總結可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力,從而幫助我們找到更好的解決方案。在總結中要注重邏輯性和條理性,避免重復和冗長。以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇一
為了認真貫徹落實***區(qū)就業(yè)服務管理局下達的《***區(qū)2015年職業(yè)培訓計劃》,推進***區(qū)職業(yè)技能培訓工作,讓城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農村轉移就業(yè)勞動者、應屆大學畢業(yè)生和未繼續(xù)升學的初高中畢業(yè)生,通過技能學習,謀得一計之長。引導他們轉變就業(yè)觀念,參與創(chuàng)業(yè)培訓、拓展就業(yè)渠道,提高自身素質,幫助他們通過自主創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),促進就業(yè)的目標,全力支持地方的經濟社會建設,加快推進社會事業(yè)的全面發(fā)展。我校認真研究、統(tǒng)一安排,按照工作實際和師資情況,在區(qū)內開展了2015年度syb創(chuàng)業(yè)培訓和技能培訓工作?,F(xiàn)將工作開展情況總結如下:
一、領導高度重視,加強學員招生組織工作。
根據(jù)區(qū)就業(yè)局“4月10日”會議精神,以《***區(qū)2015年職業(yè)培訓計劃》和《樂市財政社[2012]13號文件》為指南,結合區(qū)內各單位培訓需求現(xiàn)狀,制定了本?!?015年職業(yè)技能培訓實施方案》。明確了招生培訓對象:城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農村轉移就業(yè)勞動者、未繼續(xù)升學的初高中畢業(yè)生和應屆大學畢業(yè)生。明確了培訓方向和具有可操作性的職業(yè)技能培訓實施方案后,積極主動與區(qū)內各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)、村委等單位聯(lián)系、溝通,加強宣傳,落實經費,協(xié)調組織,為開展好2015年技能和創(chuàng)業(yè)培訓工作打下了堅實基礎。
二、落實開展syb創(chuàng)業(yè)培訓和崗前技能培訓。
工總控工崗前就業(yè)技能培訓,合格學員120名,合格率77.42%。
通過系列培訓,使參加培訓的人員學到了較為扎實的技能知識,大大增加了就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的競爭能力。
三、努力提高教學質量,讓學員收獲更加實用的創(chuàng)業(yè)知識
1、拓展知識,發(fā)揮案例分析在教學中的特殊作用
今年,在syb培訓教學過程中,針對“農村轉移就業(yè)勞動者”學員的特點,我們以syb教學大綱和教材為基礎,在授課時,根據(jù)學員要求和參訓學員結構,適度調整了授課內容,使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性,受到學員普遍歡迎。注重把syb的知識結構引伸到社會實踐中去,用通俗易懂的語言風格、生動形象的案例分析來詮釋每一個知識點。比如:如何評估你的市場,如何確定企業(yè)法律形態(tài),如何制作利潤計劃等,采用參與性教學法和視頻演示教學法以及非語言表達技巧等形式。通過案例的形象化替代單純的理論講授,使學員對企業(yè)經營中的專業(yè)術語有更深入的認識和理解。
2、與實踐相結合,突出:“聽”、“議”、“動”
為了激發(fā)學員的學習熱情,讓農民從地頭邁進課堂,是一個難題,讓他們安心地坐下來學習,更是一個難題。為此,我們在授課時依據(jù)農民的特點,特別聘請了相關專業(yè)的技術人員講授“茶葉種植、養(yǎng)殖技術和常見豬病防治”,提高學員的學習積極性,同時,syb老師在啟發(fā)式教學上下功夫,突出:“聽”、“議”、“動”三項內容。
“聽”。就是組織學員認真聽老師講課。老師把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化,采取豐富、幽默的語言風格,把學員的人和心都留在課堂上。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺,讓學員說出自己的感想與聽課心得,給學員提供一個展示自我的機會,同時也增進了學員之間的了解,為以后的交流、溝通提供更多信息。
“動”。就是采取提問、辦演角色等互動教學方式,活躍課堂氛圍。通過學員的參與,鍛煉和提高學員的表述能力、思維能力。
自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過上富裕的幸福日子。
四、參加培訓學員的表現(xiàn)和教學效果分析
由于特殊的社會環(huán)境,參加syb創(chuàng)業(yè)培訓的學員年齡結構參差不齊。有80年代出生的新型家民,有50年代出生的傳統(tǒng)農民,城鎮(zhèn)失業(yè)青年,有就業(yè)困難人員,也有大學生。他們的思維方式、對知識的需求內容等都不一樣。在交談中得知,很多學員是抱著“試試看”的態(tài)度來的。但是,我們?yōu)榱俗屆總€學員來有所獲、學有所成,利用課間休息時間,與他們進行廣泛的接觸和交流,聽取他們的意見與建議。
當他們坐下來認真聽課以后,懷疑的態(tài)度逐漸消失了,學習的熱情上來了,配合教學的默契程度提高了。從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習,大家改變了原先“度度看” 的態(tài)度,都說培訓真的很有用,既可學到知識,又可結交朋友,這樣的培訓要多辦。其實,尤其在廣大的農村和農民中間,很多農民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動。只要加以培訓引導,加以呵護、挖掘和扶持,他們就會邁開創(chuàng)業(yè)的步伐,奮力拼搏,成就事業(yè)。
總體來講,創(chuàng)業(yè)培訓學員合格率為93.97%,合格學員創(chuàng)業(yè)成功率為47.97%,崗前技能培訓就業(yè)率為100%;還用茶話會的形式組織部分學員討論、交流經驗,用意見反饋和學習小結的形式對培訓班的“培訓內容與形式、培訓收獲與缺陷”進行了充分的評估,獲得了普遍好評。
五、存在的主要問題
在創(chuàng)業(yè)培訓教學實踐過程中,我們積累了一些好的經驗和做法,如根據(jù)農民需要靈活應用他們易于接受的教學方式、注重理論教學與專業(yè)技術指導相結合。但同時也面臨著許多新的挑戰(zhàn),特別是創(chuàng)業(yè)培訓在實施過程中仍然受到很多客觀因素的影響,還存在著許多亟待解決的實際的問題和一些值得關注的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
教學效果。
2、創(chuàng)造性地運用syb培訓教材的適應能力不強:目前在創(chuàng)業(yè)培訓中所使用的教材是國際勞工組織統(tǒng)一編寫的,我國在引進行時做了部分修改,雖然其內容當中包括了關于創(chuàng)業(yè)的各個環(huán)節(jié),但是內容較為單一,而且主要側重于理論性,操作性欠佳。而根據(jù)我國目前的實際情況,參加創(chuàng)業(yè)培訓的學員一般文化程度不高,對于理解理論性較強的教材有些困難。項目從引進到現(xiàn)在,創(chuàng)業(yè)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化,人員結構也發(fā)生了變化,教材的有些內容已經適應不了變化的實際情況,影響到創(chuàng)業(yè)培訓的實際效果。只有在創(chuàng)業(yè)方式、項目選擇、風險防范等方面結合教材內容,創(chuàng)造性地開展教學,這樣才能收到實際效果。
3、師資隊伍的實踐能力還需加強:創(chuàng)業(yè)培訓的教師不同于一般職業(yè)學校的教師,創(chuàng)業(yè)培訓的教師除了理論知識之外,還應具備一定的實踐能力。按照創(chuàng)業(yè)培訓師資的要求,創(chuàng)業(yè)培訓教師應該具有經濟與管理類專業(yè)的教育背景,2到3年的企業(yè)工作的經驗。目前的教師雖然擁有較好的創(chuàng)業(yè)理論培訓知識,但是對于創(chuàng)業(yè)的過程中的實際問題了解不多,這就不可避免地會出現(xiàn)理論與實踐脫鉤的尷尬,有些學員反映,在創(chuàng)業(yè)培訓中學到的知識與真正創(chuàng)業(yè)時所用的有些“對不上號”。所以授課老師還應在創(chuàng)業(yè)培訓的實踐上下功夫。
六、繼續(xù)做好后續(xù)跟蹤服務工作
2、對于學員在培訓期間學習不夠充分的知識仍然提供指導服務;
3、在就業(yè)局的指導下,對國家相應出臺的扶持政策和鼓勵政策提供給學員,并給予指導。幫助他們尋找項目,尋找商機,尋找適合自身特點的技能方向。
4、學校和社區(qū)(村)不定期地單獨走訪、指導創(chuàng)業(yè)者,提供政策、貸款管理、策劃、項目等各種咨詢幫助。
5、提供集中交流的平臺,互相學習,互相幫助,更好地促進創(chuàng)業(yè)成功率的提高。
樂山市**職業(yè)技能培訓學校
二o一四年一月十三日
2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,在市就業(yè)中心的指導下,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,學習創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校專門為畢業(yè)生設立創(chuàng)業(yè)培訓課程,今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。已有部分學生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。
1、 領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵
職業(yè)學校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要,為使學生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,我校為學生新建了創(chuàng)業(yè)基地,學生能在校內實踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的'創(chuàng)業(yè)課程培訓,為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,教師、學生不太了解,首先向班主任老師進行宣傳,通過培訓受益后的老學員,宣傳創(chuàng)業(yè)典型,開展學生創(chuàng)業(yè)知識講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創(chuàng)業(yè)培訓基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎,在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前,及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓班申請表進行報批,嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。在開班前我校與培訓教師反復溝通,做好培訓計劃的制定,在批班開班過程中不斷完善學員創(chuàng)業(yè)培訓檔案,并建立學員實名制,以便在開班結束前上報到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發(fā)放證書及通訊錄,為今后后續(xù)服務做準備。
4、嚴格管理制度
教師的實際情況,讓教師能發(fā)揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業(yè)奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié),我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創(chuàng)業(yè)培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好,創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了畢業(yè)生的認可,學員們也真正享受到免費培訓,使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法,通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學生,就是通過創(chuàng)業(yè)培訓后,實踐的具體表現(xiàn),讓學生意識到創(chuàng)業(yè)的可行性,找準定位,用所學的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè),將來回報社會。
江蘇省揚州旅游商貿學校
2015.1
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇二
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們一起認真地寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的創(chuàng)業(yè)培訓講師工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
為發(fā)展現(xiàn)代農業(yè),提升農民創(chuàng)業(yè)理念、增強創(chuàng)業(yè)意識、提高農民創(chuàng)業(yè)能力、推動我市農村經濟發(fā)展,根據(jù)上級文件精神,在益陽市農業(yè)局和沅江、南縣農業(yè)部門具體指導和大力支持下,我院全面完成了20xx年農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓任務,培訓工作取得了良好的效果。
培訓按《20xx年湖南省農村勞動力培訓陽光工程項目實施方案》嚴格執(zhí)行,取得了圓滿的成功。本次培訓班于20xx年10月23日開學,11月5日結束,共計14天。共培訓學員80人(沅江、南縣各40人),培訓專業(yè)為種植業(yè)。益陽市農業(yè)局、沅江農業(yè)局、南縣農業(yè)局和學院主要領導參加了培訓班開學典禮,培訓總學時112課時,其中課堂教學88課時,參觀實習24課時。開設了創(chuàng)業(yè)基礎知識、蔬菜栽培技術、水稻栽培技術、農產品質量安全、農產品銷售等課程,還聘請了農民企業(yè)家介紹創(chuàng)業(yè)經驗,參觀了蔬菜、水稻種植基地和農產品交易市場。
本次培訓創(chuàng)業(yè)理論部分由我院副教授、益陽市創(chuàng)業(yè)培訓講師蔡新華主講,統(tǒng)一使用《湖南省農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓教程》。以宣傳創(chuàng)業(yè)政策、傳授創(chuàng)業(yè)技巧為重點,把握創(chuàng)業(yè)方向,規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險,提高創(chuàng)業(yè)成功率,提升學員的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)意識為目標,鼓勵支持具有一定技能、積累一定資金的農民創(chuàng)業(yè),學院在政策、服務、技術等方面給予扶持和幫助。學員們感受頗深,受益良多。
國家種糧大戶標兵劉進良作了創(chuàng)業(yè)經驗介紹,專業(yè)課由高級農藝師文范純、魯?shù)锨?、謝臘青、徐友華等專家主講,他們長期從事農業(yè)技術研究和農業(yè)管理工作,對沅江、南縣的農業(yè)生產情況非常了解。上課時能結合當?shù)剞r業(yè)實際情況組織教學,并與學員互動,及時解決學員的疑難問題,課堂氣氛活躍,深受學員好評。
南縣學員林正明是茅草街鎮(zhèn)沉排湖村村民,參加創(chuàng)業(yè)培訓后,一方面加強了自身學習,另一方面利用創(chuàng)業(yè)培訓所學,承包南灣湖農場180畝稻田,此一項預計將獲純利62500元,加上其它收入,家庭年總收入近8萬元。創(chuàng)業(yè)培訓項目的實施,提高了水稻、棉花、苧麻、蔬菜的種植技術水平,促進了農民科技素質的不斷提高,促進了綠色食品生產和無公害生產基地的發(fā)展。受訓農戶中涌現(xiàn)出了一批種植大戶,他們除了自己種植、養(yǎng)殖,還能在本領域提供相關服務,帶動更多的農戶發(fā)家致富。其中,南縣參加新型農民培訓農戶種植面積13440畝,輻射農戶43420戶,輻射面積189000畝,參訓農戶的輻射帶動作用更加顯著。
我院十分重視農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓工作,學院先后和益陽市農業(yè)局、沅江市農業(yè)局、南縣農業(yè)局召開聯(lián)席會議,專題研究培訓工作,成立了以主管院長張建安同志為組長的.培訓工作領導小組,由學院繼續(xù)教育部具體承擔培訓任務。南縣、沅江農業(yè)局領導親自參與了培訓的組織工作,做好了培訓的有效銜接,明確了培訓領隊的職責,確保了培訓的有序進行。
1、落實培訓費用。培訓費用主要包括學員生活費、往返路費(含學習考察)、授課教師講課費、外聘專業(yè)技術人員講課費、實習材料費、學習場地、培訓資料、學習用品等各方面的支出,在培訓項目資金未到位之前,學院在資金周轉困難的情況下,根據(jù)培訓預算方案,優(yōu)先安排培訓資金,保證了培訓工作的順利進行。
2、落實培訓任務。我們組織相關培訓人員(包括培訓任課教師,具體工作人員)根據(jù)培訓方案要求,落實培訓任務,責任到人,此次培訓,院后勤處、財務處、保衛(wèi)處、教務處、生物系等都安排了專人負責,保障了培訓工作的政策運行。
3、精選培訓教師。農業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓學員,都來自南縣、沅江的種植戶,雖然他們都有一定的實踐經驗,但文化程度參差不齊、地方口音濃,根據(jù)這些情況,我們在精選培訓教師時都做了明確的要求。一是要求教師政治思想好、有良好的職業(yè)道德和工作責任感;二是要求專業(yè)知識扎實。即要有相當?shù)睦碚摴Φ祝忠胸S富的實踐經驗;三是要求口頭表達能力強,教學經驗豐富的副教授或高級農藝師以上教師;四是能根據(jù)規(guī)定的培訓內容進行講解,重點突破疑點、難點,并能下班耐心輔導。
本次培訓創(chuàng)業(yè)理論部分由我院副教授、益陽市創(chuàng)業(yè)培訓講師蔡新華主講,統(tǒng)一使用《湖南省農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓教程》;國家種糧大戶標兵劉進良作了創(chuàng)業(yè)經驗介紹;專業(yè)課由高級農藝師文范純、魯?shù)锨?、謝臘青、徐友華等專家主講,他們長期從事農業(yè)技術研究和農業(yè)管理工作,對沅江、南縣的農業(yè)生產情況非常了解。上課時能結合當?shù)剞r業(yè)實際情況組織教學,并與學員互動,及時解決學員的疑難問題,課堂氣氛活躍,深受學員好評。
4、有條件的選擇學員。我們要求學員需要有一定的基礎文化知識,從事種植類產業(yè),以便于學員能在培訓期內消化創(chuàng)業(yè)知識和專業(yè)技術知識,切實達到培訓的效果。
5、自編培訓教材。我院組織教師根據(jù)培訓方案及上級要求,結合我市實際情況,除使用《湖南省農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓教程》培訓教程外,還購買了《現(xiàn)代水稻生產實用技術》和《無公害蔬菜栽培與病蟲害防治新技術》教材,此外編印了《生豬養(yǎng)殖技術》、《淡水養(yǎng)殖問答》、《特種經濟林栽培技術》等作為輔助性資料,發(fā)給培訓學員。
6、加強實訓實習。本次培訓班,我們基本上是采用邊講授理論邊進行實踐操作和觀摩實習,先后組織學員到學院種植實訓基地實習、參觀了益陽市風順蔬菜基地、劉進良糧食生產基地、益陽市團洲蔬菜批發(fā)市場。通過參觀學習,學員豐富了農產品生產、銷售知識,開闊了視野。
農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓工作在圍繞方案開展培訓的前提下,我們重點創(chuàng)新了培訓模式。
一是采用直觀教學法。此次培訓,我們采用多媒體教學和標本教學法相結合的教學方法,重點就創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)過程、專業(yè)技術、種植方法、高新技術等相關知識進行講解。
二是注重實踐操作培訓。本次培訓主要采用現(xiàn)場實習實訓、光盤展示、圖片展示、現(xiàn)場操作演示等形式開展了創(chuàng)業(yè)知識等實踐環(huán)節(jié)的培訓,提高了學員的創(chuàng)業(yè)素質和工作實踐技能。
培訓期間,我們對教師授課、學員學習都進行了嚴格考核,每天派專人到教室檢查學員的出勤情況(學員培訓到課率達95.6%)和教師備課情況,要求學員嚴格遵守《學員管理規(guī)定》。14天的培訓,除了學院日常檢查外,市農業(yè)局、南縣、沅江農業(yè)局領導對培訓工作全程檢查監(jiān)督。培訓結束后,我們對培訓人員進行了考試,考試合格率為100%。
加強培訓后的服務工作。我們建立了學員檔案和學員通訊錄,加強了和學員的聯(lián)系,我們的老師隨時提供技術的指導,建立服務長效機制。
按照陽光工程資金使用要求,學院單獨設立了陽光工程專項資金帳戶。專人負責建帳工作,明確規(guī)定補助資金用途,建立完備的財務支出明細,做到了專款專用。
我們對項目的整個實施過程實行一條龍公示。向社會公開、請社會監(jiān)督。包括陽光工程政策、學員名冊、培訓專業(yè)、財政補助標準等,采用了網(wǎng)上公示、張貼公示、公示欄公示等多種形式進行公示。
市縣農業(yè)部門對培訓各項工作實行全程監(jiān)督,成立了由益陽市農業(yè)局副局長曾水平為組長的培訓監(jiān)督領導小組。堅持陽光工程“第一堂課”制度,核實學員身份,宣講黨和國家的陽光工程惠農政策,聽取學員意見,認真組織陽光工程參訓學員填寫滿意度測評表,檢查學員考試考核情況,并對教學設施、實驗實訓基地、教材配備、師資力量、培訓臺帳、就業(yè)服務跟蹤等情況進行及時的監(jiān)督檢查。對培訓中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行溝通并予以整改。
此次培訓,受到各級領導重視,各部門積極配合、協(xié)調聯(lián)動,得到了市縣各級領導和學員的高度認可,對我市農村經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展具有一定的積極作用,培訓工作取得了一定成績,但也存在一些問題。
培訓機構宣傳力度不夠,培訓任務下達晚,這都在一定程度上加大了組織培訓生源的難度。建議年初下達培訓任務,加大宣傳力度,擴大社會影響,大力開展培訓表彰獎勵活動,營造良好的輿論氛圍,調動農民參加培訓的主動性和積極性,使接受培訓成為農民個人的自覺和自愿行為。
學員培訓后經常關機、停機,有些學員培訓時留的電話變動大,給檢查增加了難度,跟蹤服務比較困難。建議在保證培訓質量的前提下,簡化工作程序和相關資料,確保補助資金和工作精力更多地用于促進培訓教學和就業(yè),不斷提高培訓質量和工作效率,讓更多農民享受陽光工程惠農政策。
上級培訓補助資金撥付遲,工作經費不足,對培訓工作帶來很大的困難,培訓基地資金壓力大。建議各級財政補助資金應及時到位,按季或按期撥款,減輕培訓機構資金壓力,使培訓基地更加注重培訓質量和實際效果。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇三
我很榮幸參加了這次創(chuàng)業(yè)培訓,天氣寒冷,對于我們每位有夢想創(chuàng)業(yè)的青年,現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉換,更要面對經濟環(huán)境對你們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。
今天創(chuàng)業(yè)指導培訓課程在我們的歡聲笑語中結束了,雖然只有短短十天的時間,但伴隨著課程的結束我們也收獲了很多。“創(chuàng)業(yè)”這一詞語在我們的腦海中也重新得到了解釋,它不僅僅是字面上體現(xiàn)出來的意思。在十天的課程中,我們經歷了無領導小組討論問題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產、創(chuàng)業(yè)主意的產生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質、未來的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢與劣勢的分析等。而在十天的培訓中影響我最深的兩個培訓環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產與一個創(chuàng)業(yè)者應具備素質的討論及相互自我介紹游戲。
首先,從企業(yè)模擬生產談起。企業(yè)模擬生產離開不開生產、銷售、策略、消費、公關等方面組成。隨著一個企業(yè)發(fā)展的越來越好,但是對員工的福利卻是越來越少,如果真的在實現(xiàn)生活中是沒有人愿意為這樣的企業(yè)工作的。
其次,在游戲中學到了很多。最后,我們討論了一個創(chuàng)業(yè)者必須具備的一些素質,當然并不是具備以下素質你創(chuàng)業(yè)就一定可以成功。只能說如果你具備以下這些素質,你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢,同時取得成功的概率要大。我們三個小組的總結如下:最基本的素質:1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動機2、有風險承受能力3、有堅忍不拔和處理危機的能力4、有家庭的支持5、有主動性6、有協(xié)調家庭、社會和企業(yè)的能力7、有決策的能力8、有適應企業(yè)需要的能力9、有對企業(yè)的承諾10、有談判技巧11、有終身學習的能力與意識。個人必備的素質:1、身體素質要好(連續(xù)工作1兩年不會被累倒)2、有理想3、有愛心4、執(zhí)著與專一5、吃苦耐勞的精神6、社會責任感7、激情8、個人的應變能力9、團隊的協(xié)作能力(畢竟創(chuàng)業(yè)是一個團隊的事兒)10、執(zhí)行力11、對新鮮事物的預知與感知能力。這就是我們三個小組加老師總結得出來的初步結論,當然一個人不可能同時都具備以上的能力,但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
在學習的過程中,我主要學到了以下幾點:一是學習創(chuàng)業(yè)理念,當前越來越多的下崗職工通過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè),創(chuàng)造了財富,創(chuàng)業(yè),不僅是實現(xiàn)就業(yè),要轉變觀念,樹立創(chuàng)業(yè)精神,鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣,增強創(chuàng)業(yè)魄力,實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。二是學習創(chuàng)業(yè)知識,要全身心投入到學習當中去,學習創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關政策及法律等知識,避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為每個人的創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。通過學習和交流,準確把握社會發(fā)展的潮流和方向,運用技巧和本領,在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。
在這次培訓中我深深的體會到老師教的仔細,學員學的認真,決不帶著疑問離開教室,有的人為了全身心的投入到學習當中,甚至暫時放棄了自己那一攤子百廢待興的工作,因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水,想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓,大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學會了如何去組織、計劃、實施和做大做強等,更難得的是學會了結合自身實際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大提高。
通過此次培訓我對我的美容院和培訓項目有了更深刻的總結,我總結了“四要”
一、 要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時,生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,特別是在極度困難的時候,企業(yè)要先學會活著,而后再考慮成長,但是夢想的目標不能變。
二、 要學習。在危機中學習,提高抗風險的能力,利用這個時期有針對性地學習,苦練內功,積蓄團隊力量,提升內部管理張力,為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、 要關注。要特別關注國家相關政策和市場環(huán)境的變化,利用有利的政策,隨時調整企業(yè)策略。
四、 要總結。仔細總結過往的經驗,并思索未來發(fā)展和經營模式。
創(chuàng)業(yè),自我的證明;創(chuàng)業(yè),為自尊的生存!
最后感謝各位領導的親切關懷,感謝各位教師的認真輔導。冬天已經來了,春天還會遠嗎?我堅信通過此次的培訓,對于實現(xiàn)我人生目標會越來越近。
我很榮幸參加了微企2011年第十二期的syb創(chuàng)業(yè)培訓,我們共有80名有著創(chuàng)業(yè)愿望的學員參加了本次培訓。對于我們每位有夢想創(chuàng)業(yè)的青年,現(xiàn)在要面對的不僅僅是學習的壓力,更要面對社會環(huán)境對我們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。此次培訓當中的很多人,或許自己、或許家人、或許朋友,已經感受到了經濟發(fā)展帶來的無限商機和市場殘酷的競爭帶來失敗的風險。
創(chuàng)業(yè)初期是一個很艱難的時候,是一個考驗智慧和毅力的時候,當遇到挫折的時候,或許這是從逆境之中開掘希望之石的'最佳時機;這是一個相當艱難的時候,但更是我們攜手共渡難關的時刻。不管現(xiàn)在境遇如何,我們微企像一個大家庭,在路上溫暖和關懷著我們!
在學習的過程中,我主要學到了以下幾點:一是學習創(chuàng)業(yè)理念,當前越來越多下崗職工通過扶持實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè),不僅是實現(xiàn)就業(yè),要轉變觀念,樹立創(chuàng)業(yè)精神,鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣,增強創(chuàng)業(yè)魄力,實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。二是學習創(chuàng)業(yè)知識,要全身心投入到學習當中去,學習創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關政策及法律等知識,避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為每個人的創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。通過學習和交流,準確把握社會發(fā)展的潮流和方向,運用技巧和本領,在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。
在這次培訓中我深深的體會到老師教的仔細,我們學的認真,決不帶著疑問離開教室,有的同學為了全身心的投入到學習當中,甚至暫時放棄了自己那一攤子百廢待興的工作,因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水,想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓,大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學會了如何去組織、計劃、實施和做大做強等,更難得的是學會了結合自身實際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大提高。
通過此次培訓我對我的廣告公司和培訓項目有了更深刻的總結,我總結了“四要”
一、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時,生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,特別是在極度困難的時候,企業(yè)要先學會活著,而后再考慮成長,但是夢想的目標是確定的不能變。
二、要學習。在危機中學習,提高抗風險的能力,利用這個時期有針對性地學習,苦練內功,積蓄團隊力量,提升內部管理,為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環(huán)境的變化,利用有利的政策,隨時調整企業(yè)策略。
四、要總結。仔細總結過往的經驗,并思索未來發(fā)展和經營模式。
最后感謝各位領導的親切關懷,各位老師的認真輔導。夏天已經來到,秋天還會遠嗎?我堅信通過此次的培訓,對于實現(xiàn)我人生目標會越來越近。我們在此表達對中國共產黨、市府、對市工商局微企辦以及對工商干校的感激之情,我們一定會努力創(chuàng)業(yè),以此回報政府,回饋社會。謝謝!
在本學期的學期末,我們開展了為期半個月的創(chuàng)業(yè)實訓,其目的在于培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神,為以后的就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。 近幾年,大學生畢業(yè)數(shù)量逐年增多,有相當一部分的大學生在畢業(yè)時同時面臨著失業(yè),因此,大學生的就業(yè)前景依然是不樂觀的,大學生的就業(yè)前景不樂觀,影響到了許多方面的發(fā)展。一方面,大學生畢業(yè)后找不到工作,另一方面,有些企業(yè)的技術性人才仍有大量缺口,形成了需求的不對等性。為此,學校為了培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神,更為了我們的發(fā)展,特地在本學期末開設了創(chuàng)業(yè)實訓課程,借以培訓我們相關的自主創(chuàng)業(yè)知識。
本次實訓有5位老師對我們的整個實訓過程進行指導,另外,本次的實訓主要從項目投資機會分析,項目技術可行性分析,項目地理位置分析,項目經濟可行性分析和項目風險性分析等5各方面對自主創(chuàng)業(yè)進行相關的知識培訓。
在實訓開始之初,我們劃分了學習小組,通過小組內討論使小組內成員各有分工,負責不同的方面,分工的主要依據(jù)是小組內成員的個人所長,這樣做可以使每位成員的才能都得到發(fā)揮,這樣也能充分調動每位同學的積極性,使小組作業(yè)更好更快的完成。
在明確了分工之后,每位成員針對自己所負責的范圍展開了相關知識的調查,調查方式多種多樣,如,去圖書館查相關資料,通過網(wǎng)絡查詢到對自己有用的信息。并對這些信息的篩選,找到對我們的研究有用的信息。
1
我們小組內成員聚在一起,討論我們的創(chuàng)業(yè)計劃,小組成員各抒己見,發(fā)表各自的看法,相互補充,相互給對方的看法找出不足之處,通過討論,各成員都得到了進步和提高,通過討論,最終確立了我們小組的創(chuàng)業(yè)計劃,創(chuàng)業(yè)主題以及小組人員的分工。通過小組內學習,我們可以聽到更多的聲音,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的想法所存在的不足之處,加深了我們對課題的了解程度。
我們首先對本次實訓所要達到的結果有了一個大致的了解,通過指導老師細心地指導,我們對本次實訓的目標有了一個初步的認識,加深了我們對這次實訓的認知程度。
實訓開始了,我們首先對項目投資機會分析的有關知識進行了學習,我們對所要調查的范圍進行了明確,設計并開展了問卷調查,并對調查問卷結果進行分詞,的出來我們所需要的結論。通過這部分的學習,讓我學習到了生活中時時處處存在無限的商機,在生活中要善于發(fā)現(xiàn)周圍存在的各種商機,并去好好把握機會,說不定這就是我們人生的第一桶金。在這部分的學習中,我們學到了什么是投資,了解了商業(yè)企業(yè)的概念。我們確立了項目的主題,并圍繞著這個主題進行了討論,并對本地區(qū)的市場經濟發(fā)展有了一個初步的認識,項目投資機會分析,是本次實訓課程的開始,同時也是自主創(chuàng)業(yè)所必須經過的重要步驟。
在的形態(tài)等,相關知識。學習完這一部分后,讓我對開店的地理選址有了了解。如,該從哪些方面去選擇一個店鋪的位置,怎樣處理好與周圍相關行業(yè)競爭者的關系等。另外,一個好的選址可以帶來更多的人流量,提高店鋪的人氣,直接影響到了店鋪的生意,影響到店鋪的長久發(fā)展。我學會了從哪些方面去考慮店鋪的選址,如交通,人員的稠密程度,人流量等因素,并對該區(qū)域內人口的分布做了分析,對該區(qū)域的發(fā)展前景做出了預測,最終確立了我們店鋪的位置。
接下來,我們對項目技術可行性進行了分析,在這一部分的學習中,我們完成了如下目標,完成了店鋪平面圖的繪制,進行了組織結構的分析,確定了經營產品的價格定價策略,在這一模塊的學習中,我覺得比較重要的知識點,一是店鋪位置平面圖的繪制,包括各個部分的繪制,每個部分的繪制要求我們要認真,考慮問題要全面,尤其是細節(jié)方面,更要求我們不能忽視任何細節(jié)問題,平面繪圖要求我們認真,細心。在繪制平面圖時,我不僅學到了相關的畫圖知識,還學到了環(huán)境布置的學問,如色彩搭配,環(huán)境人機學,讓我學到了很多有用的知識。
正意義上的自主創(chuàng)業(yè)。
學習完最后一個模塊—項目風險性分析后,我們已經對自主創(chuàng)業(yè)開店有了一個完整意義上的了解,做任何事情都存在相應的風險,自己開店也不例外,這里存在的風險主要分為兩大類,一類是內部風險,既自己的內部經營,經營是否妥當,關系到了店鋪的發(fā)展與生存,因此要經營好一個店鋪,首先是自己必須掌握相關的經營及管理知識,能夠對自己的店鋪的發(fā)展負責對自己的店鋪有一個整體上的把握,能根據(jù)現(xiàn)實的經營狀況制定下一步的經營計劃,并能處理好與顧客之間的關系,更好的發(fā)展。
兩個星期的實訓課程漸漸的接近了尾聲,在這一時期的學習中,我學到了很多新的知識,通過對整個過程的學習,讓我了解到開店所經過,所必需的經過的步驟,對一個自己所看好的行業(yè)進行行業(yè)分析,進行店鋪選址,在店鋪的選址時,所要考慮道德種種因素等。在進行店鋪技術可行性分析時,充分考慮顧客的需求,色彩的搭配等因素,在進行經濟可行性分析時,應注意成本的控制,其中重要的是對可變資產的控制,只有做好了成本控制,才能有盈利的可能。
本次的實訓就這樣結束了,但這次實訓給我?guī)砹撕芏嗟闹R,這次的創(chuàng)業(yè)實訓學到的雖然只是理論層面的知識,但我相信,有了這些理論上的知識,才能在日后的創(chuàng)業(yè)中找到一個屬于自己的基點,發(fā)揮自己的所長,不斷地去努力,創(chuàng)造出屬于自己的一片天空,雖然有差距,但我會向著這個目標不斷前進 。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇四
2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,在市就業(yè)中心的指導下,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,學習創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校專門為畢業(yè)生設立創(chuàng)業(yè)培訓課程,今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。已有部分學生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。
1、 領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵
職業(yè)學校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要,為使學生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,我校為學生新建了創(chuàng)業(yè)基地,學生能在校內實踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓,為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,教師、學生不太了解,首先向班主任老師進行宣傳,通過培訓受益后的老學員,宣傳創(chuàng)業(yè)典型,開展學生創(chuàng)業(yè)知識講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創(chuàng)業(yè)培訓基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎,在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前,及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓班申請表進行報批,嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。在開班前我校與培訓教師反復溝通,做好培訓計劃的制定,在批班開班過程中不斷完善學員創(chuàng)業(yè)培訓檔案,并建立學員實名制,以便在開班結束前上報到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發(fā)放證書及通訊錄,為今后后續(xù)服務做準備。
4、嚴格管理制度
從學員篩選開始,就從嚴把關,配以完美、周到、細致的服務,讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄,不欺騙,不應付,在上課制度上實行上、下午兩次點名名制,每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓”統(tǒng)一教學計劃時間為準,對于缺課、請假者嚴格按班規(guī)執(zhí)行。對缺課一天以上者,扣發(fā)其培訓合格證,對有困難的學員我們實行嚴愛結合,關心學員的個體,及時幫助學員解決所遇到的困難。對學員反饋過的信息及時過目,在教學方面,我校及時與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實際情況,讓教師能發(fā)揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業(yè)奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié),我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創(chuàng)業(yè)培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好,創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了畢業(yè)生的認可,學員們也真正享受到免費培訓,使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法,通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學生,就是通過創(chuàng)業(yè)培訓后,實踐的具體表現(xiàn),讓學生意識到創(chuàng)業(yè)的可行性,找準定位,用所學的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè),將來回報社會。
江蘇省揚州旅游商貿學校
創(chuàng)業(yè)培訓工作總結
武漢陽光職業(yè)培訓學校
黃銀華
(學校資質:武漢政府siyb指定培訓機構、淘寶大學定點培訓機構。專業(yè):政府補貼1200元免費創(chuàng)業(yè)培訓,優(yōu)惠淘寶培訓(包含淘寶美工、淘寶客服、淘寶推廣、淘寶運營) ,電腦維修,高級辦公軟件。辦學特色:創(chuàng)業(yè)培訓+技能培訓+推薦工作)
為配合市勞動就業(yè)管理局創(chuàng)業(yè)培訓指導科對全區(qū)、各定點單位2012年度創(chuàng)業(yè)培訓工作開展以及創(chuàng)業(yè)項目庫建設情況了解掌握,現(xiàn)對我校2012年創(chuàng)業(yè)培訓所開展的工作做出如下總結。 2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,完善創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校與青山區(qū)總工會、工商局積極合作,提供整潔舒適、功能齊備的教學環(huán)境。同時,為學員配置了飲水機和微波爐,一次性水杯。
近一年來,在市、青山區(qū)人社局的大力支持下,經過全校的共同努力,創(chuàng)業(yè)培訓取得了較好的進展 為構建我市和諧社會做出了一定的貢獻。
我校創(chuàng)業(yè)培訓工作所取得的進展得益于以下六點:
一、領導重視是創(chuàng)業(yè)培訓成功開展的關鍵創(chuàng)業(yè)培訓工作開展,受到市人社局、創(chuàng)業(yè)培訓指導科的關心,市創(chuàng)業(yè)培訓科郭科長百忙中親自下區(qū)指導,并給出寶貴意見。
青山區(qū)人社局幫助我們積極協(xié)調各種關系,牽線搭橋,劉局長不厭其煩詳盡解讀創(chuàng)業(yè)培訓政策,對我們工作及時跟蹤把控。武漢市人社局正確的方針,青山區(qū)人社局強大的領導力,對創(chuàng)業(yè)培訓工作推動起到了決定性作用。為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
二、借助媒體等渠道擴大宣傳、營造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,許多人不了解,尤其對創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少,為此我校在市人社局及區(qū)人社局的大力支持,和區(qū)總工會的幫助下,在青山區(qū)各社區(qū)里建立良好的關系,在社區(qū)工作人員積極推薦下,下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來參加創(chuàng)業(yè)培訓。同我校也加強管理及推廣力度,與社會組織積極合作在紙質媒體和網(wǎng)絡媒體擴大宣傳,營造良好的輿-論氛圍。
三、做好培訓前期準備工作
在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前,我們陽光職業(yè)培訓學校聯(lián)合創(chuàng)業(yè)導師積極組織篩選活動,進行學員調查問卷表,并做創(chuàng)業(yè)培訓課前宣講。及時到區(qū)人社局市人社局,請領導對我校創(chuàng)業(yè)推動工作,進行指導監(jiān)督,及對培訓班臺賬和學員資料進行審批,嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。為創(chuàng)業(yè)導師,提前為學員安排實惠衛(wèi)生的午餐。在開班前我校與武漢創(chuàng)業(yè)導師團導師反復溝通,征求導師的建議,根據(jù)每位學員的特點,制定共性與個性兼具的培訓計劃,在批班開班過程中不斷完善學員創(chuàng)業(yè)培訓檔案,設置每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,第二天課前對反饋表做出及時回應的制度。
四、嚴格管理制度,資料齊備,確保教學質量
由于創(chuàng)業(yè)培訓學員年齡、學歷、戶籍差異性特點 ,我們陽光職業(yè)培訓學校制定出自己獨特的管理辦法,從一開始學員篩選,就從嚴把關,配以人性、周到、細致的服務。為學員建立創(chuàng)業(yè)項目庫,讓每個學員和社會各界感受到區(qū)人社局創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄,不欺騙,不應付。 從前期準備到開班,每個環(huán)節(jié)收集留存文字、圖片、語音視頻資料,長期留存。
五、三個月跟蹤回訪、后續(xù)支持
方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,很多創(chuàng)業(yè)具體問題在創(chuàng)業(yè)過程中遇到,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的團隊幫助。提出一次學習,得到一團隊支持,一生朋友的培訓宗旨。
六、創(chuàng)新:技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓相結合?,F(xiàn)場教學與遠程教學相結合
發(fā)揮學校是淘寶大學授牌定點培訓機構的優(yōu)勢,增值提供當前社會需求最大最火熱的電子商務培訓網(wǎng)店培訓,讓創(chuàng)業(yè)培訓落地與技能培訓結合,受到了學員的熱烈歡迎。為有強烈創(chuàng)業(yè)欲望奮發(fā)圖強的殘疾學員,獨創(chuàng)遠程創(chuàng)業(yè)培訓教學模式,單獨開通yy語音頻道,采用語音、圖片、文字資料相結合方式,遠程與現(xiàn)場同步教學,靈活充滿人性,豐富了教學方式,為弱勢群體創(chuàng)業(yè)提供了難得的學習機會,得到該類學員大力支持,讓他們能平等的享受市區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策。
創(chuàng)業(yè)培訓工作總結
蒙妮坦職業(yè)高中
2015年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,完善創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校專門將車庫改造成大教室,配置了特制的桌椅和黑板,為前來求學的學員配置了飲水機和一次性水杯,提供較好的用餐環(huán)境。近兩年來,在市就業(yè)局的大力支持下,經過全校的共同努力,創(chuàng)業(yè)培訓取得了較好的成效。2015年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班10期,共計培訓學員人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。截至目前已有 242人創(chuàng)辦自己的企業(yè),占創(chuàng)業(yè)成功率51 %,平均帶動每一個企業(yè)平均帶動 3人就業(yè)、再就業(yè),取得明顯的就業(yè)倍增效益,為構建我市和諧社會做出了一定貢獻。
1、 領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵
開展創(chuàng)業(yè)培訓是推動創(chuàng)業(yè)活動的重要內容,是提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力的重要手段,在促進民營經濟和中小企業(yè)發(fā)展、擴大就業(yè)再就業(yè)方面具有重要作用,我們大慶蒙妮坦職業(yè)高中自基地確立以來,學校專門花10多萬元新裝修一間創(chuàng)業(yè)培訓教室,同時學校在組織協(xié)調及資金保障方面做了大量工作,通過就業(yè)訓練中心訂購二萬多元的創(chuàng)業(yè)培訓教材,為學員免費提供飲水、午餐,免費為學員提供學習筆記及記錄筆等,解決師資短缺問題。讓區(qū)就業(yè)局幫助我們積極協(xié)調各種關系,與創(chuàng)業(yè)培訓教師密切配合,建立了良好的合作關系等等,為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,許多人不了解,尤其對創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少,為此我校在市就業(yè)局及讓區(qū)就業(yè)局的大力支持下,在讓胡路各社區(qū)里搭建平臺,在社區(qū)工作人員積極推薦下,下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來參加創(chuàng)業(yè)培訓。同時,我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓基地也加強管理及教學力度,通過培訓受益后的老學員,不斷地為基地介紹身邊的親戚、朋友宣傳參加培訓的切身體會,不斷的為基地介紹新學員的方式,使培訓班越辦越紅火,一期接一期。在培訓過程中,通過學習增強下崗失業(yè)人員的自信心,使我校創(chuàng)業(yè)培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創(chuàng)業(yè)培訓基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分,為培訓班順利開展工作奠定了基礎
到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發(fā)放證書及通訊錄,為今后后續(xù)服務做準備。
4、嚴格管理制度 確保教學質量
由于創(chuàng)業(yè)培訓班是全天學習,并且所有的學員都是成年人,結合他們年齡、學歷等不同的特點,我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓基地形成自己獨特的管理辦法,從一開始學員篩選,就從嚴把關,配以完美、周到、細致的服務,讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄,不欺騙,不應付,在上課制度上實行上、下午兩次點名名制,每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓”統(tǒng)一教學計劃時間為準,對于缺課、請假者嚴格按班規(guī)執(zhí)行。我們蒙妮坦基地在準請假上嚴格把關,對缺課一天以上者,扣發(fā)其培訓合格證,對有困難的學員我們實行嚴愛結合,關心學員的個體,及時幫助學員解決所遇到的困難。對學員反饋過的信息及時過目,如在我們開辦第一期培訓班后,學校為進一步改善辦學條件為創(chuàng)業(yè)培訓班定制了四十套新桌椅,踏實的工作作風贏得了學員的信任。在教學方面,我校及時與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實際情況,讓教師能發(fā)揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業(yè)奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié),我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。一、每期創(chuàng)業(yè)班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。二、是培訓結束后我們讓想辦企業(yè)的人拿營業(yè)執(zhí)照副本復印件來基地去培訓合格證,在這個過程中與學員交流,了解其創(chuàng)辦企業(yè)的特點、所需扶持的項目、所需小額貸款的金額等,另外部分學員我們采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創(chuàng)業(yè)培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好、社會反響大、創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了社會的'認可,學員們也真正體會到國家為下崗失業(yè)人員及待業(yè)人員作了件大好事。免費培訓使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法,通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我們基地第三期學員,通過創(chuàng)業(yè)培訓后,開辦了春香養(yǎng)殖場,解決5名人員就業(yè),并且企業(yè)業(yè)績越做越好,有的學員下崗失業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓后,重新找準定位,用所學的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè),并積極安排更多的就業(yè)崗位,回報社會。
創(chuàng)業(yè)培訓工作總結
蒙妮坦職業(yè)高中
趙 蕾
學院為了推動2015年大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),營造在校大學生自主創(chuàng)業(yè)的氛圍,學院就業(yè)指導中心組織有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生參加syb創(chuàng)業(yè)培訓,充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的引領作用。
6月1日,學院就業(yè)指導中心組織的syb培訓班在鐘靈樓109多媒體教室開班。本次培訓共有6期,每期培訓時間兩個月;理論授課時間為每周四下午、晚上和周五下午,采取課前點名和放學簽到制度來嚴格進行考勤,確保培訓學員的出勤率。學員通過理論學習和實踐操作獨立完成創(chuàng)業(yè)計劃書,市場調查報告,經審查合格后,由市勞動保障部門給學員頒發(fā)syb培訓合格證書。
學員就業(yè)指導中心組織學院有創(chuàng)業(yè)愿望及具備創(chuàng)業(yè)能力的大學生進行創(chuàng)業(yè)培訓,其目的是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學習知識與技能,使創(chuàng)業(yè)者明白syb的意思是“創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)(start your business)”,syb培訓就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來,為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識的培訓。
識和技能,提高了創(chuàng)業(yè)者的綜合素質,減少了創(chuàng)辦企業(yè)的盲目性,降低了企業(yè)經營的風險;二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃,增強了融資能力;三是進一步提高了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力,拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道,提高了其就業(yè)競爭能力,為他們自主創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎。
在這次培訓學習中,通過專業(yè)老師授課,和宣傳國家扶持創(chuàng)業(yè)的惠民政策,使學員掌握基本知識和創(chuàng)業(yè)技能,并通過自己設計制作創(chuàng)業(yè)計劃書,市場調查報告,進一步了解實際開辦企業(yè)的各個步驟以便降低創(chuàng)業(yè)風險。培訓中重點采取授課與電腦演示和創(chuàng)業(yè)實例分析的方式,以身邊人、身邊事來激發(fā)學員的創(chuàng)業(yè)熱情,帶動他們創(chuàng)業(yè)。充分增強講師與學員的互動交流。同時由syb培訓專職講師現(xiàn)場點評,結合syb培訓教程,深入淺出地演練實際開辦企業(yè)的各個步驟,并指導學員們在講師的幫助下完成創(chuàng)業(yè)計劃書。培訓現(xiàn)場氣氛生動活躍,不時響起陣陣掌聲。通過培訓參訓學員紛紛表示,這次培訓讓他們在今后的創(chuàng)業(yè)中找到了目標,找準了定位,提升了創(chuàng)業(yè)自信心。
每期培訓結束后,通過考試由區(qū)級勞動保障部門將對考核合格的人員頒發(fā)培訓結業(yè)證書。
我們相信創(chuàng)業(yè)者通過syb培訓學習,在專業(yè)培訓教師的悉心指導下,只要使創(chuàng)業(yè)者更加全面系統(tǒng)地學習經營常識,駕奴經營方向,提高商業(yè)能力。我們相信隨著市場導向就業(yè)機制的健全和自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的鼓舞,會使更多的人加入自主創(chuàng)業(yè)的行列,從而帶動全面創(chuàng)業(yè)。
我院通過組織本次培訓,將使學院內有創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)愿望的大
學生學到相關創(chuàng)業(yè)知識,增強他們創(chuàng)業(yè)意識和信心,使他們創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大的提高,為創(chuàng)業(yè)者今后的發(fā)展提供一個更為廣闊的平臺。希望這次培訓學習能給創(chuàng)業(yè)者人生增添豐富多彩的新篇章。
就業(yè)指導中心
2015年12月31
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇五
通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓,在老師的指導幫助下,完成了實訓課中的各項任務。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長,但課程很充實,從中收獲到了很多知識,了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。以下是這次創(chuàng)業(yè)培訓總結。
現(xiàn)在大學生在就業(yè)方面的壓力越來越大,各個學校畢業(yè)的學生逐年增加,在找工作如此困難的情況下,創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè),不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展,為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實現(xiàn)個人價值,提高個人的自信心,在這種創(chuàng)業(yè)的'分為下,推動社會的進步與經濟的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實訓的過程中,xx老師讓我們用開發(fā)的思維去思考,各個團隊創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進行市場分析,運用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓,我認為定位市場的目標非常重要,這決定著我們公司未來的經營。除此之外最難的是財務分析報告和利潤表的計算,這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。我認為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進的動力,對未來成功的渴望。
我們真正學到了團隊合作的重要性,互幫互助,向著自己的目標努力。在關鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程,而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里,持之以恒的心里,這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到,他們的成功從來不是一蹴而就的,他們步步為營,堅持不懈,一步一個腳印,才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上,我們需以他們的精神為榜樣,創(chuàng)造出屬于自己的天空。
么迷茫了,也似乎變得成熟了,我本來浮躁的心,變得平靜了許多,有些人有些事也看得更清了,從未有過的理智與自信充實著我......一直以為人是可以沒有信仰和準則的,還一直羨慕和效仿一些西方的文化和習慣,自以為是好的東西,其實都是虛榮心在做作,知道了中國的儒釋道,才知道了什么才是自己內心真正需要的東西,只是略懂了一點皮毛,就感覺受益無窮,恍然大悟,深深的蟄伏在了中華五千年的文化積淀當中,我們中國人只有在我們中國文化的土壤當中才能茁壯成長。
懂得了什么是愛,愛原來是那種無私的付出,審視自己才發(fā)現(xiàn)離愛差的還太遠太遠。只有有足夠修養(yǎng)的人才會有“大愛”。
知道了地位越高責任越重,任何事都不是隨隨便便成功的,學會團結和謹慎,自己的一點小小的疏忽,可能會給整個團隊造成無法挽回的損失......
哈哈,我確實變了好多,不像以前那么墮落了,謝謝老師和死黨們。
天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇六
短短的培訓很快就結束了,這期培訓雖然時間短,但老師精辟幽默的講授,學員們大膽熱烈的討論,使我受益匪淺。
處處留心皆商機。要創(chuàng)業(yè),首先要有創(chuàng)業(yè)理念,問題就是商機,要做個留心人,學會發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,嘗試新產品。
強化經營理念。經營好自己的企業(yè),經常要有創(chuàng)新,要考慮顧客需求,建立個性化市場。經營好自己的員工,善待員工,讓員工心懷感激為你工作。經營好自己的顧客,商人商人,凡事都可以商量的人。哪里有顧客,哪里就市場,學會欣賞、取悅、贊揚顧客,要明白,顧客之所以走掉,要么是沒有顧客需要的.產品,要么是你不能提供他要的價格和服務,要尊重顧客的感受,不與顧客爭執(zhí),幫助顧客解決問題。讓顧客滿意,能給你帶來更高的效益。
慎重選擇合伙人。不要盲目合伙,要有合伙協(xié)議約束對方,分工明確,責任明確,出現(xiàn)問題,積極解決,不互相埋怨。
評估你的市場。通過市場調查,了解你的顧客和競爭對手的情況,知己知彼,制定切實可行的市場營銷計劃。
短短的培訓,讓我明白,處處留心皆學問。除非不想學,這個高速發(fā)展的世界,我們需要學的東西太多太多,抱著謙虛的態(tài)度,可以學到很多。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇七
2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,在市就業(yè)中心的指導下,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,學習創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校專門為畢業(yè)生設立創(chuàng)業(yè)培訓課程,今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。已有部分學生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。
1、 領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵
職業(yè)學校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要,為使學生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,我校為學生新建了創(chuàng)業(yè)基地,學生能在校內實踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓,為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,教師、學生不太了解,首先向班主任老師進行宣傳,通過培訓受益后的老學員,宣傳創(chuàng)業(yè)典型,開展學生創(chuàng)業(yè)知識講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創(chuàng)業(yè)培訓基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎,在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前,及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓班申請表進行報批,嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。在開班前我校與培訓教師反復溝通,做好培訓計劃的制定,在批班開班過程中不斷完善學員創(chuàng)業(yè)培訓檔案,并建立學員實名制,以便在開班結束前上報到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發(fā)放證書及通訊錄,為今后后續(xù)服務做準備。
4、嚴格管理制度
教師的實際情況,讓教師能發(fā)揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業(yè)奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié),我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創(chuàng)業(yè)培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好,創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了畢業(yè)生的認可,學員們也真正享受到免費培訓,使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法,通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學生,就是通過創(chuàng)業(yè)培訓后,實踐的具體表現(xiàn),讓學生意識到創(chuàng)業(yè)的可行性,找準定位,用所學的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè),將來回報社會。
江蘇省揚州旅游商貿學校
2015.1
2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,在市就業(yè)中心的指導下,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,學習創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校專門為畢業(yè)生設立創(chuàng)業(yè)培訓課程,今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。已有部分學生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。
1、 領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵
職業(yè)學校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要,為使學生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,我校為學生新建了創(chuàng)業(yè)基地,學生能在校內實踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓,為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,教師、學生不太了解,首先向班主任老師進行宣傳,通過培訓受益后的老學員,宣傳創(chuàng)業(yè)典型,開展學生創(chuàng)業(yè)知識講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創(chuàng)業(yè)培訓基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎,在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前,及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓班申請表進行報批,嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。在開班前我校與培訓教師反復溝通,做好培訓計劃的制定,在批班開班過程中不斷完善學員創(chuàng)業(yè)培訓檔案,并建立學員實名制,以便在開班結束前上報到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發(fā)放證書及通訊錄,為今后后續(xù)服務做準備。
4、嚴格管理制度
從學員篩選開始,就從嚴把關,配以完美、周到、細致的服務,讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄,不欺騙,不應付,在上課制度上實行上、下午兩次點名名制,每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓”統(tǒng)一教學計劃時間為準,對于缺課、請假者嚴格按班規(guī)執(zhí)行。對缺課一天以上者,扣發(fā)其培訓合格證,對有困難的學員我們實行嚴愛結合,關心學員的個體,及時幫助學員解決所遇到的困難。對學員反饋過的信息及時過目,在教學方面,我校及時與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實際情況,讓教師能發(fā)揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業(yè)奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié),我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創(chuàng)業(yè)培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好,創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了畢業(yè)生的認可,學員們也真正享受到免費培訓,使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法,通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學生,就是通過創(chuàng)業(yè)培訓后,實踐的具體表現(xiàn),讓學生意識到創(chuàng)業(yè)的可行性,找準定位,用所學的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè),將來回報社會。
江蘇省揚州旅游商貿學校
創(chuàng)業(yè)培訓工作總結
武漢陽光職業(yè)培訓學校
黃銀華
(學校資質:武漢政府siyb指定培訓機構、淘寶大學定點培訓機構。專業(yè):政府補貼1200元免費創(chuàng)業(yè)培訓,優(yōu)惠淘寶培訓(包含淘寶美工、淘寶客服、淘寶推廣、淘寶運營) ,電腦維修,高級辦公軟件。辦學特色:創(chuàng)業(yè)培訓+技能培訓+推薦工作)
為配合市勞動就業(yè)管理局創(chuàng)業(yè)培訓指導科對全區(qū)、各定點單位2012年度創(chuàng)業(yè)培訓工作開展以及創(chuàng)業(yè)項目庫建設情況了解掌握,現(xiàn)對我校2012年創(chuàng)業(yè)培訓所開展的工作做出如下總結。 2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,完善創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校與青山區(qū)總工會、工商局積極合作,提供整潔舒適、功能齊備的教學環(huán)境。同時,為學員配置了飲水機和微波爐,一次性水杯。
近一年來,在市、青山區(qū)人社局的大力支持下,經過全校的共同努力,創(chuàng)業(yè)培訓取得了較好的進展 為構建我市和諧社會做出了一定的貢獻。
我校創(chuàng)業(yè)培訓工作所取得的進展得益于以下六點:
一、領導重視是創(chuàng)業(yè)培訓成功開展的關鍵創(chuàng)業(yè)培訓工作開展,受到市人社局、創(chuàng)業(yè)培訓指導科的關心,市創(chuàng)業(yè)培訓科郭科長百忙中親自下區(qū)指導,并給出寶貴意見。
青山區(qū)人社局幫助我們積極協(xié)調各種關系,牽線搭橋,劉局長不厭其煩詳盡解讀創(chuàng)業(yè)培訓政策,對我們工作及時跟蹤把控。武漢市人社局正確的方針,青山區(qū)人社局強大的領導力,對創(chuàng)業(yè)培訓工作推動起到了決定性作用。為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
二、借助媒體等渠道擴大宣傳、營造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,許多人不了解,尤其對創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少,為此我校在市人社局及區(qū)人社局的大力支持,和區(qū)總工會的幫助下,在青山區(qū)各社區(qū)里建立良好的關系,在社區(qū)工作人員積極推薦下,下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來參加創(chuàng)業(yè)培訓。同我校也加強管理及推廣力度,與社會組織積極合作在紙質媒體和網(wǎng)絡媒體擴大宣傳,營造良好的輿-論氛圍。
三、做好培訓前期準備工作
在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前,我們陽光職業(yè)培訓學校聯(lián)合創(chuàng)業(yè)導師積極組織篩選活動,進行學員調查問卷表,并做創(chuàng)業(yè)培訓課前宣講。及時到區(qū)人社局市人社局,請領導對我校創(chuàng)業(yè)推動工作,進行指導監(jiān)督,及對培訓班臺賬和學員資料進行審批,嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。為創(chuàng)業(yè)導師,提前為學員安排實惠衛(wèi)生的午餐。在開班前我校與武漢創(chuàng)業(yè)導師團導師反復溝通,征求導師的建議,根據(jù)每位學員的特點,制定共性與個性兼具的培訓計劃,在批班開班過程中不斷完善學員創(chuàng)業(yè)培訓檔案,設置每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,第二天課前對反饋表做出及時回應的制度。
四、嚴格管理制度,資料齊備,確保教學質量
由于創(chuàng)業(yè)培訓學員年齡、學歷、戶籍差異性特點 ,我們陽光職業(yè)培訓學校制定出自己獨特的管理辦法,從一開始學員篩選,就從嚴把關,配以人性、周到、細致的服務。為學員建立創(chuàng)業(yè)項目庫,讓每個學員和社會各界感受到區(qū)人社局創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄,不欺騙,不應付。 從前期準備到開班,每個環(huán)節(jié)收集留存文字、圖片、語音視頻資料,長期留存。
五、三個月跟蹤回訪、后續(xù)支持
方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,很多創(chuàng)業(yè)具體問題在創(chuàng)業(yè)過程中遇到,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的團隊幫助。提出一次學習,得到一團隊支持,一生朋友的培訓宗旨。
六、創(chuàng)新:技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓相結合?,F(xiàn)場教學與遠程教學相結合
發(fā)揮學校是淘寶大學授牌定點培訓機構的優(yōu)勢,增值提供當前社會需求最大最火熱的電子商務培訓網(wǎng)店培訓,讓創(chuàng)業(yè)培訓落地與技能培訓結合,受到了學員的熱烈歡迎。為有強烈創(chuàng)業(yè)欲望奮發(fā)圖強的殘疾學員,獨創(chuàng)遠程創(chuàng)業(yè)培訓教學模式,單獨開通yy語音頻道,采用語音、圖片、文字資料相結合方式,遠程與現(xiàn)場同步教學,靈活充滿人性,豐富了教學方式,為弱勢群體創(chuàng)業(yè)提供了難得的學習機會,得到該類學員大力支持,讓他們能平等的享受市區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策。
創(chuàng)業(yè)培訓工作總結
蒙妮坦職業(yè)高中
2015年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,完善創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校專門將車庫改造成大教室,配置了特制的桌椅和黑板,為前來求學的學員配置了飲水機和一次性水杯,提供較好的用餐環(huán)境。近兩年來,在市就業(yè)局的大力支持下,經過全校的共同努力,創(chuàng)業(yè)培訓取得了較好的成效。2015年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班10期,共計培訓學員人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。截至目前已有 242人創(chuàng)辦自己的企業(yè),占創(chuàng)業(yè)成功率51 %,平均帶動每一個企業(yè)平均帶動 3人就業(yè)、再就業(yè),取得明顯的就業(yè)倍增效益,為構建我市和諧社會做出了一定貢獻。
1、 領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵
開展創(chuàng)業(yè)培訓是推動創(chuàng)業(yè)活動的重要內容,是提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力的重要手段,在促進民營經濟和中小企業(yè)發(fā)展、擴大就業(yè)再就業(yè)方面具有重要作用,我們大慶蒙妮坦職業(yè)高中自基地確立以來,學校專門花10多萬元新裝修一間創(chuàng)業(yè)培訓教室,同時學校在組織協(xié)調及資金保障方面做了大量工作,通過就業(yè)訓練中心訂購二萬多元的.創(chuàng)業(yè)培訓教材,為學員免費提供飲水、午餐,免費為學員提供學習筆記及記錄筆等,解決師資短缺問題。讓區(qū)就業(yè)局幫助我們積極協(xié)調各種關系,與創(chuàng)業(yè)培訓教師密切配合,建立了良好的合作關系等等,為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,許多人不了解,尤其對創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少,為此我校在市就業(yè)局及讓區(qū)就業(yè)局的大力支持下,在讓胡路各社區(qū)里搭建平臺,在社區(qū)工作人員積極推薦下,下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來參加創(chuàng)業(yè)培訓。同時,我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓基地也加強管理及教學力度,通過培訓受益后的老學員,不斷地為基地介紹身邊的親戚、朋友宣傳參加培訓的切身體會,不斷的為基地介紹新學員的方式,使培訓班越辦越紅火,一期接一期。在培訓過程中,通過學習增強下崗失業(yè)人員的自信心,使我校創(chuàng)業(yè)培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創(chuàng)業(yè)培訓基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分,為培訓班順利開展工作奠定了基礎
到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發(fā)放證書及通訊錄,為今后后續(xù)服務做準備。
4、嚴格管理制度 確保教學質量
由于創(chuàng)業(yè)培訓班是全天學習,并且所有的學員都是成年人,結合他們年齡、學歷等不同的特點,我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓基地形成自己獨特的管理辦法,從一開始學員篩選,就從嚴把關,配以完美、周到、細致的服務,讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄,不欺騙,不應付,在上課制度上實行上、下午兩次點名名制,每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓”統(tǒng)一教學計劃時間為準,對于缺課、請假者嚴格按班規(guī)執(zhí)行。我們蒙妮坦基地在準請假上嚴格把關,對缺課一天以上者,扣發(fā)其培訓合格證,對有困難的學員我們實行嚴愛結合,關心學員的個體,及時幫助學員解決所遇到的困難。對學員反饋過的信息及時過目,如在我們開辦第一期培訓班后,學校為進一步改善辦學條件為創(chuàng)業(yè)培訓班定制了四十套新桌椅,踏實的工作作風贏得了學員的信任。在教學方面,我校及時與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實際情況,讓教師能發(fā)揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業(yè)奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié),我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。一、每期創(chuàng)業(yè)班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。二、是培訓結束后我們讓想辦企業(yè)的人拿營業(yè)執(zhí)照副本復印件來基地去培訓合格證,在這個過程中與學員交流,了解其創(chuàng)辦企業(yè)的特點、所需扶持的項目、所需小額貸款的金額等,另外部分學員我們采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創(chuàng)業(yè)培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好、社會反響大、創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了社會的認可,學員們也真正體會到國家為下崗失業(yè)人員及待業(yè)人員作了件大好事。免費培訓使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法,通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我們基地第三期學員,通過創(chuàng)業(yè)培訓后,開辦了春香養(yǎng)殖場,解決5名人員就業(yè),并且企業(yè)業(yè)績越做越好,有的學員下崗失業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓后,重新找準定位,用所學的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè),并積極安排更多的就業(yè)崗位,回報社會。
創(chuàng)業(yè)培訓工作總結
蒙妮坦職業(yè)高中
趙 蕾
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇八
20xx年度中衛(wèi)市創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓工作已結束,為確保培訓質量和效果,激發(fā)貧困村創(chuàng)新活力,加快創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)業(yè)步伐,市扶貧辦自3月13日起,對各培訓機構創(chuàng)業(yè)致富帶頭人的培訓工作進行第一階段檢查驗收。
驗收組一行先后深入中寧縣太陽梁鄉(xiāng)、喊叫水鄉(xiāng),沙坡頭區(qū)永康鎮(zhèn)、興仁鎮(zhèn),海原縣七營鎮(zhèn)、關莊鄉(xiāng)、三河鎮(zhèn)等20個鎮(zhèn)(鄉(xiāng))開展為期7天的檢查驗收工作,調查學員是否學到初步創(chuàng)業(yè)技能,目前是否已開展創(chuàng)業(yè)。通過與學員面對面深入交流,回訪學員學習時間是否達到培訓要求課時。此外,驗收組還調查了創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓學員的結業(yè)證書是否發(fā)放到位,了解了學員扶貧政策知曉情況,并將市扶貧辦最新編制的.中衛(wèi)市脫貧攻堅政策宣傳手冊和精準扶貧、精準脫貧基本知識100問資料,發(fā)放給每位學員,鋪好學員創(chuàng)業(yè)路。
從本次驗收結果來看,創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓工作初步成效顯現(xiàn)。經統(tǒng)計,本次創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓共涉及20個鎮(zhèn)(鄉(xiāng))208個村1281人,目前已有創(chuàng)業(yè)人員1210人,創(chuàng)業(yè)率達94.5%。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇九
20xx年十月份我參加了中小學班主任培訓。這是我工作來第一次參加這樣的專業(yè)培訓,在那里,我要感謝學校領導給我這次學習的機會,這次班主任培訓資料豐富,形式新穎,使我受益匪淺。對于缺少經驗剛剛入教的我如何進一步開展好班主任工作十分有幫忙。經過為期個月的學習,使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更多的策略指引。在這次培訓學習中,我的感想很深。現(xiàn)將自我的心得體會總結如下:
我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”字。即熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),熱愛教書工作,熱愛自我從教的學校,熱愛班主任這個崗位,熱愛自我所教的每一位學生。素質教育對每一位教師提出了更高的要求,那就是務必全面地愛學生。
這要求每一位教師捧著一顆愛心,用愛去澆灌每一棵幼苗,為每一個學生的健康成長去付出所有的努力。
班主任的工作,是辛勤,是細心,是腳踏實地、勤勤懇懇的老黃牛精神。作為教師,尤其是班主任,要用很長時間,用心靈來認識學生,支持和賞識學生,學生出了問題,切忌主觀武斷,簡單粗暴,處理問題要言之有據(jù),言之有理,嘵之以情。
一、班主任主角定位。
以前就明白班主任就應是班級的組織者和管理者,但卻只是停留在明白有這么個說法,而從沒去思考過如何去把這一主角在自我身上轉換或者定位,更不明白該轉換定位到哪個方向上。如今透過這次的培訓,使我深深的意識到班主任就應做到:
(一)由”偏愛型”走向”博愛型”。班主任要深入班級,了解每個學生,相信每個學生都有才,善于掘學生的潛能,把愛播灑到全體學生身上,不要只喜歡那些學習成績好的優(yōu)等生,而就應透過教育和培養(yǎng),使每個學生都能成才、成功。
(二)由“簡單粗暴型”走向“細致耐心型”。在班級管理中,班主任要主動了解學生所想、所做,要真誠地走進學生的內心世界,要尊重、愛護學生的自尊心。在沒有了解事情的真相前,不要武斷地下結論,班主任的言行要時刻思考學生的心理特征,思考他們的想法和感受,在鼓勵與指導中培養(yǎng)學生的自我意識,增強學生的自信心。
當遇到問題時要相信辦法總比困難多,很多事情換個思路,異向思考一下可能就迎刃而解了??档抡f:“人世間最美的事物是天上燦爛的星空和內心深沉的思考?!苯逃ぷ魇且婚T藝術,并且所要應對的是最為獨特,最為復雜,最具魅力,最富有變化,最具可塑性的人。當我們發(fā)現(xiàn)自我已經失去工作的興趣和創(chuàng)新潛力而一味墨守成規(guī),隨波逐流的時候,我們是否也就應反思一下自我存在的價值?很多時候習慣定勢的力量個性強大。很難扭轉,危害很大。比如上課前我就檢查頭天的作業(yè)狀況,一旦遇到較多同學作業(yè)質量不高的時候,或者是在講課中看到個別同學不聽課時,就個性生氣,先把學生訓一頓,其他學生呆坐著受培訓,有時候越說越氣,又向學生倒一肚子苦水,老生常談,嘮嘮叨叨的老一套,情緒壞了,課堂氣氛也壓抑了。一堂課死氣沉沉,耽誤了教學效率。透過這次培訓,使我更懂得很多事情在處理時要換一種思路,在課上發(fā)生的不愉快先擱放一邊,等課下再去處理。這樣簡單一變化,生活也陽光燦爛了。
三、班主任要不斷提高自身素質。
班主任的素質不是與生俱來的,而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉構成的。透過培訓,使我更懂得提高自身素質重要方法就就應是努力學習。此刻的學生視野開闊、思路敏捷,遇到問題總是窮追不舍,教師只用簡單的說教去規(guī)范學生,學生是不買帳的,更何況此刻提倡新的教育觀、學生觀。因此班主任要想跟上時代的步伐,就務必努力學習,樹立自身形象,贏得當代學生的信任和尊敬。
(一)要學會巧妙的使用表揚和批評,或者說賞識教育。現(xiàn)代教育提倡對學生多表揚少批評,但并不是說不批評,而是說要會批評,才能使學生更快的成長進步。班主任在使用批評時,要多一點含蓄,比直截了當效果會更好。有人說“當孩子意識到你是在教育他的時候,你所有的教育是徒勞的?!闭衽嘤枙r學習案例中所說的既需要雨露的滋潤,也需要暴雨的洗禮;既需要澆水施肥,也需要剪枝打杈,既要科學地表揚,也要藝術地批評。在批評中要把握批評的基本原則:教師批評學生不是為了出氣,而是為了解決問題;學生最怕的不是批評,而是不公正的批評;批評的目的不是讓學生認錯,而是讓學生改錯;教育目的不是把學生制服,而是讓學生成長。批評中也要選取適合的批評方法,還要選取批評的時機和場合,努力讓表揚與批評的藝術性更講究。
(二)嚴慈相濟,愛是法寶。俗話說:“嚴師出高徒”。在學習過程中,我看到案例中成功的經驗中無不滲透著為師的愛,真可謂是嚴字當頭,愛在其中,使我不禁想到自我在工作中更多的是嚴而缺少的是愛啊,這也就難怪我的學生為什么表面上對教師是恭敬的,而實際卻沒能到達自我所做工作的預想效果的原因所以,因此在今后的工作中我就應嘗試去做到嚴之有理,愛之有情;嚴而有方,愛而有法。
很多老師在談到教師這一職業(yè)的優(yōu)點時,總說和學生相處,人會處于年輕狀態(tài)。我想,原因就在于關注時代熱點,和有著旺盛求知欲的學生接觸,給我們帶來了永遠年輕的心態(tài)。
總之,這次班主任培訓讓我學到了太多太多,讓我看到了自我的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,猶如一場春雨灑向了我的心田,今后的我要認真總結教育的得與失,并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學習,從而更好的為祖國的教育事業(yè)做貢獻。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇十
我有幸參加了大連西崗區(qū)組織的《創(chuàng)業(yè)實訓師資班》的第二期師資培訓。幾天的學習過程,讓我有很多的感觸。
第一個感觸就是:全球模擬公司聯(lián)合體中國中心的工作效率非常的高。我是周五(10月23日)下午填的報名表,趙書嫻老師說,下午必須把報名表填完了,要發(fā)到北京的全球模擬公司聯(lián)合體中國中心,進行審批。在下周一開課,我當時還說:不會吧!時間這樣的緊。我在懷疑中,從營口我的工作單位請假的趕回到大連,參加周一(10月26日)的開訓典禮。
當我在培訓班教室里,看到精美的厚厚的教材的封面上,印刷著我的名字,我被這種工作效益打動了。我當時就在想,有這樣一個高效率的團隊,還有什么事做不成哪?幾天的培訓下來,確實是這樣的;中國中心的員工,以身作則的示范著全球模擬公司聯(lián)合體的企業(yè)效率。給創(chuàng)業(yè)的人員講創(chuàng)業(yè),首先要做到的就是示范作用,自己自身的行為示范公司的員工的素質和標準。
第二個感觸就是:通過參加這次活動,第一次這樣從側面聽一個政府官員的講話,從西崗區(qū)勞力和社會保障局劉局親切隨和的講話中,透露出了政府官員對社會問題的責任感,對幫助解決創(chuàng)業(yè)、就業(yè)先進方法的敏銳眼光;對新事物,有利于社會和諧穩(wěn)定的事物,是這樣的積極、主動而努力想辦法,站的層面很高。很有領導者的責任意識和使命感。解決失業(yè)人員就業(yè)的問題,在她心里有多些重的地位。改變了政府人員在我心中的形象,劉局長是一個有眼光,有責任,敢作敢當?shù)膬?yōu)秀領導。
第三個感觸就是:通過七天的學習,一天對項目的介紹,二天的示范教學,一天的備課準備,二天半的操作考試,半天的理論考試和結業(yè)總結。讓我了解了一非常好的體系:一是有利于參加培訓者,學會掌握了創(chuàng)業(yè)的基本技能;二是有利于施訓者,對培訓公司、培訓老師提供了賺錢的機會;三是有利于社會,讓更加的人參加創(chuàng)業(yè)實訓,讓社會的人員有事做,有追求;有事做了,就不能做違法亂紀的事,有追求了,就有利于社會的穩(wěn)定。四是有利于創(chuàng)造社會財富,有更多的人能投入到創(chuàng)業(yè)中,少走彎路,也是對社會財富的一種積累。
第四個感觸就是:授課的解老師,認真負責,知識豐富,為了確保培訓的有效性,她時怕我們掌握不好這個體系,從開始到結束,認識的講解,深入的分析,想把這個體系全部的傳授給參加培訓的學員,好盡早的開展工作,不顧自己的身體,認真的教學,嚴格的要求;從各個方面,用各種方法,把體系講透講活;特別是對“行為導向教學法”的演示,想一次就改變學員們,應用多年的理論授課模式,真是盡了全力。真誠說一聲,謝謝您了,解老師。
第五個感觸就是:組織的劉二東總監(jiān),任老師的敬業(yè)精神,每天堅持與我們一齊上課工作,晚上還要準備物質,準備器材,每天到教室后,看到任老師的眼是紅紅的,為了我們能上好課,真是用盡了心思。自己身體立行的示范時創(chuàng)業(yè)的辛苦,有這樣的優(yōu)秀的團隊,積極認真負責的員工,我們的這項工作,一定會做的更好。
第六個感觸就是:企業(yè)家們對這個體系內容學習的認真,黨玉龍有一百多人的企業(yè)團隊,沒有因為工作或是交通原因遲到過一次,創(chuàng)業(yè)二十多年的企業(yè)家,都這樣認真的學習,全身心的投入到學習中,讓我也從中也可以看到這個體系的好處。劉迎春經理參加過syb的培訓,也全身心的投入的到這次學習中,與這樣一些優(yōu)秀的人士共同學習,真是一種精神在鼓勵著我,不努力學習不行的。
第七個感觸就是:這個體系鼓勵著一大批人,有一位年齡比較大的黎正山,是一名退休的人員,不想在做什么了,失望沒有信心了。他參加了這個培訓后,自己說:我又找回了工作的激情,可見這個體系的優(yōu)秀的,這個體系的前瞻性實用性,這是一個非常偉大的體系。做這個體系的人,為國、為民、為自己;是在做一個功得無量的善事。
第八個感觸就是:近距離的接觸到大學的老師,看到了不同層次老師的風彩,參加這次培訓的有年輕的老師,比如曲妍妮老師,有資深的教授李洪磊,從他們的認真負責的學習精神上,看到了大學老師的敬業(yè)精神和尋找解決大學生就業(yè)問題的執(zhí)著,為了解決大學生的能力和生存,不只是我們社會的老師在想辦法,政府、學校,社會的有志之士,都在努力?;顫姇r尚的柳丹老師,激情四射的及欣老師,大學老師學習創(chuàng)業(yè)實訓,想有更大的能力解決學生問題的激情,一直在激勵著我,讓我努力的學習,認真的學習。
1、有部分老師在學習過程中,沒有及時的轉變觀念,把這次培訓當成了游戲。我不是這樣的做的,如果把這次培訓當成游戲,我們就不會全力以赴的努力學習,就不是在用創(chuàng)業(yè)的思維和觀點來做這件事,比如說黨玉龍帶領的那個團隊,在選擇企業(yè)項目時,在黨玉龍的思維中,他真的看好他提出的那個項目,是一個切實可行的項目,這是少部分大學老師存在的問題。企業(yè)家全身心的投入的地方,是因為他們把這次培訓,當成了實戰(zhàn),當成了一個思維的演練,當成了一個思維的創(chuàng)業(yè),認真的對待。
2、通過學習,我認為這個體系非常的好的??梢匀绻鋵嵉綄嵺`中,還需要解決一個問題,也就是中國的國學與西學的區(qū)別點。我們中國的大學生首先要解決的不是技能的問題,是心態(tài)問題,如果不解決這個問題,在好的技能,在管用的理論、知識也好,他們不會認真的努力的去學習的。結合中國學生的實質情況,結合我自己的經驗,如果不加上這個內容,是達不到效果的。部分學生會從向反的方向問問題。我的工作實踐告訴我,不解決心態(tài)問題,他們就不會用心,更不會聽話,更不用說相互的配合了。
3、還有一個問題,就是思維模式問題,學生習慣了老師、家長告訴如何做,現(xiàn)在突然不告訴他們如何做了,需要有一個過程,所以如何設計引入這個不同的習慣,是不是專門設計一個課程的內容,把身份的轉化進行專門的培訓,思維的模式和習慣認識,做事的態(tài)度,不是一句話幾句話就解決的問題。心態(tài)和思維模式轉化了,一切問題就都解決了。
1、通過幾天的學習,想讓老師完全轉變觀念、心態(tài)和思維模式,不是可能的,還需要一個跟隨進的過程,需要有一些措施,解決思維觀念,教學習慣的問題。
2、這一個體系的內容,想讓老師幾天完全接受,掌握了,也是不可能的,我自己就是這樣的,對體系有了一個了解,我一直也在思考這個問題,可能理解的深一點,大學的老師沒有思考過這個問題,不可能一個轉變的這樣的快的,需要一套措施,讓參加學習的人員把這個體系完全的掌握,持續(xù)的深入的學習下去,是我們應該研究和思考的問題。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇十一
以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構建有效課堂,提升實踐能力”為主題,以學校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的'能力,真抓實練,凸顯大練兵的時效性,努力為新課程改革服務,為促進學生的全面發(fā)展服務,為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質的師資保障。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇十二
是指創(chuàng)辦你的企業(yè)(start your business),在這短暫的10天學習生活中,我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識,通過這次學習也給的人生增添了豐富多彩的新篇章。
還沒參加syb培訓時,看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么?學習這個有什么用?在我腦海里覺得創(chuàng)業(yè)只要有資金,努力去做就會成功,但是等學習了syb創(chuàng)業(yè)我才知道在沒有學習前,我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛,也不知道該如何去創(chuàng)辦一個企業(yè),也不知道自己改去點什么,怎么去做。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)思
路,系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個步驟:創(chuàng)業(yè)者的自我評價;建立企業(yè)構思;估計你的市場;企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài);法律環(huán)境和你的責任;啟動資金需要你預測;制定利潤計劃;判斷企業(yè)生存。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書。擔任培訓的老師根據(jù)學員的實際情況出發(fā),盡量用通俗的語言和容易理解貼近生活的實例,耐心的給我們講解和提示,直到學員弄懂為止。通過各種案例和動手實踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程,記賬的重要性,預測市場,減少風險,減少損失。
4p:商品(適當考慮是否要擴大自己的經營產品,擴大企業(yè)規(guī)模)、價格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向,是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業(yè)擴大時,是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍)、促銷(擬定出更適合自己企業(yè)成長的經營方式)。
爭如此激烈且復雜的社會中,我們的經驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓幫助我們早做準備,起到一種很好的監(jiān)控效果。
在培訓期間,讓我更加的有自信心。我的自信不是天生就有的,而是在課堂上一次次回答錯問題的答案,在模擬企業(yè)商戰(zhàn)中一次次欠考慮,在做計劃書時的一次次犯錯,在老師和同學們面前一次次的出丑中建立起來的。實每個人都一樣的,當他說出自己想做的事情時,他會想盡一切辦法去做的,因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候,有人為什么不相信能成功,為什么不相信做不到,為什么會懷疑,這些都很正常的表現(xiàn),在我們生活中,是沒有順順心事的,只有你用心去做了,認真的去做了,你的那個諾言,你的那個許諾一定會兌現(xiàn)的。巴爾扎克說過:遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。所以,一個人他給你承諾了,他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。
業(yè)優(yōu)惠政策的落實,中國將迎來一個新的'創(chuàng)業(yè)高-潮。我希望我們也是這市場經濟汪洋海中的一葉小船,乘風破浪,達到成功彼岸。 這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信,我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者,這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓課程中學到知識指導我的人生航向。
syb創(chuàng)業(yè)培訓五班學員
唐仁坤
2015年11月23日
2011年11月28日我很榮幸的參加了syb培訓班。在這短暫的兩周學習生活中,我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識,通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。剛開始參加syb培訓時,看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么?學習這個有什么用?聽聽全是大道理,跟我完全不沾邊,對syb有種看不起的心理,想象自己以后一定能過的很好,想象自己以后肯定會大有作為。剛開始對這次培訓有一點不屑一顧的思想,后來隨著課程的慢慢深入,我的心里開始犯了愁。因為以前的自信,在老師的講解和學習過程中不斷的打擊下,漸漸的沒有了。等學習完了我才知道在沒有學習前,我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛,和真正的企業(yè)相比還差很遠,我還有很多知識需要學習,很多能力需要鍛煉。
以前自己是很想創(chuàng)業(yè),在自己的眼里創(chuàng)業(yè)只知道只要有錢買機器,能招夠工人,能找到顧客,生產上能把質量抓上去,銷售上能把產品賣出去就能成功,這樣的企業(yè)就是一個好企業(yè),就能賺上錢。而對其中的成本核算、現(xiàn)金流動等問題卻是一概不知,更不要說去如何謀劃和設計,對其中的一些知識的運用更是無從下手,到這時侯才知道自己太小瞧syb了。
在今天這個社會,我們大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。大學生的畢業(yè)就是等于大學生失業(yè),創(chuàng)業(yè)就成了我們大學生一條很好的出路。創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。大學生在這樣一個大環(huán)境中,有更多的優(yōu)勢,但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢:我們有熱情,有活力,有知識,有膽識;挑戰(zhàn):在社會這個大染缸中,我們的經驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓幫助我們早做準備,起到一種很好的監(jiān)控效果。
我們需要感謝我們的那些默默奉獻了兩周時間的老師們,是他們指引了我們創(chuàng)辦企業(yè)的門路,是他們指引我們走想輝煌的那一天,是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個問題,是他們那樣的站著為我們默默的奉獻了這么多天,請允許我們說聲:老師,您辛苦了!其實每個人都一樣的,當他說出自己想做的事情時,他會想盡一切辦法去做的,因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候,有人為什么不相信能成功,為什么不相信做不到,為什么會懷疑,這些都很正常的表現(xiàn),在我們生活中,是沒有順心事的,只有你用心去做了,認真的去做了,你的那個諾言,你的那個許諾一定會兌現(xiàn)的。巴爾扎克說過:遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。所以,一個人他給你承諾了,他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。
對企業(yè)有了一個全新的認識,計劃是實際行動的指南,所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面,做到細、準、實。俗話說的好,不想做的士兵不是好士兵。但,又不是每一個人都適合,都有能力去做。所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè),如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
在參加這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭,但苦于自身能力不足和無相關經驗,始終無法去做。但經過培訓,對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。
的企業(yè),并用“swot”分析法,分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢,競爭劣勢,機會和威脅,從而將公司的戰(zhàn)略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。因此,清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷,了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn),對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關重要的意義。要初步擬定企業(yè) “4p” 。在創(chuàng)業(yè)過程中,我們還要懂得三個流:商品流、 現(xiàn)金流、信息流,所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。同時培養(yǎng)自己成為一個有規(guī)劃,有目的的優(yōu)秀的 “牧師”,也就是說:當企業(yè)到了一定規(guī)模時,我們要進一步完善“4p”
4p:商品(適當考慮是否要擴大自己的經營產品,擴大企業(yè)規(guī)模)、價格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向,是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業(yè)擴大時,是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經營方式)。
總之,參加syb創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多,這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富”!
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇十三
創(chuàng)業(yè)是一種勇氣和冒險,也需要具備一定的知識和技能。因此,創(chuàng)業(yè)培訓已經成為許多人在創(chuàng)業(yè)之前必須要經歷的一個環(huán)節(jié)。作為一個創(chuàng)業(yè)者,我也參加了一些創(chuàng)業(yè)培訓,以下是我的個人心得體會總結。
一、課程內容的重要性。
培訓的課程內容是非常重要的,因為它可以讓學員更新已經落后的知識和技能,也可以讓學員了解到什么是新的趨勢。而且,在實際的創(chuàng)業(yè)過程中,可能會遇到一些行業(yè)或者商業(yè)模式上的問題,這時候了解相關的知識是非常重要的。所以,在選擇創(chuàng)業(yè)培訓時,一定要選擇內容豐富、實用性強的課程。
二、培訓師的影響力。
在創(chuàng)業(yè)培訓中,導師的影響力是非常大的。好的導師不僅可以幫助學員更好地理解課程內容,還可以為學員提供自己的經驗和教訓。此外,一些優(yōu)秀的導師,還可以成為學員的伙伴和合作伙伴。因此,選擇好的導師對于創(chuàng)業(yè)者來說也是非常重要的。
三、培訓機構的聲譽。
培訓機構的聲譽也是很重要的。雖然現(xiàn)在市場上的培訓機構很多,但是有些機構只是快速盈利,而沒有好的培訓內容和師資力量。因此,選擇值得信賴的培訓機構,對于學員來說是非常重要的。這些機構通常會提供良好的培訓內容,優(yōu)秀的導師和有意義的知識和經驗分享機會。
四、實踐操作的重要性。
學會理論知識是必要的,但是在實際的創(chuàng)業(yè)過程中,更需要的是實踐操作。因此,許多好的培訓機構通常會為學員提供創(chuàng)業(yè)實踐機會。在這個過程中,學員可以將所學習的知識運用到實際的創(chuàng)業(yè)項目中,提高自己的實際操作能力。這樣的實踐操作也可以讓學員更好地理解所學的課程內容,并且不斷調整和完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃。
五、自我反思和成長。
在創(chuàng)業(yè)培訓中,自我反思和成長也是非常重要的。學員應該及時總結自己的學習經驗和感悟,并且反省自己的不足之處。同時,創(chuàng)業(yè)過程中遇到的挫折也是不可避免的,但是,要勇敢地面對這些挫折,并且從挫折中吸取經驗和教訓。這樣可以讓自己變得更加堅強和成熟。
總的來說,創(chuàng)業(yè)培訓對于創(chuàng)業(yè)者來說是非常重要的。只有在不斷學習和實踐的過程中,才能成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。因此,在進行創(chuàng)業(yè)培訓的過程中,建議學員應該注重內容、導師、機構的選擇,注重實踐操作,同時自我反思和成長,以實現(xiàn)自己在創(chuàng)業(yè)過程中的成功。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇十四
在現(xiàn)代社會,創(chuàng)業(yè)成為越來越多人的職業(yè)選擇,為了在創(chuàng)業(yè)路上更好地發(fā)展,許多人會選擇參加創(chuàng)業(yè)培訓。筆者曾經參加過創(chuàng)業(yè)培訓,通過自己的親身經歷,深深體會到了創(chuàng)業(yè)培訓的重要性。下面將結合自己的經歷,對創(chuàng)業(yè)培訓進行個人心得體會總結,以期能夠給更多有志于創(chuàng)業(yè)的人帶來借鑒和啟示。
第一段:創(chuàng)業(yè)培訓的意義。
創(chuàng)業(yè)培訓,也稱為創(chuàng)業(yè)指導,是指在啟動一項業(yè)務或項目之前,通過受訓者的專業(yè)技能、企業(yè)管理、商業(yè)貸款申請等方面的培訓,提供必要的技能和知識,以便更好地推動企業(yè)或項目的成功。創(chuàng)業(yè)培訓對每一位創(chuàng)業(yè)者而言,都是非常重要的,因為創(chuàng)業(yè)者需要從接觸到了解再到實施的過程中,學習到企業(yè)管理、資本管理等方面的知識,從而有效地幫助他們提升創(chuàng)業(yè)能力和成功率。
第二段:個人體驗。
我曾經參加過一次創(chuàng)業(yè)培訓,這次培訓可以說是非常有收獲的一次體驗。我學習到了如何制定商業(yè)計劃,如何對創(chuàng)業(yè)的首期資金來做一個科學的估算,如何做出合理的市場預判等等。這些知識對一個創(chuàng)業(yè)者而言非常重要,只有掌握這些知識,才能更好地從理論到實踐,把企業(yè)的發(fā)展勢能盡可能發(fā)揮到極致。
第三段:培訓提高了我的自信心。
通過創(chuàng)業(yè)培訓,我學到了一些實用的技能,同時也獲得了更多的信息資訊。這些知識不僅在企業(yè)管理方面很有幫助,對我的自我提升也有巨大的幫助,比如說,我對自己未來的企業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認識,對我的成長和發(fā)展也更加自信。
第四段:創(chuàng)業(yè)培訓的課程安排是關鍵。
創(chuàng)業(yè)培訓的課程安排很重要,它不僅影響到受訓者的學習效果,還應該考慮到學習的難度和學員們的實際情況。在我的體驗中,課程專業(yè)、體系完整、實用性強,讓我獲得了很大的收獲。此外,培訓機構的師資力量和教學環(huán)境也是影響學習效果的重要因素。
第五段:結論。
通過參加創(chuàng)業(yè)培訓,我收獲了許多寶貴的經驗和知識,提升了自己的創(chuàng)業(yè)能力,增強了自信心。我相信,只要不斷學習、不斷總結,我們每一個有志于創(chuàng)業(yè)的人,都可以在創(chuàng)業(yè)路上不斷成長,取得成功。因此,我強烈建議有志于創(chuàng)業(yè)的人,選擇好的創(chuàng)業(yè)培訓機構,參加這些課程,讓自己的創(chuàng)業(yè)之路更加順暢。同時,我也希望通過分享自己的體驗,能夠給更多的創(chuàng)業(yè)者帶來幫助。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇十五
為期一個月的20xx年高中教師繼續(xù)教育即將結束,在這一個月的時間里,我認真收看學習了三位老師的課程,三位老師分別從教師的心理、新課程背景下教師的專業(yè)和新課程背景下教師的教研實用策略等方面進行了詳細的講解,使我收益非淺。尤其是第一節(jié)課,教師的心理健康及維護,使我認識到,做為一名教師,心理健康是極其重要的。
隨著經濟社會的急劇變革,種種壓力不期而至,使人們的心理問題越來越嚴重。作為教師歸根到底還是一個普通的社會人、自然人,也同樣會有不同程度的心理問題,但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。因為,教師的一言一行在學生心目中將產生重大而深遠的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學藝術去培養(yǎng)學生的智力,而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質去感染和熏陶學生,而高尚的師德和良好的心理素質源于教師的心理健康。
教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態(tài)度要與社會的要求相協(xié)調,為社會所容納,并具有創(chuàng)造的思想,即教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關系、健康的情緒體驗、積極的積極精神、穩(wěn)定的工作熱情。因此,只有重視教師的心理研究,才有利于更好地維護學生的心理健康。
通過學習我認為作為一名教師應該做好以下幾方面的工作。
轉變觀念。教師應努力樹立正確的教育思想,樹立正確的學生觀,加強與學生的交流和溝通,以學生為友,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。教師應注重提高自身修養(yǎng),全面提高自己的素質,逐漸養(yǎng)成良好的性格,自覺克服不良心理,消除不良情緒,經常反思自己的不良心理,學會給自己減壓,學會寬容學生。這樣,就可以使自己逐漸形成健康心理。
加強學習。通過學習,系統(tǒng)掌握心理學、心理衛(wèi)生學和心理健康教育等知識,主動解決一些常見的心理問題:如何保持良好的心理狀態(tài);如何克服狹隘、自卑、嫉妒等不良心態(tài);如何面對工作;如何對待學生;如何面對在工作中遇到的挫折和失?。蝗绾翁幚砗酶鞣N人際關系;如何看待社會上的不良風氣;等等。并根據(jù)自己的實際情況,進行有效的心理自我調節(jié)。
悅納自我。作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色,這樣才能在繁重、瑣碎的教育教學中取得樂趣。一個厭煩教師工作的人,在天天面對教育工作的同時,怎么可能會有一種好的心態(tài)呢?如果能冷靜地對待自我、悅納自我,就會“天天有個好心情”,也只有熱愛自己的工作,把自己的工作當做樂事而不是負擔的教師,才能夠保持健康的心理。
拓寬心胸。有些心胸不寬廣、遇事想不開的人經常會有心理疾病困擾。因此,廣大教師要養(yǎng)成樂觀、豁達的性格,努力加強自身修養(yǎng),遇事泰然處之。要有角色意識,明確自己在社會中的位置,拼搏積極,要知道優(yōu)勝劣汰永遠是社會發(fā)展的公平法則,只有正視現(xiàn)實、不斷奮進,才能適者生存。一味怨天尤人,就會永遠是一個失敗者。同時,要學會放棄,因為人生有太多讓你心動的東西想去追逐,像評先、評優(yōu)、晉級、提干等,如果沒有一個正確的態(tài)度,等待你的將是痛苦。有時即使你付出了全部也不會是滿意的結果,因為有許多東西自己是左右不了的,所以,該放下就放下,退一步海闊天空。
學會放松。會休息才會工作。當自己的工作壓力過大時,不妨到戶外運動一下,或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等,能夠讓自己的身心得到有效的放松,更利于精神抖擻地投入到教育教學中去??赡艿脑?,學會一種技藝最好,它會是你進入一種新的境界,產生新的追求,在愛好中尋找樂趣,以驅散不健康的情緒,令生活更有意義。同時,也應增強自控能力,合理釋放情緒,在適當?shù)那闆r下多找好朋友談談心減輕精神壓力和積郁的憤懣情緒,心情抑郁不想做事時,請選擇放下,想休息就休息,想娛樂就娛樂,美國斯坦福大學都要求學生不追求十全十美,何況我們教師呢!
總之,通過學習,我明白了教師是教育過程的決定者,教師的`行為直接影響學生人格的形成和發(fā)展。所以教師要在工作中不斷充實自我,完善自我,以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質去幫助每個學生得以健康和可持續(xù)發(fā)展。
信息時代對教育提出了挑戰(zhàn),也對教師提出了新的要求,教師要適應這種要求,肩負起推動教育改革、為國家和社會培養(yǎng)跨世紀人才的歷史重任,就必須清醒地認識到除了掌握本學科的專業(yè)知識外,還必須學習和掌握現(xiàn)代教育技術的基本理論和使用方法。新課程改革強調教師要改變教學方式,現(xiàn)代教育技術在課堂上的運用能幫助教師實現(xiàn)教學方式的變革,可充分發(fā)揮學生的想象力,增加教學的直觀性,從而提高課堂教育教學質量與效率。
通過12天的《教育技術能力培訓教程》的培訓學習,我認識到了現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的重要作用。在過去的教學過程中,教師是知識的傳播者,而在未來教育中教師的主要作用是教學的設計者、組織者、幫助者和品德的示范者等。教師既是學生的長者、引路人,又是朋友、伙伴。在現(xiàn)代和未來的教育中,教育不再是指學校教育,它包含家庭教育和社會教育,教師的眼光不僅限于課堂,更要放眼社會。同時由于科學技術的快速發(fā)展,知識不斷更新,學生在學校獲取的知識、技能不可能滿足學生終生的需要,因此教師必須樹立終身教育思想,認識到學校教育的任務不只是傳授一些現(xiàn)有的知識,更要教會學生學習,掌握不斷獲取知識、加工信息的能力,保持強烈的求知欲望和學習動機,使學生終身受益。
現(xiàn)代教育技術的發(fā)展和在教育領域的引入,在要求教師掌握這些新技術?,F(xiàn)代教育技術媒體具有無比的優(yōu)越性,增加了教學法直觀性。現(xiàn)代教育技術媒體運用于課堂教學,以其直觀可視,激發(fā)了學生的學習興趣,使抽象變得更加形象,顯示了與傳統(tǒng)教學手段炯然各異的優(yōu)勢。
現(xiàn)代教育技術手段的使用,對于教師來說,是教學方法方式的改革,教師只須根據(jù)課程內容,有針對性地選擇適合于課堂教學的課件,課前在網(wǎng)上多使用“拿來主義”,將已有的東西用于自己的教學,只要便于學生理解與掌握,就應該說是所需的;如此一來,教師減少了因學校要求必須使用多媒體或課件教學,而免去自制課件所需大量時間,從而間接地減輕了工作量,把更多精力放在教學研究之中,有利于提高教育教學質量。如此的優(yōu)勢,對于教育教學和教師來說,無疑是有益的?,F(xiàn)代教育技術媒體的使用,有利于學生的學習,激發(fā)創(chuàng)造力,提高學習效果。
現(xiàn)代教育技術的使用,能幫助學生加深理解、豐富想象、減輕學習難度。如在教學分數(shù)“平均分”的概念時,使用已有課件可將一個圓分成所需的平均份數(shù),簡單明了、直觀形象,很容易便于理解和掌握。同時,學生對計算機上的圖形能根據(jù)其運動而展開豐富聯(lián)想,有利于激發(fā)學生創(chuàng)造力的培養(yǎng),學生喜歡運用現(xiàn)代教育技術媒體上的課,容易接受新知識,便于學習的提高。
通過《教育技術能力教程》的培訓學習,我認識到現(xiàn)代教育技術在教育教學中的運用是時代發(fā)展的要求,是信息教育技術前進與變革的需要,它有利于提高課堂教學效率,激發(fā)學生學生學習興趣,對提高教育教學質量具有不可估量的作用,在以后的教學中我會積極使用現(xiàn)代教育技術,整合教育資源。為造就新一代人才而努力。
“又是一年芳草綠,依然十里杏花紅?!币粋€學期的工作,也就要告一個段落了?;仡櫼幌卤酒诘墓ぷ鳎覀冇邢灿袘n,有苦有甜。我們冀望在未來的工作中,能有更大的突破,取得更令人矚目的成績。在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結如下。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇一
為了認真貫徹落實***區(qū)就業(yè)服務管理局下達的《***區(qū)2015年職業(yè)培訓計劃》,推進***區(qū)職業(yè)技能培訓工作,讓城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農村轉移就業(yè)勞動者、應屆大學畢業(yè)生和未繼續(xù)升學的初高中畢業(yè)生,通過技能學習,謀得一計之長。引導他們轉變就業(yè)觀念,參與創(chuàng)業(yè)培訓、拓展就業(yè)渠道,提高自身素質,幫助他們通過自主創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),促進就業(yè)的目標,全力支持地方的經濟社會建設,加快推進社會事業(yè)的全面發(fā)展。我校認真研究、統(tǒng)一安排,按照工作實際和師資情況,在區(qū)內開展了2015年度syb創(chuàng)業(yè)培訓和技能培訓工作?,F(xiàn)將工作開展情況總結如下:
一、領導高度重視,加強學員招生組織工作。
根據(jù)區(qū)就業(yè)局“4月10日”會議精神,以《***區(qū)2015年職業(yè)培訓計劃》和《樂市財政社[2012]13號文件》為指南,結合區(qū)內各單位培訓需求現(xiàn)狀,制定了本?!?015年職業(yè)技能培訓實施方案》。明確了招生培訓對象:城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農村轉移就業(yè)勞動者、未繼續(xù)升學的初高中畢業(yè)生和應屆大學畢業(yè)生。明確了培訓方向和具有可操作性的職業(yè)技能培訓實施方案后,積極主動與區(qū)內各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)、村委等單位聯(lián)系、溝通,加強宣傳,落實經費,協(xié)調組織,為開展好2015年技能和創(chuàng)業(yè)培訓工作打下了堅實基礎。
二、落實開展syb創(chuàng)業(yè)培訓和崗前技能培訓。
工總控工崗前就業(yè)技能培訓,合格學員120名,合格率77.42%。
通過系列培訓,使參加培訓的人員學到了較為扎實的技能知識,大大增加了就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的競爭能力。
三、努力提高教學質量,讓學員收獲更加實用的創(chuàng)業(yè)知識
1、拓展知識,發(fā)揮案例分析在教學中的特殊作用
今年,在syb培訓教學過程中,針對“農村轉移就業(yè)勞動者”學員的特點,我們以syb教學大綱和教材為基礎,在授課時,根據(jù)學員要求和參訓學員結構,適度調整了授課內容,使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性,受到學員普遍歡迎。注重把syb的知識結構引伸到社會實踐中去,用通俗易懂的語言風格、生動形象的案例分析來詮釋每一個知識點。比如:如何評估你的市場,如何確定企業(yè)法律形態(tài),如何制作利潤計劃等,采用參與性教學法和視頻演示教學法以及非語言表達技巧等形式。通過案例的形象化替代單純的理論講授,使學員對企業(yè)經營中的專業(yè)術語有更深入的認識和理解。
2、與實踐相結合,突出:“聽”、“議”、“動”
為了激發(fā)學員的學習熱情,讓農民從地頭邁進課堂,是一個難題,讓他們安心地坐下來學習,更是一個難題。為此,我們在授課時依據(jù)農民的特點,特別聘請了相關專業(yè)的技術人員講授“茶葉種植、養(yǎng)殖技術和常見豬病防治”,提高學員的學習積極性,同時,syb老師在啟發(fā)式教學上下功夫,突出:“聽”、“議”、“動”三項內容。
“聽”。就是組織學員認真聽老師講課。老師把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化,采取豐富、幽默的語言風格,把學員的人和心都留在課堂上。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺,讓學員說出自己的感想與聽課心得,給學員提供一個展示自我的機會,同時也增進了學員之間的了解,為以后的交流、溝通提供更多信息。
“動”。就是采取提問、辦演角色等互動教學方式,活躍課堂氛圍。通過學員的參與,鍛煉和提高學員的表述能力、思維能力。
自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過上富裕的幸福日子。
四、參加培訓學員的表現(xiàn)和教學效果分析
由于特殊的社會環(huán)境,參加syb創(chuàng)業(yè)培訓的學員年齡結構參差不齊。有80年代出生的新型家民,有50年代出生的傳統(tǒng)農民,城鎮(zhèn)失業(yè)青年,有就業(yè)困難人員,也有大學生。他們的思維方式、對知識的需求內容等都不一樣。在交談中得知,很多學員是抱著“試試看”的態(tài)度來的。但是,我們?yōu)榱俗屆總€學員來有所獲、學有所成,利用課間休息時間,與他們進行廣泛的接觸和交流,聽取他們的意見與建議。
當他們坐下來認真聽課以后,懷疑的態(tài)度逐漸消失了,學習的熱情上來了,配合教學的默契程度提高了。從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習,大家改變了原先“度度看” 的態(tài)度,都說培訓真的很有用,既可學到知識,又可結交朋友,這樣的培訓要多辦。其實,尤其在廣大的農村和農民中間,很多農民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動。只要加以培訓引導,加以呵護、挖掘和扶持,他們就會邁開創(chuàng)業(yè)的步伐,奮力拼搏,成就事業(yè)。
總體來講,創(chuàng)業(yè)培訓學員合格率為93.97%,合格學員創(chuàng)業(yè)成功率為47.97%,崗前技能培訓就業(yè)率為100%;還用茶話會的形式組織部分學員討論、交流經驗,用意見反饋和學習小結的形式對培訓班的“培訓內容與形式、培訓收獲與缺陷”進行了充分的評估,獲得了普遍好評。
五、存在的主要問題
在創(chuàng)業(yè)培訓教學實踐過程中,我們積累了一些好的經驗和做法,如根據(jù)農民需要靈活應用他們易于接受的教學方式、注重理論教學與專業(yè)技術指導相結合。但同時也面臨著許多新的挑戰(zhàn),特別是創(chuàng)業(yè)培訓在實施過程中仍然受到很多客觀因素的影響,還存在著許多亟待解決的實際的問題和一些值得關注的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
教學效果。
2、創(chuàng)造性地運用syb培訓教材的適應能力不強:目前在創(chuàng)業(yè)培訓中所使用的教材是國際勞工組織統(tǒng)一編寫的,我國在引進行時做了部分修改,雖然其內容當中包括了關于創(chuàng)業(yè)的各個環(huán)節(jié),但是內容較為單一,而且主要側重于理論性,操作性欠佳。而根據(jù)我國目前的實際情況,參加創(chuàng)業(yè)培訓的學員一般文化程度不高,對于理解理論性較強的教材有些困難。項目從引進到現(xiàn)在,創(chuàng)業(yè)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化,人員結構也發(fā)生了變化,教材的有些內容已經適應不了變化的實際情況,影響到創(chuàng)業(yè)培訓的實際效果。只有在創(chuàng)業(yè)方式、項目選擇、風險防范等方面結合教材內容,創(chuàng)造性地開展教學,這樣才能收到實際效果。
3、師資隊伍的實踐能力還需加強:創(chuàng)業(yè)培訓的教師不同于一般職業(yè)學校的教師,創(chuàng)業(yè)培訓的教師除了理論知識之外,還應具備一定的實踐能力。按照創(chuàng)業(yè)培訓師資的要求,創(chuàng)業(yè)培訓教師應該具有經濟與管理類專業(yè)的教育背景,2到3年的企業(yè)工作的經驗。目前的教師雖然擁有較好的創(chuàng)業(yè)理論培訓知識,但是對于創(chuàng)業(yè)的過程中的實際問題了解不多,這就不可避免地會出現(xiàn)理論與實踐脫鉤的尷尬,有些學員反映,在創(chuàng)業(yè)培訓中學到的知識與真正創(chuàng)業(yè)時所用的有些“對不上號”。所以授課老師還應在創(chuàng)業(yè)培訓的實踐上下功夫。
六、繼續(xù)做好后續(xù)跟蹤服務工作
2、對于學員在培訓期間學習不夠充分的知識仍然提供指導服務;
3、在就業(yè)局的指導下,對國家相應出臺的扶持政策和鼓勵政策提供給學員,并給予指導。幫助他們尋找項目,尋找商機,尋找適合自身特點的技能方向。
4、學校和社區(qū)(村)不定期地單獨走訪、指導創(chuàng)業(yè)者,提供政策、貸款管理、策劃、項目等各種咨詢幫助。
5、提供集中交流的平臺,互相學習,互相幫助,更好地促進創(chuàng)業(yè)成功率的提高。
樂山市**職業(yè)技能培訓學校
二o一四年一月十三日
2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,在市就業(yè)中心的指導下,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,學習創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校專門為畢業(yè)生設立創(chuàng)業(yè)培訓課程,今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。已有部分學生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。
1、 領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵
職業(yè)學校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要,為使學生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,我校為學生新建了創(chuàng)業(yè)基地,學生能在校內實踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的'創(chuàng)業(yè)課程培訓,為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,教師、學生不太了解,首先向班主任老師進行宣傳,通過培訓受益后的老學員,宣傳創(chuàng)業(yè)典型,開展學生創(chuàng)業(yè)知識講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創(chuàng)業(yè)培訓基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎,在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前,及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓班申請表進行報批,嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。在開班前我校與培訓教師反復溝通,做好培訓計劃的制定,在批班開班過程中不斷完善學員創(chuàng)業(yè)培訓檔案,并建立學員實名制,以便在開班結束前上報到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發(fā)放證書及通訊錄,為今后后續(xù)服務做準備。
4、嚴格管理制度
教師的實際情況,讓教師能發(fā)揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業(yè)奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié),我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創(chuàng)業(yè)培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好,創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了畢業(yè)生的認可,學員們也真正享受到免費培訓,使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法,通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學生,就是通過創(chuàng)業(yè)培訓后,實踐的具體表現(xiàn),讓學生意識到創(chuàng)業(yè)的可行性,找準定位,用所學的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè),將來回報社會。
江蘇省揚州旅游商貿學校
2015.1
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇二
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們一起認真地寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的創(chuàng)業(yè)培訓講師工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
為發(fā)展現(xiàn)代農業(yè),提升農民創(chuàng)業(yè)理念、增強創(chuàng)業(yè)意識、提高農民創(chuàng)業(yè)能力、推動我市農村經濟發(fā)展,根據(jù)上級文件精神,在益陽市農業(yè)局和沅江、南縣農業(yè)部門具體指導和大力支持下,我院全面完成了20xx年農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓任務,培訓工作取得了良好的效果。
培訓按《20xx年湖南省農村勞動力培訓陽光工程項目實施方案》嚴格執(zhí)行,取得了圓滿的成功。本次培訓班于20xx年10月23日開學,11月5日結束,共計14天。共培訓學員80人(沅江、南縣各40人),培訓專業(yè)為種植業(yè)。益陽市農業(yè)局、沅江農業(yè)局、南縣農業(yè)局和學院主要領導參加了培訓班開學典禮,培訓總學時112課時,其中課堂教學88課時,參觀實習24課時。開設了創(chuàng)業(yè)基礎知識、蔬菜栽培技術、水稻栽培技術、農產品質量安全、農產品銷售等課程,還聘請了農民企業(yè)家介紹創(chuàng)業(yè)經驗,參觀了蔬菜、水稻種植基地和農產品交易市場。
本次培訓創(chuàng)業(yè)理論部分由我院副教授、益陽市創(chuàng)業(yè)培訓講師蔡新華主講,統(tǒng)一使用《湖南省農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓教程》。以宣傳創(chuàng)業(yè)政策、傳授創(chuàng)業(yè)技巧為重點,把握創(chuàng)業(yè)方向,規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險,提高創(chuàng)業(yè)成功率,提升學員的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)意識為目標,鼓勵支持具有一定技能、積累一定資金的農民創(chuàng)業(yè),學院在政策、服務、技術等方面給予扶持和幫助。學員們感受頗深,受益良多。
國家種糧大戶標兵劉進良作了創(chuàng)業(yè)經驗介紹,專業(yè)課由高級農藝師文范純、魯?shù)锨?、謝臘青、徐友華等專家主講,他們長期從事農業(yè)技術研究和農業(yè)管理工作,對沅江、南縣的農業(yè)生產情況非常了解。上課時能結合當?shù)剞r業(yè)實際情況組織教學,并與學員互動,及時解決學員的疑難問題,課堂氣氛活躍,深受學員好評。
南縣學員林正明是茅草街鎮(zhèn)沉排湖村村民,參加創(chuàng)業(yè)培訓后,一方面加強了自身學習,另一方面利用創(chuàng)業(yè)培訓所學,承包南灣湖農場180畝稻田,此一項預計將獲純利62500元,加上其它收入,家庭年總收入近8萬元。創(chuàng)業(yè)培訓項目的實施,提高了水稻、棉花、苧麻、蔬菜的種植技術水平,促進了農民科技素質的不斷提高,促進了綠色食品生產和無公害生產基地的發(fā)展。受訓農戶中涌現(xiàn)出了一批種植大戶,他們除了自己種植、養(yǎng)殖,還能在本領域提供相關服務,帶動更多的農戶發(fā)家致富。其中,南縣參加新型農民培訓農戶種植面積13440畝,輻射農戶43420戶,輻射面積189000畝,參訓農戶的輻射帶動作用更加顯著。
我院十分重視農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓工作,學院先后和益陽市農業(yè)局、沅江市農業(yè)局、南縣農業(yè)局召開聯(lián)席會議,專題研究培訓工作,成立了以主管院長張建安同志為組長的.培訓工作領導小組,由學院繼續(xù)教育部具體承擔培訓任務。南縣、沅江農業(yè)局領導親自參與了培訓的組織工作,做好了培訓的有效銜接,明確了培訓領隊的職責,確保了培訓的有序進行。
1、落實培訓費用。培訓費用主要包括學員生活費、往返路費(含學習考察)、授課教師講課費、外聘專業(yè)技術人員講課費、實習材料費、學習場地、培訓資料、學習用品等各方面的支出,在培訓項目資金未到位之前,學院在資金周轉困難的情況下,根據(jù)培訓預算方案,優(yōu)先安排培訓資金,保證了培訓工作的順利進行。
2、落實培訓任務。我們組織相關培訓人員(包括培訓任課教師,具體工作人員)根據(jù)培訓方案要求,落實培訓任務,責任到人,此次培訓,院后勤處、財務處、保衛(wèi)處、教務處、生物系等都安排了專人負責,保障了培訓工作的政策運行。
3、精選培訓教師。農業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓學員,都來自南縣、沅江的種植戶,雖然他們都有一定的實踐經驗,但文化程度參差不齊、地方口音濃,根據(jù)這些情況,我們在精選培訓教師時都做了明確的要求。一是要求教師政治思想好、有良好的職業(yè)道德和工作責任感;二是要求專業(yè)知識扎實。即要有相當?shù)睦碚摴Φ祝忠胸S富的實踐經驗;三是要求口頭表達能力強,教學經驗豐富的副教授或高級農藝師以上教師;四是能根據(jù)規(guī)定的培訓內容進行講解,重點突破疑點、難點,并能下班耐心輔導。
本次培訓創(chuàng)業(yè)理論部分由我院副教授、益陽市創(chuàng)業(yè)培訓講師蔡新華主講,統(tǒng)一使用《湖南省農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓教程》;國家種糧大戶標兵劉進良作了創(chuàng)業(yè)經驗介紹;專業(yè)課由高級農藝師文范純、魯?shù)锨?、謝臘青、徐友華等專家主講,他們長期從事農業(yè)技術研究和農業(yè)管理工作,對沅江、南縣的農業(yè)生產情況非常了解。上課時能結合當?shù)剞r業(yè)實際情況組織教學,并與學員互動,及時解決學員的疑難問題,課堂氣氛活躍,深受學員好評。
4、有條件的選擇學員。我們要求學員需要有一定的基礎文化知識,從事種植類產業(yè),以便于學員能在培訓期內消化創(chuàng)業(yè)知識和專業(yè)技術知識,切實達到培訓的效果。
5、自編培訓教材。我院組織教師根據(jù)培訓方案及上級要求,結合我市實際情況,除使用《湖南省農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓教程》培訓教程外,還購買了《現(xiàn)代水稻生產實用技術》和《無公害蔬菜栽培與病蟲害防治新技術》教材,此外編印了《生豬養(yǎng)殖技術》、《淡水養(yǎng)殖問答》、《特種經濟林栽培技術》等作為輔助性資料,發(fā)給培訓學員。
6、加強實訓實習。本次培訓班,我們基本上是采用邊講授理論邊進行實踐操作和觀摩實習,先后組織學員到學院種植實訓基地實習、參觀了益陽市風順蔬菜基地、劉進良糧食生產基地、益陽市團洲蔬菜批發(fā)市場。通過參觀學習,學員豐富了農產品生產、銷售知識,開闊了視野。
農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓工作在圍繞方案開展培訓的前提下,我們重點創(chuàng)新了培訓模式。
一是采用直觀教學法。此次培訓,我們采用多媒體教學和標本教學法相結合的教學方法,重點就創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)過程、專業(yè)技術、種植方法、高新技術等相關知識進行講解。
二是注重實踐操作培訓。本次培訓主要采用現(xiàn)場實習實訓、光盤展示、圖片展示、現(xiàn)場操作演示等形式開展了創(chuàng)業(yè)知識等實踐環(huán)節(jié)的培訓,提高了學員的創(chuàng)業(yè)素質和工作實踐技能。
培訓期間,我們對教師授課、學員學習都進行了嚴格考核,每天派專人到教室檢查學員的出勤情況(學員培訓到課率達95.6%)和教師備課情況,要求學員嚴格遵守《學員管理規(guī)定》。14天的培訓,除了學院日常檢查外,市農業(yè)局、南縣、沅江農業(yè)局領導對培訓工作全程檢查監(jiān)督。培訓結束后,我們對培訓人員進行了考試,考試合格率為100%。
加強培訓后的服務工作。我們建立了學員檔案和學員通訊錄,加強了和學員的聯(lián)系,我們的老師隨時提供技術的指導,建立服務長效機制。
按照陽光工程資金使用要求,學院單獨設立了陽光工程專項資金帳戶。專人負責建帳工作,明確規(guī)定補助資金用途,建立完備的財務支出明細,做到了專款專用。
我們對項目的整個實施過程實行一條龍公示。向社會公開、請社會監(jiān)督。包括陽光工程政策、學員名冊、培訓專業(yè)、財政補助標準等,采用了網(wǎng)上公示、張貼公示、公示欄公示等多種形式進行公示。
市縣農業(yè)部門對培訓各項工作實行全程監(jiān)督,成立了由益陽市農業(yè)局副局長曾水平為組長的培訓監(jiān)督領導小組。堅持陽光工程“第一堂課”制度,核實學員身份,宣講黨和國家的陽光工程惠農政策,聽取學員意見,認真組織陽光工程參訓學員填寫滿意度測評表,檢查學員考試考核情況,并對教學設施、實驗實訓基地、教材配備、師資力量、培訓臺帳、就業(yè)服務跟蹤等情況進行及時的監(jiān)督檢查。對培訓中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行溝通并予以整改。
此次培訓,受到各級領導重視,各部門積極配合、協(xié)調聯(lián)動,得到了市縣各級領導和學員的高度認可,對我市農村經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展具有一定的積極作用,培訓工作取得了一定成績,但也存在一些問題。
培訓機構宣傳力度不夠,培訓任務下達晚,這都在一定程度上加大了組織培訓生源的難度。建議年初下達培訓任務,加大宣傳力度,擴大社會影響,大力開展培訓表彰獎勵活動,營造良好的輿論氛圍,調動農民參加培訓的主動性和積極性,使接受培訓成為農民個人的自覺和自愿行為。
學員培訓后經常關機、停機,有些學員培訓時留的電話變動大,給檢查增加了難度,跟蹤服務比較困難。建議在保證培訓質量的前提下,簡化工作程序和相關資料,確保補助資金和工作精力更多地用于促進培訓教學和就業(yè),不斷提高培訓質量和工作效率,讓更多農民享受陽光工程惠農政策。
上級培訓補助資金撥付遲,工作經費不足,對培訓工作帶來很大的困難,培訓基地資金壓力大。建議各級財政補助資金應及時到位,按季或按期撥款,減輕培訓機構資金壓力,使培訓基地更加注重培訓質量和實際效果。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇三
我很榮幸參加了這次創(chuàng)業(yè)培訓,天氣寒冷,對于我們每位有夢想創(chuàng)業(yè)的青年,現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉換,更要面對經濟環(huán)境對你們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。
今天創(chuàng)業(yè)指導培訓課程在我們的歡聲笑語中結束了,雖然只有短短十天的時間,但伴隨著課程的結束我們也收獲了很多。“創(chuàng)業(yè)”這一詞語在我們的腦海中也重新得到了解釋,它不僅僅是字面上體現(xiàn)出來的意思。在十天的課程中,我們經歷了無領導小組討論問題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產、創(chuàng)業(yè)主意的產生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質、未來的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢與劣勢的分析等。而在十天的培訓中影響我最深的兩個培訓環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產與一個創(chuàng)業(yè)者應具備素質的討論及相互自我介紹游戲。
首先,從企業(yè)模擬生產談起。企業(yè)模擬生產離開不開生產、銷售、策略、消費、公關等方面組成。隨著一個企業(yè)發(fā)展的越來越好,但是對員工的福利卻是越來越少,如果真的在實現(xiàn)生活中是沒有人愿意為這樣的企業(yè)工作的。
其次,在游戲中學到了很多。最后,我們討論了一個創(chuàng)業(yè)者必須具備的一些素質,當然并不是具備以下素質你創(chuàng)業(yè)就一定可以成功。只能說如果你具備以下這些素質,你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢,同時取得成功的概率要大。我們三個小組的總結如下:最基本的素質:1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動機2、有風險承受能力3、有堅忍不拔和處理危機的能力4、有家庭的支持5、有主動性6、有協(xié)調家庭、社會和企業(yè)的能力7、有決策的能力8、有適應企業(yè)需要的能力9、有對企業(yè)的承諾10、有談判技巧11、有終身學習的能力與意識。個人必備的素質:1、身體素質要好(連續(xù)工作1兩年不會被累倒)2、有理想3、有愛心4、執(zhí)著與專一5、吃苦耐勞的精神6、社會責任感7、激情8、個人的應變能力9、團隊的協(xié)作能力(畢竟創(chuàng)業(yè)是一個團隊的事兒)10、執(zhí)行力11、對新鮮事物的預知與感知能力。這就是我們三個小組加老師總結得出來的初步結論,當然一個人不可能同時都具備以上的能力,但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
在學習的過程中,我主要學到了以下幾點:一是學習創(chuàng)業(yè)理念,當前越來越多的下崗職工通過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè),創(chuàng)造了財富,創(chuàng)業(yè),不僅是實現(xiàn)就業(yè),要轉變觀念,樹立創(chuàng)業(yè)精神,鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣,增強創(chuàng)業(yè)魄力,實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。二是學習創(chuàng)業(yè)知識,要全身心投入到學習當中去,學習創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關政策及法律等知識,避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為每個人的創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。通過學習和交流,準確把握社會發(fā)展的潮流和方向,運用技巧和本領,在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。
在這次培訓中我深深的體會到老師教的仔細,學員學的認真,決不帶著疑問離開教室,有的人為了全身心的投入到學習當中,甚至暫時放棄了自己那一攤子百廢待興的工作,因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水,想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓,大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學會了如何去組織、計劃、實施和做大做強等,更難得的是學會了結合自身實際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大提高。
通過此次培訓我對我的美容院和培訓項目有了更深刻的總結,我總結了“四要”
一、 要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時,生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,特別是在極度困難的時候,企業(yè)要先學會活著,而后再考慮成長,但是夢想的目標不能變。
二、 要學習。在危機中學習,提高抗風險的能力,利用這個時期有針對性地學習,苦練內功,積蓄團隊力量,提升內部管理張力,為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、 要關注。要特別關注國家相關政策和市場環(huán)境的變化,利用有利的政策,隨時調整企業(yè)策略。
四、 要總結。仔細總結過往的經驗,并思索未來發(fā)展和經營模式。
創(chuàng)業(yè),自我的證明;創(chuàng)業(yè),為自尊的生存!
最后感謝各位領導的親切關懷,感謝各位教師的認真輔導。冬天已經來了,春天還會遠嗎?我堅信通過此次的培訓,對于實現(xiàn)我人生目標會越來越近。
我很榮幸參加了微企2011年第十二期的syb創(chuàng)業(yè)培訓,我們共有80名有著創(chuàng)業(yè)愿望的學員參加了本次培訓。對于我們每位有夢想創(chuàng)業(yè)的青年,現(xiàn)在要面對的不僅僅是學習的壓力,更要面對社會環(huán)境對我們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。此次培訓當中的很多人,或許自己、或許家人、或許朋友,已經感受到了經濟發(fā)展帶來的無限商機和市場殘酷的競爭帶來失敗的風險。
創(chuàng)業(yè)初期是一個很艱難的時候,是一個考驗智慧和毅力的時候,當遇到挫折的時候,或許這是從逆境之中開掘希望之石的'最佳時機;這是一個相當艱難的時候,但更是我們攜手共渡難關的時刻。不管現(xiàn)在境遇如何,我們微企像一個大家庭,在路上溫暖和關懷著我們!
在學習的過程中,我主要學到了以下幾點:一是學習創(chuàng)業(yè)理念,當前越來越多下崗職工通過扶持實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè),不僅是實現(xiàn)就業(yè),要轉變觀念,樹立創(chuàng)業(yè)精神,鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣,增強創(chuàng)業(yè)魄力,實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。二是學習創(chuàng)業(yè)知識,要全身心投入到學習當中去,學習創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關政策及法律等知識,避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為每個人的創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。通過學習和交流,準確把握社會發(fā)展的潮流和方向,運用技巧和本領,在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。
在這次培訓中我深深的體會到老師教的仔細,我們學的認真,決不帶著疑問離開教室,有的同學為了全身心的投入到學習當中,甚至暫時放棄了自己那一攤子百廢待興的工作,因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水,想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓,大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學會了如何去組織、計劃、實施和做大做強等,更難得的是學會了結合自身實際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大提高。
通過此次培訓我對我的廣告公司和培訓項目有了更深刻的總結,我總結了“四要”
一、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時,生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,特別是在極度困難的時候,企業(yè)要先學會活著,而后再考慮成長,但是夢想的目標是確定的不能變。
二、要學習。在危機中學習,提高抗風險的能力,利用這個時期有針對性地學習,苦練內功,積蓄團隊力量,提升內部管理,為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環(huán)境的變化,利用有利的政策,隨時調整企業(yè)策略。
四、要總結。仔細總結過往的經驗,并思索未來發(fā)展和經營模式。
最后感謝各位領導的親切關懷,各位老師的認真輔導。夏天已經來到,秋天還會遠嗎?我堅信通過此次的培訓,對于實現(xiàn)我人生目標會越來越近。我們在此表達對中國共產黨、市府、對市工商局微企辦以及對工商干校的感激之情,我們一定會努力創(chuàng)業(yè),以此回報政府,回饋社會。謝謝!
在本學期的學期末,我們開展了為期半個月的創(chuàng)業(yè)實訓,其目的在于培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神,為以后的就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。 近幾年,大學生畢業(yè)數(shù)量逐年增多,有相當一部分的大學生在畢業(yè)時同時面臨著失業(yè),因此,大學生的就業(yè)前景依然是不樂觀的,大學生的就業(yè)前景不樂觀,影響到了許多方面的發(fā)展。一方面,大學生畢業(yè)后找不到工作,另一方面,有些企業(yè)的技術性人才仍有大量缺口,形成了需求的不對等性。為此,學校為了培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神,更為了我們的發(fā)展,特地在本學期末開設了創(chuàng)業(yè)實訓課程,借以培訓我們相關的自主創(chuàng)業(yè)知識。
本次實訓有5位老師對我們的整個實訓過程進行指導,另外,本次的實訓主要從項目投資機會分析,項目技術可行性分析,項目地理位置分析,項目經濟可行性分析和項目風險性分析等5各方面對自主創(chuàng)業(yè)進行相關的知識培訓。
在實訓開始之初,我們劃分了學習小組,通過小組內討論使小組內成員各有分工,負責不同的方面,分工的主要依據(jù)是小組內成員的個人所長,這樣做可以使每位成員的才能都得到發(fā)揮,這樣也能充分調動每位同學的積極性,使小組作業(yè)更好更快的完成。
在明確了分工之后,每位成員針對自己所負責的范圍展開了相關知識的調查,調查方式多種多樣,如,去圖書館查相關資料,通過網(wǎng)絡查詢到對自己有用的信息。并對這些信息的篩選,找到對我們的研究有用的信息。
1
我們小組內成員聚在一起,討論我們的創(chuàng)業(yè)計劃,小組成員各抒己見,發(fā)表各自的看法,相互補充,相互給對方的看法找出不足之處,通過討論,各成員都得到了進步和提高,通過討論,最終確立了我們小組的創(chuàng)業(yè)計劃,創(chuàng)業(yè)主題以及小組人員的分工。通過小組內學習,我們可以聽到更多的聲音,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的想法所存在的不足之處,加深了我們對課題的了解程度。
我們首先對本次實訓所要達到的結果有了一個大致的了解,通過指導老師細心地指導,我們對本次實訓的目標有了一個初步的認識,加深了我們對這次實訓的認知程度。
實訓開始了,我們首先對項目投資機會分析的有關知識進行了學習,我們對所要調查的范圍進行了明確,設計并開展了問卷調查,并對調查問卷結果進行分詞,的出來我們所需要的結論。通過這部分的學習,讓我學習到了生活中時時處處存在無限的商機,在生活中要善于發(fā)現(xiàn)周圍存在的各種商機,并去好好把握機會,說不定這就是我們人生的第一桶金。在這部分的學習中,我們學到了什么是投資,了解了商業(yè)企業(yè)的概念。我們確立了項目的主題,并圍繞著這個主題進行了討論,并對本地區(qū)的市場經濟發(fā)展有了一個初步的認識,項目投資機會分析,是本次實訓課程的開始,同時也是自主創(chuàng)業(yè)所必須經過的重要步驟。
在的形態(tài)等,相關知識。學習完這一部分后,讓我對開店的地理選址有了了解。如,該從哪些方面去選擇一個店鋪的位置,怎樣處理好與周圍相關行業(yè)競爭者的關系等。另外,一個好的選址可以帶來更多的人流量,提高店鋪的人氣,直接影響到了店鋪的生意,影響到店鋪的長久發(fā)展。我學會了從哪些方面去考慮店鋪的選址,如交通,人員的稠密程度,人流量等因素,并對該區(qū)域內人口的分布做了分析,對該區(qū)域的發(fā)展前景做出了預測,最終確立了我們店鋪的位置。
接下來,我們對項目技術可行性進行了分析,在這一部分的學習中,我們完成了如下目標,完成了店鋪平面圖的繪制,進行了組織結構的分析,確定了經營產品的價格定價策略,在這一模塊的學習中,我覺得比較重要的知識點,一是店鋪位置平面圖的繪制,包括各個部分的繪制,每個部分的繪制要求我們要認真,考慮問題要全面,尤其是細節(jié)方面,更要求我們不能忽視任何細節(jié)問題,平面繪圖要求我們認真,細心。在繪制平面圖時,我不僅學到了相關的畫圖知識,還學到了環(huán)境布置的學問,如色彩搭配,環(huán)境人機學,讓我學到了很多有用的知識。
正意義上的自主創(chuàng)業(yè)。
學習完最后一個模塊—項目風險性分析后,我們已經對自主創(chuàng)業(yè)開店有了一個完整意義上的了解,做任何事情都存在相應的風險,自己開店也不例外,這里存在的風險主要分為兩大類,一類是內部風險,既自己的內部經營,經營是否妥當,關系到了店鋪的發(fā)展與生存,因此要經營好一個店鋪,首先是自己必須掌握相關的經營及管理知識,能夠對自己的店鋪的發(fā)展負責對自己的店鋪有一個整體上的把握,能根據(jù)現(xiàn)實的經營狀況制定下一步的經營計劃,并能處理好與顧客之間的關系,更好的發(fā)展。
兩個星期的實訓課程漸漸的接近了尾聲,在這一時期的學習中,我學到了很多新的知識,通過對整個過程的學習,讓我了解到開店所經過,所必需的經過的步驟,對一個自己所看好的行業(yè)進行行業(yè)分析,進行店鋪選址,在店鋪的選址時,所要考慮道德種種因素等。在進行店鋪技術可行性分析時,充分考慮顧客的需求,色彩的搭配等因素,在進行經濟可行性分析時,應注意成本的控制,其中重要的是對可變資產的控制,只有做好了成本控制,才能有盈利的可能。
本次的實訓就這樣結束了,但這次實訓給我?guī)砹撕芏嗟闹R,這次的創(chuàng)業(yè)實訓學到的雖然只是理論層面的知識,但我相信,有了這些理論上的知識,才能在日后的創(chuàng)業(yè)中找到一個屬于自己的基點,發(fā)揮自己的所長,不斷地去努力,創(chuàng)造出屬于自己的一片天空,雖然有差距,但我會向著這個目標不斷前進 。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇四
2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,在市就業(yè)中心的指導下,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,學習創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校專門為畢業(yè)生設立創(chuàng)業(yè)培訓課程,今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。已有部分學生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。
1、 領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵
職業(yè)學校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要,為使學生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,我校為學生新建了創(chuàng)業(yè)基地,學生能在校內實踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓,為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,教師、學生不太了解,首先向班主任老師進行宣傳,通過培訓受益后的老學員,宣傳創(chuàng)業(yè)典型,開展學生創(chuàng)業(yè)知識講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創(chuàng)業(yè)培訓基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎,在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前,及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓班申請表進行報批,嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。在開班前我校與培訓教師反復溝通,做好培訓計劃的制定,在批班開班過程中不斷完善學員創(chuàng)業(yè)培訓檔案,并建立學員實名制,以便在開班結束前上報到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發(fā)放證書及通訊錄,為今后后續(xù)服務做準備。
4、嚴格管理制度
從學員篩選開始,就從嚴把關,配以完美、周到、細致的服務,讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄,不欺騙,不應付,在上課制度上實行上、下午兩次點名名制,每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓”統(tǒng)一教學計劃時間為準,對于缺課、請假者嚴格按班規(guī)執(zhí)行。對缺課一天以上者,扣發(fā)其培訓合格證,對有困難的學員我們實行嚴愛結合,關心學員的個體,及時幫助學員解決所遇到的困難。對學員反饋過的信息及時過目,在教學方面,我校及時與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實際情況,讓教師能發(fā)揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業(yè)奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié),我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創(chuàng)業(yè)培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好,創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了畢業(yè)生的認可,學員們也真正享受到免費培訓,使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法,通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學生,就是通過創(chuàng)業(yè)培訓后,實踐的具體表現(xiàn),讓學生意識到創(chuàng)業(yè)的可行性,找準定位,用所學的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè),將來回報社會。
江蘇省揚州旅游商貿學校
創(chuàng)業(yè)培訓工作總結
武漢陽光職業(yè)培訓學校
黃銀華
(學校資質:武漢政府siyb指定培訓機構、淘寶大學定點培訓機構。專業(yè):政府補貼1200元免費創(chuàng)業(yè)培訓,優(yōu)惠淘寶培訓(包含淘寶美工、淘寶客服、淘寶推廣、淘寶運營) ,電腦維修,高級辦公軟件。辦學特色:創(chuàng)業(yè)培訓+技能培訓+推薦工作)
為配合市勞動就業(yè)管理局創(chuàng)業(yè)培訓指導科對全區(qū)、各定點單位2012年度創(chuàng)業(yè)培訓工作開展以及創(chuàng)業(yè)項目庫建設情況了解掌握,現(xiàn)對我校2012年創(chuàng)業(yè)培訓所開展的工作做出如下總結。 2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,完善創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校與青山區(qū)總工會、工商局積極合作,提供整潔舒適、功能齊備的教學環(huán)境。同時,為學員配置了飲水機和微波爐,一次性水杯。
近一年來,在市、青山區(qū)人社局的大力支持下,經過全校的共同努力,創(chuàng)業(yè)培訓取得了較好的進展 為構建我市和諧社會做出了一定的貢獻。
我校創(chuàng)業(yè)培訓工作所取得的進展得益于以下六點:
一、領導重視是創(chuàng)業(yè)培訓成功開展的關鍵創(chuàng)業(yè)培訓工作開展,受到市人社局、創(chuàng)業(yè)培訓指導科的關心,市創(chuàng)業(yè)培訓科郭科長百忙中親自下區(qū)指導,并給出寶貴意見。
青山區(qū)人社局幫助我們積極協(xié)調各種關系,牽線搭橋,劉局長不厭其煩詳盡解讀創(chuàng)業(yè)培訓政策,對我們工作及時跟蹤把控。武漢市人社局正確的方針,青山區(qū)人社局強大的領導力,對創(chuàng)業(yè)培訓工作推動起到了決定性作用。為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
二、借助媒體等渠道擴大宣傳、營造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,許多人不了解,尤其對創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少,為此我校在市人社局及區(qū)人社局的大力支持,和區(qū)總工會的幫助下,在青山區(qū)各社區(qū)里建立良好的關系,在社區(qū)工作人員積極推薦下,下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來參加創(chuàng)業(yè)培訓。同我校也加強管理及推廣力度,與社會組織積極合作在紙質媒體和網(wǎng)絡媒體擴大宣傳,營造良好的輿-論氛圍。
三、做好培訓前期準備工作
在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前,我們陽光職業(yè)培訓學校聯(lián)合創(chuàng)業(yè)導師積極組織篩選活動,進行學員調查問卷表,并做創(chuàng)業(yè)培訓課前宣講。及時到區(qū)人社局市人社局,請領導對我校創(chuàng)業(yè)推動工作,進行指導監(jiān)督,及對培訓班臺賬和學員資料進行審批,嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。為創(chuàng)業(yè)導師,提前為學員安排實惠衛(wèi)生的午餐。在開班前我校與武漢創(chuàng)業(yè)導師團導師反復溝通,征求導師的建議,根據(jù)每位學員的特點,制定共性與個性兼具的培訓計劃,在批班開班過程中不斷完善學員創(chuàng)業(yè)培訓檔案,設置每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,第二天課前對反饋表做出及時回應的制度。
四、嚴格管理制度,資料齊備,確保教學質量
由于創(chuàng)業(yè)培訓學員年齡、學歷、戶籍差異性特點 ,我們陽光職業(yè)培訓學校制定出自己獨特的管理辦法,從一開始學員篩選,就從嚴把關,配以人性、周到、細致的服務。為學員建立創(chuàng)業(yè)項目庫,讓每個學員和社會各界感受到區(qū)人社局創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄,不欺騙,不應付。 從前期準備到開班,每個環(huán)節(jié)收集留存文字、圖片、語音視頻資料,長期留存。
五、三個月跟蹤回訪、后續(xù)支持
方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,很多創(chuàng)業(yè)具體問題在創(chuàng)業(yè)過程中遇到,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的團隊幫助。提出一次學習,得到一團隊支持,一生朋友的培訓宗旨。
六、創(chuàng)新:技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓相結合?,F(xiàn)場教學與遠程教學相結合
發(fā)揮學校是淘寶大學授牌定點培訓機構的優(yōu)勢,增值提供當前社會需求最大最火熱的電子商務培訓網(wǎng)店培訓,讓創(chuàng)業(yè)培訓落地與技能培訓結合,受到了學員的熱烈歡迎。為有強烈創(chuàng)業(yè)欲望奮發(fā)圖強的殘疾學員,獨創(chuàng)遠程創(chuàng)業(yè)培訓教學模式,單獨開通yy語音頻道,采用語音、圖片、文字資料相結合方式,遠程與現(xiàn)場同步教學,靈活充滿人性,豐富了教學方式,為弱勢群體創(chuàng)業(yè)提供了難得的學習機會,得到該類學員大力支持,讓他們能平等的享受市區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策。
創(chuàng)業(yè)培訓工作總結
蒙妮坦職業(yè)高中
2015年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,完善創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校專門將車庫改造成大教室,配置了特制的桌椅和黑板,為前來求學的學員配置了飲水機和一次性水杯,提供較好的用餐環(huán)境。近兩年來,在市就業(yè)局的大力支持下,經過全校的共同努力,創(chuàng)業(yè)培訓取得了較好的成效。2015年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班10期,共計培訓學員人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。截至目前已有 242人創(chuàng)辦自己的企業(yè),占創(chuàng)業(yè)成功率51 %,平均帶動每一個企業(yè)平均帶動 3人就業(yè)、再就業(yè),取得明顯的就業(yè)倍增效益,為構建我市和諧社會做出了一定貢獻。
1、 領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵
開展創(chuàng)業(yè)培訓是推動創(chuàng)業(yè)活動的重要內容,是提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力的重要手段,在促進民營經濟和中小企業(yè)發(fā)展、擴大就業(yè)再就業(yè)方面具有重要作用,我們大慶蒙妮坦職業(yè)高中自基地確立以來,學校專門花10多萬元新裝修一間創(chuàng)業(yè)培訓教室,同時學校在組織協(xié)調及資金保障方面做了大量工作,通過就業(yè)訓練中心訂購二萬多元的創(chuàng)業(yè)培訓教材,為學員免費提供飲水、午餐,免費為學員提供學習筆記及記錄筆等,解決師資短缺問題。讓區(qū)就業(yè)局幫助我們積極協(xié)調各種關系,與創(chuàng)業(yè)培訓教師密切配合,建立了良好的合作關系等等,為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,許多人不了解,尤其對創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少,為此我校在市就業(yè)局及讓區(qū)就業(yè)局的大力支持下,在讓胡路各社區(qū)里搭建平臺,在社區(qū)工作人員積極推薦下,下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來參加創(chuàng)業(yè)培訓。同時,我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓基地也加強管理及教學力度,通過培訓受益后的老學員,不斷地為基地介紹身邊的親戚、朋友宣傳參加培訓的切身體會,不斷的為基地介紹新學員的方式,使培訓班越辦越紅火,一期接一期。在培訓過程中,通過學習增強下崗失業(yè)人員的自信心,使我校創(chuàng)業(yè)培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創(chuàng)業(yè)培訓基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分,為培訓班順利開展工作奠定了基礎
到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發(fā)放證書及通訊錄,為今后后續(xù)服務做準備。
4、嚴格管理制度 確保教學質量
由于創(chuàng)業(yè)培訓班是全天學習,并且所有的學員都是成年人,結合他們年齡、學歷等不同的特點,我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓基地形成自己獨特的管理辦法,從一開始學員篩選,就從嚴把關,配以完美、周到、細致的服務,讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄,不欺騙,不應付,在上課制度上實行上、下午兩次點名名制,每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓”統(tǒng)一教學計劃時間為準,對于缺課、請假者嚴格按班規(guī)執(zhí)行。我們蒙妮坦基地在準請假上嚴格把關,對缺課一天以上者,扣發(fā)其培訓合格證,對有困難的學員我們實行嚴愛結合,關心學員的個體,及時幫助學員解決所遇到的困難。對學員反饋過的信息及時過目,如在我們開辦第一期培訓班后,學校為進一步改善辦學條件為創(chuàng)業(yè)培訓班定制了四十套新桌椅,踏實的工作作風贏得了學員的信任。在教學方面,我校及時與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實際情況,讓教師能發(fā)揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業(yè)奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié),我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。一、每期創(chuàng)業(yè)班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。二、是培訓結束后我們讓想辦企業(yè)的人拿營業(yè)執(zhí)照副本復印件來基地去培訓合格證,在這個過程中與學員交流,了解其創(chuàng)辦企業(yè)的特點、所需扶持的項目、所需小額貸款的金額等,另外部分學員我們采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創(chuàng)業(yè)培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好、社會反響大、創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了社會的'認可,學員們也真正體會到國家為下崗失業(yè)人員及待業(yè)人員作了件大好事。免費培訓使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法,通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我們基地第三期學員,通過創(chuàng)業(yè)培訓后,開辦了春香養(yǎng)殖場,解決5名人員就業(yè),并且企業(yè)業(yè)績越做越好,有的學員下崗失業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓后,重新找準定位,用所學的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè),并積極安排更多的就業(yè)崗位,回報社會。
創(chuàng)業(yè)培訓工作總結
蒙妮坦職業(yè)高中
趙 蕾
學院為了推動2015年大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),營造在校大學生自主創(chuàng)業(yè)的氛圍,學院就業(yè)指導中心組織有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生參加syb創(chuàng)業(yè)培訓,充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的引領作用。
6月1日,學院就業(yè)指導中心組織的syb培訓班在鐘靈樓109多媒體教室開班。本次培訓共有6期,每期培訓時間兩個月;理論授課時間為每周四下午、晚上和周五下午,采取課前點名和放學簽到制度來嚴格進行考勤,確保培訓學員的出勤率。學員通過理論學習和實踐操作獨立完成創(chuàng)業(yè)計劃書,市場調查報告,經審查合格后,由市勞動保障部門給學員頒發(fā)syb培訓合格證書。
學員就業(yè)指導中心組織學院有創(chuàng)業(yè)愿望及具備創(chuàng)業(yè)能力的大學生進行創(chuàng)業(yè)培訓,其目的是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學習知識與技能,使創(chuàng)業(yè)者明白syb的意思是“創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)(start your business)”,syb培訓就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來,為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識的培訓。
識和技能,提高了創(chuàng)業(yè)者的綜合素質,減少了創(chuàng)辦企業(yè)的盲目性,降低了企業(yè)經營的風險;二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃,增強了融資能力;三是進一步提高了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力,拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道,提高了其就業(yè)競爭能力,為他們自主創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎。
在這次培訓學習中,通過專業(yè)老師授課,和宣傳國家扶持創(chuàng)業(yè)的惠民政策,使學員掌握基本知識和創(chuàng)業(yè)技能,并通過自己設計制作創(chuàng)業(yè)計劃書,市場調查報告,進一步了解實際開辦企業(yè)的各個步驟以便降低創(chuàng)業(yè)風險。培訓中重點采取授課與電腦演示和創(chuàng)業(yè)實例分析的方式,以身邊人、身邊事來激發(fā)學員的創(chuàng)業(yè)熱情,帶動他們創(chuàng)業(yè)。充分增強講師與學員的互動交流。同時由syb培訓專職講師現(xiàn)場點評,結合syb培訓教程,深入淺出地演練實際開辦企業(yè)的各個步驟,并指導學員們在講師的幫助下完成創(chuàng)業(yè)計劃書。培訓現(xiàn)場氣氛生動活躍,不時響起陣陣掌聲。通過培訓參訓學員紛紛表示,這次培訓讓他們在今后的創(chuàng)業(yè)中找到了目標,找準了定位,提升了創(chuàng)業(yè)自信心。
每期培訓結束后,通過考試由區(qū)級勞動保障部門將對考核合格的人員頒發(fā)培訓結業(yè)證書。
我們相信創(chuàng)業(yè)者通過syb培訓學習,在專業(yè)培訓教師的悉心指導下,只要使創(chuàng)業(yè)者更加全面系統(tǒng)地學習經營常識,駕奴經營方向,提高商業(yè)能力。我們相信隨著市場導向就業(yè)機制的健全和自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的鼓舞,會使更多的人加入自主創(chuàng)業(yè)的行列,從而帶動全面創(chuàng)業(yè)。
我院通過組織本次培訓,將使學院內有創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)愿望的大
學生學到相關創(chuàng)業(yè)知識,增強他們創(chuàng)業(yè)意識和信心,使他們創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大的提高,為創(chuàng)業(yè)者今后的發(fā)展提供一個更為廣闊的平臺。希望這次培訓學習能給創(chuàng)業(yè)者人生增添豐富多彩的新篇章。
就業(yè)指導中心
2015年12月31
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇五
通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓,在老師的指導幫助下,完成了實訓課中的各項任務。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長,但課程很充實,從中收獲到了很多知識,了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。以下是這次創(chuàng)業(yè)培訓總結。
現(xiàn)在大學生在就業(yè)方面的壓力越來越大,各個學校畢業(yè)的學生逐年增加,在找工作如此困難的情況下,創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè),不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展,為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實現(xiàn)個人價值,提高個人的自信心,在這種創(chuàng)業(yè)的'分為下,推動社會的進步與經濟的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實訓的過程中,xx老師讓我們用開發(fā)的思維去思考,各個團隊創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進行市場分析,運用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓,我認為定位市場的目標非常重要,這決定著我們公司未來的經營。除此之外最難的是財務分析報告和利潤表的計算,這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。我認為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進的動力,對未來成功的渴望。
我們真正學到了團隊合作的重要性,互幫互助,向著自己的目標努力。在關鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程,而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里,持之以恒的心里,這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到,他們的成功從來不是一蹴而就的,他們步步為營,堅持不懈,一步一個腳印,才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上,我們需以他們的精神為榜樣,創(chuàng)造出屬于自己的天空。
么迷茫了,也似乎變得成熟了,我本來浮躁的心,變得平靜了許多,有些人有些事也看得更清了,從未有過的理智與自信充實著我......一直以為人是可以沒有信仰和準則的,還一直羨慕和效仿一些西方的文化和習慣,自以為是好的東西,其實都是虛榮心在做作,知道了中國的儒釋道,才知道了什么才是自己內心真正需要的東西,只是略懂了一點皮毛,就感覺受益無窮,恍然大悟,深深的蟄伏在了中華五千年的文化積淀當中,我們中國人只有在我們中國文化的土壤當中才能茁壯成長。
懂得了什么是愛,愛原來是那種無私的付出,審視自己才發(fā)現(xiàn)離愛差的還太遠太遠。只有有足夠修養(yǎng)的人才會有“大愛”。
知道了地位越高責任越重,任何事都不是隨隨便便成功的,學會團結和謹慎,自己的一點小小的疏忽,可能會給整個團隊造成無法挽回的損失......
哈哈,我確實變了好多,不像以前那么墮落了,謝謝老師和死黨們。
天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇六
短短的培訓很快就結束了,這期培訓雖然時間短,但老師精辟幽默的講授,學員們大膽熱烈的討論,使我受益匪淺。
處處留心皆商機。要創(chuàng)業(yè),首先要有創(chuàng)業(yè)理念,問題就是商機,要做個留心人,學會發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,嘗試新產品。
強化經營理念。經營好自己的企業(yè),經常要有創(chuàng)新,要考慮顧客需求,建立個性化市場。經營好自己的員工,善待員工,讓員工心懷感激為你工作。經營好自己的顧客,商人商人,凡事都可以商量的人。哪里有顧客,哪里就市場,學會欣賞、取悅、贊揚顧客,要明白,顧客之所以走掉,要么是沒有顧客需要的.產品,要么是你不能提供他要的價格和服務,要尊重顧客的感受,不與顧客爭執(zhí),幫助顧客解決問題。讓顧客滿意,能給你帶來更高的效益。
慎重選擇合伙人。不要盲目合伙,要有合伙協(xié)議約束對方,分工明確,責任明確,出現(xiàn)問題,積極解決,不互相埋怨。
評估你的市場。通過市場調查,了解你的顧客和競爭對手的情況,知己知彼,制定切實可行的市場營銷計劃。
短短的培訓,讓我明白,處處留心皆學問。除非不想學,這個高速發(fā)展的世界,我們需要學的東西太多太多,抱著謙虛的態(tài)度,可以學到很多。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇七
2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,在市就業(yè)中心的指導下,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,學習創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校專門為畢業(yè)生設立創(chuàng)業(yè)培訓課程,今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。已有部分學生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。
1、 領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵
職業(yè)學校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要,為使學生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,我校為學生新建了創(chuàng)業(yè)基地,學生能在校內實踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓,為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,教師、學生不太了解,首先向班主任老師進行宣傳,通過培訓受益后的老學員,宣傳創(chuàng)業(yè)典型,開展學生創(chuàng)業(yè)知識講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創(chuàng)業(yè)培訓基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎,在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前,及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓班申請表進行報批,嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。在開班前我校與培訓教師反復溝通,做好培訓計劃的制定,在批班開班過程中不斷完善學員創(chuàng)業(yè)培訓檔案,并建立學員實名制,以便在開班結束前上報到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發(fā)放證書及通訊錄,為今后后續(xù)服務做準備。
4、嚴格管理制度
教師的實際情況,讓教師能發(fā)揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業(yè)奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié),我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創(chuàng)業(yè)培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好,創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了畢業(yè)生的認可,學員們也真正享受到免費培訓,使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法,通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學生,就是通過創(chuàng)業(yè)培訓后,實踐的具體表現(xiàn),讓學生意識到創(chuàng)業(yè)的可行性,找準定位,用所學的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè),將來回報社會。
江蘇省揚州旅游商貿學校
2015.1
2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,在市就業(yè)中心的指導下,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,學習創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校專門為畢業(yè)生設立創(chuàng)業(yè)培訓課程,今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。已有部分學生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。
1、 領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵
職業(yè)學校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要,為使學生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,我校為學生新建了創(chuàng)業(yè)基地,學生能在校內實踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓,為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,教師、學生不太了解,首先向班主任老師進行宣傳,通過培訓受益后的老學員,宣傳創(chuàng)業(yè)典型,開展學生創(chuàng)業(yè)知識講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創(chuàng)業(yè)培訓基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎,在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前,及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓班申請表進行報批,嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。在開班前我校與培訓教師反復溝通,做好培訓計劃的制定,在批班開班過程中不斷完善學員創(chuàng)業(yè)培訓檔案,并建立學員實名制,以便在開班結束前上報到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發(fā)放證書及通訊錄,為今后后續(xù)服務做準備。
4、嚴格管理制度
從學員篩選開始,就從嚴把關,配以完美、周到、細致的服務,讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄,不欺騙,不應付,在上課制度上實行上、下午兩次點名名制,每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓”統(tǒng)一教學計劃時間為準,對于缺課、請假者嚴格按班規(guī)執(zhí)行。對缺課一天以上者,扣發(fā)其培訓合格證,對有困難的學員我們實行嚴愛結合,關心學員的個體,及時幫助學員解決所遇到的困難。對學員反饋過的信息及時過目,在教學方面,我校及時與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實際情況,讓教師能發(fā)揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業(yè)奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié),我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創(chuàng)業(yè)培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好,創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了畢業(yè)生的認可,學員們也真正享受到免費培訓,使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法,通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學生,就是通過創(chuàng)業(yè)培訓后,實踐的具體表現(xiàn),讓學生意識到創(chuàng)業(yè)的可行性,找準定位,用所學的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè),將來回報社會。
江蘇省揚州旅游商貿學校
創(chuàng)業(yè)培訓工作總結
武漢陽光職業(yè)培訓學校
黃銀華
(學校資質:武漢政府siyb指定培訓機構、淘寶大學定點培訓機構。專業(yè):政府補貼1200元免費創(chuàng)業(yè)培訓,優(yōu)惠淘寶培訓(包含淘寶美工、淘寶客服、淘寶推廣、淘寶運營) ,電腦維修,高級辦公軟件。辦學特色:創(chuàng)業(yè)培訓+技能培訓+推薦工作)
為配合市勞動就業(yè)管理局創(chuàng)業(yè)培訓指導科對全區(qū)、各定點單位2012年度創(chuàng)業(yè)培訓工作開展以及創(chuàng)業(yè)項目庫建設情況了解掌握,現(xiàn)對我校2012年創(chuàng)業(yè)培訓所開展的工作做出如下總結。 2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,完善創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校與青山區(qū)總工會、工商局積極合作,提供整潔舒適、功能齊備的教學環(huán)境。同時,為學員配置了飲水機和微波爐,一次性水杯。
近一年來,在市、青山區(qū)人社局的大力支持下,經過全校的共同努力,創(chuàng)業(yè)培訓取得了較好的進展 為構建我市和諧社會做出了一定的貢獻。
我校創(chuàng)業(yè)培訓工作所取得的進展得益于以下六點:
一、領導重視是創(chuàng)業(yè)培訓成功開展的關鍵創(chuàng)業(yè)培訓工作開展,受到市人社局、創(chuàng)業(yè)培訓指導科的關心,市創(chuàng)業(yè)培訓科郭科長百忙中親自下區(qū)指導,并給出寶貴意見。
青山區(qū)人社局幫助我們積極協(xié)調各種關系,牽線搭橋,劉局長不厭其煩詳盡解讀創(chuàng)業(yè)培訓政策,對我們工作及時跟蹤把控。武漢市人社局正確的方針,青山區(qū)人社局強大的領導力,對創(chuàng)業(yè)培訓工作推動起到了決定性作用。為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
二、借助媒體等渠道擴大宣傳、營造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,許多人不了解,尤其對創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少,為此我校在市人社局及區(qū)人社局的大力支持,和區(qū)總工會的幫助下,在青山區(qū)各社區(qū)里建立良好的關系,在社區(qū)工作人員積極推薦下,下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來參加創(chuàng)業(yè)培訓。同我校也加強管理及推廣力度,與社會組織積極合作在紙質媒體和網(wǎng)絡媒體擴大宣傳,營造良好的輿-論氛圍。
三、做好培訓前期準備工作
在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前,我們陽光職業(yè)培訓學校聯(lián)合創(chuàng)業(yè)導師積極組織篩選活動,進行學員調查問卷表,并做創(chuàng)業(yè)培訓課前宣講。及時到區(qū)人社局市人社局,請領導對我校創(chuàng)業(yè)推動工作,進行指導監(jiān)督,及對培訓班臺賬和學員資料進行審批,嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。為創(chuàng)業(yè)導師,提前為學員安排實惠衛(wèi)生的午餐。在開班前我校與武漢創(chuàng)業(yè)導師團導師反復溝通,征求導師的建議,根據(jù)每位學員的特點,制定共性與個性兼具的培訓計劃,在批班開班過程中不斷完善學員創(chuàng)業(yè)培訓檔案,設置每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,第二天課前對反饋表做出及時回應的制度。
四、嚴格管理制度,資料齊備,確保教學質量
由于創(chuàng)業(yè)培訓學員年齡、學歷、戶籍差異性特點 ,我們陽光職業(yè)培訓學校制定出自己獨特的管理辦法,從一開始學員篩選,就從嚴把關,配以人性、周到、細致的服務。為學員建立創(chuàng)業(yè)項目庫,讓每個學員和社會各界感受到區(qū)人社局創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄,不欺騙,不應付。 從前期準備到開班,每個環(huán)節(jié)收集留存文字、圖片、語音視頻資料,長期留存。
五、三個月跟蹤回訪、后續(xù)支持
方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,很多創(chuàng)業(yè)具體問題在創(chuàng)業(yè)過程中遇到,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的團隊幫助。提出一次學習,得到一團隊支持,一生朋友的培訓宗旨。
六、創(chuàng)新:技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓相結合?,F(xiàn)場教學與遠程教學相結合
發(fā)揮學校是淘寶大學授牌定點培訓機構的優(yōu)勢,增值提供當前社會需求最大最火熱的電子商務培訓網(wǎng)店培訓,讓創(chuàng)業(yè)培訓落地與技能培訓結合,受到了學員的熱烈歡迎。為有強烈創(chuàng)業(yè)欲望奮發(fā)圖強的殘疾學員,獨創(chuàng)遠程創(chuàng)業(yè)培訓教學模式,單獨開通yy語音頻道,采用語音、圖片、文字資料相結合方式,遠程與現(xiàn)場同步教學,靈活充滿人性,豐富了教學方式,為弱勢群體創(chuàng)業(yè)提供了難得的學習機會,得到該類學員大力支持,讓他們能平等的享受市區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策。
創(chuàng)業(yè)培訓工作總結
蒙妮坦職業(yè)高中
2015年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,完善創(chuàng)業(yè)培訓政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務,學校專門將車庫改造成大教室,配置了特制的桌椅和黑板,為前來求學的學員配置了飲水機和一次性水杯,提供較好的用餐環(huán)境。近兩年來,在市就業(yè)局的大力支持下,經過全校的共同努力,創(chuàng)業(yè)培訓取得了較好的成效。2015年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班10期,共計培訓學員人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。截至目前已有 242人創(chuàng)辦自己的企業(yè),占創(chuàng)業(yè)成功率51 %,平均帶動每一個企業(yè)平均帶動 3人就業(yè)、再就業(yè),取得明顯的就業(yè)倍增效益,為構建我市和諧社會做出了一定貢獻。
1、 領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵
開展創(chuàng)業(yè)培訓是推動創(chuàng)業(yè)活動的重要內容,是提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力的重要手段,在促進民營經濟和中小企業(yè)發(fā)展、擴大就業(yè)再就業(yè)方面具有重要作用,我們大慶蒙妮坦職業(yè)高中自基地確立以來,學校專門花10多萬元新裝修一間創(chuàng)業(yè)培訓教室,同時學校在組織協(xié)調及資金保障方面做了大量工作,通過就業(yè)訓練中心訂購二萬多元的.創(chuàng)業(yè)培訓教材,為學員免費提供飲水、午餐,免費為學員提供學習筆記及記錄筆等,解決師資短缺問題。讓區(qū)就業(yè)局幫助我們積極協(xié)調各種關系,與創(chuàng)業(yè)培訓教師密切配合,建立了良好的合作關系等等,為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作,許多人不了解,尤其對創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少,為此我校在市就業(yè)局及讓區(qū)就業(yè)局的大力支持下,在讓胡路各社區(qū)里搭建平臺,在社區(qū)工作人員積極推薦下,下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來參加創(chuàng)業(yè)培訓。同時,我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓基地也加強管理及教學力度,通過培訓受益后的老學員,不斷地為基地介紹身邊的親戚、朋友宣傳參加培訓的切身體會,不斷的為基地介紹新學員的方式,使培訓班越辦越紅火,一期接一期。在培訓過程中,通過學習增強下崗失業(yè)人員的自信心,使我校創(chuàng)業(yè)培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創(chuàng)業(yè)培訓基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分,為培訓班順利開展工作奠定了基礎
到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發(fā)放證書及通訊錄,為今后后續(xù)服務做準備。
4、嚴格管理制度 確保教學質量
由于創(chuàng)業(yè)培訓班是全天學習,并且所有的學員都是成年人,結合他們年齡、學歷等不同的特點,我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓基地形成自己獨特的管理辦法,從一開始學員篩選,就從嚴把關,配以完美、周到、細致的服務,讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄,不欺騙,不應付,在上課制度上實行上、下午兩次點名名制,每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓”統(tǒng)一教學計劃時間為準,對于缺課、請假者嚴格按班規(guī)執(zhí)行。我們蒙妮坦基地在準請假上嚴格把關,對缺課一天以上者,扣發(fā)其培訓合格證,對有困難的學員我們實行嚴愛結合,關心學員的個體,及時幫助學員解決所遇到的困難。對學員反饋過的信息及時過目,如在我們開辦第一期培訓班后,學校為進一步改善辦學條件為創(chuàng)業(yè)培訓班定制了四十套新桌椅,踏實的工作作風贏得了學員的信任。在教學方面,我校及時與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實際情況,讓教師能發(fā)揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業(yè)奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié),我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。一、每期創(chuàng)業(yè)班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡,在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。二、是培訓結束后我們讓想辦企業(yè)的人拿營業(yè)執(zhí)照副本復印件來基地去培訓合格證,在這個過程中與學員交流,了解其創(chuàng)辦企業(yè)的特點、所需扶持的項目、所需小額貸款的金額等,另外部分學員我們采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創(chuàng)業(yè)培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好、社會反響大、創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了社會的認可,學員們也真正體會到國家為下崗失業(yè)人員及待業(yè)人員作了件大好事。免費培訓使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法,通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我們基地第三期學員,通過創(chuàng)業(yè)培訓后,開辦了春香養(yǎng)殖場,解決5名人員就業(yè),并且企業(yè)業(yè)績越做越好,有的學員下崗失業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓后,重新找準定位,用所學的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè),并積極安排更多的就業(yè)崗位,回報社會。
創(chuàng)業(yè)培訓工作總結
蒙妮坦職業(yè)高中
趙 蕾
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇八
20xx年度中衛(wèi)市創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓工作已結束,為確保培訓質量和效果,激發(fā)貧困村創(chuàng)新活力,加快創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)業(yè)步伐,市扶貧辦自3月13日起,對各培訓機構創(chuàng)業(yè)致富帶頭人的培訓工作進行第一階段檢查驗收。
驗收組一行先后深入中寧縣太陽梁鄉(xiāng)、喊叫水鄉(xiāng),沙坡頭區(qū)永康鎮(zhèn)、興仁鎮(zhèn),海原縣七營鎮(zhèn)、關莊鄉(xiāng)、三河鎮(zhèn)等20個鎮(zhèn)(鄉(xiāng))開展為期7天的檢查驗收工作,調查學員是否學到初步創(chuàng)業(yè)技能,目前是否已開展創(chuàng)業(yè)。通過與學員面對面深入交流,回訪學員學習時間是否達到培訓要求課時。此外,驗收組還調查了創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓學員的結業(yè)證書是否發(fā)放到位,了解了學員扶貧政策知曉情況,并將市扶貧辦最新編制的.中衛(wèi)市脫貧攻堅政策宣傳手冊和精準扶貧、精準脫貧基本知識100問資料,發(fā)放給每位學員,鋪好學員創(chuàng)業(yè)路。
從本次驗收結果來看,創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓工作初步成效顯現(xiàn)。經統(tǒng)計,本次創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓共涉及20個鎮(zhèn)(鄉(xiāng))208個村1281人,目前已有創(chuàng)業(yè)人員1210人,創(chuàng)業(yè)率達94.5%。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇九
20xx年十月份我參加了中小學班主任培訓。這是我工作來第一次參加這樣的專業(yè)培訓,在那里,我要感謝學校領導給我這次學習的機會,這次班主任培訓資料豐富,形式新穎,使我受益匪淺。對于缺少經驗剛剛入教的我如何進一步開展好班主任工作十分有幫忙。經過為期個月的學習,使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更多的策略指引。在這次培訓學習中,我的感想很深。現(xiàn)將自我的心得體會總結如下:
我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”字。即熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),熱愛教書工作,熱愛自我從教的學校,熱愛班主任這個崗位,熱愛自我所教的每一位學生。素質教育對每一位教師提出了更高的要求,那就是務必全面地愛學生。
這要求每一位教師捧著一顆愛心,用愛去澆灌每一棵幼苗,為每一個學生的健康成長去付出所有的努力。
班主任的工作,是辛勤,是細心,是腳踏實地、勤勤懇懇的老黃牛精神。作為教師,尤其是班主任,要用很長時間,用心靈來認識學生,支持和賞識學生,學生出了問題,切忌主觀武斷,簡單粗暴,處理問題要言之有據(jù),言之有理,嘵之以情。
一、班主任主角定位。
以前就明白班主任就應是班級的組織者和管理者,但卻只是停留在明白有這么個說法,而從沒去思考過如何去把這一主角在自我身上轉換或者定位,更不明白該轉換定位到哪個方向上。如今透過這次的培訓,使我深深的意識到班主任就應做到:
(一)由”偏愛型”走向”博愛型”。班主任要深入班級,了解每個學生,相信每個學生都有才,善于掘學生的潛能,把愛播灑到全體學生身上,不要只喜歡那些學習成績好的優(yōu)等生,而就應透過教育和培養(yǎng),使每個學生都能成才、成功。
(二)由“簡單粗暴型”走向“細致耐心型”。在班級管理中,班主任要主動了解學生所想、所做,要真誠地走進學生的內心世界,要尊重、愛護學生的自尊心。在沒有了解事情的真相前,不要武斷地下結論,班主任的言行要時刻思考學生的心理特征,思考他們的想法和感受,在鼓勵與指導中培養(yǎng)學生的自我意識,增強學生的自信心。
當遇到問題時要相信辦法總比困難多,很多事情換個思路,異向思考一下可能就迎刃而解了??档抡f:“人世間最美的事物是天上燦爛的星空和內心深沉的思考?!苯逃ぷ魇且婚T藝術,并且所要應對的是最為獨特,最為復雜,最具魅力,最富有變化,最具可塑性的人。當我們發(fā)現(xiàn)自我已經失去工作的興趣和創(chuàng)新潛力而一味墨守成規(guī),隨波逐流的時候,我們是否也就應反思一下自我存在的價值?很多時候習慣定勢的力量個性強大。很難扭轉,危害很大。比如上課前我就檢查頭天的作業(yè)狀況,一旦遇到較多同學作業(yè)質量不高的時候,或者是在講課中看到個別同學不聽課時,就個性生氣,先把學生訓一頓,其他學生呆坐著受培訓,有時候越說越氣,又向學生倒一肚子苦水,老生常談,嘮嘮叨叨的老一套,情緒壞了,課堂氣氛也壓抑了。一堂課死氣沉沉,耽誤了教學效率。透過這次培訓,使我更懂得很多事情在處理時要換一種思路,在課上發(fā)生的不愉快先擱放一邊,等課下再去處理。這樣簡單一變化,生活也陽光燦爛了。
三、班主任要不斷提高自身素質。
班主任的素質不是與生俱來的,而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉構成的。透過培訓,使我更懂得提高自身素質重要方法就就應是努力學習。此刻的學生視野開闊、思路敏捷,遇到問題總是窮追不舍,教師只用簡單的說教去規(guī)范學生,學生是不買帳的,更何況此刻提倡新的教育觀、學生觀。因此班主任要想跟上時代的步伐,就務必努力學習,樹立自身形象,贏得當代學生的信任和尊敬。
(一)要學會巧妙的使用表揚和批評,或者說賞識教育。現(xiàn)代教育提倡對學生多表揚少批評,但并不是說不批評,而是說要會批評,才能使學生更快的成長進步。班主任在使用批評時,要多一點含蓄,比直截了當效果會更好。有人說“當孩子意識到你是在教育他的時候,你所有的教育是徒勞的?!闭衽嘤枙r學習案例中所說的既需要雨露的滋潤,也需要暴雨的洗禮;既需要澆水施肥,也需要剪枝打杈,既要科學地表揚,也要藝術地批評。在批評中要把握批評的基本原則:教師批評學生不是為了出氣,而是為了解決問題;學生最怕的不是批評,而是不公正的批評;批評的目的不是讓學生認錯,而是讓學生改錯;教育目的不是把學生制服,而是讓學生成長。批評中也要選取適合的批評方法,還要選取批評的時機和場合,努力讓表揚與批評的藝術性更講究。
(二)嚴慈相濟,愛是法寶。俗話說:“嚴師出高徒”。在學習過程中,我看到案例中成功的經驗中無不滲透著為師的愛,真可謂是嚴字當頭,愛在其中,使我不禁想到自我在工作中更多的是嚴而缺少的是愛啊,這也就難怪我的學生為什么表面上對教師是恭敬的,而實際卻沒能到達自我所做工作的預想效果的原因所以,因此在今后的工作中我就應嘗試去做到嚴之有理,愛之有情;嚴而有方,愛而有法。
很多老師在談到教師這一職業(yè)的優(yōu)點時,總說和學生相處,人會處于年輕狀態(tài)。我想,原因就在于關注時代熱點,和有著旺盛求知欲的學生接觸,給我們帶來了永遠年輕的心態(tài)。
總之,這次班主任培訓讓我學到了太多太多,讓我看到了自我的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,猶如一場春雨灑向了我的心田,今后的我要認真總結教育的得與失,并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學習,從而更好的為祖國的教育事業(yè)做貢獻。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇十
我有幸參加了大連西崗區(qū)組織的《創(chuàng)業(yè)實訓師資班》的第二期師資培訓。幾天的學習過程,讓我有很多的感觸。
第一個感觸就是:全球模擬公司聯(lián)合體中國中心的工作效率非常的高。我是周五(10月23日)下午填的報名表,趙書嫻老師說,下午必須把報名表填完了,要發(fā)到北京的全球模擬公司聯(lián)合體中國中心,進行審批。在下周一開課,我當時還說:不會吧!時間這樣的緊。我在懷疑中,從營口我的工作單位請假的趕回到大連,參加周一(10月26日)的開訓典禮。
當我在培訓班教室里,看到精美的厚厚的教材的封面上,印刷著我的名字,我被這種工作效益打動了。我當時就在想,有這樣一個高效率的團隊,還有什么事做不成哪?幾天的培訓下來,確實是這樣的;中國中心的員工,以身作則的示范著全球模擬公司聯(lián)合體的企業(yè)效率。給創(chuàng)業(yè)的人員講創(chuàng)業(yè),首先要做到的就是示范作用,自己自身的行為示范公司的員工的素質和標準。
第二個感觸就是:通過參加這次活動,第一次這樣從側面聽一個政府官員的講話,從西崗區(qū)勞力和社會保障局劉局親切隨和的講話中,透露出了政府官員對社會問題的責任感,對幫助解決創(chuàng)業(yè)、就業(yè)先進方法的敏銳眼光;對新事物,有利于社會和諧穩(wěn)定的事物,是這樣的積極、主動而努力想辦法,站的層面很高。很有領導者的責任意識和使命感。解決失業(yè)人員就業(yè)的問題,在她心里有多些重的地位。改變了政府人員在我心中的形象,劉局長是一個有眼光,有責任,敢作敢當?shù)膬?yōu)秀領導。
第三個感觸就是:通過七天的學習,一天對項目的介紹,二天的示范教學,一天的備課準備,二天半的操作考試,半天的理論考試和結業(yè)總結。讓我了解了一非常好的體系:一是有利于參加培訓者,學會掌握了創(chuàng)業(yè)的基本技能;二是有利于施訓者,對培訓公司、培訓老師提供了賺錢的機會;三是有利于社會,讓更加的人參加創(chuàng)業(yè)實訓,讓社會的人員有事做,有追求;有事做了,就不能做違法亂紀的事,有追求了,就有利于社會的穩(wěn)定。四是有利于創(chuàng)造社會財富,有更多的人能投入到創(chuàng)業(yè)中,少走彎路,也是對社會財富的一種積累。
第四個感觸就是:授課的解老師,認真負責,知識豐富,為了確保培訓的有效性,她時怕我們掌握不好這個體系,從開始到結束,認識的講解,深入的分析,想把這個體系全部的傳授給參加培訓的學員,好盡早的開展工作,不顧自己的身體,認真的教學,嚴格的要求;從各個方面,用各種方法,把體系講透講活;特別是對“行為導向教學法”的演示,想一次就改變學員們,應用多年的理論授課模式,真是盡了全力。真誠說一聲,謝謝您了,解老師。
第五個感觸就是:組織的劉二東總監(jiān),任老師的敬業(yè)精神,每天堅持與我們一齊上課工作,晚上還要準備物質,準備器材,每天到教室后,看到任老師的眼是紅紅的,為了我們能上好課,真是用盡了心思。自己身體立行的示范時創(chuàng)業(yè)的辛苦,有這樣的優(yōu)秀的團隊,積極認真負責的員工,我們的這項工作,一定會做的更好。
第六個感觸就是:企業(yè)家們對這個體系內容學習的認真,黨玉龍有一百多人的企業(yè)團隊,沒有因為工作或是交通原因遲到過一次,創(chuàng)業(yè)二十多年的企業(yè)家,都這樣認真的學習,全身心的投入到學習中,讓我也從中也可以看到這個體系的好處。劉迎春經理參加過syb的培訓,也全身心的投入的到這次學習中,與這樣一些優(yōu)秀的人士共同學習,真是一種精神在鼓勵著我,不努力學習不行的。
第七個感觸就是:這個體系鼓勵著一大批人,有一位年齡比較大的黎正山,是一名退休的人員,不想在做什么了,失望沒有信心了。他參加了這個培訓后,自己說:我又找回了工作的激情,可見這個體系的優(yōu)秀的,這個體系的前瞻性實用性,這是一個非常偉大的體系。做這個體系的人,為國、為民、為自己;是在做一個功得無量的善事。
第八個感觸就是:近距離的接觸到大學的老師,看到了不同層次老師的風彩,參加這次培訓的有年輕的老師,比如曲妍妮老師,有資深的教授李洪磊,從他們的認真負責的學習精神上,看到了大學老師的敬業(yè)精神和尋找解決大學生就業(yè)問題的執(zhí)著,為了解決大學生的能力和生存,不只是我們社會的老師在想辦法,政府、學校,社會的有志之士,都在努力?;顫姇r尚的柳丹老師,激情四射的及欣老師,大學老師學習創(chuàng)業(yè)實訓,想有更大的能力解決學生問題的激情,一直在激勵著我,讓我努力的學習,認真的學習。
1、有部分老師在學習過程中,沒有及時的轉變觀念,把這次培訓當成了游戲。我不是這樣的做的,如果把這次培訓當成游戲,我們就不會全力以赴的努力學習,就不是在用創(chuàng)業(yè)的思維和觀點來做這件事,比如說黨玉龍帶領的那個團隊,在選擇企業(yè)項目時,在黨玉龍的思維中,他真的看好他提出的那個項目,是一個切實可行的項目,這是少部分大學老師存在的問題。企業(yè)家全身心的投入的地方,是因為他們把這次培訓,當成了實戰(zhàn),當成了一個思維的演練,當成了一個思維的創(chuàng)業(yè),認真的對待。
2、通過學習,我認為這個體系非常的好的??梢匀绻鋵嵉綄嵺`中,還需要解決一個問題,也就是中國的國學與西學的區(qū)別點。我們中國的大學生首先要解決的不是技能的問題,是心態(tài)問題,如果不解決這個問題,在好的技能,在管用的理論、知識也好,他們不會認真的努力的去學習的。結合中國學生的實質情況,結合我自己的經驗,如果不加上這個內容,是達不到效果的。部分學生會從向反的方向問問題。我的工作實踐告訴我,不解決心態(tài)問題,他們就不會用心,更不會聽話,更不用說相互的配合了。
3、還有一個問題,就是思維模式問題,學生習慣了老師、家長告訴如何做,現(xiàn)在突然不告訴他們如何做了,需要有一個過程,所以如何設計引入這個不同的習慣,是不是專門設計一個課程的內容,把身份的轉化進行專門的培訓,思維的模式和習慣認識,做事的態(tài)度,不是一句話幾句話就解決的問題。心態(tài)和思維模式轉化了,一切問題就都解決了。
1、通過幾天的學習,想讓老師完全轉變觀念、心態(tài)和思維模式,不是可能的,還需要一個跟隨進的過程,需要有一些措施,解決思維觀念,教學習慣的問題。
2、這一個體系的內容,想讓老師幾天完全接受,掌握了,也是不可能的,我自己就是這樣的,對體系有了一個了解,我一直也在思考這個問題,可能理解的深一點,大學的老師沒有思考過這個問題,不可能一個轉變的這樣的快的,需要一套措施,讓參加學習的人員把這個體系完全的掌握,持續(xù)的深入的學習下去,是我們應該研究和思考的問題。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇十一
以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構建有效課堂,提升實踐能力”為主題,以學校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的'能力,真抓實練,凸顯大練兵的時效性,努力為新課程改革服務,為促進學生的全面發(fā)展服務,為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質的師資保障。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇十二
是指創(chuàng)辦你的企業(yè)(start your business),在這短暫的10天學習生活中,我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識,通過這次學習也給的人生增添了豐富多彩的新篇章。
還沒參加syb培訓時,看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么?學習這個有什么用?在我腦海里覺得創(chuàng)業(yè)只要有資金,努力去做就會成功,但是等學習了syb創(chuàng)業(yè)我才知道在沒有學習前,我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛,也不知道該如何去創(chuàng)辦一個企業(yè),也不知道自己改去點什么,怎么去做。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)思
路,系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個步驟:創(chuàng)業(yè)者的自我評價;建立企業(yè)構思;估計你的市場;企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài);法律環(huán)境和你的責任;啟動資金需要你預測;制定利潤計劃;判斷企業(yè)生存。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書。擔任培訓的老師根據(jù)學員的實際情況出發(fā),盡量用通俗的語言和容易理解貼近生活的實例,耐心的給我們講解和提示,直到學員弄懂為止。通過各種案例和動手實踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程,記賬的重要性,預測市場,減少風險,減少損失。
4p:商品(適當考慮是否要擴大自己的經營產品,擴大企業(yè)規(guī)模)、價格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向,是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業(yè)擴大時,是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍)、促銷(擬定出更適合自己企業(yè)成長的經營方式)。
爭如此激烈且復雜的社會中,我們的經驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓幫助我們早做準備,起到一種很好的監(jiān)控效果。
在培訓期間,讓我更加的有自信心。我的自信不是天生就有的,而是在課堂上一次次回答錯問題的答案,在模擬企業(yè)商戰(zhàn)中一次次欠考慮,在做計劃書時的一次次犯錯,在老師和同學們面前一次次的出丑中建立起來的。實每個人都一樣的,當他說出自己想做的事情時,他會想盡一切辦法去做的,因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候,有人為什么不相信能成功,為什么不相信做不到,為什么會懷疑,這些都很正常的表現(xiàn),在我們生活中,是沒有順順心事的,只有你用心去做了,認真的去做了,你的那個諾言,你的那個許諾一定會兌現(xiàn)的。巴爾扎克說過:遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。所以,一個人他給你承諾了,他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。
業(yè)優(yōu)惠政策的落實,中國將迎來一個新的'創(chuàng)業(yè)高-潮。我希望我們也是這市場經濟汪洋海中的一葉小船,乘風破浪,達到成功彼岸。 這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信,我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者,這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓課程中學到知識指導我的人生航向。
syb創(chuàng)業(yè)培訓五班學員
唐仁坤
2015年11月23日
2011年11月28日我很榮幸的參加了syb培訓班。在這短暫的兩周學習生活中,我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識,通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。剛開始參加syb培訓時,看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么?學習這個有什么用?聽聽全是大道理,跟我完全不沾邊,對syb有種看不起的心理,想象自己以后一定能過的很好,想象自己以后肯定會大有作為。剛開始對這次培訓有一點不屑一顧的思想,后來隨著課程的慢慢深入,我的心里開始犯了愁。因為以前的自信,在老師的講解和學習過程中不斷的打擊下,漸漸的沒有了。等學習完了我才知道在沒有學習前,我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛,和真正的企業(yè)相比還差很遠,我還有很多知識需要學習,很多能力需要鍛煉。
以前自己是很想創(chuàng)業(yè),在自己的眼里創(chuàng)業(yè)只知道只要有錢買機器,能招夠工人,能找到顧客,生產上能把質量抓上去,銷售上能把產品賣出去就能成功,這樣的企業(yè)就是一個好企業(yè),就能賺上錢。而對其中的成本核算、現(xiàn)金流動等問題卻是一概不知,更不要說去如何謀劃和設計,對其中的一些知識的運用更是無從下手,到這時侯才知道自己太小瞧syb了。
在今天這個社會,我們大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。大學生的畢業(yè)就是等于大學生失業(yè),創(chuàng)業(yè)就成了我們大學生一條很好的出路。創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。大學生在這樣一個大環(huán)境中,有更多的優(yōu)勢,但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢:我們有熱情,有活力,有知識,有膽識;挑戰(zhàn):在社會這個大染缸中,我們的經驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓幫助我們早做準備,起到一種很好的監(jiān)控效果。
我們需要感謝我們的那些默默奉獻了兩周時間的老師們,是他們指引了我們創(chuàng)辦企業(yè)的門路,是他們指引我們走想輝煌的那一天,是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個問題,是他們那樣的站著為我們默默的奉獻了這么多天,請允許我們說聲:老師,您辛苦了!其實每個人都一樣的,當他說出自己想做的事情時,他會想盡一切辦法去做的,因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候,有人為什么不相信能成功,為什么不相信做不到,為什么會懷疑,這些都很正常的表現(xiàn),在我們生活中,是沒有順心事的,只有你用心去做了,認真的去做了,你的那個諾言,你的那個許諾一定會兌現(xiàn)的。巴爾扎克說過:遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。所以,一個人他給你承諾了,他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。
對企業(yè)有了一個全新的認識,計劃是實際行動的指南,所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面,做到細、準、實。俗話說的好,不想做的士兵不是好士兵。但,又不是每一個人都適合,都有能力去做。所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè),如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
在參加這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭,但苦于自身能力不足和無相關經驗,始終無法去做。但經過培訓,對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。
的企業(yè),并用“swot”分析法,分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢,競爭劣勢,機會和威脅,從而將公司的戰(zhàn)略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。因此,清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷,了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn),對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關重要的意義。要初步擬定企業(yè) “4p” 。在創(chuàng)業(yè)過程中,我們還要懂得三個流:商品流、 現(xiàn)金流、信息流,所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。同時培養(yǎng)自己成為一個有規(guī)劃,有目的的優(yōu)秀的 “牧師”,也就是說:當企業(yè)到了一定規(guī)模時,我們要進一步完善“4p”
4p:商品(適當考慮是否要擴大自己的經營產品,擴大企業(yè)規(guī)模)、價格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向,是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業(yè)擴大時,是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經營方式)。
總之,參加syb創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多,這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富”!
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇十三
創(chuàng)業(yè)是一種勇氣和冒險,也需要具備一定的知識和技能。因此,創(chuàng)業(yè)培訓已經成為許多人在創(chuàng)業(yè)之前必須要經歷的一個環(huán)節(jié)。作為一個創(chuàng)業(yè)者,我也參加了一些創(chuàng)業(yè)培訓,以下是我的個人心得體會總結。
一、課程內容的重要性。
培訓的課程內容是非常重要的,因為它可以讓學員更新已經落后的知識和技能,也可以讓學員了解到什么是新的趨勢。而且,在實際的創(chuàng)業(yè)過程中,可能會遇到一些行業(yè)或者商業(yè)模式上的問題,這時候了解相關的知識是非常重要的。所以,在選擇創(chuàng)業(yè)培訓時,一定要選擇內容豐富、實用性強的課程。
二、培訓師的影響力。
在創(chuàng)業(yè)培訓中,導師的影響力是非常大的。好的導師不僅可以幫助學員更好地理解課程內容,還可以為學員提供自己的經驗和教訓。此外,一些優(yōu)秀的導師,還可以成為學員的伙伴和合作伙伴。因此,選擇好的導師對于創(chuàng)業(yè)者來說也是非常重要的。
三、培訓機構的聲譽。
培訓機構的聲譽也是很重要的。雖然現(xiàn)在市場上的培訓機構很多,但是有些機構只是快速盈利,而沒有好的培訓內容和師資力量。因此,選擇值得信賴的培訓機構,對于學員來說是非常重要的。這些機構通常會提供良好的培訓內容,優(yōu)秀的導師和有意義的知識和經驗分享機會。
四、實踐操作的重要性。
學會理論知識是必要的,但是在實際的創(chuàng)業(yè)過程中,更需要的是實踐操作。因此,許多好的培訓機構通常會為學員提供創(chuàng)業(yè)實踐機會。在這個過程中,學員可以將所學習的知識運用到實際的創(chuàng)業(yè)項目中,提高自己的實際操作能力。這樣的實踐操作也可以讓學員更好地理解所學的課程內容,并且不斷調整和完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃。
五、自我反思和成長。
在創(chuàng)業(yè)培訓中,自我反思和成長也是非常重要的。學員應該及時總結自己的學習經驗和感悟,并且反省自己的不足之處。同時,創(chuàng)業(yè)過程中遇到的挫折也是不可避免的,但是,要勇敢地面對這些挫折,并且從挫折中吸取經驗和教訓。這樣可以讓自己變得更加堅強和成熟。
總的來說,創(chuàng)業(yè)培訓對于創(chuàng)業(yè)者來說是非常重要的。只有在不斷學習和實踐的過程中,才能成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。因此,在進行創(chuàng)業(yè)培訓的過程中,建議學員應該注重內容、導師、機構的選擇,注重實踐操作,同時自我反思和成長,以實現(xiàn)自己在創(chuàng)業(yè)過程中的成功。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇十四
在現(xiàn)代社會,創(chuàng)業(yè)成為越來越多人的職業(yè)選擇,為了在創(chuàng)業(yè)路上更好地發(fā)展,許多人會選擇參加創(chuàng)業(yè)培訓。筆者曾經參加過創(chuàng)業(yè)培訓,通過自己的親身經歷,深深體會到了創(chuàng)業(yè)培訓的重要性。下面將結合自己的經歷,對創(chuàng)業(yè)培訓進行個人心得體會總結,以期能夠給更多有志于創(chuàng)業(yè)的人帶來借鑒和啟示。
第一段:創(chuàng)業(yè)培訓的意義。
創(chuàng)業(yè)培訓,也稱為創(chuàng)業(yè)指導,是指在啟動一項業(yè)務或項目之前,通過受訓者的專業(yè)技能、企業(yè)管理、商業(yè)貸款申請等方面的培訓,提供必要的技能和知識,以便更好地推動企業(yè)或項目的成功。創(chuàng)業(yè)培訓對每一位創(chuàng)業(yè)者而言,都是非常重要的,因為創(chuàng)業(yè)者需要從接觸到了解再到實施的過程中,學習到企業(yè)管理、資本管理等方面的知識,從而有效地幫助他們提升創(chuàng)業(yè)能力和成功率。
第二段:個人體驗。
我曾經參加過一次創(chuàng)業(yè)培訓,這次培訓可以說是非常有收獲的一次體驗。我學習到了如何制定商業(yè)計劃,如何對創(chuàng)業(yè)的首期資金來做一個科學的估算,如何做出合理的市場預判等等。這些知識對一個創(chuàng)業(yè)者而言非常重要,只有掌握這些知識,才能更好地從理論到實踐,把企業(yè)的發(fā)展勢能盡可能發(fā)揮到極致。
第三段:培訓提高了我的自信心。
通過創(chuàng)業(yè)培訓,我學到了一些實用的技能,同時也獲得了更多的信息資訊。這些知識不僅在企業(yè)管理方面很有幫助,對我的自我提升也有巨大的幫助,比如說,我對自己未來的企業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認識,對我的成長和發(fā)展也更加自信。
第四段:創(chuàng)業(yè)培訓的課程安排是關鍵。
創(chuàng)業(yè)培訓的課程安排很重要,它不僅影響到受訓者的學習效果,還應該考慮到學習的難度和學員們的實際情況。在我的體驗中,課程專業(yè)、體系完整、實用性強,讓我獲得了很大的收獲。此外,培訓機構的師資力量和教學環(huán)境也是影響學習效果的重要因素。
第五段:結論。
通過參加創(chuàng)業(yè)培訓,我收獲了許多寶貴的經驗和知識,提升了自己的創(chuàng)業(yè)能力,增強了自信心。我相信,只要不斷學習、不斷總結,我們每一個有志于創(chuàng)業(yè)的人,都可以在創(chuàng)業(yè)路上不斷成長,取得成功。因此,我強烈建議有志于創(chuàng)業(yè)的人,選擇好的創(chuàng)業(yè)培訓機構,參加這些課程,讓自己的創(chuàng)業(yè)之路更加順暢。同時,我也希望通過分享自己的體驗,能夠給更多的創(chuàng)業(yè)者帶來幫助。
創(chuàng)業(yè)培訓講師個人總結篇十五
為期一個月的20xx年高中教師繼續(xù)教育即將結束,在這一個月的時間里,我認真收看學習了三位老師的課程,三位老師分別從教師的心理、新課程背景下教師的專業(yè)和新課程背景下教師的教研實用策略等方面進行了詳細的講解,使我收益非淺。尤其是第一節(jié)課,教師的心理健康及維護,使我認識到,做為一名教師,心理健康是極其重要的。
隨著經濟社會的急劇變革,種種壓力不期而至,使人們的心理問題越來越嚴重。作為教師歸根到底還是一個普通的社會人、自然人,也同樣會有不同程度的心理問題,但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。因為,教師的一言一行在學生心目中將產生重大而深遠的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學藝術去培養(yǎng)學生的智力,而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質去感染和熏陶學生,而高尚的師德和良好的心理素質源于教師的心理健康。
教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態(tài)度要與社會的要求相協(xié)調,為社會所容納,并具有創(chuàng)造的思想,即教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關系、健康的情緒體驗、積極的積極精神、穩(wěn)定的工作熱情。因此,只有重視教師的心理研究,才有利于更好地維護學生的心理健康。
通過學習我認為作為一名教師應該做好以下幾方面的工作。
轉變觀念。教師應努力樹立正確的教育思想,樹立正確的學生觀,加強與學生的交流和溝通,以學生為友,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。教師應注重提高自身修養(yǎng),全面提高自己的素質,逐漸養(yǎng)成良好的性格,自覺克服不良心理,消除不良情緒,經常反思自己的不良心理,學會給自己減壓,學會寬容學生。這樣,就可以使自己逐漸形成健康心理。
加強學習。通過學習,系統(tǒng)掌握心理學、心理衛(wèi)生學和心理健康教育等知識,主動解決一些常見的心理問題:如何保持良好的心理狀態(tài);如何克服狹隘、自卑、嫉妒等不良心態(tài);如何面對工作;如何對待學生;如何面對在工作中遇到的挫折和失?。蝗绾翁幚砗酶鞣N人際關系;如何看待社會上的不良風氣;等等。并根據(jù)自己的實際情況,進行有效的心理自我調節(jié)。
悅納自我。作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色,這樣才能在繁重、瑣碎的教育教學中取得樂趣。一個厭煩教師工作的人,在天天面對教育工作的同時,怎么可能會有一種好的心態(tài)呢?如果能冷靜地對待自我、悅納自我,就會“天天有個好心情”,也只有熱愛自己的工作,把自己的工作當做樂事而不是負擔的教師,才能夠保持健康的心理。
拓寬心胸。有些心胸不寬廣、遇事想不開的人經常會有心理疾病困擾。因此,廣大教師要養(yǎng)成樂觀、豁達的性格,努力加強自身修養(yǎng),遇事泰然處之。要有角色意識,明確自己在社會中的位置,拼搏積極,要知道優(yōu)勝劣汰永遠是社會發(fā)展的公平法則,只有正視現(xiàn)實、不斷奮進,才能適者生存。一味怨天尤人,就會永遠是一個失敗者。同時,要學會放棄,因為人生有太多讓你心動的東西想去追逐,像評先、評優(yōu)、晉級、提干等,如果沒有一個正確的態(tài)度,等待你的將是痛苦。有時即使你付出了全部也不會是滿意的結果,因為有許多東西自己是左右不了的,所以,該放下就放下,退一步海闊天空。
學會放松。會休息才會工作。當自己的工作壓力過大時,不妨到戶外運動一下,或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等,能夠讓自己的身心得到有效的放松,更利于精神抖擻地投入到教育教學中去??赡艿脑?,學會一種技藝最好,它會是你進入一種新的境界,產生新的追求,在愛好中尋找樂趣,以驅散不健康的情緒,令生活更有意義。同時,也應增強自控能力,合理釋放情緒,在適當?shù)那闆r下多找好朋友談談心減輕精神壓力和積郁的憤懣情緒,心情抑郁不想做事時,請選擇放下,想休息就休息,想娛樂就娛樂,美國斯坦福大學都要求學生不追求十全十美,何況我們教師呢!
總之,通過學習,我明白了教師是教育過程的決定者,教師的`行為直接影響學生人格的形成和發(fā)展。所以教師要在工作中不斷充實自我,完善自我,以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質去幫助每個學生得以健康和可持續(xù)發(fā)展。
信息時代對教育提出了挑戰(zhàn),也對教師提出了新的要求,教師要適應這種要求,肩負起推動教育改革、為國家和社會培養(yǎng)跨世紀人才的歷史重任,就必須清醒地認識到除了掌握本學科的專業(yè)知識外,還必須學習和掌握現(xiàn)代教育技術的基本理論和使用方法。新課程改革強調教師要改變教學方式,現(xiàn)代教育技術在課堂上的運用能幫助教師實現(xiàn)教學方式的變革,可充分發(fā)揮學生的想象力,增加教學的直觀性,從而提高課堂教育教學質量與效率。
通過12天的《教育技術能力培訓教程》的培訓學習,我認識到了現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的重要作用。在過去的教學過程中,教師是知識的傳播者,而在未來教育中教師的主要作用是教學的設計者、組織者、幫助者和品德的示范者等。教師既是學生的長者、引路人,又是朋友、伙伴。在現(xiàn)代和未來的教育中,教育不再是指學校教育,它包含家庭教育和社會教育,教師的眼光不僅限于課堂,更要放眼社會。同時由于科學技術的快速發(fā)展,知識不斷更新,學生在學校獲取的知識、技能不可能滿足學生終生的需要,因此教師必須樹立終身教育思想,認識到學校教育的任務不只是傳授一些現(xiàn)有的知識,更要教會學生學習,掌握不斷獲取知識、加工信息的能力,保持強烈的求知欲望和學習動機,使學生終身受益。
現(xiàn)代教育技術的發(fā)展和在教育領域的引入,在要求教師掌握這些新技術?,F(xiàn)代教育技術媒體具有無比的優(yōu)越性,增加了教學法直觀性。現(xiàn)代教育技術媒體運用于課堂教學,以其直觀可視,激發(fā)了學生的學習興趣,使抽象變得更加形象,顯示了與傳統(tǒng)教學手段炯然各異的優(yōu)勢。
現(xiàn)代教育技術手段的使用,對于教師來說,是教學方法方式的改革,教師只須根據(jù)課程內容,有針對性地選擇適合于課堂教學的課件,課前在網(wǎng)上多使用“拿來主義”,將已有的東西用于自己的教學,只要便于學生理解與掌握,就應該說是所需的;如此一來,教師減少了因學校要求必須使用多媒體或課件教學,而免去自制課件所需大量時間,從而間接地減輕了工作量,把更多精力放在教學研究之中,有利于提高教育教學質量。如此的優(yōu)勢,對于教育教學和教師來說,無疑是有益的?,F(xiàn)代教育技術媒體的使用,有利于學生的學習,激發(fā)創(chuàng)造力,提高學習效果。
現(xiàn)代教育技術的使用,能幫助學生加深理解、豐富想象、減輕學習難度。如在教學分數(shù)“平均分”的概念時,使用已有課件可將一個圓分成所需的平均份數(shù),簡單明了、直觀形象,很容易便于理解和掌握。同時,學生對計算機上的圖形能根據(jù)其運動而展開豐富聯(lián)想,有利于激發(fā)學生創(chuàng)造力的培養(yǎng),學生喜歡運用現(xiàn)代教育技術媒體上的課,容易接受新知識,便于學習的提高。
通過《教育技術能力教程》的培訓學習,我認識到現(xiàn)代教育技術在教育教學中的運用是時代發(fā)展的要求,是信息教育技術前進與變革的需要,它有利于提高課堂教學效率,激發(fā)學生學生學習興趣,對提高教育教學質量具有不可估量的作用,在以后的教學中我會積極使用現(xiàn)代教育技術,整合教育資源。為造就新一代人才而努力。
“又是一年芳草綠,依然十里杏花紅?!币粋€學期的工作,也就要告一個段落了?;仡櫼幌卤酒诘墓ぷ鳎覀冇邢灿袘n,有苦有甜。我們冀望在未來的工作中,能有更大的突破,取得更令人矚目的成績。在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結如下。