毛澤東的讀書生活讀后感大全(16篇)

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    讀后感是對自己閱讀體驗的回顧和總結(jié),可以幫助我們對書中的故事和人物有更深入的思考。在寫讀后感時,可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和現(xiàn)實情境,與書中觀點進(jìn)行對比和聯(lián)系。以下是幾篇讀后感范文,希望對你的寫作有所啟發(fā)和參考。
    毛澤東的讀書生活讀后感篇一
    今天,我讀了一本書,就是《少年毛澤東》。
    毛澤東是在韶山上的一個小山村出生的,小時候大人們覺得他很頑皮,就叫他石三伢牙,他覺得自己該上學(xué)了,便對爸爸說了,于是爸爸把她送進(jìn)了學(xué)堂。出于對將來的考慮找來了一個識文斷句的老先生,老先生給石三伢牙起了一個學(xué)名,叫毛澤東。學(xué)習(xí)了幾個月,毛澤東便受不了了老先生蝸牛爬樹的教學(xué)速度,在家把學(xué)過的課文背了下來,自己把課文全部學(xué)完并背完,從小就顯示了他那出色的記憶能力。
    一次毛澤東正在放牛,忽然下起了傾盆大雨,他猛地想起曬在家門前的稻谷,就往家趕,走到毛四阿婆屋前,見毛四阿婆一個人在收稻谷,毛澤東趕緊幫忙,等忙完了,回去一看自己家的全淋濕了,回到家被父親責(zé)罵一頓。從這里我看出了小小毛澤東很有愛心。
    毛澤東從不識字做到領(lǐng)導(dǎo)人,讓我明白了我們從小就要像他一樣努力學(xué)習(xí),有愛心,做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
    毛澤東的讀書生活讀后感篇二
    毛澤東—前無古人,后無來者,是超人,更是豐碑。他是我們中華人民共和國的第一領(lǐng)袖,他領(lǐng)導(dǎo)我們中國人民從被帝國主義列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭中走出來。他是我們中國人心中的英雄。
    “毛澤東有著多姿多彩和復(fù)雜多變的個性,注定它將成為一個非凡的人?!痹诿珴蓶|年少時就喜歡助人為樂?!坝幸淮危谝粋€秋天豐收的下午,毛澤東正在山下放牛,突然下起了傾盆大雨,他突然想起曬在家門前場上的稻谷,就趕著牛急急忙忙往家趕。走到毛四阿婆屋前看見毛四阿婆一個人在收稻谷,眼看著稻谷就要被大雨淋濕了,于是毛澤東便幫毛四阿婆收稻谷,而自己家的稻谷卻被大雨淋濕了?!边@種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚!我們以后一定要處處以毛澤東為榜樣?!霸诿珴蓶|十八歲的時候,他考上了長沙專門為韶山所建的一所學(xué)校,并為推翻清王朝剪掉辮子,后來又去當(dāng)了兵。他的人生并不是一帆風(fēng)順,然而生活的艱難更堅定了他奮斗的方向,幾起幾落,他不曾退出這只救國救命的隊伍?!霸谘影?,他與藍(lán)蘋結(jié)合,中央委員會討論是反對的,但他決意如此,并威脅說要回家當(dāng)農(nóng)民?!边@本書讓我感觸最深的是毛主席一生為理想,目標(biāo)不達(dá)目的不罷休的堅韌,在前進(jìn)途中,他探索,思考,實踐,終于超越了很多人的預(yù)言,使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活,使中國人民過上了幸福的生活。
    毛澤東曾把崇山峻嶺看作戰(zhàn)斗序列的一部分,山,引發(fā)了他的靈感。毛澤東就如那穩(wěn)穩(wěn)泰山,又如那棱角分明,熱烈火爆,毫無顧忌宣泄個性的明快性格般的華山。他有著堅如磐石般的意志,力拔群山的個性,因為清醒,所以超越自我,造福眾生。
    讀完這本書,讓我堅信中國的明天會更好,因為他是我們的榜樣,我們將會更優(yōu)秀。毛澤東,他是中國的奇跡,是中國人民心中永不屈的龍。
    讀書感悟。
    毛澤東的讀書生活讀后感篇三
    最近幾天,我懷著崇敬的心情讀完了《毛澤東》這本書。我被毛主席關(guān)心人民的疾苦,深深地感動了,也為他小時候經(jīng)常幫助別人所欽佩。
    在他小時候,有一次正當(dāng)秋收時節(jié),下起了傾盆大雨,鄉(xiāng)親們急忙奔出家門,搶收自家曬在坪上的稻谷,毛澤東卻跑到旁邊鄰居——四阿婆那里幫著搶收。等他再跑到自家門前,快要曬干的稻谷已經(jīng)被雨淋得透濕,有些還被沖進(jìn)水溝里去了,父親大為惱火,責(zé)備他胳膊肘往外扭。毛澤東知道,這個時候和父親申辯,無異于火上澆油,等收拾完稻谷,他才平心靜氣地向父親解釋說:“父親,你也知道四阿婆家里很苦,又要交租,如果稻谷沒了,她可怎么活啊,我們家雖然有點損失,但總還可以補(bǔ)救?!甭犃诉@入情入理的話,父親就不再說什么了。
    其實幫助別人是一件很開心的事情。記得去年我到鄉(xiāng)下過春節(jié)。第二天我鄰居家的小弟弟在拼裝一輛賽車??墒切〉艿芷囱b的賽車怎么也開不動,急得他都快要哭了。我就走過去幫他檢查,終于發(fā)現(xiàn)了問題的所在,并幫他修好了賽車。我和小弟弟都露出了燦爛的笑容。當(dāng)然我?guī)椭鷦e人的事,和毛主席幫助鄰居的事是無法比擬的。但我從中感到幫助人是快樂的。正因為毛主席從小就養(yǎng)成了樂于助人的品質(zhì),長大了才能在心中裝下了人民,并為人民奔波了一生,時時為人民著想,事事為人民著想。
    書中寫了毛主席在根據(jù)地的一件事尤為感人。有一次,有人向毛主席報告說陜北有個農(nóng)婦不肯交公糧,并說要讓雷劈死你。毛主席并沒有馬上命令人把她抓起來,殺了。而是讓人去調(diào)查事情的原委。毛主席在得知這個婦女罵人的真相后,他沉思了一會兒,遂命令通信員給農(nóng)婦送去些糧食和自己養(yǎng)的一頭羊,并找來那些征收公糧的干部,對他們語重心長地說道:“對于群眾的公糧負(fù)擔(dān)問題,邊區(qū)政府要認(rèn)真調(diào)查研究,該免的要免,該減的要減。我們決不能搞國民黨反動派那一套,不管老百姓的死活!她沒有錯,她有一肚子氣,怎么能不罵人?大災(zāi)之年,我們征收公糧的同志尤其要體察民情,不能有一點馬虎粗暴?!?BR>    毛主席非但沒有責(zé)怪這個婦女,還為這個婦女解決了生活中的實際困難。多么寬廣的胸懷啊!他的心中只有人民,他始終關(guān)心著人民的疾苦。毛主席真是人民的大救星啊!
    毛澤東的讀書生活讀后感篇四
    “飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”這是毛澤東的至理名言。他酷愛讀書、讀有所得、得而能用、用而生巧的“讀書鏈”值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    酷愛讀書成習(xí)慣。毛澤東說,“我一生最大的愛好是讀書?!彼炎x書作為一種生活習(xí)慣。不僅讀書多,而且涉獵范圍廣。既有古今文史著作,也有一些冷門書籍。如威爾斯的小說《月球上的第一批人》、達(dá)爾文的《物種起源》、前蘇聯(lián)科學(xué)家威廉斯寫的《土壤學(xué)》,等等。毛澤東是發(fā)自內(nèi)心對知識、對真理的渴望,因而是真讀真學(xué),而不是為了做個樣子。他讀書的技巧是,經(jīng)典書反復(fù)讀、相同書對照讀,除了批注外,他還注重討論式閱讀。就是在這種讀書習(xí)慣的支配下,毛澤東一生飽讀詩書。在長征途中,毛澤東因病被擔(dān)架抬著仍堅持看《列寧與革命》;在生命的最后時刻,他還讓工作人員讀給他聽。
    讀有所得長知識。延安時期,毛澤東拾起了20年前寫日記的習(xí)慣,他在日記的開頭說:“20年沒有寫過日記了,今天起再來開始,為了督促自己研究一點學(xué)問?!彼娜沼泴嶋H上是其讀書隨筆和感悟,是想通過書寫使所讀的書得以消化,變成知識。毛澤東就是這樣,通過讀文史典籍,了解歷史知識;通過讀近代以來的西方著作和有關(guān)研究西方的著作,放眼看世界;通過讀《共產(chǎn)黨宣言》,找到人生的理想和目標(biāo)。毛澤東在延安寫《新民主主義論》一書時,就讀了十幾遍《共產(chǎn)黨宣言》。為了讓更多的人能夠?qū)W到知識,在延安時期,他還辦起了20多所學(xué)校,從藝術(shù)學(xué)院、婦女學(xué)院,到青年干部學(xué)院,再到民族干部學(xué)院,一應(yīng)俱全。毛澤東還經(jīng)常親自到各個學(xué)校講課。這都體現(xiàn)出毛澤東希望讓知識根植大眾的良苦用心。
    得而能用生智慧。有了知識不等于有智慧,只有把知識轉(zhuǎn)化為智慧才是活用書。毛澤東曾講《史記》中記載的劉邦善于納諫而取得勝利,項羽一意孤行而導(dǎo)致“霸王別姬”,是要在黨內(nèi)倡導(dǎo)民主作風(fēng);講《戰(zhàn)國策》中的《觸詟說趙太后》一文,則是提醒領(lǐng)導(dǎo)干部在如何教育和鍛煉下一代的問題上,要注意不能讓子女“位尊而無功,俸厚而無勞”,表現(xiàn)出一位無產(chǎn)階級革命家的深謀遠(yuǎn)慮。智慧的獲得要有對知識的理解和升華,并上升為游刃有余的綜合能力,使自己有一種“氣場”。這種“氣場”就是出色的口才文才干才和良好的素養(yǎng),讓人敬佩、敬重、敬仰。
    用而生巧會創(chuàng)新。毛澤東說:“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)?!倍@種使用就是要有一種創(chuàng)新和創(chuàng)造。沒有創(chuàng)新的學(xué)問是機(jī)械的、教條的。毛澤東在延安時期的閱讀和理論創(chuàng)造,確立了他此后看待實踐、分析問題的兩個最根本的方法和一個根本主張?!皟蓚€根本方法”是指實事求是和對立統(tǒng)一,“一個根本主張”是指馬克思主義中國化。他在豐富的實踐基礎(chǔ)上,通過真讀真學(xué),在哲學(xué)上寫出《矛盾論》、《實踐論》,軍事上寫出《論持久戰(zhàn)》等,政治上寫出《新民主主義論》,文化上還有《在延安文藝座談會上的講話》。這些都是理論的創(chuàng)造,為中國革命找到了前進(jìn)的方向。
    毛澤東還主張讀書要求甚解。對于知識的獲得要全面,這樣才能把握準(zhǔn)、看得清,從而更好地創(chuàng)造性工作,進(jìn)一步找到創(chuàng)新點。
    酷愛讀書、讀有所得、得而能用、用而生巧,是對毛澤東讀書生涯的深刻總結(jié)。當(dāng)前,全黨全軍正在開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動,一股學(xué)習(xí)之風(fēng)蓬勃興起。如何做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用呢?毛澤東的“讀書鏈”為我們指明了學(xué)習(xí)方向和前進(jìn)目標(biāo)。
    毛澤東的讀書生活讀后感篇五
     導(dǎo)語:小編為您推薦毛澤東讀后感范文三篇,歡迎閱讀!
     讀了《毛澤東傳》這部書,對毛澤東有了更深的了解。
     這部傳記將毛澤東放在一個普通農(nóng)家子弟的歷史起點上,來客觀地描述他的成長和成熟過程。毛澤東17歲才“出鄉(xiāng)關(guān)”,與早期其他一些著名的共產(chǎn)黨人比較起來,他接觸外部世界和新知識、新思想也許要晚一些。但是,從書中我們看到,他雖和同時代許多人一樣經(jīng)過一段曲折后才走上馬克思主義的道路,但他具有一種更執(zhí)著、更實在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。這就使得他能做成前人未能做成的事業(yè),達(dá)到前人未能達(dá)到的高度;這也就使得當(dāng)許多人物徘徊不前甚至步入歧途的時候,而他卻一步步走向成熟,并帶領(lǐng)更多人取得成功。
     毛澤東的一生是積極投身社會實踐的一生,也是不斷進(jìn)行理論思考和理論創(chuàng)造的一生。他在年輕的時候,就注重探求事物的“大本大源”。在他掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法以后,這一特質(zhì)和思想源頭得到了升華和充分的發(fā)展。他對問題從不滿足于就事論事地去解決,而是力求抓住事物的本質(zhì),從中找出帶普遍性的規(guī)律和解決問題的根本方法,并從理論上做出新的概括。書中對理論問題的敘述和分析,由于緊扣住中國革命的歷史進(jìn)程和具體實踐,顯得既深刻又生動,清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點形成發(fā)展的脈絡(luò),也從一個重要側(cè)面集中反映了作為中國共產(chǎn)黨人集體智慧結(jié)晶的毛澤東思想科學(xué)體系的形成發(fā)展過程。
     這部傳記沒有把民主革命時期的毛澤東當(dāng)做天生的“救世主”或“完人”來寫,而是把他放在一個個具體的歷史環(huán)境中,努力反映客觀的社會歷史環(huán)境對他的影響。對于中國革命,毛澤東也不是一開始便什么都成竹在胸,而是順應(yīng)歷史潮流,審時度勢,吸取全黨和群眾的智慧,逐漸形成他的文韜武略。在中國革命過程中,對許多新情況、新問題的出現(xiàn),他也不是都有足夠的思想準(zhǔn)備的。他自己還說過,在中央蘇區(qū)時期,他在工作方式上有缺點,長征中他也指揮打過敗仗。這部傳記沒有回避這些,而是一一做了客觀的敘述和評價,從而保持了全書的歷史真實性。
     毛澤東是中華民族的驕子,是一個時代的象征。他身上集中了一個偉大民族和時代的精粹。這種境界不是大家都能達(dá)到的。但是,我們每一個人都可以從他的人生經(jīng)歷和道路得到程度不同的啟示。
     毛澤東—前無古人,后無來者,是超人,更是豐碑。他是我們中華人民共和國的第一領(lǐng)袖,他領(lǐng)導(dǎo)我們中國人民從被帝國主義列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭中走出來。他是我們中國人心中的英雄。
     “毛澤東有著多姿多彩和復(fù)雜多變的個性,注定它將成為一個非凡的人?!痹诿珴蓶|年少時就喜歡助人為樂?!坝幸淮危谝粋€秋天豐收的下午,毛澤東正在山下放牛,突然下起了傾盆大雨,他突然想起曬在家門前場上的稻谷,就趕著牛急急忙忙往家趕。走到毛四阿婆屋前看見毛四阿婆一個人在收稻谷,眼看著稻谷就要被大雨淋濕了,于是毛澤東便幫毛四阿婆收稻谷,而自己家的稻谷卻被大雨淋濕了。”這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚!我們以后一定要處處以毛澤東為榜樣。“在毛澤東十八歲的時候,他考上了長沙專門為韶山所建的一所學(xué)校,并為推翻清王朝剪掉辮子,后來又去當(dāng)了兵。他的人生并不是一帆風(fēng)順,然而生活的艱難更堅定了他奮斗的方向,幾起幾落,他不曾退出這只救國救命的隊伍?!霸谘影玻c藍(lán)蘋結(jié)合,中央委員會討論是反對的,但他決意如此,并威脅說要回家當(dāng)農(nóng)民?!边@本書讓我感觸最深的是毛主席一生為理想,目標(biāo)不達(dá)目的不罷休的堅韌,在前進(jìn)途中,他探索,思考,實踐,終于超越了很多人的預(yù)言,使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活,使中國人民過上了幸福的生活。
     毛澤東曾把崇山峻嶺看作戰(zhàn)斗序列的一部分,山,引發(fā)了他的靈感。毛澤東就如那穩(wěn)穩(wěn)泰山,又如那棱角分明,熱烈火爆,毫無顧忌宣泄個性的明快性格般的華山。他有著堅如磐石般的意志,力拔群山的個性,因為清醒,所以超越自我,造福眾生。
     讀完這本書,讓我堅信中國的明天會更好,因為他是我們的榜樣,我們將會更優(yōu)秀。毛澤東,他是中國的'奇跡,是中國人民心中永不屈的龍。
     小時候,家里有一尊毛主席像,從我記事起,就見姥姥總是把塑像擦拭的一塵不染,一邊擦一邊說,多虧了毛主席才有好日子過……逢年過節(jié)還要供奉上餃子、水果,所以說,從記事起我就常常聽到“毛主席”這個稱呼,當(dāng)時以為是名字,很好奇為什么家里人人都敬仰他,像神一樣的膜拜。
     那時候家里有兩本紅封皮的《毛澤東語錄》,里面有很多毛澤東詩詞,爸爸總是教我背誦他的詩詞。我就是通過背他的詩詞,開始更進(jìn)一步的認(rèn)識他。小小年紀(jì)的我,雖然什么都不懂,但是單純的喜愛他的詩詞,喜愛如“不到長城非好漢”、“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”、“欲與天公試比高”、“紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋”等經(jīng)典名句,雖不能理解其意境,但是單從字面讀起來朗朗?口,感覺上氣勢如云、豪情萬丈。
     后來,自己認(rèn)得字多了,能獨自閱讀一些文章了,那時候沒有電視機(jī),除了看書,自己沒有什么娛樂活動,家里的書也少的可憐,自己能看的也就是那兩本《毛澤東語錄》了。伴著一本破舊的《新華字典》,我反復(fù)翻閱這兩本語錄,看到自己喜歡的詞句就默默記下來,看到關(guān)于他的事情,雖然當(dāng)時年紀(jì)小理解不深,但是小小的心里仍然覺得他是個了不起的人物!
     長大后才明白,他何止是了不起啊,他在很多領(lǐng)域都造詣很深、獨領(lǐng)風(fēng)騷,他的詩、詞、文章、思想、軍事諸方面都獨占鰲頭,前不見古人,后不見來者,稱之為一代偉人當(dāng)之無愧!我希望,我能通過本書,更全面、更深入的了解他的偉大一生。
    毛澤東的讀書生活讀后感篇六
    要問中國最偉大的領(lǐng)導(dǎo)人是誰,你一定會說是毛澤東。給我印象最深的是毛澤東年輕時候的事。
    毛澤東一回到家里就干起農(nóng)活來,他幫家里放牛、砍柴、挑水、種田。毛澤東干農(nóng)活比大人還細(xì)心。比如踩田,別人踩兩遍,他踩三遍。所以他家的田沒有雜草,苗也比別人長的壯。毛澤東有一個同學(xué)叫黑皮伢子。他們?nèi)铱亢谄へ笞拥陌职肿馊€地來維持生活。由于交不起租金,地被財主收去了。媽媽生病了,他的爸爸只好拾柴賣柴度日。為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān),黑皮伢子不吃中午飯。中午同學(xué)們吃飯時,他就悄悄離開教室去拾柴。毛澤東知道了黑皮伢子的生活情況,就熱心的幫助他。毛澤東為了學(xué)習(xí),獨自去山東。走時留父親一首詩:孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。
    我與毛澤東相比,相差十萬八千里。我在家?guī)缀醪蛔鍪?,毛澤東一回到家就做起農(nóng)活來。毛澤東熱心助人、愛國,我陣是比不上。
    毛澤東是一位偉大的領(lǐng)袖?。?BR>    毛澤東的讀書生活讀后感篇七
    在1893年12月26日,毛澤東出生了。他六歲時就干起了農(nóng)活。無論放牛、打柴、種菜、挑水、喂豬、還是推谷、犁田、收割,樣樣都行。我是一個嬌生慣養(yǎng)的小公主,我從來不幫爸爸媽媽干活,還經(jīng)常和父母生氣,撒嬌??戳恕渡倌昝珴蓶|》以后,我心里十分愧疚。我以后要勤勞一點,幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。向偉人毛澤東學(xué)習(xí)!胸懷大志!腳踏實地!將來做一個有理想,有抱負(fù)的人。
    相傳毛澤東因為勤勞還有一個故事呢!
    有一天,父親讓毛澤東去地里收豆子,順便讓毛澤東的弟弟也去了。兄弟倆一塊到了地里,弟弟仗著自己小,耍小聰明,就先挑了一塊豆子長的.稀的地方干起來,不大一會兒就收割了一大片空地。毛澤東卻選了一片豆子長的密集的地方,彎下腰老老實實地收割著。
    過了半晌,父親來到地頭,一眼就看到小兒子那里有一片空地,便連連稱贊小兒子手腳麻利,干得快。當(dāng)然也就責(zé)備當(dāng)哥哥的收的慢竟然不如弟弟能干。
    毛澤東并沒有指望要在父親那里得到表揚(yáng),也不急著為自己辯解,只是直了直腰,擦了擦汗水,示意父親先看看自己收的豆子再下結(jié)論。結(jié)果,父親當(dāng)然看出了實情,頓時覺得自己說話太武斷,委屈毛澤東了,于是默默點頭,不再說話了。
    從這個故事中,我懂得了勤勞。做事要踏踏實實,不能投機(jī)取巧。
    毛澤東不僅勤勞,而且樂于助人。
    在一個秋天的下午,毛澤東正在山下放牛,忽然下起了傾盆大雨,他突然想起曬在家門前場上的稻谷,就趕著牛急急忙忙往家趕。走到毛四阿婆屋前,看見毛四阿婆一個人在收稻谷,眼看稻谷就要被大雨淋濕了,毛澤東過去趕緊幫毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷,自己家的稻谷早就被淋濕了,結(jié)果回去被父親責(zé)罵了一頓。
    看了這本書的故事,我深受感動。心想,毛澤東寧愿自己家的稻谷就要被大雨淋濕,也要幫別人家把稻谷收起來,使得毛四阿婆家的稻谷沒有被大雨淋濕。這種關(guān)心窮人的品質(zhì)多么高尚!我以后一定要處處以毛澤東為榜樣,做一個助人為樂的好少年。
    毛澤東是我們中華人民共和國的第一代領(lǐng)袖,是他領(lǐng)導(dǎo)著我們中國人從帝國主義列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭中取得了勝利,解放了中國。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席是在什么環(huán)境中成長的?而我們呢?這個問題值得我們思考。
    《少年毛澤東》這本書寫了毛澤東的少年時光,那時的貧窮與現(xiàn)代社會相比,差別太大,簡直沒法比。毛主席從一個小山村,從不識字到領(lǐng)導(dǎo)中國人民站了起來。啊!讓我們學(xué)習(xí)毛主席的優(yōu)良品質(zhì)吧!讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!一代人有一代人的性格特征,一代人有一代人的精神追求,一代人有一代人鐘愛的理想和哲言。我們這一代人,富于朝氣,富于力量,渴望在天上飛翔!讓我們踏著偉人的腳步,努力學(xué)習(xí),成為對社會有用的人才吧!
    毛澤東的讀書生活讀后感篇八
    不管是對于網(wǎng)絡(luò)還是書面的文字,那些似優(yōu)美非優(yōu)美,似行云流水非行云流水,插科打諢似幽默非幽默,似犀利非犀利的文字,都讓我覺得膩了倦了。曾經(jīng)帶給我一些思索、一些快樂、一些感喟的這些類文字,曾經(jīng)喜的報紙、雜志(有份已堅持讀了xx年),現(xiàn)在幾乎只能讓我直直地感受到三個字——劣根性。它們露出過或甜美或嚴(yán)肅或深邃或一切都不在乎的容顏,我看到了,直直的感覺則是其骨里的蒼弱無力和由衷的不自然。我想要逃遁,首選自然得是名家大師的經(jīng)典之作,不管是文學(xué)史學(xué)哲學(xué),還是經(jīng)濟(jì)管理政治都得如此。
    因為所學(xué)專業(yè)的緣故,因為好奇之心,我就去讀了《毛澤東選集》。前三卷讀完了,腦此里有些想法不待啟開第四卷就冒出來。我從未想到過,讀毛選竟然能讀得意興盎然,覺得清新之氣如春風(fēng)般撲面而來;從未想到過,毛選竟會如此平易可親,除了因一些舊事遠(yuǎn)去的生疏感外,并不覺得煩難。以前學(xué)過毛澤東思想概論,真真是學(xué)得頭皮發(fā)麻,看教材也是覺得在嚼渣,當(dāng)然對毛選厭煩了?,F(xiàn)在兩年過去捧讀這套書,深深覺得相見恨晚。這樣的好書,這樣有趣有味的書,這樣說理清清白白的書,怎會今日才去拜讀!這樣的文字實在是當(dāng)下那一大堆一大堆文字垃圾所不能比的。
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    毛澤東的讀書生活讀后感篇九
    很久沒有看人物傳記了,也許是正因時刻的關(guān)聯(lián),雖然我是一個喜愛讀閑書的人,但很多的時候,要眼觀法律類書,手摸工作中的活兒,還要平凡生活每一天。時刻,如沙漏流逝,不可追憶。人在空閑時,在閑暇中拾起書本,安靜的心竟能讀得進(jìn)這種大部頭的書,也是一種難得的收獲。
    曾幾何時,我是多么喜愛閱讀人物傳記。正因他,能讓我更真實更全面更捷徑般地觸摸到人物的世界?!赌材聜鳌贰ⅰ赌闷苼鰝鳌?。《我的奮斗》等書曾讓我沉醉不知歸路。雖然有市局組織的三個一活動給了我一個很好的機(jī)會,能夠堂而惶之的不去只做工作,這也叫給自己一個理由吧了,局長給我們發(fā)《毛澤東傳》,看著紅色的封面上一個金色的毛主席頭像,還有黑色的書名、作者,覺得設(shè)計很是貼切巧妙,就毫不客氣地說:這書是我的了。于是,接下來的日子,就有了和此書的親密接觸。
    毛主席是湖南韶山人。韶山是我在小學(xué)讀書時就很向往的地方之一,去年中央要求我們黨員要理解黨的先進(jìn)性教育,我有幸作為一名黨員,隨團(tuán)去了湖南的很多地方,我去了韶山,主席故居,毛氏祠堂,主席廣場,還有就是禮貌世界的滴水洞,看了這些更加激起我對毛主席的深厚的感情。
    就此書而論“毛澤東有著多姿多彩和復(fù)雜多變的個性,注定他將成為一個非凡的人?!备形蜃钌畹氖敲飨鞍肷鸀槔硐?、目標(biāo)不達(dá)目的不罷休的韌勁,在前進(jìn)途中,他探究、思考、實踐,最后超越很多人的預(yù)言,使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活,使中國人民過上了幸福生活。
    他幾起幾落,無論多么的艱難,但是他,都不曾退出這支救國救民的隊伍,在延安,他與藍(lán)蘋結(jié)合,中央委員會討論是反對的。但他決意必須,就威脅說要回到老家當(dāng)農(nóng)民。就拿此事來說,說明主席是一位立場堅定的,信念始終的人物。
    毛主席曾把崇山峻嶺看作戰(zhàn)斗序列的一部分。山,引發(fā)他的靈感。山,容易使人產(chǎn)生眾多的聯(lián)想。我曾游覽過很多的山川河流,如黃山、華山,娥眉山,泰山黃河,長江,洞庭湖,黃河長江烏江的源頭,此時我聯(lián)想毛主席是穩(wěn)穩(wěn)的泰山;毛主席又是,是棱角分明、熱烈火爆、毫無遮攔、毫無顧忌宣泄個性的明快性格般的華山。踏遍華山,最切膚的感受是奇、險、危、懸。正如毛主席的人生。
    看著天外飛來的巨石,不禁想起毛主席堅如磐石的意志,力拔群山的個性。正因清醒,因此超越自我,造福眾生。在他的晚年,退卻著摸棱兩可著。安靜使人富有,也許毛主席的后半生,與城市交融太久,這樣,便與安靜產(chǎn)生了人為的距離,看不到安靜滑過的軌跡,于是,害怕孤獨,害怕忘卻,矛盾著,痛苦著,一個似乎有跡可尋又無法琢磨的統(tǒng)治者,就象他與周的關(guān)聯(lián),霧里看花,終將是猜測而已。
    我讀《毛澤東傳》,想到山的精神,想到安靜的心緒。于是,我想,在煩躁時,就應(yīng)去看山去看水,而不是在無人的地方高喊。正看側(cè)看左看右看大山,我要攀于頂峰站在高崗,最近距離地感受大山河流帶來的有著生機(jī)與樂趣的安靜。享受安靜,才不會大步地退卻。而毛主席以前,都是依山傍水生活著,超越著自我。
    “小小寰球,有幾個蒼蠅碰壁。嗡嗡叫,幾聲凄厲,幾聲抽泣……”我讀小學(xué)的時候,學(xué)校的老房有一塊塊墻體剝落的印記,上方有毛主席的這首詩。當(dāng)時我們一邊跳著山羊,一邊念著這首詩。當(dāng)時我還有過這樣的念頭:毛主席為什么寫蒼蠅呢?他要關(guān)心的事情很多的啊!讀過傳記,有了更深一層的認(rèn)識。記得爸爸的書柜中曾有一本《毛澤東詩詞選》,我曾讀過。在黃色的葉面下是一行行黑色的鉛字,最熟悉的還是這些詩詞《為女民兵題照》《答友人》《詠梅》……兒時的記憶最珍重,也許,讓小孩在小的時候多積累多背誦,真是有點道理。
    菲利普。肖特的《毛澤東傳》很流行,對照不一樣的《毛澤東傳》,感受可能別有洞天。歷史是什么?蝸居在城市,文學(xué)是生命的空氣與養(yǎng)分。有人提出從心理學(xué)、病理學(xué)的角度探究毛主席晚年的錯誤。想起劉興雨的《追問歷史》,在歷史記憶與民間記憶的走廊里穿行,把思想的靈光敲打成一個個的黑字。我們觸摸到的,除了自己還是自己,另外添加的是一點歷史的皮毛。
    歷史就是歷史。不問質(zhì)量,但,我們,有寫下的勇氣。
    毛澤東的讀書生活讀后感篇十
    普坦?jié)h姆說過:“和平孕育著戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭孕育著和平?!苯袊膰矁?nèi)戰(zhàn)便是這樣的戰(zhàn)爭。
    為了了解更多關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)的詳情,我翻閱了《毛澤東傳》讀完《毛澤東傳》,我第一感覺是深深的長嘆:遙遠(yuǎn)的歷史長河,滾滾的內(nèi)戰(zhàn)。在《毛澤東傳》中說到,因為內(nèi)戰(zhàn),我國傷亡士兵將近幾百萬人,經(jīng)濟(jì)退回了抗戰(zhàn)前的老樣子。同時,我通過內(nèi)戰(zhàn),了解到毛澤東在軍事指揮上高超的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
    令人最為關(guān)注的是千里躍進(jìn)大別山。
    1947年6月,劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)部隊軍主力,以出乎國民黨軍預(yù)料的突然行動,在山東西南150千米的戰(zhàn)線上,一舉突破黃河天線。接著,劉鄧大軍經(jīng)過近一個月的連續(xù)作戰(zhàn),殲滅大量敵人后,邁開大步南下,開始了千里躍進(jìn)大別山的壯舉。
    大別山位于鄂、豫、皖三省交界處,是國民黨戰(zhàn)略上最敏感而又薄弱的地區(qū)。解放軍只要能占據(jù)大別山區(qū),就可以東懾國民黨首都南京,西逼長江中游重鎮(zhèn)武漢,南扼長江,控制整個中原地區(qū),從而迫使蔣介石調(diào)動其他進(jìn)攻陜北和山東解放區(qū)的部隊回援。
    毛澤東的讀書生活讀后感篇十一
    每一個中國人都會唱“東方紅,太陽升,中國出了個毛澤東……”但我只是從電視上認(rèn)識了毛澤東。他究竟是個怎樣的人呢?我?guī)е@個問題,仔仔細(xì)細(xì)地看完了《毛澤東傳記》這本書。
    毛澤東曾經(jīng)說:“中國也要有華盛頓、林肯、拿破侖、彼得大帝等這樣的人物。我們應(yīng)該講求富國強(qiáng)兵之道,才不至于遭受到列強(qiáng)的欺辱,我們每個國民都應(yīng)該努力……”
    合上書,我的心久久不能平靜,我想我當(dāng)一名人民教師,更應(yīng)把毛澤東的思想滲透在課堂上,讓學(xué)生們懂得也要像毛澤東一樣刻苦讀書,在少年時期打好基礎(chǔ),將來成為建設(shè)祖國的棟梁。為了能夠成為國家的棟梁之材,決定發(fā)憤讀書,從書中吸收養(yǎng)料,增長知識與才干,沿著毛澤東開辟的道路走下去的道理。
    毛澤東的讀書生活讀后感篇十二
    暑假的時候,我讀了一本書叫《少年毛澤東》。主要是講毛澤東小時候立大志、刻苦讀書的故事。毛澤東曾經(jīng)是我們國家的主席,也是著名的中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人,毛澤東小時候就十分聰明,所以才能成為我們國家的主席。
    這本書詳細(xì)的介紹了毛澤東少年時代的學(xué)習(xí)和生活故事,給我印象最深的是這樣的一件事情。毛澤東他那時是在韶山上的一個小山村出生的,他長大以后人們覺得他頑皮,就叫他石伢子。有次上學(xué)期間教書的先生出去了,毛澤東就帶領(lǐng)著他的小伙伴們下塘里去游泳,這件事情被他的先生知道以后,很生氣,就要打手心??上壬D(zhuǎn)而一想,對毛澤東這樣倔強(qiáng)聰穎的孩子,不能來硬的.,便說:“我出兩個對子,你對得上,免除懲罰,對不上,則要打手心?!?BR>    毛澤東不愧是個聰明的孩子,一下子就聽出了先生話里的意思,知道他的先生還在很生氣他游泳的事,他很快就答出來了。先生決定想一個復(fù)雜的,就說:“牛皮菜?!?,毛澤東想了一下,說道:“馬齒莧?!毕壬X得這兩個對子對的很好,就免了打毛澤東手心的念頭。
    毛澤東真聰明??!他用自己的智慧來免受自己的皮肉之苦,難怪他長大后能成為一個偉大的主席。他從小就熱愛學(xué)習(xí),利用一切機(jī)會讀書,半耕半讀掌握了很多知識。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),多動腦,多讀書,長大后為我們的祖國效力!
    毛澤東的讀書生活讀后感篇十三
    讀《毛澤東傳》,讓人不得不欽佩毛主席的孜孜不倦的工作精神,樸實的生活作風(fēng),簡明厄要的文風(fēng),指揮若定的作戰(zhàn)風(fēng)格,充滿辯證法的工作思路,處處體現(xiàn)為人民服務(wù)的精神,不自傲,沒有架子,時時刻刻對革命的各項工作保持清醒的頭腦。毫無疑問,毛主席是古今中外最偉大的人物之一。他的各個方面,都值得我們這些人學(xué)習(xí)。
    共和國前進(jìn)道路中的曲折和倒退,從毛主席的身上和毛主席的文獻(xiàn)中往往可以找到有價值的參考資料。毛主席對自己一生的工作,認(rèn)為主要是兩點:一是趕走了日本鬼子和國民黨反動派,一是發(fā)動了文化大革命。評價毛主席的這兩項工作,第一點大家都沒有疑義。對于第二點,用毛主席臨終前的話來說:支持的人不多,反對的人不少。其實,如何評價毛主席的關(guān)鍵,正在于評價毛主席發(fā)動的文化大革命。
    一種常見的庸俗的解釋就是毛主席是為了黨內(nèi)的權(quán)力斗爭的需要而發(fā)動文化大革命。這是一種站在資產(chǎn)階級人生觀立場上做的主觀主義的解釋。它首先認(rèn)為毛主席的人生價值就是要爭取滿足個人的權(quán)力欲。以此出發(fā),來反對文化大革命。文化大革命對不對?文化大革命的根本目的是要人民大眾掌握民主的武器,以不流血的方式保持人民政權(quán)的永不變色。而其矛頭指向的是黨內(nèi)的那些意圖走資本主義路線的人。
    這些人雖然在昨天反對以蔣介石為代表的官僚資產(chǎn)階級并趕跑了他們,但是今天他們可能自己就要把自己變成另一個蔣介石,因為他們不能從根本上同自己思想中的非無產(chǎn)階級的思想作斗爭。而那些以功臣自居的人,被封建主義歷史上的論功行賞的觀念充斥頭腦,不愿意繼續(xù)保持無產(chǎn)階級的思想狀態(tài),從而在思想上和行動上不自覺的走到了革命者的反面。
    這種影響是如此廣泛,以至于毛主席如此威望,都覺得處理起來極為困難。只有消滅了這種以功臣自居的思想,才能從根本上保證人民共和國的社會主義性質(zhì)。否則,共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民浴血奮戰(zhàn)所消滅的官僚資產(chǎn)階級,又會卷土重來。毛主席看到了這樣的局面,所以要發(fā)動文化大革命。因此,毛主席發(fā)動文化大革命的最終目的,是意圖用一種和平的方式消滅私有制乃至人民頭腦中對私有制的欲望。
    毛澤東的讀書生活讀后感篇十四
    毛澤東讓中國人民站起來媽媽一直跟我說:“學(xué)習(xí)不是為了爸爸和媽媽,你學(xué)到的東西,全部是你自己的,所以你學(xué)習(xí)就一定要有主動性??!”以前我聽了總是當(dāng)做耳邊風(fēng),不當(dāng)回事兒,但是我看完《毛澤東讓中國人民站起來》這本書以后,覺得媽媽說得真的很有道理啊。
    從書里,我看到毛主席學(xué)習(xí)時,是非常認(rèn)真的。每當(dāng)他干完田里的活,總是向爸爸和媽媽要書看。他每看一句話都會細(xì)細(xì)地去理解,琢磨再琢磨,直到真的弄懂了才放過那一個句子,然后再去琢磨下一句話。這讓我想到了自己,每次看書時,碰到好看的就一直看,不肯停,碰到不感興趣的呢,就會看得很馬虎,有時甚至不看,就跳過去了。這也讓媽媽,爸爸非??鄲?。
    另外,書里也講到毛主席還很好學(xué)。他除了學(xué)習(xí)書本內(nèi)容,課后還到其他有學(xué)問的人家去拜訪,學(xué)習(xí)。有時候還到一些貧窮的人家,了解他們的'生活情況。這再次讓我想起了媽媽的那句話:學(xué)習(xí)要有主動性,那樣才能學(xué)得好。最近我彈琴總是不情不愿的,很不認(rèn)真,總覺得是媽媽在逼我彈的,所以,就沒剛開始自己愿意學(xué)的時候彈得那么好了。
    看完這本書,我已經(jīng)明白了,學(xué)習(xí)本來就是件艱苦的事情,不能偷懶,而且要想學(xué)好,就必須得有主動性,得心甘情愿的去學(xué)!我下定決心,一定向毛主席學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)這件事做好!
    毛澤東的讀書生活讀后感篇十五
    我看過很多版本的毛澤東傳,覺得這次看的這本很精彩,是老外寫的,作者叫啥羅斯。特里爾的,外國人的名字總是嘰里咕嚕一大堆,不如例如韋小寶,張三之類的中國名字干脆,所以我總是很難記住老外的名字。對于一個中國人來說,不可能不知道毛澤東的,他是中國的驕傲和傳奇,但由于在中國毛一直都是被當(dāng)成神來頂禮膜拜的,所以中國人反而不能真正去了解和熟悉毛的一生。
    對于政治家們來說或者對于無聊政客來說,他們更喜歡看毛掌權(quán)后如何熟練的應(yīng)用中國古代哲學(xué),軍事巧妙融合馬列主義的政治謀略,并一次次成功擊敗他的政敵,那些讀者在毛的一次次成功經(jīng)歷中感受到了他們自己永遠(yuǎn)無法取得的決勝天下的快感。而對于我來說,我更喜歡看毛幼年時代和青年時代的成長軌跡,喜歡看毛作為一個平凡人的時候怎樣去遭受挫折,內(nèi)心困惑而探索發(fā)展和改變的,看毛怎樣和其家庭社會進(jìn)行斗爭并超越了一個農(nóng)民所無法超越的層次的。
    毛是幾乎所有中國人都夢寐以求的偶像,是真實存在過的英雄和偉人,但我告誡所有模仿者,你永遠(yuǎn)也成為不了毛澤東,即使你有著和他一模一樣的能力,他自身固然可貴卻依然是歷史的時代的也可以說是天命所歸,如果毛出生在當(dāng)今社會,也可能無用武之地。毛是一個革命者,破壞者,是產(chǎn)生在大混亂時期中國的產(chǎn)物,在那個時代革命是一種時尚,就象當(dāng)今社會炒股寫博客是一種時尚一樣。毛不是一個好的建設(shè)者,從他晚年的敗績就很明顯的體現(xiàn)出來了。這真是此一時彼一時也!
    毛出生在一個比較寬裕的農(nóng)民家庭,其父極擅精打細(xì)算以及積累財富,同時也是一個及其吝嗇和刻薄,脾氣極暴躁的人,毛后來回憶說他這輩子第一個斗爭的資本家就是他爸爸。毛的爸爸由于在和別人的訴訟中獲敗,所以極希望兒子不要象自己一樣是個文盲,但毛總是和私塾老師搞不好,并極憎惡儒家文化,總是偷偷看水滸,三國等小說。毛的爸爸只是希望兒子粗略認(rèn)幾個字會算帳就行了,把毛培養(yǎng)成一個種田養(yǎng)豬能手并實現(xiàn)毛父的發(fā)財夢,而毛天生酷愛讀書的習(xí)性卻促使其走上了求學(xué)之路。
    在經(jīng)過一番激烈家庭斗爭后,毛終于如愿以償?shù)牡玫搅巳コ抢镒x書的資格,恐怕大多數(shù)中國人都不知道,毛的爸爸要求毛支付一筆因為他去求學(xué)而導(dǎo)致家庭必須要雇請一個幫工的經(jīng)濟(jì)損失才能答應(yīng)他的要求,而毛最終找母親和親戚借了一筆錢而解決了毛父提出的難題,最后毛收拾了簡單的行囊?guī)献约鹤钚膼鄣乃疂G傳三國演義出發(fā)了,臨行前毛沒有和他的父親道別,即使他媽媽一再勸他和父親打個招呼,毛冷冷的說:我恨他!
    毛在城里讀書也并非諸事圓滿,其天生就是一個叛逆者,同學(xué)們瞧不起這個個子高高的從農(nóng)村來的家伙,而毛高傲的自尊也使他在學(xué)校及其孤立,只有兩個同學(xué)是他的朋友,毛堅持認(rèn)為三國演義里面描寫的就是歷史,并因此和同學(xué)發(fā)生激烈爭吵,而且和高年級同學(xué)打了架。毛換了很多學(xué)校讀書,很多都是中途而廢,毛曾經(jīng)想學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)或者法律學(xué),他寫信告訴爸爸說自己以后會成為一個好的商人或者律師,但最終只是為了讓他爸爸給他寄來生活費(fèi)找個借口。
    毛在文學(xué)上的天賦和造詣是非常驚人的,這個也不用咱多說了,全中國人都知道,毛學(xué)生時代經(jīng)常給人寫對聯(lián)寫家信換點零花錢,他喜歡在街頭最喧鬧地帶看書以培養(yǎng)自己的注意力集中,極喜歡游泳和洗冷水浴,有一個雷電交加他渾身濕透從山上跑下來,說是野蠻其體質(zhì),文明其精神。
    對毛一生最大影響的就是兩個人,一個是他老師,楊昌濟(jì)并不知道自己成了他岳父(楊開慧是在其父親死后和毛同居的)另外一個人就是斯大林。毛就是因為楊老師的原因到了北京大學(xué),毛當(dāng)時在北大當(dāng)了圖書管理員,呵呵,當(dāng)時沒人會理會一個工作低下的人,毛曾經(jīng)對著名學(xué)者胡適很熱情的提了一個問題,而胡適在得知毛不是在校注冊學(xué)生后,冷淡的拒絕了回答他的問題。毛在經(jīng)濟(jì)上經(jīng)常陷入困境,總是債臺高筑借光了所有親朋好友的錢而無法再次啟齒借錢了。毛當(dāng)時在北京居住在最便宜的三眼橋,和七個老鄉(xiāng)擠一個炕上,毛后來回憶說:翻身都要和左右兩邊打招呼。或者在楊教授家和看門的擠一張床……毛的思想就是在那時不斷追求不斷迷惑不斷思考中形成的,毛和我們一樣讀了很多啥弗洛伊德,尼采,泰戈爾等等,五花八門,無所不涉獵。
    在當(dāng)時的赴法勤工儉學(xué)活動中,毛沒去的原因主要是他不懂法語,也有人說是為了楊開慧,因為那時候楊正和他在熱戀中,而他認(rèn)為自己連中國的東西都沒有學(xué)好,遙遠(yuǎn)的法國也不可能改變古老而混亂的中國。他在送別去法的同學(xué)時說:革命不能因為赴法勤工儉學(xué)而停頓。
    毛澤東的讀書生活讀后感篇十六
    經(jīng)常讀好書,如同許多高尚的人談話。
    作為一名散文作家,我懷著十分崇敬的心情,虔誠地讀完了中央文獻(xiàn)研究室編寫的《毛澤東傳》一書,這部書不但充分展示了一代偉人毛澤東的人格魅力,而且,還讓人們讀懂了毛澤東一生的信仰與追求,從中領(lǐng)悟到許多人生道理。
    為人民尋出路。
    毛澤東1893年出生在湖南湘潭一個農(nóng)民家庭,離家求學(xué)時寫過一首《贈父詩》:“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”。這是少年毛澤東走出家鄉(xiāng)、奔向外面世界的宣言書,表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)??墒?,面對當(dāng)時國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)的現(xiàn)實局面,中國實現(xiàn)和平的出路在哪里?人民群眾怎樣才能過上安穩(wěn)幸福的生活?為了尋求真正的出路,長大成熟歷經(jīng)磨練后的毛澤東認(rèn)準(zhǔn)了一個道理,那就是“槍桿子里面出政權(quán)”才是人民群眾改變自身受壓迫、被奴役命運(yùn)的唯一出路。于是,在秋收起義失敗后,便率領(lǐng)幸存下來的戰(zhàn)士們,毅然奔向井岡山,建立起屬于自己的第一個紅色農(nóng)村根據(jù)地,走上了武裝奪取政權(quán)的人生道路。在井岡山艱苦的歲月里,毛澤東率領(lǐng)秋收起義隊伍一踏上這塊紅色土地,就遭到國民黨反動派地方武裝的猛烈進(jìn)攻。對于這些反動地方武裝,紅軍都堅決予以打擊,尤其是在武裝割據(jù)的中心區(qū)域?qū)帉h,對反動地方武裝的打擊更是不遺余力,不讓一支能夠起到騷擾作用的反動武裝存在,有力地鞏固了紅色政權(quán)。
    為人民打江山。
    中青年時代的毛澤東,肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)中國人民反帝反封建、爭取民族獨立解放、實現(xiàn)翻身當(dāng)家作主的歷史重任。作為一個出色的軍事指揮家,毛澤東制定了三大紀(jì)律八項注意,從第五次反圍剿失敗被迫長征到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝,用非凡的戰(zhàn)爭藝術(shù),譜寫出一首首雄壯的凱旋之歌。因為他堅信,只有中國和平了,全國人民群眾才能走上幸福的康莊大道。毛澤東用在戰(zhàn)爭中犧牲6位親人的事實,足以表達(dá)對中國人民的深情厚誼,足以證明毛澤東為人民打江山的信念是多么堅不可摧。尤其是在解放戰(zhàn)爭時期,中國人民解放軍在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的支援下,為推翻國民黨統(tǒng)治、解放全中國,共殲滅國民黨軍625萬余人,摧毀了國民黨各級反動政權(quán),從根本上推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國的統(tǒng)治。1949年10月1日,中華人民共和國宣告成立,宣告新中國從此回到了人民手中,人民從此不再受奴役壓迫,翻身成了國家的新主人。
    心里永遠(yuǎn)裝著人民。
    新中國成立后,毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)、實現(xiàn)社會主義改造、探索中國社會主義建設(shè)道路過程中,與人民同命運(yùn)、共呼吸,對廣大人民群眾,尤其是勞苦大眾,有著一種特殊的無產(chǎn)階級感情。當(dāng)大家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下得解放站起來之后,他特別害怕老百姓再受苦,總是千方百計讓老百姓過上好日子??墒牵?dāng)聽到人民群眾遭受自然災(zāi)害的時候,他就用不吃肉的方式來懲罰自己。作為國家主席,因為毛澤東知道只有人民群眾,才是他唯一的牽掛。
    毛澤東是從人民群眾中成長起來的偉大領(lǐng)袖,永遠(yuǎn)屬于人民。
    中國出了個毛澤東,這是中國共產(chǎn)黨的驕傲,中國人民的驕傲,中華民族的驕傲。
    中國共產(chǎn)黨如果沒有毛澤東的卓越領(lǐng)導(dǎo),說不定人民群眾還會有相當(dāng)長時間生活在水深火熱之中。
    作為一個偉大的歷史人物,毛澤東屬于中國,也屬于世界。
    今后,我一定要以毛澤東思想為準(zhǔn)繩,深刻領(lǐng)會毛澤東主席《在延安文藝座談會上的講話》的精神實質(zhì),努力掌握全心全意為人民服務(wù)的宗旨,力爭創(chuàng)作出無愧于時代的優(yōu)秀文學(xué)作品。