在總結(jié)中，我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意調(diào)整語(yǔ)氣和語(yǔ)態(tài)，既要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也要避免過(guò)于主觀。小編為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇一
我叫***，是廣州seo大學(xué)seo專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。光陰似箭，經(jīng)過(guò)在校四年的理論學(xué)習(xí)和近一年的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在我的學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲，為了更好地啟程下一步的路，我對(duì)自己的大學(xué)生活做了一個(gè)個(gè)人鑒定。
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我光榮的成為一名預(yù)備黨員,感覺(jué)就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
四年的校園生涯和一年的社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，曾獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)學(xué)金，院優(yōu)秀團(tuán)員，院、系優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
在班上團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師；在學(xué)生會(huì)對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，半年間我由部門(mén)的一位普通成員升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)工作。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛(ài)心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇二
看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的`步伐，成了這個(gè)學(xué)校的“老大”。大四的我們，沒(méi)有了大一的迷茫，沒(méi)有了大二的瀟灑，我們更加穩(wěn)重，更加成熟，有了為自己的目標(biāo)而奮斗的決心。無(wú)可否認(rèn)，作為大四學(xué)生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會(huì)責(zé)任和更為接近的分離暫別。
時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會(huì)為誰(shuí)而停留?；仡櫞笕娜兆?，確實(shí)有很多值得回味和總結(jié)的地方。但我沒(méi)有大的遺憾，因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永?，我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣，留下了自己成長(zhǎng)的記憶。
在學(xué)習(xí)上，我還是保持了以往的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，期末認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。挺遺憾的是英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)有通過(guò)，不過(guò)會(huì)繼續(xù)努力的。除了學(xué)習(xí)，平時(shí)有時(shí)間也會(huì)多看看書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
在生活上，繼續(xù)與舍友、同學(xué)保持著良好的關(guān)系。帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學(xué)生活中最留念的。我也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理，更加珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會(huì)如何關(guān)心父母。平時(shí)較為注重宿舍的衛(wèi)生，每星期都組織宿舍進(jìn)行大掃除，保持良好的宿舍環(huán)境。這一年我也體驗(yàn)了不同的兼職生活，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但都讓我積累了經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論做什么都要堅(jiān)持到底，要真誠(chéng)和微笑，保持積極健康的心態(tài)。
回想這一年，我的內(nèi)心是平靜的。覺(jué)到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。從此開(kāi)始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開(kāi)的策劃。突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多，從無(wú)知到漸漸的成熟。我學(xué)到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠(chéng)。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
我想，我可以用一句話(huà)來(lái)概括這一學(xué)年:茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇三
人生之所以精彩，之所以讓每個(gè)人迷戀，是因?yàn)樵谶@過(guò)程中總有些東西讓人難以忘懷。大學(xué)四年是我整個(gè)人生中又一難忘的時(shí)光，可以說(shuō)在此期間經(jīng)歷了脫胎換骨的過(guò)程！
大學(xué)四年我變化很大。想明白了很多困擾多年的問(wèn)題，走出了“人生為何”的疑團(tuán)，處理了家庭問(wèn)題，充分肯定了自己的信仰和追求，同時(shí)也得到了許多鍛煉。從一個(gè)與社會(huì)格格不入的憤青很快地融入這個(gè)社會(huì)，從一個(gè)孤獨(dú)者擁有了很多朋友，從一個(gè)孤兒成為有家的人……得到了許多東西，當(dāng)然也失去了些東西?？偟恼f(shuō)來(lái)，得到的多于失去的。
人生為何？這是伯父的離去引發(fā)的困擾我多年的主要問(wèn)題。這不是一個(gè)人能回答的，是需要每個(gè)人自己回答的。每個(gè)人活著有自己的目的，有自己的追求，當(dāng)然也有自己的活法。別人無(wú)法回答。有的人活著為了吃穿，有的人為了名、權(quán)、利，有的人追求藝術(shù)，有的人追求自由，有的人根本就不知道自己活著為了什么，有的人活著不想為了什么?；钪哪康囊膊皇敲總€(gè)人一出生就有，而是在活著的過(guò)程中漸漸形成，也有中途改變的。它受每個(gè)人的生活環(huán)境、經(jīng)歷影響。所以一個(gè)人不能籠統(tǒng)地回答其他每個(gè)人“人生為何”。
中國(guó)人16歲領(lǐng)身份證，就意味著成年，而我伯父正好在我16歲遠(yuǎn)去。雖然我不信神不信鬼，但我曾一味地想他是為我而被上帝派到世上來(lái)的。他前半生在等我來(lái)到世上，后半生為我而延續(xù)了在世上的時(shí)間，到我成年可獨(dú)立的時(shí)侯，他的任務(wù)完成，便被上帝又招了回去。也或許他來(lái)到世上只是一個(gè)機(jī)緣，如世上眾多的其他人一般，而他收養(yǎng)我也是機(jī)緣之一?？傊?，他值得我一生懷念和感恩，其它的無(wú)需追究……這個(gè)問(wèn)題想明白后，其它的很多問(wèn)題也就淡然而去了。
同樣，關(guān)于家的問(wèn)題也在之后解決了。之前認(rèn)為孤獨(dú)、寂寞就該屬于自己，其它別無(wú)奢求。但是，那是一個(gè)何等痛苦、艱難的歲月！一個(gè)人來(lái)到世上，就一定會(huì)存在于社會(huì)，就一定會(huì)生活于社會(huì)，就一定要融入于社會(huì)。而融入社會(huì)就應(yīng)該有一個(gè)家，要有人可惦念，有家可惦念。果然，有家后心情疏暢，高興，人也胖了不少，從80多斤的體重在一兩年間長(zhǎng)到120斤！呵呵，人，應(yīng)該有個(gè)家！
對(duì)于理想、追求，也終于有了確切的答案。這幾年來(lái)我一直在尋求答案，很多問(wèn)題的答案，所以我一直喜歡讀書(shū)，不斷地向前邁進(jìn)，因?yàn)橹挥兄R(shí)才能回答這些問(wèn)題。理想與追求，也是這些問(wèn)題中的一個(gè)。有些人，如我伯父一樣為人老實(shí)忠厚，卻受人欺凌，一生孤苦，而有些人，天生就金屋玉食，悠閑自在。為何？這是個(gè)不合理的社會(huì)，有瑕疵的社會(huì)，有人不平衡，有人不滿(mǎn)足。因?yàn)槭廊藳](méi)有得到自由，心靈上的自由。他們有欲望，有妒忌，有不安，有遺憾……有一切使之心靈不能平靜的東西存在。他們不“自由”。所以，我追求自由。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇四
第二學(xué)年：在課外競(jìng)賽方面，可加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此期間，增強(qiáng)了自身的耐力，也鍛煉了合作能力，還提升了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
歲月匆匆，時(shí)光變幻。轉(zhuǎn)眼間，又到了大二了。對(duì)于上一學(xué)年，既有勝利的喜悅，也不乏失敗的痛苦。在班級(jí)活動(dòng)上，該生積極參加班級(jí)組織的各類(lèi)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，該生鍛煉的組織能力，溝通能力，還有協(xié)調(diào)能力。當(dāng)然，這些活動(dòng)還使同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，閱歷變得豐富，使我們的視野更加開(kāi)闊。
也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，該生會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)保持到最后。所以，如果說(shuō)這是對(duì)他的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)該生的考驗(yàn)，他一定會(huì)全力以赴。
第四學(xué)年：主要在實(shí)習(xí)時(shí)有很大的感觸，讓該生了解自己還有很多的不足，更好的與社會(huì)接軌。大學(xué)的生活即將要結(jié)束了，心里當(dāng)然會(huì)有很多的不舍得。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，該生不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在人格修養(yǎng)、思想道德、為人處事也都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。認(rèn)識(shí)了許多良師益友，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)了寬容待人的道理。專(zhuān)業(yè)知識(shí)也為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。四年的大學(xué)生活使該生從青澀走向了成熟，它將會(huì)是該生人生的一大里程碑。它包含許多的辛勤與淚水、感動(dòng)和歡笑，使我更加懂得珍惜人生、珍惜時(shí)間、珍惜身邊的一切。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇五
隨著我的成長(zhǎng)，四年的大學(xué)生活即將過(guò)去?；厥姿哪曦S富多彩的學(xué)習(xí)生活，在老師們的努力培養(yǎng)下，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名成績(jī)優(yōu)異的合格大學(xué)生，這些日子將永遠(yuǎn)留在我的心里。這四年，在學(xué)習(xí)階段，思想要求是上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上努力學(xué)習(xí)。畢業(yè)時(shí)，回顧過(guò)去四年的學(xué)習(xí)、工作和生活，做如下自我評(píng)價(jià)：
在思想政治方面，我有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治取向。我熱愛(ài)祖國(guó)和人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，不斷提高政治覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守國(guó)家憲法和其他法律法規(guī)。同時(shí)，恪守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，以務(wù)實(shí)求真的精神，熱心參與學(xué)校的'公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
在品行道德方面，他各方面也表現(xiàn)的很好。在生活中，我提倡簡(jiǎn)單樸素的生活，不鋪張浪費(fèi)。
浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時(shí)間觀念也比較強(qiáng)，約好的時(shí)間總會(huì)提前到達(dá)。小時(shí)候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。四年來(lái)，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進(jìn)步。
四年的大學(xué)生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的一個(gè)自我鑒定。我自信憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠正確面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼之間大四就已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間過(guò)的真的是非常的快的，但好在我覺(jué)得自己已經(jīng)利用好了這一年的時(shí)間，學(xué)到了很多的東西，讓自己變得更加的優(yōu)秀了。很快我就要畢業(yè)了，我覺(jué)得自己是能夠在社會(huì)上有自己的立足之地的，我一定會(huì)找到一份能夠讓我發(fā)揮出自己的作用的工作，也一定能夠憑借自己的能力找到一份很好的工作，我對(duì)自己是很有信心的，也相信自己能夠做到。
大四上半個(gè)學(xué)期我分成了兩個(gè)部分，在暑假里我也找了一份實(shí)習(xí)的工作，想要積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，讓自己在工作的時(shí)候能夠?qū)W到一些東西。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我就辭職了，因?yàn)槲矣X(jué)得雖然在工作中能夠?qū)W到一些在課堂上學(xué)不到的東西，但還是要先完成自己的學(xué)業(yè)。在課堂上學(xué)到的知識(shí)是我能夠完成工作的基礎(chǔ)，更何況作為一個(gè)學(xué)生相比于工作還是學(xué)習(xí)會(huì)更加的重要。所以在其他的同學(xué)都在實(shí)習(xí)的時(shí)候我卻在教室里面安心的上課，雖然有的'時(shí)候也會(huì)懷疑自己這樣的做法是不是正確的，但既然決定好了我也不會(huì)去改變自己的想法。
在上個(gè)學(xué)期接近期末快要沒(méi)有課了的時(shí)候我也去找了一個(gè)實(shí)習(xí)的工作，利用了寒假的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的東西。我覺(jué)得自己馬上就要畢業(yè)了應(yīng)該要利用好自己的時(shí)間讓自己在畢業(yè)之前各方面都能夠變得更加的優(yōu)秀，雖然這樣讓我的寒假的假期時(shí)間減少了很多，但我認(rèn)為自己這樣的決定是非常的正確的，增加了自己在畢業(yè)找工作的時(shí)候的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我這個(gè)工作一直做到了大四的下學(xué)期，因?yàn)槲覀兿聦W(xué)期是沒(méi)有課程了的，除了準(zhǔn)備自己的畢業(yè)論文之外學(xué)校里就沒(méi)有其他的事情了，我也知道一邊工作一邊寫(xiě)論文確實(shí)是會(huì)比較的累的，但這也是一個(gè)鍛煉我自己的機(jī)會(huì)，讓我能夠激發(fā)出自己的潛力。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇七
光陰似箭，日子如梭，教師年度考核工作總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx年的教學(xué)工作小結(jié)如下：
一、變革理念轉(zhuǎn)變角色。
依據(jù)教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的精神，遵循外語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，把大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)的重點(diǎn)放在英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)上，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)“基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體”的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造者和學(xué)生潛能的挖掘者。堅(jiān)持用前沿理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我校在20xx年開(kāi)始在第一學(xué)期實(shí)施自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略并進(jìn)行自我監(jiān)控與評(píng)價(jià);20xx年開(kāi)始進(jìn)行用用esp理論指導(dǎo)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，在英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的同時(shí)，滲透相關(guān)專(zhuān)業(yè)詞匯知識(shí)，做好與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的銜接。
二、科學(xué)合理學(xué)以致用的教學(xué)大綱、課程體系。
按照教育部新頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求》(試行)，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真組織論證，完成了大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)大綱的修訂工作。大學(xué)英語(yǔ)課程既包括理論環(huán)節(jié)，也包括實(shí)踐環(huán)節(jié)。在大學(xué)英語(yǔ)課程大綱中明確加入聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐環(huán)節(jié)，明確教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、考核形式及成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?？偨Y(jié)出一整套英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)體系。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)監(jiān)管，嚴(yán)格考勤、考核。把第二課堂活動(dòng)作為英語(yǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié)寫(xiě)入教學(xué)大綱，加大第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)和投入，規(guī)范第二課堂活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有測(cè)試、有總結(jié)、有報(bào)道，活動(dòng)后資料及時(shí)存檔;加強(qiáng)口語(yǔ)街、“華航中外文化活動(dòng)交流周”等特色品牌活動(dòng)，“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”、“河北省cctv世紀(jì)之星演講比賽”等活動(dòng)的指導(dǎo);組織英語(yǔ)競(jìng)賽如：背誦、英語(yǔ)歌曲、寫(xiě)作、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動(dòng)，建立自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)和英語(yǔ)廣播站，不斷提高英語(yǔ)廣播站、宣傳欄、墻報(bào)的制作內(nèi)容的質(zhì)量。
三、以人為本因材施教的教學(xué)模式。
在新生入校后進(jìn)行入學(xué)分級(jí)考試，根據(jù)其高考英語(yǔ)成績(jī)將各班的英語(yǔ)基礎(chǔ)差、成績(jī)低的10%的學(xué)生組成普通班，進(jìn)行分級(jí)教學(xué)。其目的是使英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)差的學(xué)生得到相應(yīng)的預(yù)習(xí)和輔導(dǎo)，在歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期后能夠適應(yīng)正常英語(yǔ)教學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅實(shí)行了分級(jí)教學(xué)，還采取了教考分離制度。
在日常教學(xué)中，加強(qiáng)在合作學(xué)習(xí)模式下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。將自主學(xué)習(xí)計(jì)劃在教學(xué)大綱中得到貫徹，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和社會(huì)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，一年級(jí)英語(yǔ)課程中實(shí)行讀寫(xiě)譯大班授課，視聽(tīng)說(shuō)小班授課制，在小班授課中新增語(yǔ)音課程，同時(shí)明確大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)、教學(xué)改革和人文素質(zhì)拓展工作。建立基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)的新的教學(xué)模式。
四、整合資源，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。
堅(jiān)持用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革。08年以來(lái)，不斷建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在外研社的協(xié)助下，利用語(yǔ)音室建立學(xué)生自學(xué)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)更新現(xiàn)有的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。充分利用校園網(wǎng)、音頻、校園廣播等現(xiàn)代化設(shè)備手段，指導(dǎo)學(xué)生編輯制作節(jié)目，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的視聽(tīng)形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
五、師資隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，以良好的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)職工教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。開(kāi)展多項(xiàng)教研活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課、互相聽(tīng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)文件，全面落實(shí)學(xué)院教學(xué)常規(guī)的要求，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真研究，使教師對(duì)教學(xué)工作樹(shù)立“嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的觀念和作風(fēng)。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇八
物華苒苒，歲月無(wú)痕。彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼就到大四了，又到了人生中的重要關(guān)口，于今想要說(shuō)些什么，我卻突然不知從何開(kāi)口。四年對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)當(dāng)是人生中最風(fēng)華正茂、最美好、最值得懷念的時(shí)光。從進(jìn)大一的懵懵懂懂到大四的后知后覺(jué)，似乎還沒(méi)有完全做好到社會(huì)上拼搏的準(zhǔn)備。盡管從過(guò)去的不知天高地厚、初生牛犢不怕虎轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在敏銳多思、穩(wěn)重淡定，可是從心底里還是有一種畏懼。因?yàn)椴磺宄约旱膶?shí)力和潛力，倏然有種腳踏半空的感覺(jué)，所以對(duì)未來(lái)有一種既新奇又害怕的心理。
但不管怎樣，我們到了這個(gè)十字路口，就必須選擇一條路繼續(xù)前行，這樣才是一個(gè)準(zhǔn)職場(chǎng)青年應(yīng)該有的決斷和勇氣。孔子曰：吾日三省。我想在這花花世界、滾滾紅塵中，如果我們能做到每日一省就很不錯(cuò)了。大學(xué)四年教會(huì)的不是我們學(xué)到了多少書(shū)本知識(shí)，而是學(xué)以致用，自學(xué)為先，興趣第一。然，這其中最關(guān)鍵的兩點(diǎn)就是心態(tài)和思維?？煲厴I(yè)了，要做的事情很多，要說(shuō)的話(huà)也很多。在此，我想對(duì)自己過(guò)去的四年做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)，也不枉了這四年的錦瑟華年。
第一，關(guān)于學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)乃學(xué)生之本務(wù)，所以無(wú)論是哪個(gè)地方哪所學(xué)校，都會(huì)始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。知識(shí)就是力量，不學(xué)知識(shí)就等于在削弱你未來(lái)的力量。從小到大，我對(duì)這一點(diǎn)倒是挺自覺(jué)的。小時(shí)候，覺(jué)得學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情，因?yàn)閷W(xué)到了很多自己不知道的知識(shí)，而且學(xué)習(xí)的過(guò)程也是一種享受。但從高中開(kāi)始，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，各科布置的作業(yè)很多，每天都有做不完的題，每天的睡眠質(zhì)量都很差。雖然各科表現(xiàn)不俗，可是我卻怎么不快樂(lè)，感覺(jué)這是一種應(yīng)付，不是真正的求知。盡管平時(shí)各科成績(jī)都不錯(cuò)，可是高考卻出乎意料又在意料之中名落孫山了。從剛進(jìn)大學(xué)開(kāi)始，我迷茫彷徨了好一陣，一再地質(zhì)問(wèn)自己。雖然這個(gè)校園不大，也沒(méi)多大名氣，但是它唯一的好處，就是能讓自己慢慢磨練自己的韌性，能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)和思考。上了大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)自己的思維發(fā)散了許多，不是關(guān)于幻想，而是關(guān)于理性。慢慢地習(xí)慣了在老師講解的時(shí)候，能夠更多地灌注自己的想法，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是在于多，而是在于精，這一點(diǎn)至今仍需努力。
所謂“學(xué)到老，活到老?！比欢?，同一個(gè)人在不同的階段應(yīng)該學(xué)習(xí)本階段該學(xué)的和未知的知識(shí)。大一到大四，我們還是學(xué)了不少課程，文學(xué)課能夠提升一個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)課能夠讓我們了解一點(diǎn)職業(yè)領(lǐng)域的常識(shí)，公共課能夠讓我們知道時(shí)下應(yīng)該關(guān)注的事情。大一大二課程不多，可那時(shí)卻是最勤奮最靜得下心來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榈搅四吧沫h(huán)境，只有自己沉靜下來(lái)才有適應(yīng)的能力。那時(shí)每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，背誦單詞短語(yǔ)，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓自己能有一種安定之感。大一大二為英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)努力的學(xué)習(xí)，所幸在大一下學(xué)期提前考過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，之后報(bào)考的六級(jí)要么是考場(chǎng)發(fā)揮失誤、要么就是沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)二級(jí)也是考了兩次才通過(guò)，第一次是因?yàn)楣P試差兩分重來(lái)，第二次那一個(gè)月可是打起十二分的精神學(xué)習(xí)，不敢有絲毫的怠慢。以為大一大二把過(guò)級(jí)考試考完之后，可以輕松許多，沒(méi)想到大三大四又要為專(zhuān)業(yè)課而繁忙，雖然學(xué)得不是很精，但是能夠了解基本的知識(shí)就夠了。每科表現(xiàn)差強(qiáng)人意，還缺乏“溫故而知新”。最重要的是要學(xué)以致用，把所學(xué)知識(shí)能夠和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，比如廣告學(xué)、攝影攝像這兩門(mén)課，盡管沒(méi)有那些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)得精深，但這確實(shí)很考驗(yàn)自己的實(shí)際操作能力，我覺(jué)得這樣才有趣有用，所以每次題目設(shè)計(jì)花的力氣不算小。
第二，關(guān)于人脈。對(duì)于人際交往這一塊兒，似乎很多人都在說(shuō)“有了人脈，就有了資源，所行之路必定寬廣?！钡牵嗣}再?gòu)V，你若沒(méi)有真正的實(shí)力也是白搭。還未進(jìn)大學(xué)之時(shí)，就有朋友時(shí)常對(duì)我說(shuō)，大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，各人都有自己的如意算盤(pán)。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是人不犯我我不犯人。大家學(xué)會(huì)了彼此諒解、彼此包容，就會(huì)和諧很多。不過(guò)我這四年所接觸的人當(dāng)中，也沒(méi)有遇到多么復(fù)雜的人，即便是有，也不會(huì)對(duì)產(chǎn)生很大的影響，因?yàn)槲蚁嘈湃诵员旧啤?BR> 我一直信奉“君子之交淡淡如水”，雖然沒(méi)有遇到過(guò)什么知音知己，但是也交到了幾個(gè)要好的朋友。只要清楚你怎樣對(duì)別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)你。這是一種相互相依的關(guān)系，物以類(lèi)聚人以群分就是這個(gè)道理，更何況是人類(lèi)這樣本身很復(fù)雜的群體。跟班上同學(xué)的關(guān)系還算說(shuō)得過(guò)去，每個(gè)人都是那么的親切和諧。人在交往中都會(huì)有摩擦，即便是很要好的朋友也不例外，但是我認(rèn)為這些都是很自然的事情，如果沒(méi)有一點(diǎn)裂痕的話(huà)，那么我們就不會(huì)有失去后才知道珍惜的深切體會(huì)。這四年中，我也有遇到過(guò)不愉快的時(shí)候，但是過(guò)了一段時(shí)間之后，還是陽(yáng)光雨潤(rùn)，因?yàn)檫@個(gè)世界沒(méi)有過(guò)不去的橋。
總的來(lái)說(shuō)，這四年下來(lái)還是認(rèn)識(shí)的人不算少，也不算多，但是真心感謝他們。感謝老師、感謝同學(xué)、感謝朋友、感謝所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人，能在這么大的世界中積聚在這么小的一塊地方，就是一種緣分。大學(xué)四年，讓我學(xué)會(huì)了忍讓與包容，體諒他人就是體諒自己，為人達(dá)觀才會(huì)實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
第三，關(guān)于生活。校園生活總是豐富多彩的，但是對(duì)于我這個(gè)好靜的人來(lái)說(shuō)，參加的校園活動(dòng)就比較少了。參加過(guò)羽毛球比賽，盡管實(shí)力尚可，卻經(jīng)驗(yàn)不佳，還是沒(méi)有殺進(jìn)決賽;參加過(guò)職場(chǎng)精英大賽，雖進(jìn)了復(fù)賽，又未進(jìn)入決賽，不過(guò)這種比賽太泛化，沒(méi)有突出重點(diǎn)和著重培養(yǎng)人才的方式，整個(gè)比賽下來(lái)，我就覺(jué)得是在不停的自我介紹，評(píng)委也不是很專(zhuān)業(yè);參加過(guò)大學(xué)生英語(yǔ)演講大賽，也慘遭淘汰，雖然我的口語(yǔ)不怎么好，但是我的故事卻寫(xiě)得很動(dòng)人;參加過(guò)詩(shī)文寫(xiě)作大賽，最后也石沉大海。所以說(shuō)，付出和收獲很多時(shí)候是不成正比的。自己也開(kāi)心過(guò)，也失望過(guò)。不過(guò)，比賽重在參與，勇氣可嘉，這是時(shí)常鼓勵(lì)自己的話(huà)。
日常開(kāi)支上，我也很節(jié)儉。大學(xué)期間兼職不多，既然沒(méi)有很好的做到開(kāi)源，那就只好節(jié)流了。該吃飯還是要吃飯，該花的錢(qián)還是要花，但是花錢(qián)要用到刀口上，不能憑一時(shí)興起，就掃購(gòu)一些對(duì)自己沒(méi)有多大用處的東西。從初中讀住校開(kāi)始，我就開(kāi)始記賬，直到現(xiàn)在也保持著這樣的習(xí)慣。這樣做的目的，一是要清楚自己的錢(qián)到底用在了什么地方，哪個(gè)月用得多，哪個(gè)月用得少，就知道以后該怎么計(jì)劃花錢(qián);二是要時(shí)刻銘記“花錢(qián)容易找錢(qián)難”，這些錢(qián)都是父母的血汗錢(qián)，是從他們的牙縫兒里擠下來(lái)的，作為子女要明白他們的不易，要學(xué)會(huì)感恩。不能理所當(dāng)然地認(rèn)為父母的錢(qián)就是給自己用的，而應(yīng)該思考這是生活給自己的考驗(yàn)。
第四，關(guān)于獎(jiǎng)懲。大學(xué)四年，肯定有過(guò)歡笑，有過(guò)郁結(jié)。不過(guò)，現(xiàn)在這些都是過(guò)眼云煙，只記好的，忘掉不好的。首先，是關(guān)于班干部。做過(guò)兩年的紀(jì)律委員，這的確是個(gè)費(fèi)力不討好的差事，不過(guò)到現(xiàn)在我還是認(rèn)為我盡力了，每個(gè)人我都認(rèn)真對(duì)待過(guò)，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)我都做到了公正，至于別人是怎樣的想法，現(xiàn)在多說(shuō)也無(wú)益。不過(guò)大二的時(shí)候，還是獲得了一個(gè)學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。從小到大，我都在班里擔(dān)任要職，小學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表，初中是兼班長(zhǎng)、紀(jì)律委員和物理課代表三職，高中當(dāng)過(guò)歷史課代表和數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，不過(guò)越大就越不想進(jìn)入這些是是非非，或許是難得清閑吧。
其次，是關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金。大一第學(xué)期從未想過(guò)要拿獎(jiǎng)學(xué)金，也不是太在意這些。那時(shí)候還不懂大學(xué)考試的模式，只是想著一學(xué)期也沒(méi)怎么好好學(xué)，那就期末的時(shí)候考好點(diǎn)，回去之后就不至于不好過(guò)年。后來(lái)基本上每學(xué)期都有拿不等次的獎(jiǎng)學(xué)金和單科獎(jiǎng)學(xué)，雖然獎(jiǎng)金不多，但也算是對(duì)自己的一種小小的獎(jiǎng)勵(lì)吧。當(dāng)然，在每次評(píng)比獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，也會(huì)羼雜些不快，但總體而言還是好的。自己會(huì)慢慢看透一些事情和一些人，漸漸地，自己也不會(huì)對(duì)這些事情那么上心了，有些人記憶好，考試就能考得很好，有些人記憶就不怎么好，考試相對(duì)而言就考得不是那么好。凡事只要是自己盡力而為就行了，何必那么較真呢。有些東西是你的就永遠(yuǎn)是你的，不是你的就永遠(yuǎn)不是你的。真正需要的是真才實(shí)學(xué)，能豐滿(mǎn)羽翼的就是各方面豐富的知識(shí)，而非紙上談兵。何況，現(xiàn)在用人單位看的不是你拿過(guò)多少獎(jiǎng)學(xué)金，得過(guò)多少榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，而是你實(shí)際工作的能力。即便你曾在學(xué)校叱咤風(fēng)云，到了社會(huì)上你還是得一切歸零重新起步。
第五，關(guān)于興趣。都說(shuō)興趣是自己最好的老師。對(duì)于這一點(diǎn)，現(xiàn)在想來(lái)是毋庸置疑的。有了興趣，就有了自學(xué)奮發(fā)的動(dòng)力，至少能讓自己找到一些事情做。興趣就是充盈自己知識(shí)的最好途徑。大學(xué)四年，唯一不變的興趣，就是看書(shū)。大一大二還多讀點(diǎn)，大三大四因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課多了作業(yè)多了就少于讀了。不管是看什么樣子的書(shū)，只要是自己感興趣又是自己未知的，就能填補(bǔ)自己很大的一塊知識(shí)空白。有時(shí)興致所來(lái)，就會(huì)寫(xiě)上一兩筆，算是聊以慰藉吧。以前自己很不喜歡看書(shū)，寫(xiě)作也頭疼，后來(lái)在高中的時(shí)候，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的閱讀興趣，所以現(xiàn)在才會(huì)喜歡讀點(diǎn)閑書(shū)、史書(shū)、哲書(shū)。其實(shí)除了這一項(xiàng)，我還有很多種興趣，只不過(guò)人大了，就會(huì)歸于沉靜了，在此就不必多言了。
第六，關(guān)于現(xiàn)狀。大四最后的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，我的大學(xué)生涯也很快要落下帷幕了。雖然現(xiàn)在為自己找工作而煩惱著，但是我堅(jiān)信這只是暫時(shí)的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷類(lèi)似的階段，所以盡量想辦法讓自己心氣平和，不要受外界打擾。只要做好現(xiàn)在手上的每一件事就好了，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。聰明的人不會(huì)杞憂(yōu)明天，而是把握當(dāng)下。盡管自己意識(shí)到自己現(xiàn)在還有很多的不足，還有很多的東西沒(méi)有學(xué)到手，但是我會(huì)趁最后的時(shí)間努力地彌補(bǔ)，能補(bǔ)多少就多少。關(guān)鍵是要有一種淡定從容的心態(tài)，活到老學(xué)到老才是真的。雖然沒(méi)有考研，但是不管是考公務(wù)員，還是考教師，抑或是找工作，我都會(huì)盡量去嘗試，盡力就好。
第七，關(guān)于未來(lái)。每個(gè)人心中都有一種關(guān)于未來(lái)的美好藍(lán)圖，對(duì)我來(lái)說(shuō)也不例外。可是我感覺(jué)它有時(shí)是那么清晰，有時(shí)又是那么模糊。因?yàn)檫@個(gè)世界在不斷的變化，未來(lái)誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)。我只能說(shuō)我還是按照常人的過(guò)法活著，對(duì)于未來(lái)不要想得太遙遠(yuǎn)，最多定個(gè)十年計(jì)劃、五年計(jì)劃之類(lèi)的職業(yè)規(guī)劃。一個(gè)好的人生規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是存在著很大的差距的，所以我必須一步一個(gè)腳印地走。
大學(xué)四年我們看到了很多，聽(tīng)到了很多，也學(xué)到了很多，然而自己真正思考的卻不是很多。人生的每個(gè)階段要做每個(gè)階段的事情，現(xiàn)在的我們就是要做校園生涯中最后的拼搏，只有做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備，才能鎮(zhèn)定地對(duì)待明天。不管我們以后的生活會(huì)是怎樣，但我希望我們都不要失去方向，不要迷失自己。職業(yè)生涯中，方向是其關(guān)鍵，只有真正知道自己想要的是什么，想要過(guò)的是什么生活，才會(huì)努力去奮斗。大學(xué)這四年，我雖然過(guò)得平平淡淡，但卻很踏實(shí)。學(xué)到了很多東西，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了達(dá)觀，我想這樣就夠了。在大學(xué)生活還未謝幕之時(shí)，我會(huì)對(duì)這個(gè)校園最后由衷地說(shuō)一聲“謝謝”。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇九
從進(jìn)入xx學(xué)院起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年，這三年來(lái)，在黨、團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同學(xué)們的關(guān)心下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)。
1.我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深的了解，同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。
通過(guò)這三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我對(duì)于廣告專(zhuān)業(yè)有了更深的了解，也投入了不少時(shí)間在學(xué)習(xí)上。我經(jīng)常和同學(xué)們交流,使自己的成績(jī)不斷進(jìn)步，也曾獲得至xx學(xué)年度優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí),我還注重自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，經(jīng)常動(dòng)手練習(xí)廣告相關(guān)軟件，如photoshop。并且我還經(jīng)常利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并將所學(xué)的廣告知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際中。
在大一的時(shí)候我還報(bào)班學(xué)習(xí)visualfoxpro,星期二、星期四晚上沒(méi)課就到培訓(xùn)班聽(tīng)課，星期六就到機(jī)房練習(xí)，不懂的就問(wèn)培訓(xùn)班的老師。我不僅經(jīng)常問(wèn)老師，和老師交流，而且善于思考，舉一反三，靈活運(yùn)用，得到了培訓(xùn)班老師的一致認(rèn)可，這很大程度上提高了我的學(xué)習(xí)積極性。沒(méi)多久我就熟練地掌握了簡(jiǎn)單編程等vf相關(guān)的操作技巧，并于xx年3月通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，得到了二級(jí)證書(shū)。
2.我的思想政治素質(zhì)得到一定的提高。
我知道要成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開(kāi)始，只有樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，才能為大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向。因此，我在大一的時(shí)候就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并從那時(shí)起，我就以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)。xx年5月我參加了黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，經(jīng)組織考核成績(jī)合格，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，并于6月得到黨校結(jié)業(yè)證。
3.我的性格變開(kāi)朗了，溝通能力變強(qiáng)了大學(xué)相對(duì)于高中交友范圍更廣了，視野也更開(kāi)闊了，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，所以，在這三年的大學(xué)生活中我漸漸地意識(shí)到我應(yīng)該要多主動(dòng)地和別人交流溝通，采取積極向上的生活態(tài)度，要為以后的工作多積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
二、獲得的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)。
1.合理地安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的時(shí)間剛開(kāi)始進(jìn)校時(shí)，我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍很不習(xí)慣，凡事等著老師來(lái)布置任務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)主動(dòng)性都沒(méi)有，搞得自己很被動(dòng)，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)感到很吃力。為此我進(jìn)行了反思，意識(shí)到大學(xué)和高中完全不一樣，凡事要靠自覺(jué)，合理地安排時(shí)間、主動(dòng)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。因此我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。除正常上課外，我每天早上6：30起床，進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的晨讀，常常讀英語(yǔ)或者其它美文。晚上沒(méi)晚自習(xí)的話(huà)，我就到教室自習(xí)，有時(shí)溫習(xí)和預(yù)習(xí)功課，有時(shí)也會(huì)看自己感興趣的書(shū)。平時(shí)沒(méi)事或周末我經(jīng)常會(huì)走圖書(shū)館查閱相關(guān)資料。周末我也會(huì)和同學(xué)一起去打羽毛球或者其它的運(yùn)動(dòng)，釋放一下一周的學(xué)習(xí)壓力，放松一下自己。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都應(yīng)該自覺(jué)，凡事為自己制定一個(gè)合理的計(jì)劃。不能把自己的大學(xué)生活全部花在娛樂(lè)上。
2.培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，靈活地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。
廣告專(zhuān)業(yè)要求我們學(xué)習(xí)很多方面的理論知識(shí)，但不管理論學(xué)了多少，最后都要求我們一定要會(huì)操作，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作、動(dòng)手能力。所以，老師教軟件時(shí)，我都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，下來(lái)也不斷操作，不懂不會(huì)的問(wèn)同學(xué)、老師。從不斷地模仿別人的作品來(lái)鍛煉自己的操作，也從中思考別人是怎樣想的、怎樣創(chuàng)意的，從而不斷完善自己。
3.所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)一定要深入，要掌握得扎實(shí)，要在自己專(zhuān)業(yè)上有所見(jiàn)解，要把知識(shí)面擴(kuò)展出去。
我們不要只局限在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，要多學(xué)習(xí)一些其他的相關(guān)或不相關(guān)的知識(shí)。我經(jīng)?？匆恍V告作品和廣告方面的書(shū)籍，此外，我也對(duì)其它方面的只是感興趣，比如傳播、營(yíng)銷(xiāo)、管理、攝影、心理、酒文化等。我認(rèn)為只有當(dāng)我們?cè)趯?zhuān)業(yè)知識(shí)上深進(jìn)去，在其他知識(shí)上擴(kuò)出去，我們才能被稱(chēng)為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生!
三、存在的一些不足。
1.學(xué)習(xí)方法和效率有所欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中仍需要改進(jìn)我英語(yǔ)四級(jí)現(xiàn)在還沒(méi)過(guò)就是因?yàn)闆](méi)有很好地堅(jiān)持執(zhí)行制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率還不夠。所以，我在這方面還有所欠缺，需要改進(jìn)。
2.相關(guān)方面的大賽參加得太少，需要更多的鍛煉。
雖然我很注重自己在動(dòng)手能力方面的培養(yǎng)，但廣告大賽還是參加得太少。我應(yīng)該多參加廣告大賽，比如，全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)、中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)等，多多鍛煉自己的動(dòng)手操作能力。
3.思維不夠開(kāi)闊，創(chuàng)意不夠好，需要加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)。
好創(chuàng)意對(duì)于做廣告來(lái)說(shuō)很重要。葉茂中說(shuō)過(guò)：沒(méi)有好創(chuàng)意就去死吧。創(chuàng)意就是權(quán)力，而我在這方面又有所欠缺，所以我應(yīng)該加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)。
四、今后的努力方向。
1.當(dāng)前的首要任務(wù)是要把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了。英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了，我才有更多的精力去為其他的學(xué)習(xí)計(jì)劃做準(zhǔn)備。
2.要積極參加各種廣告大賽。無(wú)論得獎(jiǎng)與否，最重要的是要鍛煉自己，為不久后的實(shí)習(xí)和將來(lái)的工作做準(zhǔn)備。
3.要為我以后的就業(yè)方向做一個(gè)整體的規(guī)劃，選一個(gè)自己擅長(zhǎng)的方面進(jìn)行專(zhuān)攻。無(wú)論是設(shè)計(jì)、文案、創(chuàng)意策劃等方面我都需要大大地加強(qiáng)，要為以后的就業(yè)準(zhǔn)備好武器。
在大學(xué)接下來(lái)時(shí)間，我應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)要有更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我應(yīng)該更加加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。總之，過(guò)去的三年，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇十
本學(xué)期，我擔(dān)任了四年級(jí)的數(shù)學(xué)工作，感慨于時(shí)光的匆匆。在本學(xué)期的教學(xué)中體會(huì)到了其中的艱辛和快樂(lè)，懂得了學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。它來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活。
一路走來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。在課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并努力與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。遇到自己不懂的或不確定的問(wèn)題就向其他教師請(qǐng)教，在課后也經(jīng)常與他們交流，學(xué)到了很多的`知識(shí)。在課堂上我一直嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。在課堂教學(xué)中追求實(shí)效，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高他們的分析能力、理解能力，順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、課堂。
1、用正確的課堂教學(xué)觀“武裝”自己。為了追求課堂的實(shí)效性，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了關(guān)于課堂教學(xué)的理論，自己也做了一些思考。課堂教學(xué)要有學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)是一個(gè)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。作為教師，要在有限的時(shí)間內(nèi)吃透教材，創(chuàng)造性地使用教材，使得課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究。這樣，在課堂上學(xué)生就容易成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲。
2、做好充分的課前準(zhǔn)備。我的做法有三點(diǎn)：
（1）認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念、設(shè)計(jì)意圖都弄清楚，理解教材的結(jié)構(gòu)，知道在哪里需補(bǔ)充資料，在哪里需要有所刪減，抓準(zhǔn)每課時(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯努力做到在課上能運(yùn)用自如。
（2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，關(guān)注他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣。與同年級(jí)組老師一起探討學(xué)習(xí)新知識(shí)在哪里可能出現(xiàn)困難，如何采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
（3）考慮教法，思考如何把自己掌握的知識(shí)以學(xué)生最易理解的方式傳授給他們。在教學(xué)中，我總是有意識(shí)地通過(guò)生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)。
3、時(shí)刻注意課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛。在課堂上，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服自己剛教學(xué)時(shí)羅嗦，重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。合理布置家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、課后。
要提高教學(xué)質(zhì)量，在課后一定要花時(shí)間做好輔導(dǎo)工作。這個(gè)班的學(xué)生都比較愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，盡量能讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，一部分學(xué)生由于“家庭教育”的空缺和兒童特殊的生理特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。新的課程改革對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇十一
忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,俗語(yǔ)說(shuō)“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們四年級(jí)語(yǔ)文組有著幾分充實(shí)、幾分感慨......本學(xué)期，我們教研組的工作本著“學(xué)生的學(xué)習(xí)，自己的提高”這個(gè)基本理念，在六位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
我們組秉承“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的原則，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，組內(nèi)的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課、評(píng)課及研討的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
認(rèn)真積極地開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們四年級(jí)語(yǔ)文組積極開(kāi)展組內(nèi)上課及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),每位教師至少開(kāi)出一節(jié)組內(nèi)研討課,其他組員認(rèn)真聽(tīng)課、議課，嚴(yán)格遵守教導(dǎo)處每學(xué)期每人聽(tīng)課節(jié)數(shù)最少15節(jié)，研討氛圍十分濃厚。在此基礎(chǔ)上，推薦朱春蓓老師上校級(jí)研討課，圍繞校教導(dǎo)處提出的如何上好閱讀課第一課時(shí)這一主題，整組老師參與備課，何繼紅和邢玲老師說(shuō)課，介潔和郜芳老師評(píng)課，張筍老師記錄。開(kāi)出了一節(jié)真實(shí)、樸實(shí)，并力求扎實(shí)的課。
這學(xué)期一開(kāi)始，我們組延續(xù)了上學(xué)期教研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讓每一個(gè)孩子每周完成一張《課外閱讀記錄卡》。開(kāi)始的幾周，組內(nèi)各位老師在課堂上逐一指導(dǎo)，手把手的教孩子如何做詞語(yǔ)記錄，摘抄什么樣的精彩片段。可喜的是，雖然才四年級(jí)，大部分孩子在這次活動(dòng)的影響帶動(dòng)下，養(yǎng)成了每天閱讀經(jīng)典書(shū)籍，主動(dòng)與老師同學(xué)交流感受的好習(xí)慣，一半以上的孩子一學(xué)期看了近10本長(zhǎng)篇書(shū)籍，最多的達(dá)到30本左右，閱讀量大大增加。為孩子的獲取廣博的知識(shí)、終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展，奠定了基礎(chǔ)。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇十二
走過(guò)“瑪雅預(yù)言”所謂的“末日”，迎來(lái)的是2013年的嶄新天地。日子照樣如流水地過(guò)，如果我們靜止不動(dòng)，生命等于自動(dòng)縮短;要讓生命變長(zhǎng)變厚的唯一辦法，就是我們動(dòng)起來(lái)，讓自己的生活和工作都動(dòng)起來(lái)，活得精彩和有意義。我們?cè)谧约汉蛣e人的生命中走過(guò)，我們?cè)粝逻^(guò)什么，正是我們所要思考和追尋的。
這個(gè)半年，過(guò)得那么快。從龍灣區(qū)到經(jīng)開(kāi)區(qū)，也曾有過(guò)迷茫，開(kāi)始好像工作上自由了、沒(méi)有人管了的感覺(jué)。在教科室工作中，放任自己一個(gè)月不動(dòng)，覺(jué)得沒(méi)有事情可做。然后，開(kāi)始思考，我是不是只有在別人的嚴(yán)管下才能做好事情，每一步都要在老師的指導(dǎo)下走呢?慢慢地，在制訂計(jì)劃后，在實(shí)施過(guò)程中，在張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，對(duì)校本研訓(xùn)有了一點(diǎn)自己的想法和思路。
這個(gè)學(xué)期所做的教師培訓(xùn)工作主要有:為老師們參加各級(jí)各類(lèi)比賽服務(wù)，經(jīng)常鼓勵(lì)老師們參加教學(xué)技能評(píng)比、論文評(píng)比等，幫老師們查找比賽信息和學(xué)習(xí)資料，組織校級(jí)比賽，幫大家選出優(yōu)秀作品投稿、參加活動(dòng)等，老師們?cè)谶@個(gè)學(xué)期中也取得了較好的成績(jī);每個(gè)星期密切關(guān)注各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)信息，使大家正常參加各項(xiàng)培訓(xùn)，獲得學(xué)分，使培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)能落實(shí)到位;組織校本研訓(xùn)工作，指導(dǎo)教研組正常積極開(kāi)展主題教研活動(dòng)，及時(shí)收集教師學(xué)習(xí)和教研材料成檔;給老師們推薦閱讀書(shū)目，上網(wǎng)給大家購(gòu)買(mǎi)教育類(lèi)書(shū)籍，組織大家讀書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，并匯編“共讀一本書(shū)”——《芬蘭教育全球第一的秘密》讀書(shū)心得集，組織讀書(shū)心得評(píng)比推薦，共6位老師在省級(jí)獲獎(jiǎng);重視新教師培訓(xùn)，開(kāi)展青藍(lán)工程活動(dòng)，平時(shí)特別關(guān)注新教師的成長(zhǎng)，經(jīng)常找他們聊天，和他們討論教學(xué)和自身發(fā)展問(wèn)題，聽(tīng)新教師的隨堂課和匯報(bào)課，認(rèn)真提出建議和鼓勵(lì)，組織新教師教學(xué)新苗評(píng)比，為新教師的發(fā)展提供不同平臺(tái);重視骨干教師的繼續(xù)成長(zhǎng)，把校本培訓(xùn)和區(qū)級(jí)活動(dòng)、請(qǐng)進(jìn)專(zhuān)家相結(jié)合，為骨干教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，使她們既收獲了成長(zhǎng)，也收獲了榮譽(yù)。
還有很多地方做得不到位，要特別努力的:在課題過(guò)程性指導(dǎo)方面，由于自己在這個(gè)方面還很薄弱，所以連常規(guī)管理工作也做得不到位，管理不夠嚴(yán)格，不能讓老師們?cè)谡n題研究方面把研究和教學(xué)實(shí)踐更好地結(jié)合起來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、卓有成效地做好課題，做得不夠深入。在教研組工作方面，一是薄弱教研組的困境依然無(wú)法擺脫，還沒(méi)有找到好的解決辦法，二是教研組活動(dòng)的主題性不夠突出，有點(diǎn)流于為教研而教研的形式化，三是從計(jì)劃到實(shí)施到材料整理方面，由于組長(zhǎng)更換過(guò)多，做起來(lái)都不夠熟練清楚，有一定的困難。在教師發(fā)展方面，老師們對(duì)自己的存在問(wèn)題和需求比較模糊，很難找到真正的問(wèn)題和解決之道，也因?yàn)槭聞?wù)性工作過(guò)多，致使大家勞累之下缺少自我發(fā)展的動(dòng)力和精力。這幾個(gè)問(wèn)題將是下個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
本學(xué)期，我任教四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)一年的“摩擦”，我和學(xué)生逐漸適應(yīng)了彼此。這個(gè)學(xué)期，在課堂學(xué)習(xí)方面，學(xué)生們的興趣和積極性、注意力程度、課堂作業(yè)工整度方面都有所增加。而在家庭作業(yè)方面，除了個(gè)別孩子，其他學(xué)生都能及時(shí)完成?？傮w來(lái)說(shuō)，孩子們比三年級(jí)時(shí)有了較大的進(jìn)步，我覺(jué)得很欣慰，也有信心他們會(huì)越來(lái)越棒。
我繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生過(guò)程性的觀察和評(píng)價(jià)，時(shí)常找學(xué)生和家長(zhǎng)談話(huà)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)情況，定期給家長(zhǎng)發(fā)送有關(guān)孩子教育的短信，堅(jiān)持教孩子先教家長(zhǎng)的理念，讓家長(zhǎng)一起來(lái)教育孩子，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力。不過(guò)由于這個(gè)學(xué)期自身和孩子都參加了很多活動(dòng)，非常忙碌，對(duì)跟進(jìn)后進(jìn)生和家長(zhǎng)方面做得不太好。
我認(rèn)真對(duì)待每一堂課和每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和方法，針對(duì)教學(xué)問(wèn)題經(jīng)?？磿?shū)翻閱學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法。我思考得最多的問(wèn)題是如何讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，并自覺(jué)學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期，我和學(xué)生修改了學(xué)習(xí)約定，采用積分制來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，只要學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步，我就及時(shí)肯定他們，讓學(xué)生在與自己比較中進(jìn)步。我給孩子們減少了作業(yè)量，盡量選做，精做，并且平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真和作業(yè)做得特別好的孩子可以申請(qǐng)單元檢測(cè)不用考，提高了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課堂上開(kāi)小差的我提醒后請(qǐng)他站在那里想一想上課應(yīng)該怎么做，覺(jué)得自己可以做到了就自己坐下來(lái)，并及時(shí)肯定他們的努力和進(jìn)步，一些孩子的上課注意力和自覺(jué)性有所提高。為了提高孩子的數(shù)學(xué)閱讀能力和興趣，我自己購(gòu)買(mǎi)數(shù)學(xué)書(shū)籍給孩子們看。個(gè)別學(xué)生屬于習(xí)慣養(yǎng)成方面的“頑固分子”，我就和家長(zhǎng)說(shuō)好共同提醒孩子，互相“通氣”，一有進(jìn)步就發(fā)短信給家長(zhǎng)，以肯定和鼓勵(lì)為主，幫助孩子建立積極進(jìn)步的自我感覺(jué)。有些孩子確實(shí)有非常大的進(jìn)步，也有些孩子存在較大的反復(fù)性，還需要繼續(xù)堅(jiān)持教育。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇一
我叫***，是廣州seo大學(xué)seo專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。光陰似箭，經(jīng)過(guò)在校四年的理論學(xué)習(xí)和近一年的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在我的學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲，為了更好地啟程下一步的路，我對(duì)自己的大學(xué)生活做了一個(gè)個(gè)人鑒定。
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我光榮的成為一名預(yù)備黨員,感覺(jué)就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
四年的校園生涯和一年的社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，曾獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)學(xué)金，院優(yōu)秀團(tuán)員，院、系優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
在班上團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師；在學(xué)生會(huì)對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，半年間我由部門(mén)的一位普通成員升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)工作。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛(ài)心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇二
看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的`步伐，成了這個(gè)學(xué)校的“老大”。大四的我們，沒(méi)有了大一的迷茫，沒(méi)有了大二的瀟灑，我們更加穩(wěn)重，更加成熟，有了為自己的目標(biāo)而奮斗的決心。無(wú)可否認(rèn)，作為大四學(xué)生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會(huì)責(zé)任和更為接近的分離暫別。
時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會(huì)為誰(shuí)而停留?；仡櫞笕娜兆?，確實(shí)有很多值得回味和總結(jié)的地方。但我沒(méi)有大的遺憾，因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永?，我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣，留下了自己成長(zhǎng)的記憶。
在學(xué)習(xí)上，我還是保持了以往的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，期末認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。挺遺憾的是英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)有通過(guò)，不過(guò)會(huì)繼續(xù)努力的。除了學(xué)習(xí)，平時(shí)有時(shí)間也會(huì)多看看書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
在生活上，繼續(xù)與舍友、同學(xué)保持著良好的關(guān)系。帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學(xué)生活中最留念的。我也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理，更加珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會(huì)如何關(guān)心父母。平時(shí)較為注重宿舍的衛(wèi)生，每星期都組織宿舍進(jìn)行大掃除，保持良好的宿舍環(huán)境。這一年我也體驗(yàn)了不同的兼職生活，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但都讓我積累了經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論做什么都要堅(jiān)持到底，要真誠(chéng)和微笑，保持積極健康的心態(tài)。
回想這一年，我的內(nèi)心是平靜的。覺(jué)到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。從此開(kāi)始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開(kāi)的策劃。突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多，從無(wú)知到漸漸的成熟。我學(xué)到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠(chéng)。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
我想，我可以用一句話(huà)來(lái)概括這一學(xué)年:茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇三
人生之所以精彩，之所以讓每個(gè)人迷戀，是因?yàn)樵谶@過(guò)程中總有些東西讓人難以忘懷。大學(xué)四年是我整個(gè)人生中又一難忘的時(shí)光，可以說(shuō)在此期間經(jīng)歷了脫胎換骨的過(guò)程！
大學(xué)四年我變化很大。想明白了很多困擾多年的問(wèn)題，走出了“人生為何”的疑團(tuán)，處理了家庭問(wèn)題，充分肯定了自己的信仰和追求，同時(shí)也得到了許多鍛煉。從一個(gè)與社會(huì)格格不入的憤青很快地融入這個(gè)社會(huì)，從一個(gè)孤獨(dú)者擁有了很多朋友，從一個(gè)孤兒成為有家的人……得到了許多東西，當(dāng)然也失去了些東西?？偟恼f(shuō)來(lái)，得到的多于失去的。
人生為何？這是伯父的離去引發(fā)的困擾我多年的主要問(wèn)題。這不是一個(gè)人能回答的，是需要每個(gè)人自己回答的。每個(gè)人活著有自己的目的，有自己的追求，當(dāng)然也有自己的活法。別人無(wú)法回答。有的人活著為了吃穿，有的人為了名、權(quán)、利，有的人追求藝術(shù)，有的人追求自由，有的人根本就不知道自己活著為了什么，有的人活著不想為了什么?；钪哪康囊膊皇敲總€(gè)人一出生就有，而是在活著的過(guò)程中漸漸形成，也有中途改變的。它受每個(gè)人的生活環(huán)境、經(jīng)歷影響。所以一個(gè)人不能籠統(tǒng)地回答其他每個(gè)人“人生為何”。
中國(guó)人16歲領(lǐng)身份證，就意味著成年，而我伯父正好在我16歲遠(yuǎn)去。雖然我不信神不信鬼，但我曾一味地想他是為我而被上帝派到世上來(lái)的。他前半生在等我來(lái)到世上，后半生為我而延續(xù)了在世上的時(shí)間，到我成年可獨(dú)立的時(shí)侯，他的任務(wù)完成，便被上帝又招了回去。也或許他來(lái)到世上只是一個(gè)機(jī)緣，如世上眾多的其他人一般，而他收養(yǎng)我也是機(jī)緣之一?？傊?，他值得我一生懷念和感恩，其它的無(wú)需追究……這個(gè)問(wèn)題想明白后，其它的很多問(wèn)題也就淡然而去了。
同樣，關(guān)于家的問(wèn)題也在之后解決了。之前認(rèn)為孤獨(dú)、寂寞就該屬于自己，其它別無(wú)奢求。但是，那是一個(gè)何等痛苦、艱難的歲月！一個(gè)人來(lái)到世上，就一定會(huì)存在于社會(huì)，就一定會(huì)生活于社會(huì)，就一定要融入于社會(huì)。而融入社會(huì)就應(yīng)該有一個(gè)家，要有人可惦念，有家可惦念。果然，有家后心情疏暢，高興，人也胖了不少，從80多斤的體重在一兩年間長(zhǎng)到120斤！呵呵，人，應(yīng)該有個(gè)家！
對(duì)于理想、追求，也終于有了確切的答案。這幾年來(lái)我一直在尋求答案，很多問(wèn)題的答案，所以我一直喜歡讀書(shū)，不斷地向前邁進(jìn)，因?yàn)橹挥兄R(shí)才能回答這些問(wèn)題。理想與追求，也是這些問(wèn)題中的一個(gè)。有些人，如我伯父一樣為人老實(shí)忠厚，卻受人欺凌，一生孤苦，而有些人，天生就金屋玉食，悠閑自在。為何？這是個(gè)不合理的社會(huì)，有瑕疵的社會(huì)，有人不平衡，有人不滿(mǎn)足。因?yàn)槭廊藳](méi)有得到自由，心靈上的自由。他們有欲望，有妒忌，有不安，有遺憾……有一切使之心靈不能平靜的東西存在。他們不“自由”。所以，我追求自由。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇四
第二學(xué)年：在課外競(jìng)賽方面，可加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此期間，增強(qiáng)了自身的耐力，也鍛煉了合作能力，還提升了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
歲月匆匆，時(shí)光變幻。轉(zhuǎn)眼間，又到了大二了。對(duì)于上一學(xué)年，既有勝利的喜悅，也不乏失敗的痛苦。在班級(jí)活動(dòng)上，該生積極參加班級(jí)組織的各類(lèi)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，該生鍛煉的組織能力，溝通能力，還有協(xié)調(diào)能力。當(dāng)然，這些活動(dòng)還使同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，閱歷變得豐富，使我們的視野更加開(kāi)闊。
也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，該生會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)保持到最后。所以，如果說(shuō)這是對(duì)他的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)該生的考驗(yàn)，他一定會(huì)全力以赴。
第四學(xué)年：主要在實(shí)習(xí)時(shí)有很大的感觸，讓該生了解自己還有很多的不足，更好的與社會(huì)接軌。大學(xué)的生活即將要結(jié)束了，心里當(dāng)然會(huì)有很多的不舍得。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，該生不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在人格修養(yǎng)、思想道德、為人處事也都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。認(rèn)識(shí)了許多良師益友，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)了寬容待人的道理。專(zhuān)業(yè)知識(shí)也為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。四年的大學(xué)生活使該生從青澀走向了成熟，它將會(huì)是該生人生的一大里程碑。它包含許多的辛勤與淚水、感動(dòng)和歡笑，使我更加懂得珍惜人生、珍惜時(shí)間、珍惜身邊的一切。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇五
隨著我的成長(zhǎng)，四年的大學(xué)生活即將過(guò)去?；厥姿哪曦S富多彩的學(xué)習(xí)生活，在老師們的努力培養(yǎng)下，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名成績(jī)優(yōu)異的合格大學(xué)生，這些日子將永遠(yuǎn)留在我的心里。這四年，在學(xué)習(xí)階段，思想要求是上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上努力學(xué)習(xí)。畢業(yè)時(shí)，回顧過(guò)去四年的學(xué)習(xí)、工作和生活，做如下自我評(píng)價(jià)：
在思想政治方面，我有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治取向。我熱愛(ài)祖國(guó)和人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，不斷提高政治覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守國(guó)家憲法和其他法律法規(guī)。同時(shí)，恪守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，以務(wù)實(shí)求真的精神，熱心參與學(xué)校的'公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
在品行道德方面，他各方面也表現(xiàn)的很好。在生活中，我提倡簡(jiǎn)單樸素的生活，不鋪張浪費(fèi)。
浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時(shí)間觀念也比較強(qiáng)，約好的時(shí)間總會(huì)提前到達(dá)。小時(shí)候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。四年來(lái)，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進(jìn)步。
四年的大學(xué)生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的一個(gè)自我鑒定。我自信憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠正確面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼之間大四就已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間過(guò)的真的是非常的快的，但好在我覺(jué)得自己已經(jīng)利用好了這一年的時(shí)間，學(xué)到了很多的東西，讓自己變得更加的優(yōu)秀了。很快我就要畢業(yè)了，我覺(jué)得自己是能夠在社會(huì)上有自己的立足之地的，我一定會(huì)找到一份能夠讓我發(fā)揮出自己的作用的工作，也一定能夠憑借自己的能力找到一份很好的工作，我對(duì)自己是很有信心的，也相信自己能夠做到。
大四上半個(gè)學(xué)期我分成了兩個(gè)部分，在暑假里我也找了一份實(shí)習(xí)的工作，想要積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，讓自己在工作的時(shí)候能夠?qū)W到一些東西。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我就辭職了，因?yàn)槲矣X(jué)得雖然在工作中能夠?qū)W到一些在課堂上學(xué)不到的東西，但還是要先完成自己的學(xué)業(yè)。在課堂上學(xué)到的知識(shí)是我能夠完成工作的基礎(chǔ)，更何況作為一個(gè)學(xué)生相比于工作還是學(xué)習(xí)會(huì)更加的重要。所以在其他的同學(xué)都在實(shí)習(xí)的時(shí)候我卻在教室里面安心的上課，雖然有的'時(shí)候也會(huì)懷疑自己這樣的做法是不是正確的，但既然決定好了我也不會(huì)去改變自己的想法。
在上個(gè)學(xué)期接近期末快要沒(méi)有課了的時(shí)候我也去找了一個(gè)實(shí)習(xí)的工作，利用了寒假的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的東西。我覺(jué)得自己馬上就要畢業(yè)了應(yīng)該要利用好自己的時(shí)間讓自己在畢業(yè)之前各方面都能夠變得更加的優(yōu)秀，雖然這樣讓我的寒假的假期時(shí)間減少了很多，但我認(rèn)為自己這樣的決定是非常的正確的，增加了自己在畢業(yè)找工作的時(shí)候的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我這個(gè)工作一直做到了大四的下學(xué)期，因?yàn)槲覀兿聦W(xué)期是沒(méi)有課程了的，除了準(zhǔn)備自己的畢業(yè)論文之外學(xué)校里就沒(méi)有其他的事情了，我也知道一邊工作一邊寫(xiě)論文確實(shí)是會(huì)比較的累的，但這也是一個(gè)鍛煉我自己的機(jī)會(huì)，讓我能夠激發(fā)出自己的潛力。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇七
光陰似箭，日子如梭，教師年度考核工作總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx年的教學(xué)工作小結(jié)如下：
一、變革理念轉(zhuǎn)變角色。
依據(jù)教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的精神，遵循外語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，把大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)的重點(diǎn)放在英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)上，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)“基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體”的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造者和學(xué)生潛能的挖掘者。堅(jiān)持用前沿理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我校在20xx年開(kāi)始在第一學(xué)期實(shí)施自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略并進(jìn)行自我監(jiān)控與評(píng)價(jià);20xx年開(kāi)始進(jìn)行用用esp理論指導(dǎo)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，在英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的同時(shí)，滲透相關(guān)專(zhuān)業(yè)詞匯知識(shí)，做好與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的銜接。
二、科學(xué)合理學(xué)以致用的教學(xué)大綱、課程體系。
按照教育部新頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求》(試行)，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真組織論證，完成了大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)大綱的修訂工作。大學(xué)英語(yǔ)課程既包括理論環(huán)節(jié)，也包括實(shí)踐環(huán)節(jié)。在大學(xué)英語(yǔ)課程大綱中明確加入聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐環(huán)節(jié)，明確教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、考核形式及成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?？偨Y(jié)出一整套英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)體系。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)監(jiān)管，嚴(yán)格考勤、考核。把第二課堂活動(dòng)作為英語(yǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié)寫(xiě)入教學(xué)大綱，加大第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)和投入，規(guī)范第二課堂活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有測(cè)試、有總結(jié)、有報(bào)道，活動(dòng)后資料及時(shí)存檔;加強(qiáng)口語(yǔ)街、“華航中外文化活動(dòng)交流周”等特色品牌活動(dòng)，“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”、“河北省cctv世紀(jì)之星演講比賽”等活動(dòng)的指導(dǎo);組織英語(yǔ)競(jìng)賽如：背誦、英語(yǔ)歌曲、寫(xiě)作、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動(dòng)，建立自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)和英語(yǔ)廣播站，不斷提高英語(yǔ)廣播站、宣傳欄、墻報(bào)的制作內(nèi)容的質(zhì)量。
三、以人為本因材施教的教學(xué)模式。
在新生入校后進(jìn)行入學(xué)分級(jí)考試，根據(jù)其高考英語(yǔ)成績(jī)將各班的英語(yǔ)基礎(chǔ)差、成績(jī)低的10%的學(xué)生組成普通班，進(jìn)行分級(jí)教學(xué)。其目的是使英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)差的學(xué)生得到相應(yīng)的預(yù)習(xí)和輔導(dǎo)，在歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期后能夠適應(yīng)正常英語(yǔ)教學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅實(shí)行了分級(jí)教學(xué)，還采取了教考分離制度。
在日常教學(xué)中，加強(qiáng)在合作學(xué)習(xí)模式下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。將自主學(xué)習(xí)計(jì)劃在教學(xué)大綱中得到貫徹，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和社會(huì)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，一年級(jí)英語(yǔ)課程中實(shí)行讀寫(xiě)譯大班授課，視聽(tīng)說(shuō)小班授課制，在小班授課中新增語(yǔ)音課程，同時(shí)明確大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)、教學(xué)改革和人文素質(zhì)拓展工作。建立基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)的新的教學(xué)模式。
四、整合資源，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。
堅(jiān)持用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革。08年以來(lái)，不斷建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在外研社的協(xié)助下，利用語(yǔ)音室建立學(xué)生自學(xué)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)更新現(xiàn)有的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。充分利用校園網(wǎng)、音頻、校園廣播等現(xiàn)代化設(shè)備手段，指導(dǎo)學(xué)生編輯制作節(jié)目，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的視聽(tīng)形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
五、師資隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，以良好的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)職工教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。開(kāi)展多項(xiàng)教研活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課、互相聽(tīng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)文件，全面落實(shí)學(xué)院教學(xué)常規(guī)的要求，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真研究，使教師對(duì)教學(xué)工作樹(shù)立“嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的觀念和作風(fēng)。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇八
物華苒苒，歲月無(wú)痕。彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼就到大四了，又到了人生中的重要關(guān)口，于今想要說(shuō)些什么，我卻突然不知從何開(kāi)口。四年對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)當(dāng)是人生中最風(fēng)華正茂、最美好、最值得懷念的時(shí)光。從進(jìn)大一的懵懵懂懂到大四的后知后覺(jué)，似乎還沒(méi)有完全做好到社會(huì)上拼搏的準(zhǔn)備。盡管從過(guò)去的不知天高地厚、初生牛犢不怕虎轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在敏銳多思、穩(wěn)重淡定，可是從心底里還是有一種畏懼。因?yàn)椴磺宄约旱膶?shí)力和潛力，倏然有種腳踏半空的感覺(jué)，所以對(duì)未來(lái)有一種既新奇又害怕的心理。
但不管怎樣，我們到了這個(gè)十字路口，就必須選擇一條路繼續(xù)前行，這樣才是一個(gè)準(zhǔn)職場(chǎng)青年應(yīng)該有的決斷和勇氣。孔子曰：吾日三省。我想在這花花世界、滾滾紅塵中，如果我們能做到每日一省就很不錯(cuò)了。大學(xué)四年教會(huì)的不是我們學(xué)到了多少書(shū)本知識(shí)，而是學(xué)以致用，自學(xué)為先，興趣第一。然，這其中最關(guān)鍵的兩點(diǎn)就是心態(tài)和思維?？煲厴I(yè)了，要做的事情很多，要說(shuō)的話(huà)也很多。在此，我想對(duì)自己過(guò)去的四年做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)，也不枉了這四年的錦瑟華年。
第一，關(guān)于學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)乃學(xué)生之本務(wù)，所以無(wú)論是哪個(gè)地方哪所學(xué)校，都會(huì)始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。知識(shí)就是力量，不學(xué)知識(shí)就等于在削弱你未來(lái)的力量。從小到大，我對(duì)這一點(diǎn)倒是挺自覺(jué)的。小時(shí)候，覺(jué)得學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情，因?yàn)閷W(xué)到了很多自己不知道的知識(shí)，而且學(xué)習(xí)的過(guò)程也是一種享受。但從高中開(kāi)始，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，各科布置的作業(yè)很多，每天都有做不完的題，每天的睡眠質(zhì)量都很差。雖然各科表現(xiàn)不俗，可是我卻怎么不快樂(lè)，感覺(jué)這是一種應(yīng)付，不是真正的求知。盡管平時(shí)各科成績(jī)都不錯(cuò)，可是高考卻出乎意料又在意料之中名落孫山了。從剛進(jìn)大學(xué)開(kāi)始，我迷茫彷徨了好一陣，一再地質(zhì)問(wèn)自己。雖然這個(gè)校園不大，也沒(méi)多大名氣，但是它唯一的好處，就是能讓自己慢慢磨練自己的韌性，能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)和思考。上了大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)自己的思維發(fā)散了許多，不是關(guān)于幻想，而是關(guān)于理性。慢慢地習(xí)慣了在老師講解的時(shí)候，能夠更多地灌注自己的想法，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是在于多，而是在于精，這一點(diǎn)至今仍需努力。
所謂“學(xué)到老，活到老?！比欢?，同一個(gè)人在不同的階段應(yīng)該學(xué)習(xí)本階段該學(xué)的和未知的知識(shí)。大一到大四，我們還是學(xué)了不少課程，文學(xué)課能夠提升一個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)課能夠讓我們了解一點(diǎn)職業(yè)領(lǐng)域的常識(shí)，公共課能夠讓我們知道時(shí)下應(yīng)該關(guān)注的事情。大一大二課程不多，可那時(shí)卻是最勤奮最靜得下心來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榈搅四吧沫h(huán)境，只有自己沉靜下來(lái)才有適應(yīng)的能力。那時(shí)每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，背誦單詞短語(yǔ)，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓自己能有一種安定之感。大一大二為英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)努力的學(xué)習(xí)，所幸在大一下學(xué)期提前考過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，之后報(bào)考的六級(jí)要么是考場(chǎng)發(fā)揮失誤、要么就是沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)二級(jí)也是考了兩次才通過(guò)，第一次是因?yàn)楣P試差兩分重來(lái)，第二次那一個(gè)月可是打起十二分的精神學(xué)習(xí)，不敢有絲毫的怠慢。以為大一大二把過(guò)級(jí)考試考完之后，可以輕松許多，沒(méi)想到大三大四又要為專(zhuān)業(yè)課而繁忙，雖然學(xué)得不是很精，但是能夠了解基本的知識(shí)就夠了。每科表現(xiàn)差強(qiáng)人意，還缺乏“溫故而知新”。最重要的是要學(xué)以致用，把所學(xué)知識(shí)能夠和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，比如廣告學(xué)、攝影攝像這兩門(mén)課，盡管沒(méi)有那些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)得精深，但這確實(shí)很考驗(yàn)自己的實(shí)際操作能力，我覺(jué)得這樣才有趣有用，所以每次題目設(shè)計(jì)花的力氣不算小。
第二，關(guān)于人脈。對(duì)于人際交往這一塊兒，似乎很多人都在說(shuō)“有了人脈，就有了資源，所行之路必定寬廣?！钡牵嗣}再?gòu)V，你若沒(méi)有真正的實(shí)力也是白搭。還未進(jìn)大學(xué)之時(shí)，就有朋友時(shí)常對(duì)我說(shuō)，大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，各人都有自己的如意算盤(pán)。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是人不犯我我不犯人。大家學(xué)會(huì)了彼此諒解、彼此包容，就會(huì)和諧很多。不過(guò)我這四年所接觸的人當(dāng)中，也沒(méi)有遇到多么復(fù)雜的人，即便是有，也不會(huì)對(duì)產(chǎn)生很大的影響，因?yàn)槲蚁嘈湃诵员旧啤?BR> 我一直信奉“君子之交淡淡如水”，雖然沒(méi)有遇到過(guò)什么知音知己，但是也交到了幾個(gè)要好的朋友。只要清楚你怎樣對(duì)別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)你。這是一種相互相依的關(guān)系，物以類(lèi)聚人以群分就是這個(gè)道理，更何況是人類(lèi)這樣本身很復(fù)雜的群體。跟班上同學(xué)的關(guān)系還算說(shuō)得過(guò)去，每個(gè)人都是那么的親切和諧。人在交往中都會(huì)有摩擦，即便是很要好的朋友也不例外，但是我認(rèn)為這些都是很自然的事情，如果沒(méi)有一點(diǎn)裂痕的話(huà)，那么我們就不會(huì)有失去后才知道珍惜的深切體會(huì)。這四年中，我也有遇到過(guò)不愉快的時(shí)候，但是過(guò)了一段時(shí)間之后，還是陽(yáng)光雨潤(rùn)，因?yàn)檫@個(gè)世界沒(méi)有過(guò)不去的橋。
總的來(lái)說(shuō)，這四年下來(lái)還是認(rèn)識(shí)的人不算少，也不算多，但是真心感謝他們。感謝老師、感謝同學(xué)、感謝朋友、感謝所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人，能在這么大的世界中積聚在這么小的一塊地方，就是一種緣分。大學(xué)四年，讓我學(xué)會(huì)了忍讓與包容，體諒他人就是體諒自己，為人達(dá)觀才會(huì)實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
第三，關(guān)于生活。校園生活總是豐富多彩的，但是對(duì)于我這個(gè)好靜的人來(lái)說(shuō)，參加的校園活動(dòng)就比較少了。參加過(guò)羽毛球比賽，盡管實(shí)力尚可，卻經(jīng)驗(yàn)不佳，還是沒(méi)有殺進(jìn)決賽;參加過(guò)職場(chǎng)精英大賽，雖進(jìn)了復(fù)賽，又未進(jìn)入決賽，不過(guò)這種比賽太泛化，沒(méi)有突出重點(diǎn)和著重培養(yǎng)人才的方式，整個(gè)比賽下來(lái)，我就覺(jué)得是在不停的自我介紹，評(píng)委也不是很專(zhuān)業(yè);參加過(guò)大學(xué)生英語(yǔ)演講大賽，也慘遭淘汰，雖然我的口語(yǔ)不怎么好，但是我的故事卻寫(xiě)得很動(dòng)人;參加過(guò)詩(shī)文寫(xiě)作大賽，最后也石沉大海。所以說(shuō)，付出和收獲很多時(shí)候是不成正比的。自己也開(kāi)心過(guò)，也失望過(guò)。不過(guò)，比賽重在參與，勇氣可嘉，這是時(shí)常鼓勵(lì)自己的話(huà)。
日常開(kāi)支上，我也很節(jié)儉。大學(xué)期間兼職不多，既然沒(méi)有很好的做到開(kāi)源，那就只好節(jié)流了。該吃飯還是要吃飯，該花的錢(qián)還是要花，但是花錢(qián)要用到刀口上，不能憑一時(shí)興起，就掃購(gòu)一些對(duì)自己沒(méi)有多大用處的東西。從初中讀住校開(kāi)始，我就開(kāi)始記賬，直到現(xiàn)在也保持著這樣的習(xí)慣。這樣做的目的，一是要清楚自己的錢(qián)到底用在了什么地方，哪個(gè)月用得多，哪個(gè)月用得少，就知道以后該怎么計(jì)劃花錢(qián);二是要時(shí)刻銘記“花錢(qián)容易找錢(qián)難”，這些錢(qián)都是父母的血汗錢(qián)，是從他們的牙縫兒里擠下來(lái)的，作為子女要明白他們的不易，要學(xué)會(huì)感恩。不能理所當(dāng)然地認(rèn)為父母的錢(qián)就是給自己用的，而應(yīng)該思考這是生活給自己的考驗(yàn)。
第四，關(guān)于獎(jiǎng)懲。大學(xué)四年，肯定有過(guò)歡笑，有過(guò)郁結(jié)。不過(guò)，現(xiàn)在這些都是過(guò)眼云煙，只記好的，忘掉不好的。首先，是關(guān)于班干部。做過(guò)兩年的紀(jì)律委員，這的確是個(gè)費(fèi)力不討好的差事，不過(guò)到現(xiàn)在我還是認(rèn)為我盡力了，每個(gè)人我都認(rèn)真對(duì)待過(guò)，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)我都做到了公正，至于別人是怎樣的想法，現(xiàn)在多說(shuō)也無(wú)益。不過(guò)大二的時(shí)候，還是獲得了一個(gè)學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。從小到大，我都在班里擔(dān)任要職，小學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表，初中是兼班長(zhǎng)、紀(jì)律委員和物理課代表三職，高中當(dāng)過(guò)歷史課代表和數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，不過(guò)越大就越不想進(jìn)入這些是是非非，或許是難得清閑吧。
其次，是關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金。大一第學(xué)期從未想過(guò)要拿獎(jiǎng)學(xué)金，也不是太在意這些。那時(shí)候還不懂大學(xué)考試的模式，只是想著一學(xué)期也沒(méi)怎么好好學(xué)，那就期末的時(shí)候考好點(diǎn)，回去之后就不至于不好過(guò)年。后來(lái)基本上每學(xué)期都有拿不等次的獎(jiǎng)學(xué)金和單科獎(jiǎng)學(xué)，雖然獎(jiǎng)金不多，但也算是對(duì)自己的一種小小的獎(jiǎng)勵(lì)吧。當(dāng)然，在每次評(píng)比獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，也會(huì)羼雜些不快，但總體而言還是好的。自己會(huì)慢慢看透一些事情和一些人，漸漸地，自己也不會(huì)對(duì)這些事情那么上心了，有些人記憶好，考試就能考得很好，有些人記憶就不怎么好，考試相對(duì)而言就考得不是那么好。凡事只要是自己盡力而為就行了，何必那么較真呢。有些東西是你的就永遠(yuǎn)是你的，不是你的就永遠(yuǎn)不是你的。真正需要的是真才實(shí)學(xué)，能豐滿(mǎn)羽翼的就是各方面豐富的知識(shí)，而非紙上談兵。何況，現(xiàn)在用人單位看的不是你拿過(guò)多少獎(jiǎng)學(xué)金，得過(guò)多少榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，而是你實(shí)際工作的能力。即便你曾在學(xué)校叱咤風(fēng)云，到了社會(huì)上你還是得一切歸零重新起步。
第五，關(guān)于興趣。都說(shuō)興趣是自己最好的老師。對(duì)于這一點(diǎn)，現(xiàn)在想來(lái)是毋庸置疑的。有了興趣，就有了自學(xué)奮發(fā)的動(dòng)力，至少能讓自己找到一些事情做。興趣就是充盈自己知識(shí)的最好途徑。大學(xué)四年，唯一不變的興趣，就是看書(shū)。大一大二還多讀點(diǎn)，大三大四因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課多了作業(yè)多了就少于讀了。不管是看什么樣子的書(shū)，只要是自己感興趣又是自己未知的，就能填補(bǔ)自己很大的一塊知識(shí)空白。有時(shí)興致所來(lái)，就會(huì)寫(xiě)上一兩筆，算是聊以慰藉吧。以前自己很不喜歡看書(shū)，寫(xiě)作也頭疼，后來(lái)在高中的時(shí)候，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的閱讀興趣，所以現(xiàn)在才會(huì)喜歡讀點(diǎn)閑書(shū)、史書(shū)、哲書(shū)。其實(shí)除了這一項(xiàng)，我還有很多種興趣，只不過(guò)人大了，就會(huì)歸于沉靜了，在此就不必多言了。
第六，關(guān)于現(xiàn)狀。大四最后的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，我的大學(xué)生涯也很快要落下帷幕了。雖然現(xiàn)在為自己找工作而煩惱著，但是我堅(jiān)信這只是暫時(shí)的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷類(lèi)似的階段，所以盡量想辦法讓自己心氣平和，不要受外界打擾。只要做好現(xiàn)在手上的每一件事就好了，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。聰明的人不會(huì)杞憂(yōu)明天，而是把握當(dāng)下。盡管自己意識(shí)到自己現(xiàn)在還有很多的不足，還有很多的東西沒(méi)有學(xué)到手，但是我會(huì)趁最后的時(shí)間努力地彌補(bǔ)，能補(bǔ)多少就多少。關(guān)鍵是要有一種淡定從容的心態(tài)，活到老學(xué)到老才是真的。雖然沒(méi)有考研，但是不管是考公務(wù)員，還是考教師，抑或是找工作，我都會(huì)盡量去嘗試，盡力就好。
第七，關(guān)于未來(lái)。每個(gè)人心中都有一種關(guān)于未來(lái)的美好藍(lán)圖，對(duì)我來(lái)說(shuō)也不例外。可是我感覺(jué)它有時(shí)是那么清晰，有時(shí)又是那么模糊。因?yàn)檫@個(gè)世界在不斷的變化，未來(lái)誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)。我只能說(shuō)我還是按照常人的過(guò)法活著，對(duì)于未來(lái)不要想得太遙遠(yuǎn)，最多定個(gè)十年計(jì)劃、五年計(jì)劃之類(lèi)的職業(yè)規(guī)劃。一個(gè)好的人生規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是存在著很大的差距的，所以我必須一步一個(gè)腳印地走。
大學(xué)四年我們看到了很多，聽(tīng)到了很多，也學(xué)到了很多，然而自己真正思考的卻不是很多。人生的每個(gè)階段要做每個(gè)階段的事情，現(xiàn)在的我們就是要做校園生涯中最后的拼搏，只有做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備，才能鎮(zhèn)定地對(duì)待明天。不管我們以后的生活會(huì)是怎樣，但我希望我們都不要失去方向，不要迷失自己。職業(yè)生涯中，方向是其關(guān)鍵，只有真正知道自己想要的是什么，想要過(guò)的是什么生活，才會(huì)努力去奮斗。大學(xué)這四年，我雖然過(guò)得平平淡淡，但卻很踏實(shí)。學(xué)到了很多東西，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了達(dá)觀，我想這樣就夠了。在大學(xué)生活還未謝幕之時(shí)，我會(huì)對(duì)這個(gè)校園最后由衷地說(shuō)一聲“謝謝”。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇九
從進(jìn)入xx學(xué)院起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年，這三年來(lái)，在黨、團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同學(xué)們的關(guān)心下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)。
1.我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深的了解，同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。
通過(guò)這三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我對(duì)于廣告專(zhuān)業(yè)有了更深的了解，也投入了不少時(shí)間在學(xué)習(xí)上。我經(jīng)常和同學(xué)們交流,使自己的成績(jī)不斷進(jìn)步，也曾獲得至xx學(xué)年度優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí),我還注重自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，經(jīng)常動(dòng)手練習(xí)廣告相關(guān)軟件，如photoshop。并且我還經(jīng)常利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并將所學(xué)的廣告知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際中。
在大一的時(shí)候我還報(bào)班學(xué)習(xí)visualfoxpro,星期二、星期四晚上沒(méi)課就到培訓(xùn)班聽(tīng)課，星期六就到機(jī)房練習(xí)，不懂的就問(wèn)培訓(xùn)班的老師。我不僅經(jīng)常問(wèn)老師，和老師交流，而且善于思考，舉一反三，靈活運(yùn)用，得到了培訓(xùn)班老師的一致認(rèn)可，這很大程度上提高了我的學(xué)習(xí)積極性。沒(méi)多久我就熟練地掌握了簡(jiǎn)單編程等vf相關(guān)的操作技巧，并于xx年3月通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，得到了二級(jí)證書(shū)。
2.我的思想政治素質(zhì)得到一定的提高。
我知道要成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開(kāi)始，只有樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，才能為大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向。因此，我在大一的時(shí)候就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并從那時(shí)起，我就以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)。xx年5月我參加了黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，經(jīng)組織考核成績(jī)合格，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，并于6月得到黨校結(jié)業(yè)證。
3.我的性格變開(kāi)朗了，溝通能力變強(qiáng)了大學(xué)相對(duì)于高中交友范圍更廣了，視野也更開(kāi)闊了，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，所以，在這三年的大學(xué)生活中我漸漸地意識(shí)到我應(yīng)該要多主動(dòng)地和別人交流溝通，采取積極向上的生活態(tài)度，要為以后的工作多積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
二、獲得的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)。
1.合理地安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的時(shí)間剛開(kāi)始進(jìn)校時(shí)，我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍很不習(xí)慣，凡事等著老師來(lái)布置任務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)主動(dòng)性都沒(méi)有，搞得自己很被動(dòng)，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)感到很吃力。為此我進(jìn)行了反思，意識(shí)到大學(xué)和高中完全不一樣，凡事要靠自覺(jué)，合理地安排時(shí)間、主動(dòng)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。因此我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。除正常上課外，我每天早上6：30起床，進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的晨讀，常常讀英語(yǔ)或者其它美文。晚上沒(méi)晚自習(xí)的話(huà)，我就到教室自習(xí)，有時(shí)溫習(xí)和預(yù)習(xí)功課，有時(shí)也會(huì)看自己感興趣的書(shū)。平時(shí)沒(méi)事或周末我經(jīng)常會(huì)走圖書(shū)館查閱相關(guān)資料。周末我也會(huì)和同學(xué)一起去打羽毛球或者其它的運(yùn)動(dòng)，釋放一下一周的學(xué)習(xí)壓力，放松一下自己。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都應(yīng)該自覺(jué)，凡事為自己制定一個(gè)合理的計(jì)劃。不能把自己的大學(xué)生活全部花在娛樂(lè)上。
2.培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，靈活地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。
廣告專(zhuān)業(yè)要求我們學(xué)習(xí)很多方面的理論知識(shí)，但不管理論學(xué)了多少，最后都要求我們一定要會(huì)操作，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作、動(dòng)手能力。所以，老師教軟件時(shí)，我都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，下來(lái)也不斷操作，不懂不會(huì)的問(wèn)同學(xué)、老師。從不斷地模仿別人的作品來(lái)鍛煉自己的操作，也從中思考別人是怎樣想的、怎樣創(chuàng)意的，從而不斷完善自己。
3.所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)一定要深入，要掌握得扎實(shí)，要在自己專(zhuān)業(yè)上有所見(jiàn)解，要把知識(shí)面擴(kuò)展出去。
我們不要只局限在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，要多學(xué)習(xí)一些其他的相關(guān)或不相關(guān)的知識(shí)。我經(jīng)?？匆恍V告作品和廣告方面的書(shū)籍，此外，我也對(duì)其它方面的只是感興趣，比如傳播、營(yíng)銷(xiāo)、管理、攝影、心理、酒文化等。我認(rèn)為只有當(dāng)我們?cè)趯?zhuān)業(yè)知識(shí)上深進(jìn)去，在其他知識(shí)上擴(kuò)出去，我們才能被稱(chēng)為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生!
三、存在的一些不足。
1.學(xué)習(xí)方法和效率有所欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中仍需要改進(jìn)我英語(yǔ)四級(jí)現(xiàn)在還沒(méi)過(guò)就是因?yàn)闆](méi)有很好地堅(jiān)持執(zhí)行制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率還不夠。所以，我在這方面還有所欠缺，需要改進(jìn)。
2.相關(guān)方面的大賽參加得太少，需要更多的鍛煉。
雖然我很注重自己在動(dòng)手能力方面的培養(yǎng)，但廣告大賽還是參加得太少。我應(yīng)該多參加廣告大賽，比如，全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)、中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)等，多多鍛煉自己的動(dòng)手操作能力。
3.思維不夠開(kāi)闊，創(chuàng)意不夠好，需要加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)。
好創(chuàng)意對(duì)于做廣告來(lái)說(shuō)很重要。葉茂中說(shuō)過(guò)：沒(méi)有好創(chuàng)意就去死吧。創(chuàng)意就是權(quán)力，而我在這方面又有所欠缺，所以我應(yīng)該加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)。
四、今后的努力方向。
1.當(dāng)前的首要任務(wù)是要把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了。英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了，我才有更多的精力去為其他的學(xué)習(xí)計(jì)劃做準(zhǔn)備。
2.要積極參加各種廣告大賽。無(wú)論得獎(jiǎng)與否，最重要的是要鍛煉自己，為不久后的實(shí)習(xí)和將來(lái)的工作做準(zhǔn)備。
3.要為我以后的就業(yè)方向做一個(gè)整體的規(guī)劃，選一個(gè)自己擅長(zhǎng)的方面進(jìn)行專(zhuān)攻。無(wú)論是設(shè)計(jì)、文案、創(chuàng)意策劃等方面我都需要大大地加強(qiáng)，要為以后的就業(yè)準(zhǔn)備好武器。
在大學(xué)接下來(lái)時(shí)間，我應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)要有更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我應(yīng)該更加加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。總之，過(guò)去的三年，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇十
本學(xué)期，我擔(dān)任了四年級(jí)的數(shù)學(xué)工作，感慨于時(shí)光的匆匆。在本學(xué)期的教學(xué)中體會(huì)到了其中的艱辛和快樂(lè)，懂得了學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。它來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活。
一路走來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。在課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并努力與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。遇到自己不懂的或不確定的問(wèn)題就向其他教師請(qǐng)教，在課后也經(jīng)常與他們交流，學(xué)到了很多的`知識(shí)。在課堂上我一直嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。在課堂教學(xué)中追求實(shí)效，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高他們的分析能力、理解能力，順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、課堂。
1、用正確的課堂教學(xué)觀“武裝”自己。為了追求課堂的實(shí)效性，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了關(guān)于課堂教學(xué)的理論，自己也做了一些思考。課堂教學(xué)要有學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)是一個(gè)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。作為教師，要在有限的時(shí)間內(nèi)吃透教材，創(chuàng)造性地使用教材，使得課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究。這樣，在課堂上學(xué)生就容易成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲。
2、做好充分的課前準(zhǔn)備。我的做法有三點(diǎn)：
（1）認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念、設(shè)計(jì)意圖都弄清楚，理解教材的結(jié)構(gòu)，知道在哪里需補(bǔ)充資料，在哪里需要有所刪減，抓準(zhǔn)每課時(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯努力做到在課上能運(yùn)用自如。
（2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，關(guān)注他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣。與同年級(jí)組老師一起探討學(xué)習(xí)新知識(shí)在哪里可能出現(xiàn)困難，如何采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
（3）考慮教法，思考如何把自己掌握的知識(shí)以學(xué)生最易理解的方式傳授給他們。在教學(xué)中，我總是有意識(shí)地通過(guò)生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)。
3、時(shí)刻注意課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛。在課堂上，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服自己剛教學(xué)時(shí)羅嗦，重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。合理布置家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、課后。
要提高教學(xué)質(zhì)量，在課后一定要花時(shí)間做好輔導(dǎo)工作。這個(gè)班的學(xué)生都比較愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，盡量能讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，一部分學(xué)生由于“家庭教育”的空缺和兒童特殊的生理特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。新的課程改革對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇十一
忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,俗語(yǔ)說(shuō)“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們四年級(jí)語(yǔ)文組有著幾分充實(shí)、幾分感慨......本學(xué)期，我們教研組的工作本著“學(xué)生的學(xué)習(xí)，自己的提高”這個(gè)基本理念，在六位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
我們組秉承“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的原則，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，組內(nèi)的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課、評(píng)課及研討的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
認(rèn)真積極地開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們四年級(jí)語(yǔ)文組積極開(kāi)展組內(nèi)上課及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),每位教師至少開(kāi)出一節(jié)組內(nèi)研討課,其他組員認(rèn)真聽(tīng)課、議課，嚴(yán)格遵守教導(dǎo)處每學(xué)期每人聽(tīng)課節(jié)數(shù)最少15節(jié)，研討氛圍十分濃厚。在此基礎(chǔ)上，推薦朱春蓓老師上校級(jí)研討課，圍繞校教導(dǎo)處提出的如何上好閱讀課第一課時(shí)這一主題，整組老師參與備課，何繼紅和邢玲老師說(shuō)課，介潔和郜芳老師評(píng)課，張筍老師記錄。開(kāi)出了一節(jié)真實(shí)、樸實(shí)，并力求扎實(shí)的課。
這學(xué)期一開(kāi)始，我們組延續(xù)了上學(xué)期教研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讓每一個(gè)孩子每周完成一張《課外閱讀記錄卡》。開(kāi)始的幾周，組內(nèi)各位老師在課堂上逐一指導(dǎo)，手把手的教孩子如何做詞語(yǔ)記錄，摘抄什么樣的精彩片段。可喜的是，雖然才四年級(jí)，大部分孩子在這次活動(dòng)的影響帶動(dòng)下，養(yǎng)成了每天閱讀經(jīng)典書(shū)籍，主動(dòng)與老師同學(xué)交流感受的好習(xí)慣，一半以上的孩子一學(xué)期看了近10本長(zhǎng)篇書(shū)籍，最多的達(dá)到30本左右，閱讀量大大增加。為孩子的獲取廣博的知識(shí)、終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展，奠定了基礎(chǔ)。
大學(xué)四年學(xué)期總結(jié)篇十二
走過(guò)“瑪雅預(yù)言”所謂的“末日”，迎來(lái)的是2013年的嶄新天地。日子照樣如流水地過(guò)，如果我們靜止不動(dòng)，生命等于自動(dòng)縮短;要讓生命變長(zhǎng)變厚的唯一辦法，就是我們動(dòng)起來(lái)，讓自己的生活和工作都動(dòng)起來(lái)，活得精彩和有意義。我們?cè)谧约汉蛣e人的生命中走過(guò)，我們?cè)粝逻^(guò)什么，正是我們所要思考和追尋的。
這個(gè)半年，過(guò)得那么快。從龍灣區(qū)到經(jīng)開(kāi)區(qū)，也曾有過(guò)迷茫，開(kāi)始好像工作上自由了、沒(méi)有人管了的感覺(jué)。在教科室工作中，放任自己一個(gè)月不動(dòng)，覺(jué)得沒(méi)有事情可做。然后，開(kāi)始思考，我是不是只有在別人的嚴(yán)管下才能做好事情，每一步都要在老師的指導(dǎo)下走呢?慢慢地，在制訂計(jì)劃后，在實(shí)施過(guò)程中，在張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，對(duì)校本研訓(xùn)有了一點(diǎn)自己的想法和思路。
這個(gè)學(xué)期所做的教師培訓(xùn)工作主要有:為老師們參加各級(jí)各類(lèi)比賽服務(wù)，經(jīng)常鼓勵(lì)老師們參加教學(xué)技能評(píng)比、論文評(píng)比等，幫老師們查找比賽信息和學(xué)習(xí)資料，組織校級(jí)比賽，幫大家選出優(yōu)秀作品投稿、參加活動(dòng)等，老師們?cè)谶@個(gè)學(xué)期中也取得了較好的成績(jī);每個(gè)星期密切關(guān)注各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)信息，使大家正常參加各項(xiàng)培訓(xùn)，獲得學(xué)分，使培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)能落實(shí)到位;組織校本研訓(xùn)工作，指導(dǎo)教研組正常積極開(kāi)展主題教研活動(dòng)，及時(shí)收集教師學(xué)習(xí)和教研材料成檔;給老師們推薦閱讀書(shū)目，上網(wǎng)給大家購(gòu)買(mǎi)教育類(lèi)書(shū)籍，組織大家讀書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，并匯編“共讀一本書(shū)”——《芬蘭教育全球第一的秘密》讀書(shū)心得集，組織讀書(shū)心得評(píng)比推薦，共6位老師在省級(jí)獲獎(jiǎng);重視新教師培訓(xùn)，開(kāi)展青藍(lán)工程活動(dòng)，平時(shí)特別關(guān)注新教師的成長(zhǎng)，經(jīng)常找他們聊天，和他們討論教學(xué)和自身發(fā)展問(wèn)題，聽(tīng)新教師的隨堂課和匯報(bào)課，認(rèn)真提出建議和鼓勵(lì)，組織新教師教學(xué)新苗評(píng)比，為新教師的發(fā)展提供不同平臺(tái);重視骨干教師的繼續(xù)成長(zhǎng)，把校本培訓(xùn)和區(qū)級(jí)活動(dòng)、請(qǐng)進(jìn)專(zhuān)家相結(jié)合，為骨干教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，使她們既收獲了成長(zhǎng)，也收獲了榮譽(yù)。
還有很多地方做得不到位，要特別努力的:在課題過(guò)程性指導(dǎo)方面，由于自己在這個(gè)方面還很薄弱，所以連常規(guī)管理工作也做得不到位，管理不夠嚴(yán)格，不能讓老師們?cè)谡n題研究方面把研究和教學(xué)實(shí)踐更好地結(jié)合起來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、卓有成效地做好課題，做得不夠深入。在教研組工作方面，一是薄弱教研組的困境依然無(wú)法擺脫，還沒(méi)有找到好的解決辦法，二是教研組活動(dòng)的主題性不夠突出，有點(diǎn)流于為教研而教研的形式化，三是從計(jì)劃到實(shí)施到材料整理方面，由于組長(zhǎng)更換過(guò)多，做起來(lái)都不夠熟練清楚，有一定的困難。在教師發(fā)展方面，老師們對(duì)自己的存在問(wèn)題和需求比較模糊，很難找到真正的問(wèn)題和解決之道，也因?yàn)槭聞?wù)性工作過(guò)多，致使大家勞累之下缺少自我發(fā)展的動(dòng)力和精力。這幾個(gè)問(wèn)題將是下個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
本學(xué)期，我任教四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)一年的“摩擦”，我和學(xué)生逐漸適應(yīng)了彼此。這個(gè)學(xué)期，在課堂學(xué)習(xí)方面，學(xué)生們的興趣和積極性、注意力程度、課堂作業(yè)工整度方面都有所增加。而在家庭作業(yè)方面，除了個(gè)別孩子，其他學(xué)生都能及時(shí)完成?？傮w來(lái)說(shuō)，孩子們比三年級(jí)時(shí)有了較大的進(jìn)步，我覺(jué)得很欣慰，也有信心他們會(huì)越來(lái)越棒。
我繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生過(guò)程性的觀察和評(píng)價(jià)，時(shí)常找學(xué)生和家長(zhǎng)談話(huà)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)情況，定期給家長(zhǎng)發(fā)送有關(guān)孩子教育的短信，堅(jiān)持教孩子先教家長(zhǎng)的理念，讓家長(zhǎng)一起來(lái)教育孩子，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力。不過(guò)由于這個(gè)學(xué)期自身和孩子都參加了很多活動(dòng)，非常忙碌，對(duì)跟進(jìn)后進(jìn)生和家長(zhǎng)方面做得不太好。
我認(rèn)真對(duì)待每一堂課和每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和方法，針對(duì)教學(xué)問(wèn)題經(jīng)?？磿?shū)翻閱學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法。我思考得最多的問(wèn)題是如何讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，并自覺(jué)學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期，我和學(xué)生修改了學(xué)習(xí)約定，采用積分制來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，只要學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步，我就及時(shí)肯定他們，讓學(xué)生在與自己比較中進(jìn)步。我給孩子們減少了作業(yè)量，盡量選做，精做，并且平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真和作業(yè)做得特別好的孩子可以申請(qǐng)單元檢測(cè)不用考，提高了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課堂上開(kāi)小差的我提醒后請(qǐng)他站在那里想一想上課應(yīng)該怎么做，覺(jué)得自己可以做到了就自己坐下來(lái)，并及時(shí)肯定他們的努力和進(jìn)步，一些孩子的上課注意力和自覺(jué)性有所提高。為了提高孩子的數(shù)學(xué)閱讀能力和興趣，我自己購(gòu)買(mǎi)數(shù)學(xué)書(shū)籍給孩子們看。個(gè)別學(xué)生屬于習(xí)慣養(yǎng)成方面的“頑固分子”，我就和家長(zhǎng)說(shuō)好共同提醒孩子，互相“通氣”，一有進(jìn)步就發(fā)短信給家長(zhǎng)，以肯定和鼓勵(lì)為主，幫助孩子建立積極進(jìn)步的自我感覺(jué)。有些孩子確實(shí)有非常大的進(jìn)步，也有些孩子存在較大的反復(fù)性，還需要繼續(xù)堅(jiān)持教育。