寫總結(jié)也是對自己工作和學(xué)習(xí)態(tài)度的一種肯定和激勵。總結(jié)要包含自己的思考和感悟,不應(yīng)只是簡單羅列事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。請看以下總結(jié)參考文獻(xiàn),以幫助你更好地理解寫作總結(jié)的技巧和方法。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇一
只要您了解河神廟小學(xué)中隊(duì),你定會認(rèn)同:這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體,這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。河神廟小學(xué)中隊(duì)擁有43名成員。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為學(xué)校爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理,為此,我們常常組織召開隊(duì)委會和班會,共同討論集體建設(shè)計劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。
一個成功的集體,必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力。
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí),又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí),小隊(duì)長自告奮勇指揮,沒有一個叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時,學(xué)生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動中學(xué)生受到了教育。
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果,使我們意識到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動中學(xué)生展示才華。
平時,學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動,努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱、英語短劇等各項(xiàng)活動,學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演,陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
河神廟小學(xué)中隊(duì),一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
20xx年5月17日。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇二
xx同學(xué)在家是個乖巧持家的女孩,父母為了供兄妹倆讀書,經(jīng)營著一間不大的干洗部,為了多掙一分錢,經(jīng)常忙碌到深夜十二點(diǎn)才回家。因?yàn)榈艿苄。依锏幕顑憾級涸谒粋€人肩上。為了減輕父母的負(fù)擔(dān),煮飯、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)成了她在家里永恒不變的工作。她說:“爸爸、媽媽為了這個家,為了供我和弟弟上學(xué),每天都起早貪黑,太辛苦了,我已經(jīng)長大了,可以為他們做點(diǎn)兒事了?!笨吹脚畠耗敲炊?,父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇三
六年來,孩子取得了可喜可賀的成績:熊約文同學(xué)在全國中小學(xué)生書法比賽中獲得縣一等獎、張羽同學(xué)在參加縣組織的“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽中獲二等獎。還有,整個班集體在學(xué)校組織的各種活動中表現(xiàn)都非常突出,曾獲得校園體操比賽第一名、小品《感恩的心》在校園藝術(shù)節(jié)中獲得第一名。這個班集體還多次被學(xué)校評為“文明班級”。
六(1)中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的正確指引下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取,共同創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)勤奮、誠實(shí)自信、品學(xué)高尚、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)!
1、文明有序的行為習(xí)慣。
小學(xué)階段是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,為此,我從坐、立、行、走等各個方面進(jìn)行督促和指導(dǎo)。沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體需要一套完善的班級制度來管理。我們共同制定了《六(1)中隊(duì)文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),一學(xué)期來,“文明班”稱號常常光顧我們班級。
2、勤奮踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,有助于濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成。借學(xué)?!拔拿髡n堂”評選的東風(fēng),我們班建立了競爭、激勵和考評機(jī)制,調(diào)動全體學(xué)生參與的熱情。在同學(xué)們的選舉下,產(chǎn)生了班級“文明課堂督查小組”,從候課到舉手姿勢、坐姿、文明禮貌用語的運(yùn)用等,都要進(jìn)行督查。我班經(jīng)過級部及學(xué)校的初評與復(fù)評,被評為學(xué)校的“文明課堂”,激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的全面提升。
一個班級,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和班風(fēng),才會有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,孩子們都所進(jìn)步、提高,深受老師們的好評,讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),負(fù)責(zé)班級一周的日常管理,包括維護(hù)課間、課前準(zhǔn)備和中午的習(xí)字時的紀(jì)律,檢查紅領(lǐng)巾、校卡的佩戴,及時表揚(yáng)和提醒學(xué)生,并在周末推薦表現(xiàn)優(yōu)秀和積極進(jìn)步的同學(xué),對需要提醒的學(xué)生講明下一步的改進(jìn)方向。
這樣,不僅讓這些學(xué)生體會到當(dāng)小主人的辛苦與責(zé)任感,從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的集體,也給他們提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會,增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來,更需要加強(qiáng)愛的教育。
日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛”的教育,通過班會課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”,探討了許多人生的哲理,并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動力;教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價值觀念。
1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力。
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí),又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí),班長自告奮勇指揮,全班沒有一個叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時,學(xué)生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動中學(xué)生受到了教育。
為配合“學(xué)會感恩”的主題教育,六(1)中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?!钡闹黝}中隊(duì)會。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:詩歌朗誦,歌曲演唱,短劇表演……,看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,熱情投入,我喜在心頭!
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果,使我們意識到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動中學(xué)生展示才華。
平時,學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動,努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱、英語短劇等各項(xiàng)活動,學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演,陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
六(1)中隊(duì),一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績是我們今后工作最大的動力,在今后漫長的路上,我們還要加倍努力,滿懷激情地培養(yǎng)出更多更多優(yōu)秀的幼苗。真正做到“顯我特色,展我風(fēng)采”。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇四
梁聰,女,現(xiàn)年12歲,六(1)中隊(duì)中隊(duì)長。在學(xué)校里,每逢有人提起她,大家總要翹起大拇指稱贊。
梁聰同學(xué)熱愛祖國,勤奮好學(xué),把自己的理想賦予實(shí)際行動。從入學(xué)以來,她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂,尊老愛幼;她不滿足于課本知識,還大量閱讀一些有益的書籍,以開闊自己的視野、增長自己的知識,遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。她酷愛數(shù)學(xué),從小就對數(shù)學(xué)“一見鐘情”,常常遇到一些數(shù)學(xué)難題,但她從不放棄,從不氣餒,仍然刻苦鉆研,甚至有時竟然廢寢忘食!就是這股不服輸?shù)捻g勁,讓她成為了“小數(shù)學(xué)家”。一分耕耘一分收獲,幾年來,該同學(xué)多次獲得表彰,。在成績面前,她從不驕傲,常說,這算不了什么,仍不斷努力前進(jìn),追求更高的目標(biāo)。
梁聰同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶,像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來,她作為中隊(duì)長,勤勤懇懇地為集體,為同學(xué)服務(wù),成為老師的好幫手,如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、??ǎ粎f(xié)助老師組織班級紀(jì)律;檢查衛(wèi)生、安全等情況。對老師交給的任務(wù),她總能做得井井有條。作為大隊(duì)委員,她經(jīng)常協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員,積極參加學(xué)校大隊(duì)部組織的“手拉手,獻(xiàn)愛心”,“學(xué)雷鋒”,“陽光假日小隊(duì)”等有益活動。她處處以身作則,團(tuán)結(jié)友愛,給同學(xué)們樹立了良好的榜樣。老師常夸她是一名挺懂事的“小大人”。她上學(xué)從不遲到、早退或逃學(xué);上課認(rèn)真聽講,獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真、按時完成各科作業(yè),成績優(yōu)異。學(xué)校開展“與陋習(xí)告別”的活動,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,她勇于上前指正。她經(jīng)常主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué),在她的熱心幫助下,班上幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。
梁聰同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民,很少在家,家里的活都壓在母親肩上。她雖然是獨(dú)生女,但是為了減輕母親的負(fù)擔(dān),常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。她說:“爸爸、媽媽為了這個家,為了供我上學(xué),每天都起早貪黑,太辛苦了,我已經(jīng)長大了,可以為他們做點(diǎn)兒事了?!笨吹脚畠耗敲炊拢改傅哪樕铣3鞚M幸福甜蜜的笑容。
梁聰同學(xué)還是“陽光假日小隊(duì)”的小隊(duì)長,常常帶著隊(duì)員到養(yǎng)老院幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生;到村委會幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃道路,為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會的好公民!鄰居們看到她總要夸上幾句。
梁聰同學(xué)深知人的一生學(xué)無止境,在以后的學(xué)習(xí)生涯中還需鍥而不舍,向他人學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短,不斷自我完善,努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇五
xx同學(xué)是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,因?yàn)槁斆髁胬?、虛心好學(xué)、勤奮善問,她的成績名列前茅,每次學(xué)校頒獎儀式上你總會看到她活潑的身影和不驕的表情。她不但自己成績好,還組織班干部和成績優(yōu)異的同學(xué),經(jīng)常幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),在她的努力下,全班同學(xué)的成績也大有提高。除了學(xué)習(xí),體育也是她的強(qiáng)項(xiàng),學(xué)校每年舉行的田徑運(yùn)動會,女子長跑冠軍非她莫屬。她代表學(xué)校參加全區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會,在小學(xué)組女子長跑中還破了區(qū)運(yùn)會紀(jì)錄,一舉奪冠。
xx同學(xué)雖為副班長、中隊(duì)長,但她從未高傲自大。她把班級似為自己的家,把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹。每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時候她也能發(fā)揮自己的組織能力,認(rèn)真組織好體育大課間的各項(xiàng)活動,帶領(lǐng)同學(xué)們把班級衛(wèi)生打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友,因?yàn)樗愿耖_朗,熱情大方,團(tuán)結(jié)同學(xué)。她的這種品質(zhì)潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了班級中的領(lǐng)頭雁。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇六
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊(duì),在我們學(xué)校人人都知道這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體,這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體,90名成員在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。幾年來我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
1、主題隊(duì)會、主題班會、少先隊(duì)活動是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動中,隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的教育,同時對促進(jìn)一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí),又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí),小隊(duì)長自告奮勇指揮,沒有一個叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時,學(xué)生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。
2、孝心活動:我們中隊(duì)還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動,在重陽節(jié)來臨之際,我們中隊(duì)去敬老院探望孤寡老人,發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長為老人表演一個個自編自導(dǎo)的節(jié)目,義務(wù)為孤寡老人打掃,在活動中讓學(xué)困生的心靈得到凈化;在三月份開展學(xué)雷鋒活動,我們走出學(xué)校,走入社區(qū),生為社區(qū)服務(wù),開展“社區(qū)是我家,愛護(hù)靠大家”的活動;在父親節(jié)、母親節(jié),我們開展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動,讓隊(duì)員體會到家長的辛苦,在體驗(yàn)中,隊(duì)員懂得了感恩懂得了關(guān)愛別人。
近幾年,我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加市級以上作文比賽,獲獎達(dá)10人次左右,多人作文在潁州晚報上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級中,30人次以上通過各項(xiàng)考級。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭霸賽中獲得女子組稱號;我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評。在每年科技節(jié)比賽中,我們中隊(duì)平均有15人次以上獲獎;在每年舉行的詩歌朗誦比賽中,平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級、市級的各項(xiàng)比賽。
成績只能代表過去,在今后的日子里,我們會更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,以不懈的努力把我們中隊(duì)這個家建設(shè)得更美好。六(6)中隊(duì),這是一個團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我們看到了希望,看到了這顆幼苗已破土而出,它有雨露滋潤,它有陽光照耀,因?yàn)槲覀儓孕牛骸安シN希望,收獲成功”!在今后的日子里,我們會更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,以不懈的努力把我們中隊(duì)這個家建設(shè)得更美好。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇七
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動人的樂章。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,她進(jìn)入角色,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時代要求,設(shè)計、組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制安全教育系列活動。
張老師知道,要想當(dāng)好孩子王,就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,和隊(duì)員們交朋友、信任他們,只有這樣,才能了解少先隊(duì)員,感受他們的心靈。在班級里,她嚴(yán)以律己,為少先隊(duì)員們作出了表率,地上有一片紙屑,她會悄悄的撿起來。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任,她與家長也相處融洽,總是推心置腹的用心與家長交談,商量教育孩子的最好辦法。打電話、家訪、發(fā)短信與家長聯(lián)系,及時讓家長了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),也了解到了孩子的情況。經(jīng)過長期的的接觸,張老師心中積累了有關(guān)家長的資料,有哪些家長過于溺愛孩子,看書做作業(yè)也怕累著孩子,哪些家長教育孩子方法好,哪些家長素質(zhì)高,哪些家長工作忙,無暇顧及子女的教育問題------這些情況的了解,使她與不同的家長接觸時,可以對癥下藥,做相應(yīng)的工作。
輔導(dǎo)員工作中,她不斷更新知識結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,形成少先隊(duì)活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。
她并沒有因此而滿足,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,不僅要做“活動型”,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此,她虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自己工作水平和理論水平,并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn),捕捉時代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。她知道:面對新的起點(diǎn),新的形勢,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動工作縱深發(fā)展,這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺階。她堅信:還有更廣闊的天地等待她去開拓。這就是她,一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇八
中隊(duì)是我家,建設(shè)靠大家。一個集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的氛圍,讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識,增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。于是,開學(xué)第一天我便告訴隊(duì)員,一(7)就是你的家,我們每個人都必須為班級做出貢獻(xiàn),班級的事就是我們的事。
同時,我還努力提高家長間的凝聚力,家長間關(guān)系融洽了,班級凝聚力自然加強(qiáng)。一年接觸下來,我們班的家長是極其優(yōu)秀的,有多才多藝的彥錸媽媽,他時不時會幫助排練節(jié)目;有文筆極好的鶴之媽媽,還主動撰寫了班歌;有精通網(wǎng)絡(luò)的思雅媽媽,負(fù)責(zé)班級博客的日常管理……家長間擰成了一股繩,自然整個中隊(duì),一7的隊(duì)員們之間的凝聚力就更強(qiáng)了。
俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶,一個成功的集體,必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要,我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號召力,這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。
如我班金殊瑤同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們在佩戴標(biāo)志上可以說是整齊劃一的;我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操;我們的小老師和紀(jì)律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作;我們的小組長們能按時幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動中,中隊(duì)長的作用可謂是功不可沒,我們中隊(duì)的中隊(duì)長林賽諾工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé),是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,中隊(duì)的領(lǐng)頭羊,他主動為中隊(duì)做好一切事務(wù),很多時候都是老師還沒有想到的,他已經(jīng)做好了:管理班級紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊,當(dāng)好班級督導(dǎo)員,真正體現(xiàn)出了:“班級是我家,我的班級我做主”的小主人風(fēng)采。
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,我們中隊(duì)力爭規(guī)范自己的日常行為,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要,如果隊(duì)員們在老師未到教室上課時,不會自覺管理,久而久之,班級紀(jì)律就會顯得散亂,于是在上一學(xué)期,我花了一個月時間抓晨讀管理,選好小老師,選好紀(jì)律監(jiān)督員,我早早地到校,卻從不插手孩子的管理,只教給孩子管理的方法,漸漸地隊(duì)員們能在小老師的管理下自覺讀書。在守紀(jì)行為上,我努力培養(yǎng)隊(duì)員們在課堂上“學(xué)會傾聽”,尊重老師的勞動,遵守紀(jì)律,要求自己放得開,收得住,上好每一節(jié)課。
“班級的自主管理,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”,也為我們中隊(duì)爭取了不少的榮譽(yù):在學(xué)校每周“文明班級”的評比中,我們中隊(duì)屢次榜上有名,獲獎次數(shù)獲年級段第一。
主題隊(duì)會、主題班會、少先隊(duì)活動是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動中,隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的教育,同時對促進(jìn)一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動,“防溺水”手抄報評比,“我講一本書”活動,又如在春天到來時,帶領(lǐng)隊(duì)員們找春天等等,做到月月有主題,天天有評價,人人有機(jī)會,人人在進(jìn)步。同時,我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽、運(yùn)動會等,讓隊(duì)員們在各級各類比賽中收獲自信,收獲喜悅。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇九
xx同學(xué)在生活中處處以身作則,她有著一顆炙熱的愛心和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,她雖是一位小學(xué)生,但她的一舉一動似乎超越了一位成年人。父母給她本就不多的零花錢,她舍不得用,因?yàn)椤拔鍌€一助殘捐款箱”和街上殘疾人的乞討盒就是她的“存錢罐”。在學(xué)校開展“踐行文明六在,爭做文明學(xué)生”的活動中,她帶頭不買零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不橫穿馬路,不闖紅燈。她還以遵義市工農(nóng)小學(xué)六(4)班中隊(duì)長的身份組織班上少先隊(duì)員,到街道幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生,為“雙創(chuàng)一鞏固”工作出一份力!
xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、可愛善良。她一直把我校的感恩教育銘記心中:進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),感動每一天是她對自己的要求;學(xué)會感恩,立志報國是她的人生目標(biāo)。她為同學(xué)、為班級、為學(xué)校做的雖是一些別人眼里不起眼的小事,但她的一舉一動都踐行著一句話:把簡單的事情做好就不簡單,把平凡的事情做好就不平凡!
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇十
少先隊(duì)中輔導(dǎo)員就像一位慈祥的母親,雖然平凡,卻能用她甘甜的乳汁給孩子們帶來無限的生機(jī),我愿意做一位慈祥的母親,從點(diǎn)滴做起,把愛心獻(xiàn)給可愛的孩子們。
記得我還是在農(nóng)安村校任六年級中隊(duì)輔導(dǎo)員的時候,有一次,我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)譚英鈺同學(xué)正埋頭痛哭,通過單獨(dú)交流后得知,這孩子的母親因家庭條件困難而外出,嫁與他人為妻,孩子傷心所致。于是,我耐心開導(dǎo)孩子,做孩子的思想工作,曾多次到他家,幫助他樹立信心,并在學(xué)習(xí)和生活上給予該生以更多的關(guān)愛,經(jīng)常和他談心,了解其心理變化,給予鼓勵和引導(dǎo),使孩子漸漸地走出了陰影,并以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。
還記得有一名叫鄭珊珊的隊(duì)員,是一名留守兒童,又是單親家庭的孩子,從小失去了母親,缺乏母愛,少言寡語,孤僻內(nèi)向,我了解情況后融入到她的生活,在一次隊(duì)會活動中,我以《關(guān)愛》為題開展了手拉手的活動,我拉著她的小手,把事先準(zhǔn)備的禮物送給了她,其他隊(duì)員都紛紛給她贈送了小禮物,讓她感受老師和同學(xué)的愛,通過這次活動,她一天天的轉(zhuǎn)變了……現(xiàn)在鄭珊珊笑臉常開,樂于學(xué)習(xí),時刻沉浸在幸福的歡笑之中。
又如我班有個學(xué)生叫劉異軍。我剛接這個班時,他上課要么搞小動作,要么和別人說話,是個腳不停,手不住的孩子,對學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不感興趣。有一天同學(xué)們都放學(xué)了,只有他還在那里收拾書包,我過去一看,他的書桌里擺放的書本異常整齊有序,我覺得這樣的一個學(xué)生,竟然知道干凈利索,真是不可思議。我親切地對他說:“你如果能像收拾書桌里的物品那樣,規(guī)規(guī)矩矩遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,好好學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),爭取進(jìn)步,那該多好啊?!彼淅涞恼f:“我會改的?!睂Υ宋易プ×藛栴}要害,對癥下藥,首先召開主題隊(duì)會《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》,隊(duì)會開始時,學(xué)生紛紛說出各自同桌的閃光點(diǎn)。當(dāng)輪到劉異軍的同桌時,劉異軍的同桌默不作聲。我開始啟發(fā):“你的同桌有什么優(yōu)點(diǎn),比如衛(wèi)生方面,主動揀拾垃圾,課桌物品擺放……”這時他的同桌站了起來說:“我的同桌每天穿的衣服很干凈,課桌里的物品擺放很整齊”我聽到這里,首先鼓起了掌,同學(xué)們也隨之報以熱烈的掌聲。這時的劉異軍已經(jīng)深深的低下了頭,我順勢教育學(xué)生:“同學(xué)們,大家都知道‘尺有所短、寸有所長’,每一個學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn),如果我們每個同學(xué)都像劉異軍那樣講究衛(wèi)生,我們的班級一定更加整潔,我們校園環(huán)境一定會更加美麗。希望大家互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短?!卑嗉壴僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡暎且豢?,劉異軍的眼睛里充滿了成功的淚花,我的內(nèi)心似乎有一股暖流在涌動。這次《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》活動非常成功,班上的同學(xué)更愛學(xué)習(xí)了,更遵守紀(jì)律了,更愛清潔了。以后每天我都用希望與鼓勵的目光關(guān)注他,他開始感受到了自己生活在集體里的快樂。他說:“老師,你對我真好,從上學(xué)到現(xiàn)在就你一人對我好?!甭牭剿脑挘揖镁貌荒茏钥丶拥膬?nèi)心,那是一份難得的激動,那是他對我最崇高的評價。他有一點(diǎn)進(jìn)步時,我就及時給予表揚(yáng)、激勵他。通過半年的努力,使他明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在第一學(xué)期期末考試中,他取得了96分的好成績。為了鼓勵他,我為他頒發(fā)了“三好”學(xué)生獎狀,看到劉異軍進(jìn)步,我欣慰的笑了。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇十一
作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我對自己的教育對象--兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待,愛生如子。深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想動態(tài)和健康成長,處處為學(xué)生著想,正像孩子們說的那樣:“他們既‘怕’我,又愛我”。
2014年9月,我接管的是四(2)班,該班是全校出名的“三差”班級,學(xué)習(xí)差,紀(jì)律差,衛(wèi)生差。新的老師,新的學(xué)習(xí)要求,對這班孩子來說是陌生的,為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個跨越,我傾注了大量的精力,采取貼身教育的方法,收到了很好的效果。每天早早地來到學(xué)校,在教室門口迎接孩子們的到來,孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室,第一個見到的就是我。在開學(xué)初,我每天堅持給孩子們講校紀(jì)校規(guī),對孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處,在正確的引導(dǎo)和幫助下,短短一個多月的時間,我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,上課遵守紀(jì)律,專心聽講,集體觀念強(qiáng),成了愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律,講衛(wèi)生的三好班級。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇十二
程xx,女,現(xiàn)年11歲,米峪鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校五(1)班班長、中隊(duì)長、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委。
程**同學(xué)熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,把理想付之于實(shí)際行動。從入學(xué)以來,她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動。
程**同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力,思維敏捷,有一種不服輸?shù)捻g勁。每學(xué)期初她都會為自己制定和目標(biāo),為達(dá)到目標(biāo)而奮力拼搏。
學(xué)習(xí)上,她求知欲強(qiáng)。課堂上,她聽講十分專心,發(fā)言積極,她敢于提問,也善于質(zhì)疑,對所學(xué)知識都能理解掌握;課外,她像一條貪得無厭的書蟲,總會擠時間遨游在書海中。
程有一個好習(xí)慣,每天睡覺前她都要看半個小時的書,她認(rèn)為讀書會使一個人的思維更加靈活,對生活也會更富有愛心。正是有了這些書的陶冶,才使她懂得了許多處世做人的道理,提高了分辨真善美、假惡丑的能力,也活躍了思維,開擴(kuò)了視野,成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為她的寫作與表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ),她的習(xí)作經(jīng)常作為范文在班級朗讀,在同學(xué)間爭先傳閱。
功夫不負(fù)有心人,在校五年來,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果:連年來學(xué)習(xí)成績均保持在全年組的前五名。程**同學(xué)多次獲得學(xué)校的'表彰,自一年級以來,每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好生”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。
在諸多榮譽(yù)面前,程**同學(xué)從不驕不躁,始終堅信“山外有山,樓外有樓”的道理,努力鉆研,不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
程**同學(xué)從一年級到五年級一直被同學(xué)們選為班長,強(qiáng)烈的責(zé)任心和出色的管理能力促使她恪盡職守,工作上一絲不茍。學(xué)校里的各項(xiàng)活動都有她活躍的身影,班里的大事小情都有她付出的心血和汗水,老師有事情離開教室了,她會主動把班里的紀(jì)律管理得井井有條,同學(xué)們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
陳曦同學(xué)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,在少先隊(duì)中擔(dān)任少先大隊(duì)委職務(wù),在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,積極組織少先隊(duì)活動。她每天帶領(lǐng)其他少先隊(duì)干部認(rèn)真檢查監(jiān)督各中隊(duì)的衛(wèi)生情況、文明禮貌、學(xué)生紀(jì)律。
作為五(1)中隊(duì)的中隊(duì)長,她嚴(yán)格要求自己、從我做起、以身作則,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛,她是這么想的,也是這么做的。
2019年,汶川大地震之后,在學(xué)校開展的“獻(xiàn)愛心”活動中,她帶頭捐出節(jié)約的零用錢,捐獻(xiàn)愛心,讓這些零花錢用到最需要的地方。對班里個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時,她像一位小老師,上前勸阻,并對他們講道理。她和顏悅色的勸解常讓同學(xué)沉下氣來,并和好如初。
作為中隊(duì)長的她,為了讓班隊(duì)活動充滿生機(jī),她主動召集班上的文藝愛好者,自編自演小品、相聲等節(jié)目。在中隊(duì)活動中,讓同學(xué)們充分發(fā)揮才能,同學(xué)關(guān)系密切,五年一班多次獲得“先進(jìn)班集體”稱號。
程**同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀。但她總說:“一支獨(dú)秀不是春,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步了,那才是一件大樂事?!庇谑?,她常組織班里的班干部,關(guān)心班里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。如閆杰、李佳宇等同學(xué),他們利用放學(xué)后的時間,對這些同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),使其進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)的知識。在他們的熱忱幫助下,這幾名原來基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在各方面都有了較大的進(jìn)步,老師面露悅色,程等幾位班干部,更是心里樂開了花。今年開學(xué)初,班里轉(zhuǎn)來一位新同學(xué),他對這里的一切都很陌生,程**同學(xué)主動接近她,跟她談學(xué)習(xí)、生活等,使那位同學(xué)很快融入到這個溫暖的班集體中來。她對待班里的每一位同學(xué),就像自己的兄弟姐妹,她真是少先隊(duì)員們的貼心朋友。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。程**同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學(xué)校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn),有時同學(xué)忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
程**同學(xué)也是一個不怕苦、不怕累的人,一旦確定了目標(biāo),她會全力以赴,朝著目標(biāo)奮斗。
近來,學(xué)校組織了廣播體操比賽,為了排練出高質(zhì)量的廣播操,學(xué)校每天下午都進(jìn)行訓(xùn)練。別看她每天累得大汗淋漓,她的臉上總掛著微笑。她總說:“作為隊(duì)干部的我,要從自我做起,嚴(yán)于律已,對同學(xué)要熱情幫助,團(tuán)結(jié)友愛,盡自己所能為集體爭光。”
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇十三
創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動,給隊(duì)員以展示的舞臺,抓住少年兒童主體體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),引導(dǎo)隊(duì)員們在實(shí)踐中用“心”去體驗(yàn),自覺感悟,使廣大少先隊(duì)員在參加豐富多彩、富有意義的活動過程中在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
我根據(jù)學(xué)?;顒右螅瑒?chuàng)建了“特色中隊(duì)”、“陽光中隊(duì)”,積極開展豐富多彩的主題教育。首先我積極優(yōu)化班級文化建設(shè),為了讓隊(duì)員覺得自己是中隊(duì)的主人,我在設(shè)計布置教室環(huán)境時,就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來設(shè)計,自己來布置,隊(duì)員們?nèi)珕T積極參與,他們設(shè)計以:陽光、快樂、健康、進(jìn)取為班訓(xùn),以“童年的夢”為學(xué)習(xí)園地的標(biāo)題,版面插圖是展翅飛翔的和平鴿,他們說是在多彩童年的樂園里,用和平追逐著夢想--這就是一個中國孩子的夢。板報設(shè)計內(nèi)容分為三個板塊,第一板塊的內(nèi)容就是祖國欣欣向榮,他時刻鞭策著隊(duì)員前進(jìn),激勵著隊(duì)員的愛國熱情。第二板塊就是“四城一獎”,隊(duì)員們說是手牽手共建和諧城,心連心爭做文明人;讓心靈與山水共美,用行動為巫溪增輝。第三板塊是說普通話,寫規(guī)范字。它叫隊(duì)員們怎樣寫規(guī)范字,教隊(duì)員們說普通話的好處。這樣的班級文化設(shè)計,讓學(xué)生從踏入班級開始,隨即就會感受到一種積極向上氛圍,另一方面,設(shè)計開展各種活動。活動是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體,是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此,只有隊(duì)員成為集體活動的主體,他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。
我針對部分學(xué)生以自我為中心,生活能力差,合作意識弱的一些問題,我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中,方能發(fā)揮孩子們的主動性和能動性。在中隊(duì)集體活動方面,我充分利用條件開展豐富多彩的中隊(duì)活動。如:主題隊(duì)會“安全教育小知識”、“動物是我們的朋友”“爭做小雷鋒”、“我的中國夢”、“四城一獎”等系列活動。讓每位學(xué)生在活動中鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭,使每個孩子都有進(jìn)步。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇一
只要您了解河神廟小學(xué)中隊(duì),你定會認(rèn)同:這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體,這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。河神廟小學(xué)中隊(duì)擁有43名成員。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為學(xué)校爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理,為此,我們常常組織召開隊(duì)委會和班會,共同討論集體建設(shè)計劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。
一個成功的集體,必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力。
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí),又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí),小隊(duì)長自告奮勇指揮,沒有一個叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時,學(xué)生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動中學(xué)生受到了教育。
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果,使我們意識到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動中學(xué)生展示才華。
平時,學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動,努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱、英語短劇等各項(xiàng)活動,學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演,陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
河神廟小學(xué)中隊(duì),一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
20xx年5月17日。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇二
xx同學(xué)在家是個乖巧持家的女孩,父母為了供兄妹倆讀書,經(jīng)營著一間不大的干洗部,為了多掙一分錢,經(jīng)常忙碌到深夜十二點(diǎn)才回家。因?yàn)榈艿苄。依锏幕顑憾級涸谒粋€人肩上。為了減輕父母的負(fù)擔(dān),煮飯、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)成了她在家里永恒不變的工作。她說:“爸爸、媽媽為了這個家,為了供我和弟弟上學(xué),每天都起早貪黑,太辛苦了,我已經(jīng)長大了,可以為他們做點(diǎn)兒事了?!笨吹脚畠耗敲炊?,父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇三
六年來,孩子取得了可喜可賀的成績:熊約文同學(xué)在全國中小學(xué)生書法比賽中獲得縣一等獎、張羽同學(xué)在參加縣組織的“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽中獲二等獎。還有,整個班集體在學(xué)校組織的各種活動中表現(xiàn)都非常突出,曾獲得校園體操比賽第一名、小品《感恩的心》在校園藝術(shù)節(jié)中獲得第一名。這個班集體還多次被學(xué)校評為“文明班級”。
六(1)中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的正確指引下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取,共同創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)勤奮、誠實(shí)自信、品學(xué)高尚、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)!
1、文明有序的行為習(xí)慣。
小學(xué)階段是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,為此,我從坐、立、行、走等各個方面進(jìn)行督促和指導(dǎo)。沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體需要一套完善的班級制度來管理。我們共同制定了《六(1)中隊(duì)文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),一學(xué)期來,“文明班”稱號常常光顧我們班級。
2、勤奮踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,有助于濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成。借學(xué)?!拔拿髡n堂”評選的東風(fēng),我們班建立了競爭、激勵和考評機(jī)制,調(diào)動全體學(xué)生參與的熱情。在同學(xué)們的選舉下,產(chǎn)生了班級“文明課堂督查小組”,從候課到舉手姿勢、坐姿、文明禮貌用語的運(yùn)用等,都要進(jìn)行督查。我班經(jīng)過級部及學(xué)校的初評與復(fù)評,被評為學(xué)校的“文明課堂”,激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的全面提升。
一個班級,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和班風(fēng),才會有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,孩子們都所進(jìn)步、提高,深受老師們的好評,讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),負(fù)責(zé)班級一周的日常管理,包括維護(hù)課間、課前準(zhǔn)備和中午的習(xí)字時的紀(jì)律,檢查紅領(lǐng)巾、校卡的佩戴,及時表揚(yáng)和提醒學(xué)生,并在周末推薦表現(xiàn)優(yōu)秀和積極進(jìn)步的同學(xué),對需要提醒的學(xué)生講明下一步的改進(jìn)方向。
這樣,不僅讓這些學(xué)生體會到當(dāng)小主人的辛苦與責(zé)任感,從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的集體,也給他們提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會,增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來,更需要加強(qiáng)愛的教育。
日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛”的教育,通過班會課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”,探討了許多人生的哲理,并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動力;教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價值觀念。
1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力。
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí),又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí),班長自告奮勇指揮,全班沒有一個叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時,學(xué)生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動中學(xué)生受到了教育。
為配合“學(xué)會感恩”的主題教育,六(1)中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?!钡闹黝}中隊(duì)會。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:詩歌朗誦,歌曲演唱,短劇表演……,看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,熱情投入,我喜在心頭!
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果,使我們意識到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動中學(xué)生展示才華。
平時,學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動,努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱、英語短劇等各項(xiàng)活動,學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演,陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
六(1)中隊(duì),一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績是我們今后工作最大的動力,在今后漫長的路上,我們還要加倍努力,滿懷激情地培養(yǎng)出更多更多優(yōu)秀的幼苗。真正做到“顯我特色,展我風(fēng)采”。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇四
梁聰,女,現(xiàn)年12歲,六(1)中隊(duì)中隊(duì)長。在學(xué)校里,每逢有人提起她,大家總要翹起大拇指稱贊。
梁聰同學(xué)熱愛祖國,勤奮好學(xué),把自己的理想賦予實(shí)際行動。從入學(xué)以來,她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂,尊老愛幼;她不滿足于課本知識,還大量閱讀一些有益的書籍,以開闊自己的視野、增長自己的知識,遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。她酷愛數(shù)學(xué),從小就對數(shù)學(xué)“一見鐘情”,常常遇到一些數(shù)學(xué)難題,但她從不放棄,從不氣餒,仍然刻苦鉆研,甚至有時竟然廢寢忘食!就是這股不服輸?shù)捻g勁,讓她成為了“小數(shù)學(xué)家”。一分耕耘一分收獲,幾年來,該同學(xué)多次獲得表彰,。在成績面前,她從不驕傲,常說,這算不了什么,仍不斷努力前進(jìn),追求更高的目標(biāo)。
梁聰同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶,像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來,她作為中隊(duì)長,勤勤懇懇地為集體,為同學(xué)服務(wù),成為老師的好幫手,如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、??ǎ粎f(xié)助老師組織班級紀(jì)律;檢查衛(wèi)生、安全等情況。對老師交給的任務(wù),她總能做得井井有條。作為大隊(duì)委員,她經(jīng)常協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員,積極參加學(xué)校大隊(duì)部組織的“手拉手,獻(xiàn)愛心”,“學(xué)雷鋒”,“陽光假日小隊(duì)”等有益活動。她處處以身作則,團(tuán)結(jié)友愛,給同學(xué)們樹立了良好的榜樣。老師常夸她是一名挺懂事的“小大人”。她上學(xué)從不遲到、早退或逃學(xué);上課認(rèn)真聽講,獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真、按時完成各科作業(yè),成績優(yōu)異。學(xué)校開展“與陋習(xí)告別”的活動,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,她勇于上前指正。她經(jīng)常主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué),在她的熱心幫助下,班上幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。
梁聰同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民,很少在家,家里的活都壓在母親肩上。她雖然是獨(dú)生女,但是為了減輕母親的負(fù)擔(dān),常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。她說:“爸爸、媽媽為了這個家,為了供我上學(xué),每天都起早貪黑,太辛苦了,我已經(jīng)長大了,可以為他們做點(diǎn)兒事了?!笨吹脚畠耗敲炊拢改傅哪樕铣3鞚M幸福甜蜜的笑容。
梁聰同學(xué)還是“陽光假日小隊(duì)”的小隊(duì)長,常常帶著隊(duì)員到養(yǎng)老院幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生;到村委會幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃道路,為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會的好公民!鄰居們看到她總要夸上幾句。
梁聰同學(xué)深知人的一生學(xué)無止境,在以后的學(xué)習(xí)生涯中還需鍥而不舍,向他人學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短,不斷自我完善,努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇五
xx同學(xué)是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,因?yàn)槁斆髁胬?、虛心好學(xué)、勤奮善問,她的成績名列前茅,每次學(xué)校頒獎儀式上你總會看到她活潑的身影和不驕的表情。她不但自己成績好,還組織班干部和成績優(yōu)異的同學(xué),經(jīng)常幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),在她的努力下,全班同學(xué)的成績也大有提高。除了學(xué)習(xí),體育也是她的強(qiáng)項(xiàng),學(xué)校每年舉行的田徑運(yùn)動會,女子長跑冠軍非她莫屬。她代表學(xué)校參加全區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會,在小學(xué)組女子長跑中還破了區(qū)運(yùn)會紀(jì)錄,一舉奪冠。
xx同學(xué)雖為副班長、中隊(duì)長,但她從未高傲自大。她把班級似為自己的家,把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹。每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時候她也能發(fā)揮自己的組織能力,認(rèn)真組織好體育大課間的各項(xiàng)活動,帶領(lǐng)同學(xué)們把班級衛(wèi)生打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友,因?yàn)樗愿耖_朗,熱情大方,團(tuán)結(jié)同學(xué)。她的這種品質(zhì)潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了班級中的領(lǐng)頭雁。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇六
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊(duì),在我們學(xué)校人人都知道這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體,這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體,90名成員在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。幾年來我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
1、主題隊(duì)會、主題班會、少先隊(duì)活動是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動中,隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的教育,同時對促進(jìn)一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí),又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí),小隊(duì)長自告奮勇指揮,沒有一個叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時,學(xué)生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。
2、孝心活動:我們中隊(duì)還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動,在重陽節(jié)來臨之際,我們中隊(duì)去敬老院探望孤寡老人,發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長為老人表演一個個自編自導(dǎo)的節(jié)目,義務(wù)為孤寡老人打掃,在活動中讓學(xué)困生的心靈得到凈化;在三月份開展學(xué)雷鋒活動,我們走出學(xué)校,走入社區(qū),生為社區(qū)服務(wù),開展“社區(qū)是我家,愛護(hù)靠大家”的活動;在父親節(jié)、母親節(jié),我們開展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動,讓隊(duì)員體會到家長的辛苦,在體驗(yàn)中,隊(duì)員懂得了感恩懂得了關(guān)愛別人。
近幾年,我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加市級以上作文比賽,獲獎達(dá)10人次左右,多人作文在潁州晚報上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級中,30人次以上通過各項(xiàng)考級。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭霸賽中獲得女子組稱號;我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評。在每年科技節(jié)比賽中,我們中隊(duì)平均有15人次以上獲獎;在每年舉行的詩歌朗誦比賽中,平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級、市級的各項(xiàng)比賽。
成績只能代表過去,在今后的日子里,我們會更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,以不懈的努力把我們中隊(duì)這個家建設(shè)得更美好。六(6)中隊(duì),這是一個團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我們看到了希望,看到了這顆幼苗已破土而出,它有雨露滋潤,它有陽光照耀,因?yàn)槲覀儓孕牛骸安シN希望,收獲成功”!在今后的日子里,我們會更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,以不懈的努力把我們中隊(duì)這個家建設(shè)得更美好。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇七
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動人的樂章。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,她進(jìn)入角色,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時代要求,設(shè)計、組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制安全教育系列活動。
張老師知道,要想當(dāng)好孩子王,就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,和隊(duì)員們交朋友、信任他們,只有這樣,才能了解少先隊(duì)員,感受他們的心靈。在班級里,她嚴(yán)以律己,為少先隊(duì)員們作出了表率,地上有一片紙屑,她會悄悄的撿起來。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任,她與家長也相處融洽,總是推心置腹的用心與家長交談,商量教育孩子的最好辦法。打電話、家訪、發(fā)短信與家長聯(lián)系,及時讓家長了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),也了解到了孩子的情況。經(jīng)過長期的的接觸,張老師心中積累了有關(guān)家長的資料,有哪些家長過于溺愛孩子,看書做作業(yè)也怕累著孩子,哪些家長教育孩子方法好,哪些家長素質(zhì)高,哪些家長工作忙,無暇顧及子女的教育問題------這些情況的了解,使她與不同的家長接觸時,可以對癥下藥,做相應(yīng)的工作。
輔導(dǎo)員工作中,她不斷更新知識結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,形成少先隊(duì)活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。
她并沒有因此而滿足,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,不僅要做“活動型”,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此,她虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自己工作水平和理論水平,并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn),捕捉時代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。她知道:面對新的起點(diǎn),新的形勢,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動工作縱深發(fā)展,這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺階。她堅信:還有更廣闊的天地等待她去開拓。這就是她,一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇八
中隊(duì)是我家,建設(shè)靠大家。一個集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的氛圍,讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識,增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。于是,開學(xué)第一天我便告訴隊(duì)員,一(7)就是你的家,我們每個人都必須為班級做出貢獻(xiàn),班級的事就是我們的事。
同時,我還努力提高家長間的凝聚力,家長間關(guān)系融洽了,班級凝聚力自然加強(qiáng)。一年接觸下來,我們班的家長是極其優(yōu)秀的,有多才多藝的彥錸媽媽,他時不時會幫助排練節(jié)目;有文筆極好的鶴之媽媽,還主動撰寫了班歌;有精通網(wǎng)絡(luò)的思雅媽媽,負(fù)責(zé)班級博客的日常管理……家長間擰成了一股繩,自然整個中隊(duì),一7的隊(duì)員們之間的凝聚力就更強(qiáng)了。
俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶,一個成功的集體,必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要,我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號召力,這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。
如我班金殊瑤同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們在佩戴標(biāo)志上可以說是整齊劃一的;我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操;我們的小老師和紀(jì)律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作;我們的小組長們能按時幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動中,中隊(duì)長的作用可謂是功不可沒,我們中隊(duì)的中隊(duì)長林賽諾工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé),是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,中隊(duì)的領(lǐng)頭羊,他主動為中隊(duì)做好一切事務(wù),很多時候都是老師還沒有想到的,他已經(jīng)做好了:管理班級紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊,當(dāng)好班級督導(dǎo)員,真正體現(xiàn)出了:“班級是我家,我的班級我做主”的小主人風(fēng)采。
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,我們中隊(duì)力爭規(guī)范自己的日常行為,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要,如果隊(duì)員們在老師未到教室上課時,不會自覺管理,久而久之,班級紀(jì)律就會顯得散亂,于是在上一學(xué)期,我花了一個月時間抓晨讀管理,選好小老師,選好紀(jì)律監(jiān)督員,我早早地到校,卻從不插手孩子的管理,只教給孩子管理的方法,漸漸地隊(duì)員們能在小老師的管理下自覺讀書。在守紀(jì)行為上,我努力培養(yǎng)隊(duì)員們在課堂上“學(xué)會傾聽”,尊重老師的勞動,遵守紀(jì)律,要求自己放得開,收得住,上好每一節(jié)課。
“班級的自主管理,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”,也為我們中隊(duì)爭取了不少的榮譽(yù):在學(xué)校每周“文明班級”的評比中,我們中隊(duì)屢次榜上有名,獲獎次數(shù)獲年級段第一。
主題隊(duì)會、主題班會、少先隊(duì)活動是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動中,隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的教育,同時對促進(jìn)一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動,“防溺水”手抄報評比,“我講一本書”活動,又如在春天到來時,帶領(lǐng)隊(duì)員們找春天等等,做到月月有主題,天天有評價,人人有機(jī)會,人人在進(jìn)步。同時,我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽、運(yùn)動會等,讓隊(duì)員們在各級各類比賽中收獲自信,收獲喜悅。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇九
xx同學(xué)在生活中處處以身作則,她有著一顆炙熱的愛心和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,她雖是一位小學(xué)生,但她的一舉一動似乎超越了一位成年人。父母給她本就不多的零花錢,她舍不得用,因?yàn)椤拔鍌€一助殘捐款箱”和街上殘疾人的乞討盒就是她的“存錢罐”。在學(xué)校開展“踐行文明六在,爭做文明學(xué)生”的活動中,她帶頭不買零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不橫穿馬路,不闖紅燈。她還以遵義市工農(nóng)小學(xué)六(4)班中隊(duì)長的身份組織班上少先隊(duì)員,到街道幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生,為“雙創(chuàng)一鞏固”工作出一份力!
xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、可愛善良。她一直把我校的感恩教育銘記心中:進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),感動每一天是她對自己的要求;學(xué)會感恩,立志報國是她的人生目標(biāo)。她為同學(xué)、為班級、為學(xué)校做的雖是一些別人眼里不起眼的小事,但她的一舉一動都踐行著一句話:把簡單的事情做好就不簡單,把平凡的事情做好就不平凡!
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇十
少先隊(duì)中輔導(dǎo)員就像一位慈祥的母親,雖然平凡,卻能用她甘甜的乳汁給孩子們帶來無限的生機(jī),我愿意做一位慈祥的母親,從點(diǎn)滴做起,把愛心獻(xiàn)給可愛的孩子們。
記得我還是在農(nóng)安村校任六年級中隊(duì)輔導(dǎo)員的時候,有一次,我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)譚英鈺同學(xué)正埋頭痛哭,通過單獨(dú)交流后得知,這孩子的母親因家庭條件困難而外出,嫁與他人為妻,孩子傷心所致。于是,我耐心開導(dǎo)孩子,做孩子的思想工作,曾多次到他家,幫助他樹立信心,并在學(xué)習(xí)和生活上給予該生以更多的關(guān)愛,經(jīng)常和他談心,了解其心理變化,給予鼓勵和引導(dǎo),使孩子漸漸地走出了陰影,并以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。
還記得有一名叫鄭珊珊的隊(duì)員,是一名留守兒童,又是單親家庭的孩子,從小失去了母親,缺乏母愛,少言寡語,孤僻內(nèi)向,我了解情況后融入到她的生活,在一次隊(duì)會活動中,我以《關(guān)愛》為題開展了手拉手的活動,我拉著她的小手,把事先準(zhǔn)備的禮物送給了她,其他隊(duì)員都紛紛給她贈送了小禮物,讓她感受老師和同學(xué)的愛,通過這次活動,她一天天的轉(zhuǎn)變了……現(xiàn)在鄭珊珊笑臉常開,樂于學(xué)習(xí),時刻沉浸在幸福的歡笑之中。
又如我班有個學(xué)生叫劉異軍。我剛接這個班時,他上課要么搞小動作,要么和別人說話,是個腳不停,手不住的孩子,對學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不感興趣。有一天同學(xué)們都放學(xué)了,只有他還在那里收拾書包,我過去一看,他的書桌里擺放的書本異常整齊有序,我覺得這樣的一個學(xué)生,竟然知道干凈利索,真是不可思議。我親切地對他說:“你如果能像收拾書桌里的物品那樣,規(guī)規(guī)矩矩遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,好好學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),爭取進(jìn)步,那該多好啊?!彼淅涞恼f:“我會改的?!睂Υ宋易プ×藛栴}要害,對癥下藥,首先召開主題隊(duì)會《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》,隊(duì)會開始時,學(xué)生紛紛說出各自同桌的閃光點(diǎn)。當(dāng)輪到劉異軍的同桌時,劉異軍的同桌默不作聲。我開始啟發(fā):“你的同桌有什么優(yōu)點(diǎn),比如衛(wèi)生方面,主動揀拾垃圾,課桌物品擺放……”這時他的同桌站了起來說:“我的同桌每天穿的衣服很干凈,課桌里的物品擺放很整齊”我聽到這里,首先鼓起了掌,同學(xué)們也隨之報以熱烈的掌聲。這時的劉異軍已經(jīng)深深的低下了頭,我順勢教育學(xué)生:“同學(xué)們,大家都知道‘尺有所短、寸有所長’,每一個學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn),如果我們每個同學(xué)都像劉異軍那樣講究衛(wèi)生,我們的班級一定更加整潔,我們校園環(huán)境一定會更加美麗。希望大家互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短?!卑嗉壴僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡暎且豢?,劉異軍的眼睛里充滿了成功的淚花,我的內(nèi)心似乎有一股暖流在涌動。這次《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》活動非常成功,班上的同學(xué)更愛學(xué)習(xí)了,更遵守紀(jì)律了,更愛清潔了。以后每天我都用希望與鼓勵的目光關(guān)注他,他開始感受到了自己生活在集體里的快樂。他說:“老師,你對我真好,從上學(xué)到現(xiàn)在就你一人對我好?!甭牭剿脑挘揖镁貌荒茏钥丶拥膬?nèi)心,那是一份難得的激動,那是他對我最崇高的評價。他有一點(diǎn)進(jìn)步時,我就及時給予表揚(yáng)、激勵他。通過半年的努力,使他明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在第一學(xué)期期末考試中,他取得了96分的好成績。為了鼓勵他,我為他頒發(fā)了“三好”學(xué)生獎狀,看到劉異軍進(jìn)步,我欣慰的笑了。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇十一
作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我對自己的教育對象--兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待,愛生如子。深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想動態(tài)和健康成長,處處為學(xué)生著想,正像孩子們說的那樣:“他們既‘怕’我,又愛我”。
2014年9月,我接管的是四(2)班,該班是全校出名的“三差”班級,學(xué)習(xí)差,紀(jì)律差,衛(wèi)生差。新的老師,新的學(xué)習(xí)要求,對這班孩子來說是陌生的,為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個跨越,我傾注了大量的精力,采取貼身教育的方法,收到了很好的效果。每天早早地來到學(xué)校,在教室門口迎接孩子們的到來,孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室,第一個見到的就是我。在開學(xué)初,我每天堅持給孩子們講校紀(jì)校規(guī),對孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處,在正確的引導(dǎo)和幫助下,短短一個多月的時間,我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,上課遵守紀(jì)律,專心聽講,集體觀念強(qiáng),成了愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律,講衛(wèi)生的三好班級。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇十二
程xx,女,現(xiàn)年11歲,米峪鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校五(1)班班長、中隊(duì)長、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委。
程**同學(xué)熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,把理想付之于實(shí)際行動。從入學(xué)以來,她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動。
程**同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力,思維敏捷,有一種不服輸?shù)捻g勁。每學(xué)期初她都會為自己制定和目標(biāo),為達(dá)到目標(biāo)而奮力拼搏。
學(xué)習(xí)上,她求知欲強(qiáng)。課堂上,她聽講十分專心,發(fā)言積極,她敢于提問,也善于質(zhì)疑,對所學(xué)知識都能理解掌握;課外,她像一條貪得無厭的書蟲,總會擠時間遨游在書海中。
程有一個好習(xí)慣,每天睡覺前她都要看半個小時的書,她認(rèn)為讀書會使一個人的思維更加靈活,對生活也會更富有愛心。正是有了這些書的陶冶,才使她懂得了許多處世做人的道理,提高了分辨真善美、假惡丑的能力,也活躍了思維,開擴(kuò)了視野,成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為她的寫作與表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ),她的習(xí)作經(jīng)常作為范文在班級朗讀,在同學(xué)間爭先傳閱。
功夫不負(fù)有心人,在校五年來,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果:連年來學(xué)習(xí)成績均保持在全年組的前五名。程**同學(xué)多次獲得學(xué)校的'表彰,自一年級以來,每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好生”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。
在諸多榮譽(yù)面前,程**同學(xué)從不驕不躁,始終堅信“山外有山,樓外有樓”的道理,努力鉆研,不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
程**同學(xué)從一年級到五年級一直被同學(xué)們選為班長,強(qiáng)烈的責(zé)任心和出色的管理能力促使她恪盡職守,工作上一絲不茍。學(xué)校里的各項(xiàng)活動都有她活躍的身影,班里的大事小情都有她付出的心血和汗水,老師有事情離開教室了,她會主動把班里的紀(jì)律管理得井井有條,同學(xué)們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
陳曦同學(xué)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,在少先隊(duì)中擔(dān)任少先大隊(duì)委職務(wù),在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,積極組織少先隊(duì)活動。她每天帶領(lǐng)其他少先隊(duì)干部認(rèn)真檢查監(jiān)督各中隊(duì)的衛(wèi)生情況、文明禮貌、學(xué)生紀(jì)律。
作為五(1)中隊(duì)的中隊(duì)長,她嚴(yán)格要求自己、從我做起、以身作則,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛,她是這么想的,也是這么做的。
2019年,汶川大地震之后,在學(xué)校開展的“獻(xiàn)愛心”活動中,她帶頭捐出節(jié)約的零用錢,捐獻(xiàn)愛心,讓這些零花錢用到最需要的地方。對班里個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時,她像一位小老師,上前勸阻,并對他們講道理。她和顏悅色的勸解常讓同學(xué)沉下氣來,并和好如初。
作為中隊(duì)長的她,為了讓班隊(duì)活動充滿生機(jī),她主動召集班上的文藝愛好者,自編自演小品、相聲等節(jié)目。在中隊(duì)活動中,讓同學(xué)們充分發(fā)揮才能,同學(xué)關(guān)系密切,五年一班多次獲得“先進(jìn)班集體”稱號。
程**同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀。但她總說:“一支獨(dú)秀不是春,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步了,那才是一件大樂事?!庇谑?,她常組織班里的班干部,關(guān)心班里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。如閆杰、李佳宇等同學(xué),他們利用放學(xué)后的時間,對這些同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),使其進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)的知識。在他們的熱忱幫助下,這幾名原來基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在各方面都有了較大的進(jìn)步,老師面露悅色,程等幾位班干部,更是心里樂開了花。今年開學(xué)初,班里轉(zhuǎn)來一位新同學(xué),他對這里的一切都很陌生,程**同學(xué)主動接近她,跟她談學(xué)習(xí)、生活等,使那位同學(xué)很快融入到這個溫暖的班集體中來。她對待班里的每一位同學(xué),就像自己的兄弟姐妹,她真是少先隊(duì)員們的貼心朋友。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。程**同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學(xué)校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn),有時同學(xué)忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
程**同學(xué)也是一個不怕苦、不怕累的人,一旦確定了目標(biāo),她會全力以赴,朝著目標(biāo)奮斗。
近來,學(xué)校組織了廣播體操比賽,為了排練出高質(zhì)量的廣播操,學(xué)校每天下午都進(jìn)行訓(xùn)練。別看她每天累得大汗淋漓,她的臉上總掛著微笑。她總說:“作為隊(duì)干部的我,要從自我做起,嚴(yán)于律已,對同學(xué)要熱情幫助,團(tuán)結(jié)友愛,盡自己所能為集體爭光。”
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇十三
創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動,給隊(duì)員以展示的舞臺,抓住少年兒童主體體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),引導(dǎo)隊(duì)員們在實(shí)踐中用“心”去體驗(yàn),自覺感悟,使廣大少先隊(duì)員在參加豐富多彩、富有意義的活動過程中在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
我根據(jù)學(xué)?;顒右螅瑒?chuàng)建了“特色中隊(duì)”、“陽光中隊(duì)”,積極開展豐富多彩的主題教育。首先我積極優(yōu)化班級文化建設(shè),為了讓隊(duì)員覺得自己是中隊(duì)的主人,我在設(shè)計布置教室環(huán)境時,就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來設(shè)計,自己來布置,隊(duì)員們?nèi)珕T積極參與,他們設(shè)計以:陽光、快樂、健康、進(jìn)取為班訓(xùn),以“童年的夢”為學(xué)習(xí)園地的標(biāo)題,版面插圖是展翅飛翔的和平鴿,他們說是在多彩童年的樂園里,用和平追逐著夢想--這就是一個中國孩子的夢。板報設(shè)計內(nèi)容分為三個板塊,第一板塊的內(nèi)容就是祖國欣欣向榮,他時刻鞭策著隊(duì)員前進(jìn),激勵著隊(duì)員的愛國熱情。第二板塊就是“四城一獎”,隊(duì)員們說是手牽手共建和諧城,心連心爭做文明人;讓心靈與山水共美,用行動為巫溪增輝。第三板塊是說普通話,寫規(guī)范字。它叫隊(duì)員們怎樣寫規(guī)范字,教隊(duì)員們說普通話的好處。這樣的班級文化設(shè)計,讓學(xué)生從踏入班級開始,隨即就會感受到一種積極向上氛圍,另一方面,設(shè)計開展各種活動。活動是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體,是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此,只有隊(duì)員成為集體活動的主體,他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。
我針對部分學(xué)生以自我為中心,生活能力差,合作意識弱的一些問題,我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中,方能發(fā)揮孩子們的主動性和能動性。在中隊(duì)集體活動方面,我充分利用條件開展豐富多彩的中隊(duì)活動。如:主題隊(duì)會“安全教育小知識”、“動物是我們的朋友”“爭做小雷鋒”、“我的中國夢”、“四城一獎”等系列活動。讓每位學(xué)生在活動中鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭,使每個孩子都有進(jìn)步。