7.總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清晰的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀范文，我們可以了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式與風(fēng)格。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇一
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由胡孝全校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由江永松副校長(zhǎng)和羅真樹(shù)副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)、班主任及健康課教師組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來(lái)。
1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、團(tuán)、班會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播、健康教育墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專(zhuān)欄，每季度更換一次;各班一學(xué)期出3-4期關(guān)于健康教育和創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)的黑板報(bào)。
2、分發(fā)健康知識(shí)和創(chuàng)衛(wèi)宣傳材料。學(xué)校每期編發(fā)2-3期《健康教育簡(jiǎn)報(bào)》，《創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)報(bào)》，多次向每一名師生下發(fā)如“健康知識(shí)”小冊(cè)子、《創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳手冊(cè)》、《人人形成良好健康行為》等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，廣大師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。
3、組織教職工和學(xué)生廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識(shí)知曉率達(dá)到95%以上。學(xué)校團(tuán)委和政教處多次組織師生走向街頭做衛(wèi)生義務(wù)宣傳員并開(kāi)展各種義務(wù)清掃活動(dòng)以及環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。為內(nèi)江創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)健康教育，搞好衛(wèi)生工作。
學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開(kāi)課率。教師、教材按要求落實(shí)。具體表現(xiàn)在：
1、初中三個(gè)年級(jí)均開(kāi)展健康教育課，由生物教師和體育教師兼任健康教育教師。選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為0.5課時(shí)/周，嚴(yán)格保證了開(kāi)課率達(dá)到100%。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評(píng)價(jià)。其中初一、初二年級(jí)側(cè)重于健康教育方面，而初三年級(jí)則側(cè)重于心理健康教育。同時(shí)充分利用課程資源挖掘課程中對(duì)學(xué)生健康教育的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育。例如：《體育與健康》課程中加強(qiáng)學(xué)生健康生活方法的掌握。上好“體育與健康”課，注重學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的掌握以及對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)“體育與健康”課的教學(xué)工作，使同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w的同時(shí)掌握生理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。通過(guò)幾年以來(lái)的課程開(kāi)展，學(xué)生普遍反響良好。能夠在健康課上學(xué)習(xí)到許多非常有用的知識(shí)。幾年以來(lái)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)資料完整，書(shū)面考核成績(jī)?nèi)窟_(dá)標(biāo)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)100%，健康行為形成率95%以上。
2、開(kāi)展了豐富多彩的健康教育活動(dòng)，利用多種形式開(kāi)展健康教育。
學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校園宣傳板報(bào)、班級(jí)專(zhuān)題講座、學(xué)校專(zhuān)題講座、校園主題廣播等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育知識(shí)的傳授，為他們健康成長(zhǎng)盡可能多的提供健康引導(dǎo)。學(xué)校做了“預(yù)防艾滋病”專(zhuān)題講座，“控制吸煙，人人有責(zé)”講座，“青春期衛(wèi)生”專(zhuān)題講座，“愛(ài)滋病|毒品預(yù)防”講座，有效的促進(jìn)了我校健康教育工作。
關(guān)注學(xué)生心理健康，完成一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題《初中生心理問(wèn)題的成因及對(duì)策》的研究，建立了學(xué)生心理咨詢室，填補(bǔ)了我校心理健康的空白，并卓有成效的開(kāi)展工作。
學(xué)生是我校健康教育的重要群體。他們的健康意識(shí)直接放映了我校健康教育的情況，學(xué)校十分重視健康教育，一次促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
加強(qiáng)住校學(xué)生學(xué)生的管理和教育，從就餐、就寢、洗漱到房間的整理，物品的擺放等全面進(jìn)行約束、規(guī)范管理。幫助他們養(yǎng)成健康生活的良好習(xí)慣。從抓住校生的“內(nèi)務(wù)細(xì)則”作起，培養(yǎng)寄宿生衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，幫助他們樹(shù)立健康生活的意識(shí)。
學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)區(qū)防疫站對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并建立檔案，
在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，卓有成效地開(kāi)展工作。建立健全學(xué)生管理制度，為學(xué)生養(yǎng)成教育提供制度保證，特別是比較重視學(xué)生衛(wèi)生養(yǎng)成教育。把區(qū)域衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生作為班級(jí)評(píng)比的重要內(nèi)容來(lái)抓，把維護(hù)校園公共衛(wèi)生作為學(xué)生養(yǎng)成教育的重要方面。把學(xué)生違反衛(wèi)生紀(jì)律與班主任考核相掛鉤，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心。
學(xué)校每月由政教處，對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。按照頭發(fā)、指甲、和衣著三項(xiàng)，組織學(xué)生會(huì)干部和值周教師，對(duì)全校學(xué)生逐個(gè)檢查。
由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，責(zé)任明確，措施得力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作取得了階段性成果。
(1)責(zé)任到人、區(qū)城包干。
嚴(yán)格按照組織網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)，將任務(wù)細(xì)化分解，層層落實(shí)，責(zé)任到人，校園的每個(gè)區(qū)域，每個(gè)角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，創(chuàng)建中做到有布置、有檢查、有整改、有落實(shí)。分工細(xì)，不留盲點(diǎn)，交叉多，不存死角，校園環(huán)境整潔、舒適、清新、宜人，整個(gè)學(xué)校形成了縱橫交錯(cuò)、條塊結(jié)合、齊抓共管的良好局面。
(2)突出重點(diǎn)、個(gè)個(gè)擊破。
在“創(chuàng)衛(wèi)”工作期間，學(xué)校每半月校對(duì)教室、寢室、食堂、廁所、水房等場(chǎng)所以及各類(lèi)衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行一次大檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行改正。
創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市是我們共同的目標(biāo)，我校將繼續(xù)全力以赴，努力工作，為“創(chuàng)衛(wèi)”工作增光添彩。
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小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇二
20__開(kāi)年以來(lái)，社區(qū)兩委會(huì)把“創(chuàng)衛(wèi)”列為今年的一項(xiàng)重要工作，納入日常議事日程，認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的指示及要求，全面推進(jìn)社區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”工作。現(xiàn)將社區(qū)開(kāi)展“創(chuàng)衛(wèi)”工作匯報(bào)如下：
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)成立了“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行工作人員包片責(zé)任制，任務(wù)落實(shí)到人。同時(shí)，加強(qiáng)與區(qū)、鎮(zhèn)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)的銜接，主動(dòng)尋求支持，確?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作得到有力推動(dòng)。
(二)強(qiáng)化“雙創(chuàng)”宣傳。及時(shí)召開(kāi)了創(chuàng)模創(chuàng)衛(wèi)動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、衛(wèi)生樓幢評(píng)選工作會(huì)等大小會(huì)議10余次，制作創(chuàng)模創(chuàng)衛(wèi)宣傳專(zhuān)欄2塊，健康教育宣傳專(zhuān)欄1塊，懸掛標(biāo)語(yǔ)10幢，發(fā)關(guān)于創(chuàng)模創(chuàng)衛(wèi)的致居民公開(kāi)信7000余份，致轄區(qū)單位書(shū)50余份，張貼海報(bào)100余份，利用夜間喊話大力宣傳了創(chuàng)模創(chuàng)衛(wèi)工作，做到了家喻戶曉。
(三)加強(qiáng)“創(chuàng)衛(wèi)”重難點(diǎn)問(wèn)題整治。年初社區(qū)全面摸排，疏理出市政設(shè)施、暴露垃圾及衛(wèi)生死角等問(wèn)題10余起。在鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)的親自過(guò)問(wèn)和重視下，社區(qū)協(xié)助鎮(zhèn)城管所等有關(guān)部門(mén)，或是自行組織力量，對(duì)疏理出來(lái)的重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行逐步整治，并取得初步成效。半年來(lái)，平整硬化院壩300余平米，硬化裸露綠地10余處500余平米，徹邊坡護(hù)墻2起40余平米，新建2.5米寬15米長(zhǎng)人行梯道一條，疏通住宅樓下排10余起，平整道路約10米，更換路板2塊，拆除違章搭建1起10余平米。通過(guò)整治，使一些歷年來(lái)久拖不決或反復(fù)出現(xiàn)的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題得到了徹底解決，改善了環(huán)境衛(wèi)生條件，解決了居民生活中的一些現(xiàn)實(shí)困難。
(四)開(kāi)展“潔凈家園”活動(dòng)7次，組織人員300余人次，整治衛(wèi)生死角7起，清運(yùn)裸露垃圾近5噸。同時(shí)，在社區(qū)散居樓幢開(kāi)展“衛(wèi)生樓幢”評(píng)選活動(dòng)，每季度對(duì)散居樓幢公共環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行測(cè)評(píng)打分。社區(qū)將以“潔凈家園”、“衛(wèi)生樓幢評(píng)選”兩個(gè)活動(dòng)為載體，廣泛發(fā)動(dòng)居民參與“創(chuàng)模創(chuàng)衛(wèi)”工作，營(yíng)造良好的“創(chuàng)模創(chuàng)衛(wèi)”氛圍。
(五)半年來(lái)，對(duì)社區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”工作涉及的一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行了全面清理摸排。社區(qū)現(xiàn)有違法建筑86起3568平米，使用燃煤商戶20家，亂擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)的89家，有3條支次道路需增設(shè)路燈36盞。對(duì)這些影響“創(chuàng)衛(wèi)”的因素，做到了底數(shù)清，情況明。
(六)認(rèn)真開(kāi)展健康教育工作。制作健康教育專(zhuān)欄1塊，標(biāo)語(yǔ)6幅;舉辦各類(lèi)健康教育知識(shí)講座6期，參加居民300余人次;組織并協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展大、中型義診3場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)為近500余名居民提供免費(fèi)測(cè)血壓、體重及針灸推拿等，為居民現(xiàn)場(chǎng)提供健康咨詢，并發(fā)放健康知識(shí)宣傳冊(cè)300余份。通過(guò)健康教育工作，普及了健康知識(shí)及科學(xué)生活方式，提高了居民健康保健意識(shí)。
二、社區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”工作目前存在的問(wèn)題。
一是社區(qū)公廁管護(hù)問(wèn)題，公廁在馬王六村院內(nèi)，系農(nóng)轉(zhuǎn)非小區(qū)配套設(shè)施，是旱廁，無(wú)沖洗設(shè)施，無(wú)管護(hù)單位及管護(hù)措施。
二是主次干道亂擺攤點(diǎn)，占道經(jīng)營(yíng)(含龍泉怡苑、新港花園、馬王六村支路、輕港佳苑)。
三是散居樓棟墻面磚破損、掉落問(wèn)題(袁茄路主干道兩側(cè)住宅樓)。
四是馬王六村支路、龍泉怡苑支路、天主教堂支路需設(shè)置垃圾箱的問(wèn)題。
五是部分支次道路路面破損問(wèn)題(馬王六村支路、天主教堂支路、龍泉怡苑支路、新港花園支路)。
六是散居樓道牛皮癬問(wèn)題，整治效果不佳。
七是路燈問(wèn)題。天主教堂支路去年底安裝了路燈，至今未亮燈;馬王六村支路、新港花園、龍泉怡苑沒(méi)有路燈，配合區(qū)市政路燈管理科查看，需增設(shè)36盞路燈。
1、繼續(xù)利用會(huì)議、專(zhuān)欄、標(biāo)語(yǔ)等各種形式，加強(qiáng)“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳，提高居民“創(chuàng)衛(wèi)”知曉率，參與率。
2、加強(qiáng)對(duì)新增暴露垃圾、牛皮癬、衛(wèi)生死角等整治，切實(shí)改善公共環(huán)境衛(wèi)生。
3、協(xié)助區(qū)市政環(huán)衛(wèi)科開(kāi)展社區(qū)旱廁改造，協(xié)助區(qū)市政路燈科安裝支次道路路燈。
4、協(xié)助鎮(zhèn)城管辦開(kāi)展對(duì)輕港佳苑等占道經(jīng)營(yíng)，亂擺攤設(shè)點(diǎn)的問(wèn)題進(jìn)行整治，保障道路暢通、整潔。
5、繼續(xù)開(kāi)展“潔凈家園”、“衛(wèi)生樓幢評(píng)選”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)社區(qū)居民廣泛參與，真正形成全民動(dòng)手，共同營(yíng)造良好的公共衛(wèi)生環(huán)境。
6、對(duì)照鎮(zhèn)政府“創(chuàng)衛(wèi)”工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，查找問(wèn)題和差距，及時(shí)整改，協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好6月中下旬的“創(chuàng)衛(wèi)”初檢準(zhǔn)備。
總之，社區(qū)下一步將繼續(xù)深化落實(shí)各項(xiàng)“創(chuàng)模創(chuàng)衛(wèi)”工作措施，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治和日常管護(hù)，確保各項(xiàng)“創(chuàng)衛(wèi)“指標(biāo)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇三
我們學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。后勤工作在保障教育、教學(xué)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展等方面所起的重要作用。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大力改進(jìn)后勤工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
全體后勤人員充分認(rèn)識(shí)自身工作在整個(gè)學(xué)校工作中的地位、作用，樹(shù)立為教育、教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)能做到既明確分工，又通力合作，扎實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，較好完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
（1）學(xué)校擬訂了特大事故處理預(yù)案，全體教職員工簽訂了安全責(zé)任書(shū)，并實(shí)施校園安全責(zé)任首問(wèn)制。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。將學(xué)校安全工作列入教師考核內(nèi)容，簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校與社區(qū)、轄區(qū)派出所簽訂安全工作責(zé)任狀，學(xué)校與各教師也有相關(guān)協(xié)議，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。 不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
（2）加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備安全排查，防患于未然，我們?cè)黾硬糠窒涝O(shè)備，如應(yīng)急燈、安全疏散標(biāo)志、滅火器材、報(bào)警器等。重點(diǎn)投入建立校園監(jiān)控設(shè)備，增加了保護(hù)師生安全的手段。
（3）強(qiáng)化安全管理，經(jīng)常開(kāi)展安全教育。學(xué)校制定了嚴(yán)格入校制度，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)、校園管理，不經(jīng)允許外來(lái)人員、車(chē)輛不得以任何借口進(jìn)入校園，家長(zhǎng)接送學(xué)生必須在校門(mén)以外。上課期間學(xué)生不準(zhǔn)外出，住校生不見(jiàn)生活老師簽字，任何人不得帶出校門(mén)，非學(xué)校工作人員不準(zhǔn)進(jìn)校園，有事要履行登記簽字消號(hào)手續(xù)。開(kāi)學(xué)第一周我們邀請(qǐng)公安交警為師生進(jìn)行安全講座，利用國(guó)旗下講話、廣播、校報(bào)等形式向?qū)W生開(kāi)展安全教育，組織全校學(xué)生開(kāi)展緊急疏散演習(xí)，市內(nèi)各新聞媒體對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道，我們還組織學(xué)生代表通過(guò)小手拉大手，向社會(huì)進(jìn)行禁毒宣傳，通過(guò)各類(lèi)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班隊(duì)課、晨會(huì)課，學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。學(xué)校還利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)等工具及舉行主題班隊(duì)會(huì)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用教師會(huì)、周一升旗時(shí)間，小結(jié)上周安全工作。強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，開(kāi)展常規(guī)檢查。
社會(huì)上的一切活動(dòng)直接影響學(xué)生的思想，學(xué)校開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)：收看錄像、電視廣播、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)、組織學(xué)生收看關(guān)于法制宣傳的錄像片，增強(qiáng)學(xué)生的法律觀念。學(xué)校教育是一方面，家庭、社會(huì)是不容忽視的重要部分。要求教師在學(xué)校做一名好老師，在家里做一位好家長(zhǎng)，在社會(huì)上做名守法公民。要求學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一位文明小主人，把校外的表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的一個(gè)重要方面，納入考核，提高了師生對(duì)安全文明的認(rèn)識(shí)。
環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。 校領(lǐng)導(dǎo)親自講安全知識(shí)，組織學(xué)生觀看自我防護(hù)的錄相片，法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上課，通過(guò)自身的經(jīng)歷生動(dòng)地向師生講解如何預(yù)防犯罪，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。每個(gè)班級(jí)利用手抄報(bào)等形式宣傳安全知識(shí)，提高自覺(jué)遵守法律法規(guī)的自覺(jué)性。
與少先隊(duì)密切協(xié)助加強(qiáng) “紅領(lǐng)巾值崗人員”的教育力度，要求他們切實(shí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真檢查和督促好各班的衛(wèi)生工作。
在衛(wèi)生工作上，建立1個(gè)醫(yī)務(wù)室，配備了兼職保健教師，健全了各項(xiàng)衛(wèi)生規(guī)章制度，定期為師生認(rèn)真做好常見(jiàn)病及傳染病的防治工作，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳，有效地提高師生的保健意識(shí)，確保師生的身心健康。
在校產(chǎn)使用上，精心安排，合理調(diào)配，確保各室用物及時(shí)到位。重視對(duì)各舍的巡視，對(duì)棄置的用物及時(shí)收拾存放，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修。同時(shí)規(guī)范用物管理，對(duì)領(lǐng)用、借出、歸還等實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn)，登記，對(duì)存用物經(jīng)常清理，歸類(lèi)、整齊擺放，并落實(shí)好防潮、防塵、防腐措施。
加大校舍校產(chǎn)的定期及日常的檢查力度。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。誰(shuí)保管的物品損壞誰(shuí)賠償。
1、加強(qiáng)校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設(shè)施等作及時(shí)徹底的維修、排除。
2、加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的職能，繼續(xù)實(shí)行外來(lái)人員來(lái)校登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查，杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
我校地處偏僻，為確保2月16日能正常開(kāi)學(xué)，我們后勤組的全體成員克服了高溫酷暑、人少活多的困難，大家齊心協(xié)力，高起點(diǎn)、高質(zhì)量地完成了各種開(kāi)學(xué)籌備工作。及時(shí)配備各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。
三月份，我校購(gòu)置了許多教學(xué)儀器設(shè)備，建立了多媒體教室、微機(jī)室、光盤(pán)播放室、衛(wèi)星接收裝置等現(xiàn)代教學(xué)儀器。從第一套課桌椅、第一張辦公桌、第一臺(tái)電腦……的配備，我們不僅要核實(shí)數(shù)量，有的設(shè)備還需進(jìn)行觀察調(diào)試，并從中學(xué)習(xí)操作技能。以確保教學(xué)時(shí)能正常運(yùn)行。校園網(wǎng)的布線剛完工，為了弄清各個(gè)接點(diǎn)是否通暢，我們連續(xù)奮戰(zhàn)了好幾個(gè)晚上。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇四
本學(xué)年，我校以加強(qiáng)黌舍根本辦法構(gòu)筑為出力點(diǎn)，以打造xx最靚麗校園為沖破口，以“建立衛(wèi)生黌舍，打造和諧校園”為目標(biāo)，盡力優(yōu)化校園環(huán)境，進(jìn)步師生的健康意識(shí)和健康程度，強(qiáng)化工作辦法，竭力首創(chuàng)黌舍創(chuàng)衛(wèi)工作新場(chǎng)面。
黌舍對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作非常珍視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在了黌舍工作的緊張議事日程，我校建立了“創(chuàng)衛(wèi)工作帶領(lǐng)小組”，組長(zhǎng)由xx校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，副組長(zhǎng)由xx和xx擔(dān)當(dāng)，成員由中層干部、班主任、健康教師構(gòu)成。并建立了創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，緊張當(dāng)真全部黌舍的創(chuàng)衛(wèi)工作的和諧和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明了。黌舍連續(xù)美滿各項(xiàng)軌制，訂定《體育課傳授老例要求》、《疾病防把握度》、《校園衛(wèi)生公約》、《教辦室衛(wèi)生工作要求》、《體育與健康傳授老例要求》，使創(chuàng)衛(wèi)工作軌制化、有序化。
我校廣泛展開(kāi)式樣多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣揚(yáng)教誨活動(dòng)，讓廣大家生能明白創(chuàng)衛(wèi)工作的緊張性、必要性，進(jìn)步廣大家生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作的知曉率和參加率。黌舍富裕利用校園宣揚(yáng)欄的創(chuàng)衛(wèi)宣揚(yáng)欄和健康教誨專(zhuān)欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣揚(yáng)，構(gòu)造展開(kāi)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和健康知識(shí)檢測(cè)等各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)步本身本質(zhì)。借助全校師生大會(huì)、班會(huì)、講堂等機(jī)遇，采納“國(guó)旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康帶領(lǐng)”等式樣，利用專(zhuān)欄、墻報(bào)等宣揚(yáng)陣地，向廣大家生宣揚(yáng)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康文明的糊口生涯方法和衛(wèi)生知識(shí)及食物衛(wèi)生等，救助師生育成精良的衛(wèi)生風(fēng)俗。
在教誨局的高度珍視和大力大舉贊成下，黌舍投入三十多萬(wàn)元，對(duì)校園傳授樓、綜合樓進(jìn)行了完全的補(bǔ)綴，粉刷了墻面，調(diào)換鋁合金窗、門(mén)簾、窗簾，并且對(duì)黌舍硬件辦法進(jìn)行了調(diào)換、補(bǔ)充、補(bǔ)綴。靚化了校園圍墻，建造了高雅校園櫥窗，使校園面貌面貌一新，文化氛圍濃厚，稱(chēng)的上x(chóng)x最靚麗校園。
1、存眷師生心理健康。我校為了加強(qiáng)門(mén)生的心理健康教誨，專(zhuān)設(shè)了門(mén)生心理詢問(wèn)室，接納門(mén)生心理詢問(wèn)，急促門(mén)生心理壓力，排遣門(mén)生憂郁感情，進(jìn)步門(mén)生心理品格，救助他們建立健康糊口生涯的意識(shí)。在教授方面，黌舍專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)省級(jí)心理帶領(lǐng)員田振勤教授為大家做“教師心理保護(hù)”專(zhuān)題講座。我校李巖教授和李臘梅教授也別離做了“做一個(gè)健康陽(yáng)光的教師”、“追求陽(yáng)光心態(tài)，營(yíng)建和諧團(tuán)隊(duì)”的心理專(zhuān)題講座。既進(jìn)步了全校師生的健康意識(shí)，又保護(hù)了身心健康，使師生能夠富裕工作，高興進(jìn)修，快樂(lè)糊口生涯。
2、我校廣泛展開(kāi)陽(yáng)光體育活動(dòng)，加大經(jīng)費(fèi)投入，添置體育東西，存眷教師身體健康，倡導(dǎo)教師每天早到校二非常鐘，用于教師熬煉身材。不但充裕了教授們的糊口生涯，也熬煉了身材，富裕變動(dòng)了教授們參加體育活動(dòng)的自動(dòng)性，并籌劃在元旦進(jìn)行陽(yáng)光師訓(xùn)體育比賽。黌舍也自動(dòng)構(gòu)造門(mén)生參加體育熬煉，門(mén)生每天堅(jiān)定做兩操，為了充裕門(mén)生的`課余糊口生涯，鼓勵(lì)門(mén)生自動(dòng)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，我校在十一月份進(jìn)行了冬季長(zhǎng)跑比賽。
3、校園環(huán)境衛(wèi)發(fā)展抓不懈。環(huán)境文化構(gòu)筑是黌舍構(gòu)筑的緊張內(nèi)容。為營(yíng)建潔、凈、美的育人情況，黌舍嚴(yán)厲落實(shí)校園衛(wèi)生辦理軌制，定位、定崗、定標(biāo)記，按期查抄、消毒。黌舍將各地辨別離成塊分到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人當(dāng)真，每天履行兩掃軌制，每天由校帶領(lǐng)、值日教師、少先隊(duì)值日生進(jìn)行查抄評(píng)比。黌舍每周二進(jìn)行一次全校大排除，清除死角，特別是廁所，漸漸做到到處大地平整、干凈，無(wú)燒毀物，到處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動(dòng)中，不但教誨門(mén)生育成了講衛(wèi)生、講文明的精良風(fēng)俗，并且提拔了校園文化質(zhì)量。
5、、抓好健康教誨工作，自動(dòng)防備傳抱病。黌舍健康教誨課納入課表平常運(yùn)行，做到有籌劃，有進(jìn)度，有備課教案。大家都能根據(jù)要求寫(xiě)好傳授籌劃、課時(shí)教案。在講課進(jìn)程中聯(lián)合孩子們糊口生涯進(jìn)修、實(shí)際，采納伶俐多樣的式樣，不拘泥于講義，上好每周一次的健康課。并在上課機(jī)遇隨機(jī)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和健康知識(shí)檢測(cè)，讓門(mén)生能夠更深的明白創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)。
6、、結(jié)壯做好師生體檢工作。黌舍當(dāng)真構(gòu)造門(mén)生每一年一次的體質(zhì)健康查抄，教師兩年一次的周全部檢工作，做到籌辦富裕，秩序整齊，并建立響應(yīng)的門(mén)生健康檔案、教職工健康檔案。
7、在除四害工作方面，我校高度珍視，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、辦法落實(shí)，講究實(shí)效，高效。自動(dòng)展開(kāi)滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的舉動(dòng)，每次舉動(dòng)都做到有籌劃、有安排、有報(bào)告請(qǐng)教、有總結(jié)，落實(shí)責(zé)任到人，確保舉動(dòng)的順利進(jìn)行。
創(chuàng)衛(wèi)工創(chuàng)衛(wèi)工作的展開(kāi)，既表現(xiàn)了一所黌舍的綜合氣力，也是衡量黌舍精神文明和精神文明構(gòu)筑結(jié)果的緊張標(biāo)記。我們將在上級(jí)有關(guān)部分的精確帶領(lǐng)下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟立異，連續(xù)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步創(chuàng)衛(wèi)實(shí)效，為全部師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整齊、美好的校園，構(gòu)建一個(gè)精良的工作、進(jìn)修環(huán)境，周全增進(jìn)校園和諧、師生健康。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇五
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作。今天本站小編給大家整理了20xx春季小學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用。
俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱(chēng)和。
崗位職責(zé)。
然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己明確自己的職責(zé)做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì)讓他們談?wù)劦檬б约敖窈蟮拇蛩愕取＿@樣既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)又提高了他們的工作積極性。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì)的活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂(lè)中隊(duì)。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核，考核合格的頒發(fā)運(yùn)動(dòng)章。運(yùn)動(dòng)章的獲得者再進(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽。結(jié)果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績(jī)。此外，我們有組織開(kāi)展了爭(zhēng)奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。
在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。
班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，本班18名學(xué)生，男生多，女生少，而且后進(jìn)生落后面很大，他們愛(ài)玩，愛(ài)鬧。面對(duì)不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況?，F(xiàn)就這半。
如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫(xiě)到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類(lèi)：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會(huì)跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。有幾個(gè)學(xué)困生的成績(jī)有很大提高。
三、以身作則，為人師表，加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育。
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！币虼?，我在教學(xué)中，批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，字跡端正清楚，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。平時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人，安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。
以上就是我個(gè)人在工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有待于進(jìn)一步提高，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
這學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極開(kāi)展班級(jí)工作。完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)堅(jiān)持晨誦、午寫(xiě)、暮省，師生共寫(xiě)隨筆，做了大量的工作。教室的充實(shí)與更新、積極參與慶六一文藝匯演等。我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生，以飽滿的熱情、積極向上的態(tài)度順利地完成本學(xué)期的班級(jí)工作，收獲甚微。為以后更好地開(kāi)展工作，特總結(jié)如下：
一、言傳身教，率先垂范。
俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是低年級(jí)孩子的辨別、自控能力較差，影響尤為突出。因此，我平時(shí)與學(xué)生接觸、相處時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到身正垂范。比如，要求學(xué)生養(yǎng)成教育做到隨撿，平時(shí)，看到地上有紙屑時(shí)，我總是隨手撿起來(lái)扔到垃圾籃里。學(xué)生見(jiàn)我這樣做，也自覺(jué)地尋找周?chē)厣系募埿?、垃圾，如教室的地面、走道有紙屑，自覺(jué)撿起來(lái)投入垃圾箱。校園的地面干凈了，格外神清氣爽。特別是今年三月份結(jié)合學(xué)雷鋒開(kāi)展活動(dòng)，人人爭(zhēng)做活雷鋒。不少同學(xué)拾金不昧、做好事。同學(xué)之間更是互幫互助，班上平均每人做好事達(dá)三件以上。另外，我還教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)“謝謝你、請(qǐng)”之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我，校園內(nèi)外，學(xué)生見(jiàn)到老師問(wèn)好。這種正面影響一定能有益學(xué)生的心靈健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)思想品德的教育，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生的身心得到全面健康的發(fā)展。二年級(jí)的孩子，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)會(huì)怎樣做人。因此我充分利用周一的班會(huì)課，以及國(guó)旗下講話，在班會(huì)課上引導(dǎo)學(xué)生討論交流，暢談自己的想法、做法。三月的宣傳月活動(dòng)：貫徹學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)、做好事見(jiàn)行動(dòng)、三月十二植樹(shù)節(jié)我愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)的教育，要求孩子每人種一棵花草;四月清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念革命先烈的教育，五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，明確兩大主題，在進(jìn)行安全教育時(shí)，我結(jié)合日常生活中的事例如走路、坐車(chē)、上下樓梯等，讓學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)，議一議……此外，我還利用課余時(shí)間，帶著學(xué)生開(kāi)展各種有益于身心健康的活動(dòng)：跳繩、每天甩臂300下等，豐富學(xué)生的課余生活。鼓勵(lì)他們多鍛煉身體、多做好事;“爭(zhēng)做文明禮貌小標(biāo)兵”、“活雷鋒”，讓學(xué)生通過(guò)多種形式的互助活動(dòng)互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
三、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。
班級(jí)管理是大家的事，我讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。采取如下措施：
1.班級(jí)實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。將班里的學(xué)生按人數(shù)分成若干小組，他們平時(shí)的學(xué)習(xí)、食宿、勞動(dòng)、收發(fā)本子都有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組里的每一個(gè)學(xué)生都是組長(zhǎng)工作的對(duì)象，他們的進(jìn)退直接影響小組的聲譽(yù)，因此，小組長(zhǎng)十分盡職盡責(zé)管理好自己的小組。
2、特殊學(xué)生，因人而異。
對(duì)班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生，比如老師講課愛(ài)走神，坐立姿勢(shì)不端正，上課愛(ài)做小動(dòng)作，針對(duì)這些情況，我主要是將他們分散在班級(jí)中，有些特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對(duì)這些學(xué)生我還常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。如我班的劉杰、張杰、豐玉雯等，習(xí)慣很不好，我耐心教育，變得聽(tīng)話多了，作業(yè)基本上能認(rèn)真完成了，課堂上也愛(ài)回答問(wèn)題，現(xiàn)在老師和同學(xué)都很喜歡他們。
3、讓學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信。
日記。
語(yǔ)文樂(lè)園的展示臺(tái)選取一些優(yōu)秀的作品貼到墻上，讓更多的孩子能夠看到，并且在展示課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)烈，寫(xiě)話的興趣也更濃厚了，有些學(xué)生的寫(xiě)話水平大大提高了，如呂湘婷王汝菲劉恩熙等，她們愛(ài)上了寫(xiě)隨筆。此外利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：查。
字典。
比賽，詞語(yǔ)接龍，童話故事演講比賽、繪畫(huà)比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4、堅(jiān)持家訪，家校聯(lián)手，攜手共管。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。尤其是現(xiàn)在多是留守兒童，爺爺、奶奶等老輩根本管不住孩子，他們把希望完全寄托在老師身上。因此，孩子在家中的學(xué)習(xí)生活情況只能通過(guò)家訪來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有家校聯(lián)合，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，這學(xué)期中，我堅(jiān)持家訪，經(jīng)常與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子如學(xué)困生、留守生、單親孩子、特困生等表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
四、繼續(xù)開(kāi)展誦讀課，讓學(xué)生過(guò)一種完整的幸福生活。
本學(xué)期，繼續(xù)抓好晨誦、午讀、暮省，在班上建立圖書(shū)角，號(hào)召學(xué)生帶書(shū)、捐書(shū)，班級(jí)買(mǎi)書(shū)，讓學(xué)生有書(shū)讀。教師讓學(xué)生多讀古詩(shī)、童話故事、漫畫(huà)書(shū)等，按誦讀計(jì)劃，定期展開(kāi)誦讀比賽，搞評(píng)選活動(dòng)。師生共寫(xiě)隨筆把寫(xiě)得好的學(xué)生作品展示上墻，供大家欣賞。通過(guò)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生感受道讀書(shū)的幸福、快樂(lè)。
五、積極參加比教學(xué)展示活動(dòng)，打造高效課堂，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。
本學(xué)期，我班接受運(yùn)用竇桂梅的教學(xué)理念，課堂上老師引導(dǎo)學(xué)生探究知識(shí)，合作交流，讓學(xué)生大膽地發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，解決新問(wèn)題，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，從根本上轉(zhuǎn)換了師生的腳色。
總之，班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，有待于今后進(jìn)一步鉆研，汲取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在新學(xué)期里把班級(jí)工作做得更好。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇六
本學(xué)年，為了調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，采用了班主任輪換制，增進(jìn)了搭班教師之間的配合與協(xié)作。
為了使班主任能更好的管理班級(jí)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班風(fēng)，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》，常規(guī)的制定，給班主任工作指明了方向，通過(guò)落實(shí)，把班級(jí)管理做得更細(xì)更實(shí)在。
為了提高班主任的管理水平和責(zé)任心，德育處在本學(xué)期中旬通過(guò)《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》、《特殊兒童隨班就讀培訓(xùn)》、班主任列會(huì)等形式進(jìn)行理論培訓(xùn)，目的是從一個(gè)個(gè)案列分析中，增強(qiáng)班主任的責(zé)任感和管理水平。
期末時(shí)，以優(yōu)秀班會(huì)課及“班主任風(fēng)采展示”為主題進(jìn)行了班級(jí)風(fēng)采展示，記錄了各班的成長(zhǎng)歷程。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)主陣地建設(shè)。
(1)完善少先隊(duì)制度，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開(kāi)展。
德育處完善各項(xiàng)制度，要求少先隊(duì)開(kāi)學(xué)初就及早制定出學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排，使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。
在“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)中。
每周一升旗儀式之后，安排師生代表在國(guó)旗下進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明禮儀等勵(lì)志性講話。
此外，由各中隊(duì)學(xué)生組成的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查，并每周公布文明班級(jí)、文明寢室和最差寢室，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
通過(guò)一年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，有顯著的成效。
(2) 規(guī)范各崗位職責(zé)，把監(jiān)督工作落到實(shí)處。
本學(xué)年，規(guī)范了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、廣播站的運(yùn)作，對(duì)學(xué)校小干部進(jìn)行培訓(xùn)，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。
通過(guò)一學(xué)年的努力，孩子們能大膽的進(jìn)行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語(yǔ)言和不良行為習(xí)慣現(xiàn)象。
營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)。
(3)結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開(kāi)展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
主要以學(xué)雷鋒、植樹(shù)節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂(lè)，著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
3注重了學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育。
我校實(shí)行全員教育，人人都是教育者。
本學(xué)年德育處通過(guò)各班主題班會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下的講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
心理咨詢師李秀英老師也利用課余時(shí)間，對(duì)需要幫助的學(xué)生，特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、心理幫助。
開(kāi)學(xué)初期，李秀英和鄧俊兩位老師分別對(duì)全體六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了青春期心理健康指導(dǎo)，使學(xué)生們能正確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強(qiáng)了學(xué)生的性保護(hù)意識(shí)。
期中，以“期中后學(xué)生動(dòng)員”為題進(jìn)行了后期學(xué)習(xí)鼓勁、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
臨近期末，以“學(xué)生期末考試心理疏導(dǎo)”為題進(jìn)行考前心理調(diào)節(jié)。
各種心理活動(dòng)的開(kāi)展，正確的引導(dǎo)學(xué)生思想，也促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展。
3、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
為讓全校學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會(huì)課，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、文明禮儀、愛(ài)護(hù)公物、遵守秩序、校內(nèi)外安全等方面的行為習(xí)慣教育。
二、開(kāi)展系列豐富多彩的德育活動(dòng)，提高德育管理的實(shí)效性。
德育工作的重點(diǎn)是帶領(lǐng)好各中隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育。
1、 開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”活動(dòng)。
以“學(xué)習(xí)雷鋒日”和清明節(jié)為契機(jī)，
個(gè)班用講雷鋒的故事、歌曲傳唱等形式向?qū)W生講述了雷鋒助人為樂(lè)的精神。
事關(guān)工委的老領(lǐng)導(dǎo)們?cè)?月5日這天來(lái)到我們學(xué)校與孩子們一起感受雷鋒的助人為樂(lè)，他們用自己的故事教會(huì)了孩子們要踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)雷鋒的傳人。
2、 開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題活動(dòng)。
利用學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)月，德
育處與少先隊(duì)一起開(kāi)展了“清理河道志愿活動(dòng)”和6.5世界環(huán)境日“清掃農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”校外實(shí)踐活動(dòng)，在全校內(nèi)營(yíng)造了保護(hù)地球的良好氛圍。
3、 開(kāi)展校內(nèi)外安全教育專(zhuān)題活動(dòng)。
通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，國(guó)旗下的講話、
晨會(huì)、主題班會(huì)隊(duì)校內(nèi)樓道安全、課間活動(dòng)、體育課、校外交通、防溺水、防火、防洪防汛、食品安全與衛(wèi)生、健康知識(shí)等進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保了學(xué)生的.安全，提高了大家的自我防護(hù)意識(shí)和能力。
4、 扎實(shí)開(kāi)展感恩教育。
以“母親節(jié)”為實(shí)踐開(kāi)展了一次校外感恩調(diào)查
實(shí)踐活動(dòng)，大部分學(xué)生都回家與父母進(jìn)行親子行動(dòng)，并將自己的感言寫(xiě)在記錄本上。
在主題班會(huì)上以感恩學(xué)校、感恩老師、感恩祖國(guó)為題進(jìn)行講解，確實(shí)讓學(xué)生從各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩、知恩、報(bào)恩。
5、 開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)，本學(xué)年通過(guò)班級(jí)文化陣地進(jìn)行了節(jié)約水資源的
宣傳，1—3年級(jí)辦一期節(jié)水黑板報(bào)，4—6年級(jí)以手抄報(bào)形式進(jìn)行節(jié)水知識(shí)宣傳。
全校學(xué)生能把水循環(huán)使用。
養(yǎng)成了良好的節(jié)水習(xí)慣。
6、開(kāi)展警校共育活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)每學(xué)期到校進(jìn)行普法講座。
學(xué)校與鄉(xiāng)政府、派出所、社區(qū)密切合作，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行大力整頓，確保師生安全和教育教學(xué)秩序正常。
7、指導(dǎo)家庭教育，建立與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，通過(guò)家校聯(lián)系卡、家訪，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，形成家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育合力。
8、關(guān)愛(ài)特殊兒童行動(dòng)。
特殊兒童包括孤殘兒童、留守兒童、單親家庭、困難學(xué)生等，面對(duì)這個(gè)群體的學(xué)生，我校今年把幫扶工作落到了實(shí)處，一是建立特殊兒童檔案盒幫扶聯(lián)系制度。
在學(xué)習(xí)上通過(guò)計(jì)劃和措施的制定，時(shí)刻進(jìn)行追蹤和輔導(dǎo)。
班主任、黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部與留守兒童建立“一幫一”或“一幫幾”的幫扶形式，開(kāi)展對(duì)留守兒童的安全教育、心理健康教育、思想品德教育、情感教育等多方面的教育活動(dòng)，增強(qiáng)留守兒童的自我保護(hù)能力和自我調(diào)適能力。
二是發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，利用學(xué)校圖書(shū)室、興趣小組等有效資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，擁有充實(shí)豐富的課余生活。
利用老師的人文關(guān)懷和同學(xué)的互助互學(xué)友誼來(lái)彌補(bǔ)其在家庭中缺失的親情，讓留守兒童感受到集體的關(guān)愛(ài)和溫暖。
為此，德育處組織了一次大型的“紅領(lǐng)巾義賣(mài)超市”活動(dòng)，將捐款購(gòu)買(mǎi)成學(xué)習(xí)用品分發(fā)給需要幫助的同學(xué);其次，為更好地管理少數(shù)民族學(xué)生，在本學(xué)期中后期，特以“我愛(ài)我家”為題進(jìn)行了一次少數(shù)民族學(xué)生教育會(huì)，規(guī)范了民族生的行為習(xí)慣，增進(jìn)了學(xué)生間的團(tuán)結(jié)。
三是學(xué)校與村組、社區(qū)取得聯(lián)系，請(qǐng)村干部在周末和假期中，對(duì)特殊兒童進(jìn)行監(jiān)管、幫助、教育，同時(shí)，要求老師要經(jīng)常家訪這部分兒童家庭，使他們得到老師、學(xué)校和社會(huì)的更多關(guān)愛(ài)與幫助。
9、開(kāi)展豐富多彩的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
我校以“鍛煉學(xué)生能力，提高素質(zhì)教育水平，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)”為宗旨，舉辦了第十三屆校園藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)從5月開(kāi)幕，開(kāi)展各個(gè)項(xiàng)目的比賽，其中，茍才文老師指導(dǎo)的合唱隊(duì)選送到區(qū)上，并在匯演中榮獲二等獎(jiǎng)。
在攀枝花市首屆“金沙童話”比賽中嶄露頭角，榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng);今年，老師們也加入了藝術(shù)節(jié)的行列，以教師書(shū)法比賽及年級(jí)組風(fēng)采展示、教師趣味小游戲等形式呈現(xiàn)。
活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了師生之間、老師之間的情感，使學(xué)校更加和諧。
三 以媒體為介，提升學(xué)校知名度
本學(xué)年，學(xué)校宣傳組著手于校園實(shí)際，挖掘校園亮點(diǎn)，全方位地宣傳學(xué)校。
四 加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的聯(lián)系工作
德育處利用年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭教育的培訓(xùn)指導(dǎo)，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的和諧局面。
五 結(jié)合學(xué)校文化主題，營(yíng)造良好校園氛圍
1、精心打造學(xué)校文化品牌。
為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，學(xué)校著力打造校園文化建設(shè)。
以“感恩天地文雅人生”為學(xué)校文化主題，向創(chuàng)辦農(nóng)村品牌學(xué)校而努力。
為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校在教職工中倡導(dǎo)“以愛(ài)育人、以德養(yǎng)慧”的育人理念和“沉靜愛(ài)生、智慧育人”的教風(fēng)。
在學(xué)生中倡導(dǎo)“感恩一生、文雅通達(dá)”，“和諧和悅、美言美行”，“彬彬有禮、和諧共進(jìn)”的文化理念。
2、注重提高校園的文化品位，著力進(jìn)行教室、辦公室、寢室、食堂等場(chǎng)所的文化建設(shè)，通過(guò)校園展示欄、樓道小亮點(diǎn)、小書(shū)吧、班級(jí)展示欄等向孩子們展示各方面知識(shí)，力求使校園的每一個(gè)角落都充滿濃濃的育人氛圍。
六、取得的主要成績(jī)
1、認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)特殊兒童的關(guān)愛(ài)，雖然力量很小，但也是一種愛(ài)的體現(xiàn)。
2、重視了師生的心理健康疏導(dǎo)。
對(duì)老師進(jìn)行了相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查和必要的心理減壓專(zhuān)題講座。
通過(guò)心理咨詢、專(zhuān)題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理疏導(dǎo)和鼓起加油。
3、按計(jì)劃開(kāi)展了各項(xiàng)德育少先隊(duì)活動(dòng)。
4、順利完成宣傳報(bào)道的任務(wù)。
七、不足之處：
1、班主任管理不到位，沒(méi)有嚴(yán)格督促，班主任考核制度沒(méi)有發(fā)揮本身的作用。
2、學(xué)生行為習(xí)慣主題教育的思維狹窄，僅僅依靠班主任和少先隊(duì)，未思考有特色且起作用的活動(dòng)支持。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作未盡人意，溝通過(guò)少。
4、校外實(shí)踐基地建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展不夠豐富。
5、小書(shū)吧管理不規(guī)范，工作做得不夠細(xì)致，疏于管理。
八 今后努力的方向：
1、時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)對(duì)班主任工作的引導(dǎo)，尤其是班主任的責(zé)任意識(shí)要轉(zhuǎn)變。
2、嚴(yán)格班主任各項(xiàng)考核，并做好相關(guān)記錄，切實(shí)體現(xiàn)多勞多得。
3、加強(qiáng)特教資源室的管理和應(yīng)用，把特殊兒童的關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。
4、發(fā)揮德育陣地作用，逐步規(guī)范班隊(duì)課。
通過(guò)班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
5、提高自己的管理能力和執(zhí)行力，遇事多想辦法，站在學(xué)校高度思考問(wèn)題。
6、扎扎實(shí)實(shí)做好手里的每一件事，盡量不給自己留遺憾。
本學(xué)年，雖然各項(xiàng)工作順利完成，但與新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠(yuǎn)。
今后，我將進(jìn)一步提升自身的管理能力，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)新平臺(tái)，力爭(zhēng)來(lái)年德育工作有更大的進(jìn)步。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得成功的關(guān)鍵。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在三月下旬開(kāi)始籌備時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我校之所以能取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生積極努力，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦的基礎(chǔ)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有5個(gè)班級(jí)參與，比賽項(xiàng)目6個(gè)，50多名學(xué)生全員參加了競(jìng)賽。
在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過(guò)一天緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會(huì)工作人員和裁判員的精心工作。
他們既有分工，又相互協(xié)作。
“協(xié)作”是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)最顯著的特點(diǎn)。
正是有了他們的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作。
才有了賽會(huì)的有序、歡樂(lè)、順暢、和諧。
全體班主任對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)非常重視。
賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。
主要表現(xiàn)在入場(chǎng)式中，班級(jí)學(xué)生隊(duì)伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號(hào)聲音洪亮，振奮人心。
同學(xué)們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，將開(kāi)幕式推向了高潮。
三、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有如下收獲：
1、廣大師生參與意識(shí)空前高漲，參與的人次與項(xiàng)目都是空前的，達(dá)到了強(qiáng)體魄的目的。
2、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。
四、存在的不足：
1、平時(shí)教職工的熱身準(zhǔn)備不足。
2、我們組委會(huì)為賽會(huì)工作有的地方考慮不周、不全、有的工作不細(xì)，不到位。
3、秩序冊(cè)是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)前期工作非常重要的一部份，這次因?yàn)樵谥衅跊](méi)有做好檢查工作，導(dǎo)致秩序冊(cè)出來(lái)后出現(xiàn)了很多問(wèn)題。
這需要下次工作注意這點(diǎn)，一定要讓每個(gè)班級(jí)認(rèn)真校對(duì)過(guò)了，我們才能把秩序冊(cè)做出來(lái)。
4、沒(méi)有通過(guò)廣播及時(shí)公布比賽成績(jī)，不能和觀眾形成互動(dòng)。
5、比賽中有跟跑現(xiàn)象，但沒(méi)有制止，下次應(yīng)注意。
6、學(xué)生們對(duì)于起跑和沖刺，掌握的不好，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。
7、應(yīng)該鼓勵(lì)各班做一些小標(biāo)語(yǔ)，為運(yùn)動(dòng)會(huì)助威，為本班運(yùn)動(dòng)健兒加油。
我相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后工作中努力改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇七
為切實(shí)加強(qiáng)我校環(huán)境衛(wèi)生管理，我校創(chuàng)衛(wèi)辦加大對(duì)各班衛(wèi)生、秩序監(jiān)督管理。
所利用大課間時(shí)間，組織全體師生清除場(chǎng)內(nèi)垃圾、地面積水，以及辦公室、樓梯、樓梯扶手污跡、蜘蛛網(wǎng)的清理。
每日清晨對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。
下一步，在實(shí)施整體清理衛(wèi)生后，將重點(diǎn)解決我校教學(xué)樓后空地雜亂問(wèn)題，營(yíng)造整潔、文明的校園形象。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇八
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，20xx年春季教學(xué)工作又已結(jié)束。在過(guò)去的一學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革和遠(yuǎn)程教育實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)伊始，教導(dǎo)處室根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合平常教師們的建議，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，在教師會(huì)上宣讀，讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo)，這樣，就為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)教師的思想教育。教師的思想素質(zhì)與教學(xué)工作息息相關(guān)，因此讓每位教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表對(duì)學(xué)校的發(fā)展尤為重要。本學(xué)期開(kāi)學(xué)集訓(xùn)時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師教育工作者學(xué)行為規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等。學(xué)期中，由黨支部書(shū)記牽頭，組織自學(xué)《教師手冊(cè)》的內(nèi)容。通過(guò)系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師們提高了行業(yè)認(rèn)識(shí)，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
2、緊密?chē)@新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。
新課程實(shí)施一年多以來(lái)，盡管前兩年也組織教師進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)，但在教學(xué)中，教師們還是感到新課程難教，針對(duì)這一情況，教導(dǎo)處利用遠(yuǎn)程教育資源，組織教師們聽(tīng)專(zhuān)家講座，集體研討等活動(dòng)。由于本校有兩個(gè)校區(qū)，集中學(xué)習(xí)有困難，所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，教師人手一本《湖北教育》，教研組備有《鄂西教研》，并倡導(dǎo)教師多讀書(shū)，多積累，不要僅限于教本。教導(dǎo)室在教學(xué)調(diào)研時(shí)，還對(duì)教師們的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查評(píng)比。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：
1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就給每班發(fā)了學(xué)困生輔導(dǎo)記載，要求語(yǔ)數(shù)老師排出本班學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。本期涉及到六年級(jí)要畢業(yè)考試，因此學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)六年級(jí)的管理，特意召開(kāi)了畢業(yè)班座談會(huì)，對(duì)六年級(jí)還專(zhuān)門(mén)制定了獎(jiǎng)懲，激勵(lì)教師全身心投入到教學(xué)中。
2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。
課前備課質(zhì)量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學(xué)效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課，不機(jī)械照搬照套，突出教案的實(shí)用性，堅(jiān)決杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)好教后記。
上課，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
作業(yè)布置有明確性和針對(duì)性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫(xiě)，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評(píng)。特別是作業(yè)批改各教師做到了生生見(jiàn)面，進(jìn)行面批，還對(duì)每個(gè)單元的作業(yè)情況作好記載。
對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)也是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體的差異，使得知識(shí)掌握情況不均衡，教師對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo)就尤為重要。在平常的教學(xué)中，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，并要求作好輔導(dǎo)記載。
3、抓好教研組建設(shè)，教研組長(zhǎng)和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。本學(xué)期，注重了對(duì)40—50歲的各學(xué)科教師的提高。此年齡段每位教師主講一節(jié)研究課，然后在教研組中說(shuō)課、評(píng)課。通過(guò)教研活動(dòng)，中青年教師相互交流、相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，共同提高。也讓教師們認(rèn)識(shí)到搞教學(xué)研究不是年輕人的專(zhuān)利，每位教師都需要活到老，學(xué)到老。6月xx日，配合中心校承辦了全鎮(zhèn)的英語(yǔ)空中課堂展示活動(dòng)。
4、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本期教導(dǎo)室每月底都對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并把每次檢查情況作了詳實(shí)的記載。在上課期間，對(duì)課表執(zhí)行情況也作了不定期檢查，檢查結(jié)果在教師會(huì)上作了通報(bào)。平時(shí)，教導(dǎo)處還注重召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，深入了解班級(jí)狀況。這樣，擅自挪課、占課現(xiàn)象有了改觀，教師的授課情況也有了具體了解。通過(guò)這些措施，教導(dǎo)處對(duì)全校的教學(xué)工作情況可謂了如指掌，對(duì)教學(xué)的管理與指導(dǎo)打下良好的基礎(chǔ)。
5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期，語(yǔ)文組組織了各年級(jí)的硬筆書(shū)法競(jìng)賽，綜合組組織了全校學(xué)生拔河比賽、書(shū)畫(huà)展和“六一”文藝演出。使學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的教師能夠展示自己的特長(zhǎng)，學(xué)生從而受益匪淺。并堅(jiān)持開(kāi)放圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室，倡導(dǎo)教師在多媒體教室授課。
本學(xué)期，教導(dǎo)室督促各班加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，開(kāi)學(xué)初發(fā)放了《班主任談話記錄》、《學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系卡》等記載，要求各班注重了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部還專(zhuān)門(mén)設(shè)置了文明監(jiān)督崗，督促學(xué)生規(guī)范言行。本學(xué)期教導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)組織了“佩紅領(lǐng)巾，說(shuō)普通話，當(dāng)小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)，還組織全校學(xué)生開(kāi)展了“培育和諧精神，共建和諧家園”的主題讀書(shū)活動(dòng)。少先隊(duì)還利用每周一的升旗儀式，值周教師利用每天的站隊(duì)放學(xué)集合對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；班主任在班會(huì)，課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)這些活動(dòng)及措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
在本期期末考試和小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，教導(dǎo)室嚴(yán)格按上級(jí)通知要求，實(shí)行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的“四統(tǒng)一”要求，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，確保了考試的公正公平，成績(jī)客觀真實(shí)。成績(jī)統(tǒng)計(jì)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，快速、準(zhǔn)確，有效地減輕了老師們負(fù)擔(dān)。本屆畢業(yè)班，實(shí)行了寄宿制，各教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生融入我校，給教學(xué)帶來(lái)了一定的難度，但全體畢業(yè)班教師腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地工作，特別對(duì)學(xué)困生傾注了大量心血。本次畢業(yè)會(huì)考，全市對(duì)鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行了統(tǒng)一調(diào)考，成績(jī)至今未公布，不管結(jié)果如何，教育質(zhì)量的提高永遠(yuǎn)是我室工作的重心。
過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，在中心校的學(xué)期考核中，獲得了一致好評(píng)，但我們深深認(rèn)識(shí)到成績(jī)的取得離不開(kāi)廣大教師辛勤的耕耘，離不開(kāi)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時(shí)，我們還意識(shí)到自身更多的不足，特別是教師們輕德育、重智育的觀念急待轉(zhuǎn)變，學(xué)生的思想道德教育更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，本室還需不斷求索！在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇九
1、一至六年級(jí)期末檢測(cè)整體成績(jī)。
語(yǔ)文科平均分62.1,比春提高了4分；合格率59.7%,比2012春提高了5.3%;優(yōu)秀率32.8%,比2012春提高了11.7%.
數(shù)學(xué)科平均分59.2,比2012春下降了0.3分；合格率55.9%,比2012春提高了2.5%;優(yōu)秀率32%,比2012春下降了1.8%.
英語(yǔ)平均分71.3,比2012春提高了6.1分；合格率69%,比2012春提高了9.6%;優(yōu)秀率50.8%,比2012春提高了13.2%.
綜合全科平均分64.2,綜合全科合格率61.5%,綜合全科優(yōu)秀率38.5%.
2、六年級(jí)參加縣期末考試成績(jī)。
語(yǔ)文科平均分62.7,排縣第10名，與去年相比進(jìn)步了6名；合格率61.3%,排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；優(yōu)秀率16.1%,排縣第14名，與去年相比進(jìn)步了2名。
數(shù)學(xué)科平均分48.8,排縣第11名，與去年相比下降了4名；合格率40.9%,排縣第11名，與去年相比下降了6名；優(yōu)秀率19.4%,排縣第13名，與去年相比下降了4名。
英語(yǔ)平均分68.7,排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；合格率67.7%,排縣第第9名，與去年相比進(jìn)步了8名，優(yōu)秀率45.2%,排縣第11名，與去年相比進(jìn)步了4名。
我校有六年級(jí)學(xué)生93人，參加考試93人，有16人上了縣重點(diǎn)中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線，其中有3人進(jìn)入全縣600名前，有7人進(jìn)入全縣900名前。
六年級(jí)所考學(xué)科總分平均分180,排縣第12名；六年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)排縣第13名。
3、參加縣書(shū)畫(huà)競(jìng)賽和抽測(cè)成績(jī)。
我校參加縣六一書(shū)畫(huà)競(jìng)賽人數(shù)2人，其中盧xx同學(xué)獲美術(shù)一等獎(jiǎng)，黃璇同學(xué)獲書(shū)法二等獎(jiǎng)。在縣抽測(cè)中，三年級(jí)語(yǔ)文平均分64.2,排縣第13名；四年級(jí)品德與社會(huì)平均分47,排縣第14名；四年級(jí)英語(yǔ)平均分85.5,排縣第2名。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)看，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)有進(jìn)步。但同縣先進(jìn)學(xué)校相比差距還很大，在鎮(zhèn)內(nèi)，不同年級(jí)，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡，尤其二年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)?cè)诳h排末位，這些都值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思。
二、主要做法。
1、樹(shù)立以質(zhì)量謀發(fā)展意識(shí)。
樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，教育教師樹(shù)立以“質(zhì)量高為榮，質(zhì)量低為恥”的榮辱觀。上下共心謀求提高質(zhì)量。學(xué)校每會(huì)必提教學(xué)質(zhì)量，求質(zhì)量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達(dá)成共識(shí)，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成。
2、切實(shí)抓好常規(guī)工作。
不定期進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)檢查，特別是對(duì)工作松懈、質(zhì)量滑波的教師進(jìn)行查找原因，制定整改措施。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一組織六年級(jí)月考和各年級(jí)的期中、期末考試。
重點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量現(xiàn)狀分析，讓教師之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。()同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育，使學(xué)生樹(shù)立“讀書(shū)是山區(qū)孩子的唯一出路”的理念。
4、實(shí)施教學(xué)工作質(zhì)量與績(jī)效工資發(fā)放掛鉤制度。
提出各級(jí)科基本質(zhì)量指標(biāo)，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績(jī)效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)。
本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級(jí)以上的各類(lèi)教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)成回來(lái)，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，上教學(xué)實(shí)踐課，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。堅(jiān)持進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高教師的整體素質(zhì)。
6、組織開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)家，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成。
堅(jiān)持開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，堅(jiān)持嚴(yán)格施考，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末檢測(cè)，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評(píng)卷。并組織開(kāi)展期末學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評(píng)比。
7、實(shí)施以研促教工程。
堅(jiān)持開(kāi)展科組活動(dòng)和小專(zhuān)題研究活動(dòng)，達(dá)到以研促教的目的。一學(xué)期來(lái)，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合科組都能結(jié)合各科特點(diǎn)和期初計(jì)劃開(kāi)展科組活動(dòng)，如語(yǔ)文科圍繞提高學(xué)生的寫(xiě)字能力和寫(xiě)作能力，數(shù)學(xué)科圍繞通過(guò)縣立項(xiàng)的《上好每節(jié)計(jì)算課，提高學(xué)生的計(jì)算能力》小專(zhuān)題研究，英語(yǔ)科開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
三、不足之處。
1、培優(yōu)扶差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)。
特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級(jí)82名學(xué)生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人，數(shù)學(xué)科成績(jī)10分以下的有9人。
2、教師工作苦力型偏多。
要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變，必須通過(guò)課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到高效課堂的`目標(biāo)。
3、沒(méi)有重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，思維訓(xùn)練不到位。
語(yǔ)文方面，我們學(xué)生的閱讀和作文能力還需要進(jìn)一步提高。語(yǔ)文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生的課外閱讀量我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到，作為學(xué)校，作為教師，這都是我們要解決的一個(gè)重要問(wèn)題，要切實(shí)做好學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，班中圖書(shū)角的設(shè)立和開(kāi)放，以方便學(xué)生的閱讀，提高圖書(shū)的使用效率。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了重視提高計(jì)算能力外，更加重視操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而在我們的教學(xué)過(guò)程中，目前都還未引起足夠的重視。
英語(yǔ)科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié)，學(xué)生學(xué)到的口語(yǔ)未能在課間大膽使用。
4、部分課堂質(zhì)量不高，教學(xué)效率低。
課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。一個(gè)學(xué)校，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴(yán)重影響。在我們聽(tīng)課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師的教學(xué)太隨意，又不重視課堂組織教學(xué)，既浪費(fèi)了老師的精力，又浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，是一種對(duì)學(xué)生、對(duì)工作極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
5、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃。
目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，辦公時(shí)間沒(méi)有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快，影響了教學(xué)質(zhì)量。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，運(yùn)學(xué)甘肅會(huì)寧精神，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，扎扎實(shí)實(shí)的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)版新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專(zhuān)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。各科課程標(biāo)準(zhǔn)是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn)，是教學(xué)的依據(jù)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步組織教師進(jìn)行課改學(xué)習(xí)，讓每一位教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念，切實(shí)推進(jìn)課改，提高課改水平。
3、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理及抽查，提高教學(xué)效益。要多深入課堂聽(tīng)課，與教師們一起研究課堂，研究教學(xué)，特別是對(duì)部分教學(xué)上還存在困難，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師，更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、進(jìn)一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)更要加強(qiáng)。
5、進(jìn)一步做好推廣普通話工作。
xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)本學(xué)期，我校在縣委縣政府、教育局的正確指引下，教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞“教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、主要做法：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，勤于反思，撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
2、加強(qiáng)集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在教學(xué)管理中，堅(jiān)持“教有定規(guī)，教無(wú)定法”的原則，以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級(jí)組聽(tīng)課，學(xué)科組聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理。要求全體教師認(rèn)真抓好備、教、批、輔、考各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。本學(xué)期按中心學(xué)校要求進(jìn)行了教學(xué)月檢制度，每次月檢都做了詳細(xì)記載和總結(jié)，同時(shí)教務(wù)處還進(jìn)行了抽查和復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；認(rèn)真組織了期中和期末考試，并要求各班各科都進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的成績(jī)分析。
4、狠抓了畢業(yè)班的備考工作，具體工作如下：
（1）開(kāi)學(xué)初，了解各科教學(xué)進(jìn)度，各學(xué)科組擬定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施。
（2）組織了3次模擬考試。
（3）加強(qiáng)和周邊學(xué)校的成績(jī)比較和交流活動(dòng)。
（4）狠抓了目標(biāo)生和臨界生的培優(yōu)工作。
（5）各學(xué)科組對(duì)后期20天的復(fù)習(xí)細(xì)化到天，細(xì)化到每一節(jié)課做了詳細(xì)具體的安排，按計(jì)劃進(jìn)行有序、有效復(fù)習(xí)。
5、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和信息技術(shù)能力培訓(xùn)，有目的地對(duì)新教師和兼職教研員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，4、5月份分別組織教師參加了縣中小學(xué)教學(xué)教研培訓(xùn)和專(zhuān)題講座，6月份東壩的英語(yǔ)教學(xué)講座等。
6、積極開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高、教學(xué)技能與教學(xué)論文競(jìng)賽。今期我校黃xx老師寫(xiě)的論文獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，謝xx、王xx寫(xiě)的論文獲縣三等獎(jiǎng)，黃xx老師參加縣育人杯課堂教學(xué)大賽獲二等獎(jiǎng)，全體教師整體素質(zhì)和能力實(shí)現(xiàn)躍升。
7、積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)。三月份開(kāi)展了環(huán)境教育系列之一“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園綠化”專(zhuān)題活動(dòng)、“弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建和諧校園”讀書(shū)活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)。四月份開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩”、“心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)”為主題的活動(dòng)。五月份開(kāi)展“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)和六年級(jí)誓師中考簽名活動(dòng)。六月份開(kāi)展“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品”教育活動(dòng)。
8、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、高效”課堂為主題，今期舉行了全鎮(zhèn)性的各級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“同課異構(gòu)”研討課活動(dòng)，3月份舉行了新教師課堂教學(xué)大賽，4月份舉行了片區(qū)三兼職教研員研討課，5月份組織教師到千官、連灘參加“導(dǎo)學(xué)案”和“講學(xué)稿”教學(xué)模式研討活動(dòng)，積極組織班主任開(kāi)展技能大賽等，大大激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，提高了教師的教研能力。
9、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期我校繼續(xù)抓好小專(zhuān)題研究工作，積極推進(jìn)課程改革，突出課題研究的過(guò)程管理。同時(shí)加大尖子生的培養(yǎng)力度，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，4月份舉行了一、二數(shù)學(xué)口算比賽，5月份三、四年級(jí)計(jì)算比賽，6月份五、六年級(jí)計(jì)算。6月份召開(kāi)了《如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)的計(jì)算能力》小專(zhuān)題研究中期總結(jié)會(huì)，積極推動(dòng)教師向?qū)＜倚?、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變。
二、存在問(wèn)題。
1、教師對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。
2、部分學(xué)生離校后不能夠嚴(yán)格要求自己，未能自覺(jué)學(xué)習(xí)。
三、今后努力的方向。
1、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂教學(xué)效果。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十
今年4月份是第二十四個(gè)“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”。為營(yíng)造一個(gè)清潔舒適的校園環(huán)境，4月18日新華小學(xué)組織10余人的教師志愿者隊(duì)伍開(kāi)展了春季“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)，積極開(kāi)展衛(wèi)生整治行動(dòng)，大力改善了校園環(huán)境。
通過(guò)大家的努力，校園內(nèi)外的衛(wèi)生面貌得到很大改觀，受到了師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅改善了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌，提升了小學(xué)生的健康素養(yǎng)，同時(shí)營(yíng)造了濃厚的“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)氛圍。學(xué)校秦校長(zhǎng)表示：“這樣的活動(dòng)我們會(huì)常抓不懈，力爭(zhēng)為新華小學(xué)的全體師生創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我校的教務(wù)工作依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,以xxxx教委辦的工作要求為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理，樹(shù)立教師的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立優(yōu)良教學(xué)秩序。
教學(xué)常規(guī)是保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行的重要標(biāo)準(zhǔn),教師是教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行者,學(xué)校是教學(xué)常規(guī)的管理者。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),才能保證全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量。我們的常規(guī)管理力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“細(xì)嚴(yán)實(shí)?！?，力求以科學(xué)的管理達(dá)到理想的效果。
1、時(shí)刻樹(shù)立課程意識(shí)。
我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)科課程，強(qiáng)化教育法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。我們根據(jù)教委辦的指示，重新調(diào)整功課表，擔(dān)任技能科的老師不教本年段技能科。本學(xué)期所有教師均能做到嚴(yán)格按照課表安排進(jìn)行教學(xué)，不隨意換課，不丟課，時(shí)刻保持高度的課程意識(shí)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴(yán)格執(zhí)行每日巡課制度。從星期一至星期五，每天安排一位護(hù)導(dǎo)師進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)巡查，既看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又看教師的教學(xué)組織。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)?？凑n有效地杜絕了教師上課遲到，課堂組織無(wú)序的現(xiàn)象發(fā)生。穩(wěn)定了課堂的秩序，提高了課堂的學(xué)習(xí)效率。
3、加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教研的管理。本學(xué)期我們繼續(xù)充分發(fā)揮教研組的帶頭作用，由王麗新、蔡雅麗、王小茵為組長(zhǎng)的語(yǔ)數(shù)技能科教研組。組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄、并寫(xiě)好教研組總結(jié)。各教研組以務(wù)實(shí)教研為宗旨，堅(jiān)持教研日活動(dòng)的開(kāi)展每周三進(jìn)行語(yǔ)文校本教研，周四進(jìn)行數(shù)學(xué)校本教研。做到“五有”、“三定”。有組長(zhǎng)主持、有聽(tīng)課記錄、有教研記錄、有固定地點(diǎn)、有領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)?！叭ā奔炊〞r(shí)間、定內(nèi)容、定主講人。。校本教研的形式還是以主題中心發(fā)言，視頻研討，開(kāi)公開(kāi)課，專(zhuān)題研討為主。
4、堅(jiān)持月檢制度。
教案是教學(xué)實(shí)施的預(yù)設(shè)方案，是教師上課的主要依據(jù)，也是備課的一種文本記錄。教案書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范、適用，對(duì)教學(xué)起著重要的作用。本學(xué)期在教案、反思方面我們繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的做法工作八年以上的教師可以在教本上備課，寫(xiě)明教學(xué)過(guò)程、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)簡(jiǎn)要過(guò)程，，工作八年以下的教師必須把詳細(xì)的教案寫(xiě)在教案紙上。每個(gè)教師必須每周寫(xiě)一篇反思，學(xué)校為老師設(shè)計(jì)了一本教學(xué)反思本，提醒教師反思可以寫(xiě)教學(xué)亮點(diǎn)，教學(xué)不足、心得體會(huì)、教學(xué)機(jī)智、學(xué)生創(chuàng)新或再教設(shè)計(jì)……提倡教師教學(xué)反思可以從“三言兩語(yǔ)”說(shuō)開(kāi)去，一有所得，及時(shí)寫(xiě)下，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，以寫(xiě)促思，以思促教。不一樣的是本學(xué)期我們要求教師在每一次反思時(shí)還須提煉出一個(gè)主題，把反思作用進(jìn)一步強(qiáng)化。教導(dǎo)處重點(diǎn)檢查教師教案是否有創(chuàng)造性的實(shí)施過(guò)程，是否體現(xiàn)為了學(xué)生的發(fā)展，是否及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思。本學(xué)期我們一共檢查了四次教師教案，所有教師教案都為優(yōu)秀。我們大部分教師教案能夠做到：目標(biāo)明確、書(shū)寫(xiě)工整、精心設(shè)計(jì)、反思及時(shí)、課時(shí)飽滿。
除了教案反思的檢查，學(xué)生練習(xí)冊(cè)、作文本、試卷及特色作業(yè)也是我們的重點(diǎn)檢查項(xiàng)目。這些是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和加強(qiáng)的一種手段，是課堂教學(xué)的'延續(xù)和深入。作業(yè)完成的好壞，也是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)。我們各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)檢查內(nèi)容，即《新課堂同步訓(xùn)練》。我們檢查作業(yè)，重點(diǎn)看兩個(gè)方面：一是教師是否及時(shí)批改(包括二次批改)，二是學(xué)生書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范。通過(guò)檢查我們發(fā)現(xiàn)：老師們能夠活用作業(yè)，作業(yè)量適度，批改及時(shí)，保存工整，但書(shū)寫(xiě)情況有待提高。
除英語(yǔ)教學(xué)外，教師工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話。全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)系、接待家長(zhǎng)必須使用普通話。教師在板書(shū)、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。
另外在月檢的形式上，本學(xué)期我們也針對(duì)上學(xué)期的情況作了一定的修改。上學(xué)期每月由行政人員及教研組長(zhǎng)組成檢查組分年段進(jìn)行“月檢”，本學(xué)期我們還是由行政人員及教研組長(zhǎng)組成檢查組，不一樣的是本學(xué)期是分項(xiàng)目檢查。首先分成語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組，肖校長(zhǎng)檢查計(jì)劃、各種學(xué)習(xí)筆計(jì)、聽(tīng)課記錄;珍梅老師檢查語(yǔ)文教案、語(yǔ)文反思;晴蕾老師檢查數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)反思;麗娜老師檢查語(yǔ)文試卷;小茵老師檢查數(shù)學(xué)試卷;雅麗老師檢查語(yǔ)文練習(xí)冊(cè);麗新老師檢查數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè);保全老師檢查語(yǔ)文作業(yè);遠(yuǎn)航老師檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。然后每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出三個(gè)優(yōu)秀教師，再匯總到教導(dǎo)處，綜合總成績(jī)?cè)u(píng)出每月的優(yōu)秀教師。這樣做檢查得更細(xì)、更精，更把檢查落到了實(shí)處。
二、加大力度，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。
1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。
一是通過(guò)現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念。本學(xué)期我校要求全體老師認(rèn)真品讀教委辦分發(fā)的《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》一書(shū)，其中我校林珍梅老師、許悅老師在xxxx鎮(zhèn)《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》讀書(shū)心得體會(huì)評(píng)選中各獲得了三等獎(jiǎng)。黃賢賢、許保全老師在“智慧、互動(dòng)、成長(zhǎng)”第二屆全國(guó)青年教師優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選中分別榮獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。通過(guò)集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。
二是通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客，利用博客進(jìn)行教師間資源的共享，學(xué)校注冊(cè)成為晉江教育教學(xué)資源中心平臺(tái)的用戶，方便教師進(jìn)行資源的下載和上傳。提高了教師的信息意識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。
2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本學(xué)期，學(xué)校采取了“走出校門(mén)去學(xué)習(xí)”的方式，尤其注重對(duì)優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校許悅、顏曼怡、陳婷婷三位老師到廈門(mén)參加了全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文同課異構(gòu)課堂教學(xué)研討會(huì)的聽(tīng)課活動(dòng)，周振輝老師參加了晉江市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力“科學(xué)”學(xué)科的培訓(xùn)，姚萍萍老師到福州參加“相約名師、聚集課堂(四)”小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討會(huì)，黃燕清老師到福州參加全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文句師海西行課堂教學(xué)展示的聽(tīng)課活動(dòng)，林珍梅老師到永春參加泉州市第五期農(nóng)村小學(xué)教師教育教學(xué)能力提升工程和培訓(xùn)，陳婷婷、許晴蕾、王麗新、許阿扭、林珍梅、黃燕清、許悅、李明玉老師到晉江二實(shí)小參加第二屆骨干教師風(fēng)格展示課聽(tīng)課活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開(kāi)闊了眼界、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力。為進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
3、以各種活動(dòng)促提高。
除了聽(tīng)“引路課”，我校還積極響應(yīng)鎮(zhèn)教委的號(hào)召，全力投入“青年教師教學(xué)大練兵”活動(dòng)。在學(xué)區(qū)的初賽中我校的許君贏、王麗新、許阿扭、林珍梅、許保全、陳金稟等六位老師進(jìn)入了決賽，在第二輪比賽中我校的林珍梅及許君贏老師進(jìn)入了鎮(zhèn)賽，許君贏老師取得了全鎮(zhèn)第四名的優(yōu)異成績(jī)，獲得了十佳青年教師的稱(chēng)號(hào)。
除此之外，我校本學(xué)期還加入了以晉江二實(shí)小為主導(dǎo)的“十校聯(lián)動(dòng)”教研組織，許君贏老師還在與晉江二實(shí)小的“十校聯(lián)動(dòng)”中積極承擔(dān)了一節(jié)教研課。在與梧山、南林、新店、啟慧、文峰“六校聯(lián)動(dòng)”中我校許悅、許君贏老師分別上了兩節(jié)教研課。每名教師都在公開(kāi)課前進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，達(dá)到了預(yù)期的目的。我們的老師自己的評(píng)價(jià)是“有比賽有進(jìn)步”。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，也使不同層次的教師的課堂教學(xué)能力都得到不同程度的提高。
4、繼續(xù)實(shí)施了“藍(lán)青結(jié)對(duì)工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過(guò)“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長(zhǎng)起來(lái)了。徒弟每?jī)芍苤辽傧驇煾祵W(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請(qǐng)教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。本學(xué)期，我校許悅老師在匯報(bào)課時(shí)獲得了評(píng)委的一致好評(píng)，這充分體現(xiàn)了藍(lán)青結(jié)對(duì)工程的成效。
三、特色活動(dòng)、開(kāi)創(chuàng)新篇。
圍繞教委辦給我校的奮斗目標(biāo)——特色學(xué)校，本學(xué)期我校積極開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽及課外活動(dòng)。學(xué)生從形式多樣的活動(dòng)中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣，在活動(dòng)中煅煉了能力。要特色就必須開(kāi)拓思維，銳意創(chuàng)新。本學(xué)期，教務(wù)處大膽邁步，特色工作初步彰顯。
1、藝術(shù)教育有聲有色。
本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、電腦、美術(shù)、書(shū)法、乒乓球、田徑隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、科普、作文、奧數(shù)等興趣班，又增加了臺(tái)獅、太極拳、木偶等興趣小組，指派專(zhuān)門(mén)的老師有計(jì)劃的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，切實(shí)提高興趣班的教學(xué)效果，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)的大樂(lè)園里，放飛夢(mèng)想，陶冶情趣。在4月份的市大隊(duì)會(huì)上，我校的隊(duì)員們盡展莊頭小的藝術(shù)風(fēng)采，獲得了現(xiàn)場(chǎng)200多名輔導(dǎo)員及領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。我校的藝術(shù)節(jié)目和作品也頻頻獲獎(jiǎng)，如203月我校獲得了xxxx鎮(zhèn)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)，潘申洋獲得了xxxx鎮(zhèn)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽個(gè)人總分二等獎(jiǎng)，謝瑩、王世強(qiáng)分別獲得了三等獎(jiǎng)。林思婷、周揚(yáng)同學(xué)在xxxx鎮(zhèn)小學(xué)生美術(shù)書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽(泥工類(lèi))中分別獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。另外獲得硬筆類(lèi)、繪畫(huà)類(lèi)三等獎(jiǎng)的還有陳雅婷、柯雅莉、蔡雪艷、李春燕。李婉瑜、黃敏華、李星星同學(xué)在xxxx鎮(zhèn)《輝煌六十年》讀書(shū)教育活動(dòng)小學(xué)生講故事比賽中分別獲得了二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。黃敏華、王世強(qiáng)在xxxx鎮(zhèn)第十二屆“工行杯”校園歌手比賽中分別獲得了三等獎(jiǎng)。武術(shù)《太極武韻》獲xxxx鎮(zhèn)慶?！傲弧眱和?jié)少兒文藝匯演三等獎(jiǎng)。
2、陽(yáng)光體育，校園無(wú)限活力。
本學(xué)期我們大力倡導(dǎo)以“我健康、我陽(yáng)光、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”為主題的陽(yáng)光體育活動(dòng)，在“六一”學(xué)校仍繼續(xù)舉辦了校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，把術(shù)極拳定為學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)學(xué)校陽(yáng)光體育系列競(jìng)賽活動(dòng)，莊頭小學(xué)的校園有了無(wú)限活力。
3、勞動(dòng)實(shí)踐，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
為了讓孩子的生活更豐富多彩，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。本學(xué)期我校組織學(xué)生到晉江勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐，接受“敬廉崇潔”“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品”、“防震抗災(zāi)”“生產(chǎn)勞動(dòng)”等方面的教育。并在學(xué)校里開(kāi)辟了兩塊小菜地，讓孩子以年段為單位到各自的實(shí)驗(yàn)地去種菜。同時(shí)分給各年段一本本子，孩子們可以用文字記錄、拍照的形式記錄植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程。并組織各個(gè)年段這間進(jìn)行比賽。這一活動(dòng)大大積發(fā)了孩子們勞動(dòng)的積極性，豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十二
為了認(rèn)真貫徹全區(qū)20__年教育工作會(huì)議，深化教育改革和發(fā)展，確保我校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，開(kāi)學(xué)初，我們按照中心校開(kāi)學(xué)工作要求對(duì)學(xué)校各方面工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校工作提前安排。
2月19日校長(zhǎng)組織召開(kāi)了全體教師會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)部門(mén)關(guān)于新學(xué)期學(xué)校工作部署的會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全工作，把安全責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人。
二、學(xué)校的內(nèi)部管理。
1、根據(jù)學(xué)校的要求我校全體教職工在2月20日都全體回校，無(wú)一缺席。2、由于開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備充分，學(xué)校各項(xiàng)工作均步入正軌，2月20日全校開(kāi)始正式上課，教學(xué)秩序正常穩(wěn)定。學(xué)校制定了各種工作計(jì)劃和規(guī)章制度，創(chuàng)建了學(xué)校規(guī)劃計(jì)劃，進(jìn)行了衛(wèi)生分區(qū)。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵循新的教學(xué)理念，開(kāi)足所有課程，各位教師均能認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課。
2、學(xué)校對(duì)學(xué)校的教室、辦公室、廁所、圍墻、大門(mén)、電路、水路等區(qū)域和場(chǎng)所進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，組織部分管理人員對(duì)學(xué)校的各功能室和設(shè)施進(jìn)行了全面檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)報(bào)告要求整改。我們不能存在僥幸心理，安全無(wú)小事，事故大于天。
3、新學(xué)期學(xué)校要求將以安全教育為內(nèi)容要求每位班主任給學(xué)生上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課。
4、學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)學(xué)校安全制度、安全預(yù)案等重新進(jìn)行梳理、修訂和完善。
5、學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。緊急預(yù)案合理，每天有值班人員，嚴(yán)格按制度開(kāi)展工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
6、清理衛(wèi)生，衛(wèi)生安全大講解，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
衛(wèi)生安全關(guān)系著全體師生的身體健康，開(kāi)學(xué)前對(duì)校舍進(jìn)行消毒處理，對(duì)校園進(jìn)行了一次徹底的清掃，并對(duì)存在的衛(wèi)生死角、安全隱患進(jìn)行了整改、處理，開(kāi)學(xué)就以一個(gè)潔凈的校園展現(xiàn)在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)面前。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生安全大講解，普及如何將垃圾進(jìn)行分類(lèi)知識(shí)。
三、控輟保學(xué)工作;。
1、由于我?？剌z保學(xué)機(jī)制完整，工作有力到位，學(xué)校沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象，輟學(xué)率均為零。2、根據(jù)區(qū)教育事業(yè)管理中心的指示，我校嚴(yán)格執(zhí)行普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，每轉(zhuǎn)走或轉(zhuǎn)來(lái)一位學(xué)生，我校均為其辦理了相應(yīng)的手續(xù)，學(xué)籍管理規(guī)范完整。
總之，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校能?chē)?yán)格按照上級(jí)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理，學(xué)校各部門(mén)、各教師均能認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。經(jīng)自查，我們認(rèn)為，我校的開(kāi)學(xué)工作是正常有序、令人滿意的。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
2、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
二、開(kāi)展教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專(zhuān)家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受。
2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習(xí)，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。
4、以聽(tīng)校內(nèi)教師公開(kāi)課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn)。
三、搞好校本培訓(xùn)，營(yíng)造書(shū)香校園。
1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)。
四、舉行網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題，針對(duì)性的交流，促使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
五、強(qiáng)化教師基本功。
做為教師，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著重加強(qiáng)教師基本功，比如撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。
2、召開(kāi)語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組教研工作會(huì)議。
3、小學(xué)數(shù)學(xué)新教材各校二級(jí)培訓(xùn)。
4、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
5、開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。
6、開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)。
1、制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂。
2、語(yǔ)文組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng)。
4、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
5、開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。
1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報(bào)。
2、數(shù)學(xué)組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng)。
3、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。
1、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、課題教研教學(xué)案例成果匯報(bào)。
3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
4、教研室、教研組長(zhǎng)教研工作總結(jié)。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十四
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視開(kāi)學(xué)工作。早在2月12日（正月初十）就召開(kāi)行政人員會(huì)議，制訂計(jì)劃，全面部署開(kāi)學(xué)工作。2月15日至17日（正月十三至十五）利用三天時(shí)間對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。由于我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，早準(zhǔn)備，細(xì)安排，使得我校開(kāi)學(xué)工作忙而不亂，秩序井然。
學(xué)校加大了校園環(huán)境的整治力度，對(duì)校園進(jìn)行清理清掃，維修道路，移栽樹(shù)木，從而綠化、凈化、美化了校園。尤其是我校開(kāi)展的學(xué)生自主管理實(shí)踐周活動(dòng)，每天堅(jiān)持打掃校園，撿拾垃圾、塑料袋等，使校園始終保持干凈、整潔，不愧是“花園式學(xué)?！薄?BR> 學(xué)校按市教育局的開(kāi)學(xué)時(shí)間開(kāi)學(xué)，學(xué)生能按時(shí)到校，教師按時(shí)到班上課。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真、齊全，全部超前一周編寫(xiě)。教師布置的作業(yè)適量，批改情況良好，尤其增加了實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的練習(xí)。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校要求各科室制定科室工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理，進(jìn)一步明確了教師的職責(zé)，強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識(shí)。
我校嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一律張貼在公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，實(shí)行收費(fèi)公示制度。中職生資助工作能按照上級(jí)的要求，規(guī)范操作，有序進(jìn)行，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的普遍歡迎。
我校始終把安全工作放到首要位置，健全、完善各種制度，與各科室、班主任、老師簽訂了安全責(zé)任狀，明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組織專(zhuān)人對(duì)校舍、教學(xué)和生活設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢查。召開(kāi)食堂工作人員會(huì)議，做好食品衛(wèi)生安全工作，同時(shí)，學(xué)校制定了安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、安全疏散演練方案等，我校還安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，在宣傳欄內(nèi)張貼安全教育圖畫(huà)，學(xué)校安全工作抓得實(shí)，抓得細(xì)，抓得牢。
目前，學(xué)校急需解決的問(wèn)題就是教師的編制問(wèn)題。我校人員編制已有六年未動(dòng)過(guò)，相當(dāng)一部分教師通過(guò)了職稱(chēng)評(píng)審，由于編制問(wèn)題而不能聘任，嚴(yán)重挫傷了這部分教師的工作積極性。另外，由于六年教師人員編制數(shù)未動(dòng)，而學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致我校教師奇缺，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展，懇請(qǐng)予以解決。
當(dāng)然，我們深知，學(xué)校還存在這樣那樣的問(wèn)題。今后，我們將真抓實(shí)干，少說(shuō)多做，努力使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十五
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。計(jì)劃是做好任何中作的前提和保證。
1.召開(kāi)了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議;在學(xué)習(xí)上級(jí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制訂出學(xué)校、年級(jí)、個(gè)人，計(jì)劃三級(jí)計(jì)劃，及時(shí)上傳到了群文件之中。從統(tǒng)計(jì)情況看，現(xiàn)在已經(jīng)全部到位。
上報(bào)期初報(bào)表;上傳期初督導(dǎo)材料;辦理轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生學(xué)籍;這些常規(guī)的工作看起來(lái)瑣碎，但也穩(wěn)定教學(xué)秩序的一個(gè)方面。
2.首先當(dāng)然是做好五認(rèn)真的常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，作業(yè)批改及時(shí)。英語(yǔ)組特別關(guān)注了：能用不同等第激勵(lì)學(xué)生。平常采用加星、扣星制管理學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3.進(jìn)行了課堂調(diào)研。兩周已經(jīng)完成了對(duì)各年級(jí)6班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及學(xué)校音樂(lè)專(zhuān)職老師的課堂調(diào)研。備課組長(zhǎng)和同級(jí)組的老師共同參與聽(tīng)課，課后及時(shí)進(jìn)行討論，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，商討對(duì)策。
數(shù)學(xué)課：趙和蔣老師這兩位老師教學(xué)基本功都比較扎實(shí)，學(xué)語(yǔ)言極富誘導(dǎo)性、情境性，師生關(guān)系和諧融洽，分別把握住了計(jì)算課和規(guī)律探究課的教學(xué)重點(diǎn)和基本思路。趙紅的計(jì)算課算理清晰，從兩位數(shù)乘法遷移到三位數(shù)乘兩位數(shù)，充分利用了學(xué)生原有知識(shí)基礎(chǔ);蔣老師的規(guī)律探究課，層次清晰，鋪墊到位，及時(shí)總結(jié)探究方法并學(xué)以致用。兩節(jié)課都呈現(xiàn)了理想的教學(xué)效果。在此基礎(chǔ)上還要從細(xì)節(jié)處入手，用更加開(kāi)放的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
語(yǔ)文課：武xx老師緊扣課文重點(diǎn)，帶著學(xué)生閱讀、批注、交流，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生能放得開(kāi)，也于表達(dá)思想，讓思維碰撞;吳xx老師在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上，概括了文章的中心，并以此為線索，引導(dǎo)學(xué)生在課文中幾進(jìn)幾出，閱讀、思考、概括、總結(jié)提煉，深入地體會(huì)了文章的中心和文中人物的形象。
英語(yǔ)課：三位老師都選擇了一單元的第三課時(shí)，有朗讀，有觀看卡通思考討論，有表演，內(nèi)容豐富，尤其重視了朗讀的練習(xí)。模仿錄音，要求得一絲不茍，指導(dǎo)比較細(xì)心而且精心，讓學(xué)生明白朗讀不僅是聲音的刻意，要達(dá)到神似，表情、體態(tài)都要同步到位，才能有好的效果。學(xué)生的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。
音樂(lè)課：在歌唱教學(xué)這一塊上，兩位專(zhuān)職老師從新授和綜合復(fù)習(xí)兩方面進(jìn)行了展示和演繹，教與學(xué)都比較扎實(shí)。
開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)：我校根據(jù)數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)主題安排了一些講求實(shí)效的數(shù)學(xué)史料類(lèi)、數(shù)學(xué)游戲類(lèi)、數(shù)學(xué)比賽類(lèi)這三類(lèi)活動(dòng)，讓全體學(xué)生有一個(gè)展示自身在數(shù)學(xué)方面聰明智慧的平臺(tái)。下發(fā)了方案，三到六年級(jí)各班按方案開(kāi)展練習(xí)、初賽、決賽，三年級(jí)的算“24點(diǎn)”比賽、四年級(jí)的讀大數(shù)比賽、五年級(jí)的數(shù)獨(dú)比賽和六年級(jí)的背圓周率比賽，這些活動(dòng)具有趣味性、思維性和探索性，提高了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。本周請(qǐng)各數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)組織好剩下的比賽類(lèi)活動(dòng)，并做好活動(dòng)總結(jié)。
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)老師在參加研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)的材料;參加了同課異構(gòu)的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。這兩個(gè)活動(dòng)正在進(jìn)行中，結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)。這里要強(qiáng)調(diào)：這一個(gè)小學(xué)科比賽，是一個(gè)機(jī)會(huì)，不僅有區(qū)比賽，會(huì)擇優(yōu)參加市比賽。這一活動(dòng)發(fā)展到現(xiàn)在，不僅要有理論，更重要的是有好的選材，題目要新穎，要組織學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。做好這個(gè)活動(dòng)，絕對(duì)是雙贏的活動(dòng)，老師、學(xué)生都能得到鍛煉。
3.李老師認(rèn)真準(zhǔn)備，參加區(qū)《道德與法制》學(xué)科的說(shuō)課比賽。
新一輪教材改革又開(kāi)始了，請(qǐng)老師們關(guān)注。在我們這樣一個(gè)偏遠(yuǎn)學(xué)校，機(jī)會(huì)本來(lái)就不多。一旦出現(xiàn)，千萬(wàn)不要客氣。必須積極爭(zhēng)取。提前準(zhǔn)備是很有必要的。比如：一年級(jí)語(yǔ)文新教材了，本學(xué)期區(qū)里開(kāi)始了對(duì)部編教材的研究、分析，請(qǐng)一年級(jí)語(yǔ)文老師積極參加，同時(shí)其他年級(jí)的老師也要關(guān)注，這一輪的教材改革不會(huì)六年級(jí)，早一點(diǎn)準(zhǔn)備是應(yīng)該要有的。
今后將一如既往，按計(jì)劃，落實(shí)五認(rèn)真，在常規(guī)中努力突破。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇一
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由胡孝全校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由江永松副校長(zhǎng)和羅真樹(shù)副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)、班主任及健康課教師組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來(lái)。
1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、團(tuán)、班會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播、健康教育墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專(zhuān)欄，每季度更換一次;各班一學(xué)期出3-4期關(guān)于健康教育和創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)的黑板報(bào)。
2、分發(fā)健康知識(shí)和創(chuàng)衛(wèi)宣傳材料。學(xué)校每期編發(fā)2-3期《健康教育簡(jiǎn)報(bào)》，《創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)報(bào)》，多次向每一名師生下發(fā)如“健康知識(shí)”小冊(cè)子、《創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳手冊(cè)》、《人人形成良好健康行為》等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，廣大師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。
3、組織教職工和學(xué)生廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識(shí)知曉率達(dá)到95%以上。學(xué)校團(tuán)委和政教處多次組織師生走向街頭做衛(wèi)生義務(wù)宣傳員并開(kāi)展各種義務(wù)清掃活動(dòng)以及環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。為內(nèi)江創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)健康教育，搞好衛(wèi)生工作。
學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開(kāi)課率。教師、教材按要求落實(shí)。具體表現(xiàn)在：
1、初中三個(gè)年級(jí)均開(kāi)展健康教育課，由生物教師和體育教師兼任健康教育教師。選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為0.5課時(shí)/周，嚴(yán)格保證了開(kāi)課率達(dá)到100%。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評(píng)價(jià)。其中初一、初二年級(jí)側(cè)重于健康教育方面，而初三年級(jí)則側(cè)重于心理健康教育。同時(shí)充分利用課程資源挖掘課程中對(duì)學(xué)生健康教育的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育。例如：《體育與健康》課程中加強(qiáng)學(xué)生健康生活方法的掌握。上好“體育與健康”課，注重學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的掌握以及對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)“體育與健康”課的教學(xué)工作，使同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w的同時(shí)掌握生理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。通過(guò)幾年以來(lái)的課程開(kāi)展，學(xué)生普遍反響良好。能夠在健康課上學(xué)習(xí)到許多非常有用的知識(shí)。幾年以來(lái)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)資料完整，書(shū)面考核成績(jī)?nèi)窟_(dá)標(biāo)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)100%，健康行為形成率95%以上。
2、開(kāi)展了豐富多彩的健康教育活動(dòng)，利用多種形式開(kāi)展健康教育。
學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校園宣傳板報(bào)、班級(jí)專(zhuān)題講座、學(xué)校專(zhuān)題講座、校園主題廣播等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育知識(shí)的傳授，為他們健康成長(zhǎng)盡可能多的提供健康引導(dǎo)。學(xué)校做了“預(yù)防艾滋病”專(zhuān)題講座，“控制吸煙，人人有責(zé)”講座，“青春期衛(wèi)生”專(zhuān)題講座，“愛(ài)滋病|毒品預(yù)防”講座，有效的促進(jìn)了我校健康教育工作。
關(guān)注學(xué)生心理健康，完成一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題《初中生心理問(wèn)題的成因及對(duì)策》的研究，建立了學(xué)生心理咨詢室，填補(bǔ)了我校心理健康的空白，并卓有成效的開(kāi)展工作。
學(xué)生是我校健康教育的重要群體。他們的健康意識(shí)直接放映了我校健康教育的情況，學(xué)校十分重視健康教育，一次促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
加強(qiáng)住校學(xué)生學(xué)生的管理和教育，從就餐、就寢、洗漱到房間的整理，物品的擺放等全面進(jìn)行約束、規(guī)范管理。幫助他們養(yǎng)成健康生活的良好習(xí)慣。從抓住校生的“內(nèi)務(wù)細(xì)則”作起，培養(yǎng)寄宿生衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，幫助他們樹(shù)立健康生活的意識(shí)。
學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)區(qū)防疫站對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并建立檔案，
在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，卓有成效地開(kāi)展工作。建立健全學(xué)生管理制度，為學(xué)生養(yǎng)成教育提供制度保證，特別是比較重視學(xué)生衛(wèi)生養(yǎng)成教育。把區(qū)域衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生作為班級(jí)評(píng)比的重要內(nèi)容來(lái)抓，把維護(hù)校園公共衛(wèi)生作為學(xué)生養(yǎng)成教育的重要方面。把學(xué)生違反衛(wèi)生紀(jì)律與班主任考核相掛鉤，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心。
學(xué)校每月由政教處，對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。按照頭發(fā)、指甲、和衣著三項(xiàng)，組織學(xué)生會(huì)干部和值周教師，對(duì)全校學(xué)生逐個(gè)檢查。
由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，責(zé)任明確，措施得力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作取得了階段性成果。
(1)責(zé)任到人、區(qū)城包干。
嚴(yán)格按照組織網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)，將任務(wù)細(xì)化分解，層層落實(shí)，責(zé)任到人，校園的每個(gè)區(qū)域，每個(gè)角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，創(chuàng)建中做到有布置、有檢查、有整改、有落實(shí)。分工細(xì)，不留盲點(diǎn)，交叉多，不存死角，校園環(huán)境整潔、舒適、清新、宜人，整個(gè)學(xué)校形成了縱橫交錯(cuò)、條塊結(jié)合、齊抓共管的良好局面。
(2)突出重點(diǎn)、個(gè)個(gè)擊破。
在“創(chuàng)衛(wèi)”工作期間，學(xué)校每半月校對(duì)教室、寢室、食堂、廁所、水房等場(chǎng)所以及各類(lèi)衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行一次大檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行改正。
創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市是我們共同的目標(biāo)，我校將繼續(xù)全力以赴，努力工作，為“創(chuàng)衛(wèi)”工作增光添彩。
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小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇二
20__開(kāi)年以來(lái)，社區(qū)兩委會(huì)把“創(chuàng)衛(wèi)”列為今年的一項(xiàng)重要工作，納入日常議事日程，認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的指示及要求，全面推進(jìn)社區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”工作。現(xiàn)將社區(qū)開(kāi)展“創(chuàng)衛(wèi)”工作匯報(bào)如下：
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)成立了“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行工作人員包片責(zé)任制，任務(wù)落實(shí)到人。同時(shí)，加強(qiáng)與區(qū)、鎮(zhèn)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)的銜接，主動(dòng)尋求支持，確?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作得到有力推動(dòng)。
(二)強(qiáng)化“雙創(chuàng)”宣傳。及時(shí)召開(kāi)了創(chuàng)模創(chuàng)衛(wèi)動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、衛(wèi)生樓幢評(píng)選工作會(huì)等大小會(huì)議10余次，制作創(chuàng)模創(chuàng)衛(wèi)宣傳專(zhuān)欄2塊，健康教育宣傳專(zhuān)欄1塊，懸掛標(biāo)語(yǔ)10幢，發(fā)關(guān)于創(chuàng)模創(chuàng)衛(wèi)的致居民公開(kāi)信7000余份，致轄區(qū)單位書(shū)50余份，張貼海報(bào)100余份，利用夜間喊話大力宣傳了創(chuàng)模創(chuàng)衛(wèi)工作，做到了家喻戶曉。
(三)加強(qiáng)“創(chuàng)衛(wèi)”重難點(diǎn)問(wèn)題整治。年初社區(qū)全面摸排，疏理出市政設(shè)施、暴露垃圾及衛(wèi)生死角等問(wèn)題10余起。在鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)的親自過(guò)問(wèn)和重視下，社區(qū)協(xié)助鎮(zhèn)城管所等有關(guān)部門(mén)，或是自行組織力量，對(duì)疏理出來(lái)的重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行逐步整治，并取得初步成效。半年來(lái)，平整硬化院壩300余平米，硬化裸露綠地10余處500余平米，徹邊坡護(hù)墻2起40余平米，新建2.5米寬15米長(zhǎng)人行梯道一條，疏通住宅樓下排10余起，平整道路約10米，更換路板2塊，拆除違章搭建1起10余平米。通過(guò)整治，使一些歷年來(lái)久拖不決或反復(fù)出現(xiàn)的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題得到了徹底解決，改善了環(huán)境衛(wèi)生條件，解決了居民生活中的一些現(xiàn)實(shí)困難。
(四)開(kāi)展“潔凈家園”活動(dòng)7次，組織人員300余人次，整治衛(wèi)生死角7起，清運(yùn)裸露垃圾近5噸。同時(shí)，在社區(qū)散居樓幢開(kāi)展“衛(wèi)生樓幢”評(píng)選活動(dòng)，每季度對(duì)散居樓幢公共環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行測(cè)評(píng)打分。社區(qū)將以“潔凈家園”、“衛(wèi)生樓幢評(píng)選”兩個(gè)活動(dòng)為載體，廣泛發(fā)動(dòng)居民參與“創(chuàng)模創(chuàng)衛(wèi)”工作，營(yíng)造良好的“創(chuàng)模創(chuàng)衛(wèi)”氛圍。
(五)半年來(lái)，對(duì)社區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”工作涉及的一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行了全面清理摸排。社區(qū)現(xiàn)有違法建筑86起3568平米，使用燃煤商戶20家，亂擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)的89家，有3條支次道路需增設(shè)路燈36盞。對(duì)這些影響“創(chuàng)衛(wèi)”的因素，做到了底數(shù)清，情況明。
(六)認(rèn)真開(kāi)展健康教育工作。制作健康教育專(zhuān)欄1塊，標(biāo)語(yǔ)6幅;舉辦各類(lèi)健康教育知識(shí)講座6期，參加居民300余人次;組織并協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展大、中型義診3場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)為近500余名居民提供免費(fèi)測(cè)血壓、體重及針灸推拿等，為居民現(xiàn)場(chǎng)提供健康咨詢，并發(fā)放健康知識(shí)宣傳冊(cè)300余份。通過(guò)健康教育工作，普及了健康知識(shí)及科學(xué)生活方式，提高了居民健康保健意識(shí)。
二、社區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”工作目前存在的問(wèn)題。
一是社區(qū)公廁管護(hù)問(wèn)題，公廁在馬王六村院內(nèi)，系農(nóng)轉(zhuǎn)非小區(qū)配套設(shè)施，是旱廁，無(wú)沖洗設(shè)施，無(wú)管護(hù)單位及管護(hù)措施。
二是主次干道亂擺攤點(diǎn)，占道經(jīng)營(yíng)(含龍泉怡苑、新港花園、馬王六村支路、輕港佳苑)。
三是散居樓棟墻面磚破損、掉落問(wèn)題(袁茄路主干道兩側(cè)住宅樓)。
四是馬王六村支路、龍泉怡苑支路、天主教堂支路需設(shè)置垃圾箱的問(wèn)題。
五是部分支次道路路面破損問(wèn)題(馬王六村支路、天主教堂支路、龍泉怡苑支路、新港花園支路)。
六是散居樓道牛皮癬問(wèn)題，整治效果不佳。
七是路燈問(wèn)題。天主教堂支路去年底安裝了路燈，至今未亮燈;馬王六村支路、新港花園、龍泉怡苑沒(méi)有路燈，配合區(qū)市政路燈管理科查看，需增設(shè)36盞路燈。
1、繼續(xù)利用會(huì)議、專(zhuān)欄、標(biāo)語(yǔ)等各種形式，加強(qiáng)“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳，提高居民“創(chuàng)衛(wèi)”知曉率，參與率。
2、加強(qiáng)對(duì)新增暴露垃圾、牛皮癬、衛(wèi)生死角等整治，切實(shí)改善公共環(huán)境衛(wèi)生。
3、協(xié)助區(qū)市政環(huán)衛(wèi)科開(kāi)展社區(qū)旱廁改造，協(xié)助區(qū)市政路燈科安裝支次道路路燈。
4、協(xié)助鎮(zhèn)城管辦開(kāi)展對(duì)輕港佳苑等占道經(jīng)營(yíng)，亂擺攤設(shè)點(diǎn)的問(wèn)題進(jìn)行整治，保障道路暢通、整潔。
5、繼續(xù)開(kāi)展“潔凈家園”、“衛(wèi)生樓幢評(píng)選”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)社區(qū)居民廣泛參與，真正形成全民動(dòng)手，共同營(yíng)造良好的公共衛(wèi)生環(huán)境。
6、對(duì)照鎮(zhèn)政府“創(chuàng)衛(wèi)”工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，查找問(wèn)題和差距，及時(shí)整改，協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好6月中下旬的“創(chuàng)衛(wèi)”初檢準(zhǔn)備。
總之，社區(qū)下一步將繼續(xù)深化落實(shí)各項(xiàng)“創(chuàng)模創(chuàng)衛(wèi)”工作措施，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治和日常管護(hù)，確保各項(xiàng)“創(chuàng)衛(wèi)“指標(biāo)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇三
我們學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。后勤工作在保障教育、教學(xué)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展等方面所起的重要作用。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大力改進(jìn)后勤工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
全體后勤人員充分認(rèn)識(shí)自身工作在整個(gè)學(xué)校工作中的地位、作用，樹(shù)立為教育、教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)能做到既明確分工，又通力合作，扎實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，較好完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
（1）學(xué)校擬訂了特大事故處理預(yù)案，全體教職員工簽訂了安全責(zé)任書(shū)，并實(shí)施校園安全責(zé)任首問(wèn)制。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。將學(xué)校安全工作列入教師考核內(nèi)容，簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校與社區(qū)、轄區(qū)派出所簽訂安全工作責(zé)任狀，學(xué)校與各教師也有相關(guān)協(xié)議，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。 不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
（2）加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備安全排查，防患于未然，我們?cè)黾硬糠窒涝O(shè)備，如應(yīng)急燈、安全疏散標(biāo)志、滅火器材、報(bào)警器等。重點(diǎn)投入建立校園監(jiān)控設(shè)備，增加了保護(hù)師生安全的手段。
（3）強(qiáng)化安全管理，經(jīng)常開(kāi)展安全教育。學(xué)校制定了嚴(yán)格入校制度，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)、校園管理，不經(jīng)允許外來(lái)人員、車(chē)輛不得以任何借口進(jìn)入校園，家長(zhǎng)接送學(xué)生必須在校門(mén)以外。上課期間學(xué)生不準(zhǔn)外出，住校生不見(jiàn)生活老師簽字，任何人不得帶出校門(mén)，非學(xué)校工作人員不準(zhǔn)進(jìn)校園，有事要履行登記簽字消號(hào)手續(xù)。開(kāi)學(xué)第一周我們邀請(qǐng)公安交警為師生進(jìn)行安全講座，利用國(guó)旗下講話、廣播、校報(bào)等形式向?qū)W生開(kāi)展安全教育，組織全校學(xué)生開(kāi)展緊急疏散演習(xí)，市內(nèi)各新聞媒體對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道，我們還組織學(xué)生代表通過(guò)小手拉大手，向社會(huì)進(jìn)行禁毒宣傳，通過(guò)各類(lèi)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班隊(duì)課、晨會(huì)課，學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。學(xué)校還利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)等工具及舉行主題班隊(duì)會(huì)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用教師會(huì)、周一升旗時(shí)間，小結(jié)上周安全工作。強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，開(kāi)展常規(guī)檢查。
社會(huì)上的一切活動(dòng)直接影響學(xué)生的思想，學(xué)校開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)：收看錄像、電視廣播、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)、組織學(xué)生收看關(guān)于法制宣傳的錄像片，增強(qiáng)學(xué)生的法律觀念。學(xué)校教育是一方面，家庭、社會(huì)是不容忽視的重要部分。要求教師在學(xué)校做一名好老師，在家里做一位好家長(zhǎng)，在社會(huì)上做名守法公民。要求學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一位文明小主人，把校外的表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的一個(gè)重要方面，納入考核，提高了師生對(duì)安全文明的認(rèn)識(shí)。
環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。 校領(lǐng)導(dǎo)親自講安全知識(shí)，組織學(xué)生觀看自我防護(hù)的錄相片，法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上課，通過(guò)自身的經(jīng)歷生動(dòng)地向師生講解如何預(yù)防犯罪，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。每個(gè)班級(jí)利用手抄報(bào)等形式宣傳安全知識(shí)，提高自覺(jué)遵守法律法規(guī)的自覺(jué)性。
與少先隊(duì)密切協(xié)助加強(qiáng) “紅領(lǐng)巾值崗人員”的教育力度，要求他們切實(shí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真檢查和督促好各班的衛(wèi)生工作。
在衛(wèi)生工作上，建立1個(gè)醫(yī)務(wù)室，配備了兼職保健教師，健全了各項(xiàng)衛(wèi)生規(guī)章制度，定期為師生認(rèn)真做好常見(jiàn)病及傳染病的防治工作，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳，有效地提高師生的保健意識(shí)，確保師生的身心健康。
在校產(chǎn)使用上，精心安排，合理調(diào)配，確保各室用物及時(shí)到位。重視對(duì)各舍的巡視，對(duì)棄置的用物及時(shí)收拾存放，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修。同時(shí)規(guī)范用物管理，對(duì)領(lǐng)用、借出、歸還等實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn)，登記，對(duì)存用物經(jīng)常清理，歸類(lèi)、整齊擺放，并落實(shí)好防潮、防塵、防腐措施。
加大校舍校產(chǎn)的定期及日常的檢查力度。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。誰(shuí)保管的物品損壞誰(shuí)賠償。
1、加強(qiáng)校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設(shè)施等作及時(shí)徹底的維修、排除。
2、加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的職能，繼續(xù)實(shí)行外來(lái)人員來(lái)校登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查，杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
我校地處偏僻，為確保2月16日能正常開(kāi)學(xué)，我們后勤組的全體成員克服了高溫酷暑、人少活多的困難，大家齊心協(xié)力，高起點(diǎn)、高質(zhì)量地完成了各種開(kāi)學(xué)籌備工作。及時(shí)配備各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。
三月份，我校購(gòu)置了許多教學(xué)儀器設(shè)備，建立了多媒體教室、微機(jī)室、光盤(pán)播放室、衛(wèi)星接收裝置等現(xiàn)代教學(xué)儀器。從第一套課桌椅、第一張辦公桌、第一臺(tái)電腦……的配備，我們不僅要核實(shí)數(shù)量，有的設(shè)備還需進(jìn)行觀察調(diào)試，并從中學(xué)習(xí)操作技能。以確保教學(xué)時(shí)能正常運(yùn)行。校園網(wǎng)的布線剛完工，為了弄清各個(gè)接點(diǎn)是否通暢，我們連續(xù)奮戰(zhàn)了好幾個(gè)晚上。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇四
本學(xué)年，我校以加強(qiáng)黌舍根本辦法構(gòu)筑為出力點(diǎn)，以打造xx最靚麗校園為沖破口，以“建立衛(wèi)生黌舍，打造和諧校園”為目標(biāo)，盡力優(yōu)化校園環(huán)境，進(jìn)步師生的健康意識(shí)和健康程度，強(qiáng)化工作辦法，竭力首創(chuàng)黌舍創(chuàng)衛(wèi)工作新場(chǎng)面。
黌舍對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作非常珍視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在了黌舍工作的緊張議事日程，我校建立了“創(chuàng)衛(wèi)工作帶領(lǐng)小組”，組長(zhǎng)由xx校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，副組長(zhǎng)由xx和xx擔(dān)當(dāng)，成員由中層干部、班主任、健康教師構(gòu)成。并建立了創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，緊張當(dāng)真全部黌舍的創(chuàng)衛(wèi)工作的和諧和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明了。黌舍連續(xù)美滿各項(xiàng)軌制，訂定《體育課傳授老例要求》、《疾病防把握度》、《校園衛(wèi)生公約》、《教辦室衛(wèi)生工作要求》、《體育與健康傳授老例要求》，使創(chuàng)衛(wèi)工作軌制化、有序化。
我校廣泛展開(kāi)式樣多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣揚(yáng)教誨活動(dòng)，讓廣大家生能明白創(chuàng)衛(wèi)工作的緊張性、必要性，進(jìn)步廣大家生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作的知曉率和參加率。黌舍富裕利用校園宣揚(yáng)欄的創(chuàng)衛(wèi)宣揚(yáng)欄和健康教誨專(zhuān)欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣揚(yáng)，構(gòu)造展開(kāi)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和健康知識(shí)檢測(cè)等各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)步本身本質(zhì)。借助全校師生大會(huì)、班會(huì)、講堂等機(jī)遇，采納“國(guó)旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康帶領(lǐng)”等式樣，利用專(zhuān)欄、墻報(bào)等宣揚(yáng)陣地，向廣大家生宣揚(yáng)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康文明的糊口生涯方法和衛(wèi)生知識(shí)及食物衛(wèi)生等，救助師生育成精良的衛(wèi)生風(fēng)俗。
在教誨局的高度珍視和大力大舉贊成下，黌舍投入三十多萬(wàn)元，對(duì)校園傳授樓、綜合樓進(jìn)行了完全的補(bǔ)綴，粉刷了墻面，調(diào)換鋁合金窗、門(mén)簾、窗簾，并且對(duì)黌舍硬件辦法進(jìn)行了調(diào)換、補(bǔ)充、補(bǔ)綴。靚化了校園圍墻，建造了高雅校園櫥窗，使校園面貌面貌一新，文化氛圍濃厚，稱(chēng)的上x(chóng)x最靚麗校園。
1、存眷師生心理健康。我校為了加強(qiáng)門(mén)生的心理健康教誨，專(zhuān)設(shè)了門(mén)生心理詢問(wèn)室，接納門(mén)生心理詢問(wèn)，急促門(mén)生心理壓力，排遣門(mén)生憂郁感情，進(jìn)步門(mén)生心理品格，救助他們建立健康糊口生涯的意識(shí)。在教授方面，黌舍專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)省級(jí)心理帶領(lǐng)員田振勤教授為大家做“教師心理保護(hù)”專(zhuān)題講座。我校李巖教授和李臘梅教授也別離做了“做一個(gè)健康陽(yáng)光的教師”、“追求陽(yáng)光心態(tài)，營(yíng)建和諧團(tuán)隊(duì)”的心理專(zhuān)題講座。既進(jìn)步了全校師生的健康意識(shí)，又保護(hù)了身心健康，使師生能夠富裕工作，高興進(jìn)修，快樂(lè)糊口生涯。
2、我校廣泛展開(kāi)陽(yáng)光體育活動(dòng)，加大經(jīng)費(fèi)投入，添置體育東西，存眷教師身體健康，倡導(dǎo)教師每天早到校二非常鐘，用于教師熬煉身材。不但充裕了教授們的糊口生涯，也熬煉了身材，富裕變動(dòng)了教授們參加體育活動(dòng)的自動(dòng)性，并籌劃在元旦進(jìn)行陽(yáng)光師訓(xùn)體育比賽。黌舍也自動(dòng)構(gòu)造門(mén)生參加體育熬煉，門(mén)生每天堅(jiān)定做兩操，為了充裕門(mén)生的`課余糊口生涯，鼓勵(lì)門(mén)生自動(dòng)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，我校在十一月份進(jìn)行了冬季長(zhǎng)跑比賽。
3、校園環(huán)境衛(wèi)發(fā)展抓不懈。環(huán)境文化構(gòu)筑是黌舍構(gòu)筑的緊張內(nèi)容。為營(yíng)建潔、凈、美的育人情況，黌舍嚴(yán)厲落實(shí)校園衛(wèi)生辦理軌制，定位、定崗、定標(biāo)記，按期查抄、消毒。黌舍將各地辨別離成塊分到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人當(dāng)真，每天履行兩掃軌制，每天由校帶領(lǐng)、值日教師、少先隊(duì)值日生進(jìn)行查抄評(píng)比。黌舍每周二進(jìn)行一次全校大排除，清除死角，特別是廁所，漸漸做到到處大地平整、干凈，無(wú)燒毀物，到處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動(dòng)中，不但教誨門(mén)生育成了講衛(wèi)生、講文明的精良風(fēng)俗，并且提拔了校園文化質(zhì)量。
5、、抓好健康教誨工作，自動(dòng)防備傳抱病。黌舍健康教誨課納入課表平常運(yùn)行，做到有籌劃，有進(jìn)度，有備課教案。大家都能根據(jù)要求寫(xiě)好傳授籌劃、課時(shí)教案。在講課進(jìn)程中聯(lián)合孩子們糊口生涯進(jìn)修、實(shí)際，采納伶俐多樣的式樣，不拘泥于講義，上好每周一次的健康課。并在上課機(jī)遇隨機(jī)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和健康知識(shí)檢測(cè)，讓門(mén)生能夠更深的明白創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)。
6、、結(jié)壯做好師生體檢工作。黌舍當(dāng)真構(gòu)造門(mén)生每一年一次的體質(zhì)健康查抄，教師兩年一次的周全部檢工作，做到籌辦富裕，秩序整齊，并建立響應(yīng)的門(mén)生健康檔案、教職工健康檔案。
7、在除四害工作方面，我校高度珍視，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、辦法落實(shí)，講究實(shí)效，高效。自動(dòng)展開(kāi)滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的舉動(dòng)，每次舉動(dòng)都做到有籌劃、有安排、有報(bào)告請(qǐng)教、有總結(jié)，落實(shí)責(zé)任到人，確保舉動(dòng)的順利進(jìn)行。
創(chuàng)衛(wèi)工創(chuàng)衛(wèi)工作的展開(kāi)，既表現(xiàn)了一所黌舍的綜合氣力，也是衡量黌舍精神文明和精神文明構(gòu)筑結(jié)果的緊張標(biāo)記。我們將在上級(jí)有關(guān)部分的精確帶領(lǐng)下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟立異，連續(xù)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步創(chuàng)衛(wèi)實(shí)效，為全部師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整齊、美好的校園，構(gòu)建一個(gè)精良的工作、進(jìn)修環(huán)境，周全增進(jìn)校園和諧、師生健康。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇五
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作。今天本站小編給大家整理了20xx春季小學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用。
俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱(chēng)和。
崗位職責(zé)。
然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己明確自己的職責(zé)做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì)讓他們談?wù)劦檬б约敖窈蟮拇蛩愕取＿@樣既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)又提高了他們的工作積極性。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì)的活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂(lè)中隊(duì)。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核，考核合格的頒發(fā)運(yùn)動(dòng)章。運(yùn)動(dòng)章的獲得者再進(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽。結(jié)果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績(jī)。此外，我們有組織開(kāi)展了爭(zhēng)奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。
在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。
班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，本班18名學(xué)生，男生多，女生少，而且后進(jìn)生落后面很大，他們愛(ài)玩，愛(ài)鬧。面對(duì)不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況?，F(xiàn)就這半。
如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫(xiě)到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類(lèi)：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會(huì)跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。有幾個(gè)學(xué)困生的成績(jī)有很大提高。
三、以身作則，為人師表，加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育。
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！币虼?，我在教學(xué)中，批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，字跡端正清楚，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。平時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人，安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。
以上就是我個(gè)人在工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有待于進(jìn)一步提高，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
這學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極開(kāi)展班級(jí)工作。完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)堅(jiān)持晨誦、午寫(xiě)、暮省，師生共寫(xiě)隨筆，做了大量的工作。教室的充實(shí)與更新、積極參與慶六一文藝匯演等。我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生，以飽滿的熱情、積極向上的態(tài)度順利地完成本學(xué)期的班級(jí)工作，收獲甚微。為以后更好地開(kāi)展工作，特總結(jié)如下：
一、言傳身教，率先垂范。
俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是低年級(jí)孩子的辨別、自控能力較差，影響尤為突出。因此，我平時(shí)與學(xué)生接觸、相處時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到身正垂范。比如，要求學(xué)生養(yǎng)成教育做到隨撿，平時(shí)，看到地上有紙屑時(shí)，我總是隨手撿起來(lái)扔到垃圾籃里。學(xué)生見(jiàn)我這樣做，也自覺(jué)地尋找周?chē)厣系募埿?、垃圾，如教室的地面、走道有紙屑，自覺(jué)撿起來(lái)投入垃圾箱。校園的地面干凈了，格外神清氣爽。特別是今年三月份結(jié)合學(xué)雷鋒開(kāi)展活動(dòng)，人人爭(zhēng)做活雷鋒。不少同學(xué)拾金不昧、做好事。同學(xué)之間更是互幫互助，班上平均每人做好事達(dá)三件以上。另外，我還教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)“謝謝你、請(qǐng)”之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我，校園內(nèi)外，學(xué)生見(jiàn)到老師問(wèn)好。這種正面影響一定能有益學(xué)生的心靈健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)思想品德的教育，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生的身心得到全面健康的發(fā)展。二年級(jí)的孩子，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)會(huì)怎樣做人。因此我充分利用周一的班會(huì)課，以及國(guó)旗下講話，在班會(huì)課上引導(dǎo)學(xué)生討論交流，暢談自己的想法、做法。三月的宣傳月活動(dòng)：貫徹學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)、做好事見(jiàn)行動(dòng)、三月十二植樹(shù)節(jié)我愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)的教育，要求孩子每人種一棵花草;四月清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念革命先烈的教育，五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，明確兩大主題，在進(jìn)行安全教育時(shí)，我結(jié)合日常生活中的事例如走路、坐車(chē)、上下樓梯等，讓學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)，議一議……此外，我還利用課余時(shí)間，帶著學(xué)生開(kāi)展各種有益于身心健康的活動(dòng)：跳繩、每天甩臂300下等，豐富學(xué)生的課余生活。鼓勵(lì)他們多鍛煉身體、多做好事;“爭(zhēng)做文明禮貌小標(biāo)兵”、“活雷鋒”，讓學(xué)生通過(guò)多種形式的互助活動(dòng)互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
三、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。
班級(jí)管理是大家的事，我讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。采取如下措施：
1.班級(jí)實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。將班里的學(xué)生按人數(shù)分成若干小組，他們平時(shí)的學(xué)習(xí)、食宿、勞動(dòng)、收發(fā)本子都有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組里的每一個(gè)學(xué)生都是組長(zhǎng)工作的對(duì)象，他們的進(jìn)退直接影響小組的聲譽(yù)，因此，小組長(zhǎng)十分盡職盡責(zé)管理好自己的小組。
2、特殊學(xué)生，因人而異。
對(duì)班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生，比如老師講課愛(ài)走神，坐立姿勢(shì)不端正，上課愛(ài)做小動(dòng)作，針對(duì)這些情況，我主要是將他們分散在班級(jí)中，有些特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對(duì)這些學(xué)生我還常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。如我班的劉杰、張杰、豐玉雯等，習(xí)慣很不好，我耐心教育，變得聽(tīng)話多了，作業(yè)基本上能認(rèn)真完成了，課堂上也愛(ài)回答問(wèn)題，現(xiàn)在老師和同學(xué)都很喜歡他們。
3、讓學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信。
日記。
語(yǔ)文樂(lè)園的展示臺(tái)選取一些優(yōu)秀的作品貼到墻上，讓更多的孩子能夠看到，并且在展示課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)烈，寫(xiě)話的興趣也更濃厚了，有些學(xué)生的寫(xiě)話水平大大提高了，如呂湘婷王汝菲劉恩熙等，她們愛(ài)上了寫(xiě)隨筆。此外利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：查。
字典。
比賽，詞語(yǔ)接龍，童話故事演講比賽、繪畫(huà)比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4、堅(jiān)持家訪，家校聯(lián)手，攜手共管。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。尤其是現(xiàn)在多是留守兒童，爺爺、奶奶等老輩根本管不住孩子，他們把希望完全寄托在老師身上。因此，孩子在家中的學(xué)習(xí)生活情況只能通過(guò)家訪來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有家校聯(lián)合，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，這學(xué)期中，我堅(jiān)持家訪，經(jīng)常與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子如學(xué)困生、留守生、單親孩子、特困生等表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
四、繼續(xù)開(kāi)展誦讀課，讓學(xué)生過(guò)一種完整的幸福生活。
本學(xué)期，繼續(xù)抓好晨誦、午讀、暮省，在班上建立圖書(shū)角，號(hào)召學(xué)生帶書(shū)、捐書(shū)，班級(jí)買(mǎi)書(shū)，讓學(xué)生有書(shū)讀。教師讓學(xué)生多讀古詩(shī)、童話故事、漫畫(huà)書(shū)等，按誦讀計(jì)劃，定期展開(kāi)誦讀比賽，搞評(píng)選活動(dòng)。師生共寫(xiě)隨筆把寫(xiě)得好的學(xué)生作品展示上墻，供大家欣賞。通過(guò)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生感受道讀書(shū)的幸福、快樂(lè)。
五、積極參加比教學(xué)展示活動(dòng)，打造高效課堂，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。
本學(xué)期，我班接受運(yùn)用竇桂梅的教學(xué)理念，課堂上老師引導(dǎo)學(xué)生探究知識(shí)，合作交流，讓學(xué)生大膽地發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，解決新問(wèn)題，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，從根本上轉(zhuǎn)換了師生的腳色。
總之，班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，有待于今后進(jìn)一步鉆研，汲取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在新學(xué)期里把班級(jí)工作做得更好。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇六
本學(xué)年，為了調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，采用了班主任輪換制，增進(jìn)了搭班教師之間的配合與協(xié)作。
為了使班主任能更好的管理班級(jí)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班風(fēng)，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》，常規(guī)的制定，給班主任工作指明了方向，通過(guò)落實(shí)，把班級(jí)管理做得更細(xì)更實(shí)在。
為了提高班主任的管理水平和責(zé)任心，德育處在本學(xué)期中旬通過(guò)《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》、《特殊兒童隨班就讀培訓(xùn)》、班主任列會(huì)等形式進(jìn)行理論培訓(xùn)，目的是從一個(gè)個(gè)案列分析中，增強(qiáng)班主任的責(zé)任感和管理水平。
期末時(shí)，以優(yōu)秀班會(huì)課及“班主任風(fēng)采展示”為主題進(jìn)行了班級(jí)風(fēng)采展示，記錄了各班的成長(zhǎng)歷程。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)主陣地建設(shè)。
(1)完善少先隊(duì)制度，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開(kāi)展。
德育處完善各項(xiàng)制度，要求少先隊(duì)開(kāi)學(xué)初就及早制定出學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排，使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。
在“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)中。
每周一升旗儀式之后，安排師生代表在國(guó)旗下進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明禮儀等勵(lì)志性講話。
此外，由各中隊(duì)學(xué)生組成的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查，并每周公布文明班級(jí)、文明寢室和最差寢室，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
通過(guò)一年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，有顯著的成效。
(2) 規(guī)范各崗位職責(zé)，把監(jiān)督工作落到實(shí)處。
本學(xué)年，規(guī)范了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、廣播站的運(yùn)作，對(duì)學(xué)校小干部進(jìn)行培訓(xùn)，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。
通過(guò)一學(xué)年的努力，孩子們能大膽的進(jìn)行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語(yǔ)言和不良行為習(xí)慣現(xiàn)象。
營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)。
(3)結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開(kāi)展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
主要以學(xué)雷鋒、植樹(shù)節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂(lè)，著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
3注重了學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育。
我校實(shí)行全員教育，人人都是教育者。
本學(xué)年德育處通過(guò)各班主題班會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下的講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
心理咨詢師李秀英老師也利用課余時(shí)間，對(duì)需要幫助的學(xué)生，特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、心理幫助。
開(kāi)學(xué)初期，李秀英和鄧俊兩位老師分別對(duì)全體六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了青春期心理健康指導(dǎo)，使學(xué)生們能正確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強(qiáng)了學(xué)生的性保護(hù)意識(shí)。
期中，以“期中后學(xué)生動(dòng)員”為題進(jìn)行了后期學(xué)習(xí)鼓勁、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
臨近期末，以“學(xué)生期末考試心理疏導(dǎo)”為題進(jìn)行考前心理調(diào)節(jié)。
各種心理活動(dòng)的開(kāi)展，正確的引導(dǎo)學(xué)生思想，也促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展。
3、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
為讓全校學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會(huì)課，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、文明禮儀、愛(ài)護(hù)公物、遵守秩序、校內(nèi)外安全等方面的行為習(xí)慣教育。
二、開(kāi)展系列豐富多彩的德育活動(dòng)，提高德育管理的實(shí)效性。
德育工作的重點(diǎn)是帶領(lǐng)好各中隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育。
1、 開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”活動(dòng)。
以“學(xué)習(xí)雷鋒日”和清明節(jié)為契機(jī)，
個(gè)班用講雷鋒的故事、歌曲傳唱等形式向?qū)W生講述了雷鋒助人為樂(lè)的精神。
事關(guān)工委的老領(lǐng)導(dǎo)們?cè)?月5日這天來(lái)到我們學(xué)校與孩子們一起感受雷鋒的助人為樂(lè)，他們用自己的故事教會(huì)了孩子們要踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)雷鋒的傳人。
2、 開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題活動(dòng)。
利用學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)月，德
育處與少先隊(duì)一起開(kāi)展了“清理河道志愿活動(dòng)”和6.5世界環(huán)境日“清掃農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”校外實(shí)踐活動(dòng)，在全校內(nèi)營(yíng)造了保護(hù)地球的良好氛圍。
3、 開(kāi)展校內(nèi)外安全教育專(zhuān)題活動(dòng)。
通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，國(guó)旗下的講話、
晨會(huì)、主題班會(huì)隊(duì)校內(nèi)樓道安全、課間活動(dòng)、體育課、校外交通、防溺水、防火、防洪防汛、食品安全與衛(wèi)生、健康知識(shí)等進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保了學(xué)生的.安全，提高了大家的自我防護(hù)意識(shí)和能力。
4、 扎實(shí)開(kāi)展感恩教育。
以“母親節(jié)”為實(shí)踐開(kāi)展了一次校外感恩調(diào)查
實(shí)踐活動(dòng)，大部分學(xué)生都回家與父母進(jìn)行親子行動(dòng)，并將自己的感言寫(xiě)在記錄本上。
在主題班會(huì)上以感恩學(xué)校、感恩老師、感恩祖國(guó)為題進(jìn)行講解，確實(shí)讓學(xué)生從各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩、知恩、報(bào)恩。
5、 開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)，本學(xué)年通過(guò)班級(jí)文化陣地進(jìn)行了節(jié)約水資源的
宣傳，1—3年級(jí)辦一期節(jié)水黑板報(bào)，4—6年級(jí)以手抄報(bào)形式進(jìn)行節(jié)水知識(shí)宣傳。
全校學(xué)生能把水循環(huán)使用。
養(yǎng)成了良好的節(jié)水習(xí)慣。
6、開(kāi)展警校共育活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)每學(xué)期到校進(jìn)行普法講座。
學(xué)校與鄉(xiāng)政府、派出所、社區(qū)密切合作，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行大力整頓，確保師生安全和教育教學(xué)秩序正常。
7、指導(dǎo)家庭教育，建立與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，通過(guò)家校聯(lián)系卡、家訪，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，形成家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育合力。
8、關(guān)愛(ài)特殊兒童行動(dòng)。
特殊兒童包括孤殘兒童、留守兒童、單親家庭、困難學(xué)生等，面對(duì)這個(gè)群體的學(xué)生，我校今年把幫扶工作落到了實(shí)處，一是建立特殊兒童檔案盒幫扶聯(lián)系制度。
在學(xué)習(xí)上通過(guò)計(jì)劃和措施的制定，時(shí)刻進(jìn)行追蹤和輔導(dǎo)。
班主任、黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部與留守兒童建立“一幫一”或“一幫幾”的幫扶形式，開(kāi)展對(duì)留守兒童的安全教育、心理健康教育、思想品德教育、情感教育等多方面的教育活動(dòng)，增強(qiáng)留守兒童的自我保護(hù)能力和自我調(diào)適能力。
二是發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，利用學(xué)校圖書(shū)室、興趣小組等有效資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，擁有充實(shí)豐富的課余生活。
利用老師的人文關(guān)懷和同學(xué)的互助互學(xué)友誼來(lái)彌補(bǔ)其在家庭中缺失的親情，讓留守兒童感受到集體的關(guān)愛(ài)和溫暖。
為此，德育處組織了一次大型的“紅領(lǐng)巾義賣(mài)超市”活動(dòng)，將捐款購(gòu)買(mǎi)成學(xué)習(xí)用品分發(fā)給需要幫助的同學(xué);其次，為更好地管理少數(shù)民族學(xué)生，在本學(xué)期中后期，特以“我愛(ài)我家”為題進(jìn)行了一次少數(shù)民族學(xué)生教育會(huì)，規(guī)范了民族生的行為習(xí)慣，增進(jìn)了學(xué)生間的團(tuán)結(jié)。
三是學(xué)校與村組、社區(qū)取得聯(lián)系，請(qǐng)村干部在周末和假期中，對(duì)特殊兒童進(jìn)行監(jiān)管、幫助、教育，同時(shí)，要求老師要經(jīng)常家訪這部分兒童家庭，使他們得到老師、學(xué)校和社會(huì)的更多關(guān)愛(ài)與幫助。
9、開(kāi)展豐富多彩的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
我校以“鍛煉學(xué)生能力，提高素質(zhì)教育水平，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)”為宗旨，舉辦了第十三屆校園藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)從5月開(kāi)幕，開(kāi)展各個(gè)項(xiàng)目的比賽，其中，茍才文老師指導(dǎo)的合唱隊(duì)選送到區(qū)上，并在匯演中榮獲二等獎(jiǎng)。
在攀枝花市首屆“金沙童話”比賽中嶄露頭角，榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng);今年，老師們也加入了藝術(shù)節(jié)的行列，以教師書(shū)法比賽及年級(jí)組風(fēng)采展示、教師趣味小游戲等形式呈現(xiàn)。
活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了師生之間、老師之間的情感，使學(xué)校更加和諧。
三 以媒體為介，提升學(xué)校知名度
本學(xué)年，學(xué)校宣傳組著手于校園實(shí)際，挖掘校園亮點(diǎn)，全方位地宣傳學(xué)校。
四 加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的聯(lián)系工作
德育處利用年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭教育的培訓(xùn)指導(dǎo)，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的和諧局面。
五 結(jié)合學(xué)校文化主題，營(yíng)造良好校園氛圍
1、精心打造學(xué)校文化品牌。
為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，學(xué)校著力打造校園文化建設(shè)。
以“感恩天地文雅人生”為學(xué)校文化主題，向創(chuàng)辦農(nóng)村品牌學(xué)校而努力。
為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校在教職工中倡導(dǎo)“以愛(ài)育人、以德養(yǎng)慧”的育人理念和“沉靜愛(ài)生、智慧育人”的教風(fēng)。
在學(xué)生中倡導(dǎo)“感恩一生、文雅通達(dá)”，“和諧和悅、美言美行”，“彬彬有禮、和諧共進(jìn)”的文化理念。
2、注重提高校園的文化品位，著力進(jìn)行教室、辦公室、寢室、食堂等場(chǎng)所的文化建設(shè)，通過(guò)校園展示欄、樓道小亮點(diǎn)、小書(shū)吧、班級(jí)展示欄等向孩子們展示各方面知識(shí)，力求使校園的每一個(gè)角落都充滿濃濃的育人氛圍。
六、取得的主要成績(jī)
1、認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)特殊兒童的關(guān)愛(ài)，雖然力量很小，但也是一種愛(ài)的體現(xiàn)。
2、重視了師生的心理健康疏導(dǎo)。
對(duì)老師進(jìn)行了相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查和必要的心理減壓專(zhuān)題講座。
通過(guò)心理咨詢、專(zhuān)題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理疏導(dǎo)和鼓起加油。
3、按計(jì)劃開(kāi)展了各項(xiàng)德育少先隊(duì)活動(dòng)。
4、順利完成宣傳報(bào)道的任務(wù)。
七、不足之處：
1、班主任管理不到位，沒(méi)有嚴(yán)格督促，班主任考核制度沒(méi)有發(fā)揮本身的作用。
2、學(xué)生行為習(xí)慣主題教育的思維狹窄，僅僅依靠班主任和少先隊(duì)，未思考有特色且起作用的活動(dòng)支持。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作未盡人意，溝通過(guò)少。
4、校外實(shí)踐基地建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展不夠豐富。
5、小書(shū)吧管理不規(guī)范，工作做得不夠細(xì)致，疏于管理。
八 今后努力的方向：
1、時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)對(duì)班主任工作的引導(dǎo)，尤其是班主任的責(zé)任意識(shí)要轉(zhuǎn)變。
2、嚴(yán)格班主任各項(xiàng)考核，并做好相關(guān)記錄，切實(shí)體現(xiàn)多勞多得。
3、加強(qiáng)特教資源室的管理和應(yīng)用，把特殊兒童的關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。
4、發(fā)揮德育陣地作用，逐步規(guī)范班隊(duì)課。
通過(guò)班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
5、提高自己的管理能力和執(zhí)行力，遇事多想辦法，站在學(xué)校高度思考問(wèn)題。
6、扎扎實(shí)實(shí)做好手里的每一件事，盡量不給自己留遺憾。
本學(xué)年，雖然各項(xiàng)工作順利完成，但與新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠(yuǎn)。
今后，我將進(jìn)一步提升自身的管理能力，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)新平臺(tái)，力爭(zhēng)來(lái)年德育工作有更大的進(jìn)步。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得成功的關(guān)鍵。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在三月下旬開(kāi)始籌備時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我校之所以能取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生積極努力，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦的基礎(chǔ)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有5個(gè)班級(jí)參與，比賽項(xiàng)目6個(gè)，50多名學(xué)生全員參加了競(jìng)賽。
在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過(guò)一天緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會(huì)工作人員和裁判員的精心工作。
他們既有分工，又相互協(xié)作。
“協(xié)作”是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)最顯著的特點(diǎn)。
正是有了他們的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作。
才有了賽會(huì)的有序、歡樂(lè)、順暢、和諧。
全體班主任對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)非常重視。
賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。
主要表現(xiàn)在入場(chǎng)式中，班級(jí)學(xué)生隊(duì)伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號(hào)聲音洪亮，振奮人心。
同學(xué)們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，將開(kāi)幕式推向了高潮。
三、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有如下收獲：
1、廣大師生參與意識(shí)空前高漲，參與的人次與項(xiàng)目都是空前的，達(dá)到了強(qiáng)體魄的目的。
2、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。
四、存在的不足：
1、平時(shí)教職工的熱身準(zhǔn)備不足。
2、我們組委會(huì)為賽會(huì)工作有的地方考慮不周、不全、有的工作不細(xì)，不到位。
3、秩序冊(cè)是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)前期工作非常重要的一部份，這次因?yàn)樵谥衅跊](méi)有做好檢查工作，導(dǎo)致秩序冊(cè)出來(lái)后出現(xiàn)了很多問(wèn)題。
這需要下次工作注意這點(diǎn)，一定要讓每個(gè)班級(jí)認(rèn)真校對(duì)過(guò)了，我們才能把秩序冊(cè)做出來(lái)。
4、沒(méi)有通過(guò)廣播及時(shí)公布比賽成績(jī)，不能和觀眾形成互動(dòng)。
5、比賽中有跟跑現(xiàn)象，但沒(méi)有制止，下次應(yīng)注意。
6、學(xué)生們對(duì)于起跑和沖刺，掌握的不好，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。
7、應(yīng)該鼓勵(lì)各班做一些小標(biāo)語(yǔ)，為運(yùn)動(dòng)會(huì)助威，為本班運(yùn)動(dòng)健兒加油。
我相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后工作中努力改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇七
為切實(shí)加強(qiáng)我校環(huán)境衛(wèi)生管理，我校創(chuàng)衛(wèi)辦加大對(duì)各班衛(wèi)生、秩序監(jiān)督管理。
所利用大課間時(shí)間，組織全體師生清除場(chǎng)內(nèi)垃圾、地面積水，以及辦公室、樓梯、樓梯扶手污跡、蜘蛛網(wǎng)的清理。
每日清晨對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。
下一步，在實(shí)施整體清理衛(wèi)生后，將重點(diǎn)解決我校教學(xué)樓后空地雜亂問(wèn)題，營(yíng)造整潔、文明的校園形象。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇八
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，20xx年春季教學(xué)工作又已結(jié)束。在過(guò)去的一學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革和遠(yuǎn)程教育實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)伊始，教導(dǎo)處室根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合平常教師們的建議，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，在教師會(huì)上宣讀，讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo)，這樣，就為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)教師的思想教育。教師的思想素質(zhì)與教學(xué)工作息息相關(guān)，因此讓每位教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表對(duì)學(xué)校的發(fā)展尤為重要。本學(xué)期開(kāi)學(xué)集訓(xùn)時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師教育工作者學(xué)行為規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等。學(xué)期中，由黨支部書(shū)記牽頭，組織自學(xué)《教師手冊(cè)》的內(nèi)容。通過(guò)系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師們提高了行業(yè)認(rèn)識(shí)，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
2、緊密?chē)@新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。
新課程實(shí)施一年多以來(lái)，盡管前兩年也組織教師進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)，但在教學(xué)中，教師們還是感到新課程難教，針對(duì)這一情況，教導(dǎo)處利用遠(yuǎn)程教育資源，組織教師們聽(tīng)專(zhuān)家講座，集體研討等活動(dòng)。由于本校有兩個(gè)校區(qū)，集中學(xué)習(xí)有困難，所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，教師人手一本《湖北教育》，教研組備有《鄂西教研》，并倡導(dǎo)教師多讀書(shū)，多積累，不要僅限于教本。教導(dǎo)室在教學(xué)調(diào)研時(shí)，還對(duì)教師們的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查評(píng)比。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：
1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就給每班發(fā)了學(xué)困生輔導(dǎo)記載，要求語(yǔ)數(shù)老師排出本班學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。本期涉及到六年級(jí)要畢業(yè)考試，因此學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)六年級(jí)的管理，特意召開(kāi)了畢業(yè)班座談會(huì)，對(duì)六年級(jí)還專(zhuān)門(mén)制定了獎(jiǎng)懲，激勵(lì)教師全身心投入到教學(xué)中。
2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。
課前備課質(zhì)量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學(xué)效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課，不機(jī)械照搬照套，突出教案的實(shí)用性，堅(jiān)決杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)好教后記。
上課，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
作業(yè)布置有明確性和針對(duì)性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫(xiě)，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評(píng)。特別是作業(yè)批改各教師做到了生生見(jiàn)面，進(jìn)行面批，還對(duì)每個(gè)單元的作業(yè)情況作好記載。
對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)也是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體的差異，使得知識(shí)掌握情況不均衡，教師對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo)就尤為重要。在平常的教學(xué)中，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，并要求作好輔導(dǎo)記載。
3、抓好教研組建設(shè)，教研組長(zhǎng)和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。本學(xué)期，注重了對(duì)40—50歲的各學(xué)科教師的提高。此年齡段每位教師主講一節(jié)研究課，然后在教研組中說(shuō)課、評(píng)課。通過(guò)教研活動(dòng)，中青年教師相互交流、相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，共同提高。也讓教師們認(rèn)識(shí)到搞教學(xué)研究不是年輕人的專(zhuān)利，每位教師都需要活到老，學(xué)到老。6月xx日，配合中心校承辦了全鎮(zhèn)的英語(yǔ)空中課堂展示活動(dòng)。
4、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本期教導(dǎo)室每月底都對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并把每次檢查情況作了詳實(shí)的記載。在上課期間，對(duì)課表執(zhí)行情況也作了不定期檢查，檢查結(jié)果在教師會(huì)上作了通報(bào)。平時(shí)，教導(dǎo)處還注重召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，深入了解班級(jí)狀況。這樣，擅自挪課、占課現(xiàn)象有了改觀，教師的授課情況也有了具體了解。通過(guò)這些措施，教導(dǎo)處對(duì)全校的教學(xué)工作情況可謂了如指掌，對(duì)教學(xué)的管理與指導(dǎo)打下良好的基礎(chǔ)。
5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期，語(yǔ)文組組織了各年級(jí)的硬筆書(shū)法競(jìng)賽，綜合組組織了全校學(xué)生拔河比賽、書(shū)畫(huà)展和“六一”文藝演出。使學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的教師能夠展示自己的特長(zhǎng)，學(xué)生從而受益匪淺。并堅(jiān)持開(kāi)放圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室，倡導(dǎo)教師在多媒體教室授課。
本學(xué)期，教導(dǎo)室督促各班加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，開(kāi)學(xué)初發(fā)放了《班主任談話記錄》、《學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系卡》等記載，要求各班注重了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部還專(zhuān)門(mén)設(shè)置了文明監(jiān)督崗，督促學(xué)生規(guī)范言行。本學(xué)期教導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)組織了“佩紅領(lǐng)巾，說(shuō)普通話，當(dāng)小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)，還組織全校學(xué)生開(kāi)展了“培育和諧精神，共建和諧家園”的主題讀書(shū)活動(dòng)。少先隊(duì)還利用每周一的升旗儀式，值周教師利用每天的站隊(duì)放學(xué)集合對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；班主任在班會(huì)，課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)這些活動(dòng)及措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
在本期期末考試和小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，教導(dǎo)室嚴(yán)格按上級(jí)通知要求，實(shí)行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的“四統(tǒng)一”要求，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，確保了考試的公正公平，成績(jī)客觀真實(shí)。成績(jī)統(tǒng)計(jì)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，快速、準(zhǔn)確，有效地減輕了老師們負(fù)擔(dān)。本屆畢業(yè)班，實(shí)行了寄宿制，各教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生融入我校，給教學(xué)帶來(lái)了一定的難度，但全體畢業(yè)班教師腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地工作，特別對(duì)學(xué)困生傾注了大量心血。本次畢業(yè)會(huì)考，全市對(duì)鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行了統(tǒng)一調(diào)考，成績(jī)至今未公布，不管結(jié)果如何，教育質(zhì)量的提高永遠(yuǎn)是我室工作的重心。
過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，在中心校的學(xué)期考核中，獲得了一致好評(píng)，但我們深深認(rèn)識(shí)到成績(jī)的取得離不開(kāi)廣大教師辛勤的耕耘，離不開(kāi)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時(shí)，我們還意識(shí)到自身更多的不足，特別是教師們輕德育、重智育的觀念急待轉(zhuǎn)變，學(xué)生的思想道德教育更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，本室還需不斷求索！在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇九
1、一至六年級(jí)期末檢測(cè)整體成績(jī)。
語(yǔ)文科平均分62.1,比春提高了4分；合格率59.7%,比2012春提高了5.3%;優(yōu)秀率32.8%,比2012春提高了11.7%.
數(shù)學(xué)科平均分59.2,比2012春下降了0.3分；合格率55.9%,比2012春提高了2.5%;優(yōu)秀率32%,比2012春下降了1.8%.
英語(yǔ)平均分71.3,比2012春提高了6.1分；合格率69%,比2012春提高了9.6%;優(yōu)秀率50.8%,比2012春提高了13.2%.
綜合全科平均分64.2,綜合全科合格率61.5%,綜合全科優(yōu)秀率38.5%.
2、六年級(jí)參加縣期末考試成績(jī)。
語(yǔ)文科平均分62.7,排縣第10名，與去年相比進(jìn)步了6名；合格率61.3%,排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；優(yōu)秀率16.1%,排縣第14名，與去年相比進(jìn)步了2名。
數(shù)學(xué)科平均分48.8,排縣第11名，與去年相比下降了4名；合格率40.9%,排縣第11名，與去年相比下降了6名；優(yōu)秀率19.4%,排縣第13名，與去年相比下降了4名。
英語(yǔ)平均分68.7,排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；合格率67.7%,排縣第第9名，與去年相比進(jìn)步了8名，優(yōu)秀率45.2%,排縣第11名，與去年相比進(jìn)步了4名。
我校有六年級(jí)學(xué)生93人，參加考試93人，有16人上了縣重點(diǎn)中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線，其中有3人進(jìn)入全縣600名前，有7人進(jìn)入全縣900名前。
六年級(jí)所考學(xué)科總分平均分180,排縣第12名；六年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)排縣第13名。
3、參加縣書(shū)畫(huà)競(jìng)賽和抽測(cè)成績(jī)。
我校參加縣六一書(shū)畫(huà)競(jìng)賽人數(shù)2人，其中盧xx同學(xué)獲美術(shù)一等獎(jiǎng)，黃璇同學(xué)獲書(shū)法二等獎(jiǎng)。在縣抽測(cè)中，三年級(jí)語(yǔ)文平均分64.2,排縣第13名；四年級(jí)品德與社會(huì)平均分47,排縣第14名；四年級(jí)英語(yǔ)平均分85.5,排縣第2名。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)看，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)有進(jìn)步。但同縣先進(jìn)學(xué)校相比差距還很大，在鎮(zhèn)內(nèi)，不同年級(jí)，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡，尤其二年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)?cè)诳h排末位，這些都值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思。
二、主要做法。
1、樹(shù)立以質(zhì)量謀發(fā)展意識(shí)。
樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，教育教師樹(shù)立以“質(zhì)量高為榮，質(zhì)量低為恥”的榮辱觀。上下共心謀求提高質(zhì)量。學(xué)校每會(huì)必提教學(xué)質(zhì)量，求質(zhì)量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達(dá)成共識(shí)，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成。
2、切實(shí)抓好常規(guī)工作。
不定期進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)檢查，特別是對(duì)工作松懈、質(zhì)量滑波的教師進(jìn)行查找原因，制定整改措施。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一組織六年級(jí)月考和各年級(jí)的期中、期末考試。
重點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量現(xiàn)狀分析，讓教師之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。()同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育，使學(xué)生樹(shù)立“讀書(shū)是山區(qū)孩子的唯一出路”的理念。
4、實(shí)施教學(xué)工作質(zhì)量與績(jī)效工資發(fā)放掛鉤制度。
提出各級(jí)科基本質(zhì)量指標(biāo)，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績(jī)效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)。
本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級(jí)以上的各類(lèi)教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)成回來(lái)，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，上教學(xué)實(shí)踐課，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。堅(jiān)持進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高教師的整體素質(zhì)。
6、組織開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)家，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成。
堅(jiān)持開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，堅(jiān)持嚴(yán)格施考，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末檢測(cè)，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評(píng)卷。并組織開(kāi)展期末學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評(píng)比。
7、實(shí)施以研促教工程。
堅(jiān)持開(kāi)展科組活動(dòng)和小專(zhuān)題研究活動(dòng)，達(dá)到以研促教的目的。一學(xué)期來(lái)，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合科組都能結(jié)合各科特點(diǎn)和期初計(jì)劃開(kāi)展科組活動(dòng)，如語(yǔ)文科圍繞提高學(xué)生的寫(xiě)字能力和寫(xiě)作能力，數(shù)學(xué)科圍繞通過(guò)縣立項(xiàng)的《上好每節(jié)計(jì)算課，提高學(xué)生的計(jì)算能力》小專(zhuān)題研究，英語(yǔ)科開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
三、不足之處。
1、培優(yōu)扶差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)。
特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級(jí)82名學(xué)生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人，數(shù)學(xué)科成績(jī)10分以下的有9人。
2、教師工作苦力型偏多。
要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變，必須通過(guò)課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到高效課堂的`目標(biāo)。
3、沒(méi)有重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，思維訓(xùn)練不到位。
語(yǔ)文方面，我們學(xué)生的閱讀和作文能力還需要進(jìn)一步提高。語(yǔ)文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生的課外閱讀量我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到，作為學(xué)校，作為教師，這都是我們要解決的一個(gè)重要問(wèn)題，要切實(shí)做好學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，班中圖書(shū)角的設(shè)立和開(kāi)放，以方便學(xué)生的閱讀，提高圖書(shū)的使用效率。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了重視提高計(jì)算能力外，更加重視操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而在我們的教學(xué)過(guò)程中，目前都還未引起足夠的重視。
英語(yǔ)科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié)，學(xué)生學(xué)到的口語(yǔ)未能在課間大膽使用。
4、部分課堂質(zhì)量不高，教學(xué)效率低。
課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。一個(gè)學(xué)校，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴(yán)重影響。在我們聽(tīng)課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師的教學(xué)太隨意，又不重視課堂組織教學(xué)，既浪費(fèi)了老師的精力，又浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，是一種對(duì)學(xué)生、對(duì)工作極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
5、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃。
目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，辦公時(shí)間沒(méi)有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快，影響了教學(xué)質(zhì)量。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，運(yùn)學(xué)甘肅會(huì)寧精神，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，扎扎實(shí)實(shí)的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)版新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專(zhuān)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。各科課程標(biāo)準(zhǔn)是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn)，是教學(xué)的依據(jù)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步組織教師進(jìn)行課改學(xué)習(xí)，讓每一位教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念，切實(shí)推進(jìn)課改，提高課改水平。
3、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理及抽查，提高教學(xué)效益。要多深入課堂聽(tīng)課，與教師們一起研究課堂，研究教學(xué)，特別是對(duì)部分教學(xué)上還存在困難，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師，更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、進(jìn)一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)更要加強(qiáng)。
5、進(jìn)一步做好推廣普通話工作。
xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)本學(xué)期，我校在縣委縣政府、教育局的正確指引下，教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞“教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、主要做法：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，勤于反思，撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
2、加強(qiáng)集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在教學(xué)管理中，堅(jiān)持“教有定規(guī)，教無(wú)定法”的原則，以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級(jí)組聽(tīng)課，學(xué)科組聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理。要求全體教師認(rèn)真抓好備、教、批、輔、考各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。本學(xué)期按中心學(xué)校要求進(jìn)行了教學(xué)月檢制度，每次月檢都做了詳細(xì)記載和總結(jié)，同時(shí)教務(wù)處還進(jìn)行了抽查和復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；認(rèn)真組織了期中和期末考試，并要求各班各科都進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的成績(jī)分析。
4、狠抓了畢業(yè)班的備考工作，具體工作如下：
（1）開(kāi)學(xué)初，了解各科教學(xué)進(jìn)度，各學(xué)科組擬定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施。
（2）組織了3次模擬考試。
（3）加強(qiáng)和周邊學(xué)校的成績(jī)比較和交流活動(dòng)。
（4）狠抓了目標(biāo)生和臨界生的培優(yōu)工作。
（5）各學(xué)科組對(duì)后期20天的復(fù)習(xí)細(xì)化到天，細(xì)化到每一節(jié)課做了詳細(xì)具體的安排，按計(jì)劃進(jìn)行有序、有效復(fù)習(xí)。
5、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和信息技術(shù)能力培訓(xùn)，有目的地對(duì)新教師和兼職教研員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，4、5月份分別組織教師參加了縣中小學(xué)教學(xué)教研培訓(xùn)和專(zhuān)題講座，6月份東壩的英語(yǔ)教學(xué)講座等。
6、積極開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高、教學(xué)技能與教學(xué)論文競(jìng)賽。今期我校黃xx老師寫(xiě)的論文獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，謝xx、王xx寫(xiě)的論文獲縣三等獎(jiǎng)，黃xx老師參加縣育人杯課堂教學(xué)大賽獲二等獎(jiǎng)，全體教師整體素質(zhì)和能力實(shí)現(xiàn)躍升。
7、積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)。三月份開(kāi)展了環(huán)境教育系列之一“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園綠化”專(zhuān)題活動(dòng)、“弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建和諧校園”讀書(shū)活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)。四月份開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩”、“心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)”為主題的活動(dòng)。五月份開(kāi)展“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)和六年級(jí)誓師中考簽名活動(dòng)。六月份開(kāi)展“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品”教育活動(dòng)。
8、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、高效”課堂為主題，今期舉行了全鎮(zhèn)性的各級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“同課異構(gòu)”研討課活動(dòng)，3月份舉行了新教師課堂教學(xué)大賽，4月份舉行了片區(qū)三兼職教研員研討課，5月份組織教師到千官、連灘參加“導(dǎo)學(xué)案”和“講學(xué)稿”教學(xué)模式研討活動(dòng)，積極組織班主任開(kāi)展技能大賽等，大大激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，提高了教師的教研能力。
9、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期我校繼續(xù)抓好小專(zhuān)題研究工作，積極推進(jìn)課程改革，突出課題研究的過(guò)程管理。同時(shí)加大尖子生的培養(yǎng)力度，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，4月份舉行了一、二數(shù)學(xué)口算比賽，5月份三、四年級(jí)計(jì)算比賽，6月份五、六年級(jí)計(jì)算。6月份召開(kāi)了《如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)的計(jì)算能力》小專(zhuān)題研究中期總結(jié)會(huì)，積極推動(dòng)教師向?qū)＜倚?、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變。
二、存在問(wèn)題。
1、教師對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。
2、部分學(xué)生離校后不能夠嚴(yán)格要求自己，未能自覺(jué)學(xué)習(xí)。
三、今后努力的方向。
1、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂教學(xué)效果。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十
今年4月份是第二十四個(gè)“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”。為營(yíng)造一個(gè)清潔舒適的校園環(huán)境，4月18日新華小學(xué)組織10余人的教師志愿者隊(duì)伍開(kāi)展了春季“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)，積極開(kāi)展衛(wèi)生整治行動(dòng)，大力改善了校園環(huán)境。
通過(guò)大家的努力，校園內(nèi)外的衛(wèi)生面貌得到很大改觀，受到了師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅改善了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌，提升了小學(xué)生的健康素養(yǎng)，同時(shí)營(yíng)造了濃厚的“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)氛圍。學(xué)校秦校長(zhǎng)表示：“這樣的活動(dòng)我們會(huì)常抓不懈，力爭(zhēng)為新華小學(xué)的全體師生創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我校的教務(wù)工作依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,以xxxx教委辦的工作要求為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理，樹(shù)立教師的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立優(yōu)良教學(xué)秩序。
教學(xué)常規(guī)是保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行的重要標(biāo)準(zhǔn),教師是教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行者,學(xué)校是教學(xué)常規(guī)的管理者。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),才能保證全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量。我們的常規(guī)管理力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“細(xì)嚴(yán)實(shí)?！?，力求以科學(xué)的管理達(dá)到理想的效果。
1、時(shí)刻樹(shù)立課程意識(shí)。
我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)科課程，強(qiáng)化教育法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。我們根據(jù)教委辦的指示，重新調(diào)整功課表，擔(dān)任技能科的老師不教本年段技能科。本學(xué)期所有教師均能做到嚴(yán)格按照課表安排進(jìn)行教學(xué)，不隨意換課，不丟課，時(shí)刻保持高度的課程意識(shí)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴(yán)格執(zhí)行每日巡課制度。從星期一至星期五，每天安排一位護(hù)導(dǎo)師進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)巡查，既看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又看教師的教學(xué)組織。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)?？凑n有效地杜絕了教師上課遲到，課堂組織無(wú)序的現(xiàn)象發(fā)生。穩(wěn)定了課堂的秩序，提高了課堂的學(xué)習(xí)效率。
3、加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教研的管理。本學(xué)期我們繼續(xù)充分發(fā)揮教研組的帶頭作用，由王麗新、蔡雅麗、王小茵為組長(zhǎng)的語(yǔ)數(shù)技能科教研組。組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄、并寫(xiě)好教研組總結(jié)。各教研組以務(wù)實(shí)教研為宗旨，堅(jiān)持教研日活動(dòng)的開(kāi)展每周三進(jìn)行語(yǔ)文校本教研，周四進(jìn)行數(shù)學(xué)校本教研。做到“五有”、“三定”。有組長(zhǎng)主持、有聽(tīng)課記錄、有教研記錄、有固定地點(diǎn)、有領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)?！叭ā奔炊〞r(shí)間、定內(nèi)容、定主講人。。校本教研的形式還是以主題中心發(fā)言，視頻研討，開(kāi)公開(kāi)課，專(zhuān)題研討為主。
4、堅(jiān)持月檢制度。
教案是教學(xué)實(shí)施的預(yù)設(shè)方案，是教師上課的主要依據(jù)，也是備課的一種文本記錄。教案書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范、適用，對(duì)教學(xué)起著重要的作用。本學(xué)期在教案、反思方面我們繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的做法工作八年以上的教師可以在教本上備課，寫(xiě)明教學(xué)過(guò)程、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)簡(jiǎn)要過(guò)程，，工作八年以下的教師必須把詳細(xì)的教案寫(xiě)在教案紙上。每個(gè)教師必須每周寫(xiě)一篇反思，學(xué)校為老師設(shè)計(jì)了一本教學(xué)反思本，提醒教師反思可以寫(xiě)教學(xué)亮點(diǎn)，教學(xué)不足、心得體會(huì)、教學(xué)機(jī)智、學(xué)生創(chuàng)新或再教設(shè)計(jì)……提倡教師教學(xué)反思可以從“三言兩語(yǔ)”說(shuō)開(kāi)去，一有所得，及時(shí)寫(xiě)下，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，以寫(xiě)促思，以思促教。不一樣的是本學(xué)期我們要求教師在每一次反思時(shí)還須提煉出一個(gè)主題，把反思作用進(jìn)一步強(qiáng)化。教導(dǎo)處重點(diǎn)檢查教師教案是否有創(chuàng)造性的實(shí)施過(guò)程，是否體現(xiàn)為了學(xué)生的發(fā)展，是否及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思。本學(xué)期我們一共檢查了四次教師教案，所有教師教案都為優(yōu)秀。我們大部分教師教案能夠做到：目標(biāo)明確、書(shū)寫(xiě)工整、精心設(shè)計(jì)、反思及時(shí)、課時(shí)飽滿。
除了教案反思的檢查，學(xué)生練習(xí)冊(cè)、作文本、試卷及特色作業(yè)也是我們的重點(diǎn)檢查項(xiàng)目。這些是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和加強(qiáng)的一種手段，是課堂教學(xué)的'延續(xù)和深入。作業(yè)完成的好壞，也是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)。我們各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)檢查內(nèi)容，即《新課堂同步訓(xùn)練》。我們檢查作業(yè)，重點(diǎn)看兩個(gè)方面：一是教師是否及時(shí)批改(包括二次批改)，二是學(xué)生書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范。通過(guò)檢查我們發(fā)現(xiàn)：老師們能夠活用作業(yè)，作業(yè)量適度，批改及時(shí)，保存工整，但書(shū)寫(xiě)情況有待提高。
除英語(yǔ)教學(xué)外，教師工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話。全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)系、接待家長(zhǎng)必須使用普通話。教師在板書(shū)、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。
另外在月檢的形式上，本學(xué)期我們也針對(duì)上學(xué)期的情況作了一定的修改。上學(xué)期每月由行政人員及教研組長(zhǎng)組成檢查組分年段進(jìn)行“月檢”，本學(xué)期我們還是由行政人員及教研組長(zhǎng)組成檢查組，不一樣的是本學(xué)期是分項(xiàng)目檢查。首先分成語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組，肖校長(zhǎng)檢查計(jì)劃、各種學(xué)習(xí)筆計(jì)、聽(tīng)課記錄;珍梅老師檢查語(yǔ)文教案、語(yǔ)文反思;晴蕾老師檢查數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)反思;麗娜老師檢查語(yǔ)文試卷;小茵老師檢查數(shù)學(xué)試卷;雅麗老師檢查語(yǔ)文練習(xí)冊(cè);麗新老師檢查數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè);保全老師檢查語(yǔ)文作業(yè);遠(yuǎn)航老師檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。然后每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出三個(gè)優(yōu)秀教師，再匯總到教導(dǎo)處，綜合總成績(jī)?cè)u(píng)出每月的優(yōu)秀教師。這樣做檢查得更細(xì)、更精，更把檢查落到了實(shí)處。
二、加大力度，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。
1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。
一是通過(guò)現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念。本學(xué)期我校要求全體老師認(rèn)真品讀教委辦分發(fā)的《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》一書(shū)，其中我校林珍梅老師、許悅老師在xxxx鎮(zhèn)《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》讀書(shū)心得體會(huì)評(píng)選中各獲得了三等獎(jiǎng)。黃賢賢、許保全老師在“智慧、互動(dòng)、成長(zhǎng)”第二屆全國(guó)青年教師優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選中分別榮獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。通過(guò)集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。
二是通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客，利用博客進(jìn)行教師間資源的共享，學(xué)校注冊(cè)成為晉江教育教學(xué)資源中心平臺(tái)的用戶，方便教師進(jìn)行資源的下載和上傳。提高了教師的信息意識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。
2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本學(xué)期，學(xué)校采取了“走出校門(mén)去學(xué)習(xí)”的方式，尤其注重對(duì)優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校許悅、顏曼怡、陳婷婷三位老師到廈門(mén)參加了全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文同課異構(gòu)課堂教學(xué)研討會(huì)的聽(tīng)課活動(dòng)，周振輝老師參加了晉江市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力“科學(xué)”學(xué)科的培訓(xùn)，姚萍萍老師到福州參加“相約名師、聚集課堂(四)”小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討會(huì)，黃燕清老師到福州參加全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文句師海西行課堂教學(xué)展示的聽(tīng)課活動(dòng)，林珍梅老師到永春參加泉州市第五期農(nóng)村小學(xué)教師教育教學(xué)能力提升工程和培訓(xùn)，陳婷婷、許晴蕾、王麗新、許阿扭、林珍梅、黃燕清、許悅、李明玉老師到晉江二實(shí)小參加第二屆骨干教師風(fēng)格展示課聽(tīng)課活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開(kāi)闊了眼界、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力。為進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
3、以各種活動(dòng)促提高。
除了聽(tīng)“引路課”，我校還積極響應(yīng)鎮(zhèn)教委的號(hào)召，全力投入“青年教師教學(xué)大練兵”活動(dòng)。在學(xué)區(qū)的初賽中我校的許君贏、王麗新、許阿扭、林珍梅、許保全、陳金稟等六位老師進(jìn)入了決賽，在第二輪比賽中我校的林珍梅及許君贏老師進(jìn)入了鎮(zhèn)賽，許君贏老師取得了全鎮(zhèn)第四名的優(yōu)異成績(jī)，獲得了十佳青年教師的稱(chēng)號(hào)。
除此之外，我校本學(xué)期還加入了以晉江二實(shí)小為主導(dǎo)的“十校聯(lián)動(dòng)”教研組織，許君贏老師還在與晉江二實(shí)小的“十校聯(lián)動(dòng)”中積極承擔(dān)了一節(jié)教研課。在與梧山、南林、新店、啟慧、文峰“六校聯(lián)動(dòng)”中我校許悅、許君贏老師分別上了兩節(jié)教研課。每名教師都在公開(kāi)課前進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，達(dá)到了預(yù)期的目的。我們的老師自己的評(píng)價(jià)是“有比賽有進(jìn)步”。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，也使不同層次的教師的課堂教學(xué)能力都得到不同程度的提高。
4、繼續(xù)實(shí)施了“藍(lán)青結(jié)對(duì)工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過(guò)“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長(zhǎng)起來(lái)了。徒弟每?jī)芍苤辽傧驇煾祵W(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請(qǐng)教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。本學(xué)期，我校許悅老師在匯報(bào)課時(shí)獲得了評(píng)委的一致好評(píng)，這充分體現(xiàn)了藍(lán)青結(jié)對(duì)工程的成效。
三、特色活動(dòng)、開(kāi)創(chuàng)新篇。
圍繞教委辦給我校的奮斗目標(biāo)——特色學(xué)校，本學(xué)期我校積極開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽及課外活動(dòng)。學(xué)生從形式多樣的活動(dòng)中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣，在活動(dòng)中煅煉了能力。要特色就必須開(kāi)拓思維，銳意創(chuàng)新。本學(xué)期，教務(wù)處大膽邁步，特色工作初步彰顯。
1、藝術(shù)教育有聲有色。
本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、電腦、美術(shù)、書(shū)法、乒乓球、田徑隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、科普、作文、奧數(shù)等興趣班，又增加了臺(tái)獅、太極拳、木偶等興趣小組，指派專(zhuān)門(mén)的老師有計(jì)劃的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，切實(shí)提高興趣班的教學(xué)效果，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)的大樂(lè)園里，放飛夢(mèng)想，陶冶情趣。在4月份的市大隊(duì)會(huì)上，我校的隊(duì)員們盡展莊頭小的藝術(shù)風(fēng)采，獲得了現(xiàn)場(chǎng)200多名輔導(dǎo)員及領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。我校的藝術(shù)節(jié)目和作品也頻頻獲獎(jiǎng)，如203月我校獲得了xxxx鎮(zhèn)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)，潘申洋獲得了xxxx鎮(zhèn)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽個(gè)人總分二等獎(jiǎng)，謝瑩、王世強(qiáng)分別獲得了三等獎(jiǎng)。林思婷、周揚(yáng)同學(xué)在xxxx鎮(zhèn)小學(xué)生美術(shù)書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽(泥工類(lèi))中分別獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。另外獲得硬筆類(lèi)、繪畫(huà)類(lèi)三等獎(jiǎng)的還有陳雅婷、柯雅莉、蔡雪艷、李春燕。李婉瑜、黃敏華、李星星同學(xué)在xxxx鎮(zhèn)《輝煌六十年》讀書(shū)教育活動(dòng)小學(xué)生講故事比賽中分別獲得了二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。黃敏華、王世強(qiáng)在xxxx鎮(zhèn)第十二屆“工行杯”校園歌手比賽中分別獲得了三等獎(jiǎng)。武術(shù)《太極武韻》獲xxxx鎮(zhèn)慶?！傲弧眱和?jié)少兒文藝匯演三等獎(jiǎng)。
2、陽(yáng)光體育，校園無(wú)限活力。
本學(xué)期我們大力倡導(dǎo)以“我健康、我陽(yáng)光、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”為主題的陽(yáng)光體育活動(dòng)，在“六一”學(xué)校仍繼續(xù)舉辦了校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，把術(shù)極拳定為學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)學(xué)校陽(yáng)光體育系列競(jìng)賽活動(dòng)，莊頭小學(xué)的校園有了無(wú)限活力。
3、勞動(dòng)實(shí)踐，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
為了讓孩子的生活更豐富多彩，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。本學(xué)期我校組織學(xué)生到晉江勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐，接受“敬廉崇潔”“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品”、“防震抗災(zāi)”“生產(chǎn)勞動(dòng)”等方面的教育。并在學(xué)校里開(kāi)辟了兩塊小菜地，讓孩子以年段為單位到各自的實(shí)驗(yàn)地去種菜。同時(shí)分給各年段一本本子，孩子們可以用文字記錄、拍照的形式記錄植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程。并組織各個(gè)年段這間進(jìn)行比賽。這一活動(dòng)大大積發(fā)了孩子們勞動(dòng)的積極性，豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十二
為了認(rèn)真貫徹全區(qū)20__年教育工作會(huì)議，深化教育改革和發(fā)展，確保我校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，開(kāi)學(xué)初，我們按照中心校開(kāi)學(xué)工作要求對(duì)學(xué)校各方面工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校工作提前安排。
2月19日校長(zhǎng)組織召開(kāi)了全體教師會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)部門(mén)關(guān)于新學(xué)期學(xué)校工作部署的會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全工作，把安全責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人。
二、學(xué)校的內(nèi)部管理。
1、根據(jù)學(xué)校的要求我校全體教職工在2月20日都全體回校，無(wú)一缺席。2、由于開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備充分，學(xué)校各項(xiàng)工作均步入正軌，2月20日全校開(kāi)始正式上課，教學(xué)秩序正常穩(wěn)定。學(xué)校制定了各種工作計(jì)劃和規(guī)章制度，創(chuàng)建了學(xué)校規(guī)劃計(jì)劃，進(jìn)行了衛(wèi)生分區(qū)。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵循新的教學(xué)理念，開(kāi)足所有課程，各位教師均能認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課。
2、學(xué)校對(duì)學(xué)校的教室、辦公室、廁所、圍墻、大門(mén)、電路、水路等區(qū)域和場(chǎng)所進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，組織部分管理人員對(duì)學(xué)校的各功能室和設(shè)施進(jìn)行了全面檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)報(bào)告要求整改。我們不能存在僥幸心理，安全無(wú)小事，事故大于天。
3、新學(xué)期學(xué)校要求將以安全教育為內(nèi)容要求每位班主任給學(xué)生上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課。
4、學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)學(xué)校安全制度、安全預(yù)案等重新進(jìn)行梳理、修訂和完善。
5、學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。緊急預(yù)案合理，每天有值班人員，嚴(yán)格按制度開(kāi)展工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
6、清理衛(wèi)生，衛(wèi)生安全大講解，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
衛(wèi)生安全關(guān)系著全體師生的身體健康，開(kāi)學(xué)前對(duì)校舍進(jìn)行消毒處理，對(duì)校園進(jìn)行了一次徹底的清掃，并對(duì)存在的衛(wèi)生死角、安全隱患進(jìn)行了整改、處理，開(kāi)學(xué)就以一個(gè)潔凈的校園展現(xiàn)在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)面前。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生安全大講解，普及如何將垃圾進(jìn)行分類(lèi)知識(shí)。
三、控輟保學(xué)工作;。
1、由于我?？剌z保學(xué)機(jī)制完整，工作有力到位，學(xué)校沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象，輟學(xué)率均為零。2、根據(jù)區(qū)教育事業(yè)管理中心的指示，我校嚴(yán)格執(zhí)行普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，每轉(zhuǎn)走或轉(zhuǎn)來(lái)一位學(xué)生，我校均為其辦理了相應(yīng)的手續(xù)，學(xué)籍管理規(guī)范完整。
總之，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校能?chē)?yán)格按照上級(jí)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理，學(xué)校各部門(mén)、各教師均能認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。經(jīng)自查，我們認(rèn)為，我校的開(kāi)學(xué)工作是正常有序、令人滿意的。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
2、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
二、開(kāi)展教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專(zhuān)家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受。
2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習(xí)，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。
4、以聽(tīng)校內(nèi)教師公開(kāi)課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn)。
三、搞好校本培訓(xùn)，營(yíng)造書(shū)香校園。
1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)。
四、舉行網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題，針對(duì)性的交流，促使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
五、強(qiáng)化教師基本功。
做為教師，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著重加強(qiáng)教師基本功，比如撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。
2、召開(kāi)語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組教研工作會(huì)議。
3、小學(xué)數(shù)學(xué)新教材各校二級(jí)培訓(xùn)。
4、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
5、開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。
6、開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)。
1、制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂。
2、語(yǔ)文組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng)。
4、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
5、開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。
1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報(bào)。
2、數(shù)學(xué)組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng)。
3、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。
1、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、課題教研教學(xué)案例成果匯報(bào)。
3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
4、教研室、教研組長(zhǎng)教研工作總結(jié)。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十四
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視開(kāi)學(xué)工作。早在2月12日（正月初十）就召開(kāi)行政人員會(huì)議，制訂計(jì)劃，全面部署開(kāi)學(xué)工作。2月15日至17日（正月十三至十五）利用三天時(shí)間對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。由于我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，早準(zhǔn)備，細(xì)安排，使得我校開(kāi)學(xué)工作忙而不亂，秩序井然。
學(xué)校加大了校園環(huán)境的整治力度，對(duì)校園進(jìn)行清理清掃，維修道路，移栽樹(shù)木，從而綠化、凈化、美化了校園。尤其是我校開(kāi)展的學(xué)生自主管理實(shí)踐周活動(dòng)，每天堅(jiān)持打掃校園，撿拾垃圾、塑料袋等，使校園始終保持干凈、整潔，不愧是“花園式學(xué)?！薄?BR> 學(xué)校按市教育局的開(kāi)學(xué)時(shí)間開(kāi)學(xué)，學(xué)生能按時(shí)到校，教師按時(shí)到班上課。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真、齊全，全部超前一周編寫(xiě)。教師布置的作業(yè)適量，批改情況良好，尤其增加了實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的練習(xí)。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校要求各科室制定科室工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理，進(jìn)一步明確了教師的職責(zé)，強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識(shí)。
我校嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一律張貼在公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，實(shí)行收費(fèi)公示制度。中職生資助工作能按照上級(jí)的要求，規(guī)范操作，有序進(jìn)行，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的普遍歡迎。
我校始終把安全工作放到首要位置，健全、完善各種制度，與各科室、班主任、老師簽訂了安全責(zé)任狀，明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組織專(zhuān)人對(duì)校舍、教學(xué)和生活設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢查。召開(kāi)食堂工作人員會(huì)議，做好食品衛(wèi)生安全工作，同時(shí)，學(xué)校制定了安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、安全疏散演練方案等，我校還安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，在宣傳欄內(nèi)張貼安全教育圖畫(huà)，學(xué)校安全工作抓得實(shí)，抓得細(xì)，抓得牢。
目前，學(xué)校急需解決的問(wèn)題就是教師的編制問(wèn)題。我校人員編制已有六年未動(dòng)過(guò)，相當(dāng)一部分教師通過(guò)了職稱(chēng)評(píng)審，由于編制問(wèn)題而不能聘任，嚴(yán)重挫傷了這部分教師的工作積極性。另外，由于六年教師人員編制數(shù)未動(dòng)，而學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致我校教師奇缺，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展，懇請(qǐng)予以解決。
當(dāng)然，我們深知，學(xué)校還存在這樣那樣的問(wèn)題。今后，我們將真抓實(shí)干，少說(shuō)多做，努力使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十五
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。計(jì)劃是做好任何中作的前提和保證。
1.召開(kāi)了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議;在學(xué)習(xí)上級(jí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制訂出學(xué)校、年級(jí)、個(gè)人，計(jì)劃三級(jí)計(jì)劃，及時(shí)上傳到了群文件之中。從統(tǒng)計(jì)情況看，現(xiàn)在已經(jīng)全部到位。
上報(bào)期初報(bào)表;上傳期初督導(dǎo)材料;辦理轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生學(xué)籍;這些常規(guī)的工作看起來(lái)瑣碎，但也穩(wěn)定教學(xué)秩序的一個(gè)方面。
2.首先當(dāng)然是做好五認(rèn)真的常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，作業(yè)批改及時(shí)。英語(yǔ)組特別關(guān)注了：能用不同等第激勵(lì)學(xué)生。平常采用加星、扣星制管理學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3.進(jìn)行了課堂調(diào)研。兩周已經(jīng)完成了對(duì)各年級(jí)6班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及學(xué)校音樂(lè)專(zhuān)職老師的課堂調(diào)研。備課組長(zhǎng)和同級(jí)組的老師共同參與聽(tīng)課，課后及時(shí)進(jìn)行討論，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，商討對(duì)策。
數(shù)學(xué)課：趙和蔣老師這兩位老師教學(xué)基本功都比較扎實(shí)，學(xué)語(yǔ)言極富誘導(dǎo)性、情境性，師生關(guān)系和諧融洽，分別把握住了計(jì)算課和規(guī)律探究課的教學(xué)重點(diǎn)和基本思路。趙紅的計(jì)算課算理清晰，從兩位數(shù)乘法遷移到三位數(shù)乘兩位數(shù)，充分利用了學(xué)生原有知識(shí)基礎(chǔ);蔣老師的規(guī)律探究課，層次清晰，鋪墊到位，及時(shí)總結(jié)探究方法并學(xué)以致用。兩節(jié)課都呈現(xiàn)了理想的教學(xué)效果。在此基礎(chǔ)上還要從細(xì)節(jié)處入手，用更加開(kāi)放的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
語(yǔ)文課：武xx老師緊扣課文重點(diǎn)，帶著學(xué)生閱讀、批注、交流，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生能放得開(kāi)，也于表達(dá)思想，讓思維碰撞;吳xx老師在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上，概括了文章的中心，并以此為線索，引導(dǎo)學(xué)生在課文中幾進(jìn)幾出，閱讀、思考、概括、總結(jié)提煉，深入地體會(huì)了文章的中心和文中人物的形象。
英語(yǔ)課：三位老師都選擇了一單元的第三課時(shí)，有朗讀，有觀看卡通思考討論，有表演，內(nèi)容豐富，尤其重視了朗讀的練習(xí)。模仿錄音，要求得一絲不茍，指導(dǎo)比較細(xì)心而且精心，讓學(xué)生明白朗讀不僅是聲音的刻意，要達(dá)到神似，表情、體態(tài)都要同步到位，才能有好的效果。學(xué)生的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。
音樂(lè)課：在歌唱教學(xué)這一塊上，兩位專(zhuān)職老師從新授和綜合復(fù)習(xí)兩方面進(jìn)行了展示和演繹，教與學(xué)都比較扎實(shí)。
開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)：我校根據(jù)數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)主題安排了一些講求實(shí)效的數(shù)學(xué)史料類(lèi)、數(shù)學(xué)游戲類(lèi)、數(shù)學(xué)比賽類(lèi)這三類(lèi)活動(dòng)，讓全體學(xué)生有一個(gè)展示自身在數(shù)學(xué)方面聰明智慧的平臺(tái)。下發(fā)了方案，三到六年級(jí)各班按方案開(kāi)展練習(xí)、初賽、決賽，三年級(jí)的算“24點(diǎn)”比賽、四年級(jí)的讀大數(shù)比賽、五年級(jí)的數(shù)獨(dú)比賽和六年級(jí)的背圓周率比賽，這些活動(dòng)具有趣味性、思維性和探索性，提高了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。本周請(qǐng)各數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)組織好剩下的比賽類(lèi)活動(dòng)，并做好活動(dòng)總結(jié)。
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)老師在參加研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)的材料;參加了同課異構(gòu)的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。這兩個(gè)活動(dòng)正在進(jìn)行中，結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)。這里要強(qiáng)調(diào)：這一個(gè)小學(xué)科比賽，是一個(gè)機(jī)會(huì)，不僅有區(qū)比賽，會(huì)擇優(yōu)參加市比賽。這一活動(dòng)發(fā)展到現(xiàn)在，不僅要有理論，更重要的是有好的選材，題目要新穎，要組織學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。做好這個(gè)活動(dòng)，絕對(duì)是雙贏的活動(dòng)，老師、學(xué)生都能得到鍛煉。
3.李老師認(rèn)真準(zhǔn)備，參加區(qū)《道德與法制》學(xué)科的說(shuō)課比賽。
新一輪教材改革又開(kāi)始了，請(qǐng)老師們關(guān)注。在我們這樣一個(gè)偏遠(yuǎn)學(xué)校，機(jī)會(huì)本來(lái)就不多。一旦出現(xiàn)，千萬(wàn)不要客氣。必須積極爭(zhēng)取。提前準(zhǔn)備是很有必要的。比如：一年級(jí)語(yǔ)文新教材了，本學(xué)期區(qū)里開(kāi)始了對(duì)部編教材的研究、分析，請(qǐng)一年級(jí)語(yǔ)文老師積極參加，同時(shí)其他年級(jí)的老師也要關(guān)注，這一輪的教材改革不會(huì)六年級(jí)，早一點(diǎn)準(zhǔn)備是應(yīng)該要有的。
今后將一如既往，按計(jì)劃，落實(shí)五認(rèn)真，在常規(guī)中努力突破。