2022年六年級(jí)寫(xiě)景作文(4篇)

字號(hào):

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    六年級(jí)寫(xiě)景作文篇一
    夏與其他幾個(gè)季節(jié)是不一樣的,它不像春的繁花人錦,秋的金風(fēng)玉露,冬的銀裝東衰。白雪皚皚。但它也有自己獨(dú)特的風(fēng)的和能麗,熱烈奔放。
    “綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘。”記得我動(dòng)時(shí)在老家。村頭有一條小水渠,渠邊生著的綠樹(shù)和花草映在水面上,襯著遠(yuǎn)方的青山,仿佛形成了另一個(gè)寧?kù)o的世界。我與村中的孩子常在這渠邊嬉戲,玩緊了,使生在渠沿上休息和賞景。心曠神怡。
    夏天不只有如火般的驕陽(yáng),還有傾盆太雨。下雨時(shí),我就搬一把構(gòu)子生在小院的房格下,看著雨景聽(tīng)著西聲,雨總是還綿不斷的落下,打在院子中的那棵菊藥樹(shù)上,打在房頂上,又透過(guò)葉子和枝條問(wèn)的縫陳墜落下來(lái),落在地上,將地面沒(méi)透。
    夏雨總是未得失,去得也快,忽然之問(wèn)就收住了聲勢(shì),烏云也散去了,天空驟然放晴。有時(shí)還是艷陽(yáng)高照的天氣,卻突然飄來(lái)了烏云,雨使突然地下了起來(lái),一點(diǎn)預(yù)兆也設(shè)有,常說(shuō)見(jiàn)到下雨時(shí),沒(méi)有帶傘的行人于雨中狂奔那狼狽的樣子。
    夏天正是萄萄成熟的季節(jié),所以我們會(huì)一邊吃著菊萄一邊坐在院里乘涼,紫水品一般閃閃發(fā)光的葡嘗就拄在頭頂,莫問(wèn)飽滿,在些還隱藏在那一片片的綠葉中,拔開(kāi)那些綠葉方能窺見(jiàn)真容,院里涼風(fēng)習(xí)習(xí),拂過(guò)那綠葉,五馬便動(dòng)蕩了起來(lái),發(fā)出“沙啦沙啦的響聲。地上也是光影斑駁,這是一種別樣的歲月靜奶”。
    夏天,有自己獨(dú)特的繽紛色彩,人間煙火。
    六年級(jí)寫(xiě)景作文篇二
    東方的天邊,太陽(yáng)漸漸升起,泛起輕微的光亮。
    正午,太陽(yáng)當(dāng)空,在一片湖藍(lán)的底子上嵌著閃閃的紅暈,幾片片薄薄的云悠悠的飄著,詩(shī)一般的睡眠。
    傍晚,夕陽(yáng)西下,在天邊抹上橙色的光,異于黃,亦異于紅。
    夜幕降臨,墨藍(lán)墨藍(lán)的天印著點(diǎn)點(diǎn)星光,一輪金黃的圓月輕盈地掛在頭頂上空。又是一年七月的夜。教室里,似乎還殘留著上屆畢業(yè)班躁動(dòng)的余溫,一位位同學(xué)褪去深藍(lán)色校服,露出光潔的手臂,露出鮮艷的t恤。陳舊的扇葉不停地轉(zhuǎn)動(dòng),拂過(guò)一股股燥熱的空氣。吹得這位女孩耳邊的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),吹得那本被打開(kāi)的書(shū)籍微微顫抖。窗外的風(fēng)也在涌動(dòng),夾雜著泥土的芬芳,摻和著馥郁的荷花玉蘭的香氣,像一條柔柔的絲帶,從耳尖到頸項(xiàng),慢慢撫過(guò)。燈光適宜的打在各種顏色的玻璃杯上,映著杯里薄薄的檸檬片,淡淡的雛菊,淺淺的薄荷,在透明的液體中,時(shí)沉?xí)r浮。
    溫?zé)嶂袔еz絲涼意。同學(xué)們都在埋頭奮力書(shū)寫(xiě),握筆的手不停地在紙張間摩擦。
    臨靠窗邊的一位少女,或許是累了,微微揚(yáng)起頭望向窗外,透過(guò)墨綠墨綠的葉看到那湛藍(lán)湛藍(lán)的天,偶爾也看見(jiàn)窗外的居民房里,微微亮著的燈光。她用右手輕輕戳一了下身旁少年的左臂,笑著說(shuō):“這么愜意的夜晚,我們逃課吧!”少年笑著說(shuō):“好呀!”她們相顧一笑,又把頭埋到作業(yè)中去了。
    籃球場(chǎng)上,頂著一頭短發(fā),白色襯衫,黑色休閑褲,干凈籃球鞋的陽(yáng)光少年;濃蔭下,長(zhǎng)發(fā)齊腰,長(zhǎng)裙席地的美麗少女。這些面容姣好的人兒,在這個(gè)夏天,在這個(gè)夜晚,開(kāi)得正艷。
    六年級(jí)寫(xiě)景作文篇三
    每一個(gè)人的心中都有自己認(rèn)為最美麗的一處風(fēng)景,也許是雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城;也許是氣勢(shì)磅礴的黃果瀑布;也許是他人的一句問(wèn)候;也許是百花齊放的春景。在我的心中,最美麗的風(fēng)景是冬日的雪景。
    冬姑娘身著一件雪白的紗衣,衣袖一揮,亮晶晶的雪花猶如無(wú)數(shù)微型的降落傘緩緩落下,悄無(wú)聲息的來(lái)到這個(gè)世界。風(fēng)揚(yáng)起時(shí),雪花宛如一只只白蝴蝶在天空中翩翩起舞。她們輕柔潔白,似晶瑩的露珠,若張開(kāi)的扇子。
    雪花千姿百態(tài),美不勝收。遠(yuǎn)處的山川河流銀裝素裹,分外妖嬈;近處的田野村莊粉妝玉砌,潔白無(wú)瑕。雪花給大地披上毛毯,為枯樹(shù)雕白花,一切都在她們的籠罩之中。
    梅花與白楊樹(shù)那頑強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了冬姑娘,她慷慨地將雪白的大衣送給了她們,凍得直發(fā)抖的小草也蓋上了冬姑娘親手縫制的又厚又軟的銀色棉被:路邊的樹(shù)上也綴滿了雪花,好像戴上了白玉皇冠;大路上,一輛輛五顏六色的小汽車(chē)都落上了一層薄薄的雪,就像是白面粉做成的一個(gè)小屋子在活動(dòng);行人的頭發(fā)上也落滿了雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還以為是一位位老爺爺老奶奶在趕路呢!
    每一片雪花都載著我們美好的夢(mèng)。晶瑩的雪花是永恒的夢(mèng),透明的雪花是遠(yuǎn)大的夢(mèng),白亮的雪花是暫時(shí)的夢(mèng)……雪花載著我們的夢(mèng),飛向更廣闊的天地。
    透過(guò)那玉屑似的雪花,我仿佛看到了萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天,看到了樹(shù)木參天、郁郁蔥蔥的夏天,看到了碩果累累、香飄四野的秋天。
    雪停了,孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤?,打雪仗,歡笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我愛(ài)冬日里那飄飄灑灑的雪花!
    六年級(jí)寫(xiě)景作文篇四
    燕子再來(lái)的時(shí)候楊柳枯了;楊有再青的時(shí)候桃花謝了;桃花再開(kāi)的時(shí)候燕子去了。
    錯(cuò)過(guò)的時(shí)光總是匆匆。
    最后一列末班車(chē)錯(cuò)過(guò)了,只能徒步回家。等你的那個(gè)人便此生不能謀面,機(jī)會(huì)來(lái)了,錯(cuò)過(guò)了將不能獲得成功。時(shí)間很忙,可它不等你。
    等待的時(shí)光總是匆匆。
    眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處?!拔乙恢痹诘饶悖彼f(shuō)。
    母親坐在窗前,看著上小學(xué)的兒子,中學(xué)時(shí)期的兒子,大學(xué)生涯的兒子,已是成年的兒子。一晃而過(guò),母親不在了。時(shí)間無(wú)情,它讓你嘗到失去的痛苦。
    如果我有操縱時(shí)間的能量就好了。想象是豐滿的,現(xiàn)實(shí)是骨感的。時(shí)間會(huì)在你空且漫無(wú)邊際的冥想中,毫不遲疑地拔腿而去。
    人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。時(shí)間可以改變,可以沖散,可以遺忘。時(shí)間從不改變的是他的態(tài)度——一刻不停的快速流逝,變的是人心啊!
    世界上唯時(shí)間不可重來(lái)。
    時(shí)間重來(lái),便不會(huì)有悲歡離合;時(shí)間重來(lái),便不會(huì)有那么多錯(cuò)誤的選擇;時(shí)間重來(lái),便不會(huì)一絲足成千古恨。
    追憶已成往事,只愿緊握此刻命運(yùn)。
    時(shí)間像個(gè)小孩兒,你真是他,充分合理使用它,它便助你成功。時(shí)間是個(gè)魔鬼,你若不重視它。對(duì)它一屑不顧,它便輕輕揮揮滄桑的手。讓你墮入失敗谷底。
    我只愿在沒(méi)有塵世的歲月中。忘了時(shí)間,忘了它帶來(lái)的一切。死亡,煩惱,糾結(jié)……品一味難得的清閑,嘗一口,悠揚(yáng)的清心,多一份忘卻一切的自在。少一絲分撥的老累,憶一段塵封的回憶,享一份靜謐的美好。
    匆匆,時(shí)間吟唱著一支明快的老歌,一笑而過(guò)。