通過寫讀后感，可以將自己的感悟和體會傳遞給他人，引發(fā)共鳴和討論。寫一篇較為完美的讀后感需要在思考之后，選擇適當?shù)挠^點進行表述。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
管好自己就能飛的讀后感篇一
《管好自己就能飛》是一部適合所有在校學(xué)生讀的一本書，我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)快上小學(xué)四年級了，眼看就要步入中學(xué)的大門，孩子的叛逆期也即將來到，所以，我買了這本書送給我的兒子，希望他能仔細的閱讀此書，讀懂里面的內(nèi)容，將來對他能有所幫助。
在閑暇的時候，我先大概的閱讀了這本書，這本書主要講述的是一名中學(xué)生從痛恨管教到愛上自我管理的過程，而且通過自我管理取得多種成效。當今的青少年們面對自己都缺乏自我管理，該如何提高他們的管理能力已經(jīng)成為了迫在眉睫的問題，面對青少年缺乏自我管理的現(xiàn)實，本書在此總結(jié)出了學(xué)生在七個方面進行自我管理的方法，：
1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我學(xué)。
2、管理好安全，時刻讓危險遠離。
3、管理好心情，與不良情緒說拜拜。
4、管理好欲望，敢對不良誘惑說不。
5、管理好語言，學(xué)會三思而后行。
6、管理好行為，學(xué)做行動的主人。
7、管理好人際關(guān)系，越能讀懂人性，越能贏得人心?，F(xiàn)在的孩子們不論年齡大小都有些小叛逆，十分討厭家長們的管束，認為家長們的行為話語都是在阻止他們飛向自由的藍天，處處都要管著他們，限制了他們的自由，然而他們卻不懂父母的用心良苦，一直在抱怨，我的兒子也是這樣，每次我管他的時候，他總是千百萬的不愿意，即使我每次都耐心的和他溝通，孩子表現(xiàn)出的也是及其的不耐煩的表情，弄得我非常頭痛，所以偶爾我也使用暴力。希望他能通過讀此書，能夠得到啟迪，隨著年齡的增長而做出改變。
這本書改變了我，讓我學(xué)會了換位思考，如何站在孩子的角度想問題，同時我也希望我的兒子通過讀這本書，能夠改變自己，從而變得更加優(yōu)秀，更加充實，讓自己走向新的人生道路。
管好自己就能飛的讀后感篇二
其實讀完這本書，我的感觸真的很多，給我的震撼也很大。吳牧天哥哥的一個個小故事深深的吸引了我，也引起了我的共鳴。牧天哥哥也只不過當時是和我們一樣大的孩子，可他卻能做到自我管理，最后取得成功。對此我深深的感到羨慕和敬佩，并嘗試著自己也像他學(xué)習(xí)。
依稀記得是三年級，大人們都說，如果要考上重點中學(xué)，一定報一些英語和奧數(shù)的班，把英語和奧數(shù)都提上去，那時，爸爸就給我報這班、那班，起初我不懂為什么，每次上課就完成任務(wù)似的去糊弄家長。六年級的時候，家里所有娛樂活動都停止了，我再也不能出去玩了，和電子游戲說“再見”了，電視除了看新聞，其它都免談，爸爸媽媽為了讓我考上重點中學(xué)，他們帶頭學(xué)習(xí)，做我的榜樣，我覺得好像是父母的一種期望，我便開始以這個為中心，當自己勞累或想放棄時，就想到自己的`父母是多么辛苦，多么為自己著想，便成為了動力的源泉。
結(jié)果，我雖然是考上了自己理想的，所期望的重點中學(xué)，但是自從看了《管好自己就能飛》這本書之后，想一想，為了他人的期望而去努力，真的是自己想要得到的結(jié)果嗎？如果一直為了別人的期望而去努力，學(xué)到的東西還是自己的嗎？只是一味的逼迫自己學(xué)習(xí)罷了！書中也寫到我心中所想到的地方：在我們這個年齡段，成長是我們?nèi)松闹餍伞５悄愕某砷L，別人無法替代！這和別人無法替代你吃飯穿衣一樣，父母、老師以及其他所有人都無法代替自己成長。同樣，別人再優(yōu)秀或再催促你、逼迫你，也不能代替你自己的成長。初中和小學(xué)不同，初中更重要的是自我管理，小學(xué)時還有父母幫助你檢察作業(yè)，督促你學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我嘗到了不能自我管理苦果，期末考試的成績讓我大跌眼鏡，每一科都是不理想的邊緣。
既然這樣，是不是與其期待別人逼迫自己，不如自己來管理自己呢？
對此我改進了我以前對各科的學(xué)習(xí)方法，并進行總結(jié)：
1、數(shù)學(xué)：熟記書本上的公式，多看書本例題，我以前好像就是沒有做到這點，做起題目來很苦惱，總要思索很久。并摘錄錯題，攻克難題。
2、科學(xué)：或許小學(xué)時只要記記課本就能應(yīng)付考試，科學(xué)老師說過，初中的科學(xué)更重要的是理解，只有理解了才能輕而易舉的做題。
4、英語：英語是我最不害怕的一門，只要認真記單詞，看看錯題，英語老師講的重點語法牢記，對于我來說就考試就沒問題了。
5、社會：它也就是記憶的問題了，八年級的社會是歷史，《中華上下五千年》這本書，只要看過一遍，基本了解了，就不會害怕歷史了。
再借用原文的一句話：奮斗的根雖然苦，但結(jié)出的果實卻甘甜。只有真正學(xué)會自我管理才能實現(xiàn)更好的自我！
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管好自己就能飛的讀后感篇三
最近我看了一本書，書的名字叫做《管好自己就能飛》，看后受益匪淺。
《管好自己就能飛》這本書，是一個優(yōu)秀中學(xué)生——吳牧天的自我管理秘訣。吳牧天的父親吳甘霖做了點評，他是著名的管理學(xué)專家、方法學(xué)家，出版了20多本著作，很受讀者的歡迎。
吳牧天從小就接受自我管理和方法學(xué)的訓(xùn)練，因此嘗到了甜頭。他以10a的成績考上了湖南重點中學(xué)麓山國際實驗學(xué)校，高三時作為優(yōu)秀學(xué)生被選拔到美國中學(xué)交流。目前在美國重點大學(xué)，被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。從他17歲生日開始，吳牧天以自我成長為主題，通過每天寫總結(jié)，寫出了30多萬字的“自我管理日記”，這本書就是吳牧天寫的日記。
《管好自己就能飛》這本書的標語是：不要別人逼，我就能做好;孩子一自覺，父母就放心;學(xué)生一自覺，老師才省心;自己一自覺，成長更開心。
我覺得《管好自己就能飛》這本書不但能讓不自覺的人自覺，還能讓不愛學(xué)習(xí)的、不愛寫作業(yè)的、沒有自制力的孩子增強自信心。因為這本書里說“方法總比問題多”，而且故事很吸引人，不知不覺中我就學(xué)會了自我管理的很多方法，自己會馬上去改，去做。從此以后，我不再是一個依賴父母的孩子。
管好自己就能飛的讀后感篇四
自立才能生存。在現(xiàn)在這個競爭日益激烈的時代，我們要想發(fā)展，唯有擺脫依賴，依靠自立才能獨自面對社會。凡是最能自我管理的學(xué)生，必然是最能讓父母和老師放心的學(xué)生，更是最有發(fā)展的學(xué)生。
去年初春，媽媽不知從哪兒弄來了兩棵樹苗，一棵細高筆直，一棵低矮分叉。我們一致認為前者是塊成才的料，后者沒有什么出息，于是媽媽便把那棵細高筆直的樹苗栽到了院里正中央的空地上，而將另一棵低矮的樹苗隨意栽到門后邊的墻角里，這里幾乎見不到天日。
從此以后，媽媽天天為院中的樹苗澆水，而對墻角的樹苗置之不理，但它并沒有向生存環(huán)境屈服，而是努力地生長。但是院中的那棵似乎安于現(xiàn)狀，不見有生長的跡象。就這樣過了幾天，突然有一天，大風(fēng)襲來，院中的那棵幼苗因為經(jīng)不住風(fēng)的侵襲，倒下了，而墻角的那棵因為把根扎得很深，所以雖經(jīng)過了風(fēng)的侵襲，卻似乎更高了，現(xiàn)在它已經(jīng)超過了墻頭，正準備接受更多的陽光。
俗話說：溫室里的花朵永遠沒有山上的野花開得燦爛。在我們周圍，有不少同學(xué)就像溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切，遇到什么狂風(fēng)大雨都是父母替他們擋，久而久之，他們便認為父母是一堵結(jié)實高大的墻，但是，墻也有風(fēng)殘倒塌的一天，孩子也不可能永遠不長大，踏進人生，離開父母的港灣，是人成長的必經(jīng)之路。
醒醒吧，朋友們，是我們清醒的時候了，父母不可能陪伴我們一生一世，我們唯有學(xué)會自立，擺脫父母的依賴，才能讓我們這些在溫室里成長的花朵綻放，并且綻放得更加絢爛。
鳥兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會在碧藍的天空展翅翱翔；魚兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游；人長大了，就應(yīng)該學(xué)會在坎坷的道路上獨立面對困難。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，拒絕依賴，學(xué)會獨立，把自立當成自己人生中一大快樂的事。
在走向自立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連；縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會駐足，大步流星地走向自立。
管好自己就能飛的讀后感篇五
我一買到這本書時，就看到那封面幾個清晰的大字：一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開心”的書，我心想：真好，雖然我做得不錯了，但還有很大的進步空間嘛！我一定不要別人逼，就能做好！
第一章：越能學(xué)會自我管理，越能體會成長甜蜜。這一章節(jié)內(nèi)每一篇的題目，甚至每個小標題，都是那么引人入勝。在第一章中，有幾個小故事，讓我記憶猶新的，總結(jié)起來是：面對綁架如何巧妙脫險，主人公非常機智，他跑到餐館里并不是講事情經(jīng)過給管理員聽，因為那樣有時候可信度不高，于是他選擇打破盤子，這樣餐廳內(nèi)的人員可不能不管吧，之所以這樣，他受到了大人的保護，非法分子也就無法下手啦。他實在太聰明了，我一定要向他學(xué)習(xí)，遇到事情一定要冷靜！
還有一篇也讓我受益匪淺，就是第二章里的第三個小故事：獨立思考，敢于說“不”。在學(xué)生的眼里，老師說的一定是對的'，主人公在一次物理考試時，其它的題目他都做得很順利，但有一道選擇題，他總是做不出來，他本想隨便猜一個，但是他沒有這樣做，是去問了老師，原來那道題是老師故意出錯的，目的是檢驗我們的學(xué)習(xí)是否嚴謹。我想：要是我可能會猜一個，看來我要好好改正了！
這本書真是讓我開闊了眼界，懂得更多的道理和方法，收獲滿滿！管好自己，一定能讓父母放心、讓老師省心、讓自己開心！更能讓我們享受成長的甜蜜！
管好自己就能飛的讀后感篇六
這本書講述了學(xué)會自我管理的艱難路程，作者想大多數(shù)青少年一樣不喜歡被約束，這也是許多人的天性。許多高中生都因為自己的惰性而耽誤了前程，這也是很難去克服。許多學(xué)生都需要家長或老師的監(jiān)督，漸漸地就會產(chǎn)生依賴性，也會學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是件很討厭的事。而作者卻發(fā)現(xiàn)自我管理會使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，這也是整本書的重點。
我很清楚的記著書中的一句話“要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦?！彼腥硕荚诹w慕成功的人，而那些羨慕著不愿意自己去付出努力。我可以算是這樣的人，每當看見同學(xué)考好時總會很羨慕，但我卻不愿付出。每一次我想去好好學(xué)習(xí)時，卻總會被其他東西所誘惑。當我看完這本書時我也想成為作者那樣的人，能進行良好自我管理。
有一句話叫“笨鳥先飛”，但有時笨鳥還在睡覺，其他鳥早已飛出?，F(xiàn)在很流行一句話，不怕比你聰明的人，就怕被你聰明的人比你勤奮，所以我還有什么資格不去努力。本書總結(jié)出來七個自我管理的方法1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我學(xué)。2、管理好安全，時刻讓危險遠離。3、管理好心情，與不良情緒說拜拜。4、管理好欲望，敢對不良誘惑說不。5、管理好語言，學(xué)會三思而后行。6、管理好行為，學(xué)做行動的主人。7、管理好人際關(guān)系。這本書不僅使我懂得了學(xué)習(xí)的方法，還使我懂得了如何去與自己父母溝通。
我有時會對自己的父母大吼大叫，僅僅是因為一些很小的`事。每個人在青少年時都會有小叛逆，不喜歡父母的管束想要“飛翔自由的藍天”。我總是抱怨父母的不好，抱怨因早晨開門而打擾我睡懶覺，抱怨今天飯菜不可口，抱怨他們不讓我出去玩。這本書使我學(xué)會了換位思考，讓我懂得了從父母的角度看問題，其實他們是愛我的。
很希望能有跟多的人看這本書，也希望越來越多人能去學(xué)會自我管理，我知道這肯定很難，但“有志者事竟成”我相信我會通過自己的努力去做一個這樣的人。還記得初中上學(xué)時，總是會喝同座聊天，有事作業(yè)多時總會去找答案。但初中已經(jīng)過去了，也是時候為高中做準備，新的開始，新的狀態(tài)。我相信我自己能做到。
管好自己就能飛的讀后感篇七
初入中學(xué)生活，我和身邊多數(shù)朋友一樣，難以管控自己，就像一個個傀儡，微笑著用雙手給無用的事獻上寶貴的時間。在我迷茫、不知所措的時候，學(xué)校推薦的一本《管好自己就能飛》給予了我自我管理的方法。
在看到“傻瓜才想自我管理，但學(xué)后真的爽不可言”這樣的章序名時，這本書似乎生出兩只腿，從浩如煙海的普通教育書中跳了出來，走進了我的大腦。作者吳牧天把他經(jīng)歷的自我管理寫出來，讓我們從別人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗?？赐晁绾螐脑骱蘧惺綈凵献晕夜芾頃r，似乎有一盞燈亮起來了，在我的前方呼喚我跟隨著走近管好自己。
讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個觀點和發(fā)生的故事。剛到美國時，為了提高英語水平，吳牧天堅持閱讀純英文書籍，隨身攜帶字典，不斷請教他人，他的英文便有了明顯的飛躍。他以前就已經(jīng)聰明又出色，但依然在弱項上下“笨”功夫，只有踏踏實實、認認真真地做事，才是真聰明。他告訴我一個道理：無論是什么水平，都要下最真的苦功夫，才能提升自己。
書中的話“吃別人的塹，長自己的智”還大大地幫助了我。在家鄉(xiāng)一個藝術(shù)攤點購物時，老板見一個姐姐是外地游客，當場漲價并以觸摸了藝術(shù)品為由，騙取多出原價的上百元錢。在深圳，妹妹被路邊的玩具吸引住，伸手就要試試把玩，我想起了在老家的教訓(xùn)，馬上把她拉住了。
作者總結(jié)在書里的句子讓我印象深刻，例如：“訓(xùn)練場上多流汗，戰(zhàn)場上才能少流血”；“棉花堆里磨不出好刀來”等等。
我在浪費時間的時候常常想到這些話和作者自我管理的好處，立刻就有了學(xué)習(xí)的動力，它們激勵我前行。
管好自己就能飛的讀后感篇八
《管好自己就能飛》這一本書，讀完以后，給我留愛了很深刻的印象。聰明人更要下笨功夫。這本書告訴了我很多管理自己、克制自己的道理。
只要管理好自己就能飛了，這本書哪有那么神奇，以管理好自己，還就能飛上天去了，誰信啊？剛開始拿到書以后，看到書名，我的心里就是這么想的。我看書的時候，我才震撼到，才一個不到二十歲的孩子，就寫了這么好看的書，真是連大部分的大人也做不到這種程度。我真是很佩服吳牧天啊。
在《管好自己就能飛》這本書中，有很多的句子，也有很多的事情，讓我受益終生。雖然吳牧天的英語在美國不是最好的，但是，美國小孩答題只答了一張a4紙。而吳牧天答題就答了四張a4紙。美國老師還當眾表揚了這個中國男孩子。在這本書里，處處都是我們要記牢的句子。
我覺得，這一本書很適合我們小孩子，大人們也應(yīng)該看一看。這里面有很多的大道理，我們要去行動，要去記牢。這本書把我們小學(xué)生該做的事情，生活中該注意的事情都寫在了書上。這本書上有一句話：加入你當不了情緒的主人，你就會成為痛苦的奴隸。這句話就告訴了我們，如果我們遇到了什么不開心的事情，或者要發(fā)火的話，請大家都先想一想，這樣子對不對呢？這樣子生氣能解決什么問題呢？所以，千萬不要一不小心你就成了痛苦的奴隸。
管好自己就能飛的讀后感篇九
其實讀完這本書，我的感觸真的很多，給我的震撼也很大。吳牧天哥哥的一個個小故事深深的吸引了我，也引起了我的共鳴。牧天哥哥也只不過當時是和我們一樣大的孩子，可他卻能做到自我管理，最后取得成功。對此我深深的感到羨慕和敬佩，并嘗試著自己也像他學(xué)習(xí)。
依稀記得是三年級，大人們都說，如果要考上重點中學(xué)，一定報一些英語和奧數(shù)的班，把英語和奧數(shù)都提上去，那時，爸爸就給我報這班、那班，起初我不懂為什么，每次上課就完成任務(wù)似的去糊弄家長。
六年級的時候，家里所有娛樂活動都停止了，我再也不能出去玩了，和電子游戲說“再見”了，電視除了看新聞，其它都免談，爸爸媽媽為了讓我考上重點中學(xué)，他們帶頭學(xué)習(xí)，做我的榜樣，我覺得好像是父母的一種期望，我便開始以這個為中心，當自己勞累或想放棄時，就想到自己的父母是多么辛苦，多么為自己著想，便成為了動力的源泉。
結(jié)果，我雖然是考上了自己理想的，所期望的重點中學(xué)，但是自從看了《管好自己就能飛》這本書之后，想一想，為了他人的期望而去努力，真的是自己想要得到的結(jié)果嗎？如果一直為了別人的期望而去努力，學(xué)到的東西還是自己的嗎？只是一味的逼迫自己學(xué)習(xí)罷了！
書中也寫到我心中所想到的地方：在我們這個年齡段，成長是我們?nèi)松闹餍伞５悄愕某砷L，別人無法替代！這和別人無法替代你吃飯穿衣一樣，父母、老師以及其他所有人都無法代替自己成長。同樣，別人再優(yōu)秀或再催促你、逼迫你，也不能代替你自己的成長。初中和小學(xué)不同，初中更重要的是自我管理，小學(xué)時還有父母幫助你檢察作業(yè)，督促你學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我嘗到了不能自我管理苦果，期末考試的成績讓我大跌眼鏡，每一科都是不理想的邊緣。
既然這樣，是不是與其期待別人逼迫自己，不如自己來管理自己呢？
對此我改進了我以前對各科的學(xué)習(xí)方法，并進行總結(jié)：
１、數(shù)學(xué)：熟記書本上的公式，多看書本例題，我以前好像就是沒有做到這點，做起題目來很苦惱，總要思索很久。并摘錄錯題，攻克難題。
２、科學(xué)：或許小學(xué)時只要記記課本就能應(yīng)付考試，科學(xué)老師說過，初中的科學(xué)更重要的是理解，只有理解了才能輕而易舉的做題。
４、英語：英語是我最不害怕的一門，只要認真記單詞，看看錯題，英語老師講的重點語法牢記，對于我來說就考試就沒問題了。
５、社會：它也就是記憶的問題了，八年級的社會是歷史，《中華上下五千年》這本書，只要看過一遍，基本了解了，就不會害怕歷史了。
再借用原文的一句話：奮斗的根雖然苦，但結(jié)出的果實卻甘甜。只有真正學(xué)會自我管理才能實現(xiàn)更好的自我！
管好自己就能飛的讀后感篇十
昨天前天本來是三八節(jié)的周末，春光明媚，本來是可以出去玩的，但老公去上課了，丁丁去上武術(shù)班了。做了清潔，做了飯后，閑暇之余，我在家里讀了一本書《管好自己就能飛》，心里很有感觸，跟大家共享一下。
這本書是在卓越網(wǎng)上為了湊滿49元包郵而買的，作者是吳牧天，一個十多歲的孩子，目前正在美國普渡大學(xué)讀書。說它是本勵志書，不如說它是一本生活學(xué)習(xí)感悟書。這本書本來是買來讓丁丁讀的，但丁丁很少讀我沒讀過的書。而且他現(xiàn)在正處在叛逆期，越是家長老師要他讀的書，他越不讀。這樣我就只能做個榜樣，讀給他看，把精彩的地方讀給他聽。因為這是一本孩子寫的書，在語言上就顯得更貼近生活，貼近實際。所以看起來，相當?shù)鼐省?BR> 可以這么說，我三十幾的人，有很多道理，不如小作者懂得透徹，所以看了這本書，我收獲良多。我也知道了為什么我這半輩子在事業(yè)上無所建樹的原因，在家庭生活和社會上待人處事上也學(xué)會了不少的道理。如果我早三十年能知道這些道理，或許我的今天就會有很大的不同。所以，特別適合孩子看。
讀了這本書體會最深的是，管好自己，這四個字說來容易，做好真難。但真的做好了，你就是一個值得信賴的人。
海納百川，有容乃大，一生始終能夠讀書，就能夠知道很多道理。我小的時候很喜歡讀書，可大學(xué)畢業(yè)后就不怎么讀書了，喜歡電視電影電腦游戲麻將去了?，F(xiàn)在因為要讓孩子愛書，我不得不跟著讀書。才發(fā)現(xiàn)，讀書其實是一件非常愉快的事。如果一個人終身都能讀書，那么他一定不會覺得生活無聊，也不會找不到事情打發(fā)時間。在這個層面上，我抵制住了其它娛樂的誘惑，為了教育好兒子，捧起了書本，也算管好了自己吧。
管好自己就能飛的讀后感篇十一
在看完《管好自己就能飛》之前，看透這一切只是“霧里看花，水中望月”，知道什么是導(dǎo)致我成了這樣的一個孩子，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性。我總希望長大后我能夠做出一番事業(yè)，給家人帶來幸福，但改變似乎和我遙不可及，直到我看到了這本《管好自己就能飛》之后，謎底解開了：自我管理其實并不是很難，最難是其實是看誰能一直堅持得更好?！皥猿中枰惠呑?，放棄只須一秒鐘。”
也許你們會好奇――這是一本什么樣的書？
《管好自己就能飛》這本書，是一個優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣。作者吳牧天在他的父母另類的教育下，成了一個自己會管理好自己的優(yōu)秀學(xué)生，他能不要家長催，就可以自覺地完成老師布置的作業(yè)，他可以不要家長管，就寫出了三十萬字的“自我管理日記”，自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美國上高中，之后又在美國努力學(xué)習(xí)，考上了被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)。
這本書中有三句話，更讓我受益匪淺：“我的目標是什么？”“我現(xiàn)在在做什么？”“我現(xiàn)在做的事情對我的目標有沒有幫助？”
這三句話說得多好！我們只要抓住這三句話，就掌握了自我管理的精粹，和拿到了邁向成功之路的鑰匙！
臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，讓我們現(xiàn)在就行動起來，學(xué)會自我管理，做一個行動上的巨人！
管好自己就能飛的讀后感篇十二
劉老師向我推薦了一本關(guān)于自我管理的書，它的名字叫做《管好自己就能飛》。一聽到書名就令人興奮不已，我?guī)еS多疑問翻開了這本書。
這是一本講述一位優(yōu)秀中學(xué)生吳牧天自我管理秘訣的書。其中有一段關(guān)于聰明人更要下“笨”功夫的經(jīng)歷讓我受益匪淺。那是吳牧天剛到美國時，英文不太好，為了盡快提高英文水平，他想了不少辦法。后來，寄宿家庭的媽媽給了他一個建議——讀原版的英文小說。他覺得這個方法不錯。于是，他開始閱讀全英文的小說，遇到了不小的挑戰(zhàn)。哪怕是短短的一段話，都要查上好幾回字典。但隨著閱讀量的增加，他發(fā)現(xiàn)自己查字典的次數(shù)越來越少，但進步卻很明顯。甚至連美國老師都夸他幾乎不犯語法和發(fā)音錯誤了。他用的這種做法，看起來似乎比較笨，但效果卻很明顯。
其實，這個世界上有很多跟吳牧天一樣下了不少“笨”功夫的人。天才球星貝克漢姆的教練說，貝克漢姆之所以能夠成為一代球星，與他的勤奮密不可分。貝克漢姆在每次訓(xùn)練的時候，都要比其他隊員晚半個小時結(jié)束，在這半個小時內(nèi)，他要射門30次，一不年下來，他比別的球員多出近萬次的射門練習(xí)。臨門一腳的百發(fā)百中就是這樣一一萬次一萬次練出來的`。相反，也不乏有天資聰慧，但后天不努力而一事無成的人。我國古代有個人叫方仲永，家里世代以種田為業(yè)，父母沒有受過教育，他五歲時，提出要寫詩，當時父親很詫異，為他從鄰居家借來文房四寶讓他作詩，詩的內(nèi)容很精彩，詩的文采和道理得到了全鄉(xiāng)人的認可。從此有許多人都花錢請他題詩。他的父親認為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。就這樣方仲永一天不如一天，最后和平常人一樣了。
我要永遠記住一句話：“聰明是不值一文錢的，只有認真學(xué)習(xí)才是真正的聰明！”我還會時刻提醒自己：“沒有比你聰明的同學(xué)，只有比你努力的同學(xué)！”
管好自己就能飛的讀后感篇十三
坐在明亮的教室前，手里拿著一本書，他就是班級推薦的書——《管好自己就能飛》，一聽到這本書的名字，我不由得心喜起來，聽到這個書名，就覺得好像很好看似的，就忍不住翻了翻。
僅是封面上的這句話“不要別人逼，我就能做好”。就勾起我往下讀的欲望，想看看作者是怎么已十a(chǎn)的好成績考進長郡本部的呢？伴著這樣的思想，我翻開了第一頁。
看完這本書，我想我已經(jīng)知道答案了，書的三個主問題時不時的浮現(xiàn)在我的腦海中，“我在做什么？我為什么要這么做？我這么做為了什么？”我每天這么問自己，被他的每日計劃嚇到。
這本書也講述了他參加夏令營及在美國作為交換生讀書時的經(jīng)歷，在夏令營時，他憑借自己高過別人的組織能力為同伴們改善伙食，在美國遭遇綁架時，以自己的沉著、冷靜，機智的想到辦法，沖進一家餐館，故意打碎餐館中的碟子，引起注意，他被壓進經(jīng)理辦公室，保護了自己，在美國的學(xué)習(xí)中，為了寫一篇優(yōu)秀的報告，整個周末他都在查字典，最后，他寫的這篇報告，比當?shù)孛绹鴮W(xué)生都寫得優(yōu)秀，成為了最優(yōu)秀的報告。他雖然歷史不好，但勇于擔(dān)任助教，在一次復(fù)印試卷的時候，他的細心周到，贏得了老師的好評。
這本書給我的啟發(fā)很大我一定要堅持每日寫計劃，做事情認真周到，遇到事情沉著冷靜，不慌張，向作者學(xué)習(xí)。
管好自己就能飛的讀后感篇十四
“人前風(fēng)光誰都愛，但人后吃苦卻不見得都情愿?！钡拇_，這本書就是要告訴我們天下沒有免費的午餐這個個道理。看完這本書讓我感覺自己與成功是如何失之交臂的。
其中作者的一點格外值得肯定：就是意識到“要舍得在別人享受的時候自己主動吃苦”、“在沒人監(jiān)督的情況下主動吃苦”，而且還要“加碼吃苦”，這樣就能讓自己比他人更主動付出、多多付出。可見吃苦者們才會有機會看到天邊最炫麗的彩虹。
要想做一個成功的人，就得跟一般人不一樣。當一般人在放松、享受的時候，總有一些人卻在主動選擇吃苦，提升自己。這些人，往往都會脫穎而出，大家所看到的風(fēng)光，也一定會在這些人身上。從作者的身上我學(xué)到了很多。
雖然作者在書中所舉出自己的觀點或許十分古怪，但看完事例后就會有所明白、體會。在吳牧天所總結(jié)的經(jīng)驗中，我很欣賞他對于遇事冷靜、方法多于問題、主動嘗試的觀點、看法。冷靜，不是所有人都能在關(guān)鍵時刻做到，努力冷靜可以更好的思考；方法，總會多于問題，可怕的是一些人不看問題就撤。
這也是有些人失敗的原因，都在成功前的黎明消亡。
管好自己就能飛的讀后感篇十五
《管好自己就能飛》這本書寫的是吳牧天管理自我、改變自我并獲得成功的故事。
他從一個調(diào)皮蛋轉(zhuǎn)變?yōu)楣皂樎犜挼膶W(xué)生，從不愛寫作到成為寫作能手，從不了解美國歷史到成為美國歷史老師的得力助理……他在自我審視中調(diào)整自己，給自己加壓，舍得在別人“享受”的同時主動吃苦、在沒人監(jiān)督的情況下自動吃苦、加碼吃苦，學(xué)會自我管理的他迅速成長、全面發(fā)展，成為了美國一流大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。他的故事深深地觸動了我，引領(lǐng)我反思自己的成長。
我這個人有個老毛病，不管干什么事，時時會像得了健忘癥一般，該帶的東西帶不齊，不該帶的塞了一大堆，從來不為自己理頭緒，做事情總是亂七八糟的?？戳藚悄撂斓淖晕夜芾砉适?，我冷靜下來，細致地梳理了一下自己主要在哪些方面出現(xiàn)問題，并為自己制訂了詳細的行事準則，不光要學(xué)會整理自己的物品，更要學(xué)會整理自己行事的思路，有目標、有計劃，事后反思，不斷改進。一段時間下來，我身上發(fā)生的變化引起了媽媽的注意，她連連夸我自覺性提高了，做事變得有條有理了，最重要的是再也不“丟三落四”啦！而這一改變正得益于這本書。
每個人也許都會發(fā)生這樣的情況，寫作業(yè)時總是抑制不住自己想要玩樂的心思，仿佛“身在曹營心在漢”。我就是這樣總控制不了自己，寫幾個字，動不動就抓耳撓腮，一心想著好吃的、好玩的，結(jié)果弄了老半天，作業(yè)一塌糊涂，也沒給自己留下多少時間去玩樂。想起書中吳牧天寫作文的過程，我仿佛也看到自己的一絲影子。窗外小伙伴邀他打球去，卻屢次被父親叫去修改作文，真想一撕了之。但他堅持下來，潛心閱讀、反復(fù)修改，完成時竟已是深夜。最后這篇作文竟發(fā)表在《初中生優(yōu)秀作文》上，老師更將其作為優(yōu)秀范文在班中為大家朗讀，那時他才不過10歲！而這次經(jīng)歷讓他深深地懂得——要想在人前成功，就得在人后下苦功夫。他的處事原則成為了我的座右銘，每到想偷懶松懈時，我就搬出這個故事、回想起這句話，時時處處提醒自己學(xué)會自我管理，努力改變自我。當我發(fā)現(xiàn)作業(yè)效率高了，隨之而來的就是自由支配的時間也相應(yīng)增多了，我可以自如地協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和游戲的時間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時，也享受到了更多的快樂。
學(xué)會在生活、學(xué)習(xí)中管理自我、力爭改變自我取決于每個人內(nèi)心的需求，靜下心來，讀一讀《管好自己就能飛》，你會收獲更多。
管好自己就能飛的讀后感篇十六
暑假里，在老師的推薦之下，我讀了吳牧天的《管好自己就能飛》，讀完感到受益匪淺，從中看到了自律的'重要性。
吳牧天通過一個個親身經(jīng)歷的故事，來向我們闡述一個個道理，向我們展示自我管理帶來的益處，自我管理不是嘴上的說說，而是嚴格的去要求自己，規(guī)范自己的一言一行，不一味的在別人的要求下去做一件事，在他人要求之下的效果遠不及自我要求之下的效果，因此我們要不斷的通過自己的自律性去達到自己的目標。我們須從自身去吸取教訓(xùn)，從而做更好的自己。
書的封面上有那樣的一行字：不要別人逼，我就能做好。是的，在別人的逼迫下去做一件事，我們是做不好的，唯有自己全身心的投入，心甘情愿的去做一件事，才能達到最好的效果。
這本書通過七個方面去描述自我管理的方式，自我管理需要通過態(tài)度、安全、心情、欲望、語言、行為和人際關(guān)系去達到。
以前的我做的很差，就從自己的心情說吧，我常常控制不好自己的心情，在考試失利時會灰心喪氣，而不是思考應(yīng)該怎么辦，在自己心情不好時，總會將自己的心情發(fā)泄在他人的身上，以前我愛抱怨，而沒有想想他人的感受……但在讀過這本書后，我看到了自己的弊處，但這些弊處在以后我也會全力去改變，做更好的自己。
讀完這本書，我受益了很多，這本書讓我知道了自我管理真正的意義，在以后我會全力去對自己進行自我管理，以后的我定會明白在逆境中不斷成長對我們終究是有利無害的，我會多給自己找“苦”吃。
管好自己就能飛的讀后感篇十七
在暑假，我讀了《管好自己就能飛》這本書，從一看到封皮上的一行“不要別人逼，我就能做好”中，我就激動不已，不禁感到疑惑，一個中學(xué)生能夠自我管理并成功的秘訣到底是什么？我?guī)е@個疑問，拜讀了這本書。
讓我印象最深的.一篇就是“要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦”，這里講述的是作者吳牧天心血來潮寫了一篇文章并給他爸爸看，但他爸爸說他寫的不夠好，好多地方都要修改，可是剛巧他表弟邀請他打球，但是2個小時后，他表弟還不見他出來就走了，吳牧天又急又惱，但一想到還沒改完的文章便平靜下來，直到他改了六次，才終于可以過關(guān)，他這篇文章最終也入選了《初中生優(yōu)秀作文選》。
從這件小事中，我明白了《要舍得在別人享受時自己主動吃苦》，否則，自己就不可能贏得這種人前的風(fēng)光，而且我也明白越是能“加碼吃苦”，越能“人前風(fēng)光”，對此我要給大家講一個李連杰的故事。他練功夫時，需要練習(xí)旋風(fēng)腿，他練了很長時間，教練問他練好了沒有，李連杰說還差一點，但是教練卻說，差半點兒也不行，并為此罰了他五百個旋風(fēng)腿，經(jīng)過了這次教訓(xùn)，李連杰用“差半點兒也不行”做為自己的座右銘，并時常給自己加碼，才使他越來越出色。我們在學(xué)習(xí)上也是一樣，學(xué)會在別人享受時，能拒絕誘惑自己主動吃苦，并在無人監(jiān)督的情況下也能這樣做，學(xué)會給自己加碼，你就會成功。你就會知道這一切都是值得的，因為這世界上沒有免費的午餐，也沒有白流的汗！
《管好自己就能飛》這本書改變了我，讓我更加充實，更加努力，它好像打開了一扇門，開啟了一條新的人生道路，讓我看到了充滿希望的遠方！這本書讓我受益匪淺，我要一直珍藏！
管好自己就能飛的讀后感篇十八
《管好自己就能飛》這本書，是一個優(yōu)秀中學(xué)生——吳牧天的自我管理秘訣。吳牧天的父親吳甘霖做了點評，他是著名的管理學(xué)專家、方法學(xué)家，出版了20多本著作，很受讀者的歡迎。
吳牧天從小就接受自我管理和方法學(xué)的訓(xùn)練，因此嘗到了甜頭。他以10a的成績考上了湖南重點中學(xué)麓山國際實驗學(xué)校，高三時作為優(yōu)秀學(xué)生被選拔到美國中學(xué)交流。目前在美國重點大學(xué)，被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。從他17歲生日開始，吳牧天以自我成長為主題，通過每天寫總結(jié)，寫出了30多萬字的“自我管理日記”，這本書就是吳牧天寫的日記。
這本書的標語是：不要別人逼，我就能做好；孩子一自覺，父母就放心；學(xué)生一自覺，老師才省心；自己一自覺，成長更開心。
我覺得這本書不但能讓不自覺的人自覺，還能讓不愛學(xué)習(xí)的、不愛寫作業(yè)的、沒有自制力的孩子增強自信心。因為這本書里說“方法總比問題多”，而且故事很吸引人，不知不覺中我就學(xué)會了自我管理的很多方法，自己會馬上去改，去做。從此以后，我不再是一個依賴父母的孩子。
管好自己就能飛的讀后感篇十九
在閑暇的時候，我先大概的閱讀了這本書，這本書主要講述的是一名中學(xué)生從痛恨管教到愛上自我管理的過程，而且通過自我管理取得多種成效。當今的青少年們面對自己都缺乏自我管理，該如何提高他們的管理能力已經(jīng)成為了迫在眉睫的問題，面對青少年缺乏自我管理的現(xiàn)實，本書在此總結(jié)出了學(xué)生在七個方面進行自我管理的方法，：
1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我學(xué)。
2、管理好安全，時刻讓危險遠離。
3、管理好心情，與不良情緒說拜拜。
4、管理好欲望，敢對不良誘惑說不。
5、管理好語言，學(xué)會三思而后行。
6、管理好行為，學(xué)做行動的主人。
7、管理好人際關(guān)系，越能讀懂人性，越能贏得人心?，F(xiàn)在的孩子們不論年齡大小都有些小叛逆，十分討厭家長們的`管束，認為家長們的行為話語都是在阻止他們飛向自由的藍天，處處都要管著他們，限制了他們的自由，然而他們卻不懂父母的用心良苦，一直在抱怨，我的兒子也是這樣，每次我管他的時候，他總是千百萬的不愿意，即使我每次都耐心的和他溝通，孩子表現(xiàn)出的也是及其的不耐煩的表情，弄得我非常頭痛，所以偶爾我也使用暴力。希望他能通過讀此書，能夠得到啟迪，隨著年齡的增長而做出改變。
這本書改變了我，讓我學(xué)會了換位思考，如何站在孩子的角度想問題，同時我也希望我的兒子通過讀這本書，能夠改變自己，從而變得更加優(yōu)秀，更加充實，讓自己走向新的人生道路。
管好自己就能飛的讀后感篇一
《管好自己就能飛》是一部適合所有在校學(xué)生讀的一本書，我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)快上小學(xué)四年級了，眼看就要步入中學(xué)的大門，孩子的叛逆期也即將來到，所以，我買了這本書送給我的兒子，希望他能仔細的閱讀此書，讀懂里面的內(nèi)容，將來對他能有所幫助。
在閑暇的時候，我先大概的閱讀了這本書，這本書主要講述的是一名中學(xué)生從痛恨管教到愛上自我管理的過程，而且通過自我管理取得多種成效。當今的青少年們面對自己都缺乏自我管理，該如何提高他們的管理能力已經(jīng)成為了迫在眉睫的問題，面對青少年缺乏自我管理的現(xiàn)實，本書在此總結(jié)出了學(xué)生在七個方面進行自我管理的方法，：
1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我學(xué)。
2、管理好安全，時刻讓危險遠離。
3、管理好心情，與不良情緒說拜拜。
4、管理好欲望，敢對不良誘惑說不。
5、管理好語言，學(xué)會三思而后行。
6、管理好行為，學(xué)做行動的主人。
7、管理好人際關(guān)系，越能讀懂人性，越能贏得人心?，F(xiàn)在的孩子們不論年齡大小都有些小叛逆，十分討厭家長們的管束，認為家長們的行為話語都是在阻止他們飛向自由的藍天，處處都要管著他們，限制了他們的自由，然而他們卻不懂父母的用心良苦，一直在抱怨，我的兒子也是這樣，每次我管他的時候，他總是千百萬的不愿意，即使我每次都耐心的和他溝通，孩子表現(xiàn)出的也是及其的不耐煩的表情，弄得我非常頭痛，所以偶爾我也使用暴力。希望他能通過讀此書，能夠得到啟迪，隨著年齡的增長而做出改變。
這本書改變了我，讓我學(xué)會了換位思考，如何站在孩子的角度想問題，同時我也希望我的兒子通過讀這本書，能夠改變自己，從而變得更加優(yōu)秀，更加充實，讓自己走向新的人生道路。
管好自己就能飛的讀后感篇二
其實讀完這本書，我的感觸真的很多，給我的震撼也很大。吳牧天哥哥的一個個小故事深深的吸引了我，也引起了我的共鳴。牧天哥哥也只不過當時是和我們一樣大的孩子，可他卻能做到自我管理，最后取得成功。對此我深深的感到羨慕和敬佩，并嘗試著自己也像他學(xué)習(xí)。
依稀記得是三年級，大人們都說，如果要考上重點中學(xué)，一定報一些英語和奧數(shù)的班，把英語和奧數(shù)都提上去，那時，爸爸就給我報這班、那班，起初我不懂為什么，每次上課就完成任務(wù)似的去糊弄家長。六年級的時候，家里所有娛樂活動都停止了，我再也不能出去玩了，和電子游戲說“再見”了，電視除了看新聞，其它都免談，爸爸媽媽為了讓我考上重點中學(xué)，他們帶頭學(xué)習(xí)，做我的榜樣，我覺得好像是父母的一種期望，我便開始以這個為中心，當自己勞累或想放棄時，就想到自己的`父母是多么辛苦，多么為自己著想，便成為了動力的源泉。
結(jié)果，我雖然是考上了自己理想的，所期望的重點中學(xué)，但是自從看了《管好自己就能飛》這本書之后，想一想，為了他人的期望而去努力，真的是自己想要得到的結(jié)果嗎？如果一直為了別人的期望而去努力，學(xué)到的東西還是自己的嗎？只是一味的逼迫自己學(xué)習(xí)罷了！書中也寫到我心中所想到的地方：在我們這個年齡段，成長是我們?nèi)松闹餍伞５悄愕某砷L，別人無法替代！這和別人無法替代你吃飯穿衣一樣，父母、老師以及其他所有人都無法代替自己成長。同樣，別人再優(yōu)秀或再催促你、逼迫你，也不能代替你自己的成長。初中和小學(xué)不同，初中更重要的是自我管理，小學(xué)時還有父母幫助你檢察作業(yè)，督促你學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我嘗到了不能自我管理苦果，期末考試的成績讓我大跌眼鏡，每一科都是不理想的邊緣。
既然這樣，是不是與其期待別人逼迫自己，不如自己來管理自己呢？
對此我改進了我以前對各科的學(xué)習(xí)方法，并進行總結(jié)：
1、數(shù)學(xué)：熟記書本上的公式，多看書本例題，我以前好像就是沒有做到這點，做起題目來很苦惱，總要思索很久。并摘錄錯題，攻克難題。
2、科學(xué)：或許小學(xué)時只要記記課本就能應(yīng)付考試，科學(xué)老師說過，初中的科學(xué)更重要的是理解，只有理解了才能輕而易舉的做題。
4、英語：英語是我最不害怕的一門，只要認真記單詞，看看錯題，英語老師講的重點語法牢記，對于我來說就考試就沒問題了。
5、社會：它也就是記憶的問題了，八年級的社會是歷史，《中華上下五千年》這本書，只要看過一遍，基本了解了，就不會害怕歷史了。
再借用原文的一句話：奮斗的根雖然苦，但結(jié)出的果實卻甘甜。只有真正學(xué)會自我管理才能實現(xiàn)更好的自我！
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管好自己就能飛的讀后感篇三
最近我看了一本書，書的名字叫做《管好自己就能飛》，看后受益匪淺。
《管好自己就能飛》這本書，是一個優(yōu)秀中學(xué)生——吳牧天的自我管理秘訣。吳牧天的父親吳甘霖做了點評，他是著名的管理學(xué)專家、方法學(xué)家，出版了20多本著作，很受讀者的歡迎。
吳牧天從小就接受自我管理和方法學(xué)的訓(xùn)練，因此嘗到了甜頭。他以10a的成績考上了湖南重點中學(xué)麓山國際實驗學(xué)校，高三時作為優(yōu)秀學(xué)生被選拔到美國中學(xué)交流。目前在美國重點大學(xué)，被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。從他17歲生日開始，吳牧天以自我成長為主題，通過每天寫總結(jié)，寫出了30多萬字的“自我管理日記”，這本書就是吳牧天寫的日記。
《管好自己就能飛》這本書的標語是：不要別人逼，我就能做好;孩子一自覺，父母就放心;學(xué)生一自覺，老師才省心;自己一自覺，成長更開心。
我覺得《管好自己就能飛》這本書不但能讓不自覺的人自覺，還能讓不愛學(xué)習(xí)的、不愛寫作業(yè)的、沒有自制力的孩子增強自信心。因為這本書里說“方法總比問題多”，而且故事很吸引人，不知不覺中我就學(xué)會了自我管理的很多方法，自己會馬上去改，去做。從此以后，我不再是一個依賴父母的孩子。
管好自己就能飛的讀后感篇四
自立才能生存。在現(xiàn)在這個競爭日益激烈的時代，我們要想發(fā)展，唯有擺脫依賴，依靠自立才能獨自面對社會。凡是最能自我管理的學(xué)生，必然是最能讓父母和老師放心的學(xué)生，更是最有發(fā)展的學(xué)生。
去年初春，媽媽不知從哪兒弄來了兩棵樹苗，一棵細高筆直，一棵低矮分叉。我們一致認為前者是塊成才的料，后者沒有什么出息，于是媽媽便把那棵細高筆直的樹苗栽到了院里正中央的空地上，而將另一棵低矮的樹苗隨意栽到門后邊的墻角里，這里幾乎見不到天日。
從此以后，媽媽天天為院中的樹苗澆水，而對墻角的樹苗置之不理，但它并沒有向生存環(huán)境屈服，而是努力地生長。但是院中的那棵似乎安于現(xiàn)狀，不見有生長的跡象。就這樣過了幾天，突然有一天，大風(fēng)襲來，院中的那棵幼苗因為經(jīng)不住風(fēng)的侵襲，倒下了，而墻角的那棵因為把根扎得很深，所以雖經(jīng)過了風(fēng)的侵襲，卻似乎更高了，現(xiàn)在它已經(jīng)超過了墻頭，正準備接受更多的陽光。
俗話說：溫室里的花朵永遠沒有山上的野花開得燦爛。在我們周圍，有不少同學(xué)就像溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切，遇到什么狂風(fēng)大雨都是父母替他們擋，久而久之，他們便認為父母是一堵結(jié)實高大的墻，但是，墻也有風(fēng)殘倒塌的一天，孩子也不可能永遠不長大，踏進人生，離開父母的港灣，是人成長的必經(jīng)之路。
醒醒吧，朋友們，是我們清醒的時候了，父母不可能陪伴我們一生一世，我們唯有學(xué)會自立，擺脫父母的依賴，才能讓我們這些在溫室里成長的花朵綻放，并且綻放得更加絢爛。
鳥兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會在碧藍的天空展翅翱翔；魚兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游；人長大了，就應(yīng)該學(xué)會在坎坷的道路上獨立面對困難。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，拒絕依賴，學(xué)會獨立，把自立當成自己人生中一大快樂的事。
在走向自立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連；縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會駐足，大步流星地走向自立。
管好自己就能飛的讀后感篇五
我一買到這本書時，就看到那封面幾個清晰的大字：一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開心”的書，我心想：真好，雖然我做得不錯了，但還有很大的進步空間嘛！我一定不要別人逼，就能做好！
第一章：越能學(xué)會自我管理，越能體會成長甜蜜。這一章節(jié)內(nèi)每一篇的題目，甚至每個小標題，都是那么引人入勝。在第一章中，有幾個小故事，讓我記憶猶新的，總結(jié)起來是：面對綁架如何巧妙脫險，主人公非常機智，他跑到餐館里并不是講事情經(jīng)過給管理員聽，因為那樣有時候可信度不高，于是他選擇打破盤子，這樣餐廳內(nèi)的人員可不能不管吧，之所以這樣，他受到了大人的保護，非法分子也就無法下手啦。他實在太聰明了，我一定要向他學(xué)習(xí)，遇到事情一定要冷靜！
還有一篇也讓我受益匪淺，就是第二章里的第三個小故事：獨立思考，敢于說“不”。在學(xué)生的眼里，老師說的一定是對的'，主人公在一次物理考試時，其它的題目他都做得很順利，但有一道選擇題，他總是做不出來，他本想隨便猜一個，但是他沒有這樣做，是去問了老師，原來那道題是老師故意出錯的，目的是檢驗我們的學(xué)習(xí)是否嚴謹。我想：要是我可能會猜一個，看來我要好好改正了！
這本書真是讓我開闊了眼界，懂得更多的道理和方法，收獲滿滿！管好自己，一定能讓父母放心、讓老師省心、讓自己開心！更能讓我們享受成長的甜蜜！
管好自己就能飛的讀后感篇六
這本書講述了學(xué)會自我管理的艱難路程，作者想大多數(shù)青少年一樣不喜歡被約束，這也是許多人的天性。許多高中生都因為自己的惰性而耽誤了前程，這也是很難去克服。許多學(xué)生都需要家長或老師的監(jiān)督，漸漸地就會產(chǎn)生依賴性，也會學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是件很討厭的事。而作者卻發(fā)現(xiàn)自我管理會使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，這也是整本書的重點。
我很清楚的記著書中的一句話“要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦?！彼腥硕荚诹w慕成功的人，而那些羨慕著不愿意自己去付出努力。我可以算是這樣的人，每當看見同學(xué)考好時總會很羨慕，但我卻不愿付出。每一次我想去好好學(xué)習(xí)時，卻總會被其他東西所誘惑。當我看完這本書時我也想成為作者那樣的人，能進行良好自我管理。
有一句話叫“笨鳥先飛”，但有時笨鳥還在睡覺，其他鳥早已飛出?，F(xiàn)在很流行一句話，不怕比你聰明的人，就怕被你聰明的人比你勤奮，所以我還有什么資格不去努力。本書總結(jié)出來七個自我管理的方法1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我學(xué)。2、管理好安全，時刻讓危險遠離。3、管理好心情，與不良情緒說拜拜。4、管理好欲望，敢對不良誘惑說不。5、管理好語言，學(xué)會三思而后行。6、管理好行為，學(xué)做行動的主人。7、管理好人際關(guān)系。這本書不僅使我懂得了學(xué)習(xí)的方法，還使我懂得了如何去與自己父母溝通。
我有時會對自己的父母大吼大叫，僅僅是因為一些很小的`事。每個人在青少年時都會有小叛逆，不喜歡父母的管束想要“飛翔自由的藍天”。我總是抱怨父母的不好，抱怨因早晨開門而打擾我睡懶覺，抱怨今天飯菜不可口，抱怨他們不讓我出去玩。這本書使我學(xué)會了換位思考，讓我懂得了從父母的角度看問題，其實他們是愛我的。
很希望能有跟多的人看這本書，也希望越來越多人能去學(xué)會自我管理，我知道這肯定很難，但“有志者事竟成”我相信我會通過自己的努力去做一個這樣的人。還記得初中上學(xué)時，總是會喝同座聊天，有事作業(yè)多時總會去找答案。但初中已經(jīng)過去了，也是時候為高中做準備，新的開始，新的狀態(tài)。我相信我自己能做到。
管好自己就能飛的讀后感篇七
初入中學(xué)生活，我和身邊多數(shù)朋友一樣，難以管控自己，就像一個個傀儡，微笑著用雙手給無用的事獻上寶貴的時間。在我迷茫、不知所措的時候，學(xué)校推薦的一本《管好自己就能飛》給予了我自我管理的方法。
在看到“傻瓜才想自我管理，但學(xué)后真的爽不可言”這樣的章序名時，這本書似乎生出兩只腿，從浩如煙海的普通教育書中跳了出來，走進了我的大腦。作者吳牧天把他經(jīng)歷的自我管理寫出來，讓我們從別人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗?？赐晁绾螐脑骱蘧惺綈凵献晕夜芾頃r，似乎有一盞燈亮起來了，在我的前方呼喚我跟隨著走近管好自己。
讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個觀點和發(fā)生的故事。剛到美國時，為了提高英語水平，吳牧天堅持閱讀純英文書籍，隨身攜帶字典，不斷請教他人，他的英文便有了明顯的飛躍。他以前就已經(jīng)聰明又出色，但依然在弱項上下“笨”功夫，只有踏踏實實、認認真真地做事，才是真聰明。他告訴我一個道理：無論是什么水平，都要下最真的苦功夫，才能提升自己。
書中的話“吃別人的塹，長自己的智”還大大地幫助了我。在家鄉(xiāng)一個藝術(shù)攤點購物時，老板見一個姐姐是外地游客，當場漲價并以觸摸了藝術(shù)品為由，騙取多出原價的上百元錢。在深圳，妹妹被路邊的玩具吸引住，伸手就要試試把玩，我想起了在老家的教訓(xùn)，馬上把她拉住了。
作者總結(jié)在書里的句子讓我印象深刻，例如：“訓(xùn)練場上多流汗，戰(zhàn)場上才能少流血”；“棉花堆里磨不出好刀來”等等。
我在浪費時間的時候常常想到這些話和作者自我管理的好處，立刻就有了學(xué)習(xí)的動力，它們激勵我前行。
管好自己就能飛的讀后感篇八
《管好自己就能飛》這一本書，讀完以后，給我留愛了很深刻的印象。聰明人更要下笨功夫。這本書告訴了我很多管理自己、克制自己的道理。
只要管理好自己就能飛了，這本書哪有那么神奇，以管理好自己，還就能飛上天去了，誰信啊？剛開始拿到書以后，看到書名，我的心里就是這么想的。我看書的時候，我才震撼到，才一個不到二十歲的孩子，就寫了這么好看的書，真是連大部分的大人也做不到這種程度。我真是很佩服吳牧天啊。
在《管好自己就能飛》這本書中，有很多的句子，也有很多的事情，讓我受益終生。雖然吳牧天的英語在美國不是最好的，但是，美國小孩答題只答了一張a4紙。而吳牧天答題就答了四張a4紙。美國老師還當眾表揚了這個中國男孩子。在這本書里，處處都是我們要記牢的句子。
我覺得，這一本書很適合我們小孩子，大人們也應(yīng)該看一看。這里面有很多的大道理，我們要去行動，要去記牢。這本書把我們小學(xué)生該做的事情，生活中該注意的事情都寫在了書上。這本書上有一句話：加入你當不了情緒的主人，你就會成為痛苦的奴隸。這句話就告訴了我們，如果我們遇到了什么不開心的事情，或者要發(fā)火的話，請大家都先想一想，這樣子對不對呢？這樣子生氣能解決什么問題呢？所以，千萬不要一不小心你就成了痛苦的奴隸。
管好自己就能飛的讀后感篇九
其實讀完這本書，我的感觸真的很多，給我的震撼也很大。吳牧天哥哥的一個個小故事深深的吸引了我，也引起了我的共鳴。牧天哥哥也只不過當時是和我們一樣大的孩子，可他卻能做到自我管理，最后取得成功。對此我深深的感到羨慕和敬佩，并嘗試著自己也像他學(xué)習(xí)。
依稀記得是三年級，大人們都說，如果要考上重點中學(xué)，一定報一些英語和奧數(shù)的班，把英語和奧數(shù)都提上去，那時，爸爸就給我報這班、那班，起初我不懂為什么，每次上課就完成任務(wù)似的去糊弄家長。
六年級的時候，家里所有娛樂活動都停止了，我再也不能出去玩了，和電子游戲說“再見”了，電視除了看新聞，其它都免談，爸爸媽媽為了讓我考上重點中學(xué)，他們帶頭學(xué)習(xí)，做我的榜樣，我覺得好像是父母的一種期望，我便開始以這個為中心，當自己勞累或想放棄時，就想到自己的父母是多么辛苦，多么為自己著想，便成為了動力的源泉。
結(jié)果，我雖然是考上了自己理想的，所期望的重點中學(xué)，但是自從看了《管好自己就能飛》這本書之后，想一想，為了他人的期望而去努力，真的是自己想要得到的結(jié)果嗎？如果一直為了別人的期望而去努力，學(xué)到的東西還是自己的嗎？只是一味的逼迫自己學(xué)習(xí)罷了！
書中也寫到我心中所想到的地方：在我們這個年齡段，成長是我們?nèi)松闹餍伞５悄愕某砷L，別人無法替代！這和別人無法替代你吃飯穿衣一樣，父母、老師以及其他所有人都無法代替自己成長。同樣，別人再優(yōu)秀或再催促你、逼迫你，也不能代替你自己的成長。初中和小學(xué)不同，初中更重要的是自我管理，小學(xué)時還有父母幫助你檢察作業(yè)，督促你學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我嘗到了不能自我管理苦果，期末考試的成績讓我大跌眼鏡，每一科都是不理想的邊緣。
既然這樣，是不是與其期待別人逼迫自己，不如自己來管理自己呢？
對此我改進了我以前對各科的學(xué)習(xí)方法，并進行總結(jié)：
１、數(shù)學(xué)：熟記書本上的公式，多看書本例題，我以前好像就是沒有做到這點，做起題目來很苦惱，總要思索很久。并摘錄錯題，攻克難題。
２、科學(xué)：或許小學(xué)時只要記記課本就能應(yīng)付考試，科學(xué)老師說過，初中的科學(xué)更重要的是理解，只有理解了才能輕而易舉的做題。
４、英語：英語是我最不害怕的一門，只要認真記單詞，看看錯題，英語老師講的重點語法牢記，對于我來說就考試就沒問題了。
５、社會：它也就是記憶的問題了，八年級的社會是歷史，《中華上下五千年》這本書，只要看過一遍，基本了解了，就不會害怕歷史了。
再借用原文的一句話：奮斗的根雖然苦，但結(jié)出的果實卻甘甜。只有真正學(xué)會自我管理才能實現(xiàn)更好的自我！
管好自己就能飛的讀后感篇十
昨天前天本來是三八節(jié)的周末，春光明媚，本來是可以出去玩的，但老公去上課了，丁丁去上武術(shù)班了。做了清潔，做了飯后，閑暇之余，我在家里讀了一本書《管好自己就能飛》，心里很有感觸，跟大家共享一下。
這本書是在卓越網(wǎng)上為了湊滿49元包郵而買的，作者是吳牧天，一個十多歲的孩子，目前正在美國普渡大學(xué)讀書。說它是本勵志書，不如說它是一本生活學(xué)習(xí)感悟書。這本書本來是買來讓丁丁讀的，但丁丁很少讀我沒讀過的書。而且他現(xiàn)在正處在叛逆期，越是家長老師要他讀的書，他越不讀。這樣我就只能做個榜樣，讀給他看，把精彩的地方讀給他聽。因為這是一本孩子寫的書，在語言上就顯得更貼近生活，貼近實際。所以看起來，相當?shù)鼐省?BR> 可以這么說，我三十幾的人，有很多道理，不如小作者懂得透徹，所以看了這本書，我收獲良多。我也知道了為什么我這半輩子在事業(yè)上無所建樹的原因，在家庭生活和社會上待人處事上也學(xué)會了不少的道理。如果我早三十年能知道這些道理，或許我的今天就會有很大的不同。所以，特別適合孩子看。
讀了這本書體會最深的是，管好自己，這四個字說來容易，做好真難。但真的做好了，你就是一個值得信賴的人。
海納百川，有容乃大，一生始終能夠讀書，就能夠知道很多道理。我小的時候很喜歡讀書，可大學(xué)畢業(yè)后就不怎么讀書了，喜歡電視電影電腦游戲麻將去了?，F(xiàn)在因為要讓孩子愛書，我不得不跟著讀書。才發(fā)現(xiàn)，讀書其實是一件非常愉快的事。如果一個人終身都能讀書，那么他一定不會覺得生活無聊，也不會找不到事情打發(fā)時間。在這個層面上，我抵制住了其它娛樂的誘惑，為了教育好兒子，捧起了書本，也算管好了自己吧。
管好自己就能飛的讀后感篇十一
在看完《管好自己就能飛》之前，看透這一切只是“霧里看花，水中望月”，知道什么是導(dǎo)致我成了這樣的一個孩子，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性。我總希望長大后我能夠做出一番事業(yè)，給家人帶來幸福，但改變似乎和我遙不可及，直到我看到了這本《管好自己就能飛》之后，謎底解開了：自我管理其實并不是很難，最難是其實是看誰能一直堅持得更好?！皥猿中枰惠呑?，放棄只須一秒鐘。”
也許你們會好奇――這是一本什么樣的書？
《管好自己就能飛》這本書，是一個優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣。作者吳牧天在他的父母另類的教育下，成了一個自己會管理好自己的優(yōu)秀學(xué)生，他能不要家長催，就可以自覺地完成老師布置的作業(yè)，他可以不要家長管，就寫出了三十萬字的“自我管理日記”，自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美國上高中，之后又在美國努力學(xué)習(xí)，考上了被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)。
這本書中有三句話，更讓我受益匪淺：“我的目標是什么？”“我現(xiàn)在在做什么？”“我現(xiàn)在做的事情對我的目標有沒有幫助？”
這三句話說得多好！我們只要抓住這三句話，就掌握了自我管理的精粹，和拿到了邁向成功之路的鑰匙！
臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，讓我們現(xiàn)在就行動起來，學(xué)會自我管理，做一個行動上的巨人！
管好自己就能飛的讀后感篇十二
劉老師向我推薦了一本關(guān)于自我管理的書，它的名字叫做《管好自己就能飛》。一聽到書名就令人興奮不已，我?guī)еS多疑問翻開了這本書。
這是一本講述一位優(yōu)秀中學(xué)生吳牧天自我管理秘訣的書。其中有一段關(guān)于聰明人更要下“笨”功夫的經(jīng)歷讓我受益匪淺。那是吳牧天剛到美國時，英文不太好，為了盡快提高英文水平，他想了不少辦法。后來，寄宿家庭的媽媽給了他一個建議——讀原版的英文小說。他覺得這個方法不錯。于是，他開始閱讀全英文的小說，遇到了不小的挑戰(zhàn)。哪怕是短短的一段話，都要查上好幾回字典。但隨著閱讀量的增加，他發(fā)現(xiàn)自己查字典的次數(shù)越來越少，但進步卻很明顯。甚至連美國老師都夸他幾乎不犯語法和發(fā)音錯誤了。他用的這種做法，看起來似乎比較笨，但效果卻很明顯。
其實，這個世界上有很多跟吳牧天一樣下了不少“笨”功夫的人。天才球星貝克漢姆的教練說，貝克漢姆之所以能夠成為一代球星，與他的勤奮密不可分。貝克漢姆在每次訓(xùn)練的時候，都要比其他隊員晚半個小時結(jié)束，在這半個小時內(nèi)，他要射門30次，一不年下來，他比別的球員多出近萬次的射門練習(xí)。臨門一腳的百發(fā)百中就是這樣一一萬次一萬次練出來的`。相反，也不乏有天資聰慧，但后天不努力而一事無成的人。我國古代有個人叫方仲永，家里世代以種田為業(yè)，父母沒有受過教育，他五歲時，提出要寫詩，當時父親很詫異，為他從鄰居家借來文房四寶讓他作詩，詩的內(nèi)容很精彩，詩的文采和道理得到了全鄉(xiāng)人的認可。從此有許多人都花錢請他題詩。他的父親認為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。就這樣方仲永一天不如一天，最后和平常人一樣了。
我要永遠記住一句話：“聰明是不值一文錢的，只有認真學(xué)習(xí)才是真正的聰明！”我還會時刻提醒自己：“沒有比你聰明的同學(xué)，只有比你努力的同學(xué)！”
管好自己就能飛的讀后感篇十三
坐在明亮的教室前，手里拿著一本書，他就是班級推薦的書——《管好自己就能飛》，一聽到這本書的名字，我不由得心喜起來，聽到這個書名，就覺得好像很好看似的，就忍不住翻了翻。
僅是封面上的這句話“不要別人逼，我就能做好”。就勾起我往下讀的欲望，想看看作者是怎么已十a(chǎn)的好成績考進長郡本部的呢？伴著這樣的思想，我翻開了第一頁。
看完這本書，我想我已經(jīng)知道答案了，書的三個主問題時不時的浮現(xiàn)在我的腦海中，“我在做什么？我為什么要這么做？我這么做為了什么？”我每天這么問自己，被他的每日計劃嚇到。
這本書也講述了他參加夏令營及在美國作為交換生讀書時的經(jīng)歷，在夏令營時，他憑借自己高過別人的組織能力為同伴們改善伙食，在美國遭遇綁架時，以自己的沉著、冷靜，機智的想到辦法，沖進一家餐館，故意打碎餐館中的碟子，引起注意，他被壓進經(jīng)理辦公室，保護了自己，在美國的學(xué)習(xí)中，為了寫一篇優(yōu)秀的報告，整個周末他都在查字典，最后，他寫的這篇報告，比當?shù)孛绹鴮W(xué)生都寫得優(yōu)秀，成為了最優(yōu)秀的報告。他雖然歷史不好，但勇于擔(dān)任助教，在一次復(fù)印試卷的時候，他的細心周到，贏得了老師的好評。
這本書給我的啟發(fā)很大我一定要堅持每日寫計劃，做事情認真周到，遇到事情沉著冷靜，不慌張，向作者學(xué)習(xí)。
管好自己就能飛的讀后感篇十四
“人前風(fēng)光誰都愛，但人后吃苦卻不見得都情愿?！钡拇_，這本書就是要告訴我們天下沒有免費的午餐這個個道理。看完這本書讓我感覺自己與成功是如何失之交臂的。
其中作者的一點格外值得肯定：就是意識到“要舍得在別人享受的時候自己主動吃苦”、“在沒人監(jiān)督的情況下主動吃苦”，而且還要“加碼吃苦”，這樣就能讓自己比他人更主動付出、多多付出。可見吃苦者們才會有機會看到天邊最炫麗的彩虹。
要想做一個成功的人，就得跟一般人不一樣。當一般人在放松、享受的時候，總有一些人卻在主動選擇吃苦，提升自己。這些人，往往都會脫穎而出，大家所看到的風(fēng)光，也一定會在這些人身上。從作者的身上我學(xué)到了很多。
雖然作者在書中所舉出自己的觀點或許十分古怪，但看完事例后就會有所明白、體會。在吳牧天所總結(jié)的經(jīng)驗中，我很欣賞他對于遇事冷靜、方法多于問題、主動嘗試的觀點、看法。冷靜，不是所有人都能在關(guān)鍵時刻做到，努力冷靜可以更好的思考；方法，總會多于問題，可怕的是一些人不看問題就撤。
這也是有些人失敗的原因，都在成功前的黎明消亡。
管好自己就能飛的讀后感篇十五
《管好自己就能飛》這本書寫的是吳牧天管理自我、改變自我并獲得成功的故事。
他從一個調(diào)皮蛋轉(zhuǎn)變?yōu)楣皂樎犜挼膶W(xué)生，從不愛寫作到成為寫作能手，從不了解美國歷史到成為美國歷史老師的得力助理……他在自我審視中調(diào)整自己，給自己加壓，舍得在別人“享受”的同時主動吃苦、在沒人監(jiān)督的情況下自動吃苦、加碼吃苦，學(xué)會自我管理的他迅速成長、全面發(fā)展，成為了美國一流大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。他的故事深深地觸動了我，引領(lǐng)我反思自己的成長。
我這個人有個老毛病，不管干什么事，時時會像得了健忘癥一般，該帶的東西帶不齊，不該帶的塞了一大堆，從來不為自己理頭緒，做事情總是亂七八糟的?？戳藚悄撂斓淖晕夜芾砉适?，我冷靜下來，細致地梳理了一下自己主要在哪些方面出現(xiàn)問題，并為自己制訂了詳細的行事準則，不光要學(xué)會整理自己的物品，更要學(xué)會整理自己行事的思路，有目標、有計劃，事后反思，不斷改進。一段時間下來，我身上發(fā)生的變化引起了媽媽的注意，她連連夸我自覺性提高了，做事變得有條有理了，最重要的是再也不“丟三落四”啦！而這一改變正得益于這本書。
每個人也許都會發(fā)生這樣的情況，寫作業(yè)時總是抑制不住自己想要玩樂的心思，仿佛“身在曹營心在漢”。我就是這樣總控制不了自己，寫幾個字，動不動就抓耳撓腮，一心想著好吃的、好玩的，結(jié)果弄了老半天，作業(yè)一塌糊涂，也沒給自己留下多少時間去玩樂。想起書中吳牧天寫作文的過程，我仿佛也看到自己的一絲影子。窗外小伙伴邀他打球去，卻屢次被父親叫去修改作文，真想一撕了之。但他堅持下來，潛心閱讀、反復(fù)修改，完成時竟已是深夜。最后這篇作文竟發(fā)表在《初中生優(yōu)秀作文》上，老師更將其作為優(yōu)秀范文在班中為大家朗讀，那時他才不過10歲！而這次經(jīng)歷讓他深深地懂得——要想在人前成功，就得在人后下苦功夫。他的處事原則成為了我的座右銘，每到想偷懶松懈時，我就搬出這個故事、回想起這句話，時時處處提醒自己學(xué)會自我管理，努力改變自我。當我發(fā)現(xiàn)作業(yè)效率高了，隨之而來的就是自由支配的時間也相應(yīng)增多了，我可以自如地協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和游戲的時間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時，也享受到了更多的快樂。
學(xué)會在生活、學(xué)習(xí)中管理自我、力爭改變自我取決于每個人內(nèi)心的需求，靜下心來，讀一讀《管好自己就能飛》，你會收獲更多。
管好自己就能飛的讀后感篇十六
暑假里，在老師的推薦之下，我讀了吳牧天的《管好自己就能飛》，讀完感到受益匪淺，從中看到了自律的'重要性。
吳牧天通過一個個親身經(jīng)歷的故事，來向我們闡述一個個道理，向我們展示自我管理帶來的益處，自我管理不是嘴上的說說，而是嚴格的去要求自己，規(guī)范自己的一言一行，不一味的在別人的要求下去做一件事，在他人要求之下的效果遠不及自我要求之下的效果，因此我們要不斷的通過自己的自律性去達到自己的目標。我們須從自身去吸取教訓(xùn)，從而做更好的自己。
書的封面上有那樣的一行字：不要別人逼，我就能做好。是的，在別人的逼迫下去做一件事，我們是做不好的，唯有自己全身心的投入，心甘情愿的去做一件事，才能達到最好的效果。
這本書通過七個方面去描述自我管理的方式，自我管理需要通過態(tài)度、安全、心情、欲望、語言、行為和人際關(guān)系去達到。
以前的我做的很差，就從自己的心情說吧，我常常控制不好自己的心情，在考試失利時會灰心喪氣，而不是思考應(yīng)該怎么辦，在自己心情不好時，總會將自己的心情發(fā)泄在他人的身上，以前我愛抱怨，而沒有想想他人的感受……但在讀過這本書后，我看到了自己的弊處，但這些弊處在以后我也會全力去改變，做更好的自己。
讀完這本書，我受益了很多，這本書讓我知道了自我管理真正的意義，在以后我會全力去對自己進行自我管理，以后的我定會明白在逆境中不斷成長對我們終究是有利無害的，我會多給自己找“苦”吃。
管好自己就能飛的讀后感篇十七
在暑假，我讀了《管好自己就能飛》這本書，從一看到封皮上的一行“不要別人逼，我就能做好”中，我就激動不已，不禁感到疑惑，一個中學(xué)生能夠自我管理并成功的秘訣到底是什么？我?guī)е@個疑問，拜讀了這本書。
讓我印象最深的.一篇就是“要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦”，這里講述的是作者吳牧天心血來潮寫了一篇文章并給他爸爸看，但他爸爸說他寫的不夠好，好多地方都要修改，可是剛巧他表弟邀請他打球，但是2個小時后，他表弟還不見他出來就走了，吳牧天又急又惱，但一想到還沒改完的文章便平靜下來，直到他改了六次，才終于可以過關(guān)，他這篇文章最終也入選了《初中生優(yōu)秀作文選》。
從這件小事中，我明白了《要舍得在別人享受時自己主動吃苦》，否則，自己就不可能贏得這種人前的風(fēng)光，而且我也明白越是能“加碼吃苦”，越能“人前風(fēng)光”，對此我要給大家講一個李連杰的故事。他練功夫時，需要練習(xí)旋風(fēng)腿，他練了很長時間，教練問他練好了沒有，李連杰說還差一點，但是教練卻說，差半點兒也不行，并為此罰了他五百個旋風(fēng)腿，經(jīng)過了這次教訓(xùn)，李連杰用“差半點兒也不行”做為自己的座右銘，并時常給自己加碼，才使他越來越出色。我們在學(xué)習(xí)上也是一樣，學(xué)會在別人享受時，能拒絕誘惑自己主動吃苦，并在無人監(jiān)督的情況下也能這樣做，學(xué)會給自己加碼，你就會成功。你就會知道這一切都是值得的，因為這世界上沒有免費的午餐，也沒有白流的汗！
《管好自己就能飛》這本書改變了我，讓我更加充實，更加努力，它好像打開了一扇門，開啟了一條新的人生道路，讓我看到了充滿希望的遠方！這本書讓我受益匪淺，我要一直珍藏！
管好自己就能飛的讀后感篇十八
《管好自己就能飛》這本書，是一個優(yōu)秀中學(xué)生——吳牧天的自我管理秘訣。吳牧天的父親吳甘霖做了點評，他是著名的管理學(xué)專家、方法學(xué)家，出版了20多本著作，很受讀者的歡迎。
吳牧天從小就接受自我管理和方法學(xué)的訓(xùn)練，因此嘗到了甜頭。他以10a的成績考上了湖南重點中學(xué)麓山國際實驗學(xué)校，高三時作為優(yōu)秀學(xué)生被選拔到美國中學(xué)交流。目前在美國重點大學(xué)，被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。從他17歲生日開始，吳牧天以自我成長為主題，通過每天寫總結(jié)，寫出了30多萬字的“自我管理日記”，這本書就是吳牧天寫的日記。
這本書的標語是：不要別人逼，我就能做好；孩子一自覺，父母就放心；學(xué)生一自覺，老師才省心；自己一自覺，成長更開心。
我覺得這本書不但能讓不自覺的人自覺，還能讓不愛學(xué)習(xí)的、不愛寫作業(yè)的、沒有自制力的孩子增強自信心。因為這本書里說“方法總比問題多”，而且故事很吸引人，不知不覺中我就學(xué)會了自我管理的很多方法，自己會馬上去改，去做。從此以后，我不再是一個依賴父母的孩子。
管好自己就能飛的讀后感篇十九
在閑暇的時候，我先大概的閱讀了這本書，這本書主要講述的是一名中學(xué)生從痛恨管教到愛上自我管理的過程，而且通過自我管理取得多種成效。當今的青少年們面對自己都缺乏自我管理，該如何提高他們的管理能力已經(jīng)成為了迫在眉睫的問題，面對青少年缺乏自我管理的現(xiàn)實，本書在此總結(jié)出了學(xué)生在七個方面進行自我管理的方法，：
1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我學(xué)。
2、管理好安全，時刻讓危險遠離。
3、管理好心情，與不良情緒說拜拜。
4、管理好欲望，敢對不良誘惑說不。
5、管理好語言，學(xué)會三思而后行。
6、管理好行為，學(xué)做行動的主人。
7、管理好人際關(guān)系，越能讀懂人性，越能贏得人心?，F(xiàn)在的孩子們不論年齡大小都有些小叛逆，十分討厭家長們的`管束，認為家長們的行為話語都是在阻止他們飛向自由的藍天，處處都要管著他們，限制了他們的自由，然而他們卻不懂父母的用心良苦，一直在抱怨，我的兒子也是這樣，每次我管他的時候，他總是千百萬的不愿意，即使我每次都耐心的和他溝通，孩子表現(xiàn)出的也是及其的不耐煩的表情，弄得我非常頭痛，所以偶爾我也使用暴力。希望他能通過讀此書，能夠得到啟迪，隨著年齡的增長而做出改變。
這本書改變了我，讓我學(xué)會了換位思考，如何站在孩子的角度想問題，同時我也希望我的兒子通過讀這本書，能夠改變自己，從而變得更加優(yōu)秀，更加充實，讓自己走向新的人生道路。