總結(jié)是我們經(jīng)常會遇到的一種寫作任務，掌握好總結(jié)的方法對我們的成長和進步很有幫助。應該用簡潔明了的語言來進行總結(jié)，避免過分冗長和啰嗦。總結(jié)范文中的案例和事例，可以幫助我們更好地理解寫作的要點。
三年級讀書筆記讀書心得篇一
這個暑假即將過去，我又讀了法布爾的一本作品《昆蟲記》，不僅學習了作者的一些寫作方法，而且深入了解啦一些昆蟲的習性，天敵，習慣等，很有益外。
本書主要講述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力，詳細的介紹了三十多種昆蟲的特點。深入淺出的介紹了昆蟲的外部形態(tài)，生物習性，真實地記錄了幾種常識昆蟲的本能，習性，勞動，死亡等。在作者的筆下，昆蟲世界是如此千奇百怪，生機盎然，小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存不懈努力，蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀尤為出彩，表現(xiàn)了驚人的靈性。
作者之所以能夠?qū)懗鲞@么好的作品，完全是靠他平時的觀察所得的，所謂“生活才是寫作的源泉”，作品既表達啦作者對生命和自然的熱愛與尊重，又傳播了科學知識，體現(xiàn)了作者細致入微、孜孜不倦的科學探索、實踐的精神品質(zhì)。
《昆蟲記》一書不僅僅只是簡單的記錄，而是以人性來觀察昆蟲們的世界，研究的是“生命的活態(tài)”“生命的過程”“生命環(huán)境之間的有機聯(lián)系”“生命與生命之間的密切交往”。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟觸動融為一體，通過小小的昆蟲來反應人類社會，是一部非常有人文關懷的好書。
我讀了法布爾寫的《昆蟲記》后，我被吸引到了作者觀察動物的興趣中。并體會到了只要用心觀察大自然會發(fā)現(xiàn)很多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
作者對書中描寫并觀察了一些昆蟲。如：螳螂，蟋蟀，蜘蛛，蝴蝶，蟬等昆蟲。發(fā)現(xiàn)了他們身上一些不一樣的特點。都被作者法布爾發(fā)現(xiàn)了。并對他們做了很多奇怪的實驗。解開了我們很多不知道的疑問。
在這本書中，作者用擬人的手法，將蟬，螞蟻寫的活靈活現(xiàn)。還生動地寫出了螳螂捕食的場景。我的腦海里就出現(xiàn)了螳螂的那兩個大“鐮刀”。想想那時，我們經(jīng)常遇到螳螂，有時還調(diào)戲，捕捉它們。從那時我們看的《黑貓警長》，看到了螳螂為了他的妻子，讓自己變成了他妻子的美餐。這體現(xiàn)出了螳螂對自己妻子和孩子的愛。這也告訴我們，父愛是多么的偉大，多么的高尚。
除了這些昆蟲，大自然還有很多很多的昆蟲，只要我們善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多他們身上不為人知的東西，也因此，我們也要向昆蟲學習。因為它們的生活習性，奉獻自己的愛值得我們?nèi)祟悓W習。他們教給我們做人的道理，教給我們習慣，給我們做榜樣，給我們教訓。
讓我們一起隨著法布爾來進入昆蟲世界吧!大自然在等著你。
法布爾是一位法國著名的科學家，科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。
在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，有一種嚴謹?shù)目茖W精神，堅持準確的科學精神，忽略準確記述觀察得到事實，既不添加什么，也不忽略什么。
昆蟲記是法國人法布爾寫成的。上面記載著栩栩如生的昆蟲。有它們的景況、昆蟲的進食……記錄的動物是在是太多了，我數(shù)也數(shù)不清。
以前，我一直以為螢火蟲是吃草的動物，可是我看了昆蟲記后，我才知道，它是喜歡吃的食肉動物他有兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，卻細的跟頭發(fā)一樣。我們都看不見，必須借助顯微鏡才能看到，彎鉤上有一道細細的槽，它像人類奇妙的外科手術一樣，對獵物注射麻醉藥，使它失去知覺。它還有一盞燈，晚上的時候更利于捕獵。我們也可以抓螢火蟲，晚上它可以當我們的小燈用。
我很喜歡昆蟲，只有看了昆蟲記，我才知道更多的昆蟲知識。了解了螢火蟲的資料，我還知道螢火蟲會發(fā)光，屬于自然光。這都是靠法國人法布爾告訴我們的。我可以真正了解螢火蟲。
有著致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液戰(zhàn)無不勝，就連好像刀槍不入似的大孔雀蝶也不是它的對手，還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手。可想而之，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手。但是，幼蟲對它的免疫力是很高的，幼蟲被刺中后并沒死，它真厲害。蝎子一般擅長爬墻，以后舊屋子的縫隙中一定不能碰，說不定碰上什么有毒的害蟲一類的東西呢。
當我看到朗格多克蝎子的毒液有那么強時，我真很害怕?，F(xiàn)在我終于知道了蝎子的危險，它可真毒，居然會放毒液，毒素還那么強，蝎子也是一個害蟲。他還攻擊人類，它真是十惡不赦，可惡之極。長大后，我一定要了解更多的蝎子知識，讓它消失。但是有的蝎子不壞，要好好保護。
法布爾很認真，讓我們了解更多的知識，謝謝法布爾。
當我再一次翻開《昆蟲記》時，依舊被里面對昆蟲的細膩描寫所吸引。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成了50多種文字，知道百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。《昆蟲記》問世之后被看做動物心理學的誕生，還被譽為“昆蟲的史詩”
據(jù)我所知，法布爾是一位法國的昆蟲學家，出生于法國南部圣雷翁村一戶農(nóng)家，童年在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一起度過。他的家境貧窮，導致他連中學也無法正常讀完，但他堅持自學，一生中先后取得了數(shù)學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他的這種精神是我所敬佩的，也是我所應該學習的?；仡^想想，自己的學習環(huán)境遠遠比法布爾的學習環(huán)境好，但是自己卻沒能好好的珍惜，甚至不知足。經(jīng)過法布爾過年的奮斗，《昆蟲記》的第一卷終于在1879年問世。1880年，他擁有了一間屬于自己的實驗室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鐘愛的土地。這“荒石園”就是法布爾觀察昆蟲和做實驗的地方，一呆就是35年。我只能說我不得不佩服法布爾的這種執(zhí)著與堅持。他為了昆蟲竟蟄居“荒石園”長達30余年之久，也是在這里，《昆蟲記》的后九卷問世。
法布爾在我的眼中，是個值得尊敬與學習的人。他的耐心與毅力是驚人的，可以花上自己一生的時間去研究昆蟲并記錄。這已經(jīng)遠遠的超出只是對昆蟲有興趣并喜愛而已，有一個人愿意為了一樣東西或一件事情可以奉獻出自己的生命，絕對是可親可敬的。雖然法布爾已經(jīng)逝去，但是他的一生絕對有意義的。讓法布爾傾盡生命所換來的《昆蟲記》永遠留在人們心中，法布爾也將成為大家的榜樣。
三年級讀書筆記讀書心得篇二
一、以寫字教學為切口，培養(yǎng)學生的學習習慣。
小語新課程標準明確指出，“寫字是一項重要的語文基本功”，“對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，必須從小打好寫字的基礎”。我們老師在平時的教學中，忽視了這一點。而新教材已關注到了這個問題，在教材的開始，不再急于講授課文。而是打破了常規(guī)，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。新學期初，我就注重了學生良好的寫字習慣的培養(yǎng)。通過觀察、模仿、練習，教給學生正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。利用寫字歌：“學寫字，要注意，頭要正，肩要平，身要坐直，紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認真要心靜”，來幫助學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。要求學生寫字時，一定要跟寫字歌進行對照。老師隨時進行督促和指導。一周下來，學生寫字時已是個個端坐。除掌握正確的寫字姿勢外，更重要的是要求學生寫好字。每課后的寫字練習，不可忽視，每天應安排一定的時間讓學生練習，良好的寫字習慣，不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，必須耐心細致、精心地指導，并嚴格反復長期的訓練，從而讓學生把字寫端正寫漂亮了。
二、大膽放手，讓學生成為學習的主人。
小語新課程標準認定，“學生是語文學習的主人”，因而，“要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們主動地獲取知識，形成能力。”孩子的成長基本上得益于自己的學習，課堂上的收獲實在是微不足道。所以，在語文教學中，我決心真心實意地把學習的主動權(quán)交給學生。三、把握訓練訓題，注重學生能力的提高。新教材旨在使學生不要死讀書，讀死書，而是要把書讀活。在接受知識的同時，又要提高學生的能力。就拿口語交際這一訓練來說吧，不但培養(yǎng)了學生的觀察、思維、概括、說話等能力，更是給學生提供了一個創(chuàng)新的天地，想怎么說就怎么說，無拘無束，暢所欲言。從而也為夯實寫作打下了扎實的基礎。在教這類訓練時，要精心組織，重“說”和“演”的訓練。如，我在教第六課《小攝影師》時，根據(jù)書上的插圖，實地模擬進行表演，這樣使學生的形象感知變得直觀化。學生在輕松愉悅的環(huán)境下，相互之間對起話來。頭頭是道，不但“說”得到了鍛煉，也使學生感悟了許多道理。
四、多讀、多看、多思考，努力使自己成為一名學者。
教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出“人才只靠人才去培養(yǎng)，能力只能靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)”的論斷。言盡之意就是說“名師出高徒”。當今，是高科技的信息社會，學生可以通過各種渠道獲取知識，開闊視野。有時提出的問題，老師也會覺得束手無策。新教材的內(nèi)容更是從古到今，包羅萬象。這就要求我們每一位教師要力爭使自己成為一名學者。在學生眼里不僅是知識的傳播者，更要是智慧的化身，無事無物不曉。要使自己成為一名學者，我認為平時應該多讀書、多思考、多實踐、多總結(jié)。
總之，新教材充滿著時代的氣息，內(nèi)容上的更新，要求我們每一位教師在教法上如何去創(chuàng)新。努力幫助學生從小練好語文基本功，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅實的基礎，從而體現(xiàn)新教材的真正價。
三年級讀書筆記讀書心得篇三
伊索寓言是十分厚的，我很了好長時間用心的把它讀完了。結(jié)果受益匪淺。雖然一條條做人的啟示我是不可能用淺顯的文字寫下來的，但是我把它融進了我的骨子里，成為我做人的準則。比如孔雀和白鶴讓我知道了人要活得樸素，不能張揚；孔雀和穴鳥讓我知道了人不可貌相，要用真本事說話的道理。還有驢和狗的故事讓我明白了人不能自私，也要學會想著別人，為他人著想。寫到這兒，我真的想說這本書不僅僅是我的朋友，還是我的.老師。他深刻的教育了我，在社會里，在生活中該如何的做一個合格的好公民，這使我不曾走上邪魔外道，還讓我改掉了許多不好的陋習。現(xiàn)在我變成了一個正氣昂揚的少年，說實話，還真得虧我讀了這本大有好處的書，所以我會一直學到老，讀到老。并且這本書我會一直研讀下去的，好好品味它的個中內(nèi)涵。伊索是所有兒童心中一個演故事的主角。他所寫的《伊索寓言》妙語連珠、生動趣味、機智幽默，故事簡單但道理深刻，極富諧趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜愛。許多故事能夠說是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來了、狐貍吃不到葡萄說葡萄酸等等。我也喜愛這本寓言故事書，她里面每一個故事都生動趣味，深深的吸引著我。他將動物以擬人化的手法，將簡單的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一但空閑下來，我都會再去翻下這本書，雖然我已經(jīng)看了好幾遍。
《伊索寓言》中我最喜歡的故事是：《細心的小狐貍》，這個故事講的是，一只年老的獅子因為找不到食物后，假裝生病，騙來很多的小動物來看望它，然后他乘機張開他那血盆大口，把那些小動物們都吃掉。可是，僅有一只小狐貍站在門口卻沒有走進這只獅子的家里。這只年邁的獅子問狐貍：“你為什么不進來探?。俊焙偛患偎妓鞯恼f：“因為我發(fā)現(xiàn)僅有小動物們進去的腳印，卻沒有出來的腳印。我懷疑來探病的小動物們都被你騙來吃掉了?！蔼{子被問的啞口無言。小狐貍把自已的發(fā)現(xiàn)告訴森林里其他的小動物們，從此，再也沒有小動物去探病而被吃掉了。此刻通信很發(fā)達，我們很多小朋友都有了智能手機。但我們會經(jīng)常收到不認識的網(wǎng)站發(fā)來的網(wǎng)址，給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒有警惕，就隨手點進去，其實那就是騙子發(fā)來的，盜取我們或我們爸爸媽媽的個人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細心的小狐貍》中的那個壞蛋老獅子。
這個寓言故事告訴我們：對待事物要善于細心觀察，識別真相，是我們小朋友此刻自我保護能力，獨自一人的時候，必須要懂得保護自已，不能被壞人的誘惑給騙到。
三年級讀書筆記讀書心得篇四
書，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。下面是本站帶來的三年級讀書心得200字，希望可以幫到大家。
讀了《鳥唱的歌》這個故事，我知道了：要愛護樹林、保護鳥類、綠化環(huán)境。這篇文章主要講的是：只要想實現(xiàn)自己的夢想，就要付出辛勤的勞動。文章作者聽了爺爺講的故事，開始堅持種樹，一直種到綠樹成蔭。有一天，鳥兒果然飛來了，在大樹上安了家，還在樹林里唱歌，大家都喜歡聽小鳥兒唱歌，所以我們要保護小鳥，愛護森林都是我們每個人要做的事。
保護森林人人有責!
孔子所宣揚的仁具有泛愛的特點，是對春秋時代人的價值發(fā)現(xiàn)的肯定。
比如馬廄失火，孔子退朝回來，曰：“‘傷人乎?’不問馬。但是孔子的仁愛與基督教的博愛、墨家的兼愛又有區(qū)別，不是不分親疏遠近、一律平等的愛，而是有等差的愛，要遵循親親、尊尊的原則。親親、尊尊是西周宗法社會的原則，其本質(zhì)就是禮。禮是血緣法則、道德法則和階級法則的綜合體。人的行為不僅要遵守仁，也要符合禮。
孩子的童年是充滿歡聲笑語的，故事的主人公——朱多星也不例外，當打開這本書的同時，我也隨著朱多星走進了他“調(diào)皮”的童年。
這本書寫出了每個孩子童年千奇百怪的點子，和突發(fā)奇想的怪招還有每個孩子童年的苦惱，做孩子的樂趣。我們要學習朱多星許多的優(yōu)點——遇事淡定，想辦法解決。
童年是美妙的;童年是夢幻的;童年是奇妙的;童年是……《調(diào)皮的日子》記錄了每個人的童年，也希望大家有一顆不老的童心!
主人公胖誠是個熱心的孩子，可是他似乎不太明白怎樣去做個好班長，或者怎樣做才是真正地幫助他人。因此，胖誠在遭同學冷落后，就顯得十分落魄，他不知道自己究竟錯在哪兒?在媽媽的鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，他開始找到新的快樂，讓同學們重新愛上這個熱心的“小班長”!
讀了這個故事以后，我懂得了全心全意地去做好一些事情，并沒有那么難!
讀了少年特種兵，我知道了影子魚和另外113個學員在接受“地獄”般的考驗。上尉教官說要把他們送到山上去訓練，結(jié)果遭到了奇怪軍人的襲擊，把劉教官給殺了。影子魚把劉教官埋葬了，發(fā)現(xiàn)他們是一伙人，然后幫d小隊找到了黑箱子，他們回去才發(fā)現(xiàn)劉教官沒有死，上尉教官叫他們把從黑箱子拿出來的紙條讀三遍，“團結(jié)”“責任”。我明白了我們要團結(jié)一致，永不放棄的道理。
前幾天，我把《中國神話故事》讀完了。這本書不僅講述了一個個生動離奇的神話故事，還告訴我們一些耐人尋味的道理，我非常喜歡這本書。
比如說“夸父追日”中夸父的勇敢精神值得我們學習。還有十二生肖里的小老鼠，它很機靈，竟然跳上了牛背，得了第一名。
這些故事都非常有趣，我很喜歡這本書。
最近我看了《睡前365夜童話》，其中有一篇是《小懶蛋奇遇》。小懶蛋最討厭數(shù)學了，他一做算術就頭暈。這天，上算術課他又睡覺了。他突然覺得自己飛了起來，他看到有個算術城，就飛了下去。
哇!那里有好多好多好吃的、好玩的，可仔細一看，無論是吃的還是玩的都要做算術，而且要做對了才可以吃、玩。小懶蛋不會做算術，所以只有空著手回家了。
這個故事告訴我們：我們一定要努力讀書，否則后悔一輩子。
三年級讀書筆記讀書心得篇五
在這段時間，我讀了一套書：《淘氣包馬小跳系列》。這套書的作者是我國著名作家楊紅櫻。在《淘氣包馬小跳系列》20多本書中，我最喜歡的是《名叫牛皮的插班生》。
本是一個寄讀在中國學校的美國孩子，因為喜歡馬小跳，他轉(zhuǎn)到了馬小跳就讀的學校，成了馬小跳班的插班生。因為本是馬小跳的好朋友，本理所當然成了企鵝唐飛、河馬張達和猿猴毛超的好朋友。他還給自己取了一個中國名字：牛皮。牛皮在許多方便都能跟馬小跳他們打成一片，包括吃麻辣火鍋，可就是看女孩的眼光不一樣：安琪兒在馬小跳他們心中，是個又笨又丑的女孩；而安琪兒在牛皮，卻是個又沒麗又有趣的女孩。再一次雪崩的遭遇當中，牛皮與馬小跳他們的'友情，經(jīng)歷了生死考驗，成為了超級好朋友。
讀了這本書后，我被馬小跳他們幾個團結(jié)友好的精神打動了，他們在一起的時間雖然不長，但卻利用這一點時間，經(jīng)歷了生死考驗。
在我們的身邊，團結(jié)的人很多。記得有一次，我做一個實驗，做了4次都失敗了，但我毫不氣餒，把哥哥叫了過來，一起實驗，我們兩個團結(jié)一心，在第五次實驗后，實驗成功了！
這本書告訴我們：閱讀是一件很快樂的事，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。閱讀《淘氣包馬小跳系列》的每一本書，閱讀任何一本有用的書，你都會有很大的收獲。我們上學，就要養(yǎng)成“愛讀書，讀好書，好讀書”的好習慣。閱讀會給人帶來快樂，同學們，愛上讀書吧，它（書）會帶著你走向知識的海洋，成為一名有學問的人！
三年級讀書筆記讀書心得篇六
《木偶奇遇記》這本書是意大利著名作家科洛迪的代表作，它是全世界讀者喜愛的一本經(jīng)典名著。下面是小編為大家整理的《木偶奇遇記》。
讀書筆記。
作文。
《木偶奇遇記》這本書，講述了一個任性、懶惰、撒謊、不愛學習的壞孩子，可是他吸取了教訓，并且在爸爸和仙女的耐心教育下，最終，就變成了一個勤勞、勇敢、誠實、向上的孩子。
這本書講述了一位老木匠叫杰佩托，他用木頭做了一個神通廣大的木偶，它的名字叫匹諾曹，獲得生命的他又有著許多同齡小孩的特征和毛病。(比如：任性、淘氣、搗亂、不愛學習、有時候還喜歡撒點謊。)有趣的是，每一次撒謊，他的鼻子就會長出一截，成為長鼻子木偶。有一天，他從老木匠家逃出，自個兒去闖蕩世界，去冒險了。他經(jīng)歷了各種各樣的考驗，遭遇了無數(shù)充滿悲劇色彩的災禍，吃盡了苦頭。他開始漸漸明白了道理，并在金槍魚的幫助下，他在鯊魚的肚子里面救出了父親—老木匠杰佩托。從這篇童話中可以充分表達了匹諾曹的勇敢、機智和永不妥協(xié)的精神。最后木偶變成了一個真正的好孩子，也就是完美的人。
這篇童話故事告訴我們要和愛學習、關心他人的好孩子一起做朋友。不能討厭學習。因為學習會讓我們增長知識，開闊視野。同時享受教育和收獲快樂。雖然學習是辛苦勞累的，但是讓我獲得了快樂。也就是讓我們在快樂中學習。
暑假里，我讀了一本書，名叫《木偶奇遇記》。書中講述的木偶匹諾曹經(jīng)歷重重困難，最終變成人的故事。
從前，有一根能哭會笑的木頭。老木匠杰佩托把木頭雕成了木偶。這個木偶的名字叫匹諾曹。匹諾曹和人一樣會說話，走路。他貪玩，淘氣，愛說謊，不愛學習，有很多的壞毛病，但是他有一顆善良的心。他經(jīng)歷了很多的奇遇，遇到了很多的危險。最后，他終于抵御重重誘惑，變成了勇敢，誠實，有責任心，愛學習，尊重他人的好孩子。
我覺的匹諾曹知錯就改是值得我們學習的良好品質(zhì)。首先，我們要對自己有一個深刻的認識。有時，我們只看到了別人的缺點，對自己的要求卻很低。出現(xiàn)了問題也是先找客觀的原因，不主動找自身的問題。我們學習也是一樣的。每次考試完以后，我們要認真分析試卷的錯誤的原因，再總結(jié)經(jīng)驗，避免再犯同樣的錯誤。我也貪玩，遇到好玩的，其它都拋在腦后。這些毛病，我一定改正。小伙伴們，我們一起努力吧，做一個好孩子。這樣我們才能真正擁有幸福而快樂的生活。
因此，我特別推薦《木偶奇遇記》這本書。這是一本很有啟發(fā)意義的書，相信我們讀完這本書一定會受益匪淺。
我非常喜歡木偶奇遇記這本書，在我小的時候，媽媽給我買過，所以我看過這本書。但每次看都有不一樣的收獲。
這本書中的小木偶也就是主角叫匹諾曹，他是杰佩里，哦!不對!應該是“老玉米糊涂”做出來的，匹諾曹很調(diào)皮，一點都不喜歡上學，所以經(jīng)常想出各種辦法來應付，直到他遇見了仙女姐姐，是仙女姐姐讓匹諾曹制服了自己的調(diào)皮思想。從此以后，匹諾曹上課認真聽講，讀書用功，總是第一個來到學校，最后一個離開，大家都對他贊不絕口!大家一定很好奇，為什么匹諾曹會突然變得這么聽話，因為匹諾曹感受到了杰佩里的父愛，杰佩里因為以前匹諾曹調(diào)皮，找不到他了，于是杰佩里以為他在海里，于是冒著驚濤駭浪的風波去海里尋找匹諾曹，不僅沒有找到，反而卻被大鯊魚吃了。所以匹諾曹下定決心要報答父親。故事的最后寫的匹諾曹有一次被意外推到海里，也被大鯊魚吃了，在鯊魚的肚子里，匹諾曹找到了自己失散多年的爸爸——杰佩里。他們父子倆齊心協(xié)力終于逃出了鯊魚的肚子，就這樣他們?nèi)チ梭暗募易∠铝?，有一次匹諾曹拿著自己的四十個銅幣去買東西，沒想到得知仙女現(xiàn)在很貧窮，又得了重病，于是他把四十個銅幣給了仙女，第二天醒來，小木偶竟然變成了一個真正的小男孩。
一開始，我以為這個故事就是告訴我們要孝敬父母，但是，俗話說的好：讀書百遍其義自見。當我再多讀幾遍的時候，我發(fā)現(xiàn)原來這個故事不但告訴我們要孝敬父母，還告訴我要好好學習，要學會感受父母對自己的愛，更要學會去報答父母對自己的愛!
《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愛學習、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過種種磨難，并在磨難中接受了教訓，變成一個老實、勤勞、勇敢、好學的好孩子的經(jīng)過。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希看能找到一方奇跡田，在那兒不用費力就能種出許很多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動，收獲到的一定是幻想。就像我們的學習一樣，沒有平時扎扎實實的基本功，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。
以前我也愛貪玩，一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，假如有人來邀請我往玩具城玩，我也許也會像皮諾曹一樣隨著他走。到底學習比游戲要枯燥得多。現(xiàn)在我知道了，玩要有個度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長的同意，并按時回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇事分歧意動不動就愛發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場合，在媽媽的辦公室，在學校的班車上就發(fā)脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個機會跟我長談了兩個鐘頭。媽媽說，我們每個人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?每一個孩子就像一棵小樹苗，假如想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當你有錯誤時，家長就像修剪工，就像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣，時時刻刻幫助你、提醒你及時改正。
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個個鮮活的事例，時時提醒著我，怎樣做一個又聽話又懂事的孩子。
最近，我讀完了《木偶奇遇記》這本書，內(nèi)心中充滿了感動，有很深的感悟?！赌九计嬗鲇洝肥且獯罄骷铱柭贰た坡返系囊徊苛鱾髁藥资甑膬?yōu)秀作品。
故事主人公——木偶皮諾曹開始是個不聽話的孩子，他是老木匠老喬用木頭雕刻的一個木偶，不料木偶卻活了起來。木偶皮諾曹調(diào)皮、逃學、說謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長、在玩耍國變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救爸爸等一系列歷程。他漸漸認識到自己的缺點帶來的害處，于是他不怕吃苦地改變自己，努力學習，誠實待人，最終變成了一個好孩子。
我敬佩小木偶的父親——老木匠，他冒著生命危險，頂著大風大浪去尋找自己的兒子;我感動于小木偶的媽媽——藍發(fā)仙女對小木偶的愛，一次次的原諒孩子的過錯;我知道皮諾曹就是生活中的我，我的進步也離不開爸爸媽媽的愛與鼓勵，是他們給了我自信，讓我不斷取得進步。
我也很敬佩小木偶他那種堅強有毅力的精神，佩服他堅持到底、不放棄學習機會的毅力。他確實是我生活上的榜樣，堅強有毅力也是我學習上應具有的精神。我從中感悟到：“困難九十九，難不倒兩只手”，任何一件事，只要堅持到底，不放棄，就一定會辦成功。同時我覺得書上的一句話說得非常好：“請相信，每一個孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護，在貧瘠的心靈土壤都能開出美麗的人性之花!”
今天是我的生日，媽媽送給我的生日禮物是一本書《木偶奇遇記》。一看到封面上的長鼻子木偶，就緊緊地吸引了我;看到那么有趣的封面，我就迫不及待的讀了起來。
這本書的主人公叫匹諾曹，它講的是匹諾曹歷險的事。匹諾曹很調(diào)皮，不懂事、也不愛學習，它的爸爸杰佩里對它特別好，用自己唯一的衣服給匹諾曹買了一本課本。匹諾曹拿著課本去了木偶戲院里，一到木偶戲院門口它就把課本賣了，卻把自己的爸爸忘的一干二凈，換錢后它飛快的跑進了戲院里，不料匹諾曹遇到了許多令它害怕的事，它先遇上了強盜、后來變成了驢、又被鯊魚吃到了肚子里……，匹諾曹在鯊魚的肚子里;看到了整日思念的爸爸，才意識到自己犯了“不可彌補的錯誤”;后來匹諾曹變得懂事了，變成了一個有血有肉的小男孩。
這個故事教育我們只要善良，知錯就改，好好學習，就能成為一個真正的人。這個故事對我的觸動很大，匹諾曹的缺點其實在我們同學身上都存在，主要是看我們對缺點的態(tài)度。今后我要以它為榜樣，改掉自己的壞毛病，做一個好學生。
書中主要講述了木偶匹諾曹變成人的故事，開始的時候它任性，淘氣，愛說謊，不愛學習也不關心別人，后來匹諾曹遇到了蟋蟀、仙女、鯊魚、小燈芯……發(fā)生了許多有趣的故事后，逐漸變成一個懂事，不說謊，愛學習和樂于幫助別人的人，最后它的愛心感動了仙女，仙女把它變成了一個真正的男孩。
現(xiàn)在我們是處于成長期，一些缺點肯定會有，但隨著我們學的知識增多，那些以前的缺點也會慢慢的消除掉，因為我覺得不經(jīng)歷些事情是不會長大的。學習、實踐、課外讀物，這些都是啟發(fā)和促進我轉(zhuǎn)變成像“匹諾曹”那樣的一個階段，我會用行動來去證明我的轉(zhuǎn)變，也希望其他同學也要像匹諾曹那樣逐漸轉(zhuǎn)變成好孩子。
父愛是什么?有人說，父愛是一縷陽光，照亮我們?nèi)松牡缆?有人說，父愛是一棵參天大樹，為我們遮風擋雨。自從我讀了《木偶奇遇記》，我才明白:父愛是一雙溫暖的大手，一直呵護著我的成長。
這是講述一個小木偶成長的故事。老木匠皮帕諾撿到一根會哭會笑的木頭，他做成了一個似人的小木偶;老木匠把這個小木偶當成他的兒了，并取名皮諾曹;老木匠賣掉自己的上衣，供他讀書……總之，老木匠像對親生兒子一樣對待他，處處關心他、愛護他，可皮諾曹一心貪玩，幾經(jīng)受騙，面對一次次挫折，離開了老木匠……最終，他被一只鯨吞掉了腹里，在那里與老木匠相遇。后來，一位仙女把皮諾曹變成了人，他與老木匠幸福地生活在一起。老木匠對皮諾曹的這種父愛是多么偉大啊!
看完這本書，我不禁想到我那每天奔波在外的父親，他為了我們生活好一點，每天早出晚歸。每當我考好時，他不表揚，總是說:“爭取下次考得更好。”每當我犯錯時，他總會嚴厲的批評我。在我的記憶中，媽媽給的是關心的愛，爸爸給的是嚴厲的愛。
讀了《木偶奇遇記》這本書，我明白了，天下的父母沒有不愛孩子的，爸爸這樣做都是為了我，我以后要好好學習，將來孝敬爸爸媽媽。
“書籍是人類進步的階梯?！蔽覑劭磿?，因為書中的知識是無可限量的。每讀一本書，你對其間的知識就有更深層的了解。對讀書的熱愛與渴望，讓我的生活更精彩。
《木偶奇遇記》這本書寫得很好，我很喜歡，它就像磁鐵一樣深深地吸引著我。此書有著深刻的含義，對我們讀者有著很大的幫助。
這本書主要講述了一個名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命，并從一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想著游蕩的木偶，變成了一個懂禮貌、愛學習、關愛他人的好孩子。文中的小木偶匹諾曹被作者卡洛.科洛迪刻畫得十分鮮明、光彩。
……。
這本書是一部童話小說。借助童話小說這一獨特的形式，作者以超常的想象力，寫出了奇幻無比、多姿多彩、生動有趣的故事，把我們帶進了一個妙趣橫生、其樂無窮的童話世界。
一直做著木偶也不聽話的匹諾曹到后來終于變成了一個真正的孩子，一個聰明、聽話的人，一個完美的人。看到這可貴的“蝶變”，我時常發(fā)出感慨：啊，匹諾曹，你就像一只很丑的小鴨子變成了一只美麗的白天鵝。
這本書用情之深，讓人覺得處處充滿感情，就像親身經(jīng)歷過一樣。同時，讓人覺得很真實，很感動，格外具有打動人心的力量。是呀，它是一部佳作，能夠促使我們心靈快速成長。
做人要誠實，有信用，要知錯就改，這是我莫大的收獲。
記得上小學三年級的時候，一個清晨，我把從爸爸那里拿來的百元大鈔交給了班長……我們?nèi)熒性诓賵錾?，每個班的班長都拿著一個信封，陸陸續(xù)續(xù)地走上主席臺，要把裝滿“愛心”的信封投進了愛心箱。那一天，我們都覺得自己長大了，覺得自己有點兒像大哥哥、大姐姐了。因為我們幫助了需要幫助的人，所以心里有了一絲絲溫暖的感覺。
呵呵，我覺得自己的這一經(jīng)歷與匹諾曹的完美有些相似啊!
三年級讀書筆記讀書心得篇七
最近我閱讀了一本書，書名是《最有智慧的人》，它非常有趣，也喻含許多道理。
故事內(nèi)容是，有一位很自私的國王，想當全國最有智慧的人，不喜歡有人比他厲害，所以下令把全國的書都燒掉。人們因此變得不知變通，大家每天都吃相同的菜，穿同款式的服飾，也聽不懂外國人的話。因為沒有書籍可參考，國王無法解決許多問題，小公主也因為沒有國王的伴讀而不快樂，迫使國王必須重新思考書對生活的重要。
當小公主長大后，她將自己在書中獲得的快樂，無私的分享給窮苦的人，這個轉(zhuǎn)折的意外，讓國王覺悟到：原來，要有智慧，必須從根基做起，讓大家從書中獲得知識才能真正帶來生活的富裕。
以前，我常常疑問著：為什么要讀書？在這本書中，我的到了答案。因為讀書會帶來知識，因為有知識，就能解決生活中的許多問題，進而帶來更便利的生活，讓日子過得幸?？鞓罚以谝黄鹱x書的過程中，我們也學習到如何與人相處，結(jié)交許多好朋友。
現(xiàn)在，每天我都能很快樂的去學校讀書，不再把讀書當成是一件苦差事。靜下心來上課后，我也發(fā)現(xiàn)，其實每位老師上課都很有趣，也提供我們許多做人做事的道理，我很高興，我也是一位有智慧的人了。
三年級讀書筆記讀書心得篇八
我們學了一篇童話故事《巨人的花園》，它的是英國作家王爾德。主要寫了：從前一個村子里有座漂亮的花園，孩子們特殊寵愛到那里去玩耍。有一天巨人旅游回來了，觀看孩子們在花園里玩耍，特殊生氣，把他們趕出花園。當我讀到村子里又鮮花盛開，巨人的花園人照舊是冬天時。我想：巨人??！你應當讓孩子們進來，這樣你的花園就不是冬天了。
有一天，孩子們又從花園的破損處鉆進花園玩耍?？墒蔷奕擞稚鷼饬?，又兇狠地把孩子們趕走了。一個男孩用愛把巨人的`心感化了，巨人最終明白，沒有孩子的地方，就沒有春天，是自己的任性、冷酷趕走了春天。從那以后，巨人和孩子們在花園里歡快地玩耍。
讀了這篇課文，我明白了一個深刻的道理：只要有愛心，樂于與別人共享歡快，自己才能更歡快。做人不要太自私，否則你永久不會得到真正的幸福。
三年級讀書筆記讀書心得篇九
在暑假，我讀了幾本書。其中有兩本是楊紅櫻阿姨寫的。一本是，《非常男生》，另一本則是《非常女生》。其中，我對《非常女生》特別喜歡。
在《非常女生》中，一共有8位女主人公。他們分別是：冉東陽、莫欣兒，小魔女劉楊惠子和秦天月，戴安、梅小雅、羅麗娜和歐亞菲。
因此，戴安發(fā)誓要找出著個罪魁禍首。當戴安查出是米老鼠使得壞之后，戴安抓住了米老鼠，拎住他的耳朵，害得米老鼠原地跳起了“芭蕾舞”。為艾薇狠狠地出了一口惡氣！最后，米老鼠以半夜沒有覺睡，還要起來為艾薇的衣服搓到雙手通紅的慘痛代價向艾薇道歉。
戴安的性格我需要學習，他很爽直，可我有時做事還會猶豫。我要學習她！
三年級讀書筆記讀書心得篇十
在讀完了這本書后，我的心久久不能平靜。在如此惡劣的環(huán)境下，這位冒險家竟能用雙手開闊出如此美麗的土地，想到這里，我不禁把自己想象成魯濱遜。如果我漂流到那座荒島上，即使有生存的勇氣，也會因為缺少經(jīng)驗而干不出什么事來，如果我遇上了一群野人，在沒有武器的情況下，我也不會輕易的'站出來?，F(xiàn)在我們過的都是衣來伸手，飯來張口的生活，沒有誰會為生存或溫飽著急，我們的成長道路又是那么平坦，沒有經(jīng)歷過什么磨難，所以我們在遇到困難時自己都解決不了，更不用說是面臨生存的考驗了，所以，在我們這代人中，沒有誰能經(jīng)得起像魯濱遜那樣的考驗。原因很簡單，就是我們的成長道路太過于平坦了，不經(jīng)歷風雨的小樹的根是扎不牢的，但在當今的時代，又有什么風雨呢?也不完全是，我們過多的風雨都讓大人承擔了自然成長道路就平坦了。所以，讓我們承受一點困難和挫折是對的。
三年級讀書筆記讀書心得篇十一
暑假，我讀了好幾本課外書。其中，這本《海蒂》讓我記憶頗為深刻。
書中的主人公是海蒂，生動描繪了海蒂的鮮明特點：天真爛漫，心地善良。她熱愛生活，熱愛大自然;幫助他人，樂善好施。海蒂年紀雖小卻有非常感人的魅力。正是在她的真摯感化下，性格孤僻、飽受滄桑、心情抑郁的爺爺重新燃起了生活之光，希望之光;也是在她的幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來。在這本書中，作者約翰娜·斯比麗通過許多真實感人的生活故事，逐步體現(xiàn)出海蒂真摯感人的藝術形象。至于書中的其他人物也都刻畫得栩栩如生、躍然紙上。海蒂的那個外表冷漠，內(nèi)心善良的很有個性的爺爺，用山里人獨特的方法去教育海蒂;而海蒂用自己純真的愛，溫暖了爺爺冷卻了的心，改變了他孤僻而冷漠的性格。
書中還有另外的一個特點，就是作者以深厚的感情，用極其生動的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的.自然風光、樸實淳厚的風土人情以及海蒂對美好家園的熱愛，向讀者展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風情畫卷。
《海蒂》的故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深、耐人尋味、主題鮮明?！逗５佟愤@本書，極其讓我喜歡。
三年級讀書筆記讀書心得篇十二
今天，我讀了著名大作家安徒生寫得《拇指姑娘》這本書。
書的內(nèi)容是：從前，一個小村莊里住著一位婦人，她想要一個孩子。一次，婦人祈禱時感動了女神，女神給她了一粒種子，婦人把它種到花盆里，花開了，里面有個小姑娘，有拇指一樣大，婦人叫她拇指姑娘。一天蛤蟆抱走了拇指姑娘，想要和他兒子結(jié)婚，拇指姑娘不想嫁給他就逃跑了，途中又被金龜子抓去，感覺她不好看，把她丟棄了。拇指姑娘被野鼠婆婆所救，讓她嫁給鼴鼠先生，拇指姑娘在地道里發(fā)現(xiàn)受傷的.燕子，幫助它恢復健康?；槎Y快到時，燕子飛來帶走了拇指姑娘，把她帶到花之王國，和花國王子結(jié)了婚。
拇指姑娘在眾多朋友幫助下，找到幸福，可見，善良勇氣是追尋快樂的法寶。
三年級讀書筆記讀書心得篇十三
我看了很多課外書，對我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》。
《一千零一夜》里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法，于是她愿嫁給國王。她每天都給國王講一個精彩的故事，每次國王準備要殺掉她的時候，故事剛好講到最精彩的部分，國王為了把故事聽完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉(zhuǎn)意。
還有很多故事，如《幸福鴨子》、《小白的選擇》、《藍色的兔耳朵草》和《想變成人的猴子》，所以我建議大家看看《笑貓日記》。
看完后，我懂了：善良的心靈，才是的護身符。
三年級讀書筆記讀書心得篇十四
作者林海音因為囊中羞澀買不起書，又愛讀書所以只能竊讀。
“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂是因為讀書能得到知識;她懼怕是因為害怕被別人發(fā)現(xiàn)而遭到斥責和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源于她對讀書的熱愛和對知識的渴望!這還淋漓盡致地體現(xiàn)在文中最讓我感動的兩句話：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！焙汀拔液仙蠒?，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架?！庇浀蒙勘葋喺f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我想：物質(zhì)的貧窮并沒有遮住林海音精神世界的陽光，并沒有阻擋她插上智慧的'翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”是啊，吃飯能提供物質(zhì)營養(yǎng)，而讀書能提供精神營養(yǎng)。兩種營養(yǎng)缺一不可，只有這樣我們才能健康成長!與作者比起來，我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對于我來說讀書只有快樂：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的看·······與作者比起來，我很慚愧。盡管我也喜歡讀書，但是我對讀書的熱愛和渴望遠不及像她那樣強烈，也時常有將新買的書束之高閣的事發(fā)生。讀完這篇《竊讀記》后，我一定珍惜現(xiàn)在的學習生活環(huán)境，下定決心向林海音學習，熱愛讀書，使自己活的更加充實，更加光彩有力!
三年級讀書筆記讀書心得篇一
這個暑假即將過去，我又讀了法布爾的一本作品《昆蟲記》，不僅學習了作者的一些寫作方法，而且深入了解啦一些昆蟲的習性，天敵，習慣等，很有益外。
本書主要講述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力，詳細的介紹了三十多種昆蟲的特點。深入淺出的介紹了昆蟲的外部形態(tài)，生物習性，真實地記錄了幾種常識昆蟲的本能，習性，勞動，死亡等。在作者的筆下，昆蟲世界是如此千奇百怪，生機盎然，小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存不懈努力，蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀尤為出彩，表現(xiàn)了驚人的靈性。
作者之所以能夠?qū)懗鲞@么好的作品，完全是靠他平時的觀察所得的，所謂“生活才是寫作的源泉”，作品既表達啦作者對生命和自然的熱愛與尊重，又傳播了科學知識，體現(xiàn)了作者細致入微、孜孜不倦的科學探索、實踐的精神品質(zhì)。
《昆蟲記》一書不僅僅只是簡單的記錄，而是以人性來觀察昆蟲們的世界，研究的是“生命的活態(tài)”“生命的過程”“生命環(huán)境之間的有機聯(lián)系”“生命與生命之間的密切交往”。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟觸動融為一體，通過小小的昆蟲來反應人類社會，是一部非常有人文關懷的好書。
我讀了法布爾寫的《昆蟲記》后，我被吸引到了作者觀察動物的興趣中。并體會到了只要用心觀察大自然會發(fā)現(xiàn)很多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
作者對書中描寫并觀察了一些昆蟲。如：螳螂，蟋蟀，蜘蛛，蝴蝶，蟬等昆蟲。發(fā)現(xiàn)了他們身上一些不一樣的特點。都被作者法布爾發(fā)現(xiàn)了。并對他們做了很多奇怪的實驗。解開了我們很多不知道的疑問。
在這本書中，作者用擬人的手法，將蟬，螞蟻寫的活靈活現(xiàn)。還生動地寫出了螳螂捕食的場景。我的腦海里就出現(xiàn)了螳螂的那兩個大“鐮刀”。想想那時，我們經(jīng)常遇到螳螂，有時還調(diào)戲，捕捉它們。從那時我們看的《黑貓警長》，看到了螳螂為了他的妻子，讓自己變成了他妻子的美餐。這體現(xiàn)出了螳螂對自己妻子和孩子的愛。這也告訴我們，父愛是多么的偉大，多么的高尚。
除了這些昆蟲，大自然還有很多很多的昆蟲，只要我們善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多他們身上不為人知的東西，也因此，我們也要向昆蟲學習。因為它們的生活習性，奉獻自己的愛值得我們?nèi)祟悓W習。他們教給我們做人的道理，教給我們習慣，給我們做榜樣，給我們教訓。
讓我們一起隨著法布爾來進入昆蟲世界吧!大自然在等著你。
法布爾是一位法國著名的科學家，科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。
在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，有一種嚴謹?shù)目茖W精神，堅持準確的科學精神，忽略準確記述觀察得到事實，既不添加什么，也不忽略什么。
昆蟲記是法國人法布爾寫成的。上面記載著栩栩如生的昆蟲。有它們的景況、昆蟲的進食……記錄的動物是在是太多了，我數(shù)也數(shù)不清。
以前，我一直以為螢火蟲是吃草的動物，可是我看了昆蟲記后，我才知道，它是喜歡吃的食肉動物他有兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，卻細的跟頭發(fā)一樣。我們都看不見，必須借助顯微鏡才能看到，彎鉤上有一道細細的槽，它像人類奇妙的外科手術一樣，對獵物注射麻醉藥，使它失去知覺。它還有一盞燈，晚上的時候更利于捕獵。我們也可以抓螢火蟲，晚上它可以當我們的小燈用。
我很喜歡昆蟲，只有看了昆蟲記，我才知道更多的昆蟲知識。了解了螢火蟲的資料，我還知道螢火蟲會發(fā)光，屬于自然光。這都是靠法國人法布爾告訴我們的。我可以真正了解螢火蟲。
有著致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液戰(zhàn)無不勝，就連好像刀槍不入似的大孔雀蝶也不是它的對手，還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手。可想而之，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手。但是，幼蟲對它的免疫力是很高的，幼蟲被刺中后并沒死，它真厲害。蝎子一般擅長爬墻，以后舊屋子的縫隙中一定不能碰，說不定碰上什么有毒的害蟲一類的東西呢。
當我看到朗格多克蝎子的毒液有那么強時，我真很害怕?，F(xiàn)在我終于知道了蝎子的危險，它可真毒，居然會放毒液，毒素還那么強，蝎子也是一個害蟲。他還攻擊人類，它真是十惡不赦，可惡之極。長大后，我一定要了解更多的蝎子知識，讓它消失。但是有的蝎子不壞，要好好保護。
法布爾很認真，讓我們了解更多的知識，謝謝法布爾。
當我再一次翻開《昆蟲記》時，依舊被里面對昆蟲的細膩描寫所吸引。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成了50多種文字，知道百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。《昆蟲記》問世之后被看做動物心理學的誕生，還被譽為“昆蟲的史詩”
據(jù)我所知，法布爾是一位法國的昆蟲學家，出生于法國南部圣雷翁村一戶農(nóng)家，童年在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一起度過。他的家境貧窮，導致他連中學也無法正常讀完，但他堅持自學，一生中先后取得了數(shù)學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他的這種精神是我所敬佩的，也是我所應該學習的?；仡^想想，自己的學習環(huán)境遠遠比法布爾的學習環(huán)境好，但是自己卻沒能好好的珍惜，甚至不知足。經(jīng)過法布爾過年的奮斗，《昆蟲記》的第一卷終于在1879年問世。1880年，他擁有了一間屬于自己的實驗室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鐘愛的土地。這“荒石園”就是法布爾觀察昆蟲和做實驗的地方，一呆就是35年。我只能說我不得不佩服法布爾的這種執(zhí)著與堅持。他為了昆蟲竟蟄居“荒石園”長達30余年之久，也是在這里，《昆蟲記》的后九卷問世。
法布爾在我的眼中，是個值得尊敬與學習的人。他的耐心與毅力是驚人的，可以花上自己一生的時間去研究昆蟲并記錄。這已經(jīng)遠遠的超出只是對昆蟲有興趣并喜愛而已，有一個人愿意為了一樣東西或一件事情可以奉獻出自己的生命，絕對是可親可敬的。雖然法布爾已經(jīng)逝去，但是他的一生絕對有意義的。讓法布爾傾盡生命所換來的《昆蟲記》永遠留在人們心中，法布爾也將成為大家的榜樣。
三年級讀書筆記讀書心得篇二
一、以寫字教學為切口，培養(yǎng)學生的學習習慣。
小語新課程標準明確指出，“寫字是一項重要的語文基本功”，“對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，必須從小打好寫字的基礎”。我們老師在平時的教學中，忽視了這一點。而新教材已關注到了這個問題，在教材的開始，不再急于講授課文。而是打破了常規(guī)，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。新學期初，我就注重了學生良好的寫字習慣的培養(yǎng)。通過觀察、模仿、練習，教給學生正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。利用寫字歌：“學寫字，要注意，頭要正，肩要平，身要坐直，紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認真要心靜”，來幫助學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。要求學生寫字時，一定要跟寫字歌進行對照。老師隨時進行督促和指導。一周下來，學生寫字時已是個個端坐。除掌握正確的寫字姿勢外，更重要的是要求學生寫好字。每課后的寫字練習，不可忽視，每天應安排一定的時間讓學生練習，良好的寫字習慣，不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，必須耐心細致、精心地指導，并嚴格反復長期的訓練，從而讓學生把字寫端正寫漂亮了。
二、大膽放手，讓學生成為學習的主人。
小語新課程標準認定，“學生是語文學習的主人”，因而，“要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們主動地獲取知識，形成能力。”孩子的成長基本上得益于自己的學習，課堂上的收獲實在是微不足道。所以，在語文教學中，我決心真心實意地把學習的主動權(quán)交給學生。三、把握訓練訓題，注重學生能力的提高。新教材旨在使學生不要死讀書，讀死書，而是要把書讀活。在接受知識的同時，又要提高學生的能力。就拿口語交際這一訓練來說吧，不但培養(yǎng)了學生的觀察、思維、概括、說話等能力，更是給學生提供了一個創(chuàng)新的天地，想怎么說就怎么說，無拘無束，暢所欲言。從而也為夯實寫作打下了扎實的基礎。在教這類訓練時，要精心組織，重“說”和“演”的訓練。如，我在教第六課《小攝影師》時，根據(jù)書上的插圖，實地模擬進行表演，這樣使學生的形象感知變得直觀化。學生在輕松愉悅的環(huán)境下，相互之間對起話來。頭頭是道，不但“說”得到了鍛煉，也使學生感悟了許多道理。
四、多讀、多看、多思考，努力使自己成為一名學者。
教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出“人才只靠人才去培養(yǎng)，能力只能靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)”的論斷。言盡之意就是說“名師出高徒”。當今，是高科技的信息社會，學生可以通過各種渠道獲取知識，開闊視野。有時提出的問題，老師也會覺得束手無策。新教材的內(nèi)容更是從古到今，包羅萬象。這就要求我們每一位教師要力爭使自己成為一名學者。在學生眼里不僅是知識的傳播者，更要是智慧的化身，無事無物不曉。要使自己成為一名學者，我認為平時應該多讀書、多思考、多實踐、多總結(jié)。
總之，新教材充滿著時代的氣息，內(nèi)容上的更新，要求我們每一位教師在教法上如何去創(chuàng)新。努力幫助學生從小練好語文基本功，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅實的基礎，從而體現(xiàn)新教材的真正價。
三年級讀書筆記讀書心得篇三
伊索寓言是十分厚的，我很了好長時間用心的把它讀完了。結(jié)果受益匪淺。雖然一條條做人的啟示我是不可能用淺顯的文字寫下來的，但是我把它融進了我的骨子里，成為我做人的準則。比如孔雀和白鶴讓我知道了人要活得樸素，不能張揚；孔雀和穴鳥讓我知道了人不可貌相，要用真本事說話的道理。還有驢和狗的故事讓我明白了人不能自私，也要學會想著別人，為他人著想。寫到這兒，我真的想說這本書不僅僅是我的朋友，還是我的.老師。他深刻的教育了我，在社會里，在生活中該如何的做一個合格的好公民，這使我不曾走上邪魔外道，還讓我改掉了許多不好的陋習。現(xiàn)在我變成了一個正氣昂揚的少年，說實話，還真得虧我讀了這本大有好處的書，所以我會一直學到老，讀到老。并且這本書我會一直研讀下去的，好好品味它的個中內(nèi)涵。伊索是所有兒童心中一個演故事的主角。他所寫的《伊索寓言》妙語連珠、生動趣味、機智幽默，故事簡單但道理深刻，極富諧趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜愛。許多故事能夠說是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來了、狐貍吃不到葡萄說葡萄酸等等。我也喜愛這本寓言故事書，她里面每一個故事都生動趣味，深深的吸引著我。他將動物以擬人化的手法，將簡單的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一但空閑下來，我都會再去翻下這本書，雖然我已經(jīng)看了好幾遍。
《伊索寓言》中我最喜歡的故事是：《細心的小狐貍》，這個故事講的是，一只年老的獅子因為找不到食物后，假裝生病，騙來很多的小動物來看望它，然后他乘機張開他那血盆大口，把那些小動物們都吃掉。可是，僅有一只小狐貍站在門口卻沒有走進這只獅子的家里。這只年邁的獅子問狐貍：“你為什么不進來探?。俊焙偛患偎妓鞯恼f：“因為我發(fā)現(xiàn)僅有小動物們進去的腳印，卻沒有出來的腳印。我懷疑來探病的小動物們都被你騙來吃掉了?！蔼{子被問的啞口無言。小狐貍把自已的發(fā)現(xiàn)告訴森林里其他的小動物們，從此，再也沒有小動物去探病而被吃掉了。此刻通信很發(fā)達，我們很多小朋友都有了智能手機。但我們會經(jīng)常收到不認識的網(wǎng)站發(fā)來的網(wǎng)址，給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒有警惕，就隨手點進去，其實那就是騙子發(fā)來的，盜取我們或我們爸爸媽媽的個人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細心的小狐貍》中的那個壞蛋老獅子。
這個寓言故事告訴我們：對待事物要善于細心觀察，識別真相，是我們小朋友此刻自我保護能力，獨自一人的時候，必須要懂得保護自已，不能被壞人的誘惑給騙到。
三年級讀書筆記讀書心得篇四
書，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。下面是本站帶來的三年級讀書心得200字，希望可以幫到大家。
讀了《鳥唱的歌》這個故事，我知道了：要愛護樹林、保護鳥類、綠化環(huán)境。這篇文章主要講的是：只要想實現(xiàn)自己的夢想，就要付出辛勤的勞動。文章作者聽了爺爺講的故事，開始堅持種樹，一直種到綠樹成蔭。有一天，鳥兒果然飛來了，在大樹上安了家，還在樹林里唱歌，大家都喜歡聽小鳥兒唱歌，所以我們要保護小鳥，愛護森林都是我們每個人要做的事。
保護森林人人有責!
孔子所宣揚的仁具有泛愛的特點，是對春秋時代人的價值發(fā)現(xiàn)的肯定。
比如馬廄失火，孔子退朝回來，曰：“‘傷人乎?’不問馬。但是孔子的仁愛與基督教的博愛、墨家的兼愛又有區(qū)別，不是不分親疏遠近、一律平等的愛，而是有等差的愛，要遵循親親、尊尊的原則。親親、尊尊是西周宗法社會的原則，其本質(zhì)就是禮。禮是血緣法則、道德法則和階級法則的綜合體。人的行為不僅要遵守仁，也要符合禮。
孩子的童年是充滿歡聲笑語的，故事的主人公——朱多星也不例外，當打開這本書的同時，我也隨著朱多星走進了他“調(diào)皮”的童年。
這本書寫出了每個孩子童年千奇百怪的點子，和突發(fā)奇想的怪招還有每個孩子童年的苦惱，做孩子的樂趣。我們要學習朱多星許多的優(yōu)點——遇事淡定，想辦法解決。
童年是美妙的;童年是夢幻的;童年是奇妙的;童年是……《調(diào)皮的日子》記錄了每個人的童年，也希望大家有一顆不老的童心!
主人公胖誠是個熱心的孩子，可是他似乎不太明白怎樣去做個好班長，或者怎樣做才是真正地幫助他人。因此，胖誠在遭同學冷落后，就顯得十分落魄，他不知道自己究竟錯在哪兒?在媽媽的鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，他開始找到新的快樂，讓同學們重新愛上這個熱心的“小班長”!
讀了這個故事以后，我懂得了全心全意地去做好一些事情，并沒有那么難!
讀了少年特種兵，我知道了影子魚和另外113個學員在接受“地獄”般的考驗。上尉教官說要把他們送到山上去訓練，結(jié)果遭到了奇怪軍人的襲擊，把劉教官給殺了。影子魚把劉教官埋葬了，發(fā)現(xiàn)他們是一伙人，然后幫d小隊找到了黑箱子，他們回去才發(fā)現(xiàn)劉教官沒有死，上尉教官叫他們把從黑箱子拿出來的紙條讀三遍，“團結(jié)”“責任”。我明白了我們要團結(jié)一致，永不放棄的道理。
前幾天，我把《中國神話故事》讀完了。這本書不僅講述了一個個生動離奇的神話故事，還告訴我們一些耐人尋味的道理，我非常喜歡這本書。
比如說“夸父追日”中夸父的勇敢精神值得我們學習。還有十二生肖里的小老鼠，它很機靈，竟然跳上了牛背，得了第一名。
這些故事都非常有趣，我很喜歡這本書。
最近我看了《睡前365夜童話》，其中有一篇是《小懶蛋奇遇》。小懶蛋最討厭數(shù)學了，他一做算術就頭暈。這天，上算術課他又睡覺了。他突然覺得自己飛了起來，他看到有個算術城，就飛了下去。
哇!那里有好多好多好吃的、好玩的，可仔細一看，無論是吃的還是玩的都要做算術，而且要做對了才可以吃、玩。小懶蛋不會做算術，所以只有空著手回家了。
這個故事告訴我們：我們一定要努力讀書，否則后悔一輩子。
三年級讀書筆記讀書心得篇五
在這段時間，我讀了一套書：《淘氣包馬小跳系列》。這套書的作者是我國著名作家楊紅櫻。在《淘氣包馬小跳系列》20多本書中，我最喜歡的是《名叫牛皮的插班生》。
本是一個寄讀在中國學校的美國孩子，因為喜歡馬小跳，他轉(zhuǎn)到了馬小跳就讀的學校，成了馬小跳班的插班生。因為本是馬小跳的好朋友，本理所當然成了企鵝唐飛、河馬張達和猿猴毛超的好朋友。他還給自己取了一個中國名字：牛皮。牛皮在許多方便都能跟馬小跳他們打成一片，包括吃麻辣火鍋，可就是看女孩的眼光不一樣：安琪兒在馬小跳他們心中，是個又笨又丑的女孩；而安琪兒在牛皮，卻是個又沒麗又有趣的女孩。再一次雪崩的遭遇當中，牛皮與馬小跳他們的'友情，經(jīng)歷了生死考驗，成為了超級好朋友。
讀了這本書后，我被馬小跳他們幾個團結(jié)友好的精神打動了，他們在一起的時間雖然不長，但卻利用這一點時間，經(jīng)歷了生死考驗。
在我們的身邊，團結(jié)的人很多。記得有一次，我做一個實驗，做了4次都失敗了，但我毫不氣餒，把哥哥叫了過來，一起實驗，我們兩個團結(jié)一心，在第五次實驗后，實驗成功了！
這本書告訴我們：閱讀是一件很快樂的事，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。閱讀《淘氣包馬小跳系列》的每一本書，閱讀任何一本有用的書，你都會有很大的收獲。我們上學，就要養(yǎng)成“愛讀書，讀好書，好讀書”的好習慣。閱讀會給人帶來快樂，同學們，愛上讀書吧，它（書）會帶著你走向知識的海洋，成為一名有學問的人！
三年級讀書筆記讀書心得篇六
《木偶奇遇記》這本書是意大利著名作家科洛迪的代表作，它是全世界讀者喜愛的一本經(jīng)典名著。下面是小編為大家整理的《木偶奇遇記》。
讀書筆記。
作文。
《木偶奇遇記》這本書，講述了一個任性、懶惰、撒謊、不愛學習的壞孩子，可是他吸取了教訓，并且在爸爸和仙女的耐心教育下，最終，就變成了一個勤勞、勇敢、誠實、向上的孩子。
這本書講述了一位老木匠叫杰佩托，他用木頭做了一個神通廣大的木偶，它的名字叫匹諾曹，獲得生命的他又有著許多同齡小孩的特征和毛病。(比如：任性、淘氣、搗亂、不愛學習、有時候還喜歡撒點謊。)有趣的是，每一次撒謊，他的鼻子就會長出一截，成為長鼻子木偶。有一天，他從老木匠家逃出，自個兒去闖蕩世界，去冒險了。他經(jīng)歷了各種各樣的考驗，遭遇了無數(shù)充滿悲劇色彩的災禍，吃盡了苦頭。他開始漸漸明白了道理，并在金槍魚的幫助下，他在鯊魚的肚子里面救出了父親—老木匠杰佩托。從這篇童話中可以充分表達了匹諾曹的勇敢、機智和永不妥協(xié)的精神。最后木偶變成了一個真正的好孩子，也就是完美的人。
這篇童話故事告訴我們要和愛學習、關心他人的好孩子一起做朋友。不能討厭學習。因為學習會讓我們增長知識，開闊視野。同時享受教育和收獲快樂。雖然學習是辛苦勞累的，但是讓我獲得了快樂。也就是讓我們在快樂中學習。
暑假里，我讀了一本書，名叫《木偶奇遇記》。書中講述的木偶匹諾曹經(jīng)歷重重困難，最終變成人的故事。
從前，有一根能哭會笑的木頭。老木匠杰佩托把木頭雕成了木偶。這個木偶的名字叫匹諾曹。匹諾曹和人一樣會說話，走路。他貪玩，淘氣，愛說謊，不愛學習，有很多的壞毛病，但是他有一顆善良的心。他經(jīng)歷了很多的奇遇，遇到了很多的危險。最后，他終于抵御重重誘惑，變成了勇敢，誠實，有責任心，愛學習，尊重他人的好孩子。
我覺的匹諾曹知錯就改是值得我們學習的良好品質(zhì)。首先，我們要對自己有一個深刻的認識。有時，我們只看到了別人的缺點，對自己的要求卻很低。出現(xiàn)了問題也是先找客觀的原因，不主動找自身的問題。我們學習也是一樣的。每次考試完以后，我們要認真分析試卷的錯誤的原因，再總結(jié)經(jīng)驗，避免再犯同樣的錯誤。我也貪玩，遇到好玩的，其它都拋在腦后。這些毛病，我一定改正。小伙伴們，我們一起努力吧，做一個好孩子。這樣我們才能真正擁有幸福而快樂的生活。
因此，我特別推薦《木偶奇遇記》這本書。這是一本很有啟發(fā)意義的書，相信我們讀完這本書一定會受益匪淺。
我非常喜歡木偶奇遇記這本書，在我小的時候，媽媽給我買過，所以我看過這本書。但每次看都有不一樣的收獲。
這本書中的小木偶也就是主角叫匹諾曹，他是杰佩里，哦!不對!應該是“老玉米糊涂”做出來的，匹諾曹很調(diào)皮，一點都不喜歡上學，所以經(jīng)常想出各種辦法來應付，直到他遇見了仙女姐姐，是仙女姐姐讓匹諾曹制服了自己的調(diào)皮思想。從此以后，匹諾曹上課認真聽講，讀書用功，總是第一個來到學校，最后一個離開，大家都對他贊不絕口!大家一定很好奇，為什么匹諾曹會突然變得這么聽話，因為匹諾曹感受到了杰佩里的父愛，杰佩里因為以前匹諾曹調(diào)皮，找不到他了，于是杰佩里以為他在海里，于是冒著驚濤駭浪的風波去海里尋找匹諾曹，不僅沒有找到，反而卻被大鯊魚吃了。所以匹諾曹下定決心要報答父親。故事的最后寫的匹諾曹有一次被意外推到海里，也被大鯊魚吃了，在鯊魚的肚子里，匹諾曹找到了自己失散多年的爸爸——杰佩里。他們父子倆齊心協(xié)力終于逃出了鯊魚的肚子，就這樣他們?nèi)チ梭暗募易∠铝?，有一次匹諾曹拿著自己的四十個銅幣去買東西，沒想到得知仙女現(xiàn)在很貧窮，又得了重病，于是他把四十個銅幣給了仙女，第二天醒來，小木偶竟然變成了一個真正的小男孩。
一開始，我以為這個故事就是告訴我們要孝敬父母，但是，俗話說的好：讀書百遍其義自見。當我再多讀幾遍的時候，我發(fā)現(xiàn)原來這個故事不但告訴我們要孝敬父母，還告訴我要好好學習，要學會感受父母對自己的愛，更要學會去報答父母對自己的愛!
《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愛學習、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過種種磨難，并在磨難中接受了教訓，變成一個老實、勤勞、勇敢、好學的好孩子的經(jīng)過。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希看能找到一方奇跡田，在那兒不用費力就能種出許很多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動，收獲到的一定是幻想。就像我們的學習一樣，沒有平時扎扎實實的基本功，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。
以前我也愛貪玩，一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，假如有人來邀請我往玩具城玩，我也許也會像皮諾曹一樣隨著他走。到底學習比游戲要枯燥得多。現(xiàn)在我知道了，玩要有個度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長的同意，并按時回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇事分歧意動不動就愛發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場合，在媽媽的辦公室，在學校的班車上就發(fā)脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個機會跟我長談了兩個鐘頭。媽媽說，我們每個人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?每一個孩子就像一棵小樹苗，假如想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當你有錯誤時，家長就像修剪工，就像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣，時時刻刻幫助你、提醒你及時改正。
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個個鮮活的事例，時時提醒著我，怎樣做一個又聽話又懂事的孩子。
最近，我讀完了《木偶奇遇記》這本書，內(nèi)心中充滿了感動，有很深的感悟?！赌九计嬗鲇洝肥且獯罄骷铱柭贰た坡返系囊徊苛鱾髁藥资甑膬?yōu)秀作品。
故事主人公——木偶皮諾曹開始是個不聽話的孩子，他是老木匠老喬用木頭雕刻的一個木偶，不料木偶卻活了起來。木偶皮諾曹調(diào)皮、逃學、說謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長、在玩耍國變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救爸爸等一系列歷程。他漸漸認識到自己的缺點帶來的害處，于是他不怕吃苦地改變自己，努力學習，誠實待人，最終變成了一個好孩子。
我敬佩小木偶的父親——老木匠，他冒著生命危險，頂著大風大浪去尋找自己的兒子;我感動于小木偶的媽媽——藍發(fā)仙女對小木偶的愛，一次次的原諒孩子的過錯;我知道皮諾曹就是生活中的我，我的進步也離不開爸爸媽媽的愛與鼓勵，是他們給了我自信，讓我不斷取得進步。
我也很敬佩小木偶他那種堅強有毅力的精神，佩服他堅持到底、不放棄學習機會的毅力。他確實是我生活上的榜樣，堅強有毅力也是我學習上應具有的精神。我從中感悟到：“困難九十九，難不倒兩只手”，任何一件事，只要堅持到底，不放棄，就一定會辦成功。同時我覺得書上的一句話說得非常好：“請相信，每一個孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護，在貧瘠的心靈土壤都能開出美麗的人性之花!”
今天是我的生日，媽媽送給我的生日禮物是一本書《木偶奇遇記》。一看到封面上的長鼻子木偶，就緊緊地吸引了我;看到那么有趣的封面，我就迫不及待的讀了起來。
這本書的主人公叫匹諾曹，它講的是匹諾曹歷險的事。匹諾曹很調(diào)皮，不懂事、也不愛學習，它的爸爸杰佩里對它特別好，用自己唯一的衣服給匹諾曹買了一本課本。匹諾曹拿著課本去了木偶戲院里，一到木偶戲院門口它就把課本賣了，卻把自己的爸爸忘的一干二凈，換錢后它飛快的跑進了戲院里，不料匹諾曹遇到了許多令它害怕的事，它先遇上了強盜、后來變成了驢、又被鯊魚吃到了肚子里……，匹諾曹在鯊魚的肚子里;看到了整日思念的爸爸，才意識到自己犯了“不可彌補的錯誤”;后來匹諾曹變得懂事了，變成了一個有血有肉的小男孩。
這個故事教育我們只要善良，知錯就改，好好學習，就能成為一個真正的人。這個故事對我的觸動很大，匹諾曹的缺點其實在我們同學身上都存在，主要是看我們對缺點的態(tài)度。今后我要以它為榜樣，改掉自己的壞毛病，做一個好學生。
書中主要講述了木偶匹諾曹變成人的故事，開始的時候它任性，淘氣，愛說謊，不愛學習也不關心別人，后來匹諾曹遇到了蟋蟀、仙女、鯊魚、小燈芯……發(fā)生了許多有趣的故事后，逐漸變成一個懂事，不說謊，愛學習和樂于幫助別人的人，最后它的愛心感動了仙女，仙女把它變成了一個真正的男孩。
現(xiàn)在我們是處于成長期，一些缺點肯定會有，但隨著我們學的知識增多，那些以前的缺點也會慢慢的消除掉，因為我覺得不經(jīng)歷些事情是不會長大的。學習、實踐、課外讀物，這些都是啟發(fā)和促進我轉(zhuǎn)變成像“匹諾曹”那樣的一個階段，我會用行動來去證明我的轉(zhuǎn)變，也希望其他同學也要像匹諾曹那樣逐漸轉(zhuǎn)變成好孩子。
父愛是什么?有人說，父愛是一縷陽光，照亮我們?nèi)松牡缆?有人說，父愛是一棵參天大樹，為我們遮風擋雨。自從我讀了《木偶奇遇記》，我才明白:父愛是一雙溫暖的大手，一直呵護著我的成長。
這是講述一個小木偶成長的故事。老木匠皮帕諾撿到一根會哭會笑的木頭，他做成了一個似人的小木偶;老木匠把這個小木偶當成他的兒了，并取名皮諾曹;老木匠賣掉自己的上衣，供他讀書……總之，老木匠像對親生兒子一樣對待他，處處關心他、愛護他，可皮諾曹一心貪玩，幾經(jīng)受騙，面對一次次挫折，離開了老木匠……最終，他被一只鯨吞掉了腹里，在那里與老木匠相遇。后來，一位仙女把皮諾曹變成了人，他與老木匠幸福地生活在一起。老木匠對皮諾曹的這種父愛是多么偉大啊!
看完這本書，我不禁想到我那每天奔波在外的父親，他為了我們生活好一點，每天早出晚歸。每當我考好時，他不表揚，總是說:“爭取下次考得更好。”每當我犯錯時，他總會嚴厲的批評我。在我的記憶中，媽媽給的是關心的愛，爸爸給的是嚴厲的愛。
讀了《木偶奇遇記》這本書，我明白了，天下的父母沒有不愛孩子的，爸爸這樣做都是為了我，我以后要好好學習，將來孝敬爸爸媽媽。
“書籍是人類進步的階梯?！蔽覑劭磿?，因為書中的知識是無可限量的。每讀一本書，你對其間的知識就有更深層的了解。對讀書的熱愛與渴望，讓我的生活更精彩。
《木偶奇遇記》這本書寫得很好，我很喜歡，它就像磁鐵一樣深深地吸引著我。此書有著深刻的含義，對我們讀者有著很大的幫助。
這本書主要講述了一個名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命，并從一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想著游蕩的木偶，變成了一個懂禮貌、愛學習、關愛他人的好孩子。文中的小木偶匹諾曹被作者卡洛.科洛迪刻畫得十分鮮明、光彩。
……。
這本書是一部童話小說。借助童話小說這一獨特的形式，作者以超常的想象力，寫出了奇幻無比、多姿多彩、生動有趣的故事，把我們帶進了一個妙趣橫生、其樂無窮的童話世界。
一直做著木偶也不聽話的匹諾曹到后來終于變成了一個真正的孩子，一個聰明、聽話的人，一個完美的人。看到這可貴的“蝶變”，我時常發(fā)出感慨：啊，匹諾曹，你就像一只很丑的小鴨子變成了一只美麗的白天鵝。
這本書用情之深，讓人覺得處處充滿感情，就像親身經(jīng)歷過一樣。同時，讓人覺得很真實，很感動，格外具有打動人心的力量。是呀，它是一部佳作，能夠促使我們心靈快速成長。
做人要誠實，有信用，要知錯就改，這是我莫大的收獲。
記得上小學三年級的時候，一個清晨，我把從爸爸那里拿來的百元大鈔交給了班長……我們?nèi)熒性诓賵錾?，每個班的班長都拿著一個信封，陸陸續(xù)續(xù)地走上主席臺，要把裝滿“愛心”的信封投進了愛心箱。那一天，我們都覺得自己長大了，覺得自己有點兒像大哥哥、大姐姐了。因為我們幫助了需要幫助的人，所以心里有了一絲絲溫暖的感覺。
呵呵，我覺得自己的這一經(jīng)歷與匹諾曹的完美有些相似啊!
三年級讀書筆記讀書心得篇七
最近我閱讀了一本書，書名是《最有智慧的人》，它非常有趣，也喻含許多道理。
故事內(nèi)容是，有一位很自私的國王，想當全國最有智慧的人，不喜歡有人比他厲害，所以下令把全國的書都燒掉。人們因此變得不知變通，大家每天都吃相同的菜，穿同款式的服飾，也聽不懂外國人的話。因為沒有書籍可參考，國王無法解決許多問題，小公主也因為沒有國王的伴讀而不快樂，迫使國王必須重新思考書對生活的重要。
當小公主長大后，她將自己在書中獲得的快樂，無私的分享給窮苦的人，這個轉(zhuǎn)折的意外，讓國王覺悟到：原來，要有智慧，必須從根基做起，讓大家從書中獲得知識才能真正帶來生活的富裕。
以前，我常常疑問著：為什么要讀書？在這本書中，我的到了答案。因為讀書會帶來知識，因為有知識，就能解決生活中的許多問題，進而帶來更便利的生活，讓日子過得幸?？鞓罚以谝黄鹱x書的過程中，我們也學習到如何與人相處，結(jié)交許多好朋友。
現(xiàn)在，每天我都能很快樂的去學校讀書，不再把讀書當成是一件苦差事。靜下心來上課后，我也發(fā)現(xiàn)，其實每位老師上課都很有趣，也提供我們許多做人做事的道理，我很高興，我也是一位有智慧的人了。
三年級讀書筆記讀書心得篇八
我們學了一篇童話故事《巨人的花園》，它的是英國作家王爾德。主要寫了：從前一個村子里有座漂亮的花園，孩子們特殊寵愛到那里去玩耍。有一天巨人旅游回來了，觀看孩子們在花園里玩耍，特殊生氣，把他們趕出花園。當我讀到村子里又鮮花盛開，巨人的花園人照舊是冬天時。我想：巨人??！你應當讓孩子們進來，這樣你的花園就不是冬天了。
有一天，孩子們又從花園的破損處鉆進花園玩耍?？墒蔷奕擞稚鷼饬?，又兇狠地把孩子們趕走了。一個男孩用愛把巨人的`心感化了，巨人最終明白，沒有孩子的地方，就沒有春天，是自己的任性、冷酷趕走了春天。從那以后，巨人和孩子們在花園里歡快地玩耍。
讀了這篇課文，我明白了一個深刻的道理：只要有愛心，樂于與別人共享歡快，自己才能更歡快。做人不要太自私，否則你永久不會得到真正的幸福。
三年級讀書筆記讀書心得篇九
在暑假，我讀了幾本書。其中有兩本是楊紅櫻阿姨寫的。一本是，《非常男生》，另一本則是《非常女生》。其中，我對《非常女生》特別喜歡。
在《非常女生》中，一共有8位女主人公。他們分別是：冉東陽、莫欣兒，小魔女劉楊惠子和秦天月，戴安、梅小雅、羅麗娜和歐亞菲。
因此，戴安發(fā)誓要找出著個罪魁禍首。當戴安查出是米老鼠使得壞之后，戴安抓住了米老鼠，拎住他的耳朵，害得米老鼠原地跳起了“芭蕾舞”。為艾薇狠狠地出了一口惡氣！最后，米老鼠以半夜沒有覺睡，還要起來為艾薇的衣服搓到雙手通紅的慘痛代價向艾薇道歉。
戴安的性格我需要學習，他很爽直，可我有時做事還會猶豫。我要學習她！
三年級讀書筆記讀書心得篇十
在讀完了這本書后，我的心久久不能平靜。在如此惡劣的環(huán)境下，這位冒險家竟能用雙手開闊出如此美麗的土地，想到這里，我不禁把自己想象成魯濱遜。如果我漂流到那座荒島上，即使有生存的勇氣，也會因為缺少經(jīng)驗而干不出什么事來，如果我遇上了一群野人，在沒有武器的情況下，我也不會輕易的'站出來?，F(xiàn)在我們過的都是衣來伸手，飯來張口的生活，沒有誰會為生存或溫飽著急，我們的成長道路又是那么平坦，沒有經(jīng)歷過什么磨難，所以我們在遇到困難時自己都解決不了，更不用說是面臨生存的考驗了，所以，在我們這代人中，沒有誰能經(jīng)得起像魯濱遜那樣的考驗。原因很簡單，就是我們的成長道路太過于平坦了，不經(jīng)歷風雨的小樹的根是扎不牢的，但在當今的時代，又有什么風雨呢?也不完全是，我們過多的風雨都讓大人承擔了自然成長道路就平坦了。所以，讓我們承受一點困難和挫折是對的。
三年級讀書筆記讀書心得篇十一
暑假，我讀了好幾本課外書。其中，這本《海蒂》讓我記憶頗為深刻。
書中的主人公是海蒂，生動描繪了海蒂的鮮明特點：天真爛漫，心地善良。她熱愛生活，熱愛大自然;幫助他人，樂善好施。海蒂年紀雖小卻有非常感人的魅力。正是在她的真摯感化下，性格孤僻、飽受滄桑、心情抑郁的爺爺重新燃起了生活之光，希望之光;也是在她的幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來。在這本書中，作者約翰娜·斯比麗通過許多真實感人的生活故事，逐步體現(xiàn)出海蒂真摯感人的藝術形象。至于書中的其他人物也都刻畫得栩栩如生、躍然紙上。海蒂的那個外表冷漠，內(nèi)心善良的很有個性的爺爺，用山里人獨特的方法去教育海蒂;而海蒂用自己純真的愛，溫暖了爺爺冷卻了的心，改變了他孤僻而冷漠的性格。
書中還有另外的一個特點，就是作者以深厚的感情，用極其生動的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的.自然風光、樸實淳厚的風土人情以及海蒂對美好家園的熱愛，向讀者展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風情畫卷。
《海蒂》的故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深、耐人尋味、主題鮮明?！逗５佟愤@本書，極其讓我喜歡。
三年級讀書筆記讀書心得篇十二
今天，我讀了著名大作家安徒生寫得《拇指姑娘》這本書。
書的內(nèi)容是：從前，一個小村莊里住著一位婦人，她想要一個孩子。一次，婦人祈禱時感動了女神，女神給她了一粒種子，婦人把它種到花盆里，花開了，里面有個小姑娘，有拇指一樣大，婦人叫她拇指姑娘。一天蛤蟆抱走了拇指姑娘，想要和他兒子結(jié)婚，拇指姑娘不想嫁給他就逃跑了，途中又被金龜子抓去，感覺她不好看，把她丟棄了。拇指姑娘被野鼠婆婆所救，讓她嫁給鼴鼠先生，拇指姑娘在地道里發(fā)現(xiàn)受傷的.燕子，幫助它恢復健康?；槎Y快到時，燕子飛來帶走了拇指姑娘，把她帶到花之王國，和花國王子結(jié)了婚。
拇指姑娘在眾多朋友幫助下，找到幸福，可見，善良勇氣是追尋快樂的法寶。
三年級讀書筆記讀書心得篇十三
我看了很多課外書，對我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》。
《一千零一夜》里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法，于是她愿嫁給國王。她每天都給國王講一個精彩的故事，每次國王準備要殺掉她的時候，故事剛好講到最精彩的部分，國王為了把故事聽完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉(zhuǎn)意。
還有很多故事，如《幸福鴨子》、《小白的選擇》、《藍色的兔耳朵草》和《想變成人的猴子》，所以我建議大家看看《笑貓日記》。
看完后，我懂了：善良的心靈，才是的護身符。
三年級讀書筆記讀書心得篇十四
作者林海音因為囊中羞澀買不起書，又愛讀書所以只能竊讀。
“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂是因為讀書能得到知識;她懼怕是因為害怕被別人發(fā)現(xiàn)而遭到斥責和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源于她對讀書的熱愛和對知識的渴望!這還淋漓盡致地體現(xiàn)在文中最讓我感動的兩句話：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！焙汀拔液仙蠒?，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架?！庇浀蒙勘葋喺f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我想：物質(zhì)的貧窮并沒有遮住林海音精神世界的陽光，并沒有阻擋她插上智慧的'翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”是啊，吃飯能提供物質(zhì)營養(yǎng)，而讀書能提供精神營養(yǎng)。兩種營養(yǎng)缺一不可，只有這樣我們才能健康成長!與作者比起來，我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對于我來說讀書只有快樂：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的看·······與作者比起來，我很慚愧。盡管我也喜歡讀書，但是我對讀書的熱愛和渴望遠不及像她那樣強烈，也時常有將新買的書束之高閣的事發(fā)生。讀完這篇《竊讀記》后，我一定珍惜現(xiàn)在的學習生活環(huán)境，下定決心向林海音學習，熱愛讀書，使自己活的更加充實，更加光彩有力!