計(jì)劃可以幫助我們分解復(fù)雜的任務(wù)，使之更容易完成。制定計(jì)劃要具備可行性，考慮到實(shí)際情況和資源的限制。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同類型的計(jì)劃制定，適用于不同的實(shí)際情況。
值日教師工作計(jì)劃篇一
各位老師各位同學(xué)：
大家早上好！本周是新學(xué)期的第四周.前幾周在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師的嚴(yán)格要求和耐心督促下，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑急憩F(xiàn)的非常好，本周希望同學(xué)們能夠再接再勵(lì)做得更好，現(xiàn)就本周的值周工作要求如下：
一、文明禮儀方面:1.每天必須穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾.2.校內(nèi)見到老師要微笑,點(diǎn)頭示意,見到客人要積極主動(dòng)問(wèn)好并主動(dòng)禮讓.3.對(duì)待同學(xué)要有禮貌,不打人，不罵人,不詆毀他人,不欺凌他人.二、紀(jì)律安全方面:。
1、在樓內(nèi)行走要右側(cè)通行，課間不得在樓道內(nèi)或教室內(nèi)喧嘩，追逐、打鬧、跑跳、跨蹦樓梯，滑扶手。若發(fā)現(xiàn)將對(duì)其進(jìn)行教育，并對(duì)班級(jí)扣分。
2、早晨要按時(shí)到校，并認(rèn)真學(xué)習(xí)。下午自習(xí)課要保持教室安靜，學(xué)生有序完成老師布置的任務(wù)。間操時(shí)間學(xué)生不得以任何理由留在室內(nèi)不參加間操，班級(jí)內(nèi)無(wú)特殊情況不得留學(xué)生。早晨中午排隊(duì)要在做到快靜齊，聽鈴聲排隊(duì)。
3、中午要排好隊(duì)到食堂就餐，打飯時(shí)隊(duì)伍要整齊，安靜。吃飯時(shí)要安靜有序。不大聲喧嘩，不浪費(fèi)糧食，盡量做到人走盤空。
4、中午和下午放學(xué)，各班要排兩路縱隊(duì)，隊(duì)伍整齊，不隨便說(shuō)話。
三、衛(wèi)生方面：
1、各班做到早中晚三次清掃，上下午眼操時(shí)間兩小掃要按時(shí)到位。室內(nèi)及分擔(dān)區(qū)的地面無(wú)紙屑，污跡。室內(nèi)物品擺放整齊。
2、每周檢查個(gè)人衛(wèi)生。要求每位同學(xué)勤洗校服，保持指甲，頭發(fā)，脖子的干凈。
3、上下午的眼操要按時(shí)認(rèn)真做。
4、中午不在走廊和操場(chǎng)吃東西，不到門口小賣部逗留。
以上是本周工作要求，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守！
18、0。
3、29。
值日教師工作計(jì)劃篇二
為完善學(xué)校建設(shè)與管理，我校將嚴(yán)格實(shí)行教師值日制度，要求教師按照學(xué)校教師輪值表值日。值日教師在值日當(dāng)天上午、下午均需提前十分鐘到校，具體工作職責(zé)如下：
1.辦公室衛(wèi)生。
值日教師需負(fù)責(zé)值日當(dāng)天的辦公室清潔與衛(wèi)生。
2.校園衛(wèi)生。
值日教師需督促學(xué)生打掃各班衛(wèi)生區(qū)及教室衛(wèi)生,并在晨會(huì)期間檢查各年級(jí)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。（雨、雪天氣衛(wèi)生區(qū)可以不檢查）。
3.路隊(duì)護(hù)送。
值日教師值日當(dāng)天上午、下午放學(xué)前組織好學(xué)生排隊(duì)，并護(hù)送至學(xué)校大門口，保證學(xué)生安全離校。
4.兩操。
值日教師值日當(dāng)天需監(jiān)督學(xué)生做好上午的廣播體操、韻律操（雨雪天氣除外）及下午的眼保健操。
5.鎖門。
值日教師值日當(dāng)天午放和晚放后需將辦公室電燈、空調(diào)等關(guān)閉，并將辦公室及教學(xué)樓大門鎖好后，方可離開。
史河街道彭洲小學(xué)。
2017.09.01。
值日教師工作計(jì)劃篇三
黨員：值日要佩戴值班標(biāo)志，履行職責(zé)，大膽管理，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)到崗盡職！
為規(guī)范學(xué)校值班工作，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，保證學(xué)校日常教學(xué)工作和在節(jié)假日期間的安全，特制定值班制度：
一、在學(xué)校教學(xué)和休假期間安排輪流值班，由學(xué)校統(tǒng)一安排領(lǐng)導(dǎo)和教師值班，并發(fā)放值班安排表。教職工必須服從學(xué)校安排。
二、值班領(lǐng)導(dǎo)和教師必須按時(shí)簽名報(bào)到參與值班，不得遲到、缺席。有事必須提前兩天向值班領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，由值班領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校協(xié)商另行安排替補(bǔ)值班教師。
三、值班領(lǐng)導(dǎo)和教師在值班期間，要忠于職守，不得隨意離校。值班期間須巡視學(xué)校的安全，特別在晚上尤其要提高警惕，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，切忌麻痹大意。
四、及時(shí)處理學(xué)校突發(fā)性事件，發(fā)現(xiàn)有不良行為或不安全現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)、嚴(yán)肅阻止，不留后遺癥。
五、熱情接待來(lái)訪客人和學(xué)生家長(zhǎng)，盡力解決客人和學(xué)生家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和困難。
六、值班期間，值班教師必須在校住宿。
七、若遇臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣和其它惡性事件，所有安排值班的領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)隨時(shí)待命，服從學(xué)校安排任務(wù)，保護(hù)師生安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失。
1.辦公室是教師處理教育教學(xué)業(yè)務(wù)的公共場(chǎng)所，每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適、節(jié)約的義務(wù)。
2.在辦公室內(nèi)不做與工作無(wú)關(guān)的事情，不得大聲喧嘩，影響他人;不準(zhǔn)擅離工作崗位，干擾他人。
3.辦公室保持整潔。作業(yè)本、教學(xué)用具按照要求有序擺放。
4.勤儉節(jié)約，室內(nèi)無(wú)人時(shí)不開燈，不在辦公室內(nèi)使用超負(fù)荷要用電的電器。
5.辦公室無(wú)人時(shí)，要注意切斷電器電源，關(guān)閉門窗并上鎖，做好防盜工作，不得隨意將辦公用品私帶回家。
6.辦公室謝絕吸煙，嚴(yán)禁閑聊。
7.工作期間，私人電話盡量避免，確需處理時(shí)，力求簡(jiǎn)短。
8.教師每天上班后和下班前把各自的物品進(jìn)行整理，保持桌面整潔。
9.值日教師負(fù)責(zé)本辦公室當(dāng)天的保潔工作，職責(zé)如下：
(1)負(fù)責(zé)清晨清掃、拖地，并全天保持辦公室的衛(wèi)生，做到地面任何時(shí)候都無(wú)碎紙及其他污物、泥濘、垃圾，門窗及花盆干凈整潔。負(fù)責(zé)澆花。
(2)負(fù)責(zé)根據(jù)天氣情況，及時(shí)開關(guān)窗，預(yù)防惡劣天氣對(duì)辦公室內(nèi)建筑、用品等的破壞。
(3)每天下午離開辦公室前負(fù)責(zé)倒凈紙簍、水桶，掃帚、拖把放好。
(4)負(fù)責(zé)飲水機(jī)衛(wèi)生和用電安全，保證辦公室內(nèi)教師的飲水健康。
(5)負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)需要維修之處，及時(shí)上報(bào)樓層負(fù)責(zé)人。
(6)負(fù)責(zé)辦公室的節(jié)約用電，離開后關(guān)燈。如果不能最晚離開，須明確委托給辦公室內(nèi)最后離開的老師代為履責(zé)。后果自負(fù)!
(7)如果因某種原因無(wú)法履行值日職責(zé)時(shí)，值日教師可以自主互調(diào)。
(8)值日情況接受學(xué)校組織的抽查。
文章稱，在更為普遍的貿(mào)易問(wèn)題上，中國(guó)承諾完成與海灣阿拉伯國(guó)家合作委員會(huì)——包括巴林、科威特、阿曼、卡塔爾、沙特和阿聯(lián)酋——的自由貿(mào)易協(xié)定談判。
該政策文件還說(shuō)，中國(guó)支持“阿拉伯國(guó)家的更多非石油產(chǎn)品進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)”，這照顧到了中國(guó)富含自然資源的貿(mào)易伙伴們的一個(gè)常見怨言。
目前中國(guó)與整個(gè)中東的互動(dòng)在很大程度上局限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。該政策文件并沒有置這一模式于不顧：“投資與貿(mào)易合作”章節(jié)的長(zhǎng)度是“和平與安全領(lǐng)域合作”章節(jié)的兩倍。
不過(guò)，文件對(duì)安全領(lǐng)域給予了關(guān)注。在安全領(lǐng)域方面，中國(guó)在中東曾明顯缺席。
文章稱，中國(guó)在該地區(qū)的安全合作起點(diǎn)如此之低，以至于其承諾“加深中阿軍事合作和交流”未必意味著很多動(dòng)作，但是作為中國(guó)軍事和安全觸角伸向遙遠(yuǎn)地區(qū)的更大趨勢(shì)的一部分，這仍然值得予以注意。
不出所料，中國(guó)提議的安全合作大多被置于反恐的語(yǔ)境之下。反恐已經(jīng)成為了北京的一項(xiàng)重要擔(dān)憂。
最后，不管是有意還是無(wú)意，該政策文件的一些部分被用于把中國(guó)與美國(guó)區(qū)別開來(lái)。美國(guó)對(duì)于許多阿拉伯國(guó)家發(fā)揮著重要安全伙伴的職能。
與和以色列關(guān)系牢固的美國(guó)不同，中國(guó)宣稱完全支持“建立一個(gè)擁有完全主權(quán)、基于1967年以前邊界、以東耶路撒冷為首都的巴勒斯坦”。
該政策文件也暗示，中國(guó)不干涉別國(guó)內(nèi)政的原則將使它不會(huì)提出令人討厭的人權(quán)批評(píng)，因?yàn)椤爸袊?guó)尊重阿拉伯人民作出的選擇，支持阿拉伯國(guó)家探索適合自己國(guó)情的發(fā)展道路”。
文章稱，總體而言，文件并沒有給人們已經(jīng)注意到的中國(guó)—中東關(guān)系趨勢(shì)增添很多內(nèi)容。也許有關(guān)《中國(guó)對(duì)阿拉伯國(guó)家政策文件》的最引人注目的一點(diǎn)就是它的存在本身。
此前中國(guó)從未發(fā)表過(guò)闡述其對(duì)阿拉伯世界政策的文件：現(xiàn)在這么做表明北京認(rèn)為這個(gè)地區(qū)的戰(zhàn)略重要性在上升。
值日教師工作計(jì)劃篇四
??伴著清爽的秋風(fēng)，一個(gè)新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期開始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學(xué)期工作計(jì)劃：
??一、自身發(fā)展。
??在工作中，通過(guò)多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記；利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料，書籍，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記；教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作計(jì)劃。
??二、班級(jí)管理工作。
??衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日，不留衛(wèi)生死角。
??建立有凝聚力有帶頭作用的班委會(huì)，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃。
??精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充滿歡樂的班級(jí)環(huán)境。
??三、教育教學(xué)。
??備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)增刪改調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課，力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì)，生成精彩。
值日教師工作計(jì)劃篇五
新學(xué)期到來(lái)，我們小一班兩位教師將互相配合，進(jìn)一步提高安全意識(shí)，牢固樹立^v^安全第一^v^的思想，確保班級(jí)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
一、指導(dǎo)思想：
^v^安全與健康是幼兒最大的幸福^v^，班級(jí)安全工作應(yīng)該從細(xì)處著手，防范為先。
二、安全目標(biāo)：
1、幼兒安全常識(shí)受教育率達(dá)百分之百。
2、杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生，杜絕走失幼兒。
三、具體工作：
1、將安全教育放在工作首位，對(duì)幼兒的安全教育落到每一個(gè)生活、教育環(huán)節(jié)中。如：來(lái)園的晨檢、集體入廁時(shí)保證有教師在場(chǎng)，要求幼兒不推不擠;體育活動(dòng)時(shí)注意自我保護(hù)等。
2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，教育幼兒養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)范，提高自身的自我保護(hù)意識(shí)。如：遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走，不吃陌生人給的糖果等。
3、利用家園互動(dòng)欄向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)育兒方面的安全常識(shí)，并定期更換內(nèi)容，引起家長(zhǎng)對(duì)安全教育工作的重視。
4、嚴(yán)把幼兒入口關(guān)。給幼兒提供的水，飯菜確保無(wú)污染;配合保健醫(yī)生按時(shí)按量地給需要吃藥的幼兒喂藥。
5、做好幼兒來(lái)園離園工作，每天清點(diǎn)人數(shù)，并認(rèn)真登記未來(lái)園幼兒姓名、未來(lái)園情況等。
幼兒教育是一項(xiàng)比其他領(lǐng)域的教育更瑣碎、需要責(zé)任心的工作。我們唯有更加細(xì)心地觀察、照顧，耐心地教育孩子，孩子才能健康快樂地成長(zhǎng)。^v^孩子們健康快樂每一天^v^，這就是我們小一班老師們的共同心愿!
值日教師工作計(jì)劃篇六
當(dāng)前，幼兒中大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們往往是家庭的中心，受到眾多親人的寵愛。家長(zhǎng)們多關(guān)心幼兒的衣食住行，也很重視幼兒的智力發(fā)展，卻忽視對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為孩子小，樣樣事都替孩子做好，使孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，缺乏自理能力。個(gè)別非獨(dú)生子女，因家庭條件優(yōu)裕，勞動(dòng)機(jī)會(huì)也很少，勞動(dòng)習(xí)慣差。由于家長(zhǎng)的寵愛，有的幼兒到了中班，自理能力還較差，還不會(huì)自己整理床鋪、疊被子，不會(huì)系鞋帶，對(duì)于公益勞動(dòng)不熱心?！队變簣@工作規(guī)程》第一章第五條中規(guī)定：“萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)??”。幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣是能培養(yǎng)出來(lái)的，因此，我們對(duì)本班幼兒進(jìn)行了“利用值日生工作培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣”的實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期值日活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到了第三輪，孩子們的進(jìn)步非常大，主要為班級(jí)以下工作服務(wù)，隨著值日工作的深入，將會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)孩子們加大難度：
根據(jù)制訂的各項(xiàng)內(nèi)容有計(jì)劃、有步驟地對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。
將幼兒分成兩人一組，按周一—周五的順序排出五值日生，向幼兒交代值日生每日勞動(dòng)的內(nèi)容、要求及進(jìn)行時(shí)間等。
1、整理玩具——值日生要注意觀察班上小朋友在玩玩具時(shí)如果亂扔、亂放，要提醒他改正，跟他一起整理好。下午離園前，要檢查所有玩具是否歸類放好，如果沒有，要負(fù)責(zé)整理好。
2、檢查班上幼兒的手臉清潔——每日幼兒入園時(shí)，值日生要逐個(gè)檢查，發(fā)現(xiàn)手臉臟或指甲長(zhǎng)的小朋友，要提醒他今后注意，并督促他洗干凈（或幫助他剪掉長(zhǎng)指甲），促使幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
3、組織流水洗手——進(jìn)餐前，注意小朋友洗手情況：是否使用肥皂、是否洗于凈、是否浪費(fèi)水（或?qū)⑺降厣希┑取?BR> 4、分發(fā)碗筷——進(jìn)餐前給小朋友發(fā)筷子、端飯。
5、擦桌椅——進(jìn)餐后，擦凈桌椅并擺放好。
6、種植園地的工作——澆水、鋤草、記錄等。
7、收拾地面清潔——發(fā)現(xiàn)地上有廢紙等垃極，及時(shí)清理干凈。
8、檢查床鋪、被子——午睡起床后，檢查小朋友們的床鋪、被子是否整理好，沒整理好的要求他整理好或幫助他整理好。
9、整理圖書——集體看圖書后，負(fù)責(zé)整理好圖書，注意小朋友看書后是否放還書架擺放好，監(jiān)督小朋友改正亂丟亂放的不好的行為。
10、檢查小朋友們的衣著——起床后，檢查小朋友們的衣服、鞋襪等是否穿好，督促或幫助沒穿好的小朋友。
值日教師工作計(jì)劃篇七
??以《xx中學(xué)xx年秋學(xué)校工作計(jì)劃》和《xx中學(xué)xx年秋初中工作計(jì)劃》為指針，以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，貫徹上級(jí)教育行政主管部門的有關(guān)精神，更新教育觀念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線，以課改為主導(dǎo)，落實(shí)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)提出的各項(xiàng)工作計(jì)劃，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
??初中部現(xiàn)有20個(gè)班，七年級(jí)6個(gè)班，八年級(jí)7個(gè)班，九年級(jí)7個(gè)班，任課教師人數(shù)80多人，由于生源流動(dòng)較大，學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)工作不好抓，教學(xué)質(zhì)量上不去，再加上教師的變動(dòng)較大，稍優(yōu)秀一點(diǎn)的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度，再加上近年來(lái)，學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強(qiáng)等，綜合以上總總原因，導(dǎo)致我校初中部二合一考試始終不能完成上級(jí)規(guī)定的目標(biāo)。
??（一）立足課堂，深化教學(xué)改革。
??40分鐘的課堂，是教育教學(xué)的主陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理是教學(xué)永恒的主題，是是否提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵所在，提高教師的教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)途徑，如一人一節(jié)教研組公開課，一個(gè)教研組一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教師之間互相聽課評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課，評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。
??1、加強(qiáng)集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)要充分發(fā)揮每一位教師的智慧，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂40分鐘的有效性。
??2、強(qiáng)化聽課、評(píng)課。
??本學(xué)期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強(qiáng)對(duì)新教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，通過(guò)聽課、評(píng)課指導(dǎo)...
值日教師工作計(jì)劃篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園規(guī)范化、細(xì)節(jié)化、制度化管理，保障校園安全和諧，特制定此制度。
1、值日教師要以高度的責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，保質(zhì)保量完成值日工作。
2、值日起訖時(shí)間，從當(dāng)天上班時(shí)間開始，到下班結(jié)束。
3、按時(shí)到崗，忠于職守，課間不得在辦公室備課、批改作業(yè)，要在自己所管轄的區(qū)域內(nèi)管理好學(xué)生的課間活動(dòng)。
4、值日教師在值日期間要佩戴值日標(biāo)簽，負(fù)責(zé)各班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律和兩操的檢查管理，并做好檢查記錄。
5、值日教師是每天各班德育量化評(píng)比的負(fù)責(zé)人，責(zé)任重大，關(guān)系到各班的切身利益，因此，檢查時(shí)必須做到“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求”嚴(yán)格執(zhí)行“值日教師工作制度”和“可見檢查打分表”。
6、參與監(jiān)督全校學(xué)生佩戴校牌、穿著校服、儀容儀表和言談舉止，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題和違紀(jì)行為要及時(shí)向班主任和政教處反饋。
7、協(xié)助處理學(xué)校內(nèi)學(xué)生發(fā)生的突發(fā)事件（校外人員滋事、學(xué)生打架、意外受傷、生病等。）遇到重大事件和安全隱患等問(wèn)題時(shí)要及時(shí)與班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
8、值日教師要指導(dǎo)好學(xué)生會(huì)對(duì)各班進(jìn)行公平、公正的檢查，并及時(shí)把情況反饋給班主任，檢查學(xué)生會(huì)同學(xué)的上崗情況。
9、值日教師對(duì)各班的紀(jì)律、衛(wèi)生和備品擺放要勤于檢查，勤于記載，勤于處理，堅(jiān)決克服值日工作的懶惰性和隨意性。
10各值日教師應(yīng)密切配合，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的日常行為的督促和檢查。對(duì)學(xué)生中的違紀(jì)行為，不能以扣分了事，必須嚴(yán)肅批評(píng)教育，督促其糾正錯(cuò)誤，并將情況反饋給班主任。
11、值日教師如有特殊情況，不能值日，應(yīng)及時(shí)向政教處打招呼，并自行安排好其他教師替崗，杜絕漏崗、溜號(hào)等現(xiàn)象的發(fā)生，如有出現(xiàn)，算工作失職一次記入年度考核檔案。
12、值日教師遲到、早退、到崗不盡責(zé)，沒有按要求及時(shí)檢查、記載、統(tǒng)計(jì)、交接等工作，算工作失職一次記入年度考核檔案。
13、值日工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)處理，檢查記錄出現(xiàn)空白現(xiàn)象，2次以上者，算工作失職一次，記入年度考核檔案。
14、值日教師因失職或?qū)κ录幚聿划?dāng)而造成事故，則視情節(jié)輕重、責(zé)任大小，追究當(dāng)事人責(zé)任，并算工作失職一次，記入年度考核檔案。
學(xué)生的養(yǎng)成教育是全體教師的職責(zé)，全體教師都有責(zé)任對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行制止，值日教師要樹立責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生管理工作高度重視，確保校園平安、暢通，教育教學(xué)秩序正常。值日教師的工作將納入《全校教職工年度量化考核》當(dāng)中。
（一樓）。
值日教師工作計(jì)劃篇九
按照學(xué)?？傮w部署及現(xiàn)實(shí)要求，八年級(jí)組成立班主任管理午間及任課教師值日的工作制度。值日教師是本年級(jí)組在一天內(nèi)的全面負(fù)責(zé)人，是學(xué)校制度在這一天的執(zhí)行者。所以八年級(jí)各班的紀(jì)律衛(wèi)生、精神面貌、整體秩序等，很大程度上取決于值日教師的工作。
為確保學(xué)校有良好的教育。
教學(xué)。
秩序，使教師的值日工作更加科學(xué)化、常規(guī)化、制度化，特制定值日教師的工作職責(zé):。
（—）及時(shí)準(zhǔn)確性原則。
值日教師必須及時(shí)準(zhǔn)確地將處于動(dòng)態(tài)的學(xué)生狀況及時(shí)反饋到班主任和年級(jí)主任，以便年級(jí)主任及班主任及時(shí)解決問(wèn)題。
（二）公正客觀性原則。
值日教師是每天各班德育量化評(píng)比的負(fù)責(zé)人，責(zé)任重大，因此要有高度的責(zé)任感，檢查時(shí)必須做到“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求”。
（三）勤查勤記原則。
值日教師對(duì)學(xué)生的兩操、衛(wèi)生清掃要勤于檢查，勤于記載，勤于處理，堅(jiān)決克服值日工作的偶然性和隨意性。
（四）齊抓共管原則。
學(xué)生的養(yǎng)成教育是全體教師的職責(zé)，全體教師都有責(zé)任對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行制止，并將情況通報(bào)給值日教師，共同創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。
二、工作時(shí)間。
值日時(shí)間：班主任值日為每天上午第四節(jié)課下課至下午第一節(jié)課上課。（可。
提前吃飯）。
任課教師值日為每節(jié)課課間。（每天5人）。
三、
工作職責(zé)。
1、值日教師在值日期間佩戴值日標(biāo)志，負(fù)責(zé)每天學(xué)生出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操的檢查和管理，做好記錄，值日教師要指導(dǎo)好學(xué)生會(huì)對(duì)各班進(jìn)行公平、公正的檢查，并及時(shí)把情況反饋給班主任。
2、參與監(jiān)督全校學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)佩戴校牌、穿著校服、儀容儀表和言談舉止，及時(shí)處理。
3、課間操時(shí)應(yīng)和學(xué)生會(huì)同學(xué)分別對(duì)各年級(jí)的課間操進(jìn)行評(píng)比。
4、對(duì)學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題和違紀(jì)行為及時(shí)向班主任和年級(jí)主任反饋。
5、協(xié)助處理學(xué)校內(nèi)學(xué)生發(fā)生的突發(fā)事件（校外人員滋事、學(xué)生打架、意外受傷、生病等，及時(shí)與班主任聯(lián)系或報(bào)告年級(jí)主任）。
6、檢查指導(dǎo)學(xué)生會(huì)同學(xué)上崗情況，并支持學(xué)生會(huì)同學(xué)的工作。
7、維護(hù)中午教學(xué)區(qū)內(nèi)的紀(jì)律和校園環(huán)境衛(wèi)生的保持。
8、按時(shí)規(guī)范地填寫好《教師值日工作記錄表》，并填寫好公示板，在下周例會(huì)上對(duì)上周值周情況進(jìn)行。
總結(jié)。
并對(duì)上一周做得比較好的班級(jí)作出表?yè)P(yáng)。
四、工作要求。
1、按時(shí)到崗，杜絕漏崗、溜號(hào)等，有事與年級(jí)主任請(qǐng)假，并安排好其他教師替崗。
2、協(xié)調(diào)好同事之間的關(guān)系，積極配合好班主任和年級(jí)組的工作。
值日教師必須樹立責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生管理工作高度重視，確保校園平安、校令暢通，教育教學(xué)秩序正常。值日教師的工作將納入期末量化考核。
2011年9月。
值日教師工作計(jì)劃篇十
當(dāng)前，幼兒中大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們往往是家庭的中心，受到眾多親人的寵愛。家長(zhǎng)們多關(guān)心幼兒的衣食住行，也很重視幼兒的智力發(fā)展，卻忽視對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為孩子小，樣樣事都替孩子做好，使孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，缺乏自理能力。個(gè)別非獨(dú)生子女，因家庭條件優(yōu)裕，勞動(dòng)機(jī)會(huì)也很少，勞動(dòng)習(xí)慣差。由于家長(zhǎng)的寵愛，有的幼兒到了中班，自理能力還較差，還不會(huì)自己整理床鋪、疊被子，不會(huì)系鞋帶，對(duì)于公益勞動(dòng)不熱心?！队變簣@工作規(guī)程》第一章第五條中規(guī)定：“萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)……”。幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣是能培養(yǎng)出來(lái)的，因此，我們對(duì)本班幼兒進(jìn)行了“利用值日生工作培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣”的實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期值日活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到了第三輪，孩子們的進(jìn)步非常大，主要為班級(jí)以下工作服務(wù)，隨著值日工作的深入，將會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)孩子們加大難度：
根據(jù)制訂的各項(xiàng)內(nèi)容有計(jì)劃、有步驟地對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。
將幼兒分成兩人一組，按周一—周五的順序排出五值日生，向幼兒交代值日生每日勞動(dòng)的內(nèi)容、要求及進(jìn)行時(shí)間等。
1、整理玩具——值日生要注意觀察班上小朋友在玩玩具時(shí)如果亂扔、亂放，要提醒他改正，跟他一起整理好。下午離園前，要檢查所有玩具是否歸類放好，如果沒有，要負(fù)責(zé)整理好。
2、檢查班上幼兒的手臉清潔——每日幼兒入園時(shí)，值日生要逐個(gè)檢查，發(fā)現(xiàn)手臉臟或指甲長(zhǎng)的小朋友，要提醒他今后注意，并督促1他洗干凈（或幫助他剪掉長(zhǎng)指甲），促使幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
3、組織流水洗手——進(jìn)餐前，注意小朋友洗手情況：是否使用肥皂、是否洗于凈、是否浪費(fèi)水（或?qū)⑺降厣希┑取?BR> 4、分發(fā)碗筷——進(jìn)餐前給小朋友發(fā)筷子、端飯。
5、擦桌椅——進(jìn)餐后，擦凈桌椅并擺放好。
6、種植園地的工作——澆水、鋤草、記錄等。
7、收拾地面清潔——發(fā)現(xiàn)地上有廢紙等垃極，及時(shí)清理干凈。
8、檢查床鋪、被子——午睡起床后，檢查小朋友們的床鋪、被子是否整理好，沒整理好的要求他整理好或幫助他整理好。
9、整理圖書——集體看圖書后，負(fù)責(zé)整理好圖書，注意小朋友看書后是否放還書架擺放好，監(jiān)督小朋友改正亂丟亂放的不好的行為。
10、檢查小朋友們的衣著——起床后，檢查小朋友們的衣服、鞋襪等是否穿好，督促或幫助沒穿好的小朋友。
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值日教師工作計(jì)劃篇十一
深入貫徹落實(shí)黨的精神，以縣委政府提出的創(chuàng)教育名縣的目標(biāo)為動(dòng)力，以學(xué)?！奥伞蔽幕癁橹骶€，堅(jiān)守“以律為本，德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“落實(shí)一項(xiàng)根本任務(wù)——立德樹人;打造兩支隊(duì)伍——團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的管理隊(duì)伍和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊(duì)伍;突出三項(xiàng)工作重點(diǎn)——保安全、抓質(zhì)量、揚(yáng)正氣;實(shí)施四大辦學(xué)要略——質(zhì)量立校、依法治校、文化興校、創(chuàng)新強(qiáng)?！睘閮?nèi)容的“1234”工作總思路，進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成教育，重抓師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)，不斷增強(qiáng)德育工作主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，打造學(xué)校德育工作新特色。
二、工作要點(diǎn)。
1.建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，踐行“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng)。
2.貫穿一個(gè)主旋律：在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學(xué)思路引領(lǐng)下，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，倡導(dǎo)“知行共律、樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。
3.強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面實(shí)施《好習(xí)慣?好人生》校本課程,培育“守律正身，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)。
4.重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷，銘記“自律自尊，自主自覺”的校訓(xùn)。
5.開展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)、校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)、書香校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及書畫、誦讀、演講等比賽，凸現(xiàn)“以書入律、立德樹人”的辦學(xué)特色。
6.營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：緊緊圍繞“律”文化，加強(qiáng)班級(jí)、辦公室、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7.樹立一批典型：評(píng)選表彰一批文明班級(jí)、愛生模范、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀新教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、好家長(zhǎng)、優(yōu)秀班隊(duì)干部、新三好學(xué)生、各類積極分子、好習(xí)慣標(biāo)兵、美德少年、孝心少年和蘇區(qū)好少年。
8.達(dá)到一個(gè)目標(biāo)：創(chuàng)建“縣示范、市一流、省有名的集法治、綠色、書香、人文于一體”的品牌學(xué)校。
三、工作措施。
(一)加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。
1.強(qiáng)化師德和法制學(xué)習(xí)。通過(guò)教師例會(huì)、專題報(bào)告及教師自學(xué)等多種形式，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要講話精神，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀及《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《江西省教育系統(tǒng)“紅包”治理十不準(zhǔn)》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法》等國(guó)家、省市相關(guān)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》、《大余縣教育局關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的若干規(guī)定》等相關(guān)文件。
2.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。全面實(shí)施《東門小學(xué)教職工綜合考評(píng)方案》和《東門小學(xué)教職工師德考核方案》，進(jìn)一步打造“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的教師隊(duì)伍：一方面，以活動(dòng)為載體弘揚(yáng)“以律為先、德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念和“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng)，繼續(xù)組織開展“東小大講壇”“師德和法制學(xué)習(xí)”“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”“師德承諾”“教職工集體宣誓”“黨員示范崗”“班子示范崗”“規(guī)范辦學(xué)行為督查”“‘我愛東小’師德演講賽”等系列師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。另一方面，繼續(xù)開展以“愛生模范、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀新教師”等為內(nèi)容的評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造“講師德、樹師表、比奉獻(xiàn)”的良好氛圍。
3.建立健全德育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，讓全體課任教師參與到德育工作中，形成以校長(zhǎng)為核心，德育組、教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任教師合作管理的德育格局，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，積極構(gòu)建學(xué)校德育工作體系，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，提升德育實(shí)效。
4.完善班主任工作考核細(xì)則。將班務(wù)考評(píng)納入到專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位競(jìng)聘、績(jī)效工資考評(píng)等范疇，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，公平、公正、公開對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行考核，激勵(lì)教師狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
5.推進(jìn)精細(xì)化管理。貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見》，努力朝著“校園環(huán)境賞心悅目、師生行為文明禮貌、課堂教學(xué)精彩高效、管理制度科學(xué)有序”的目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)推行層級(jí)管理責(zé)任制、隨堂巡課制、定期抽查制、定期巡查制、班子隨記制、值日記載制、課間巡視制、學(xué)生值周管理及安全小衛(wèi)士等精細(xì)化管理措施，并繼續(xù)實(shí)施規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查、教職工綜合考評(píng)和師德考核，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作和安全紀(jì)律及環(huán)境衛(wèi)生的巡查監(jiān)管力度，力求在細(xì)微處發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理問(wèn)題。為進(jìn)一步改進(jìn)和完善“東小精細(xì)化管理”模式，本學(xué)年，學(xué)校將擴(kuò)大教師志愿護(hù)學(xué)崗的范圍，讓更多的教師參與到護(hù)學(xué)崗位的志愿報(bào)務(wù)，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。為加大校園環(huán)境的整治力度，本學(xué)年，學(xué)校在劃分班級(jí)包干區(qū)的基礎(chǔ)上，劃分班子成員衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域，形成學(xué)生、教師和班子對(duì)環(huán)境衛(wèi)生齊抓共管的良好格局。
6.加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化德育實(shí)效。一是定期召開家長(zhǎng)會(huì)，全面開展家訪活動(dòng)，并繼續(xù)設(shè)立學(xué)校開放日和校長(zhǎng)接待日，加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系，形成教育合力，強(qiáng)化德育實(shí)效。二是創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，繼續(xù)在學(xué)生家長(zhǎng)中全面鋪開“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，引領(lǐng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持學(xué)校工作，關(guān)心孩子成長(zhǎng)，激起全社會(huì)尊師重教、愛生促學(xué)的正能量。
(二)拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)。
1.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
(1)加強(qiáng)日常檢查和評(píng)比。以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為平臺(tái)，通過(guò)制定詳細(xì)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)比細(xì)則，成立學(xué)生干部值日組，采用“一天一公布、一周一評(píng)比、一期一考核”的方式，加強(qiáng)日常檢查，從排隊(duì)放學(xué)、在校活動(dòng)、文明禮儀、紀(jì)律衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行綜合考核，每周評(píng)選一次文明班級(jí)，以此促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)年，大隊(duì)部和各班要繼續(xù)培訓(xùn)指導(dǎo)安全小衛(wèi)士，并對(duì)安全小衛(wèi)士作出具體布置和安排，利用安全小衛(wèi)士維持樓道紀(jì)律，保證樓道的暢通和安全。為提升學(xué)校管理水平，從本學(xué)年開始，學(xué)校將啟用學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理云平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。為進(jìn)一步提升學(xué)生自律意識(shí)，本學(xué)年將對(duì)不自律的班級(jí)從升旗、做操、集會(huì)、課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、教室及包干區(qū)衛(wèi)生等方面加強(qiáng)督促，建立通報(bào)批評(píng)警示平臺(tái)。
(2)深入開展德育活動(dòng)。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校電視臺(tái)、校園網(wǎng)、學(xué)?？萍拣^、錄播室、標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室、宣傳欄等多種渠道，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)、升旗儀式、主題報(bào)告會(huì)等形式，廣泛開展以“校情校史、校風(fēng)校訓(xùn)、理想信念、感恩勵(lì)志、誠(chéng)信守法、文明禮儀、民族精神、安全防護(hù)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、‘三愛’(愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó))和‘三史’(國(guó)史、家鄉(xiāng)史)”為內(nèi)容的德育活動(dòng)，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。本學(xué)年，要貫徹落實(shí)贛州市教育局《關(guān)于深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作的通知》，認(rèn)真開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)。
(3)實(shí)施《好習(xí)慣?好人生》校本課程，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。本學(xué)年，由語(yǔ)文教師承擔(dān)《好習(xí)慣?好人生》校本課程教學(xué)任務(wù)。語(yǔ)文教師要認(rèn)真研讀《好習(xí)慣?好人生》校本課程，并認(rèn)真?zhèn)湔n上課?！逗昧?xí)慣?好人生》校本課程內(nèi)容納入期末考試語(yǔ)文試卷，分值2分。為充分發(fā)揮《好習(xí)慣?好人生》校本課程育人功效，學(xué)校將把《好習(xí)慣?好人生》獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)案例編輯成冊(cè)，作為共享教學(xué)案例資源提供給擔(dān)任校本課程的語(yǔ)文教師。本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)組織開展“好習(xí)慣標(biāo)兵”“美德少年”“蘇區(qū)好少年”“最美孝心少年”“新三好學(xué)生”及各類積極分子評(píng)選。我們要充分利用推薦、評(píng)選、表彰各類優(yōu)秀學(xué)生等工作宣傳典型，樹立榜樣，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做標(biāo)兵，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
(4)精心組織開展“鄉(xiāng)風(fēng)文明進(jìn)校園”活動(dòng)。根據(jù)縣委政府相關(guān)要求和《大余縣教育局創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案》及縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步開展“鄉(xiāng)風(fēng)文明進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》要求繼續(xù)將文明城市創(chuàng)建融入學(xué)校工作，精心組織開展豐富多彩的活動(dòng)，并通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，從“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和環(huán)保習(xí)慣、遵守交通規(guī)則、遵守公共秩序、遵守社會(huì)公德、講究文明禮儀、樹立新風(fēng)尚”等方面，全面開展“除陋習(xí)?樹新風(fēng)”為主題的“小手拉大手”系列教育活動(dòng)。
2.全面實(shí)施學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)。
(1)實(shí)施留守孩關(guān)愛工程。根據(jù)江西省教育廳《加強(qiáng)家、校、社協(xié)同育人，關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童的實(shí)施意見》的通知要求，繼續(xù)認(rèn)真做好留守兒童關(guān)愛工作。在教師中倡導(dǎo)“溫馨”、“賞識(shí)”教育，讓留守兒童感受學(xué)校、班級(jí)溫馨的“家”的氛圍;安排班子成員及教師與留守孩談心、交心，到留守兒童家中噓寒問(wèn)暖;各班組織同齡優(yōu)秀學(xué)生與留守孩結(jié)對(duì)子，開展生活、學(xué)習(xí)互動(dòng)互幫活動(dòng)……力求通過(guò)這一系列措施促進(jìn)關(guān)愛留守孩活動(dòng)持續(xù)深入開展。
(2)關(guān)心貧困生和進(jìn)城務(wù)工子女。認(rèn)真做好貧困生和進(jìn)城務(wù)工子女的調(diào)查摸底和登記造冊(cè)工作，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，爭(zhēng)取各類資金扶助。
(3)落實(shí)“雙萬(wàn)”工程。啟動(dòng)“大手拉小手，聽黨話、跟黨走‘雙萬(wàn)’工程”，讓留守孩、貧困生、特殊學(xué)生感受學(xué)校和社會(huì)的溫暖。針對(duì)部分學(xué)生沉緬于網(wǎng)吧、違紀(jì)嚴(yán)重、存在心理障礙等現(xiàn)象，要通過(guò)特殊學(xué)生及家長(zhǎng)座談會(huì)和結(jié)對(duì)幫教等形式，明確提出對(duì)特殊學(xué)生采取的教育和監(jiān)管措施，爭(zhēng)取明顯成效。
3.營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。
(1)抓實(shí)制度文化建設(shè)。本學(xué)年，我們要進(jìn)一步修訂完善教育教學(xué)、人事管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)生管理、教師管理、后勤保障、安全管理等各項(xiàng)管理制度，各項(xiàng)管理制度、檢查評(píng)比方案和各項(xiàng)考核方案納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理云平臺(tái)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理工作，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。
(2)抓實(shí)物質(zhì)文化建設(shè)。為優(yōu)化育人環(huán)境，本學(xué)年，要切實(shí)按照學(xué)校文化建設(shè)方案，繼續(xù)以“律”文化為核心”，豐富載體，打造校本特色的個(gè)性文化。班級(jí)文化建設(shè)和教師辦公室文化建設(shè)都要緊緊圍繞“律”文化自主設(shè)計(jì)，形成特色，學(xué)校將于九月份組織評(píng)比。
(3)抓實(shí)精神文化建設(shè)。緊緊圍繞“律”文化主題，讓師生通過(guò)形式多樣的活動(dòng)學(xué)習(xí)“律”文化、踐行“律”文化、展示“律”文化、宣傳“律”文化，著力引領(lǐng)師生堅(jiān)守“以律為先，德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念，在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學(xué)思路指引下，努力踐行“自律自尊、自主自覺”的校訓(xùn)，“守律正身、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng)和“知行共律、樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，凸現(xiàn)“以書入律、立德樹人”的辦學(xué)特色。
(4)開展豐富多彩的文體活動(dòng)。在學(xué)生中成立籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、文藝隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、銅管樂隊(duì)和腰鼓隊(duì)，精心舉辦體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，精心辦好學(xué)校電視臺(tái)，積極組隊(duì)參加各級(jí)各類文體競(jìng)賽，進(jìn)行教室、辦公室布置評(píng)比，開展書法、征文及演講比賽，開設(shè)形式多樣的學(xué)生興趣班，開設(shè)東小大講壇，促進(jìn)師生的身心健康和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。為強(qiáng)化師生閱讀工作，構(gòu)建“書香校園”，本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)實(shí)施教師閱讀“211”工程，并舉辦讀書節(jié)。要充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、走廊書吧、自律書屋和“星悅讀”的功能和效益，讓好讀書、讀好書成為師生的自覺行動(dòng)，形成借閱圖書的常態(tài)化和長(zhǎng)效化機(jī)制，大力營(yíng)造讀書氛圍。尤其是教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生讀書，提升學(xué)生朗讀水平，本學(xué)年，學(xué)校將開展朗讀比賽，并評(píng)選“東小最美朗讀者”。
(三)建章立制，依法管理，努力打造和諧校園。
堅(jiān)持依法治校的辦學(xué)方向，自覺規(guī)范辦學(xué)行為,密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。依法制定學(xué)校章程，依法制定各項(xiàng)管理制度，讓學(xué)校所有職責(zé)制度內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實(shí)有效執(zhí)行。學(xué)校管理遵章依規(guī)，依法辦學(xué);教職工教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作;學(xué)生自律自為，積極向上。積極落實(shí)陽(yáng)光政務(wù)，健全教代會(huì)，建立_評(píng)議及辦學(xué)行為專項(xiàng)督查制度，執(zhí)行校務(wù)公開制度，讓師生的知情權(quán)、參與權(quán)、表決權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到充分體現(xiàn)。學(xué)校開源節(jié)流，堅(jiān)持有利公務(wù)、務(wù)實(shí)節(jié)儉、杜絕浪費(fèi)的原則，認(rèn)真做好公務(wù)接待工作，學(xué)校推進(jìn)政府采購(gòu)制度，加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校管理，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，控制辦公費(fèi)用，降低辦學(xué)成本。學(xué)校繼續(xù)通過(guò)組織教職工體檢、深入家庭走訪慰問(wèn)教職工、熱情為教職工排憂解難、創(chuàng)建“教工之家”等途徑，為教職工辦實(shí)事辦好事。學(xué)校牢固樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識(shí)，全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)綜治安全工作。一方面，通過(guò)定期進(jìn)行安全隱患排查與整改，強(qiáng)化宣傳教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)“四防”(人防、物防、技防、心防)建設(shè)等措施強(qiáng)化校園內(nèi)部安全管理工作。要繼續(xù)實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、安全小衛(wèi)士和教師課間巡視制度，尤其要嚴(yán)格落實(shí)省教育廳關(guān)于安全教育提醒“兩個(gè)5分鐘”的規(guī)定，使安全教育天天講，反復(fù)講，并且做到有內(nèi)容、有記錄，以實(shí)際案例警示學(xué)生注意安全。各班教師要認(rèn)真做好每天的晨午檢工作，對(duì)因病缺勤、疑似傳染病的學(xué)生進(jìn)行排查登記，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”。另一方面，要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，以家訪、校訊通、校園網(wǎng)及發(fā)放學(xué)生假期生活要求和致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通與聯(lián)系，掌握動(dòng)態(tài)，搞好群防群治工作。要繼續(xù)與縣關(guān)工委、南安派出所、文化局、衛(wèi)生局、市場(chǎng)管理局、_大隊(duì)、消防大隊(duì)等部門和單位密切配合，對(duì)校園周邊飲食攤點(diǎn)、網(wǎng)吧、商店等進(jìn)行不定期檢查，保證校園周邊良好的環(huán)境秩序。要在強(qiáng)力推進(jìn)依法治校進(jìn)程中，形成學(xué)法、用法、守法、依法辦事、照章辦事的良好風(fēng)氣，使管理更加規(guī)范高效，構(gòu)建創(chuàng)安工作和諧有序，校園環(huán)境和諧優(yōu)美，師生關(guān)系和諧融洽，德育活動(dòng)和諧有趣，師德師風(fēng)和諧純正的和諧平安校園。
值日教師工作計(jì)劃篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為一名教師，其自身的綜合素質(zhì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的影響，我們的言行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非同的意義。我們要怎么寫小學(xué)值日教師工作計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)值日教師工作計(jì)劃，希望你喜歡。
作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)好知識(shí)是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語(yǔ)教師，讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，有一個(gè)優(yōu)異英語(yǔ)成績(jī)，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心于學(xué)校，也是我這個(gè)英語(yǔ)教師責(zé)無(wú)旁貸的事情。
一、工作的重要指導(dǎo)思想。
我作為一名初一英語(yǔ)教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求，做一名有英語(yǔ)技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語(yǔ)教師。同時(shí)必須遵守教師的基本職業(yè)意識(shí)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，多參加系列講座，加強(qiáng)自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)能力。
二、情況基本介紹。
也找過(guò)我，希望我下學(xué)期，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績(jī)提上來(lái)，這當(dāng)然是我責(zé)無(wú)旁貸的事情!
三、大致的教學(xué)計(jì)劃。
初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個(gè)學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。
這一個(gè)學(xué)期，共四個(gè)半月的時(shí)間，除去假期和考試的時(shí)間，差不多只有三個(gè)半月多的時(shí)間，所以我要抓緊每一分鐘時(shí)間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時(shí)間，給他們做聽力練習(xí)，做口語(yǔ)練習(xí)。
四、具體計(jì)劃。
1、課文學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)課文共八個(gè)單元，但只有三個(gè)多月的時(shí)間，所以在第一個(gè)月必須要上完unit1-unit3，第二個(gè)月上完unit4-unit6，第三個(gè)月上完剩下的課程，并且留出時(shí)間復(fù)習(xí)以往課文。
2、留下最后半個(gè)月，給他們做好系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時(shí)態(tài)。
3、單詞練習(xí)。兩個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個(gè)單詞，五班一天記二十個(gè)單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語(yǔ)課代表統(tǒng)一默寫。
4、口語(yǔ)練習(xí)。英語(yǔ)早自習(xí)的時(shí)候，帶他們朗誦課文。
5、英語(yǔ)兩節(jié)課的時(shí)候，留二十分鐘給學(xué)生們放英語(yǔ)磁帶，鍛煉他們的聽力能力。
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、政治方面：
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我將注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo)：
通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題，形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
新的學(xué)期，新的開始，教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
四、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。
“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。
一、思想政治方面。
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的。
事跡。
材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
體會(huì)。
他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
1.認(rèn)真。
學(xué)習(xí)。
教育教學(xué)理論。
的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
2.努力提高學(xué)生成績(jī)。
要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
6.專業(yè)發(fā)展，提高自我。
練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
三、班級(jí)管理方面。
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。
1.養(yǎng)成教育。
要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《。
小學(xué)生。
守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.思想教育。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育。
警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育。
如有不完善之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。
3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、主要工作與措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語(yǔ)文成績(jī)。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況，要多提問(wèn)，多鼓勵(lì)，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問(wèn)題，促進(jìn)課堂的高效化，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過(guò)聽課、學(xué)習(xí)、自我。
總結(jié)。
和反思，提升個(gè)人。
教學(xué)。
水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)
6、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。
7、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活，深入實(shí)際，把語(yǔ)文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會(huì)用生活的邏輯去思考語(yǔ)文問(wèn)題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文興趣，促進(jìn)語(yǔ)文思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個(gè)人意見，尊重和采納學(xué)生意見，不斷提高語(yǔ)文的課堂凝聚力和有效性。
值日教師工作計(jì)劃篇十三
今天，我當(dāng)值日班長(zhǎng)，心里既緊張又高興，緊張的是怕自己盡不到班長(zhǎng)的職責(zé)，高興的是我能為班級(jí)同學(xué)做一點(diǎn)工作，貢獻(xiàn)出一份力量和自己體會(huì)一下當(dāng)班長(zhǎng)。
早晨，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)嘰嘰喳喳的，聲音較大，我喊了一聲：“安靜!”頓時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲。這時(shí)我讓大家做好課前準(zhǔn)備，同學(xué)們立即準(zhǔn)備好了上課的書本。
上課的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，自覺遵守課堂紀(jì)律。就這樣，一上午的課程結(jié)束了，沒有多么大事情。當(dāng)時(shí)我心想：當(dāng)一名班長(zhǎng)不那么難，沒有什么了不起的呀!
可是，在下午的課堂上，有幾名同學(xué)上課講話，我?guī)状尉嫠麄儧]有用，急的我頭發(fā)暈，感到十分無(wú)奈。最后，還是老師說(shuō)了幾句話，課堂才安靜下來(lái)。這時(shí)，我對(duì)當(dāng)班長(zhǎng)有了新的領(lǐng)悟，當(dāng)一名班長(zhǎng)不是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、隨隨便便，怎么做都可以的。
一天的值日班長(zhǎng)生活結(jié)束了，我感覺很辛苦，很緊張。但是，這一天讓我了解當(dāng)一名班長(zhǎng)是多么不容易，不僅各方面要表現(xiàn)好，是同學(xué)的榜樣，在同學(xué)中有威信，還需要辛勤的付出和認(rèn)真的負(fù)責(zé)任，才能當(dāng)好班長(zhǎng)。從現(xiàn)在開始，我要做一名好學(xué)生，并配合老師和班長(zhǎng)做好班級(jí)工作。
呂奕瑤。
值日教師工作計(jì)劃篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康發(fā)展，現(xiàn)將值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師職責(zé)作進(jìn)一步明確，希望嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真完成值日工作。
1、值日教師應(yīng)按時(shí)到崗，佩戴值日標(biāo)志，切實(shí)履行職責(zé)。
2、值日教師到崗時(shí)間：值日領(lǐng)導(dǎo)、教師早上7：30前到崗，12:00離崗；中午2：00前到崗，5:30離崗。
3、值日區(qū)域劃分：校門口、樓層（面）、校園巡視（具體崗位由值日組長(zhǎng)進(jìn)行安排）。
4、各時(shí)段值日要求：
（1）學(xué)生上學(xué)：
a、校門口值日教師要巡視校門周邊情況，維護(hù)好校門口的秩序，協(xié)助保安人員引導(dǎo)學(xué)生安全進(jìn)校門，勸阻無(wú)關(guān)人員及車輛進(jìn)入校園。
b、值日教師要在指定的區(qū)域內(nèi)巡視校園以及各樓層，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，處理突發(fā)事故，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的保潔、檢查。
（2）教學(xué)時(shí)間：
值日教師要利用空課時(shí)間，經(jīng)常性地進(jìn)行校園巡視，重點(diǎn)巡查學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告；課間（含午間）休息時(shí)，要重點(diǎn)檢查學(xué)生課間活動(dòng)情況，及時(shí)制止一些不文明或有危險(xiǎn)性的行為，重點(diǎn)關(guān)注樓道拐彎處、樓梯口、廁所附近等場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生文明游戲、文明如廁等；學(xué)生集會(huì)時(shí)，要重點(diǎn)維護(hù)好學(xué)生上下樓梯的秩序，檢查集會(huì)及活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生推搡、擁擠或做一些危險(xiǎn)性的游戲。
（3）學(xué)生放學(xué)：
a、值日教師要根據(jù)安排，在指定區(qū)域維護(hù)學(xué)生放學(xué)時(shí)的秩序，勸導(dǎo)家長(zhǎng)不進(jìn)入校園。
b、巡視校園，檢查學(xué)生離校情況。
c、值日教師下班前要再次檢查本年級(jí)組學(xué)生的離校情況，確保學(xué)生全部離校后方可離校。
d、主動(dòng)完成當(dāng)天的值日檢查任務(wù)，并將當(dāng)天值日過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向值日組長(zhǎng)匯報(bào)，值日組長(zhǎng)要及時(shí)做好值日記錄，交值日領(lǐng)導(dǎo)匯總。
5、值日教師如有特殊情況不能值班，應(yīng)事先調(diào)好并向值日組長(zhǎng)報(bào)告，以便做好安排。
6、凡違反規(guī)定，沒有做好值日工作，造成責(zé)任事故者，將視情況追究有關(guān)責(zé)任。
值日教師工作計(jì)劃篇十五
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，保障學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，經(jīng)研究決定制訂以下值周、值日工作規(guī)范（職責(zé)）：
（一）責(zé)任時(shí)間。
按規(guī)定教師到校時(shí)間到校，并比規(guī)定教師離校時(shí)間推遲10分鐘下班。
1.值周教師上崗期間必須佩戴值周標(biāo)志。
2.全面負(fù)責(zé)本周學(xué)生日常行為規(guī)范情況，處理突發(fā)事件，若遇到重大事件及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)示處理。主動(dòng)與值日教師聯(lián)系，共同維持校園正常學(xué)習(xí)、活動(dòng)秩序，制止不安全事件的發(fā)生。
3.認(rèn)真檢查班級(jí)、學(xué)生文明情況，教育學(xué)生愛校守紀(jì)，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。認(rèn)真做好周工作小結(jié)，評(píng)選三項(xiàng)競(jìng)賽優(yōu)勝班級(jí)，并在下周升旗儀式上向全校師生反饋情況。
4.帶領(lǐng)監(jiān)督崗人員檢查教室衛(wèi)生，門窗、電燈關(guān)閉情況和公共場(chǎng)地衛(wèi)生情況（每周不少于2次），帶領(lǐng)監(jiān)督崗代表做好教師辦公室的衛(wèi)生檢查工作，工做好記錄（每周1次）。
5.值周教師如有特殊情況不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，以便做好調(diào)動(dòng)安排。
（一）責(zé)任時(shí)間。
比規(guī)定教師到校時(shí)間提前20分鐘到校，并比規(guī)定教師離校時(shí)間推遲10分鐘下班。
1.佩戴值日標(biāo)志在校門口上崗，維持學(xué)生上小學(xué)進(jìn)出校門的秩序，檢查學(xué)生儀表及遲到情況，并做好紀(jì)錄，離校前把值日標(biāo)志和《值日日志》移交學(xué)校執(zhí)勤保安。
2.檢查學(xué)生課間、午間、放學(xué)后學(xué)生語(yǔ)言、行為等文明情況，并做好文明活動(dòng)紀(jì)錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，必要時(shí)，與班主任聯(lián)系，協(xié)同處理。處理突發(fā)事件，若遇到重大事件及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)示處理。
3.對(duì)教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、事務(wù)會(huì)議等事項(xiàng)在《值日日志》中做好大事記錄。
4.清校時(shí)間，勸阻放學(xué)后在校逗留學(xué)生及時(shí)回家。
5.值日教師如有特殊情況不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，以便做好調(diào)動(dòng)安排。
1.各成員應(yīng)做好各時(shí)間段學(xué)生常規(guī)要求的檢評(píng)工作，并做好督導(dǎo)和記錄工作。
2.重點(diǎn)檢查教職工履行職責(zé)情況，如到班情況、坐班情況、教學(xué)情況，值日情況、學(xué)校安全情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并記錄。
3.各成員每周查閱一次其他人的`值日記錄內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理涉及本部門的問(wèn)題。
值日教師工作計(jì)劃篇十六
大家早上好！昨天是我值日。下面，我將昨天值日所看到的一些情況做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、好的方面。
1、同學(xué)們?cè)缟系叫：茉?，絕大部分同學(xué)到校后能及時(shí)進(jìn)入教室整理前一天晚上的作業(yè)，等待組長(zhǎng)或老師檢查，有晨掃任務(wù)的同學(xué)能在老師的帶領(lǐng)下完成各班的晨掃任務(wù)，校園、教室等衛(wèi)生整體狀況好。
2、同學(xué)們都很有禮貌，見到老師能夠主動(dòng)敬禮問(wèn)好。
3、五、六年級(jí)同學(xué)能在老師的帶領(lǐng)下完成學(xué)校交給的一些苦力活勞動(dòng)。（五年級(jí)清理了飯棚前的垃圾，六年級(jí)幫幼兒班小朋友搬移課桌椅），發(fā)揮了大哥大姐的榜樣作用。
希望這些好的方面同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
二、存在的問(wèn)題及建議。
1、很多同學(xué)在排隊(duì)打飯時(shí)手上拿著調(diào)羹胡亂舞動(dòng)，或是把調(diào)羹放到嘴巴去含著，這樣很危險(xiǎn)，不小心碰到同學(xué)的眼睛、鼻子可能就會(huì)破相或變成眼瞎了；還有個(gè)別同學(xué)拿到飯了以后邊走邊吃，這樣也很危險(xiǎn)，要是被撞到迎面走來(lái)的同學(xué)或是腳下被東西絆倒了，受傷的就是自己。所以老師要求拿到飯后的同學(xué)先找個(gè)地方坐下再吃。
2、校園面上干凈的地方很干凈，可是細(xì)看，也有很多地方很不衛(wèi)生，如樓梯下，教室里同學(xué)們的拖桶，課桌邊等有碎紙、食品包裝袋，還有個(gè)別在校門外買零食吃的同學(xué)，喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上，同學(xué)們，校園門口代表了我們整個(gè)校園的形象，在校門口丟垃圾其實(shí)就是在給我們的學(xué)校抹黑。希望以后同學(xué)們從自己的個(gè)人衛(wèi)生做起，為營(yíng)造清潔舒適的校園環(huán)境而努力。
我的總結(jié)就到這里，謝謝大家！
值日教師工作計(jì)劃篇十七
本周，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生到校過(guò)早情況的整頓。
2、大隊(duì)委著重抓學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴的工作。
二、重點(diǎn)工作：
1、督查學(xué)生每天早上、中午做到按時(shí)到校。本周一至周四，學(xué)生早到的現(xiàn)象較嚴(yán)重，好多學(xué)生一點(diǎn)半就到校了。我在來(lái)學(xué)校的路上經(jīng)常碰到這類學(xué)生，問(wèn)他為什么早來(lái)，那些學(xué)生說(shuō)家里不好耍，還不如來(lái)學(xué)校耍。上周四，就有學(xué)生來(lái)早了，在教室外走廊上打鬧，不小心摔在地上，腦袋上摔了條血縫。周五稍微好點(diǎn)，我想這與學(xué)校的重點(diǎn)整頓是分不開的。
2、督查學(xué)生不亂丟零食袋，愛護(hù)清潔衛(wèi)生。
三、主要成績(jī)。
1、值周班的小衛(wèi)士值勤認(rèn)真，對(duì)維護(hù)校園的整潔起到了相關(guān)大的作用。每次站崗?fù)戤叄家謇泶髲d校門樓梯的垃圾。這是值得表?yè)P(yáng)的。
2、每天放學(xué)時(shí)校門口的秩序井然。
3、學(xué)校清潔衛(wèi)生打掃得非常干凈，幾乎沒有扣分現(xiàn)象。值得表?yè)P(yáng)的是低年級(jí)的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學(xué)生學(xué)會(huì)掃地。
四、主要缺點(diǎn)。
1、上周學(xué)生來(lái)的過(guò)早是最主要的不足。
2、有的班級(jí)課間操不認(rèn)真，眼保健操不認(rèn)真，說(shuō)話，打鬧現(xiàn)象較多。
總的來(lái)說(shuō)，上周表現(xiàn)較好，希望這周同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，摒棄缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
值日教師工作計(jì)劃篇十八
上周是由我和xxx老師值日。下面，我將上周值日工作進(jìn)行總結(jié)。
一、好的方面。
1、早讀和午讀時(shí)間，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師能夠及時(shí)下班，組織學(xué)生。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，自覺性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
2、同學(xué)們都很有禮貌，見到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。
3、同學(xué)們配帶?？ǖ那闆r較前兩周進(jìn)步很大，追逐打鬧的情況明顯減少。
二、存在的問(wèn)題及建議。
1、個(gè)別同學(xué)放學(xué)時(shí)出了教學(xué)樓門就開始追逐亂跑。
2、亂扔垃圾的情況，有不少在校門口吃早餐或零食的同學(xué)，喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上，甚至有的學(xué)生家長(zhǎng)也隨手將煙頭等物亂扔。同學(xué)們，校園門口代表了我們整個(gè)校園的形象，在校門口丟垃圾其實(shí)就是在給我們的學(xué)校抹黑。試想一下，你們誰(shuí)愿意自己的家門口到處都是果皮紙屑呢！希望以后同學(xué)們不但注意自己的形象，也要告訴爸爸媽媽們不要隨手將垃圾扔在校門口。
3、我們發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)早上和中午很早就到了學(xué)校門口，有的在小賣店買零食，有的聚集在一起聊天玩耍，不僅會(huì)打擾到周圍人家的休息，還存在很大安全隱患，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。
4、禮儀問(wèn)題，本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們向老師問(wèn)好不需要敬隊(duì)禮，然而許多同學(xué)還沒有適應(yīng)新的方式，老師再跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)一次如何向老師問(wèn)好：
（1）走路時(shí)遇到老師，可以輕輕點(diǎn)頭向老師問(wèn)好；
（2）也可以停下腳步，面向老師微微鞠躬問(wèn)好，希望各班主任再加以強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們盡快改正，爭(zhēng)取人人都能有文雅的氣質(zhì)。
我相信，在我們?nèi)w師生的努力下，本周同學(xué)們會(huì)有更好的表現(xiàn)，天天都有進(jìn)步！最后，祝大家在新的一周工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！
值日教師工作計(jì)劃篇十九
1、值日教師要以高度的工作責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好當(dāng)天的.值日工作。
2、值日教師必須佩戴值日標(biāo)志，安排好值日生的工作，做到分工明確，職責(zé)清楚。
3、值日教師要組織值日學(xué)生維持好當(dāng)天學(xué)校的紀(jì)律，做好當(dāng)天的安全教育工作，特別要護(hù)送好學(xué)生放學(xué)時(shí)過(guò)馬路，嚴(yán)防事故發(fā)生。
4、值日教師要檢查學(xué)校當(dāng)天的衛(wèi)生情況，填寫當(dāng)天的校務(wù)日志，做好當(dāng)天的值日工作記錄，主動(dòng)向?qū)W校反映問(wèn)題。
5、值日教師必須提前20分鐘到校，完成任務(wù)后才能離校。
6、值日教師如有特殊情況，不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，以便做好安排。
7、凡違反規(guī)定，沒有做好值日工作、造成責(zé)任事故者，要視情況追究有關(guān)責(zé)任，扣除當(dāng)月的崗位獎(jiǎng)金。
值日教師工作計(jì)劃篇一
各位老師各位同學(xué)：
大家早上好！本周是新學(xué)期的第四周.前幾周在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師的嚴(yán)格要求和耐心督促下，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑急憩F(xiàn)的非常好，本周希望同學(xué)們能夠再接再勵(lì)做得更好，現(xiàn)就本周的值周工作要求如下：
一、文明禮儀方面:1.每天必須穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾.2.校內(nèi)見到老師要微笑,點(diǎn)頭示意,見到客人要積極主動(dòng)問(wèn)好并主動(dòng)禮讓.3.對(duì)待同學(xué)要有禮貌,不打人，不罵人,不詆毀他人,不欺凌他人.二、紀(jì)律安全方面:。
1、在樓內(nèi)行走要右側(cè)通行，課間不得在樓道內(nèi)或教室內(nèi)喧嘩，追逐、打鬧、跑跳、跨蹦樓梯，滑扶手。若發(fā)現(xiàn)將對(duì)其進(jìn)行教育，并對(duì)班級(jí)扣分。
2、早晨要按時(shí)到校，并認(rèn)真學(xué)習(xí)。下午自習(xí)課要保持教室安靜，學(xué)生有序完成老師布置的任務(wù)。間操時(shí)間學(xué)生不得以任何理由留在室內(nèi)不參加間操，班級(jí)內(nèi)無(wú)特殊情況不得留學(xué)生。早晨中午排隊(duì)要在做到快靜齊，聽鈴聲排隊(duì)。
3、中午要排好隊(duì)到食堂就餐，打飯時(shí)隊(duì)伍要整齊，安靜。吃飯時(shí)要安靜有序。不大聲喧嘩，不浪費(fèi)糧食，盡量做到人走盤空。
4、中午和下午放學(xué)，各班要排兩路縱隊(duì)，隊(duì)伍整齊，不隨便說(shuō)話。
三、衛(wèi)生方面：
1、各班做到早中晚三次清掃，上下午眼操時(shí)間兩小掃要按時(shí)到位。室內(nèi)及分擔(dān)區(qū)的地面無(wú)紙屑，污跡。室內(nèi)物品擺放整齊。
2、每周檢查個(gè)人衛(wèi)生。要求每位同學(xué)勤洗校服，保持指甲，頭發(fā)，脖子的干凈。
3、上下午的眼操要按時(shí)認(rèn)真做。
4、中午不在走廊和操場(chǎng)吃東西，不到門口小賣部逗留。
以上是本周工作要求，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守！
18、0。
3、29。
值日教師工作計(jì)劃篇二
為完善學(xué)校建設(shè)與管理，我校將嚴(yán)格實(shí)行教師值日制度，要求教師按照學(xué)校教師輪值表值日。值日教師在值日當(dāng)天上午、下午均需提前十分鐘到校，具體工作職責(zé)如下：
1.辦公室衛(wèi)生。
值日教師需負(fù)責(zé)值日當(dāng)天的辦公室清潔與衛(wèi)生。
2.校園衛(wèi)生。
值日教師需督促學(xué)生打掃各班衛(wèi)生區(qū)及教室衛(wèi)生,并在晨會(huì)期間檢查各年級(jí)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。（雨、雪天氣衛(wèi)生區(qū)可以不檢查）。
3.路隊(duì)護(hù)送。
值日教師值日當(dāng)天上午、下午放學(xué)前組織好學(xué)生排隊(duì)，并護(hù)送至學(xué)校大門口，保證學(xué)生安全離校。
4.兩操。
值日教師值日當(dāng)天需監(jiān)督學(xué)生做好上午的廣播體操、韻律操（雨雪天氣除外）及下午的眼保健操。
5.鎖門。
值日教師值日當(dāng)天午放和晚放后需將辦公室電燈、空調(diào)等關(guān)閉，并將辦公室及教學(xué)樓大門鎖好后，方可離開。
史河街道彭洲小學(xué)。
2017.09.01。
值日教師工作計(jì)劃篇三
黨員：值日要佩戴值班標(biāo)志，履行職責(zé)，大膽管理，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)到崗盡職！
為規(guī)范學(xué)校值班工作，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，保證學(xué)校日常教學(xué)工作和在節(jié)假日期間的安全，特制定值班制度：
一、在學(xué)校教學(xué)和休假期間安排輪流值班，由學(xué)校統(tǒng)一安排領(lǐng)導(dǎo)和教師值班，并發(fā)放值班安排表。教職工必須服從學(xué)校安排。
二、值班領(lǐng)導(dǎo)和教師必須按時(shí)簽名報(bào)到參與值班，不得遲到、缺席。有事必須提前兩天向值班領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，由值班領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校協(xié)商另行安排替補(bǔ)值班教師。
三、值班領(lǐng)導(dǎo)和教師在值班期間，要忠于職守，不得隨意離校。值班期間須巡視學(xué)校的安全，特別在晚上尤其要提高警惕，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，切忌麻痹大意。
四、及時(shí)處理學(xué)校突發(fā)性事件，發(fā)現(xiàn)有不良行為或不安全現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)、嚴(yán)肅阻止，不留后遺癥。
五、熱情接待來(lái)訪客人和學(xué)生家長(zhǎng)，盡力解決客人和學(xué)生家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和困難。
六、值班期間，值班教師必須在校住宿。
七、若遇臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣和其它惡性事件，所有安排值班的領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)隨時(shí)待命，服從學(xué)校安排任務(wù)，保護(hù)師生安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失。
1.辦公室是教師處理教育教學(xué)業(yè)務(wù)的公共場(chǎng)所，每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適、節(jié)約的義務(wù)。
2.在辦公室內(nèi)不做與工作無(wú)關(guān)的事情，不得大聲喧嘩，影響他人;不準(zhǔn)擅離工作崗位，干擾他人。
3.辦公室保持整潔。作業(yè)本、教學(xué)用具按照要求有序擺放。
4.勤儉節(jié)約，室內(nèi)無(wú)人時(shí)不開燈，不在辦公室內(nèi)使用超負(fù)荷要用電的電器。
5.辦公室無(wú)人時(shí)，要注意切斷電器電源，關(guān)閉門窗并上鎖，做好防盜工作，不得隨意將辦公用品私帶回家。
6.辦公室謝絕吸煙，嚴(yán)禁閑聊。
7.工作期間，私人電話盡量避免，確需處理時(shí)，力求簡(jiǎn)短。
8.教師每天上班后和下班前把各自的物品進(jìn)行整理，保持桌面整潔。
9.值日教師負(fù)責(zé)本辦公室當(dāng)天的保潔工作，職責(zé)如下：
(1)負(fù)責(zé)清晨清掃、拖地，并全天保持辦公室的衛(wèi)生，做到地面任何時(shí)候都無(wú)碎紙及其他污物、泥濘、垃圾，門窗及花盆干凈整潔。負(fù)責(zé)澆花。
(2)負(fù)責(zé)根據(jù)天氣情況，及時(shí)開關(guān)窗，預(yù)防惡劣天氣對(duì)辦公室內(nèi)建筑、用品等的破壞。
(3)每天下午離開辦公室前負(fù)責(zé)倒凈紙簍、水桶，掃帚、拖把放好。
(4)負(fù)責(zé)飲水機(jī)衛(wèi)生和用電安全，保證辦公室內(nèi)教師的飲水健康。
(5)負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)需要維修之處，及時(shí)上報(bào)樓層負(fù)責(zé)人。
(6)負(fù)責(zé)辦公室的節(jié)約用電，離開后關(guān)燈。如果不能最晚離開，須明確委托給辦公室內(nèi)最后離開的老師代為履責(zé)。后果自負(fù)!
(7)如果因某種原因無(wú)法履行值日職責(zé)時(shí)，值日教師可以自主互調(diào)。
(8)值日情況接受學(xué)校組織的抽查。
文章稱，在更為普遍的貿(mào)易問(wèn)題上，中國(guó)承諾完成與海灣阿拉伯國(guó)家合作委員會(huì)——包括巴林、科威特、阿曼、卡塔爾、沙特和阿聯(lián)酋——的自由貿(mào)易協(xié)定談判。
該政策文件還說(shuō)，中國(guó)支持“阿拉伯國(guó)家的更多非石油產(chǎn)品進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)”，這照顧到了中國(guó)富含自然資源的貿(mào)易伙伴們的一個(gè)常見怨言。
目前中國(guó)與整個(gè)中東的互動(dòng)在很大程度上局限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。該政策文件并沒有置這一模式于不顧：“投資與貿(mào)易合作”章節(jié)的長(zhǎng)度是“和平與安全領(lǐng)域合作”章節(jié)的兩倍。
不過(guò)，文件對(duì)安全領(lǐng)域給予了關(guān)注。在安全領(lǐng)域方面，中國(guó)在中東曾明顯缺席。
文章稱，中國(guó)在該地區(qū)的安全合作起點(diǎn)如此之低，以至于其承諾“加深中阿軍事合作和交流”未必意味著很多動(dòng)作，但是作為中國(guó)軍事和安全觸角伸向遙遠(yuǎn)地區(qū)的更大趨勢(shì)的一部分，這仍然值得予以注意。
不出所料，中國(guó)提議的安全合作大多被置于反恐的語(yǔ)境之下。反恐已經(jīng)成為了北京的一項(xiàng)重要擔(dān)憂。
最后，不管是有意還是無(wú)意，該政策文件的一些部分被用于把中國(guó)與美國(guó)區(qū)別開來(lái)。美國(guó)對(duì)于許多阿拉伯國(guó)家發(fā)揮著重要安全伙伴的職能。
與和以色列關(guān)系牢固的美國(guó)不同，中國(guó)宣稱完全支持“建立一個(gè)擁有完全主權(quán)、基于1967年以前邊界、以東耶路撒冷為首都的巴勒斯坦”。
該政策文件也暗示，中國(guó)不干涉別國(guó)內(nèi)政的原則將使它不會(huì)提出令人討厭的人權(quán)批評(píng)，因?yàn)椤爸袊?guó)尊重阿拉伯人民作出的選擇，支持阿拉伯國(guó)家探索適合自己國(guó)情的發(fā)展道路”。
文章稱，總體而言，文件并沒有給人們已經(jīng)注意到的中國(guó)—中東關(guān)系趨勢(shì)增添很多內(nèi)容。也許有關(guān)《中國(guó)對(duì)阿拉伯國(guó)家政策文件》的最引人注目的一點(diǎn)就是它的存在本身。
此前中國(guó)從未發(fā)表過(guò)闡述其對(duì)阿拉伯世界政策的文件：現(xiàn)在這么做表明北京認(rèn)為這個(gè)地區(qū)的戰(zhàn)略重要性在上升。
值日教師工作計(jì)劃篇四
??伴著清爽的秋風(fēng)，一個(gè)新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期開始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學(xué)期工作計(jì)劃：
??一、自身發(fā)展。
??在工作中，通過(guò)多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記；利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料，書籍，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記；教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作計(jì)劃。
??二、班級(jí)管理工作。
??衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日，不留衛(wèi)生死角。
??建立有凝聚力有帶頭作用的班委會(huì)，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃。
??精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充滿歡樂的班級(jí)環(huán)境。
??三、教育教學(xué)。
??備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)增刪改調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課，力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì)，生成精彩。
值日教師工作計(jì)劃篇五
新學(xué)期到來(lái)，我們小一班兩位教師將互相配合，進(jìn)一步提高安全意識(shí)，牢固樹立^v^安全第一^v^的思想，確保班級(jí)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
一、指導(dǎo)思想：
^v^安全與健康是幼兒最大的幸福^v^，班級(jí)安全工作應(yīng)該從細(xì)處著手，防范為先。
二、安全目標(biāo)：
1、幼兒安全常識(shí)受教育率達(dá)百分之百。
2、杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生，杜絕走失幼兒。
三、具體工作：
1、將安全教育放在工作首位，對(duì)幼兒的安全教育落到每一個(gè)生活、教育環(huán)節(jié)中。如：來(lái)園的晨檢、集體入廁時(shí)保證有教師在場(chǎng)，要求幼兒不推不擠;體育活動(dòng)時(shí)注意自我保護(hù)等。
2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，教育幼兒養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)范，提高自身的自我保護(hù)意識(shí)。如：遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走，不吃陌生人給的糖果等。
3、利用家園互動(dòng)欄向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)育兒方面的安全常識(shí)，并定期更換內(nèi)容，引起家長(zhǎng)對(duì)安全教育工作的重視。
4、嚴(yán)把幼兒入口關(guān)。給幼兒提供的水，飯菜確保無(wú)污染;配合保健醫(yī)生按時(shí)按量地給需要吃藥的幼兒喂藥。
5、做好幼兒來(lái)園離園工作，每天清點(diǎn)人數(shù)，并認(rèn)真登記未來(lái)園幼兒姓名、未來(lái)園情況等。
幼兒教育是一項(xiàng)比其他領(lǐng)域的教育更瑣碎、需要責(zé)任心的工作。我們唯有更加細(xì)心地觀察、照顧，耐心地教育孩子，孩子才能健康快樂地成長(zhǎng)。^v^孩子們健康快樂每一天^v^，這就是我們小一班老師們的共同心愿!
值日教師工作計(jì)劃篇六
當(dāng)前，幼兒中大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們往往是家庭的中心，受到眾多親人的寵愛。家長(zhǎng)們多關(guān)心幼兒的衣食住行，也很重視幼兒的智力發(fā)展，卻忽視對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為孩子小，樣樣事都替孩子做好，使孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，缺乏自理能力。個(gè)別非獨(dú)生子女，因家庭條件優(yōu)裕，勞動(dòng)機(jī)會(huì)也很少，勞動(dòng)習(xí)慣差。由于家長(zhǎng)的寵愛，有的幼兒到了中班，自理能力還較差，還不會(huì)自己整理床鋪、疊被子，不會(huì)系鞋帶，對(duì)于公益勞動(dòng)不熱心?！队變簣@工作規(guī)程》第一章第五條中規(guī)定：“萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)??”。幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣是能培養(yǎng)出來(lái)的，因此，我們對(duì)本班幼兒進(jìn)行了“利用值日生工作培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣”的實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期值日活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到了第三輪，孩子們的進(jìn)步非常大，主要為班級(jí)以下工作服務(wù)，隨著值日工作的深入，將會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)孩子們加大難度：
根據(jù)制訂的各項(xiàng)內(nèi)容有計(jì)劃、有步驟地對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。
將幼兒分成兩人一組，按周一—周五的順序排出五值日生，向幼兒交代值日生每日勞動(dòng)的內(nèi)容、要求及進(jìn)行時(shí)間等。
1、整理玩具——值日生要注意觀察班上小朋友在玩玩具時(shí)如果亂扔、亂放，要提醒他改正，跟他一起整理好。下午離園前，要檢查所有玩具是否歸類放好，如果沒有，要負(fù)責(zé)整理好。
2、檢查班上幼兒的手臉清潔——每日幼兒入園時(shí)，值日生要逐個(gè)檢查，發(fā)現(xiàn)手臉臟或指甲長(zhǎng)的小朋友，要提醒他今后注意，并督促他洗干凈（或幫助他剪掉長(zhǎng)指甲），促使幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
3、組織流水洗手——進(jìn)餐前，注意小朋友洗手情況：是否使用肥皂、是否洗于凈、是否浪費(fèi)水（或?qū)⑺降厣希┑取?BR> 4、分發(fā)碗筷——進(jìn)餐前給小朋友發(fā)筷子、端飯。
5、擦桌椅——進(jìn)餐后，擦凈桌椅并擺放好。
6、種植園地的工作——澆水、鋤草、記錄等。
7、收拾地面清潔——發(fā)現(xiàn)地上有廢紙等垃極，及時(shí)清理干凈。
8、檢查床鋪、被子——午睡起床后，檢查小朋友們的床鋪、被子是否整理好，沒整理好的要求他整理好或幫助他整理好。
9、整理圖書——集體看圖書后，負(fù)責(zé)整理好圖書，注意小朋友看書后是否放還書架擺放好，監(jiān)督小朋友改正亂丟亂放的不好的行為。
10、檢查小朋友們的衣著——起床后，檢查小朋友們的衣服、鞋襪等是否穿好，督促或幫助沒穿好的小朋友。
值日教師工作計(jì)劃篇七
??以《xx中學(xué)xx年秋學(xué)校工作計(jì)劃》和《xx中學(xué)xx年秋初中工作計(jì)劃》為指針，以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，貫徹上級(jí)教育行政主管部門的有關(guān)精神，更新教育觀念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線，以課改為主導(dǎo)，落實(shí)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)提出的各項(xiàng)工作計(jì)劃，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
??初中部現(xiàn)有20個(gè)班，七年級(jí)6個(gè)班，八年級(jí)7個(gè)班，九年級(jí)7個(gè)班，任課教師人數(shù)80多人，由于生源流動(dòng)較大，學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)工作不好抓，教學(xué)質(zhì)量上不去，再加上教師的變動(dòng)較大，稍優(yōu)秀一點(diǎn)的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度，再加上近年來(lái)，學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強(qiáng)等，綜合以上總總原因，導(dǎo)致我校初中部二合一考試始終不能完成上級(jí)規(guī)定的目標(biāo)。
??（一）立足課堂，深化教學(xué)改革。
??40分鐘的課堂，是教育教學(xué)的主陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理是教學(xué)永恒的主題，是是否提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵所在，提高教師的教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)途徑，如一人一節(jié)教研組公開課，一個(gè)教研組一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教師之間互相聽課評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課，評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。
??1、加強(qiáng)集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)要充分發(fā)揮每一位教師的智慧，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂40分鐘的有效性。
??2、強(qiáng)化聽課、評(píng)課。
??本學(xué)期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強(qiáng)對(duì)新教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，通過(guò)聽課、評(píng)課指導(dǎo)...
值日教師工作計(jì)劃篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園規(guī)范化、細(xì)節(jié)化、制度化管理，保障校園安全和諧，特制定此制度。
1、值日教師要以高度的責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，保質(zhì)保量完成值日工作。
2、值日起訖時(shí)間，從當(dāng)天上班時(shí)間開始，到下班結(jié)束。
3、按時(shí)到崗，忠于職守，課間不得在辦公室備課、批改作業(yè)，要在自己所管轄的區(qū)域內(nèi)管理好學(xué)生的課間活動(dòng)。
4、值日教師在值日期間要佩戴值日標(biāo)簽，負(fù)責(zé)各班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律和兩操的檢查管理，并做好檢查記錄。
5、值日教師是每天各班德育量化評(píng)比的負(fù)責(zé)人，責(zé)任重大，關(guān)系到各班的切身利益，因此，檢查時(shí)必須做到“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求”嚴(yán)格執(zhí)行“值日教師工作制度”和“可見檢查打分表”。
6、參與監(jiān)督全校學(xué)生佩戴校牌、穿著校服、儀容儀表和言談舉止，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題和違紀(jì)行為要及時(shí)向班主任和政教處反饋。
7、協(xié)助處理學(xué)校內(nèi)學(xué)生發(fā)生的突發(fā)事件（校外人員滋事、學(xué)生打架、意外受傷、生病等。）遇到重大事件和安全隱患等問(wèn)題時(shí)要及時(shí)與班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
8、值日教師要指導(dǎo)好學(xué)生會(huì)對(duì)各班進(jìn)行公平、公正的檢查，并及時(shí)把情況反饋給班主任，檢查學(xué)生會(huì)同學(xué)的上崗情況。
9、值日教師對(duì)各班的紀(jì)律、衛(wèi)生和備品擺放要勤于檢查，勤于記載，勤于處理，堅(jiān)決克服值日工作的懶惰性和隨意性。
10各值日教師應(yīng)密切配合，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的日常行為的督促和檢查。對(duì)學(xué)生中的違紀(jì)行為，不能以扣分了事，必須嚴(yán)肅批評(píng)教育，督促其糾正錯(cuò)誤，并將情況反饋給班主任。
11、值日教師如有特殊情況，不能值日，應(yīng)及時(shí)向政教處打招呼，并自行安排好其他教師替崗，杜絕漏崗、溜號(hào)等現(xiàn)象的發(fā)生，如有出現(xiàn)，算工作失職一次記入年度考核檔案。
12、值日教師遲到、早退、到崗不盡責(zé)，沒有按要求及時(shí)檢查、記載、統(tǒng)計(jì)、交接等工作，算工作失職一次記入年度考核檔案。
13、值日工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)處理，檢查記錄出現(xiàn)空白現(xiàn)象，2次以上者，算工作失職一次，記入年度考核檔案。
14、值日教師因失職或?qū)κ录幚聿划?dāng)而造成事故，則視情節(jié)輕重、責(zé)任大小，追究當(dāng)事人責(zé)任，并算工作失職一次，記入年度考核檔案。
學(xué)生的養(yǎng)成教育是全體教師的職責(zé)，全體教師都有責(zé)任對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行制止，值日教師要樹立責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生管理工作高度重視，確保校園平安、暢通，教育教學(xué)秩序正常。值日教師的工作將納入《全校教職工年度量化考核》當(dāng)中。
（一樓）。
值日教師工作計(jì)劃篇九
按照學(xué)?？傮w部署及現(xiàn)實(shí)要求，八年級(jí)組成立班主任管理午間及任課教師值日的工作制度。值日教師是本年級(jí)組在一天內(nèi)的全面負(fù)責(zé)人，是學(xué)校制度在這一天的執(zhí)行者。所以八年級(jí)各班的紀(jì)律衛(wèi)生、精神面貌、整體秩序等，很大程度上取決于值日教師的工作。
為確保學(xué)校有良好的教育。
教學(xué)。
秩序，使教師的值日工作更加科學(xué)化、常規(guī)化、制度化，特制定值日教師的工作職責(zé):。
（—）及時(shí)準(zhǔn)確性原則。
值日教師必須及時(shí)準(zhǔn)確地將處于動(dòng)態(tài)的學(xué)生狀況及時(shí)反饋到班主任和年級(jí)主任，以便年級(jí)主任及班主任及時(shí)解決問(wèn)題。
（二）公正客觀性原則。
值日教師是每天各班德育量化評(píng)比的負(fù)責(zé)人，責(zé)任重大，因此要有高度的責(zé)任感，檢查時(shí)必須做到“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求”。
（三）勤查勤記原則。
值日教師對(duì)學(xué)生的兩操、衛(wèi)生清掃要勤于檢查，勤于記載，勤于處理，堅(jiān)決克服值日工作的偶然性和隨意性。
（四）齊抓共管原則。
學(xué)生的養(yǎng)成教育是全體教師的職責(zé)，全體教師都有責(zé)任對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行制止，并將情況通報(bào)給值日教師，共同創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。
二、工作時(shí)間。
值日時(shí)間：班主任值日為每天上午第四節(jié)課下課至下午第一節(jié)課上課。（可。
提前吃飯）。
任課教師值日為每節(jié)課課間。（每天5人）。
三、
工作職責(zé)。
1、值日教師在值日期間佩戴值日標(biāo)志，負(fù)責(zé)每天學(xué)生出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操的檢查和管理，做好記錄，值日教師要指導(dǎo)好學(xué)生會(huì)對(duì)各班進(jìn)行公平、公正的檢查，并及時(shí)把情況反饋給班主任。
2、參與監(jiān)督全校學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)佩戴校牌、穿著校服、儀容儀表和言談舉止，及時(shí)處理。
3、課間操時(shí)應(yīng)和學(xué)生會(huì)同學(xué)分別對(duì)各年級(jí)的課間操進(jìn)行評(píng)比。
4、對(duì)學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題和違紀(jì)行為及時(shí)向班主任和年級(jí)主任反饋。
5、協(xié)助處理學(xué)校內(nèi)學(xué)生發(fā)生的突發(fā)事件（校外人員滋事、學(xué)生打架、意外受傷、生病等，及時(shí)與班主任聯(lián)系或報(bào)告年級(jí)主任）。
6、檢查指導(dǎo)學(xué)生會(huì)同學(xué)上崗情況，并支持學(xué)生會(huì)同學(xué)的工作。
7、維護(hù)中午教學(xué)區(qū)內(nèi)的紀(jì)律和校園環(huán)境衛(wèi)生的保持。
8、按時(shí)規(guī)范地填寫好《教師值日工作記錄表》，并填寫好公示板，在下周例會(huì)上對(duì)上周值周情況進(jìn)行。
總結(jié)。
并對(duì)上一周做得比較好的班級(jí)作出表?yè)P(yáng)。
四、工作要求。
1、按時(shí)到崗，杜絕漏崗、溜號(hào)等，有事與年級(jí)主任請(qǐng)假，并安排好其他教師替崗。
2、協(xié)調(diào)好同事之間的關(guān)系，積極配合好班主任和年級(jí)組的工作。
值日教師必須樹立責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生管理工作高度重視，確保校園平安、校令暢通，教育教學(xué)秩序正常。值日教師的工作將納入期末量化考核。
2011年9月。
值日教師工作計(jì)劃篇十
當(dāng)前，幼兒中大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們往往是家庭的中心，受到眾多親人的寵愛。家長(zhǎng)們多關(guān)心幼兒的衣食住行，也很重視幼兒的智力發(fā)展，卻忽視對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為孩子小，樣樣事都替孩子做好，使孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，缺乏自理能力。個(gè)別非獨(dú)生子女，因家庭條件優(yōu)裕，勞動(dòng)機(jī)會(huì)也很少，勞動(dòng)習(xí)慣差。由于家長(zhǎng)的寵愛，有的幼兒到了中班，自理能力還較差，還不會(huì)自己整理床鋪、疊被子，不會(huì)系鞋帶，對(duì)于公益勞動(dòng)不熱心?！队變簣@工作規(guī)程》第一章第五條中規(guī)定：“萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)……”。幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣是能培養(yǎng)出來(lái)的，因此，我們對(duì)本班幼兒進(jìn)行了“利用值日生工作培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣”的實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期值日活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到了第三輪，孩子們的進(jìn)步非常大，主要為班級(jí)以下工作服務(wù)，隨著值日工作的深入，將會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)孩子們加大難度：
根據(jù)制訂的各項(xiàng)內(nèi)容有計(jì)劃、有步驟地對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。
將幼兒分成兩人一組，按周一—周五的順序排出五值日生，向幼兒交代值日生每日勞動(dòng)的內(nèi)容、要求及進(jìn)行時(shí)間等。
1、整理玩具——值日生要注意觀察班上小朋友在玩玩具時(shí)如果亂扔、亂放，要提醒他改正，跟他一起整理好。下午離園前，要檢查所有玩具是否歸類放好，如果沒有，要負(fù)責(zé)整理好。
2、檢查班上幼兒的手臉清潔——每日幼兒入園時(shí)，值日生要逐個(gè)檢查，發(fā)現(xiàn)手臉臟或指甲長(zhǎng)的小朋友，要提醒他今后注意，并督促1他洗干凈（或幫助他剪掉長(zhǎng)指甲），促使幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
3、組織流水洗手——進(jìn)餐前，注意小朋友洗手情況：是否使用肥皂、是否洗于凈、是否浪費(fèi)水（或?qū)⑺降厣希┑取?BR> 4、分發(fā)碗筷——進(jìn)餐前給小朋友發(fā)筷子、端飯。
5、擦桌椅——進(jìn)餐后，擦凈桌椅并擺放好。
6、種植園地的工作——澆水、鋤草、記錄等。
7、收拾地面清潔——發(fā)現(xiàn)地上有廢紙等垃極，及時(shí)清理干凈。
8、檢查床鋪、被子——午睡起床后，檢查小朋友們的床鋪、被子是否整理好，沒整理好的要求他整理好或幫助他整理好。
9、整理圖書——集體看圖書后，負(fù)責(zé)整理好圖書，注意小朋友看書后是否放還書架擺放好，監(jiān)督小朋友改正亂丟亂放的不好的行為。
10、檢查小朋友們的衣著——起床后，檢查小朋友們的衣服、鞋襪等是否穿好，督促或幫助沒穿好的小朋友。
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值日教師工作計(jì)劃篇十一
深入貫徹落實(shí)黨的精神，以縣委政府提出的創(chuàng)教育名縣的目標(biāo)為動(dòng)力，以學(xué)?！奥伞蔽幕癁橹骶€，堅(jiān)守“以律為本，德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“落實(shí)一項(xiàng)根本任務(wù)——立德樹人;打造兩支隊(duì)伍——團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的管理隊(duì)伍和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊(duì)伍;突出三項(xiàng)工作重點(diǎn)——保安全、抓質(zhì)量、揚(yáng)正氣;實(shí)施四大辦學(xué)要略——質(zhì)量立校、依法治校、文化興校、創(chuàng)新強(qiáng)?！睘閮?nèi)容的“1234”工作總思路，進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成教育，重抓師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)，不斷增強(qiáng)德育工作主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，打造學(xué)校德育工作新特色。
二、工作要點(diǎn)。
1.建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，踐行“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng)。
2.貫穿一個(gè)主旋律：在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學(xué)思路引領(lǐng)下，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，倡導(dǎo)“知行共律、樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。
3.強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面實(shí)施《好習(xí)慣?好人生》校本課程,培育“守律正身，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)。
4.重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷，銘記“自律自尊，自主自覺”的校訓(xùn)。
5.開展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)、校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)、書香校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及書畫、誦讀、演講等比賽，凸現(xiàn)“以書入律、立德樹人”的辦學(xué)特色。
6.營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：緊緊圍繞“律”文化，加強(qiáng)班級(jí)、辦公室、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7.樹立一批典型：評(píng)選表彰一批文明班級(jí)、愛生模范、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀新教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、好家長(zhǎng)、優(yōu)秀班隊(duì)干部、新三好學(xué)生、各類積極分子、好習(xí)慣標(biāo)兵、美德少年、孝心少年和蘇區(qū)好少年。
8.達(dá)到一個(gè)目標(biāo)：創(chuàng)建“縣示范、市一流、省有名的集法治、綠色、書香、人文于一體”的品牌學(xué)校。
三、工作措施。
(一)加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。
1.強(qiáng)化師德和法制學(xué)習(xí)。通過(guò)教師例會(huì)、專題報(bào)告及教師自學(xué)等多種形式，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要講話精神，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀及《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《江西省教育系統(tǒng)“紅包”治理十不準(zhǔn)》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法》等國(guó)家、省市相關(guān)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》、《大余縣教育局關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的若干規(guī)定》等相關(guān)文件。
2.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。全面實(shí)施《東門小學(xué)教職工綜合考評(píng)方案》和《東門小學(xué)教職工師德考核方案》，進(jìn)一步打造“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的教師隊(duì)伍：一方面，以活動(dòng)為載體弘揚(yáng)“以律為先、德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念和“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng)，繼續(xù)組織開展“東小大講壇”“師德和法制學(xué)習(xí)”“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”“師德承諾”“教職工集體宣誓”“黨員示范崗”“班子示范崗”“規(guī)范辦學(xué)行為督查”“‘我愛東小’師德演講賽”等系列師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。另一方面，繼續(xù)開展以“愛生模范、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀新教師”等為內(nèi)容的評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造“講師德、樹師表、比奉獻(xiàn)”的良好氛圍。
3.建立健全德育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，讓全體課任教師參與到德育工作中，形成以校長(zhǎng)為核心，德育組、教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任教師合作管理的德育格局，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，積極構(gòu)建學(xué)校德育工作體系，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，提升德育實(shí)效。
4.完善班主任工作考核細(xì)則。將班務(wù)考評(píng)納入到專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位競(jìng)聘、績(jī)效工資考評(píng)等范疇，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，公平、公正、公開對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行考核，激勵(lì)教師狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
5.推進(jìn)精細(xì)化管理。貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見》，努力朝著“校園環(huán)境賞心悅目、師生行為文明禮貌、課堂教學(xué)精彩高效、管理制度科學(xué)有序”的目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)推行層級(jí)管理責(zé)任制、隨堂巡課制、定期抽查制、定期巡查制、班子隨記制、值日記載制、課間巡視制、學(xué)生值周管理及安全小衛(wèi)士等精細(xì)化管理措施，并繼續(xù)實(shí)施規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查、教職工綜合考評(píng)和師德考核，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作和安全紀(jì)律及環(huán)境衛(wèi)生的巡查監(jiān)管力度，力求在細(xì)微處發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理問(wèn)題。為進(jìn)一步改進(jìn)和完善“東小精細(xì)化管理”模式，本學(xué)年，學(xué)校將擴(kuò)大教師志愿護(hù)學(xué)崗的范圍，讓更多的教師參與到護(hù)學(xué)崗位的志愿報(bào)務(wù)，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。為加大校園環(huán)境的整治力度，本學(xué)年，學(xué)校在劃分班級(jí)包干區(qū)的基礎(chǔ)上，劃分班子成員衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域，形成學(xué)生、教師和班子對(duì)環(huán)境衛(wèi)生齊抓共管的良好格局。
6.加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化德育實(shí)效。一是定期召開家長(zhǎng)會(huì)，全面開展家訪活動(dòng)，并繼續(xù)設(shè)立學(xué)校開放日和校長(zhǎng)接待日，加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系，形成教育合力，強(qiáng)化德育實(shí)效。二是創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，繼續(xù)在學(xué)生家長(zhǎng)中全面鋪開“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，引領(lǐng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持學(xué)校工作，關(guān)心孩子成長(zhǎng)，激起全社會(huì)尊師重教、愛生促學(xué)的正能量。
(二)拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)。
1.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
(1)加強(qiáng)日常檢查和評(píng)比。以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為平臺(tái)，通過(guò)制定詳細(xì)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)比細(xì)則，成立學(xué)生干部值日組，采用“一天一公布、一周一評(píng)比、一期一考核”的方式，加強(qiáng)日常檢查，從排隊(duì)放學(xué)、在校活動(dòng)、文明禮儀、紀(jì)律衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行綜合考核，每周評(píng)選一次文明班級(jí)，以此促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)年，大隊(duì)部和各班要繼續(xù)培訓(xùn)指導(dǎo)安全小衛(wèi)士，并對(duì)安全小衛(wèi)士作出具體布置和安排，利用安全小衛(wèi)士維持樓道紀(jì)律，保證樓道的暢通和安全。為提升學(xué)校管理水平，從本學(xué)年開始，學(xué)校將啟用學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理云平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。為進(jìn)一步提升學(xué)生自律意識(shí)，本學(xué)年將對(duì)不自律的班級(jí)從升旗、做操、集會(huì)、課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、教室及包干區(qū)衛(wèi)生等方面加強(qiáng)督促，建立通報(bào)批評(píng)警示平臺(tái)。
(2)深入開展德育活動(dòng)。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校電視臺(tái)、校園網(wǎng)、學(xué)?？萍拣^、錄播室、標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室、宣傳欄等多種渠道，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)、升旗儀式、主題報(bào)告會(huì)等形式，廣泛開展以“校情校史、校風(fēng)校訓(xùn)、理想信念、感恩勵(lì)志、誠(chéng)信守法、文明禮儀、民族精神、安全防護(hù)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、‘三愛’(愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó))和‘三史’(國(guó)史、家鄉(xiāng)史)”為內(nèi)容的德育活動(dòng)，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。本學(xué)年，要貫徹落實(shí)贛州市教育局《關(guān)于深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作的通知》，認(rèn)真開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)。
(3)實(shí)施《好習(xí)慣?好人生》校本課程，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。本學(xué)年，由語(yǔ)文教師承擔(dān)《好習(xí)慣?好人生》校本課程教學(xué)任務(wù)。語(yǔ)文教師要認(rèn)真研讀《好習(xí)慣?好人生》校本課程，并認(rèn)真?zhèn)湔n上課?！逗昧?xí)慣?好人生》校本課程內(nèi)容納入期末考試語(yǔ)文試卷，分值2分。為充分發(fā)揮《好習(xí)慣?好人生》校本課程育人功效，學(xué)校將把《好習(xí)慣?好人生》獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)案例編輯成冊(cè)，作為共享教學(xué)案例資源提供給擔(dān)任校本課程的語(yǔ)文教師。本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)組織開展“好習(xí)慣標(biāo)兵”“美德少年”“蘇區(qū)好少年”“最美孝心少年”“新三好學(xué)生”及各類積極分子評(píng)選。我們要充分利用推薦、評(píng)選、表彰各類優(yōu)秀學(xué)生等工作宣傳典型，樹立榜樣，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做標(biāo)兵，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
(4)精心組織開展“鄉(xiāng)風(fēng)文明進(jìn)校園”活動(dòng)。根據(jù)縣委政府相關(guān)要求和《大余縣教育局創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案》及縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步開展“鄉(xiāng)風(fēng)文明進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》要求繼續(xù)將文明城市創(chuàng)建融入學(xué)校工作，精心組織開展豐富多彩的活動(dòng)，并通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，從“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和環(huán)保習(xí)慣、遵守交通規(guī)則、遵守公共秩序、遵守社會(huì)公德、講究文明禮儀、樹立新風(fēng)尚”等方面，全面開展“除陋習(xí)?樹新風(fēng)”為主題的“小手拉大手”系列教育活動(dòng)。
2.全面實(shí)施學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)。
(1)實(shí)施留守孩關(guān)愛工程。根據(jù)江西省教育廳《加強(qiáng)家、校、社協(xié)同育人，關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童的實(shí)施意見》的通知要求，繼續(xù)認(rèn)真做好留守兒童關(guān)愛工作。在教師中倡導(dǎo)“溫馨”、“賞識(shí)”教育，讓留守兒童感受學(xué)校、班級(jí)溫馨的“家”的氛圍;安排班子成員及教師與留守孩談心、交心，到留守兒童家中噓寒問(wèn)暖;各班組織同齡優(yōu)秀學(xué)生與留守孩結(jié)對(duì)子，開展生活、學(xué)習(xí)互動(dòng)互幫活動(dòng)……力求通過(guò)這一系列措施促進(jìn)關(guān)愛留守孩活動(dòng)持續(xù)深入開展。
(2)關(guān)心貧困生和進(jìn)城務(wù)工子女。認(rèn)真做好貧困生和進(jìn)城務(wù)工子女的調(diào)查摸底和登記造冊(cè)工作，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，爭(zhēng)取各類資金扶助。
(3)落實(shí)“雙萬(wàn)”工程。啟動(dòng)“大手拉小手，聽黨話、跟黨走‘雙萬(wàn)’工程”，讓留守孩、貧困生、特殊學(xué)生感受學(xué)校和社會(huì)的溫暖。針對(duì)部分學(xué)生沉緬于網(wǎng)吧、違紀(jì)嚴(yán)重、存在心理障礙等現(xiàn)象，要通過(guò)特殊學(xué)生及家長(zhǎng)座談會(huì)和結(jié)對(duì)幫教等形式，明確提出對(duì)特殊學(xué)生采取的教育和監(jiān)管措施，爭(zhēng)取明顯成效。
3.營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。
(1)抓實(shí)制度文化建設(shè)。本學(xué)年，我們要進(jìn)一步修訂完善教育教學(xué)、人事管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)生管理、教師管理、后勤保障、安全管理等各項(xiàng)管理制度，各項(xiàng)管理制度、檢查評(píng)比方案和各項(xiàng)考核方案納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理云平臺(tái)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理工作，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。
(2)抓實(shí)物質(zhì)文化建設(shè)。為優(yōu)化育人環(huán)境，本學(xué)年，要切實(shí)按照學(xué)校文化建設(shè)方案，繼續(xù)以“律”文化為核心”，豐富載體，打造校本特色的個(gè)性文化。班級(jí)文化建設(shè)和教師辦公室文化建設(shè)都要緊緊圍繞“律”文化自主設(shè)計(jì)，形成特色，學(xué)校將于九月份組織評(píng)比。
(3)抓實(shí)精神文化建設(shè)。緊緊圍繞“律”文化主題，讓師生通過(guò)形式多樣的活動(dòng)學(xué)習(xí)“律”文化、踐行“律”文化、展示“律”文化、宣傳“律”文化，著力引領(lǐng)師生堅(jiān)守“以律為先，德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念，在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學(xué)思路指引下，努力踐行“自律自尊、自主自覺”的校訓(xùn)，“守律正身、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng)和“知行共律、樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，凸現(xiàn)“以書入律、立德樹人”的辦學(xué)特色。
(4)開展豐富多彩的文體活動(dòng)。在學(xué)生中成立籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、文藝隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、銅管樂隊(duì)和腰鼓隊(duì)，精心舉辦體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，精心辦好學(xué)校電視臺(tái)，積極組隊(duì)參加各級(jí)各類文體競(jìng)賽，進(jìn)行教室、辦公室布置評(píng)比，開展書法、征文及演講比賽，開設(shè)形式多樣的學(xué)生興趣班，開設(shè)東小大講壇，促進(jìn)師生的身心健康和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。為強(qiáng)化師生閱讀工作，構(gòu)建“書香校園”，本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)實(shí)施教師閱讀“211”工程，并舉辦讀書節(jié)。要充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、走廊書吧、自律書屋和“星悅讀”的功能和效益，讓好讀書、讀好書成為師生的自覺行動(dòng)，形成借閱圖書的常態(tài)化和長(zhǎng)效化機(jī)制，大力營(yíng)造讀書氛圍。尤其是教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生讀書，提升學(xué)生朗讀水平，本學(xué)年，學(xué)校將開展朗讀比賽，并評(píng)選“東小最美朗讀者”。
(三)建章立制，依法管理，努力打造和諧校園。
堅(jiān)持依法治校的辦學(xué)方向，自覺規(guī)范辦學(xué)行為,密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。依法制定學(xué)校章程，依法制定各項(xiàng)管理制度，讓學(xué)校所有職責(zé)制度內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實(shí)有效執(zhí)行。學(xué)校管理遵章依規(guī)，依法辦學(xué);教職工教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作;學(xué)生自律自為，積極向上。積極落實(shí)陽(yáng)光政務(wù)，健全教代會(huì)，建立_評(píng)議及辦學(xué)行為專項(xiàng)督查制度，執(zhí)行校務(wù)公開制度，讓師生的知情權(quán)、參與權(quán)、表決權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到充分體現(xiàn)。學(xué)校開源節(jié)流，堅(jiān)持有利公務(wù)、務(wù)實(shí)節(jié)儉、杜絕浪費(fèi)的原則，認(rèn)真做好公務(wù)接待工作，學(xué)校推進(jìn)政府采購(gòu)制度，加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校管理，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，控制辦公費(fèi)用，降低辦學(xué)成本。學(xué)校繼續(xù)通過(guò)組織教職工體檢、深入家庭走訪慰問(wèn)教職工、熱情為教職工排憂解難、創(chuàng)建“教工之家”等途徑，為教職工辦實(shí)事辦好事。學(xué)校牢固樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識(shí)，全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)綜治安全工作。一方面，通過(guò)定期進(jìn)行安全隱患排查與整改，強(qiáng)化宣傳教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)“四防”(人防、物防、技防、心防)建設(shè)等措施強(qiáng)化校園內(nèi)部安全管理工作。要繼續(xù)實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、安全小衛(wèi)士和教師課間巡視制度，尤其要嚴(yán)格落實(shí)省教育廳關(guān)于安全教育提醒“兩個(gè)5分鐘”的規(guī)定，使安全教育天天講，反復(fù)講，并且做到有內(nèi)容、有記錄，以實(shí)際案例警示學(xué)生注意安全。各班教師要認(rèn)真做好每天的晨午檢工作，對(duì)因病缺勤、疑似傳染病的學(xué)生進(jìn)行排查登記，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”。另一方面，要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，以家訪、校訊通、校園網(wǎng)及發(fā)放學(xué)生假期生活要求和致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通與聯(lián)系，掌握動(dòng)態(tài)，搞好群防群治工作。要繼續(xù)與縣關(guān)工委、南安派出所、文化局、衛(wèi)生局、市場(chǎng)管理局、_大隊(duì)、消防大隊(duì)等部門和單位密切配合，對(duì)校園周邊飲食攤點(diǎn)、網(wǎng)吧、商店等進(jìn)行不定期檢查，保證校園周邊良好的環(huán)境秩序。要在強(qiáng)力推進(jìn)依法治校進(jìn)程中，形成學(xué)法、用法、守法、依法辦事、照章辦事的良好風(fēng)氣，使管理更加規(guī)范高效，構(gòu)建創(chuàng)安工作和諧有序，校園環(huán)境和諧優(yōu)美，師生關(guān)系和諧融洽，德育活動(dòng)和諧有趣，師德師風(fēng)和諧純正的和諧平安校園。
值日教師工作計(jì)劃篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為一名教師，其自身的綜合素質(zhì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的影響，我們的言行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非同的意義。我們要怎么寫小學(xué)值日教師工作計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)值日教師工作計(jì)劃，希望你喜歡。
作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)好知識(shí)是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語(yǔ)教師，讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，有一個(gè)優(yōu)異英語(yǔ)成績(jī)，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心于學(xué)校，也是我這個(gè)英語(yǔ)教師責(zé)無(wú)旁貸的事情。
一、工作的重要指導(dǎo)思想。
我作為一名初一英語(yǔ)教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求，做一名有英語(yǔ)技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語(yǔ)教師。同時(shí)必須遵守教師的基本職業(yè)意識(shí)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，多參加系列講座，加強(qiáng)自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)能力。
二、情況基本介紹。
也找過(guò)我，希望我下學(xué)期，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績(jī)提上來(lái)，這當(dāng)然是我責(zé)無(wú)旁貸的事情!
三、大致的教學(xué)計(jì)劃。
初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個(gè)學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。
這一個(gè)學(xué)期，共四個(gè)半月的時(shí)間，除去假期和考試的時(shí)間，差不多只有三個(gè)半月多的時(shí)間，所以我要抓緊每一分鐘時(shí)間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時(shí)間，給他們做聽力練習(xí)，做口語(yǔ)練習(xí)。
四、具體計(jì)劃。
1、課文學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)課文共八個(gè)單元，但只有三個(gè)多月的時(shí)間，所以在第一個(gè)月必須要上完unit1-unit3，第二個(gè)月上完unit4-unit6，第三個(gè)月上完剩下的課程，并且留出時(shí)間復(fù)習(xí)以往課文。
2、留下最后半個(gè)月，給他們做好系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時(shí)態(tài)。
3、單詞練習(xí)。兩個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個(gè)單詞，五班一天記二十個(gè)單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語(yǔ)課代表統(tǒng)一默寫。
4、口語(yǔ)練習(xí)。英語(yǔ)早自習(xí)的時(shí)候，帶他們朗誦課文。
5、英語(yǔ)兩節(jié)課的時(shí)候，留二十分鐘給學(xué)生們放英語(yǔ)磁帶，鍛煉他們的聽力能力。
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、政治方面：
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我將注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo)：
通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題，形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
新的學(xué)期，新的開始，教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
四、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。
“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。
一、思想政治方面。
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的。
事跡。
材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
體會(huì)。
他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
1.認(rèn)真。
學(xué)習(xí)。
教育教學(xué)理論。
的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
2.努力提高學(xué)生成績(jī)。
要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
6.專業(yè)發(fā)展，提高自我。
練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
三、班級(jí)管理方面。
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。
1.養(yǎng)成教育。
要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《。
小學(xué)生。
守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.思想教育。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育。
警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育。
如有不完善之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。
3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、主要工作與措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語(yǔ)文成績(jī)。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況，要多提問(wèn)，多鼓勵(lì)，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問(wèn)題，促進(jìn)課堂的高效化，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過(guò)聽課、學(xué)習(xí)、自我。
總結(jié)。
和反思，提升個(gè)人。
教學(xué)。
水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)
6、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。
7、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活，深入實(shí)際，把語(yǔ)文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會(huì)用生活的邏輯去思考語(yǔ)文問(wèn)題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文興趣，促進(jìn)語(yǔ)文思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個(gè)人意見，尊重和采納學(xué)生意見，不斷提高語(yǔ)文的課堂凝聚力和有效性。
值日教師工作計(jì)劃篇十三
今天，我當(dāng)值日班長(zhǎng)，心里既緊張又高興，緊張的是怕自己盡不到班長(zhǎng)的職責(zé)，高興的是我能為班級(jí)同學(xué)做一點(diǎn)工作，貢獻(xiàn)出一份力量和自己體會(huì)一下當(dāng)班長(zhǎng)。
早晨，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)嘰嘰喳喳的，聲音較大，我喊了一聲：“安靜!”頓時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲。這時(shí)我讓大家做好課前準(zhǔn)備，同學(xué)們立即準(zhǔn)備好了上課的書本。
上課的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，自覺遵守課堂紀(jì)律。就這樣，一上午的課程結(jié)束了，沒有多么大事情。當(dāng)時(shí)我心想：當(dāng)一名班長(zhǎng)不那么難，沒有什么了不起的呀!
可是，在下午的課堂上，有幾名同學(xué)上課講話，我?guī)状尉嫠麄儧]有用，急的我頭發(fā)暈，感到十分無(wú)奈。最后，還是老師說(shuō)了幾句話，課堂才安靜下來(lái)。這時(shí)，我對(duì)當(dāng)班長(zhǎng)有了新的領(lǐng)悟，當(dāng)一名班長(zhǎng)不是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、隨隨便便，怎么做都可以的。
一天的值日班長(zhǎng)生活結(jié)束了，我感覺很辛苦，很緊張。但是，這一天讓我了解當(dāng)一名班長(zhǎng)是多么不容易，不僅各方面要表現(xiàn)好，是同學(xué)的榜樣，在同學(xué)中有威信，還需要辛勤的付出和認(rèn)真的負(fù)責(zé)任，才能當(dāng)好班長(zhǎng)。從現(xiàn)在開始，我要做一名好學(xué)生，并配合老師和班長(zhǎng)做好班級(jí)工作。
呂奕瑤。
值日教師工作計(jì)劃篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康發(fā)展，現(xiàn)將值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師職責(zé)作進(jìn)一步明確，希望嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真完成值日工作。
1、值日教師應(yīng)按時(shí)到崗，佩戴值日標(biāo)志，切實(shí)履行職責(zé)。
2、值日教師到崗時(shí)間：值日領(lǐng)導(dǎo)、教師早上7：30前到崗，12:00離崗；中午2：00前到崗，5:30離崗。
3、值日區(qū)域劃分：校門口、樓層（面）、校園巡視（具體崗位由值日組長(zhǎng)進(jìn)行安排）。
4、各時(shí)段值日要求：
（1）學(xué)生上學(xué)：
a、校門口值日教師要巡視校門周邊情況，維護(hù)好校門口的秩序，協(xié)助保安人員引導(dǎo)學(xué)生安全進(jìn)校門，勸阻無(wú)關(guān)人員及車輛進(jìn)入校園。
b、值日教師要在指定的區(qū)域內(nèi)巡視校園以及各樓層，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，處理突發(fā)事故，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的保潔、檢查。
（2）教學(xué)時(shí)間：
值日教師要利用空課時(shí)間，經(jīng)常性地進(jìn)行校園巡視，重點(diǎn)巡查學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告；課間（含午間）休息時(shí)，要重點(diǎn)檢查學(xué)生課間活動(dòng)情況，及時(shí)制止一些不文明或有危險(xiǎn)性的行為，重點(diǎn)關(guān)注樓道拐彎處、樓梯口、廁所附近等場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生文明游戲、文明如廁等；學(xué)生集會(huì)時(shí)，要重點(diǎn)維護(hù)好學(xué)生上下樓梯的秩序，檢查集會(huì)及活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生推搡、擁擠或做一些危險(xiǎn)性的游戲。
（3）學(xué)生放學(xué)：
a、值日教師要根據(jù)安排，在指定區(qū)域維護(hù)學(xué)生放學(xué)時(shí)的秩序，勸導(dǎo)家長(zhǎng)不進(jìn)入校園。
b、巡視校園，檢查學(xué)生離校情況。
c、值日教師下班前要再次檢查本年級(jí)組學(xué)生的離校情況，確保學(xué)生全部離校后方可離校。
d、主動(dòng)完成當(dāng)天的值日檢查任務(wù)，并將當(dāng)天值日過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向值日組長(zhǎng)匯報(bào)，值日組長(zhǎng)要及時(shí)做好值日記錄，交值日領(lǐng)導(dǎo)匯總。
5、值日教師如有特殊情況不能值班，應(yīng)事先調(diào)好并向值日組長(zhǎng)報(bào)告，以便做好安排。
6、凡違反規(guī)定，沒有做好值日工作，造成責(zé)任事故者，將視情況追究有關(guān)責(zé)任。
值日教師工作計(jì)劃篇十五
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，保障學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，經(jīng)研究決定制訂以下值周、值日工作規(guī)范（職責(zé)）：
（一）責(zé)任時(shí)間。
按規(guī)定教師到校時(shí)間到校，并比規(guī)定教師離校時(shí)間推遲10分鐘下班。
1.值周教師上崗期間必須佩戴值周標(biāo)志。
2.全面負(fù)責(zé)本周學(xué)生日常行為規(guī)范情況，處理突發(fā)事件，若遇到重大事件及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)示處理。主動(dòng)與值日教師聯(lián)系，共同維持校園正常學(xué)習(xí)、活動(dòng)秩序，制止不安全事件的發(fā)生。
3.認(rèn)真檢查班級(jí)、學(xué)生文明情況，教育學(xué)生愛校守紀(jì)，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。認(rèn)真做好周工作小結(jié)，評(píng)選三項(xiàng)競(jìng)賽優(yōu)勝班級(jí)，并在下周升旗儀式上向全校師生反饋情況。
4.帶領(lǐng)監(jiān)督崗人員檢查教室衛(wèi)生，門窗、電燈關(guān)閉情況和公共場(chǎng)地衛(wèi)生情況（每周不少于2次），帶領(lǐng)監(jiān)督崗代表做好教師辦公室的衛(wèi)生檢查工作，工做好記錄（每周1次）。
5.值周教師如有特殊情況不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，以便做好調(diào)動(dòng)安排。
（一）責(zé)任時(shí)間。
比規(guī)定教師到校時(shí)間提前20分鐘到校，并比規(guī)定教師離校時(shí)間推遲10分鐘下班。
1.佩戴值日標(biāo)志在校門口上崗，維持學(xué)生上小學(xué)進(jìn)出校門的秩序，檢查學(xué)生儀表及遲到情況，并做好紀(jì)錄，離校前把值日標(biāo)志和《值日日志》移交學(xué)校執(zhí)勤保安。
2.檢查學(xué)生課間、午間、放學(xué)后學(xué)生語(yǔ)言、行為等文明情況，并做好文明活動(dòng)紀(jì)錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，必要時(shí)，與班主任聯(lián)系，協(xié)同處理。處理突發(fā)事件，若遇到重大事件及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)示處理。
3.對(duì)教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、事務(wù)會(huì)議等事項(xiàng)在《值日日志》中做好大事記錄。
4.清校時(shí)間，勸阻放學(xué)后在校逗留學(xué)生及時(shí)回家。
5.值日教師如有特殊情況不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，以便做好調(diào)動(dòng)安排。
1.各成員應(yīng)做好各時(shí)間段學(xué)生常規(guī)要求的檢評(píng)工作，并做好督導(dǎo)和記錄工作。
2.重點(diǎn)檢查教職工履行職責(zé)情況，如到班情況、坐班情況、教學(xué)情況，值日情況、學(xué)校安全情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并記錄。
3.各成員每周查閱一次其他人的`值日記錄內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理涉及本部門的問(wèn)題。
值日教師工作計(jì)劃篇十六
大家早上好！昨天是我值日。下面，我將昨天值日所看到的一些情況做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、好的方面。
1、同學(xué)們?cè)缟系叫：茉?，絕大部分同學(xué)到校后能及時(shí)進(jìn)入教室整理前一天晚上的作業(yè)，等待組長(zhǎng)或老師檢查，有晨掃任務(wù)的同學(xué)能在老師的帶領(lǐng)下完成各班的晨掃任務(wù)，校園、教室等衛(wèi)生整體狀況好。
2、同學(xué)們都很有禮貌，見到老師能夠主動(dòng)敬禮問(wèn)好。
3、五、六年級(jí)同學(xué)能在老師的帶領(lǐng)下完成學(xué)校交給的一些苦力活勞動(dòng)。（五年級(jí)清理了飯棚前的垃圾，六年級(jí)幫幼兒班小朋友搬移課桌椅），發(fā)揮了大哥大姐的榜樣作用。
希望這些好的方面同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
二、存在的問(wèn)題及建議。
1、很多同學(xué)在排隊(duì)打飯時(shí)手上拿著調(diào)羹胡亂舞動(dòng)，或是把調(diào)羹放到嘴巴去含著，這樣很危險(xiǎn)，不小心碰到同學(xué)的眼睛、鼻子可能就會(huì)破相或變成眼瞎了；還有個(gè)別同學(xué)拿到飯了以后邊走邊吃，這樣也很危險(xiǎn)，要是被撞到迎面走來(lái)的同學(xué)或是腳下被東西絆倒了，受傷的就是自己。所以老師要求拿到飯后的同學(xué)先找個(gè)地方坐下再吃。
2、校園面上干凈的地方很干凈，可是細(xì)看，也有很多地方很不衛(wèi)生，如樓梯下，教室里同學(xué)們的拖桶，課桌邊等有碎紙、食品包裝袋，還有個(gè)別在校門外買零食吃的同學(xué)，喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上，同學(xué)們，校園門口代表了我們整個(gè)校園的形象，在校門口丟垃圾其實(shí)就是在給我們的學(xué)校抹黑。希望以后同學(xué)們從自己的個(gè)人衛(wèi)生做起，為營(yíng)造清潔舒適的校園環(huán)境而努力。
我的總結(jié)就到這里，謝謝大家！
值日教師工作計(jì)劃篇十七
本周，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生到校過(guò)早情況的整頓。
2、大隊(duì)委著重抓學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴的工作。
二、重點(diǎn)工作：
1、督查學(xué)生每天早上、中午做到按時(shí)到校。本周一至周四，學(xué)生早到的現(xiàn)象較嚴(yán)重，好多學(xué)生一點(diǎn)半就到校了。我在來(lái)學(xué)校的路上經(jīng)常碰到這類學(xué)生，問(wèn)他為什么早來(lái)，那些學(xué)生說(shuō)家里不好耍，還不如來(lái)學(xué)校耍。上周四，就有學(xué)生來(lái)早了，在教室外走廊上打鬧，不小心摔在地上，腦袋上摔了條血縫。周五稍微好點(diǎn)，我想這與學(xué)校的重點(diǎn)整頓是分不開的。
2、督查學(xué)生不亂丟零食袋，愛護(hù)清潔衛(wèi)生。
三、主要成績(jī)。
1、值周班的小衛(wèi)士值勤認(rèn)真，對(duì)維護(hù)校園的整潔起到了相關(guān)大的作用。每次站崗?fù)戤叄家謇泶髲d校門樓梯的垃圾。這是值得表?yè)P(yáng)的。
2、每天放學(xué)時(shí)校門口的秩序井然。
3、學(xué)校清潔衛(wèi)生打掃得非常干凈，幾乎沒有扣分現(xiàn)象。值得表?yè)P(yáng)的是低年級(jí)的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學(xué)生學(xué)會(huì)掃地。
四、主要缺點(diǎn)。
1、上周學(xué)生來(lái)的過(guò)早是最主要的不足。
2、有的班級(jí)課間操不認(rèn)真，眼保健操不認(rèn)真，說(shuō)話，打鬧現(xiàn)象較多。
總的來(lái)說(shuō)，上周表現(xiàn)較好，希望這周同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，摒棄缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
值日教師工作計(jì)劃篇十八
上周是由我和xxx老師值日。下面，我將上周值日工作進(jìn)行總結(jié)。
一、好的方面。
1、早讀和午讀時(shí)間，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師能夠及時(shí)下班，組織學(xué)生。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，自覺性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
2、同學(xué)們都很有禮貌，見到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。
3、同學(xué)們配帶?？ǖ那闆r較前兩周進(jìn)步很大，追逐打鬧的情況明顯減少。
二、存在的問(wèn)題及建議。
1、個(gè)別同學(xué)放學(xué)時(shí)出了教學(xué)樓門就開始追逐亂跑。
2、亂扔垃圾的情況，有不少在校門口吃早餐或零食的同學(xué)，喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上，甚至有的學(xué)生家長(zhǎng)也隨手將煙頭等物亂扔。同學(xué)們，校園門口代表了我們整個(gè)校園的形象，在校門口丟垃圾其實(shí)就是在給我們的學(xué)校抹黑。試想一下，你們誰(shuí)愿意自己的家門口到處都是果皮紙屑呢！希望以后同學(xué)們不但注意自己的形象，也要告訴爸爸媽媽們不要隨手將垃圾扔在校門口。
3、我們發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)早上和中午很早就到了學(xué)校門口，有的在小賣店買零食，有的聚集在一起聊天玩耍，不僅會(huì)打擾到周圍人家的休息，還存在很大安全隱患，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。
4、禮儀問(wèn)題，本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們向老師問(wèn)好不需要敬隊(duì)禮，然而許多同學(xué)還沒有適應(yīng)新的方式，老師再跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)一次如何向老師問(wèn)好：
（1）走路時(shí)遇到老師，可以輕輕點(diǎn)頭向老師問(wèn)好；
（2）也可以停下腳步，面向老師微微鞠躬問(wèn)好，希望各班主任再加以強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們盡快改正，爭(zhēng)取人人都能有文雅的氣質(zhì)。
我相信，在我們?nèi)w師生的努力下，本周同學(xué)們會(huì)有更好的表現(xiàn)，天天都有進(jìn)步！最后，祝大家在新的一周工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！
值日教師工作計(jì)劃篇十九
1、值日教師要以高度的工作責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好當(dāng)天的.值日工作。
2、值日教師必須佩戴值日標(biāo)志，安排好值日生的工作，做到分工明確，職責(zé)清楚。
3、值日教師要組織值日學(xué)生維持好當(dāng)天學(xué)校的紀(jì)律，做好當(dāng)天的安全教育工作，特別要護(hù)送好學(xué)生放學(xué)時(shí)過(guò)馬路，嚴(yán)防事故發(fā)生。
4、值日教師要檢查學(xué)校當(dāng)天的衛(wèi)生情況，填寫當(dāng)天的校務(wù)日志，做好當(dāng)天的值日工作記錄，主動(dòng)向?qū)W校反映問(wèn)題。
5、值日教師必須提前20分鐘到校，完成任務(wù)后才能離校。
6、值日教師如有特殊情況，不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，以便做好安排。
7、凡違反規(guī)定，沒有做好值日工作、造成責(zé)任事故者，要視情況追究有關(guān)責(zé)任，扣除當(dāng)月的崗位獎(jiǎng)金。