總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢和不足，從而做出更好的決策。為了寫一份較為完美的總結(jié)，我們需要注意事項(xiàng)、確定重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀例句，供大家參考和學(xué)習(xí)。
節(jié)水策劃書篇一
20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的20__年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”。20__年我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
二、活動目的。
本次活動旨在提高市民的節(jié)水意識，讓市民了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使市民建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
三、活動需要。
橫幅1條、宣傳單(由主辦方提供)、藍(lán)絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個(gè)。
四、活動時(shí)間20__年3月22日8：30——13：30.
五、活動地點(diǎn)新城廣場。
六、活動過程。
1)橫幅簽名活動，給每個(gè)簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍(lán)絲帶，使得活動更有影響力。
2)向市民發(fā)放節(jié)水傳單，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，并向他們介紹一下我國目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時(shí)，積極的加入到節(jié)水的活動中來。
3)利用我們制作的節(jié)水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國水資源匱乏以及污染的嚴(yán)峻，讓市民積極的加入到節(jié)水保水的行列。
4)通過黑鏡頭圖片展示，將我國嚴(yán)重的水污染和水資源匱乏狀況通過視覺上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實(shí)的了解我國乃至全球的水資源困境。
5)有始有終?；顒咏Y(jié)束之后，對活動地點(diǎn)進(jìn)行清理活動，讓市民對我們西郵青年志愿者留下一個(gè)完美的印象。
6)3月22日之前，在校內(nèi)的一些地方，張貼小卡片，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，有這樣的意識。
7)活動完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號召，積極地參加到這次活動中。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
橫幅條(60元)、藍(lán)絲帶300條(60元)、小卡片和簽字筆(20__前期資料準(zhǔn)備(20__、車費(fèi)(40元)總計(jì)20__。
八、活動注意事項(xiàng)。
1)有組織榮譽(yù)感，不做與活動無關(guān)的事情，遵守活動中的紀(jì)律，并且有良好的安全意識。
2)本次活動著裝統(tǒng)一。文明舉辦活動，以優(yōu)良的形象和素質(zhì)展示我們西郵志愿者的風(fēng)采。
3)在活動中布置適當(dāng)?shù)娜耸?，以?yīng)對突發(fā)事件的產(chǎn)生。
九、活動負(fù)責(zé)人。
袁煜高惠涓何必喜。
共青團(tuán)西安郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會活動部自查報(bào)告網(wǎng)。
20__年3月7日。
附件：關(guān)于20__年“世界水日”
20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的20__年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”
20__年我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
20__年“世界水日”、“中國水周”宣傳口號。
1.嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展。
2.民生水利。
3.建設(shè)節(jié)水型社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。
4.優(yōu)化配置、厲行節(jié)約、有效保護(hù)水資源。
5.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
6.保障飲水安全，維護(hù)生命健康。
7.合理開發(fā)利用，重在節(jié)約保護(hù)。
8.保護(hù)水資源，改善水環(huán)境。
9.加強(qiáng)河道管理，維護(hù)河湖健康。
10.科學(xué)防御水旱災(zāi)害，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
11.保護(hù)植被、涵養(yǎng)水源，防治水土流失。
12.加強(qiáng)農(nóng)村水利工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。
13.推進(jìn)依法行政，促進(jìn)依法治水。
14.弘揚(yáng)優(yōu)秀水文化，人水和諧利萬家。
15.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水法》。
16.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國防洪法》。
17.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水土保持法》。
18.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水污染防治法》。
節(jié)水策劃書篇二
為深入貫徹教育部關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我縣教育局決定在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動。
一、活動目的。
更好的培養(yǎng)學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
二、活動內(nèi)容與內(nèi)容。
1、利用升旗儀式，在全體師生中發(fā)出倡議。
周一的升旗儀式上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生會代表在國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議《從點(diǎn)滴做起，共建節(jié)約型校園》。
2、以班級板報(bào)形式開展宣傳“三節(jié)”活動，以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”為主題的。板報(bào)緊密聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明，具有引領(lǐng)性。
3、“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”櫥窗展覽活動。
利用學(xué)校宣傳櫥窗，以“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”為主題，進(jìn)行展覽宣傳教育。
4、利用校園廣播站大力宣傳“三節(jié)”活動中的'典型事跡。
5、召開“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“主題班隊(duì)會，題目可自擬。比如“踐行節(jié)約，從小事做起”等。
將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會上每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備發(fā)言稿，積極發(fā)言，班會后材料（包括學(xué)生的發(fā)言稿）歸檔備查。
6、設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”
政教處設(shè)立“文明就餐監(jiān)督崗”，各班級設(shè)立“文明就餐監(jiān)督員”，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，避免飯菜量過剩，將節(jié)糧活動落到實(shí)處，避免糧食浪費(fèi)。
7、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”征文。
以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源“，為主題開展征文比賽活動，展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。
三、活動要求。
1、各校要健全本次活動的管理制度，落實(shí)“三節(jié)”專項(xiàng)工作制度，建立獎懲制度和責(zé)任追究制度，推動“三節(jié)”活動長期持續(xù)有效開展，形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。
2、學(xué)校制定詳細(xì)的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的具體方案并上交教師進(jìn)修學(xué)校德育室。
節(jié)水策劃書篇三
一、活動主題：
全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)。
二、成立組織：
組長：負(fù)責(zé)活動工作全面部署、副組長：負(fù)責(zé)活動的`計(jì)劃制定。
三、活動時(shí)間：
5月14日至5月20日。
四、具體活動內(nèi)容。
1、開展一次升旗儀式活動，向全校學(xué)生發(fā)出“水，生命之源”節(jié)水倡儀書。
2、舉辦小學(xué)生節(jié)水手抄報(bào)展評活動。
3、每班學(xué)生辦好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的板報(bào)。
4、各班開展一次主題班隊(duì)會活動。
5、設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語，在班級手抄報(bào)中進(jìn)行展示宣傳。
6、上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識。通過紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣泛。
7、開展一次愛護(hù)家鄉(xiāng)母親河活動，學(xué)生利用周末時(shí)間自發(fā)到河邊清理白色垃圾。
節(jié)水策劃書篇四
20__年海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動實(shí)施方案為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電意識，樹立節(jié)約觀念，切實(shí)將“三節(jié)”活動落到實(shí)處，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，從而努力構(gòu)建和諧校園、打造節(jié)能校園，學(xué)校特制定以下實(shí)施方案。
一、成立學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：林茵茵梁琳。
副組長：林凱李婷高翔陳小燕成員：各年級主任及班主任。
主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)我校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動工作。
二、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電管理要求。
1、切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識，全校師生要充分認(rèn)識到開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電、保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建和諧校園活動的重要性和緊迫性，養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，做到節(jié)約人人有責(zé)、人人有為。
2、根據(jù)學(xué)校降耗節(jié)能精神，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校水電管理制度，實(shí)施各種有效的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電措施，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施到位、責(zé)任到人。
三、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電工作分工。
1、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電工作由總務(wù)處、德育處牽頭具體負(fù)責(zé)。
2、做好節(jié)糧節(jié)水節(jié)電宣傳工作，通過豐富多彩的形式，使節(jié)約意識深入人心。
（1）由總務(wù)處及時(shí)將學(xué)校水電管理制度、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電實(shí)施方案、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度、規(guī)定印發(fā)到各班主任和各處室，各部門應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校的節(jié)能降耗意圖。
（2）在每學(xué)期開展一次進(jìn)行節(jié)能降耗宣傳，充分利用全體教師會、學(xué)生集會和各種活動積極宣傳學(xué)校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電規(guī)章制度和節(jié)能降耗知識，使師生逐步樹立起節(jié)約能源的意識。
（3）由團(tuán)委組織，通過黑板報(bào)、宣傳欄等形式每期進(jìn)行一次節(jié)能降耗宣傳活動，營造學(xué)校節(jié)能降耗氛圍，使師生逐漸養(yǎng)成節(jié)能降耗的好習(xí)慣。
（4）在開關(guān)上方、走廊等醒目位置張貼提示牌，提醒隨手關(guān)燈、關(guān)閥。
（1）節(jié)糧活動主要由政教處和食堂牽頭，各年級班級要大力配合；
（2）節(jié)電節(jié)水活動主要由總務(wù)處牽頭，各處室年級班級同樣配合好，做到當(dāng)用則用，不該用時(shí)嚴(yán)禁使用，杜絕浪費(fèi)。
教室內(nèi)的燈、扇等其它用電設(shè)備由班主任負(fù)責(zé)；
年級主任嚴(yán)格提醒和巡查，總務(wù)處也將加大檢查的密度和力度。
四、節(jié)水節(jié)電節(jié)糧工作具體措施。
1、節(jié)約用電。
（1）杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教室和各功能室要選配“節(jié)能員”或“節(jié)能值日生”，做到人離燈關(guān)。晴天光照度足夠時(shí)不開燈，人少時(shí)少開燈，人走時(shí)隨手關(guān)燈（學(xué)生不在本班教室上課時(shí)，要關(guān)閉本班教室里的所有燈及多媒體）；做到辦公室、教室有專人負(fù)責(zé)在必要時(shí)開燈、關(guān)燈。
（2）養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，下班時(shí)必須關(guān)閉電源；減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗，打印機(jī)、電子白板、電腦不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉；關(guān)閉電腦主機(jī)時(shí)要一并關(guān)閉顯示器、打印機(jī)電源開關(guān)、電子白板拔下電源插頭；下班時(shí)也必須關(guān)閉或拔掉飲水機(jī)電源插頭。
（3）杜絕在教室、辦公室、各功能室等處使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。
（4）夏季30攝氏度以上才可合理使用空調(diào)，辦公室、會議室等辦公區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置在26攝氏度以上，做到無人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗，人走時(shí)關(guān)閉空調(diào)。
2、節(jié)約用水。
（2）愛護(hù)水設(shè)施，切勿破壞。
（3）清洗地面時(shí)盡量控制水量。
3、節(jié)約糧食。
（1）加大宣傳教育力度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
（2）食堂在加工食品過程中要做到節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，凡發(fā)現(xiàn)一次有浪費(fèi)行為提出批評并視其情節(jié)給予一定的處罰。
（3）師生在就餐過程中要適量配餐，不足給予補(bǔ)充。但避免浪費(fèi)，每餐的飯菜必須吃完，不允許有剩飯剩菜現(xiàn)象，自覺落實(shí)“光盤”行動。
（4）政教處負(fù)責(zé)組織值周教師對學(xué)生就餐后的情況進(jìn)行檢查，并設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧活動落實(shí)到實(shí)處，最大限度的減少浪費(fèi)。
五、建立檢查反饋機(jī)制和獎懲制度。
各責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人要切實(shí)做好每日巡檢工作。同時(shí)總務(wù)處每天將進(jìn)行不定期巡查，并做好巡查記錄，根據(jù)檢查和反饋情況于下周一將上周水電使用檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，對浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重的辦公室和班級，要予以通報(bào)批評，對工作完成出色的辦公室和班級以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表彰，同時(shí)檢查結(jié)果還要納入到文明班級和辦公室評比管理考核中。
1、總務(wù)處人員進(jìn)行合理分工，做到每天一檢查、每周一通報(bào)、每月一匯總。
2、總務(wù)處將班級檢查情況交政教處后，由政教處將檢查結(jié)果折合成班級量化分考核；將教師辦公室檢查情況交行政辦進(jìn)行考核。
節(jié)水策劃書篇五
一、活動時(shí)間：
3月21日至3月28日。
二、活動安排：
1、3月21日上午晨讀時(shí)間，大隊(duì)長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水、惜水、愛心。
一、二年級：了解節(jié)水知識，做一件節(jié)水方面有意義的事。
三、四、五年級：學(xué)生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報(bào)等活動，每班上交5份。
3、各班利用班會時(shí)間觀看《節(jié)水宣傳片》。
4、各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”，設(shè)計(jì)中隊(duì)活動方案，并實(shí)施，并將活動情況記錄在班主任活動手冊。
5、組織“學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”活動，進(jìn)社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進(jìn)行宣傳。
四、活動要求：
各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要以此次活動為契機(jī)，教育引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣，鼓勵學(xué)生積極參與保護(hù)水資源的活動。
節(jié)水策劃書篇六
二、活動背景：哥本哈根氣候變化峰會自2009年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運(yùn)的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這個(gè)概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平告訴《生命時(shí)報(bào)》：“節(jié)能就是最大的減碳。”。任官平強(qiáng)調(diào)，減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對我們來說，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn).我們舉辦這次活動也是本著這個(gè)目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。
四、活動目的1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來，共建兩型校園。
2讓大學(xué)生了解低碳環(huán)境保護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r并加強(qiáng)同學(xué)們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實(shí)際行動中去。同時(shí)這次活動也將鍛煉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作能力，有利增進(jìn)大家的集體意識。
五、活動意義：通過此次活動，我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起，增強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓同學(xué)更加意識到低碳是每個(gè)人的責(zé)任。
六、活動對象：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生。
七、活動流程：1、活動前期。
(1)由班干部商討并寫好策劃書;。
(2)組織委員確認(rèn)好這次活動的具體宣傳地點(diǎn)和宣傳人員;。
(3)準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
(4)準(zhǔn)備相關(guān)獎勵物品。
2、活動中期。
1)知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。a、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓同學(xué)們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名;b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學(xué)們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2)低碳宣傳：11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、活動后期。
1)由團(tuán)支書書寫好活動總結(jié);2)在班團(tuán)支部博客上傳相關(guān)照片，鼓勵同學(xué)發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開;3)由幾個(gè)文筆好的同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關(guān)報(bào)紙、網(wǎng)刊上。
八主辦單位：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院2013級英語一班。
九活動時(shí)間：十月二十四日到十一月二十四日。
十經(jīng)費(fèi)預(yù)算：a4宣傳紙0.1元/張1000份。
圖片0.6元/張15張。
總花費(fèi)109元。
節(jié)水策劃書篇七
二、活動口號：情系災(zāi)區(qū)節(jié)約用水。
三、活動背景：2009下半年年以來，我國西南地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi)，人.作。
物及牲畜缺水嚴(yán)重,人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
四、活動目的：為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感電商。
務(wù)協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關(guān)”
——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標(biāo)如下：
1.通過節(jié)水宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識。
2.讓同學(xué)們了解更多節(jié)水的知識；
3.通過宣傳倡議，使同學(xué)們更加清楚地了解西南旱情，激發(fā)同。
學(xué)們的節(jié)水意識。
4.通過活動，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。
5.通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
五、活動時(shí)間：待定。
六、活動地點(diǎn)：食堂廣場。
七：活動對象：學(xué)全體學(xué)生。
八.活動流程:。
1、活動前期工作。
（2）倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布。
（3）宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書。
2、人員分配。
（1）宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東。
校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時(shí)間為一周。
（2）理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前。
將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦。
公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
（1）、活動開展當(dāng)天，在食堂廣場號召學(xué)生節(jié)約用水，并邀請他。
們在宣言板上簽字，寫出自己對節(jié)約用水的感想，及想對西南災(zāi)。
上貼宣傳小紙條。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳照片：15張，每張2元15*2=30元。
簽名紙3份，每份3元3*3=9元。
毛筆、墨、紙、硯、共計(jì)20元；
簽字水筆5支，每支2元5*2=10元。
合計(jì)69元。
（注：商務(wù)學(xué)院報(bào)70%：（48.3元），學(xué)聯(lián)報(bào)30%：（20.7元））。
節(jié)水策劃書篇八
二、活動目的：
1.知道水、電、糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。
2.知道糧食來之不輕易。
3.知道勤儉水電，要愛惜糧食。
三、活動預(yù)備：
學(xué)生觀察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
活動進(jìn)程：
一、談話導(dǎo)入。
地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。
二、熟悉水、電的重要性。
人類的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它實(shí)在不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替換的自然資源。
我國很多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”和“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)重水題目的挑戰(zhàn)?！安环e小流，無以成江河”。當(dāng)我們天天接受水的洗禮時(shí)，當(dāng)我們享受水給人類帶來的福利的同時(shí)，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的畏敬之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的美好世界。
伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每滴水!
長時(shí)間以來，人們普遍以為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在平常生活用水、用電中不知道珍惜。
三、糧食來之不輕易。
糧食今天有很多很多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來講一說吧!
(1)這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那末就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看，農(nóng)民們在做甚么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長了，真是腰酸背痛。)。
禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做甚么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勞勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些甚么?(農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)。
板書：糧食來得不輕易。
(2)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎樣樣?
板書：糧食與我們最密切。
四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
倡議書：
一：勤儉用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
二、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時(shí)制止。
三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請馬上向老師反映。
四、光線充足時(shí)，不開燈。
五、勤儉糧食，不挑食。
……。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心腸再次呼吁大家：珍惜水、電資源，勤儉水、電資源，愛惜糧食從現(xiàn)在開始!
節(jié)水策劃書篇九
水是人類賴以生存的生命線。我國是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國家，也是世界人均水資源最貧乏的國家之一，不過，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、增大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不但是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。
二、活動目標(biāo)。
（一）讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
（二）懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。
三、活動準(zhǔn)備。
（一）幼兒通過展開與水相關(guān)的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。
（二）讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。
（三）多媒體宣傳片：地球的“渴”望。
（四）教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。
四、活動過程。
（一）談話導(dǎo)入活動。
1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？
幼：能夠喝的；能夠用來吹泡跑，玩游戲；能夠用來澆花能夠用來洗臉、洗腳……。
2、提問：如果世界上沒有了水，會怎么樣呢？
（二）觀看多媒體宣傳片，請幼兒說說都看見了什么？
教師：水有這么多的用途，而且對人類非常的重要，不過現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）。
（三）激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起。
教師：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想?yún)f(xié)助他們呢？我們應(yīng)該怎么做呢？
（四）請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。
1、用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。
2、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水。
3、用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。
4、洗手的時(shí)候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。
5、下雨的時(shí)候能夠把雨水用盆和桶接著，存著能夠用的。
（五）教師提議。
教師：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦？老師自己設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告畫，想告訴人們怎樣節(jié)約用水，不過我一個(gè)人的力量太小了，需要小朋友的協(xié)助！
（六）欣賞并操作。
出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、互相合作實(shí)行涂色活動，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。
節(jié)水策劃書篇十
一、活動主題：
抗旱節(jié)水主題班會。
二、活動背景。
1、殘酷的枯水現(xiàn)實(shí)。
常年連續(xù)干旱，自來水供應(yīng)將面臨無水可取的危難局面。大型水庫蓄水量難以滿足整個(gè)枯水期的云南省農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活用水，這讓云南的供水形式顯得更加嚴(yán)峻?？陀^事實(shí)要求我們要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備！
2、嚴(yán)峻的節(jié)水形式。
節(jié)約用水觀念和行動要深入到最廣泛的群眾中去。節(jié)水意識和形式都不容樂觀。在宿舍，很多學(xué)生還一邊洗衣服一邊把水龍頭開最大來沖洗。很多同學(xué)還讓水龍頭保持著“細(xì)水長流”的“詩意”感覺。
3、迫切的節(jié)水要求。
節(jié)水行動，作為“科學(xué)發(fā)展觀”的一個(gè)方面，必將對包括昆明市在內(nèi)的全國地區(qū)，提出新的節(jié)水要求。世界水資源短缺，節(jié)水是客觀的自然要求。
旱情就是命令，為打贏這場保水抗旱的“長久戰(zhàn)”，要求我們。
都參與。
三、活動要求。
3：參加人員：11級建環(huán)班全體同學(xué)、班級兼職輔導(dǎo)員、建工學(xué)院學(xué)生會、建工學(xué)院團(tuán)委組織部。
為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感，需要全民以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共度難關(guān)”。我們的目標(biāo)具體目標(biāo)如下：
五、活動議程。
本次主題班會主要采取幻燈片的形式開展活動，是班會更加精彩生動，更具介紹性。
1、主持人開場：各位同學(xué)、各位老師：晚上好！
今天，學(xué)校利用主題班會課的時(shí)間，召開全校廣播大會，大會的主題就是抗旱節(jié)水。學(xué)校希望，通過今天的廣播大會，讓同學(xué)們了解昆明的旱情，了解市政府為抗旱保民生所做的努力，進(jìn)而增強(qiáng)節(jié)水抗旱的意識，以實(shí)際行動投入到這場曠日持久的抗旱斗爭中，從我做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，厲行節(jié)約用水，為取得抗旱斗爭的最終勝利做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、采用幻燈片講解云南近年旱情，向同學(xué)們說明最近云南的情況，讓同學(xué)們有所了解。
據(jù)昆明市水務(wù)局通報(bào)的情況，2009年至4年連旱造成昆明市土壤墑情極差，全市水庫特別是承擔(dān)主城供水的“六庫一站”蓄水嚴(yán)重不足，城市供水形勢異常嚴(yán)峻。目前，昆明市已經(jīng)采取相關(guān)的節(jié)水措施來保障廣大市民的日常生活用水。
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至去年12月27日，昆明市平均降雨量為590毫米，比上年同期的826毫米偏少28.6%；比歷史同期933毫米偏少36.8%。全市庫塘蓄水6.97億立方米，比正常年度少46.9%。截至去年12月30日，云龍水庫庫容為11400萬立方米，松華壩水庫庫容為3005萬立方米。初步概算，今年1月至5月，城市日均需水量估計(jì)在90萬立方米左右，累計(jì)需水總量為13680萬立方米。
13680萬立方米的用水量只是大概的一個(gè)預(yù)計(jì)數(shù)，如果廣大市民都不積極主動地參與到節(jié)水行動中來，或是繼續(xù)浪費(fèi)水資源，那么有限的水庫庫容將難以持續(xù)到雨季來臨前。假設(shè)，今年的雨季稍遲一些，那么昆明的供水困難將會加重，受到影響的，會是生活在昆明市的每一個(gè)人。
來越嚴(yán)重。
3、采用幻燈片向同學(xué)們講解我國我省對待云南旱情采取的措施。
昆明各縣區(qū)打響抗旱保衛(wèi)戰(zhàn)，氣溫持續(xù)走高，降雨持續(xù)偏少，庫塘蓄水持續(xù)消耗??昆明目前旱情極為嚴(yán)重，為此，各縣（市）區(qū)都掀起了抗旱保春耕的熱潮，各種人畜飲水工程也在有序進(jìn)行中，涌現(xiàn)出大量典型和亮點(diǎn)建設(shè)工程。面對旱情，我們必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確要求、狠抓落實(shí)，確保抗旱保供水保民生各項(xiàng)措施落到實(shí)處、取得成效，全力保障城鄉(xiāng)供水和人畜飲水安全，堅(jiān)決打好抗旱保供水保民生戰(zhàn)役。
4、采用幻燈片及請同學(xué)們談?wù)劦男问?，說說自己對節(jié)水能做點(diǎn)什么？
5、請班長總結(jié)并作出要求和希望。
全校師生積極行動起來，從身邊小事做起，積極參與到節(jié)水抗旱中來。
面對昆明4年連旱，我們該怎么做呢？實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們：在我們的日常生活中有許多節(jié)水竅門：“洗澡的時(shí)候，把水開到中等，擦身的時(shí)候關(guān)掉水龍頭，每次洗澡即可節(jié)水約60公斤；洗菜用噴洗，將水龍頭流量開到一般，每頓飯即可節(jié)水約20公升；收集洗衣服的水用于拖地板、沖洗衛(wèi)生間，每戶每次則可節(jié)水100公斤??”只要我們增強(qiáng)節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，在節(jié)水抗旱的持久戰(zhàn)中，我們是可以大有作為的。
總之，“水是生命之源，是萬物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和控制性要素?！毕Ｍ覀兇蠹以鰪?qiáng)節(jié)水意識，以實(shí)際行動投入到這場曠日持久的抗旱斗爭中，從我做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，厲行節(jié)約用水，為取得抗旱斗爭的最終勝利做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
6、請嘉賓對班會作總結(jié)要求。
六、備注。
1、會前發(fā)出邀請函。
2.提前準(zhǔn)備好所需的幻燈片講義。
3、打好考勤，維持好會場紀(jì)律。
4、注意拍照，做好會議記錄。
七、活動負(fù)責(zé)人。
主要負(fù)責(zé)人：王銳、仝維。
1、主持人：
2、拍照：
3、發(fā)言：
4、會場紀(jì)律員；
節(jié)水策劃書篇十一
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的.《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20__】18號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
一、活動時(shí)間：
20__年11月5日—20__年12月31日。
二、活動要求：
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動，同時(shí)將活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
三、活動對象：
本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
四、活動內(nèi)容：
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)?？?BR> 3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會活動；
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
五、材料匯總：
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
節(jié)水策劃書篇十二
秋天本來是豐收的美好時(shí)節(jié)，但在美麗的**地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴(yán)重影響。這場災(zāi)害突如其來，如同**地震一樣震撼著每個(gè)人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)!朋友們!相信我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
二、活動時(shí)間。
20**年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活動準(zhǔn)備。
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式。
3.9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內(nèi)開展切實(shí)可行的節(jié)水辦法。
三、活動地點(diǎn)。
食堂門口及各幢學(xué)生公寓。
四、活動對象。
全體在校師生。
五、活動主題。
關(guān)心環(huán)境、愛水、節(jié)水。
六、活動口號。
1.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
2.保護(hù)水資源，改善水環(huán)境。
七、秉承理念。
惟有了解、才會關(guān)心;惟有關(guān)心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。每個(gè)人都很重要;每個(gè)人都能發(fā)揮作用;每個(gè)人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
八、活動流程。
組長：組員：8人。
3、16日12：10在各學(xué)生公寓樓進(jìn)行實(shí)際節(jié)水措施(具體活動：在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子)。
組長：組員：30人。
九、活動經(jīng)費(fèi)。
十、注意事項(xiàng)。
1、活動中要注意水箱蓋打開時(shí)有水溢出。
2、水箱蓋打不開時(shí)找宿管老師協(xié)助。
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機(jī)器，以免發(fā)生意外。
節(jié)水策劃書篇十三
一、活動背景:。
這一部分應(yīng)根據(jù)計(jì)劃的特點(diǎn)從以下項(xiàng)目中選擇；具體項(xiàng)目包括:基本介紹、主要實(shí)施對象、近期狀況、組織部門、活動原因、社會影響、相關(guān)目的動機(jī)。其次，要說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅，進(jìn)行綜合分析(swot分析)，重點(diǎn)分析環(huán)境分析的各種因素，詳細(xì)描述過去和現(xiàn)在的情況，通過預(yù)測情況制定計(jì)劃。如果環(huán)境不明，要輔以調(diào)查研究。
二、活動的目的、意義和目標(biāo):。
三、資源需求:。
列出所需的人力和物力資源，包括使用它們的地方，如教室或活動中心?？梢苑譃楝F(xiàn)有資源和所需資源。
四、活動:。
作為方案的主體，表述要簡潔明了，讓人容易理解，但表述要盡可能詳細(xì)，每一個(gè)能想到的東西都要寫得沒有遺漏。這部分不僅僅局限于文字，還適當(dāng)增加統(tǒng)計(jì)圖等等；計(jì)劃的工作項(xiàng)目應(yīng)按時(shí)間順序排列，繪制實(shí)施進(jìn)度表有助于項(xiàng)目驗(yàn)證。本節(jié)還應(yīng)說明組織配置、活動對象、相應(yīng)的權(quán)責(zé)、人員的時(shí)間和地點(diǎn)，本節(jié)還應(yīng)考慮應(yīng)急程序。
這里可以提供一些參考方面:場館布局、接待室、嘉賓座位、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持人、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、場館服務(wù)、電子背景、燈光、音響、錄像、信息聯(lián)系、技術(shù)支持、秩序維護(hù)、服裝、指揮中心、現(xiàn)場氛圍調(diào)整、車輛接送、賽后人員清理等。請根據(jù)事實(shí)調(diào)整自己。
五、資金預(yù)算:。
活動的費(fèi)用根據(jù)實(shí)際情況具體仔細(xì)計(jì)算后，以清晰明了的形式列出。
六、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié):。
內(nèi)外部環(huán)境的變化必然會給項(xiàng)目的實(shí)施帶來一些不確定性性因素，所以當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，是否有應(yīng)急措施，損失的概率有多大，造成的損失有多大，應(yīng)急措施也要在規(guī)劃中說明。
七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:。
注明主辦單位、參會人員姓名、嘉賓、單位(如屬團(tuán)體策劃，注明團(tuán)體名稱、負(fù)責(zé)人)。
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節(jié)水策劃書篇十四
2、讓幼兒萌發(fā)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識。
3、讓幼兒在創(chuàng)作中體驗(yàn)成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備。
純凈水、電子圖片（干旱缺水、地球、沙漠、節(jié)水圖標(biāo)）。
活動過程。
謎語導(dǎo)入。
師：學(xué)前班的小朋友，小馬老師聽說你們特別棒，會猜。
好多的謎語，所以今天小馬老師也給你們帶來了一個(gè)有趣的謎語，小朋友們來猜一猜，看誰是最聰明的小寶貝。
（用手拿不起，用刀劈不開，煮飯和洗衣，都得請他來。——水）。
師：小朋友太聰明了，一猜就知道謎底是水。那水是什么樣的，誰來說一說？（拿一杯純凈水讓小朋友觀察）。
師：小朋友們說的真好，水是沒有顏色、沒有味道、透明的一種液體。并且我們的生活中每天都離不開水，我們能用水來做許多的事情，它有許多的用途，那小朋友現(xiàn)在互相討論一下水都有哪些用途？互相說一說，然后把你們知道的用途告訴老師。
幼：喝水、洗臉、刷牙、洗澡、洗腳、做飯、洗菜、洗碗、拖地、澆花……。
（給幼兒展示干旱缺水，群眾排隊(duì)取水、土地干裂、禾苗枯死圖片）。
師：這是怎么了，發(fā)生了什么事情？那為什么會這樣呢？
幼：土地裂開了，禾苗枯死了，人們沒有水喝了。
師：那為什么會這樣呢？
幼：沒有水。
師：那你們知道我們生活的地球上到底有多少水嗎？現(xiàn)在我們一起來看張圖片（展示地球、沙漠圖片）。
師：地球上藍(lán)色的都是海洋，黃色和綠色的事陸地。那這樣是不是說明我們就有用不完的說呢？在回答老師問題之前，先來觀察一下這兩杯水有什么不同，再來嘗嘗這兩杯水。
（一杯白開水、一杯濃鹽水給兩組小朋友品嘗）。
幼：（嘗白開水）和平時(shí)的水一樣。
（嘗濃鹽水）很咸，不好喝。
師：我們地球上的水，多數(shù)是海水，但是鹽濃度太高我們不能直接飲用，我們能喝的是淡水，也就是我們平時(shí)喝的水。但是就這些僅有的淡水，好多還被人們污染了。我們來看這些圖片，這些誰還能再喝嗎？（水污染圖片）。
幼：不能，水被污染了，水都臟了，不能喝了，小鳥、魚、蝦都死了。
幼：節(jié)約用水，保護(hù)誰資源，不往水里亂扔垃圾。
幼：節(jié)約用水，保護(hù)水。
師：那我們平時(shí)怎么做才能節(jié)約用水呢？
幼：洗手時(shí)把水龍頭開小、在幼兒園不玩水、養(yǎng)魚的水澆花……。
幼：做節(jié)水標(biāo)志。
師：說的太好了，那我們現(xiàn)在一起來做節(jié)約用水標(biāo)志來提醒大家都來節(jié)約用水把！
在開展節(jié)約用水活動中，幼兒興趣比較濃厚，這個(gè)問題貼近幼兒實(shí)際生活，通過看圖片知道水的用途有很多，植物需要水，動物需要水，我們?nèi)艘残枰?，沒有水我們沒辦法生存，讓幼兒知道浪費(fèi)水是不可以的，如果每個(gè)人都浪費(fèi)水、污染水，有一天我們就會渴死、餓死，激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望。但設(shè)計(jì)的課堂容量大，牽扯的知識點(diǎn)多，因而導(dǎo)致在教學(xué)過程中有趕的現(xiàn)象。在上課時(shí)教師語速過快，對學(xué)生的評價(jià)語言不夠豐富，表情不夠豐富，與幼兒互動時(shí)親和力不足，在以后教學(xué)過程中徐注意改進(jìn)。
節(jié)水策劃書篇十五
一、活動背景:。
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，已對我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
二、活動目的：
1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。
2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。
3、爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識。
三、活動過程：
由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū)，因此長期以來，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國水資源人均量并不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn)，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水，并從以下五個(gè)方面入手，讓大家共同來完成本次活動。
（一）創(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語。
利用少先隊(duì)大隊(duì)部，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評選，每個(gè)年級評出一、二、三等獎若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。
（二）設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志。
每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志，并在標(biāo)志下附上一段說明，具體闡述本標(biāo)志的含義。
（三）觀看一段節(jié)水影片。
利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動課或班隊(duì)活動課，通過網(wǎng)絡(luò)，觀看一段其他國家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊(duì)員們知道，節(jié)水其實(shí)并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對于我們這樣的人口超級大國來說，就是許多水。
（四）發(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子。
通過以上三點(diǎn)，節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根，請大家仔細(xì)觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地；把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點(diǎn)子，在我們家庭、學(xué)校推廣使用。
（五）攥寫一篇節(jié)水征文。
每班的學(xué)校小記者將對本次活動進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢?，積極攥寫征文，向《武進(jìn)日報(bào)》、《常州晚報(bào)》投稿，引起全社會的關(guān)注，達(dá)到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會一起加入到節(jié)水這個(gè)活動中來。
四、活動預(yù)期效果：
隊(duì)員們，讓我們行動起來，“節(jié)約用水，從我做起”，以“小”我?guī)印按蟆奔遥ㄟ^我們節(jié)水行為和意識的形成,輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成,為常州創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。
節(jié)水策劃書篇十六
俗話說“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通，增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，愛心救助協(xié)會特舉辦此次活動。
二、活動主旨。
水是一切生命賴以生存、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。
活動目的。
增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。
四、活動主辦單位。
*****學(xué)院愛心救助協(xié)會。
五、活動時(shí)間。
20**年4月13日。
六、活動內(nèi)容安排。
選擇有新意的標(biāo)語，將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼，貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點(diǎn)。
七、活動后期安排。
1將本次活動的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳。
2此次活動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后更好舉辦活動奠定基礎(chǔ)。
節(jié)水策劃書篇十七
一、活動背景：
3月22日是世界節(jié)水日.水是生命之源！水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會就無法存在。節(jié)約用水，保護(hù)有限的生命之源。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，節(jié)水行動從我做起，永不止步！
二、活動目的：
以國家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。以此響應(yīng)國家的號召，提高人們的'節(jié)水意識，讓大家充分地認(rèn)識到水資源的重要性，號召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動簡介：
1、活動地點(diǎn)：欄桿集鎮(zhèn)中心學(xué)校。
2、活動對象：欄桿集鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生。
3、活動宗旨：節(jié)約用水，樹立節(jié)水觀念，增強(qiáng)節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，建設(shè)文明學(xué)校。
4、活動時(shí)間：20xx年10月11日。
四、活動內(nèi)容：
(一)前期準(zhǔn)備階段。
1、海報(bào)準(zhǔn)備：畫好宣傳節(jié)約用水方面的海報(bào)4張；
2、橫幅準(zhǔn)備：
a、節(jié)水標(biāo)語方面的橫幅2張；
b、百人簽名方面的橫幅1張。
3、宣傳資料準(zhǔn)備：
a、問卷調(diào)查表100份；
b、節(jié)水知識宣傳單100份；
c、知識問答題目100道。
d、節(jié)水主題圖畫。
e、節(jié)水標(biāo)志或標(biāo)語。
4、其余物品準(zhǔn)備：簽名筆10支桌子3張。
筆記本等小物件若干等。
(二)活動流程。
1.在全校幾個(gè)公共的用水地點(diǎn)，張貼關(guān)于節(jié)約用水方面的標(biāo)語與標(biāo)志；
2.在校門口舉行一場簽名活動；
3.在校門口舉行節(jié)水海報(bào)的展示；
4.在班級舉行知識問答的活動；
(三)活動預(yù)計(jì)效果：
將活動中填寫的問卷調(diào)查收集起來，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并寫成一篇反映當(dāng)代大學(xué)生對于節(jié)水意識調(diào)查的研究報(bào)告，發(fā)表在后勤基礎(chǔ)建設(shè)處網(wǎng)站上。
五、注意事項(xiàng)：
1、參與此次活動的所有成員要注意自己的形象，要求衣著整齊，舉止得體，參與者無特殊情況不得中途退場。
2、海報(bào)制作過程中應(yīng)提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的各種物品，活動前必須將人員安排好。
節(jié)水策劃書篇十八
為深入貫徹教育部關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（以下簡稱“三節(jié)”）活動。
更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的`意識，引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
20xx年9月至11月30日。
1、“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會。
各班級須在20xx年10月前以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”為主題的班會，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會要求每名學(xué)生積極發(fā)言。
2、“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電，愛惜點(diǎn)滴資源”手抄報(bào)比賽。
以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”為主題開展手抄報(bào)。展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。
（1）手抄報(bào)必須圍繞活動主題，根據(jù)所選題目進(jìn)行材料搜集和版面設(shè)計(jì)，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯別字。
（2）手抄報(bào)內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計(jì)規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。
（3）手抄報(bào)名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意。
1、全校各班級要大力推進(jìn)“三節(jié)”活動開展，常抓不懈，真正落實(shí)到實(shí)際。
2、各班級要結(jié)合實(shí)際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學(xué)生教育的全過程。并且要充分利用各種媒體、報(bào)道形成宣傳聲勢，營造良好輿論氣氛。
節(jié)水策劃書篇十九
抗旱救災(zāi)節(jié)約用水。
情系災(zāi)區(qū)節(jié)約用水。
xx下半年年以來，我國xx地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi)，人.作物及牲畜缺水嚴(yán)重，人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感電商務(wù)協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關(guān)”——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標(biāo)如下：
1.通過節(jié)水宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識。
2.讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識;。
3.通過宣傳倡議，使同學(xué)們更加清楚地了解xx旱情，激發(fā)同學(xué)們的節(jié)水意識。
4.通過活動，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。
5.通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
待定。
食堂廣場。
學(xué)全體學(xué)生。
1、活動前期工作。
(2)倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布。
(3)宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書。
2、人員分配。
(1)宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時(shí)間為一周。
(2)理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
(2)、各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
宣傳照片：15張，每張2元15x2=30元。
簽名紙3份，每份3元3x3=9元。
毛筆、墨、紙、硯、共計(jì)20元;。
簽字水筆5支，每支2元5x2=10元。
合計(jì)69元。
節(jié)水策劃書篇二十
水是我們?nèi)祟惿矗?BR> 六、活動對象：全院學(xué)生七、活動目的`：增強(qiáng)同學(xué)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我院建成節(jié)水型高校。八、活動主要內(nèi)容：（一）首先進(jìn)行宣傳、海報(bào)宣傳展（在院各系）,鼓勵各系學(xué)生積極踴躍參加此次節(jié)水演講活動，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約用水意識。（二）布置活動場地，我們既然倡導(dǎo)節(jié)約用水，所以各個(gè)方面都要注意勤儉節(jié)約。在場地布置方面提倡簡潔明了即可，這由生活部等相關(guān)部門協(xié)助負(fù)責(zé)。（三）開展演講活動期間，由相關(guān)人員負(fù)責(zé)拍照存檔，交相關(guān)人員負(fù)責(zé)。演講結(jié)束，演講稿的電子檔同時(shí)也由相關(guān)人員負(fù)責(zé)。
節(jié)水策劃書篇二十一
俗話說“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通，增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，愛心救助協(xié)會特舉辦此次活動。
二、活動主旨。
水是一切生命賴以生存、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。
三、活動目的。
增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。
四、活動主辦單位。
*****學(xué)院愛心救助協(xié)會。
五、活動時(shí)間。
20**年4月13日。
六、活動內(nèi)容安排。
選擇有新意的標(biāo)語，將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼，貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點(diǎn)。
七、活動后期安排。
1將本次活動的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳。
2總結(jié)此次活動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后更好舉辦活動奠定基礎(chǔ)。
節(jié)水策劃書篇一
20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的20__年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”。20__年我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
二、活動目的。
本次活動旨在提高市民的節(jié)水意識，讓市民了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使市民建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
三、活動需要。
橫幅1條、宣傳單(由主辦方提供)、藍(lán)絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個(gè)。
四、活動時(shí)間20__年3月22日8：30——13：30.
五、活動地點(diǎn)新城廣場。
六、活動過程。
1)橫幅簽名活動，給每個(gè)簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍(lán)絲帶，使得活動更有影響力。
2)向市民發(fā)放節(jié)水傳單，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，并向他們介紹一下我國目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時(shí)，積極的加入到節(jié)水的活動中來。
3)利用我們制作的節(jié)水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國水資源匱乏以及污染的嚴(yán)峻，讓市民積極的加入到節(jié)水保水的行列。
4)通過黑鏡頭圖片展示，將我國嚴(yán)重的水污染和水資源匱乏狀況通過視覺上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實(shí)的了解我國乃至全球的水資源困境。
5)有始有終?；顒咏Y(jié)束之后，對活動地點(diǎn)進(jìn)行清理活動，讓市民對我們西郵青年志愿者留下一個(gè)完美的印象。
6)3月22日之前，在校內(nèi)的一些地方，張貼小卡片，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，有這樣的意識。
7)活動完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號召，積極地參加到這次活動中。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
橫幅條(60元)、藍(lán)絲帶300條(60元)、小卡片和簽字筆(20__前期資料準(zhǔn)備(20__、車費(fèi)(40元)總計(jì)20__。
八、活動注意事項(xiàng)。
1)有組織榮譽(yù)感，不做與活動無關(guān)的事情，遵守活動中的紀(jì)律，并且有良好的安全意識。
2)本次活動著裝統(tǒng)一。文明舉辦活動，以優(yōu)良的形象和素質(zhì)展示我們西郵志愿者的風(fēng)采。
3)在活動中布置適當(dāng)?shù)娜耸?，以?yīng)對突發(fā)事件的產(chǎn)生。
九、活動負(fù)責(zé)人。
袁煜高惠涓何必喜。
共青團(tuán)西安郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會活動部自查報(bào)告網(wǎng)。
20__年3月7日。
附件：關(guān)于20__年“世界水日”
20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的20__年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”
20__年我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
20__年“世界水日”、“中國水周”宣傳口號。
1.嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展。
2.民生水利。
3.建設(shè)節(jié)水型社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。
4.優(yōu)化配置、厲行節(jié)約、有效保護(hù)水資源。
5.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
6.保障飲水安全，維護(hù)生命健康。
7.合理開發(fā)利用，重在節(jié)約保護(hù)。
8.保護(hù)水資源，改善水環(huán)境。
9.加強(qiáng)河道管理，維護(hù)河湖健康。
10.科學(xué)防御水旱災(zāi)害，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
11.保護(hù)植被、涵養(yǎng)水源，防治水土流失。
12.加強(qiáng)農(nóng)村水利工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。
13.推進(jìn)依法行政，促進(jìn)依法治水。
14.弘揚(yáng)優(yōu)秀水文化，人水和諧利萬家。
15.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水法》。
16.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國防洪法》。
17.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水土保持法》。
18.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水污染防治法》。
節(jié)水策劃書篇二
為深入貫徹教育部關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我縣教育局決定在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動。
一、活動目的。
更好的培養(yǎng)學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
二、活動內(nèi)容與內(nèi)容。
1、利用升旗儀式，在全體師生中發(fā)出倡議。
周一的升旗儀式上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生會代表在國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議《從點(diǎn)滴做起，共建節(jié)約型校園》。
2、以班級板報(bào)形式開展宣傳“三節(jié)”活動，以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”為主題的。板報(bào)緊密聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明，具有引領(lǐng)性。
3、“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”櫥窗展覽活動。
利用學(xué)校宣傳櫥窗，以“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”為主題，進(jìn)行展覽宣傳教育。
4、利用校園廣播站大力宣傳“三節(jié)”活動中的'典型事跡。
5、召開“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“主題班隊(duì)會，題目可自擬。比如“踐行節(jié)約，從小事做起”等。
將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會上每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備發(fā)言稿，積極發(fā)言，班會后材料（包括學(xué)生的發(fā)言稿）歸檔備查。
6、設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”
政教處設(shè)立“文明就餐監(jiān)督崗”，各班級設(shè)立“文明就餐監(jiān)督員”，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，避免飯菜量過剩，將節(jié)糧活動落到實(shí)處，避免糧食浪費(fèi)。
7、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”征文。
以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源“，為主題開展征文比賽活動，展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。
三、活動要求。
1、各校要健全本次活動的管理制度，落實(shí)“三節(jié)”專項(xiàng)工作制度，建立獎懲制度和責(zé)任追究制度，推動“三節(jié)”活動長期持續(xù)有效開展，形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。
2、學(xué)校制定詳細(xì)的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的具體方案并上交教師進(jìn)修學(xué)校德育室。
節(jié)水策劃書篇三
一、活動主題：
全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)。
二、成立組織：
組長：負(fù)責(zé)活動工作全面部署、副組長：負(fù)責(zé)活動的`計(jì)劃制定。
三、活動時(shí)間：
5月14日至5月20日。
四、具體活動內(nèi)容。
1、開展一次升旗儀式活動，向全校學(xué)生發(fā)出“水，生命之源”節(jié)水倡儀書。
2、舉辦小學(xué)生節(jié)水手抄報(bào)展評活動。
3、每班學(xué)生辦好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的板報(bào)。
4、各班開展一次主題班隊(duì)會活動。
5、設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語，在班級手抄報(bào)中進(jìn)行展示宣傳。
6、上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識。通過紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣泛。
7、開展一次愛護(hù)家鄉(xiāng)母親河活動，學(xué)生利用周末時(shí)間自發(fā)到河邊清理白色垃圾。
節(jié)水策劃書篇四
20__年海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動實(shí)施方案為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電意識，樹立節(jié)約觀念，切實(shí)將“三節(jié)”活動落到實(shí)處，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，從而努力構(gòu)建和諧校園、打造節(jié)能校園，學(xué)校特制定以下實(shí)施方案。
一、成立學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：林茵茵梁琳。
副組長：林凱李婷高翔陳小燕成員：各年級主任及班主任。
主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)我校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動工作。
二、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電管理要求。
1、切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識，全校師生要充分認(rèn)識到開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電、保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建和諧校園活動的重要性和緊迫性，養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，做到節(jié)約人人有責(zé)、人人有為。
2、根據(jù)學(xué)校降耗節(jié)能精神，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校水電管理制度，實(shí)施各種有效的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電措施，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施到位、責(zé)任到人。
三、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電工作分工。
1、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電工作由總務(wù)處、德育處牽頭具體負(fù)責(zé)。
2、做好節(jié)糧節(jié)水節(jié)電宣傳工作，通過豐富多彩的形式，使節(jié)約意識深入人心。
（1）由總務(wù)處及時(shí)將學(xué)校水電管理制度、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電實(shí)施方案、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度、規(guī)定印發(fā)到各班主任和各處室，各部門應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校的節(jié)能降耗意圖。
（2）在每學(xué)期開展一次進(jìn)行節(jié)能降耗宣傳，充分利用全體教師會、學(xué)生集會和各種活動積極宣傳學(xué)校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電規(guī)章制度和節(jié)能降耗知識，使師生逐步樹立起節(jié)約能源的意識。
（3）由團(tuán)委組織，通過黑板報(bào)、宣傳欄等形式每期進(jìn)行一次節(jié)能降耗宣傳活動，營造學(xué)校節(jié)能降耗氛圍，使師生逐漸養(yǎng)成節(jié)能降耗的好習(xí)慣。
（4）在開關(guān)上方、走廊等醒目位置張貼提示牌，提醒隨手關(guān)燈、關(guān)閥。
（1）節(jié)糧活動主要由政教處和食堂牽頭，各年級班級要大力配合；
（2）節(jié)電節(jié)水活動主要由總務(wù)處牽頭，各處室年級班級同樣配合好，做到當(dāng)用則用，不該用時(shí)嚴(yán)禁使用，杜絕浪費(fèi)。
教室內(nèi)的燈、扇等其它用電設(shè)備由班主任負(fù)責(zé)；
年級主任嚴(yán)格提醒和巡查，總務(wù)處也將加大檢查的密度和力度。
四、節(jié)水節(jié)電節(jié)糧工作具體措施。
1、節(jié)約用電。
（1）杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教室和各功能室要選配“節(jié)能員”或“節(jié)能值日生”，做到人離燈關(guān)。晴天光照度足夠時(shí)不開燈，人少時(shí)少開燈，人走時(shí)隨手關(guān)燈（學(xué)生不在本班教室上課時(shí)，要關(guān)閉本班教室里的所有燈及多媒體）；做到辦公室、教室有專人負(fù)責(zé)在必要時(shí)開燈、關(guān)燈。
（2）養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，下班時(shí)必須關(guān)閉電源；減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗，打印機(jī)、電子白板、電腦不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉；關(guān)閉電腦主機(jī)時(shí)要一并關(guān)閉顯示器、打印機(jī)電源開關(guān)、電子白板拔下電源插頭；下班時(shí)也必須關(guān)閉或拔掉飲水機(jī)電源插頭。
（3）杜絕在教室、辦公室、各功能室等處使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。
（4）夏季30攝氏度以上才可合理使用空調(diào)，辦公室、會議室等辦公區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置在26攝氏度以上，做到無人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗，人走時(shí)關(guān)閉空調(diào)。
2、節(jié)約用水。
（2）愛護(hù)水設(shè)施，切勿破壞。
（3）清洗地面時(shí)盡量控制水量。
3、節(jié)約糧食。
（1）加大宣傳教育力度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
（2）食堂在加工食品過程中要做到節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，凡發(fā)現(xiàn)一次有浪費(fèi)行為提出批評并視其情節(jié)給予一定的處罰。
（3）師生在就餐過程中要適量配餐，不足給予補(bǔ)充。但避免浪費(fèi)，每餐的飯菜必須吃完，不允許有剩飯剩菜現(xiàn)象，自覺落實(shí)“光盤”行動。
（4）政教處負(fù)責(zé)組織值周教師對學(xué)生就餐后的情況進(jìn)行檢查，并設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧活動落實(shí)到實(shí)處，最大限度的減少浪費(fèi)。
五、建立檢查反饋機(jī)制和獎懲制度。
各責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人要切實(shí)做好每日巡檢工作。同時(shí)總務(wù)處每天將進(jìn)行不定期巡查，并做好巡查記錄，根據(jù)檢查和反饋情況于下周一將上周水電使用檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，對浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重的辦公室和班級，要予以通報(bào)批評，對工作完成出色的辦公室和班級以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表彰，同時(shí)檢查結(jié)果還要納入到文明班級和辦公室評比管理考核中。
1、總務(wù)處人員進(jìn)行合理分工，做到每天一檢查、每周一通報(bào)、每月一匯總。
2、總務(wù)處將班級檢查情況交政教處后，由政教處將檢查結(jié)果折合成班級量化分考核；將教師辦公室檢查情況交行政辦進(jìn)行考核。
節(jié)水策劃書篇五
一、活動時(shí)間：
3月21日至3月28日。
二、活動安排：
1、3月21日上午晨讀時(shí)間，大隊(duì)長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水、惜水、愛心。
一、二年級：了解節(jié)水知識，做一件節(jié)水方面有意義的事。
三、四、五年級：學(xué)生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報(bào)等活動，每班上交5份。
3、各班利用班會時(shí)間觀看《節(jié)水宣傳片》。
4、各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”，設(shè)計(jì)中隊(duì)活動方案，并實(shí)施，并將活動情況記錄在班主任活動手冊。
5、組織“學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”活動，進(jìn)社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進(jìn)行宣傳。
四、活動要求：
各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要以此次活動為契機(jī)，教育引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣，鼓勵學(xué)生積極參與保護(hù)水資源的活動。
節(jié)水策劃書篇六
二、活動背景：哥本哈根氣候變化峰會自2009年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運(yùn)的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這個(gè)概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平告訴《生命時(shí)報(bào)》：“節(jié)能就是最大的減碳。”。任官平強(qiáng)調(diào)，減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對我們來說，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn).我們舉辦這次活動也是本著這個(gè)目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。
四、活動目的1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來，共建兩型校園。
2讓大學(xué)生了解低碳環(huán)境保護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r并加強(qiáng)同學(xué)們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實(shí)際行動中去。同時(shí)這次活動也將鍛煉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作能力，有利增進(jìn)大家的集體意識。
五、活動意義：通過此次活動，我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起，增強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓同學(xué)更加意識到低碳是每個(gè)人的責(zé)任。
六、活動對象：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生。
七、活動流程：1、活動前期。
(1)由班干部商討并寫好策劃書;。
(2)組織委員確認(rèn)好這次活動的具體宣傳地點(diǎn)和宣傳人員;。
(3)準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
(4)準(zhǔn)備相關(guān)獎勵物品。
2、活動中期。
1)知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。a、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓同學(xué)們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名;b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學(xué)們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2)低碳宣傳：11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、活動后期。
1)由團(tuán)支書書寫好活動總結(jié);2)在班團(tuán)支部博客上傳相關(guān)照片，鼓勵同學(xué)發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開;3)由幾個(gè)文筆好的同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關(guān)報(bào)紙、網(wǎng)刊上。
八主辦單位：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院2013級英語一班。
九活動時(shí)間：十月二十四日到十一月二十四日。
十經(jīng)費(fèi)預(yù)算：a4宣傳紙0.1元/張1000份。
圖片0.6元/張15張。
總花費(fèi)109元。
節(jié)水策劃書篇七
二、活動口號：情系災(zāi)區(qū)節(jié)約用水。
三、活動背景：2009下半年年以來，我國西南地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi)，人.作。
物及牲畜缺水嚴(yán)重,人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
四、活動目的：為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感電商。
務(wù)協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關(guān)”
——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標(biāo)如下：
1.通過節(jié)水宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識。
2.讓同學(xué)們了解更多節(jié)水的知識；
3.通過宣傳倡議，使同學(xué)們更加清楚地了解西南旱情，激發(fā)同。
學(xué)們的節(jié)水意識。
4.通過活動，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。
5.通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
五、活動時(shí)間：待定。
六、活動地點(diǎn)：食堂廣場。
七：活動對象：學(xué)全體學(xué)生。
八.活動流程:。
1、活動前期工作。
（2）倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布。
（3）宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書。
2、人員分配。
（1）宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東。
校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時(shí)間為一周。
（2）理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前。
將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦。
公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
（1）、活動開展當(dāng)天，在食堂廣場號召學(xué)生節(jié)約用水，并邀請他。
們在宣言板上簽字，寫出自己對節(jié)約用水的感想，及想對西南災(zāi)。
上貼宣傳小紙條。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳照片：15張，每張2元15*2=30元。
簽名紙3份，每份3元3*3=9元。
毛筆、墨、紙、硯、共計(jì)20元；
簽字水筆5支，每支2元5*2=10元。
合計(jì)69元。
（注：商務(wù)學(xué)院報(bào)70%：（48.3元），學(xué)聯(lián)報(bào)30%：（20.7元））。
節(jié)水策劃書篇八
二、活動目的：
1.知道水、電、糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。
2.知道糧食來之不輕易。
3.知道勤儉水電，要愛惜糧食。
三、活動預(yù)備：
學(xué)生觀察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
活動進(jìn)程：
一、談話導(dǎo)入。
地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。
二、熟悉水、電的重要性。
人類的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它實(shí)在不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替換的自然資源。
我國很多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”和“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)重水題目的挑戰(zhàn)?！安环e小流，無以成江河”。當(dāng)我們天天接受水的洗禮時(shí)，當(dāng)我們享受水給人類帶來的福利的同時(shí)，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的畏敬之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的美好世界。
伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每滴水!
長時(shí)間以來，人們普遍以為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在平常生活用水、用電中不知道珍惜。
三、糧食來之不輕易。
糧食今天有很多很多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來講一說吧!
(1)這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那末就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看，農(nóng)民們在做甚么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長了，真是腰酸背痛。)。
禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做甚么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勞勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些甚么?(農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)。
板書：糧食來得不輕易。
(2)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎樣樣?
板書：糧食與我們最密切。
四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
倡議書：
一：勤儉用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
二、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時(shí)制止。
三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請馬上向老師反映。
四、光線充足時(shí)，不開燈。
五、勤儉糧食，不挑食。
……。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心腸再次呼吁大家：珍惜水、電資源，勤儉水、電資源，愛惜糧食從現(xiàn)在開始!
節(jié)水策劃書篇九
水是人類賴以生存的生命線。我國是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國家，也是世界人均水資源最貧乏的國家之一，不過，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、增大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不但是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。
二、活動目標(biāo)。
（一）讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
（二）懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。
三、活動準(zhǔn)備。
（一）幼兒通過展開與水相關(guān)的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。
（二）讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。
（三）多媒體宣傳片：地球的“渴”望。
（四）教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。
四、活動過程。
（一）談話導(dǎo)入活動。
1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？
幼：能夠喝的；能夠用來吹泡跑，玩游戲；能夠用來澆花能夠用來洗臉、洗腳……。
2、提問：如果世界上沒有了水，會怎么樣呢？
（二）觀看多媒體宣傳片，請幼兒說說都看見了什么？
教師：水有這么多的用途，而且對人類非常的重要，不過現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）。
（三）激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起。
教師：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想?yún)f(xié)助他們呢？我們應(yīng)該怎么做呢？
（四）請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。
1、用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。
2、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水。
3、用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。
4、洗手的時(shí)候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。
5、下雨的時(shí)候能夠把雨水用盆和桶接著，存著能夠用的。
（五）教師提議。
教師：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦？老師自己設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告畫，想告訴人們怎樣節(jié)約用水，不過我一個(gè)人的力量太小了，需要小朋友的協(xié)助！
（六）欣賞并操作。
出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、互相合作實(shí)行涂色活動，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。
節(jié)水策劃書篇十
一、活動主題：
抗旱節(jié)水主題班會。
二、活動背景。
1、殘酷的枯水現(xiàn)實(shí)。
常年連續(xù)干旱，自來水供應(yīng)將面臨無水可取的危難局面。大型水庫蓄水量難以滿足整個(gè)枯水期的云南省農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活用水，這讓云南的供水形式顯得更加嚴(yán)峻?？陀^事實(shí)要求我們要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備！
2、嚴(yán)峻的節(jié)水形式。
節(jié)約用水觀念和行動要深入到最廣泛的群眾中去。節(jié)水意識和形式都不容樂觀。在宿舍，很多學(xué)生還一邊洗衣服一邊把水龍頭開最大來沖洗。很多同學(xué)還讓水龍頭保持著“細(xì)水長流”的“詩意”感覺。
3、迫切的節(jié)水要求。
節(jié)水行動，作為“科學(xué)發(fā)展觀”的一個(gè)方面，必將對包括昆明市在內(nèi)的全國地區(qū)，提出新的節(jié)水要求。世界水資源短缺，節(jié)水是客觀的自然要求。
旱情就是命令，為打贏這場保水抗旱的“長久戰(zhàn)”，要求我們。
都參與。
三、活動要求。
3：參加人員：11級建環(huán)班全體同學(xué)、班級兼職輔導(dǎo)員、建工學(xué)院學(xué)生會、建工學(xué)院團(tuán)委組織部。
為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感，需要全民以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共度難關(guān)”。我們的目標(biāo)具體目標(biāo)如下：
五、活動議程。
本次主題班會主要采取幻燈片的形式開展活動，是班會更加精彩生動，更具介紹性。
1、主持人開場：各位同學(xué)、各位老師：晚上好！
今天，學(xué)校利用主題班會課的時(shí)間，召開全校廣播大會，大會的主題就是抗旱節(jié)水。學(xué)校希望，通過今天的廣播大會，讓同學(xué)們了解昆明的旱情，了解市政府為抗旱保民生所做的努力，進(jìn)而增強(qiáng)節(jié)水抗旱的意識，以實(shí)際行動投入到這場曠日持久的抗旱斗爭中，從我做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，厲行節(jié)約用水，為取得抗旱斗爭的最終勝利做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、采用幻燈片講解云南近年旱情，向同學(xué)們說明最近云南的情況，讓同學(xué)們有所了解。
據(jù)昆明市水務(wù)局通報(bào)的情況，2009年至4年連旱造成昆明市土壤墑情極差，全市水庫特別是承擔(dān)主城供水的“六庫一站”蓄水嚴(yán)重不足，城市供水形勢異常嚴(yán)峻。目前，昆明市已經(jīng)采取相關(guān)的節(jié)水措施來保障廣大市民的日常生活用水。
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至去年12月27日，昆明市平均降雨量為590毫米，比上年同期的826毫米偏少28.6%；比歷史同期933毫米偏少36.8%。全市庫塘蓄水6.97億立方米，比正常年度少46.9%。截至去年12月30日，云龍水庫庫容為11400萬立方米，松華壩水庫庫容為3005萬立方米。初步概算，今年1月至5月，城市日均需水量估計(jì)在90萬立方米左右，累計(jì)需水總量為13680萬立方米。
13680萬立方米的用水量只是大概的一個(gè)預(yù)計(jì)數(shù)，如果廣大市民都不積極主動地參與到節(jié)水行動中來，或是繼續(xù)浪費(fèi)水資源，那么有限的水庫庫容將難以持續(xù)到雨季來臨前。假設(shè)，今年的雨季稍遲一些，那么昆明的供水困難將會加重，受到影響的，會是生活在昆明市的每一個(gè)人。
來越嚴(yán)重。
3、采用幻燈片向同學(xué)們講解我國我省對待云南旱情采取的措施。
昆明各縣區(qū)打響抗旱保衛(wèi)戰(zhàn)，氣溫持續(xù)走高，降雨持續(xù)偏少，庫塘蓄水持續(xù)消耗??昆明目前旱情極為嚴(yán)重，為此，各縣（市）區(qū)都掀起了抗旱保春耕的熱潮，各種人畜飲水工程也在有序進(jìn)行中，涌現(xiàn)出大量典型和亮點(diǎn)建設(shè)工程。面對旱情，我們必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確要求、狠抓落實(shí)，確保抗旱保供水保民生各項(xiàng)措施落到實(shí)處、取得成效，全力保障城鄉(xiāng)供水和人畜飲水安全，堅(jiān)決打好抗旱保供水保民生戰(zhàn)役。
4、采用幻燈片及請同學(xué)們談?wù)劦男问?，說說自己對節(jié)水能做點(diǎn)什么？
5、請班長總結(jié)并作出要求和希望。
全校師生積極行動起來，從身邊小事做起，積極參與到節(jié)水抗旱中來。
面對昆明4年連旱，我們該怎么做呢？實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們：在我們的日常生活中有許多節(jié)水竅門：“洗澡的時(shí)候，把水開到中等，擦身的時(shí)候關(guān)掉水龍頭，每次洗澡即可節(jié)水約60公斤；洗菜用噴洗，將水龍頭流量開到一般，每頓飯即可節(jié)水約20公升；收集洗衣服的水用于拖地板、沖洗衛(wèi)生間，每戶每次則可節(jié)水100公斤??”只要我們增強(qiáng)節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，在節(jié)水抗旱的持久戰(zhàn)中，我們是可以大有作為的。
總之，“水是生命之源，是萬物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和控制性要素?！毕Ｍ覀兇蠹以鰪?qiáng)節(jié)水意識，以實(shí)際行動投入到這場曠日持久的抗旱斗爭中，從我做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，厲行節(jié)約用水，為取得抗旱斗爭的最終勝利做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
6、請嘉賓對班會作總結(jié)要求。
六、備注。
1、會前發(fā)出邀請函。
2.提前準(zhǔn)備好所需的幻燈片講義。
3、打好考勤，維持好會場紀(jì)律。
4、注意拍照，做好會議記錄。
七、活動負(fù)責(zé)人。
主要負(fù)責(zé)人：王銳、仝維。
1、主持人：
2、拍照：
3、發(fā)言：
4、會場紀(jì)律員；
節(jié)水策劃書篇十一
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的.《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20__】18號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
一、活動時(shí)間：
20__年11月5日—20__年12月31日。
二、活動要求：
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動，同時(shí)將活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
三、活動對象：
本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
四、活動內(nèi)容：
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)?？?BR> 3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會活動；
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
五、材料匯總：
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
節(jié)水策劃書篇十二
秋天本來是豐收的美好時(shí)節(jié)，但在美麗的**地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴(yán)重影響。這場災(zāi)害突如其來，如同**地震一樣震撼著每個(gè)人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)!朋友們!相信我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
二、活動時(shí)間。
20**年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活動準(zhǔn)備。
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式。
3.9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內(nèi)開展切實(shí)可行的節(jié)水辦法。
三、活動地點(diǎn)。
食堂門口及各幢學(xué)生公寓。
四、活動對象。
全體在校師生。
五、活動主題。
關(guān)心環(huán)境、愛水、節(jié)水。
六、活動口號。
1.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
2.保護(hù)水資源，改善水環(huán)境。
七、秉承理念。
惟有了解、才會關(guān)心;惟有關(guān)心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。每個(gè)人都很重要;每個(gè)人都能發(fā)揮作用;每個(gè)人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
八、活動流程。
組長：組員：8人。
3、16日12：10在各學(xué)生公寓樓進(jìn)行實(shí)際節(jié)水措施(具體活動：在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子)。
組長：組員：30人。
九、活動經(jīng)費(fèi)。
十、注意事項(xiàng)。
1、活動中要注意水箱蓋打開時(shí)有水溢出。
2、水箱蓋打不開時(shí)找宿管老師協(xié)助。
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機(jī)器，以免發(fā)生意外。
節(jié)水策劃書篇十三
一、活動背景:。
這一部分應(yīng)根據(jù)計(jì)劃的特點(diǎn)從以下項(xiàng)目中選擇；具體項(xiàng)目包括:基本介紹、主要實(shí)施對象、近期狀況、組織部門、活動原因、社會影響、相關(guān)目的動機(jī)。其次，要說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅，進(jìn)行綜合分析(swot分析)，重點(diǎn)分析環(huán)境分析的各種因素，詳細(xì)描述過去和現(xiàn)在的情況，通過預(yù)測情況制定計(jì)劃。如果環(huán)境不明，要輔以調(diào)查研究。
二、活動的目的、意義和目標(biāo):。
三、資源需求:。
列出所需的人力和物力資源，包括使用它們的地方，如教室或活動中心?？梢苑譃楝F(xiàn)有資源和所需資源。
四、活動:。
作為方案的主體，表述要簡潔明了，讓人容易理解，但表述要盡可能詳細(xì)，每一個(gè)能想到的東西都要寫得沒有遺漏。這部分不僅僅局限于文字，還適當(dāng)增加統(tǒng)計(jì)圖等等；計(jì)劃的工作項(xiàng)目應(yīng)按時(shí)間順序排列，繪制實(shí)施進(jìn)度表有助于項(xiàng)目驗(yàn)證。本節(jié)還應(yīng)說明組織配置、活動對象、相應(yīng)的權(quán)責(zé)、人員的時(shí)間和地點(diǎn)，本節(jié)還應(yīng)考慮應(yīng)急程序。
這里可以提供一些參考方面:場館布局、接待室、嘉賓座位、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持人、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、場館服務(wù)、電子背景、燈光、音響、錄像、信息聯(lián)系、技術(shù)支持、秩序維護(hù)、服裝、指揮中心、現(xiàn)場氛圍調(diào)整、車輛接送、賽后人員清理等。請根據(jù)事實(shí)調(diào)整自己。
五、資金預(yù)算:。
活動的費(fèi)用根據(jù)實(shí)際情況具體仔細(xì)計(jì)算后，以清晰明了的形式列出。
六、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié):。
內(nèi)外部環(huán)境的變化必然會給項(xiàng)目的實(shí)施帶來一些不確定性性因素，所以當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，是否有應(yīng)急措施，損失的概率有多大，造成的損失有多大，應(yīng)急措施也要在規(guī)劃中說明。
七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:。
注明主辦單位、參會人員姓名、嘉賓、單位(如屬團(tuán)體策劃，注明團(tuán)體名稱、負(fù)責(zé)人)。
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節(jié)水策劃書篇十四
2、讓幼兒萌發(fā)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識。
3、讓幼兒在創(chuàng)作中體驗(yàn)成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備。
純凈水、電子圖片（干旱缺水、地球、沙漠、節(jié)水圖標(biāo)）。
活動過程。
謎語導(dǎo)入。
師：學(xué)前班的小朋友，小馬老師聽說你們特別棒，會猜。
好多的謎語，所以今天小馬老師也給你們帶來了一個(gè)有趣的謎語，小朋友們來猜一猜，看誰是最聰明的小寶貝。
（用手拿不起，用刀劈不開，煮飯和洗衣，都得請他來。——水）。
師：小朋友太聰明了，一猜就知道謎底是水。那水是什么樣的，誰來說一說？（拿一杯純凈水讓小朋友觀察）。
師：小朋友們說的真好，水是沒有顏色、沒有味道、透明的一種液體。并且我們的生活中每天都離不開水，我們能用水來做許多的事情，它有許多的用途，那小朋友現(xiàn)在互相討論一下水都有哪些用途？互相說一說，然后把你們知道的用途告訴老師。
幼：喝水、洗臉、刷牙、洗澡、洗腳、做飯、洗菜、洗碗、拖地、澆花……。
（給幼兒展示干旱缺水，群眾排隊(duì)取水、土地干裂、禾苗枯死圖片）。
師：這是怎么了，發(fā)生了什么事情？那為什么會這樣呢？
幼：土地裂開了，禾苗枯死了，人們沒有水喝了。
師：那為什么會這樣呢？
幼：沒有水。
師：那你們知道我們生活的地球上到底有多少水嗎？現(xiàn)在我們一起來看張圖片（展示地球、沙漠圖片）。
師：地球上藍(lán)色的都是海洋，黃色和綠色的事陸地。那這樣是不是說明我們就有用不完的說呢？在回答老師問題之前，先來觀察一下這兩杯水有什么不同，再來嘗嘗這兩杯水。
（一杯白開水、一杯濃鹽水給兩組小朋友品嘗）。
幼：（嘗白開水）和平時(shí)的水一樣。
（嘗濃鹽水）很咸，不好喝。
師：我們地球上的水，多數(shù)是海水，但是鹽濃度太高我們不能直接飲用，我們能喝的是淡水，也就是我們平時(shí)喝的水。但是就這些僅有的淡水，好多還被人們污染了。我們來看這些圖片，這些誰還能再喝嗎？（水污染圖片）。
幼：不能，水被污染了，水都臟了，不能喝了，小鳥、魚、蝦都死了。
幼：節(jié)約用水，保護(hù)誰資源，不往水里亂扔垃圾。
幼：節(jié)約用水，保護(hù)水。
師：那我們平時(shí)怎么做才能節(jié)約用水呢？
幼：洗手時(shí)把水龍頭開小、在幼兒園不玩水、養(yǎng)魚的水澆花……。
幼：做節(jié)水標(biāo)志。
師：說的太好了，那我們現(xiàn)在一起來做節(jié)約用水標(biāo)志來提醒大家都來節(jié)約用水把！
在開展節(jié)約用水活動中，幼兒興趣比較濃厚，這個(gè)問題貼近幼兒實(shí)際生活，通過看圖片知道水的用途有很多，植物需要水，動物需要水，我們?nèi)艘残枰?，沒有水我們沒辦法生存，讓幼兒知道浪費(fèi)水是不可以的，如果每個(gè)人都浪費(fèi)水、污染水，有一天我們就會渴死、餓死，激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望。但設(shè)計(jì)的課堂容量大，牽扯的知識點(diǎn)多，因而導(dǎo)致在教學(xué)過程中有趕的現(xiàn)象。在上課時(shí)教師語速過快，對學(xué)生的評價(jià)語言不夠豐富，表情不夠豐富，與幼兒互動時(shí)親和力不足，在以后教學(xué)過程中徐注意改進(jìn)。
節(jié)水策劃書篇十五
一、活動背景:。
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，已對我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
二、活動目的：
1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。
2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。
3、爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識。
三、活動過程：
由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū)，因此長期以來，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國水資源人均量并不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn)，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水，并從以下五個(gè)方面入手，讓大家共同來完成本次活動。
（一）創(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語。
利用少先隊(duì)大隊(duì)部，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評選，每個(gè)年級評出一、二、三等獎若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。
（二）設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志。
每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志，并在標(biāo)志下附上一段說明，具體闡述本標(biāo)志的含義。
（三）觀看一段節(jié)水影片。
利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動課或班隊(duì)活動課，通過網(wǎng)絡(luò)，觀看一段其他國家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊(duì)員們知道，節(jié)水其實(shí)并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對于我們這樣的人口超級大國來說，就是許多水。
（四）發(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子。
通過以上三點(diǎn)，節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根，請大家仔細(xì)觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地；把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點(diǎn)子，在我們家庭、學(xué)校推廣使用。
（五）攥寫一篇節(jié)水征文。
每班的學(xué)校小記者將對本次活動進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢?，積極攥寫征文，向《武進(jìn)日報(bào)》、《常州晚報(bào)》投稿，引起全社會的關(guān)注，達(dá)到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會一起加入到節(jié)水這個(gè)活動中來。
四、活動預(yù)期效果：
隊(duì)員們，讓我們行動起來，“節(jié)約用水，從我做起”，以“小”我?guī)印按蟆奔遥ㄟ^我們節(jié)水行為和意識的形成,輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成,為常州創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。
節(jié)水策劃書篇十六
俗話說“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通，增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，愛心救助協(xié)會特舉辦此次活動。
二、活動主旨。
水是一切生命賴以生存、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。
活動目的。
增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。
四、活動主辦單位。
*****學(xué)院愛心救助協(xié)會。
五、活動時(shí)間。
20**年4月13日。
六、活動內(nèi)容安排。
選擇有新意的標(biāo)語，將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼，貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點(diǎn)。
七、活動后期安排。
1將本次活動的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳。
2此次活動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后更好舉辦活動奠定基礎(chǔ)。
節(jié)水策劃書篇十七
一、活動背景：
3月22日是世界節(jié)水日.水是生命之源！水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會就無法存在。節(jié)約用水，保護(hù)有限的生命之源。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，節(jié)水行動從我做起，永不止步！
二、活動目的：
以國家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。以此響應(yīng)國家的號召，提高人們的'節(jié)水意識，讓大家充分地認(rèn)識到水資源的重要性，號召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動簡介：
1、活動地點(diǎn)：欄桿集鎮(zhèn)中心學(xué)校。
2、活動對象：欄桿集鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生。
3、活動宗旨：節(jié)約用水，樹立節(jié)水觀念，增強(qiáng)節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，建設(shè)文明學(xué)校。
4、活動時(shí)間：20xx年10月11日。
四、活動內(nèi)容：
(一)前期準(zhǔn)備階段。
1、海報(bào)準(zhǔn)備：畫好宣傳節(jié)約用水方面的海報(bào)4張；
2、橫幅準(zhǔn)備：
a、節(jié)水標(biāo)語方面的橫幅2張；
b、百人簽名方面的橫幅1張。
3、宣傳資料準(zhǔn)備：
a、問卷調(diào)查表100份；
b、節(jié)水知識宣傳單100份；
c、知識問答題目100道。
d、節(jié)水主題圖畫。
e、節(jié)水標(biāo)志或標(biāo)語。
4、其余物品準(zhǔn)備：簽名筆10支桌子3張。
筆記本等小物件若干等。
(二)活動流程。
1.在全校幾個(gè)公共的用水地點(diǎn)，張貼關(guān)于節(jié)約用水方面的標(biāo)語與標(biāo)志；
2.在校門口舉行一場簽名活動；
3.在校門口舉行節(jié)水海報(bào)的展示；
4.在班級舉行知識問答的活動；
(三)活動預(yù)計(jì)效果：
將活動中填寫的問卷調(diào)查收集起來，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并寫成一篇反映當(dāng)代大學(xué)生對于節(jié)水意識調(diào)查的研究報(bào)告，發(fā)表在后勤基礎(chǔ)建設(shè)處網(wǎng)站上。
五、注意事項(xiàng)：
1、參與此次活動的所有成員要注意自己的形象，要求衣著整齊，舉止得體，參與者無特殊情況不得中途退場。
2、海報(bào)制作過程中應(yīng)提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的各種物品，活動前必須將人員安排好。
節(jié)水策劃書篇十八
為深入貫徹教育部關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（以下簡稱“三節(jié)”）活動。
更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的`意識，引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
20xx年9月至11月30日。
1、“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會。
各班級須在20xx年10月前以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”為主題的班會，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會要求每名學(xué)生積極發(fā)言。
2、“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電，愛惜點(diǎn)滴資源”手抄報(bào)比賽。
以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”為主題開展手抄報(bào)。展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。
（1）手抄報(bào)必須圍繞活動主題，根據(jù)所選題目進(jìn)行材料搜集和版面設(shè)計(jì)，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯別字。
（2）手抄報(bào)內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計(jì)規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。
（3）手抄報(bào)名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意。
1、全校各班級要大力推進(jìn)“三節(jié)”活動開展，常抓不懈，真正落實(shí)到實(shí)際。
2、各班級要結(jié)合實(shí)際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學(xué)生教育的全過程。并且要充分利用各種媒體、報(bào)道形成宣傳聲勢，營造良好輿論氣氛。
節(jié)水策劃書篇十九
抗旱救災(zāi)節(jié)約用水。
情系災(zāi)區(qū)節(jié)約用水。
xx下半年年以來，我國xx地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi)，人.作物及牲畜缺水嚴(yán)重，人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感電商務(wù)協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關(guān)”——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標(biāo)如下：
1.通過節(jié)水宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識。
2.讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識;。
3.通過宣傳倡議，使同學(xué)們更加清楚地了解xx旱情，激發(fā)同學(xué)們的節(jié)水意識。
4.通過活動，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。
5.通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
待定。
食堂廣場。
學(xué)全體學(xué)生。
1、活動前期工作。
(2)倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布。
(3)宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書。
2、人員分配。
(1)宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時(shí)間為一周。
(2)理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
(2)、各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
宣傳照片：15張，每張2元15x2=30元。
簽名紙3份，每份3元3x3=9元。
毛筆、墨、紙、硯、共計(jì)20元;。
簽字水筆5支，每支2元5x2=10元。
合計(jì)69元。
節(jié)水策劃書篇二十
水是我們?nèi)祟惿矗?BR> 六、活動對象：全院學(xué)生七、活動目的`：增強(qiáng)同學(xué)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我院建成節(jié)水型高校。八、活動主要內(nèi)容：（一）首先進(jìn)行宣傳、海報(bào)宣傳展（在院各系）,鼓勵各系學(xué)生積極踴躍參加此次節(jié)水演講活動，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約用水意識。（二）布置活動場地，我們既然倡導(dǎo)節(jié)約用水，所以各個(gè)方面都要注意勤儉節(jié)約。在場地布置方面提倡簡潔明了即可，這由生活部等相關(guān)部門協(xié)助負(fù)責(zé)。（三）開展演講活動期間，由相關(guān)人員負(fù)責(zé)拍照存檔，交相關(guān)人員負(fù)責(zé)。演講結(jié)束，演講稿的電子檔同時(shí)也由相關(guān)人員負(fù)責(zé)。
節(jié)水策劃書篇二十一
俗話說“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通，增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，愛心救助協(xié)會特舉辦此次活動。
二、活動主旨。
水是一切生命賴以生存、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。
三、活動目的。
增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。
四、活動主辦單位。
*****學(xué)院愛心救助協(xié)會。
五、活動時(shí)間。
20**年4月13日。
六、活動內(nèi)容安排。
選擇有新意的標(biāo)語，將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼，貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點(diǎn)。
七、活動后期安排。
1將本次活動的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳。
2總結(jié)此次活動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后更好舉辦活動奠定基礎(chǔ)。