方案的制定應該充分考慮到可能出現(xiàn)的風險和問題，并制定應對策略。方案的編寫需要經(jīng)過反復的修改和完善，確保各方面的細節(jié)都得到充分考慮。我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞艘恍┓桨笇嵗?，希望對大家有所幫助?BR> 歌唱社團活動方案篇一
為全面推進素質教育，豐富校園文化，幫助少年兒童擁有快樂的課外生活。讓更多學生在提供展示的舞臺上挑戰(zhàn)自我，展示自我，充分發(fā)揮學生的特長和個性，促進學生綜合素質的提高，構建一個自我發(fā)展、自主管理的和諧校園環(huán)境，興隆小學決定組織全校學生開展社團活動，特制定社團活動方案如下：
1、學生社團是現(xiàn)代學校建設的重要資源，隨著課外教育活動的不斷拓展，學生社團已經(jīng)成為發(fā)展學生自主管理的新型課堂，成為課外教育活動有效開展的重要載體，是實施素質教育的重要內容。
2、學生社團在學校校園文化建設中起到了提升層次、構建載體、凝聚學生、群體示范的作用，從而形成學校的品牌項目。
3、學生社團活動方式靈活，活動內容豐富，為學生提供了展示自己愛好與技能的廣闊舞臺。通過這一展示舞臺，鍛煉隊員的身體素質，促進隊員身心發(fā)展；培養(yǎng)隊員的競爭意識，合作精神和堅強毅力；豐富隊員的知識，盡最大可能地發(fā)揮出自己的才智，挖掘自身最大的潛力。
1、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳。興趣小組要本著學生自愿參加的原則，本著義務輔導（即免費）的原則，先由校隊興趣組輔導教師和班主任商議選取有特長的學生參加校隊興趣組的訓練，其余的學生則留在教室里由指定的責任心強，教學水平高的教師組織班隊興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間。
2、全力支持：學生如數(shù)準時地到達訓練地點，輔導老師接手后，一定要先清點人數(shù)再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。希望各班任課教師全力支持，學校將在期末設立支持特長獎專門對各班的支持特長訓練進行獎勵。
3、精心輔導：學生活動時就能有目的、有計劃地進行，同時也能克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。各輔導老師必須把學生全員帶在身邊進行輔導，老師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。注：視訓練的情況，校隊興趣組可以延遲最多二十分鐘結束訓練，不可更晚，但必須固定并且通知家長。
4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全保衛(wèi)工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的.發(fā)生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作、使用后的清潔衛(wèi)生。
5、成果展示：加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。
6、我們的口號：
參加一個社團，培養(yǎng)一種興趣；
學會一門知識，練就一項技能；
體會一個成功，享受一份快樂
（一）社團的安排：
1、時間：每周安排兩次社團活動時間，一次安排在每星期二下午，一次時間安排在每星期四下午，全部的社團活動都統(tǒng)一在這個時候，便于老師統(tǒng)一安排，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。
2、成員：全校共有3個社團，分別是體育社團（籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子）技能社團（電腦繪畫、手工制作、硬筆書法、軟筆書法、象棋）藝術社團（舞蹈、合唱）面向3－6年級的有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在16個人左右。
3、地點：學校專用教室或操場等活動區(qū)域。
第一階段（三月上旬）：各班級學生根據(jù)自己的特長及興趣愛好自由報名；
第三階段（四月份開始）：各社團自行展開活動；
第四階段（六月下旬）：各社團活動展示，每天下午安排一個社團的展示，比如安排書畫展，乒乓球展示等。
學生社團工作領導小組
組長：王文堅
副組長：楊寧、秦小娟
成員：白艷、楊曉娟王沖、焦巧
歌唱社團活動方案篇二
在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導社會關注無障礙溝通，關愛聽障人群，建立友善溫暖的社會新環(huán)境，手語社本著“用手劃出彩虹，讓愛成為行動”的夢想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學學習手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對他們的關愛，感受到社會大家庭的溫暖，對生活充滿信心，與健聽人一樣為社會做貢獻。
手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“提高當代學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)愛心，關愛殘疾人，建立友善溫暖的社會和諧大家庭”為目標，通過組織和指導社員學習手語，了解無聲世界，倡導“學習聾人朋友，身殘志不殘”的精神，倡導人間真、善、美的和諧統(tǒng)一。
手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學生和社會力量，推動無障礙事業(yè)，希望引起更多人的關注，學習手語，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們，關愛他們，建立起友善溫暖的社會和諧大家庭。
手語社的主題精神為：“關愛聽障人，從溝通無障礙開始；將關愛付諸實踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動去關愛，讓更多的聾啞人得到關愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰，向社會各界招手呼喚愛。
為了豐富校園文化生活和同學們的語言知識，幫助廣大殘疾人，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐，促進信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和社會精神文明建設，讓我們行動起來！我們的口號是：“指尖之舞，心靈之語！建立和諧大家庭，靠我們共同努力！”
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出自己的一片愛心，關注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè)。同時，也希望有更多的同學加入到我們的社團，加入到這支特殊而又神圣的隊伍中來，讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量！
手語社活動設想如下：
1、開設手語課程，請專業(yè)的老師對社團成員進行講授。
2、定期組織大家通過各種方式學習手語。
3、定期在校內舉行手語宣傳，讓更多的同學了解手語，關注聾啞人，加入我們的隊伍。（具體宣傳方式有海報、宣傳單、手語角、手語表演等）
4、在可行的情況下，走出校外，面向社會宣傳。
5、與省市殘聯(lián)取得聯(lián)系，爭取他們的的.支持和認可，建立良好的合作關系。在學習手語后，組織有意愿的同學參加手語初級考試，合格者由正規(guī)手語培訓中心頒發(fā)證書。
6、邀請身殘志堅的成功人士做報告。
7、參觀聾啞學校并與學校學生結對子，通過手語交流等聯(lián)誼活動為他們獻愛心。
歌唱社團活動方案篇三
民樂社團活動是課堂教學的擴展和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的靈活性，活動時間容易受到考試或者其他活動的限制，活動開展的時間往往不能得到保證。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境，將民樂社團培養(yǎng)成校特色社團。根據(jù)學校的具體情況現(xiàn)將音樂社團的活動安排制定如下：
秉持以提倡個性,發(fā)展素質教育為中心，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設云骨民樂社團。
xxxx。
本社團我們初步接手，老隊員基本畢業(yè)首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立新社團機構，通過組織學習、訓練，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的訓練學習是必要的，首先第一次集體活動為教師講解社團紀律，第二次集體活動則由老師李雨倩，何佳麗進行因為基本知識教學，平時由李雨倩與何佳麗老師分組訓練。社室將為社員開放，為學習練習所需。
校社團不同于年級社團，校社團是立志成為學校的特色，為了共同的目標與理想，經(jīng)學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團成員不僅能合理安排時間完成學習任務,還要對社團有強烈的責任感。
開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。將平時的培優(yōu)工作做到位，及時發(fā)現(xiàn)音樂人才，培養(yǎng)學生的參與興趣。
9月中旬前：進行器樂整理，選拔新成員，完成重組社團機構，確定任教老師9月、10月、11月、12月：進行實施教學計劃，分班授課。
分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時集中安排在周二下午。
二、三兩節(jié)課，小課時安排在每周一至周五早操大課間及無間活動時間。
嚴格落實“訓練時間、訓練地點、訓練內容、訓練樂器、指導教師”五個方面。
第二周，進行簡單的音樂樂理知識的教學，和視唱練耳訓練。第三周，進行樂器的初步認識，講授樂器的使用方式與保養(yǎng)方法。
第四周到第十七周，進行民樂團所需的各項樂器的基本技能訓練。（二胡，琵琶、阮、柳琴、揚琴等）。
第十八周，社團期末考核。
楊琴組、琵琶組、二胡組------隊室。
柳琴組、中阮組------衛(wèi)生室。
橫笛組、嗩吶組------民族體藝館。
1、必須準時參加每一次活動，不得無故缺席或遲到早退，有事有病需上交書面請假條（由家長或班主任簽名）。
2、組長做好每次活動的考勤，并及時向老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。
3、活動時隊員要做到認真、積極，遵守紀律。
4、每個人保管好自己的樂器，愛護樂器，不得損壞、丟失，如損壞丟失照價賠償。
6、活動結束后要有序整齊地放置樂器，做好教室的清潔打掃。
附頁：樂團成員名單。
歌唱社團活動方案篇四
1、高度重視、大力宣傳
各學生社團要重視本次社團文化節(jié)各項活動的開展，認識到學生社團在凝聚社員、教育社員和引導社員中的積極作用。要按照本方案整體規(guī)劃，做好大學生社團文化節(jié)的宣傳和組織工作。要充分利用校內外各種有效資源，對活動進行廣泛的宣傳報道，吸引學生關注，形成校園熱點，有效地促進學生社團的建設工作。
2、研究探索，重在建設
要利用本次大學生社團文化節(jié)舉辦的契機，進一步加強對大學生社團工作的探索與研究。各社團要加強自身建設，聽取廣大會員的心聲，扎實有效的搞好各項工作。
3、精心組織，注重效果
學生社團要按照活動的時間、地點，做好各類活動的策劃和設計。要充分調動學生社團成員及大一新生的參與熱情，確保活動的順利進行。
通過相關資料（照片、錄相、影音等材料），匯集各類精品社團活動，統(tǒng)一向廣大同學展示我校社團的勃勃生機，并通過社團文化藝術節(jié)臨時委員會（文化節(jié)期間臨時成立評比工作小組）評比結果，引導社團向著良性的方向發(fā)展，推進學生社團建設的步伐，對于在文化節(jié)期間表現(xiàn)良好的社團及先進個人給予相應的獎勵。
閉幕式結束后，社聯(lián)會將組織全校社團在校園以展板等形式對文化節(jié)期間的精品活動及成果進行集中展示，烘托文化藝術節(jié)的隆重。另外，在文化節(jié)進行期間，社聯(lián)將充分利用學校報紙、網(wǎng)站、廣播站等資源對社團活動進行滾動式報道，充分彰顯社團活力。
七
時間：待定
地點：學院南區(qū)
形式：以座談會的形式宣布本次社團文化藝術節(jié)的結束。總結并頒發(fā)相關獎項。
主席團：協(xié)助校團委老師作好社團文化藝術節(jié)的前期準備工作，負責組織協(xié)調各方面力量，保證各項活動有序開展，抓好本屆藝術節(jié)的全盤工作。
辦公室：管理好社團的物品，整理收集社聯(lián)會各部門及各社團的活動申報表、活動報道和活動總結。
新聞部：負責拍攝收集活動圖片，及時報道各個社團的活動，及時反饋新生對活動的意見和建議。
宣傳部：管理海報張貼、橫幅懸掛是否符合要求，是否完好。
外聯(lián)部：為活動籌集資金，以一定比率適當?shù)膶εe辦活動的社團進行資金補貼。同時加強與校學生會的聯(lián)系與宣傳，為社團開展活動提供良好的平臺。
網(wǎng)絡部：負責網(wǎng)絡宣傳和社團活動總結的`電子文檔整理，及時掛出相關社團活動的報道。
歌唱社團活動方案篇五
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入講話精神，在社會主義核心價值觀的引領下，堅持“知識探究、能力提升、素質培養(yǎng)、人格養(yǎng)成”四位一體，以素質拓展為目的，實施“百千萬計劃”，打造社團品牌特色，推動我校學生社團建設，繁榮我校校園文化。
通過“大學生社團建設年”活動的開展，從社團的規(guī)模建設、社團的組織管理和社團的活動設計三個方面，形成百家社團、千項活動、萬名學生參與的格局，擴大社團規(guī)模，健全社團管理，優(yōu)化社團活動，實現(xiàn)學生社團的思想育人、環(huán)境育人、情感育人、管理育人效果，逐步營造交流思想、切磋技藝、互相啟迪、增進友誼的社團文化氛圍。
成立安徽財經(jīng)大學大學生“大學生社團建設年”活動領導小組。分管學生工作的副校長任組長，成員包括校辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、教務處、學生處、研究生處、科研處、保衛(wèi)處、團委、圖書館、實驗實訓中心、現(xiàn)代教育技術中心、后勤服務集團、體育教學部、各學院黨委、思政教研部負責人。領導小組下設辦公室，辦公室設在團委，協(xié)調統(tǒng)籌“學生社團建設年”各項活動的開展。
(一)宣傳發(fā)動(20xx年1月―3月)
校團委及各學院(部)廣泛宣傳，積極動員，使廣大學生明確社團建設的意義，充分調動廣大青年學生的積極性。廣泛利用校園網(wǎng)、廣播臺、網(wǎng)絡電視臺、校報、手機報、微博等媒體，宣傳學生社團建設的重要意義，營造良好氛圍，推動社團建設深入開展。
(二)組織實施(20xx年4月-12月)
學校“學生社團建設年”活動領導小組負責社團建設工作的組織和協(xié)調，學院學生工作主要負責人統(tǒng)籌本單位的社團建設各項工作。各社團按照校團委的總體規(guī)劃，明確目標，精心組織，扎實推進“學生社團建設年”的各項工作。
(三)總結表彰階段(20xx年12月-1月)
學校對社團建設活動開展情況進行認真總結，評選“十佳社團指導教師”、“十佳社團干部”、“十佳社團”并舉行頒獎晚會。對于在“大學生社團建設年”活動中表現(xiàn)特別優(yōu)異的社團可晉升為校級直屬社團。
(一)積極鼓勵，正確導向，把握學生社團的航標。要始終圍繞育人開展工作，對社團組織進行目標調控，使社團能夠始終堅持正確的政治立場和方向，注重理論學習，鼓勵社團及時調整階段性的目標，使社團活動既貼近學生的思想、學習、生活，符合學生需求，激發(fā)學生的興趣愛好，又順應時代潮流，適合社會發(fā)展需要。
(二)深化實踐，寓教于樂，實現(xiàn)學生社團的思想政治教育功能。學生社團是第一課堂的延伸和補充，要通過組織內容充實、形式多樣、積極健康、格調高雅的社團活動，在友好、理解、雙向的氛圍中，完成思想政治教育的任務要求。
(三)突出重點，分類指導，營造學生社團的特色。特色的才是長久的。各單位要對不同的學生社團進行分類指導，要大力扶持理論學習類社團，熱情鼓勵學術科研類社團，正確引導文藝體育類社團，積極倡導公益服務類社團。鼓勵按照學生的興趣愛好根據(jù)本學院的.實際情況成立新的學生社團，如：書法協(xié)會、模擬聯(lián)合國協(xié)會等。
(四)延伸手臂，拓展空間，開展學生社團的團建探索。各級團委要實現(xiàn)對青年學生的有效凝聚，加強社團中的組織建設是重要抓手之一。要嘗試在一些發(fā)展成熟的社團中建立團組織，要將社團建設納入到共青團建設體系中去，使學生社團成為共青團開展工作的陣地。
(五)規(guī)范管理，抓好骨干，推動學生社團的持續(xù)發(fā)展。要建立健全學生社團的各項管理制度;要將社團管理納入到學生工作管理的正常渠道，為社團發(fā)展提供必要的經(jīng)費、場地支持;要有計劃地安排優(yōu)秀教師擔任社團的指導教師，提高社團的層次。同時，對社團骨干要進行一定的培訓，促進學生社團的持續(xù)發(fā)展。
(六)建立機制，不斷創(chuàng)新，推動學生社團建設再上新臺階。建立激勵機制、研究機制，對優(yōu)秀社團個人、集體進行獎勵，組織專家、教師等對社團的動態(tài)信息、發(fā)展規(guī)律、理論知識進行研究，掌握社團發(fā)展規(guī)律和出現(xiàn)的新情況、新問題，為社團可持續(xù)發(fā)展提供理論和技術指導。
xx大學
歌唱社團活動方案篇六
積極向上的校園文化能夠促進和諧校園的建設，學生社團在校園文化建設方面發(fā)揮著重要的作用。為了進一步的促進我校學生社團的發(fā)展，充分展示社團的風采，更好的'繁榮豐富校園文化生活，為和諧校園建設作貢獻，將于20__年3月至4月舉辦“云南財經(jīng)大學第五屆學生社團文化節(jié)”。本次文化節(jié)的活動安排預定如下:
云南財經(jīng)大學第五屆學生社團文化節(jié)
自信青春，見證成長
20__年3月中旬――4月下旬
云南財經(jīng)大學校區(qū)
主辦:共青團云南財經(jīng)大學委員會
云南財經(jīng)大學學生社團聯(lián)合會
承辦:云南財經(jīng)大學各學生社團
云南財經(jīng)大學全體師生員工
20__年3月16日――20__年3月23日為本次社團文化節(jié)籌備階段
(該階段各社團提交活動策劃，預算及相關材料)
20__年3月24日啟動儀式
20__年3月24日――4月16日(為期四周)，為社團主題活動月
20__年4月17日，完成本年度社團的評比
20__年4月下旬，閉幕式(具體時間另行通知)
1、啟動儀式
2、主題月活動(為期四周)
歌唱社團活動方案篇七
為了全面貫徹素質教育理念，為了全面貫徹學校社團活動的實施方案,為了更好地促進學生個性發(fā)展,營造文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，特此組織“朗誦社團”。 朗誦是一門藝術、是口語交際的一種重要形式。朗誦有利于提高學生的朗誦水平。根據(jù)社團學員年齡特點并結合學校實際情況，特制定如下計劃：
1．通過此項活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好、發(fā)揮學生的自身潛能，形成自我發(fā)展的目標、促進自我規(guī)劃的實現(xiàn)，達到“認知、體驗、感悟、內化”。
2.通過此項活動，提高學生的朗誦水平，激發(fā)學生朗誦的興趣；培養(yǎng)社團朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。
3．通過此項活動，培養(yǎng)學生的合作能力，形成團隊精神。
5.把朗誦與文學欣賞結合起來，提高學生審美情趣，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
6．健全組織，積極開展朗誦活動，有計劃、有組織地開展好此項活動。
1 7.深化素質教育，通過朗誦社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
1.任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；
2.每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3.組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；
5.在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；
6.將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；
7.請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
每周三下午
第一周：招募社團成員，組建朗誦社團。 第二周：什么是朗誦，朗誦前要做哪些準備工作。
第十——十一周：怎樣把握作品內容。（1、正確深入地理解）
第十二——十三周：怎樣把握作品內容。（2、深刻）
第十四——十五周：怎樣把握作品內容。（3、豐富、逼真的想象）
第十六周：朗誦的基本表達手段（停頓） 第十七周：朗誦的基本表達手段。（重音）
第十八周：舉辦古詩文朗誦比賽。（社員全體成員）
第十九周：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。
歌唱社團活動方案篇八
”合唱團。
合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發(fā)展的關鍵工作，一定要嚴格把關：
讓學生在沒有鋼琴和伴奏的條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。
采用音程和旋進行基本測試。
考查學生的音量、音色、音域。
4.正確區(qū)分好合唱與獨唱的關系。
設立合唱團指揮、指導教師（聲樂指導教師及聽音指導教師）、鋼琴伴奏教師、合唱團領唱、聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、組織學生練唱、及時了解反饋團員的練習情況。
基礎課：樂理、視唱、練耳。
專業(yè)課：聲樂課（呼吸訓練、音準訓練、節(jié)奏訓練、吐字咬字訓練）。
排練課：合唱隊排練（發(fā)聲訓練、練一些簡單的小曲子、合唱作品訓練）。
欣賞課：觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂作品。
分定期訓練和非定期訓練：每周四下午定期訓練（非定期訓練因演出需要定）。
4.合唱團每年組織與外校交流演出。
7.合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感。積極、自覺、認真、準時的參加排練及演出等各項活動。如無疾病等特殊原因不得遲到、早退或請假。
無故遲到或早退二十分鐘，累計兩次算一次缺席。
在學校配備的聲樂教室進行合唱訓練、購置合唱歌曲集、音響設備、教學用琴等。
20xx-20xx學年第二學期。
指導教師：何麗娟。
為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現(xiàn)了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將20xx學年下學期活動情況作如下安排：
名合唱隊員。
下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練。
每節(jié)課根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
七月份：合唱曲訓練。
通過合唱社團的學習，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力小學合唱社團活動方案活動方案。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
歌唱社團活動方案篇九
為提升全縣教職工團隊凝聚力，不斷提高教職工綜合素質，以教職工的發(fā)展帶動學生及學校的發(fā)展，擬定期開展教職工社團活動，縣教育工會決定組建教職工社團。教職工社團是從教職工的真實需求出發(fā)，在自愿的基礎上組建的群眾組織，打破年齡、學科和學校界限，讓興趣愛好相近的教師，發(fā)揮特長，開展有益于身心健康的活動。內容涵蓋文化藝術類、體育競技類、信息科技類、生活休閑類、公益服務類等，旨在喚醒教工主體意識，豐富教工文化，鍛煉教工專業(yè)、生活、休閑技能，形成自發(fā)的交流平臺，活躍團隊生活，增強教職工工作自信力與個人魅力。
教職工社團以豐富教職工業(yè)余文化生活、繁榮校園文化、提高綜合素質、促進教職工全面發(fā)展為宗旨，目的是活躍校園文化，調節(jié)工作節(jié)奏，倡導文明、健康生活方式，為廣大教職工服務，為學校教育教學中心工作服務。
1、通過藝術類社團活動的藝術熏陶，激發(fā)教工愛美情操，發(fā)揮藝術潛能，提高藝術素養(yǎng)。
2、通過體育類社團活動的情趣運動，掌握一定的體育技能技巧，培養(yǎng)團隊合作精神，增強體質，促進身心健康發(fā)展。
3、通過科技類社團活動的.實踐操作，激發(fā)教工探索實踐的興趣，培養(yǎng)善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動手的能力。
4、通過文學類社團活動的學習創(chuàng)作，拓展思維、豐富感受，牽手文學、滋養(yǎng)生命。
5、通過生活類社團的活動開展，愉悅身心、舒緩壓力，陶冶情操、增強自信。
6、通過公益類社團的活動開展，走出學校、回報社會，樹立教師良好形象，為創(chuàng)設和諧社會貢獻力量。
（一）組建原則
各學校工會根據(jù)本校實際，按照社團種類組織教職工自愿報名組建相關社團，縣直學校工會原則上每校至少組建一個有特色的縣級社團活動中心，能承辦全縣此類項目活動，由學校工會向縣教育工會申請成立。
各學校工會根據(jù)實際組建多個小社團，以社團活動為載體開展職工活動，豐富職工文化生活。由學校教職工基于共同的興趣、愛好自愿組織并申請，經(jīng)校工會批準成立的校內群眾團體。
1.教職工15人以上，基于共同的興趣、愛好，均可以向校工會申請成立社團,原則上每個會員參加一個社團，目標是職工全員參與職工社團活動。
2.每個教職工社團設一名社團負責人（社長），負責人在校工會領導下負責制定社團活動計劃，組織社團活動，發(fā)展社團會員，撰寫社團活動總結等社團組織工作，是保證社團活動有序健康開展的責任人。
3.教職工社團實行動態(tài)化管理，視活動開展情況由校工會決定成立或取消社團。
4.教工社團根據(jù)需要開展文化和文體交流活動，參加校內外的相關比賽活動。
（二）社團種類
藝術類、文學類、體育類、生活類、科技類、公益類
（三）活動要求
1、各社團負責人根據(jù)團員具體情況、個人專長確定活動專題，制定全期活動計劃。定期輪流開展社團活動。
2、各社團負責人在活動過程中要重落實、抓實效、拓開展，及時了解教師對活動的真實感受，同時要有計劃、有總結，組織團員輪流撰寫活動信息或活動心得，及時上報教育工會，確?；顒觾热莸南到y(tǒng)性、連貫性，避免盲目性和隨意性。
3、社團負責人對每次的活動情況做好記錄。
（四）扶持措施
1、單位工會免費提供活動地點、設施設備、茶水等。
2、單位工會根據(jù)各社團的具體情況提供適量經(jīng)費，用于聘請指導老師等。
3、單位工會負責發(fā)布活動信息，提供交流平臺。
4、年終縣教育工會各學校工會組織將根據(jù)各社團活動情況及成效適當給予獎勵。
縣直各學校工會3月30日前將擬承辦的縣級職工社團活動中心項目上報縣教育工會。
各單位工會要及時將社團活動情況進行宣傳報道。
xx縣教育工會聯(lián)合會
20xx年3月8日
歌唱社團活動方案篇十
一、熱身運動。
xx在此背景下，教師帶領學生做熱身運動。
二、練習腳踏車。
1、讓學生自由活動，練習滑板車。
教師提出要求：請你活動中想一想有什么玩法。
教師觀察并個別指導。
2、請學生將自己的玩法展示給大家看。
3、聽口令玩滑板。
紅綠燈：老師舉著紅、綠、黃三色的指示牌，學生們根據(jù)指示牌滑行，看誰反應快。
三、腳踏車比賽。
設置各種障礙，學生分組比賽，看哪個小組先贏。
四、放松運動。
1在玩滑板車的游戲情境中，可以通過躺著和坐著來發(fā)展平衡能力。
2發(fā)展兒童的`手和腿的力量和動作的敏感性和協(xié)調性。
人手一輛滑板車、布條若干。
一、開開我的滑板車。
滑板車坐上去開。
滑板車趴上去開。
二、拖拉車子真好玩。
1、示范用布條牽拉滑板車玩拖拉游戲。
2、互相拖拉滑板車。
歌唱社團活動方案篇十一
六、七、八年級各班足球隊。
學校操場。
1、同年級各班級足球隊進行4人制(無守門員)比賽。
2、上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。
3、同年級六個班分兩組，進行循環(huán)賽;前兩名進半決賽;勝者進決賽。
1、4月8日-19日，各班完成組隊，每隊人數(shù)不少于7人，不超過12人，各班足球隊由班主任任領隊，并推薦一名隊長。
2、4月19日中午，各班足球隊長到學校會議室進行抽簽分組。由體育組制定賽程。
3、比賽期間每隊換人人數(shù)不限，在換人時，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意，并在死球狀態(tài)下方可換人。未經(jīng)裁判老師允許，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場。
4、比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品。
5、根據(jù)賽程安排，參加比賽各隊須提前5分鐘到場，做好熱身活動。遲到的班級，裁判應視情況給予教育或判罰。
6、在比賽中，注意動作幅度，不準鏟球，不準有惡意傷人動作，預防運動傷害，做到保護別人和自己。
7、每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判，一名主裁，一名副裁。
8、比賽過程中，帶隊老師、場上裁判應注意學生安全，發(fā)生偶發(fā)事件，及時處理，并上報政教處。
各年級決出前三名，分別獎勵：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班級為參與獎30元。
歌唱社團活動方案篇十二
為響應第n屆大學生科技文化節(jié)，豐富校園文化生活，展示大學生社團風采，推動學生社團在培養(yǎng)大學生成長成才、創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式等方面發(fā)揮的重要作用，濱州學院社團聯(lián)合會特舉辦此次“學生社團活動方案設計大賽”
一、活動主題。
擔當社會責任、提高技術技能、發(fā)展興趣愛好。
二、活動時間。
4月中旬至5月中旬。
三、組織單位。
主辦：共青團濱州學院委員會。
承辦：濱州學院大學生社團聯(lián)合會。
協(xié)辦：濱州學院各系社聯(lián)。
四、參賽范圍。
濱州學院所有正式注冊的社團。
五、作品要求。
1、作品形式為社團活動策劃方案。方案要體現(xiàn)社團風采及校園文化特色，展示當代大學生的人文情懷和精神面貌，主題積極向上。
2、參賽方案分為四個類別，即公益類、文體類、實踐類和其他類，鼓勵相互結合。
3、學生社團可以以同一活動的不同方案參加比賽，建議以傳統(tǒng)活動和品牌活動方案參賽。
4、參賽方案文字應在20_字以上，必須包括如下幾個方面的內容：社團介紹;活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數(shù)、宣傳方案、活動流程、關鍵環(huán)節(jié)安排、人員安排、經(jīng)費的來源和使用、活動總結(含效果分析及改進方案)等。建議包含以下方面：活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要說明的事項。
5、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設計大賽作品申報表》(見附件1)，并作為作品封面?；顒釉O計方案正文請以四號楷體打印在a4紙上，附于申報表后。
歌唱社團活動方案篇十三
恰逢梁老師在我校指導教學中學生生物科技活動課程，我院一組七人在梁老師的指導下帶領十三中的生物社團團員開展生物社團活動。三、活動目的、意義：
帶領同學們認識校園植物，了解植物一般習性特點，培養(yǎng)同學們熱愛校園，熱愛大自然的情感。
20xx年5月9日星期二。
：十三中校園花壇。
韶關學院大學生實訓小組第四組全體組員，十三中生物社團全體成員。
學生：在活動前提前通知學生帶筆和小本子，并將學生分為三個小隊，上課前在操場集合（隊名：木棉隊，海桐隊，龍葵隊）。
教師：實地考察十三中的校園植物，辨別出植物種類名稱，查詢植物性能特點。
1.學生在操場集合，領頭教師向全體學生介紹活動內容，講解活動規(guī)則；（3~5分鐘）。
2.按事先分組由三組教師分別帶開各隊團員，從四個花壇不同角落開始介紹植物；（30分鐘）。
主要辨認植物：米蘭，桂花，黃金榕，海桐，梔子花，木棉，海金沙，醋漿草，紫花地丁，空心蓮子草，福建茶，蘇鐵，白背葉，泡桐，少花龍葵，飛蓬，紅花羊蹄甲，安石榴，假檳榔，細葉榕，高山榕，垂葉榕，紅繼木，一點紅，商陸，雞矢藤等等。
例如桂花，木犀科植物，一般花期在秋天，花有三種顏色，偏米白色的，就叫銀桂，黃色的叫金桂，橙紅色叫丹桂，也有一種桂花只要條件適宜，每個月都會開花，我們叫月月桂，桂花花朵很小但香味很濃，有“八月桂花，十里飄香”的諺稱，桂花雖然很小，但卻很有用處，秋天剛開的時候摘下來，稍微晾干，加白糖密封在玻璃罐里可以制成桂花蜜，元宵吃湯圓的時候澆上一勺能讓整碗湯圓都飄著桂花香，特別甘甜。桂花曬干還可以泡茶，做桂花糕等等，我們古代的詩人也特別喜愛桂花，像韓駒就有一句詩，“西風掃盡狂蜂蝶，獨伴天邊桂子香”說的就是桂花特立獨行，只在百花開盡的時間開放，我們做人也可以學桂花，不隨波逐流。
3.集合歸隊，指定兩到三種植物讓每個隊競答，并對答對的隊伍給以小獎品，之后總結活動內容（5~10分鐘）。
把握好時間，植物介紹有詳有細，盡量讓整個活動充滿趣味性。
如遇暴雨天氣，提前和其他組協(xié)商調換時間。
歌唱社團活動方案篇十四
學生社團作為培養(yǎng)學生興趣愛好，繁榮校園文化活動的第二課堂，正成為大學生豐富校園生活，參與學?；顒?，延伸求知領域，擴展交友范圍的一種重要方式，各社團以其具有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引廣大學生參與其中。我社團自成立以來，各類社團活動的.不斷增加，第二課堂數(shù)量及質量的不斷提升，更好地延伸了同學們的興趣愛好。為了讓更多學子和領導了解學校英語水平的發(fā)展，現(xiàn)社團部特向學校申請開辦本學年的“三月社團文化節(jié)”活動，旨在與時俱進，充分展現(xiàn)學校社團風采，社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內涵。
學英語，我是最棒的?。╨earningenglish，i’mexcellent!)。
恩施職業(yè)技術學院社團聯(lián)合會。
英語讀書社。
20xx年3月。
北區(qū)廣場。
2、看外國經(jīng)典英文大片（20xx年3月20日）。
3、邀請外教參加英語角。
4、教唱英文歌曲（周日）。
5、開始第五期《學英語》書刊的征稿（自20xx年3月13日起）。
6、如時間允許舉辦一次三級模擬考。
注意安全。
衛(wèi)生的打掃有當日值日的同學負責。
歌唱社團活動方案篇十五
各班成立數(shù)學興趣小組，吸納每次數(shù)學考試成績優(yōu)秀的學生加入,整個年段成立八個數(shù)學興趣小組，以班級為序分別命名為第一小組…第八小組，由數(shù)學科任教師擔任該組指導老師。
周四下午第四節(jié)課
實驗室
具體安排如下：
1.教師按計劃設計專題訓練題，學生合作探討完成訓練題，其中存在的的問題應及時請教老師個別輔導。
2.教師根據(jù)在個別輔導中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題，進行必要的集中輔導。
3、結合教材，精心設計活動內容，力求題材內容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化，增加全面性和趣味性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。
4、每次活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯的差別，不能變成變相的加課時，也不能變成補課活動，但應盡量與學生當前數(shù)學內容有一定的聯(lián)系，如：可以講本學期的課題學習融入其中。
5、數(shù)學活動要有講究實效，要有知識性趣味性，活動內容要適合學生的年齡特點。
xx
歌唱社團活動方案篇十六
1．培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，增強學生的數(shù)學應用能力。
2．增強學生學習數(shù)學的信心，并能取得更好的成績。
3.培養(yǎng)數(shù)學拔尖人才，組織參加各級各類數(shù)學競賽。
各班成立數(shù)學興趣小組，吸納每次數(shù)學考試成績優(yōu)秀的學生加入,整個年段成立八個數(shù)學興趣小組，以班級為序分別命名為第一小組…第八小組，由數(shù)學科任教師擔任該組指導老師。
周四下午第四節(jié)課
實驗室
具體安排如下：
1.教師按計劃設計專題訓練題，學生合作探討完成訓練題，其中存在的的問題應及時請教老師個別輔導。
2.教師根據(jù)在個別輔導中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題，進行必要的集中輔導。
3、結合教材，精心設計活動內容，力求題材內容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化，增加全面性和趣味性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。
4、每次活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯的差別，不能變成變相的加課時，也不能變成補課活動，但應盡量與學生當前數(shù)學內容有一定的聯(lián)系，如：可以講本學期的課題學習融入其中。
5、數(shù)學活動要有講究實效，要有知識性趣味性，活動內容要適合學生的年齡特點。
歌唱社團活動方案篇十七
新課程改革的逐步推進，對于義務教育階段美術教育的重新認識和定位勢必會導致在教育目的、教育方法、教育內容上補充新的內涵，而美術教育作為藝術教育的一個重要組成部分同樣受到重視。
本校近年來，在美術教育方面積極地進行探索，除了扎實課堂教學外，通過建設多個美術興趣團隊，營造濃厚的美術文化氛圍來帶動更多的學生學習美術的興趣，讓學生在美術創(chuàng)作過程中更好的體驗到樂趣，達到促進學校美育向更高的目標發(fā)展的要求。團隊成立以來不斷在各種比賽和活動中取得了良好的成績，吸引了更多的學生參加到美術活動中來。
一、指導思想。
以打造“教育優(yōu)質、特色鮮明”的精品學校為指導，結合學校藝術教育特色，切實有效的開展美術興趣團隊的各項活動。
團隊名稱：美術社團。
二、具體措施。
1?；顒訉ο蟮倪x拔。
美術社團活動的學生主要以一至六年級的美術愛好生為主，美術教師將結合日常的課堂教學，留意觀察，專任輔導教師進行選拔，定出美術團隊的人數(shù)。
2?；顒拥木唧w分工。
項目：兒童畫、水彩畫、水粉畫、速寫、素描、手工制作等。輔導教師：王倩。
內容：以各類畫和兒童畫為主，力求在材料、方式方法上有所創(chuàng)新。
1。教師按時到場組織團隊學生活動，明確活動內容，努力提高學生的活動積極性和學生參與的趣味性。
2。定期將團隊學員優(yōu)秀作品進行校園內外展覽，提高團隊影響力、濃厚校園美術文化氛圍。
3。組織學生積極參加同類的各種比賽。四、濃厚的美術文化氛圍提升興趣團隊。
成立美術團隊的初期目標是以團隊的活動營造濃厚的美術文化氛圍，讓團隊成員之間得到美的熏陶，在活動中體驗創(chuàng)造美的樂趣，培養(yǎng)學生熱愛生活積極進取的良好品質。
興趣是最好的老師，對于小學生而言，首先，他們的審美能力是有限的，只能按照他們自己的意愿去進行創(chuàng)作，提高學生的審美能力不是一朝一夕的事情，除了在平時的教學活動中逐步提高學生的能力外，對于興趣團隊的成員需經(jīng)常組織欣賞一些相關優(yōu)秀的美術作品，不僅開闊了眼界，更是增加了豐富的知識，作為提高審美能力的輔助手段。通過對優(yōu)秀作品的欣賞了解到畫家的感受，每一幅作品的都是畫家的情感體驗和再現(xiàn)，了解作品的形式美，了解作品的簡單內涵，逐漸通提升學生的美術文化素養(yǎng)。
成員之間開展互評和教師點評環(huán)節(jié)，讓每個成員得到全面的評價。定期舉辦學校美術作品展覽活動，讓全校師生進行參觀，保持參與活動的積極性。
再次，組織參加各級各類的美術作品比賽活動，團隊將以優(yōu)秀作品參展，激勵成員認真投入到每一次創(chuàng)作中去。
同時也要求教師更加認真的去開展活動，促進美術興趣團隊的建設。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，相信我們的美術社團活動將帶領大家發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
為全面推進素質教育，豐富校園文化，幫助少年兒童擁有快樂的課外生活。讓更多學生在提供展示的舞臺上挑戰(zhàn)自我，展示自我，充分發(fā)揮學生的特長和個性，促進學生綜合素質的提高，構建一個自我發(fā)展、自主管理的和諧校園環(huán)境，興隆小學決定組織全校學生開展社團活動，特制定社團活動方案如下：
1、學生社團是現(xiàn)代學校建設的重要資源，隨著課外教育活動的不斷拓展，學生社團已經(jīng)成為發(fā)展學生自主管理的新型課堂，成為課外教育活動有效開展的重要載體，是實施素質教育的重要內容。
2、學生社團在學校校園文化建設中起到了提升層次、構建載體、凝聚學生、群體示范的作用，從而形成學校的品牌項目。
3、學生社團活動方式靈活，活動內容豐富，為學生提供了展示自己愛好與技能的廣闊舞臺。通過這一展示舞臺，鍛煉隊員的身體素質，促進隊員身心發(fā)展；培養(yǎng)隊員的競爭意識，合作精神和堅強毅力；豐富隊員的知識，盡最大可能地發(fā)揮出自己的才智，挖掘自身最大的潛力。
1、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳。興趣小組要本著學生自愿參加的原則，本著義務輔導（即免費）的原則，先由校隊興趣組輔導教師和班主任商議選取有特長的學生參加校隊興趣組的訓練，其余的學生則留在教室里由指定的責任心強，教學水平高的教師組織班隊興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間。
2、全力支持：學生如數(shù)準時地到達訓練地點，輔導老師接手后，一定要先清點人數(shù)再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。希望各班任課教師全力支持，學校將在期末設立支持特長獎專門對各班的支持特長訓練進行獎勵。
3、精心輔導：學生活動時就能有目的、有計劃地進行，同時也能克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。各輔導老師必須把學生全員帶在身邊進行輔導，老師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。注：視訓練的情況，校隊興趣組可以延遲最多二十分鐘結束訓練，不可更晚，但必須固定并且通知家長。
4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全保衛(wèi)工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的.發(fā)生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作、使用后的清潔衛(wèi)生。
5、成果展示：加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。
6、我們的口號：
參加一個社團，培養(yǎng)一種興趣；
學會一門知識，練就一項技能；
體會一個成功，享受一份快樂
（一）社團的安排：
1、時間：每周安排兩次社團活動時間，一次安排在每星期二下午，一次時間安排在每星期四下午，全部的社團活動都統(tǒng)一在這個時候，便于老師統(tǒng)一安排，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。
2、成員：全校共有3個社團，分別是體育社團（籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子）技能社團（電腦繪畫、手工制作、硬筆書法、軟筆書法、象棋）藝術社團（舞蹈、合唱）面向3－6年級的有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在16個人左右。
3、地點：學校專用教室或操場等活動區(qū)域。
第一階段（三月上旬）：各班級學生根據(jù)自己的特長及興趣愛好自由報名；
第三階段（四月份開始）：各社團自行展開活動；
第四階段（六月下旬）：各社團活動展示，每天下午安排一個社團的展示，比如安排書畫展，乒乓球展示等。
學生社團工作領導小組
組長：王文堅
副組長：楊寧、秦小娟
成員：白艷、楊曉娟王沖、焦巧
歌唱社團活動方案篇二
在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導社會關注無障礙溝通，關愛聽障人群，建立友善溫暖的社會新環(huán)境，手語社本著“用手劃出彩虹，讓愛成為行動”的夢想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學學習手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對他們的關愛，感受到社會大家庭的溫暖，對生活充滿信心，與健聽人一樣為社會做貢獻。
手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“提高當代學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)愛心，關愛殘疾人，建立友善溫暖的社會和諧大家庭”為目標，通過組織和指導社員學習手語，了解無聲世界，倡導“學習聾人朋友，身殘志不殘”的精神，倡導人間真、善、美的和諧統(tǒng)一。
手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學生和社會力量，推動無障礙事業(yè)，希望引起更多人的關注，學習手語，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們，關愛他們，建立起友善溫暖的社會和諧大家庭。
手語社的主題精神為：“關愛聽障人，從溝通無障礙開始；將關愛付諸實踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動去關愛，讓更多的聾啞人得到關愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰，向社會各界招手呼喚愛。
為了豐富校園文化生活和同學們的語言知識，幫助廣大殘疾人，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐，促進信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和社會精神文明建設，讓我們行動起來！我們的口號是：“指尖之舞，心靈之語！建立和諧大家庭，靠我們共同努力！”
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出自己的一片愛心，關注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè)。同時，也希望有更多的同學加入到我們的社團，加入到這支特殊而又神圣的隊伍中來，讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量！
手語社活動設想如下：
1、開設手語課程，請專業(yè)的老師對社團成員進行講授。
2、定期組織大家通過各種方式學習手語。
3、定期在校內舉行手語宣傳，讓更多的同學了解手語，關注聾啞人，加入我們的隊伍。（具體宣傳方式有海報、宣傳單、手語角、手語表演等）
4、在可行的情況下，走出校外，面向社會宣傳。
5、與省市殘聯(lián)取得聯(lián)系，爭取他們的的.支持和認可，建立良好的合作關系。在學習手語后，組織有意愿的同學參加手語初級考試，合格者由正規(guī)手語培訓中心頒發(fā)證書。
6、邀請身殘志堅的成功人士做報告。
7、參觀聾啞學校并與學校學生結對子，通過手語交流等聯(lián)誼活動為他們獻愛心。
歌唱社團活動方案篇三
民樂社團活動是課堂教學的擴展和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的靈活性，活動時間容易受到考試或者其他活動的限制，活動開展的時間往往不能得到保證。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境，將民樂社團培養(yǎng)成校特色社團。根據(jù)學校的具體情況現(xiàn)將音樂社團的活動安排制定如下：
秉持以提倡個性,發(fā)展素質教育為中心，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設云骨民樂社團。
xxxx。
本社團我們初步接手，老隊員基本畢業(yè)首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立新社團機構，通過組織學習、訓練，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的訓練學習是必要的，首先第一次集體活動為教師講解社團紀律，第二次集體活動則由老師李雨倩，何佳麗進行因為基本知識教學，平時由李雨倩與何佳麗老師分組訓練。社室將為社員開放，為學習練習所需。
校社團不同于年級社團，校社團是立志成為學校的特色，為了共同的目標與理想，經(jīng)學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團成員不僅能合理安排時間完成學習任務,還要對社團有強烈的責任感。
開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。將平時的培優(yōu)工作做到位，及時發(fā)現(xiàn)音樂人才，培養(yǎng)學生的參與興趣。
9月中旬前：進行器樂整理，選拔新成員，完成重組社團機構，確定任教老師9月、10月、11月、12月：進行實施教學計劃，分班授課。
分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時集中安排在周二下午。
二、三兩節(jié)課，小課時安排在每周一至周五早操大課間及無間活動時間。
嚴格落實“訓練時間、訓練地點、訓練內容、訓練樂器、指導教師”五個方面。
第二周，進行簡單的音樂樂理知識的教學，和視唱練耳訓練。第三周，進行樂器的初步認識，講授樂器的使用方式與保養(yǎng)方法。
第四周到第十七周，進行民樂團所需的各項樂器的基本技能訓練。（二胡，琵琶、阮、柳琴、揚琴等）。
第十八周，社團期末考核。
楊琴組、琵琶組、二胡組------隊室。
柳琴組、中阮組------衛(wèi)生室。
橫笛組、嗩吶組------民族體藝館。
1、必須準時參加每一次活動，不得無故缺席或遲到早退，有事有病需上交書面請假條（由家長或班主任簽名）。
2、組長做好每次活動的考勤，并及時向老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。
3、活動時隊員要做到認真、積極，遵守紀律。
4、每個人保管好自己的樂器，愛護樂器，不得損壞、丟失，如損壞丟失照價賠償。
6、活動結束后要有序整齊地放置樂器，做好教室的清潔打掃。
附頁：樂團成員名單。
歌唱社團活動方案篇四
1、高度重視、大力宣傳
各學生社團要重視本次社團文化節(jié)各項活動的開展，認識到學生社團在凝聚社員、教育社員和引導社員中的積極作用。要按照本方案整體規(guī)劃，做好大學生社團文化節(jié)的宣傳和組織工作。要充分利用校內外各種有效資源，對活動進行廣泛的宣傳報道，吸引學生關注，形成校園熱點，有效地促進學生社團的建設工作。
2、研究探索，重在建設
要利用本次大學生社團文化節(jié)舉辦的契機，進一步加強對大學生社團工作的探索與研究。各社團要加強自身建設，聽取廣大會員的心聲，扎實有效的搞好各項工作。
3、精心組織，注重效果
學生社團要按照活動的時間、地點，做好各類活動的策劃和設計。要充分調動學生社團成員及大一新生的參與熱情，確保活動的順利進行。
通過相關資料（照片、錄相、影音等材料），匯集各類精品社團活動，統(tǒng)一向廣大同學展示我校社團的勃勃生機，并通過社團文化藝術節(jié)臨時委員會（文化節(jié)期間臨時成立評比工作小組）評比結果，引導社團向著良性的方向發(fā)展，推進學生社團建設的步伐，對于在文化節(jié)期間表現(xiàn)良好的社團及先進個人給予相應的獎勵。
閉幕式結束后，社聯(lián)會將組織全校社團在校園以展板等形式對文化節(jié)期間的精品活動及成果進行集中展示，烘托文化藝術節(jié)的隆重。另外，在文化節(jié)進行期間，社聯(lián)將充分利用學校報紙、網(wǎng)站、廣播站等資源對社團活動進行滾動式報道，充分彰顯社團活力。
七
時間：待定
地點：學院南區(qū)
形式：以座談會的形式宣布本次社團文化藝術節(jié)的結束。總結并頒發(fā)相關獎項。
主席團：協(xié)助校團委老師作好社團文化藝術節(jié)的前期準備工作，負責組織協(xié)調各方面力量，保證各項活動有序開展，抓好本屆藝術節(jié)的全盤工作。
辦公室：管理好社團的物品，整理收集社聯(lián)會各部門及各社團的活動申報表、活動報道和活動總結。
新聞部：負責拍攝收集活動圖片，及時報道各個社團的活動，及時反饋新生對活動的意見和建議。
宣傳部：管理海報張貼、橫幅懸掛是否符合要求，是否完好。
外聯(lián)部：為活動籌集資金，以一定比率適當?shù)膶εe辦活動的社團進行資金補貼。同時加強與校學生會的聯(lián)系與宣傳，為社團開展活動提供良好的平臺。
網(wǎng)絡部：負責網(wǎng)絡宣傳和社團活動總結的`電子文檔整理，及時掛出相關社團活動的報道。
歌唱社團活動方案篇五
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入講話精神，在社會主義核心價值觀的引領下，堅持“知識探究、能力提升、素質培養(yǎng)、人格養(yǎng)成”四位一體，以素質拓展為目的，實施“百千萬計劃”，打造社團品牌特色，推動我校學生社團建設，繁榮我校校園文化。
通過“大學生社團建設年”活動的開展，從社團的規(guī)模建設、社團的組織管理和社團的活動設計三個方面，形成百家社團、千項活動、萬名學生參與的格局，擴大社團規(guī)模，健全社團管理，優(yōu)化社團活動，實現(xiàn)學生社團的思想育人、環(huán)境育人、情感育人、管理育人效果，逐步營造交流思想、切磋技藝、互相啟迪、增進友誼的社團文化氛圍。
成立安徽財經(jīng)大學大學生“大學生社團建設年”活動領導小組。分管學生工作的副校長任組長，成員包括校辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、教務處、學生處、研究生處、科研處、保衛(wèi)處、團委、圖書館、實驗實訓中心、現(xiàn)代教育技術中心、后勤服務集團、體育教學部、各學院黨委、思政教研部負責人。領導小組下設辦公室，辦公室設在團委，協(xié)調統(tǒng)籌“學生社團建設年”各項活動的開展。
(一)宣傳發(fā)動(20xx年1月―3月)
校團委及各學院(部)廣泛宣傳，積極動員，使廣大學生明確社團建設的意義，充分調動廣大青年學生的積極性。廣泛利用校園網(wǎng)、廣播臺、網(wǎng)絡電視臺、校報、手機報、微博等媒體，宣傳學生社團建設的重要意義，營造良好氛圍，推動社團建設深入開展。
(二)組織實施(20xx年4月-12月)
學校“學生社團建設年”活動領導小組負責社團建設工作的組織和協(xié)調，學院學生工作主要負責人統(tǒng)籌本單位的社團建設各項工作。各社團按照校團委的總體規(guī)劃，明確目標，精心組織，扎實推進“學生社團建設年”的各項工作。
(三)總結表彰階段(20xx年12月-1月)
學校對社團建設活動開展情況進行認真總結，評選“十佳社團指導教師”、“十佳社團干部”、“十佳社團”并舉行頒獎晚會。對于在“大學生社團建設年”活動中表現(xiàn)特別優(yōu)異的社團可晉升為校級直屬社團。
(一)積極鼓勵，正確導向，把握學生社團的航標。要始終圍繞育人開展工作，對社團組織進行目標調控，使社團能夠始終堅持正確的政治立場和方向，注重理論學習，鼓勵社團及時調整階段性的目標，使社團活動既貼近學生的思想、學習、生活，符合學生需求，激發(fā)學生的興趣愛好，又順應時代潮流，適合社會發(fā)展需要。
(二)深化實踐，寓教于樂，實現(xiàn)學生社團的思想政治教育功能。學生社團是第一課堂的延伸和補充，要通過組織內容充實、形式多樣、積極健康、格調高雅的社團活動，在友好、理解、雙向的氛圍中，完成思想政治教育的任務要求。
(三)突出重點，分類指導，營造學生社團的特色。特色的才是長久的。各單位要對不同的學生社團進行分類指導，要大力扶持理論學習類社團，熱情鼓勵學術科研類社團，正確引導文藝體育類社團，積極倡導公益服務類社團。鼓勵按照學生的興趣愛好根據(jù)本學院的.實際情況成立新的學生社團，如：書法協(xié)會、模擬聯(lián)合國協(xié)會等。
(四)延伸手臂，拓展空間，開展學生社團的團建探索。各級團委要實現(xiàn)對青年學生的有效凝聚，加強社團中的組織建設是重要抓手之一。要嘗試在一些發(fā)展成熟的社團中建立團組織，要將社團建設納入到共青團建設體系中去，使學生社團成為共青團開展工作的陣地。
(五)規(guī)范管理，抓好骨干，推動學生社團的持續(xù)發(fā)展。要建立健全學生社團的各項管理制度;要將社團管理納入到學生工作管理的正常渠道，為社團發(fā)展提供必要的經(jīng)費、場地支持;要有計劃地安排優(yōu)秀教師擔任社團的指導教師，提高社團的層次。同時，對社團骨干要進行一定的培訓，促進學生社團的持續(xù)發(fā)展。
(六)建立機制，不斷創(chuàng)新，推動學生社團建設再上新臺階。建立激勵機制、研究機制，對優(yōu)秀社團個人、集體進行獎勵，組織專家、教師等對社團的動態(tài)信息、發(fā)展規(guī)律、理論知識進行研究，掌握社團發(fā)展規(guī)律和出現(xiàn)的新情況、新問題，為社團可持續(xù)發(fā)展提供理論和技術指導。
xx大學
歌唱社團活動方案篇六
積極向上的校園文化能夠促進和諧校園的建設，學生社團在校園文化建設方面發(fā)揮著重要的作用。為了進一步的促進我校學生社團的發(fā)展，充分展示社團的風采，更好的'繁榮豐富校園文化生活，為和諧校園建設作貢獻，將于20__年3月至4月舉辦“云南財經(jīng)大學第五屆學生社團文化節(jié)”。本次文化節(jié)的活動安排預定如下:
云南財經(jīng)大學第五屆學生社團文化節(jié)
自信青春，見證成長
20__年3月中旬――4月下旬
云南財經(jīng)大學校區(qū)
主辦:共青團云南財經(jīng)大學委員會
云南財經(jīng)大學學生社團聯(lián)合會
承辦:云南財經(jīng)大學各學生社團
云南財經(jīng)大學全體師生員工
20__年3月16日――20__年3月23日為本次社團文化節(jié)籌備階段
(該階段各社團提交活動策劃，預算及相關材料)
20__年3月24日啟動儀式
20__年3月24日――4月16日(為期四周)，為社團主題活動月
20__年4月17日，完成本年度社團的評比
20__年4月下旬，閉幕式(具體時間另行通知)
1、啟動儀式
2、主題月活動(為期四周)
歌唱社團活動方案篇七
為了全面貫徹素質教育理念，為了全面貫徹學校社團活動的實施方案,為了更好地促進學生個性發(fā)展,營造文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，特此組織“朗誦社團”。 朗誦是一門藝術、是口語交際的一種重要形式。朗誦有利于提高學生的朗誦水平。根據(jù)社團學員年齡特點并結合學校實際情況，特制定如下計劃：
1．通過此項活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好、發(fā)揮學生的自身潛能，形成自我發(fā)展的目標、促進自我規(guī)劃的實現(xiàn)，達到“認知、體驗、感悟、內化”。
2.通過此項活動，提高學生的朗誦水平，激發(fā)學生朗誦的興趣；培養(yǎng)社團朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。
3．通過此項活動，培養(yǎng)學生的合作能力，形成團隊精神。
5.把朗誦與文學欣賞結合起來，提高學生審美情趣，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
6．健全組織，積極開展朗誦活動，有計劃、有組織地開展好此項活動。
1 7.深化素質教育，通過朗誦社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
1.任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；
2.每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3.組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；
5.在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；
6.將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；
7.請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
每周三下午
第一周：招募社團成員，組建朗誦社團。 第二周：什么是朗誦，朗誦前要做哪些準備工作。
第十——十一周：怎樣把握作品內容。（1、正確深入地理解）
第十二——十三周：怎樣把握作品內容。（2、深刻）
第十四——十五周：怎樣把握作品內容。（3、豐富、逼真的想象）
第十六周：朗誦的基本表達手段（停頓） 第十七周：朗誦的基本表達手段。（重音）
第十八周：舉辦古詩文朗誦比賽。（社員全體成員）
第十九周：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。
歌唱社團活動方案篇八
”合唱團。
合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發(fā)展的關鍵工作，一定要嚴格把關：
讓學生在沒有鋼琴和伴奏的條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。
采用音程和旋進行基本測試。
考查學生的音量、音色、音域。
4.正確區(qū)分好合唱與獨唱的關系。
設立合唱團指揮、指導教師（聲樂指導教師及聽音指導教師）、鋼琴伴奏教師、合唱團領唱、聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、組織學生練唱、及時了解反饋團員的練習情況。
基礎課：樂理、視唱、練耳。
專業(yè)課：聲樂課（呼吸訓練、音準訓練、節(jié)奏訓練、吐字咬字訓練）。
排練課：合唱隊排練（發(fā)聲訓練、練一些簡單的小曲子、合唱作品訓練）。
欣賞課：觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂作品。
分定期訓練和非定期訓練：每周四下午定期訓練（非定期訓練因演出需要定）。
4.合唱團每年組織與外校交流演出。
7.合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感。積極、自覺、認真、準時的參加排練及演出等各項活動。如無疾病等特殊原因不得遲到、早退或請假。
無故遲到或早退二十分鐘，累計兩次算一次缺席。
在學校配備的聲樂教室進行合唱訓練、購置合唱歌曲集、音響設備、教學用琴等。
20xx-20xx學年第二學期。
指導教師：何麗娟。
為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現(xiàn)了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將20xx學年下學期活動情況作如下安排：
名合唱隊員。
下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練。
每節(jié)課根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
七月份：合唱曲訓練。
通過合唱社團的學習，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力小學合唱社團活動方案活動方案。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
歌唱社團活動方案篇九
為提升全縣教職工團隊凝聚力，不斷提高教職工綜合素質，以教職工的發(fā)展帶動學生及學校的發(fā)展，擬定期開展教職工社團活動，縣教育工會決定組建教職工社團。教職工社團是從教職工的真實需求出發(fā)，在自愿的基礎上組建的群眾組織，打破年齡、學科和學校界限，讓興趣愛好相近的教師，發(fā)揮特長，開展有益于身心健康的活動。內容涵蓋文化藝術類、體育競技類、信息科技類、生活休閑類、公益服務類等，旨在喚醒教工主體意識，豐富教工文化，鍛煉教工專業(yè)、生活、休閑技能，形成自發(fā)的交流平臺，活躍團隊生活，增強教職工工作自信力與個人魅力。
教職工社團以豐富教職工業(yè)余文化生活、繁榮校園文化、提高綜合素質、促進教職工全面發(fā)展為宗旨，目的是活躍校園文化，調節(jié)工作節(jié)奏，倡導文明、健康生活方式，為廣大教職工服務，為學校教育教學中心工作服務。
1、通過藝術類社團活動的藝術熏陶，激發(fā)教工愛美情操，發(fā)揮藝術潛能，提高藝術素養(yǎng)。
2、通過體育類社團活動的情趣運動，掌握一定的體育技能技巧，培養(yǎng)團隊合作精神，增強體質，促進身心健康發(fā)展。
3、通過科技類社團活動的.實踐操作，激發(fā)教工探索實踐的興趣，培養(yǎng)善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動手的能力。
4、通過文學類社團活動的學習創(chuàng)作，拓展思維、豐富感受，牽手文學、滋養(yǎng)生命。
5、通過生活類社團的活動開展，愉悅身心、舒緩壓力，陶冶情操、增強自信。
6、通過公益類社團的活動開展，走出學校、回報社會，樹立教師良好形象，為創(chuàng)設和諧社會貢獻力量。
（一）組建原則
各學校工會根據(jù)本校實際，按照社團種類組織教職工自愿報名組建相關社團，縣直學校工會原則上每校至少組建一個有特色的縣級社團活動中心，能承辦全縣此類項目活動，由學校工會向縣教育工會申請成立。
各學校工會根據(jù)實際組建多個小社團，以社團活動為載體開展職工活動，豐富職工文化生活。由學校教職工基于共同的興趣、愛好自愿組織并申請，經(jīng)校工會批準成立的校內群眾團體。
1.教職工15人以上，基于共同的興趣、愛好，均可以向校工會申請成立社團,原則上每個會員參加一個社團，目標是職工全員參與職工社團活動。
2.每個教職工社團設一名社團負責人（社長），負責人在校工會領導下負責制定社團活動計劃，組織社團活動，發(fā)展社團會員，撰寫社團活動總結等社團組織工作，是保證社團活動有序健康開展的責任人。
3.教職工社團實行動態(tài)化管理，視活動開展情況由校工會決定成立或取消社團。
4.教工社團根據(jù)需要開展文化和文體交流活動，參加校內外的相關比賽活動。
（二）社團種類
藝術類、文學類、體育類、生活類、科技類、公益類
（三）活動要求
1、各社團負責人根據(jù)團員具體情況、個人專長確定活動專題，制定全期活動計劃。定期輪流開展社團活動。
2、各社團負責人在活動過程中要重落實、抓實效、拓開展，及時了解教師對活動的真實感受，同時要有計劃、有總結，組織團員輪流撰寫活動信息或活動心得，及時上報教育工會，確?；顒觾热莸南到y(tǒng)性、連貫性，避免盲目性和隨意性。
3、社團負責人對每次的活動情況做好記錄。
（四）扶持措施
1、單位工會免費提供活動地點、設施設備、茶水等。
2、單位工會根據(jù)各社團的具體情況提供適量經(jīng)費，用于聘請指導老師等。
3、單位工會負責發(fā)布活動信息，提供交流平臺。
4、年終縣教育工會各學校工會組織將根據(jù)各社團活動情況及成效適當給予獎勵。
縣直各學校工會3月30日前將擬承辦的縣級職工社團活動中心項目上報縣教育工會。
各單位工會要及時將社團活動情況進行宣傳報道。
xx縣教育工會聯(lián)合會
20xx年3月8日
歌唱社團活動方案篇十
一、熱身運動。
xx在此背景下，教師帶領學生做熱身運動。
二、練習腳踏車。
1、讓學生自由活動，練習滑板車。
教師提出要求：請你活動中想一想有什么玩法。
教師觀察并個別指導。
2、請學生將自己的玩法展示給大家看。
3、聽口令玩滑板。
紅綠燈：老師舉著紅、綠、黃三色的指示牌，學生們根據(jù)指示牌滑行，看誰反應快。
三、腳踏車比賽。
設置各種障礙，學生分組比賽，看哪個小組先贏。
四、放松運動。
1在玩滑板車的游戲情境中，可以通過躺著和坐著來發(fā)展平衡能力。
2發(fā)展兒童的`手和腿的力量和動作的敏感性和協(xié)調性。
人手一輛滑板車、布條若干。
一、開開我的滑板車。
滑板車坐上去開。
滑板車趴上去開。
二、拖拉車子真好玩。
1、示范用布條牽拉滑板車玩拖拉游戲。
2、互相拖拉滑板車。
歌唱社團活動方案篇十一
六、七、八年級各班足球隊。
學校操場。
1、同年級各班級足球隊進行4人制(無守門員)比賽。
2、上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。
3、同年級六個班分兩組，進行循環(huán)賽;前兩名進半決賽;勝者進決賽。
1、4月8日-19日，各班完成組隊，每隊人數(shù)不少于7人，不超過12人，各班足球隊由班主任任領隊，并推薦一名隊長。
2、4月19日中午，各班足球隊長到學校會議室進行抽簽分組。由體育組制定賽程。
3、比賽期間每隊換人人數(shù)不限，在換人時，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意，并在死球狀態(tài)下方可換人。未經(jīng)裁判老師允許，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場。
4、比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品。
5、根據(jù)賽程安排，參加比賽各隊須提前5分鐘到場，做好熱身活動。遲到的班級，裁判應視情況給予教育或判罰。
6、在比賽中，注意動作幅度，不準鏟球，不準有惡意傷人動作，預防運動傷害，做到保護別人和自己。
7、每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判，一名主裁，一名副裁。
8、比賽過程中，帶隊老師、場上裁判應注意學生安全，發(fā)生偶發(fā)事件，及時處理，并上報政教處。
各年級決出前三名，分別獎勵：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班級為參與獎30元。
歌唱社團活動方案篇十二
為響應第n屆大學生科技文化節(jié)，豐富校園文化生活，展示大學生社團風采，推動學生社團在培養(yǎng)大學生成長成才、創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式等方面發(fā)揮的重要作用，濱州學院社團聯(lián)合會特舉辦此次“學生社團活動方案設計大賽”
一、活動主題。
擔當社會責任、提高技術技能、發(fā)展興趣愛好。
二、活動時間。
4月中旬至5月中旬。
三、組織單位。
主辦：共青團濱州學院委員會。
承辦：濱州學院大學生社團聯(lián)合會。
協(xié)辦：濱州學院各系社聯(lián)。
四、參賽范圍。
濱州學院所有正式注冊的社團。
五、作品要求。
1、作品形式為社團活動策劃方案。方案要體現(xiàn)社團風采及校園文化特色，展示當代大學生的人文情懷和精神面貌，主題積極向上。
2、參賽方案分為四個類別，即公益類、文體類、實踐類和其他類，鼓勵相互結合。
3、學生社團可以以同一活動的不同方案參加比賽，建議以傳統(tǒng)活動和品牌活動方案參賽。
4、參賽方案文字應在20_字以上，必須包括如下幾個方面的內容：社團介紹;活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數(shù)、宣傳方案、活動流程、關鍵環(huán)節(jié)安排、人員安排、經(jīng)費的來源和使用、活動總結(含效果分析及改進方案)等。建議包含以下方面：活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要說明的事項。
5、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設計大賽作品申報表》(見附件1)，并作為作品封面?；顒釉O計方案正文請以四號楷體打印在a4紙上，附于申報表后。
歌唱社團活動方案篇十三
恰逢梁老師在我校指導教學中學生生物科技活動課程，我院一組七人在梁老師的指導下帶領十三中的生物社團團員開展生物社團活動。三、活動目的、意義：
帶領同學們認識校園植物，了解植物一般習性特點，培養(yǎng)同學們熱愛校園，熱愛大自然的情感。
20xx年5月9日星期二。
：十三中校園花壇。
韶關學院大學生實訓小組第四組全體組員，十三中生物社團全體成員。
學生：在活動前提前通知學生帶筆和小本子，并將學生分為三個小隊，上課前在操場集合（隊名：木棉隊，海桐隊，龍葵隊）。
教師：實地考察十三中的校園植物，辨別出植物種類名稱，查詢植物性能特點。
1.學生在操場集合，領頭教師向全體學生介紹活動內容，講解活動規(guī)則；（3~5分鐘）。
2.按事先分組由三組教師分別帶開各隊團員，從四個花壇不同角落開始介紹植物；（30分鐘）。
主要辨認植物：米蘭，桂花，黃金榕，海桐，梔子花，木棉，海金沙，醋漿草，紫花地丁，空心蓮子草，福建茶，蘇鐵，白背葉，泡桐，少花龍葵，飛蓬，紅花羊蹄甲，安石榴，假檳榔，細葉榕，高山榕，垂葉榕，紅繼木，一點紅，商陸，雞矢藤等等。
例如桂花，木犀科植物，一般花期在秋天，花有三種顏色，偏米白色的，就叫銀桂，黃色的叫金桂，橙紅色叫丹桂，也有一種桂花只要條件適宜，每個月都會開花，我們叫月月桂，桂花花朵很小但香味很濃，有“八月桂花，十里飄香”的諺稱，桂花雖然很小，但卻很有用處，秋天剛開的時候摘下來，稍微晾干，加白糖密封在玻璃罐里可以制成桂花蜜，元宵吃湯圓的時候澆上一勺能讓整碗湯圓都飄著桂花香，特別甘甜。桂花曬干還可以泡茶，做桂花糕等等，我們古代的詩人也特別喜愛桂花，像韓駒就有一句詩，“西風掃盡狂蜂蝶，獨伴天邊桂子香”說的就是桂花特立獨行，只在百花開盡的時間開放，我們做人也可以學桂花，不隨波逐流。
3.集合歸隊，指定兩到三種植物讓每個隊競答，并對答對的隊伍給以小獎品，之后總結活動內容（5~10分鐘）。
把握好時間，植物介紹有詳有細，盡量讓整個活動充滿趣味性。
如遇暴雨天氣，提前和其他組協(xié)商調換時間。
歌唱社團活動方案篇十四
學生社團作為培養(yǎng)學生興趣愛好，繁榮校園文化活動的第二課堂，正成為大學生豐富校園生活，參與學?；顒?，延伸求知領域，擴展交友范圍的一種重要方式，各社團以其具有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引廣大學生參與其中。我社團自成立以來，各類社團活動的.不斷增加，第二課堂數(shù)量及質量的不斷提升，更好地延伸了同學們的興趣愛好。為了讓更多學子和領導了解學校英語水平的發(fā)展，現(xiàn)社團部特向學校申請開辦本學年的“三月社團文化節(jié)”活動，旨在與時俱進，充分展現(xiàn)學校社團風采，社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內涵。
學英語，我是最棒的?。╨earningenglish，i’mexcellent!)。
恩施職業(yè)技術學院社團聯(lián)合會。
英語讀書社。
20xx年3月。
北區(qū)廣場。
2、看外國經(jīng)典英文大片（20xx年3月20日）。
3、邀請外教參加英語角。
4、教唱英文歌曲（周日）。
5、開始第五期《學英語》書刊的征稿（自20xx年3月13日起）。
6、如時間允許舉辦一次三級模擬考。
注意安全。
衛(wèi)生的打掃有當日值日的同學負責。
歌唱社團活動方案篇十五
各班成立數(shù)學興趣小組，吸納每次數(shù)學考試成績優(yōu)秀的學生加入,整個年段成立八個數(shù)學興趣小組，以班級為序分別命名為第一小組…第八小組，由數(shù)學科任教師擔任該組指導老師。
周四下午第四節(jié)課
實驗室
具體安排如下：
1.教師按計劃設計專題訓練題，學生合作探討完成訓練題，其中存在的的問題應及時請教老師個別輔導。
2.教師根據(jù)在個別輔導中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題，進行必要的集中輔導。
3、結合教材，精心設計活動內容，力求題材內容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化，增加全面性和趣味性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。
4、每次活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯的差別，不能變成變相的加課時，也不能變成補課活動，但應盡量與學生當前數(shù)學內容有一定的聯(lián)系，如：可以講本學期的課題學習融入其中。
5、數(shù)學活動要有講究實效，要有知識性趣味性，活動內容要適合學生的年齡特點。
xx
歌唱社團活動方案篇十六
1．培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，增強學生的數(shù)學應用能力。
2．增強學生學習數(shù)學的信心，并能取得更好的成績。
3.培養(yǎng)數(shù)學拔尖人才，組織參加各級各類數(shù)學競賽。
各班成立數(shù)學興趣小組，吸納每次數(shù)學考試成績優(yōu)秀的學生加入,整個年段成立八個數(shù)學興趣小組，以班級為序分別命名為第一小組…第八小組，由數(shù)學科任教師擔任該組指導老師。
周四下午第四節(jié)課
實驗室
具體安排如下：
1.教師按計劃設計專題訓練題，學生合作探討完成訓練題，其中存在的的問題應及時請教老師個別輔導。
2.教師根據(jù)在個別輔導中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題，進行必要的集中輔導。
3、結合教材，精心設計活動內容，力求題材內容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化，增加全面性和趣味性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。
4、每次活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯的差別，不能變成變相的加課時，也不能變成補課活動，但應盡量與學生當前數(shù)學內容有一定的聯(lián)系，如：可以講本學期的課題學習融入其中。
5、數(shù)學活動要有講究實效，要有知識性趣味性，活動內容要適合學生的年齡特點。
歌唱社團活動方案篇十七
新課程改革的逐步推進，對于義務教育階段美術教育的重新認識和定位勢必會導致在教育目的、教育方法、教育內容上補充新的內涵，而美術教育作為藝術教育的一個重要組成部分同樣受到重視。
本校近年來，在美術教育方面積極地進行探索，除了扎實課堂教學外，通過建設多個美術興趣團隊，營造濃厚的美術文化氛圍來帶動更多的學生學習美術的興趣，讓學生在美術創(chuàng)作過程中更好的體驗到樂趣，達到促進學校美育向更高的目標發(fā)展的要求。團隊成立以來不斷在各種比賽和活動中取得了良好的成績，吸引了更多的學生參加到美術活動中來。
一、指導思想。
以打造“教育優(yōu)質、特色鮮明”的精品學校為指導，結合學校藝術教育特色，切實有效的開展美術興趣團隊的各項活動。
團隊名稱：美術社團。
二、具體措施。
1?；顒訉ο蟮倪x拔。
美術社團活動的學生主要以一至六年級的美術愛好生為主，美術教師將結合日常的課堂教學，留意觀察，專任輔導教師進行選拔，定出美術團隊的人數(shù)。
2?；顒拥木唧w分工。
項目：兒童畫、水彩畫、水粉畫、速寫、素描、手工制作等。輔導教師：王倩。
內容：以各類畫和兒童畫為主，力求在材料、方式方法上有所創(chuàng)新。
1。教師按時到場組織團隊學生活動，明確活動內容，努力提高學生的活動積極性和學生參與的趣味性。
2。定期將團隊學員優(yōu)秀作品進行校園內外展覽，提高團隊影響力、濃厚校園美術文化氛圍。
3。組織學生積極參加同類的各種比賽。四、濃厚的美術文化氛圍提升興趣團隊。
成立美術團隊的初期目標是以團隊的活動營造濃厚的美術文化氛圍，讓團隊成員之間得到美的熏陶，在活動中體驗創(chuàng)造美的樂趣，培養(yǎng)學生熱愛生活積極進取的良好品質。
興趣是最好的老師，對于小學生而言，首先，他們的審美能力是有限的，只能按照他們自己的意愿去進行創(chuàng)作，提高學生的審美能力不是一朝一夕的事情，除了在平時的教學活動中逐步提高學生的能力外，對于興趣團隊的成員需經(jīng)常組織欣賞一些相關優(yōu)秀的美術作品，不僅開闊了眼界，更是增加了豐富的知識，作為提高審美能力的輔助手段。通過對優(yōu)秀作品的欣賞了解到畫家的感受，每一幅作品的都是畫家的情感體驗和再現(xiàn)，了解作品的形式美，了解作品的簡單內涵，逐漸通提升學生的美術文化素養(yǎng)。
成員之間開展互評和教師點評環(huán)節(jié)，讓每個成員得到全面的評價。定期舉辦學校美術作品展覽活動，讓全校師生進行參觀，保持參與活動的積極性。
再次，組織參加各級各類的美術作品比賽活動，團隊將以優(yōu)秀作品參展，激勵成員認真投入到每一次創(chuàng)作中去。
同時也要求教師更加認真的去開展活動，促進美術興趣團隊的建設。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，相信我們的美術社團活動將帶領大家發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。