總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進的方案，讓我們的工作更高效。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠真實地反映過去一段時間的成果和經(jīng)驗。如果您對寫總結(jié)有困惑，可以參考以下小編整理的范文，希望對您有所幫助。
學期教研工作總結(jié)篇一
世界著名的科學家居里夫人說過：“我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實?！倍鰹榭茖W啟蒙教育的小學科學課的老師也要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實，以生動的語言、妙趣橫生的實驗、巧妙的設(shè)計，千方百計地打好鼓來吸引自然科學的愛好者，引導他們進入科學的殿堂。
本學期，我校實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以新課程標準來嚴格要求。結(jié)合上學期，實驗室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項資料備查等等。在實際工作中我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，也存在這一些問題以及需要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特從如下五個方面來總結(jié)。
本學期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的實驗水平都有所提高。
2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。
1、在學期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了科學備課組，在每半個月組織一次活動，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。
3、在校本課程中，我們充分發(fā)揮實驗室的優(yōu)勢，帶領(lǐng)學生開展各項實驗活動，如：顯微鏡下的世界、小發(fā)明、小制作、植物標本的制作等等。
1、讓不同層次的學生都有體驗成功機會。
2、針對課前學習準備總是不充分的情況，我們采取了各種預防措施：首先鼓勵每個學生準備一個便箋本，專門用來記錄準備任務(wù)。
3、以學習促發(fā)展，以交流促提高。
“理論是行動的準則”，科學課標就是每位科學教師的教學指南，為加強對新課標精神的領(lǐng)會貫通，利用每周例會進行課標學習，并把學習后的記錄整理成“科學隨筆”，作為日后進行教學設(shè)計時的重要的參考資料使用。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時增強了教師對培養(yǎng)學生動手能力的重視程度。
1.本學期，科學教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。在環(huán)翠區(qū)舉行的習慣養(yǎng)成大賽中,執(zhí)教《怎樣聽到聲音》一課獲得一等獎，電子白板展示活動中獲得三等獎。
2.本學期，我們將實驗教學延伸到校外，不僅帶領(lǐng)學生在進行常規(guī)實驗操作的同時，還組織學生進行家庭實驗。
3.本著節(jié)約經(jīng)費和節(jié)約時間的原則，我們還帶領(lǐng)學生對部分儀器進行小的維修，這樣不僅讓學生學會了怎么保養(yǎng)和維修儀器，為學校節(jié)約開支，還提高了他們的動手能力。
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。
2、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。
總之，本學期通過我們的不斷努力和學習，實驗教學工作在以往的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階。
學期教研工作總結(jié)篇二
本學期，本組以提高課堂教學效益為重點，積極開展化學學科的教學研究活動，深化課堂教學改革，狠抓教學常規(guī)的落實，促進教師素質(zhì)的提高和理科綜合學科教學質(zhì)量的提高?，F(xiàn)將主要工作及取得的成績等總結(jié)如下：
1、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。
堅持開展好教研組活動和備課組活動。組織教師認真、重點落實好備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。教師嚴格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改。
2．按要求開設(shè)好教學研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開課。
全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并能利用教研活動時間就公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，進行廣泛討論，根據(jù)學科的特點，逐步形成符合“創(chuàng)新教育、合作學習”要求的課堂教學模式，使開課教師和聽課教師都有收獲。
3、認真組織各項知識競賽工作。
在高一、二級進行了理科知識競賽，分別設(shè)置了高一級：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名，高二級：（理科）一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優(yōu)秀獎2名，（文科）一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優(yōu)秀獎2名。競賽如期舉行并取得圓滿成功。
4．深入進行課題研究，教師的教學科研能力得到提高。
5．加強理論學習，更新教育觀念。
利用教研活動時間組織組內(nèi)教師系統(tǒng)學習教育教學理論。通過學習，教師逐步轉(zhuǎn)變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。
6．加強畢業(yè)班教學工作的指導，提高畢業(yè)班教學的效益。
全組教師搜集新高考方面的信息和資料，探討新高考命題的特點和走向，準確定位高考復習的難度和廣度，使高三教學具有針對性和實效性。
以上是我們?nèi)〉玫囊恍┏煽儯珜φ丈霞夘I(lǐng)導的要求還有差距，我們將進一步學習先進學校的教學經(jīng)驗，進一步更新教學方法，充分運用現(xiàn)代化的教學手段，將我校的生物教學工作搞得更有特色。
學期教研工作總結(jié)篇三
化學組共有7名教師，初中：謝艷秋，高一：劉衛(wèi)紅、劉衛(wèi)華、張秀麗，高二：劉牧野、王振超，高三：王振超。及周盛廣七名教師學歷均為大學本科。
本學期化學組共活動17次，第一次活動為本學期教學工作計劃（校本課研究，高一由劉衛(wèi)紅、劉衛(wèi)華、謝艷秋；高二由劉牧野、王振超、張秀麗，主要針對我校學生進行對教材的刪減、調(diào)整，使之更適合藝術(shù)生通過會考）;第二次由王振超做英才苑聽課報告會;第三次為常規(guī)教學檢查及常規(guī)教學要求;第4—11次為專業(yè)素質(zhì)訓練，每人負責一次活動，分別做了北京、天津、全國、四川等七套高考試卷。為教師參加市高中教師考試打下了扎實的基礎(chǔ)，并在教師考試中取得了較好的成績。其中第七次活動中，學習并討論了譚校長《抓住藝術(shù)特色，辦強普通高中》的講話，及我校教學計劃;使各位教師對我校教師辦學方針更加堅定，干勁十足;第12—14次共同參加了張秀麗的說客活動，張秀麗代表八中化學教師參加了市中學化學說課活動，并取得了可喜的成績;第十五次，進行了期末教師每人一套成題的實施及出題要求的工作，并通過討論對藝術(shù)生及文化生的出題內(nèi)容及進度要求達成一致；第十六次，各組長參加市校本教研會后，我校也在中學校本課研究，傳達會議精神，對比我校實際情況，更好的做好我校校本課研究工作。第十七次進行期末總結(jié)工作及校本課反饋情況。
通過本學期教研活動，以下各項取得了一定成績。
1.專業(yè)素質(zhì)得到了提高。在市校高中教師考試中取得了好成績。
2.常規(guī)教學工作更加規(guī)范，完成了化學教學工作，高二學生順利通過了會考。
3.張秀麗參加市說課活動取得了好成績。
4.王振超，劉牧野，劉衛(wèi)紅等同志發(fā)表化學論文五篇。
5.校本教研更加符合我校校情，達到了會考的目的，對教材進行了改進，并正在整理，準備出適合我校校情的化學課本。
學期教研工作總結(jié)篇四
回顧一學期的教研組工作，有得有失，更多的體會是這份工作需要多思、多想，多團結(jié)，多努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好這樣的思想和行動?，F(xiàn)就本學期教研組工作做如下總結(jié)：
本組根據(jù)教育局和學校的教研工作安排在學期初指定本學期教研計劃并經(jīng)全組成員一致同意后上報學校。在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。本學期，我們組每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋。通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了長足的進步。教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學理論得以提升.
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學錄像，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。
根據(jù)學校教科研工作總體安排，組織本組教師積極參加教研活動，通過這次活動形成了良好的教研意識和氣氛。制訂教研組的教研計劃并征求意見，老師之間探討交流制定了適合的教研課題，隨著實施的進行，相互交流，修改調(diào)整。博眾人之長。借助集體教研活動時間，除了相互之間學習一些基本的理論知識和最新的外出學習交流的新法外，我們相互間探討更多的是我們教學實際中出現(xiàn)的新情況，存在的問題和遇到的難題。
做好上傳下達的聯(lián)系工作，做好調(diào)代課的協(xié)調(diào)工作，做好各種事情的督促，各種材料的收斂上交工作等等?？傊?，做任何工作我都努力做好。我們組的每一位成員工作時能夠擰成一股繩，自然我們教研組的凝聚力也就形成了，我們的教學工作也一步一步扎扎實實的走到了較為理想的今天。
學期教研工作總結(jié)篇五
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx學年的第二學期即將結(jié)束。----學年是我們學校體育工作上的一個重要之年，也是個忙碌之年?？偨Y(jié)本學期的工作，我們體育組在全體老師的共同努力下取得了一些明顯的進步，同時還與他校存在著一定的差距。現(xiàn)將這學期我校開展的各項體育活動進行一下總結(jié)：
首先，加強體育工作的領(lǐng)導，認真組織體育教師學習有關(guān)體育方面的專業(yè)知識，學習《學校體育工作條例》、《嘉定教育》、《現(xiàn)代教育與管理》等等，并積極創(chuàng)造機會讓體育教師外出聽課、培訓，了解新課程的理念；其次領(lǐng)導經(jīng)常進行檢查、督促，使工作做得更完善；再次，能組織教師認真學習一系列新的上級文件，從而不斷提高教師的自身素養(yǎng)。
期初，每位教師能制訂好學科的教學計劃、教學進度，能做到認認真真的備好每一堂課、上好每一堂課。本學期一共開展了8次組內(nèi)教研活動，大家共同探討教案、課堂教學以及課堂傷害事故的防范，通過集體討論、交流起到共同提高的目的。能認真做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試工作，對于某些后進生能用愛心去感化，使他們更有信心和決心。
在每班每周開足三堂體育課的'同時繼續(xù)加強課外活動的管理和監(jiān)督，把課外活動具體安排到課表上，具體落實到每個教師，體育教師保證充足的器材和輔導，盡量安排較大的空間讓學生去活動、鍛煉，使之能吻合《學校體育工作條例》的規(guī)定和學生的個體實際。廣播操、眼保健操平時由大隊部進行督促、檢查，并進行公布，綜合評比。通過一系列的規(guī)章制度與落實措施，全校學生的“三課兩操兩活動”的實施得到了很好的保證，從而真正做到了每天鍛煉一小時。
根據(jù)上級要求和學校的實際情況，制訂好每學期的競賽計劃，并且能使計劃落實到實處，把握好每次單項競賽的年齡點。為了貫徹“每天鍛煉一小時”指導思想我們今年四月份舉行了針對三、四、五年級學生開展的“我眼中的陽光體育”征文活動，五月份舉行了全校性的廣播操比賽和拔河比賽，六月份舉行了低年級學生參加的飛行棋比賽。每次比賽都有通知，和比賽規(guī)程，比賽結(jié)束后能及時總結(jié)，歸納材料送到檔案室。
本學期正值區(qū)的第四屆運動會的開展，各級各類比賽層出不窮，我校積極組隊參加多項比賽。達標賽、陽光伙伴、田徑比賽、中國象棋的賽場上都有我校運動員的風采，暑假我們還要積極參加跳踢比賽。雖然本學期我們進行了很多訓練，參加了很多比賽，但除了陽光伙伴進入到前十名，之外總體成績還不容樂觀。分析原因，是我們這些項目組隊時間不長，學生沒有進行長期有序的訓練，而且本校的學生數(shù)不多，能夠被我們老師所用的孩子有限。針對這些原因，我們與上級分管領(lǐng)導商量最后決定下學期采用“少而精”的原則來進行課外訓練。每位體育教師選擇一至兩個有希望奪得名次的項目進行帶隊訓練，強抓、強管，把精力都集中在這一兩個項目上。我想只要工夫花的深就一定會有不俗的成績。
與其他兄弟學校相比，我們曹王小學的各項體育成績是微不足道的。但我們每一位老師并沒有因此而氣餒，相反，與他們相比我們有著更大的上升空間。我們堅信，只要團結(jié)一致，樹立信心，真抓實干，我們學校的體育工作一定會取得另人刮目相看的成果。
學期教研工作總結(jié)篇六
20xx學年第一學期我校英語科組將貫徹區(qū)教育發(fā)展中心小學部英語科和學校教科研中心的工作要求，繼續(xù)以新課程實驗推進為中心，通過學科教研工作機制的改進，提高教研活動的實效，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學，提高全校小學英語教學質(zhì)量，并結(jié)合我校英語教學實際，開展活動教學與英語學科教學整合的研究。以深入學習現(xiàn)代教學理論英語課程標準為突破口，進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學研究對課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進一步深化外語教學改革。以區(qū)教研室、學校的教學工作計劃為依據(jù)，積極推進校本教研的實施，進一步提高我校英語教學質(zhì)量。更要以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學科骨干教師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，為轉(zhuǎn)變教研職能，探索新形式下的教研工作模式。
考試的難度與廣度都不大，試卷出題的范圍主要集中在本冊書的內(nèi)容，與平時的測驗內(nèi)容相比較是難度降低了，因此學生掌握得還算可以，學生完成的情況與成績比平時成績稍為上升?？荚嚪从沉藢W生舊知識掌握的情況不理想?？荚噧?nèi)容比較簡單，大部分的學生能認真、盡自己所能去完成試卷，個別成績比較差的學生做的也比較認真。單詞句子大部分學生都基本過關(guān)，但單詞方面有待加強。其次有的學生在考試復習階段的學習狀態(tài)不是太好，也影響了本次的英語考試成績。其中六年級的考試成績是相對理想的，而其他各個年級也有不同程度的提高。
1、針對學生單詞掌握不是很過關(guān)的情況，運用多種手段加強了學生的單詞學習。如在課堂教學中盡量把單詞的教學、識記與句子的教學中，與識記相結(jié)合，使學生能熟練運用單詞與句子表達簡單的意思，在每單元的復習時間應(yīng)該加強學生的句型訓練，使學生形成綜合的英語能力。除了加強學生單詞（包括一些舊單詞）記憶、課文的記憶與題型訓練外，教師應(yīng)有針對性的進行題目訓練，如學生平時掌握不是太好的“選單詞填空”與“閱讀理解”的題目。在平時的教學與學習過程中首先并必須強調(diào)的關(guān)于單詞的記憶。學生掌握的詞匯量少，因此教師除了在平時的課堂教學中多使用英語課堂教學用語與盡量使用英語進行授課，以提高學生接觸英語的機會外，老師還需要通過一些專題的訓練采取一些學生比較容易接受的方式方法讓學生多記憶單詞，以重新打好學習的基礎(chǔ)，提高學生學習的信心與積極性。通過考試的結(jié)果反饋出來的信息看來，學生的訓練結(jié)果還是比較好的。在期末復習準備的時候，老師比較注重加強學生的題型訓練，在平時的練習與課堂上的教學中也比較強調(diào)了這一點，在平時的教學中還強調(diào)了學生對課文內(nèi)容的流利朗讀與背誦，這對學生熟悉課文，熟悉句子與熟悉語法有很大的幫助，因此在以后的教學中教師可以加大這方面的強度，使學生對一些重要的句子、語法知識通過多讀多背來加深印象。此外對于一些學習成績比較差的學生與一些學習上有困難的學生，教師在考試前也應(yīng)該對這些學生做一下思想輔導工作，使這些學生能以比較認真的態(tài)度去對待考試，也可以以一些小獎勵的方式來激發(fā)他們的自信心與學習的愛好。
2、又如針對學生的英語語感、英語朗讀能力不是太好的情況，在日常的教學過程中也采取了多樣的方式去解決這個問題，并收到一定的成效。
（1）、加強學生的聽力訓練，培養(yǎng)學生的英語語感，教會學生做題的技巧與方法，使學生在做題時候會感覺更容易，不會造成學生的畏難情緒。
（2）、加大學生的文章閱讀量，可以通過多看英文報紙雜志來進行。強調(diào)回家后多聽、多讀、多用英語。（多運用英語進行交流）
（3）、課堂上多創(chuàng)設(shè)一個良好真實的語言環(huán)境，讓學生能盡量用英文來思維，能用英文來正確地表達自己的看法或想法。對單詞、句子的時態(tài)等的掌握是他們目前存在的最大問題。在聽寫中除了加強新、舊單詞的記憶外，教師也可以多進行如一些重點句型的聽寫，讓學生能熟練地掌握課文內(nèi)容中的重點句型。
3、除了加強“轉(zhuǎn)差”的工作外，科組還積極組織開展豐富多彩的活動，加強了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的研究。我們在本學科課堂教學改革中，致力于轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，在培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神的實踐能力方面有所建樹：***和諧的師生關(guān)系；學生的主體性得到充分體現(xiàn)；給予學生活動及思維空間；關(guān)注和聯(lián)系學生生活實際；注重情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展；關(guān)注過程和方法；強調(diào)探究；不同教學方法的體現(xiàn)；課程資源的開發(fā)等。
（1）、開展了主題為“英語手抄報藝術(shù)制作比賽”，通過這次的英語藝術(shù)制作比賽，除了加強學生的動手能力之外，在活動中，學生通過各種的手段如上網(wǎng)、查閱書籍報紙等的方式方法，增加了對外國文化知識的了解，有助于培養(yǎng)學生學習英語的興趣與熱情，再次還鍛煉與加強了學生的英語寫作能能力。
（2）、開展了主題為“showshowmyenglish”的英語單詞接龍比賽與“英語詞匯王”的比賽。通過這次的英語單詞接龍比賽與詞匯比賽，除了檢測學生的單詞詞匯的掌握情況外，此外通過比賽這種形式代替了平時枯燥無味的聽寫形式，使學生能形成一種積極參與，積極學習的良好氛圍，學生能把單詞的背誦當做一件樂事，而不再是苦事。
4、充分發(fā)掘與利用周圍的一切有利因素，加強尖子生的培優(yōu)工作。
鼓勵學習中上生積極參加區(qū)、市和其他社會培訓機構(gòu)的學習培訓班，做好家長的溝通聯(lián)系工作，讓家長積極配合學校的教育教學工作，把學習好的學生送到外面，讓他們更多的了解與接觸外面的英語學習，也使得他們能了解與接受最新的英語學習資訊。在學校里，教師也在培優(yōu)方面下了很大的工夫，如充分利用課間的業(yè)余時間，給予學習成績優(yōu)秀的學生以課外的輔導，幫助學生全面提升自己的英語學習。
三年級：主要問題是學生的英語語感與表達習慣還沒有完全掌握，容易出現(xiàn)馬虎粗心的現(xiàn)象，而導致了考試測驗中的扣分情況，大部分的學生對要求掌握的單詞能認讀與基本理解意思，但他們再現(xiàn)單詞和靈活運用的能力還有待加強，其次是單元測試與期末考試中都加強了學生對一些簡單語法知識的考察，但學生完成的情況不如理想，最后三年級學生簡單句子的表達能力也比較欠缺。
學期教研工作總結(jié)篇七
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一、工作目標：
開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學常規(guī)（備課、上課、作業(yè)、輔導、測試）的管理，提高課堂教學效率。（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。（4）組織公開教學，開展聽課和評課活動。（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學骨干。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作。
二、本組各年級教師工作情況：
我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。如初一的教師為了抓好起始年級學生的'思想品質(zhì)，提高數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結(jié)對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。初一的教師對“有理數(shù)乘法”的教學內(nèi)容進行反思，全體教師討論激烈并都能當好參謀，提出建議；初二年級課程難，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
三、參加教研活動情況：
我們組的教研活動每兩周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識，王育才主任，符強，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課，教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，加強隨堂聽課，聽課都在15節(jié)以上,積極參加學校組織的各類教育教學活動。
四、積極組織課外活動：
廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，初一、初二數(shù)學興趣小組，發(fā)揮學生特長，推進素質(zhì)教育，在活動中講究計劃性、知識性、科學性，初三年級組組織了校級數(shù)學競賽。
我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把白中建成質(zhì)量一流的中學作出應(yīng)有的貢獻。
學期教研工作總結(jié)篇八
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，緊張的一學期已經(jīng)悄然逝去?；仡欉@充實而緊張的一學期，感慨頗多，成功的喜悅和辛酸的汗水相互參拌，為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，特將本學期的教研工作總結(jié)如下：
這學期我們的中心工作仍然是爭創(chuàng)省級示范學校，為此，我們做了大量的階段性工作。在工作中我們從嚴、從細、從遠考慮，狠抓了常規(guī)教學的過程管理。本學期，我們?nèi)媛鋵嵙苏n程計劃，進一步學習了新課程標準，始終用新課程理念和先進的教學思想指導教學工作的開展。組織教師學習并廣泛地討論了新課程標準，不斷滲透素質(zhì)教育思想，使老師們樹立現(xiàn)代的教育理念，去指導自己的教學，堅持開展素質(zhì)教育，不斷提高學生的能力。
1、順利通過省級示范學校的督導評估驗收。
2、教科研工作又結(jié)碩果。本學期，我們在繼續(xù)抓好《養(yǎng)成教育》和推廣《互助教學模式》科研成果的基礎(chǔ)之上，又向省、市教育科研部門申報了《開放式教學模式的研究與實驗》《新課程理念下自然教學中學生實踐能力的培養(yǎng)》的課題研究，現(xiàn)已獲得立項，開題工作正在進行。
3、教學常規(guī)進一步規(guī)范。隨著國家基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，新課標下對教師的要求越來越高。因此我們在迅速適應(yīng)新的課程標準時不斷改革，尋求發(fā)展，以解決新舊交替下的教育教學矛盾。
4、大力開展教研活動。實行一費制之后，學校經(jīng)費緊張，但為了使省級示范學校的評估驗收順利通過，我們在縣教研室的關(guān)心下和縣實驗小學開展了教學教研“手拉手”活動，使我們的老師更新了觀念，增長了課堂教學技能。學生活了，課堂活了。各種活動均扎實有效地開展。
5、圖書、儀器的使用率達到了90%以上。有效地利用了學?，F(xiàn)有的資源，優(yōu)化了課堂教學結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學效率。
6、堅持開展了周歌競賽活動，做好了文藝節(jié)目的排練工作。學校的鼓號隊也已訓練完畢，具備了一定的表演能力。
7、堅持了校本培訓，規(guī)范了業(yè)務(wù)學習制度。本學期每位教師學習專題《新課程標準簡明讀本》約2萬字。成功地組織了教師的多媒體操作技術(shù)培訓。
1、組織學習，努力提高全體教師的思想認識。
為了使全校教師牢固樹立教育觀念，學校利用各種時機，組織教師進行學習，不斷滲透素質(zhì)教育思想。使老師樹立現(xiàn)代的教育思想，全面提高學生素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要性。教師們的'認識到位了，學校所有的教育教學活動才能圍繞著面向全體學生、促進學生主動活潑地發(fā)展，這樣老師在教育教學活動中才能自覺不斷地探討和處理素質(zhì)教育與課堂教學的關(guān)系，為學校更好地實施素質(zhì)教育，完成教學目標打下基礎(chǔ)。
2、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，讓課堂教學的管理步入良性的軌道。
課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，只有把教學活動變成一種發(fā)展人、創(chuàng)造人的活動，才是教育的本質(zhì)和精髓。教學活動要有一個教學過程的優(yōu)化結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，即按照一定的教學目標，根據(jù)一定的學科知識結(jié)構(gòu)，揭示學生的認知方式，以適當?shù)慕虒W模式為中介，結(jié)合個人經(jīng)驗形成的教學風格，提高教學效率，達到一定的教學藝術(shù)水平。幾年來，我們堅持開展課堂教學的研究，努力做到課堂教學六優(yōu)。
優(yōu)化教學目標：在備課時我們除了要求備教材分析、教學設(shè)想等環(huán)節(jié)外，還要求教師在制定教學目標時，要有認知目標、能力目標、情感目標。把學生情感與能力的培養(yǎng)滲透到教材之中，使知識的傳授、能力與情感的培養(yǎng)融為一體。
優(yōu)化教學過程：優(yōu)化教學過程的根本是樹立以學生為本的思想，引導學生真正成為學習的主體，積極主動參與學習過程，成為教學活動實實在在的主體，并在學習的過程中學會學習。
優(yōu)化教學手段：運用電教媒體輔助教學，是改進教學方法，提高課堂效率，加大課堂教學密度的有效手段。近兩年，我校積極改善辦學條件，逐步為各班配備了三機一幕，多煤體教室也于去年秋季正式投入使用。
3、探索新的課堂教學模式，提高課堂教學質(zhì)量。
我們認為學校教育活動時間最長、對學生最具直接影響的是課堂教學。因此，我們將探索、創(chuàng)建課堂教學模式作為優(yōu)化教育教學活動的著力點和突破口。堅持走以科研為先導的科研、教研、教改的教育發(fā)展模式。與此同時，我們結(jié)合學校實際先后向市、省教科部門申報了《小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育探索》《小學數(shù)學互助教學模式》教科研課題，在不斷實踐的基礎(chǔ)上，我校學生良好的行為規(guī)范已經(jīng)形成，并逐步得以大面積推廣實施。目前我們比較成熟的是小學數(shù)學互助教學模式。這一模式充分體現(xiàn)了學生的主體性、互動性和創(chuàng)造性，他包括師生互動、生生互動、情知互動、知智互動和知能互動，充分促進了學生對知識的掌握和積累，解決問題的能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。為了平衡發(fā)展去年我校又向省教科所申報了語文學科中《開放式教學模式的研究與實驗》課題。這一課題是在充分尊重學生個性發(fā)展的基礎(chǔ)之上，注重課堂教學中師生之間信息的高效流動，尊重學生的獨立性和創(chuàng)造性為目標，充分調(diào)動學生的積極性，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，使每個學生都能得到發(fā)展，掌握終生學習的基本方法、技能。目前，這一課題我們正在研究之中。
行之有效的課堂教學模式，促進了學生生動、活潑、主動地發(fā)展，達到了減負增效，提高教學質(zhì)量的目的。
4、過程管理力求創(chuàng)新，把管理過程轉(zhuǎn)化為促進學生發(fā)展的過程，成為提高質(zhì)量的催化劑。
從嚴過程管理，從細“五個有字”。在教育教學管理中我們堅持以“嚴、實、高、細、活、新”為管理方針，圍繞教育教學的中心，以各種制度為綱，狠抓了過程的落實，使管理工作經(jīng)?；⒁?guī)范化。教學管理中，學校要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施。我們從嚴規(guī)范了教學常規(guī)月查，規(guī)范教學的各環(huán)節(jié)，定期調(diào)查和了解各年級的教學效果。在具體操作過程中首先做到了勤布置，提前打招呼，提前講標準，讓人人有奮斗目標；第二，對工作的布置和實施做到了嚴格要求，嚴密組織，客觀公正地進行評價；第三，對檢查的結(jié)果做到了及時通報，對存在的問題不姑息遷就，及時公開曝光，嚴肅批評；第四，對檢查出來的結(jié)果做到了及時兌現(xiàn)，獎優(yōu)罰劣；第五，對問題要求限期整改，促出成效。這些措施的執(zhí)行，讓每一位教師都有落后就要受罰的危機感，激發(fā)了教師工作的熱情，為提高教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
全面提高教學質(zhì)量，是我們永恒的追求，教學質(zhì)量是在教學過程中逐步形成的，要提高教學質(zhì)量，就必須強化教學過程管理。在平時的教學中，我們要求教師努力做到“五個精心”和“五個最佳”，嚴禁教師照搬照抄《備課手冊》，老教案現(xiàn)象。在課堂上要體現(xiàn)教師為主導，學生為主體，活動為主線，思維為核心，能力為目標。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，教師的觀念是否更新，教學行為是否為了學生的發(fā)展，教學內(nèi)容的基本要求是否落實，都可以通過聽課了解。多年來，我校堅持聽評課制度，鼓勵教師隨堂聽課、不打招呼聽課。要求學校領(lǐng)導每學期聽課不得少于30節(jié)，各教師每學期聽課不得少于25節(jié)。
在開展素質(zhì)教育的今天，因地區(qū)差異不能不說仍然存在有重主課、輕副課，重語、數(shù)學科，輕活動課的開展的現(xiàn)象。而我們堅決貫徹落實國家部頒的課程計劃，開齊開全課程，開足課時，讓每一門課程做到“上課表，進課堂”。并堅持以活動促發(fā)展，以教學研究促質(zhì)量的全面提高。注重活動課程的落實，把活動課教學列入教師的工作量，明確工作職責。學校堅持開展周歌競賽活動，要求每班每周選好唱好一只歌，在下周一進行檢查驗收；堅持開展書法、美術(shù)、音樂、體育、鼓號隊等興趣小組，定位每周四為活動日。另外，多年來我們堅持對體、音、美學科做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一標準進行檢測并上報學校。采取了這些具體的措施，使活動開展達到了經(jīng)?；?，系列化，取得了良好的社會反響，促使了一大批特長生逐漸地成長起來。由于各項活動做到了有計劃，有組織，有開展、有檢查、有總結(jié)，收到了較好的效果，保證了教學質(zhì)量的平衡發(fā)展。學校在具體組織活動中嚴格做到了求實際，講實效，落到實出，定時活動，及時總結(jié)，雖然減少了文化課的教學時間，可開闊了學生的視野，拓寬了學生的知識面，激發(fā)了學生的求知欲，有力地促進了學生的全面發(fā)展，使學生的個性潛能得到了充分的發(fā)揮，身心素質(zhì)得到了和諧發(fā)展。
憶過去，我們的工作中雖然取得了點滴的成績，但也存在一定的問題。如：教師們運用電教媒體的技能還有待于進一步提高；教師的科研意識薄弱，科研能力不足，教科研成果較少。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h，為了使我校更好地立足科技飛速發(fā)展的今天，我們將再接再厲、拓寬思路，揚長避短，確保素質(zhì)教育再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
學期教研工作總結(jié)篇九
本學期本著“教好教會、學好學會”，堅持高效課堂理念開展工作。簡要總結(jié)如下：
1、貫徹落實市教研室教研工作計劃，學習先進課改經(jīng)驗，觀摩優(yōu)質(zhì)課、錄像課，觀摩教研室組織的城鄉(xiāng)交流課，參加高一、高二、高三各年級教研，并組織研討。
2、貫徹落實我校教學工作計劃，開展有效教研、推進高效課堂。積極參加我校的每日一課，青年教師聽課30節(jié)，老年教師20節(jié)。開展研究性學習教學工作。
3、加強教學常規(guī)管理，嚴格教案、備課、布置和批改作業(yè)，嚴格考試制度，交換出題、流水閱卷。
4、高一年級側(cè)重初高中銜接，高二年級側(cè)重學業(yè)水平考試的備考，高三側(cè)重一輪復習。對于我校而言，學考是重中之重，壓力很大。
5、積極參加各項業(yè)務(wù)培訓、集體研討、暑假研修，努力完成上級布置的各項任務(wù)。
6、陳晶、王丹丹獲我校青年教師教學能手，楊雁君獲省暑假研修優(yōu)秀學員，本組被評為校先進教研組。陳晶老師執(zhí)教校年會公開課。
學期教研工作總結(jié)篇十
開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學常規(guī)（備課、上課、作業(yè)、輔導、測試）的管理，提高課堂教學效率。（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。（4）組織公開教學，開展聽課和評課活動。（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學骨干。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作。
我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。如初一的教師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結(jié)對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。初一的教師對“有理數(shù)乘法”的教學內(nèi)容進行反思，全體教師討論激烈并都能當好參謀，提出建議；初二年級課程難，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
我們組的教研活動每兩周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識，王育才主任，符強，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課，教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，加強隨堂聽課，聽課都在15節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。
廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，初一、初二數(shù)學興趣小組，發(fā)揮學生特長，推進素質(zhì)教育，在活動中講究計劃性、知識性、科學性，初三年級組組織了校級數(shù)學競賽。
我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把白中建成質(zhì)量一流的中學作出應(yīng)有的貢獻。
學期教研工作總結(jié)篇十一
20xx年下學期，體育教研組主要做了以下幾方面的工作：
6、組織和推動學校各年級的課余體育競賽與活動，包括上半年高一年級環(huán)年嘉湖春季長跑活動、下半年高中年級集體繩比賽、初三年級團體跑比賽等，跨年級籃球、足球?qū)官惖?，豐富學校校園文化生活，提高學生的身體素質(zhì)。
7、20xx年體育高考專業(yè)考試中，8位專業(yè)生專業(yè)上線7人（專業(yè)平均分244分，期中1人一本上線），上線率87.5%；專業(yè)加文化雙上線4人，上線率50%，取得了學校歷年最好成績。
展望未來，體育組全體成員將更加努力地工作，腳踏實地，力爭更好地完成學校安排的各項任務(wù)，為六中的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
學期教研工作總結(jié)篇十二
本學期期，高中政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步提高科研水平。本組成員由梅立芳、陳芳芳老師（政治）、賈學章、李乾君、時樹勇老師（地理）、湯軍珍、張麗瑛老師（歷史）共7人組成。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學校的工作安排，特制定本組教學研究目標和措施如下：
第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。
第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。
第三，重視交流學習?！八街?，可以攻玉”本學期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1—2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。
第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作。本學期，繼續(xù)要求教。
研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。
學期教研工作總結(jié)篇十三
一、加強學習，充實自我，提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作為一名新手，我深知教研員肩頭責任之重大。我為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習，認真學習現(xiàn)代教育教學理論，新教學理念，獲取最新的教學信息，不斷拓寬教學研究視野，努力提高教研水平和能力。
二、強化語言文字工作。
為提高我縣學校師生地方語言文字提高我縣學校師生地方語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平，帶動、引領(lǐng)全縣學校語言文字應(yīng)用水平，帶動、引領(lǐng)全縣學校語言文字工作向科學化、專業(yè)化發(fā)展。我縣觀風海小學和猴場小學積極申報市級語言文字規(guī)范化示范學校。10月13日、14日，在卯所長的帶領(lǐng)下，對申報學校進行了初評。10月16日、17日，陪同市教育局劉玲一行對申報校進行了評估檢查。通過聽、查、問、訪的方式，對所到學校進行了客觀全面的檢查和評估。既肯定成績，又中肯地提出缺點和不足。最后認定猴場小學為20__年市級語言文字規(guī)范化示范校。
三、扎實推進優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動。提高教師把握教材、駕馭課堂的能力。在本校通過全員參與，層層評比，廣泛研討，規(guī)范選拔的原則，推出秀的教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。在全縣選出曾獲縣級優(yōu)質(zhì)課獎項的老師擔任評委。評比時嚴格按照教育局的評比依據(jù)公正、公開、公平的進行評比。大部分參賽選手八仙過海，各顯神通，令評委和觀摩的教師贊不絕口。當然有部分教師基本功不夠扎實，對教材的掌握不夠熟練，評委們也對他們的課做了中肯的評判，并提出了下步的改進意見。局里還要求所有教師回校都要上示范課，本學科教師要參加聽、評課。
四、強化賽后示范、推動校本工作。
幾個月來，先后深入威寧二小、草海小學、迤那小學、蓮花小學、威寧二中、威寧三中聽課、評課、座談、交流，聽課達50余節(jié)。通過聽課、與教師座談，了解到部分基層教師在教學過程中結(jié)合對新課標的認識產(chǎn)生的一些新的想法和舉措，對他們的做法在給予肯定之余，并針對教師在實施過程中產(chǎn)生的一些困惑和問題提出了建設(shè)性的意見。幫助教師有所頓悟，有所提升。特別是聽迤那小學孔艷瓊老師的示范課，我看到了她的進步，看到了聽課教師的認真學習，看到了領(lǐng)導的重視。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用。在總結(jié)會上，我?guī)退齻冋J真分析課堂上存在的問題，教師不要只想著我怎樣教才出彩，而應(yīng)該更多地關(guān)注學生的學，關(guān)注學生在課堂上的生成，關(guān)注學生的困惑點和感興趣之處，順學而導，順學而教。抓住教學主線，選準語言訓練點，使學生課課有所得。
五、下步工作打算。
1、進一步加強學習，做實、做好、做細自己的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導交辦的每一件事。
2、在實踐的研訓中努力使教師走出“教學內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動取悅學生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位、指導不深入的現(xiàn)象。
3、積極主動、誠懇及時向領(lǐng)導匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作，切實改變傻干蠻干的工作作風。
在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導向，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯己的工作特色，實現(xiàn)自己的人生價值。
學期教研工作總結(jié)篇十四
作為一名新手，我深知教研員肩頭責任之重大。我為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習，認真學習現(xiàn)代教育教學理論，新教學理念，獲取最新的教學信息，不斷拓寬教學研究視野，努力提高教研水平和能力。
為提高我縣學校師生地方語言文字提高我縣學校師生地方語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平，帶動、引領(lǐng)全縣學校語言文字應(yīng)用水平，帶動、引領(lǐng)全縣學校語言文字工作向科學化、專業(yè)化發(fā)展。我縣觀風海小學和猴場小學積極申報市級語言文字規(guī)范化示范學校。10月13日、14日，在卯所長的帶領(lǐng)下，對申報學校進行了初評。10月16日、17日，陪同市教育局劉玲一行對申報校進行了評估檢查。通過聽、查、問、訪的方式，對所到學校進行了客觀全面的檢查和評估。既肯定成績，又中肯地提出缺點和不足。最后認定猴場小學為20__年市級語言文字規(guī)范化示范校。
組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動。提高教師把握教材、駕馭課堂的能力。在本校通過全員參與，層層評比，廣泛研討，規(guī)范選拔的原則，推出秀的教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。在全縣選出曾獲縣級優(yōu)質(zhì)課獎項的老師擔任評委。評比時嚴格按照教育局的評比依據(jù)公正、公開、公平的進行評比。大部分參賽選手八仙過海，各顯神通，令評委和觀摩的教師贊不絕口。當然有部分教師基本功不夠扎實，對教材的掌握不夠熟練，評委們也對他們的課做了中肯的評判，并提出了下步的`改進意見。局里還要求所有教師回校都要上示范課，本學科教師要參加聽、評課。
幾個月來，先后深入威寧二小、草海小學、迤那小學、蓮花小學、威寧二中、威寧三中聽課、評課、座談、交流，聽課達50余節(jié)。通過聽課、與教師座談，了解到部分基層教師在教學過程中結(jié)合對新課標的認識產(chǎn)生的一些新的想法和舉措，對他們的做法在給予肯定之余，并針對教師在實施過程中產(chǎn)生的一些困惑和問題提出了建設(shè)性的意見。幫助教師有所頓悟，有所提升。特別是聽迤那小學孔艷瓊老師的示范課，我看到了她的進步，看到了聽課教師的認真學習，看到了領(lǐng)導的重視。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用。在總結(jié)會上，我?guī)退齻冋J真分析課堂上存在的問題，教師不要只想著我怎樣教才出彩，而應(yīng)該更多地關(guān)注學生的學，關(guān)注學生在課堂上的生成，關(guān)注學生的困惑點和感興趣之處，順學而導，順學而教。抓住教學主線，選準語言訓練點，使學生課課有所得。
1、進一步加強學習，做實、做好、做細自己的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導交辦的每一件事。
2、在實踐的研訓中努力使教師走出“教學內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動取悅學生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位、指導不深入的現(xiàn)象。
3、積極主動、誠懇及時向領(lǐng)導匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作，切實改變傻干蠻干的工作作風。
在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導向，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯己的工作特色，實現(xiàn)自己的人生價值。
學期教研工作總結(jié)篇十五
一學期的時間又在繁忙中悄然度過了，這學期我們?nèi)匀粐@《綱要》《指南》的內(nèi)容，認真學習新教材，邊學邊研究實施,深入開展研討，解決當前教育改革的問題，不斷地更新觀念，理清思路，提高新時期幼兒園的教育質(zhì)量。
說起教研活動，有相當一部分教師認為教研只是專家學者的事，教師只要做好本職工作就可以了。針對這種現(xiàn)象，我園根據(jù)教委辦的通知全面進行貫徹，開展為期一個月的校本教研大家談主題討論活動，把教師充分認識教研活動的意義，調(diào)動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。具體做法是：首先，讓教師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分，而且針對性很強，主要解決教育實踐中的問題或疑難。通過教研可以改進工作方法，促進教育教學活動質(zhì)量的提高。其次，讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務(wù)水平的'重要途徑，而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。第三，讓教師明確教研的內(nèi)容來源于教師的實踐經(jīng)驗，而這種實踐經(jīng)驗又來源于日常教學工作。第四，讓老師主動參與到教研中來，針對我園將研什么、怎么研、如何研更有效等問題積極陳述自己的看法與觀點。因此，教師在進行日常教學工作時，不能忘記自己是研究者，教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要內(nèi)容，這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來，教師的意識上得到重視，從而有效提高了教師參與教研活動的積極性。
教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來，我們堅持積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。并借助閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等先進經(jīng)驗對教師進行各方面的理論培訓。并要求每位教師都要積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆等，每月至少寫兩篇。并積極參與安海鎮(zhèn)的在線投稿。
1、本學期主要以通過向鎮(zhèn)開放教研活動、評選教壇新秀活動兩項活動進行教研，活動中主要以結(jié)對帶教的形式，共同對活動中的教案的設(shè)計與實踐、觀摩活動開展了教研。在教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和運用。在活動中，教師都能認真對待，利用休息時間積極準備;在觀摩中，聽課教師大多能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了提升。
2、我們還積極組織多項活動，讓教師在活動中不斷成長，如：二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我園各年段策劃了歡慶元宵佳節(jié)的活動。舉辦了游燈會、搓元宵等有民俗風味的活動。讓孩子們真正體驗節(jié)日快樂；三八婦女節(jié)我們通過制作賀卡、親子游戲等利用節(jié)日對孩子進行感恩教育，引導孩子學會關(guān)心，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感，同時還培養(yǎng)孩子的動手能力；為了讓大班幼兒過一個別開生面、難忘的畢業(yè)典禮，我園以親子活動形式在泉州閩臺緣博物館舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮；六一兒童節(jié)我園事先與幼兒共同環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造節(jié)日氣氛。并開展了紅花幼兒表彰會、零食分享、開放日：親子制作等活動，活動中有了家長們的參與，不但促進家園共育、更能讓孩子們真正體驗節(jié)日快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)；在幼兒卡拉ok比賽；繪畫、手工比賽；教師教壇新秀等活動中，教師與孩子們共同成長、共同進步。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。
學期教研工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼之間，這個學期已經(jīng)過半。在此，將這多半個學期的工作做以簡單總結(jié)。
本學期，我擔任了理化生教研組組長，半學期以來，在教科研中心劉主任的領(lǐng)導下，主要完成了以下幾方面工作。
2.進行了組內(nèi)聽評課活動。
響應(yīng)學校安排，精心組織組內(nèi)教師聽課，為了保證每名教師都能有時間聽課，特將聽課活動都安排在早讀時間；為了保證評課活動取得良好效果，聽課后及時組織組內(nèi)成員對所聽課進行評課活動，使講課教師得以改進提高，使聽課教師進行學習。
3.及時安排主辦了相關(guān)主題的手抄報，為學校各項工作展開提供了有效的幫助。
1、學校網(wǎng)站的日常維護與更新為了做好學校網(wǎng)站，在平時工作中注意學校各方面信息資料的收集整理，并將一些重大的活動新聞及時上傳到網(wǎng)站上，與此同時，還做了大量的網(wǎng)站推廣工作，提高了網(wǎng)站在百度等網(wǎng)站中的搜索排名。
2、學校電教設(shè)備的維護與維修。
3、led電子大屏幕維護與使用充分利用。
雖然做了大量的工作，但仍然存在許多問題：
1、由于個人能力有限，致使學校網(wǎng)站過于簡單，在今后我會努力提高個人素養(yǎng)，使我校網(wǎng)站更加豐富多彩。
在今后工作中，努力提高個人工作能力是自己能更好的工作，更大限度的發(fā)揮個人的作用，更好的服務(wù)與教育教學，為我校的發(fā)展貢獻自己一份力量。
學期教研工作總結(jié)篇一
世界著名的科學家居里夫人說過：“我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實?！倍鰹榭茖W啟蒙教育的小學科學課的老師也要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實，以生動的語言、妙趣橫生的實驗、巧妙的設(shè)計，千方百計地打好鼓來吸引自然科學的愛好者，引導他們進入科學的殿堂。
本學期，我校實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以新課程標準來嚴格要求。結(jié)合上學期，實驗室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項資料備查等等。在實際工作中我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，也存在這一些問題以及需要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特從如下五個方面來總結(jié)。
本學期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的實驗水平都有所提高。
2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。
1、在學期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了科學備課組，在每半個月組織一次活動，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。
3、在校本課程中，我們充分發(fā)揮實驗室的優(yōu)勢，帶領(lǐng)學生開展各項實驗活動，如：顯微鏡下的世界、小發(fā)明、小制作、植物標本的制作等等。
1、讓不同層次的學生都有體驗成功機會。
2、針對課前學習準備總是不充分的情況，我們采取了各種預防措施：首先鼓勵每個學生準備一個便箋本，專門用來記錄準備任務(wù)。
3、以學習促發(fā)展，以交流促提高。
“理論是行動的準則”，科學課標就是每位科學教師的教學指南，為加強對新課標精神的領(lǐng)會貫通，利用每周例會進行課標學習，并把學習后的記錄整理成“科學隨筆”，作為日后進行教學設(shè)計時的重要的參考資料使用。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時增強了教師對培養(yǎng)學生動手能力的重視程度。
1.本學期，科學教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。在環(huán)翠區(qū)舉行的習慣養(yǎng)成大賽中,執(zhí)教《怎樣聽到聲音》一課獲得一等獎，電子白板展示活動中獲得三等獎。
2.本學期，我們將實驗教學延伸到校外，不僅帶領(lǐng)學生在進行常規(guī)實驗操作的同時，還組織學生進行家庭實驗。
3.本著節(jié)約經(jīng)費和節(jié)約時間的原則，我們還帶領(lǐng)學生對部分儀器進行小的維修，這樣不僅讓學生學會了怎么保養(yǎng)和維修儀器，為學校節(jié)約開支，還提高了他們的動手能力。
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。
2、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。
總之，本學期通過我們的不斷努力和學習，實驗教學工作在以往的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階。
學期教研工作總結(jié)篇二
本學期，本組以提高課堂教學效益為重點，積極開展化學學科的教學研究活動，深化課堂教學改革，狠抓教學常規(guī)的落實，促進教師素質(zhì)的提高和理科綜合學科教學質(zhì)量的提高?，F(xiàn)將主要工作及取得的成績等總結(jié)如下：
1、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。
堅持開展好教研組活動和備課組活動。組織教師認真、重點落實好備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。教師嚴格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改。
2．按要求開設(shè)好教學研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開課。
全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并能利用教研活動時間就公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，進行廣泛討論，根據(jù)學科的特點，逐步形成符合“創(chuàng)新教育、合作學習”要求的課堂教學模式，使開課教師和聽課教師都有收獲。
3、認真組織各項知識競賽工作。
在高一、二級進行了理科知識競賽，分別設(shè)置了高一級：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名，高二級：（理科）一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優(yōu)秀獎2名，（文科）一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優(yōu)秀獎2名。競賽如期舉行并取得圓滿成功。
4．深入進行課題研究，教師的教學科研能力得到提高。
5．加強理論學習，更新教育觀念。
利用教研活動時間組織組內(nèi)教師系統(tǒng)學習教育教學理論。通過學習，教師逐步轉(zhuǎn)變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。
6．加強畢業(yè)班教學工作的指導，提高畢業(yè)班教學的效益。
全組教師搜集新高考方面的信息和資料，探討新高考命題的特點和走向，準確定位高考復習的難度和廣度，使高三教學具有針對性和實效性。
以上是我們?nèi)〉玫囊恍┏煽儯珜φ丈霞夘I(lǐng)導的要求還有差距，我們將進一步學習先進學校的教學經(jīng)驗，進一步更新教學方法，充分運用現(xiàn)代化的教學手段，將我校的生物教學工作搞得更有特色。
學期教研工作總結(jié)篇三
化學組共有7名教師，初中：謝艷秋，高一：劉衛(wèi)紅、劉衛(wèi)華、張秀麗，高二：劉牧野、王振超，高三：王振超。及周盛廣七名教師學歷均為大學本科。
本學期化學組共活動17次，第一次活動為本學期教學工作計劃（校本課研究，高一由劉衛(wèi)紅、劉衛(wèi)華、謝艷秋；高二由劉牧野、王振超、張秀麗，主要針對我校學生進行對教材的刪減、調(diào)整，使之更適合藝術(shù)生通過會考）;第二次由王振超做英才苑聽課報告會;第三次為常規(guī)教學檢查及常規(guī)教學要求;第4—11次為專業(yè)素質(zhì)訓練，每人負責一次活動，分別做了北京、天津、全國、四川等七套高考試卷。為教師參加市高中教師考試打下了扎實的基礎(chǔ)，并在教師考試中取得了較好的成績。其中第七次活動中，學習并討論了譚校長《抓住藝術(shù)特色，辦強普通高中》的講話，及我校教學計劃;使各位教師對我校教師辦學方針更加堅定，干勁十足;第12—14次共同參加了張秀麗的說客活動，張秀麗代表八中化學教師參加了市中學化學說課活動，并取得了可喜的成績;第十五次，進行了期末教師每人一套成題的實施及出題要求的工作，并通過討論對藝術(shù)生及文化生的出題內(nèi)容及進度要求達成一致；第十六次，各組長參加市校本教研會后，我校也在中學校本課研究，傳達會議精神，對比我校實際情況，更好的做好我校校本課研究工作。第十七次進行期末總結(jié)工作及校本課反饋情況。
通過本學期教研活動，以下各項取得了一定成績。
1.專業(yè)素質(zhì)得到了提高。在市校高中教師考試中取得了好成績。
2.常規(guī)教學工作更加規(guī)范，完成了化學教學工作，高二學生順利通過了會考。
3.張秀麗參加市說課活動取得了好成績。
4.王振超，劉牧野，劉衛(wèi)紅等同志發(fā)表化學論文五篇。
5.校本教研更加符合我校校情，達到了會考的目的，對教材進行了改進，并正在整理，準備出適合我校校情的化學課本。
學期教研工作總結(jié)篇四
回顧一學期的教研組工作，有得有失，更多的體會是這份工作需要多思、多想，多團結(jié)，多努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好這樣的思想和行動?，F(xiàn)就本學期教研組工作做如下總結(jié)：
本組根據(jù)教育局和學校的教研工作安排在學期初指定本學期教研計劃并經(jīng)全組成員一致同意后上報學校。在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。本學期，我們組每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋。通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了長足的進步。教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學理論得以提升.
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學錄像，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。
根據(jù)學校教科研工作總體安排，組織本組教師積極參加教研活動，通過這次活動形成了良好的教研意識和氣氛。制訂教研組的教研計劃并征求意見，老師之間探討交流制定了適合的教研課題，隨著實施的進行，相互交流，修改調(diào)整。博眾人之長。借助集體教研活動時間，除了相互之間學習一些基本的理論知識和最新的外出學習交流的新法外，我們相互間探討更多的是我們教學實際中出現(xiàn)的新情況，存在的問題和遇到的難題。
做好上傳下達的聯(lián)系工作，做好調(diào)代課的協(xié)調(diào)工作，做好各種事情的督促，各種材料的收斂上交工作等等?？傊?，做任何工作我都努力做好。我們組的每一位成員工作時能夠擰成一股繩，自然我們教研組的凝聚力也就形成了，我們的教學工作也一步一步扎扎實實的走到了較為理想的今天。
學期教研工作總結(jié)篇五
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx學年的第二學期即將結(jié)束。----學年是我們學校體育工作上的一個重要之年，也是個忙碌之年?？偨Y(jié)本學期的工作，我們體育組在全體老師的共同努力下取得了一些明顯的進步，同時還與他校存在著一定的差距。現(xiàn)將這學期我校開展的各項體育活動進行一下總結(jié)：
首先，加強體育工作的領(lǐng)導，認真組織體育教師學習有關(guān)體育方面的專業(yè)知識，學習《學校體育工作條例》、《嘉定教育》、《現(xiàn)代教育與管理》等等，并積極創(chuàng)造機會讓體育教師外出聽課、培訓，了解新課程的理念；其次領(lǐng)導經(jīng)常進行檢查、督促，使工作做得更完善；再次，能組織教師認真學習一系列新的上級文件，從而不斷提高教師的自身素養(yǎng)。
期初，每位教師能制訂好學科的教學計劃、教學進度，能做到認認真真的備好每一堂課、上好每一堂課。本學期一共開展了8次組內(nèi)教研活動，大家共同探討教案、課堂教學以及課堂傷害事故的防范，通過集體討論、交流起到共同提高的目的。能認真做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試工作，對于某些后進生能用愛心去感化，使他們更有信心和決心。
在每班每周開足三堂體育課的'同時繼續(xù)加強課外活動的管理和監(jiān)督，把課外活動具體安排到課表上，具體落實到每個教師，體育教師保證充足的器材和輔導，盡量安排較大的空間讓學生去活動、鍛煉，使之能吻合《學校體育工作條例》的規(guī)定和學生的個體實際。廣播操、眼保健操平時由大隊部進行督促、檢查，并進行公布，綜合評比。通過一系列的規(guī)章制度與落實措施，全校學生的“三課兩操兩活動”的實施得到了很好的保證，從而真正做到了每天鍛煉一小時。
根據(jù)上級要求和學校的實際情況，制訂好每學期的競賽計劃，并且能使計劃落實到實處，把握好每次單項競賽的年齡點。為了貫徹“每天鍛煉一小時”指導思想我們今年四月份舉行了針對三、四、五年級學生開展的“我眼中的陽光體育”征文活動，五月份舉行了全校性的廣播操比賽和拔河比賽，六月份舉行了低年級學生參加的飛行棋比賽。每次比賽都有通知，和比賽規(guī)程，比賽結(jié)束后能及時總結(jié)，歸納材料送到檔案室。
本學期正值區(qū)的第四屆運動會的開展，各級各類比賽層出不窮，我校積極組隊參加多項比賽。達標賽、陽光伙伴、田徑比賽、中國象棋的賽場上都有我校運動員的風采，暑假我們還要積極參加跳踢比賽。雖然本學期我們進行了很多訓練，參加了很多比賽，但除了陽光伙伴進入到前十名，之外總體成績還不容樂觀。分析原因，是我們這些項目組隊時間不長，學生沒有進行長期有序的訓練，而且本校的學生數(shù)不多，能夠被我們老師所用的孩子有限。針對這些原因，我們與上級分管領(lǐng)導商量最后決定下學期采用“少而精”的原則來進行課外訓練。每位體育教師選擇一至兩個有希望奪得名次的項目進行帶隊訓練，強抓、強管，把精力都集中在這一兩個項目上。我想只要工夫花的深就一定會有不俗的成績。
與其他兄弟學校相比，我們曹王小學的各項體育成績是微不足道的。但我們每一位老師并沒有因此而氣餒，相反，與他們相比我們有著更大的上升空間。我們堅信，只要團結(jié)一致，樹立信心，真抓實干，我們學校的體育工作一定會取得另人刮目相看的成果。
學期教研工作總結(jié)篇六
20xx學年第一學期我校英語科組將貫徹區(qū)教育發(fā)展中心小學部英語科和學校教科研中心的工作要求，繼續(xù)以新課程實驗推進為中心，通過學科教研工作機制的改進，提高教研活動的實效，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學，提高全校小學英語教學質(zhì)量，并結(jié)合我校英語教學實際，開展活動教學與英語學科教學整合的研究。以深入學習現(xiàn)代教學理論英語課程標準為突破口，進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學研究對課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進一步深化外語教學改革。以區(qū)教研室、學校的教學工作計劃為依據(jù)，積極推進校本教研的實施，進一步提高我校英語教學質(zhì)量。更要以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學科骨干教師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，為轉(zhuǎn)變教研職能，探索新形式下的教研工作模式。
考試的難度與廣度都不大，試卷出題的范圍主要集中在本冊書的內(nèi)容，與平時的測驗內(nèi)容相比較是難度降低了，因此學生掌握得還算可以，學生完成的情況與成績比平時成績稍為上升?？荚嚪从沉藢W生舊知識掌握的情況不理想?？荚噧?nèi)容比較簡單，大部分的學生能認真、盡自己所能去完成試卷，個別成績比較差的學生做的也比較認真。單詞句子大部分學生都基本過關(guān)，但單詞方面有待加強。其次有的學生在考試復習階段的學習狀態(tài)不是太好，也影響了本次的英語考試成績。其中六年級的考試成績是相對理想的，而其他各個年級也有不同程度的提高。
1、針對學生單詞掌握不是很過關(guān)的情況，運用多種手段加強了學生的單詞學習。如在課堂教學中盡量把單詞的教學、識記與句子的教學中，與識記相結(jié)合，使學生能熟練運用單詞與句子表達簡單的意思，在每單元的復習時間應(yīng)該加強學生的句型訓練，使學生形成綜合的英語能力。除了加強學生單詞（包括一些舊單詞）記憶、課文的記憶與題型訓練外，教師應(yīng)有針對性的進行題目訓練，如學生平時掌握不是太好的“選單詞填空”與“閱讀理解”的題目。在平時的教學與學習過程中首先并必須強調(diào)的關(guān)于單詞的記憶。學生掌握的詞匯量少，因此教師除了在平時的課堂教學中多使用英語課堂教學用語與盡量使用英語進行授課，以提高學生接觸英語的機會外，老師還需要通過一些專題的訓練采取一些學生比較容易接受的方式方法讓學生多記憶單詞，以重新打好學習的基礎(chǔ)，提高學生學習的信心與積極性。通過考試的結(jié)果反饋出來的信息看來，學生的訓練結(jié)果還是比較好的。在期末復習準備的時候，老師比較注重加強學生的題型訓練，在平時的練習與課堂上的教學中也比較強調(diào)了這一點，在平時的教學中還強調(diào)了學生對課文內(nèi)容的流利朗讀與背誦，這對學生熟悉課文，熟悉句子與熟悉語法有很大的幫助，因此在以后的教學中教師可以加大這方面的強度，使學生對一些重要的句子、語法知識通過多讀多背來加深印象。此外對于一些學習成績比較差的學生與一些學習上有困難的學生，教師在考試前也應(yīng)該對這些學生做一下思想輔導工作，使這些學生能以比較認真的態(tài)度去對待考試，也可以以一些小獎勵的方式來激發(fā)他們的自信心與學習的愛好。
2、又如針對學生的英語語感、英語朗讀能力不是太好的情況，在日常的教學過程中也采取了多樣的方式去解決這個問題，并收到一定的成效。
（1）、加強學生的聽力訓練，培養(yǎng)學生的英語語感，教會學生做題的技巧與方法，使學生在做題時候會感覺更容易，不會造成學生的畏難情緒。
（2）、加大學生的文章閱讀量，可以通過多看英文報紙雜志來進行。強調(diào)回家后多聽、多讀、多用英語。（多運用英語進行交流）
（3）、課堂上多創(chuàng)設(shè)一個良好真實的語言環(huán)境，讓學生能盡量用英文來思維，能用英文來正確地表達自己的看法或想法。對單詞、句子的時態(tài)等的掌握是他們目前存在的最大問題。在聽寫中除了加強新、舊單詞的記憶外，教師也可以多進行如一些重點句型的聽寫，讓學生能熟練地掌握課文內(nèi)容中的重點句型。
3、除了加強“轉(zhuǎn)差”的工作外，科組還積極組織開展豐富多彩的活動，加強了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的研究。我們在本學科課堂教學改革中，致力于轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，在培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神的實踐能力方面有所建樹：***和諧的師生關(guān)系；學生的主體性得到充分體現(xiàn)；給予學生活動及思維空間；關(guān)注和聯(lián)系學生生活實際；注重情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展；關(guān)注過程和方法；強調(diào)探究；不同教學方法的體現(xiàn)；課程資源的開發(fā)等。
（1）、開展了主題為“英語手抄報藝術(shù)制作比賽”，通過這次的英語藝術(shù)制作比賽，除了加強學生的動手能力之外，在活動中，學生通過各種的手段如上網(wǎng)、查閱書籍報紙等的方式方法，增加了對外國文化知識的了解，有助于培養(yǎng)學生學習英語的興趣與熱情，再次還鍛煉與加強了學生的英語寫作能能力。
（2）、開展了主題為“showshowmyenglish”的英語單詞接龍比賽與“英語詞匯王”的比賽。通過這次的英語單詞接龍比賽與詞匯比賽，除了檢測學生的單詞詞匯的掌握情況外，此外通過比賽這種形式代替了平時枯燥無味的聽寫形式，使學生能形成一種積極參與，積極學習的良好氛圍，學生能把單詞的背誦當做一件樂事，而不再是苦事。
4、充分發(fā)掘與利用周圍的一切有利因素，加強尖子生的培優(yōu)工作。
鼓勵學習中上生積極參加區(qū)、市和其他社會培訓機構(gòu)的學習培訓班，做好家長的溝通聯(lián)系工作，讓家長積極配合學校的教育教學工作，把學習好的學生送到外面，讓他們更多的了解與接觸外面的英語學習，也使得他們能了解與接受最新的英語學習資訊。在學校里，教師也在培優(yōu)方面下了很大的工夫，如充分利用課間的業(yè)余時間，給予學習成績優(yōu)秀的學生以課外的輔導，幫助學生全面提升自己的英語學習。
三年級：主要問題是學生的英語語感與表達習慣還沒有完全掌握，容易出現(xiàn)馬虎粗心的現(xiàn)象，而導致了考試測驗中的扣分情況，大部分的學生對要求掌握的單詞能認讀與基本理解意思，但他們再現(xiàn)單詞和靈活運用的能力還有待加強，其次是單元測試與期末考試中都加強了學生對一些簡單語法知識的考察，但學生完成的情況不如理想，最后三年級學生簡單句子的表達能力也比較欠缺。
學期教研工作總結(jié)篇七
第一，這篇文章由收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于第一的這篇文章能對您有所幫助！
一、工作目標：
開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學常規(guī)（備課、上課、作業(yè)、輔導、測試）的管理，提高課堂教學效率。（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。（4）組織公開教學，開展聽課和評課活動。（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學骨干。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作。
二、本組各年級教師工作情況：
我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。如初一的教師為了抓好起始年級學生的'思想品質(zhì)，提高數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結(jié)對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。初一的教師對“有理數(shù)乘法”的教學內(nèi)容進行反思，全體教師討論激烈并都能當好參謀，提出建議；初二年級課程難，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
三、參加教研活動情況：
我們組的教研活動每兩周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識，王育才主任，符強，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課，教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，加強隨堂聽課，聽課都在15節(jié)以上,積極參加學校組織的各類教育教學活動。
四、積極組織課外活動：
廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，初一、初二數(shù)學興趣小組，發(fā)揮學生特長，推進素質(zhì)教育，在活動中講究計劃性、知識性、科學性，初三年級組組織了校級數(shù)學競賽。
我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把白中建成質(zhì)量一流的中學作出應(yīng)有的貢獻。
學期教研工作總結(jié)篇八
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，緊張的一學期已經(jīng)悄然逝去?；仡欉@充實而緊張的一學期，感慨頗多，成功的喜悅和辛酸的汗水相互參拌，為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，特將本學期的教研工作總結(jié)如下：
這學期我們的中心工作仍然是爭創(chuàng)省級示范學校，為此，我們做了大量的階段性工作。在工作中我們從嚴、從細、從遠考慮，狠抓了常規(guī)教學的過程管理。本學期，我們?nèi)媛鋵嵙苏n程計劃，進一步學習了新課程標準，始終用新課程理念和先進的教學思想指導教學工作的開展。組織教師學習并廣泛地討論了新課程標準，不斷滲透素質(zhì)教育思想，使老師們樹立現(xiàn)代的教育理念，去指導自己的教學，堅持開展素質(zhì)教育，不斷提高學生的能力。
1、順利通過省級示范學校的督導評估驗收。
2、教科研工作又結(jié)碩果。本學期，我們在繼續(xù)抓好《養(yǎng)成教育》和推廣《互助教學模式》科研成果的基礎(chǔ)之上，又向省、市教育科研部門申報了《開放式教學模式的研究與實驗》《新課程理念下自然教學中學生實踐能力的培養(yǎng)》的課題研究，現(xiàn)已獲得立項，開題工作正在進行。
3、教學常規(guī)進一步規(guī)范。隨著國家基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，新課標下對教師的要求越來越高。因此我們在迅速適應(yīng)新的課程標準時不斷改革，尋求發(fā)展，以解決新舊交替下的教育教學矛盾。
4、大力開展教研活動。實行一費制之后，學校經(jīng)費緊張，但為了使省級示范學校的評估驗收順利通過，我們在縣教研室的關(guān)心下和縣實驗小學開展了教學教研“手拉手”活動，使我們的老師更新了觀念，增長了課堂教學技能。學生活了，課堂活了。各種活動均扎實有效地開展。
5、圖書、儀器的使用率達到了90%以上。有效地利用了學?，F(xiàn)有的資源，優(yōu)化了課堂教學結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學效率。
6、堅持開展了周歌競賽活動，做好了文藝節(jié)目的排練工作。學校的鼓號隊也已訓練完畢，具備了一定的表演能力。
7、堅持了校本培訓，規(guī)范了業(yè)務(wù)學習制度。本學期每位教師學習專題《新課程標準簡明讀本》約2萬字。成功地組織了教師的多媒體操作技術(shù)培訓。
1、組織學習，努力提高全體教師的思想認識。
為了使全校教師牢固樹立教育觀念，學校利用各種時機，組織教師進行學習，不斷滲透素質(zhì)教育思想。使老師樹立現(xiàn)代的教育思想，全面提高學生素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要性。教師們的'認識到位了，學校所有的教育教學活動才能圍繞著面向全體學生、促進學生主動活潑地發(fā)展，這樣老師在教育教學活動中才能自覺不斷地探討和處理素質(zhì)教育與課堂教學的關(guān)系，為學校更好地實施素質(zhì)教育，完成教學目標打下基礎(chǔ)。
2、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，讓課堂教學的管理步入良性的軌道。
課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，只有把教學活動變成一種發(fā)展人、創(chuàng)造人的活動，才是教育的本質(zhì)和精髓。教學活動要有一個教學過程的優(yōu)化結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，即按照一定的教學目標，根據(jù)一定的學科知識結(jié)構(gòu)，揭示學生的認知方式，以適當?shù)慕虒W模式為中介，結(jié)合個人經(jīng)驗形成的教學風格，提高教學效率，達到一定的教學藝術(shù)水平。幾年來，我們堅持開展課堂教學的研究，努力做到課堂教學六優(yōu)。
優(yōu)化教學目標：在備課時我們除了要求備教材分析、教學設(shè)想等環(huán)節(jié)外，還要求教師在制定教學目標時，要有認知目標、能力目標、情感目標。把學生情感與能力的培養(yǎng)滲透到教材之中，使知識的傳授、能力與情感的培養(yǎng)融為一體。
優(yōu)化教學過程：優(yōu)化教學過程的根本是樹立以學生為本的思想，引導學生真正成為學習的主體，積極主動參與學習過程，成為教學活動實實在在的主體，并在學習的過程中學會學習。
優(yōu)化教學手段：運用電教媒體輔助教學，是改進教學方法，提高課堂效率，加大課堂教學密度的有效手段。近兩年，我校積極改善辦學條件，逐步為各班配備了三機一幕，多煤體教室也于去年秋季正式投入使用。
3、探索新的課堂教學模式，提高課堂教學質(zhì)量。
我們認為學校教育活動時間最長、對學生最具直接影響的是課堂教學。因此，我們將探索、創(chuàng)建課堂教學模式作為優(yōu)化教育教學活動的著力點和突破口。堅持走以科研為先導的科研、教研、教改的教育發(fā)展模式。與此同時，我們結(jié)合學校實際先后向市、省教科部門申報了《小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育探索》《小學數(shù)學互助教學模式》教科研課題，在不斷實踐的基礎(chǔ)上，我校學生良好的行為規(guī)范已經(jīng)形成，并逐步得以大面積推廣實施。目前我們比較成熟的是小學數(shù)學互助教學模式。這一模式充分體現(xiàn)了學生的主體性、互動性和創(chuàng)造性，他包括師生互動、生生互動、情知互動、知智互動和知能互動，充分促進了學生對知識的掌握和積累，解決問題的能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。為了平衡發(fā)展去年我校又向省教科所申報了語文學科中《開放式教學模式的研究與實驗》課題。這一課題是在充分尊重學生個性發(fā)展的基礎(chǔ)之上，注重課堂教學中師生之間信息的高效流動，尊重學生的獨立性和創(chuàng)造性為目標，充分調(diào)動學生的積極性，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，使每個學生都能得到發(fā)展，掌握終生學習的基本方法、技能。目前，這一課題我們正在研究之中。
行之有效的課堂教學模式，促進了學生生動、活潑、主動地發(fā)展，達到了減負增效，提高教學質(zhì)量的目的。
4、過程管理力求創(chuàng)新，把管理過程轉(zhuǎn)化為促進學生發(fā)展的過程，成為提高質(zhì)量的催化劑。
從嚴過程管理，從細“五個有字”。在教育教學管理中我們堅持以“嚴、實、高、細、活、新”為管理方針，圍繞教育教學的中心，以各種制度為綱，狠抓了過程的落實，使管理工作經(jīng)?；⒁?guī)范化。教學管理中，學校要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施。我們從嚴規(guī)范了教學常規(guī)月查，規(guī)范教學的各環(huán)節(jié)，定期調(diào)查和了解各年級的教學效果。在具體操作過程中首先做到了勤布置，提前打招呼，提前講標準，讓人人有奮斗目標；第二，對工作的布置和實施做到了嚴格要求，嚴密組織，客觀公正地進行評價；第三，對檢查的結(jié)果做到了及時通報，對存在的問題不姑息遷就，及時公開曝光，嚴肅批評；第四，對檢查出來的結(jié)果做到了及時兌現(xiàn)，獎優(yōu)罰劣；第五，對問題要求限期整改，促出成效。這些措施的執(zhí)行，讓每一位教師都有落后就要受罰的危機感，激發(fā)了教師工作的熱情，為提高教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
全面提高教學質(zhì)量，是我們永恒的追求，教學質(zhì)量是在教學過程中逐步形成的，要提高教學質(zhì)量，就必須強化教學過程管理。在平時的教學中，我們要求教師努力做到“五個精心”和“五個最佳”，嚴禁教師照搬照抄《備課手冊》，老教案現(xiàn)象。在課堂上要體現(xiàn)教師為主導，學生為主體，活動為主線，思維為核心，能力為目標。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，教師的觀念是否更新，教學行為是否為了學生的發(fā)展，教學內(nèi)容的基本要求是否落實，都可以通過聽課了解。多年來，我校堅持聽評課制度，鼓勵教師隨堂聽課、不打招呼聽課。要求學校領(lǐng)導每學期聽課不得少于30節(jié)，各教師每學期聽課不得少于25節(jié)。
在開展素質(zhì)教育的今天，因地區(qū)差異不能不說仍然存在有重主課、輕副課，重語、數(shù)學科，輕活動課的開展的現(xiàn)象。而我們堅決貫徹落實國家部頒的課程計劃，開齊開全課程，開足課時，讓每一門課程做到“上課表，進課堂”。并堅持以活動促發(fā)展，以教學研究促質(zhì)量的全面提高。注重活動課程的落實，把活動課教學列入教師的工作量，明確工作職責。學校堅持開展周歌競賽活動，要求每班每周選好唱好一只歌，在下周一進行檢查驗收；堅持開展書法、美術(shù)、音樂、體育、鼓號隊等興趣小組，定位每周四為活動日。另外，多年來我們堅持對體、音、美學科做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一標準進行檢測并上報學校。采取了這些具體的措施，使活動開展達到了經(jīng)?；?，系列化，取得了良好的社會反響，促使了一大批特長生逐漸地成長起來。由于各項活動做到了有計劃，有組織，有開展、有檢查、有總結(jié)，收到了較好的效果，保證了教學質(zhì)量的平衡發(fā)展。學校在具體組織活動中嚴格做到了求實際，講實效，落到實出，定時活動，及時總結(jié)，雖然減少了文化課的教學時間，可開闊了學生的視野，拓寬了學生的知識面，激發(fā)了學生的求知欲，有力地促進了學生的全面發(fā)展，使學生的個性潛能得到了充分的發(fā)揮，身心素質(zhì)得到了和諧發(fā)展。
憶過去，我們的工作中雖然取得了點滴的成績，但也存在一定的問題。如：教師們運用電教媒體的技能還有待于進一步提高；教師的科研意識薄弱，科研能力不足，教科研成果較少。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h，為了使我校更好地立足科技飛速發(fā)展的今天，我們將再接再厲、拓寬思路，揚長避短，確保素質(zhì)教育再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
學期教研工作總結(jié)篇九
本學期本著“教好教會、學好學會”，堅持高效課堂理念開展工作。簡要總結(jié)如下：
1、貫徹落實市教研室教研工作計劃，學習先進課改經(jīng)驗，觀摩優(yōu)質(zhì)課、錄像課，觀摩教研室組織的城鄉(xiāng)交流課，參加高一、高二、高三各年級教研，并組織研討。
2、貫徹落實我校教學工作計劃，開展有效教研、推進高效課堂。積極參加我校的每日一課，青年教師聽課30節(jié)，老年教師20節(jié)。開展研究性學習教學工作。
3、加強教學常規(guī)管理，嚴格教案、備課、布置和批改作業(yè)，嚴格考試制度，交換出題、流水閱卷。
4、高一年級側(cè)重初高中銜接，高二年級側(cè)重學業(yè)水平考試的備考，高三側(cè)重一輪復習。對于我校而言，學考是重中之重，壓力很大。
5、積極參加各項業(yè)務(wù)培訓、集體研討、暑假研修，努力完成上級布置的各項任務(wù)。
6、陳晶、王丹丹獲我校青年教師教學能手，楊雁君獲省暑假研修優(yōu)秀學員，本組被評為校先進教研組。陳晶老師執(zhí)教校年會公開課。
學期教研工作總結(jié)篇十
開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學常規(guī)（備課、上課、作業(yè)、輔導、測試）的管理，提高課堂教學效率。（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。（4）組織公開教學，開展聽課和評課活動。（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學骨干。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作。
我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。如初一的教師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結(jié)對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。初一的教師對“有理數(shù)乘法”的教學內(nèi)容進行反思，全體教師討論激烈并都能當好參謀，提出建議；初二年級課程難，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
我們組的教研活動每兩周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識，王育才主任，符強，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課，教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，加強隨堂聽課，聽課都在15節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。
廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，初一、初二數(shù)學興趣小組，發(fā)揮學生特長，推進素質(zhì)教育，在活動中講究計劃性、知識性、科學性，初三年級組組織了校級數(shù)學競賽。
我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把白中建成質(zhì)量一流的中學作出應(yīng)有的貢獻。
學期教研工作總結(jié)篇十一
20xx年下學期，體育教研組主要做了以下幾方面的工作：
6、組織和推動學校各年級的課余體育競賽與活動，包括上半年高一年級環(huán)年嘉湖春季長跑活動、下半年高中年級集體繩比賽、初三年級團體跑比賽等，跨年級籃球、足球?qū)官惖?，豐富學校校園文化生活，提高學生的身體素質(zhì)。
7、20xx年體育高考專業(yè)考試中，8位專業(yè)生專業(yè)上線7人（專業(yè)平均分244分，期中1人一本上線），上線率87.5%；專業(yè)加文化雙上線4人，上線率50%，取得了學校歷年最好成績。
展望未來，體育組全體成員將更加努力地工作，腳踏實地，力爭更好地完成學校安排的各項任務(wù)，為六中的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
學期教研工作總結(jié)篇十二
本學期期，高中政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步提高科研水平。本組成員由梅立芳、陳芳芳老師（政治）、賈學章、李乾君、時樹勇老師（地理）、湯軍珍、張麗瑛老師（歷史）共7人組成。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學校的工作安排，特制定本組教學研究目標和措施如下：
第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。
第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。
第三，重視交流學習?！八街?，可以攻玉”本學期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1—2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。
第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作。本學期，繼續(xù)要求教。
研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。
學期教研工作總結(jié)篇十三
一、加強學習，充實自我，提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作為一名新手，我深知教研員肩頭責任之重大。我為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習，認真學習現(xiàn)代教育教學理論，新教學理念，獲取最新的教學信息，不斷拓寬教學研究視野，努力提高教研水平和能力。
二、強化語言文字工作。
為提高我縣學校師生地方語言文字提高我縣學校師生地方語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平，帶動、引領(lǐng)全縣學校語言文字應(yīng)用水平，帶動、引領(lǐng)全縣學校語言文字工作向科學化、專業(yè)化發(fā)展。我縣觀風海小學和猴場小學積極申報市級語言文字規(guī)范化示范學校。10月13日、14日，在卯所長的帶領(lǐng)下，對申報學校進行了初評。10月16日、17日，陪同市教育局劉玲一行對申報校進行了評估檢查。通過聽、查、問、訪的方式，對所到學校進行了客觀全面的檢查和評估。既肯定成績，又中肯地提出缺點和不足。最后認定猴場小學為20__年市級語言文字規(guī)范化示范校。
三、扎實推進優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動。提高教師把握教材、駕馭課堂的能力。在本校通過全員參與，層層評比，廣泛研討，規(guī)范選拔的原則，推出秀的教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。在全縣選出曾獲縣級優(yōu)質(zhì)課獎項的老師擔任評委。評比時嚴格按照教育局的評比依據(jù)公正、公開、公平的進行評比。大部分參賽選手八仙過海，各顯神通，令評委和觀摩的教師贊不絕口。當然有部分教師基本功不夠扎實，對教材的掌握不夠熟練，評委們也對他們的課做了中肯的評判，并提出了下步的改進意見。局里還要求所有教師回校都要上示范課，本學科教師要參加聽、評課。
四、強化賽后示范、推動校本工作。
幾個月來，先后深入威寧二小、草海小學、迤那小學、蓮花小學、威寧二中、威寧三中聽課、評課、座談、交流，聽課達50余節(jié)。通過聽課、與教師座談，了解到部分基層教師在教學過程中結(jié)合對新課標的認識產(chǎn)生的一些新的想法和舉措，對他們的做法在給予肯定之余，并針對教師在實施過程中產(chǎn)生的一些困惑和問題提出了建設(shè)性的意見。幫助教師有所頓悟，有所提升。特別是聽迤那小學孔艷瓊老師的示范課，我看到了她的進步，看到了聽課教師的認真學習，看到了領(lǐng)導的重視。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用。在總結(jié)會上，我?guī)退齻冋J真分析課堂上存在的問題，教師不要只想著我怎樣教才出彩，而應(yīng)該更多地關(guān)注學生的學，關(guān)注學生在課堂上的生成，關(guān)注學生的困惑點和感興趣之處，順學而導，順學而教。抓住教學主線，選準語言訓練點，使學生課課有所得。
五、下步工作打算。
1、進一步加強學習，做實、做好、做細自己的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導交辦的每一件事。
2、在實踐的研訓中努力使教師走出“教學內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動取悅學生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位、指導不深入的現(xiàn)象。
3、積極主動、誠懇及時向領(lǐng)導匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作，切實改變傻干蠻干的工作作風。
在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導向，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯己的工作特色，實現(xiàn)自己的人生價值。
學期教研工作總結(jié)篇十四
作為一名新手，我深知教研員肩頭責任之重大。我為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習，認真學習現(xiàn)代教育教學理論，新教學理念，獲取最新的教學信息，不斷拓寬教學研究視野，努力提高教研水平和能力。
為提高我縣學校師生地方語言文字提高我縣學校師生地方語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平，帶動、引領(lǐng)全縣學校語言文字應(yīng)用水平，帶動、引領(lǐng)全縣學校語言文字工作向科學化、專業(yè)化發(fā)展。我縣觀風海小學和猴場小學積極申報市級語言文字規(guī)范化示范學校。10月13日、14日，在卯所長的帶領(lǐng)下，對申報學校進行了初評。10月16日、17日，陪同市教育局劉玲一行對申報校進行了評估檢查。通過聽、查、問、訪的方式，對所到學校進行了客觀全面的檢查和評估。既肯定成績，又中肯地提出缺點和不足。最后認定猴場小學為20__年市級語言文字規(guī)范化示范校。
組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動。提高教師把握教材、駕馭課堂的能力。在本校通過全員參與，層層評比，廣泛研討，規(guī)范選拔的原則，推出秀的教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。在全縣選出曾獲縣級優(yōu)質(zhì)課獎項的老師擔任評委。評比時嚴格按照教育局的評比依據(jù)公正、公開、公平的進行評比。大部分參賽選手八仙過海，各顯神通，令評委和觀摩的教師贊不絕口。當然有部分教師基本功不夠扎實，對教材的掌握不夠熟練，評委們也對他們的課做了中肯的評判，并提出了下步的`改進意見。局里還要求所有教師回校都要上示范課，本學科教師要參加聽、評課。
幾個月來，先后深入威寧二小、草海小學、迤那小學、蓮花小學、威寧二中、威寧三中聽課、評課、座談、交流，聽課達50余節(jié)。通過聽課、與教師座談，了解到部分基層教師在教學過程中結(jié)合對新課標的認識產(chǎn)生的一些新的想法和舉措，對他們的做法在給予肯定之余，并針對教師在實施過程中產(chǎn)生的一些困惑和問題提出了建設(shè)性的意見。幫助教師有所頓悟，有所提升。特別是聽迤那小學孔艷瓊老師的示范課，我看到了她的進步，看到了聽課教師的認真學習，看到了領(lǐng)導的重視。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用。在總結(jié)會上，我?guī)退齻冋J真分析課堂上存在的問題，教師不要只想著我怎樣教才出彩，而應(yīng)該更多地關(guān)注學生的學，關(guān)注學生在課堂上的生成，關(guān)注學生的困惑點和感興趣之處，順學而導，順學而教。抓住教學主線，選準語言訓練點，使學生課課有所得。
1、進一步加強學習，做實、做好、做細自己的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導交辦的每一件事。
2、在實踐的研訓中努力使教師走出“教學內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動取悅學生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位、指導不深入的現(xiàn)象。
3、積極主動、誠懇及時向領(lǐng)導匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作，切實改變傻干蠻干的工作作風。
在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導向，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯己的工作特色，實現(xiàn)自己的人生價值。
學期教研工作總結(jié)篇十五
一學期的時間又在繁忙中悄然度過了，這學期我們?nèi)匀粐@《綱要》《指南》的內(nèi)容，認真學習新教材，邊學邊研究實施,深入開展研討，解決當前教育改革的問題，不斷地更新觀念，理清思路，提高新時期幼兒園的教育質(zhì)量。
說起教研活動，有相當一部分教師認為教研只是專家學者的事，教師只要做好本職工作就可以了。針對這種現(xiàn)象，我園根據(jù)教委辦的通知全面進行貫徹，開展為期一個月的校本教研大家談主題討論活動，把教師充分認識教研活動的意義，調(diào)動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。具體做法是：首先，讓教師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分，而且針對性很強，主要解決教育實踐中的問題或疑難。通過教研可以改進工作方法，促進教育教學活動質(zhì)量的提高。其次，讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務(wù)水平的'重要途徑，而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。第三，讓教師明確教研的內(nèi)容來源于教師的實踐經(jīng)驗，而這種實踐經(jīng)驗又來源于日常教學工作。第四，讓老師主動參與到教研中來，針對我園將研什么、怎么研、如何研更有效等問題積極陳述自己的看法與觀點。因此，教師在進行日常教學工作時，不能忘記自己是研究者，教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要內(nèi)容，這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來，教師的意識上得到重視，從而有效提高了教師參與教研活動的積極性。
教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來，我們堅持積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。并借助閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等先進經(jīng)驗對教師進行各方面的理論培訓。并要求每位教師都要積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆等，每月至少寫兩篇。并積極參與安海鎮(zhèn)的在線投稿。
1、本學期主要以通過向鎮(zhèn)開放教研活動、評選教壇新秀活動兩項活動進行教研，活動中主要以結(jié)對帶教的形式，共同對活動中的教案的設(shè)計與實踐、觀摩活動開展了教研。在教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和運用。在活動中，教師都能認真對待，利用休息時間積極準備;在觀摩中，聽課教師大多能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了提升。
2、我們還積極組織多項活動，讓教師在活動中不斷成長，如：二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我園各年段策劃了歡慶元宵佳節(jié)的活動。舉辦了游燈會、搓元宵等有民俗風味的活動。讓孩子們真正體驗節(jié)日快樂；三八婦女節(jié)我們通過制作賀卡、親子游戲等利用節(jié)日對孩子進行感恩教育，引導孩子學會關(guān)心，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感，同時還培養(yǎng)孩子的動手能力；為了讓大班幼兒過一個別開生面、難忘的畢業(yè)典禮，我園以親子活動形式在泉州閩臺緣博物館舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮；六一兒童節(jié)我園事先與幼兒共同環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造節(jié)日氣氛。并開展了紅花幼兒表彰會、零食分享、開放日：親子制作等活動，活動中有了家長們的參與，不但促進家園共育、更能讓孩子們真正體驗節(jié)日快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)；在幼兒卡拉ok比賽；繪畫、手工比賽；教師教壇新秀等活動中，教師與孩子們共同成長、共同進步。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。
學期教研工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼之間，這個學期已經(jīng)過半。在此，將這多半個學期的工作做以簡單總結(jié)。
本學期，我擔任了理化生教研組組長，半學期以來，在教科研中心劉主任的領(lǐng)導下，主要完成了以下幾方面工作。
2.進行了組內(nèi)聽評課活動。
響應(yīng)學校安排，精心組織組內(nèi)教師聽課，為了保證每名教師都能有時間聽課，特將聽課活動都安排在早讀時間；為了保證評課活動取得良好效果，聽課后及時組織組內(nèi)成員對所聽課進行評課活動，使講課教師得以改進提高，使聽課教師進行學習。
3.及時安排主辦了相關(guān)主題的手抄報，為學校各項工作展開提供了有效的幫助。
1、學校網(wǎng)站的日常維護與更新為了做好學校網(wǎng)站，在平時工作中注意學校各方面信息資料的收集整理，并將一些重大的活動新聞及時上傳到網(wǎng)站上，與此同時，還做了大量的網(wǎng)站推廣工作，提高了網(wǎng)站在百度等網(wǎng)站中的搜索排名。
2、學校電教設(shè)備的維護與維修。
3、led電子大屏幕維護與使用充分利用。
雖然做了大量的工作，但仍然存在許多問題：
1、由于個人能力有限，致使學校網(wǎng)站過于簡單，在今后我會努力提高個人素養(yǎng)，使我校網(wǎng)站更加豐富多彩。
在今后工作中，努力提高個人工作能力是自己能更好的工作，更大限度的發(fā)揮個人的作用，更好的服務(wù)與教育教學，為我校的發(fā)展貢獻自己一份力量。