在日常工作中，總結能夠發(fā)現(xiàn)問題，提升效率。每個人都有自己的寫作方式，沒有固定的模式可循。下面是哲學家總結的人生意義和價值觀，對你的人生規(guī)劃很有啟發(fā)。
百年校慶主持詞篇一
您聽我說。
您是慈愛的搖籃，
托起雛鷹舒展的翅膀。
您是不滅火種，
點燃我們心中理想的火炬。
您是博大的生命傘，
為我們撐起一片湛藍湛藍的天空！
您聽我說。
百年不老的歲月，
您在素質教育的海洋中乘風破浪！
無論高矮胖瘦，
頑皮無知天真和膽小，
您用寬廣的胸懷，
把我們一一攬上。
您聽我說。
知－道－能－行，
是您的承諾，
也是我們的執(zhí)著。
小小的我們，
不諳世事，
在這無知的歲月中，
是您教會我們如何挑戰(zhàn)困難。
幼稚的我們，
純真脆弱，
是您教會我們如何更加堅強。
祥云火炬，
冰凍雪災，
汶川強震，
是您教我們攜起手來，
奉獻力量挺起脊梁！
您說用了心盡了力都能快樂成長，
您說把握方向就會超越過往。
冰心玉壺的小桔燈啊，
您高高擎在手上！
驅走黑暗，
讓我們找到了迷途的方向。
您聽我說。
晚風吹動了合歡樹，
是老師在鼓掌歡呼。
科學的殿堂，
知識的海洋，
生命的鍵盤，
沐浴在校園晨光中的小金牛喲，
苦樂酸甜，
我們不再無助！
煩惱憂愁，
我們不再孤獨！
燦爛的笑容中，
是您把我們跌倒的一串串足跡收藏，
是您放飛我們童年的夢想和希望。
您聽我說。
今天您是我們的自豪，
明天我們是您的驕傲！
風雨過后我們捎來的彩虹，
一端是您的牽掛，
一端是我們的祝福。
天南地北四面八方，
經久不息的掌聲中，
我們始終為您縱情歌唱！
百年校慶主持詞篇二
桃李千里來聚。
校容整潔樸素，
花香淡雅飄絮；
寬厚仁德載物，
銘記校訓語錄。
校徽閃爍醒目，
璀璨耀眼如初；
書聲瑯瑯羨慕，
造就人才輩出。
校園熟悉小路，
留下青春腳步；
放飛夢想追逐，
意氣風發(fā)擁住。
母校百科全書，
陶冶情操信篤；
穿越時空感悟，
博大精深豐富。
三尺講臺如故，
傳道授業(yè)贊譽；
深入淺出刻骨，
高風亮節(jié)翠竹。
恩師笑容可掬，
弦歌不輟佩服；
問長問短關注，
學子衷心祈福。
同桌笑臉一露，
牽手激情暢敘；
風華正茂遠去，
時過境遷高矚。
晚會拉開序幕，
歌舞次第有序；
掌聲充滿志趣，
難留時光永駐。
校史風云壯舉，
代代薪火延續(xù)；
師生共繪藍圖，
走向復興征途。
百年校慶主持詞篇三
1.百年學府經風雨，幾般遷移歲月稠。寧水泱泱成偉業(yè)，桃李芬芳夙愿酬。金色秋季同歡唱，萬千師生慶豐收。前輩后生齊努力，再創(chuàng)輝煌新征途。
2.名校百年慶，正桂子芳香，鴻鵠展翅，適逢示范高中傳捷報;xx一中好，看桃李滿門，英才輩出，又見科林藝苑展新篇。
3.百年一中育數代賢才，喜今朝桃芳李艷頻讓寧江添秀色;校本理念開千秋偉業(yè)，待明日俊采星馳再為華夏創(chuàng)輝煌。
4.欣聞母校百年華誕，我們謹向母校致以熱烈的祝賀!祝母校日新月異，興旺發(fā)達，桃李芬芳!祝各位老師工作順利、幸福安康!
5.回顧過去，我們無比自豪;展望未來，我們信心十足。在這特殊的日子里，讓我們再次向母校致以最誠摯的祝福，愿母校永遠輝煌，永遠充滿生機!
6.曾經滄桑憶童年，更敬先賢辦國學，歷屆校長擔重任，樸初人杰得地靈，辛勤耕耘逾百載，桃李盛開滿天下，春風時雨一百年。
7.教育百年風，你我傳承，同為母校爭殊榮。身在他鄉(xiāng)不問遠，感念師恩。聚散多匆匆，各自從容，前學不忘后來人。今日恰逢時光好，恭賀誕辰!
8.彩旗飄飄，亦樂園騰，百年老校，歡慶華誕。追憶往昔，歲月崢嶸，桃李滿天，人才輩出。展望未來，前景光明，齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌!
9.一百年春風，一百年雨露。讓我們用真情呼喚希望，用執(zhí)著追求夢想。我們共同期待，期待母校的明天無比燦爛。我們共同祝福，祝福母校桃李芬芳!
10.母校成長我見證，母校建設我參與。母校人才滿天下，母校教誨永難忘。百年校慶齊慶賀，激情澎湃把歌唱。斗志昂揚向前進，共襄盛舉創(chuàng)輝煌!
一中，聲震海內，譽滿天南。喜百年華誕，丹桂飄香，萬千校友，歡聚團圓。廣廈連云，嫩草如茵，當驚舊貌換新顏。志慶典，請貴客揮毫，嘉賓留言。
12.齊昌水樂迎賓客，英雄樹歡接盛風;學藝樓中韶樂奏，綠茵場上龍虎爭;海明軒宇書聲朗，杏壇圣門演春秋;春風沐雨滿華廈，芳園披彩溢神州。
13.神山歡笑，百年名校喜慶華誕;寧水高歌，國慶校慶雙喜相連。一百年整整一世紀，一百年彈指一揮間。一百年桃李芬芳，一百年群星燦爛。
14.桃李不言滿庭芳，弦歌百年今又始。讓我們祝母校百年校慶活動圓滿成功!祝愿母校積歷史之厚蘊，宏圖更展，再譜華章!
一中，百年華誕，師生同賀。黌園添艷彩，景致輝煌;學子萬千，成績優(yōu)良。群星璀璨，環(huán)球上網，歷代名庠耀眼光。我母校，看神州大地，俊彥飄香。
16.興致苗圃賞秋風，寧奉磚瓦筑圍城。一聲感慨碩果美，中華何處無收成?母乳哺得萬千子，校園仍舊創(chuàng)新生。百載難逢同窗友，歲月依然再慶功。
17.母校音容心底藏，栽培恩澤永難忘。欣看桃李繁枝果，仰望松楠大廈梁。親切師生常入夢，悠閑草木總縈腸。百年華誕金樽舉，教育興邦翥鳳凰!
18.憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑;看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽五洲。一片綠葉，飽含著對根的情誼;一句賀詞，濃縮了我們對母校的祝福。
19.親愛的母校，在您的百年華誕，我們再一次簇擁在您的身旁，仰望您參天大樹般的身姿，衷心祝愿您永葆青春，在教育改革的道路上永爭第一!
20.盛世東風入泮宮，百年名校煥新容。崇樓映日連廣宇，綠樹擎天拂晴空。遍地春暉花似錦，滿園秀色草如瓊。千姿萬態(tài)呈異彩，隱隱文光射九重。
21.今天，是你一百歲生日，一面面彩旗迎風飄揚，一群群校友握手擁抱。祝福你啊，xx一中!一百年的今天你捷報頻傳，一百年后的前景定會更加輝煌!
22.百年風雨，百年滄桑，百年樹人，英才輩出，母校功勛卓著。今天，母校百年慶典，我們衷心祝愿母校發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為培育時代英才，再譜華麗篇章。
23.一條小溪，流淌對大海的向往;一片綠葉，飽含對大樹的感激;一句祝福，充滿對母校的深情。百年滄桑，百年輝煌。在母校百年華誕之際，祝福母校的未來更加美好。
24.百年校慶，欣逢盛世。同心同德，上下協(xié)力。百年老校，煥發(fā)活力。校園如畫，盎然春意。莘莘學子，奮發(fā)向進。繼往開來，再接再厲。祈我一中，永遠昌盛。
25.發(fā)揚傳統(tǒng)炫昌，尊師舉旗教育長廊。新校青眼塘，群樓拔地，器宇軒昂，現(xiàn)代設備，科教興邦，學術競秀，高考興學更名揚，創(chuàng)全國，示范性高中，指日新妝。
26.一女中，我們贊美你，我們心中的神圣殿堂，我們熱愛你，我們永遠的精神家園，我們祝福你，那一百年不變的忠誠，譜寫新的輝煌，那一百年鑄造的名牌，永遠閃爍璀璨的光芒。
百年校慶主持詞篇四
此之前，走過三所學校，來到xx，便留了下來，不想錯過，認定了這所百年老校終將成為我的職業(yè)歸宿。
這是怎樣的一所學校??！
百年的滄桑，使她有了海納百川的寬容，這里，是老師們的第二個家，
百年的歷程，讓她加倍珍惜童真的可貴，這里，是孩子們的快樂天堂，
百年的輝煌，造就了乒壇一次次的傳奇，這里，讓世界冠軍起步成長。
xx的老師和學子也正是傳接著這百年的接力棒，用每一滴的心血和汗水，在母校留下一個個堅實的足跡，用每一絲的驚喜與自豪，實現(xiàn)她的理想，見證她的成長。
百年校慶主持詞篇五
合：大家，晚上好！
a：今日的校園鼓樂鏗鏘！
b：今日的校園，彩旗飄揚！
a：今日的校園高朋滿座！
b：今日的校園喜氣洋洋!
a：感謝蒞臨今天慶典的所有領導嘉賓們，b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來！
a：讓我們共同歡慶濮陽職業(yè)技術學院建校十周年！
a：憶往昔，春華秋實十周年；
b：看今朝，再譜華麗新篇章。
百年校慶主持詞篇六
我的書架上擺著一個精致紀念品，上面畫著栩栩如生的小鳥，正在一棵桃李交差的樹上唱著歌，這幅畫的主題是桃李芬芳，這讓我回憶起上個星期學校舉行的慶典：
那天，是10月28日，也是我校的一百歲生日。體育場人山人海，熱鬧非凡，鼓號隊和花環(huán)隊分站兩旁，中間鋪著紅地毯，歡迎來賓的到來。
9。30慶典準時開始了，首先是各位領導致賀詞，稍后是我校文藝演出，第一個節(jié)目是舞蹈表演抗敵烽火，聽著那激昂的旋律，我們仿佛回到從前的母校，親眼目睹了學校在戰(zhàn)爭中經歷了種種苦難，經過歲月的磨練，終于堅持到了今天，想到這里，我深深的被母校這種不怕艱苦的精神所感動了。
接著，是小提琴演奏花鼓新歌，那歡快的音樂把我們帶入了現(xiàn)在的.江都市實驗小學，首先，映入眼簾的是幾幢排列整齊的教學樓\綜合樓\矗立在花草中的石雕\烏黑發(fā)亮的欄桿\清澈的噴泉\美麗的壁畫……煥然一新的校園里到處洋溢著喜慶的氣氛。
我能在江都實驗小學這所百年名校上學，感到無比驕傲/自豪，從現(xiàn)在開始，我要努力學習，用輝煌的成就來回報百年母校！
百年校慶主持詞篇七
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在如今這個中國，主持詞是活動、集會等的必需品，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的百年校慶節(jié)目主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
男：微微秋風吹送著濃濃的喜慶，朵朵白云映襯著張張燦爛的笑臉。
女：南飛的大雁捎來遠方的祝福，盛開的菊花向人們訴說著銅小的快樂。
男：我們相聚在銅小，相聚時的聲聲祝福融在秋風明月里；
女：我們重逢在銅小，重逢時的真真情懷留在秋天的記憶中；
男：天易老，情未盡，真情化春雨，真情永不離。
合：江寧區(qū)銅井中心小學百年校慶文藝演出現(xiàn)在開始。
男：請欣賞銅井中心小學學生表演的舞蹈《梨園俏妞妞》
男：一百年前，汪時雍先生懷揣“琢玉”宏志，來到偏遠的農村小鎮(zhèn)，創(chuàng)辦了銅井歷史上第一所新式小學——“琢玉小學堂”，自此拉開了銅井小學培英育秀的雄偉大幕。
男：“抓管理樹形象，興科研促發(fā)展，以藝體為特色，創(chuàng)先進爭一流?！便~小，正以積極的行動，嶄新的面貌，成為實施素質教育、促進師生成長的快樂家園。
女：小籃球運動在我校普及開展了近二十年，20xx年學校成為江寧區(qū)籃球項目特色學校，連續(xù)三年代表江寧區(qū)參加南京市小學生籃球比賽均獲得前五名的好成績。
男：下面有請江蘇省體育局顏爭鳴副局長向銅井小學贈送體育用品；著名籃球運動員張成向銅井小學捐贈簽名籃球。
女：謝謝顏局長和張成。請欣賞學校古箏興趣小組帶來的節(jié)目《瀏陽河》、《走進新時代》
男：三尺講臺，你們?yōu)⑾潞顾冻龆嗌傩羷?BR> 女：敬愛的老師，你們總讓的我們魂牽夢縈
女：下面舉行銅井小學“百年——陽光少年勵志獎學基金”啟動儀式，有請校友余春平先生和銅井中心小學王明連校長（對校友余春平和王明連進行簡短采訪）
女：請欣賞銅小師生帶來的歌伴舞《老師，我想您》
男：吃水不忘挖井人，曾經苦難才明白，沒有共產黨就沒有新中國，
女：唱支山歌給黨聽，幾經風雨更懂得，跟著共產黨才有新中國
男：我們在燦爛陽光下，春風催我勇開拓，跟著共產黨建設我中華
男：時光匆匆，相聚短暫
女：明天，我們又將打點行裝啟航揚帆
男：讓我們互道珍重、互祝平安，讓我們把短暫的相聚化作永恒的記憶
女：親愛的校友們，讓我們打開記憶的閘門，?；丶铱纯?BR> 男：最后祝大家生活快樂、旅途平安、工作順利、萬事如意
合：慶祝銅井中心小學建校100周年文藝演出到此結束。朋友們，再見！
百年校慶主持詞篇八
各位來賓、各位校友，女士們、先生們，老師們、同學們：
今天，我們歡聚一堂，共同慶賀同濟百年華誕，攜手翻開新的百年華章!
公元1907年，一位名叫埃里?！毬〉牡聡t(yī)生，在德中各界支持下，創(chuàng)辦了德文醫(yī)學堂。校董們?yōu)閷W堂取名“同濟”，希望用現(xiàn)代醫(yī)學造福人類。100年后的今天，這所從中國成語“同舟共濟”擷取校名的大學，以其獨特的歷史傳承和辦學特色，成為學子心儀的圣殿，科技創(chuàng)新的搖籃，國際交流的窗口，社會文明的家園!
百年中國高等教育史，與國家民族的興衰緊緊相連，而在歷史發(fā)展的每個階段，同濟師生都有家國同一、同舟共濟的切身感受。
早在1917年，一戰(zhàn)期間，同濟醫(yī)工學堂被租界當局驅逐。危難時刻，社會各界紛紛支援，華人董事與全校師生鼎力維持。學校在困境中執(zhí)著前進，教學模式日益彰顯特色，于1927年躋身于國立大學之列。
抗戰(zhàn)爆發(fā)，美麗的同濟校園在侵略者的轟炸中僅剩斷壁殘垣。為求一張平靜書桌，培育華夏復興的中堅，全校師生三年流離，六次搬遷，經千般磨難，歷萬里行程，最后落腳四川宜賓的李莊古鎮(zhèn)。師生在寺廟里上課，在茶館里討論，在油燈下實驗，在長江邊鍛煉……八年文化抗戰(zhàn)，傳播了科學文明，歷練了愛國情操。同濟師生或投筆從戎，浴血沙場;或支援后方，服務桑梓;或潛心深造，積聚力量，成為重建家園的國家棟梁。__革命時期，廣大師生求真務實，積極投身革命，為自由和__進行了不屈不撓的斗爭。
50年代初期，適應國家經濟建設需要，同濟的醫(yī)學、理學、文、法、測繪、造船等優(yōu)勢學科或支援其它高校，或整體搬遷內地，為新中國的高教布局作出了重要貢獻。同時，全國10多所大學土木及相關學科的精英匯聚到同濟旗下，不同學術流派兼容并蓄，汲取各方之長而百花齊放，同濟發(fā)展成為國內土木建筑領域規(guī)模最大、學科最全的工科大學。
改革開放以來，同濟大學再次站到了中國社會變革的前列，迎來了學校歷史上的快速發(fā)展時期。1979年，李國豪校長率先提出恢復與德國的傳統(tǒng)聯(lián)系，建設多科型大學，得到方毅等中央領導同志的大力支持。學校領風氣之先，大膽改革，銳意進取，在國家和上海市重點支持下，進入了“211工程”和“985工程”。世紀之交，經過新一輪高教布局調整，同濟學科基礎更加雄厚;我們恢復醫(yī)科，重建人文，優(yōu)勢學科持續(xù)攀登，新興學科迅速崛起，形成了門類齊全的學科體系，綜合性、研究型、國際化的辦學目標正在逐步實現(xiàn)。
百年同濟，雖歷經坎坷而精神永存。同心同德同舟楫，濟人濟事濟天下，是百年同濟的真實寫照。每當危難來臨之際，總有一種力量在支撐，使同濟旗幟不倒，步伐不停。每逢機遇降臨之時，總有一股激情在涌動，使同濟意志堅定，奮勇向前。同舟共濟、自強不息是同濟精神的靈魂，是我們逆境中堅韌奮起、順境中攀登超越的力量源泉!
百年同濟，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。建校初期，教育界前輩、校董袁希濤對學生們提出殷切期望：“中國之大患，曰貧曰弱，救弱莫若醫(yī)，救貧莫若工。務望諸君，各求深造，以養(yǎng)成將來救國之人才”。今天，我們可以自豪地告慰先賢，百年同濟的沃土培育了25萬繽紛桃李，造就了一大批杰出的政治家、科學家、教育家、企業(yè)家和工程技術人才，其中校友院士超過100位。貝時璋、李國豪、裘法祖、吳孟超……,他們都是同濟師生的杰出代表，是我們引以為豪的學界翹楚。大學培育了英才，英才光耀著大學!
百年同濟，為中國的科教事業(yè)樹起了無數豐碑。同濟首任華人校長阮尚介曾言道：“以今之世，而言庶富之原，舍科學將安歸乎?”一個世紀的辦學歷程中，同濟在中國傳播和建立了德國醫(yī)學流派,開啟了現(xiàn)代工程師教育,夯實了中國軍工、測繪、造船事業(yè)的基礎。在社會主義建設時期，學校積極倡導科研與服務社會緊密結合，堅持自主創(chuàng)新，攻克了大跨橋梁和高聳建筑抗震抗風的世界難題，主持了中國南海首次大洋鉆探科學考察，發(fā)現(xiàn)了心房顫動致病基因，研發(fā)了32位高性能嵌入式cpu，開創(chuàng)了特大城市智能交通系統(tǒng)，研制了具有自主知識產權的燃料電池汽車……民族復興促進了大學發(fā)展，大學發(fā)展支撐著民族復興!
百年同濟，開啟了中外科技文化交流的重要窗口。同濟誕生于東西方文化的碰撞交融之中，淵源于德國，拓展到歐洲，交往拉美，牽手亞非，貴賓紛至沓來，學子競相負笈;中德學院、中法學院、中意學院，與聯(lián)合國合作建設的可持續(xù)發(fā)展學院、世界文化遺產研究中心等，為學校開拓了更大的國際發(fā)展空間。大學溝通了世界，世界關注著大學!
百年同濟，演繹著城市讓生活更美好的主題。同濟因上海開埠興市而創(chuàng)建，因上海繁榮興旺而發(fā)展。在上海“四個中心”建設歷程中，同濟的成長得到了上海的大力支持，同濟也為上海的騰飛作出了重要貢獻。寶鋼工程幾經波折創(chuàng)造輝煌，洋山深水港反復論證得以興建，浦江大橋完全自主設計建造，上海世博會規(guī)劃建設順利推進;還有東方明珠頂升，地鐵工程貫通，越江隧道掘進，蘇州河治理，……上海城市建設的重大工程，凝聚了同濟多學科的創(chuàng)新智慧，浸透著幾代同濟人的心血。在上海努力實現(xiàn)“四個率先”的今天，同濟正在全力提供科技、人才和文化的支撐;與相關城區(qū)共同探索大學校區(qū)、科技園區(qū)、公共社區(qū)“三區(qū)融合、聯(lián)動發(fā)展”的模式，以大學知識的外溢和外延，促進城區(qū)經濟結構的調整和增長方式的轉變。立足上海，面向全國、走向世界，學校向外拓展的步伐不斷加快。西藏日喀則桑珠孜宗堡修復、加納共和國體育場興建，俄羅斯圣彼得堡波羅的海明珠整體規(guī)劃等等，都是同濟師生的精品杰作。城市孕育了大學，大學滋養(yǎng)著城市!
回顧學校曲折奮斗的歷程，閱覽前輩校友們載入史冊的光輝業(yè)績，我們的心靈受到強烈震撼，我們的胸中充滿豪情：一百年來，同濟的發(fā)展始終與國家的命運、民族的振興緊緊聯(lián)系在一起，國家積貧積弱之時，學校以濟世興邦為己任，力求醫(yī)工結合、發(fā)展社會;民族危亡之際，師生以熱血書寫青春，以工程報效國家,鑄就了豐功偉業(yè);社會主義建設時期，特別是改革開放以來，同濟人秉承嚴謹求實團結創(chuàng)新的校訓，堅持科教興國、人才強國，為國家繁榮富強作出了突出貢獻。同濟的百年，是可歌可書的百年，是引以為豪的百年!
歷史走進了21世紀，人類邁入了知識經濟時代。回眸12世紀中葉世界上第一批大學于歐洲誕生，在近千年的時間里，人們曾經把大學比作象牙塔。這不僅是因為其中研究高深的學問，更因為那些學問離普通百姓太遠。而今大學之所以受萬眾矚目，根本原因是科學技術與人民生活日益緊密的結合。當代科學技術飛速發(fā)展，推動了經濟社會高速前進，改善了人們的生活質量，也增強了人們更加親近科學和掌握科學的愿望。大學應該成為幫助一切有志者實現(xiàn)這種愿望的殿堂。
面對人民的期望，大學應該勇敢地承擔起新時期的歷史使命。同濟未來百年的發(fā)展，將繼承和發(fā)揚百年同濟優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持學術自由與社會責任的統(tǒng)一，文化傳承和科技創(chuàng)新的統(tǒng)一，全球意識與民族認同的統(tǒng)一，適應需求和引導變革的統(tǒng)一，朝著國際一流大學的奮斗目標堅定邁進。在這個莊嚴時刻，我們向社會鄭重承諾：
第一，以一流的教學質量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
大學的根本任務乃是培養(yǎng)人才。質量是生命，創(chuàng)新是靈魂。同濟人才培養(yǎng)重視知識的傳授、能力的培養(yǎng)和人格的塑造，創(chuàng)造條件讓學生經歷社會實踐，體會團隊合作，感悟創(chuàng)新過程;我們不斷開辟新途徑，形成大學與社會無阻隔、無間斷的溝通機制，通過社會反饋不斷修正培養(yǎng)目標，讓學生體驗和適應社會需求，鍛煉他們創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力。我們有信心幫助每一位進入同濟的學子，實現(xiàn)成才的夢想。我們奉獻給社會的人才，一定會有深深的同濟印痕：堅定的信念，開闊的胸懷;深厚的基礎，國際的視野;嚴謹的學風，創(chuàng)新的精神……。他們將會成為行業(yè)的中堅，社會的精英，國家的棟梁!
第二，聚焦國家科技發(fā)展戰(zhàn)略，主動融入國家創(chuàng)新體系。
大學的科學研究，是探索，是創(chuàng)造，更是教育與傳授，科學研究的過程本身就在鍛煉和培養(yǎng)青年人才，這就是大學科研的獨特魅力。大學有責任成為基礎研究和原始創(chuàng)新的重要源頭，成為社會探索和理論創(chuàng)新的重要力量，成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要基地。我們深知科技的發(fā)展，必須有人文精神的滲透，同濟未來將鞏固提升強勢學科，大力建設基礎學科，發(fā)展人文社會科學，瞄準國際前沿，促進學科交融，使傳統(tǒng)優(yōu)勢學科更加強勢，新興學科異軍突起。我們將努力建設科學研究與高等教育有機結合的知識創(chuàng)新體系，發(fā)揮大學的基礎和生力軍作用，在創(chuàng)新型國家建設中爭取自身的進步與完美，體現(xiàn)抱負與價值!
第三，服務經濟社會發(fā)展，促進科研成果轉化。
全面建設小康社會，是中國在21世紀前20年的宏偉戰(zhàn)略。新的形勢賦予大學新的使命，那就是服務功能的確立與拓展。大學必須根據自己的學科優(yōu)勢和人才資源，構筑自身特色，主動與區(qū)域經濟產業(yè)對接，主動為社會提供知識和技術，為企業(yè)和社會解決實際問題。除了為社會提供源源不斷的知識成果和人才，大學沒有自己的私利，大學不謀求成為一個利益集團。在奉獻國家、服務社會的同時，我們將瞄準國家科技戰(zhàn)略，將原始創(chuàng)新的發(fā)明創(chuàng)造，應用研究的核心技術，國際合作的最新成果，集成在校園，推廣到社會，造福于人類!
第四，積極把握全球化機遇，提升國際競爭能力。
和平與發(fā)展是當今世界的主題，和諧世界是人類不懈追求的崇高境界。在經濟日趨一體化而文化愈加多元化的歷史時期，交流與溝通、理解與尊重成為世界保持穩(wěn)定的必要前提。21世紀國際化的大學，理應承擔起創(chuàng)造和維護人類共同利益的責任。我們將借助同濟之舟，廣泛開展與世界著名大學的科研合作、教師交流、學生交換，更多地走上世界科技、教育和文化交流的舞臺，了解和吸收各國、各民族發(fā)展與進步的成果，同時也讓世界了解中華文明的璀璨歷史和當世輝煌。我們立志成為和諧世界的推動者，也必然是世界和諧的受益者!
第五，堅持科學發(fā)展，建設和諧校園。
校園是社會進步的“思想庫”，是創(chuàng)新理念的發(fā)源地，是引領社會的風向標。在同濟的校園里，我們讓節(jié)約成為校園時尚，這種時尚將催生平等的意識，用平等意識奠定和諧校園的基礎。和而不同是中華文明的哲學精髓，科學進步的靈魂也在于不同思想、不同觀點的碰撞。我們將以最大限度地挖掘和激發(fā)人的潛能為出發(fā)點，倡導自由的科學探索和嚴肅的科學爭論，使各類人才得以自由成長，各種學術流派得以自由傳播。我們鼓勵創(chuàng)新，寬容失敗，讓平等、自由、和諧的氛圍浸潤校園的每一個角落!
各位來賓、各位校友：1938年7月7日，同濟師生流落贛州，在山崖的石壁上深深刻下“同濟”兩個大字，以示艱辛歲月共度難關的決心。時光流逝，如今刻字人無從尋蹤，但“同濟”二字雖經風雕霜刻，依然醒目。今天，在邁向新的百年之際，我們把對社會的鄭重承諾，鐫刻在一代又一代同濟人心中，表達支撐中華民族偉大復興的堅定信心!
歲月如水，但歷史會證明：我們諾言如山!
謝謝大家。
百年校慶主持詞篇九
值此xx學校建校100周年慶典之際，我謹表示熱烈的祝賀！長期以來，學校發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的.教育方針，勤儉辦校，嚴謹治學，教書育人，為我國社會主義事業(yè)培養(yǎng)人才作出了突出貢獻。我衷心希望，在新的世紀里，學校繼續(xù)弘揚百年光榮傳統(tǒng)，堅持面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，以德治校，銳意改革，開拓創(chuàng)新，為我國社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)優(yōu)秀人才再譜新篇章。
百年校慶主持詞篇十
在紅旗，我度過了整整六年的時光。六年，即便在人整個的一生中也是相當長的一段時間。對于我來說，這六年，幾乎可以算得上是我記憶的大半部分。
現(xiàn)在回想初到紅旗的情景，很多事情都已經在歲月的侵蝕中變得漫漶不清，但一年級的時候，有一件事，我至今記憶猶新。因為這一件事，對我后來的人生軌跡，起到了決定性的作用。
那是一次數學考試之后，我看著老師批改我的試卷時，打下了一個醒目的大紅叉?，F(xiàn)在已經描述不清當時是在什么因素的驅使之下，我哭著求老師讓我重做了一份試卷。正是這一件事，鑄成了我在學習上精益求精的品格，同時，也極大地磨練了我的心理承受能力。這兩樣東西，是我后來學習過程中最為重要的推動力。
從那一次事情之后，我感覺我一下子長大了許多。
另一件非常重要的事，就是小學一年級就被選為班長。還記得是才開學的那一天，班主任問有沒有人愿意讀一下《小學生守則》，我立即舉起了手，雖然一路磕磕絆絆，最終是將它完整地念了一遍。于是，老師當即決定，由我擔任班長。也許老師當初的想法很簡單，但在那時的我看來，這就是老師對我高度的信任。而作為回報的，我必須要加倍地努力學習，起到應有的榜樣帶頭作用。
一年級結束后，我們也終于有了真正屬于自己的校園，不再是寄人籬下。一開始，學校的硬件設施還不齊全，校園環(huán)境紅旗也遠沒有成形。但在這樣條件艱苦的日子里，我們所有人依然學得很開心、投入，這不能不說是老師們的功勞。
當然，我在這里不無嫉妒地還是要提到新建的塑膠跑道。在吃了九年“煤灰”之后，當學校終于斥資興建塑膠跑道的時候，我卻已經離開了培養(yǎng)了我整整六年的母校，沒有機會去體驗了，但我感到更多的還是欣慰。因為學弟學妹們將不用再經受我們曾經經受過的艱苦條件，能夠在一座現(xiàn)代化、高水準的、優(yōu)美的校園中，聆聽一位位學識淵博、經驗豐富、為人親和的老師的諄諄教導，向著自己的理想邁出堅實的一步，為自己的終身幸福奠基。
最令我感動的還是，雖然如今條件優(yōu)越了，環(huán)境更好了，我們紅旗人從學校創(chuàng)辦之初就具有的開拓進取、勇攀高峰的精神沒有丟，無論是老師還是學生，都堅持著紅旗人“篤實、規(guī)范、進取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“唯真、唯實、唯新、唯美”為一貫的堅持，譜寫著一曲又一曲嶄新而又輝煌的樂章。
今天，我雖然已經離開了母校，但我未嘗有一日膽敢忘記、背棄母校所給予我的教誨，因為，在我的內心深處，紅旗就是我的第二個家。無論在海角與天涯，這六年的恩情，會是我心中永遠的牽掛。
真的，母校所給我的，實在是太多太多。
紅旗學校的教學方式、教學氛圍、教學環(huán)境，培養(yǎng)了我腳踏實地、孜孜不倦的品質。在這樣一個日趨浮躁的社會中，保有這一份單純的追求，實在是難能可貴。不僅如此，這樣的一種學習心態(tài)。五年級時，英語老師鼓勵我們寫英語日記。時至今日，快要六年了，我的英語日記本換了一本又一本，但我的日記，沒有一天短缺，沒有一次停頓。它成為了我的一種習慣，成為了我生命中的一部分，正像母校是我血肉，是我靈魂中的一部分一樣。在母校時，我的每一篇日記，都得到了歷任英語老師的精心批閱。他們認真負責的態(tài)度，正是激勵我不懈前行的動力之源?，F(xiàn)在，雖然我的英語日記已經不再交給老師批改，但我珍藏的每一本日記本，上面老師留下的紅色的痕跡，不管是贊許，還是更正，抑或是一些感觸，都將永遠是我美好的回憶。
在紅旗的六年，我保持了很大的課外閱讀量，即便是在緊張的初三，我也看了接近兩百本課外書。而課外閱讀的積累，是真正能豐富一個人底蘊與內涵的方法，同時也可以使一個人擁有更大的發(fā)展空間。我要感謝母校給了我這樣的機會，可以自由地、廣博地閱讀，讓我在學習生涯的初期，打下堅實的基礎。
這些年里，我一直與紅旗的許多老師保持著良好的關系。我一直感激著他們中的每一位，沒有他們的殷切教導，也就不會有我今天的成績。
寫作此文，雖然多是個人回憶，但我對于母校的無盡思念與感激之情，已含于字里行間?；厥鬃哌^的十年長路，母校創(chuàng)造了一個又一個奇跡，書寫著一段又一段輝煌的歷史?？梢灶A見，母校的明天將會越來越好。
作為母校的一屆學子，在母校整整六年的我，也定將不負母校的期望，實現(xiàn)我的人生理想。
我有足夠充分的理由相信：明天會更好！
百年校慶主持詞篇十一
滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——xx中學，已經迎來了她的100歲生日。領導、老師帶領同學們走過了多少春夏秋冬，歷經了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來了新的一批……不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土?！哌M校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這里讓我的十二歲豐富多彩。讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上小學校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩(wěn)重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉眼間也成為了他們當中的一員，融入了他們中間；在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲；在這擁有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學習任務而趕進了百寶箱；在這擁有幾千人的大家庭里，我是那么的渺小；那么微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創(chuàng)造的實驗樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散發(fā)出青春活力，快樂無限的畫面里。
雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見；雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時發(fā)生；雖然，我們的心似乎被關進了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節(jié)里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因為，我們知道，在不久的將來，我們必定會戰(zhàn)勝一切，我們對未來充滿著希望。我為自己能成為實驗中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現(xiàn)我的諾言：今天我以實驗為榮，明天實驗為我驕傲。
世間的萬物都在不停地展示自己的風采……從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風中快樂的搖擺，使整個校園都彌漫著綠的清香?！@是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——因為我們都有不變的理想，為那不變的理想而為之奮斗，因為我們相信，希望和奇跡永遠存在。千百個實驗人，凝聚在一起，努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望；引一道清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽光，照耀我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的夢想。
十年的積淀是一筆豐厚的財富，十年的智慧是一道亮麗的風景，十年的奮斗是永遠不變的歷史。穿越十年，經歷的是歲月洗禮；穿越十年，刻下的是努力開拓；穿越十年，留下的是累累碩果。
哦！實驗中學，你將永遠朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
十年，滄海變桑田。
十年，中國由一個發(fā)展還不夠完善的國家，變?yōu)橐粋€已經完全發(fā)展起來的國家。哦！實驗中學的成長，也折射了中國近年來的發(fā)展步伐??！如今她以成為一個規(guī)模宏大、眾多學子所理想的成長搖籃，而在以后的日子里，她還會迎來更多的機遇與挑戰(zhàn)！
中學的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我?guī)硭{色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情……我的十二歲將會在這可愛的校園里打下堅定的基礎。未來的日子需要在這里開始，在這里實踐、在這里生根發(fā)芽、在這里收獲累累碩果。
哦，我的十二歲，我向往的中學未來時光！十年樹人實驗情，十二春秋寸草心，在這個季節(jié)里，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個閃爍獨特光彩的淄川實驗中學。
百年校慶主持詞篇十二
金秋十月，我校將迎來建校歷史上的百年華誕。為隆重慶祝百年校慶，弘揚“××大精神”，凝煉大學校園文化，增強校友和師生的凝聚力和自豪感，我們熱誠向全體師生員工、海內外校友及社會各界朋友征文，竭誠歡迎您拿起手中的筆，回憶曾經感動您的點滴記憶。哪怕只是一個片斷，一幕瞬間，一份感悟，一種情感。文章內容、體裁、字數不限(包括曾經發(fā)表過的作品)。尤其歡迎下列主題：
1、百年辦學歷史上的重要事件、人物的回憶。
2、與學校有關的人和事的點滴記憶。
3、大學記憶，母校、師生、同學情。
4、大學畢業(yè)以后的工作、生活和奮斗經歷。
5、辦學理念、辦學特色與“××大精神”。
6、對學校未來發(fā)展的展望與祝愿等。
學校將對所有來稿進行評選。對所有投稿者均贈送專門的校慶紀念品。對評選出的優(yōu)秀作品，除頒發(fā)專門證書、贈送校慶專用禮品、擇優(yōu)在校報、校慶專題網刊載外，還將在百年校慶前結集出版，向作者贈送作品集。
投稿時間及地點：
1、黨委宣傳部?？遥篹-mail：××××××。
2、校慶辦公室(地點：第一行政樓二樓)。
電話：××××××傳真：××××××。
e-mail：××××××郵編：××××。
3、截稿時間：6月30日前。
敬盼您的來稿!竭誠希望您用真誠的情感和美妙的文字向學校百年校慶獻上一份最獨特的禮物!
百年校慶主持詞篇十三
“為什么我的眼里總含著淚水?因為我對這片土地愛得深沉?！毙Ｓ褌?，請拿起你的筆，寫出你記憶中母校的真實故事，你對母校的真情實感，你與同學的真摯交往，啟開你塵封的記憶。那些已經成為彼此往事的故事，就如掛在窗口的風鈴，當微風起時，我們依舊會聽到彼此當初的心跳。
征文主題：以“我與附中”為主線的感情故事。
征文要求：務必是校友(包括現(xiàn)在校老師和學生)或校友家屬的原創(chuàng)，要求緊扣××師大附中“百年校慶”主題，文體不限、題材不限;文章內容要求清新自然、健康積極;字數：2500字以內。另：作者必須在文章末尾注明真實的姓名、聯(lián)系地址，以便主辦方聯(lián)系和寄送獎品。
征文時間：××年3月——××年10月
活動獎品：凡在此次專題中刊載的文章一律結集出版，作者將獲××師大附中“百年校慶”精美禮品一份，并有機會參加“百年校慶” ××文化游活動。
來稿請寄：××師大附中百年校慶籌委會 轉 ××老師收
郵編：××××
email：××××××
百年校慶主持詞篇十四
××年××月××日，××大學將迎來百歲華誕，這是××大學的盛事，也是全體×大人的盛事。
百年來，所有在工作和學習過的朋友們，所有見證過×大奮斗與發(fā)展的校友們，無論此刻您身在何處，無論您多么忙碌，我們都誠盼您能重拾記憶，述說您與×大的故事，抒發(fā)您對×大的情感，表達您對×大的祝福。我們相信，這將會描摹出百年×大走過的歷程，將會勾勒出×大人奮斗的畫卷。
為此，我們舉辦“情系×大”百年校慶征文活動，面向全體師生、海內外校友征集文章?，F(xiàn)將有關事項說明如下：
一、征文主題：情系×大
二、征文內容：包括祝福百年×大、敘說×大情結、分享×大故事、回憶×大歲月、暢談×大精神等。
三、征文時間：從即日起至××年6月30日。
四、征文要求：文體、字數不限，要求原創(chuàng)，文字情真意切、生動感人。
五、征文用途：所有征文由××大學新聞網、××大學校慶網站轉載，優(yōu)秀文章將在本報刊登。
六、投稿方法：文稿為word文檔電子版(若有照片，請發(fā)附件)，并在郵件主題欄注明“校慶征文”字樣。
七、電子郵箱：××××××
百年校慶主持詞篇十五
人不學，不知義。
在中華民族諸多的傳統(tǒng)文化元素中。
“玉”的文化，內涵豐富，寓意深遠。
玉，善施恩澤，富有仁愛之心。
玉，透明無暇，竭盡忠義之情。
玉，其聲舒揚，博以遠聞，方顯其智。
玉，銳廉而不忮，不撓而折，盡現(xiàn)勇潔。
一百年前，有識之士汪時雍先生懷揣“琢玉”宏志，
只身來到林茂田豐、風淳浴厚的江南偏遠小鎮(zhèn)。
開風氣之先，領時代之潮。
百年校慶主持詞篇一
您聽我說。
您是慈愛的搖籃，
托起雛鷹舒展的翅膀。
您是不滅火種，
點燃我們心中理想的火炬。
您是博大的生命傘，
為我們撐起一片湛藍湛藍的天空！
您聽我說。
百年不老的歲月，
您在素質教育的海洋中乘風破浪！
無論高矮胖瘦，
頑皮無知天真和膽小，
您用寬廣的胸懷，
把我們一一攬上。
您聽我說。
知－道－能－行，
是您的承諾，
也是我們的執(zhí)著。
小小的我們，
不諳世事，
在這無知的歲月中，
是您教會我們如何挑戰(zhàn)困難。
幼稚的我們，
純真脆弱，
是您教會我們如何更加堅強。
祥云火炬，
冰凍雪災，
汶川強震，
是您教我們攜起手來，
奉獻力量挺起脊梁！
您說用了心盡了力都能快樂成長，
您說把握方向就會超越過往。
冰心玉壺的小桔燈啊，
您高高擎在手上！
驅走黑暗，
讓我們找到了迷途的方向。
您聽我說。
晚風吹動了合歡樹，
是老師在鼓掌歡呼。
科學的殿堂，
知識的海洋，
生命的鍵盤，
沐浴在校園晨光中的小金牛喲，
苦樂酸甜，
我們不再無助！
煩惱憂愁，
我們不再孤獨！
燦爛的笑容中，
是您把我們跌倒的一串串足跡收藏，
是您放飛我們童年的夢想和希望。
您聽我說。
今天您是我們的自豪，
明天我們是您的驕傲！
風雨過后我們捎來的彩虹，
一端是您的牽掛，
一端是我們的祝福。
天南地北四面八方，
經久不息的掌聲中，
我們始終為您縱情歌唱！
百年校慶主持詞篇二
桃李千里來聚。
校容整潔樸素，
花香淡雅飄絮；
寬厚仁德載物，
銘記校訓語錄。
校徽閃爍醒目，
璀璨耀眼如初；
書聲瑯瑯羨慕，
造就人才輩出。
校園熟悉小路，
留下青春腳步；
放飛夢想追逐，
意氣風發(fā)擁住。
母校百科全書，
陶冶情操信篤；
穿越時空感悟，
博大精深豐富。
三尺講臺如故，
傳道授業(yè)贊譽；
深入淺出刻骨，
高風亮節(jié)翠竹。
恩師笑容可掬，
弦歌不輟佩服；
問長問短關注，
學子衷心祈福。
同桌笑臉一露，
牽手激情暢敘；
風華正茂遠去，
時過境遷高矚。
晚會拉開序幕，
歌舞次第有序；
掌聲充滿志趣，
難留時光永駐。
校史風云壯舉，
代代薪火延續(xù)；
師生共繪藍圖，
走向復興征途。
百年校慶主持詞篇三
1.百年學府經風雨，幾般遷移歲月稠。寧水泱泱成偉業(yè)，桃李芬芳夙愿酬。金色秋季同歡唱，萬千師生慶豐收。前輩后生齊努力，再創(chuàng)輝煌新征途。
2.名校百年慶，正桂子芳香，鴻鵠展翅，適逢示范高中傳捷報;xx一中好，看桃李滿門，英才輩出，又見科林藝苑展新篇。
3.百年一中育數代賢才，喜今朝桃芳李艷頻讓寧江添秀色;校本理念開千秋偉業(yè)，待明日俊采星馳再為華夏創(chuàng)輝煌。
4.欣聞母校百年華誕，我們謹向母校致以熱烈的祝賀!祝母校日新月異，興旺發(fā)達，桃李芬芳!祝各位老師工作順利、幸福安康!
5.回顧過去，我們無比自豪;展望未來，我們信心十足。在這特殊的日子里，讓我們再次向母校致以最誠摯的祝福，愿母校永遠輝煌，永遠充滿生機!
6.曾經滄桑憶童年，更敬先賢辦國學，歷屆校長擔重任，樸初人杰得地靈，辛勤耕耘逾百載，桃李盛開滿天下，春風時雨一百年。
7.教育百年風，你我傳承，同為母校爭殊榮。身在他鄉(xiāng)不問遠，感念師恩。聚散多匆匆，各自從容，前學不忘后來人。今日恰逢時光好，恭賀誕辰!
8.彩旗飄飄，亦樂園騰，百年老校，歡慶華誕。追憶往昔，歲月崢嶸，桃李滿天，人才輩出。展望未來，前景光明，齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌!
9.一百年春風，一百年雨露。讓我們用真情呼喚希望，用執(zhí)著追求夢想。我們共同期待，期待母校的明天無比燦爛。我們共同祝福，祝福母校桃李芬芳!
10.母校成長我見證，母校建設我參與。母校人才滿天下，母校教誨永難忘。百年校慶齊慶賀，激情澎湃把歌唱。斗志昂揚向前進，共襄盛舉創(chuàng)輝煌!
一中，聲震海內，譽滿天南。喜百年華誕，丹桂飄香，萬千校友，歡聚團圓。廣廈連云，嫩草如茵，當驚舊貌換新顏。志慶典，請貴客揮毫，嘉賓留言。
12.齊昌水樂迎賓客，英雄樹歡接盛風;學藝樓中韶樂奏，綠茵場上龍虎爭;海明軒宇書聲朗，杏壇圣門演春秋;春風沐雨滿華廈，芳園披彩溢神州。
13.神山歡笑，百年名校喜慶華誕;寧水高歌，國慶校慶雙喜相連。一百年整整一世紀，一百年彈指一揮間。一百年桃李芬芳，一百年群星燦爛。
14.桃李不言滿庭芳，弦歌百年今又始。讓我們祝母校百年校慶活動圓滿成功!祝愿母校積歷史之厚蘊，宏圖更展，再譜華章!
一中，百年華誕，師生同賀。黌園添艷彩，景致輝煌;學子萬千，成績優(yōu)良。群星璀璨，環(huán)球上網，歷代名庠耀眼光。我母校，看神州大地，俊彥飄香。
16.興致苗圃賞秋風，寧奉磚瓦筑圍城。一聲感慨碩果美，中華何處無收成?母乳哺得萬千子，校園仍舊創(chuàng)新生。百載難逢同窗友，歲月依然再慶功。
17.母校音容心底藏，栽培恩澤永難忘。欣看桃李繁枝果，仰望松楠大廈梁。親切師生常入夢，悠閑草木總縈腸。百年華誕金樽舉，教育興邦翥鳳凰!
18.憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑;看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽五洲。一片綠葉，飽含著對根的情誼;一句賀詞，濃縮了我們對母校的祝福。
19.親愛的母校，在您的百年華誕，我們再一次簇擁在您的身旁，仰望您參天大樹般的身姿，衷心祝愿您永葆青春，在教育改革的道路上永爭第一!
20.盛世東風入泮宮，百年名校煥新容。崇樓映日連廣宇，綠樹擎天拂晴空。遍地春暉花似錦，滿園秀色草如瓊。千姿萬態(tài)呈異彩，隱隱文光射九重。
21.今天，是你一百歲生日，一面面彩旗迎風飄揚，一群群校友握手擁抱。祝福你啊，xx一中!一百年的今天你捷報頻傳，一百年后的前景定會更加輝煌!
22.百年風雨，百年滄桑，百年樹人，英才輩出，母校功勛卓著。今天，母校百年慶典，我們衷心祝愿母校發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為培育時代英才，再譜華麗篇章。
23.一條小溪，流淌對大海的向往;一片綠葉，飽含對大樹的感激;一句祝福，充滿對母校的深情。百年滄桑，百年輝煌。在母校百年華誕之際，祝福母校的未來更加美好。
24.百年校慶，欣逢盛世。同心同德，上下協(xié)力。百年老校，煥發(fā)活力。校園如畫，盎然春意。莘莘學子，奮發(fā)向進。繼往開來，再接再厲。祈我一中，永遠昌盛。
25.發(fā)揚傳統(tǒng)炫昌，尊師舉旗教育長廊。新校青眼塘，群樓拔地，器宇軒昂，現(xiàn)代設備，科教興邦，學術競秀，高考興學更名揚，創(chuàng)全國，示范性高中，指日新妝。
26.一女中，我們贊美你，我們心中的神圣殿堂，我們熱愛你，我們永遠的精神家園，我們祝福你，那一百年不變的忠誠，譜寫新的輝煌，那一百年鑄造的名牌，永遠閃爍璀璨的光芒。
百年校慶主持詞篇四
此之前，走過三所學校，來到xx，便留了下來，不想錯過，認定了這所百年老校終將成為我的職業(yè)歸宿。
這是怎樣的一所學校??！
百年的滄桑，使她有了海納百川的寬容，這里，是老師們的第二個家，
百年的歷程，讓她加倍珍惜童真的可貴，這里，是孩子們的快樂天堂，
百年的輝煌，造就了乒壇一次次的傳奇，這里，讓世界冠軍起步成長。
xx的老師和學子也正是傳接著這百年的接力棒，用每一滴的心血和汗水，在母校留下一個個堅實的足跡，用每一絲的驚喜與自豪，實現(xiàn)她的理想，見證她的成長。
百年校慶主持詞篇五
合：大家，晚上好！
a：今日的校園鼓樂鏗鏘！
b：今日的校園，彩旗飄揚！
a：今日的校園高朋滿座！
b：今日的校園喜氣洋洋!
a：感謝蒞臨今天慶典的所有領導嘉賓們，b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來！
a：讓我們共同歡慶濮陽職業(yè)技術學院建校十周年！
a：憶往昔，春華秋實十周年；
b：看今朝，再譜華麗新篇章。
百年校慶主持詞篇六
我的書架上擺著一個精致紀念品，上面畫著栩栩如生的小鳥，正在一棵桃李交差的樹上唱著歌，這幅畫的主題是桃李芬芳，這讓我回憶起上個星期學校舉行的慶典：
那天，是10月28日，也是我校的一百歲生日。體育場人山人海，熱鬧非凡，鼓號隊和花環(huán)隊分站兩旁，中間鋪著紅地毯，歡迎來賓的到來。
9。30慶典準時開始了，首先是各位領導致賀詞，稍后是我校文藝演出，第一個節(jié)目是舞蹈表演抗敵烽火，聽著那激昂的旋律，我們仿佛回到從前的母校，親眼目睹了學校在戰(zhàn)爭中經歷了種種苦難，經過歲月的磨練，終于堅持到了今天，想到這里，我深深的被母校這種不怕艱苦的精神所感動了。
接著，是小提琴演奏花鼓新歌，那歡快的音樂把我們帶入了現(xiàn)在的.江都市實驗小學，首先，映入眼簾的是幾幢排列整齊的教學樓\綜合樓\矗立在花草中的石雕\烏黑發(fā)亮的欄桿\清澈的噴泉\美麗的壁畫……煥然一新的校園里到處洋溢著喜慶的氣氛。
我能在江都實驗小學這所百年名校上學，感到無比驕傲/自豪，從現(xiàn)在開始，我要努力學習，用輝煌的成就來回報百年母校！
百年校慶主持詞篇七
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在如今這個中國，主持詞是活動、集會等的必需品，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的百年校慶節(jié)目主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
男：微微秋風吹送著濃濃的喜慶，朵朵白云映襯著張張燦爛的笑臉。
女：南飛的大雁捎來遠方的祝福，盛開的菊花向人們訴說著銅小的快樂。
男：我們相聚在銅小，相聚時的聲聲祝福融在秋風明月里；
女：我們重逢在銅小，重逢時的真真情懷留在秋天的記憶中；
男：天易老，情未盡，真情化春雨，真情永不離。
合：江寧區(qū)銅井中心小學百年校慶文藝演出現(xiàn)在開始。
男：請欣賞銅井中心小學學生表演的舞蹈《梨園俏妞妞》
男：一百年前，汪時雍先生懷揣“琢玉”宏志，來到偏遠的農村小鎮(zhèn)，創(chuàng)辦了銅井歷史上第一所新式小學——“琢玉小學堂”，自此拉開了銅井小學培英育秀的雄偉大幕。
男：“抓管理樹形象，興科研促發(fā)展，以藝體為特色，創(chuàng)先進爭一流?！便~小，正以積極的行動，嶄新的面貌，成為實施素質教育、促進師生成長的快樂家園。
女：小籃球運動在我校普及開展了近二十年，20xx年學校成為江寧區(qū)籃球項目特色學校，連續(xù)三年代表江寧區(qū)參加南京市小學生籃球比賽均獲得前五名的好成績。
男：下面有請江蘇省體育局顏爭鳴副局長向銅井小學贈送體育用品；著名籃球運動員張成向銅井小學捐贈簽名籃球。
女：謝謝顏局長和張成。請欣賞學校古箏興趣小組帶來的節(jié)目《瀏陽河》、《走進新時代》
男：三尺講臺，你們?yōu)⑾潞顾冻龆嗌傩羷?BR> 女：敬愛的老師，你們總讓的我們魂牽夢縈
女：下面舉行銅井小學“百年——陽光少年勵志獎學基金”啟動儀式，有請校友余春平先生和銅井中心小學王明連校長（對校友余春平和王明連進行簡短采訪）
女：請欣賞銅小師生帶來的歌伴舞《老師，我想您》
男：吃水不忘挖井人，曾經苦難才明白，沒有共產黨就沒有新中國，
女：唱支山歌給黨聽，幾經風雨更懂得，跟著共產黨才有新中國
男：我們在燦爛陽光下，春風催我勇開拓，跟著共產黨建設我中華
男：時光匆匆，相聚短暫
女：明天，我們又將打點行裝啟航揚帆
男：讓我們互道珍重、互祝平安，讓我們把短暫的相聚化作永恒的記憶
女：親愛的校友們，讓我們打開記憶的閘門，?；丶铱纯?BR> 男：最后祝大家生活快樂、旅途平安、工作順利、萬事如意
合：慶祝銅井中心小學建校100周年文藝演出到此結束。朋友們，再見！
百年校慶主持詞篇八
各位來賓、各位校友，女士們、先生們，老師們、同學們：
今天，我們歡聚一堂，共同慶賀同濟百年華誕，攜手翻開新的百年華章!
公元1907年，一位名叫埃里?！毬〉牡聡t(yī)生，在德中各界支持下，創(chuàng)辦了德文醫(yī)學堂。校董們?yōu)閷W堂取名“同濟”，希望用現(xiàn)代醫(yī)學造福人類。100年后的今天，這所從中國成語“同舟共濟”擷取校名的大學，以其獨特的歷史傳承和辦學特色，成為學子心儀的圣殿，科技創(chuàng)新的搖籃，國際交流的窗口，社會文明的家園!
百年中國高等教育史，與國家民族的興衰緊緊相連，而在歷史發(fā)展的每個階段，同濟師生都有家國同一、同舟共濟的切身感受。
早在1917年，一戰(zhàn)期間，同濟醫(yī)工學堂被租界當局驅逐。危難時刻，社會各界紛紛支援，華人董事與全校師生鼎力維持。學校在困境中執(zhí)著前進，教學模式日益彰顯特色，于1927年躋身于國立大學之列。
抗戰(zhàn)爆發(fā)，美麗的同濟校園在侵略者的轟炸中僅剩斷壁殘垣。為求一張平靜書桌，培育華夏復興的中堅，全校師生三年流離，六次搬遷，經千般磨難，歷萬里行程，最后落腳四川宜賓的李莊古鎮(zhèn)。師生在寺廟里上課，在茶館里討論，在油燈下實驗，在長江邊鍛煉……八年文化抗戰(zhàn)，傳播了科學文明，歷練了愛國情操。同濟師生或投筆從戎，浴血沙場;或支援后方，服務桑梓;或潛心深造，積聚力量，成為重建家園的國家棟梁。__革命時期，廣大師生求真務實，積極投身革命，為自由和__進行了不屈不撓的斗爭。
50年代初期，適應國家經濟建設需要，同濟的醫(yī)學、理學、文、法、測繪、造船等優(yōu)勢學科或支援其它高校，或整體搬遷內地，為新中國的高教布局作出了重要貢獻。同時，全國10多所大學土木及相關學科的精英匯聚到同濟旗下，不同學術流派兼容并蓄，汲取各方之長而百花齊放，同濟發(fā)展成為國內土木建筑領域規(guī)模最大、學科最全的工科大學。
改革開放以來，同濟大學再次站到了中國社會變革的前列，迎來了學校歷史上的快速發(fā)展時期。1979年，李國豪校長率先提出恢復與德國的傳統(tǒng)聯(lián)系，建設多科型大學，得到方毅等中央領導同志的大力支持。學校領風氣之先，大膽改革，銳意進取，在國家和上海市重點支持下，進入了“211工程”和“985工程”。世紀之交，經過新一輪高教布局調整，同濟學科基礎更加雄厚;我們恢復醫(yī)科，重建人文，優(yōu)勢學科持續(xù)攀登，新興學科迅速崛起，形成了門類齊全的學科體系，綜合性、研究型、國際化的辦學目標正在逐步實現(xiàn)。
百年同濟，雖歷經坎坷而精神永存。同心同德同舟楫，濟人濟事濟天下，是百年同濟的真實寫照。每當危難來臨之際，總有一種力量在支撐，使同濟旗幟不倒，步伐不停。每逢機遇降臨之時，總有一股激情在涌動，使同濟意志堅定，奮勇向前。同舟共濟、自強不息是同濟精神的靈魂，是我們逆境中堅韌奮起、順境中攀登超越的力量源泉!
百年同濟，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。建校初期，教育界前輩、校董袁希濤對學生們提出殷切期望：“中國之大患，曰貧曰弱，救弱莫若醫(yī)，救貧莫若工。務望諸君，各求深造，以養(yǎng)成將來救國之人才”。今天，我們可以自豪地告慰先賢，百年同濟的沃土培育了25萬繽紛桃李，造就了一大批杰出的政治家、科學家、教育家、企業(yè)家和工程技術人才，其中校友院士超過100位。貝時璋、李國豪、裘法祖、吳孟超……,他們都是同濟師生的杰出代表，是我們引以為豪的學界翹楚。大學培育了英才，英才光耀著大學!
百年同濟，為中國的科教事業(yè)樹起了無數豐碑。同濟首任華人校長阮尚介曾言道：“以今之世，而言庶富之原，舍科學將安歸乎?”一個世紀的辦學歷程中，同濟在中國傳播和建立了德國醫(yī)學流派,開啟了現(xiàn)代工程師教育,夯實了中國軍工、測繪、造船事業(yè)的基礎。在社會主義建設時期，學校積極倡導科研與服務社會緊密結合，堅持自主創(chuàng)新，攻克了大跨橋梁和高聳建筑抗震抗風的世界難題，主持了中國南海首次大洋鉆探科學考察，發(fā)現(xiàn)了心房顫動致病基因，研發(fā)了32位高性能嵌入式cpu，開創(chuàng)了特大城市智能交通系統(tǒng)，研制了具有自主知識產權的燃料電池汽車……民族復興促進了大學發(fā)展，大學發(fā)展支撐著民族復興!
百年同濟，開啟了中外科技文化交流的重要窗口。同濟誕生于東西方文化的碰撞交融之中，淵源于德國，拓展到歐洲，交往拉美，牽手亞非，貴賓紛至沓來，學子競相負笈;中德學院、中法學院、中意學院，與聯(lián)合國合作建設的可持續(xù)發(fā)展學院、世界文化遺產研究中心等，為學校開拓了更大的國際發(fā)展空間。大學溝通了世界，世界關注著大學!
百年同濟，演繹著城市讓生活更美好的主題。同濟因上海開埠興市而創(chuàng)建，因上海繁榮興旺而發(fā)展。在上海“四個中心”建設歷程中，同濟的成長得到了上海的大力支持，同濟也為上海的騰飛作出了重要貢獻。寶鋼工程幾經波折創(chuàng)造輝煌，洋山深水港反復論證得以興建，浦江大橋完全自主設計建造，上海世博會規(guī)劃建設順利推進;還有東方明珠頂升，地鐵工程貫通，越江隧道掘進，蘇州河治理，……上海城市建設的重大工程，凝聚了同濟多學科的創(chuàng)新智慧，浸透著幾代同濟人的心血。在上海努力實現(xiàn)“四個率先”的今天，同濟正在全力提供科技、人才和文化的支撐;與相關城區(qū)共同探索大學校區(qū)、科技園區(qū)、公共社區(qū)“三區(qū)融合、聯(lián)動發(fā)展”的模式，以大學知識的外溢和外延，促進城區(qū)經濟結構的調整和增長方式的轉變。立足上海，面向全國、走向世界，學校向外拓展的步伐不斷加快。西藏日喀則桑珠孜宗堡修復、加納共和國體育場興建，俄羅斯圣彼得堡波羅的海明珠整體規(guī)劃等等，都是同濟師生的精品杰作。城市孕育了大學，大學滋養(yǎng)著城市!
回顧學校曲折奮斗的歷程，閱覽前輩校友們載入史冊的光輝業(yè)績，我們的心靈受到強烈震撼，我們的胸中充滿豪情：一百年來，同濟的發(fā)展始終與國家的命運、民族的振興緊緊聯(lián)系在一起，國家積貧積弱之時，學校以濟世興邦為己任，力求醫(yī)工結合、發(fā)展社會;民族危亡之際，師生以熱血書寫青春，以工程報效國家,鑄就了豐功偉業(yè);社會主義建設時期，特別是改革開放以來，同濟人秉承嚴謹求實團結創(chuàng)新的校訓，堅持科教興國、人才強國，為國家繁榮富強作出了突出貢獻。同濟的百年，是可歌可書的百年，是引以為豪的百年!
歷史走進了21世紀，人類邁入了知識經濟時代。回眸12世紀中葉世界上第一批大學于歐洲誕生，在近千年的時間里，人們曾經把大學比作象牙塔。這不僅是因為其中研究高深的學問，更因為那些學問離普通百姓太遠。而今大學之所以受萬眾矚目，根本原因是科學技術與人民生活日益緊密的結合。當代科學技術飛速發(fā)展，推動了經濟社會高速前進，改善了人們的生活質量，也增強了人們更加親近科學和掌握科學的愿望。大學應該成為幫助一切有志者實現(xiàn)這種愿望的殿堂。
面對人民的期望，大學應該勇敢地承擔起新時期的歷史使命。同濟未來百年的發(fā)展，將繼承和發(fā)揚百年同濟優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持學術自由與社會責任的統(tǒng)一，文化傳承和科技創(chuàng)新的統(tǒng)一，全球意識與民族認同的統(tǒng)一，適應需求和引導變革的統(tǒng)一，朝著國際一流大學的奮斗目標堅定邁進。在這個莊嚴時刻，我們向社會鄭重承諾：
第一，以一流的教學質量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
大學的根本任務乃是培養(yǎng)人才。質量是生命，創(chuàng)新是靈魂。同濟人才培養(yǎng)重視知識的傳授、能力的培養(yǎng)和人格的塑造，創(chuàng)造條件讓學生經歷社會實踐，體會團隊合作，感悟創(chuàng)新過程;我們不斷開辟新途徑，形成大學與社會無阻隔、無間斷的溝通機制，通過社會反饋不斷修正培養(yǎng)目標，讓學生體驗和適應社會需求，鍛煉他們創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力。我們有信心幫助每一位進入同濟的學子，實現(xiàn)成才的夢想。我們奉獻給社會的人才，一定會有深深的同濟印痕：堅定的信念，開闊的胸懷;深厚的基礎，國際的視野;嚴謹的學風，創(chuàng)新的精神……。他們將會成為行業(yè)的中堅，社會的精英，國家的棟梁!
第二，聚焦國家科技發(fā)展戰(zhàn)略，主動融入國家創(chuàng)新體系。
大學的科學研究，是探索，是創(chuàng)造，更是教育與傳授，科學研究的過程本身就在鍛煉和培養(yǎng)青年人才，這就是大學科研的獨特魅力。大學有責任成為基礎研究和原始創(chuàng)新的重要源頭，成為社會探索和理論創(chuàng)新的重要力量，成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要基地。我們深知科技的發(fā)展，必須有人文精神的滲透，同濟未來將鞏固提升強勢學科，大力建設基礎學科，發(fā)展人文社會科學，瞄準國際前沿，促進學科交融，使傳統(tǒng)優(yōu)勢學科更加強勢，新興學科異軍突起。我們將努力建設科學研究與高等教育有機結合的知識創(chuàng)新體系，發(fā)揮大學的基礎和生力軍作用，在創(chuàng)新型國家建設中爭取自身的進步與完美，體現(xiàn)抱負與價值!
第三，服務經濟社會發(fā)展，促進科研成果轉化。
全面建設小康社會，是中國在21世紀前20年的宏偉戰(zhàn)略。新的形勢賦予大學新的使命，那就是服務功能的確立與拓展。大學必須根據自己的學科優(yōu)勢和人才資源，構筑自身特色，主動與區(qū)域經濟產業(yè)對接，主動為社會提供知識和技術，為企業(yè)和社會解決實際問題。除了為社會提供源源不斷的知識成果和人才，大學沒有自己的私利，大學不謀求成為一個利益集團。在奉獻國家、服務社會的同時，我們將瞄準國家科技戰(zhàn)略，將原始創(chuàng)新的發(fā)明創(chuàng)造，應用研究的核心技術，國際合作的最新成果，集成在校園，推廣到社會，造福于人類!
第四，積極把握全球化機遇，提升國際競爭能力。
和平與發(fā)展是當今世界的主題，和諧世界是人類不懈追求的崇高境界。在經濟日趨一體化而文化愈加多元化的歷史時期，交流與溝通、理解與尊重成為世界保持穩(wěn)定的必要前提。21世紀國際化的大學，理應承擔起創(chuàng)造和維護人類共同利益的責任。我們將借助同濟之舟，廣泛開展與世界著名大學的科研合作、教師交流、學生交換，更多地走上世界科技、教育和文化交流的舞臺，了解和吸收各國、各民族發(fā)展與進步的成果，同時也讓世界了解中華文明的璀璨歷史和當世輝煌。我們立志成為和諧世界的推動者，也必然是世界和諧的受益者!
第五，堅持科學發(fā)展，建設和諧校園。
校園是社會進步的“思想庫”，是創(chuàng)新理念的發(fā)源地，是引領社會的風向標。在同濟的校園里，我們讓節(jié)約成為校園時尚，這種時尚將催生平等的意識，用平等意識奠定和諧校園的基礎。和而不同是中華文明的哲學精髓，科學進步的靈魂也在于不同思想、不同觀點的碰撞。我們將以最大限度地挖掘和激發(fā)人的潛能為出發(fā)點，倡導自由的科學探索和嚴肅的科學爭論，使各類人才得以自由成長，各種學術流派得以自由傳播。我們鼓勵創(chuàng)新，寬容失敗，讓平等、自由、和諧的氛圍浸潤校園的每一個角落!
各位來賓、各位校友：1938年7月7日，同濟師生流落贛州，在山崖的石壁上深深刻下“同濟”兩個大字，以示艱辛歲月共度難關的決心。時光流逝，如今刻字人無從尋蹤，但“同濟”二字雖經風雕霜刻，依然醒目。今天，在邁向新的百年之際，我們把對社會的鄭重承諾，鐫刻在一代又一代同濟人心中，表達支撐中華民族偉大復興的堅定信心!
歲月如水，但歷史會證明：我們諾言如山!
謝謝大家。
百年校慶主持詞篇九
值此xx學校建校100周年慶典之際，我謹表示熱烈的祝賀！長期以來，學校發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的.教育方針，勤儉辦校，嚴謹治學，教書育人，為我國社會主義事業(yè)培養(yǎng)人才作出了突出貢獻。我衷心希望，在新的世紀里，學校繼續(xù)弘揚百年光榮傳統(tǒng)，堅持面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，以德治校，銳意改革，開拓創(chuàng)新，為我國社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)優(yōu)秀人才再譜新篇章。
百年校慶主持詞篇十
在紅旗，我度過了整整六年的時光。六年，即便在人整個的一生中也是相當長的一段時間。對于我來說，這六年，幾乎可以算得上是我記憶的大半部分。
現(xiàn)在回想初到紅旗的情景，很多事情都已經在歲月的侵蝕中變得漫漶不清，但一年級的時候，有一件事，我至今記憶猶新。因為這一件事，對我后來的人生軌跡，起到了決定性的作用。
那是一次數學考試之后，我看著老師批改我的試卷時，打下了一個醒目的大紅叉?，F(xiàn)在已經描述不清當時是在什么因素的驅使之下，我哭著求老師讓我重做了一份試卷。正是這一件事，鑄成了我在學習上精益求精的品格，同時，也極大地磨練了我的心理承受能力。這兩樣東西，是我后來學習過程中最為重要的推動力。
從那一次事情之后，我感覺我一下子長大了許多。
另一件非常重要的事，就是小學一年級就被選為班長。還記得是才開學的那一天，班主任問有沒有人愿意讀一下《小學生守則》，我立即舉起了手，雖然一路磕磕絆絆，最終是將它完整地念了一遍。于是，老師當即決定，由我擔任班長。也許老師當初的想法很簡單，但在那時的我看來，這就是老師對我高度的信任。而作為回報的，我必須要加倍地努力學習，起到應有的榜樣帶頭作用。
一年級結束后，我們也終于有了真正屬于自己的校園，不再是寄人籬下。一開始，學校的硬件設施還不齊全，校園環(huán)境紅旗也遠沒有成形。但在這樣條件艱苦的日子里，我們所有人依然學得很開心、投入，這不能不說是老師們的功勞。
當然，我在這里不無嫉妒地還是要提到新建的塑膠跑道。在吃了九年“煤灰”之后，當學校終于斥資興建塑膠跑道的時候，我卻已經離開了培養(yǎng)了我整整六年的母校，沒有機會去體驗了，但我感到更多的還是欣慰。因為學弟學妹們將不用再經受我們曾經經受過的艱苦條件，能夠在一座現(xiàn)代化、高水準的、優(yōu)美的校園中，聆聽一位位學識淵博、經驗豐富、為人親和的老師的諄諄教導，向著自己的理想邁出堅實的一步，為自己的終身幸福奠基。
最令我感動的還是，雖然如今條件優(yōu)越了，環(huán)境更好了，我們紅旗人從學校創(chuàng)辦之初就具有的開拓進取、勇攀高峰的精神沒有丟，無論是老師還是學生，都堅持著紅旗人“篤實、規(guī)范、進取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“唯真、唯實、唯新、唯美”為一貫的堅持，譜寫著一曲又一曲嶄新而又輝煌的樂章。
今天，我雖然已經離開了母校，但我未嘗有一日膽敢忘記、背棄母校所給予我的教誨，因為，在我的內心深處，紅旗就是我的第二個家。無論在海角與天涯，這六年的恩情，會是我心中永遠的牽掛。
真的，母校所給我的，實在是太多太多。
紅旗學校的教學方式、教學氛圍、教學環(huán)境，培養(yǎng)了我腳踏實地、孜孜不倦的品質。在這樣一個日趨浮躁的社會中，保有這一份單純的追求，實在是難能可貴。不僅如此，這樣的一種學習心態(tài)。五年級時，英語老師鼓勵我們寫英語日記。時至今日，快要六年了，我的英語日記本換了一本又一本，但我的日記，沒有一天短缺，沒有一次停頓。它成為了我的一種習慣，成為了我生命中的一部分，正像母校是我血肉，是我靈魂中的一部分一樣。在母校時，我的每一篇日記，都得到了歷任英語老師的精心批閱。他們認真負責的態(tài)度，正是激勵我不懈前行的動力之源?，F(xiàn)在，雖然我的英語日記已經不再交給老師批改，但我珍藏的每一本日記本，上面老師留下的紅色的痕跡，不管是贊許，還是更正，抑或是一些感觸，都將永遠是我美好的回憶。
在紅旗的六年，我保持了很大的課外閱讀量，即便是在緊張的初三，我也看了接近兩百本課外書。而課外閱讀的積累，是真正能豐富一個人底蘊與內涵的方法，同時也可以使一個人擁有更大的發(fā)展空間。我要感謝母校給了我這樣的機會，可以自由地、廣博地閱讀，讓我在學習生涯的初期，打下堅實的基礎。
這些年里，我一直與紅旗的許多老師保持著良好的關系。我一直感激著他們中的每一位，沒有他們的殷切教導，也就不會有我今天的成績。
寫作此文，雖然多是個人回憶，但我對于母校的無盡思念與感激之情，已含于字里行間?；厥鬃哌^的十年長路，母校創(chuàng)造了一個又一個奇跡，書寫著一段又一段輝煌的歷史?？梢灶A見，母校的明天將會越來越好。
作為母校的一屆學子，在母校整整六年的我，也定將不負母校的期望，實現(xiàn)我的人生理想。
我有足夠充分的理由相信：明天會更好！
百年校慶主持詞篇十一
滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——xx中學，已經迎來了她的100歲生日。領導、老師帶領同學們走過了多少春夏秋冬，歷經了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來了新的一批……不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土?！哌M校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這里讓我的十二歲豐富多彩。讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上小學校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩(wěn)重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉眼間也成為了他們當中的一員，融入了他們中間；在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲；在這擁有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學習任務而趕進了百寶箱；在這擁有幾千人的大家庭里，我是那么的渺小；那么微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創(chuàng)造的實驗樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散發(fā)出青春活力，快樂無限的畫面里。
雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見；雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時發(fā)生；雖然，我們的心似乎被關進了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節(jié)里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因為，我們知道，在不久的將來，我們必定會戰(zhàn)勝一切，我們對未來充滿著希望。我為自己能成為實驗中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現(xiàn)我的諾言：今天我以實驗為榮，明天實驗為我驕傲。
世間的萬物都在不停地展示自己的風采……從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風中快樂的搖擺，使整個校園都彌漫著綠的清香?！@是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——因為我們都有不變的理想，為那不變的理想而為之奮斗，因為我們相信，希望和奇跡永遠存在。千百個實驗人，凝聚在一起，努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望；引一道清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽光，照耀我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的夢想。
十年的積淀是一筆豐厚的財富，十年的智慧是一道亮麗的風景，十年的奮斗是永遠不變的歷史。穿越十年，經歷的是歲月洗禮；穿越十年，刻下的是努力開拓；穿越十年，留下的是累累碩果。
哦！實驗中學，你將永遠朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
十年，滄海變桑田。
十年，中國由一個發(fā)展還不夠完善的國家，變?yōu)橐粋€已經完全發(fā)展起來的國家。哦！實驗中學的成長，也折射了中國近年來的發(fā)展步伐??！如今她以成為一個規(guī)模宏大、眾多學子所理想的成長搖籃，而在以后的日子里，她還會迎來更多的機遇與挑戰(zhàn)！
中學的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我?guī)硭{色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情……我的十二歲將會在這可愛的校園里打下堅定的基礎。未來的日子需要在這里開始，在這里實踐、在這里生根發(fā)芽、在這里收獲累累碩果。
哦，我的十二歲，我向往的中學未來時光！十年樹人實驗情，十二春秋寸草心，在這個季節(jié)里，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個閃爍獨特光彩的淄川實驗中學。
百年校慶主持詞篇十二
金秋十月，我校將迎來建校歷史上的百年華誕。為隆重慶祝百年校慶，弘揚“××大精神”，凝煉大學校園文化，增強校友和師生的凝聚力和自豪感，我們熱誠向全體師生員工、海內外校友及社會各界朋友征文，竭誠歡迎您拿起手中的筆，回憶曾經感動您的點滴記憶。哪怕只是一個片斷，一幕瞬間，一份感悟，一種情感。文章內容、體裁、字數不限(包括曾經發(fā)表過的作品)。尤其歡迎下列主題：
1、百年辦學歷史上的重要事件、人物的回憶。
2、與學校有關的人和事的點滴記憶。
3、大學記憶，母校、師生、同學情。
4、大學畢業(yè)以后的工作、生活和奮斗經歷。
5、辦學理念、辦學特色與“××大精神”。
6、對學校未來發(fā)展的展望與祝愿等。
學校將對所有來稿進行評選。對所有投稿者均贈送專門的校慶紀念品。對評選出的優(yōu)秀作品，除頒發(fā)專門證書、贈送校慶專用禮品、擇優(yōu)在校報、校慶專題網刊載外，還將在百年校慶前結集出版，向作者贈送作品集。
投稿時間及地點：
1、黨委宣傳部?？遥篹-mail：××××××。
2、校慶辦公室(地點：第一行政樓二樓)。
電話：××××××傳真：××××××。
e-mail：××××××郵編：××××。
3、截稿時間：6月30日前。
敬盼您的來稿!竭誠希望您用真誠的情感和美妙的文字向學校百年校慶獻上一份最獨特的禮物!
百年校慶主持詞篇十三
“為什么我的眼里總含著淚水?因為我對這片土地愛得深沉?！毙Ｓ褌?，請拿起你的筆，寫出你記憶中母校的真實故事，你對母校的真情實感，你與同學的真摯交往，啟開你塵封的記憶。那些已經成為彼此往事的故事，就如掛在窗口的風鈴，當微風起時，我們依舊會聽到彼此當初的心跳。
征文主題：以“我與附中”為主線的感情故事。
征文要求：務必是校友(包括現(xiàn)在校老師和學生)或校友家屬的原創(chuàng)，要求緊扣××師大附中“百年校慶”主題，文體不限、題材不限;文章內容要求清新自然、健康積極;字數：2500字以內。另：作者必須在文章末尾注明真實的姓名、聯(lián)系地址，以便主辦方聯(lián)系和寄送獎品。
征文時間：××年3月——××年10月
活動獎品：凡在此次專題中刊載的文章一律結集出版，作者將獲××師大附中“百年校慶”精美禮品一份，并有機會參加“百年校慶” ××文化游活動。
來稿請寄：××師大附中百年校慶籌委會 轉 ××老師收
郵編：××××
email：××××××
百年校慶主持詞篇十四
××年××月××日，××大學將迎來百歲華誕，這是××大學的盛事，也是全體×大人的盛事。
百年來，所有在工作和學習過的朋友們，所有見證過×大奮斗與發(fā)展的校友們，無論此刻您身在何處，無論您多么忙碌，我們都誠盼您能重拾記憶，述說您與×大的故事，抒發(fā)您對×大的情感，表達您對×大的祝福。我們相信，這將會描摹出百年×大走過的歷程，將會勾勒出×大人奮斗的畫卷。
為此，我們舉辦“情系×大”百年校慶征文活動，面向全體師生、海內外校友征集文章?，F(xiàn)將有關事項說明如下：
一、征文主題：情系×大
二、征文內容：包括祝福百年×大、敘說×大情結、分享×大故事、回憶×大歲月、暢談×大精神等。
三、征文時間：從即日起至××年6月30日。
四、征文要求：文體、字數不限，要求原創(chuàng)，文字情真意切、生動感人。
五、征文用途：所有征文由××大學新聞網、××大學校慶網站轉載，優(yōu)秀文章將在本報刊登。
六、投稿方法：文稿為word文檔電子版(若有照片，請發(fā)附件)，并在郵件主題欄注明“校慶征文”字樣。
七、電子郵箱：××××××
百年校慶主持詞篇十五
人不學，不知義。
在中華民族諸多的傳統(tǒng)文化元素中。
“玉”的文化，內涵豐富，寓意深遠。
玉，善施恩澤，富有仁愛之心。
玉，透明無暇，竭盡忠義之情。
玉，其聲舒揚，博以遠聞，方顯其智。
玉，銳廉而不忮，不撓而折，盡現(xiàn)勇潔。
一百年前，有識之士汪時雍先生懷揣“琢玉”宏志，
只身來到林茂田豐、風淳浴厚的江南偏遠小鎮(zhèn)。
開風氣之先，領時代之潮。