通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)并利用資源。寫總結(jié)時(shí)，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。情感表達(dá)并不是一件容易的事情，需要我們不斷地練習(xí)和探索。
消防安全心的得體會(huì)篇一
校舍設(shè)施安全管理工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)。要加強(qiáng)對(duì)樓房、校舍、圍墻、生活設(shè)施及室外活動(dòng)固定設(shè)施的監(jiān)控，定期組織進(jìn)行勘驗(yàn)鑒定，發(fā)現(xiàn)問題，立即排除。在問題未及得到解決之前應(yīng)封閉使用。學(xué)校無力解決的，應(yīng)上報(bào)教育主管部門。
校園治安秩序管理工作由保衛(wèi)科（設(shè)在總務(wù)處）負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校治安保衛(wèi)工作的組織，檢查和考核。配學(xué)校門衛(wèi)2—4人，學(xué)校警衛(wèi)人員1—2人，實(shí)行崗位責(zé)任制管理，定崗、定職、定責(zé)，職責(zé)公布上墻。校門衛(wèi)和警衛(wèi)人員是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要崗位，是學(xué)校安全的“第一大門”。要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，熟悉本崗位工作的特點(diǎn)和規(guī)律。對(duì)可能危及校園安全的苗頭和現(xiàn)象要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校，對(duì)影響學(xué)校正常秩序的人員和車輛要及時(shí)清理和疏導(dǎo)，對(duì)滋擾校園安全和危及師生安全的現(xiàn)象要積極阻止和排查，必要時(shí)及時(shí)與駐地派出所聯(lián)系，配合公安部門予以打擊，確保校園秩序的穩(wěn)定。
學(xué)生安全教育與管理由學(xué)管處和各班班主任負(fù)責(zé)，督導(dǎo)室要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全工作的訓(xùn)導(dǎo)。對(duì)學(xué)校和班級(jí)組織的社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)、外出參觀、軍訓(xùn)、春游和承接參加的社會(huì)活動(dòng)等大型活動(dòng)的管理，必須提前至少三天報(bào)教育局批準(zhǔn)后，排查不安全因素，有相應(yīng)的預(yù)防措施?；顒?dòng)開始前必須進(jìn)行安全教育，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊(duì)。（對(duì)住校生、實(shí)習(xí)生與家長(zhǎng)簽訂安全教育責(zé)任書，加強(qiáng)學(xué)校家庭聯(lián)系）。
在學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)、體育軍訓(xùn)等教學(xué)的活動(dòng)中，課任教師要教育學(xué)生嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)、訓(xùn)練的操作規(guī)程進(jìn)行操作，對(duì)不能確保安全的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、訓(xùn)練、應(yīng)禁止學(xué)生參加?；顒?dòng)中出現(xiàn)不安全的因素，課任教師要及時(shí)處理，確保的學(xué)生與人身安全。
晚間校園安全管理由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)組織。晚間校園安全管理是學(xué)校管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)之一，應(yīng)采取積極的效的“三防”和管理措施予以加強(qiáng)。學(xué)管處負(fù)責(zé)晚自習(xí)的值班干部、教工和宿舍的管理員，要進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)意識(shí)和工作主動(dòng)性，認(rèn)真履行晚自習(xí)值班工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行“靜校制度”。涉外中心和教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)夜教教師的教育、管理、監(jiān)督、檢查，嚴(yán)肅課堂內(nèi)外紀(jì)律，協(xié)調(diào)統(tǒng)一晚自習(xí)、夜教作息時(shí)間，使值班工作情況與工作報(bào)酬待遇掛鉤，進(jìn)一步規(guī)范晚自習(xí)、夜教秩序。
實(shí)施“靜校制度”以后，校內(nèi)外師生、學(xué)員及一切外來人員均不得進(jìn)出校門（特殊情況除外），校門衛(wèi)要嚴(yán)格把門，并做好巡視檢查、聯(lián)絡(luò)登記工作；宿舍管理員按作息時(shí)間檢查、頓促住校生上課和休息，按時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)防非住住校生留宿和住校生未請(qǐng)假而外宿的現(xiàn)象發(fā)生。
要進(jìn)一步加強(qiáng)休息日和節(jié)假日安全管理工作，繼續(xù)做好節(jié)假日值班、護(hù)校的布置安排、監(jiān)督檢查工作，加強(qiáng)工作人員責(zé)任心，完成好交接班手續(xù)，明確安全保衛(wèi)責(zé)任。實(shí)行節(jié)假日“清校制度”，值班護(hù)校時(shí)間和清校時(shí)間相結(jié)合。清校以后的安全保衛(wèi)任務(wù)由值班門衛(wèi)負(fù)責(zé)，進(jìn)一步加大“三防”措施。
總務(wù)處要加大對(duì)學(xué)生食堂監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)持采購(gòu)索證制度、工作人員持證上崗制度、每天監(jiān)督檢查制度，在保證質(zhì)量良好飯菜供應(yīng)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)防食物中毒、投毒、傳染疾病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理規(guī)定》。學(xué)管處要采取積極有效的措施，引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)就餐，教育限制學(xué)生外出在流動(dòng)餐點(diǎn)購(gòu)買食物，防止學(xué)生人身財(cái)物、交通安全、飲食衛(wèi)生等事件發(fā)生。
要組織好每年一次的學(xué)生查體工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生群體中可能存在影響學(xué)習(xí)、工作的身體疾患，傳染病原體以及不能從事劇烈運(yùn)動(dòng)、高空作業(yè)等身體不適應(yīng)者，指導(dǎo)學(xué)生展開早期防治，禁止他們參加不適應(yīng)的'群眾活動(dòng)、體育競(jìng)賽、劇烈運(yùn)動(dòng)等。
校產(chǎn)安全管理工作落實(shí)“誰使用誰管理”的原則，學(xué)校各實(shí)驗(yàn)室、教室、辦公室、宿舍、出租房屋等都應(yīng)落實(shí)校產(chǎn)校具安全管理責(zé)任、誰使用、誰管理。對(duì)可能存在的安全隱患要及時(shí)排除、及時(shí)反映，定期檢查維護(hù)，其責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)安全保衛(wèi)責(zé)任。
總務(wù)處負(fù)責(zé)校產(chǎn)、校具使用狀況的監(jiān)督檢查職責(zé)，對(duì)檢查中存在的問題，有追究責(zé)任人責(zé)任的職責(zé)，責(zé)任人對(duì)所管公物的損壞、丟失、挪用等情況負(fù)有賠償、追償?shù)穆氊?zé)?？倓?wù)處、學(xué)管處等部門在教室、宿舍等重點(diǎn)易損易耗場(chǎng)所分配使用之前，要辦理清點(diǎn)、交接手續(xù)，明確管理責(zé)任。要加強(qiáng)鑰匙管理的力度。今后采取各班分別管理、班主任負(fù)責(zé)的管理辦法，總務(wù)處留存?zhèn)溆描€匙，以備急需和檢查之用，啟動(dòng)備用鑰匙時(shí)，應(yīng)辦理借用手續(xù)，做好使用記錄。
凡因管理不善造成的校產(chǎn)校具損壞、丟失，實(shí)行直接責(zé)任人賠償制度，直接責(zé)任人不能落實(shí)的非自然損壞，應(yīng)由上一級(jí)管理責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償。
財(cái)務(wù)安全管理是學(xué)校安全管理工作中的重點(diǎn)，其日常管理工作由財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)。財(cái)務(wù)工作人員要進(jìn)一步加強(qiáng)“人防、物防、技防”三防意識(shí)，在日常財(cái)務(wù)結(jié)算、交存款項(xiàng)、記帳、稽核和牽制等工作環(huán)節(jié)中，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)規(guī)定。繼續(xù)做好對(duì)現(xiàn)金的管理，履行相關(guān)手續(xù)。其它部門要為財(cái)務(wù)安全工作提供便利條件，確保學(xué)校財(cái)務(wù)安全運(yùn)行。
教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)微機(jī)室、電教中心、電工電子、演播室等消防重點(diǎn)部門的安全管理工作，配備足夠的消防器材，認(rèn)真執(zhí)行管理規(guī)章制度，定期檢查用電安全情況及設(shè)備使用狀況，做好治安安全和消防安全防范工作。
學(xué)管處要對(duì)學(xué)生交通安全工作常抓不懈，督促各班班主任經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)的教育。對(duì)學(xué)校組織的各種外出活動(dòng)，更要加強(qiáng)安全教育管理工作。
學(xué)校發(fā)生火災(zāi)、食物中毒、交通整事故、溺水、校舍安全等重大事故，造成師生死亡和國(guó)家財(cái)產(chǎn)重大損失時(shí)，相應(yīng)責(zé)任人要第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告，并及時(shí)全力組織搶救，力爭(zhēng)使損失減少到最低限度。對(duì)瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)事故的責(zé)任人將嚴(yán)肅查處。
消防安全心的得體會(huì)篇二
消防知識(shí)是每個(gè)人都有義務(wù)去學(xué)的知識(shí)，學(xué)好消防知識(shí)與每個(gè)人的生命息息相關(guān)。學(xué)校要求觀看的消防安全知識(shí)視頻中那個(gè)在20xx年引發(fā)了義烏那場(chǎng)大火的九歲男生，他肯定不明白小孩子不能玩火，因玩打火機(jī)點(diǎn)燃了貨物，從而引發(fā)了一場(chǎng)特大的火災(zāi)……由此可見對(duì)消防安全的無知造成了多大的傷害呀！
當(dāng)消防姐姐打開那扇布置有火災(zāi)廢墟的地方外面的門時(shí)，那里面的場(chǎng)景看得我出了一身冷汗，只見滿目瘡痍，場(chǎng)面觸目驚心：燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非，沒有一點(diǎn)原先的樣貌啦。
我估計(jì)那里肯定還彌漫著難聞的燒焦味……這火災(zāi)的后果，真的很嚴(yán)重?。】墒?，有時(shí)候火也是我們?nèi)祟惖呐笥?，它能夠幫我們炒菜，還能給我們帶來溫暖和光明……可見火也像楊紅櫻的作品《屬貓的人》中的風(fēng)貓人一樣有時(shí)像魔鬼，有時(shí)像天使，看人類如何去使用它。
當(dāng)我看到在游戲中找消防隱患環(huán)節(jié)時(shí)：發(fā)現(xiàn)畫面上有一個(gè)玩火的小孩子，他和那個(gè)玩打火機(jī)點(diǎn)燃貨物的男孩犯了一樣的錯(cuò)誤，并且窗戶封死了，門也關(guān)緊了，這可是那可是會(huì)引發(fā)火災(zāi)的大大隱患呀。另外，生活中還有更多的消防消防隱患，需要我們大家去發(fā)現(xiàn)，去注意去預(yù)防。小朋友們，如果遇到火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？對(duì)了，我們應(yīng)當(dāng)用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻里都有講到這些知識(shí)喲。
最終，我個(gè)人覺得學(xué)校讓我們觀看這個(gè)資料不僅僅是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，更是讓我們?cè)诮窈蟾又匾曄腊踩?，留意和發(fā)現(xiàn)生活中的消防隱患，做好消防措施。消防安全人人有責(zé)，期望大家學(xué)好消防安全知識(shí)，提高防火意識(shí)，關(guān)注消防安全，做到防患于未然。
消防安全心的得體會(huì)篇三
我公司在上級(jí)主管部門及公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,公司的消防工作在x年的工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《消防法》、公安部61號(hào)令和《x年消防安全目標(biāo)管理責(zé)任制考核辦法》，全公司緊緊圍繞“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化了消防安全工作的管理，加大宣傳力度，全面提高了廣大干部職工的消防安全意識(shí)，使公司的消防安全工作落到了實(shí)處。通過公司各部門和全體職工的共同努力，我公司全年實(shí)現(xiàn)無重大生產(chǎn)事故、無火災(zāi)事故、無人身傷亡事故。為公司的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明xx建設(shè)，提供了良好的消防安全基礎(chǔ)保障，現(xiàn)將x年消防工作總結(jié)匯報(bào)如下：
為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在##縣防火安全委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，縣消防大隊(duì)的指導(dǎo)和支持下，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立環(huán)保、安全、健康、xx發(fā)展的經(jīng)營(yíng)理念，把消防安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重來抓，專門成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人分管日常消防事務(wù)。積極參加華寧縣重點(diǎn)單位法人、管理人消防安全培訓(xùn)，提高管理者的消防意識(shí)，明確消防管理責(zé)任，根據(jù)簽訂《重點(diǎn)單位消防工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》和《奧運(yùn)期間消防安全工作責(zé)任狀》把消防安全工作任務(wù)層層分解到各部門、科室、班組，并實(shí)行隱患事故排查責(zé)任制，建立了防火例會(huì)制度、消防活動(dòng)日制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、安全隱患零報(bào)告制度及消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開展。
長(zhǎng)期以來，由于種種原因，消防宣傳教育形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標(biāo)語、印發(fā)幾本宣傳資料，過于單調(diào)和表面化。針對(duì)這些問題，我們?cè)诖_保搞好以上活動(dòng)的同時(shí)，采取以廣大人民群眾喜聞樂見的形式和各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳教育。在實(shí)際工作中，積極開展六月安全月、“119”消防宣傳日等活動(dòng)，并結(jié)合“x”普法的開展，深入開展消防法律法規(guī)的宣傳教育;通過經(jīng)常開展圖片、火災(zāi)紀(jì)實(shí)、法律法規(guī)、安全知識(shí)等的宣傳，有力地提高了人民群眾的消防安全意識(shí)和消防法制意識(shí)。
從眾多的火災(zāi)事故來看，完善消防設(shè)施是減輕火災(zāi)損失的重要保障。因此，我們本著“一分消防投入，十分安全回報(bào)”的理念，在加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是搞好消防規(guī)劃。在總體規(guī)劃編制的同時(shí)重新編制了消防基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃，以適應(yīng)在今后我公司消防工作發(fā)展的需要。二是加大消防硬件投入。x年投資18030元對(duì)消防設(shè)施、消防器材進(jìn)行了更新和維護(hù)，完善了監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警系統(tǒng)。三是邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)到公司檢查指導(dǎo)工作，及時(shí)消除安全隱患，組織員工進(jìn)行消防知識(shí)和消防器材使用培訓(xùn)，開展火場(chǎng)逃生、防震疏散演練，通過培訓(xùn)和演練，有效地提高員工防患意識(shí)和應(yīng)急、自救、逃生的能力，為現(xiàn)實(shí)生命安全提供了保障。
消防安全心的得體會(huì)篇四
“火”的使用是偉大祖先智慧的閃光，當(dāng)它進(jìn)入千家萬戶時(shí)，城市建筑拔地而起，不斷挑戰(zhàn)人類的極限?！盎稹笔菬o私的，也是冷酷的。一著不慎。把人置于危險(xiǎn)的邊緣。森林在零星的火下，灰飛煙滅，人們的心中充滿了炭黑般的陰影。建筑廟宇在閃閃發(fā)光的火花中瞬間倒塌，城市的美麗失去了色彩，黯淡無光。因此，如果你想“控制”它，你應(yīng)該戴上“咀嚼”，同時(shí)武裝自己，以防意外。
在家庭中，電器的使用豐富了人們的生活，但電路故障和潮濕的'環(huán)境可能會(huì)引起火災(zāi)。在危險(xiǎn)的情況下，如果發(fā)生火災(zāi)，我們不應(yīng)驚慌失措。我們應(yīng)該冷靜下來，迅速分析情況，并立即撥打“119”，盡快找到安全的逃生入口，逃離現(xiàn)場(chǎng)。
消防安全不僅是為了履行個(gè)人責(zé)任和義務(wù)，更是為了保護(hù)他人的生命健康和社會(huì)穩(wěn)定。
珍惜生命，注意安全，遠(yuǎn)離火災(zāi)。生命是寶貴的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的消防安全知識(shí)，加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)，提高逃生技能，必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己，以便有機(jī)會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
消防安全心的得體會(huì)篇五
今天，老師讓我們看消防安全的新聞和錄像，看這個(gè)節(jié)目后，我才明白，火的殺傷力很強(qiáng)，每天都有地方著火，也有人被火殺死。因此，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)尤其重要。
下面我來給大家講幾個(gè)消防安全要注意的幾點(diǎn)，你們可要認(rèn)真聽哦！
1、平時(shí)不能在家玩火，不能在陽臺(tái)或窗臺(tái)上玩火炮，發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能心慌，一定要冷靜，不可以跳樓，要趕快用濕毛巾捂住嘴巴，再用濕棉被披在身上，然后鼓足勇氣沖出火場(chǎng)。
2、及時(shí)報(bào)警，尋求消防警察的幫助，報(bào)警時(shí)要講清楚著火的具體地點(diǎn)，火勢(shì)情況，并有人在路口接應(yīng)。
3、平時(shí)在家中最好配備一個(gè)滅火器。
現(xiàn)在大家知道關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)嗎？如果你們以后碰到火災(zāi)，會(huì)使用這些方法嗎？生命是最重要的。
消防安全心的得體會(huì)篇六
消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打１１９火警電話，通知消防隊(duì)救火。
1、火警電話１１９。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
２、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
３、說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。
４、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
５、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
６、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
７、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的`違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
消防安全心的得體會(huì)篇七
20xx年10月18日，xx公司第五屆地面安全消防應(yīng)急演練在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和各小組的密切配合下圓滿完成。本次演練已經(jīng)是我們第五次舉辦這項(xiàng)活動(dòng)了，我們吸取之前歷次演練的教訓(xùn)，將好的經(jīng)驗(yàn)加以提煉總結(jié)運(yùn)用到本次演練中，從而使本次演練達(dá)到了理想的效果。
作為五次演練全部參與其中的老員工，感觸良多，我們從第一屆的沒有經(jīng)驗(yàn)漏洞百出到現(xiàn)在的發(fā)揮穩(wěn)定游刃有余，經(jīng)歷了一個(gè)巨大的蛻變過程，從之前的單一型演練到現(xiàn)在的綜合型演練；從原來的簡(jiǎn)陋場(chǎng)地到現(xiàn)在的專業(yè)場(chǎng)地；從原來的環(huán)節(jié)混亂到現(xiàn)在的井然有序，所有的進(jìn)步都凝結(jié)著大家的汗水。
之所以有這樣的提高，跟我們善于總結(jié)問題，提出辦法是分不開的。首先，在每次演練之后，領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)組織參演工作人員召開總結(jié)會(huì)，提出本次演練各環(huán)節(jié)的不足之處進(jìn)行匯總，并根據(jù)不足之處提出相應(yīng)的整改方法加以歸納整理，在下一次演練之前召開籌備會(huì)議，根據(jù)上次演練的總結(jié)，安排部署工作，避免出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤；其次，就是注重細(xì)化人員分工，制定演練方案，成立由總經(jīng)理任總指揮，黨支部書記任副總指揮，班子成員分工負(fù)責(zé)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，按前期籌備和演練環(huán)節(jié)兩部分設(shè)置了場(chǎng)地設(shè)備組、物資供應(yīng)組、后勤保障組、安全保障組、禮儀活動(dòng)報(bào)道組及消防滅火演練組、餐飲滅火演練組、反恐及安保隊(duì)列演練組、車輛防火逃生演練組、物業(yè)應(yīng)急搶修演練組、電梯事故應(yīng)急演練組、文體活動(dòng)組。其中，場(chǎng)地設(shè)備組負(fù)責(zé)清理演練場(chǎng)地，搭建主席臺(tái)，安裝調(diào)試音響設(shè)備，劃分演練區(qū)域；物資供應(yīng)組負(fù)責(zé)演練各項(xiàng)設(shè)備、物資的提供、采購(gòu)、領(lǐng)用、收納等；后勤保障組負(fù)責(zé)保障演習(xí)場(chǎng)地的清潔，保障供水、供電線路的通暢，餐飲應(yīng)急演練所需食材、物品的清洗、消毒、歸類工作；安全保障組負(fù)責(zé)保障比賽所需車輛的提供，比賽現(xiàn)場(chǎng)和外圍的安保工作及消防滅火器材供應(yīng)，火險(xiǎn)應(yīng)急工作和醫(yī)療應(yīng)急保障工作；禮儀活動(dòng)報(bào)道組負(fù)責(zé)演練禮儀和來賓接待工作，攝影、攝像、無人機(jī)拍攝、微信公眾號(hào)及微信群的宣傳報(bào)道工作。小組成員由公司物業(yè)部、供應(yīng)部、租賃部、安保部、餐飲部、企管部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、綜合辦人員組成，各小組也會(huì)召開本組的籌備會(huì)，做出詳細(xì)的實(shí)施方案，將本組組員細(xì)化分工負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，做到責(zé)任到人、各司其責(zé)；第三就是組織演練流程預(yù)演，在演練領(lǐng)導(dǎo)組的指揮下，由消防滅火組、餐飲滅火組、反恐及安保隊(duì)列組、車輛防火逃生組、物業(yè)應(yīng)急搶修組、文體活動(dòng)組按照演練方案的具體流程對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行預(yù)演，通過預(yù)演發(fā)現(xiàn)存在的細(xì)節(jié)問題并當(dāng)場(chǎng)指定專人負(fù)責(zé)改正，保證了演練當(dāng)天的流暢性。
雖然做出了一定的成績(jī)，但是不足之處在所難免，主要體現(xiàn)在一下幾方面：一、演練環(huán)節(jié)不夠緊湊，因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目都涉及到很多演練道具機(jī)器設(shè)備的擺放，因?yàn)轶w積重量的原因，安放道具需要時(shí)間較長(zhǎng)，各個(gè)環(huán)節(jié)之間容易出現(xiàn)空?qǐng)?，針?duì)這個(gè)情況，我們會(huì)想辦法簡(jiǎn)化機(jī)器設(shè)備的不必要的零件，降低道具重量，縮短備場(chǎng)時(shí)間；二、由于演練場(chǎng)地較大，有些環(huán)節(jié)候場(chǎng)時(shí)距離較遠(yuǎn)聽不到指令，容易延誤時(shí)間，針對(duì)這個(gè)情況，下次演練我們會(huì)設(shè)置兩名催場(chǎng)人員，負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)之間的連接催場(chǎng)工作，避免出現(xiàn)延誤情況。
通過成功舉辦的五屆地面安全消防應(yīng)急演練，廣大員工進(jìn)一步熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程，對(duì)應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進(jìn)作用，同時(shí)提煉出了一套行之有效的應(yīng)急工作方法，打造了一支“集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急工作隊(duì)伍，對(duì)今后高效、有序開展安全應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這才是我們組織應(yīng)急演練活動(dòng)的意義所在！
消防安全心的得體會(huì)篇八
有幸于2018年x月xx號(hào)到xx消防技能培訓(xùn)學(xué)校參加為期10天的消防技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)消防知識(shí)并取得“初級(jí)建(構(gòu))筑物消防值班員證書”。
通過短短10天系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性、危害性以及消防預(yù)防工作的必要性。收獲頗多，不僅強(qiáng)化學(xué)習(xí)消防基礎(chǔ)知識(shí)和消防法律法規(guī)，還了解并掌握了火災(zāi)報(bào)警控制室的操作技能、日常的防火巡查及消防設(shè)施檢查、火災(zāi)隱患的查找及相應(yīng)處理方法。
安全是企業(yè)的生命線，消防安全又是安全工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)。公司需要不斷健全消防安全管理制度，狠抓落實(shí)消防安全責(zé)任制，嚴(yán)格管理火源、電源和可燃物品，在重點(diǎn)部位設(shè)置臨時(shí)消防給水設(shè)施、安全疏散設(shè)施、消防車通道，并配備必要的消防器材。
其實(shí)很多火災(zāi)事故都是由于人們的無知及處理方法不當(dāng)導(dǎo)致的?，F(xiàn)在我將學(xué)習(xí)到的知識(shí)以簡(jiǎn)單實(shí)用介紹給大家，總結(jié)為以下六個(gè)方面：
消防工作要貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，“防”是“消”的先決條件，“防”與“消”是實(shí)現(xiàn)消防安全的兩種必要手段?；馂?zāi)的危害人人都懂，但是在日常工作中一些隱患細(xì)節(jié)卻往往被忽視?，F(xiàn)實(shí)生活中，因人為操作不當(dāng)和存在的僥幸心理最終導(dǎo)致重大火災(zāi)事故的例子數(shù)不勝數(shù)。
防火巡查并非僅事消防安全責(zé)任人或某一部門的事，作為公司的一員，每一位員工責(zé)任義務(wù)為防火巡查出一份力。希望大家都做個(gè)有心人，在自己經(jīng)過廠區(qū)或重點(diǎn)區(qū)域時(shí)，多用眼睛看看是否存在火災(zāi)隱患，希望大家一起用心留意，可能最多花費(fèi)您一兩分鐘就能達(dá)到某一專職人員一小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間的巡查效果。
防火巡查工作的內(nèi)容主要有如下六點(diǎn)：
1.用火、用電有無違章情況;
2.安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好;
3.消防設(shè)施、器材和安全標(biāo)志是否到位、完整;
4.常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下面是否有堆放物品;
5.消防安全重點(diǎn)部位的人員在崗情況;
6.是否存在危害消防安全其他情況。
對(duì)于常用的消防設(shè)施和器材都要會(huì)正確的使用，如：手提式滅火器、推車式滅火器、室內(nèi)消火栓、防火門、防火卷簾、消防控制室設(shè)施。
學(xué)習(xí)期間看過的其中一個(gè)視頻資料至今記憶尤新。他講的是北京的一個(gè)大商場(chǎng)發(fā)生重大火災(zāi)事故的場(chǎng)景，其中的一個(gè)畫面讓大家都覺得很好笑：偌大一個(gè)商場(chǎng)雖然都按要求配備了完善的消防設(shè)施和器材，但是發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防控制室的值班人員居然不會(huì)操作，火勢(shì)快速蔓延的緊急關(guān)頭，他們還在忙著查閱設(shè)備的使用說明書，二十幾分鐘后火勢(shì)早已無法控制，最終釀成大禍。
火災(zāi)按可燃物的類型和燃燒特性、火災(zāi)損失嚴(yán)重程度進(jìn)行分類有六種不同的類別：
1. a類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)，通常是有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)會(huì)能產(chǎn)生灼熱的灰燼，如：木材、棉、毛、麻、紙張等。
2. b類火災(zāi)：指液體或可熔化的固體火災(zāi)，如：汽油、煤油、原油、乙醇、甲醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。
3. c類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)，如：煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。
4. d類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)，如：鉀、鈉、鎂、鈦、鎬、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。
5. e類火災(zāi)：指帶電火災(zāi)，物體帶電燃燒的火災(zāi)。
6. f類火災(zāi)：指烹飪器具內(nèi)的烹飪物(如動(dòng)植物油脂)火災(zāi)。
滅火器根據(jù)充裝的滅火劑不同可以分為四大類：
1.水劑型滅火器
清水滅火器：主要用于撲救a類固體火災(zāi)，采用細(xì)水霧噴頭的清水滅火器也可用于撲滅可溶固體的初期火災(zāi)。
泡沫滅火器：主要用于撲救b類火災(zāi)初期火災(zāi);也可用于a類火災(zāi)撲救。泡沫滅火器不適用于e類帶電設(shè)備火災(zāi)、c類氣體火災(zāi)和d類金屬火災(zāi)的撲救。
2.干粉滅火器
干粉滅火器是目前使用最普遍的滅火器，主要分為兩種類型：一種是碳酸氫鈉干粉滅火器(又叫bc類干粉滅火器)，用于滅b類液體火災(zāi)、c類氣體火災(zāi);另一種是磷酸銨鹽干粉滅火器(又叫abc類干粉滅火器)，可撲滅固體、液體、氣體火災(zāi)，應(yīng)用范圍較廣。
3.二氧化碳滅火器
適合撲滅b類、c類、e類火災(zāi)，不適合a類固體火災(zāi)的撲滅。
4.潔凈氣體滅火器
潔凈氣體主要是指非導(dǎo)電的氣體或汽化液體，這種滅火劑能蒸發(fā)不留殘余物?？捎糜趽錅缈扇脊腆w的表面火災(zāi)、可熔固體火災(zāi)、可燃液體及滅火前能切斷氣源的可燃?xì)怏w火災(zāi)，還可以撲救帶電設(shè)備火災(zāi)。
加強(qiáng)消防安全崗位意識(shí)，誰主管誰負(fù)責(zé)，誰在崗誰負(fù)責(zé)。1、在工作范圍內(nèi)，了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線和重要的安全出口;2、要掌握工作的范圍內(nèi)的消防栓有幾個(gè)，具體位置在哪里以及消防栓的水、流程圖和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。
1.拿起電話，聽見撥號(hào)音后撥打119;2.對(duì)方接通后，首先詢問對(duì)方是否119臺(tái);3.告知對(duì)方現(xiàn)場(chǎng)建筑物的名稱、位置以及著火部位;4.告知對(duì)方燃著物的性質(zhì)，火勢(shì)蔓延情況以及有無人員被困、有無爆炸危險(xiǎn);5.留下自己的姓名及聯(lián)系方式;6.安排人去路口迎接消防車。
通過消防知識(shí)培訓(xùn)，不僅提升了我的消防意識(shí)及業(yè)務(wù)技能，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力。消防工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，做好消防工作，是直接關(guān)系到員工和公司穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的一件大事。消防無小事，隱患釀大錯(cuò)，只有對(duì)火災(zāi)危害性有深刻認(rèn)識(shí)，才能更好的做到防患于未然。
消防安全心的得體會(huì)篇九
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
作為一種重要的公共安全事務(wù)，消防安全一直備受關(guān)注。作為一個(gè)普通公民，我們有責(zé)任保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。近期，我參加了一次關(guān)于消防安全的培訓(xùn)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到消防安全的重要性，并汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。在接下來的文章中，我將分享我的消防安全心得，希望能夠引起更多人對(duì)消防安全的關(guān)注和重視。
第二段：提升火災(zāi)防范意識(shí)（字?jǐn)?shù)：250）。
學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)是增強(qiáng)火災(zāi)防范意識(shí)的基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，我了解到火災(zāi)的成因和危害，學(xué)會(huì)了正確使用滅火器和應(yīng)急逃生的方法。在日常生活中，我更加重視家庭消防安全，經(jīng)常檢查電線、插座和家用電器的安全，防止因短路、過載或電氣老化引發(fā)火災(zāi)。同時(shí)，我還安裝了煙霧報(bào)警器和滅火器，并定期檢查它們的工作狀態(tài)，以確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取有效措施應(yīng)對(duì)。
第三段：加強(qiáng)消防演練與應(yīng)急響應(yīng)（字?jǐn)?shù)：250）。
紙上談兵很容易，真正做到能夠應(yīng)對(duì)火災(zāi)，需要加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練和應(yīng)急響應(yīng)能力。我參加了社區(qū)組織的模擬火災(zāi)演習(xí)，學(xué)會(huì)了如何迅速安全地撤離，并掌握了滅火器材的使用方法。通過這次演練，我逐漸克服了火災(zāi)緊急情況下的恐慌和無措感，提高了自己的應(yīng)對(duì)能力。此外，我還參與了社區(qū)消防隊(duì)伍，定期參加消防演練和火災(zāi)應(yīng)急救援培訓(xùn)，為社區(qū)提供火災(zāi)預(yù)警、滅火救援等服務(wù)，積極履行著自己的公民責(zé)任。
第四段：培養(yǎng)安全生活習(xí)慣（字?jǐn)?shù)：250）。
培養(yǎng)安全生活習(xí)慣是防范火災(zāi)的重要環(huán)節(jié)。我學(xué)到了很多應(yīng)對(duì)火災(zāi)的小技巧，比如燃?xì)馐褂脮r(shí)要及時(shí)關(guān)閉燃?xì)忾y門、用飯后要確保灶火已熄滅、使用電器要避免插頭亂串等。此外，我還注意保持家庭環(huán)境整潔，定期清理易燃物品，避免火源產(chǎn)生。在公共場(chǎng)所，我不使用電器或吸煙等可能引發(fā)火災(zāi)的行為，與他人共同維護(hù)消防安全。
消防安全是一項(xiàng)需要社會(huì)共同努力的事業(yè)。我積極參與社區(qū)舉辦的消防宣傳活動(dòng)，利用朋友圈、微博等社交媒體平臺(tái)傳播消防知識(shí)，提醒大家關(guān)注消防安全。此外，我還經(jīng)常與家人、朋友和同事們討論消防安全問題，分享我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠引起他們對(duì)消防安全的重視和關(guān)注。我相信，只有通過我們每個(gè)人的努力，才能真正構(gòu)筑起安全防線，保護(hù)我們所有人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
結(jié)論（字?jǐn)?shù)：100）。
通過參與消防安全培訓(xùn)和實(shí)踐，我深刻理解到消防安全的重要性，并培養(yǎng)出良好的消防安全習(xí)慣。我希望通過分享我的消防安全心得，能夠引起更多人對(duì)消防安全的重視和關(guān)注，共同為創(chuàng)建安全的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，將消防安全意識(shí)融入日常生活中，為消防安全事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
消防安全心的得體會(huì)篇十
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭(zhēng)主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。
在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過程中，主要會(huì)存在問題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學(xué)生對(duì)消防演練非常的新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮。
第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過學(xué)會(huì)利用滅火器來及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過程和操作使用中，一切進(jìn)行的非常順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。
總的來說，本次活動(dòng)非常圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。
我部為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。消防演練心得體會(huì)總結(jié)如下：
全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意。不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
消防安全心的得體會(huì)篇十一
1、學(xué)校的安全工作實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校各行政處室部門的主要負(fù)責(zé)人和教室、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所的使用者、管理者為安全工作的第一責(zé)任人。
2、學(xué)校成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)，黨總支副書記、各副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室部門的負(fù)責(zé)人為組員，負(fù)責(zé)全校安全工作、綜合治理與創(chuàng)安工作的領(lǐng)導(dǎo)工作。行政副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，總務(wù)處作為學(xué)校安全綜合治理與創(chuàng)安工作的管理部門，設(shè)安全檔案員。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個(gè)安全工作小組：設(shè)以分管教育的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全教育工作小組，負(fù)責(zé)對(duì)全體師生進(jìn)行安全意識(shí)、社會(huì)治安、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、體育衛(wèi)生及消防、交通、溺水、安全用電等安全教育工作；設(shè)以分管行政的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全保衛(wèi)工作小組，負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境安全、校舍安全、各種教學(xué)設(shè)備安全、消防生活設(shè)施安全及校園治安秩序等安全管理工作。
4、安全教育和管理工作實(shí)行目標(biāo)管理。按年度由校長(zhǎng)分別與學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生、后勤基建、督導(dǎo)保衛(wèi)等各履行管理職能的部門簽訂“橫到邊”的`安全工作目標(biāo)責(zé)任書，再由各部門根據(jù)分管工作職能的特點(diǎn)與管理工作人員簽訂“縱到底”的責(zé)任書。
各級(jí)責(zé)任人員，對(duì)其主管工作范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)，必須盡職盡責(zé)，履行責(zé)任書中確定的各項(xiàng)義務(wù)，按照相應(yīng)的規(guī)章制度辦事，防止和減少安全事故。
5、學(xué)校安全工作的檢查是期中、期末工作檢查中的不可缺少的一項(xiàng)工作，是行政管理中的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，必須納入學(xué)校和部門工作的計(jì)劃、總結(jié)和考核之中，要以書面形式體現(xiàn)。每學(xué)期由行政副校長(zhǎng)和總務(wù)處代表學(xué)校對(duì)各口進(jìn)行不少于2次的大型檢查，總務(wù)處每月進(jìn)行小型檢查，并對(duì)檢查的情況納入各部門各相關(guān)人員的考核中。凡出現(xiàn)重大安全事故者，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并視情況給予處罰。
消防安全心的得體會(huì)篇十二
提到消防,或許有小學(xué)生會(huì)說：“消防?那,離我們太遠(yuǎn)?！倍也贿@么認(rèn)為。同學(xué)們，你們知道每一年有多少個(gè)花一樣的少年在殘酷的火海里悄然離開這個(gè)世界;有多少起火災(zāi)的根源是兒童玩火造成的。
我們的生活要過得幸福、完美，就離不開白衣天使、警察……更離不開我們辛苦的消防員?；馂?zāi)嚴(yán)重危害人類的生活，給我們的生活造成巨大的損失!我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意到消防安全，應(yīng)該小心用火。只有這樣做，才能一同建設(shè)我們的美好家園。大家一定知道，火能給人類帶來光明與溫暖，但如果運(yùn)用不當(dāng)，火也會(huì)傷及生命，帶來災(zāi)難。下面就是我親身經(jīng)歷的故事。
記得前不久，在我家鄰居的倉(cāng)庫(kù)著了火。啊!天哪!一會(huì)兒的'時(shí)間，那火越燒越大，就在那時(shí)候，有一位叔叔馬上拿出電話撥打“119”火警電話。不一會(huì)兒，全副武裝的消防員叔叔來了。迅速地把滅火的裝備對(duì)著熊熊大火噴水，不慌不忙地把火撲滅了。不久，消防員叔叔走了，我望著消防員叔叔那個(gè)背影，才知道消防員叔叔有么的辛苦。幸運(yùn)的是，這場(chǎng)火災(zāi)沒有傷到一個(gè)人。
火，她是美麗的火，它能使人們進(jìn)入一個(gè)朦朧溫馨的世界。
火，她也是無私的火，她能為人類治煉成鋼、鑄造成鐵、加工食物。所以，在她熄滅之前，她為人類帶來的卻是鋼鐵、焦炭和美味的食物。
火，更是溫暖的火，在大雪紛飛的夜晚，她能給人們的心里帶來如春天的溫暖。
可悲的是，在火中的文明里還存著巨大的災(zāi)難。到如今還有人不斷地疏忽生命，對(duì)于人類只有寶貴的一次生命，不要讓生活中的悲慘的情景在人們的幸?？鞓返闹兄匮荨?BR> 消防員是辛苦的，整天整夜，不分晝夜，不斷地救火，不斷地訓(xùn)練。所以也請(qǐng)大家為消防員叔叔著想，保護(hù)好自家的導(dǎo)火體。
消防安全心的得體會(huì)篇十三
火災(zāi)，是一種可怕的災(zāi)難。它可以使人們財(cái)產(chǎn)受到損失，造成無家可歸，更嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)危及人的生命。今年我參加了軍事訓(xùn)練，我們的教官就是消防支隊(duì)的官兵，我們不但進(jìn)行了隊(duì)列操練，而且也受到一次生動(dòng)的消防教育，向我們敲響消防意識(shí)的警鐘。讓我們知道作為一名小學(xué)生應(yīng)該如何提高消防意識(shí)，面對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要采取什么措施自救呢?通過在學(xué)校的消防演習(xí)，使我知道了不少的消防知識(shí)，知道在發(fā)生火災(zāi)時(shí)：
首先要及時(shí)的撥打119火警電話，告知火災(zāi)的地點(diǎn)、火情;。
二要了解和熟悉環(huán)境;。
三要迅速撤離事故現(xiàn)場(chǎng);。
四要保護(hù)呼吸系統(tǒng)，用濕毛巾捂住口鼻逃生;。
五要從通道疏散，盡量減少傷亡;。
六要利用繩索滑行，避免不必要的損傷;。
七要借助器材盡快逃生;。
九要大聲呼救，發(fā)送求救信號(hào);。
十要提倡利人利己，只有有序地迅速疏散，才能最大限度的減少傷亡。
說起火災(zāi)，我就想起二年前我家樓上的一個(gè)老婆婆家發(fā)生的驚心一幕。那是一個(gè)月色很亮的夜晚，老婆婆想煮些點(diǎn)心來吃，可是當(dāng)她去開煤氣時(shí)卻不小心把備用的煤氣給打開了，頓時(shí)她不知所措，急忙跑下樓來說：“怎么辦?我家漏煤氣了!”，爺爺和郭叔公急忙跑上樓去，只見煤氣吱吱地散發(fā)出來，滿屋子煤氣味，郭叔公奮不顧身沖進(jìn)去關(guān)煤氣開關(guān)，但無濟(jì)于事，爺爺只好急忙說先撤出來吧!這時(shí)煤氣已經(jīng)彌漫了整棟樓房，從一樓至六樓的人都撤出來了，只好向110報(bào)警，警察叔叔10分鐘就趕來了，但是也不敢輕易處置，只好向119火警求助，二部消防車很快就來到院子里，只見他們個(gè)個(gè)全副武裝，帶著防毒面具，指揮員鎮(zhèn)定自若命令一個(gè)火警上樓，火警戰(zhàn)士便不顧危險(xiǎn)直接就沖了上去，我們都為他出了一把汗。時(shí)間在一分一秒地過去，正當(dāng)我們?yōu)橄缿?zhàn)士的安危擔(dān)心的時(shí)候，突然消防戰(zhàn)士從陽臺(tái)上露出了頭，用手畫了一個(gè)圈，大聲說煤氣關(guān)好了!這時(shí)大家的臉上都露出了笑容!都說消防隊(duì)幫我們化險(xiǎn)為夷，真是好樣的!圍觀的人們都對(duì)消防隊(duì)的官兵投于敬佩的目光。隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，讓我懂得了好多安全知識(shí)，知道獨(dú)自一人在家時(shí)，不要去玩火、電、氣等易燃易暴物品;離家時(shí)電源插頭要及時(shí)拔掉，消除一切火災(zāi)隱患;做到警鐘長(zhǎng)鳴，安居樂業(yè)!
消防安全心的得體會(huì)篇十四
安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。
作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來說，我感覺挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待此次演練，車?yán)锛皶r(shí)，有序，路線清晰明確，達(dá)到了既定的標(biāo)準(zhǔn)。
但此刻我想要說的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。
那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情況下進(jìn)行的消防演練。
試問，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰可以第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒有人可以迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁矗赡苓€會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此建議，所謂演習(xí)雖說是假的，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對(duì)消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對(duì)人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，希望可以借鑒采納。
昨天老師告訴我們明天要舉行消防演習(xí)，我既盼望又緊張，早早地準(zhǔn)備好毛巾和水。
今天第一次演習(xí)發(fā)生在中午，我們正在上課，警報(bào)器突然響起，同學(xué)們馬上放下手中的東西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴。
快速有序地向外跑去。
我們沿著樓梯的左邊飛快地來到了大門前。
第二次，發(fā)生在下午，我們正上快樂的美術(shù)課，當(dāng)我們的手工做了一半時(shí)，警報(bào)器又刺耳地響了，又有一點(diǎn)點(diǎn)煙跑進(jìn)了教室。
這時(shí)我們?yōu)榱松?，趕快逃生，放棄了所有的東西，拿起濕毛巾，捂住鼻子和嘴巴，按照老師教我們的`逃生本領(lǐng)，有序地逃了出來。
跑到一樓時(shí)，煙越來越濃，氣味越來越重，這時(shí)我把身子彎得更低了，把鼻子和嘴巴捂得更緊了。
不一會(huì)兒安全地來到了門口。
通過這次演習(xí)，我學(xué)到了一些火海逃生的本領(lǐng)，例如應(yīng)該用濕毛巾捂鼻子和嘴巴，如果沒有毛巾也可以弄濕袖子代替，低下身子逃到安全的地方。
這次演習(xí)還給了我很大的感受：平時(shí)要多學(xué)習(xí)應(yīng)付災(zāi)難的本領(lǐng)，遇到災(zāi)難時(shí)要冷靜不要心慌。
要想辦法逃生或等待救命，如果聽到有人過來就喊：“救命!”會(huì)有人來幫你的。
安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。
尤其是在學(xué)校、車站等公共場(chǎng)合，消防安全必須得引起重視。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生們聽到警報(bào)聲后，有序地離開教室，在下樓梯時(shí)不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺(tái)行進(jìn)著。
在不到五分鐘的時(shí)間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達(dá)制定地點(diǎn)。
隨后，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，表達(dá)了對(duì)防火的重視、對(duì)掌握逃生技能的要求。
在學(xué)生時(shí)代，我們已經(jīng)參加過無數(shù)次的演練活動(dòng)了。
從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我看到了我的成長(zhǎng)，看到了自己的進(jìn)步。
今后，還會(huì)有很多類似的活動(dòng)，我也一定要認(rèn)真對(duì)待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。
老師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識(shí)到。
當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時(shí)、舉足無措時(shí)，那些教導(dǎo)會(huì)突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。
每個(gè)人都有逃生的本能，面對(duì)災(zāi)難與死亡，人會(huì)有無窮的潛力，但豐富的理論知識(shí)基礎(chǔ)是必要的。
安全大過天，安全第一。
安全容不得半點(diǎn)馬虎。
再多的麻煩、再多的啰嗦都是值得的。
一個(gè)人的生命只有一次，我們要認(rèn)真對(duì)待，熟練掌握逃生技能，面對(duì)災(zāi)難不慌不亂，從容應(yīng)對(duì)。
消防安全心的得體會(huì)篇十五
在當(dāng)今高?；馂?zāi)依然是威脅大學(xué)生生命安全的一個(gè)因素，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的消防安全教育非常重要。上了黃老師的安全教育課之后，認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危害性和生命的`重要性，提高安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自防自救能力。只有這樣，才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)危害，營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
為了能夠有效地預(yù)防火災(zāi)，就要找出發(fā)生火災(zāi)的原因，對(duì)癥下藥。高校發(fā)生火災(zāi)的主要原因如下：
1明火引燃，如在床底點(diǎn)蚊香，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭和火柴等，在宿舍內(nèi)焚燒雜物。
2亂拉亂接電線和保險(xiǎn)絲，如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi)；有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲，使電路過載發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)熔斷而造成電線起火。
3使用電器不當(dāng)，如電燈泡靠近可燃物長(zhǎng)時(shí)間烘烤起火；長(zhǎng)時(shí)間使用電器不檢修，電線絕緣老化、漏電短路而起火等。
4在宿舍使用大功率電器，高校宿舍內(nèi)的線路是按日常照明、使用筆記本電腦等情況而設(shè)計(jì)的，如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過載發(fā)熱而起火。
火災(zāi)的預(yù)防措施：
1防止發(fā)生火災(zāi)的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防。《中華人民共和國(guó)消防法》和各級(jí)政府、各級(jí)公安消防部門制定的消防條例和規(guī)定，以及學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度，是同學(xué)們必須遵守的準(zhǔn)則。這些法律、法規(guī)和安全管理制度，都是火災(zāi)事故教訓(xùn)的總結(jié)，要預(yù)防火災(zāi)，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握、嚴(yán)格執(zhí)行、自覺遵守。
2在教室學(xué)習(xí)時(shí)，要嚴(yán)格遵照各項(xiàng)安全管理規(guī)定、操作規(guī)程和有關(guān)制度，正確使用教學(xué)儀器，使用多媒體前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況。使用完畢應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行清理，關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等，還應(yīng)清除雜物和垃圾。
3在宿舍，應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線；不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器；不在宿舍使用明火；不將易燃易爆物帶進(jìn)宿舍；不在宿舍內(nèi)焚燒物品；發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)向管理人員或有關(guān)部門報(bào)告；愛護(hù)消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動(dòng)或挪做他用；室內(nèi)無人時(shí)，應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)等。這些似乎都是老生常談，但卻是防患未然的基本防火常識(shí)。
具備了一定的火災(zāi)防范知識(shí)之外，還要學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生技巧：
1、火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不能貪戀財(cái)物。
2、樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散，逃生時(shí)不要乘普通電梯。
3、必須穿過煙霧逃生時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻逃向遠(yuǎn)離煙火的太平門和安全出口。
4、如果房?jī)?nèi)有防毒面罩，逃生時(shí)一定要將其戴在頭上。
5、身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
6、當(dāng)樓梯被烈火，濃煙封閉時(shí)，可通過窗戶或陽臺(tái)，逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間，或?qū)㈤T窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，客房門已經(jīng)燙手，說明大火已經(jīng)封門，再不能開門逃生。此時(shí)應(yīng)將門縫塞嚴(yán)，潑水降溫，呼救待援。
7、在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場(chǎng)。
8、，當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒，醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，新一代的接班人，面對(duì)無情的火災(zāi)，在做好防火工作的同時(shí)，在思想上、組織上和物質(zhì)上積極做好各項(xiàng)滅火準(zhǔn)備，以便一旦發(fā)生火災(zāi)，能夠迅速有效地?fù)錅缁馂?zāi)，最大限度地減少火災(zāi)損失和人員傷亡。
消防安全心的得體會(huì)篇十六
20xx年2月21日的上午二節(jié)課后我們學(xué)校進(jìn)行了針對(duì)全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動(dòng)，通過這次的演習(xí)，我們對(duì)應(yīng)急疏散的程序，逃命和滅火學(xué)問有了切身的體會(huì)，肯定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散，正確逃命有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。
二節(jié)課后隨著警報(bào)聲的敲響，消防演練正式開頭。同學(xué)們?cè)诼牭街噶詈笤谖业?帶領(lǐng)下，安全有序，快速撤離教室，并按指定路線到達(dá)操場(chǎng)安全地帶。他們能按正確的逃命方法去做，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過程中，我心里很緊急，直到確定教室最終一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí)，心里面的石頭才放了下來，全部的人脫離危急到達(dá)操場(chǎng)時(shí)用時(shí)不到兩分鐘，并且沒有一個(gè)人在逃命的過程中落下。
演練結(jié)束后，我對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節(jié)，為同學(xué)們供應(yīng)了一些安全建議，提示同學(xué)們不忘安全意識(shí)。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了，我們要爭(zhēng)取時(shí)間，火災(zāi)發(fā)生時(shí)要盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要因?yàn)橐恍╂i碎事延誤了珍貴的逃跑時(shí)間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，假如逃跑路線被堵時(shí)，要學(xué)會(huì)關(guān)好門窗，用濕毛巾捂住口鼻，等等救援。我們?cè)谔用鼤r(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能實(shí)行不正確的方法。這次的活動(dòng)不僅讓同學(xué)們樹立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中逃命的方法，進(jìn)一步增加了學(xué)校的消防安全意識(shí)和廣闊師生的逃命自救力量，也為學(xué)校日后處理次類大事供應(yīng)了一次難得的機(jī)會(huì)。
消防安全心的得體會(huì)篇十七
酒店的消防安全是非常重要的，作為一家xx酒店，如果每家房間的都住滿了人，然后再加上酒店的職工們，那估計(jì)都有xx多人了，一旦酒店發(fā)生火災(zāi)那可就是非常嚴(yán)肅的事情，所以為了保障酒店客人的安全，酒店給每一層都開發(fā)了雙向綠色通道，就是希望在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候盡可能的能讓他們跑出來，消防用具更是得到的增添，硬件跟環(huán)境是已經(jīng)達(dá)到了很好的保障了，那么員工們的安全意識(shí)自然也不能落后，為此酒店的領(lǐng)導(dǎo)就給我們酒店的全體員工安排了這次培訓(xùn)，其主要目的就是讓酒店可以完全的遠(yuǎn)離火災(zāi)。
這次培訓(xùn)持續(xù)了xx天，每一天對(duì)我來說都是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一個(gè)酒店的員工是否成功并不是完全取決于工作表現(xiàn)有多好，成績(jī)有多么的突出，對(duì)待安全緊急問題的處理方式也是很重要的，臨危不亂，冷靜處理才是一個(gè)優(yōu)秀員工應(yīng)該有的品質(zhì)。
第xx天開展的是培訓(xùn)內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的，給我們講解了酒店如果發(fā)生火火災(zāi)人員的疏散應(yīng)該是怎么樣的步驟，因?yàn)槲覜]經(jīng)歷過，所以我不知道，沒想到第一步竟然是安撫客人的情緒，如果被這件事嚇到了，開始東奔西跑，那么最后只能導(dǎo)致火勢(shì)進(jìn)一步擴(kuò)大，給后續(xù)的救援工作造成麻煩。當(dāng)然這是我們最不愿意發(fā)生的情況，但是我們依舊也要做好心理準(zhǔn)備，否則真的面料火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)是驚慌失措，被嚇得走不動(dòng)路。
第xx天的培訓(xùn)比較的有趣，經(jīng)過一些小游戲，來告訴我們一些消防安全的知識(shí)，找了幾塊酒店比較常見的布料，然后問我們哪一塊是最容易被燃起來，如果我們要選擇拿步沾水弄濕握住口鼻又應(yīng)該怎么選，對(duì)于消防安全的知識(shí)，僅僅這一天我就不知道上漲了多少，學(xué)會(huì)了很多面對(duì)火災(zāi)的應(yīng)急手法。
第xx天的培訓(xùn)相當(dāng)于接近一次演習(xí)了，模擬了一次火災(zāi)的發(fā)生，不發(fā)生不知道，原來這么多人都不知道用滅火器，這讓培訓(xùn)人員大吃一驚，雖然我們的撤離工作做的很好，但是我們是有很大的機(jī)會(huì)將火勢(shì)扼殺在搖籃里的，但是我們都應(yīng)該不會(huì)使用滅火器就直接放棄了這種想法，選擇第一時(shí)間撥打電話給消防員，一次演習(xí)會(huì)暴露出我們自身的很多問題，第xx天也是就是針對(duì)酒店員工們的弱點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。
這次的培訓(xùn)讓我徹底的認(rèn)識(shí)了火災(zāi)的可怕，也是讓我學(xué)到了很多關(guān)于消防安全的知識(shí)，我有信心在我管轄的范圍里，絕對(duì)不會(huì)讓任何導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的因素產(chǎn)生，正所謂星星之火可以燎原，我不會(huì)忽視任何一個(gè)潛在的危險(xiǎn)因素。
消防安全心的得體會(huì)篇十八
xx市3000家復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)的職工或守在電視機(jī)、電腦前，或盯著手機(jī)，觀看復(fù)工復(fù)產(chǎn)消防安全培訓(xùn)直播。
在長(zhǎng)約1小時(shí)30分鐘的直播里，電視臺(tái)主持人和消防監(jiān)督員采取現(xiàn)場(chǎng)講授、播放案例、組織演練、互動(dòng)問答等方式，講解企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)消防安全管理要點(diǎn)和員工消防安全注意事項(xiàng)。
xx市消防救援支隊(duì)提前部署，積極響應(yīng)，認(rèn)真組織社會(huì)單位收看直播，同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作要求，不組織集中觀看，鼓勵(lì)大家盡可能分散聽課，當(dāng)天共組織3000余家社會(huì)單位、6萬余人參加此次培訓(xùn)。
許多員工收看了培訓(xùn)直播后，覺得不僅方式特殊，效果也不錯(cuò)，增長(zhǎng)了很多消防安全的知識(shí)和技能。
此次網(wǎng)絡(luò)授課培訓(xùn)規(guī)格高、針對(duì)性強(qiáng)，是消防救援局為深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室、應(yīng)急管理部有關(guān)做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全防范和安全服務(wù)的通知要求，提高企業(yè)消防安全管理水平，有效防范化解重大消防安全風(fēng)險(xiǎn)而采取的特殊授課方式。
在這次訓(xùn)練中，體能訓(xùn)練占據(jù)了我們大量的時(shí)間，借此機(jī)會(huì)我也接觸很多不一樣的訓(xùn)練方法，來加強(qiáng)我們對(duì)于身體的掌控力。在訓(xùn)練過程，教練為了刺激我們，很多的項(xiàng)目都是帶有一定的比賽的意味在里面，因此各個(gè)隊(duì)員都爭(zhēng)先恐后，生怕自己被懲罰。在團(tuán)體訓(xùn)練中，教練就用連坐的制度，讓每一組的成員，優(yōu)秀的幫助落后的，懂得合作的重要性，這也讓我們?cè)谥髮?shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中的配合奠定了基礎(chǔ)。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，最重要的是逃生，保護(hù)好自己，這就要求我們懂得使用個(gè)人防護(hù)的器材。訓(xùn)練中的一個(gè)主要內(nèi)容就是個(gè)人防護(hù)器材理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和使用的方法，在最后的考核中也有這一項(xiàng)的內(nèi)容，如何在不同的環(huán)境中正確的使用不同的器具。
最后是處理火災(zāi)，從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情開始，處理的時(shí)間越短，損失就越小，這就需要最默契的配合。因?yàn)槊總€(gè)擅長(zhǎng)的部分不同，因此我們要對(duì)自己的能力有正確的估算，使自己處在最合適的位置，讓時(shí)間是最短的。
消防安全心的得體會(huì)篇十九
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的.重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
由于有些工作涉及到化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
辦公樓發(fā)生火災(zāi)如何逃生。
現(xiàn)代辦公樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，人員密度大，加上辦公文件、紙張等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦辦公樓著火，應(yīng)當(dāng)按照以下方法逃生：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切記慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方向，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套上一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)沿防火安全疏散樓梯超底樓跑，如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到樓頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打碎，向外大聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
消防安全心的得體會(huì)篇一
校舍設(shè)施安全管理工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)。要加強(qiáng)對(duì)樓房、校舍、圍墻、生活設(shè)施及室外活動(dòng)固定設(shè)施的監(jiān)控，定期組織進(jìn)行勘驗(yàn)鑒定，發(fā)現(xiàn)問題，立即排除。在問題未及得到解決之前應(yīng)封閉使用。學(xué)校無力解決的，應(yīng)上報(bào)教育主管部門。
校園治安秩序管理工作由保衛(wèi)科（設(shè)在總務(wù)處）負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校治安保衛(wèi)工作的組織，檢查和考核。配學(xué)校門衛(wèi)2—4人，學(xué)校警衛(wèi)人員1—2人，實(shí)行崗位責(zé)任制管理，定崗、定職、定責(zé)，職責(zé)公布上墻。校門衛(wèi)和警衛(wèi)人員是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要崗位，是學(xué)校安全的“第一大門”。要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，熟悉本崗位工作的特點(diǎn)和規(guī)律。對(duì)可能危及校園安全的苗頭和現(xiàn)象要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校，對(duì)影響學(xué)校正常秩序的人員和車輛要及時(shí)清理和疏導(dǎo)，對(duì)滋擾校園安全和危及師生安全的現(xiàn)象要積極阻止和排查，必要時(shí)及時(shí)與駐地派出所聯(lián)系，配合公安部門予以打擊，確保校園秩序的穩(wěn)定。
學(xué)生安全教育與管理由學(xué)管處和各班班主任負(fù)責(zé)，督導(dǎo)室要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全工作的訓(xùn)導(dǎo)。對(duì)學(xué)校和班級(jí)組織的社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)、外出參觀、軍訓(xùn)、春游和承接參加的社會(huì)活動(dòng)等大型活動(dòng)的管理，必須提前至少三天報(bào)教育局批準(zhǔn)后，排查不安全因素，有相應(yīng)的預(yù)防措施?；顒?dòng)開始前必須進(jìn)行安全教育，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊(duì)。（對(duì)住校生、實(shí)習(xí)生與家長(zhǎng)簽訂安全教育責(zé)任書，加強(qiáng)學(xué)校家庭聯(lián)系）。
在學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)、體育軍訓(xùn)等教學(xué)的活動(dòng)中，課任教師要教育學(xué)生嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)、訓(xùn)練的操作規(guī)程進(jìn)行操作，對(duì)不能確保安全的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、訓(xùn)練、應(yīng)禁止學(xué)生參加?；顒?dòng)中出現(xiàn)不安全的因素，課任教師要及時(shí)處理，確保的學(xué)生與人身安全。
晚間校園安全管理由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)組織。晚間校園安全管理是學(xué)校管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)之一，應(yīng)采取積極的效的“三防”和管理措施予以加強(qiáng)。學(xué)管處負(fù)責(zé)晚自習(xí)的值班干部、教工和宿舍的管理員，要進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)意識(shí)和工作主動(dòng)性，認(rèn)真履行晚自習(xí)值班工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行“靜校制度”。涉外中心和教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)夜教教師的教育、管理、監(jiān)督、檢查，嚴(yán)肅課堂內(nèi)外紀(jì)律，協(xié)調(diào)統(tǒng)一晚自習(xí)、夜教作息時(shí)間，使值班工作情況與工作報(bào)酬待遇掛鉤，進(jìn)一步規(guī)范晚自習(xí)、夜教秩序。
實(shí)施“靜校制度”以后，校內(nèi)外師生、學(xué)員及一切外來人員均不得進(jìn)出校門（特殊情況除外），校門衛(wèi)要嚴(yán)格把門，并做好巡視檢查、聯(lián)絡(luò)登記工作；宿舍管理員按作息時(shí)間檢查、頓促住校生上課和休息，按時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)防非住住校生留宿和住校生未請(qǐng)假而外宿的現(xiàn)象發(fā)生。
要進(jìn)一步加強(qiáng)休息日和節(jié)假日安全管理工作，繼續(xù)做好節(jié)假日值班、護(hù)校的布置安排、監(jiān)督檢查工作，加強(qiáng)工作人員責(zé)任心，完成好交接班手續(xù)，明確安全保衛(wèi)責(zé)任。實(shí)行節(jié)假日“清校制度”，值班護(hù)校時(shí)間和清校時(shí)間相結(jié)合。清校以后的安全保衛(wèi)任務(wù)由值班門衛(wèi)負(fù)責(zé)，進(jìn)一步加大“三防”措施。
總務(wù)處要加大對(duì)學(xué)生食堂監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)持采購(gòu)索證制度、工作人員持證上崗制度、每天監(jiān)督檢查制度，在保證質(zhì)量良好飯菜供應(yīng)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)防食物中毒、投毒、傳染疾病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理規(guī)定》。學(xué)管處要采取積極有效的措施，引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)就餐，教育限制學(xué)生外出在流動(dòng)餐點(diǎn)購(gòu)買食物，防止學(xué)生人身財(cái)物、交通安全、飲食衛(wèi)生等事件發(fā)生。
要組織好每年一次的學(xué)生查體工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生群體中可能存在影響學(xué)習(xí)、工作的身體疾患，傳染病原體以及不能從事劇烈運(yùn)動(dòng)、高空作業(yè)等身體不適應(yīng)者，指導(dǎo)學(xué)生展開早期防治，禁止他們參加不適應(yīng)的'群眾活動(dòng)、體育競(jìng)賽、劇烈運(yùn)動(dòng)等。
校產(chǎn)安全管理工作落實(shí)“誰使用誰管理”的原則，學(xué)校各實(shí)驗(yàn)室、教室、辦公室、宿舍、出租房屋等都應(yīng)落實(shí)校產(chǎn)校具安全管理責(zé)任、誰使用、誰管理。對(duì)可能存在的安全隱患要及時(shí)排除、及時(shí)反映，定期檢查維護(hù)，其責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)安全保衛(wèi)責(zé)任。
總務(wù)處負(fù)責(zé)校產(chǎn)、校具使用狀況的監(jiān)督檢查職責(zé)，對(duì)檢查中存在的問題，有追究責(zé)任人責(zé)任的職責(zé)，責(zé)任人對(duì)所管公物的損壞、丟失、挪用等情況負(fù)有賠償、追償?shù)穆氊?zé)?？倓?wù)處、學(xué)管處等部門在教室、宿舍等重點(diǎn)易損易耗場(chǎng)所分配使用之前，要辦理清點(diǎn)、交接手續(xù)，明確管理責(zé)任。要加強(qiáng)鑰匙管理的力度。今后采取各班分別管理、班主任負(fù)責(zé)的管理辦法，總務(wù)處留存?zhèn)溆描€匙，以備急需和檢查之用，啟動(dòng)備用鑰匙時(shí)，應(yīng)辦理借用手續(xù)，做好使用記錄。
凡因管理不善造成的校產(chǎn)校具損壞、丟失，實(shí)行直接責(zé)任人賠償制度，直接責(zé)任人不能落實(shí)的非自然損壞，應(yīng)由上一級(jí)管理責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償。
財(cái)務(wù)安全管理是學(xué)校安全管理工作中的重點(diǎn)，其日常管理工作由財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)。財(cái)務(wù)工作人員要進(jìn)一步加強(qiáng)“人防、物防、技防”三防意識(shí)，在日常財(cái)務(wù)結(jié)算、交存款項(xiàng)、記帳、稽核和牽制等工作環(huán)節(jié)中，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)規(guī)定。繼續(xù)做好對(duì)現(xiàn)金的管理，履行相關(guān)手續(xù)。其它部門要為財(cái)務(wù)安全工作提供便利條件，確保學(xué)校財(cái)務(wù)安全運(yùn)行。
教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)微機(jī)室、電教中心、電工電子、演播室等消防重點(diǎn)部門的安全管理工作，配備足夠的消防器材，認(rèn)真執(zhí)行管理規(guī)章制度，定期檢查用電安全情況及設(shè)備使用狀況，做好治安安全和消防安全防范工作。
學(xué)管處要對(duì)學(xué)生交通安全工作常抓不懈，督促各班班主任經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)的教育。對(duì)學(xué)校組織的各種外出活動(dòng)，更要加強(qiáng)安全教育管理工作。
學(xué)校發(fā)生火災(zāi)、食物中毒、交通整事故、溺水、校舍安全等重大事故，造成師生死亡和國(guó)家財(cái)產(chǎn)重大損失時(shí)，相應(yīng)責(zé)任人要第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告，并及時(shí)全力組織搶救，力爭(zhēng)使損失減少到最低限度。對(duì)瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)事故的責(zé)任人將嚴(yán)肅查處。
消防安全心的得體會(huì)篇二
消防知識(shí)是每個(gè)人都有義務(wù)去學(xué)的知識(shí)，學(xué)好消防知識(shí)與每個(gè)人的生命息息相關(guān)。學(xué)校要求觀看的消防安全知識(shí)視頻中那個(gè)在20xx年引發(fā)了義烏那場(chǎng)大火的九歲男生，他肯定不明白小孩子不能玩火，因玩打火機(jī)點(diǎn)燃了貨物，從而引發(fā)了一場(chǎng)特大的火災(zāi)……由此可見對(duì)消防安全的無知造成了多大的傷害呀！
當(dāng)消防姐姐打開那扇布置有火災(zāi)廢墟的地方外面的門時(shí)，那里面的場(chǎng)景看得我出了一身冷汗，只見滿目瘡痍，場(chǎng)面觸目驚心：燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非，沒有一點(diǎn)原先的樣貌啦。
我估計(jì)那里肯定還彌漫著難聞的燒焦味……這火災(zāi)的后果，真的很嚴(yán)重?。】墒?，有時(shí)候火也是我們?nèi)祟惖呐笥?，它能夠幫我們炒菜，還能給我們帶來溫暖和光明……可見火也像楊紅櫻的作品《屬貓的人》中的風(fēng)貓人一樣有時(shí)像魔鬼，有時(shí)像天使，看人類如何去使用它。
當(dāng)我看到在游戲中找消防隱患環(huán)節(jié)時(shí)：發(fā)現(xiàn)畫面上有一個(gè)玩火的小孩子，他和那個(gè)玩打火機(jī)點(diǎn)燃貨物的男孩犯了一樣的錯(cuò)誤，并且窗戶封死了，門也關(guān)緊了，這可是那可是會(huì)引發(fā)火災(zāi)的大大隱患呀。另外，生活中還有更多的消防消防隱患，需要我們大家去發(fā)現(xiàn)，去注意去預(yù)防。小朋友們，如果遇到火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？對(duì)了，我們應(yīng)當(dāng)用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻里都有講到這些知識(shí)喲。
最終，我個(gè)人覺得學(xué)校讓我們觀看這個(gè)資料不僅僅是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，更是讓我們?cè)诮窈蟾又匾曄腊踩?，留意和發(fā)現(xiàn)生活中的消防隱患，做好消防措施。消防安全人人有責(zé)，期望大家學(xué)好消防安全知識(shí)，提高防火意識(shí)，關(guān)注消防安全，做到防患于未然。
消防安全心的得體會(huì)篇三
我公司在上級(jí)主管部門及公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,公司的消防工作在x年的工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《消防法》、公安部61號(hào)令和《x年消防安全目標(biāo)管理責(zé)任制考核辦法》，全公司緊緊圍繞“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化了消防安全工作的管理，加大宣傳力度，全面提高了廣大干部職工的消防安全意識(shí)，使公司的消防安全工作落到了實(shí)處。通過公司各部門和全體職工的共同努力，我公司全年實(shí)現(xiàn)無重大生產(chǎn)事故、無火災(zāi)事故、無人身傷亡事故。為公司的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明xx建設(shè)，提供了良好的消防安全基礎(chǔ)保障，現(xiàn)將x年消防工作總結(jié)匯報(bào)如下：
為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在##縣防火安全委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，縣消防大隊(duì)的指導(dǎo)和支持下，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立環(huán)保、安全、健康、xx發(fā)展的經(jīng)營(yíng)理念，把消防安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重來抓，專門成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人分管日常消防事務(wù)。積極參加華寧縣重點(diǎn)單位法人、管理人消防安全培訓(xùn)，提高管理者的消防意識(shí)，明確消防管理責(zé)任，根據(jù)簽訂《重點(diǎn)單位消防工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》和《奧運(yùn)期間消防安全工作責(zé)任狀》把消防安全工作任務(wù)層層分解到各部門、科室、班組，并實(shí)行隱患事故排查責(zé)任制，建立了防火例會(huì)制度、消防活動(dòng)日制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、安全隱患零報(bào)告制度及消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開展。
長(zhǎng)期以來，由于種種原因，消防宣傳教育形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標(biāo)語、印發(fā)幾本宣傳資料，過于單調(diào)和表面化。針對(duì)這些問題，我們?cè)诖_保搞好以上活動(dòng)的同時(shí)，采取以廣大人民群眾喜聞樂見的形式和各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳教育。在實(shí)際工作中，積極開展六月安全月、“119”消防宣傳日等活動(dòng)，并結(jié)合“x”普法的開展，深入開展消防法律法規(guī)的宣傳教育;通過經(jīng)常開展圖片、火災(zāi)紀(jì)實(shí)、法律法規(guī)、安全知識(shí)等的宣傳，有力地提高了人民群眾的消防安全意識(shí)和消防法制意識(shí)。
從眾多的火災(zāi)事故來看，完善消防設(shè)施是減輕火災(zāi)損失的重要保障。因此，我們本著“一分消防投入，十分安全回報(bào)”的理念，在加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是搞好消防規(guī)劃。在總體規(guī)劃編制的同時(shí)重新編制了消防基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃，以適應(yīng)在今后我公司消防工作發(fā)展的需要。二是加大消防硬件投入。x年投資18030元對(duì)消防設(shè)施、消防器材進(jìn)行了更新和維護(hù)，完善了監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警系統(tǒng)。三是邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)到公司檢查指導(dǎo)工作，及時(shí)消除安全隱患，組織員工進(jìn)行消防知識(shí)和消防器材使用培訓(xùn)，開展火場(chǎng)逃生、防震疏散演練，通過培訓(xùn)和演練，有效地提高員工防患意識(shí)和應(yīng)急、自救、逃生的能力，為現(xiàn)實(shí)生命安全提供了保障。
消防安全心的得體會(huì)篇四
“火”的使用是偉大祖先智慧的閃光，當(dāng)它進(jìn)入千家萬戶時(shí)，城市建筑拔地而起，不斷挑戰(zhàn)人類的極限?！盎稹笔菬o私的，也是冷酷的。一著不慎。把人置于危險(xiǎn)的邊緣。森林在零星的火下，灰飛煙滅，人們的心中充滿了炭黑般的陰影。建筑廟宇在閃閃發(fā)光的火花中瞬間倒塌，城市的美麗失去了色彩，黯淡無光。因此，如果你想“控制”它，你應(yīng)該戴上“咀嚼”，同時(shí)武裝自己，以防意外。
在家庭中，電器的使用豐富了人們的生活，但電路故障和潮濕的'環(huán)境可能會(huì)引起火災(zāi)。在危險(xiǎn)的情況下，如果發(fā)生火災(zāi)，我們不應(yīng)驚慌失措。我們應(yīng)該冷靜下來，迅速分析情況，并立即撥打“119”，盡快找到安全的逃生入口，逃離現(xiàn)場(chǎng)。
消防安全不僅是為了履行個(gè)人責(zé)任和義務(wù)，更是為了保護(hù)他人的生命健康和社會(huì)穩(wěn)定。
珍惜生命，注意安全，遠(yuǎn)離火災(zāi)。生命是寶貴的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的消防安全知識(shí)，加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)，提高逃生技能，必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己，以便有機(jī)會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
消防安全心的得體會(huì)篇五
今天，老師讓我們看消防安全的新聞和錄像，看這個(gè)節(jié)目后，我才明白，火的殺傷力很強(qiáng)，每天都有地方著火，也有人被火殺死。因此，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)尤其重要。
下面我來給大家講幾個(gè)消防安全要注意的幾點(diǎn)，你們可要認(rèn)真聽哦！
1、平時(shí)不能在家玩火，不能在陽臺(tái)或窗臺(tái)上玩火炮，發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能心慌，一定要冷靜，不可以跳樓，要趕快用濕毛巾捂住嘴巴，再用濕棉被披在身上，然后鼓足勇氣沖出火場(chǎng)。
2、及時(shí)報(bào)警，尋求消防警察的幫助，報(bào)警時(shí)要講清楚著火的具體地點(diǎn)，火勢(shì)情況，并有人在路口接應(yīng)。
3、平時(shí)在家中最好配備一個(gè)滅火器。
現(xiàn)在大家知道關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)嗎？如果你們以后碰到火災(zāi)，會(huì)使用這些方法嗎？生命是最重要的。
消防安全心的得體會(huì)篇六
消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打１１９火警電話，通知消防隊(duì)救火。
1、火警電話１１９。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
２、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
３、說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。
４、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
５、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
６、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
７、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的`違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
消防安全心的得體會(huì)篇七
20xx年10月18日，xx公司第五屆地面安全消防應(yīng)急演練在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和各小組的密切配合下圓滿完成。本次演練已經(jīng)是我們第五次舉辦這項(xiàng)活動(dòng)了，我們吸取之前歷次演練的教訓(xùn)，將好的經(jīng)驗(yàn)加以提煉總結(jié)運(yùn)用到本次演練中，從而使本次演練達(dá)到了理想的效果。
作為五次演練全部參與其中的老員工，感觸良多，我們從第一屆的沒有經(jīng)驗(yàn)漏洞百出到現(xiàn)在的發(fā)揮穩(wěn)定游刃有余，經(jīng)歷了一個(gè)巨大的蛻變過程，從之前的單一型演練到現(xiàn)在的綜合型演練；從原來的簡(jiǎn)陋場(chǎng)地到現(xiàn)在的專業(yè)場(chǎng)地；從原來的環(huán)節(jié)混亂到現(xiàn)在的井然有序，所有的進(jìn)步都凝結(jié)著大家的汗水。
之所以有這樣的提高，跟我們善于總結(jié)問題，提出辦法是分不開的。首先，在每次演練之后，領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)組織參演工作人員召開總結(jié)會(huì)，提出本次演練各環(huán)節(jié)的不足之處進(jìn)行匯總，并根據(jù)不足之處提出相應(yīng)的整改方法加以歸納整理，在下一次演練之前召開籌備會(huì)議，根據(jù)上次演練的總結(jié)，安排部署工作，避免出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤；其次，就是注重細(xì)化人員分工，制定演練方案，成立由總經(jīng)理任總指揮，黨支部書記任副總指揮，班子成員分工負(fù)責(zé)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，按前期籌備和演練環(huán)節(jié)兩部分設(shè)置了場(chǎng)地設(shè)備組、物資供應(yīng)組、后勤保障組、安全保障組、禮儀活動(dòng)報(bào)道組及消防滅火演練組、餐飲滅火演練組、反恐及安保隊(duì)列演練組、車輛防火逃生演練組、物業(yè)應(yīng)急搶修演練組、電梯事故應(yīng)急演練組、文體活動(dòng)組。其中，場(chǎng)地設(shè)備組負(fù)責(zé)清理演練場(chǎng)地，搭建主席臺(tái)，安裝調(diào)試音響設(shè)備，劃分演練區(qū)域；物資供應(yīng)組負(fù)責(zé)演練各項(xiàng)設(shè)備、物資的提供、采購(gòu)、領(lǐng)用、收納等；后勤保障組負(fù)責(zé)保障演習(xí)場(chǎng)地的清潔，保障供水、供電線路的通暢，餐飲應(yīng)急演練所需食材、物品的清洗、消毒、歸類工作；安全保障組負(fù)責(zé)保障比賽所需車輛的提供，比賽現(xiàn)場(chǎng)和外圍的安保工作及消防滅火器材供應(yīng)，火險(xiǎn)應(yīng)急工作和醫(yī)療應(yīng)急保障工作；禮儀活動(dòng)報(bào)道組負(fù)責(zé)演練禮儀和來賓接待工作，攝影、攝像、無人機(jī)拍攝、微信公眾號(hào)及微信群的宣傳報(bào)道工作。小組成員由公司物業(yè)部、供應(yīng)部、租賃部、安保部、餐飲部、企管部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、綜合辦人員組成，各小組也會(huì)召開本組的籌備會(huì)，做出詳細(xì)的實(shí)施方案，將本組組員細(xì)化分工負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，做到責(zé)任到人、各司其責(zé)；第三就是組織演練流程預(yù)演，在演練領(lǐng)導(dǎo)組的指揮下，由消防滅火組、餐飲滅火組、反恐及安保隊(duì)列組、車輛防火逃生組、物業(yè)應(yīng)急搶修組、文體活動(dòng)組按照演練方案的具體流程對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行預(yù)演，通過預(yù)演發(fā)現(xiàn)存在的細(xì)節(jié)問題并當(dāng)場(chǎng)指定專人負(fù)責(zé)改正，保證了演練當(dāng)天的流暢性。
雖然做出了一定的成績(jī)，但是不足之處在所難免，主要體現(xiàn)在一下幾方面：一、演練環(huán)節(jié)不夠緊湊，因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目都涉及到很多演練道具機(jī)器設(shè)備的擺放，因?yàn)轶w積重量的原因，安放道具需要時(shí)間較長(zhǎng)，各個(gè)環(huán)節(jié)之間容易出現(xiàn)空?qǐng)?，針?duì)這個(gè)情況，我們會(huì)想辦法簡(jiǎn)化機(jī)器設(shè)備的不必要的零件，降低道具重量，縮短備場(chǎng)時(shí)間；二、由于演練場(chǎng)地較大，有些環(huán)節(jié)候場(chǎng)時(shí)距離較遠(yuǎn)聽不到指令，容易延誤時(shí)間，針對(duì)這個(gè)情況，下次演練我們會(huì)設(shè)置兩名催場(chǎng)人員，負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)之間的連接催場(chǎng)工作，避免出現(xiàn)延誤情況。
通過成功舉辦的五屆地面安全消防應(yīng)急演練，廣大員工進(jìn)一步熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程，對(duì)應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進(jìn)作用，同時(shí)提煉出了一套行之有效的應(yīng)急工作方法，打造了一支“集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急工作隊(duì)伍，對(duì)今后高效、有序開展安全應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這才是我們組織應(yīng)急演練活動(dòng)的意義所在！
消防安全心的得體會(huì)篇八
有幸于2018年x月xx號(hào)到xx消防技能培訓(xùn)學(xué)校參加為期10天的消防技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)消防知識(shí)并取得“初級(jí)建(構(gòu))筑物消防值班員證書”。
通過短短10天系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性、危害性以及消防預(yù)防工作的必要性。收獲頗多，不僅強(qiáng)化學(xué)習(xí)消防基礎(chǔ)知識(shí)和消防法律法規(guī)，還了解并掌握了火災(zāi)報(bào)警控制室的操作技能、日常的防火巡查及消防設(shè)施檢查、火災(zāi)隱患的查找及相應(yīng)處理方法。
安全是企業(yè)的生命線，消防安全又是安全工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)。公司需要不斷健全消防安全管理制度，狠抓落實(shí)消防安全責(zé)任制，嚴(yán)格管理火源、電源和可燃物品，在重點(diǎn)部位設(shè)置臨時(shí)消防給水設(shè)施、安全疏散設(shè)施、消防車通道，并配備必要的消防器材。
其實(shí)很多火災(zāi)事故都是由于人們的無知及處理方法不當(dāng)導(dǎo)致的?，F(xiàn)在我將學(xué)習(xí)到的知識(shí)以簡(jiǎn)單實(shí)用介紹給大家，總結(jié)為以下六個(gè)方面：
消防工作要貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，“防”是“消”的先決條件，“防”與“消”是實(shí)現(xiàn)消防安全的兩種必要手段?；馂?zāi)的危害人人都懂，但是在日常工作中一些隱患細(xì)節(jié)卻往往被忽視?，F(xiàn)實(shí)生活中，因人為操作不當(dāng)和存在的僥幸心理最終導(dǎo)致重大火災(zāi)事故的例子數(shù)不勝數(shù)。
防火巡查并非僅事消防安全責(zé)任人或某一部門的事，作為公司的一員，每一位員工責(zé)任義務(wù)為防火巡查出一份力。希望大家都做個(gè)有心人，在自己經(jīng)過廠區(qū)或重點(diǎn)區(qū)域時(shí)，多用眼睛看看是否存在火災(zāi)隱患，希望大家一起用心留意，可能最多花費(fèi)您一兩分鐘就能達(dá)到某一專職人員一小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間的巡查效果。
防火巡查工作的內(nèi)容主要有如下六點(diǎn)：
1.用火、用電有無違章情況;
2.安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好;
3.消防設(shè)施、器材和安全標(biāo)志是否到位、完整;
4.常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下面是否有堆放物品;
5.消防安全重點(diǎn)部位的人員在崗情況;
6.是否存在危害消防安全其他情況。
對(duì)于常用的消防設(shè)施和器材都要會(huì)正確的使用，如：手提式滅火器、推車式滅火器、室內(nèi)消火栓、防火門、防火卷簾、消防控制室設(shè)施。
學(xué)習(xí)期間看過的其中一個(gè)視頻資料至今記憶尤新。他講的是北京的一個(gè)大商場(chǎng)發(fā)生重大火災(zāi)事故的場(chǎng)景，其中的一個(gè)畫面讓大家都覺得很好笑：偌大一個(gè)商場(chǎng)雖然都按要求配備了完善的消防設(shè)施和器材，但是發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防控制室的值班人員居然不會(huì)操作，火勢(shì)快速蔓延的緊急關(guān)頭，他們還在忙著查閱設(shè)備的使用說明書，二十幾分鐘后火勢(shì)早已無法控制，最終釀成大禍。
火災(zāi)按可燃物的類型和燃燒特性、火災(zāi)損失嚴(yán)重程度進(jìn)行分類有六種不同的類別：
1. a類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)，通常是有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)會(huì)能產(chǎn)生灼熱的灰燼，如：木材、棉、毛、麻、紙張等。
2. b類火災(zāi)：指液體或可熔化的固體火災(zāi)，如：汽油、煤油、原油、乙醇、甲醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。
3. c類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)，如：煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。
4. d類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)，如：鉀、鈉、鎂、鈦、鎬、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。
5. e類火災(zāi)：指帶電火災(zāi)，物體帶電燃燒的火災(zāi)。
6. f類火災(zāi)：指烹飪器具內(nèi)的烹飪物(如動(dòng)植物油脂)火災(zāi)。
滅火器根據(jù)充裝的滅火劑不同可以分為四大類：
1.水劑型滅火器
清水滅火器：主要用于撲救a類固體火災(zāi)，采用細(xì)水霧噴頭的清水滅火器也可用于撲滅可溶固體的初期火災(zāi)。
泡沫滅火器：主要用于撲救b類火災(zāi)初期火災(zāi);也可用于a類火災(zāi)撲救。泡沫滅火器不適用于e類帶電設(shè)備火災(zāi)、c類氣體火災(zāi)和d類金屬火災(zāi)的撲救。
2.干粉滅火器
干粉滅火器是目前使用最普遍的滅火器，主要分為兩種類型：一種是碳酸氫鈉干粉滅火器(又叫bc類干粉滅火器)，用于滅b類液體火災(zāi)、c類氣體火災(zāi);另一種是磷酸銨鹽干粉滅火器(又叫abc類干粉滅火器)，可撲滅固體、液體、氣體火災(zāi)，應(yīng)用范圍較廣。
3.二氧化碳滅火器
適合撲滅b類、c類、e類火災(zāi)，不適合a類固體火災(zāi)的撲滅。
4.潔凈氣體滅火器
潔凈氣體主要是指非導(dǎo)電的氣體或汽化液體，這種滅火劑能蒸發(fā)不留殘余物?？捎糜趽錅缈扇脊腆w的表面火災(zāi)、可熔固體火災(zāi)、可燃液體及滅火前能切斷氣源的可燃?xì)怏w火災(zāi)，還可以撲救帶電設(shè)備火災(zāi)。
加強(qiáng)消防安全崗位意識(shí)，誰主管誰負(fù)責(zé)，誰在崗誰負(fù)責(zé)。1、在工作范圍內(nèi)，了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線和重要的安全出口;2、要掌握工作的范圍內(nèi)的消防栓有幾個(gè)，具體位置在哪里以及消防栓的水、流程圖和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。
1.拿起電話，聽見撥號(hào)音后撥打119;2.對(duì)方接通后，首先詢問對(duì)方是否119臺(tái);3.告知對(duì)方現(xiàn)場(chǎng)建筑物的名稱、位置以及著火部位;4.告知對(duì)方燃著物的性質(zhì)，火勢(shì)蔓延情況以及有無人員被困、有無爆炸危險(xiǎn);5.留下自己的姓名及聯(lián)系方式;6.安排人去路口迎接消防車。
通過消防知識(shí)培訓(xùn)，不僅提升了我的消防意識(shí)及業(yè)務(wù)技能，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力。消防工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，做好消防工作，是直接關(guān)系到員工和公司穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的一件大事。消防無小事，隱患釀大錯(cuò)，只有對(duì)火災(zāi)危害性有深刻認(rèn)識(shí)，才能更好的做到防患于未然。
消防安全心的得體會(huì)篇九
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
作為一種重要的公共安全事務(wù)，消防安全一直備受關(guān)注。作為一個(gè)普通公民，我們有責(zé)任保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。近期，我參加了一次關(guān)于消防安全的培訓(xùn)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到消防安全的重要性，并汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。在接下來的文章中，我將分享我的消防安全心得，希望能夠引起更多人對(duì)消防安全的關(guān)注和重視。
第二段：提升火災(zāi)防范意識(shí)（字?jǐn)?shù)：250）。
學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)是增強(qiáng)火災(zāi)防范意識(shí)的基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，我了解到火災(zāi)的成因和危害，學(xué)會(huì)了正確使用滅火器和應(yīng)急逃生的方法。在日常生活中，我更加重視家庭消防安全，經(jīng)常檢查電線、插座和家用電器的安全，防止因短路、過載或電氣老化引發(fā)火災(zāi)。同時(shí)，我還安裝了煙霧報(bào)警器和滅火器，并定期檢查它們的工作狀態(tài)，以確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取有效措施應(yīng)對(duì)。
第三段：加強(qiáng)消防演練與應(yīng)急響應(yīng)（字?jǐn)?shù)：250）。
紙上談兵很容易，真正做到能夠應(yīng)對(duì)火災(zāi)，需要加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練和應(yīng)急響應(yīng)能力。我參加了社區(qū)組織的模擬火災(zāi)演習(xí)，學(xué)會(huì)了如何迅速安全地撤離，并掌握了滅火器材的使用方法。通過這次演練，我逐漸克服了火災(zāi)緊急情況下的恐慌和無措感，提高了自己的應(yīng)對(duì)能力。此外，我還參與了社區(qū)消防隊(duì)伍，定期參加消防演練和火災(zāi)應(yīng)急救援培訓(xùn)，為社區(qū)提供火災(zāi)預(yù)警、滅火救援等服務(wù)，積極履行著自己的公民責(zé)任。
第四段：培養(yǎng)安全生活習(xí)慣（字?jǐn)?shù)：250）。
培養(yǎng)安全生活習(xí)慣是防范火災(zāi)的重要環(huán)節(jié)。我學(xué)到了很多應(yīng)對(duì)火災(zāi)的小技巧，比如燃?xì)馐褂脮r(shí)要及時(shí)關(guān)閉燃?xì)忾y門、用飯后要確保灶火已熄滅、使用電器要避免插頭亂串等。此外，我還注意保持家庭環(huán)境整潔，定期清理易燃物品，避免火源產(chǎn)生。在公共場(chǎng)所，我不使用電器或吸煙等可能引發(fā)火災(zāi)的行為，與他人共同維護(hù)消防安全。
消防安全是一項(xiàng)需要社會(huì)共同努力的事業(yè)。我積極參與社區(qū)舉辦的消防宣傳活動(dòng)，利用朋友圈、微博等社交媒體平臺(tái)傳播消防知識(shí)，提醒大家關(guān)注消防安全。此外，我還經(jīng)常與家人、朋友和同事們討論消防安全問題，分享我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠引起他們對(duì)消防安全的重視和關(guān)注。我相信，只有通過我們每個(gè)人的努力，才能真正構(gòu)筑起安全防線，保護(hù)我們所有人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
結(jié)論（字?jǐn)?shù)：100）。
通過參與消防安全培訓(xùn)和實(shí)踐，我深刻理解到消防安全的重要性，并培養(yǎng)出良好的消防安全習(xí)慣。我希望通過分享我的消防安全心得，能夠引起更多人對(duì)消防安全的重視和關(guān)注，共同為創(chuàng)建安全的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，將消防安全意識(shí)融入日常生活中，為消防安全事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
消防安全心的得體會(huì)篇十
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭(zhēng)主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。
在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過程中，主要會(huì)存在問題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學(xué)生對(duì)消防演練非常的新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮。
第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過學(xué)會(huì)利用滅火器來及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過程和操作使用中，一切進(jìn)行的非常順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。
總的來說，本次活動(dòng)非常圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。
我部為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。消防演練心得體會(huì)總結(jié)如下：
全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意。不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
消防安全心的得體會(huì)篇十一
1、學(xué)校的安全工作實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校各行政處室部門的主要負(fù)責(zé)人和教室、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所的使用者、管理者為安全工作的第一責(zé)任人。
2、學(xué)校成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)，黨總支副書記、各副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室部門的負(fù)責(zé)人為組員，負(fù)責(zé)全校安全工作、綜合治理與創(chuàng)安工作的領(lǐng)導(dǎo)工作。行政副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，總務(wù)處作為學(xué)校安全綜合治理與創(chuàng)安工作的管理部門，設(shè)安全檔案員。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個(gè)安全工作小組：設(shè)以分管教育的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全教育工作小組，負(fù)責(zé)對(duì)全體師生進(jìn)行安全意識(shí)、社會(huì)治安、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、體育衛(wèi)生及消防、交通、溺水、安全用電等安全教育工作；設(shè)以分管行政的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全保衛(wèi)工作小組，負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境安全、校舍安全、各種教學(xué)設(shè)備安全、消防生活設(shè)施安全及校園治安秩序等安全管理工作。
4、安全教育和管理工作實(shí)行目標(biāo)管理。按年度由校長(zhǎng)分別與學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生、后勤基建、督導(dǎo)保衛(wèi)等各履行管理職能的部門簽訂“橫到邊”的`安全工作目標(biāo)責(zé)任書，再由各部門根據(jù)分管工作職能的特點(diǎn)與管理工作人員簽訂“縱到底”的責(zé)任書。
各級(jí)責(zé)任人員，對(duì)其主管工作范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)，必須盡職盡責(zé)，履行責(zé)任書中確定的各項(xiàng)義務(wù)，按照相應(yīng)的規(guī)章制度辦事，防止和減少安全事故。
5、學(xué)校安全工作的檢查是期中、期末工作檢查中的不可缺少的一項(xiàng)工作，是行政管理中的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，必須納入學(xué)校和部門工作的計(jì)劃、總結(jié)和考核之中，要以書面形式體現(xiàn)。每學(xué)期由行政副校長(zhǎng)和總務(wù)處代表學(xué)校對(duì)各口進(jìn)行不少于2次的大型檢查，總務(wù)處每月進(jìn)行小型檢查，并對(duì)檢查的情況納入各部門各相關(guān)人員的考核中。凡出現(xiàn)重大安全事故者，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并視情況給予處罰。
消防安全心的得體會(huì)篇十二
提到消防,或許有小學(xué)生會(huì)說：“消防?那,離我們太遠(yuǎn)?！倍也贿@么認(rèn)為。同學(xué)們，你們知道每一年有多少個(gè)花一樣的少年在殘酷的火海里悄然離開這個(gè)世界;有多少起火災(zāi)的根源是兒童玩火造成的。
我們的生活要過得幸福、完美，就離不開白衣天使、警察……更離不開我們辛苦的消防員?；馂?zāi)嚴(yán)重危害人類的生活，給我們的生活造成巨大的損失!我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意到消防安全，應(yīng)該小心用火。只有這樣做，才能一同建設(shè)我們的美好家園。大家一定知道，火能給人類帶來光明與溫暖，但如果運(yùn)用不當(dāng)，火也會(huì)傷及生命，帶來災(zāi)難。下面就是我親身經(jīng)歷的故事。
記得前不久，在我家鄰居的倉(cāng)庫(kù)著了火。啊!天哪!一會(huì)兒的'時(shí)間，那火越燒越大，就在那時(shí)候，有一位叔叔馬上拿出電話撥打“119”火警電話。不一會(huì)兒，全副武裝的消防員叔叔來了。迅速地把滅火的裝備對(duì)著熊熊大火噴水，不慌不忙地把火撲滅了。不久，消防員叔叔走了，我望著消防員叔叔那個(gè)背影，才知道消防員叔叔有么的辛苦。幸運(yùn)的是，這場(chǎng)火災(zāi)沒有傷到一個(gè)人。
火，她是美麗的火，它能使人們進(jìn)入一個(gè)朦朧溫馨的世界。
火，她也是無私的火，她能為人類治煉成鋼、鑄造成鐵、加工食物。所以，在她熄滅之前，她為人類帶來的卻是鋼鐵、焦炭和美味的食物。
火，更是溫暖的火，在大雪紛飛的夜晚，她能給人們的心里帶來如春天的溫暖。
可悲的是，在火中的文明里還存著巨大的災(zāi)難。到如今還有人不斷地疏忽生命，對(duì)于人類只有寶貴的一次生命，不要讓生活中的悲慘的情景在人們的幸?？鞓返闹兄匮荨?BR> 消防員是辛苦的，整天整夜，不分晝夜，不斷地救火，不斷地訓(xùn)練。所以也請(qǐng)大家為消防員叔叔著想，保護(hù)好自家的導(dǎo)火體。
消防安全心的得體會(huì)篇十三
火災(zāi)，是一種可怕的災(zāi)難。它可以使人們財(cái)產(chǎn)受到損失，造成無家可歸，更嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)危及人的生命。今年我參加了軍事訓(xùn)練，我們的教官就是消防支隊(duì)的官兵，我們不但進(jìn)行了隊(duì)列操練，而且也受到一次生動(dòng)的消防教育，向我們敲響消防意識(shí)的警鐘。讓我們知道作為一名小學(xué)生應(yīng)該如何提高消防意識(shí)，面對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要采取什么措施自救呢?通過在學(xué)校的消防演習(xí)，使我知道了不少的消防知識(shí)，知道在發(fā)生火災(zāi)時(shí)：
首先要及時(shí)的撥打119火警電話，告知火災(zāi)的地點(diǎn)、火情;。
二要了解和熟悉環(huán)境;。
三要迅速撤離事故現(xiàn)場(chǎng);。
四要保護(hù)呼吸系統(tǒng)，用濕毛巾捂住口鼻逃生;。
五要從通道疏散，盡量減少傷亡;。
六要利用繩索滑行，避免不必要的損傷;。
七要借助器材盡快逃生;。
九要大聲呼救，發(fā)送求救信號(hào);。
十要提倡利人利己，只有有序地迅速疏散，才能最大限度的減少傷亡。
說起火災(zāi)，我就想起二年前我家樓上的一個(gè)老婆婆家發(fā)生的驚心一幕。那是一個(gè)月色很亮的夜晚，老婆婆想煮些點(diǎn)心來吃，可是當(dāng)她去開煤氣時(shí)卻不小心把備用的煤氣給打開了，頓時(shí)她不知所措，急忙跑下樓來說：“怎么辦?我家漏煤氣了!”，爺爺和郭叔公急忙跑上樓去，只見煤氣吱吱地散發(fā)出來，滿屋子煤氣味，郭叔公奮不顧身沖進(jìn)去關(guān)煤氣開關(guān)，但無濟(jì)于事，爺爺只好急忙說先撤出來吧!這時(shí)煤氣已經(jīng)彌漫了整棟樓房，從一樓至六樓的人都撤出來了，只好向110報(bào)警，警察叔叔10分鐘就趕來了，但是也不敢輕易處置，只好向119火警求助，二部消防車很快就來到院子里，只見他們個(gè)個(gè)全副武裝，帶著防毒面具，指揮員鎮(zhèn)定自若命令一個(gè)火警上樓，火警戰(zhàn)士便不顧危險(xiǎn)直接就沖了上去，我們都為他出了一把汗。時(shí)間在一分一秒地過去，正當(dāng)我們?yōu)橄缿?zhàn)士的安危擔(dān)心的時(shí)候，突然消防戰(zhàn)士從陽臺(tái)上露出了頭，用手畫了一個(gè)圈，大聲說煤氣關(guān)好了!這時(shí)大家的臉上都露出了笑容!都說消防隊(duì)幫我們化險(xiǎn)為夷，真是好樣的!圍觀的人們都對(duì)消防隊(duì)的官兵投于敬佩的目光。隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，讓我懂得了好多安全知識(shí)，知道獨(dú)自一人在家時(shí)，不要去玩火、電、氣等易燃易暴物品;離家時(shí)電源插頭要及時(shí)拔掉，消除一切火災(zāi)隱患;做到警鐘長(zhǎng)鳴，安居樂業(yè)!
消防安全心的得體會(huì)篇十四
安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。
作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來說，我感覺挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待此次演練，車?yán)锛皶r(shí)，有序，路線清晰明確，達(dá)到了既定的標(biāo)準(zhǔn)。
但此刻我想要說的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。
那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情況下進(jìn)行的消防演練。
試問，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰可以第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒有人可以迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁矗赡苓€會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此建議，所謂演習(xí)雖說是假的，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對(duì)消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對(duì)人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，希望可以借鑒采納。
昨天老師告訴我們明天要舉行消防演習(xí)，我既盼望又緊張，早早地準(zhǔn)備好毛巾和水。
今天第一次演習(xí)發(fā)生在中午，我們正在上課，警報(bào)器突然響起，同學(xué)們馬上放下手中的東西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴。
快速有序地向外跑去。
我們沿著樓梯的左邊飛快地來到了大門前。
第二次，發(fā)生在下午，我們正上快樂的美術(shù)課，當(dāng)我們的手工做了一半時(shí)，警報(bào)器又刺耳地響了，又有一點(diǎn)點(diǎn)煙跑進(jìn)了教室。
這時(shí)我們?yōu)榱松?，趕快逃生，放棄了所有的東西，拿起濕毛巾，捂住鼻子和嘴巴，按照老師教我們的`逃生本領(lǐng)，有序地逃了出來。
跑到一樓時(shí)，煙越來越濃，氣味越來越重，這時(shí)我把身子彎得更低了，把鼻子和嘴巴捂得更緊了。
不一會(huì)兒安全地來到了門口。
通過這次演習(xí)，我學(xué)到了一些火海逃生的本領(lǐng)，例如應(yīng)該用濕毛巾捂鼻子和嘴巴，如果沒有毛巾也可以弄濕袖子代替，低下身子逃到安全的地方。
這次演習(xí)還給了我很大的感受：平時(shí)要多學(xué)習(xí)應(yīng)付災(zāi)難的本領(lǐng)，遇到災(zāi)難時(shí)要冷靜不要心慌。
要想辦法逃生或等待救命，如果聽到有人過來就喊：“救命!”會(huì)有人來幫你的。
安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。
尤其是在學(xué)校、車站等公共場(chǎng)合，消防安全必須得引起重視。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生們聽到警報(bào)聲后，有序地離開教室，在下樓梯時(shí)不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺(tái)行進(jìn)著。
在不到五分鐘的時(shí)間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達(dá)制定地點(diǎn)。
隨后，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，表達(dá)了對(duì)防火的重視、對(duì)掌握逃生技能的要求。
在學(xué)生時(shí)代，我們已經(jīng)參加過無數(shù)次的演練活動(dòng)了。
從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我看到了我的成長(zhǎng)，看到了自己的進(jìn)步。
今后，還會(huì)有很多類似的活動(dòng)，我也一定要認(rèn)真對(duì)待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。
老師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識(shí)到。
當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時(shí)、舉足無措時(shí)，那些教導(dǎo)會(huì)突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。
每個(gè)人都有逃生的本能，面對(duì)災(zāi)難與死亡，人會(huì)有無窮的潛力，但豐富的理論知識(shí)基礎(chǔ)是必要的。
安全大過天，安全第一。
安全容不得半點(diǎn)馬虎。
再多的麻煩、再多的啰嗦都是值得的。
一個(gè)人的生命只有一次，我們要認(rèn)真對(duì)待，熟練掌握逃生技能，面對(duì)災(zāi)難不慌不亂，從容應(yīng)對(duì)。
消防安全心的得體會(huì)篇十五
在當(dāng)今高?；馂?zāi)依然是威脅大學(xué)生生命安全的一個(gè)因素，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的消防安全教育非常重要。上了黃老師的安全教育課之后，認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危害性和生命的`重要性，提高安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自防自救能力。只有這樣，才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)危害，營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
為了能夠有效地預(yù)防火災(zāi)，就要找出發(fā)生火災(zāi)的原因，對(duì)癥下藥。高校發(fā)生火災(zāi)的主要原因如下：
1明火引燃，如在床底點(diǎn)蚊香，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭和火柴等，在宿舍內(nèi)焚燒雜物。
2亂拉亂接電線和保險(xiǎn)絲，如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi)；有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲，使電路過載發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)熔斷而造成電線起火。
3使用電器不當(dāng)，如電燈泡靠近可燃物長(zhǎng)時(shí)間烘烤起火；長(zhǎng)時(shí)間使用電器不檢修，電線絕緣老化、漏電短路而起火等。
4在宿舍使用大功率電器，高校宿舍內(nèi)的線路是按日常照明、使用筆記本電腦等情況而設(shè)計(jì)的，如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過載發(fā)熱而起火。
火災(zāi)的預(yù)防措施：
1防止發(fā)生火災(zāi)的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防。《中華人民共和國(guó)消防法》和各級(jí)政府、各級(jí)公安消防部門制定的消防條例和規(guī)定，以及學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度，是同學(xué)們必須遵守的準(zhǔn)則。這些法律、法規(guī)和安全管理制度，都是火災(zāi)事故教訓(xùn)的總結(jié)，要預(yù)防火災(zāi)，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握、嚴(yán)格執(zhí)行、自覺遵守。
2在教室學(xué)習(xí)時(shí)，要嚴(yán)格遵照各項(xiàng)安全管理規(guī)定、操作規(guī)程和有關(guān)制度，正確使用教學(xué)儀器，使用多媒體前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況。使用完畢應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行清理，關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等，還應(yīng)清除雜物和垃圾。
3在宿舍，應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線；不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器；不在宿舍使用明火；不將易燃易爆物帶進(jìn)宿舍；不在宿舍內(nèi)焚燒物品；發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)向管理人員或有關(guān)部門報(bào)告；愛護(hù)消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動(dòng)或挪做他用；室內(nèi)無人時(shí)，應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)等。這些似乎都是老生常談，但卻是防患未然的基本防火常識(shí)。
具備了一定的火災(zāi)防范知識(shí)之外，還要學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生技巧：
1、火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不能貪戀財(cái)物。
2、樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散，逃生時(shí)不要乘普通電梯。
3、必須穿過煙霧逃生時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻逃向遠(yuǎn)離煙火的太平門和安全出口。
4、如果房?jī)?nèi)有防毒面罩，逃生時(shí)一定要將其戴在頭上。
5、身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
6、當(dāng)樓梯被烈火，濃煙封閉時(shí)，可通過窗戶或陽臺(tái)，逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間，或?qū)㈤T窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，客房門已經(jīng)燙手，說明大火已經(jīng)封門，再不能開門逃生。此時(shí)應(yīng)將門縫塞嚴(yán)，潑水降溫，呼救待援。
7、在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場(chǎng)。
8、，當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒，醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，新一代的接班人，面對(duì)無情的火災(zāi)，在做好防火工作的同時(shí)，在思想上、組織上和物質(zhì)上積極做好各項(xiàng)滅火準(zhǔn)備，以便一旦發(fā)生火災(zāi)，能夠迅速有效地?fù)錅缁馂?zāi)，最大限度地減少火災(zāi)損失和人員傷亡。
消防安全心的得體會(huì)篇十六
20xx年2月21日的上午二節(jié)課后我們學(xué)校進(jìn)行了針對(duì)全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動(dòng)，通過這次的演習(xí)，我們對(duì)應(yīng)急疏散的程序，逃命和滅火學(xué)問有了切身的體會(huì)，肯定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散，正確逃命有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。
二節(jié)課后隨著警報(bào)聲的敲響，消防演練正式開頭。同學(xué)們?cè)诼牭街噶詈笤谖业?帶領(lǐng)下，安全有序，快速撤離教室，并按指定路線到達(dá)操場(chǎng)安全地帶。他們能按正確的逃命方法去做，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過程中，我心里很緊急，直到確定教室最終一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí)，心里面的石頭才放了下來，全部的人脫離危急到達(dá)操場(chǎng)時(shí)用時(shí)不到兩分鐘，并且沒有一個(gè)人在逃命的過程中落下。
演練結(jié)束后，我對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節(jié)，為同學(xué)們供應(yīng)了一些安全建議，提示同學(xué)們不忘安全意識(shí)。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了，我們要爭(zhēng)取時(shí)間，火災(zāi)發(fā)生時(shí)要盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要因?yàn)橐恍╂i碎事延誤了珍貴的逃跑時(shí)間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，假如逃跑路線被堵時(shí)，要學(xué)會(huì)關(guān)好門窗，用濕毛巾捂住口鼻，等等救援。我們?cè)谔用鼤r(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能實(shí)行不正確的方法。這次的活動(dòng)不僅讓同學(xué)們樹立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中逃命的方法，進(jìn)一步增加了學(xué)校的消防安全意識(shí)和廣闊師生的逃命自救力量，也為學(xué)校日后處理次類大事供應(yīng)了一次難得的機(jī)會(huì)。
消防安全心的得體會(huì)篇十七
酒店的消防安全是非常重要的，作為一家xx酒店，如果每家房間的都住滿了人，然后再加上酒店的職工們，那估計(jì)都有xx多人了，一旦酒店發(fā)生火災(zāi)那可就是非常嚴(yán)肅的事情，所以為了保障酒店客人的安全，酒店給每一層都開發(fā)了雙向綠色通道，就是希望在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候盡可能的能讓他們跑出來，消防用具更是得到的增添，硬件跟環(huán)境是已經(jīng)達(dá)到了很好的保障了，那么員工們的安全意識(shí)自然也不能落后，為此酒店的領(lǐng)導(dǎo)就給我們酒店的全體員工安排了這次培訓(xùn)，其主要目的就是讓酒店可以完全的遠(yuǎn)離火災(zāi)。
這次培訓(xùn)持續(xù)了xx天，每一天對(duì)我來說都是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一個(gè)酒店的員工是否成功并不是完全取決于工作表現(xiàn)有多好，成績(jī)有多么的突出，對(duì)待安全緊急問題的處理方式也是很重要的，臨危不亂，冷靜處理才是一個(gè)優(yōu)秀員工應(yīng)該有的品質(zhì)。
第xx天開展的是培訓(xùn)內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的，給我們講解了酒店如果發(fā)生火火災(zāi)人員的疏散應(yīng)該是怎么樣的步驟，因?yàn)槲覜]經(jīng)歷過，所以我不知道，沒想到第一步竟然是安撫客人的情緒，如果被這件事嚇到了，開始東奔西跑，那么最后只能導(dǎo)致火勢(shì)進(jìn)一步擴(kuò)大，給后續(xù)的救援工作造成麻煩。當(dāng)然這是我們最不愿意發(fā)生的情況，但是我們依舊也要做好心理準(zhǔn)備，否則真的面料火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)是驚慌失措，被嚇得走不動(dòng)路。
第xx天的培訓(xùn)比較的有趣，經(jīng)過一些小游戲，來告訴我們一些消防安全的知識(shí)，找了幾塊酒店比較常見的布料，然后問我們哪一塊是最容易被燃起來，如果我們要選擇拿步沾水弄濕握住口鼻又應(yīng)該怎么選，對(duì)于消防安全的知識(shí)，僅僅這一天我就不知道上漲了多少，學(xué)會(huì)了很多面對(duì)火災(zāi)的應(yīng)急手法。
第xx天的培訓(xùn)相當(dāng)于接近一次演習(xí)了，模擬了一次火災(zāi)的發(fā)生，不發(fā)生不知道，原來這么多人都不知道用滅火器，這讓培訓(xùn)人員大吃一驚，雖然我們的撤離工作做的很好，但是我們是有很大的機(jī)會(huì)將火勢(shì)扼殺在搖籃里的，但是我們都應(yīng)該不會(huì)使用滅火器就直接放棄了這種想法，選擇第一時(shí)間撥打電話給消防員，一次演習(xí)會(huì)暴露出我們自身的很多問題，第xx天也是就是針對(duì)酒店員工們的弱點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。
這次的培訓(xùn)讓我徹底的認(rèn)識(shí)了火災(zāi)的可怕，也是讓我學(xué)到了很多關(guān)于消防安全的知識(shí)，我有信心在我管轄的范圍里，絕對(duì)不會(huì)讓任何導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的因素產(chǎn)生，正所謂星星之火可以燎原，我不會(huì)忽視任何一個(gè)潛在的危險(xiǎn)因素。
消防安全心的得體會(huì)篇十八
xx市3000家復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)的職工或守在電視機(jī)、電腦前，或盯著手機(jī)，觀看復(fù)工復(fù)產(chǎn)消防安全培訓(xùn)直播。
在長(zhǎng)約1小時(shí)30分鐘的直播里，電視臺(tái)主持人和消防監(jiān)督員采取現(xiàn)場(chǎng)講授、播放案例、組織演練、互動(dòng)問答等方式，講解企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)消防安全管理要點(diǎn)和員工消防安全注意事項(xiàng)。
xx市消防救援支隊(duì)提前部署，積極響應(yīng)，認(rèn)真組織社會(huì)單位收看直播，同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作要求，不組織集中觀看，鼓勵(lì)大家盡可能分散聽課，當(dāng)天共組織3000余家社會(huì)單位、6萬余人參加此次培訓(xùn)。
許多員工收看了培訓(xùn)直播后，覺得不僅方式特殊，效果也不錯(cuò)，增長(zhǎng)了很多消防安全的知識(shí)和技能。
此次網(wǎng)絡(luò)授課培訓(xùn)規(guī)格高、針對(duì)性強(qiáng)，是消防救援局為深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室、應(yīng)急管理部有關(guān)做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全防范和安全服務(wù)的通知要求，提高企業(yè)消防安全管理水平，有效防范化解重大消防安全風(fēng)險(xiǎn)而采取的特殊授課方式。
在這次訓(xùn)練中，體能訓(xùn)練占據(jù)了我們大量的時(shí)間，借此機(jī)會(huì)我也接觸很多不一樣的訓(xùn)練方法，來加強(qiáng)我們對(duì)于身體的掌控力。在訓(xùn)練過程，教練為了刺激我們，很多的項(xiàng)目都是帶有一定的比賽的意味在里面，因此各個(gè)隊(duì)員都爭(zhēng)先恐后，生怕自己被懲罰。在團(tuán)體訓(xùn)練中，教練就用連坐的制度，讓每一組的成員，優(yōu)秀的幫助落后的，懂得合作的重要性，這也讓我們?cè)谥髮?shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中的配合奠定了基礎(chǔ)。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，最重要的是逃生，保護(hù)好自己，這就要求我們懂得使用個(gè)人防護(hù)的器材。訓(xùn)練中的一個(gè)主要內(nèi)容就是個(gè)人防護(hù)器材理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和使用的方法，在最后的考核中也有這一項(xiàng)的內(nèi)容，如何在不同的環(huán)境中正確的使用不同的器具。
最后是處理火災(zāi)，從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情開始，處理的時(shí)間越短，損失就越小，這就需要最默契的配合。因?yàn)槊總€(gè)擅長(zhǎng)的部分不同，因此我們要對(duì)自己的能力有正確的估算，使自己處在最合適的位置，讓時(shí)間是最短的。
消防安全心的得體會(huì)篇十九
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的.重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
由于有些工作涉及到化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
辦公樓發(fā)生火災(zāi)如何逃生。
現(xiàn)代辦公樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，人員密度大，加上辦公文件、紙張等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦辦公樓著火，應(yīng)當(dāng)按照以下方法逃生：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切記慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方向，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套上一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)沿防火安全疏散樓梯超底樓跑，如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到樓頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打碎，向外大聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。