心得體會是在一段時間內(nèi)對自己在某個領(lǐng)域或某個經(jīng)歷中的感悟和經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式，它不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，還能夠促使我們思考更深層次的問題，提高自身的認(rèn)知水平和思維能力。寫心得體會是一種很好的方式，可以幫助我們更好地反思自己的成長和進(jìn)步，同時也能夠分享給他人，讓他人從中受益。寫心得體會時，可以多角度地思考問題，并提出自己獨特的見解和觀點。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考。
九年級的心得體會篇一
九年級是初中階段的最后一年，也是一個十分重要的階段。在這一年，學(xué)生要面臨著高考的壓力，學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，同時也要逐漸走向成年人的世界。此時的家長們有著重要的教育責(zé)任，他們的陪伴與引導(dǎo)將為孩子的未來奠定良好的基礎(chǔ)。本文將介紹九年級家長的心得與體會，用以分享家長們的經(jīng)驗與感悟。
二、關(guān)于學(xué)業(yè)。
在九年級，孩子們的學(xué)業(yè)難度將大大增加。家長們應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供必要的幫助。首先，家長們應(yīng)該放心，相信孩子的能力。同時也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，檢查孩子的作業(yè)和復(fù)習(xí)情況。家長應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)臅r間去休息和自我調(diào)節(jié)，避免壓力過大影響學(xué)習(xí)。
三、關(guān)于交友。
在九年級，朋友的圈子將會擴(kuò)大，孩子們也將會因為朋友的影響而改變。社交能力對于孩子的成長是非常重要的，但是家長也需要注意，孩子們遇到的朋友是否對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。家長們應(yīng)該指導(dǎo)孩子們?nèi)绾卧谌穗H交往中培養(yǎng)自己的個性，在朋友圈子中塑造良好的人格。
四、關(guān)于健康。
家長們也應(yīng)該關(guān)注孩子們的身體健康。飲食和睡眠是非常重要的，對身體健康起著關(guān)鍵作用。家長需要關(guān)注孩子是否在合適的時間內(nèi)睡覺，睡眠質(zhì)量是否良好。飲食上，要保證孩子有營養(yǎng)的飲食，限制零食的攝入。此外，鍛煉也是非常重要的，要鼓勵孩子們積極參加體育鍛煉，讓孩子們保持身體健康。
五、關(guān)于情感教育。
九年級是一個關(guān)鍵的時期，可以說是孩子走向成年、獨立的十字路口。在孩子情感走向上，家長們要做好引導(dǎo)和塑造，幫助孩子們構(gòu)建良好的情感結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自我認(rèn)識和自我管理的能力。同時，家長們也要加強(qiáng)與孩子們的溝通，關(guān)注孩子的情感變化，幫助孩子理解自己的情緒變化，并學(xué)會合理調(diào)節(jié)。
六、總結(jié)。
在孩子的成長過程中，家長們扮演著非常重要的角色。九年級是一個關(guān)鍵的時期，家長們需要給予孩子合理的關(guān)注和引導(dǎo)。學(xué)業(yè)、交友、健康、情感教育是家長們需要重點關(guān)注的方面。在陪伴孩子走過初中階段的這一年，家長們能夠感受到孩子的成長與進(jìn)步，也必將在孩子今后的成長道路上提供更為堅實的支撐。
九年級的心得體會篇二
作為一個九年級的家長，我在陪伴孩子度過這一年的過程中，也有了一些心得體會。在這里，我想和大家分享一下，希望能給還在孩子成長的道路上奮斗的家長們一些啟示和幫助。
一、關(guān)注孩子的情緒變化。
九年級是一個對孩子來說非常重要的班級，很多孩子在這個階段會出現(xiàn)情緒波動的情況。家長可以從孩子的表情和態(tài)度變化上來判斷孩子的情緒狀態(tài)，要及時關(guān)注并與孩子交流，給予孩子安慰和支持。同時，家長也可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子調(diào)整自己的情緒，幫助他們更好地面對學(xué)業(yè)和生活壓力。
二、鼓勵孩子多參與課外活動。
九年級是一個備戰(zhàn)中考的階段，很多家長都會更加關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展。但是，我們也不能忽視孩子的身心發(fā)展。適當(dāng)鼓勵孩子多參與一些課外活動，不僅可以豐富孩子的生活經(jīng)驗，還可以增強(qiáng)孩子的自信心和獨立思考能力。家長可以從自己的興趣愛好出發(fā)，與孩子一起參加一些文化體育活動，也可以帶孩子去親近自然，感受大自然的美好。
三、尊重孩子的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度。
每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度，家長要以寬容和理解的態(tài)度去看待孩子的學(xué)習(xí)情況。不要過分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，也不要給孩子過于沉重的學(xué)習(xí)壓力。家長可以與孩子進(jìn)行有效的溝通和交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需求，給予孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持。同時，也要給孩子適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g和自由度，讓他們能夠自己探索和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
四、營造良好的家庭氛圍。
家庭是孩子成長的重要場所，良好的家庭氛圍對孩子的健康成長有著至關(guān)重要的作用。家長要注重家庭教育的方式和方法，建立起和孩子良好的親情關(guān)系和信任感。在家庭中要多給孩子一些表揚和鼓勵，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。此外，家長也可以通過一些家庭活動和親子互動來增強(qiáng)家庭的凝聚力和互動性，多與孩子一起度過美好的時光。
五、給孩子樹立正確的人生導(dǎo)向。
在孩子成長的路上，家長是孩子的重要引路人。我們要給孩子樹立正確的人生導(dǎo)向，引導(dǎo)他們走向健康成長的道路。這不僅包括對學(xué)習(xí)的重視和培養(yǎng)，還包括對生活和社會的認(rèn)識和思考等方面。家長要多給孩子一些積極的思想啟示，鼓勵孩子樂觀向上地面對生活的挑戰(zhàn)，讓孩子在未來的成長道路中成為一個優(yōu)秀的人。
以上就是我分享給大家的九年級家長心得體會，希望能給正在為孩子成長而努力的家長們帶來一些幫助和啟示。讓我們一起以寬容和理解的態(tài)度，陪伴孩子走完成長的每一步。
九年級的心得體會篇三
寒假是學(xué)生們渴望已久的假期，在這個假期里，我們可以放松心情，充電備考，也可以拓寬自己的眼界。九年級寒假的心得體會真是豐富多彩，帶給我很多啟示和思考。
首先，寒假是一個放松心情的好時機(jī)。在學(xué)業(yè)的壓力之下，我常常覺得自己的壓力無處釋放，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。而寒假就是釋放壓力的最好時機(jī)，可以讓我們休息，調(diào)整自己的心態(tài)。我經(jīng)常去戶外跑步，或者和朋友一起打籃球，這些活動讓我感到身心舒暢，壓力慢慢地消散。當(dāng)我結(jié)束運動后，整個身心都會感到放松，重燃學(xué)習(xí)的熱情。所以，寒假是一個放松心情的好時機(jī)。
其次，寒假也是充電備考的寶貴時期。九年級是一個緊張的階段，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加繁雜，需要我們付出更多的努力。因此，寒假也是我們復(fù)習(xí)備考的好時機(jī)。在這個假期里，我會制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，不僅把平時學(xué)習(xí)的薄弱點重新復(fù)習(xí)一遍，還會預(yù)習(xí)下一個學(xué)期的內(nèi)容，讓自己提前適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。此外，我還會花時間閱讀其他學(xué)科的書籍，開拓自己的知識面。通過這些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我深刻感受到只有不斷努力學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績。
第三，寒假也是拓寬眼界和培養(yǎng)興趣的好時機(jī)。很多時候，我們在學(xué)業(yè)上壓力太大，很難有時間參加其他的活動。而寒假就是一個可以讓我們自由安排的時間段，我們可以參加各種各樣的活動，拓寬自己的眼界。比如，我參加了一個社會實踐項目，去了解了一些社會問題和社會組織的運行方式。同時，我還報名參加了一些興趣小組，如繪畫、音樂等。通過這些活動，我結(jié)識了很多新朋友，也培養(yǎng)了自己的興趣愛好。這些經(jīng)歷讓我感到，生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還有很多其他有趣的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和體驗。
第四，寒假也是與家人共度時光的好機(jī)會。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常忽略了與家人的交流和溝通，寒假則為我們提供了與家人共度時光的好機(jī)會。我和家人一起看電影、旅游、品嘗美食，親情的溫暖讓我感到無比幸福。在與家人的交流中，我也更加明白家人對于我們的關(guān)心和愛護(hù)，他們無論何時都會支持我們。尤其是在這個特殊的時間段，疫情期間，我們更加珍惜與家人相聚的每一刻。
最后，寒假給我留下了很多美好記憶。和朋友們一起游玩、學(xué)習(xí)，盡情享受生活的快樂，這些瞬間都令人難以忘懷。寒假的體驗讓我懂得了生活的珍貴和努力的價值，讓我對未來更加充滿期待。
總之，九年級寒假的心得體會豐富多樣，讓我在這個假期里得到了許多啟示和思考。我明白了寒假的重要性，不只是一個放松的時段，更是一個復(fù)習(xí)和成長的時機(jī)。帶著對這個寒假的回憶和收獲，我對未來充滿了信心和希望。
九年級的心得體會篇四
九年級是我人生中難得的一段時光，同時也是我人生中邁向成年的重要階段。在這段時光里，我經(jīng)歷了很多，尤其是在勞動方面。接下來，我將分享我在九年級勞動中的心得體會。
第一段：真正體會到勞動的重要性。
在九年級，我第一次真正意義上接觸到了勞動，比如打掃教室、清理校園、種植植物等等。我以前從未想過這么小的動作會有這么大的意義，但是在這些日常勞動中，我體會到了勞動的重要性。它不僅可以美化環(huán)境，還可以培養(yǎng)我們的勞動意識和相關(guān)技能。我認(rèn)為，勞動是我們每個人成長路上必須要經(jīng)歷的一部分，因為只有通過勞動，我們才能真正的了解生活中的價值和意義。
第二段：通過勞動提高了自身的能力。
在勞動中，我們不僅要掌握相關(guān)技能，還要具備吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作等素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅能在勞動中幫助我們成長，還能在日后的生活和工作中給予我們更多的優(yōu)勢。比如我們曾經(jīng)修繕過教室，這個過程中，我們必須協(xié)作完成任務(wù)，要求我們提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。當(dāng)然，這也需要我們擁有自理能力、吃苦耐勞的素質(zhì)。這些在日后的學(xué)習(xí)和工作中都能為我提供極大的幫助。
第三段：培養(yǎng)了責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。
每個人都是社會的一份子，我們都要為社會做出貢獻(xiàn)。在勞動中，我們能夠體現(xiàn)出自己的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。比如清理校園時，我們必須認(rèn)真細(xì)致的完成任務(wù)，同時要確保自己不會對環(huán)境造成任何污染。這時我們就需要在心中樹立起責(zé)任的意識，同時注重環(huán)保。這種責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神在我的成長中起到了重要的作用，也為我的未來做好了更充分的準(zhǔn)備。
第四段：勞動是一個有趣的過程。
勞動可能會讓人感到疲憊和勞累，但是我發(fā)現(xiàn)，它也是一個有趣的過程。通過勞動，我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好，發(fā)現(xiàn)其他人的努力和付出。同時，在與同學(xué)一同勞動過程中，我們會加深交流，增加友誼。這樣的過程能夠讓我感到快樂和歡樂，更能夠讓我在成長中受益良多。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這一年的勞動，我體會到了勞動的力量，也感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理能力、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的重要性。我相信，這些在我成長的道路上都是不可或缺的一部分，也會為我未來的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來極大的幫助。因此，我希望能夠繼續(xù)堅持做好日常的勞動，同時也希望能夠引領(lǐng)其他人一起，共同參與到勞動中來，共同創(chuàng)造更加美好的未來！
九年級的心得體會篇五
作為家長，我們十分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，尤其是九年級這個關(guān)鍵時期。對于孩子們來說，這是一個升入高中的關(guān)鍵時期，是為未來奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。因此，我們家長生怕孩子在這個時期出現(xiàn)問題。在孩子進(jìn)入九年級的這段時間里，我們也開始了一段心路歷程，從中汲取到了很多有益的體驗和啟示。
二、心理疏導(dǎo)：助孩子建立強(qiáng)大心理。
九年級是一個心理素質(zhì)較為薄弱的年級，在很多學(xué)科中，課程難度漸漸變大，任務(wù)也越來越重。因此，我們認(rèn)為幫助孩子建立強(qiáng)大心理，使其面對學(xué)習(xí)和考試有一種輕松和自信的狀態(tài)非常重要。我們通常會鼓勵孩子掌握一些心理疏導(dǎo)的技巧。例如，讓孩子在學(xué)習(xí)之余多睡一會兒，出門多走動，調(diào)節(jié)呼吸等等。通過不斷練習(xí)和調(diào)整，我們可以更好地幫助孩子建立強(qiáng)大的心理。
三、指導(dǎo)與輔導(dǎo)：成為孩子的良師益友。
九年級不僅是學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的一年，還是孩子個性和生長發(fā)展關(guān)鍵時期。在這個時期，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，還要著重關(guān)注孩子的情感和人格。為了更好地實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們通常會成為孩子們的良師益友，用心聆聽和理解孩子，幫助他們解決遇到的種種問題。在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)時，我們也應(yīng)該注意到每個孩子的個性和特點，量身定制和制定不同的教育計劃和學(xué)習(xí)計劃。
四、選擇方向：幫助孩子找到未來的方向。
九年級是一個決定孩子未來人生的重要年級。在這個年級，家長不僅要讓孩子面對學(xué)習(xí)，更重要的是幫助孩子找到未來的方向。在這個過程中，我們通常會與孩子進(jìn)行深入的交流和探討，了解孩子的愛好和特長，并為其量身定制未來的職業(yè)規(guī)劃。通過該過程，我們可以幫助孩子為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，學(xué)習(xí)期限雖短，但是九年級是孩子成長進(jìn)步的關(guān)鍵時期，為此，我們家長需要在孩子成長過程中充分理解和支持孩子。在這個過程中分享經(jīng)驗和探索方法，我們的經(jīng)驗和體驗會成為孩子成長路上的一筆珍貴財富。（900字）。
九年級的心得體會篇六
勞動是人類賴以生存的基礎(chǔ)，每個人的生活中都充滿了各種各樣的勞動。在學(xué)校中，同學(xué)們也需要參與勞動活動來鍛煉身體和培養(yǎng)勞動精神。在九年級的勞動課程中，我也有了很多收獲和體會。
第二段：勞動中的困難。
在勞動中，我們會遇到各種各樣的困難。比如，有時候我們需要在酷熱的陽光下工作，有時候我們需要在冰冷的天氣中承擔(dān)勞動任務(wù)。還有些勞動任務(wù)需要我們動用大量的體力，比如搬運重物。遇到這些困難時，我曾經(jīng)感到很無助。但是在老師和同學(xué)的幫助下，我學(xué)會了堅持和克服困難。
第三段：勞動中的收獲。
盡管勞動中有許多的困難，但是通過勞動，我也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。比如，我學(xué)會了如何和他人合作，如何遵守規(guī)則，如何管理時間和安排任務(wù)。這些經(jīng)驗和收獲都會對我的未來生活產(chǎn)生重要的影響。
第四段：勞動中的互助。
在勞動中，我也學(xué)會了互助和合作。有一次，我們?yōu)閷W(xué)校的花園進(jìn)行修繕工作。其中一個同學(xué)由于操作不當(dāng)將工具損壞了，他感到很不好意思。但是其他同學(xué)并沒有避諱他，我們一起鼓勵他，并讓他加入別的工作組。通過這樣的互助和合作，大家之間的關(guān)系更加融洽，也讓我感受到了合作的重要性。
第五段：結(jié)論。
通過九年級的勞動活動，我增強(qiáng)了身體素質(zhì)，錘煉了意志，培養(yǎng)了勞動精神，學(xué)會了與他人合作，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)驗和收獲將會對我未來的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我也希望我們能夠在未來的生活中，繼續(xù)保持勞動的習(xí)慣和精神。
九年級的心得體會篇七
沒有人知道自己這一生會經(jīng)歷什么，也沒有人知道自己這一生會不會如自己所心儀的那般幸福，而它———《活著》，卻讓我們在別人完整的人生中找到了那份信念。
前些天，我一時興起就翻開了那本黑漆漆封面的書——《活著》。起初還有些沒有頭緒，書中一開始講述的內(nèi)容看得我暈乎乎的，畢竟，這個寫作的方式與往常有些不大一樣，似乎是倒敘，又似乎只是回憶式的。開始著手看這本書的時候，我更多是抱著閑著也沒事干的態(tài)度，只是看完整本書，我便有了大大的改觀。
我記得起初是這樣的，文章以第一人稱“我”來寫作，更多的是給人一種真實且又感同身受的感覺，一開始便由“我”聽偶然間遇見的那位名為“福貴”的老人敘述故事為起點，文章用貼切的事情以及那些故事將“活著”的意義表達(dá)得淋漓盡致。
在整本書中，其實我感慨頗深?？粗ＹF從家里放蕩不羈的富二代，到由于賭博輸?shù)艏耶a(chǎn)一無所有，再到經(jīng)歷離別與永別后的親人再相聚，再到兒子離世女兒幸福出嫁，再到妻兒子女相繼離開后自己與老牛相依為命的生命歷程，看似三言兩語的概括卻蘊(yùn)含了太多的意味深長。
看著福貴年輕時的放蕩不羈，我總會想到現(xiàn)在的自己。年輕時的福貴沒能光宗耀祖，染上了賭博，過著紙醉金迷的生活，就連對妻子都談不上有愛，只認(rèn)為那本該是作為妻子理應(yīng)盡的本分，到最后賠光了那僅有的“一百畝田地”，成了名副其實的敗家子。而現(xiàn)在的我，亦有年輕時候福貴的影子。
我在本該認(rèn)真且努力奮斗與學(xué)習(xí)的年紀(jì)，把大把大把如金錢般的時間花在手機(jī)上，沉迷于那種網(wǎng)絡(luò)與童話般的生活，在這個年紀(jì)的女孩子有些極為勤快，在學(xué)習(xí)，上有著自己的追求與目標(biāo);在生活上，懂得多為父母多付出一點。而我呢，看著父母兩鬢漸白的頭發(fā)和那日漸衰老的背影，哪怕知道去心疼，也不曾真真的付出過多少，父母那來之不易的血汗錢在我的眼里竟是那樣的輕快。那種少年不知愁滋味的模樣，在這書中前后反差竟有些凄涼與可笑。
中年后的福貴，家道中落，沒有了一百畝的家產(chǎn)，沒有了舒適的屋子，沒有了可以揮霍的金錢，一切都得從頭再來。他沒有因此怨天尤人，因為父親讓他挑銅錢還債使他恍然大悟，從頭再來并沒有那么好運，只是說，多了些人間煙火的味道與常人的幸福。當(dāng)他褪去光環(huán)后，母親與妻子的陪伴其實是他最大的幸福。當(dāng)我讀到“他的母親生病了，他去城中請郎中，途中因幫助一調(diào)皮小孩敲門而被侮辱，最后與那家仆人爭斗，最后被迫充軍，無法為母親請來醫(yī)生，一別竟是好幾年的光景?！眱?nèi)心竟有些難過。
每個人都知道，是父母把我們養(yǎng)大的，談不上報答與否，但至少能做得到“孝”，也知道“你養(yǎng)我長大，我伴你變老”。當(dāng)自己母親離世，自己竟毫不知情，多年后回來了，竟在妻子口中得知，母親在臨死前還在安慰妻子“相信福貴，他一定不是去賭博了”，說起來，母愛真的很可貴，縱然你有千般不對，她也不曾怨你分毫，哪怕在生命的最后，牽掛的還是她的子女。
這讓我想到我的母親，我和母親感情是極好的，但是生活中難免會有爭吵，有時候我總會和母親發(fā)脾氣，卻在離家時特別牽掛母親。我仍記得我剛離開家，在學(xué)校住校的時候，那時候剛開始特別的不習(xí)慣，在陌生的地方總是有些害怕，而母親總是無時無刻不在擔(dān)心我，一天好幾個電話，我心里只要不舒服就會打電話和母親傾訴，那時候母親總會擔(dān)心得一夜難眠。當(dāng)她生病了，她從來不會說告訴我什么，只是會說“我們都很好，你別想太多，認(rèn)真學(xué)習(xí)就好。”在母親的眼里，她的全世界便是我們，是我們這群不懂事的孩子。
后來啊，福貴回到了家里，沒見到等候他的母親，但是妻子與兒女都在等候他，他們重聚了，可那個天真愛笑的女兒卻再也聽不見再也不能說話了，他們一家人努力的生活著，可生活沒有一直眷顧他，十三歲的兒子因在獻(xiàn)血丟掉生命，妻子換上軟骨病，重?fù)?dān)壓在自己和女兒鳳霞身上，而一個不過十六七的女孩子卻要干那么重的活，看得我有些心疼那個女孩子，在那個家中，鳳霞付出了很多，只是慶幸后來鳳霞遇到了她的良人二喜，才有了些幸福的時光。
再后來，女兒鳳霞因難產(chǎn)去世，妻子也病逝了，就連那個善良的女婿二喜也在工作中丟掉性命，而唯一的孫子苦根到最后也去世了，福貴白發(fā)人送黑發(fā)人，當(dāng)我看到那一段的描繪“福貴籌錢買了一頭只有三兩年性命的老牛，與之相依為命并取名福貴，整天在田地里耕種，還在牛的身上叫著自己已逝的妻兒子孫的名字?！笨吹竭@兒，我仿佛看到了那個孤苦伶仃的老人和老牛相伴的凄涼場景……其實正如賀拉斯所言：人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權(quán)說他幸福。
無論我們處在人生的哪個階段，都要記得：人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
九年級的心得體會篇八
第一段：
自九年級開學(xué)以來，我迎來了我初中階段的最后一年。在這一年里，我真切地感受到了學(xué)習(xí)的壓力和挑戰(zhàn)，也體會到了努力學(xué)習(xí)所帶來的成就感。通過不斷的實踐和總結(jié)，我逐漸掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，這些經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段：
首先，我學(xué)會了如何規(guī)劃和管理我的學(xué)習(xí)時間。在上初中的前兩年，我常常感到學(xué)習(xí)時間不夠用，經(jīng)常拖延作業(yè)導(dǎo)致作業(yè)堆積如山。而自從我學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間之后，我可以更好地安排作業(yè)和課業(yè)學(xué)習(xí)，有效地利用時間。通過利用零碎時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我能夠充分利用每一分鐘，確保每一項任務(wù)都能夠及時完成。
第三段：
其次，我明白了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于取得好成績的重要性。每天堅持進(jìn)行規(guī)律的復(fù)習(xí)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，對我的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以鞏固記憶，提高理解效果，還可以培養(yǎng)自律和堅持的品質(zhì)，使我能夠在面對學(xué)習(xí)疲倦或者困難的時候堅持下去，不輕易放棄。
第四段：
此外，我也明白了思維方法對于解決問題的重要性。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中，運用正確的思維方法能夠更快地解決問題。例如，在解決代數(shù)題時，我們可以運用逆向思維，通過將已知條件逆向推導(dǎo)來得到答案。這樣的思維方法能夠培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和邏輯思維能力，在解決問題時更加靈活和高效。
第五段：
最后，我也發(fā)現(xiàn)了與同學(xué)們互助學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)，互相討論、分享和借鑒，取得了更好的學(xué)習(xí)效果。通過與他們的交流，我可以了解到不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，學(xué)習(xí)到思想的碰撞和合作的力量。與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，不僅能夠幫助我更好地理解和記憶知識，也能夠讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。
總結(jié)：
九年級是我初中階段的最后一年，也是我作為學(xué)生十分寶貴的一年。在這一年中，我學(xué)會了如何規(guī)劃和管理學(xué)習(xí)時間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、運用正確的思維方法解決問題，還體會到了與同學(xué)們一起互助學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)驗將伴隨我前行，不僅對我的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生影響，也會對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，追求更高的學(xué)術(shù)成就。
九年級的心得體會篇九
不久前，我又拿出了《家》，細(xì)細(xì)回味了一遍。
巴金的長篇小說《激流三部曲》之一《家》，在走馬觀花中，我很快地把它讀完了，在讀這部名著時，我的心充滿了悲憤與憐憫，即使現(xiàn)在讀完了，我的心還是被其中的主人公占據(jù)了，我的心在燃燒，我的思潮在翻滾，我是在悲憤，是在惋惜，是在痛心??！但我暗暗為自己慶幸，因為吃人的封建禮制已被前人埋葬，我應(yīng)當(dāng)感謝他們。在無數(shù)的可憐的生命做了陪葬品后，一些可愛的勇敢的人奮起而攻之，打碎了，幻滅了，一個嶄新的時代已經(jīng)到來，從前飽含女子血淚的舊路我們不會重蹈。這是最大的幸運??！
作為大哥的覺新樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好的前程與美滿的夢，但在吃人的封建禮制面前他屈服了，接受了，忍受著別人難以明了的苦衷，博得長輩們表面上的暫時的友好對待，但他得到了什么？什么也沒有！他被迫與所愛的梅分離，娶了另一個少女，梅卻被嫁到趙家受氣，不滿一年即守寡回娘家，最后含恨而終。他也熱烈地愛著她的妻——一個善良貞靜的女子，但他卻不能保護(hù)她，讓她任人擺布，聽著她在為他生第二個孩子時的痛苦的呻吟聲卻不能進(jìn)房看她，知道妻因難產(chǎn)而殞逝卻不能與之見最后一面，卻只能夠忍受。他甚至還做過封建禮教的劊子手，逼二弟覺民完婚，但最后，他有了一點覺悟了，他終于幫助三弟成功地逃出了這個可怕的“家”！
我討厭覺新這樣的人，他是那樣的懦弱，那樣的無能，他不去爭取他所愛的梅，也不能保護(hù)他所愛的妻，他還是一個男人嗎？他眼睜睜地看著這個他一直維系的家扼殺他最愛的兩個女人的生命，是他的懦弱害了她們啊！他的順從扼殺了他自己，也摧毀了她們。然而，他卻是最值得人同情的，前途失去了，美景幻滅了，一切都在黑暗中掙扎，沒有幸?？裳?，更沒有希望所在！這是多么可悲的一個人物！這是怎樣一個吃人的世界！我詛咒這個黑暗的世界，但對于覺新，我就能夠憎恨他嗎？他是最大的犧牲者?。∥沂窃凇鞍洳恍遥洳粻帯卑。?BR> 二哥覺民，擁有進(jìn)步思想，但不堅定，他是處在守舊與進(jìn)步之間，然而，就是這樣，他憑自己的力量，得到大哥和三弟的幫助，贏得了琴——一個進(jìn)步的充滿自信的新女性，他可以說是《家》中最幸運的一個了！
三弟覺慧，不但擁有進(jìn)步的思想，而且意堅定，他最初與俾女鳴鳳相愛，但無情的長輩把鳴鳳迫得投湖自盡，這成了覺慧心中一道永遠(yuǎn)的痛！在這一點上，我比較討厭覺慧，因為他的自私，連鳴鳳向他訴說一切的機(jī)會都給扼殺了，他還曾想過放棄鳴鳳，讓這樣一個十七歲的純結(jié)少女嫁給六十多歲的老頭做姨太太，任人糟蹋，然而，鳴鳳為他犧牲了，她為他留下了一具清白的濕淋淋的尸體，和一個蒼白的吻。覺慧的反抗為他贏得了光明的前途，他終于擺脫了這個家，然而，他不是成功的，他為了事業(yè)失去了愛情，或許在那個時代，愛情的位置是何其次要的，但在今天，在我看來，沒有愛情的人生是不完滿的。
那個黑暗的年代永遠(yuǎn)地過去了，但《家》在批判那個時代的同時正昭示著青春的可愛，對??！青春是多么的可愛，我們正處于美好的青春歲月中，我們充滿了激情，我們的心里洋溢著愛！只要心中還有夢，就能忍住多少痛。只要心中還有愛，那就離快樂很近，離幸福不遠(yuǎn)了。
九年級的心得體會篇十
九年級是一個人生重要的階段，這也是學(xué)生們即將邁向新學(xué)術(shù)層次的升華時期。在這一過程中，學(xué)習(xí)方法的選擇和運用十分重要。那么在九年級學(xué)習(xí)的這段時間，我經(jīng)過不斷的摸索和實踐，總結(jié)出了一些好的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在將這些方法進(jìn)行歸納總結(jié)，以便于更好地助力同學(xué)們提高學(xué)習(xí)水平。
第二段：學(xué)習(xí)方法的意義。
在九年級的學(xué)習(xí)生涯里，我們不僅需要掌握知識，更需要運用正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法可以使我們更有效率地掌握知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力，從而更好地適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏和考試制度。有備而來，不僅減輕了我們的自我壓力，也減少了時間成本，更可以在同學(xué)們心理上極大地增強(qiáng)自信心。每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)方法的選擇上可以嘗試自己的方法，找出自己的優(yōu)勢，從而更好地學(xué)習(xí)。
第三段：好的學(xué)習(xí)方法。
在九年級的學(xué)習(xí)中，最重要的是找到合適的學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)方法可以輔助我們快速高效地記憶、理解和應(yīng)用知識，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。首先，要做好規(guī)劃，要有一本筆記本或者日記記錄自己每天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過定時回顧來檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。其次，要培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，通過閱讀可以汲取大量的知識，同時開闊自己的視野，增強(qiáng)自己的讀寫能力。最后，要注重探究和交流，這樣不但能提高自己的學(xué)習(xí)興趣，還能收獲更多知識和更正確的答案，有助于獲得更高的學(xué)習(xí)成果。
第四段：交流、合作的意義。
對于學(xué)習(xí)方法，個人的摸索和選擇是很重要的，但在實踐中，學(xué)生們需要結(jié)合團(tuán)隊力量，更好地掌握好的學(xué)習(xí)方法。團(tuán)隊合作可以幫助我們更多地了解和欣賞不同的學(xué)習(xí)方法。通過交流，我們可以微調(diào)自己的學(xué)習(xí)方法，更好地適應(yīng)學(xué)科特點，從而快速提升自己的學(xué)習(xí)成果，并結(jié)交更多志同道合的朋友。
第五段：總結(jié)。
總之，學(xué)習(xí)方法的正確運用是學(xué)習(xí)過程中很重要的一部分。無論是基礎(chǔ)知識掌握、深挖知識內(nèi)涵、還是增強(qiáng)學(xué)科的技巧性和靈活性，都可以通過良好的學(xué)習(xí)方法取得更好的效果。在九年級的學(xué)習(xí)生涯中，我們需要不斷嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方法。同時，不斷摸索和探究，建立自己的學(xué)習(xí)團(tuán)隊，共同進(jìn)步，一起走向更進(jìn)步的未來。
九年級的心得體會篇十一
雖然今年的五一勞動節(jié)已經(jīng)過去了，但是回想起那一天的情景，我依然覺得十分有趣。
五一的那天，爸爸媽媽帶我去了鄉(xiāng)下的叔叔家玩。坐在車?yán)?，我望向窗外，發(fā)現(xiàn)天格外的藍(lán)，云格外的白，樹上的小鳥也在嘰嘰喳喳跟我打招呼。一路上，我興奮極了，心早已經(jīng)飛到叔叔家了。大約四十分鐘的車程后，我們來到了叔叔家。叔叔全家早已經(jīng)在門口等著我們，我高興地奔著叔叔跑去，而且把我?guī)淼淖钚膼鄣耐婢咚徒o了堂妹。
下午的時候，叔叔說：“正好我們準(zhǔn)備去田里拔草，既然你們來了，那我們就一起去吧?！庇谑?，我們一起來到了叔叔家的田地里。叔叔告訴我們，現(xiàn)在正是植物生長的時候，如果不及時撥草，會影響莊稼的生長。我暗下決心，一定要幫助叔叔除掉雜草。
剛開始的時候，我干的十分起勁，覺得拔草很有趣，心想農(nóng)民伯伯也沒有想象的那么勞累啊!大約十分鐘后，我發(fā)現(xiàn)草叢里有不少蚱蜢，便停下來與蚱蜢“聊起了天”。爸爸看到后，對著我說：“女兒，你已經(jīng)落后了，你要是不努力干活。
今天我們就做不完了，無論做什么都要堅持到底!”我想爸爸說得對，于是放下了小蚱蜢，重新加入到“拔草大軍”中。不一會功夫，我就感覺到腰疼，手也疼。但是想到爸爸說的話，我一定不能就這樣放棄。大約下午四點的時候，我們終于拔完了雜草。我已經(jīng)累得兩條腿都要走不動了，這才體會到農(nóng)民伯伯的辛苦。
晚飯，嬸嬸做了拿手的農(nóng)家小菜來招待我們，飯菜可好吃了。
時間過得真快，已經(jīng)八點了，我們不得不依依不舍地和叔叔全家說再見?；丶业能嚿希职謰寢屨f我今天表現(xiàn)得很好，我很高興。經(jīng)過了一天的勞累，我在車上不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢到我在班里講了我的五一勞動節(jié)后，老師還獎勵了我一朵大紅花呢!
回想起這一天，我總是很開心，心想，明年的五一我還要去叔叔家干農(nóng)活!
九年級的心得體會篇十二
在我國的教育體制中，九年級中考是學(xué)生們完成初中階段學(xué)業(yè)的重要關(guān)卡，也是升入高中的門檻。經(jīng)歷了三年的初中生活，我深深體會到了中考的壓力和挑戰(zhàn)。但正是通過這一階段的奮斗和努力，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下將從備考規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)節(jié)、團(tuán)隊合作以及復(fù)習(xí)備考五個方面展開，分享我在九年級中考中的心得體會。
首先，備考規(guī)劃是九年級中考成功的關(guān)鍵之一。九年級的學(xué)業(yè)任務(wù)繁重，而且學(xué)科知識分布廣泛，考試內(nèi)容涉及的面很廣。因此，在備考期間，我意識到合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時間是極為重要的。我專門制定了一個備考計劃，每天確定要學(xué)習(xí)的科目和要完成的任務(wù)，并根據(jù)自己的實際情況安排時間。同時，我還利用空余時間進(jìn)行練習(xí)和鞏固，例如在上下學(xué)的路上背單詞、聽聽力材料等。通過合理的備考規(guī)劃，我能夠更有條理地進(jìn)行復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，提高效率，更好地應(yīng)對考試。
其次，在學(xué)習(xí)方法方面，我深刻認(rèn)識到了理解和掌握知識的重要性。九年級中考的考察重點是對知識點的掌握與應(yīng)用，而不是單純的背誦和死記硬背。因此，我在學(xué)習(xí)的過程中，注重理解概念，并將知識點與實際聯(lián)系起來，運用到解決問題的過程中。我還充分利用網(wǎng)絡(luò)和教輔材料，查找相關(guān)書籍和資料，為學(xué)習(xí)提供更多的參考和素材。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，我嘗試使用不同的方法，探索適合自己的學(xué)習(xí)方式，如制作思維導(dǎo)圖、參加自習(xí)班等。通過持之以恒的學(xué)習(xí)和不斷嘗試，我逐漸找到適合自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效果。
第三，心理調(diào)節(jié)在九年級中考中也起到了重要的作用。九年級中考是一個緊張的過程，很容易給學(xué)生帶來壓力和焦慮感。為了應(yīng)對這些負(fù)面情緒，我經(jīng)常與同學(xué)、家人和老師交流，并聽取他們的建議。他們的支持和理解為我提供了寶貴的精神動力。此外，我還積極參加課外活動，放松身心，以便更好地應(yīng)對考試的挑戰(zhàn)。通過及時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，我能夠更加從容地面對中考，發(fā)揮自己的潛力。
第四，團(tuán)隊合作在九年級中考備考中有著不可忽視的作用。我們班級成立了備考小組，每個成員都有自己的強(qiáng)項和優(yōu)勢科目。在組內(nèi)，我們相互交流、討論問題、共同解決難題，并制定了合理的分工和計劃。通過集體備考，我們共同進(jìn)步，不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還增強(qiáng)了彼此之間的團(tuán)隊合作意識和凝聚力。團(tuán)隊合作為我在九年級中考中的備考帶來了積極的影響。
最后，復(fù)習(xí)備考是事關(guān)九年級中考成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)備考階段，我不僅對所學(xué)知識點進(jìn)行了系統(tǒng)性的回顧和總結(jié)，還重點強(qiáng)化了重難點。我通過做大量的習(xí)題和模擬試卷，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，并找出解題方法和策略。我還參加了各種模擬考試，熟悉考試形式和節(jié)奏，提高了應(yīng)試能力。通過持續(xù)的復(fù)習(xí)和反復(fù)演練，我對知識點的掌握和運用能力得到了極大的提高，為中考做好了充分準(zhǔn)備。
通過九年級中考的心得體會，我逐漸認(rèn)識到備考規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)節(jié)、團(tuán)隊合作以及復(fù)習(xí)備考等都是取得好成績的關(guān)鍵因素。九年級中考是人生中的一次重要考驗，成功與否取決于我們的努力和付出。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，不斷總結(jié)和反思，才能為未來的高中階段奠定堅實基礎(chǔ)，展現(xiàn)自己的潛力和才華。希望我的經(jīng)驗和體會能給即將面臨中考的同學(xué)們帶來一些啟發(fā)和幫助，讓他們在這一重要的生活階段取得好成績。
九年級的心得體會篇十三
班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵.本學(xué)期，我擔(dān)任九(_)班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展.我主要做了以下的工作：
一，從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級，與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止.我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律，生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔.
我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等行為規(guī)范要求.結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比，利用一切機(jī)會表揚遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象.如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚.通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成.加強(qiáng)課前，課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo).
二，制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)期初，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻用目標(biāo)來衡量，約束學(xué)生.如徐某，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極.每次犯了錯誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)，合作，要形成一個好集體，必須從自己做起.
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三(1)班的班主任.本學(xué)期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時，抓好升學(xué)考試的成績，做好提前錄取的有關(guān)工作等等.本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：
一，制定班紀(jì)文明公約，安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理。
以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時，也制定了安全文明公約.制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識，而不是以前的模糊不清.宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒.事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少.
二，加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果.本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果.學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新.如先后舉辦過"升考專題"和"法制專題"的墻報.同學(xué)們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用.
三，進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理。
以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用.本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革.首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系.組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制.每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍.很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學(xué)，這時也變得特別勤快起來.由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到.
四，抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。
本學(xué)期，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報名去那間學(xué)校去讀就可以了.為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復(fù)習(xí)，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的.同時，對于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí).提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù).
以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好.
九年級的心得體會篇十四
進(jìn)入初中，九年級是一個特殊的階段，是學(xué)生們度過初中生涯的重要一年，也是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時期。作為初中學(xué)生，九年級的學(xué)習(xí)和生活中收獲了很多，今天我想分享我的九年級心得體驗。
第二段：學(xué)習(xí)上的收獲。
在九年級的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了更好地組織學(xué)習(xí)時間，合理安排各科學(xué)習(xí)內(nèi)容，共同討論問題并嘗試不同的學(xué)習(xí)方法。我也意識到了對學(xué)科的喜愛和不足之處，并變得更加自主地學(xué)習(xí)，更好地利用老師的輔助和同學(xué)們的幫助提高分?jǐn)?shù)，并取得了不俗的成績。
第三段：生活上的收獲。
在九年級的生活中，我不僅更加熟悉了和同學(xué)間的相處方式，也加強(qiáng)了自我管理的能力。班級里經(jīng)常組織運動、旅游等各種活動，我學(xué)會了如何合理安排時間，組織事物，使得自己更加開心快樂地生活。同時，我也成為了別人的支持者，給予朋友鼓勵與支持，共同度過快樂的日子。
第四段：心態(tài)上的收獲。
在九年級的生活中，我也領(lǐng)悟到了心態(tài)的重要性。即使在壓力很大的時候，我也不會被負(fù)面情緒所打敗，而是更加積極向上地面對問題。我學(xué)會了如何告訴自己，一切都會好起來，學(xué)會了在應(yīng)對一些傷害的時候的冷靜與理智。
第五段：結(jié)論。
在九年級的成長中，我提高了學(xué)習(xí)成績，也進(jìn)一步調(diào)整了自己的生活和為人處世方式，不僅更好地適應(yīng)了團(tuán)隊合作，更重要的是，安排了自己快樂的時間，讓自己的生活更加充實和有意義。同時，我也在九年級的過程中收獲了愛和光輝，敞開心扉接受愛和生活中的小驚喜，為了成為更好的自己，不斷努力地前行。
九年級的心得體會篇十五
“啦，啦，啦”哼著小曲，回到家。家里亂七八糟，物品東倒西歪，一層厚厚的灰，看起來格外不雅觀，今天我要進(jìn)行全面大掃除。
帶好圍裙，袖子一擼。大掃除開始了，首先把大物品放回原地?！耙?，二，三，使勁”怎么這么重啊?突然間想起有一句名言：給我一個支點，就能翹起整個地球。便尋找每個物品的支點，輕而易舉得干完了。第二項擦灰塵，拿出一塊干凈、白色的抹布，用清水一洗，看著那些灰黑色，一動不動的東西，頓時產(chǎn)生了許多的惡心。不管三七二十一，四七二十八，一下子將抹布扔到灰塵上，左一擦，右一擦，灰塵飛了起來，“啊——”打了個大大的噴嚏，拿起抹布一看，一塊白色的抹布，變成一塊黑色的抹布，往水里一沖，接著擦起來，在我堅持不懈，一絲不茍下，屋子亮了許多，寬敞了許多，不時有些高興和自豪。進(jìn)行最后一項——拖地?？粗懊娴某删透?，我驕傲的說：：最后一件小事，不值得一提。一沖，一扭，粗略的擦起來，擦完了回頭一看，“地板怎么這么多臟東西，還有好多腳印啊!”沒辦法，只好重新擦一遍，左擦擦，右擦擦，干完了，回頭一看，天哪!怎么還有灰，整個地面像個大地圖，不是有些生氣，埋怨。想起爸爸媽媽說“心急吃不了熱豆腐?！北惆蚕滦膩恚J(rèn)認(rèn)真真，對每一塊地方都不會放過。過了一會兒，拖完了，地十分的干凈，正高興時，一起身?！把健焙猛窗。鬯懒耍樕隙勾蟮暮顾畯哪橗嬄涞降厣?，真是累死我啦!
看著美麗而又干凈的家，有著不一樣的感受：雖然一件平淡無奇的事，卻要認(rèn)認(rèn)真真才能干好，不過我堅持到最后，嘗到成功果實的甘甜，想起母親，不時有寫對不住她，原來如此辛苦，親手的嘗試，感受到快樂，勞動是更感覺到快樂。
我在勞動中得到快樂。
勞動，一個每個人都不陌生的詞語。自打我記事以來，我勞動過許多事。我每次在勞動中都會很開心，因為我相信：勞動有快樂相伴。周五放學(xué)，我與媽媽一同回了奶奶家，因為奶奶不知道我們要回去，就沒準(zhǔn)備飯菜，所以晚上我們不得已在田里采了些豆角回來剝。
正巧那天碰上媽媽手疼，所以我和奶奶兩人剝豆子。由于我經(jīng)驗不足，不會剝豆子。我便先看奶奶撥了幾個，然后也效仿著去剝了一個，可是豆角是剝開來，豆子卻不翼而飛，我和奶奶兩個忍不住大笑起來。
媽媽實在看不下去了，片不耐煩地說了聲：“人家鸚鵡學(xué)舌都學(xué)會了，你怎么連剝個豆子都不會?！眿寢屨f的話是有些不中聽，但我剛剛也看到她笑了的，她是恨鐵不成鋼吧。
最后，心軟的媽媽還是一步步地教了我剝豆子的一些小技巧。她讓我先用兩只手半握拳抓著豆角的3：4的地方，輕輕一擰，照著豆角開裂的地方，將豆子取出，就完成了。我照著媽媽說的，開始了。第一步拿法媽媽說很好?？傻搅说诙綍r，我的面前出現(xiàn)了“攔路虎”，第一次，我用的力很小，臉豆瓣都沒擰開來，第二次，吸取了第一次的教訓(xùn)，力氣大了，可是這次用的力又太大了，所以導(dǎo)致豆子又蹦了出去，我自己忍不住笑出了一聲。后來經(jīng)過七八次反復(fù)地練習(xí)，終于得到媽媽的肯定，在練習(xí)中，竟然還有一粒調(diào)皮的豆子溜到了正在打哈欠的奶奶嘴里，嚴(yán)肅的媽媽終于忍不住地笑出聲來了。
今天晚上剝豆子，既鍛煉了我的動手能力，又讓我從勞動中得到了快樂。勞動有快樂相伴。
九年級的心得體會篇十六
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三(_)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學(xué)生的快速成長，看到學(xué)生一點一滴的進(jìn)步，我始終回味著苦并自豪著的感覺。
第一，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。
作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。
在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
第二，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。
本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績積極同家長匯報，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。
班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好;二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評穩(wěn)步上升，并且在團(tuán)委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
九年級的心得體會篇十七
讀巴金的《家》，我的內(nèi)心久久不能平靜，回味書中的情節(jié)，不禁思緒萬千?！都摇芬陨鲜兰o(jì)二十年代初期中國內(nèi)地城市四川成都為背景，敘寫了高家具有代表性的封建大家庭衰敗的歷史過程。
作者通過當(dāng)時社會的一個縮影——一個封建大家庭高家來揭示了舊社會的黑暗、違心與奉承，透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會、舊制度的厭惡與憎恨。首先，老大覺新無疑是舊社會、舊制度下的一個犧牲品，一味的妥協(xié)、遷就別人，萬事做個“好好先生”，抱著大事化小、小事化了的心態(tài)，最終種種悲劇在他身上上演。
從小學(xué)到中學(xué)，他在一帆風(fēng)順的環(huán)境中成長，對未來充滿了希望，幻想著將來能夠出國留學(xué)。中學(xué)畢業(yè)后，僅僅因為長輩在麻將桌上的矛盾，他便痛失愛人，與另一個素不相識的人結(jié)婚，而這婚姻卻是由抓鬮來決定的。
婚姻關(guān)系到自己一生的幸福，在自己的婚姻大事面前，覺新采取“無抵抗主義”，在面對這一切時，他選擇了逃避、忍讓、逆來順受，如同一個傀儡，被人玩弄、任人擺布，沒有自己的思想，也沒有自己的靈魂。
在他妻子臨產(chǎn)時也是任由他人安排，怕有血光，將妻子送到外面生孩子，最終導(dǎo)致妻子的死亡。
他的悲劇并不是他一個人的懦弱造成的，殘害他一生的還有他背后的家庭和舊社會。在封建社會土崩瓦解的時期，像高家這樣的封建大家庭也注定要走向腐朽和墮落。覺新是處在新舊制度之間的人，這也造就了他矛盾的人格。
其次，鳴鳳、梅、瑞玨是封建禮教下的女子的代表。在中國封建社會及家庭中，她們的地位最低下，經(jīng)受著封建禮教的重重約束，承受著生活的重重苦難。而琴是那個時期進(jìn)步女性的代表，她積極、陽光，敢于和舊的社會制度做斗爭。
最后，覺慧則是一個對未來充滿希望的有志青年。他是高府中最早的覺醒者，他對高家舊理念已不存在任何幻想。我想著也許是他名字中帶有“慧”字的原因吧。他堅信舊制度一定會被摒棄，舊社會一定會過去。他敢于宣傳新思想，抨擊舊文學(xué)、舊社會、舊制度。正是有了像覺民、覺慧這樣的有志青年，才使得當(dāng)時的中國人民慢慢覺醒，開始接受新的思想、新的文化。覺慧的反抗不是孤立的，覺民和琴、《黎明周報》的伙伴們都和覺慧一起反抗封建舊思想，他們互相幫助互相進(jìn)步。
我的心在燃燒，我的血液在沸騰。我為覺新矛盾的一生而哀痛，為高老太爺頑固的封建理念而悲憤，為鳴鳳純潔的愛情而惋惜，為首先取得小小勝利的覺民而欣喜；為思想先進(jìn)、有著一腔熱血的覺慧而頌贊。
我很慶幸自己生在這個和諧的年代，民主的社會，不用受封建理念的束縛，不必遵從那封建禮教，不必再墨守成規(guī)。
那個黑暗的社會、吃人的專治制度永遠(yuǎn)地過去了，在這樣的環(huán)境下，我們更應(yīng)該成為一個熱血青年、有志青年、有為青年。
我很欣賞巴金的一句話“青春是美麗的東西。而且這一直是我的鼓舞的源泉?！?BR> 的確，青春是多么美麗、多么可愛，而我們正處在美好的青春歲月，這個階段的我們充滿了熱情，有理想、有追求、有著為理想而奮斗的激情。讓我們擁有一顆火熱的心做一個有為青年。
九年級的心得體會篇十八
作為一名初三的班主任，對我長期以來的教學(xué)和管理工作，我有很多的心得體會。以前我一直沒覺得班主任是一個非常辛苦的工作，但是自從我擔(dān)任xx班的班主任之后，我就感覺這不是一件非常輕松的事情。每天要考慮的事情太多了，每天要安排的事情也很多。時常忙得頭昏腦脹。但是辛苦歸辛苦，作為一名班主任還是有非常多的收獲。這個收獲不僅僅是工作上帶給我的成就，還有來自學(xué)生們對我的關(guān)懷和感動。
作為一名班主任，在學(xué)校工作了三年的時間。這三年的工作經(jīng)驗讓我知道了，一名優(yōu)秀的班主任，往往是對工作非常負(fù)責(zé)和認(rèn)真的。首先對待學(xué)生們的教學(xué)工作，我既是xx班的班主任，又是他們的數(shù)學(xué)老師。所以我不僅要管他們所有科目的考試成績，我還要特別關(guān)注他們的數(shù)學(xué)考試成績。
在學(xué)習(xí)成績上我對他們的要求是非常高的，但是我也會適當(dāng)?shù)陌盐兆∫粋€度。因為我知道初中年級的孩子們是正處于叛逆期，也屬于自制力不夠強(qiáng)的事情。所以我必須要對他們這些嚴(yán)格的監(jiān)督，他們才能夠逼著自己去學(xué)。如果我對他們的學(xué)習(xí)不嚴(yán)格的話，他們會就此形成一個懶惰的作風(fēng)。從而影響到整個班的班風(fēng)，影響到整個班的成績。所以我必須要做這個督促他們的人，必須要嚴(yán)格要求他們的學(xué)習(xí)成績。
其次是對學(xué)生們的溝通和情感交流上。在生活中我更愿意和他們做一個好朋友來跟他們相處，為此我還學(xué)習(xí)他們這個年齡階段所感興趣的一切東西事物。包括他們所喜歡的一些明星，包括他們喜歡玩的一些游戲，包括現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)里面流行的一些新興詞語和熱點。我都會自己去研究。
因為如果我想要真正的了解他們的內(nèi)心世界，真正的走進(jìn)他們的生活，那我首先就要去了解他們所感興趣的東西，嘗試著去接受他不同的想法和意見。這樣才能夠跟他們溝通得更順暢，能夠跟他們建立一個彼此信任的關(guān)系。雖然我在班主任的管理工作上，就會輕松不少。
雖然班主任的工作很辛苦，但是我看到孩子們在我生日的時候為我精心準(zhǔn)備禮物，在我生病的時候跑來關(guān)心我。就感覺我所有的辛苦和付出都是值得的。
九年級的心得體會篇一
九年級是初中階段的最后一年，也是一個十分重要的階段。在這一年，學(xué)生要面臨著高考的壓力，學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，同時也要逐漸走向成年人的世界。此時的家長們有著重要的教育責(zé)任，他們的陪伴與引導(dǎo)將為孩子的未來奠定良好的基礎(chǔ)。本文將介紹九年級家長的心得與體會，用以分享家長們的經(jīng)驗與感悟。
二、關(guān)于學(xué)業(yè)。
在九年級，孩子們的學(xué)業(yè)難度將大大增加。家長們應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供必要的幫助。首先，家長們應(yīng)該放心，相信孩子的能力。同時也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，檢查孩子的作業(yè)和復(fù)習(xí)情況。家長應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)臅r間去休息和自我調(diào)節(jié)，避免壓力過大影響學(xué)習(xí)。
三、關(guān)于交友。
在九年級，朋友的圈子將會擴(kuò)大，孩子們也將會因為朋友的影響而改變。社交能力對于孩子的成長是非常重要的，但是家長也需要注意，孩子們遇到的朋友是否對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。家長們應(yīng)該指導(dǎo)孩子們?nèi)绾卧谌穗H交往中培養(yǎng)自己的個性，在朋友圈子中塑造良好的人格。
四、關(guān)于健康。
家長們也應(yīng)該關(guān)注孩子們的身體健康。飲食和睡眠是非常重要的，對身體健康起著關(guān)鍵作用。家長需要關(guān)注孩子是否在合適的時間內(nèi)睡覺，睡眠質(zhì)量是否良好。飲食上，要保證孩子有營養(yǎng)的飲食，限制零食的攝入。此外，鍛煉也是非常重要的，要鼓勵孩子們積極參加體育鍛煉，讓孩子們保持身體健康。
五、關(guān)于情感教育。
九年級是一個關(guān)鍵的時期，可以說是孩子走向成年、獨立的十字路口。在孩子情感走向上，家長們要做好引導(dǎo)和塑造，幫助孩子們構(gòu)建良好的情感結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自我認(rèn)識和自我管理的能力。同時，家長們也要加強(qiáng)與孩子們的溝通，關(guān)注孩子的情感變化，幫助孩子理解自己的情緒變化，并學(xué)會合理調(diào)節(jié)。
六、總結(jié)。
在孩子的成長過程中，家長們扮演著非常重要的角色。九年級是一個關(guān)鍵的時期，家長們需要給予孩子合理的關(guān)注和引導(dǎo)。學(xué)業(yè)、交友、健康、情感教育是家長們需要重點關(guān)注的方面。在陪伴孩子走過初中階段的這一年，家長們能夠感受到孩子的成長與進(jìn)步，也必將在孩子今后的成長道路上提供更為堅實的支撐。
九年級的心得體會篇二
作為一個九年級的家長，我在陪伴孩子度過這一年的過程中，也有了一些心得體會。在這里，我想和大家分享一下，希望能給還在孩子成長的道路上奮斗的家長們一些啟示和幫助。
一、關(guān)注孩子的情緒變化。
九年級是一個對孩子來說非常重要的班級，很多孩子在這個階段會出現(xiàn)情緒波動的情況。家長可以從孩子的表情和態(tài)度變化上來判斷孩子的情緒狀態(tài)，要及時關(guān)注并與孩子交流，給予孩子安慰和支持。同時，家長也可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子調(diào)整自己的情緒，幫助他們更好地面對學(xué)業(yè)和生活壓力。
二、鼓勵孩子多參與課外活動。
九年級是一個備戰(zhàn)中考的階段，很多家長都會更加關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展。但是，我們也不能忽視孩子的身心發(fā)展。適當(dāng)鼓勵孩子多參與一些課外活動，不僅可以豐富孩子的生活經(jīng)驗，還可以增強(qiáng)孩子的自信心和獨立思考能力。家長可以從自己的興趣愛好出發(fā)，與孩子一起參加一些文化體育活動，也可以帶孩子去親近自然，感受大自然的美好。
三、尊重孩子的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度。
每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度，家長要以寬容和理解的態(tài)度去看待孩子的學(xué)習(xí)情況。不要過分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，也不要給孩子過于沉重的學(xué)習(xí)壓力。家長可以與孩子進(jìn)行有效的溝通和交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需求，給予孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持。同時，也要給孩子適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g和自由度，讓他們能夠自己探索和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
四、營造良好的家庭氛圍。
家庭是孩子成長的重要場所，良好的家庭氛圍對孩子的健康成長有著至關(guān)重要的作用。家長要注重家庭教育的方式和方法，建立起和孩子良好的親情關(guān)系和信任感。在家庭中要多給孩子一些表揚和鼓勵，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。此外，家長也可以通過一些家庭活動和親子互動來增強(qiáng)家庭的凝聚力和互動性，多與孩子一起度過美好的時光。
五、給孩子樹立正確的人生導(dǎo)向。
在孩子成長的路上，家長是孩子的重要引路人。我們要給孩子樹立正確的人生導(dǎo)向，引導(dǎo)他們走向健康成長的道路。這不僅包括對學(xué)習(xí)的重視和培養(yǎng)，還包括對生活和社會的認(rèn)識和思考等方面。家長要多給孩子一些積極的思想啟示，鼓勵孩子樂觀向上地面對生活的挑戰(zhàn)，讓孩子在未來的成長道路中成為一個優(yōu)秀的人。
以上就是我分享給大家的九年級家長心得體會，希望能給正在為孩子成長而努力的家長們帶來一些幫助和啟示。讓我們一起以寬容和理解的態(tài)度，陪伴孩子走完成長的每一步。
九年級的心得體會篇三
寒假是學(xué)生們渴望已久的假期，在這個假期里，我們可以放松心情，充電備考，也可以拓寬自己的眼界。九年級寒假的心得體會真是豐富多彩，帶給我很多啟示和思考。
首先，寒假是一個放松心情的好時機(jī)。在學(xué)業(yè)的壓力之下，我常常覺得自己的壓力無處釋放，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。而寒假就是釋放壓力的最好時機(jī)，可以讓我們休息，調(diào)整自己的心態(tài)。我經(jīng)常去戶外跑步，或者和朋友一起打籃球，這些活動讓我感到身心舒暢，壓力慢慢地消散。當(dāng)我結(jié)束運動后，整個身心都會感到放松，重燃學(xué)習(xí)的熱情。所以，寒假是一個放松心情的好時機(jī)。
其次，寒假也是充電備考的寶貴時期。九年級是一個緊張的階段，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加繁雜，需要我們付出更多的努力。因此，寒假也是我們復(fù)習(xí)備考的好時機(jī)。在這個假期里，我會制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，不僅把平時學(xué)習(xí)的薄弱點重新復(fù)習(xí)一遍，還會預(yù)習(xí)下一個學(xué)期的內(nèi)容，讓自己提前適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。此外，我還會花時間閱讀其他學(xué)科的書籍，開拓自己的知識面。通過這些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我深刻感受到只有不斷努力學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績。
第三，寒假也是拓寬眼界和培養(yǎng)興趣的好時機(jī)。很多時候，我們在學(xué)業(yè)上壓力太大，很難有時間參加其他的活動。而寒假就是一個可以讓我們自由安排的時間段，我們可以參加各種各樣的活動，拓寬自己的眼界。比如，我參加了一個社會實踐項目，去了解了一些社會問題和社會組織的運行方式。同時，我還報名參加了一些興趣小組，如繪畫、音樂等。通過這些活動，我結(jié)識了很多新朋友，也培養(yǎng)了自己的興趣愛好。這些經(jīng)歷讓我感到，生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還有很多其他有趣的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和體驗。
第四，寒假也是與家人共度時光的好機(jī)會。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常忽略了與家人的交流和溝通，寒假則為我們提供了與家人共度時光的好機(jī)會。我和家人一起看電影、旅游、品嘗美食，親情的溫暖讓我感到無比幸福。在與家人的交流中，我也更加明白家人對于我們的關(guān)心和愛護(hù)，他們無論何時都會支持我們。尤其是在這個特殊的時間段，疫情期間，我們更加珍惜與家人相聚的每一刻。
最后，寒假給我留下了很多美好記憶。和朋友們一起游玩、學(xué)習(xí)，盡情享受生活的快樂，這些瞬間都令人難以忘懷。寒假的體驗讓我懂得了生活的珍貴和努力的價值，讓我對未來更加充滿期待。
總之，九年級寒假的心得體會豐富多樣，讓我在這個假期里得到了許多啟示和思考。我明白了寒假的重要性，不只是一個放松的時段，更是一個復(fù)習(xí)和成長的時機(jī)。帶著對這個寒假的回憶和收獲，我對未來充滿了信心和希望。
九年級的心得體會篇四
九年級是我人生中難得的一段時光，同時也是我人生中邁向成年的重要階段。在這段時光里，我經(jīng)歷了很多，尤其是在勞動方面。接下來，我將分享我在九年級勞動中的心得體會。
第一段：真正體會到勞動的重要性。
在九年級，我第一次真正意義上接觸到了勞動，比如打掃教室、清理校園、種植植物等等。我以前從未想過這么小的動作會有這么大的意義，但是在這些日常勞動中，我體會到了勞動的重要性。它不僅可以美化環(huán)境，還可以培養(yǎng)我們的勞動意識和相關(guān)技能。我認(rèn)為，勞動是我們每個人成長路上必須要經(jīng)歷的一部分，因為只有通過勞動，我們才能真正的了解生活中的價值和意義。
第二段：通過勞動提高了自身的能力。
在勞動中，我們不僅要掌握相關(guān)技能，還要具備吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作等素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅能在勞動中幫助我們成長，還能在日后的生活和工作中給予我們更多的優(yōu)勢。比如我們曾經(jīng)修繕過教室，這個過程中，我們必須協(xié)作完成任務(wù)，要求我們提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。當(dāng)然，這也需要我們擁有自理能力、吃苦耐勞的素質(zhì)。這些在日后的學(xué)習(xí)和工作中都能為我提供極大的幫助。
第三段：培養(yǎng)了責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。
每個人都是社會的一份子，我們都要為社會做出貢獻(xiàn)。在勞動中，我們能夠體現(xiàn)出自己的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。比如清理校園時，我們必須認(rèn)真細(xì)致的完成任務(wù)，同時要確保自己不會對環(huán)境造成任何污染。這時我們就需要在心中樹立起責(zé)任的意識，同時注重環(huán)保。這種責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神在我的成長中起到了重要的作用，也為我的未來做好了更充分的準(zhǔn)備。
第四段：勞動是一個有趣的過程。
勞動可能會讓人感到疲憊和勞累，但是我發(fā)現(xiàn)，它也是一個有趣的過程。通過勞動，我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好，發(fā)現(xiàn)其他人的努力和付出。同時，在與同學(xué)一同勞動過程中，我們會加深交流，增加友誼。這樣的過程能夠讓我感到快樂和歡樂，更能夠讓我在成長中受益良多。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這一年的勞動，我體會到了勞動的力量，也感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理能力、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的重要性。我相信，這些在我成長的道路上都是不可或缺的一部分，也會為我未來的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來極大的幫助。因此，我希望能夠繼續(xù)堅持做好日常的勞動，同時也希望能夠引領(lǐng)其他人一起，共同參與到勞動中來，共同創(chuàng)造更加美好的未來！
九年級的心得體會篇五
作為家長，我們十分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，尤其是九年級這個關(guān)鍵時期。對于孩子們來說，這是一個升入高中的關(guān)鍵時期，是為未來奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。因此，我們家長生怕孩子在這個時期出現(xiàn)問題。在孩子進(jìn)入九年級的這段時間里，我們也開始了一段心路歷程，從中汲取到了很多有益的體驗和啟示。
二、心理疏導(dǎo)：助孩子建立強(qiáng)大心理。
九年級是一個心理素質(zhì)較為薄弱的年級，在很多學(xué)科中，課程難度漸漸變大，任務(wù)也越來越重。因此，我們認(rèn)為幫助孩子建立強(qiáng)大心理，使其面對學(xué)習(xí)和考試有一種輕松和自信的狀態(tài)非常重要。我們通常會鼓勵孩子掌握一些心理疏導(dǎo)的技巧。例如，讓孩子在學(xué)習(xí)之余多睡一會兒，出門多走動，調(diào)節(jié)呼吸等等。通過不斷練習(xí)和調(diào)整，我們可以更好地幫助孩子建立強(qiáng)大的心理。
三、指導(dǎo)與輔導(dǎo)：成為孩子的良師益友。
九年級不僅是學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的一年，還是孩子個性和生長發(fā)展關(guān)鍵時期。在這個時期，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，還要著重關(guān)注孩子的情感和人格。為了更好地實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們通常會成為孩子們的良師益友，用心聆聽和理解孩子，幫助他們解決遇到的種種問題。在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)時，我們也應(yīng)該注意到每個孩子的個性和特點，量身定制和制定不同的教育計劃和學(xué)習(xí)計劃。
四、選擇方向：幫助孩子找到未來的方向。
九年級是一個決定孩子未來人生的重要年級。在這個年級，家長不僅要讓孩子面對學(xué)習(xí)，更重要的是幫助孩子找到未來的方向。在這個過程中，我們通常會與孩子進(jìn)行深入的交流和探討，了解孩子的愛好和特長，并為其量身定制未來的職業(yè)規(guī)劃。通過該過程，我們可以幫助孩子為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，學(xué)習(xí)期限雖短，但是九年級是孩子成長進(jìn)步的關(guān)鍵時期，為此，我們家長需要在孩子成長過程中充分理解和支持孩子。在這個過程中分享經(jīng)驗和探索方法，我們的經(jīng)驗和體驗會成為孩子成長路上的一筆珍貴財富。（900字）。
九年級的心得體會篇六
勞動是人類賴以生存的基礎(chǔ)，每個人的生活中都充滿了各種各樣的勞動。在學(xué)校中，同學(xué)們也需要參與勞動活動來鍛煉身體和培養(yǎng)勞動精神。在九年級的勞動課程中，我也有了很多收獲和體會。
第二段：勞動中的困難。
在勞動中，我們會遇到各種各樣的困難。比如，有時候我們需要在酷熱的陽光下工作，有時候我們需要在冰冷的天氣中承擔(dān)勞動任務(wù)。還有些勞動任務(wù)需要我們動用大量的體力，比如搬運重物。遇到這些困難時，我曾經(jīng)感到很無助。但是在老師和同學(xué)的幫助下，我學(xué)會了堅持和克服困難。
第三段：勞動中的收獲。
盡管勞動中有許多的困難，但是通過勞動，我也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。比如，我學(xué)會了如何和他人合作，如何遵守規(guī)則，如何管理時間和安排任務(wù)。這些經(jīng)驗和收獲都會對我的未來生活產(chǎn)生重要的影響。
第四段：勞動中的互助。
在勞動中，我也學(xué)會了互助和合作。有一次，我們?yōu)閷W(xué)校的花園進(jìn)行修繕工作。其中一個同學(xué)由于操作不當(dāng)將工具損壞了，他感到很不好意思。但是其他同學(xué)并沒有避諱他，我們一起鼓勵他，并讓他加入別的工作組。通過這樣的互助和合作，大家之間的關(guān)系更加融洽，也讓我感受到了合作的重要性。
第五段：結(jié)論。
通過九年級的勞動活動，我增強(qiáng)了身體素質(zhì)，錘煉了意志，培養(yǎng)了勞動精神，學(xué)會了與他人合作，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)驗和收獲將會對我未來的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我也希望我們能夠在未來的生活中，繼續(xù)保持勞動的習(xí)慣和精神。
九年級的心得體會篇七
沒有人知道自己這一生會經(jīng)歷什么，也沒有人知道自己這一生會不會如自己所心儀的那般幸福，而它———《活著》，卻讓我們在別人完整的人生中找到了那份信念。
前些天，我一時興起就翻開了那本黑漆漆封面的書——《活著》。起初還有些沒有頭緒，書中一開始講述的內(nèi)容看得我暈乎乎的，畢竟，這個寫作的方式與往常有些不大一樣，似乎是倒敘，又似乎只是回憶式的。開始著手看這本書的時候，我更多是抱著閑著也沒事干的態(tài)度，只是看完整本書，我便有了大大的改觀。
我記得起初是這樣的，文章以第一人稱“我”來寫作，更多的是給人一種真實且又感同身受的感覺，一開始便由“我”聽偶然間遇見的那位名為“福貴”的老人敘述故事為起點，文章用貼切的事情以及那些故事將“活著”的意義表達(dá)得淋漓盡致。
在整本書中，其實我感慨頗深?？粗ＹF從家里放蕩不羈的富二代，到由于賭博輸?shù)艏耶a(chǎn)一無所有，再到經(jīng)歷離別與永別后的親人再相聚，再到兒子離世女兒幸福出嫁，再到妻兒子女相繼離開后自己與老牛相依為命的生命歷程，看似三言兩語的概括卻蘊(yùn)含了太多的意味深長。
看著福貴年輕時的放蕩不羈，我總會想到現(xiàn)在的自己。年輕時的福貴沒能光宗耀祖，染上了賭博，過著紙醉金迷的生活，就連對妻子都談不上有愛，只認(rèn)為那本該是作為妻子理應(yīng)盡的本分，到最后賠光了那僅有的“一百畝田地”，成了名副其實的敗家子。而現(xiàn)在的我，亦有年輕時候福貴的影子。
我在本該認(rèn)真且努力奮斗與學(xué)習(xí)的年紀(jì)，把大把大把如金錢般的時間花在手機(jī)上，沉迷于那種網(wǎng)絡(luò)與童話般的生活，在這個年紀(jì)的女孩子有些極為勤快，在學(xué)習(xí)，上有著自己的追求與目標(biāo);在生活上，懂得多為父母多付出一點。而我呢，看著父母兩鬢漸白的頭發(fā)和那日漸衰老的背影，哪怕知道去心疼，也不曾真真的付出過多少，父母那來之不易的血汗錢在我的眼里竟是那樣的輕快。那種少年不知愁滋味的模樣，在這書中前后反差竟有些凄涼與可笑。
中年后的福貴，家道中落，沒有了一百畝的家產(chǎn)，沒有了舒適的屋子，沒有了可以揮霍的金錢，一切都得從頭再來。他沒有因此怨天尤人，因為父親讓他挑銅錢還債使他恍然大悟，從頭再來并沒有那么好運，只是說，多了些人間煙火的味道與常人的幸福。當(dāng)他褪去光環(huán)后，母親與妻子的陪伴其實是他最大的幸福。當(dāng)我讀到“他的母親生病了，他去城中請郎中，途中因幫助一調(diào)皮小孩敲門而被侮辱，最后與那家仆人爭斗，最后被迫充軍，無法為母親請來醫(yī)生，一別竟是好幾年的光景?！眱?nèi)心竟有些難過。
每個人都知道，是父母把我們養(yǎng)大的，談不上報答與否，但至少能做得到“孝”，也知道“你養(yǎng)我長大，我伴你變老”。當(dāng)自己母親離世，自己竟毫不知情，多年后回來了，竟在妻子口中得知，母親在臨死前還在安慰妻子“相信福貴，他一定不是去賭博了”，說起來，母愛真的很可貴，縱然你有千般不對，她也不曾怨你分毫，哪怕在生命的最后，牽掛的還是她的子女。
這讓我想到我的母親，我和母親感情是極好的，但是生活中難免會有爭吵，有時候我總會和母親發(fā)脾氣，卻在離家時特別牽掛母親。我仍記得我剛離開家，在學(xué)校住校的時候，那時候剛開始特別的不習(xí)慣，在陌生的地方總是有些害怕，而母親總是無時無刻不在擔(dān)心我，一天好幾個電話，我心里只要不舒服就會打電話和母親傾訴，那時候母親總會擔(dān)心得一夜難眠。當(dāng)她生病了，她從來不會說告訴我什么，只是會說“我們都很好，你別想太多，認(rèn)真學(xué)習(xí)就好。”在母親的眼里，她的全世界便是我們，是我們這群不懂事的孩子。
后來啊，福貴回到了家里，沒見到等候他的母親，但是妻子與兒女都在等候他，他們重聚了，可那個天真愛笑的女兒卻再也聽不見再也不能說話了，他們一家人努力的生活著，可生活沒有一直眷顧他，十三歲的兒子因在獻(xiàn)血丟掉生命，妻子換上軟骨病，重?fù)?dān)壓在自己和女兒鳳霞身上，而一個不過十六七的女孩子卻要干那么重的活，看得我有些心疼那個女孩子，在那個家中，鳳霞付出了很多，只是慶幸后來鳳霞遇到了她的良人二喜，才有了些幸福的時光。
再后來，女兒鳳霞因難產(chǎn)去世，妻子也病逝了，就連那個善良的女婿二喜也在工作中丟掉性命，而唯一的孫子苦根到最后也去世了，福貴白發(fā)人送黑發(fā)人，當(dāng)我看到那一段的描繪“福貴籌錢買了一頭只有三兩年性命的老牛，與之相依為命并取名福貴，整天在田地里耕種，還在牛的身上叫著自己已逝的妻兒子孫的名字?！笨吹竭@兒，我仿佛看到了那個孤苦伶仃的老人和老牛相伴的凄涼場景……其實正如賀拉斯所言：人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權(quán)說他幸福。
無論我們處在人生的哪個階段，都要記得：人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
九年級的心得體會篇八
第一段：
自九年級開學(xué)以來，我迎來了我初中階段的最后一年。在這一年里，我真切地感受到了學(xué)習(xí)的壓力和挑戰(zhàn)，也體會到了努力學(xué)習(xí)所帶來的成就感。通過不斷的實踐和總結(jié)，我逐漸掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，這些經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段：
首先，我學(xué)會了如何規(guī)劃和管理我的學(xué)習(xí)時間。在上初中的前兩年，我常常感到學(xué)習(xí)時間不夠用，經(jīng)常拖延作業(yè)導(dǎo)致作業(yè)堆積如山。而自從我學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間之后，我可以更好地安排作業(yè)和課業(yè)學(xué)習(xí)，有效地利用時間。通過利用零碎時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我能夠充分利用每一分鐘，確保每一項任務(wù)都能夠及時完成。
第三段：
其次，我明白了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于取得好成績的重要性。每天堅持進(jìn)行規(guī)律的復(fù)習(xí)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，對我的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以鞏固記憶，提高理解效果，還可以培養(yǎng)自律和堅持的品質(zhì)，使我能夠在面對學(xué)習(xí)疲倦或者困難的時候堅持下去，不輕易放棄。
第四段：
此外，我也明白了思維方法對于解決問題的重要性。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中，運用正確的思維方法能夠更快地解決問題。例如，在解決代數(shù)題時，我們可以運用逆向思維，通過將已知條件逆向推導(dǎo)來得到答案。這樣的思維方法能夠培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和邏輯思維能力，在解決問題時更加靈活和高效。
第五段：
最后，我也發(fā)現(xiàn)了與同學(xué)們互助學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)，互相討論、分享和借鑒，取得了更好的學(xué)習(xí)效果。通過與他們的交流，我可以了解到不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，學(xué)習(xí)到思想的碰撞和合作的力量。與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，不僅能夠幫助我更好地理解和記憶知識，也能夠讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。
總結(jié)：
九年級是我初中階段的最后一年，也是我作為學(xué)生十分寶貴的一年。在這一年中，我學(xué)會了如何規(guī)劃和管理學(xué)習(xí)時間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、運用正確的思維方法解決問題，還體會到了與同學(xué)們一起互助學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)驗將伴隨我前行，不僅對我的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生影響，也會對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，追求更高的學(xué)術(shù)成就。
九年級的心得體會篇九
不久前，我又拿出了《家》，細(xì)細(xì)回味了一遍。
巴金的長篇小說《激流三部曲》之一《家》，在走馬觀花中，我很快地把它讀完了，在讀這部名著時，我的心充滿了悲憤與憐憫，即使現(xiàn)在讀完了，我的心還是被其中的主人公占據(jù)了，我的心在燃燒，我的思潮在翻滾，我是在悲憤，是在惋惜，是在痛心??！但我暗暗為自己慶幸，因為吃人的封建禮制已被前人埋葬，我應(yīng)當(dāng)感謝他們。在無數(shù)的可憐的生命做了陪葬品后，一些可愛的勇敢的人奮起而攻之，打碎了，幻滅了，一個嶄新的時代已經(jīng)到來，從前飽含女子血淚的舊路我們不會重蹈。這是最大的幸運??！
作為大哥的覺新樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好的前程與美滿的夢，但在吃人的封建禮制面前他屈服了，接受了，忍受著別人難以明了的苦衷，博得長輩們表面上的暫時的友好對待，但他得到了什么？什么也沒有！他被迫與所愛的梅分離，娶了另一個少女，梅卻被嫁到趙家受氣，不滿一年即守寡回娘家，最后含恨而終。他也熱烈地愛著她的妻——一個善良貞靜的女子，但他卻不能保護(hù)她，讓她任人擺布，聽著她在為他生第二個孩子時的痛苦的呻吟聲卻不能進(jìn)房看她，知道妻因難產(chǎn)而殞逝卻不能與之見最后一面，卻只能夠忍受。他甚至還做過封建禮教的劊子手，逼二弟覺民完婚，但最后，他有了一點覺悟了，他終于幫助三弟成功地逃出了這個可怕的“家”！
我討厭覺新這樣的人，他是那樣的懦弱，那樣的無能，他不去爭取他所愛的梅，也不能保護(hù)他所愛的妻，他還是一個男人嗎？他眼睜睜地看著這個他一直維系的家扼殺他最愛的兩個女人的生命，是他的懦弱害了她們啊！他的順從扼殺了他自己，也摧毀了她們。然而，他卻是最值得人同情的，前途失去了，美景幻滅了，一切都在黑暗中掙扎，沒有幸?？裳?，更沒有希望所在！這是多么可悲的一個人物！這是怎樣一個吃人的世界！我詛咒這個黑暗的世界，但對于覺新，我就能夠憎恨他嗎？他是最大的犧牲者?。∥沂窃凇鞍洳恍遥洳粻帯卑。?BR> 二哥覺民，擁有進(jìn)步思想，但不堅定，他是處在守舊與進(jìn)步之間，然而，就是這樣，他憑自己的力量，得到大哥和三弟的幫助，贏得了琴——一個進(jìn)步的充滿自信的新女性，他可以說是《家》中最幸運的一個了！
三弟覺慧，不但擁有進(jìn)步的思想，而且意堅定，他最初與俾女鳴鳳相愛，但無情的長輩把鳴鳳迫得投湖自盡，這成了覺慧心中一道永遠(yuǎn)的痛！在這一點上，我比較討厭覺慧，因為他的自私，連鳴鳳向他訴說一切的機(jī)會都給扼殺了，他還曾想過放棄鳴鳳，讓這樣一個十七歲的純結(jié)少女嫁給六十多歲的老頭做姨太太，任人糟蹋，然而，鳴鳳為他犧牲了，她為他留下了一具清白的濕淋淋的尸體，和一個蒼白的吻。覺慧的反抗為他贏得了光明的前途，他終于擺脫了這個家，然而，他不是成功的，他為了事業(yè)失去了愛情，或許在那個時代，愛情的位置是何其次要的，但在今天，在我看來，沒有愛情的人生是不完滿的。
那個黑暗的年代永遠(yuǎn)地過去了，但《家》在批判那個時代的同時正昭示著青春的可愛，對??！青春是多么的可愛，我們正處于美好的青春歲月中，我們充滿了激情，我們的心里洋溢著愛！只要心中還有夢，就能忍住多少痛。只要心中還有愛，那就離快樂很近，離幸福不遠(yuǎn)了。
九年級的心得體會篇十
九年級是一個人生重要的階段，這也是學(xué)生們即將邁向新學(xué)術(shù)層次的升華時期。在這一過程中，學(xué)習(xí)方法的選擇和運用十分重要。那么在九年級學(xué)習(xí)的這段時間，我經(jīng)過不斷的摸索和實踐，總結(jié)出了一些好的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在將這些方法進(jìn)行歸納總結(jié)，以便于更好地助力同學(xué)們提高學(xué)習(xí)水平。
第二段：學(xué)習(xí)方法的意義。
在九年級的學(xué)習(xí)生涯里，我們不僅需要掌握知識，更需要運用正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法可以使我們更有效率地掌握知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力，從而更好地適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏和考試制度。有備而來，不僅減輕了我們的自我壓力，也減少了時間成本，更可以在同學(xué)們心理上極大地增強(qiáng)自信心。每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)方法的選擇上可以嘗試自己的方法，找出自己的優(yōu)勢，從而更好地學(xué)習(xí)。
第三段：好的學(xué)習(xí)方法。
在九年級的學(xué)習(xí)中，最重要的是找到合適的學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)方法可以輔助我們快速高效地記憶、理解和應(yīng)用知識，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。首先，要做好規(guī)劃，要有一本筆記本或者日記記錄自己每天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過定時回顧來檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。其次，要培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，通過閱讀可以汲取大量的知識，同時開闊自己的視野，增強(qiáng)自己的讀寫能力。最后，要注重探究和交流，這樣不但能提高自己的學(xué)習(xí)興趣，還能收獲更多知識和更正確的答案，有助于獲得更高的學(xué)習(xí)成果。
第四段：交流、合作的意義。
對于學(xué)習(xí)方法，個人的摸索和選擇是很重要的，但在實踐中，學(xué)生們需要結(jié)合團(tuán)隊力量，更好地掌握好的學(xué)習(xí)方法。團(tuán)隊合作可以幫助我們更多地了解和欣賞不同的學(xué)習(xí)方法。通過交流，我們可以微調(diào)自己的學(xué)習(xí)方法，更好地適應(yīng)學(xué)科特點，從而快速提升自己的學(xué)習(xí)成果，并結(jié)交更多志同道合的朋友。
第五段：總結(jié)。
總之，學(xué)習(xí)方法的正確運用是學(xué)習(xí)過程中很重要的一部分。無論是基礎(chǔ)知識掌握、深挖知識內(nèi)涵、還是增強(qiáng)學(xué)科的技巧性和靈活性，都可以通過良好的學(xué)習(xí)方法取得更好的效果。在九年級的學(xué)習(xí)生涯中，我們需要不斷嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方法。同時，不斷摸索和探究，建立自己的學(xué)習(xí)團(tuán)隊，共同進(jìn)步，一起走向更進(jìn)步的未來。
九年級的心得體會篇十一
雖然今年的五一勞動節(jié)已經(jīng)過去了，但是回想起那一天的情景，我依然覺得十分有趣。
五一的那天，爸爸媽媽帶我去了鄉(xiāng)下的叔叔家玩。坐在車?yán)?，我望向窗外，發(fā)現(xiàn)天格外的藍(lán)，云格外的白，樹上的小鳥也在嘰嘰喳喳跟我打招呼。一路上，我興奮極了，心早已經(jīng)飛到叔叔家了。大約四十分鐘的車程后，我們來到了叔叔家。叔叔全家早已經(jīng)在門口等著我們，我高興地奔著叔叔跑去，而且把我?guī)淼淖钚膼鄣耐婢咚徒o了堂妹。
下午的時候，叔叔說：“正好我們準(zhǔn)備去田里拔草，既然你們來了，那我們就一起去吧?！庇谑?，我們一起來到了叔叔家的田地里。叔叔告訴我們，現(xiàn)在正是植物生長的時候，如果不及時撥草，會影響莊稼的生長。我暗下決心，一定要幫助叔叔除掉雜草。
剛開始的時候，我干的十分起勁，覺得拔草很有趣，心想農(nóng)民伯伯也沒有想象的那么勞累啊!大約十分鐘后，我發(fā)現(xiàn)草叢里有不少蚱蜢，便停下來與蚱蜢“聊起了天”。爸爸看到后，對著我說：“女兒，你已經(jīng)落后了，你要是不努力干活。
今天我們就做不完了，無論做什么都要堅持到底!”我想爸爸說得對，于是放下了小蚱蜢，重新加入到“拔草大軍”中。不一會功夫，我就感覺到腰疼，手也疼。但是想到爸爸說的話，我一定不能就這樣放棄。大約下午四點的時候，我們終于拔完了雜草。我已經(jīng)累得兩條腿都要走不動了，這才體會到農(nóng)民伯伯的辛苦。
晚飯，嬸嬸做了拿手的農(nóng)家小菜來招待我們，飯菜可好吃了。
時間過得真快，已經(jīng)八點了，我們不得不依依不舍地和叔叔全家說再見?；丶业能嚿希职謰寢屨f我今天表現(xiàn)得很好，我很高興。經(jīng)過了一天的勞累，我在車上不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢到我在班里講了我的五一勞動節(jié)后，老師還獎勵了我一朵大紅花呢!
回想起這一天，我總是很開心，心想，明年的五一我還要去叔叔家干農(nóng)活!
九年級的心得體會篇十二
在我國的教育體制中，九年級中考是學(xué)生們完成初中階段學(xué)業(yè)的重要關(guān)卡，也是升入高中的門檻。經(jīng)歷了三年的初中生活，我深深體會到了中考的壓力和挑戰(zhàn)。但正是通過這一階段的奮斗和努力，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下將從備考規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)節(jié)、團(tuán)隊合作以及復(fù)習(xí)備考五個方面展開，分享我在九年級中考中的心得體會。
首先，備考規(guī)劃是九年級中考成功的關(guān)鍵之一。九年級的學(xué)業(yè)任務(wù)繁重，而且學(xué)科知識分布廣泛，考試內(nèi)容涉及的面很廣。因此，在備考期間，我意識到合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時間是極為重要的。我專門制定了一個備考計劃，每天確定要學(xué)習(xí)的科目和要完成的任務(wù)，并根據(jù)自己的實際情況安排時間。同時，我還利用空余時間進(jìn)行練習(xí)和鞏固，例如在上下學(xué)的路上背單詞、聽聽力材料等。通過合理的備考規(guī)劃，我能夠更有條理地進(jìn)行復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，提高效率，更好地應(yīng)對考試。
其次，在學(xué)習(xí)方法方面，我深刻認(rèn)識到了理解和掌握知識的重要性。九年級中考的考察重點是對知識點的掌握與應(yīng)用，而不是單純的背誦和死記硬背。因此，我在學(xué)習(xí)的過程中，注重理解概念，并將知識點與實際聯(lián)系起來，運用到解決問題的過程中。我還充分利用網(wǎng)絡(luò)和教輔材料，查找相關(guān)書籍和資料，為學(xué)習(xí)提供更多的參考和素材。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，我嘗試使用不同的方法，探索適合自己的學(xué)習(xí)方式，如制作思維導(dǎo)圖、參加自習(xí)班等。通過持之以恒的學(xué)習(xí)和不斷嘗試，我逐漸找到適合自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效果。
第三，心理調(diào)節(jié)在九年級中考中也起到了重要的作用。九年級中考是一個緊張的過程，很容易給學(xué)生帶來壓力和焦慮感。為了應(yīng)對這些負(fù)面情緒，我經(jīng)常與同學(xué)、家人和老師交流，并聽取他們的建議。他們的支持和理解為我提供了寶貴的精神動力。此外，我還積極參加課外活動，放松身心，以便更好地應(yīng)對考試的挑戰(zhàn)。通過及時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，我能夠更加從容地面對中考，發(fā)揮自己的潛力。
第四，團(tuán)隊合作在九年級中考備考中有著不可忽視的作用。我們班級成立了備考小組，每個成員都有自己的強(qiáng)項和優(yōu)勢科目。在組內(nèi)，我們相互交流、討論問題、共同解決難題，并制定了合理的分工和計劃。通過集體備考，我們共同進(jìn)步，不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還增強(qiáng)了彼此之間的團(tuán)隊合作意識和凝聚力。團(tuán)隊合作為我在九年級中考中的備考帶來了積極的影響。
最后，復(fù)習(xí)備考是事關(guān)九年級中考成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)備考階段，我不僅對所學(xué)知識點進(jìn)行了系統(tǒng)性的回顧和總結(jié)，還重點強(qiáng)化了重難點。我通過做大量的習(xí)題和模擬試卷，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，并找出解題方法和策略。我還參加了各種模擬考試，熟悉考試形式和節(jié)奏，提高了應(yīng)試能力。通過持續(xù)的復(fù)習(xí)和反復(fù)演練，我對知識點的掌握和運用能力得到了極大的提高，為中考做好了充分準(zhǔn)備。
通過九年級中考的心得體會，我逐漸認(rèn)識到備考規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)節(jié)、團(tuán)隊合作以及復(fù)習(xí)備考等都是取得好成績的關(guān)鍵因素。九年級中考是人生中的一次重要考驗，成功與否取決于我們的努力和付出。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，不斷總結(jié)和反思，才能為未來的高中階段奠定堅實基礎(chǔ)，展現(xiàn)自己的潛力和才華。希望我的經(jīng)驗和體會能給即將面臨中考的同學(xué)們帶來一些啟發(fā)和幫助，讓他們在這一重要的生活階段取得好成績。
九年級的心得體會篇十三
班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵.本學(xué)期，我擔(dān)任九(_)班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展.我主要做了以下的工作：
一，從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級，與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止.我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律，生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔.
我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等行為規(guī)范要求.結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比，利用一切機(jī)會表揚遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象.如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚.通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成.加強(qiáng)課前，課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo).
二，制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)期初，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻用目標(biāo)來衡量，約束學(xué)生.如徐某，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極.每次犯了錯誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)，合作，要形成一個好集體，必須從自己做起.
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三(1)班的班主任.本學(xué)期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時，抓好升學(xué)考試的成績，做好提前錄取的有關(guān)工作等等.本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：
一，制定班紀(jì)文明公約，安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理。
以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時，也制定了安全文明公約.制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識，而不是以前的模糊不清.宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒.事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少.
二，加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果.本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果.學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新.如先后舉辦過"升考專題"和"法制專題"的墻報.同學(xué)們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用.
三，進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理。
以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用.本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革.首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系.組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制.每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍.很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學(xué)，這時也變得特別勤快起來.由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到.
四，抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。
本學(xué)期，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報名去那間學(xué)校去讀就可以了.為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復(fù)習(xí)，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的.同時，對于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí).提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù).
以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好.
九年級的心得體會篇十四
進(jìn)入初中，九年級是一個特殊的階段，是學(xué)生們度過初中生涯的重要一年，也是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時期。作為初中學(xué)生，九年級的學(xué)習(xí)和生活中收獲了很多，今天我想分享我的九年級心得體驗。
第二段：學(xué)習(xí)上的收獲。
在九年級的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了更好地組織學(xué)習(xí)時間，合理安排各科學(xué)習(xí)內(nèi)容，共同討論問題并嘗試不同的學(xué)習(xí)方法。我也意識到了對學(xué)科的喜愛和不足之處，并變得更加自主地學(xué)習(xí)，更好地利用老師的輔助和同學(xué)們的幫助提高分?jǐn)?shù)，并取得了不俗的成績。
第三段：生活上的收獲。
在九年級的生活中，我不僅更加熟悉了和同學(xué)間的相處方式，也加強(qiáng)了自我管理的能力。班級里經(jīng)常組織運動、旅游等各種活動，我學(xué)會了如何合理安排時間，組織事物，使得自己更加開心快樂地生活。同時，我也成為了別人的支持者，給予朋友鼓勵與支持，共同度過快樂的日子。
第四段：心態(tài)上的收獲。
在九年級的生活中，我也領(lǐng)悟到了心態(tài)的重要性。即使在壓力很大的時候，我也不會被負(fù)面情緒所打敗，而是更加積極向上地面對問題。我學(xué)會了如何告訴自己，一切都會好起來，學(xué)會了在應(yīng)對一些傷害的時候的冷靜與理智。
第五段：結(jié)論。
在九年級的成長中，我提高了學(xué)習(xí)成績，也進(jìn)一步調(diào)整了自己的生活和為人處世方式，不僅更好地適應(yīng)了團(tuán)隊合作，更重要的是，安排了自己快樂的時間，讓自己的生活更加充實和有意義。同時，我也在九年級的過程中收獲了愛和光輝，敞開心扉接受愛和生活中的小驚喜，為了成為更好的自己，不斷努力地前行。
九年級的心得體會篇十五
“啦，啦，啦”哼著小曲，回到家。家里亂七八糟，物品東倒西歪，一層厚厚的灰，看起來格外不雅觀，今天我要進(jìn)行全面大掃除。
帶好圍裙，袖子一擼。大掃除開始了，首先把大物品放回原地?！耙?，二，三，使勁”怎么這么重啊?突然間想起有一句名言：給我一個支點，就能翹起整個地球。便尋找每個物品的支點，輕而易舉得干完了。第二項擦灰塵，拿出一塊干凈、白色的抹布，用清水一洗，看著那些灰黑色，一動不動的東西，頓時產(chǎn)生了許多的惡心。不管三七二十一，四七二十八，一下子將抹布扔到灰塵上，左一擦，右一擦，灰塵飛了起來，“啊——”打了個大大的噴嚏，拿起抹布一看，一塊白色的抹布，變成一塊黑色的抹布，往水里一沖，接著擦起來，在我堅持不懈，一絲不茍下，屋子亮了許多，寬敞了許多，不時有些高興和自豪。進(jìn)行最后一項——拖地?？粗懊娴某删透?，我驕傲的說：：最后一件小事，不值得一提。一沖，一扭，粗略的擦起來，擦完了回頭一看，“地板怎么這么多臟東西，還有好多腳印啊!”沒辦法，只好重新擦一遍，左擦擦，右擦擦，干完了，回頭一看，天哪!怎么還有灰，整個地面像個大地圖，不是有些生氣，埋怨。想起爸爸媽媽說“心急吃不了熱豆腐?！北惆蚕滦膩恚J(rèn)認(rèn)真真，對每一塊地方都不會放過。過了一會兒，拖完了，地十分的干凈，正高興時，一起身?！把健焙猛窗。鬯懒耍樕隙勾蟮暮顾畯哪橗嬄涞降厣?，真是累死我啦!
看著美麗而又干凈的家，有著不一樣的感受：雖然一件平淡無奇的事，卻要認(rèn)認(rèn)真真才能干好，不過我堅持到最后，嘗到成功果實的甘甜，想起母親，不時有寫對不住她，原來如此辛苦，親手的嘗試，感受到快樂，勞動是更感覺到快樂。
我在勞動中得到快樂。
勞動，一個每個人都不陌生的詞語。自打我記事以來，我勞動過許多事。我每次在勞動中都會很開心，因為我相信：勞動有快樂相伴。周五放學(xué)，我與媽媽一同回了奶奶家，因為奶奶不知道我們要回去，就沒準(zhǔn)備飯菜，所以晚上我們不得已在田里采了些豆角回來剝。
正巧那天碰上媽媽手疼，所以我和奶奶兩人剝豆子。由于我經(jīng)驗不足，不會剝豆子。我便先看奶奶撥了幾個，然后也效仿著去剝了一個，可是豆角是剝開來，豆子卻不翼而飛，我和奶奶兩個忍不住大笑起來。
媽媽實在看不下去了，片不耐煩地說了聲：“人家鸚鵡學(xué)舌都學(xué)會了，你怎么連剝個豆子都不會?！眿寢屨f的話是有些不中聽，但我剛剛也看到她笑了的，她是恨鐵不成鋼吧。
最后，心軟的媽媽還是一步步地教了我剝豆子的一些小技巧。她讓我先用兩只手半握拳抓著豆角的3：4的地方，輕輕一擰，照著豆角開裂的地方，將豆子取出，就完成了。我照著媽媽說的，開始了。第一步拿法媽媽說很好?？傻搅说诙綍r，我的面前出現(xiàn)了“攔路虎”，第一次，我用的力很小，臉豆瓣都沒擰開來，第二次，吸取了第一次的教訓(xùn)，力氣大了，可是這次用的力又太大了，所以導(dǎo)致豆子又蹦了出去，我自己忍不住笑出了一聲。后來經(jīng)過七八次反復(fù)地練習(xí)，終于得到媽媽的肯定，在練習(xí)中，竟然還有一粒調(diào)皮的豆子溜到了正在打哈欠的奶奶嘴里，嚴(yán)肅的媽媽終于忍不住地笑出聲來了。
今天晚上剝豆子，既鍛煉了我的動手能力，又讓我從勞動中得到了快樂。勞動有快樂相伴。
九年級的心得體會篇十六
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三(_)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學(xué)生的快速成長，看到學(xué)生一點一滴的進(jìn)步，我始終回味著苦并自豪著的感覺。
第一，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。
作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。
在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
第二，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。
本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績積極同家長匯報，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。
班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好;二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評穩(wěn)步上升，并且在團(tuán)委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
九年級的心得體會篇十七
讀巴金的《家》，我的內(nèi)心久久不能平靜，回味書中的情節(jié)，不禁思緒萬千?！都摇芬陨鲜兰o(jì)二十年代初期中國內(nèi)地城市四川成都為背景，敘寫了高家具有代表性的封建大家庭衰敗的歷史過程。
作者通過當(dāng)時社會的一個縮影——一個封建大家庭高家來揭示了舊社會的黑暗、違心與奉承，透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會、舊制度的厭惡與憎恨。首先，老大覺新無疑是舊社會、舊制度下的一個犧牲品，一味的妥協(xié)、遷就別人，萬事做個“好好先生”，抱著大事化小、小事化了的心態(tài)，最終種種悲劇在他身上上演。
從小學(xué)到中學(xué)，他在一帆風(fēng)順的環(huán)境中成長，對未來充滿了希望，幻想著將來能夠出國留學(xué)。中學(xué)畢業(yè)后，僅僅因為長輩在麻將桌上的矛盾，他便痛失愛人，與另一個素不相識的人結(jié)婚，而這婚姻卻是由抓鬮來決定的。
婚姻關(guān)系到自己一生的幸福，在自己的婚姻大事面前，覺新采取“無抵抗主義”，在面對這一切時，他選擇了逃避、忍讓、逆來順受，如同一個傀儡，被人玩弄、任人擺布，沒有自己的思想，也沒有自己的靈魂。
在他妻子臨產(chǎn)時也是任由他人安排，怕有血光，將妻子送到外面生孩子，最終導(dǎo)致妻子的死亡。
他的悲劇并不是他一個人的懦弱造成的，殘害他一生的還有他背后的家庭和舊社會。在封建社會土崩瓦解的時期，像高家這樣的封建大家庭也注定要走向腐朽和墮落。覺新是處在新舊制度之間的人，這也造就了他矛盾的人格。
其次，鳴鳳、梅、瑞玨是封建禮教下的女子的代表。在中國封建社會及家庭中，她們的地位最低下，經(jīng)受著封建禮教的重重約束，承受著生活的重重苦難。而琴是那個時期進(jìn)步女性的代表，她積極、陽光，敢于和舊的社會制度做斗爭。
最后，覺慧則是一個對未來充滿希望的有志青年。他是高府中最早的覺醒者，他對高家舊理念已不存在任何幻想。我想著也許是他名字中帶有“慧”字的原因吧。他堅信舊制度一定會被摒棄，舊社會一定會過去。他敢于宣傳新思想，抨擊舊文學(xué)、舊社會、舊制度。正是有了像覺民、覺慧這樣的有志青年，才使得當(dāng)時的中國人民慢慢覺醒，開始接受新的思想、新的文化。覺慧的反抗不是孤立的，覺民和琴、《黎明周報》的伙伴們都和覺慧一起反抗封建舊思想，他們互相幫助互相進(jìn)步。
我的心在燃燒，我的血液在沸騰。我為覺新矛盾的一生而哀痛，為高老太爺頑固的封建理念而悲憤，為鳴鳳純潔的愛情而惋惜，為首先取得小小勝利的覺民而欣喜；為思想先進(jìn)、有著一腔熱血的覺慧而頌贊。
我很慶幸自己生在這個和諧的年代，民主的社會，不用受封建理念的束縛，不必遵從那封建禮教，不必再墨守成規(guī)。
那個黑暗的社會、吃人的專治制度永遠(yuǎn)地過去了，在這樣的環(huán)境下，我們更應(yīng)該成為一個熱血青年、有志青年、有為青年。
我很欣賞巴金的一句話“青春是美麗的東西。而且這一直是我的鼓舞的源泉?！?BR> 的確，青春是多么美麗、多么可愛，而我們正處在美好的青春歲月，這個階段的我們充滿了熱情，有理想、有追求、有著為理想而奮斗的激情。讓我們擁有一顆火熱的心做一個有為青年。
九年級的心得體會篇十八
作為一名初三的班主任，對我長期以來的教學(xué)和管理工作，我有很多的心得體會。以前我一直沒覺得班主任是一個非常辛苦的工作，但是自從我擔(dān)任xx班的班主任之后，我就感覺這不是一件非常輕松的事情。每天要考慮的事情太多了，每天要安排的事情也很多。時常忙得頭昏腦脹。但是辛苦歸辛苦，作為一名班主任還是有非常多的收獲。這個收獲不僅僅是工作上帶給我的成就，還有來自學(xué)生們對我的關(guān)懷和感動。
作為一名班主任，在學(xué)校工作了三年的時間。這三年的工作經(jīng)驗讓我知道了，一名優(yōu)秀的班主任，往往是對工作非常負(fù)責(zé)和認(rèn)真的。首先對待學(xué)生們的教學(xué)工作，我既是xx班的班主任，又是他們的數(shù)學(xué)老師。所以我不僅要管他們所有科目的考試成績，我還要特別關(guān)注他們的數(shù)學(xué)考試成績。
在學(xué)習(xí)成績上我對他們的要求是非常高的，但是我也會適當(dāng)?shù)陌盐兆∫粋€度。因為我知道初中年級的孩子們是正處于叛逆期，也屬于自制力不夠強(qiáng)的事情。所以我必須要對他們這些嚴(yán)格的監(jiān)督，他們才能夠逼著自己去學(xué)。如果我對他們的學(xué)習(xí)不嚴(yán)格的話，他們會就此形成一個懶惰的作風(fēng)。從而影響到整個班的班風(fēng)，影響到整個班的成績。所以我必須要做這個督促他們的人，必須要嚴(yán)格要求他們的學(xué)習(xí)成績。
其次是對學(xué)生們的溝通和情感交流上。在生活中我更愿意和他們做一個好朋友來跟他們相處，為此我還學(xué)習(xí)他們這個年齡階段所感興趣的一切東西事物。包括他們所喜歡的一些明星，包括他們喜歡玩的一些游戲，包括現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)里面流行的一些新興詞語和熱點。我都會自己去研究。
因為如果我想要真正的了解他們的內(nèi)心世界，真正的走進(jìn)他們的生活，那我首先就要去了解他們所感興趣的東西，嘗試著去接受他不同的想法和意見。這樣才能夠跟他們溝通得更順暢，能夠跟他們建立一個彼此信任的關(guān)系。雖然我在班主任的管理工作上，就會輕松不少。
雖然班主任的工作很辛苦，但是我看到孩子們在我生日的時候為我精心準(zhǔn)備禮物，在我生病的時候跑來關(guān)心我。就感覺我所有的辛苦和付出都是值得的。