通過總結(jié)，我們可以將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)變成寶貴的財(cái)富。寫總結(jié)時(shí)，可以通過回顧過去的經(jīng)歷和思考未來的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。這些總結(jié)范文涵蓋不同領(lǐng)域和主題，有助于我們豐富自己的思維和見識(shí)。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇一
你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好班長(zhǎng)，也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。課堂上回答問題，聲音清脆響亮。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績(jī)名列班級(jí)前茅。對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里取得更大進(jìn)步！
課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。能熱心幫助有困難的同學(xué)。要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。老師還希望你能夠戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)地搞好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為全面發(fā)展的好孩子。
你是個(gè)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。從你的學(xué)習(xí)成績(jī)來看，你缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。但你不愛言語，對(duì)班級(jí)體關(guān)心不夠。你能注重學(xué)習(xí)的方法，成績(jī)一定會(huì)有所提高。
你是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。上課能專心聽講，注意力集中。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)取。你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)的孩子，能幫助同學(xué)，主動(dòng)為集體做好事。老師希望你今后上課能夠更好的表現(xiàn)自己，鍛煉自己的語言表達(dá)能力！
上課專心聽講，善于思考，上進(jìn)心強(qiáng)。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。要注意團(tuán)結(jié)好同學(xué)。望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。
你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、頑皮的孩子。上課時(shí)有時(shí)分散精神，開小差。要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，這是值得高興的事。你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了。盼望你能改掉壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)。
你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)秀。望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。
你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)取。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
你是一個(gè)能干、乖巧、聽話的小女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。
你是一個(gè)不多言，不多語，文靜的孩子。上課能專心聽講，注意力集中。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，這是值得高興的事。希望能加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。你的進(jìn)步真不少，可要珍惜取得的成績(jī)??！
你是一個(gè)能干、乖巧、聽話的.小女孩。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績(jī)名列班級(jí)前茅。對(duì)班集體工作很關(guān)心。工作積極，樂意為老師當(dāng)小助手。老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪，望你今后與書交朋友，做個(gè)知識(shí)淵博的人。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇二
六年級(jí)是小學(xué)階段的終結(jié)年級(jí)，學(xué)生在思想與行為方面變化很大。作為畢業(yè)班的班主任如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育管理，是一個(gè)不容忽視的問題。我經(jīng)常擔(dān)任六年級(jí)的班主任，在班級(jí)管理上完全延續(xù)一至五年級(jí)時(shí)的方法――加分減分制？不行啊。這種方法對(duì)于即將升入中學(xué)的學(xué)生來說，其獎(jiǎng)懲的作用已經(jīng)不明顯了。這時(shí)，想到了魏書生老師“特殊情況育人方法種種”之一：寫說明書。要點(diǎn)有三：
第一，檢討和說明書的區(qū)別在于：檢討，好像是非要讓學(xué)生承認(rèn)自己錯(cuò)了，請(qǐng)老師原諒，今后一定要下決心改正等云云。可這樣并不是學(xué)生想說的，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)敷衍了事，也會(huì)引起一部分學(xué)生的不滿，因?yàn)檎l也不肯承認(rèn)自己有全部的.錯(cuò)。說明書則要求學(xué)生說明事情發(fā)生的前因后果即可。教師可以根據(jù)學(xué)生所寫的內(nèi)容進(jìn)行事實(shí)的了解，有必要的再進(jìn)行教育。這樣非常節(jié)省時(shí)間。
第三，我會(huì)不定時(shí)地總結(jié)學(xué)生寫說明書的次數(shù)。學(xué)生長(zhǎng)大了，都有自尊心，聽到這些難免會(huì)有些難為情。什么情況下寫說明書呢？比如說經(jīng)常遲到的，經(jīng)常不完成作業(yè)，同學(xué)之間發(fā)生沖突的，出現(xiàn)問題不善于表達(dá)的學(xué)生等等。所以，寫說明書的人數(shù)，從剛開始的四、五個(gè)，到現(xiàn)在一兩個(gè)，有時(shí)幾乎沒有。我覺得還是有效果的。例如：要求在說明書中基本使用心理描寫，語言描寫，動(dòng)作描寫的表達(dá)方法，描繪出當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)等等。這樣不僅可以讓學(xué)生深入自己的內(nèi)心深處，觀察自我，分析自我，還能提高寫作水平。真是一舉兩得?。∠Ｍ粩嗤晟频倪^程中，能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇三
班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。班主任的工作至關(guān)重要。今天，我結(jié)合上半學(xué)期以來自己的工作實(shí)際，談一談做班主任工作的一些體會(huì)。
學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)，思想已經(jīng)接近成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。上半學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育：
1、發(fā)揮自身表率作用。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”小學(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力?！捌渖碚?，不令而行。其身不正，雖令不從。”在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中，我總是與學(xué)生們一起干活。帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
2、建立一個(gè)良好的，規(guī)范的班級(jí)制度，即班規(guī)。
對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學(xué)之初我就制定一個(gè)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行表揚(yáng)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。
3、及時(shí)開好班會(huì)課、晨會(huì)。
晨會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每天的晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在上晨會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定晨會(huì)主題，以求取得最佳的教育效果。上半學(xué)期做到了定期召開班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育；帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
有人曾說過，一個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生占班級(jí)總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對(duì)后進(jìn)生的教育，對(duì)集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對(duì)于一個(gè)家庭而言，每一個(gè)后進(jìn)生是家庭希望的百分之百，如果這個(gè)家庭失掉了這個(gè)希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個(gè)后進(jìn)生，為了找回一個(gè)家庭的希望；為了挽救一個(gè)集體，找回眾多家庭的希望，我們?cè)趺崔k知難而進(jìn)！決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，決不放棄任何一個(gè)集體，是每個(gè)教育者的信念，也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。以往的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我：在教育影響后進(jìn)生的過程中，師生之間往往會(huì)產(chǎn)生心理上的碰撞，對(duì)小學(xué)生來說，身心都在成長(zhǎng)，應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點(diǎn)去教育學(xué)生，以情激情，以情勵(lì)人，施之以愛，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長(zhǎng)抓不懈。
1、做學(xué)困生的知心朋友。工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué)生。既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學(xué)困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上遇到困難，我也耐心細(xì)致地為他們講解。
2、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。在我的班中思想差的學(xué)生比較多，他們身上有許多不良行為，為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點(diǎn)會(huì)給他們?cè)斐墒裁礃拥暮蠊?，?duì)他們進(jìn)行“動(dòng)之以情，曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇四
我們作為班主任的思想水平、工作水平、道德水平，往往決定著班集體的建設(shè)水平，并對(duì)班集體的教育功能產(chǎn)生根本性的影響。那么你清楚怎么寫小學(xué)班主任工作計(jì)劃了嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作計(jì)劃，希望你喜歡。
一、情感道德。
1、習(xí)慣的培養(yǎng)。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以“懂禮儀、守誠信、負(fù)責(zé)任、會(huì)感恩”為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。大力提倡“三不一彎腰”活動(dòng)，不準(zhǔn)追逐打鬧、不攀高折枝、不亂扔紙屑、彎一彎腰撿起地上的垃圾。
2、道德情操。
合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、培養(yǎng)措施。
充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“小組競(jìng)賽”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、班風(fēng)班紀(jì)。
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、環(huán)境衛(wèi)生。
1、個(gè)人衛(wèi)生。
常洗澡、常洗頭，勤剪指甲，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。每天穿著校服，衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生。
每天分派一組學(xué)生進(jìn)行清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部競(jìng)選制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、問題生的轉(zhuǎn)化。
1、關(guān)愛學(xué)生。
充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
2、說話技巧。
對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
3、創(chuàng)設(shè)氛圍。
要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
六、家?；?dòng)。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五(1)班共有36名學(xué)生，17名女生，19名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽講走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。
三、工作要點(diǎn)以及采取的采措施。
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)。
學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(2)培養(yǎng)班級(jí)干部：輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特。
長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與。
學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
3、作好安全教育和安全管理。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、好住校生的管理。
對(duì)住校生進(jìn)行必要的生活指導(dǎo)和幫助，培養(yǎng)他們對(duì)生活的自理能力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會(huì)他們互幫互助的好習(xí)慣。
新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期，由于我?guī)П景鄶?shù)學(xué)三年，對(duì)學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。通過一學(xué)期的了解，對(duì)本班的情況有了了解。本學(xué)期為了做好兩基迎國檢工作，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
首先，與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，另外通過“學(xué)雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹立做好事、愛讀書的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
其次，不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
最后，進(jìn)行家庭訪問，通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
(1)、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操，使學(xué)生有健康的身體。
(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
(3)組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
(1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
(2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。
總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。特制定以上班級(jí)工作計(jì)劃。
在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們兩年多接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的六(1)班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：
一、首先做好入學(xué)教育。
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、其次做好學(xué)生的思想工作。
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。
三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信。
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人。
學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。
五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)。
我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。
六、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)，促使學(xué)生全面發(fā)展。
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長(zhǎng)管理4-6個(gè)學(xué)生，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作。幫助學(xué)生做好各科學(xué)習(xí)計(jì)劃，促使學(xué)生全方面發(fā)展，每門學(xué)科都取得優(yōu)異的成績(jī)。
七、班級(jí)活動(dòng)安排。
1.建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。
2.“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。
3.“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂的快樂感。
4.比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。
5.小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
八、做好學(xué)生與任課教師之間的溝通工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。
首先班主任應(yīng)該維護(hù)任課教師的威信，并強(qiáng)化學(xué)生對(duì)任課教師的尊重意識(shí);其次班主任要提供機(jī)會(huì)讓任課老師與學(xué)生多溝通;第三，班主任要能夠妥善處理任課老師與學(xué)生的沖突;第四，班主任應(yīng)該主動(dòng)積極地聽取任課教師對(duì)班級(jí)的意見;最后，班主任還要多關(guān)心、了解科任教師的工作，努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的教育指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學(xué)生們有了很深的默契，我想我在這個(gè)學(xué)期的工作將更加的好做，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)自己的工作有了更為明確的認(rèn)識(shí)了，我知道了自己要做的時(shí)期了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會(huì)讓我自己做的更好的。
一、指導(dǎo)思想:。
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
二、班級(jí)基本情況:。
我班共有學(xué)生29人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、本期工作要點(diǎn)1、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
4.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。6、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
7、家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，召開家長(zhǎng)會(huì)1次，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。我相信自己會(huì)越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會(huì)做好的，我一定會(huì)在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我相信我會(huì)做到這一切的!
一、班級(jí)概況:。
本班學(xué)生現(xiàn)有44人，男生有20人，女生有24人?？傮w來說，我們班級(jí)集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)，比較遵守紀(jì)律，嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象沒有，學(xué)習(xí)比較自覺，一般都能及時(shí)完成作業(yè)。但學(xué)生思維能力有限，雖然成績(jī)優(yōu)秀率比較理想，但總是學(xué)習(xí)及格率不高，作業(yè)的質(zhì)量不高，所以在新的學(xué)期里，有待進(jìn)一步開拓他們的思維，鼓勵(lì)他們還要多看課外書，豐富自己的詞匯量，在這學(xué)期里，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)的作文都能順利地過關(guān)。
二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)：
以天河區(qū)教育局的教育局的教育思想為依據(jù)，學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，配合學(xué)校德育工作，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)工作的積極性，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，建立一個(gè)能自我管理，有自我特色的班級(jí)。
三、工作重點(diǎn)：
1、重視行為規(guī)范教育：
(1)一日之計(jì)在于晨，早讀紀(jì)律不放松。
(2)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
(4)用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。做好《法律讀本》、《消防安全》、《民族常識(shí)》和《心理健康教育》課的知識(shí)傳授。
(5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動(dòng)，班級(jí)里開展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛勞動(dòng)的“勞動(dòng)之星”。
2、強(qiáng)化班干部工作：
(1)調(diào)整新一輪的班干部，加強(qiáng)班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。
(2)工作方針：
a、平等：每個(gè)學(xué)生，不論成績(jī)?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在班級(jí)中都是平等的，沒有身份的高低之分。
b、尊重：班干部是為其他隊(duì)員服務(wù)的，不是高于其他學(xué)生一等，對(duì)班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該尊重，沒有權(quán)利發(fā)號(hào)施令。
c、盡職：對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任，不辜負(fù)其他學(xué)生的信任。
d、主動(dòng)：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。
e、團(tuán)結(jié)：與班級(jí)的其他班干部及全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智。
f、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊(duì)工作。
(3)做好班干部的競(jìng)選工作，樹立班干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、做有特色的班級(jí)。
(1)發(fā)揮班級(jí)里的集體榮譽(yù)意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生積極參加各類活動(dòng)，爭(zhēng)取取得良好的成績(jī)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛班級(jí)，愛集體意識(shí)，成為一個(gè)有凝聚力的班級(jí)。
(2)發(fā)揮班級(jí)里部分出色孩子的特長(zhǎng)，并有計(jì)劃地讓這些出色的孩子帶動(dòng)其他孩子，把其他孩子的特長(zhǎng)也激發(fā)出來，形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的人，形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的班級(jí)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中的大度風(fēng)采，友誼第一，比賽第二。讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也是一個(gè)懂禮貌的孩子。
4、繼續(xù)開展書香班級(jí)的活動(dòng)。
通過各種活動(dòng)、學(xué)校資源引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，讀好書，好讀書，讀書有法，養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。
5、積極配合學(xué)校工作，爭(zhēng)當(dāng)“文明班集體”，形成“整潔的氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍等”。
6、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，達(dá)到家校全力，為學(xué)生的發(fā)展共同努力。
7、重視體育、衛(wèi)生工作：
(1)、督促學(xué)生上好體鍛課。組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
(2)、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
(3)、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
(4)、抓好“兩操”，注重質(zhì)量。
(5)、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。
8、科學(xué)、藝術(shù)等非主課工作：
(1)、組織好學(xué)生在非主課上的紀(jì)律問題。
(2)、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
(3)、全力以赴做好藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
四、每月安排工作：
二月份：安全文明、預(yù)防流感。
1、開學(xué)報(bào)到工作，班級(jí)日常行為規(guī)范教育，向?qū)W生宣傳本學(xué)期新的評(píng)比規(guī)定，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)，以此為主題開展班會(huì)活動(dòng)。
2、收好牛奶費(fèi)、搭食費(fèi)工作。
3、班干部民主選舉，競(jìng)選中隊(duì)委，召開小干部會(huì)議，展開“每周之星”的評(píng)比活動(dòng)。
4、出一期《新學(xué)期，新氣象!》黑板報(bào)，召開“預(yù)防流行病”的主題班會(huì)活動(dòng)。
5、寫好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，做好家長(zhǎng)會(huì)工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。
7、開展本學(xué)期新一輪的捐書活動(dòng)，將我班圖書角的圖書以新?lián)Q舊，并配合好學(xué)校開展讀書活動(dòng)。
8、總結(jié)寒假學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)，評(píng)選優(yōu)秀讀后感。
三月份：參與環(huán)保，愛我家園。
1、繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)教育，如上下樓梯的紀(jì)律，要求學(xué)生注意安全，特別是?？普n。
2、繼續(xù)“每周之星”的評(píng)比，給孩子們發(fā)以表揚(yáng)信。
3、進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒，好人好事”教育活動(dòng)。
4、小干部會(huì)議培訓(xùn)。
5、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊(duì)活動(dòng)，并出一期墻報(bào)。
6、配合學(xué)校開展春游活動(dòng)。
7、中下生輔導(dǎo)工作。
四月份：紅領(lǐng)巾心向黨。
1、進(jìn)行環(huán)保教育，“倡導(dǎo)“誠實(shí)、有禮，不在校園里大聲喧嘩”文明好習(xí)慣。
2、繼續(xù)“每周之星”評(píng)比，給孩子發(fā)表揚(yáng)信。
3、中下生輔導(dǎo)工作。
五月份：舞動(dòng)童年，唱響五月。
1、開展中隊(duì)會(huì)。
2、開展環(huán)保主題活動(dòng)。
3、組織讀書、讀報(bào)活動(dòng)。
4、中下生輔導(dǎo)工作。
5、準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)工作。
六月份：讀書，明智，修身。
1、中下生輔導(dǎo)工作。
2、開展讀書活動(dòng)，評(píng)“書香少年”。
3、慶?！傲弧眱和?jié)。
七月份：創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。
1、散學(xué)典禮，布置暑假作業(yè)。
2、班會(huì)：“我愛學(xué)習(xí)”，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)考試。
3、做好期末家長(zhǎng)會(huì)工作。
4、進(jìn)行期末評(píng)比及各項(xiàng)總結(jié)工作。
5、做好假期安全教育。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇五
一、思想方面：
從思想認(rèn)識(shí)上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對(duì)“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，通過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于六年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。
六年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的.活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：古詩文比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
當(dāng)然我做的還很不夠，班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中，我將努力爭(zhēng)取盡早做工作，盡可能解決好問題，引導(dǎo)好學(xué)生。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇六
1、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
2、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
4、“白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢?上課有時(shí)候你在想什么呢?真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。
5、每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒?，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!
6、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。
7、你是個(gè)聰明可愛的小男孩，學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，這學(xué)期，你的環(huán)境識(shí)字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦，上課經(jīng)常看到你高舉的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實(shí)在讓老師很高興。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓!
8、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
9、你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動(dòng)聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩!你有很強(qiáng)的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，老師欣賞你?？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話，它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的。
10、你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)--多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!
11、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
12、你的誠實(shí)善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn)，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
14、老師發(fā)現(xiàn)，我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你--xx小朋友了?？刹皇菃?你字寫得漂亮了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高了，真令人欣喜。開朗活潑的你，多么有上進(jìn)心啊!老師相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，你今后取得的成功會(huì)更大。
15、“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實(shí)你也很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語，好成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。
16、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。
17、在你媽媽面前，你是一位說話響亮，調(diào)皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會(huì)臉紅，害羞的小男生。其實(shí)你挺不錯(cuò)，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
19、你總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費(fèi)，好成績(jī)與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學(xué)期過來，老師能看到一個(gè)書寫端正的你，相信你不會(huì)讓老師失望的。
20、孩子們，如果你們是鮮花和小草，我愿是陽光和雨露，默默地溫暖和滋潤你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草！
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇七
為更深入貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，力爭(zhēng)我校的“出口”質(zhì)量有新的突破，根據(jù)上級(jí)的指示精神，結(jié)合我校我班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。
全班共有學(xué)生58人。其中男生32人，女生26人。從整體上看，全班學(xué)生的道德素質(zhì)良好，紀(jì)律性也強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，進(jìn)取心較強(qiáng)。興趣愛好廣泛。但班中有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不能按時(shí)完成作業(yè)，作文能力較差。班干部的威信不高，很難配合各科任教師做好各項(xiàng)工作。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：協(xié)同各科任教師對(duì)這些學(xué)生加大力度，建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。使全體同學(xué)都明確自己的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。做好學(xué)生的常規(guī)管理，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我防范能力。
2、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉，身體的良好習(xí)慣。
3、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健，增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全意識(shí)，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。
4、面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。
5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)其個(gè)性和興趣愛好。
6、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
7、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑；對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)的家訪，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
8、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家校，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
第1、2周（9.1－9.13.）
1、報(bào)名注冊(cè)。
2、做好課室的布置，建立學(xué)生基本情況檔案。
3、做好常規(guī)教育（進(jìn)行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)生教育），加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育；明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、班干部、科代表的選舉和分工
第3、4周（9.14.－9.27.）
1、繼續(xù)做好常規(guī)教育，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
2、期初家訪和家長(zhǎng)聯(lián)系工作。
3、開展普通話學(xué)習(xí)活動(dòng)
4、期初班主任工作會(huì)議。
5、建立后進(jìn)生檔案。
第5、6周（9.28－10.11.）
1、出版“迎國慶”小報(bào)。
2、“迎國慶”作文競(jìng)賽。
3、組織學(xué)生觀看有關(guān)國慶影視，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
4、適量安排假日學(xué)習(xí)任務(wù)。做好常規(guī)教育。
第7、8周（10.12、－10.25.）
1、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。
2、班級(jí)演講賽。
3、班級(jí)籃球賽。
第9、10周（10.26－11.8.）
1、期中復(fù)習(xí)考試。
2、小結(jié)開學(xué)以來的好人好事，表彰先進(jìn)，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向。
第11、12周（11.9.－11.22.）
1、開展“新道德、新風(fēng)尚”演講賽。
2、家長(zhǎng)會(huì)。
第13、14周（11.23－12.6.）
1、六年級(jí)朗讀競(jìng)賽。
2、開展“我成功的秘訣”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
第15、16周（12.7.－12.20.）
1、出版“迎元旦”小報(bào)。
2、迎元旦歌詠比賽
第17、18周（12.21－2010.1.3.）
1、進(jìn)行班級(jí)作文競(jìng)賽。
2、班報(bào)刊出。
第19、20周（1.4.－1.16.）
1、復(fù)習(xí)迎考。
2、總結(jié)本學(xué)期好人好事。表彰先進(jìn)，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向。
第21、22周（1.17.－1.29.）
1、期未考試，質(zhì)量分析。
2、學(xué)生各類評(píng)比。
3、填寫學(xué)生家庭報(bào)告書，安排寒假作業(yè)，做好常規(guī)教育（進(jìn)行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)生教育等）。
4、期終總結(jié)。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇八
1.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
2.雖然平日里默默無聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)異?？炭?，成績(jī)優(yōu)異。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
3.劉老師浩：班級(jí)的男生里，你的個(gè)子最高，且很有擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任，貌似一個(gè)小小男子漢，這點(diǎn)老師非常欣賞，因而也喜歡把班級(jí)管理的事務(wù)交給你，你也不負(fù)眾望，盡心盡力地完成。在新學(xué)期里，希望學(xué)有余力的你，在培養(yǎng)和發(fā)展自己籃球興趣的同時(shí)，別放松了文化科學(xué)習(xí)以及閱讀課外書。
4.林瑞凱：眼睛瞇卻不乏幽默天賦，時(shí)常蹦出一些無厘頭的搞笑話語，逗得同學(xué)們捧腹大笑，你很會(huì)緩解緊張氣氛。但自己卻深陷網(wǎng)絡(luò)游戲門，不能自拔，大大地影響了自己的成績(jī)，處于八十的頂峰九十的邊緣，無法跨越。在學(xué)習(xí)方面，缺乏主動(dòng)性。希望你能拿出打游戲的精神克服不能逾越的成績(jī)障礙，讓老師另眼相看。
5.董彬如：在你身上透露出一股孤芳自賞的傲氣，這影響你與周遭同學(xué)的關(guān)系;周末對(duì)待家庭作業(yè)的態(tài)度和自己本身的惰性，讓自己總也成不了老師的得意門生。其實(shí)，在學(xué)習(xí)的道路上，光有聰明的大腦只是成功的開端，勤奮卻能讓你到達(dá)成功的彼岸。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，希望你能引以為戒，再有才，若不學(xué)習(xí)，也空耗一生。
6.陳朋：認(rèn)識(shí)你一個(gè)學(xué)期，令我印象最深刻的是你的字——實(shí)在讓人不敢恭維。作為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，不應(yīng)該也不能讓自己的字這樣隨意和潦草，因?yàn)椤白秩缙淙恕薄Ｍ瑫r(shí)，我認(rèn)為你在學(xué)習(xí)方面的態(tài)度還欠缺積極，不主動(dòng)與老師交流溝通自己不懂的問題。衷心地希望你能走出“網(wǎng)絡(luò)游戲”的陰影，“好讀書時(shí)，多讀書”，莫待“無花空折枝”，“白了少年頭，空悲切”。
7.董茜雅：渾身散發(fā)藝術(shù)氣息的你，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，班集體中的好成員。懂事，不讓自己的學(xué)習(xí)成為父母和老師的負(fù)擔(dān)，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一項(xiàng)本職工作;勤奮，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，還能繼續(xù)學(xué)習(xí)下面的未布置的任務(wù)。陳老師有理由相信，這樣認(rèn)真、努力的你，在學(xué)習(xí)道路上會(huì)收獲很多，成長(zhǎng)很快。
8.何紫依：管理能力很強(qiáng)的你，成為老師的好幫手，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異的你，成為同學(xué)們羨慕的楷模。但略有驕傲的你，帶著一絲叛逆，開始與自己的字和學(xué)習(xí)態(tài)度“過不去”——字跡變得潦草，作業(yè)出現(xiàn)抄襲，讓老師有些無法接受你的“蛻變”。好學(xué)生應(yīng)該是從骨子里散發(fā)出來的好，學(xué)業(yè)優(yōu)異，品行端正，希望你能戒驕戒躁。
9.何心：你如漫畫中的人物一樣，默默地關(guān)注著周圍的精彩，卻不主動(dòng)參與，但內(nèi)心翻滾著豐富的想法，你會(huì)用文字來代替。你的文字很吸引人，很能打動(dòng)人。其實(shí)你勇敢地表達(dá)出自己的想法，肯定會(huì)讓大家驚嘆于你的才華，大膽地說出來，參與進(jìn)我們的課堂，你很優(yōu)秀!
10.邱婷汝：好學(xué)生的頭銜非你莫屬——出類拔萃的成績(jī)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，融洽的同窗之情，如饑似渴地陶醉在課外書里，這些表現(xiàn)都讓老師為你感到驕傲。繼續(xù)前行在書山學(xué)海中，用自己聰明的天賦，勤奮的為人，努力的行動(dòng)，給小學(xué)生涯劃上圓滿的句號(hào)。
11.孫瑞瑤：個(gè)子小小卻有著驚人的拼搏精神，對(duì)待學(xué)習(xí)如癡如醉，總是廢寢忘食地做作業(yè)，這樣的學(xué)習(xí)勁頭讓你一直保持著優(yōu)異的成績(jī)。但你并不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，你樂于為班級(jí)出謀劃策，主動(dòng)承擔(dān)起班干部的職責(zé)，你辦事，大家放心。然而，如果能將多余的精力放在課外書上，放在識(shí)記積累上，我相信你將成為“博學(xué)之人”。
12.黃星茹：能說會(huì)道，幽默風(fēng)趣，讓你成為同學(xué)們口中的“黃氏響聲丸”;熱愛勞動(dòng)，主動(dòng)幫忙，讓你成為老師眼里的“黃氏百得膠”。如果你在學(xué)習(xí)上，也善于運(yùn)用自己周邊的資源，多問同學(xué)，多請(qǐng)教老師，多一些“鉆研”精神，相信你會(huì)進(jìn)步的更快。就像你的作文一樣，多問多改多練，欣喜地發(fā)現(xiàn)它進(jìn)步了!
13.孫一樂：課堂上，自信的手舉了一次又一次，流暢而富有個(gè)性的回答贏得了老師和同學(xué)們的贊許目光，課堂因你而精彩，你因課堂而完美。你的作文亦如是，字里行間流露出你獨(dú)到的見解和飽滿的情感。然而，對(duì)待家庭作業(yè)卻不盡如人意，時(shí)會(huì)發(fā)生沒完成的現(xiàn)象，這點(diǎn)讓你的形象大打折扣。希望你能正視自己的缺點(diǎn)，痛下決心改掉它，讓老師更欣賞你。
14.陳先進(jìn)：思維很活躍的你，總喜歡坐在位置上大聲表達(dá)自己內(nèi)心的想法，盡管你的言論很貼切、很切中要點(diǎn)，但這樣的習(xí)慣很不好，希望你能舉手表述觀點(diǎn)。懶，成了阻礙你成績(jī)進(jìn)步的最大絆腳石。若想在學(xué)業(yè)上有所成績(jī)，記住要靠勤奮，讓勤奮加上你的聰明，使自己走得更遠(yuǎn)。
15.周冰冰：你躲在自己的角落里，享受著天衣無縫的自由，累了倦了乏了膩煩了，就可以沉浸在課外書的世界里，真好，懂得充分利用資源。從課外書中汲取的營養(yǎng)，滋潤了你的文筆，讓你的文章熠熠生輝，成為班刊錄取的佼佼者。追求廣闊課外書視野的同時(shí)，別忽略了其余科目的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)，英語還是需要你上課認(rèn)真聽講的。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇九
期末即將到來，寫。
評(píng)語。
又將擺上班主任的議事日程。評(píng)語是一種教育手段，寫評(píng)語是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。那么你知道小學(xué)六年級(jí)班主任評(píng)語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)班主任評(píng)語，歡迎閱讀。
2.經(jīng)緯：你熱愛集體，關(guān)心同學(xué);你思維敏捷，充滿自信，在課堂上你能積極發(fā)言，說出自己獨(dú)到的見解，在辯論會(huì)中，你機(jī)智善辯，精彩的發(fā)言贏得了全班同學(xué)的一致好評(píng)。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒，更認(rèn)真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個(gè)完美的你!
3.xx，每次看到你飄忽不定的眼神，看到你那亂胡一氣的作業(yè)，老師真的為你著急。你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是沉浸在游戲中，一天到晚云里霧里的，怎么行呢?孩子，你應(yīng)該懂得珍惜，珍惜媽媽為你所做創(chuàng)造的一切。還有小手總是放在嘴邊太不衛(wèi)生喲。
4.張虎：你誠實(shí)守紀(jì)，是個(gè)聽話的男孩。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。課后能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。
5.xx,雖然你的字寫得不太好，但很認(rèn)真。下課時(shí)，看到你捧著一本書讀得津津有味，老師感到高興的同時(shí)又不免也有幾分擔(dān)憂。會(huì)讀書不會(huì)玩這不是最佳的表現(xiàn)，玩時(shí)玩?zhèn)€痛快，學(xué)時(shí)學(xué)個(gè)踏實(shí)，那才是真正的智者。愿你多一份熱情，積極爭(zhēng)當(dāng)一名“小老師”，大膽地展示自我。
6.你是一個(gè)很老實(shí)的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上比過去進(jìn)步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學(xué)習(xí)中要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7.文靜的你是一個(gè)優(yōu)秀的女生，負(fù)責(zé)班級(jí)的早讀，實(shí)小第一個(gè)有瑯瑯書聲的班級(jí)是六一班，那些都是你的功勞，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，書寫工整。希望你發(fā)言再大膽一點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
8.你是六一班的形象代言人，在冬季三項(xiàng)賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們?nèi)嗤瑢W(xué)為你歡呼。如果學(xué)習(xí)上再踏實(shí)一點(diǎn)，認(rèn)真一些，書寫工整一點(diǎn)，那樣成績(jī)就會(huì)踏上一個(gè)新的臺(tái)階，期待你的進(jìn)步。
9.你本學(xué)期負(fù)責(zé)教室里的衛(wèi)生，雖說是一個(gè)新手，但是工作卻做得井井有條。代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽獲得年級(jí)亞軍。平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，不過書寫不夠認(rèn)真，希望你在書寫方面下點(diǎn)功夫，爭(zhēng)取全面發(fā)展。
10.一如以往，你還是那么的認(rèn)真和刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀;熱心班級(jí)工作，積極參與班級(jí)管理，為班級(jí)做出了巨大的貢獻(xiàn)，參加冬季三項(xiàng)賽為班級(jí)取得年級(jí)第一和全校第一做出了努力。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)!
11.你是一個(gè)在我們年級(jí)里都難得的優(yōu)秀學(xué)生，認(rèn)真的態(tài)度，工整的作業(yè)，優(yōu)異的成績(jī)，這一切已經(jīng)成為班級(jí)所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，希望你能戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
12.你很關(guān)心班集體，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱心相助，不過在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎，有時(shí)不能按時(shí)完成，成績(jī)一般，希望在新的學(xué)期里端正學(xué)習(xí)態(tài)度，練好字，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13.在不知不覺中，你已經(jīng)成為一個(gè)小小的男子漢了，上課愛發(fā)言，能夠認(rèn)真閱讀課外書，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎(jiǎng)，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍，說明你不僅注意文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重全面發(fā)展，希望你能夠嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
14.你雖然不愛說話，但是在班級(jí)里把很多事情都做得很好，能夠和同學(xué)友好相處，喜歡讀課外書，希望你今后要認(rèn)真作業(yè)，把字寫好，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
15.你是一個(gè)特別優(yōu)秀的男孩，本學(xué)期負(fù)責(zé)班級(jí)。
黑板報(bào)。
工作成績(jī)突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎(jiǎng)，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力。
16.你是一個(gè)對(duì)班級(jí)活動(dòng)非常熱心的孩子，代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽，為班級(jí)奪取全校第一立下汗馬功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜愛閱讀，成績(jī)優(yōu)良，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
17.你在學(xué)習(xí)上很有潛力，花的時(shí)間不多，但是學(xué)習(xí)效率卻很高，能夠積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并有很好的表現(xiàn)。希望你在班級(jí)里尋找好崗位，好好的鍛煉自己，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。
18.你現(xiàn)在越來越有大將的風(fēng)度：負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗一直為我們班級(jí)所有，這是你的功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能夠積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
19.你很會(huì)學(xué)習(xí)，上課能夠認(rèn)真聽講，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè);你很會(huì)工作，完成工作你總是第一;本學(xué)期最大的進(jìn)步就是敢于表達(dá)了，希望你不斷地鍛煉自己爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
20.你是一個(gè)自理能力特別強(qiáng)的女孩，學(xué)習(xí)上十分輕松，所以有很多的時(shí)間去閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，有時(shí)在學(xué)習(xí)上會(huì)放松對(duì)自己的要求，希望你能夠嚴(yán)格要求自己，那樣就會(huì)有更大進(jìn)步。
2.古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母對(duì)你寄予厚望，老師相信：以你的聰明加上你的勤奮，就一定能取得好的成績(jī)。
5.你是個(gè)性格較內(nèi)向的孩子。其實(shí)你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
6.你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。假如你能繼續(xù)努力一點(diǎn)，課堂上大膽踴躍一些，有問題主動(dòng)請(qǐng)教老師同學(xué)，相信你的成績(jī)會(huì)更好。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是老師眼中的好學(xué)生，我們能取得優(yōu)秀班級(jí)體也有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!
7.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但近來老師發(fā)現(xiàn)你變了，作業(yè)不能認(rèn)真完成了，老師希望你今后能夠改正，上課大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，你將是一位優(yōu)秀的學(xué)生。你是一個(gè)聽話的好學(xué)生，你也很聰明，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
8.你是一位天真活潑的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!你是位聰明又可愛的男孩，對(duì)語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，你的英語成績(jī)還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!
9.聰明伶俐的你，能聽老師的話，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，應(yīng)該說，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來，讓老師看到一個(gè)書寫端正的你，好嗎?我相信，你不會(huì)使我失望。你是個(gè)乖巧、可愛的同學(xué)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間能和其他同學(xué)打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果能改掉粗心的毛病，學(xué)習(xí)做到主動(dòng)認(rèn)真，老師相信你肯定會(huì)更出色!記住，前進(jìn)就是勝利。
10.你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。你是一個(gè)不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力，不懂就問老師、同學(xué)。記住，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
1.老師欣賞你認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的自覺性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。對(duì)于不明白的問題你能虛心請(qǐng)教他人。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)，在班里是一個(gè)聽話的好孩子。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。更為可貴的是，勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你!
2.讓我高興的是你在紀(jì)律上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實(shí)多了。課上，你能認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進(jìn)步。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!相信“工夫不負(fù)有心人”!
4.勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。你很聰明，也很靈氣，但自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也有出現(xiàn)。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績(jī)徘徊不前。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，你可要爭(zhēng)氣啊!
5.你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你能做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。今后上課若能積極發(fā)言，多開動(dòng)腦筋，你一定會(huì)進(jìn)步得更快。
6.你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，老師欣賞你認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興，你踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。建議你多參加一些集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己開朗大方的性格。平時(shí)你要多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的三好學(xué)生!
7.誠實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你本學(xué)期以來，心理上成熟了許多，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
自覺抵制各種不良思想。看到課堂上你那專注的神情認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度老師也感到欣慰。但有時(shí)上課注意力不夠集中是不是有什么心事?可以告訴老師嗎?愿你不斷地充實(shí)自我變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩!
8.課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)上你不夠重視，上課容易分心，影響聽課效率，這一點(diǎn)以后應(yīng)改糾正。你是咱們班的運(yùn)動(dòng)健將，跑道上總能看見你矯健的身影。更為可貴的是，勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!
9.你的自尊心很強(qiáng)，這本來會(huì)幫你成功，但你卻常常因這而犯錯(cuò)。本學(xué)期在紀(jì)律上有進(jìn)步，可以看出你確實(shí)付出了努力。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。你的自覺性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。在籃球場(chǎng)訓(xùn)練時(shí)，你既投入，又認(rèn)真，深得同學(xué)的好評(píng)。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。
10.你長(zhǎng)得虎頭虎腦，一見就是一個(gè)很聰明的男孩。你是一名優(yōu)秀的班干部，對(duì)自己的本職工作尤其負(fù)責(zé)，收發(fā)作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)。上課積極發(fā)言，見解獨(dú)到，贏得了師生對(duì)你的好評(píng)。你懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
11.你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。美中不足的是：上課時(shí)不專心聽講，作業(yè)有時(shí)不按時(shí)完成。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進(jìn)步。你踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。希望你能正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通聯(lián)系，重新塑造一個(gè)良好的自我形象，成為一個(gè)真正受歡迎的人。
12.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績(jī)會(huì)趕上來的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
13.你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
15.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，那么，我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會(huì)取得好成績(jī)的!
17.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
18.你是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績(jī)，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快，相信我們的會(huì)做到的，對(duì)嗎?老師期待著。
19.陳大偉：“一個(gè)善于說話，善于行動(dòng)，善于思考的人才是真正有智慧的人?！蔽磥淼娜兆舆€很長(zhǎng)，記住老師的這句話，希望在保持本色的同時(shí)更大膽地展示自己，因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?，完全有?shí)力成為最棒的!
20.陳明炳：愛說愛笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛打愛鬧是他的不足之處。學(xué)習(xí)上只要不怕苦，多開動(dòng)腦筋，就會(huì)有進(jìn)步。希望能更嚴(yán)格要求自己，多多加油呀!如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，改掉上課有時(shí)開小差的毛病，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇十
1、魏恒：你很聰明也很機(jī)靈，無論在何時(shí)何地老師總能看到你甜甜的笑臉，這學(xué)期的后半段，高興地看到你在學(xué)習(xí)上開始懂事了。愿你能對(duì)自己多一分嚴(yán)格，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會(huì)迎來成功的時(shí)刻!
2、王如意:你是一個(gè)非常聰明、優(yōu)秀的孩子,我覺得你的朗讀能力很不錯(cuò)，應(yīng)該繼續(xù)努力，你做事也很有責(zé)任感，讓別人放心。老師為你而自豪!
3、王權(quán):你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強(qiáng)的責(zé)任感、榮譽(yù)感讓同學(xué)們敬佩,特別是這后半學(xué)期,我和同學(xué)們都欣喜地看到了你在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步。你知道嗎?教師多么希望你能遇事多想想,培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格,早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級(jí)工作一樣地搞好學(xué)習(xí),行動(dòng)起來吧!老師期待著你的成功!
4、韓唱:你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你!老師希望無論是哪門學(xué)科你都要認(rèn)真對(duì)待，積極主動(dòng)、不懂就問，尤其是數(shù)學(xué)，更是如此。希望明年你能有更大的進(jìn)步!
5、楊金環(huán)：你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好;在課堂上，你能積極思考，語言表達(dá)能力強(qiáng)，在課后，常看見你刻苦拼搏的身影。老師相信，你一定能成為老師的驕傲!
6、王易：其實(shí)老師一直都非常欣賞你,你有一種別人所沒有的潛能,瞧你沒怎么認(rèn)真,數(shù)學(xué)卻從來沒有落后過,課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎?你一定是最棒的!
7、李越：你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對(duì)學(xué)校各種活動(dòng)的積極勁兒，這正是其他同學(xué)所缺少的。你的成績(jī)也是班里拔尖的，許多同學(xué)都羨慕你。祝你在新的一年里學(xué)習(xí)越來越好!
8、潘春亮：不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)老師、同學(xué)熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，你是一個(gè)聰明的孩子，如果能認(rèn)真完成作業(yè)的話，老師就會(huì)更喜歡你的。有勇氣和同學(xué)們來個(gè)競(jìng)賽嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
9、吳亞洲：“有志不在年高”，雖然你是班里的矮個(gè)子，但你的智慧、機(jī)靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因?yàn)檫@些你退步了，老師真為你擔(dān)心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的!
10、沈迪：你很善良，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助;你很肯干，對(duì)于班級(jí)的工作，你總要干的最好;你也很好學(xué)，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯(cuò)，你會(huì)很難過，并也會(huì)努力改過。只是，這個(gè)學(xué)期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀，老師希望你能認(rèn)識(shí)到自己的不足，下學(xué)期表現(xiàn)的更好。
11、陳婷婷：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。你作業(yè)能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫端正。你活潑可愛，為人坦誠。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，爭(zhēng)取取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇十一
2.經(jīng)緯：你熱愛集體，關(guān)心同學(xué);你思維敏捷，充滿自信，在課堂上你能積極發(fā)言，說出自己獨(dú)到的見解，在辯論會(huì)中，你機(jī)智善辯，精彩的發(fā)言贏得了全班同學(xué)的一致好評(píng)。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒，更認(rèn)真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個(gè)完美的你!
3.xx，每次看到你飄忽不定的眼神，看到你那亂胡一氣的作業(yè)，老師真的為你著急。你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是沉浸在游戲中，一天到晚云里霧里的，怎么行呢?孩子，你應(yīng)該懂得珍惜，珍惜媽媽為你所做創(chuàng)造的一切。還有小手總是放在嘴邊太不衛(wèi)生喲。
4.張虎：你誠實(shí)守紀(jì)，是個(gè)聽話的男孩。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。課后能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。
5.xx,雖然你的字寫得不太好，但很認(rèn)真。下課時(shí)，看到你捧著一本書讀得津津有味，老師感到高興的同時(shí)又不免也有幾分擔(dān)憂。會(huì)讀書不會(huì)玩這不是最佳的表現(xiàn)，玩時(shí)玩?zhèn)€痛快，學(xué)時(shí)學(xué)個(gè)踏實(shí)，那才是真正的智者。愿你多一份熱情，積極爭(zhēng)當(dāng)一名“小老師”，大膽地展示自我。
6.你是一個(gè)很老實(shí)的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上比過去進(jìn)步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學(xué)習(xí)中要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7.文靜的你是一個(gè)優(yōu)秀的女生，負(fù)責(zé)班級(jí)的早讀，實(shí)小第一個(gè)有瑯瑯書聲的班級(jí)是六一班，那些都是你的功勞，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，書寫工整。希望你發(fā)言再大膽一點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
8.你是六一班的形象代言人，在冬季三項(xiàng)賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們?nèi)嗤瑢W(xué)為你歡呼。如果學(xué)習(xí)上再踏實(shí)一點(diǎn)，認(rèn)真一些，書寫工整一點(diǎn)，那樣成績(jī)就會(huì)踏上一個(gè)新的臺(tái)階，期待你的進(jìn)步。
9.你本學(xué)期負(fù)責(zé)教室里的衛(wèi)生，雖說是一個(gè)新手，但是工作卻做得井井有條。代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽獲得年級(jí)亞軍。平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，不過書寫不夠認(rèn)真，希望你在書寫方面下點(diǎn)功夫，爭(zhēng)取全面發(fā)展。
10.一如以往，你還是那么的認(rèn)真和刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀;熱心班級(jí)工作，積極參與班級(jí)管理，為班級(jí)做出了巨大的貢獻(xiàn)，參加冬季三項(xiàng)賽為班級(jí)取得年級(jí)第一和全校第一做出了努力。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)!
11.你是一個(gè)在我們年級(jí)里都難得的優(yōu)秀學(xué)生，認(rèn)真的態(tài)度，工整的作業(yè)，優(yōu)異的成績(jī)，這一切已經(jīng)成為班級(jí)所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，希望你能戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
12.你很關(guān)心班集體，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱心相助，不過在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎，有時(shí)不能按時(shí)完成，成績(jī)一般，希望在新的學(xué)期里端正學(xué)習(xí)態(tài)度，練好字，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13.在不知不覺中，你已經(jīng)成為一個(gè)小小的男子漢了，上課愛發(fā)言，能夠認(rèn)真閱讀課外書，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎(jiǎng)，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍，說明你不僅注意文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重全面發(fā)展，希望你能夠嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
14.你雖然不愛說話，但是在班級(jí)里把很多事情都做得很好，能夠和同學(xué)友好相處，喜歡讀課外書，希望你今后要認(rèn)真作業(yè)，把字寫好，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
15.你是一個(gè)特別優(yōu)秀的男孩，本學(xué)期負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)工作成績(jī)突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎(jiǎng)，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力。
16.你是一個(gè)對(duì)班級(jí)活動(dòng)非常熱心的孩子，代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽，為班級(jí)奪取全校第一立下汗馬功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜愛閱讀，成績(jī)優(yōu)良，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
17.你在學(xué)習(xí)上很有潛力，花的時(shí)間不多，但是學(xué)習(xí)效率卻很高，能夠積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并有很好的表現(xiàn)。希望你在班級(jí)里尋找好崗位，好好的鍛煉自己，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。
18.你現(xiàn)在越來越有大將的風(fēng)度：負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗一直為我們班級(jí)所有，這是你的功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能夠積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
19.你很會(huì)學(xué)習(xí)，上課能夠認(rèn)真聽講，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè);你很會(huì)工作，完成工作你總是第一;本學(xué)期最大的進(jìn)步就是敢于表達(dá)了，希望你不斷地鍛煉自己爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
20.你是一個(gè)自理能力特別強(qiáng)的女孩，學(xué)習(xí)上十分輕松，所以有很多的時(shí)間去閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，有時(shí)在學(xué)習(xí)上會(huì)放松對(duì)自己的要求，希望你能夠嚴(yán)格要求自己，那樣就會(huì)有更大進(jìn)步。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇十二
1、陳再飛：聰明調(diào)皮的你總讓老師同學(xué)愛在心頭口難開。如果你能約束自己的不良舉動(dòng)，上課多舉手發(fā)言，那該是多好啊！自從你獨(dú)坐后，老師發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步多了，但愿你越來越好！
2、魏濤：小小個(gè)子的你其實(shí)很聰明，可為什么作業(yè)總不能讓老師省心呢？上課多專心一些，對(duì)待作業(yè)再認(rèn)真踏實(shí)些，你的成績(jī)一定會(huì)名列前茅的。努力吧！老師在期待著。
3、甘楠：聰明思維活躍。這是所有老師對(duì)你的評(píng)價(jià)，可為什么在考試成績(jī)中你不能遙遙領(lǐng)先呢？究其原因你的作業(yè)不夠踏實(shí)，你自覺性不夠強(qiáng)。孩子，克服缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)吧！你會(huì)很精彩的。
5、馬宸柯：一向讓老師家長(zhǎng)放心的你今年都讓大家為你捏了一把汗，克服上課的隨意性，嚴(yán)格要求自己。沒有最好，只有更好。要想有所作為，還得努力，努力，更努力！
6、高嘉誠：安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧?？粗阍陟o靜地讀書，不知你是否用心去讀了；看著你認(rèn)真地聽講，可回答問題總有點(diǎn)答非所問；看著你交上來的作業(yè)，有時(shí)真讓老師無言以對(duì)。孩子，做一個(gè)表里如一的男子漢吧！
8、潘聰你是個(gè)聰明性格開朗的男孩子，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生。你懂禮貌，尊敬老師，畫得一手好畫，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能只滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，按時(shí)完成作業(yè)，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
9、孫世墾這學(xué)期，在學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面，你又進(jìn)步了不少。老師由衷地為你感到高興。下學(xué)期，能否對(duì)自己提出更高的要求，比如稍稍改一下那急躁倔強(qiáng)的脾氣，下課不再與同學(xué)玩打鬧的游戲。祝愿你通過努力，能取得更大的進(jìn)步。
10、吳美燕你會(huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會(huì)在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實(shí)老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)也不比別人差，你同樣是老師最可愛的學(xué)生。只是你對(duì)自己一定要有信心哦。請(qǐng)你記?。褐灰Ψ蛏睿F棒磨成針。如果你能堅(jiān)持不懈地努力，成功一定伴隨你！
11、何東東你聰明能干，能說會(huì)道，令人喜歡，可上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下滑，這又令老師多么心急。請(qǐng)記住“一分耕耘，一分收獲”，真正的聰明來自于勤奮，假如你能與它攜手，相信你一定可以成為班中的佼佼者。
12、黃小燕課堂上你踴躍回答，令同學(xué)們嘖嘖稱贊；讀書課里你大聲誦讀，令老師拍手叫好；而每次的勞動(dòng)課上總能見到你活躍的身影，你是個(gè)多么能干的小女孩??！可是，你更應(yīng)該在學(xué)習(xí)紀(jì)律方面多下苦功，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)你的期望，你說對(duì)嗎？多加努力，你一定可以成為班里最優(yōu)秀的小女孩！
14、梁艷子你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強(qiáng)，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的明理懂事。如果還能經(jīng)常與好書為伴，豐富知識(shí)開闊眼界，相信課堂上你一定會(huì)有更精彩的回答！
15、陸佳你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的音色。在你抑揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們聽得津津有味，仿佛身臨其境。要是能稍稍改改那急躁的脾氣，能多讀優(yōu)秀的課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，相信你也能成為最優(yōu)秀的女孩！
16、利嘉慧鳥無翅膀不能飛，人無知識(shí)無所為，你是位乖巧文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成，像你的品格一樣給大家留下深刻的印象。
18、俞振鋒：調(diào)皮好玩的你總讓老師放心不下，其實(shí)你認(rèn)真完成的作業(yè)是那樣漂亮。你努力爭(zhēng)做班長(zhǎng)的一天是那樣懂事。相信，漸漸長(zhǎng)大的你知道該如何去對(duì)待學(xué)習(xí)了。老師期待著你的精彩！
19、吳森堯：調(diào)皮好動(dòng)愛說愛笑，你真是一個(gè)無憂無慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發(fā)言，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話。學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎，精下心來，用心思考。踏實(shí)去做才能比別人更好！
20、劉凱：胖乎乎的你今年可愛多了。因?yàn)槟愕臄?shù)學(xué)還能擠進(jìn)中列，你的語文成績(jī)雖然起色不多，但作業(yè)總能及時(shí)完成了，書也能讀了許多。只要你有毅力，克服懶惰，你的英語也會(huì)進(jìn)步的。咬緊牙，加油吧！
21、曹迪：調(diào)皮好動(dòng)的你確實(shí)讓老師很費(fèi)心。作業(yè)的一次次遺忘，測(cè)試的一次次亮紅燈。看著無言的你，老師心里急啊！孩子，用“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才”來激勵(lì)自己吧！
22、張建東：好說好講的你總能和同桌滔滔不絕?？梢智鍟r(shí)間場(chǎng)合呀！這學(xué)期你的作文進(jìn)步了許多，看來“開卷有益”你已明白其中的道理。如果能抓緊上課的分分秒秒，你的各項(xiàng)學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大有進(jìn)步！
24、姚樂：看似不言不語的你其實(shí)很活躍。同學(xué)們?yōu)槟憔实碾p跳繩喝彩，老師為你積極要求為班爭(zhēng)光鼓掌。拿出跳繩的拼搏精彩，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)進(jìn)步很大。
25、束祥開：穩(wěn)中求實(shí)毫不矯情的你是班中男孩子的榜樣。你樂于助人，你熱情好客，班中的同學(xué)都樂于和你交往。中思維獨(dú)特的你今年似乎展現(xiàn)不夠。是否應(yīng)該從書海中汲取更多來補(bǔ)充能量呢？記住“讀書破萬卷，下筆如有神。”
26、葉亮：愛笑愛玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發(fā)言，作業(yè)能高質(zhì)量地完成，考試成績(jī)?cè)偕弦粚?。那么，你的笑聲?huì)更令同學(xué)們陶醉。你一定更讓大家喜歡！
27、李超：調(diào)皮好動(dòng)的你終于讓老師同學(xué)另眼相看了。你上課積極舉手發(fā)言了，你作業(yè)字跡端正清楚了。你說話玩耍文明了。你還能代表全班為大隊(duì)部負(fù)責(zé)管理了。好樣的！繼續(xù)努力吧！你一定會(huì)更棒！
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇十三
1、難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束，你們經(jīng)歷了人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返了，你們即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我的內(nèi)心也是喜悅的。
2、既看重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，又不忘為社會(huì)無私奉獻(xiàn)；
3、遵守學(xué)校規(guī)章制度，做個(gè)有規(guī)矩有修養(yǎng)的孩子。沒有規(guī)矩，不成方圓。從讀好書、寫好字、做好操、掃好地、走好路這些小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、你是一個(gè)善良的女孩，誠懇樸實(shí)，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面，你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異成績(jī)，深受老師的喜愛?！爸挥凶约?，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽?！比松穆愤€很長(zhǎng)，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空。
5、你是個(gè)老師和同學(xué)們喜歡的好班長(zhǎng)。課堂上回答問題，聲音清脆響亮。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績(jī)名列班級(jí)前茅。對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里取得更大進(jìn)步！
6、能把評(píng)價(jià)學(xué)生的眼光放在12年、20年之后，而不是一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年。建立一種不僅對(duì)學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的教育觀。
7、也許，我們所要調(diào)整的還有很多很多但有一點(diǎn)必須明確：培養(yǎng)和諧的人，激發(fā)全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新熱情將是新世紀(jì)我們教育事業(yè)的靈魂。這是中華民族偉復(fù)興的關(guān)鍵。
8、詩人泰戈?duì)栒f得好，無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，老師的心也總和你們連在一起！最后，老師再叮囑大家一句話，不要忘了?；啬感？纯?，母校的老師時(shí)刻都在注視著你們，等著你們的好消息，小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家！
9、最近，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，同學(xué)們很少有時(shí)間放松，有些同學(xué)因此而產(chǎn)煩躁的心理，但是，我們要面臨著兩次教學(xué)測(cè)試，“形式”要求我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，也希望同學(xué)們能夠理解。你要是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，在知識(shí)的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。
10、臨別之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程。第一，做一個(gè)喜愛讀書的人。第二，做一個(gè)快樂健康的人。第三，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。不論順境、逆境，成功、失敗，請(qǐng)正視自己、相信自己，燦爛輝煌的明天屬于你們每一個(gè)人!
11、如果說教師是人類靈魂的工程師，班主任就是人類靈魂的高級(jí)工程師。塑造新時(shí)代的人的靈魂，需要我們把準(zhǔn)新時(shí)代的脈搏。新的時(shí)代是信息化的時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)日益取代傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。
12、第三，希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人。美好的未來正在向你們招手，同學(xué)們，勇敢地迎上去吧！
13、你是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺性較高，對(duì)自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的學(xué)生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實(shí)，深愛老師的喜愛?！爸R(shí)不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識(shí)變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。
15、每一位班主任很平凡，但我們的事業(yè)卻很崇高；做一位班主任很辛苦，但辛苦中我們會(huì)體味到更多的快樂。因?yàn)?，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)精彩的世界，在這個(gè)世界里，你可以盡情地?fù)]灑你的才智，無限地延續(xù)你的生命。
16、活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
17、學(xué)習(xí)是沒有止境、不可以停止的爸識(shí)是需要不斷積累的。積土成山盎水成淵盎善成德爸揮姓庋安拍芐朔纈戟安蛟龍俺晌一個(gè)品德高尚的人。
18、孩子們，光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就畫上了圓滿的句號(hào)。還記得昨天，你們?cè)诮淌伊粝铝丝炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在操場(chǎng)上留下了頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺(tái)上秀出了自我風(fēng)采。你們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在綠郁蔥蔥的林蔭小道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語。
19、“成功的路上沒有掌聲”。希望同學(xué)們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤獨(dú)，努力拼搏，不向挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
20、共同創(chuàng)設(shè)一種安全，文明，有序的學(xué)習(xí)環(huán)境：讓我們的校園更和諧，班級(jí)更和諧。
22、性格開朗活潑的你是個(gè)懂事的孩子，在家里能體貼父母，幫著做家務(wù)，在課堂上你那聲情并茂的朗讀也深深吸引著同學(xué)們。在小學(xué)畢業(yè)之際，老師希望你能更加嚴(yán)格的要求自己，自己定一個(gè)目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)它！相信你一定會(huì)成功！
23、最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
24、你是個(gè)聰明又可愛的男孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。你其實(shí)是個(gè)聰明的男孩，平時(shí)能比較自覺的遵紀(jì)守規(guī)，但有時(shí)不能認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。你的性格過于倔強(qiáng)，老師在與你進(jìn)行溝通時(shí)覺得有些困難，愿你在今后的日子里能敞開心扉，鼓起學(xué)習(xí)的熱情，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。老師期待著你更大的進(jìn)步！
25、衷心感謝學(xué)校和老師對(duì)孩子六年來的關(guān)心和教育。我們看到了孩子的成長(zhǎng),感到了老師們的付出。
26、其實(shí)老師一直都非常欣賞你，你有一種。
27、你思想淳樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂于助人。積累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒。這一“勤”一“恒”是你工夫下的不夠的地方，希望你勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。
28、今天，你們帶著智慧與理想將要離開，明天，你們將要揚(yáng)帆起航的，踏入新的學(xué)府!愿你們像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。一路高歌，大展宏圖!老師期待著，期待著你們將來學(xué)有所成，創(chuàng)造輝煌，為母校爭(zhēng)光……不要忘了?；丶铱纯?，母校的老師時(shí)刻都在注視著你，等著你的好消息。記住!實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!
29、做個(gè)樂觀自信的孩子。新的學(xué)期，新的任務(wù)，新的困難，新的挑戰(zhàn)，我們要勇敢面對(duì)一切。做個(gè)勤于學(xué)習(xí)、樂于探究的孩子。
30、別人所沒有的潛能，瞧你沒怎么認(rèn)真，數(shù)學(xué)卻從來沒有落后過，課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎?你一定是最棒的!
31、六年的小學(xué)生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了很多，重新認(rèn)識(shí)了自我，在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力。雖然和大家相處僅僅一年，但我們師生間已得到了相互了解，取得了相互信任。在這分別的時(shí)刻，作為現(xiàn)在的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對(duì)今后學(xué)習(xí)、生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
32、過去的一頁已經(jīng)翻過，新的篇章已經(jīng)展開，希望以前有上課愛搞小動(dòng)作，作業(yè)不按時(shí)交、書寫潦草、有時(shí)不做作業(yè)借口對(duì)老師說忘了的孩子，能從新學(xué)期開始改正你得不良行為習(xí)慣。我相信每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。記得一首古詩中說的“少壯不努力，老大徒傷悲”嗎?老師希望你們珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
33、任何時(shí)候身體健康總是第一位的，平時(shí)一定要注意飲食衛(wèi)生，積極運(yùn)動(dòng)，保持身體強(qiáng)健。初中的壓力更大，面臨的考試更多了，老師和父母的期望也對(duì)你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會(huì)在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾，你們需要及時(shí)與老師、父母、好朋友溝通。
34、這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭(zhēng)得了良好的成績(jī)，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會(huì)更。要知道，一個(gè)事業(yè)有成的人，不一定是他比你會(huì)做，而是他比你敢做。我相信你會(huì)理解老師的話，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧！
35、在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒有陶醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神！上課時(shí)，總能看見你高舉的手；勞動(dòng)時(shí)，總能看見你忙碌的身影；作業(yè)本上，總能看到你工整娟秀的字跡。不過，你知道嗎？如果你能改掉粗心這個(gè)壞毛病，你將會(huì)變得更加出色！
36、不管是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨(dú)一無二的，只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會(huì)。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對(duì)腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。
37、改一改刻板的管理模式，創(chuàng)造性地為每一位學(xué)生搭建起能充分展示其自我的舞臺(tái)。
38、能有一顆謙虛心，敢于向?qū)W生學(xué)習(xí)，善于營造師生共建的教育氛圍；
39、今天是新世紀(jì)、新千年的第一天。當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候，我想，我們意識(shí)到的，不會(huì)僅僅是時(shí)間意義上的跨越。因?yàn)椋@個(gè)特殊的年份給了全人類一個(gè)回顧總結(jié)過去、思考展望未來的契機(jī)。
40、你是個(gè)誠實(shí)的孩子，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
41、該生是一個(gè)聰明的女孩，一點(diǎn)就通。生活中活潑開朗；工作中能出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，班級(jí)的成績(jī)有她辛勤的汗水；學(xué)習(xí)上，擁有很好的基礎(chǔ)，但是學(xué)無止境，我們需要不斷地學(xué)習(xí)。衷心地希望在以后的學(xué)習(xí)中，她來越出色！
42、各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們，老師們：
43、作為老師，總是想將你們扶上馬，送你們一程，老師有三點(diǎn)希望：
45、同學(xué)們，當(dāng)小學(xué)日子漸漸成為過去，當(dāng)親愛的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我希望岳坊小學(xué)精神在你們的心中永存，希望這種精神伴隨你們的一生。
46、我代表六年級(jí)全體教師，向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的位同學(xué)表示衷心的祝賀！向關(guān)心呵護(hù)畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！
48、本來，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)!
49、孩子們，在你們即將跨出母校的大門，去開始人生又一新征程的時(shí)候，孫老師想對(duì)大家說：你們用才智和勤奮收獲了今天，又將以果敢和毅力去迎接明天的挑戰(zhàn)，衷心祝愿你們勇往直前，用你的青春、熱情和智慧去開拓屬于你自己的新天地，收獲你光明的未來!
50、能把自己的教育理念融化在與學(xué)生的每一次接觸中，讓學(xué)生在無聲無形中受到陶冶；
51、我們相處了六年時(shí)光，我看著你們成長(zhǎng)，目睹你們進(jìn)步。你們由天真幼稚，逐漸到沉穩(wěn)自信。老師不忘記，你們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得的各項(xiàng)榮譽(yù)，忘不了大家相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝你們用純真和朝氣給老帶來的幸福和快樂。無論你們離開母校多少年，無論你們身在何方，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng)和發(fā)展，我們殷切期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚?
52、有人說，小學(xué)是本多姿多彩的書，六年的時(shí)光，二千多頁就這樣匆匆翻過，回首間，從低年到高年，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷，如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
53、老師教了你們六年現(xiàn)在也該畢業(yè)了，在這即將畢業(yè)的日子里老師我對(duì)你們甚是想念，但我們總會(huì)分別不管我們?nèi)サ侥睦镂覀兊男亩际沁B在一起的，到別的學(xué)校也不過是換一個(gè)教室一個(gè)老師另外一種環(huán)境希望同學(xué)們不管去到哪里都要好好聽老師的'話。
54、同學(xué)們，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在岳坊小學(xué)的歷史上。你們的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在岳坊小學(xué)創(chuàng)業(yè)史的豐碑上！你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年，這精彩的六年喝彩！
55、你知道嗎？其實(shí)老師和同學(xué)們都說你很聰明、很機(jī)靈，每次老師提出的問題你總能積極地回答。全班的同學(xué)都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲。假如你能上課專心-點(diǎn)，假如做作業(yè)再認(rèn)真一點(diǎn)，假如你能把字再寫的端正一點(diǎn)，假如你……，你將是一個(gè)多么出色的孩子，我們都在拭目以待。
56、小學(xué)六年的時(shí)光，三千多頁，就這樣匆匆翻過，你閱讀了本文你對(duì)文章還滿意嗎？還想你們已從一個(gè)幼小的孩童成長(zhǎng)為滿懷豪情壯志的少年，此時(shí)，分別在即，我既有離別的憂傷，更有對(duì)你們深深的企盼和祝福。臨別之際，老師想對(duì)大家提出三點(diǎn)希望：
57、既有遠(yuǎn)大的理想，又能面對(duì)現(xiàn)實(shí)；
58、親愛的同學(xué)們，今天，你們即將告別生活了六年的校園踏上新的征程。在這分別之際，劉老師首先道出心中的感謝，感謝你們讓我享受到當(dāng)老師的圣潔與美好，同時(shí)祝福我親愛的孩子們，在未來的時(shí)光里獲得更多的知識(shí)和快樂，綻放屬于你自己的精彩。
59、作為一個(gè)新世紀(jì)的班主任，在我們完成了新千年的時(shí)間意義上的跨越時(shí)，該思考在我們所從事的工作中，怎樣實(shí)現(xiàn)兩個(gè)不同意義上的時(shí)代的跨越，完成新世紀(jì)賦予我們的特殊使命。
60、一直以來，該生都尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，熱愛勞動(dòng)。他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，但從這學(xué)期的表現(xiàn)來看，他也在努力。記?。骸耙环莞牛环菔斋@?！比绻茉谡n上多思考，課后多復(fù)習(xí)、多看書、多請(qǐng)教，老師相信，他今后會(huì)有更大的進(jìn)步。
61、我不想聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不被他傳染。在別人停滯不前時(shí)，我繼續(xù)拼搏。我不再為昨天的成績(jī)自吹自擂，將要做的比已經(jīng)完成的一定會(huì)更好。我要把今天當(dāng)作生命中最后一天，忘記昨天，也不癡想明天，今日事今日畢；我要體察別人的情緒波動(dòng)，學(xué)會(huì)寬容。我用笑聲點(diǎn)綴今天，讓歌聲照亮黑夜，以笑容感染別人。我要使生活保持平衡，記住無論失敗絕望，還是成功歡樂，這一切都會(huì)過去。生活因?yàn)闊釔鄱S富多彩，生命因?yàn)樾判亩妍惷骺?，激情?chuàng)造未來，心態(tài)營造今天，帶著陽光心態(tài)，締造陽光生活，走向陽光未來。
62、多一些熱情的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，少一些嚴(yán)厲的批評(píng)與責(zé)罰；
64、你文靜、乖巧、善解人意。你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受，你身上有那么多閃光的地方，可你為什么總是默默地把它們藏起來呢？如果你能大膽回答老師提出的每一個(gè)問題，那么，你肯定是非常了不起的，那個(gè)時(shí)候老師和同學(xué)就更喜歡你了。
65、你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題常有獨(dú)到之處，老師挺欣賞你的機(jī)敏。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動(dòng)身邊的“小玩具”，多動(dòng)動(dòng)腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會(huì)變得更加出色！
66、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
新的一學(xué)期開始了，這學(xué)期是你們小學(xué)生涯的最后一學(xué)期，我相信經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們每一位同學(xué)都將以不同的方式去體驗(yàn)、適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的苦與樂。就像長(zhǎng)跑比賽一樣，六年級(jí)是小學(xué)生涯的結(jié)束，但也意味著一個(gè)新的起點(diǎn)在等待著你們。人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn)，在這個(gè)具有“非?！奔o(jì)念意義的春天里，你們即將經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返了，你們即將邁進(jìn)初中學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們只有這一學(xué)期就要分別了。為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，都散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們得從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備。
不管是優(yōu)秀生，還是待進(jìn)生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨(dú)一無二的，只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會(huì)。所以，在這個(gè)學(xué)期里，你要勇敢面對(duì)腳下未走完的路，新的學(xué)期，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。
開學(xué)了，課堂是你們放飛夢(mèng)想的樂園。在這里，有知識(shí)的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開啟，有未知的世界等你去解謎，有諸多的盼你去挑戰(zhàn)……學(xué)習(xí)中，你的個(gè)性可以去張揚(yáng)，你的雄心可以去展示。未來的征途中會(huì)充滿各種荊棘和挑戰(zhàn)，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險(xiǎn)，去領(lǐng)略峰頂?shù)臒o限風(fēng)光。老師期待著你印下自己的精彩，同時(shí)給老師和同學(xué)們留下一生美好的記憶！
首先，要學(xué)會(huì)有計(jì)劃、科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的人生。每一個(gè)人應(yīng)該有設(shè)計(jì)自己人生藍(lán)圖的欲望，或長(zhǎng)遠(yuǎn)，或近期，甚至是一個(gè)月、一周、一天、一節(jié)課、一分鐘。周恩來小時(shí)候給自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)人生設(shè)計(jì)是“為中華之崛起而讀書”，金大中小時(shí)候在床頭貼著自己的理想：“未來的韓國總統(tǒng)”。偉大的人物都是這樣，像蝸牛一樣，向自己既定的方向一步一步地邁進(jìn)。無論遇到什么困難和阻隔，都能義無反顧，就像巴爾扎克寫在手心里的信條——“我能摧垮一切障礙”，這是一種堅(jiān)持的品質(zhì)和毅力。小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期，是打好基礎(chǔ)，向初中過渡的關(guān)鍵時(shí)刻，所以，我們應(yīng)在這一學(xué)期靜下心來好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，在各方面錘煉自我，握好筆，在人生的畫板上精心勾勒。
新學(xué)期的開始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的希望，我們要站在新學(xué)期的地平線上，珍惜時(shí)間、努力拼搏、證明自己、超越自我。我堅(jiān)信，我們?nèi)w同學(xué)定會(huì)以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接各種挑戰(zhàn)，創(chuàng)我班新的輝煌。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
第一，樹立一個(gè)信心：我能行。每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，世界上沒有相同的一片樹葉。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、求實(shí)。
第三，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺。“習(xí)慣決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。所以，我希望每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心，要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)造我們?nèi)松妮x煌。
第四，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序.讓我們的班級(jí)更和諧。
同學(xué)們，春華秋實(shí)，春天是播種的季節(jié)，讓我們。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；
播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；
播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；
播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校文明班級(jí)而努力奮斗。
祝同學(xué)們的明天更加輝煌燦爛！
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇十五
1.你和你的文章一樣透著靈氣，每每創(chuàng)作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn)。本學(xué)期，你著實(shí)感到了學(xué)業(yè)的緊迫，比以往更會(huì)合理分配、有效利用時(shí)間，成績(jī)較以往有了進(jìn)步。然而，連你自己都說“這樣的進(jìn)步還不夠”。你的聰慧是公認(rèn)的，但臨場(chǎng)應(yīng)變能力尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時(shí)時(shí)讓你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”，希望你今后能勇敢與它決裂，努力在各方面多多磨礪自己，培養(yǎng)大將風(fēng)度，沉著應(yīng)變。送你一句話：微笑比文章更動(dòng)人。
2.你已經(jīng)是一個(gè)小大人了，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍，元旦聯(lián)歡以一首《大話江湖》博得全班同學(xué)的喝彩，希望你今后要嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)功夫，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
3.你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點(diǎn)書，你的視野就會(huì)更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進(jìn)步!
4.一如以往，你還是那么的認(rèn)真和刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀;熱心班級(jí)工作，積極參與班級(jí)管理，為班級(jí)做出了巨大的貢獻(xiàn)，參加冬季三項(xiàng)賽為班級(jí)取得年級(jí)第一和全校第一做出了努力。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)!
5.王子衿，不知不覺我們已經(jīng)相處了一年半了。在這一年半的時(shí)間里，你長(zhǎng)大了，懂事了，變得更加聰明了。你已經(jīng)能熟記作業(yè)，而且總是能整潔、工整、規(guī)范地完成，課堂上仍舊少不了你積極的發(fā)言和敏捷的思考。還記得你的《假如》寫繪，希望爸爸給你買很多書，相信此時(shí)此刻你一定又在書海里漫游吧!老師期待著你取得更大的進(jìn)步!
7.xx：你尊敬老師、友愛同學(xué)，可愛善良乖巧，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)。你勤勞善良體貼父母，你與老師同學(xué)相處愉快，歌聲悅耳動(dòng)人。祝愿你在以后的日子里，能夠更勇敢、更認(rèn)真，給青春留下一段美麗的剪影!
8.文靜樸實(shí)的你深得老師和同學(xué)們的喜愛，你有一顆關(guān)心集體的心，能與同學(xué)和睦相處，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能不懂就問。但要多注意學(xué)習(xí)的有效方法，適當(dāng)?shù)厝￠L(zhǎng)補(bǔ)短。好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)不斷提高。
9.在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒有陶醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神!
10.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做到細(xì)心塌實(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰!
11.老師很理解你，同情你，你想學(xué)，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，做到笨鳥先飛，是不會(huì)比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時(shí)間，結(jié)果得了分，多令人高興啊!
13.你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!
14.你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!
16.你是一個(gè)活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無愧了!努力爭(zhēng)取吧!
17.xx：開學(xué)至今，你的進(jìn)步確實(shí)很大?？吹侥銣?zhǔn)時(shí)到班級(jí)，坐在座位上安靜認(rèn)真的寫作業(yè)，聽到你溫和的與老師同學(xué)對(duì)話，我們很是欣慰。看到你能夠很快樂的融于班級(jí)，相信這一段平靜的時(shí)光將會(huì)成為美麗的記憶。祝福你的未來，更美好!
18.你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，但在學(xué)習(xí)上卻有些懶惰。你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
19.xx：你是個(gè)美麗可愛的小女孩。你的字跡很清爽，你的學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。看到你踏實(shí)的學(xué)習(xí)、流利的回答問題，我們很是喜歡。勞動(dòng)中的人最有魅力，希望你用自己的學(xué)習(xí)成果給我們更多的驚嘆!
20.從開學(xué)到今天，你的成長(zhǎng)我們也看在眼里。學(xué)習(xí)上，你能夠按時(shí)到校、積極完成作業(yè);生活里，你能夠照顧自己關(guān)心同學(xué)。你的耐心越來越好，遇到問題學(xué)會(huì)了反思。每天進(jìn)步哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，那也是成功。相信你的未來會(huì)有更多的快樂!
21.孟同學(xué)：你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂弥帧?媽媽喜歡你，因?yàn)槟闶菋寢尩摹肮詢鹤印?同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”。你的學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相看。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你勇于拼搏。你就是這樣一位男孩，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，努力著。
22.學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
23.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，那么，我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會(huì)取得好成績(jī)的!
24.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦永遠(yuǎn)進(jìn)取!
25.就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內(nèi)向，平時(shí)低聲細(xì)語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的孩子。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭(zhēng)做德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生。
26.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。
27.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
28.上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“學(xué)無止境，只要不斷拼搏，就能獲得更大豐收?！?BR> 30.澤華是一個(gè)熱愛班集體的同學(xué)，留給老師最深印象的是參加校運(yùn)會(huì)，為班勇奪二項(xiàng)長(zhǎng)跑獎(jiǎng)項(xiàng)的一幕，還有堅(jiān)持戴紅領(lǐng)巾，坐立行走挺身腰的一幕幕??但澤華不擅于和別人溝通，學(xué)習(xí)不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學(xué)期更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，不斷地完善自己。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇一
你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好班長(zhǎng)，也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。課堂上回答問題，聲音清脆響亮。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績(jī)名列班級(jí)前茅。對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里取得更大進(jìn)步！
課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。能熱心幫助有困難的同學(xué)。要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。老師還希望你能夠戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)地搞好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為全面發(fā)展的好孩子。
你是個(gè)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。從你的學(xué)習(xí)成績(jī)來看，你缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。但你不愛言語，對(duì)班級(jí)體關(guān)心不夠。你能注重學(xué)習(xí)的方法，成績(jī)一定會(huì)有所提高。
你是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。上課能專心聽講，注意力集中。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)取。你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)的孩子，能幫助同學(xué)，主動(dòng)為集體做好事。老師希望你今后上課能夠更好的表現(xiàn)自己，鍛煉自己的語言表達(dá)能力！
上課專心聽講，善于思考，上進(jìn)心強(qiáng)。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。要注意團(tuán)結(jié)好同學(xué)。望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。
你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、頑皮的孩子。上課時(shí)有時(shí)分散精神，開小差。要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，這是值得高興的事。你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了。盼望你能改掉壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)。
你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)秀。望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。
你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)取。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
你是一個(gè)能干、乖巧、聽話的小女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。
你是一個(gè)不多言，不多語，文靜的孩子。上課能專心聽講，注意力集中。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，這是值得高興的事。希望能加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。你的進(jìn)步真不少，可要珍惜取得的成績(jī)??！
你是一個(gè)能干、乖巧、聽話的.小女孩。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績(jī)名列班級(jí)前茅。對(duì)班集體工作很關(guān)心。工作積極，樂意為老師當(dāng)小助手。老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪，望你今后與書交朋友，做個(gè)知識(shí)淵博的人。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇二
六年級(jí)是小學(xué)階段的終結(jié)年級(jí)，學(xué)生在思想與行為方面變化很大。作為畢業(yè)班的班主任如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育管理，是一個(gè)不容忽視的問題。我經(jīng)常擔(dān)任六年級(jí)的班主任，在班級(jí)管理上完全延續(xù)一至五年級(jí)時(shí)的方法――加分減分制？不行啊。這種方法對(duì)于即將升入中學(xué)的學(xué)生來說，其獎(jiǎng)懲的作用已經(jīng)不明顯了。這時(shí)，想到了魏書生老師“特殊情況育人方法種種”之一：寫說明書。要點(diǎn)有三：
第一，檢討和說明書的區(qū)別在于：檢討，好像是非要讓學(xué)生承認(rèn)自己錯(cuò)了，請(qǐng)老師原諒，今后一定要下決心改正等云云。可這樣并不是學(xué)生想說的，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)敷衍了事，也會(huì)引起一部分學(xué)生的不滿，因?yàn)檎l也不肯承認(rèn)自己有全部的.錯(cuò)。說明書則要求學(xué)生說明事情發(fā)生的前因后果即可。教師可以根據(jù)學(xué)生所寫的內(nèi)容進(jìn)行事實(shí)的了解，有必要的再進(jìn)行教育。這樣非常節(jié)省時(shí)間。
第三，我會(huì)不定時(shí)地總結(jié)學(xué)生寫說明書的次數(shù)。學(xué)生長(zhǎng)大了，都有自尊心，聽到這些難免會(huì)有些難為情。什么情況下寫說明書呢？比如說經(jīng)常遲到的，經(jīng)常不完成作業(yè)，同學(xué)之間發(fā)生沖突的，出現(xiàn)問題不善于表達(dá)的學(xué)生等等。所以，寫說明書的人數(shù)，從剛開始的四、五個(gè)，到現(xiàn)在一兩個(gè)，有時(shí)幾乎沒有。我覺得還是有效果的。例如：要求在說明書中基本使用心理描寫，語言描寫，動(dòng)作描寫的表達(dá)方法，描繪出當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)等等。這樣不僅可以讓學(xué)生深入自己的內(nèi)心深處，觀察自我，分析自我，還能提高寫作水平。真是一舉兩得?。∠Ｍ粩嗤晟频倪^程中，能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇三
班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。班主任的工作至關(guān)重要。今天，我結(jié)合上半學(xué)期以來自己的工作實(shí)際，談一談做班主任工作的一些體會(huì)。
學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)，思想已經(jīng)接近成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。上半學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育：
1、發(fā)揮自身表率作用。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”小學(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力?！捌渖碚?，不令而行。其身不正，雖令不從。”在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中，我總是與學(xué)生們一起干活。帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
2、建立一個(gè)良好的，規(guī)范的班級(jí)制度，即班規(guī)。
對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學(xué)之初我就制定一個(gè)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行表揚(yáng)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。
3、及時(shí)開好班會(huì)課、晨會(huì)。
晨會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每天的晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在上晨會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定晨會(huì)主題，以求取得最佳的教育效果。上半學(xué)期做到了定期召開班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育；帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
有人曾說過，一個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生占班級(jí)總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對(duì)后進(jìn)生的教育，對(duì)集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對(duì)于一個(gè)家庭而言，每一個(gè)后進(jìn)生是家庭希望的百分之百，如果這個(gè)家庭失掉了這個(gè)希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個(gè)后進(jìn)生，為了找回一個(gè)家庭的希望；為了挽救一個(gè)集體，找回眾多家庭的希望，我們?cè)趺崔k知難而進(jìn)！決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，決不放棄任何一個(gè)集體，是每個(gè)教育者的信念，也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。以往的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我：在教育影響后進(jìn)生的過程中，師生之間往往會(huì)產(chǎn)生心理上的碰撞，對(duì)小學(xué)生來說，身心都在成長(zhǎng)，應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點(diǎn)去教育學(xué)生，以情激情，以情勵(lì)人，施之以愛，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長(zhǎng)抓不懈。
1、做學(xué)困生的知心朋友。工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué)生。既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學(xué)困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上遇到困難，我也耐心細(xì)致地為他們講解。
2、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。在我的班中思想差的學(xué)生比較多，他們身上有許多不良行為，為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點(diǎn)會(huì)給他們?cè)斐墒裁礃拥暮蠊?，?duì)他們進(jìn)行“動(dòng)之以情，曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇四
我們作為班主任的思想水平、工作水平、道德水平，往往決定著班集體的建設(shè)水平，并對(duì)班集體的教育功能產(chǎn)生根本性的影響。那么你清楚怎么寫小學(xué)班主任工作計(jì)劃了嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作計(jì)劃，希望你喜歡。
一、情感道德。
1、習(xí)慣的培養(yǎng)。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以“懂禮儀、守誠信、負(fù)責(zé)任、會(huì)感恩”為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。大力提倡“三不一彎腰”活動(dòng)，不準(zhǔn)追逐打鬧、不攀高折枝、不亂扔紙屑、彎一彎腰撿起地上的垃圾。
2、道德情操。
合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、培養(yǎng)措施。
充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“小組競(jìng)賽”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、班風(fēng)班紀(jì)。
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、環(huán)境衛(wèi)生。
1、個(gè)人衛(wèi)生。
常洗澡、常洗頭，勤剪指甲，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。每天穿著校服，衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生。
每天分派一組學(xué)生進(jìn)行清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部競(jìng)選制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、問題生的轉(zhuǎn)化。
1、關(guān)愛學(xué)生。
充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
2、說話技巧。
對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
3、創(chuàng)設(shè)氛圍。
要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
六、家?；?dòng)。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五(1)班共有36名學(xué)生，17名女生，19名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽講走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。
三、工作要點(diǎn)以及采取的采措施。
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)。
學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(2)培養(yǎng)班級(jí)干部：輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特。
長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與。
學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
3、作好安全教育和安全管理。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、好住校生的管理。
對(duì)住校生進(jìn)行必要的生活指導(dǎo)和幫助，培養(yǎng)他們對(duì)生活的自理能力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會(huì)他們互幫互助的好習(xí)慣。
新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期，由于我?guī)П景鄶?shù)學(xué)三年，對(duì)學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。通過一學(xué)期的了解，對(duì)本班的情況有了了解。本學(xué)期為了做好兩基迎國檢工作，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
首先，與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，另外通過“學(xué)雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹立做好事、愛讀書的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
其次，不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
最后，進(jìn)行家庭訪問，通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
(1)、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操，使學(xué)生有健康的身體。
(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
(3)組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
(1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
(2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。
總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。特制定以上班級(jí)工作計(jì)劃。
在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們兩年多接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的六(1)班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：
一、首先做好入學(xué)教育。
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、其次做好學(xué)生的思想工作。
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。
三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信。
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人。
學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。
五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)。
我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。
六、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)，促使學(xué)生全面發(fā)展。
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長(zhǎng)管理4-6個(gè)學(xué)生，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作。幫助學(xué)生做好各科學(xué)習(xí)計(jì)劃，促使學(xué)生全方面發(fā)展，每門學(xué)科都取得優(yōu)異的成績(jī)。
七、班級(jí)活動(dòng)安排。
1.建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。
2.“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。
3.“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂的快樂感。
4.比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。
5.小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
八、做好學(xué)生與任課教師之間的溝通工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。
首先班主任應(yīng)該維護(hù)任課教師的威信，并強(qiáng)化學(xué)生對(duì)任課教師的尊重意識(shí);其次班主任要提供機(jī)會(huì)讓任課老師與學(xué)生多溝通;第三，班主任要能夠妥善處理任課老師與學(xué)生的沖突;第四，班主任應(yīng)該主動(dòng)積極地聽取任課教師對(duì)班級(jí)的意見;最后，班主任還要多關(guān)心、了解科任教師的工作，努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的教育指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學(xué)生們有了很深的默契，我想我在這個(gè)學(xué)期的工作將更加的好做，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)自己的工作有了更為明確的認(rèn)識(shí)了，我知道了自己要做的時(shí)期了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會(huì)讓我自己做的更好的。
一、指導(dǎo)思想:。
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
二、班級(jí)基本情況:。
我班共有學(xué)生29人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、本期工作要點(diǎn)1、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
4.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。6、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
7、家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，召開家長(zhǎng)會(huì)1次，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。我相信自己會(huì)越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會(huì)做好的，我一定會(huì)在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我相信我會(huì)做到這一切的!
一、班級(jí)概況:。
本班學(xué)生現(xiàn)有44人，男生有20人，女生有24人?？傮w來說，我們班級(jí)集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)，比較遵守紀(jì)律，嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象沒有，學(xué)習(xí)比較自覺，一般都能及時(shí)完成作業(yè)。但學(xué)生思維能力有限，雖然成績(jī)優(yōu)秀率比較理想，但總是學(xué)習(xí)及格率不高，作業(yè)的質(zhì)量不高，所以在新的學(xué)期里，有待進(jìn)一步開拓他們的思維，鼓勵(lì)他們還要多看課外書，豐富自己的詞匯量，在這學(xué)期里，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)的作文都能順利地過關(guān)。
二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)：
以天河區(qū)教育局的教育局的教育思想為依據(jù)，學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，配合學(xué)校德育工作，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)工作的積極性，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，建立一個(gè)能自我管理，有自我特色的班級(jí)。
三、工作重點(diǎn)：
1、重視行為規(guī)范教育：
(1)一日之計(jì)在于晨，早讀紀(jì)律不放松。
(2)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
(4)用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。做好《法律讀本》、《消防安全》、《民族常識(shí)》和《心理健康教育》課的知識(shí)傳授。
(5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動(dòng)，班級(jí)里開展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛勞動(dòng)的“勞動(dòng)之星”。
2、強(qiáng)化班干部工作：
(1)調(diào)整新一輪的班干部，加強(qiáng)班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。
(2)工作方針：
a、平等：每個(gè)學(xué)生，不論成績(jī)?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在班級(jí)中都是平等的，沒有身份的高低之分。
b、尊重：班干部是為其他隊(duì)員服務(wù)的，不是高于其他學(xué)生一等，對(duì)班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該尊重，沒有權(quán)利發(fā)號(hào)施令。
c、盡職：對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任，不辜負(fù)其他學(xué)生的信任。
d、主動(dòng)：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。
e、團(tuán)結(jié)：與班級(jí)的其他班干部及全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智。
f、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊(duì)工作。
(3)做好班干部的競(jìng)選工作，樹立班干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、做有特色的班級(jí)。
(1)發(fā)揮班級(jí)里的集體榮譽(yù)意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生積極參加各類活動(dòng)，爭(zhēng)取取得良好的成績(jī)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛班級(jí)，愛集體意識(shí)，成為一個(gè)有凝聚力的班級(jí)。
(2)發(fā)揮班級(jí)里部分出色孩子的特長(zhǎng)，并有計(jì)劃地讓這些出色的孩子帶動(dòng)其他孩子，把其他孩子的特長(zhǎng)也激發(fā)出來，形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的人，形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的班級(jí)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中的大度風(fēng)采，友誼第一，比賽第二。讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也是一個(gè)懂禮貌的孩子。
4、繼續(xù)開展書香班級(jí)的活動(dòng)。
通過各種活動(dòng)、學(xué)校資源引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，讀好書，好讀書，讀書有法，養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。
5、積極配合學(xué)校工作，爭(zhēng)當(dāng)“文明班集體”，形成“整潔的氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍等”。
6、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，達(dá)到家校全力，為學(xué)生的發(fā)展共同努力。
7、重視體育、衛(wèi)生工作：
(1)、督促學(xué)生上好體鍛課。組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
(2)、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
(3)、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
(4)、抓好“兩操”，注重質(zhì)量。
(5)、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。
8、科學(xué)、藝術(shù)等非主課工作：
(1)、組織好學(xué)生在非主課上的紀(jì)律問題。
(2)、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
(3)、全力以赴做好藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
四、每月安排工作：
二月份：安全文明、預(yù)防流感。
1、開學(xué)報(bào)到工作，班級(jí)日常行為規(guī)范教育，向?qū)W生宣傳本學(xué)期新的評(píng)比規(guī)定，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)，以此為主題開展班會(huì)活動(dòng)。
2、收好牛奶費(fèi)、搭食費(fèi)工作。
3、班干部民主選舉，競(jìng)選中隊(duì)委，召開小干部會(huì)議，展開“每周之星”的評(píng)比活動(dòng)。
4、出一期《新學(xué)期，新氣象!》黑板報(bào)，召開“預(yù)防流行病”的主題班會(huì)活動(dòng)。
5、寫好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，做好家長(zhǎng)會(huì)工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。
7、開展本學(xué)期新一輪的捐書活動(dòng)，將我班圖書角的圖書以新?lián)Q舊，并配合好學(xué)校開展讀書活動(dòng)。
8、總結(jié)寒假學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)，評(píng)選優(yōu)秀讀后感。
三月份：參與環(huán)保，愛我家園。
1、繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)教育，如上下樓梯的紀(jì)律，要求學(xué)生注意安全，特別是?？普n。
2、繼續(xù)“每周之星”的評(píng)比，給孩子們發(fā)以表揚(yáng)信。
3、進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒，好人好事”教育活動(dòng)。
4、小干部會(huì)議培訓(xùn)。
5、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊(duì)活動(dòng)，并出一期墻報(bào)。
6、配合學(xué)校開展春游活動(dòng)。
7、中下生輔導(dǎo)工作。
四月份：紅領(lǐng)巾心向黨。
1、進(jìn)行環(huán)保教育，“倡導(dǎo)“誠實(shí)、有禮，不在校園里大聲喧嘩”文明好習(xí)慣。
2、繼續(xù)“每周之星”評(píng)比，給孩子發(fā)表揚(yáng)信。
3、中下生輔導(dǎo)工作。
五月份：舞動(dòng)童年，唱響五月。
1、開展中隊(duì)會(huì)。
2、開展環(huán)保主題活動(dòng)。
3、組織讀書、讀報(bào)活動(dòng)。
4、中下生輔導(dǎo)工作。
5、準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)工作。
六月份：讀書，明智，修身。
1、中下生輔導(dǎo)工作。
2、開展讀書活動(dòng)，評(píng)“書香少年”。
3、慶?！傲弧眱和?jié)。
七月份：創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。
1、散學(xué)典禮，布置暑假作業(yè)。
2、班會(huì)：“我愛學(xué)習(xí)”，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)考試。
3、做好期末家長(zhǎng)會(huì)工作。
4、進(jìn)行期末評(píng)比及各項(xiàng)總結(jié)工作。
5、做好假期安全教育。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇五
一、思想方面：
從思想認(rèn)識(shí)上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對(duì)“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，通過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于六年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。
六年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的.活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：古詩文比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
當(dāng)然我做的還很不夠，班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中，我將努力爭(zhēng)取盡早做工作，盡可能解決好問題，引導(dǎo)好學(xué)生。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇六
1、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
2、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
4、“白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢?上課有時(shí)候你在想什么呢?真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。
5、每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒?，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!
6、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。
7、你是個(gè)聰明可愛的小男孩，學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，這學(xué)期，你的環(huán)境識(shí)字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦，上課經(jīng)常看到你高舉的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實(shí)在讓老師很高興。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓!
8、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
9、你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動(dòng)聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩!你有很強(qiáng)的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，老師欣賞你?？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話，它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的。
10、你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)--多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!
11、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
12、你的誠實(shí)善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn)，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
14、老師發(fā)現(xiàn)，我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你--xx小朋友了?？刹皇菃?你字寫得漂亮了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高了，真令人欣喜。開朗活潑的你，多么有上進(jìn)心啊!老師相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，你今后取得的成功會(huì)更大。
15、“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實(shí)你也很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語，好成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。
16、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。
17、在你媽媽面前，你是一位說話響亮，調(diào)皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會(huì)臉紅，害羞的小男生。其實(shí)你挺不錯(cuò)，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
19、你總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費(fèi)，好成績(jī)與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學(xué)期過來，老師能看到一個(gè)書寫端正的你，相信你不會(huì)讓老師失望的。
20、孩子們，如果你們是鮮花和小草，我愿是陽光和雨露，默默地溫暖和滋潤你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草！
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇七
為更深入貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，力爭(zhēng)我校的“出口”質(zhì)量有新的突破，根據(jù)上級(jí)的指示精神，結(jié)合我校我班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。
全班共有學(xué)生58人。其中男生32人，女生26人。從整體上看，全班學(xué)生的道德素質(zhì)良好，紀(jì)律性也強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，進(jìn)取心較強(qiáng)。興趣愛好廣泛。但班中有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不能按時(shí)完成作業(yè)，作文能力較差。班干部的威信不高，很難配合各科任教師做好各項(xiàng)工作。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：協(xié)同各科任教師對(duì)這些學(xué)生加大力度，建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。使全體同學(xué)都明確自己的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。做好學(xué)生的常規(guī)管理，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我防范能力。
2、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉，身體的良好習(xí)慣。
3、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健，增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全意識(shí)，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。
4、面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。
5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)其個(gè)性和興趣愛好。
6、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
7、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑；對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)的家訪，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
8、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家校，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
第1、2周（9.1－9.13.）
1、報(bào)名注冊(cè)。
2、做好課室的布置，建立學(xué)生基本情況檔案。
3、做好常規(guī)教育（進(jìn)行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)生教育），加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育；明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、班干部、科代表的選舉和分工
第3、4周（9.14.－9.27.）
1、繼續(xù)做好常規(guī)教育，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
2、期初家訪和家長(zhǎng)聯(lián)系工作。
3、開展普通話學(xué)習(xí)活動(dòng)
4、期初班主任工作會(huì)議。
5、建立后進(jìn)生檔案。
第5、6周（9.28－10.11.）
1、出版“迎國慶”小報(bào)。
2、“迎國慶”作文競(jìng)賽。
3、組織學(xué)生觀看有關(guān)國慶影視，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
4、適量安排假日學(xué)習(xí)任務(wù)。做好常規(guī)教育。
第7、8周（10.12、－10.25.）
1、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。
2、班級(jí)演講賽。
3、班級(jí)籃球賽。
第9、10周（10.26－11.8.）
1、期中復(fù)習(xí)考試。
2、小結(jié)開學(xué)以來的好人好事，表彰先進(jìn)，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向。
第11、12周（11.9.－11.22.）
1、開展“新道德、新風(fēng)尚”演講賽。
2、家長(zhǎng)會(huì)。
第13、14周（11.23－12.6.）
1、六年級(jí)朗讀競(jìng)賽。
2、開展“我成功的秘訣”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
第15、16周（12.7.－12.20.）
1、出版“迎元旦”小報(bào)。
2、迎元旦歌詠比賽
第17、18周（12.21－2010.1.3.）
1、進(jìn)行班級(jí)作文競(jìng)賽。
2、班報(bào)刊出。
第19、20周（1.4.－1.16.）
1、復(fù)習(xí)迎考。
2、總結(jié)本學(xué)期好人好事。表彰先進(jìn)，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向。
第21、22周（1.17.－1.29.）
1、期未考試，質(zhì)量分析。
2、學(xué)生各類評(píng)比。
3、填寫學(xué)生家庭報(bào)告書，安排寒假作業(yè)，做好常規(guī)教育（進(jìn)行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)生教育等）。
4、期終總結(jié)。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇八
1.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
2.雖然平日里默默無聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)異?？炭?，成績(jī)優(yōu)異。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
3.劉老師浩：班級(jí)的男生里，你的個(gè)子最高，且很有擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任，貌似一個(gè)小小男子漢，這點(diǎn)老師非常欣賞，因而也喜歡把班級(jí)管理的事務(wù)交給你，你也不負(fù)眾望，盡心盡力地完成。在新學(xué)期里，希望學(xué)有余力的你，在培養(yǎng)和發(fā)展自己籃球興趣的同時(shí)，別放松了文化科學(xué)習(xí)以及閱讀課外書。
4.林瑞凱：眼睛瞇卻不乏幽默天賦，時(shí)常蹦出一些無厘頭的搞笑話語，逗得同學(xué)們捧腹大笑，你很會(huì)緩解緊張氣氛。但自己卻深陷網(wǎng)絡(luò)游戲門，不能自拔，大大地影響了自己的成績(jī)，處于八十的頂峰九十的邊緣，無法跨越。在學(xué)習(xí)方面，缺乏主動(dòng)性。希望你能拿出打游戲的精神克服不能逾越的成績(jī)障礙，讓老師另眼相看。
5.董彬如：在你身上透露出一股孤芳自賞的傲氣，這影響你與周遭同學(xué)的關(guān)系;周末對(duì)待家庭作業(yè)的態(tài)度和自己本身的惰性，讓自己總也成不了老師的得意門生。其實(shí)，在學(xué)習(xí)的道路上，光有聰明的大腦只是成功的開端，勤奮卻能讓你到達(dá)成功的彼岸。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，希望你能引以為戒，再有才，若不學(xué)習(xí)，也空耗一生。
6.陳朋：認(rèn)識(shí)你一個(gè)學(xué)期，令我印象最深刻的是你的字——實(shí)在讓人不敢恭維。作為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，不應(yīng)該也不能讓自己的字這樣隨意和潦草，因?yàn)椤白秩缙淙恕薄Ｍ瑫r(shí)，我認(rèn)為你在學(xué)習(xí)方面的態(tài)度還欠缺積極，不主動(dòng)與老師交流溝通自己不懂的問題。衷心地希望你能走出“網(wǎng)絡(luò)游戲”的陰影，“好讀書時(shí)，多讀書”，莫待“無花空折枝”，“白了少年頭，空悲切”。
7.董茜雅：渾身散發(fā)藝術(shù)氣息的你，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，班集體中的好成員。懂事，不讓自己的學(xué)習(xí)成為父母和老師的負(fù)擔(dān)，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一項(xiàng)本職工作;勤奮，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，還能繼續(xù)學(xué)習(xí)下面的未布置的任務(wù)。陳老師有理由相信，這樣認(rèn)真、努力的你，在學(xué)習(xí)道路上會(huì)收獲很多，成長(zhǎng)很快。
8.何紫依：管理能力很強(qiáng)的你，成為老師的好幫手，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異的你，成為同學(xué)們羨慕的楷模。但略有驕傲的你，帶著一絲叛逆，開始與自己的字和學(xué)習(xí)態(tài)度“過不去”——字跡變得潦草，作業(yè)出現(xiàn)抄襲，讓老師有些無法接受你的“蛻變”。好學(xué)生應(yīng)該是從骨子里散發(fā)出來的好，學(xué)業(yè)優(yōu)異，品行端正，希望你能戒驕戒躁。
9.何心：你如漫畫中的人物一樣，默默地關(guān)注著周圍的精彩，卻不主動(dòng)參與，但內(nèi)心翻滾著豐富的想法，你會(huì)用文字來代替。你的文字很吸引人，很能打動(dòng)人。其實(shí)你勇敢地表達(dá)出自己的想法，肯定會(huì)讓大家驚嘆于你的才華，大膽地說出來，參與進(jìn)我們的課堂，你很優(yōu)秀!
10.邱婷汝：好學(xué)生的頭銜非你莫屬——出類拔萃的成績(jī)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，融洽的同窗之情，如饑似渴地陶醉在課外書里，這些表現(xiàn)都讓老師為你感到驕傲。繼續(xù)前行在書山學(xué)海中，用自己聰明的天賦，勤奮的為人，努力的行動(dòng)，給小學(xué)生涯劃上圓滿的句號(hào)。
11.孫瑞瑤：個(gè)子小小卻有著驚人的拼搏精神，對(duì)待學(xué)習(xí)如癡如醉，總是廢寢忘食地做作業(yè)，這樣的學(xué)習(xí)勁頭讓你一直保持著優(yōu)異的成績(jī)。但你并不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，你樂于為班級(jí)出謀劃策，主動(dòng)承擔(dān)起班干部的職責(zé)，你辦事，大家放心。然而，如果能將多余的精力放在課外書上，放在識(shí)記積累上，我相信你將成為“博學(xué)之人”。
12.黃星茹：能說會(huì)道，幽默風(fēng)趣，讓你成為同學(xué)們口中的“黃氏響聲丸”;熱愛勞動(dòng)，主動(dòng)幫忙，讓你成為老師眼里的“黃氏百得膠”。如果你在學(xué)習(xí)上，也善于運(yùn)用自己周邊的資源，多問同學(xué)，多請(qǐng)教老師，多一些“鉆研”精神，相信你會(huì)進(jìn)步的更快。就像你的作文一樣，多問多改多練，欣喜地發(fā)現(xiàn)它進(jìn)步了!
13.孫一樂：課堂上，自信的手舉了一次又一次，流暢而富有個(gè)性的回答贏得了老師和同學(xué)們的贊許目光，課堂因你而精彩，你因課堂而完美。你的作文亦如是，字里行間流露出你獨(dú)到的見解和飽滿的情感。然而，對(duì)待家庭作業(yè)卻不盡如人意，時(shí)會(huì)發(fā)生沒完成的現(xiàn)象，這點(diǎn)讓你的形象大打折扣。希望你能正視自己的缺點(diǎn)，痛下決心改掉它，讓老師更欣賞你。
14.陳先進(jìn)：思維很活躍的你，總喜歡坐在位置上大聲表達(dá)自己內(nèi)心的想法，盡管你的言論很貼切、很切中要點(diǎn)，但這樣的習(xí)慣很不好，希望你能舉手表述觀點(diǎn)。懶，成了阻礙你成績(jī)進(jìn)步的最大絆腳石。若想在學(xué)業(yè)上有所成績(jī)，記住要靠勤奮，讓勤奮加上你的聰明，使自己走得更遠(yuǎn)。
15.周冰冰：你躲在自己的角落里，享受著天衣無縫的自由，累了倦了乏了膩煩了，就可以沉浸在課外書的世界里，真好，懂得充分利用資源。從課外書中汲取的營養(yǎng)，滋潤了你的文筆，讓你的文章熠熠生輝，成為班刊錄取的佼佼者。追求廣闊課外書視野的同時(shí)，別忽略了其余科目的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)，英語還是需要你上課認(rèn)真聽講的。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇九
期末即將到來，寫。
評(píng)語。
又將擺上班主任的議事日程。評(píng)語是一種教育手段，寫評(píng)語是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。那么你知道小學(xué)六年級(jí)班主任評(píng)語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)班主任評(píng)語，歡迎閱讀。
2.經(jīng)緯：你熱愛集體，關(guān)心同學(xué);你思維敏捷，充滿自信，在課堂上你能積極發(fā)言，說出自己獨(dú)到的見解，在辯論會(huì)中，你機(jī)智善辯，精彩的發(fā)言贏得了全班同學(xué)的一致好評(píng)。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒，更認(rèn)真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個(gè)完美的你!
3.xx，每次看到你飄忽不定的眼神，看到你那亂胡一氣的作業(yè)，老師真的為你著急。你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是沉浸在游戲中，一天到晚云里霧里的，怎么行呢?孩子，你應(yīng)該懂得珍惜，珍惜媽媽為你所做創(chuàng)造的一切。還有小手總是放在嘴邊太不衛(wèi)生喲。
4.張虎：你誠實(shí)守紀(jì)，是個(gè)聽話的男孩。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。課后能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。
5.xx,雖然你的字寫得不太好，但很認(rèn)真。下課時(shí)，看到你捧著一本書讀得津津有味，老師感到高興的同時(shí)又不免也有幾分擔(dān)憂。會(huì)讀書不會(huì)玩這不是最佳的表現(xiàn)，玩時(shí)玩?zhèn)€痛快，學(xué)時(shí)學(xué)個(gè)踏實(shí)，那才是真正的智者。愿你多一份熱情，積極爭(zhēng)當(dāng)一名“小老師”，大膽地展示自我。
6.你是一個(gè)很老實(shí)的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上比過去進(jìn)步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學(xué)習(xí)中要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7.文靜的你是一個(gè)優(yōu)秀的女生，負(fù)責(zé)班級(jí)的早讀，實(shí)小第一個(gè)有瑯瑯書聲的班級(jí)是六一班，那些都是你的功勞，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，書寫工整。希望你發(fā)言再大膽一點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
8.你是六一班的形象代言人，在冬季三項(xiàng)賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們?nèi)嗤瑢W(xué)為你歡呼。如果學(xué)習(xí)上再踏實(shí)一點(diǎn)，認(rèn)真一些，書寫工整一點(diǎn)，那樣成績(jī)就會(huì)踏上一個(gè)新的臺(tái)階，期待你的進(jìn)步。
9.你本學(xué)期負(fù)責(zé)教室里的衛(wèi)生，雖說是一個(gè)新手，但是工作卻做得井井有條。代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽獲得年級(jí)亞軍。平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，不過書寫不夠認(rèn)真，希望你在書寫方面下點(diǎn)功夫，爭(zhēng)取全面發(fā)展。
10.一如以往，你還是那么的認(rèn)真和刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀;熱心班級(jí)工作，積極參與班級(jí)管理，為班級(jí)做出了巨大的貢獻(xiàn)，參加冬季三項(xiàng)賽為班級(jí)取得年級(jí)第一和全校第一做出了努力。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)!
11.你是一個(gè)在我們年級(jí)里都難得的優(yōu)秀學(xué)生，認(rèn)真的態(tài)度，工整的作業(yè)，優(yōu)異的成績(jī)，這一切已經(jīng)成為班級(jí)所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，希望你能戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
12.你很關(guān)心班集體，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱心相助，不過在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎，有時(shí)不能按時(shí)完成，成績(jī)一般，希望在新的學(xué)期里端正學(xué)習(xí)態(tài)度，練好字，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13.在不知不覺中，你已經(jīng)成為一個(gè)小小的男子漢了，上課愛發(fā)言，能夠認(rèn)真閱讀課外書，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎(jiǎng)，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍，說明你不僅注意文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重全面發(fā)展，希望你能夠嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
14.你雖然不愛說話，但是在班級(jí)里把很多事情都做得很好，能夠和同學(xué)友好相處，喜歡讀課外書，希望你今后要認(rèn)真作業(yè)，把字寫好，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
15.你是一個(gè)特別優(yōu)秀的男孩，本學(xué)期負(fù)責(zé)班級(jí)。
黑板報(bào)。
工作成績(jī)突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎(jiǎng)，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力。
16.你是一個(gè)對(duì)班級(jí)活動(dòng)非常熱心的孩子，代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽，為班級(jí)奪取全校第一立下汗馬功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜愛閱讀，成績(jī)優(yōu)良，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
17.你在學(xué)習(xí)上很有潛力，花的時(shí)間不多，但是學(xué)習(xí)效率卻很高，能夠積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并有很好的表現(xiàn)。希望你在班級(jí)里尋找好崗位，好好的鍛煉自己，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。
18.你現(xiàn)在越來越有大將的風(fēng)度：負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗一直為我們班級(jí)所有，這是你的功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能夠積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
19.你很會(huì)學(xué)習(xí)，上課能夠認(rèn)真聽講，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè);你很會(huì)工作，完成工作你總是第一;本學(xué)期最大的進(jìn)步就是敢于表達(dá)了，希望你不斷地鍛煉自己爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
20.你是一個(gè)自理能力特別強(qiáng)的女孩，學(xué)習(xí)上十分輕松，所以有很多的時(shí)間去閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，有時(shí)在學(xué)習(xí)上會(huì)放松對(duì)自己的要求，希望你能夠嚴(yán)格要求自己，那樣就會(huì)有更大進(jìn)步。
2.古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母對(duì)你寄予厚望，老師相信：以你的聰明加上你的勤奮，就一定能取得好的成績(jī)。
5.你是個(gè)性格較內(nèi)向的孩子。其實(shí)你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
6.你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。假如你能繼續(xù)努力一點(diǎn)，課堂上大膽踴躍一些，有問題主動(dòng)請(qǐng)教老師同學(xué)，相信你的成績(jī)會(huì)更好。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是老師眼中的好學(xué)生，我們能取得優(yōu)秀班級(jí)體也有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!
7.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但近來老師發(fā)現(xiàn)你變了，作業(yè)不能認(rèn)真完成了，老師希望你今后能夠改正，上課大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，你將是一位優(yōu)秀的學(xué)生。你是一個(gè)聽話的好學(xué)生，你也很聰明，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
8.你是一位天真活潑的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!你是位聰明又可愛的男孩，對(duì)語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，你的英語成績(jī)還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!
9.聰明伶俐的你，能聽老師的話，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，應(yīng)該說，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來，讓老師看到一個(gè)書寫端正的你，好嗎?我相信，你不會(huì)使我失望。你是個(gè)乖巧、可愛的同學(xué)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間能和其他同學(xué)打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果能改掉粗心的毛病，學(xué)習(xí)做到主動(dòng)認(rèn)真，老師相信你肯定會(huì)更出色!記住，前進(jìn)就是勝利。
10.你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。你是一個(gè)不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力，不懂就問老師、同學(xué)。記住，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
1.老師欣賞你認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的自覺性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。對(duì)于不明白的問題你能虛心請(qǐng)教他人。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)，在班里是一個(gè)聽話的好孩子。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。更為可貴的是，勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你!
2.讓我高興的是你在紀(jì)律上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實(shí)多了。課上，你能認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進(jìn)步。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!相信“工夫不負(fù)有心人”!
4.勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。你很聰明，也很靈氣，但自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也有出現(xiàn)。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績(jī)徘徊不前。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，你可要爭(zhēng)氣啊!
5.你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你能做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。今后上課若能積極發(fā)言，多開動(dòng)腦筋，你一定會(huì)進(jìn)步得更快。
6.你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，老師欣賞你認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興，你踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。建議你多參加一些集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己開朗大方的性格。平時(shí)你要多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的三好學(xué)生!
7.誠實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你本學(xué)期以來，心理上成熟了許多，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
自覺抵制各種不良思想。看到課堂上你那專注的神情認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度老師也感到欣慰。但有時(shí)上課注意力不夠集中是不是有什么心事?可以告訴老師嗎?愿你不斷地充實(shí)自我變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩!
8.課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)上你不夠重視，上課容易分心，影響聽課效率，這一點(diǎn)以后應(yīng)改糾正。你是咱們班的運(yùn)動(dòng)健將，跑道上總能看見你矯健的身影。更為可貴的是，勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!
9.你的自尊心很強(qiáng)，這本來會(huì)幫你成功，但你卻常常因這而犯錯(cuò)。本學(xué)期在紀(jì)律上有進(jìn)步，可以看出你確實(shí)付出了努力。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。你的自覺性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。在籃球場(chǎng)訓(xùn)練時(shí)，你既投入，又認(rèn)真，深得同學(xué)的好評(píng)。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。
10.你長(zhǎng)得虎頭虎腦，一見就是一個(gè)很聰明的男孩。你是一名優(yōu)秀的班干部，對(duì)自己的本職工作尤其負(fù)責(zé)，收發(fā)作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)。上課積極發(fā)言，見解獨(dú)到，贏得了師生對(duì)你的好評(píng)。你懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
11.你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。美中不足的是：上課時(shí)不專心聽講，作業(yè)有時(shí)不按時(shí)完成。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進(jìn)步。你踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。希望你能正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通聯(lián)系，重新塑造一個(gè)良好的自我形象，成為一個(gè)真正受歡迎的人。
12.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績(jī)會(huì)趕上來的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
13.你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
15.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，那么，我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會(huì)取得好成績(jī)的!
17.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
18.你是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績(jī)，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快，相信我們的會(huì)做到的，對(duì)嗎?老師期待著。
19.陳大偉：“一個(gè)善于說話，善于行動(dòng)，善于思考的人才是真正有智慧的人?！蔽磥淼娜兆舆€很長(zhǎng)，記住老師的這句話，希望在保持本色的同時(shí)更大膽地展示自己，因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?，完全有?shí)力成為最棒的!
20.陳明炳：愛說愛笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛打愛鬧是他的不足之處。學(xué)習(xí)上只要不怕苦，多開動(dòng)腦筋，就會(huì)有進(jìn)步。希望能更嚴(yán)格要求自己，多多加油呀!如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，改掉上課有時(shí)開小差的毛病，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇十
1、魏恒：你很聰明也很機(jī)靈，無論在何時(shí)何地老師總能看到你甜甜的笑臉，這學(xué)期的后半段，高興地看到你在學(xué)習(xí)上開始懂事了。愿你能對(duì)自己多一分嚴(yán)格，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會(huì)迎來成功的時(shí)刻!
2、王如意:你是一個(gè)非常聰明、優(yōu)秀的孩子,我覺得你的朗讀能力很不錯(cuò)，應(yīng)該繼續(xù)努力，你做事也很有責(zé)任感，讓別人放心。老師為你而自豪!
3、王權(quán):你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強(qiáng)的責(zé)任感、榮譽(yù)感讓同學(xué)們敬佩,特別是這后半學(xué)期,我和同學(xué)們都欣喜地看到了你在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步。你知道嗎?教師多么希望你能遇事多想想,培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格,早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級(jí)工作一樣地搞好學(xué)習(xí),行動(dòng)起來吧!老師期待著你的成功!
4、韓唱:你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你!老師希望無論是哪門學(xué)科你都要認(rèn)真對(duì)待，積極主動(dòng)、不懂就問，尤其是數(shù)學(xué)，更是如此。希望明年你能有更大的進(jìn)步!
5、楊金環(huán)：你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好;在課堂上，你能積極思考，語言表達(dá)能力強(qiáng)，在課后，常看見你刻苦拼搏的身影。老師相信，你一定能成為老師的驕傲!
6、王易：其實(shí)老師一直都非常欣賞你,你有一種別人所沒有的潛能,瞧你沒怎么認(rèn)真,數(shù)學(xué)卻從來沒有落后過,課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎?你一定是最棒的!
7、李越：你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對(duì)學(xué)校各種活動(dòng)的積極勁兒，這正是其他同學(xué)所缺少的。你的成績(jī)也是班里拔尖的，許多同學(xué)都羨慕你。祝你在新的一年里學(xué)習(xí)越來越好!
8、潘春亮：不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)老師、同學(xué)熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，你是一個(gè)聰明的孩子，如果能認(rèn)真完成作業(yè)的話，老師就會(huì)更喜歡你的。有勇氣和同學(xué)們來個(gè)競(jìng)賽嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
9、吳亞洲：“有志不在年高”，雖然你是班里的矮個(gè)子，但你的智慧、機(jī)靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因?yàn)檫@些你退步了，老師真為你擔(dān)心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的!
10、沈迪：你很善良，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助;你很肯干，對(duì)于班級(jí)的工作，你總要干的最好;你也很好學(xué)，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯(cuò)，你會(huì)很難過，并也會(huì)努力改過。只是，這個(gè)學(xué)期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀，老師希望你能認(rèn)識(shí)到自己的不足，下學(xué)期表現(xiàn)的更好。
11、陳婷婷：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。你作業(yè)能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫端正。你活潑可愛，為人坦誠。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，爭(zhēng)取取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇十一
2.經(jīng)緯：你熱愛集體，關(guān)心同學(xué);你思維敏捷，充滿自信，在課堂上你能積極發(fā)言，說出自己獨(dú)到的見解，在辯論會(huì)中，你機(jī)智善辯，精彩的發(fā)言贏得了全班同學(xué)的一致好評(píng)。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒，更認(rèn)真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個(gè)完美的你!
3.xx，每次看到你飄忽不定的眼神，看到你那亂胡一氣的作業(yè)，老師真的為你著急。你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是沉浸在游戲中，一天到晚云里霧里的，怎么行呢?孩子，你應(yīng)該懂得珍惜，珍惜媽媽為你所做創(chuàng)造的一切。還有小手總是放在嘴邊太不衛(wèi)生喲。
4.張虎：你誠實(shí)守紀(jì)，是個(gè)聽話的男孩。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。課后能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。
5.xx,雖然你的字寫得不太好，但很認(rèn)真。下課時(shí)，看到你捧著一本書讀得津津有味，老師感到高興的同時(shí)又不免也有幾分擔(dān)憂。會(huì)讀書不會(huì)玩這不是最佳的表現(xiàn)，玩時(shí)玩?zhèn)€痛快，學(xué)時(shí)學(xué)個(gè)踏實(shí)，那才是真正的智者。愿你多一份熱情，積極爭(zhēng)當(dāng)一名“小老師”，大膽地展示自我。
6.你是一個(gè)很老實(shí)的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上比過去進(jìn)步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學(xué)習(xí)中要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7.文靜的你是一個(gè)優(yōu)秀的女生，負(fù)責(zé)班級(jí)的早讀，實(shí)小第一個(gè)有瑯瑯書聲的班級(jí)是六一班，那些都是你的功勞，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，書寫工整。希望你發(fā)言再大膽一點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
8.你是六一班的形象代言人，在冬季三項(xiàng)賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們?nèi)嗤瑢W(xué)為你歡呼。如果學(xué)習(xí)上再踏實(shí)一點(diǎn)，認(rèn)真一些，書寫工整一點(diǎn)，那樣成績(jī)就會(huì)踏上一個(gè)新的臺(tái)階，期待你的進(jìn)步。
9.你本學(xué)期負(fù)責(zé)教室里的衛(wèi)生，雖說是一個(gè)新手，但是工作卻做得井井有條。代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽獲得年級(jí)亞軍。平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，不過書寫不夠認(rèn)真，希望你在書寫方面下點(diǎn)功夫，爭(zhēng)取全面發(fā)展。
10.一如以往，你還是那么的認(rèn)真和刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀;熱心班級(jí)工作，積極參與班級(jí)管理，為班級(jí)做出了巨大的貢獻(xiàn)，參加冬季三項(xiàng)賽為班級(jí)取得年級(jí)第一和全校第一做出了努力。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)!
11.你是一個(gè)在我們年級(jí)里都難得的優(yōu)秀學(xué)生，認(rèn)真的態(tài)度，工整的作業(yè)，優(yōu)異的成績(jī)，這一切已經(jīng)成為班級(jí)所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，希望你能戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
12.你很關(guān)心班集體，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱心相助，不過在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎，有時(shí)不能按時(shí)完成，成績(jī)一般，希望在新的學(xué)期里端正學(xué)習(xí)態(tài)度，練好字，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13.在不知不覺中，你已經(jīng)成為一個(gè)小小的男子漢了，上課愛發(fā)言，能夠認(rèn)真閱讀課外書，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎(jiǎng)，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍，說明你不僅注意文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重全面發(fā)展，希望你能夠嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
14.你雖然不愛說話，但是在班級(jí)里把很多事情都做得很好，能夠和同學(xué)友好相處，喜歡讀課外書，希望你今后要認(rèn)真作業(yè)，把字寫好，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
15.你是一個(gè)特別優(yōu)秀的男孩，本學(xué)期負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)工作成績(jī)突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎(jiǎng)，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力。
16.你是一個(gè)對(duì)班級(jí)活動(dòng)非常熱心的孩子，代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽，為班級(jí)奪取全校第一立下汗馬功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜愛閱讀，成績(jī)優(yōu)良，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
17.你在學(xué)習(xí)上很有潛力，花的時(shí)間不多，但是學(xué)習(xí)效率卻很高，能夠積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并有很好的表現(xiàn)。希望你在班級(jí)里尋找好崗位，好好的鍛煉自己，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。
18.你現(xiàn)在越來越有大將的風(fēng)度：負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗一直為我們班級(jí)所有，這是你的功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能夠積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
19.你很會(huì)學(xué)習(xí)，上課能夠認(rèn)真聽講，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè);你很會(huì)工作，完成工作你總是第一;本學(xué)期最大的進(jìn)步就是敢于表達(dá)了，希望你不斷地鍛煉自己爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
20.你是一個(gè)自理能力特別強(qiáng)的女孩，學(xué)習(xí)上十分輕松，所以有很多的時(shí)間去閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，有時(shí)在學(xué)習(xí)上會(huì)放松對(duì)自己的要求，希望你能夠嚴(yán)格要求自己，那樣就會(huì)有更大進(jìn)步。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇十二
1、陳再飛：聰明調(diào)皮的你總讓老師同學(xué)愛在心頭口難開。如果你能約束自己的不良舉動(dòng)，上課多舉手發(fā)言，那該是多好啊！自從你獨(dú)坐后，老師發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步多了，但愿你越來越好！
2、魏濤：小小個(gè)子的你其實(shí)很聰明，可為什么作業(yè)總不能讓老師省心呢？上課多專心一些，對(duì)待作業(yè)再認(rèn)真踏實(shí)些，你的成績(jī)一定會(huì)名列前茅的。努力吧！老師在期待著。
3、甘楠：聰明思維活躍。這是所有老師對(duì)你的評(píng)價(jià)，可為什么在考試成績(jī)中你不能遙遙領(lǐng)先呢？究其原因你的作業(yè)不夠踏實(shí)，你自覺性不夠強(qiáng)。孩子，克服缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)吧！你會(huì)很精彩的。
5、馬宸柯：一向讓老師家長(zhǎng)放心的你今年都讓大家為你捏了一把汗，克服上課的隨意性，嚴(yán)格要求自己。沒有最好，只有更好。要想有所作為，還得努力，努力，更努力！
6、高嘉誠：安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧?？粗阍陟o靜地讀書，不知你是否用心去讀了；看著你認(rèn)真地聽講，可回答問題總有點(diǎn)答非所問；看著你交上來的作業(yè)，有時(shí)真讓老師無言以對(duì)。孩子，做一個(gè)表里如一的男子漢吧！
8、潘聰你是個(gè)聰明性格開朗的男孩子，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生。你懂禮貌，尊敬老師，畫得一手好畫，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能只滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，按時(shí)完成作業(yè)，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
9、孫世墾這學(xué)期，在學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面，你又進(jìn)步了不少。老師由衷地為你感到高興。下學(xué)期，能否對(duì)自己提出更高的要求，比如稍稍改一下那急躁倔強(qiáng)的脾氣，下課不再與同學(xué)玩打鬧的游戲。祝愿你通過努力，能取得更大的進(jìn)步。
10、吳美燕你會(huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會(huì)在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實(shí)老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)也不比別人差，你同樣是老師最可愛的學(xué)生。只是你對(duì)自己一定要有信心哦。請(qǐng)你記?。褐灰Ψ蛏睿F棒磨成針。如果你能堅(jiān)持不懈地努力，成功一定伴隨你！
11、何東東你聰明能干，能說會(huì)道，令人喜歡，可上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下滑，這又令老師多么心急。請(qǐng)記住“一分耕耘，一分收獲”，真正的聰明來自于勤奮，假如你能與它攜手，相信你一定可以成為班中的佼佼者。
12、黃小燕課堂上你踴躍回答，令同學(xué)們嘖嘖稱贊；讀書課里你大聲誦讀，令老師拍手叫好；而每次的勞動(dòng)課上總能見到你活躍的身影，你是個(gè)多么能干的小女孩??！可是，你更應(yīng)該在學(xué)習(xí)紀(jì)律方面多下苦功，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)你的期望，你說對(duì)嗎？多加努力，你一定可以成為班里最優(yōu)秀的小女孩！
14、梁艷子你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強(qiáng)，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的明理懂事。如果還能經(jīng)常與好書為伴，豐富知識(shí)開闊眼界，相信課堂上你一定會(huì)有更精彩的回答！
15、陸佳你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的音色。在你抑揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們聽得津津有味，仿佛身臨其境。要是能稍稍改改那急躁的脾氣，能多讀優(yōu)秀的課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，相信你也能成為最優(yōu)秀的女孩！
16、利嘉慧鳥無翅膀不能飛，人無知識(shí)無所為，你是位乖巧文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成，像你的品格一樣給大家留下深刻的印象。
18、俞振鋒：調(diào)皮好玩的你總讓老師放心不下，其實(shí)你認(rèn)真完成的作業(yè)是那樣漂亮。你努力爭(zhēng)做班長(zhǎng)的一天是那樣懂事。相信，漸漸長(zhǎng)大的你知道該如何去對(duì)待學(xué)習(xí)了。老師期待著你的精彩！
19、吳森堯：調(diào)皮好動(dòng)愛說愛笑，你真是一個(gè)無憂無慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發(fā)言，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話。學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎，精下心來，用心思考。踏實(shí)去做才能比別人更好！
20、劉凱：胖乎乎的你今年可愛多了。因?yàn)槟愕臄?shù)學(xué)還能擠進(jìn)中列，你的語文成績(jī)雖然起色不多，但作業(yè)總能及時(shí)完成了，書也能讀了許多。只要你有毅力，克服懶惰，你的英語也會(huì)進(jìn)步的。咬緊牙，加油吧！
21、曹迪：調(diào)皮好動(dòng)的你確實(shí)讓老師很費(fèi)心。作業(yè)的一次次遺忘，測(cè)試的一次次亮紅燈。看著無言的你，老師心里急啊！孩子，用“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才”來激勵(lì)自己吧！
22、張建東：好說好講的你總能和同桌滔滔不絕?？梢智鍟r(shí)間場(chǎng)合呀！這學(xué)期你的作文進(jìn)步了許多，看來“開卷有益”你已明白其中的道理。如果能抓緊上課的分分秒秒，你的各項(xiàng)學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大有進(jìn)步！
24、姚樂：看似不言不語的你其實(shí)很活躍。同學(xué)們?yōu)槟憔实碾p跳繩喝彩，老師為你積極要求為班爭(zhēng)光鼓掌。拿出跳繩的拼搏精彩，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)進(jìn)步很大。
25、束祥開：穩(wěn)中求實(shí)毫不矯情的你是班中男孩子的榜樣。你樂于助人，你熱情好客，班中的同學(xué)都樂于和你交往。中思維獨(dú)特的你今年似乎展現(xiàn)不夠。是否應(yīng)該從書海中汲取更多來補(bǔ)充能量呢？記住“讀書破萬卷，下筆如有神。”
26、葉亮：愛笑愛玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發(fā)言，作業(yè)能高質(zhì)量地完成，考試成績(jī)?cè)偕弦粚?。那么，你的笑聲?huì)更令同學(xué)們陶醉。你一定更讓大家喜歡！
27、李超：調(diào)皮好動(dòng)的你終于讓老師同學(xué)另眼相看了。你上課積極舉手發(fā)言了，你作業(yè)字跡端正清楚了。你說話玩耍文明了。你還能代表全班為大隊(duì)部負(fù)責(zé)管理了。好樣的！繼續(xù)努力吧！你一定會(huì)更棒！
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇十三
1、難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束，你們經(jīng)歷了人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返了，你們即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我的內(nèi)心也是喜悅的。
2、既看重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，又不忘為社會(huì)無私奉獻(xiàn)；
3、遵守學(xué)校規(guī)章制度，做個(gè)有規(guī)矩有修養(yǎng)的孩子。沒有規(guī)矩，不成方圓。從讀好書、寫好字、做好操、掃好地、走好路這些小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、你是一個(gè)善良的女孩，誠懇樸實(shí)，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面，你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異成績(jī)，深受老師的喜愛?！爸挥凶约?，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽?！比松穆愤€很長(zhǎng)，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空。
5、你是個(gè)老師和同學(xué)們喜歡的好班長(zhǎng)。課堂上回答問題，聲音清脆響亮。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績(jī)名列班級(jí)前茅。對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里取得更大進(jìn)步！
6、能把評(píng)價(jià)學(xué)生的眼光放在12年、20年之后，而不是一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年。建立一種不僅對(duì)學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的教育觀。
7、也許，我們所要調(diào)整的還有很多很多但有一點(diǎn)必須明確：培養(yǎng)和諧的人，激發(fā)全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新熱情將是新世紀(jì)我們教育事業(yè)的靈魂。這是中華民族偉復(fù)興的關(guān)鍵。
8、詩人泰戈?duì)栒f得好，無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，老師的心也總和你們連在一起！最后，老師再叮囑大家一句話，不要忘了?；啬感？纯?，母校的老師時(shí)刻都在注視著你們，等著你們的好消息，小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家！
9、最近，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，同學(xué)們很少有時(shí)間放松，有些同學(xué)因此而產(chǎn)煩躁的心理，但是，我們要面臨著兩次教學(xué)測(cè)試，“形式”要求我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，也希望同學(xué)們能夠理解。你要是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，在知識(shí)的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。
10、臨別之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程。第一，做一個(gè)喜愛讀書的人。第二，做一個(gè)快樂健康的人。第三，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。不論順境、逆境，成功、失敗，請(qǐng)正視自己、相信自己，燦爛輝煌的明天屬于你們每一個(gè)人!
11、如果說教師是人類靈魂的工程師，班主任就是人類靈魂的高級(jí)工程師。塑造新時(shí)代的人的靈魂，需要我們把準(zhǔn)新時(shí)代的脈搏。新的時(shí)代是信息化的時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)日益取代傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。
12、第三，希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人。美好的未來正在向你們招手，同學(xué)們，勇敢地迎上去吧！
13、你是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺性較高，對(duì)自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的學(xué)生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實(shí)，深愛老師的喜愛?！爸R(shí)不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識(shí)變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。
15、每一位班主任很平凡，但我們的事業(yè)卻很崇高；做一位班主任很辛苦，但辛苦中我們會(huì)體味到更多的快樂。因?yàn)?，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)精彩的世界，在這個(gè)世界里，你可以盡情地?fù)]灑你的才智，無限地延續(xù)你的生命。
16、活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
17、學(xué)習(xí)是沒有止境、不可以停止的爸識(shí)是需要不斷積累的。積土成山盎水成淵盎善成德爸揮姓庋安拍芐朔纈戟安蛟龍俺晌一個(gè)品德高尚的人。
18、孩子們，光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就畫上了圓滿的句號(hào)。還記得昨天，你們?cè)诮淌伊粝铝丝炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在操場(chǎng)上留下了頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺(tái)上秀出了自我風(fēng)采。你們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在綠郁蔥蔥的林蔭小道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語。
19、“成功的路上沒有掌聲”。希望同學(xué)們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤獨(dú)，努力拼搏，不向挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
20、共同創(chuàng)設(shè)一種安全，文明，有序的學(xué)習(xí)環(huán)境：讓我們的校園更和諧，班級(jí)更和諧。
22、性格開朗活潑的你是個(gè)懂事的孩子，在家里能體貼父母，幫著做家務(wù)，在課堂上你那聲情并茂的朗讀也深深吸引著同學(xué)們。在小學(xué)畢業(yè)之際，老師希望你能更加嚴(yán)格的要求自己，自己定一個(gè)目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)它！相信你一定會(huì)成功！
23、最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
24、你是個(gè)聰明又可愛的男孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。你其實(shí)是個(gè)聰明的男孩，平時(shí)能比較自覺的遵紀(jì)守規(guī)，但有時(shí)不能認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。你的性格過于倔強(qiáng)，老師在與你進(jìn)行溝通時(shí)覺得有些困難，愿你在今后的日子里能敞開心扉，鼓起學(xué)習(xí)的熱情，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。老師期待著你更大的進(jìn)步！
25、衷心感謝學(xué)校和老師對(duì)孩子六年來的關(guān)心和教育。我們看到了孩子的成長(zhǎng),感到了老師們的付出。
26、其實(shí)老師一直都非常欣賞你，你有一種。
27、你思想淳樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂于助人。積累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒。這一“勤”一“恒”是你工夫下的不夠的地方，希望你勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。
28、今天，你們帶著智慧與理想將要離開，明天，你們將要揚(yáng)帆起航的，踏入新的學(xué)府!愿你們像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。一路高歌，大展宏圖!老師期待著，期待著你們將來學(xué)有所成，創(chuàng)造輝煌，為母校爭(zhēng)光……不要忘了?；丶铱纯?，母校的老師時(shí)刻都在注視著你，等著你的好消息。記住!實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!
29、做個(gè)樂觀自信的孩子。新的學(xué)期，新的任務(wù)，新的困難，新的挑戰(zhàn)，我們要勇敢面對(duì)一切。做個(gè)勤于學(xué)習(xí)、樂于探究的孩子。
30、別人所沒有的潛能，瞧你沒怎么認(rèn)真，數(shù)學(xué)卻從來沒有落后過，課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎?你一定是最棒的!
31、六年的小學(xué)生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了很多，重新認(rèn)識(shí)了自我，在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力。雖然和大家相處僅僅一年，但我們師生間已得到了相互了解，取得了相互信任。在這分別的時(shí)刻，作為現(xiàn)在的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對(duì)今后學(xué)習(xí)、生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
32、過去的一頁已經(jīng)翻過，新的篇章已經(jīng)展開，希望以前有上課愛搞小動(dòng)作，作業(yè)不按時(shí)交、書寫潦草、有時(shí)不做作業(yè)借口對(duì)老師說忘了的孩子，能從新學(xué)期開始改正你得不良行為習(xí)慣。我相信每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。記得一首古詩中說的“少壯不努力，老大徒傷悲”嗎?老師希望你們珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
33、任何時(shí)候身體健康總是第一位的，平時(shí)一定要注意飲食衛(wèi)生，積極運(yùn)動(dòng)，保持身體強(qiáng)健。初中的壓力更大，面臨的考試更多了，老師和父母的期望也對(duì)你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會(huì)在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾，你們需要及時(shí)與老師、父母、好朋友溝通。
34、這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭(zhēng)得了良好的成績(jī)，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會(huì)更。要知道，一個(gè)事業(yè)有成的人，不一定是他比你會(huì)做，而是他比你敢做。我相信你會(huì)理解老師的話，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧！
35、在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒有陶醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神！上課時(shí)，總能看見你高舉的手；勞動(dòng)時(shí)，總能看見你忙碌的身影；作業(yè)本上，總能看到你工整娟秀的字跡。不過，你知道嗎？如果你能改掉粗心這個(gè)壞毛病，你將會(huì)變得更加出色！
36、不管是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨(dú)一無二的，只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會(huì)。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對(duì)腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。
37、改一改刻板的管理模式，創(chuàng)造性地為每一位學(xué)生搭建起能充分展示其自我的舞臺(tái)。
38、能有一顆謙虛心，敢于向?qū)W生學(xué)習(xí)，善于營造師生共建的教育氛圍；
39、今天是新世紀(jì)、新千年的第一天。當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候，我想，我們意識(shí)到的，不會(huì)僅僅是時(shí)間意義上的跨越。因?yàn)椋@個(gè)特殊的年份給了全人類一個(gè)回顧總結(jié)過去、思考展望未來的契機(jī)。
40、你是個(gè)誠實(shí)的孩子，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
41、該生是一個(gè)聰明的女孩，一點(diǎn)就通。生活中活潑開朗；工作中能出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，班級(jí)的成績(jī)有她辛勤的汗水；學(xué)習(xí)上，擁有很好的基礎(chǔ)，但是學(xué)無止境，我們需要不斷地學(xué)習(xí)。衷心地希望在以后的學(xué)習(xí)中，她來越出色！
42、各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們，老師們：
43、作為老師，總是想將你們扶上馬，送你們一程，老師有三點(diǎn)希望：
45、同學(xué)們，當(dāng)小學(xué)日子漸漸成為過去，當(dāng)親愛的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我希望岳坊小學(xué)精神在你們的心中永存，希望這種精神伴隨你們的一生。
46、我代表六年級(jí)全體教師，向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的位同學(xué)表示衷心的祝賀！向關(guān)心呵護(hù)畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！
48、本來，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)!
49、孩子們，在你們即將跨出母校的大門，去開始人生又一新征程的時(shí)候，孫老師想對(duì)大家說：你們用才智和勤奮收獲了今天，又將以果敢和毅力去迎接明天的挑戰(zhàn)，衷心祝愿你們勇往直前，用你的青春、熱情和智慧去開拓屬于你自己的新天地，收獲你光明的未來!
50、能把自己的教育理念融化在與學(xué)生的每一次接觸中，讓學(xué)生在無聲無形中受到陶冶；
51、我們相處了六年時(shí)光，我看著你們成長(zhǎng)，目睹你們進(jìn)步。你們由天真幼稚，逐漸到沉穩(wěn)自信。老師不忘記，你們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得的各項(xiàng)榮譽(yù)，忘不了大家相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝你們用純真和朝氣給老帶來的幸福和快樂。無論你們離開母校多少年，無論你們身在何方，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng)和發(fā)展，我們殷切期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚?
52、有人說，小學(xué)是本多姿多彩的書，六年的時(shí)光，二千多頁就這樣匆匆翻過，回首間，從低年到高年，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷，如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
53、老師教了你們六年現(xiàn)在也該畢業(yè)了，在這即將畢業(yè)的日子里老師我對(duì)你們甚是想念，但我們總會(huì)分別不管我們?nèi)サ侥睦镂覀兊男亩际沁B在一起的，到別的學(xué)校也不過是換一個(gè)教室一個(gè)老師另外一種環(huán)境希望同學(xué)們不管去到哪里都要好好聽老師的'話。
54、同學(xué)們，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在岳坊小學(xué)的歷史上。你們的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在岳坊小學(xué)創(chuàng)業(yè)史的豐碑上！你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年，這精彩的六年喝彩！
55、你知道嗎？其實(shí)老師和同學(xué)們都說你很聰明、很機(jī)靈，每次老師提出的問題你總能積極地回答。全班的同學(xué)都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲。假如你能上課專心-點(diǎn)，假如做作業(yè)再認(rèn)真一點(diǎn)，假如你能把字再寫的端正一點(diǎn)，假如你……，你將是一個(gè)多么出色的孩子，我們都在拭目以待。
56、小學(xué)六年的時(shí)光，三千多頁，就這樣匆匆翻過，你閱讀了本文你對(duì)文章還滿意嗎？還想你們已從一個(gè)幼小的孩童成長(zhǎng)為滿懷豪情壯志的少年，此時(shí)，分別在即，我既有離別的憂傷，更有對(duì)你們深深的企盼和祝福。臨別之際，老師想對(duì)大家提出三點(diǎn)希望：
57、既有遠(yuǎn)大的理想，又能面對(duì)現(xiàn)實(shí)；
58、親愛的同學(xué)們，今天，你們即將告別生活了六年的校園踏上新的征程。在這分別之際，劉老師首先道出心中的感謝，感謝你們讓我享受到當(dāng)老師的圣潔與美好，同時(shí)祝福我親愛的孩子們，在未來的時(shí)光里獲得更多的知識(shí)和快樂，綻放屬于你自己的精彩。
59、作為一個(gè)新世紀(jì)的班主任，在我們完成了新千年的時(shí)間意義上的跨越時(shí)，該思考在我們所從事的工作中，怎樣實(shí)現(xiàn)兩個(gè)不同意義上的時(shí)代的跨越，完成新世紀(jì)賦予我們的特殊使命。
60、一直以來，該生都尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，熱愛勞動(dòng)。他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，但從這學(xué)期的表現(xiàn)來看，他也在努力。記?。骸耙环莞牛环菔斋@?！比绻茉谡n上多思考，課后多復(fù)習(xí)、多看書、多請(qǐng)教，老師相信，他今后會(huì)有更大的進(jìn)步。
61、我不想聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不被他傳染。在別人停滯不前時(shí)，我繼續(xù)拼搏。我不再為昨天的成績(jī)自吹自擂，將要做的比已經(jīng)完成的一定會(huì)更好。我要把今天當(dāng)作生命中最后一天，忘記昨天，也不癡想明天，今日事今日畢；我要體察別人的情緒波動(dòng)，學(xué)會(huì)寬容。我用笑聲點(diǎn)綴今天，讓歌聲照亮黑夜，以笑容感染別人。我要使生活保持平衡，記住無論失敗絕望，還是成功歡樂，這一切都會(huì)過去。生活因?yàn)闊釔鄱S富多彩，生命因?yàn)樾判亩妍惷骺?，激情?chuàng)造未來，心態(tài)營造今天，帶著陽光心態(tài)，締造陽光生活，走向陽光未來。
62、多一些熱情的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，少一些嚴(yán)厲的批評(píng)與責(zé)罰；
64、你文靜、乖巧、善解人意。你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受，你身上有那么多閃光的地方，可你為什么總是默默地把它們藏起來呢？如果你能大膽回答老師提出的每一個(gè)問題，那么，你肯定是非常了不起的，那個(gè)時(shí)候老師和同學(xué)就更喜歡你了。
65、你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題常有獨(dú)到之處，老師挺欣賞你的機(jī)敏。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動(dòng)身邊的“小玩具”，多動(dòng)動(dòng)腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會(huì)變得更加出色！
66、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
新的一學(xué)期開始了，這學(xué)期是你們小學(xué)生涯的最后一學(xué)期，我相信經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們每一位同學(xué)都將以不同的方式去體驗(yàn)、適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的苦與樂。就像長(zhǎng)跑比賽一樣，六年級(jí)是小學(xué)生涯的結(jié)束，但也意味著一個(gè)新的起點(diǎn)在等待著你們。人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn)，在這個(gè)具有“非?！奔o(jì)念意義的春天里，你們即將經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返了，你們即將邁進(jìn)初中學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們只有這一學(xué)期就要分別了。為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，都散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們得從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備。
不管是優(yōu)秀生，還是待進(jìn)生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨(dú)一無二的，只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會(huì)。所以，在這個(gè)學(xué)期里，你要勇敢面對(duì)腳下未走完的路，新的學(xué)期，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。
開學(xué)了，課堂是你們放飛夢(mèng)想的樂園。在這里，有知識(shí)的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開啟，有未知的世界等你去解謎，有諸多的盼你去挑戰(zhàn)……學(xué)習(xí)中，你的個(gè)性可以去張揚(yáng)，你的雄心可以去展示。未來的征途中會(huì)充滿各種荊棘和挑戰(zhàn)，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險(xiǎn)，去領(lǐng)略峰頂?shù)臒o限風(fēng)光。老師期待著你印下自己的精彩，同時(shí)給老師和同學(xué)們留下一生美好的記憶！
首先，要學(xué)會(huì)有計(jì)劃、科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的人生。每一個(gè)人應(yīng)該有設(shè)計(jì)自己人生藍(lán)圖的欲望，或長(zhǎng)遠(yuǎn)，或近期，甚至是一個(gè)月、一周、一天、一節(jié)課、一分鐘。周恩來小時(shí)候給自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)人生設(shè)計(jì)是“為中華之崛起而讀書”，金大中小時(shí)候在床頭貼著自己的理想：“未來的韓國總統(tǒng)”。偉大的人物都是這樣，像蝸牛一樣，向自己既定的方向一步一步地邁進(jìn)。無論遇到什么困難和阻隔，都能義無反顧，就像巴爾扎克寫在手心里的信條——“我能摧垮一切障礙”，這是一種堅(jiān)持的品質(zhì)和毅力。小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期，是打好基礎(chǔ)，向初中過渡的關(guān)鍵時(shí)刻，所以，我們應(yīng)在這一學(xué)期靜下心來好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，在各方面錘煉自我，握好筆，在人生的畫板上精心勾勒。
新學(xué)期的開始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的希望，我們要站在新學(xué)期的地平線上，珍惜時(shí)間、努力拼搏、證明自己、超越自我。我堅(jiān)信，我們?nèi)w同學(xué)定會(huì)以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接各種挑戰(zhàn)，創(chuàng)我班新的輝煌。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
第一，樹立一個(gè)信心：我能行。每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，世界上沒有相同的一片樹葉。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、求實(shí)。
第三，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺。“習(xí)慣決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。所以，我希望每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心，要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)造我們?nèi)松妮x煌。
第四，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序.讓我們的班級(jí)更和諧。
同學(xué)們，春華秋實(shí)，春天是播種的季節(jié)，讓我們。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；
播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；
播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；
播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校文明班級(jí)而努力奮斗。
祝同學(xué)們的明天更加輝煌燦爛！
小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)工作篇十五
1.你和你的文章一樣透著靈氣，每每創(chuàng)作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn)。本學(xué)期，你著實(shí)感到了學(xué)業(yè)的緊迫，比以往更會(huì)合理分配、有效利用時(shí)間，成績(jī)較以往有了進(jìn)步。然而，連你自己都說“這樣的進(jìn)步還不夠”。你的聰慧是公認(rèn)的，但臨場(chǎng)應(yīng)變能力尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時(shí)時(shí)讓你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”，希望你今后能勇敢與它決裂，努力在各方面多多磨礪自己，培養(yǎng)大將風(fēng)度，沉著應(yīng)變。送你一句話：微笑比文章更動(dòng)人。
2.你已經(jīng)是一個(gè)小大人了，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍，元旦聯(lián)歡以一首《大話江湖》博得全班同學(xué)的喝彩，希望你今后要嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)功夫，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
3.你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點(diǎn)書，你的視野就會(huì)更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進(jìn)步!
4.一如以往，你還是那么的認(rèn)真和刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀;熱心班級(jí)工作，積極參與班級(jí)管理，為班級(jí)做出了巨大的貢獻(xiàn)，參加冬季三項(xiàng)賽為班級(jí)取得年級(jí)第一和全校第一做出了努力。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)!
5.王子衿，不知不覺我們已經(jīng)相處了一年半了。在這一年半的時(shí)間里，你長(zhǎng)大了，懂事了，變得更加聰明了。你已經(jīng)能熟記作業(yè)，而且總是能整潔、工整、規(guī)范地完成，課堂上仍舊少不了你積極的發(fā)言和敏捷的思考。還記得你的《假如》寫繪，希望爸爸給你買很多書，相信此時(shí)此刻你一定又在書海里漫游吧!老師期待著你取得更大的進(jìn)步!
7.xx：你尊敬老師、友愛同學(xué)，可愛善良乖巧，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)。你勤勞善良體貼父母，你與老師同學(xué)相處愉快，歌聲悅耳動(dòng)人。祝愿你在以后的日子里，能夠更勇敢、更認(rèn)真，給青春留下一段美麗的剪影!
8.文靜樸實(shí)的你深得老師和同學(xué)們的喜愛，你有一顆關(guān)心集體的心，能與同學(xué)和睦相處，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能不懂就問。但要多注意學(xué)習(xí)的有效方法，適當(dāng)?shù)厝￠L(zhǎng)補(bǔ)短。好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)不斷提高。
9.在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒有陶醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神!
10.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做到細(xì)心塌實(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰!
11.老師很理解你，同情你，你想學(xué)，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，做到笨鳥先飛，是不會(huì)比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時(shí)間，結(jié)果得了分，多令人高興啊!
13.你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!
14.你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!
16.你是一個(gè)活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無愧了!努力爭(zhēng)取吧!
17.xx：開學(xué)至今，你的進(jìn)步確實(shí)很大?？吹侥銣?zhǔn)時(shí)到班級(jí)，坐在座位上安靜認(rèn)真的寫作業(yè)，聽到你溫和的與老師同學(xué)對(duì)話，我們很是欣慰。看到你能夠很快樂的融于班級(jí)，相信這一段平靜的時(shí)光將會(huì)成為美麗的記憶。祝福你的未來，更美好!
18.你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，但在學(xué)習(xí)上卻有些懶惰。你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
19.xx：你是個(gè)美麗可愛的小女孩。你的字跡很清爽，你的學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。看到你踏實(shí)的學(xué)習(xí)、流利的回答問題，我們很是喜歡。勞動(dòng)中的人最有魅力，希望你用自己的學(xué)習(xí)成果給我們更多的驚嘆!
20.從開學(xué)到今天，你的成長(zhǎng)我們也看在眼里。學(xué)習(xí)上，你能夠按時(shí)到校、積極完成作業(yè);生活里，你能夠照顧自己關(guān)心同學(xué)。你的耐心越來越好，遇到問題學(xué)會(huì)了反思。每天進(jìn)步哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，那也是成功。相信你的未來會(huì)有更多的快樂!
21.孟同學(xué)：你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂弥帧?媽媽喜歡你，因?yàn)槟闶菋寢尩摹肮詢鹤印?同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”。你的學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相看。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你勇于拼搏。你就是這樣一位男孩，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，努力著。
22.學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
23.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，那么，我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會(huì)取得好成績(jī)的!
24.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦永遠(yuǎn)進(jìn)取!
25.就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內(nèi)向，平時(shí)低聲細(xì)語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的孩子。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭(zhēng)做德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生。
26.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。
27.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
28.上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“學(xué)無止境，只要不斷拼搏，就能獲得更大豐收?！?BR> 30.澤華是一個(gè)熱愛班集體的同學(xué)，留給老師最深印象的是參加校運(yùn)會(huì)，為班勇奪二項(xiàng)長(zhǎng)跑獎(jiǎng)項(xiàng)的一幕，還有堅(jiān)持戴紅領(lǐng)巾，坐立行走挺身腰的一幕幕??但澤華不擅于和別人溝通，學(xué)習(xí)不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學(xué)期更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，不斷地完善自己。