人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇一
高植的譯本，曾也看過董秋斯的譯本。下面的有些評論是我現(xiàn)在后加上去的。1984年10月30日 星期二 晴 今天我再次看完了老托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》的第一卷，安德萊公爵之“死”深深地感動了我?！凹偈姑總€人只為他自己的信念去打仗，就沒有戰(zhàn)爭了?！庇幸稽c是應(yīng)該肯定的，托氏清楚地認(rèn)識到了，一些帝王領(lǐng)袖和英雄人物其實沒有創(chuàng)造歷史，而是實現(xiàn)歷史規(guī)律的一個被動的重要棋子罷了。他認(rèn)為人群是最重要的，英雄帝王等人物的改變歷史的行為往往是受人群意志所制約，所引導(dǎo)。成功的英雄，是順應(yīng)了人群的意志，并將其付諸實施，在實施中，又時刻受其左右和修正?？傊@個問題太復(fù)雜了，需要專門用畢生的精力和頭腦以及人類所有相關(guān)的間接經(jīng)驗去加以研究。絕不是什么胡思亂想就可以觸及到的。1985年2月2日 星期六 晴（下面是彼埃爾自結(jié)束俘虜生活后的感受）現(xiàn)在他學(xué)會了在一切之中看見偉大的、永久的、無限的東西，因此，自然而然地，為了看到這個，為了享受這種觀察，他拋棄了一直到現(xiàn)在他從人們的頭上觀察遠(yuǎn)方所用的望遠(yuǎn)鏡，高興地觀察他身邊的永遠(yuǎn)變化著的、永遠(yuǎn)偉大的、難理解的、無限的生活。他看得愈近，他愈是心安而幸福。（1559頁《戰(zhàn)爭與和平》第4卷）從前他說話很多，當(dāng)他說話時，他便激動，并且很少聽人說話?，F(xiàn)在他很少說話不停，并且善于聽人說話，所以人們樂意向他說出內(nèi)心的秘密。（1560頁）一般來說，人到了老年才會出現(xiàn)這樣的變化，而這個我對之心存好感的誠實且有思想的彼埃爾經(jīng)歷了一個人生中的大變故，受到了一次強烈的人生沖擊后，思想也提前成熟了。雖然較之少年老成的安德萊成熟得晚。其實，確實是這樣，那時我剛大學(xué)畢業(yè)不久，常?？吹降氖侨藗兊挠廾脸髳毫痈缘鹊?，常用羅曼·羅蘭的那種理想主義眼光去鞭韃社會，向往理想的全人類的新社會?？衫贤械倪@段內(nèi)容給我的觸動很大。人群中有美好的東西，應(yīng)該低頭傾聽。而且你會因為在傾聽的過程中而發(fā)現(xiàn)美好的東西，同時也使自己的心中產(chǎn)生莫大的幸福感。歷史說，“機會造成局面，天才利用局面?！?但什么是機會？什么是天才？ 機會和天才這兩個名詞，指得并不是實際上存在的東西，因此是不能夠下定義的。這兩個名詞只是表示對于現(xiàn)象的某種程度的了解。我不知道為什么發(fā)生了某一個現(xiàn)象；我以為我不能知道；因此我不想要知道，便說那是由于機會。我看見了一種力量產(chǎn)生了一些和一般人類的能力不相稱的效果；我不了解為什么發(fā)生了這件事，便說那是由于天才。（1599頁）是的，現(xiàn)在這兩個名詞都用爛了。其實就是人們不了解也不想費腦筋去思考，而輕易地將一些沒有預(yù)料到的現(xiàn)象以及因而產(chǎn)生的一些連帶的后果均稱之為機會。而對一些還遠(yuǎn)非托氏所說的因一種力量產(chǎn)生了一些超越一般人能力的不相稱的效果的天才，人們往往津津樂道，其實這種現(xiàn)象亦只是其一種順乎規(guī)律的一種不自覺的預(yù)見性。有時往往越是思考則越不得要領(lǐng)，而順應(yīng)一種自我覺得應(yīng)該如此的習(xí)慣勢頭，就很可能水到渠成。但這里頭肯定有一種解釋，但往往人們覺得自我沒有這個能力知道這個解釋，人們也就不想知道。瑪麗亞伯爵夫人（注：即安德萊之妹，后與尼考拉·羅斯托夫伯爵——即娜達(dá)莎之兄——結(jié)婚，而由公爵小姐變成伯爵零夫人，其實她即是托爾斯泰母親的寫照）的心靈永遠(yuǎn)地渴望著那無限的、永恒的、完善的東西，因此他永遠(yuǎn)不能安寧。（據(jù)說，托氏在這里就是說他自己）。（1661頁）太累了，但，值！人類的高尚即體現(xiàn)于此。彼埃爾說：“在尼考拉（托氏父親的寫照）看來，思想和講座是一種娛樂，幾乎是時間的消遣。他正在購置圖書，并且定了一個規(guī)則，不讀完已經(jīng)買的書——西斯蒙地，盧騷，孟德斯鳩——不買新書?！?此時的尼考拉·羅斯托夫已不是以前的小伙子了，此時正處于12月黨人革命的前夜，俄羅斯政壇風(fēng)雨飄搖，一些經(jīng)歷過1814年戰(zhàn)爭并去過巴黎的受過法國人文主義思想影響的俄羅斯貴族知識分子正積極投入到即將來臨的風(fēng)暴中去。而頭腦較為簡單的羅斯托夫卻置身其外，且頗有微詞，象其他無聊的貴族一樣，他也開始慢慢成為他們的一員了。彼埃爾說：“??愛好正義的人們，聯(lián)合起來吧，讓我們只有一個旗幟——積極的美德。??” 唉，安德萊已經(jīng)死去，只有彼埃爾這個有頭腦有著積極向上精神的人還活著，有些令人感傷。這個口號應(yīng)該成為人類永恒的追求。不朽的托爾斯泰。爾斯泰傾注心血，刻意刻畫的兩個光彩奪目的，非常有頭腦的人物（其實，保爾康斯基家族就是以托爾斯泰母系家族為原形的，托氏的母親及母親家族對托氏的遺傳和影響都是巨大的，安德萊保爾康斯基的妹妹，不太好看的瑪麗亞公爵小姐則就是以托氏母親為原形的），他們二人在書中的大段的獨白和豐富的內(nèi)心思考及反省，給予了這部著作以偉大和耀眼的光環(huán)，給予這部著作以深邃的思想性，使它成了不是單純的小說，而是一部思想巨作的人類精神財富。我最喜愛看的正是這些大段的獨白和思索，它們使我的精神變得前所未有的充實，使我的思想不在受人影響和制約（也許有人會指出這是個悖論，但我在這不想多費口舌，我需要的是心靈上的相通，而不是跟沒有思想的人浪費唾沫）。有趣的是，比埃爾的思想并不一定比安德萊膚淺，但他卻永遠(yuǎn)是個思想者，不善于付諸于行動。使我不由地想起了那些流亡在巴黎的經(jīng)常在小酒館和咖啡館高談革命的那些革命者。安德萊卻不同，托爾斯泰以后在他自己的莊園所實施的改革其實就是安德萊的寫照。只有他們倆人才談得攏，其它的貴族則均是矯揉造作，華而不實的金玉其外敗絮其中的勢利小人（當(dāng)然除了頭腦簡單的羅斯托夫伯爵，這個以他的父親為原形的人物）。托爾斯泰的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他所處的那個時代，他反對封建制度，但也懷疑新興的資產(chǎn)階級的先進(jìn)思想和制度（當(dāng)然不是站在其對立面去懷疑），我以前對他這種“晦澀”的思想很是不以為然，可隨著閱歷的增加和對當(dāng)代世界的發(fā)展的觀察了解及思索，現(xiàn)在仔細(xì)想想，他的思想和觀點還真是太有遠(yuǎn)見，太深刻了，他不但看到了瀕死之軀的腐朽，也看到了只有現(xiàn)在的只有深邃的人才能看到的那時還是新生嬰兒的瑕疵。正所謂三歲看大，七歲看老。真是永恒的托爾斯泰！（這段個人評論是我現(xiàn)在剛加上去的）索尼亞拿著一個杯子經(jīng)過大廳走進(jìn)餐具房。娜塔莎從餐具房的門縫里瞥了瞥她，她覺得，她記得從前有一次，光線從餐具房的門縫里射進(jìn)來，索尼亞拿著杯子走過?！笆堑?，這完全是，完全是一樣的，”娜塔莎想。（739頁）這個生活及心理細(xì)節(jié)怎么和我偶爾幾次的心理活動那么相似。真是奇怪極了，托氏又不是我肚子里的蛔蟲。這個非凡的人怎么能把這么微妙的心理細(xì)節(jié)用文字活靈活現(xiàn)地寫出來呢？佩服佩服！1984年12月1日 星期六 晴 一個人為他自己有意識地生活著，但他是全人類達(dá)到的歷史目的的一種無意識的工具。人所作出的行為是無法挽回的，一個人的行為和別人的無數(shù)行為同時產(chǎn)生，便有了歷史的意義。一個人在社會的階梯上站得愈高，和他有關(guān)系的人愈多，他對于別人的權(quán)力愈大，他在每個行為的命定性和必然性就愈明顯。???? 帝王——是歷史的奴隸。（864頁）人在江湖還身不由己呢，更何況在權(quán)位之上了，這就是“責(zé)任”，一般的時候，他必須得怎么怎么做，否則就不行，就會產(chǎn)生無法估量的影響，甚至重大的歷史事件。所以，他們的行為必須有種必然性，他必須得順應(yīng)某種法則行事。而他的行為影響到我們每一個作為歷史的無意識工具的人的有意識的日常生活，從而構(gòu)成了正常的人類生活及團(tuán)體、社會、國家、乃至世界的歷史發(fā)展進(jìn)程。1984年12月10日 星期一 陰冷 第三卷的870頁上有句法語有點意思：“quos vult perdere—dementat”（意為：要誰毀滅——奪其理智）卜富爾（887頁注：“”（1751—1827）為普魯士將軍，耶拿（jena）戰(zhàn)役后，入俄軍服役，擬成1812年戰(zhàn)役中俄國第一個計劃）是那種自信得不可救藥、不可改變的，自信得可以殉道的人，只有德國人才是這種人，正因為只有德國人的自信是根據(jù)一種抽象觀念——科學(xué)，就是絕對真理的虛假知識。法國人自信，是因為他認(rèn)為自己在智慧上和身體上，對于男人對于女人，是同樣不可抗拒地有魅力的。英國人自信，是根據(jù)他是世界上最有組織的國家的人民，因此他，作為英國人，總是知道他所應(yīng)做的事，并且知道，作為英國人，他所做的一切，無疑他是對的。意大利人自信，因為他是沖動的，并且容易忘記他自己和別人。俄國人自信，正因為他什么都不知道，也不想要知道，因為他不相信，他能夠充分了解任何事情。德國人的自信，是最壞的，最固執(zhí)的最令人討厭的，因為他以為他自己知道真理、科學(xué)，這種科學(xué)是他自己發(fā)明的，但在他自己看來是絕對的真理。（911—912頁）正所謂：德國人的嚴(yán)密，英國人的冷靜，法國人的魅力，意大利人的沖動，俄國人的懷疑和不信任人的狡猾。哈哈，德國人是工程師，英國人是政客，法國人是戲子，意大利人是運動員，而俄國人則是鄉(xiāng)巴佬（但這已是托氏及高爾基筆下的人了，而非現(xiàn)在的教育水準(zhǔn)在全球占最高的俄國人了）。好的統(tǒng)帥不但不需要天才或任何特殊品質(zhì)，他所需要的，是缺少人類最高尚、最好的品質(zhì)——愛，詩，親切，哲學(xué)的、探究性的懷疑。他應(yīng)該是克制的，堅決地相信他所做的是很重要的（不然他便沒有足夠的耐心），只有在這個時候，他才是一個勇敢的統(tǒng)帥。上帝不許他有人性，不許他愛什么人、同情什么人，想到什么是對的，什么是不對的。足見天才的理論是早就替他們捏造出來的，因為他們有權(quán)力。戰(zhàn)爭的勝利不是決定于他們，而是決定于隊伍中的那個喊叫“垮了！”或喊叫“烏拉！”的人。（917—918頁）戰(zhàn)爭本就是喪失人性的最野蠻的行為，為何還要想到什么愛、詩、哲學(xué)等人類最文明的東西呢？令我想起了一個突突然閃現(xiàn)于腦際的畫面：一個人狼吞虎咽地撕咬著一整只雞，可眼睛里卻因為非常同情這只雞的悲慘命運而流出了善良的眼淚（這不是鱷魚嗎）。但是吃雞，對我們?nèi)祟悂碚f是重要的，所以人類的所有的道德、理論、藝術(shù)等等，都為吃雞而捏造出來?？蛇@一切的理論又有什么用呢？拿到雞，你就只管啃吧，別的一切想法、理論等都是多余的。此外，以上的內(nèi)容中亦可看出托氏一貫反對科學(xué)的方法，主張不是用人腦去想當(dāng)然地發(fā)制造和發(fā)展一些原理，而是用“上帝”所賦予我們的順其自然的直覺的判斷力去從事一件重大事件?！八ㄗⅲ褐改愣碥娊y(tǒng)帥庫圖索夫）不會有任何自己的主張。他不會去計劃什么的，也不會去做什么的，”安德萊公爵想，“但是他要聽一切，要記得一切，要使一切各得其所，不會去阻撓任何有用的東西，不會許可任何有害的東西。他知道，有一種比他的意志更有力、更重要，——這是事件的不可避免的趨向，他能看見這些事件，能了解這些事件的重要性，并且在了解這個重要性時，他能不干預(yù)這些事件，能夠放棄他的個人的意志，他的個人的意志是另有目的的。（1016頁）亦就是說人有天生的洞悉力，事物亦有它自己的不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢，而人的意志之類的東西往往是受人的自身生理和心理干擾而使然，惹欲使事物有個好的結(jié)果，就必須“看見”這件事物的“不可避免的趨向”，成功的關(guān)鍵是看你能否適時地放棄你的那不可轉(zhuǎn)移的意志。（安德來語）“啊，我的朋友，近來我覺得活著是痛苦。我知道，我懂得太多。人不適宜嘗試善惡的知識的果子??（1105頁）確實是種痛苦，人最好安安穩(wěn)穩(wěn)，渾渾鄂鄂，什么也別多想，如同雞和豬似的，只管當(dāng)前吃飽睡好，不要想它們的最終命運是什么。如此人方能幸福而滿足地渡過他的一身?？鄲劳怯蓄^腦的人自找的。1985年1月14日 星期一 晴 第二集看完了，又在圖書館借了第一集，可惜的是此第三集是董秋斯譯的，一些譯名與我一直看的高植譯文不一樣，而高植的第三集又找不到，所以一時銜接不上，因此又在別處重借了高植的譯本第三集。安德來公爵再也克制不住他自己了，他為同伴們、為自己、為他們的和自己的錯誤，流出了深情的親愛的眼淚。（本人注：因受重傷的安德來看到了他以前一直尋找的想與之決斗的為娜塔莎之故的情敵阿那托爾·庫拉根因與法軍作戰(zhàn)而割斷一條傷腿痛哭時而感慨萬分）“同情，對兄弟們的愛，對于愛我們的人的愛，對于仇人們的愛（本人注：此仇人可能指情敵阿那托爾·庫拉根），是的，上帝在世界上所宣傳的，瑪麗亞公爵小姐（本人注：鄧安德來之妹），我沒有了解的那種愛；就是因此我愛惜生命，這就是留著給我的，假如我還活著。但現(xiàn)在已經(jīng)太遲了。我知道！”（1158頁）1985年1月15日 星期二 晴 “是的，愛，”他（指安德來）又十分清楚地想著，“但不是那種愛，即因為什么東西，為了什么目的，或者因為什么緣故而愛，而是這種愛，即當(dāng)我臨死時，我看見了我的敵人卻仍然愛他的時候我第一次所體驗到的愛。我體驗到那種愛的心情，它是心靈的本質(zhì)，它不需要對象。我現(xiàn)在也體驗到了那幸福的心情。愛鄰人，愛仇敵。愛一切——愛有著各種表現(xiàn)的上帝（本人注：這句話可能翻譯者沒有很好地理解內(nèi)在的東西，可能應(yīng)該譯為“愛著上帝所創(chuàng)造出的各種表現(xiàn)形式”即各種表現(xiàn)形式中都能體現(xiàn)出上帝的存在）。愛親愛的人，可以用人間的愛；但是愛敵人，只能用神圣的愛。因此當(dāng)我覺得我愛那個人的時候，我感覺到那樣的快樂。他的情形怎么樣了？他還活著嗎？?? 用人間的愛去愛，我們可以由愛轉(zhuǎn)為恨；但神圣的愛不能改變。無論是死還是什么東西都不能夠破壞它。它是心靈的本質(zhì)。??（1305頁）這段給我的印象太深了，太深了。世界上真有兩種愛嗎？前者是存在的。后者呢，我早已從羅曼·羅蘭、雨果等的作品中體會到了，但，似乎托爾斯泰闡述得較為深刻。我憧憬這種愛的境界。我覺得有這種愛的人是人間最崇高的人。這種愛即是博愛，它無須一個具體的對象，而是出自于一顆善良本質(zhì)的心。1985年元月21日 星期一 多云（安德來公爵臨死前的感覺：）他所感到的意識，是對一切人世的的事物的疏遠(yuǎn)，和身體的快樂的、奇怪的輕飄之感。他不著急，不焦慮，等待著他就要遇到的東西。那個嚴(yán)厲的，永恒的，不可知的，遙遠(yuǎn)的東西，——他在自己的一生中不斷地感覺到它的存在，——現(xiàn)在和他靠近了，并且，由于他所感覺的身體的那種奇怪的輕飄，幾乎是可能的，實在的。??（1391頁）哎—— 怎么說呢？死亡，對我來說即是意味著整個的結(jié)束，不單是從他人的角度來看僅僅是我的小小軀殼的結(jié)束，而是從我自身來看所有所有的結(jié)束，整個世界整個宇宙的結(jié)束，歡樂、痛苦、熱情、彷徨、朋友、親人、敵人、小時候有天晚上聽到院落中的一聲怪怪的蟲鳴、第一次碰到那個令我砰然心跳的且永遠(yuǎn)再也不會忘懷的人、我們心中所經(jīng)常惦記的、我們所為之痛不欲生的、所有所有的一切、陽光、月色、海洋、傍晚夕照中的殘垣、晨風(fēng)中獨自搖曳的樹梢、那句慰籍的話語、那支熟悉又動聽的歌??整個整個的世界，地球、宇宙、我的日記、感覺、所有所有的秘密、所有所有歡樂和痛苦的源頭，等等，全都消失了，如同消散的煙云，再也收不回還。值此之際，我不可能如同安德萊那樣對以往美好的人世之事之情無動于衷，而任它遠(yuǎn)去，我可不相信那個永恒而嚴(yán)厲的主兒。我肯定會極其留戀我一生中所經(jīng)歷的所有所有的世俗之事和世俗的感情。如同我現(xiàn)在正在一邊寫一邊聽的柴可夫斯基的《小夜曲》，那么迷人，那么令人留戀，那么使人不愿去想到死。如果死亡是解脫的話，那么，它在解脫痛苦的同時，也將歡樂和美好葬送了。我可不愿意用一生的感動和歡樂作為代價，僅僅為了去換取那終究會成為過去的痛苦的解脫。不，我不愿意，這不值，非常不值！即便他，那個我不相信其存在的據(jù)說是無所不在無所不能的怪物一定要我去見他，但我也一定會象很不情愿被強迫打針的小孩那樣盡我的一切力量去抗?fàn)幦シ纯?，去大喊大叫。我可不想輕易地讓那個東西將我?guī)У接肋h(yuǎn)也回不來的地方。當(dāng)然，當(dāng)我的離去成為不可逆轉(zhuǎn)時，我會非常傷心的，不僅僅是為了自己。記得看過一本記述斯特勞斯的生平的書，當(dāng)他在愛人的懷中彌留之際，昏沉中斷斷續(xù)續(xù)地唱了最后的一支古老的德國民歌： 小朋友，小朋友，我們現(xiàn)在 不得不分別了。無論艷陽有多么美好，可終也有 下山的時候?? 哎—— 活著，是一樁多么美好的事物?。‖F(xiàn)象的全部原因是人的頭腦不能了解的。但是人的心里卻有尋找原因的要求。人的頭腦往往不考慮的無數(shù)復(fù)雜的條件（每個條件可以單獨作為現(xiàn)象的原因），卻抓住了最初看到的、最明了的近似原因就說：這就是原因。在歷史事件中（這里觀察的對象是人們行動的實質(zhì)），最初的、最原始的近似物是神的意志，后來是那些處于最顯著歷史地位上的人們，即歷史英雄們的意志。但是我們只要探究每一歷史事件的實質(zhì)，即探究參與事件的整個人群的活動，便會相信歷史英雄的意志不但不曾領(lǐng)導(dǎo)人群的行動，而且他們自己是經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)著的。??歷史事件的原因是一切原因的總和，除了這唯一的原因以外，沒有而且不可能有別的原因。但是有些規(guī)律支配著事件，一部分規(guī)律是人們不知道的，一部分是可以了解的。只有在我們完全放棄了在個人意志中探求原因的時候，才可以發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律，正如同只有在人們放棄了地球不動的概念的時候，才可以發(fā)現(xiàn)行星運動的規(guī)律。（1398—1399）或許有時，我們聽著音樂，在周日家中書房的寫字臺前無所事事地翻看著早先的日記，或兩本早已卷邊磨損的舊書時，心中一種感念油然而生，很偶然地就會對過去的某些歷史事件產(chǎn)生一個前所未有的嶄新的認(rèn)識，不是刻意去追求的，但以前曾下過一番功夫思考過，研究過的。但我心里清楚，此時的認(rèn)識之所以是“嶄新”的，是因為過去我從沒從今天的這個角度，或今天的這個無意中的形象思維（往往形象思維比邏輯思維更能把握全面的因素），通過音樂或輕松回憶的一個情感印象，無意中綜合了涉及該歷史現(xiàn)象的幾乎所有我所接觸過的概念，從而閃現(xiàn)出該歷史現(xiàn)象原因的“嶄新”的也許最接近規(guī)律性的認(rèn)識。有時往往在毫無關(guān)聯(lián)的思維中，會發(fā)現(xiàn)一些正如托氏所說的一部分人們不了解的規(guī)律。但在社會發(fā)展上，托氏似乎成了一個“宿命論”者了，從他一貫的觀點看，他最反感德國似的企圖認(rèn)識規(guī)律，并用所謂的科學(xué)來駕馭規(guī)律。他正如他自己所描寫的一個典型的“什么也不知道，也不想知道”的俄羅斯人一樣，覺得，到了一定的時候，只要憑一些不別出心裁的感覺以順應(yīng)事物的發(fā)展趨勢而行事就足夠了，這也正是他在《戰(zhàn)爭與和平》這本書中怎樣描寫俄羅斯及它們的統(tǒng)帥庫圖索夫是如何抗擊拿破倫入侵所要真正表達(dá)的用意。有一點是應(yīng)該肯定的，托氏清楚地認(rèn)識到了，一些帝王領(lǐng)袖和英雄人物其實沒有創(chuàng)造歷史，而是實現(xiàn)歷史規(guī)律的一個被動的重要棋子罷了。他認(rèn)為人群是最重要的，英雄帝王等人物的改變歷史的行為往往是受人群意志所制約，所引導(dǎo)。成功的英雄，是順應(yīng)了人群的意志，并將其付諸實施，在實施中，又時刻受其左右和修正?？傊@個問題太復(fù)雜了，需要專門用畢生的精力和頭腦以及人類所有相關(guān)的間接經(jīng)驗去加以研究。絕不是什么胡思亂想就可以觸及到的。1985年2月2日 星期六 晴（下面是彼埃爾自結(jié)束俘虜生活后的感受）現(xiàn)在他學(xué)會了在一切之中看見偉大的、永久的、無限的東西，因此，自然而然地，為了看到這個，為了享受這種觀察，他拋棄了一直到現(xiàn)在他從人們的頭上觀察遠(yuǎn)方所用的望遠(yuǎn)鏡，高興地觀察他身邊的永遠(yuǎn)變化著的、永遠(yuǎn)偉大的、難理解的、無限的生活。他看得愈近，他愈是心安而幸福。（1559頁《戰(zhàn)爭與和平》第4卷）從前他說話很多，當(dāng)他說話時，他便激動，并且很少聽人說話?，F(xiàn)在他很少說話不停，并且善于聽人說話，所以人們樂意向他說出內(nèi)心的秘密。（1560頁）一般來說，人到了老年才會出現(xiàn)這樣的變化，而這個我對之心存好感的誠實且有思想的彼埃爾經(jīng)歷了一個人生中的大變故，受到了一次強烈的人生沖擊后，思想也提前成熟了。雖然較之少年老成的安德萊成熟得晚。其實，確實是這樣，那時我剛大學(xué)畢業(yè)不久，常?？吹降氖侨藗兊挠廾脸髳毫痈缘鹊?，常用羅曼·羅蘭的那種理想主義眼光去鞭韃社會，向往理想的全人類的新社會?？衫贤械倪@段內(nèi)容給我的觸動很大。人群中有美好的東西，應(yīng)該低頭傾聽。而且你會因為在傾聽的過程中而發(fā)現(xiàn)美好的東西，同時也使自己的心中產(chǎn)生莫大的幸福感。歷史說，“機會造成局面，天才利用局面?！?但什么是機會？什么是天才？ 機會和天才這兩個名詞，指得并不是實際上存在的東西，因此是不能夠下定義的。這兩個名詞只是表示對于現(xiàn)象的某種程度的了解。我不知道為什么發(fā)生了某一個現(xiàn)象；我以為我不能知道；因此我不想要知道，便說那是由于機會。我看見了一種力量產(chǎn)生了一些和一般人類的能力不相稱的效果；我不了解為什么發(fā)生了這件事，便說那是由于天才。（1599頁）是的，現(xiàn)在這兩個名詞都用爛了。其實就是人們不了解也不想費腦筋去思考，而輕易地將一些沒有預(yù)料到的現(xiàn)象以及因而產(chǎn)生的一些連帶的后果均稱之為機會。而對一些還遠(yuǎn)非托氏所說的因一種力量產(chǎn)生了一些超越一般人能力的不相稱的效果的天才，人們往往津津樂道，其實這種現(xiàn)象亦只是其一種順乎規(guī)律的一種不自覺的預(yù)見性。有時往往越是思考則越不得要領(lǐng)，而順應(yīng)一種自我覺得應(yīng)該如此的習(xí)慣勢頭，就很可能水到渠成。但這里頭肯定有一種解釋，但往往人們覺得自我沒有這個能力知道這個解釋，人們也就不想知道?，旣悂啿舴蛉耍ㄗⅲ杭窗驳氯R之妹，后與尼考拉·羅斯托夫伯爵——即娜達(dá)莎之兄——結(jié)婚，而由公爵小姐變成伯爵零夫人，其實她即是托爾斯泰母親的寫照）的心靈永遠(yuǎn)地渴望著那無限的、永恒的、完善的東西，因此他永遠(yuǎn)不能安寧。（據(jù)說，托氏在這里就是說他自己）。（1661頁）太累了，但，值！人類的高尚即體現(xiàn)于此。彼埃爾說：“在尼考拉（托氏父親的寫照）看來，思想和講座是一種娛樂，幾乎是時間的消遣。他正在購置圖書，并且定了一個規(guī)則，不讀完已經(jīng)買的書——西斯蒙地，盧騷，孟德斯鳩——不買新書。” 此時的尼考拉·羅斯托夫已不是以前的小伙子了，此時正處于12月黨人革命的前夜，俄羅斯政壇風(fēng)雨飄搖，一些經(jīng)歷過1814年戰(zhàn)爭并去過巴黎的受過法國人文主義思想影響的俄羅斯貴族知識分子正積極投入到即將來臨的風(fēng)暴中去。而頭腦較為簡單的羅斯托夫卻置身其外，且頗有微詞，象其他無聊的貴族一樣，他也開始慢慢成為他們的一員了。彼埃爾說：“??愛好正義的人們，聯(lián)合起來吧，讓我們只有一個旗幟——積極的美德。??” 唉，安德萊已經(jīng)死去，只有彼埃爾這個有頭腦有著積極向上精神的人還活著，有些令人感傷。這個口號應(yīng)該成為人類永恒的追求。不朽的托爾斯泰。[1][2][3][4] 范文三：
最近我看了一本書，書中講的是十九世紀(jì)初，歷史在俄羅斯掀起了滔天巨浪；在歐洲所向無敵的拿破倫，開始把他征服的目標(biāo)指向這里，于是一場殘酷的戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
這個時代，俄國還在沙皇主政的社會，雖然整個國家并沒有太大的自然災(zāi)害，但是拿破侖的入侵使得這塊美麗得土地到處布滿戰(zhàn)火。
我讀的這本書就是列夫·托爾斯泰利用這樣的歷史背景些出的最偉大的作品－《戰(zhàn)爭與和平》。這本書全書內(nèi)容浩大，前后花了托爾斯泰七八年的時間才完成的。故事僅出場人物就有五百多個，而且個個人物性格鮮明；而從血戰(zhàn)、國王會議、貴族生日、葬禮、舞會、狩獵到農(nóng)民生活等種種場面的描寫，則幾乎把十九世紀(jì)初俄國的政治、社會事件包羅其中。
這本書拿破侖的戰(zhàn)爭是全書的中心。但是托爾斯泰想寫的并不是戰(zhàn)爭本身，而是戰(zhàn)爭給災(zāi)民帶來的苦難。
雖然在書里有拿破侖、亞歷山大等許多歷史人物，但他們并不是主人公；那些年輕人如娜塔紗、尼古拉、安德烈等人才是主角。
這些年輕人都還很年輕但他們?yōu)樽鎳ι矶?，在十幾年的?zhàn)爭中慢慢成長，成為知識豐富的大人這是書中最令我最感動的。
范文四：
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇二
“和平戰(zhàn)爭”是一種特殊的戰(zhàn)爭，它沒有硝煙、沒有戰(zhàn)場、沒有血腥，卻足以動搖整個世界的力量。在這個全球化的時代，人類所面臨的挑戰(zhàn)不再只是區(qū)域性的，而是全球性的，包括環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和政治等多個層面。在這些挑戰(zhàn)中，我們每個人都可以成為“和平戰(zhàn)士”，通過個人努力和行動，為世界的和平穩(wěn)定和人類的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：什么是和平戰(zhàn)爭？
和平戰(zhàn)爭是一種基于理性思考和智慧行動的戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)爭中，我們需要關(guān)注全球發(fā)展的重要議題，包括貿(mào)易、氣候變化、可持續(xù)發(fā)展和人權(quán)等。我們需要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個方面思考問題，尋找解決問題的辦法。同時，在這場戰(zhàn)爭中，我們也需要具備高度的國際化視野，積極地參與全球事務(wù)，為全人類的福祉發(fā)聲。
第三段：怎么做好和平戰(zhàn)爭？
要做好和平戰(zhàn)爭，首先要從自己做起。我們可以從自身開始，從生活中的點滴做起，采取環(huán)保和節(jié)能措施，負(fù)責(zé)任地消費和使用資源。同時，我們還可以關(guān)注國際社會的公共議題，積極參與公益活動，為世界和平作出貢獻(xiàn)。此外，我們還可以通過聚焦公民社會的角度，通過民間的組織，為世界的和平發(fā)聲，宣傳全球化與多元文化，匯聚力量、集中資源，共同致力于和平戰(zhàn)爭的勝利。
第四段：和平戰(zhàn)爭的意義
和平戰(zhàn)爭是人類文明的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文明不可或缺的共識。在和平戰(zhàn)爭中，我們強調(diào)的是“合作、共享、共同發(fā)展”。在這個全球化的時代，在這個多元共存、文化交融的時代，我們的行動和態(tài)度對于未來人類的和平與共同繁榮至關(guān)重要。正如聯(lián)合國秘書長古特雷斯所說：“和平并不是一個悲觀主義的幻想，而是代表人類進(jìn)步的勢頭?！?BR> 第五段：結(jié)論
和平戰(zhàn)爭是一個人人參與的戰(zhàn)爭，是全球化時代人類文明的共識。在這場戰(zhàn)爭中，我們需要集中全球的智慧和實力，共同推動全球問題的解決。每個人都是和平戰(zhàn)士，我們都可以通過自己的拼搏和努力，為和平、穩(wěn)定和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，為人類文明的繁榮與進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的力量。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇三
一個烈日炎炎的中午，媽媽做好飯，我們正準(zhǔn)備吃，忽然，“吱”一聲，門開了，原來是爸爸回來了，媽媽連忙為爸爸拿了一瓶“白云邊”酒，爸爸笑了笑，坐在那吃起飯來。
爸爸邊吃飯邊喝酒，可能是喝的有點多了，臉紅紅的，他環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)地上有點臟，帶著醉意的抱怨起來：“地上怎么這么臟？” 媽媽聽了，心里有點不高興了，但并沒有理會爸爸，爸爸竟得寸進(jìn)尺，說：“這飯?zhí)?，菜太咸，怎么做的？?媽媽聽了不服氣，高聲說道：“飯是我做的，地是我拖的，衣服是我洗的，家里的一切家務(wù)都是我做的，你抱怨什么抱怨。我在學(xué)校里要上課，回家后還要給孩子輔導(dǎo)功課，你做了個什么？”
頓時，天陰了，天上烏云密布，外面刮起了大風(fēng)，“哐啷——” 家里的花瓶被吹倒了，打碎了。
爸爸沒想到媽媽會頂嘴，站起來把桌子一拍，說：“我在外面努力掙錢，都是為了讓你們能過上好日子！你就干點家務(wù)，這能相提并論？” 媽媽不甘示弱：“吼什么吼，發(fā)酒瘋啊！”
“嘩嘩嘩.....” 一場大雨瓢潑而下。矛盾越演越烈— “戰(zhàn)爭”全面爆發(fā)了！
我見情形不妙，連忙“見風(fēng)使舵”，我先走到媽媽耳旁，說:“爸爸掙錢也是不容易的，我們就寬容一下他吧！” 我又跑到爸爸的跟前，說：“爸爸，你別生媽媽的氣了，再說，你喝的這白云邊還是媽媽給你準(zhǔn)備的呢”。媽媽坐了下來，沒說話，爸爸還繼續(xù)喝他的酒。
雙方終于平靜下來了，我趁著這個時機，從書包里拿出作文本，對他們說：“這次寫作，我得了個“甲++”我退步了嗎？” 說完，我為他們讀了一遍，讀完后個個笑逐顏開，爸爸拿著我的作文看了又看。
雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，天晴了，小麻雀在窗外嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：“和好了,和好了！”
——徐家溝小學(xué) 六（6）班 畢克凡指導(dǎo)老師張喜梅
天下興亡，匹夫有責(zé)
——觀《辛亥革命》有感
在電影院，我認(rèn)真的看完了全片，原來這是一部有關(guān)愛國教育的電影—《辛亥革命》，主要內(nèi)容是說：中國在封建社會中，在清王朝暗無天日的統(tǒng)治下，早已腐朽不堪、貧困潦倒，任外國人隨意剮割，一些愛國的人們?nèi)虩o可忍，孫中山領(lǐng)導(dǎo)著大家起義，準(zhǔn)備推翻清王朝，開始了革命。在廣州起義中，犧牲了許多戰(zhàn)士，有的才華橫溢，有的家境良好，有的新婚燕爾.....但因為準(zhǔn)備不充分，最終還是失敗了，孫中山?jīng)]有放棄，并鼓舞著戰(zhàn)士們，武昌首義，使將士們士氣大增，經(jīng)過他們不懈的努力，終于推翻了清王朝兩千多年的封建腐朽的專制統(tǒng)治，打通了革命的道路，建立了中華民國，使民主共和的觀念深入人心。
我為之一振，心情變的沉重、敬仰，秋瑾為了革命，為了天下的孩子們有一個寧靜、幸福和家庭，獻(xiàn)出了年輕的生命;林覺民為了革命，寫下了《別妻書》，在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，不幸被敵人捉住，可仍是寧死不屈;黃興為革命，在刀光劍影中奮戰(zhàn)著，在槍林彈雨中拼搏著.....這是為什么呢？ 怎么有這么大的動力呢？ 因為，他們都是為了革命，心中一直想著自己的祖國呀！我被這種強烈的愛國精神所震撼。
同樣，我的心情也是憤憤不平的。我看見墻上掛著一副時局圖，上面畫著許多動物都站在中國的地盤上，讓人一目了然。當(dāng)時，中國就是這個情形——任人宰割。但清政府腐敗無能，不敢反擊他們。外國人的膽子越來越大了，而清政府一味的賠款、求和，讓中國大量白銀流失，讓無數(shù)的人流離失所，我恨兇惡、貪婪的外國人，但我更恨腐敗無能的清政府。這是我我們中國人的恥辱。
這同樣說明了一個道理：落后就要挨打?，F(xiàn)在的中國，經(jīng)濟(jì)的騰飛與科技的發(fā)展都是日新月異的，跟以前比，可謂是翻天覆地，都是革命的功勞呀！秋瑾說：“革命是為了天下的孩子得到幸福;林覺民說：“革命是為了讓天下的人們活的更好”;孫中山說：“革命是推翻一個舊制度，創(chuàng)造一個新中國”。革命的功勞真大呀！但革命的成功是來之不易的，是戰(zhàn)士們用鮮血和生命才換來的。
——徐家溝小學(xué) 六（6）班 畢克凡
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇四
和平戰(zhàn)爭是什么？或許有人會認(rèn)為這個詞匯聽起來有些矛盾，畢竟和平與戰(zhàn)爭之間似乎存在著天壤之別。然而，在現(xiàn)實中，和平與戰(zhàn)爭其實是可以相互融合的。和平戰(zhàn)爭，指的是人們用和平的方式去反抗不公、權(quán)利剝奪和歧視等不正義行為。雖然這種方式?jīng)]有普通戰(zhàn)爭那樣激烈，但卻更加有效。在我看來，和平戰(zhàn)爭正是當(dāng)代人們應(yīng)該重視并且掌握的一種重要技能。
第二段：和平戰(zhàn)爭的定義與形式
和平戰(zhàn)爭，脫胎于“文明抵制運動”，最早在英國提出。隨著社會的發(fā)展，這一概念也逐漸被推廣到世界各地，成為一種非暴力抗議的表現(xiàn)形式。目前較為普遍的和平戰(zhàn)爭形式有示威游行、罷工、聯(lián)署請愿、網(wǎng)絡(luò)抗議等。無論哪種形式，背后都透露出人們對于不公平待遇的強烈反感心情，以及對于和平的渴求。
第三段：和平戰(zhàn)爭的意義與價值
作為一種表達(dá)不滿和爭取權(quán)益的手段，和平戰(zhàn)爭在當(dāng)今社會已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。和平戰(zhàn)爭的價值，首先表現(xiàn)在它揭露了社會不公、體現(xiàn)了公民對于權(quán)利的追求。通過和平戰(zhàn)爭，人們可以充分發(fā)揮自己的社會作用，為社會的前進(jìn)奉獻(xiàn)力量。而其次，和平戰(zhàn)爭還能夠增強人們的民主意識。人們在進(jìn)行和平戰(zhàn)爭過程中，要求民主權(quán)利得到充分保障，從而提高了人們的認(rèn)識水平。最后，和平戰(zhàn)爭還能帶來社會正義和人權(quán)的保障。通過和平戰(zhàn)爭的斗爭，可以使社會公正性得到提高，同時保障人民權(quán)利得到更好的保障。
第四段：和平戰(zhàn)爭的技巧與方法
和平戰(zhàn)爭不是簡單的跟風(fēng)或者造勢，需要人們準(zhǔn)確地了解和掌握其中的技巧和方法。首先，要有一個清晰的目標(biāo)和訴求。要想贏得更多人的支持，必須要有一個具體的目標(biāo)和訴求。其次，策略和手段也非常重要，最好借鑒歷史上其他類似行動的成功方法和經(jīng)驗。例如，可以選擇依托媒體來宣傳，或者利用社交網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行有組織的集體行動，這些都是可以嘗試的方式。
第五段：結(jié)論
總的來說，和平戰(zhàn)爭代表了人們反對不公正的斗爭，也是和平渴望的表達(dá)。當(dāng)我們面對不公正的時候，我們不是無能為力的，我們可以用和平的方式來反抗和斗爭。和平戰(zhàn)爭不僅是一種非暴力的抗議方式，更是一種追求公正、民主和自由的社會理念的表達(dá)。我們需要不斷地總結(jié)歷史經(jīng)驗，參考成功案例，創(chuàng)新思維，不斷對現(xiàn)實和未來進(jìn)行反思和預(yù)期。如果我們能夠在和平戰(zhàn)爭中找到自己的位置和方法，相信我們一定能夠推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇五
讀后感
背景的文選學(xué)巨作,它的作者是俄國的著名作家列夫托爾斯泰。他生動地描寫了當(dāng)時的四大家族——別祖霍夫、保爾康斯基、華西里、那斯托里，抗擊外敵的成與敗、生與死。放棄安全和奢華的生活投入危險與困苦的戰(zhàn)爭，熱愛祖國勝過愛自己的生命，花花公子成了護(hù)國英雄。那些在我們這和平年代無法想象的事例在故事里都成了現(xiàn)實。
詩意的多情的少女心中所能引起的情感，更有價值，更甜蜜，更美麗。
以上幾段所表達(dá)的只有一個字：“愛”。但也明顯地分類為兩種類型，這是托氏思想的核心所在。一種是情感之愛，如兩位夫人的愛以及日常我們一貫所宣傳的那種類型；另一種則是我們生活中很少考慮到的，并且可以肯定地說，絕大多數(shù)人特別是很講求實際價值的中國人所不承認(rèn)存在這種類型的愛。即瑪麗亞小姐所表述的這種類型的愛。這種類型的愛是高尚的，相信它的人也是高尚的，如迷惘的托氏、悲天憫人的雨果、熱情澎湃的羅曼〃羅蘭等。尼考拉〃羅斯托夫轉(zhuǎn)過身來，好象在找尋什么，他望著遠(yuǎn)處，望著多瑙河的水，望著天和太陽，天是多么美麗、多么蔚藍(lán)、寧靜而遙遠(yuǎn)呵！夕陽是多么明亮而壯麗哦！而遙遠(yuǎn)的多瑙河里的水閃灼得多么親切而燦爛呵！更美麗的是多瑙河那邊遙遠(yuǎn)的藍(lán)色的山巒，修道院，神密的峽谷，頂上彌漫著煙霧的松林……那里又寧靜又幸?！爸灰夷茉谀抢?，我便什么，什么也不需要了，什么也不需要了，”羅斯托夫想?！爸辉谖业男闹泻瓦@個太陽光下有那么多幸福，而這里……呻吟，痛苦，恐怖，和這種不可知，這種匆忙……他們又在這里喊叫了，又都向回跑了，我要和他們一陣跑，它，死亡，就在這里，在我頭上，在我周圍……俄頃之間——我便永遠(yuǎn)看不見這個太陽，這個河水，這個峽谷了！……”生命、生活，只有在這個時候才能被人感覺出它的美好的，在平時往往被人忽略的內(nèi)涵。
穆與安寧，什么也沒有。謝謝上帝！……”以上內(nèi)容我覺得是這本書最令人感動的內(nèi)容了，這種體驗并非僅僅是看破紅塵，而是對一種永恒的禮贊。對一種寧靜，安詳，遼遠(yuǎn)的憧憬。是對幸福的終極定義。這段內(nèi)容對我的影響是如此之大，以至于使我從此一改狹隘的民族主義意識，而升華到人類的良心上來感覺世事了。莊嚴(yán)、蔚藍(lán)色的、寧靜而悠遠(yuǎn)的天空，超脫于人類所有痛苦、歡樂之上的永恒和安寧，只有它才是我內(nèi)心深處真正的精神寄托。
今天看完了《戰(zhàn)爭與和平》的第二卷。真是托爾斯泰呀！盡管我在有些方面極不贊同你，但，你的作品真叫我折服?！鞍?，瑪利亞公爵小姐！”忽然他不自然地說，并且扔掉了鑿子。括號中的內(nèi)容只有思想深邃且善感的人才會有此共鳴的相同體驗。太妙了，只可意會，不可言傳的東西，被老托的神筆不經(jīng)意間即寫了出來。“你要死了——一切都要完結(jié)了。你死了，你就知道一切，或者停止發(fā)問了?！白罡叩闹腔壑挥幸环N科學(xué)——整體的科學(xué)，這科學(xué)解釋整個宇宙，以及人在宇宙中的地位。要自己獲得這種科學(xué)，就必須清滌并革新自己內(nèi)心的“自我”，因此，在認(rèn)識之前，必須信仰，并使自己趨于完善。為了達(dá)到這些目的，在我們心里放進(jìn)了上帝的光，它叫作良心。安德萊公爵看了看彼埃爾向他所指示的天空，在奧斯特理茲戰(zhàn)役之后，他第一次看見了那個崇高的、永恒的，他躺在奧斯特里茲田野上所見的天空；并且他心里的沉睡了很久的、最好的東西，忽然在他心靈中醒來，這使他感到又高興又年輕了。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇六
戰(zhàn)爭與和平是俄國作家托爾斯泰的巨著，也是世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作。該小說以歷史事件為背景，描繪了一系列的故事情節(jié)和人物形象，深入探討了人性、戰(zhàn)爭、和平等永恒主題。正是第一章，即“Androzani Forest”這一章，勾勒出了整個小說的脈絡(luò)。通過本章的閱讀，我深感戰(zhàn)爭與和平的重要性，同時也意識到了戰(zhàn)爭對個體的影響，跟隨我一起體驗這段感人至深的閱讀之旅吧。
第一段：和平的珍貴
小說一開始就以和平的場景展開，描繪了主人公尼古拉·羅斯托夫在Androzani Forest中的寧靜生活。這里的安逸與和諧，使讀者感受到了和平的珍貴。以尼古拉為代表的普通人民，他們對和平生活的向往無疑是普遍的，這為全書后續(xù)的戰(zhàn)爭描寫提供了鮮明的對比。通過描繪和平的美好，托爾斯泰向讀者傳遞了人類對和平生活的渴望，引發(fā)了對戰(zhàn)爭的思考。
第二段：戰(zhàn)爭的殘酷
隨著故事的發(fā)展，戰(zhàn)爭的陰影漸漸籠罩著整個小說。尼古拉參軍后，戰(zhàn)爭的殘酷面貌通過他的親身經(jīng)歷得以展現(xiàn)。作者通過細(xì)膩的描寫，將戰(zhàn)爭帶給人們的痛苦和恐懼感真實地展現(xiàn)在讀者面前。在戰(zhàn)爭中，生命無常和人性的扭曲成為令人悲傷和絕望的顯著特征。令人心碎的場景以及主人公的內(nèi)心痛苦使我對戰(zhàn)爭的危害性有了更深刻的了解。
第三段：個體命運的反思
而在戰(zhàn)爭中，個體命運的起伏變化更是讓人深思。尼古拉在莫斯科戰(zhàn)役中遭受重傷，痛苦的折磨使他對戰(zhàn)爭的動機和價值產(chǎn)生懷疑。這個角色的轉(zhuǎn)變充分展示了戰(zhàn)爭對個體的摧毀力。他在飽受戰(zhàn)爭壓力和傷害之后，開始重新思考自己的人生意義和生活的目標(biāo)。這種對戰(zhàn)爭的反思引發(fā)了對人性、生命的無常以及對和平的向往的思考。
第四段：戰(zhàn)爭與和平的辯證關(guān)系
通過對戰(zhàn)爭的描寫，托爾斯泰揭示了戰(zhàn)爭與和平之間的辯證關(guān)系。和平的珍貴，需要經(jīng)歷戰(zhàn)爭的苦難才能真正體味到。戰(zhàn)爭的殘酷和個體命運的反思，使人們更加渴望和平。只有經(jīng)歷戰(zhàn)爭，人們才會更加珍惜和平，才能感受到戰(zhàn)爭對個體和社會的破壞。戰(zhàn)爭與和平是對立統(tǒng)一的統(tǒng)一體，彼此相互作用，相輔相成。
第五段：對于和平的呼喚
小說開篇的和平場景，讓我意識到和平的珍貴。隨著戰(zhàn)爭的揭開，戰(zhàn)爭的殘酷和個體命運的變化成為我思考的重點。我深刻體會到戰(zhàn)爭的摧毀力，明白了戰(zhàn)爭造成的深度傷害。因此，對和平的呼喚也在我的內(nèi)心升騰。戰(zhàn)爭與和平并不是孤立的，而是緊密相連的。貫穿整個小說的是對和平與戰(zhàn)爭之間關(guān)系的思考，呼喚著人們珍惜和平，追求和平的理念。
總結(jié)：通過閱讀戰(zhàn)爭與和平的第一章，我深刻地感受到戰(zhàn)爭與和平之間的關(guān)系。和平的珍貴，戰(zhàn)爭的殘酷和個體命運的變化都使我對和平產(chǎn)生了更深層次的思考。這篇文章通過五段式的結(jié)構(gòu)，從不同角度對戰(zhàn)爭與和平的關(guān)系進(jìn)行了探討，展示了作品的內(nèi)在邏輯和主題。讀完這一章，我對戰(zhàn)爭與和平有了新的認(rèn)識，也更加呼吁人們珍惜和平，追求和平的理念。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇七
2019年9月3日，這個日子是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，這個日子中國提出‘銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來’的主題，而銘記歷史又銘記什么歷史呢?它銘記的是第二次世界大戰(zhàn)時德、日、意等法西斯國家實行侵略擴張、爭霸世界權(quán)所挑起的，經(jīng)過多次局部戰(zhàn)爭逐漸演變而導(dǎo)致全球戰(zhàn)爭，給世界多國人民帶來沉重災(zāi)難的一次戰(zhàn)爭。
這一次次的戰(zhàn)爭，使得無數(shù)的家庭支離破碎，也使得這個本是充滿著傳奇的世界，變得血腥，變得只懂殺戮，只為個人利益。戰(zhàn)爭帶來的傷害，還不只是這些，還有無數(shù)國家國力受損，經(jīng)濟(jì)損失，但更重要的是人民的傷亡，人民心里的創(chuàng)傷，還有來自炮火與敵軍的威脅與迫害。也許，軍人是戰(zhàn)爭的主題，但是他們卻也是可悲的，因為他們不知道什么時候什么地點自己將會喪命哪里，將會永別這個世界，并且無論對錯，只得惟命是從，自己的命運向來都是由主導(dǎo)者掌控。戰(zhàn)爭帶給的不只是某一類人，而是全部人民的傷害，是所有人內(nèi)心無法彌補的傷害。
也許你們會想，戰(zhàn)爭為什么會發(fā)生，它又為何發(fā)生，又是誰引導(dǎo)的呢？這個人其實就是人類自己，很可笑吧，人類自己帶給自己災(zāi)難，這一切卻都因為人類那以自我為中心的自私觀念在作祟，這種自私自利的人，為了自己最大的利益，拿別人的生命作兒戲，拿別人的生命當(dāng)自己成功的墊腳石，使得這些戰(zhàn)爭成為了發(fā)昏者的一場游戲，而在游戲暫時勝利時，發(fā)昏者則會十分開心的慶祝，而那些墊腳石則被遺忘，則被永遠(yuǎn)拋棄在歷史中，而一次次的輪轉(zhuǎn)，終究人們都會嘗到戰(zhàn)爭帶來的苦果。
既然戰(zhàn)爭有苦果，那又何必戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭帶給我們的記憶，是沉痛的，它帶來的傷害，也是巨大的，所以在21世紀(jì)的現(xiàn)代化的今天，這種發(fā)昏者的游戲理應(yīng)不能存在，而當(dāng)時帶來的沉痛，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)不能忘記戰(zhàn)爭的殘酷，從而以作警醒，警醒我們不能在去重復(fù)戰(zhàn)爭，重復(fù)戰(zhàn)爭的悲痛，重復(fù)戰(zhàn)爭的血腥，重復(fù)那個悲痛的歷史。
‘歷史事件的原因是一切原因的總和，這是唯一的原因。只有在我們完全放棄了在個人意志中探求原因的時候，才可以發(fā)現(xiàn)這些我們不知道的規(guī)律，正如同只有在人們放棄了地球不動的概念的時候，才可以發(fā)現(xiàn)行星運動的規(guī)律?！驗橛辛藨?zhàn)爭，所以才產(chǎn)生了人民對和平的渴望，戰(zhàn)爭帶來的傷害也會警醒人民永遠(yuǎn)不去觸碰，使人民把地球作為一個真正作為全人類共有的美麗家園！
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇八
在人類的發(fā)展史上，藝術(shù)一直扮演著重要的角色。而美術(shù)則是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，以美的形象和色彩，傳遞著作者的情感和思想。美術(shù)戰(zhàn)爭也早已成為藝術(shù)領(lǐng)域的現(xiàn)實，但盡管戰(zhàn)火紛飛，和平的力量依然在美術(shù)中存在。美術(shù)戰(zhàn)爭與和平心得體會，成為我們思考的問題。
美術(shù)戰(zhàn)爭滿目瘡痍，視覺沖擊無處不在。戰(zhàn)爭帶來的破壞不僅是人類和環(huán)境的失落，也深深地傷害了美術(shù)作品。戰(zhàn)爭中，大量的文物和藝術(shù)品被焚毀，名勝古跡遭到摧毀，藝術(shù)家們的創(chuàng)作被迫中斷，美術(shù)的發(fā)展進(jìn)程被阻撓。而伴隨著戰(zhàn)爭的是一種極度的恐懼和絕望，這種心情也無疑影響了藝術(shù)作品的創(chuàng)作和表現(xiàn)。無數(shù)的藝術(shù)家們在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境下，不惜壯烈犧牲，用他們的創(chuàng)作為戰(zhàn)爭作證，為和平呼喚。而這些作品，則成為了人們心中對戰(zhàn)爭的思考和對和平的渴望。
在這個充滿戰(zhàn)亂的世界中，美術(shù)扮演著和平的角色。藝術(shù)作品中蘊含著對愛與和平的追求，它們以獨特的方式傳遞著藝術(shù)家內(nèi)心的聲音。在戰(zhàn)爭中，不少藝術(shù)家通過他們的創(chuàng)作表達(dá)對暴力的譴責(zé)、對和平的呼喚。他們選擇和平、愛與和睦的主題，用自己的藝術(shù)語言呼喚世界的和平。這種對和平的追求，將美術(shù)與戰(zhàn)爭完美地結(jié)合在一起：戰(zhàn)爭是一種恐怖的破壞，而和平是人類對美好的追求，兩者相互影響，戰(zhàn)爭的殘酷也更凸顯了和平的可貴。
然而，和平并不意味著對戰(zhàn)爭的否定，它更多的是對痛苦的反思和人類世界改變的呼吁。藝術(shù)作品中關(guān)于戰(zhàn)爭的描繪，讓我們看到戰(zhàn)爭的殘酷和痛苦，使人們思考如何避免戰(zhàn)爭，如何建立一個和平的世界。正如畢加索的《格爾尼卡》所描述的那樣，藝術(shù)家通過作品揭露了戰(zhàn)爭的丑惡和人性的扭曲，引發(fā)了人們對和平的深思。戰(zhàn)爭與和平是對立的關(guān)系，但它們也在相互依存中存在。戰(zhàn)爭給和平提供了警醒和反思的機會，只有在和平的環(huán)境下，我們才能真正意識到戰(zhàn)爭的可怕和痛苦。
對于藝術(shù)家來說，和平是他們表達(dá)內(nèi)心情感和追求理想的源泉。在和平的背景下，他們能夠更加專注于創(chuàng)作，更加深入地探索藝術(shù)的邊界。和平創(chuàng)造了一種溫暖的環(huán)境，給予了創(chuàng)作者自由表達(dá)的空間。藝術(shù)如同一面鏡子，能夠準(zhǔn)確地反映社會的真實和戰(zhàn)爭的不幸。和平使藝術(shù)的發(fā)展受到保護(hù)，藝術(shù)家們可以放心大膽地追求他們內(nèi)心的理想。正是在和平的環(huán)境中，藝術(shù)家們創(chuàng)作出了眾多經(jīng)典之作，影響著世界的美術(shù)史。
美術(shù)戰(zhàn)爭與和平心得的體驗，教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)珍愛和平，反對戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭只會帶來痛苦和災(zāi)難，而和平才是人類真正渴求的理想境地。藝術(shù)家們通過他們的創(chuàng)作，將美術(shù)與戰(zhàn)爭與和平巧妙地結(jié)合起來，讓我們在追尋和平的過程中，意識到戰(zhàn)爭的可怕和殘酷。只有在和平的環(huán)境下，藝術(shù)家才能真正創(chuàng)作出藝術(shù)創(chuàng)作的杰作。我們應(yīng)當(dāng)尊重和維護(hù)和平，用心體會美術(shù)戰(zhàn)爭與和平心得，成就一個更加美好的世界。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇九
《戰(zhàn)爭與和平》是俄國作家托爾斯泰的代表作之一，也是世界文學(xué)史上最有影響力的作品之一。作品以歷史背景為依托，以多樣的人物形象為切入點，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的善變。而其中的第章更是引人深思，它給我們展示了戰(zhàn)爭背后的殘酷與人與人之間的和平、友愛。通過對這一章節(jié)的深入研讀，我深刻地體會到了戰(zhàn)爭與和平的差異以及對人性的考驗。
第一段：戰(zhàn)爭的殘酷揭示人性的惡
戰(zhàn)爭是一場無情的屠殺，是人性最為丑陋和殘酷的展示。在第章中，托爾斯泰用飽含力量的筆觸描繪了戰(zhàn)爭的種種痛苦和慘劇。士兵們的死亡與生路，戰(zhàn)場上的恐怖與絕望，無不令人心驚膽戰(zhàn)。作者通過描述戰(zhàn)爭中士兵們各種各樣的舉動，表現(xiàn)出了他們受到的極大的折磨和摧殘，以及戰(zhàn)爭對他們?nèi)诵缘拇輾?。?zhàn)爭是一場讓人感到絕望和恐懼的噩夢，而這個噩夢不僅僅是對士兵們的摧殘，更是對整個社會生活的憂慮和不安。
第二段：和平引領(lǐng)人性的善
戰(zhàn)爭之后，托爾斯泰又以放緩的節(jié)奏描述了和平的場景。與戰(zhàn)爭相比，和平給人們帶來了心靈的寧靜與溫暖。在和平中，我們可以看到人類本性中的善良和溫情。作者通過描寫人們和諧相處的情景以及他們之間的關(guān)系發(fā)展，表現(xiàn)出了和平環(huán)境下人性的美好與向上。和平不僅給人們帶去了生活的便利，更重要的是它給予人們心靈的寧靜和對生活的尊重。和平讓我們感受到相互關(guān)懷、友愛、尊重和理解的重要性。
第三段：戰(zhàn)爭與和平的差異與對人性的考驗
在戰(zhàn)爭與和平的對比中，我們看到了兩者的巨大差異，而這種差異同時也經(jīng)受著人性的考驗。戰(zhàn)爭中人們?yōu)榱松娌坏貌划a(chǎn)生種種沖突和惡意，而和平則是一種彼此友愛、相互尊重的社會狀態(tài)。當(dāng)戰(zhàn)爭來臨時，人性往往會在需要自衛(wèi)時呈現(xiàn)出較為丑陋的一面；而在和平中，人性的美好和正面品質(zhì)才能真正得以表達(dá)和展示。和平并不容易，它需要每個人的堅持和努力，需要人們以真誠的心去對待自己和他人。因此，我們必須在和平中保持對自我和他人的眷戀，努力傳遞友愛，才能使和平真正得以落地生根。
第四段：從戰(zhàn)爭到和平，人性的轉(zhuǎn)變與成長
戰(zhàn)爭與和平的對比也體現(xiàn)了人性的成長與轉(zhuǎn)變。戰(zhàn)爭的殘酷使人們認(rèn)識到和平的重要性，促使他們對戰(zhàn)爭產(chǎn)生反思和思考。戰(zhàn)爭不僅是人們對彼此斗爭的根源，也是人們彼此之間友愛和共贏的動力。當(dāng)人們在戰(zhàn)火紛飛中真切感受到生命的脆弱和沒有意義時，他們開始思考是否可以通過和平的方式解決沖突。于是，在戰(zhàn)爭的磨難中，人性的柔軟開始逐漸展現(xiàn)出來，人們也開始不斷探尋戰(zhàn)爭的根源和和平的可能性，以期實現(xiàn)人性的全面發(fā)展和提升。
第五段：為和平而奮斗，回歸人性的真善美
戰(zhàn)爭與和平的對比使我們深刻認(rèn)識到了和平的珍貴和重要性。為了維護(hù)和平，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，以真誠的心對待自己和他人，傳遞友愛和關(guān)懷。只有通過人與人之間的友愛和理解，才能真正消弭戰(zhàn)爭的禍害，帶來持久的和平。同時，了解戰(zhàn)爭與和平的對比也有助于我們認(rèn)識到人性的復(fù)雜和主動性。我們必須認(rèn)識到人性中既有美好的一面，也有具有傷害性的一面，因此只有通過互相理解和堅持向上的心境，我們才能真正回歸到人性的真善美。
在這一章節(jié)里，托爾斯泰通過對戰(zhàn)爭與和平的深入描繪，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的善變。戰(zhàn)爭和和平的差異以及對人性的考驗，使我們逐漸認(rèn)識到了和平的珍貴和重要性。而在戰(zhàn)爭與和平之間，我們也看到了人性的成長與轉(zhuǎn)變。通過戰(zhàn)爭的磨難和和平的探尋，人們開始思考和平的可能性，回歸到人性的真善美。只有通過每個人的努力，我們才能實現(xiàn)真正的和平，讓人與人之間充滿友愛和關(guān)懷，讓人性展現(xiàn)出最美好的一面。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇十
美術(shù)戰(zhàn)爭與和平，看似截然相反的概念，然而這兩者之間卻存在著緊密的聯(lián)系。美術(shù)戰(zhàn)爭是指藝術(shù)家們在探索創(chuàng)作中遭遇的各種阻礙和挑戰(zhàn)，而和平則是一種無戰(zhàn)爭狀態(tài)下的和諧共處。在我的美術(shù)探索中，我認(rèn)識到美術(shù)戰(zhàn)爭可以引領(lǐng)我走向和平的道路。通過這一主題的思考和實踐，我從中汲取了寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，美術(shù)戰(zhàn)爭教會了我堅持不懈的品質(zhì)。在我剛開始接觸美術(shù)的時候，經(jīng)常會遇到自己的不足和困難，面對這些挫折，我曾經(jīng)想過放棄。然而，當(dāng)我意識到這就是美術(shù)戰(zhàn)爭的一部分，我開始懂得要堅持下去。正如曾經(jīng)有藝術(shù)家在創(chuàng)作中堅持多年，最終才能創(chuàng)作出偉大的藝術(shù)作品一樣，我也要相信只有堅持不懈，才能真正實現(xiàn)自我價值，走向和平的藝術(shù)之路。
其次，美術(shù)戰(zhàn)爭讓我學(xué)會了敢于挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。在追求藝術(shù)的過程中，時常會遇到傳統(tǒng)與創(chuàng)新的沖突。美術(shù)戰(zhàn)爭要求我超越傳統(tǒng)的束縛，勇敢地表達(dá)自己的內(nèi)心世界。正如現(xiàn)代藝術(shù)家們敢于突破束縛，創(chuàng)造出各種前所未有的藝術(shù)形式一樣，我也要勇敢地去挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，尋求自己的獨特藝術(shù)風(fēng)格。
第三，美術(shù)戰(zhàn)爭讓我懂得與他人合作與分享。在創(chuàng)作過程中，藝術(shù)家常常需要與他人合作，互相交流、學(xué)習(xí)和分享。正如文藝復(fù)興時期的藝術(shù)家們彼此啟發(fā)、互相交流一樣，我們需要與他人共同探討藝術(shù)的邊界，共同成長。通過合作與分享，我們不僅可以從他人的經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分，也可以通過對他人作品的觀察、體會來豐富自己的創(chuàng)作。
第四，美術(shù)戰(zhàn)爭教會了我勇于面對失敗與挫折。每一位藝術(shù)家都經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，正是這些坎坷的經(jīng)歷塑造了他們的藝術(shù)品質(zhì)。美術(shù)戰(zhàn)爭告訴我，失敗并不可怕，只要學(xué)會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并堅持繼續(xù)前進(jìn)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。正如藝術(shù)家們在創(chuàng)作過程中不斷反思、試驗和改進(jìn)一樣，我們也需要時刻保持對自身創(chuàng)作的高度審視，勇于面對自己的不足，并不斷提升自己的藝術(shù)水平。
最后，美術(shù)戰(zhàn)爭教會了我欣賞與尊重他人的作品。在藝術(shù)世界中，每一位藝術(shù)家都有自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作理念，每一位作品都有其獨特的魅力和價值。美術(shù)戰(zhàn)爭提醒我，即使我不喜歡某個作品，也應(yīng)該尊重和欣賞它。在接觸不同藝術(shù)作品的過程中，我學(xué)會了從不同的角度去欣賞藝術(shù)，同時也增長了自己的藝術(shù)眼光和鑒賞能力。正如藝術(shù)家通過對他人作品的欣賞來汲取靈感一樣，我們也應(yīng)該善于從他人作品中吸收養(yǎng)分，豐富自己的創(chuàng)作。
總而言之，美術(shù)戰(zhàn)爭與和平是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的。通過面對美術(shù)戰(zhàn)爭中的各種挑戰(zhàn)和阻礙，我學(xué)會了堅持不懈、敢于創(chuàng)新、與他人合作、勇于面對失敗和欣賞尊重他人作品。這些經(jīng)驗不僅使我在美術(shù)上有所成長，也讓我懂得了和平溝通與協(xié)作的重要性。只有在和平的環(huán)境下，藝術(shù)才能夠真正發(fā)揮它的力量，讓我們的心靈得到滋養(yǎng)與升華。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇十一
盤古開天地以來，大地的精華誕下了一對胞兄胞弟，大的叫戰(zhàn)爭小的叫和平。他們天生神力，與眾不同。
戰(zhàn)爭踏過的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而和平所到之處，枝開繁茂，花開遍地，天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁寧。然而這美麗的世界卻缺少動態(tài)美，于是和平造出了善良的人類在此安居樂業(yè)。戰(zhàn)爭不甘冷漠也造出了千千萬萬的后代為他所用。
千年之后，原本死寂的世界變得熱鬧非凡，到處呈現(xiàn)出一片生機勃勃。和平受到了萬民的敬仰，戰(zhàn)爭知道后，決定造出更多的后代，來破壞這一切美好的事物“你們要和諧，要安定，要幸福與美好，我就偏不給你們”戰(zhàn)爭狠狠的說。
起初，和平不愿打自己的兄弟。對戰(zhàn)爭好言相勸，不料戰(zhàn)爭根本沒把和平放在眼里，僅而變本加厲，大肆屠殺，戰(zhàn)爭心狠手辣，所到之處民不聊生，尸橫遍野，不及數(shù)十日，便侵占了和平大片土地。
戰(zhàn)爭沾沾自喜，卻不滿足自己的野心，他的部落，到處廝殺，引發(fā)瘟疫。沾染了大片土地，戰(zhàn)爭的所有部落全部感染只有和平的軍隊完好無損，和平明白了，只有鮮花綠草，才能抵抗瘟疫。
和平研制出大量的解藥，給戰(zhàn)爭軍營送去，將士們喝了這解藥都好了，戰(zhàn)爭不解，為什么和平有解藥。和平笑著說：“解藥就在我的身邊，那就是鮮花綠草。
戰(zhàn)爭恍然大悟，終于明白了和平的重要性，也知道世間不能缺少和平，如果沒有和平，世間就沒有安寧，世間就沒有安寧與幸福，美好與和諧。從此戰(zhàn)爭變成了和平，世間就有了兩個和平，他們和自己的族人快樂的生活在一起，從此，他們所到之處，到處充滿了鮮花綠草，大地呈現(xiàn)出一片其樂融融的景象。
修水一中初二：夏思思
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇十二
《戰(zhàn)爭與和平》是俄國作家托爾斯泰的代表作之一，也是世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作。通過對歷史的再現(xiàn)和對人物命運的描繪，小說深入地探討了戰(zhàn)爭與和平的關(guān)系。閱讀這部作品，我深受感動，也獲得了許多心得體會。
第一段：戰(zhàn)爭帶來的浩劫和痛苦
《戰(zhàn)爭與和平》以拿破侖戰(zhàn)爭為背景，描繪了戰(zhàn)爭給人們的生活帶來的巨大痛苦。小說中的人物們或被戰(zhàn)爭殃及，或主動參與戰(zhàn)爭，都經(jīng)歷了身心的折磨。例如，安德烈參與了戰(zhàn)爭，并最終因戰(zhàn)爭而喪生；娜塔莎在戰(zhàn)爭中失去了親人和幸福的家庭。通過這些形象的描寫，我深刻地感受到戰(zhàn)爭給人們生活帶來的浩劫和痛苦。
第二段：戰(zhàn)爭對人性的摧殘與變革
隨著戰(zhàn)爭的蔓延，小說中的人物們逐漸失去了他們原本天真善良的本性。戰(zhàn)爭給人們帶來的傷害和痛苦讓人變得冷酷和無情。例如，皮埃爾參與了戰(zhàn)爭，他在戰(zhàn)場上親眼目睹了戰(zhàn)爭的殘酷，從而改變了他的世界觀，并對權(quán)力和財富產(chǎn)生了新的追求。戰(zhàn)爭對人性的摧殘與變革，使我深思人性的復(fù)雜性和脆弱性。
第三段：和平與真正的幸福
《戰(zhàn)爭與和平》不僅描繪了戰(zhàn)爭的痛苦與摧殘，也探討了和平對人們的意義和價值。小說中的一些人物通過追求和平，找到了真正的幸福。例如，尼古拉通過平靜的生活和藝術(shù)的追求，獲得了內(nèi)心的安寧。同時，小說也提出了和平的重要性和可貴之處，它是人們追求幸福的基礎(chǔ)和前提。通過閱讀，我深切地意識到和平對人們的精神和身體健康有著重要的作用。
第四段：戰(zhàn)爭與和平的辯證關(guān)系
《戰(zhàn)爭與和平》并非簡單地對戰(zhàn)爭與和平進(jìn)行歌頌或者抨擊，而是揭示了二者之間復(fù)雜而又辯證的關(guān)系。戰(zhàn)爭與和平并不是互相對立的，它們之間存在著相互影響、相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。順境時期可能會產(chǎn)生和平思維，而戰(zhàn)亂時期則可能引發(fā)戰(zhàn)爭欲望。這種辯證關(guān)系使我反思戰(zhàn)爭與和平的本質(zhì)，并意識到只有真正的和平才能帶來人類的進(jìn)步和幸福。
第五段：戰(zhàn)爭與和平的當(dāng)代意義
盡管《戰(zhàn)爭與和平》是以科赫洛夫家族的故事為主線，但它所揭示的戰(zhàn)爭與和平的問題具有永恒的意義和普世的價值。戰(zhàn)爭與和平并不限于特定的歷史時期或特定的地理位置，它們是人類社會的永恒主題。在當(dāng)今社會，我們?nèi)匀幻媾R戰(zhàn)爭的威脅，也需要更多的深思熟慮和智慧來追求和平。通過閱讀《戰(zhàn)爭與和平》，我認(rèn)識到戰(zhàn)爭與和平的當(dāng)代意義，以及我們每個人都應(yīng)該為和平做出努力。
總結(jié)：
通過閱讀《戰(zhàn)爭與和平》，我深刻地感受到了戰(zhàn)爭帶來的浩劫和痛苦，以及戰(zhàn)爭對人性的摧殘與變革。與此同時，小說也揭示了和平的重要性和真正的幸福，并闡述了戰(zhàn)爭與和平之間辯證的關(guān)系。盡管小說以拿破侖戰(zhàn)爭為背景，但它所揭示的問題具有永恒的意義和普世的價值。通過這部作品，我對戰(zhàn)爭與和平有了更深的理解和認(rèn)識，并且更加珍視和平的可貴。我相信，只有通過追求和平，人類社會才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的幸福與進(jìn)步。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇十三
第一段：引言（150字）
美術(shù)戰(zhàn)爭與和平之間似乎有著截然不同的特征，前者充滿競爭和沖突，而后者追求共同進(jìn)步和和諧。然而，當(dāng)我們深入探究美術(shù)戰(zhàn)爭和和平的本質(zhì)時，我們會發(fā)現(xiàn)它們并非完全對立。美術(shù)戰(zhàn)爭實際上是一場藝術(shù)創(chuàng)作的較量，藝術(shù)家在其中通過不斷超越自己和他人，追求更高的藝術(shù)水平。而和平則可以理解為在這種較量中達(dá)成的藝術(shù)共識，藝術(shù)家在其中發(fā)現(xiàn)共同目標(biāo)，進(jìn)而促進(jìn)美術(shù)創(chuàng)作的持續(xù)發(fā)展。
第二段：美術(shù)戰(zhàn)爭的特點與影響（250字）
美術(shù)戰(zhàn)爭是一種激烈的競爭形式，藝術(shù)家們?yōu)榱嗽谒囆g(shù)領(lǐng)域中脫穎而出，不斷挑戰(zhàn)自我的潛力和創(chuàng)作能力。這種競爭鞭策了每一位藝術(shù)家不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，進(jìn)而產(chǎn)生了許多杰出作品。然而，美術(shù)戰(zhàn)爭也帶來了不少負(fù)面影響。一些藝術(shù)家為了爭奪資源和名利，不擇手段地抄襲、篡改他人作品，剽竊他人創(chuàng)意。這種不正當(dāng)競爭不僅傷害了個體的創(chuàng)作權(quán)益，也對整個藝術(shù)界的健康發(fā)展構(gòu)成了威脅。
第三段：和平在美術(shù)戰(zhàn)爭中的作用（300字）
和平，在美術(shù)戰(zhàn)爭中發(fā)揮著重要的作用。和平不僅是競爭的對立面，也可以是競爭的調(diào)和力量。和平使得藝術(shù)家們可以在競爭中達(dá)成共識，追求共同目標(biāo)。通過交流和協(xié)作，藝術(shù)家們可以分享彼此的經(jīng)驗和靈感，合作完成一些龐大的藝術(shù)項目。他們可以共同討論和解決藝術(shù)創(chuàng)作中的難題，在團(tuán)隊合作中實現(xiàn)互補和創(chuàng)新。只有在和平的氛圍下，藝術(shù)家們才能夠真正釋放潛力，開展多元化的藝術(shù)創(chuàng)作。
第四段：和平心得體會（300字）
和平心得體會是藝術(shù)家通過與他人的合作和對于自我的深思熟慮而得出的結(jié)論。在藝術(shù)創(chuàng)作中，和平心得可以在以下幾個方面體現(xiàn)。首先，藝術(shù)家要以平和的態(tài)度對待他人的作品。每個人都有自己獨特的創(chuàng)作方式和風(fēng)格，我們應(yīng)該以欣賞的眼光去評價他人的作品，而不是過度批評和比較。其次，藝術(shù)家應(yīng)該尊重他人的創(chuàng)作權(quán)益。借鑒和引用他人的作品是正常的藝術(shù)創(chuàng)作行為，但應(yīng)該遵守版權(quán)規(guī)定，尊重原創(chuàng)者的勞動成果。最后，藝術(shù)家應(yīng)該保持與他人的良好合作關(guān)系。通過和諧的工作環(huán)境和相互尊重，藝術(shù)家們可以凝聚更多的力量，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。
第五段：結(jié)尾（200字）
美術(shù)戰(zhàn)爭與和平在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域中相互作用，構(gòu)成了一個復(fù)雜而多樣的藝術(shù)生態(tài)系統(tǒng)。美術(shù)戰(zhàn)爭推動著藝術(shù)家們的成長和創(chuàng)新，而和平則促進(jìn)了藝術(shù)界的發(fā)展和融合。在藝術(shù)創(chuàng)作中，我們應(yīng)該珍視這兩種狀態(tài)，并在競爭和調(diào)和之間找到平衡。只有以和平的心態(tài)對待美術(shù)戰(zhàn)爭，才能夠在競爭中取得更大的進(jìn)步，與他人攜手共同創(chuàng)造美好藝術(shù)作品。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇十四
隨著人類社會的進(jìn)步和文明的發(fā)展，其中一個重要的因素就是戰(zhàn)爭的減少。戰(zhàn)爭給人們帶來了無盡的痛苦和傷害，而和平則讓人們重新享受生活的美好。在戰(zhàn)爭結(jié)束后，人們對和平產(chǎn)生了更多的思考和體會。下面將以五段式文章的形式，分享一些關(guān)于“戰(zhàn)爭后的和平心得體會”。
第一段：和平是戰(zhàn)爭之后最大的幸福
戰(zhàn)爭的可怕之處在于它給人們帶來了巨大的痛苦和損失。在戰(zhàn)爭時期，人們面臨著極大的危險，生活在混亂和恐懼中。而和平則是戰(zhàn)爭過后的最大幸福。在和平的環(huán)境下，人們可以自由地生活和發(fā)展。沒有了戰(zhàn)火和敵意，社會更加穩(wěn)定，人們可以安心工作、學(xué)習(xí)和享受生活。和平給人們帶來了一種寶貴的寬松和平靜，讓大家有更多的精力去追求自己的理想和追求。
第二段：和平需要我們的共同努力
和平不是天上掉下來的，它需要每個人的共同努力去維護(hù)和守護(hù)。在戰(zhàn)爭時期，社會分裂和敵對勢力的對立是導(dǎo)致戰(zhàn)爭的主要原因。為了保持和平，我們應(yīng)該摒棄仇恨和敵意，培養(yǎng)共同的價值觀和共識。這需要我們學(xué)會寬容、互相尊重和互助。我們可以通過教育，培養(yǎng)人們對和平的理解和認(rèn)同；通過加強國際合作，加強國家之間的友好關(guān)系；通過倡導(dǎo)公平和正義，解決社會不公問題。每一個人都可以為和平貢獻(xiàn)自己的力量，從而讓和平真正成為社會的主流和基礎(chǔ)。
第三段：和平需要我們重視內(nèi)心的平靜與和諧
和平不僅是社會的狀態(tài)，更是個人內(nèi)心的體現(xiàn)。戰(zhàn)爭讓人們心靈受到創(chuàng)傷，為了讓人們恢復(fù)平靜和和諧，我們需要培養(yǎng)內(nèi)心的和平意識。只有內(nèi)心平靜了，我們才能真正理解和平的價值和意義。我們可以通過冥想、瑜伽和調(diào)節(jié)呼吸來放松自己的心情和情緒，遠(yuǎn)離煩惱和焦慮。同時，我們也可以通過善待自己和他人，培養(yǎng)友善和善意的情感，讓我們的內(nèi)心沉淀下來，達(dá)到內(nèi)心和諧的狀態(tài)。
第四段：和平需要我們學(xué)會包容和諒解
在戰(zhàn)爭過后的社會中，和平需要我們學(xué)會包容和諒解。戰(zhàn)爭讓人們之間產(chǎn)生了深深的傷害和仇恨，為了達(dá)到和解，我們需要學(xué)會從過去的傷痛中走出來。包容不同的觀點和文化，了解并尊重不同的人群和他們的需求。同時，我們也需要學(xué)會原諒和忘記過去的不愉快，給彼此一個新的開始的機會。只有通過包容和諒解，我們才能真正建立起和平的社會，給每個人帶來幸福和安寧。
第五段：和平需要我們堅守和珍惜
最后，和平需要我們堅守和珍惜。和平是一種寶貴的禮物，是我們個人和整個社會都應(yīng)該倍加珍惜和保護(hù)的。我們應(yīng)該保持警惕，防止戰(zhàn)爭再次爆發(fā)，始終將和平放在第一位。我們應(yīng)該培養(yǎng)和保持關(guān)愛他人的品質(zhì)，同時也要為保護(hù)和平付諸實際行動。每一個人都可以通過積極參與社會公益事業(yè)、弘揚愛與和平的理念，來傳遞和平的力量。只有每個人都意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，和平才能在人類社會里真正根深蒂固。
總之，在戰(zhàn)爭的陰霾過后，和平成為了人們向往的目標(biāo)。和平需要每個人的共同努力和參與，從內(nèi)心到社會，從包容到珍惜，都需要我們堅守和尊重。只有通過這樣的努力，我們才能在和平的殿堂里共同生活，在和平的陽光下共同追求美好的生活。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇十五
《戰(zhàn)爭與和平》是俄國作家托爾斯泰的代表作之一，也被譽為世界文學(xué)的巔峰之作。這部小說以其宏大的敘事規(guī)模、深刻的人物刻畫和智慧的哲學(xué)思考，給人們留下了深刻的印象。讀完這部小說，我深深感受到了戰(zhàn)爭與和平兩個主題的重要性和深遠(yuǎn)影響。以下是我對《戰(zhàn)爭與和平》的心得體會。
首先，小說交織了人性的光輝與黑暗。小說中的人物形象是如此生動鮮明，他們的情感豐富多彩，塑造出了真實的人物形象。無論是善良的安德烈、純真的娜塔莎、癡情的皮埃爾，還是那些險惡的反面人物，托爾斯泰都將他們描繪得栩栩如生。面對戰(zhàn)爭的殘酷，有人站在正義的一方，拿起武器保衛(wèi)家園；有人利用戰(zhàn)爭拉攏權(quán)力，追求私欲。這些細(xì)致入微的描寫表達(dá)了人性的復(fù)雜性，讓人深思人性的光明與黑暗的較量。
其次，小說對戰(zhàn)爭的描寫既寫實又令人深思。托爾斯泰毫不掩飾地揭示了戰(zhàn)爭的殘酷和無情。戰(zhàn)爭使人們喪失生命，破壞家園，給人們帶來深深的痛苦和苦難。小說中對戰(zhàn)爭場景的描寫令人震撼，讓讀者感受到戰(zhàn)爭的恐怖和荒謬。然而，托爾斯泰又以冷靜客觀的態(tài)度觀察戰(zhàn)爭，他深刻地思考了戰(zhàn)爭的本質(zhì)和起因。他指出戰(zhàn)爭并非由個別人物所決定，而是歷史的結(jié)果，是社會、政治和經(jīng)濟(jì)力量的交鋒。這個深入的思考讓我意識到戰(zhàn)爭的可悲和可怕，也讓我重新思考戰(zhàn)爭的根源和解決之道。
第三，小說以和平為對比凸顯了和平的重要性。在小說中，和平是人們向往的理想狀態(tài)，是人類的幸福之源。小說中有許多和平的描寫，展現(xiàn)了人們真實而平凡的生活。在和平中，人們享受著親情、友情和愛情，追求著內(nèi)心的平靜和自由。與戰(zhàn)爭相對照，和平顯得如此珍貴。通過對戰(zhàn)爭和和平的對比，小說告訴人們只有通過和平而不是戰(zhàn)爭，才能實現(xiàn)真正的幸福和安寧。
第四，小說強調(diào)了個體的力量和責(zé)任。在《戰(zhàn)爭與和平》中，每個人都承擔(dān)著自己的責(zé)任，發(fā)揮著自己的力量。安德烈拋棄了舒適的家庭生活，追尋著理想并為國家而戰(zhàn)；皮埃爾從骯臟的現(xiàn)實中覺醒，為民眾的福祉而奮斗。他們展示了個體的力量和責(zé)任，同時也引導(dǎo)著讀者思考自己的角色和責(zé)任。小說通過這種方式呼喚每個人應(yīng)該關(guān)注社會、關(guān)心他人，發(fā)揮自己的力量，為和平與正義做出貢獻(xiàn)。
最后，小說還讓我深刻體驗到了人生的意義和價值。小說中的人物經(jīng)歷了種種命運的波折和人生的困惑，他們面對戰(zhàn)爭和和平時，思考著人生的真諦。他們不斷追問生命的意義、人類的價值、幸福的來源。這些問題引導(dǎo)著讀者對生命和價值進(jìn)行思考，對人生的意義產(chǎn)生深刻的思考。小說告訴我們，人生的意義不僅僅在于個人的成就和享受，更在于對他人的關(guān)懷和與社會的聯(lián)系。
《戰(zhàn)爭與和平》是一部永恒的作品，通過對戰(zhàn)爭和和平的反思，托爾斯泰給我們留下了寶貴的啟示。戰(zhàn)爭是人類的悲劇，而和平是人類的希望。通過思考戰(zhàn)爭與和平的對比以及人性與命運的內(nèi)在關(guān)系，我們能夠深刻領(lǐng)悟到個體的力量和責(zé)任，體驗到生命的意義和價值。希望每個讀者都能從《戰(zhàn)爭與和平》中汲取智慧，用和平的力量改變世界。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇一
高植的譯本，曾也看過董秋斯的譯本。下面的有些評論是我現(xiàn)在后加上去的。1984年10月30日 星期二 晴 今天我再次看完了老托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》的第一卷，安德萊公爵之“死”深深地感動了我?！凹偈姑總€人只為他自己的信念去打仗，就沒有戰(zhàn)爭了?！庇幸稽c是應(yīng)該肯定的，托氏清楚地認(rèn)識到了，一些帝王領(lǐng)袖和英雄人物其實沒有創(chuàng)造歷史，而是實現(xiàn)歷史規(guī)律的一個被動的重要棋子罷了。他認(rèn)為人群是最重要的，英雄帝王等人物的改變歷史的行為往往是受人群意志所制約，所引導(dǎo)。成功的英雄，是順應(yīng)了人群的意志，并將其付諸實施，在實施中，又時刻受其左右和修正?？傊@個問題太復(fù)雜了，需要專門用畢生的精力和頭腦以及人類所有相關(guān)的間接經(jīng)驗去加以研究。絕不是什么胡思亂想就可以觸及到的。1985年2月2日 星期六 晴（下面是彼埃爾自結(jié)束俘虜生活后的感受）現(xiàn)在他學(xué)會了在一切之中看見偉大的、永久的、無限的東西，因此，自然而然地，為了看到這個，為了享受這種觀察，他拋棄了一直到現(xiàn)在他從人們的頭上觀察遠(yuǎn)方所用的望遠(yuǎn)鏡，高興地觀察他身邊的永遠(yuǎn)變化著的、永遠(yuǎn)偉大的、難理解的、無限的生活。他看得愈近，他愈是心安而幸福。（1559頁《戰(zhàn)爭與和平》第4卷）從前他說話很多，當(dāng)他說話時，他便激動，并且很少聽人說話?，F(xiàn)在他很少說話不停，并且善于聽人說話，所以人們樂意向他說出內(nèi)心的秘密。（1560頁）一般來說，人到了老年才會出現(xiàn)這樣的變化，而這個我對之心存好感的誠實且有思想的彼埃爾經(jīng)歷了一個人生中的大變故，受到了一次強烈的人生沖擊后，思想也提前成熟了。雖然較之少年老成的安德萊成熟得晚。其實，確實是這樣，那時我剛大學(xué)畢業(yè)不久，常?？吹降氖侨藗兊挠廾脸髳毫痈缘鹊?，常用羅曼·羅蘭的那種理想主義眼光去鞭韃社會，向往理想的全人類的新社會?？衫贤械倪@段內(nèi)容給我的觸動很大。人群中有美好的東西，應(yīng)該低頭傾聽。而且你會因為在傾聽的過程中而發(fā)現(xiàn)美好的東西，同時也使自己的心中產(chǎn)生莫大的幸福感。歷史說，“機會造成局面，天才利用局面?！?但什么是機會？什么是天才？ 機會和天才這兩個名詞，指得并不是實際上存在的東西，因此是不能夠下定義的。這兩個名詞只是表示對于現(xiàn)象的某種程度的了解。我不知道為什么發(fā)生了某一個現(xiàn)象；我以為我不能知道；因此我不想要知道，便說那是由于機會。我看見了一種力量產(chǎn)生了一些和一般人類的能力不相稱的效果；我不了解為什么發(fā)生了這件事，便說那是由于天才。（1599頁）是的，現(xiàn)在這兩個名詞都用爛了。其實就是人們不了解也不想費腦筋去思考，而輕易地將一些沒有預(yù)料到的現(xiàn)象以及因而產(chǎn)生的一些連帶的后果均稱之為機會。而對一些還遠(yuǎn)非托氏所說的因一種力量產(chǎn)生了一些超越一般人能力的不相稱的效果的天才，人們往往津津樂道，其實這種現(xiàn)象亦只是其一種順乎規(guī)律的一種不自覺的預(yù)見性。有時往往越是思考則越不得要領(lǐng)，而順應(yīng)一種自我覺得應(yīng)該如此的習(xí)慣勢頭，就很可能水到渠成。但這里頭肯定有一種解釋，但往往人們覺得自我沒有這個能力知道這個解釋，人們也就不想知道。瑪麗亞伯爵夫人（注：即安德萊之妹，后與尼考拉·羅斯托夫伯爵——即娜達(dá)莎之兄——結(jié)婚，而由公爵小姐變成伯爵零夫人，其實她即是托爾斯泰母親的寫照）的心靈永遠(yuǎn)地渴望著那無限的、永恒的、完善的東西，因此他永遠(yuǎn)不能安寧。（據(jù)說，托氏在這里就是說他自己）。（1661頁）太累了，但，值！人類的高尚即體現(xiàn)于此。彼埃爾說：“在尼考拉（托氏父親的寫照）看來，思想和講座是一種娛樂，幾乎是時間的消遣。他正在購置圖書，并且定了一個規(guī)則，不讀完已經(jīng)買的書——西斯蒙地，盧騷，孟德斯鳩——不買新書?！?此時的尼考拉·羅斯托夫已不是以前的小伙子了，此時正處于12月黨人革命的前夜，俄羅斯政壇風(fēng)雨飄搖，一些經(jīng)歷過1814年戰(zhàn)爭并去過巴黎的受過法國人文主義思想影響的俄羅斯貴族知識分子正積極投入到即將來臨的風(fēng)暴中去。而頭腦較為簡單的羅斯托夫卻置身其外，且頗有微詞，象其他無聊的貴族一樣，他也開始慢慢成為他們的一員了。彼埃爾說：“??愛好正義的人們，聯(lián)合起來吧，讓我們只有一個旗幟——積極的美德。??” 唉，安德萊已經(jīng)死去，只有彼埃爾這個有頭腦有著積極向上精神的人還活著，有些令人感傷。這個口號應(yīng)該成為人類永恒的追求。不朽的托爾斯泰。爾斯泰傾注心血，刻意刻畫的兩個光彩奪目的，非常有頭腦的人物（其實，保爾康斯基家族就是以托爾斯泰母系家族為原形的，托氏的母親及母親家族對托氏的遺傳和影響都是巨大的，安德萊保爾康斯基的妹妹，不太好看的瑪麗亞公爵小姐則就是以托氏母親為原形的），他們二人在書中的大段的獨白和豐富的內(nèi)心思考及反省，給予了這部著作以偉大和耀眼的光環(huán)，給予這部著作以深邃的思想性，使它成了不是單純的小說，而是一部思想巨作的人類精神財富。我最喜愛看的正是這些大段的獨白和思索，它們使我的精神變得前所未有的充實，使我的思想不在受人影響和制約（也許有人會指出這是個悖論，但我在這不想多費口舌，我需要的是心靈上的相通，而不是跟沒有思想的人浪費唾沫）。有趣的是，比埃爾的思想并不一定比安德萊膚淺，但他卻永遠(yuǎn)是個思想者，不善于付諸于行動。使我不由地想起了那些流亡在巴黎的經(jīng)常在小酒館和咖啡館高談革命的那些革命者。安德萊卻不同，托爾斯泰以后在他自己的莊園所實施的改革其實就是安德萊的寫照。只有他們倆人才談得攏，其它的貴族則均是矯揉造作，華而不實的金玉其外敗絮其中的勢利小人（當(dāng)然除了頭腦簡單的羅斯托夫伯爵，這個以他的父親為原形的人物）。托爾斯泰的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他所處的那個時代，他反對封建制度，但也懷疑新興的資產(chǎn)階級的先進(jìn)思想和制度（當(dāng)然不是站在其對立面去懷疑），我以前對他這種“晦澀”的思想很是不以為然，可隨著閱歷的增加和對當(dāng)代世界的發(fā)展的觀察了解及思索，現(xiàn)在仔細(xì)想想，他的思想和觀點還真是太有遠(yuǎn)見，太深刻了，他不但看到了瀕死之軀的腐朽，也看到了只有現(xiàn)在的只有深邃的人才能看到的那時還是新生嬰兒的瑕疵。正所謂三歲看大，七歲看老。真是永恒的托爾斯泰！（這段個人評論是我現(xiàn)在剛加上去的）索尼亞拿著一個杯子經(jīng)過大廳走進(jìn)餐具房。娜塔莎從餐具房的門縫里瞥了瞥她，她覺得，她記得從前有一次，光線從餐具房的門縫里射進(jìn)來，索尼亞拿著杯子走過?！笆堑?，這完全是，完全是一樣的，”娜塔莎想。（739頁）這個生活及心理細(xì)節(jié)怎么和我偶爾幾次的心理活動那么相似。真是奇怪極了，托氏又不是我肚子里的蛔蟲。這個非凡的人怎么能把這么微妙的心理細(xì)節(jié)用文字活靈活現(xiàn)地寫出來呢？佩服佩服！1984年12月1日 星期六 晴 一個人為他自己有意識地生活著，但他是全人類達(dá)到的歷史目的的一種無意識的工具。人所作出的行為是無法挽回的，一個人的行為和別人的無數(shù)行為同時產(chǎn)生，便有了歷史的意義。一個人在社會的階梯上站得愈高，和他有關(guān)系的人愈多，他對于別人的權(quán)力愈大，他在每個行為的命定性和必然性就愈明顯。???? 帝王——是歷史的奴隸。（864頁）人在江湖還身不由己呢，更何況在權(quán)位之上了，這就是“責(zé)任”，一般的時候，他必須得怎么怎么做，否則就不行，就會產(chǎn)生無法估量的影響，甚至重大的歷史事件。所以，他們的行為必須有種必然性，他必須得順應(yīng)某種法則行事。而他的行為影響到我們每一個作為歷史的無意識工具的人的有意識的日常生活，從而構(gòu)成了正常的人類生活及團(tuán)體、社會、國家、乃至世界的歷史發(fā)展進(jìn)程。1984年12月10日 星期一 陰冷 第三卷的870頁上有句法語有點意思：“quos vult perdere—dementat”（意為：要誰毀滅——奪其理智）卜富爾（887頁注：“”（1751—1827）為普魯士將軍，耶拿（jena）戰(zhàn)役后，入俄軍服役，擬成1812年戰(zhàn)役中俄國第一個計劃）是那種自信得不可救藥、不可改變的，自信得可以殉道的人，只有德國人才是這種人，正因為只有德國人的自信是根據(jù)一種抽象觀念——科學(xué)，就是絕對真理的虛假知識。法國人自信，是因為他認(rèn)為自己在智慧上和身體上，對于男人對于女人，是同樣不可抗拒地有魅力的。英國人自信，是根據(jù)他是世界上最有組織的國家的人民，因此他，作為英國人，總是知道他所應(yīng)做的事，并且知道，作為英國人，他所做的一切，無疑他是對的。意大利人自信，因為他是沖動的，并且容易忘記他自己和別人。俄國人自信，正因為他什么都不知道，也不想要知道，因為他不相信，他能夠充分了解任何事情。德國人的自信，是最壞的，最固執(zhí)的最令人討厭的，因為他以為他自己知道真理、科學(xué)，這種科學(xué)是他自己發(fā)明的，但在他自己看來是絕對的真理。（911—912頁）正所謂：德國人的嚴(yán)密，英國人的冷靜，法國人的魅力，意大利人的沖動，俄國人的懷疑和不信任人的狡猾。哈哈，德國人是工程師，英國人是政客，法國人是戲子，意大利人是運動員，而俄國人則是鄉(xiāng)巴佬（但這已是托氏及高爾基筆下的人了，而非現(xiàn)在的教育水準(zhǔn)在全球占最高的俄國人了）。好的統(tǒng)帥不但不需要天才或任何特殊品質(zhì)，他所需要的，是缺少人類最高尚、最好的品質(zhì)——愛，詩，親切，哲學(xué)的、探究性的懷疑。他應(yīng)該是克制的，堅決地相信他所做的是很重要的（不然他便沒有足夠的耐心），只有在這個時候，他才是一個勇敢的統(tǒng)帥。上帝不許他有人性，不許他愛什么人、同情什么人，想到什么是對的，什么是不對的。足見天才的理論是早就替他們捏造出來的，因為他們有權(quán)力。戰(zhàn)爭的勝利不是決定于他們，而是決定于隊伍中的那個喊叫“垮了！”或喊叫“烏拉！”的人。（917—918頁）戰(zhàn)爭本就是喪失人性的最野蠻的行為，為何還要想到什么愛、詩、哲學(xué)等人類最文明的東西呢？令我想起了一個突突然閃現(xiàn)于腦際的畫面：一個人狼吞虎咽地撕咬著一整只雞，可眼睛里卻因為非常同情這只雞的悲慘命運而流出了善良的眼淚（這不是鱷魚嗎）。但是吃雞，對我們?nèi)祟悂碚f是重要的，所以人類的所有的道德、理論、藝術(shù)等等，都為吃雞而捏造出來?？蛇@一切的理論又有什么用呢？拿到雞，你就只管啃吧，別的一切想法、理論等都是多余的。此外，以上的內(nèi)容中亦可看出托氏一貫反對科學(xué)的方法，主張不是用人腦去想當(dāng)然地發(fā)制造和發(fā)展一些原理，而是用“上帝”所賦予我們的順其自然的直覺的判斷力去從事一件重大事件?！八ㄗⅲ褐改愣碥娊y(tǒng)帥庫圖索夫）不會有任何自己的主張。他不會去計劃什么的，也不會去做什么的，”安德萊公爵想，“但是他要聽一切，要記得一切，要使一切各得其所，不會去阻撓任何有用的東西，不會許可任何有害的東西。他知道，有一種比他的意志更有力、更重要，——這是事件的不可避免的趨向，他能看見這些事件，能了解這些事件的重要性，并且在了解這個重要性時，他能不干預(yù)這些事件，能夠放棄他的個人的意志，他的個人的意志是另有目的的。（1016頁）亦就是說人有天生的洞悉力，事物亦有它自己的不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢，而人的意志之類的東西往往是受人的自身生理和心理干擾而使然，惹欲使事物有個好的結(jié)果，就必須“看見”這件事物的“不可避免的趨向”，成功的關(guān)鍵是看你能否適時地放棄你的那不可轉(zhuǎn)移的意志。（安德來語）“啊，我的朋友，近來我覺得活著是痛苦。我知道，我懂得太多。人不適宜嘗試善惡的知識的果子??（1105頁）確實是種痛苦，人最好安安穩(wěn)穩(wěn)，渾渾鄂鄂，什么也別多想，如同雞和豬似的，只管當(dāng)前吃飽睡好，不要想它們的最終命運是什么。如此人方能幸福而滿足地渡過他的一身?？鄲劳怯蓄^腦的人自找的。1985年1月14日 星期一 晴 第二集看完了，又在圖書館借了第一集，可惜的是此第三集是董秋斯譯的，一些譯名與我一直看的高植譯文不一樣，而高植的第三集又找不到，所以一時銜接不上，因此又在別處重借了高植的譯本第三集。安德來公爵再也克制不住他自己了，他為同伴們、為自己、為他們的和自己的錯誤，流出了深情的親愛的眼淚。（本人注：因受重傷的安德來看到了他以前一直尋找的想與之決斗的為娜塔莎之故的情敵阿那托爾·庫拉根因與法軍作戰(zhàn)而割斷一條傷腿痛哭時而感慨萬分）“同情，對兄弟們的愛，對于愛我們的人的愛，對于仇人們的愛（本人注：此仇人可能指情敵阿那托爾·庫拉根），是的，上帝在世界上所宣傳的，瑪麗亞公爵小姐（本人注：鄧安德來之妹），我沒有了解的那種愛；就是因此我愛惜生命，這就是留著給我的，假如我還活著。但現(xiàn)在已經(jīng)太遲了。我知道！”（1158頁）1985年1月15日 星期二 晴 “是的，愛，”他（指安德來）又十分清楚地想著，“但不是那種愛，即因為什么東西，為了什么目的，或者因為什么緣故而愛，而是這種愛，即當(dāng)我臨死時，我看見了我的敵人卻仍然愛他的時候我第一次所體驗到的愛。我體驗到那種愛的心情，它是心靈的本質(zhì)，它不需要對象。我現(xiàn)在也體驗到了那幸福的心情。愛鄰人，愛仇敵。愛一切——愛有著各種表現(xiàn)的上帝（本人注：這句話可能翻譯者沒有很好地理解內(nèi)在的東西，可能應(yīng)該譯為“愛著上帝所創(chuàng)造出的各種表現(xiàn)形式”即各種表現(xiàn)形式中都能體現(xiàn)出上帝的存在）。愛親愛的人，可以用人間的愛；但是愛敵人，只能用神圣的愛。因此當(dāng)我覺得我愛那個人的時候，我感覺到那樣的快樂。他的情形怎么樣了？他還活著嗎？?? 用人間的愛去愛，我們可以由愛轉(zhuǎn)為恨；但神圣的愛不能改變。無論是死還是什么東西都不能夠破壞它。它是心靈的本質(zhì)。??（1305頁）這段給我的印象太深了，太深了。世界上真有兩種愛嗎？前者是存在的。后者呢，我早已從羅曼·羅蘭、雨果等的作品中體會到了，但，似乎托爾斯泰闡述得較為深刻。我憧憬這種愛的境界。我覺得有這種愛的人是人間最崇高的人。這種愛即是博愛，它無須一個具體的對象，而是出自于一顆善良本質(zhì)的心。1985年元月21日 星期一 多云（安德來公爵臨死前的感覺：）他所感到的意識，是對一切人世的的事物的疏遠(yuǎn)，和身體的快樂的、奇怪的輕飄之感。他不著急，不焦慮，等待著他就要遇到的東西。那個嚴(yán)厲的，永恒的，不可知的，遙遠(yuǎn)的東西，——他在自己的一生中不斷地感覺到它的存在，——現(xiàn)在和他靠近了，并且，由于他所感覺的身體的那種奇怪的輕飄，幾乎是可能的，實在的。??（1391頁）哎—— 怎么說呢？死亡，對我來說即是意味著整個的結(jié)束，不單是從他人的角度來看僅僅是我的小小軀殼的結(jié)束，而是從我自身來看所有所有的結(jié)束，整個世界整個宇宙的結(jié)束，歡樂、痛苦、熱情、彷徨、朋友、親人、敵人、小時候有天晚上聽到院落中的一聲怪怪的蟲鳴、第一次碰到那個令我砰然心跳的且永遠(yuǎn)再也不會忘懷的人、我們心中所經(jīng)常惦記的、我們所為之痛不欲生的、所有所有的一切、陽光、月色、海洋、傍晚夕照中的殘垣、晨風(fēng)中獨自搖曳的樹梢、那句慰籍的話語、那支熟悉又動聽的歌??整個整個的世界，地球、宇宙、我的日記、感覺、所有所有的秘密、所有所有歡樂和痛苦的源頭，等等，全都消失了，如同消散的煙云，再也收不回還。值此之際，我不可能如同安德萊那樣對以往美好的人世之事之情無動于衷，而任它遠(yuǎn)去，我可不相信那個永恒而嚴(yán)厲的主兒。我肯定會極其留戀我一生中所經(jīng)歷的所有所有的世俗之事和世俗的感情。如同我現(xiàn)在正在一邊寫一邊聽的柴可夫斯基的《小夜曲》，那么迷人，那么令人留戀，那么使人不愿去想到死。如果死亡是解脫的話，那么，它在解脫痛苦的同時，也將歡樂和美好葬送了。我可不愿意用一生的感動和歡樂作為代價，僅僅為了去換取那終究會成為過去的痛苦的解脫。不，我不愿意，這不值，非常不值！即便他，那個我不相信其存在的據(jù)說是無所不在無所不能的怪物一定要我去見他，但我也一定會象很不情愿被強迫打針的小孩那樣盡我的一切力量去抗?fàn)幦シ纯?，去大喊大叫。我可不想輕易地讓那個東西將我?guī)У接肋h(yuǎn)也回不來的地方。當(dāng)然，當(dāng)我的離去成為不可逆轉(zhuǎn)時，我會非常傷心的，不僅僅是為了自己。記得看過一本記述斯特勞斯的生平的書，當(dāng)他在愛人的懷中彌留之際，昏沉中斷斷續(xù)續(xù)地唱了最后的一支古老的德國民歌： 小朋友，小朋友，我們現(xiàn)在 不得不分別了。無論艷陽有多么美好，可終也有 下山的時候?? 哎—— 活著，是一樁多么美好的事物?。‖F(xiàn)象的全部原因是人的頭腦不能了解的。但是人的心里卻有尋找原因的要求。人的頭腦往往不考慮的無數(shù)復(fù)雜的條件（每個條件可以單獨作為現(xiàn)象的原因），卻抓住了最初看到的、最明了的近似原因就說：這就是原因。在歷史事件中（這里觀察的對象是人們行動的實質(zhì)），最初的、最原始的近似物是神的意志，后來是那些處于最顯著歷史地位上的人們，即歷史英雄們的意志。但是我們只要探究每一歷史事件的實質(zhì)，即探究參與事件的整個人群的活動，便會相信歷史英雄的意志不但不曾領(lǐng)導(dǎo)人群的行動，而且他們自己是經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)著的。??歷史事件的原因是一切原因的總和，除了這唯一的原因以外，沒有而且不可能有別的原因。但是有些規(guī)律支配著事件，一部分規(guī)律是人們不知道的，一部分是可以了解的。只有在我們完全放棄了在個人意志中探求原因的時候，才可以發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律，正如同只有在人們放棄了地球不動的概念的時候，才可以發(fā)現(xiàn)行星運動的規(guī)律。（1398—1399）或許有時，我們聽著音樂，在周日家中書房的寫字臺前無所事事地翻看著早先的日記，或兩本早已卷邊磨損的舊書時，心中一種感念油然而生，很偶然地就會對過去的某些歷史事件產(chǎn)生一個前所未有的嶄新的認(rèn)識，不是刻意去追求的，但以前曾下過一番功夫思考過，研究過的。但我心里清楚，此時的認(rèn)識之所以是“嶄新”的，是因為過去我從沒從今天的這個角度，或今天的這個無意中的形象思維（往往形象思維比邏輯思維更能把握全面的因素），通過音樂或輕松回憶的一個情感印象，無意中綜合了涉及該歷史現(xiàn)象的幾乎所有我所接觸過的概念，從而閃現(xiàn)出該歷史現(xiàn)象原因的“嶄新”的也許最接近規(guī)律性的認(rèn)識。有時往往在毫無關(guān)聯(lián)的思維中，會發(fā)現(xiàn)一些正如托氏所說的一部分人們不了解的規(guī)律。但在社會發(fā)展上，托氏似乎成了一個“宿命論”者了，從他一貫的觀點看，他最反感德國似的企圖認(rèn)識規(guī)律，并用所謂的科學(xué)來駕馭規(guī)律。他正如他自己所描寫的一個典型的“什么也不知道，也不想知道”的俄羅斯人一樣，覺得，到了一定的時候，只要憑一些不別出心裁的感覺以順應(yīng)事物的發(fā)展趨勢而行事就足夠了，這也正是他在《戰(zhàn)爭與和平》這本書中怎樣描寫俄羅斯及它們的統(tǒng)帥庫圖索夫是如何抗擊拿破倫入侵所要真正表達(dá)的用意。有一點是應(yīng)該肯定的，托氏清楚地認(rèn)識到了，一些帝王領(lǐng)袖和英雄人物其實沒有創(chuàng)造歷史，而是實現(xiàn)歷史規(guī)律的一個被動的重要棋子罷了。他認(rèn)為人群是最重要的，英雄帝王等人物的改變歷史的行為往往是受人群意志所制約，所引導(dǎo)。成功的英雄，是順應(yīng)了人群的意志，并將其付諸實施，在實施中，又時刻受其左右和修正?？傊@個問題太復(fù)雜了，需要專門用畢生的精力和頭腦以及人類所有相關(guān)的間接經(jīng)驗去加以研究。絕不是什么胡思亂想就可以觸及到的。1985年2月2日 星期六 晴（下面是彼埃爾自結(jié)束俘虜生活后的感受）現(xiàn)在他學(xué)會了在一切之中看見偉大的、永久的、無限的東西，因此，自然而然地，為了看到這個，為了享受這種觀察，他拋棄了一直到現(xiàn)在他從人們的頭上觀察遠(yuǎn)方所用的望遠(yuǎn)鏡，高興地觀察他身邊的永遠(yuǎn)變化著的、永遠(yuǎn)偉大的、難理解的、無限的生活。他看得愈近，他愈是心安而幸福。（1559頁《戰(zhàn)爭與和平》第4卷）從前他說話很多，當(dāng)他說話時，他便激動，并且很少聽人說話?，F(xiàn)在他很少說話不停，并且善于聽人說話，所以人們樂意向他說出內(nèi)心的秘密。（1560頁）一般來說，人到了老年才會出現(xiàn)這樣的變化，而這個我對之心存好感的誠實且有思想的彼埃爾經(jīng)歷了一個人生中的大變故，受到了一次強烈的人生沖擊后，思想也提前成熟了。雖然較之少年老成的安德萊成熟得晚。其實，確實是這樣，那時我剛大學(xué)畢業(yè)不久，常?？吹降氖侨藗兊挠廾脸髳毫痈缘鹊?，常用羅曼·羅蘭的那種理想主義眼光去鞭韃社會，向往理想的全人類的新社會?？衫贤械倪@段內(nèi)容給我的觸動很大。人群中有美好的東西，應(yīng)該低頭傾聽。而且你會因為在傾聽的過程中而發(fā)現(xiàn)美好的東西，同時也使自己的心中產(chǎn)生莫大的幸福感。歷史說，“機會造成局面，天才利用局面?！?但什么是機會？什么是天才？ 機會和天才這兩個名詞，指得并不是實際上存在的東西，因此是不能夠下定義的。這兩個名詞只是表示對于現(xiàn)象的某種程度的了解。我不知道為什么發(fā)生了某一個現(xiàn)象；我以為我不能知道；因此我不想要知道，便說那是由于機會。我看見了一種力量產(chǎn)生了一些和一般人類的能力不相稱的效果；我不了解為什么發(fā)生了這件事，便說那是由于天才。（1599頁）是的，現(xiàn)在這兩個名詞都用爛了。其實就是人們不了解也不想費腦筋去思考，而輕易地將一些沒有預(yù)料到的現(xiàn)象以及因而產(chǎn)生的一些連帶的后果均稱之為機會。而對一些還遠(yuǎn)非托氏所說的因一種力量產(chǎn)生了一些超越一般人能力的不相稱的效果的天才，人們往往津津樂道，其實這種現(xiàn)象亦只是其一種順乎規(guī)律的一種不自覺的預(yù)見性。有時往往越是思考則越不得要領(lǐng)，而順應(yīng)一種自我覺得應(yīng)該如此的習(xí)慣勢頭，就很可能水到渠成。但這里頭肯定有一種解釋，但往往人們覺得自我沒有這個能力知道這個解釋，人們也就不想知道?，旣悂啿舴蛉耍ㄗⅲ杭窗驳氯R之妹，后與尼考拉·羅斯托夫伯爵——即娜達(dá)莎之兄——結(jié)婚，而由公爵小姐變成伯爵零夫人，其實她即是托爾斯泰母親的寫照）的心靈永遠(yuǎn)地渴望著那無限的、永恒的、完善的東西，因此他永遠(yuǎn)不能安寧。（據(jù)說，托氏在這里就是說他自己）。（1661頁）太累了，但，值！人類的高尚即體現(xiàn)于此。彼埃爾說：“在尼考拉（托氏父親的寫照）看來，思想和講座是一種娛樂，幾乎是時間的消遣。他正在購置圖書，并且定了一個規(guī)則，不讀完已經(jīng)買的書——西斯蒙地，盧騷，孟德斯鳩——不買新書。” 此時的尼考拉·羅斯托夫已不是以前的小伙子了，此時正處于12月黨人革命的前夜，俄羅斯政壇風(fēng)雨飄搖，一些經(jīng)歷過1814年戰(zhàn)爭并去過巴黎的受過法國人文主義思想影響的俄羅斯貴族知識分子正積極投入到即將來臨的風(fēng)暴中去。而頭腦較為簡單的羅斯托夫卻置身其外，且頗有微詞，象其他無聊的貴族一樣，他也開始慢慢成為他們的一員了。彼埃爾說：“??愛好正義的人們，聯(lián)合起來吧，讓我們只有一個旗幟——積極的美德。??” 唉，安德萊已經(jīng)死去，只有彼埃爾這個有頭腦有著積極向上精神的人還活著，有些令人感傷。這個口號應(yīng)該成為人類永恒的追求。不朽的托爾斯泰。[1][2][3][4] 范文三：
最近我看了一本書，書中講的是十九世紀(jì)初，歷史在俄羅斯掀起了滔天巨浪；在歐洲所向無敵的拿破倫，開始把他征服的目標(biāo)指向這里，于是一場殘酷的戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
這個時代，俄國還在沙皇主政的社會，雖然整個國家并沒有太大的自然災(zāi)害，但是拿破侖的入侵使得這塊美麗得土地到處布滿戰(zhàn)火。
我讀的這本書就是列夫·托爾斯泰利用這樣的歷史背景些出的最偉大的作品－《戰(zhàn)爭與和平》。這本書全書內(nèi)容浩大，前后花了托爾斯泰七八年的時間才完成的。故事僅出場人物就有五百多個，而且個個人物性格鮮明；而從血戰(zhàn)、國王會議、貴族生日、葬禮、舞會、狩獵到農(nóng)民生活等種種場面的描寫，則幾乎把十九世紀(jì)初俄國的政治、社會事件包羅其中。
這本書拿破侖的戰(zhàn)爭是全書的中心。但是托爾斯泰想寫的并不是戰(zhàn)爭本身，而是戰(zhàn)爭給災(zāi)民帶來的苦難。
雖然在書里有拿破侖、亞歷山大等許多歷史人物，但他們并不是主人公；那些年輕人如娜塔紗、尼古拉、安德烈等人才是主角。
這些年輕人都還很年輕但他們?yōu)樽鎳ι矶?，在十幾年的?zhàn)爭中慢慢成長，成為知識豐富的大人這是書中最令我最感動的。
范文四：
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇二
“和平戰(zhàn)爭”是一種特殊的戰(zhàn)爭，它沒有硝煙、沒有戰(zhàn)場、沒有血腥，卻足以動搖整個世界的力量。在這個全球化的時代，人類所面臨的挑戰(zhàn)不再只是區(qū)域性的，而是全球性的，包括環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和政治等多個層面。在這些挑戰(zhàn)中，我們每個人都可以成為“和平戰(zhàn)士”，通過個人努力和行動，為世界的和平穩(wěn)定和人類的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：什么是和平戰(zhàn)爭？
和平戰(zhàn)爭是一種基于理性思考和智慧行動的戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)爭中，我們需要關(guān)注全球發(fā)展的重要議題，包括貿(mào)易、氣候變化、可持續(xù)發(fā)展和人權(quán)等。我們需要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個方面思考問題，尋找解決問題的辦法。同時，在這場戰(zhàn)爭中，我們也需要具備高度的國際化視野，積極地參與全球事務(wù)，為全人類的福祉發(fā)聲。
第三段：怎么做好和平戰(zhàn)爭？
要做好和平戰(zhàn)爭，首先要從自己做起。我們可以從自身開始，從生活中的點滴做起，采取環(huán)保和節(jié)能措施，負(fù)責(zé)任地消費和使用資源。同時，我們還可以關(guān)注國際社會的公共議題，積極參與公益活動，為世界和平作出貢獻(xiàn)。此外，我們還可以通過聚焦公民社會的角度，通過民間的組織，為世界的和平發(fā)聲，宣傳全球化與多元文化，匯聚力量、集中資源，共同致力于和平戰(zhàn)爭的勝利。
第四段：和平戰(zhàn)爭的意義
和平戰(zhàn)爭是人類文明的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文明不可或缺的共識。在和平戰(zhàn)爭中，我們強調(diào)的是“合作、共享、共同發(fā)展”。在這個全球化的時代，在這個多元共存、文化交融的時代，我們的行動和態(tài)度對于未來人類的和平與共同繁榮至關(guān)重要。正如聯(lián)合國秘書長古特雷斯所說：“和平并不是一個悲觀主義的幻想，而是代表人類進(jìn)步的勢頭?！?BR> 第五段：結(jié)論
和平戰(zhàn)爭是一個人人參與的戰(zhàn)爭，是全球化時代人類文明的共識。在這場戰(zhàn)爭中，我們需要集中全球的智慧和實力，共同推動全球問題的解決。每個人都是和平戰(zhàn)士，我們都可以通過自己的拼搏和努力，為和平、穩(wěn)定和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，為人類文明的繁榮與進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的力量。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇三
一個烈日炎炎的中午，媽媽做好飯，我們正準(zhǔn)備吃，忽然，“吱”一聲，門開了，原來是爸爸回來了，媽媽連忙為爸爸拿了一瓶“白云邊”酒，爸爸笑了笑，坐在那吃起飯來。
爸爸邊吃飯邊喝酒，可能是喝的有點多了，臉紅紅的，他環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)地上有點臟，帶著醉意的抱怨起來：“地上怎么這么臟？” 媽媽聽了，心里有點不高興了，但并沒有理會爸爸，爸爸竟得寸進(jìn)尺，說：“這飯?zhí)?，菜太咸，怎么做的？?媽媽聽了不服氣，高聲說道：“飯是我做的，地是我拖的，衣服是我洗的，家里的一切家務(wù)都是我做的，你抱怨什么抱怨。我在學(xué)校里要上課，回家后還要給孩子輔導(dǎo)功課，你做了個什么？”
頓時，天陰了，天上烏云密布，外面刮起了大風(fēng)，“哐啷——” 家里的花瓶被吹倒了，打碎了。
爸爸沒想到媽媽會頂嘴，站起來把桌子一拍，說：“我在外面努力掙錢，都是為了讓你們能過上好日子！你就干點家務(wù)，這能相提并論？” 媽媽不甘示弱：“吼什么吼，發(fā)酒瘋啊！”
“嘩嘩嘩.....” 一場大雨瓢潑而下。矛盾越演越烈— “戰(zhàn)爭”全面爆發(fā)了！
我見情形不妙，連忙“見風(fēng)使舵”，我先走到媽媽耳旁，說:“爸爸掙錢也是不容易的，我們就寬容一下他吧！” 我又跑到爸爸的跟前，說：“爸爸，你別生媽媽的氣了，再說，你喝的這白云邊還是媽媽給你準(zhǔn)備的呢”。媽媽坐了下來，沒說話，爸爸還繼續(xù)喝他的酒。
雙方終于平靜下來了，我趁著這個時機，從書包里拿出作文本，對他們說：“這次寫作，我得了個“甲++”我退步了嗎？” 說完，我為他們讀了一遍，讀完后個個笑逐顏開，爸爸拿著我的作文看了又看。
雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，天晴了，小麻雀在窗外嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：“和好了,和好了！”
——徐家溝小學(xué) 六（6）班 畢克凡指導(dǎo)老師張喜梅
天下興亡，匹夫有責(zé)
——觀《辛亥革命》有感
在電影院，我認(rèn)真的看完了全片，原來這是一部有關(guān)愛國教育的電影—《辛亥革命》，主要內(nèi)容是說：中國在封建社會中，在清王朝暗無天日的統(tǒng)治下，早已腐朽不堪、貧困潦倒，任外國人隨意剮割，一些愛國的人們?nèi)虩o可忍，孫中山領(lǐng)導(dǎo)著大家起義，準(zhǔn)備推翻清王朝，開始了革命。在廣州起義中，犧牲了許多戰(zhàn)士，有的才華橫溢，有的家境良好，有的新婚燕爾.....但因為準(zhǔn)備不充分，最終還是失敗了，孫中山?jīng)]有放棄，并鼓舞著戰(zhàn)士們，武昌首義，使將士們士氣大增，經(jīng)過他們不懈的努力，終于推翻了清王朝兩千多年的封建腐朽的專制統(tǒng)治，打通了革命的道路，建立了中華民國，使民主共和的觀念深入人心。
我為之一振，心情變的沉重、敬仰，秋瑾為了革命，為了天下的孩子們有一個寧靜、幸福和家庭，獻(xiàn)出了年輕的生命;林覺民為了革命，寫下了《別妻書》，在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，不幸被敵人捉住，可仍是寧死不屈;黃興為革命，在刀光劍影中奮戰(zhàn)著，在槍林彈雨中拼搏著.....這是為什么呢？ 怎么有這么大的動力呢？ 因為，他們都是為了革命，心中一直想著自己的祖國呀！我被這種強烈的愛國精神所震撼。
同樣，我的心情也是憤憤不平的。我看見墻上掛著一副時局圖，上面畫著許多動物都站在中國的地盤上，讓人一目了然。當(dāng)時，中國就是這個情形——任人宰割。但清政府腐敗無能，不敢反擊他們。外國人的膽子越來越大了，而清政府一味的賠款、求和，讓中國大量白銀流失，讓無數(shù)的人流離失所，我恨兇惡、貪婪的外國人，但我更恨腐敗無能的清政府。這是我我們中國人的恥辱。
這同樣說明了一個道理：落后就要挨打?，F(xiàn)在的中國，經(jīng)濟(jì)的騰飛與科技的發(fā)展都是日新月異的，跟以前比，可謂是翻天覆地，都是革命的功勞呀！秋瑾說：“革命是為了天下的孩子得到幸福;林覺民說：“革命是為了讓天下的人們活的更好”;孫中山說：“革命是推翻一個舊制度，創(chuàng)造一個新中國”。革命的功勞真大呀！但革命的成功是來之不易的，是戰(zhàn)士們用鮮血和生命才換來的。
——徐家溝小學(xué) 六（6）班 畢克凡
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇四
和平戰(zhàn)爭是什么？或許有人會認(rèn)為這個詞匯聽起來有些矛盾，畢竟和平與戰(zhàn)爭之間似乎存在著天壤之別。然而，在現(xiàn)實中，和平與戰(zhàn)爭其實是可以相互融合的。和平戰(zhàn)爭，指的是人們用和平的方式去反抗不公、權(quán)利剝奪和歧視等不正義行為。雖然這種方式?jīng)]有普通戰(zhàn)爭那樣激烈，但卻更加有效。在我看來，和平戰(zhàn)爭正是當(dāng)代人們應(yīng)該重視并且掌握的一種重要技能。
第二段：和平戰(zhàn)爭的定義與形式
和平戰(zhàn)爭，脫胎于“文明抵制運動”，最早在英國提出。隨著社會的發(fā)展，這一概念也逐漸被推廣到世界各地，成為一種非暴力抗議的表現(xiàn)形式。目前較為普遍的和平戰(zhàn)爭形式有示威游行、罷工、聯(lián)署請愿、網(wǎng)絡(luò)抗議等。無論哪種形式，背后都透露出人們對于不公平待遇的強烈反感心情，以及對于和平的渴求。
第三段：和平戰(zhàn)爭的意義與價值
作為一種表達(dá)不滿和爭取權(quán)益的手段，和平戰(zhàn)爭在當(dāng)今社會已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。和平戰(zhàn)爭的價值，首先表現(xiàn)在它揭露了社會不公、體現(xiàn)了公民對于權(quán)利的追求。通過和平戰(zhàn)爭，人們可以充分發(fā)揮自己的社會作用，為社會的前進(jìn)奉獻(xiàn)力量。而其次，和平戰(zhàn)爭還能夠增強人們的民主意識。人們在進(jìn)行和平戰(zhàn)爭過程中，要求民主權(quán)利得到充分保障，從而提高了人們的認(rèn)識水平。最后，和平戰(zhàn)爭還能帶來社會正義和人權(quán)的保障。通過和平戰(zhàn)爭的斗爭，可以使社會公正性得到提高，同時保障人民權(quán)利得到更好的保障。
第四段：和平戰(zhàn)爭的技巧與方法
和平戰(zhàn)爭不是簡單的跟風(fēng)或者造勢，需要人們準(zhǔn)確地了解和掌握其中的技巧和方法。首先，要有一個清晰的目標(biāo)和訴求。要想贏得更多人的支持，必須要有一個具體的目標(biāo)和訴求。其次，策略和手段也非常重要，最好借鑒歷史上其他類似行動的成功方法和經(jīng)驗。例如，可以選擇依托媒體來宣傳，或者利用社交網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行有組織的集體行動，這些都是可以嘗試的方式。
第五段：結(jié)論
總的來說，和平戰(zhàn)爭代表了人們反對不公正的斗爭，也是和平渴望的表達(dá)。當(dāng)我們面對不公正的時候，我們不是無能為力的，我們可以用和平的方式來反抗和斗爭。和平戰(zhàn)爭不僅是一種非暴力的抗議方式，更是一種追求公正、民主和自由的社會理念的表達(dá)。我們需要不斷地總結(jié)歷史經(jīng)驗，參考成功案例，創(chuàng)新思維，不斷對現(xiàn)實和未來進(jìn)行反思和預(yù)期。如果我們能夠在和平戰(zhàn)爭中找到自己的位置和方法，相信我們一定能夠推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇五
讀后感
背景的文選學(xué)巨作,它的作者是俄國的著名作家列夫托爾斯泰。他生動地描寫了當(dāng)時的四大家族——別祖霍夫、保爾康斯基、華西里、那斯托里，抗擊外敵的成與敗、生與死。放棄安全和奢華的生活投入危險與困苦的戰(zhàn)爭，熱愛祖國勝過愛自己的生命，花花公子成了護(hù)國英雄。那些在我們這和平年代無法想象的事例在故事里都成了現(xiàn)實。
詩意的多情的少女心中所能引起的情感，更有價值，更甜蜜，更美麗。
以上幾段所表達(dá)的只有一個字：“愛”。但也明顯地分類為兩種類型，這是托氏思想的核心所在。一種是情感之愛，如兩位夫人的愛以及日常我們一貫所宣傳的那種類型；另一種則是我們生活中很少考慮到的，并且可以肯定地說，絕大多數(shù)人特別是很講求實際價值的中國人所不承認(rèn)存在這種類型的愛。即瑪麗亞小姐所表述的這種類型的愛。這種類型的愛是高尚的，相信它的人也是高尚的，如迷惘的托氏、悲天憫人的雨果、熱情澎湃的羅曼〃羅蘭等。尼考拉〃羅斯托夫轉(zhuǎn)過身來，好象在找尋什么，他望著遠(yuǎn)處，望著多瑙河的水，望著天和太陽，天是多么美麗、多么蔚藍(lán)、寧靜而遙遠(yuǎn)呵！夕陽是多么明亮而壯麗哦！而遙遠(yuǎn)的多瑙河里的水閃灼得多么親切而燦爛呵！更美麗的是多瑙河那邊遙遠(yuǎn)的藍(lán)色的山巒，修道院，神密的峽谷，頂上彌漫著煙霧的松林……那里又寧靜又幸?！爸灰夷茉谀抢?，我便什么，什么也不需要了，什么也不需要了，”羅斯托夫想?！爸辉谖业男闹泻瓦@個太陽光下有那么多幸福，而這里……呻吟，痛苦，恐怖，和這種不可知，這種匆忙……他們又在這里喊叫了，又都向回跑了，我要和他們一陣跑，它，死亡，就在這里，在我頭上，在我周圍……俄頃之間——我便永遠(yuǎn)看不見這個太陽，這個河水，這個峽谷了！……”生命、生活，只有在這個時候才能被人感覺出它的美好的，在平時往往被人忽略的內(nèi)涵。
穆與安寧，什么也沒有。謝謝上帝！……”以上內(nèi)容我覺得是這本書最令人感動的內(nèi)容了，這種體驗并非僅僅是看破紅塵，而是對一種永恒的禮贊。對一種寧靜，安詳，遼遠(yuǎn)的憧憬。是對幸福的終極定義。這段內(nèi)容對我的影響是如此之大，以至于使我從此一改狹隘的民族主義意識，而升華到人類的良心上來感覺世事了。莊嚴(yán)、蔚藍(lán)色的、寧靜而悠遠(yuǎn)的天空，超脫于人類所有痛苦、歡樂之上的永恒和安寧，只有它才是我內(nèi)心深處真正的精神寄托。
今天看完了《戰(zhàn)爭與和平》的第二卷。真是托爾斯泰呀！盡管我在有些方面極不贊同你，但，你的作品真叫我折服?！鞍?，瑪利亞公爵小姐！”忽然他不自然地說，并且扔掉了鑿子。括號中的內(nèi)容只有思想深邃且善感的人才會有此共鳴的相同體驗。太妙了，只可意會，不可言傳的東西，被老托的神筆不經(jīng)意間即寫了出來。“你要死了——一切都要完結(jié)了。你死了，你就知道一切，或者停止發(fā)問了?！白罡叩闹腔壑挥幸环N科學(xué)——整體的科學(xué)，這科學(xué)解釋整個宇宙，以及人在宇宙中的地位。要自己獲得這種科學(xué)，就必須清滌并革新自己內(nèi)心的“自我”，因此，在認(rèn)識之前，必須信仰，并使自己趨于完善。為了達(dá)到這些目的，在我們心里放進(jìn)了上帝的光，它叫作良心。安德萊公爵看了看彼埃爾向他所指示的天空，在奧斯特理茲戰(zhàn)役之后，他第一次看見了那個崇高的、永恒的，他躺在奧斯特里茲田野上所見的天空；并且他心里的沉睡了很久的、最好的東西，忽然在他心靈中醒來，這使他感到又高興又年輕了。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇六
戰(zhàn)爭與和平是俄國作家托爾斯泰的巨著，也是世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作。該小說以歷史事件為背景，描繪了一系列的故事情節(jié)和人物形象，深入探討了人性、戰(zhàn)爭、和平等永恒主題。正是第一章，即“Androzani Forest”這一章，勾勒出了整個小說的脈絡(luò)。通過本章的閱讀，我深感戰(zhàn)爭與和平的重要性，同時也意識到了戰(zhàn)爭對個體的影響，跟隨我一起體驗這段感人至深的閱讀之旅吧。
第一段：和平的珍貴
小說一開始就以和平的場景展開，描繪了主人公尼古拉·羅斯托夫在Androzani Forest中的寧靜生活。這里的安逸與和諧，使讀者感受到了和平的珍貴。以尼古拉為代表的普通人民，他們對和平生活的向往無疑是普遍的，這為全書后續(xù)的戰(zhàn)爭描寫提供了鮮明的對比。通過描繪和平的美好，托爾斯泰向讀者傳遞了人類對和平生活的渴望，引發(fā)了對戰(zhàn)爭的思考。
第二段：戰(zhàn)爭的殘酷
隨著故事的發(fā)展，戰(zhàn)爭的陰影漸漸籠罩著整個小說。尼古拉參軍后，戰(zhàn)爭的殘酷面貌通過他的親身經(jīng)歷得以展現(xiàn)。作者通過細(xì)膩的描寫，將戰(zhàn)爭帶給人們的痛苦和恐懼感真實地展現(xiàn)在讀者面前。在戰(zhàn)爭中，生命無常和人性的扭曲成為令人悲傷和絕望的顯著特征。令人心碎的場景以及主人公的內(nèi)心痛苦使我對戰(zhàn)爭的危害性有了更深刻的了解。
第三段：個體命運的反思
而在戰(zhàn)爭中，個體命運的起伏變化更是讓人深思。尼古拉在莫斯科戰(zhàn)役中遭受重傷，痛苦的折磨使他對戰(zhàn)爭的動機和價值產(chǎn)生懷疑。這個角色的轉(zhuǎn)變充分展示了戰(zhàn)爭對個體的摧毀力。他在飽受戰(zhàn)爭壓力和傷害之后，開始重新思考自己的人生意義和生活的目標(biāo)。這種對戰(zhàn)爭的反思引發(fā)了對人性、生命的無常以及對和平的向往的思考。
第四段：戰(zhàn)爭與和平的辯證關(guān)系
通過對戰(zhàn)爭的描寫，托爾斯泰揭示了戰(zhàn)爭與和平之間的辯證關(guān)系。和平的珍貴，需要經(jīng)歷戰(zhàn)爭的苦難才能真正體味到。戰(zhàn)爭的殘酷和個體命運的反思，使人們更加渴望和平。只有經(jīng)歷戰(zhàn)爭，人們才會更加珍惜和平，才能感受到戰(zhàn)爭對個體和社會的破壞。戰(zhàn)爭與和平是對立統(tǒng)一的統(tǒng)一體，彼此相互作用，相輔相成。
第五段：對于和平的呼喚
小說開篇的和平場景，讓我意識到和平的珍貴。隨著戰(zhàn)爭的揭開，戰(zhàn)爭的殘酷和個體命運的變化成為我思考的重點。我深刻體會到戰(zhàn)爭的摧毀力，明白了戰(zhàn)爭造成的深度傷害。因此，對和平的呼喚也在我的內(nèi)心升騰。戰(zhàn)爭與和平并不是孤立的，而是緊密相連的。貫穿整個小說的是對和平與戰(zhàn)爭之間關(guān)系的思考，呼喚著人們珍惜和平，追求和平的理念。
總結(jié)：通過閱讀戰(zhàn)爭與和平的第一章，我深刻地感受到戰(zhàn)爭與和平之間的關(guān)系。和平的珍貴，戰(zhàn)爭的殘酷和個體命運的變化都使我對和平產(chǎn)生了更深層次的思考。這篇文章通過五段式的結(jié)構(gòu)，從不同角度對戰(zhàn)爭與和平的關(guān)系進(jìn)行了探討，展示了作品的內(nèi)在邏輯和主題。讀完這一章，我對戰(zhàn)爭與和平有了新的認(rèn)識，也更加呼吁人們珍惜和平，追求和平的理念。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇七
2019年9月3日，這個日子是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，這個日子中國提出‘銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來’的主題，而銘記歷史又銘記什么歷史呢?它銘記的是第二次世界大戰(zhàn)時德、日、意等法西斯國家實行侵略擴張、爭霸世界權(quán)所挑起的，經(jīng)過多次局部戰(zhàn)爭逐漸演變而導(dǎo)致全球戰(zhàn)爭，給世界多國人民帶來沉重災(zāi)難的一次戰(zhàn)爭。
這一次次的戰(zhàn)爭，使得無數(shù)的家庭支離破碎，也使得這個本是充滿著傳奇的世界，變得血腥，變得只懂殺戮，只為個人利益。戰(zhàn)爭帶來的傷害，還不只是這些，還有無數(shù)國家國力受損，經(jīng)濟(jì)損失，但更重要的是人民的傷亡，人民心里的創(chuàng)傷，還有來自炮火與敵軍的威脅與迫害。也許，軍人是戰(zhàn)爭的主題，但是他們卻也是可悲的，因為他們不知道什么時候什么地點自己將會喪命哪里，將會永別這個世界，并且無論對錯，只得惟命是從，自己的命運向來都是由主導(dǎo)者掌控。戰(zhàn)爭帶給的不只是某一類人，而是全部人民的傷害，是所有人內(nèi)心無法彌補的傷害。
也許你們會想，戰(zhàn)爭為什么會發(fā)生，它又為何發(fā)生，又是誰引導(dǎo)的呢？這個人其實就是人類自己，很可笑吧，人類自己帶給自己災(zāi)難，這一切卻都因為人類那以自我為中心的自私觀念在作祟，這種自私自利的人，為了自己最大的利益，拿別人的生命作兒戲，拿別人的生命當(dāng)自己成功的墊腳石，使得這些戰(zhàn)爭成為了發(fā)昏者的一場游戲，而在游戲暫時勝利時，發(fā)昏者則會十分開心的慶祝，而那些墊腳石則被遺忘，則被永遠(yuǎn)拋棄在歷史中，而一次次的輪轉(zhuǎn)，終究人們都會嘗到戰(zhàn)爭帶來的苦果。
既然戰(zhàn)爭有苦果，那又何必戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭帶給我們的記憶，是沉痛的，它帶來的傷害，也是巨大的，所以在21世紀(jì)的現(xiàn)代化的今天，這種發(fā)昏者的游戲理應(yīng)不能存在，而當(dāng)時帶來的沉痛，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)不能忘記戰(zhàn)爭的殘酷，從而以作警醒，警醒我們不能在去重復(fù)戰(zhàn)爭，重復(fù)戰(zhàn)爭的悲痛，重復(fù)戰(zhàn)爭的血腥，重復(fù)那個悲痛的歷史。
‘歷史事件的原因是一切原因的總和，這是唯一的原因。只有在我們完全放棄了在個人意志中探求原因的時候，才可以發(fā)現(xiàn)這些我們不知道的規(guī)律，正如同只有在人們放棄了地球不動的概念的時候，才可以發(fā)現(xiàn)行星運動的規(guī)律?！驗橛辛藨?zhàn)爭，所以才產(chǎn)生了人民對和平的渴望，戰(zhàn)爭帶來的傷害也會警醒人民永遠(yuǎn)不去觸碰，使人民把地球作為一個真正作為全人類共有的美麗家園！
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇八
在人類的發(fā)展史上，藝術(shù)一直扮演著重要的角色。而美術(shù)則是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，以美的形象和色彩，傳遞著作者的情感和思想。美術(shù)戰(zhàn)爭也早已成為藝術(shù)領(lǐng)域的現(xiàn)實，但盡管戰(zhàn)火紛飛，和平的力量依然在美術(shù)中存在。美術(shù)戰(zhàn)爭與和平心得體會，成為我們思考的問題。
美術(shù)戰(zhàn)爭滿目瘡痍，視覺沖擊無處不在。戰(zhàn)爭帶來的破壞不僅是人類和環(huán)境的失落，也深深地傷害了美術(shù)作品。戰(zhàn)爭中，大量的文物和藝術(shù)品被焚毀，名勝古跡遭到摧毀，藝術(shù)家們的創(chuàng)作被迫中斷，美術(shù)的發(fā)展進(jìn)程被阻撓。而伴隨著戰(zhàn)爭的是一種極度的恐懼和絕望，這種心情也無疑影響了藝術(shù)作品的創(chuàng)作和表現(xiàn)。無數(shù)的藝術(shù)家們在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境下，不惜壯烈犧牲，用他們的創(chuàng)作為戰(zhàn)爭作證，為和平呼喚。而這些作品，則成為了人們心中對戰(zhàn)爭的思考和對和平的渴望。
在這個充滿戰(zhàn)亂的世界中，美術(shù)扮演著和平的角色。藝術(shù)作品中蘊含著對愛與和平的追求，它們以獨特的方式傳遞著藝術(shù)家內(nèi)心的聲音。在戰(zhàn)爭中，不少藝術(shù)家通過他們的創(chuàng)作表達(dá)對暴力的譴責(zé)、對和平的呼喚。他們選擇和平、愛與和睦的主題，用自己的藝術(shù)語言呼喚世界的和平。這種對和平的追求，將美術(shù)與戰(zhàn)爭完美地結(jié)合在一起：戰(zhàn)爭是一種恐怖的破壞，而和平是人類對美好的追求，兩者相互影響，戰(zhàn)爭的殘酷也更凸顯了和平的可貴。
然而，和平并不意味著對戰(zhàn)爭的否定，它更多的是對痛苦的反思和人類世界改變的呼吁。藝術(shù)作品中關(guān)于戰(zhàn)爭的描繪，讓我們看到戰(zhàn)爭的殘酷和痛苦，使人們思考如何避免戰(zhàn)爭，如何建立一個和平的世界。正如畢加索的《格爾尼卡》所描述的那樣，藝術(shù)家通過作品揭露了戰(zhàn)爭的丑惡和人性的扭曲，引發(fā)了人們對和平的深思。戰(zhàn)爭與和平是對立的關(guān)系，但它們也在相互依存中存在。戰(zhàn)爭給和平提供了警醒和反思的機會，只有在和平的環(huán)境下，我們才能真正意識到戰(zhàn)爭的可怕和痛苦。
對于藝術(shù)家來說，和平是他們表達(dá)內(nèi)心情感和追求理想的源泉。在和平的背景下，他們能夠更加專注于創(chuàng)作，更加深入地探索藝術(shù)的邊界。和平創(chuàng)造了一種溫暖的環(huán)境，給予了創(chuàng)作者自由表達(dá)的空間。藝術(shù)如同一面鏡子，能夠準(zhǔn)確地反映社會的真實和戰(zhàn)爭的不幸。和平使藝術(shù)的發(fā)展受到保護(hù)，藝術(shù)家們可以放心大膽地追求他們內(nèi)心的理想。正是在和平的環(huán)境中，藝術(shù)家們創(chuàng)作出了眾多經(jīng)典之作，影響著世界的美術(shù)史。
美術(shù)戰(zhàn)爭與和平心得的體驗，教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)珍愛和平，反對戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭只會帶來痛苦和災(zāi)難，而和平才是人類真正渴求的理想境地。藝術(shù)家們通過他們的創(chuàng)作，將美術(shù)與戰(zhàn)爭與和平巧妙地結(jié)合起來，讓我們在追尋和平的過程中，意識到戰(zhàn)爭的可怕和殘酷。只有在和平的環(huán)境下，藝術(shù)家才能真正創(chuàng)作出藝術(shù)創(chuàng)作的杰作。我們應(yīng)當(dāng)尊重和維護(hù)和平，用心體會美術(shù)戰(zhàn)爭與和平心得，成就一個更加美好的世界。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇九
《戰(zhàn)爭與和平》是俄國作家托爾斯泰的代表作之一，也是世界文學(xué)史上最有影響力的作品之一。作品以歷史背景為依托，以多樣的人物形象為切入點，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的善變。而其中的第章更是引人深思，它給我們展示了戰(zhàn)爭背后的殘酷與人與人之間的和平、友愛。通過對這一章節(jié)的深入研讀，我深刻地體會到了戰(zhàn)爭與和平的差異以及對人性的考驗。
第一段：戰(zhàn)爭的殘酷揭示人性的惡
戰(zhàn)爭是一場無情的屠殺，是人性最為丑陋和殘酷的展示。在第章中，托爾斯泰用飽含力量的筆觸描繪了戰(zhàn)爭的種種痛苦和慘劇。士兵們的死亡與生路，戰(zhàn)場上的恐怖與絕望，無不令人心驚膽戰(zhàn)。作者通過描述戰(zhàn)爭中士兵們各種各樣的舉動，表現(xiàn)出了他們受到的極大的折磨和摧殘，以及戰(zhàn)爭對他們?nèi)诵缘拇輾?。?zhàn)爭是一場讓人感到絕望和恐懼的噩夢，而這個噩夢不僅僅是對士兵們的摧殘，更是對整個社會生活的憂慮和不安。
第二段：和平引領(lǐng)人性的善
戰(zhàn)爭之后，托爾斯泰又以放緩的節(jié)奏描述了和平的場景。與戰(zhàn)爭相比，和平給人們帶來了心靈的寧靜與溫暖。在和平中，我們可以看到人類本性中的善良和溫情。作者通過描寫人們和諧相處的情景以及他們之間的關(guān)系發(fā)展，表現(xiàn)出了和平環(huán)境下人性的美好與向上。和平不僅給人們帶去了生活的便利，更重要的是它給予人們心靈的寧靜和對生活的尊重。和平讓我們感受到相互關(guān)懷、友愛、尊重和理解的重要性。
第三段：戰(zhàn)爭與和平的差異與對人性的考驗
在戰(zhàn)爭與和平的對比中，我們看到了兩者的巨大差異，而這種差異同時也經(jīng)受著人性的考驗。戰(zhàn)爭中人們?yōu)榱松娌坏貌划a(chǎn)生種種沖突和惡意，而和平則是一種彼此友愛、相互尊重的社會狀態(tài)。當(dāng)戰(zhàn)爭來臨時，人性往往會在需要自衛(wèi)時呈現(xiàn)出較為丑陋的一面；而在和平中，人性的美好和正面品質(zhì)才能真正得以表達(dá)和展示。和平并不容易，它需要每個人的堅持和努力，需要人們以真誠的心去對待自己和他人。因此，我們必須在和平中保持對自我和他人的眷戀，努力傳遞友愛，才能使和平真正得以落地生根。
第四段：從戰(zhàn)爭到和平，人性的轉(zhuǎn)變與成長
戰(zhàn)爭與和平的對比也體現(xiàn)了人性的成長與轉(zhuǎn)變。戰(zhàn)爭的殘酷使人們認(rèn)識到和平的重要性，促使他們對戰(zhàn)爭產(chǎn)生反思和思考。戰(zhàn)爭不僅是人們對彼此斗爭的根源，也是人們彼此之間友愛和共贏的動力。當(dāng)人們在戰(zhàn)火紛飛中真切感受到生命的脆弱和沒有意義時，他們開始思考是否可以通過和平的方式解決沖突。于是，在戰(zhàn)爭的磨難中，人性的柔軟開始逐漸展現(xiàn)出來，人們也開始不斷探尋戰(zhàn)爭的根源和和平的可能性，以期實現(xiàn)人性的全面發(fā)展和提升。
第五段：為和平而奮斗，回歸人性的真善美
戰(zhàn)爭與和平的對比使我們深刻認(rèn)識到了和平的珍貴和重要性。為了維護(hù)和平，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，以真誠的心對待自己和他人，傳遞友愛和關(guān)懷。只有通過人與人之間的友愛和理解，才能真正消弭戰(zhàn)爭的禍害，帶來持久的和平。同時，了解戰(zhàn)爭與和平的對比也有助于我們認(rèn)識到人性的復(fù)雜和主動性。我們必須認(rèn)識到人性中既有美好的一面，也有具有傷害性的一面，因此只有通過互相理解和堅持向上的心境，我們才能真正回歸到人性的真善美。
在這一章節(jié)里，托爾斯泰通過對戰(zhàn)爭與和平的深入描繪，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的善變。戰(zhàn)爭和和平的差異以及對人性的考驗，使我們逐漸認(rèn)識到了和平的珍貴和重要性。而在戰(zhàn)爭與和平之間，我們也看到了人性的成長與轉(zhuǎn)變。通過戰(zhàn)爭的磨難和和平的探尋，人們開始思考和平的可能性，回歸到人性的真善美。只有通過每個人的努力，我們才能實現(xiàn)真正的和平，讓人與人之間充滿友愛和關(guān)懷，讓人性展現(xiàn)出最美好的一面。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇十
美術(shù)戰(zhàn)爭與和平，看似截然相反的概念，然而這兩者之間卻存在著緊密的聯(lián)系。美術(shù)戰(zhàn)爭是指藝術(shù)家們在探索創(chuàng)作中遭遇的各種阻礙和挑戰(zhàn)，而和平則是一種無戰(zhàn)爭狀態(tài)下的和諧共處。在我的美術(shù)探索中，我認(rèn)識到美術(shù)戰(zhàn)爭可以引領(lǐng)我走向和平的道路。通過這一主題的思考和實踐，我從中汲取了寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，美術(shù)戰(zhàn)爭教會了我堅持不懈的品質(zhì)。在我剛開始接觸美術(shù)的時候，經(jīng)常會遇到自己的不足和困難，面對這些挫折，我曾經(jīng)想過放棄。然而，當(dāng)我意識到這就是美術(shù)戰(zhàn)爭的一部分，我開始懂得要堅持下去。正如曾經(jīng)有藝術(shù)家在創(chuàng)作中堅持多年，最終才能創(chuàng)作出偉大的藝術(shù)作品一樣，我也要相信只有堅持不懈，才能真正實現(xiàn)自我價值，走向和平的藝術(shù)之路。
其次，美術(shù)戰(zhàn)爭讓我學(xué)會了敢于挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。在追求藝術(shù)的過程中，時常會遇到傳統(tǒng)與創(chuàng)新的沖突。美術(shù)戰(zhàn)爭要求我超越傳統(tǒng)的束縛，勇敢地表達(dá)自己的內(nèi)心世界。正如現(xiàn)代藝術(shù)家們敢于突破束縛，創(chuàng)造出各種前所未有的藝術(shù)形式一樣，我也要勇敢地去挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，尋求自己的獨特藝術(shù)風(fēng)格。
第三，美術(shù)戰(zhàn)爭讓我懂得與他人合作與分享。在創(chuàng)作過程中，藝術(shù)家常常需要與他人合作，互相交流、學(xué)習(xí)和分享。正如文藝復(fù)興時期的藝術(shù)家們彼此啟發(fā)、互相交流一樣，我們需要與他人共同探討藝術(shù)的邊界，共同成長。通過合作與分享，我們不僅可以從他人的經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分，也可以通過對他人作品的觀察、體會來豐富自己的創(chuàng)作。
第四，美術(shù)戰(zhàn)爭教會了我勇于面對失敗與挫折。每一位藝術(shù)家都經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，正是這些坎坷的經(jīng)歷塑造了他們的藝術(shù)品質(zhì)。美術(shù)戰(zhàn)爭告訴我，失敗并不可怕，只要學(xué)會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并堅持繼續(xù)前進(jìn)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。正如藝術(shù)家們在創(chuàng)作過程中不斷反思、試驗和改進(jìn)一樣，我們也需要時刻保持對自身創(chuàng)作的高度審視，勇于面對自己的不足，并不斷提升自己的藝術(shù)水平。
最后，美術(shù)戰(zhàn)爭教會了我欣賞與尊重他人的作品。在藝術(shù)世界中，每一位藝術(shù)家都有自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作理念，每一位作品都有其獨特的魅力和價值。美術(shù)戰(zhàn)爭提醒我，即使我不喜歡某個作品，也應(yīng)該尊重和欣賞它。在接觸不同藝術(shù)作品的過程中，我學(xué)會了從不同的角度去欣賞藝術(shù)，同時也增長了自己的藝術(shù)眼光和鑒賞能力。正如藝術(shù)家通過對他人作品的欣賞來汲取靈感一樣，我們也應(yīng)該善于從他人作品中吸收養(yǎng)分，豐富自己的創(chuàng)作。
總而言之，美術(shù)戰(zhàn)爭與和平是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的。通過面對美術(shù)戰(zhàn)爭中的各種挑戰(zhàn)和阻礙，我學(xué)會了堅持不懈、敢于創(chuàng)新、與他人合作、勇于面對失敗和欣賞尊重他人作品。這些經(jīng)驗不僅使我在美術(shù)上有所成長，也讓我懂得了和平溝通與協(xié)作的重要性。只有在和平的環(huán)境下，藝術(shù)才能夠真正發(fā)揮它的力量，讓我們的心靈得到滋養(yǎng)與升華。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇十一
盤古開天地以來，大地的精華誕下了一對胞兄胞弟，大的叫戰(zhàn)爭小的叫和平。他們天生神力，與眾不同。
戰(zhàn)爭踏過的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而和平所到之處，枝開繁茂，花開遍地，天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁寧。然而這美麗的世界卻缺少動態(tài)美，于是和平造出了善良的人類在此安居樂業(yè)。戰(zhàn)爭不甘冷漠也造出了千千萬萬的后代為他所用。
千年之后，原本死寂的世界變得熱鬧非凡，到處呈現(xiàn)出一片生機勃勃。和平受到了萬民的敬仰，戰(zhàn)爭知道后，決定造出更多的后代，來破壞這一切美好的事物“你們要和諧，要安定，要幸福與美好，我就偏不給你們”戰(zhàn)爭狠狠的說。
起初，和平不愿打自己的兄弟。對戰(zhàn)爭好言相勸，不料戰(zhàn)爭根本沒把和平放在眼里，僅而變本加厲，大肆屠殺，戰(zhàn)爭心狠手辣，所到之處民不聊生，尸橫遍野，不及數(shù)十日，便侵占了和平大片土地。
戰(zhàn)爭沾沾自喜，卻不滿足自己的野心，他的部落，到處廝殺，引發(fā)瘟疫。沾染了大片土地，戰(zhàn)爭的所有部落全部感染只有和平的軍隊完好無損，和平明白了，只有鮮花綠草，才能抵抗瘟疫。
和平研制出大量的解藥，給戰(zhàn)爭軍營送去，將士們喝了這解藥都好了，戰(zhàn)爭不解，為什么和平有解藥。和平笑著說：“解藥就在我的身邊，那就是鮮花綠草。
戰(zhàn)爭恍然大悟，終于明白了和平的重要性，也知道世間不能缺少和平，如果沒有和平，世間就沒有安寧，世間就沒有安寧與幸福，美好與和諧。從此戰(zhàn)爭變成了和平，世間就有了兩個和平，他們和自己的族人快樂的生活在一起，從此，他們所到之處，到處充滿了鮮花綠草，大地呈現(xiàn)出一片其樂融融的景象。
修水一中初二：夏思思
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇十二
《戰(zhàn)爭與和平》是俄國作家托爾斯泰的代表作之一，也是世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作。通過對歷史的再現(xiàn)和對人物命運的描繪，小說深入地探討了戰(zhàn)爭與和平的關(guān)系。閱讀這部作品，我深受感動，也獲得了許多心得體會。
第一段：戰(zhàn)爭帶來的浩劫和痛苦
《戰(zhàn)爭與和平》以拿破侖戰(zhàn)爭為背景，描繪了戰(zhàn)爭給人們的生活帶來的巨大痛苦。小說中的人物們或被戰(zhàn)爭殃及，或主動參與戰(zhàn)爭，都經(jīng)歷了身心的折磨。例如，安德烈參與了戰(zhàn)爭，并最終因戰(zhàn)爭而喪生；娜塔莎在戰(zhàn)爭中失去了親人和幸福的家庭。通過這些形象的描寫，我深刻地感受到戰(zhàn)爭給人們生活帶來的浩劫和痛苦。
第二段：戰(zhàn)爭對人性的摧殘與變革
隨著戰(zhàn)爭的蔓延，小說中的人物們逐漸失去了他們原本天真善良的本性。戰(zhàn)爭給人們帶來的傷害和痛苦讓人變得冷酷和無情。例如，皮埃爾參與了戰(zhàn)爭，他在戰(zhàn)場上親眼目睹了戰(zhàn)爭的殘酷，從而改變了他的世界觀，并對權(quán)力和財富產(chǎn)生了新的追求。戰(zhàn)爭對人性的摧殘與變革，使我深思人性的復(fù)雜性和脆弱性。
第三段：和平與真正的幸福
《戰(zhàn)爭與和平》不僅描繪了戰(zhàn)爭的痛苦與摧殘，也探討了和平對人們的意義和價值。小說中的一些人物通過追求和平，找到了真正的幸福。例如，尼古拉通過平靜的生活和藝術(shù)的追求，獲得了內(nèi)心的安寧。同時，小說也提出了和平的重要性和可貴之處，它是人們追求幸福的基礎(chǔ)和前提。通過閱讀，我深切地意識到和平對人們的精神和身體健康有著重要的作用。
第四段：戰(zhàn)爭與和平的辯證關(guān)系
《戰(zhàn)爭與和平》并非簡單地對戰(zhàn)爭與和平進(jìn)行歌頌或者抨擊，而是揭示了二者之間復(fù)雜而又辯證的關(guān)系。戰(zhàn)爭與和平并不是互相對立的，它們之間存在著相互影響、相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。順境時期可能會產(chǎn)生和平思維，而戰(zhàn)亂時期則可能引發(fā)戰(zhàn)爭欲望。這種辯證關(guān)系使我反思戰(zhàn)爭與和平的本質(zhì)，并意識到只有真正的和平才能帶來人類的進(jìn)步和幸福。
第五段：戰(zhàn)爭與和平的當(dāng)代意義
盡管《戰(zhàn)爭與和平》是以科赫洛夫家族的故事為主線，但它所揭示的戰(zhàn)爭與和平的問題具有永恒的意義和普世的價值。戰(zhàn)爭與和平并不限于特定的歷史時期或特定的地理位置，它們是人類社會的永恒主題。在當(dāng)今社會，我們?nèi)匀幻媾R戰(zhàn)爭的威脅，也需要更多的深思熟慮和智慧來追求和平。通過閱讀《戰(zhàn)爭與和平》，我認(rèn)識到戰(zhàn)爭與和平的當(dāng)代意義，以及我們每個人都應(yīng)該為和平做出努力。
總結(jié)：
通過閱讀《戰(zhàn)爭與和平》，我深刻地感受到了戰(zhàn)爭帶來的浩劫和痛苦，以及戰(zhàn)爭對人性的摧殘與變革。與此同時，小說也揭示了和平的重要性和真正的幸福，并闡述了戰(zhàn)爭與和平之間辯證的關(guān)系。盡管小說以拿破侖戰(zhàn)爭為背景，但它所揭示的問題具有永恒的意義和普世的價值。通過這部作品，我對戰(zhàn)爭與和平有了更深的理解和認(rèn)識，并且更加珍視和平的可貴。我相信，只有通過追求和平，人類社會才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的幸福與進(jìn)步。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇十三
第一段：引言（150字）
美術(shù)戰(zhàn)爭與和平之間似乎有著截然不同的特征，前者充滿競爭和沖突，而后者追求共同進(jìn)步和和諧。然而，當(dāng)我們深入探究美術(shù)戰(zhàn)爭和和平的本質(zhì)時，我們會發(fā)現(xiàn)它們并非完全對立。美術(shù)戰(zhàn)爭實際上是一場藝術(shù)創(chuàng)作的較量，藝術(shù)家在其中通過不斷超越自己和他人，追求更高的藝術(shù)水平。而和平則可以理解為在這種較量中達(dá)成的藝術(shù)共識，藝術(shù)家在其中發(fā)現(xiàn)共同目標(biāo)，進(jìn)而促進(jìn)美術(shù)創(chuàng)作的持續(xù)發(fā)展。
第二段：美術(shù)戰(zhàn)爭的特點與影響（250字）
美術(shù)戰(zhàn)爭是一種激烈的競爭形式，藝術(shù)家們?yōu)榱嗽谒囆g(shù)領(lǐng)域中脫穎而出，不斷挑戰(zhàn)自我的潛力和創(chuàng)作能力。這種競爭鞭策了每一位藝術(shù)家不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，進(jìn)而產(chǎn)生了許多杰出作品。然而，美術(shù)戰(zhàn)爭也帶來了不少負(fù)面影響。一些藝術(shù)家為了爭奪資源和名利，不擇手段地抄襲、篡改他人作品，剽竊他人創(chuàng)意。這種不正當(dāng)競爭不僅傷害了個體的創(chuàng)作權(quán)益，也對整個藝術(shù)界的健康發(fā)展構(gòu)成了威脅。
第三段：和平在美術(shù)戰(zhàn)爭中的作用（300字）
和平，在美術(shù)戰(zhàn)爭中發(fā)揮著重要的作用。和平不僅是競爭的對立面，也可以是競爭的調(diào)和力量。和平使得藝術(shù)家們可以在競爭中達(dá)成共識，追求共同目標(biāo)。通過交流和協(xié)作，藝術(shù)家們可以分享彼此的經(jīng)驗和靈感，合作完成一些龐大的藝術(shù)項目。他們可以共同討論和解決藝術(shù)創(chuàng)作中的難題，在團(tuán)隊合作中實現(xiàn)互補和創(chuàng)新。只有在和平的氛圍下，藝術(shù)家們才能夠真正釋放潛力，開展多元化的藝術(shù)創(chuàng)作。
第四段：和平心得體會（300字）
和平心得體會是藝術(shù)家通過與他人的合作和對于自我的深思熟慮而得出的結(jié)論。在藝術(shù)創(chuàng)作中，和平心得可以在以下幾個方面體現(xiàn)。首先，藝術(shù)家要以平和的態(tài)度對待他人的作品。每個人都有自己獨特的創(chuàng)作方式和風(fēng)格，我們應(yīng)該以欣賞的眼光去評價他人的作品，而不是過度批評和比較。其次，藝術(shù)家應(yīng)該尊重他人的創(chuàng)作權(quán)益。借鑒和引用他人的作品是正常的藝術(shù)創(chuàng)作行為，但應(yīng)該遵守版權(quán)規(guī)定，尊重原創(chuàng)者的勞動成果。最后，藝術(shù)家應(yīng)該保持與他人的良好合作關(guān)系。通過和諧的工作環(huán)境和相互尊重，藝術(shù)家們可以凝聚更多的力量，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。
第五段：結(jié)尾（200字）
美術(shù)戰(zhàn)爭與和平在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域中相互作用，構(gòu)成了一個復(fù)雜而多樣的藝術(shù)生態(tài)系統(tǒng)。美術(shù)戰(zhàn)爭推動著藝術(shù)家們的成長和創(chuàng)新，而和平則促進(jìn)了藝術(shù)界的發(fā)展和融合。在藝術(shù)創(chuàng)作中，我們應(yīng)該珍視這兩種狀態(tài)，并在競爭和調(diào)和之間找到平衡。只有以和平的心態(tài)對待美術(shù)戰(zhàn)爭，才能夠在競爭中取得更大的進(jìn)步，與他人攜手共同創(chuàng)造美好藝術(shù)作品。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇十四
隨著人類社會的進(jìn)步和文明的發(fā)展，其中一個重要的因素就是戰(zhàn)爭的減少。戰(zhàn)爭給人們帶來了無盡的痛苦和傷害，而和平則讓人們重新享受生活的美好。在戰(zhàn)爭結(jié)束后，人們對和平產(chǎn)生了更多的思考和體會。下面將以五段式文章的形式，分享一些關(guān)于“戰(zhàn)爭后的和平心得體會”。
第一段：和平是戰(zhàn)爭之后最大的幸福
戰(zhàn)爭的可怕之處在于它給人們帶來了巨大的痛苦和損失。在戰(zhàn)爭時期，人們面臨著極大的危險，生活在混亂和恐懼中。而和平則是戰(zhàn)爭過后的最大幸福。在和平的環(huán)境下，人們可以自由地生活和發(fā)展。沒有了戰(zhàn)火和敵意，社會更加穩(wěn)定，人們可以安心工作、學(xué)習(xí)和享受生活。和平給人們帶來了一種寶貴的寬松和平靜，讓大家有更多的精力去追求自己的理想和追求。
第二段：和平需要我們的共同努力
和平不是天上掉下來的，它需要每個人的共同努力去維護(hù)和守護(hù)。在戰(zhàn)爭時期，社會分裂和敵對勢力的對立是導(dǎo)致戰(zhàn)爭的主要原因。為了保持和平，我們應(yīng)該摒棄仇恨和敵意，培養(yǎng)共同的價值觀和共識。這需要我們學(xué)會寬容、互相尊重和互助。我們可以通過教育，培養(yǎng)人們對和平的理解和認(rèn)同；通過加強國際合作，加強國家之間的友好關(guān)系；通過倡導(dǎo)公平和正義，解決社會不公問題。每一個人都可以為和平貢獻(xiàn)自己的力量，從而讓和平真正成為社會的主流和基礎(chǔ)。
第三段：和平需要我們重視內(nèi)心的平靜與和諧
和平不僅是社會的狀態(tài)，更是個人內(nèi)心的體現(xiàn)。戰(zhàn)爭讓人們心靈受到創(chuàng)傷，為了讓人們恢復(fù)平靜和和諧，我們需要培養(yǎng)內(nèi)心的和平意識。只有內(nèi)心平靜了，我們才能真正理解和平的價值和意義。我們可以通過冥想、瑜伽和調(diào)節(jié)呼吸來放松自己的心情和情緒，遠(yuǎn)離煩惱和焦慮。同時，我們也可以通過善待自己和他人，培養(yǎng)友善和善意的情感，讓我們的內(nèi)心沉淀下來，達(dá)到內(nèi)心和諧的狀態(tài)。
第四段：和平需要我們學(xué)會包容和諒解
在戰(zhàn)爭過后的社會中，和平需要我們學(xué)會包容和諒解。戰(zhàn)爭讓人們之間產(chǎn)生了深深的傷害和仇恨，為了達(dá)到和解，我們需要學(xué)會從過去的傷痛中走出來。包容不同的觀點和文化，了解并尊重不同的人群和他們的需求。同時，我們也需要學(xué)會原諒和忘記過去的不愉快，給彼此一個新的開始的機會。只有通過包容和諒解，我們才能真正建立起和平的社會，給每個人帶來幸福和安寧。
第五段：和平需要我們堅守和珍惜
最后，和平需要我們堅守和珍惜。和平是一種寶貴的禮物，是我們個人和整個社會都應(yīng)該倍加珍惜和保護(hù)的。我們應(yīng)該保持警惕，防止戰(zhàn)爭再次爆發(fā)，始終將和平放在第一位。我們應(yīng)該培養(yǎng)和保持關(guān)愛他人的品質(zhì)，同時也要為保護(hù)和平付諸實際行動。每一個人都可以通過積極參與社會公益事業(yè)、弘揚愛與和平的理念，來傳遞和平的力量。只有每個人都意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，和平才能在人類社會里真正根深蒂固。
總之，在戰(zhàn)爭的陰霾過后，和平成為了人們向往的目標(biāo)。和平需要每個人的共同努力和參與，從內(nèi)心到社會，從包容到珍惜，都需要我們堅守和尊重。只有通過這樣的努力，我們才能在和平的殿堂里共同生活，在和平的陽光下共同追求美好的生活。
和平與戰(zhàn)爭讀書筆記篇十五
《戰(zhàn)爭與和平》是俄國作家托爾斯泰的代表作之一，也被譽為世界文學(xué)的巔峰之作。這部小說以其宏大的敘事規(guī)模、深刻的人物刻畫和智慧的哲學(xué)思考，給人們留下了深刻的印象。讀完這部小說，我深深感受到了戰(zhàn)爭與和平兩個主題的重要性和深遠(yuǎn)影響。以下是我對《戰(zhàn)爭與和平》的心得體會。
首先，小說交織了人性的光輝與黑暗。小說中的人物形象是如此生動鮮明，他們的情感豐富多彩，塑造出了真實的人物形象。無論是善良的安德烈、純真的娜塔莎、癡情的皮埃爾，還是那些險惡的反面人物，托爾斯泰都將他們描繪得栩栩如生。面對戰(zhàn)爭的殘酷，有人站在正義的一方，拿起武器保衛(wèi)家園；有人利用戰(zhàn)爭拉攏權(quán)力，追求私欲。這些細(xì)致入微的描寫表達(dá)了人性的復(fù)雜性，讓人深思人性的光明與黑暗的較量。
其次，小說對戰(zhàn)爭的描寫既寫實又令人深思。托爾斯泰毫不掩飾地揭示了戰(zhàn)爭的殘酷和無情。戰(zhàn)爭使人們喪失生命，破壞家園，給人們帶來深深的痛苦和苦難。小說中對戰(zhàn)爭場景的描寫令人震撼，讓讀者感受到戰(zhàn)爭的恐怖和荒謬。然而，托爾斯泰又以冷靜客觀的態(tài)度觀察戰(zhàn)爭，他深刻地思考了戰(zhàn)爭的本質(zhì)和起因。他指出戰(zhàn)爭并非由個別人物所決定，而是歷史的結(jié)果，是社會、政治和經(jīng)濟(jì)力量的交鋒。這個深入的思考讓我意識到戰(zhàn)爭的可悲和可怕，也讓我重新思考戰(zhàn)爭的根源和解決之道。
第三，小說以和平為對比凸顯了和平的重要性。在小說中，和平是人們向往的理想狀態(tài)，是人類的幸福之源。小說中有許多和平的描寫，展現(xiàn)了人們真實而平凡的生活。在和平中，人們享受著親情、友情和愛情，追求著內(nèi)心的平靜和自由。與戰(zhàn)爭相對照，和平顯得如此珍貴。通過對戰(zhàn)爭和和平的對比，小說告訴人們只有通過和平而不是戰(zhàn)爭，才能實現(xiàn)真正的幸福和安寧。
第四，小說強調(diào)了個體的力量和責(zé)任。在《戰(zhàn)爭與和平》中，每個人都承擔(dān)著自己的責(zé)任，發(fā)揮著自己的力量。安德烈拋棄了舒適的家庭生活，追尋著理想并為國家而戰(zhàn)；皮埃爾從骯臟的現(xiàn)實中覺醒，為民眾的福祉而奮斗。他們展示了個體的力量和責(zé)任，同時也引導(dǎo)著讀者思考自己的角色和責(zé)任。小說通過這種方式呼喚每個人應(yīng)該關(guān)注社會、關(guān)心他人，發(fā)揮自己的力量，為和平與正義做出貢獻(xiàn)。
最后，小說還讓我深刻體驗到了人生的意義和價值。小說中的人物經(jīng)歷了種種命運的波折和人生的困惑，他們面對戰(zhàn)爭和和平時，思考著人生的真諦。他們不斷追問生命的意義、人類的價值、幸福的來源。這些問題引導(dǎo)著讀者對生命和價值進(jìn)行思考，對人生的意義產(chǎn)生深刻的思考。小說告訴我們，人生的意義不僅僅在于個人的成就和享受，更在于對他人的關(guān)懷和與社會的聯(lián)系。
《戰(zhàn)爭與和平》是一部永恒的作品，通過對戰(zhàn)爭和和平的反思，托爾斯泰給我們留下了寶貴的啟示。戰(zhàn)爭是人類的悲劇，而和平是人類的希望。通過思考戰(zhàn)爭與和平的對比以及人性與命運的內(nèi)在關(guān)系，我們能夠深刻領(lǐng)悟到個體的力量和責(zé)任，體驗到生命的意義和價值。希望每個讀者都能從《戰(zhàn)爭與和平》中汲取智慧，用和平的力量改變世界。