節(jié)水策劃書(shū)范文(21篇)

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    總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而做出更好的決策。為了寫(xiě)一份較為完美的總結(jié),我們需要注意事項(xiàng)、確定重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀例句,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    節(jié)水策劃書(shū)篇一
    20__年3月22日是第__屆“世界水日”,3月22-28日是第二十三屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定的20__年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。20__年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”。
    二、活動(dòng)目的。
    本次活動(dòng)旨在提高市民的節(jié)水意識(shí),讓市民了解到我國(guó)水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識(shí),豐富群眾的節(jié)水、保水知識(shí),并促使市民建立新型節(jié)水理念,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
    三、活動(dòng)需要。
    橫幅1條、宣傳單(由主辦方提供)、藍(lán)絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個(gè)。
    四、活動(dòng)時(shí)間20__年3月22日8:30——13:30.
    五、活動(dòng)地點(diǎn)新城廣場(chǎng)。
    六、活動(dòng)過(guò)程。
    1)橫幅簽名活動(dòng),給每個(gè)簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍(lán)絲帶,使得活動(dòng)更有影響力。
    2)向市民發(fā)放節(jié)水傳單,和他們交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn),并向他們介紹一下我國(guó)目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的形勢(shì),讓他們?cè)诹私飧喙?jié)水知識(shí)的同時(shí),積極的加入到節(jié)水的活動(dòng)中來(lái)。
    3)利用我們制作的節(jié)水宣傳板,以漫畫(huà)的形式讓市民能輕松易懂的了解我國(guó)水資源匱乏以及污染的嚴(yán)峻,讓市民積極的加入到節(jié)水保水的行列。
    4)通過(guò)黑鏡頭圖片展示,將我國(guó)嚴(yán)重的水污染和水資源匱乏狀況通過(guò)視覺(jué)上的沖擊直面于他們的眼前,讓市民更真實(shí)的了解我國(guó)乃至全球的水資源困境。
    5)有始有終。活動(dòng)結(jié)束之后,對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行清理活動(dòng),讓市民對(duì)我們西郵青年志愿者留下一個(gè)完美的印象。
    6)3月22日之前,在校內(nèi)的一些地方,張貼小卡片,先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日,有這樣的意識(shí)。
    7)活動(dòng)完畢之后,在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動(dòng)。把“世界水日”活動(dòng)中的照片,選取有代表性的打印出來(lái),貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感觸,然后相應(yīng)我們的號(hào)召,積極地參加到這次活動(dòng)中。
    七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    橫幅條(60元)、藍(lán)絲帶300條(60元)、小卡片和簽字筆(20__前期資料準(zhǔn)備(20__、車(chē)費(fèi)(40元)總計(jì)20__。
    八、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
    1)有組織榮譽(yù)感,不做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情,遵守活動(dòng)中的紀(jì)律,并且有良好的安全意識(shí)。
    2)本次活動(dòng)著裝統(tǒng)一。文明舉辦活動(dòng),以優(yōu)良的形象和素質(zhì)展示我們西郵志愿者的風(fēng)采。
    3)在活動(dòng)中布置適當(dāng)?shù)娜耸?,以?yīng)對(duì)突發(fā)事件的產(chǎn)生。
    九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
    袁煜高惠涓何必喜。
    共青團(tuán)西安郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)部自查報(bào)告網(wǎng)。
    20__年3月7日。
    附件:關(guān)于20__年“世界水日”
    20__年3月22日是第__屆“世界水日”,3月22-28日是第二十三屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定的20__年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”
    20__年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”。
    20__年“世界水日”、“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)。
    1.嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展。
    2.民生水利。
    3.建設(shè)節(jié)水型社會(huì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
    4.優(yōu)化配置、厲行節(jié)約、有效保護(hù)水資源。
    5.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
    6.保障飲水安全,維護(hù)生命健康。
    7.合理開(kāi)發(fā)利用,重在節(jié)約保護(hù)。
    8.保護(hù)水資源,改善水環(huán)境。
    9.加強(qiáng)河道管理,維護(hù)河湖健康。
    10.科學(xué)防御水旱災(zāi)害,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
    11.保護(hù)植被、涵養(yǎng)水源,防治水土流失。
    12.加強(qiáng)農(nóng)村水利工作,促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。
    13.推進(jìn)依法行政,促進(jìn)依法治水。
    14.弘揚(yáng)優(yōu)秀水文化,人水和諧利萬(wàn)家。
    15.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)水法》。
    16.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)防洪法》。
    17.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)水土保持法》。
    18.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)水污染防治法》。
    節(jié)水策劃書(shū)篇二
    為深入貫徹教育部關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系,大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,我縣教育局決定在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)深入開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)。
    一、活動(dòng)目的。
    更好的培養(yǎng)學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
    二、活動(dòng)內(nèi)容與內(nèi)容。
    1、利用升旗儀式,在全體師生中發(fā)出倡議。
    周一的升旗儀式上,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生會(huì)代表在國(guó)旗下講話,向全體師生發(fā)出倡議《從點(diǎn)滴做起,共建節(jié)約型校園》。
    2、以班級(jí)板報(bào)形式開(kāi)展宣傳“三節(jié)”活動(dòng),以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題的。板報(bào)緊密聯(lián)系實(shí)際,主題鮮明,具有引領(lǐng)性。
    3、“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”櫥窗展覽活動(dòng)。
    利用學(xué)校宣傳櫥窗,以“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”為主題,進(jìn)行展覽宣傳教育。
    4、利用校園廣播站大力宣傳“三節(jié)”活動(dòng)中的'典型事跡。
    5、召開(kāi)“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“主題班隊(duì)會(huì),題目可自擬。比如“踐行節(jié)約,從小事做起”等。
    將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會(huì)上每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備發(fā)言稿,積極發(fā)言,班會(huì)后材料(包括學(xué)生的發(fā)言稿)歸檔備查。
    6、設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”
    政教處設(shè)立“文明就餐監(jiān)督崗”,各班級(jí)設(shè)立“文明就餐監(jiān)督員”,進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理,避免飯菜量過(guò)剩,將節(jié)糧活動(dòng)落到實(shí)處,避免糧食浪費(fèi)。
    7、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”征文。
    以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源“,為主題開(kāi)展征文比賽活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。
    三、活動(dòng)要求。
    1、各校要健全本次活動(dòng)的管理制度,落實(shí)“三節(jié)”專(zhuān)項(xiàng)工作制度,建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度,推動(dòng)“三節(jié)”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)有效開(kāi)展,形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。
    2、學(xué)校制定詳細(xì)的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的具體方案并上交教師進(jìn)修學(xué)校德育室。
    節(jié)水策劃書(shū)篇三
    一、活動(dòng)主題:
    全面建設(shè)節(jié)水城市,修復(fù)城市水生態(tài)。
    二、成立組織:
    組長(zhǎng):負(fù)責(zé)活動(dòng)工作全面部署、副組長(zhǎng):負(fù)責(zé)活動(dòng)的`計(jì)劃制定。
    三、活動(dòng)時(shí)間:
    5月14日至5月20日。
    四、具體活動(dòng)內(nèi)容。
    1、開(kāi)展一次升旗儀式活動(dòng),向全校學(xué)生發(fā)出“水,生命之源”節(jié)水倡儀書(shū)。
    2、舉辦小學(xué)生節(jié)水手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
    3、每班學(xué)生辦好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的板報(bào)。
    4、各班開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
    5、設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語(yǔ),在班級(jí)手抄報(bào)中進(jìn)行展示宣傳。
    6、上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識(shí)。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣泛。
    7、開(kāi)展一次愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)母親河活動(dòng),學(xué)生利用周末時(shí)間自發(fā)到河邊清理白色垃圾。
    節(jié)水策劃書(shū)篇四
    20__年??趯?shí)驗(yàn)中學(xué)節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電意識(shí),樹(shù)立節(jié)約觀念,切實(shí)將“三節(jié)”活動(dòng)落到實(shí)處,形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚,從而努力構(gòu)建和諧校園、打造節(jié)能校園,學(xué)校特制定以下實(shí)施方案。
    一、成立學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):林茵茵梁琳。
    副組長(zhǎng):林凱李婷高翔陳小燕成員:各年級(jí)主任及班主任。
    主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)我校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé),層層落實(shí),通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段,積極開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作。
    二、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電管理要求。
    1、切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),全校師生要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電、保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的重要性和緊迫性,養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣,做到節(jié)約人人有責(zé)、人人有為。
    2、根據(jù)學(xué)校降耗節(jié)能精神,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校水電管理制度,實(shí)施各種有效的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電措施,做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施到位、責(zé)任到人。
    三、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電工作分工。
    1、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電工作由總務(wù)處、德育處牽頭具體負(fù)責(zé)。
    2、做好節(jié)糧節(jié)水節(jié)電宣傳工作,通過(guò)豐富多彩的形式,使節(jié)約意識(shí)深入人心。
    (1)由總務(wù)處及時(shí)將學(xué)校水電管理制度、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電實(shí)施方案、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度、規(guī)定印發(fā)到各班主任和各處室,各部門(mén)應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)校的節(jié)能降耗意圖。
    (2)在每學(xué)期開(kāi)展一次進(jìn)行節(jié)能降耗宣傳,充分利用全體教師會(huì)、學(xué)生集會(huì)和各種活動(dòng)積極宣傳學(xué)校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電規(guī)章制度和節(jié)能降耗知識(shí),使師生逐步樹(shù)立起節(jié)約能源的意識(shí)。
    (3)由團(tuán)委組織,通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄等形式每期進(jìn)行一次節(jié)能降耗宣傳活動(dòng),營(yíng)造學(xué)校節(jié)能降耗氛圍,使師生逐漸養(yǎng)成節(jié)能降耗的好習(xí)慣。
    (4)在開(kāi)關(guān)上方、走廊等醒目位置張貼提示牌,提醒隨手關(guān)燈、關(guān)閥。
    (1)節(jié)糧活動(dòng)主要由政教處和食堂牽頭,各年級(jí)班級(jí)要大力配合;
    (2)節(jié)電節(jié)水活動(dòng)主要由總務(wù)處牽頭,各處室年級(jí)班級(jí)同樣配合好,做到當(dāng)用則用,不該用時(shí)嚴(yán)禁使用,杜絕浪費(fèi)。
    教室內(nèi)的燈、扇等其它用電設(shè)備由班主任負(fù)責(zé);
    年級(jí)主任嚴(yán)格提醒和巡查,總務(wù)處也將加大檢查的密度和力度。
    四、節(jié)水節(jié)電節(jié)糧工作具體措施。
    1、節(jié)約用電。
    (1)杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教室和各功能室要選配“節(jié)能員”或“節(jié)能值日生”,做到人離燈關(guān)。晴天光照度足夠時(shí)不開(kāi)燈,人少時(shí)少開(kāi)燈,人走時(shí)隨手關(guān)燈(學(xué)生不在本班教室上課時(shí),要關(guān)閉本班教室里的所有燈及多媒體);做到辦公室、教室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)在必要時(shí)開(kāi)燈、關(guān)燈。
    (2)養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣,下班時(shí)必須關(guān)閉電源;減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗,打印機(jī)、電子白板、電腦不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉;關(guān)閉電腦主機(jī)時(shí)要一并關(guān)閉顯示器、打印機(jī)電源開(kāi)關(guān)、電子白板拔下電源插頭;下班時(shí)也必須關(guān)閉或拔掉飲水機(jī)電源插頭。
    (3)杜絕在教室、辦公室、各功能室等處使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。
    (4)夏季30攝氏度以上才可合理使用空調(diào),辦公室、會(huì)議室等辦公區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置在26攝氏度以上,做到無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調(diào),開(kāi)空調(diào)時(shí)不開(kāi)門(mén)窗,人走時(shí)關(guān)閉空調(diào)。
    2、節(jié)約用水。
    (2)愛(ài)護(hù)水設(shè)施,切勿破壞。
    (3)清洗地面時(shí)盡量控制水量。
    3、節(jié)約糧食。
    (1)加大宣傳教育力度,使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
    (2)食堂在加工食品過(guò)程中要做到節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電,凡發(fā)現(xiàn)一次有浪費(fèi)行為提出批評(píng)并視其情節(jié)給予一定的處罰。
    (3)師生在就餐過(guò)程中要適量配餐,不足給予補(bǔ)充。但避免浪費(fèi),每餐的飯菜必須吃完,不允許有剩飯剩菜現(xiàn)象,自覺(jué)落實(shí)“光盤(pán)”行動(dòng)。
    (4)政教處負(fù)責(zé)組織值周教師對(duì)學(xué)生就餐后的情況進(jìn)行檢查,并設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”,將節(jié)糧活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,最大限度的減少浪費(fèi)。
    五、建立檢查反饋機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度。
    各責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人要切實(shí)做好每日巡檢工作。同時(shí)總務(wù)處每天將進(jìn)行不定期巡查,并做好巡查記錄,根據(jù)檢查和反饋情況于下周一將上周水電使用檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重的辦公室和班級(jí),要予以通報(bào)批評(píng),對(duì)工作完成出色的辦公室和班級(jí)以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表彰,同時(shí)檢查結(jié)果還要納入到文明班級(jí)和辦公室評(píng)比管理考核中。
    1、總務(wù)處人員進(jìn)行合理分工,做到每天一檢查、每周一通報(bào)、每月一匯總。
    2、總務(wù)處將班級(jí)檢查情況交政教處后,由政教處將檢查結(jié)果折合成班級(jí)量化分考核;將教師辦公室檢查情況交行政辦進(jìn)行考核。
    節(jié)水策劃書(shū)篇五
    一、活動(dòng)時(shí)間:
    3月21日至3月28日。
    二、活動(dòng)安排:
    1、3月21日上午晨讀時(shí)間,大隊(duì)長(zhǎng)宣讀《節(jié)水倡議書(shū)》,號(hào)召大家節(jié)水、惜水、愛(ài)心。
    一、二年級(jí):了解節(jié)水知識(shí),做一件節(jié)水方面有意義的事。
    三、四、五年級(jí):學(xué)生了解自己家庭的用水情況,制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫(huà)、手抄報(bào)等活動(dòng),每班上交5份。
    3、各班利用班會(huì)時(shí)間觀看《節(jié)水宣傳片》。
    4、各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn),以“珍惜水資源,養(yǎng)成好習(xí)慣”,設(shè)計(jì)中隊(duì)活動(dòng)方案,并實(shí)施,并將活動(dòng)情況記錄在班主任活動(dòng)手冊(cè)。
    5、組織“學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),進(jìn)社區(qū)、街道,開(kāi)展分發(fā)節(jié)水宣傳材料,進(jìn)行宣傳。
    四、活動(dòng)要求:
    各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要以此次活動(dòng)為契機(jī),教育引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與保護(hù)水資源的活動(dòng)。
    節(jié)水策劃書(shū)篇六
    二、活動(dòng)背景:哥本哈根氣候變化峰會(huì)自2009年12月7日開(kāi)幕以來(lái),就被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等各種重量級(jí)頭銜。這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架,也讓很多人對(duì)人類(lèi)當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開(kāi)始了深刻的反思??v然世界各國(guó)仍就減排問(wèn)題進(jìn)行著艱苦的角力,但低碳這個(gè)概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。
    低碳,是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對(duì)此,中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任官平告訴《生命時(shí)報(bào)》:“節(jié)能就是最大的減碳?!?。任官平強(qiáng)調(diào),減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)我們來(lái)說(shuō),生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),“低碳”是一種生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然,低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉,刻意去放棄一些生活的享受,只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi),同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。
    當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn).我們舉辦這次活動(dòng)也是本著這個(gè)目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境,享受低碳生活。
    四、活動(dòng)目的1、通過(guò)宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電,讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái),共建兩型校園。
    2讓大學(xué)生了解低碳環(huán)境保護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r并加強(qiáng)同學(xué)們?cè)谏钪袑?duì)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識(shí),從而能有所領(lǐng)悟并投入到實(shí)際行動(dòng)中去。同時(shí)這次活動(dòng)也將鍛煉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作能力,有利增進(jìn)大家的集體意識(shí)。
    五、活動(dòng)意義:通過(guò)此次活動(dòng),我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電,引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起,增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排,一起保護(hù)環(huán)境,同時(shí)也讓同學(xué)更加意識(shí)到低碳是每個(gè)人的責(zé)任。
    六、活動(dòng)對(duì)象:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生。
    七、活動(dòng)流程:1、活動(dòng)前期。
    (1)由班干部商討并寫(xiě)好策劃書(shū);。
    (2)組織委員確認(rèn)好這次活動(dòng)的具體宣傳地點(diǎn)和宣傳人員;。
    (3)準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
    (4)準(zhǔn)備相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)物品。
    2、活動(dòng)中期。
    1)知識(shí)競(jìng)賽:11月4日舉行,由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識(shí)”和視頻短片糾錯(cuò)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。a、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓同學(xué)們寫(xiě)出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門(mén),按多寡評(píng)出前十名;b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片,讓同學(xué)們?cè)诙唐姓页瞿男┳龇ㄊ遣粚儆诘吞忌睿凑_率評(píng)出前十名。
    2)低碳宣傳:11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對(duì)學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
    3、活動(dòng)后期。
    1)由團(tuán)支書(shū)書(shū)寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié);2)在班團(tuán)支部博客上傳相關(guān)照片,鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)表博文,暢談活動(dòng)感想并向外公開(kāi);3)由幾個(gè)文筆好的同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫(xiě)并投稿到校內(nèi)相關(guān)報(bào)紙、網(wǎng)刊上。
    八主辦單位:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2013級(jí)英語(yǔ)一班。
    九活動(dòng)時(shí)間:十月二十四日到十一月二十四日。
    十經(jīng)費(fèi)預(yù)算:a4宣傳紙0.1元/張1000份。
    圖片0.6元/張15張。
    總花費(fèi)109元。
    節(jié)水策劃書(shū)篇七
    二、活動(dòng)口號(hào):情系災(zāi)區(qū)節(jié)約用水。
    三、活動(dòng)背景:2009下半年年以來(lái),我國(guó)西南地區(qū)歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi),人.作。
    物及牲畜缺水嚴(yán)重,人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢(shì),告訴我們節(jié)水勢(shì)在必行。
    四、活動(dòng)目的:為積極響應(yīng)號(hào)召,共同節(jié)水抗旱,秉著深厚的社會(huì)責(zé)任感電商。
    務(wù)協(xié)會(huì)以環(huán)保公益為己任,積極地開(kāi)展“節(jié)水抗旱,共渡難關(guān)”
    ——即大型節(jié)水倡議活動(dòng)。我們的具體目標(biāo)如下:
    1.通過(guò)節(jié)水宣傳,增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
    2.讓同學(xué)們了解更多節(jié)水的知識(shí);
    3.通過(guò)宣傳倡議,使同學(xué)們更加清楚地了解西南旱情,激發(fā)同。
    學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
    4.通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。
    5.通過(guò)為期一周的宣傳和倡導(dǎo),使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
    五、活動(dòng)時(shí)間:待定。
    六、活動(dòng)地點(diǎn):食堂廣場(chǎng)。
    七:活動(dòng)對(duì)象:學(xué)全體學(xué)生。
    八.活動(dòng)流程:。
    1、活動(dòng)前期工作。
    (2)倡議書(shū)在校園網(wǎng)上發(fā)布。
    (3)宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動(dòng)倡議書(shū)。
    2、人員分配。
    (1)宣傳部在活動(dòng)開(kāi)始之前制作節(jié)約用水的宣傳板,并置于東。
    校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前,放置時(shí)間為一周。
    (2)理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8:00之前。
    將宣傳板擺放到位,18:00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦。
    公室妥善放置,取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
    3、具體安排:
    (1)、活動(dòng)開(kāi)展當(dāng)天,在食堂廣場(chǎng)號(hào)召學(xué)生節(jié)約用水,并邀請(qǐng)他。
    們?cè)谛园迳虾炞?,?xiě)出自己對(duì)節(jié)約用水的感想,及想對(duì)西南災(zāi)。
    上貼宣傳小紙條。
    九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:宣傳照片:15張,每張2元15*2=30元。
    簽名紙3份,每份3元3*3=9元。
    毛筆、墨、紙、硯、共計(jì)20元;
    簽字水筆5支,每支2元5*2=10元。
    合計(jì)69元。
    (注:商務(wù)學(xué)院報(bào)70%:(48.3元),學(xué)聯(lián)報(bào)30%:(20.7元))。
    節(jié)水策劃書(shū)篇八
    二、活動(dòng)目的:
    1.知道水、電、糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。
    2.知道糧食來(lái)之不輕易。
    3.知道勤儉水電,要愛(ài)惜糧食。
    三、活動(dòng)預(yù)備:
    學(xué)生觀察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
    活動(dòng)進(jìn)程:
    一、談話導(dǎo)入。
    地球只有一個(gè),保護(hù)自然資源,人人有責(zé)。
    二、熟悉水、電的重要性。
    人類(lèi)的生存需要水,我們的生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開(kāi)水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它實(shí)在不是取之不盡、用之不竭的,而是最為寶貴和不可替換的自然資源。
    我國(guó)很多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”和“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)重水題目的挑戰(zhàn)?!安环e小流,無(wú)以成江河”。當(dāng)我們天天接受水的洗禮時(shí),當(dāng)我們享受水給人類(lèi)帶來(lái)的福利的同時(shí),請(qǐng)不要忘記真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛(ài)與感謝之心,要懷有對(duì)水的畏敬之心,從點(diǎn)滴做起,節(jié)水、愛(ài)水,珍惜水資源、保護(hù)水資源,保護(hù)我們生活的美好世界。
    伸出你的雙手,從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,好好珍惜每滴水!
    長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),人們普遍以為水、電是“取之不盡,用之不竭”的,在平常生活用水、用電中不知道珍惜。
    三、糧食來(lái)之不輕易。
    糧食今天有很多很多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà),同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)講一說(shuō)吧!
    (1)這是一碗普通的白米飯,而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那末就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看,農(nóng)民們?cè)谧錾趺?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長(zhǎng)了,真是腰酸背痛。)。
    禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做甚么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勞勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些甚么?(農(nóng)民們要把稻子割下來(lái),捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過(guò)脫粒,碾去稻殼等很多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)。
    板書(shū):糧食來(lái)得不輕易。
    (2)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎樣樣?
    板書(shū):糧食與我們最密切。
    四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
    倡議書(shū):
    一:勤儉用水、用電,養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
    二、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。
    三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水,電器開(kāi)關(guān)損壞的現(xiàn)象,請(qǐng)馬上向老師反映。
    四、光線充足時(shí),不開(kāi)燈。
    五、勤儉糧食,不挑食。
    ……。
    最后,我們發(fā)自內(nèi)心腸再次呼吁大家:珍惜水、電資源,勤儉水、電資源,愛(ài)惜糧食從現(xiàn)在開(kāi)始!
    節(jié)水策劃書(shū)篇九
    水是人類(lèi)賴以生存的生命線。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家,也是世界人均水資源最貧乏的國(guó)家之一,不過(guò),中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家。近幾年在國(guó)家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中,節(jié)約水資源是其中重要的一條,建立發(fā)展節(jié)水工程、增大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白:節(jié)約,不但是省錢(qián),更是為了更大限度地減少資源的消耗來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的明天。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    (一)讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀,激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
    (二)懂得節(jié)約用水不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    (一)幼兒通過(guò)展開(kāi)與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生活中的各種用途,以及水與人類(lèi)生存密不可分的關(guān)系。
    (二)讓幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為,并與家長(zhǎng)一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。
    (三)多媒體宣傳片:地球的“渴”望。
    (四)教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫(huà)白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫(huà)棒若干。
    四、活動(dòng)過(guò)程。
    (一)談話導(dǎo)入活動(dòng)。
    1、提問(wèn):小朋友們,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水有哪些用途呢?
    幼:能夠喝的;能夠用來(lái)吹泡跑,玩游戲;能夠用來(lái)澆花能夠用來(lái)洗臉、洗腳……。
    2、提問(wèn):如果世界上沒(méi)有了水,會(huì)怎么樣呢?
    (二)觀看多媒體宣傳片,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都看見(jiàn)了什么?
    教師:水有這么多的用途,而且對(duì)人類(lèi)非常的重要,不過(guò)現(xiàn)在我們國(guó)家有很多地方都嚴(yán)重的缺水,那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來(lái)看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒(méi)有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)。
    (三)激發(fā)幼兒的同情心,鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水,從我做起。
    教師:小朋友覺(jué)得那里生活的人們可憐嗎?你們想不想?yún)f(xié)助他們呢?我們應(yīng)該怎么做呢?
    (四)請(qǐng)幼兒把與家長(zhǎng)討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來(lái)與小伙伴一起分享。
    1、用洗衣服的水拖地,洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。
    2、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,不讓它滴水。
    3、用洗衣服的水來(lái)洗車(chē),洗鞋子。
    4、洗手的時(shí)候水不能開(kāi)得太大,沖完廁所要關(guān)好水龍頭。
    5、下雨的時(shí)候能夠把雨水用盆和桶接著,存著能夠用的。
    (五)教師提議。
    教師:我們都知道節(jié)約用水很重要,但還有很多人不知道怎么辦?老師自己設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告畫(huà),想告訴人們?cè)鯓庸?jié)約用水,不過(guò)我一個(gè)人的力量太小了,需要小朋友的協(xié)助!
    (六)欣賞并操作。
    出示宣傳畫(huà)樣例,幼兒自由分組、互相合作實(shí)行涂色活動(dòng),共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。
    節(jié)水策劃書(shū)篇十
    一、活動(dòng)主題:
    抗旱節(jié)水主題班會(huì)。
    二、活動(dòng)背景。
    1、殘酷的枯水現(xiàn)實(shí)。
    常年連續(xù)干旱,自來(lái)水供應(yīng)將面臨無(wú)水可取的危難局面。大型水庫(kù)蓄水量難以滿足整個(gè)枯水期的云南省農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活用水,這讓云南的供水形式顯得更加嚴(yán)峻??陀^事實(shí)要求我們要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備!
    2、嚴(yán)峻的節(jié)水形式。
    節(jié)約用水觀念和行動(dòng)要深入到最廣泛的群眾中去。節(jié)水意識(shí)和形式都不容樂(lè)觀。在宿舍,很多學(xué)生還一邊洗衣服一邊把水龍頭開(kāi)最大來(lái)沖洗。很多同學(xué)還讓水龍頭保持著“細(xì)水長(zhǎng)流”的“詩(shī)意”感覺(jué)。
    3、迫切的節(jié)水要求。
    節(jié)水行動(dòng),作為“科學(xué)發(fā)展觀”的一個(gè)方面,必將對(duì)包括昆明市在內(nèi)的全國(guó)地區(qū),提出新的節(jié)水要求。世界水資源短缺,節(jié)水是客觀的自然要求。
    旱情就是命令,為打贏這場(chǎng)保水抗旱的“長(zhǎng)久戰(zhàn)”,要求我們。
    都參與。
    三、活動(dòng)要求。
    3:參加人員:11級(jí)建環(huán)班全體同學(xué)、班級(jí)兼職輔導(dǎo)員、建工學(xué)院學(xué)生會(huì)、建工學(xué)院團(tuán)委組織部。
    為積極響應(yīng)號(hào)召,共同節(jié)水抗旱,秉著深厚的社會(huì)責(zé)任感,需要全民以環(huán)保公益為己任,積極地開(kāi)展“節(jié)水抗旱,共度難關(guān)”。我們的目標(biāo)具體目標(biāo)如下:
    五、活動(dòng)議程。
    本次主題班會(huì)主要采取幻燈片的形式開(kāi)展活動(dòng),是班會(huì)更加精彩生動(dòng),更具介紹性。
    1、主持人開(kāi)場(chǎng):各位同學(xué)、各位老師:晚上好!
    今天,學(xué)校利用主題班會(huì)課的時(shí)間,召開(kāi)全校廣播大會(huì),大會(huì)的主題就是抗旱節(jié)水。學(xué)校希望,通過(guò)今天的廣播大會(huì),讓同學(xué)們了解昆明的旱情,了解市政府為抗旱保民生所做的努力,進(jìn)而增強(qiáng)節(jié)水抗旱的意識(shí),以實(shí)際行動(dòng)投入到這場(chǎng)曠日持久的抗旱斗爭(zhēng)中,從我做起,從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,厲行節(jié)約用水,為取得抗旱斗爭(zhēng)的最終勝利做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    2、采用幻燈片講解云南近年旱情,向同學(xué)們說(shuō)明最近云南的情況,讓同學(xué)們有所了解。
    據(jù)昆明市水務(wù)局通報(bào)的情況,2009年至4年連旱造成昆明市土壤墑情極差,全市水庫(kù)特別是承擔(dān)主城供水的“六庫(kù)一站”蓄水嚴(yán)重不足,城市供水形勢(shì)異常嚴(yán)峻。目前,昆明市已經(jīng)采取相關(guān)的節(jié)水措施來(lái)保障廣大市民的日常生活用水。
    有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,截至去年12月27日,昆明市平均降雨量為590毫米,比上年同期的826毫米偏少28.6%;比歷史同期933毫米偏少36.8%。全市庫(kù)塘蓄水6.97億立方米,比正常年度少46.9%。截至去年12月30日,云龍水庫(kù)庫(kù)容為11400萬(wàn)立方米,松華壩水庫(kù)庫(kù)容為3005萬(wàn)立方米。初步概算,今年1月至5月,城市日均需水量估計(jì)在90萬(wàn)立方米左右,累計(jì)需水總量為13680萬(wàn)立方米。
    13680萬(wàn)立方米的用水量只是大概的一個(gè)預(yù)計(jì)數(shù),如果廣大市民都不積極主動(dòng)地參與到節(jié)水行動(dòng)中來(lái),或是繼續(xù)浪費(fèi)水資源,那么有限的水庫(kù)庫(kù)容將難以持續(xù)到雨季來(lái)臨前。假設(shè),今年的雨季稍遲一些,那么昆明的供水困難將會(huì)加重,受到影響的,會(huì)是生活在昆明市的每一個(gè)人。
    來(lái)越嚴(yán)重。
    3、采用幻燈片向同學(xué)們講解我國(guó)我省對(duì)待云南旱情采取的措施。
    昆明各縣區(qū)打響抗旱保衛(wèi)戰(zhàn),氣溫持續(xù)走高,降雨持續(xù)偏少,庫(kù)塘蓄水持續(xù)消耗??昆明目前旱情極為嚴(yán)重,為此,各縣(市)區(qū)都掀起了抗旱保春耕的熱潮,各種人畜飲水工程也在有序進(jìn)行中,涌現(xiàn)出大量典型和亮點(diǎn)建設(shè)工程。面對(duì)旱情,我們必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確要求、狠抓落實(shí),確??购当9┧C裆黜?xiàng)措施落到實(shí)處、取得成效,全力保障城鄉(xiāng)供水和人畜飲水安全,堅(jiān)決打好抗旱保供水保民生戰(zhàn)役。
    4、采用幻燈片及請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劦男问剑f(shuō)說(shuō)自己對(duì)節(jié)水能做點(diǎn)什么?
    5、請(qǐng)班長(zhǎng)總結(jié)并作出要求和希望。
    全校師生積極行動(dòng)起來(lái),從身邊小事做起,積極參與到節(jié)水抗旱中來(lái)。
    面對(duì)昆明4年連旱,我們?cè)撛趺醋瞿???shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們:在我們的日常生活中有許多節(jié)水竅門(mén):“洗澡的時(shí)候,把水開(kāi)到中等,擦身的時(shí)候關(guān)掉水龍頭,每次洗澡即可節(jié)水約60公斤;洗菜用噴洗,將水龍頭流量開(kāi)到一般,每頓飯即可節(jié)水約20公升;收集洗衣服的水用于拖地板、沖洗衛(wèi)生間,每戶每次則可節(jié)水100公斤??”只要我們?cè)鰪?qiáng)節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,在節(jié)水抗旱的持久戰(zhàn)中,我們是可以大有作為的。
    總之,“水是生命之源,是萬(wàn)物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和控制性要素?!毕M覀兇蠹以鰪?qiáng)節(jié)水意識(shí),以實(shí)際行動(dòng)投入到這場(chǎng)曠日持久的抗旱斗爭(zhēng)中,從我做起,從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,厲行節(jié)約用水,為取得抗旱斗爭(zhēng)的最終勝利做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    6、請(qǐng)嘉賓對(duì)班會(huì)作總結(jié)要求。
    六、備注。
    1、會(huì)前發(fā)出邀請(qǐng)函。
    2.提前準(zhǔn)備好所需的幻燈片講義。
    3、打好考勤,維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
    4、注意拍照,做好會(huì)議記錄。
    七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
    主要負(fù)責(zé)人:王銳、仝維。
    1、主持人:
    2、拍照:
    3、發(fā)言:
    4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律員;
    節(jié)水策劃書(shū)篇十一
    為落實(shí)廬陽(yáng)區(qū)人民政府下發(fā)的.《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見(jiàn)》廬政【20__】18號(hào)文件,區(qū)教體局將開(kāi)展“珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境”的活動(dòng),為使廬陽(yáng)區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,并通過(guò)學(xué)生影響家庭,從而帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)和自覺(jué)節(jié)水行為的形成,特制定本方案。
    一、活動(dòng)時(shí)間:
    20__年11月5日—20__年12月31日。
    二、活動(dòng)要求:
    請(qǐng)全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng),同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
    三、活動(dòng)對(duì)象:
    本次活動(dòng)參加對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
    四、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、開(kāi)展一次節(jié)水簽名活動(dòng);
    2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)專(zhuān)刊;
    3、開(kāi)展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng);
    5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
    五、材料匯總:
    聯(lián)系人:閆如成,王碧波。
    節(jié)水策劃書(shū)篇十二
    秋天本來(lái)是豐收的美好時(shí)節(jié),但在美麗的**地區(qū),今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無(wú)收。大旱,對(duì)人民群眾的生活造成了嚴(yán)重影響。這場(chǎng)災(zāi)害突如其來(lái),如同**地震一樣震撼著每個(gè)人的心靈,中國(guó)人民面臨著又一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)!朋友們!相信我們團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。所以,我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念,建設(shè)文明學(xué)校,圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣,樹(shù)立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣,倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,從個(gè)人做起,努力把我校建成節(jié)水型高校。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20**年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活動(dòng)準(zhǔn)備。
    2.9月16日中午12:10至13:40舉行節(jié)水簽字儀式。
    3.9月16日中午12:10至13:40在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展切實(shí)可行的節(jié)水辦法。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)。
    食堂門(mén)口及各幢學(xué)生公寓。
    四、活動(dòng)對(duì)象。
    全體在校師生。
    五、活動(dòng)主題。
    關(guān)心環(huán)境、愛(ài)水、節(jié)水。
    六、活動(dòng)口號(hào)。
    1.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
    2.保護(hù)水資源,改善水環(huán)境。
    七、秉承理念。
    惟有了解、才會(huì)關(guān)心;惟有關(guān)心,才會(huì)行動(dòng);惟有行動(dòng),生命才有希望。每個(gè)人都很重要;每個(gè)人都能發(fā)揮作用;每個(gè)人都能帶來(lái)變化;我們節(jié)水吧!
    八、活動(dòng)流程。
    組長(zhǎng):組員:8人。
    3、16日12:10在各學(xué)生公寓樓進(jìn)行實(shí)際節(jié)水措施(具體活動(dòng):在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子)。
    組長(zhǎng):組員:30人。
    九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
    十、注意事項(xiàng)。
    1、活動(dòng)中要注意水箱蓋打開(kāi)時(shí)有水溢出。
    2、水箱蓋打不開(kāi)時(shí)找宿管老師協(xié)助。
    3、水箱蓋打開(kāi)后請(qǐng)勿亂動(dòng)水箱里面的機(jī)器,以免發(fā)生意外。
    節(jié)水策劃書(shū)篇十三
    一、活動(dòng)背景:。
    這一部分應(yīng)根據(jù)計(jì)劃的特點(diǎn)從以下項(xiàng)目中選擇;具體項(xiàng)目包括:基本介紹、主要實(shí)施對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)原因、社會(huì)影響、相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次,要說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅,進(jìn)行綜合分析(swot分析),重點(diǎn)分析環(huán)境分析的各種因素,詳細(xì)描述過(guò)去和現(xiàn)在的情況,通過(guò)預(yù)測(cè)情況制定計(jì)劃。如果環(huán)境不明,要輔以調(diào)查研究。
    二、活動(dòng)的目的、意義和目標(biāo):。
    三、資源需求:。
    列出所需的人力和物力資源,包括使用它們的地方,如教室或活動(dòng)中心。可以分為現(xiàn)有資源和所需資源。
    四、活動(dòng):。
    作為方案的主體,表述要簡(jiǎn)潔明了,讓人容易理解,但表述要盡可能詳細(xì),每一個(gè)能想到的東西都要寫(xiě)得沒(méi)有遺漏。這部分不僅僅局限于文字,還適當(dāng)增加統(tǒng)計(jì)圖等等;計(jì)劃的工作項(xiàng)目應(yīng)按時(shí)間順序排列,繪制實(shí)施進(jìn)度表有助于項(xiàng)目驗(yàn)證。本節(jié)還應(yīng)說(shuō)明組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)的權(quán)責(zé)、人員的時(shí)間和地點(diǎn),本節(jié)還應(yīng)考慮應(yīng)急程序。
    這里可以提供一些參考方面:場(chǎng)館布局、接待室、嘉賓座位、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持人、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、場(chǎng)館服務(wù)、電子背景、燈光、音響、錄像、信息聯(lián)系、技術(shù)支持、秩序維護(hù)、服裝、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氛圍調(diào)整、車(chē)輛接送、賽后人員清理等。請(qǐng)根據(jù)事實(shí)調(diào)整自己。
    五、資金預(yù)算:。
    活動(dòng)的費(fèi)用根據(jù)實(shí)際情況具體仔細(xì)計(jì)算后,以清晰明了的形式列出。
    六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié):。
    內(nèi)外部環(huán)境的變化必然會(huì)給項(xiàng)目的實(shí)施帶來(lái)一些不確定性性因素,所以當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí),是否有應(yīng)急措施,損失的概率有多大,造成的損失有多大,應(yīng)急措施也要在規(guī)劃中說(shuō)明。
    七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:。
    注明主辦單位、參會(huì)人員姓名、嘉賓、單位(如屬團(tuán)體策劃,注明團(tuán)體名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。
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    節(jié)水策劃書(shū)篇十四
    2、讓幼兒萌發(fā)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。
    3、讓幼兒在創(chuàng)作中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    純凈水、電子圖片(干旱缺水、地球、沙漠、節(jié)水圖標(biāo))。
    活動(dòng)過(guò)程。
    謎語(yǔ)導(dǎo)入。
    師:學(xué)前班的小朋友,小馬老師聽(tīng)說(shuō)你們特別棒,會(huì)猜。
    好多的謎語(yǔ),所以今天小馬老師也給你們帶來(lái)了一個(gè)有趣的謎語(yǔ),小朋友們來(lái)猜一猜,看誰(shuí)是最聰明的小寶貝。
    (用手拿不起,用刀劈不開(kāi),煮飯和洗衣,都得請(qǐng)他來(lái)。——水)。
    師:小朋友太聰明了,一猜就知道謎底是水。那水是什么樣的,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(拿一杯純凈水讓小朋友觀察)。
    師:小朋友們說(shuō)的真好,水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道、透明的一種液體。并且我們的生活中每天都離不開(kāi)水,我們能用水來(lái)做許多的事情,它有許多的用途,那小朋友現(xiàn)在互相討論一下水都有哪些用途?互相說(shuō)一說(shuō),然后把你們知道的用途告訴老師。
    幼:喝水、洗臉、刷牙、洗澡、洗腳、做飯、洗菜、洗碗、拖地、澆花……。
    (給幼兒展示干旱缺水,群眾排隊(duì)取水、土地干裂、禾苗枯死圖片)。
    師:這是怎么了,發(fā)生了什么事情?那為什么會(huì)這樣呢?
    幼:土地裂開(kāi)了,禾苗枯死了,人們沒(méi)有水喝了。
    師:那為什么會(huì)這樣呢?
    幼:沒(méi)有水。
    師:那你們知道我們生活的地球上到底有多少水嗎?現(xiàn)在我們一起來(lái)看張圖片(展示地球、沙漠圖片)。
    師:地球上藍(lán)色的都是海洋,黃色和綠色的事陸地。那這樣是不是說(shuō)明我們就有用不完的說(shuō)呢?在回答老師問(wèn)題之前,先來(lái)觀察一下這兩杯水有什么不同,再來(lái)嘗嘗這兩杯水。
    (一杯白開(kāi)水、一杯濃鹽水給兩組小朋友品嘗)。
    幼:(嘗白開(kāi)水)和平時(shí)的水一樣。
    (嘗濃鹽水)很咸,不好喝。
    師:我們地球上的水,多數(shù)是海水,但是鹽濃度太高我們不能直接飲用,我們能喝的是淡水,也就是我們平時(shí)喝的水。但是就這些僅有的淡水,好多還被人們污染了。我們來(lái)看這些圖片,這些誰(shuí)還能再喝嗎?(水污染圖片)。
    幼:不能,水被污染了,水都臟了,不能喝了,小鳥(niǎo)、魚(yú)、蝦都死了。
    幼:節(jié)約用水,保護(hù)誰(shuí)資源,不往水里亂扔垃圾。
    幼:節(jié)約用水,保護(hù)水。
    師:那我們平時(shí)怎么做才能節(jié)約用水呢?
    幼:洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)小、在幼兒園不玩水、養(yǎng)魚(yú)的水澆花……。
    幼:做節(jié)水標(biāo)志。
    師:說(shuō)的太好了,那我們現(xiàn)在一起來(lái)做節(jié)約用水標(biāo)志來(lái)提醒大家都來(lái)節(jié)約用水把!
    在開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)中,幼兒興趣比較濃厚,這個(gè)問(wèn)題貼近幼兒實(shí)際生活,通過(guò)看圖片知道水的用途有很多,植物需要水,動(dòng)物需要水,我們?nèi)艘残枰?,沒(méi)有水我們沒(méi)辦法生存,讓幼兒知道浪費(fèi)水是不可以的,如果每個(gè)人都浪費(fèi)水、污染水,有一天我們就會(huì)渴死、餓死,激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望。但設(shè)計(jì)的課堂容量大,牽扯的知識(shí)點(diǎn)多,因而導(dǎo)致在教學(xué)過(guò)程中有趕的現(xiàn)象。在上課時(shí)教師語(yǔ)速過(guò)快,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言不夠豐富,表情不夠豐富,與幼兒互動(dòng)時(shí)親和力不足,在以后教學(xué)過(guò)程中徐注意改進(jìn)。
    節(jié)水策劃書(shū)篇十五
    一、活動(dòng)背景:。
    水是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類(lèi)對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),已對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
    二、活動(dòng)目的:
    1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性,培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。
    2、教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。
    3、爭(zhēng)做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”,形成節(jié)約用水的意識(shí)。
    三、活動(dòng)過(guò)程:
    由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū),因此長(zhǎng)期以來(lái),同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛(ài)惜,而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫(huà)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不豐富,自來(lái)水來(lái)之不易。近年來(lái),越來(lái)越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn),節(jié)水要從愛(ài)惜水做起,牢固地樹(shù)立“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”的信念,才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水,并從以下五個(gè)方面入手,讓大家共同來(lái)完成本次活動(dòng)。
    (一)創(chuàng)寫(xiě)一條節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。
    利用少先隊(duì)大隊(duì)部,向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議,人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,集思廣益,每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫(xiě)的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語(yǔ),大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選,每個(gè)年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語(yǔ),制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。
    (二)設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志。
    每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課,積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法,設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志,并在標(biāo)志下附上一段說(shuō)明,具體闡述本標(biāo)志的含義。
    (三)觀看一段節(jié)水影片。
    利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課或班隊(duì)活動(dòng)課,通過(guò)網(wǎng)絡(luò),觀看一段其他國(guó)家或地區(qū)節(jié)水的方法,讓隊(duì)員們知道,節(jié)水其實(shí)并不難,往往在舉手投足之間就能完成,你節(jié)約一滴水,我節(jié)約一滴水,對(duì)于我們這樣的人口超級(jí)大國(guó)來(lái)說(shuō),就是許多水。
    (四)發(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子。
    通過(guò)以上三點(diǎn),節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我們的日常生活,看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水,如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚;夏天浴缸里洗完澡的水可以用來(lái)拖地;把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等,找出好的金點(diǎn)子,在我們家庭、學(xué)校推廣使用。
    (五)攥寫(xiě)一篇節(jié)水征文。
    每班的學(xué)校小記者將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道,并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢?,積極攥寫(xiě)征文,向《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》、《常州晚報(bào)》投稿,引起全社會(huì)的關(guān)注,達(dá)到“星星之火,可以燎原”的效果,讓全社會(huì)一起加入到節(jié)水這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。
    四、活動(dòng)預(yù)期效果:
    隊(duì)員們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“節(jié)約用水,從我做起”,以“小”我?guī)?dòng)“大”家,通過(guò)我們節(jié)水行為和意識(shí)的形成,輻射家庭及社會(huì),從而帶動(dòng)全市人民節(jié)水意識(shí)和自覺(jué)節(jié)水行為的形成,為常州創(chuàng)建全國(guó)文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。
    節(jié)水策劃書(shū)篇十六
    俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛(ài)每一滴水”保護(hù)我們共同的資源,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通,增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí),愛(ài)心救助協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。
    二、活動(dòng)主旨。
    水是一切生命賴以生存、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源,本次活動(dòng)在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識(shí),倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。
    活動(dòng)目的。
    增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí),促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識(shí)的交流與探討,共建環(huán)保節(jié)約型校園。
    四、活動(dòng)主辦單位。
    *****學(xué)院愛(ài)心救助協(xié)會(huì)。
    五、活動(dòng)時(shí)間。
    20**年4月13日。
    六、活動(dòng)內(nèi)容安排。
    選擇有新意的標(biāo)語(yǔ),將所選的標(biāo)語(yǔ)制成標(biāo)貼,貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見(jiàn)地點(diǎn)。
    七、活動(dòng)后期安排。
    1將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及成果寫(xiě)成新聞稿進(jìn)行宣傳。
    2此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后更好舉辦活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
    節(jié)水策劃書(shū)篇十七
    一、活動(dòng)背景:
    3月22日是世界節(jié)水日.水是生命之源!水,孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒(méi)有水,人類(lèi)社會(huì)就無(wú)法存在。節(jié)約用水,保護(hù)有限的生命之源。如果不珍惜水資源,最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。所以,我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念,建設(shè)文明學(xué)校,圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣,樹(shù)立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣,倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,從個(gè)人做起,節(jié)水行動(dòng)從我做起,永不止步!
    二、活動(dòng)目的:
    以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水,珍惜生存環(huán)境”為題,將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,提高人們的'節(jié)水意識(shí),讓大家充分地認(rèn)識(shí)到水資源的重要性,號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水,節(jié)約用水從小事做起。
    三、活動(dòng)簡(jiǎn)介:
    1、活動(dòng)地點(diǎn):欄桿集鎮(zhèn)中心學(xué)校。
    2、活動(dòng)對(duì)象:欄桿集鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生。
    3、活動(dòng)宗旨:節(jié)約用水,樹(shù)立節(jié)水觀念,增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,建設(shè)文明學(xué)校。
    4、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月11日。
    四、活動(dòng)內(nèi)容:
    (一)前期準(zhǔn)備階段。
    1、海報(bào)準(zhǔn)備:畫(huà)好宣傳節(jié)約用水方面的海報(bào)4張;
    2、橫幅準(zhǔn)備:
    a、節(jié)水標(biāo)語(yǔ)方面的橫幅2張;
    b、百人簽名方面的橫幅1張。
    3、宣傳資料準(zhǔn)備:
    a、問(wèn)卷調(diào)查表100份;
    b、節(jié)水知識(shí)宣傳單100份;
    c、知識(shí)問(wèn)答題目100道。
    d、節(jié)水主題圖畫(huà)。
    e、節(jié)水標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。
    4、其余物品準(zhǔn)備:簽名筆10支桌子3張。
    筆記本等小物件若干等。
    (二)活動(dòng)流程。
    1.在全校幾個(gè)公共的用水地點(diǎn),張貼關(guān)于節(jié)約用水方面的標(biāo)語(yǔ)與標(biāo)志;
    2.在校門(mén)口舉行一場(chǎng)簽名活動(dòng);
    3.在校門(mén)口舉行節(jié)水海報(bào)的展示;
    4.在班級(jí)舉行知識(shí)問(wèn)答的活動(dòng);
    (三)活動(dòng)預(yù)計(jì)效果:
    將活動(dòng)中填寫(xiě)的問(wèn)卷調(diào)查收集起來(lái),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并寫(xiě)成一篇反映當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于節(jié)水意識(shí)調(diào)查的研究報(bào)告,發(fā)表在后勤基礎(chǔ)建設(shè)處網(wǎng)站上。
    五、注意事項(xiàng):
    1、參與此次活動(dòng)的所有成員要注意自己的形象,要求衣著整齊,舉止得體,參與者無(wú)特殊情況不得中途退場(chǎng)。
    2、海報(bào)制作過(guò)程中應(yīng)提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的各種物品,活動(dòng)前必須將人員安排好。
    節(jié)水策劃書(shū)篇十八
    為深入貫徹教育部關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系,大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三節(jié)”)活動(dòng)。
    更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的`意識(shí),引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
    20xx年9月至11月30日。
    1、“以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì)。
    各班級(jí)須在20xx年10月前以“以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥”為主題的班會(huì),將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會(huì)要求每名學(xué)生積極發(fā)言。
    2、“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電,愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”手抄報(bào)比賽。
    以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題開(kāi)展手抄報(bào)。展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。
    (1)手抄報(bào)必須圍繞活動(dòng)主題,根據(jù)所選題目進(jìn)行材料搜集和版面設(shè)計(jì),可摘抄,也可寫(xiě)自己的心得體會(huì),要求內(nèi)容健康向上、語(yǔ)句通順、無(wú)錯(cuò)別字。
    (2)手抄報(bào)內(nèi)容自定,版面整潔,設(shè)計(jì)規(guī)范,布局合理,色調(diào)和諧,活潑新穎,富有創(chuàng)意。
    (3)手抄報(bào)名稱(chēng)自擬,要有自己的創(chuàng)意。
    1、全校各班級(jí)要大力推進(jìn)“三節(jié)”活動(dòng)開(kāi)展,常抓不懈,真正落實(shí)到實(shí)際。
    2、各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際,積極開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng),使活動(dòng)深入人心,全面貫穿于學(xué)生教育的全過(guò)程。并且要充分利用各種媒體、報(bào)道形成宣傳聲勢(shì),營(yíng)造良好輿論氣氛。
    節(jié)水策劃書(shū)篇十九
    抗旱救災(zāi)節(jié)約用水。
    情系災(zāi)區(qū)節(jié)約用水。
    xx下半年年以來(lái),我國(guó)xx地區(qū)歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi),人.作物及牲畜缺水嚴(yán)重,人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢(shì),告訴我們節(jié)水勢(shì)在必行。
    為積極響應(yīng)號(hào)召,共同節(jié)水抗旱,秉著深厚的社會(huì)責(zé)任感電商務(wù)協(xié)會(huì)以環(huán)保公益為己任,積極地開(kāi)展“節(jié)水抗旱,共渡難關(guān)”——即大型節(jié)水倡議活動(dòng)。我們的具體目標(biāo)如下:
    1.通過(guò)節(jié)水宣傳,增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
    2.讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識(shí);。
    3.通過(guò)宣傳倡議,使同學(xué)們更加清楚地了解xx旱情,激發(fā)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
    4.通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。
    5.通過(guò)為期一周的宣傳和倡導(dǎo),使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
    待定。
    食堂廣場(chǎng)。
    學(xué)全體學(xué)生。
    1、活動(dòng)前期工作。
    (2)倡議書(shū)在校園網(wǎng)上發(fā)布。
    (3)宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動(dòng)倡議書(shū)。
    2、人員分配。
    (1)宣傳部在活動(dòng)開(kāi)始之前制作節(jié)約用水的宣傳板,并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前,放置時(shí)間為一周。
    (2)理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8:00之前將宣傳板擺放到位,18:00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置,取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
    3、具體安排:
    (2)、各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
    宣傳照片:15張,每張2元15x2=30元。
    簽名紙3份,每份3元3x3=9元。
    毛筆、墨、紙、硯、共計(jì)20元;。
    簽字水筆5支,每支2元5x2=10元。
    合計(jì)69元。
    節(jié)水策劃書(shū)篇二十
    水是我們?nèi)祟?lèi)生命之源!
    六、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生七、活動(dòng)目的`:增強(qiáng)同學(xué)節(jié)水習(xí)慣,樹(shù)立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣,倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,從個(gè)人做起,努力把我院建成節(jié)水型高校。八、活動(dòng)主要內(nèi)容:(一)首先進(jìn)行宣傳、海報(bào)宣傳展(在院各系),鼓勵(lì)各系學(xué)生積極踴躍參加此次節(jié)水演講活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約用水意識(shí)。(二)布置活動(dòng)場(chǎng)地,我們既然倡導(dǎo)節(jié)約用水,所以各個(gè)方面都要注意勤儉節(jié)約。在場(chǎng)地布置方面提倡簡(jiǎn)潔明了即可,這由生活部等相關(guān)部門(mén)協(xié)助負(fù)責(zé)。(三)開(kāi)展演講活動(dòng)期間,由相關(guān)人員負(fù)責(zé)拍照存檔,交相關(guān)人員負(fù)責(zé)。演講結(jié)束,演講稿的電子檔同時(shí)也由相關(guān)人員負(fù)責(zé)。
    節(jié)水策劃書(shū)篇二十一
    俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛(ài)每一滴水”保護(hù)我們共同的資源,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通,增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí),愛(ài)心救助協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。
    二、活動(dòng)主旨。
    水是一切生命賴以生存、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源,本次活動(dòng)在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識(shí),倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。
    三、活動(dòng)目的。
    增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí),促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識(shí)的交流與探討,共建環(huán)保節(jié)約型校園。
    四、活動(dòng)主辦單位。
    *****學(xué)院愛(ài)心救助協(xié)會(huì)。
    五、活動(dòng)時(shí)間。
    20**年4月13日。
    六、活動(dòng)內(nèi)容安排。
    選擇有新意的標(biāo)語(yǔ),將所選的標(biāo)語(yǔ)制成標(biāo)貼,貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見(jiàn)地點(diǎn)。
    七、活動(dòng)后期安排。
    1將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及成果寫(xiě)成新聞稿進(jìn)行宣傳。
    2總結(jié)此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后更好舉辦活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。