公益是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，我們應(yīng)該積極參與其中。如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值？請(qǐng)大家積極學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，提高自己的寫作能力和總結(jié)能力。
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家中午好!
我是江口村委會(huì)主任助理卓軍全。非常榮幸能夠作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表參加xx職中家長(zhǎng)座談會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)辛勤培養(yǎng)我們的全體老師表示衷心的感謝!五年前，我?guī)е磮A的大學(xué)夢(mèng)和無(wú)奈、失落的心情走進(jìn)xx職中，是你們的和藹可親感染了我，是你們的敬業(yè)奉獻(xiàn)造就了我，是你們的言傳身教為我找回了青春與活力。
今天的xx職中無(wú)論從教學(xué)水平、科研能力、學(xué)生管理等方面都取得了顯著的成績(jī)。五年來(lái)，和我一起畢業(yè)的同學(xué)共同見證了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)略了學(xué)校為大家成才而做出的不懈努力。書香四溢的圖書館，情誼融融的宿舍樓，人頭攢動(dòng)的食堂，窗明幾凈的教室，綠草蔭蔭的操場(chǎng)都是職中發(fā)展的見證。
在這片沃土上的同學(xué)們，你們肩負(fù)家長(zhǎng)的期望、老師的教誨和學(xué)校的培養(yǎng)，豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，提高了素質(zhì)，為你們今后的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)，儲(chǔ)蓄了動(dòng)力。你們勤奮努力，追求進(jìn)步，你們用自己的行動(dòng)秉承“崇教、尚學(xué)、敦厚、奮進(jìn)”的精神。在你們身上，我們看到的是團(tuán)結(jié)一致、顧全大局、敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的年輕一代的成長(zhǎng)，看到的是xx職中的美好明天。
即將畢業(yè)的同學(xué)們，很快，你們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于陽(yáng)光、歡笑、淚水和友情的.日日夜夜，告別曾經(jīng)生活了兩年的家——xx職中，背起行囊去迎接生命中的再一次騰飛。你們畢業(yè)后會(huì)面對(duì)很多選擇，但不管它是否符合你的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，可以實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值，你就大膽去實(shí)踐，只要堅(jiān)持就一定能取得成功。
希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取。
"因生而學(xué)，因?qū)W而生"。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們生命中永恒的主題。所以，我衷心地希望每一位同學(xué)將來(lái)無(wú)論是走向工作第一線，還是選擇繼續(xù)深造，都能夠不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)中一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠(chéng)向?qū)嵺`請(qǐng)教。
希望你們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。
“百學(xué)需先立志，做事需先做人”。學(xué)會(huì)做人的根本就是學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。團(tuán)結(jié)合作是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人應(yīng)有的群體意識(shí)。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作品質(zhì)就顯得更加重要。大家走向社會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)只有依靠群體智慧的力量，在團(tuán)結(jié)合作中你的工作才能取得更大的發(fā)展，你的個(gè)人價(jià)值才能得到充分的體現(xiàn)。所以希望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，在各方面都不斷地完善自我，充滿信心地面對(duì)未來(lái)。
希望全體同學(xué)兢兢業(yè)業(yè)、博采眾長(zhǎng)，在求實(shí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。我相信xx職中的明天一定會(huì)因?yàn)槟銈兌湴痢?BR> 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。最后衷心的祝愿全體同學(xué)前程似錦、事業(yè)有成!祝愿xx職中的事業(yè)蒸蒸日上!
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
各位叔叔阿姨：
我是周曉月，很高心你們呢在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。
我榮欣的站在這里發(fā)言，我想把自己在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)微薄體會(huì)和大家分享。第一，學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷茫，如果沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。
我認(rèn)為首先應(yīng)確定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，在指定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)表，但一定要實(shí)際。第二，學(xué)習(xí)一定要敢于挑戰(zhàn)，在平時(shí)我會(huì)先找出自己的缺點(diǎn)，再試著改掉，挑戰(zhàn)自己，我都無(wú)比的欣慰。
是指做得更完美。每當(dāng)取得成果時(shí)，現(xiàn)在的我們丟掉了剛上學(xué)時(shí)的幼稚與不適應(yīng)，升上五年級(jí)的我們以一個(gè)嶄新的面貌，在這里我想代表全班同學(xué)對(duì)在座的叔叔阿姨們說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了！”在五（4）班這個(gè)大家庭里，我們相親相愛，就像親兄弟、親姐妹一樣，在這里雖然沒有父母的呵護(hù)，卻有老師慈母般的關(guān)懷、同學(xué)們?nèi)珀?yáng)光般的互助。
當(dāng)然每一次考試嫩取得好成績(jī)，也離不開爸爸媽媽的悉心照顧。在我玩耍時(shí)，媽媽總是溫柔的提醒我；在我做作業(yè)時(shí)，媽媽總是在一旁教導(dǎo)我；在我受傷時(shí)，是爸爸無(wú)怨無(wú)悔的接送我上下學(xué)。
在這里，我想對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽謝謝你們！”（鞠躬）我們雖然不是最好的，但我相信我們一定是最自信的，我相信通過(guò)各位家長(zhǎng)的支持，我們會(huì)變得更好，更棒。我有一個(gè)和藹的老師，再取得好成績(jī)時(shí)，朱老師會(huì)給我一些提醒，讓我不要驕傲；在遇到挫折時(shí)，朱老師會(huì)給予我鼓勵(lì)，讓我不要泄氣；在犯錯(cuò)時(shí)，朱老師也會(huì)嚴(yán)厲的指出錯(cuò)誤給予批評(píng)；在學(xué)有困難時(shí)，朱老師也會(huì)用一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事讓我理解意思，明白道理。
在這里我想代表全班同學(xué)，對(duì)朱老師說(shuō)：“朱老師謝謝您！”
我的發(fā)言就到這兒，謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽。
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬的叔叔阿姨們：
大家好！
我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，首先，我代表我們班級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的叔叔阿姨們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
親愛的爸爸媽媽們，其實(shí)我們每一個(gè)孩子都很優(yōu)秀，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你們不要在我們的面前說(shuō)張三李四家的孩子又取得了什么樣的成績(jī)了，我知道你們是希望我們也可以像別人一樣的優(yōu)秀，但是，你們知道嗎，你們無(wú)意間傷了我們的心，我們需要的是你們對(duì)我們的鼓勵(lì)?。∥覀兌际呛⒆?，肯定會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)候，請(qǐng)您們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打我們，你們要耐心地教育我們，讓我們明白我們錯(cuò)在哪里，下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。一個(gè)好的家庭環(huán)境，是我們健康成長(zhǎng)的重要因素，而爸爸媽媽們的言行舉止，時(shí)時(shí)刻刻都在影響著我們，你們?cè)诩业臅r(shí)候說(shuō)的一些不文雅的粗話，我們都會(huì)聽在心里，久而久之，我們也會(huì)受你們的影響。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。我的爸爸媽媽也從沒吵過(guò)嘴，這樣的家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母。
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。
尊敬的各位爸爸媽媽們，請(qǐng)相信我們，相信您的孩子吧！在此，讓我代表我們班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了！?。。ㄐ卸Y）。
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
晚上好!首先我代表學(xué)校全體教職工熱烈歡迎您和您的孩子加入到東新小學(xué)這個(gè)大家庭中來(lái)。特別感謝您對(duì)我們的'信任，將孩子送到我們學(xué)校就讀。為使孩子更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活，我在這里就幾個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR> 一、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)生活。
各位家長(zhǎng)，孩子走入學(xué)校，并不是說(shuō)教育的責(zé)任就全部交給學(xué)校了，而應(yīng)是家長(zhǎng)與老師、孩子一起承擔(dān)起了新的責(zé)任，老師只是教育人的場(chǎng)所和特定的人，并不是法定監(jiān)護(hù)人，我們?cè)谧母改覆攀呛⒆拥牡谝槐O(jiān)護(hù)人，這個(gè)職責(zé)和義務(wù)是不可能轉(zhuǎn)移的。你想想，每周七天168小時(shí)，在校時(shí)間只有30小時(shí)，孩子和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于和老師在一起的時(shí)間。美國(guó)曾有個(gè)調(diào)查顯示：一個(gè)人成功與否，家庭因素占60%，社會(huì)影響占25%，學(xué)校教育作用占15%。可見，學(xué)校教育作用很有限，要教育好孩子，需要家長(zhǎng)們的重視與配合。
二、重視培養(yǎng)良好習(xí)慣。
著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！比诉@一輩子的習(xí)慣和智力培養(yǎng)有兩個(gè)關(guān)鍵期，一是0—6周歲幼兒階段，重點(diǎn)培養(yǎng)生活習(xí)慣;二是6—12周歲小學(xué)階段，重點(diǎn)培養(yǎng)品行習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
那么，我們對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子要重點(diǎn)培養(yǎng)哪些良好習(xí)慣呢?
1.自理自立的習(xí)慣：自己洗手、洗臉、刷牙，自己整理房間，自己整理書包、課本、文具，自己背書包。學(xué)會(huì)掃地、擦桌等打掃衛(wèi)生習(xí)慣。
2.合理作息的習(xí)慣：孩子起床、睡覺、做作業(yè)等作息時(shí)間，家長(zhǎng)們要制定出來(lái)，并嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間執(zhí)行。無(wú)特殊情況絕不更改，進(jìn)而形成習(xí)慣。
3.認(rèn)真書寫檢查習(xí)慣：掌握正確的書寫姿勢(shì)“三個(gè)一”，不能讓孩子趴在桌子上寫字，弓著腰寫字，本子斜放，手抓鉛筆，手往里拐等。有資料顯示：凡聽課、寫字姿勢(shì)正確的孩子是學(xué)習(xí)成績(jī)好的。另外，還要特別注意培養(yǎng)孩子細(xì)心耐心檢查的習(xí)慣。
4.認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。經(jīng)常有家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子錯(cuò)的題回家一說(shuō)就會(huì)了。”為啥?不是不會(huì)，主要是上課不認(rèn)真傾聽。要慎夸孩子聰明、漂亮，多說(shuō)勤奮、努力。每個(gè)正常的孩子聰明程度都一樣，之所以不同，是因?yàn)榍趭^程度不一樣，習(xí)慣不一樣?，F(xiàn)在的孩子在學(xué)校，比的是習(xí)慣。
5.閱讀背誦的習(xí)慣：家庭讀背，不僅可以擴(kuò)展孩子知識(shí)，提高孩子說(shuō)話能力，更主要的是可以加深父子、母子之間的親情，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。學(xué)校將會(huì)按《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，分年級(jí)將必讀和選讀的書目發(fā)給孩子，你們可以根據(jù)這些書目，引導(dǎo)孩子閱讀。
6.良好的品行習(xí)慣：學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處，主動(dòng)謙讓，不逞強(qiáng)、不霸道，要控制自己的行為，不打架罵人。遵守學(xué)校規(guī)章制度，不吃零食，不亂扔果皮紙屑的習(xí)慣。說(shuō)話文明，在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)(您好、再見、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)等)。這些雖然微不足道，但對(duì)孩子的成長(zhǎng)關(guān)乎重大。
三、如何培養(yǎng)良好習(xí)慣。
1.提高認(rèn)識(shí)。父母是孩子的首任老師，并且是終身無(wú)法改變的老師。父母親要充分認(rèn)識(shí)到，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，是家庭教育的重要內(nèi)容，這個(gè)教育任務(wù)是不能轉(zhuǎn)移的，盡量不要把這個(gè)任務(wù)交給爺爺奶奶長(zhǎng)期照看。
2.交給方法。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的說(shuō)服滲透過(guò)程，要注意指導(dǎo)他們?cè)趺慈プ?，給他們以示范，教給孩子方法，具體指導(dǎo)。
3.持續(xù)訓(xùn)練。好習(xí)慣是訓(xùn)練出來(lái)的，不是嘮叨出來(lái)的，需要持之以恒，初步養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要持續(xù)21天，而形成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣需要持續(xù)90天。當(dāng)然，這只是一個(gè)大致的概念，不同的行為習(xí)慣形成所需要的時(shí)間也不相同，總之是堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)習(xí)慣越牢。持續(xù)的行為訓(xùn)練，才能使孩子由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)。
四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求或建議。
1.做孩子的表率，如：要求孩子遵守交通規(guī)則，你首先自己要做到，不亂穿馬路，不闖紅燈，走人行橫道等。要求孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律，你也應(yīng)配合學(xué)校做好，聽從老師安排等等。
2.給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如：電視不要開得太大聲，不要大聲喧嘩。
3.盡量不要在孩子面前議論、貶低老師。因?yàn)楫?dāng)孩子聽到父母對(duì)老師的不滿或批評(píng)時(shí)，會(huì)減輕對(duì)老師的信任度，從而很難在今后的學(xué)習(xí)中聽從老師的教導(dǎo)。
4.讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)。孩子可以在家務(wù)勞動(dòng)中，培養(yǎng)熟練的技能技巧和積累動(dòng)手的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，可以體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和感恩之心。
5.多用目標(biāo)激勵(lì)孩子上進(jìn)。如今天作業(yè)本上有五個(gè)“×”，明天要求減少一個(gè)“×”，直至消滅“×”，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)給予獎(jiǎng)勵(lì)，可以獎(jiǎng)勵(lì)他看喜歡的動(dòng)畫片一集，或獎(jiǎng)勵(lì)他喜歡的玩具等等。再如今天學(xué)會(huì)了老師教的內(nèi)容，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)他多少分，集夠多少分就可以獎(jiǎng)勵(lì)他做喜歡做的事或買喜歡的東西，只要孩子的要求合理就行。
6.不要給孩子貼負(fù)標(biāo)簽。孩子做錯(cuò)事，或發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題時(shí)，要耐心傾聽孩子的心聲，問清來(lái)龍去脈，與孩子共同制定解決辦法。切忌拿自己的孩子跟別的孩子比，這樣只會(huì)傷害孩子自尊，同時(shí)在無(wú)形中強(qiáng)化孩子的缺點(diǎn)。
最后，我想與大家分享一段話：“當(dāng)你看到孩子成績(jī)時(shí)，無(wú)論好壞，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長(zhǎng)等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢地看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光雨露，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)花開，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽??！?BR> 祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子快樂健康地成長(zhǎng)!謝謝。
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
大家好！
首先，對(duì)大家抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎！
今天召集大家來(lái)，主要就“孩子們即將中考，我們?cè)趺崔k？”給大家提出一些建議，希望大家能夠把我們的建議與你們孩子的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，具體貫徹落實(shí)到日常生活和教育管理孩子的過(guò)程之中。
：要把中考前對(duì)孩子的教育和管理當(dāng)成你家庭里這段時(shí)間內(nèi)最大的事情。
孩子即將參加中考，是孩子一生的第一件大事，孩子們?cè)谶@一階段的種種表現(xiàn)，從某種程度上決定了孩子一生的發(fā)展方向，甚至決定了你們這個(gè)家今后的生活質(zhì)量，所以，也是你們家庭近期內(nèi)的一件大事。不管你們有多忙，父親或母親，至少有一個(gè)把主要的時(shí)間和精力放在陪伴孩子、照顧孩子的生活上面，給孩子一個(gè)溫暖的家，讓孩子的壓力有地方釋放，讓孩子心里的真心話有地方說(shuō)。
：要對(duì)孩子各方面的表現(xiàn)給予高度關(guān)注，并慎重對(duì)待，絕對(duì)不能情緒化地簡(jiǎn)單處理孩子表現(xiàn)出來(lái)的問題。
處在這個(gè)階段的孩子，他們的思想肯定比過(guò)去了復(fù)雜得多，心理上承受的壓力也大得多，通常會(huì)表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)我們看來(lái)很正常的小事導(dǎo)致他們喜怒無(wú)常；還有的孩子因?yàn)闆]有經(jīng)歷過(guò)這種氛圍帶來(lái)的體驗(yàn)，而表現(xiàn)出心理比較脆弱，想法比較偏極，行為比較極端，有時(shí)會(huì)做出一些我們意想不到的事情。在這個(gè)階段，不管你心里有多少煩心事，不管你孩子的表現(xiàn)讓你多么不滿意，作為家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，始終保持平和、愉快的心情和孩子相處，多看孩子們身上的可愛之處，多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)，杜絕刻薄、冷漠，讓人難受的指責(zé)、埋怨，甚至打罵。
：要堅(jiān)定“孩子必須繼續(xù)上學(xué)”的決心，絕不放棄，要給孩子指明前進(jìn)的方向，要讓孩子能夠看清自己的前途。
你的孩子才十四五歲，他們的路還很長(zhǎng)，我們作為家長(zhǎng)，不管什么情況都絕對(duì)不能放棄他們的求學(xué)之路。放棄了孩子的求學(xué)之路，就意味著放棄了你們幸福的晚年。
首先，我們要正確認(rèn)識(shí)讀書的意義。不要看老黃歷。不要再認(rèn)為：不讀書也能掙大錢。
其次，如果你的孩子非常厭煩讀書的生活，作為父母，我們絕對(duì)不要對(duì)孩子絕望，我們應(yīng)該善于用現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真實(shí)事例，用我們的生活和工作經(jīng)歷，用孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，引導(dǎo)孩子，激勵(lì)孩子，并為他們今后的人生指明方向，讓他們能夠看到自己的前途和希望。
：我們要正確認(rèn)識(shí)求學(xué)之路的多樣性，幫助孩子選擇更適合他們自己成長(zhǎng)的求學(xué)之路。
人類，和世間萬(wàn)物一樣，多姿多彩，千差萬(wàn)別，我們沒有理由要求所有的人都是一個(gè)樣子。我們的教育最大的問題就是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量不同的孩子，結(jié)果人為地制造了一大批“壞孩子”，如果我們用不同的標(biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng)孩子、去評(píng)價(jià)孩子，可能在這些“壞孩子”中還有一些特殊的頂尖人才。大家知道：愛迪生、愛因斯坦、還有中國(guó)目前的首富馬云。所以，我們一定不要用孩子現(xiàn)在不理想的成績(jī)給孩子“判死刑”，認(rèn)為這樣的孩子今后一定就干不了什么大事。作為你父母，我們一個(gè)重要責(zé)任就是從你的孩子身上發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢(shì)才能，幫他們找到適合他們發(fā)展的求學(xué)之路。你的孩子只能考兩三百分，你還要死要面子非得要逼著孩子上某某高中，這完全是一廂情愿，完全是自欺欺人，與其這樣，不如現(xiàn)實(shí)一些，尊重孩子的現(xiàn)狀，尊重孩子的選擇，尊重孩子的興趣和愛好。補(bǔ)短很難，揚(yáng)長(zhǎng)卻相對(duì)容易。
：要適當(dāng)關(guān)注國(guó)家的教育政策和各類考試、招生政策，盡量避免因?yàn)檎J(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤而導(dǎo)致對(duì)孩子求學(xué)之路的選擇錯(cuò)誤。
目前，我們國(guó)家的義務(wù)教育在世界領(lǐng)先，而中等教育非常落后，學(xué)生完成義務(wù)教育之后，求學(xué)之路比較單一，選擇余地很小。德國(guó)的中等教育辦得最好，他們的學(xué)生從初中二年級(jí)就開始分流，藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生上藝術(shù)學(xué)校，體育特長(zhǎng)的學(xué)生上體育學(xué)校，動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生上專業(yè)技術(shù)學(xué)校，文化學(xué)科成績(jī)好的上普通中等學(xué)校。我們國(guó)家正在向這些先進(jìn)的國(guó)家學(xué)習(xí)。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，為有特殊才能的孩子提供更適合的求學(xué)之路，為大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的掌握一技之長(zhǎng)的技能人才、高技師和工程師。國(guó)家近年來(lái)，制定了《職業(yè)教育法》和很多促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的優(yōu)厚政策。
關(guān)于中考招生政策，從前年開始有重大改革，xxxx年招生時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行了新的招生政策。今天重點(diǎn)講兩點(diǎn)：一是普通高中按照招生規(guī)模和考試成績(jī)，確定招生最低控制線。凡低于最低控制線的學(xué)生一律沒有上普通高中資格。二是現(xiàn)在所有高中招生一律實(shí)行網(wǎng)上錄取，由省教育廳統(tǒng)一管理，分?jǐn)?shù)達(dá)不到相應(yīng)學(xué)校的錄取線，再多的錢也解決不了問題，上不了學(xué)籍，就沒有資格參加高考。
借這個(gè)機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單介紹一下谷城職教中心xxxx春季招生政策。
xxxx年計(jì)劃招生994人。其中春季計(jì)劃招生714人。如果你的孩子文化課成績(jī)可能達(dá)不到普通高中最低錄取線，報(bào)名參加縣職教中心春季招生是最好的選擇。如何決定我講五點(diǎn)建議。
1、正確認(rèn)識(shí)職業(yè)教育。家有黃多萬(wàn)兩，不如一技在身。要長(zhǎng)遠(yuǎn)看問題，社會(huì)的發(fā)展，分工越來(lái)越細(xì)，對(duì)人的專業(yè)素養(yǎng)要求越來(lái)越高。你們的孩子再過(guò)十年、二十年，我們這個(gè)社會(huì)的發(fā)展將是一個(gè)什么樣的水平，現(xiàn)在無(wú)法預(yù)知。但，至少有一點(diǎn)可以肯定。不遠(yuǎn)的將來(lái)，靠力氣將難以就業(yè)，難以過(guò)上好日子。比如：建高鐵；比如開商店。
2、正確認(rèn)識(shí)你們的孩子。
3、正確認(rèn)識(shí)縣職教中心。
4、正確認(rèn)識(shí)春季招生。有政策依據(jù)。
5、處理好縣內(nèi)與縣外的關(guān)系。成本、風(fēng)險(xiǎn)、出路。
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
寫一份家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿不難，讓我們也來(lái)寫寫。家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)要做到正確配合，還要和老師密切聯(lián)系，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿中職生”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位尊敬的家長(zhǎng)：
大家下午好!
我是四(6)班班主任謝老師。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(6)班全體任課老師對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!這是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持;同時(shí)我也代表四(6)班全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)，這是對(duì)你們子女的莫大關(guān)心。這天學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校以及在家的狀況，使老師與家長(zhǎng)能夠緊密配合，構(gòu)成合力，促使我們的學(xué)生、你們的孩子在健康快樂成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)也能更上一層樓。
一、班級(jí)此刻分析。
1、我班任課老師對(duì)所有學(xué)生滿腔熱忱，對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對(duì)待你們的孩子：假若是我的孩子，假若我是孩子。我們的辛勤付出只有一個(gè)共同目的：把你們的孩子教育成才。你們的孩子交給我們，相信你們能放心。
2、本班共有62位學(xué)生。其中34個(gè)男生，28個(gè)女生。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，書寫漂亮。每一天的班級(jí)定崗勞動(dòng)，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成;還有一些人，他們每一天都在默默地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù)，想老師所想，急老師所急，一個(gè)和諧的班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成。開學(xué)以來(lái)，我班涌現(xiàn)了一批工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
二、班級(jí)日常工作匯報(bào)。
1、堅(jiān)持進(jìn)行賞識(shí)教育。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自我的進(jìn)步。每月進(jìn)行多種評(píng)價(jià)的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如讓學(xué)生寫隨筆和交流，每月小結(jié)，總結(jié)自我的本月最驕傲的事情、最需要努力的事情、下月改善的方向。期望家長(zhǎng)和孩子共同分享成長(zhǎng)的苦與樂。對(duì)每月沒有扣分的學(xué)生，管理優(yōu)秀的干部、對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)分，從而激發(fā)他們的職責(zé)感和上進(jìn)心。
2、堅(jiān)持開好每月一次主題的班會(huì)。本學(xué)期班會(huì)主題將會(huì)著重于學(xué)生的職責(zé)心和好習(xí)慣的培養(yǎng)。班會(huì)給本月表現(xiàn)突出的學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加，激發(fā)自豪自信感。
3、常常進(jìn)行感恩教育。注意教育學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受生活的完美和自我的幸福。在校老師每周有針對(duì)性地和部分孩子談心，班干部召開小組會(huì)議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力。
4、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校里的任何活動(dòng)。在日常的班級(jí)管理中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生構(gòu)成一種好習(xí)慣有個(gè)痛苦的過(guò)程，每一天夕會(huì)整理時(shí)間我們都會(huì)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況，我一向堅(jiān)持今日事，今日畢。學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不改錯(cuò)?！拔业穆氊?zé)我承擔(dān)”這句話教會(huì)學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)他們做秀的自我，把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣。在我們班上家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校有兩種方式：一是學(xué)生在校表現(xiàn)好，家長(zhǎng)特邀參加主題班會(huì)。另一種就是學(xué)生犯錯(cuò)并且屢教不改，需要家長(zhǎng)配合。我們家長(zhǎng)和老師有義務(wù)幫忙他們分析問題存在的原因，并幫忙改正。
不管我教的學(xué)生是幾年級(jí)，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。
我常對(duì)學(xué)生說(shuō)，這個(gè)“人”是不簡(jiǎn)單寫的一個(gè)字。一撇，表示人品;一捺是表示學(xué)問。
首先要做好這個(gè)人，誠(chéng)信是首要。我總是在學(xué)生面前說(shuō)到做到，不食言!(有些事情也許你們家長(zhǎng)見了認(rèn)為是小題大做，沒事情找茬。可學(xué)校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎樣會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏?你們家長(zhǎng)的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會(huì)越來(lái)越不靈驗(yàn)。我想，其中的原因就在于此。)對(duì)待孩子說(shuō)謊，有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，騙過(guò)了一次，就能夠減少一次“災(zāi)難”。但是孩子說(shuō)的謊話，往往站不住腳，很容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說(shuō)謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候，我們必須要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：能夠給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說(shuō)理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過(guò)程，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時(shí)抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的職責(zé)，更是家長(zhǎng)們的職責(zé)。學(xué)生來(lái)到學(xué)校理解教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。因此我期望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、幫忙培養(yǎng)孩子的職責(zé)心。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：人的的不幸往往是從忘記自我的職責(zé)開始的，最初是在小事情上，然后就會(huì)在重大事情上。孩子們沒有職責(zé)心的問題，我隨時(shí)隨地都能夠看到或聽到孩子們不負(fù)職責(zé)的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫忙教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起職責(zé)心?？蓱z天下父母心，每一天都有父母把孩子忘記的東西，眼鏡、校服、書、本子，送來(lái)。家長(zhǎng)的寬容縱容了孩子職責(zé)感的缺失。自我能解決的事情自我做，學(xué)會(huì)承擔(dān)必須的家庭職責(zé)。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語(yǔ)文，西翻翻數(shù)學(xué);或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過(guò)去了。我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，那是很容易解決的。其次，要求孩子集中注意力。你能夠協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來(lái)。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評(píng)、教育孩子，一來(lái)教育無(wú)效，二來(lái)作業(yè)效率低下，長(zhǎng)此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一齊，從而厭惡做作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。此刻的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表?yè)P(yáng)聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫潛力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自我克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親，表面看來(lái)似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自我而無(wú)他人，往往只看自我優(yōu)點(diǎn)，只看別人缺點(diǎn)，甚至拿自我的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長(zhǎng)務(wù)必耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴一齊游戲，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。
5、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自我的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到禮貌守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自我進(jìn)步。
6、針對(duì)學(xué)生的狀況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。班內(nèi)學(xué)生比較多，班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。因此期望家長(zhǎng)們多和老師們主動(dòng)取得聯(lián)系，一方面能夠使老師的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也能夠?qū)W(xué)生構(gòu)成一種前進(jìn)的壓力和動(dòng)力。此刻，有個(gè)別的學(xué)生，家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自我落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。期望我們以后進(jìn)一步多溝通、多交流。
三、幾點(diǎn)期望：
1、關(guān)注學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度：
家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。開學(xué)來(lái)我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的狀況，可我們的家長(zhǎng)卻絲毫不知情，或者明白了就干脆就之任之了。其實(shí)我們家長(zhǎng)何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在那里我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象，在無(wú)形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無(wú)法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。我們班學(xué)生托教的比較多，期望家長(zhǎng)每一天在學(xué)生回家以后都要看看學(xué)生的作業(yè)，看看對(duì)錯(cuò)，了解動(dòng)態(tài)，再簽上自我的名字。學(xué)生每一天的鍛煉等都要落實(shí)好，要和學(xué)生同成長(zhǎng)。
2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效率：
作業(yè)問題一向是一個(gè)敏感的問題，我理解每個(gè)當(dāng)父母的情緒，期望自我的孩子能快樂簡(jiǎn)單。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間。理解潛力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3、4個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們?cè)试S個(gè)體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)潛力、學(xué)習(xí)效率上有問題。在家要為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做作業(yè)時(shí)盡量給他一個(gè)安靜的環(huán)境，盡量避免別人影響，尤其在家不要搓麻將，打牌等，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響是十分大的。
3、關(guān)注學(xué)生的交友：
休息時(shí)間盡量避免孩子單獨(dú)外出，家長(zhǎng)能夠陪同。教育孩子慎重交友，平時(shí)少與同學(xué)電話聯(lián)系;少給孩子零用錢，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。
4、關(guān)注學(xué)生的時(shí)間：
(掃地2：05―2：15)，家長(zhǎng)要簽學(xué)生到家和離家時(shí)間，夏令時(shí)要督促孩子睡午覺并簽字。此刻下午4：30放學(xué)，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求孩子按時(shí)上學(xué)、回家，不要在外逗留、玩耍。
最后，我想用一段話，與各位家長(zhǎng)朋友們共勉：
兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)忍耐;如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)抬高自我的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自愛。
我期望每個(gè)家長(zhǎng)：
多一份職責(zé)，少一分放任。
多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥。
多一份關(guān)心，少一分隨意。
多一分理解，少一分責(zé)備。
多一分賞識(shí)，少一分自棄。
因?yàn)榫壏?，我們將同行一路。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們將齊心協(xié)力。這天的這次家長(zhǎng)會(huì)，算是我們的一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會(huì)有更多次的不一樣形式的握手，書信，面談，電話都能夠。再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一齊努力吧!這天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請(qǐng)各位海涵。多謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
金秋九月，我們一同踏進(jìn)“樹人”的校園，相信新生訓(xùn)練營(yíng)的種.種大家都還記憶猶新，但是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中，轉(zhuǎn)眼期中考試結(jié)束已經(jīng)有一周了。
這次考試檢驗(yàn)了我在“樹人”半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，但它并不代表我的全部，我父母所注重的是我是否在成長(zhǎng)，在快樂地成長(zhǎng)!我想可以交上一份令他們也讓老師滿意的答卷。
兩個(gè)多月來(lái)，我不僅在學(xué)習(xí)上取得了較大的進(jìn)步，在學(xué)校的各種活動(dòng)和班級(jí)管理中也取得了一些小小的成績(jī)。在期中考試復(fù)習(xí)期間，我還和班委的同學(xué)一起策劃了我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式。
在一次又一次的活動(dòng)中，我的綜合能力得到了鍛煉與提高?？梢哉f(shuō)，我是學(xué)習(xí)、能力兩不誤，我在“__”快樂地成長(zhǎng)!在平時(shí)，有很多同學(xué)都會(huì)這樣問我：“你是怎么樣做到全面發(fā)展的?你不煩嗎?你時(shí)間怎么夠啊?”我總是會(huì)告訴他們四個(gè)關(guān)鍵詞：興趣、勤奮、效率、計(jì)劃。
我之所以把興趣放在第一位，是因?yàn)槲艺J(rèn)為興趣是開啟任何一座寶庫(kù)的金鑰匙。如果在優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合發(fā)展中找一個(gè)中心點(diǎn)，那一定就是興趣，兩者都是興趣的延伸。沒有了興趣，學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，課外發(fā)展更成了紙上談兵。花一點(diǎn)時(shí)間，找到這個(gè)中心點(diǎn)，讓它向兩端無(wú)限延長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候，你可以站在成功的顛峰驕傲地所“我全面發(fā)展，好成績(jī)、強(qiáng)能力我兩者兼得!”
“勤奮”一定是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們囑咐的最多的話。其實(shí)不光在學(xué)習(xí)上要勤奮，要想成為“全才”一個(gè)人的業(yè)余愛好或者說(shuō)是特長(zhǎng)也要出色，而這方面往往更加難，更加需要我們幾十年如一日的勤奮苦練。
就拿我練琴來(lái)說(shuō)，有時(shí)間的話，每天都要彈半個(gè)小時(shí)以上，到小學(xué)高段，時(shí)間少了，但我一周仍然要堅(jiān)持練三次琴。冬天，不管天氣再怎么冷，練琴也不能戴手套。一分耕耘，一分收獲，相信你的勤奮一定會(huì)是你能夠全面發(fā)展的重要“功臣”。
想要全面發(fā)展學(xué)習(xí)又名列前茅，你要學(xué)要努力的東西一定比別人多得多，自然而然時(shí)間就少了，但你出的成績(jī)一定不能比人家少甚至還要多，那應(yīng)該怎么辦呢?只能把單位時(shí)間里的效率提到最高，這是一個(gè)需要長(zhǎng)期努力的過(guò)程。你必須在干一件事時(shí)，投入百分之一百二十的精力，專心致志。然后在不斷探索中找到一個(gè)適合你的學(xué)習(xí)方法，并持之以恒地做下去，相信高效率會(huì)讓你更加優(yōu)秀!
成績(jī)和能力就像兩堆不斷加重的砝碼放在天平的兩個(gè)托盤上，不斷地在搖擺，我們需要為它找一個(gè)平衡點(diǎn)，那么這個(gè)平衡點(diǎn)一定就是計(jì)劃。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)才會(huì)有成績(jī)，如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，今天想要學(xué)琴，明天想要學(xué)畫，那么最終你將像白頭翁那樣一事無(wú)成。給一學(xué)期、一周甚至是一天的生活訂個(gè)計(jì)劃，你的天平將會(huì)就此平衡，從此更加優(yōu)秀。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，但“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅才是春”。我們?cè)谇髮W(xué)，我們更要成長(zhǎng)，積極鍛煉自己各方面的才能，努力使自己成為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的人才。這樣，當(dāng)我們回首中學(xué)時(shí)光時(shí)，就會(huì)欣喜地覺得自己所走過(guò)的路是多么豐富而精彩!
謝謝大家!
尊敬的爸爸媽媽：
你們好!
很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表一(二)班全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
開學(xué)三個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的第一個(gè)印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班級(jí)榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。10月份，在學(xué)校組織的第一次大型廣播操隊(duì)列比賽中，我們班就取得了全校第一名的好成績(jī)，這是學(xué)校有史以來(lái)第一次由一個(gè)初一年級(jí)得到的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們高興極了!
因?yàn)檫@就是團(tuán)結(jié)的最好證明!同學(xué)們給我留下的另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們又在第一次月考和期中考試中取得了驕人的成績(jī)!我覺得初一(2)班是最棒的!我們自己更是最棒的!我為身為初一2班的一員而感到驕傲和自豪!
期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)還沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)您不要生氣，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)讓您滿意的成績(jī)。
我們希望爸爸媽媽們能與我們多交流，多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望爸爸媽媽能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我相信：只要爸爸媽媽們能多關(guān)心我們，多配合老師，我們一定會(huì)進(jìn)步!一定會(huì)取得更大的成績(jī)!
謝謝大家!
親愛的老師們、同學(xué)們、叔叔阿姨們：
大家晚上好!
我叫__，來(lái)自__，是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的新生，這次期中考試我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。
作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外，還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科，根本不用考試的。
學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。
這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！?BR> 第四，學(xué)習(xí)要講究效率。
學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：
有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!
我的講話完了，謝謝大家!
親愛的老師們、同學(xué)們、叔叔阿姨們：
大家早上好!
我叫__，這次期中考試數(shù)學(xué)這門學(xué)科很意外地考取了班級(jí)最高分，為什么說(shuō)是意外呢，老實(shí)說(shuō)是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的還是很不夠，感覺還有好多學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，今天張老師讓我和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我就把我的一些學(xué)習(xí)和做題方法稍微介紹一下。
首先課上要認(rèn)真聽講，老師在課上講的內(nèi)容必須完全消化，只有基礎(chǔ)知識(shí)理解透了，稍難一點(diǎn)的習(xí)題才可能完成。
另外課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我也會(huì)認(rèn)真完成，習(xí)題也是檢驗(yàn)我們上課學(xué)的知識(shí)到底是否真的掌握了。
我對(duì)自主作業(yè)的要求是：要多做一些比自己水平高一層次的課外習(xí)題，多做一些不同類型的題型，目的不是要知道這道題的答案，而是要掌握解這道題的思路。
張老師教我們歸納錯(cuò)題這個(gè)方法很好，能掌握的基礎(chǔ)的、簡(jiǎn)單的知識(shí)沒必要花太多時(shí)間多做，那些稍難的，我們可能還會(huì)錯(cuò)的就要多練習(xí)，直到懂了為止。過(guò)一段時(shí)間后再把錯(cuò)題拿出來(lái)看看。
另外這次數(shù)學(xué)考試，我媽媽教我的方法可能也起了作用，她讓我有不會(huì)做的題目先空在那邊，把會(huì)做的先做起來(lái)，最后再去思考;草稿要打得清晰明了，謄寫草稿的時(shí)候要認(rèn)真看，不能把數(shù)字給抄錯(cuò)了，否則就有可能草稿紙上是對(duì)的，試卷上是錯(cuò)的;應(yīng)用題不能只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單寫個(gè)答案，必須有解題過(guò)程，格式要對(duì)，解、答要全，盡量不讓老師有扣分的地方，如果過(guò)程解對(duì)了，即使答案算錯(cuò)了，老師還會(huì)給一點(diǎn)分的。
以上就是我要分享的一些內(nèi)容，當(dāng)然我還有很多做得不好的地方，所以我要向比我好的同學(xué)多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。學(xué)習(xí)他們的解題技巧。
謝謝大家!
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
大家好！
我認(rèn)為成績(jī)好，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意正確的學(xué)習(xí)方法，所以現(xiàn)在我來(lái)談一談這兩個(gè)問題。
正所謂一寸光陰一寸金。我對(duì)時(shí)間總有一種緊迫感。每天早上一起床，馬上得做好準(zhǔn)備，加快腳步到校進(jìn)行田徑訓(xùn)練。因?yàn)樵缱x時(shí)間因田徑訓(xùn)練而耽擱，每天的背誦任務(wù)會(huì)拖延，所以我得一到教室趁同學(xué)們到操場(chǎng)上做早操的功夫馬上開始背誦。若任務(wù)不能在早操時(shí)間完成，就得在下課時(shí)間邊放松邊背誦。接著下午第三節(jié)課也要訓(xùn)練，又比別的同學(xué)少學(xué)一點(diǎn)，少做了一些習(xí)題。我就得詢問同學(xué)第三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己回家自習(xí)，并把不懂的問題拿去問同學(xué)?；氐郊壹s五點(diǎn)半，放下書包就要完成作業(yè)，作業(yè)多則9點(diǎn)左右完成，作業(yè)少則8點(diǎn)完成。完成作業(yè)后放松一會(huì)兒，就開始看課外書，半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)后就睡覺了。星期六、星期天也很忙碌。星期六早上六點(diǎn)半爬起床用早上時(shí)間放松整個(gè)星期的疲勞。下午就要馬上完成作業(yè)，不容拖延，因?yàn)榈诙炀鸵魑呐鄡?yōu)了。星期天下午為看書和玩的時(shí)間。時(shí)間正如生命，我一分一秒都不能虛度。
我的學(xué)習(xí)時(shí)間比別的同學(xué)少，所以沒有多少時(shí)間對(duì)文章、作業(yè)進(jìn)行修改，因此我的作業(yè)和作文要求一次性過(guò)關(guān)，作業(yè)質(zhì)量很高。
課堂上認(rèn)真聽講更是重要。有一次，我上課分了一會(huì)兒神，老師的話我少聽了兩句，結(jié)果考試中丟了兩分。從此，我了解到上課要認(rèn)認(rèn)真真地聽講才能真正學(xué)會(huì)該學(xué)的東西。我認(rèn)為許多同學(xué)成績(jī)差的原因很有可能就是在40分鐘的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)自玩自個(gè)兒的。我們?cè)谡n堂上應(yīng)該眼跟著老師走，耳跟著老師聽，思維跟著老師轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)就如壘金塊，課堂是礦藏地，只有認(rèn)認(rèn)真真，才能夠讓更多的金塊采到你的礦車上。課堂認(rèn)真是補(bǔ)課也補(bǔ)不來(lái)的。
基礎(chǔ)固然重要，但是作文也是一個(gè)關(guān)鍵。我認(rèn)為寫好作文最重要的看好書。我從一年級(jí)開始就很喜歡看書。三年級(jí)一次數(shù)學(xué)培優(yōu)，老師問我們霍金是誰(shuí)。只有我把手舉得高高的，因?yàn)槲以跁显催^(guò)霍金這個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。老師點(diǎn)我起來(lái)時(shí)，我一順地說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，那股自豪勁，到現(xiàn)在我還時(shí)常有，受老師表?yè)P(yáng)后，更激勵(lì)了我看書的勁頭，一有空便咀嚼書本。當(dāng)我越讀越深時(shí)，一次寫作，我想起書上看的好詞好句、寫作方法，我一次性用了上去，老師也表?yè)P(yáng)我是個(gè)讀書用心的孩子。我從此明白了讀書的好處，讀書的重要，并決心一直保持這個(gè)習(xí)慣。許多家長(zhǎng)為自己孩子的作業(yè)操心，我卻不同。我的爸爸媽媽者很忙，不在我身邊指導(dǎo)我完成作業(yè)，所以我得更自覺。我們平常語(yǔ)文作業(yè)最多，數(shù)學(xué)第二，英語(yǔ)最少。班上許多同學(xué)都先做英語(yǔ)，再做數(shù)學(xué)，最后做語(yǔ)文。我則不同，我最先做語(yǔ)文，完成語(yǔ)文后，就覺得通過(guò)了一個(gè)大關(guān)卡，接下來(lái)的作業(yè)做得更快了。
總之，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就一句話，大文學(xué)家茅以升說(shuō)的：博聞強(qiáng)記，多思多問；取法乎上，持之以恒。
謝謝大家！
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
我叫xxx，是二年級(jí)3班的一名學(xué)生。很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，感謝叔叔阿姨們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，我代表全班同學(xué)對(duì)于你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，同學(xué)們每天在這里快樂地玩耍、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，幸福地成長(zhǎng)。聽，音樂教室里飄來(lái)動(dòng)聽的歌聲；看，體育場(chǎng)上是小朋友們生龍活虎的身影。當(dāng)然，您聽到和看到最多的，一定是瑯瑯的讀書聲和專心致志學(xué)習(xí)的情景。
我們的老師就像媽媽一樣，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。她們可親的笑臉，和藹的態(tài)度和生動(dòng)的講解，把我們帶入到一個(gè)神奇的知識(shí)海洋。她們的鼓勵(lì)和贊美，使我們不斷地增強(qiáng)自信；她們的批評(píng)和指導(dǎo)，又幫助我們更好地成長(zhǎng)。對(duì)于老師不求回報(bào)的付出，我想在這里說(shuō)一聲：謝謝您，親愛的老師！
我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們友愛相處。生活上，互相關(guān)心；學(xué)習(xí)上，互相幫助；在大家的共同努力下，我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍：上課，認(rèn)真思考，專心聽講；下課，完成作業(yè)，熱烈討論。我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲，自豪！
親愛的叔叔阿姨們，我們的成長(zhǎng)也離不開你們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，請(qǐng)相信，我們一定會(huì)做得更好！
謝謝大家！
辛勤的老師、尊敬的各位叔叔阿姨：大家下午好！
我是李思涵，今天站在這個(gè)講臺(tái)上，代表二年二班全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸、媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心的輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況。各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸、媽媽的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸、媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在各位老師的精心教育下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才。
xxxx年5月8日。
第三篇：二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿點(diǎn)擊進(jìn)入查看全文xxxx虎年運(yùn)勢(shì)測(cè)算，走好運(yùn)，發(fā)大財(cái)！品牌：老例飛機(jī)團(tuán)：某川游覽社品牌：老例飛機(jī)團(tuán)：某川游覽社(吻合：趕時(shí)間的，二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿。旅游以價(jià)錢斷定的來(lái)賓)任職品格值得計(jì)劃。價(jià)錢為取勝之道總費(fèi)用xxxx元=往還飛機(jī)票(川航和國(guó)航居多)+機(jī)建燃油費(fèi)(往還xx0元)+2晚星住宿(住的叫金龍漁港的尺度雙世間)+全餐(溝內(nèi)餐是不包羅的，兩個(gè)早餐和三個(gè)正餐，吃得不好)+導(dǎo)游(異樣的宰的)+通(xx座的金龍旅游車)路程：第1天：都到九寨溝玩黃龍住宿金龍漁港第2天：九寨溝1游住宿金龍漁港第3天：九寨溝飛都本錢核算：機(jī)票：往還飛機(jī)票+機(jī)建燃油都到九黃機(jī)場(chǎng)全價(jià)xxxx+xx*2=xxxx元(除去機(jī)建燃油費(fèi)往還xx0)依照他們本錢xx折計(jì)算。機(jī)票往還則為xxxx元/，由于參這個(gè)團(tuán)的時(shí)間在3月初，雙飛3天有特價(jià)，有什么貓膩就沒真切了。暫且依照這個(gè)算。住宿：九寨星酒店尺度間本錢他們拿xx元//晚。我們住了2晚。費(fèi)用就是xx0元/通：由于是大巴。沒主張核算細(xì)致的價(jià)錢，但是我們就拿班車來(lái)比。九黃機(jī)場(chǎng)到牟尼溝到再到九寨溝的時(shí)間是3個(gè)半小時(shí)。末了九寨溝送機(jī)到機(jī)場(chǎng)是2個(gè)小時(shí)。我親身體驗(yàn)過(guò)。路況非常好。試問這么久的車程。車費(fèi)至多得xx0元/吧。導(dǎo)游：購(gòu)物團(tuán)收費(fèi)的。聽說(shuō)還拿錢向游覽社買頭(nnd。把我們當(dāng)東西在往。)用餐：2早三個(gè)正餐。依照xx元的正餐計(jì)算。就是xx元。安全：本錢一概不超出5元。行家請(qǐng)看?？們r(jià)則為：xxxx+xx0+xx0+xx+5=xxxx元(虧xx5元/)這些購(gòu)物團(tuán)。簡(jiǎn)單就是游覽社在賭我們購(gòu)物才華和消耗才華。假如不返點(diǎn)。此團(tuán)包虧。點(diǎn)評(píng)：都本地的1家游覽社，厥后才知道我們是被轉(zhuǎn)團(tuán)了。我們找的他們報(bào)名。他們把我們賣給另外1家作。從下預(yù)訂到拿到出團(tuán)知照書那天了3地利間。由于前段時(shí)間都的糖酒會(huì)。報(bào)這種團(tuán)的是太多了，發(fā)言稿《二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿》。沒機(jī)位。住宿還是能夠的。用餐必需在酒店里吃。否則就沒早餐。在這里不得不說(shuō)的是。接我們地接的導(dǎo)游格值得商榷。路程中的2個(gè)晚會(huì)必須要看。否則纏硬拽的，更闌敲門，能應(yīng)用的招數(shù)都用盡了。藏羌晚會(huì)和烤羊晚會(huì)掉xx0大洋，進(jìn)的3個(gè)購(gòu)物店，水晶店。牦牛肉店。藏羌工藝店。時(shí)間耽延太長(zhǎng)。素來(lái)往還3地利間耍九寨溝就很倉(cāng)皇。更加是九寨溝1地利間?？创M(jìn)店，不下車都不行，下車不買東西。導(dǎo)游神不好，司機(jī)彎道高速急轉(zhuǎn)。什么源由不須要我說(shuō)了吧。更加是在九寨溝早晨，當(dāng)打定睡覺的時(shí)間，有敲門了。依照慣例。不是導(dǎo)游就是酒店任職員來(lái)傾銷的。在九寨溝不像在大都會(huì)。更闌有的爹聲爹氣的打電話。老師。要任職嗎?九寨溝的酒店里還無(wú)抵達(dá)電話傾銷的效果。n多本地的藏民來(lái)拉導(dǎo)游的生意。異樣問晚會(huì)和臧家家訪的項(xiàng)目，以及一些的東西。真煩?？傮w說(shuō)來(lái)：以來(lái)報(bào)團(tuán)，別僅看價(jià)錢低。別遺忘我們出游的方針。被導(dǎo)游牽著鼻子走。就被以為是傻帽。以來(lái)出門旅游。別參有導(dǎo)游的團(tuán)。有導(dǎo)游。祝賀。就有卓殊消耗。防御傾銷的方是自己出門找動(dòng)。不在房間，拿沒主張。但是第2天會(huì)感遭到司機(jī)在山路的高明技術(shù)。和導(dǎo)游三言兩語(yǔ)的話語(yǔ)。小驢總結(jié)：為什么越來(lái)越多的揀選自在行，由于自在行，自在，身體自在，心靈也自在，不須要進(jìn)啥購(gòu)物店，不須要去晚會(huì)，一切都是自己做主，以前跟團(tuán)信賴給行家?guī)チ撕芏嘈睦锇涤?。很多侶為了1個(gè)應(yīng)許帶著快和熱，報(bào)團(tuán)。結(jié)束失望而歸，很多逆子為了孝敬父母。素來(lái)好好的讓父母享用下生。感受下幸運(yùn)。結(jié)束享福。其實(shí)趙本山說(shuō)了那句話是很典范的。幸運(yùn)是什么，幸運(yùn)就是糟罪。這次臥底給我印象最深的還是老李自在行。純純的東西。真的很好。當(dāng)然最讓我享用的還是攜程的超五星3自在行。由于自己家庭條件大凡第一次體驗(yàn)攜程網(wǎng)這種這么糟蹋的旅游，住了幾晚5星大飯店，享用啊。享福的是老例汽車4游。廉價(jià)錢的團(tuán)在于的就是。心?？戳藘r(jià)錢報(bào)團(tuán)后才知道是什么處境。做這類型的游覽社把我們當(dāng)是玩物。從我們身上獲取利益。羊毛出在羊身上。固執(zhí)抗拒九寨溝旅游，讓這些黑心游覽社沒錢掙。閱讀本文的人還感興趣大學(xué)必讀書目女人必讀的書新婚必讀全文聽說(shuō)天津要地震是嗎地震預(yù)測(cè)網(wǎng)文章來(lái)源地址：
很高興能代表我們班xx位同學(xué)在這里發(fā)言，感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也代表我們班的每一個(gè)孩子說(shuō)聲：您們辛苦了！
十年寒窗苦讀的我們，為的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的辛酸苦楚，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)和追夢(mèng)的道路上，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙灘。雄鷹再怎樣翱翔于天空，也有被樹干劃傷的時(shí)候，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候，成長(zhǎng)中的我們時(shí)常也會(huì)遇到很多坎坷，我們不僅需要老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵(lì)，更需要家長(zhǎng)的呵護(hù)。父母是我們幼小心靈的依靠，而家就是我們心靈的港灣，希望通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，能使父母和孩子的關(guān)系得到進(jìn)一步的加深，能夠和您們的孩子在一起拼搏，真的很快樂。
我們xx人組成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，xx班是我們的第二個(gè)家庭，在這里沒有優(yōu)差生，只有一群努力拼搏的少年；沒有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人；也沒有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的有為青年，這個(gè)有著濃厚愛的班里承載了xx人的夢(mèng)想，家長(zhǎng)既然把孩子交給了學(xué)校，就應(yīng)該信任學(xué)校，應(yīng)該相信這里是他們成人成才的搖籃。
在這金秋時(shí)節(jié)，成熟的不只是地里的莊稼，樹上的果實(shí)，還有我們，您們的孩子。也許有的家長(zhǎng)還會(huì)埋怨孩子不懂事，不向父母問候，回到家后不跟自己說(shuō)上兩句話，問上兩句話就顯得不耐煩，不懂父母的辛苦，不擔(dān)父母的憂愁。其實(shí)不全是這樣的，十七年風(fēng)雨兼程的日子，成長(zhǎng)的不只是我們的體格，還有我們的心智，在多次的課前三分鐘，同學(xué)們道出自己對(duì)父母的感謝和立志努力學(xué)習(xí)的錚錚誓言。而他們不愿再你們面前表露是因?yàn)樗麄儾幌氡荒鷤兛闯墒翘摽?，好說(shuō)大話的人，他們想表現(xiàn)的更沉穩(wěn)，更讓父母放心。他們更多的是自己給不了承諾，讓您們失望，平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，不少同學(xué)都背負(fù)著很大的壓力，但他們卻不輕易說(shuō)出，因?yàn)樗麄儾幌肽鷤冊(cè)诿χぷ鲿r(shí)還要分神擔(dān)心他們。我們不是神的孩子，但我們都是有夢(mèng)的孩子，我們會(huì)付出，我們會(huì)進(jìn)步，我們會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，以行動(dòng)回報(bào)父母！
作為一群有夢(mèng)的孩子，在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境，有時(shí)，我們渴望得到家長(zhǎng)的理解和支持，因?yàn)樗麄冞€年輕，他們?nèi)钡牟皇抢碚摱巧鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)。期中考試的血腥剛剛過(guò)去，有人歡喜有人憂。不論他們的成績(jī)?cè)趺礃?，至少他們努力過(guò)，他們沒有虛度年華，沒有碌碌無(wú)為。每次的考試，他們都希望能給家長(zhǎng)一些驚喜，但很多時(shí)候，他們退縮了。他們有信心去面對(duì)下一個(gè)失敗，卻沒有勇氣讓父母因自己的成績(jī)而傷心、難過(guò)。成才之路不可能是一帆風(fēng)順的，您們看到的僅是結(jié)果，而他們經(jīng)歷的是過(guò)程。有些時(shí)候，結(jié)果可能不盡人意，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)清楚地知道，他們命運(yùn)的巔峰時(shí)高考。現(xiàn)在的跌倒都是暫時(shí)的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)相信，那群有夢(mèng)的孩子，您們的付出將會(huì)收獲大的回報(bào)。即使他目前成績(jī)不佳，您們也不要放棄他，溫情地告訴他：盡力就好！
或許您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是他們一定是最努力的；或許您的孩子不是最聰明的，但您一定相信他們一定是最勤奮的；或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)，但是有了您的支持，他們永不拋棄，不放棄。
我們的學(xué)習(xí)生活大都是這樣度過(guò)的：三九嚴(yán)冬，筆耕不輟；三伏酷暑，意興猶酣。多少白日三餐忘食，多少夜晚獨(dú)對(duì)孤燈，我們每個(gè)都很執(zhí)著。盡管我們是蝸牛，我們也要向金字塔頂爬去。九點(diǎn)放學(xué)，但不會(huì)有人在十一點(diǎn)之前睡覺；七點(diǎn)早讀，但不會(huì)有人在六點(diǎn)之后起床；一點(diǎn)午休，但不會(huì)有人睡過(guò)一點(diǎn)半。盡管我們很疲憊，但我們從來(lái)沒有停滯過(guò)前進(jìn)的步伐，我們只想改寫自己的人生。這個(gè)時(shí)候的我們，需要的不是休息，而是來(lái)自家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和理解，成績(jī)代表不了什么，因?yàn)槲覀兣^(guò)，拼搏過(guò)，追求過(guò)，精彩過(guò)！
我是二年級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我叫黃星，很高興您們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表我班全體同學(xué)歡迎您們的到來(lái)，并向您們致敬！
首先我要告訴爺爺、奶奶、叔叔阿姨，我們的校園像花園一樣美麗；我們的老師很認(rèn)真，并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們；我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，像兄弟姐妹一樣，學(xué)校里有飯吃。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)感到非常幸福。
各位爺爺、奶奶、叔叔阿姨，我們的進(jìn)步成長(zhǎng)離不開每一位家長(zhǎng)老師的培養(yǎng)。首先我代表全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)和老師表示衷心地感謝！
在(請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注：)這里我代表全體的學(xué)生向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議：
1、每天過(guò)問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、我們有做得不對(duì)的地方要給我們指出。我們會(huì)改正。
3、經(jīng)常提醒我們認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們讀書，給我們購(gòu)買好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的情況。最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您們對(duì)我們的期望，用最好的成績(jī)報(bào)答父母和老師對(duì)我們的培養(yǎng)。
謝謝大家！
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中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
大家好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)能按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！同時(shí)也歡迎大家對(duì)學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議！
今天，我們召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，交流您的學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)。
1、辦學(xué)條件不斷提升。辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)。上學(xué)期投資500余萬(wàn)元的兩棟公寓樓投入使用，室內(nèi)設(shè)施齊全，管理規(guī)范，在全市成為典范。投資150余萬(wàn)的塑膠操場(chǎng)正在建設(shè)，5月份將投入使用。投資400余萬(wàn)的五層綜合實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)立項(xiàng)。教室內(nèi)實(shí)現(xiàn)了班班多媒體，教師人手一機(jī)，教學(xué)和辦公條件實(shí)現(xiàn)了全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將投資40余萬(wàn)元，購(gòu)買60臺(tái)電腦新建微機(jī)室一口，改造8個(gè)功能室添臵8臺(tái)最新型的多媒體，購(gòu)買音體美器材一批?？梢灶A(yù)想，三年內(nèi)學(xué)校建設(shè)將實(shí)現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校面貌會(huì)和教學(xué)樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣，教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)、教師生活區(qū)，功能齊備，校內(nèi)綠樹成蔭，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
近年來(lái)，全體教師責(zé)任心、事業(yè)心不斷加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。中考是初中教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。十八中20xx年中考全市第一、10年第三、11年第二、12年第三，五年出了兩個(gè)中考狀元。12年中考共升入重點(diǎn)高中161人，超出指標(biāo)64人，全市前10名1人，前50名3人。七個(gè)學(xué)科在全市評(píng)比中都進(jìn)入了前五名，語(yǔ)文第2名，數(shù)學(xué)第4名，英語(yǔ)第5名，物理第5名，化學(xué)第4名，政治第1名，歷史第3名。
八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí)，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他；你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；采用適當(dāng)?shù)姆绞?，從電視里看到有個(gè)女同學(xué)，她的家長(zhǎng)和它交流是通過(guò)筆談的形式，把要對(duì)她說(shuō)的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法、意見和不愿當(dāng)面說(shuō)的話也寫下來(lái)，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。
二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家；比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀！
五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。個(gè)別學(xué)生講臟話，喊別人外號(hào)，甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
六、教育孩子遇事多做自我批評(píng)，進(jìn)行換位思考。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
七、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流，相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的迫切心情，一定會(huì)全身心的投入到工作中來(lái)，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了。這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
八、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機(jī)，mp3，文曲星，課外讀物（武打，言情小說(shuō)）問題的處理，零錢問題多了要關(guān)注。
九、教孩子做人處事的原則方法和技巧。
十、關(guān)注孩子的安全。安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的晨會(huì)、演講中所說(shuō)的：生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)班主任都堅(jiān)持讓班干部叮囑學(xué)生注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。尤其學(xué)校處在濟(jì)陽(yáng)路邊，過(guò)往車輛特別多。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作，積極配合，為孩子美好的明天而努力吧！
謝謝各位家長(zhǎng)堅(jiān)持了那么久，能認(rèn)真的聽我把話說(shuō)完。最后祝各位家長(zhǎng)朋友：紫氣東來(lái)、財(cái)源滾滾、生意興隆、步步高升！
以上發(fā)言不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好!
歡迎您們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)!
我叫陳xx，是這個(gè)班的一名學(xué)生，很榮幸能作為學(xué)生代表，對(duì)親愛的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話。
首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)一定要有明確的目的、可行的計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我覺得要結(jié)合自己的實(shí)際定一個(gè)目標(biāo)。然后制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每次測(cè)驗(yàn)后，根據(jù)自己成績(jī)的變化再做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。最終的結(jié)果必須是能自我約束。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)還特別要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。
其次我們已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了近四年的小學(xué)生活。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們遇到一批有責(zé)任心的老師，尤其是我們四(8)班的班主任郭老師和其他幾位任課老師，他們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表我們四(8)班全體同學(xué)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!(敬禮)
再次我相信在座每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來(lái)，現(xiàn)在就應(yīng)該關(guān)心我們這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。而且我們還小，免不了偶爾會(huì)偷懶。所以我們還需要家長(zhǎng)們的督促和鼓勵(lì)，我相信有了您們的關(guān)心，我們這些孩子的進(jìn)步會(huì)更快，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
“種瓜得瓜，種豆得豆”，只要種下汗水，都能收獲珍珠。家長(zhǎng)們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以在期末考試中以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為豐富多彩的四年級(jí)的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!(鞠躬)。
謝謝大家!
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
親愛的老師、叔叔阿姨們：
大家好!我是~~。首先，我代表全體同學(xué)向各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎!并對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示由衷的感謝!
今天，我很榮幸做為學(xué)生代表能與叔叔阿姨們?cè)谝黄鸾涣?。日月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。半年前，我和其他同學(xué)一樣，帶著自己的興奮和好奇心邁入了這個(gè)美麗而神圣的校園，或許因?yàn)榭偸腔叵胫W(xué)生活的輕松時(shí)光，許多同學(xué)還沒有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活，沒有全身心的投入到學(xué)習(xí)之中去。希望叔叔阿姨們能靜下心來(lái)給我們一個(gè)幫助，協(xié)助我們、引導(dǎo)我們順利適應(yīng)緊張的初中生活。老師們的辛勤付出讓我們擁有了理想的成績(jī)，巨大的的收獲，在此，真心的感謝給我們傳授知識(shí)的各位老師----老師，感謝你們!你們辛苦了!
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探究不斷完善自我的過(guò)程，而興趣是最好的老師。孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者?！庇辛藢?duì)學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心去學(xué)好一切了。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，沒有人天生就是天才，沒有人可以一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí)中，才能收獲成功的果實(shí)!“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)和記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是需要理解的，要從問題中總結(jié)出方法，從練習(xí)中提取精華，這和我們做題是一樣一樣的!
另外。希望各位叔叔阿姨多多給我們一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)備。因?yàn)檫@樣會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)于學(xué)習(xí)的信心。剛剛考完試，有的家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō)：“怎么天天吃飽喝足了去上學(xué)就得這么倆分兒?肯定沒好好學(xué)!”這種嚴(yán)厲直白的批評(píng)是我們所不能接受的!一則，我們每天辛苦的學(xué)習(xí)，不僅得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備，肯定受不了，您急，我們更急!二則，沒考好，我們自己已經(jīng)很痛心了，您這樣說(shuō)無(wú)異于火上澆油，雪上加霜!我覺得您如果這樣說(shuō)可能會(huì)好一些：“沒考好啊?別著急!靜下心來(lái)認(rèn)真分析一下錯(cuò)題，找找原因，按部就班你肯定能考好?！边@樣既委婉又含蓄的說(shuō)明了方法，同時(shí)又給予了鼓勵(lì)。我們作為學(xué)生，對(duì)于成績(jī)是非常敏感的，您的言語(yǔ)稍有不慎，就會(huì)刺激到我們稚嫩的心靈，所以希望您慎思而行，找到適合鼓勵(lì)自己孩子的好方法!您多一點(diǎn)耐心，我們會(huì)比您更有耐心和信心!
最后，我想說(shuō)：“過(guò)程和經(jīng)歷比結(jié)果更重要，思想比課本知識(shí)更重要!道德才是立世之本，希望叔叔阿姨不只關(guān)注我們的成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注我們思想品德的教育和能力的培養(yǎng)!為善樹德，以身作則，讓我們情感豐富，思想多彩，人生更加精彩!
親愛的叔叔阿姨們：”人生當(dāng)如朝飛燕，借的青翼上青天!”您與老師就是我們需要憑借的青翼!讓我們展開豐滿的青翼，自由的飛向青天吧!這需要您的竭力支持!
叔叔阿姨們，我的發(fā)言就此結(jié)束了。小兒之語(yǔ)，多有冒犯，童言無(wú)忌。望各位叔叔阿姨們海涵!謝謝你們!
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)及在座的同學(xué)們：
大家下午好！
我是高二班xx的家長(zhǎng)，能夠站到這里發(fā)言，我感到非常的高興。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，因?yàn)橛辛四銈兘裉斓母?，才有孩子明天的收獲，是你們把他們培養(yǎng)成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽老師門的教學(xué)心得，切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法，榮幸之時(shí)，更希望大家不吝賜教。
下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。
第一：要會(huì)疼愛孩子。
現(xiàn)在生活富裕了，作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的各類要求，只要孩子需要的，不管它有用沒用，有害沒害，就一古腦去滿足，即使父母覺得不合理，但往往會(huì)因?yàn)槟鐞垡韵虏粸槔龑覍页扇⒆?，豈不知就因?yàn)檫@一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長(zhǎng)埋下了一定的禍根，各類媒體上不乏其例，造成這種結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長(zhǎng)，正所謂喜孩害孩。所以作為家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)疼愛孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(zhǎng)自己。
第二：要做孩子的好朋友。
高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說(shuō)似懂非懂，卻自認(rèn)為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量，這就要求我們這些家長(zhǎng)一定要和孩子溝通交流，和他們做的朋友。
第三：要學(xué)會(huì)寬容孩子。
進(jìn)入高中的孩子，他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期，他們的思想性格和人生觀，世界觀正處于基本定型期，所以說(shuō)這一時(shí)期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題，出現(xiàn)問題，這是很正常的，是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的我們做為家長(zhǎng)不能發(fā)現(xiàn)問題急于求成，盲目從事。應(yīng)耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析解決問題。給孩子多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求；多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責(zé)備。
第四：要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子。
我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足，我和各位家長(zhǎng)相比也存在很大差距，以上我談的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只是一點(diǎn)感受吧，如能引起大家的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
孩子們，你們也要理解當(dāng)家長(zhǎng)和老師的一片苦心啊，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心愿xxxxx恨鐵不成鋼。努力吧，孩子門！，我們所有人都在期等著你們的成功，期待著你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾省?BR> 最后，讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好。
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
時(shí)?？吹竭@樣一幕：一位甚至是兩位老人端著碗，滿世界追著給孫子喂飯。這種馬拉松式的進(jìn)食游戲往往長(zhǎng)達(dá)一兩個(gè)小時(shí)。
“這樣喂孩子吃力不吃力？”如果你這樣發(fā)問。
回答是：“有什么辦法，小祖宗不肯吃飯啊！”
真的沒有辦法么？
讓我們進(jìn)入另一個(gè)家庭。孩子端端正正地坐在小凳子上，桌前一小碗一調(diào)匙。孩子曉得，在他把飯吃完之前，是不可以站立起來(lái)的，更別說(shuō)玩?；蛴螒?。而且必須把碗里的食物吃干凈，否則就吃不到別的任何食品。
當(dāng)然這樣的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，孩子會(huì)以各種方式來(lái)抵御抗拒。這時(shí)候關(guān)鍵在于大人能不能“忍心”堅(jiān)持不妥協(xié)不讓步。心腸硬一硬，才是真正的愛。
我們說(shuō)過(guò)的后一個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，他吃過(guò)的飯碗里決不會(huì)殘留一粒飯粒。并非他刻意所為，而是養(yǎng)成了一種心理定勢(shì)，在行為的自動(dòng)反應(yīng)。
所謂習(xí)慣成自然，習(xí)慣一旦形成，便成為一種半自動(dòng)化的潛意識(shí)行為。好習(xí)慣終身受用，習(xí)慣對(duì)于人生、事業(yè)、生活起著經(jīng)常性永久性的作用。有位教育家說(shuō)過(guò)，教育的根本目的是養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。
比如孩子的家庭作業(yè)，如果家長(zhǎng)從一開始就介入，孩子的依賴成了習(xí)慣，每天都得家長(zhǎng)陪著督著，結(jié)果是家長(zhǎng)也跟著從小學(xué)到中學(xué)受一遍“再教育”。如果家長(zhǎng)從不介入，孩子知道做作業(yè)是他自己的分內(nèi)事，就像爸爸媽媽上班工作一樣，應(yīng)該獨(dú)立完成。能養(yǎng)成這種習(xí)慣的孩子不但考試不在話下，而且這種獨(dú)立的能夠自控的行為習(xí)慣能幫助他節(jié)約智能，成為他一輩子受用不盡的寶貴財(cái)富。
俗話說(shuō)三歲看到老，可是教育學(xué)家說(shuō)，三歲已經(jīng)遲了三年。習(xí)慣的形成是從零歲開始的。為什么有的嬰兒愛哭鬧，因?yàn)樗豢弈憔腿ケ?。如果他哭得再兇你也能忍心?jiān)持，他曉得哭是無(wú)效的，就不哭了。這樣的孩子很安靜，于他健康有利，大人亦不至于疲于奔命。
我們時(shí)?？吹揭恍┬『?，大人不應(yīng)允他的要求就賴地，甚至滿地打滾。這類孩子長(zhǎng)大成人后，往往性情乖戾，以自我為中心，不曉得妥協(xié)和謙讓，“情商”低下，難有融洽的人際關(guān)系。
不準(zhǔn)口出污言穢語(yǔ)，見人必須稱呼?！罢?qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“你好”、“再見”，是孩子該掌握的第一批詞匯。不是鸚鵡學(xué)舌，也不是形式主義，而是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。好習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程，也是情操品位冶煉的過(guò)程。習(xí)慣a+習(xí)慣b+習(xí)慣c=個(gè)性，好個(gè)性是眾多好習(xí)慣相加的和數(shù)。
當(dāng)然，孩子好習(xí)慣的形成，最關(guān)鍵的還是父母老師自身的樣板，如果孩子身邊的認(rèn)三句話便有一句不堪入耳，想讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣也難，言傳不如身教，為了讓孩子養(yǎng)成種種終身受用的好習(xí)慣，做家長(zhǎng)的必須從自身做起，從為人父母那一天做起。
一、班級(jí)一日常規(guī)的養(yǎng)成教育。
1、學(xué)生晚上應(yīng)該八點(diǎn)半睡覺，早晨五點(diǎn)半迅速起床，洗漱之后吃飯，如果不到上學(xué)時(shí)間，一定要讀語(yǔ)文課文和英語(yǔ)課文，包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。班級(jí)中有很多學(xué)生課前能把語(yǔ)文和英語(yǔ)課文讀得很熟練，早晨能熟練地帶領(lǐng)學(xué)生晨讀。英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步較大的是宋清震和宮寶林，但是還得下功夫。還有幾個(gè)人英語(yǔ)讀背不熟練，有的會(huì)讀不會(huì)認(rèn)。早晨離家要走時(shí)，要帶名簽、紅領(lǐng)巾，抹布。每天打掃衛(wèi)生的時(shí)候總有四五個(gè)人沒有帶抹布。所以他桌椅下面的衛(wèi)生總得別人收拾。
2、學(xué)生早晨上學(xué)首先要完成黑板上的幾道數(shù)學(xué)題，大約需要10分鐘時(shí)間，這幾道數(shù)學(xué)題主要是檢查昨天的學(xué)習(xí)情況以及晚上的作業(yè)完成情況，要面批面改。6:45開始英語(yǔ)晨讀，到7:00結(jié)束，這個(gè)時(shí)間雷打不動(dòng)，如果不堅(jiān)持，一周只有三節(jié)課英語(yǔ)，學(xué)生學(xué)完就忘了。7:00學(xué)生開始練字，7:20練字結(jié)束。這些時(shí)間大部分學(xué)生遵守比較好，但是有的學(xué)生總是晚了，來(lái)到學(xué)校之后英語(yǔ)晨讀快要結(jié)束了，數(shù)學(xué)題一道也沒做，這樣就越拉越遠(yuǎn)了。
3、學(xué)生7:20下課，班級(jí)總是利用下課時(shí)間讓每組的一號(hào)組長(zhǎng)檢查晚上的作業(yè)完成情況，班級(jí)中現(xiàn)在只有一人不能完成作業(yè)，有二人作業(yè)亂寫亂畫，有一人不檢查就想不寫了。有多人寫完的作業(yè)收拾不利索。寫不完作業(yè)的只能用下課時(shí)間補(bǔ)，因?yàn)榉艑W(xué)后家長(zhǎng)都著急接孩子。
4、學(xué)生7:30開始上課，每天一般情況下一節(jié)語(yǔ)文一節(jié)數(shù)學(xué)其他的是體育音樂美術(shù)等，電腦課需要戴著鞋套進(jìn)電腦室，班級(jí)中現(xiàn)在有十幾個(gè)學(xué)生沒有鞋套。又不肯借，所以這些人每節(jié)電腦課就不能上了。美術(shù)課需要油畫棒有的學(xué)生經(jīng)常忘記帶。課間游戲需要游戲器具，一般是繩子、毽子比較安全。有的學(xué)生不帶游戲器具，在操場(chǎng)上瘋鬧追逐，很不安全。
5、學(xué)生下午3：25放學(xué)，鈴響后要掃教室，掃走廊，掃樓梯；掃完后要用抹布擦。不能用拖布，因?yàn)橥喜忌系呐K水會(huì)濺到墻面上，時(shí)間長(zhǎng)了墻面就成了花臉。用抹布涉及到?jīng)隼渑K的問題，抹布要大一些，最好是用過(guò)的枕巾，臟了就換一面，抹布需要天天洗，不洗擦不干凈地面，不洗在教室里臭味很大。如果抹布涼樓里冷用一個(gè)結(jié)實(shí)的塑料袋裝抹布，用塑料帶抱著抹布擦地。供暖就好了。打掃衛(wèi)生大約需要10分鐘左右的時(shí)間。所以請(qǐng)?jiān)谕饷娴却募议L(zhǎng)不要著急。
6、清掃完后大部分學(xué)生就該放學(xué)了，稱職的教師應(yīng)該把課堂上沒學(xué)會(huì)的、各種作業(yè)沒完成的學(xué)生留下，給他們補(bǔ)課，在這一點(diǎn)上我很不稱職，很少留學(xué)生，原因很多，其中之一就是在外面等的家長(zhǎng)很著急。
7、學(xué)生放學(xué)回家應(yīng)該放下書包就打作業(yè)，如果不鬧玩意，打作業(yè)的時(shí)間最多不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，吃完飯后的時(shí)間你應(yīng)該讓他有自由支配的時(shí)間，也應(yīng)該有家長(zhǎng)給孩子安排的看書時(shí)間。八點(diǎn)半必須睡覺。
二、安全工作。
1、學(xué)生上學(xué)放學(xué)要站排，右側(cè)通行，不在路上亂跑、瘋鬧。
2、橫穿馬路要左右看。
3、學(xué)生在校中途請(qǐng)假回家要家長(zhǎng)親自來(lái)接，并且要在警衛(wèi)室簽字。
4、不坐超員車和報(bào)廢車。
三、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
班級(jí)目前為止沒有一個(gè)笨學(xué)生，他們的素質(zhì)都在中等以上。為什么學(xué)習(xí)成績(jī)的差異卻很大呢？就是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。有的學(xué)生邊讀書邊記憶生字，有的學(xué)生詞語(yǔ)寫了10遍，有的只寫了一遍，還有的雖然也寫了10遍，但字跡潦草，連自己也看不懂，還有的是我們逼著寫了10遍，他寫的時(shí)候根本不往腦子里記，你說(shuō)效果能一樣嗎？要讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我們的教育問題。假期時(shí)我曾聽過(guò)一個(gè)電視講座，記得我曾發(fā)短信告訴大家也看，說(shuō)的是一個(gè)孩子寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常站起來(lái)走動(dòng)，每天晚上寫作業(yè)需要很長(zhǎng)時(shí)間，父親就想了一個(gè)辦法，他對(duì)兒子說(shuō)：如果你今天晚上寫作業(yè)只站起來(lái)8次的話，我就讓你看半個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫片。兒子聽了很高興。心想：我昨天寫作業(yè)的時(shí)候站起來(lái)10次，我明天就少站起來(lái)兩次吧。于是，兒子寫作業(yè)的時(shí)候就克制自己站起來(lái)的次數(shù)，任務(wù)完成了。原因是給孩子的任務(wù)不難，站起來(lái)的次數(shù)只比前一天少了兩次，孩子又有興趣完成，完成好看電視啊。當(dāng)然，第二天的要求要比前一天稍難一點(diǎn)，并且還要給孩子條件，比如旅游啦、買玩具啦、看電視啦、晚上上廣場(chǎng)啦。如果堅(jiān)持一個(gè)月以上，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，就是老師和家長(zhǎng)的教育方式出現(xiàn)問題。一是我們教育不得法。二是我們不肯花費(fèi)時(shí)間。
為了孩子的將來(lái)，讓我們攜手讓孩子養(yǎng)成終身受用的好習(xí)慣。
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家中午好!
我是江口村委會(huì)主任助理卓軍全。非常榮幸能夠作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表參加xx職中家長(zhǎng)座談會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)辛勤培養(yǎng)我們的全體老師表示衷心的感謝!五年前，我?guī)е磮A的大學(xué)夢(mèng)和無(wú)奈、失落的心情走進(jìn)xx職中，是你們的和藹可親感染了我，是你們的敬業(yè)奉獻(xiàn)造就了我，是你們的言傳身教為我找回了青春與活力。
今天的xx職中無(wú)論從教學(xué)水平、科研能力、學(xué)生管理等方面都取得了顯著的成績(jī)。五年來(lái)，和我一起畢業(yè)的同學(xué)共同見證了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)略了學(xué)校為大家成才而做出的不懈努力。書香四溢的圖書館，情誼融融的宿舍樓，人頭攢動(dòng)的食堂，窗明幾凈的教室，綠草蔭蔭的操場(chǎng)都是職中發(fā)展的見證。
在這片沃土上的同學(xué)們，你們肩負(fù)家長(zhǎng)的期望、老師的教誨和學(xué)校的培養(yǎng)，豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，提高了素質(zhì)，為你們今后的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)，儲(chǔ)蓄了動(dòng)力。你們勤奮努力，追求進(jìn)步，你們用自己的行動(dòng)秉承“崇教、尚學(xué)、敦厚、奮進(jìn)”的精神。在你們身上，我們看到的是團(tuán)結(jié)一致、顧全大局、敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的年輕一代的成長(zhǎng)，看到的是xx職中的美好明天。
即將畢業(yè)的同學(xué)們，很快，你們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于陽(yáng)光、歡笑、淚水和友情的.日日夜夜，告別曾經(jīng)生活了兩年的家——xx職中，背起行囊去迎接生命中的再一次騰飛。你們畢業(yè)后會(huì)面對(duì)很多選擇，但不管它是否符合你的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，可以實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值，你就大膽去實(shí)踐，只要堅(jiān)持就一定能取得成功。
希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取。
"因生而學(xué)，因?qū)W而生"。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們生命中永恒的主題。所以，我衷心地希望每一位同學(xué)將來(lái)無(wú)論是走向工作第一線，還是選擇繼續(xù)深造，都能夠不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)中一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠(chéng)向?qū)嵺`請(qǐng)教。
希望你們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。
“百學(xué)需先立志，做事需先做人”。學(xué)會(huì)做人的根本就是學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。團(tuán)結(jié)合作是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人應(yīng)有的群體意識(shí)。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作品質(zhì)就顯得更加重要。大家走向社會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)只有依靠群體智慧的力量，在團(tuán)結(jié)合作中你的工作才能取得更大的發(fā)展，你的個(gè)人價(jià)值才能得到充分的體現(xiàn)。所以希望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，在各方面都不斷地完善自我，充滿信心地面對(duì)未來(lái)。
希望全體同學(xué)兢兢業(yè)業(yè)、博采眾長(zhǎng)，在求實(shí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。我相信xx職中的明天一定會(huì)因?yàn)槟銈兌湴痢?BR> 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。最后衷心的祝愿全體同學(xué)前程似錦、事業(yè)有成!祝愿xx職中的事業(yè)蒸蒸日上!
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
各位叔叔阿姨：
我是周曉月，很高心你們呢在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。
我榮欣的站在這里發(fā)言，我想把自己在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)微薄體會(huì)和大家分享。第一，學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷茫，如果沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。
我認(rèn)為首先應(yīng)確定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，在指定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)表，但一定要實(shí)際。第二，學(xué)習(xí)一定要敢于挑戰(zhàn)，在平時(shí)我會(huì)先找出自己的缺點(diǎn)，再試著改掉，挑戰(zhàn)自己，我都無(wú)比的欣慰。
是指做得更完美。每當(dāng)取得成果時(shí)，現(xiàn)在的我們丟掉了剛上學(xué)時(shí)的幼稚與不適應(yīng)，升上五年級(jí)的我們以一個(gè)嶄新的面貌，在這里我想代表全班同學(xué)對(duì)在座的叔叔阿姨們說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了！”在五（4）班這個(gè)大家庭里，我們相親相愛，就像親兄弟、親姐妹一樣，在這里雖然沒有父母的呵護(hù)，卻有老師慈母般的關(guān)懷、同學(xué)們?nèi)珀?yáng)光般的互助。
當(dāng)然每一次考試嫩取得好成績(jī)，也離不開爸爸媽媽的悉心照顧。在我玩耍時(shí)，媽媽總是溫柔的提醒我；在我做作業(yè)時(shí)，媽媽總是在一旁教導(dǎo)我；在我受傷時(shí)，是爸爸無(wú)怨無(wú)悔的接送我上下學(xué)。
在這里，我想對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽謝謝你們！”（鞠躬）我們雖然不是最好的，但我相信我們一定是最自信的，我相信通過(guò)各位家長(zhǎng)的支持，我們會(huì)變得更好，更棒。我有一個(gè)和藹的老師，再取得好成績(jī)時(shí)，朱老師會(huì)給我一些提醒，讓我不要驕傲；在遇到挫折時(shí)，朱老師會(huì)給予我鼓勵(lì)，讓我不要泄氣；在犯錯(cuò)時(shí)，朱老師也會(huì)嚴(yán)厲的指出錯(cuò)誤給予批評(píng)；在學(xué)有困難時(shí)，朱老師也會(huì)用一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事讓我理解意思，明白道理。
在這里我想代表全班同學(xué)，對(duì)朱老師說(shuō)：“朱老師謝謝您！”
我的發(fā)言就到這兒，謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽。
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬的叔叔阿姨們：
大家好！
我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，首先，我代表我們班級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的叔叔阿姨們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
親愛的爸爸媽媽們，其實(shí)我們每一個(gè)孩子都很優(yōu)秀，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你們不要在我們的面前說(shuō)張三李四家的孩子又取得了什么樣的成績(jī)了，我知道你們是希望我們也可以像別人一樣的優(yōu)秀，但是，你們知道嗎，你們無(wú)意間傷了我們的心，我們需要的是你們對(duì)我們的鼓勵(lì)?。∥覀兌际呛⒆?，肯定會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)候，請(qǐng)您們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打我們，你們要耐心地教育我們，讓我們明白我們錯(cuò)在哪里，下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。一個(gè)好的家庭環(huán)境，是我們健康成長(zhǎng)的重要因素，而爸爸媽媽們的言行舉止，時(shí)時(shí)刻刻都在影響著我們，你們?cè)诩业臅r(shí)候說(shuō)的一些不文雅的粗話，我們都會(huì)聽在心里，久而久之，我們也會(huì)受你們的影響。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。我的爸爸媽媽也從沒吵過(guò)嘴，這樣的家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母。
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。
尊敬的各位爸爸媽媽們，請(qǐng)相信我們，相信您的孩子吧！在此，讓我代表我們班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了！?。。ㄐ卸Y）。
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
晚上好!首先我代表學(xué)校全體教職工熱烈歡迎您和您的孩子加入到東新小學(xué)這個(gè)大家庭中來(lái)。特別感謝您對(duì)我們的'信任，將孩子送到我們學(xué)校就讀。為使孩子更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活，我在這里就幾個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR> 一、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)生活。
各位家長(zhǎng)，孩子走入學(xué)校，并不是說(shuō)教育的責(zé)任就全部交給學(xué)校了，而應(yīng)是家長(zhǎng)與老師、孩子一起承擔(dān)起了新的責(zé)任，老師只是教育人的場(chǎng)所和特定的人，并不是法定監(jiān)護(hù)人，我們?cè)谧母改覆攀呛⒆拥牡谝槐O(jiān)護(hù)人，這個(gè)職責(zé)和義務(wù)是不可能轉(zhuǎn)移的。你想想，每周七天168小時(shí)，在校時(shí)間只有30小時(shí)，孩子和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于和老師在一起的時(shí)間。美國(guó)曾有個(gè)調(diào)查顯示：一個(gè)人成功與否，家庭因素占60%，社會(huì)影響占25%，學(xué)校教育作用占15%。可見，學(xué)校教育作用很有限，要教育好孩子，需要家長(zhǎng)們的重視與配合。
二、重視培養(yǎng)良好習(xí)慣。
著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！比诉@一輩子的習(xí)慣和智力培養(yǎng)有兩個(gè)關(guān)鍵期，一是0—6周歲幼兒階段，重點(diǎn)培養(yǎng)生活習(xí)慣;二是6—12周歲小學(xué)階段，重點(diǎn)培養(yǎng)品行習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
那么，我們對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子要重點(diǎn)培養(yǎng)哪些良好習(xí)慣呢?
1.自理自立的習(xí)慣：自己洗手、洗臉、刷牙，自己整理房間，自己整理書包、課本、文具，自己背書包。學(xué)會(huì)掃地、擦桌等打掃衛(wèi)生習(xí)慣。
2.合理作息的習(xí)慣：孩子起床、睡覺、做作業(yè)等作息時(shí)間，家長(zhǎng)們要制定出來(lái)，并嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間執(zhí)行。無(wú)特殊情況絕不更改，進(jìn)而形成習(xí)慣。
3.認(rèn)真書寫檢查習(xí)慣：掌握正確的書寫姿勢(shì)“三個(gè)一”，不能讓孩子趴在桌子上寫字，弓著腰寫字，本子斜放，手抓鉛筆，手往里拐等。有資料顯示：凡聽課、寫字姿勢(shì)正確的孩子是學(xué)習(xí)成績(jī)好的。另外，還要特別注意培養(yǎng)孩子細(xì)心耐心檢查的習(xí)慣。
4.認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。經(jīng)常有家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子錯(cuò)的題回家一說(shuō)就會(huì)了。”為啥?不是不會(huì)，主要是上課不認(rèn)真傾聽。要慎夸孩子聰明、漂亮，多說(shuō)勤奮、努力。每個(gè)正常的孩子聰明程度都一樣，之所以不同，是因?yàn)榍趭^程度不一樣，習(xí)慣不一樣?，F(xiàn)在的孩子在學(xué)校，比的是習(xí)慣。
5.閱讀背誦的習(xí)慣：家庭讀背，不僅可以擴(kuò)展孩子知識(shí)，提高孩子說(shuō)話能力，更主要的是可以加深父子、母子之間的親情，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。學(xué)校將會(huì)按《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，分年級(jí)將必讀和選讀的書目發(fā)給孩子，你們可以根據(jù)這些書目，引導(dǎo)孩子閱讀。
6.良好的品行習(xí)慣：學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處，主動(dòng)謙讓，不逞強(qiáng)、不霸道，要控制自己的行為，不打架罵人。遵守學(xué)校規(guī)章制度，不吃零食，不亂扔果皮紙屑的習(xí)慣。說(shuō)話文明，在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)(您好、再見、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)等)。這些雖然微不足道，但對(duì)孩子的成長(zhǎng)關(guān)乎重大。
三、如何培養(yǎng)良好習(xí)慣。
1.提高認(rèn)識(shí)。父母是孩子的首任老師，并且是終身無(wú)法改變的老師。父母親要充分認(rèn)識(shí)到，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，是家庭教育的重要內(nèi)容，這個(gè)教育任務(wù)是不能轉(zhuǎn)移的，盡量不要把這個(gè)任務(wù)交給爺爺奶奶長(zhǎng)期照看。
2.交給方法。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的說(shuō)服滲透過(guò)程，要注意指導(dǎo)他們?cè)趺慈プ?，給他們以示范，教給孩子方法，具體指導(dǎo)。
3.持續(xù)訓(xùn)練。好習(xí)慣是訓(xùn)練出來(lái)的，不是嘮叨出來(lái)的，需要持之以恒，初步養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要持續(xù)21天，而形成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣需要持續(xù)90天。當(dāng)然，這只是一個(gè)大致的概念，不同的行為習(xí)慣形成所需要的時(shí)間也不相同，總之是堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)習(xí)慣越牢。持續(xù)的行為訓(xùn)練，才能使孩子由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)。
四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求或建議。
1.做孩子的表率，如：要求孩子遵守交通規(guī)則，你首先自己要做到，不亂穿馬路，不闖紅燈，走人行橫道等。要求孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律，你也應(yīng)配合學(xué)校做好，聽從老師安排等等。
2.給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如：電視不要開得太大聲，不要大聲喧嘩。
3.盡量不要在孩子面前議論、貶低老師。因?yàn)楫?dāng)孩子聽到父母對(duì)老師的不滿或批評(píng)時(shí)，會(huì)減輕對(duì)老師的信任度，從而很難在今后的學(xué)習(xí)中聽從老師的教導(dǎo)。
4.讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)。孩子可以在家務(wù)勞動(dòng)中，培養(yǎng)熟練的技能技巧和積累動(dòng)手的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，可以體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和感恩之心。
5.多用目標(biāo)激勵(lì)孩子上進(jìn)。如今天作業(yè)本上有五個(gè)“×”，明天要求減少一個(gè)“×”，直至消滅“×”，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)給予獎(jiǎng)勵(lì)，可以獎(jiǎng)勵(lì)他看喜歡的動(dòng)畫片一集，或獎(jiǎng)勵(lì)他喜歡的玩具等等。再如今天學(xué)會(huì)了老師教的內(nèi)容，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)他多少分，集夠多少分就可以獎(jiǎng)勵(lì)他做喜歡做的事或買喜歡的東西，只要孩子的要求合理就行。
6.不要給孩子貼負(fù)標(biāo)簽。孩子做錯(cuò)事，或發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題時(shí)，要耐心傾聽孩子的心聲，問清來(lái)龍去脈，與孩子共同制定解決辦法。切忌拿自己的孩子跟別的孩子比，這樣只會(huì)傷害孩子自尊，同時(shí)在無(wú)形中強(qiáng)化孩子的缺點(diǎn)。
最后，我想與大家分享一段話：“當(dāng)你看到孩子成績(jī)時(shí)，無(wú)論好壞，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長(zhǎng)等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢地看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光雨露，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)花開，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽??！?BR> 祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子快樂健康地成長(zhǎng)!謝謝。
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
大家好！
首先，對(duì)大家抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎！
今天召集大家來(lái)，主要就“孩子們即將中考，我們?cè)趺崔k？”給大家提出一些建議，希望大家能夠把我們的建議與你們孩子的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，具體貫徹落實(shí)到日常生活和教育管理孩子的過(guò)程之中。
：要把中考前對(duì)孩子的教育和管理當(dāng)成你家庭里這段時(shí)間內(nèi)最大的事情。
孩子即將參加中考，是孩子一生的第一件大事，孩子們?cè)谶@一階段的種種表現(xiàn)，從某種程度上決定了孩子一生的發(fā)展方向，甚至決定了你們這個(gè)家今后的生活質(zhì)量，所以，也是你們家庭近期內(nèi)的一件大事。不管你們有多忙，父親或母親，至少有一個(gè)把主要的時(shí)間和精力放在陪伴孩子、照顧孩子的生活上面，給孩子一個(gè)溫暖的家，讓孩子的壓力有地方釋放，讓孩子心里的真心話有地方說(shuō)。
：要對(duì)孩子各方面的表現(xiàn)給予高度關(guān)注，并慎重對(duì)待，絕對(duì)不能情緒化地簡(jiǎn)單處理孩子表現(xiàn)出來(lái)的問題。
處在這個(gè)階段的孩子，他們的思想肯定比過(guò)去了復(fù)雜得多，心理上承受的壓力也大得多，通常會(huì)表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)我們看來(lái)很正常的小事導(dǎo)致他們喜怒無(wú)常；還有的孩子因?yàn)闆]有經(jīng)歷過(guò)這種氛圍帶來(lái)的體驗(yàn)，而表現(xiàn)出心理比較脆弱，想法比較偏極，行為比較極端，有時(shí)會(huì)做出一些我們意想不到的事情。在這個(gè)階段，不管你心里有多少煩心事，不管你孩子的表現(xiàn)讓你多么不滿意，作為家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，始終保持平和、愉快的心情和孩子相處，多看孩子們身上的可愛之處，多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)，杜絕刻薄、冷漠，讓人難受的指責(zé)、埋怨，甚至打罵。
：要堅(jiān)定“孩子必須繼續(xù)上學(xué)”的決心，絕不放棄，要給孩子指明前進(jìn)的方向，要讓孩子能夠看清自己的前途。
你的孩子才十四五歲，他們的路還很長(zhǎng)，我們作為家長(zhǎng)，不管什么情況都絕對(duì)不能放棄他們的求學(xué)之路。放棄了孩子的求學(xué)之路，就意味著放棄了你們幸福的晚年。
首先，我們要正確認(rèn)識(shí)讀書的意義。不要看老黃歷。不要再認(rèn)為：不讀書也能掙大錢。
其次，如果你的孩子非常厭煩讀書的生活，作為父母，我們絕對(duì)不要對(duì)孩子絕望，我們應(yīng)該善于用現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真實(shí)事例，用我們的生活和工作經(jīng)歷，用孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，引導(dǎo)孩子，激勵(lì)孩子，并為他們今后的人生指明方向，讓他們能夠看到自己的前途和希望。
：我們要正確認(rèn)識(shí)求學(xué)之路的多樣性，幫助孩子選擇更適合他們自己成長(zhǎng)的求學(xué)之路。
人類，和世間萬(wàn)物一樣，多姿多彩，千差萬(wàn)別，我們沒有理由要求所有的人都是一個(gè)樣子。我們的教育最大的問題就是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量不同的孩子，結(jié)果人為地制造了一大批“壞孩子”，如果我們用不同的標(biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng)孩子、去評(píng)價(jià)孩子，可能在這些“壞孩子”中還有一些特殊的頂尖人才。大家知道：愛迪生、愛因斯坦、還有中國(guó)目前的首富馬云。所以，我們一定不要用孩子現(xiàn)在不理想的成績(jī)給孩子“判死刑”，認(rèn)為這樣的孩子今后一定就干不了什么大事。作為你父母，我們一個(gè)重要責(zé)任就是從你的孩子身上發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢(shì)才能，幫他們找到適合他們發(fā)展的求學(xué)之路。你的孩子只能考兩三百分，你還要死要面子非得要逼著孩子上某某高中，這完全是一廂情愿，完全是自欺欺人，與其這樣，不如現(xiàn)實(shí)一些，尊重孩子的現(xiàn)狀，尊重孩子的選擇，尊重孩子的興趣和愛好。補(bǔ)短很難，揚(yáng)長(zhǎng)卻相對(duì)容易。
：要適當(dāng)關(guān)注國(guó)家的教育政策和各類考試、招生政策，盡量避免因?yàn)檎J(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤而導(dǎo)致對(duì)孩子求學(xué)之路的選擇錯(cuò)誤。
目前，我們國(guó)家的義務(wù)教育在世界領(lǐng)先，而中等教育非常落后，學(xué)生完成義務(wù)教育之后，求學(xué)之路比較單一，選擇余地很小。德國(guó)的中等教育辦得最好，他們的學(xué)生從初中二年級(jí)就開始分流，藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生上藝術(shù)學(xué)校，體育特長(zhǎng)的學(xué)生上體育學(xué)校，動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生上專業(yè)技術(shù)學(xué)校，文化學(xué)科成績(jī)好的上普通中等學(xué)校。我們國(guó)家正在向這些先進(jìn)的國(guó)家學(xué)習(xí)。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，為有特殊才能的孩子提供更適合的求學(xué)之路，為大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的掌握一技之長(zhǎng)的技能人才、高技師和工程師。國(guó)家近年來(lái)，制定了《職業(yè)教育法》和很多促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的優(yōu)厚政策。
關(guān)于中考招生政策，從前年開始有重大改革，xxxx年招生時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行了新的招生政策。今天重點(diǎn)講兩點(diǎn)：一是普通高中按照招生規(guī)模和考試成績(jī)，確定招生最低控制線。凡低于最低控制線的學(xué)生一律沒有上普通高中資格。二是現(xiàn)在所有高中招生一律實(shí)行網(wǎng)上錄取，由省教育廳統(tǒng)一管理，分?jǐn)?shù)達(dá)不到相應(yīng)學(xué)校的錄取線，再多的錢也解決不了問題，上不了學(xué)籍，就沒有資格參加高考。
借這個(gè)機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單介紹一下谷城職教中心xxxx春季招生政策。
xxxx年計(jì)劃招生994人。其中春季計(jì)劃招生714人。如果你的孩子文化課成績(jī)可能達(dá)不到普通高中最低錄取線，報(bào)名參加縣職教中心春季招生是最好的選擇。如何決定我講五點(diǎn)建議。
1、正確認(rèn)識(shí)職業(yè)教育。家有黃多萬(wàn)兩，不如一技在身。要長(zhǎng)遠(yuǎn)看問題，社會(huì)的發(fā)展，分工越來(lái)越細(xì)，對(duì)人的專業(yè)素養(yǎng)要求越來(lái)越高。你們的孩子再過(guò)十年、二十年，我們這個(gè)社會(huì)的發(fā)展將是一個(gè)什么樣的水平，現(xiàn)在無(wú)法預(yù)知。但，至少有一點(diǎn)可以肯定。不遠(yuǎn)的將來(lái)，靠力氣將難以就業(yè)，難以過(guò)上好日子。比如：建高鐵；比如開商店。
2、正確認(rèn)識(shí)你們的孩子。
3、正確認(rèn)識(shí)縣職教中心。
4、正確認(rèn)識(shí)春季招生。有政策依據(jù)。
5、處理好縣內(nèi)與縣外的關(guān)系。成本、風(fēng)險(xiǎn)、出路。
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
寫一份家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿不難，讓我們也來(lái)寫寫。家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)要做到正確配合，還要和老師密切聯(lián)系，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿中職生”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位尊敬的家長(zhǎng)：
大家下午好!
我是四(6)班班主任謝老師。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(6)班全體任課老師對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!這是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持;同時(shí)我也代表四(6)班全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)，這是對(duì)你們子女的莫大關(guān)心。這天學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校以及在家的狀況，使老師與家長(zhǎng)能夠緊密配合，構(gòu)成合力，促使我們的學(xué)生、你們的孩子在健康快樂成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)也能更上一層樓。
一、班級(jí)此刻分析。
1、我班任課老師對(duì)所有學(xué)生滿腔熱忱，對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對(duì)待你們的孩子：假若是我的孩子，假若我是孩子。我們的辛勤付出只有一個(gè)共同目的：把你們的孩子教育成才。你們的孩子交給我們，相信你們能放心。
2、本班共有62位學(xué)生。其中34個(gè)男生，28個(gè)女生。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，書寫漂亮。每一天的班級(jí)定崗勞動(dòng)，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成;還有一些人，他們每一天都在默默地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù)，想老師所想，急老師所急，一個(gè)和諧的班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成。開學(xué)以來(lái)，我班涌現(xiàn)了一批工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
二、班級(jí)日常工作匯報(bào)。
1、堅(jiān)持進(jìn)行賞識(shí)教育。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自我的進(jìn)步。每月進(jìn)行多種評(píng)價(jià)的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如讓學(xué)生寫隨筆和交流，每月小結(jié)，總結(jié)自我的本月最驕傲的事情、最需要努力的事情、下月改善的方向。期望家長(zhǎng)和孩子共同分享成長(zhǎng)的苦與樂。對(duì)每月沒有扣分的學(xué)生，管理優(yōu)秀的干部、對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)分，從而激發(fā)他們的職責(zé)感和上進(jìn)心。
2、堅(jiān)持開好每月一次主題的班會(huì)。本學(xué)期班會(huì)主題將會(huì)著重于學(xué)生的職責(zé)心和好習(xí)慣的培養(yǎng)。班會(huì)給本月表現(xiàn)突出的學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加，激發(fā)自豪自信感。
3、常常進(jìn)行感恩教育。注意教育學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受生活的完美和自我的幸福。在校老師每周有針對(duì)性地和部分孩子談心，班干部召開小組會(huì)議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力。
4、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校里的任何活動(dòng)。在日常的班級(jí)管理中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生構(gòu)成一種好習(xí)慣有個(gè)痛苦的過(guò)程，每一天夕會(huì)整理時(shí)間我們都會(huì)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況，我一向堅(jiān)持今日事，今日畢。學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不改錯(cuò)?！拔业穆氊?zé)我承擔(dān)”這句話教會(huì)學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)他們做秀的自我，把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣。在我們班上家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校有兩種方式：一是學(xué)生在校表現(xiàn)好，家長(zhǎng)特邀參加主題班會(huì)。另一種就是學(xué)生犯錯(cuò)并且屢教不改，需要家長(zhǎng)配合。我們家長(zhǎng)和老師有義務(wù)幫忙他們分析問題存在的原因，并幫忙改正。
不管我教的學(xué)生是幾年級(jí)，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。
我常對(duì)學(xué)生說(shuō)，這個(gè)“人”是不簡(jiǎn)單寫的一個(gè)字。一撇，表示人品;一捺是表示學(xué)問。
首先要做好這個(gè)人，誠(chéng)信是首要。我總是在學(xué)生面前說(shuō)到做到，不食言!(有些事情也許你們家長(zhǎng)見了認(rèn)為是小題大做，沒事情找茬。可學(xué)校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎樣會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏?你們家長(zhǎng)的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會(huì)越來(lái)越不靈驗(yàn)。我想，其中的原因就在于此。)對(duì)待孩子說(shuō)謊，有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，騙過(guò)了一次，就能夠減少一次“災(zāi)難”。但是孩子說(shuō)的謊話，往往站不住腳，很容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說(shuō)謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候，我們必須要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：能夠給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說(shuō)理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過(guò)程，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時(shí)抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的職責(zé)，更是家長(zhǎng)們的職責(zé)。學(xué)生來(lái)到學(xué)校理解教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。因此我期望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、幫忙培養(yǎng)孩子的職責(zé)心。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：人的的不幸往往是從忘記自我的職責(zé)開始的，最初是在小事情上，然后就會(huì)在重大事情上。孩子們沒有職責(zé)心的問題，我隨時(shí)隨地都能夠看到或聽到孩子們不負(fù)職責(zé)的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫忙教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起職責(zé)心?？蓱z天下父母心，每一天都有父母把孩子忘記的東西，眼鏡、校服、書、本子，送來(lái)。家長(zhǎng)的寬容縱容了孩子職責(zé)感的缺失。自我能解決的事情自我做，學(xué)會(huì)承擔(dān)必須的家庭職責(zé)。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語(yǔ)文，西翻翻數(shù)學(xué);或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過(guò)去了。我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，那是很容易解決的。其次，要求孩子集中注意力。你能夠協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來(lái)。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評(píng)、教育孩子，一來(lái)教育無(wú)效，二來(lái)作業(yè)效率低下，長(zhǎng)此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一齊，從而厭惡做作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。此刻的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表?yè)P(yáng)聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫潛力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自我克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親，表面看來(lái)似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自我而無(wú)他人，往往只看自我優(yōu)點(diǎn)，只看別人缺點(diǎn)，甚至拿自我的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長(zhǎng)務(wù)必耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴一齊游戲，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。
5、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自我的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到禮貌守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自我進(jìn)步。
6、針對(duì)學(xué)生的狀況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。班內(nèi)學(xué)生比較多，班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。因此期望家長(zhǎng)們多和老師們主動(dòng)取得聯(lián)系，一方面能夠使老師的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也能夠?qū)W(xué)生構(gòu)成一種前進(jìn)的壓力和動(dòng)力。此刻，有個(gè)別的學(xué)生，家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自我落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。期望我們以后進(jìn)一步多溝通、多交流。
三、幾點(diǎn)期望：
1、關(guān)注學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度：
家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。開學(xué)來(lái)我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的狀況，可我們的家長(zhǎng)卻絲毫不知情，或者明白了就干脆就之任之了。其實(shí)我們家長(zhǎng)何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在那里我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象，在無(wú)形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無(wú)法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。我們班學(xué)生托教的比較多，期望家長(zhǎng)每一天在學(xué)生回家以后都要看看學(xué)生的作業(yè)，看看對(duì)錯(cuò)，了解動(dòng)態(tài)，再簽上自我的名字。學(xué)生每一天的鍛煉等都要落實(shí)好，要和學(xué)生同成長(zhǎng)。
2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效率：
作業(yè)問題一向是一個(gè)敏感的問題，我理解每個(gè)當(dāng)父母的情緒，期望自我的孩子能快樂簡(jiǎn)單。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間。理解潛力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3、4個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們?cè)试S個(gè)體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)潛力、學(xué)習(xí)效率上有問題。在家要為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做作業(yè)時(shí)盡量給他一個(gè)安靜的環(huán)境，盡量避免別人影響，尤其在家不要搓麻將，打牌等，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響是十分大的。
3、關(guān)注學(xué)生的交友：
休息時(shí)間盡量避免孩子單獨(dú)外出，家長(zhǎng)能夠陪同。教育孩子慎重交友，平時(shí)少與同學(xué)電話聯(lián)系;少給孩子零用錢，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。
4、關(guān)注學(xué)生的時(shí)間：
(掃地2：05―2：15)，家長(zhǎng)要簽學(xué)生到家和離家時(shí)間，夏令時(shí)要督促孩子睡午覺并簽字。此刻下午4：30放學(xué)，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求孩子按時(shí)上學(xué)、回家，不要在外逗留、玩耍。
最后，我想用一段話，與各位家長(zhǎng)朋友們共勉：
兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)忍耐;如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)抬高自我的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自愛。
我期望每個(gè)家長(zhǎng)：
多一份職責(zé)，少一分放任。
多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥。
多一份關(guān)心，少一分隨意。
多一分理解，少一分責(zé)備。
多一分賞識(shí)，少一分自棄。
因?yàn)榫壏?，我們將同行一路。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們將齊心協(xié)力。這天的這次家長(zhǎng)會(huì)，算是我們的一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會(huì)有更多次的不一樣形式的握手，書信，面談，電話都能夠。再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一齊努力吧!這天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請(qǐng)各位海涵。多謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
金秋九月，我們一同踏進(jìn)“樹人”的校園，相信新生訓(xùn)練營(yíng)的種.種大家都還記憶猶新，但是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中，轉(zhuǎn)眼期中考試結(jié)束已經(jīng)有一周了。
這次考試檢驗(yàn)了我在“樹人”半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，但它并不代表我的全部，我父母所注重的是我是否在成長(zhǎng)，在快樂地成長(zhǎng)!我想可以交上一份令他們也讓老師滿意的答卷。
兩個(gè)多月來(lái)，我不僅在學(xué)習(xí)上取得了較大的進(jìn)步，在學(xué)校的各種活動(dòng)和班級(jí)管理中也取得了一些小小的成績(jī)。在期中考試復(fù)習(xí)期間，我還和班委的同學(xué)一起策劃了我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式。
在一次又一次的活動(dòng)中，我的綜合能力得到了鍛煉與提高?？梢哉f(shuō)，我是學(xué)習(xí)、能力兩不誤，我在“__”快樂地成長(zhǎng)!在平時(shí)，有很多同學(xué)都會(huì)這樣問我：“你是怎么樣做到全面發(fā)展的?你不煩嗎?你時(shí)間怎么夠啊?”我總是會(huì)告訴他們四個(gè)關(guān)鍵詞：興趣、勤奮、效率、計(jì)劃。
我之所以把興趣放在第一位，是因?yàn)槲艺J(rèn)為興趣是開啟任何一座寶庫(kù)的金鑰匙。如果在優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合發(fā)展中找一個(gè)中心點(diǎn)，那一定就是興趣，兩者都是興趣的延伸。沒有了興趣，學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，課外發(fā)展更成了紙上談兵。花一點(diǎn)時(shí)間，找到這個(gè)中心點(diǎn)，讓它向兩端無(wú)限延長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候，你可以站在成功的顛峰驕傲地所“我全面發(fā)展，好成績(jī)、強(qiáng)能力我兩者兼得!”
“勤奮”一定是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們囑咐的最多的話。其實(shí)不光在學(xué)習(xí)上要勤奮，要想成為“全才”一個(gè)人的業(yè)余愛好或者說(shuō)是特長(zhǎng)也要出色，而這方面往往更加難，更加需要我們幾十年如一日的勤奮苦練。
就拿我練琴來(lái)說(shuō)，有時(shí)間的話，每天都要彈半個(gè)小時(shí)以上，到小學(xué)高段，時(shí)間少了，但我一周仍然要堅(jiān)持練三次琴。冬天，不管天氣再怎么冷，練琴也不能戴手套。一分耕耘，一分收獲，相信你的勤奮一定會(huì)是你能夠全面發(fā)展的重要“功臣”。
想要全面發(fā)展學(xué)習(xí)又名列前茅，你要學(xué)要努力的東西一定比別人多得多，自然而然時(shí)間就少了，但你出的成績(jī)一定不能比人家少甚至還要多，那應(yīng)該怎么辦呢?只能把單位時(shí)間里的效率提到最高，這是一個(gè)需要長(zhǎng)期努力的過(guò)程。你必須在干一件事時(shí)，投入百分之一百二十的精力，專心致志。然后在不斷探索中找到一個(gè)適合你的學(xué)習(xí)方法，并持之以恒地做下去，相信高效率會(huì)讓你更加優(yōu)秀!
成績(jī)和能力就像兩堆不斷加重的砝碼放在天平的兩個(gè)托盤上，不斷地在搖擺，我們需要為它找一個(gè)平衡點(diǎn)，那么這個(gè)平衡點(diǎn)一定就是計(jì)劃。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)才會(huì)有成績(jī)，如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，今天想要學(xué)琴，明天想要學(xué)畫，那么最終你將像白頭翁那樣一事無(wú)成。給一學(xué)期、一周甚至是一天的生活訂個(gè)計(jì)劃，你的天平將會(huì)就此平衡，從此更加優(yōu)秀。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，但“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅才是春”。我們?cè)谇髮W(xué)，我們更要成長(zhǎng)，積極鍛煉自己各方面的才能，努力使自己成為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的人才。這樣，當(dāng)我們回首中學(xué)時(shí)光時(shí)，就會(huì)欣喜地覺得自己所走過(guò)的路是多么豐富而精彩!
謝謝大家!
尊敬的爸爸媽媽：
你們好!
很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表一(二)班全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
開學(xué)三個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的第一個(gè)印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班級(jí)榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。10月份，在學(xué)校組織的第一次大型廣播操隊(duì)列比賽中，我們班就取得了全校第一名的好成績(jī)，這是學(xué)校有史以來(lái)第一次由一個(gè)初一年級(jí)得到的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們高興極了!
因?yàn)檫@就是團(tuán)結(jié)的最好證明!同學(xué)們給我留下的另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們又在第一次月考和期中考試中取得了驕人的成績(jī)!我覺得初一(2)班是最棒的!我們自己更是最棒的!我為身為初一2班的一員而感到驕傲和自豪!
期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)還沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)您不要生氣，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)讓您滿意的成績(jī)。
我們希望爸爸媽媽們能與我們多交流，多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望爸爸媽媽能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我相信：只要爸爸媽媽們能多關(guān)心我們，多配合老師，我們一定會(huì)進(jìn)步!一定會(huì)取得更大的成績(jī)!
謝謝大家!
親愛的老師們、同學(xué)們、叔叔阿姨們：
大家晚上好!
我叫__，來(lái)自__，是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的新生，這次期中考試我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。
作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外，還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科，根本不用考試的。
學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。
這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！?BR> 第四，學(xué)習(xí)要講究效率。
學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：
有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!
我的講話完了，謝謝大家!
親愛的老師們、同學(xué)們、叔叔阿姨們：
大家早上好!
我叫__，這次期中考試數(shù)學(xué)這門學(xué)科很意外地考取了班級(jí)最高分，為什么說(shuō)是意外呢，老實(shí)說(shuō)是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的還是很不夠，感覺還有好多學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，今天張老師讓我和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我就把我的一些學(xué)習(xí)和做題方法稍微介紹一下。
首先課上要認(rèn)真聽講，老師在課上講的內(nèi)容必須完全消化，只有基礎(chǔ)知識(shí)理解透了，稍難一點(diǎn)的習(xí)題才可能完成。
另外課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我也會(huì)認(rèn)真完成，習(xí)題也是檢驗(yàn)我們上課學(xué)的知識(shí)到底是否真的掌握了。
我對(duì)自主作業(yè)的要求是：要多做一些比自己水平高一層次的課外習(xí)題，多做一些不同類型的題型，目的不是要知道這道題的答案，而是要掌握解這道題的思路。
張老師教我們歸納錯(cuò)題這個(gè)方法很好，能掌握的基礎(chǔ)的、簡(jiǎn)單的知識(shí)沒必要花太多時(shí)間多做，那些稍難的，我們可能還會(huì)錯(cuò)的就要多練習(xí)，直到懂了為止。過(guò)一段時(shí)間后再把錯(cuò)題拿出來(lái)看看。
另外這次數(shù)學(xué)考試，我媽媽教我的方法可能也起了作用，她讓我有不會(huì)做的題目先空在那邊，把會(huì)做的先做起來(lái)，最后再去思考;草稿要打得清晰明了，謄寫草稿的時(shí)候要認(rèn)真看，不能把數(shù)字給抄錯(cuò)了，否則就有可能草稿紙上是對(duì)的，試卷上是錯(cuò)的;應(yīng)用題不能只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單寫個(gè)答案，必須有解題過(guò)程，格式要對(duì)，解、答要全，盡量不讓老師有扣分的地方，如果過(guò)程解對(duì)了，即使答案算錯(cuò)了，老師還會(huì)給一點(diǎn)分的。
以上就是我要分享的一些內(nèi)容，當(dāng)然我還有很多做得不好的地方，所以我要向比我好的同學(xué)多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。學(xué)習(xí)他們的解題技巧。
謝謝大家!
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
大家好！
我認(rèn)為成績(jī)好，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意正確的學(xué)習(xí)方法，所以現(xiàn)在我來(lái)談一談這兩個(gè)問題。
正所謂一寸光陰一寸金。我對(duì)時(shí)間總有一種緊迫感。每天早上一起床，馬上得做好準(zhǔn)備，加快腳步到校進(jìn)行田徑訓(xùn)練。因?yàn)樵缱x時(shí)間因田徑訓(xùn)練而耽擱，每天的背誦任務(wù)會(huì)拖延，所以我得一到教室趁同學(xué)們到操場(chǎng)上做早操的功夫馬上開始背誦。若任務(wù)不能在早操時(shí)間完成，就得在下課時(shí)間邊放松邊背誦。接著下午第三節(jié)課也要訓(xùn)練，又比別的同學(xué)少學(xué)一點(diǎn)，少做了一些習(xí)題。我就得詢問同學(xué)第三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己回家自習(xí)，并把不懂的問題拿去問同學(xué)?；氐郊壹s五點(diǎn)半，放下書包就要完成作業(yè)，作業(yè)多則9點(diǎn)左右完成，作業(yè)少則8點(diǎn)完成。完成作業(yè)后放松一會(huì)兒，就開始看課外書，半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)后就睡覺了。星期六、星期天也很忙碌。星期六早上六點(diǎn)半爬起床用早上時(shí)間放松整個(gè)星期的疲勞。下午就要馬上完成作業(yè)，不容拖延，因?yàn)榈诙炀鸵魑呐鄡?yōu)了。星期天下午為看書和玩的時(shí)間。時(shí)間正如生命，我一分一秒都不能虛度。
我的學(xué)習(xí)時(shí)間比別的同學(xué)少，所以沒有多少時(shí)間對(duì)文章、作業(yè)進(jìn)行修改，因此我的作業(yè)和作文要求一次性過(guò)關(guān)，作業(yè)質(zhì)量很高。
課堂上認(rèn)真聽講更是重要。有一次，我上課分了一會(huì)兒神，老師的話我少聽了兩句，結(jié)果考試中丟了兩分。從此，我了解到上課要認(rèn)認(rèn)真真地聽講才能真正學(xué)會(huì)該學(xué)的東西。我認(rèn)為許多同學(xué)成績(jī)差的原因很有可能就是在40分鐘的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)自玩自個(gè)兒的。我們?cè)谡n堂上應(yīng)該眼跟著老師走，耳跟著老師聽，思維跟著老師轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)就如壘金塊，課堂是礦藏地，只有認(rèn)認(rèn)真真，才能夠讓更多的金塊采到你的礦車上。課堂認(rèn)真是補(bǔ)課也補(bǔ)不來(lái)的。
基礎(chǔ)固然重要，但是作文也是一個(gè)關(guān)鍵。我認(rèn)為寫好作文最重要的看好書。我從一年級(jí)開始就很喜歡看書。三年級(jí)一次數(shù)學(xué)培優(yōu)，老師問我們霍金是誰(shuí)。只有我把手舉得高高的，因?yàn)槲以跁显催^(guò)霍金這個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。老師點(diǎn)我起來(lái)時(shí)，我一順地說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，那股自豪勁，到現(xiàn)在我還時(shí)常有，受老師表?yè)P(yáng)后，更激勵(lì)了我看書的勁頭，一有空便咀嚼書本。當(dāng)我越讀越深時(shí)，一次寫作，我想起書上看的好詞好句、寫作方法，我一次性用了上去，老師也表?yè)P(yáng)我是個(gè)讀書用心的孩子。我從此明白了讀書的好處，讀書的重要，并決心一直保持這個(gè)習(xí)慣。許多家長(zhǎng)為自己孩子的作業(yè)操心，我卻不同。我的爸爸媽媽者很忙，不在我身邊指導(dǎo)我完成作業(yè)，所以我得更自覺。我們平常語(yǔ)文作業(yè)最多，數(shù)學(xué)第二，英語(yǔ)最少。班上許多同學(xué)都先做英語(yǔ)，再做數(shù)學(xué)，最后做語(yǔ)文。我則不同，我最先做語(yǔ)文，完成語(yǔ)文后，就覺得通過(guò)了一個(gè)大關(guān)卡，接下來(lái)的作業(yè)做得更快了。
總之，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就一句話，大文學(xué)家茅以升說(shuō)的：博聞強(qiáng)記，多思多問；取法乎上，持之以恒。
謝謝大家！
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
我叫xxx，是二年級(jí)3班的一名學(xué)生。很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，感謝叔叔阿姨們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，我代表全班同學(xué)對(duì)于你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，同學(xué)們每天在這里快樂地玩耍、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，幸福地成長(zhǎng)。聽，音樂教室里飄來(lái)動(dòng)聽的歌聲；看，體育場(chǎng)上是小朋友們生龍活虎的身影。當(dāng)然，您聽到和看到最多的，一定是瑯瑯的讀書聲和專心致志學(xué)習(xí)的情景。
我們的老師就像媽媽一樣，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。她們可親的笑臉，和藹的態(tài)度和生動(dòng)的講解，把我們帶入到一個(gè)神奇的知識(shí)海洋。她們的鼓勵(lì)和贊美，使我們不斷地增強(qiáng)自信；她們的批評(píng)和指導(dǎo)，又幫助我們更好地成長(zhǎng)。對(duì)于老師不求回報(bào)的付出，我想在這里說(shuō)一聲：謝謝您，親愛的老師！
我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們友愛相處。生活上，互相關(guān)心；學(xué)習(xí)上，互相幫助；在大家的共同努力下，我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍：上課，認(rèn)真思考，專心聽講；下課，完成作業(yè)，熱烈討論。我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲，自豪！
親愛的叔叔阿姨們，我們的成長(zhǎng)也離不開你們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，請(qǐng)相信，我們一定會(huì)做得更好！
謝謝大家！
辛勤的老師、尊敬的各位叔叔阿姨：大家下午好！
我是李思涵，今天站在這個(gè)講臺(tái)上，代表二年二班全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸、媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心的輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況。各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸、媽媽的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸、媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在各位老師的精心教育下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才。
xxxx年5月8日。
第三篇：二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿點(diǎn)擊進(jìn)入查看全文xxxx虎年運(yùn)勢(shì)測(cè)算，走好運(yùn)，發(fā)大財(cái)！品牌：老例飛機(jī)團(tuán)：某川游覽社品牌：老例飛機(jī)團(tuán)：某川游覽社(吻合：趕時(shí)間的，二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿。旅游以價(jià)錢斷定的來(lái)賓)任職品格值得計(jì)劃。價(jià)錢為取勝之道總費(fèi)用xxxx元=往還飛機(jī)票(川航和國(guó)航居多)+機(jī)建燃油費(fèi)(往還xx0元)+2晚星住宿(住的叫金龍漁港的尺度雙世間)+全餐(溝內(nèi)餐是不包羅的，兩個(gè)早餐和三個(gè)正餐，吃得不好)+導(dǎo)游(異樣的宰的)+通(xx座的金龍旅游車)路程：第1天：都到九寨溝玩黃龍住宿金龍漁港第2天：九寨溝1游住宿金龍漁港第3天：九寨溝飛都本錢核算：機(jī)票：往還飛機(jī)票+機(jī)建燃油都到九黃機(jī)場(chǎng)全價(jià)xxxx+xx*2=xxxx元(除去機(jī)建燃油費(fèi)往還xx0)依照他們本錢xx折計(jì)算。機(jī)票往還則為xxxx元/，由于參這個(gè)團(tuán)的時(shí)間在3月初，雙飛3天有特價(jià)，有什么貓膩就沒真切了。暫且依照這個(gè)算。住宿：九寨星酒店尺度間本錢他們拿xx元//晚。我們住了2晚。費(fèi)用就是xx0元/通：由于是大巴。沒主張核算細(xì)致的價(jià)錢，但是我們就拿班車來(lái)比。九黃機(jī)場(chǎng)到牟尼溝到再到九寨溝的時(shí)間是3個(gè)半小時(shí)。末了九寨溝送機(jī)到機(jī)場(chǎng)是2個(gè)小時(shí)。我親身體驗(yàn)過(guò)。路況非常好。試問這么久的車程。車費(fèi)至多得xx0元/吧。導(dǎo)游：購(gòu)物團(tuán)收費(fèi)的。聽說(shuō)還拿錢向游覽社買頭(nnd。把我們當(dāng)東西在往。)用餐：2早三個(gè)正餐。依照xx元的正餐計(jì)算。就是xx元。安全：本錢一概不超出5元。行家請(qǐng)看?？們r(jià)則為：xxxx+xx0+xx0+xx+5=xxxx元(虧xx5元/)這些購(gòu)物團(tuán)。簡(jiǎn)單就是游覽社在賭我們購(gòu)物才華和消耗才華。假如不返點(diǎn)。此團(tuán)包虧。點(diǎn)評(píng)：都本地的1家游覽社，厥后才知道我們是被轉(zhuǎn)團(tuán)了。我們找的他們報(bào)名。他們把我們賣給另外1家作。從下預(yù)訂到拿到出團(tuán)知照書那天了3地利間。由于前段時(shí)間都的糖酒會(huì)。報(bào)這種團(tuán)的是太多了，發(fā)言稿《二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿》。沒機(jī)位。住宿還是能夠的。用餐必需在酒店里吃。否則就沒早餐。在這里不得不說(shuō)的是。接我們地接的導(dǎo)游格值得商榷。路程中的2個(gè)晚會(huì)必須要看。否則纏硬拽的，更闌敲門，能應(yīng)用的招數(shù)都用盡了。藏羌晚會(huì)和烤羊晚會(huì)掉xx0大洋，進(jìn)的3個(gè)購(gòu)物店，水晶店。牦牛肉店。藏羌工藝店。時(shí)間耽延太長(zhǎng)。素來(lái)往還3地利間耍九寨溝就很倉(cāng)皇。更加是九寨溝1地利間?？创M(jìn)店，不下車都不行，下車不買東西。導(dǎo)游神不好，司機(jī)彎道高速急轉(zhuǎn)。什么源由不須要我說(shuō)了吧。更加是在九寨溝早晨，當(dāng)打定睡覺的時(shí)間，有敲門了。依照慣例。不是導(dǎo)游就是酒店任職員來(lái)傾銷的。在九寨溝不像在大都會(huì)。更闌有的爹聲爹氣的打電話。老師。要任職嗎?九寨溝的酒店里還無(wú)抵達(dá)電話傾銷的效果。n多本地的藏民來(lái)拉導(dǎo)游的生意。異樣問晚會(huì)和臧家家訪的項(xiàng)目，以及一些的東西。真煩?？傮w說(shuō)來(lái)：以來(lái)報(bào)團(tuán)，別僅看價(jià)錢低。別遺忘我們出游的方針。被導(dǎo)游牽著鼻子走。就被以為是傻帽。以來(lái)出門旅游。別參有導(dǎo)游的團(tuán)。有導(dǎo)游。祝賀。就有卓殊消耗。防御傾銷的方是自己出門找動(dòng)。不在房間，拿沒主張。但是第2天會(huì)感遭到司機(jī)在山路的高明技術(shù)。和導(dǎo)游三言兩語(yǔ)的話語(yǔ)。小驢總結(jié)：為什么越來(lái)越多的揀選自在行，由于自在行，自在，身體自在，心靈也自在，不須要進(jìn)啥購(gòu)物店，不須要去晚會(huì)，一切都是自己做主，以前跟團(tuán)信賴給行家?guī)チ撕芏嘈睦锇涤?。很多侶為了1個(gè)應(yīng)許帶著快和熱，報(bào)團(tuán)。結(jié)束失望而歸，很多逆子為了孝敬父母。素來(lái)好好的讓父母享用下生。感受下幸運(yùn)。結(jié)束享福。其實(shí)趙本山說(shuō)了那句話是很典范的。幸運(yùn)是什么，幸運(yùn)就是糟罪。這次臥底給我印象最深的還是老李自在行。純純的東西。真的很好。當(dāng)然最讓我享用的還是攜程的超五星3自在行。由于自己家庭條件大凡第一次體驗(yàn)攜程網(wǎng)這種這么糟蹋的旅游，住了幾晚5星大飯店，享用啊。享福的是老例汽車4游。廉價(jià)錢的團(tuán)在于的就是。心?？戳藘r(jià)錢報(bào)團(tuán)后才知道是什么處境。做這類型的游覽社把我們當(dāng)是玩物。從我們身上獲取利益。羊毛出在羊身上。固執(zhí)抗拒九寨溝旅游，讓這些黑心游覽社沒錢掙。閱讀本文的人還感興趣大學(xué)必讀書目女人必讀的書新婚必讀全文聽說(shuō)天津要地震是嗎地震預(yù)測(cè)網(wǎng)文章來(lái)源地址：
很高興能代表我們班xx位同學(xué)在這里發(fā)言，感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也代表我們班的每一個(gè)孩子說(shuō)聲：您們辛苦了！
十年寒窗苦讀的我們，為的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的辛酸苦楚，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)和追夢(mèng)的道路上，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙灘。雄鷹再怎樣翱翔于天空，也有被樹干劃傷的時(shí)候，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候，成長(zhǎng)中的我們時(shí)常也會(huì)遇到很多坎坷，我們不僅需要老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵(lì)，更需要家長(zhǎng)的呵護(hù)。父母是我們幼小心靈的依靠，而家就是我們心靈的港灣，希望通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，能使父母和孩子的關(guān)系得到進(jìn)一步的加深，能夠和您們的孩子在一起拼搏，真的很快樂。
我們xx人組成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，xx班是我們的第二個(gè)家庭，在這里沒有優(yōu)差生，只有一群努力拼搏的少年；沒有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人；也沒有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的有為青年，這個(gè)有著濃厚愛的班里承載了xx人的夢(mèng)想，家長(zhǎng)既然把孩子交給了學(xué)校，就應(yīng)該信任學(xué)校，應(yīng)該相信這里是他們成人成才的搖籃。
在這金秋時(shí)節(jié)，成熟的不只是地里的莊稼，樹上的果實(shí)，還有我們，您們的孩子。也許有的家長(zhǎng)還會(huì)埋怨孩子不懂事，不向父母問候，回到家后不跟自己說(shuō)上兩句話，問上兩句話就顯得不耐煩，不懂父母的辛苦，不擔(dān)父母的憂愁。其實(shí)不全是這樣的，十七年風(fēng)雨兼程的日子，成長(zhǎng)的不只是我們的體格，還有我們的心智，在多次的課前三分鐘，同學(xué)們道出自己對(duì)父母的感謝和立志努力學(xué)習(xí)的錚錚誓言。而他們不愿再你們面前表露是因?yàn)樗麄儾幌氡荒鷤兛闯墒翘摽?，好說(shuō)大話的人，他們想表現(xiàn)的更沉穩(wěn)，更讓父母放心。他們更多的是自己給不了承諾，讓您們失望，平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，不少同學(xué)都背負(fù)著很大的壓力，但他們卻不輕易說(shuō)出，因?yàn)樗麄儾幌肽鷤冊(cè)诿χぷ鲿r(shí)還要分神擔(dān)心他們。我們不是神的孩子，但我們都是有夢(mèng)的孩子，我們會(huì)付出，我們會(huì)進(jìn)步，我們會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，以行動(dòng)回報(bào)父母！
作為一群有夢(mèng)的孩子，在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境，有時(shí)，我們渴望得到家長(zhǎng)的理解和支持，因?yàn)樗麄冞€年輕，他們?nèi)钡牟皇抢碚摱巧鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)。期中考試的血腥剛剛過(guò)去，有人歡喜有人憂。不論他們的成績(jī)?cè)趺礃?，至少他們努力過(guò)，他們沒有虛度年華，沒有碌碌無(wú)為。每次的考試，他們都希望能給家長(zhǎng)一些驚喜，但很多時(shí)候，他們退縮了。他們有信心去面對(duì)下一個(gè)失敗，卻沒有勇氣讓父母因自己的成績(jī)而傷心、難過(guò)。成才之路不可能是一帆風(fēng)順的，您們看到的僅是結(jié)果，而他們經(jīng)歷的是過(guò)程。有些時(shí)候，結(jié)果可能不盡人意，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)清楚地知道，他們命運(yùn)的巔峰時(shí)高考。現(xiàn)在的跌倒都是暫時(shí)的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)相信，那群有夢(mèng)的孩子，您們的付出將會(huì)收獲大的回報(bào)。即使他目前成績(jī)不佳，您們也不要放棄他，溫情地告訴他：盡力就好！
或許您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是他們一定是最努力的；或許您的孩子不是最聰明的，但您一定相信他們一定是最勤奮的；或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)，但是有了您的支持，他們永不拋棄，不放棄。
我們的學(xué)習(xí)生活大都是這樣度過(guò)的：三九嚴(yán)冬，筆耕不輟；三伏酷暑，意興猶酣。多少白日三餐忘食，多少夜晚獨(dú)對(duì)孤燈，我們每個(gè)都很執(zhí)著。盡管我們是蝸牛，我們也要向金字塔頂爬去。九點(diǎn)放學(xué)，但不會(huì)有人在十一點(diǎn)之前睡覺；七點(diǎn)早讀，但不會(huì)有人在六點(diǎn)之后起床；一點(diǎn)午休，但不會(huì)有人睡過(guò)一點(diǎn)半。盡管我們很疲憊，但我們從來(lái)沒有停滯過(guò)前進(jìn)的步伐，我們只想改寫自己的人生。這個(gè)時(shí)候的我們，需要的不是休息，而是來(lái)自家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和理解，成績(jī)代表不了什么，因?yàn)槲覀兣^(guò)，拼搏過(guò)，追求過(guò)，精彩過(guò)！
我是二年級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我叫黃星，很高興您們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表我班全體同學(xué)歡迎您們的到來(lái)，并向您們致敬！
首先我要告訴爺爺、奶奶、叔叔阿姨，我們的校園像花園一樣美麗；我們的老師很認(rèn)真，并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們；我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，像兄弟姐妹一樣，學(xué)校里有飯吃。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)感到非常幸福。
各位爺爺、奶奶、叔叔阿姨，我們的進(jìn)步成長(zhǎng)離不開每一位家長(zhǎng)老師的培養(yǎng)。首先我代表全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)和老師表示衷心地感謝！
在(請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注：)這里我代表全體的學(xué)生向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議：
1、每天過(guò)問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、我們有做得不對(duì)的地方要給我們指出。我們會(huì)改正。
3、經(jīng)常提醒我們認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們讀書，給我們購(gòu)買好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的情況。最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您們對(duì)我們的期望，用最好的成績(jī)報(bào)答父母和老師對(duì)我們的培養(yǎng)。
謝謝大家！
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中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
大家好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)能按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！同時(shí)也歡迎大家對(duì)學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議！
今天，我們召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，交流您的學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)。
1、辦學(xué)條件不斷提升。辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)。上學(xué)期投資500余萬(wàn)元的兩棟公寓樓投入使用，室內(nèi)設(shè)施齊全，管理規(guī)范，在全市成為典范。投資150余萬(wàn)的塑膠操場(chǎng)正在建設(shè)，5月份將投入使用。投資400余萬(wàn)的五層綜合實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)立項(xiàng)。教室內(nèi)實(shí)現(xiàn)了班班多媒體，教師人手一機(jī)，教學(xué)和辦公條件實(shí)現(xiàn)了全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將投資40余萬(wàn)元，購(gòu)買60臺(tái)電腦新建微機(jī)室一口，改造8個(gè)功能室添臵8臺(tái)最新型的多媒體，購(gòu)買音體美器材一批?？梢灶A(yù)想，三年內(nèi)學(xué)校建設(shè)將實(shí)現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校面貌會(huì)和教學(xué)樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣，教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)、教師生活區(qū)，功能齊備，校內(nèi)綠樹成蔭，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
近年來(lái)，全體教師責(zé)任心、事業(yè)心不斷加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。中考是初中教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。十八中20xx年中考全市第一、10年第三、11年第二、12年第三，五年出了兩個(gè)中考狀元。12年中考共升入重點(diǎn)高中161人，超出指標(biāo)64人，全市前10名1人，前50名3人。七個(gè)學(xué)科在全市評(píng)比中都進(jìn)入了前五名，語(yǔ)文第2名，數(shù)學(xué)第4名，英語(yǔ)第5名，物理第5名，化學(xué)第4名，政治第1名，歷史第3名。
八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí)，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他；你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；采用適當(dāng)?shù)姆绞?，從電視里看到有個(gè)女同學(xué)，她的家長(zhǎng)和它交流是通過(guò)筆談的形式，把要對(duì)她說(shuō)的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法、意見和不愿當(dāng)面說(shuō)的話也寫下來(lái)，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。
二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家；比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀！
五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。個(gè)別學(xué)生講臟話，喊別人外號(hào)，甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
六、教育孩子遇事多做自我批評(píng)，進(jìn)行換位思考。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
七、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流，相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的迫切心情，一定會(huì)全身心的投入到工作中來(lái)，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了。這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
八、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機(jī)，mp3，文曲星，課外讀物（武打，言情小說(shuō)）問題的處理，零錢問題多了要關(guān)注。
九、教孩子做人處事的原則方法和技巧。
十、關(guān)注孩子的安全。安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的晨會(huì)、演講中所說(shuō)的：生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)班主任都堅(jiān)持讓班干部叮囑學(xué)生注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。尤其學(xué)校處在濟(jì)陽(yáng)路邊，過(guò)往車輛特別多。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作，積極配合，為孩子美好的明天而努力吧！
謝謝各位家長(zhǎng)堅(jiān)持了那么久，能認(rèn)真的聽我把話說(shuō)完。最后祝各位家長(zhǎng)朋友：紫氣東來(lái)、財(cái)源滾滾、生意興隆、步步高升！
以上發(fā)言不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好!
歡迎您們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)!
我叫陳xx，是這個(gè)班的一名學(xué)生，很榮幸能作為學(xué)生代表，對(duì)親愛的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話。
首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)一定要有明確的目的、可行的計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我覺得要結(jié)合自己的實(shí)際定一個(gè)目標(biāo)。然后制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每次測(cè)驗(yàn)后，根據(jù)自己成績(jī)的變化再做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。最終的結(jié)果必須是能自我約束。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)還特別要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。
其次我們已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了近四年的小學(xué)生活。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們遇到一批有責(zé)任心的老師，尤其是我們四(8)班的班主任郭老師和其他幾位任課老師，他們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表我們四(8)班全體同學(xué)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!(敬禮)
再次我相信在座每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來(lái)，現(xiàn)在就應(yīng)該關(guān)心我們這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。而且我們還小，免不了偶爾會(huì)偷懶。所以我們還需要家長(zhǎng)們的督促和鼓勵(lì)，我相信有了您們的關(guān)心，我們這些孩子的進(jìn)步會(huì)更快，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
“種瓜得瓜，種豆得豆”，只要種下汗水，都能收獲珍珠。家長(zhǎng)們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以在期末考試中以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為豐富多彩的四年級(jí)的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!(鞠躬)。
謝謝大家!
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
親愛的老師、叔叔阿姨們：
大家好!我是~~。首先，我代表全體同學(xué)向各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎!并對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示由衷的感謝!
今天，我很榮幸做為學(xué)生代表能與叔叔阿姨們?cè)谝黄鸾涣?。日月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。半年前，我和其他同學(xué)一樣，帶著自己的興奮和好奇心邁入了這個(gè)美麗而神圣的校園，或許因?yàn)榭偸腔叵胫W(xué)生活的輕松時(shí)光，許多同學(xué)還沒有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活，沒有全身心的投入到學(xué)習(xí)之中去。希望叔叔阿姨們能靜下心來(lái)給我們一個(gè)幫助，協(xié)助我們、引導(dǎo)我們順利適應(yīng)緊張的初中生活。老師們的辛勤付出讓我們擁有了理想的成績(jī)，巨大的的收獲，在此，真心的感謝給我們傳授知識(shí)的各位老師----老師，感謝你們!你們辛苦了!
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探究不斷完善自我的過(guò)程，而興趣是最好的老師。孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者?！庇辛藢?duì)學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心去學(xué)好一切了。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，沒有人天生就是天才，沒有人可以一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí)中，才能收獲成功的果實(shí)!“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)和記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是需要理解的，要從問題中總結(jié)出方法，從練習(xí)中提取精華，這和我們做題是一樣一樣的!
另外。希望各位叔叔阿姨多多給我們一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)備。因?yàn)檫@樣會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)于學(xué)習(xí)的信心。剛剛考完試，有的家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō)：“怎么天天吃飽喝足了去上學(xué)就得這么倆分兒?肯定沒好好學(xué)!”這種嚴(yán)厲直白的批評(píng)是我們所不能接受的!一則，我們每天辛苦的學(xué)習(xí)，不僅得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備，肯定受不了，您急，我們更急!二則，沒考好，我們自己已經(jīng)很痛心了，您這樣說(shuō)無(wú)異于火上澆油，雪上加霜!我覺得您如果這樣說(shuō)可能會(huì)好一些：“沒考好啊?別著急!靜下心來(lái)認(rèn)真分析一下錯(cuò)題，找找原因，按部就班你肯定能考好?！边@樣既委婉又含蓄的說(shuō)明了方法，同時(shí)又給予了鼓勵(lì)。我們作為學(xué)生，對(duì)于成績(jī)是非常敏感的，您的言語(yǔ)稍有不慎，就會(huì)刺激到我們稚嫩的心靈，所以希望您慎思而行，找到適合鼓勵(lì)自己孩子的好方法!您多一點(diǎn)耐心，我們會(huì)比您更有耐心和信心!
最后，我想說(shuō)：“過(guò)程和經(jīng)歷比結(jié)果更重要，思想比課本知識(shí)更重要!道德才是立世之本，希望叔叔阿姨不只關(guān)注我們的成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注我們思想品德的教育和能力的培養(yǎng)!為善樹德，以身作則，讓我們情感豐富，思想多彩，人生更加精彩!
親愛的叔叔阿姨們：”人生當(dāng)如朝飛燕，借的青翼上青天!”您與老師就是我們需要憑借的青翼!讓我們展開豐滿的青翼，自由的飛向青天吧!這需要您的竭力支持!
叔叔阿姨們，我的發(fā)言就此結(jié)束了。小兒之語(yǔ)，多有冒犯，童言無(wú)忌。望各位叔叔阿姨們海涵!謝謝你們!
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)及在座的同學(xué)們：
大家下午好！
我是高二班xx的家長(zhǎng)，能夠站到這里發(fā)言，我感到非常的高興。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，因?yàn)橛辛四銈兘裉斓母?，才有孩子明天的收獲，是你們把他們培養(yǎng)成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽老師門的教學(xué)心得，切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法，榮幸之時(shí)，更希望大家不吝賜教。
下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。
第一：要會(huì)疼愛孩子。
現(xiàn)在生活富裕了，作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的各類要求，只要孩子需要的，不管它有用沒用，有害沒害，就一古腦去滿足，即使父母覺得不合理，但往往會(huì)因?yàn)槟鐞垡韵虏粸槔龑覍页扇⒆?，豈不知就因?yàn)檫@一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長(zhǎng)埋下了一定的禍根，各類媒體上不乏其例，造成這種結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長(zhǎng)，正所謂喜孩害孩。所以作為家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)疼愛孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(zhǎng)自己。
第二：要做孩子的好朋友。
高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說(shuō)似懂非懂，卻自認(rèn)為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量，這就要求我們這些家長(zhǎng)一定要和孩子溝通交流，和他們做的朋友。
第三：要學(xué)會(huì)寬容孩子。
進(jìn)入高中的孩子，他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期，他們的思想性格和人生觀，世界觀正處于基本定型期，所以說(shuō)這一時(shí)期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題，出現(xiàn)問題，這是很正常的，是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的我們做為家長(zhǎng)不能發(fā)現(xiàn)問題急于求成，盲目從事。應(yīng)耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析解決問題。給孩子多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求；多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責(zé)備。
第四：要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子。
我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足，我和各位家長(zhǎng)相比也存在很大差距，以上我談的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只是一點(diǎn)感受吧，如能引起大家的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
孩子們，你們也要理解當(dāng)家長(zhǎng)和老師的一片苦心啊，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心愿xxxxx恨鐵不成鋼。努力吧，孩子門！，我們所有人都在期等著你們的成功，期待著你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾省?BR> 最后，讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好。
中職學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
時(shí)?？吹竭@樣一幕：一位甚至是兩位老人端著碗，滿世界追著給孫子喂飯。這種馬拉松式的進(jìn)食游戲往往長(zhǎng)達(dá)一兩個(gè)小時(shí)。
“這樣喂孩子吃力不吃力？”如果你這樣發(fā)問。
回答是：“有什么辦法，小祖宗不肯吃飯啊！”
真的沒有辦法么？
讓我們進(jìn)入另一個(gè)家庭。孩子端端正正地坐在小凳子上，桌前一小碗一調(diào)匙。孩子曉得，在他把飯吃完之前，是不可以站立起來(lái)的，更別說(shuō)玩?；蛴螒?。而且必須把碗里的食物吃干凈，否則就吃不到別的任何食品。
當(dāng)然這樣的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，孩子會(huì)以各種方式來(lái)抵御抗拒。這時(shí)候關(guān)鍵在于大人能不能“忍心”堅(jiān)持不妥協(xié)不讓步。心腸硬一硬，才是真正的愛。
我們說(shuō)過(guò)的后一個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，他吃過(guò)的飯碗里決不會(huì)殘留一粒飯粒。并非他刻意所為，而是養(yǎng)成了一種心理定勢(shì)，在行為的自動(dòng)反應(yīng)。
所謂習(xí)慣成自然，習(xí)慣一旦形成，便成為一種半自動(dòng)化的潛意識(shí)行為。好習(xí)慣終身受用，習(xí)慣對(duì)于人生、事業(yè)、生活起著經(jīng)常性永久性的作用。有位教育家說(shuō)過(guò)，教育的根本目的是養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。
比如孩子的家庭作業(yè)，如果家長(zhǎng)從一開始就介入，孩子的依賴成了習(xí)慣，每天都得家長(zhǎng)陪著督著，結(jié)果是家長(zhǎng)也跟著從小學(xué)到中學(xué)受一遍“再教育”。如果家長(zhǎng)從不介入，孩子知道做作業(yè)是他自己的分內(nèi)事，就像爸爸媽媽上班工作一樣，應(yīng)該獨(dú)立完成。能養(yǎng)成這種習(xí)慣的孩子不但考試不在話下，而且這種獨(dú)立的能夠自控的行為習(xí)慣能幫助他節(jié)約智能，成為他一輩子受用不盡的寶貴財(cái)富。
俗話說(shuō)三歲看到老，可是教育學(xué)家說(shuō)，三歲已經(jīng)遲了三年。習(xí)慣的形成是從零歲開始的。為什么有的嬰兒愛哭鬧，因?yàn)樗豢弈憔腿ケ?。如果他哭得再兇你也能忍心?jiān)持，他曉得哭是無(wú)效的，就不哭了。這樣的孩子很安靜，于他健康有利，大人亦不至于疲于奔命。
我們時(shí)?？吹揭恍┬『?，大人不應(yīng)允他的要求就賴地，甚至滿地打滾。這類孩子長(zhǎng)大成人后，往往性情乖戾，以自我為中心，不曉得妥協(xié)和謙讓，“情商”低下，難有融洽的人際關(guān)系。
不準(zhǔn)口出污言穢語(yǔ)，見人必須稱呼?！罢?qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“你好”、“再見”，是孩子該掌握的第一批詞匯。不是鸚鵡學(xué)舌，也不是形式主義，而是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。好習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程，也是情操品位冶煉的過(guò)程。習(xí)慣a+習(xí)慣b+習(xí)慣c=個(gè)性，好個(gè)性是眾多好習(xí)慣相加的和數(shù)。
當(dāng)然，孩子好習(xí)慣的形成，最關(guān)鍵的還是父母老師自身的樣板，如果孩子身邊的認(rèn)三句話便有一句不堪入耳，想讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣也難，言傳不如身教，為了讓孩子養(yǎng)成種種終身受用的好習(xí)慣，做家長(zhǎng)的必須從自身做起，從為人父母那一天做起。
一、班級(jí)一日常規(guī)的養(yǎng)成教育。
1、學(xué)生晚上應(yīng)該八點(diǎn)半睡覺，早晨五點(diǎn)半迅速起床，洗漱之后吃飯，如果不到上學(xué)時(shí)間，一定要讀語(yǔ)文課文和英語(yǔ)課文，包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。班級(jí)中有很多學(xué)生課前能把語(yǔ)文和英語(yǔ)課文讀得很熟練，早晨能熟練地帶領(lǐng)學(xué)生晨讀。英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步較大的是宋清震和宮寶林，但是還得下功夫。還有幾個(gè)人英語(yǔ)讀背不熟練，有的會(huì)讀不會(huì)認(rèn)。早晨離家要走時(shí)，要帶名簽、紅領(lǐng)巾，抹布。每天打掃衛(wèi)生的時(shí)候總有四五個(gè)人沒有帶抹布。所以他桌椅下面的衛(wèi)生總得別人收拾。
2、學(xué)生早晨上學(xué)首先要完成黑板上的幾道數(shù)學(xué)題，大約需要10分鐘時(shí)間，這幾道數(shù)學(xué)題主要是檢查昨天的學(xué)習(xí)情況以及晚上的作業(yè)完成情況，要面批面改。6:45開始英語(yǔ)晨讀，到7:00結(jié)束，這個(gè)時(shí)間雷打不動(dòng)，如果不堅(jiān)持，一周只有三節(jié)課英語(yǔ)，學(xué)生學(xué)完就忘了。7:00學(xué)生開始練字，7:20練字結(jié)束。這些時(shí)間大部分學(xué)生遵守比較好，但是有的學(xué)生總是晚了，來(lái)到學(xué)校之后英語(yǔ)晨讀快要結(jié)束了，數(shù)學(xué)題一道也沒做，這樣就越拉越遠(yuǎn)了。
3、學(xué)生7:20下課，班級(jí)總是利用下課時(shí)間讓每組的一號(hào)組長(zhǎng)檢查晚上的作業(yè)完成情況，班級(jí)中現(xiàn)在只有一人不能完成作業(yè)，有二人作業(yè)亂寫亂畫，有一人不檢查就想不寫了。有多人寫完的作業(yè)收拾不利索。寫不完作業(yè)的只能用下課時(shí)間補(bǔ)，因?yàn)榉艑W(xué)后家長(zhǎng)都著急接孩子。
4、學(xué)生7:30開始上課，每天一般情況下一節(jié)語(yǔ)文一節(jié)數(shù)學(xué)其他的是體育音樂美術(shù)等，電腦課需要戴著鞋套進(jìn)電腦室，班級(jí)中現(xiàn)在有十幾個(gè)學(xué)生沒有鞋套。又不肯借，所以這些人每節(jié)電腦課就不能上了。美術(shù)課需要油畫棒有的學(xué)生經(jīng)常忘記帶。課間游戲需要游戲器具，一般是繩子、毽子比較安全。有的學(xué)生不帶游戲器具，在操場(chǎng)上瘋鬧追逐，很不安全。
5、學(xué)生下午3：25放學(xué)，鈴響后要掃教室，掃走廊，掃樓梯；掃完后要用抹布擦。不能用拖布，因?yàn)橥喜忌系呐K水會(huì)濺到墻面上，時(shí)間長(zhǎng)了墻面就成了花臉。用抹布涉及到?jīng)隼渑K的問題，抹布要大一些，最好是用過(guò)的枕巾，臟了就換一面，抹布需要天天洗，不洗擦不干凈地面，不洗在教室里臭味很大。如果抹布涼樓里冷用一個(gè)結(jié)實(shí)的塑料袋裝抹布，用塑料帶抱著抹布擦地。供暖就好了。打掃衛(wèi)生大約需要10分鐘左右的時(shí)間。所以請(qǐng)?jiān)谕饷娴却募议L(zhǎng)不要著急。
6、清掃完后大部分學(xué)生就該放學(xué)了，稱職的教師應(yīng)該把課堂上沒學(xué)會(huì)的、各種作業(yè)沒完成的學(xué)生留下，給他們補(bǔ)課，在這一點(diǎn)上我很不稱職，很少留學(xué)生，原因很多，其中之一就是在外面等的家長(zhǎng)很著急。
7、學(xué)生放學(xué)回家應(yīng)該放下書包就打作業(yè)，如果不鬧玩意，打作業(yè)的時(shí)間最多不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，吃完飯后的時(shí)間你應(yīng)該讓他有自由支配的時(shí)間，也應(yīng)該有家長(zhǎng)給孩子安排的看書時(shí)間。八點(diǎn)半必須睡覺。
二、安全工作。
1、學(xué)生上學(xué)放學(xué)要站排，右側(cè)通行，不在路上亂跑、瘋鬧。
2、橫穿馬路要左右看。
3、學(xué)生在校中途請(qǐng)假回家要家長(zhǎng)親自來(lái)接，并且要在警衛(wèi)室簽字。
4、不坐超員車和報(bào)廢車。
三、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
班級(jí)目前為止沒有一個(gè)笨學(xué)生，他們的素質(zhì)都在中等以上。為什么學(xué)習(xí)成績(jī)的差異卻很大呢？就是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。有的學(xué)生邊讀書邊記憶生字，有的學(xué)生詞語(yǔ)寫了10遍，有的只寫了一遍，還有的雖然也寫了10遍，但字跡潦草，連自己也看不懂，還有的是我們逼著寫了10遍，他寫的時(shí)候根本不往腦子里記，你說(shuō)效果能一樣嗎？要讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我們的教育問題。假期時(shí)我曾聽過(guò)一個(gè)電視講座，記得我曾發(fā)短信告訴大家也看，說(shuō)的是一個(gè)孩子寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常站起來(lái)走動(dòng)，每天晚上寫作業(yè)需要很長(zhǎng)時(shí)間，父親就想了一個(gè)辦法，他對(duì)兒子說(shuō)：如果你今天晚上寫作業(yè)只站起來(lái)8次的話，我就讓你看半個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫片。兒子聽了很高興。心想：我昨天寫作業(yè)的時(shí)候站起來(lái)10次，我明天就少站起來(lái)兩次吧。于是，兒子寫作業(yè)的時(shí)候就克制自己站起來(lái)的次數(shù)，任務(wù)完成了。原因是給孩子的任務(wù)不難，站起來(lái)的次數(shù)只比前一天少了兩次，孩子又有興趣完成，完成好看電視啊。當(dāng)然，第二天的要求要比前一天稍難一點(diǎn)，并且還要給孩子條件，比如旅游啦、買玩具啦、看電視啦、晚上上廣場(chǎng)啦。如果堅(jiān)持一個(gè)月以上，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，就是老師和家長(zhǎng)的教育方式出現(xiàn)問題。一是我們教育不得法。二是我們不肯花費(fèi)時(shí)間。
為了孩子的將來(lái)，讓我們攜手讓孩子養(yǎng)成終身受用的好習(xí)慣。