每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
寫禮物的詩歌九年級篇一
禮物是我們生活中不可缺少的一部分，無論是節(jié)日、生日、結(jié)婚、畢業(yè)、升職、探望或感謝，都需要用到禮物。然而，每個人對于禮物的認(rèn)知是不同的，有些人會覺得禮物最重要的是價值，而另一些人則認(rèn)為禮物的最重要的是心意。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，禮物的真正意義在于表達(dá)情感，而不是過多關(guān)注價格或其他外在因素。
第二段：禮物的真正價值在于表達(dá)情感
每個人生命中都會經(jīng)歷各種各樣的時刻，有歡笑，有淚水，有失落，有閱歷。無論何時，我們都需要表示感激、支持、鼓勵、愛、親情等各種情感。那么，如何表達(dá)這些情感呢？正是通過禮物，將心意與感激的情感傳達(dá)給收禮者。無論禮物的價值高低，只要能傳達(dá)出我們的情感，就會讓收禮者感受到我們的關(guān)心和愛。
第三段：真正的禮物帶來不同的意義
對于我來說，真正的禮物不是物質(zhì)上的財富，而是可能是一場精心準(zhǔn)備的晚餐、一份虔誠祝福的信、一段時間旅行、一些貼心的小禮物或一張伴奏唱片。這些禮物有一個共同的特點(diǎn)，它們都是表示我的情感和關(guān)心的體現(xiàn)。我曾經(jīng)收到過各種不同的禮物，但我最珍貴的禮物是那些代表真正情感與關(guān)心的禮物。他們代表照顧、愛、尊重和助力，這些讓我覺得有人值得這些的支持和關(guān)愛。
第四段：如何選擇禮物
選擇禮物需要有心且主動，這需要我們更多的了解收禮者的喜好、情感、需求和期望。我們可能必須考慮他們的文化和價值觀、興趣愛好及生活方式等。我通常會花費(fèi)很多時間來選擇禮物以確保禮物代表了我的感情和關(guān)心。有時這意味著去花費(fèi)時間和精力了解受禮者的喜歡和需要，以創(chuàng)造一份獨(dú)特和有意義的禮物。
第五段：結(jié)論
最后，我們要理解的是，找到一個適當(dāng)?shù)亩Y物并不是第一位！首要的是以真誠和誠意去表達(dá)我們的情感。禮物雖然很好，但如果沒有真正的情感和關(guān)心，就失去了意義。送禮物真正意義在于，通過這個過程讓我們關(guān)注那些重要的人，并通過我們的行動幫助我們表達(dá)我們的感激和愛。如果能夠?qū)崿F(xiàn)這一點(diǎn)，則禮物就有真正的意義和影響，這樣我們才能創(chuàng)造出意義非凡、令人難忘和令人心動的禮物。
寫禮物的詩歌九年級篇二
馬上就要到教師節(jié)了，我打算給老師做一份節(jié)日禮物，做什么好呢？我找來一個空盒子，又找來一些彩色卡紙，想根據(jù)《海底兩萬里》書本上的樣子做一個海底世界。
我先把盒子里面空白處的尺寸進(jìn)行測量，再按照尺寸把藍(lán)色的卡紙剪出來，然后把藍(lán)色卡紙貼到空白處。海底世界沒有魚是不行的，于是我又從電腦上找到了一些各式各樣的“魚”，再比著電腦畫下來，涂上顏色，剪下來，貼到藍(lán)色卡紙上面。
做完了海底世界，我想：除語文老師還有其他老師呢，所以我用自己的零花錢買了一些花，并用彩紙包裝了一下，把寫好祝福的賀卡放在里面，分別送給我的'老師們。希望我的小小禮物能給老師一個驚喜，過一個難忘的教師節(jié)。
在這里我祝各位老師，身體健康，節(jié)日快樂!
寫禮物的詩歌九年級篇三
第一段：引言（100字）
每個人都有收到禮物的經(jīng)歷，無論是生日、節(jié)日還是其他特殊的日子，這些禮物都承載著送禮者的心意與祝福。然而，禮物的意義不僅僅在于物質(zhì)的價值，更重要的是它所帶來的情感交流和內(nèi)在的力量。在我有幸收到各種各樣的禮物中，我逐漸認(rèn)識到了禮物的真正意義，這成為我人生中一段重要的體驗(yàn)。
第二段：平凡中的真情（200字）
曾經(jīng)，我收到了一件傳統(tǒng)的茶具，這個禮物看似平凡，但在我看來卻蘊(yùn)含了無盡的深意。茶具代表著東方文化的瑰寶，而送禮人知道我熱愛品茶，因此選擇了這份禮物。這份禮物讓我感受到送禮人對我的了解和關(guān)懷，也引發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的深入了解。每當(dāng)我端起這個茶杯，品味著茶的香氣，我就感受到來自友人的溫暖和真摯，而這份禮物也成為了我們友誼的見證。
第三段：力量的象征（300字）
還有一次，我收到了一本名為《勇敢的心》的書。送我這本書的人是一位哲學(xué)家，他了解我的內(nèi)心世界，知道我對于勇氣和堅持的追求。在讀完這本書之后，我深刻地感受到了內(nèi)心的堅定和勇氣是一種無盡的力量。這本書講述了一個人的奮斗故事，他克服了一切困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我從中深深地感受到了積極向上的力量，它激勵著我面對困難和挑戰(zhàn)，勇敢地去追求自己的夢想。
第四段：心靈的安慰（300字）
有一次，我收到了一幅畫作，畫的是一個美麗的風(fēng)景。這幅畫作的送禮人知道我喜歡旅行和攝影，在我看來，這幅畫作不僅僅是一張畫，更是一份心靈的安慰。每當(dāng)我望著畫作中的風(fēng)景，我能夠感受到大自然的力量和寧靜，仿佛置身其中。這份禮物給予了我一個心靈的避風(fēng)港，讓我在繁忙的生活中找到了片刻的寧靜和慰藉。
第五段：禮物的重要性（200字）
通過這些收到的禮物，我逐漸認(rèn)識到了禮物的重要性。禮物不僅僅是物質(zhì)的交流，更是精神層面上的感受和溝通。它比任何言語都更具表達(dá)情感和關(guān)心的能力。每一份禮物背后都有一個故事，這個故事可能是送禮人對我所有的祝福和關(guān)懷，也可能是我們之間的情感交流。讀禮物，就是讀心意。通過讀禮物，不僅可以更了解自己，也可以更加真切地感受到他人的愛和關(guān)心。
結(jié)論：總結(jié)點(diǎn)睛（100字）
每一份禮物都是一份心意和祝福的象征，它們有著無限的力量和意義。禮物的價值不僅在于物質(zhì)，更在于情感的交流和傳遞。讀禮物不僅能夠讓我們更加了解自己和他人，也能夠感受到內(nèi)心的力量和平靜。因此，在我們收到禮物的時候，讓我們用心去讀禮物，去讀心意，去感受這份愛和關(guān)懷，將其轉(zhuǎn)化為力量，成為我們?nèi)松械膭恿Α?BR> 寫禮物的詩歌九年級篇四
今天我過生日，由于媽媽要上下午班，我們只好中午過生日。
我去樓上叫我的好朋友呂怡薇下來與我一起過生日，媽媽給三色鴿蛋糕房打過去電話，訂了一個8寸的生日蛋糕。
打完電話，媽媽就開始在廚房忙碌起來，我和小伙伴沒事可做，只好在我的房間里做游戲。不一會兒，菜娃娃們都爭先恐后地出鍋了。我大喊一聲，這里是小孩美食王。讓我們?nèi)ゲ稍L采訪今天的美食。我和小伙伴到廚房，看到桌上的飯菜，不由自主地說：“哇！真是豐盛，紅燒雞翅、干炸帶魚、糖醋排骨、涼拌羊肚，還有香噴噴的大米飯和雞蛋湯。”我和小伙伴每道菜各嘗一口，等吃完時，我情不自禁地說：“真是色香味俱全”?！笆前?，簡直就是大廚的手藝”，我的小伙伴也不禁夸贊媽媽。
門外傳來敲門聲，我打開門一看，原來是爸爸下班回來了，手里拎著媽媽訂的生日蛋糕。我們一家人就開始享用佳肴。呂怡薇在我不注意的時候，用手指沾了好多奶油，偷偷地抹了我一臉，引得大家哈哈大笑。
媽媽給我戴上生日帽，爸爸和呂怡薇為我點(diǎn)燃了生日蠟燭。我閉上眼睛在心里默默許了心愿。我為小伙伴和爸爸、媽媽分別切了一塊蛋糕，大家就開心地吃了起來。我大口大口地將菜娃娃們吃進(jìn)肚子，菜娃娃們也說它們要到胃里去旅游。不一會兒，一盤雞翅已被我們吃得干干凈凈，一碗米飯也下去了一大半。吃完飯，喝完湯，我把小伙伴送回了家。
我回來后，爸爸和媽媽給我戴上一個小吊墜，說是送給我的生日禮物——這個禮物我好喜歡！
禮物是父母對我的'寄托，禮物是小伙伴對我的友誼，我的十歲生日，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
寫禮物的詩歌九年級篇五
送禮物是人與人之間常見的一種交流方式，既可以表達(dá)感激之情，也可以增進(jìn)情誼。然而，送禮也不僅僅是一種形式，更是一種藝術(shù)，需要我們用心去體會。在我多年送禮物的經(jīng)驗(yàn)中，我有了一些心得體會。
第一段：選擇合適的禮物是關(guān)鍵
送禮物最重要的是選擇一個合適的禮物，需要深入了解對方的興趣和需求。如何做到這一點(diǎn)呢？我們可以通過與對方交流、觀察和打聽等方式獲得對方的一些信息，了解對方是否喜歡某種東西，是否有什么特殊的愛好，以及是否需要某種特定的物品。只有真正了解對方的需求，我們才能選出一份令對方開心和滿意的禮物。
第二段：注重禮物的實(shí)用性和個性化
在選擇禮物的時候，我們不僅要考慮對方的喜好，還要注重禮物的實(shí)用性和個性化。實(shí)用的禮物能夠滿足對方的需求，使其在日常生活中得到實(shí)實(shí)在在的幫助；而個性化的禮物則能夠體現(xiàn)我們對對方的關(guān)心和了解。一份實(shí)用且個性化的禮物，不僅能讓對方感到溫暖，還能增進(jìn)我們之間的情誼。
第三段：禮物的包裝也很重要
除了禮物的選擇，禮物的包裝也是一門藝術(shù)。一個精美的禮盒，能夠增加禮物的價值感和儀式感。在選擇禮盒的時候，我們可以考慮對方的喜好和個性，選擇一個與禮物相得益彰的包裝。同時，我們還可以根據(jù)不同的節(jié)日和場合，選擇不同款式和顏色的禮盒，使禮物更加貼切和合適。
第四段：送禮物要講究時機(jī)和方式
不僅要拿出一份美好的禮物，送禮物的時機(jī)和方式也很重要。在選擇送禮物的時機(jī)上，我們可以根據(jù)對方的生日、結(jié)婚紀(jì)念日或其他重要的節(jié)日來確定。同時，在送禮物的方式上，我們可以選擇當(dāng)面交給對方，親自表達(dá)對對方的祝福和關(guān)心。這樣不僅能夠讓對方感到驚喜和感動，還能夠增加禮物的意義和價值。
第五段：送禮物是一種心靈的交流
總的來說，送禮物不僅僅是給對方一份物質(zhì)上的回報，更是一種心靈的交流。通過精心挑選和包裝禮物，我們向?qū)Ψ絺鬟_(dá)了我們對對方的關(guān)心和祝福，同時也使得我們之間的聯(lián)系更加緊密。送禮物的過程中，我們也能夠體會到喜悅和滿足，因?yàn)槲覀冎牢覀兊亩Y物是有價值的，能夠給對方帶來快樂和安慰。
綜上所述，送禮物是一種交流和表達(dá)情感的方式，需要我們用心去體會。選擇合適的禮物、注重禮物的實(shí)用性和個性化、注意禮物的包裝、講究送禮物的時機(jī)和方式，以及理解送禮物的意義，都是我們在送禮物中應(yīng)該注意的事項。相信只要我們用心去做，用真誠去送，我們的禮物一定能夠達(dá)到預(yù)期的目的，給對方帶來快樂和溫暖。
寫禮物的詩歌九年級篇六
每年過生日，親人朋友們都會來我家，給我?guī)砩斩Y物。什么娃娃公仔、筆記本、課外書全部堆在一起，都可以組成一座五彩斑斕的“小山”。我常常興奮地恨不得當(dāng)場拆開禮物，看看收到了什么，但出于禮貌，我忍住了。
好容易又盼到新年。新年到，我的生日也到了。跟往常一樣，我收到的生日禮物仍然堆如小山。生日宴過后，我送走了客人，躺在軟綿綿的沙發(fā)上舒舒服服地看電視。突然，媽媽把我拉到了我堆滿禮物的房間里，坐在床上。我有點(diǎn)兒害怕，一般媽媽做出這樣的動作肯定使我犯了什么錯。媽媽似乎看出了我的心思，微微笑了笑，和藹地對我說：“婷婷啊，媽媽這次并不是打算要批評你，而是要教會你一樣重要的東西。”我聽了媽媽的話，緊張的心從萬丈高空一下掉到了水泥地板上。我問媽媽：“什么重要的東西??？”媽媽說：“這個重要的東西就是感恩。”我心不在焉地答了一句：“這誰都會啊，幼兒園就開始教！”媽媽又笑了笑，說：“那我看你在收到別人禮物時好像沒有說一句‘謝謝’??！別人為你選、買、包禮物用了多少心血和時間，你這樣接受別人的禮物，其實(shí)是無異于浪費(fèi)別人的心血??！”說完，媽媽走了出去，留下了躺在床上深思的我。
第二天，媽媽突然說要帶我去買新年禮物給表妹，我非常好奇：新年不是都快過完了嗎，怎么媽媽現(xiàn)在才來買新年禮物??！我跟著媽媽出了門。媽媽先帶我來到商場。我們在各個地方轉(zhuǎn)了好幾遍，差不多用了一個小時，我們才選定買一個美羊羊的玩具公仔送給表妹。我們又挑了一種好看的禮物盒，包好來，打上蝴蝶結(jié)，疲倦地會到了家。我一回家就躺在了沙發(fā)上，說：“好累啊，我的腳都酸死了，好累?。 眿寢尶粗?，溫和地說：“現(xiàn)在你明白了吧！你接到禮物只需幾秒鐘，而送你禮物的人卻要為此花費(fèi)非常多時間?！眿寢屨f完，走進(jìn)了主臥室。
是啊！我們接到禮物非常簡單，但送禮物卻非常難，我們何嘗不去感謝那些送我們禮物的人呢？我們應(yīng)該身懷感恩之情，對送我們禮物的人道一聲真誠的“謝謝”。生活中也是如此，我們要學(xué)會感恩，有一顆感恩的心，身懷感恩之情，讓我們的生活更加美好！
寫禮物的詩歌九年級篇七
很快就到青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特別的禮物給青蛙。
送什么呢？蛤蟆想了又想，還是送一件衣服給青蛙吧！于是他去小兔的商店，精心的'挑選了一塊漂亮的布料，回到家里蛤蟆拿來尺子’剪刀，粉筆，在那塊布料上比劃來比劃去，就開始裁剪了，可是剪呀剪，不小心剪壞了。第二天，它不好意思的對青蛙說：“我本來想送一件衣服，可是現(xiàn)在只能送背心了?！鼻嗤芨吲d地說：“很好，我很喜歡背心?！被氐郊依?，蛤蟆認(rèn)真地開始做了起來，可是最后還是被蛤蟆剪壞了。第二天，蛤蟆對青蛙不好意識地說："背心剪壞了，只能送一頂帽子了?！鼻嗤芨吲d地說:"謝謝！沒關(guān)系！”回到家里蛤蟆下定決心一定要做好，可是到了最后還是剪壞了，第二天，蛤蟆來到了青蛙的家說：“小青蛙，帽子沒做成”小青蛙說：“沒關(guān)系！”
到了小青蛙生日的那一天，蛤蟆送給小青蛙一條精美的手絹。小青蛙高興地說：“這是我收到的最特別的禮物。謝謝你！”
寫禮物的詩歌九年級篇八
第一段：介紹送禮物的背景和意義（字?jǐn)?shù)：200）
送禮物是人們與人之間交流和表達(dá)感情的一種方式，無論是在生活中的重要時刻還是在日常生活中，我們都會給予他人一份禮物。送禮物可以表達(dá)我們的祝福、關(guān)心和感謝之情，同時也是展示我們的品味和體貼的機(jī)會。然而，送禮物不僅僅是為了滿足收禮人的需求，更是一種理解對方需求和個性的機(jī)會，因此，我們需要思考如何選擇一份恰當(dāng)?shù)亩Y物。
第二段：如何選擇適當(dāng)?shù)亩Y物（字?jǐn)?shù)：250）
要選擇一份適當(dāng)?shù)亩Y物，首先需要了解收禮人的興趣、愛好和需求。我們可以嘗試與對方進(jìn)行對話，了解對方近期的關(guān)注點(diǎn)，比如是否有消費(fèi)需求、是否喜歡收集某類物品等等。這樣一來，我們可以更有效地選擇合適的禮物。其次，我們也可以從對方的衣著、家居裝飾或平時的言行舉止中獲得一些靈感，從而挑選出與對方個性相符合的禮物。最重要的是不要一味追求昂貴的禮物，而是盡量尋找能夠表達(dá)我們真摯情感的禮物。
第三段：如何傳達(dá)真摯的情感（字?jǐn)?shù)：250）
送禮物不僅僅是把物品交給對方，更是表達(dá)我們對對方的關(guān)心和祝福。因此，在送禮物的過程中，我們應(yīng)該注重情感的表達(dá)。可以選擇在禮物上附上一張手寫的賀卡，用真誠的語言表達(dá)我們對對方的祝福?；蛘咴诮桓抖Y物的時候，請禮物店為我們包裝，因?yàn)榫赖陌b會給人一種重視和尊重的感覺。此外，送禮物的時機(jī)和地點(diǎn)也需要注意，選擇一個特殊的時刻，比如對方的生日或者紀(jì)念日，將禮物送給對方，這樣會更有意義。
第四段：收禮物的態(tài)度和心理（字?jǐn)?shù)：200）
每個人都會收到禮物，收禮物時我們應(yīng)該心存感激和平和的心態(tài)。無論禮物是否昂貴，我們都應(yīng)該從對方贈與的禮物中感受到他們的用心和真情。不論我們是否喜歡這份禮物，我們都應(yīng)該心懷感激，并且向?qū)Ψ奖磉_(dá)我們的感謝之情。這不僅僅是禮貌的體現(xiàn)，更是對他人付出的尊重和肯定。
第五段：送禮物的樂趣和意義（字?jǐn)?shù)：300）
送禮物不僅僅是一個義務(wù)和責(zé)任，更是一種享受和樂趣。通過選擇適當(dāng)?shù)亩Y物并用真摯的心情送給對方，我們可以感受到自己的關(guān)懷和感情的傳遞。當(dāng)我們看到對方開心地接受我們的禮物，我們也會感到愉快和滿足。禮物不僅僅是物質(zhì)的交流，更是人與人之間感情的溝通和交流。通過送禮物，我們可以拉近彼此之間的距離，增加彼此的情感。因此，送禮物不僅給予了對方，也給了我們自己一份快樂和滿足。
總結(jié)：通過送禮物，我們可以與他人建立更深厚的情感聯(lián)系，并用真摯的心情向?qū)Ψ奖磉_(dá)我們的關(guān)懷和祝福。選擇適當(dāng)?shù)亩Y物和善于情感表達(dá)是我們送禮物的關(guān)鍵。在這個過程中，我們可以感受到心靈的愉悅和滿足，同時也能增強(qiáng)彼此之間的情感和友誼。不論是在生活的重要時刻還是在平凡的日常中，送禮物是一種美好的傳統(tǒng)，它帶給我們快樂，也給予了他人快樂。
寫禮物的詩歌九年級篇九
禮物是一種表達(dá)感激和喜愛的方式，每個人都曾收到過各種各樣的禮物。然而，真正讀懂禮物背后的意義并從中得到體會并不容易。通過閱讀禮物，我深刻理解到禮物背后的情感和意義，并從中得到了寶貴的體會。
第一段：理解給予
讀過許多關(guān)于禮物的文章和故事后，我更加深刻地理解到給予的意義遠(yuǎn)大于接受。禮物不僅僅是物質(zhì)的交換，更重要的是傳遞心意和情感。在社會中，很多人為了表達(dá)感激之情選擇禮物作為方式，正是因?yàn)樗麄兠靼琢私o予的重要意義。通過讀懂禮物，我明白了他人給予我們禮物并非是為了期待回報，而是出于真心的喜愛和想念。這啟示著我，在選擇禮物時要貼近對方需求，并將心意融入其中。
第二段：感激之情
讀禮物的過程讓我深刻體會到感激的力量。無論是收到一份大禮還是一份細(xì)膩的小禮物，都能讓人感受到對方的真心和用心。通過感受這份真心，我學(xué)會了珍惜他人給予的一切。每個禮物都蘊(yùn)含著對我們的關(guān)心和關(guān)愛，當(dāng)我們能夠真誠地感激和回應(yīng)時，這份關(guān)系也會更加牢固。因此，讀懂禮物教會了我怎樣理解和表達(dá)感激之情。
第三段：禮物背后的故事
許多禮物都有其特殊的意義和背后的故事，讀懂這些故事也是讀懂禮物的重要一環(huán)。通過閱讀禮物的背后，我發(fā)現(xiàn)許多人在選擇禮物時都會考慮到接收人的品味和喜好，甚至?xí)x擇特別的紀(jì)念品。這使我明白到，一個好的禮物不僅僅是物質(zhì)的交流，更是通過故事和記憶來共享情感和回憶?？v觀這個過程，我意識到在選擇禮物時要注重細(xì)節(jié)，挖掘出背后的故事和意義。
第四段：禮物的無所不在
讀懂禮物使我更加意識到禮物的無所不在。禮物可以是人們送給彼此的，也可以是自然界帶給我們的。一朵花、一道美食、一首動聽的歌曲或者是一幅畫作都能成為生活中的禮物。而這些禮物也常常被我們忽略。讀懂禮物教會了我如何通過觀察和感悟來發(fā)現(xiàn)身邊的禮物，并為之心生感激與喜愛。
第五段：用心傳遞
最后，讀懂禮物也教會了我如何用心傳遞情感。一份禮物可以是一份問候，也可以是一份安慰；一份禮物可以是一份感謝，也可以是一份祝福。在送禮物的過程中，我意識到如果用心選擇和包裝禮物，將真心付與其中，會更加打動對方。因?yàn)槎Y物不僅僅是讓人開心的物品，更是傳遞我們對他人情感的橋梁。讀懂禮物如同讀懂心意，明白了這一點(diǎn)，我會更加用心地選擇和呈現(xiàn)禮物，以真正的情感打動對方的心。
總結(jié)：
通過讀禮物，我更加深刻地理解到給予的價值，感激之情的重要性，禮物背后的故事和意義，以及禮物無處不在的存在。同時，讀懂禮物也教會了我如何用心傳遞情感和表達(dá)內(nèi)心的真摯。在未來的生活中，我會更加重視禮物，并將讀懂禮物的體會貫徹于實(shí)際生活中。
寫禮物的詩歌九年級篇十
春天是個偉大的“魔術(shù)師”，一夜只間他把大地變得美麗極了。變出一朵朵美麗的鮮花送給大地作禮物，把剩下的滿天星，送給月亮姐姐當(dāng)朋友。
把大山變得青青的，水變得綠綠的。還有勤勞的小蜜蜂，可愛的小鳥，一大群一大群的.小蝌蚪，使得冷冷清清的大地變得熱鬧起來了。
寫禮物的詩歌九年級篇十一
早上，我一起床就對媽媽說：“媽媽節(jié)日快樂!”媽媽聽了很高興。
媽媽去上班了，我要送媽媽什么呢？送一張賀卡，不行，不行，太普通了，給媽媽買一個，可是，我沒有零花錢，又怎么給媽媽買呢？我想了好久，忽然，有一件在我的腦子里出現(xiàn)了，我就幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！
我先掃地，把家里的各個角落掃了一遍，然后開始拖地，我先拿來一個水桶盛滿水，再把拖把放到水里，然后絞干，我左拖拖，右拖拖，亂拖一氣，結(jié)果拖過的地方又被我踩臟了。媽媽以前好像教過我拖地的方法，要倒退著拖，兩手要握住拖把柄，兩腳要一前一后交替著拖。我按照媽媽說的去做，拖了不一會兒，我就覺得手臂酸酸的，我終于拖完了。拖完后我又開始擦桌子，我拿起一塊抹布把它洗干凈，就開始認(rèn)認(rèn)真真地擦桌子，我左手拿垃圾桶，右手拿抹布，把桌子上的臟東西擦到垃圾桶里，然后我又洗了一次抹布，把桌子重新擦了一遍，桌子變得亮晶晶的，像一面大鏡子，干完我休息了一會兒。接下來我該干什么呢？家里已經(jīng)被我收拾一遍了。突然我看見了廚房，我想可以給媽媽做一頓飯，媽媽每天下班回家都晚上八九點(diǎn)，就這樣定了，我趕快跑進(jìn)廚房，開始為媽媽做飯，我先把鍋放到煤氣灶上，打火、倒油，等油熱了，我再把剛切好的芹菜倒入鍋中，使勁翻炒，然后放鹽和調(diào)料，最后把它盛入盤子里。開始做湯了，我在想做什么湯呢？媽媽平常最喜歡喝米湯了，就做米湯好了。我先把米放進(jìn)鍋里，然后再把水倒進(jìn)鍋里，最后把鍋蓋蓋上，過了一會兒，香噴噴的米湯做好了。
媽媽該下班了，我連忙寫一個紙條，上面寫著：“媽媽，這就是我送你的，祝媽媽節(jié)日快樂！”我把小紙條放在飯菜的旁邊。
我忽然聽到一個熟悉的腳步聲，?。≡瓉硎菋寢?。我趕快跑去迎接媽媽，媽媽看到家里干干凈凈的，又驚訝又高興?？湮议L大了，能幫媽媽干家務(wù)了，媽媽激動的眼淚都快流出來了。
通過這一件與眾不同的，我知道了媽媽有多么的辛苦，媽媽在我的心中是一位即高尚又偉大的媽媽，我愛我的媽媽。
寫禮物的詩歌九年級篇十二
今天是母親節(jié)，媽媽每天上班已經(jīng)很累了，回來還要來伺候我，我準(zhǔn)備送媽媽一件禮物。
我拿上我的零花錢，跑到商店里一看，呀！這里有各種各樣的`商品：有賀卡、玩偶、花瓶、尺子……我想起媽媽最喜歡花兒，每天把花放在一個瓶子里，我決定給媽媽買一個花瓶。
我選了一個粉色的花瓶，再買了一個禮品盒，把花瓶裝到了里面，就回了家。
到了家，我把禮物放在她的房間里，等她去換衣服的時候，肯定會看見的。這時候，媽媽正好回來了，她果然去了房間，看到了禮物，說：“孩子，你給了我禮物？”“因?yàn)?，今天是母親節(jié)呀！”
我說：“你看看是什么禮物吧。”媽媽一打開，看見了花瓶，高興得笑了，我也笑了。
我祝媽媽母親節(jié)快樂！
寫禮物的詩歌九年級篇一
禮物是我們生活中不可缺少的一部分，無論是節(jié)日、生日、結(jié)婚、畢業(yè)、升職、探望或感謝，都需要用到禮物。然而，每個人對于禮物的認(rèn)知是不同的，有些人會覺得禮物最重要的是價值，而另一些人則認(rèn)為禮物的最重要的是心意。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，禮物的真正意義在于表達(dá)情感，而不是過多關(guān)注價格或其他外在因素。
第二段：禮物的真正價值在于表達(dá)情感
每個人生命中都會經(jīng)歷各種各樣的時刻，有歡笑，有淚水，有失落，有閱歷。無論何時，我們都需要表示感激、支持、鼓勵、愛、親情等各種情感。那么，如何表達(dá)這些情感呢？正是通過禮物，將心意與感激的情感傳達(dá)給收禮者。無論禮物的價值高低，只要能傳達(dá)出我們的情感，就會讓收禮者感受到我們的關(guān)心和愛。
第三段：真正的禮物帶來不同的意義
對于我來說，真正的禮物不是物質(zhì)上的財富，而是可能是一場精心準(zhǔn)備的晚餐、一份虔誠祝福的信、一段時間旅行、一些貼心的小禮物或一張伴奏唱片。這些禮物有一個共同的特點(diǎn)，它們都是表示我的情感和關(guān)心的體現(xiàn)。我曾經(jīng)收到過各種不同的禮物，但我最珍貴的禮物是那些代表真正情感與關(guān)心的禮物。他們代表照顧、愛、尊重和助力，這些讓我覺得有人值得這些的支持和關(guān)愛。
第四段：如何選擇禮物
選擇禮物需要有心且主動，這需要我們更多的了解收禮者的喜好、情感、需求和期望。我們可能必須考慮他們的文化和價值觀、興趣愛好及生活方式等。我通常會花費(fèi)很多時間來選擇禮物以確保禮物代表了我的感情和關(guān)心。有時這意味著去花費(fèi)時間和精力了解受禮者的喜歡和需要，以創(chuàng)造一份獨(dú)特和有意義的禮物。
第五段：結(jié)論
最后，我們要理解的是，找到一個適當(dāng)?shù)亩Y物并不是第一位！首要的是以真誠和誠意去表達(dá)我們的情感。禮物雖然很好，但如果沒有真正的情感和關(guān)心，就失去了意義。送禮物真正意義在于，通過這個過程讓我們關(guān)注那些重要的人，并通過我們的行動幫助我們表達(dá)我們的感激和愛。如果能夠?qū)崿F(xiàn)這一點(diǎn)，則禮物就有真正的意義和影響，這樣我們才能創(chuàng)造出意義非凡、令人難忘和令人心動的禮物。
寫禮物的詩歌九年級篇二
馬上就要到教師節(jié)了，我打算給老師做一份節(jié)日禮物，做什么好呢？我找來一個空盒子，又找來一些彩色卡紙，想根據(jù)《海底兩萬里》書本上的樣子做一個海底世界。
我先把盒子里面空白處的尺寸進(jìn)行測量，再按照尺寸把藍(lán)色的卡紙剪出來，然后把藍(lán)色卡紙貼到空白處。海底世界沒有魚是不行的，于是我又從電腦上找到了一些各式各樣的“魚”，再比著電腦畫下來，涂上顏色，剪下來，貼到藍(lán)色卡紙上面。
做完了海底世界，我想：除語文老師還有其他老師呢，所以我用自己的零花錢買了一些花，并用彩紙包裝了一下，把寫好祝福的賀卡放在里面，分別送給我的'老師們。希望我的小小禮物能給老師一個驚喜，過一個難忘的教師節(jié)。
在這里我祝各位老師，身體健康，節(jié)日快樂!
寫禮物的詩歌九年級篇三
第一段：引言（100字）
每個人都有收到禮物的經(jīng)歷，無論是生日、節(jié)日還是其他特殊的日子，這些禮物都承載著送禮者的心意與祝福。然而，禮物的意義不僅僅在于物質(zhì)的價值，更重要的是它所帶來的情感交流和內(nèi)在的力量。在我有幸收到各種各樣的禮物中，我逐漸認(rèn)識到了禮物的真正意義，這成為我人生中一段重要的體驗(yàn)。
第二段：平凡中的真情（200字）
曾經(jīng)，我收到了一件傳統(tǒng)的茶具，這個禮物看似平凡，但在我看來卻蘊(yùn)含了無盡的深意。茶具代表著東方文化的瑰寶，而送禮人知道我熱愛品茶，因此選擇了這份禮物。這份禮物讓我感受到送禮人對我的了解和關(guān)懷，也引發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的深入了解。每當(dāng)我端起這個茶杯，品味著茶的香氣，我就感受到來自友人的溫暖和真摯，而這份禮物也成為了我們友誼的見證。
第三段：力量的象征（300字）
還有一次，我收到了一本名為《勇敢的心》的書。送我這本書的人是一位哲學(xué)家，他了解我的內(nèi)心世界，知道我對于勇氣和堅持的追求。在讀完這本書之后，我深刻地感受到了內(nèi)心的堅定和勇氣是一種無盡的力量。這本書講述了一個人的奮斗故事，他克服了一切困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我從中深深地感受到了積極向上的力量，它激勵著我面對困難和挑戰(zhàn)，勇敢地去追求自己的夢想。
第四段：心靈的安慰（300字）
有一次，我收到了一幅畫作，畫的是一個美麗的風(fēng)景。這幅畫作的送禮人知道我喜歡旅行和攝影，在我看來，這幅畫作不僅僅是一張畫，更是一份心靈的安慰。每當(dāng)我望著畫作中的風(fēng)景，我能夠感受到大自然的力量和寧靜，仿佛置身其中。這份禮物給予了我一個心靈的避風(fēng)港，讓我在繁忙的生活中找到了片刻的寧靜和慰藉。
第五段：禮物的重要性（200字）
通過這些收到的禮物，我逐漸認(rèn)識到了禮物的重要性。禮物不僅僅是物質(zhì)的交流，更是精神層面上的感受和溝通。它比任何言語都更具表達(dá)情感和關(guān)心的能力。每一份禮物背后都有一個故事，這個故事可能是送禮人對我所有的祝福和關(guān)懷，也可能是我們之間的情感交流。讀禮物，就是讀心意。通過讀禮物，不僅可以更了解自己，也可以更加真切地感受到他人的愛和關(guān)心。
結(jié)論：總結(jié)點(diǎn)睛（100字）
每一份禮物都是一份心意和祝福的象征，它們有著無限的力量和意義。禮物的價值不僅在于物質(zhì)，更在于情感的交流和傳遞。讀禮物不僅能夠讓我們更加了解自己和他人，也能夠感受到內(nèi)心的力量和平靜。因此，在我們收到禮物的時候，讓我們用心去讀禮物，去讀心意，去感受這份愛和關(guān)懷，將其轉(zhuǎn)化為力量，成為我們?nèi)松械膭恿Α?BR> 寫禮物的詩歌九年級篇四
今天我過生日，由于媽媽要上下午班，我們只好中午過生日。
我去樓上叫我的好朋友呂怡薇下來與我一起過生日，媽媽給三色鴿蛋糕房打過去電話，訂了一個8寸的生日蛋糕。
打完電話，媽媽就開始在廚房忙碌起來，我和小伙伴沒事可做，只好在我的房間里做游戲。不一會兒，菜娃娃們都爭先恐后地出鍋了。我大喊一聲，這里是小孩美食王。讓我們?nèi)ゲ稍L采訪今天的美食。我和小伙伴到廚房，看到桌上的飯菜，不由自主地說：“哇！真是豐盛，紅燒雞翅、干炸帶魚、糖醋排骨、涼拌羊肚，還有香噴噴的大米飯和雞蛋湯。”我和小伙伴每道菜各嘗一口，等吃完時，我情不自禁地說：“真是色香味俱全”?！笆前?，簡直就是大廚的手藝”，我的小伙伴也不禁夸贊媽媽。
門外傳來敲門聲，我打開門一看，原來是爸爸下班回來了，手里拎著媽媽訂的生日蛋糕。我們一家人就開始享用佳肴。呂怡薇在我不注意的時候，用手指沾了好多奶油，偷偷地抹了我一臉，引得大家哈哈大笑。
媽媽給我戴上生日帽，爸爸和呂怡薇為我點(diǎn)燃了生日蠟燭。我閉上眼睛在心里默默許了心愿。我為小伙伴和爸爸、媽媽分別切了一塊蛋糕，大家就開心地吃了起來。我大口大口地將菜娃娃們吃進(jìn)肚子，菜娃娃們也說它們要到胃里去旅游。不一會兒，一盤雞翅已被我們吃得干干凈凈，一碗米飯也下去了一大半。吃完飯，喝完湯，我把小伙伴送回了家。
我回來后，爸爸和媽媽給我戴上一個小吊墜，說是送給我的生日禮物——這個禮物我好喜歡！
禮物是父母對我的'寄托，禮物是小伙伴對我的友誼，我的十歲生日，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
寫禮物的詩歌九年級篇五
送禮物是人與人之間常見的一種交流方式，既可以表達(dá)感激之情，也可以增進(jìn)情誼。然而，送禮也不僅僅是一種形式，更是一種藝術(shù)，需要我們用心去體會。在我多年送禮物的經(jīng)驗(yàn)中，我有了一些心得體會。
第一段：選擇合適的禮物是關(guān)鍵
送禮物最重要的是選擇一個合適的禮物，需要深入了解對方的興趣和需求。如何做到這一點(diǎn)呢？我們可以通過與對方交流、觀察和打聽等方式獲得對方的一些信息，了解對方是否喜歡某種東西，是否有什么特殊的愛好，以及是否需要某種特定的物品。只有真正了解對方的需求，我們才能選出一份令對方開心和滿意的禮物。
第二段：注重禮物的實(shí)用性和個性化
在選擇禮物的時候，我們不僅要考慮對方的喜好，還要注重禮物的實(shí)用性和個性化。實(shí)用的禮物能夠滿足對方的需求，使其在日常生活中得到實(shí)實(shí)在在的幫助；而個性化的禮物則能夠體現(xiàn)我們對對方的關(guān)心和了解。一份實(shí)用且個性化的禮物，不僅能讓對方感到溫暖，還能增進(jìn)我們之間的情誼。
第三段：禮物的包裝也很重要
除了禮物的選擇，禮物的包裝也是一門藝術(shù)。一個精美的禮盒，能夠增加禮物的價值感和儀式感。在選擇禮盒的時候，我們可以考慮對方的喜好和個性，選擇一個與禮物相得益彰的包裝。同時，我們還可以根據(jù)不同的節(jié)日和場合，選擇不同款式和顏色的禮盒，使禮物更加貼切和合適。
第四段：送禮物要講究時機(jī)和方式
不僅要拿出一份美好的禮物，送禮物的時機(jī)和方式也很重要。在選擇送禮物的時機(jī)上，我們可以根據(jù)對方的生日、結(jié)婚紀(jì)念日或其他重要的節(jié)日來確定。同時，在送禮物的方式上，我們可以選擇當(dāng)面交給對方，親自表達(dá)對對方的祝福和關(guān)心。這樣不僅能夠讓對方感到驚喜和感動，還能夠增加禮物的意義和價值。
第五段：送禮物是一種心靈的交流
總的來說，送禮物不僅僅是給對方一份物質(zhì)上的回報，更是一種心靈的交流。通過精心挑選和包裝禮物，我們向?qū)Ψ絺鬟_(dá)了我們對對方的關(guān)心和祝福，同時也使得我們之間的聯(lián)系更加緊密。送禮物的過程中，我們也能夠體會到喜悅和滿足，因?yàn)槲覀冎牢覀兊亩Y物是有價值的，能夠給對方帶來快樂和安慰。
綜上所述，送禮物是一種交流和表達(dá)情感的方式，需要我們用心去體會。選擇合適的禮物、注重禮物的實(shí)用性和個性化、注意禮物的包裝、講究送禮物的時機(jī)和方式，以及理解送禮物的意義，都是我們在送禮物中應(yīng)該注意的事項。相信只要我們用心去做，用真誠去送，我們的禮物一定能夠達(dá)到預(yù)期的目的，給對方帶來快樂和溫暖。
寫禮物的詩歌九年級篇六
每年過生日，親人朋友們都會來我家，給我?guī)砩斩Y物。什么娃娃公仔、筆記本、課外書全部堆在一起，都可以組成一座五彩斑斕的“小山”。我常常興奮地恨不得當(dāng)場拆開禮物，看看收到了什么，但出于禮貌，我忍住了。
好容易又盼到新年。新年到，我的生日也到了。跟往常一樣，我收到的生日禮物仍然堆如小山。生日宴過后，我送走了客人，躺在軟綿綿的沙發(fā)上舒舒服服地看電視。突然，媽媽把我拉到了我堆滿禮物的房間里，坐在床上。我有點(diǎn)兒害怕，一般媽媽做出這樣的動作肯定使我犯了什么錯。媽媽似乎看出了我的心思，微微笑了笑，和藹地對我說：“婷婷啊，媽媽這次并不是打算要批評你，而是要教會你一樣重要的東西。”我聽了媽媽的話，緊張的心從萬丈高空一下掉到了水泥地板上。我問媽媽：“什么重要的東西??？”媽媽說：“這個重要的東西就是感恩。”我心不在焉地答了一句：“這誰都會啊，幼兒園就開始教！”媽媽又笑了笑，說：“那我看你在收到別人禮物時好像沒有說一句‘謝謝’??！別人為你選、買、包禮物用了多少心血和時間，你這樣接受別人的禮物，其實(shí)是無異于浪費(fèi)別人的心血??！”說完，媽媽走了出去，留下了躺在床上深思的我。
第二天，媽媽突然說要帶我去買新年禮物給表妹，我非常好奇：新年不是都快過完了嗎，怎么媽媽現(xiàn)在才來買新年禮物??！我跟著媽媽出了門。媽媽先帶我來到商場。我們在各個地方轉(zhuǎn)了好幾遍，差不多用了一個小時，我們才選定買一個美羊羊的玩具公仔送給表妹。我們又挑了一種好看的禮物盒，包好來，打上蝴蝶結(jié)，疲倦地會到了家。我一回家就躺在了沙發(fā)上，說：“好累啊，我的腳都酸死了，好累?。 眿寢尶粗?，溫和地說：“現(xiàn)在你明白了吧！你接到禮物只需幾秒鐘，而送你禮物的人卻要為此花費(fèi)非常多時間?！眿寢屨f完，走進(jìn)了主臥室。
是啊！我們接到禮物非常簡單，但送禮物卻非常難，我們何嘗不去感謝那些送我們禮物的人呢？我們應(yīng)該身懷感恩之情，對送我們禮物的人道一聲真誠的“謝謝”。生活中也是如此，我們要學(xué)會感恩，有一顆感恩的心，身懷感恩之情，讓我們的生活更加美好！
寫禮物的詩歌九年級篇七
很快就到青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特別的禮物給青蛙。
送什么呢？蛤蟆想了又想，還是送一件衣服給青蛙吧！于是他去小兔的商店，精心的'挑選了一塊漂亮的布料，回到家里蛤蟆拿來尺子’剪刀，粉筆，在那塊布料上比劃來比劃去，就開始裁剪了，可是剪呀剪，不小心剪壞了。第二天，它不好意思的對青蛙說：“我本來想送一件衣服，可是現(xiàn)在只能送背心了?！鼻嗤芨吲d地說：“很好，我很喜歡背心?！被氐郊依?，蛤蟆認(rèn)真地開始做了起來，可是最后還是被蛤蟆剪壞了。第二天，蛤蟆對青蛙不好意識地說："背心剪壞了，只能送一頂帽子了?！鼻嗤芨吲d地說:"謝謝！沒關(guān)系！”回到家里蛤蟆下定決心一定要做好，可是到了最后還是剪壞了，第二天，蛤蟆來到了青蛙的家說：“小青蛙，帽子沒做成”小青蛙說：“沒關(guān)系！”
到了小青蛙生日的那一天，蛤蟆送給小青蛙一條精美的手絹。小青蛙高興地說：“這是我收到的最特別的禮物。謝謝你！”
寫禮物的詩歌九年級篇八
第一段：介紹送禮物的背景和意義（字?jǐn)?shù)：200）
送禮物是人們與人之間交流和表達(dá)感情的一種方式，無論是在生活中的重要時刻還是在日常生活中，我們都會給予他人一份禮物。送禮物可以表達(dá)我們的祝福、關(guān)心和感謝之情，同時也是展示我們的品味和體貼的機(jī)會。然而，送禮物不僅僅是為了滿足收禮人的需求，更是一種理解對方需求和個性的機(jī)會，因此，我們需要思考如何選擇一份恰當(dāng)?shù)亩Y物。
第二段：如何選擇適當(dāng)?shù)亩Y物（字?jǐn)?shù)：250）
要選擇一份適當(dāng)?shù)亩Y物，首先需要了解收禮人的興趣、愛好和需求。我們可以嘗試與對方進(jìn)行對話，了解對方近期的關(guān)注點(diǎn)，比如是否有消費(fèi)需求、是否喜歡收集某類物品等等。這樣一來，我們可以更有效地選擇合適的禮物。其次，我們也可以從對方的衣著、家居裝飾或平時的言行舉止中獲得一些靈感，從而挑選出與對方個性相符合的禮物。最重要的是不要一味追求昂貴的禮物，而是盡量尋找能夠表達(dá)我們真摯情感的禮物。
第三段：如何傳達(dá)真摯的情感（字?jǐn)?shù)：250）
送禮物不僅僅是把物品交給對方，更是表達(dá)我們對對方的關(guān)心和祝福。因此，在送禮物的過程中，我們應(yīng)該注重情感的表達(dá)。可以選擇在禮物上附上一張手寫的賀卡，用真誠的語言表達(dá)我們對對方的祝福?；蛘咴诮桓抖Y物的時候，請禮物店為我們包裝，因?yàn)榫赖陌b會給人一種重視和尊重的感覺。此外，送禮物的時機(jī)和地點(diǎn)也需要注意，選擇一個特殊的時刻，比如對方的生日或者紀(jì)念日，將禮物送給對方，這樣會更有意義。
第四段：收禮物的態(tài)度和心理（字?jǐn)?shù)：200）
每個人都會收到禮物，收禮物時我們應(yīng)該心存感激和平和的心態(tài)。無論禮物是否昂貴，我們都應(yīng)該從對方贈與的禮物中感受到他們的用心和真情。不論我們是否喜歡這份禮物，我們都應(yīng)該心懷感激，并且向?qū)Ψ奖磉_(dá)我們的感謝之情。這不僅僅是禮貌的體現(xiàn)，更是對他人付出的尊重和肯定。
第五段：送禮物的樂趣和意義（字?jǐn)?shù)：300）
送禮物不僅僅是一個義務(wù)和責(zé)任，更是一種享受和樂趣。通過選擇適當(dāng)?shù)亩Y物并用真摯的心情送給對方，我們可以感受到自己的關(guān)懷和感情的傳遞。當(dāng)我們看到對方開心地接受我們的禮物，我們也會感到愉快和滿足。禮物不僅僅是物質(zhì)的交流，更是人與人之間感情的溝通和交流。通過送禮物，我們可以拉近彼此之間的距離，增加彼此的情感。因此，送禮物不僅給予了對方，也給了我們自己一份快樂和滿足。
總結(jié)：通過送禮物，我們可以與他人建立更深厚的情感聯(lián)系，并用真摯的心情向?qū)Ψ奖磉_(dá)我們的關(guān)懷和祝福。選擇適當(dāng)?shù)亩Y物和善于情感表達(dá)是我們送禮物的關(guān)鍵。在這個過程中，我們可以感受到心靈的愉悅和滿足，同時也能增強(qiáng)彼此之間的情感和友誼。不論是在生活的重要時刻還是在平凡的日常中，送禮物是一種美好的傳統(tǒng)，它帶給我們快樂，也給予了他人快樂。
寫禮物的詩歌九年級篇九
禮物是一種表達(dá)感激和喜愛的方式，每個人都曾收到過各種各樣的禮物。然而，真正讀懂禮物背后的意義并從中得到體會并不容易。通過閱讀禮物，我深刻理解到禮物背后的情感和意義，并從中得到了寶貴的體會。
第一段：理解給予
讀過許多關(guān)于禮物的文章和故事后，我更加深刻地理解到給予的意義遠(yuǎn)大于接受。禮物不僅僅是物質(zhì)的交換，更重要的是傳遞心意和情感。在社會中，很多人為了表達(dá)感激之情選擇禮物作為方式，正是因?yàn)樗麄兠靼琢私o予的重要意義。通過讀懂禮物，我明白了他人給予我們禮物并非是為了期待回報，而是出于真心的喜愛和想念。這啟示著我，在選擇禮物時要貼近對方需求，并將心意融入其中。
第二段：感激之情
讀禮物的過程讓我深刻體會到感激的力量。無論是收到一份大禮還是一份細(xì)膩的小禮物，都能讓人感受到對方的真心和用心。通過感受這份真心，我學(xué)會了珍惜他人給予的一切。每個禮物都蘊(yùn)含著對我們的關(guān)心和關(guān)愛，當(dāng)我們能夠真誠地感激和回應(yīng)時，這份關(guān)系也會更加牢固。因此，讀懂禮物教會了我怎樣理解和表達(dá)感激之情。
第三段：禮物背后的故事
許多禮物都有其特殊的意義和背后的故事，讀懂這些故事也是讀懂禮物的重要一環(huán)。通過閱讀禮物的背后，我發(fā)現(xiàn)許多人在選擇禮物時都會考慮到接收人的品味和喜好，甚至?xí)x擇特別的紀(jì)念品。這使我明白到，一個好的禮物不僅僅是物質(zhì)的交流，更是通過故事和記憶來共享情感和回憶?？v觀這個過程，我意識到在選擇禮物時要注重細(xì)節(jié)，挖掘出背后的故事和意義。
第四段：禮物的無所不在
讀懂禮物使我更加意識到禮物的無所不在。禮物可以是人們送給彼此的，也可以是自然界帶給我們的。一朵花、一道美食、一首動聽的歌曲或者是一幅畫作都能成為生活中的禮物。而這些禮物也常常被我們忽略。讀懂禮物教會了我如何通過觀察和感悟來發(fā)現(xiàn)身邊的禮物，并為之心生感激與喜愛。
第五段：用心傳遞
最后，讀懂禮物也教會了我如何用心傳遞情感。一份禮物可以是一份問候，也可以是一份安慰；一份禮物可以是一份感謝，也可以是一份祝福。在送禮物的過程中，我意識到如果用心選擇和包裝禮物，將真心付與其中，會更加打動對方。因?yàn)槎Y物不僅僅是讓人開心的物品，更是傳遞我們對他人情感的橋梁。讀懂禮物如同讀懂心意，明白了這一點(diǎn)，我會更加用心地選擇和呈現(xiàn)禮物，以真正的情感打動對方的心。
總結(jié)：
通過讀禮物，我更加深刻地理解到給予的價值，感激之情的重要性，禮物背后的故事和意義，以及禮物無處不在的存在。同時，讀懂禮物也教會了我如何用心傳遞情感和表達(dá)內(nèi)心的真摯。在未來的生活中，我會更加重視禮物，并將讀懂禮物的體會貫徹于實(shí)際生活中。
寫禮物的詩歌九年級篇十
春天是個偉大的“魔術(shù)師”，一夜只間他把大地變得美麗極了。變出一朵朵美麗的鮮花送給大地作禮物，把剩下的滿天星，送給月亮姐姐當(dāng)朋友。
把大山變得青青的，水變得綠綠的。還有勤勞的小蜜蜂，可愛的小鳥，一大群一大群的.小蝌蚪，使得冷冷清清的大地變得熱鬧起來了。
寫禮物的詩歌九年級篇十一
早上，我一起床就對媽媽說：“媽媽節(jié)日快樂!”媽媽聽了很高興。
媽媽去上班了，我要送媽媽什么呢？送一張賀卡，不行，不行，太普通了，給媽媽買一個，可是，我沒有零花錢，又怎么給媽媽買呢？我想了好久，忽然，有一件在我的腦子里出現(xiàn)了，我就幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！
我先掃地，把家里的各個角落掃了一遍，然后開始拖地，我先拿來一個水桶盛滿水，再把拖把放到水里，然后絞干，我左拖拖，右拖拖，亂拖一氣，結(jié)果拖過的地方又被我踩臟了。媽媽以前好像教過我拖地的方法，要倒退著拖，兩手要握住拖把柄，兩腳要一前一后交替著拖。我按照媽媽說的去做，拖了不一會兒，我就覺得手臂酸酸的，我終于拖完了。拖完后我又開始擦桌子，我拿起一塊抹布把它洗干凈，就開始認(rèn)認(rèn)真真地擦桌子，我左手拿垃圾桶，右手拿抹布，把桌子上的臟東西擦到垃圾桶里，然后我又洗了一次抹布，把桌子重新擦了一遍，桌子變得亮晶晶的，像一面大鏡子，干完我休息了一會兒。接下來我該干什么呢？家里已經(jīng)被我收拾一遍了。突然我看見了廚房，我想可以給媽媽做一頓飯，媽媽每天下班回家都晚上八九點(diǎn)，就這樣定了，我趕快跑進(jìn)廚房，開始為媽媽做飯，我先把鍋放到煤氣灶上，打火、倒油，等油熱了，我再把剛切好的芹菜倒入鍋中，使勁翻炒，然后放鹽和調(diào)料，最后把它盛入盤子里。開始做湯了，我在想做什么湯呢？媽媽平常最喜歡喝米湯了，就做米湯好了。我先把米放進(jìn)鍋里，然后再把水倒進(jìn)鍋里，最后把鍋蓋蓋上，過了一會兒，香噴噴的米湯做好了。
媽媽該下班了，我連忙寫一個紙條，上面寫著：“媽媽，這就是我送你的，祝媽媽節(jié)日快樂！”我把小紙條放在飯菜的旁邊。
我忽然聽到一個熟悉的腳步聲，?。≡瓉硎菋寢?。我趕快跑去迎接媽媽，媽媽看到家里干干凈凈的，又驚訝又高興?？湮议L大了，能幫媽媽干家務(wù)了，媽媽激動的眼淚都快流出來了。
通過這一件與眾不同的，我知道了媽媽有多么的辛苦，媽媽在我的心中是一位即高尚又偉大的媽媽，我愛我的媽媽。
寫禮物的詩歌九年級篇十二
今天是母親節(jié)，媽媽每天上班已經(jīng)很累了，回來還要來伺候我，我準(zhǔn)備送媽媽一件禮物。
我拿上我的零花錢，跑到商店里一看，呀！這里有各種各樣的`商品：有賀卡、玩偶、花瓶、尺子……我想起媽媽最喜歡花兒，每天把花放在一個瓶子里，我決定給媽媽買一個花瓶。
我選了一個粉色的花瓶，再買了一個禮品盒，把花瓶裝到了里面，就回了家。
到了家，我把禮物放在她的房間里，等她去換衣服的時候，肯定會看見的。這時候，媽媽正好回來了，她果然去了房間，看到了禮物，說：“孩子，你給了我禮物？”“因?yàn)?，今天是母親節(jié)呀！”
我說：“你看看是什么禮物吧。”媽媽一打開，看見了花瓶，高興得笑了，我也笑了。
我祝媽媽母親節(jié)快樂！