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孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇一
在我五六歲的時候，我經(jīng)常吵著外婆給我講故事，其中《孟母三遷》這個故事印象非常深刻，至今記憶猶新。它讓我感受到了母愛的偉大，小朋友們想聽聽具體的嗎?那就讓我一一道來。
孟子是戰(zhàn)國時期人，父親早逝，由母親撫養(yǎng)長大，母親為選擇良好的環(huán)境教育孟子，曾三次遷居。孟子小時候很貪玩，模仿性很強，他家原來住在墳墓附近，他常常筑墳墓，學別人哭拜的樣子，母親看到了很擔心，把家就搬到了集市附近，結(jié)果孟子又模仿別人做生意。孟母覺得這個環(huán)境也不利于孟子成長，又一次遷居把家搬到了書院旁邊，孟子就跟著別人學習禮節(jié)和知識，孟母看到孟子在這個環(huán)境下成長，很是開心，覺得搬了個好地方，就在哪里住了下來。
孟母非常重視對孟子的教育，教育他做什么事都不能半途而廢，學問也必須日積月累。孟子也很聽孟母的教誨，從此以后專心讀書，發(fā)奮用功，終于不負眾望，成為了一位大學問家。
這個故事讓我感受到了母愛的偉大，孟母為了孟子能有個好的成長環(huán)境，幾度搬遷，輾轉(zhuǎn)反復，終于培養(yǎng)孟子成才。我們的父母何嘗不是這樣，為了我們能有好的學習環(huán)境，含辛茹苦，無私奉獻呢，為了報答父母，讓我們好好努力學習吧!
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇二
三國的時候，有一個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢!有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行!我不能讓我的孩子住在這里了!」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了!孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住!」于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀!」后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣!
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇三
一匹布，斷了就無法再接上，猶如一個人，活過了就無法從頭再來。
難道不是嗎?這一點孟母深有體會，巧妙運用一匹布告誡孟子要好好學習。孟子的母親為了讓兒子努力、用功學習，三次搬家，又以“布斷了就無法再接上”的道理告誡兒子要努力讀書，不可貪玩毀了前程。孟子體會到了母親的用意，最終成為了滿腹經(jīng)綸的大學者。
“將相本無種，少年當自強。”難道不是嗎?
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇四
我讀完了《孟母三遷》這個故事，從中得到了很大的啟發(fā)。
孟子小的時候，他的媽媽非常關心他的學習。孟子的家住在墳地的附近，孟子天天放學就到墓地模仿那些哭泣的人們，孟母看孟子在這里不能專心致致地學習，所以就搬到了市場邊上;可是，孟子每天放學就到市場里學那些小販們叫賣，孟母看孟子還是不能用心學習，就又搬到了學堂旁邊;可是，孟子回來沒有什么事兒做，就找小伙伴到學堂去看那些小孩在和先生一起讀書，他們回來也拿幾本書裝模作樣地讀。孟母發(fā)現(xiàn)孟子這幾天進步很快就把他送到了這所學堂。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇五
我讀完了《孟母三遷》這個故事，明白了學習要有好的學習環(huán)境。孟母為了孟子學習好，選擇良好的學習環(huán)境，三次搬家，孟子努力學習終于成為了著名的思想家。父母現(xiàn)在給我們的學習環(huán)境要比孟子那時好的多。同學們，我們是不是應該認認真真地學習，長大后做個對國家有用的人。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇六
今天我讀了孟母三遷，從前孟子在他出生之前他的父親就死了，這件事對他的家庭造成了很大的災難，從此他的母親為了讓他更有學問，更聰明，他一次一次的搬家。
第一次孟母發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常學喪葬，不利于學習，于是就搬到一個菜市場，結(jié)果孟子學會了討價還價，也不利于學習，最后孟母把家搬到鄒城一個學館附近，在那里有很多讀書人來往，他們高雅的氣質(zhì)，幽雅的舉止，對他的成長有很大的好處，孟母見到孩子在學宮中揖讓進退的禮儀，很高興，從此就定居在那里。
這個故事告訴我們學習需要環(huán)境，更需要毅力。我們現(xiàn)在有很好的條件學習，一定要認真學習，才能不辜負父母的一片苦心！
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇七
孟母三遷的故事在民間廣泛流傳，今天又重新聽過很是發(fā)人深省。孟母為了讓孩子有個好的熏陶，從辦白事的鄰居搬走，又從殺豬的鄰居遷出，最后搬到了學堂旁，讓朗朗的讀書聲伴隨著孩子成長。這個故事雖然不是要求我們，做家長的要把家都搬到學堂旁，但是確實給我們一個啟示：環(huán)境對人的影響是很重要的。
我周圍的同事和朋友，他們孩子的教育和環(huán)境，也十分另人擔憂?，F(xiàn)在的父母還有“三遷”的能力嗎?這可能會被大家認為是杞人憂天。難道真的是杞人憂天嗎?茫然。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇八
孟子小時候很貪玩，一天他的母親和她搬到市場，孟子老是學人們做買賣還討價還價。他的媽媽和她又搬到了學校旁邊。
一天，孟子去求學，沒過幾天就回來了。他的母親知道了，就把剛織好的布剪成了兩半，經(jīng)過孟母的開導，孟子又走上了求學的道路。過了很久孟子重返家鄉(xiāng)，這時他已成為了著名的學者。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇九
這篇文章主要是講民工李女士為了給兒子小華得到更好的教育，進行了多次的“遷徒”：從山西農(nóng)村遷到縣城，再從縣城遷到省城，相繼更換了三所學校，卻忽略了兒子的感受，幾天前，李女士在整理小華的書包時，發(fā)現(xiàn)小華在日記里寫到：“媽媽，求求你，不要再換地方了，城市里的學生們總是用異樣的目光看著我，我覺得自己就像個怪物一樣!”“媽媽，我不想上學了，求求你了!”兒子的話深深刺痛了她的心。
看了這篇文章之后，我心里感觸很深，我覺得李女士做得不對，她不考慮兒子的感受就武斷地決定，這樣只會遭來孩子的叛逆。由此，我想到了《拔苗助長》的故事：一農(nóng)夫為了使他種下的禾苗長得更快，就人為地去把禾苗拔高一截，最后倒致禾苗全部死光，莊稼顆粒無收。究其原因，那是因為他不遵循事物生長發(fā)展的規(guī)律。這個故事告訴我們：心急吃不了熱豆腐。教育孩子也一樣，急著讓孩子一鳴驚人，卻忽略了孩子的愛好。嘴上說是愛他，可行動上卻是害他呀!每個父母都想望子成龍、望女成鳳，可一口吃不成胖子，心急的話必會事與愿違。孩子想要自由飛翔，做家長的也應該反思反思。
家長們，請給我們一些自由的空間吧!我們需要自主更需要快樂!
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇十
對于《孟母三遷》的故事，曾零零點點的有些耳聞，但從未深思，今日偶然拜讀原文，章節(jié)雖短，卻感慨頗多。
孟子受周遭環(huán)境的影響，差點誤入歧途，孟母的一句“此非無所以居處子”，舉家三次搬遷，更有之后的以身試教，剪布訓子。這不禁讓我想到了我的母親，她經(jīng)常和我說“授人以魚不如授人以漁”，所以對我的教育很是嚴格，著重培養(yǎng)的是我做人做事的準則和安身立命的本領。無奈，我的性格過于懶散、怯懦，讓她非常頭疼。最后她不惜辭去人人羨慕，并且做得出色的工作，帶著全家，從北方一個閉塞的小城，搬到了海濱城市。
希望這個信息、文化高度交融的環(huán)境，能改變我的渾渾噩噩，重新定位自己的人生。雖然經(jīng)受著背井離鄉(xiāng)的艱辛，思念親人的痛苦，但是媽媽從未對我露出過分毫，全都默默獨自承受，呈現(xiàn)給我的，永遠是樂觀向上的鼓舞。每當我偷懶，不愛學習的時候，她總會放下繁重的家務，靜靜地坐在我旁邊看書，沒有言語的訓斥，就會讓我在她的影響下，慢慢的集中精力，投入到知識的海洋中去，這也使我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
雖然在媽媽的眼里，我永遠是個小孩子，但我每一個代表長大的小舉措，都會讓她感動許久，原來，父母對我們的要求真的很簡單，那就是“不圖回報，只愿安好”。
古有孟母為子三遷，今有慈母掌舵我的人生！媽媽，在您的教導下，女兒此生定不會虛度！
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇十一
孟子小的時候，他的媽媽非常關心他的學習。孟子的.家住在墳地的附近，孟子天天放學就到墓地模仿那些哭泣的人們，孟母看孟子在這里不能專心致致地學習，所以就搬到了市場邊上；可是，孟子每天放學就到市場里學那些小販們叫賣，孟母看孟子還是不能用心學習，就又搬到了學堂旁邊；可是，孟子回來沒有什么事兒做，就找小伙伴到學堂去看那些小孩在和先生一起讀書，他們回來也拿幾本書裝模作樣地讀。孟母發(fā)現(xiàn)孟子這幾天進步很快就把他送到了這所學堂。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇十二
今天，我又一次品讀了《孟母三遷》的故事，再一次被孟母的行為所感動?！睹夏溉w》講述的是孟子的母親為了給年幼的孟子營造一個良好的生活環(huán)境，不惜一次又一次地搬遷，當搬到學館旁居住時，孟子受到讀書人的影響，漸漸明白了讀書的好處，從此愛上了讀書。孟母見此情景便決定在學館旁定居。
《孟母三遷》被視為教育的經(jīng)典。然而，現(xiàn)在的父母為孩子的成長所做出的努力一點兒也亞于孟母，有時甚至超過孟母。
除了環(huán)境以外，父母還在我們成長所需的物質(zhì)上也是精挑細選?，F(xiàn)在的許多食品被不法商販添加了一些對人體有害的物質(zhì)，如催熟劑、塑化劑、防腐劑……因此爸媽在我的飲食上也是費了不少的心思。
俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，爸媽在我的交友方面也特別關注。他們常說和學習習慣好的人經(jīng)常在一起，你也會慢慢養(yǎng)成好的學習習慣，反之，則不然。所以，我和什么樣的人交往一般都要得到父母的認可。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇十三
“昔孟母，擇鄰處，孟母三遷讀后感。子不學，斷機杼?！比绻銢]能領會它的意思，看下去就會有一番深切感悟。
“人的成長受環(huán)境的影響，是十分明顯的，因此，在我們青少年成長過程中一定要注意所處的環(huán)境?！边@句話，我在看了《孟母三遷》這本書之后感悟深刻。
孟母為了孟子的學習成長，先后把房子搬到了墓地附近、集市旁邊，最后才把家搬到學校周圍?！敖煺叱啵吆??！泵献哟撕笏鶎W的都是有關學習、讀書的那一套，成績自然也就直線上升了。
“窮人的孩子早當家。”人在艱難的環(huán)境下，會努力戰(zhàn)勝困難，在不知不覺中跨越一個又一個的柵欄，超過其他人;而人在富裕的條件下，吃喝玩樂樣樣不缺，不懂得努力學習，不長進，自然也就比其他人落后。這也說明了環(huán)境對一個人成長的重要性。
既然環(huán)境對一個人的成長這么重要，那我們就應該給孩子們一個有益成長的環(huán)境。可是我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，父母對他們的期望高，也下重本錢。他們的成長條件不是不好，而是“太好”了。在這樣的環(huán)境下，孩子們“衣來伸手，飯來張口”，什么事都由父母做，一點自立的能力都沒有。某大學教授作了一個統(tǒng)計，在前來大學報到的大學生中，大多數(shù)人都是由家長扛著大箱小箱的行李送來的。這說明了一個多么重要的問題!這種家庭環(huán)境對孩子的能力的培養(yǎng)真是百害而無一益。
我認為現(xiàn)在的父母一定要從小培養(yǎng)孩子的自立能力，讓他們從事力所能及的家務勞動，孩子自己的事情自己做，自己的事情自己想，不要擔心這些會影響他們的學業(yè)。想一想，如果孩子們從來沒有干過家務活，將來長大了，怎么在社會上立足?難道要父母照顧他們一輩子嗎?所以，我呼吁大家，千萬不要給孩子“衣來伸手，飯來張口”的成長環(huán)境，那樣不是愛他們，而是害他們!
一個差的環(huán)境可以把一個人從成功的高峰推下懸崖，而一個好的成長環(huán)境可以為人編織出一段美麗精彩的彩虹人生。好環(huán)境，好人生!
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇十四
孟子三歲的時候他爸爸去世了，當時他家住在一片墓地附近，孟子經(jīng)常跟他的小伙伴到墓地去玩葬禮的游戲，孟子的媽媽覺得這樣的環(huán)境對孩子的成長有影響，于是孟子和他的媽媽搬到了一個集市附近居住，那里都是殺豬賣肉做小買賣的，時間長了孟子又和他的小伙伴玩起了做買賣的游戲，孟子的媽媽覺得這樣的環(huán)境對孩子的'成長也有影響，于是他們第三次搬家，搬到了一個學堂附件，孟子每天見到的是讀書郎，每天聽到的是讀書聲，就這樣孟子漸漸地喜歡上了讀書，孟子的媽媽覺得這樣的環(huán)境對孩子的成長才有好處。
我覺得孟子的母親非常愛孟子，他為了孟子的成長搬了三次家。孟子的母親非常辛苦。
我們以后要愛媽媽、不要讓媽媽生氣，媽媽說的話我們都要聽進去。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇十五
“人之初，性本善……子不學，斷機杼……”瑯瑯的誦讀聲又在校園響起，這不由得又令我想起了幾周前讀過的那篇文章《孟母三遷》，它再一次深深地觸動了我的心。
這篇文章講述了：在孟子小的時候，他家搬到了墓地旁邊，于是他學當?shù)氐娜送嫫鹆宿k理喪事的游戲；母親見此狀況，就把家搬到了集市，不久，孟子又適應了那兒偷東西的氣氛；孟母氣急之余又搬了一次家，這次，她把家搬到了學堂旁邊，說來也怪，孟子開始學習那兒學生的日常禮節(jié)，變得彬彬有禮，最后成了一個舉止文雅、有禮貌的孩子。
這位大教育家的故事和他最后的成就，讓我們感受到了后天環(huán)境對一個人一生的影響是巨大的。孟母見孩子在不好的環(huán)境下學壞便果斷地一次次搬家，從而改變了孩子的一些不良習慣，進而影響了孩子的`一生。不能不說孟子的偉大成就是離不開孟母的細心呵護和盡心培養(yǎng)的。而在孩子最重要的成長階段，如何給孩子提供良好的環(huán)境是為人父母的重大責任。
我的同桌就經(jīng)常帶著黑眼圈來上學，課還每開始，他已經(jīng)昏昏欲睡要見周公了。一問之下才知道，他的爸爸每天都要看電視到很晚，而且還一定要把聲音開的很大，跟爸爸說了幾次都沒用。他現(xiàn)在天天晚上都睡不著覺?！鞍Γ阏嫘腋?，有一個對你那么關心的爸爸媽媽！”每次說完，他都羨慕的長嘆一聲。讓我也不由得為他難過起來。這時我就會想：如果他的父親也知道《孟母三遷》，那該有多好！
耳旁的誦讀聲還在，而我的思緒卻飄向了遠方……。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇十六
為了學而學，過程是痛苦的。
孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在孩子不快樂，教育者也是痛苦的墳地附近，他常常玩筑墳墓或?qū)W別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認為這個環(huán)境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節(jié)和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心里很高興，就不再搬家了。
孟母為了孩子，連續(xù)搬了三個地方，才定在學堂旁邊，這不就是為了讓孩子更好的學習嗎？孟母為了孩子，干什么都無所謂。但是，貪玩是孩子的天性，但如果你拘束著他，只給他枯燥乏味的學習，他就會覺得不自然，甚至只會整天想著怎么搗蛋、玩耍。反而呢，你讓他在玩中學習，才是對它有利的。
現(xiàn)在呢，所有的家長都會跟孟母一樣，想讓孩子更好的學習好的東西，()所以，就會讓孩子去報那個學習班報這個學習班，而忽略了如何讓孩子健康的成長，幾乎沒有一個家長知道：一個孩子真正的心聲，不是無聊的家庭作業(yè)，而是能跟自己的爸爸媽媽說說話、散散步，跟同齡的小孩子打打鬧鬧……而我們作為小孩子而言，不但不為爸爸媽媽的用心良苦而奮發(fā)圖強，反而還在學校里惹是生非，把爸爸媽媽的話當作耳旁風，媽媽把你送過來，要你上課認真聽講，你一來到學校里就忘的一干二凈了，更別說再跟同學嘻戲到鬧的時候會記起媽媽說得話了！
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇一
在我五六歲的時候，我經(jīng)常吵著外婆給我講故事，其中《孟母三遷》這個故事印象非常深刻，至今記憶猶新。它讓我感受到了母愛的偉大，小朋友們想聽聽具體的嗎?那就讓我一一道來。
孟子是戰(zhàn)國時期人，父親早逝，由母親撫養(yǎng)長大，母親為選擇良好的環(huán)境教育孟子，曾三次遷居。孟子小時候很貪玩，模仿性很強，他家原來住在墳墓附近，他常常筑墳墓，學別人哭拜的樣子，母親看到了很擔心，把家就搬到了集市附近，結(jié)果孟子又模仿別人做生意。孟母覺得這個環(huán)境也不利于孟子成長，又一次遷居把家搬到了書院旁邊，孟子就跟著別人學習禮節(jié)和知識，孟母看到孟子在這個環(huán)境下成長，很是開心，覺得搬了個好地方，就在哪里住了下來。
孟母非常重視對孟子的教育，教育他做什么事都不能半途而廢，學問也必須日積月累。孟子也很聽孟母的教誨，從此以后專心讀書，發(fā)奮用功，終于不負眾望，成為了一位大學問家。
這個故事讓我感受到了母愛的偉大，孟母為了孟子能有個好的成長環(huán)境，幾度搬遷，輾轉(zhuǎn)反復，終于培養(yǎng)孟子成才。我們的父母何嘗不是這樣，為了我們能有好的學習環(huán)境，含辛茹苦，無私奉獻呢，為了報答父母，讓我們好好努力學習吧!
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇二
三國的時候，有一個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢!有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行!我不能讓我的孩子住在這里了!」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了!孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住!」于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀!」后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣!
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇三
一匹布，斷了就無法再接上，猶如一個人，活過了就無法從頭再來。
難道不是嗎?這一點孟母深有體會，巧妙運用一匹布告誡孟子要好好學習。孟子的母親為了讓兒子努力、用功學習，三次搬家，又以“布斷了就無法再接上”的道理告誡兒子要努力讀書，不可貪玩毀了前程。孟子體會到了母親的用意，最終成為了滿腹經(jīng)綸的大學者。
“將相本無種，少年當自強。”難道不是嗎?
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇四
我讀完了《孟母三遷》這個故事，從中得到了很大的啟發(fā)。
孟子小的時候，他的媽媽非常關心他的學習。孟子的家住在墳地的附近，孟子天天放學就到墓地模仿那些哭泣的人們，孟母看孟子在這里不能專心致致地學習，所以就搬到了市場邊上;可是，孟子每天放學就到市場里學那些小販們叫賣，孟母看孟子還是不能用心學習，就又搬到了學堂旁邊;可是，孟子回來沒有什么事兒做，就找小伙伴到學堂去看那些小孩在和先生一起讀書，他們回來也拿幾本書裝模作樣地讀。孟母發(fā)現(xiàn)孟子這幾天進步很快就把他送到了這所學堂。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇五
我讀完了《孟母三遷》這個故事，明白了學習要有好的學習環(huán)境。孟母為了孟子學習好，選擇良好的學習環(huán)境，三次搬家，孟子努力學習終于成為了著名的思想家。父母現(xiàn)在給我們的學習環(huán)境要比孟子那時好的多。同學們，我們是不是應該認認真真地學習，長大后做個對國家有用的人。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇六
今天我讀了孟母三遷，從前孟子在他出生之前他的父親就死了，這件事對他的家庭造成了很大的災難，從此他的母親為了讓他更有學問，更聰明，他一次一次的搬家。
第一次孟母發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常學喪葬，不利于學習，于是就搬到一個菜市場，結(jié)果孟子學會了討價還價，也不利于學習，最后孟母把家搬到鄒城一個學館附近，在那里有很多讀書人來往，他們高雅的氣質(zhì)，幽雅的舉止，對他的成長有很大的好處，孟母見到孩子在學宮中揖讓進退的禮儀，很高興，從此就定居在那里。
這個故事告訴我們學習需要環(huán)境，更需要毅力。我們現(xiàn)在有很好的條件學習，一定要認真學習，才能不辜負父母的一片苦心！
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇七
孟母三遷的故事在民間廣泛流傳，今天又重新聽過很是發(fā)人深省。孟母為了讓孩子有個好的熏陶，從辦白事的鄰居搬走，又從殺豬的鄰居遷出，最后搬到了學堂旁，讓朗朗的讀書聲伴隨著孩子成長。這個故事雖然不是要求我們，做家長的要把家都搬到學堂旁，但是確實給我們一個啟示：環(huán)境對人的影響是很重要的。
我周圍的同事和朋友，他們孩子的教育和環(huán)境，也十分另人擔憂?，F(xiàn)在的父母還有“三遷”的能力嗎?這可能會被大家認為是杞人憂天。難道真的是杞人憂天嗎?茫然。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇八
孟子小時候很貪玩，一天他的母親和她搬到市場，孟子老是學人們做買賣還討價還價。他的媽媽和她又搬到了學校旁邊。
一天，孟子去求學，沒過幾天就回來了。他的母親知道了，就把剛織好的布剪成了兩半，經(jīng)過孟母的開導，孟子又走上了求學的道路。過了很久孟子重返家鄉(xiāng)，這時他已成為了著名的學者。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇九
這篇文章主要是講民工李女士為了給兒子小華得到更好的教育，進行了多次的“遷徒”：從山西農(nóng)村遷到縣城，再從縣城遷到省城，相繼更換了三所學校，卻忽略了兒子的感受，幾天前，李女士在整理小華的書包時，發(fā)現(xiàn)小華在日記里寫到：“媽媽，求求你，不要再換地方了，城市里的學生們總是用異樣的目光看著我，我覺得自己就像個怪物一樣!”“媽媽，我不想上學了，求求你了!”兒子的話深深刺痛了她的心。
看了這篇文章之后，我心里感觸很深，我覺得李女士做得不對，她不考慮兒子的感受就武斷地決定，這樣只會遭來孩子的叛逆。由此，我想到了《拔苗助長》的故事：一農(nóng)夫為了使他種下的禾苗長得更快，就人為地去把禾苗拔高一截，最后倒致禾苗全部死光，莊稼顆粒無收。究其原因，那是因為他不遵循事物生長發(fā)展的規(guī)律。這個故事告訴我們：心急吃不了熱豆腐。教育孩子也一樣，急著讓孩子一鳴驚人，卻忽略了孩子的愛好。嘴上說是愛他，可行動上卻是害他呀!每個父母都想望子成龍、望女成鳳，可一口吃不成胖子，心急的話必會事與愿違。孩子想要自由飛翔，做家長的也應該反思反思。
家長們，請給我們一些自由的空間吧!我們需要自主更需要快樂!
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇十
對于《孟母三遷》的故事，曾零零點點的有些耳聞，但從未深思，今日偶然拜讀原文，章節(jié)雖短，卻感慨頗多。
孟子受周遭環(huán)境的影響，差點誤入歧途，孟母的一句“此非無所以居處子”，舉家三次搬遷，更有之后的以身試教，剪布訓子。這不禁讓我想到了我的母親，她經(jīng)常和我說“授人以魚不如授人以漁”，所以對我的教育很是嚴格，著重培養(yǎng)的是我做人做事的準則和安身立命的本領。無奈，我的性格過于懶散、怯懦，讓她非常頭疼。最后她不惜辭去人人羨慕，并且做得出色的工作，帶著全家，從北方一個閉塞的小城，搬到了海濱城市。
希望這個信息、文化高度交融的環(huán)境，能改變我的渾渾噩噩，重新定位自己的人生。雖然經(jīng)受著背井離鄉(xiāng)的艱辛，思念親人的痛苦，但是媽媽從未對我露出過分毫，全都默默獨自承受，呈現(xiàn)給我的，永遠是樂觀向上的鼓舞。每當我偷懶，不愛學習的時候，她總會放下繁重的家務，靜靜地坐在我旁邊看書，沒有言語的訓斥，就會讓我在她的影響下，慢慢的集中精力，投入到知識的海洋中去，這也使我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
雖然在媽媽的眼里，我永遠是個小孩子，但我每一個代表長大的小舉措，都會讓她感動許久，原來，父母對我們的要求真的很簡單，那就是“不圖回報，只愿安好”。
古有孟母為子三遷，今有慈母掌舵我的人生！媽媽，在您的教導下，女兒此生定不會虛度！
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇十一
孟子小的時候，他的媽媽非常關心他的學習。孟子的.家住在墳地的附近，孟子天天放學就到墓地模仿那些哭泣的人們，孟母看孟子在這里不能專心致致地學習，所以就搬到了市場邊上；可是，孟子每天放學就到市場里學那些小販們叫賣，孟母看孟子還是不能用心學習，就又搬到了學堂旁邊；可是，孟子回來沒有什么事兒做，就找小伙伴到學堂去看那些小孩在和先生一起讀書，他們回來也拿幾本書裝模作樣地讀。孟母發(fā)現(xiàn)孟子這幾天進步很快就把他送到了這所學堂。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇十二
今天，我又一次品讀了《孟母三遷》的故事，再一次被孟母的行為所感動?！睹夏溉w》講述的是孟子的母親為了給年幼的孟子營造一個良好的生活環(huán)境，不惜一次又一次地搬遷，當搬到學館旁居住時，孟子受到讀書人的影響，漸漸明白了讀書的好處，從此愛上了讀書。孟母見此情景便決定在學館旁定居。
《孟母三遷》被視為教育的經(jīng)典。然而，現(xiàn)在的父母為孩子的成長所做出的努力一點兒也亞于孟母，有時甚至超過孟母。
除了環(huán)境以外，父母還在我們成長所需的物質(zhì)上也是精挑細選?，F(xiàn)在的許多食品被不法商販添加了一些對人體有害的物質(zhì)，如催熟劑、塑化劑、防腐劑……因此爸媽在我的飲食上也是費了不少的心思。
俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，爸媽在我的交友方面也特別關注。他們常說和學習習慣好的人經(jīng)常在一起，你也會慢慢養(yǎng)成好的學習習慣，反之，則不然。所以，我和什么樣的人交往一般都要得到父母的認可。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇十三
“昔孟母，擇鄰處，孟母三遷讀后感。子不學，斷機杼?！比绻銢]能領會它的意思，看下去就會有一番深切感悟。
“人的成長受環(huán)境的影響，是十分明顯的，因此，在我們青少年成長過程中一定要注意所處的環(huán)境?！边@句話，我在看了《孟母三遷》這本書之后感悟深刻。
孟母為了孟子的學習成長，先后把房子搬到了墓地附近、集市旁邊，最后才把家搬到學校周圍?！敖煺叱啵吆??！泵献哟撕笏鶎W的都是有關學習、讀書的那一套，成績自然也就直線上升了。
“窮人的孩子早當家。”人在艱難的環(huán)境下，會努力戰(zhàn)勝困難，在不知不覺中跨越一個又一個的柵欄，超過其他人;而人在富裕的條件下，吃喝玩樂樣樣不缺，不懂得努力學習，不長進，自然也就比其他人落后。這也說明了環(huán)境對一個人成長的重要性。
既然環(huán)境對一個人的成長這么重要，那我們就應該給孩子們一個有益成長的環(huán)境。可是我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，父母對他們的期望高，也下重本錢。他們的成長條件不是不好，而是“太好”了。在這樣的環(huán)境下，孩子們“衣來伸手，飯來張口”，什么事都由父母做，一點自立的能力都沒有。某大學教授作了一個統(tǒng)計，在前來大學報到的大學生中，大多數(shù)人都是由家長扛著大箱小箱的行李送來的。這說明了一個多么重要的問題!這種家庭環(huán)境對孩子的能力的培養(yǎng)真是百害而無一益。
我認為現(xiàn)在的父母一定要從小培養(yǎng)孩子的自立能力，讓他們從事力所能及的家務勞動，孩子自己的事情自己做，自己的事情自己想，不要擔心這些會影響他們的學業(yè)。想一想，如果孩子們從來沒有干過家務活，將來長大了，怎么在社會上立足?難道要父母照顧他們一輩子嗎?所以，我呼吁大家，千萬不要給孩子“衣來伸手，飯來張口”的成長環(huán)境，那樣不是愛他們，而是害他們!
一個差的環(huán)境可以把一個人從成功的高峰推下懸崖，而一個好的成長環(huán)境可以為人編織出一段美麗精彩的彩虹人生。好環(huán)境，好人生!
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇十四
孟子三歲的時候他爸爸去世了，當時他家住在一片墓地附近，孟子經(jīng)常跟他的小伙伴到墓地去玩葬禮的游戲，孟子的媽媽覺得這樣的環(huán)境對孩子的成長有影響，于是孟子和他的媽媽搬到了一個集市附近居住，那里都是殺豬賣肉做小買賣的，時間長了孟子又和他的小伙伴玩起了做買賣的游戲，孟子的媽媽覺得這樣的環(huán)境對孩子的'成長也有影響，于是他們第三次搬家，搬到了一個學堂附件，孟子每天見到的是讀書郎，每天聽到的是讀書聲，就這樣孟子漸漸地喜歡上了讀書，孟子的媽媽覺得這樣的環(huán)境對孩子的成長才有好處。
我覺得孟子的母親非常愛孟子，他為了孟子的成長搬了三次家。孟子的母親非常辛苦。
我們以后要愛媽媽、不要讓媽媽生氣，媽媽說的話我們都要聽進去。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇十五
“人之初，性本善……子不學，斷機杼……”瑯瑯的誦讀聲又在校園響起，這不由得又令我想起了幾周前讀過的那篇文章《孟母三遷》，它再一次深深地觸動了我的心。
這篇文章講述了：在孟子小的時候，他家搬到了墓地旁邊，于是他學當?shù)氐娜送嫫鹆宿k理喪事的游戲；母親見此狀況，就把家搬到了集市，不久，孟子又適應了那兒偷東西的氣氛；孟母氣急之余又搬了一次家，這次，她把家搬到了學堂旁邊，說來也怪，孟子開始學習那兒學生的日常禮節(jié)，變得彬彬有禮，最后成了一個舉止文雅、有禮貌的孩子。
這位大教育家的故事和他最后的成就，讓我們感受到了后天環(huán)境對一個人一生的影響是巨大的。孟母見孩子在不好的環(huán)境下學壞便果斷地一次次搬家，從而改變了孩子的一些不良習慣，進而影響了孩子的`一生。不能不說孟子的偉大成就是離不開孟母的細心呵護和盡心培養(yǎng)的。而在孩子最重要的成長階段，如何給孩子提供良好的環(huán)境是為人父母的重大責任。
我的同桌就經(jīng)常帶著黑眼圈來上學，課還每開始，他已經(jīng)昏昏欲睡要見周公了。一問之下才知道，他的爸爸每天都要看電視到很晚，而且還一定要把聲音開的很大，跟爸爸說了幾次都沒用。他現(xiàn)在天天晚上都睡不著覺?！鞍Γ阏嫘腋?，有一個對你那么關心的爸爸媽媽！”每次說完，他都羨慕的長嘆一聲。讓我也不由得為他難過起來。這時我就會想：如果他的父親也知道《孟母三遷》，那該有多好！
耳旁的誦讀聲還在，而我的思緒卻飄向了遠方……。
孟母三遷讀后感孟母三遷心得篇十六
為了學而學，過程是痛苦的。
孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在孩子不快樂，教育者也是痛苦的墳地附近，他常常玩筑墳墓或?qū)W別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認為這個環(huán)境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節(jié)和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心里很高興，就不再搬家了。
孟母為了孩子，連續(xù)搬了三個地方，才定在學堂旁邊，這不就是為了讓孩子更好的學習嗎？孟母為了孩子，干什么都無所謂。但是，貪玩是孩子的天性，但如果你拘束著他，只給他枯燥乏味的學習，他就會覺得不自然，甚至只會整天想著怎么搗蛋、玩耍。反而呢，你讓他在玩中學習，才是對它有利的。
現(xiàn)在呢，所有的家長都會跟孟母一樣，想讓孩子更好的學習好的東西，()所以，就會讓孩子去報那個學習班報這個學習班，而忽略了如何讓孩子健康的成長，幾乎沒有一個家長知道：一個孩子真正的心聲，不是無聊的家庭作業(yè)，而是能跟自己的爸爸媽媽說說話、散散步，跟同齡的小孩子打打鬧鬧……而我們作為小孩子而言，不但不為爸爸媽媽的用心良苦而奮發(fā)圖強，反而還在學校里惹是生非，把爸爸媽媽的話當作耳旁風，媽媽把你送過來，要你上課認真聽講，你一來到學校里就忘的一干二凈了，更別說再跟同學嘻戲到鬧的時候會記起媽媽說得話了！