總結是一種概括和歸納的過程，通過總結我們可以更好地理解和把握所學所知。如何寫一篇較為完美的總結是每個人都值得思考和探索的問題。希望這些總結范文能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)，提高大家的寫作水平。
焊接教學工作個人總結篇一
一學年來，我認識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學水平，認真學習新的教育理論，與時俱進，不斷創(chuàng)新，積極推進教育教學改革，積極完成學校的各項工作，尊重并熱愛學生，使學生學有所長，全面發(fā)展，下面就我本學年的工作作如下總結：
一、政治思想方面：
在本學年的教學中，我認真貫徹黨的教育方針，以“三個代表”為理論指導，以“八榮八恥”嚴格規(guī)范自己的言行，不斷學習教育教學法規(guī)，把對學生的思想品德教育入在首位，不斷學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極地投身于教育教學工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營養(yǎng)，不斷提高思想認識和政治修養(yǎng)。
二、教育教學方面：
要提高教育教學質量，就要搞好教學中的各個環(huán)節(jié)，本學年我做了下面的工作：
1、備好課，認真鉆研教材，從備課本、備學生、備教法等方面入手，積極做好課前準備。
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、每個知識點都鉆研清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，分析應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的教學措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，解決如何充分挖掘教育資源，利用現代傳媒，把知識傳授給學生，讓學生形成技能、能力等。
2、認真組織教學，創(chuàng)設良好的課堂氛圍，形成良好的師生關系，提高每節(jié)課的教學效率。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，根據學生的身心特點，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。加強課外輔導，深入學生，認真耐心地幫助他們。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。積級參加教研，不斷學習。
4、以身作則，以自己的一言一行去感染學生。關心學生、熱愛學生，平等的對待每一個學生。
5、積極挖掘教育資源，拓寬學生的視野，促進學生全面發(fā)展。
6、尊重領導，積極完成學校的其它工作及領導布置的工作。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，積極做好自己分內的工作，并且嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結學校的同志，尊重領導，積極完成學校的各項工作，一心為學校、為學生的發(fā)展而努力。
四、取得的成績與不足。
在本學年的工作中，我取得了一定的成績：上學期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教育教學中注重學生思想道德的教育，注重學生人格、進取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認識了社會的形勢，了解了社會，重視了學生的全面發(fā)展，力爭在一切有利于學生的方面都施以影響，根據他們的興趣愛好，個性特長，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展。一年中，切實看到了他們點點滴滴的進步。
當然，作為一個新教師，工作中也存在不少問題，例如教學方法、班級管理、反饋練習、自身學習等方面的欠缺與不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定會有很大的提高。
總而言之，在知識科技日新月異的今天，教育教學理念在不斷更新，對教師的素質要求越來越高，為了適應時代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會人才，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
焊接教學工作個人總結篇二
20xx年是國家的政府機構改革不斷深入的一年，也是企業(yè)改革改制繼續(xù)進行的一年。中國焊接協會面臨著一些機遇和挑戰(zhàn)。我們從促進焊接技術發(fā)展，為企業(yè)、為政府服務方面積極開展工做，努力發(fā)揮橋梁和紐帶的作用?，F將20xx年工作總結如下：
一、完善組織建設，搞好協會的基礎性工作。
1、完成11個分支機構登記工作和4個分支機構申請工作。
經過20xx年中國焊接協會分支機構和代表機構復查登記工作，20xx年5月有11個專業(yè)委員會領取了民政部發(fā)放的“社會團體分支機構登記證書”。
對后來成立的經銷工作委員會、汽車專業(yè)委員會、管道焊接工作委員會、機車車輛專業(yè)委員會，準備相關資料，通過相關程序向中國機械工業(yè)聯合會和國資委提出申請，現等待審批。
2、完善和規(guī)范了對分支機構的管理工作。
為了完善和加強中國焊接協會對分支機構的管理，中國焊接協會秘書處起草制定了中國焊接協會分支機構和代表機構換屆改選工作條例，以及各分支機構和代表機構的工作條例。
3、成立機車車輛專業(yè)委員會。
隨著我國鐵路建設的`高速發(fā)展，機車車輛制造行業(yè)形勢大好、呈欣欣向榮局面，一些機車車輛制造企業(yè)紛紛要求加入中國焊接協會，迫切希望中國焊接協會籌建機車車輛專業(yè)委員會。協會秘書處20xx年開始籌建機車車輛委員會工作，經過對全國機車車輛行業(yè)調查、推薦委員候選人、征求單位意見等程序，考慮到企業(yè)規(guī)模、地域、候選人職務、以及覆蓋面等因素，經籌備委員會審查和討論，確定了由18人組成的機車車輛專業(yè)委員會，并于20xx年11月29-30日在無錫召開成立大會，選舉出了主任委員、副主任委員和秘書長。
二、發(fā)揮行業(yè)作用，積極組織編制。
目前我國經濟發(fā)展非常迅速，政府的宏觀調控需要行業(yè)協會提供具有參考價值的建議，這也是行業(yè)協會的責任和義務。根據院士建議和協會工作安排，組織力量編制焊接行業(yè)發(fā)展規(guī)劃是20xx年協會的重要工作之一。焊接協會與學會共同于20xx年3月5日在北京召開資深焊接專家高層會議，又于20xx年5月20日在北京召開焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略高層研討會，專門研討編制焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略工作。目前已經做了如下工作：
1、編寫兩個報告。
秘書處在收集現有資料的基礎上，編寫了“焊接行業(yè)現狀和存在問題”和“中國焊接行業(yè)的現狀、發(fā)展及展望”，這兩篇報告已在中國焊接信息網上刊登。
3、網上開辟焊接行業(yè)發(fā)展研討專欄。
在中國焊接信息網上開辟焊接行業(yè)發(fā)展研討專欄，包括林院士的報告、翻譯的報告、調查報告，以及焊接調研提綱。
4、組織編寫焊接技術和焊接行業(yè)兩方面的發(fā)展規(guī)劃。
從焊接技術發(fā)展和焊接產業(yè)發(fā)展兩方面編制整個焊接行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，焊接技術發(fā)展規(guī)劃內容以焊接學會11個專業(yè)委員會為主，焊接行業(yè)發(fā)展規(guī)劃內容以焊接協會14個專業(yè)委員會為主。于20xx年7月兩會秘書處給協會和學會各委員會主任發(fā)出了“關于編寫焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的通知”，通知要求各專業(yè)委員會做好本委員會所在領域的發(fā)展規(guī)劃工作，內容包括現狀分析、存在的主要問題、與先進國家的差距、未來5-的發(fā)展方向和目標，應當采取的戰(zhàn)略對策及措施、預期的結果。
焊接教學工作個人總結篇三
從9月份入職以來已經三個多月了，初為人民教師的我也結束了職業(yè)生涯的第一個學期?；仡欉@幾個月以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F就本學期的工作做如下總結：
本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。
1、學習備課：平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選取教學方法、進行教學設計時，十分注意學生的實際狀況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。
2、學習講課：聽經驗豐富老教師的課程，并向我的指導教師請教相關教學問題；讓學生在課堂上盡量都動起來：動口、動手、動腦；讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習；培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習潛力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動；參加學校組織的新入職培訓為期3天，提高自己的教學水平。參加這些活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
3、課外批改作業(yè)：認真及時批改學生的作業(yè)和實驗報告，力求做到全面批改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況；其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外用心輔導、跟蹤，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。
利用課余時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質。進一步加強現代信息技術的應用，拓寬自己的視野。
以上是我今年教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
焊接教學工作個人總結篇四
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
焊接教學工作個人總結篇五
這個學期以來，在認真學習教育方針政策，落實領導的工作部署下，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生學習和素養(yǎng)能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，使教學質量有了一些提高，現就這個學期以來工作情況總結如下：
一、認真學習，樹立新的理念。
1、參加學校的業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究學科方面的教學問題及該領域的新技術，將理實一體化教學應用到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任14級機電班的《機電理論綜合》課程的教學工作。由于新生剛剛入校，他們從初中來到職專，從學習文化課到學習專業(yè)課，從思想和認識上發(fā)生了根本的變化，有的同學本身學習基礎差，學習習慣沒養(yǎng)好，所以針對學生的特點和他們的基礎情況，主要在給他們講解課程的同時，加入一些機電專業(yè)課的認識和理解，使學生盡快融入專業(yè)課的學習中，從思想上知道什么是機電專業(yè)，學習這門課程應用什么方法來學，在校兩年應學習哪些知識。在堅持抓好培養(yǎng)學生理解熟記為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用。
1、認真?zhèn)湔n。平時認真研究教材，多方參閱各種資料入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對14級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為引導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際社會問題。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動學生的積極性。
有意識地以學生為主體，教師為主導，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。
另外，作為班主任，還經常講德育教育等方面的內容。
總之，一學期以來，在各方面的工作雖取得了一些成績，但效果不是很明顯，這也可能是學生從思想認識上還沒能改變，還有可能自己的教學方法上還有一些缺點，因此在下學期要不斷調整自己的教學方法，向有經驗的教師多學習，多交流，真正為我們的職業(yè)教育做出自己應有的貢獻。
焊接教學工作個人總結篇六
20xx年是國家政府機構改革不斷深入的一年，也是企業(yè)改革改制繼續(xù)進行的一年。中國焊接協會面臨著一些機遇和挑戰(zhàn)。我們從促進焊接技術發(fā)展，為企業(yè)、為政府服務方面積極開展工做，努力發(fā)揮橋梁和紐帶的作用?，F將20xx年工作總結如下：
一、完善組織建設，搞好協會的基礎性工作。
1、完成11個分支機構（代表機構）登記工作和4個分支機構申請工作。
經過20xx年中國焊接協會分支機構和代表機構復查登記工作，20xx年5月有11個專業(yè)（工作）委員會領取了民政部發(fā)放的“社會團體分支機構（代表機構）登記證書”。
對后來成立的經銷工作委員會、汽車專業(yè)委員會、管道焊接工作委員會、機車車輛專業(yè)委員會，準備相關資料，通過相關程序向中國機械工業(yè)聯合會和國資委提出申請，現等待審批。
2、完善和規(guī)范了對分支機構（代表機構）的管理工作。
為了完善和加強中國焊接協會對分支機構（代表機構）的管理，中國焊接協會秘書處起草制定了中國焊接協會分支機構和代表機構換屆改選工作條例，以及各分支機構和代表機構的工作條例。
3、成立機車車輛專業(yè)委員會。
二、發(fā)揮行業(yè)作用，積極組織編制《中國焊接行業(yè)20xx－20xx發(fā)展戰(zhàn)略》。
目前我國經濟發(fā)展非常迅速，政府的宏觀調控需要行業(yè)協會提供具有參考價值的建議，這也是行業(yè)協會的責任和義務。根據院士建議和協會工作安排，組織力量編制焊接行業(yè)發(fā)展規(guī)劃是20xx年協會的重要工作之一。焊接協會與學會共同于20xx年3月5日在北京召開資深焊接專家高層會議，又于20xx年5月20日在北京召開焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略高層研討會，專門研討編制焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略工作。目前已經做了如下工作：
1、編寫兩個報告。
秘書處在收集現有資料的基礎上，編寫了“焊接行業(yè)現狀和存在問題”和“中國焊接行業(yè)的現狀、發(fā)展及展望”，這兩篇報告已在中國焊接信息網上刊登。
3、網上開辟焊接行業(yè)發(fā)展研討專欄。
在中國焊接信息網上開辟焊接行業(yè)發(fā)展研討專欄，包括林院士的報告、翻譯的報告、調查報告，以及焊接調研提綱。
4、組織編寫焊接技術和焊接行業(yè)兩方面的發(fā)展規(guī)劃。
三、開展行業(yè)活動，積極推動焊接行業(yè)發(fā)展和技術。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
焊接教學工作個人總結篇七
焊接技術與工程專業(yè)學生畢業(yè)后可面向機械制造，船舶制造等行業(yè)，大、中型企業(yè)，從事自動焊接、半自動焊接技術操作與施工，工藝規(guī)程制定，產品質量檢驗，現場生產管理與技術管理等工作。就業(yè)崗位：焊接技術與工程專業(yè)學生畢業(yè)后可面向機械制造，船舶制造等行業(yè)，大、中型企業(yè)，從事自動焊接、半自動焊接技術操作與施工，工藝規(guī)程制定，產品質量檢驗，現場生產管理與技術管理等工作。
1、哈爾濱工業(yè)大學。
2、湘潭大學。
3、蘭州理工大學。
4、南京工業(yè)大學。
5、河北科技大學。
6、西華大學。
7、沈陽大學。
8、安徽工業(yè)大學。
10、九江學院。
11、遼寧工程技術大學。
12、太原科技大學。
13、內蒙古工業(yè)大學。
14、大連交通大學。
15、南京工程學院。
16、南昌航空大學。
17、蘭州城市學院。
18、重慶科技學院。
19、佳木斯大學。
20、山東建筑大學。
2.導演就業(yè)方向。
就業(yè)方向。
4.管理就業(yè)方向。
專業(yè)就業(yè)方向。
6.思政專業(yè)就業(yè)方向。
7.計算專業(yè)就業(yè)方向。
8.法學的就業(yè)方向。
9.工商管理就業(yè)的方向。
10.外貿就業(yè)方向。
焊接教學工作個人總結篇八
1、選擇焊條的基本要點1.1同種鋼材焊接時焊條選用。
1.2.1強度級別不同的碳鋼+低合金鋼（或低合金鋼+低合金高強鋼）。
應按照熔敷金屬化學成分限定的數值來選用焊條，一般選用鉻和鎳含量較高的、塑性和抗裂性較好的0cr25ni13型奧氏體鋼焊條，以避免因產生淬硬組織而導致裂紋，但應按焊接性較差的不銹鋼確定焊接工藝。
1.2.3不銹鋼復合板。
（6）等韌性原則（7）焊件厚度原則。
1.4各類焊條的使用注意要點。
j421、j422、j423、j424、j422fe焊條。按照一般使用焊條的操作方法，不會發(fā)生什么特殊問題，但必須注意以下幾點：要保持適當弧長，通常為2~3mm，過長易產生氣孔、咬邊等惡化焊縫質量；焊條擺動寬度一般只能相當于焊條直徑的3倍，最多不得超過4倍；避免使用大的焊接電流，否則容易產生氣孔和咬邊。這類焊條焊前一般不必烘干。
二、預熱。
1.焊前預熱的主要作用。
1.1預熱能減緩焊后的冷卻速度，有效防止裂紋的產生。
1.2預熱可降低焊接應力。
預熱對降低角接接頭的約束度尤為明顯，隨著預熱溫度的提高，裂紋發(fā)生率下降。
1.4預熱還可以提高焊接生產率。
由于工件具有了比較高的初始溫度，再吸收較少的熱量即可達到熔化溫度，可以提高焊接速度。
1.5注意事項：
1）不同鋼號相焊時，預熱溫度按要求較高的鋼號選取。
4）當用熱加工法下料、開坡口、清根、開槽或施焊臨時焊縫時，亦須考慮預熱要求。
三、后熱。
1.1加速擴散氫的逸出，防止產生延遲裂紋。
四、焊后熱處理。
1.焊接熱處理的目的。
1）降低或消除焊接殘余應力。
2）消除焊接熱影響區(qū)的淬硬組織，改善焊接接頭組織與性能。
5）增強構件抵抗應力腐蝕的能力。
五、減小焊接殘余應力的措施。
減少焊接殘余應力和改善殘余應力的分布可以從設計和工藝兩個方面來解決問題，如果設計時考慮的周到，往往比單純從工藝上解決問題要方便的多。如果設計不合理，單純從工藝措施方面是難以解決問題。因此，在設計焊接結構時要盡量合理制定減小焊接應力和改善焊接應力的設計方案，在制造過程中再采取一些必要的工藝措施，使焊接應力降到最低程度。
1、設計措施。
2、工藝措施。
3）降低接頭局部的約束度4）錘擊焊縫。
焊接教學工作個人總結篇九
作為xx生產車間的一名普通員工，在這一年來的工作中，我也努力奉獻出了自己的一份努力，迎著領導的引導和管理積極的做好了自己的責任。現對這一年來在工作中的情況做如下總結：
一、個人態(tài)度。
今年來，我們每個員工都積極的在工作中發(fā)揮了自身的貢獻。作為xx生產車間的x班的一名成員，在我們班長的引導下，我積極的加強了自己的態(tài)度，鞏固了自我的要求，在工作中以熱情積極的思想態(tài)度，與崗位上的同事們積極配合，努力的提高了生產的效率和質量。
二、工作管理。
在工作中，我重視自我的管理。作為生產車間中的一名普通員工，我明白自己就是生產環(huán)節(jié)中的一個零件！無論如何，極其都是死板按照程序去運轉的。為此，我要在工作中嚴格的做好自己的環(huán)節(jié)，保證不出錯，不犯錯，這才能將效率提升到最高。
在自我的管理上，我嚴格遵守工作的紀律和規(guī)定！
在著裝方面，我每天認真穿好工作服，嚴格清理個人的衛(wèi)生和儀容儀表。此外，在工作上，針對崗位的需求，我會做好相應的防護和準備，工作時戴好手套或指套，嚴謹的遵守生產規(guī)定。
三、工作情況。
在工作期間，我根據班長的要求嚴格要求自己，在工作中集中精神，嚴格遵守安全條例，并努力加強自我能力，提高產品的產量和合格率，讓我的工作能充滿效率，為車間各班組的排名比拼中，付出自己的努力。
這一年里，雖然工作是日復一日的重復，但在每一天里又有不少的改變。我一邊在努力，一邊也學會了不少的知識和經驗。相信這在今后的工作中能給我?guī)砀嗟某砷L和進步。
如今，新一年的工作也即將開始了！面對工作和未來的目標和計劃，我在自己的任務中會更加努力、更加拼搏，為車間和個人的未來努力做出更多的貢獻和付出，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的成績！
焊接教學工作個人總結篇十
自本人參加工作以來，在上級領導和同志們的幫助下，我認真貫徹黨的十六大精神，深入實踐“三個代表”重要思想，工作中緊緊圍繞我局“大城管”和“六號文”精神以及我處的工作重點，尤其是近幾年來，與班子其它成員密切配合，分工協作，使分管工作逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化的管理軌道，圓滿完成了各項生產管理任務。現將多年來的工作情況向各位技師考核小組領導匯報如下：
一、加強學習，完善自我，努力提高自身的政治業(yè)務素質。
1、加強學習，提高素質，自覺維護了班子的團結。作為一名黨員，工作之余，我自覺加強自身的政治理論學習，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)，先后有重點地深入學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習中，我能著重在掌握理論的科學體系上下功夫，在掌握基本原則及精神實質上下功夫，特別是在學習“三個代表”重要思想過程中，我注意圍繞主題，把握靈魂，掌握精髓，不斷加深自己對共產黨執(zhí)政、社會主義建設、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，提高科學判斷形勢的能力，駕馭局面的能力，分析解決實際問題的能力。工作中，做為一名副職，我注意擺正自己的位置，顧大局，識大體，始終堅持以大局為重，不講名譽地位，不計個人得失，注意處理好自己與正職與其他班子成員之間的關系，做到不越權、不越位，切實履行自己的職責，努力完成分管的工作，并經常進行換位思考，為一把手分憂，積極配合其他班子成員開展工作，自覺維護了班子的團結。
2、努力鉆研業(yè)務，不斷提高生產效益。在提高自身素質的同時，我更注重園林專業(yè)知識的積累，不斷更新充實自己的專業(yè)理論。經過長期不斷的學習與探索，理論與實踐相結合，逐漸具備了承擔園林綠化設計的能力。先后參與設計了我處對外承接的多個綠化工程，受到了上級領導的肯定和大家的好評。
兄弟單位進行先進經驗的學習與交流。比如：草坪的管理、病蟲害的防治等等。從而大大提高了我隊的生產管理水平。
二、加強制度建設，建立科學的管理機制。
我隊所屬游園是我區(qū)的休閑娛樂場所，同時也是我局的窗口單位。因此，如何提高園林綠化和管理水平，綠化美化我區(qū)的市容市貌，向社會展示良好的“窗口”形象，是擺在我們面前的新課題。面對這一新課題，在班子其他成員的協助下，提出了制度化管理的思路，逐步形成了靠制度管人理事的工作機制，保證了游園建設的順利進行。
1、強化目標責任制，全面推行目標管理。長期以來，職工養(yǎng)成了一種行業(yè)優(yōu)越感，沒有競爭意識、憂患意識、服務意識、缺乏緊迫感和危機感，針對這種現象，我在生產管理上，全面推行目標責任制，了每周一講評并以書面的形式下達生產計劃和生產技術管理日志，實行“五定一包”。將生產任務目標到班、組，責任到人，遇有緊急任務，（如綠地施工、花壇擺放、迎檢等工作）及時調整，調配生產計劃和人員，將各生產任務量化、細化，同時嚴抓勞動紀律和生產管理考核，明確生產任務和獎懲辦法，獎勵先進，鞭策后進，從而極大的增強了職工的責任心和事業(yè)心。
均近4.5畝左右。比如：今年我隊在沒有增加人員的情況下，新增綠地20余畝。為了使生產管理真正步入規(guī)范化、科學化的管理軌道，促進游園的發(fā)展，充分發(fā)揮園林綠化效益，我根據季節(jié)的不同，調整工作重點，做到重點地段重點管理，把驗收考核作為生產管理的一項主要內容。同時，為保證各項制度的落實，我又先后補充制定了《生產管理班組長考核標準》、《生產科管理人員考核標準》等一系列標準、辦法和制度，針對管理可能出現的問題和漏洞都作了詳盡的處理規(guī)定來加大考核力度，提高生產質量和管理水平。工作中，我們加大考核力度，把每月四次的定期檢查與兩次以上不定期檢查作為一項工作制度固定下來，嚴格按照園容衛(wèi)生、植物養(yǎng)護、修剪整形、病蟲害防治、建筑小品、游園設施維修、生產工具保養(yǎng)、照明燈具維護、重點地段管護、等九大管理標準分項量化、細化，進行逐項打分評定、驗收考核，根據不同季節(jié)、不同時期所制定下達的生產任務、管理重點，對植物的修剪整形、特別是一些苗木的起挖栽植、草花養(yǎng)植、病蟲害防治等有側重地進行重點或單項考核，在考核中，堅持做到嚴格、認真、合理、公正、公開，真正起到了以考促管的作用。
四、總結經驗、克服不足、再創(chuàng)佳績。
經驗是在工作中摸索出來的，多年的實踐使我對所分管的工作有了一些感悟，匯總如下：
1、病蟲害防治。
有預案、勤觀察、早發(fā)現、快治理。以防為主，標本兼治。
2、常規(guī)玩具和危險地段管理。
多看、勤轉、定期查。排除隱患、杜絕事故，未雨綢繆。
3、安全生產管理。
了解性能、規(guī)范操作。定期檢查、精心維護。專人負責、合理分工。
4、個體玩具管理。
引導為主、強制為輔。定期檢查、個別督導。積極配合、消除隱患。發(fā)現問題，及早解決。
5、值班人員管理。
上班下班有交接，人人見面有記錄。遇到問題早處理，解決不好早匯報。
6、政治思想及業(yè)務技能學習。
認真組織，合理安排。上級精神，及時傳達。把握方向，不出偏差。真抓實學，不走過場。
文”落實情況還不是很到位，還許多不盡人意的地方，還須進一步加強。等等這些都是有待我在以后的工作中進一步完善和提高的。
各位領導，成績已經成為過去，我所面臨的將是新得挑戰(zhàn)，但我堅信，只要在上級領導的正確領導和幫助下，發(fā)揚成績、克服不足就一定能夠取得更大的輝煌。
焊接教學工作個人總結篇十一
1．加熱工具焊接利用加熱工具，如熱板、熱帶或烙鐵對被焊接的兩個塑料表面直接加熱，直到其表面具有足夠的熔融層，而后移開加熱工具，并立即將兩個表面壓緊，直至熔融部分冷卻硬化，使兩個塑件彼此連接，這種加工方法稱為加熱工具焊接，它適用于焊接有機玻璃、硬聚氯乙烯、軟聚氯乙烯、高密度聚乙烯、聚四氟乙烯以及聚碳酸酯、聚丙烯、低密度聚乙烯等塑料制品。目前比較常見的如pp－r管件的連接就是使用了這種工藝。2．感應焊接將金屬嵌件放在塑料焊件的表面，并以適當的壓力使其暫時結合在一起，隨后將其置于交變磁場內，使金屬嵌件因產生感應電勢生熱致使塑料熔化而結合，冷卻即得到焊接制品，此種焊接方法稱為感應焊接。這種焊接方法，幾乎適用于所有熱塑性塑料的焊接。3．超聲波焊接超聲波焊接也是熱焊接，其熱量是利用超聲波激發(fā)塑料作高頻機械振動取得的，當超聲波被引向待焊的塑料表面處，塑料質點就會被超聲波激發(fā)而做快速振動從而生產機械功，隨著再轉化為熱，被焊塑料表面溫度上升并熔化，非焊接表面處的溫度不會上升。超聲波是通過焊頭引入被焊塑料的，當焊頭停止工作時，塑料便立刻冷卻凝固。根據超聲波焊接機的結構，可以焊接各種熱塑性塑料。4．高頻焊接將迭合的兩片塑料置于兩個電極之間，并讓電極通過高頻電流，在交電電磁場的作用下，塑料中的自由電荷，自然會以相同的頻率（但稍滯后）產生反復位移（極化），使極化了的分子頻繁振動，產生摩擦，電能就轉化為熱能，直至熔融，再加以外力，相互結合達到焊接的目的，稱為高頻焊接。它適用于極性分子組成的塑料，例如聚氯乙烯、聚酰胺等制成的薄膜或薄板。5．摩擦焊接利用熱塑性塑料間摩擦所產生的摩擦熱，使其在摩擦面上發(fā)生熔融，然后加壓冷卻，就可使其結合，這種方法稱為摩擦焊接。此法適用于圓柱形制品。6．熱風焊接熱風焊接具有使用方便，操作簡單等特點，特別適用于塑料板材的焊接，這種加工方法是將壓縮空氣（或惰性氣體）經過焊槍的加熱器，被加熱到焊接塑料所需的溫度，然后用這種經過預熱的氣體加熱焊件和焊條，使之達到熔融狀態(tài)，從而在不大的壓力下使焊接得以結合。
焊接教學工作個人總結篇十二
我認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以科學發(fā)展觀指導生產實踐。積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產一線電焊應做的職責。
作為一名技術員工，在平時的工作中，我處處謹記自己的工作職責，養(yǎng)成了認真工作、不畏困難、精益求精的良好工作習慣。
在公司工作期間，我自主完成領導布置安排的任務，積極參加公司組織的培訓和活動，加強和同事的合作。在工作中，我都努力保證最好的完成任務，不僅提高施工速度，更要保證施工質量，爭取在最短的時間內完成超額任務。在努力工作的同時，我仍然不斷完善自己，汲取知識，在參加的高級技工考試中取得了成績，雖然這個成績并不是很優(yōu)秀，但是足以表明我的技工水平已經有了很大的提升。干一行，愛一行，我對電焊工作的熱愛和執(zhí)著會激勵著我向著更好更高的目標發(fā)展。三百六十行，行行出狀元，為什么這個狀元就不能是我呢。平凡的職業(yè)上，依然可以做出不平凡的事跡。
在工作方面，有句熟話說“做一行就要愛一行”，我本著這種想法全身心的投進到電焊工工作中，為了搞好工作，進步自己的專業(yè)水平，我虛心向領導及從事此行業(yè)的前輩學習，采取他們的優(yōu)點補己之短，然后自己摸索鉆研實踐，閱讀學習《金屬工藝學》、《機械基礎》、《機械識圖》、《數控直條切割機說明》等書籍，以便對實際工作有簡單的理論認知，熟悉了各種型號的基礎原材料。如，圓鋼，槽鋼，鋼板，錳鋼等。逐步熟悉領會電焊的基本要領，明確了工作的程序、方向，不斷進步工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完本職工作。而且工作中我態(tài)度端正，堅守崗位，認真負責，積極推廣和應用“新科學，新技術，新工藝，新材料”。
1、學習、貫徹落實上級文件精神，提高職工安全意識，增強職工責任心。
2、落實完善安電焊工操作規(guī)程，認真執(zhí)行全管理規(guī)章制度。在生產實踐中做到規(guī)章制度上墻，嚴格按規(guī)章制度辦事。多年來，公司未發(fā)生一起電焊引起的`人生安全故障，而工廠通過多次技術改造，設備運行更加科學化、合理化。以后的工作中，我會時刻的注意到自己的認真程度。當然作為一名電焊，安全永遠是最重要的，安全生產工作時對個人的負責，也是對單位的負責，我將會繼續(xù)不斷的完善自己，在思想上，技術上，工作上都正確取得更大的進步，我堅信我會做的更好！
焊接教學工作個人總結篇十三
冬去春來，龍年的鐘聲即將敲響，我們在緊張而又繁忙的工作中走過了20xx年，在這三百多個工作日程中，修飾班有過自豪，有過教訓，現就全年各項工作總結如下：
工程機械線修飾班現有人員48人，元月份間新入員工11人，班組倡導“傳、幫、帶”體制，以老帶新，整體戰(zhàn)斗力大有提升，全年共焊接工程機械系列x個品種共x臺駕駛室總成，全年加班時間比去年每天減少1-1.5小時，星期天休息時間比去年增多10來天，質量日報頻次比去年減少5%，人員綜合技能大有提高，能獨立生產各類型產品比去年多4-5個品種，班組響應公司號召，利用空置閑地，抽調業(yè)余時間開荒種植菜園，美化了公司環(huán)境，累計交菜2000余斤，整個班組精神面貌神采奕奕，斗志昂揚。
修飾班一直倡導“安全生產，預防為主”的安全理念，上半年組織全員參與學習《職業(yè)健康安全危險源預防措施》12次，安全理念測評考試平均成績達95.6分，下半年接著實施《齊星公司機械產業(yè)園安全生產標準化崗位達標考評辦法》全員通過，平均成績達878.6分，全年共學習30余次，現場安全措施講解14次，修飾班全年對電動葫蘆、單臂吊、橋式行車實行專項培訓十余次，整改平衡器安全繩、安全掛鉤30余次，每周安全檢查電源線、勞保防護品穿戴及各工位安全危險源防范措施，日清日結，全體安全意識加強，全年無重大安全事故發(fā)生。
生產作業(yè)現場井然有序，工位器具、物料轉運車定置存放，懸點掛放高矮一致，二樓平臺死角徹底清理，每日巡檢，噴涂各色定置線每季度一次，各種“6s”管理標識掩然入目，重點培訓全員“6s”理念標準化，采取相應措施使整個班組的工作環(huán)境煥然一新，整齊化一，全年班組在車間的“6s”評比看板中比去年同比上升了30%。
全年產品質量工作中，班組內控質量問題307起，反饋上序質量問題156頻次，流出班組質量日報39次，主要表現在改制改型產品，人員換崗頂崗，生產中細節(jié)問題控制不力等因素，班組根據產品型號多，改制改型頻繁，各種工裝樣板、借用件各目繁瑣的原因，班組致力于眼到、心到、人勤、手勤、每日早會由班組質管員公示當日生產品種和質量預警，換線時間節(jié)點，各工序控制要素，隨線做好過程監(jiān)察記錄，隨時明察和糾正生產過程中的大小質量問題，每個品種做好評審記錄后再交檢，具體完成指標如下：
全年全員參加質量培訓學習56次，在6月份公司質量整頓月中自查自糾各類問題18項，上報攻關課題兩項，成立攻關小組按時整改到位，全員學習《質量過程控制程序》十大系列，學習《以質論資考核細則》、《質量體系日檢查標準十二條》并運用到工作中，下半年生產期間主要以伊朗中卡、小卡產品為主，pw10g首次500臺批量生產取得了重大突破，全員綜合操作技能及各相關質控點細節(jié)化要求較去年均有很大的提升。
自開年以來，班組重點宣傳“五小革新”活動，發(fā)動大家針對各自崗位上的“攔路虎”，難點開動腦筋，發(fā)揚車間“持續(xù)改進無止境”的理念方針，從省時、省力達到一致性為出發(fā)點。制作工裝、夾具輔助設施等入手，全年班組共自制工裝21個，上報制作精密性工裝和總拼臺整改完善18頻次，保質提速的前提下精簡工序工位3個。保養(yǎng)、修理、規(guī)范各類工裝十余次，特別是在6-8月份期間，開發(fā)試制wgd產品三次共二十余臺，班組部分骨干人員利用休假及晚上時間和技術設計人員共同手工制作裝飾罩、護板、導流板類并完善到玻璃鋼件，為該產品開發(fā)投入市場起到了及時保證作用。
20xx年全年產品總量受汽車行業(yè)經濟形勢波動較去年有所下降，在夏季低峰生產期間班組人員流動量較大，勞紀表現及“6s”現場方面較去年車間評比下降15%，7-8月上夜班期間赤膊露腿安全防護用品穿戴不規(guī)范，這些安全隱患有所抬頭，地鏈維護，設備保養(yǎng)不到位現象時有發(fā)生，wgd試制產品在九月份出現8起質量問題，單獨生產cd08m系列、伊朗中卡、小卡系列、pw10g系列產品時質量問題頻次高等等現象都已得到扼制和預防。
在新的一年里，班組繼續(xù)加大“五小”活動的發(fā)揚和激勵，繼續(xù)發(fā)揮持續(xù)改進的實際行動，重點以提升產品質量精細化操作為重點，加強一專多能地培養(yǎng)和訓練、工位之間相互交流學習，溝通實踐。繼續(xù)發(fā)揚焊裝車間“不怕苦、不怕累，任勞任怨”的精神，安全生產預防，現場“6s”完善鞏固加大提高，勞動紀律更待加強，使全員整體綜合素質再上一個臺階。
總之，修飾班在20xx年工作中雖然取得了一定的成績，但也積累了一些教訓和經驗，在20xx年的工作中，修飾班定能揚長避短，再接再厲，齊星公司工程機械系列定能再創(chuàng)新高，再造輝煌。
焊接教學工作個人總結篇十四
一、活動概述：
為了豐富大學生的學習生活，積極鼓勵大學生參加更多的活動，增強我校學生動手能力和合作能力。11月9日，由電子愛好者協會主辦的焊接培訓活動在室舉行。參加此次表彰大會的領導老師有湛江師范學院李江陵副院長、校團委李粵書記、校團委李發(fā)武副書記、校團委李亞九老師以及各二級學院的輔導員老師。
二、活動流程。
(一)焊接工具等準備工作。
首先，在正式培訓開始前，我社團便開始著手準備培訓前的相關事項。如：焊接工具的準備，場地的安排等，各部門委員分工明確，參與人員認真負責，使得前期的準備工作做得相當的充分為緊接著而來的培訓做了完美的前奏。雖然前期工作做得相當充分了，但還是存在一些極小的問題，如存在人員未到齊的問題等。
(二)焊接操作實訓。
培訓如期進行，因準備工作做的充分，培訓一直順利進行，在電子愛好者協會負責人的詳細講解和認真指導下，學員熱情高漲，對焊接培訓興趣十分濃厚，整個活動中氣氛都很活躍，部分學員甚至做出了比較好的作品，對于學員在焊接實際操作中遇到的問題，電子愛好者協會委員也給予了詳細的講解和教導，學員的素質也比較高。
(三)培訓結束。
在焊接培訓結束后，相關人員認真收拾了場地，打掃干凈衛(wèi)生，本次活動就算圓滿結束了，大家對此活動都比較滿意，當然有不足的地方，我們會虛心接受和克服以使下次活動取得更輝煌的成就。
三、活動自我評價。
(一)活動的優(yōu)點。
1、本次活動鍛煉了學員的動手能力，讓學員的潛能得到最大的開發(fā)，培養(yǎng)積極創(chuàng)新的能力。
2、同時也可以培養(yǎng)同學之間的交流和合作能力，讓學員更具有互相配合互相協助的意識。
3、這次活動也增加了學員與學長，學員與學員之間的友誼。
(二)活動的缺點。
1、前期的準備工作雖然到位，但仍不乏存在一些問題。在活動過程中，還存在有人員不齊的情況。
2、在使用烙鐵的時候，不能保證每個人都掌握正確的使用方法，因進行指導的人數不夠，導致一些學員在操作過程中遇到問題不能得到及時的解決。
3、焊接培訓中，保護措施不是很到位，存在安全隱患。
四、活動結果與意義。
本次活動培養(yǎng)了學員的動手能力，給了很多人一次鍛煉的機會，各方面能力得到了很大的提高。
總之，本次活動在電子愛好者協會各位工作人員的共同努力下，本次活動取得圓滿成功。各階段的工作做到了細致、合理、有序，工作分配也責任到人、落實到位。
焊接教學工作個人總結篇十五
本人出生于19xx年，年齡37歲，畢業(yè)于通遼市技工學校?，F讀通遼黨校函授本科經濟管理專業(yè)。19xx年參加工作，在通遼市林業(yè)機械廠學習電焊工，先后在中國六冶，通遼鍋爐廠任電焊工，工作事跡材料。20xx年至今在霍煤通順碳素公司工作?，F任機修鉗工班長。
十七年來，在領導的教育和同志們的幫助下，本人通過刻苦鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)業(yè)務知識，在電焊這個平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，任勞任怨，盡職盡責。在平時的工作中自己認真虛心向老師傅學習，向有經驗的同志請教，不斷提高自己專業(yè)技能，充實自己。多次參加由勞動人事部門組織的專業(yè)培訓，并獲得電焊工合格證。經刻苦努力學習20xx年取得焊工三級資格證書。由于自己平時工作勤奮刻苦。截止目前，我能進行手工電弧焊，氣焊，co2氣體保護焊，氬弧焊，埋弧焊五種焊接操作。
本人從事電焊工十七年，一邊學習，一邊工作。工作中盡心盡力，在工作中能做到安全文明生產，未發(fā)生一起大小事故。積極專研業(yè)務，不斷提升自己的專業(yè)水平，為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻，焊接合格率達到100%，多次被評為企業(yè)的先進生產工作者和先進標兵。
在電焊工這個最為平凡的工作崗位上，努力實現自己的人生價值。為我們的企業(yè)發(fā)展做出自己應有的貢獻。努力做好傳、幫、帶工作，充分發(fā)揮自己的才智。公司在進行幾次大的設備改造安裝中，我?guī)ьI大家出色的.完成了任務，為公司節(jié)約了資金，至今運轉良好。
1、工作一年后取得焊工，手工電弧焊操作資格證書，工作中一邊工作一邊學習，在中國六冶工作時，我認真勤奮學習、學會了co2保護焊與埋弧焊操作要領，并取得焊工四級資格證書。撫順鋁廠電解槽的擴建、通遼鋁廠電解槽的擴建、霍林河鋁廠電解槽的承建，都有我辛勤勞作的成果。
2、20xx年來到通遼鍋爐廠工作，在這里學會氬弧焊，并取得鍋爐壓力容器焊接資格證書。制作一批電廠鍋爐省煤器和安裝鍋爐等。20xx年來到霍煤碳素后在通遼市技校高級焊接班學習理論和實踐操作，20xx年經理論和實踐考試合格，取得三級資格證書。至今一直在霍煤碳素機修車間工作。
3、20xx年擔任技改班，班長、帶領全班人員參加我公司的富氧工程和磨粉車間承建工程。20xx年擔任管道水暖班，班長、在工作中總結出帶壓焊接管路技能。20xx年經組織需要擔任鉗工二班，班長、我班主要管理恩德爐的檢修。根據以往的經驗我?guī)貉a焊過恩德爐氣柜裂紋，和在不停產的情況下補焊低溫下灰旋風除塵器等。為企業(yè)帶來了很大的經濟效益。
努力做好傳、幫、帶工作，為我們企業(yè)多培養(yǎng)一些人才。經我?guī)У娜爽F在已經能夠獨立完成工作，并且有的也已經當上了班長。為公司做出了應有的貢獻。
在十幾年的焊接工作中，自己總把安全放在第一位，嚴格安全操作規(guī)程，不斷提高安全意識，確保安全生產。電焊工有著潛在的危險、如砸傷、撞傷、刺傷、燙傷等，有時在高空作業(yè)，危險性更大，如果防護不當，不但工作不能完成，而且會給自己和公司帶來不必要的損失，甚至更大的損失。在平時工作中我認真總結，在安全方面積累了經驗，主要表現以下幾個方面：
(1)是電擊：焊接或切割工作工作中可能造成電擊的設備包括，照明燈及各種電動工具。首先要注意設備，機具及動力配置是否安全，合格。其次要保持干燥并定期進行保養(yǎng)。
(2)是電弧輻射：電弧是一道強光，內含可見光，紫外線，紅外線等。其輻射易造成人體眼睛及皮膚傷害。因此，在工作中必須佩戴濾光玻璃頭盔和面罩，工作處放擋板，以免傷及他人。
(3)是煙氣污染：煙氣主要來源于母材，涂料受熱蒸發(fā)或發(fā)生燃燒生成。易引起呼吸器官傷害或其他并發(fā)癥。因此，焊接時要確保通風，以免煙氣滯留。
(4)是火災和爆炸：由于焊接是使用電源，熱源等，防護不當易引發(fā)火災和爆炸。因此，在焊接工作中，注意防范在焊接和加熱過程中噴濺出的火花，濺渣等是有導致火災或爆炸的危險。必須配備必要的消防器材。
由于我十幾年來在安全上措施得力，不論是高空作業(yè)，還是在場內焊接，不論是白天還是黑夜，都未出現任何安全責任事故，為企業(yè)贏得了效益。
1、愛崗敬業(yè)，腳踏實地做好自己的本職工作。做好焊接工作，首先要有高度的責任感，對工作兢兢業(yè)業(yè)。個人利益服從全局利益，服從領導，聽從安排，當好企業(yè)的后勤兵，做好服務。對工作要精益求精，不厭其煩。有時要犧牲自己的休息時間，只要工作需要，自己就要立即行動，工作就是命令，不能有任何的條件可言。
2、在平凡的工作崗位上，去努力實現自己的人生價值。自己從策劃書參加工作以來，一直從事焊接工作，可以說把理想、青春都獻給了電焊這一行事業(yè)。曾今也有過困惑迷惘，也動搖過。經過領導和同志們的幫助，從新認識了這一職業(yè)。一個人的價值取向決定人的奮斗目標，心有多大，舞臺就有多大，這就是實現人生價值的努力所在。我的價值觀可以用一句話來概括：就是站好每一班崗，做好每一件事，把自己所學的知識與企業(yè)的建設相融合。
3、為企業(yè)的發(fā)展服務，扎根本職工作，忠于本職工作，做一個愛崗敬業(yè)的好職工，要珍惜自己的本職工作，對工作盡職盡職，一絲不茍，忠于工作。把個人的利益與企業(yè)的并集益相統一，處處為工作著想，事事從企業(yè)的利益出發(fā)，積極干好自己的本職工作。爭創(chuàng)“一流服務”，在平凡而普通的崗位上，去努力實現自己的人生價值。
回首過去，盡管取得了一些成績，但與發(fā)展中的社會相比，差距甚遠。我必須進一步努力學習，專研業(yè)務，不斷提升自己的思想和業(yè)務素質，干到老，學到了，把現代的科學技術知識注入到現實工作中去，以突破焊接技術質的飛躍，使自己的本職工作再上一個新臺階。
焊接教學工作個人總結篇十六
本人擔任焊接車間主管，配合車間主任，帶領車間全年完成10萬輛份的生產發(fā)交任務，生產效率jpmh值由243.34提升至414.81，提升77.01%，全年批量質量事故、微傷以上安全事故均為0起。指導車間、班組解決現場生產、質量難題，推進qcd改善，提高產品質量，降低生產成本?，F將本人工作完成情況作如下匯報：
1、kpi完成情況。
序號。
kpi指標名稱。
指標定義（計算公式）。
單位。
權重。
考核頻度。
年度目標。
實際達成。
必達。
挑戰(zhàn)。
1
機物料費用。
全年總費用。
千元。
15%。
月
1,593。
1,580。
1445.9。
2
標準作業(yè)完成份數。
標準作業(yè)總分數。
份
15%。
月
235。
240。
242。
3
焊接jpmh。
總焊點/總人時。
jph。
15%。
月
600。
630。
414.81。
4
生產計劃完成率。
實際完成/計劃完成。
%
10%。
月
95%。
100%。
100%。
5
ggk診斷得分。
診斷得分。
值
15%。
月
1
1
1
6
輕傷事故。
輕傷次數。
次
15%。
月
7
qcd改善提案數。
改善條數匯總。
條
15%。
月
2
3
13。
2、工作主要做法和特點。
2.1安全管理。
每月堅持安全教育活動，全年查找安全隱患源累計達73條并自主整改68條，委托實施5條，全部整改完成；指導班組修訂了搬運、操作、碼放等242份標準作業(yè)的安全注意事項，提高了操作者生產的安全性。
2.2、質量管理。
焊接是一項非常重要的關鍵特殊工序，過程質量需要從人、機、料、法、環(huán)等方面進行嚴格控制才能得到保證。為此，在車間開展任何工作，時刻遵循pdca原則，持續(xù)改善。
2.2.1建立質量目視化看板。
依據工藝文件，建立工位信息表，讓員工了解產品質量特性，并告知不合格品處理流程；通過制作質量缺陷目視化看板，避免類似問題再次發(fā)生；通過制作多胞胎零件、左右件差異對比圖，避免因不熟悉零件狀態(tài)，導致質量缺陷；通過制作常見質量缺陷目視化，提高員工識別缺陷能力。
2.2.2制定各項管理基準。
編制作業(yè)要件一覽表以及借用焊接技能訓練科目視頻標準作業(yè)，更加利于員工培訓時的理解掌握，提高員工技能水平；依據工藝要求，制定品質管理基準，并建立員工自主自主保證項目，依據新人上崗、質量問題、4m變更、改善后驗證4各方面為原則，制定詳細的班長管理項目及重要管控項進行點檢確認。
2.2.3強化4m變更管理。
加強4m變更管理，制定變更基準及變更臺賬；加強4m變更培訓，制定變更培訓流程及突發(fā)性變化的對策；實行4m變更確認制度，保證產品質量，對新人、4m變更人員實行掛牌管理。
2.2.4作業(yè)觀察，進行一元化管理。
作為pdca循環(huán)中，最重要的環(huán)節(jié)，檢查和落實，依據新人上崗、質量問題、4m變更、改善后驗證4各方面為原則，制定詳細的作業(yè)觀察基準和計劃；并嚴格依據作業(yè)觀察基準，結合觀察計劃，實施作業(yè)觀察；在實施觀察過程中，發(fā)現的不合格項，進行一元化管理；對每日質量缺陷進行日統計，周匯總，班組機臺進行回顧總結，對回顧，分析結果，制定對策，并加強員工培訓；使得pdca形成完整的閉環(huán)。
通過一年來，先進工具的導入，對策的深入落實，大家的共同努力，使自工程ppm從上半年月均121.8降到雙班后月均26.2，全年未發(fā)生一起批量質量事故。
2.3生產管理。
根據班組零件特性，在關鍵工序實施定人定崗制度，使員工從操作的熟練程度上提高生產效率；對影響生產的各種停工進行分析，及時的進行整改。對于提高設備利用率方面主動和工藝、工裝協商溝通，設備之間相互迂回等；其次實施排產看板生產制度，使得操作工清楚自己的生產任務，班組可以及時了解生產進度及時處理生產中的異常，減少停工時間。
2.4現場改善。
3、存在的不足。
1、焊接車間管轄五車間、工業(yè)園兩地，對工業(yè)園的管控不足；
2、ggk、各類體系等推進力度不夠，現場檢查頻次不足；
3、為保交付對效率提升方面的改善不足；
4、下一步改進方向及措施。
1、加強人才梯隊培養(yǎng)，提升班組長管理技能；
2、定期實施自診斷，提升ggk、體系等在車間的執(zhí)行性；
3、進行ie研究，實施改善，優(yōu)化作業(yè)編程，提升生產效率。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
焊接教學工作個人總結篇一
一學年來，我認識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學水平，認真學習新的教育理論，與時俱進，不斷創(chuàng)新，積極推進教育教學改革，積極完成學校的各項工作，尊重并熱愛學生，使學生學有所長，全面發(fā)展，下面就我本學年的工作作如下總結：
一、政治思想方面：
在本學年的教學中，我認真貫徹黨的教育方針，以“三個代表”為理論指導，以“八榮八恥”嚴格規(guī)范自己的言行，不斷學習教育教學法規(guī)，把對學生的思想品德教育入在首位，不斷學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極地投身于教育教學工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營養(yǎng)，不斷提高思想認識和政治修養(yǎng)。
二、教育教學方面：
要提高教育教學質量，就要搞好教學中的各個環(huán)節(jié)，本學年我做了下面的工作：
1、備好課，認真鉆研教材，從備課本、備學生、備教法等方面入手，積極做好課前準備。
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、每個知識點都鉆研清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，分析應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的教學措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，解決如何充分挖掘教育資源，利用現代傳媒，把知識傳授給學生，讓學生形成技能、能力等。
2、認真組織教學，創(chuàng)設良好的課堂氛圍，形成良好的師生關系，提高每節(jié)課的教學效率。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，根據學生的身心特點，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。加強課外輔導，深入學生，認真耐心地幫助他們。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。積級參加教研，不斷學習。
4、以身作則，以自己的一言一行去感染學生。關心學生、熱愛學生，平等的對待每一個學生。
5、積極挖掘教育資源，拓寬學生的視野，促進學生全面發(fā)展。
6、尊重領導，積極完成學校的其它工作及領導布置的工作。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，積極做好自己分內的工作，并且嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結學校的同志，尊重領導，積極完成學校的各項工作，一心為學校、為學生的發(fā)展而努力。
四、取得的成績與不足。
在本學年的工作中，我取得了一定的成績：上學期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教育教學中注重學生思想道德的教育，注重學生人格、進取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認識了社會的形勢，了解了社會，重視了學生的全面發(fā)展，力爭在一切有利于學生的方面都施以影響，根據他們的興趣愛好，個性特長，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展。一年中，切實看到了他們點點滴滴的進步。
當然，作為一個新教師，工作中也存在不少問題，例如教學方法、班級管理、反饋練習、自身學習等方面的欠缺與不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定會有很大的提高。
總而言之，在知識科技日新月異的今天，教育教學理念在不斷更新，對教師的素質要求越來越高，為了適應時代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會人才，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
焊接教學工作個人總結篇二
20xx年是國家的政府機構改革不斷深入的一年，也是企業(yè)改革改制繼續(xù)進行的一年。中國焊接協會面臨著一些機遇和挑戰(zhàn)。我們從促進焊接技術發(fā)展，為企業(yè)、為政府服務方面積極開展工做，努力發(fā)揮橋梁和紐帶的作用?，F將20xx年工作總結如下：
一、完善組織建設，搞好協會的基礎性工作。
1、完成11個分支機構登記工作和4個分支機構申請工作。
經過20xx年中國焊接協會分支機構和代表機構復查登記工作，20xx年5月有11個專業(yè)委員會領取了民政部發(fā)放的“社會團體分支機構登記證書”。
對后來成立的經銷工作委員會、汽車專業(yè)委員會、管道焊接工作委員會、機車車輛專業(yè)委員會，準備相關資料，通過相關程序向中國機械工業(yè)聯合會和國資委提出申請，現等待審批。
2、完善和規(guī)范了對分支機構的管理工作。
為了完善和加強中國焊接協會對分支機構的管理，中國焊接協會秘書處起草制定了中國焊接協會分支機構和代表機構換屆改選工作條例，以及各分支機構和代表機構的工作條例。
3、成立機車車輛專業(yè)委員會。
隨著我國鐵路建設的`高速發(fā)展，機車車輛制造行業(yè)形勢大好、呈欣欣向榮局面，一些機車車輛制造企業(yè)紛紛要求加入中國焊接協會，迫切希望中國焊接協會籌建機車車輛專業(yè)委員會。協會秘書處20xx年開始籌建機車車輛委員會工作，經過對全國機車車輛行業(yè)調查、推薦委員候選人、征求單位意見等程序，考慮到企業(yè)規(guī)模、地域、候選人職務、以及覆蓋面等因素，經籌備委員會審查和討論，確定了由18人組成的機車車輛專業(yè)委員會，并于20xx年11月29-30日在無錫召開成立大會，選舉出了主任委員、副主任委員和秘書長。
二、發(fā)揮行業(yè)作用，積極組織編制。
目前我國經濟發(fā)展非常迅速，政府的宏觀調控需要行業(yè)協會提供具有參考價值的建議，這也是行業(yè)協會的責任和義務。根據院士建議和協會工作安排，組織力量編制焊接行業(yè)發(fā)展規(guī)劃是20xx年協會的重要工作之一。焊接協會與學會共同于20xx年3月5日在北京召開資深焊接專家高層會議，又于20xx年5月20日在北京召開焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略高層研討會，專門研討編制焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略工作。目前已經做了如下工作：
1、編寫兩個報告。
秘書處在收集現有資料的基礎上，編寫了“焊接行業(yè)現狀和存在問題”和“中國焊接行業(yè)的現狀、發(fā)展及展望”，這兩篇報告已在中國焊接信息網上刊登。
3、網上開辟焊接行業(yè)發(fā)展研討專欄。
在中國焊接信息網上開辟焊接行業(yè)發(fā)展研討專欄，包括林院士的報告、翻譯的報告、調查報告，以及焊接調研提綱。
4、組織編寫焊接技術和焊接行業(yè)兩方面的發(fā)展規(guī)劃。
從焊接技術發(fā)展和焊接產業(yè)發(fā)展兩方面編制整個焊接行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，焊接技術發(fā)展規(guī)劃內容以焊接學會11個專業(yè)委員會為主，焊接行業(yè)發(fā)展規(guī)劃內容以焊接協會14個專業(yè)委員會為主。于20xx年7月兩會秘書處給協會和學會各委員會主任發(fā)出了“關于編寫焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的通知”，通知要求各專業(yè)委員會做好本委員會所在領域的發(fā)展規(guī)劃工作，內容包括現狀分析、存在的主要問題、與先進國家的差距、未來5-的發(fā)展方向和目標，應當采取的戰(zhàn)略對策及措施、預期的結果。
焊接教學工作個人總結篇三
從9月份入職以來已經三個多月了，初為人民教師的我也結束了職業(yè)生涯的第一個學期?；仡欉@幾個月以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F就本學期的工作做如下總結：
本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。
1、學習備課：平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選取教學方法、進行教學設計時，十分注意學生的實際狀況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。
2、學習講課：聽經驗豐富老教師的課程，并向我的指導教師請教相關教學問題；讓學生在課堂上盡量都動起來：動口、動手、動腦；讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習；培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習潛力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動；參加學校組織的新入職培訓為期3天，提高自己的教學水平。參加這些活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
3、課外批改作業(yè)：認真及時批改學生的作業(yè)和實驗報告，力求做到全面批改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況；其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外用心輔導、跟蹤，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。
利用課余時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質。進一步加強現代信息技術的應用，拓寬自己的視野。
以上是我今年教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
焊接教學工作個人總結篇四
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
焊接教學工作個人總結篇五
這個學期以來，在認真學習教育方針政策，落實領導的工作部署下，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生學習和素養(yǎng)能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，使教學質量有了一些提高，現就這個學期以來工作情況總結如下：
一、認真學習，樹立新的理念。
1、參加學校的業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究學科方面的教學問題及該領域的新技術，將理實一體化教學應用到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任14級機電班的《機電理論綜合》課程的教學工作。由于新生剛剛入校，他們從初中來到職專，從學習文化課到學習專業(yè)課，從思想和認識上發(fā)生了根本的變化，有的同學本身學習基礎差，學習習慣沒養(yǎng)好，所以針對學生的特點和他們的基礎情況，主要在給他們講解課程的同時，加入一些機電專業(yè)課的認識和理解，使學生盡快融入專業(yè)課的學習中，從思想上知道什么是機電專業(yè)，學習這門課程應用什么方法來學，在校兩年應學習哪些知識。在堅持抓好培養(yǎng)學生理解熟記為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用。
1、認真?zhèn)湔n。平時認真研究教材，多方參閱各種資料入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對14級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為引導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際社會問題。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動學生的積極性。
有意識地以學生為主體，教師為主導，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。
另外，作為班主任，還經常講德育教育等方面的內容。
總之，一學期以來，在各方面的工作雖取得了一些成績，但效果不是很明顯，這也可能是學生從思想認識上還沒能改變，還有可能自己的教學方法上還有一些缺點，因此在下學期要不斷調整自己的教學方法，向有經驗的教師多學習，多交流，真正為我們的職業(yè)教育做出自己應有的貢獻。
焊接教學工作個人總結篇六
20xx年是國家政府機構改革不斷深入的一年，也是企業(yè)改革改制繼續(xù)進行的一年。中國焊接協會面臨著一些機遇和挑戰(zhàn)。我們從促進焊接技術發(fā)展，為企業(yè)、為政府服務方面積極開展工做，努力發(fā)揮橋梁和紐帶的作用?，F將20xx年工作總結如下：
一、完善組織建設，搞好協會的基礎性工作。
1、完成11個分支機構（代表機構）登記工作和4個分支機構申請工作。
經過20xx年中國焊接協會分支機構和代表機構復查登記工作，20xx年5月有11個專業(yè)（工作）委員會領取了民政部發(fā)放的“社會團體分支機構（代表機構）登記證書”。
對后來成立的經銷工作委員會、汽車專業(yè)委員會、管道焊接工作委員會、機車車輛專業(yè)委員會，準備相關資料，通過相關程序向中國機械工業(yè)聯合會和國資委提出申請，現等待審批。
2、完善和規(guī)范了對分支機構（代表機構）的管理工作。
為了完善和加強中國焊接協會對分支機構（代表機構）的管理，中國焊接協會秘書處起草制定了中國焊接協會分支機構和代表機構換屆改選工作條例，以及各分支機構和代表機構的工作條例。
3、成立機車車輛專業(yè)委員會。
二、發(fā)揮行業(yè)作用，積極組織編制《中國焊接行業(yè)20xx－20xx發(fā)展戰(zhàn)略》。
目前我國經濟發(fā)展非常迅速，政府的宏觀調控需要行業(yè)協會提供具有參考價值的建議，這也是行業(yè)協會的責任和義務。根據院士建議和協會工作安排，組織力量編制焊接行業(yè)發(fā)展規(guī)劃是20xx年協會的重要工作之一。焊接協會與學會共同于20xx年3月5日在北京召開資深焊接專家高層會議，又于20xx年5月20日在北京召開焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略高層研討會，專門研討編制焊接行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略工作。目前已經做了如下工作：
1、編寫兩個報告。
秘書處在收集現有資料的基礎上，編寫了“焊接行業(yè)現狀和存在問題”和“中國焊接行業(yè)的現狀、發(fā)展及展望”，這兩篇報告已在中國焊接信息網上刊登。
3、網上開辟焊接行業(yè)發(fā)展研討專欄。
在中國焊接信息網上開辟焊接行業(yè)發(fā)展研討專欄，包括林院士的報告、翻譯的報告、調查報告，以及焊接調研提綱。
4、組織編寫焊接技術和焊接行業(yè)兩方面的發(fā)展規(guī)劃。
三、開展行業(yè)活動，積極推動焊接行業(yè)發(fā)展和技術。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
焊接教學工作個人總結篇七
焊接技術與工程專業(yè)學生畢業(yè)后可面向機械制造，船舶制造等行業(yè)，大、中型企業(yè)，從事自動焊接、半自動焊接技術操作與施工，工藝規(guī)程制定，產品質量檢驗，現場生產管理與技術管理等工作。就業(yè)崗位：焊接技術與工程專業(yè)學生畢業(yè)后可面向機械制造，船舶制造等行業(yè)，大、中型企業(yè)，從事自動焊接、半自動焊接技術操作與施工，工藝規(guī)程制定，產品質量檢驗，現場生產管理與技術管理等工作。
1、哈爾濱工業(yè)大學。
2、湘潭大學。
3、蘭州理工大學。
4、南京工業(yè)大學。
5、河北科技大學。
6、西華大學。
7、沈陽大學。
8、安徽工業(yè)大學。
10、九江學院。
11、遼寧工程技術大學。
12、太原科技大學。
13、內蒙古工業(yè)大學。
14、大連交通大學。
15、南京工程學院。
16、南昌航空大學。
17、蘭州城市學院。
18、重慶科技學院。
19、佳木斯大學。
20、山東建筑大學。
2.導演就業(yè)方向。
就業(yè)方向。
4.管理就業(yè)方向。
專業(yè)就業(yè)方向。
6.思政專業(yè)就業(yè)方向。
7.計算專業(yè)就業(yè)方向。
8.法學的就業(yè)方向。
9.工商管理就業(yè)的方向。
10.外貿就業(yè)方向。
焊接教學工作個人總結篇八
1、選擇焊條的基本要點1.1同種鋼材焊接時焊條選用。
1.2.1強度級別不同的碳鋼+低合金鋼（或低合金鋼+低合金高強鋼）。
應按照熔敷金屬化學成分限定的數值來選用焊條，一般選用鉻和鎳含量較高的、塑性和抗裂性較好的0cr25ni13型奧氏體鋼焊條，以避免因產生淬硬組織而導致裂紋，但應按焊接性較差的不銹鋼確定焊接工藝。
1.2.3不銹鋼復合板。
（6）等韌性原則（7）焊件厚度原則。
1.4各類焊條的使用注意要點。
j421、j422、j423、j424、j422fe焊條。按照一般使用焊條的操作方法，不會發(fā)生什么特殊問題，但必須注意以下幾點：要保持適當弧長，通常為2~3mm，過長易產生氣孔、咬邊等惡化焊縫質量；焊條擺動寬度一般只能相當于焊條直徑的3倍，最多不得超過4倍；避免使用大的焊接電流，否則容易產生氣孔和咬邊。這類焊條焊前一般不必烘干。
二、預熱。
1.焊前預熱的主要作用。
1.1預熱能減緩焊后的冷卻速度，有效防止裂紋的產生。
1.2預熱可降低焊接應力。
預熱對降低角接接頭的約束度尤為明顯，隨著預熱溫度的提高，裂紋發(fā)生率下降。
1.4預熱還可以提高焊接生產率。
由于工件具有了比較高的初始溫度，再吸收較少的熱量即可達到熔化溫度，可以提高焊接速度。
1.5注意事項：
1）不同鋼號相焊時，預熱溫度按要求較高的鋼號選取。
4）當用熱加工法下料、開坡口、清根、開槽或施焊臨時焊縫時，亦須考慮預熱要求。
三、后熱。
1.1加速擴散氫的逸出，防止產生延遲裂紋。
四、焊后熱處理。
1.焊接熱處理的目的。
1）降低或消除焊接殘余應力。
2）消除焊接熱影響區(qū)的淬硬組織，改善焊接接頭組織與性能。
5）增強構件抵抗應力腐蝕的能力。
五、減小焊接殘余應力的措施。
減少焊接殘余應力和改善殘余應力的分布可以從設計和工藝兩個方面來解決問題，如果設計時考慮的周到，往往比單純從工藝上解決問題要方便的多。如果設計不合理，單純從工藝措施方面是難以解決問題。因此，在設計焊接結構時要盡量合理制定減小焊接應力和改善焊接應力的設計方案，在制造過程中再采取一些必要的工藝措施，使焊接應力降到最低程度。
1、設計措施。
2、工藝措施。
3）降低接頭局部的約束度4）錘擊焊縫。
焊接教學工作個人總結篇九
作為xx生產車間的一名普通員工，在這一年來的工作中，我也努力奉獻出了自己的一份努力，迎著領導的引導和管理積極的做好了自己的責任。現對這一年來在工作中的情況做如下總結：
一、個人態(tài)度。
今年來，我們每個員工都積極的在工作中發(fā)揮了自身的貢獻。作為xx生產車間的x班的一名成員，在我們班長的引導下，我積極的加強了自己的態(tài)度，鞏固了自我的要求，在工作中以熱情積極的思想態(tài)度，與崗位上的同事們積極配合，努力的提高了生產的效率和質量。
二、工作管理。
在工作中，我重視自我的管理。作為生產車間中的一名普通員工，我明白自己就是生產環(huán)節(jié)中的一個零件！無論如何，極其都是死板按照程序去運轉的。為此，我要在工作中嚴格的做好自己的環(huán)節(jié)，保證不出錯，不犯錯，這才能將效率提升到最高。
在自我的管理上，我嚴格遵守工作的紀律和規(guī)定！
在著裝方面，我每天認真穿好工作服，嚴格清理個人的衛(wèi)生和儀容儀表。此外，在工作上，針對崗位的需求，我會做好相應的防護和準備，工作時戴好手套或指套，嚴謹的遵守生產規(guī)定。
三、工作情況。
在工作期間，我根據班長的要求嚴格要求自己，在工作中集中精神，嚴格遵守安全條例，并努力加強自我能力，提高產品的產量和合格率，讓我的工作能充滿效率，為車間各班組的排名比拼中，付出自己的努力。
這一年里，雖然工作是日復一日的重復，但在每一天里又有不少的改變。我一邊在努力，一邊也學會了不少的知識和經驗。相信這在今后的工作中能給我?guī)砀嗟某砷L和進步。
如今，新一年的工作也即將開始了！面對工作和未來的目標和計劃，我在自己的任務中會更加努力、更加拼搏，為車間和個人的未來努力做出更多的貢獻和付出，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的成績！
焊接教學工作個人總結篇十
自本人參加工作以來，在上級領導和同志們的幫助下，我認真貫徹黨的十六大精神，深入實踐“三個代表”重要思想，工作中緊緊圍繞我局“大城管”和“六號文”精神以及我處的工作重點，尤其是近幾年來，與班子其它成員密切配合，分工協作，使分管工作逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化的管理軌道，圓滿完成了各項生產管理任務。現將多年來的工作情況向各位技師考核小組領導匯報如下：
一、加強學習，完善自我，努力提高自身的政治業(yè)務素質。
1、加強學習，提高素質，自覺維護了班子的團結。作為一名黨員，工作之余，我自覺加強自身的政治理論學習，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)，先后有重點地深入學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習中，我能著重在掌握理論的科學體系上下功夫，在掌握基本原則及精神實質上下功夫，特別是在學習“三個代表”重要思想過程中，我注意圍繞主題，把握靈魂，掌握精髓，不斷加深自己對共產黨執(zhí)政、社會主義建設、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，提高科學判斷形勢的能力，駕馭局面的能力，分析解決實際問題的能力。工作中，做為一名副職，我注意擺正自己的位置，顧大局，識大體，始終堅持以大局為重，不講名譽地位，不計個人得失，注意處理好自己與正職與其他班子成員之間的關系，做到不越權、不越位，切實履行自己的職責，努力完成分管的工作，并經常進行換位思考，為一把手分憂，積極配合其他班子成員開展工作，自覺維護了班子的團結。
2、努力鉆研業(yè)務，不斷提高生產效益。在提高自身素質的同時，我更注重園林專業(yè)知識的積累，不斷更新充實自己的專業(yè)理論。經過長期不斷的學習與探索，理論與實踐相結合，逐漸具備了承擔園林綠化設計的能力。先后參與設計了我處對外承接的多個綠化工程，受到了上級領導的肯定和大家的好評。
兄弟單位進行先進經驗的學習與交流。比如：草坪的管理、病蟲害的防治等等。從而大大提高了我隊的生產管理水平。
二、加強制度建設，建立科學的管理機制。
我隊所屬游園是我區(qū)的休閑娛樂場所，同時也是我局的窗口單位。因此，如何提高園林綠化和管理水平，綠化美化我區(qū)的市容市貌，向社會展示良好的“窗口”形象，是擺在我們面前的新課題。面對這一新課題，在班子其他成員的協助下，提出了制度化管理的思路，逐步形成了靠制度管人理事的工作機制，保證了游園建設的順利進行。
1、強化目標責任制，全面推行目標管理。長期以來，職工養(yǎng)成了一種行業(yè)優(yōu)越感，沒有競爭意識、憂患意識、服務意識、缺乏緊迫感和危機感，針對這種現象，我在生產管理上，全面推行目標責任制，了每周一講評并以書面的形式下達生產計劃和生產技術管理日志，實行“五定一包”。將生產任務目標到班、組，責任到人，遇有緊急任務，（如綠地施工、花壇擺放、迎檢等工作）及時調整，調配生產計劃和人員，將各生產任務量化、細化，同時嚴抓勞動紀律和生產管理考核，明確生產任務和獎懲辦法，獎勵先進，鞭策后進，從而極大的增強了職工的責任心和事業(yè)心。
均近4.5畝左右。比如：今年我隊在沒有增加人員的情況下，新增綠地20余畝。為了使生產管理真正步入規(guī)范化、科學化的管理軌道，促進游園的發(fā)展，充分發(fā)揮園林綠化效益，我根據季節(jié)的不同，調整工作重點，做到重點地段重點管理，把驗收考核作為生產管理的一項主要內容。同時，為保證各項制度的落實，我又先后補充制定了《生產管理班組長考核標準》、《生產科管理人員考核標準》等一系列標準、辦法和制度，針對管理可能出現的問題和漏洞都作了詳盡的處理規(guī)定來加大考核力度，提高生產質量和管理水平。工作中，我們加大考核力度，把每月四次的定期檢查與兩次以上不定期檢查作為一項工作制度固定下來，嚴格按照園容衛(wèi)生、植物養(yǎng)護、修剪整形、病蟲害防治、建筑小品、游園設施維修、生產工具保養(yǎng)、照明燈具維護、重點地段管護、等九大管理標準分項量化、細化，進行逐項打分評定、驗收考核，根據不同季節(jié)、不同時期所制定下達的生產任務、管理重點，對植物的修剪整形、特別是一些苗木的起挖栽植、草花養(yǎng)植、病蟲害防治等有側重地進行重點或單項考核，在考核中，堅持做到嚴格、認真、合理、公正、公開，真正起到了以考促管的作用。
四、總結經驗、克服不足、再創(chuàng)佳績。
經驗是在工作中摸索出來的，多年的實踐使我對所分管的工作有了一些感悟，匯總如下：
1、病蟲害防治。
有預案、勤觀察、早發(fā)現、快治理。以防為主，標本兼治。
2、常規(guī)玩具和危險地段管理。
多看、勤轉、定期查。排除隱患、杜絕事故，未雨綢繆。
3、安全生產管理。
了解性能、規(guī)范操作。定期檢查、精心維護。專人負責、合理分工。
4、個體玩具管理。
引導為主、強制為輔。定期檢查、個別督導。積極配合、消除隱患。發(fā)現問題，及早解決。
5、值班人員管理。
上班下班有交接，人人見面有記錄。遇到問題早處理，解決不好早匯報。
6、政治思想及業(yè)務技能學習。
認真組織，合理安排。上級精神，及時傳達。把握方向，不出偏差。真抓實學，不走過場。
文”落實情況還不是很到位，還許多不盡人意的地方，還須進一步加強。等等這些都是有待我在以后的工作中進一步完善和提高的。
各位領導，成績已經成為過去，我所面臨的將是新得挑戰(zhàn)，但我堅信，只要在上級領導的正確領導和幫助下，發(fā)揚成績、克服不足就一定能夠取得更大的輝煌。
焊接教學工作個人總結篇十一
1．加熱工具焊接利用加熱工具，如熱板、熱帶或烙鐵對被焊接的兩個塑料表面直接加熱，直到其表面具有足夠的熔融層，而后移開加熱工具，并立即將兩個表面壓緊，直至熔融部分冷卻硬化，使兩個塑件彼此連接，這種加工方法稱為加熱工具焊接，它適用于焊接有機玻璃、硬聚氯乙烯、軟聚氯乙烯、高密度聚乙烯、聚四氟乙烯以及聚碳酸酯、聚丙烯、低密度聚乙烯等塑料制品。目前比較常見的如pp－r管件的連接就是使用了這種工藝。2．感應焊接將金屬嵌件放在塑料焊件的表面，并以適當的壓力使其暫時結合在一起，隨后將其置于交變磁場內，使金屬嵌件因產生感應電勢生熱致使塑料熔化而結合，冷卻即得到焊接制品，此種焊接方法稱為感應焊接。這種焊接方法，幾乎適用于所有熱塑性塑料的焊接。3．超聲波焊接超聲波焊接也是熱焊接，其熱量是利用超聲波激發(fā)塑料作高頻機械振動取得的，當超聲波被引向待焊的塑料表面處，塑料質點就會被超聲波激發(fā)而做快速振動從而生產機械功，隨著再轉化為熱，被焊塑料表面溫度上升并熔化，非焊接表面處的溫度不會上升。超聲波是通過焊頭引入被焊塑料的，當焊頭停止工作時，塑料便立刻冷卻凝固。根據超聲波焊接機的結構，可以焊接各種熱塑性塑料。4．高頻焊接將迭合的兩片塑料置于兩個電極之間，并讓電極通過高頻電流，在交電電磁場的作用下，塑料中的自由電荷，自然會以相同的頻率（但稍滯后）產生反復位移（極化），使極化了的分子頻繁振動，產生摩擦，電能就轉化為熱能，直至熔融，再加以外力，相互結合達到焊接的目的，稱為高頻焊接。它適用于極性分子組成的塑料，例如聚氯乙烯、聚酰胺等制成的薄膜或薄板。5．摩擦焊接利用熱塑性塑料間摩擦所產生的摩擦熱，使其在摩擦面上發(fā)生熔融，然后加壓冷卻，就可使其結合，這種方法稱為摩擦焊接。此法適用于圓柱形制品。6．熱風焊接熱風焊接具有使用方便，操作簡單等特點，特別適用于塑料板材的焊接，這種加工方法是將壓縮空氣（或惰性氣體）經過焊槍的加熱器，被加熱到焊接塑料所需的溫度，然后用這種經過預熱的氣體加熱焊件和焊條，使之達到熔融狀態(tài)，從而在不大的壓力下使焊接得以結合。
焊接教學工作個人總結篇十二
我認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以科學發(fā)展觀指導生產實踐。積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產一線電焊應做的職責。
作為一名技術員工，在平時的工作中，我處處謹記自己的工作職責，養(yǎng)成了認真工作、不畏困難、精益求精的良好工作習慣。
在公司工作期間，我自主完成領導布置安排的任務，積極參加公司組織的培訓和活動，加強和同事的合作。在工作中，我都努力保證最好的完成任務，不僅提高施工速度，更要保證施工質量，爭取在最短的時間內完成超額任務。在努力工作的同時，我仍然不斷完善自己，汲取知識，在參加的高級技工考試中取得了成績，雖然這個成績并不是很優(yōu)秀，但是足以表明我的技工水平已經有了很大的提升。干一行，愛一行，我對電焊工作的熱愛和執(zhí)著會激勵著我向著更好更高的目標發(fā)展。三百六十行，行行出狀元，為什么這個狀元就不能是我呢。平凡的職業(yè)上，依然可以做出不平凡的事跡。
在工作方面，有句熟話說“做一行就要愛一行”，我本著這種想法全身心的投進到電焊工工作中，為了搞好工作，進步自己的專業(yè)水平，我虛心向領導及從事此行業(yè)的前輩學習，采取他們的優(yōu)點補己之短，然后自己摸索鉆研實踐，閱讀學習《金屬工藝學》、《機械基礎》、《機械識圖》、《數控直條切割機說明》等書籍，以便對實際工作有簡單的理論認知，熟悉了各種型號的基礎原材料。如，圓鋼，槽鋼，鋼板，錳鋼等。逐步熟悉領會電焊的基本要領，明確了工作的程序、方向，不斷進步工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完本職工作。而且工作中我態(tài)度端正，堅守崗位，認真負責，積極推廣和應用“新科學，新技術，新工藝，新材料”。
1、學習、貫徹落實上級文件精神，提高職工安全意識，增強職工責任心。
2、落實完善安電焊工操作規(guī)程，認真執(zhí)行全管理規(guī)章制度。在生產實踐中做到規(guī)章制度上墻，嚴格按規(guī)章制度辦事。多年來，公司未發(fā)生一起電焊引起的`人生安全故障，而工廠通過多次技術改造，設備運行更加科學化、合理化。以后的工作中，我會時刻的注意到自己的認真程度。當然作為一名電焊，安全永遠是最重要的，安全生產工作時對個人的負責，也是對單位的負責，我將會繼續(xù)不斷的完善自己，在思想上，技術上，工作上都正確取得更大的進步，我堅信我會做的更好！
焊接教學工作個人總結篇十三
冬去春來，龍年的鐘聲即將敲響，我們在緊張而又繁忙的工作中走過了20xx年，在這三百多個工作日程中，修飾班有過自豪，有過教訓，現就全年各項工作總結如下：
工程機械線修飾班現有人員48人，元月份間新入員工11人，班組倡導“傳、幫、帶”體制，以老帶新，整體戰(zhàn)斗力大有提升，全年共焊接工程機械系列x個品種共x臺駕駛室總成，全年加班時間比去年每天減少1-1.5小時，星期天休息時間比去年增多10來天，質量日報頻次比去年減少5%，人員綜合技能大有提高，能獨立生產各類型產品比去年多4-5個品種，班組響應公司號召，利用空置閑地，抽調業(yè)余時間開荒種植菜園，美化了公司環(huán)境，累計交菜2000余斤，整個班組精神面貌神采奕奕，斗志昂揚。
修飾班一直倡導“安全生產，預防為主”的安全理念，上半年組織全員參與學習《職業(yè)健康安全危險源預防措施》12次，安全理念測評考試平均成績達95.6分，下半年接著實施《齊星公司機械產業(yè)園安全生產標準化崗位達標考評辦法》全員通過，平均成績達878.6分，全年共學習30余次，現場安全措施講解14次，修飾班全年對電動葫蘆、單臂吊、橋式行車實行專項培訓十余次，整改平衡器安全繩、安全掛鉤30余次，每周安全檢查電源線、勞保防護品穿戴及各工位安全危險源防范措施，日清日結，全體安全意識加強，全年無重大安全事故發(fā)生。
生產作業(yè)現場井然有序，工位器具、物料轉運車定置存放，懸點掛放高矮一致，二樓平臺死角徹底清理，每日巡檢，噴涂各色定置線每季度一次，各種“6s”管理標識掩然入目，重點培訓全員“6s”理念標準化，采取相應措施使整個班組的工作環(huán)境煥然一新，整齊化一，全年班組在車間的“6s”評比看板中比去年同比上升了30%。
全年產品質量工作中，班組內控質量問題307起，反饋上序質量問題156頻次，流出班組質量日報39次，主要表現在改制改型產品，人員換崗頂崗，生產中細節(jié)問題控制不力等因素，班組根據產品型號多，改制改型頻繁，各種工裝樣板、借用件各目繁瑣的原因，班組致力于眼到、心到、人勤、手勤、每日早會由班組質管員公示當日生產品種和質量預警，換線時間節(jié)點，各工序控制要素，隨線做好過程監(jiān)察記錄，隨時明察和糾正生產過程中的大小質量問題，每個品種做好評審記錄后再交檢，具體完成指標如下：
全年全員參加質量培訓學習56次，在6月份公司質量整頓月中自查自糾各類問題18項，上報攻關課題兩項，成立攻關小組按時整改到位，全員學習《質量過程控制程序》十大系列，學習《以質論資考核細則》、《質量體系日檢查標準十二條》并運用到工作中，下半年生產期間主要以伊朗中卡、小卡產品為主，pw10g首次500臺批量生產取得了重大突破，全員綜合操作技能及各相關質控點細節(jié)化要求較去年均有很大的提升。
自開年以來，班組重點宣傳“五小革新”活動，發(fā)動大家針對各自崗位上的“攔路虎”，難點開動腦筋，發(fā)揚車間“持續(xù)改進無止境”的理念方針，從省時、省力達到一致性為出發(fā)點。制作工裝、夾具輔助設施等入手，全年班組共自制工裝21個，上報制作精密性工裝和總拼臺整改完善18頻次，保質提速的前提下精簡工序工位3個。保養(yǎng)、修理、規(guī)范各類工裝十余次，特別是在6-8月份期間，開發(fā)試制wgd產品三次共二十余臺，班組部分骨干人員利用休假及晚上時間和技術設計人員共同手工制作裝飾罩、護板、導流板類并完善到玻璃鋼件，為該產品開發(fā)投入市場起到了及時保證作用。
20xx年全年產品總量受汽車行業(yè)經濟形勢波動較去年有所下降，在夏季低峰生產期間班組人員流動量較大，勞紀表現及“6s”現場方面較去年車間評比下降15%，7-8月上夜班期間赤膊露腿安全防護用品穿戴不規(guī)范，這些安全隱患有所抬頭，地鏈維護，設備保養(yǎng)不到位現象時有發(fā)生，wgd試制產品在九月份出現8起質量問題，單獨生產cd08m系列、伊朗中卡、小卡系列、pw10g系列產品時質量問題頻次高等等現象都已得到扼制和預防。
在新的一年里，班組繼續(xù)加大“五小”活動的發(fā)揚和激勵，繼續(xù)發(fā)揮持續(xù)改進的實際行動，重點以提升產品質量精細化操作為重點，加強一專多能地培養(yǎng)和訓練、工位之間相互交流學習，溝通實踐。繼續(xù)發(fā)揚焊裝車間“不怕苦、不怕累，任勞任怨”的精神，安全生產預防，現場“6s”完善鞏固加大提高，勞動紀律更待加強，使全員整體綜合素質再上一個臺階。
總之，修飾班在20xx年工作中雖然取得了一定的成績，但也積累了一些教訓和經驗，在20xx年的工作中，修飾班定能揚長避短，再接再厲，齊星公司工程機械系列定能再創(chuàng)新高，再造輝煌。
焊接教學工作個人總結篇十四
一、活動概述：
為了豐富大學生的學習生活，積極鼓勵大學生參加更多的活動，增強我校學生動手能力和合作能力。11月9日，由電子愛好者協會主辦的焊接培訓活動在室舉行。參加此次表彰大會的領導老師有湛江師范學院李江陵副院長、校團委李粵書記、校團委李發(fā)武副書記、校團委李亞九老師以及各二級學院的輔導員老師。
二、活動流程。
(一)焊接工具等準備工作。
首先，在正式培訓開始前，我社團便開始著手準備培訓前的相關事項。如：焊接工具的準備，場地的安排等，各部門委員分工明確，參與人員認真負責，使得前期的準備工作做得相當的充分為緊接著而來的培訓做了完美的前奏。雖然前期工作做得相當充分了，但還是存在一些極小的問題，如存在人員未到齊的問題等。
(二)焊接操作實訓。
培訓如期進行，因準備工作做的充分，培訓一直順利進行，在電子愛好者協會負責人的詳細講解和認真指導下，學員熱情高漲，對焊接培訓興趣十分濃厚，整個活動中氣氛都很活躍，部分學員甚至做出了比較好的作品，對于學員在焊接實際操作中遇到的問題，電子愛好者協會委員也給予了詳細的講解和教導，學員的素質也比較高。
(三)培訓結束。
在焊接培訓結束后，相關人員認真收拾了場地，打掃干凈衛(wèi)生，本次活動就算圓滿結束了，大家對此活動都比較滿意，當然有不足的地方，我們會虛心接受和克服以使下次活動取得更輝煌的成就。
三、活動自我評價。
(一)活動的優(yōu)點。
1、本次活動鍛煉了學員的動手能力，讓學員的潛能得到最大的開發(fā)，培養(yǎng)積極創(chuàng)新的能力。
2、同時也可以培養(yǎng)同學之間的交流和合作能力，讓學員更具有互相配合互相協助的意識。
3、這次活動也增加了學員與學長，學員與學員之間的友誼。
(二)活動的缺點。
1、前期的準備工作雖然到位，但仍不乏存在一些問題。在活動過程中，還存在有人員不齊的情況。
2、在使用烙鐵的時候，不能保證每個人都掌握正確的使用方法，因進行指導的人數不夠，導致一些學員在操作過程中遇到問題不能得到及時的解決。
3、焊接培訓中，保護措施不是很到位，存在安全隱患。
四、活動結果與意義。
本次活動培養(yǎng)了學員的動手能力，給了很多人一次鍛煉的機會，各方面能力得到了很大的提高。
總之，本次活動在電子愛好者協會各位工作人員的共同努力下，本次活動取得圓滿成功。各階段的工作做到了細致、合理、有序，工作分配也責任到人、落實到位。
焊接教學工作個人總結篇十五
本人出生于19xx年，年齡37歲，畢業(yè)于通遼市技工學校?，F讀通遼黨校函授本科經濟管理專業(yè)。19xx年參加工作，在通遼市林業(yè)機械廠學習電焊工，先后在中國六冶，通遼鍋爐廠任電焊工，工作事跡材料。20xx年至今在霍煤通順碳素公司工作?，F任機修鉗工班長。
十七年來，在領導的教育和同志們的幫助下，本人通過刻苦鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)業(yè)務知識，在電焊這個平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，任勞任怨，盡職盡責。在平時的工作中自己認真虛心向老師傅學習，向有經驗的同志請教，不斷提高自己專業(yè)技能，充實自己。多次參加由勞動人事部門組織的專業(yè)培訓，并獲得電焊工合格證。經刻苦努力學習20xx年取得焊工三級資格證書。由于自己平時工作勤奮刻苦。截止目前，我能進行手工電弧焊，氣焊，co2氣體保護焊，氬弧焊，埋弧焊五種焊接操作。
本人從事電焊工十七年，一邊學習，一邊工作。工作中盡心盡力，在工作中能做到安全文明生產，未發(fā)生一起大小事故。積極專研業(yè)務，不斷提升自己的專業(yè)水平，為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻，焊接合格率達到100%，多次被評為企業(yè)的先進生產工作者和先進標兵。
在電焊工這個最為平凡的工作崗位上，努力實現自己的人生價值。為我們的企業(yè)發(fā)展做出自己應有的貢獻。努力做好傳、幫、帶工作，充分發(fā)揮自己的才智。公司在進行幾次大的設備改造安裝中，我?guī)ьI大家出色的.完成了任務，為公司節(jié)約了資金，至今運轉良好。
1、工作一年后取得焊工，手工電弧焊操作資格證書，工作中一邊工作一邊學習，在中國六冶工作時，我認真勤奮學習、學會了co2保護焊與埋弧焊操作要領，并取得焊工四級資格證書。撫順鋁廠電解槽的擴建、通遼鋁廠電解槽的擴建、霍林河鋁廠電解槽的承建，都有我辛勤勞作的成果。
2、20xx年來到通遼鍋爐廠工作，在這里學會氬弧焊，并取得鍋爐壓力容器焊接資格證書。制作一批電廠鍋爐省煤器和安裝鍋爐等。20xx年來到霍煤碳素后在通遼市技校高級焊接班學習理論和實踐操作，20xx年經理論和實踐考試合格，取得三級資格證書。至今一直在霍煤碳素機修車間工作。
3、20xx年擔任技改班，班長、帶領全班人員參加我公司的富氧工程和磨粉車間承建工程。20xx年擔任管道水暖班，班長、在工作中總結出帶壓焊接管路技能。20xx年經組織需要擔任鉗工二班，班長、我班主要管理恩德爐的檢修。根據以往的經驗我?guī)貉a焊過恩德爐氣柜裂紋，和在不停產的情況下補焊低溫下灰旋風除塵器等。為企業(yè)帶來了很大的經濟效益。
努力做好傳、幫、帶工作，為我們企業(yè)多培養(yǎng)一些人才。經我?guī)У娜爽F在已經能夠獨立完成工作，并且有的也已經當上了班長。為公司做出了應有的貢獻。
在十幾年的焊接工作中，自己總把安全放在第一位，嚴格安全操作規(guī)程，不斷提高安全意識，確保安全生產。電焊工有著潛在的危險、如砸傷、撞傷、刺傷、燙傷等，有時在高空作業(yè)，危險性更大，如果防護不當，不但工作不能完成，而且會給自己和公司帶來不必要的損失，甚至更大的損失。在平時工作中我認真總結，在安全方面積累了經驗，主要表現以下幾個方面：
(1)是電擊：焊接或切割工作工作中可能造成電擊的設備包括，照明燈及各種電動工具。首先要注意設備，機具及動力配置是否安全，合格。其次要保持干燥并定期進行保養(yǎng)。
(2)是電弧輻射：電弧是一道強光，內含可見光，紫外線，紅外線等。其輻射易造成人體眼睛及皮膚傷害。因此，在工作中必須佩戴濾光玻璃頭盔和面罩，工作處放擋板，以免傷及他人。
(3)是煙氣污染：煙氣主要來源于母材，涂料受熱蒸發(fā)或發(fā)生燃燒生成。易引起呼吸器官傷害或其他并發(fā)癥。因此，焊接時要確保通風，以免煙氣滯留。
(4)是火災和爆炸：由于焊接是使用電源，熱源等，防護不當易引發(fā)火災和爆炸。因此，在焊接工作中，注意防范在焊接和加熱過程中噴濺出的火花，濺渣等是有導致火災或爆炸的危險。必須配備必要的消防器材。
由于我十幾年來在安全上措施得力，不論是高空作業(yè)，還是在場內焊接，不論是白天還是黑夜，都未出現任何安全責任事故，為企業(yè)贏得了效益。
1、愛崗敬業(yè)，腳踏實地做好自己的本職工作。做好焊接工作，首先要有高度的責任感，對工作兢兢業(yè)業(yè)。個人利益服從全局利益，服從領導，聽從安排，當好企業(yè)的后勤兵，做好服務。對工作要精益求精，不厭其煩。有時要犧牲自己的休息時間，只要工作需要，自己就要立即行動，工作就是命令，不能有任何的條件可言。
2、在平凡的工作崗位上，去努力實現自己的人生價值。自己從策劃書參加工作以來，一直從事焊接工作，可以說把理想、青春都獻給了電焊這一行事業(yè)。曾今也有過困惑迷惘，也動搖過。經過領導和同志們的幫助，從新認識了這一職業(yè)。一個人的價值取向決定人的奮斗目標，心有多大，舞臺就有多大，這就是實現人生價值的努力所在。我的價值觀可以用一句話來概括：就是站好每一班崗，做好每一件事，把自己所學的知識與企業(yè)的建設相融合。
3、為企業(yè)的發(fā)展服務，扎根本職工作，忠于本職工作，做一個愛崗敬業(yè)的好職工，要珍惜自己的本職工作，對工作盡職盡職，一絲不茍，忠于工作。把個人的利益與企業(yè)的并集益相統一，處處為工作著想，事事從企業(yè)的利益出發(fā)，積極干好自己的本職工作。爭創(chuàng)“一流服務”，在平凡而普通的崗位上，去努力實現自己的人生價值。
回首過去，盡管取得了一些成績，但與發(fā)展中的社會相比，差距甚遠。我必須進一步努力學習，專研業(yè)務，不斷提升自己的思想和業(yè)務素質，干到老，學到了，把現代的科學技術知識注入到現實工作中去，以突破焊接技術質的飛躍，使自己的本職工作再上一個新臺階。
焊接教學工作個人總結篇十六
本人擔任焊接車間主管，配合車間主任，帶領車間全年完成10萬輛份的生產發(fā)交任務，生產效率jpmh值由243.34提升至414.81，提升77.01%，全年批量質量事故、微傷以上安全事故均為0起。指導車間、班組解決現場生產、質量難題，推進qcd改善，提高產品質量，降低生產成本?，F將本人工作完成情況作如下匯報：
1、kpi完成情況。
序號。
kpi指標名稱。
指標定義（計算公式）。
單位。
權重。
考核頻度。
年度目標。
實際達成。
必達。
挑戰(zhàn)。
1
機物料費用。
全年總費用。
千元。
15%。
月
1,593。
1,580。
1445.9。
2
標準作業(yè)完成份數。
標準作業(yè)總分數。
份
15%。
月
235。
240。
242。
3
焊接jpmh。
總焊點/總人時。
jph。
15%。
月
600。
630。
414.81。
4
生產計劃完成率。
實際完成/計劃完成。
%
10%。
月
95%。
100%。
100%。
5
ggk診斷得分。
診斷得分。
值
15%。
月
1
1
1
6
輕傷事故。
輕傷次數。
次
15%。
月
7
qcd改善提案數。
改善條數匯總。
條
15%。
月
2
3
13。
2、工作主要做法和特點。
2.1安全管理。
每月堅持安全教育活動，全年查找安全隱患源累計達73條并自主整改68條，委托實施5條，全部整改完成；指導班組修訂了搬運、操作、碼放等242份標準作業(yè)的安全注意事項，提高了操作者生產的安全性。
2.2、質量管理。
焊接是一項非常重要的關鍵特殊工序，過程質量需要從人、機、料、法、環(huán)等方面進行嚴格控制才能得到保證。為此，在車間開展任何工作，時刻遵循pdca原則，持續(xù)改善。
2.2.1建立質量目視化看板。
依據工藝文件，建立工位信息表，讓員工了解產品質量特性，并告知不合格品處理流程；通過制作質量缺陷目視化看板，避免類似問題再次發(fā)生；通過制作多胞胎零件、左右件差異對比圖，避免因不熟悉零件狀態(tài)，導致質量缺陷；通過制作常見質量缺陷目視化，提高員工識別缺陷能力。
2.2.2制定各項管理基準。
編制作業(yè)要件一覽表以及借用焊接技能訓練科目視頻標準作業(yè)，更加利于員工培訓時的理解掌握，提高員工技能水平；依據工藝要求，制定品質管理基準，并建立員工自主自主保證項目，依據新人上崗、質量問題、4m變更、改善后驗證4各方面為原則，制定詳細的班長管理項目及重要管控項進行點檢確認。
2.2.3強化4m變更管理。
加強4m變更管理，制定變更基準及變更臺賬；加強4m變更培訓，制定變更培訓流程及突發(fā)性變化的對策；實行4m變更確認制度，保證產品質量，對新人、4m變更人員實行掛牌管理。
2.2.4作業(yè)觀察，進行一元化管理。
作為pdca循環(huán)中，最重要的環(huán)節(jié)，檢查和落實，依據新人上崗、質量問題、4m變更、改善后驗證4各方面為原則，制定詳細的作業(yè)觀察基準和計劃；并嚴格依據作業(yè)觀察基準，結合觀察計劃，實施作業(yè)觀察；在實施觀察過程中，發(fā)現的不合格項，進行一元化管理；對每日質量缺陷進行日統計，周匯總，班組機臺進行回顧總結，對回顧，分析結果，制定對策，并加強員工培訓；使得pdca形成完整的閉環(huán)。
通過一年來，先進工具的導入，對策的深入落實，大家的共同努力，使自工程ppm從上半年月均121.8降到雙班后月均26.2，全年未發(fā)生一起批量質量事故。
2.3生產管理。
根據班組零件特性，在關鍵工序實施定人定崗制度，使員工從操作的熟練程度上提高生產效率；對影響生產的各種停工進行分析，及時的進行整改。對于提高設備利用率方面主動和工藝、工裝協商溝通，設備之間相互迂回等；其次實施排產看板生產制度，使得操作工清楚自己的生產任務，班組可以及時了解生產進度及時處理生產中的異常，減少停工時間。
2.4現場改善。
3、存在的不足。
1、焊接車間管轄五車間、工業(yè)園兩地，對工業(yè)園的管控不足；
2、ggk、各類體系等推進力度不夠，現場檢查頻次不足；
3、為保交付對效率提升方面的改善不足；
4、下一步改進方向及措施。
1、加強人才梯隊培養(yǎng)，提升班組長管理技能；
2、定期實施自診斷，提升ggk、體系等在車間的執(zhí)行性；
3、進行ie研究，實施改善，優(yōu)化作業(yè)編程，提升生產效率。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。