家庭教育促進法小學(xué)心得體會(專業(yè)14篇)

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    心得體會的撰寫是一個提煉經(jīng)驗、提高思維和表達能力的過程。總結(jié)應(yīng)注重主題思想,突出重點,提煉核心,避免內(nèi)容過于冗雜。即使我們每個人的經(jīng)歷不同,但通過借鑒他人的心得體會,可以更好地豐富自己的內(nèi)涵。
    家庭教育促進法小學(xué)心得體會篇一
    《中華人民共和國家庭教育促進法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議于20xx年10月23日通過,自20xx年1月1日起施行。
    個人認為這是中國教育的大事,好事,喜事。
    結(jié)合兩個現(xiàn)象談體會。
    1,家庭是第一個課堂、家長是第一任老師。
    現(xiàn)象1,村小變優(yōu)質(zhì)小學(xué)。
    廣州黃埔某村小,由于家長素質(zhì)高,把這所學(xué)??汲闪藘?yōu)質(zhì)小學(xué)。還是以前的教室,還是以前的教師,學(xué)校還是以前的管理,唯一變化的是生源。以前的生源是本地村民子女為主,現(xiàn)在是新市民子女為主。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高,他們的家庭教育水平也高,這樣的家庭多了,教育質(zhì)量自然高。
    這種現(xiàn)象說明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說明根本就沒有所謂的學(xué)區(qū)房,其實最好的教育資源就是家長本人。學(xué)校的家長整體素質(zhì)高,這所學(xué)校就成為了學(xué)區(qū)房。
    教育的最大特點就是因材施教,家長最了解自己的孩子,家長是最優(yōu)質(zhì)的教育資源,家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校教育,一個班四五十人,想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案,真的很不現(xiàn)實,學(xué)校只能提供共性教育。差異化的個性教育主要靠家庭。
    《中華人民共和國家庭教育促進法》第二章家庭責(zé)任,第十四條,父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識,承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。
    2,興趣是最好的老師。
    現(xiàn)象2,高中畢業(yè)生不知道自己的興趣愛好。
    高考填報志愿時,有學(xué)生問:某某專業(yè)好不好?我的回答是,只要是國家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè),行行出狀元,你要選擇適合你的。學(xué)生又問:那怎么樣的才是適合我的?我答:你喜歡的,你感興趣的就是適合你的,因為未來你的職業(yè)會與你的大學(xué)專業(yè)高度結(jié)合,如果你讀了一個你很喜歡的專業(yè),你就可以一輩子做自己喜歡的事情,工作就是享受。學(xué)生說:我不知道我喜歡什么。我答:放假時,你花時間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域。比如你的老師我,寒暑假會做一些數(shù)學(xué)競賽題目,會看一些金融經(jīng)濟類的書,會看一些足球比賽,這些就是我的愛好,這些就是我的內(nèi)心需求,沒有人逼你,你也會做的事,就是愛好。學(xué)生說:從小學(xué)到高三畢業(yè),我根本就沒有業(yè)余時間,或者說我的業(yè)余時間全部用來學(xué)習(xí)考試科目了。我說:那你哪個科目學(xué)習(xí)時間最多?你最喜歡哪個科目?答:沒有喜歡的科目,哪個科目差,學(xué)習(xí)該科目時間就多。我說:那我真的不知道你喜歡什么,可能你也真的不知道你喜歡什么。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象,應(yīng)試教育把你快樂的童年給剝奪了。我從小就知道我喜歡什么,高考填報志愿我就報數(shù)學(xué),工作我就選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域,一輩子我都會做數(shù)學(xué),因為我喜歡。
    剝奪學(xué)生的業(yè)余時間,讓學(xué)生不能正確認識自我,不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長,我覺得這是非常大的悲哀。有一些人打著教育的旗號做著違背教育的事情,悲哀,甚至可惡。
    教育是什么?教育首先是讓孩子快樂,在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長,教育工作者(家長,學(xué)校)要尊重他的特長,幫助他在這方面發(fā)展,為他的幸福人生奠基,這就是教育。比如學(xué)生a喜歡機器人,那就可以通過機器人這個載體對他進行教育,讓他知道制作機器人需要學(xué)習(xí)哪些科目,讓他主動去學(xué)習(xí)。學(xué)生b喜歡打籃球,學(xué)生c喜歡畫畫,學(xué)生d喜歡奧數(shù),等等等等。個體有差異是正常的,也是應(yīng)該的,每個人把自己的天賦展現(xiàn)出來,在這個領(lǐng)域發(fā)展,社會就會豐富多彩。我們不應(yīng)該剝奪學(xué)生的天賦。大自然賜予他的,就要好好珍惜。你天生喜歡奧數(shù),你就大膽去學(xué),陶哲軒六歲自學(xué)微積分,現(xiàn)在是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大專家。我們不應(yīng)該反對奧數(shù),我們要反對所有人學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)無毒。他喜歡奧數(shù),就像你喜歡打麻將一樣。
    發(fā)現(xiàn)興趣是個人成長的首要問題。我覺得小學(xué)階段能解決這個問題就不錯。家長要多陪伴孩子,學(xué)校不要剝奪學(xué)生的自由發(fā)展時間,學(xué)校不要剝奪學(xué)生的家庭教育時間,學(xué)校不要剝奪家長的親子時間。
    教育是國家,社會,家庭,學(xué)校的共同責(zé)任,學(xué)校不要包辦太多,學(xué)校占用的時間多,他在其他場所學(xué)習(xí)的時間就少了。
    有一些學(xué)校在試探開展無作業(yè)日,無作業(yè)不是不學(xué)習(xí),而是讓學(xué)生和家長有時間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長,學(xué)習(xí)自己喜歡的科學(xué)知識。無作業(yè)是個性化學(xué)習(xí)。
    今天先談兩點心得體會,以后有時間再繼續(xù)談。我會反復(fù)學(xué)習(xí)這個法律。
    家庭教育促進法小學(xué)心得體會篇二
    20xx年1月1日,《中華人民共和國家庭教育促進法》(以下簡稱家庭教育促進法),正式施行。這是我國首次就家庭教育進行專門立法。培養(yǎng)什么樣的孩子,用什么方法培養(yǎng)孩子,成為全體教師、家長共同面對的新課題。
    4月15——18日,東風(fēng)小學(xué)組織全體教師、學(xué)生家長學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進法》,為“雙減”時代家校協(xié)同育人提供專業(yè)支持。
    教師學(xué)習(xí)紀實。
    在專題學(xué)習(xí)會上,董晨毅校長強調(diào),全體教師在集中學(xué)習(xí)的同時,還要加大自學(xué)力度,把學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進法》作為教育子女、指導(dǎo)工作的重要任務(wù),學(xué)細學(xué)深學(xué)透,掌握核心關(guān)鍵,深刻認識家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,切實履行好家庭教育責(zé)任,給孩子講好“人生第一課”。同時,老師們也要通過班級群向家長分享推介學(xué)習(xí)內(nèi)容,并指導(dǎo)家長如何進一步做好家庭教育,時時處處給孩子做榜樣,用正確行動、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子,在家庭中培育和踐行社會主義核心價值觀,將科學(xué)的家庭教育方法宣傳到千家萬戶。
    學(xué)生家長學(xué)習(xí)紀實。
    學(xué)生家長們也利用周末開展了學(xué)習(xí),明確了《中華人民共和國家庭教育促進法》以立德樹人為根本任務(wù),認識到家庭教育由舊時期的傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”,規(guī)范了家庭教育的概念。
    東風(fēng)小學(xué)將以此次活動為起點,積極發(fā)揮家庭教育的重要作用,使學(xué)校教育和家庭教育相互協(xié)同、相互促進,形成強大的教育合力,助力學(xué)生健康成長!
    家庭教育促進法小學(xué)心得體會篇三
    12月18日上午,通過海淀教育云平臺線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任?——解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》”。該講座對這部法律的重點內(nèi)容進行系列解讀,引導(dǎo)家長要樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識,承擔(dān)實施家庭教育的主體責(zé)任。通過本次學(xué)習(xí),心得體會如下:。
    1.家庭教育是孩子教育的重要組成部分,作為家長,必須權(quán)衡好工作與家庭的時間分配,留出親子時間,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。
    2.順應(yīng)“雙減”政策大趨勢,要減輕孩子課后負擔(dān),保護孩子的休息權(quán),合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間,避免加重未成年人學(xué)習(xí)負擔(dān)。
    3.家長要重視“言傳身教”,以身作則,為孩子做好道德榜樣和行為楷模,不要隨意謾罵孩子,要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題,并學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)。
    今天,短暫的學(xué)習(xí)時光雖然受益匪淺,但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠,作為家長,必須要更用心的去理解法律背后的真理,與學(xué)校共努力,與孩子共成長。
    家庭教育促進法小學(xué)心得體會篇四
    我今天和大家分享的是家庭教育的重要性。
    首先我認為是營造良好的家庭環(huán)境,家庭和睦,對于一個孩子的成長至關(guān)重要,家人之間的相親相愛,會讓孩子學(xué)會寬容和理解,學(xué)會愛別人和愛自己。
    二、父母要以身作則,父母是孩子的榜樣,父母的言行直接影響孩子的一言一行,我們做家長必須要謹言慎行。
    三、獎罰有度,實事求是。孩子做對了,我們要用心夸獎孩子,做錯了,我們要及時糾正。獎勵和懲罰,都要有度,適可而止。
    四、讓孩子學(xué)會尊重他人,首先,父母就先學(xué)會尊重孩子。在孩子的成長過程中,父母在不斷地成長。
    最后,為了孩子,讓我們共同努力吧!
    家庭教育促進法小學(xué)心得體會篇五
    做一個家長并不難,當(dāng)有了孩子后,就很自然地升級成了爸爸、媽媽,變成了家長?,F(xiàn)在由于生活水平的提高,我們會在孩子身體、生理方面投入大量的精力,讓孩子出生更順利一點,營養(yǎng)更豐富一點,長得更健康一點。但是除了這種生理、身體方面的養(yǎng)育之外,在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要。
    我是一位母親,閨女今年13歲,有一次帶她出門,在路上遇到了一位摯友,我滿心歡喜想讓孩子和阿姨打招呼,可是女兒卻調(diào)頭不語。當(dāng)時我非常生氣,真想當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子:“你這孩子怎么這么沒禮貌?連問好都不會,我平時是怎么教你的,真沒出息!”但我并沒有這樣做,如果這樣做了,孩子的自尊心會受到很大損傷,覺得無地自容,自卑感會油然而生。我摸摸孩子的頭,順勢轉(zhuǎn)向摯友,并且給孩子臺階下:“我孩子有點不好意思,慢慢就好了,她平時也挺有禮貌的?!苯Y(jié)果是孩子知道錯了,回到家就和我談了:“媽媽,這次沒做好,您都沒有批評我,下次一定做好,以后不會再讓爸媽失望的?!惫黄淙?,在以后的日子里閨女變得禮貌懂事,落落大方。
    孩子從一出生,家長就要面臨陪伴孩子長大,教育孩子成人,當(dāng)上孩子的第一任老師,而且是陪伴最長的老師。孩子個性的形成在更大程度上受家庭方面的影響,在對部分問題孩子的考查中發(fā)現(xiàn),有問題的孩子往往存在某種個性缺陷。個性缺陷的形成往往是在上學(xué)之前,是在家中形成的。父母成天打麻將,玩游戲,很難教育出靜下心來讀書的孩子,家庭教育的重要性是顯而易見的。
    作為父母,匆忙上崗的多,做好準備的很少,合格的更少。伴隨著孩子的成長,父母也是在學(xué)習(xí)中逐步成長起來的。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候,也就意味著家長自己是不合格的。想想看,家長平時的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,還是糾正不良習(xí)慣呢?現(xiàn)在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習(xí)慣做斗爭上。因為在孩子成長的過程中,家長給了孩子許多不良的影響,使得孩子走了許多的彎路,而任何彎路都會影響孩子的順利成長,都會在孩子的心靈中留下一些痕跡。所以說,家長也要不斷的學(xué)習(xí),不斷地歷練,努力跟上孩子成長的腳步,孩子成長就會少走一些彎路。
    優(yōu)秀的孩子是積極樂觀向上的,優(yōu)秀的孩子背后必然有優(yōu)秀的家長,渾身都充滿了正能量,他們尊師重道,與老師的交流也一定是很愉快的。優(yōu)秀的家長非常關(guān)注對孩子的培養(yǎng),非常支持老師對學(xué)生的教育。如果孩子出現(xiàn)問題,也是愉快的溝通。曾有這樣一位家長,氣勢洶洶的跑到一個班主任的面前,當(dāng)場用手指著班主任就說:“你是怎么搞的?我家孩子怎么到了你的班級,成績就下降的這么厲害?你還要不要當(dāng)班主任了!”對于這種情況老師沒有發(fā)火,而是等家長把所有的情緒發(fā)泄完之后,心平氣和的與家長溝通,綜合分析產(chǎn)生的問題,再幫孩子具體分析原因,找到提高學(xué)習(xí)的方法和對策。等家長情緒慢慢恢復(fù)正常,對于老師說的話也開始有所反思,認識到孩子對于換老師比其他孩子反應(yīng)更大,適應(yīng)時間更長。為了孩子更快適應(yīng)變化,家長和老師都有責(zé)任幫助孩子,進行心理輔導(dǎo),聽聽孩子內(nèi)心的想法,找到最好的方法使孩子盡快提高成績。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候,家長要做的就是積極配合學(xué)校,積極配合老師,努力提升自己的素質(zhì),多閱讀。期末時,孩子成績大幅度提高。家長為自己的魯莽自責(zé),為老師的作為滿意。
    其實,每一個優(yōu)秀孩子的背后都有一個優(yōu)秀的家長。每一個優(yōu)秀家長都是和孩子一起學(xué)習(xí),共同成長的。家庭教育是一門科學(xué),不是無師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長個人的社會地位,經(jīng)濟水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系,但是并不是說自身成功的家長就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。
    《家庭教育促進法》為我們家長指明了方向,是我們家長教育孩子的一盞明燈!為了孩子的健康成長,讓我們共同學(xué)習(xí)、共同成長吧!
    家庭教育促進法小學(xué)心得體會篇六
    我從最初受到父母的啟蒙教育,到現(xiàn)在教育自己的兒女,人生的經(jīng)歷告誡我,父母是孩子一生的老師,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的.因素之一,這種影響是潛移默化、天長地久的,決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生?,F(xiàn)就家庭教育問題,談?wù)勎业囊稽c體會。
    以身作則做榜樣。
    父母是孩子最好的榜樣,只有自我做了,孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理而不行動,那么,這種教育,只是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。
    培養(yǎng)興趣樹信心。
    興趣是孩子最好的老師,無論做任何事情,只要有了興趣才會有動力去做好它,我想,帶著興趣學(xué)習(xí)和被動的學(xué)習(xí),效果是不一樣的。
    勇敢面對挫折。
    苦難是人生的一位良師,它能教給孩子學(xué)會用感激的心情,積極的態(tài)度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭。
    尊重、信任、鼓勵。
    把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度。學(xué)會換位思維,尊重、信任孩子,多了解他們,以心換心,用信任贏得他們的信任。日常生活中通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱、心靈的需求,不拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比。每當(dāng)遇到困難,多鼓勵安慰,幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。
    教育孩子是多方面的,我現(xiàn)在做的遠遠不夠,還應(yīng)更加努力,在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨,也犯過錯誤,也鬧過矛盾,但我會依然執(zhí)著和努力。我堅信:只要我賦予孩子更多的愛心和微笑,我的孩子一定會棒!
    家庭教育促進法小學(xué)心得體會篇七
    通過老師的講座,我進一步認識了教育好孩子,首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系開始,與孩子交朋友、尊重孩子。在日常生活中不能單純追求高分,而忽視孩子的個性,抑制創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。世界上的孩子千差萬別。不同的家庭、不同的環(huán)境,自然有著不同的孩子。
    有些孩子不一定智慧超長、才高八斗,不一定都能成名成家、鑄成大器,不可能樣樣優(yōu)秀,處處超越別人,但是不管怎樣的孩子,我們應(yīng)該把他們培養(yǎng)成善良和快樂的人,塑造孩子完整的人格,讓他們擁有一個幸福的人生。
    家庭教育促進法小學(xué)心得體會篇八
    孩子是一個家庭的希望和所在,讓孩子健康、快樂地成長,將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學(xué)校、家庭、社會等多方面的影響與制約,其中家庭教育尤為重要,因為孩子從出生起在家中,與家里親人接觸的時間和機會最多,父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個方面談一下自己的一些做法與體會。
    做事先做人,具有愛心是做人的基礎(chǔ)。一個人不論有多么高的學(xué)識、多么高的地位,如果連最起碼的愛心都沒有,他還能對社會、對他人奉獻出什么呢?作為家長我們時常給孩子講述一些熱心助人、樂于奉獻的好人好事,也在不同場合有意識的加以引導(dǎo)。人力所能及的幫助,幫助不在乎大小,給予不在乎多少,關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创蛯Υ麄儭?BR>    習(xí)慣編成故事講給她聽,這樣不但能增長她的知識,還能培養(yǎng)她的閱讀興趣,而且?guī)椭靼仔┳鋈说牡览怼kS著年齡長大,內(nèi)容逐步加深,還提出一些故事中的問題,讓她思考,如果她不懂就再講讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?,讓她養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣,這個方法收益頗佳,不僅擴大了她的詞匯量,而且激發(fā)了她的想象力,豐富了她的情感。
    在市場經(jīng)濟高度發(fā)展的今天,孩子們對金錢已越來越渴望。在孩子們的口袋里,或多或少裝有零花錢?,F(xiàn)在多數(shù)以上的孩子擁有個人存款,少則幾百,多則幾千。孩子手中有了錢,請吃零食、贈送禮物、玩游戲機的現(xiàn)象隨之出現(xiàn);用錢請人做作業(yè)、做清潔的現(xiàn)象也不是什么新聞;這些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生與“崇拜金錢”的社會思潮有著密切的聯(lián)系。作為家長,我們時刻關(guān)注和引導(dǎo)孩子的金錢觀、消費觀。
    許多家長把孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績作為衡量孩子好差的標準,這是不太應(yīng)該的,盡管學(xué)習(xí)成績的好壞常常對孩子今后的發(fā)展有很大影響,但是光看成績還不全面。因為決定孩子發(fā)展的因素很多,除了學(xué)習(xí),還有許多其他的因素,其中我覺得意志品質(zhì)的鍛煉相當(dāng)重要。一方面要克服驕傲自滿情緒。另一方面,幫助她正確面對挫折與失敗。
    總之,所謂家教,各家有各家的方法,沒有一成不變的模式,重要的是要給孩子營造一個好的家庭環(huán)境氛圍,引導(dǎo)幫助孩子樹立人生目標,讓孩子能健康快樂地成長。
    家庭教育促進法小學(xué)心得體會篇九
    通過觀看《家長教育促進法》,理解了相關(guān)家庭教育的含義,對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。是規(guī)范家長行為的底線,優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低文化程度多少,是否有責(zé)任意識,陪伴是責(zé)任以身作則也是責(zé)任,履行父母的責(zé)任就是對孩子負責(zé)。
    孩子的成長需要家長的“三教結(jié)合”,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育,社會教育對我們家庭教育是一個非常大的保障。尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個體差役;尊重未成年的人格尊嚴,保護未成年人的隱私權(quán)和個人信息;遵循家庭的教育特點,貫徹科學(xué)的教育理念和方法。
    家庭教育、學(xué)校教育、和社會教育緊密結(jié)合協(xié)調(diào)一致。每年的5月15日是全國家庭教育宣傳周,它也是國際家庭日。我們作為家長要以身作則,有效的與孩子溝通,善于傾聽孩子的想法,才能有針對性的給予孩子關(guān)心和幫助。
    家庭教育促進法小學(xué)心得體會篇十
    今天聽了呂老師的家庭教育講座《家庭教育促進法做依法帶娃好家長——談法律視角下家長在家庭教育中的主體責(zé)任》。作為一名老師,同時作為孩子的父母,深感肩上的責(zé)任之重大,不會做父母的我們,被這個時代裹挾著,身為80后一代,照搬父輩的教育方式,真的很可能會害了我們深愛的孩子們?!都彝ソ逃龠M法》的頒布實施,像是一場及時雨,從此讓我們帶娃有法可依,今天呂老師就這部促進法實施的前因后果以及相關(guān)細則為大家做了一個詳細解讀,并通過真實案例讓我們明白以前錯誤的家庭教育理念,接著又向我們說明家長為何要承擔(dān)家庭的主要教育責(zé)任,以及我們具體該履行哪些責(zé)任,中間穿插一些代入感很強的相關(guān)視頻引發(fā)我們對教育的思考。我深深感覺到父母這個角色責(zé)任之重大,同時我也明白孩子不僅是我的孩子更是社會的孩子,我教育好的孩子也同時在為社會的發(fā)展做貢獻。當(dāng)然,搞好孩子的教育并非一朝一夕之事,需要父母有耐心,有智慧,需要我們不斷的去學(xué)習(xí),和孩子共同成長。
    家庭教育促進法小學(xué)心得體會篇十一
    父母首先要改變自己的教育觀念,學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法,提高自己的教育素質(zhì)和對孩子的教育能力。對孩子因材施教,重視父母的榜樣作用,養(yǎng)成好習(xí)慣和孩子一起成長,按照孩子的接受程度,給孩子提出合理的目標和要求,對孩子不要過高的期望、過分的溺愛、過多的干涉、過度的保護、過多的指責(zé)。
    家庭是人的第一所學(xué)校,是對孩子進行啟蒙教育的`最主要場所。父母的家庭教育對孩子在德、智、體各方面的發(fā)展與形成,都是至關(guān)重要的。
    不斷發(fā)展的社會要求我們?yōu)槿烁改刚咭獜母旧蠌氐渍J識到家庭教育對子女健康成長中潛移默化的重要性。
    “育人”不是養(yǎng)育人,而是教育人。它從來都不只是學(xué)校教育的責(zé)任,家庭教育任重而道遠,走好每一步,離不開全社會的努力,而父母們更應(yīng)深思而后行。
    家庭教育促進法小學(xué)心得體會篇十二
    10月23日,中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》,這是我國首次就家庭教育進行專門立法。這部法律的出臺,不僅要求家長必須“依法帶娃”,也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的合力,促進孩子身心健康成長。
    好的家風(fēng)離不開好的家庭教育,而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價值觀的起點,父母應(yīng)該把孩子看作平等的人,有獨立個性的人,尊重孩子的個性發(fā)展,找到適合孩子的成長規(guī)律,才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求:尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異;尊重未成年人人格尊嚴,保護未成年人隱私權(quán)和個人信息……突出了國家對家庭教育的支持和服務(wù),這體現(xiàn)家庭教育的重點責(zé)任和科學(xué)性,立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀,樹立良好的家風(fēng)家教,協(xié)同校內(nèi)、校外三方,來助推“雙減”政策更好的落地實施。
    《家庭教育促進法》是將家庭、社會需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細化,指導(dǎo)性更強,實現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長,要認真學(xué)習(xí)這部法律,嚴格按照法律規(guī)定,科學(xué)帶娃,依法帶娃。我覺得,應(yīng)該做到以下幾點:
    有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此,在孩子很小時,我就開始讓他干一些力所能及的家務(wù)活。現(xiàn)在每到周日他都會幫我收拾家務(wù)。雖然有時做的不夠好,但他一直在努力幫我分擔(dān)辛苦,這也是我們倆歡樂的時光。
    在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚我們抽出半小時進行散步、慢跑,并利用這一時光,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心。有時間的話,他會請我跟他對上一局他喜愛的圍棋。學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉他身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進行比較,縱向看進步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡單輕松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會發(fā)光的!
    家庭教育促進法小學(xué)心得體會篇十三
    家庭教育促進法心得體會10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》,這是我國首次就家庭教育進行專門立法。家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師。但近年來,隨著我國社會轉(zhuǎn)型速度加快,家庭教育暴露出一系列突出問題,有的父母生而不教;有的父母不知道如何教孩子;有的父母過度“雞娃”,教而不當(dāng);有的父母信奉“孩子不打不成才”“棒打出孝子”,將毆打虐待作為家庭教育方式…...
    家庭教育促進法小學(xué)心得體會篇十四
    家校共育是教育孩子的最好方法,學(xué)校和家庭是一對相輔相成的教育者。每一個孩子的成長過程,離不開學(xué)校教育,但學(xué)校教育必須有家庭配合,教師的努力才不會打折扣,因此,《中華人民共和國家庭教育促進法》的`出臺,把家庭教育上升到法律層面,表明家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,共同決定著孩子們的成長,是影響孩子終身的教育。作為教師的我們,既要關(guān)心孩子的成長,也要指導(dǎo)家長做好家庭教育。