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安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇一
教師受社會的委托對受教育者進行專門的具有建設(shè)性的教育,執(zhí)行各項教育政策,維護社會穩(wěn)定,為國家和社會培養(yǎng)各類高素質(zhì)或?qū)嵱萌瞬拧O旅媸切【幬覟槟鷾?zhǔn)備的“小學(xué)二年級安全教育。
學(xué)生的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育。
我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結(jié)合文件精神制定切實可行措施,認(rèn)真落實。做到每天1分鐘的安全教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識到安全的重要性。
利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動意外傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天上、下課的路隊,讓路隊長認(rèn)真清點人數(shù),并及時填寫路隊名單,進行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。
學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,認(rèn)識到:“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一,健康第一。
一個學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和老師的努力下,全班無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來我們工作的重點。我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
我對本班的安全工作高度重視,平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生還有點小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育,要求改正。回顧這一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下:
安全工作常抓不懈,教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲,出校門時,要求學(xué)生慢行通過校門;在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。
首先向?qū)W生貫徹落實學(xué)校里的。
規(guī)章制度。
和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》,經(jīng)常利用班活動課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚,在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,并實行班干部分工負(fù)責(zé),逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。
要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范;衣著整潔,結(jié)合各項競賽評比制度,促使學(xué)生自覺自悟。在語言行動上,他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互動幫助,拾金不昧的事屢見不鮮。
教師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課余時間,經(jīng)常與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下,已經(jīng)改變了很多,成績上升很快。
在今后的工作中,還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。
本班共有30名學(xué)生,通過一學(xué)期的努力,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,但和好的班級比還有很大的差距,針對低年級的特點,我對本班的安全工作高度重視,平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生還有點小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育,要求改正。
一、開學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的。
工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,學(xué)會保護自己。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首等利器進入校園)不在井口、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師,并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、在冬季要注意取暖安全,不攜帶易燃易爆物品,不玩火,注意自己和他人安全。
一個學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,全班三十人無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇二
創(chuàng)建高質(zhì)量的小學(xué)教育,促進少年兒童身心全面和諧發(fā)展是學(xué)校教育改革的共同目標(biāo)。生存需要珍惜生命,珍惜生命是為了更好地生存。學(xué)會生存就必須使學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣、心理素質(zhì)和各種安全知識和技能。在目前安全教育日趨重視的形勢下,學(xué)校開展如何做好學(xué)校安全教育工作,既有實際需要又有現(xiàn)實的可能。我校地處人民西路路旁,是交通要道,往來車輛多,易發(fā)生事故;另外由于校園文化生活單調(diào),學(xué)生經(jīng)常會到河邊玩耍,若不具備一定的安全防范知識和技能,是容易出事的。
教育小學(xué)生學(xué)會珍惜生命,主要體現(xiàn)在學(xué)校的安全教育過程之中。安全教育是當(dāng)今學(xué)校教育的重中之重,沒有安全就沒有教育,沒有安全更沒有家庭幸福和社會的安寧。
1、懂一點法律、衛(wèi)生救護常識,對于增強孩子的自護能力非常有利。好動是孩子的天性,他們東抓一把、西摸一下,什么事情都喜歡自己親身體驗,但由于孩子經(jīng)驗缺乏和能力不足,好動常易使他們處于危險之中。為了避免出現(xiàn)意外,一方面要加強對孩子的保護,另一方面更應(yīng)教孩子掌握一些基本的自我保護的技能。如教給孩子記住家庭住址、電話號碼、交通常識;教孩子了解常用藥品,消除對藥品的新奇感和神秘感;教孩子掌握常用小工具的使用方法,回避陌生人傷害的簡便方法等。
2、開展豐富多彩的安全教育活動,多讓學(xué)生參加類似安全演習(xí)的活動非常必要。通過學(xué)生親身體驗,才能讓他們把安全知識,自救、求救、逃生等應(yīng)急技能真正運用到實際生活中,在緊急情況下不緊張、不驚慌。3、加強學(xué)生體能訓(xùn)練,增強學(xué)生體質(zhì),對于學(xué)生自我保護能力提高是很有幫助。我們觀察和調(diào)查中發(fā)現(xiàn),小學(xué)生的身體發(fā)育不夠協(xié)調(diào)勻稱,“豆芽型”和“小胖墩”所占的比較較大,抵抗疾病能力差,發(fā)病率高,體力弱,經(jīng)不起足量的運動。只有具備強健的體魄和充沛的精力,增強適應(yīng)能力,才能杜絕安全事故的發(fā)生。因此,我國堅持晨間鍛煉,每天保證小學(xué)生每天1小時以上的戶外活動時間,內(nèi)容做到興趣化,注重運動量。提高自我保護能力。開展豐富多彩的體育活動,提高小學(xué)生動作的靈活性、敏捷性,以防身體失去平衡而造成身體傷害,增強對疾病的抵抗能力。
3、家庭配備必要的自救、滅火、逃生裝備,并教會學(xué)生正確使用非常必要。
小學(xué)生是祖國的未來,是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。從小給他們今后生活的“金鑰匙”——珍愛生命,養(yǎng)成良好習(xí)慣,是每個教育工作者,特別是和小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活接近的父母及小學(xué)基礎(chǔ)教育工作者的任務(wù)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì),尤其需要開展珍惜生命的教育活動,這是學(xué)生終身受用的財富,是為學(xué)生提高生命質(zhì)量的保障。因此,教會學(xué)生熱愛生活,珍惜生命已成為教育工作者的重要使命。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇三
教師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課余時間,經(jīng)常與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下,已經(jīng)改變了很多,成績上升很快。
在今后的工作中,還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。
本班共有30名學(xué)生,通過一學(xué)期的努力,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,但和好的班級比還有很大的差距,針對低年級的特點,我對本班的.安全工作高度重視,平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生還有點小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育,要求改正。
一學(xué)期結(jié)束了,我對本班的安全工作做如下總結(jié):
一、開學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,學(xué)會保護自己。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首等利器進入校園)不在井口、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師,并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、在冬季要注意取暖安全,不攜帶易燃易爆物品,不玩火,注意自己和他人安全。
一個學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,全班三十人無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇四
安全是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。每一個孩子的背后都是一個家庭的希望。本學(xué)期,二年級安全教育做到了常常強調(diào),時時關(guān)注,事事規(guī)劃,安全無死角。
在新一屆班委會中,安全委員沒有變,一是因為他原來的工作做得比較好,二是因為這個職務(wù)的特殊性,但盡管如此,我還是對他進行了安全管理和教育方面的培訓(xùn),讓這個班級安全的防火墻更加百毒不侵。
樓內(nèi)跑鬧現(xiàn)象向來是我校的一個老大難問題,但是我卻十分自豪于此,因為這是我們班名不見經(jīng)傳的一個亮點。在上學(xué)期的教育管理中,我就已把這個問題做得十分完善。學(xué)生無論是上課還是下課,都沒有跑鬧現(xiàn)象,而且秩序井然,大大降低了學(xué)生樓內(nèi)活動方面的安全隱患。在樓外,我還是堅持了以前的老作法,對全班二十七名同學(xué)的活動進行了分組,每組一名組長,各個組統(tǒng)一活動,統(tǒng)一作息,進一步強化了學(xué)生們的課間安全活動意識。同時也為此項工作上了一把鎖。
安全教育方面:只有管沒有教育的方法對于安全工作好比少了一只手,所以我更加注重安全工作,在按時上好安全教育課的同時,還加強了平時的安全教育工作包括:教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時了解其子女的去向,放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車,摩托車等上學(xué),并作到時時講周周講。
禁止學(xué)生私自外出,必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校,有病有事要向班主任或?qū)W校請假,否則不準(zhǔn)離校。在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑,不能私自接電,不能到河邊和水庫邊,山上玩耍,禁止把鞭炮帶進學(xué)校,禁止玩具有危險性的物品,禁止帶有危險性的棍棒,刀具,火等進入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行責(zé)任的追究并沒收。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。教育學(xué)生愛護公共設(shè)施,不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
為了使我們的安全工作開展地更好,我們還協(xié)同各方面簽定了相關(guān)安全責(zé)任書,再次強化了相關(guān)方面的安全責(zé)任意識。
新學(xué)期伊始,我結(jié)合實際情況,制定了適合于我們班的安全工作計劃,該計劃在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上,增加了許多新的內(nèi)容,涉及到學(xué)生安全的各個方面。
開學(xué)以后,我班以民主選舉的方法選出了新的班委會,新的班委會剛上任的第一個任務(wù)就是帶頭在教師的指導(dǎo)下,在全體同學(xué)的參與下,對我們班的所有安全隱患進行了一次徹底地摸底清查,清查過程中,也確實發(fā)現(xiàn)了不少的問題,我們立即采取了相關(guān)措施,最大程度在保證了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和活動安全。
在學(xué)校舉行教學(xué)樓應(yīng)急逃生演練地過程中,我們班認(rèn)真配合,組織精心,沒有出現(xiàn)影響正常秩序的情況發(fā)生,對于我校的安全演練的順利進行起到了至關(guān)重要的作用。在強化了學(xué)生應(yīng)急逃生意識的同時,也使得學(xué)生的安全感大大增強。
我班還利用班會課進行了一次管制刀具的檢查活動,由于我們班級平時對于此項工作做得就比較細(xì),檢查過程中沒有發(fā)現(xiàn)違反此規(guī)定的同學(xué)。雖然如此,但是我們還是覺得活動開展地很成功,很有意義,因為它再一次強化了同學(xué)們對于該方面的安全意識。
安全工作,正如那句廣告一樣,沒有最好,只有更好,我也深深地知道,我們班的安全教育管理工作在取得以上成績的同時,還不許多加強深化的地方,這必將成為我們今后工作的重中之重。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇五
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神,確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們決定9月份為“校園安全活動月”。在此期間,我校堅持按照“安全第一,預(yù)防為主”的.指導(dǎo)思想,在日常教育教學(xué)工作中,開展安全教育宣傳活動,將安全意識深入人心?,F(xiàn)將“校園安全活動月”總結(jié)如下:
1.利用晨會對學(xué)生進行安全教育,主要針對防地震、防交通、防食物中毒、防春季流行疾病、防電防火等安全知識,讓學(xué)生對安全知識的認(rèn)識更深更廣。
2、通過電子顯示屏滾動播放安全小標(biāo)語和張貼安全宣傳橫幅。走進校園,你可以看到電子顯示屏上滾動著“危險無處不在,只有緊記安全,才能平平安安過好每一天。安全伴我在校園,我把安全帶回家。安全人人抓,幸福千萬家。加強安全管理,建設(shè)平安校園.事故警鐘時時敲,安全工作天天抓?!钡男@氛圍濃厚,讓師生時刻感受安全的重要性。
3、學(xué)校的宣傳欄是安全宣傳的又一個主陣地,我們在宣傳欄里張貼了《加強應(yīng)急管理預(yù)防突發(fā)事件》的宣傳圖。形象生動的圖片和簡明扼要的小建議深入學(xué)生心中,提高師生員工防范事故與自我保護的能力。
4、國旗下的講話。每周一校長利用升旗儀式作國旗下的講話,主要向同學(xué)們介紹了身邊存在的一些不安全的隱患,并提出了一些具體、可行的要求,讓全體學(xué)生懂得要遠離危險,必須從身邊的小事做起。
5、要求各班級在班會課和安全教育課上。主要講解預(yù)防安全事故的發(fā)生,并在遇到危險時能夠進行簡單的自救和自我保護,并強調(diào)了學(xué)生在學(xué)校課間和課外活動以及在放學(xué)路隊時應(yīng)注意的知識。
6、在9月8日利用中午自習(xí)進行防震防災(zāi)安全演練活動。
7、活動月結(jié)束時,我們在9月17日舉辦了安全知識競賽,對成績突出的個人和班集體進行了表彰獎勵。
學(xué)生的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。我們從學(xué)校實際出發(fā),開展各種形式的安全宣傳教育活動,讓安全意識在學(xué)生心中不斷深化,逐步提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護意識。
總之,安全重于泰山,學(xué)校安全工作只有起點沒有終點,必須做到長期的警鐘長鳴,這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。今后,我們將進一步重視學(xué)校安全宣傳教育工作,及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇六
安全是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。每一個孩子的背后都是一個家庭的希望。本學(xué)期,二年級安全教育做到了常常強調(diào),時時關(guān)注,事事規(guī)劃,安全無死角。
一、在新xx屆班委會中,安全委員沒有變,一是因為他原來的工作做得比較好,二是因為這個職務(wù)的特殊性,但盡管如此,我還是對他進行了安全管理和教育方面的培訓(xùn),讓這個班級安全的防火墻更加百毒不侵。
二、樓內(nèi)跑鬧現(xiàn)象向來是我校的一個老大難問題,但是我卻十分自豪于此,因為這是我們班名不見經(jīng)傳的一個亮點。在上學(xué)期的教育管理中,我就已把這個問題做得十分完善。學(xué)生無論是上課還是下課,都沒有跑鬧現(xiàn)象,而且秩序井然,大大降低了學(xué)生樓內(nèi)活動方面的安全隱患。在樓外,我還是堅持了以前的老作法,對全班二十七名同學(xué)的活動進行了分組,每組一名組長,各個組統(tǒng)一活動,統(tǒng)一作息,進一步強化了學(xué)生們的課間安全活動意識。同時也為此項工作上了一把鎖。
三、安全教育方面:只有管沒有教育的方法對于安全工作好比少了一只手,所以我更加注重安全工作,在按時上好安全教育課的同時,還加強了平時的安全教育工作包括:教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時了解其子女的去向,放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車,摩托車等上學(xué),并作到時時講周周講。
禁止學(xué)生私自外出,必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校,有病有事要向班主任或?qū)W校請假,否則不準(zhǔn)離校。在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑,不能私自接電,不能到河邊和水庫邊,山上玩耍,禁止把鞭炮帶進學(xué)校,禁止玩具有危險性的物品,禁止帶有危險性的棍棒,刀具,火等進入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行責(zé)任的追究并沒收。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。教育學(xué)生愛護公共設(shè)施,不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
四、為了使我們的安全工作開展地更好,我們還協(xié)同各方面簽定了相關(guān)安全責(zé)任書,再次強化了相關(guān)方面的安全責(zé)任意識。
五、新學(xué)期伊始,我結(jié)合實際情況,制定了適合于我們班的安全工作計劃,該計劃在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上,增加了許多新的內(nèi)容,涉及到學(xué)生安全的各個方面。
六、開學(xué)以后,我班以民主選舉的方法選出了新的班委會,新的班委會剛上任的第一個任務(wù)就是帶頭在教師的指導(dǎo)下,在全體同學(xué)的參與下,對我們班的所有安全隱患進行了一次徹底地摸底清查,清查過程中,也確實發(fā)現(xiàn)了不少的問題,我們立即采取了相關(guān)措施,程度在保證了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和活動安全。
七、在學(xué)校舉行教學(xué)樓應(yīng)急逃生演練地過程中,我們班認(rèn)真配合,組織精心,沒有出現(xiàn)影響正常秩序的情況發(fā)生,對于我校的安全演練的順利進行起到了至關(guān)重要的作用。在強化了學(xué)生應(yīng)急逃生意識的同時,也使得學(xué)生的安全感大大增強。
八、我班還利用班會課進行了一次管制刀具的檢查活動,由于我們班級平時對于此項工作做得就比較細(xì),檢查過程中沒有發(fā)現(xiàn)違反此規(guī)定的同學(xué)。雖然如此,但是我們還是覺得活動開展地很成功,很有意義,因為它再一次強化了同學(xué)們對于該方面的安全意識。
安全工作,正如那句廣告一樣,沒有,只有更好,我也深深地知道,我們班的安全教育管理工作在取得以上成績的同時,還不許多加強深化的地方,這必將成為我們今后工作的重中之重。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇七
時光流逝,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,閉眼卻見往事歷歷在目,我把安全工作做為班級整體工作的重中之重,根據(jù)我校所處的地理條件特點,制定各項安全制度,并采取了行之有效的措施,經(jīng)過我班全體師生的共同努力,我班的安全工作取得可喜成績,無一例不安全事故的發(fā)生。為把此項工作做得更好,特做總結(jié)如下:
一、我對本班的安全高度重視,平時利用晨讀課和班隊活動課給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。并要求大家注意觀察學(xué)生的動靜,只要發(fā)現(xiàn)有不安全的行為,就及時進行教育。
二、家校合二為一,共同管理。
三、選出安全監(jiān)督員,并發(fā)動大家制定行之有效的'具體安全工作計劃。其內(nèi)容是:
1、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,往返學(xué)校途中不許逗留、玩耍,在家做到“出必告,反必面?!弊尲议L放心。
2、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
3、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食品,吃飯要定時定量。
4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
5、嚴(yán)禁學(xué)生爬墻,爬樹,爬學(xué)校的籃球架,爬陽臺上的欄桿,到危險地方玩耍。
6、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹;嚴(yán)禁雷雨天沒特別重要的事在外行走,不到水邊玩耍。
7、嚴(yán)禁學(xué)生帶危險的玩具入校。
8、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮。
9、遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。10、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。四、提高學(xué)生自我保護生命的認(rèn)識,增強自我保護能力。
總之,在今后的工作中,要堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,認(rèn)真貫徹并落實上級的有關(guān)文件精神。高度重視、不留死角、不斷整改、注重教育,確保全班學(xué)生生命財產(chǎn)的安全和學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進行,形成人人講安全、人人注意安全的氛圍。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇八
xxxx秋學(xué)期又過去了,回想這學(xué)期的教學(xué)工作,累伴隨著快樂。二年級語文備課組共有七位老師,大家在一起進行研究討論,不斷地改進工作中存在的問題,構(gòu)建了一支年輕而有活力的備課組。
日常的教學(xué)工作是備課組活動之本,我們特別注重從每一節(jié)課中看自己的教學(xué),反思自己的教學(xué)行為,努力提高教研教學(xué)水平。對于教材,對于課堂,總是有一此自己不解的地方。所以平時我們小范圍內(nèi)的交流很多,兩個人,三個人,遇到一起了就說一說自己的教學(xué)困惑,總能尋求到一些良方,讓自身的業(yè)務(wù)能力也有了不少的提高。特別是陳英和王莉兩位老師除了經(jīng)常到別的班級聽課外,自己還開課邀請其他老師去聽課。
葉圣陶先生曾指出:“什么是教育,簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!遍喿x習(xí)慣十分重要,一個人如果有了良好的閱讀習(xí)慣,將會終生受益。二年級學(xué)生有了一定的識字量,也掌握了初步的識字方法,所以本學(xué)期我們?nèi)ε囵B(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。我們不僅在課內(nèi)注重學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,還拓展到了課外:1、給學(xué)生推薦好書如《十萬個為什么》、《中華五千年》、《格林童話》等;2、在校利用進校閱讀的時間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀,與家長配合放學(xué)布置每天20分鐘的閱讀作業(yè);3、定期開展評比,比一比誰讀的書多、讀得好,并推薦為學(xué)?!伴喿x小明星”。
這個學(xué)期二年級有百詞聽寫比賽,我們幾個人誰也不敢松懈。在日常教學(xué)中,我們爭取每課上完整理出所有生字組成的詞語,讓學(xué)生逐步積累,逐步訓(xùn)練,而不是在比賽前臨時抱佛腳。11月份我們二年級400多名學(xué)生全部都參加了百詞聽寫比賽,比賽結(jié)束后我們?nèi)w老師還就本次比賽進行了細(xì)致的分析,針對所出現(xiàn)的問題及時地商討解決對策。事實證明在此次比賽之后學(xué)生在字詞的讀寫方面有了較大的進步。
我們始終認(rèn)為,語文教學(xué)應(yīng)該是立足于課堂,延伸于課外的教學(xué)。所以,我們抓住了各種活動的契機,進行語文活動。例如:九月份我們除了教學(xué)生制作教師節(jié)賀卡外,還讓他們摘抄贊美老師的詩歌并在班級中開展詩歌誦讀比賽;10月份我們制作了《秋天》的手抄報,教學(xué)生收集有關(guān)秋天的詩歌、成語、節(jié)日、小知識、小作文等材料,培養(yǎng)學(xué)生收集材料的能力;學(xué)了課文中的童話故事,我們讓孩子續(xù)編故事和自己編童話故事;我們除此之外,我們還教學(xué)生認(rèn)識生活中的各類標(biāo)志,自己動手給課文配畫,堅持每周寫小練筆等等。
低年級的孩子特別生動活潑,低年級的語文學(xué)科活動也豐富多彩并別具特色。作為低年級的老師我們的工作很辛苦,也許我們的工作不是轟轟烈烈的,但一定是永遠充滿童心、童趣的。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇九
二年級一班現(xiàn)有學(xué)生27名,其中男生14名,女生13名;住宿生一名,走讀生12名,乘車上放學(xué)的學(xué)生14名。2013年開學(xué)以來,我們在以前安全工作的基礎(chǔ)上,更加細(xì)上加細(xì),把我們班的安全工作開展地更加扎實有效,現(xiàn)就我班本學(xué)期以來的安全工作開展情況做如下總結(jié)匯報:
以學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,落實安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建校園安全氛圍。
(一)開展了生活安全教育。
1.知道了什么是身份信息,了解了泄露身份信息的危害,知道如何保護自己的身份信息,并懂得牢記自己的身份信息,必要時學(xué)會利用身份信息保護自己。
2.知道不亂動交通工具,兒童乘車時要有成人陪伴,能認(rèn)清乘車中的危險行為,知道亂動交通工具可能砸傷自己,或損毀交通工具,嚴(yán)重時還會造成致命的人身傷害。掌握了一些簡單的救護常識。
3.知道迷戀動畫、游戲危害大,會讓人沉迷其中,造成視力下降,有害健康,影響正常的學(xué)習(xí)和生活。能正確對待動畫和游戲,合理安排時間,健康積極地學(xué)習(xí)和生活。
(二)開展了衛(wèi)生安全教育。
1.知道是藥三分毒,不能亂吃,亂吃藥會帶來生命危險。不同藥品的性能和作用都不一樣,一定要遵醫(yī)囑。了解了一些吃錯藥時的應(yīng)急處理方法。
2.了解了不科學(xué)飲水的危害,知道水是我們生活中不可缺少的一部分,我們每天喝水的量要與體內(nèi)的水分消耗相平衡。懂得不能喝生水,不能用飲料代替水,會科學(xué)飲水。
3.學(xué)會了健康飲食、科學(xué)飲食,認(rèn)識了垃圾食品,知道了它的危害,能自覺遠離垃圾食品。
4.認(rèn)識了疫苗的作用,了解了不接種疫苗的危害,知道接種疫苗能夠防疾病。能正確區(qū)分常見疫苗及其能預(yù)防的傳染病,明白要按時接種疫苗,知道了接種疫苗前后要注意哪些問題。
5.能說出什么是過敏現(xiàn)象,有哪些過敏現(xiàn)象,清楚過敏的危害,知道應(yīng)遠離過敏源,避免過敏的發(fā)生。
6.知道良好的衛(wèi)生習(xí)慣有哪些,了解不講衛(wèi)生的危害,能對照自身查找,制定計劃,改掉不良衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)其他教育。
配合學(xué)校開展了應(yīng)急疏散演練教育和防火安全教育,增強了學(xué)生的安全意識及預(yù)防應(yīng)急能力。
總之,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安校園”,做到無意外事故發(fā)生。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十
二年級一班現(xiàn)有學(xué)生27名,其中男生14名,女生13名;住宿生一名,走讀生12名,乘車上放學(xué)的學(xué)生14名。20xx年開學(xué)以來,我們在以前安全工作的基礎(chǔ)上,更加細(xì)上加細(xì),把我們班的安全工作開展地更加扎實有效,現(xiàn)就我班本學(xué)期以來的安全工作開展情況做如下總結(jié)匯報:
以學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,落實安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建校園安全氛圍。
1.知道了什么是身份信息,了解了泄露身份信息的危害,知道如何保護自己的身份信息,并懂得牢記自己的身份信息,必要時學(xué)會利用身份信息保護自己。
2.知道不亂動交通工具,兒童乘車時要有成人陪伴,能認(rèn)清乘車中的危險行為,知道亂動交通工具可能砸傷自己,或損毀交通工具,嚴(yán)重時還會造成致命的人身傷害。掌握了一些簡單的救護常識。
3.知道迷戀動畫、游戲危害大,會讓人沉迷其中,造成視力下降,有害健康,影響正常的學(xué)習(xí)和生活。能正確對待動畫和游戲,合理安排時間,健康積極地學(xué)習(xí)和生活。
1.知道是藥三分毒,不能亂吃,亂吃藥會帶來生命危險。不同藥品的性能和作用都不一樣,一定要遵醫(yī)囑。了解了一些吃錯藥時的應(yīng)急處理方法。
2.了解了不科學(xué)飲水的危害,知道水是我們生活中不可缺少的一部分,我們每天喝水的量要與體內(nèi)的水分消耗相平衡。懂得不能喝生水,不能用飲料代替水,會科學(xué)飲水。
3.學(xué)會了健康飲食、科學(xué)飲食,認(rèn)識了垃圾食品,知道了它的危害,能自覺遠離垃圾食品。
4.認(rèn)識了疫苗的作用,了解了不接種疫苗的危害,知道接種疫苗能夠防疾病。能正確區(qū)分常見疫苗及其能預(yù)防的傳染病,明白要按時接種疫苗,知道了接種疫苗前后要注意哪些問題。
5.能說出什么是過敏現(xiàn)象,有哪些過敏現(xiàn)象,清楚過敏的危害,知道應(yīng)遠離過敏源,避免過敏的發(fā)生。
6.知道良好的衛(wèi)生習(xí)慣有哪些,了解不講衛(wèi)生的危害,能對照自身查找,制定計劃,改掉不良衛(wèi)生習(xí)慣。
其他教育。
配合學(xué)校開展了應(yīng)急疏散演練教育和防火安全教育,增強了學(xué)生的安全意識及預(yù)防應(yīng)急能力。
總之,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安校園”,做到無意外事故發(fā)生。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十一
1安全教育責(zé)任。
班主任除對班級學(xué)生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識教育外,還要對學(xué)生進行安全教育和自護自救教育,讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識,還要努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。
2、安全告知責(zé)任。
班主任的告知可分為四個方面:一是把學(xué)?;虬嗉夁M行的各種活動中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題對學(xué)生告知。二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對家長告知。四是把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù),可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
3、安全告誡責(zé)任。
班主任在教育教學(xué)活動中負(fù)有對學(xué)生告誡的責(zé)任。加強對學(xué)生思想品德教育,增強學(xué)生的遵紀(jì)守法意識,規(guī)范學(xué)生的日常行為,保護學(xué)生的合法權(quán)益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容。特別是對學(xué)生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。
4、安全防范責(zé)任。
班主任要對班級活動以及教育教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的安全問題進行防范。如對流行病、傳染病的防范,對班級進行的各種活動以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預(yù)防等。要防微杜漸,而不要亡羊補牢。
5、安全救護責(zé)任。
學(xué)生一旦發(fā)生安全事故后,除要及時按制度規(guī)定上報,還要力所能及地進行自護自救,并采取得力措施防止事故的擴大。
安全問題是我們最關(guān)心的問題,所以,我們學(xué)校在機制上成立了安全辦公室,有安全辦主人專人負(fù)責(zé)安全這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生分布廣,我們學(xué)校有校車接送學(xué)生,乘車安全也很關(guān)鍵。
一、安全責(zé)任狀的簽署。
學(xué)校每學(xué)期開學(xué),都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責(zé)任狀。我們班主任有班主任安全責(zé)任狀、值周老師有值周老師安全責(zé)任狀、跟車?yán)蠋熡懈嚴(yán)蠋煱踩?zé)任狀。各種責(zé)任的簽訂,督促每個老師及時做好自己的分內(nèi)之事,督促每個老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問題。
二、安全夕會課。
周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會課,每天都要給學(xué)生重復(fù)那些重復(fù)過很多的安全問題:飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會課都會做好相關(guān)記錄。
其實,對學(xué)生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會課,只要發(fā)現(xiàn)安全問題,就應(yīng)該及時告誡學(xué)生,因為有的時候可能會遺忘。還有,每個周最好有個安全主題,因為安全是個很廣很泛的一個話題,就班主任一個人,可能會有忽略的地方。關(guān)于安全夕會的記錄最好有一個專門的記錄本,這樣學(xué)校查起來也清晰,班主任記錄時也方便。
建議我們的安全辦最好每一周或者兩周對安全問題開一個總結(jié)的會議。每個班主任,可以借此機會相互交流各自對安全管理的經(jīng)驗和竅門,使班主任之間可以相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一起進步。
三、乘車安全。
我們學(xué)校乘車的學(xué)生有300多人,并且大多數(shù)都是低年級的小學(xué)生。在乘車的過程中,擠擠碰碰是在所難免的事,有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以,我們跟車的教師很辛苦。對于低年級的學(xué)生,對老師還是很尊敬的,對跟車?yán)蠋煹脑掃€是言聽計從的。)但是,有極個別的高年級學(xué)生,頑固、叛逆、不聽老師教導(dǎo),甚至和老師頂嘴動手,這使得我們跟車?yán)蠋熀軔阑?。做為老師,我們不能和學(xué)生動武力,但是憑嘴巴是根本不能說服他們。所以,希望我們學(xué)校對此類學(xué)生應(yīng)該給予處分,否則,他們很容易影響那些小學(xué)生的。
每趟車都設(shè)有路隊長,路隊長會在校車回來之前,協(xié)助值周老師排好隊,管好紀(jì)律。在乘車時,協(xié)助跟車?yán)蠋?,管好乘車紀(jì)律。路隊長要以身作則,還要有責(zé)任心。所以,建議,每學(xué)期對這些路隊長給予一定的獎勵。
四、值周的安排和輔警的值班。
從周一到周五,都有一名校領(lǐng)導(dǎo)和三名老師值周。值周老師來的最早回去的最晚。早上值周老師,負(fù)責(zé)到校學(xué)生的安全問題,還要注意校外人員的進入。下午,要組織乘車學(xué)生的排隊并管好紀(jì)律。我們有輔警注意校外人員的進校登記。
我們學(xué)校的學(xué)生有點淘氣調(diào)皮,建議學(xué)校在安全辦下成立一個學(xué)生安全委員會。每個班每天安排1到2個學(xué)生協(xié)助我們的值周老師的工作。學(xué)生干部可以巡視樓梯走廊打鬧追逐的學(xué)生,做好每天的記錄,交給當(dāng)天值班的校領(lǐng)導(dǎo)或者安全辦主任。
五、對突發(fā)問題的處理。
有的時候會有一些意外事故發(fā)生,我們該如何處理。一般而言,首先找班主任,如果班主任碰巧有事不在,或者在上課,該找誰解決。再或者,有些事,班主任也無法解決,又該怎么辦,這些問題都沒有一些明確的說法。
這就是我這半年來的一個總結(jié),在以后的日子里希望可以和各位老師一起學(xué)習(xí)與探討,也希望各位老師不吝賜教。
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安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十二
在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)學(xué)生,在生活中關(guān)心學(xué)生,在思想上理解學(xué)生,這就是班主任,二年級班主任班級工作總結(jié)。班主任工作是一項極其考驗?zāi)托牡墓ぷ?,日常工作中的點點滴滴,無不滲透著班主任的心血。如何帶好一個集體,我也在不斷探索、不斷的嘗試。在探索、嘗試中,我的具體做法如下:。
一、凝造家的溫馨,發(fā)揮家的力量。
家是最溫馨的去處,濃濃的親情使家人的相處最和諧。一個好的班集體,同學(xué)之間應(yīng)該是禮貌、友愛,親如家人的,每一個人的心中都有著一份對他人的關(guān)懷,對班集體的熱愛。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生在實際活動和具體事件中去親身體驗,用心感悟,只要人人把自己的同學(xué)當(dāng)作自己的親人,班集體便成了溫馨的家。
我經(jīng)常對孩子們說,我們的班級是我們的家,我們是一家人,是這個“家”的一員,誰也不能缺。作為一家人,我們應(yīng)該時時把“家”放在第一位,為“家”考慮,為“家”爭光。形成“這個‘家’因為有我而驕傲”的意識。作為“一家之長”的我要從內(nèi)心去愛他們,關(guān)心他們。工作當(dāng)中我始終認(rèn)為:要像愛自己的孩子一樣來愛學(xué)生。是的,當(dāng)學(xué)生感覺到老師真心的愛,體會到集體大家庭的溫暖,那么,班集體才能真正成為團結(jié)向上,充滿溫暖,充滿愛意的集體,有極強凝聚力的集體。
二、樹主人翁意識,做好班級主人。
我發(fā)現(xiàn)我作為班主任干涉太多,學(xué)生的能力無形當(dāng)中少了很多鍛煉的機會,久而久之使班級學(xué)生形成一種依賴、惰性思想。結(jié)合學(xué)生年齡特征,我決定本學(xué)期改變班主任工作策略:由扶到放。一下子放,學(xué)生肯定要摔跤,所以我將思想關(guān)作為第一突破口。于是我提出“做班級的主人”的目標(biāo)。首先要學(xué)生樹立“主人翁”意識。什么是主人翁?通過班會課,學(xué)生積極討論,我隨機提出新學(xué)期目標(biāo),同學(xué)們紛紛表示要做班級的小主人。說來容易做來難,于是我首先從班干部身上下功夫。我想,小干部作為同齡人,在班級學(xué)生中的作用往往是班主任不可替代的。同時,班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的對錯,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣。
我深知,干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng),平時工作中我注意:其一,大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即以面帶面。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。
四、不足和展望:。
2、學(xué)生差異較大,在提中拉上促下方面要繼續(xù)關(guān)注。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。尤其是學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成。
4、要不斷增強學(xué)生的自主意識,自律意識,培養(yǎng)自我管理的能力,注重方法的多樣性。
本學(xué)期的日常工作簡單例舉一、二,不足之處尚待以后摸索改進。任其職,盡其責(zé),我會以一個班主任的責(zé)任心做好自己的本職工作。
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安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十三
為認(rèn)真貫徹落實漢中市教育局漢教法[20xx]237號文件精神,保證校園的安全,為師生員工提供一個安全的環(huán)境。我校于20xx年2月14至21日,對學(xué)校安全情況進行了全面部署和檢查?,F(xiàn)將有關(guān)檢查情況匯總?cè)缦拢?BR> 一、安全工作組織到位。強化組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全機構(gòu)人員,明確職責(zé)任務(wù),確保開學(xué)師生安全萬無一失。
1、20xx年2月14日我校召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。對開學(xué)前的學(xué)校安全工作進行統(tǒng)一部署和安排,確保開學(xué)安全工作的順利開展。2、20xx年2月15日下午,召開班主任工作會議,明確開學(xué)安全工作注意事項,責(zé)任落實到班、落實到人。
3、20xx年2月16日召開全體教師開學(xué)安全工作會議,認(rèn)真落實教師一崗雙責(zé),層層簽訂安全責(zé)任書,強化安全管理,確保全年教育教學(xué)工作平安。
4、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
二、排查到位:多方聯(lián)動,認(rèn)真開展安全隱患排查,確保平安。細(xì)致的檢查是確保學(xué)校安全的基礎(chǔ),為確保我鎮(zhèn)師生生命財產(chǎn)安全,我校領(lǐng)導(dǎo)組織各科室相關(guān)人員開學(xué)前進行了安全工作檢查。
生活營造一個衛(wèi)生安全的環(huán)境。
2、校舍的安全使用情況。2月15日在開學(xué)正式上課前,學(xué)校安全檢查小組對學(xué)校進行了校舍檢查,特別是對教室、圖書室、微機室、實驗室、公共體育設(shè)施等進行了全面的檢查。
3、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。2月17我校聯(lián)合。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十四
為認(rèn)真貫徹落實漢中市教育局漢教法[20__]237號文件精神,保證校園的安全,為師生員工提供一個安全的環(huán)境。我校于20__年2月14至21日,對學(xué)校安全情況進行了全面部署和檢查?,F(xiàn)將有關(guān)檢查情況匯總?cè)缦拢?BR> 一、安全工作組織到位。強化組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全機構(gòu)人員,明確職責(zé)任務(wù),確保開學(xué)師生安全萬無一失。
1、20__年2月14日我校召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。對開學(xué)前的學(xué)校安全工作進行統(tǒng)一部署和安排,確保開學(xué)安全工作的順利開展。2、20__年2月15日下午,召開班主任工作會議,明確開學(xué)安全工作注意事項,責(zé)任落實到班、落實到人。
3、20__年2月16日召開全體教師開學(xué)安全工作會議,認(rèn)真落實教師一崗雙責(zé),層層簽訂安全責(zé)任書,強化安全管理,確保全年教育教學(xué)工作平安。
4、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
二、排查到位:多方聯(lián)動,認(rèn)真開展安全隱患排查,確保平安。細(xì)致的檢查是確保學(xué)校安全的基礎(chǔ),為確保我鎮(zhèn)師生生命財產(chǎn)安全,我校領(lǐng)導(dǎo)組織各科室相關(guān)人員開學(xué)前進行了安全工作檢查。
生活營造一個衛(wèi)生安全的環(huán)境。
2、校舍的安全使用情況。2月15日在開學(xué)正式上課前,學(xué)校安全檢查小組對學(xué)校進行了校舍檢查,特別是對教室、圖書室、微機室、實驗室、公共體育設(shè)施等進行了全面的檢查。
3、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。2月17我校聯(lián)合。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十五
間過得真快,一眨眼,20xx學(xué)年的第一個學(xué)期就快結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任二年(3)班的語文教學(xué)工作,這也是我小學(xué)教學(xué)生涯的第一個學(xué)期,很慶幸學(xué)校為我安排有經(jīng)驗的師傅在教學(xué)上給我?guī)头龊椭С?,同年級的老師也很熱心地指?dǎo)我,讓我能夠盡快地適應(yīng)角色,開展教學(xué)?;厥滓粋€學(xué)期,點點滴滴都涌現(xiàn)在腦海中,有苦也有甜,有辛酸也有歡喜,真是感嘆良多。教學(xué)中,課堂是我和學(xué)生交流互補的平臺,下課后我和他們一起聊天,滿足他們好奇心。我發(fā)現(xiàn),做為一名小學(xué)教師,天天和孩子們生活在一起,每天都是歡聲笑語的,感覺自己都生活在童年時代。本班學(xué)生比較活潑,有不少聰明的孩子,基礎(chǔ)不錯,但也有部分學(xué)生成績偏差,有待進步。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下:
1、積極聽課、認(rèn)真?zhèn)湔n、做好反思
作為剛剛踏入小學(xué)課堂的新老師,很多教學(xué)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)都和我之前的教學(xué)完全不同,所以剛開始工作時,我一度困惑過,害怕自己無法駕馭課堂,更加擔(dān)心自己上不好課,誤人子弟。因此,我常常去聽師傅和同年級老師的課,觀摩她們的課,開闊思路,同時也虛心向她們請教每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置,她們課堂上各種鮮活生動的事例,各種教學(xué)方法、模式的展示,微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,都豐富了我備課的素材,讓我更加有信心地去備好每一節(jié)課。
2、改變教學(xué)模式,認(rèn)真鉆研教材和學(xué)生
二年級的學(xué)生天真、可愛,有很強的好奇心,他們隨時都會有很大稀奇古怪的想法,而且他們的注意力不集中,如果只用一種教學(xué)模式很難吸引學(xué)生注意,針對這樣的一個學(xué)生群體,我在備課時就做足準(zhǔn)備,調(diào)整思路,緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和要求,把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換,注重引導(dǎo)學(xué)生朗讀,學(xué)生的年齡特征決定了他們的理解能力有限,所以在教學(xué)中,我淡化了內(nèi)容的講解,不扣句段的意思,只要求學(xué)生整體感知,通過朗讀感悟情感,在讀中理解和感悟。這種教學(xué)模式在開學(xué)初,對我來說是個極大的考驗,由于之前工作的性質(zhì)不同,面對的群體也不同,一時之間很難轉(zhuǎn)變。慶幸的是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心新人的成長,總是能及時給我指導(dǎo),為我指明教學(xué)方向。所以,自此之后,我在備課中,就特別注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,從而有序地開展教學(xué)活動,同時針對各類學(xué)生的特點,實行分層教學(xué),使各類學(xué)生都能在課堂上得到有效發(fā)展。將語文課堂融進孩子的童真童趣中,每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文,我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演,孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾,孩子們喜歡表演,樂于表演,在本學(xué)期中《小柳樹和小棗樹》、《酸的和甜的》、《從現(xiàn)在開始》我均讓孩子們進行了表演,而孩子們的表現(xiàn)也相當(dāng)出色,真正地投入到了課文的角色中。
3、緊抓作業(yè)的批改、注重作業(yè)布置的科學(xué)性
作業(yè)的檢查和批改,是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來,我一直堅持認(rèn)真批改作業(yè),這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,調(diào)整教學(xué),從而更加有效地推動教學(xué)的開展,使教學(xué)成果更加明顯。因此作業(yè)的布置就要做到更加合理,具有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。二年級的教學(xué)重點還是識字寫字,所以寫字也成為了學(xué)生作業(yè)的其中一個很重要的項目。同時,我注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和語文整體能力的提高,以學(xué)校漂書活動和書香少年評比的活動為契機,引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀,定期布置學(xué)生完成閱讀卡的制作,指導(dǎo)學(xué)生在閱讀課外書時,注重收集好詞好句,這都為他們?nèi)蘸蟮膶懽鞣e累了豐富的素材,也提高了他們的寫話能力。因為,二年級的教學(xué)中,寫話也已經(jīng)嶄露頭角了,在單元卷中所占的比例非常大。再有,就是階梯閱讀,定期布置適量的閱讀片段給學(xué)生做,注重學(xué)生獨立完成,將練習(xí)卷上的答案撕掉,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考完成的習(xí)慣,認(rèn)真批改完后,針對學(xué)生出錯比較嚴(yán)重的地方進行講解,強化知識點的落實。
4、抓好培優(yōu)補差工作,促進全體學(xué)生得以發(fā)展
要想提高全班的教學(xué)質(zhì)量,抓后進生至關(guān)重要,把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把后進生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅持做到有計劃、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。在具體的做法中,我針對班級兩極分化比較嚴(yán)重的現(xiàn)狀,抓兩頭、扶中間。同時,在班中成立互助小組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生帶動差生,課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。作業(yè)布置方面,使用分級制度,在不影響大家學(xué)習(xí)的前提下,對有些學(xué)困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識,布置一些抄寫作業(yè),幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識,加強認(rèn)字識字和想寫字能力,并且利用課余時間進行輔導(dǎo)教學(xué),每周四下午為培優(yōu)補差時間,我會將一些學(xué)困生集中起來,重新給他們講解一些基礎(chǔ)知識,再針對個別進行輔導(dǎo)。
5、積極參加各級各類的教研活動,促進自身水平的提高。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我積極參加各種教研活動。除了準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的各類校本培訓(xùn)和教研活動外,還主動參加學(xué)校外的各類教研活動,觀摩優(yōu)秀教師的課例,參與評課,認(rèn)真傾聽專家意見,做好記錄并結(jié)合自身的教學(xué),做一些嘗試工作。
本學(xué)期以來,我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運用到自己的教學(xué)的實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。同時,在教學(xué)中還存在著不少的問題,主要有:
1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正
本班學(xué)生生性活潑好動,其中有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在著一些問題,如上課不認(rèn)真聽講,喜歡和周圍的小伙伴講話,開小差、玩學(xué)習(xí)用具、甚至有個別學(xué)生整堂課都發(fā)呆;寫字習(xí)慣很差,馬虎應(yīng)對,書寫潦草,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè);還有的學(xué)生遇到難題沒有堅強的意志,不會主動克服解決,也沒有不懂就問的好習(xí)慣。這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣多發(fā)生在學(xué)困生身上,但往往他們的意志力又比較低,很難改正這些長期養(yǎng)成的習(xí)慣,再加上學(xué)習(xí)興趣不高,主動性不強,要想徹底改正,還需要進一步的努力和做好思想教育工作。
2、寫話方面水平有待提高
班上學(xué)生的寫話興趣不濃厚,探究其原因,有兩個。一是:本身年齡比較小,詞匯量還不是很豐富,二是不知道如何入手,看圖寫話方面,基本上能夠看懂圖畫內(nèi)容,但是表達不清楚,即使可以基本表達出其中的內(nèi)容,也出現(xiàn)很多字詞不會寫。這些都他們的寫話帶來了困難,無形中打擊了他們寫話的積極性。所以,在今后的教學(xué)中,應(yīng)該注重這方面能力的培養(yǎng),教會學(xué)生固定的模式,引導(dǎo)學(xué)生在平時的閱讀中收集好詞好句,在平時的課堂教學(xué)中增加一些說話和寫話練習(xí),抓住每一次鍛煉的機會。
3、朗讀水平參差不齊
本班學(xué)生的朗讀水平不高,表現(xiàn)為參差不齊。但是二年級的教學(xué),朗讀很重要,同樣,二年級的孩子模仿性很強,應(yīng)該抓住這點,正確樹立榜樣作用,利用班上朗讀水平比較高的學(xué)生去影響其他學(xué)生,從而提高整體學(xué)生的朗讀水平。在課堂上,多給機會朗讀水平欠缺的學(xué)生,鼓勵他們多讀,提高朗讀能力。
一個學(xué)期的教學(xué)工作,很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示,也讓我真正體會到作為一位教師xx潤物細(xì)無聲xx的內(nèi)涵,在潛移默化中,培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),張揚他們的個性,和他們一起成長。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己的,對于教師來說,教學(xué)有法,教無定法,我會在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法,以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十六
經(jīng)過了一段時間的奮斗,工作也進入了另一個階段,工作總結(jié)是前階段的結(jié)尾曲,它歸納了你這段時間的心路歷程,囊括了你付出后得到的結(jié)果,所以書寫一份好的工作總結(jié)是非常重要的。下面是本站工作總結(jié)頻道的小編給大家分享的工作總結(jié),還有其他教學(xué)工作總結(jié)、財務(wù)工作總結(jié)、年終工作總結(jié)等相關(guān)信息,欲知更多信息可登錄本站.下面是一篇班級安全管理工作總結(jié)。
寒假馬上就要來臨了,如何做好以人為本,安全第一的意識教育,如何讓學(xué)生快快樂樂、平平安安的度過這個寒假,是安全教育工作的重點,針對上述要求,我決定從以下四方面進行教育:
一、防滑冰落水安全教育。
(1).強化安全教育。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容,并針對各種可能發(fā)生的情況,通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道,對學(xué)生進行防溺水安全教育,提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力;加強對家長的宣傳教育,發(fā)放《寒期告家長書》,提醒節(jié)假日和放學(xué)時間防學(xué)生滑冰溺水安全注意事項,使家長切實負(fù)起監(jiān)護人的責(zé)任。
(2).加強學(xué)生自我管理。教育學(xué)生在寒期休息時間不擅自滑冰,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,指導(dǎo)學(xué)生開展自我管理。
二、有關(guān)防雷避雷安全教育。
教育學(xué)生應(yīng)注意以下十點個人防雷注意事項:
(1)應(yīng)該留在室內(nèi),并關(guān)好門窗;在室外的人員應(yīng)躲入建筑物內(nèi)。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器,不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻,遠離電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿滑冰或從事其它水上運動,不宜進行室外球類運動(尤其是不要在空曠的操場上活動),離開水面以及其它空曠場地,尋找地方躲避。
(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導(dǎo)電性高的物體。.
(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(8)在曠野無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物時,應(yīng)遠離樹木和桅桿。
(9)在空曠場地不宜打傘,不宜把羽毛球等扛在肩上。
(10)不宜騎自行車。
三、交通安全教育。
教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,過馬路時應(yīng)走人行橫道線,放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊,帶好小黃帽,要靠邊行,行人應(yīng)走在人行道上,講解一些交通安全知識,使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī),做一個文明的少先隊員。
四、食品衛(wèi)生安全教育。
應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為,平時多喝開水,不喝生水,少喝冰水,多吃新鮮蔬菜和水果,不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物,把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,不要吃太多的冰激凌,應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十七
安全工作的重要性無需贅言,為確保學(xué)生安全,學(xué)?!鞍踩逃迸c“安全管理”應(yīng)雙管齊下?!鞍踩谝?,每天一分鐘安全教育”,這是我們學(xué)校一再強調(diào)的,學(xué)生的安全問題不容忽視。為此,我們學(xué)校所有老師特別是班主任經(jīng)過不斷摸索、嘗試,總結(jié)出了一些學(xué)生樂于接受,效果顯著的方法。
在安全教育課上,我讓學(xué)生在對自己平時存在的安全隱患行為進行剖析。課上,學(xué)生自己提出情境,然后討論選擇正確科學(xué)的行為。發(fā)言針對自己的行為進行,也針對看到的或聽到的行為進行。教師再給予一定的指導(dǎo)和小結(jié)?!鞍踩闭嬲嬲谒麄冇仔〉男撵`里具體化了,“安全”找到了生根發(fā)芽的土壤。
下
1、遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘“病車”和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車。
2、在公路上行走要注意來往車輛。做到“一停二看三通過”。
3、不爬車、追車,不強行攔車,不在公路上設(shè)置障礙。
4、不在汽車的左面招呼車輛或行人。
1、講究集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、不吃零食,不喝生水,不吃超保質(zhì)期的食品。
3、少吃生冷食品。
4、不在學(xué)校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒。
5、天氣炎熱要勤洗頭洗澡換衣服,飯前便后要洗手等。
1、防溺水安全教育。
教育學(xué)生不去池塘、水庫邊玩耍,以防溺水。天氣炎熱,不獨自去池塘、小溪里洗澡。外出要告知家長,天降暴雨,不得單獨出門或離校。
2、遇到山洪爆發(fā)、泥石流要繞道而行或由家長護送到校。
3、預(yù)防雷擊和觸電。遇河水猛漲,不要強行通過,要繞道上學(xué)或由家長護送。
4、離校前關(guān)好門窗、電燈。保管好學(xué)習(xí)用具和生活用品,注意防火防盜。
5、積極預(yù)防手足口病等流行病的傳播;不組織師生集體外出或旅游。
6、防火安全教育:
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在,教育學(xué)生遠離危險品。
7、活動安全教育:
教育孩子在?;顒訒r,不能你推我拉,不能攀爬單雙杠、學(xué)校毛竹、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時,不準(zhǔn)玩耍勞動工具,杜絕拿著工具追逐打鬧,以防造成意外的傷害;參加社會公益勞動時,聽從老師的安排,確保安全。
8、放學(xué)路隊安全教育:
每天放學(xué)時,需排隊到指定位置接送,不能推擠亂跑,乘車同學(xué)需在校內(nèi)等車,不能無故跑出校外。以防車輛超速,造成交通安全事故。
總之一句話:讓學(xué)生增強憂患意識,牢記生命安全。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十八
我們二年級語文教研組是由二年級的四位語文教師組成的,這是一支具有高素質(zhì)、新觀念,充滿教學(xué)活力的隊伍,二年級語文教研組工作總結(jié)。下面我們就從以下幾個方面作一個簡單的匯報。
備課是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié),我組教師超周認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量做到備教材、備學(xué)生,備出本班學(xué)生特點,備出新意。教研組教師還每課寫反思,每月寫好隨筆,及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期我們教研組兩位教師劉婷婷、謝莉莉參加區(qū)課堂達標(biāo)活動,均取得了優(yōu)秀的成績,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,工作總結(jié)《二年級語文教研組工作總結(jié)》。
上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課,幾位年輕教師積極向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),不斷提高上課水平,在學(xué)校組織的課堂月活動中,本組教師都取得了優(yōu)異的成績。
教研組教師重視聽課,只要有什么公開課,就盡量調(diào)好課去聽,由于低段課較多,牽涉到的老師卻較少,因此往往要費九牛二虎之力換課,但老師們還是很樂意。因為他們覺得聽課是一個學(xué)習(xí)的機會,決不能放棄。年級組老師每月都超額完成聽課任務(wù)。少則三十多節(jié),多則一百多節(jié)。教研組不僅鼓勵教師聽語文課,還鼓勵教師聽數(shù)學(xué)課,甚至綜合、藝術(shù)課,多渠道,多方位,尋找教學(xué)的共性。
全年級組教師對于輔導(dǎo)工作非常重視,不僅對優(yōu)生加以輔導(dǎo),使之提高更快,對于后進生,也很認(rèn)真的有針對性地輔導(dǎo),使他們趕上班中同學(xué)前進的步伐。不放棄一個學(xué)生,沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師,這是低段語文教師的指導(dǎo)思想。
以上即是二年級語文教研組總結(jié)。在今后的教育、教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)相融在這個大家庭中各顯其能、各展所長,為通州小學(xué)低段語文教學(xué)工作出力,在語文這塊希望的田野上不斷耕耘,不斷收獲,不斷成長。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十九
本學(xué)期,我擔(dān)任二年級班的語文教學(xué)工作。經(jīng)過一期來的辛勤勞動,按照教學(xué)計劃已圓滿地完成了本學(xué)期的語文教學(xué)工作。我將從以下幾方面把本學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié)。
在開學(xué)初,我主動找教科書、教學(xué)用書,提前學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)真閱讀了三年級下冊《語文教師教學(xué)用書》,將重點內(nèi)容摘抄下來,做好筆記。為了上好每一節(jié)課,在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,吃透教材。每堂課后重視課后反思,從角方面、多角度去反思課堂教學(xué)效果,做到查闕補漏。為了向課堂四十分鐘要質(zhì)量,在課前,我認(rèn)真上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,以做到心中有數(shù)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1.注意新課導(dǎo)入新穎內(nèi)容
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2.培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力
在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
3、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的、要求,根據(jù)學(xué)生的實際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等。
4、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點,善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開展教學(xué)活動,體現(xiàn)分層教學(xué),各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
5、作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時批改作業(yè),字跡工整,并做好成績登記。
6、加強學(xué)生成績管理,使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價,發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生不斷進步。
通過教學(xué),我所帶班級成績穩(wěn)中有升,學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達的各項教學(xué)指標(biāo)。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的,而學(xué)困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度,在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下,對有些學(xué)困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識,并且利用課余時間進行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實踐,我覺得這方法十分有效,以后還可以進行利用這種方法。我教學(xué)中,我努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,確有所得。但還有許多不足的地方,我會在工作中不斷地努力,不斷地探索,尋求出更好的教學(xué)方法。
1、老師的教學(xué)能力和管理水平,學(xué)習(xí)意識和反思能力等,還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,實現(xiàn)自身的崗位價值,仍舊還需要努力。
2、對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養(yǎng),整體的語文素養(yǎng)還需在上臺階。
3、后進生的問題一直是困繞我們級部的難點問題,他們的成績?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的成績,是我們下一學(xué)期的奮斗目標(biāo)。 六、 下一步工作的四點措施:
1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,努力提高我們的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵。
3、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴大閱讀量,進行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。 4、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學(xué)生掉隊。 路漫漫兮其修遠兮,我們將在以后的日子里更加努力。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇一
教師受社會的委托對受教育者進行專門的具有建設(shè)性的教育,執(zhí)行各項教育政策,維護社會穩(wěn)定,為國家和社會培養(yǎng)各類高素質(zhì)或?qū)嵱萌瞬拧O旅媸切【幬覟槟鷾?zhǔn)備的“小學(xué)二年級安全教育。
學(xué)生的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育。
我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結(jié)合文件精神制定切實可行措施,認(rèn)真落實。做到每天1分鐘的安全教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識到安全的重要性。
利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動意外傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天上、下課的路隊,讓路隊長認(rèn)真清點人數(shù),并及時填寫路隊名單,進行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。
學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,認(rèn)識到:“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一,健康第一。
一個學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和老師的努力下,全班無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來我們工作的重點。我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
我對本班的安全工作高度重視,平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生還有點小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育,要求改正。回顧這一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下:
安全工作常抓不懈,教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲,出校門時,要求學(xué)生慢行通過校門;在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。
首先向?qū)W生貫徹落實學(xué)校里的。
規(guī)章制度。
和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》,經(jīng)常利用班活動課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚,在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,并實行班干部分工負(fù)責(zé),逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。
要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范;衣著整潔,結(jié)合各項競賽評比制度,促使學(xué)生自覺自悟。在語言行動上,他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互動幫助,拾金不昧的事屢見不鮮。
教師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課余時間,經(jīng)常與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下,已經(jīng)改變了很多,成績上升很快。
在今后的工作中,還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。
本班共有30名學(xué)生,通過一學(xué)期的努力,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,但和好的班級比還有很大的差距,針對低年級的特點,我對本班的安全工作高度重視,平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生還有點小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育,要求改正。
一、開學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的。
工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,學(xué)會保護自己。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首等利器進入校園)不在井口、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師,并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、在冬季要注意取暖安全,不攜帶易燃易爆物品,不玩火,注意自己和他人安全。
一個學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,全班三十人無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇二
創(chuàng)建高質(zhì)量的小學(xué)教育,促進少年兒童身心全面和諧發(fā)展是學(xué)校教育改革的共同目標(biāo)。生存需要珍惜生命,珍惜生命是為了更好地生存。學(xué)會生存就必須使學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣、心理素質(zhì)和各種安全知識和技能。在目前安全教育日趨重視的形勢下,學(xué)校開展如何做好學(xué)校安全教育工作,既有實際需要又有現(xiàn)實的可能。我校地處人民西路路旁,是交通要道,往來車輛多,易發(fā)生事故;另外由于校園文化生活單調(diào),學(xué)生經(jīng)常會到河邊玩耍,若不具備一定的安全防范知識和技能,是容易出事的。
教育小學(xué)生學(xué)會珍惜生命,主要體現(xiàn)在學(xué)校的安全教育過程之中。安全教育是當(dāng)今學(xué)校教育的重中之重,沒有安全就沒有教育,沒有安全更沒有家庭幸福和社會的安寧。
1、懂一點法律、衛(wèi)生救護常識,對于增強孩子的自護能力非常有利。好動是孩子的天性,他們東抓一把、西摸一下,什么事情都喜歡自己親身體驗,但由于孩子經(jīng)驗缺乏和能力不足,好動常易使他們處于危險之中。為了避免出現(xiàn)意外,一方面要加強對孩子的保護,另一方面更應(yīng)教孩子掌握一些基本的自我保護的技能。如教給孩子記住家庭住址、電話號碼、交通常識;教孩子了解常用藥品,消除對藥品的新奇感和神秘感;教孩子掌握常用小工具的使用方法,回避陌生人傷害的簡便方法等。
2、開展豐富多彩的安全教育活動,多讓學(xué)生參加類似安全演習(xí)的活動非常必要。通過學(xué)生親身體驗,才能讓他們把安全知識,自救、求救、逃生等應(yīng)急技能真正運用到實際生活中,在緊急情況下不緊張、不驚慌。3、加強學(xué)生體能訓(xùn)練,增強學(xué)生體質(zhì),對于學(xué)生自我保護能力提高是很有幫助。我們觀察和調(diào)查中發(fā)現(xiàn),小學(xué)生的身體發(fā)育不夠協(xié)調(diào)勻稱,“豆芽型”和“小胖墩”所占的比較較大,抵抗疾病能力差,發(fā)病率高,體力弱,經(jīng)不起足量的運動。只有具備強健的體魄和充沛的精力,增強適應(yīng)能力,才能杜絕安全事故的發(fā)生。因此,我國堅持晨間鍛煉,每天保證小學(xué)生每天1小時以上的戶外活動時間,內(nèi)容做到興趣化,注重運動量。提高自我保護能力。開展豐富多彩的體育活動,提高小學(xué)生動作的靈活性、敏捷性,以防身體失去平衡而造成身體傷害,增強對疾病的抵抗能力。
3、家庭配備必要的自救、滅火、逃生裝備,并教會學(xué)生正確使用非常必要。
小學(xué)生是祖國的未來,是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。從小給他們今后生活的“金鑰匙”——珍愛生命,養(yǎng)成良好習(xí)慣,是每個教育工作者,特別是和小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活接近的父母及小學(xué)基礎(chǔ)教育工作者的任務(wù)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì),尤其需要開展珍惜生命的教育活動,這是學(xué)生終身受用的財富,是為學(xué)生提高生命質(zhì)量的保障。因此,教會學(xué)生熱愛生活,珍惜生命已成為教育工作者的重要使命。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇三
教師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課余時間,經(jīng)常與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下,已經(jīng)改變了很多,成績上升很快。
在今后的工作中,還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。
本班共有30名學(xué)生,通過一學(xué)期的努力,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,但和好的班級比還有很大的差距,針對低年級的特點,我對本班的.安全工作高度重視,平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生還有點小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育,要求改正。
一學(xué)期結(jié)束了,我對本班的安全工作做如下總結(jié):
一、開學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,學(xué)會保護自己。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首等利器進入校園)不在井口、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師,并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、在冬季要注意取暖安全,不攜帶易燃易爆物品,不玩火,注意自己和他人安全。
一個學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,全班三十人無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇四
安全是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。每一個孩子的背后都是一個家庭的希望。本學(xué)期,二年級安全教育做到了常常強調(diào),時時關(guān)注,事事規(guī)劃,安全無死角。
在新一屆班委會中,安全委員沒有變,一是因為他原來的工作做得比較好,二是因為這個職務(wù)的特殊性,但盡管如此,我還是對他進行了安全管理和教育方面的培訓(xùn),讓這個班級安全的防火墻更加百毒不侵。
樓內(nèi)跑鬧現(xiàn)象向來是我校的一個老大難問題,但是我卻十分自豪于此,因為這是我們班名不見經(jīng)傳的一個亮點。在上學(xué)期的教育管理中,我就已把這個問題做得十分完善。學(xué)生無論是上課還是下課,都沒有跑鬧現(xiàn)象,而且秩序井然,大大降低了學(xué)生樓內(nèi)活動方面的安全隱患。在樓外,我還是堅持了以前的老作法,對全班二十七名同學(xué)的活動進行了分組,每組一名組長,各個組統(tǒng)一活動,統(tǒng)一作息,進一步強化了學(xué)生們的課間安全活動意識。同時也為此項工作上了一把鎖。
安全教育方面:只有管沒有教育的方法對于安全工作好比少了一只手,所以我更加注重安全工作,在按時上好安全教育課的同時,還加強了平時的安全教育工作包括:教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時了解其子女的去向,放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車,摩托車等上學(xué),并作到時時講周周講。
禁止學(xué)生私自外出,必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校,有病有事要向班主任或?qū)W校請假,否則不準(zhǔn)離校。在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑,不能私自接電,不能到河邊和水庫邊,山上玩耍,禁止把鞭炮帶進學(xué)校,禁止玩具有危險性的物品,禁止帶有危險性的棍棒,刀具,火等進入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行責(zé)任的追究并沒收。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。教育學(xué)生愛護公共設(shè)施,不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
為了使我們的安全工作開展地更好,我們還協(xié)同各方面簽定了相關(guān)安全責(zé)任書,再次強化了相關(guān)方面的安全責(zé)任意識。
新學(xué)期伊始,我結(jié)合實際情況,制定了適合于我們班的安全工作計劃,該計劃在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上,增加了許多新的內(nèi)容,涉及到學(xué)生安全的各個方面。
開學(xué)以后,我班以民主選舉的方法選出了新的班委會,新的班委會剛上任的第一個任務(wù)就是帶頭在教師的指導(dǎo)下,在全體同學(xué)的參與下,對我們班的所有安全隱患進行了一次徹底地摸底清查,清查過程中,也確實發(fā)現(xiàn)了不少的問題,我們立即采取了相關(guān)措施,最大程度在保證了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和活動安全。
在學(xué)校舉行教學(xué)樓應(yīng)急逃生演練地過程中,我們班認(rèn)真配合,組織精心,沒有出現(xiàn)影響正常秩序的情況發(fā)生,對于我校的安全演練的順利進行起到了至關(guān)重要的作用。在強化了學(xué)生應(yīng)急逃生意識的同時,也使得學(xué)生的安全感大大增強。
我班還利用班會課進行了一次管制刀具的檢查活動,由于我們班級平時對于此項工作做得就比較細(xì),檢查過程中沒有發(fā)現(xiàn)違反此規(guī)定的同學(xué)。雖然如此,但是我們還是覺得活動開展地很成功,很有意義,因為它再一次強化了同學(xué)們對于該方面的安全意識。
安全工作,正如那句廣告一樣,沒有最好,只有更好,我也深深地知道,我們班的安全教育管理工作在取得以上成績的同時,還不許多加強深化的地方,這必將成為我們今后工作的重中之重。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇五
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神,確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們決定9月份為“校園安全活動月”。在此期間,我校堅持按照“安全第一,預(yù)防為主”的.指導(dǎo)思想,在日常教育教學(xué)工作中,開展安全教育宣傳活動,將安全意識深入人心?,F(xiàn)將“校園安全活動月”總結(jié)如下:
1.利用晨會對學(xué)生進行安全教育,主要針對防地震、防交通、防食物中毒、防春季流行疾病、防電防火等安全知識,讓學(xué)生對安全知識的認(rèn)識更深更廣。
2、通過電子顯示屏滾動播放安全小標(biāo)語和張貼安全宣傳橫幅。走進校園,你可以看到電子顯示屏上滾動著“危險無處不在,只有緊記安全,才能平平安安過好每一天。安全伴我在校園,我把安全帶回家。安全人人抓,幸福千萬家。加強安全管理,建設(shè)平安校園.事故警鐘時時敲,安全工作天天抓?!钡男@氛圍濃厚,讓師生時刻感受安全的重要性。
3、學(xué)校的宣傳欄是安全宣傳的又一個主陣地,我們在宣傳欄里張貼了《加強應(yīng)急管理預(yù)防突發(fā)事件》的宣傳圖。形象生動的圖片和簡明扼要的小建議深入學(xué)生心中,提高師生員工防范事故與自我保護的能力。
4、國旗下的講話。每周一校長利用升旗儀式作國旗下的講話,主要向同學(xué)們介紹了身邊存在的一些不安全的隱患,并提出了一些具體、可行的要求,讓全體學(xué)生懂得要遠離危險,必須從身邊的小事做起。
5、要求各班級在班會課和安全教育課上。主要講解預(yù)防安全事故的發(fā)生,并在遇到危險時能夠進行簡單的自救和自我保護,并強調(diào)了學(xué)生在學(xué)校課間和課外活動以及在放學(xué)路隊時應(yīng)注意的知識。
6、在9月8日利用中午自習(xí)進行防震防災(zāi)安全演練活動。
7、活動月結(jié)束時,我們在9月17日舉辦了安全知識競賽,對成績突出的個人和班集體進行了表彰獎勵。
學(xué)生的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。我們從學(xué)校實際出發(fā),開展各種形式的安全宣傳教育活動,讓安全意識在學(xué)生心中不斷深化,逐步提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護意識。
總之,安全重于泰山,學(xué)校安全工作只有起點沒有終點,必須做到長期的警鐘長鳴,這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。今后,我們將進一步重視學(xué)校安全宣傳教育工作,及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇六
安全是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。每一個孩子的背后都是一個家庭的希望。本學(xué)期,二年級安全教育做到了常常強調(diào),時時關(guān)注,事事規(guī)劃,安全無死角。
一、在新xx屆班委會中,安全委員沒有變,一是因為他原來的工作做得比較好,二是因為這個職務(wù)的特殊性,但盡管如此,我還是對他進行了安全管理和教育方面的培訓(xùn),讓這個班級安全的防火墻更加百毒不侵。
二、樓內(nèi)跑鬧現(xiàn)象向來是我校的一個老大難問題,但是我卻十分自豪于此,因為這是我們班名不見經(jīng)傳的一個亮點。在上學(xué)期的教育管理中,我就已把這個問題做得十分完善。學(xué)生無論是上課還是下課,都沒有跑鬧現(xiàn)象,而且秩序井然,大大降低了學(xué)生樓內(nèi)活動方面的安全隱患。在樓外,我還是堅持了以前的老作法,對全班二十七名同學(xué)的活動進行了分組,每組一名組長,各個組統(tǒng)一活動,統(tǒng)一作息,進一步強化了學(xué)生們的課間安全活動意識。同時也為此項工作上了一把鎖。
三、安全教育方面:只有管沒有教育的方法對于安全工作好比少了一只手,所以我更加注重安全工作,在按時上好安全教育課的同時,還加強了平時的安全教育工作包括:教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時了解其子女的去向,放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車,摩托車等上學(xué),并作到時時講周周講。
禁止學(xué)生私自外出,必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校,有病有事要向班主任或?qū)W校請假,否則不準(zhǔn)離校。在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑,不能私自接電,不能到河邊和水庫邊,山上玩耍,禁止把鞭炮帶進學(xué)校,禁止玩具有危險性的物品,禁止帶有危險性的棍棒,刀具,火等進入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行責(zé)任的追究并沒收。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。教育學(xué)生愛護公共設(shè)施,不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
四、為了使我們的安全工作開展地更好,我們還協(xié)同各方面簽定了相關(guān)安全責(zé)任書,再次強化了相關(guān)方面的安全責(zé)任意識。
五、新學(xué)期伊始,我結(jié)合實際情況,制定了適合于我們班的安全工作計劃,該計劃在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上,增加了許多新的內(nèi)容,涉及到學(xué)生安全的各個方面。
六、開學(xué)以后,我班以民主選舉的方法選出了新的班委會,新的班委會剛上任的第一個任務(wù)就是帶頭在教師的指導(dǎo)下,在全體同學(xué)的參與下,對我們班的所有安全隱患進行了一次徹底地摸底清查,清查過程中,也確實發(fā)現(xiàn)了不少的問題,我們立即采取了相關(guān)措施,程度在保證了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和活動安全。
七、在學(xué)校舉行教學(xué)樓應(yīng)急逃生演練地過程中,我們班認(rèn)真配合,組織精心,沒有出現(xiàn)影響正常秩序的情況發(fā)生,對于我校的安全演練的順利進行起到了至關(guān)重要的作用。在強化了學(xué)生應(yīng)急逃生意識的同時,也使得學(xué)生的安全感大大增強。
八、我班還利用班會課進行了一次管制刀具的檢查活動,由于我們班級平時對于此項工作做得就比較細(xì),檢查過程中沒有發(fā)現(xiàn)違反此規(guī)定的同學(xué)。雖然如此,但是我們還是覺得活動開展地很成功,很有意義,因為它再一次強化了同學(xué)們對于該方面的安全意識。
安全工作,正如那句廣告一樣,沒有,只有更好,我也深深地知道,我們班的安全教育管理工作在取得以上成績的同時,還不許多加強深化的地方,這必將成為我們今后工作的重中之重。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇七
時光流逝,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,閉眼卻見往事歷歷在目,我把安全工作做為班級整體工作的重中之重,根據(jù)我校所處的地理條件特點,制定各項安全制度,并采取了行之有效的措施,經(jīng)過我班全體師生的共同努力,我班的安全工作取得可喜成績,無一例不安全事故的發(fā)生。為把此項工作做得更好,特做總結(jié)如下:
一、我對本班的安全高度重視,平時利用晨讀課和班隊活動課給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。并要求大家注意觀察學(xué)生的動靜,只要發(fā)現(xiàn)有不安全的行為,就及時進行教育。
二、家校合二為一,共同管理。
三、選出安全監(jiān)督員,并發(fā)動大家制定行之有效的'具體安全工作計劃。其內(nèi)容是:
1、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,往返學(xué)校途中不許逗留、玩耍,在家做到“出必告,反必面?!弊尲议L放心。
2、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
3、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食品,吃飯要定時定量。
4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
5、嚴(yán)禁學(xué)生爬墻,爬樹,爬學(xué)校的籃球架,爬陽臺上的欄桿,到危險地方玩耍。
6、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹;嚴(yán)禁雷雨天沒特別重要的事在外行走,不到水邊玩耍。
7、嚴(yán)禁學(xué)生帶危險的玩具入校。
8、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮。
9、遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。10、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。四、提高學(xué)生自我保護生命的認(rèn)識,增強自我保護能力。
總之,在今后的工作中,要堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,認(rèn)真貫徹并落實上級的有關(guān)文件精神。高度重視、不留死角、不斷整改、注重教育,確保全班學(xué)生生命財產(chǎn)的安全和學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進行,形成人人講安全、人人注意安全的氛圍。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇八
xxxx秋學(xué)期又過去了,回想這學(xué)期的教學(xué)工作,累伴隨著快樂。二年級語文備課組共有七位老師,大家在一起進行研究討論,不斷地改進工作中存在的問題,構(gòu)建了一支年輕而有活力的備課組。
日常的教學(xué)工作是備課組活動之本,我們特別注重從每一節(jié)課中看自己的教學(xué),反思自己的教學(xué)行為,努力提高教研教學(xué)水平。對于教材,對于課堂,總是有一此自己不解的地方。所以平時我們小范圍內(nèi)的交流很多,兩個人,三個人,遇到一起了就說一說自己的教學(xué)困惑,總能尋求到一些良方,讓自身的業(yè)務(wù)能力也有了不少的提高。特別是陳英和王莉兩位老師除了經(jīng)常到別的班級聽課外,自己還開課邀請其他老師去聽課。
葉圣陶先生曾指出:“什么是教育,簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!遍喿x習(xí)慣十分重要,一個人如果有了良好的閱讀習(xí)慣,將會終生受益。二年級學(xué)生有了一定的識字量,也掌握了初步的識字方法,所以本學(xué)期我們?nèi)ε囵B(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。我們不僅在課內(nèi)注重學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,還拓展到了課外:1、給學(xué)生推薦好書如《十萬個為什么》、《中華五千年》、《格林童話》等;2、在校利用進校閱讀的時間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀,與家長配合放學(xué)布置每天20分鐘的閱讀作業(yè);3、定期開展評比,比一比誰讀的書多、讀得好,并推薦為學(xué)?!伴喿x小明星”。
這個學(xué)期二年級有百詞聽寫比賽,我們幾個人誰也不敢松懈。在日常教學(xué)中,我們爭取每課上完整理出所有生字組成的詞語,讓學(xué)生逐步積累,逐步訓(xùn)練,而不是在比賽前臨時抱佛腳。11月份我們二年級400多名學(xué)生全部都參加了百詞聽寫比賽,比賽結(jié)束后我們?nèi)w老師還就本次比賽進行了細(xì)致的分析,針對所出現(xiàn)的問題及時地商討解決對策。事實證明在此次比賽之后學(xué)生在字詞的讀寫方面有了較大的進步。
我們始終認(rèn)為,語文教學(xué)應(yīng)該是立足于課堂,延伸于課外的教學(xué)。所以,我們抓住了各種活動的契機,進行語文活動。例如:九月份我們除了教學(xué)生制作教師節(jié)賀卡外,還讓他們摘抄贊美老師的詩歌并在班級中開展詩歌誦讀比賽;10月份我們制作了《秋天》的手抄報,教學(xué)生收集有關(guān)秋天的詩歌、成語、節(jié)日、小知識、小作文等材料,培養(yǎng)學(xué)生收集材料的能力;學(xué)了課文中的童話故事,我們讓孩子續(xù)編故事和自己編童話故事;我們除此之外,我們還教學(xué)生認(rèn)識生活中的各類標(biāo)志,自己動手給課文配畫,堅持每周寫小練筆等等。
低年級的孩子特別生動活潑,低年級的語文學(xué)科活動也豐富多彩并別具特色。作為低年級的老師我們的工作很辛苦,也許我們的工作不是轟轟烈烈的,但一定是永遠充滿童心、童趣的。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇九
二年級一班現(xiàn)有學(xué)生27名,其中男生14名,女生13名;住宿生一名,走讀生12名,乘車上放學(xué)的學(xué)生14名。2013年開學(xué)以來,我們在以前安全工作的基礎(chǔ)上,更加細(xì)上加細(xì),把我們班的安全工作開展地更加扎實有效,現(xiàn)就我班本學(xué)期以來的安全工作開展情況做如下總結(jié)匯報:
以學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,落實安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建校園安全氛圍。
(一)開展了生活安全教育。
1.知道了什么是身份信息,了解了泄露身份信息的危害,知道如何保護自己的身份信息,并懂得牢記自己的身份信息,必要時學(xué)會利用身份信息保護自己。
2.知道不亂動交通工具,兒童乘車時要有成人陪伴,能認(rèn)清乘車中的危險行為,知道亂動交通工具可能砸傷自己,或損毀交通工具,嚴(yán)重時還會造成致命的人身傷害。掌握了一些簡單的救護常識。
3.知道迷戀動畫、游戲危害大,會讓人沉迷其中,造成視力下降,有害健康,影響正常的學(xué)習(xí)和生活。能正確對待動畫和游戲,合理安排時間,健康積極地學(xué)習(xí)和生活。
(二)開展了衛(wèi)生安全教育。
1.知道是藥三分毒,不能亂吃,亂吃藥會帶來生命危險。不同藥品的性能和作用都不一樣,一定要遵醫(yī)囑。了解了一些吃錯藥時的應(yīng)急處理方法。
2.了解了不科學(xué)飲水的危害,知道水是我們生活中不可缺少的一部分,我們每天喝水的量要與體內(nèi)的水分消耗相平衡。懂得不能喝生水,不能用飲料代替水,會科學(xué)飲水。
3.學(xué)會了健康飲食、科學(xué)飲食,認(rèn)識了垃圾食品,知道了它的危害,能自覺遠離垃圾食品。
4.認(rèn)識了疫苗的作用,了解了不接種疫苗的危害,知道接種疫苗能夠防疾病。能正確區(qū)分常見疫苗及其能預(yù)防的傳染病,明白要按時接種疫苗,知道了接種疫苗前后要注意哪些問題。
5.能說出什么是過敏現(xiàn)象,有哪些過敏現(xiàn)象,清楚過敏的危害,知道應(yīng)遠離過敏源,避免過敏的發(fā)生。
6.知道良好的衛(wèi)生習(xí)慣有哪些,了解不講衛(wèi)生的危害,能對照自身查找,制定計劃,改掉不良衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)其他教育。
配合學(xué)校開展了應(yīng)急疏散演練教育和防火安全教育,增強了學(xué)生的安全意識及預(yù)防應(yīng)急能力。
總之,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安校園”,做到無意外事故發(fā)生。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十
二年級一班現(xiàn)有學(xué)生27名,其中男生14名,女生13名;住宿生一名,走讀生12名,乘車上放學(xué)的學(xué)生14名。20xx年開學(xué)以來,我們在以前安全工作的基礎(chǔ)上,更加細(xì)上加細(xì),把我們班的安全工作開展地更加扎實有效,現(xiàn)就我班本學(xué)期以來的安全工作開展情況做如下總結(jié)匯報:
以學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,落實安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建校園安全氛圍。
1.知道了什么是身份信息,了解了泄露身份信息的危害,知道如何保護自己的身份信息,并懂得牢記自己的身份信息,必要時學(xué)會利用身份信息保護自己。
2.知道不亂動交通工具,兒童乘車時要有成人陪伴,能認(rèn)清乘車中的危險行為,知道亂動交通工具可能砸傷自己,或損毀交通工具,嚴(yán)重時還會造成致命的人身傷害。掌握了一些簡單的救護常識。
3.知道迷戀動畫、游戲危害大,會讓人沉迷其中,造成視力下降,有害健康,影響正常的學(xué)習(xí)和生活。能正確對待動畫和游戲,合理安排時間,健康積極地學(xué)習(xí)和生活。
1.知道是藥三分毒,不能亂吃,亂吃藥會帶來生命危險。不同藥品的性能和作用都不一樣,一定要遵醫(yī)囑。了解了一些吃錯藥時的應(yīng)急處理方法。
2.了解了不科學(xué)飲水的危害,知道水是我們生活中不可缺少的一部分,我們每天喝水的量要與體內(nèi)的水分消耗相平衡。懂得不能喝生水,不能用飲料代替水,會科學(xué)飲水。
3.學(xué)會了健康飲食、科學(xué)飲食,認(rèn)識了垃圾食品,知道了它的危害,能自覺遠離垃圾食品。
4.認(rèn)識了疫苗的作用,了解了不接種疫苗的危害,知道接種疫苗能夠防疾病。能正確區(qū)分常見疫苗及其能預(yù)防的傳染病,明白要按時接種疫苗,知道了接種疫苗前后要注意哪些問題。
5.能說出什么是過敏現(xiàn)象,有哪些過敏現(xiàn)象,清楚過敏的危害,知道應(yīng)遠離過敏源,避免過敏的發(fā)生。
6.知道良好的衛(wèi)生習(xí)慣有哪些,了解不講衛(wèi)生的危害,能對照自身查找,制定計劃,改掉不良衛(wèi)生習(xí)慣。
其他教育。
配合學(xué)校開展了應(yīng)急疏散演練教育和防火安全教育,增強了學(xué)生的安全意識及預(yù)防應(yīng)急能力。
總之,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安校園”,做到無意外事故發(fā)生。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十一
1安全教育責(zé)任。
班主任除對班級學(xué)生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識教育外,還要對學(xué)生進行安全教育和自護自救教育,讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識,還要努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。
2、安全告知責(zé)任。
班主任的告知可分為四個方面:一是把學(xué)?;虬嗉夁M行的各種活動中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題對學(xué)生告知。二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對家長告知。四是把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù),可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
3、安全告誡責(zé)任。
班主任在教育教學(xué)活動中負(fù)有對學(xué)生告誡的責(zé)任。加強對學(xué)生思想品德教育,增強學(xué)生的遵紀(jì)守法意識,規(guī)范學(xué)生的日常行為,保護學(xué)生的合法權(quán)益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容。特別是對學(xué)生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。
4、安全防范責(zé)任。
班主任要對班級活動以及教育教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的安全問題進行防范。如對流行病、傳染病的防范,對班級進行的各種活動以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預(yù)防等。要防微杜漸,而不要亡羊補牢。
5、安全救護責(zé)任。
學(xué)生一旦發(fā)生安全事故后,除要及時按制度規(guī)定上報,還要力所能及地進行自護自救,并采取得力措施防止事故的擴大。
安全問題是我們最關(guān)心的問題,所以,我們學(xué)校在機制上成立了安全辦公室,有安全辦主人專人負(fù)責(zé)安全這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生分布廣,我們學(xué)校有校車接送學(xué)生,乘車安全也很關(guān)鍵。
一、安全責(zé)任狀的簽署。
學(xué)校每學(xué)期開學(xué),都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責(zé)任狀。我們班主任有班主任安全責(zé)任狀、值周老師有值周老師安全責(zé)任狀、跟車?yán)蠋熡懈嚴(yán)蠋煱踩?zé)任狀。各種責(zé)任的簽訂,督促每個老師及時做好自己的分內(nèi)之事,督促每個老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問題。
二、安全夕會課。
周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會課,每天都要給學(xué)生重復(fù)那些重復(fù)過很多的安全問題:飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會課都會做好相關(guān)記錄。
其實,對學(xué)生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會課,只要發(fā)現(xiàn)安全問題,就應(yīng)該及時告誡學(xué)生,因為有的時候可能會遺忘。還有,每個周最好有個安全主題,因為安全是個很廣很泛的一個話題,就班主任一個人,可能會有忽略的地方。關(guān)于安全夕會的記錄最好有一個專門的記錄本,這樣學(xué)校查起來也清晰,班主任記錄時也方便。
建議我們的安全辦最好每一周或者兩周對安全問題開一個總結(jié)的會議。每個班主任,可以借此機會相互交流各自對安全管理的經(jīng)驗和竅門,使班主任之間可以相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一起進步。
三、乘車安全。
我們學(xué)校乘車的學(xué)生有300多人,并且大多數(shù)都是低年級的小學(xué)生。在乘車的過程中,擠擠碰碰是在所難免的事,有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以,我們跟車的教師很辛苦。對于低年級的學(xué)生,對老師還是很尊敬的,對跟車?yán)蠋煹脑掃€是言聽計從的。)但是,有極個別的高年級學(xué)生,頑固、叛逆、不聽老師教導(dǎo),甚至和老師頂嘴動手,這使得我們跟車?yán)蠋熀軔阑?。做為老師,我們不能和學(xué)生動武力,但是憑嘴巴是根本不能說服他們。所以,希望我們學(xué)校對此類學(xué)生應(yīng)該給予處分,否則,他們很容易影響那些小學(xué)生的。
每趟車都設(shè)有路隊長,路隊長會在校車回來之前,協(xié)助值周老師排好隊,管好紀(jì)律。在乘車時,協(xié)助跟車?yán)蠋?,管好乘車紀(jì)律。路隊長要以身作則,還要有責(zé)任心。所以,建議,每學(xué)期對這些路隊長給予一定的獎勵。
四、值周的安排和輔警的值班。
從周一到周五,都有一名校領(lǐng)導(dǎo)和三名老師值周。值周老師來的最早回去的最晚。早上值周老師,負(fù)責(zé)到校學(xué)生的安全問題,還要注意校外人員的進入。下午,要組織乘車學(xué)生的排隊并管好紀(jì)律。我們有輔警注意校外人員的進校登記。
我們學(xué)校的學(xué)生有點淘氣調(diào)皮,建議學(xué)校在安全辦下成立一個學(xué)生安全委員會。每個班每天安排1到2個學(xué)生協(xié)助我們的值周老師的工作。學(xué)生干部可以巡視樓梯走廊打鬧追逐的學(xué)生,做好每天的記錄,交給當(dāng)天值班的校領(lǐng)導(dǎo)或者安全辦主任。
五、對突發(fā)問題的處理。
有的時候會有一些意外事故發(fā)生,我們該如何處理。一般而言,首先找班主任,如果班主任碰巧有事不在,或者在上課,該找誰解決。再或者,有些事,班主任也無法解決,又該怎么辦,這些問題都沒有一些明確的說法。
這就是我這半年來的一個總結(jié),在以后的日子里希望可以和各位老師一起學(xué)習(xí)與探討,也希望各位老師不吝賜教。
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安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十二
在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)學(xué)生,在生活中關(guān)心學(xué)生,在思想上理解學(xué)生,這就是班主任,二年級班主任班級工作總結(jié)。班主任工作是一項極其考驗?zāi)托牡墓ぷ?,日常工作中的點點滴滴,無不滲透著班主任的心血。如何帶好一個集體,我也在不斷探索、不斷的嘗試。在探索、嘗試中,我的具體做法如下:。
一、凝造家的溫馨,發(fā)揮家的力量。
家是最溫馨的去處,濃濃的親情使家人的相處最和諧。一個好的班集體,同學(xué)之間應(yīng)該是禮貌、友愛,親如家人的,每一個人的心中都有著一份對他人的關(guān)懷,對班集體的熱愛。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生在實際活動和具體事件中去親身體驗,用心感悟,只要人人把自己的同學(xué)當(dāng)作自己的親人,班集體便成了溫馨的家。
我經(jīng)常對孩子們說,我們的班級是我們的家,我們是一家人,是這個“家”的一員,誰也不能缺。作為一家人,我們應(yīng)該時時把“家”放在第一位,為“家”考慮,為“家”爭光。形成“這個‘家’因為有我而驕傲”的意識。作為“一家之長”的我要從內(nèi)心去愛他們,關(guān)心他們。工作當(dāng)中我始終認(rèn)為:要像愛自己的孩子一樣來愛學(xué)生。是的,當(dāng)學(xué)生感覺到老師真心的愛,體會到集體大家庭的溫暖,那么,班集體才能真正成為團結(jié)向上,充滿溫暖,充滿愛意的集體,有極強凝聚力的集體。
二、樹主人翁意識,做好班級主人。
我發(fā)現(xiàn)我作為班主任干涉太多,學(xué)生的能力無形當(dāng)中少了很多鍛煉的機會,久而久之使班級學(xué)生形成一種依賴、惰性思想。結(jié)合學(xué)生年齡特征,我決定本學(xué)期改變班主任工作策略:由扶到放。一下子放,學(xué)生肯定要摔跤,所以我將思想關(guān)作為第一突破口。于是我提出“做班級的主人”的目標(biāo)。首先要學(xué)生樹立“主人翁”意識。什么是主人翁?通過班會課,學(xué)生積極討論,我隨機提出新學(xué)期目標(biāo),同學(xué)們紛紛表示要做班級的小主人。說來容易做來難,于是我首先從班干部身上下功夫。我想,小干部作為同齡人,在班級學(xué)生中的作用往往是班主任不可替代的。同時,班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的對錯,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣。
我深知,干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng),平時工作中我注意:其一,大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即以面帶面。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。
四、不足和展望:。
2、學(xué)生差異較大,在提中拉上促下方面要繼續(xù)關(guān)注。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。尤其是學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成。
4、要不斷增強學(xué)生的自主意識,自律意識,培養(yǎng)自我管理的能力,注重方法的多樣性。
本學(xué)期的日常工作簡單例舉一、二,不足之處尚待以后摸索改進。任其職,盡其責(zé),我會以一個班主任的責(zé)任心做好自己的本職工作。
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安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十三
為認(rèn)真貫徹落實漢中市教育局漢教法[20xx]237號文件精神,保證校園的安全,為師生員工提供一個安全的環(huán)境。我校于20xx年2月14至21日,對學(xué)校安全情況進行了全面部署和檢查?,F(xiàn)將有關(guān)檢查情況匯總?cè)缦拢?BR> 一、安全工作組織到位。強化組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全機構(gòu)人員,明確職責(zé)任務(wù),確保開學(xué)師生安全萬無一失。
1、20xx年2月14日我校召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。對開學(xué)前的學(xué)校安全工作進行統(tǒng)一部署和安排,確保開學(xué)安全工作的順利開展。2、20xx年2月15日下午,召開班主任工作會議,明確開學(xué)安全工作注意事項,責(zé)任落實到班、落實到人。
3、20xx年2月16日召開全體教師開學(xué)安全工作會議,認(rèn)真落實教師一崗雙責(zé),層層簽訂安全責(zé)任書,強化安全管理,確保全年教育教學(xué)工作平安。
4、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
二、排查到位:多方聯(lián)動,認(rèn)真開展安全隱患排查,確保平安。細(xì)致的檢查是確保學(xué)校安全的基礎(chǔ),為確保我鎮(zhèn)師生生命財產(chǎn)安全,我校領(lǐng)導(dǎo)組織各科室相關(guān)人員開學(xué)前進行了安全工作檢查。
生活營造一個衛(wèi)生安全的環(huán)境。
2、校舍的安全使用情況。2月15日在開學(xué)正式上課前,學(xué)校安全檢查小組對學(xué)校進行了校舍檢查,特別是對教室、圖書室、微機室、實驗室、公共體育設(shè)施等進行了全面的檢查。
3、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。2月17我校聯(lián)合。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十四
為認(rèn)真貫徹落實漢中市教育局漢教法[20__]237號文件精神,保證校園的安全,為師生員工提供一個安全的環(huán)境。我校于20__年2月14至21日,對學(xué)校安全情況進行了全面部署和檢查?,F(xiàn)將有關(guān)檢查情況匯總?cè)缦拢?BR> 一、安全工作組織到位。強化組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全機構(gòu)人員,明確職責(zé)任務(wù),確保開學(xué)師生安全萬無一失。
1、20__年2月14日我校召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。對開學(xué)前的學(xué)校安全工作進行統(tǒng)一部署和安排,確保開學(xué)安全工作的順利開展。2、20__年2月15日下午,召開班主任工作會議,明確開學(xué)安全工作注意事項,責(zé)任落實到班、落實到人。
3、20__年2月16日召開全體教師開學(xué)安全工作會議,認(rèn)真落實教師一崗雙責(zé),層層簽訂安全責(zé)任書,強化安全管理,確保全年教育教學(xué)工作平安。
4、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
二、排查到位:多方聯(lián)動,認(rèn)真開展安全隱患排查,確保平安。細(xì)致的檢查是確保學(xué)校安全的基礎(chǔ),為確保我鎮(zhèn)師生生命財產(chǎn)安全,我校領(lǐng)導(dǎo)組織各科室相關(guān)人員開學(xué)前進行了安全工作檢查。
生活營造一個衛(wèi)生安全的環(huán)境。
2、校舍的安全使用情況。2月15日在開學(xué)正式上課前,學(xué)校安全檢查小組對學(xué)校進行了校舍檢查,特別是對教室、圖書室、微機室、實驗室、公共體育設(shè)施等進行了全面的檢查。
3、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。2月17我校聯(lián)合。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十五
間過得真快,一眨眼,20xx學(xué)年的第一個學(xué)期就快結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任二年(3)班的語文教學(xué)工作,這也是我小學(xué)教學(xué)生涯的第一個學(xué)期,很慶幸學(xué)校為我安排有經(jīng)驗的師傅在教學(xué)上給我?guī)头龊椭С?,同年級的老師也很熱心地指?dǎo)我,讓我能夠盡快地適應(yīng)角色,開展教學(xué)?;厥滓粋€學(xué)期,點點滴滴都涌現(xiàn)在腦海中,有苦也有甜,有辛酸也有歡喜,真是感嘆良多。教學(xué)中,課堂是我和學(xué)生交流互補的平臺,下課后我和他們一起聊天,滿足他們好奇心。我發(fā)現(xiàn),做為一名小學(xué)教師,天天和孩子們生活在一起,每天都是歡聲笑語的,感覺自己都生活在童年時代。本班學(xué)生比較活潑,有不少聰明的孩子,基礎(chǔ)不錯,但也有部分學(xué)生成績偏差,有待進步。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下:
1、積極聽課、認(rèn)真?zhèn)湔n、做好反思
作為剛剛踏入小學(xué)課堂的新老師,很多教學(xué)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)都和我之前的教學(xué)完全不同,所以剛開始工作時,我一度困惑過,害怕自己無法駕馭課堂,更加擔(dān)心自己上不好課,誤人子弟。因此,我常常去聽師傅和同年級老師的課,觀摩她們的課,開闊思路,同時也虛心向她們請教每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置,她們課堂上各種鮮活生動的事例,各種教學(xué)方法、模式的展示,微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,都豐富了我備課的素材,讓我更加有信心地去備好每一節(jié)課。
2、改變教學(xué)模式,認(rèn)真鉆研教材和學(xué)生
二年級的學(xué)生天真、可愛,有很強的好奇心,他們隨時都會有很大稀奇古怪的想法,而且他們的注意力不集中,如果只用一種教學(xué)模式很難吸引學(xué)生注意,針對這樣的一個學(xué)生群體,我在備課時就做足準(zhǔn)備,調(diào)整思路,緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和要求,把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換,注重引導(dǎo)學(xué)生朗讀,學(xué)生的年齡特征決定了他們的理解能力有限,所以在教學(xué)中,我淡化了內(nèi)容的講解,不扣句段的意思,只要求學(xué)生整體感知,通過朗讀感悟情感,在讀中理解和感悟。這種教學(xué)模式在開學(xué)初,對我來說是個極大的考驗,由于之前工作的性質(zhì)不同,面對的群體也不同,一時之間很難轉(zhuǎn)變。慶幸的是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心新人的成長,總是能及時給我指導(dǎo),為我指明教學(xué)方向。所以,自此之后,我在備課中,就特別注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,從而有序地開展教學(xué)活動,同時針對各類學(xué)生的特點,實行分層教學(xué),使各類學(xué)生都能在課堂上得到有效發(fā)展。將語文課堂融進孩子的童真童趣中,每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文,我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演,孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾,孩子們喜歡表演,樂于表演,在本學(xué)期中《小柳樹和小棗樹》、《酸的和甜的》、《從現(xiàn)在開始》我均讓孩子們進行了表演,而孩子們的表現(xiàn)也相當(dāng)出色,真正地投入到了課文的角色中。
3、緊抓作業(yè)的批改、注重作業(yè)布置的科學(xué)性
作業(yè)的檢查和批改,是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來,我一直堅持認(rèn)真批改作業(yè),這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,調(diào)整教學(xué),從而更加有效地推動教學(xué)的開展,使教學(xué)成果更加明顯。因此作業(yè)的布置就要做到更加合理,具有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。二年級的教學(xué)重點還是識字寫字,所以寫字也成為了學(xué)生作業(yè)的其中一個很重要的項目。同時,我注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和語文整體能力的提高,以學(xué)校漂書活動和書香少年評比的活動為契機,引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀,定期布置學(xué)生完成閱讀卡的制作,指導(dǎo)學(xué)生在閱讀課外書時,注重收集好詞好句,這都為他們?nèi)蘸蟮膶懽鞣e累了豐富的素材,也提高了他們的寫話能力。因為,二年級的教學(xué)中,寫話也已經(jīng)嶄露頭角了,在單元卷中所占的比例非常大。再有,就是階梯閱讀,定期布置適量的閱讀片段給學(xué)生做,注重學(xué)生獨立完成,將練習(xí)卷上的答案撕掉,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考完成的習(xí)慣,認(rèn)真批改完后,針對學(xué)生出錯比較嚴(yán)重的地方進行講解,強化知識點的落實。
4、抓好培優(yōu)補差工作,促進全體學(xué)生得以發(fā)展
要想提高全班的教學(xué)質(zhì)量,抓后進生至關(guān)重要,把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把后進生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅持做到有計劃、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。在具體的做法中,我針對班級兩極分化比較嚴(yán)重的現(xiàn)狀,抓兩頭、扶中間。同時,在班中成立互助小組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生帶動差生,課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。作業(yè)布置方面,使用分級制度,在不影響大家學(xué)習(xí)的前提下,對有些學(xué)困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識,布置一些抄寫作業(yè),幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識,加強認(rèn)字識字和想寫字能力,并且利用課余時間進行輔導(dǎo)教學(xué),每周四下午為培優(yōu)補差時間,我會將一些學(xué)困生集中起來,重新給他們講解一些基礎(chǔ)知識,再針對個別進行輔導(dǎo)。
5、積極參加各級各類的教研活動,促進自身水平的提高。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我積極參加各種教研活動。除了準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的各類校本培訓(xùn)和教研活動外,還主動參加學(xué)校外的各類教研活動,觀摩優(yōu)秀教師的課例,參與評課,認(rèn)真傾聽專家意見,做好記錄并結(jié)合自身的教學(xué),做一些嘗試工作。
本學(xué)期以來,我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運用到自己的教學(xué)的實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。同時,在教學(xué)中還存在著不少的問題,主要有:
1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正
本班學(xué)生生性活潑好動,其中有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在著一些問題,如上課不認(rèn)真聽講,喜歡和周圍的小伙伴講話,開小差、玩學(xué)習(xí)用具、甚至有個別學(xué)生整堂課都發(fā)呆;寫字習(xí)慣很差,馬虎應(yīng)對,書寫潦草,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè);還有的學(xué)生遇到難題沒有堅強的意志,不會主動克服解決,也沒有不懂就問的好習(xí)慣。這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣多發(fā)生在學(xué)困生身上,但往往他們的意志力又比較低,很難改正這些長期養(yǎng)成的習(xí)慣,再加上學(xué)習(xí)興趣不高,主動性不強,要想徹底改正,還需要進一步的努力和做好思想教育工作。
2、寫話方面水平有待提高
班上學(xué)生的寫話興趣不濃厚,探究其原因,有兩個。一是:本身年齡比較小,詞匯量還不是很豐富,二是不知道如何入手,看圖寫話方面,基本上能夠看懂圖畫內(nèi)容,但是表達不清楚,即使可以基本表達出其中的內(nèi)容,也出現(xiàn)很多字詞不會寫。這些都他們的寫話帶來了困難,無形中打擊了他們寫話的積極性。所以,在今后的教學(xué)中,應(yīng)該注重這方面能力的培養(yǎng),教會學(xué)生固定的模式,引導(dǎo)學(xué)生在平時的閱讀中收集好詞好句,在平時的課堂教學(xué)中增加一些說話和寫話練習(xí),抓住每一次鍛煉的機會。
3、朗讀水平參差不齊
本班學(xué)生的朗讀水平不高,表現(xiàn)為參差不齊。但是二年級的教學(xué),朗讀很重要,同樣,二年級的孩子模仿性很強,應(yīng)該抓住這點,正確樹立榜樣作用,利用班上朗讀水平比較高的學(xué)生去影響其他學(xué)生,從而提高整體學(xué)生的朗讀水平。在課堂上,多給機會朗讀水平欠缺的學(xué)生,鼓勵他們多讀,提高朗讀能力。
一個學(xué)期的教學(xué)工作,很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示,也讓我真正體會到作為一位教師xx潤物細(xì)無聲xx的內(nèi)涵,在潛移默化中,培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),張揚他們的個性,和他們一起成長。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己的,對于教師來說,教學(xué)有法,教無定法,我會在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法,以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十六
經(jīng)過了一段時間的奮斗,工作也進入了另一個階段,工作總結(jié)是前階段的結(jié)尾曲,它歸納了你這段時間的心路歷程,囊括了你付出后得到的結(jié)果,所以書寫一份好的工作總結(jié)是非常重要的。下面是本站工作總結(jié)頻道的小編給大家分享的工作總結(jié),還有其他教學(xué)工作總結(jié)、財務(wù)工作總結(jié)、年終工作總結(jié)等相關(guān)信息,欲知更多信息可登錄本站.下面是一篇班級安全管理工作總結(jié)。
寒假馬上就要來臨了,如何做好以人為本,安全第一的意識教育,如何讓學(xué)生快快樂樂、平平安安的度過這個寒假,是安全教育工作的重點,針對上述要求,我決定從以下四方面進行教育:
一、防滑冰落水安全教育。
(1).強化安全教育。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容,并針對各種可能發(fā)生的情況,通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道,對學(xué)生進行防溺水安全教育,提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力;加強對家長的宣傳教育,發(fā)放《寒期告家長書》,提醒節(jié)假日和放學(xué)時間防學(xué)生滑冰溺水安全注意事項,使家長切實負(fù)起監(jiān)護人的責(zé)任。
(2).加強學(xué)生自我管理。教育學(xué)生在寒期休息時間不擅自滑冰,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,指導(dǎo)學(xué)生開展自我管理。
二、有關(guān)防雷避雷安全教育。
教育學(xué)生應(yīng)注意以下十點個人防雷注意事項:
(1)應(yīng)該留在室內(nèi),并關(guān)好門窗;在室外的人員應(yīng)躲入建筑物內(nèi)。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器,不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻,遠離電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿滑冰或從事其它水上運動,不宜進行室外球類運動(尤其是不要在空曠的操場上活動),離開水面以及其它空曠場地,尋找地方躲避。
(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導(dǎo)電性高的物體。.
(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(8)在曠野無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物時,應(yīng)遠離樹木和桅桿。
(9)在空曠場地不宜打傘,不宜把羽毛球等扛在肩上。
(10)不宜騎自行車。
三、交通安全教育。
教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,過馬路時應(yīng)走人行橫道線,放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊,帶好小黃帽,要靠邊行,行人應(yīng)走在人行道上,講解一些交通安全知識,使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī),做一個文明的少先隊員。
四、食品衛(wèi)生安全教育。
應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為,平時多喝開水,不喝生水,少喝冰水,多吃新鮮蔬菜和水果,不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物,把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,不要吃太多的冰激凌,應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十七
安全工作的重要性無需贅言,為確保學(xué)生安全,學(xué)?!鞍踩逃迸c“安全管理”應(yīng)雙管齊下?!鞍踩谝?,每天一分鐘安全教育”,這是我們學(xué)校一再強調(diào)的,學(xué)生的安全問題不容忽視。為此,我們學(xué)校所有老師特別是班主任經(jīng)過不斷摸索、嘗試,總結(jié)出了一些學(xué)生樂于接受,效果顯著的方法。
在安全教育課上,我讓學(xué)生在對自己平時存在的安全隱患行為進行剖析。課上,學(xué)生自己提出情境,然后討論選擇正確科學(xué)的行為。發(fā)言針對自己的行為進行,也針對看到的或聽到的行為進行。教師再給予一定的指導(dǎo)和小結(jié)?!鞍踩闭嬲嬲谒麄冇仔〉男撵`里具體化了,“安全”找到了生根發(fā)芽的土壤。
下
1、遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘“病車”和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車。
2、在公路上行走要注意來往車輛。做到“一停二看三通過”。
3、不爬車、追車,不強行攔車,不在公路上設(shè)置障礙。
4、不在汽車的左面招呼車輛或行人。
1、講究集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、不吃零食,不喝生水,不吃超保質(zhì)期的食品。
3、少吃生冷食品。
4、不在學(xué)校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒。
5、天氣炎熱要勤洗頭洗澡換衣服,飯前便后要洗手等。
1、防溺水安全教育。
教育學(xué)生不去池塘、水庫邊玩耍,以防溺水。天氣炎熱,不獨自去池塘、小溪里洗澡。外出要告知家長,天降暴雨,不得單獨出門或離校。
2、遇到山洪爆發(fā)、泥石流要繞道而行或由家長護送到校。
3、預(yù)防雷擊和觸電。遇河水猛漲,不要強行通過,要繞道上學(xué)或由家長護送。
4、離校前關(guān)好門窗、電燈。保管好學(xué)習(xí)用具和生活用品,注意防火防盜。
5、積極預(yù)防手足口病等流行病的傳播;不組織師生集體外出或旅游。
6、防火安全教育:
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在,教育學(xué)生遠離危險品。
7、活動安全教育:
教育孩子在?;顒訒r,不能你推我拉,不能攀爬單雙杠、學(xué)校毛竹、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時,不準(zhǔn)玩耍勞動工具,杜絕拿著工具追逐打鬧,以防造成意外的傷害;參加社會公益勞動時,聽從老師的安排,確保安全。
8、放學(xué)路隊安全教育:
每天放學(xué)時,需排隊到指定位置接送,不能推擠亂跑,乘車同學(xué)需在校內(nèi)等車,不能無故跑出校外。以防車輛超速,造成交通安全事故。
總之一句話:讓學(xué)生增強憂患意識,牢記生命安全。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十八
我們二年級語文教研組是由二年級的四位語文教師組成的,這是一支具有高素質(zhì)、新觀念,充滿教學(xué)活力的隊伍,二年級語文教研組工作總結(jié)。下面我們就從以下幾個方面作一個簡單的匯報。
備課是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié),我組教師超周認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量做到備教材、備學(xué)生,備出本班學(xué)生特點,備出新意。教研組教師還每課寫反思,每月寫好隨筆,及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期我們教研組兩位教師劉婷婷、謝莉莉參加區(qū)課堂達標(biāo)活動,均取得了優(yōu)秀的成績,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,工作總結(jié)《二年級語文教研組工作總結(jié)》。
上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課,幾位年輕教師積極向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),不斷提高上課水平,在學(xué)校組織的課堂月活動中,本組教師都取得了優(yōu)異的成績。
教研組教師重視聽課,只要有什么公開課,就盡量調(diào)好課去聽,由于低段課較多,牽涉到的老師卻較少,因此往往要費九牛二虎之力換課,但老師們還是很樂意。因為他們覺得聽課是一個學(xué)習(xí)的機會,決不能放棄。年級組老師每月都超額完成聽課任務(wù)。少則三十多節(jié),多則一百多節(jié)。教研組不僅鼓勵教師聽語文課,還鼓勵教師聽數(shù)學(xué)課,甚至綜合、藝術(shù)課,多渠道,多方位,尋找教學(xué)的共性。
全年級組教師對于輔導(dǎo)工作非常重視,不僅對優(yōu)生加以輔導(dǎo),使之提高更快,對于后進生,也很認(rèn)真的有針對性地輔導(dǎo),使他們趕上班中同學(xué)前進的步伐。不放棄一個學(xué)生,沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師,這是低段語文教師的指導(dǎo)思想。
以上即是二年級語文教研組總結(jié)。在今后的教育、教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)相融在這個大家庭中各顯其能、各展所長,為通州小學(xué)低段語文教學(xué)工作出力,在語文這塊希望的田野上不斷耕耘,不斷收獲,不斷成長。
安全工作總結(jié)小學(xué)二年級語文篇十九
本學(xué)期,我擔(dān)任二年級班的語文教學(xué)工作。經(jīng)過一期來的辛勤勞動,按照教學(xué)計劃已圓滿地完成了本學(xué)期的語文教學(xué)工作。我將從以下幾方面把本學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié)。
在開學(xué)初,我主動找教科書、教學(xué)用書,提前學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)真閱讀了三年級下冊《語文教師教學(xué)用書》,將重點內(nèi)容摘抄下來,做好筆記。為了上好每一節(jié)課,在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,吃透教材。每堂課后重視課后反思,從角方面、多角度去反思課堂教學(xué)效果,做到查闕補漏。為了向課堂四十分鐘要質(zhì)量,在課前,我認(rèn)真上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,以做到心中有數(shù)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1.注意新課導(dǎo)入新穎內(nèi)容
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2.培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力
在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
3、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的、要求,根據(jù)學(xué)生的實際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等。
4、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點,善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開展教學(xué)活動,體現(xiàn)分層教學(xué),各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
5、作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時批改作業(yè),字跡工整,并做好成績登記。
6、加強學(xué)生成績管理,使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價,發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生不斷進步。
通過教學(xué),我所帶班級成績穩(wěn)中有升,學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達的各項教學(xué)指標(biāo)。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的,而學(xué)困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度,在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下,對有些學(xué)困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識,并且利用課余時間進行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實踐,我覺得這方法十分有效,以后還可以進行利用這種方法。我教學(xué)中,我努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,確有所得。但還有許多不足的地方,我會在工作中不斷地努力,不斷地探索,尋求出更好的教學(xué)方法。
1、老師的教學(xué)能力和管理水平,學(xué)習(xí)意識和反思能力等,還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,實現(xiàn)自身的崗位價值,仍舊還需要努力。
2、對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養(yǎng),整體的語文素養(yǎng)還需在上臺階。
3、后進生的問題一直是困繞我們級部的難點問題,他們的成績?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的成績,是我們下一學(xué)期的奮斗目標(biāo)。 六、 下一步工作的四點措施:
1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,努力提高我們的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵。
3、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴大閱讀量,進行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。 4、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學(xué)生掉隊。 路漫漫兮其修遠兮,我們將在以后的日子里更加努力。