國家創(chuàng)新的演講稿(精選14篇)

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    演講稿應(yīng)該具有邏輯性強(qiáng)、層次清晰的特點(diǎn)。演講稿的朗讀和練習(xí)是提高演講效果的重要環(huán)節(jié),切勿忽視。最重要的是,要保持積極的心態(tài),并不斷練習(xí)和提高自己的演講技巧。
    國家創(chuàng)新的演講稿篇一
    親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
    大家好!
    古魯有一對善于織和紡白絹的夫婦。他們想搬到岳。有人聽到這件事后勸他們說:“越人光著頭發(fā),沒有穿鞋戴頭巾的習(xí)慣。如果你在那里定居,你會一貧如洗。”魯和他的妻子認(rèn)為,這就是為什么我們有這個(gè)想法。所以他們并沒有因?yàn)閯e人的勸說而動搖移居越南的決心,而是決定移居越南。在越南,他們努力工作,終于改變了越南人的習(xí)慣,產(chǎn)品市場廣闊。他們也變得富有。
    因此,創(chuàng)新是人們成功的關(guān)鍵因素。
    文藝的發(fā)展需要創(chuàng)新。
    偉大的作家莎士比亞曾經(jīng)說過:“創(chuàng)新是我至高無上的秘密。”俄羅斯文學(xué)史上著名的小說大師契訶夫,最反對的是作家之間沒有創(chuàng)新就互相模仿。中國作家魯迅是創(chuàng)新的典范。雖然他一生沒有創(chuàng)作多少小說,但他善于創(chuàng)新,作品在風(fēng)格上沒有相似之處。唐人革新時(shí),出現(xiàn)了格律詩,出現(xiàn)了另一個(gè)詩歌高峰。宋人創(chuàng)新有長短句——字,豪放婉約,閃耀千年;元人的創(chuàng)新導(dǎo)致音樂,詩的巔峰因創(chuàng)新而崛起,文學(xué)巨星因創(chuàng)新而崛起。
    商業(yè)繁榮需要創(chuàng)新。
    唐源餅干公司成立于1947年。它已成功進(jìn)入國際市場,并取得了持久的成功。唐源之所以取得如此驕人的成績,其中一個(gè)重要原因就是他們注重從實(shí)際出發(fā),求新求變,以適應(yīng)市場的變化。滿足市場需求。相反,xi安牙膏廠生產(chǎn)的連翹牙膏早已占領(lǐng)xi安市場,卻不知如何創(chuàng)新,被廣西“涼面鎮(zhèn)”牙膏搶占。“連翹”牌牙膏失去了市場,品牌變得默默無聞。因此,企業(yè)要想立于不敗之地,就必須不斷進(jìn)取和創(chuàng)新。
    政治體制也需要創(chuàng)新。
    商鞅變法就是一個(gè)很好的例子。公元前356年商鞅開始在秦國實(shí)行變法。他的變法為秦國的繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使秦國成為戰(zhàn)國時(shí)期最強(qiáng)大的國家。商鞅對秦滅六國,統(tǒng)一中國的偉大功績做出了巨大貢獻(xiàn)。隨著中華民族的崛起,孫中山創(chuàng)立的共和制度不可或缺。前蘇聯(lián)不知道如何創(chuàng)新,因?yàn)樗鼒?jiān)持一個(gè)基本的體系。結(jié)果蘇聯(lián)解體,國家崩潰,“蘇聯(lián)”不復(fù)存在。
    “問運(yùn)河這么清楚,這樣才有活水的來源?!蔽膶W(xué)、商業(yè)、政治都需要創(chuàng)新。創(chuàng)新可以為事物的發(fā)展注入動力,為事業(yè)和生活注入生命。總之是成功的源泉。
    國家創(chuàng)新的演講稿篇二
    創(chuàng)新、發(fā)展、和諧是這個(gè)時(shí)代鮮活的主題。我是與彝州國稅一起成長的一代。每一次回首創(chuàng)業(yè)的艱辛和喜悅,總有一股濃濃的自豪感躍上心頭。如今,踏著貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的節(jié)拍,乘著保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定的東風(fēng),我們又插上創(chuàng)新這對隱形的翅膀,在這片藍(lán)色沃土上,耕耘著五彩斑斕的夢想。
    創(chuàng)新改變世界,發(fā)展書寫歷史。周恩來為國操勞一生,難忘為中華之崛起而讀書的壯志豪情;鄧小平矢志不渝,以改革開放的大勇大智,寫就了民族昌盛的華章。而當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展的責(zé)任落到我們每一個(gè)國稅干部身上的這一瞬間,我對創(chuàng)新、發(fā)展、和諧的理解,源于一個(gè)并不遙遠(yuǎn)的記憶那是楚雄國稅發(fā)展處于風(fēng)口浪尖的20xx年。
    當(dāng)人們還沉浸在迎接新世紀(jì)的喜悅中,州局黨組早已探察到:一個(gè)包、一本票、一支筆的傳統(tǒng)思維,落后的征管手段,臃腫的機(jī)構(gòu),入不敷出的稅收成本,已經(jīng)緊緊地裹住了我們前進(jìn)的腳步。張局長看在眼里,急在心頭。新世紀(jì)雄渾的鐘聲里,他奔忙于一個(gè)個(gè)偏僻的稅務(wù)所,實(shí)地調(diào)研、分析論證。第二年,全州國稅征管、機(jī)構(gòu)、人事制度三項(xiàng)改革轟轟烈烈地展開:收縮了點(diǎn)多線長的山區(qū)稅務(wù)所,征管查三分離取代了保姆式的舊模式,競爭上崗、雙向選擇拓展了人事改革機(jī)構(gòu)在改革中整合出新的生機(jī),干部在改革中激發(fā)出新的活力。還記得大家在暢談改革感受時(shí),那發(fā)自肺腑的心聲:工作20多年,從來沒有像今天這樣的震撼和鼓舞!沒有退路才有出路,破繭成蝶不是一朝一夕,但是我們有勇氣和信心去面對新的挑戰(zhàn)。改革的成功經(jīng)驗(yàn)在全省國稅系統(tǒng)推廣,楚雄國稅,成為第一個(gè)敢吃螃蟹的人。
    從此,楚雄國稅以不可阻擋之勢,一路高歌,一年一個(gè)主題,一年一項(xiàng)突破,一窗式、一站式服務(wù),科學(xué)化、精細(xì)化管理,稅收實(shí)現(xiàn)了從量到質(zhì)的飛躍;金稅工程上線、綜合征管軟件運(yùn)用,目標(biāo)直指信息化高速路10多年來,州局黨組始終堅(jiān)持不發(fā)展就是倒退的工作理念,引領(lǐng)著全州國稅干部勇攀高峰,實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。
    無數(shù)次跨越,又無數(shù)次地站在時(shí)代的潮頭楚雄國稅人,從不停留。在全省國稅系統(tǒng)的創(chuàng)新發(fā)展年,州局黨組又提出了管理上以人為本、工作上統(tǒng)籌兼顧、服務(wù)上優(yōu)質(zhì)高效、發(fā)展上力求和諧的目標(biāo)要求,具體落實(shí)到八個(gè)方面,著重攻克三個(gè)難點(diǎn)。
    一窗通辦就是要攻克的難關(guān)之一。對這條自我創(chuàng)新的路子,州局黨組充滿了信心和決心,對大家滿含著信任和期望,要求6月1日全面推行。
    終于,4月30日,南華、祿豐兩個(gè)試點(diǎn)單位完成了業(yè)務(wù)整合和相關(guān)測試。
    5月4日,州局黨組專題聽取了試點(diǎn)情況,同日,一窗通辦綜合服務(wù)模式在南華縣國稅局正式啟動。
    18天后的5月22日,全州國稅一窗通辦現(xiàn)場推進(jìn)會在祿豐召開,標(biāo)志著運(yùn)用信息化手段整合稅收業(yè)務(wù)、為納稅服務(wù)提質(zhì)增效又邁出了新的步伐。
    風(fēng)雨彩虹,真情激昂,勤勉的彝州國稅人,用無聲的行動,承載著這藍(lán)色的使命,孜孜不倦,勇往無前???,電子定稅順利上線了,一窗通辦試點(diǎn)成功了,教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)經(jīng)過近兩年不斷的試用、修改、完善,7月份就要正式運(yùn)行一個(gè)個(gè)難題被攻破,一項(xiàng)項(xiàng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),奮進(jìn)的腳步在時(shí)光的隧道里積淀,創(chuàng)新的成果在國稅人心中定格,成為國稅跨越發(fā)展的基石。
    翻開彝州國稅15年成長畫卷,依然跳動和閃耀的,是那一個(gè)又一個(gè)敢想敢試敢于創(chuàng)新的`人。是他們,在時(shí)光的歷練中,化為一股激勵后人的力量,成為我們乘風(fēng)破浪的動力。我想,這個(gè)時(shí)代真正的脊梁,不僅是腳踏實(shí)地的人,還應(yīng)該是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?不僅是樂于奉獻(xiàn)的人,還應(yīng)該是敢于創(chuàng)新的人。朋友們,未來的曙光里,充滿著美好的愿景,讓我們振翅騰空,共同編織彝州國稅創(chuàng)新發(fā)展的新篇章!
    國家創(chuàng)新的演講稿篇三
    各位尊敬的評委老師,各位老師:
    大家上午好!我是周**老師,非常榮幸今天能在這里給大家分享一節(jié)語言創(chuàng)新類的課程。
    故事啟發(fā)系列課程當(dāng)中語言類課程——《偉大的旅行》中的一節(jié)。
    這一系列課程的理念是“讓語言動起來”,我們希望能夠通過這個(gè)課程帶給孩子們一種新的學(xué)習(xí)語言課程的思路和方法,讓孩子發(fā)現(xiàn),講故事給別人聽、寫作原來可以這么有趣!
    我為什么要選擇《偉大的旅行》這個(gè)課程呢?《偉大的旅行》是適合7歲以上年齡段孩子的課程,也就是小學(xué)階段以上的孩子。我們小學(xué)綜合學(xué)科課程主要包含了幾大板塊,一是語言,包括語文、英語、聽說讀寫,二是數(shù)學(xué),包括數(shù)理邏輯、空間智能等等;三是科學(xué),包括人文科學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)等等;另外,還包括孩子正確的情感、態(tài)度價(jià)值觀?!秱ゴ蟮穆眯小愤@個(gè)課程主要包含語言和科學(xué)相關(guān)的學(xué)科重點(diǎn),屬于跨學(xué)科課程。
    課程設(shè)定了一個(gè)故事情境,是一個(gè)真實(shí)地理環(huán)境中虛構(gòu)時(shí)間點(diǎn)的故事情境:故事發(fā)生在20xx 年7 月20 日,人類的第57 個(gè)月球日。來自中國的兩名宇航員即將乘坐“嫦娥”八號載人航天器前往月球,開啟他們的探險(xiǎn)之旅……與此同時(shí),孩子們也開啟了12節(jié)課的一個(gè)語言科學(xué)課程的學(xué)習(xí)之旅。
    我今天的活動主題叫做《遭遇危機(jī)》,活動用時(shí)2個(gè)小時(shí)?;顒觾?nèi)容的情境是宇航員們已經(jīng)在月球上工作生活了一段時(shí)間,在剛剛適應(yīng)了月球環(huán)境時(shí),突然遭遇了一次重大危機(jī)。到底是怎么回事呢?宇航員是否能夠平安歸來?這都需要孩子們發(fā)揮他們的想像去進(jìn)行創(chuàng)作。
    我們提供給孩子們的活動材料主要是:樂高教育故事啟發(fā)核心套裝每2人一套,已安裝leg strvisualizer的電腦每2人一臺;相機(jī)和幕布3-4組一臺。運(yùn)用這些材料,每2人合作完成一個(gè)故事情境的創(chuàng)設(shè)。
    活動主要包括三個(gè)目標(biāo),語言目標(biāo),讓孩子學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)性文本說明一個(gè)事件;并初步嘗試寫作新聞通訊稿;第二是建構(gòu)目標(biāo),孩子們要建構(gòu)宇航員在遇到危機(jī)時(shí)的逃生裝置;并且創(chuàng)設(shè)出他們在遇到危機(jī)時(shí)的情景;第三個(gè)是知識目標(biāo),鼓勵孩子探索并了解隕石雨發(fā)生的原因,以及宇宙運(yùn)動對月球的影響。
    課程一開始,老師要向?qū)W生創(chuàng)設(shè)這節(jié)課的基礎(chǔ)情境,時(shí)間是5分鐘。承接上一節(jié)課程——宇航員們剛剛結(jié)束了月球運(yùn)動會,正興致勃勃的談?wù)撝\(yùn)動會上的好笑場景,就收到了來自地球的警報(bào):“月球小分隊(duì)請注意,月球小分隊(duì)請注意!這是來自地球第17號空間監(jiān)測站的太陽系氣象預(yù)報(bào),我們發(fā)現(xiàn)一場隕石雨即將2個(gè)小時(shí)之后將抵達(dá)月球,請各單位做好防御工作,請?jiān)谕庾鳂I(yè)的人員盡快返回基地,預(yù)計(jì)隕石雨將對基地造成50%的破壞,必要時(shí)請撤離,必要時(shí)請撤離!。。。。。?!?BR>    給孩子們15分鐘的討論時(shí)間,這個(gè)時(shí)間孩子們要討論的重點(diǎn)有3個(gè):第一,結(jié)合語言目標(biāo),故事接下去的發(fā)展方向是什么?第二,結(jié)合知識目標(biāo),隕石雨爆發(fā)時(shí)候的緊急狀況有哪些?第三,結(jié)合建構(gòu)目標(biāo),探討未知星球的逃生方法。
    在建構(gòu)過程中,老師可以將任務(wù)拆分,采用任務(wù)層層遞進(jìn)的方式,例如:用問題引導(dǎo)“你們的場景中有在外工作的宇航員嗎?他們?nèi)绾畏祷鼗兀俊薄澳愕膱鼍爸谢乇黄茐牧藛??有宇航員逃生裝置能容納多少名樂高人仔呢?”以此讓學(xué)生逐漸完善搭建作品和自己的故事。
    我們不會讓學(xué)生坐在座位上空想,這里他們會運(yùn)用電腦上的str visualizer (以下簡稱sv軟件)軟件,將自己的故事編輯成圖文結(jié)合的文本,來呈現(xiàn)創(chuàng)作的故事。他們要將自己拍攝的照片導(dǎo)入電腦,手動添加文字,我們看似復(fù)雜的工作任務(wù),在sv軟件里被簡化成孩子們能夠輕松使用的素材,孩子可以自己給人物添加對話,也可以在圖上寫上旁白,還可以加入爆炸、閃電等特效,最終呈現(xiàn)出類似漫畫或者連環(huán)畫一樣的作品。
    這就是孩子們最終呈現(xiàn)的故事作品。
    用軟件來設(shè)計(jì)分享的過程是學(xué)生們最享受的時(shí)光,他們會不斷嘗試修改,挑選不同素材,最終設(shè)計(jì)的成品可以生成pdf格式文檔,方便打印成小畫冊。
    延續(xù)課程,老師可以設(shè)定學(xué)生以一名新聞記者的身份,將自己今天建構(gòu)的故事變成一篇50字左右的新聞通訊,在下次課程時(shí)扮演新聞播報(bào)員來播報(bào)新聞。對于年齡較小或者能力較弱的孩子,老師可以將設(shè)計(jì)好的空白新聞模版給學(xué)生,讓他們根據(jù)自己設(shè)計(jì)的故事情境來完成。學(xué)生也可以回家和父母一起完成,在年長者的幫助下,他們可以探究更多課程以外的東西,例如如何書寫新聞通訊,如何做新聞播報(bào)工作,新聞術(shù)語有哪些等等,還能夠通過與同齡人的交流,展開更多與太空相關(guān)的話題,打開社交的屏障,去更廣泛的接觸周圍和他有著同樣興趣愛好的人。這樣的課程,不僅僅對學(xué)生語言能力的發(fā)展,乃至科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),社會交往能力的養(yǎng)成都將同樣產(chǎn)生促動作用。
    以上是我的說課內(nèi)容,感謝各位老師的聆聽!
    國家創(chuàng)新的演講稿篇四
    親愛的各位同事:
    大家好!
    阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人馬云說過這樣一句話:“如果不去采取行動,不給自己的夢想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會,你永遠(yuǎn)沒有機(jī)會?!迸笥褌?,光有創(chuàng)新的激情和夢想,只是讓你看到了成功的大門,只有你拿出勇氣、付出艱辛,為夢想堅(jiān)持不懈的努力,那才能跨進(jìn)成功的門檻。馬云的成功很好的說明了這一點(diǎn)。1995年,馬云決定辭去大學(xué)教書的工作,組建中國的互聯(lián)網(wǎng)。在當(dāng)時(shí),互聯(lián)網(wǎng)對于美國等發(fā)達(dá)國家來說也是剛剛起步,甚至連比爾蓋茨都反對互聯(lián)網(wǎng),在中國更不用說了,絕大多數(shù)的人根本不知道它是個(gè)什么東西。所以,當(dāng)他召集了二十四個(gè)朋友就此事進(jìn)行表決的時(shí)候,有二十三個(gè)人反對,認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)這東西根本實(shí)現(xiàn)不了。他卻認(rèn)定互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷?,?jiān)信自己的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn),毅然決然的走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知,沒有資金,沒有人力,他甚至被人譏笑為騙子。
    我相信在座的很多朋友都看過 “于丹《莊子》心得”這個(gè)節(jié)目,其中有個(gè)故事讓我很受啟發(fā),說的是,惠子啊,有一天去見莊子,說我家有一個(gè)大葫蘆,有五石之大。要是把它一劈兩半,當(dāng)瓢去盛水的話,這個(gè)葫蘆皮太薄,往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行,這葫蘆大得沒什么用處。莊子告訴他說,你怎么就認(rèn)為它非要劈開當(dāng)瓢使呢?如果它是一個(gè)完整的大葫蘆,你為什么不把它系在腰間,用它當(dāng)做游泳圈呢?你可以去浮游于江海啊,帶著一個(gè)大葫蘆自由自在的去漂泊!這個(gè)故事啟發(fā)我們,在現(xiàn)實(shí)生活中,境界的大小決定了對事物的判斷,也可以完全改變一個(gè)人的命運(yùn),我們要站在大境界上,懂得換一個(gè)角度去思考問題,想想我們待人接物的方式是否可以改變,想想我們的工作方法是否能夠改進(jìn),想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。朋友們,一個(gè)人要想成功,首先要有創(chuàng)新的意識,只要你擁有創(chuàng)新的夢想和激情,成功之門就始終為你敞開著,生命一定會更加精彩!
    《亞洲華爾街日報(bào)》總編曾這樣描述馬云他們創(chuàng)業(yè)初期的工作環(huán)境,“沒日沒夜地工作,地上有一個(gè)睡袋,誰累了就鉆進(jìn)去睡一會兒。”但是,崇尚武俠精神的馬云具有非凡的勇氣和毅力,用他手中的利劍披荊斬棘,開辟出了一條通過成功之巔的康莊大道,最終笑傲江湖,成為一位“絕世高手”,抒寫了商界的一段神話!每個(gè)人都想讓自己的生命更加精彩,卻常常陷入困境和迷茫,但只要擁有激情和夢想,堅(jiān)持不懈的創(chuàng)新,總有一扇門為你打開著——那就是成功之門!
    最后送給大家一副對聯(lián):有創(chuàng)新,事業(yè)成,不成也成;沒創(chuàng)新,事業(yè)敗,不敗也敗。橫批:創(chuàng)新決定成?。?BR>    國家創(chuàng)新的演講稿篇五
    提到創(chuàng)新,我想大家并不陌生,我們每一個(gè)人、每一天,都無時(shí)無刻不在享受著前人的創(chuàng)新帶給我們生活和工作的巨大改變。
    大家一定都吃過蛋卷冰淇淋吧?可是,你知道蛋卷冰淇淋的由來嗎?
    蛋卷冰淇淋的原名叫“世博會羊角”,其來源于中東薄餅和美國冰淇淋在世博會上的“邂逅”。在當(dāng)時(shí)熙熙攘攘的圣路易斯世博園區(qū)內(nèi),至少有50多個(gè)冰淇淋攤點(diǎn)和10多個(gè)薄餅攤點(diǎn)。在歐內(nèi)斯特旁邊站著的是冰淇淋小販阿諾德。由于圣路易斯世博會參觀人數(shù)眾多,到了中午,阿諾德用來裝冰淇淋的杯碟就用光了。正當(dāng)他一籌莫展之際,歐內(nèi)斯特隨手將自家薄餅卷成了錐形筒遞給阿諾德。不料這種“冰淇淋筒”大受歡迎,其他冰淇淋攤販也紛紛效仿,歐內(nèi)斯特的薄餅生意更是大為火爆。
    創(chuàng)新,一個(gè)我們耳熟能詳?shù)脑~。尤其是這樣一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,這個(gè)詞時(shí)時(shí)撞擊我們的耳膜。但是,創(chuàng)新,其豐富的內(nèi)涵,卻是許多人盡其一生孜孜以求,也未必可以充分了解的。
    親愛的同僚們,你真的認(rèn)識創(chuàng)新嗎?
    首先,創(chuàng)新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新,無不是訴說著一個(gè)“變”字。怎么變,如何變,最關(guān)鍵的就是要培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維。簡單的說,創(chuàng)新思維就是我們克服思維定勢,創(chuàng)造具有新穎、獨(dú)特事物的認(rèn)識活動。我們每一個(gè)人,都具有天生的創(chuàng)造力,而這種創(chuàng)造能力,又是十分巨大的。人腦作為人的智慧之府,是人的創(chuàng)造創(chuàng)新之源。你知道人腦的功能究竟有多么強(qiáng)大嗎?據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì):一個(gè)正常人的大腦可儲存1000萬億信息單位,相當(dāng)于一般電子計(jì)算機(jī)儲量的100萬倍,如果全部用來儲備知識,人腦的記憶容量相當(dāng)于5億本書籍的知識總量。我們有著如此強(qiáng)大的大腦,之所以不能很好的創(chuàng)新,最主要的原因就是思維定式,因?yàn)槲覀冾^腦中已經(jīng)存在一些條條框框。打個(gè)比方,我們的思維跟水一樣,水沒有一定的形狀,思維沒有一定的方式。然而,一旦我們把水放進(jìn)杯子里面,那么它的形狀便不能再變化了。同樣,一旦我們給自己的頭腦思維定了一些條條框框,那么我們的思維便無法創(chuàng)新,無法做到千變?nèi)f化。
    愛因斯坦相信我們每一個(gè)人都不陌生,今天我想告訴大家的是,他曾給美國斯坦福大學(xué)研究生所做的一次寓意深刻的演講。
    眼光來審視我們的環(huán)境,審視我們的現(xiàn)狀。懷疑是創(chuàng)新的萌芽,批判是創(chuàng)新的成長。在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯誤,在批判中改正錯誤,在創(chuàng)新才能完成。
    第三,創(chuàng)新意味著風(fēng)險(xiǎn)與堅(jiān)持,從來都說一份耕耘一份收獲,而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報(bào)。對于創(chuàng)新者而言,成功是一種考驗(yàn),失敗更是一種考驗(yàn)。沉醉于成功的輝煌,往往可能停歇前進(jìn)的步伐;走不出失敗的陰影,容易導(dǎo)致錯過成功的機(jī)遇。當(dāng)年,發(fā)明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲,進(jìn)行了很多次實(shí)驗(yàn)都沒能成功。當(dāng)許多人為他的失敗而嘆息時(shí),愛迪生卻說:我沒有失敗,我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過不懈的努力,愛迪生終于發(fā)明了電燈,用科技為人類帶來了光明。這個(gè)故事啟示我們:永不言敗,是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的一個(gè)重要條件。創(chuàng)新確實(shí)不容易,所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類的形容詞。我們知道,中國從刀耕火種的遠(yuǎn)古,到科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的今天。每前進(jìn)一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在沒成功之前總是不被社會認(rèn)可、鼓勵,甚至是被排斥。他們的成功,無不經(jīng)歷了一次又一次的失敗,一次又一次的鍥而不舍,但是正是因?yàn)樗麄?,才有我們今天的一切?BR>    親愛的同學(xué)們、朋友們,創(chuàng)新不是一句空話,創(chuàng)新也并非難以企及,其實(shí)它就在你我的手上。踏著時(shí)代的浪潮讓我們一起奔騰,插上創(chuàng)新的翅膀讓我們一起翱翔,說不定,下一個(gè)創(chuàng)造輝煌的就是你!
    國家創(chuàng)新的演講稿篇六
    大家好!我演講的題目是《責(zé)任源自平凡 創(chuàng)新鑄就和諧》。
    柜臺印記著我們青春的痕跡,白襯衣、藍(lán)西褲是我們永遠(yuǎn)不變的形象,翻開信合字典你會看見里面工整地書寫著“責(zé)任奉獻(xiàn) 創(chuàng)新”的字眼。
    從農(nóng)信人的身上我們領(lǐng)悟到太多太多,他們無怨無悔、默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春年華,怎能不叫人感動與震撼。有一位農(nóng)貸員,十幾年來如一日,他的心里裝的只有農(nóng)民、農(nóng)村和農(nóng)業(yè),只要村民有發(fā)展的愿望,只要有好的項(xiàng)目,他都能及時(shí)地出現(xiàn)在他們中間。為了幫助某村發(fā)展蠶業(yè)養(yǎng)殖,他顧不上工作勞累,陪同村干部一次次地到鄰鎮(zhèn)蠶業(yè)養(yǎng)殖基地考察取經(jīng),動員農(nóng)戶開建蠶業(yè)養(yǎng)殖基地;在了解某村氣候適宜、條件好,是發(fā)展蘑菇種植有得天獨(dú)厚的條件后,主動引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),將其培育成為遠(yuǎn)近聞名的蘑菇種植村。十幾年來,經(jīng)他手中累放貸款達(dá)上億元,沒有一分的逾期。
    的確在我們的農(nóng)信事業(yè)中我們身邊有太多太多如像他一般默默無聞的同事,他們既不是杰出領(lǐng)袖,也不是被人追逐的偶像,甚至許多人都不一定認(rèn)識,他們只是平凡的一位。他們是實(shí)在的,也是平凡的,可以說只如滄海一粟,并不起眼,可是他們從不起眼的位置上發(fā)出光和熱,因?yàn)樗麄兊摹柏?zé)任、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”精神,才成就了我們信合事業(yè)的發(fā)展。
    問渠哪得清如許,為有源頭活水來。今天的農(nóng)信應(yīng)經(jīng)走在時(shí)代的前列,通過產(chǎn)權(quán)制度和管理體制的改革,充分發(fā)揮了我們農(nóng)信的優(yōu)勢,創(chuàng)造了和諧的人際關(guān)系、和諧的工作關(guān)系、和諧的生活工作環(huán)境,領(lǐng)導(dǎo)干部及員工的思想素質(zhì)、工作作風(fēng)和精神面貌都發(fā)生了明顯的進(jìn)步和變化,充分發(fā)揮了農(nóng)村金融主力軍和聯(lián)系農(nóng)民的紐帶作用,有力地推動了各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
    “您好,請問有什么可以幫您”,“先生(小姐),請您慢走”……走進(jìn)青島平度農(nóng)信的任何一家營業(yè)網(wǎng)點(diǎn),前來辦理業(yè)務(wù)的客戶將會感受到熱情周到的服務(wù)?!皝碛杏?,問有答聲,走有送聲”,這是我們農(nóng)信人服務(wù)的一個(gè)微小的縮影。開展文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動,我們的廣大員工干一行愛一行,營造出了“講服務(wù)、比服務(wù)”的競爭氛圍。昨天我們以身為農(nóng)信人驕傲,今天讓農(nóng)信因?yàn)槲覀兡贻p一代自豪,我們樹立了“從我做起”的主動服務(wù)意識,愛崗敬業(yè)、不怕辛苦,把三尺柜臺服務(wù)延伸到了千家萬戶,用自己的人格魅力、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)征服每一位客戶,用智慧和汗水打造著信合優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。而特色的“站立迎送服務(wù)”更令客戶感受到我社人性化、個(gè)性化、專業(yè)化的服務(wù)理念,這充滿個(gè)性化和人情味的服務(wù),不斷創(chuàng)新的金融產(chǎn)品和服務(wù)手段,散發(fā)著無窮魅力,已成為特色的金融服務(wù)品牌。
    “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,在新的形勢、新的機(jī)遇和良好的工作環(huán)境下,作為青年員工,我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)老一輩信合人敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn)的小草精神,在農(nóng)村信合這個(gè)沸騰的舞臺上盡情的上演昂揚(yáng)的青春。
    在平凡瑣碎的工作中,爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績是我們對自己的嚴(yán)格要求,以生命中極大的熱忱去實(shí)現(xiàn)所熱愛的事業(yè)是我們對自己莊重的承諾。我們深深明白干一行就要愛一行,愛一行就要專一行,爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績,這就要求我必須要從愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、樂于奉獻(xiàn)做起。在盛夏的一天中午,我辦理完交接手續(xù)準(zhǔn)備去吃飯,剛剛走出營業(yè)室,迎面走來一位滿臉滄桑的老人家,她吃力地拿著沉甸甸的塑料袋對我說:"閨女,能給換換錢不?"我二話沒說,立即抱起錢幣走進(jìn)柜臺,我快速的打開塑料袋,一股腥臭味頓時(shí)彌漫了整個(gè)辦公室,原來老太太家開魚鋪,長時(shí)間攢了太多零鈔,她跑了好多家銀行都沒有給兌換,看著這一堆破損的零鈔和油膩的硬幣,嗅著難聞的氣味,我依然微笑著對老太太說:"您放心,我們給你換。"我便拿出洗臉盆,倒上洗衣粉給所有的硬幣來了個(gè)大清洗,隨后和同事們十個(gè)一摞,十個(gè)一摞的整理,把破幣粘粘貼貼,弄平弄整齊,用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間才整理完畢,為老太太兌換完,她連聲道謝的滿意離去。盡管那時(shí)是我的下班時(shí)間,我可以置之不理,我可以好好的享受自己的午餐,但是我的心是歡快的,因?yàn)槲矣米约旱墓ぷ骰貓?bào)給了客戶,以真誠地服務(wù)感動了客戶。
    "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",一本本點(diǎn)鈔紙由新到舊,凝聚了多少汗水與心血;一陣陣算盤的敲打聲,打破了無數(shù)個(gè)夜幕的沉寂;一串串?dāng)?shù)字的羅列,記錄了我們農(nóng)信人一天天平凡的日子。抽不完的帳卡,循環(huán)往復(fù)的操作規(guī)程,高強(qiáng)度的工作壓力也不斷磨礪著我們年輕的信合人。試問,在我們農(nóng)村信用社,有多少臨柜人員,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,不惜透支著生命,把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)在信合大地上?試問又有多少信貸員,用真情傾注“三農(nóng)”,將一筆筆小額農(nóng)貸象涓涓細(xì)般流滋潤農(nóng)戶的心田?在工作中,堅(jiān)持多一點(diǎn)堅(jiān)韌,少一點(diǎn)浮漂;多一點(diǎn)勤奮,少一點(diǎn)機(jī)巧;多一點(diǎn)持之以恒的大智慧,少一點(diǎn)沽名釣譽(yù)的小聰明,以信合為家,敬業(yè)愛崗、開拓進(jìn)取,這是我們年輕信合人的心愿。
    喝彩!作為一名農(nóng)信員工,不但要學(xué)好基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識,還要不斷地增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的主人翁意識,為振興信合、發(fā)展信合貢獻(xiàn)出自己的青春和力量!
    國家創(chuàng)新的演講稿篇七
    我要較為詳細(xì)地講述銀達(dá)酒業(yè)公司要如何實(shí)現(xiàn)“20xx年‘創(chuàng)雙贏、創(chuàng)新高’的發(fā)展戰(zhàn)略”。
    在這一年里我們要達(dá)到我們的戰(zhàn)略目標(biāo),起碼首先知道我們要清楚、明白這一目標(biāo)的主要內(nèi)涵,所謂“創(chuàng)雙贏”,從淺一層次上講,是指我們既要實(shí)現(xiàn)“西鳳1956”系列酒的全面勝利,又要實(shí)現(xiàn)“西鳳·億家?!毕盗芯频娜鎰倮纳钜粚哟紊现v,是指我們既要實(shí)現(xiàn)公司利益,又要實(shí)現(xiàn)與我們精誠合作的各位經(jīng)銷商的利益;我們既要提高公司的社會價(jià)值,又要實(shí)現(xiàn)所有員工的個(gè)人價(jià)值。所謂“創(chuàng)新高”,顧名 思義,就是要求我們在20xx年里,將我們所有產(chǎn)品的銷售業(yè)績?nèi)嫣岣?0%。
    新的目標(biāo)提出來了,目標(biāo)的含義也清楚了,現(xiàn)在最為重要的就是如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在這最重要的一點(diǎn)上,就要做到我這次講話的主題,——“珍藏20xx”。這要求我們大家必須牢記和珍藏在20xx年里所講過的那些原則、方法和長處,同時(shí)也要珍藏我們在20xx年所有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這是因?yàn)椋挥形覀兝斡浟俗约鹤哌^的路,才能知道自己未來的路在哪里?如何走?也就是說,我們要如何“展望20xx”,實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
    在我個(gè)人看來,要實(shí)現(xiàn)“兩創(chuàng)”——“創(chuàng)雙贏、創(chuàng)新高”,就必須在我們?nèi)粘5墓ぷ髦芯邆洹叭拧薄靶拍睢薄ⅰ靶刨嚒?、以及“信心”?BR>    所謂“信念”,就是指在工作中信仰和崇敬的原則。工作中如果我們?nèi)鄙倭诵拍睿蜁笔е餍墓?,而此時(shí)所出現(xiàn)的狀態(tài)就好比一顆墻頭草左右搖擺,停滯不前。因此,在我看來,我們銀達(dá)酒業(yè)的員工必須要在工作中擁有一個(gè)最基本的“信念”——忠誠自己公司、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。只有這樣,銀達(dá)始終提倡的“睿智通達(dá)、成就卓越”的企業(yè)文化才能繼續(xù)深化;只有這樣,公司始終奉行的“以德為先、各盡其能”的企業(yè)用人原則才能繼續(xù)貫徹;只有這些,公司始終實(shí)施的“績效合一、獎罰分明”的企業(yè)獎罰政策才能繼續(xù)落在實(shí)處,實(shí)現(xiàn)每個(gè)員工的自我價(jià)值。
    所謂“依賴”,是指公司和員工之間要相互依賴、公司上下級之間要相互依賴、公司同事之間要相互依賴、公司和經(jīng)銷商之間要相互信賴、公司和社會各界朋友之間也要相互信賴。只要我們誠信立業(yè)、誠信做人,我們就可以擁有了這些信賴,那么,我們工作起來才會事半功倍、得心應(yīng)手、如魚得水。
    所謂“信心”,我相信,無需多言,大家都非常清楚它在工作中的重要性。對自己清楚認(rèn)識后,就必須要樹立對工作的信心。在順境中,人很容易擁有信心;但我所要著重強(qiáng)調(diào)的是,在逆境中,我們更要堅(jiān)守自己的目標(biāo),保持信心。我們都知道要實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新高”的戰(zhàn)略目標(biāo),絕不是口號式吶喊后就可以實(shí)現(xiàn)的。相反,更高目標(biāo)的出現(xiàn),就意味著我們要在今后的工作中要遇到比之前更多、更難得問題。而在這個(gè)時(shí)候,我們就更要有對自身擁有滿滿的信心,認(rèn)真分析全局形勢和問題,只有這樣,才能最終解決問題。
    事實(shí)上,我上述所講的“三信”,從另一個(gè)角度理解,可以歸結(jié)為一點(diǎn),這就是“態(tài)度決定一切”。因?yàn)闊o論是信念、信賴還是信心,都是我們在工作的各個(gè)層面中所要持有的一種態(tài)度。因此,一言以概之,堅(jiān)定的信念、相互的信賴和滿滿的信心,是我們實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)雙贏、創(chuàng)新高”的唯一路徑。
    在這一點(diǎn)上,我的信念是“我們20xx年的戰(zhàn)略目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)”,我對所有朋友的支持和所有員工的努力絕對信賴,當(dāng)然最重要的是我對大家擁有百分之百的信心。我會和大家一起努力,在20xx年里,以我們的“三信”——信念、信賴、信心實(shí)現(xiàn)我們的“兩創(chuàng)”——創(chuàng)雙贏、創(chuàng)新高!??!
    國家創(chuàng)新的演講稿篇八
    創(chuàng)意的畫在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎、銀獎、銅獎時(shí);當(dāng)孩子們說著一口流利的英語,講著一個(gè)個(gè)動聽的故事時(shí)……我欣慰的笑了。孩子們在成長,我也在進(jìn)步。當(dāng)一篇篇文章在國際、國內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時(shí);當(dāng)我在重慶市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動中獲得一等獎時(shí);當(dāng)我在“畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱號時(shí);當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作時(shí);當(dāng)?shù)玫酵?、家長的一致認(rèn)可時(shí);當(dāng)聽到孩子們說:“我最喜歡倪老師時(shí)”……我好感動,我好快樂!
    如果孩子是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的,我們的工作是快樂的,讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任,對自己的信心;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才,護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸。
    從孩提時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師,在我的心目中教師是一杯水,純潔;教師是一顆星,帶來光明;它更是一幅風(fēng)景,桃李滿天下!而今,我已是一名光榮的幼兒教師了,如果有人問我:“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不猶豫的回答:“是的,我非常愛幼兒教師這一行?!币?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子,我愛他們,我要用愛心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田,我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的'彼岸。
    愛心是水,滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙,能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。在平時(shí)的活動中我努力實(shí)踐著。對天資聰穎的孩子,我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子,我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙,尋找他的自信,打開她心靈的窗戶;對生病的孩子,我更是少不了關(guān)懷、探望……記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子秋秋,剛來幼兒園時(shí),什么都不知,什么都不會,且樣樣沒興趣,跟他說話,她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育,我時(shí)刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信,我開始鼓勵她自己獨(dú)立做事,有時(shí)我心里確實(shí)會有點(diǎn)兒著急,但理智告訴我,我這當(dāng)口一批評,我會更不知所措,所以對秋秋,我必須具備了五心:愛心、耐心、關(guān)心、信心、細(xì)心。時(shí)間一天天過去了,她終于有了轉(zhuǎn)機(jī),她開始輕聲講話了,面對她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵,她對自己更有信心了,說話的語氣也壯了,現(xiàn)在的秋秋活動時(shí)還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量,教育的力量!在工作中,我努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí),帶領(lǐng)他們走出幼兒園,走向自然,走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護(hù)他們的成長。孩子的一舉一動甚至細(xì)微的情緒變化都會被我捕捉,從中,我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力,并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),進(jìn)行有針對性的教育,從而使孩子的潛能得到開發(fā),多元智能得到發(fā)展。
    “潤物細(xì)無聲”,孩子們一天天地進(jìn)步了,一天天地長大了。
    愛心是水,滋潤著你我的心田;創(chuàng)新是船,載送著他們到達(dá)成功的彼岸。21世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育,21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才。現(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。教育的改革,時(shí)代的發(fā)展,呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進(jìn)取心,下苦功學(xué)習(xí),向書本學(xué),向同事學(xué),向孩子學(xué),學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò),學(xué)科技信息。在工作中,我經(jīng)常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料,經(jīng)常為及時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點(diǎn)。作為教師,我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動,因?yàn)檫@樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性;常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法,因?yàn)檫@樣才能提高自己的知識水平,推陳出新,找到更新更好的教育方法,使自己充滿創(chuàng)造性,使孩子充滿創(chuàng)造意識。看到孩子們富有想象的創(chuàng)意畫,聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語,我欣慰的笑了。
    一份耕耘,一份收獲。在我的努力下,孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了,會唱會跳,會寫會畫了。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“快樂天使”在20xx年xx區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春,童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時(shí);當(dāng)我班的xx小朋友在xx區(qū)“乖寶貝”大賽中獲得一等獎時(shí);當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎、銀獎、銅獎時(shí);當(dāng)孩子們說著一口流利的英語,講著一個(gè)個(gè)動聽的故事時(shí)……我欣慰的笑了。孩子們在成長,我也在進(jìn)步。當(dāng)一篇篇文章在國際、國內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時(shí);當(dāng)我在重慶市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動中獲得一等獎時(shí);當(dāng)我在“畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱號時(shí);當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作時(shí);當(dāng)?shù)玫酵?、家長的一致認(rèn)可時(shí);當(dāng)聽到孩子們說:“我最喜歡倪老師時(shí)”……我好感動,我好快樂!
    如果孩子是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的,我們的工作是快樂的,讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任,對自己的信心;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才,護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸。
    國家創(chuàng)新的演講稿篇九
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
    當(dāng)談到“科技”、“創(chuàng)新”這類名詞時(shí),很多同學(xué)會覺得離他們很遠(yuǎn),其實(shí)不然。在當(dāng)今大學(xué)時(shí)代,大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的缺乏確實(shí)是人才培養(yǎng)質(zhì)量最突出的問題。然而,隨著越來越多的人意識到這個(gè)問題的嚴(yán)重性,我們大學(xué)正在努力創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機(jī)制,使大學(xué)生有更多的機(jī)會實(shí)踐和接觸社會,從而提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,從而培養(yǎng)更多的稀缺人才和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需的拔尖創(chuàng)新人才。作為80后、90后的年輕一代,只要我們對這個(gè)問題有一個(gè)正確的認(rèn)識,盡力尋找機(jī)會培養(yǎng)自己的科技創(chuàng)新能力,“技術(shù)”和“創(chuàng)新”這兩個(gè)名詞就不會覺得遙遠(yuǎn)。在這里我將展示我在博創(chuàng)兩年多的.經(jīng)歷,希望大家能從中分享一些東西。
    在我看來,一個(gè)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的大型比賽,比如商業(yè)策劃大賽,是很訓(xùn)練的。所以,希望在座的各位同學(xué),以后都能抓住機(jī)會參加這樣的比賽,好好鍛煉。即使以后不出成績,只要堅(jiān)持下去,從過程中也會收獲很多。
    在大學(xué)里,有很多發(fā)展空間可供我們選擇,比如學(xué)生會,社團(tuán),尤其是眾多的社團(tuán),幾乎涵蓋了大學(xué)生所有的課外生活。但要想在社團(tuán)中鍛煉自己的能力,體驗(yàn)樂趣,不僅要完成部長們布置的任務(wù),還要真正參與活動的組織策劃。上學(xué)期期末,在學(xué)校組織的優(yōu)秀大學(xué)生及其群體的評選中,博創(chuàng)科協(xié)成為學(xué)校僅有的五個(gè)獲得“追夢之星”稱號的群體之一。
    經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨,博創(chuàng)科協(xié)一直在曲折的道路上前進(jìn),20xx年是其成立的第十年。俗話說,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)新是社會進(jìn)步的源泉。親愛的08級同學(xué)們,我很高興你們中有100多人選擇了博創(chuàng)。你抓住了一個(gè)先提高自己社會競爭力的機(jī)會。努力成為博創(chuàng)的力量。博創(chuàng)會給你提供機(jī)會,但你是否抓住機(jī)會取決于你自己的努力。這里有很多人不是博創(chuàng)的成員。但博創(chuàng)的使命是培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力,激發(fā)包括你在內(nèi)的大學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。博創(chuàng)永遠(yuǎn)歡迎熱愛科學(xué)的有識之士,博創(chuàng)的機(jī)會留給熱情、夢想、有準(zhǔn)備的你。
    國家創(chuàng)新的演講稿篇十
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    在我國社會主義市場環(huán)境背景下,企業(yè)之間的競爭愈發(fā)激烈,當(dāng)前,市場越成熟,則愈趨于復(fù)雜和多變,競爭也愈顯白熱化。企業(yè)在市場競爭中求生存已非易事,謀發(fā)展則更見功夫。企業(yè)必須不斷地提升競爭力。為此,企業(yè)提出了許多戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),有低成本戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略,還有“以人為本”、技術(shù)領(lǐng)先等等。
    這些對于提升企業(yè)的競爭力都具有重要的意義,但都還不足以構(gòu)成企業(yè)的核心競爭力。什么是核心競爭力?是人才?是技術(shù)?是資源?還是資本?都不是,全部加起來也還不是。我認(rèn)為,企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力,簡稱創(chuàng)新力,才是企業(yè)的核心競爭力。xx指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”,同樣,創(chuàng)新也是企業(yè)的靈魂。人才、技術(shù)、資源和資本等都不是企業(yè)的靈魂,人才是可流動的,技術(shù)遲早要被突破,資源是可分享的,資金是有限的。唯有企業(yè)的靈魂是別人學(xué)不去拿不走的,唯有創(chuàng)新力形成的競爭力是獨(dú)有且長久的,因此說,創(chuàng)新力才是企業(yè)的核心競爭力。
    觀念決定行動,思路決定出路。觀念創(chuàng)新是基礎(chǔ)的、能動的創(chuàng)造性思維活動,觀念存在于人腦之中,是無形的,但時(shí)刻影響著人的言行。什么人的觀念要創(chuàng)新?怎么創(chuàng)新?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)踐技術(shù)創(chuàng)新后再來回答這兩個(gè)問題。
    首先要正確理解技術(shù)創(chuàng)新的本質(zhì)意義,企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)的一系列經(jīng)濟(jì)活動,是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的事。其次,實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新要求企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要切合實(shí)際地分配適宜的人、財(cái)、物資源,需要領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行組織和推進(jìn)。因?yàn)椋夹g(shù)創(chuàng)新是貫穿企業(yè)全過程的經(jīng)濟(jì)活動,必須領(lǐng)導(dǎo)者才能推動;技術(shù)創(chuàng)新追求經(jīng)濟(jì)利益、解決核心競爭力,這等大事應(yīng)該由領(lǐng)導(dǎo)者親自抓。但現(xiàn)實(shí)中并非如此,往往在談到技術(shù)創(chuàng)新時(shí),任務(wù)就交給了技術(shù)部門,其結(jié)果自然是流于形式和浪費(fèi)人力物力??梢赃@樣回答上述兩個(gè)問題:誰的觀念要創(chuàng)新?——企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者;怎么創(chuàng)新?——身體力行去實(shí)踐技術(shù)創(chuàng)新。
    傳統(tǒng)企業(yè)的經(jīng)營要領(lǐng)是供銷做買賣,根據(jù)生產(chǎn)需要去采購物資——即供應(yīng),工廠生產(chǎn)什么就賣什么——即銷售。這種供銷式的經(jīng)營模式在新中國的企業(yè)盛行幾十年,目前仍然存在。這是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物,這種模式在人們的觀念中打下了深深的烙印。
    經(jīng)營創(chuàng)新要求我們先研究市場,以市場為導(dǎo)向,市場今天要什么現(xiàn)在就做什么,市場明天要什么現(xiàn)在就儲備什么。歐美國家企業(yè)的策劃部門和商業(yè)工程師負(fù)責(zé)提出“做什么”,管理部門和工業(yè)工程師負(fù)責(zé)提出“怎么做”,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者將二者融合起來進(jìn)行決策,屢屢成功。巴西鈮公司的商業(yè)部最初進(jìn)入中國大陸的時(shí)候,先不談商業(yè)問題,而是與鋼廠進(jìn)行鈮鐵合金化應(yīng)用技術(shù)的交流,教會了許多鋼廠使用鈮鐵合金,獲得了可觀的鈮鐵市場份額,這就是能動地影響了市場需求??梢姡?jīng)營創(chuàng)新不僅僅是經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變,還要將先進(jìn)的技術(shù)與先進(jìn)的經(jīng)營模式結(jié)合起來。
    管理的任務(wù)是解決秩序、紀(jì)律和積極性,而調(diào)動積極性則是管理創(chuàng)新的核心問題。在技術(shù)創(chuàng)新活動中,管理創(chuàng)新要以調(diào)動人的積極因素為核心,要建立并有效地運(yùn)行三大機(jī)制:
    1.技術(shù)創(chuàng)新的投入機(jī)制。一方面,沒有投入就不可能有創(chuàng)新,或者創(chuàng)新只是一種新的思想、新的概念,而不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力;另一方面,沒有產(chǎn)出的投入則是浪費(fèi)。技術(shù)創(chuàng)新的投入機(jī)制就是要辯證地解決好一個(gè)問題的兩個(gè)方面。
    2.技術(shù)創(chuàng)新約束機(jī)制。逆水行舟,不進(jìn)則退。不創(chuàng)新則落后,沒有創(chuàng)新的企業(yè)終將被淘汰。技術(shù)創(chuàng)新活動及其成果應(yīng)納入考核范圍,影響到每一個(gè)人的切身利益,形成約束力。
    3.技術(shù)創(chuàng)新的人才機(jī)制。一是用好現(xiàn)有的人才,使之充分發(fā)揮作用;二是加強(qiáng)自身人才培養(yǎng),造就人才成長的良好環(huán)境;三是積極引進(jìn)有用之才;四是制定激勵政策,獎勵有功之臣??傊?,技術(shù)創(chuàng)新是提高競爭力的有效手段,是形成企業(yè)核心競爭力的必經(jīng)之路。正確理解企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的意義,是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者推動技術(shù)創(chuàng)新活動,扎扎實(shí)實(shí)做好觀念創(chuàng)新,經(jīng)營創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新境界的提高,企業(yè)的發(fā)展也才獲得永恒的動力,在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
    國家創(chuàng)新的演講稿篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,在座的同志們:
    大家好!
    非常高興今天能夠站在這里,與大家共同探討實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、推動發(fā)展的話題。今天,我演講的題目是“開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新,推動又好又快發(fā)展”。
    首先,我想給大家講這么一個(gè)真實(shí)的故事。這個(gè)故事發(fā)生在浙江省臨安市。臨安市是浙江省山核桃的主產(chǎn)地,山核桃年產(chǎn)量占了全國的70%。但是在前幾年,他們的銷售情況卻并不樂觀。這是為什么呢?原來呀,很多消費(fèi)者都覺得這個(gè)山核桃好吃,但是核桃殼卻很難咬開。如何才能打破這個(gè)制約銷售的瓶頸呢?經(jīng)過一番思考,臨安市想出了一妙招。這個(gè)妙招說來其實(shí)很簡單,就是在山核桃深加工的基礎(chǔ)上,把它稍稍砸碎,在吃的時(shí)候用手輕輕一掰就可食用,非常方便。這種山核桃一上市,立即受到了大家歡迎。就是這么一個(gè)小小的妙招,讓臨安市當(dāng)年就增收了3000多萬元。
    在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下,面對日趨激烈的競爭,面對當(dāng)前的國際金融危機(jī),我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展我們的企業(yè)如何才能立于不敗之地我們個(gè)人如何才能取得事業(yè)的成功浙江省臨安市砸碎核桃增收的事情,給我們一個(gè)重要啟示:創(chuàng)新是進(jìn)步的源泉!只有開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新,才能不斷加快發(fā)展。正如所說“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?!痹趚x大報(bào)告中也提出,全黨同志要“勇于變革、勇于創(chuàng)新,永不僵化、永不停滯”。
    踐行科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展,而創(chuàng)新是保持平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐。那么,何謂創(chuàng)新創(chuàng)新就是站在上升、前進(jìn)、發(fā)展的立場上,破除思想僵化、墨守成規(guī)、安于現(xiàn)狀的舊觀念,促進(jìn)新事物的成長和壯大,實(shí)現(xiàn)事物的發(fā)展。創(chuàng)新要求敢于提出新問題、敢于解決新問題。
    大家都知道,我們xx區(qū)距離瀘州市主城區(qū)有12公里,是典型的邊緣區(qū),區(qū)域經(jīng)濟(jì)總量小。選擇什么樣的發(fā)展路子才能盡快擴(kuò)張區(qū)域經(jīng)濟(jì)總量呢?20xx年,區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)新提出“1234”發(fā)展戰(zhàn)略,給全區(qū)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展指明了道路。經(jīng)過兩年的努力,區(qū)域經(jīng)濟(jì)總量開始擴(kuò)張。數(shù)據(jù)顯示,20xx年,我區(qū)新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)12家、其中億元企業(yè)就有4家。
    瀘州市超強(qiáng)機(jī)械公司是我區(qū)的一家重點(diǎn)企業(yè)。該公司在改制前,是一家瀕臨破產(chǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。如何拯救公司于水生火熱中呢?公司一班人大力實(shí)施體制改革,大膽創(chuàng)新管理制度,不斷培養(yǎng)技術(shù)人才,不斷開發(fā)新產(chǎn)品。新管理、新技術(shù)、新產(chǎn)品讓公司在市場上站穩(wěn)了腳跟,得以絕路逢生。所以,公司能夠走向發(fā)展,能夠走向壯大,能夠成功應(yīng)對金融危機(jī)帶來的影響。有消息傳來,目前公司已躍升為四川省500強(qiáng)企業(yè)。
    在這里,我還有一件喜事兒要和大家分享。今年,我區(qū)創(chuàng)新征地工作機(jī)制和獎勵機(jī)制,強(qiáng)力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。在省重點(diǎn)項(xiàng)目“”的建設(shè)中,實(shí)現(xiàn)了和諧征地穩(wěn)定拆遷,得到市委、市政府的高度肯定,某某某書記和某某某市長親自簽批:在重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)中,主動創(chuàng)新方法,效果很好,值得推廣。
    發(fā)展創(chuàng)新的道路再次告訴我們:開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新是生存之道、是發(fā)展之基。那么,如何才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新呢?我認(rèn)為,關(guān)鍵是要聚好“三股”勢。一要聚好善謀實(shí)干之勢。創(chuàng)新需要腳踏實(shí)地的落實(shí)。追求創(chuàng)新,不能停留在意識層面。創(chuàng)新是學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合,是智慧與經(jīng)驗(yàn)的升華,是理論聯(lián)系實(shí)際的結(jié)晶。有了創(chuàng)新的意識,我們就應(yīng)該在工作中大膽的實(shí)踐,多聽、多看、多思考。二要聚好誠實(shí)守信之勢。我們無論在哪個(gè)崗位,都要對得起自己的神圣職責(zé),要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展任重道遠(yuǎn),作為一名干部,我們更應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱情,投身到實(shí)踐工作中去,恪盡職守,誠實(shí)守信。三要聚好開拓進(jìn)取之勢。小平同志曾經(jīng)指出:“干革命、搞建設(shè),要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的闖將?!币蜓嘏f,得過且過,安于現(xiàn)狀,是沒有事業(yè)追求、沒有理想抱負(fù)的表現(xiàn)。我們要爭做攻堅(jiān)解難的闖將,要敢想、敢說、敢干,要敢為天下先,不去抱殘守缺,不去隨波逐流。在工作中,努力做到分析問題有新視野,研究情況有新見解,部署工作有新思路,解決問題有新辦法。
    國家創(chuàng)新的演講稿篇十二
    同學(xué)們:
    早上好!
    平日里,如果哪位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了游戲的新玩法,研究出解題的新思路,設(shè)計(jì)出活動的新方案,我們大家常常會為他鼓掌歡呼。因?yàn)?,這些都閃耀著智慧的光芒,是對生活的一種創(chuàng)新。創(chuàng)新,使人類社會不斷發(fā)展進(jìn)步。
    只有創(chuàng)新,才有日益發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù),只有創(chuàng)新,才有日趨完善的新產(chǎn)品,只有生生不息的發(fā)明創(chuàng)造,人類才從刀耕火種,茹毛飲血走向文房四寶、汽車電腦,又從飛機(jī)、輪船、火箭、衛(wèi)星奔向信息時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。著名的宇航員揚(yáng)利偉,也是有了科學(xué)家們的發(fā)明創(chuàng)造,才能乘坐中華人民共和國的第一艘載人飛船“神州”五號,經(jīng)過14圈的太空飛行,勝利返航。
    我想給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國的畫家李小曼,因?yàn)樵诶L畫時(shí),常常是剛剛找到鉛笑,又忘了橡皮在哪兒,后來為了方便,他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上,于是,帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后,這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。同學(xué)們,聽了這個(gè)故事,你有所啟發(fā)嗎?讓我們都來學(xué)會有創(chuàng)意地生活吧!只要我們保持好奇心、自信心,勇于創(chuàng)造,樂于創(chuàng)造,養(yǎng)成探究的好習(xí)慣,我們都會成為創(chuàng)造的小能手。
    國家創(chuàng)新的演講稿篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,同事們:
    大家好!我是來自xx物流的xx,今天我演講的題目是《凝聚智慧力量,爭當(dāng)創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型發(fā)展排頭兵》。
    時(shí)間是標(biāo)注前進(jìn)步伐的刻度,從黨的十七大提出的科學(xué)發(fā)展觀到十八大強(qiáng)調(diào)的實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動,形成了中國理念,寫下了中國探索,塑造了中國精神,鑄造了中國品格?,F(xiàn)今,我們正處于中遠(yuǎn)物流實(shí)施“二五”發(fā)展戰(zhàn)略的后時(shí)期,天津物流作為一個(gè)悠久的老企業(yè),實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級是當(dāng)務(wù)之急、是發(fā)展之本。我們必須堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈地推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展,必須進(jìn)一步促改革、促創(chuàng)新,營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,形成各盡其職、齊心合力的'良好局面,使企業(yè)盡快實(shí)現(xiàn)在發(fā)展中加快轉(zhuǎn)型,在轉(zhuǎn)型中提升發(fā)展質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益。創(chuàng)新是時(shí)代的最強(qiáng)音,創(chuàng)新是發(fā)展進(jìn)步的原動力;轉(zhuǎn)型不是一句簡單的,更不是一個(gè)簡單的形式。我,作為中遠(yuǎn)物流的一名新兵,雖然只有短短不到三年的工齡,但在工作實(shí)踐中,我進(jìn)一步認(rèn)識到創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展是公司實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、形成新優(yōu)勢的戰(zhàn)略要求和關(guān)鍵所在。因此,我們要進(jìn)一步在創(chuàng)新實(shí)踐中抓規(guī)劃、謀項(xiàng)目、促改革、保穩(wěn)定,為天津物流美好的明天而不懈奮斗。
    公司領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部在改革創(chuàng)新中積極探索、帶頭營銷、提升管理,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,為公司轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)力量。屈連峰總經(jīng)理帶領(lǐng)廣大干部走南闖北、腳步不停歇,他流了多少汗水、度過了多少不眠之夜,親自帶隊(duì)去西安、哈爾濱、成都、海鹽等地開發(fā)客戶,搭建了天津口岸綜合物流操作平臺,此項(xiàng)創(chuàng)新舉措使得公司的營銷能力、基礎(chǔ)管理水平得到持續(xù)提升。按照立足京津冀,延伸大西北,以天津港為依托大力開發(fā)西北腹地業(yè)務(wù)的營銷思路,經(jīng)多方努力,成功開發(fā)了陜西華陸、天津渤化、新疆昊漢集團(tuán)、紅土鎳礦等多個(gè)大項(xiàng)目,在項(xiàng)目操作過程中充分體現(xiàn)了部門聯(lián)動、相互協(xié)作。去年,公司超額完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),使天津物流在千萬元俱樂部中立足更穩(wěn),在創(chuàng)新發(fā)展中不斷前進(jìn)。
    通過我們的努力為公司創(chuàng)造更好的收益,使企業(yè)前進(jìn)的步伐在轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路上邁得更加穩(wěn)健”。
    “不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江?!?。我們應(yīng)該銘記:創(chuàng)新發(fā)展,從我做起!我堅(jiān)信,中遠(yuǎn)物流的明天會更好!朋友們,讓我們共同努力,同舟共濟(jì),在推進(jìn)中遠(yuǎn)物流創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型發(fā)展的大道上,爭當(dāng)最英勇的排頭兵!
    謝謝大家!
    國家創(chuàng)新的演講稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!
    今天我演講的題目是:讓課堂綻放創(chuàng)新之花。
    創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。學(xué)生是未來的創(chuàng)造者,他們的創(chuàng)新能力將影響中華民族能否自立于世界之林,能否站在科學(xué)技術(shù)的制高點(diǎn)。古希臘哲人普魯塔戈曾說過頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器,而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。時(shí)代在呼喚創(chuàng)新式人才,課改將提倡創(chuàng)建開放式課堂!
    樹立開放教學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。開放式課堂教學(xué),要促使學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新意識,形成創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生日后成為創(chuàng)造型人才所必備的博大的人文精神。我在教《石鐘山記》時(shí),通過文中蘇東坡探究石鐘山命名原因時(shí),黑夜駕舟尋訪石鐘山,大膽否定前人假說,探訪自己認(rèn)為的石鐘山命名原因這一事;讓學(xué)生感受到蘇軾不拘泥于前人,永遠(yuǎn)創(chuàng)新探索的高尚人格,為學(xué)生日后發(fā)揮創(chuàng)新能力備下深厚的人格底蘊(yùn)。
    創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍,激發(fā)創(chuàng)新精神。開放式課堂中,學(xué)生在無拘無束的學(xué)習(xí)空間,任思維縱橫千里,任情感涌動激蕩,發(fā)出綺麗的創(chuàng)新火花。
    在教學(xué)《項(xiàng)鏈》一課時(shí),我鼓勵學(xué)生課下閱讀文章,畫出瑪?shù)贍柕碌拿\(yùn)曲線,上課時(shí)評比。學(xué)生主動熟悉課本,查找與課本內(nèi)容有關(guān)的知識。上課時(shí),學(xué)生們根據(jù)自己的理解爭先恐后到黑板上來畫曲線,相互修改,積極發(fā)言,畫出的曲線不僅符合教學(xué)要求,而且許多的講解有創(chuàng)意讓人驚喜。
    開放教學(xué)過程,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。開放式的課堂是師生互動,心靈對話的舞臺。在這里,老師不再是老師而是朋友,是導(dǎo)演。師生在這里共同學(xué)習(xí),共同交流,用心靈去編織課堂,用心靈與文本對話,用心靈去感悟文本,用心靈去超越課堂,思維在對話中碰撞,智慧在對話中生成,心在對話中放飛(手勢)。
    愛因斯坦說過提出問題比解決問題更重要。疑問往往是一系列積極思維的開端,是創(chuàng)造發(fā)明的起點(diǎn)。我在教〈雨巷〉這首詩時(shí),撐著油紙傘,獨(dú)自/彷徨在悠長、悠長/又寂寥的雨巷,/我希望逢著一個(gè)丁香一樣地/結(jié)著愁怨的姑娘。/她是有/丁香一樣的顏色,/丁香一樣的芬芳,/丁香一樣的憂愁,/在雨中哀怨,/哀怨又彷徨;。。。。學(xué)生質(zhì)疑:作者為什么要提到丁香?于是我展示了美麗素雅的丁香花圖片,提供與丁香有關(guān)的詩句丁香空結(jié)雨中愁,學(xué)生品味出丁香情結(jié)――美麗、高潔、愁怨。經(jīng)過探討,學(xué)生發(fā)現(xiàn),作者原來是用丁香這個(gè)意象來表達(dá)愁情。當(dāng)評析作者,即丁香先生的形象時(shí),有一名學(xué)生說作者對時(shí)局很失望,憂愁即是代表。這個(gè)回答片面,當(dāng)時(shí)我沒有直接否定他的回答,而是鼓勵他和其他同學(xué)一起分析文章,讓他在分析中認(rèn)識錯誤。最后學(xué)生發(fā)現(xiàn)到,丁香姑娘已經(jīng)消逝了,作者還在雨巷中徘徊,仍希望飄過丁香姑娘,可見作者有對理想幻滅的失望,更有地理想的執(zhí)著追求??梢娮髡哂袑硐牖脺绲氖?,更有地理想的執(zhí)著追求。這樣做,不僅使他提高了自學(xué)能力,更重要的是保護(hù)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,以后仍敢于發(fā)表見解。
    這樣的課堂充滿生命的氣息,每一節(jié)課都是不可重復(fù)的激情與智慧的綜合,學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新能力的潛意識得到了開發(fā)。
    創(chuàng)設(shè)開放性的練習(xí)。在這里,學(xué)生打破了書本的局限,發(fā)展自己求新求變的創(chuàng)新思維,發(fā)揚(yáng)敢疑、敢想的創(chuàng)新精神。在這里,教師變成了探險(xiǎn)隊(duì)長、突圍隊(duì)長,打破常規(guī),運(yùn)用一些具有挑戰(zhàn)性的問題來強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識。我在教〈裝在套子里的人〉時(shí),課后給學(xué)生留的思考是:主人公別里科夫如果結(jié)婚,生活會是如何呢?一石激起千層浪,學(xué)生展開想象,佳作迭出。
    在這里,課本只是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具,學(xué)生會走出文本,超越文本,走出課堂,走向生活,走向社會,走向大自然。
    這樣的課堂,多了一些輕松,多了幾分幽默,多了一些歡聲笑語,多了幾許神采飛揚(yáng)。擁有理想的課堂,(快)將會擁有輝煌的人生,將會享受教育的詩意。朋友們,讓我們一起努力吧!撐一支長篙,向青草更青處漫溯,永不懈怠我們的追求。我深信,終有一天,我們會滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌(音要調(diào)起來)。
    最后,我用著名教育學(xué)家、創(chuàng)新教育的先驅(qū)者陶行知先生的《創(chuàng)造宣言》來結(jié)束我今天的演講:處處是創(chuàng)造之天地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人(音調(diào)要推起來)。