當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
水滸傳初中生閱讀心得體會(huì)篇一
《水滸傳》在記述起義軍的武裝斗爭(zhēng)時(shí)，還比較重視起義軍對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)?！端疂G傳》中有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫有很多。清代劉鑾的《五石瓠》中說(shuō)到：明末起義軍的張獻(xiàn)忠一《水滸傳》教導(dǎo)下屬。而毛澤東也曾經(jīng)贊揚(yáng)過(guò)三大祝家莊
《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張雖說(shuō)不是很明確，但卻可以看到他們有著八方共域，異姓一家，不管什么出身，都是以兄弟相稱。再聯(lián)系到他們劫富濟(jì)貧的旗號(hào)，這就表現(xiàn)了人民反對(duì)封建社會(huì)的政治上的等級(jí)懸殊和貧富之分，人民對(duì)封建社會(huì)的階級(jí)壓迫和政治壓迫的反對(duì)，這是人民對(duì)封建地主階級(jí)思想的宣戰(zhàn)，反映了廣大受壓迫人民的愿望。
《水滸傳》這本書(shū)一共可分為兩大部分，前半部分寫的是各路英雄紛紛齊聚梁山，開(kāi)始大起義，對(duì)戰(zhàn)官軍和受朝廷招安；后半部分寫打敗其他幾路起義軍。從思想方面來(lái)分，《水滸傳》前半部分是寫階級(jí)矛盾的，后半部分是寫統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的忠臣和__臣矛盾的。
總而言之，《水滸傳》是通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)形式來(lái)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)官逼民反的現(xiàn)象，深刻地反映了歷史的，真實(shí)本質(zhì)，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄好漢的大起義，有力的沖擊了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治，這在歷是極為罕見(jiàn)的。希望你們也能看一看《水滸傳》，不光是來(lái)感受這里面的英雄俠義的情懷，還可以學(xué)習(xí)一下它的描寫方式和表現(xiàn)手法，來(lái)提高你們的寫作能力。
水滸傳初中生閱讀心得體會(huì)篇二
最近，我讀完了《水滸傳》。我被它塑造的鮮活的人物形象所懾服，他們的赤膽忠心、豪爽氣概和兄弟義氣深深令我折服。
我對(duì)最欣賞的就是嫉惡如仇的行者武松。武松身高八尺，相貌堂堂。景陽(yáng)岡前，武松連喝十五萬(wàn)酒，顯示出他的豪爽。而到了景陽(yáng)岡上，醉酒的他遇到一只吊睛白額老虎，但他臨危不亂，先靈活躲過(guò)老虎的進(jìn)攻，然后瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)進(jìn)行反擊，揪住老虎的掉畫皮，赤手空拳九江老虎打死。這一壯舉，充分展示了他的機(jī)智勇敢和武藝高強(qiáng)。
在被逼上梁山這一點(diǎn)上，《水滸傳》中的英雄豪杰們是殊途同歸的。本書(shū)的中心人物——宋江在落草之前，是一名小小的押司，平生愛(ài)結(jié)交江湖好漢，仗義疏財(cái)、為人慷慨，人稱“及時(shí)雨”，也正因?yàn)檫@種個(gè)性特征，使得他屢遭奸人陷害，多次被抓進(jìn)牢房，但是他都沒(méi)有萌生反叛之心;直到命懸一線，岌岌可危之時(shí)，才終于被逼上了梁山。隨著梁山隊(duì)伍的不斷壯大，宋江也逐漸展現(xiàn)出杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能，并坐上了梁山的第一把交椅，眾好漢無(wú)有不服者。
《水滸傳》中的眾多豪杰義士在走上反抗道路之前都熊換大致，對(duì)朝廷是忠心不二、矢志不渝。八十萬(wàn)禁軍教頭林沖的反抗之路尤為典型，從最初的一忍再忍到后來(lái)的奮起反抗，其思想的飛躍無(wú)疑正是一步一步被逼出來(lái)的。
我不禁聯(lián)想，在腐朽不堪的封建統(tǒng)治下，官場(chǎng)充斥著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗的黑暗現(xiàn)實(shí)。在這種環(huán)境中，真實(shí)忠臣的卓越才能不會(huì)大放光彩，也只有高俅這樣的宦官才能得到“賞識(shí)”。
水滸傳初中生閱讀心得體會(huì)篇三
在這個(gè)假期，我讀了《水滸傳》這部書(shū)。
《水滸傳》是施耐庵所著，里面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書(shū)共一百二十回，第一位出場(chǎng)的好漢是九紋龍史進(jìn)。全書(shū)講述了宋代宋江等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，揭示了當(dāng)時(shí)官府的黑暗，奸臣當(dāng)?shù)溃固煜掳傩沼谒罨馃嶂?。宋江一行人開(kāi)始起義，反抗朝廷，后來(lái)，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最后，在征討方臘時(shí)，那替天行道的梁山好漢們卻一個(gè)一個(gè)倒在了血泊之中。
從這本書(shū)中，我看到了梁山好漢的忠義;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的陰險(xiǎn);看到了皇帝的昏庸無(wú)能……一時(shí)間心中難以平靜。
武松打虎，林沖棒打洪教頭等情節(jié)讓我難以忘懷。還有一個(gè)情節(jié)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海：在宋江等人為救盧俊義時(shí)，遇見(jiàn)關(guān)勝，關(guān)勝能當(dāng)萬(wàn)夫之勇，沖殺梁山兵馬時(shí)，他看見(jiàn)梁山的嘍啰兵們用自己的生命來(lái)守衛(wèi)那“替天行道”的大旗，關(guān)勝深受感動(dòng)……
在梁山好漢被招安后，派去征討方臘時(shí)，一幕幕讓人不忍心看到的場(chǎng)面出現(xiàn)：大多數(shù)梁山好漢在這場(chǎng)戰(zhàn)役中犧牲，最后武松單臂擒住方臘。擒住方臘以后，又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現(xiàn)：魯智深坐化而死，楊志林沖病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。
梁山一百零八將，對(duì)應(yīng)星宿，三十六天罡，七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬于自己的綽號(hào)。
讀完了《水滸傳》，我的心頭難以平靜，一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中。我們可以知道，那時(shí)候的官府是多么黑暗，當(dāng)時(shí)的百姓是多么痛苦，梁山好漢才是最正義的!
水滸，這一部兄弟情義重似山，英雄好漢多如發(fā)的小說(shuō)，給我?guī)?lái)了許多道理，明白了許多事情，我應(yīng)該多讀幾遍，啟發(fā)一定會(huì)更多。
水滸傳初中生閱讀心得體會(huì)篇四
這個(gè)暑假，我讀了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，書(shū)中一百零八位好漢個(gè)個(gè)俠肝義膽，有“怒殺閻婆惜”的宋江，有“智取生辰綱”的吳用，有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的魯智深，而令我印象深刻的是李逵，特別是他“沂嶺殺四虎”的故事更是精彩。故事主要講了李逵想接自己的老母親上梁山享福，老母親路途中口渴，李逵便去找水給她喝?？蓻](méi)想到回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老母親已經(jīng)被饑餓的四只老虎吃得只剩骨頭了。失去親人讓李逵痛不欲生，也激起了他的怒火，他一口氣把四只老虎都給殺了?？梢?jiàn)李逵是個(gè)孝順的人，母親在她心中的地位不可撼動(dòng)。
家人永遠(yuǎn)是我們溫暖的港灣。家人似雨傘，在狂風(fēng)驟雨來(lái)臨時(shí)給你遮風(fēng)擋雨。今年突如其來(lái)的新冠疫情讓我們不得不待在家里。奶奶全心全意照顧我們，買菜做飯，出門要戴又悶又熱的口罩，回來(lái)后她要把自己的手洗得干干凈凈，衣服也重新?lián)Q過(guò)，生怕把外面的病毒帶回家傳染給我們。在奶奶身上，我感受到了濃濃的親情，讓我感動(dòng)不已！
家人的愛(ài)似指南針，在你迷茫的時(shí)候，給你指明方向。你看，平日里，媽媽總是在我耳邊嘮嘮叨叨的，而我總是感覺(jué)非常煩躁，每一次都沖進(jìn)房間，鎖上房門，鉆進(jìn)被子里，要么哭泣，要么發(fā)脾氣。那一刻我就非常討厭媽媽，恨不得以后都不見(jiàn)到她。但是，過(guò)了一會(huì)兒，我不哭了，心情開(kāi)始慢慢好了起來(lái)，我便開(kāi)始去理解媽媽。媽媽為什么要批評(píng)我呢？我常常問(wèn)自己。隨著年齡增長(zhǎng)，我漸漸明白了，那是因?yàn)槲业拇_做得不對(duì)，媽媽已經(jīng)忍無(wú)可忍，所以才板著臉開(kāi)始嘮叨了，這都是為我好??！這是一份充滿愛(ài)的嘮叨，她讓我明白了勝不驕敗不餒，在我得意忘形的時(shí)候給我澆一盆冷水讓我清醒；在我失望沮喪的時(shí)候，她以激將法讓我重拾信心。
親情是不求回報(bào)的，是獨(dú)一無(wú)二的，是耐人尋味的，是值得你在午后品著奶茶，大呼“就像這奶茶一樣甜”。抬頭看看天空，親情就像這太陽(yáng)一般溫暖，它就像是和煦的微風(fēng)輕輕撫摸你的臉。
子欲養(yǎng)而親不待，讀了《水滸傳》，我心有觸動(dòng)，我笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍反繁嘲?！”我拿了一個(gè)大蘋果給媽媽：“媽媽，吃個(gè)大蘋果吧！”奶奶、媽媽都笑了：“這孩子怎么這么懂事了?！?BR> 我也笑了，我要好好珍惜與家人在一起的每分每秒。
水滸傳初中生閱讀心得體會(huì)篇一
《水滸傳》在記述起義軍的武裝斗爭(zhēng)時(shí)，還比較重視起義軍對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)?！端疂G傳》中有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫有很多。清代劉鑾的《五石瓠》中說(shuō)到：明末起義軍的張獻(xiàn)忠一《水滸傳》教導(dǎo)下屬。而毛澤東也曾經(jīng)贊揚(yáng)過(guò)三大祝家莊
《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張雖說(shuō)不是很明確，但卻可以看到他們有著八方共域，異姓一家，不管什么出身，都是以兄弟相稱。再聯(lián)系到他們劫富濟(jì)貧的旗號(hào)，這就表現(xiàn)了人民反對(duì)封建社會(huì)的政治上的等級(jí)懸殊和貧富之分，人民對(duì)封建社會(huì)的階級(jí)壓迫和政治壓迫的反對(duì)，這是人民對(duì)封建地主階級(jí)思想的宣戰(zhàn)，反映了廣大受壓迫人民的愿望。
《水滸傳》這本書(shū)一共可分為兩大部分，前半部分寫的是各路英雄紛紛齊聚梁山，開(kāi)始大起義，對(duì)戰(zhàn)官軍和受朝廷招安；后半部分寫打敗其他幾路起義軍。從思想方面來(lái)分，《水滸傳》前半部分是寫階級(jí)矛盾的，后半部分是寫統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的忠臣和__臣矛盾的。
總而言之，《水滸傳》是通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)形式來(lái)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)官逼民反的現(xiàn)象，深刻地反映了歷史的，真實(shí)本質(zhì)，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄好漢的大起義，有力的沖擊了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治，這在歷是極為罕見(jiàn)的。希望你們也能看一看《水滸傳》，不光是來(lái)感受這里面的英雄俠義的情懷，還可以學(xué)習(xí)一下它的描寫方式和表現(xiàn)手法，來(lái)提高你們的寫作能力。
水滸傳初中生閱讀心得體會(huì)篇二
最近，我讀完了《水滸傳》。我被它塑造的鮮活的人物形象所懾服，他們的赤膽忠心、豪爽氣概和兄弟義氣深深令我折服。
我對(duì)最欣賞的就是嫉惡如仇的行者武松。武松身高八尺，相貌堂堂。景陽(yáng)岡前，武松連喝十五萬(wàn)酒，顯示出他的豪爽。而到了景陽(yáng)岡上，醉酒的他遇到一只吊睛白額老虎，但他臨危不亂，先靈活躲過(guò)老虎的進(jìn)攻，然后瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)進(jìn)行反擊，揪住老虎的掉畫皮，赤手空拳九江老虎打死。這一壯舉，充分展示了他的機(jī)智勇敢和武藝高強(qiáng)。
在被逼上梁山這一點(diǎn)上，《水滸傳》中的英雄豪杰們是殊途同歸的。本書(shū)的中心人物——宋江在落草之前，是一名小小的押司，平生愛(ài)結(jié)交江湖好漢，仗義疏財(cái)、為人慷慨，人稱“及時(shí)雨”，也正因?yàn)檫@種個(gè)性特征，使得他屢遭奸人陷害，多次被抓進(jìn)牢房，但是他都沒(méi)有萌生反叛之心;直到命懸一線，岌岌可危之時(shí)，才終于被逼上了梁山。隨著梁山隊(duì)伍的不斷壯大，宋江也逐漸展現(xiàn)出杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能，并坐上了梁山的第一把交椅，眾好漢無(wú)有不服者。
《水滸傳》中的眾多豪杰義士在走上反抗道路之前都熊換大致，對(duì)朝廷是忠心不二、矢志不渝。八十萬(wàn)禁軍教頭林沖的反抗之路尤為典型，從最初的一忍再忍到后來(lái)的奮起反抗，其思想的飛躍無(wú)疑正是一步一步被逼出來(lái)的。
我不禁聯(lián)想，在腐朽不堪的封建統(tǒng)治下，官場(chǎng)充斥著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗的黑暗現(xiàn)實(shí)。在這種環(huán)境中，真實(shí)忠臣的卓越才能不會(huì)大放光彩，也只有高俅這樣的宦官才能得到“賞識(shí)”。
水滸傳初中生閱讀心得體會(huì)篇三
在這個(gè)假期，我讀了《水滸傳》這部書(shū)。
《水滸傳》是施耐庵所著，里面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書(shū)共一百二十回，第一位出場(chǎng)的好漢是九紋龍史進(jìn)。全書(shū)講述了宋代宋江等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，揭示了當(dāng)時(shí)官府的黑暗，奸臣當(dāng)?shù)溃固煜掳傩沼谒罨馃嶂?。宋江一行人開(kāi)始起義，反抗朝廷，后來(lái)，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最后，在征討方臘時(shí)，那替天行道的梁山好漢們卻一個(gè)一個(gè)倒在了血泊之中。
從這本書(shū)中，我看到了梁山好漢的忠義;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的陰險(xiǎn);看到了皇帝的昏庸無(wú)能……一時(shí)間心中難以平靜。
武松打虎，林沖棒打洪教頭等情節(jié)讓我難以忘懷。還有一個(gè)情節(jié)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海：在宋江等人為救盧俊義時(shí)，遇見(jiàn)關(guān)勝，關(guān)勝能當(dāng)萬(wàn)夫之勇，沖殺梁山兵馬時(shí)，他看見(jiàn)梁山的嘍啰兵們用自己的生命來(lái)守衛(wèi)那“替天行道”的大旗，關(guān)勝深受感動(dòng)……
在梁山好漢被招安后，派去征討方臘時(shí)，一幕幕讓人不忍心看到的場(chǎng)面出現(xiàn)：大多數(shù)梁山好漢在這場(chǎng)戰(zhàn)役中犧牲，最后武松單臂擒住方臘。擒住方臘以后，又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現(xiàn)：魯智深坐化而死，楊志林沖病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。
梁山一百零八將，對(duì)應(yīng)星宿，三十六天罡，七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬于自己的綽號(hào)。
讀完了《水滸傳》，我的心頭難以平靜，一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中。我們可以知道，那時(shí)候的官府是多么黑暗，當(dāng)時(shí)的百姓是多么痛苦，梁山好漢才是最正義的!
水滸，這一部兄弟情義重似山，英雄好漢多如發(fā)的小說(shuō)，給我?guī)?lái)了許多道理，明白了許多事情，我應(yīng)該多讀幾遍，啟發(fā)一定會(huì)更多。
水滸傳初中生閱讀心得體會(huì)篇四
這個(gè)暑假，我讀了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，書(shū)中一百零八位好漢個(gè)個(gè)俠肝義膽，有“怒殺閻婆惜”的宋江，有“智取生辰綱”的吳用，有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的魯智深，而令我印象深刻的是李逵，特別是他“沂嶺殺四虎”的故事更是精彩。故事主要講了李逵想接自己的老母親上梁山享福，老母親路途中口渴，李逵便去找水給她喝?？蓻](méi)想到回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老母親已經(jīng)被饑餓的四只老虎吃得只剩骨頭了。失去親人讓李逵痛不欲生，也激起了他的怒火，他一口氣把四只老虎都給殺了?？梢?jiàn)李逵是個(gè)孝順的人，母親在她心中的地位不可撼動(dòng)。
家人永遠(yuǎn)是我們溫暖的港灣。家人似雨傘，在狂風(fēng)驟雨來(lái)臨時(shí)給你遮風(fēng)擋雨。今年突如其來(lái)的新冠疫情讓我們不得不待在家里。奶奶全心全意照顧我們，買菜做飯，出門要戴又悶又熱的口罩，回來(lái)后她要把自己的手洗得干干凈凈，衣服也重新?lián)Q過(guò)，生怕把外面的病毒帶回家傳染給我們。在奶奶身上，我感受到了濃濃的親情，讓我感動(dòng)不已！
家人的愛(ài)似指南針，在你迷茫的時(shí)候，給你指明方向。你看，平日里，媽媽總是在我耳邊嘮嘮叨叨的，而我總是感覺(jué)非常煩躁，每一次都沖進(jìn)房間，鎖上房門，鉆進(jìn)被子里，要么哭泣，要么發(fā)脾氣。那一刻我就非常討厭媽媽，恨不得以后都不見(jiàn)到她。但是，過(guò)了一會(huì)兒，我不哭了，心情開(kāi)始慢慢好了起來(lái)，我便開(kāi)始去理解媽媽。媽媽為什么要批評(píng)我呢？我常常問(wèn)自己。隨著年齡增長(zhǎng)，我漸漸明白了，那是因?yàn)槲业拇_做得不對(duì)，媽媽已經(jīng)忍無(wú)可忍，所以才板著臉開(kāi)始嘮叨了，這都是為我好??！這是一份充滿愛(ài)的嘮叨，她讓我明白了勝不驕敗不餒，在我得意忘形的時(shí)候給我澆一盆冷水讓我清醒；在我失望沮喪的時(shí)候，她以激將法讓我重拾信心。
親情是不求回報(bào)的，是獨(dú)一無(wú)二的，是耐人尋味的，是值得你在午后品著奶茶，大呼“就像這奶茶一樣甜”。抬頭看看天空，親情就像這太陽(yáng)一般溫暖，它就像是和煦的微風(fēng)輕輕撫摸你的臉。
子欲養(yǎng)而親不待，讀了《水滸傳》，我心有觸動(dòng)，我笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍反繁嘲?！”我拿了一個(gè)大蘋果給媽媽：“媽媽，吃個(gè)大蘋果吧！”奶奶、媽媽都笑了：“這孩子怎么這么懂事了?！?BR> 我也笑了，我要好好珍惜與家人在一起的每分每秒。