我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
健康工作心得體會篇一
為加強職業(yè)病防治工作，落實用人單位的主體責(zé)任，規(guī)范用人單位職業(yè)健康管理行為，提高職業(yè)健康監(jiān)管工作水平，預(yù)防、控制、減少和消除職業(yè)危害，保障勞動者的生命健康權(quán)益，按照縣安監(jiān)局年初下發(fā)的《20___年a縣職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作意見》(余安監(jiān)管字[20___]05號)，我縣半年來開展了職業(yè)健康監(jiān)管各項工作，現(xiàn)總結(jié)于下：
一、職業(yè)危害申報、登記、備案
我縣年初與市局簽定申報職業(yè)危害企業(yè)100家的任務(wù)，從20___年3月份起，我縣開展了存在職業(yè)危害企業(yè)的職業(yè)危害申報、登記、備案工作，召開了申報工作專題會議，下達了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報任務(wù)，縣安監(jiān)局職業(yè)健康監(jiān)管人員下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)企業(yè)完成申報，對企業(yè)生產(chǎn)工藝中存在的職業(yè)危害進行認真辨別，協(xié)助企業(yè)填寫申報表冊，然后根據(jù)企業(yè)所填的申報表冊完成網(wǎng)上申報，截止6月20日共申報備案企業(yè)共計63家。
二、宣傳培訓(xùn)
種宣傳材料1000余份，接受現(xiàn)場咨詢?nèi)罕娂奥毠?00余人。以“五一”安全大檢查為契機，進企業(yè)宣傳講解預(yù)防職業(yè)病的相關(guān)知識，發(fā)放各種宣傳材料，重點企業(yè)發(fā)放宣傳標(biāo)語，并接受現(xiàn)場咨詢。共發(fā)放宣傳材料1000余份，標(biāo)語10條，接受現(xiàn)場咨詢?nèi)藬?shù)200余人。我縣職業(yè)健康培訓(xùn)分為三部分，一是職業(yè)健康監(jiān)管人員的培訓(xùn)，二是企業(yè)主要負責(zé)人和安全管理人員的培訓(xùn)，三是從業(yè)人員的培訓(xùn)，職業(yè)健康監(jiān)管人員和企業(yè)主要負責(zé)人、安全管理人員的培訓(xùn)均安排在下半年分別完成，從業(yè)人員的培訓(xùn)由企業(yè)自行培訓(xùn)。
三、日常監(jiān)管工作
上半年職業(yè)健康日常監(jiān)管工作重點放在了存在粉塵和使用高毒化學(xué)物等嚴(yán)重職業(yè)危害的企業(yè)，共檢查企業(yè)106次，下達現(xiàn)場檢查記錄106份，責(zé)令改正書61份，整改復(fù)查意見書19份，處罰企業(yè)22家次。通過嚴(yán)肅查處相關(guān)違法行為，使企業(yè)逐步落實生產(chǎn)經(jīng)營單位職業(yè)健康安全主體責(zé)任，認真采取工程技術(shù)、個體防護、綜合治理等措施，預(yù)防控制職業(yè)危害。
四、粉塵和高毒危害專項整治
按照屬地管理的原則，各鎮(zhèn)人民政府、各有關(guān)部門履職履責(zé)，督促有關(guān)企業(yè)落實職業(yè)病防控和安全生產(chǎn)的各項措施，共整治非煤礦山企業(yè)56家，水泥生產(chǎn)企業(yè)1家，木材加工企業(yè)13家。
五、職業(yè)危害現(xiàn)狀調(diào)查
按照遵市衛(wèi)發(fā)《關(guān)于開展職業(yè)健康狀況調(diào)查工作的通知》(20___)92號文件精神，進一步加強職業(yè)病防治工作，切實保護勞動者健康權(quán)益，了解和掌握我縣職業(yè)健康狀況，我縣從20___年6月中旬開展了職業(yè)健康現(xiàn)狀調(diào)查工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機構(gòu)，對參加調(diào)查的安監(jiān)干部進行培訓(xùn)，下發(fā)了調(diào)查工作表冊，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照縣局統(tǒng)一布署制定了工作方案，成立了相應(yīng)工作機構(gòu)，召開了會議，目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)正在開展此項工作。
六、職業(yè)健康標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)和監(jiān)督員崗位試點工作
今年我縣共試點建設(shè)1家職業(yè)健康標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)，積極推進建立職業(yè)健康監(jiān)督員崗位制度及企業(yè)職業(yè)健康監(jiān)督員崗位職業(yè)化，這家企業(yè)現(xiàn)已設(shè)立職業(yè)健康監(jiān)督員崗位，聘請了專職職業(yè)健康監(jiān)督員從事企業(yè)職業(yè)健康工作管理，目前正在開展現(xiàn)場評價和自評工作。
七、存在的不足
人防護用品，極易引發(fā)職業(yè)病危害，二是少數(shù)企業(yè)負責(zé)人對職業(yè)病防治工作的重要性認識不足，沒有履行《職業(yè)病防治法》規(guī)定的義務(wù)，勞動用工管理不規(guī)范，未簽訂勞動合同，無職工健康監(jiān)護檔案;三是勞動者自我維權(quán)意識不強，個人防護意識不足，不能正確購買、使用防護用品，缺乏自我保護能力;四是我縣職業(yè)健康監(jiān)管與面臨的職業(yè)健康監(jiān)管執(zhí)法任務(wù)不相適應(yīng)，監(jiān)督人員的專業(yè)知識和執(zhí)法水平也有待提高。
八、下半年工作打算
單位開展職業(yè)危害評價和職業(yè)健康監(jiān)護，督促生產(chǎn)經(jīng)營單位建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理體系;四是進一步推進作業(yè)場所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管進程，開展職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化試點工作;五是分行業(yè)選擇職業(yè)衛(wèi)生管理相對完善企業(yè)，建立職業(yè)衛(wèi)生管理示范單位，以點促面開展職業(yè)健康管理工作。
健康工作心得體會篇二
衛(wèi)生健康工作一直是社會公共事業(yè)中的重點之一，而隨著社會發(fā)展，公眾對于衛(wèi)生健康工作的關(guān)注也越來越高。我參加了最近召開的“衛(wèi)生健康工作會”，在這次會議中，我對衛(wèi)生健康工作有了更深刻的了解和認識。下面就談?wù)勎业乃煤透邢搿?BR> 第二段：會議內(nèi)容的簡介
在衛(wèi)生健康工作會議中，主要內(nèi)容圍繞日常生活中的一些衛(wèi)生問題展開，如空氣、水質(zhì)、飲食、環(huán)境、個人衛(wèi)生等等。其中，了解衛(wèi)生環(huán)境是很關(guān)鍵的，以及如何防病治病、如何加強預(yù)防、衛(wèi)生保健知識的普及和傳播也是必不可少的。
第三段：會后體會
在這次會后，我對衛(wèi)生健康工作的重要性有了更加深刻的認識。日常生活中的一些衛(wèi)生習(xí)慣的改變，能夠從源頭上避免許多病癥的出現(xiàn)，這是我從會后的收獲中感覺最為深刻的一個點，同時這種習(xí)慣的傳播也需要社會各界的積極參與。另外，我從會議中也了解到，衛(wèi)生健康工作作為一項社會公共事業(yè)，其中許多方面存在著不可控的因素，這也需要社會各界積極發(fā)聲，并參與到其中來共同解決。
第四段：對未來的期望
未來的衛(wèi)生健康工作需要大家的合力來推動。從個人做起，更加注重個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從而減少疾病的出現(xiàn)；從今后公共衛(wèi)生政策和實踐中，具體展開衛(wèi)生健康教育和宣傳，不斷提高公眾對于衛(wèi)生健康的認識，讓衛(wèi)生健康意識融入到公眾的日常生活和舉措之中。同時，我們也需要各行各業(yè)的積極參與，醫(yī)療、環(huán)保、食品藥品、疫情防控等專業(yè)領(lǐng)域，相互攜手，共同推進衛(wèi)生健康工作。
第五段：總結(jié)
衛(wèi)生健康是我們大家都關(guān)心的話題，它必然也是社會公共事業(yè)中的一項重要內(nèi)容。參加這次衛(wèi)生健康工作會議，感同身受，我們需要認識到衛(wèi)生健康工作的挑戰(zhàn)與機遇同在，我們需要共同制定更為科學(xué)、合理的衛(wèi)生健康政策與措施。通過我們所有人的共同努力，相信未來衛(wèi)生健康工作會有更為良好的發(fā)展趨勢。
健康工作心得體會篇三
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，健康已經(jīng)成為現(xiàn)代人最為關(guān)注的一個話題。而在追求健康的過程中，健康促進工作指南便成為了一個非常重要的工具。作為一名健康促進工作的從業(yè)者，我通過實踐和思考，深刻認識到健康促進工作指南的必要性和重要性。在本文中，我將分享本人在健康促進工作中的體會與思考。
1. 健康促進工作指南的重要性
健康促進工作指南是基于科學(xué)理論，總結(jié)相關(guān)研究成果而制定的，具有系統(tǒng)、科學(xué)、實用、操作性強等特點。針對不同對象，制定不同的工作計劃和行動方案，才能產(chǎn)生更好的促進效果。促進健康最終是促進人的全面發(fā)展，而健康促進工作指南便是在不同層面上促進人的發(fā)展，使每個人能從家庭、學(xué)校、社區(qū)、職場等不同生活領(lǐng)域中受益。因此，健康促進工作指南對于我們開展健康促進工作至關(guān)重要。
2. 健康促進工作指南的實踐與反思
通過實際工作我認為，健康促進工作指南應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€切實可行的操作性指南。只有把常規(guī)操作流程固定下來，才能更好地協(xié)調(diào)、管理、推進健康促進工作，同時也能及時判斷健康促進工作是否符合本指南的相關(guān)原則、策略。例如，在開展一次健康教育活動時，操作順序和方式應(yīng)該是事先計劃好，然后執(zhí)行生成完整文件，以便后續(xù)反思、總結(jié)和追蹤工作進展。這樣不僅可以避免不必要的重復(fù)工作和浪費，還能提高工作效率。
3. 健康促進工作指南的策略與方法
健康促進工作指南要注重策略和方法的選擇，例如，“學(xué)會健康飲食”是健康促進工作指南中的一個方案，但不同的策略和方法會有不一樣的效果。對于兒童來說，我們可以引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實際情況定制食譜，讓孩子學(xué)習(xí)廚藝，從而使他們從小養(yǎng)成規(guī)范的進食習(xí)慣。對于成年人來說，我們可以開展健康講座，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)如何搭配膳食、吃什么，以及控制飲食的量和質(zhì)等等。
4. 健康促進工作指南的評價與監(jiān)控
評價是檢查健康促進工作指南質(zhì)量、效果以及實施情況的一種重要手段。對于一份好的健康促進工作指南，我們可以通過對數(shù)據(jù)的收集、比對和分析，來考察其實施效果。與此同時，我們也可以通過評價工具或方法獲得一份權(quán)威的評價意見，以便在之后的推廣和改進中得到更好地應(yīng)用。評價過程應(yīng)當(dāng)重視科學(xué)性，遵循科學(xué)原則只有這樣才能更有效地反映實際情況，為改進工作、提高質(zhì)量提供更好的參考。
5. 結(jié)語
作為一名從業(yè)者，只有了解和運用好健康促進工作指南，才能推進健康促進工作謀求最大的效益。上述想法和體會都是基于實踐和反思，我相信在進一步的實踐過程中，我還會有更多更加深刻的思考和體驗。只要堅定信念，持之以恒地推進健康促進工作，那么我們一定能夠取得更大的成功。
健康工作心得體會篇四
20___年，我市職業(yè)健康監(jiān)管工作在省局及相關(guān)處室的具體指導(dǎo)下，按照《職業(yè)病防治法》、《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》、《作業(yè)場所職業(yè)危害申報管理辦法》等法規(guī)要求，采取統(tǒng)一安排、分類指導(dǎo)、集中培訓(xùn)等措施，突出工作重點，健全監(jiān)管機構(gòu)，全面組織申報，及時有效地推動了巴中職業(yè)健康監(jiān)管工作的順利開展。
一、及時傳達貫徹，突出工作重點
20___年5月19日至22日，全省職業(yè)健康監(jiān)管工作會議結(jié)束后，市安監(jiān)局參會領(lǐng)導(dǎo)立即組織______、______、______三縣安監(jiān)局的參會人員，對貫徹落實會議精神進行安排部署。20___年8月19日，市安監(jiān)局采取以會代訓(xùn)的辦法，組織各縣(區(qū))安監(jiān)局局長和股(室)負責(zé)人召開會議，再次傳達了全省職業(yè)安全健康監(jiān)管工作會議精神，并就加強職業(yè)健康監(jiān)管工作，健全職業(yè)健康監(jiān)管機構(gòu)，開展職業(yè)病危害申報等工作進行了安排部署和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。與此同時，市安監(jiān)局、市衛(wèi)生局、市勞動和社會保障局、市總工會聯(lián)合印發(fā)了《______市開展粉塵與高毒物品危害治理專項行動實施方案》(______市安監(jiān)發(fā)〔20___〕78號)，制定了開展粉塵與高毒物品危害治理專項行動的工作目標(biāo)，明確了粉塵與高毒物品治理范圍與內(nèi)容，落實了各相關(guān)職能部門職業(yè)健康監(jiān)督檢查、宣傳教育、勞動保護等組織與分工，提出了加強職業(yè)健康監(jiān)管和職業(yè)病危害防治的工作要求。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全監(jiān)管機構(gòu)
根據(jù)省安監(jiān)局轉(zhuǎn)發(fā)《國家安全監(jiān)管總局關(guān)于加強職業(yè)安全健康監(jiān)管工作的通知》(______安監(jiān)〔20___〕53號)及全省職業(yè)安全健康監(jiān)管工作會議提出的“健全機構(gòu),理順監(jiān)管職能”的要求，8月底前，市安監(jiān)局落實了職業(yè)健康監(jiān)管的分管領(lǐng)導(dǎo)及職業(yè)健康監(jiān)管科和具體聯(lián)系人，各縣(區(qū))安監(jiān)局也相繼設(shè)立了專門的職業(yè)健康監(jiān)管機構(gòu)，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負責(zé)人。為確保職業(yè)健康監(jiān)管工作順利開展，市、縣(區(qū))安監(jiān)局為職業(yè)健康監(jiān)管機構(gòu)配備了電腦等辦公設(shè)備，為全面加強職業(yè)健康監(jiān)管，推動職業(yè)健康工作全面開展打下了良好的基礎(chǔ)。
三、廣泛宣傳培訓(xùn)，全面組織申報
20___年，市、縣(區(qū))安監(jiān)局充分利用廣播、電視、發(fā)放宣傳資料等多種形式，有針對性地組織開展了職業(yè)健康和職業(yè)病防治知識的宣傳教育。各縣(區(qū))安監(jiān)局組織人員深入重點企業(yè)向經(jīng)營者及一線員工采取發(fā)放宣傳材料、咨詢等形式，就職業(yè)病防治、防范等知識進行了宣傳教育。市、縣(區(qū))安監(jiān)局還組織各企業(yè)負責(zé)人、安全管理人員進行了專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》和《作業(yè)場所職業(yè)危害申報管理辦法》，并對企業(yè)職業(yè)危害申報進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使各企業(yè)相關(guān)人員及時掌握了職業(yè)危害申報的操作程序和方法。按照省安監(jiān)局《關(guān)于開展作業(yè)場所職業(yè)病危害申報工作的通知》要求，市安監(jiān)局組織______、______、______三縣安監(jiān)局，全面開展了作業(yè)場所職業(yè)病危害申報工作。目前，全市已有50多家企業(yè)通過了網(wǎng)上作業(yè)場所職業(yè)病危害申報。
20___年來，我市職業(yè)健康監(jiān)管工作雖然取得了一些成績，但在職業(yè)病危害申報、防治等方面仍然面臨諸多問題。主要是監(jiān)管人員和企業(yè)對職業(yè)病的危害認識不足、業(yè)務(wù)不熟、職業(yè)病控制管理難度大、職業(yè)健康危害監(jiān)管檢測設(shè)備缺乏等等。我們將進一步加大工作力度，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，采取有力措施，在預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，保護勞動者健康等方面加倍努力，為巴中職業(yè)健康工作和經(jīng)濟發(fā)展做出新貢獻。
健康工作心得體會篇五
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對健康的重視程度越來越高。健康促進工作指南的公布在很大程度上可以幫助人們更好地改善自己的生活方式和習(xí)慣，以保證身體健康，提高生活質(zhì)量。在親身體驗了健康促進工作指南這個實用的手冊后，我對于其中的一些內(nèi)容有一些自己的感悟和認識。
第一、高效地利用健康資源
各種健康資源應(yīng)當(dāng)被充分利用。比如說，我們可以在書店或網(wǎng)絡(luò)上尋找與健康教育、健康知識相關(guān)的書籍或文章；還可以在社區(qū)醫(yī)院或廣場上根據(jù)自己的年齡、性別、身體狀況等等因素，選擇適合自己的體檢套餐。而我們還可以加入健康分享會、開展專題討論等等，從而更好地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
第二、科學(xué)、合理地選擇飲食
“飲食是保持健康最根本的因素之一”，我認為這一點非常正確。我們都知道油膩、高糖、高鹽、高脂肪等不良食品對于健康的危害。因此，健康促進工作指南的第一步也是勸告大家要科學(xué)、合理地選擇飲食，并讓大家徹底拋棄垃圾食品。
第三、規(guī)律化的運動與體育鍛煉
運動是保持健康的重要手段，可以增強體質(zhì)，提高免疫力，防止慢性病和身體傷害。因此，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的身體狀況和健康情況選擇適合自己的運動方式和時間。例如，可以上體育館、游泳館，也可以運動課，或做家庭運動，例如瑜伽、延長等等。
第四、強化健康意識
強化健康意識也是保持健康的重要方面之一。加強衛(wèi)生知識宣傳、開展健康知識鑒定活動、推廣環(huán)保、九宮格（指三個方向、三個層面）和景觀道理等等，都能夠起到警示意識、減少不良衛(wèi)生狀況的作用。
第五、積極去就醫(yī)、接受體檢
對于不同準(zhǔn)年、性別、年齡等等的人，積極接受身體檢查是一項必要且重要的工作。通過體檢，可以及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)防潛在的疾病，避免一個小病不及時治療而演變成大病的惡果。同時醫(yī)生根據(jù)體檢所給出的結(jié)果，可以制定職業(yè)防御策略，增強身體健康。
以上就是我對于健康促進工作指南的一些感悟和認識了。希望大家都能夠關(guān)注自己的身體健康，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和健康意識，共同創(chuàng)造一個良好的健康環(huán)境。
健康工作心得體會篇六
地點：三樓會議室
參加人員：公司全體管理人員
主要內(nèi)容：
1、傳達學(xué)習(xí)上級有關(guān)開展健康教育的有關(guān)精神。
2、對健康教育工作進行分工，強調(diào)廠區(qū)全體員工特別是健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視，相互配合，確保全年健康教育工作順利進行。
1、宣讀20xx年度健康教育工作規(guī)劃及評比制度。
2、當(dāng)前健康教育工作安排，具體工作由謝紅仁負責(zé)。
3、4月1日前要制定出20xx年度健康教育活動方案。
健康工作心得體會篇七
健康醫(yī)學(xué)工作者是一群默默奉獻的人群，他們?yōu)榱怂说慕】蹈冻隽舜罅康呐?。作為一位從業(yè)多年的醫(yī)學(xué)工作者，我從中收獲了很多經(jīng)驗和體會，讓我能夠更加深刻地理解健康和醫(yī)學(xué)的價值。在這篇文章中，我將分享我作為一名健康醫(yī)學(xué)工作者的心得體會。
第二段：關(guān)注預(yù)防勝于治療
作為一名健康醫(yī)學(xué)工作者，我深刻體會到預(yù)防勝于治療的重要性。傳統(tǒng)的醫(yī)療模式更多側(cè)重于治療疾病，但我深信通過加強健康教育和主動進行預(yù)防，可以減少很多疾病的發(fā)生。因此，我經(jīng)常與患者分享相關(guān)的健康知識和生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們更加注重健康的生活方式。通過這樣的努力，我看到很多人的健康狀況得到了改善，也減輕了他們的悲痛。
第三段：尊重患者與患者的信任
作為一位醫(yī)療工作者，尊重患者的權(quán)益和尊嚴(yán)是我職業(yè)道德的核心。每位患者都有自己的故事和需求，我會耐心傾聽并設(shè)身處地為他們考慮。在醫(yī)療過程中，建立起與患者的信任是至關(guān)重要的，只有在信任的基礎(chǔ)上，我才能提供更好的治療建議和關(guān)懷。同時，我也盡量避免給患者帶來過多的不必要的藥物和檢查，以免增加他們的負擔(dān)。通過這樣的溝通和關(guān)心，我?guī)椭颊呓⒘诵判暮拖Ｍ?，也幫助他們更好地掌控自己的健康?BR> 第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識
醫(yī)學(xué)是日新月異的領(lǐng)域，新的診療方法和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。作為一名醫(yī)學(xué)工作者，不斷學(xué)習(xí)和更新知識非常必要。我會定期參加學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)課程，了解最新的醫(yī)療進展和研究成果。通過不斷學(xué)習(xí)，我可以及時了解最新的治療方法，以更好地為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。同時，持續(xù)學(xué)習(xí)也使我保持思維活躍，能夠接觸到不同領(lǐng)域的知識，拓寬自己的視野和思路。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能不斷適應(yīng)社會和醫(yī)學(xué)的發(fā)展。
第五段：關(guān)注心理健康并照顧自己
作為一名健康醫(yī)學(xué)工作者，我深知良好的心理健康對我的工作至關(guān)重要。醫(yī)療工作經(jīng)常面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，需要處理各種復(fù)雜的情況和與患者家屬的溝通。因此，我意識到照顧好自己的心理健康至關(guān)重要。我會保持積極樂觀的態(tài)度，嘗試放松和調(diào)節(jié)自己的情緒。此外，我也嘗試參加一些興趣愛好，與家人和朋友共度時光，保持身心的平衡。只有保持良好的心理狀態(tài)，我才能更好地面對工作和生活的挑戰(zhàn)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)
作為一名健康醫(yī)學(xué)工作者，我通過多年的實踐和經(jīng)驗，得出了一些重要的心得體會。關(guān)注預(yù)防勝于治療、尊重患者與患者的信任、持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識以及關(guān)注心理健康并照顧自己，都是我認為非常重要的。通過這樣的努力和付出，我相信我們可以為社會健康的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望更多的人加入到這個充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的行業(yè)中，為人類的健康福祉盡一份力量。
健康工作心得體會篇八
一提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全社區(qū)教育組織。
為進一步加強社區(qū)教育學(xué)校組織機構(gòu)建設(shè)，我們制定了今年的社區(qū)教育工作計劃，召開有關(guān)會議，組成強大的社區(qū)教育專班，建立以街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。街道十二個社區(qū)都成立了社區(qū)學(xué)校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓(xùn)有陣地，學(xué)習(xí)有內(nèi)容，教學(xué)有老師。年初有計劃，年終有總結(jié)。并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內(nèi)的機關(guān)，學(xué)校，醫(yī)院，企事業(yè)單位教育資源有機結(jié)合起來，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，借勢發(fā)展，資源共享，合作共贏的局面。
二結(jié)合社區(qū)教育實際，確定社區(qū)教育活動內(nèi)容。
根據(jù)xx年東西湖區(qū)成人教育，社區(qū)教育績效考核下達的指標(biāo)要求，我們把指標(biāo)進行分解，有計劃地針對企事業(yè)單位，黨政機關(guān)，進城務(wù)工人員，老年教育，青少年校外素質(zhì)培訓(xùn)以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進行不同對象不同內(nèi)容的培訓(xùn)。例如建立健全公務(wù)員責(zé)仼制理論培訓(xùn)，反腐倡廉，深化治庸問責(zé)安全培訓(xùn)。普通話，文明禮儀，安全生產(chǎn)消防知識培訓(xùn)。校園普法，安全上網(wǎng)，防震減災(zāi)培訓(xùn)。中老年人心血管疾病，預(yù)防偏癱中風(fēng)培訓(xùn)。食品藥品安全知識，家政服務(wù)等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時，街道還每逢節(jié)假日，愛衛(wèi)月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應(yīng)的教育宣傳活動。
三打造特色，追求實效，滿足居民多元學(xué)習(xí)需求。
1學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建新型城市建設(shè)，我們在全街廣泛開展“學(xué)習(xí)型機關(guān)，學(xué)習(xí)型企業(yè)，學(xué)習(xí)型社區(qū)，學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型黨組織”六大優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織的評比活動。各單位社區(qū)積極開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學(xué)習(xí)的高潮，滿足居民多元學(xué)習(xí)的需求，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個有利的平臺。
2發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，開展教育宣傳活動。xx年科技活動周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預(yù)防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識圖片。向轄區(qū)學(xué)校普及相關(guān)科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學(xué)生應(yīng)對公共突發(fā)事件的能力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾“運動，健康，快樂”的幸福指數(shù)，十二個社區(qū)全部參加的吳家山動會街第四屆社區(qū)運動會拉開了序幕。
3努力實施吳中路“教育一條街”的美好構(gòu)思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號提案
4加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。一是利用報紙電臺媒體優(yōu)勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)校的作用，強化對社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì)。三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量，通過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。
通過半年的努力，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績，我們決心繼續(xù)努力工作，完成上級交給的各項任務(wù)，再創(chuàng)佳績!
健康工作心得體會篇九
作為健康醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的從業(yè)者，我深切感受到這個行業(yè)的辛苦和責(zé)任。多年來，我積累了一些心得體會，與大家分享如下。
首先，健康醫(yī)學(xué)工作者要有強大的專業(yè)知識和技能。醫(yī)學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，涵蓋了廣泛的知識領(lǐng)域，因此我們必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。只有熟悉最新的研究成果和治療方法，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。此外，技術(shù)的熟練程度也是評價一個醫(yī)學(xué)工作者能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有通過實踐和經(jīng)驗積累，我們才能提高工作的質(zhì)量和效率。
其次，健康醫(yī)學(xué)工作者要有良好的溝通和協(xié)作能力。與患者、家屬、其他醫(yī)護人員的交流是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分。在醫(yī)學(xué)工作中，往往需要和不同背景和角色的人合作，所以我們要學(xué)會傾聽別人的意見和建議，解決問題和沖突，并建立良好的合作關(guān)系。通過良好的溝通和協(xié)作，我們能夠更好地了解患者的需求，提供個性化的醫(yī)療方案。
第三，健康醫(yī)學(xué)工作者要有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。從事醫(yī)學(xué)工作，涉及到人們的生命和健康，責(zé)任重大。我們必須時刻保持警惕，嚴(yán)守醫(yī)學(xué)道德和職業(yè)操守。在工作中，我們不能急于求成，不能因疲倦或不耐煩而影響患者的就診體驗。只有將患者的健康放在首位，傾盡全力去幫助他們，才能真正為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
第四，健康醫(yī)學(xué)工作者要關(guān)注自己的身心健康。醫(yī)學(xué)工作的壓力和工作量往往較大，容易導(dǎo)致身心疲憊。因此，我們需要學(xué)會有效地管理自己的壓力，保持良好的心態(tài)?？梢酝ㄟ^參加體育運動、音樂欣賞、與家人朋友交流等方式來放松自己。此外，良好的工作與生活平衡也非常重要。通過合理安排工作和休息的時間，我們能夠更好地充電，提高工作的效率和質(zhì)量。
最后，健康醫(yī)學(xué)工作者要保持對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和求知欲。醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域，我們要時刻關(guān)注最新的科研成果和醫(yī)學(xué)進展。參加學(xué)術(shù)交流會議、閱讀學(xué)術(shù)期刊和參與科研項目，能夠讓我們不斷更新知識，提高自己的專業(yè)水平。只有保持對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱情，我們才能不斷進取，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總之，作為健康醫(yī)學(xué)工作者，我們肩負著重要的責(zé)任和使命。通過不斷學(xué)習(xí)、改進自己的能力和態(tài)度，我們能夠為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我們也要關(guān)注自己的身心健康，保持工作與生活的平衡。只有以積極的態(tài)度和專業(yè)的精神投入工作，我們才能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就，為社會健康事業(yè)貢獻自己的力量。
健康工作心得體會篇十
一般來說，人的心理狀態(tài)可以分為三種：正常狀態(tài)、不平衡狀態(tài)與亞健康狀態(tài)，與這三種心態(tài)相應(yīng)，其社會行為方向也表現(xiàn)出十分重要的特點。
在沒有較大困擾的情況下，學(xué)生的心理處于正常狀態(tài)之中。這種狀態(tài)之下，學(xué)生的行為基本上預(yù)期價值觀體系、道德水平和人格特征相一致，是一種健康或者優(yōu)秀的狀態(tài)。
第二種狀態(tài)是不平衡狀態(tài)。一旦發(fā)生了擾亂正常生活、引起人們消極情緒的事件，如受到挫折、需求得不到滿足等，就會進入一種不平衡狀態(tài)，這里指學(xué)生處于挫折、焦慮、壓抑、恐懼、擔(dān)憂、矛盾等狀態(tài)。一般來說，學(xué)生在生活過程中會不斷地經(jīng)歷各種不平衡狀態(tài)，這是不可避免的甚至是必要的。積極主動而不是消極被動的面對不平衡狀態(tài)才會帶來發(fā)展或者成長的契機。教育在某種程度上就是要不斷打破對象的平衡，促進其發(fā)展。對不平衡狀態(tài)的外在或內(nèi)在的非建設(shè)性或傷害性處理，才會導(dǎo)致所謂的“病態(tài)、變態(tài)、或偏差”。
異常行為是學(xué)生在心理不平衡的情況下發(fā)生的，是一種偶發(fā)性行為，這種行為在學(xué)生正常狀態(tài)下是不會發(fā)生的，它與常態(tài)行為不同，可以稱為“偏態(tài)行為”。班主任如果能及時鑒別學(xué)生的行為，采取相應(yīng)的措施幫助學(xué)生擺脫心理的危機狀態(tài)，回復(fù)到正常狀態(tài)，那么，學(xué)校乃至整個社會的違法行為、不道德行為以及意外事件就會大大減少。
第三種狀態(tài)是不健康狀態(tài)，當(dāng)學(xué)生處于不健康狀態(tài)時，往往會非線性地發(fā)生不適應(yīng)行為，包括反社會行為和異常行為。所謂“非線性”地發(fā)生，是指這些行為的發(fā)生常常是沒有明確的、直接的原因，找不到其因果關(guān)系，其因果序列是不清晰的。例如，一位小學(xué)生突然害怕方格或類似方格的所有物體，這是一種異常行為，包括他自己在內(nèi)，誰也弄不清他為什么會怕方格。正是由于這種非線性的特點，我們對其不適應(yīng)行為的產(chǎn)生就無法預(yù)測。學(xué)生在心理不健康狀態(tài)下所發(fā)生的反社會行為或異常行為既沒有直接的原因，也沒有明確的行為動機。因此，談不上是其價值觀、道德水準(zhǔn)或人格特點的必然產(chǎn)物。這類行為我們稱之為“變態(tài)行為”。
綜上所述，我們可以看到，學(xué)生在不同的心理狀態(tài)下不適應(yīng)行為的發(fā)生有不同的特點，作為班主任，我們要看到廣大學(xué)生的兩個主流，一是大部分的學(xué)生心理健康是主流;二是有些學(xué)生由于學(xué)業(yè)、生活、環(huán)境的壓力產(chǎn)生暫時的心理不適，他們要求給予指導(dǎo)，以幫助他們正確應(yīng)對遇到的問題。對于班主任，在面對學(xué)生發(fā)展中所出現(xiàn)的心理偏差，應(yīng)樹立正確的觀念，采取有效的方法予以解決;而針對極個別的出現(xiàn)嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，則要能夠及時甄別，并積極尋求專門機構(gòu)予以解決。
健康工作心得體會篇十一
健康醫(yī)學(xué)工作者作為醫(yī)療事業(yè)的中堅力量，承擔(dān)著保護人們身體健康的重任。他們長年累月地奮斗在醫(yī)療一線，積極參與疾病的診斷治療和預(yù)防工作，經(jīng)歷了太多的患者生死離別和痛苦，同時也找到了屬于自己的心得體會。
第二段：保持健康的重要性
作為醫(yī)學(xué)工作者，健康是最重要的財富。他們懂得要時刻保持良好的心理狀態(tài)，因為心理健康對于工作的效果和生活的品質(zhì)都至關(guān)重要。他們知曉合理安排工作和休息時間的重要性，也明白適當(dāng)?shù)腻憻拰ι眢w健康的維護至關(guān)重要。
第三段：積極應(yīng)對工作壓力
健康醫(yī)學(xué)工作者的工作壓力是其他行業(yè)難以想象的。長時間的坐診、夜班搶救、急診工作等等，都對他們的身心健康造成了嚴(yán)重影響。因此，他們積極尋找應(yīng)對工作壓力的方法，如尋找心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)解壓的技巧等。他們懂得放下工作壓力，以積極樂觀的心態(tài)面對生活和工作。
第四段：培養(yǎng)良好的人際關(guān)系
在醫(yī)療工作中，良好的人際關(guān)系是非常重要的。健康醫(yī)學(xué)工作者懂得與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，以便更好地了解患者的需求和問題。同時，他們也重視與同事之間的合作和支持，共同為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。良好的人際關(guān)系不僅幫助他們減輕工作壓力，還能激發(fā)團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升
作為醫(yī)學(xué)工作者，專業(yè)知識的持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是必需的。他們明白醫(yī)學(xué)是一個不斷進步的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)、緊跟最新的醫(yī)學(xué)進展才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。他們主動參加各種培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)會議，通過交流與分享激發(fā)創(chuàng)新思維，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
總結(jié)：
健康醫(yī)學(xué)工作者通過自己的實際工作經(jīng)驗，總結(jié)出了許多寶貴的心得體會。保持健康、應(yīng)對工作壓力、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升，這些都是他們經(jīng)過長時間的實踐證明為有效的方法。同時，他們的心得體會也體現(xiàn)出作為一名醫(yī)學(xué)工作者的職業(yè)精神和責(zé)任感。他們將繼續(xù)為保障人們的健康而努力，為醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻。
健康工作心得體會篇十二
山東省是中國的經(jīng)濟大省，也是人口大省。為了保障人民的健康生活，山東省委、省政府高度重視健康事業(yè)的發(fā)展，并于近日召開了“健康山東工作報告”發(fā)布會。報告全面總結(jié)和評估了山東省健康事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確了今后的發(fā)展目標(biāo)和重點領(lǐng)域。通過參與報告發(fā)布會，我深刻認識到健康是人民幸福的堅實基礎(chǔ)，也是經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展的保障。以下是我對健康山東工作報告的一些心得體會。
首先，健康山東工作報告確立了“人民健康至上”的發(fā)展理念。報告強調(diào)，人民健康是衡量健康事業(yè)發(fā)展成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。山東省委、省政府明確將人民群眾的健康放在首要位置，并要求把人民群眾的滿意度作為衡量健康事業(yè)發(fā)展成效的重要指標(biāo)。這一理念深刻地體現(xiàn)了人民至上的發(fā)展思想，也為行業(yè)發(fā)展提供了明確的導(dǎo)向。只有將人民健康放在首位，才能真正做到以人為本，實現(xiàn)健康事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
其次，健康山東工作報告突出了全民參與的發(fā)展模式。報告強調(diào)，健康事業(yè)是全民共建共享的事業(yè)，需要全社會的廣泛參與。山東省委、省政府鼓勵社會各界積極參與和支持健康事業(yè)，提供更多優(yōu)質(zhì)的健康服務(wù)資源。這種參與模式，將有利于發(fā)揮社會力量的積極性和創(chuàng)造力，為健康事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。在這個背景下，我作為一位普通公民，深感自身的責(zé)任和義務(wù)，也將積極參與到健康事業(yè)的建設(shè)中。
第三，健康山東工作報告明確了全面提高健康服務(wù)質(zhì)量的重點。報告指出，提高健康服務(wù)質(zhì)量是健康事業(yè)的核心任務(wù)。山東省委、省政府決定通過加大醫(yī)療資源的投入，提高醫(yī)療機構(gòu)的綜合實力，加強醫(yī)療人才隊伍的培養(yǎng)與引進，推動醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提升。這一重點的確立，體現(xiàn)了政府在健康事業(yè)發(fā)展中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也為解決人民群眾看病難、看病貴等問題提供了有效的對策。
第四，健康山東工作報告明確了加強健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。報告指出，健康產(chǎn)業(yè)是發(fā)展戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，將成為山東省經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。山東省委、省政府要求加快健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，培育健康產(chǎn)業(yè)的新興業(yè)態(tài)，提高健康產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力和核心競爭力。這一目標(biāo)的確立，不僅為山東省經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的活力，也為人民群眾提供了更多的就業(yè)機會和收入來源。我相信，在政府的大力支持下，山東的健康產(chǎn)業(yè)將會迎來歷史性的發(fā)展機遇。
最后，健康山東工作報告強調(diào)了健康教育的重要性。報告指出，健康教育是健康事業(yè)的基石，也是健康社會的關(guān)鍵。山東省委、省政府要求加強健康教育的宣傳和普及，提高人民群眾的健康意識和健康素養(yǎng)。只有讓每個人都樹立正確的健康觀念，了解和掌握科學(xué)的健康知識，才能真正做到預(yù)防疾病、保持健康。因此，我認為健康教育應(yīng)該貫穿于我們的生活始終，讓健康成為一種生活方式、一種價值追求。
總之，健康山東工作報告發(fā)布會為我們提供了一個全面了解山東省健康事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和明確未來發(fā)展目標(biāo)的機會。通過參與發(fā)布會，我深刻認識到健康是人民幸福的根本，也是經(jīng)濟社會發(fā)展的保障。我相信，只要我們真正將人民健康放在首位，全社會共同參與，提高健康服務(wù)質(zhì)量，發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，加強健康教育，我們就一定能夠創(chuàng)造一個更加健康、幸福的山東。
健康工作心得體會篇十三
學(xué)校的健康教育工作，我們的宗旨是為學(xué)生在校期間的心理適應(yīng)與發(fā)展提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，使學(xué)生能適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系環(huán)境，認識和發(fā)揮自身優(yōu)勢，緩解情緒困擾，消除心理危機，增強自信心和克服困難的能力。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)校健康教育工作
心得體會
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
本學(xué)年，我擔(dān)任高一(十)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，配合政教處的工作，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在班主任教育過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。
一、不斷提出新的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量
班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。
本學(xué)年，新生入學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣或思想上不重視，我反復(fù)給他們講了高一學(xué)年新課改的意義及其重要性，讓他們學(xué)習(xí)與生活相聯(lián)系，教會學(xué)生如何進行人與人的正確交往。重點抓自覺學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好兩方面工作:一是與任課老師加強聯(lián)系，二是抓自己的學(xué)習(xí)時間，即早讀15分鐘、自習(xí)課和晚上的晚修時間。督促課代表做好組織記錄工作，并及時總結(jié),以便學(xué)分認定。其次，繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)工作。利用班會課請成績優(yōu)秀的同學(xué)、成績進步快的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、方法。
二、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量影響和教育學(xué)生。
首先從組織好班會入手。班會是對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活會和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項
規(guī)章制度
和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;制定班級公約，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。
其次是對班干部的培養(yǎng)。 對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。
三、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的
學(xué)習(xí)計劃
，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
四、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作
從本質(zhì)上講，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。學(xué)生中的確存在這樣一些學(xué)生，他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從，告訴他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對青少年學(xué)生逆反心理的不同成因，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：
1、 確立適合青少年實際的教育目標(biāo)和要求。過高的教育教學(xué)目標(biāo)，過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學(xué)生進行品德行為指導(dǎo)時，我認真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上循序漸進，不急躁冒進，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。
2、為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班集體，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是開展豐富多彩的教育活動，讓學(xué)生在集體活動中展示才華，修正品德，形成良好的心理素質(zhì)。
3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的形成，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān)。為此，在班主任工作中，我努力提高自身素養(yǎng)，把關(guān)心、尊重、愛護學(xué)生放在首位，把學(xué)生置于與自己平等的地位，善于運用教育機智和教育策略，巧妙化解師生沖突。
4、 合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力，鼓勵學(xué)生提出不同見解和解決問題的方案。
五、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為
心理學(xué)告訴我們：人的接受心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此我充分利用主題班會課，藝術(shù)周，科技周，校運會等活動契機，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，合作精神。
六、有效地進行家訪或電訪
對學(xué)生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于增強家長對班主任工作的信任。本學(xué)年我走訪了近40多個同學(xué)，并與家長保持經(jīng)常的聯(lián)系，與家長互通信息，共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長對教育子女的信心。增進了師生，師長情感，促進了教育工作。
總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了很大的進步。
來到新曉掰指算算已有兩個年頭了，本學(xué)期中我校建立了“陽光心語室”，我光榮的成為了心語室的一位志愿者，孩子們心中的“知心姐姐”。這意味著，今后對老師的要求不僅是要完成“傳道、授業(yè)、解惑”的任務(wù)，而且應(yīng)當(dāng)成為一個合格的心理輔導(dǎo)員，承擔(dān)起開展心理健康教育的新任務(wù)。從此以后對一些心理學(xué)的知識不由的留心注意起來了。
我們的宗旨是為學(xué)生在校期間的心理適應(yīng)與發(fā)展提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，使學(xué)生能適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系環(huán)境，認識和發(fā)揮自身優(yōu)勢，緩解情緒困擾，消除心理危機，增強自信心和克服困難的能力。特別是我們學(xué)校的寄宿生，在校時間長，家庭生活環(huán)境復(fù)雜。造成了很多孩子心理的危機和困惑。
在此過程中，我們也收到了很多同學(xué)的來信，針對孩子們的問題我們進行了分類回信，最大程度的給予了心靈的幫助。
本學(xué)期3月26日，我很榮幸的同李主任參加了太原市中小學(xué)心理教育教學(xué)的年會，聽了名師們的示范課。下面是我對此次活動的一些感想和大家來分享交流。對我影響最深刻的是那節(jié)由尖草坪一中朱洪杰老師講的“嘮叨、暴躁的表現(xiàn)”課堂中圍繞學(xué)生在家都發(fā)生多被父母嘮叨的事情，在這過程中孩子是如何應(yīng)對的?為什么會造成家長嘮叨以至于暴躁的表現(xiàn)呢?老師設(shè)計了這么幾個大問題來進行的。其中又在小環(huán)節(jié)中有一個特別精彩的部分讓我至今難忘，學(xué)生經(jīng)過討論老師提出的在家什么時候會讓家長嘮叨發(fā)脾氣，以情景模擬的形式變現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)時場下也是掌聲不斷啊!這足以證明學(xué)生是能夠理解體會到家長的心理角度的。在此老師也進行了總結(jié)分析：1、現(xiàn)在都是獨生子女，家長的期望值過高;2、父母的工作壓力大;后面又通過播放老師對家長的一次采訪錄音，學(xué)生在課堂中聽到了家長的心聲。家長對孩子嘮叨、發(fā)脾氣的那份無奈;家長擔(dān)心孩子的理由。學(xué)生通過
課件
上的父母是如何為自己的孩子時，那份真摯的愛時，聯(lián)系實際你又是如何用自己的實際行動來感恩父母的?能為父母做些什么?要求眼前就能做到的，要具體，有可行性。這時孩子們動手寫出了自己的行動計劃。在課后老師還留了作業(yè)，那就是“給父母的一份信”。學(xué)會用感恩的心去感恩父母用實際行動來感恩父母。課后的總結(jié)那就是：讓學(xué)生理解父母，讓父母理解學(xué)生，讓理解搭起孩子與父母的橋梁。
那么具體自己的工作中又該怎么做呢?自己也在不斷的查找資料尋求解決的方法和途徑。以下是自己的一些片面見解僅供參考。希望也能讓老師們進行嘗試和體會。
一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪;順孩子之天性，讓他們快樂的成長。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。
校園的教育教學(xué)精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關(guān)系及校園校風(fēng)、氛圍等，它包括小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和游戲的人文因素和活動空間。
心理學(xué)家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關(guān)系，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上?！狈催^來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實。
1、平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。
在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
良好的課堂心理環(huán)境是高質(zhì)量教學(xué)的有力保證。心理學(xué)研究表明：和諧、愉悅的氛圍有助于學(xué)生積極參與課堂活動，而緊張、冷漠的氣氛會大大抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。如何減輕消除學(xué)生學(xué)習(xí)上的心理壓力，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的一種良好心態(tài)?教學(xué)中，教師要扮演好一名引導(dǎo)者、組織者、協(xié)作者的角色，創(chuàng)造最佳的心理氛圍，使學(xué)生情感得到體驗，心靈得到溝通，理念得到認同，情緒得到調(diào)節(jié)，行為得到訓(xùn)練，讓學(xué)生充分地展示自我，從而使學(xué)生能學(xué)得懂、學(xué)得好、學(xué)得輕松。這樣不僅增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心和勇氣，而且培養(yǎng)了學(xué)生相互協(xié)作，共同探究的精神。當(dāng)學(xué)生的思維、情趣、愛好都有了張揚的空間時，就會走進老師和老師攀談并成為朋友，為學(xué)生的心理能夠健全發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
2、師生真誠相對，理解鑄就成長。
生感到真實、可信。蒙臺梭利說：“教師不僅是一個教師，還是一個心理學(xué)家，因為他要指導(dǎo)兒童的生活和心靈?！遍_展心理健康教育有一個重要的原則就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來教育。我們只有通過各種途徑，深入地理解我們的學(xué)生，才能達到成功教育的目的。
作為一名老師，一名心理輔導(dǎo)員，如果不理解兒童的心理情感，不與他們真誠的相處，他是難以順利開展工作的。
現(xiàn)代的教育觀認為，教師不應(yīng)該是教育的主宰，不應(yīng)該再有權(quán)威不可侵犯的思想。命令、強迫的教育方式其實是把軟刀子，不但否定了學(xué)生的權(quán)利和尊嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙，而且扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力。放下架子，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，以朋友的身份與學(xué)生交流，用真誠換真誠，讓學(xué)生切實感覺到你是他的朋友，你才能深入他們的內(nèi)心世界，才能使他們從心里接受你善意的意見與建議。
3、傾注真心真愛，促進感情內(nèi)化。
師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情，也是愛的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點的學(xué)生，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因為這些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時，就會產(chǎn)生不良情緒，并對學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進行談心、交流，進而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護每個學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時，老師應(yīng)及時伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
心理健康教育在現(xiàn)代社會的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育，開展成功與否，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，下面就我在心理教育方面的幾點心得:
一、抓認識提高，明確心理健康教育的重要性。
社會日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長發(fā)展過程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會實踐經(jīng)驗，加上小學(xué)生的獨立意識較差，所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾，應(yīng)對挫折和處理危機的能力。
作為教育工作者我們對此不能置之不理，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們?nèi)Ｉ舷滦纬晒沧R:要下足功夫，正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。
二、抓學(xué)科滲透，扎實推進心理健康教育。
課堂是學(xué)校進行教育活動的主要場所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程。我們嚴(yán)格按照上級要求，開設(shè)上好心理健康課的同時，要求教師在各科備課時注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導(dǎo)的教育;語文課，以教材中大量的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會和感悟良好的心理素質(zhì);數(shù)學(xué)課中研究重點是觀察、注意、思維、記憶等心理活動;英語課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之敢于表現(xiàn)自我，增強學(xué)生群體交往意識，發(fā)展能力和個性;音樂、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個重要內(nèi)容。
三、抓課題研究，從細處著手抓好心理健康教育。
探索了一系列針對小學(xué)生的關(guān)愛教育的內(nèi)容及途徑，探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗、人格發(fā)展的一系列的方式方法。主要是在教師以身示范下，對小學(xué)生開展“關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會”三個方面的教育。通過開展主題活動，抓陶冶、抓體驗、抓滲透等展開教育，我們明顯感覺到學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級中師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)愛、團結(jié)幫助蔚然成風(fēng)，在各種學(xué)習(xí)活動中，學(xué)生合群，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中，社會上，學(xué)生都能從小事做起主動關(guān)心、愛護、幫助他人，富有同情心。多次主題隊活動的開展，使學(xué)生受到教育的同時，自身的能力不斷得到提高，心理素質(zhì)明顯加強。
四、抓家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康。
由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認為孩子長得壯，不生病就是健康，這是不全面的認識。事實上，有一些青少年身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧、妒忌、自卑、不合群等行為。然而，認識的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的，在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系做到及時矯正，并在學(xué)校上對家長開展如何對子女進行心理健康教育的講座，引導(dǎo)家長科學(xué)地教育孩子，從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨立性和自制力，養(yǎng)成樂觀進取的精神。
總之，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。
健康工作心得體會篇十四
20xx年，在區(qū)教育局大力支持下，在各科室，社區(qū)的密切配合下，以"開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)"的要求。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年社區(qū)健康教育工作
心得體會
，歡迎大家閱讀。
會議已勝利召開，這是一次全國億萬民眾、乃至全世界人眾所關(guān)心、所矚目的一次偉大盛會。會議雖已結(jié)束，但的精神依然值得我們?nèi)ド钊雽W(xué)習(xí)和好好體會。
當(dāng)我們每天習(xí)慣性地打開qq，時不時就會跳出一些qq新聞，某某官員的艷照曝光，某某官員的貪污等新聞很是吸引眼球。時下，有些地方，貪腐問題太嚴(yán)重，以權(quán)謀私，權(quán)錢交易的事情還經(jīng)常發(fā)生。試想，如果干部不加強自身廉潔的建設(shè)，危及的不僅僅是自身的名譽問題，還會威脅到黨在人民群眾心目中的地位和形象。正如說過的那樣，官員問題不解決，是要亡國亡黨的，因此問題的解決是迫切需要的。過去我總認為，這些和我們教育系統(tǒng)關(guān)系不大，貪腐等問題還離我們太遙遠，實際上，作為一名教育系統(tǒng)的黨員干部，一名黨員教師，我更加深深地體會到，保持自身廉潔是非常重要的。
教師作風(fēng)抓得好不好，不僅直接關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威望，關(guān)系到我們教育的良好形象，進而影響到全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的大局。今年是我縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”。全縣教育系統(tǒng)上上下下都在學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“廉潔從教十要十不準(zhǔn)”，努力剔除“亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料”、“工作庸懶散”、“奢侈浪費風(fēng)”、“打牌賭博風(fēng)”等不正之風(fēng)。“廉潔文化進校園”，這也是我縣教育系統(tǒng)反腐倡廉的有效途徑。一些學(xué)校開展相關(guān)的系列活動。如“我最喜愛的廉潔格言”、“廉潔主題班會”、“廉潔黑板報”、“廉潔小櫥窗”、“觀看廉潔教育電影”、“廉潔故事賽”、“廉潔書畫展”等等，使廉潔從教、廉潔做人深入每一位師生的心底，營造了良好的校園廉潔文化氛圍，充分發(fā)揮了廉潔文化在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的教育、示范、熏陶和導(dǎo)向作用。還有些學(xué)校廉潔校園文化內(nèi)容豐富，彰顯個性。如學(xué)生親筆描畫的廉潔手抄報、廉潔
名人名言
、廉潔征文、日記等，都散發(fā)出濃烈的校園廉潔文化藝術(shù)氛圍。的確，廉潔文化需要“廉廉看”、“廉崇潔，廉榮腐恥”， 深入推進校園廉潔精神文明建設(shè)，讓師生踐行廉潔，與廉潔為伴、與誠信同行,引導(dǎo)學(xué)習(xí)不懈怠、生活不浪費、言行不違紀(jì)，使廉潔的理念深入人心。這樣能進一步優(yōu)化校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)，抵御歪風(fēng)，遏制邪氣、弘揚正氣，營造良好的校園廉潔文化氛圍。
作為教育工作者，本身就是傳播先進知識和先進文化的人，更要做到“四自”--------自重、自省、自警、自勵。加強自身學(xué)習(xí)，嚴(yán)以律己，艱苦奮斗，求真務(wù)實，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。經(jīng)得起考驗、耐得住清貧、扛得過誘惑，堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在服務(wù)。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一個政治上的“明白人”，經(jīng)濟上的“清醒人”，作風(fēng)上的“正派人”。 當(dāng)然，在工作中還存在少許問題：一些地方個別教師仍有上班遲到、早退、工作時間上網(wǎng)、聊天、看電影、玩游戲等現(xiàn)象，少數(shù)教師推銷教輔資料、有償家教，個別教師體罰、變相體罰學(xué)生等問題，嚴(yán)重損害了教育的良好形象，引起了社會和人民群眾的不滿。我們更要以精神為準(zhǔn)繩，以廉潔從教為指引，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，真正做到廉潔從教，為人師表。
百年大計，教育為本。教育系統(tǒng)抓好反腐倡廉建設(shè)意義深遠，責(zé)任重大。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟精神，在工作中始終堅持一面廉潔的大旗，廉潔從教，恪盡職守，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，真正贏得社會、家長和孩子的信賴，促進學(xué)校健康、平安、和諧發(fā)展。
卓越的時代呼喚卓越的人才，本著“服務(wù)社會，弘揚愛心、傳播文明”的良好精神風(fēng)貌，街道社區(qū)教育學(xué)校團支部青年們在團支書的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮作用，集中有效地開展各種活動，
活動總結(jié)
如下：
一、成立社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，搞好管理工作。
1、學(xué)校成立了由校長、分管德育副校長、教導(dǎo)主任、團支部書記、大隊輔導(dǎo)員及班主任組成的社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各項工作得到全面落實。
2、組織開展了校務(wù)會、班主任會、全體教師會。及時通過“三會”向全體教師傳達了團支部
工作計劃
，讓每一位團員明確了自己的分工、任務(wù)、職責(zé)，為開展各項活動做好全面準(zhǔn)備。
二、精心設(shè)計主題，使活動有效開展。
普通話-情感的紐帶，溝通的橋梁”普通話-情感的紐帶，溝通的橋梁，青年團員到社區(qū)街頭參加第八屆全國普通話宣傳活動，現(xiàn)場答疑咨詢，并帶領(lǐng)學(xué)生向路人宣傳普通話。同時采用多種形式展示。如：繪畫、攝影、咨詢等。
回顧一年來的工作歷程，雖然取得一定的成績，但我們也意識到，我們的工作還有待完善。在新的一年中,我們將不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，實現(xiàn)高起點、高標(biāo)準(zhǔn)要求，并朝著更高的標(biāo)準(zhǔn)、更新的目標(biāo)努力，使我校團支部工作更上一層。
一 提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全社區(qū)教育組織。
為進一步加強社區(qū)教育學(xué)校組織機構(gòu)建設(shè)，我們制定了今年的社區(qū)教育工作計劃，召開有關(guān)會議，組成強大的社區(qū)教育專班，建立以街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。街道十二個社區(qū)都成立了社區(qū)學(xué)校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓(xùn)有陣地，學(xué)習(xí)有內(nèi)容，教學(xué)有老師。年初有計劃，年終有總結(jié)。并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內(nèi)的機關(guān)，學(xué)校，醫(yī)院，企事業(yè)單位教育資源有機結(jié)合起來，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，借勢發(fā)展，資源共享，合作共贏的局面。
二 結(jié)合社區(qū)教育實際，確定社區(qū)教育活動內(nèi)容。
根據(jù)xx年東西湖區(qū)成人教育，社區(qū)教育績效考核下達的指標(biāo)要求，我們把指標(biāo)進行分解，有計劃地針對企事業(yè)單位，黨政機關(guān)，進城務(wù)工人員，老年教育，青少年校外素質(zhì)培訓(xùn)以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進行不同對象不同內(nèi)容的培訓(xùn)。例如建立健全公務(wù)員責(zé)仼制理論培訓(xùn)，反腐倡廉，深化治庸問責(zé)安全培訓(xùn)。普通話，文明禮儀，安全生產(chǎn)消防知識培訓(xùn)。校園普法，安全上網(wǎng)，防震減災(zāi)培訓(xùn)。中老年人心血管疾病，預(yù)防偏癱中風(fēng)培訓(xùn)。食品藥品安全知識，家政服務(wù)等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時，街道還每逢節(jié)假日，愛衛(wèi)月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應(yīng)的教育宣傳活動。
三 打造特色，追求實效，滿足居民多元學(xué)習(xí)需求。
1 學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建新型城市建設(shè)，我們在全街廣泛開展"學(xué)習(xí)型機關(guān)，學(xué)習(xí)型企業(yè)，學(xué)習(xí)型社區(qū)，學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型黨組織"六大優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織的評比活動。各單位社區(qū)積極開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學(xué)習(xí)的高潮，滿足居民多元學(xué)習(xí)的需求，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個有利的平臺。
2 發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，開展教育宣傳活動。xx年科技活動周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預(yù)防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識圖片。向轄區(qū)學(xué)校普及相關(guān)科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學(xué)生應(yīng)對公共突發(fā)事件的能力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾"運動，健康，快樂"的幸福指數(shù)，十二個社區(qū)全部參加的吳家山動會街第四屆社區(qū)運動會拉開了序幕。
3 努力實施吳中路"教育一條街"的美好構(gòu)思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號提案
4 加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。一是利用報紙電臺媒體優(yōu)勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)校的作用，強化對社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì)。三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量，通過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。
通過半年的努力，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績，我們決心繼續(xù)努力工作，完成上級交給的各項任務(wù)，再創(chuàng)佳績!
健康工作心得體會篇一
為加強職業(yè)病防治工作，落實用人單位的主體責(zé)任，規(guī)范用人單位職業(yè)健康管理行為，提高職業(yè)健康監(jiān)管工作水平，預(yù)防、控制、減少和消除職業(yè)危害，保障勞動者的生命健康權(quán)益，按照縣安監(jiān)局年初下發(fā)的《20___年a縣職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作意見》(余安監(jiān)管字[20___]05號)，我縣半年來開展了職業(yè)健康監(jiān)管各項工作，現(xiàn)總結(jié)于下：
一、職業(yè)危害申報、登記、備案
我縣年初與市局簽定申報職業(yè)危害企業(yè)100家的任務(wù)，從20___年3月份起，我縣開展了存在職業(yè)危害企業(yè)的職業(yè)危害申報、登記、備案工作，召開了申報工作專題會議，下達了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報任務(wù)，縣安監(jiān)局職業(yè)健康監(jiān)管人員下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)企業(yè)完成申報，對企業(yè)生產(chǎn)工藝中存在的職業(yè)危害進行認真辨別，協(xié)助企業(yè)填寫申報表冊，然后根據(jù)企業(yè)所填的申報表冊完成網(wǎng)上申報，截止6月20日共申報備案企業(yè)共計63家。
二、宣傳培訓(xùn)
種宣傳材料1000余份，接受現(xiàn)場咨詢?nèi)罕娂奥毠?00余人。以“五一”安全大檢查為契機，進企業(yè)宣傳講解預(yù)防職業(yè)病的相關(guān)知識，發(fā)放各種宣傳材料，重點企業(yè)發(fā)放宣傳標(biāo)語，并接受現(xiàn)場咨詢。共發(fā)放宣傳材料1000余份，標(biāo)語10條，接受現(xiàn)場咨詢?nèi)藬?shù)200余人。我縣職業(yè)健康培訓(xùn)分為三部分，一是職業(yè)健康監(jiān)管人員的培訓(xùn)，二是企業(yè)主要負責(zé)人和安全管理人員的培訓(xùn)，三是從業(yè)人員的培訓(xùn)，職業(yè)健康監(jiān)管人員和企業(yè)主要負責(zé)人、安全管理人員的培訓(xùn)均安排在下半年分別完成，從業(yè)人員的培訓(xùn)由企業(yè)自行培訓(xùn)。
三、日常監(jiān)管工作
上半年職業(yè)健康日常監(jiān)管工作重點放在了存在粉塵和使用高毒化學(xué)物等嚴(yán)重職業(yè)危害的企業(yè)，共檢查企業(yè)106次，下達現(xiàn)場檢查記錄106份，責(zé)令改正書61份，整改復(fù)查意見書19份，處罰企業(yè)22家次。通過嚴(yán)肅查處相關(guān)違法行為，使企業(yè)逐步落實生產(chǎn)經(jīng)營單位職業(yè)健康安全主體責(zé)任，認真采取工程技術(shù)、個體防護、綜合治理等措施，預(yù)防控制職業(yè)危害。
四、粉塵和高毒危害專項整治
按照屬地管理的原則，各鎮(zhèn)人民政府、各有關(guān)部門履職履責(zé)，督促有關(guān)企業(yè)落實職業(yè)病防控和安全生產(chǎn)的各項措施，共整治非煤礦山企業(yè)56家，水泥生產(chǎn)企業(yè)1家，木材加工企業(yè)13家。
五、職業(yè)危害現(xiàn)狀調(diào)查
按照遵市衛(wèi)發(fā)《關(guān)于開展職業(yè)健康狀況調(diào)查工作的通知》(20___)92號文件精神，進一步加強職業(yè)病防治工作，切實保護勞動者健康權(quán)益，了解和掌握我縣職業(yè)健康狀況，我縣從20___年6月中旬開展了職業(yè)健康現(xiàn)狀調(diào)查工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機構(gòu)，對參加調(diào)查的安監(jiān)干部進行培訓(xùn)，下發(fā)了調(diào)查工作表冊，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照縣局統(tǒng)一布署制定了工作方案，成立了相應(yīng)工作機構(gòu)，召開了會議，目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)正在開展此項工作。
六、職業(yè)健康標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)和監(jiān)督員崗位試點工作
今年我縣共試點建設(shè)1家職業(yè)健康標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)，積極推進建立職業(yè)健康監(jiān)督員崗位制度及企業(yè)職業(yè)健康監(jiān)督員崗位職業(yè)化，這家企業(yè)現(xiàn)已設(shè)立職業(yè)健康監(jiān)督員崗位，聘請了專職職業(yè)健康監(jiān)督員從事企業(yè)職業(yè)健康工作管理，目前正在開展現(xiàn)場評價和自評工作。
七、存在的不足
人防護用品，極易引發(fā)職業(yè)病危害，二是少數(shù)企業(yè)負責(zé)人對職業(yè)病防治工作的重要性認識不足，沒有履行《職業(yè)病防治法》規(guī)定的義務(wù)，勞動用工管理不規(guī)范，未簽訂勞動合同，無職工健康監(jiān)護檔案;三是勞動者自我維權(quán)意識不強，個人防護意識不足，不能正確購買、使用防護用品，缺乏自我保護能力;四是我縣職業(yè)健康監(jiān)管與面臨的職業(yè)健康監(jiān)管執(zhí)法任務(wù)不相適應(yīng)，監(jiān)督人員的專業(yè)知識和執(zhí)法水平也有待提高。
八、下半年工作打算
單位開展職業(yè)危害評價和職業(yè)健康監(jiān)護，督促生產(chǎn)經(jīng)營單位建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理體系;四是進一步推進作業(yè)場所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管進程，開展職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化試點工作;五是分行業(yè)選擇職業(yè)衛(wèi)生管理相對完善企業(yè)，建立職業(yè)衛(wèi)生管理示范單位，以點促面開展職業(yè)健康管理工作。
健康工作心得體會篇二
衛(wèi)生健康工作一直是社會公共事業(yè)中的重點之一，而隨著社會發(fā)展，公眾對于衛(wèi)生健康工作的關(guān)注也越來越高。我參加了最近召開的“衛(wèi)生健康工作會”，在這次會議中，我對衛(wèi)生健康工作有了更深刻的了解和認識。下面就談?wù)勎业乃煤透邢搿?BR> 第二段：會議內(nèi)容的簡介
在衛(wèi)生健康工作會議中，主要內(nèi)容圍繞日常生活中的一些衛(wèi)生問題展開，如空氣、水質(zhì)、飲食、環(huán)境、個人衛(wèi)生等等。其中，了解衛(wèi)生環(huán)境是很關(guān)鍵的，以及如何防病治病、如何加強預(yù)防、衛(wèi)生保健知識的普及和傳播也是必不可少的。
第三段：會后體會
在這次會后，我對衛(wèi)生健康工作的重要性有了更加深刻的認識。日常生活中的一些衛(wèi)生習(xí)慣的改變，能夠從源頭上避免許多病癥的出現(xiàn)，這是我從會后的收獲中感覺最為深刻的一個點，同時這種習(xí)慣的傳播也需要社會各界的積極參與。另外，我從會議中也了解到，衛(wèi)生健康工作作為一項社會公共事業(yè)，其中許多方面存在著不可控的因素，這也需要社會各界積極發(fā)聲，并參與到其中來共同解決。
第四段：對未來的期望
未來的衛(wèi)生健康工作需要大家的合力來推動。從個人做起，更加注重個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從而減少疾病的出現(xiàn)；從今后公共衛(wèi)生政策和實踐中，具體展開衛(wèi)生健康教育和宣傳，不斷提高公眾對于衛(wèi)生健康的認識，讓衛(wèi)生健康意識融入到公眾的日常生活和舉措之中。同時，我們也需要各行各業(yè)的積極參與，醫(yī)療、環(huán)保、食品藥品、疫情防控等專業(yè)領(lǐng)域，相互攜手，共同推進衛(wèi)生健康工作。
第五段：總結(jié)
衛(wèi)生健康是我們大家都關(guān)心的話題，它必然也是社會公共事業(yè)中的一項重要內(nèi)容。參加這次衛(wèi)生健康工作會議，感同身受，我們需要認識到衛(wèi)生健康工作的挑戰(zhàn)與機遇同在，我們需要共同制定更為科學(xué)、合理的衛(wèi)生健康政策與措施。通過我們所有人的共同努力，相信未來衛(wèi)生健康工作會有更為良好的發(fā)展趨勢。
健康工作心得體會篇三
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，健康已經(jīng)成為現(xiàn)代人最為關(guān)注的一個話題。而在追求健康的過程中，健康促進工作指南便成為了一個非常重要的工具。作為一名健康促進工作的從業(yè)者，我通過實踐和思考，深刻認識到健康促進工作指南的必要性和重要性。在本文中，我將分享本人在健康促進工作中的體會與思考。
1. 健康促進工作指南的重要性
健康促進工作指南是基于科學(xué)理論，總結(jié)相關(guān)研究成果而制定的，具有系統(tǒng)、科學(xué)、實用、操作性強等特點。針對不同對象，制定不同的工作計劃和行動方案，才能產(chǎn)生更好的促進效果。促進健康最終是促進人的全面發(fā)展，而健康促進工作指南便是在不同層面上促進人的發(fā)展，使每個人能從家庭、學(xué)校、社區(qū)、職場等不同生活領(lǐng)域中受益。因此，健康促進工作指南對于我們開展健康促進工作至關(guān)重要。
2. 健康促進工作指南的實踐與反思
通過實際工作我認為，健康促進工作指南應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€切實可行的操作性指南。只有把常規(guī)操作流程固定下來，才能更好地協(xié)調(diào)、管理、推進健康促進工作，同時也能及時判斷健康促進工作是否符合本指南的相關(guān)原則、策略。例如，在開展一次健康教育活動時，操作順序和方式應(yīng)該是事先計劃好，然后執(zhí)行生成完整文件，以便后續(xù)反思、總結(jié)和追蹤工作進展。這樣不僅可以避免不必要的重復(fù)工作和浪費，還能提高工作效率。
3. 健康促進工作指南的策略與方法
健康促進工作指南要注重策略和方法的選擇，例如，“學(xué)會健康飲食”是健康促進工作指南中的一個方案，但不同的策略和方法會有不一樣的效果。對于兒童來說，我們可以引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實際情況定制食譜，讓孩子學(xué)習(xí)廚藝，從而使他們從小養(yǎng)成規(guī)范的進食習(xí)慣。對于成年人來說，我們可以開展健康講座，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)如何搭配膳食、吃什么，以及控制飲食的量和質(zhì)等等。
4. 健康促進工作指南的評價與監(jiān)控
評價是檢查健康促進工作指南質(zhì)量、效果以及實施情況的一種重要手段。對于一份好的健康促進工作指南，我們可以通過對數(shù)據(jù)的收集、比對和分析，來考察其實施效果。與此同時，我們也可以通過評價工具或方法獲得一份權(quán)威的評價意見，以便在之后的推廣和改進中得到更好地應(yīng)用。評價過程應(yīng)當(dāng)重視科學(xué)性，遵循科學(xué)原則只有這樣才能更有效地反映實際情況，為改進工作、提高質(zhì)量提供更好的參考。
5. 結(jié)語
作為一名從業(yè)者，只有了解和運用好健康促進工作指南，才能推進健康促進工作謀求最大的效益。上述想法和體會都是基于實踐和反思，我相信在進一步的實踐過程中，我還會有更多更加深刻的思考和體驗。只要堅定信念，持之以恒地推進健康促進工作，那么我們一定能夠取得更大的成功。
健康工作心得體會篇四
20___年，我市職業(yè)健康監(jiān)管工作在省局及相關(guān)處室的具體指導(dǎo)下，按照《職業(yè)病防治法》、《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》、《作業(yè)場所職業(yè)危害申報管理辦法》等法規(guī)要求，采取統(tǒng)一安排、分類指導(dǎo)、集中培訓(xùn)等措施，突出工作重點，健全監(jiān)管機構(gòu)，全面組織申報，及時有效地推動了巴中職業(yè)健康監(jiān)管工作的順利開展。
一、及時傳達貫徹，突出工作重點
20___年5月19日至22日，全省職業(yè)健康監(jiān)管工作會議結(jié)束后，市安監(jiān)局參會領(lǐng)導(dǎo)立即組織______、______、______三縣安監(jiān)局的參會人員，對貫徹落實會議精神進行安排部署。20___年8月19日，市安監(jiān)局采取以會代訓(xùn)的辦法，組織各縣(區(qū))安監(jiān)局局長和股(室)負責(zé)人召開會議，再次傳達了全省職業(yè)安全健康監(jiān)管工作會議精神，并就加強職業(yè)健康監(jiān)管工作，健全職業(yè)健康監(jiān)管機構(gòu)，開展職業(yè)病危害申報等工作進行了安排部署和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。與此同時，市安監(jiān)局、市衛(wèi)生局、市勞動和社會保障局、市總工會聯(lián)合印發(fā)了《______市開展粉塵與高毒物品危害治理專項行動實施方案》(______市安監(jiān)發(fā)〔20___〕78號)，制定了開展粉塵與高毒物品危害治理專項行動的工作目標(biāo)，明確了粉塵與高毒物品治理范圍與內(nèi)容，落實了各相關(guān)職能部門職業(yè)健康監(jiān)督檢查、宣傳教育、勞動保護等組織與分工，提出了加強職業(yè)健康監(jiān)管和職業(yè)病危害防治的工作要求。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全監(jiān)管機構(gòu)
根據(jù)省安監(jiān)局轉(zhuǎn)發(fā)《國家安全監(jiān)管總局關(guān)于加強職業(yè)安全健康監(jiān)管工作的通知》(______安監(jiān)〔20___〕53號)及全省職業(yè)安全健康監(jiān)管工作會議提出的“健全機構(gòu),理順監(jiān)管職能”的要求，8月底前，市安監(jiān)局落實了職業(yè)健康監(jiān)管的分管領(lǐng)導(dǎo)及職業(yè)健康監(jiān)管科和具體聯(lián)系人，各縣(區(qū))安監(jiān)局也相繼設(shè)立了專門的職業(yè)健康監(jiān)管機構(gòu)，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負責(zé)人。為確保職業(yè)健康監(jiān)管工作順利開展，市、縣(區(qū))安監(jiān)局為職業(yè)健康監(jiān)管機構(gòu)配備了電腦等辦公設(shè)備，為全面加強職業(yè)健康監(jiān)管，推動職業(yè)健康工作全面開展打下了良好的基礎(chǔ)。
三、廣泛宣傳培訓(xùn)，全面組織申報
20___年，市、縣(區(qū))安監(jiān)局充分利用廣播、電視、發(fā)放宣傳資料等多種形式，有針對性地組織開展了職業(yè)健康和職業(yè)病防治知識的宣傳教育。各縣(區(qū))安監(jiān)局組織人員深入重點企業(yè)向經(jīng)營者及一線員工采取發(fā)放宣傳材料、咨詢等形式，就職業(yè)病防治、防范等知識進行了宣傳教育。市、縣(區(qū))安監(jiān)局還組織各企業(yè)負責(zé)人、安全管理人員進行了專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》和《作業(yè)場所職業(yè)危害申報管理辦法》，并對企業(yè)職業(yè)危害申報進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使各企業(yè)相關(guān)人員及時掌握了職業(yè)危害申報的操作程序和方法。按照省安監(jiān)局《關(guān)于開展作業(yè)場所職業(yè)病危害申報工作的通知》要求，市安監(jiān)局組織______、______、______三縣安監(jiān)局，全面開展了作業(yè)場所職業(yè)病危害申報工作。目前，全市已有50多家企業(yè)通過了網(wǎng)上作業(yè)場所職業(yè)病危害申報。
20___年來，我市職業(yè)健康監(jiān)管工作雖然取得了一些成績，但在職業(yè)病危害申報、防治等方面仍然面臨諸多問題。主要是監(jiān)管人員和企業(yè)對職業(yè)病的危害認識不足、業(yè)務(wù)不熟、職業(yè)病控制管理難度大、職業(yè)健康危害監(jiān)管檢測設(shè)備缺乏等等。我們將進一步加大工作力度，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，采取有力措施，在預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，保護勞動者健康等方面加倍努力，為巴中職業(yè)健康工作和經(jīng)濟發(fā)展做出新貢獻。
健康工作心得體會篇五
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對健康的重視程度越來越高。健康促進工作指南的公布在很大程度上可以幫助人們更好地改善自己的生活方式和習(xí)慣，以保證身體健康，提高生活質(zhì)量。在親身體驗了健康促進工作指南這個實用的手冊后，我對于其中的一些內(nèi)容有一些自己的感悟和認識。
第一、高效地利用健康資源
各種健康資源應(yīng)當(dāng)被充分利用。比如說，我們可以在書店或網(wǎng)絡(luò)上尋找與健康教育、健康知識相關(guān)的書籍或文章；還可以在社區(qū)醫(yī)院或廣場上根據(jù)自己的年齡、性別、身體狀況等等因素，選擇適合自己的體檢套餐。而我們還可以加入健康分享會、開展專題討論等等，從而更好地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
第二、科學(xué)、合理地選擇飲食
“飲食是保持健康最根本的因素之一”，我認為這一點非常正確。我們都知道油膩、高糖、高鹽、高脂肪等不良食品對于健康的危害。因此，健康促進工作指南的第一步也是勸告大家要科學(xué)、合理地選擇飲食，并讓大家徹底拋棄垃圾食品。
第三、規(guī)律化的運動與體育鍛煉
運動是保持健康的重要手段，可以增強體質(zhì)，提高免疫力，防止慢性病和身體傷害。因此，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的身體狀況和健康情況選擇適合自己的運動方式和時間。例如，可以上體育館、游泳館，也可以運動課，或做家庭運動，例如瑜伽、延長等等。
第四、強化健康意識
強化健康意識也是保持健康的重要方面之一。加強衛(wèi)生知識宣傳、開展健康知識鑒定活動、推廣環(huán)保、九宮格（指三個方向、三個層面）和景觀道理等等，都能夠起到警示意識、減少不良衛(wèi)生狀況的作用。
第五、積極去就醫(yī)、接受體檢
對于不同準(zhǔn)年、性別、年齡等等的人，積極接受身體檢查是一項必要且重要的工作。通過體檢，可以及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)防潛在的疾病，避免一個小病不及時治療而演變成大病的惡果。同時醫(yī)生根據(jù)體檢所給出的結(jié)果，可以制定職業(yè)防御策略，增強身體健康。
以上就是我對于健康促進工作指南的一些感悟和認識了。希望大家都能夠關(guān)注自己的身體健康，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和健康意識，共同創(chuàng)造一個良好的健康環(huán)境。
健康工作心得體會篇六
地點：三樓會議室
參加人員：公司全體管理人員
主要內(nèi)容：
1、傳達學(xué)習(xí)上級有關(guān)開展健康教育的有關(guān)精神。
2、對健康教育工作進行分工，強調(diào)廠區(qū)全體員工特別是健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視，相互配合，確保全年健康教育工作順利進行。
1、宣讀20xx年度健康教育工作規(guī)劃及評比制度。
2、當(dāng)前健康教育工作安排，具體工作由謝紅仁負責(zé)。
3、4月1日前要制定出20xx年度健康教育活動方案。
健康工作心得體會篇七
健康醫(yī)學(xué)工作者是一群默默奉獻的人群，他們?yōu)榱怂说慕】蹈冻隽舜罅康呐?。作為一位從業(yè)多年的醫(yī)學(xué)工作者，我從中收獲了很多經(jīng)驗和體會，讓我能夠更加深刻地理解健康和醫(yī)學(xué)的價值。在這篇文章中，我將分享我作為一名健康醫(yī)學(xué)工作者的心得體會。
第二段：關(guān)注預(yù)防勝于治療
作為一名健康醫(yī)學(xué)工作者，我深刻體會到預(yù)防勝于治療的重要性。傳統(tǒng)的醫(yī)療模式更多側(cè)重于治療疾病，但我深信通過加強健康教育和主動進行預(yù)防，可以減少很多疾病的發(fā)生。因此，我經(jīng)常與患者分享相關(guān)的健康知識和生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們更加注重健康的生活方式。通過這樣的努力，我看到很多人的健康狀況得到了改善，也減輕了他們的悲痛。
第三段：尊重患者與患者的信任
作為一位醫(yī)療工作者，尊重患者的權(quán)益和尊嚴(yán)是我職業(yè)道德的核心。每位患者都有自己的故事和需求，我會耐心傾聽并設(shè)身處地為他們考慮。在醫(yī)療過程中，建立起與患者的信任是至關(guān)重要的，只有在信任的基礎(chǔ)上，我才能提供更好的治療建議和關(guān)懷。同時，我也盡量避免給患者帶來過多的不必要的藥物和檢查，以免增加他們的負擔(dān)。通過這樣的溝通和關(guān)心，我?guī)椭颊呓⒘诵判暮拖Ｍ?，也幫助他們更好地掌控自己的健康?BR> 第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識
醫(yī)學(xué)是日新月異的領(lǐng)域，新的診療方法和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。作為一名醫(yī)學(xué)工作者，不斷學(xué)習(xí)和更新知識非常必要。我會定期參加學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)課程，了解最新的醫(yī)療進展和研究成果。通過不斷學(xué)習(xí)，我可以及時了解最新的治療方法，以更好地為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。同時，持續(xù)學(xué)習(xí)也使我保持思維活躍，能夠接觸到不同領(lǐng)域的知識，拓寬自己的視野和思路。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能不斷適應(yīng)社會和醫(yī)學(xué)的發(fā)展。
第五段：關(guān)注心理健康并照顧自己
作為一名健康醫(yī)學(xué)工作者，我深知良好的心理健康對我的工作至關(guān)重要。醫(yī)療工作經(jīng)常面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，需要處理各種復(fù)雜的情況和與患者家屬的溝通。因此，我意識到照顧好自己的心理健康至關(guān)重要。我會保持積極樂觀的態(tài)度，嘗試放松和調(diào)節(jié)自己的情緒。此外，我也嘗試參加一些興趣愛好，與家人和朋友共度時光，保持身心的平衡。只有保持良好的心理狀態(tài)，我才能更好地面對工作和生活的挑戰(zhàn)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)
作為一名健康醫(yī)學(xué)工作者，我通過多年的實踐和經(jīng)驗，得出了一些重要的心得體會。關(guān)注預(yù)防勝于治療、尊重患者與患者的信任、持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識以及關(guān)注心理健康并照顧自己，都是我認為非常重要的。通過這樣的努力和付出，我相信我們可以為社會健康的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望更多的人加入到這個充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的行業(yè)中，為人類的健康福祉盡一份力量。
健康工作心得體會篇八
一提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全社區(qū)教育組織。
為進一步加強社區(qū)教育學(xué)校組織機構(gòu)建設(shè)，我們制定了今年的社區(qū)教育工作計劃，召開有關(guān)會議，組成強大的社區(qū)教育專班，建立以街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。街道十二個社區(qū)都成立了社區(qū)學(xué)校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓(xùn)有陣地，學(xué)習(xí)有內(nèi)容，教學(xué)有老師。年初有計劃，年終有總結(jié)。并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內(nèi)的機關(guān)，學(xué)校，醫(yī)院，企事業(yè)單位教育資源有機結(jié)合起來，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，借勢發(fā)展，資源共享，合作共贏的局面。
二結(jié)合社區(qū)教育實際，確定社區(qū)教育活動內(nèi)容。
根據(jù)xx年東西湖區(qū)成人教育，社區(qū)教育績效考核下達的指標(biāo)要求，我們把指標(biāo)進行分解，有計劃地針對企事業(yè)單位，黨政機關(guān)，進城務(wù)工人員，老年教育，青少年校外素質(zhì)培訓(xùn)以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進行不同對象不同內(nèi)容的培訓(xùn)。例如建立健全公務(wù)員責(zé)仼制理論培訓(xùn)，反腐倡廉，深化治庸問責(zé)安全培訓(xùn)。普通話，文明禮儀，安全生產(chǎn)消防知識培訓(xùn)。校園普法，安全上網(wǎng)，防震減災(zāi)培訓(xùn)。中老年人心血管疾病，預(yù)防偏癱中風(fēng)培訓(xùn)。食品藥品安全知識，家政服務(wù)等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時，街道還每逢節(jié)假日，愛衛(wèi)月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應(yīng)的教育宣傳活動。
三打造特色，追求實效，滿足居民多元學(xué)習(xí)需求。
1學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建新型城市建設(shè)，我們在全街廣泛開展“學(xué)習(xí)型機關(guān)，學(xué)習(xí)型企業(yè)，學(xué)習(xí)型社區(qū)，學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型黨組織”六大優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織的評比活動。各單位社區(qū)積極開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學(xué)習(xí)的高潮，滿足居民多元學(xué)習(xí)的需求，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個有利的平臺。
2發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，開展教育宣傳活動。xx年科技活動周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預(yù)防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識圖片。向轄區(qū)學(xué)校普及相關(guān)科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學(xué)生應(yīng)對公共突發(fā)事件的能力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾“運動，健康，快樂”的幸福指數(shù)，十二個社區(qū)全部參加的吳家山動會街第四屆社區(qū)運動會拉開了序幕。
3努力實施吳中路“教育一條街”的美好構(gòu)思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號提案
4加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。一是利用報紙電臺媒體優(yōu)勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)校的作用，強化對社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì)。三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量，通過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。
通過半年的努力，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績，我們決心繼續(xù)努力工作，完成上級交給的各項任務(wù)，再創(chuàng)佳績!
健康工作心得體會篇九
作為健康醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的從業(yè)者，我深切感受到這個行業(yè)的辛苦和責(zé)任。多年來，我積累了一些心得體會，與大家分享如下。
首先，健康醫(yī)學(xué)工作者要有強大的專業(yè)知識和技能。醫(yī)學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，涵蓋了廣泛的知識領(lǐng)域，因此我們必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。只有熟悉最新的研究成果和治療方法，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。此外，技術(shù)的熟練程度也是評價一個醫(yī)學(xué)工作者能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有通過實踐和經(jīng)驗積累，我們才能提高工作的質(zhì)量和效率。
其次，健康醫(yī)學(xué)工作者要有良好的溝通和協(xié)作能力。與患者、家屬、其他醫(yī)護人員的交流是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分。在醫(yī)學(xué)工作中，往往需要和不同背景和角色的人合作，所以我們要學(xué)會傾聽別人的意見和建議，解決問題和沖突，并建立良好的合作關(guān)系。通過良好的溝通和協(xié)作，我們能夠更好地了解患者的需求，提供個性化的醫(yī)療方案。
第三，健康醫(yī)學(xué)工作者要有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。從事醫(yī)學(xué)工作，涉及到人們的生命和健康，責(zé)任重大。我們必須時刻保持警惕，嚴(yán)守醫(yī)學(xué)道德和職業(yè)操守。在工作中，我們不能急于求成，不能因疲倦或不耐煩而影響患者的就診體驗。只有將患者的健康放在首位，傾盡全力去幫助他們，才能真正為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
第四，健康醫(yī)學(xué)工作者要關(guān)注自己的身心健康。醫(yī)學(xué)工作的壓力和工作量往往較大，容易導(dǎo)致身心疲憊。因此，我們需要學(xué)會有效地管理自己的壓力，保持良好的心態(tài)?？梢酝ㄟ^參加體育運動、音樂欣賞、與家人朋友交流等方式來放松自己。此外，良好的工作與生活平衡也非常重要。通過合理安排工作和休息的時間，我們能夠更好地充電，提高工作的效率和質(zhì)量。
最后，健康醫(yī)學(xué)工作者要保持對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和求知欲。醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域，我們要時刻關(guān)注最新的科研成果和醫(yī)學(xué)進展。參加學(xué)術(shù)交流會議、閱讀學(xué)術(shù)期刊和參與科研項目，能夠讓我們不斷更新知識，提高自己的專業(yè)水平。只有保持對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱情，我們才能不斷進取，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總之，作為健康醫(yī)學(xué)工作者，我們肩負著重要的責(zé)任和使命。通過不斷學(xué)習(xí)、改進自己的能力和態(tài)度，我們能夠為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我們也要關(guān)注自己的身心健康，保持工作與生活的平衡。只有以積極的態(tài)度和專業(yè)的精神投入工作，我們才能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就，為社會健康事業(yè)貢獻自己的力量。
健康工作心得體會篇十
一般來說，人的心理狀態(tài)可以分為三種：正常狀態(tài)、不平衡狀態(tài)與亞健康狀態(tài)，與這三種心態(tài)相應(yīng)，其社會行為方向也表現(xiàn)出十分重要的特點。
在沒有較大困擾的情況下，學(xué)生的心理處于正常狀態(tài)之中。這種狀態(tài)之下，學(xué)生的行為基本上預(yù)期價值觀體系、道德水平和人格特征相一致，是一種健康或者優(yōu)秀的狀態(tài)。
第二種狀態(tài)是不平衡狀態(tài)。一旦發(fā)生了擾亂正常生活、引起人們消極情緒的事件，如受到挫折、需求得不到滿足等，就會進入一種不平衡狀態(tài)，這里指學(xué)生處于挫折、焦慮、壓抑、恐懼、擔(dān)憂、矛盾等狀態(tài)。一般來說，學(xué)生在生活過程中會不斷地經(jīng)歷各種不平衡狀態(tài)，這是不可避免的甚至是必要的。積極主動而不是消極被動的面對不平衡狀態(tài)才會帶來發(fā)展或者成長的契機。教育在某種程度上就是要不斷打破對象的平衡，促進其發(fā)展。對不平衡狀態(tài)的外在或內(nèi)在的非建設(shè)性或傷害性處理，才會導(dǎo)致所謂的“病態(tài)、變態(tài)、或偏差”。
異常行為是學(xué)生在心理不平衡的情況下發(fā)生的，是一種偶發(fā)性行為，這種行為在學(xué)生正常狀態(tài)下是不會發(fā)生的，它與常態(tài)行為不同，可以稱為“偏態(tài)行為”。班主任如果能及時鑒別學(xué)生的行為，采取相應(yīng)的措施幫助學(xué)生擺脫心理的危機狀態(tài)，回復(fù)到正常狀態(tài)，那么，學(xué)校乃至整個社會的違法行為、不道德行為以及意外事件就會大大減少。
第三種狀態(tài)是不健康狀態(tài)，當(dāng)學(xué)生處于不健康狀態(tài)時，往往會非線性地發(fā)生不適應(yīng)行為，包括反社會行為和異常行為。所謂“非線性”地發(fā)生，是指這些行為的發(fā)生常常是沒有明確的、直接的原因，找不到其因果關(guān)系，其因果序列是不清晰的。例如，一位小學(xué)生突然害怕方格或類似方格的所有物體，這是一種異常行為，包括他自己在內(nèi)，誰也弄不清他為什么會怕方格。正是由于這種非線性的特點，我們對其不適應(yīng)行為的產(chǎn)生就無法預(yù)測。學(xué)生在心理不健康狀態(tài)下所發(fā)生的反社會行為或異常行為既沒有直接的原因，也沒有明確的行為動機。因此，談不上是其價值觀、道德水準(zhǔn)或人格特點的必然產(chǎn)物。這類行為我們稱之為“變態(tài)行為”。
綜上所述，我們可以看到，學(xué)生在不同的心理狀態(tài)下不適應(yīng)行為的發(fā)生有不同的特點，作為班主任，我們要看到廣大學(xué)生的兩個主流，一是大部分的學(xué)生心理健康是主流;二是有些學(xué)生由于學(xué)業(yè)、生活、環(huán)境的壓力產(chǎn)生暫時的心理不適，他們要求給予指導(dǎo)，以幫助他們正確應(yīng)對遇到的問題。對于班主任，在面對學(xué)生發(fā)展中所出現(xiàn)的心理偏差，應(yīng)樹立正確的觀念，采取有效的方法予以解決;而針對極個別的出現(xiàn)嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，則要能夠及時甄別，并積極尋求專門機構(gòu)予以解決。
健康工作心得體會篇十一
健康醫(yī)學(xué)工作者作為醫(yī)療事業(yè)的中堅力量，承擔(dān)著保護人們身體健康的重任。他們長年累月地奮斗在醫(yī)療一線，積極參與疾病的診斷治療和預(yù)防工作，經(jīng)歷了太多的患者生死離別和痛苦，同時也找到了屬于自己的心得體會。
第二段：保持健康的重要性
作為醫(yī)學(xué)工作者，健康是最重要的財富。他們懂得要時刻保持良好的心理狀態(tài)，因為心理健康對于工作的效果和生活的品質(zhì)都至關(guān)重要。他們知曉合理安排工作和休息時間的重要性，也明白適當(dāng)?shù)腻憻拰ι眢w健康的維護至關(guān)重要。
第三段：積極應(yīng)對工作壓力
健康醫(yī)學(xué)工作者的工作壓力是其他行業(yè)難以想象的。長時間的坐診、夜班搶救、急診工作等等，都對他們的身心健康造成了嚴(yán)重影響。因此，他們積極尋找應(yīng)對工作壓力的方法，如尋找心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)解壓的技巧等。他們懂得放下工作壓力，以積極樂觀的心態(tài)面對生活和工作。
第四段：培養(yǎng)良好的人際關(guān)系
在醫(yī)療工作中，良好的人際關(guān)系是非常重要的。健康醫(yī)學(xué)工作者懂得與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，以便更好地了解患者的需求和問題。同時，他們也重視與同事之間的合作和支持，共同為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。良好的人際關(guān)系不僅幫助他們減輕工作壓力，還能激發(fā)團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升
作為醫(yī)學(xué)工作者，專業(yè)知識的持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是必需的。他們明白醫(yī)學(xué)是一個不斷進步的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)、緊跟最新的醫(yī)學(xué)進展才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。他們主動參加各種培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)會議，通過交流與分享激發(fā)創(chuàng)新思維，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
總結(jié)：
健康醫(yī)學(xué)工作者通過自己的實際工作經(jīng)驗，總結(jié)出了許多寶貴的心得體會。保持健康、應(yīng)對工作壓力、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升，這些都是他們經(jīng)過長時間的實踐證明為有效的方法。同時，他們的心得體會也體現(xiàn)出作為一名醫(yī)學(xué)工作者的職業(yè)精神和責(zé)任感。他們將繼續(xù)為保障人們的健康而努力，為醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻。
健康工作心得體會篇十二
山東省是中國的經(jīng)濟大省，也是人口大省。為了保障人民的健康生活，山東省委、省政府高度重視健康事業(yè)的發(fā)展，并于近日召開了“健康山東工作報告”發(fā)布會。報告全面總結(jié)和評估了山東省健康事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確了今后的發(fā)展目標(biāo)和重點領(lǐng)域。通過參與報告發(fā)布會，我深刻認識到健康是人民幸福的堅實基礎(chǔ)，也是經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展的保障。以下是我對健康山東工作報告的一些心得體會。
首先，健康山東工作報告確立了“人民健康至上”的發(fā)展理念。報告強調(diào)，人民健康是衡量健康事業(yè)發(fā)展成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。山東省委、省政府明確將人民群眾的健康放在首要位置，并要求把人民群眾的滿意度作為衡量健康事業(yè)發(fā)展成效的重要指標(biāo)。這一理念深刻地體現(xiàn)了人民至上的發(fā)展思想，也為行業(yè)發(fā)展提供了明確的導(dǎo)向。只有將人民健康放在首位，才能真正做到以人為本，實現(xiàn)健康事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
其次，健康山東工作報告突出了全民參與的發(fā)展模式。報告強調(diào)，健康事業(yè)是全民共建共享的事業(yè)，需要全社會的廣泛參與。山東省委、省政府鼓勵社會各界積極參與和支持健康事業(yè)，提供更多優(yōu)質(zhì)的健康服務(wù)資源。這種參與模式，將有利于發(fā)揮社會力量的積極性和創(chuàng)造力，為健康事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。在這個背景下，我作為一位普通公民，深感自身的責(zé)任和義務(wù)，也將積極參與到健康事業(yè)的建設(shè)中。
第三，健康山東工作報告明確了全面提高健康服務(wù)質(zhì)量的重點。報告指出，提高健康服務(wù)質(zhì)量是健康事業(yè)的核心任務(wù)。山東省委、省政府決定通過加大醫(yī)療資源的投入，提高醫(yī)療機構(gòu)的綜合實力，加強醫(yī)療人才隊伍的培養(yǎng)與引進，推動醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提升。這一重點的確立，體現(xiàn)了政府在健康事業(yè)發(fā)展中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也為解決人民群眾看病難、看病貴等問題提供了有效的對策。
第四，健康山東工作報告明確了加強健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。報告指出，健康產(chǎn)業(yè)是發(fā)展戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，將成為山東省經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。山東省委、省政府要求加快健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，培育健康產(chǎn)業(yè)的新興業(yè)態(tài)，提高健康產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力和核心競爭力。這一目標(biāo)的確立，不僅為山東省經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的活力，也為人民群眾提供了更多的就業(yè)機會和收入來源。我相信，在政府的大力支持下，山東的健康產(chǎn)業(yè)將會迎來歷史性的發(fā)展機遇。
最后，健康山東工作報告強調(diào)了健康教育的重要性。報告指出，健康教育是健康事業(yè)的基石，也是健康社會的關(guān)鍵。山東省委、省政府要求加強健康教育的宣傳和普及，提高人民群眾的健康意識和健康素養(yǎng)。只有讓每個人都樹立正確的健康觀念，了解和掌握科學(xué)的健康知識，才能真正做到預(yù)防疾病、保持健康。因此，我認為健康教育應(yīng)該貫穿于我們的生活始終，讓健康成為一種生活方式、一種價值追求。
總之，健康山東工作報告發(fā)布會為我們提供了一個全面了解山東省健康事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和明確未來發(fā)展目標(biāo)的機會。通過參與發(fā)布會，我深刻認識到健康是人民幸福的根本，也是經(jīng)濟社會發(fā)展的保障。我相信，只要我們真正將人民健康放在首位，全社會共同參與，提高健康服務(wù)質(zhì)量，發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，加強健康教育，我們就一定能夠創(chuàng)造一個更加健康、幸福的山東。
健康工作心得體會篇十三
學(xué)校的健康教育工作，我們的宗旨是為學(xué)生在校期間的心理適應(yīng)與發(fā)展提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，使學(xué)生能適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系環(huán)境，認識和發(fā)揮自身優(yōu)勢，緩解情緒困擾，消除心理危機，增強自信心和克服困難的能力。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)校健康教育工作
心得體會
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
本學(xué)年，我擔(dān)任高一(十)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，配合政教處的工作，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在班主任教育過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。
一、不斷提出新的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量
班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。
本學(xué)年，新生入學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣或思想上不重視，我反復(fù)給他們講了高一學(xué)年新課改的意義及其重要性，讓他們學(xué)習(xí)與生活相聯(lián)系，教會學(xué)生如何進行人與人的正確交往。重點抓自覺學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好兩方面工作:一是與任課老師加強聯(lián)系，二是抓自己的學(xué)習(xí)時間，即早讀15分鐘、自習(xí)課和晚上的晚修時間。督促課代表做好組織記錄工作，并及時總結(jié),以便學(xué)分認定。其次，繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)工作。利用班會課請成績優(yōu)秀的同學(xué)、成績進步快的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、方法。
二、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量影響和教育學(xué)生。
首先從組織好班會入手。班會是對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活會和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項
規(guī)章制度
和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;制定班級公約，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。
其次是對班干部的培養(yǎng)。 對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。
三、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的
學(xué)習(xí)計劃
，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
四、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作
從本質(zhì)上講，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。學(xué)生中的確存在這樣一些學(xué)生，他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從，告訴他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對青少年學(xué)生逆反心理的不同成因，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：
1、 確立適合青少年實際的教育目標(biāo)和要求。過高的教育教學(xué)目標(biāo)，過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學(xué)生進行品德行為指導(dǎo)時，我認真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上循序漸進，不急躁冒進，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。
2、為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班集體，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是開展豐富多彩的教育活動，讓學(xué)生在集體活動中展示才華，修正品德，形成良好的心理素質(zhì)。
3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的形成，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān)。為此，在班主任工作中，我努力提高自身素養(yǎng)，把關(guān)心、尊重、愛護學(xué)生放在首位，把學(xué)生置于與自己平等的地位，善于運用教育機智和教育策略，巧妙化解師生沖突。
4、 合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力，鼓勵學(xué)生提出不同見解和解決問題的方案。
五、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為
心理學(xué)告訴我們：人的接受心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此我充分利用主題班會課，藝術(shù)周，科技周，校運會等活動契機，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，合作精神。
六、有效地進行家訪或電訪
對學(xué)生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于增強家長對班主任工作的信任。本學(xué)年我走訪了近40多個同學(xué)，并與家長保持經(jīng)常的聯(lián)系，與家長互通信息，共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長對教育子女的信心。增進了師生，師長情感，促進了教育工作。
總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了很大的進步。
來到新曉掰指算算已有兩個年頭了，本學(xué)期中我校建立了“陽光心語室”，我光榮的成為了心語室的一位志愿者，孩子們心中的“知心姐姐”。這意味著，今后對老師的要求不僅是要完成“傳道、授業(yè)、解惑”的任務(wù)，而且應(yīng)當(dāng)成為一個合格的心理輔導(dǎo)員，承擔(dān)起開展心理健康教育的新任務(wù)。從此以后對一些心理學(xué)的知識不由的留心注意起來了。
我們的宗旨是為學(xué)生在校期間的心理適應(yīng)與發(fā)展提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，使學(xué)生能適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系環(huán)境，認識和發(fā)揮自身優(yōu)勢，緩解情緒困擾，消除心理危機，增強自信心和克服困難的能力。特別是我們學(xué)校的寄宿生，在校時間長，家庭生活環(huán)境復(fù)雜。造成了很多孩子心理的危機和困惑。
在此過程中，我們也收到了很多同學(xué)的來信，針對孩子們的問題我們進行了分類回信，最大程度的給予了心靈的幫助。
本學(xué)期3月26日，我很榮幸的同李主任參加了太原市中小學(xué)心理教育教學(xué)的年會，聽了名師們的示范課。下面是我對此次活動的一些感想和大家來分享交流。對我影響最深刻的是那節(jié)由尖草坪一中朱洪杰老師講的“嘮叨、暴躁的表現(xiàn)”課堂中圍繞學(xué)生在家都發(fā)生多被父母嘮叨的事情，在這過程中孩子是如何應(yīng)對的?為什么會造成家長嘮叨以至于暴躁的表現(xiàn)呢?老師設(shè)計了這么幾個大問題來進行的。其中又在小環(huán)節(jié)中有一個特別精彩的部分讓我至今難忘，學(xué)生經(jīng)過討論老師提出的在家什么時候會讓家長嘮叨發(fā)脾氣，以情景模擬的形式變現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)時場下也是掌聲不斷啊!這足以證明學(xué)生是能夠理解體會到家長的心理角度的。在此老師也進行了總結(jié)分析：1、現(xiàn)在都是獨生子女，家長的期望值過高;2、父母的工作壓力大;后面又通過播放老師對家長的一次采訪錄音，學(xué)生在課堂中聽到了家長的心聲。家長對孩子嘮叨、發(fā)脾氣的那份無奈;家長擔(dān)心孩子的理由。學(xué)生通過
課件
上的父母是如何為自己的孩子時，那份真摯的愛時，聯(lián)系實際你又是如何用自己的實際行動來感恩父母的?能為父母做些什么?要求眼前就能做到的，要具體，有可行性。這時孩子們動手寫出了自己的行動計劃。在課后老師還留了作業(yè)，那就是“給父母的一份信”。學(xué)會用感恩的心去感恩父母用實際行動來感恩父母。課后的總結(jié)那就是：讓學(xué)生理解父母，讓父母理解學(xué)生，讓理解搭起孩子與父母的橋梁。
那么具體自己的工作中又該怎么做呢?自己也在不斷的查找資料尋求解決的方法和途徑。以下是自己的一些片面見解僅供參考。希望也能讓老師們進行嘗試和體會。
一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪;順孩子之天性，讓他們快樂的成長。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。
校園的教育教學(xué)精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關(guān)系及校園校風(fēng)、氛圍等，它包括小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和游戲的人文因素和活動空間。
心理學(xué)家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關(guān)系，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上?！狈催^來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實。
1、平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。
在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
良好的課堂心理環(huán)境是高質(zhì)量教學(xué)的有力保證。心理學(xué)研究表明：和諧、愉悅的氛圍有助于學(xué)生積極參與課堂活動，而緊張、冷漠的氣氛會大大抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。如何減輕消除學(xué)生學(xué)習(xí)上的心理壓力，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的一種良好心態(tài)?教學(xué)中，教師要扮演好一名引導(dǎo)者、組織者、協(xié)作者的角色，創(chuàng)造最佳的心理氛圍，使學(xué)生情感得到體驗，心靈得到溝通，理念得到認同，情緒得到調(diào)節(jié)，行為得到訓(xùn)練，讓學(xué)生充分地展示自我，從而使學(xué)生能學(xué)得懂、學(xué)得好、學(xué)得輕松。這樣不僅增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心和勇氣，而且培養(yǎng)了學(xué)生相互協(xié)作，共同探究的精神。當(dāng)學(xué)生的思維、情趣、愛好都有了張揚的空間時，就會走進老師和老師攀談并成為朋友，為學(xué)生的心理能夠健全發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
2、師生真誠相對，理解鑄就成長。
生感到真實、可信。蒙臺梭利說：“教師不僅是一個教師，還是一個心理學(xué)家，因為他要指導(dǎo)兒童的生活和心靈?！遍_展心理健康教育有一個重要的原則就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來教育。我們只有通過各種途徑，深入地理解我們的學(xué)生，才能達到成功教育的目的。
作為一名老師，一名心理輔導(dǎo)員，如果不理解兒童的心理情感，不與他們真誠的相處，他是難以順利開展工作的。
現(xiàn)代的教育觀認為，教師不應(yīng)該是教育的主宰，不應(yīng)該再有權(quán)威不可侵犯的思想。命令、強迫的教育方式其實是把軟刀子，不但否定了學(xué)生的權(quán)利和尊嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙，而且扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力。放下架子，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，以朋友的身份與學(xué)生交流，用真誠換真誠，讓學(xué)生切實感覺到你是他的朋友，你才能深入他們的內(nèi)心世界，才能使他們從心里接受你善意的意見與建議。
3、傾注真心真愛，促進感情內(nèi)化。
師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情，也是愛的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點的學(xué)生，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因為這些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時，就會產(chǎn)生不良情緒，并對學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進行談心、交流，進而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護每個學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時，老師應(yīng)及時伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
心理健康教育在現(xiàn)代社會的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育，開展成功與否，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，下面就我在心理教育方面的幾點心得:
一、抓認識提高，明確心理健康教育的重要性。
社會日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長發(fā)展過程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會實踐經(jīng)驗，加上小學(xué)生的獨立意識較差，所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾，應(yīng)對挫折和處理危機的能力。
作為教育工作者我們對此不能置之不理，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們?nèi)Ｉ舷滦纬晒沧R:要下足功夫，正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。
二、抓學(xué)科滲透，扎實推進心理健康教育。
課堂是學(xué)校進行教育活動的主要場所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程。我們嚴(yán)格按照上級要求，開設(shè)上好心理健康課的同時，要求教師在各科備課時注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導(dǎo)的教育;語文課，以教材中大量的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會和感悟良好的心理素質(zhì);數(shù)學(xué)課中研究重點是觀察、注意、思維、記憶等心理活動;英語課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之敢于表現(xiàn)自我，增強學(xué)生群體交往意識，發(fā)展能力和個性;音樂、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個重要內(nèi)容。
三、抓課題研究，從細處著手抓好心理健康教育。
探索了一系列針對小學(xué)生的關(guān)愛教育的內(nèi)容及途徑，探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗、人格發(fā)展的一系列的方式方法。主要是在教師以身示范下，對小學(xué)生開展“關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會”三個方面的教育。通過開展主題活動，抓陶冶、抓體驗、抓滲透等展開教育，我們明顯感覺到學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級中師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)愛、團結(jié)幫助蔚然成風(fēng)，在各種學(xué)習(xí)活動中，學(xué)生合群，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中，社會上，學(xué)生都能從小事做起主動關(guān)心、愛護、幫助他人，富有同情心。多次主題隊活動的開展，使學(xué)生受到教育的同時，自身的能力不斷得到提高，心理素質(zhì)明顯加強。
四、抓家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康。
由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認為孩子長得壯，不生病就是健康，這是不全面的認識。事實上，有一些青少年身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧、妒忌、自卑、不合群等行為。然而，認識的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的，在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系做到及時矯正，并在學(xué)校上對家長開展如何對子女進行心理健康教育的講座，引導(dǎo)家長科學(xué)地教育孩子，從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨立性和自制力，養(yǎng)成樂觀進取的精神。
總之，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。
健康工作心得體會篇十四
20xx年，在區(qū)教育局大力支持下，在各科室，社區(qū)的密切配合下，以"開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)"的要求。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年社區(qū)健康教育工作
心得體會
，歡迎大家閱讀。
會議已勝利召開，這是一次全國億萬民眾、乃至全世界人眾所關(guān)心、所矚目的一次偉大盛會。會議雖已結(jié)束，但的精神依然值得我們?nèi)ド钊雽W(xué)習(xí)和好好體會。
當(dāng)我們每天習(xí)慣性地打開qq，時不時就會跳出一些qq新聞，某某官員的艷照曝光，某某官員的貪污等新聞很是吸引眼球。時下，有些地方，貪腐問題太嚴(yán)重，以權(quán)謀私，權(quán)錢交易的事情還經(jīng)常發(fā)生。試想，如果干部不加強自身廉潔的建設(shè)，危及的不僅僅是自身的名譽問題，還會威脅到黨在人民群眾心目中的地位和形象。正如說過的那樣，官員問題不解決，是要亡國亡黨的，因此問題的解決是迫切需要的。過去我總認為，這些和我們教育系統(tǒng)關(guān)系不大，貪腐等問題還離我們太遙遠，實際上，作為一名教育系統(tǒng)的黨員干部，一名黨員教師，我更加深深地體會到，保持自身廉潔是非常重要的。
教師作風(fēng)抓得好不好，不僅直接關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威望，關(guān)系到我們教育的良好形象，進而影響到全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的大局。今年是我縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”。全縣教育系統(tǒng)上上下下都在學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“廉潔從教十要十不準(zhǔn)”，努力剔除“亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料”、“工作庸懶散”、“奢侈浪費風(fēng)”、“打牌賭博風(fēng)”等不正之風(fēng)。“廉潔文化進校園”，這也是我縣教育系統(tǒng)反腐倡廉的有效途徑。一些學(xué)校開展相關(guān)的系列活動。如“我最喜愛的廉潔格言”、“廉潔主題班會”、“廉潔黑板報”、“廉潔小櫥窗”、“觀看廉潔教育電影”、“廉潔故事賽”、“廉潔書畫展”等等，使廉潔從教、廉潔做人深入每一位師生的心底，營造了良好的校園廉潔文化氛圍，充分發(fā)揮了廉潔文化在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的教育、示范、熏陶和導(dǎo)向作用。還有些學(xué)校廉潔校園文化內(nèi)容豐富，彰顯個性。如學(xué)生親筆描畫的廉潔手抄報、廉潔
名人名言
、廉潔征文、日記等，都散發(fā)出濃烈的校園廉潔文化藝術(shù)氛圍。的確，廉潔文化需要“廉廉看”、“廉崇潔，廉榮腐恥”， 深入推進校園廉潔精神文明建設(shè)，讓師生踐行廉潔，與廉潔為伴、與誠信同行,引導(dǎo)學(xué)習(xí)不懈怠、生活不浪費、言行不違紀(jì)，使廉潔的理念深入人心。這樣能進一步優(yōu)化校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)，抵御歪風(fēng)，遏制邪氣、弘揚正氣，營造良好的校園廉潔文化氛圍。
作為教育工作者，本身就是傳播先進知識和先進文化的人，更要做到“四自”--------自重、自省、自警、自勵。加強自身學(xué)習(xí)，嚴(yán)以律己，艱苦奮斗，求真務(wù)實，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。經(jīng)得起考驗、耐得住清貧、扛得過誘惑，堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在服務(wù)。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一個政治上的“明白人”，經(jīng)濟上的“清醒人”，作風(fēng)上的“正派人”。 當(dāng)然，在工作中還存在少許問題：一些地方個別教師仍有上班遲到、早退、工作時間上網(wǎng)、聊天、看電影、玩游戲等現(xiàn)象，少數(shù)教師推銷教輔資料、有償家教，個別教師體罰、變相體罰學(xué)生等問題，嚴(yán)重損害了教育的良好形象，引起了社會和人民群眾的不滿。我們更要以精神為準(zhǔn)繩，以廉潔從教為指引，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，真正做到廉潔從教，為人師表。
百年大計，教育為本。教育系統(tǒng)抓好反腐倡廉建設(shè)意義深遠，責(zé)任重大。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟精神，在工作中始終堅持一面廉潔的大旗，廉潔從教，恪盡職守，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，真正贏得社會、家長和孩子的信賴，促進學(xué)校健康、平安、和諧發(fā)展。
卓越的時代呼喚卓越的人才，本著“服務(wù)社會，弘揚愛心、傳播文明”的良好精神風(fēng)貌，街道社區(qū)教育學(xué)校團支部青年們在團支書的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮作用，集中有效地開展各種活動，
活動總結(jié)
如下：
一、成立社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，搞好管理工作。
1、學(xué)校成立了由校長、分管德育副校長、教導(dǎo)主任、團支部書記、大隊輔導(dǎo)員及班主任組成的社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各項工作得到全面落實。
2、組織開展了校務(wù)會、班主任會、全體教師會。及時通過“三會”向全體教師傳達了團支部
工作計劃
，讓每一位團員明確了自己的分工、任務(wù)、職責(zé)，為開展各項活動做好全面準(zhǔn)備。
二、精心設(shè)計主題，使活動有效開展。
普通話-情感的紐帶，溝通的橋梁”普通話-情感的紐帶，溝通的橋梁，青年團員到社區(qū)街頭參加第八屆全國普通話宣傳活動，現(xiàn)場答疑咨詢，并帶領(lǐng)學(xué)生向路人宣傳普通話。同時采用多種形式展示。如：繪畫、攝影、咨詢等。
回顧一年來的工作歷程，雖然取得一定的成績，但我們也意識到，我們的工作還有待完善。在新的一年中,我們將不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，實現(xiàn)高起點、高標(biāo)準(zhǔn)要求，并朝著更高的標(biāo)準(zhǔn)、更新的目標(biāo)努力，使我校團支部工作更上一層。
一 提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全社區(qū)教育組織。
為進一步加強社區(qū)教育學(xué)校組織機構(gòu)建設(shè)，我們制定了今年的社區(qū)教育工作計劃，召開有關(guān)會議，組成強大的社區(qū)教育專班，建立以街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。街道十二個社區(qū)都成立了社區(qū)學(xué)校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓(xùn)有陣地，學(xué)習(xí)有內(nèi)容，教學(xué)有老師。年初有計劃，年終有總結(jié)。并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內(nèi)的機關(guān)，學(xué)校，醫(yī)院，企事業(yè)單位教育資源有機結(jié)合起來，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，借勢發(fā)展，資源共享，合作共贏的局面。
二 結(jié)合社區(qū)教育實際，確定社區(qū)教育活動內(nèi)容。
根據(jù)xx年東西湖區(qū)成人教育，社區(qū)教育績效考核下達的指標(biāo)要求，我們把指標(biāo)進行分解，有計劃地針對企事業(yè)單位，黨政機關(guān)，進城務(wù)工人員，老年教育，青少年校外素質(zhì)培訓(xùn)以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進行不同對象不同內(nèi)容的培訓(xùn)。例如建立健全公務(wù)員責(zé)仼制理論培訓(xùn)，反腐倡廉，深化治庸問責(zé)安全培訓(xùn)。普通話，文明禮儀，安全生產(chǎn)消防知識培訓(xùn)。校園普法，安全上網(wǎng)，防震減災(zāi)培訓(xùn)。中老年人心血管疾病，預(yù)防偏癱中風(fēng)培訓(xùn)。食品藥品安全知識，家政服務(wù)等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時，街道還每逢節(jié)假日，愛衛(wèi)月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應(yīng)的教育宣傳活動。
三 打造特色，追求實效，滿足居民多元學(xué)習(xí)需求。
1 學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建新型城市建設(shè)，我們在全街廣泛開展"學(xué)習(xí)型機關(guān)，學(xué)習(xí)型企業(yè)，學(xué)習(xí)型社區(qū)，學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型黨組織"六大優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織的評比活動。各單位社區(qū)積極開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學(xué)習(xí)的高潮，滿足居民多元學(xué)習(xí)的需求，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個有利的平臺。
2 發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，開展教育宣傳活動。xx年科技活動周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預(yù)防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識圖片。向轄區(qū)學(xué)校普及相關(guān)科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學(xué)生應(yīng)對公共突發(fā)事件的能力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾"運動，健康，快樂"的幸福指數(shù)，十二個社區(qū)全部參加的吳家山動會街第四屆社區(qū)運動會拉開了序幕。
3 努力實施吳中路"教育一條街"的美好構(gòu)思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號提案
4 加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。一是利用報紙電臺媒體優(yōu)勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)校的作用，強化對社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì)。三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量，通過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。
通過半年的努力，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績，我們決心繼續(xù)努力工作，完成上級交給的各項任務(wù)，再創(chuàng)佳績!