通過撰寫讀后感，可以加深對閱讀內(nèi)容的印象，擴展自己的知識面。寫一篇較為完美的讀后感首先要對作品進行認真的閱讀和思考。以下是一些讀者自己撰寫的讀后感，希望大家能從中獲得靈感和啟示。
欣賞的力量讀后感篇一
還記得那歷史上罕見的毀滅性的災難瞬間？還記得哪撕心裂肺的叫聲嗎？還記得那驚心動魄的就在場面嗎——5.12大地震。
五月十二日，下午十四點二十八分，生活在四川汶川的同胞遭到了地震的威脅，自然災害的重現(xiàn)。隨著時間的推移。地震這瘋狂的惡魔，向人們步步逼近，這意味著人們的生命向死亡慢慢逼近。這一刻，受災人民心里只有一個念頭：我一定要挺住，我的生命不能只停留在這一刻！這一刻，救災人員心里只有一個念頭：我要全力以赴，不能讓我的親人多痛苦一秒！這一刻，炎黃子孫心里只有一個念頭：如果我不能做什么，那就在心里祈福他們平安！
白天。黑夜。白天。黑夜?！稗Z隆??！轟隆?。 庇质且魂嚿奖赖亓?，地動山搖，惡魔的恐怖咆哮聲又開始了，這咆哮聲響得蓋過車喧馬鬧，恐怖的使人不由得心寒。頓時，山像一個惡魔瘋狂的舞動，非要讓廢墟占領(lǐng)汶川。此時，受災人民的弱小身軀已然廢墟壓住，傳奇已不再輕松，十分困難。他在無情的廢墟下，已是“天昏地暗”，動不得，吃不得，喝不得，生存的希望是有百分之一。但是，他們共同堅守一個信念：無論多么艱難，聽下去；無論多么痛苦，忍下去！活著走出這片廢墟！他們以自己微弱的力量，微小的身軀，求生的信念，挑戰(zhàn)巨大的惡魔，這就是愛的力量。盡管，希望太小。
一小時，過去了。二小時，過去了。三小時…就在人們希望即將破滅的一刻，綠色的救災裝朦朧出現(xiàn)了，救災人員就好比一場及時雨，就在人們急需幫助時，出現(xiàn)了，給予人們莫大的幫助。哦！紅色——太陽出現(xiàn)了，人們希望再次燃起！他們救了幾天幾夜，眼皮再也太不起來，嘴唇干得裂破了皮，雙手抓的血淋淋，肚子餓得再也沒有力氣，腳上傷痕累累。是愛的力量讓他們堅持下去。一個，兩個，三個…當一個個遍體鱗傷的受災人民被救出來。雖然就出的人數(shù)只是微乎其微，卻讓我們無比興奮，讓救災人員無比興慰。在愛的力量下，人類戰(zhàn)勝了這瘋狂的惡魔。
在捐款所里，老人，中年人，年輕人，小孩，不管捐款數(shù)額多少，不管身份貴賤，他們用自己真誠的心，來幫助祈福災區(qū)人民，這就是愛的力量。
欣賞的力量讀后感篇二
欣賞的力量是神奇的，在媽媽的鼓勵下，我一次又一次體會到成功的喜悅！
在我五歲的時候，媽媽把我送到靚點舞校學跳拉丁舞。剛開始跳的時候，我心里很緊張，覺得難為情，一不小心就走錯步子，鬧出笑話。媽媽看在眼里，對我說：“孩子，別緊張，跳舞不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉人的意志，媽媽相信你一定會成功的，媽媽永遠支持你！”聽了媽媽的說，我立刻覺得放松了許多。
從那以后，不管是刮風下雨，我每個星期都要去兩次拉丁舞訓練班。雖然學校離我家很遠，但我總是堅持去上課。為了不影響學習，我還要抓緊時間把當天的作業(yè)做完，有時作業(yè)多就要寫到很晚很晚。學拉丁舞不容易，不僅需要動作標準，更重要的是一定要和舞伴配合好，如果我課上有做不標準的動作，回到家一定會一直練，直到做標準為止?？墒沁^了三個月，舞蹈動作越來越難了，訓練強度也越來越大了，我有點打退堂鼓了。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽不但沒有批評我，反而語重心長地對我說：“老師和我談過了，說你進步很快，比其他學生學得都認真，是塊跳舞的料，媽媽還因此為你感到驕傲呢！你是個小男子漢，不能遇到困難就退縮，應該努力地去克服困難，堅持不懈地干好每一件事?！甭犃藡寢尩脑挘野底韵聸Q心：要刻苦訓練，認真學好每一個動作，取得好成績，來回報媽媽！經(jīng)過一年的努力，我終于能在臺上表演，也能參加比賽了。
我曾參加過市里和省里的拉丁舞比賽，并且每次都獲得了優(yōu)異的成績。令我印象最深的是九歲時媽媽帶我去江陰比賽。比賽開始前，媽媽看出我有點緊張，便鼓勵我說：“加油，你是最棒的！”看著媽媽慈祥的目光，我暗暗下決心一定不辜負媽媽的期望，賽出好成績！比賽時，我一點也沒緊張，并且把每個動作都做到了最好。比賽結(jié)束后，當聽到主持人宣布我獲得了江蘇省“長三角杯”標準拉丁舞比賽的亞軍，媽媽激動地抱住我說：“太好了，我真為你感到驕傲！”
欣賞的力量是神奇的。幾句贊揚，一個鼓勵的眼神，都會讓我獲得進步的信心和力量，最終到達勝利的彼岸。媽媽對我就是這樣!
欣賞的力量讀后感篇三
很顯然，《樂琦的神奇力量》是一本孤兒類型的兒童文學。著重于惡劣的生存環(huán)境，一個人的孤獨，面對無法控制的事物的脆弱，面對大自然人類力量的渺小等種種生活負面情緒之外，十歲半小女孩樂琦面對生活的樂觀，堅強，勇敢以及愛?？梢哉f，這是一個關(guān)于心靈成長的故事，一個堅強與呼喚愛的故事，也是一個讓大人思考如何善待孩童想法，如何與之溝通的故事。當然也是一個無比溫暖的故事。
主人公樂琦是一個沒有安全感的孩子。生母死于意外，生父不要她，只是每月寄很少的支票。養(yǎng)母布瑞琪是生父的前妻，也遠離美國的法國人，她的小皮箱，法國口音的長途電話，還有時不時哼唱的法國歌，都讓樂琦驚恐擔心有一天布瑞琪受不了這里的'生活，拋下她回到法國。直到發(fā)現(xiàn)布瑞琪的護照，感覺布瑞琪終于要離開她的樂琦，在沙暴之日穿上布瑞琪的小禮物，背上救生包離家出走了。她用她的行動呼喚母愛。
小孩子們雖然看起來很小，很多事情不懂，但卻又有著大人們不法企及的智慧，比如樂琦。因為一直生活在沒有母愛的不安之中，樂琦隨身攜帶著救生包，對總是讓別人念《你是我媽媽嗎》這本書的五歲邁爾斯心懷小小的刻薄“惡意”――――或者說是嫉妒更為恰當：五歲的邁爾斯明明有媽媽，卻還用這種執(zhí)拗的方式想媽媽，樂琦卻不能。樂琦極其懂事地做各種的家務活，在僅有43人的硬土鎮(zhèn)自豪地做著打掃小市場的工作。她甚至懂得察言觀色，比如初次出場便是謹慎小心地“偷聽”這樣的不光彩―――想找到屬于自己的神奇力量。樂琦甚至積極思考，想辦法避免不能不離開硬土鎮(zhèn)去和寄養(yǎng)家庭生活的命運：她想到成為昆蟲科學家，想過改造拾得物風鈴博物館，想過如何讓布瑞琪愛上硬土鎮(zhèn)，想過如何讓布瑞琪當個好媽媽――――看到這樣努力積極又異常懂事的樂琦真讓人心疼。她有感于生活的無法控制，于是總是在尋找“能引導她找到正確方向”的神奇力量。樂琦的尋找過程，也讓我們看到一個孩子對母愛的呼喚。而她的危難意識，野外生存的本領(lǐng)，自己照顧自己并照顧小伙伴的能力都讓人佩服。
整個故事節(jié)奏是緩慢的，充滿孩子間的純凈，他們的言語和想法也讓我們明白孩子們的內(nèi)心是如何思考的?，F(xiàn)實生活里，有些不負責任的爸爸媽媽們把孩子生下來卻不愿照顧他們，或者因為各種借口三心二意地照顧，看這本書真是讓人為那些不夠負責的爸媽們慚愧：既然生下來了，為什么不能更好好地對待孩子們呢？為什么不能更用心地傾聽孩子們的聲音呢？這真是一個令人感動又讓人深思的好故事。
欣賞的力量讀后感篇四
欣賞是激勵和引導，是理解和溝通，是信任和支持，它能讓平凡的生活脫變?yōu)槊利惡椭C的藝術(shù)，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實現(xiàn)的可能性。善于理智欣賞他人的人，也會得到他人的欣賞和幫助，創(chuàng)造一個寬松和諧，洋溢著濃濃人情味的溫馨世界?！斑m時的欣賞是免費的，但它卻價值連城?！蔽譅柆斶B鎖創(chuàng)始人山姆沃爾頓如是說。
任何愛情、任何婚姻、都是男女雙方作用的結(jié)果。研究表明，如果夫妻雙方都能夠經(jīng)常地欣賞對方，他們之間的親密度和婚姻幸福度就會大幅度提升。幸福從來不可量化：無數(shù)彼此欣賞的愛侶，對粗茶淡飯甘之如飴；無數(shù)反目成仇的夫妻，將錦衣玉食棄如敝屣。欣賞是我們自信的來源，價值感的寫照。我們得到別人欣賞時，就等于有人直接告訴我們的價值所在。人類最根本的需求就是期望得到別人的認可和接納。欣賞，是別人給予我們最強有力的支持。而當我們欣賞他人時，第一個受益者也是我們自己，因為欣賞是一種流動的溫暖感，當我們使用它時，自己的身心會先明亮起來。
醫(yī)學專家研究證明，欣賞不但能使我們的心理層面得到滿足，對生理方面也有非常積極的作用。無論是給予還是接受欣賞，都會觸動人類大腦中控制快樂幸福的中樞神經(jīng)，讓神經(jīng)末梢產(chǎn)生類似抗憂郁藥才能帶來的興奮感覺——甚至即使我們明知對方的欣賞并非真誠，也會同樣如此。
欣賞在現(xiàn)實生活中的地位可能比人們普遍認識的更重要。欣賞無論給予還是接受，也無論是被人欣賞還是自我欣賞，都是幸福的。
在讀博寫博中，看到博友的文章寓理其中，在思想上引起共鳴，甚至影響到自己的行動是一種欣賞；在日常生活中，遇到讓人心動的人和事引起自我反思予以歌頌，也是一種欣賞；在欣賞的同時提高了自己的認知，產(chǎn)生互動效應，欣賞他人的同時也愉悅了自己的心情。
欣賞實際是一種心理反應，發(fā)自內(nèi)心的呼聲。被人欣賞是對自己行為的肯定，自我欣賞進一步堅定了自己的信心和決心。學會欣賞，讓生活更加充滿快樂；欣賞，讓你更年輕更積極；欣賞，使身心更加明亮，生活更有意義！
欣賞的力量讀后感篇五
本月我看了這本《當下的力量》，書中用最清晰易懂的語言，告訴我們活在當下的真理，雖然我沒有完全讀完這本書，但我能感悟到這是一個真正能幫助我們移除障礙的心靈導師。它會提醒你：你是誰，為你指明前方的路。人需要用當下的力量，回歸到愛的世界里，它利用古老印度記載靈性教誨_的再現(xiàn)，通過閱讀以下兩條給我的印象最深：
1.活在當下。我們平時在生活和工作中常常被自己的思維所控制，于是忘記了“當下”，在我們很小的時候，盡管什么都不懂，但是擁有完整的自我，想哭就哭、想笑就笑、想睡就睡，我們的注意力每時每刻都集中在當下，所以笑時笑的那么開心，哭時哭的那么傷心，小時候的喜怒哀樂會感染每個人，兒童時代的我們就像完美無缺的藝術(shù)品，沒有瑕疵，我們身體和內(nèi)心不會積累負面的能量。隨著年齡思維漸漸長大，我們的內(nèi)心慢慢豐富起來，思維和經(jīng)驗慢慢左右了我們的行為方式，我們漸漸地被思想奴役了，失去了自我的意識，所有負面的能量隨之而來。從表面看，當下僅是生命中的片刻，生命中似乎有無數(shù)個片刻組成，然而當下，是永遠無法逃離的現(xiàn)實，無論生活發(fā)生多少改變，有一件事情是不變的：你總是處于當下。
2.真實的你。生命中重要的事情很多，但絕對重要的只有一件----“你究竟是誰”。在世俗的眼光中，成功與否很重要，健康與否很重要，富裕與否很重要，這些都會給我們的生活帶來很大的影響，這些事項確實重要，但不是絕對重要，生活中有一件比上述更重要的事情，就是弄清楚“你究竟是誰”，尋找內(nèi)心的平和，靠梳理你的生活是做不到的，可行方法就是深刻的理解你是誰，地球上所有的苦難，皆源于“我”或“我們”這樣的人意識，不知道自己是誰，就像水一樣，時常有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。
總之，我們要將生活和工作中的負面消極減到最少，事實就是用“當下”的心態(tài)去看待問題和處理問題，減少過去和未來非現(xiàn)實的東西，對我們生命中的影響，懂得了當下的力量，或多或少能幫助我們體會到心靈的寧靜，減少不必要的情緒和壓力，使我們集中精力活在當下，做的自己。不活在當下，就無法體會生活的樂趣，當下有我們想要的東西，當下也是我們擁有的東西，與當下成了朋友，無論身處何方，都會感覺到自在，念頭、情緒、生活、工作以及我們所經(jīng)歷的一切，構(gòu)成了生命的全部，活在當下、順其自然，就像孩子一樣，透明、喜悅、寧靜，不管外在的世界如何無常，我們內(nèi)心都要完整，真正的幸福就是內(nèi)心的完整，幸福使我們共同的目的，學會隨時隨地感受到愛，學會活在當下!
欣賞的力量讀后感篇六
今天,我讀了一篇文章《欣賞的力量》,里面講了兩件事,這兩件事情讓我深深地知道了欣賞的力量是無限的。
第一件事講了:一年秋天,屠格涅夫在打獵時,無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞。他四處打聽,幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,他說:“這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!”姑母聽后欣喜若狂。他本是因為生活苦悶而信筆涂鴉寫的,由于名作家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了創(chuàng)作的火焰,找回了自信和人生目標,于是一發(fā)而不可收拾地寫了下去,最終成為具有國際聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是偉大的`列夫?托爾斯泰。
第二件事寫了:臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一起偷竊案,在文章的最后,他情不自禁感嘆“像心思如此細密的小偷,如果能改過自新,做任何一行都會取得成就的!”林清玄不曾想到,他前無心寫的這句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經(jīng)是大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想到,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。
記得上小學5年級的時候,有一次考試,我只得了66分,同學們都瞧不起我。那時候我真想哭。突然,劉老師走過來,對我說:“你不要不開心啦,如果你為了這次考試成績差而失去了信心,那以后的困難你怎樣應付呢?不要想了,老師永遠支持你。”
培根說的對:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者心城冰結(jié),四?？萁?叢山荒蕪?！?BR> 欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。在活中,每一個人都渴望得到別人的贊美與欣賞,也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量,欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志向。讓我們在生活中多一些欣賞。
因此,學會欣賞,是一種做人的美德,肯定了別人也是肯定了自己。善于欣賞別人的人不僅自己獲得快樂,而且在不知不覺中為社會做出貢獻。
欣賞的力量讀后感篇七
有人曾經(jīng)說，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸懷……我認為欣賞是一種力量。它的力量是神奇的，一句贊譽，一個眼神，一個微笑，都是一種欣賞，它能給人肯定，給人鼓勵，給人快樂，讓人走出自卑的心理，奔向自信的心情。
在我三年級時，我的畫畫得很差，他們嘲笑我，譏諷我，讓我對美術(shù)失去了信心，讓我甚至開始自卑：為什么我不能畫出好的畫，為什么我不如別人？我好難過，感覺上蒼對我太不公平。
又是一堂美術(shù)課，又是一場悲劇，我?guī)е活w不再發(fā)光的心靈坐在教室中，周圍的一切在我眼中變得如此枯燥。拿起畫筆，胡亂信筆涂鴉一番后，便交上去批了。老師拿起我的畫卷，用凝重的眼神望著它，絲絲涼意透進我心房，讓我感覺一件可怕的事情快要來臨了，我緊張得渾身開始發(fā)抖起來?！澳愕漠嫴诲e呀，有進步！”一句話從老師嘴中脫口而出。我望著老師那微笑著的臉，頓時驚呆了，又疑惑著，心中突然冒出了許多問號：老師有沒看錯，會不會眼花了？或是正話反說了？……猶豫間只見老師用紅筆在我的畫卷上寫了一個大大的“優(yōu)”，我頓時感覺一縷陽光照射著我，它是那么溫暖，仿佛在說：“尺有所短，寸有所長，努力吧，一切皆有可能。”這瞬間，我決定改變自己，放棄懦弱，做拼搏的自己。從那以后，我不斷努力著。別人看漫畫時，我在練習；別人玩耍時，我在練習；別人睡覺時，我更是想著那嫻熟的技藝所成。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針。”果然，皇天不負有心人，一幅幅美麗充滿詩情的畫從我手中繪出，同學眼中的我不再那么渺小。
現(xiàn)在的我，六年級了，一想到當了3年的宣傳委員，我就憶起我的美術(shù)老師，是她的欣賞，給了我前進的力量，我感謝她。
社會生活中，每個人都像我一樣渴望得到欣賞，因此，我們也應該要學會欣賞，因為，欣賞的力量是神奇的。
欣賞的力量讀后感篇八
在我三歲的時候，長得難看，做事情很毛燥，而且動不動就哭，所以在我的心里就留下了一種“我在這個世界是多余的”想法。使我把自己封閉在一個小房子里，小得可憐，小得沒人知道。
自卑陪我到了四歲，我該上學了，到了那個陌生的環(huán)境，我不禁號淘大哭，周圍的小朋友都在笑我，我被迫留了下來。有一天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫了一朵被人踩過的花，我突然感覺這朵花就是我——受人嘲笑。周圍的小朋友看見了，笑得更開心了。這時，老師走了過來，拿起我的畫，看了看，故作驚訝地叫了起來：“哇——蔚祺，你畫得好漂亮呀！”說著就在“我是小畫家”里貼了一朵小紅花。我抬起頭，一種不可思議的眼神望著老師。老師也回了我一個肯定、欣賞的眼神。并把我的畫貼到了黑板上，這是我從來沒有想過的，也是不敢想得。那天，老師給了我一個肯定、欣賞的眼神后。我擁有了自信，我變得開朗，變得活潑。主動跟他們交朋友，上臺講故事，參加各種活動，開心極了！在我的小屋里增加了陽光、泥土、鮮花、參觀者……天天笑，仿佛一天不笑就不行。和以前比起來，真是天壤之別。
欣賞別人，讓別人欣賞更多人！
欣賞的力量讀后感篇九
今年我們的品社老師換成了一個50來歲的中年老師，他很愛笑有時也感覺很嚴厲，他是一個很有愛心的人。
通過老師給我們上的幾節(jié)課，我還發(fā)現(xiàn)老師愛講生活和學校中發(fā)生的有趣的故事，還時不時模仿一下當時的情景，把同學們逗得哈哈大笑，我感覺這個老師還很幽默。
有一次我看到我們班的兩個同學去了田老師辦公室，一呆呆了一個課間，我也不知道田老師和他們說了什么，還看見他們從老師那里拿到了一張身份證大小的欣賞卡，我非常羨慕他們能去老師辦公室，還拿到了欣賞卡。
下午放學后，我急切去了田老師辦公室也想要一張。進門的時候還心驚膽戰(zhàn)的，不知老師會怎樣，讓我意想不到的是，田老師居然親切地問我：“你進來干什么？”不好意思的說出了理由。田老師聽了，笑著說：“噢，就是欣賞卡嗎，好說，你有勇氣來找老師，那老師一定會給你寫一張，不過需要過幾天?！蔽倚睦镉姓f不出的高興。
過了幾天，一個課間，田老師把我叫到他的辦公室，從名片盒里拿出一張欣賞卡遞給我，我迫不及待的看了上面寫的話“看見你水汪汪的眼睛，就能感受到你的溫情，努力干準能行！”我的臉一下子紅了。
從那以后，我就下決心把品社考好，來報答老師。于是用心學習，這個學期我的學習有了非常大的進步，我的品社考了滿分，總成績從以前的全年級60多名進步到了現(xiàn)在的20名。
感謝田老師，您的欣賞卡給了我如此大的動力，讓我取得了這樣的的進步。
欣賞的力量讀后感篇十
有一天，在一個山洞里，發(fā)出陣陣“喵，喵”的聲音，正好從山洞旁邊走來了一只幾個月大的小貓。這只小貓長著一身雪白的毛。遠遠望去，像一個雪球。狗媽媽見了，非常不忍心看看這只小貓被活活的餓死，而且自己的孩子剛出世，便收養(yǎng)了它。
這只小貓喝著狗媽媽的奶一天一天的長大，而狗媽媽卻一天比一天衰老。
突然有一天，狗媽媽正在森林里尋找著食物，突然被幾只餓狼盯上了，這些餓狼不一會就把狗媽媽給包圍了。狗媽媽想逃也逃不出餓狼的爪牙。這時，正在和小山羊玩耍的小貓看見了，快速地跑了過去，用尖銳的爪子在狼首領(lǐng)的臉上留下了幾道光榮的榮譽----臉上被小貓的爪子抓出了幾道傷痕。狼首氣的火冒三丈，它撲向小貓的狗媽媽，三兩下就把狗媽媽咬得滿身是傷，狗媽媽嗷嗷地叫著，好像告訴小貓：孩子快走，你是斗不過他們的，不要管我，快走！小貓流下了傷心的眼淚。最終，餓狼們還是把狗媽媽咬死了。小貓的眼里充滿了憤怒的火焰，它怎么忍心自己的媽媽被餓狼咬死呢？它撲到了狼首領(lǐng)的身邊，使出最大的力氣把狼首領(lǐng)折磨死了，其他的一些狼看到了這種情景，不顧一切地叫著跑向遠方，可是，對它們的怨恨還沒有消除。
欣賞的力量讀后感篇十一
總聽到有人抱怨說某某歌手太過于詩化讓人聽不懂，從而討厭他。
這總讓我忍俊不禁。不過人有時候也是會這樣，自己不會的就去抱怨別人。雖然有時感覺像是幼稚小孩的耍賴，但也總能讓人享受到暫時的輕松，何樂而不為呢？然而這主要還是欣賞的原因。
有時候，個人的欣賞只是對物對人的一時好感，并不是從心底油然而生的一種真正的欽佩。所以，這種欣賞會打折扣，會變味的。也許最后還會被反擊為最糟糕的。
其實這只是個人的欣賞不到水平。真正的喜歡、欣賞某物，那它在自己的心中就是處于最高位置，能讓人感覺到舒坦與光明。而且自己也不會去詆毀、排斥與之相對的東西。這是基本的道德。因為懂得欣賞的人知道，每個人的欣賞都不一樣，而每個人的欣賞程度卻差不多，所以我們并沒有必要去詆毀別人心中的圣潔。這是一種藝術(shù)的崇高境界。
生活的美在于藝術(shù)的美。品味生活！聆聽藝術(shù)！
——至高至極的世界！
欣賞的力量讀后感篇十二
我最欣賞那顆球，欣賞她的藍色。
抬頭仰望著天空，一望無際的藍，望著這無邊的藍，使我感到輕松既充滿活力。小鳥在這藍中自由飛翔，歡快歌唱;我們在這藍下奮發(fā)向上，揮灑汗水。當那時累了，就躺在草地上，望著天空，仿佛離天空很近，觸手可及。開始向往自由的天空，人們發(fā)明了飛機，發(fā)明的火箭......發(fā)明了一切能飛的東西，好像不僅是為了方便，為了探索，還有一份是那對藍天的憧憬。
我欣賞那顆球，欣賞她的綠色。
地球的鬼斧神工，創(chuàng)造了很多的自然風光，無數(shù)的山峰小丘，大片蔥郁的森林......無不以綠色為基調(diào)?？梢哉f，綠色構(gòu)成了這個世界。走在前往學校的路上，路的兩旁種滿了大樹小樹，一路上綠色都在與我同行。剛準備跨進校園大門時，大門邊邊的墻縫里那顆沒有人會注意的小草，卻立即引起了我的注意。它是那樣頑強，從墻縫里鉆了出來，它那嫩綠嬌小的外表就像是地球秀麗的頭發(fā)，遇到狂風暴雨就會顯得更加清秀靚麗，就更是頑強不倒，勃勃生機。
我最欣賞那個球，欣賞她的一切?？涩F(xiàn)在地球，因為大氣的污染，河流的污染，環(huán)境的破壞......已不再顯得那么藍，那么綠。
所以，我們應該保護她·，愛護她，讓她恢復以前的“藍”和“綠”。
致我親愛的地球母親。
欣賞的力量讀后感篇十三
生活中其實并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂;生活中其實并不缺少伯樂，缺少的，是擁有欣賞的心靈;生活中其實并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學會欣賞，懂得欣賞!因為學會了欣賞，它可以使你學會欣賞千里馬，借他人之力成績自己的功績;它可以使你學會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。
回望三國，在風起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為成就蜀國大業(yè)，于茅廬三請諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門外，第二次亦如此。終于在第三次時劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請出了諸葛亮呢?這是因為劉備具有賞識人才的慧眼啊!
要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個謀士，他早在第一次受拒時轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國大業(yè)還無法實現(xiàn)呢!況且真是這樣，那損失的不止是功績，更是損失了諸葛亮這個人才，誰也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國大業(yè)在諸葛亮的謀計下才如魚得水啊!所以，欣賞很重要，它可以使你學會欣賞千里馬，進而成就自己的功績。
世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來兩種不同的視覺，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會極端的把他們對立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目，歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂，所以才得“醉翁”之美稱。
藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的.蒙娜麗莎，才使其成為無價之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。
若是學會了欣賞，便不會有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆;若是學會了欣賞，便不會有屈原含淚頭汨羅江的悲劇;若是學會了欣賞，便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學會欣賞很重要。因為學會了欣賞，所以落花皆有意;因為學會了欣賞，所以萬水千山總是情;因為學會了欣賞，所以天生他才必有用。
欣賞的力量讀后感篇十四
在我三歲的時候，長得難看，做事情很毛燥，而且動不動就哭，所以在我的心里就留下了一種“我在這個世界是多余的”想法。使我把自己封閉在一個小房子里，小得可憐，小得沒人知道。
自卑陪我到了四歲，我該上學了，到了那個陌生的環(huán)境，我不禁號淘大哭，周圍的小朋友都在笑我，我被迫留了下來。有一天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫了一朵被人踩過的花，我突然感覺這朵花就是我——受人嘲笑。周圍的小朋友看見了，笑得更開心了。這時，老師走了過來，拿起我的畫，看了看，故作驚訝地叫了起來：“哇——蔚祺，你畫得好漂亮呀！”說著就在“我是小畫家”里貼了一朵小紅花。我抬起頭，一種不可思議的眼神望著老師。老師也回了我一個肯定、欣賞的眼神。并把我的畫貼到了黑板上，這是我從來沒有想過的，也是不敢想得。那天，老師給了我一個肯定、欣賞的眼神后。我擁有了自信，我變得開朗，變得活潑。主動跟他們交朋友，上臺講故事，參加各種活動，開心極了！在我的小屋里增加了陽光、泥土、鮮花、參觀者......天天笑，仿佛一天不笑就不行。和以前比起來，真是天壤之別。
歡笑陪伴我到了十二歲。我當了文明督導員，因為老師推薦，我更加賣力地做好這個工作；因為同學的鼓勵，燃燒了我奮發(fā)的激力；因為好朋友的陪伴，讓我懂得用一顆真誠的心來對待身邊的每一個人；因為親人的微笑，讓我明白在這個世界沒有知識是不行的；因為父母的教導，讓我學會生活的自理......
欣賞別人，讓別人欣賞更多人！
欣賞的力量讀后感篇十五
一個六歲孩子，經(jīng)過不懈的努力，給非洲孩子獨自挖一口井，一個年僅六歲的孩子，就有了一個以自己名字而命名的基金會，一個年僅六歲的孩子，通過自己的基金會為八個國家打了三十口井。你說這是真的嗎？這明明是一個六歲的孩子不可能實現(xiàn)的事情啊！可能有人不禁要問。但你們相信嗎，這一切的一切都是真的。
今天，我學習了一篇課文，名字叫《夢想的力量》文中內(nèi)容寫的是一位加拿大年僅六歲的孩子，名叫瑞恩，他要為遙遠的`毫無關(guān)系的非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝的夢想，經(jīng)過瑞恩的不懈努力，終于夢想成真的故事。
一個年僅六歲孩子的同情心和他那金子般的心靈讓我很是感動。開始，瑞恩為了籌集齊七十元錢，不斷地做家務，他在這個過程中，克服了種種困難，比如，他的哥哥弟弟都和小朋友去往耍了，而他卻克服了，在家里干了整整兩個小時的活，要是我的話，早就出去和他們玩了，還有一次，全家人要去看電影，而瑞恩仍是沒去，在家里又干了兩個小時的家務活，當瑞恩要籌集打一口井的錢和一臺鉆井機的錢，這樣艱難的任務時，他不但沒有退縮，沒有放棄，還更加堅定了信念。最后，皇天不負有心人，瑞恩在好心人的幫助下，終于為非洲的孩子挖了一口井。我覺得瑞恩是因為心中有大愛才成功的，因為它能迎難而上，不放棄才成功的，因為他的愛心得到了廣大群眾的支持才成功的。
比起瑞恩來，我就不太堅定自己的信念，我也曾有一個夢想，就是希望以后能成為一名科學家，為國家效力?？墒呛髞砦衣爠e人說，科學家不是那么好當?shù)?，不是誰想當就當?shù)?，我聽了以后就開始打退堂鼓了，我慢慢地開始想放棄了這個夢想。但是自從我學了《夢想的力量》這篇文章后，我又重拾信心了，我想；瑞恩面對那么艱難的困難，都有著自己堅定的信念，更何況他還是一個年僅六歲的孩子。我為什么不能呢！我以后一定要把我的這個夢想堅持下去。何況老師也說過；“你的夢想有多大，你的未來就有多大。”
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
欣賞的力量讀后感篇十六
欣賞是一種肯定和信任，欣賞是一種贊美和激勵。它給人力量，讓人自信，催人奮進。
我的數(shù)學成績一直是不錯的，但也沒有達到出類拔萃的地步，因為我總是有一點點膽怯，面對難題時不敢大膽挑戰(zhàn)。
五年級時，數(shù)學老師換成了顧老師。剛開學沒幾天，顧老師就把我喊到辦公室，笑瞇瞇地對我說：“這個學期，我們每個星期要上一堂思維訓練課，我請你當小老師，好不好？”哇，當小老師，那該多光榮?。】墒?，我能行嗎？我懷著既興奮又緊張的心情回到了教室。
雙休日，我閉門不出，準備了ppt和上課要用的東西。星期一，我信心滿滿地去了學校。上課了，我走上講臺，臺下30多雙眼睛齊刷刷地射向我，我能感覺到自己的汗毛一根根豎了起來，一下子腦袋里一片空白，昨天準備好的臺詞像水蒸氣似的蒸發(fā)得無影無蹤。幸虧顧老師的一個眼神，讓我找回了記憶?？墒俏矣窒駛€得了結(jié)巴的孩子，說幾個字，打幾個頓，一句話分成無數(shù)次才表達完成。好不容易把一道題講完，我已經(jīng)是汗流浹背了。那一刻，我真想找個地縫鉆進去——唉，講得那么差勁！
下課了，顧老師向我走來，可我根本沒有勇氣面對顧老師的目光。顧老師伸出手，像母親似的撫摸著我的頭，說：“哇，袁圣皓，你真棒！你的ppt做得真好！第一次上課就能把題目講清楚，比我還厲害呢！”我心中頓時涌起一股暖流，顧老師的欣賞讓我再次充滿了信心。在以后的小老師生涯中，我一次比一次講得好，一次比一次灑脫。
那次，顧老師的欣賞就像是給了我一雙隱形的翅膀，不斷鞭策、激勵著我，讓我在數(shù)學的王國中盡情地遨游，使我越來越喜歡數(shù)學，數(shù)學成績也真變得出類拔萃了。
欣賞，能使原本絕望的人重新燃起希望的火苗；欣賞，能使自卑的人充滿信心……欣賞，能改變?nèi)说囊簧?。讓我們在享受欣賞的同時也去欣賞他人吧。
欣賞的力量讀后感篇一
還記得那歷史上罕見的毀滅性的災難瞬間？還記得哪撕心裂肺的叫聲嗎？還記得那驚心動魄的就在場面嗎——5.12大地震。
五月十二日，下午十四點二十八分，生活在四川汶川的同胞遭到了地震的威脅，自然災害的重現(xiàn)。隨著時間的推移。地震這瘋狂的惡魔，向人們步步逼近，這意味著人們的生命向死亡慢慢逼近。這一刻，受災人民心里只有一個念頭：我一定要挺住，我的生命不能只停留在這一刻！這一刻，救災人員心里只有一個念頭：我要全力以赴，不能讓我的親人多痛苦一秒！這一刻，炎黃子孫心里只有一個念頭：如果我不能做什么，那就在心里祈福他們平安！
白天。黑夜。白天。黑夜?！稗Z隆??！轟隆?。 庇质且魂嚿奖赖亓?，地動山搖，惡魔的恐怖咆哮聲又開始了，這咆哮聲響得蓋過車喧馬鬧，恐怖的使人不由得心寒。頓時，山像一個惡魔瘋狂的舞動，非要讓廢墟占領(lǐng)汶川。此時，受災人民的弱小身軀已然廢墟壓住，傳奇已不再輕松，十分困難。他在無情的廢墟下，已是“天昏地暗”，動不得，吃不得，喝不得，生存的希望是有百分之一。但是，他們共同堅守一個信念：無論多么艱難，聽下去；無論多么痛苦，忍下去！活著走出這片廢墟！他們以自己微弱的力量，微小的身軀，求生的信念，挑戰(zhàn)巨大的惡魔，這就是愛的力量。盡管，希望太小。
一小時，過去了。二小時，過去了。三小時…就在人們希望即將破滅的一刻，綠色的救災裝朦朧出現(xiàn)了，救災人員就好比一場及時雨，就在人們急需幫助時，出現(xiàn)了，給予人們莫大的幫助。哦！紅色——太陽出現(xiàn)了，人們希望再次燃起！他們救了幾天幾夜，眼皮再也太不起來，嘴唇干得裂破了皮，雙手抓的血淋淋，肚子餓得再也沒有力氣，腳上傷痕累累。是愛的力量讓他們堅持下去。一個，兩個，三個…當一個個遍體鱗傷的受災人民被救出來。雖然就出的人數(shù)只是微乎其微，卻讓我們無比興奮，讓救災人員無比興慰。在愛的力量下，人類戰(zhàn)勝了這瘋狂的惡魔。
在捐款所里，老人，中年人，年輕人，小孩，不管捐款數(shù)額多少，不管身份貴賤，他們用自己真誠的心，來幫助祈福災區(qū)人民，這就是愛的力量。
欣賞的力量讀后感篇二
欣賞的力量是神奇的，在媽媽的鼓勵下，我一次又一次體會到成功的喜悅！
在我五歲的時候，媽媽把我送到靚點舞校學跳拉丁舞。剛開始跳的時候，我心里很緊張，覺得難為情，一不小心就走錯步子，鬧出笑話。媽媽看在眼里，對我說：“孩子，別緊張，跳舞不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉人的意志，媽媽相信你一定會成功的，媽媽永遠支持你！”聽了媽媽的說，我立刻覺得放松了許多。
從那以后，不管是刮風下雨，我每個星期都要去兩次拉丁舞訓練班。雖然學校離我家很遠，但我總是堅持去上課。為了不影響學習，我還要抓緊時間把當天的作業(yè)做完，有時作業(yè)多就要寫到很晚很晚。學拉丁舞不容易，不僅需要動作標準，更重要的是一定要和舞伴配合好，如果我課上有做不標準的動作，回到家一定會一直練，直到做標準為止?？墒沁^了三個月，舞蹈動作越來越難了，訓練強度也越來越大了，我有點打退堂鼓了。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽不但沒有批評我，反而語重心長地對我說：“老師和我談過了，說你進步很快，比其他學生學得都認真，是塊跳舞的料，媽媽還因此為你感到驕傲呢！你是個小男子漢，不能遇到困難就退縮，應該努力地去克服困難，堅持不懈地干好每一件事?！甭犃藡寢尩脑挘野底韵聸Q心：要刻苦訓練，認真學好每一個動作，取得好成績，來回報媽媽！經(jīng)過一年的努力，我終于能在臺上表演，也能參加比賽了。
我曾參加過市里和省里的拉丁舞比賽，并且每次都獲得了優(yōu)異的成績。令我印象最深的是九歲時媽媽帶我去江陰比賽。比賽開始前，媽媽看出我有點緊張，便鼓勵我說：“加油，你是最棒的！”看著媽媽慈祥的目光，我暗暗下決心一定不辜負媽媽的期望，賽出好成績！比賽時，我一點也沒緊張，并且把每個動作都做到了最好。比賽結(jié)束后，當聽到主持人宣布我獲得了江蘇省“長三角杯”標準拉丁舞比賽的亞軍，媽媽激動地抱住我說：“太好了，我真為你感到驕傲！”
欣賞的力量是神奇的。幾句贊揚，一個鼓勵的眼神，都會讓我獲得進步的信心和力量，最終到達勝利的彼岸。媽媽對我就是這樣!
欣賞的力量讀后感篇三
很顯然，《樂琦的神奇力量》是一本孤兒類型的兒童文學。著重于惡劣的生存環(huán)境，一個人的孤獨，面對無法控制的事物的脆弱，面對大自然人類力量的渺小等種種生活負面情緒之外，十歲半小女孩樂琦面對生活的樂觀，堅強，勇敢以及愛?？梢哉f，這是一個關(guān)于心靈成長的故事，一個堅強與呼喚愛的故事，也是一個讓大人思考如何善待孩童想法，如何與之溝通的故事。當然也是一個無比溫暖的故事。
主人公樂琦是一個沒有安全感的孩子。生母死于意外，生父不要她，只是每月寄很少的支票。養(yǎng)母布瑞琪是生父的前妻，也遠離美國的法國人，她的小皮箱，法國口音的長途電話，還有時不時哼唱的法國歌，都讓樂琦驚恐擔心有一天布瑞琪受不了這里的'生活，拋下她回到法國。直到發(fā)現(xiàn)布瑞琪的護照，感覺布瑞琪終于要離開她的樂琦，在沙暴之日穿上布瑞琪的小禮物，背上救生包離家出走了。她用她的行動呼喚母愛。
小孩子們雖然看起來很小，很多事情不懂，但卻又有著大人們不法企及的智慧，比如樂琦。因為一直生活在沒有母愛的不安之中，樂琦隨身攜帶著救生包，對總是讓別人念《你是我媽媽嗎》這本書的五歲邁爾斯心懷小小的刻薄“惡意”――――或者說是嫉妒更為恰當：五歲的邁爾斯明明有媽媽，卻還用這種執(zhí)拗的方式想媽媽，樂琦卻不能。樂琦極其懂事地做各種的家務活，在僅有43人的硬土鎮(zhèn)自豪地做著打掃小市場的工作。她甚至懂得察言觀色，比如初次出場便是謹慎小心地“偷聽”這樣的不光彩―――想找到屬于自己的神奇力量。樂琦甚至積極思考，想辦法避免不能不離開硬土鎮(zhèn)去和寄養(yǎng)家庭生活的命運：她想到成為昆蟲科學家，想過改造拾得物風鈴博物館，想過如何讓布瑞琪愛上硬土鎮(zhèn)，想過如何讓布瑞琪當個好媽媽――――看到這樣努力積極又異常懂事的樂琦真讓人心疼。她有感于生活的無法控制，于是總是在尋找“能引導她找到正確方向”的神奇力量。樂琦的尋找過程，也讓我們看到一個孩子對母愛的呼喚。而她的危難意識，野外生存的本領(lǐng)，自己照顧自己并照顧小伙伴的能力都讓人佩服。
整個故事節(jié)奏是緩慢的，充滿孩子間的純凈，他們的言語和想法也讓我們明白孩子們的內(nèi)心是如何思考的?，F(xiàn)實生活里，有些不負責任的爸爸媽媽們把孩子生下來卻不愿照顧他們，或者因為各種借口三心二意地照顧，看這本書真是讓人為那些不夠負責的爸媽們慚愧：既然生下來了，為什么不能更好好地對待孩子們呢？為什么不能更用心地傾聽孩子們的聲音呢？這真是一個令人感動又讓人深思的好故事。
欣賞的力量讀后感篇四
欣賞是激勵和引導，是理解和溝通，是信任和支持，它能讓平凡的生活脫變?yōu)槊利惡椭C的藝術(shù)，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實現(xiàn)的可能性。善于理智欣賞他人的人，也會得到他人的欣賞和幫助，創(chuàng)造一個寬松和諧，洋溢著濃濃人情味的溫馨世界?！斑m時的欣賞是免費的，但它卻價值連城?！蔽譅柆斶B鎖創(chuàng)始人山姆沃爾頓如是說。
任何愛情、任何婚姻、都是男女雙方作用的結(jié)果。研究表明，如果夫妻雙方都能夠經(jīng)常地欣賞對方，他們之間的親密度和婚姻幸福度就會大幅度提升。幸福從來不可量化：無數(shù)彼此欣賞的愛侶，對粗茶淡飯甘之如飴；無數(shù)反目成仇的夫妻，將錦衣玉食棄如敝屣。欣賞是我們自信的來源，價值感的寫照。我們得到別人欣賞時，就等于有人直接告訴我們的價值所在。人類最根本的需求就是期望得到別人的認可和接納。欣賞，是別人給予我們最強有力的支持。而當我們欣賞他人時，第一個受益者也是我們自己，因為欣賞是一種流動的溫暖感，當我們使用它時，自己的身心會先明亮起來。
醫(yī)學專家研究證明，欣賞不但能使我們的心理層面得到滿足，對生理方面也有非常積極的作用。無論是給予還是接受欣賞，都會觸動人類大腦中控制快樂幸福的中樞神經(jīng)，讓神經(jīng)末梢產(chǎn)生類似抗憂郁藥才能帶來的興奮感覺——甚至即使我們明知對方的欣賞并非真誠，也會同樣如此。
欣賞在現(xiàn)實生活中的地位可能比人們普遍認識的更重要。欣賞無論給予還是接受，也無論是被人欣賞還是自我欣賞，都是幸福的。
在讀博寫博中，看到博友的文章寓理其中，在思想上引起共鳴，甚至影響到自己的行動是一種欣賞；在日常生活中，遇到讓人心動的人和事引起自我反思予以歌頌，也是一種欣賞；在欣賞的同時提高了自己的認知，產(chǎn)生互動效應，欣賞他人的同時也愉悅了自己的心情。
欣賞實際是一種心理反應，發(fā)自內(nèi)心的呼聲。被人欣賞是對自己行為的肯定，自我欣賞進一步堅定了自己的信心和決心。學會欣賞，讓生活更加充滿快樂；欣賞，讓你更年輕更積極；欣賞，使身心更加明亮，生活更有意義！
欣賞的力量讀后感篇五
本月我看了這本《當下的力量》，書中用最清晰易懂的語言，告訴我們活在當下的真理，雖然我沒有完全讀完這本書，但我能感悟到這是一個真正能幫助我們移除障礙的心靈導師。它會提醒你：你是誰，為你指明前方的路。人需要用當下的力量，回歸到愛的世界里，它利用古老印度記載靈性教誨_的再現(xiàn)，通過閱讀以下兩條給我的印象最深：
1.活在當下。我們平時在生活和工作中常常被自己的思維所控制，于是忘記了“當下”，在我們很小的時候，盡管什么都不懂，但是擁有完整的自我，想哭就哭、想笑就笑、想睡就睡，我們的注意力每時每刻都集中在當下，所以笑時笑的那么開心，哭時哭的那么傷心，小時候的喜怒哀樂會感染每個人，兒童時代的我們就像完美無缺的藝術(shù)品，沒有瑕疵，我們身體和內(nèi)心不會積累負面的能量。隨著年齡思維漸漸長大，我們的內(nèi)心慢慢豐富起來，思維和經(jīng)驗慢慢左右了我們的行為方式，我們漸漸地被思想奴役了，失去了自我的意識，所有負面的能量隨之而來。從表面看，當下僅是生命中的片刻，生命中似乎有無數(shù)個片刻組成，然而當下，是永遠無法逃離的現(xiàn)實，無論生活發(fā)生多少改變，有一件事情是不變的：你總是處于當下。
2.真實的你。生命中重要的事情很多，但絕對重要的只有一件----“你究竟是誰”。在世俗的眼光中，成功與否很重要，健康與否很重要，富裕與否很重要，這些都會給我們的生活帶來很大的影響，這些事項確實重要，但不是絕對重要，生活中有一件比上述更重要的事情，就是弄清楚“你究竟是誰”，尋找內(nèi)心的平和，靠梳理你的生活是做不到的，可行方法就是深刻的理解你是誰，地球上所有的苦難，皆源于“我”或“我們”這樣的人意識，不知道自己是誰，就像水一樣，時常有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。
總之，我們要將生活和工作中的負面消極減到最少，事實就是用“當下”的心態(tài)去看待問題和處理問題，減少過去和未來非現(xiàn)實的東西，對我們生命中的影響，懂得了當下的力量，或多或少能幫助我們體會到心靈的寧靜，減少不必要的情緒和壓力，使我們集中精力活在當下，做的自己。不活在當下，就無法體會生活的樂趣，當下有我們想要的東西，當下也是我們擁有的東西，與當下成了朋友，無論身處何方，都會感覺到自在，念頭、情緒、生活、工作以及我們所經(jīng)歷的一切，構(gòu)成了生命的全部，活在當下、順其自然，就像孩子一樣，透明、喜悅、寧靜，不管外在的世界如何無常，我們內(nèi)心都要完整，真正的幸福就是內(nèi)心的完整，幸福使我們共同的目的，學會隨時隨地感受到愛，學會活在當下!
欣賞的力量讀后感篇六
今天,我讀了一篇文章《欣賞的力量》,里面講了兩件事,這兩件事情讓我深深地知道了欣賞的力量是無限的。
第一件事講了:一年秋天,屠格涅夫在打獵時,無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞。他四處打聽,幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,他說:“這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!”姑母聽后欣喜若狂。他本是因為生活苦悶而信筆涂鴉寫的,由于名作家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了創(chuàng)作的火焰,找回了自信和人生目標,于是一發(fā)而不可收拾地寫了下去,最終成為具有國際聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是偉大的`列夫?托爾斯泰。
第二件事寫了:臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一起偷竊案,在文章的最后,他情不自禁感嘆“像心思如此細密的小偷,如果能改過自新,做任何一行都會取得成就的!”林清玄不曾想到,他前無心寫的這句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經(jīng)是大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想到,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。
記得上小學5年級的時候,有一次考試,我只得了66分,同學們都瞧不起我。那時候我真想哭。突然,劉老師走過來,對我說:“你不要不開心啦,如果你為了這次考試成績差而失去了信心,那以后的困難你怎樣應付呢?不要想了,老師永遠支持你。”
培根說的對:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者心城冰結(jié),四?？萁?叢山荒蕪?！?BR> 欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。在活中,每一個人都渴望得到別人的贊美與欣賞,也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量,欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志向。讓我們在生活中多一些欣賞。
因此,學會欣賞,是一種做人的美德,肯定了別人也是肯定了自己。善于欣賞別人的人不僅自己獲得快樂,而且在不知不覺中為社會做出貢獻。
欣賞的力量讀后感篇七
有人曾經(jīng)說，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸懷……我認為欣賞是一種力量。它的力量是神奇的，一句贊譽，一個眼神，一個微笑，都是一種欣賞，它能給人肯定，給人鼓勵，給人快樂，讓人走出自卑的心理，奔向自信的心情。
在我三年級時，我的畫畫得很差，他們嘲笑我，譏諷我，讓我對美術(shù)失去了信心，讓我甚至開始自卑：為什么我不能畫出好的畫，為什么我不如別人？我好難過，感覺上蒼對我太不公平。
又是一堂美術(shù)課，又是一場悲劇，我?guī)е活w不再發(fā)光的心靈坐在教室中，周圍的一切在我眼中變得如此枯燥。拿起畫筆，胡亂信筆涂鴉一番后，便交上去批了。老師拿起我的畫卷，用凝重的眼神望著它，絲絲涼意透進我心房，讓我感覺一件可怕的事情快要來臨了，我緊張得渾身開始發(fā)抖起來?！澳愕漠嫴诲e呀，有進步！”一句話從老師嘴中脫口而出。我望著老師那微笑著的臉，頓時驚呆了，又疑惑著，心中突然冒出了許多問號：老師有沒看錯，會不會眼花了？或是正話反說了？……猶豫間只見老師用紅筆在我的畫卷上寫了一個大大的“優(yōu)”，我頓時感覺一縷陽光照射著我，它是那么溫暖，仿佛在說：“尺有所短，寸有所長，努力吧，一切皆有可能。”這瞬間，我決定改變自己，放棄懦弱，做拼搏的自己。從那以后，我不斷努力著。別人看漫畫時，我在練習；別人玩耍時，我在練習；別人睡覺時，我更是想著那嫻熟的技藝所成。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針。”果然，皇天不負有心人，一幅幅美麗充滿詩情的畫從我手中繪出，同學眼中的我不再那么渺小。
現(xiàn)在的我，六年級了，一想到當了3年的宣傳委員，我就憶起我的美術(shù)老師，是她的欣賞，給了我前進的力量，我感謝她。
社會生活中，每個人都像我一樣渴望得到欣賞，因此，我們也應該要學會欣賞，因為，欣賞的力量是神奇的。
欣賞的力量讀后感篇八
在我三歲的時候，長得難看，做事情很毛燥，而且動不動就哭，所以在我的心里就留下了一種“我在這個世界是多余的”想法。使我把自己封閉在一個小房子里，小得可憐，小得沒人知道。
自卑陪我到了四歲，我該上學了，到了那個陌生的環(huán)境，我不禁號淘大哭，周圍的小朋友都在笑我，我被迫留了下來。有一天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫了一朵被人踩過的花，我突然感覺這朵花就是我——受人嘲笑。周圍的小朋友看見了，笑得更開心了。這時，老師走了過來，拿起我的畫，看了看，故作驚訝地叫了起來：“哇——蔚祺，你畫得好漂亮呀！”說著就在“我是小畫家”里貼了一朵小紅花。我抬起頭，一種不可思議的眼神望著老師。老師也回了我一個肯定、欣賞的眼神。并把我的畫貼到了黑板上，這是我從來沒有想過的，也是不敢想得。那天，老師給了我一個肯定、欣賞的眼神后。我擁有了自信，我變得開朗，變得活潑。主動跟他們交朋友，上臺講故事，參加各種活動，開心極了！在我的小屋里增加了陽光、泥土、鮮花、參觀者……天天笑，仿佛一天不笑就不行。和以前比起來，真是天壤之別。
欣賞別人，讓別人欣賞更多人！
欣賞的力量讀后感篇九
今年我們的品社老師換成了一個50來歲的中年老師，他很愛笑有時也感覺很嚴厲，他是一個很有愛心的人。
通過老師給我們上的幾節(jié)課，我還發(fā)現(xiàn)老師愛講生活和學校中發(fā)生的有趣的故事，還時不時模仿一下當時的情景，把同學們逗得哈哈大笑，我感覺這個老師還很幽默。
有一次我看到我們班的兩個同學去了田老師辦公室，一呆呆了一個課間，我也不知道田老師和他們說了什么，還看見他們從老師那里拿到了一張身份證大小的欣賞卡，我非常羨慕他們能去老師辦公室，還拿到了欣賞卡。
下午放學后，我急切去了田老師辦公室也想要一張。進門的時候還心驚膽戰(zhàn)的，不知老師會怎樣，讓我意想不到的是，田老師居然親切地問我：“你進來干什么？”不好意思的說出了理由。田老師聽了，笑著說：“噢，就是欣賞卡嗎，好說，你有勇氣來找老師，那老師一定會給你寫一張，不過需要過幾天?！蔽倚睦镉姓f不出的高興。
過了幾天，一個課間，田老師把我叫到他的辦公室，從名片盒里拿出一張欣賞卡遞給我，我迫不及待的看了上面寫的話“看見你水汪汪的眼睛，就能感受到你的溫情，努力干準能行！”我的臉一下子紅了。
從那以后，我就下決心把品社考好，來報答老師。于是用心學習，這個學期我的學習有了非常大的進步，我的品社考了滿分，總成績從以前的全年級60多名進步到了現(xiàn)在的20名。
感謝田老師，您的欣賞卡給了我如此大的動力，讓我取得了這樣的的進步。
欣賞的力量讀后感篇十
有一天，在一個山洞里，發(fā)出陣陣“喵，喵”的聲音，正好從山洞旁邊走來了一只幾個月大的小貓。這只小貓長著一身雪白的毛。遠遠望去，像一個雪球。狗媽媽見了，非常不忍心看看這只小貓被活活的餓死，而且自己的孩子剛出世，便收養(yǎng)了它。
這只小貓喝著狗媽媽的奶一天一天的長大，而狗媽媽卻一天比一天衰老。
突然有一天，狗媽媽正在森林里尋找著食物，突然被幾只餓狼盯上了，這些餓狼不一會就把狗媽媽給包圍了。狗媽媽想逃也逃不出餓狼的爪牙。這時，正在和小山羊玩耍的小貓看見了，快速地跑了過去，用尖銳的爪子在狼首領(lǐng)的臉上留下了幾道光榮的榮譽----臉上被小貓的爪子抓出了幾道傷痕。狼首氣的火冒三丈，它撲向小貓的狗媽媽，三兩下就把狗媽媽咬得滿身是傷，狗媽媽嗷嗷地叫著，好像告訴小貓：孩子快走，你是斗不過他們的，不要管我，快走！小貓流下了傷心的眼淚。最終，餓狼們還是把狗媽媽咬死了。小貓的眼里充滿了憤怒的火焰，它怎么忍心自己的媽媽被餓狼咬死呢？它撲到了狼首領(lǐng)的身邊，使出最大的力氣把狼首領(lǐng)折磨死了，其他的一些狼看到了這種情景，不顧一切地叫著跑向遠方，可是，對它們的怨恨還沒有消除。
欣賞的力量讀后感篇十一
總聽到有人抱怨說某某歌手太過于詩化讓人聽不懂，從而討厭他。
這總讓我忍俊不禁。不過人有時候也是會這樣，自己不會的就去抱怨別人。雖然有時感覺像是幼稚小孩的耍賴，但也總能讓人享受到暫時的輕松，何樂而不為呢？然而這主要還是欣賞的原因。
有時候，個人的欣賞只是對物對人的一時好感，并不是從心底油然而生的一種真正的欽佩。所以，這種欣賞會打折扣，會變味的。也許最后還會被反擊為最糟糕的。
其實這只是個人的欣賞不到水平。真正的喜歡、欣賞某物，那它在自己的心中就是處于最高位置，能讓人感覺到舒坦與光明。而且自己也不會去詆毀、排斥與之相對的東西。這是基本的道德。因為懂得欣賞的人知道，每個人的欣賞都不一樣，而每個人的欣賞程度卻差不多，所以我們并沒有必要去詆毀別人心中的圣潔。這是一種藝術(shù)的崇高境界。
生活的美在于藝術(shù)的美。品味生活！聆聽藝術(shù)！
——至高至極的世界！
欣賞的力量讀后感篇十二
我最欣賞那顆球，欣賞她的藍色。
抬頭仰望著天空，一望無際的藍，望著這無邊的藍，使我感到輕松既充滿活力。小鳥在這藍中自由飛翔，歡快歌唱;我們在這藍下奮發(fā)向上，揮灑汗水。當那時累了，就躺在草地上，望著天空，仿佛離天空很近，觸手可及。開始向往自由的天空，人們發(fā)明了飛機，發(fā)明的火箭......發(fā)明了一切能飛的東西，好像不僅是為了方便，為了探索，還有一份是那對藍天的憧憬。
我欣賞那顆球，欣賞她的綠色。
地球的鬼斧神工，創(chuàng)造了很多的自然風光，無數(shù)的山峰小丘，大片蔥郁的森林......無不以綠色為基調(diào)?？梢哉f，綠色構(gòu)成了這個世界。走在前往學校的路上，路的兩旁種滿了大樹小樹，一路上綠色都在與我同行。剛準備跨進校園大門時，大門邊邊的墻縫里那顆沒有人會注意的小草，卻立即引起了我的注意。它是那樣頑強，從墻縫里鉆了出來，它那嫩綠嬌小的外表就像是地球秀麗的頭發(fā)，遇到狂風暴雨就會顯得更加清秀靚麗，就更是頑強不倒，勃勃生機。
我最欣賞那個球，欣賞她的一切?？涩F(xiàn)在地球，因為大氣的污染，河流的污染，環(huán)境的破壞......已不再顯得那么藍，那么綠。
所以，我們應該保護她·，愛護她，讓她恢復以前的“藍”和“綠”。
致我親愛的地球母親。
欣賞的力量讀后感篇十三
生活中其實并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂;生活中其實并不缺少伯樂，缺少的，是擁有欣賞的心靈;生活中其實并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學會欣賞，懂得欣賞!因為學會了欣賞，它可以使你學會欣賞千里馬，借他人之力成績自己的功績;它可以使你學會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。
回望三國，在風起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為成就蜀國大業(yè)，于茅廬三請諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門外，第二次亦如此。終于在第三次時劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請出了諸葛亮呢?這是因為劉備具有賞識人才的慧眼啊!
要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個謀士，他早在第一次受拒時轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國大業(yè)還無法實現(xiàn)呢!況且真是這樣，那損失的不止是功績，更是損失了諸葛亮這個人才，誰也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國大業(yè)在諸葛亮的謀計下才如魚得水啊!所以，欣賞很重要，它可以使你學會欣賞千里馬，進而成就自己的功績。
世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來兩種不同的視覺，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會極端的把他們對立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目，歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂，所以才得“醉翁”之美稱。
藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的.蒙娜麗莎，才使其成為無價之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。
若是學會了欣賞，便不會有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆;若是學會了欣賞，便不會有屈原含淚頭汨羅江的悲劇;若是學會了欣賞，便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學會欣賞很重要。因為學會了欣賞，所以落花皆有意;因為學會了欣賞，所以萬水千山總是情;因為學會了欣賞，所以天生他才必有用。
欣賞的力量讀后感篇十四
在我三歲的時候，長得難看，做事情很毛燥，而且動不動就哭，所以在我的心里就留下了一種“我在這個世界是多余的”想法。使我把自己封閉在一個小房子里，小得可憐，小得沒人知道。
自卑陪我到了四歲，我該上學了，到了那個陌生的環(huán)境，我不禁號淘大哭，周圍的小朋友都在笑我，我被迫留了下來。有一天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫了一朵被人踩過的花，我突然感覺這朵花就是我——受人嘲笑。周圍的小朋友看見了，笑得更開心了。這時，老師走了過來，拿起我的畫，看了看，故作驚訝地叫了起來：“哇——蔚祺，你畫得好漂亮呀！”說著就在“我是小畫家”里貼了一朵小紅花。我抬起頭，一種不可思議的眼神望著老師。老師也回了我一個肯定、欣賞的眼神。并把我的畫貼到了黑板上，這是我從來沒有想過的，也是不敢想得。那天，老師給了我一個肯定、欣賞的眼神后。我擁有了自信，我變得開朗，變得活潑。主動跟他們交朋友，上臺講故事，參加各種活動，開心極了！在我的小屋里增加了陽光、泥土、鮮花、參觀者......天天笑，仿佛一天不笑就不行。和以前比起來，真是天壤之別。
歡笑陪伴我到了十二歲。我當了文明督導員，因為老師推薦，我更加賣力地做好這個工作；因為同學的鼓勵，燃燒了我奮發(fā)的激力；因為好朋友的陪伴，讓我懂得用一顆真誠的心來對待身邊的每一個人；因為親人的微笑，讓我明白在這個世界沒有知識是不行的；因為父母的教導，讓我學會生活的自理......
欣賞別人，讓別人欣賞更多人！
欣賞的力量讀后感篇十五
一個六歲孩子，經(jīng)過不懈的努力，給非洲孩子獨自挖一口井，一個年僅六歲的孩子，就有了一個以自己名字而命名的基金會，一個年僅六歲的孩子，通過自己的基金會為八個國家打了三十口井。你說這是真的嗎？這明明是一個六歲的孩子不可能實現(xiàn)的事情啊！可能有人不禁要問。但你們相信嗎，這一切的一切都是真的。
今天，我學習了一篇課文，名字叫《夢想的力量》文中內(nèi)容寫的是一位加拿大年僅六歲的孩子，名叫瑞恩，他要為遙遠的`毫無關(guān)系的非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝的夢想，經(jīng)過瑞恩的不懈努力，終于夢想成真的故事。
一個年僅六歲孩子的同情心和他那金子般的心靈讓我很是感動。開始，瑞恩為了籌集齊七十元錢，不斷地做家務，他在這個過程中，克服了種種困難，比如，他的哥哥弟弟都和小朋友去往耍了，而他卻克服了，在家里干了整整兩個小時的活，要是我的話，早就出去和他們玩了，還有一次，全家人要去看電影，而瑞恩仍是沒去，在家里又干了兩個小時的家務活，當瑞恩要籌集打一口井的錢和一臺鉆井機的錢，這樣艱難的任務時，他不但沒有退縮，沒有放棄，還更加堅定了信念。最后，皇天不負有心人，瑞恩在好心人的幫助下，終于為非洲的孩子挖了一口井。我覺得瑞恩是因為心中有大愛才成功的，因為它能迎難而上，不放棄才成功的，因為他的愛心得到了廣大群眾的支持才成功的。
比起瑞恩來，我就不太堅定自己的信念，我也曾有一個夢想，就是希望以后能成為一名科學家，為國家效力?？墒呛髞砦衣爠e人說，科學家不是那么好當?shù)?，不是誰想當就當?shù)?，我聽了以后就開始打退堂鼓了，我慢慢地開始想放棄了這個夢想。但是自從我學了《夢想的力量》這篇文章后，我又重拾信心了，我想；瑞恩面對那么艱難的困難，都有著自己堅定的信念，更何況他還是一個年僅六歲的孩子。我為什么不能呢！我以后一定要把我的這個夢想堅持下去。何況老師也說過；“你的夢想有多大，你的未來就有多大。”
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
欣賞的力量讀后感篇十六
欣賞是一種肯定和信任，欣賞是一種贊美和激勵。它給人力量，讓人自信，催人奮進。
我的數(shù)學成績一直是不錯的，但也沒有達到出類拔萃的地步，因為我總是有一點點膽怯，面對難題時不敢大膽挑戰(zhàn)。
五年級時，數(shù)學老師換成了顧老師。剛開學沒幾天，顧老師就把我喊到辦公室，笑瞇瞇地對我說：“這個學期，我們每個星期要上一堂思維訓練課，我請你當小老師，好不好？”哇，當小老師，那該多光榮?。】墒?，我能行嗎？我懷著既興奮又緊張的心情回到了教室。
雙休日，我閉門不出，準備了ppt和上課要用的東西。星期一，我信心滿滿地去了學校。上課了，我走上講臺，臺下30多雙眼睛齊刷刷地射向我，我能感覺到自己的汗毛一根根豎了起來，一下子腦袋里一片空白，昨天準備好的臺詞像水蒸氣似的蒸發(fā)得無影無蹤。幸虧顧老師的一個眼神，讓我找回了記憶?？墒俏矣窒駛€得了結(jié)巴的孩子，說幾個字，打幾個頓，一句話分成無數(shù)次才表達完成。好不容易把一道題講完，我已經(jīng)是汗流浹背了。那一刻，我真想找個地縫鉆進去——唉，講得那么差勁！
下課了，顧老師向我走來，可我根本沒有勇氣面對顧老師的目光。顧老師伸出手，像母親似的撫摸著我的頭，說：“哇，袁圣皓，你真棒！你的ppt做得真好！第一次上課就能把題目講清楚，比我還厲害呢！”我心中頓時涌起一股暖流，顧老師的欣賞讓我再次充滿了信心。在以后的小老師生涯中，我一次比一次講得好，一次比一次灑脫。
那次，顧老師的欣賞就像是給了我一雙隱形的翅膀，不斷鞭策、激勵著我，讓我在數(shù)學的王國中盡情地遨游，使我越來越喜歡數(shù)學，數(shù)學成績也真變得出類拔萃了。
欣賞，能使原本絕望的人重新燃起希望的火苗；欣賞，能使自卑的人充滿信心……欣賞，能改變?nèi)说囊簧?。讓我們在享受欣賞的同時也去欣賞他人吧。