文武百官，皇親國(guó)戚一看小太監(jiān)往上送湯，大家是交頭接耳。“年兄，什么地方規(guī)矩也沒有皇宮內(nèi)院規(guī)矩大！你看這小太監(jiān)往上送湯，你看看他們多規(guī)矩，連正眼看這湯都不敢看，你看那不是，都偏著身兒，斜著臉兒呢嗎？”一看這小太監(jiān)往上送湯怎么樣？他是不敢正臉看呢，那味兒他受不了啊?？刹荒菢訂?？把湯端上來，頭一碗當(dāng)然先給皇上啦。往皇上桌子上一放?；噬线@么一聞呢，也仿佛有點(diǎn)惡心似的。心說：這湯怎么這味兒??？我那年在小廟里喝它不這味啊。現(xiàn)在怎么這個(gè)味兒?。恳汇?。再一看文武百官皇親國(guó)戚，一個(gè)個(gè)緊皺雙眉，荼呆呆沖這碗湯發(fā)愣，直往后躲。皇上這兒想什么呢？心說：這湯啊，實(shí)在是不是味兒，不是味兒是不是味兒啊，無奈有一截呀？啊，我是皇上啊，我說這湯好，我找人做的湯我哪能不喝呀？那我一定要喝。今天不但我喝，大伙全得喝。我找人做的湯嘛！當(dāng)然要喝。文武百官這發(fā)愣啊，先是那樣，現(xiàn)在不是了，這樣。那意思：就這個(gè)湯，甭說皇上，連我們也不能喝。你看著吧，這倆做湯的人，非千刀萬剮不可。心里凈這樣想呢?；噬弦豢此麄兣つ槂?，皇上可惱啦?；噬弦磺?。心說；好啊！合著你們就會(huì)跟我享福啊？這么一點(diǎn)罪都不能受??？你們躲什么呀？您們干嗎呢？等著我呢？等著我好啊，來吧！今兒咱們一塊兒啦。小碗端起來了，往起一站：“眾位愛卿，隨寡人一同共飲‘珍珠翡翠白玉湯’?！闭f完這話端起小碗，一憋氣兒“咕咚咕咚”，把這小碗湯灌下去了?？胀胪莾阂粩R，坐下啦。文武百官一看可嚇壞了?！澳晷?，皇上喝了。咱們?cè)趺崔k呢？”“那還怎么辦呢？一塊兒往下灌吧！”都把這碗湯端起來了，擱鼻子這兒一聞差點(diǎn)吐了。怎么辦呢？不往嘴跟前送，往遠(yuǎn)處送。往遠(yuǎn)處送呢，嘴里還得拿話找轍?！澳晷终?qǐng)！”這說；“廢話！我請(qǐng)你不喝就行啦！甭廢話，一塊兒喝！”甭管怎么說吧，一憋氣兒，總算把這小碗湯灌下去了，空碗往那兒一擱。皇上一見文武百官都喝了，皇上高興啦！站起來就問：“眾位愛卿，寡人請(qǐng)人做的這個(gè)‘珍珠翡翠白玉湯’，你大家喝著滋味如何？”文武百官一聽這句話，站起來各伸雙指，倆大拇哥部挑起來了，可就是沒說話。怎么不說??？他嘴里還含著一口呢?；噬弦豢?，明白啦！皇上說：“啊，眾位愛卿，你等大家不語，各伸雙指，聯(lián)已明白你等之意——你們是想每人再來兩大碗哪！”
附件6：（感恩的心歌詞）。
我來自偶然像一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開花落我一樣會(huì)珍惜。
我來自偶然像一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開花落我一樣會(huì)珍惜。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開花落我一樣會(huì)珍惜。
附件7：（校長(zhǎng)致辭）。
同學(xué)們：
此刻，我的心情非常激動(dòng)：因?yàn)榻裉焓俏覀兝准业曛行男W(xué)為2009屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮的日子。在座的同學(xué)們是我們小學(xué)花圃綻放的又一批艷麗的花朵。在此，我首先代表學(xué)校，祝賀同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)！
幾年前，你們還是一個(gè)滿臉稚氣的小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！同學(xué)們，6年來，當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)，從陌生到熟悉的時(shí)候，你們也在建立著另一座校園，一座用雷小青春的活力與你們的激情構(gòu)建的精神的校園。你們把人生中最純真無邪的時(shí)光留在了雷??！同學(xué)們，當(dāng)你們不得不向現(xiàn)實(shí)的校園告別的時(shí)候，我希望雷小精神的校園會(huì)在你們心中永存，并伴隨你們的人生旅程不斷成長(zhǎng)。
如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因?yàn)槟銈儯o我們帶來永遠(yuǎn)年輕的氣息；如果說，教師的心靈比較敏感，那是因?yàn)閹熒g情感的交融，心靈的碰撞；如果說，教師可能更容易產(chǎn)生成就感，那也是因?yàn)槲覀兊慕逃?，是師生共同演奏的和弦。無形中，我們已經(jīng)與校園渾然一體！實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園因?yàn)槟銈兊拇嬖诙用利?，更加生氣勃勃?BR> 記住，學(xué)校和老師們會(huì)像母親一樣惦記著你們，永遠(yuǎn)為你們祝福。
記住，學(xué)校的每一位老師都在看著你們，希望你們進(jìn)步，祝福你們成才。
今天，你們以是雷小的學(xué)生而榮，明天，當(dāng)你們成為社會(huì)的棟梁之時(shí)，雷小會(huì)因曾擁有你們而無限榮光！
在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更加腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jī)！母校的老師們期待著你們捷報(bào)頻傳！
雷小永遠(yuǎn)是你們的家，歡迎你們常回家看看！
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇五
主持人： 主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!
雷家店中心小學(xué)2016屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國(guó)歌!
請(qǐng)坐!
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2016屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言) (見“附件1”)
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的 同學(xué)發(fā)言。
(見“附件2”)
乙：謝謝 同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《告別母?！?，由 表演。
(見“附件3”)
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞 。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
甲：下面請(qǐng)欣賞 同學(xué)的相聲《 》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由 為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
(見“附件4”)
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由 為我們帶來的小品《 》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽 的二重唱《 》。
甲：掌聲有請(qǐng) 同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽 同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
(見“附件6”)（小編編輯提供閱讀參考）
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了!無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃!今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng) 代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀!
(校長(zhǎng)寄語)
(見“附件7”)
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2016屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來!
附件1：(班主任寄語)
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的 素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的.時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：(學(xué)生發(fā)言稿)
大家好!今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂;您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù);您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。（小編編輯提供閱讀參考）
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲："同學(xué)，珍重!"。
附件3：(告別母校)
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
附件4：(讓我們蕩起雙槳歌詞)
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
紅領(lǐng)巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇六
活動(dòng)目的：畢業(yè)典禮是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班全體師生參加的階段學(xué)業(yè)總結(jié)性儀式。舉辦的畢業(yè)典禮旨在回顧階段學(xué)業(yè)歷程，惜別母校，展望新的學(xué)習(xí)生活，難忘師恩，共敘師生情意，激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中更加勤奮努力，再樹我五星中心小學(xué)學(xué)生形象，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩。
活動(dòng)主題：感恩母校放飛理想。
活動(dòng)時(shí)間：2019年6月21日上午9：00(遇雨順延)。
活動(dòng)地點(diǎn)：五星中心小學(xué)籃球場(chǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：徐德清。
成員：部門負(fù)責(zé)人六年級(jí)班主任。
出席人員：特邀嘉賓、六年級(jí)全體師生、非畢業(yè)班學(xué)生代表。
會(huì)務(wù)組：王浩汪莉。
宣傳組：徐德平許小宣。
主持人：陸家輝李蕾。
活動(dòng)程序：
1、朱群主任介紹嘉賓并宣布典禮開始。
2.升旗、隊(duì)旗交接。
3.校長(zhǎng)致辭。
4.學(xué)生代表發(fā)言并為老師獻(xiàn)花。
5.教師代表發(fā)言。
6.嘉賓代表發(fā)言。
7.畢業(yè)生詩朗誦：《生命的感激》。
8.校長(zhǎng)給畢業(yè)班學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照。
9.畢業(yè)生贈(zèng)言。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇七
心系子美感恩有你(學(xué)校、老師、父母、同學(xué))。
20xx年x月x日。
多功能廳——教室——操場(chǎng)。
(一)“心系子美感恩有你”畢業(yè)典禮(3:00—4:30多功能廳)。
開場(chǎng)：小提琴《卡農(nóng)》。演奏：薛冰曄。
1、周校長(zhǎng)講話，和學(xué)生一起回顧六年小學(xué)生活(播放課件)。
2、畢業(yè)生代表為母校贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(班主任上臺(tái)接受禮物)。
3、六五班詩朗誦《再見了母?！贰?BR> 4、教師代表孔維維老師講話——全體科任教師上臺(tái)——學(xué)生獻(xiàn)花。
5、家長(zhǎng)代表講話。(學(xué)生鮮花)。
6、六六班詩朗誦《父母之情》。
7、六二班小合唱《同桌的你》。
8、六三班小合唱《年少有你》。
9、六五班情景劇《今天，明天》。
10、六一班大合唱《友誼地久天長(zhǎng)》。
(二)子美情深留影紀(jì)念(4:30——6:30校園)。
1、正副班主任帶領(lǐng)學(xué)生在校園各處留影紀(jì)念，拍攝美麗的校園，難舍的.師生。
2、5：30——6：00，副班主任組織學(xué)生布置同心圓場(chǎng)地，每班20張桌子，班與班之間留個(gè)出口。同一時(shí)間，班主任負(fù)責(zé)布置教室聯(lián)誼場(chǎng)地，各班以“心系子美感恩有你”為主題制作課件或布置黑板，營(yíng)造氛圍。
(三)傾訴真情班級(jí)聯(lián)誼(6:30——7:20教室)。
正副班主任組織學(xué)生開展聯(lián)誼活動(dòng)，表達(dá)感恩之情，依依惜別之情?？裳?qǐng)所有任課教師、六年來曾任教的教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班級(jí)參加活動(dòng)。
(四)燭光晚餐共話童年(7:40——8：30操場(chǎng))。
1、7:20——7:30正副班主任組織學(xué)生、教師、家長(zhǎng)代表在同心圓場(chǎng)有序站立，準(zhǔn)備參加燭光晚餐。
2、周校長(zhǎng)講話。
3、周校長(zhǎng)和學(xué)生代表點(diǎn)蠟燭——學(xué)生許愿——領(lǐng)導(dǎo)切蛋糕——賀校長(zhǎng)為各班分蛋糕。
4、聽音樂，分享燭光晚餐，共話幸福童年。
5、8:30——8:40，班主任帶領(lǐng)男生把桌子撤離電影觀看區(qū)，在操場(chǎng)找固定位置放置，周四早上到校搬回教室。副班主任帶領(lǐng)女生擺放凳子，每班四列縱隊(duì)，為看電影做好準(zhǔn)備。
(五|)星光電影歡度節(jié)日(8:40——10:30操場(chǎng))。
1、正副班主任組織學(xué)生觀看《七小羅漢》。
2、電影結(jié)束，各班聽指揮組織學(xué)生安全離校。六一、六二、六三學(xué)生走學(xué)校大門，六五、六六學(xué)生走南門。正副班主任及科任教師組織學(xué)生負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)一一對(duì)接，簽字后方可帶孩子離開學(xué)校。
1、每班到曹主任處領(lǐng)取100個(gè)塑料凳子，周三中午1:30之前，六六班在多功能廳后面擺放40個(gè)高凳子，疊放20個(gè)備用。
2、各班可邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加畢業(yè)典禮的所有活動(dòng)，和孩子共同度過快樂的節(jié)日。
3、學(xué)校餐廳周三晚上準(zhǔn)備六年級(jí)全體師生晚飯，6：00準(zhǔn)時(shí)開飯。為每班準(zhǔn)備四樣水果(圣女果、蘋果、香蕉、甜杏)，一樣水果放一個(gè)大托盤，7:00——7:30擺。
4、聯(lián)系電影公司看場(chǎng)地，確定電影播放位置及內(nèi)容。
5、預(yù)定28束鮮花，獻(xiàn)給畢業(yè)班全體教師。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇八
在畢業(yè)季到來之際，下面是小編收集的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀!
時(shí)間： 7月1日晚上六點(diǎn)半
地點(diǎn)：五樓階梯教室
主持人：
參加人員：學(xué)校行政、六年級(jí)任課教師
準(zhǔn)備：
1、 橫幅“放飛理想 告別母校”—##小學(xué)2010屆年六年級(jí)畢業(yè)典禮”
(長(zhǎng)七米，紅底白字)：
2、 優(yōu)秀畢業(yè)生證書32張，特長(zhǎng)生42張：
3、 畢業(yè)證書和畢業(yè)照準(zhǔn)備：
4、 五樓階梯教室布置：
5、 音響資源、多媒體制作：
6、 合唱歌曲排練：
議程：
《畢業(yè)歌》反復(fù)播放，多媒體播放學(xué)生照片，渲染氣氛
一、 宣布20xx畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始
在這夏日炎炎的六月里，我們的六年級(jí)同學(xué)們即將要告別小學(xué)生活，即將步入初中，在這里，我們?nèi)w六年級(jí)教師歡送你們，下面請(qǐng)校長(zhǎng)代表全體師生致辭。
二、 校長(zhǎng)致辭
三、 教師代表致辭
六年了，我們?cè)谶@美麗的校園愉快的玩耍，盡情地歌唱，刻苦的學(xué)習(xí)，勇敢的鍛煉，成了一個(gè)有熱情，有理想，有目標(biāo)的好少年。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，我們將要離開這個(gè)美好的家園，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校。
四、 六年級(jí)代表畢業(yè)獻(xiàn)詞
詹：我們是多么地不忍離去，我們多么地想在美麗的校園多呆一會(huì)兒。于是，我們同學(xué)自發(fā)地商議，為我們親愛的`母校留下點(diǎn)什么?下面，請(qǐng)學(xué)生代表全體同學(xué)向我們的母校贈(zèng)送我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意!
五、畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送禮物
謝謝六年級(jí)的所有同學(xué)，當(dāng)然我們更要感謝的是六年級(jí)默默支持學(xué)校教育教學(xué)工作地家長(zhǎng)朋友么，下面有請(qǐng)##媽媽講話。
六、家長(zhǎng)代表講話
七、頒獎(jiǎng)典禮
六年的學(xué)習(xí)讓我們收獲太多太多，在努力和拼搏中，榮譽(yù)接踵而至。讓我們用熱烈的掌聲歡迎本年度獲獎(jiǎng)的同學(xué)。首先頒發(fā)的是特長(zhǎng)生獎(jiǎng)項(xiàng)，有請(qǐng)副校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
1、 特長(zhǎng)生頒獎(jiǎng)：周紅宣布(放頒獎(jiǎng)音樂)
接下來有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單 。(頒獎(jiǎng))
2、 優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)：宣布(放頒獎(jiǎng)音樂)
六年了，老師和我們朝夕相處，多少的酸甜苦辣我們一起品嘗。今天我們要離開了，老師也有許多的話要對(duì)我們說。讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的老師。(六年級(jí)老師詩歌朗誦：)
3、 教師節(jié)目：老師的心聲，詩歌朗誦
同學(xué)們，最神圣的時(shí)刻到來了。讓我們回顧這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從校長(zhǎng)手中接過沉甸甸的畢業(yè)證書。首先請(qǐng)六一班的同學(xué)們。
八、 校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書(音樂)
今天，我們畢業(yè)了，明天我們將更加努力。最后讓我們一起唱起《最初的夢(mèng)想》感謝所有教過我們的老師們，感謝所有和我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)們。
九、 全體合唱《最初的夢(mèng)想 》
放飛理想，告別母校——#小學(xué)20xx畢業(yè)典到此結(jié)束。
活動(dòng)目的：
即將告別母校，師恩難忘，通過這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為“xx一小”的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生!
時(shí)間：6月30日下午
地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)
活動(dòng)主題：感謝師長(zhǎng)恩 珍藏母校情
與會(huì)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人
主持：李xx、何xx
準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備
程序：
1.升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌,。
2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。
3.學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))
4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，解說)
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó) 感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))
7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝)
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎(jiǎng)曲》朱校長(zhǎng)、毛支書、潘副校長(zhǎng)、李副校長(zhǎng)、方副校長(zhǎng)、韋主任)
9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂《送別》)
10.校長(zhǎng)講話。
11.學(xué)生宣誓。
12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》
東xx市第一小學(xué)
2012年6月11日
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇九
去擁抱斑斕的生活與純真的大學(xué)時(shí)光揮手作別------。
今天我們375個(gè)宏大的志向在這里匯聚。
為事業(yè)之船啟航用知識(shí)與智慧贏得屬于我們的世界------。
今天我們375份真摯的情感在這里交融。
感謝母校、老師的辛勤培育感謝同窗之間永遠(yuǎn)難忘的濃濃真情------。
[3進(jìn)行曲]。
*尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們，大家好！
新聞傳播學(xué)院屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！[掌聲]。
*請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。
[國(guó)歌]請(qǐng)坐。
*首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下光臨我院畢業(yè)典禮儀式的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
[馬刀舞曲]。
河北師范大學(xué)黨委周友林副書記[掌聲]。
河北師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院商杰院長(zhǎng)[掌聲]。
王連澤書記[掌聲]。
牛丙文副院長(zhǎng)[掌聲]。
張開清副院長(zhǎng)[掌聲]。
[上場(chǎng)曲]*有請(qǐng)新聞傳播學(xué)院黨委王連澤書記致辭[掌聲]。
各位老師、各位同學(xué)、尊敬的周有林書記：下午好！
首先，我代表新聞傳播學(xué)院全體師生，對(duì)07屆畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)、通過考核、順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！
07屆是我院優(yōu)秀的班級(jí)，學(xué)風(fēng)端正、勤學(xué)守紀(jì)、思想活躍、積極創(chuàng)新，在各類教學(xué)活動(dòng)和藝術(shù)實(shí)踐中均有上佳表現(xiàn)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，如今，375名同學(xué)全部順利畢業(yè)，其中？？？名獲得學(xué)士學(xué)位。
教育之于社會(huì)、于國(guó)家、于未來的責(zé)任就是使受教育者理想遠(yuǎn)大、品德高尚、意志堅(jiān)韌、人格健全。我們的教師秉承“懷天下求真知”的價(jià)值理念，遵循“以為師者的責(zé)任與信仰治學(xué)；以為范者的操守與品格做人”的工作原則教書育人。今天當(dāng)你們開始獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)、生活以及生存與發(fā)展的命題時(shí)，母校、老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)實(shí)的后盾。衷心地希望你們能努力拼搏，健康發(fā)展，成為恪守德行、執(zhí)著堅(jiān)韌、誠(chéng)信進(jìn)取、勇于承擔(dān)的優(yōu)秀人才！以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)學(xué)院。母校將因你們而驕傲！
最后，祝同學(xué)們事業(yè)順利，前程遠(yuǎn)大！[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
記住母校記住老師的教誨，
直面生活承受一切的絢爛與班駁——。
優(yōu)雅地致意謙遜地成長(zhǎng)。
以河北師范大學(xué)學(xué)生的名義緊密而浩蕩地站成一片海洋——。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*有請(qǐng)周有林書記、李慧敏副教授為新聞專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)李慧敏副教授、博士代表教師寄語新聞系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]（內(nèi)容略）。
[吉他-綠袖子]*主持人。
總有很多好奇很多幻想。
雨是不是云的眼淚草是不是山的衣裳。
融化的雪花是凋零的美麗還是新生的雨露。
跳躍的火焰是狂歡的熱烈還是歌頌的悲壯。
直到青春與母校邂逅所有的思想便有了?？康牡胤?。
親愛的老師用智慧和愛為我們訂做了一個(gè)美麗的天堂----。
我們享受學(xué)習(xí)的過程我們?cè)趯?duì)知識(shí)的求索里一天天成長(zhǎng)。
現(xiàn)在就把這濃濃的熱愛和每一個(gè)熱愛著的人分享----。
[節(jié)目1]。
*主持人。
一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》中，我們感受到真摯的師生情義。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*現(xiàn)在有請(qǐng)仝文瑤、宋維山副教授為廣告專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)仝文瑤副教授代表教師寄語廣告系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
親愛的07屆畢業(yè)生，從現(xiàn)在開始各位的職業(yè)生涯，浪漫啟程。帶著老師殷切的希望，帶著一個(gè)應(yīng)用傳播者的使命，在浩瀚的信息海洋中，跳躍出你智慧的靈性。
廣告從不缺少哲學(xué)的氣質(zhì)，審慎理性，至慧至明。
廣告永遠(yuǎn)擁有浪漫的精神，肆意縱橫，至情至性。
贊
2007-6-2910:52回復(fù)。
他在叢中笑no1。
0位粉絲。
2樓。
今天，你們將以一個(gè)職業(yè)傳播者的名義，行走在時(shí)尚的前沿，盡享八面來風(fēng)。
需要記住的是我們必須堅(jiān)韌不畏挫折，始終堅(jiān)信前面的拐角處有一盞照亮前程的燈。
大家必須感恩，感謝生活賦予的每一個(gè)微小變化，或挫敗，或成功。
大膽前行吧在你們身后永遠(yuǎn)會(huì)有一雙雙溫暖的眼睛。
從真的目的出發(fā)，運(yùn)用美的形勢(shì)，收獲善的果實(shí)。
做事做人做廣告都是如此！[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
大學(xué)時(shí)光在所有枝頭掛滿風(fēng)鈴。
青春歲月憧憬漾滿詩意的天空。
甜的微笑咸的汗水。
讓五顏六色的花季構(gòu)成一幅奔跑著的風(fēng)景。
[節(jié)目2]。
*主持人。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*有請(qǐng)王列、馬世昌副教授為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)王列副教授代表教師寄語廣播電視編導(dǎo)系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
各位07屆廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生，祝賀你們開始新的征程，
策劃。
電視時(shí)代帶給人們很多的遐想。
有夢(mèng)想的你們正是這個(gè)飛速發(fā)展的領(lǐng)域里最為鮮活的力量。
用多彩的鏡頭謳歌生活。
用理性的視角審視生命。
守望社會(huì)變遷。
傳承人類文明。
以悲憫的情懷和精美的作品帶給這個(gè)社會(huì)更多更多的真情和感動(dòng)。
衷心祝福大家事業(yè)成功[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
都說大學(xué)的宿舍像是一個(gè)驛站日子來了又去了。
時(shí)光在歲月的葉尖上盡情翻卷。
但那份長(zhǎng)留心底的思念會(huì)越來越醇厚。
即使過了很久即使走了很遠(yuǎn)。
都不會(huì)忘記親如手足的同學(xué)睡在上鋪的我的伙伴------。
[節(jié)目3]。
*主持人。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*有請(qǐng)商杰教授、方惠民副教授為廣告設(shè)計(jì)及動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)方惠民副教授代表教師寄語廣告設(shè)計(jì)及動(dòng)畫系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
各位07屆廣告設(shè)計(jì)與動(dòng)畫專業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)各位即將開始的嶄新事業(yè)送上由衷的祝福。
藝術(shù)創(chuàng)作需要探索、創(chuàng)新。
需要潛心的感悟生活。
需要細(xì)膩的傳遞真情。
你們有一支出色的.畫筆，但要在里面融入精神。
你們有一雙飛翔的翅膀，但要明白前行的方向。
預(yù)祝你們?cè)趶V告設(shè)計(jì)及動(dòng)畫的藝術(shù)的世界里，寫下屬于你們的濃墨重彩的一筆。[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
我們是歌，您便是那舞動(dòng)音符的樂手。
我們是詩，您便是那妙筆生花的詩人。
四年的時(shí)光是您為我們鍍上了金色。
理想之花是您為我們澆灌開放！
[上場(chǎng)曲][掌聲]*有請(qǐng)畢業(yè)生代表陸英明獻(xiàn)辭并為學(xué)院贈(zèng)送紀(jì)念品。
[感恩的心]。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師、同學(xué)們：大家好！
很榮幸能夠代表07屆全體畢業(yè)生對(duì)學(xué)校對(duì)老師的辛勤培育表示衷心的感謝！。和著輕盈的旋律，走進(jìn)陽光燦爛的夏日。此刻沐浴著和煦的南風(fēng)，我們---新聞傳播學(xué)院的學(xué)生，將滿懷感激奉上這一份份蘊(yùn)含已久的深情：
我們感激老師每一聲溫柔的鼓勵(lì)。
我們牢記母校每一句殷切的叮嚀。
我們的腦海深深烙下那紅黃相間的教學(xué)樓，
滿懷希冀走進(jìn)未來如畫的風(fēng)景。
匆匆四年，時(shí)光在不經(jīng)意間滑落。
我們也唱起了那些離別的歌。
在夏日的風(fēng)里，互道一聲珍重。
親愛的母校，我們將永遠(yuǎn)是您眼里最明亮的那一道彩虹。
請(qǐng)老師相信我們，一定會(huì)用努力和汗水，書寫一份讓您們滿意的答卷。
在我們離開學(xué)校的時(shí)候，獻(xiàn)上我們一點(diǎn)小小的敬意。
我們?nèi)w同學(xué)為老師們買了健身器材。
希望老師們能夠在上課之余放松身心，恢復(fù)體力。[掌聲]。
請(qǐng)商杰院長(zhǎng)登臺(tái)接受學(xué)生贈(zèng)禮[上場(chǎng)曲][馬刀舞曲]。
*商杰院長(zhǎng)講話。
各位老師、各位畢業(yè)生朋友們、尊敬的周友林書記。
下午好！
今天我們?cè)谶@里舉行莊重?zé)崃业漠厴I(yè)典禮，祝賀375位優(yōu)秀學(xué)子學(xué)成畢業(yè)，跨入應(yīng)用傳播領(lǐng)域主業(yè)人才的行列。
新聞傳播學(xué)院建院以來始終致力于本科教學(xué)的質(zhì)量和水平，秉承傳承文明、播撒智慧的院訓(xùn)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的高級(jí)專門人才。可喜的是我們的努力已初見成效，高規(guī)格的人才培養(yǎng)廣受社會(huì)好評(píng)。希望畢業(yè)生?；啬感閷W(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共促新聞傳播學(xué)院的繁榮。
最后祝各位畢業(yè)生工作順利，事業(yè)有成！[掌聲]。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周友林書記講話（內(nèi)容略）[掌聲]。
*音樂起合唱《明天會(huì)更好》。
*請(qǐng)所有的領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們登臺(tái)[掌聲]。
*畢業(yè)生代表手拿花束登臺(tái)，為領(lǐng)導(dǎo)和老師獻(xiàn)花[掌聲]。
*新聞傳播學(xué)院2007屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束，[明天會(huì)更好高潮]朋友們?cè)僖姡?BR> 小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇十
三年來，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航！
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。
二、主題。
三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無悔。
十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆。
三、整體方案。
除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)。
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的`目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花（送下去）。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問同學(xué)對(duì)母校有什么想說的話，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來安排長(zhǎng)短。然后是問老師有什么想對(duì)學(xué)生說的話第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言（人待定）。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開始，我們的成長(zhǎng)并沒有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。
五、流程安排與時(shí)間。
0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》（循環(huán)）。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始（3分鐘）。
（一）回憶（共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng)）。
2、播放視頻短篇（王籽樾）（18分鐘）。
3、學(xué)生代表發(fā)言（李爽）（5分鐘）。
4、教師代表發(fā)言（張躍振老師）（5分鐘）。
（二）感謝（共30分鐘）。
5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)（主持人），送花、禮物（禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé)）。
6、感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物，（禮儀人員待定）。
7、感謝學(xué)校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等）（主持人），請(qǐng)代表，獻(xiàn)花（禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé)）。
（三）展望（共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng)）。
8、互動(dòng)問答（主持人）（王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等）（耿穎老師，陳世英老師）（約6分鐘）。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》（梁京，郭蘊(yùn)萱，徐旖漠，顧斯堯）（約5分鐘）。
10、交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語（5分鐘）。
11、初二同學(xué)發(fā)言（人員待定）（2分鐘）。123。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇十一
盡可能具體的寫出策劃名稱，如 年 月 大學(xué) 活動(dòng)策劃書 ，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動(dòng)背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的.東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃模板--策劃書大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃模板--策劃書
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇十二
去擁抱斑斕的生活與純真的大學(xué)時(shí)光揮手作別------。
今天我們375個(gè)宏大的志向在這里匯聚。
為事業(yè)之船啟航用知識(shí)與智慧贏得屬于我們的世界------。
今天我們375份真摯的情感在這里交融。
感謝母校、老師的辛勤培育感謝同窗之間永遠(yuǎn)難忘的濃濃真情------。
[3進(jìn)行曲]。
*尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們，大家好！
新聞傳播學(xué)院xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！[掌聲]。
*請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。
[國(guó)歌]請(qǐng)坐。
*首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下光臨我院畢業(yè)典禮儀式的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
[馬刀舞曲]。
河北師范大學(xué)黨委周友林副書記[掌聲]。
河北師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院商杰院長(zhǎng)[掌聲]。
王連澤書記[掌聲]。
牛丙文副院長(zhǎng)[掌聲]。
張開清副院長(zhǎng)[掌聲]。
[上場(chǎng)曲]*有請(qǐng)新聞傳播學(xué)院黨委王連澤書記致辭[掌聲]。
各位老師、各位同學(xué)、尊敬的周有林書記：下午好！
首先，我代表新聞傳播學(xué)院全體師生，對(duì)07屆畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)、通過考核、順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！
07屆是我院優(yōu)秀的班級(jí)，學(xué)風(fēng)端正、勤學(xué)守紀(jì)、思想活躍、積極創(chuàng)新，在各類教學(xué)活動(dòng)和藝術(shù)實(shí)踐中均有上佳表現(xiàn)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。如今，375名同學(xué)全部順利畢業(yè)，其中？？？名獲得學(xué)士學(xué)位。
教育之于社會(huì)、于國(guó)家、于未來的責(zé)任就是使受教育者理想遠(yuǎn)大、品德高尚、意志堅(jiān)韌、人格健全。我們的教師秉承“懷天下求真知”的價(jià)值理念，遵循“以為師者的責(zé)任與信仰治學(xué)；以為范者的操守與品格做人”的工作原則教書育人。今天當(dāng)你們開始獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)、生活以及生存與發(fā)展的命題時(shí)，母校、老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)實(shí)的后盾。衷心地希望你們能努力拼搏，健康發(fā)展，成為恪守德行、執(zhí)著堅(jiān)韌、誠(chéng)信進(jìn)取、勇于承擔(dān)的優(yōu)秀人才！以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)學(xué)院。母校將因你們而驕傲！
最后，祝同學(xué)們事業(yè)順利，前程遠(yuǎn)大！[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
記住母校記住老師的教誨，
直面生活承受一切的絢爛與班駁――。
優(yōu)雅地致意謙遜地成長(zhǎng)。
以河北師范大學(xué)學(xué)生的名義緊密而浩蕩地站成一片海洋――。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*有請(qǐng)周有林書記、李慧敏副教授為新聞專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)李慧敏副教授、博士代表教師寄語新聞系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]（內(nèi)容略）。
[吉他-綠袖子]*主持人。
總有很多好奇很多幻想。
雨是不是云的眼淚草是不是山的衣裳。
融化的雪花是凋零的美麗還是新生的雨露。
跳躍的火焰是狂歡的熱烈還是歌頌的悲壯。
直到青春與母校邂逅所有的思想便有了?？康牡胤?。
親愛的老師用智慧和愛為我們訂做了一個(gè)美麗的`天堂----。
我們享受學(xué)習(xí)的過程我們?cè)趯?duì)知識(shí)的求索里一天天成長(zhǎng)。
現(xiàn)在就把這濃濃的熱愛和每一個(gè)熱愛著的人分享----。
[節(jié)目1]。
*主持人。
一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》中，我們感受到真摯的師生情義。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*現(xiàn)在有請(qǐng)仝文瑤、宋維山副教授為廣告專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)仝文瑤副教授代表教師寄語廣告系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
親愛的07屆畢業(yè)生，從現(xiàn)在開始各位的職業(yè)生涯，浪漫啟程。帶著老師殷切的希望，帶著一個(gè)應(yīng)用傳播者的使命，在浩瀚的信息海洋中，跳躍出你智慧的靈性。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇十三
在20屆畢業(yè)生即將告別母校之際，為營(yíng)造溫馨和諧離校氛圍，在前期畢業(yè)季和各學(xué)院豐富多彩畢業(yè)活動(dòng)基礎(chǔ)上，決定在全校教職醫(yī)務(wù)員工和全校畢業(yè)生中開展“學(xué)生在我心中、母校在我心中”畢業(yè)季“雙心”活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年畢業(yè)生離校前后。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)“學(xué)生在我心中”主題教育。
以“學(xué)生在我心中”為主題，在全校教職醫(yī)務(wù)員工中開展“同學(xué)，我想對(duì)你說”活動(dòng)，征集對(duì)畢業(yè)生的寄語，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的祝愿、鼓勵(lì)和期許。
形式不限，可以是一段文字(題材不限，字?jǐn)?shù)不限)、可以是一張親手寫下的明信片，可以是一個(gè)走心的小禮物，號(hào)召全校教職醫(yī)務(wù)員工圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生做好離校服務(wù)保障工作，為學(xué)生們上好“最后一課”，營(yíng)造溫馨和諧離校氛圍。
(二)“母校在我心中”主題教育。
以“母校在我心中”為主題，在全校畢業(yè)生中開展“母校，我想對(duì)你說”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)、校友意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。素材可包括文字、圖片、微視頻等多種形式。
1、文字素材。包括對(duì)大學(xué)生活的感悟、對(duì)師長(zhǎng)同窗的情誼、對(duì)母校發(fā)展的建議、對(duì)青春夢(mèng)想的期許等?？梢允菍懡o師長(zhǎng)的一段話、寫給母校的三行情詩、也可以是一篇酣暢淋漓的文章，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。
2、圖視素材。提交的圖片或微視頻，要有可挖掘的故事，如在校期間自己的成長(zhǎng)、母校的變化、母校一個(gè)令你值得回憶的地方等，素材需配文字介紹，說明它們背后的故事。
三、報(bào)送要求。
素材報(bào)送截止日期：6月30日。
四、其他說明。
1、個(gè)人作品須征得原作者同意;學(xué)校有權(quán)對(duì)報(bào)送照片和文字素材作適當(dāng)修改;作品一經(jīng)采用，相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案篇十四
20xx年6月30日上午8：30。
燕舞校區(qū)操場(chǎng)。
1全體同學(xué)致謝師禮（獻(xiàn)花）。
2寧夏長(zhǎng)慶小學(xué)陳曉秋同志致辭。
3宣讀畢業(yè)生名單，頒發(fā)《義務(wù)教育證書》。
4感恩父母。
5感恩老師。
6感恩學(xué)校。
7展望未來。
8致學(xué)生：六年級(jí)全體老師。
9宣讀假期學(xué)生安全、文明、禮儀管理要求。