心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己所做過(guò)的事情進(jìn)行回顧和反思的過(guò)程。那么，怎樣才能寫(xiě)出一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，將自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中的經(jīng)歷與感受進(jìn)行深入分析和反思，找出其中的亮點(diǎn)和不足之處。其次，要注意語(yǔ)言表達(dá)的清晰、準(zhǔn)確和連貫，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句將自己的思想表達(dá)出來(lái)。最后，要注重抒發(fā)個(gè)人感情，展示自己獨(dú)特的思考和體驗(yàn)，追求個(gè)性化與獨(dú)特性?？纯催@些心得體會(huì)范文，或許能給大家?guī)?lái)一些新鮮的思路和觀點(diǎn)。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇一
管理是一門(mén)藝術(shù)，它需要智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)并提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。彼得·德魯克作為管理學(xué)的奠基人，他的管理理念深受世界各地的企業(yè)和組織的推崇和應(yīng)用。在我工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深感受到了德魯克管理理念的獨(dú)特魅力和實(shí)用性。本文將以五段式表達(dá)我對(duì)德魯克管理心得的體會(huì)。
第一段。
德魯克一直強(qiáng)調(diào)管理的目標(biāo)是創(chuàng)造價(jià)值。無(wú)論是在企業(yè)還是在非營(yíng)利組織中，管理者的首要任務(wù)是為利益相關(guān)者創(chuàng)造價(jià)值。這意味著要關(guān)注客戶(hù)的需求，以客戶(hù)為導(dǎo)向。在我是銷(xiāo)售經(jīng)理的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在銷(xiāo)售過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注客戶(hù)的需求和期望，只有滿(mǎn)足客戶(hù)才能取得銷(xiāo)售的成功和客戶(hù)的認(rèn)可。德魯克的管理理念使我明確了工作的目標(biāo)和關(guān)注點(diǎn)，幫助我更好地規(guī)劃和執(zhí)行銷(xiāo)售活動(dòng)，以創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第二段。
德魯克的另一個(gè)重要管理理念是管理者應(yīng)該始終追求卓越。卓越不僅是結(jié)果的卓越，更是過(guò)程的卓越。德魯克認(rèn)為，管理者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方法和流程。只有不斷追求卓越，才能保持組織的競(jìng)爭(zhēng)力。這一理念在我個(gè)人的工作中也得到了驗(yàn)證。我時(shí)刻保持對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)的關(guān)注，通過(guò)學(xué)習(xí)和接觸，不斷提升銷(xiāo)售技巧和市場(chǎng)洞察力。我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高工作效率和質(zhì)量。通過(guò)追求卓越，我和我的團(tuán)隊(duì)成功地實(shí)現(xiàn)了銷(xiāo)售目標(biāo)，并在市場(chǎng)上贏得了很好的口碑。
第三段。
德魯克認(rèn)為，管理者需要根據(jù)事實(shí)做出決策。他提倡使用數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)做決策，而不是憑借個(gè)人的主觀判斷。在我的工作中，我也時(shí)刻關(guān)注數(shù)據(jù)和事實(shí)，以幫助我做出正確的決策。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境中，準(zhǔn)確、及時(shí)的數(shù)據(jù)分析對(duì)于公司的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我能夠發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)趨勢(shì)和客戶(hù)需求的變化，并據(jù)此調(diào)整銷(xiāo)售策略和產(chǎn)品定位。這些數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策為我的工作帶來(lái)了積極的影響，并幫助我更好地滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。
第四段。
德魯克還提出了管理者應(yīng)該關(guān)注人的理念。他認(rèn)為，人是組織最重要的資產(chǎn)，只有激發(fā)和發(fā)揮員工的潛力，才能實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。我深刻認(rèn)同這一理念。作為銷(xiāo)售經(jīng)理，我時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展和激勵(lì)。我通過(guò)定期的個(gè)別和團(tuán)體培訓(xùn)，幫助團(tuán)隊(duì)成員提升銷(xiāo)售技能和績(jī)效。我還注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力和積極性。通過(guò)這些努力，我的團(tuán)隊(duì)成員變得更加專(zhuān)業(yè)和高效，工作氛圍也更加積極向上。
第五段。
總結(jié)起來(lái)，德魯克的管理理念以其獨(dú)到的見(jiàn)解和實(shí)用性在管理學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)關(guān)注客戶(hù)的需求、追求卓越、根據(jù)事實(shí)做決策以及關(guān)注人，我在自己的工作中體會(huì)到了這些理念的價(jià)值和力量。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用德魯克的管理理念，不斷提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇二
作為管理學(xué)的奠基人之一，德魯克的管理理念對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理具有重要指導(dǎo)意義。德魯克提出的許多管理思想在實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用，對(duì)于提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和管理效能起到了積極推動(dòng)作用。在筆者的多年管理實(shí)踐中，深深體會(huì)到了德魯克管理的實(shí)踐心得，下面將從目標(biāo)管理、員工激勵(lì)、組織變革、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。
首先，德魯克的目標(biāo)管理理念讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)只有明確的目標(biāo)才能夠朝著正確的方向前進(jìn)。在實(shí)踐中，我深入貫徹德魯克的目標(biāo)管理理念，將目標(biāo)分解成不同層次，并明確每個(gè)層次的責(zé)任人及責(zé)任范圍，讓每個(gè)員工都清楚地知道自己的工作目標(biāo)。通過(guò)與員工共同制定目標(biāo)，形成了共識(shí)和動(dòng)力，大大提高了員工的工作積極性和責(zé)任心。
其次，德魯克管理的實(shí)踐心得在員工激勵(lì)方面也給我很大啟發(fā)。他認(rèn)為，激勵(lì)是管理的核心，只有激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)造力，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在實(shí)踐中，我注重激勵(lì)員工的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，根據(jù)員工的績(jī)效成果進(jìn)行切實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓員工感受到自己的付出和努力得到了肯定和回報(bào)，從而更加努力工作。
第三，德魯克的管理實(shí)踐心得在組織變革方面給予了我很多啟示。他指出，管理者必須積極適應(yīng)和引導(dǎo)變革，否則企業(yè)就會(huì)被淘汰。在組織變革中，我深入領(lǐng)悟到德魯克所強(qiáng)調(diào)的“朝向未來(lái)”的理念，即抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新，不斷調(diào)整企業(yè)的戰(zhàn)略和結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和競(jìng)爭(zhēng)的壓力。通過(guò)及時(shí)的變革，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)制定出更加靈活的策略和機(jī)制，使企業(yè)在市場(chǎng)變革中保持了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第四，德魯克管理的實(shí)踐心得對(duì)于創(chuàng)新也有著深遠(yuǎn)的影響。他認(rèn)為創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的動(dòng)力源泉。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)和運(yùn)用德魯克的創(chuàng)新理念，鼓勵(lì)員工勇于嘗試新的想法和方法。通過(guò)建立創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、推行創(chuàng)新項(xiàng)目，我?guī)椭鷨T工培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和能力，不斷推動(dòng)企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，提高了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，德魯克管理的實(shí)踐心得對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和發(fā)揮也有著重要意義。他強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備遠(yuǎn)見(jiàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。在實(shí)踐中，我通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用德魯克的領(lǐng)導(dǎo)理念，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，使團(tuán)隊(duì)成員能夠在我指導(dǎo)下充分發(fā)揮才能和潛力，共同追求企業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力，通過(guò)定期的培訓(xùn)和培養(yǎng)計(jì)劃，幫助員工提升自身的能力和素質(zhì)，使團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力得到了提升。
總之，德魯克管理的實(shí)踐心得在我多年的管理實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用。他的管理思想不僅具有理論性和前瞻性，更具有可操作性，為我指明了正確的管理方向和實(shí)踐路徑。通過(guò)深入理解和貫徹德魯克的管理理念，我取得了顯著的工作業(yè)績(jī)和團(tuán)隊(duì)成效。我相信，在不斷的實(shí)踐中，繼續(xù)借鑒和應(yīng)用德魯克的管理實(shí)踐心得，將會(huì)為我?guī)?lái)更多的成功和成就。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇三
管理大師彼得·德魯克被譽(yù)為現(xiàn)代管理思想之父，他的思想和理念深刻影響著世界各個(gè)領(lǐng)域的企業(yè)和組織。作為管理者，學(xué)習(xí)德魯克的管理心得對(duì)于提升自身的管理能力和智慧至關(guān)重要。以下是我對(duì)德魯克的管理心得的一些體會(huì)和思考。
首先，德魯克強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命。他認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的首要任務(wù)是明確組織的使命和目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者要有明確的遠(yuǎn)見(jiàn)和使命感，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員共同追求目標(biāo)。德魯克強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并提出了“管理即領(lǐng)導(dǎo)”這一概念。管理者不僅要做好規(guī)劃和組織工作，還要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)力，能夠激勵(lì)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。
其次，德魯克強(qiáng)調(diào)管理者需要關(guān)注在企業(yè)中的人。他認(rèn)為，人是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，管理者要關(guān)注員工的需求和發(fā)展，激勵(lì)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。德魯克提出了“員工參與式管理”的理念，鼓勵(lì)員工參與決策和問(wèn)題解決的過(guò)程，從而提高員工的工作滿(mǎn)意度和團(tuán)隊(duì)合作效果。他還主張培養(yǎng)員工的能力和潛力，為員工提供個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和發(fā)展渠道。
此外，德魯克關(guān)注市場(chǎng)和客戶(hù)需求是一個(gè)成功企業(yè)的關(guān)鍵。他認(rèn)為，企業(yè)的使命是創(chuàng)造顧客，并為顧客創(chuàng)造價(jià)值。管理者要了解市場(chǎng)和顧客的需求，定位企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力并持續(xù)創(chuàng)新。德魯克提出了“創(chuàng)新和營(yíng)銷(xiāo)”的理念，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的動(dòng)力，營(yíng)銷(xiāo)是將創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為實(shí)際價(jià)值的手段。管理者要善于觀察市場(chǎng)變化，抓住機(jī)遇，滿(mǎn)足客戶(hù)需求，保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
此外，德魯克提出了有效的管理工具和方法。他倡導(dǎo)使用目標(biāo)管理、績(jī)效評(píng)估和反饋機(jī)制等工具來(lái)提高組織的管理效能。德魯克提出了“管理者的任務(wù)”理論，強(qiáng)調(diào)管理者要明確自己的任務(wù)和職責(zé)，制定明確的目標(biāo)，并持續(xù)跟蹤和評(píng)估進(jìn)展情況。他還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和知識(shí)管理的重要性，提出了“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的概念。他的管理工具和方法為管理者提供了指導(dǎo)和支持，幫助他們更好地管理組織和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
最后，德魯克的管理思想強(qiáng)調(diào)了管理者的責(zé)任和使命，關(guān)注員工和顧客需求，提倡創(chuàng)新和持續(xù)改進(jìn)，以及提供有效的管理工具和方法。作為管理者，我們應(yīng)該從德魯克的管理心得中汲取智慧，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，才能適應(yīng)快速變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的成功。正如德魯克所說(shuō)：“管理就是領(lǐng)導(dǎo)他人去做讓他們滿(mǎn)意的工作。”
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇四
外部效度指實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果推廣到不同時(shí)空范圍和不同研究對(duì)象的可能性。實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)的變量之間的因果或相關(guān)關(guān)系，只有具備概括性或可推廣性才稱(chēng)得上有價(jià)值。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)研究如缺乏內(nèi)部效度便談不上推廣和外部效度的問(wèn)題。內(nèi)部效度是外部效度的基礎(chǔ)，外部效度則反映實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果推廣價(jià)值的大小。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性和概括性之間互有矛盾。為了達(dá)到精確性就要人為地嚴(yán)格控制情境和外部變量，或多或少違背和破壞了事件發(fā)展的“自然狀態(tài)”，越是精確，違背和破壞越多。這種“非自然狀態(tài)”限制了實(shí)驗(yàn)結(jié)果推向現(xiàn)實(shí)世界的可能性。精確性越高，概括性則越差。內(nèi)部效度是衡量精確性的指標(biāo)，外部效度是衡量概括性的指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者面臨兩難困境，若提高內(nèi)部效度則降低外部效度，或者相反。內(nèi)部和外部效度的矛盾不可能在一次試驗(yàn)中求得兩全答案。靠重復(fù)實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)研究結(jié)果的外部效度。同樣的研究結(jié)果或檢驗(yàn)過(guò)的假設(shè)，在某種變異的環(huán)境下如能得出同樣的結(jié)果，則此結(jié)果的普遍意義增強(qiáng)。通常為了驗(yàn)證某種假設(shè)，首先在實(shí)驗(yàn)室或者嚴(yán)格控制條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如得到支持(也可能否定)，便在稍放松的條件下再實(shí)驗(yàn)，如滿(mǎn)意，再?gòu)牧硪恍┙嵌群头潘蓷l件重復(fù)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)重復(fù)達(dá)到內(nèi)部和外部效度的雙重目標(biāo)。
外部效度的干擾因素可歸納為以下幾點(diǎn)：
1、測(cè)量效度。
試驗(yàn)中的前測(cè)可能使實(shí)驗(yàn)主體對(duì)于自變量的變化產(chǎn)生不同的反應(yīng)，并影響其在后測(cè)中的表現(xiàn)。當(dāng)研究結(jié)果推廣到未曾接受前測(cè)的總體中，便會(huì)產(chǎn)生誤差。
2、樣本的代表性。
實(shí)驗(yàn)主體是否有代表性是外部效度的關(guān)鍵問(wèn)題。實(shí)際上，研究實(shí)驗(yàn)中要在任何已知總體中找到真正有代表性的樣本并非易事。實(shí)驗(yàn)主體一般都是自愿參與，多少受到某種利益或興趣的驅(qū)使，同時(shí)，研究者也總是選取就近和便于合作的實(shí)驗(yàn)主體。由于這些主觀偏好因素，從樣本得出的結(jié)果推廣到更一般的總體中，外部效度就可能有問(wèn)題。當(dāng)然，可以采取強(qiáng)制性安排實(shí)驗(yàn)主體，但這類(lèi)受試者對(duì)參與實(shí)驗(yàn)缺乏興趣甚至抵觸，不一定會(huì)按實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)的方向作出反應(yīng)，在涉及人的管理研究試驗(yàn)中，要妥善選擇自愿和強(qiáng)制實(shí)驗(yàn)主體。
3、實(shí)驗(yàn)環(huán)境效應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)環(huán)境本身導(dǎo)致參與實(shí)驗(yàn)的人們失去“平常心”，而采取與日常不同的行為。實(shí)驗(yàn)環(huán)境具有一些需求特征，要求受試者該做什么不該做什么，要求和研究者密切合作，以致受試者原本不愿去做的繁瑣枯燥的事，在實(shí)驗(yàn)條件下卻可能會(huì)認(rèn)真去做，這就影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)論的普遍適用性。前述的霍桑實(shí)驗(yàn)就是在影響生產(chǎn)率因素的實(shí)驗(yàn)研究中，發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)研究環(huán)境本身對(duì)研究主體產(chǎn)生的效應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)的需求特征和研究者的期望可能引起因變量的變化，這就是實(shí)驗(yàn)環(huán)境造成的干擾，變量和干擾兩者的影響容易混淆。為了減少實(shí)驗(yàn)環(huán)境的干擾，可采取“盲試”的辦法，不讓實(shí)驗(yàn)主體了解實(shí)驗(yàn)的意圖和欲驗(yàn)證的假設(shè)，如果能讓受試者感覺(jué)不到自己在被試之中，效果會(huì)更好。當(dāng)然，從理論角度來(lái)說(shuō)，被試者不應(yīng)受蒙蔽，待試驗(yàn)后期應(yīng)予解釋清楚。
研究者由于對(duì)實(shí)驗(yàn)抱有主管期望，對(duì)符合自己期望的觀測(cè)值較敏感，予以重視。反之，對(duì)不符合的則忽略或賦予種種開(kāi)脫性解釋?zhuān)屟芯空咦约阂膊恢缹?shí)驗(yàn)主體誰(shuí)屬于實(shí)驗(yàn)組，誰(shuí)屬于控制組，不明白實(shí)驗(yàn)主體的回答是支持還是否定所期望的結(jié)果。
在運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法觀測(cè)和發(fā)現(xiàn)變量間關(guān)聯(lián)方面，自然科學(xué)和工程技術(shù)取得成果和積累的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)管理領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果清晰、可信、可驗(yàn)證、可重復(fù)并能用科學(xué)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，這就是管理研究者渴望應(yīng)用的一種科學(xué)觀測(cè)方法。
實(shí)驗(yàn)法有不少優(yōu)點(diǎn)。首先，實(shí)驗(yàn)研究者有獨(dú)立自主性，可完全按照自己提出的的假設(shè)。
來(lái)決定研究哪些變量、設(shè)計(jì)變量的屬性和取值等，而不用完全遵守現(xiàn)實(shí)環(huán)境的“自然狀態(tài)”。后述的其他一些研究方法，受現(xiàn)有數(shù)據(jù)和觀測(cè)值的約束較多。其次，從時(shí)序角度看，實(shí)驗(yàn)法是序貫式研究。實(shí)驗(yàn)在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，按多個(gè)時(shí)期進(jìn)行測(cè)量，得以研究變量的動(dòng)態(tài)變化，而其他研究方法想問(wèn)卷調(diào)查等，只有某一時(shí)刻的測(cè)量值，不能直接觀測(cè)出一段時(shí)期內(nèi)的變化。第三，實(shí)驗(yàn)法的耗費(fèi)通常比其他研究方法要省，因?yàn)榭刂谱兞?、樣本?shù)都比較小，而現(xiàn)場(chǎng)研究、問(wèn)卷等方法的出差費(fèi)、專(zhuān)訪費(fèi)用都比較大。
實(shí)驗(yàn)法的主要缺點(diǎn)是“非自然狀態(tài)”。研究者人為的營(yíng)造實(shí)驗(yàn)條件，實(shí)驗(yàn)的特定需求又影響到受試者和研究者的行為，容易引起外部效度差的問(wèn)題。此外，樣本也難以完備，實(shí)驗(yàn)只是限于某時(shí)間和少數(shù)樣本，樣本增加研究成本隨之增大，而小樣本使得測(cè)量誤差問(wèn)題愈顯重要，結(jié)果的推廣性愈差。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇五
德魯克是20世紀(jì)最具影響力的管理思想家之一，其管理理論被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。在我的職業(yè)生涯中，我深切體會(huì)到了德魯克管理理論的重要性和實(shí)用性。德魯克的管理心得使我認(rèn)識(shí)到了管理的本質(zhì)和有效的管理方法。這些心得對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和組織的發(fā)展具有重要意義。下面我將圍繞德魯克管理心得展開(kāi)論述。
德魯克管理心得的第一個(gè)重要觀點(diǎn)是明確目標(biāo)。德魯克認(rèn)為，一個(gè)組織只有明確了自己的目標(biāo)，才能合理規(guī)劃和分配資源，并激勵(lì)員工朝著共同目標(biāo)努力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名管理者，我必須清楚地知道自己的組織想要達(dá)到什么目標(biāo)，同時(shí)要將這個(gè)目標(biāo)清晰傳達(dá)給員工。只有這樣，員工才能明確自己的工作重點(diǎn)，提高工作效率。我親身經(jīng)歷了這一觀點(diǎn)的有效性。當(dāng)我明確了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)并激勵(lì)員工為之努力時(shí)，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力大大增強(qiáng)，工作效果也顯著提升。
第二個(gè)重要觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)有效的溝通。德魯克認(rèn)為，溝通是管理中不可或缺的一環(huán)，它能夠促進(jìn)信息流動(dòng)、提高組織協(xié)作、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。在我的職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)溝通能夠打破部門(mén)之間的壁壘，幫助員工更好地了解組織的戰(zhàn)略和目標(biāo)，并提供反饋。通過(guò)有效的溝通，我能夠更好地與員工合作，提高工作效率，解決問(wèn)題。我還學(xué)會(huì)了以身作則，通過(guò)表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)來(lái)鼓勵(lì)員工參與討論和共享知識(shí)。這樣，我能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和積極性，幫助團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)更大的成就。
第三個(gè)重要觀點(diǎn)是關(guān)注員工的成長(zhǎng)和發(fā)展。德魯克認(rèn)為，員工是組織最重要的資產(chǎn)，只有關(guān)注員工的成長(zhǎng)和發(fā)展，才能提高員工的工作滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。在我的管理實(shí)踐中，我始終將員工的發(fā)展作為重要的管理任務(wù)。我鼓勵(lì)員工參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提供機(jī)會(huì)讓他們發(fā)揮潛力和才華。我還注重與員工進(jìn)行有效的溝通，了解他們的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需求，幫助他們?cè)O(shè)定個(gè)人目標(biāo)并提供支持。通過(guò)這樣的關(guān)注和幫助，我看到了員工的工作動(dòng)力和貢獻(xiàn)的持續(xù)增長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也得到了增強(qiáng)。
第四個(gè)重要觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和變革。德魯克認(rèn)為，只有不斷創(chuàng)新和變革，組織才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在我的職業(yè)生涯中，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新對(duì)于組織的重要性。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新想法和創(chuàng)意，促進(jìn)創(chuàng)新文化的形成。我也推動(dòng)組織進(jìn)行改革和變革，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。這樣，團(tuán)隊(duì)能夠不斷挑戰(zhàn)自我，不斷提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，保持領(lǐng)先地位。
最后一個(gè)重要觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)責(zé)任和道德。德魯克認(rèn)為，管理者有責(zé)任對(duì)組織和員工負(fù)責(zé)，并且要以誠(chéng)信和道德為基礎(chǔ)進(jìn)行管理。在我的管理實(shí)踐中，我始終將道德和責(zé)任作為自己的底線。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員遵守職業(yè)道德，并與他們建立起互信的關(guān)系。我也注重組織的社會(huì)責(zé)任，并積極參與社區(qū)活動(dòng)和公益事業(yè)。通過(guò)這樣的管理方式，我看到員工的忠誠(chéng)度和自豪感得到了提升，組織的聲譽(yù)和形象也受到了肯定。
總結(jié)起來(lái)，德魯克管理心得的核心觀點(diǎn)包括明確目標(biāo)、有效溝通、關(guān)注員工發(fā)展、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和變革，以及強(qiáng)調(diào)責(zé)任和道德。這些心得對(duì)于我的管理實(shí)踐起著重要的指導(dǎo)作用。我相信，在今后的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)深化對(duì)德魯克管理心得的理解和運(yùn)用，不斷提升自己的管理水平，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇六
德魯克（PeterDrucker）被譽(yù)為現(xiàn)代管理學(xué)之父，他的管理思想深刻影響了整個(gè)管理領(lǐng)域。他通過(guò)對(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新等方面的研究，提出了許多有助于有效管理的理念和方法。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐管理中，德魯克的管理心得給我留下了深刻的印象。本文將從塑造使命、關(guān)注人才、推動(dòng)創(chuàng)新、注重結(jié)果和持續(xù)學(xué)習(xí)五個(gè)方面，探討德魯克的管理心得。
首先，德魯克強(qiáng)調(diào)塑造使命的重要性。他認(rèn)為，組織必須明確自己的使命，以便確定目標(biāo)和決策。一個(gè)明確而有力的使命能夠激發(fā)員工的激情，并使他們?cè)诓煌闆r下都能為組織的發(fā)展而努力。作為管理者，我們需要明確和傳達(dá)組織的核心價(jià)值觀和目標(biāo)，以便確保團(tuán)隊(duì)成員都朝著共同的方向努力。德魯克的這個(gè)觀點(diǎn)提醒著我，在管理中，要時(shí)刻關(guān)注組織的使命，確保每個(gè)人都心知肚明。
其次，德魯克重視人才的發(fā)展。他認(rèn)為，人才是一個(gè)組織的最重要資產(chǎn)，只有關(guān)注人才的培養(yǎng)和發(fā)展，才能使組織不斷成長(zhǎng)。作為管理者，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和激發(fā)員工的潛力，為他們提供成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。德魯克提議，管理者應(yīng)該將員工視為合作伙伴，一起追求組織共同的目標(biāo)。在我的管理實(shí)踐中，我積極開(kāi)展員工培訓(xùn)計(jì)劃，關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展，并與他們共同探討和解決問(wèn)題。這些措施不僅激發(fā)了員工的工作熱情，也提高了組織的整體績(jī)效。
第三，德魯克強(qiáng)調(diào)推動(dòng)創(chuàng)新。在今天的快速變化的商業(yè)環(huán)境中，創(chuàng)新是組織能否保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。德魯克認(rèn)為，創(chuàng)新不僅僅是指研發(fā)新產(chǎn)品或技術(shù)，還包括改進(jìn)和創(chuàng)造新的商業(yè)模式。作為管理者，我們需要鼓勵(lì)員工提出新的想法和方法，促進(jìn)他們的創(chuàng)造性思維。同時(shí)，我們也需要提供資源和支持，為員工的創(chuàng)新提供良好的環(huán)境和條件。德魯克的這個(gè)觀點(diǎn)提醒著我，在管理過(guò)程中，要不斷鼓勵(lì)和推動(dòng)創(chuàng)新，以保持組織的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第四，德魯克注重結(jié)果導(dǎo)向。他認(rèn)為，管理的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)結(jié)果，而不是僅僅做“工作”。為了實(shí)現(xiàn)結(jié)果，德魯克提醒管理者要明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，并不斷跟進(jìn)和評(píng)估進(jìn)展。作為管理者，我們應(yīng)該確保團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都明白自己的目標(biāo)，并為之努力。同時(shí)，我們也要建立有效的績(jī)效評(píng)估和反饋機(jī)制，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)績(jī)效。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，德魯克的這一觀點(diǎn)提醒了我，要注重結(jié)果，不斷提高自己和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。
最后，德魯克強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。他認(rèn)為，管理者需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。只有不斷學(xué)習(xí)和演進(jìn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中立于不敗之地。作為管理者，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索新的知識(shí)和技能，同時(shí)也要鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)和提升自己。德魯克的這個(gè)觀點(diǎn)深深地影響了我，使我對(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的意識(shí)和決心。
總之，德魯克的管理心得體現(xiàn)了他對(duì)管理的獨(dú)特見(jiàn)解和對(duì)組織發(fā)展的深刻思考。塑造使命、關(guān)注人才、推動(dòng)創(chuàng)新、注重結(jié)果和持續(xù)學(xué)習(xí)是他的管理思想的核心要點(diǎn)。在我實(shí)踐管理的過(guò)程中，德魯克的這些觀點(diǎn)對(duì)我起到了指導(dǎo)和啟發(fā)的作用，使我能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)管理中的挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用德魯克的管理心得，我相信我能夠成為一名卓越的管理者，并為組織的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇七
德魯克是管理學(xué)領(lǐng)域的泰斗，被譽(yù)為現(xiàn)代管理之父。他提出了許多劃時(shí)代的管理理念和方法，在實(shí)踐中取得了顯著的成果。德魯克管理的核心思想是以人為本，并注重員工的自主性、責(zé)任感和創(chuàng)新能力。在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，德魯克管理的實(shí)踐對(duì)于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。
德魯克管理的實(shí)踐強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用。領(lǐng)導(dǎo)者要具備良好的溝通能力和卓越的決策能力，能夠?yàn)榻M織設(shè)定明確的目標(biāo)，并通過(guò)激勵(lì)和激發(fā)員工的潛力來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。此外，德魯克管理還強(qiáng)調(diào)高效的團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)員工間的相互支持和交流。德魯克還提出了管理者應(yīng)該以問(wèn)題為導(dǎo)向的思維方式，通過(guò)不斷思考和解決問(wèn)題來(lái)推動(dòng)組織的發(fā)展。
在實(shí)施德魯克管理時(shí)，首先需要建立一個(gè)積極向上的企業(yè)文化。一個(gè)良好的企業(yè)文化能夠激勵(lì)員工的士氣，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。其次，要重視員工的培訓(xùn)和發(fā)展，提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，使員工能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。此外，德魯克管理還強(qiáng)調(diào)管理者的自我反思和修正，管理者要時(shí)刻保持謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷優(yōu)化自己的管理方式和思維方式。
德魯克管理的實(shí)踐已經(jīng)在很多企業(yè)中得到了應(yīng)用，并取得了卓越的成果。例如，日本的豐田汽車(chē)公司通過(guò)德魯克管理的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了持續(xù)的創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)。豐田注重員工的參與和創(chuàng)新，通過(guò)提供良好的工作環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。這使得豐田能夠不斷適應(yīng)市場(chǎng)的變化，提供滿(mǎn)足消費(fèi)者需求的產(chǎn)品。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到德魯克管理的重要性和價(jià)值。作為一個(gè)管理者，我要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。同時(shí)，我要重視員工的發(fā)展和激勵(lì)，為員工提供良好的發(fā)展機(jī)會(huì)和培訓(xùn)資源。此外，我還要注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互支持和交流。只有這樣，我才能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，實(shí)現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展?？傊?，德魯克管理的實(shí)踐思想是現(xiàn)代管理的寶貴財(cái)富，對(duì)于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造長(zhǎng)久的價(jià)值具有重要意義。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇八
德魯克，作為管理學(xué)的先驅(qū)者和創(chuàng)始人之一，對(duì)現(xiàn)代管理理論產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他提出了許多具有劃時(shí)代意義的管理理念和方法，通過(guò)不斷地探索和實(shí)踐，為企業(yè)提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在實(shí)踐中，我深刻地感受到了德魯克管理思想的重要性，并從中汲取了許多有益的體會(huì)和教訓(xùn)。
首先，德魯克強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)企業(yè)必須明確和明確地確定自己的目標(biāo)，以便順利前進(jìn)。在我的管理實(shí)踐中，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)的重要性。沒(méi)有明確的目標(biāo)，企業(yè)很難找到正確的方向并采取正確的行動(dòng)。因此，我在日常工作中始終堅(jiān)持制定明確的目標(biāo)，并通過(guò)不斷地檢查和調(diào)整來(lái)確保實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
其次，德魯克非常強(qiáng)調(diào)人力資源的重要性。他認(rèn)為，員工是企業(yè)最重要的資源，只有充分發(fā)揮員工的潛力，企業(yè)才能夠獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在我的管理實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持以人為本的原則，注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展。通過(guò)激勵(lì)員工的積極性和創(chuàng)造性，我成功地提高了員工的工作效率和工作質(zhì)量，為企業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
第三，德魯克強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性。他認(rèn)為，只有不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在我的管理實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持創(chuàng)新的原則，鼓勵(lì)員工提出新的想法和創(chuàng)意。通過(guò)推動(dòng)創(chuàng)新，我成功地引領(lǐng)企業(yè)走出了困境，并取得了較好的業(yè)績(jī)。因此，我深信創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，將繼續(xù)積極推動(dòng)創(chuàng)新，不斷提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
第四，德魯克提倡企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。他認(rèn)為，企業(yè)不僅要追求經(jīng)濟(jì)利益，還要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。在我的管理實(shí)踐中，我也深刻地體會(huì)到了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。作為企業(yè)的一員，我常常參與公益活動(dòng)，并積極推動(dòng)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任。通過(guò)這些積極的舉措，我深信企業(yè)不僅能夠贏得社會(huì)的尊重和支持，還能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。
最后，德魯克還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，個(gè)人和企業(yè)才能夠跟上時(shí)代的步伐。在我的管理實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)的原則，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我深信我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化，并取得更好的成績(jī)。
綜上所述，德魯克的管理思想對(duì)于企業(yè)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在我的管理實(shí)踐中，我通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用德魯克的管理理論，取得了一定的成效。我深刻地感受到了明確目標(biāo)、關(guān)注員工、推動(dòng)創(chuàng)新、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和不斷學(xué)習(xí)的重要性。我相信在今后的工作中，將繼續(xù)堅(jiān)持德魯克的管理理念，不斷提高自己的管理水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇九
管理在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程中，始終處于關(guān)鍵地位。從簡(jiǎn)單的部落組織到現(xiàn)代化的企業(yè)管理，管理者的能力決定著事業(yè)是否能夠獲得成功。而在管理學(xué)領(lǐng)域中，德魯克的管理理論一直占有一席之地。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到德魯克管理理論的實(shí)用性和價(jià)值。以下是我的心得體會(huì)。
德魯克作為管理學(xué)的奠基人，提出了許多經(jīng)典的管理概念，如“知識(shí)工作者”、“管理的藝術(shù)”等。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、應(yīng)用這些概念，可以幫助我們更好地理解管理的本質(zhì)，提高管理的能力。例如，在我的項(xiàng)目中，我采用了德魯克的“MBO”（管理目標(biāo)制定）模型，明確了項(xiàng)目的目標(biāo)和績(jī)效指標(biāo)，提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率。
第二段：注重有效溝通。
德魯克強(qiáng)調(diào)管理者與員工之間的溝通應(yīng)該是雙向的，包括聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議，善于與員工交流，理解員工的需要等等。在我的團(tuán)隊(duì)中，我注重與員工的溝通交流，時(shí)刻聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，并對(duì)其進(jìn)行反饋。這種有效的溝通可以大大提升員工的歸屬感和士氣，也有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第三段：激發(fā)員工的潛能。
德魯克認(rèn)為管理者的任務(wù)是激發(fā)員工的潛能，并讓員工在工作中充分發(fā)揮自己的能力。管理者需要建立開(kāi)放的工作環(huán)境，為員工提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使他們能夠在工作中持續(xù)提高自己的能力。在我的團(tuán)隊(duì)中，我注重培養(yǎng)員工的能力，打造一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的團(tuán)隊(duì)，并為員工提供足夠的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻捄统砷L(zhǎng)。
第四段：注重用人機(jī)制。
德魯克認(rèn)為，企業(yè)的核心是人，有效的用人機(jī)制是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。在我管理的項(xiàng)目中，我注重通過(guò)面試等方式，選拔最適合的人才，并在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行能力分工，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。這種合理的用人機(jī)制，有助于優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，提高工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，推動(dòng)創(chuàng)新。
德魯克提出的“持續(xù)學(xué)習(xí)”理念，認(rèn)為管理者必須不斷學(xué)習(xí)，并能夠引領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。在我的實(shí)踐中，我秉持著這一理念不斷學(xué)習(xí)更多管理知識(shí)和技能，嘗試推動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新嘗試。例如，我們探索使用新的項(xiàng)目管理工具和方法，不斷提高項(xiàng)目管理的效率和質(zhì)量。
總之，德魯克的管理理論在實(shí)踐中具有廣泛而深刻的應(yīng)用和推廣價(jià)值。管理者可以借鑒他的思想和方法，應(yīng)用于自己的管理實(shí)踐中，從而提升管理的能力和有效性。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇十
第一段：引言（200字）。
德魯克（PeterF.Drucker）是20世紀(jì)最具影響力的管理學(xué)家之一，他對(duì)管理的研究成果深刻地影響了現(xiàn)代管理理論和實(shí)踐。德魯克認(rèn)為，管理是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)，要求管理者在日常工作中能夠綜合運(yùn)用知識(shí)、技能和智慧。在我對(duì)德魯克的研究中，我從他的著作中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，對(duì)于我的管理理念和實(shí)踐產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
第二段：德魯克對(duì)管理的理解和重要觀點(diǎn)（300字）。
在德魯克的著作中，他強(qiáng)調(diào)了對(duì)管理者的期望和要求。他認(rèn)為，管理者應(yīng)該關(guān)注組織的目標(biāo)和使命，注重員工的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，注重社會(huì)責(zé)任，并且具備全面的知識(shí)和跨學(xué)科的技能。此外，他還提出了許多重要的觀點(diǎn)，例如“知識(shí)就是經(jīng)濟(jì)的資本”、“創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵”以及“管理就是結(jié)果”。這些理解和觀點(diǎn)讓我明白了管理的本質(zhì)和重要性，不僅僅是指揮和控制，更是要能夠了解和應(yīng)對(duì)復(fù)雜的環(huán)境變化。
德魯克總結(jié)了他的管理實(shí)踐原則，這些原則對(duì)我來(lái)說(shuō)十分寶貴。首先，他強(qiáng)調(diào)了管理的目標(biāo)應(yīng)該是“增加價(jià)值”。管理者應(yīng)該通過(guò)創(chuàng)造價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn)組織的成功，而不是僅僅追求短期的經(jīng)濟(jì)利益。其次，他提倡在決策和行動(dòng)中進(jìn)行“明智的選擇”。這需要管理者具備深入思考和客觀分析的能力，不被表面的聲音和短視的利益所左右。此外，他還倡導(dǎo)了“以人為本”的管理理念，強(qiáng)調(diào)員工發(fā)展和激勵(lì)的重要性。這些原則深刻地影響了我的管理實(shí)踐，使我在工作中更加注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和價(jià)值創(chuàng)造。
第四段：德魯克的影響和管理實(shí)踐的改變（300字）。
德魯克的理論和觀點(diǎn)對(duì)我產(chǎn)生了積極的改變和影響。首先，我開(kāi)始更加注重對(duì)組織目標(biāo)和使命的理解和踐行，認(rèn)識(shí)到管理者不僅要關(guān)注經(jīng)濟(jì)利益，還要思考組織所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。其次，我不再僅僅追求名利和權(quán)力，而是努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。正如德魯克所說(shuō)，“知識(shí)就是經(jīng)濟(jì)的資本”，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。最后，我開(kāi)始更加關(guān)心員工的發(fā)展和激勵(lì)，通過(guò)提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力。這些變化使我成為了一個(gè)更加全面和有影響力的管理者。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
總之，德魯克對(duì)于管理的研究和貢獻(xiàn)是不可忽視的。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究他的著作，我深刻認(rèn)識(shí)到管理的重要性和復(fù)雜性。他的管理理念和實(shí)踐原則，引領(lǐng)了我在管理工作中的變革和提升。未來(lái)，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)和借鑒德魯克的思想，不斷提升自己的管理能力，為組織的長(zhǎng)期成功和員工的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇十一
管理實(shí)踐是企業(yè)中最為重要的環(huán)節(jié)之一，而作為管理領(lǐng)域的一名先驅(qū)，德魯克的管理理論對(duì)現(xiàn)代管理實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在近兩年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了德魯克管理理論的真正意義，這正是我撰寫(xiě)這篇文章的基礎(chǔ)。
第二段：了解德魯克個(gè)人。
德魯克作為現(xiàn)代管理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他關(guān)于管理的總結(jié)可以用一種簡(jiǎn)單而清晰的語(yǔ)言總結(jié)出來(lái)就是：管理是觀察、分析和預(yù)測(cè)，而管理的原則則需要遵循科學(xué)的方法來(lái)進(jìn)行確定。了解德魯克的思想，可以更好的理解和應(yīng)用德魯克的管理實(shí)踐，這對(duì)我個(gè)人而言是非常重要的。
第三段：運(yùn)用德魯克的思想。
在了解了德魯克的思想之后，我開(kāi)始嘗試將其應(yīng)用于具體的管理實(shí)踐中。首先，我始終將客戶(hù)放在了企業(yè)管理的核心位置，通過(guò)深入了解客戶(hù)需求和反饋，才能更好地滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，這是德魯克所強(qiáng)調(diào)的市場(chǎng)導(dǎo)向的管理思想。其次，我注意到不同員工之間的差異性和特點(diǎn)，這正是德魯克所提出的“管理之道在于尊重他人”的表現(xiàn)形式。
第四段：實(shí)踐過(guò)程中的挑戰(zhàn)。
在實(shí)踐過(guò)程中，我也意識(shí)到德魯克管理實(shí)踐的局限性，特別是在面對(duì)變革和不確定性方面的挑戰(zhàn)。例如，在疫情導(dǎo)致的全球經(jīng)濟(jì)下行環(huán)境中，企業(yè)難以預(yù)測(cè)市場(chǎng)前景和客戶(hù)需求，這也對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理提出了新的挑戰(zhàn)，需要更多的實(shí)際積累和應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總體來(lái)說(shuō)，德魯克的管理實(shí)踐思想為現(xiàn)代企業(yè)和管理者提供了一個(gè)良好的參考框架，但在實(shí)踐中，也需要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和創(chuàng)新。管理實(shí)踐需要不斷積累，并不斷進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，這才能更好地應(yīng)對(duì)今后的商業(yè)挑戰(zhàn)和變革。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇十二
德魯克，被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”、“管理大師”，他對(duì)管理這門(mén)學(xué)科的影響之大、之深，可謂空前。德魯克管理學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)我們的幫助是很大的。下面是德魯克管理學(xué)習(xí)。
希望對(duì)大家有幫助。
彼得德魯克作為現(xiàn)代管理學(xué)之父開(kāi)辟了管理學(xué)的一片嶄新的天地，為后來(lái)的管理者提供了系統(tǒng)科學(xué)的指導(dǎo)，可以說(shuō)德魯克大師把管理學(xué)變成了一門(mén)藝術(shù)。
《跟德魯克學(xué)管理》是德魯克最器重的學(xué)生威廉.a.科思通過(guò)跟隨德魯克學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的德魯克的思想精髓，并把它以一種通俗的方式巧妙地表現(xiàn)出來(lái)。
通過(guò)這本書(shū)，我吸收到了一些思想，并把它應(yīng)用在小組pre的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中，讓我對(duì)一些管理難題豁然開(kāi)朗。也正是讀完這本書(shū)。我除了掌握了有關(guān)“戰(zhàn)略”的相關(guān)原則，如何更好地激勵(lì)員工，如何最大限度地發(fā)揮自己的潛能。逐步培養(yǎng)自信的重要性等外，還發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的“xy理論”原來(lái)存在著極大的弊端，以及日本企業(yè)采用的“全面質(zhì)量管理”也會(huì)引發(fā)一系列管理問(wèn)題。這些科學(xué)的理論在課堂上被反復(fù)講授，但老師們并沒(méi)有給出它們的缺點(diǎn)，讀過(guò)這本書(shū)通過(guò)吸收德魯克的思想讓我明白有些知識(shí)不能盲目吸收，要辯證地看問(wèn)題，心心存疑問(wèn)，懷著質(zhì)疑的態(tài)度去讀書(shū)。
管理，在我眼里，過(guò)去一直認(rèn)為都是權(quán)力的象征，是領(lǐng)導(dǎo)的事。直到我讀了德魯克管理思想以后，我對(duì)管理的認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻的變化。管理是一種方法論，可活用于我們各項(xiàng)工作中來(lái)提高工作效率取得預(yù)期的目標(biāo)和效果。
看看我們身邊大大小小的企業(yè)里，有多少管理者，因?yàn)閷?duì)管理的誤解，而造成組織信譽(yù)低下，人員渙散，工人工作沒(méi)有激情，對(duì)公司沒(méi)有信心，最后導(dǎo)致人員流失，企業(yè)發(fā)展緩慢，甚至停滯不前，退化破產(chǎn)。
我們都知道，人性都是不喜歡被管。只要有人管，就會(huì)不舒服，有一種被束縛的感覺(jué)。那么我們作為管理者，如果看到下屬犯錯(cuò)，又不得不去糾正，因?yàn)檫@是管理者的職責(zé)。所以我們應(yīng)該換一種方式，既能維護(hù)公司的形象，又能保證工作效率和人際關(guān)系。
比如，從前我一直視管理的主要內(nèi)容為督促和糾正一線工作人員的工作進(jìn)程和糾正工作中的違規(guī)違紀(jì)行為。成天去挑他們的毛病，試圖使他們變得更加優(yōu)秀，雖然我的目的是好的，可是讓人難于接受，并不益于單位組織的發(fā)展。這樣只會(huì)使他們和我的關(guān)系對(duì)立緊張，工作效率越來(lái)越低下，越來(lái)越不自信罷了。讀了德魯克以后，我意識(shí)到我的管理方式大錯(cuò)特錯(cuò)。我需要給他們的是空間，給他們樹(shù)立目標(biāo)，讓他們自主、自覺(jué)的去改善自己，在工作中去發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。然后再站出來(lái)，問(wèn)他們是否需要我的幫助，如何改進(jìn)工作方式，提高效率，而不是一味的去高壓強(qiáng)求。
德魯克告訴我們：一個(gè)有效的管理者，不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在自己做不了的事情上，更不會(huì)大把時(shí)間用在對(duì)付自己的短處上，他們往往善于把握有利的形勢(shì)，做自己最擅長(zhǎng)的事。我們說(shuō)，一個(gè)高水平的管理者往往是用人的高手。在管理實(shí)踐中，我們要做到求賢若渴善用人才。管理者很重要的一個(gè)職能就是識(shí)人、用人，在使用人才上不能求全責(zé)備，要善于發(fā)現(xiàn)人的長(zhǎng)處，用人之長(zhǎng)。一個(gè)管理者水平的高低完全可以通過(guò)用人的能力來(lái)衡量，如果一個(gè)管理者善于調(diào)動(dòng)人的積極性，可以將有限的人力資源整合到一起形成合力和戰(zhàn)斗力，他就是一名優(yōu)秀的管理者。反之，他就不是一名合格優(yōu)秀的管理者。
當(dāng)前受用人機(jī)制制約，多數(shù)多元公司不能按工作需要引進(jìn)人員的條件下，就更需要管理人員根據(jù)現(xiàn)有工作人員情況知人善用，因材施教，用人之長(zhǎng)，避其之短。我認(rèn)為可以將現(xiàn)有工作人員按四類(lèi)劃分進(jìn)行有效管理使用：第一類(lèi)是才能卓越又愿為企業(yè)做出貢獻(xiàn)的，應(yīng)給予發(fā)揮平臺(tái)予以重用，大力支持并給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì);第二類(lèi)是愿為企業(yè)貢獻(xiàn)但才能不足的，應(yīng)提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和不斷的鼓勵(lì)，逐步提高他們?yōu)榻M織工作的能力;第三類(lèi)是有一定才能但不愿為企業(yè)貢獻(xiàn)的，應(yīng)制定合理的規(guī)章和激勵(lì)制度將工作人員自身利益與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的能動(dòng)性為組織工作;第四類(lèi)是不愿為組織貢獻(xiàn)才能又有限的，應(yīng)安排一些與組織發(fā)展關(guān)聯(lián)不大的工作，并適當(dāng)采取分配機(jī)制進(jìn)行約束和激勵(lì)。
德魯克管理思想精要中，與眾不同地提出了“管理自我”這一理念，并進(jìn)一步提出：只有管理好自己才能管理好其他的一切。
我們說(shuō)，管理并不只是管理別人，最重要的是管理好自己。因?yàn)樽晕夜芾硎枪芾砥渌磺械幕A(chǔ)，只有管理好了自己才能管理好別人、管理好工作事宜。作為一名管理人員，在要求別人做到前，自己首先要做到。我們要常常懷著敬畏之心、感恩之心、律己之心，在生活和工作方面嚴(yán)格要求自己，做廉潔自律的表率，鼓勵(lì)下屬立足本職崗位奮發(fā)有為、改革創(chuàng)新、努力工作。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)講都是最稀缺的資源。我們可以籌集到人力和物資，只有時(shí)間是我們租不到、借不到，也買(mǎi)不到的。有效的管理者與他人最大的區(qū)別在于他們非常珍惜自己的時(shí)間，時(shí)間管理是德魯克管理學(xué)中的精髓之一。在管理實(shí)踐中，我們要集中時(shí)間和精力突圍，要抓大事、抓難事、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面對(duì)工作中的難點(diǎn)，應(yīng)選擇一個(gè)突破點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，才能獲得全面勝利。
首先感謝王總給我們推薦了《管理的實(shí)踐》這本書(shū)，真可謂開(kāi)卷有益，愛(ài)不釋手。
了我對(duì)企業(yè)管理問(wèn)題更深入的思考，以及在今后的工作中，怎樣借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，做好自己的工作。同時(shí)通過(guò)閱讀《管理的實(shí)踐》，也提醒了我，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷創(chuàng)新，才能不斷提高自己的管理水平。
現(xiàn)在我結(jié)合在公司一年多的感受來(lái)思考我們公司的管理問(wèn)題：首先，在空調(diào)最大的感受就是，企業(yè)里的大部分員工在做“越位思考”!
也就是說(shuō)，大多數(shù)管理者不去研究如何提高自身的管理效果與速度，整天看到的是下屬的缺點(diǎn)、其它管理部門(mén)的不協(xié)同情況，琢磨的是如何改變下屬及其它部門(mén)的缺點(diǎn);而下屬不是研究自己怎樣落實(shí)公司的任務(wù)，而在批評(píng)公司政策不符合實(shí)際情況，等待別人或領(lǐng)導(dǎo)將困難解決，琢磨的是如何改變公司的管理決策。于是，員工談管理、談流程、談策略，管理者談執(zhí)行、談方法、談心態(tài)。
企業(yè)的各個(gè)層面的管理就是處于這種“不務(wù)正業(yè)”的狀態(tài)：基層的作業(yè)品質(zhì)不提高，管理層就無(wú)法確保任務(wù)完成的實(shí)際效果;管理的品質(zhì)不提高，管理者就反成為目標(biāo)達(dá)成的障礙;領(lǐng)導(dǎo)者在戰(zhàn)略與用人上的決策品質(zhì)不提高，企業(yè)就會(huì)航行在充滿(mǎn)暗礁與冰山的海洋中。
還有一種常見(jiàn)的情況就是，“這不是歸我管，你找誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)吧”，許多事情能推就推，大家能夠逃避則逃避，碰到問(wèn)題往往繞道走，當(dāng)面說(shuō)好，轉(zhuǎn)身就發(fā)表所謂的“高見(jiàn)”，事不關(guān)己，高高掛起，當(dāng)好好先生的處世心態(tài)較為普遍。這樣的直接危害就是公司表面一團(tuán)和氣，管理層甚至對(duì)外宣稱(chēng)“氛圍好”，其實(shí)其內(nèi)部沒(méi)有原則，價(jià)值觀混亂，均不對(duì)公司的結(jié)果負(fù)責(zé)。對(duì)于公司的管理夸夸其談浮其表面，其實(shí)缺乏對(duì)管理學(xué)的最基本的認(rèn)知和實(shí)踐。
德魯克認(rèn)為管理學(xué)的核心就是：責(zé)任。要徹底公司解決目前這種狀態(tài)，關(guān)鍵是要樹(shù)立全員的責(zé)任意識(shí)!對(duì)于管理者而言，德魯克認(rèn)為管理者并沒(méi)有權(quán)利，而只有責(zé)任，作為一個(gè)企業(yè)應(yīng)該包括三種責(zé)任，即管理者的責(zé)任、員工的責(zé)任和企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。管理人員要承擔(dān)責(zé)任，而不是享受權(quán)利，管理人員的權(quán)力就是享受企業(yè)的結(jié)果。作為企業(yè)的員工必須對(duì)自己的企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任負(fù)責(zé)，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)自己負(fù)責(zé)。
有了責(zé)任感，就不會(huì)“越位思考”，“不務(wù)正業(yè)”。一天到晚指責(zé)抱怨，推卸己過(guò)。目前空調(diào)內(nèi)銷(xiāo)今日之困，太需要的是一幫有信念，有責(zé)任感的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
員工的責(zé)任感從何而來(lái)，德魯克先生主要提出了兩條：一是讓員工了解情況，二是擁有管理者的愿景。讓員工真正參與進(jìn)來(lái)切實(shí)了解企業(yè)的現(xiàn)狀，這需要管理層切實(shí)放下架子，以開(kāi)放的心扉來(lái)和全員一起直面現(xiàn)實(shí)。責(zé)任是一位嚴(yán)厲的主人：如果只對(duì)別人提要求，“嚴(yán)以律人，寬以待己”的話，那對(duì)于組織責(zé)任意識(shí)提升毫無(wú)幫助，而且其本身也是不負(fù)責(zé)任的。因?yàn)閱T工不能肯定咱們公司是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、具有未來(lái)價(jià)值，員工們就不會(huì)為自己所在的團(tuán)隊(duì)全力以赴，承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)然要使員工真正承擔(dān)起責(zé)任，公司管理的主線應(yīng)建立在確保公司的目標(biāo)和使命的實(shí)現(xiàn)，通過(guò)宣傳、推廣公司的目的和使命，讓員工的利益與企業(yè)的利益緊密結(jié)合，對(duì)不利于企業(yè)目標(biāo)和使命實(shí)現(xiàn)的事和人給予有效的約束，讓員工自動(dòng)、自發(fā)的做好本職工作，這樣才會(huì)使得工作本身富有活力，員工工作起來(lái)才會(huì)有成就感。德魯克先生指出：管理者不能只通過(guò)知識(shí)、能力和技巧來(lái)領(lǐng)導(dǎo)員工，同時(shí)也需要通過(guò)愿景、勇氣、責(zé)任感和誠(chéng)實(shí)正直的品格來(lái)領(lǐng)導(dǎo)員工樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)。
通過(guò)較為系統(tǒng)的閱讀《管理的實(shí)踐》，我受益匪淺，正如德魯克先生所說(shuō)：重要的是將自己的責(zé)任感付諸管理實(shí)踐，這將我今后有效工作、更好的擔(dān)當(dāng)起自己人生責(zé)任的新起點(diǎn)。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇十三
終于讀完了這本厚達(dá)300頁(yè)的德魯克的經(jīng)典著作，管理的實(shí)踐。在一長(zhǎng)堆枯燥乏味的論述里尋章摘句，有不少句子凝聚著智慧的光輝?，F(xiàn)分享如下：
現(xiàn)在是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，大到國(guó)家，小到公司、自己，沒(méi)有創(chuàng)新便沒(méi)有進(jìn)步。前陣子，劉總也提出“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造價(jià)值”的三創(chuàng)精神。說(shuō)到底，創(chuàng)新是非常重要的事情。但必須注意的是，創(chuàng)新是要有激勵(lì)機(jī)制的。人是充滿(mǎn)惰性的，沒(méi)有合適的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，愿意創(chuàng)新并堅(jiān)持不懈去實(shí)踐的人是少之又少的。既然要考核，必須就得有能夠衡量創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)。既然公司想營(yíng)造創(chuàng)新的氛圍，首先從制度上必須有創(chuàng)新的衡量標(biāo)準(zhǔn)，否則一切都是空談。
我們公司也制定了不少薪資制度。但基本上制度一制定，似乎就到了故紙堆，不僅僵化，而且不按規(guī)定執(zhí)行。德魯克認(rèn)為，人力資源部門(mén)應(yīng)假定人都是想工作的。生產(chǎn)力其實(shí)就是一種態(tài)度?；谶@樣的論斷，大家都明白人的態(tài)度是很重要的。這和米盧的“態(tài)度決定一切”有著相似之處。一個(gè)公司里，薪資制度自然會(huì)在極大程度上制約著員工的工作態(tài)度。如果我們的薪資制度老是僵化，沒(méi)有變化，甚至有令不行。那么要想員工有積極的工作態(tài)度怕也很難。
德魯克提出了四種方法來(lái)培養(yǎng)有責(zé)任心的員工：1）慎重安排員工的職務(wù)；2）設(shè)定高績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)；3）提供員工自我控制所需的信息；4）提供員工參與的機(jī)會(huì)以培養(yǎng)管理這的愿景。我們?cè)谶@4點(diǎn)方面都做得很薄弱。我們的責(zé)任心，大多來(lái)自于員工自己的約束。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇十四
彼得·德魯克（PeterDrucker）是20世紀(jì)最具影響力的管理學(xué)家之一，他對(duì)管理的貢獻(xiàn)被廣泛認(rèn)可。通過(guò)對(duì)德魯克的研究和理解，我深刻地認(rèn)識(shí)到管理的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，德魯克強(qiáng)調(diào)管理的核心是人。在他的著作《效能的實(shí)踐》中，他指出，管理是通過(guò)成就他人來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這就意味著管理者的首要任務(wù)是激發(fā)和引導(dǎo)他身邊的員工，使他們能夠發(fā)揮出最大的潛力。這需要管理者具備良好的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，懂得賞識(shí)員工的優(yōu)點(diǎn)并提供合適的指導(dǎo)和支持。
其次，德魯克認(rèn)為，有效的管理需要依據(jù)明確的目標(biāo)和戰(zhàn)略。他提出了“管理目標(biāo)”的概念，即明確和明確地設(shè)定組織的目標(biāo)和方向。只有明確的目標(biāo)，才能讓員工知道他們正在為什么努力，從而能夠更好地展開(kāi)行動(dòng)。同時(shí)，戰(zhàn)略的制定也是一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)。管理者需要明確組織的使命、價(jià)值觀和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并制定相應(yīng)的戰(zhàn)略來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
第三，德魯克強(qiáng)調(diào)管理者應(yīng)該注重結(jié)果而非過(guò)程。他認(rèn)為，一個(gè)好的管理者應(yīng)該關(guān)注組織的實(shí)際結(jié)果，而不僅僅滿(mǎn)足于執(zhí)行任務(wù)或完成工作。通過(guò)追蹤和分析結(jié)果，管理者可以了解是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，并及時(shí)采取糾正措施。過(guò)程只是達(dá)成目標(biāo)的手段，而結(jié)果才是最終的目標(biāo)。
第四，德魯克主張“創(chuàng)新”的重要性。他認(rèn)為，創(chuàng)新是推動(dòng)組織不斷發(fā)展和蓬勃壯大的動(dòng)力。管理者應(yīng)該鼓勵(lì)員工提出新的想法和方法，不斷尋找改進(jìn)和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。只有不斷地創(chuàng)新與改善，組織才能跟上時(shí)代的步伐，并在競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，德魯克強(qiáng)調(diào)管理者應(yīng)該具備自我反省和學(xué)習(xí)的能力。他認(rèn)為，管理者不能停留在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的舒適區(qū)，而應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)自我反省和不斷地學(xué)習(xí)，管理者能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并不斷完善自己的管理能力。只有不斷進(jìn)步的管理者，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得持續(xù)的成功。
通過(guò)對(duì)德魯克的認(rèn)識(shí)，我深刻地體會(huì)到管理的核心在于人，而管理者的任務(wù)在于激發(fā)和引導(dǎo)員工，通過(guò)明確的目標(biāo)和戰(zhàn)略去推動(dòng)組織的發(fā)展和創(chuàng)新。同時(shí)，管理者應(yīng)該注重結(jié)果而非過(guò)程，并具備自我反省和學(xué)習(xí)的能力。這些理念不僅適用于組織管理，也適用于個(gè)人生活和職業(yè)發(fā)展。我將牢記這些寶貴的心得體會(huì)，努力成為一名優(yōu)秀的管理者。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇十五
花了4個(gè)多月時(shí)間，這本書(shū)算是讀完了。這本書(shū)收錄了德魯克近30多年中在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上發(fā)表的13篇文章。它分為兩個(gè)部分：一、經(jīng)理人的責(zé)任，探討的是經(jīng)理人所從事的最基本的管理工作，也就是圍繞著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)績(jī)效，管理者需要做什么。這包括：事業(yè)理論：經(jīng)營(yíng)假說(shuō);有效決策，如何做人事決策;小構(gòu)想，大作用;創(chuàng)新的原則;以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的管理。二、執(zhí)行者的世界，包括管理者真正需要的信息，新型組織的到來(lái)，組織化的新社會(huì)，企業(yè)可以向非營(yíng)利組織學(xué)習(xí)什么，新生產(chǎn)力的挑戰(zhàn)，管理與這個(gè)世界的課題，以及后資本主義時(shí)代的經(jīng)理人：德魯克專(zhuān)訪。
我一看到這本書(shū)，就立刻開(kāi)始讀它，是因?yàn)樗劦恼墙裉斓钠髽I(yè)管理者們最需要關(guān)注的問(wèn)題。雖然這些文章發(fā)表的年代不同，但是我們今天來(lái)讀，卻發(fā)現(xiàn)他所說(shuō)的正是今天大多數(shù)企業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題，或者因?yàn)闆](méi)有面對(duì)而陷入困境的問(wèn)題。德魯克為這本書(shū)寫(xiě)了“已經(jīng)發(fā)生的未來(lái)”這篇序。幾十年前他敏銳觀察到的“已經(jīng)發(fā)生的未來(lái)”今天正在逐步變成事實(shí)。所以，這本書(shū)值得今天的管理者，特別是高層管理者放在手邊隨時(shí)閱讀、隨時(shí)參考。
管理的目的從來(lái)都沒(méi)有改變，但是所管理的資源卻改變了：從工業(yè)時(shí)代的三大要素：資本、土地和勞動(dòng)力，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸R(shí)”。在今天，知識(shí)成為最重要的社會(huì)資本，也是企業(yè)生存必須依賴(lài)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。但是它不同于任何其他資源，因此，要管理知識(shí)，發(fā)揮知識(shí)生產(chǎn)力，管理必須隨之改變。
為什么學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些管理原則這么重要?結(jié)合讀《工業(yè)人的未來(lái)》，使我對(duì)目前所處時(shí)代有一個(gè)新認(rèn)識(shí)。直到20世紀(jì)初的第二次工業(yè)革命才真正顛覆了前一個(gè)功能社會(huì)，也就是重商社會(huì)。這個(gè)社會(huì)持續(xù)了300多年，商業(yè)和貿(mào)易是社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力，為了實(shí)現(xiàn)通過(guò)貿(mào)易發(fā)展經(jīng)濟(jì)，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，引發(fā)移民潮;世界列強(qiáng)為了瓜分自然資源和市場(chǎng)而爭(zhēng)奪殖民地;就是封建王朝的倒塌，比如法國(guó)大革命，也并沒(méi)有從根本上改變社會(huì)的結(jié)構(gòu)。工業(yè)剛剛興起，開(kāi)始出現(xiàn)大型企業(yè)，但是工業(yè)的威力還沒(méi)有顯現(xiàn)，企業(yè)主還沒(méi)有社會(huì)地位，工人更是被看作是最底層的勞動(dòng)力。同時(shí)它還造成不可調(diào)和的階級(jí)沖突。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，產(chǎn)生了大批新型工業(yè)，包括能源、汽車(chē)、電力、化工等今天的主要行業(yè)，才使工業(yè)所創(chuàng)造的財(cái)富遠(yuǎn)超過(guò)商業(yè)，成為社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力。它也徹底顛覆了社會(huì)生態(tài)，把執(zhí)掌企業(yè)命運(yùn)的人推到社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)階層。然而，與此同時(shí)，擁有企業(yè)所有權(quán)的企業(yè)主卻逐漸退到后臺(tái)，企業(yè)的管理者成為真正執(zhí)掌企業(yè)命運(yùn)的人，是真正決定如何創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的人，也成為社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)階層。
管理誕生于20世紀(jì)初，正是因?yàn)楣I(yè)的大發(fā)展和創(chuàng)新，使得經(jīng)營(yíng)企業(yè)成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)職業(yè)，需要專(zhuān)業(yè)經(jīng)理人來(lái)管理。從泰勒的科學(xué)管理、福特的生產(chǎn)流水線，到斯隆的分權(quán)制，這些都是推動(dòng)管理成為專(zhuān)門(mén)學(xué)科的里程碑，然而，是德魯克把管理建設(shè)成一個(gè)系統(tǒng)化整體的學(xué)科。這不僅是因?yàn)樗墓芾韺W(xué)奠基之作《管理的實(shí)踐》，而在于他投入畢生的精力隨著社會(huì)的前進(jìn)把管理不斷向前推進(jìn)，在于他教給我們的不是容易過(guò)時(shí)的方法或者片面的理論，而是管理學(xué)的核心“目標(biāo)與自我控制的管理”。這個(gè)哲學(xué)思想，使我們能夠在任何變化莫測(cè)的環(huán)境中，都能靠使命的指引，找到前進(jìn)的方向。
我所說(shuō)的對(duì)時(shí)代的新認(rèn)識(shí)，是資本主義社會(huì)或者工業(yè)社會(huì)，從根兒上就不可能發(fā)展成一個(gè)穩(wěn)定的功能健全的社會(huì)，因?yàn)楣I(yè)時(shí)代管理的愿景是：讓工人成為有效率、自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)器。換句話說(shuō)，工業(yè)型組織追求的是工人像機(jī)器一樣實(shí)現(xiàn)高效率工作。這在20世紀(jì)初對(duì)于體力勞動(dòng)者是合理的，但是隨著更多人獲得知識(shí)，它就變成束縛企業(yè)的生產(chǎn)力，阻礙社會(huì)發(fā)展的緊箍咒，因?yàn)槿瞬皇菣C(jī)器，企業(yè)和社會(huì)也同樣不是機(jī)器。
工業(yè)型組織依賴(lài)于資本和技術(shù)，員工不過(guò)是高層管理者實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的工具，除非登上管理層的階梯，人們看不到自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，也沒(méi)有與自己的知識(shí)相應(yīng)的社會(huì)地位。因此，德魯克提出“后資本主義社會(huì)”和知識(shí)社會(huì)的概念，意味著資本主義社會(huì)不過(guò)是后資本主義社會(huì)，也就是知識(shí)社會(huì)，的前奏曲，因?yàn)樗荒芡ㄟ^(guò)自身發(fā)展成為一個(gè)賦予所有人適當(dāng)社會(huì)地位和功能的穩(wěn)定和功能健全的社會(huì)。
什么才是功能健全的社會(huì)呢?那就是社會(huì)中每個(gè)人都能通過(guò)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值而獲得自己的地位和尊嚴(yán)。在重商社會(huì)，一個(gè)人的地位是由他所從事的工作，或者繼承的財(cái)產(chǎn)而來(lái)。比如手藝人，商人，貴族，或者農(nóng)民。而在資本主義社會(huì)中，企業(yè)及管理層的地位取決于他們創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富，但是真正為社會(huì)財(cái)富做出貢獻(xiàn)的工人卻被看作是機(jī)器，沒(méi)有社會(huì)地位。管理通過(guò)提高工作效率而改善了工人的生活狀況和地位。然而這個(gè)改善并沒(méi)有超出工業(yè)型企業(yè)的管理觀念：高效率、自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)器。
工業(yè)社會(huì)之所以不能穩(wěn)定，是因?yàn)樗偸窃趧?chuàng)造消滅自己的社會(huì)因素。首先它最大的成果是使高等教育和信息的廣泛普及。知識(shí)就是權(quán)力。對(duì)于擁有與高層管理者相當(dāng)?shù)闹R(shí)和技能的知識(shí)員工，單純有收入保障和從屬于他人的地位是不可以接受的。他們有自己的知識(shí)資本、有判斷力，有自己的愿景，也有創(chuàng)造力和執(zhí)行力。他們要求有與自己的知識(shí)相匹配的權(quán)力和責(zé)任。換句話說(shuō)，他們要發(fā)揮出自己的知識(shí)來(lái)主導(dǎo)自己的工作，主導(dǎo)自己的命運(yùn)。他們需要有成就，需要通過(guò)自己的貢獻(xiàn)而獲得自己的地位。
同時(shí)，資本主義一個(gè)最大的特點(diǎn)是創(chuàng)新，不斷追求能以更低成本創(chuàng)造更大價(jià)值的技術(shù)和商業(yè)模式。資本主義這個(gè)固有的特質(zhì)，使更新迭代日益加速，任何一個(gè)新產(chǎn)品一旦被市場(chǎng)接受，它的利潤(rùn)就開(kāi)始下降，直至被更低成本的新產(chǎn)品替代。不斷替代的結(jié)果是走向零邊際成本，而資本主義也就隨之消亡了?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，加速了這一進(jìn)程。
我們所生活的時(shí)代，正是社會(huì)在從打破重商社會(huì)的混沌走向知識(shí)社會(huì)的新秩序的過(guò)程中。工業(yè)社會(huì)是其中的一個(gè)階段，它起到承上啟下的作用：一方面在技術(shù)和商業(yè)模式上不斷創(chuàng)新，另一方面不改變少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的思維和社會(huì)生態(tài)。進(jìn)入知識(shí)社會(huì)后，只有徹底顛覆少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的社會(huì)生態(tài)，才能進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，因?yàn)檎嬲纳a(chǎn)力蘊(yùn)藏著掌握知識(shí)的每一個(gè)知識(shí)工作者手中。在知識(shí)社會(huì)里，只有不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的分工，沒(méi)有高低貴賤的等級(jí)之分，沒(méi)有誰(shuí)必須服從他人。這既需要高層管理者從權(quán)力的峰頂走下來(lái)，學(xué)會(huì)與知識(shí)員工協(xié)同合作;也需要知識(shí)員工從服從命令的谷底爬上來(lái)，立足于自己的知識(shí)進(jìn)行自我管理。只有這樣，世界才能真正成為“平”的，成為功能健全的社會(huì)。
在進(jìn)入知識(shí)社會(huì)的前夕，德魯克編輯這本書(shū)展示了這個(gè)社會(huì)變革的本質(zhì)，為我們提供了應(yīng)對(duì)這個(gè)變革所需要的思維、視野，以及管理的方向、方法和基本原則。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇一
管理是一門(mén)藝術(shù)，它需要智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)并提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。彼得·德魯克作為管理學(xué)的奠基人，他的管理理念深受世界各地的企業(yè)和組織的推崇和應(yīng)用。在我工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深感受到了德魯克管理理念的獨(dú)特魅力和實(shí)用性。本文將以五段式表達(dá)我對(duì)德魯克管理心得的體會(huì)。
第一段。
德魯克一直強(qiáng)調(diào)管理的目標(biāo)是創(chuàng)造價(jià)值。無(wú)論是在企業(yè)還是在非營(yíng)利組織中，管理者的首要任務(wù)是為利益相關(guān)者創(chuàng)造價(jià)值。這意味著要關(guān)注客戶(hù)的需求，以客戶(hù)為導(dǎo)向。在我是銷(xiāo)售經(jīng)理的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在銷(xiāo)售過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注客戶(hù)的需求和期望，只有滿(mǎn)足客戶(hù)才能取得銷(xiāo)售的成功和客戶(hù)的認(rèn)可。德魯克的管理理念使我明確了工作的目標(biāo)和關(guān)注點(diǎn)，幫助我更好地規(guī)劃和執(zhí)行銷(xiāo)售活動(dòng)，以創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第二段。
德魯克的另一個(gè)重要管理理念是管理者應(yīng)該始終追求卓越。卓越不僅是結(jié)果的卓越，更是過(guò)程的卓越。德魯克認(rèn)為，管理者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方法和流程。只有不斷追求卓越，才能保持組織的競(jìng)爭(zhēng)力。這一理念在我個(gè)人的工作中也得到了驗(yàn)證。我時(shí)刻保持對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)的關(guān)注，通過(guò)學(xué)習(xí)和接觸，不斷提升銷(xiāo)售技巧和市場(chǎng)洞察力。我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高工作效率和質(zhì)量。通過(guò)追求卓越，我和我的團(tuán)隊(duì)成功地實(shí)現(xiàn)了銷(xiāo)售目標(biāo)，并在市場(chǎng)上贏得了很好的口碑。
第三段。
德魯克認(rèn)為，管理者需要根據(jù)事實(shí)做出決策。他提倡使用數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)做決策，而不是憑借個(gè)人的主觀判斷。在我的工作中，我也時(shí)刻關(guān)注數(shù)據(jù)和事實(shí)，以幫助我做出正確的決策。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境中，準(zhǔn)確、及時(shí)的數(shù)據(jù)分析對(duì)于公司的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我能夠發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)趨勢(shì)和客戶(hù)需求的變化，并據(jù)此調(diào)整銷(xiāo)售策略和產(chǎn)品定位。這些數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策為我的工作帶來(lái)了積極的影響，并幫助我更好地滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。
第四段。
德魯克還提出了管理者應(yīng)該關(guān)注人的理念。他認(rèn)為，人是組織最重要的資產(chǎn)，只有激發(fā)和發(fā)揮員工的潛力，才能實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。我深刻認(rèn)同這一理念。作為銷(xiāo)售經(jīng)理，我時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展和激勵(lì)。我通過(guò)定期的個(gè)別和團(tuán)體培訓(xùn)，幫助團(tuán)隊(duì)成員提升銷(xiāo)售技能和績(jī)效。我還注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力和積極性。通過(guò)這些努力，我的團(tuán)隊(duì)成員變得更加專(zhuān)業(yè)和高效，工作氛圍也更加積極向上。
第五段。
總結(jié)起來(lái)，德魯克的管理理念以其獨(dú)到的見(jiàn)解和實(shí)用性在管理學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)關(guān)注客戶(hù)的需求、追求卓越、根據(jù)事實(shí)做決策以及關(guān)注人，我在自己的工作中體會(huì)到了這些理念的價(jià)值和力量。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用德魯克的管理理念，不斷提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇二
作為管理學(xué)的奠基人之一，德魯克的管理理念對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理具有重要指導(dǎo)意義。德魯克提出的許多管理思想在實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用，對(duì)于提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和管理效能起到了積極推動(dòng)作用。在筆者的多年管理實(shí)踐中，深深體會(huì)到了德魯克管理的實(shí)踐心得，下面將從目標(biāo)管理、員工激勵(lì)、組織變革、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。
首先，德魯克的目標(biāo)管理理念讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)只有明確的目標(biāo)才能夠朝著正確的方向前進(jìn)。在實(shí)踐中，我深入貫徹德魯克的目標(biāo)管理理念，將目標(biāo)分解成不同層次，并明確每個(gè)層次的責(zé)任人及責(zé)任范圍，讓每個(gè)員工都清楚地知道自己的工作目標(biāo)。通過(guò)與員工共同制定目標(biāo)，形成了共識(shí)和動(dòng)力，大大提高了員工的工作積極性和責(zé)任心。
其次，德魯克管理的實(shí)踐心得在員工激勵(lì)方面也給我很大啟發(fā)。他認(rèn)為，激勵(lì)是管理的核心，只有激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)造力，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在實(shí)踐中，我注重激勵(lì)員工的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，根據(jù)員工的績(jī)效成果進(jìn)行切實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓員工感受到自己的付出和努力得到了肯定和回報(bào)，從而更加努力工作。
第三，德魯克的管理實(shí)踐心得在組織變革方面給予了我很多啟示。他指出，管理者必須積極適應(yīng)和引導(dǎo)變革，否則企業(yè)就會(huì)被淘汰。在組織變革中，我深入領(lǐng)悟到德魯克所強(qiáng)調(diào)的“朝向未來(lái)”的理念，即抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新，不斷調(diào)整企業(yè)的戰(zhàn)略和結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和競(jìng)爭(zhēng)的壓力。通過(guò)及時(shí)的變革，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)制定出更加靈活的策略和機(jī)制，使企業(yè)在市場(chǎng)變革中保持了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第四，德魯克管理的實(shí)踐心得對(duì)于創(chuàng)新也有著深遠(yuǎn)的影響。他認(rèn)為創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的動(dòng)力源泉。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)和運(yùn)用德魯克的創(chuàng)新理念，鼓勵(lì)員工勇于嘗試新的想法和方法。通過(guò)建立創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、推行創(chuàng)新項(xiàng)目，我?guī)椭鷨T工培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和能力，不斷推動(dòng)企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，提高了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，德魯克管理的實(shí)踐心得對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和發(fā)揮也有著重要意義。他強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備遠(yuǎn)見(jiàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。在實(shí)踐中，我通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用德魯克的領(lǐng)導(dǎo)理念，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，使團(tuán)隊(duì)成員能夠在我指導(dǎo)下充分發(fā)揮才能和潛力，共同追求企業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力，通過(guò)定期的培訓(xùn)和培養(yǎng)計(jì)劃，幫助員工提升自身的能力和素質(zhì)，使團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力得到了提升。
總之，德魯克管理的實(shí)踐心得在我多年的管理實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用。他的管理思想不僅具有理論性和前瞻性，更具有可操作性，為我指明了正確的管理方向和實(shí)踐路徑。通過(guò)深入理解和貫徹德魯克的管理理念，我取得了顯著的工作業(yè)績(jī)和團(tuán)隊(duì)成效。我相信，在不斷的實(shí)踐中，繼續(xù)借鑒和應(yīng)用德魯克的管理實(shí)踐心得，將會(huì)為我?guī)?lái)更多的成功和成就。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇三
管理大師彼得·德魯克被譽(yù)為現(xiàn)代管理思想之父，他的思想和理念深刻影響著世界各個(gè)領(lǐng)域的企業(yè)和組織。作為管理者，學(xué)習(xí)德魯克的管理心得對(duì)于提升自身的管理能力和智慧至關(guān)重要。以下是我對(duì)德魯克的管理心得的一些體會(huì)和思考。
首先，德魯克強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命。他認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的首要任務(wù)是明確組織的使命和目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者要有明確的遠(yuǎn)見(jiàn)和使命感，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員共同追求目標(biāo)。德魯克強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并提出了“管理即領(lǐng)導(dǎo)”這一概念。管理者不僅要做好規(guī)劃和組織工作，還要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)力，能夠激勵(lì)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。
其次，德魯克強(qiáng)調(diào)管理者需要關(guān)注在企業(yè)中的人。他認(rèn)為，人是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，管理者要關(guān)注員工的需求和發(fā)展，激勵(lì)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。德魯克提出了“員工參與式管理”的理念，鼓勵(lì)員工參與決策和問(wèn)題解決的過(guò)程，從而提高員工的工作滿(mǎn)意度和團(tuán)隊(duì)合作效果。他還主張培養(yǎng)員工的能力和潛力，為員工提供個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和發(fā)展渠道。
此外，德魯克關(guān)注市場(chǎng)和客戶(hù)需求是一個(gè)成功企業(yè)的關(guān)鍵。他認(rèn)為，企業(yè)的使命是創(chuàng)造顧客，并為顧客創(chuàng)造價(jià)值。管理者要了解市場(chǎng)和顧客的需求，定位企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力并持續(xù)創(chuàng)新。德魯克提出了“創(chuàng)新和營(yíng)銷(xiāo)”的理念，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的動(dòng)力，營(yíng)銷(xiāo)是將創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為實(shí)際價(jià)值的手段。管理者要善于觀察市場(chǎng)變化，抓住機(jī)遇，滿(mǎn)足客戶(hù)需求，保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
此外，德魯克提出了有效的管理工具和方法。他倡導(dǎo)使用目標(biāo)管理、績(jī)效評(píng)估和反饋機(jī)制等工具來(lái)提高組織的管理效能。德魯克提出了“管理者的任務(wù)”理論，強(qiáng)調(diào)管理者要明確自己的任務(wù)和職責(zé)，制定明確的目標(biāo)，并持續(xù)跟蹤和評(píng)估進(jìn)展情況。他還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和知識(shí)管理的重要性，提出了“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的概念。他的管理工具和方法為管理者提供了指導(dǎo)和支持，幫助他們更好地管理組織和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
最后，德魯克的管理思想強(qiáng)調(diào)了管理者的責(zé)任和使命，關(guān)注員工和顧客需求，提倡創(chuàng)新和持續(xù)改進(jìn)，以及提供有效的管理工具和方法。作為管理者，我們應(yīng)該從德魯克的管理心得中汲取智慧，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，才能適應(yīng)快速變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的成功。正如德魯克所說(shuō)：“管理就是領(lǐng)導(dǎo)他人去做讓他們滿(mǎn)意的工作。”
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇四
外部效度指實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果推廣到不同時(shí)空范圍和不同研究對(duì)象的可能性。實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)的變量之間的因果或相關(guān)關(guān)系，只有具備概括性或可推廣性才稱(chēng)得上有價(jià)值。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)研究如缺乏內(nèi)部效度便談不上推廣和外部效度的問(wèn)題。內(nèi)部效度是外部效度的基礎(chǔ)，外部效度則反映實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果推廣價(jià)值的大小。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性和概括性之間互有矛盾。為了達(dá)到精確性就要人為地嚴(yán)格控制情境和外部變量，或多或少違背和破壞了事件發(fā)展的“自然狀態(tài)”，越是精確，違背和破壞越多。這種“非自然狀態(tài)”限制了實(shí)驗(yàn)結(jié)果推向現(xiàn)實(shí)世界的可能性。精確性越高，概括性則越差。內(nèi)部效度是衡量精確性的指標(biāo)，外部效度是衡量概括性的指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者面臨兩難困境，若提高內(nèi)部效度則降低外部效度，或者相反。內(nèi)部和外部效度的矛盾不可能在一次試驗(yàn)中求得兩全答案。靠重復(fù)實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)研究結(jié)果的外部效度。同樣的研究結(jié)果或檢驗(yàn)過(guò)的假設(shè)，在某種變異的環(huán)境下如能得出同樣的結(jié)果，則此結(jié)果的普遍意義增強(qiáng)。通常為了驗(yàn)證某種假設(shè)，首先在實(shí)驗(yàn)室或者嚴(yán)格控制條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如得到支持(也可能否定)，便在稍放松的條件下再實(shí)驗(yàn)，如滿(mǎn)意，再?gòu)牧硪恍┙嵌群头潘蓷l件重復(fù)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)重復(fù)達(dá)到內(nèi)部和外部效度的雙重目標(biāo)。
外部效度的干擾因素可歸納為以下幾點(diǎn)：
1、測(cè)量效度。
試驗(yàn)中的前測(cè)可能使實(shí)驗(yàn)主體對(duì)于自變量的變化產(chǎn)生不同的反應(yīng)，并影響其在后測(cè)中的表現(xiàn)。當(dāng)研究結(jié)果推廣到未曾接受前測(cè)的總體中，便會(huì)產(chǎn)生誤差。
2、樣本的代表性。
實(shí)驗(yàn)主體是否有代表性是外部效度的關(guān)鍵問(wèn)題。實(shí)際上，研究實(shí)驗(yàn)中要在任何已知總體中找到真正有代表性的樣本并非易事。實(shí)驗(yàn)主體一般都是自愿參與，多少受到某種利益或興趣的驅(qū)使，同時(shí)，研究者也總是選取就近和便于合作的實(shí)驗(yàn)主體。由于這些主觀偏好因素，從樣本得出的結(jié)果推廣到更一般的總體中，外部效度就可能有問(wèn)題。當(dāng)然，可以采取強(qiáng)制性安排實(shí)驗(yàn)主體，但這類(lèi)受試者對(duì)參與實(shí)驗(yàn)缺乏興趣甚至抵觸，不一定會(huì)按實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)的方向作出反應(yīng)，在涉及人的管理研究試驗(yàn)中，要妥善選擇自愿和強(qiáng)制實(shí)驗(yàn)主體。
3、實(shí)驗(yàn)環(huán)境效應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)環(huán)境本身導(dǎo)致參與實(shí)驗(yàn)的人們失去“平常心”，而采取與日常不同的行為。實(shí)驗(yàn)環(huán)境具有一些需求特征，要求受試者該做什么不該做什么，要求和研究者密切合作，以致受試者原本不愿去做的繁瑣枯燥的事，在實(shí)驗(yàn)條件下卻可能會(huì)認(rèn)真去做，這就影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)論的普遍適用性。前述的霍桑實(shí)驗(yàn)就是在影響生產(chǎn)率因素的實(shí)驗(yàn)研究中，發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)研究環(huán)境本身對(duì)研究主體產(chǎn)生的效應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)的需求特征和研究者的期望可能引起因變量的變化，這就是實(shí)驗(yàn)環(huán)境造成的干擾，變量和干擾兩者的影響容易混淆。為了減少實(shí)驗(yàn)環(huán)境的干擾，可采取“盲試”的辦法，不讓實(shí)驗(yàn)主體了解實(shí)驗(yàn)的意圖和欲驗(yàn)證的假設(shè)，如果能讓受試者感覺(jué)不到自己在被試之中，效果會(huì)更好。當(dāng)然，從理論角度來(lái)說(shuō)，被試者不應(yīng)受蒙蔽，待試驗(yàn)后期應(yīng)予解釋清楚。
研究者由于對(duì)實(shí)驗(yàn)抱有主管期望，對(duì)符合自己期望的觀測(cè)值較敏感，予以重視。反之，對(duì)不符合的則忽略或賦予種種開(kāi)脫性解釋?zhuān)屟芯空咦约阂膊恢缹?shí)驗(yàn)主體誰(shuí)屬于實(shí)驗(yàn)組，誰(shuí)屬于控制組，不明白實(shí)驗(yàn)主體的回答是支持還是否定所期望的結(jié)果。
在運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法觀測(cè)和發(fā)現(xiàn)變量間關(guān)聯(lián)方面，自然科學(xué)和工程技術(shù)取得成果和積累的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)管理領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果清晰、可信、可驗(yàn)證、可重復(fù)并能用科學(xué)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，這就是管理研究者渴望應(yīng)用的一種科學(xué)觀測(cè)方法。
實(shí)驗(yàn)法有不少優(yōu)點(diǎn)。首先，實(shí)驗(yàn)研究者有獨(dú)立自主性，可完全按照自己提出的的假設(shè)。
來(lái)決定研究哪些變量、設(shè)計(jì)變量的屬性和取值等，而不用完全遵守現(xiàn)實(shí)環(huán)境的“自然狀態(tài)”。后述的其他一些研究方法，受現(xiàn)有數(shù)據(jù)和觀測(cè)值的約束較多。其次，從時(shí)序角度看，實(shí)驗(yàn)法是序貫式研究。實(shí)驗(yàn)在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，按多個(gè)時(shí)期進(jìn)行測(cè)量，得以研究變量的動(dòng)態(tài)變化，而其他研究方法想問(wèn)卷調(diào)查等，只有某一時(shí)刻的測(cè)量值，不能直接觀測(cè)出一段時(shí)期內(nèi)的變化。第三，實(shí)驗(yàn)法的耗費(fèi)通常比其他研究方法要省，因?yàn)榭刂谱兞?、樣本?shù)都比較小，而現(xiàn)場(chǎng)研究、問(wèn)卷等方法的出差費(fèi)、專(zhuān)訪費(fèi)用都比較大。
實(shí)驗(yàn)法的主要缺點(diǎn)是“非自然狀態(tài)”。研究者人為的營(yíng)造實(shí)驗(yàn)條件，實(shí)驗(yàn)的特定需求又影響到受試者和研究者的行為，容易引起外部效度差的問(wèn)題。此外，樣本也難以完備，實(shí)驗(yàn)只是限于某時(shí)間和少數(shù)樣本，樣本增加研究成本隨之增大，而小樣本使得測(cè)量誤差問(wèn)題愈顯重要，結(jié)果的推廣性愈差。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇五
德魯克是20世紀(jì)最具影響力的管理思想家之一，其管理理論被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。在我的職業(yè)生涯中，我深切體會(huì)到了德魯克管理理論的重要性和實(shí)用性。德魯克的管理心得使我認(rèn)識(shí)到了管理的本質(zhì)和有效的管理方法。這些心得對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和組織的發(fā)展具有重要意義。下面我將圍繞德魯克管理心得展開(kāi)論述。
德魯克管理心得的第一個(gè)重要觀點(diǎn)是明確目標(biāo)。德魯克認(rèn)為，一個(gè)組織只有明確了自己的目標(biāo)，才能合理規(guī)劃和分配資源，并激勵(lì)員工朝著共同目標(biāo)努力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名管理者，我必須清楚地知道自己的組織想要達(dá)到什么目標(biāo)，同時(shí)要將這個(gè)目標(biāo)清晰傳達(dá)給員工。只有這樣，員工才能明確自己的工作重點(diǎn)，提高工作效率。我親身經(jīng)歷了這一觀點(diǎn)的有效性。當(dāng)我明確了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)并激勵(lì)員工為之努力時(shí)，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力大大增強(qiáng)，工作效果也顯著提升。
第二個(gè)重要觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)有效的溝通。德魯克認(rèn)為，溝通是管理中不可或缺的一環(huán)，它能夠促進(jìn)信息流動(dòng)、提高組織協(xié)作、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。在我的職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)溝通能夠打破部門(mén)之間的壁壘，幫助員工更好地了解組織的戰(zhàn)略和目標(biāo)，并提供反饋。通過(guò)有效的溝通，我能夠更好地與員工合作，提高工作效率，解決問(wèn)題。我還學(xué)會(huì)了以身作則，通過(guò)表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)來(lái)鼓勵(lì)員工參與討論和共享知識(shí)。這樣，我能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和積極性，幫助團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)更大的成就。
第三個(gè)重要觀點(diǎn)是關(guān)注員工的成長(zhǎng)和發(fā)展。德魯克認(rèn)為，員工是組織最重要的資產(chǎn)，只有關(guān)注員工的成長(zhǎng)和發(fā)展，才能提高員工的工作滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。在我的管理實(shí)踐中，我始終將員工的發(fā)展作為重要的管理任務(wù)。我鼓勵(lì)員工參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提供機(jī)會(huì)讓他們發(fā)揮潛力和才華。我還注重與員工進(jìn)行有效的溝通，了解他們的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需求，幫助他們?cè)O(shè)定個(gè)人目標(biāo)并提供支持。通過(guò)這樣的關(guān)注和幫助，我看到了員工的工作動(dòng)力和貢獻(xiàn)的持續(xù)增長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也得到了增強(qiáng)。
第四個(gè)重要觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和變革。德魯克認(rèn)為，只有不斷創(chuàng)新和變革，組織才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在我的職業(yè)生涯中，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新對(duì)于組織的重要性。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新想法和創(chuàng)意，促進(jìn)創(chuàng)新文化的形成。我也推動(dòng)組織進(jìn)行改革和變革，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。這樣，團(tuán)隊(duì)能夠不斷挑戰(zhàn)自我，不斷提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，保持領(lǐng)先地位。
最后一個(gè)重要觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)責(zé)任和道德。德魯克認(rèn)為，管理者有責(zé)任對(duì)組織和員工負(fù)責(zé)，并且要以誠(chéng)信和道德為基礎(chǔ)進(jìn)行管理。在我的管理實(shí)踐中，我始終將道德和責(zé)任作為自己的底線。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員遵守職業(yè)道德，并與他們建立起互信的關(guān)系。我也注重組織的社會(huì)責(zé)任，并積極參與社區(qū)活動(dòng)和公益事業(yè)。通過(guò)這樣的管理方式，我看到員工的忠誠(chéng)度和自豪感得到了提升，組織的聲譽(yù)和形象也受到了肯定。
總結(jié)起來(lái)，德魯克管理心得的核心觀點(diǎn)包括明確目標(biāo)、有效溝通、關(guān)注員工發(fā)展、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和變革，以及強(qiáng)調(diào)責(zé)任和道德。這些心得對(duì)于我的管理實(shí)踐起著重要的指導(dǎo)作用。我相信，在今后的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)深化對(duì)德魯克管理心得的理解和運(yùn)用，不斷提升自己的管理水平，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇六
德魯克（PeterDrucker）被譽(yù)為現(xiàn)代管理學(xué)之父，他的管理思想深刻影響了整個(gè)管理領(lǐng)域。他通過(guò)對(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新等方面的研究，提出了許多有助于有效管理的理念和方法。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐管理中，德魯克的管理心得給我留下了深刻的印象。本文將從塑造使命、關(guān)注人才、推動(dòng)創(chuàng)新、注重結(jié)果和持續(xù)學(xué)習(xí)五個(gè)方面，探討德魯克的管理心得。
首先，德魯克強(qiáng)調(diào)塑造使命的重要性。他認(rèn)為，組織必須明確自己的使命，以便確定目標(biāo)和決策。一個(gè)明確而有力的使命能夠激發(fā)員工的激情，并使他們?cè)诓煌闆r下都能為組織的發(fā)展而努力。作為管理者，我們需要明確和傳達(dá)組織的核心價(jià)值觀和目標(biāo)，以便確保團(tuán)隊(duì)成員都朝著共同的方向努力。德魯克的這個(gè)觀點(diǎn)提醒著我，在管理中，要時(shí)刻關(guān)注組織的使命，確保每個(gè)人都心知肚明。
其次，德魯克重視人才的發(fā)展。他認(rèn)為，人才是一個(gè)組織的最重要資產(chǎn)，只有關(guān)注人才的培養(yǎng)和發(fā)展，才能使組織不斷成長(zhǎng)。作為管理者，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和激發(fā)員工的潛力，為他們提供成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。德魯克提議，管理者應(yīng)該將員工視為合作伙伴，一起追求組織共同的目標(biāo)。在我的管理實(shí)踐中，我積極開(kāi)展員工培訓(xùn)計(jì)劃，關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展，并與他們共同探討和解決問(wèn)題。這些措施不僅激發(fā)了員工的工作熱情，也提高了組織的整體績(jī)效。
第三，德魯克強(qiáng)調(diào)推動(dòng)創(chuàng)新。在今天的快速變化的商業(yè)環(huán)境中，創(chuàng)新是組織能否保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。德魯克認(rèn)為，創(chuàng)新不僅僅是指研發(fā)新產(chǎn)品或技術(shù)，還包括改進(jìn)和創(chuàng)造新的商業(yè)模式。作為管理者，我們需要鼓勵(lì)員工提出新的想法和方法，促進(jìn)他們的創(chuàng)造性思維。同時(shí)，我們也需要提供資源和支持，為員工的創(chuàng)新提供良好的環(huán)境和條件。德魯克的這個(gè)觀點(diǎn)提醒著我，在管理過(guò)程中，要不斷鼓勵(lì)和推動(dòng)創(chuàng)新，以保持組織的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第四，德魯克注重結(jié)果導(dǎo)向。他認(rèn)為，管理的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)結(jié)果，而不是僅僅做“工作”。為了實(shí)現(xiàn)結(jié)果，德魯克提醒管理者要明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，并不斷跟進(jìn)和評(píng)估進(jìn)展。作為管理者，我們應(yīng)該確保團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都明白自己的目標(biāo)，并為之努力。同時(shí)，我們也要建立有效的績(jī)效評(píng)估和反饋機(jī)制，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)績(jī)效。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，德魯克的這一觀點(diǎn)提醒了我，要注重結(jié)果，不斷提高自己和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。
最后，德魯克強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。他認(rèn)為，管理者需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。只有不斷學(xué)習(xí)和演進(jìn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中立于不敗之地。作為管理者，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索新的知識(shí)和技能，同時(shí)也要鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)和提升自己。德魯克的這個(gè)觀點(diǎn)深深地影響了我，使我對(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的意識(shí)和決心。
總之，德魯克的管理心得體現(xiàn)了他對(duì)管理的獨(dú)特見(jiàn)解和對(duì)組織發(fā)展的深刻思考。塑造使命、關(guān)注人才、推動(dòng)創(chuàng)新、注重結(jié)果和持續(xù)學(xué)習(xí)是他的管理思想的核心要點(diǎn)。在我實(shí)踐管理的過(guò)程中，德魯克的這些觀點(diǎn)對(duì)我起到了指導(dǎo)和啟發(fā)的作用，使我能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)管理中的挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用德魯克的管理心得，我相信我能夠成為一名卓越的管理者，并為組織的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇七
德魯克是管理學(xué)領(lǐng)域的泰斗，被譽(yù)為現(xiàn)代管理之父。他提出了許多劃時(shí)代的管理理念和方法，在實(shí)踐中取得了顯著的成果。德魯克管理的核心思想是以人為本，并注重員工的自主性、責(zé)任感和創(chuàng)新能力。在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，德魯克管理的實(shí)踐對(duì)于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。
德魯克管理的實(shí)踐強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用。領(lǐng)導(dǎo)者要具備良好的溝通能力和卓越的決策能力，能夠?yàn)榻M織設(shè)定明確的目標(biāo)，并通過(guò)激勵(lì)和激發(fā)員工的潛力來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。此外，德魯克管理還強(qiáng)調(diào)高效的團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)員工間的相互支持和交流。德魯克還提出了管理者應(yīng)該以問(wèn)題為導(dǎo)向的思維方式，通過(guò)不斷思考和解決問(wèn)題來(lái)推動(dòng)組織的發(fā)展。
在實(shí)施德魯克管理時(shí)，首先需要建立一個(gè)積極向上的企業(yè)文化。一個(gè)良好的企業(yè)文化能夠激勵(lì)員工的士氣，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。其次，要重視員工的培訓(xùn)和發(fā)展，提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，使員工能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。此外，德魯克管理還強(qiáng)調(diào)管理者的自我反思和修正，管理者要時(shí)刻保持謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷優(yōu)化自己的管理方式和思維方式。
德魯克管理的實(shí)踐已經(jīng)在很多企業(yè)中得到了應(yīng)用，并取得了卓越的成果。例如，日本的豐田汽車(chē)公司通過(guò)德魯克管理的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了持續(xù)的創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)。豐田注重員工的參與和創(chuàng)新，通過(guò)提供良好的工作環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。這使得豐田能夠不斷適應(yīng)市場(chǎng)的變化，提供滿(mǎn)足消費(fèi)者需求的產(chǎn)品。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到德魯克管理的重要性和價(jià)值。作為一個(gè)管理者，我要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。同時(shí)，我要重視員工的發(fā)展和激勵(lì)，為員工提供良好的發(fā)展機(jī)會(huì)和培訓(xùn)資源。此外，我還要注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互支持和交流。只有這樣，我才能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，實(shí)現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展?？傊?，德魯克管理的實(shí)踐思想是現(xiàn)代管理的寶貴財(cái)富，對(duì)于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造長(zhǎng)久的價(jià)值具有重要意義。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇八
德魯克，作為管理學(xué)的先驅(qū)者和創(chuàng)始人之一，對(duì)現(xiàn)代管理理論產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他提出了許多具有劃時(shí)代意義的管理理念和方法，通過(guò)不斷地探索和實(shí)踐，為企業(yè)提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在實(shí)踐中，我深刻地感受到了德魯克管理思想的重要性，并從中汲取了許多有益的體會(huì)和教訓(xùn)。
首先，德魯克強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)企業(yè)必須明確和明確地確定自己的目標(biāo)，以便順利前進(jìn)。在我的管理實(shí)踐中，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)的重要性。沒(méi)有明確的目標(biāo)，企業(yè)很難找到正確的方向并采取正確的行動(dòng)。因此，我在日常工作中始終堅(jiān)持制定明確的目標(biāo)，并通過(guò)不斷地檢查和調(diào)整來(lái)確保實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
其次，德魯克非常強(qiáng)調(diào)人力資源的重要性。他認(rèn)為，員工是企業(yè)最重要的資源，只有充分發(fā)揮員工的潛力，企業(yè)才能夠獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在我的管理實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持以人為本的原則，注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展。通過(guò)激勵(lì)員工的積極性和創(chuàng)造性，我成功地提高了員工的工作效率和工作質(zhì)量，為企業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
第三，德魯克強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性。他認(rèn)為，只有不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在我的管理實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持創(chuàng)新的原則，鼓勵(lì)員工提出新的想法和創(chuàng)意。通過(guò)推動(dòng)創(chuàng)新，我成功地引領(lǐng)企業(yè)走出了困境，并取得了較好的業(yè)績(jī)。因此，我深信創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，將繼續(xù)積極推動(dòng)創(chuàng)新，不斷提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
第四，德魯克提倡企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。他認(rèn)為，企業(yè)不僅要追求經(jīng)濟(jì)利益，還要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。在我的管理實(shí)踐中，我也深刻地體會(huì)到了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。作為企業(yè)的一員，我常常參與公益活動(dòng)，并積極推動(dòng)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任。通過(guò)這些積極的舉措，我深信企業(yè)不僅能夠贏得社會(huì)的尊重和支持，還能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。
最后，德魯克還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，個(gè)人和企業(yè)才能夠跟上時(shí)代的步伐。在我的管理實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)的原則，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我深信我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化，并取得更好的成績(jī)。
綜上所述，德魯克的管理思想對(duì)于企業(yè)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在我的管理實(shí)踐中，我通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用德魯克的管理理論，取得了一定的成效。我深刻地感受到了明確目標(biāo)、關(guān)注員工、推動(dòng)創(chuàng)新、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和不斷學(xué)習(xí)的重要性。我相信在今后的工作中，將繼續(xù)堅(jiān)持德魯克的管理理念，不斷提高自己的管理水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇九
管理在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程中，始終處于關(guān)鍵地位。從簡(jiǎn)單的部落組織到現(xiàn)代化的企業(yè)管理，管理者的能力決定著事業(yè)是否能夠獲得成功。而在管理學(xué)領(lǐng)域中，德魯克的管理理論一直占有一席之地。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到德魯克管理理論的實(shí)用性和價(jià)值。以下是我的心得體會(huì)。
德魯克作為管理學(xué)的奠基人，提出了許多經(jīng)典的管理概念，如“知識(shí)工作者”、“管理的藝術(shù)”等。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、應(yīng)用這些概念，可以幫助我們更好地理解管理的本質(zhì)，提高管理的能力。例如，在我的項(xiàng)目中，我采用了德魯克的“MBO”（管理目標(biāo)制定）模型，明確了項(xiàng)目的目標(biāo)和績(jī)效指標(biāo)，提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率。
第二段：注重有效溝通。
德魯克強(qiáng)調(diào)管理者與員工之間的溝通應(yīng)該是雙向的，包括聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議，善于與員工交流，理解員工的需要等等。在我的團(tuán)隊(duì)中，我注重與員工的溝通交流，時(shí)刻聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，并對(duì)其進(jìn)行反饋。這種有效的溝通可以大大提升員工的歸屬感和士氣，也有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第三段：激發(fā)員工的潛能。
德魯克認(rèn)為管理者的任務(wù)是激發(fā)員工的潛能，并讓員工在工作中充分發(fā)揮自己的能力。管理者需要建立開(kāi)放的工作環(huán)境，為員工提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使他們能夠在工作中持續(xù)提高自己的能力。在我的團(tuán)隊(duì)中，我注重培養(yǎng)員工的能力，打造一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的團(tuán)隊(duì)，并為員工提供足夠的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻捄统砷L(zhǎng)。
第四段：注重用人機(jī)制。
德魯克認(rèn)為，企業(yè)的核心是人，有效的用人機(jī)制是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。在我管理的項(xiàng)目中，我注重通過(guò)面試等方式，選拔最適合的人才，并在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行能力分工，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。這種合理的用人機(jī)制，有助于優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，提高工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，推動(dòng)創(chuàng)新。
德魯克提出的“持續(xù)學(xué)習(xí)”理念，認(rèn)為管理者必須不斷學(xué)習(xí)，并能夠引領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。在我的實(shí)踐中，我秉持著這一理念不斷學(xué)習(xí)更多管理知識(shí)和技能，嘗試推動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新嘗試。例如，我們探索使用新的項(xiàng)目管理工具和方法，不斷提高項(xiàng)目管理的效率和質(zhì)量。
總之，德魯克的管理理論在實(shí)踐中具有廣泛而深刻的應(yīng)用和推廣價(jià)值。管理者可以借鑒他的思想和方法，應(yīng)用于自己的管理實(shí)踐中，從而提升管理的能力和有效性。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇十
第一段：引言（200字）。
德魯克（PeterF.Drucker）是20世紀(jì)最具影響力的管理學(xué)家之一，他對(duì)管理的研究成果深刻地影響了現(xiàn)代管理理論和實(shí)踐。德魯克認(rèn)為，管理是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)，要求管理者在日常工作中能夠綜合運(yùn)用知識(shí)、技能和智慧。在我對(duì)德魯克的研究中，我從他的著作中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，對(duì)于我的管理理念和實(shí)踐產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
第二段：德魯克對(duì)管理的理解和重要觀點(diǎn)（300字）。
在德魯克的著作中，他強(qiáng)調(diào)了對(duì)管理者的期望和要求。他認(rèn)為，管理者應(yīng)該關(guān)注組織的目標(biāo)和使命，注重員工的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，注重社會(huì)責(zé)任，并且具備全面的知識(shí)和跨學(xué)科的技能。此外，他還提出了許多重要的觀點(diǎn)，例如“知識(shí)就是經(jīng)濟(jì)的資本”、“創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵”以及“管理就是結(jié)果”。這些理解和觀點(diǎn)讓我明白了管理的本質(zhì)和重要性，不僅僅是指揮和控制，更是要能夠了解和應(yīng)對(duì)復(fù)雜的環(huán)境變化。
德魯克總結(jié)了他的管理實(shí)踐原則，這些原則對(duì)我來(lái)說(shuō)十分寶貴。首先，他強(qiáng)調(diào)了管理的目標(biāo)應(yīng)該是“增加價(jià)值”。管理者應(yīng)該通過(guò)創(chuàng)造價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn)組織的成功，而不是僅僅追求短期的經(jīng)濟(jì)利益。其次，他提倡在決策和行動(dòng)中進(jìn)行“明智的選擇”。這需要管理者具備深入思考和客觀分析的能力，不被表面的聲音和短視的利益所左右。此外，他還倡導(dǎo)了“以人為本”的管理理念，強(qiáng)調(diào)員工發(fā)展和激勵(lì)的重要性。這些原則深刻地影響了我的管理實(shí)踐，使我在工作中更加注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和價(jià)值創(chuàng)造。
第四段：德魯克的影響和管理實(shí)踐的改變（300字）。
德魯克的理論和觀點(diǎn)對(duì)我產(chǎn)生了積極的改變和影響。首先，我開(kāi)始更加注重對(duì)組織目標(biāo)和使命的理解和踐行，認(rèn)識(shí)到管理者不僅要關(guān)注經(jīng)濟(jì)利益，還要思考組織所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。其次，我不再僅僅追求名利和權(quán)力，而是努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。正如德魯克所說(shuō)，“知識(shí)就是經(jīng)濟(jì)的資本”，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。最后，我開(kāi)始更加關(guān)心員工的發(fā)展和激勵(lì)，通過(guò)提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力。這些變化使我成為了一個(gè)更加全面和有影響力的管理者。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
總之，德魯克對(duì)于管理的研究和貢獻(xiàn)是不可忽視的。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究他的著作，我深刻認(rèn)識(shí)到管理的重要性和復(fù)雜性。他的管理理念和實(shí)踐原則，引領(lǐng)了我在管理工作中的變革和提升。未來(lái)，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)和借鑒德魯克的思想，不斷提升自己的管理能力，為組織的長(zhǎng)期成功和員工的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇十一
管理實(shí)踐是企業(yè)中最為重要的環(huán)節(jié)之一，而作為管理領(lǐng)域的一名先驅(qū)，德魯克的管理理論對(duì)現(xiàn)代管理實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在近兩年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了德魯克管理理論的真正意義，這正是我撰寫(xiě)這篇文章的基礎(chǔ)。
第二段：了解德魯克個(gè)人。
德魯克作為現(xiàn)代管理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他關(guān)于管理的總結(jié)可以用一種簡(jiǎn)單而清晰的語(yǔ)言總結(jié)出來(lái)就是：管理是觀察、分析和預(yù)測(cè)，而管理的原則則需要遵循科學(xué)的方法來(lái)進(jìn)行確定。了解德魯克的思想，可以更好的理解和應(yīng)用德魯克的管理實(shí)踐，這對(duì)我個(gè)人而言是非常重要的。
第三段：運(yùn)用德魯克的思想。
在了解了德魯克的思想之后，我開(kāi)始嘗試將其應(yīng)用于具體的管理實(shí)踐中。首先，我始終將客戶(hù)放在了企業(yè)管理的核心位置，通過(guò)深入了解客戶(hù)需求和反饋，才能更好地滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，這是德魯克所強(qiáng)調(diào)的市場(chǎng)導(dǎo)向的管理思想。其次，我注意到不同員工之間的差異性和特點(diǎn)，這正是德魯克所提出的“管理之道在于尊重他人”的表現(xiàn)形式。
第四段：實(shí)踐過(guò)程中的挑戰(zhàn)。
在實(shí)踐過(guò)程中，我也意識(shí)到德魯克管理實(shí)踐的局限性，特別是在面對(duì)變革和不確定性方面的挑戰(zhàn)。例如，在疫情導(dǎo)致的全球經(jīng)濟(jì)下行環(huán)境中，企業(yè)難以預(yù)測(cè)市場(chǎng)前景和客戶(hù)需求，這也對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理提出了新的挑戰(zhàn)，需要更多的實(shí)際積累和應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總體來(lái)說(shuō)，德魯克的管理實(shí)踐思想為現(xiàn)代企業(yè)和管理者提供了一個(gè)良好的參考框架，但在實(shí)踐中，也需要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和創(chuàng)新。管理實(shí)踐需要不斷積累，并不斷進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，這才能更好地應(yīng)對(duì)今后的商業(yè)挑戰(zhàn)和變革。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇十二
德魯克，被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”、“管理大師”，他對(duì)管理這門(mén)學(xué)科的影響之大、之深，可謂空前。德魯克管理學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)我們的幫助是很大的。下面是德魯克管理學(xué)習(xí)。
希望對(duì)大家有幫助。
彼得德魯克作為現(xiàn)代管理學(xué)之父開(kāi)辟了管理學(xué)的一片嶄新的天地，為后來(lái)的管理者提供了系統(tǒng)科學(xué)的指導(dǎo)，可以說(shuō)德魯克大師把管理學(xué)變成了一門(mén)藝術(shù)。
《跟德魯克學(xué)管理》是德魯克最器重的學(xué)生威廉.a.科思通過(guò)跟隨德魯克學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的德魯克的思想精髓，并把它以一種通俗的方式巧妙地表現(xiàn)出來(lái)。
通過(guò)這本書(shū)，我吸收到了一些思想，并把它應(yīng)用在小組pre的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中，讓我對(duì)一些管理難題豁然開(kāi)朗。也正是讀完這本書(shū)。我除了掌握了有關(guān)“戰(zhàn)略”的相關(guān)原則，如何更好地激勵(lì)員工，如何最大限度地發(fā)揮自己的潛能。逐步培養(yǎng)自信的重要性等外，還發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的“xy理論”原來(lái)存在著極大的弊端，以及日本企業(yè)采用的“全面質(zhì)量管理”也會(huì)引發(fā)一系列管理問(wèn)題。這些科學(xué)的理論在課堂上被反復(fù)講授，但老師們并沒(méi)有給出它們的缺點(diǎn)，讀過(guò)這本書(shū)通過(guò)吸收德魯克的思想讓我明白有些知識(shí)不能盲目吸收，要辯證地看問(wèn)題，心心存疑問(wèn)，懷著質(zhì)疑的態(tài)度去讀書(shū)。
管理，在我眼里，過(guò)去一直認(rèn)為都是權(quán)力的象征，是領(lǐng)導(dǎo)的事。直到我讀了德魯克管理思想以后，我對(duì)管理的認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻的變化。管理是一種方法論，可活用于我們各項(xiàng)工作中來(lái)提高工作效率取得預(yù)期的目標(biāo)和效果。
看看我們身邊大大小小的企業(yè)里，有多少管理者，因?yàn)閷?duì)管理的誤解，而造成組織信譽(yù)低下，人員渙散，工人工作沒(méi)有激情，對(duì)公司沒(méi)有信心，最后導(dǎo)致人員流失，企業(yè)發(fā)展緩慢，甚至停滯不前，退化破產(chǎn)。
我們都知道，人性都是不喜歡被管。只要有人管，就會(huì)不舒服，有一種被束縛的感覺(jué)。那么我們作為管理者，如果看到下屬犯錯(cuò)，又不得不去糾正，因?yàn)檫@是管理者的職責(zé)。所以我們應(yīng)該換一種方式，既能維護(hù)公司的形象，又能保證工作效率和人際關(guān)系。
比如，從前我一直視管理的主要內(nèi)容為督促和糾正一線工作人員的工作進(jìn)程和糾正工作中的違規(guī)違紀(jì)行為。成天去挑他們的毛病，試圖使他們變得更加優(yōu)秀，雖然我的目的是好的，可是讓人難于接受，并不益于單位組織的發(fā)展。這樣只會(huì)使他們和我的關(guān)系對(duì)立緊張，工作效率越來(lái)越低下，越來(lái)越不自信罷了。讀了德魯克以后，我意識(shí)到我的管理方式大錯(cuò)特錯(cuò)。我需要給他們的是空間，給他們樹(shù)立目標(biāo)，讓他們自主、自覺(jué)的去改善自己，在工作中去發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。然后再站出來(lái)，問(wèn)他們是否需要我的幫助，如何改進(jìn)工作方式，提高效率，而不是一味的去高壓強(qiáng)求。
德魯克告訴我們：一個(gè)有效的管理者，不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在自己做不了的事情上，更不會(huì)大把時(shí)間用在對(duì)付自己的短處上，他們往往善于把握有利的形勢(shì)，做自己最擅長(zhǎng)的事。我們說(shuō)，一個(gè)高水平的管理者往往是用人的高手。在管理實(shí)踐中，我們要做到求賢若渴善用人才。管理者很重要的一個(gè)職能就是識(shí)人、用人，在使用人才上不能求全責(zé)備，要善于發(fā)現(xiàn)人的長(zhǎng)處，用人之長(zhǎng)。一個(gè)管理者水平的高低完全可以通過(guò)用人的能力來(lái)衡量，如果一個(gè)管理者善于調(diào)動(dòng)人的積極性，可以將有限的人力資源整合到一起形成合力和戰(zhàn)斗力，他就是一名優(yōu)秀的管理者。反之，他就不是一名合格優(yōu)秀的管理者。
當(dāng)前受用人機(jī)制制約，多數(shù)多元公司不能按工作需要引進(jìn)人員的條件下，就更需要管理人員根據(jù)現(xiàn)有工作人員情況知人善用，因材施教，用人之長(zhǎng)，避其之短。我認(rèn)為可以將現(xiàn)有工作人員按四類(lèi)劃分進(jìn)行有效管理使用：第一類(lèi)是才能卓越又愿為企業(yè)做出貢獻(xiàn)的，應(yīng)給予發(fā)揮平臺(tái)予以重用，大力支持并給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì);第二類(lèi)是愿為企業(yè)貢獻(xiàn)但才能不足的，應(yīng)提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和不斷的鼓勵(lì)，逐步提高他們?yōu)榻M織工作的能力;第三類(lèi)是有一定才能但不愿為企業(yè)貢獻(xiàn)的，應(yīng)制定合理的規(guī)章和激勵(lì)制度將工作人員自身利益與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的能動(dòng)性為組織工作;第四類(lèi)是不愿為組織貢獻(xiàn)才能又有限的，應(yīng)安排一些與組織發(fā)展關(guān)聯(lián)不大的工作，并適當(dāng)采取分配機(jī)制進(jìn)行約束和激勵(lì)。
德魯克管理思想精要中，與眾不同地提出了“管理自我”這一理念，并進(jìn)一步提出：只有管理好自己才能管理好其他的一切。
我們說(shuō)，管理并不只是管理別人，最重要的是管理好自己。因?yàn)樽晕夜芾硎枪芾砥渌磺械幕A(chǔ)，只有管理好了自己才能管理好別人、管理好工作事宜。作為一名管理人員，在要求別人做到前，自己首先要做到。我們要常常懷著敬畏之心、感恩之心、律己之心，在生活和工作方面嚴(yán)格要求自己，做廉潔自律的表率，鼓勵(lì)下屬立足本職崗位奮發(fā)有為、改革創(chuàng)新、努力工作。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)講都是最稀缺的資源。我們可以籌集到人力和物資，只有時(shí)間是我們租不到、借不到，也買(mǎi)不到的。有效的管理者與他人最大的區(qū)別在于他們非常珍惜自己的時(shí)間，時(shí)間管理是德魯克管理學(xué)中的精髓之一。在管理實(shí)踐中，我們要集中時(shí)間和精力突圍，要抓大事、抓難事、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面對(duì)工作中的難點(diǎn)，應(yīng)選擇一個(gè)突破點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，才能獲得全面勝利。
首先感謝王總給我們推薦了《管理的實(shí)踐》這本書(shū)，真可謂開(kāi)卷有益，愛(ài)不釋手。
了我對(duì)企業(yè)管理問(wèn)題更深入的思考，以及在今后的工作中，怎樣借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，做好自己的工作。同時(shí)通過(guò)閱讀《管理的實(shí)踐》，也提醒了我，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷創(chuàng)新，才能不斷提高自己的管理水平。
現(xiàn)在我結(jié)合在公司一年多的感受來(lái)思考我們公司的管理問(wèn)題：首先，在空調(diào)最大的感受就是，企業(yè)里的大部分員工在做“越位思考”!
也就是說(shuō)，大多數(shù)管理者不去研究如何提高自身的管理效果與速度，整天看到的是下屬的缺點(diǎn)、其它管理部門(mén)的不協(xié)同情況，琢磨的是如何改變下屬及其它部門(mén)的缺點(diǎn);而下屬不是研究自己怎樣落實(shí)公司的任務(wù)，而在批評(píng)公司政策不符合實(shí)際情況，等待別人或領(lǐng)導(dǎo)將困難解決，琢磨的是如何改變公司的管理決策。于是，員工談管理、談流程、談策略，管理者談執(zhí)行、談方法、談心態(tài)。
企業(yè)的各個(gè)層面的管理就是處于這種“不務(wù)正業(yè)”的狀態(tài)：基層的作業(yè)品質(zhì)不提高，管理層就無(wú)法確保任務(wù)完成的實(shí)際效果;管理的品質(zhì)不提高，管理者就反成為目標(biāo)達(dá)成的障礙;領(lǐng)導(dǎo)者在戰(zhàn)略與用人上的決策品質(zhì)不提高，企業(yè)就會(huì)航行在充滿(mǎn)暗礁與冰山的海洋中。
還有一種常見(jiàn)的情況就是，“這不是歸我管，你找誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)吧”，許多事情能推就推，大家能夠逃避則逃避，碰到問(wèn)題往往繞道走，當(dāng)面說(shuō)好，轉(zhuǎn)身就發(fā)表所謂的“高見(jiàn)”，事不關(guān)己，高高掛起，當(dāng)好好先生的處世心態(tài)較為普遍。這樣的直接危害就是公司表面一團(tuán)和氣，管理層甚至對(duì)外宣稱(chēng)“氛圍好”，其實(shí)其內(nèi)部沒(méi)有原則，價(jià)值觀混亂，均不對(duì)公司的結(jié)果負(fù)責(zé)。對(duì)于公司的管理夸夸其談浮其表面，其實(shí)缺乏對(duì)管理學(xué)的最基本的認(rèn)知和實(shí)踐。
德魯克認(rèn)為管理學(xué)的核心就是：責(zé)任。要徹底公司解決目前這種狀態(tài)，關(guān)鍵是要樹(shù)立全員的責(zé)任意識(shí)!對(duì)于管理者而言，德魯克認(rèn)為管理者并沒(méi)有權(quán)利，而只有責(zé)任，作為一個(gè)企業(yè)應(yīng)該包括三種責(zé)任，即管理者的責(zé)任、員工的責(zé)任和企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。管理人員要承擔(dān)責(zé)任，而不是享受權(quán)利，管理人員的權(quán)力就是享受企業(yè)的結(jié)果。作為企業(yè)的員工必須對(duì)自己的企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任負(fù)責(zé)，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)自己負(fù)責(zé)。
有了責(zé)任感，就不會(huì)“越位思考”，“不務(wù)正業(yè)”。一天到晚指責(zé)抱怨，推卸己過(guò)。目前空調(diào)內(nèi)銷(xiāo)今日之困，太需要的是一幫有信念，有責(zé)任感的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
員工的責(zé)任感從何而來(lái)，德魯克先生主要提出了兩條：一是讓員工了解情況，二是擁有管理者的愿景。讓員工真正參與進(jìn)來(lái)切實(shí)了解企業(yè)的現(xiàn)狀，這需要管理層切實(shí)放下架子，以開(kāi)放的心扉來(lái)和全員一起直面現(xiàn)實(shí)。責(zé)任是一位嚴(yán)厲的主人：如果只對(duì)別人提要求，“嚴(yán)以律人，寬以待己”的話，那對(duì)于組織責(zé)任意識(shí)提升毫無(wú)幫助，而且其本身也是不負(fù)責(zé)任的。因?yàn)閱T工不能肯定咱們公司是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、具有未來(lái)價(jià)值，員工們就不會(huì)為自己所在的團(tuán)隊(duì)全力以赴，承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)然要使員工真正承擔(dān)起責(zé)任，公司管理的主線應(yīng)建立在確保公司的目標(biāo)和使命的實(shí)現(xiàn)，通過(guò)宣傳、推廣公司的目的和使命，讓員工的利益與企業(yè)的利益緊密結(jié)合，對(duì)不利于企業(yè)目標(biāo)和使命實(shí)現(xiàn)的事和人給予有效的約束，讓員工自動(dòng)、自發(fā)的做好本職工作，這樣才會(huì)使得工作本身富有活力，員工工作起來(lái)才會(huì)有成就感。德魯克先生指出：管理者不能只通過(guò)知識(shí)、能力和技巧來(lái)領(lǐng)導(dǎo)員工，同時(shí)也需要通過(guò)愿景、勇氣、責(zé)任感和誠(chéng)實(shí)正直的品格來(lái)領(lǐng)導(dǎo)員工樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)。
通過(guò)較為系統(tǒng)的閱讀《管理的實(shí)踐》，我受益匪淺，正如德魯克先生所說(shuō)：重要的是將自己的責(zé)任感付諸管理實(shí)踐，這將我今后有效工作、更好的擔(dān)當(dāng)起自己人生責(zé)任的新起點(diǎn)。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇十三
終于讀完了這本厚達(dá)300頁(yè)的德魯克的經(jīng)典著作，管理的實(shí)踐。在一長(zhǎng)堆枯燥乏味的論述里尋章摘句，有不少句子凝聚著智慧的光輝?，F(xiàn)分享如下：
現(xiàn)在是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，大到國(guó)家，小到公司、自己，沒(méi)有創(chuàng)新便沒(méi)有進(jìn)步。前陣子，劉總也提出“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造價(jià)值”的三創(chuàng)精神。說(shuō)到底，創(chuàng)新是非常重要的事情。但必須注意的是，創(chuàng)新是要有激勵(lì)機(jī)制的。人是充滿(mǎn)惰性的，沒(méi)有合適的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，愿意創(chuàng)新并堅(jiān)持不懈去實(shí)踐的人是少之又少的。既然要考核，必須就得有能夠衡量創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)。既然公司想營(yíng)造創(chuàng)新的氛圍，首先從制度上必須有創(chuàng)新的衡量標(biāo)準(zhǔn)，否則一切都是空談。
我們公司也制定了不少薪資制度。但基本上制度一制定，似乎就到了故紙堆，不僅僵化，而且不按規(guī)定執(zhí)行。德魯克認(rèn)為，人力資源部門(mén)應(yīng)假定人都是想工作的。生產(chǎn)力其實(shí)就是一種態(tài)度?；谶@樣的論斷，大家都明白人的態(tài)度是很重要的。這和米盧的“態(tài)度決定一切”有著相似之處。一個(gè)公司里，薪資制度自然會(huì)在極大程度上制約著員工的工作態(tài)度。如果我們的薪資制度老是僵化，沒(méi)有變化，甚至有令不行。那么要想員工有積極的工作態(tài)度怕也很難。
德魯克提出了四種方法來(lái)培養(yǎng)有責(zé)任心的員工：1）慎重安排員工的職務(wù)；2）設(shè)定高績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)；3）提供員工自我控制所需的信息；4）提供員工參與的機(jī)會(huì)以培養(yǎng)管理這的愿景。我們?cè)谶@4點(diǎn)方面都做得很薄弱。我們的責(zé)任心，大多來(lái)自于員工自己的約束。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇十四
彼得·德魯克（PeterDrucker）是20世紀(jì)最具影響力的管理學(xué)家之一，他對(duì)管理的貢獻(xiàn)被廣泛認(rèn)可。通過(guò)對(duì)德魯克的研究和理解，我深刻地認(rèn)識(shí)到管理的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，德魯克強(qiáng)調(diào)管理的核心是人。在他的著作《效能的實(shí)踐》中，他指出，管理是通過(guò)成就他人來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這就意味著管理者的首要任務(wù)是激發(fā)和引導(dǎo)他身邊的員工，使他們能夠發(fā)揮出最大的潛力。這需要管理者具備良好的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，懂得賞識(shí)員工的優(yōu)點(diǎn)并提供合適的指導(dǎo)和支持。
其次，德魯克認(rèn)為，有效的管理需要依據(jù)明確的目標(biāo)和戰(zhàn)略。他提出了“管理目標(biāo)”的概念，即明確和明確地設(shè)定組織的目標(biāo)和方向。只有明確的目標(biāo)，才能讓員工知道他們正在為什么努力，從而能夠更好地展開(kāi)行動(dòng)。同時(shí)，戰(zhàn)略的制定也是一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)。管理者需要明確組織的使命、價(jià)值觀和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并制定相應(yīng)的戰(zhàn)略來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
第三，德魯克強(qiáng)調(diào)管理者應(yīng)該注重結(jié)果而非過(guò)程。他認(rèn)為，一個(gè)好的管理者應(yīng)該關(guān)注組織的實(shí)際結(jié)果，而不僅僅滿(mǎn)足于執(zhí)行任務(wù)或完成工作。通過(guò)追蹤和分析結(jié)果，管理者可以了解是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，并及時(shí)采取糾正措施。過(guò)程只是達(dá)成目標(biāo)的手段，而結(jié)果才是最終的目標(biāo)。
第四，德魯克主張“創(chuàng)新”的重要性。他認(rèn)為，創(chuàng)新是推動(dòng)組織不斷發(fā)展和蓬勃壯大的動(dòng)力。管理者應(yīng)該鼓勵(lì)員工提出新的想法和方法，不斷尋找改進(jìn)和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。只有不斷地創(chuàng)新與改善，組織才能跟上時(shí)代的步伐，并在競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，德魯克強(qiáng)調(diào)管理者應(yīng)該具備自我反省和學(xué)習(xí)的能力。他認(rèn)為，管理者不能停留在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的舒適區(qū)，而應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)自我反省和不斷地學(xué)習(xí)，管理者能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并不斷完善自己的管理能力。只有不斷進(jìn)步的管理者，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得持續(xù)的成功。
通過(guò)對(duì)德魯克的認(rèn)識(shí)，我深刻地體會(huì)到管理的核心在于人，而管理者的任務(wù)在于激發(fā)和引導(dǎo)員工，通過(guò)明確的目標(biāo)和戰(zhàn)略去推動(dòng)組織的發(fā)展和創(chuàng)新。同時(shí)，管理者應(yīng)該注重結(jié)果而非過(guò)程，并具備自我反省和學(xué)習(xí)的能力。這些理念不僅適用于組織管理，也適用于個(gè)人生活和職業(yè)發(fā)展。我將牢記這些寶貴的心得體會(huì)，努力成為一名優(yōu)秀的管理者。
德魯克管理的心得體會(huì)和感受篇十五
花了4個(gè)多月時(shí)間，這本書(shū)算是讀完了。這本書(shū)收錄了德魯克近30多年中在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上發(fā)表的13篇文章。它分為兩個(gè)部分：一、經(jīng)理人的責(zé)任，探討的是經(jīng)理人所從事的最基本的管理工作，也就是圍繞著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)績(jī)效，管理者需要做什么。這包括：事業(yè)理論：經(jīng)營(yíng)假說(shuō);有效決策，如何做人事決策;小構(gòu)想，大作用;創(chuàng)新的原則;以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的管理。二、執(zhí)行者的世界，包括管理者真正需要的信息，新型組織的到來(lái)，組織化的新社會(huì)，企業(yè)可以向非營(yíng)利組織學(xué)習(xí)什么，新生產(chǎn)力的挑戰(zhàn)，管理與這個(gè)世界的課題，以及后資本主義時(shí)代的經(jīng)理人：德魯克專(zhuān)訪。
我一看到這本書(shū)，就立刻開(kāi)始讀它，是因?yàn)樗劦恼墙裉斓钠髽I(yè)管理者們最需要關(guān)注的問(wèn)題。雖然這些文章發(fā)表的年代不同，但是我們今天來(lái)讀，卻發(fā)現(xiàn)他所說(shuō)的正是今天大多數(shù)企業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題，或者因?yàn)闆](méi)有面對(duì)而陷入困境的問(wèn)題。德魯克為這本書(shū)寫(xiě)了“已經(jīng)發(fā)生的未來(lái)”這篇序。幾十年前他敏銳觀察到的“已經(jīng)發(fā)生的未來(lái)”今天正在逐步變成事實(shí)。所以，這本書(shū)值得今天的管理者，特別是高層管理者放在手邊隨時(shí)閱讀、隨時(shí)參考。
管理的目的從來(lái)都沒(méi)有改變，但是所管理的資源卻改變了：從工業(yè)時(shí)代的三大要素：資本、土地和勞動(dòng)力，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸R(shí)”。在今天，知識(shí)成為最重要的社會(huì)資本，也是企業(yè)生存必須依賴(lài)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。但是它不同于任何其他資源，因此，要管理知識(shí)，發(fā)揮知識(shí)生產(chǎn)力，管理必須隨之改變。
為什么學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些管理原則這么重要?結(jié)合讀《工業(yè)人的未來(lái)》，使我對(duì)目前所處時(shí)代有一個(gè)新認(rèn)識(shí)。直到20世紀(jì)初的第二次工業(yè)革命才真正顛覆了前一個(gè)功能社會(huì)，也就是重商社會(huì)。這個(gè)社會(huì)持續(xù)了300多年，商業(yè)和貿(mào)易是社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力，為了實(shí)現(xiàn)通過(guò)貿(mào)易發(fā)展經(jīng)濟(jì)，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，引發(fā)移民潮;世界列強(qiáng)為了瓜分自然資源和市場(chǎng)而爭(zhēng)奪殖民地;就是封建王朝的倒塌，比如法國(guó)大革命，也并沒(méi)有從根本上改變社會(huì)的結(jié)構(gòu)。工業(yè)剛剛興起，開(kāi)始出現(xiàn)大型企業(yè)，但是工業(yè)的威力還沒(méi)有顯現(xiàn)，企業(yè)主還沒(méi)有社會(huì)地位，工人更是被看作是最底層的勞動(dòng)力。同時(shí)它還造成不可調(diào)和的階級(jí)沖突。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，產(chǎn)生了大批新型工業(yè)，包括能源、汽車(chē)、電力、化工等今天的主要行業(yè)，才使工業(yè)所創(chuàng)造的財(cái)富遠(yuǎn)超過(guò)商業(yè)，成為社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力。它也徹底顛覆了社會(huì)生態(tài)，把執(zhí)掌企業(yè)命運(yùn)的人推到社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)階層。然而，與此同時(shí)，擁有企業(yè)所有權(quán)的企業(yè)主卻逐漸退到后臺(tái)，企業(yè)的管理者成為真正執(zhí)掌企業(yè)命運(yùn)的人，是真正決定如何創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的人，也成為社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)階層。
管理誕生于20世紀(jì)初，正是因?yàn)楣I(yè)的大發(fā)展和創(chuàng)新，使得經(jīng)營(yíng)企業(yè)成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)職業(yè)，需要專(zhuān)業(yè)經(jīng)理人來(lái)管理。從泰勒的科學(xué)管理、福特的生產(chǎn)流水線，到斯隆的分權(quán)制，這些都是推動(dòng)管理成為專(zhuān)門(mén)學(xué)科的里程碑，然而，是德魯克把管理建設(shè)成一個(gè)系統(tǒng)化整體的學(xué)科。這不僅是因?yàn)樗墓芾韺W(xué)奠基之作《管理的實(shí)踐》，而在于他投入畢生的精力隨著社會(huì)的前進(jìn)把管理不斷向前推進(jìn)，在于他教給我們的不是容易過(guò)時(shí)的方法或者片面的理論，而是管理學(xué)的核心“目標(biāo)與自我控制的管理”。這個(gè)哲學(xué)思想，使我們能夠在任何變化莫測(cè)的環(huán)境中，都能靠使命的指引，找到前進(jìn)的方向。
我所說(shuō)的對(duì)時(shí)代的新認(rèn)識(shí)，是資本主義社會(huì)或者工業(yè)社會(huì)，從根兒上就不可能發(fā)展成一個(gè)穩(wěn)定的功能健全的社會(huì)，因?yàn)楣I(yè)時(shí)代管理的愿景是：讓工人成為有效率、自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)器。換句話說(shuō)，工業(yè)型組織追求的是工人像機(jī)器一樣實(shí)現(xiàn)高效率工作。這在20世紀(jì)初對(duì)于體力勞動(dòng)者是合理的，但是隨著更多人獲得知識(shí)，它就變成束縛企業(yè)的生產(chǎn)力，阻礙社會(huì)發(fā)展的緊箍咒，因?yàn)槿瞬皇菣C(jī)器，企業(yè)和社會(huì)也同樣不是機(jī)器。
工業(yè)型組織依賴(lài)于資本和技術(shù)，員工不過(guò)是高層管理者實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的工具，除非登上管理層的階梯，人們看不到自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，也沒(méi)有與自己的知識(shí)相應(yīng)的社會(huì)地位。因此，德魯克提出“后資本主義社會(huì)”和知識(shí)社會(huì)的概念，意味著資本主義社會(huì)不過(guò)是后資本主義社會(huì)，也就是知識(shí)社會(huì)，的前奏曲，因?yàn)樗荒芡ㄟ^(guò)自身發(fā)展成為一個(gè)賦予所有人適當(dāng)社會(huì)地位和功能的穩(wěn)定和功能健全的社會(huì)。
什么才是功能健全的社會(huì)呢?那就是社會(huì)中每個(gè)人都能通過(guò)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值而獲得自己的地位和尊嚴(yán)。在重商社會(huì)，一個(gè)人的地位是由他所從事的工作，或者繼承的財(cái)產(chǎn)而來(lái)。比如手藝人，商人，貴族，或者農(nóng)民。而在資本主義社會(huì)中，企業(yè)及管理層的地位取決于他們創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富，但是真正為社會(huì)財(cái)富做出貢獻(xiàn)的工人卻被看作是機(jī)器，沒(méi)有社會(huì)地位。管理通過(guò)提高工作效率而改善了工人的生活狀況和地位。然而這個(gè)改善并沒(méi)有超出工業(yè)型企業(yè)的管理觀念：高效率、自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)器。
工業(yè)社會(huì)之所以不能穩(wěn)定，是因?yàn)樗偸窃趧?chuàng)造消滅自己的社會(huì)因素。首先它最大的成果是使高等教育和信息的廣泛普及。知識(shí)就是權(quán)力。對(duì)于擁有與高層管理者相當(dāng)?shù)闹R(shí)和技能的知識(shí)員工，單純有收入保障和從屬于他人的地位是不可以接受的。他們有自己的知識(shí)資本、有判斷力，有自己的愿景，也有創(chuàng)造力和執(zhí)行力。他們要求有與自己的知識(shí)相匹配的權(quán)力和責(zé)任。換句話說(shuō)，他們要發(fā)揮出自己的知識(shí)來(lái)主導(dǎo)自己的工作，主導(dǎo)自己的命運(yùn)。他們需要有成就，需要通過(guò)自己的貢獻(xiàn)而獲得自己的地位。
同時(shí)，資本主義一個(gè)最大的特點(diǎn)是創(chuàng)新，不斷追求能以更低成本創(chuàng)造更大價(jià)值的技術(shù)和商業(yè)模式。資本主義這個(gè)固有的特質(zhì)，使更新迭代日益加速，任何一個(gè)新產(chǎn)品一旦被市場(chǎng)接受，它的利潤(rùn)就開(kāi)始下降，直至被更低成本的新產(chǎn)品替代。不斷替代的結(jié)果是走向零邊際成本，而資本主義也就隨之消亡了?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，加速了這一進(jìn)程。
我們所生活的時(shí)代，正是社會(huì)在從打破重商社會(huì)的混沌走向知識(shí)社會(huì)的新秩序的過(guò)程中。工業(yè)社會(huì)是其中的一個(gè)階段，它起到承上啟下的作用：一方面在技術(shù)和商業(yè)模式上不斷創(chuàng)新，另一方面不改變少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的思維和社會(huì)生態(tài)。進(jìn)入知識(shí)社會(huì)后，只有徹底顛覆少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的社會(huì)生態(tài)，才能進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，因?yàn)檎嬲纳a(chǎn)力蘊(yùn)藏著掌握知識(shí)的每一個(gè)知識(shí)工作者手中。在知識(shí)社會(huì)里，只有不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的分工，沒(méi)有高低貴賤的等級(jí)之分，沒(méi)有誰(shuí)必須服從他人。這既需要高層管理者從權(quán)力的峰頂走下來(lái)，學(xué)會(huì)與知識(shí)員工協(xié)同合作;也需要知識(shí)員工從服從命令的谷底爬上來(lái)，立足于自己的知識(shí)進(jìn)行自我管理。只有這樣，世界才能真正成為“平”的，成為功能健全的社會(huì)。
在進(jìn)入知識(shí)社會(huì)的前夕，德魯克編輯這本書(shū)展示了這個(gè)社會(huì)變革的本質(zhì)，為我們提供了應(yīng)對(duì)這個(gè)變革所需要的思維、視野，以及管理的方向、方法和基本原則。