總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和收獲的總結(jié)，有助于我們總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺。首先，我們需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和了解。以下是健身教練總結(jié)的保持健康的的方法和技巧，請大家按部就班。
音樂教師的工作規(guī)劃篇一
為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》，結(jié)合縣教育局有關會議的精神和本園的教學工作規(guī)劃，我園本學期繼續(xù)開展教師集體備課活動，以提升教師備課能力，提高幼兒園保教質(zhì)量。
為了讓教師更加積極有效地參與到集體備課的互動研討中，幼兒園要求每位教師提前閱讀教材，熟悉下周規(guī)劃表上安排的教學內(nèi)容;以教材為依托，以主題活動作為軸心，根據(jù)本班幼兒特點，提前制定出本班下周的活動內(nèi)容，形成一日活動的活動鏈;對具體教學活動進行深入分析，根據(jù)本園、本班實際對教材進行分析和調(diào)整，并做好記錄，以便在集體備課時拿出來討論。
我園規(guī)定每周三下午為語言組集體備課時間，周四下午為數(shù)學組集體備課時間。在集體備課活動中，以年級為單位，分為小班年級組、中班年級組和大班年級組，由各年級組長組織，園長、業(yè)務園長分頭參與各年級組的集體備課活動并進行指導。首先要對上周開展的主題活動做一個簡要的回顧，對于教學規(guī)劃實施中的難點問題進行集體討論并加以解決，對于好的做法與大家進行經(jīng)驗共享;其次，教師們把自己預定的周規(guī)劃(包括晨間活動、區(qū)角活動和游戲活動)在小組中進行交流，并說明“我為什么這樣制定”、“一日活動的流程是以什么為主線”;再次，教師們對具體的教學活動進行剖析，拿出自己的.調(diào)整方案;最后，針對周規(guī)劃、一日活動的活動鏈及具體教學活動的調(diào)整，進行集體醞釀討論，最終統(tǒng)一意見，拿出最佳方案。
每班幼兒都有自己的特點，集體備課后的教案雖然集結(jié)了大家的智慧，但具體操作要求與方案還是存在差別，且考慮教師個體的需要和自主創(chuàng)新，在集體研討之后，每位教師還要認真梳理研討結(jié)果，立足本班實際和自身特長，適當?shù)卣{(diào)整、修改一日活動的活動鏈與具體教學活動方案，以達到教案與教師教、幼兒學的完美結(jié)合。
相信集體備課活動的開展會讓我們的老師嘗到甜頭，讓教研活動“活”起來，備課活動更加扎實有序。
音樂教師的工作規(guī)劃篇二
根據(jù)《新高中英語課程標準》要求，針對學生實際，確定高三英語教學規(guī)劃;密切關注20xx年英語高考的動向，及時采取應對策略，幫助學生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu);通過強化訓練，使學生的聽、說、讀、寫綜合運用語言的能力得到明顯提高，并逐步與高考接軌，最終達到高考要求;通過周練、月考、階段性測試等訓練形式培養(yǎng)學生良好的答題習慣和應試能力。
今年任教高三(2)，(6)班英語，根據(jù)高二期末考試的情況來看，我所認教的兩個班的英語學習狀況非常不容樂觀。其中高三(2)班是理科班，大部分學生英語成績差，有幾位可以說沒有什么基礎，可喜的是還有少量學生蠻喜歡英語，比較上進。高三(6)班是文科班，由于之前沒教他們，對他們情況并不了解，因此這有待于以后多觀察，及時做好有效的方法適應學生。主要存在的問題是，學生水平參差不齊，優(yōu)生少，中等生多，差生也多?；A知識不扎實，學生的語言運用能力較差，閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍，書面表達明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象。
仔細研究新課標考區(qū)的歷屆高考真題和省考試說明，把握考試趨勢。按《新課標》英語考試要求命題，要求學生掌握3300個單詞，400-500個短語和慣用語，因此在教學中加強閱讀教學，擴大詞匯量。夯實基礎，提高英語綜合運用的能力。注重遣詞造句的多樣性，提高書面表達能力。
在復習新課標高一高二課本時，依托教材，重點落在閱讀、聽力和寫作三方面，注重詞匯的鞏固與拓展。幫助學生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學英語基礎知識，(重點是詞匯，語法。)夯實學生基礎，抓住中等生，促進學困生，進一步提高優(yōu)等生。
1、抓好詞匯復習：詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語復習關鍵是詞匯復習。我們打算把詞匯復習穿插在高三新課講授之中，主要根據(jù)《高考詞匯手冊》。
2、夯實語法知識的基礎，并作進一步的提高。對學生進行語法專項指導，各個擊破，一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧，提高學生分析問題和解答問題的能力。我們規(guī)劃在授新課時結(jié)合《優(yōu)化設計》進行語法復習，然后在第二輪復習時進行語法專項指導與練習。
3、聽力訓練常抓不懈高考英語聽力30%加入總分，這在試卷中占了相當大的比例。要得高分，這就要求學生平時多練習英語，多做聽力練習。
4、加強語篇訓練，進行閱讀有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總復習中，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達。在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解練習時，一定要間，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題的要求，我們應限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的`信息，并對照答案，反復揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。
5、重視書面表達書面表達所需要的時間大約是20-25分鐘，建議學生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練，并與參考譯文進行對比，看看自己文章中的要點是否齊全，語言運用是否恰當，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅持寫作，不斷修改，寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文，通過面批、自批、抽批相結(jié)合，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。
音樂教師的工作規(guī)劃篇三
1、師德表現(xiàn)：
向身邊的一實驗老師學習，學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作精神；與時俱進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。
2、工作態(tài)度：
尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情，堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
二、教學方面。
1、會課工作：利用好會課時間，備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。象同行認真學習，在會課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓。
2、課堂教學：在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生音樂能力的培養(yǎng)。
3、堅持聽課，尤其是組內(nèi)其他教師的課，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提高自己的教學水平。
4、不斷充實自己的教學內(nèi)容，豐富教學方法。
5、及時總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的.教學工作。
三、科研方面。
1、確立課題，作好筆記，及時反思。
2、結(jié)合自己教育教學工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內(nèi)容安排》的課題研究。
3、多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。
4、及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。
四、其它方面。
帶好低年級的特色班，把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始，在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
五、主要措施。
1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。
音樂教師的工作規(guī)劃篇四
1、教研室負責制定第二次(年后)?？家?guī)劃：
從時間、考點的相對集中及高校層次的合理搭配等因素出發(fā)，根據(jù)五種層次學生的情況列出五個“套餐”規(guī)劃。與學生、家長交流后明確教學與考試策略，并認真實施。(開學初已完成規(guī)劃并正在實施。)。
2、到3月初完成整個高三的美術專業(yè)教學，并做好總結(jié)工作。
1、教研室與高一、高二任教老師共同通過上學期學生的期末試卷及作業(yè)情況分析學生學情(主要是學生的特點與能力差異)，并對照高考要求，從一開始就有針對性地制定教學規(guī)劃。
2、高二美術班的教學規(guī)劃分兩期進行，一是學業(yè)水平考試前，主要是對前期學習的鞏固與延伸;一是學業(yè)水平考試后，是一直延伸到高考(高三)的全面教學規(guī)劃，可以稱之為省統(tǒng)考教學規(guī)劃。
除正常的備教改及聽評課活動外，主要學生專業(yè)考核方法的改革與實施。
1、在四月完成學生專業(yè)能力與學習方式考查的全面改革，制定出一套利于能力發(fā)展尤其是應對高考能力提高的細化的考核方案，要求教學目標與省統(tǒng)考及各種校考的種種目標一一對應，以利于教師的.教與學生的學高效發(fā)展。
2、用新的考核方法，全面對美術班教學進行期末考核，以促進暑期及高三階段教學正常有序地進行。
3、分學期、分階段填寫細化的考核量表，建立學生個人的專業(yè)學習成長檔案，指導學習自主學習。
仍然加強日常規(guī)范的檢查與督導。尤其是對任課教師的要求到位，責任到人。教學與思想品德的教育緊密結(jié)合起來。進一步明確“對于美術學習，抓住了學習態(tài)度就是抓住了主動學習，抓住了主動學習，才有進步的基礎”這個道理。
1、重點提高藝術教師的思想素質(zhì)與業(yè)務素質(zhì)。
2、每周的教研活動主要分兩大主題進行：
一是連續(xù)開展以美術高考為主題的理論研討活動，讓每個老師以文字方式完成對高考考試方式、應對策略、作業(yè)及試卷評價的思考，并針對教師教學方法提出改進方法，并制定調(diào)整方案。
二是專業(yè)技能學習活動的開展，周周練，課課練。同時爭取外出寫生、觀摩學習的機會。
3、開展專業(yè)教師基本功展示活動，考查老師的專業(yè)能力并促進其發(fā)展?；顒臃只A技能、專業(yè)教學理論、特長展示三個層次進行，閱卷工作聘請高校老師等教學專家完成。
4、高三兩個美術專業(yè)教師分別加強對高一、高二美術班教學進行督察、示范與輔導。
5、如果在一系列教師培養(yǎng)活動結(jié)束后，仍有不能勝任的'情況，提請校長室研究讓該教師暫時輔助教學，幫助其在這一段時間中更好地進行專業(yè)及業(yè)務學習。
生在活動中都能得到思想、學習等各方面的啟示，激發(fā)教學的動力。
2、五月中旬：專業(yè)美術畫展。
3、六月下旬，請前屆學生回母校與學生交流報告，激發(fā)學習熱情及端正學習態(tài)度、樹立學習理想。
音樂教師的工作規(guī)劃篇五
1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面。
1、認真學習教育教學理論。
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2、努力提高學生成績。
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。
4、常規(guī)業(yè)務方面。
力爭按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5、自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力。
高一年級上學期是過渡期，是學生適應高中語文學習的關鍵期，高一語文備課組根據(jù)這一時期特點，和去年高一新生學情，新課標的精神與要求，特制定如下計劃：
一、明確目標和要求。
本學期的主要任務是新教材必修一、二冊的學習，其具體目標是：培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣，培養(yǎng)初步鑒賞文學作品的能力，培養(yǎng)閱讀古代詩歌、散文的能力，培養(yǎng)學生有效運用祖國語言文字的能力，幫助學生學會語文積累，掌握一些適合自己的學習方法，養(yǎng)成獨立思考，質(zhì)疑探究的習慣，關注社會、關注生活、大膽應用、勇于創(chuàng)新，切實提高語文素養(yǎng)。
二、學習新課程理念，共同探究新教法。
面對新教材、新內(nèi)容，備課組定期開展新課標學習活動，領會其精神、探究其本質(zhì)，并發(fā)揮各位老師的主觀能動性，集體備課、資源共享，然后各老師根據(jù)自己特長，自己學生的學情進行創(chuàng)造性的二次備課，來更好地實現(xiàn)教學目標。圍繞如何實施新課標，用好模塊教材，我們高一備課組準備用“從問題到課題”的方式進行動態(tài)生成研究，如何激發(fā)學生學語文熱情，如何提高語文課的實效性，其間會產(chǎn)生哪些問題，把此問題定為研究課題，不斷摸索，開拓創(chuàng)新，努力探究出實用的新教法、新學法。
三、積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
自主能使學生根據(jù)自身特點調(diào)整學習策略快速提升自己，合作有利于學生在互動中提高學習效率，探究是創(chuàng)新的前提，是發(fā)展的必備品格，我們倡導在課堂上開展自主、合作、探究的學習方式，努力提高組織教學的質(zhì)量和學生學習質(zhì)量。
四、培養(yǎng)學生良好的學習高中語文的習慣。
一個記者采訪一位科學家成功的秘訣，答曰：在幼兒班養(yǎng)成的習慣，可見良好的習慣是學好語文的重要因素之一，我們備課組預備有計劃有步驟地培養(yǎng)高一學生以下良好習慣。如：查字典的習慣、主動積累的習慣、善于觀察勤于動筆的習慣、文明得體的說話習慣、規(guī)范書寫的習慣、喜歡讀好書的習慣。
五、積極開展語文第二課堂活動。
第二課堂不但是語文課堂教學的有益補充，尤其在鍛煉學生的協(xié)作能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等方面能發(fā)揮重要作用。本學期將舉“漢字的規(guī)范書寫”“‘我的未來’演講比賽”“讀書筆記競賽”等活動?！皾h子的規(guī)范書寫”旨在鼓勵學生在平時作業(yè)中注意書寫的美觀;“我的未來”演講比賽旨在鼓勵學生在高中時期樹立遠大理想，并為之奮斗;“讀書筆記”競賽，要求學生讀一篇文章之后要做讀書筆記，就文章的主要內(nèi)容，寫出自己的感受感悟，引發(fā)對生活的思考，旨在鼓勵學生廣泛閱讀。語文第二課堂不僅可以增強學生的學習興趣，同時對提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力大有裨益。
一、指導思想。
按照學校教研室和語文教研組教學工作要求，充分發(fā)揮備課組研究基地的作用，有計劃、有步驟、有實效的進行集體備課活動，扎扎實實地開展語文教學研究，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高課堂教學效率，減輕教師課業(yè)負擔，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高和業(yè)務能力的發(fā)展，更好地貫徹新課程標準要求，提高我校教育教學質(zhì)量，順利圓滿地完成備課任務。
二、備課組工作目標和任務。
1、繼續(xù)認真研讀《語文課程標準》和其它新的教學理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學理念，正確把握語文教育的特點。
2、集思廣益，發(fā)揮集體的力量，堅持參加每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一作業(yè)量和作業(yè)格式。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，共同探討課堂教學改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍。
3、備課組內(nèi)互相聽課、評課，并多聽其它年級教師的課來取經(jīng)。教師間相互勉勵，取長補短，配合學校教導處開展各項教學活動，主動、積極參與各級公開課及論文的撰寫活動。
4、明確任務，分工合作，備課組集體備課確定單元或課時教學計劃，分析教學重點和難點，討論教學策略及施教方法等。
5、配合學校的工作重點，提高教學效率。
三、教學常規(guī)要求。
1、制定學期年級教學進度，統(tǒng)一進度，指導教學。本學期共十八周，第一單元時間安排二周，第二單元時間安排二周，第三單元安排時間三周，第四單元安排時間三周，第五單元時間安排三周，第六單元時間安排二周。開學至期中考試之間、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。備課組教師參照上述教學進度，結(jié)合本班學生實際，制定或調(diào)整各班相應的切實可行的具體的教學計劃，保證全年級教學的.有序進行。
2、課堂教學講究教法，培養(yǎng)學法，倡導自主、合作、探究的學習方式，增強實效性，做到程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣，知識落實，能力提高。備課教師要做到“四優(yōu)”、“五備”?！八膬?yōu)”即優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容；“五備”即備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練。
3、要努力激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好語文的自信心，面向全體學生，關愛中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績，讓學生有更多的機會自主的體驗學習的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。
4、要爭取把多媒體應用到語文教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學過程，創(chuàng)設情景、解剖難點、提高視覺、輔助學生進行總結(jié)和反饋檢測等。
5、教學中貫穿人文精神，通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關注地球、關注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責任感。
6、堅決落實學校的減負措施，布置精要適當?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學校組織的活動，培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化。通過作文的講評讓學生明得失，曉方法，引導學生積極的自批自改。繼續(xù)加強寫字指導，保持文面整潔。老師認真批改周記，鼓勵學生、培養(yǎng)學生的寫作興趣。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。
四、重點工作。
1、開展備課活動。每周三下午五六節(jié)課進行備課活動，固定時間，固定地點（語文教研組），按年級所有教師全部到位。由組內(nèi)人員輪流擔任主備人，每篇課文安排好中心發(fā)言人，主備老師提供集體備課討論稿，詳細闡釋教材的重難點，提出疑點，設計好課堂練習、教學過程。其他人做好相應的記錄，填好備課記錄。在備課資源共享的基礎上，集體討論、商量，根據(jù)班級實際設計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”。主備人記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身。
2、探討教學疑難問題。除了每周一次的備課組活動，各位教師平時在辦公室積極開展討教活動，共同探討教學中所碰到的問題。如討論作業(yè)的布置以及新授知識的鞏固措施，交流在本周教學中遇到的困惑的問題，本周教學中成功或失敗的地方、交流后進生輔導措施、交流調(diào)動學生學習積極性的方法等等，不斷反思，撰寫教學論文。
3、積極并認真參加學校組織的各類教育教學改革活動，配合學校、教研組的工作，努力探索多種形式的課堂教學模式，尤其是學習洋思“先學后教，當堂訓練”的教學模式，積極探索新的教學理念和新的教學方法，有針對性地研究一些課例，促進備課組成員的教研水平提高。
音樂教師的工作規(guī)劃篇六
時光飛逝，歲月如梭。自己在三尺講臺前已耕耘了一個多月了。如今，回味過去的點滴，我依然慶幸自己未曾虛度了時光。然而，前方的路還很長很長，面對漫漫長路，需要目標和意志，唯有這樣，才不會枉費自己的人生。因此，在國慶來臨之際，我為自己今后的工作做了一番思考和策劃。
根據(jù)自己身上存在的不足之處，今后要向這些方面繼續(xù)努力：
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課間也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己，避免事故發(fā)生。
3、利用各種方法，激發(fā)學生對各門學科感興趣，爭取在第一學期期終考試中取得好成績。
4、加強自身基本功的訓練，課堂上展現(xiàn)教師的自身魅力，注重對學生能力的培養(yǎng)，并用自己的人格去感化學生，課堂里注重人文精神的培養(yǎng)。
5、在教學上下功夫，使自己所帶的班級成績在原有的基礎上有更大的進步。
6、身為一名教師，要有新思路，教研活動不能拘泥于常規(guī)，要拓寬活動范圍，開創(chuàng)一片新藍圖。
下面對今后的工作重點作具體的闡述：
一個教師最先被要求的往往是他的教學能力。教學能力的高低直接影響著學生們的健康成長。是做一名成功的教師，還是成了一個誤人子弟的教書匠？我毫不猶豫地選擇前者。為了不斷地磨練自己，我要積極參加學校組織的各項活動，如教師論壇、教師辯論賽、教學診斷課、外出聽課、聽講座等，這些活動一定能為自己實現(xiàn)這個目標提供一個學習的機會。多次的外出聽課、讓自己能有學習觀摩的機會，取其之長，補己之短；幾次參加講座，讓自己更加準確地了解教學新理念；多次的組內(nèi)教研活動，讓自己有了檢查自己的時機。通過各級領導的悉心指導，各位組員的大力幫助，改變自己，提高自己。要“備好每一堂課；上好每一堂課；評好每一堂課；反思每一堂課”成了自己提升自身教學能力的'途徑。
另外，為了真正落實新理念，今年起，從備課開始，進行雙案制的嘗試。從教師和學生在教學活動中的作用這兩頭入手，即變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。這樣的嘗試，體現(xiàn)出教學目標多元性、教學過程的活動性等。由于鋪設到位，因此，在教學流程上，也無意中凸現(xiàn)了教學的新模式，一定能取得成效。
德育是學校工作中的重中之重，而班主任工作的秘訣就是"愛"。自己不光在學習上要悉心教育這群學生，在生活上更是要倍加關心照顧他們。每天能與學生近距離接觸，噓寒問暖、掃地排桌子、整理桌洞，給孩子整衣領等。利用班會課，充分肯定每個孩子上周的“閃光點”，并給予物質(zhì)上的獎勵，在教師的“甜言蜜語”和“糖衣炮彈”下，一個團結(jié)向上的班集體一定能形成。
我常用“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。這句話來鼓勵自己，希望自己在班主任這一平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。在今后的工作中，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
一個合格的現(xiàn)代教師，不但要會“教書”，更要懂得為什么“教書”？怎么樣“教書”？作為我來說，通過論壇、辯論賽、聽講座的活動，更讓自己明白教師的科研能力非常重要。今年，我繼續(xù)認真學習《新課標》理念，吃透新理念的精髓，積極嘗試，反復總結(jié)，撰寫反思。另外，我也要勤查資料，在了解現(xiàn)代教育最前沿信息的基礎上，積極撰寫各類論文，使自己的科研意識有質(zhì)的提高。
一份春華，一份秋實。但愿：自己的事業(yè)之路走得更充實，更寬闊！
音樂教師的工作規(guī)劃篇七
3、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。——門德爾松。
5、一切好的音樂都是為了撥動心弦。——愛因斯坦。
6、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。——李斯特。
7、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——海倫辛普森。
8、音樂語言的真正活動范圍就像其他藝術的活動范圍一樣是沒有界限的。——謝洛夫。
9、我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)而來的?！獝垡蛩固?。
10、技術只有為高尚的目的服務，才有價值。——舒曼。
11、音樂歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來?！樟_科菲耶夫。
12、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。——瓦格納。
14、欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件?！簡⒊?。
15、讓自由的藝術和音樂本身美的規(guī)律沖破技術的樊籬，給思想和心靈以自由?！ｎD。
16、音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術。——青主。
18、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界?！璧隆?BR> 21、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量?！ｎD。
22、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌?！ぐ?。
23、沒有音樂，生命是沒有價值的。
24、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基。
28、音樂不只是表達的藝術，它還是能引起激動的藝術。——費提斯。
30、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西?！S克多雨果。
31、音樂是生活中最美好的一面。——恩格斯。
32、音樂常使死亡遲延?！了鳌?BR> 33、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬?！柕堋?BR> 34、對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。
36、音樂是思維著的聲音。——雨果。
37、移風易俗，莫善于樂。——孔子。
38、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。
41、音樂教育——蘇霍姆林斯基。
42、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。
43、沒有熱情，就不可能創(chuàng)造出任何真正的藝術作品。
46、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。——蘇霍姆林斯基。
47、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子。
50、對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)?！媛?。
53、離開了生活和斗爭就沒有音樂?！溞隆?BR> 55、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯。
56、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。——門德爾松。
57、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓。
60、沒有音樂，生命是沒有價值的。——尼采。
61、音樂應當使人類的精神爆發(fā)出火花?！惗喾摇?BR> 62、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術作品的美的原則?！耵斂?。
音樂教師的工作規(guī)劃篇八
在音樂課中我發(fā)現(xiàn)，每逢課上接觸到樂器或者舞蹈，學生們都十分感興趣，但卻是老跟不上節(jié)奏。
樂器和舞蹈在課堂的恰當運用，是可以把課堂的氣氛變得最活躍。而且樂器和舞蹈是很好地培訓學生的節(jié)奏感。對于剛剛接觸接觸音樂的同學，他們會覺得學習節(jié)奏是一大難點，如果只是簡簡單單叫他們跟著老師來拍掌，這樣枯燥的學習是很難調(diào)動學生的積極性。因此在某些節(jié)奏性強的歌曲中，我會嘗試多用樂器來在輔導，先讓學生跟著我有嘴和手同時打節(jié)奏，并強調(diào)嘴和手要一致。然后我再作樂器示范，，最后每組學生中挑選幾位出來表演。通過他們的表演和我的引導，下面的學生很清晰看到臺上哪位學生打的是正確，那些是錯誤的。反復地練習多幾遍，學生便很快把節(jié)奏和樂器配合起來。而且這樣學習節(jié)奏，會讓他們感到趣味性增強了，學習起來就變得簡單。而在某些民族歌曲的學習中，我就會簡單介紹該民族的舞蹈手型或腳位，也上按照樂器的方式進行，這樣學生就很容易跟著歌曲跳動起來。
所以“他山之石，可以攻玉。”自我反思，都是建立在自身的基礎上。而許多事情都是旁觀者清，所以應該多觀摩其他老師的課，學習他們的.教學理念、學模式、管理班集體的能力等等。并反思自己如果這課是自己上，又將會是如何，有什么相同與不同。這是幫助自己在教學道路成長的一種很好的途徑。在這學期里，我收獲了很多。音樂課上并不是簡單的彈、唱、跳。它是藝術和能力培養(yǎng)的過程，只要你經(jīng)常反思，必竟會讓你的學生和你融在一起，這樣既能較好地完成教學任務，同時也能使課堂中一些“熱鬧”現(xiàn)象的不在發(fā)生，所以，我認為作為一名小學教師，責任重大，要善于經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗與不足，認真上好每一節(jié)課!
音樂教師的工作規(guī)劃篇九
新一個階段的工作也已經(jīng)開始了，新的階段作為教師我也面臨著新的教學任務和新的挑戰(zhàn)，為了能夠讓自己更好的完成工作，也為了幼兒能夠在我們的幫助下學到更多的東西，我想自己是需要制定一個規(guī)劃的，按照自己制定的規(guī)劃有秩序的開展這一個階段的工作。
本班共有幼兒x名，老師x名，經(jīng)過一段時間的教學，幼兒們在各方面都有了一些進步，也能夠適應在幼兒園的生活了，能夠自己獨立的去完成一些事情了。本階段的目標是幫助他們培養(yǎng)更多的好的生活習慣。
在幼兒入園時要多檢查他們的背包和口袋，防止幼兒攜帶危險物品進入幼兒園，幼兒們的安全意識還是比較的薄弱的，不知道哪些東西是危險的，所以在之后也需要多對他們進行安全方面的`教育，讓他們能夠明白哪些東西屬于危險物品，是不能去摸的，什么地方是危險的，是不能去的。這樣做才能夠從根本上杜絕他們發(fā)生危險。同時也要多檢查幼兒園有無安全隱患，保證幼兒們在園內(nèi)的安全。
在平時要多注意幼兒的身體情況，天冷了加衣，防止他們感冒，可以讓家長們放一些衣服在幼兒園，方便我們老師在需要的時候進行更換。平時多組織他們進行戶外活動，鍛煉他們的身體，增強抵抗力，要注意他們的衛(wèi)生習慣，勤洗手，勤剪指甲等。
要培養(yǎng)他們自己動手做事情的能力，一些很簡單的事情就讓他們自己去做，比如吃飯、穿脫衣服等。有很多的幼兒比較的挑食，要幫助他們改變挑食的不好的習慣，讓他們在幼兒園學會更多的生活技能。
要經(jīng)常跟家長聯(lián)系，幼兒的發(fā)展和成長是需要家長跟幼兒園以及老師配合的，聯(lián)系的目的是為了告知家長們幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)和進步，以及詢問家長們幼兒在家的表現(xiàn)。想要讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，是需要我們老師的教導，也是需要家長們的配合和監(jiān)督。
同時也要對幼兒們進行品德方面的教育，讓他們學會區(qū)分對錯，這是幼兒園的工作中比較重要的一個。以上就是這一個階段的規(guī)劃，我一定會做好自己的工作，讓幼兒在園內(nèi)能夠快樂的成長，讓他們能夠有一些大的進步。
音樂教師的工作規(guī)劃篇十
3、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來?！嗟聽枴?BR> 6、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
8、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
9、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
10、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
12、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量?！ｎD。
13、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的?！匪?。
14、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
15、高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
16、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
17、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處?！乩瓐D。
18、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
19、技術只有為高尚的目的服務，才有價值?！媛?。
20、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素?！Ｄ?。
21、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
22、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
23、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
25、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
29、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
30、有什么樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的?！氯R頓。
31、沒有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術作品。——舒曼。
32、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
33、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的?！T德爾松。
34、音樂作品是在時間中拓展的藝?！糠茓I麗莎。
35、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
36、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
37、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
39、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成?！獝垡蛩固?。
41、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
42、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆?！窨品蛩够?BR> 43、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
44、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量。——彌爾頓。
45、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙。
46、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。
音樂教師的工作規(guī)劃篇十一
1、在老師心中，每位同學都是一首優(yōu)美動聽的歌。愿同學們心靈里的歌聲永遠嘹亮！
2、小學生的年齡特點決定了他們的富于想象的思維特點，用音樂打開學生想象的閘門，培養(yǎng)他們的發(fā)散思維能力，這對音樂教育工作者來說是一個嶄新的課題，又是一個行之有效的捷徑。
3、我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
4、我們的教學不是要單純的告訴孩子什么，而是想辦法要讓孩子感興趣，給他們機會自己去探索，他們也很棒。
5、我讀懂了心里極其陽光的李季，充滿了對工作的熱情以及對生活的熱愛！這是音樂教師最應該有的情懷。
6、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的`批評與糾正。
7、開心、快樂、自豪匯成了我對教育事業(yè)的摯著，我要用愛來擁抱每一個孩子，讓孩子們在歌聲中快樂每一天。
動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
9、董老師，記得小時候的我，看到你就立志長大后成為一名和你一樣美麗活潑的音樂教師，現(xiàn)在你的學生也成為了教師，實現(xiàn)了自己的愿望，謝謝你的教導和啟發(fā)，希望你永遠年輕，漂亮，事業(yè)有成！愿我們在音樂的道路上走出自己亮麗，擁有美好的明天！
音樂教師的工作規(guī)劃篇十二
1、體驗安靜、緩慢、溫柔的情感。
2、能運用體態(tài)語言表現(xiàn)對曲子的理解和感受。
1、幼兒人手一個娃娃。
2、音樂磁帶《別吵、小寶寶睡了》。
一、與娃娃做游戲，引出主題。
師：“這是誰?”
師：“你喜歡小娃娃嗎?”
師：“今天小娃娃和我們一起做游戲，玩?zhèn)€捉迷藏的游戲好嗎?”(放音樂)一段結(jié)束后問：
師：“娃娃躲在哪兒了?”
師：“娃娃玩的真開心，她有點累了，怎么辦呢?”
師：“原來她睡覺的時間到了，她想睡覺了，你有什么好辦法讓娃娃安靜地睡覺呢?”(幼兒自由講述模仿)。
師：“小朋友想出那么多好辦法讓娃娃安靜的睡覺，我也想出一個辦法，我給娃娃聽首曲子，哄她睡覺，我們一起來聽一下吧!”
二、欣賞樂曲，理解音樂的特點。
1、引導幼兒說說自己對音樂的理解。
師：“聽了這首樂曲，娃娃睡了嗎?”
師：“為什么她聽了這首曲子會睡覺呢?”
師：“你聽了這首曲子感覺怎么樣?”
師：“這首曲子很熱鬧還是很安靜?”
師：“這種很優(yōu)美，很安靜地音樂叫別吵，小寶寶要睡了。這首曲子是專門哄寶寶睡覺的曲子，你們小的時候，媽媽一定也唱歌哄你們睡覺的。”
2、聽音樂欣賞第二遍，模仿媽媽哄寶寶睡覺。
師：“想不想也來當媽媽哄寶寶睡覺?”
師：“我們一邊聽音樂一邊學媽媽哄娃娃睡覺吧!”
3、引導幼兒說出大概歌詞內(nèi)容。
師：“剛才你的.娃娃聽了搖籃曲中的哪些話就睡著了呢?”
(幼兒自由發(fā)言)。
4、聽音樂用肢體語言表演。
師：“還有許多的娃娃沒睡覺，我們一起哄娃娃睡覺，好嗎?”
三、結(jié)束。
師：“噓~，小娃娃們都睡著了，讓我們輕輕抱著娃娃送她回家吧!”
課后反思：
這是一個音樂欣賞活動。音樂旋律優(yōu)美、詞語親切。由游戲引入主題活動，在活動中每位幼兒都人手一個小娃娃，把小娃娃當成自己的小寶寶，請孩子們聽著音樂哄自己的小寶寶睡覺。剛開始孩子們什么姿勢都有，有幾個孩子還拿著娃娃甩來甩去。我通過引導幼兒想想自己的媽媽抱著自己睡覺的樣子，讓幼兒模仿，很快幼兒就展現(xiàn)出媽媽對自己孩子濃濃愛意的情景。在音樂聲中幼兒能夠和著音樂拍、搖著娃娃。幼兒在不知不覺中，感受媽媽對孩子濃濃的愛。達到活動目標。
結(jié)束時，請孩子們把自己的小娃娃放在自己的小床上睡覺。有的孩子給了小娃娃一個枕頭;還有的孩子把自己的小被子給小娃娃蓋好。這一切小動作都是孩子們對小娃娃關心的表現(xiàn)。
音樂教師的工作規(guī)劃篇十三
1、音樂和老師都是你快樂的伙伴。讓自己再勇敢些，用心與音樂為伴，成功不會離你太遠！
2、經(jīng)常見到你快樂歌唱的模樣，激動地揮舞著手臂為音樂指揮的樣子，老師好喜歡！繼續(xù)努力喲！
3、燦爛的笑容、快活的身影，音樂課堂上你給老師留下了許多美好的回憶。
4、音色真美！多表現(xiàn)自己好嗎？讓音樂成為伴你一生的快樂朋友吧！相信你是最棒的！
5、讓音樂成為伴你一生的朋友吧！在音樂的海洋中你會感到無限的樂趣！
6、試著勇于表現(xiàn)自己，相信你會有意想不到的收獲的！老師對你有信心哦！
7、燦爛的笑容、快活的身影，音樂課堂上你給老師留下了許多美好的回憶。繼續(xù)努力喲！
8、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。上課總是積極舉手回答問題。希望你繼續(xù)努力，暢游于音樂的海洋！
9、經(jīng)常見到你快樂歌唱的模樣，老師好喜歡，希望你能保持良好的狀態(tài)，更上一層樓！
10、歌唱得真棒，好勇敢，老師喜歡！相信，在表演、欣賞、創(chuàng)作中你會有所收獲的。加油吧！
11、真高興你對音樂有如此濃厚的興趣，音樂是陪伴我們一生的好朋友！
12、那跳動的音符、流動的旋律詮釋了音樂的魅力。每個人的生活都離不開音樂，相信，在表演、欣賞、創(chuàng)作中你會有所收獲的。加油吧！
13、其實音樂殿堂的門檻并沒有你想的那么高，對吧？希望你能在這里欣賞到更美麗的風景！
14、你是一個出色的孩子，在課堂上總能聽到你優(yōu)美的歌聲，請保持良好的狀態(tài)，更上一層樓！
15、自由與進步是藝術的目標，正如在整個人生中一樣。
音樂教師的工作規(guī)劃篇十四
5、學音樂的孩子不會變壞?！芙軅?。
6、音樂語言的真正活動范圍就像其他藝術的活動范圍一樣是沒有界限的?！x洛夫。
7、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示?！惗喾?。
9、就算世界上最美妙的音樂，也比不上真誠的笑聲那樣能令人鼓舞振奮?！琵埫?。
10、第一做人，第二做藝術家，第三做音樂家，最后才是鋼琴家?！道?。
11、要我不玩音樂不可能，因為音樂是不死的?！芙軅悺?BR> 14、我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)而來的?！獝垡蛩固埂?BR> 21、讀電影、看音樂、聽書，方為至上境界。——孔曉曄。
22、音樂是醫(yī)治思想疾病的良藥。——沃·海登。
24、音樂是思維著的聲音?！旯?。
25、音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術?！嘀?。
26、我做音樂的最大滿足感是希望有人能夠通過我的音樂來懂我?！钊?。
27、你對音樂很熱愛，但是太沒有感覺了?！獥疃嚹饶?。
28、戀愛是情感上永恒的音樂，給青年以光彩，給老人以光輝?！暨~爾。
29、音樂要用心靈去聽，用頭腦去感覺?！旯?。
30、老音樂好聽，舊情人好相處，舊鈔票容易貶值?！斓掠?。
31、音樂博衍無終極兮，焉及逝以徘徊。——屈原。
32、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌?！ぐ?。
35、領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來?！惗喾?。
37、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術臻于最高境界的標志?！ぐ?。
38、心哀而歌不樂，心樂而哭不哀?！獎病?BR> 41、八卦終究會過去，但音樂會留下來——周杰倫。
42、如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階?！嚑柲?。
44、音樂可以治心病?！s·洛根。
46、我堅持我的音樂，我喜歡我的音樂，誰叫我是周杰倫?！芙軅悺?BR> 47、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。——萊蒙特。
48、真正的樸實性是最難能可貴的，而且是最難以企及的造詣?！固乩乃够?。
52、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的?！柕?。
54、如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。——尼采。
55、我不是一個新聞很多的人，我不愿意我的名字和音樂以外的東西一起出現(xiàn)。——田震。
57、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴?！前?。
58、在音樂里面，我可以暢所欲言，自由自在?！趿?。
59、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的?！T德爾松。
60、但是我要強調(diào)，我們做音樂的方式雖然是舊的，但不代表是錯的?！苋A健。
61、音樂是空氣的詩歌?！Ａ_。
62、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)?！窨煞蛩够?BR> 70、只要有音樂，就不會有世界末日?！S家駒。
73、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。——巴克豪斯。
76、自信是成功的第一秘訣。——愛默森。
77、清風吹歌入空去，歌曲自繞行云飛?！畎住?BR> 78、讓自由的藝術和音樂本身美的規(guī)律沖破技術的樊籬，給思想和心靈以自由?！ｎD。
79、享受每次回到零的瞬間！感謝生命中有音樂?！瑡I維。
80、工作要持之以恒，真誠的藝術家不能借口情緒不佳而束手坐待?！窨煞蛩够?。
音樂教師的工作規(guī)劃篇十五
擔任小學音樂教師也有三年了，三年來我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有，有組織，有步驟地開展。
熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的音樂筆記與理論筆記。
認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的'私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。作為小學的音樂教師，希望今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂教師的工作規(guī)劃篇十六
在這個春暖花開、充滿新希望的季節(jié)里，我們迎來了新的一學期，在這個新學期里希望孩子們能在幼兒園健康快樂的成長，新學期新氣象，我會努力工作，把一份心、一份愛心、一份責任心奉獻給孩子們，我對__年本學期制定了如下規(guī)劃：
健康是一個人的基本，對孩子而言更為重要，它包括身體健康和心理健康，孩子身與心共同健康才能更好的成長，在這個初春，我們迎來了新學期新內(nèi)容，也意味著新學期要面臨新的挑戰(zhàn)，面對著可愛的孩子們面對新的課程、新的教育理念又如何逐步轉(zhuǎn)化到教育行為中?又如何應用于教育實踐中呢?從新的活動整合課中,我認識到我們不僅要兼顧幼兒發(fā)展個別差異，還要考慮到幼兒發(fā)展的全面性，去設計相對幼兒感興趣的活動內(nèi)容，我們要關注幼兒在健康、語言、社會、科學和藝術五大領域的教育，各個領域活動內(nèi)容相互滲透，促進幼兒情感態(tài)度能力認知技能等方面的發(fā)展，根據(jù)本班幼兒的`特點安排教案，提高幼兒的全面發(fā)展。
作為一名幼兒教師首先要做到的是熟悉自己班內(nèi)的幼兒，因本班幼兒是新入園的，所以我會盡自己最大的努力去了解每個孩子。
本班現(xiàn)共有35名幼兒，男孩23名，女孩12名很顯然男多女少，現(xiàn)在我對這幫孩子還深入的不太了解，但是我相信他們是一群很可愛的孩子，而且大多數(shù)十新來的，這更是考驗我們的時候，我要用真心、真誠、真意來對他們，不讓他們因為我的失職離園。
一些我也會促使其他小朋友和老師一樣來照顧他們，讓他們懂得去愛護比較小的幼兒，去尊重其他幼兒，我班的__、李偉州、王博、孟瑞雯等幾名幼兒特別聰明，老師做什么說什么，他們都能很快的回應，在教學過程中我會多鼓勵他們加強對他們的培養(yǎng)，沈一帆、楊斯羽、李偉州在吃飯方面表現(xiàn)的不是很好有點兒挑食，我會盡力改掉他們這個壞毛病，告訴他們飯里有人體需要的各種維生素、礦物質(zhì)等能源，吃了能長大個而且又聰明又漂亮，劉籽彤、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說話的聲音較小，我會鍛煉他們慢慢的學會能聲音洪亮的說話，而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。
讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生的好習慣平時懂得基本的衛(wèi)生常識，幼兒的生活習慣包括家庭生活習慣和園內(nèi)生活習慣這兩者都有聯(lián)系，如果孩子在家懶散晚睡晚起，自己物品以及垃圾到處亂扔，父母不聞不問任其亂扔將這種懶散帶入園內(nèi)，教師是不能不聞不問的讓他們有規(guī)定的作息時間生活有規(guī)律，將這種好習慣帶到家庭和生活，只有這種良好的生活習慣才能創(chuàng)就美滿，所以讓幼兒養(yǎng)成良好生活習慣是非常重要的。
現(xiàn)在處于換季時期，換季時期是孩子最容易得病的，所以我總結(jié)的預防發(fā)生不必要的病情的注意事項如下：
1、每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通。
2、做好晨檢記錄，按時給幼兒服藥。
3、定時給幼兒補充足夠的水，保溫桶和小杯子要按時清洗。
4、定期給幼兒剪指甲，保持幼兒衣著整潔。
5、在戶外活動時根據(jù)天氣的變化及時為幼兒穿脫衣服。
6、搞好園內(nèi)的各項衛(wèi)生。
7、幼兒在午睡時蓋好被子，對于尿床的幼兒要提醒他在睡前去廁所。
音樂教師的工作規(guī)劃篇十七
時下的課堂太吵了！很多老師追求的是熱鬧、花哨、另類，總想別出心裁、出類拔萃；也曾聽過名師講課，無論朗讀還是互動，都沒有配樂，卻精彩無比。相對于一些濫用配樂的課堂而言，名師的課堂充滿智慧、超級簡約。課堂需要音樂的滋潤，但播放音樂的時機要掂量好，根據(jù)文本的需要，在朗讀時音樂可以營造出一種氛圍，推波助瀾讓欣賞者和朗誦者快速進入角色，然而，在孩子們動筆之時播放音樂，卻是不明智的做法。
當孩子們提筆作文時，需要排除一切干擾，讓整個心靜下來，集中注意力，專注于寫話內(nèi)容，如此方可文思泉涌、妙筆生花。假如此時播放音樂，會讓孩子們陷入困境，本想靜心思考如何表達，而美妙的音樂又使得孩子們心猿意馬、分心分神，游弋于音樂的美妙之中。在這種情況之下，孩子能夠集中精力寫話嗎？即使能夠完成，寫出來的是心靈的告白嗎？恐怕只有單調(diào)而又膚淺罷了。
心靜，靜心。才能寫出好文章，思想才會敏銳，表達自然真情流露。音樂只能是一種外在氛圍的營造，很難激發(fā)文字創(chuàng)作的靈感，只會在一定程度上破壞寫話者內(nèi)心的感覺，造成干擾，產(chǎn)生困擾。孩子們在小練筆時，我從來不為大家播放音樂，不管是舒緩的`也好，激情澎湃的也罷。只有靜下心來，排除一切干擾，一氣呵成，才能表達內(nèi)心的真感受。靜靜地、靜靜地、思維越來越開闊，表達越來越流暢，真正做到“我手寫我心”的意境。
踢飛噪音，吸納簡約，讓孩子們手捧經(jīng)典，靜心閱讀，靜心寫文。讓靜心成為思考的習慣、生活的習慣，成為孩子們受用一生的財富。
音樂教師的工作規(guī)劃篇一
為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》，結(jié)合縣教育局有關會議的精神和本園的教學工作規(guī)劃，我園本學期繼續(xù)開展教師集體備課活動，以提升教師備課能力，提高幼兒園保教質(zhì)量。
為了讓教師更加積極有效地參與到集體備課的互動研討中，幼兒園要求每位教師提前閱讀教材，熟悉下周規(guī)劃表上安排的教學內(nèi)容;以教材為依托，以主題活動作為軸心，根據(jù)本班幼兒特點，提前制定出本班下周的活動內(nèi)容，形成一日活動的活動鏈;對具體教學活動進行深入分析，根據(jù)本園、本班實際對教材進行分析和調(diào)整，并做好記錄，以便在集體備課時拿出來討論。
我園規(guī)定每周三下午為語言組集體備課時間，周四下午為數(shù)學組集體備課時間。在集體備課活動中，以年級為單位，分為小班年級組、中班年級組和大班年級組，由各年級組長組織，園長、業(yè)務園長分頭參與各年級組的集體備課活動并進行指導。首先要對上周開展的主題活動做一個簡要的回顧，對于教學規(guī)劃實施中的難點問題進行集體討論并加以解決，對于好的做法與大家進行經(jīng)驗共享;其次，教師們把自己預定的周規(guī)劃(包括晨間活動、區(qū)角活動和游戲活動)在小組中進行交流，并說明“我為什么這樣制定”、“一日活動的流程是以什么為主線”;再次，教師們對具體的教學活動進行剖析，拿出自己的.調(diào)整方案;最后，針對周規(guī)劃、一日活動的活動鏈及具體教學活動的調(diào)整，進行集體醞釀討論，最終統(tǒng)一意見，拿出最佳方案。
每班幼兒都有自己的特點，集體備課后的教案雖然集結(jié)了大家的智慧，但具體操作要求與方案還是存在差別，且考慮教師個體的需要和自主創(chuàng)新，在集體研討之后，每位教師還要認真梳理研討結(jié)果，立足本班實際和自身特長，適當?shù)卣{(diào)整、修改一日活動的活動鏈與具體教學活動方案，以達到教案與教師教、幼兒學的完美結(jié)合。
相信集體備課活動的開展會讓我們的老師嘗到甜頭，讓教研活動“活”起來，備課活動更加扎實有序。
音樂教師的工作規(guī)劃篇二
根據(jù)《新高中英語課程標準》要求，針對學生實際，確定高三英語教學規(guī)劃;密切關注20xx年英語高考的動向，及時采取應對策略，幫助學生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu);通過強化訓練，使學生的聽、說、讀、寫綜合運用語言的能力得到明顯提高，并逐步與高考接軌，最終達到高考要求;通過周練、月考、階段性測試等訓練形式培養(yǎng)學生良好的答題習慣和應試能力。
今年任教高三(2)，(6)班英語，根據(jù)高二期末考試的情況來看，我所認教的兩個班的英語學習狀況非常不容樂觀。其中高三(2)班是理科班，大部分學生英語成績差，有幾位可以說沒有什么基礎，可喜的是還有少量學生蠻喜歡英語，比較上進。高三(6)班是文科班，由于之前沒教他們，對他們情況并不了解，因此這有待于以后多觀察，及時做好有效的方法適應學生。主要存在的問題是，學生水平參差不齊，優(yōu)生少，中等生多，差生也多?；A知識不扎實，學生的語言運用能力較差，閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍，書面表達明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象。
仔細研究新課標考區(qū)的歷屆高考真題和省考試說明，把握考試趨勢。按《新課標》英語考試要求命題，要求學生掌握3300個單詞，400-500個短語和慣用語，因此在教學中加強閱讀教學，擴大詞匯量。夯實基礎，提高英語綜合運用的能力。注重遣詞造句的多樣性，提高書面表達能力。
在復習新課標高一高二課本時，依托教材，重點落在閱讀、聽力和寫作三方面，注重詞匯的鞏固與拓展。幫助學生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學英語基礎知識，(重點是詞匯，語法。)夯實學生基礎，抓住中等生，促進學困生，進一步提高優(yōu)等生。
1、抓好詞匯復習：詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語復習關鍵是詞匯復習。我們打算把詞匯復習穿插在高三新課講授之中，主要根據(jù)《高考詞匯手冊》。
2、夯實語法知識的基礎，并作進一步的提高。對學生進行語法專項指導，各個擊破，一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧，提高學生分析問題和解答問題的能力。我們規(guī)劃在授新課時結(jié)合《優(yōu)化設計》進行語法復習，然后在第二輪復習時進行語法專項指導與練習。
3、聽力訓練常抓不懈高考英語聽力30%加入總分，這在試卷中占了相當大的比例。要得高分，這就要求學生平時多練習英語，多做聽力練習。
4、加強語篇訓練，進行閱讀有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總復習中，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達。在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解練習時，一定要間，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題的要求，我們應限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的`信息，并對照答案，反復揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。
5、重視書面表達書面表達所需要的時間大約是20-25分鐘，建議學生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練，并與參考譯文進行對比，看看自己文章中的要點是否齊全，語言運用是否恰當，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅持寫作，不斷修改，寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文，通過面批、自批、抽批相結(jié)合，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。
音樂教師的工作規(guī)劃篇三
1、師德表現(xiàn)：
向身邊的一實驗老師學習，學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作精神；與時俱進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。
2、工作態(tài)度：
尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情，堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
二、教學方面。
1、會課工作：利用好會課時間，備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。象同行認真學習，在會課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓。
2、課堂教學：在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生音樂能力的培養(yǎng)。
3、堅持聽課，尤其是組內(nèi)其他教師的課，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提高自己的教學水平。
4、不斷充實自己的教學內(nèi)容，豐富教學方法。
5、及時總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的.教學工作。
三、科研方面。
1、確立課題，作好筆記，及時反思。
2、結(jié)合自己教育教學工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內(nèi)容安排》的課題研究。
3、多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。
4、及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。
四、其它方面。
帶好低年級的特色班，把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始，在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
五、主要措施。
1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。
音樂教師的工作規(guī)劃篇四
1、教研室負責制定第二次(年后)?？家?guī)劃：
從時間、考點的相對集中及高校層次的合理搭配等因素出發(fā)，根據(jù)五種層次學生的情況列出五個“套餐”規(guī)劃。與學生、家長交流后明確教學與考試策略，并認真實施。(開學初已完成規(guī)劃并正在實施。)。
2、到3月初完成整個高三的美術專業(yè)教學，并做好總結(jié)工作。
1、教研室與高一、高二任教老師共同通過上學期學生的期末試卷及作業(yè)情況分析學生學情(主要是學生的特點與能力差異)，并對照高考要求，從一開始就有針對性地制定教學規(guī)劃。
2、高二美術班的教學規(guī)劃分兩期進行，一是學業(yè)水平考試前，主要是對前期學習的鞏固與延伸;一是學業(yè)水平考試后，是一直延伸到高考(高三)的全面教學規(guī)劃，可以稱之為省統(tǒng)考教學規(guī)劃。
除正常的備教改及聽評課活動外，主要學生專業(yè)考核方法的改革與實施。
1、在四月完成學生專業(yè)能力與學習方式考查的全面改革，制定出一套利于能力發(fā)展尤其是應對高考能力提高的細化的考核方案，要求教學目標與省統(tǒng)考及各種校考的種種目標一一對應，以利于教師的.教與學生的學高效發(fā)展。
2、用新的考核方法，全面對美術班教學進行期末考核，以促進暑期及高三階段教學正常有序地進行。
3、分學期、分階段填寫細化的考核量表，建立學生個人的專業(yè)學習成長檔案，指導學習自主學習。
仍然加強日常規(guī)范的檢查與督導。尤其是對任課教師的要求到位，責任到人。教學與思想品德的教育緊密結(jié)合起來。進一步明確“對于美術學習，抓住了學習態(tài)度就是抓住了主動學習，抓住了主動學習，才有進步的基礎”這個道理。
1、重點提高藝術教師的思想素質(zhì)與業(yè)務素質(zhì)。
2、每周的教研活動主要分兩大主題進行：
一是連續(xù)開展以美術高考為主題的理論研討活動，讓每個老師以文字方式完成對高考考試方式、應對策略、作業(yè)及試卷評價的思考，并針對教師教學方法提出改進方法，并制定調(diào)整方案。
二是專業(yè)技能學習活動的開展，周周練，課課練。同時爭取外出寫生、觀摩學習的機會。
3、開展專業(yè)教師基本功展示活動，考查老師的專業(yè)能力并促進其發(fā)展?；顒臃只A技能、專業(yè)教學理論、特長展示三個層次進行，閱卷工作聘請高校老師等教學專家完成。
4、高三兩個美術專業(yè)教師分別加強對高一、高二美術班教學進行督察、示范與輔導。
5、如果在一系列教師培養(yǎng)活動結(jié)束后，仍有不能勝任的'情況，提請校長室研究讓該教師暫時輔助教學，幫助其在這一段時間中更好地進行專業(yè)及業(yè)務學習。
生在活動中都能得到思想、學習等各方面的啟示，激發(fā)教學的動力。
2、五月中旬：專業(yè)美術畫展。
3、六月下旬，請前屆學生回母校與學生交流報告，激發(fā)學習熱情及端正學習態(tài)度、樹立學習理想。
音樂教師的工作規(guī)劃篇五
1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面。
1、認真學習教育教學理論。
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2、努力提高學生成績。
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。
4、常規(guī)業(yè)務方面。
力爭按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5、自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力。
高一年級上學期是過渡期，是學生適應高中語文學習的關鍵期，高一語文備課組根據(jù)這一時期特點，和去年高一新生學情，新課標的精神與要求，特制定如下計劃：
一、明確目標和要求。
本學期的主要任務是新教材必修一、二冊的學習，其具體目標是：培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣，培養(yǎng)初步鑒賞文學作品的能力，培養(yǎng)閱讀古代詩歌、散文的能力，培養(yǎng)學生有效運用祖國語言文字的能力，幫助學生學會語文積累，掌握一些適合自己的學習方法，養(yǎng)成獨立思考，質(zhì)疑探究的習慣，關注社會、關注生活、大膽應用、勇于創(chuàng)新，切實提高語文素養(yǎng)。
二、學習新課程理念，共同探究新教法。
面對新教材、新內(nèi)容，備課組定期開展新課標學習活動，領會其精神、探究其本質(zhì)，并發(fā)揮各位老師的主觀能動性，集體備課、資源共享，然后各老師根據(jù)自己特長，自己學生的學情進行創(chuàng)造性的二次備課，來更好地實現(xiàn)教學目標。圍繞如何實施新課標，用好模塊教材，我們高一備課組準備用“從問題到課題”的方式進行動態(tài)生成研究，如何激發(fā)學生學語文熱情，如何提高語文課的實效性，其間會產(chǎn)生哪些問題，把此問題定為研究課題，不斷摸索，開拓創(chuàng)新，努力探究出實用的新教法、新學法。
三、積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
自主能使學生根據(jù)自身特點調(diào)整學習策略快速提升自己，合作有利于學生在互動中提高學習效率，探究是創(chuàng)新的前提，是發(fā)展的必備品格，我們倡導在課堂上開展自主、合作、探究的學習方式，努力提高組織教學的質(zhì)量和學生學習質(zhì)量。
四、培養(yǎng)學生良好的學習高中語文的習慣。
一個記者采訪一位科學家成功的秘訣，答曰：在幼兒班養(yǎng)成的習慣，可見良好的習慣是學好語文的重要因素之一，我們備課組預備有計劃有步驟地培養(yǎng)高一學生以下良好習慣。如：查字典的習慣、主動積累的習慣、善于觀察勤于動筆的習慣、文明得體的說話習慣、規(guī)范書寫的習慣、喜歡讀好書的習慣。
五、積極開展語文第二課堂活動。
第二課堂不但是語文課堂教學的有益補充，尤其在鍛煉學生的協(xié)作能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等方面能發(fā)揮重要作用。本學期將舉“漢字的規(guī)范書寫”“‘我的未來’演講比賽”“讀書筆記競賽”等活動?！皾h子的規(guī)范書寫”旨在鼓勵學生在平時作業(yè)中注意書寫的美觀;“我的未來”演講比賽旨在鼓勵學生在高中時期樹立遠大理想，并為之奮斗;“讀書筆記”競賽，要求學生讀一篇文章之后要做讀書筆記，就文章的主要內(nèi)容，寫出自己的感受感悟，引發(fā)對生活的思考，旨在鼓勵學生廣泛閱讀。語文第二課堂不僅可以增強學生的學習興趣，同時對提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力大有裨益。
一、指導思想。
按照學校教研室和語文教研組教學工作要求，充分發(fā)揮備課組研究基地的作用，有計劃、有步驟、有實效的進行集體備課活動，扎扎實實地開展語文教學研究，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高課堂教學效率，減輕教師課業(yè)負擔，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高和業(yè)務能力的發(fā)展，更好地貫徹新課程標準要求，提高我校教育教學質(zhì)量，順利圓滿地完成備課任務。
二、備課組工作目標和任務。
1、繼續(xù)認真研讀《語文課程標準》和其它新的教學理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學理念，正確把握語文教育的特點。
2、集思廣益，發(fā)揮集體的力量，堅持參加每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一作業(yè)量和作業(yè)格式。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，共同探討課堂教學改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍。
3、備課組內(nèi)互相聽課、評課，并多聽其它年級教師的課來取經(jīng)。教師間相互勉勵，取長補短，配合學校教導處開展各項教學活動，主動、積極參與各級公開課及論文的撰寫活動。
4、明確任務，分工合作，備課組集體備課確定單元或課時教學計劃，分析教學重點和難點，討論教學策略及施教方法等。
5、配合學校的工作重點，提高教學效率。
三、教學常規(guī)要求。
1、制定學期年級教學進度，統(tǒng)一進度，指導教學。本學期共十八周，第一單元時間安排二周，第二單元時間安排二周，第三單元安排時間三周，第四單元安排時間三周，第五單元時間安排三周，第六單元時間安排二周。開學至期中考試之間、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。備課組教師參照上述教學進度，結(jié)合本班學生實際，制定或調(diào)整各班相應的切實可行的具體的教學計劃，保證全年級教學的.有序進行。
2、課堂教學講究教法，培養(yǎng)學法，倡導自主、合作、探究的學習方式，增強實效性，做到程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣，知識落實，能力提高。備課教師要做到“四優(yōu)”、“五備”?！八膬?yōu)”即優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容；“五備”即備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練。
3、要努力激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好語文的自信心，面向全體學生，關愛中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績，讓學生有更多的機會自主的體驗學習的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。
4、要爭取把多媒體應用到語文教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學過程，創(chuàng)設情景、解剖難點、提高視覺、輔助學生進行總結(jié)和反饋檢測等。
5、教學中貫穿人文精神，通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關注地球、關注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責任感。
6、堅決落實學校的減負措施，布置精要適當?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學校組織的活動，培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化。通過作文的講評讓學生明得失，曉方法，引導學生積極的自批自改。繼續(xù)加強寫字指導，保持文面整潔。老師認真批改周記，鼓勵學生、培養(yǎng)學生的寫作興趣。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。
四、重點工作。
1、開展備課活動。每周三下午五六節(jié)課進行備課活動，固定時間，固定地點（語文教研組），按年級所有教師全部到位。由組內(nèi)人員輪流擔任主備人，每篇課文安排好中心發(fā)言人，主備老師提供集體備課討論稿，詳細闡釋教材的重難點，提出疑點，設計好課堂練習、教學過程。其他人做好相應的記錄，填好備課記錄。在備課資源共享的基礎上，集體討論、商量，根據(jù)班級實際設計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”。主備人記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身。
2、探討教學疑難問題。除了每周一次的備課組活動，各位教師平時在辦公室積極開展討教活動，共同探討教學中所碰到的問題。如討論作業(yè)的布置以及新授知識的鞏固措施，交流在本周教學中遇到的困惑的問題，本周教學中成功或失敗的地方、交流后進生輔導措施、交流調(diào)動學生學習積極性的方法等等，不斷反思，撰寫教學論文。
3、積極并認真參加學校組織的各類教育教學改革活動，配合學校、教研組的工作，努力探索多種形式的課堂教學模式，尤其是學習洋思“先學后教，當堂訓練”的教學模式，積極探索新的教學理念和新的教學方法，有針對性地研究一些課例，促進備課組成員的教研水平提高。
音樂教師的工作規(guī)劃篇六
時光飛逝，歲月如梭。自己在三尺講臺前已耕耘了一個多月了。如今，回味過去的點滴，我依然慶幸自己未曾虛度了時光。然而，前方的路還很長很長，面對漫漫長路，需要目標和意志，唯有這樣，才不會枉費自己的人生。因此，在國慶來臨之際，我為自己今后的工作做了一番思考和策劃。
根據(jù)自己身上存在的不足之處，今后要向這些方面繼續(xù)努力：
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課間也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己，避免事故發(fā)生。
3、利用各種方法，激發(fā)學生對各門學科感興趣，爭取在第一學期期終考試中取得好成績。
4、加強自身基本功的訓練，課堂上展現(xiàn)教師的自身魅力，注重對學生能力的培養(yǎng)，并用自己的人格去感化學生，課堂里注重人文精神的培養(yǎng)。
5、在教學上下功夫，使自己所帶的班級成績在原有的基礎上有更大的進步。
6、身為一名教師，要有新思路，教研活動不能拘泥于常規(guī)，要拓寬活動范圍，開創(chuàng)一片新藍圖。
下面對今后的工作重點作具體的闡述：
一個教師最先被要求的往往是他的教學能力。教學能力的高低直接影響著學生們的健康成長。是做一名成功的教師，還是成了一個誤人子弟的教書匠？我毫不猶豫地選擇前者。為了不斷地磨練自己，我要積極參加學校組織的各項活動，如教師論壇、教師辯論賽、教學診斷課、外出聽課、聽講座等，這些活動一定能為自己實現(xiàn)這個目標提供一個學習的機會。多次的外出聽課、讓自己能有學習觀摩的機會，取其之長，補己之短；幾次參加講座，讓自己更加準確地了解教學新理念；多次的組內(nèi)教研活動，讓自己有了檢查自己的時機。通過各級領導的悉心指導，各位組員的大力幫助，改變自己，提高自己。要“備好每一堂課；上好每一堂課；評好每一堂課；反思每一堂課”成了自己提升自身教學能力的'途徑。
另外，為了真正落實新理念，今年起，從備課開始，進行雙案制的嘗試。從教師和學生在教學活動中的作用這兩頭入手，即變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。這樣的嘗試，體現(xiàn)出教學目標多元性、教學過程的活動性等。由于鋪設到位，因此，在教學流程上，也無意中凸現(xiàn)了教學的新模式，一定能取得成效。
德育是學校工作中的重中之重，而班主任工作的秘訣就是"愛"。自己不光在學習上要悉心教育這群學生，在生活上更是要倍加關心照顧他們。每天能與學生近距離接觸，噓寒問暖、掃地排桌子、整理桌洞，給孩子整衣領等。利用班會課，充分肯定每個孩子上周的“閃光點”，并給予物質(zhì)上的獎勵，在教師的“甜言蜜語”和“糖衣炮彈”下，一個團結(jié)向上的班集體一定能形成。
我常用“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。這句話來鼓勵自己，希望自己在班主任這一平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。在今后的工作中，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
一個合格的現(xiàn)代教師，不但要會“教書”，更要懂得為什么“教書”？怎么樣“教書”？作為我來說，通過論壇、辯論賽、聽講座的活動，更讓自己明白教師的科研能力非常重要。今年，我繼續(xù)認真學習《新課標》理念，吃透新理念的精髓，積極嘗試，反復總結(jié)，撰寫反思。另外，我也要勤查資料，在了解現(xiàn)代教育最前沿信息的基礎上，積極撰寫各類論文，使自己的科研意識有質(zhì)的提高。
一份春華，一份秋實。但愿：自己的事業(yè)之路走得更充實，更寬闊！
音樂教師的工作規(guī)劃篇七
3、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。——門德爾松。
5、一切好的音樂都是為了撥動心弦。——愛因斯坦。
6、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。——李斯特。
7、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——海倫辛普森。
8、音樂語言的真正活動范圍就像其他藝術的活動范圍一樣是沒有界限的。——謝洛夫。
9、我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)而來的?！獝垡蛩固?。
10、技術只有為高尚的目的服務，才有價值。——舒曼。
11、音樂歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來?！樟_科菲耶夫。
12、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。——瓦格納。
14、欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件?！簡⒊?。
15、讓自由的藝術和音樂本身美的規(guī)律沖破技術的樊籬，給思想和心靈以自由?！ｎD。
16、音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術。——青主。
18、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界?！璧隆?BR> 21、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量?！ｎD。
22、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌?！ぐ?。
23、沒有音樂，生命是沒有價值的。
24、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基。
28、音樂不只是表達的藝術，它還是能引起激動的藝術。——費提斯。
30、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西?！S克多雨果。
31、音樂是生活中最美好的一面。——恩格斯。
32、音樂常使死亡遲延?！了鳌?BR> 33、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬?！柕堋?BR> 34、對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。
36、音樂是思維著的聲音。——雨果。
37、移風易俗，莫善于樂。——孔子。
38、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。
41、音樂教育——蘇霍姆林斯基。
42、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。
43、沒有熱情，就不可能創(chuàng)造出任何真正的藝術作品。
46、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。——蘇霍姆林斯基。
47、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子。
50、對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)?！媛?。
53、離開了生活和斗爭就沒有音樂?！溞隆?BR> 55、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯。
56、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。——門德爾松。
57、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓。
60、沒有音樂，生命是沒有價值的。——尼采。
61、音樂應當使人類的精神爆發(fā)出火花?！惗喾摇?BR> 62、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術作品的美的原則?！耵斂?。
音樂教師的工作規(guī)劃篇八
在音樂課中我發(fā)現(xiàn)，每逢課上接觸到樂器或者舞蹈，學生們都十分感興趣，但卻是老跟不上節(jié)奏。
樂器和舞蹈在課堂的恰當運用，是可以把課堂的氣氛變得最活躍。而且樂器和舞蹈是很好地培訓學生的節(jié)奏感。對于剛剛接觸接觸音樂的同學，他們會覺得學習節(jié)奏是一大難點，如果只是簡簡單單叫他們跟著老師來拍掌，這樣枯燥的學習是很難調(diào)動學生的積極性。因此在某些節(jié)奏性強的歌曲中，我會嘗試多用樂器來在輔導，先讓學生跟著我有嘴和手同時打節(jié)奏，并強調(diào)嘴和手要一致。然后我再作樂器示范，，最后每組學生中挑選幾位出來表演。通過他們的表演和我的引導，下面的學生很清晰看到臺上哪位學生打的是正確，那些是錯誤的。反復地練習多幾遍，學生便很快把節(jié)奏和樂器配合起來。而且這樣學習節(jié)奏，會讓他們感到趣味性增強了，學習起來就變得簡單。而在某些民族歌曲的學習中，我就會簡單介紹該民族的舞蹈手型或腳位，也上按照樂器的方式進行，這樣學生就很容易跟著歌曲跳動起來。
所以“他山之石，可以攻玉。”自我反思，都是建立在自身的基礎上。而許多事情都是旁觀者清，所以應該多觀摩其他老師的課，學習他們的.教學理念、學模式、管理班集體的能力等等。并反思自己如果這課是自己上，又將會是如何，有什么相同與不同。這是幫助自己在教學道路成長的一種很好的途徑。在這學期里，我收獲了很多。音樂課上并不是簡單的彈、唱、跳。它是藝術和能力培養(yǎng)的過程，只要你經(jīng)常反思，必竟會讓你的學生和你融在一起，這樣既能較好地完成教學任務，同時也能使課堂中一些“熱鬧”現(xiàn)象的不在發(fā)生，所以，我認為作為一名小學教師，責任重大，要善于經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗與不足，認真上好每一節(jié)課!
音樂教師的工作規(guī)劃篇九
新一個階段的工作也已經(jīng)開始了，新的階段作為教師我也面臨著新的教學任務和新的挑戰(zhàn)，為了能夠讓自己更好的完成工作，也為了幼兒能夠在我們的幫助下學到更多的東西，我想自己是需要制定一個規(guī)劃的，按照自己制定的規(guī)劃有秩序的開展這一個階段的工作。
本班共有幼兒x名，老師x名，經(jīng)過一段時間的教學，幼兒們在各方面都有了一些進步，也能夠適應在幼兒園的生活了，能夠自己獨立的去完成一些事情了。本階段的目標是幫助他們培養(yǎng)更多的好的生活習慣。
在幼兒入園時要多檢查他們的背包和口袋，防止幼兒攜帶危險物品進入幼兒園，幼兒們的安全意識還是比較的薄弱的，不知道哪些東西是危險的，所以在之后也需要多對他們進行安全方面的`教育，讓他們能夠明白哪些東西屬于危險物品，是不能去摸的，什么地方是危險的，是不能去的。這樣做才能夠從根本上杜絕他們發(fā)生危險。同時也要多檢查幼兒園有無安全隱患，保證幼兒們在園內(nèi)的安全。
在平時要多注意幼兒的身體情況，天冷了加衣，防止他們感冒，可以讓家長們放一些衣服在幼兒園，方便我們老師在需要的時候進行更換。平時多組織他們進行戶外活動，鍛煉他們的身體，增強抵抗力，要注意他們的衛(wèi)生習慣，勤洗手，勤剪指甲等。
要培養(yǎng)他們自己動手做事情的能力，一些很簡單的事情就讓他們自己去做，比如吃飯、穿脫衣服等。有很多的幼兒比較的挑食，要幫助他們改變挑食的不好的習慣，讓他們在幼兒園學會更多的生活技能。
要經(jīng)常跟家長聯(lián)系，幼兒的發(fā)展和成長是需要家長跟幼兒園以及老師配合的，聯(lián)系的目的是為了告知家長們幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)和進步，以及詢問家長們幼兒在家的表現(xiàn)。想要讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，是需要我們老師的教導，也是需要家長們的配合和監(jiān)督。
同時也要對幼兒們進行品德方面的教育，讓他們學會區(qū)分對錯，這是幼兒園的工作中比較重要的一個。以上就是這一個階段的規(guī)劃，我一定會做好自己的工作，讓幼兒在園內(nèi)能夠快樂的成長，讓他們能夠有一些大的進步。
音樂教師的工作規(guī)劃篇十
3、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來?！嗟聽枴?BR> 6、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
8、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
9、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
10、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
12、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量?！ｎD。
13、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的?！匪?。
14、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
15、高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
16、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
17、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處?！乩瓐D。
18、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
19、技術只有為高尚的目的服務，才有價值?！媛?。
20、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素?！Ｄ?。
21、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
22、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
23、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
25、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
29、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
30、有什么樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的?！氯R頓。
31、沒有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術作品。——舒曼。
32、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
33、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的?！T德爾松。
34、音樂作品是在時間中拓展的藝?！糠茓I麗莎。
35、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
36、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
37、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
39、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成?！獝垡蛩固?。
41、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
42、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆?！窨品蛩够?BR> 43、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
44、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量。——彌爾頓。
45、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙。
46、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。
音樂教師的工作規(guī)劃篇十一
1、在老師心中，每位同學都是一首優(yōu)美動聽的歌。愿同學們心靈里的歌聲永遠嘹亮！
2、小學生的年齡特點決定了他們的富于想象的思維特點，用音樂打開學生想象的閘門，培養(yǎng)他們的發(fā)散思維能力，這對音樂教育工作者來說是一個嶄新的課題，又是一個行之有效的捷徑。
3、我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
4、我們的教學不是要單純的告訴孩子什么，而是想辦法要讓孩子感興趣，給他們機會自己去探索，他們也很棒。
5、我讀懂了心里極其陽光的李季，充滿了對工作的熱情以及對生活的熱愛！這是音樂教師最應該有的情懷。
6、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的`批評與糾正。
7、開心、快樂、自豪匯成了我對教育事業(yè)的摯著，我要用愛來擁抱每一個孩子，讓孩子們在歌聲中快樂每一天。
動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
9、董老師，記得小時候的我，看到你就立志長大后成為一名和你一樣美麗活潑的音樂教師，現(xiàn)在你的學生也成為了教師，實現(xiàn)了自己的愿望，謝謝你的教導和啟發(fā)，希望你永遠年輕，漂亮，事業(yè)有成！愿我們在音樂的道路上走出自己亮麗，擁有美好的明天！
音樂教師的工作規(guī)劃篇十二
1、體驗安靜、緩慢、溫柔的情感。
2、能運用體態(tài)語言表現(xiàn)對曲子的理解和感受。
1、幼兒人手一個娃娃。
2、音樂磁帶《別吵、小寶寶睡了》。
一、與娃娃做游戲，引出主題。
師：“這是誰?”
師：“你喜歡小娃娃嗎?”
師：“今天小娃娃和我們一起做游戲，玩?zhèn)€捉迷藏的游戲好嗎?”(放音樂)一段結(jié)束后問：
師：“娃娃躲在哪兒了?”
師：“娃娃玩的真開心，她有點累了，怎么辦呢?”
師：“原來她睡覺的時間到了，她想睡覺了，你有什么好辦法讓娃娃安靜地睡覺呢?”(幼兒自由講述模仿)。
師：“小朋友想出那么多好辦法讓娃娃安靜的睡覺，我也想出一個辦法，我給娃娃聽首曲子，哄她睡覺，我們一起來聽一下吧!”
二、欣賞樂曲，理解音樂的特點。
1、引導幼兒說說自己對音樂的理解。
師：“聽了這首樂曲，娃娃睡了嗎?”
師：“為什么她聽了這首曲子會睡覺呢?”
師：“你聽了這首曲子感覺怎么樣?”
師：“這首曲子很熱鬧還是很安靜?”
師：“這種很優(yōu)美，很安靜地音樂叫別吵，小寶寶要睡了。這首曲子是專門哄寶寶睡覺的曲子，你們小的時候，媽媽一定也唱歌哄你們睡覺的。”
2、聽音樂欣賞第二遍，模仿媽媽哄寶寶睡覺。
師：“想不想也來當媽媽哄寶寶睡覺?”
師：“我們一邊聽音樂一邊學媽媽哄娃娃睡覺吧!”
3、引導幼兒說出大概歌詞內(nèi)容。
師：“剛才你的.娃娃聽了搖籃曲中的哪些話就睡著了呢?”
(幼兒自由發(fā)言)。
4、聽音樂用肢體語言表演。
師：“還有許多的娃娃沒睡覺，我們一起哄娃娃睡覺，好嗎?”
三、結(jié)束。
師：“噓~，小娃娃們都睡著了，讓我們輕輕抱著娃娃送她回家吧!”
課后反思：
這是一個音樂欣賞活動。音樂旋律優(yōu)美、詞語親切。由游戲引入主題活動，在活動中每位幼兒都人手一個小娃娃，把小娃娃當成自己的小寶寶，請孩子們聽著音樂哄自己的小寶寶睡覺。剛開始孩子們什么姿勢都有，有幾個孩子還拿著娃娃甩來甩去。我通過引導幼兒想想自己的媽媽抱著自己睡覺的樣子，讓幼兒模仿，很快幼兒就展現(xiàn)出媽媽對自己孩子濃濃愛意的情景。在音樂聲中幼兒能夠和著音樂拍、搖著娃娃。幼兒在不知不覺中，感受媽媽對孩子濃濃的愛。達到活動目標。
結(jié)束時，請孩子們把自己的小娃娃放在自己的小床上睡覺。有的孩子給了小娃娃一個枕頭;還有的孩子把自己的小被子給小娃娃蓋好。這一切小動作都是孩子們對小娃娃關心的表現(xiàn)。
音樂教師的工作規(guī)劃篇十三
1、音樂和老師都是你快樂的伙伴。讓自己再勇敢些，用心與音樂為伴，成功不會離你太遠！
2、經(jīng)常見到你快樂歌唱的模樣，激動地揮舞著手臂為音樂指揮的樣子，老師好喜歡！繼續(xù)努力喲！
3、燦爛的笑容、快活的身影，音樂課堂上你給老師留下了許多美好的回憶。
4、音色真美！多表現(xiàn)自己好嗎？讓音樂成為伴你一生的快樂朋友吧！相信你是最棒的！
5、讓音樂成為伴你一生的朋友吧！在音樂的海洋中你會感到無限的樂趣！
6、試著勇于表現(xiàn)自己，相信你會有意想不到的收獲的！老師對你有信心哦！
7、燦爛的笑容、快活的身影，音樂課堂上你給老師留下了許多美好的回憶。繼續(xù)努力喲！
8、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。上課總是積極舉手回答問題。希望你繼續(xù)努力，暢游于音樂的海洋！
9、經(jīng)常見到你快樂歌唱的模樣，老師好喜歡，希望你能保持良好的狀態(tài)，更上一層樓！
10、歌唱得真棒，好勇敢，老師喜歡！相信，在表演、欣賞、創(chuàng)作中你會有所收獲的。加油吧！
11、真高興你對音樂有如此濃厚的興趣，音樂是陪伴我們一生的好朋友！
12、那跳動的音符、流動的旋律詮釋了音樂的魅力。每個人的生活都離不開音樂，相信，在表演、欣賞、創(chuàng)作中你會有所收獲的。加油吧！
13、其實音樂殿堂的門檻并沒有你想的那么高，對吧？希望你能在這里欣賞到更美麗的風景！
14、你是一個出色的孩子，在課堂上總能聽到你優(yōu)美的歌聲，請保持良好的狀態(tài)，更上一層樓！
15、自由與進步是藝術的目標，正如在整個人生中一樣。
音樂教師的工作規(guī)劃篇十四
5、學音樂的孩子不會變壞?！芙軅?。
6、音樂語言的真正活動范圍就像其他藝術的活動范圍一樣是沒有界限的?！x洛夫。
7、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示?！惗喾?。
9、就算世界上最美妙的音樂，也比不上真誠的笑聲那樣能令人鼓舞振奮?！琵埫?。
10、第一做人，第二做藝術家，第三做音樂家，最后才是鋼琴家?！道?。
11、要我不玩音樂不可能，因為音樂是不死的?！芙軅悺?BR> 14、我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)而來的?！獝垡蛩固埂?BR> 21、讀電影、看音樂、聽書，方為至上境界。——孔曉曄。
22、音樂是醫(yī)治思想疾病的良藥。——沃·海登。
24、音樂是思維著的聲音?！旯?。
25、音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術?！嘀?。
26、我做音樂的最大滿足感是希望有人能夠通過我的音樂來懂我?！钊?。
27、你對音樂很熱愛，但是太沒有感覺了?！獥疃嚹饶?。
28、戀愛是情感上永恒的音樂，給青年以光彩，給老人以光輝?！暨~爾。
29、音樂要用心靈去聽，用頭腦去感覺?！旯?。
30、老音樂好聽，舊情人好相處，舊鈔票容易貶值?！斓掠?。
31、音樂博衍無終極兮，焉及逝以徘徊。——屈原。
32、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌?！ぐ?。
35、領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來?！惗喾?。
37、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術臻于最高境界的標志?！ぐ?。
38、心哀而歌不樂，心樂而哭不哀?！獎病?BR> 41、八卦終究會過去，但音樂會留下來——周杰倫。
42、如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階?！嚑柲?。
44、音樂可以治心病?！s·洛根。
46、我堅持我的音樂，我喜歡我的音樂，誰叫我是周杰倫?！芙軅悺?BR> 47、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。——萊蒙特。
48、真正的樸實性是最難能可貴的，而且是最難以企及的造詣?！固乩乃够?。
52、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的?！柕?。
54、如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。——尼采。
55、我不是一個新聞很多的人，我不愿意我的名字和音樂以外的東西一起出現(xiàn)。——田震。
57、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴?！前?。
58、在音樂里面，我可以暢所欲言，自由自在?！趿?。
59、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的?！T德爾松。
60、但是我要強調(diào)，我們做音樂的方式雖然是舊的，但不代表是錯的?！苋A健。
61、音樂是空氣的詩歌?！Ａ_。
62、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)?！窨煞蛩够?BR> 70、只要有音樂，就不會有世界末日?！S家駒。
73、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。——巴克豪斯。
76、自信是成功的第一秘訣。——愛默森。
77、清風吹歌入空去，歌曲自繞行云飛?！畎住?BR> 78、讓自由的藝術和音樂本身美的規(guī)律沖破技術的樊籬，給思想和心靈以自由?！ｎD。
79、享受每次回到零的瞬間！感謝生命中有音樂?！瑡I維。
80、工作要持之以恒，真誠的藝術家不能借口情緒不佳而束手坐待?！窨煞蛩够?。
音樂教師的工作規(guī)劃篇十五
擔任小學音樂教師也有三年了，三年來我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有，有組織，有步驟地開展。
熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的音樂筆記與理論筆記。
認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的'私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。作為小學的音樂教師，希望今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂教師的工作規(guī)劃篇十六
在這個春暖花開、充滿新希望的季節(jié)里，我們迎來了新的一學期，在這個新學期里希望孩子們能在幼兒園健康快樂的成長，新學期新氣象，我會努力工作，把一份心、一份愛心、一份責任心奉獻給孩子們，我對__年本學期制定了如下規(guī)劃：
健康是一個人的基本，對孩子而言更為重要，它包括身體健康和心理健康，孩子身與心共同健康才能更好的成長，在這個初春，我們迎來了新學期新內(nèi)容，也意味著新學期要面臨新的挑戰(zhàn)，面對著可愛的孩子們面對新的課程、新的教育理念又如何逐步轉(zhuǎn)化到教育行為中?又如何應用于教育實踐中呢?從新的活動整合課中,我認識到我們不僅要兼顧幼兒發(fā)展個別差異，還要考慮到幼兒發(fā)展的全面性，去設計相對幼兒感興趣的活動內(nèi)容，我們要關注幼兒在健康、語言、社會、科學和藝術五大領域的教育，各個領域活動內(nèi)容相互滲透，促進幼兒情感態(tài)度能力認知技能等方面的發(fā)展，根據(jù)本班幼兒的`特點安排教案，提高幼兒的全面發(fā)展。
作為一名幼兒教師首先要做到的是熟悉自己班內(nèi)的幼兒，因本班幼兒是新入園的，所以我會盡自己最大的努力去了解每個孩子。
本班現(xiàn)共有35名幼兒，男孩23名，女孩12名很顯然男多女少，現(xiàn)在我對這幫孩子還深入的不太了解，但是我相信他們是一群很可愛的孩子，而且大多數(shù)十新來的，這更是考驗我們的時候，我要用真心、真誠、真意來對他們，不讓他們因為我的失職離園。
一些我也會促使其他小朋友和老師一樣來照顧他們，讓他們懂得去愛護比較小的幼兒，去尊重其他幼兒，我班的__、李偉州、王博、孟瑞雯等幾名幼兒特別聰明，老師做什么說什么，他們都能很快的回應，在教學過程中我會多鼓勵他們加強對他們的培養(yǎng)，沈一帆、楊斯羽、李偉州在吃飯方面表現(xiàn)的不是很好有點兒挑食，我會盡力改掉他們這個壞毛病，告訴他們飯里有人體需要的各種維生素、礦物質(zhì)等能源，吃了能長大個而且又聰明又漂亮，劉籽彤、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說話的聲音較小，我會鍛煉他們慢慢的學會能聲音洪亮的說話，而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。
讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生的好習慣平時懂得基本的衛(wèi)生常識，幼兒的生活習慣包括家庭生活習慣和園內(nèi)生活習慣這兩者都有聯(lián)系，如果孩子在家懶散晚睡晚起，自己物品以及垃圾到處亂扔，父母不聞不問任其亂扔將這種懶散帶入園內(nèi)，教師是不能不聞不問的讓他們有規(guī)定的作息時間生活有規(guī)律，將這種好習慣帶到家庭和生活，只有這種良好的生活習慣才能創(chuàng)就美滿，所以讓幼兒養(yǎng)成良好生活習慣是非常重要的。
現(xiàn)在處于換季時期，換季時期是孩子最容易得病的，所以我總結(jié)的預防發(fā)生不必要的病情的注意事項如下：
1、每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通。
2、做好晨檢記錄，按時給幼兒服藥。
3、定時給幼兒補充足夠的水，保溫桶和小杯子要按時清洗。
4、定期給幼兒剪指甲，保持幼兒衣著整潔。
5、在戶外活動時根據(jù)天氣的變化及時為幼兒穿脫衣服。
6、搞好園內(nèi)的各項衛(wèi)生。
7、幼兒在午睡時蓋好被子，對于尿床的幼兒要提醒他在睡前去廁所。
音樂教師的工作規(guī)劃篇十七
時下的課堂太吵了！很多老師追求的是熱鬧、花哨、另類，總想別出心裁、出類拔萃；也曾聽過名師講課，無論朗讀還是互動，都沒有配樂，卻精彩無比。相對于一些濫用配樂的課堂而言，名師的課堂充滿智慧、超級簡約。課堂需要音樂的滋潤，但播放音樂的時機要掂量好，根據(jù)文本的需要，在朗讀時音樂可以營造出一種氛圍，推波助瀾讓欣賞者和朗誦者快速進入角色，然而，在孩子們動筆之時播放音樂，卻是不明智的做法。
當孩子們提筆作文時，需要排除一切干擾，讓整個心靜下來，集中注意力，專注于寫話內(nèi)容，如此方可文思泉涌、妙筆生花。假如此時播放音樂，會讓孩子們陷入困境，本想靜心思考如何表達，而美妙的音樂又使得孩子們心猿意馬、分心分神，游弋于音樂的美妙之中。在這種情況之下，孩子能夠集中精力寫話嗎？即使能夠完成，寫出來的是心靈的告白嗎？恐怕只有單調(diào)而又膚淺罷了。
心靜，靜心。才能寫出好文章，思想才會敏銳，表達自然真情流露。音樂只能是一種外在氛圍的營造，很難激發(fā)文字創(chuàng)作的靈感，只會在一定程度上破壞寫話者內(nèi)心的感覺，造成干擾，產(chǎn)生困擾。孩子們在小練筆時，我從來不為大家播放音樂，不管是舒緩的`也好，激情澎湃的也罷。只有靜下心來，排除一切干擾，一氣呵成，才能表達內(nèi)心的真感受。靜靜地、靜靜地、思維越來越開闊，表達越來越流暢，真正做到“我手寫我心”的意境。
踢飛噪音，吸納簡約，讓孩子們手捧經(jīng)典，靜心閱讀，靜心寫文。讓靜心成為思考的習慣、生活的習慣，成為孩子們受用一生的財富。