讀后感是我們對(duì)書(shū)籍中的情節(jié)、人物、主題等方面的把握和思考。那么，如何寫(xiě)出一篇有深度和啟發(fā)性的讀后感呢？首先，要充分閱讀和理解作品的內(nèi)容，挖掘出其中的主題和思想。其次，要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和觸發(fā)的感受，展開(kāi)對(duì)作品的個(gè)人解讀和評(píng)價(jià)。同時(shí)，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，使讀者能夠真實(shí)地感受到你的思考和情感。最后，要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和邏輯，合理安排內(nèi)容的先后次序，使整篇文章具有條理性和連貫性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
老人與海小學(xué)讀后感篇一
在生活中相信大家一定會(huì)遇到挫折和失敗，但是這一位老人他每天都堅(jiān)持去捕魚(yú)，雖然他最后捕到的一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了。在我們生活中，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題，他就會(huì)去問(wèn)別的同學(xué)怎么做，但是如果你不會(huì)做可以自己先想一想，說(shuō)不定你自己就可以做出來(lái)了呢，不要遇到不會(huì)做的就會(huì)去問(wèn)同學(xué)，這樣一直去問(wèn)同學(xué)，那別人會(huì)說(shuō)你怎么一直不會(huì)，就會(huì)覺(jué)得你煩。希望大家碰到難題先自己解決，如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教你的同學(xué)幫助。
在有一次，我遇到了苦難是我不小心把別人借給我的紅筆給弄丟了，但是我怎么找也找不到，我在教室了的每個(gè)角落都找了一遍，還是沒(méi)有，但是我有不敢對(duì)她說(shuō)，然后有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，不用怕，你只要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，她肯定會(huì)原諒你的，我就聽(tīng)他的話，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你的紅筆給弄丟了?！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大不了我在買一支?！蔽液荛_(kāi)心她能原諒我。
在生活中，有了困難一定要勇敢面對(duì)，不要退縮，勇往直前。
老人與海小學(xué)讀后感篇二
《老人與?！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓?，就越要考好?BR> 《老人與海》中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與?！分?，海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。
這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到?？墒?，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信。”“是的?！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
老人與海小學(xué)讀后感篇三
讀了美國(guó)著名作家海明威流芳百世的名著《老人與海》，使我大有所感。
我很佩服書(shū)中的漁夫自己的意志，他讓我懂得了一個(gè)道理：人要是有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得巨大的成功。
我讀了《老人與?！罚冶粫?shū)中的爺爺感動(dòng)了，他與海水和巨浪一共奮戰(zhàn)了85天，一桑提阿果爺爺。聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)中的故事全部屬實(shí)，主要講了爺爺獨(dú)自一人劃著破舊的船，在海中與一條大魚(yú)搏斗，最終戰(zhàn)勝了這條巨大的魚(yú)。
其實(shí)，爺爺并不是什么偉大的人，在很多地方都被人嘲笑，可他都不理會(huì)，只會(huì)寬容。
說(shuō)實(shí)話，我們也應(yīng)該像爺爺他那樣，不管做任何事情，都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。只有這樣，才可以做好每一件事。
老人與海小學(xué)讀后感篇四
要知道，堅(jiān)持不懈是做好任何事的“制勝法寶”，有了它，我們就能像文中的老人一樣，克服重重困難，最后取得勝利，哪怕你收獲的也只是一副大魚(yú)骨架，也沒(méi)有事，因?yàn)槟沐憻捔俗约骸?BR> 人是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。其實(shí)，老漁夫桑地亞哥這樣的'英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
老人與海小學(xué)讀后感篇五
人生沒(méi)有平坦的路，只需堅(jiān)持。
“人不是為失敗而生的?！边@是《老人與海》主人公圣地亞哥的信念。沒(méi)錯(cuò)，人不能被失敗打敗。也許圣地亞哥在職業(yè)生涯中是一個(gè)失敗者，但是在精神上，他是一個(gè)勝利者！
《老人與海》講述了一位老漁夫在出海第八十五天時(shí)捕到了一條比船還大的魚(yú)。老漁夫在與大魚(yú)周旋了整整兩天后，終于叉住了它。魚(yú)的傷口流出了很多血，以至海水都有了濃濃的血腥味。鯊魚(yú)聞味而來(lái)，吃光了大魚(yú)，最后只剩下魚(yú)骨頭。
老人雖然沒(méi)有得到大魚(yú)，但是在這次出海中他戰(zhàn)勝很多困難：與大魚(yú)周旋時(shí)左手被劃破無(wú)法干活；奮力與鯊魚(yú)博斗；還碰到了缺水……他一次次地超越自我，鍛煉了自己意志，使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。他帶給我們的是一種自信，一種不屈的精神，這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
一位老人尚且有如此勇氣和毅力去克服困難，作為小學(xué)生的我們，是祖國(guó)未來(lái)的希望，更應(yīng)該迎難而上，奮力拼搏。我以前經(jīng)常遇到難題就不努力思考，總想著走捷徑。我不知道為什么要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為什么要做這么多題目？看了這本書(shū)，我明白了，學(xué)習(xí)是為了用學(xué)到解決問(wèn)題的能力，是為了提高自身的修養(yǎng)，讓自己煥發(fā)出人生的光彩，讓生命放射出無(wú)限的光芒。
書(shū)中一句話給我了深刻的啟發(fā)，“人，可以毀滅，卻不能被打敗。”人類的精神堅(jiān)不可摧！人生沒(méi)有平坦的道路，只有堅(jiān)持才能成功。
老人與海小學(xué)讀后感篇六
前幾天，我看了一本書(shū)，就是《老人與海》，他的作者是海明威，你想知道內(nèi)容嗎？那就和我一起了解一下吧！
故事的主要內(nèi)容是在二十世紀(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器來(lái)對(duì)抗著那些小鯊魚(yú)。
最后，大馬林魚(yú)被吃的只剩下了魚(yú)的骨頭了，這本小說(shuō)告訴我們也許結(jié)果會(huì)是失敗的，但要努力才能不失敗，教育我們要成一個(gè)頂天立地的男子漢！
老人與海小學(xué)讀后感篇七
《老人與?！肥怯擅绹?guó)著名作家海明威寫(xiě)的。他出生于一個(gè)醫(yī)生家庭，曾做過(guò)記者，該作品1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的老人獨(dú)自在海上打魚(yú)。他好不容易釣了一條大魚(yú)，將魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是，他不幸遇到了鯊魚(yú)，體弱多病的老人怎能斗得過(guò)大鯊魚(yú)呢？不！不！老人內(nèi)心可不是這么想的！面對(duì)兇猛的`鯊魚(yú)，他只有一個(gè)選擇：和它斗爭(zhēng)！盡管在它面前，我是多么的渺小，但是只要我?jiàn)^力去拼，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)有希望！老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉差不多吃光了，大魚(yú)只剩下800磅左右。
我最欣賞老人說(shuō)的一句話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅我，卻不能打敗我”。在生活中，我們也應(yīng)抱有這樣的信念，不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與各種磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，不輕言放棄，最終，勝利一定會(huì)屬于你！
老人與海小學(xué)讀后感篇八
見(jiàn)識(shí)過(guò)“富貴”的人，領(lǐng)悟了人對(duì)于災(zāi)難的承受力。即便從家財(cái)萬(wàn)貫、百畝良田到窮困潦倒、食不果腹，也難以令“富貴”在艱難面前停下。到后來(lái)，他的親人一個(gè)個(gè)逝去，最終只剩下他與老黃牛，也不曾對(duì)不幸埋怨過(guò)什么。如果說(shuō)，這樣一個(gè)故事可以我們明白“承受”，那么《老人與?！穭t可以讓我們戰(zhàn)勝！
老人與海，本就是渺小與龐大的對(duì)比，然而老人卻從未怕過(guò)、怨過(guò)、恨過(guò)。瞧過(guò)“魯濱遜”機(jī)智的人，都明白孤獨(dú)的可怕，獨(dú)自一人應(yīng)對(duì)生存的艱難。而將一切更為殘忍的遭遇放在一個(gè)老人身上的時(shí)候，其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天，一無(wú)所獲，看著豐收的同伴，聽(tīng)聞他們的譏笑，卻毫不在意。沒(méi)錯(cuò)，他是樂(lè)觀的，這樂(lè)觀不僅僅在于以后可能產(chǎn)生的“收獲”，而是他對(duì)蒼天、對(duì)浩海、對(duì)星空的不懼。是的，“擁有”在他眼里不那么重要，他所追求的就是搏斗，無(wú)論對(duì)方是大馬林魚(yú)還是鯊魚(yú)，無(wú)論是手抽筋還是幾天幾夜的煎熬，他所需要的就是搏斗。以此來(lái)證明自己，不畏年老、不畏磨難、不畏天地給予的一切創(chuàng)傷。
海明威是個(gè)很厲害的人，他將人們對(duì)苦難的應(yīng)對(duì)方式描寫(xiě)的淋漓盡致。但人終究有一顆柔軟的內(nèi)心，在遇到苦難時(shí)，人們會(huì)想起自己最想見(jiàn)的人，會(huì)突然有很多想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話。然而，當(dāng)周圍空無(wú)一物的時(shí)候，也就無(wú)所謂了，想想也罷、說(shuō)說(shuō)也好，只要不服老，不認(rèn)輸，也就沒(méi)什么干不成的。
老人象征著柔弱、無(wú)力、滄桑。而比他小船還長(zhǎng)的大馬林魚(yú)自然是天賜的幸運(yùn)，它一直潛在水里，老人不知道它有多大，它什么時(shí)候會(huì)浮上來(lái)，它是否會(huì)逃跑？而將它抓住又能得到什么？在這一切未知的前提下，他緊緊抓著魚(yú)竿，拼命的祈禱，想讓這大魚(yú)跳起來(lái)，跳起來(lái)它就死了，又祈禱它千萬(wàn)別下潛，下潛它就跑了。更可惡的是，該死的雙手隨時(shí)會(huì)抽筋，之前堅(jiān)持了一次，如果抽筋還來(lái)，那老人只有割斷魚(yú)線了。
最終，老人經(jīng)過(guò)了幾天的奮戰(zhàn)，拖著疲憊的身軀把它抓住了。那條大馬林魚(yú)比他的船還長(zhǎng)，老人只得將它跟船綁在一起，想著回去以后的巨大收獲?！昂檬聝翰荒苷f(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了?！边@位暮年老者，攜著疲憊的身軀和隨時(shí)會(huì)抽筋的雙手，又遭遇到鯊魚(yú)。同時(shí)也證明了“禍不單行”，鯊魚(yú)不是一條，更不是兩條，是一群！奄奄一息的大馬林魚(yú)狂搖著尾巴，它敗給了老人卻不肯敗給鯊魚(yú)，直到大馬林魚(yú)被啃掉半巨身軀，依舊在殘喘著。老人拼了命地保護(hù)他的獵物，先是用魚(yú)叉，魚(yú)叉斷了換刀子，刀子不好使換棍子，最后換成舵柄，舵柄斷了就舵柄的把手扎鯊魚(yú)。直到最后，老人累倒在船上，仍舊帶著那副巨大的魚(yú)骨回去了。
老人告訴人們一個(gè)事實(shí)，沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的！所有人都曾在困難下退縮，因?yàn)樗麄儾恢馈按篑R林魚(yú)”有多長(zhǎng)，不知道“大馬林魚(yú)”還可能救他的命，更不知道，只有“大馬林魚(yú)”才能發(fā)掘自己的潛力，才能無(wú)謂的告訴自己，能戰(zhàn)勝的不僅僅是“大馬林魚(yú)”，即使是“鯊魚(yú)”甚至是更大的，再大些的都可以！
雖然老人老了，手容易抽筋，容易感到疲憊，沒(méi)有多大的力氣，但他卻總夢(mèng)到獅子……。
近期，我讀了現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威的小說(shuō)《老人與?！贰?BR> 桑地亞哥一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時(shí)照舊出海捕魚(yú)。這次，他終于捕到了一條體長(zhǎng)八十五尺，重一千五百磅的大馬林魚(yú)！桑地亞哥心中的快樂(lè)幾乎無(wú)法用言語(yǔ)形容！他奮力與馬林魚(yú)格斗……終于，他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚(yú)，把它掛在船頭。但是，有許多兇猛的鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)奪桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無(wú)畏承受了鯊魚(yú)們的應(yīng)戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒(méi)能保住他費(fèi)盡周折捕來(lái)的馬林魚(yú)，被鯊魚(yú)啃成一條骨架。
可我以為，桑地亞哥曾經(jīng)贏了！這是多么圓滿的失敗啊！
不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)，遇到標(biāo)題很長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)，常常會(huì)被外表現(xiàn)象嚇到，從而選擇放棄。其實(shí)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的，我們是被它的外表現(xiàn)象所嚇倒了。有一句話說(shuō)得好，明知山有虎，傾向虎山行，所以任何的事情都是一樣的，我們不能被艱難嚇倒，我們要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏艱難才行。
古人云：日暮途窮疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我們要滿懷自信心的去迎接應(yīng)戰(zhàn)，英勇無(wú)畏地與艱難奮抗。由于我置信勝利永遠(yuǎn)屬于我們本人。
假期我讀了海明威的小說(shuō)《老人與海》。小說(shuō)中老漁夫的意志令人欽佩，正是老人那種堅(jiān)持不懈的精神，使他獲得了成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，怎么拉也拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，經(jīng)過(guò)幾夜的努力，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上……”時(shí)，我的心不禁提了起來(lái)，想，老人怎么辦？他一定會(huì)退縮的。可是，結(jié)果卻令我十分吃驚。書(shū)上說(shuō)“老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”此時(shí)此刻，我的心也像一塊千斤重的大石頭落了地，終于松了一口氣。
是啊，這位老漁夫多么頑強(qiáng)，面對(duì)困難，他毫不退縮，奮力挑戰(zhàn)。盡管對(duì)手兇猛無(wú)比，比自己強(qiáng)大，可他仍舊鼓起勇氣不氣餒，沉著冷靜不慌張。要知道這可是無(wú)邊無(wú)際的大海啊！別人遇上這種事也許會(huì)被嚇倒，不知所措，偃旗息鼓?？蓵?shū)中的老漁夫堅(jiān)持不懈與大海搏斗，與強(qiáng)手較勁，在艱難中奮力拼搏，才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與?！废虢沂镜恼芾怼o(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷，并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身自己有的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣一次次地向限度挑戰(zhàn)的人，超越他們，這個(gè)限度才一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度時(shí)成功還是失敗，都是值得讓我們永遠(yuǎn)敬重的。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他?！笔サ貋喐缯f(shuō)。讀完這本書(shū)讓我更直觀的體會(huì)到了這句話的背后的真正含義。
合上這本書(shū)，我的心依然沉浸在洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什么是堅(jiān)持，什么是頑強(qiáng)。每一次，圣地亞哥的這句話，在我面對(duì)困難時(shí)，給予我莫大的勇氣。
海風(fēng)掠過(guò)大海，彌漫著一股血腥味，圣地亞哥掌控著船，拖著一架巨大的魚(yú)骨，在茫茫大海中返航。這一次，圣地亞哥終于捕到了一條大魚(yú)。這條大魚(yú)引來(lái)了許多兇猛的鯊魚(yú)，剛剛制服大魚(yú)的圣地亞哥筋疲力盡，但是圣地亞哥為了保護(hù)辛辛苦苦捕來(lái)的魚(yú)，與鯊魚(yú)們斗了兩天兩夜，始終沒(méi)有退縮。最后，大魚(yú)只剩下一架殘骨。
雖說(shuō)最終的結(jié)果還是失敗，但他在我的心中永遠(yuǎn)是英雄。一位英雄，就是不怕一切困難，頑強(qiáng)不屈。圣地亞哥在經(jīng)歷了84次挫敗后繼續(xù)出海打魚(yú)，與大魚(yú)周旋，與鯊魚(yú)搏斗，可以說(shuō)，他的經(jīng)歷誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)歷到過(guò)?？删瓦@樣一次次的挫折，磨煉了老人頑強(qiáng)的意志力，造就了一個(gè)不敗的神話。
前幾天，在新聞當(dāng)中，我又看到了霍金，他與圣地亞哥有幾分相似?；艚饟碛挟惡醭Ｈ说念^腦，17歲就考上了劍橋大學(xué)，21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥后，消沉過(guò)一段時(shí)間。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活兩年，但兩年后情況并沒(méi)有比想象的糟糕?；艚鸪錆M了斗志，胸懷顯得更款管，克服了重重困難，反而繼續(xù)為人類的科學(xué)發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在他的眼中，重要的是一個(gè)人生命的價(jià)值，而是他克服困難的意志力。
面對(duì)磨難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使最后沒(méi)有成功。，既然努力過(guò)了，就不會(huì)有遺憾。這正是挫折搭成了一座通向強(qiáng)者的橋。人的一生當(dāng)中，只要我們秉持一顆不屈的心，總有一天我們會(huì)踏上成功的道路，人生也會(huì)更加精彩！
老人與海小學(xué)讀后感篇九
這個(gè)周末，我重新讀了書(shū)架上放的《老人與?！愤@本書(shū)，這是三年級(jí)暑假的時(shí)候我讀過(guò)的，我對(duì)書(shū)籍的名字很感興趣，心想：老人與海，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)名字，里面說(shuō)的是一個(gè)怎么樣的老人，是一個(gè)怎么樣的海呢？但是那個(gè)時(shí)候，我只是讀過(guò)一遍，并沒(méi)有深刻明白書(shū)里的內(nèi)容，現(xiàn)在再一次讀，又有了不一樣的感受和收獲。
《老人與海》講述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫，一連84天都沒(méi)有捉到魚(yú)，為了證明自己而再次出海，沒(méi)有捕魚(yú)成功，他被同行看成失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于鉤到一條大魚(yú)，大魚(yú)把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。
書(shū)里描述的場(chǎng)面非常震撼，老人在歸途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，但他仍然沒(méi)有放棄與鯊魚(yú)搏斗，我每次讀到這里，都在為他捏著一把汗，終于在歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻以后，老人帶著捕回來(lái)的魚(yú)回到了住處，雖然一條大魚(yú)最后就剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，但絲毫沒(méi)有減退老人的堅(jiān)強(qiáng)意志，他沒(méi)有放棄，沒(méi)有讓自己成為自己心中的失敗者，這本書(shū)告訴了我們的一個(gè)道理，人不可以害怕失敗，失敗是經(jīng)常遇到的事情，可是不可以被失敗打敗。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，也是一樣的道理。從牙牙學(xué)語(yǔ)到獨(dú)立學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷很多困難，或許會(huì)有解不開(kāi)的難題，會(huì)有說(shuō)不出的情緒，會(huì)有埋藏在心底的疑問(wèn)，但這些成長(zhǎng)的困難，都不能夠把我們打敗，我們需要有清醒的認(rèn)識(shí)，更要科學(xué)地對(duì)待困難，它可以幫助我們找到自己的短處，找到進(jìn)步的方向。所以說(shuō)，不必懼怕困難，要永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的勇氣，帶著披荊斬棘的魄力！
《老人與?！返墓适绿貏e感人，老人的精神特別鼓勵(lì)人，爸爸也帶我看過(guò)《老人與海》的電影，在了解了這個(gè)故事以后，我得到了很多的收獲，我們應(yīng)該盡自己最大的努力去和遇到的失敗作斗爭(zhēng)，在這一個(gè)過(guò)程中去體驗(yàn)，今后遇到了失敗，我也會(huì)用這本書(shū)讀到的道理鼓勵(lì)自己，在合適的時(shí)候，我也會(huì)把這本書(shū)分享給我的朋友和同學(xué)，讓大家也能夠讀到這本優(yōu)秀著作帶來(lái)的精彩故事，感受到不怕困難，一往無(wú)前的勇氣和信念。
老人與海小學(xué)讀后感篇十
內(nèi)容大概意思是：有一個(gè)老人，叫桑地亞哥，還有一個(gè)孩子，叫馬諾林，是老人的好朋友，孩子雖然不是老人的兒子，但關(guān)系挺好的，有一次，老人要出海去打魚(yú)，但孩子不能去，只好他一個(gè)人去，經(jīng)歷了艱苦的八十四天，第八十五天，終于鋪了一條比船還大的魚(yú)，拉著船往西游，持續(xù)了兩天，老人的手開(kāi)始抽筋了，老人開(kāi)始想如果孩子在這兒該多好呀，可以叫他幫我拉魚(yú)，老人開(kāi)始起來(lái)過(guò)了三天，手不抽筋了。他用魚(yú)叉把魚(yú)叉死了，把魚(yú)綁在船邊。返回的時(shí)候，血腥味引來(lái)了一群鯊魚(yú)，到了岸上，只剩一個(gè)魚(yú)頭沒(méi)吃，其他肉全被鯊魚(yú)吃個(gè)精光。老人下了船，走了幾步，便什么也不知了。醒來(lái)的時(shí)候，躺在自己的床上。孩子在他的身邊做飯、熬藥，老人說(shuō)：“孩子，麻煩你去捕幾條魚(yú)吧?！薄翱梢浴焙⒆右徊毒鸵惶?，捕了一池，賣了個(gè)好價(jià)錢。從此，老人過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活了。
一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被困難打敗。我也要學(xué)習(xí)老人精神。
老人與海小學(xué)讀后感篇十一
前段時(shí)間，我看了老人與海這本書(shū)，我感到無(wú)盡的憤怒。
讀完這本書(shū)，我感到無(wú)盡的憤怒。老人花費(fèi)了三天三夜和大魚(yú)搏斗，克服了許多困難，還受了傷，終于將大魚(yú)殺死?？墒悄切忯~(yú)就是一個(gè)個(gè)無(wú)情的殺手，將老人辛苦奮斗的結(jié)果毀掉，還要摧殘老人剩余不多的生命！我真想把那些鯊魚(yú)全部殺光。
其實(shí)現(xiàn)在滿大街都是這種人：他們隨手扔垃圾，隨地吐痰，他們沒(méi)有想過(guò)，清潔工早上5點(diǎn)就要開(kāi)始掃地，一掃就是三四個(gè)小時(shí)。他們的背慢慢的彎了下去，身體也大大不如以前，可是那些人還是照舊扔垃圾、吐痰，甚至還有人故意把口香糖吐在地上，讓清潔工去慢慢清理。他們不知道，這些清潔工站在馬路上，還冒著被車撞的風(fēng)險(xiǎn)！這些人無(wú)異于可惡的鯊魚(yú)，毀掉別人辛苦勞動(dòng)的成果，還要摧殘別人的生命。
每當(dāng)看見(jiàn)地面上的垃圾，我就會(huì)感到無(wú)盡的憤怒。不過(guò)，與其憤怒，不如把這些垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，希望你也能加入我的行列。
老人與海小學(xué)讀后感篇十二
俗話說(shuō)得好，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。而《老人與?！分械睦先四兀克?，就是一位不折不扣的強(qiáng)者。
故事中的老人，在一次出海打魚(yú)時(shí)，捕到了一條約一千五百多磅重的大箭魚(yú)！他便帶著大箭魚(yú)往河岸邊劃去了，但在回家的路上，他遇見(jiàn)了兇猛的鯊魚(yú)。于是，他便孤軍奮戰(zhàn)，與鯊魚(yú)搏斗，盡自己最大的努力，殺掉了一大群鯊魚(yú)。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“只要我還有一口氣，就要和它們拼個(gè)你死我活！”但是，老人的運(yùn)氣不佳，等船到岸時(shí)，那條大箭魚(yú)已被那群鯊魚(yú)吃得只剩下一大堆骨架了！但他的成就，令他自己都大吃一驚！
讀完《老人與海》，使我不得不想起了那一次攀登懸崖的經(jīng)歷。
前年的五一勞動(dòng)節(jié)里，我和爸爸、媽媽去竇團(tuán)山玩，竇團(tuán)山有許多畸形怪異的山，其中，那兒有一面特別的山，那座山的側(cè)面是一面懸崖，懸崖上被人在山頂上釘了根粗繩，粗繩一直從山上垂直到地面上，可供我們攀爬玩耍。爸爸見(jiàn)這座山十分不好攀，便想試探一下我有沒(méi)有勇氣爬上這座山，便指著離地面大約有三米的地方，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)攀一下，攀到這兒的話，我就給你100元！”100元！我心一下子七上八下地亂跳。望著三米的地方，心中竟有了一絲恐懼感，“沒(méi)多高！爬上去！”我心中默默地念著。搓了搓雙手，便準(zhǔn)備開(kāi)始攀了，我雙手死死地抓住繩子，身子稍稍往下蹲一點(diǎn)，再猛地往上一跳，然后雙腳立馬踩住懸崖壁上，可惜這懸崖太陡了，十分難攀，鞋子根本站不穩(wěn)，繩子也開(kāi)始作亂了，它亂擺動(dòng)著，一會(huì)兒把我往左搖，一會(huì)兒把我往右搖，好像它似乎不想讓我攀上去似的。爬上去！爬上去！我一直鼓勵(lì)著自己。于是，我便用雙腳使勁往上蹬，雙手不時(shí)地往上拉繩子，可繩子這下更加張揚(yáng)了！晃得更加厲害了！而且，這繩子好像長(zhǎng)了刺一樣，不停地磨著我的手，把我手的皮都快磨破了！繼續(xù)攀！快要到了！我使出了吃奶的勁兒，咬著牙，只聽(tīng)見(jiàn)牙齒不停地在嘴里打滑，發(fā)出“咔！咔！”的聲音，響得我難受，我緊瞇著雙眼，好像眼皮也在用力似的。結(jié)果，我越用力，手就越痛，忍??！忍??！勝利就在前方了！我的雙腳再一用力蹬，突然，雙腳踩滑了，雙手一打滑，我便一下子滑回到了地面上，唉！功夫全白費(fèi)了！別泄氣，再來(lái)一次！我暗暗地鼓勵(lì)著自己。又重來(lái)了一遍，可惜沒(méi)忍住手被繩子摩擦的痛，又滑到了地面上，就這么接二連三地攀爬，我都沒(méi)忍住手被摩擦的痛，一次也沒(méi)有攀上去。我想是想攀上去，可惜都因?yàn)槿滩蛔?，而滑了下?lái)，我只好悶悶不樂(lè)地走了，100元錢也“丟”了。
真是困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！如果我當(dāng)時(shí)一鼓作氣，忍住痛，攀上去，也就不會(huì)悶悶不樂(lè)了！
老人與海小學(xué)讀后感篇十三
有這樣一本書(shū)，它激勵(lì)了無(wú)數(shù)人迎難而上，在困難中砥礪前行。書(shū)中那位平凡卻堅(jiān)強(qiáng)的硬漢老漁夫，也成了無(wú)數(shù)人的精神領(lǐng)袖，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。這就是名揚(yáng)世界的著作《老人與?！贰?BR> 這本永垂不朽的傳世經(jīng)典由大名鼎鼎的美國(guó)作家海明威所作。海明威是20世紀(jì)20年代，美國(guó)“迷惘的一代”中最重要的代表作家之一。他的代表作《老人與?！返氖指迨撬磸?fù)讀了將近200遍，經(jīng)過(guò)多次修改才完稿付印的。正是因?yàn)橛泻Ｃ魍@樣精益求精的寫(xiě)作精神，才有了這部榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的《老人與?！?。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他?！薄独先伺c海》里的這句話最令我難忘。年近六旬的老漁夫桑提亞哥老人，面對(duì)84天一直捕不到魚(yú)的厄運(yùn)，他依然樂(lè)觀向上地面對(duì)生活，毫不氣餒。終于，在第85天出海時(shí)，幸運(yùn)之神降臨了，老人釣到了一條1000多磅的大馬林魚(yú)。蒼茫的大海上，老人是怎樣獨(dú)身一人與這條大馬林魚(yú)僵持、搏斗了三天兩夜？費(fèi)盡九牛二虎之力，取得了這場(chǎng)“毅力之戰(zhàn)”的勝利。這還不是結(jié)束，就在我們?yōu)槔先斯恼平泻脮r(shí)，令人意想不到的是，馬林魚(yú)的香氣引來(lái)了群鯊?fù)狄u，老人拖著遍體鱗傷、疲倦不堪的身軀又拼盡全力展開(kāi)了與鯊魚(yú)的殊死搏斗。戰(zhàn)斗中，那條大馬林魚(yú)肉被一波又一波的鯊魚(yú)吃光了。天亮后，當(dāng)周圍的鄰居看到那碩大的大馬林魚(yú)骨架時(shí)，都由衷地贊嘆起老漁夫的厲害。老人看似又一次兩手空空地回家了，但是他贏得了人生的價(jià)值和尊嚴(yán)。他是精神上的勝利者！
除了一波三折的生動(dòng)感人、引人入勝的故事情節(jié)。小說(shuō)的藝術(shù)特色也十分精妙，作者海明威寓思想于形象之中，賦予了每個(gè)形象以深刻的象征意義。書(shū)中不屈不撓的老人是人類的代表，他的頑強(qiáng)和毅力象征著人類的力量。男孩兒和老人夢(mèng)中的獅子則象征著勇氣和力量，代表著青春和希望。書(shū)中有更多隱藏的象征，也等著你去發(fā)現(xiàn)。
寫(xiě)作手法上，作者巧妙地運(yùn)用了人物的內(nèi)心獨(dú)白，把老人獨(dú)自一人三天兩夜捕魚(yú)時(shí)的各種心理活動(dòng)、捕魚(yú)的高超技藝、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的硬漢形象塑造地生動(dòng)、逼真，仿佛一位飽經(jīng)滄桑又堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫捕魚(yú)的場(chǎng)景就在我的眼前，讓我情不自禁地被感染，看了這些，你是不是也被海明威的構(gòu)思巧妙所折服，百聞不如一讀，快拿起《老人與?！犯S桑迪亞哥老人一起開(kāi)啟你精彩的海上獵捕之旅吧。
老人與海小學(xué)讀后感篇十四
最近我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與?！罚瑫?shū)中不僅有讓人拍手叫好的精彩描寫(xiě)，更有深刻的人生哲理令人深思。
《老人與?！分饕v了老人桑地亞哥出海了八十四天，仍一無(wú)所獲，第八十五天，他拼盡全力捕到一條大魚(yú)，卻在返航時(shí)被鯊魚(yú)吃了大魚(yú)，最終回到港灣。
讀完這本書(shū)，我有很深的感觸。老人拼盡全力捕到的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得一干二凈，不免使人同情與痛惜，可仔細(xì)一想，這就象人的一生一樣，經(jīng)歷了苦難，經(jīng)歷了榮耀，到頭卻發(fā)現(xiàn)自已仿佛一無(wú)所有。但仿佛，終歸是仿佛，因?yàn)槟闶斋@了過(guò)程，有過(guò)拼搏，有過(guò)成功，有過(guò)靠著自已的力量建立起的精彩人生，當(dāng)這些離開(kāi)你時(shí)，會(huì)有不舍，但更多的則是精神上的充實(shí)。在我看來(lái)，老人是偉大的，他用他的精神力量徹底擊垮了大魚(yú)，鯊魚(yú)用物質(zhì)的攻擊掠走了老人的成果，他沒(méi)有輸，他曾說(shuō)過(guò)：“可是人不能認(rèn)輸，人可以毀滅，但不能屈服。”他是一位真正的硬漢，這種硬漢精神值得我們每一個(gè)人崇敬。
結(jié)果不是最重要的，古就有“重在參與”一說(shuō)，你努力了，你奮斗了，你就是人生的贏家！
老人與海小學(xué)讀后感篇十五
暑假里我看了一本名叫《老人與?！返臅?shū)，這本書(shū)是一本世界名著。他講的是一個(gè)古巴名叫桑迪亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海打魚(yú)，他出海打漁48天，但一無(wú)所獲。在第49天的早上，一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)出現(xiàn)了。這條魚(yú)的出現(xiàn)讓老人異常興奮，于是老人經(jīng)過(guò)2天2夜的拼搏終于把魚(yú)刺死了，但魚(yú)太大老人將他綁在了船上。但這條大魚(yú)引起了鯊魚(yú)的注意。最后，老人只有一個(gè)光禿禿的魚(yú)骨架。
老漁夫桑迪亞哥一次又一次的挑戰(zhàn)極限，所以這個(gè)極限才一次一次的擴(kuò)大。其實(shí)，像桑迪亞哥這樣的英雄，不管他們是成功還是失敗，他們還是值得我們尊敬的。一位桑迪亞哥僅僅只有一個(gè)人，他沒(méi)有助手，所以他無(wú)論是做任何事情都要花很多很多的勞力，費(fèi)了好多的時(shí)間。他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力也很讓我佩服，在小船上一個(gè)人，而且48天一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，食物早就沒(méi)了。但是他沒(méi)有哭，也沒(méi)有放棄的念頭，而是繼續(xù)捕魚(yú)。
文章看完了，但是我卻沒(méi)有把書(shū)合起來(lái)，這篇文章讓我的內(nèi)心久久不能平息。我覺(jué)得老人桑迪亞哥是我的榜樣。他的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、勇敢和他的精神深深打動(dòng)了我。我要向他學(xué)習(xí)。
老人與海小學(xué)讀后感篇一
在生活中相信大家一定會(huì)遇到挫折和失敗，但是這一位老人他每天都堅(jiān)持去捕魚(yú)，雖然他最后捕到的一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了。在我們生活中，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題，他就會(huì)去問(wèn)別的同學(xué)怎么做，但是如果你不會(huì)做可以自己先想一想，說(shuō)不定你自己就可以做出來(lái)了呢，不要遇到不會(huì)做的就會(huì)去問(wèn)同學(xué)，這樣一直去問(wèn)同學(xué)，那別人會(huì)說(shuō)你怎么一直不會(huì)，就會(huì)覺(jué)得你煩。希望大家碰到難題先自己解決，如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教你的同學(xué)幫助。
在有一次，我遇到了苦難是我不小心把別人借給我的紅筆給弄丟了，但是我怎么找也找不到，我在教室了的每個(gè)角落都找了一遍，還是沒(méi)有，但是我有不敢對(duì)她說(shuō)，然后有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，不用怕，你只要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，她肯定會(huì)原諒你的，我就聽(tīng)他的話，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你的紅筆給弄丟了?！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大不了我在買一支?！蔽液荛_(kāi)心她能原諒我。
在生活中，有了困難一定要勇敢面對(duì)，不要退縮，勇往直前。
老人與海小學(xué)讀后感篇二
《老人與?！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓?，就越要考好?BR> 《老人與海》中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與?！分?，海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。
這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到?？墒?，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信。”“是的?！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
老人與海小學(xué)讀后感篇三
讀了美國(guó)著名作家海明威流芳百世的名著《老人與海》，使我大有所感。
我很佩服書(shū)中的漁夫自己的意志，他讓我懂得了一個(gè)道理：人要是有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得巨大的成功。
我讀了《老人與?！罚冶粫?shū)中的爺爺感動(dòng)了，他與海水和巨浪一共奮戰(zhàn)了85天，一桑提阿果爺爺。聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)中的故事全部屬實(shí)，主要講了爺爺獨(dú)自一人劃著破舊的船，在海中與一條大魚(yú)搏斗，最終戰(zhàn)勝了這條巨大的魚(yú)。
其實(shí)，爺爺并不是什么偉大的人，在很多地方都被人嘲笑，可他都不理會(huì)，只會(huì)寬容。
說(shuō)實(shí)話，我們也應(yīng)該像爺爺他那樣，不管做任何事情，都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。只有這樣，才可以做好每一件事。
老人與海小學(xué)讀后感篇四
要知道，堅(jiān)持不懈是做好任何事的“制勝法寶”，有了它，我們就能像文中的老人一樣，克服重重困難，最后取得勝利，哪怕你收獲的也只是一副大魚(yú)骨架，也沒(méi)有事，因?yàn)槟沐憻捔俗约骸?BR> 人是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。其實(shí)，老漁夫桑地亞哥這樣的'英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
老人與海小學(xué)讀后感篇五
人生沒(méi)有平坦的路，只需堅(jiān)持。
“人不是為失敗而生的?！边@是《老人與海》主人公圣地亞哥的信念。沒(méi)錯(cuò)，人不能被失敗打敗。也許圣地亞哥在職業(yè)生涯中是一個(gè)失敗者，但是在精神上，他是一個(gè)勝利者！
《老人與海》講述了一位老漁夫在出海第八十五天時(shí)捕到了一條比船還大的魚(yú)。老漁夫在與大魚(yú)周旋了整整兩天后，終于叉住了它。魚(yú)的傷口流出了很多血，以至海水都有了濃濃的血腥味。鯊魚(yú)聞味而來(lái)，吃光了大魚(yú)，最后只剩下魚(yú)骨頭。
老人雖然沒(méi)有得到大魚(yú)，但是在這次出海中他戰(zhàn)勝很多困難：與大魚(yú)周旋時(shí)左手被劃破無(wú)法干活；奮力與鯊魚(yú)博斗；還碰到了缺水……他一次次地超越自我，鍛煉了自己意志，使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。他帶給我們的是一種自信，一種不屈的精神，這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
一位老人尚且有如此勇氣和毅力去克服困難，作為小學(xué)生的我們，是祖國(guó)未來(lái)的希望，更應(yīng)該迎難而上，奮力拼搏。我以前經(jīng)常遇到難題就不努力思考，總想著走捷徑。我不知道為什么要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為什么要做這么多題目？看了這本書(shū)，我明白了，學(xué)習(xí)是為了用學(xué)到解決問(wèn)題的能力，是為了提高自身的修養(yǎng)，讓自己煥發(fā)出人生的光彩，讓生命放射出無(wú)限的光芒。
書(shū)中一句話給我了深刻的啟發(fā)，“人，可以毀滅，卻不能被打敗。”人類的精神堅(jiān)不可摧！人生沒(méi)有平坦的道路，只有堅(jiān)持才能成功。
老人與海小學(xué)讀后感篇六
前幾天，我看了一本書(shū)，就是《老人與海》，他的作者是海明威，你想知道內(nèi)容嗎？那就和我一起了解一下吧！
故事的主要內(nèi)容是在二十世紀(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器來(lái)對(duì)抗著那些小鯊魚(yú)。
最后，大馬林魚(yú)被吃的只剩下了魚(yú)的骨頭了，這本小說(shuō)告訴我們也許結(jié)果會(huì)是失敗的，但要努力才能不失敗，教育我們要成一個(gè)頂天立地的男子漢！
老人與海小學(xué)讀后感篇七
《老人與?！肥怯擅绹?guó)著名作家海明威寫(xiě)的。他出生于一個(gè)醫(yī)生家庭，曾做過(guò)記者，該作品1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的老人獨(dú)自在海上打魚(yú)。他好不容易釣了一條大魚(yú)，將魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是，他不幸遇到了鯊魚(yú)，體弱多病的老人怎能斗得過(guò)大鯊魚(yú)呢？不！不！老人內(nèi)心可不是這么想的！面對(duì)兇猛的`鯊魚(yú)，他只有一個(gè)選擇：和它斗爭(zhēng)！盡管在它面前，我是多么的渺小，但是只要我?jiàn)^力去拼，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)有希望！老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉差不多吃光了，大魚(yú)只剩下800磅左右。
我最欣賞老人說(shuō)的一句話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅我，卻不能打敗我”。在生活中，我們也應(yīng)抱有這樣的信念，不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與各種磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，不輕言放棄，最終，勝利一定會(huì)屬于你！
老人與海小學(xué)讀后感篇八
見(jiàn)識(shí)過(guò)“富貴”的人，領(lǐng)悟了人對(duì)于災(zāi)難的承受力。即便從家財(cái)萬(wàn)貫、百畝良田到窮困潦倒、食不果腹，也難以令“富貴”在艱難面前停下。到后來(lái)，他的親人一個(gè)個(gè)逝去，最終只剩下他與老黃牛，也不曾對(duì)不幸埋怨過(guò)什么。如果說(shuō)，這樣一個(gè)故事可以我們明白“承受”，那么《老人與?！穭t可以讓我們戰(zhàn)勝！
老人與海，本就是渺小與龐大的對(duì)比，然而老人卻從未怕過(guò)、怨過(guò)、恨過(guò)。瞧過(guò)“魯濱遜”機(jī)智的人，都明白孤獨(dú)的可怕，獨(dú)自一人應(yīng)對(duì)生存的艱難。而將一切更為殘忍的遭遇放在一個(gè)老人身上的時(shí)候，其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天，一無(wú)所獲，看著豐收的同伴，聽(tīng)聞他們的譏笑，卻毫不在意。沒(méi)錯(cuò)，他是樂(lè)觀的，這樂(lè)觀不僅僅在于以后可能產(chǎn)生的“收獲”，而是他對(duì)蒼天、對(duì)浩海、對(duì)星空的不懼。是的，“擁有”在他眼里不那么重要，他所追求的就是搏斗，無(wú)論對(duì)方是大馬林魚(yú)還是鯊魚(yú)，無(wú)論是手抽筋還是幾天幾夜的煎熬，他所需要的就是搏斗。以此來(lái)證明自己，不畏年老、不畏磨難、不畏天地給予的一切創(chuàng)傷。
海明威是個(gè)很厲害的人，他將人們對(duì)苦難的應(yīng)對(duì)方式描寫(xiě)的淋漓盡致。但人終究有一顆柔軟的內(nèi)心，在遇到苦難時(shí)，人們會(huì)想起自己最想見(jiàn)的人，會(huì)突然有很多想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話。然而，當(dāng)周圍空無(wú)一物的時(shí)候，也就無(wú)所謂了，想想也罷、說(shuō)說(shuō)也好，只要不服老，不認(rèn)輸，也就沒(méi)什么干不成的。
老人象征著柔弱、無(wú)力、滄桑。而比他小船還長(zhǎng)的大馬林魚(yú)自然是天賜的幸運(yùn)，它一直潛在水里，老人不知道它有多大，它什么時(shí)候會(huì)浮上來(lái)，它是否會(huì)逃跑？而將它抓住又能得到什么？在這一切未知的前提下，他緊緊抓著魚(yú)竿，拼命的祈禱，想讓這大魚(yú)跳起來(lái)，跳起來(lái)它就死了，又祈禱它千萬(wàn)別下潛，下潛它就跑了。更可惡的是，該死的雙手隨時(shí)會(huì)抽筋，之前堅(jiān)持了一次，如果抽筋還來(lái)，那老人只有割斷魚(yú)線了。
最終，老人經(jīng)過(guò)了幾天的奮戰(zhàn)，拖著疲憊的身軀把它抓住了。那條大馬林魚(yú)比他的船還長(zhǎng)，老人只得將它跟船綁在一起，想著回去以后的巨大收獲?！昂檬聝翰荒苷f(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了?！边@位暮年老者，攜著疲憊的身軀和隨時(shí)會(huì)抽筋的雙手，又遭遇到鯊魚(yú)。同時(shí)也證明了“禍不單行”，鯊魚(yú)不是一條，更不是兩條，是一群！奄奄一息的大馬林魚(yú)狂搖著尾巴，它敗給了老人卻不肯敗給鯊魚(yú)，直到大馬林魚(yú)被啃掉半巨身軀，依舊在殘喘著。老人拼了命地保護(hù)他的獵物，先是用魚(yú)叉，魚(yú)叉斷了換刀子，刀子不好使換棍子，最后換成舵柄，舵柄斷了就舵柄的把手扎鯊魚(yú)。直到最后，老人累倒在船上，仍舊帶著那副巨大的魚(yú)骨回去了。
老人告訴人們一個(gè)事實(shí)，沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的！所有人都曾在困難下退縮，因?yàn)樗麄儾恢馈按篑R林魚(yú)”有多長(zhǎng)，不知道“大馬林魚(yú)”還可能救他的命，更不知道，只有“大馬林魚(yú)”才能發(fā)掘自己的潛力，才能無(wú)謂的告訴自己，能戰(zhàn)勝的不僅僅是“大馬林魚(yú)”，即使是“鯊魚(yú)”甚至是更大的，再大些的都可以！
雖然老人老了，手容易抽筋，容易感到疲憊，沒(méi)有多大的力氣，但他卻總夢(mèng)到獅子……。
近期，我讀了現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威的小說(shuō)《老人與?！贰?BR> 桑地亞哥一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時(shí)照舊出海捕魚(yú)。這次，他終于捕到了一條體長(zhǎng)八十五尺，重一千五百磅的大馬林魚(yú)！桑地亞哥心中的快樂(lè)幾乎無(wú)法用言語(yǔ)形容！他奮力與馬林魚(yú)格斗……終于，他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚(yú)，把它掛在船頭。但是，有許多兇猛的鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)奪桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無(wú)畏承受了鯊魚(yú)們的應(yīng)戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒(méi)能保住他費(fèi)盡周折捕來(lái)的馬林魚(yú)，被鯊魚(yú)啃成一條骨架。
可我以為，桑地亞哥曾經(jīng)贏了！這是多么圓滿的失敗啊！
不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)，遇到標(biāo)題很長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)，常常會(huì)被外表現(xiàn)象嚇到，從而選擇放棄。其實(shí)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的，我們是被它的外表現(xiàn)象所嚇倒了。有一句話說(shuō)得好，明知山有虎，傾向虎山行，所以任何的事情都是一樣的，我們不能被艱難嚇倒，我們要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏艱難才行。
古人云：日暮途窮疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我們要滿懷自信心的去迎接應(yīng)戰(zhàn)，英勇無(wú)畏地與艱難奮抗。由于我置信勝利永遠(yuǎn)屬于我們本人。
假期我讀了海明威的小說(shuō)《老人與海》。小說(shuō)中老漁夫的意志令人欽佩，正是老人那種堅(jiān)持不懈的精神，使他獲得了成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，怎么拉也拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，經(jīng)過(guò)幾夜的努力，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上……”時(shí)，我的心不禁提了起來(lái)，想，老人怎么辦？他一定會(huì)退縮的。可是，結(jié)果卻令我十分吃驚。書(shū)上說(shuō)“老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”此時(shí)此刻，我的心也像一塊千斤重的大石頭落了地，終于松了一口氣。
是啊，這位老漁夫多么頑強(qiáng)，面對(duì)困難，他毫不退縮，奮力挑戰(zhàn)。盡管對(duì)手兇猛無(wú)比，比自己強(qiáng)大，可他仍舊鼓起勇氣不氣餒，沉著冷靜不慌張。要知道這可是無(wú)邊無(wú)際的大海啊！別人遇上這種事也許會(huì)被嚇倒，不知所措，偃旗息鼓?？蓵?shū)中的老漁夫堅(jiān)持不懈與大海搏斗，與強(qiáng)手較勁，在艱難中奮力拼搏，才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與?！废虢沂镜恼芾怼o(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷，并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身自己有的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣一次次地向限度挑戰(zhàn)的人，超越他們，這個(gè)限度才一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度時(shí)成功還是失敗，都是值得讓我們永遠(yuǎn)敬重的。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他?！笔サ貋喐缯f(shuō)。讀完這本書(shū)讓我更直觀的體會(huì)到了這句話的背后的真正含義。
合上這本書(shū)，我的心依然沉浸在洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什么是堅(jiān)持，什么是頑強(qiáng)。每一次，圣地亞哥的這句話，在我面對(duì)困難時(shí)，給予我莫大的勇氣。
海風(fēng)掠過(guò)大海，彌漫著一股血腥味，圣地亞哥掌控著船，拖著一架巨大的魚(yú)骨，在茫茫大海中返航。這一次，圣地亞哥終于捕到了一條大魚(yú)。這條大魚(yú)引來(lái)了許多兇猛的鯊魚(yú)，剛剛制服大魚(yú)的圣地亞哥筋疲力盡，但是圣地亞哥為了保護(hù)辛辛苦苦捕來(lái)的魚(yú)，與鯊魚(yú)們斗了兩天兩夜，始終沒(méi)有退縮。最后，大魚(yú)只剩下一架殘骨。
雖說(shuō)最終的結(jié)果還是失敗，但他在我的心中永遠(yuǎn)是英雄。一位英雄，就是不怕一切困難，頑強(qiáng)不屈。圣地亞哥在經(jīng)歷了84次挫敗后繼續(xù)出海打魚(yú)，與大魚(yú)周旋，與鯊魚(yú)搏斗，可以說(shuō)，他的經(jīng)歷誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)歷到過(guò)?？删瓦@樣一次次的挫折，磨煉了老人頑強(qiáng)的意志力，造就了一個(gè)不敗的神話。
前幾天，在新聞當(dāng)中，我又看到了霍金，他與圣地亞哥有幾分相似?；艚饟碛挟惡醭Ｈ说念^腦，17歲就考上了劍橋大學(xué)，21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥后，消沉過(guò)一段時(shí)間。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活兩年，但兩年后情況并沒(méi)有比想象的糟糕?；艚鸪錆M了斗志，胸懷顯得更款管，克服了重重困難，反而繼續(xù)為人類的科學(xué)發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在他的眼中，重要的是一個(gè)人生命的價(jià)值，而是他克服困難的意志力。
面對(duì)磨難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使最后沒(méi)有成功。，既然努力過(guò)了，就不會(huì)有遺憾。這正是挫折搭成了一座通向強(qiáng)者的橋。人的一生當(dāng)中，只要我們秉持一顆不屈的心，總有一天我們會(huì)踏上成功的道路，人生也會(huì)更加精彩！
老人與海小學(xué)讀后感篇九
這個(gè)周末，我重新讀了書(shū)架上放的《老人與?！愤@本書(shū)，這是三年級(jí)暑假的時(shí)候我讀過(guò)的，我對(duì)書(shū)籍的名字很感興趣，心想：老人與海，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)名字，里面說(shuō)的是一個(gè)怎么樣的老人，是一個(gè)怎么樣的海呢？但是那個(gè)時(shí)候，我只是讀過(guò)一遍，并沒(méi)有深刻明白書(shū)里的內(nèi)容，現(xiàn)在再一次讀，又有了不一樣的感受和收獲。
《老人與海》講述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫，一連84天都沒(méi)有捉到魚(yú)，為了證明自己而再次出海，沒(méi)有捕魚(yú)成功，他被同行看成失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于鉤到一條大魚(yú)，大魚(yú)把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。
書(shū)里描述的場(chǎng)面非常震撼，老人在歸途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，但他仍然沒(méi)有放棄與鯊魚(yú)搏斗，我每次讀到這里，都在為他捏著一把汗，終于在歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻以后，老人帶著捕回來(lái)的魚(yú)回到了住處，雖然一條大魚(yú)最后就剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，但絲毫沒(méi)有減退老人的堅(jiān)強(qiáng)意志，他沒(méi)有放棄，沒(méi)有讓自己成為自己心中的失敗者，這本書(shū)告訴了我們的一個(gè)道理，人不可以害怕失敗，失敗是經(jīng)常遇到的事情，可是不可以被失敗打敗。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，也是一樣的道理。從牙牙學(xué)語(yǔ)到獨(dú)立學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷很多困難，或許會(huì)有解不開(kāi)的難題，會(huì)有說(shuō)不出的情緒，會(huì)有埋藏在心底的疑問(wèn)，但這些成長(zhǎng)的困難，都不能夠把我們打敗，我們需要有清醒的認(rèn)識(shí)，更要科學(xué)地對(duì)待困難，它可以幫助我們找到自己的短處，找到進(jìn)步的方向。所以說(shuō)，不必懼怕困難，要永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的勇氣，帶著披荊斬棘的魄力！
《老人與?！返墓适绿貏e感人，老人的精神特別鼓勵(lì)人，爸爸也帶我看過(guò)《老人與海》的電影，在了解了這個(gè)故事以后，我得到了很多的收獲，我們應(yīng)該盡自己最大的努力去和遇到的失敗作斗爭(zhēng)，在這一個(gè)過(guò)程中去體驗(yàn)，今后遇到了失敗，我也會(huì)用這本書(shū)讀到的道理鼓勵(lì)自己，在合適的時(shí)候，我也會(huì)把這本書(shū)分享給我的朋友和同學(xué)，讓大家也能夠讀到這本優(yōu)秀著作帶來(lái)的精彩故事，感受到不怕困難，一往無(wú)前的勇氣和信念。
老人與海小學(xué)讀后感篇十
內(nèi)容大概意思是：有一個(gè)老人，叫桑地亞哥，還有一個(gè)孩子，叫馬諾林，是老人的好朋友，孩子雖然不是老人的兒子，但關(guān)系挺好的，有一次，老人要出海去打魚(yú)，但孩子不能去，只好他一個(gè)人去，經(jīng)歷了艱苦的八十四天，第八十五天，終于鋪了一條比船還大的魚(yú)，拉著船往西游，持續(xù)了兩天，老人的手開(kāi)始抽筋了，老人開(kāi)始想如果孩子在這兒該多好呀，可以叫他幫我拉魚(yú)，老人開(kāi)始起來(lái)過(guò)了三天，手不抽筋了。他用魚(yú)叉把魚(yú)叉死了，把魚(yú)綁在船邊。返回的時(shí)候，血腥味引來(lái)了一群鯊魚(yú)，到了岸上，只剩一個(gè)魚(yú)頭沒(méi)吃，其他肉全被鯊魚(yú)吃個(gè)精光。老人下了船，走了幾步，便什么也不知了。醒來(lái)的時(shí)候，躺在自己的床上。孩子在他的身邊做飯、熬藥，老人說(shuō)：“孩子，麻煩你去捕幾條魚(yú)吧?！薄翱梢浴焙⒆右徊毒鸵惶?，捕了一池，賣了個(gè)好價(jià)錢。從此，老人過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活了。
一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被困難打敗。我也要學(xué)習(xí)老人精神。
老人與海小學(xué)讀后感篇十一
前段時(shí)間，我看了老人與海這本書(shū)，我感到無(wú)盡的憤怒。
讀完這本書(shū)，我感到無(wú)盡的憤怒。老人花費(fèi)了三天三夜和大魚(yú)搏斗，克服了許多困難，還受了傷，終于將大魚(yú)殺死?？墒悄切忯~(yú)就是一個(gè)個(gè)無(wú)情的殺手，將老人辛苦奮斗的結(jié)果毀掉，還要摧殘老人剩余不多的生命！我真想把那些鯊魚(yú)全部殺光。
其實(shí)現(xiàn)在滿大街都是這種人：他們隨手扔垃圾，隨地吐痰，他們沒(méi)有想過(guò)，清潔工早上5點(diǎn)就要開(kāi)始掃地，一掃就是三四個(gè)小時(shí)。他們的背慢慢的彎了下去，身體也大大不如以前，可是那些人還是照舊扔垃圾、吐痰，甚至還有人故意把口香糖吐在地上，讓清潔工去慢慢清理。他們不知道，這些清潔工站在馬路上，還冒著被車撞的風(fēng)險(xiǎn)！這些人無(wú)異于可惡的鯊魚(yú)，毀掉別人辛苦勞動(dòng)的成果，還要摧殘別人的生命。
每當(dāng)看見(jiàn)地面上的垃圾，我就會(huì)感到無(wú)盡的憤怒。不過(guò)，與其憤怒，不如把這些垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，希望你也能加入我的行列。
老人與海小學(xué)讀后感篇十二
俗話說(shuō)得好，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。而《老人與?！分械睦先四兀克?，就是一位不折不扣的強(qiáng)者。
故事中的老人，在一次出海打魚(yú)時(shí)，捕到了一條約一千五百多磅重的大箭魚(yú)！他便帶著大箭魚(yú)往河岸邊劃去了，但在回家的路上，他遇見(jiàn)了兇猛的鯊魚(yú)。于是，他便孤軍奮戰(zhàn)，與鯊魚(yú)搏斗，盡自己最大的努力，殺掉了一大群鯊魚(yú)。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“只要我還有一口氣，就要和它們拼個(gè)你死我活！”但是，老人的運(yùn)氣不佳，等船到岸時(shí)，那條大箭魚(yú)已被那群鯊魚(yú)吃得只剩下一大堆骨架了！但他的成就，令他自己都大吃一驚！
讀完《老人與海》，使我不得不想起了那一次攀登懸崖的經(jīng)歷。
前年的五一勞動(dòng)節(jié)里，我和爸爸、媽媽去竇團(tuán)山玩，竇團(tuán)山有許多畸形怪異的山，其中，那兒有一面特別的山，那座山的側(cè)面是一面懸崖，懸崖上被人在山頂上釘了根粗繩，粗繩一直從山上垂直到地面上，可供我們攀爬玩耍。爸爸見(jiàn)這座山十分不好攀，便想試探一下我有沒(méi)有勇氣爬上這座山，便指著離地面大約有三米的地方，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)攀一下，攀到這兒的話，我就給你100元！”100元！我心一下子七上八下地亂跳。望著三米的地方，心中竟有了一絲恐懼感，“沒(méi)多高！爬上去！”我心中默默地念著。搓了搓雙手，便準(zhǔn)備開(kāi)始攀了，我雙手死死地抓住繩子，身子稍稍往下蹲一點(diǎn)，再猛地往上一跳，然后雙腳立馬踩住懸崖壁上，可惜這懸崖太陡了，十分難攀，鞋子根本站不穩(wěn)，繩子也開(kāi)始作亂了，它亂擺動(dòng)著，一會(huì)兒把我往左搖，一會(huì)兒把我往右搖，好像它似乎不想讓我攀上去似的。爬上去！爬上去！我一直鼓勵(lì)著自己。于是，我便用雙腳使勁往上蹬，雙手不時(shí)地往上拉繩子，可繩子這下更加張揚(yáng)了！晃得更加厲害了！而且，這繩子好像長(zhǎng)了刺一樣，不停地磨著我的手，把我手的皮都快磨破了！繼續(xù)攀！快要到了！我使出了吃奶的勁兒，咬著牙，只聽(tīng)見(jiàn)牙齒不停地在嘴里打滑，發(fā)出“咔！咔！”的聲音，響得我難受，我緊瞇著雙眼，好像眼皮也在用力似的。結(jié)果，我越用力，手就越痛，忍??！忍??！勝利就在前方了！我的雙腳再一用力蹬，突然，雙腳踩滑了，雙手一打滑，我便一下子滑回到了地面上，唉！功夫全白費(fèi)了！別泄氣，再來(lái)一次！我暗暗地鼓勵(lì)著自己。又重來(lái)了一遍，可惜沒(méi)忍住手被繩子摩擦的痛，又滑到了地面上，就這么接二連三地攀爬，我都沒(méi)忍住手被摩擦的痛，一次也沒(méi)有攀上去。我想是想攀上去，可惜都因?yàn)槿滩蛔?，而滑了下?lái)，我只好悶悶不樂(lè)地走了，100元錢也“丟”了。
真是困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！如果我當(dāng)時(shí)一鼓作氣，忍住痛，攀上去，也就不會(huì)悶悶不樂(lè)了！
老人與海小學(xué)讀后感篇十三
有這樣一本書(shū)，它激勵(lì)了無(wú)數(shù)人迎難而上，在困難中砥礪前行。書(shū)中那位平凡卻堅(jiān)強(qiáng)的硬漢老漁夫，也成了無(wú)數(shù)人的精神領(lǐng)袖，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。這就是名揚(yáng)世界的著作《老人與?！贰?BR> 這本永垂不朽的傳世經(jīng)典由大名鼎鼎的美國(guó)作家海明威所作。海明威是20世紀(jì)20年代，美國(guó)“迷惘的一代”中最重要的代表作家之一。他的代表作《老人與?！返氖指迨撬磸?fù)讀了將近200遍，經(jīng)過(guò)多次修改才完稿付印的。正是因?yàn)橛泻Ｃ魍@樣精益求精的寫(xiě)作精神，才有了這部榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的《老人與?！?。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他?！薄独先伺c海》里的這句話最令我難忘。年近六旬的老漁夫桑提亞哥老人，面對(duì)84天一直捕不到魚(yú)的厄運(yùn)，他依然樂(lè)觀向上地面對(duì)生活，毫不氣餒。終于，在第85天出海時(shí)，幸運(yùn)之神降臨了，老人釣到了一條1000多磅的大馬林魚(yú)。蒼茫的大海上，老人是怎樣獨(dú)身一人與這條大馬林魚(yú)僵持、搏斗了三天兩夜？費(fèi)盡九牛二虎之力，取得了這場(chǎng)“毅力之戰(zhàn)”的勝利。這還不是結(jié)束，就在我們?yōu)槔先斯恼平泻脮r(shí)，令人意想不到的是，馬林魚(yú)的香氣引來(lái)了群鯊?fù)狄u，老人拖著遍體鱗傷、疲倦不堪的身軀又拼盡全力展開(kāi)了與鯊魚(yú)的殊死搏斗。戰(zhàn)斗中，那條大馬林魚(yú)肉被一波又一波的鯊魚(yú)吃光了。天亮后，當(dāng)周圍的鄰居看到那碩大的大馬林魚(yú)骨架時(shí)，都由衷地贊嘆起老漁夫的厲害。老人看似又一次兩手空空地回家了，但是他贏得了人生的價(jià)值和尊嚴(yán)。他是精神上的勝利者！
除了一波三折的生動(dòng)感人、引人入勝的故事情節(jié)。小說(shuō)的藝術(shù)特色也十分精妙，作者海明威寓思想于形象之中，賦予了每個(gè)形象以深刻的象征意義。書(shū)中不屈不撓的老人是人類的代表，他的頑強(qiáng)和毅力象征著人類的力量。男孩兒和老人夢(mèng)中的獅子則象征著勇氣和力量，代表著青春和希望。書(shū)中有更多隱藏的象征，也等著你去發(fā)現(xiàn)。
寫(xiě)作手法上，作者巧妙地運(yùn)用了人物的內(nèi)心獨(dú)白，把老人獨(dú)自一人三天兩夜捕魚(yú)時(shí)的各種心理活動(dòng)、捕魚(yú)的高超技藝、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的硬漢形象塑造地生動(dòng)、逼真，仿佛一位飽經(jīng)滄桑又堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫捕魚(yú)的場(chǎng)景就在我的眼前，讓我情不自禁地被感染，看了這些，你是不是也被海明威的構(gòu)思巧妙所折服，百聞不如一讀，快拿起《老人與?！犯S桑迪亞哥老人一起開(kāi)啟你精彩的海上獵捕之旅吧。
老人與海小學(xué)讀后感篇十四
最近我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與?！罚瑫?shū)中不僅有讓人拍手叫好的精彩描寫(xiě)，更有深刻的人生哲理令人深思。
《老人與?！分饕v了老人桑地亞哥出海了八十四天，仍一無(wú)所獲，第八十五天，他拼盡全力捕到一條大魚(yú)，卻在返航時(shí)被鯊魚(yú)吃了大魚(yú)，最終回到港灣。
讀完這本書(shū)，我有很深的感觸。老人拼盡全力捕到的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得一干二凈，不免使人同情與痛惜，可仔細(xì)一想，這就象人的一生一樣，經(jīng)歷了苦難，經(jīng)歷了榮耀，到頭卻發(fā)現(xiàn)自已仿佛一無(wú)所有。但仿佛，終歸是仿佛，因?yàn)槟闶斋@了過(guò)程，有過(guò)拼搏，有過(guò)成功，有過(guò)靠著自已的力量建立起的精彩人生，當(dāng)這些離開(kāi)你時(shí)，會(huì)有不舍，但更多的則是精神上的充實(shí)。在我看來(lái)，老人是偉大的，他用他的精神力量徹底擊垮了大魚(yú)，鯊魚(yú)用物質(zhì)的攻擊掠走了老人的成果，他沒(méi)有輸，他曾說(shuō)過(guò)：“可是人不能認(rèn)輸，人可以毀滅，但不能屈服。”他是一位真正的硬漢，這種硬漢精神值得我們每一個(gè)人崇敬。
結(jié)果不是最重要的，古就有“重在參與”一說(shuō)，你努力了，你奮斗了，你就是人生的贏家！
老人與海小學(xué)讀后感篇十五
暑假里我看了一本名叫《老人與?！返臅?shū)，這本書(shū)是一本世界名著。他講的是一個(gè)古巴名叫桑迪亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海打魚(yú)，他出海打漁48天，但一無(wú)所獲。在第49天的早上，一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)出現(xiàn)了。這條魚(yú)的出現(xiàn)讓老人異常興奮，于是老人經(jīng)過(guò)2天2夜的拼搏終于把魚(yú)刺死了，但魚(yú)太大老人將他綁在了船上。但這條大魚(yú)引起了鯊魚(yú)的注意。最后，老人只有一個(gè)光禿禿的魚(yú)骨架。
老漁夫桑迪亞哥一次又一次的挑戰(zhàn)極限，所以這個(gè)極限才一次一次的擴(kuò)大。其實(shí)，像桑迪亞哥這樣的英雄，不管他們是成功還是失敗，他們還是值得我們尊敬的。一位桑迪亞哥僅僅只有一個(gè)人，他沒(méi)有助手，所以他無(wú)論是做任何事情都要花很多很多的勞力，費(fèi)了好多的時(shí)間。他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力也很讓我佩服，在小船上一個(gè)人，而且48天一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，食物早就沒(méi)了。但是他沒(méi)有哭，也沒(méi)有放棄的念頭，而是繼續(xù)捕魚(yú)。
文章看完了，但是我卻沒(méi)有把書(shū)合起來(lái)，這篇文章讓我的內(nèi)心久久不能平息。我覺(jué)得老人桑迪亞哥是我的榜樣。他的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、勇敢和他的精神深深打動(dòng)了我。我要向他學(xué)習(xí)。