寫總結(jié)可以幫助我們反思過去的行為和決策,從而提高未來的表現(xiàn)??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰且條理分明,便于讀者閱讀和理解??偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和見解,可以拓寬我們的思維和視野。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇一
通過兩個(gè)月的暑假休息,學(xué)生各方面暫時(shí)還未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),不如先進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,談?wù)剬W(xué)習(xí)應(yīng)采取的態(tài)度以及學(xué)好英語(yǔ)的方法?這對(duì)于今后的教學(xué)會(huì)帶來許多正面影響,對(duì)我們的教學(xué)起著積極推動(dòng)的作用。
1.談基本情況。
針對(duì)學(xué)生的好奇的普遍心理,教師精心設(shè)計(jì)自己的基本情況和個(gè)性介紹,說幾句流利動(dòng)聽的英語(yǔ),學(xué)生會(huì)產(chǎn)生學(xué)好英語(yǔ)的欲望,對(duì)教師產(chǎn)生信任感。
2.談當(dāng)前形勢(shì)。
談?wù)搶W(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更注重的是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起始階段,我們不僅要學(xué)好語(yǔ)言知識(shí),更重要的是我們必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步具備學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。我們不能輸在起跑線上。
3.談如何學(xué)好英語(yǔ)。
首先,要想學(xué)好英語(yǔ),除了對(duì)英語(yǔ)感興趣之外,其次最重要的就是要做到2個(gè)字:一個(gè)是“勤”一個(gè)是“恒”。勤有五個(gè)方面,即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外,要想學(xué)好英語(yǔ)就得養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之,如果在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,肯付出、肯努力、持之以恒,樂學(xué)、愿學(xué)、肯學(xué)、會(huì)學(xué),從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,就能學(xué)會(huì)英語(yǔ),會(huì)學(xué)英語(yǔ)。
4.談學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣(以一天的學(xué)習(xí)為例)。
預(yù)習(xí)朗讀今天課上要學(xué)的內(nèi)容,積極朗讀課文。要大聲地朗讀。
上課時(shí)要積極發(fā)言,這樣既能鍛煉自己的膽量和信心,又能檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽課時(shí),有自己不會(huì)讀的單詞或其他不懂的地方,要勇敢地問老師,或下課后請(qǐng)教同學(xué)或老師,把不懂的弄明白。
做作業(yè)時(shí),要獨(dú)立完成,完成作業(yè)與獨(dú)立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別,只有獨(dú)立完成作業(yè),才能把所學(xué)的知識(shí)化為己有。即使是抄寫單詞或課文,也大有講究:邊認(rèn)真抄寫,邊爭(zhēng)取掌握所抄內(nèi)容。你想,如果能這樣,你的學(xué)習(xí)效率就大大提高了。
訂正作業(yè)時(shí),一定要及時(shí)有效,要用紅筆把正確的答案寫在下面,甚至可以寫兩遍,然后請(qǐng)老師或者好同學(xué)批改一下。
5.談學(xué)習(xí)小策略:
1、及時(shí)鞏固新認(rèn)識(shí)一個(gè)人,5分鐘以后你可能會(huì)忘記,但如果在你遺忘之前在去見一下他,你就不會(huì)忘了他,最高境界是終生難忘。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是這樣,如果利用好課間的零碎時(shí)間,每天早晨和睡前的有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對(duì)話和課文。狠抓詞匯、短語(yǔ)、句型和范文的記憶,先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來,以達(dá)到永久不忘。
2、經(jīng)常練嘴平時(shí)見到英語(yǔ)老師,要勇于打招呼,在課上要積極發(fā)言,還要勤背,書上的課文要熟背,時(shí)間長(zhǎng)了,你腦子里堆積的不是文字,而是聲音,培養(yǎng)了好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),會(huì)使你充滿自信。
3、貴在堅(jiān)持無(wú)論你有什么樣的學(xué)習(xí)方法,無(wú)論你有多么的聰明,也不管你英語(yǔ)的基礎(chǔ)如何,記?。簣?jiān)持是通往成功的秘訣。
4、要敢于說話,不要怕出錯(cuò)誤,要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí),不要難為情,不要泄氣。
態(tài)度決定一切,有方法,有信心,有行動(dòng),更要堅(jiān)持。老師一定和你們?cè)谝黄?,想辦法,下功夫,把英語(yǔ)學(xué)的非常棒。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇二
炎炎暑期過去了,孩子們又迎來了新的一學(xué)年。自教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦“開學(xué)第一課”主題晚會(huì)以來,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)晚會(huì)滿懷著期盼,今年的主題會(huì)是什么呢?每期晚會(huì)在給孩子們帶來快樂的同時(shí),也為家長(zhǎng)們提供了思考的機(jī)會(huì)?!睹谰驮谀闵磉叀吠瑯幼屛覀兯伎既绾蚊鎸?duì)孩子的教育問題。
曾幾何時(shí),家長(zhǎng)和孩子們前赴后繼地涌上升學(xué)和高考的獨(dú)木橋,成為我們通向成功的主要通道。城鎮(zhèn)的'孩子甚至從幼兒園就開始面臨競(jìng)爭(zhēng)的壓力。從幼兒園到小學(xué)、初中、高中,孩子們幾乎步步為營(yíng)地參加奧數(shù)培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)、各種業(yè)余考級(jí)、假期補(bǔ)習(xí)等等。我們很少有時(shí)間帶領(lǐng)孩子去野外領(lǐng)略大自然的美,即使是外出旅游也是行程匆匆;我們也很少在閑暇之余和孩子們認(rèn)真交流去感悟生活中的美,即使有焦點(diǎn)也多是學(xué)習(xí)、考試和升學(xué)之類的話題。一切都顯得急功近利和焦躁,既讓家長(zhǎng)們感到疲憊不堪,也讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣漸行漸遠(yuǎn)。
如何減輕孩子們的壓力,給他們提供一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,早已成為我們面臨的重大問題。開學(xué)前媒體報(bào)道,北京市已取消所有的奧數(shù)培訓(xùn)班。雖然還無(wú)法預(yù)知該項(xiàng)舉措在減負(fù)上能給北京的孩子帶來多大的影響,能產(chǎn)生多大的效果。但令人欣喜的是至少我們開始行動(dòng)了,希望會(huì)有越來越多的措施來還給孩子們更多童真。
孩子的教育關(guān)乎每個(gè)家庭的幸福和未來,也是國(guó)家和民族的希望所在。讓我們的孩子在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)美、探索美,感覺到學(xué)習(xí)本身是件美好的事情,以健康的心態(tài)面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作,去創(chuàng)造美好的未來。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇三
周末,老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《開學(xué)第一課》,一開始我很不以為然,認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上,當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候,媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來,讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目,當(dāng)時(shí)我很不情愿,但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候,我被深深的觸動(dòng)了。
在節(jié)目中,通過案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災(zāi)難來臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時(shí)候,我們應(yīng)該迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí),應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾,將火撲滅。在農(nóng)村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí),溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí),不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面,因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以,當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候,我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救,應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭(zhēng)一秒”。
我們是祖國(guó)的未來和希望,安全教育對(duì)我們非常重要。通過這次節(jié)目,使我們樹立了安全意識(shí),了解了很多的安全常識(shí),學(xué)會(huì)了自我保護(hù),提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!
開學(xué)第一課三年級(jí)篇四
1、尋找生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。
2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、通過講故事,悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書:數(shù)學(xué))。
2、假期大家一定做了很多有意義的事,做什么事的時(shí)候用到了我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)?
3、從生活中你新學(xué)到那些數(shù)學(xué)知識(shí),說給大家聽一聽。
1、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,再來向大家介紹本書的內(nèi)容,你能行嗎?試一試吧。
a:學(xué)生介紹。
b:教師補(bǔ)充。
結(jié)合實(shí)例,感知平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱現(xiàn)象;能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;通過觀察、操作,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。
會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并解釋估算的過程;能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題,并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。
結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義,能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性,體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位(厘米2、米2、千米2、公頃),會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算;探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式,能估算給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。
能結(jié)合具體情境與直觀操作初步理解分?jǐn)?shù)的意義,能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù);感受比較分?jǐn)?shù)大小的過程;會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)的加減運(yùn)算,能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問題;能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物,并進(jìn)行交流。
第七單元通過豐富的實(shí)例,了解平均數(shù)的意義,體會(huì)學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù));根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題,能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果;知道事件發(fā)生的可能性是有大小的;對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交換想法。
本冊(cè)教材除了安排“森林旅游”“旅游中的數(shù)學(xué)”和“體育中的數(shù)學(xué)”等3個(gè)較大的實(shí)踐活動(dòng)外,還在正文或練習(xí)中提供了如下的實(shí)踐活動(dòng):
1.到商店調(diào)查3種商品的價(jià)格,并做好記錄。
2.找一找生活中的小數(shù),并與同伴說一說。
3.調(diào)查自己家兩個(gè)月水、電費(fèi)開支情況,并記錄下來。通過分析數(shù)據(jù)把你的感受與同伴說一說。
4.收集一些對(duì)稱圖形、圖案和照片在班里展覽。
5.用紙剪出一個(gè)喜歡的圖形,通過對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅圖案。
6.設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃。
7.廚房鋪地磚的設(shè)計(jì)方案。
8.制作七巧板。
9.調(diào)查你和同學(xué)的身高,計(jì)算你們組的平均身高約是多少。
10.在報(bào)刊上找出與平均數(shù)有關(guān)的信息,并與同伴交流。
經(jīng)歷以上一系列觀察、操作、制作、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng),在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗(yàn);獲得并積累更多的數(shù)學(xué)活動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn),能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問題;感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
問題1:上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?
1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長(zhǎng))。
2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
問題2:課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?
1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)。
2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達(dá)完整。
3、老師講話時(shí)看老師,老師寫字時(shí)看黑板。
4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”,得到允許后方可進(jìn)入。
6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊(duì)三人以上時(shí),第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進(jìn)。
7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫,在家不會(huì)寫可以問家長(zhǎng),家長(zhǎng)也不會(huì)的注明原因可不寫,在??梢詥柪蠋?。
8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)。
問題3:做作業(yè)應(yīng)注意些什么?
1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、每格寫一行,做完一題空一行。
3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。
4、答題用鋼筆,字跡工整,爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。
5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng),有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況。
1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業(yè)。
3、認(rèn)真書寫,字跡工整,爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行,做完一題空一行。
5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
7、凡是請(qǐng)假的同學(xué),來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。
小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”
老人問:“你要釣竿做什么?”
小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完?!?BR> 你們說,這個(gè)小孩是不是很聰明?
所以說重要的還在釣技。就像我們的學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法:
1、保持一種良好的心態(tài):當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí),不要退縮不要抱怨,相信自己會(huì)漸漸好起來的。
2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識(shí),如果錯(cuò)了或不知道了看看課本。
3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過的知識(shí)還沒有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備,從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽課,能帶著問題聽課。
4、聽課要專注。人只有在專注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
a:要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
(1)多思考,思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。
(2)多動(dòng)手,幫組學(xué)習(xí)知識(shí),運(yùn)用做到融會(huì)貫通。
(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神,所謂創(chuàng)造,就是想出新辦法,就要不局限于老師、課本講的方法。平時(shí),有一些難度高的題目,我在聽懂了老師講的方法后,還要自己去找一找有沒有另外的解法,這樣能加深對(duì)題目的理解。
b:要積極提問和回答問題,爭(zhēng)取回答的機(jī)會(huì)。答得越多,學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。
(1)課后復(fù)習(xí)要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí),課后還會(huì)忘記,有時(shí)很快就忘記。因此,只有及時(shí)復(fù)習(xí),才能降低遺忘,鞏固所學(xué)知識(shí),復(fù)習(xí)的方法是先看課本,然后再做習(xí)題,而做完作業(yè)后,歸納知識(shí)點(diǎn)和方法。
(2)選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書:在掌握好教材的基礎(chǔ)上,仔細(xì)研究一本參考書,不必多,選擇一本適合自己的,隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度,仔細(xì)研讀就可以了。
(3)周末復(fù)習(xí)很重要:到周末,有必要對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。
三年級(jí)是我們學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,成績(jī)好的同學(xué)不要沾沾自喜,成績(jī)不好的同學(xué)不要?dú)怵H,自今天起,將是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)新的開始每一分成績(jī)的取得都要看今后的努力,誰(shuí)最認(rèn)真,誰(shuí)將是我們班新的數(shù)學(xué)尖子。少壯不努力,一生不給力!新的學(xué)期,新的征程。愿我們?cè)诒菊拘W(xué)三年一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!
開學(xué)第一課三年級(jí)篇五
開學(xué)第一課對(duì)教師來說很重要,第一課的質(zhì)量怎么樣會(huì)影響到接下來的課程!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于三年級(jí)科學(xué)開學(xué)第一課,希望能夠幫到您!
帶走了一批成熟的六年級(jí),引來的是一批“幼稚”的小不點(diǎn),小歸小,卻是個(gè)個(gè)古靈精怪。特別是那幫男生,對(duì)科學(xué)有一股特別的“感情”。如何讓這批朦朧的“未來科學(xué)家”做好準(zhǔn)備,成了我第一課的重點(diǎn)。
經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)上專家同事的指導(dǎo)和自己的深思,我精心準(zhǔn)備了第一課。孩子們?nèi)松谝淮慰茖W(xué)課,就是被我“忽悠”著來的。
看我設(shè)置的問題。
這個(gè)問題是很多孩子想要了解的,而且他們已經(jīng)知道了許多關(guān)于科學(xué)的事情。
看看孩子的回答:1、科學(xué)就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 2、科學(xué)就是讓我們觀察。
3、科學(xué)就是我們?nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)。
4、科學(xué)里有許多好玩的知識(shí)等等。
學(xué)習(xí)哪些東西?1、植物和動(dòng)物。
2、我看見要我們養(yǎng)蝸牛。
3、可能還要學(xué)習(xí)許多實(shí)驗(yàn)吧。
孩子的聰明勁不得不讓人佩服,在學(xué)習(xí)以前,他們已經(jīng)能夠從各個(gè)方面提取對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí),這也反映出這些城市的家長(zhǎng)對(duì)孩子科學(xué)方面教育的成果吧。至少在興趣方面,許多家長(zhǎng)做得還是非常棒的!
學(xué)生表現(xiàn)出的對(duì)于科學(xué)學(xué)習(xí)的勁頭,讓我異常興奮和感動(dòng)。同時(shí),學(xué)生一定想更好的學(xué)習(xí)好科學(xué)知識(shí)。這個(gè)問題學(xué)生的回答很統(tǒng)一。
1、我們要仔細(xì)觀察。
2、我們上課要認(rèn)真聽。
其實(shí),學(xué)生能夠回答出觀察,已經(jīng)在我的“圈套”里面了,觀察時(shí)整個(gè)三年級(jí)階段我們要學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,什么是觀察呢?學(xué)生是如何理解的呢?我詢問。
于是,回答出來了,觀察就是仔細(xì)的看。大部分學(xué)生就是這么說。仔細(xì)的看,認(rèn)真地看,學(xué)生的理解很準(zhǔn)確。
不仔細(xì)我們就收集不到需要的東西,不仔細(xì)我們就會(huì)錯(cuò)過要觀察的東西。學(xué)生的回答,很好。只是要讓孩子做到仔細(xì),談何容易。只能在后面慢慢來了,并且我從美國(guó)的“哥倫比亞”號(hào)事件談起,讓學(xué)生更實(shí)際的認(rèn)識(shí)到仔細(xì)的重要性。學(xué)生們很習(xí)慣聽故事,希望他們能從這些故事中,學(xué)到點(diǎn)東西。
在觀察過程中,除了看之外,我們還有其它的方法了解更多信息嗎?
關(guān)于這個(gè)問題孩子的回答,差異性比較大。
1、查詢??梢陨想娔X查資料、可以查閱書本、可以多看課外書,很奇怪的事情,走讀班的孩子很注意去“查”資料,而住宿班也許是因?yàn)樽⌒5木壒?,很少有這方面的回答。
2、實(shí)踐。好多學(xué)生提到,觀察過程中,我們可以去實(shí)踐下,所謂實(shí)踐就是到大自然去觀察,去摸摸看。極少數(shù)的班級(jí)提到可以做做比較。
遺憾的是,沒有孩子提到記錄和合作的內(nèi)容。也許這正是三年級(jí)孩子最缺乏的東西,也是最需要學(xué)習(xí)的部分。
因此,我要求每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本小記錄本,專門用來記錄科學(xué),希望孩子們?cè)谝院蟮娜兆永?,能將記錄本用好?BR> 最后,我要求孩子們保持傾聽的習(xí)慣,所謂傾聽就是要認(rèn)真仔細(xì)的聽,在聽別人或者老師說話時(shí),不可以插嘴,有問題舉手回答。這一點(diǎn),也是相當(dāng)重要的。
三年級(jí)孩子的習(xí)慣培養(yǎng),任重而道遠(yuǎn),希望我能和全體孩子一起努力,讓孩子們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,快樂的學(xué)好科學(xué)。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇六
今年的開學(xué)第一課主持人是撒貝寧老師和何炅老師,這期的主題這為:創(chuàng)造向未來!
第一課由成龍老師講他的徽章的故事,成龍?jiān)谂膽蜻^程中,受過無(wú)數(shù)次傷,用他的話講是從發(fā)尖到腳趾頭。這樣對(duì)他繼續(xù)走下去很不利,他很可能再次受傷,但他何曾想過放棄。撒貝寧老師在他身上每一處受過傷的部位都貼上了徽章。
第二課,是世紀(jì)攝影家謝海龍的故事。他用照相機(jī)來描述了農(nóng)村孩子渴望讀書、學(xué)習(xí)的愿望。主題是:我要上學(xué)。
第三課,王桐昌,是一名軍人。她是世界珠心算最強(qiáng)之一,她在我們看都看不清的情況下,她竟然算出來了,而且,時(shí)間不超過十五秒。
第四課,愈敏洪,主題是奮斗。他高考三年,目標(biāo)僅僅是一個(gè)大專學(xué)校,第一年英語(yǔ)不合格,第二年英語(yǔ)不合格,第三年他加倍奮斗,最終總分超過了北大的錄取分?jǐn)?shù)線。
后面還有很多,這次我的感受是:奮斗、堅(jiān)持、努力、就一定能夠成功!
開學(xué)第一課三年級(jí)篇七
新學(xué)期,我繼續(xù)跟班做班主任。這群孩子我已帶了三年,從一年級(jí)到如今的三年級(jí),大多同學(xué)在十歲左右,根據(jù)我一貫的教育理念:先成人,在成才。
所以在本學(xué)期的開學(xué)第一課,我打算給他們上一節(jié)感恩課,讓他們明白,自己長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)為他人著想,這樣活著才更有意義。
教室大變樣最高顏值第一課。
為教室設(shè)計(jì)一個(gè)開學(xué)迎新主題,把教室裝飾成紅紅火火、嶄新熱烈的樣子。瞧瞧各班的教室,十里紅妝,美不勝收!
別小看這小小的舉動(dòng),從學(xué)生的角度審視校園生活,塑造能讓孩子們感到被歡迎并渴望學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境,可以拉近老師和孩子的距離,讓孩子愛上學(xué)校,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
派發(fā)創(chuàng)意“紅包”
二班、三班這學(xué)期的開學(xué)第一課,不約而同地用上了今年的流行元素——搶紅包。三班選出了在各個(gè)領(lǐng)域有出色表現(xiàn)的十幾位卓越少年,包括博學(xué)少年、禮儀少年、責(zé)任少年、領(lǐng)袖少年、特長(zhǎng)少年通過搶紅包的形式進(jìn)行頒發(fā)數(shù)量不等的班級(jí)虛擬幣,在今后的量化中掙得“第一桶金”。
二班通過搶紅包的形式進(jìn)行作業(yè)展,孩子們不僅大膽展示拜年短信段子,還當(dāng)場(chǎng)表演了假期自己的健身成果、書法成果。孩子們既是選手又是評(píng)委,按大家的得分高低,“紅包”數(shù)額不等。本次活動(dòng)展現(xiàn)了授田學(xué)子的風(fēng)采,孩子們展示積極性強(qiáng),創(chuàng)意無(wú)窮。
游戲里的智慧帶著思考成長(zhǎng)。
結(jié)合學(xué)校游戲課程,三年級(jí)各個(gè)班級(jí)的孩子們用最喜歡的游戲迎來了自己的開學(xué)。
同學(xué)們都說通過這個(gè)游戲發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)中其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都感受到了自己在小組內(nèi)的重要性。
從游戲中同學(xué)們學(xué)習(xí)到了很多,這一定能為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
不一樣的開學(xué),不一樣的.精彩,開學(xué)第一課,我們一起來!
開學(xué)第一課三年級(jí)篇八
我們的。
不是語(yǔ)文課也不是數(shù)學(xué)課更不是英語(yǔ)課接下來是小編為您整理的開學(xué)第一課的三年級(jí)。
作文。
希望對(duì)您有所幫助。
今天,在課堂,老師給我們看了一個(gè)片子開學(xué)第一課。剛開始我以為沒什么好看的,但看到第一個(gè)節(jié)目,我就被他深深吸引了,里面有好多感人的故事,當(dāng)我看到這劉浩的時(shí)候,我驚呆了,一個(gè)盲人也能彈奏出那種美妙的聲樂,他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,彈奏樂曲三年,獲得過無(wú)數(shù)次獎(jiǎng)狀,想想自己,總是光說不做,只說大話,我感到無(wú)比慚愧。
在開學(xué)第二課里,讓我記憶最深刻的是邁克。杰克遜的舞,讓我十分感動(dòng),那位老師真是一個(gè)千年難于的好老師。如果能當(dāng)他的學(xué)生,那可就太好了。在看的過程中,我想起兒時(shí)和我形影不離的朋友玩耍的時(shí)候,我的心好酸??!回憶起和他們生活三年的場(chǎng)景,我好想回到兒時(shí),和他們玩耍??!那是不管是打架還是鬧別扭,現(xiàn)在想起來都是那么美好。在鄉(xiāng)村我們也有自己的舞蹈,早上我們做完廣播體操后,也要跳那個(gè)舞蹈。不知現(xiàn)在他們?nèi)绾巍T谛瞧诹托瞧谔?,就是我們的天堂了,我們都騎上自行車,在外面亂跑,我們四個(gè)好像大俠,看見別人有事情,我們一定會(huì)拔刀相助。回到家我們又要被挨罵,我們又成了囚犯,被關(guān)押在”惡魔城“里。記得有一次,他們從家里逃了出來,叫我出去游逛,我心里著急,不過家長(zhǎng)不在,我從墻邊爬了出去,坐著他們的車就去冒險(xiǎn)了?;丶抑螅改富鹈叭傻卣f:”天天在外面鬼混,都成了什么了?“在家長(zhǎng)心目中我們是小流氓,不過在我們心目中,我們可是大俠啊!不過他們才不管呢,把我關(guān)在家里,幾天,我連個(gè)出去玩的機(jī)會(huì)都沒有。
時(shí)間像花錢一樣快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)成了大孩子了。媽媽帶我去上海了,我心里十分傷心,他們也跑來跟我告別,在最后的時(shí)間里,我們都默默無(wú)聞的,但在我們心里都在告別,在最后的時(shí)刻我要轉(zhuǎn)身走了,這時(shí)我們經(jīng)不住友情,都大哭起來。在我走遠(yuǎn)后他們還追上來,和我見最后一面,在上車前我留下了最真摯的眼淚。
朋友們我要對(duì)你們說:”我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友,雖然我們遠(yuǎn)隔千里,但是我們的心是連在一起的,沒有人能拆散我們。
我們的開學(xué)第一課,不是語(yǔ)文課也不是數(shù)學(xué)課,更不是英語(yǔ)課,而是一場(chǎng)特殊課---看電視。
我們看的是“知識(shí)守護(hù)生命”。里面我最喜歡的是李中俊小女孩。一天,她帶著媽媽給她做的盒飯就去上學(xué)了。可是在上學(xué)的路上,她不小心失足掉入了四十米的天坑里,當(dāng)她從昏迷中醒來后,吃了一點(diǎn)媽媽做的盒飯,恢復(fù)了一點(diǎn)體力后,開始試著一點(diǎn)一點(diǎn)的向上爬,可是都沒用。于是,她開始拿木棒在土墻上挖洞,她想踩著洞爬上天坑。在天坑里努力的掙扎,餓了,就吃一點(diǎn)點(diǎn)野草根,渴了,就吃青苔上的露水。就這樣她在天坑下過了七天六夜,靠著這驚人的堅(jiān)強(qiáng)的毅力,終于,她爬出了天坑,逃出了魔窟,最后虛弱的倒在了同學(xué)家門口。這個(gè)故事告訴了我們,人的潛能是無(wú)限的,就在于你怎么去發(fā)現(xiàn)它,挖掘它。
像四川桑棗中學(xué)在這次四川大地震中創(chuàng)造了奇跡:二千多學(xué)生僅用了一分三十六秒的時(shí)間全部轉(zhuǎn)移到操坪上的安全地帶。之所以同學(xué)們能這樣安然無(wú)恙,就是因?yàn)樗麄冇弥R(shí)守護(hù)了生命。通過了這個(gè)短片,讓我們知道如何愛護(hù)生命,守護(hù)生命,尊重生命,這樣世界將會(huì)變成美好的人間。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇九
新學(xué)期伊始,為深入貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神,推進(jìn)小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,__小學(xué)于9月3日下午組織開展《開學(xué)第一課》主題班會(huì)。現(xiàn)將班會(huì)總結(jié)如下:
今年2021年《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題,通過“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來”四個(gè)篇章,在“創(chuàng)造精神”指引下,探討夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好,以充滿前瞻性和未來感的設(shè)計(jì),引領(lǐng)廣大小學(xué)生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義,鼓勵(lì)孩子們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神,在新的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上,更好地向未來出發(fā)。
通過形式多樣的班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們?cè)跁?huì)上暢所欲言,紛紛分享了觀看《開學(xué)第一課》的內(nèi)心感受,表達(dá)對(duì)美好未來的無(wú)限憧憬。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富”,通過這次《開學(xué)第一課》主題班會(huì)讓大都學(xué)子主動(dòng)感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義,鼓勵(lì)同學(xué)們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神,樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想奮斗的信念和信心,以更好的姿態(tài)迎接未來。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十
我清楚地記得,那是開學(xué)的第一天,我們來到學(xué)校圖書室,很隨意地坐在長(zhǎng)凳上,班主任王老師微笑著走進(jìn)來,他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
同學(xué)們,我給你們講個(gè)故事好不好?
好!同學(xué)們異口同聲。
于是,老師從書架上取出一本書,講了一個(gè)很淺顯的故事。
同學(xué)們,老師講完故事后說,這個(gè)故事就出自這本書,這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了,也一樣能寫這樣的書。老師停頓了一下,接著問:哪位同學(xué)來給大家講講自己的故事?一個(gè)小同學(xué)立即站起來,我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸,一個(gè)慈祥的媽媽,還有……。盡管幼稚的童聲顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次,但老師卻很用心地在紙上記錄下這個(gè)故事。下面,誰(shuí)來給這個(gè)故事配上一幅畫呢?又一位小同學(xué)站了起來,畫一個(gè)爸爸,畫一個(gè)媽媽,再畫一個(gè)我。當(dāng)然畫得很不像,老師還是小心翼翼地接過它,附在那一頁(yè)故事后面,再取出一張精美的封皮紙,把它們裝訂在一起,最后,老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名,出版的時(shí)間。
下課的鈴聲響了,我意猶未盡:也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂的事情。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十一
昨天晚上我看了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目,我非常喜歡這個(gè)節(jié)目一共開了四個(gè)班隊(duì)會(huì)。
第一個(gè)講的是我們要愛護(hù)小動(dòng)物和野生動(dòng)物。只要你真的'喜歡某種動(dòng)物,哪怕是蛇,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。
第二個(gè)講的是堅(jiān)持就是勝利,只要有一刻永恒的心,做什么事都能成功。
第三個(gè)講的是熟能生巧,做事要趁熱打鐵。
最后一個(gè)講的是團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)人的成敗關(guān)系著整個(gè)集體如果這個(gè)集體團(tuán)結(jié),那就注定會(huì)成功,如果這個(gè)集體不團(tuán)結(jié),那就注定會(huì)失敗。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十二
今年的開學(xué)第一課,邀請(qǐng)到了脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊(duì)代表、“00后”奧運(yùn)健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表。
最讓我印象深刻的是“時(shí)代楷?!崩R尼·巴依卡的女兒和兒子。他們跟我差不多大,但是他們的爸爸為了救落入冰窟的兒童英勇犧牲了,如今,英雄長(zhǎng)眠在帕米爾高原,守護(hù)著他魂?duì)繅?mèng)繞的邊防線。
當(dāng)女兒都爾汗看到父親生前的影像時(shí),哽咽地說:“我長(zhǎng)大了,要當(dāng)一名軍醫(yī)!”“回到紅其拉甫,守護(hù)我們的家,守護(hù)我們的祖國(guó)!”12歲的拉迪爾也擲地有聲地承諾:“爸爸請(qǐng)你放心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),長(zhǎng)大當(dāng)兵,退伍后當(dāng)一名優(yōu)秀的護(hù)邊員?!?BR> 為國(guó)守邊,是拉齊尼一家三代人守護(hù)了72年的共同理想。這個(gè)理想也將繼續(xù)傳承下去,因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻銘記著一句話:“沒有祖國(guó)的界碑,哪有我們的牛羊?!?BR> 我們不是生在一個(gè)和平的時(shí)代,而是生在一個(gè)和平的國(guó)家。原來我每天習(xí)以為常的生活都是邊防戰(zhàn)士苦苦堅(jiān)守的成果,今后我要更加珍惜這來之不易的幸福生活,更聽爸爸媽媽的話,爭(zhēng)取將來做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才!
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十三
“開學(xué)了,開學(xué)了,又可以見到可愛的同學(xué)和敬愛的教師了。我真是太高興了!”早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著,我急急忙忙的穿上新衣服,像被解放了的小白兔一樣奔向門外,趕忙吃早飯,戴上紅領(lǐng)巾,夾上自行車往學(xué)校趕,心勁可大了。
一到學(xué)校我情不自禁的自言自語(yǔ)道:“好一派學(xué)校新景象!”白墻紅瓦,整齊的桌椅,一切就象剛剛被水沖洗過,“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”幾個(gè)紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。同學(xué)們也變得漂亮了,瞧,紅潤(rùn)的`臉蛋上分布著燦爛的笑容,他們背著新書包,穿著新衣服,分別了一個(gè)多月的同學(xué)們互相問好,談?wù)撝倨谏睢!爱?dāng)當(dāng)”隨著鈴聲教師走進(jìn)了班級(jí),同學(xué)們立刻做端正注視著教師。盼望已久的新學(xué)期生活終于開始了。
班級(jí)是我們第二個(gè)家,我們?cè)谶@個(gè)班里上課感到驕傲,感到自豪!
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十四
9月1日晚上,我跟爸爸收看了中央一套的《開學(xué)第一課》。生動(dòng)的一節(jié)課主要講了孝跟禮兩個(gè)方面,突出“愛”這個(gè)主題。被邀請(qǐng)的嘉賓用自己的人生經(jīng)歷講述著用愛實(shí)現(xiàn)孝跟禮的故事。
自古以來,父母對(duì)子女都是百般呵護(hù),無(wú)微不至的關(guān)懷子女的一切。童話大王鄭淵潔爺爺就講了他過去寫作時(shí)有次發(fā)現(xiàn)鋼筆水怎么也寫不完,原來是爸爸深夜悄悄地為他灌墨水的經(jīng)歷。聽到那一刻,我心里涌起一股不可名狀的感動(dòng)。為了我們的理想跟成功,父母一直在身后默默地支持著。這份堅(jiān)持源于心中的愛,心中對(duì)子女的`關(guān)愛。小的時(shí)候,父母是車頭,用愛牽引著我們前行,長(zhǎng)大了我們也要用愛孝順父母,讓他們感到愛的溫暖跟力量。孝是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們的大漢朝就以孝治天下,以德為政。聽了今天別有一番風(fēng)味的演講后,我更加堅(jiān)定了長(zhǎng)大后對(duì)父母孝順的想法。
除了孝,開學(xué)第一課還講了另外一個(gè)主題,那就是禮。禮者,理也。一個(gè)人有了禮貌,才會(huì)明事理。論語(yǔ)上也說:禮至則不爭(zhēng),樂至則不怨。由此可見,懂得禮儀是多么重要。它會(huì)讓您心平氣跟地對(duì)待周圍的人跟事,培養(yǎng)良好的素養(yǎng)。一個(gè)人懂得孝,也知道了禮,才能心中充滿無(wú)限的愛,給身邊的人親切的關(guān)懷。
心中有愛,您就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的一切都充滿了陽(yáng)光,一切都是五彩繽紛。愛的力量的強(qiáng)大的,它會(huì)讓您有好的心情,守禮,行孝,真誠(chéng)地實(shí)踐一切善的行為。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十五
開學(xué)第一課不是語(yǔ)文課,不是數(shù)學(xué)課,也不是英語(yǔ)課,它是一場(chǎng)毅力與團(tuán)結(jié)的考驗(yàn),也是一張堅(jiān)持與勇敢的試卷,他是軍訓(xùn)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于開學(xué)第一課的三年級(jí)。
作文。
希望對(duì)您有所幫助!
在9月1日晚上6點(diǎn)55分,我觀看了中央二臺(tái)《開學(xué)第一課》的節(jié)目。這個(gè)節(jié)目分為三節(jié)課,課上有班主任,有班長(zhǎng),有老師,跟我們學(xué)校一樣。節(jié)目中還邀請(qǐng)了許多奧運(yùn)明星。節(jié)目在“奧運(yùn)女孩”林妙可和抗震救災(zāi)小英雄林浩的《我和你》的歌聲中開始了。
第一節(jié)課的主題為“潛能”。人的潛能是無(wú)限的,重要的是看你如何充分地發(fā)揮出來。四川桑棗中學(xué)的2200多名學(xué)生以1分36秒的速度成功逃離了搖搖欲墜的校舍,無(wú)一傷亡地聚集在了操場(chǎng)上,這要?dú)w功于校長(zhǎng)葉志平對(duì)學(xué)生平時(shí)的訓(xùn)練和同學(xué)們的認(rèn)真參與。
第二節(jié)課的主題是“堅(jiān)持”。有一個(gè)14歲的姐姐,不小心跌入了天坑。經(jīng)過了7天6夜的煎熬,只吃一頓飯維持生命并堅(jiān)持自救的精神值得我們學(xué)習(xí)。堅(jiān)持就是勝利。
第三節(jié)課則以“團(tuán)結(jié)”為主題。林浩等小朋友以拔河的形式戰(zhàn)勝了姚明和易建聯(lián),這就是團(tuán)結(jié)。單矢易斷,眾矢難折!
開學(xué)第一課,讓我們一起用知識(shí)守護(hù)生命!
開學(xué)第一天我踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門,高大的教學(xué)樓,筆直的旗桿還有那綠油油的操場(chǎng)。這一切在藍(lán)天的襯托下顯得是那么安詳和諧。
開學(xué)第一課不是語(yǔ)文課,不是數(shù)學(xué)課,也不是英語(yǔ)課,它是一場(chǎng)毅力與團(tuán)結(jié)的考驗(yàn),也是一張堅(jiān)持與勇敢的試卷,他是軍訓(xùn)。響亮的哨聲響起,空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)多了一排排整齊挺拔的隊(duì)伍。霎時(shí),操場(chǎng)上那停留了一暑假的寂靜,在那一刻蕩然無(wú)存。取而代之的的是氣勢(shì)如虹的。
口號(hào)。
聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場(chǎng)最顯而易見的動(dòng)作。放眼望去,操場(chǎng)上多了一抹橄欖綠,多了一張張嚴(yán)肅的面孔。朗朗的讀書聲在那里變成了嚴(yán)肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園,喜歡她的堅(jiān)強(qiáng),喜歡她的堅(jiān)強(qiáng),喜歡他的認(rèn)真,喜歡他的執(zhí)著。
開學(xué)第一課,我勇敢的堅(jiān)持下來,開學(xué)第一課的苦是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的?;蛟S對(duì)我們這些每天只會(huì)抱著書本認(rèn)真讀書公子小姐來說,更是痛苦中的痛苦??罩酗h著幾朵白云,但那烈日依舊沒有停歇的掛在空中。面對(duì)那些像狙蟲一樣的汗水,也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開學(xué)第一課里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,執(zhí)著、認(rèn)真和堅(jiān)強(qiáng)。他讓我長(zhǎng)大了很多,讓我學(xué)會(huì)了很多,讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認(rèn)識(shí)校園的第一課,是我結(jié)交朋友的第一課。他是第一節(jié)課,是讓我受益匪淺的一節(jié)課,也是我永遠(yuǎn)忘不了的一節(jié)課,他是軍訓(xùn)——一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
早上我呼吸著新鮮的空氣,邁著輕快的腳步,來到了校園中。來到教室后,首先映入眼簾的是黑板上的幾個(gè)大字:“新的學(xué)期,你最棒!”新的學(xué)期到來了,誰(shuí)不希望自己是最棒的呢?就讓我們一起努力奮斗吧。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來,大家連忙坐好,等待范老師的到來。突然門開了,范老師邁著大步走了進(jìn)來。雖然過了一個(gè)月,但范老師沒有多大的變化,還是那樣的精神抖擻,還是那樣的可愛可親。范老師帶著燦爛的微笑對(duì)我們說:“同學(xué)們好!”“老師好!”我們也站了起來一起回答?!敖裉焓情_學(xué)第一天,這節(jié)課我們不講新課,但是我們每個(gè)同學(xué)都來講講自己的心里話?!币娢覀円桓泵曰蟮臉幼?,老師接著說道:“就是讓大家說說自己新學(xué)期的打算?!边@回,我們心底的謎團(tuán)才被解開。
可新學(xué)期的打算是什么呢?我左思右想,突然眼前一亮,連忙把自己的打算寫在紙上。過了一會(huì),老師讓我們把新學(xué)期的打算一一的讀了出來。我一聽,連忙自己先練習(xí)了幾遍。開始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都讀了出來。鹿?jié)欀フf:“在新的學(xué)期里,我要好好學(xué)習(xí),超越以前的自己!”趙金銘說:“在新的學(xué)期里我要努力學(xué)習(xí),有新的打算——”終于輪到我了,我站起來說:“在新的學(xué)期里,我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)”。坐下后,我心想:只要我不懈的努力我一定可以成為最棒的!
新學(xué)期,新氣象。我們又回到了起跑線上,只要我不懈的奮斗與追求,這次比賽的冠軍一定是我!
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十六
今天是開學(xué)第一天,我們正在認(rèn)真地聽數(shù)學(xué)老師講課。突然,教室里的廣播發(fā)出了清晰的聲音,通知我們收看《開學(xué)第一課》的大型公益節(jié)目。頓時(shí),教室里響起了一片歡呼聲。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”。節(jié)目里,不少成功人士和同學(xué)紛紛說出了自己的夢(mèng)想。
我的心中也有一個(gè)夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大了我要當(dāng)一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的中醫(yī)。我知道要當(dāng)一個(gè)好醫(yī)生很難,不但要學(xué)習(xí)很多醫(yī)學(xué)知識(shí),更重要的是要有一顆仁愛、善良的'心。所以,現(xiàn)在的我一邊努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),一邊翻看《本草綱目》,同時(shí)把《弟子規(guī)》里的“泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文?!甭鋵?shí)到行動(dòng)中。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十七
時(shí)光荏苒,小學(xué)六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。我現(xiàn)在已經(jīng)從剛剛踏進(jìn)小學(xué)校門的幼稚小孩搖身一變成了的成熟的初中生,告別老師、同學(xué)和母校,成為懷化四中這個(gè)大家庭的新一員,有了新的`老師和同學(xué)。
我被分在2105班。開學(xué)第一天我是懷著忐忑的心情進(jìn)的教室,可沒想到竟然能和以前的同班同學(xué)在2105班相見。過了不久我們的班主任孫老師進(jìn)了教室,她并沒有自我介紹,而是詢問我們對(duì)她了解多少,光是這點(diǎn)就足以讓我對(duì)這位老師產(chǎn)生興趣。
今天已經(jīng)是9月12日了,已經(jīng)開學(xué)5天。5天的相處讓我已經(jīng)不再忐忑,因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),;5天的相處讓我覺得很幸運(yùn)成為孫老師的學(xué)生。因?yàn)槲矣X得這位老師很有趣,和我遇到過的老師完全不一樣,甚至?xí)屛覀冏约褐贫ò嘁?guī)。和其他的老師一比,我甚至還會(huì)覺得她是一位可愛的老師。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇一
通過兩個(gè)月的暑假休息,學(xué)生各方面暫時(shí)還未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),不如先進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,談?wù)剬W(xué)習(xí)應(yīng)采取的態(tài)度以及學(xué)好英語(yǔ)的方法?這對(duì)于今后的教學(xué)會(huì)帶來許多正面影響,對(duì)我們的教學(xué)起著積極推動(dòng)的作用。
1.談基本情況。
針對(duì)學(xué)生的好奇的普遍心理,教師精心設(shè)計(jì)自己的基本情況和個(gè)性介紹,說幾句流利動(dòng)聽的英語(yǔ),學(xué)生會(huì)產(chǎn)生學(xué)好英語(yǔ)的欲望,對(duì)教師產(chǎn)生信任感。
2.談當(dāng)前形勢(shì)。
談?wù)搶W(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更注重的是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起始階段,我們不僅要學(xué)好語(yǔ)言知識(shí),更重要的是我們必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步具備學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。我們不能輸在起跑線上。
3.談如何學(xué)好英語(yǔ)。
首先,要想學(xué)好英語(yǔ),除了對(duì)英語(yǔ)感興趣之外,其次最重要的就是要做到2個(gè)字:一個(gè)是“勤”一個(gè)是“恒”。勤有五個(gè)方面,即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外,要想學(xué)好英語(yǔ)就得養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之,如果在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,肯付出、肯努力、持之以恒,樂學(xué)、愿學(xué)、肯學(xué)、會(huì)學(xué),從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,就能學(xué)會(huì)英語(yǔ),會(huì)學(xué)英語(yǔ)。
4.談學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣(以一天的學(xué)習(xí)為例)。
預(yù)習(xí)朗讀今天課上要學(xué)的內(nèi)容,積極朗讀課文。要大聲地朗讀。
上課時(shí)要積極發(fā)言,這樣既能鍛煉自己的膽量和信心,又能檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽課時(shí),有自己不會(huì)讀的單詞或其他不懂的地方,要勇敢地問老師,或下課后請(qǐng)教同學(xué)或老師,把不懂的弄明白。
做作業(yè)時(shí),要獨(dú)立完成,完成作業(yè)與獨(dú)立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別,只有獨(dú)立完成作業(yè),才能把所學(xué)的知識(shí)化為己有。即使是抄寫單詞或課文,也大有講究:邊認(rèn)真抄寫,邊爭(zhēng)取掌握所抄內(nèi)容。你想,如果能這樣,你的學(xué)習(xí)效率就大大提高了。
訂正作業(yè)時(shí),一定要及時(shí)有效,要用紅筆把正確的答案寫在下面,甚至可以寫兩遍,然后請(qǐng)老師或者好同學(xué)批改一下。
5.談學(xué)習(xí)小策略:
1、及時(shí)鞏固新認(rèn)識(shí)一個(gè)人,5分鐘以后你可能會(huì)忘記,但如果在你遺忘之前在去見一下他,你就不會(huì)忘了他,最高境界是終生難忘。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是這樣,如果利用好課間的零碎時(shí)間,每天早晨和睡前的有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對(duì)話和課文。狠抓詞匯、短語(yǔ)、句型和范文的記憶,先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來,以達(dá)到永久不忘。
2、經(jīng)常練嘴平時(shí)見到英語(yǔ)老師,要勇于打招呼,在課上要積極發(fā)言,還要勤背,書上的課文要熟背,時(shí)間長(zhǎng)了,你腦子里堆積的不是文字,而是聲音,培養(yǎng)了好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),會(huì)使你充滿自信。
3、貴在堅(jiān)持無(wú)論你有什么樣的學(xué)習(xí)方法,無(wú)論你有多么的聰明,也不管你英語(yǔ)的基礎(chǔ)如何,記?。簣?jiān)持是通往成功的秘訣。
4、要敢于說話,不要怕出錯(cuò)誤,要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí),不要難為情,不要泄氣。
態(tài)度決定一切,有方法,有信心,有行動(dòng),更要堅(jiān)持。老師一定和你們?cè)谝黄?,想辦法,下功夫,把英語(yǔ)學(xué)的非常棒。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇二
炎炎暑期過去了,孩子們又迎來了新的一學(xué)年。自教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦“開學(xué)第一課”主題晚會(huì)以來,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)晚會(huì)滿懷著期盼,今年的主題會(huì)是什么呢?每期晚會(huì)在給孩子們帶來快樂的同時(shí),也為家長(zhǎng)們提供了思考的機(jī)會(huì)?!睹谰驮谀闵磉叀吠瑯幼屛覀兯伎既绾蚊鎸?duì)孩子的教育問題。
曾幾何時(shí),家長(zhǎng)和孩子們前赴后繼地涌上升學(xué)和高考的獨(dú)木橋,成為我們通向成功的主要通道。城鎮(zhèn)的'孩子甚至從幼兒園就開始面臨競(jìng)爭(zhēng)的壓力。從幼兒園到小學(xué)、初中、高中,孩子們幾乎步步為營(yíng)地參加奧數(shù)培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)、各種業(yè)余考級(jí)、假期補(bǔ)習(xí)等等。我們很少有時(shí)間帶領(lǐng)孩子去野外領(lǐng)略大自然的美,即使是外出旅游也是行程匆匆;我們也很少在閑暇之余和孩子們認(rèn)真交流去感悟生活中的美,即使有焦點(diǎn)也多是學(xué)習(xí)、考試和升學(xué)之類的話題。一切都顯得急功近利和焦躁,既讓家長(zhǎng)們感到疲憊不堪,也讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣漸行漸遠(yuǎn)。
如何減輕孩子們的壓力,給他們提供一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,早已成為我們面臨的重大問題。開學(xué)前媒體報(bào)道,北京市已取消所有的奧數(shù)培訓(xùn)班。雖然還無(wú)法預(yù)知該項(xiàng)舉措在減負(fù)上能給北京的孩子帶來多大的影響,能產(chǎn)生多大的效果。但令人欣喜的是至少我們開始行動(dòng)了,希望會(huì)有越來越多的措施來還給孩子們更多童真。
孩子的教育關(guān)乎每個(gè)家庭的幸福和未來,也是國(guó)家和民族的希望所在。讓我們的孩子在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)美、探索美,感覺到學(xué)習(xí)本身是件美好的事情,以健康的心態(tài)面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作,去創(chuàng)造美好的未來。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇三
周末,老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《開學(xué)第一課》,一開始我很不以為然,認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上,當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候,媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來,讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目,當(dāng)時(shí)我很不情愿,但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候,我被深深的觸動(dòng)了。
在節(jié)目中,通過案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災(zāi)難來臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時(shí)候,我們應(yīng)該迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí),應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾,將火撲滅。在農(nóng)村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí),溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí),不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面,因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以,當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候,我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救,應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭(zhēng)一秒”。
我們是祖國(guó)的未來和希望,安全教育對(duì)我們非常重要。通過這次節(jié)目,使我們樹立了安全意識(shí),了解了很多的安全常識(shí),學(xué)會(huì)了自我保護(hù),提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!
開學(xué)第一課三年級(jí)篇四
1、尋找生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。
2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、通過講故事,悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書:數(shù)學(xué))。
2、假期大家一定做了很多有意義的事,做什么事的時(shí)候用到了我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)?
3、從生活中你新學(xué)到那些數(shù)學(xué)知識(shí),說給大家聽一聽。
1、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,再來向大家介紹本書的內(nèi)容,你能行嗎?試一試吧。
a:學(xué)生介紹。
b:教師補(bǔ)充。
結(jié)合實(shí)例,感知平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱現(xiàn)象;能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;通過觀察、操作,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。
會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并解釋估算的過程;能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題,并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。
結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義,能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性,體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位(厘米2、米2、千米2、公頃),會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算;探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式,能估算給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。
能結(jié)合具體情境與直觀操作初步理解分?jǐn)?shù)的意義,能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù);感受比較分?jǐn)?shù)大小的過程;會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)的加減運(yùn)算,能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問題;能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物,并進(jìn)行交流。
第七單元通過豐富的實(shí)例,了解平均數(shù)的意義,體會(huì)學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù));根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題,能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果;知道事件發(fā)生的可能性是有大小的;對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交換想法。
本冊(cè)教材除了安排“森林旅游”“旅游中的數(shù)學(xué)”和“體育中的數(shù)學(xué)”等3個(gè)較大的實(shí)踐活動(dòng)外,還在正文或練習(xí)中提供了如下的實(shí)踐活動(dòng):
1.到商店調(diào)查3種商品的價(jià)格,并做好記錄。
2.找一找生活中的小數(shù),并與同伴說一說。
3.調(diào)查自己家兩個(gè)月水、電費(fèi)開支情況,并記錄下來。通過分析數(shù)據(jù)把你的感受與同伴說一說。
4.收集一些對(duì)稱圖形、圖案和照片在班里展覽。
5.用紙剪出一個(gè)喜歡的圖形,通過對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅圖案。
6.設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃。
7.廚房鋪地磚的設(shè)計(jì)方案。
8.制作七巧板。
9.調(diào)查你和同學(xué)的身高,計(jì)算你們組的平均身高約是多少。
10.在報(bào)刊上找出與平均數(shù)有關(guān)的信息,并與同伴交流。
經(jīng)歷以上一系列觀察、操作、制作、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng),在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗(yàn);獲得并積累更多的數(shù)學(xué)活動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn),能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問題;感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
問題1:上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?
1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長(zhǎng))。
2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
問題2:課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?
1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)。
2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達(dá)完整。
3、老師講話時(shí)看老師,老師寫字時(shí)看黑板。
4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”,得到允許后方可進(jìn)入。
6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊(duì)三人以上時(shí),第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進(jìn)。
7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫,在家不會(huì)寫可以問家長(zhǎng),家長(zhǎng)也不會(huì)的注明原因可不寫,在??梢詥柪蠋?。
8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)。
問題3:做作業(yè)應(yīng)注意些什么?
1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、每格寫一行,做完一題空一行。
3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。
4、答題用鋼筆,字跡工整,爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。
5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng),有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況。
1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業(yè)。
3、認(rèn)真書寫,字跡工整,爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行,做完一題空一行。
5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
7、凡是請(qǐng)假的同學(xué),來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。
小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”
老人問:“你要釣竿做什么?”
小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完?!?BR> 你們說,這個(gè)小孩是不是很聰明?
所以說重要的還在釣技。就像我們的學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法:
1、保持一種良好的心態(tài):當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí),不要退縮不要抱怨,相信自己會(huì)漸漸好起來的。
2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識(shí),如果錯(cuò)了或不知道了看看課本。
3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過的知識(shí)還沒有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備,從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽課,能帶著問題聽課。
4、聽課要專注。人只有在專注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
a:要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
(1)多思考,思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。
(2)多動(dòng)手,幫組學(xué)習(xí)知識(shí),運(yùn)用做到融會(huì)貫通。
(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神,所謂創(chuàng)造,就是想出新辦法,就要不局限于老師、課本講的方法。平時(shí),有一些難度高的題目,我在聽懂了老師講的方法后,還要自己去找一找有沒有另外的解法,這樣能加深對(duì)題目的理解。
b:要積極提問和回答問題,爭(zhēng)取回答的機(jī)會(huì)。答得越多,學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。
(1)課后復(fù)習(xí)要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí),課后還會(huì)忘記,有時(shí)很快就忘記。因此,只有及時(shí)復(fù)習(xí),才能降低遺忘,鞏固所學(xué)知識(shí),復(fù)習(xí)的方法是先看課本,然后再做習(xí)題,而做完作業(yè)后,歸納知識(shí)點(diǎn)和方法。
(2)選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書:在掌握好教材的基礎(chǔ)上,仔細(xì)研究一本參考書,不必多,選擇一本適合自己的,隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度,仔細(xì)研讀就可以了。
(3)周末復(fù)習(xí)很重要:到周末,有必要對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。
三年級(jí)是我們學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,成績(jī)好的同學(xué)不要沾沾自喜,成績(jī)不好的同學(xué)不要?dú)怵H,自今天起,將是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)新的開始每一分成績(jī)的取得都要看今后的努力,誰(shuí)最認(rèn)真,誰(shuí)將是我們班新的數(shù)學(xué)尖子。少壯不努力,一生不給力!新的學(xué)期,新的征程。愿我們?cè)诒菊拘W(xué)三年一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!
開學(xué)第一課三年級(jí)篇五
開學(xué)第一課對(duì)教師來說很重要,第一課的質(zhì)量怎么樣會(huì)影響到接下來的課程!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于三年級(jí)科學(xué)開學(xué)第一課,希望能夠幫到您!
帶走了一批成熟的六年級(jí),引來的是一批“幼稚”的小不點(diǎn),小歸小,卻是個(gè)個(gè)古靈精怪。特別是那幫男生,對(duì)科學(xué)有一股特別的“感情”。如何讓這批朦朧的“未來科學(xué)家”做好準(zhǔn)備,成了我第一課的重點(diǎn)。
經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)上專家同事的指導(dǎo)和自己的深思,我精心準(zhǔn)備了第一課。孩子們?nèi)松谝淮慰茖W(xué)課,就是被我“忽悠”著來的。
看我設(shè)置的問題。
這個(gè)問題是很多孩子想要了解的,而且他們已經(jīng)知道了許多關(guān)于科學(xué)的事情。
看看孩子的回答:1、科學(xué)就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 2、科學(xué)就是讓我們觀察。
3、科學(xué)就是我們?nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)。
4、科學(xué)里有許多好玩的知識(shí)等等。
學(xué)習(xí)哪些東西?1、植物和動(dòng)物。
2、我看見要我們養(yǎng)蝸牛。
3、可能還要學(xué)習(xí)許多實(shí)驗(yàn)吧。
孩子的聰明勁不得不讓人佩服,在學(xué)習(xí)以前,他們已經(jīng)能夠從各個(gè)方面提取對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí),這也反映出這些城市的家長(zhǎng)對(duì)孩子科學(xué)方面教育的成果吧。至少在興趣方面,許多家長(zhǎng)做得還是非常棒的!
學(xué)生表現(xiàn)出的對(duì)于科學(xué)學(xué)習(xí)的勁頭,讓我異常興奮和感動(dòng)。同時(shí),學(xué)生一定想更好的學(xué)習(xí)好科學(xué)知識(shí)。這個(gè)問題學(xué)生的回答很統(tǒng)一。
1、我們要仔細(xì)觀察。
2、我們上課要認(rèn)真聽。
其實(shí),學(xué)生能夠回答出觀察,已經(jīng)在我的“圈套”里面了,觀察時(shí)整個(gè)三年級(jí)階段我們要學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,什么是觀察呢?學(xué)生是如何理解的呢?我詢問。
于是,回答出來了,觀察就是仔細(xì)的看。大部分學(xué)生就是這么說。仔細(xì)的看,認(rèn)真地看,學(xué)生的理解很準(zhǔn)確。
不仔細(xì)我們就收集不到需要的東西,不仔細(xì)我們就會(huì)錯(cuò)過要觀察的東西。學(xué)生的回答,很好。只是要讓孩子做到仔細(xì),談何容易。只能在后面慢慢來了,并且我從美國(guó)的“哥倫比亞”號(hào)事件談起,讓學(xué)生更實(shí)際的認(rèn)識(shí)到仔細(xì)的重要性。學(xué)生們很習(xí)慣聽故事,希望他們能從這些故事中,學(xué)到點(diǎn)東西。
在觀察過程中,除了看之外,我們還有其它的方法了解更多信息嗎?
關(guān)于這個(gè)問題孩子的回答,差異性比較大。
1、查詢??梢陨想娔X查資料、可以查閱書本、可以多看課外書,很奇怪的事情,走讀班的孩子很注意去“查”資料,而住宿班也許是因?yàn)樽⌒5木壒?,很少有這方面的回答。
2、實(shí)踐。好多學(xué)生提到,觀察過程中,我們可以去實(shí)踐下,所謂實(shí)踐就是到大自然去觀察,去摸摸看。極少數(shù)的班級(jí)提到可以做做比較。
遺憾的是,沒有孩子提到記錄和合作的內(nèi)容。也許這正是三年級(jí)孩子最缺乏的東西,也是最需要學(xué)習(xí)的部分。
因此,我要求每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本小記錄本,專門用來記錄科學(xué),希望孩子們?cè)谝院蟮娜兆永?,能將記錄本用好?BR> 最后,我要求孩子們保持傾聽的習(xí)慣,所謂傾聽就是要認(rèn)真仔細(xì)的聽,在聽別人或者老師說話時(shí),不可以插嘴,有問題舉手回答。這一點(diǎn),也是相當(dāng)重要的。
三年級(jí)孩子的習(xí)慣培養(yǎng),任重而道遠(yuǎn),希望我能和全體孩子一起努力,讓孩子們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,快樂的學(xué)好科學(xué)。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇六
今年的開學(xué)第一課主持人是撒貝寧老師和何炅老師,這期的主題這為:創(chuàng)造向未來!
第一課由成龍老師講他的徽章的故事,成龍?jiān)谂膽蜻^程中,受過無(wú)數(shù)次傷,用他的話講是從發(fā)尖到腳趾頭。這樣對(duì)他繼續(xù)走下去很不利,他很可能再次受傷,但他何曾想過放棄。撒貝寧老師在他身上每一處受過傷的部位都貼上了徽章。
第二課,是世紀(jì)攝影家謝海龍的故事。他用照相機(jī)來描述了農(nóng)村孩子渴望讀書、學(xué)習(xí)的愿望。主題是:我要上學(xué)。
第三課,王桐昌,是一名軍人。她是世界珠心算最強(qiáng)之一,她在我們看都看不清的情況下,她竟然算出來了,而且,時(shí)間不超過十五秒。
第四課,愈敏洪,主題是奮斗。他高考三年,目標(biāo)僅僅是一個(gè)大專學(xué)校,第一年英語(yǔ)不合格,第二年英語(yǔ)不合格,第三年他加倍奮斗,最終總分超過了北大的錄取分?jǐn)?shù)線。
后面還有很多,這次我的感受是:奮斗、堅(jiān)持、努力、就一定能夠成功!
開學(xué)第一課三年級(jí)篇七
新學(xué)期,我繼續(xù)跟班做班主任。這群孩子我已帶了三年,從一年級(jí)到如今的三年級(jí),大多同學(xué)在十歲左右,根據(jù)我一貫的教育理念:先成人,在成才。
所以在本學(xué)期的開學(xué)第一課,我打算給他們上一節(jié)感恩課,讓他們明白,自己長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)為他人著想,這樣活著才更有意義。
教室大變樣最高顏值第一課。
為教室設(shè)計(jì)一個(gè)開學(xué)迎新主題,把教室裝飾成紅紅火火、嶄新熱烈的樣子。瞧瞧各班的教室,十里紅妝,美不勝收!
別小看這小小的舉動(dòng),從學(xué)生的角度審視校園生活,塑造能讓孩子們感到被歡迎并渴望學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境,可以拉近老師和孩子的距離,讓孩子愛上學(xué)校,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
派發(fā)創(chuàng)意“紅包”
二班、三班這學(xué)期的開學(xué)第一課,不約而同地用上了今年的流行元素——搶紅包。三班選出了在各個(gè)領(lǐng)域有出色表現(xiàn)的十幾位卓越少年,包括博學(xué)少年、禮儀少年、責(zé)任少年、領(lǐng)袖少年、特長(zhǎng)少年通過搶紅包的形式進(jìn)行頒發(fā)數(shù)量不等的班級(jí)虛擬幣,在今后的量化中掙得“第一桶金”。
二班通過搶紅包的形式進(jìn)行作業(yè)展,孩子們不僅大膽展示拜年短信段子,還當(dāng)場(chǎng)表演了假期自己的健身成果、書法成果。孩子們既是選手又是評(píng)委,按大家的得分高低,“紅包”數(shù)額不等。本次活動(dòng)展現(xiàn)了授田學(xué)子的風(fēng)采,孩子們展示積極性強(qiáng),創(chuàng)意無(wú)窮。
游戲里的智慧帶著思考成長(zhǎng)。
結(jié)合學(xué)校游戲課程,三年級(jí)各個(gè)班級(jí)的孩子們用最喜歡的游戲迎來了自己的開學(xué)。
同學(xué)們都說通過這個(gè)游戲發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)中其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都感受到了自己在小組內(nèi)的重要性。
從游戲中同學(xué)們學(xué)習(xí)到了很多,這一定能為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
不一樣的開學(xué),不一樣的.精彩,開學(xué)第一課,我們一起來!
開學(xué)第一課三年級(jí)篇八
我們的。
不是語(yǔ)文課也不是數(shù)學(xué)課更不是英語(yǔ)課接下來是小編為您整理的開學(xué)第一課的三年級(jí)。
作文。
希望對(duì)您有所幫助。
今天,在課堂,老師給我們看了一個(gè)片子開學(xué)第一課。剛開始我以為沒什么好看的,但看到第一個(gè)節(jié)目,我就被他深深吸引了,里面有好多感人的故事,當(dāng)我看到這劉浩的時(shí)候,我驚呆了,一個(gè)盲人也能彈奏出那種美妙的聲樂,他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,彈奏樂曲三年,獲得過無(wú)數(shù)次獎(jiǎng)狀,想想自己,總是光說不做,只說大話,我感到無(wú)比慚愧。
在開學(xué)第二課里,讓我記憶最深刻的是邁克。杰克遜的舞,讓我十分感動(dòng),那位老師真是一個(gè)千年難于的好老師。如果能當(dāng)他的學(xué)生,那可就太好了。在看的過程中,我想起兒時(shí)和我形影不離的朋友玩耍的時(shí)候,我的心好酸??!回憶起和他們生活三年的場(chǎng)景,我好想回到兒時(shí),和他們玩耍??!那是不管是打架還是鬧別扭,現(xiàn)在想起來都是那么美好。在鄉(xiāng)村我們也有自己的舞蹈,早上我們做完廣播體操后,也要跳那個(gè)舞蹈。不知現(xiàn)在他們?nèi)绾巍T谛瞧诹托瞧谔?,就是我們的天堂了,我們都騎上自行車,在外面亂跑,我們四個(gè)好像大俠,看見別人有事情,我們一定會(huì)拔刀相助。回到家我們又要被挨罵,我們又成了囚犯,被關(guān)押在”惡魔城“里。記得有一次,他們從家里逃了出來,叫我出去游逛,我心里著急,不過家長(zhǎng)不在,我從墻邊爬了出去,坐著他們的車就去冒險(xiǎn)了?;丶抑螅改富鹈叭傻卣f:”天天在外面鬼混,都成了什么了?“在家長(zhǎng)心目中我們是小流氓,不過在我們心目中,我們可是大俠啊!不過他們才不管呢,把我關(guān)在家里,幾天,我連個(gè)出去玩的機(jī)會(huì)都沒有。
時(shí)間像花錢一樣快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)成了大孩子了。媽媽帶我去上海了,我心里十分傷心,他們也跑來跟我告別,在最后的時(shí)間里,我們都默默無(wú)聞的,但在我們心里都在告別,在最后的時(shí)刻我要轉(zhuǎn)身走了,這時(shí)我們經(jīng)不住友情,都大哭起來。在我走遠(yuǎn)后他們還追上來,和我見最后一面,在上車前我留下了最真摯的眼淚。
朋友們我要對(duì)你們說:”我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友,雖然我們遠(yuǎn)隔千里,但是我們的心是連在一起的,沒有人能拆散我們。
我們的開學(xué)第一課,不是語(yǔ)文課也不是數(shù)學(xué)課,更不是英語(yǔ)課,而是一場(chǎng)特殊課---看電視。
我們看的是“知識(shí)守護(hù)生命”。里面我最喜歡的是李中俊小女孩。一天,她帶著媽媽給她做的盒飯就去上學(xué)了。可是在上學(xué)的路上,她不小心失足掉入了四十米的天坑里,當(dāng)她從昏迷中醒來后,吃了一點(diǎn)媽媽做的盒飯,恢復(fù)了一點(diǎn)體力后,開始試著一點(diǎn)一點(diǎn)的向上爬,可是都沒用。于是,她開始拿木棒在土墻上挖洞,她想踩著洞爬上天坑。在天坑里努力的掙扎,餓了,就吃一點(diǎn)點(diǎn)野草根,渴了,就吃青苔上的露水。就這樣她在天坑下過了七天六夜,靠著這驚人的堅(jiān)強(qiáng)的毅力,終于,她爬出了天坑,逃出了魔窟,最后虛弱的倒在了同學(xué)家門口。這個(gè)故事告訴了我們,人的潛能是無(wú)限的,就在于你怎么去發(fā)現(xiàn)它,挖掘它。
像四川桑棗中學(xué)在這次四川大地震中創(chuàng)造了奇跡:二千多學(xué)生僅用了一分三十六秒的時(shí)間全部轉(zhuǎn)移到操坪上的安全地帶。之所以同學(xué)們能這樣安然無(wú)恙,就是因?yàn)樗麄冇弥R(shí)守護(hù)了生命。通過了這個(gè)短片,讓我們知道如何愛護(hù)生命,守護(hù)生命,尊重生命,這樣世界將會(huì)變成美好的人間。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇九
新學(xué)期伊始,為深入貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神,推進(jìn)小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,__小學(xué)于9月3日下午組織開展《開學(xué)第一課》主題班會(huì)。現(xiàn)將班會(huì)總結(jié)如下:
今年2021年《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題,通過“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來”四個(gè)篇章,在“創(chuàng)造精神”指引下,探討夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好,以充滿前瞻性和未來感的設(shè)計(jì),引領(lǐng)廣大小學(xué)生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義,鼓勵(lì)孩子們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神,在新的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上,更好地向未來出發(fā)。
通過形式多樣的班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們?cè)跁?huì)上暢所欲言,紛紛分享了觀看《開學(xué)第一課》的內(nèi)心感受,表達(dá)對(duì)美好未來的無(wú)限憧憬。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富”,通過這次《開學(xué)第一課》主題班會(huì)讓大都學(xué)子主動(dòng)感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義,鼓勵(lì)同學(xué)們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神,樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想奮斗的信念和信心,以更好的姿態(tài)迎接未來。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十
我清楚地記得,那是開學(xué)的第一天,我們來到學(xué)校圖書室,很隨意地坐在長(zhǎng)凳上,班主任王老師微笑著走進(jìn)來,他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
同學(xué)們,我給你們講個(gè)故事好不好?
好!同學(xué)們異口同聲。
于是,老師從書架上取出一本書,講了一個(gè)很淺顯的故事。
同學(xué)們,老師講完故事后說,這個(gè)故事就出自這本書,這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了,也一樣能寫這樣的書。老師停頓了一下,接著問:哪位同學(xué)來給大家講講自己的故事?一個(gè)小同學(xué)立即站起來,我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸,一個(gè)慈祥的媽媽,還有……。盡管幼稚的童聲顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次,但老師卻很用心地在紙上記錄下這個(gè)故事。下面,誰(shuí)來給這個(gè)故事配上一幅畫呢?又一位小同學(xué)站了起來,畫一個(gè)爸爸,畫一個(gè)媽媽,再畫一個(gè)我。當(dāng)然畫得很不像,老師還是小心翼翼地接過它,附在那一頁(yè)故事后面,再取出一張精美的封皮紙,把它們裝訂在一起,最后,老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名,出版的時(shí)間。
下課的鈴聲響了,我意猶未盡:也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂的事情。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十一
昨天晚上我看了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目,我非常喜歡這個(gè)節(jié)目一共開了四個(gè)班隊(duì)會(huì)。
第一個(gè)講的是我們要愛護(hù)小動(dòng)物和野生動(dòng)物。只要你真的'喜歡某種動(dòng)物,哪怕是蛇,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。
第二個(gè)講的是堅(jiān)持就是勝利,只要有一刻永恒的心,做什么事都能成功。
第三個(gè)講的是熟能生巧,做事要趁熱打鐵。
最后一個(gè)講的是團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)人的成敗關(guān)系著整個(gè)集體如果這個(gè)集體團(tuán)結(jié),那就注定會(huì)成功,如果這個(gè)集體不團(tuán)結(jié),那就注定會(huì)失敗。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十二
今年的開學(xué)第一課,邀請(qǐng)到了脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊(duì)代表、“00后”奧運(yùn)健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表。
最讓我印象深刻的是“時(shí)代楷?!崩R尼·巴依卡的女兒和兒子。他們跟我差不多大,但是他們的爸爸為了救落入冰窟的兒童英勇犧牲了,如今,英雄長(zhǎng)眠在帕米爾高原,守護(hù)著他魂?duì)繅?mèng)繞的邊防線。
當(dāng)女兒都爾汗看到父親生前的影像時(shí),哽咽地說:“我長(zhǎng)大了,要當(dāng)一名軍醫(yī)!”“回到紅其拉甫,守護(hù)我們的家,守護(hù)我們的祖國(guó)!”12歲的拉迪爾也擲地有聲地承諾:“爸爸請(qǐng)你放心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),長(zhǎng)大當(dāng)兵,退伍后當(dāng)一名優(yōu)秀的護(hù)邊員?!?BR> 為國(guó)守邊,是拉齊尼一家三代人守護(hù)了72年的共同理想。這個(gè)理想也將繼續(xù)傳承下去,因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻銘記著一句話:“沒有祖國(guó)的界碑,哪有我們的牛羊?!?BR> 我們不是生在一個(gè)和平的時(shí)代,而是生在一個(gè)和平的國(guó)家。原來我每天習(xí)以為常的生活都是邊防戰(zhàn)士苦苦堅(jiān)守的成果,今后我要更加珍惜這來之不易的幸福生活,更聽爸爸媽媽的話,爭(zhēng)取將來做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才!
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十三
“開學(xué)了,開學(xué)了,又可以見到可愛的同學(xué)和敬愛的教師了。我真是太高興了!”早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著,我急急忙忙的穿上新衣服,像被解放了的小白兔一樣奔向門外,趕忙吃早飯,戴上紅領(lǐng)巾,夾上自行車往學(xué)校趕,心勁可大了。
一到學(xué)校我情不自禁的自言自語(yǔ)道:“好一派學(xué)校新景象!”白墻紅瓦,整齊的桌椅,一切就象剛剛被水沖洗過,“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”幾個(gè)紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。同學(xué)們也變得漂亮了,瞧,紅潤(rùn)的`臉蛋上分布著燦爛的笑容,他們背著新書包,穿著新衣服,分別了一個(gè)多月的同學(xué)們互相問好,談?wù)撝倨谏睢!爱?dāng)當(dāng)”隨著鈴聲教師走進(jìn)了班級(jí),同學(xué)們立刻做端正注視著教師。盼望已久的新學(xué)期生活終于開始了。
班級(jí)是我們第二個(gè)家,我們?cè)谶@個(gè)班里上課感到驕傲,感到自豪!
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十四
9月1日晚上,我跟爸爸收看了中央一套的《開學(xué)第一課》。生動(dòng)的一節(jié)課主要講了孝跟禮兩個(gè)方面,突出“愛”這個(gè)主題。被邀請(qǐng)的嘉賓用自己的人生經(jīng)歷講述著用愛實(shí)現(xiàn)孝跟禮的故事。
自古以來,父母對(duì)子女都是百般呵護(hù),無(wú)微不至的關(guān)懷子女的一切。童話大王鄭淵潔爺爺就講了他過去寫作時(shí)有次發(fā)現(xiàn)鋼筆水怎么也寫不完,原來是爸爸深夜悄悄地為他灌墨水的經(jīng)歷。聽到那一刻,我心里涌起一股不可名狀的感動(dòng)。為了我們的理想跟成功,父母一直在身后默默地支持著。這份堅(jiān)持源于心中的愛,心中對(duì)子女的`關(guān)愛。小的時(shí)候,父母是車頭,用愛牽引著我們前行,長(zhǎng)大了我們也要用愛孝順父母,讓他們感到愛的溫暖跟力量。孝是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們的大漢朝就以孝治天下,以德為政。聽了今天別有一番風(fēng)味的演講后,我更加堅(jiān)定了長(zhǎng)大后對(duì)父母孝順的想法。
除了孝,開學(xué)第一課還講了另外一個(gè)主題,那就是禮。禮者,理也。一個(gè)人有了禮貌,才會(huì)明事理。論語(yǔ)上也說:禮至則不爭(zhēng),樂至則不怨。由此可見,懂得禮儀是多么重要。它會(huì)讓您心平氣跟地對(duì)待周圍的人跟事,培養(yǎng)良好的素養(yǎng)。一個(gè)人懂得孝,也知道了禮,才能心中充滿無(wú)限的愛,給身邊的人親切的關(guān)懷。
心中有愛,您就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的一切都充滿了陽(yáng)光,一切都是五彩繽紛。愛的力量的強(qiáng)大的,它會(huì)讓您有好的心情,守禮,行孝,真誠(chéng)地實(shí)踐一切善的行為。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十五
開學(xué)第一課不是語(yǔ)文課,不是數(shù)學(xué)課,也不是英語(yǔ)課,它是一場(chǎng)毅力與團(tuán)結(jié)的考驗(yàn),也是一張堅(jiān)持與勇敢的試卷,他是軍訓(xùn)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于開學(xué)第一課的三年級(jí)。
作文。
希望對(duì)您有所幫助!
在9月1日晚上6點(diǎn)55分,我觀看了中央二臺(tái)《開學(xué)第一課》的節(jié)目。這個(gè)節(jié)目分為三節(jié)課,課上有班主任,有班長(zhǎng),有老師,跟我們學(xué)校一樣。節(jié)目中還邀請(qǐng)了許多奧運(yùn)明星。節(jié)目在“奧運(yùn)女孩”林妙可和抗震救災(zāi)小英雄林浩的《我和你》的歌聲中開始了。
第一節(jié)課的主題為“潛能”。人的潛能是無(wú)限的,重要的是看你如何充分地發(fā)揮出來。四川桑棗中學(xué)的2200多名學(xué)生以1分36秒的速度成功逃離了搖搖欲墜的校舍,無(wú)一傷亡地聚集在了操場(chǎng)上,這要?dú)w功于校長(zhǎng)葉志平對(duì)學(xué)生平時(shí)的訓(xùn)練和同學(xué)們的認(rèn)真參與。
第二節(jié)課的主題是“堅(jiān)持”。有一個(gè)14歲的姐姐,不小心跌入了天坑。經(jīng)過了7天6夜的煎熬,只吃一頓飯維持生命并堅(jiān)持自救的精神值得我們學(xué)習(xí)。堅(jiān)持就是勝利。
第三節(jié)課則以“團(tuán)結(jié)”為主題。林浩等小朋友以拔河的形式戰(zhàn)勝了姚明和易建聯(lián),這就是團(tuán)結(jié)。單矢易斷,眾矢難折!
開學(xué)第一課,讓我們一起用知識(shí)守護(hù)生命!
開學(xué)第一天我踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門,高大的教學(xué)樓,筆直的旗桿還有那綠油油的操場(chǎng)。這一切在藍(lán)天的襯托下顯得是那么安詳和諧。
開學(xué)第一課不是語(yǔ)文課,不是數(shù)學(xué)課,也不是英語(yǔ)課,它是一場(chǎng)毅力與團(tuán)結(jié)的考驗(yàn),也是一張堅(jiān)持與勇敢的試卷,他是軍訓(xùn)。響亮的哨聲響起,空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)多了一排排整齊挺拔的隊(duì)伍。霎時(shí),操場(chǎng)上那停留了一暑假的寂靜,在那一刻蕩然無(wú)存。取而代之的的是氣勢(shì)如虹的。
口號(hào)。
聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場(chǎng)最顯而易見的動(dòng)作。放眼望去,操場(chǎng)上多了一抹橄欖綠,多了一張張嚴(yán)肅的面孔。朗朗的讀書聲在那里變成了嚴(yán)肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園,喜歡她的堅(jiān)強(qiáng),喜歡她的堅(jiān)強(qiáng),喜歡他的認(rèn)真,喜歡他的執(zhí)著。
開學(xué)第一課,我勇敢的堅(jiān)持下來,開學(xué)第一課的苦是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的?;蛟S對(duì)我們這些每天只會(huì)抱著書本認(rèn)真讀書公子小姐來說,更是痛苦中的痛苦??罩酗h著幾朵白云,但那烈日依舊沒有停歇的掛在空中。面對(duì)那些像狙蟲一樣的汗水,也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開學(xué)第一課里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,執(zhí)著、認(rèn)真和堅(jiān)強(qiáng)。他讓我長(zhǎng)大了很多,讓我學(xué)會(huì)了很多,讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認(rèn)識(shí)校園的第一課,是我結(jié)交朋友的第一課。他是第一節(jié)課,是讓我受益匪淺的一節(jié)課,也是我永遠(yuǎn)忘不了的一節(jié)課,他是軍訓(xùn)——一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
早上我呼吸著新鮮的空氣,邁著輕快的腳步,來到了校園中。來到教室后,首先映入眼簾的是黑板上的幾個(gè)大字:“新的學(xué)期,你最棒!”新的學(xué)期到來了,誰(shuí)不希望自己是最棒的呢?就讓我們一起努力奮斗吧。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來,大家連忙坐好,等待范老師的到來。突然門開了,范老師邁著大步走了進(jìn)來。雖然過了一個(gè)月,但范老師沒有多大的變化,還是那樣的精神抖擻,還是那樣的可愛可親。范老師帶著燦爛的微笑對(duì)我們說:“同學(xué)們好!”“老師好!”我們也站了起來一起回答?!敖裉焓情_學(xué)第一天,這節(jié)課我們不講新課,但是我們每個(gè)同學(xué)都來講講自己的心里話?!币娢覀円桓泵曰蟮臉幼?,老師接著說道:“就是讓大家說說自己新學(xué)期的打算?!边@回,我們心底的謎團(tuán)才被解開。
可新學(xué)期的打算是什么呢?我左思右想,突然眼前一亮,連忙把自己的打算寫在紙上。過了一會(huì),老師讓我們把新學(xué)期的打算一一的讀了出來。我一聽,連忙自己先練習(xí)了幾遍。開始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都讀了出來。鹿?jié)欀フf:“在新的學(xué)期里,我要好好學(xué)習(xí),超越以前的自己!”趙金銘說:“在新的學(xué)期里我要努力學(xué)習(xí),有新的打算——”終于輪到我了,我站起來說:“在新的學(xué)期里,我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)”。坐下后,我心想:只要我不懈的努力我一定可以成為最棒的!
新學(xué)期,新氣象。我們又回到了起跑線上,只要我不懈的奮斗與追求,這次比賽的冠軍一定是我!
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十六
今天是開學(xué)第一天,我們正在認(rèn)真地聽數(shù)學(xué)老師講課。突然,教室里的廣播發(fā)出了清晰的聲音,通知我們收看《開學(xué)第一課》的大型公益節(jié)目。頓時(shí),教室里響起了一片歡呼聲。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”。節(jié)目里,不少成功人士和同學(xué)紛紛說出了自己的夢(mèng)想。
我的心中也有一個(gè)夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大了我要當(dāng)一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的中醫(yī)。我知道要當(dāng)一個(gè)好醫(yī)生很難,不但要學(xué)習(xí)很多醫(yī)學(xué)知識(shí),更重要的是要有一顆仁愛、善良的'心。所以,現(xiàn)在的我一邊努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),一邊翻看《本草綱目》,同時(shí)把《弟子規(guī)》里的“泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文?!甭鋵?shí)到行動(dòng)中。
開學(xué)第一課三年級(jí)篇十七
時(shí)光荏苒,小學(xué)六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。我現(xiàn)在已經(jīng)從剛剛踏進(jìn)小學(xué)校門的幼稚小孩搖身一變成了的成熟的初中生,告別老師、同學(xué)和母校,成為懷化四中這個(gè)大家庭的新一員,有了新的`老師和同學(xué)。
我被分在2105班。開學(xué)第一天我是懷著忐忑的心情進(jìn)的教室,可沒想到竟然能和以前的同班同學(xué)在2105班相見。過了不久我們的班主任孫老師進(jìn)了教室,她并沒有自我介紹,而是詢問我們對(duì)她了解多少,光是這點(diǎn)就足以讓我對(duì)這位老師產(chǎn)生興趣。
今天已經(jīng)是9月12日了,已經(jīng)開學(xué)5天。5天的相處讓我已經(jīng)不再忐忑,因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),;5天的相處讓我覺得很幸運(yùn)成為孫老師的學(xué)生。因?yàn)槲矣X得這位老師很有趣,和我遇到過的老師完全不一樣,甚至?xí)屛覀冏约褐贫ò嘁?guī)。和其他的老師一比,我甚至還會(huì)覺得她是一位可愛的老師。