總結(jié)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納的方式，可以提升我們的理解和記憶能力。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀客觀，避免主觀臆斷，盡量做到客觀準(zhǔn)確地反映所總結(jié)的事實(shí)和現(xiàn)象。在這里，我們可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇一
我本身學(xué)的不是教育專業(yè)，但是我很向往教師這份事業(yè)。大學(xué)期間我通過(guò)自己的努力考到了中學(xué)教師資格證，但是由于一些原因，今年畢業(yè)之后沒(méi)有辦法直接去應(yīng)聘教師，所以剛畢業(yè)的這一年我準(zhǔn)備先嘗試一些別的行業(yè)，首先我會(huì)從服務(wù)行業(yè)開始，因?yàn)槲易约旱男愿癫皇翘貏e柔和的那種，所以我想先把自己的性格鍛煉一下。服務(wù)行業(yè)主要可以從事的有服務(wù)員，客服工作，以及營(yíng)銷工作等等。這些我會(huì)根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的情況去選擇。這是我畢業(yè)之后的第一個(gè)打算。
其次度過(guò)這一年的過(guò)渡期之后，我希望自己可以將性格磨煉到更好的程度，然后再回到自己的`城市考取教師崗位。如若順利上崗，首先我會(huì)先去提升自己的個(gè)人能力。我畢竟不是教育專業(yè)出身的，所以在很多方面都是略低于他人的。在這些方面我都應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，并且爭(zhēng)取進(jìn)行一些突破。我知道自己對(duì)這份事業(yè)的熱情是很大的，所以我想在步入教師的一年之內(nèi)，盡快掌握好這一份工作，并且完善自己的業(yè)務(wù)能力。為第二年的工作做好準(zhǔn)備。
我的確是鐵了心要從事教師這份事業(yè)的，也是鐵了心要往上不斷的攀爬的。以前自己沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有想法，所以才讓我走到畢業(yè)路口時(shí)，徘徊不定，猶豫不決。這是沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有準(zhǔn)備帶來(lái)的困擾，對(duì)待今后的路，我要鄭重去思考和計(jì)劃了。我是一個(gè)很要強(qiáng)的人，我也相信通過(guò)自己的這次努力，我或許可以在這份事業(yè)上取得一些收獲。即使成功不會(huì)突然到來(lái)，但是我也愿意慢慢等待，慢慢去追求。這條路盡可能的遙遠(yuǎn)，但我也不會(huì)放棄心中的念想，我會(huì)為了成為一名更好的教師而努力，我也會(huì)爭(zhēng)取把自己的名氣提升上來(lái)。
未來(lái)五到十年，我希望可以讓自己穩(wěn)定下來(lái)，讓自己真正的踏入這份事業(yè)當(dāng)中，不要怕吃苦，不要怕累，只要勇敢的往前走就可以了。未來(lái)，是值得期待的，這份事業(yè)，是值得堅(jiān)持的。我會(huì)遵循內(nèi)心，努力往前。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇二
希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇三
作為一名工作時(shí)間不長(zhǎng)的教師，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求，但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)合格教師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在未來(lái)的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是：
教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！碑?dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。
1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中，自信且成功地成長(zhǎng)。
2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐，不斷自我反思。
3、平時(shí)教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請(qǐng)教相關(guān)方面的知識(shí)，以達(dá)到從全方位的提高。
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：
1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。
2、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。
3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識(shí)。
1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。
2、積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究。
第一年。
通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活，能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象。
第二年。
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，做到教得扎實(shí)、教得靈活，使自己能靈活駕馭教材。
第三年。
1、達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項(xiàng)要求。
2、在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步”的德育互動(dòng)的模式。
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大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇四
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。
二：自我盤點(diǎn)。
1.自己興趣愛好大盤點(diǎn)：讀書、聽音樂(lè)、有時(shí)和同學(xué)一起聊天、上上網(wǎng)、喜歡一個(gè)人散步。
6.解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三：專業(yè)分析。
一、藥學(xué)專業(yè)環(huán)境及評(píng)價(jià)。
藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營(yíng)銷及使用部門)都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學(xué)專業(yè)的`就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營(yíng)銷及使用部門)都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國(guó)家藥品管理機(jī)關(guān)等單位。
藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：
二、藥學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀及前景。
據(jù)了解，藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點(diǎn)和薪酬水平?！澳壳按髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實(shí)”。中國(guó)藥科大學(xué)學(xué)生工作處余永久處長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校結(jié)合市場(chǎng)需求，開設(shè)的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學(xué)生更注重對(duì)自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，能結(jié)合自己的專長(zhǎng)，選擇適合的工作。
目前藥學(xué)類專業(yè)?？飘厴I(yè)生期望的月薪為1500～元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾３鞘小⑹?huì)城市就業(yè)，而一些著名的大型藥企由于地域問(wèn)題，很難招到滿意的人才。
三、藥學(xué)專業(yè)環(huán)境分析。
1.優(yōu)勢(shì)。
我國(guó)醫(yī)院臨床藥學(xué)工作自80年開民以來(lái)，得到衛(wèi)生部的重視和支持，并將其工作作為評(píng)定醫(yī)院等級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此在各地大醫(yī)院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體?，F(xiàn)在學(xué)醫(yī)藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會(huì)對(duì)醫(yī)療,保健方面的需求會(huì)大大增加.所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!
2.劣勢(shì)。
由于我國(guó)具體的國(guó)情和兩階段培養(yǎng)的藥師，在醫(yī)院中大多數(shù)仍在從事于調(diào)劑工作和藥品采購(gòu)供應(yīng)以及從事于制劑生產(chǎn)，他們?nèi)狈?jiān)實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)和相關(guān)臨床知識(shí)，難以勝任臨床藥學(xué)工作，這與發(fā)達(dá)國(guó)家培養(yǎng)的藥師，在專業(yè)相關(guān)臨床知識(shí)方面差距基大，當(dāng)前由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，許多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)只關(guān)心醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財(cái)力投向臨床藥學(xué)，故影響了臨床藥學(xué)工作的廣泛深入發(fā)展，但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進(jìn)行，藥劑科應(yīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，積極推進(jìn)開展臨床藥學(xué)，在一些有條件的醫(yī)院積極推進(jìn)藥學(xué)監(jiān)護(hù)。藥學(xué)監(jiān)護(hù)的對(duì)象是所在患者，其工作目標(biāo)和達(dá)到的結(jié)果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質(zhì)量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔(dān)責(zé)任，而臨床藥學(xué)的工作對(duì)象，大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫(yī)院和患者，此外，臨床藥學(xué)的工作目標(biāo)大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作范圍有一定局限性。因此實(shí)施藥學(xué)監(jiān)護(hù)，必然要求藥師應(yīng)具有廣泛的知識(shí)能力，才能做好此項(xiàng)工作。
3.機(jī)遇。
在全國(guó)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說(shuō)，總體來(lái)看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國(guó)藥科大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人介紹，近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達(dá)到1∶3～1∶4。沈陽(yáng)藥科大學(xué)學(xué)生工作處處長(zhǎng)、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說(shuō)，該校的市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學(xué)等專業(yè)的研究生供需比甚至達(dá)到1∶10。目前從資源情況看，各學(xué)校都沒(méi)有擴(kuò)招計(jì)劃。對(duì)藥學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)會(huì)。
4.威脅。
醫(yī)藥市場(chǎng)沒(méi)有形成統(tǒng)一的規(guī)范。現(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質(zhì)量得不到保障，導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來(lái)越多的人開始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。一些公司或企業(yè)會(huì)定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機(jī)流失。
四：性格分析。
通過(guò)對(duì)自己性格和興趣愛好的評(píng)估，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，我大概確定了自己的職業(yè)走向。藥房、藥廠、醫(yī)藥公司等單位可能是我的最佳選擇。沖著這個(gè)目標(biāo)，下面我將對(duì)自己這三年的大學(xué)生活做個(gè)大致的規(guī)劃。
1.在當(dāng)今大學(xué)生大多數(shù)都沉迷于網(wǎng)絡(luò)、熱衷于時(shí)尚、并把談戀愛作為必修課的潮浪中，我絕不隨波逐流。
大一大二：學(xué)好文化科知識(shí)，爭(zhēng)取把英語(yǔ)cet--4，cet--6過(guò)了。
大三：努力打好專業(yè)課基礎(chǔ)，參加一些社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)自我的綜合能力。從多方面發(fā)展自我。為大四就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
大四：盡心完成自己的論文設(shè)計(jì)，多收集一點(diǎn)關(guān)于各種自己喜歡公司的動(dòng)態(tài)，最后選擇一家在自己專業(yè)方面有發(fā)展前途的公司就業(yè)。
2.在努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)和技能之外，針對(duì)自己的性格弱點(diǎn)還要通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自己的綜合能力。比如暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)等，并在大二的時(shí)候做一些兼職工作，一方面可以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，一方面為自己以后步出社會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn)。這樣才能在與日俱增的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗。
3.在中國(guó)當(dāng)前就業(yè)還特別嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)下，一個(gè)本科生找工作也不是特別容易，工資待遇也不會(huì)很高，所以我決定通過(guò)參加自考來(lái)增加自己的文憑，為自己的就業(yè)再添加一個(gè)籌碼。
職業(yè)目標(biāo)：職業(yè)藥師。
1.20_-20_年：
成果目標(biāo);通過(guò)實(shí)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代藥學(xué)學(xué)員的基本理論職務(wù)目標(biāo)：藥店普通職員。
能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一。
定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解藥品流通程序。
2.20_-20_年：
學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試。
職務(wù)目標(biāo)：擔(dān)任藥店骨干，獲得更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，逐步發(fā)展自己獨(dú)立開店的能力。
3.20_年以后：
擁有自己的藥店，用自己扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熱情的服務(wù)去造福社會(huì)。
成功標(biāo)準(zhǔn)。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力得到提高和發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提升。我相信我會(huì)活得很精彩。
七、本人對(duì)以上職業(yè)規(guī)劃的總結(jié)：
從踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認(rèn)識(shí)到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的藥師所應(yīng)具備的素質(zhì)。古訓(xùn)“健康所系，性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮認(rèn)真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系統(tǒng)掌握了藥學(xué)知識(shí)，為日后從業(yè)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對(duì)顧客銷售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為人民服務(wù)。
前言。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，職業(yè)規(guī)劃生涯規(guī)劃在大學(xué)生的`人生規(guī)劃中顯得尤為重要。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命都是有限的。我們?nèi)绻荒茏龊梦覀內(nèi)松穆殬I(yè)規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)浪費(fèi)我們很多時(shí)間和金錢和一些坎坷的經(jīng)歷。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?nèi)绻荒軐?duì)自己的人生有一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃，在我們踏入社會(huì)之時(shí)就會(huì)引起很多茫然與困惑。既不能找到自己理想的工作也會(huì)走很多不必要的彎路。因此，我要給我自己的人生寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，規(guī)劃我的人生，也讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)我自己也會(huì)盡我自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)規(guī)劃，我是一個(gè)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，要想找一份理想的好工作不是那么容易的。所以我現(xiàn)在就應(yīng)該給自己規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，好好朝自己的目標(biāo)努力。
古人云：預(yù)則立，不預(yù)則廢。這句話不無(wú)道理。做事不能盲目行事，而是要有計(jì)劃。有目標(biāo)的做事。目標(biāo)就像航海時(shí)的指南針。它指引著你朝著正確的方向前行。而我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，就首先要清楚我們自己今后工作的發(fā)展方向，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手。因此我們要制定好自己的就業(yè)方向。現(xiàn)在已經(jīng)是大二的我要做出一個(gè)適合自己的就業(yè)方向規(guī)劃，確定目標(biāo)，以便腳踏實(shí)地為自己的理想奮斗前進(jìn)!英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)外事外貿(mào)、外企各類涉及外金融機(jī)構(gòu)商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館、酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作。也可在培訓(xùn)中心、中學(xué)、職高等從事教學(xué)工作。除了就業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較高。
我學(xué)的是商務(wù)英語(yǔ)，以后從事的工作必是和商務(wù)、英語(yǔ)分不開的。我希望我將來(lái)能夠在商務(wù)這一領(lǐng)域能有所發(fā)展，但是我知道，因?yàn)閷W(xué)歷的原因，我要是想在商務(wù)方面有個(gè)很好的發(fā)展，我必須得付出很大的努力，我必須的有信心去面對(duì)好一卻所要遇到的挫折，所以，從現(xiàn)在起我必須的努力，我要增加我的專業(yè)知識(shí)，多看一些有關(guān)外貿(mào)的書籍，以及進(jìn)行一些課外實(shí)踐?；蛘哌M(jìn)行一些專門的商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。所以我想在我的規(guī)劃中我希望能成為一位外貿(mào)公司的員工，做跟單或總經(jīng)理助理，在開始的三年中，然后再后二年中我希望自己能成為外貿(mào)公司的經(jīng)理，然后在一步一步的向上升，最后如果有機(jī)會(huì)的話在自己去開一家公司。
自我分析。
在這樣一點(diǎn)上，我覺(jué)得自己是一個(gè)相對(duì)來(lái)講比較文靜的那種女孩子，待人很真誠(chéng)的那種，做事很誠(chéng)懇，踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不馬虎。雖然我不是很擅長(zhǎng)交朋友，但是我交的朋友都是“質(zhì)量”相當(dāng)好的。而且，我覺(jué)得我這人雖然一般場(chǎng)合是那種默默無(wú)聞的，但是如果真的是和外國(guó)商人談判的時(shí)候，我還是會(huì)拿出自己所有的勇氣去和她們溝通交流的。而且在英語(yǔ)這方面我還是學(xué)的還可以的，所以和外國(guó)商人交流應(yīng)該是沒(méi)有多大的問(wèn)題的。
朋友評(píng)價(jià)。
為人比較真誠(chéng)，夠義氣，在學(xué)習(xí)當(dāng)中很認(rèn)真，所以從這一點(diǎn)來(lái)看她也會(huì)在工作中很上進(jìn)。比較內(nèi)向，但是和她相處之后你會(huì)覺(jué)得她很健談的。就是有時(shí)候會(huì)耍點(diǎn)小脾氣。比較大方，善良。
職業(yè)分析。
最近這幾年，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很迅速，外商投資也增加了很多。所以外貿(mào)的發(fā)展前景是很樂(lè)觀的，而且因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)形式是全球一體化的，這對(duì)我國(guó)的外貿(mào)發(fā)展是非常有利的。我現(xiàn)在的目標(biāo)是想做一名外貿(mào)業(yè)務(wù)員，我知道做外貿(mào)業(yè)務(wù)員有很大的發(fā)展空間但是要對(duì)外貿(mào)實(shí)務(wù)相關(guān)知識(shí)要掌握的很熟悉，尤其是單證操作。熟練掌握外語(yǔ)，增加自己的信心。培養(yǎng)自己的細(xì)心耐心，培養(yǎng)自己的“靈性”，思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)荒芙┗?。然后是涉及外貿(mào)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從承攬客戶到報(bào)盤，從跟單到制單結(jié)匯，都要熟悉并熟練掌握。接著是高級(jí)進(jìn)階階段，從工作中不斷的學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，懂得如何與客戶相處，如何促進(jìn)成交，如何規(guī)風(fēng)避險(xiǎn)，如何提高工作效率，如何正確的、迅速的處理緊急和突發(fā)事件。在鞏固了自身的修養(yǎng)，熟悉了業(yè)務(wù)，熟悉了產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)思路之后，就謀求獨(dú)立發(fā)展吧。做外貿(mào)業(yè)務(wù)員要有很好的口才，去跟客戶溝通、談判，要讓客戶對(duì)你很信任，這樣的話她們才愿意跟你合作。至于口才這方面我會(huì)盡我最大的努力去鍛煉，讓自己的口語(yǔ)變得很流利。并且做事情要注重效率，但最好是熟悉外國(guó)人的文化，這樣就更好了。我國(guó)對(duì)外開放和建設(shè)海峽兩岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語(yǔ)又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專業(yè)的畢業(yè)生大都是在外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達(dá)90%以上。
我的職業(yè)定向就是在外貿(mào)公司當(dāng)一名業(yè)務(wù)員，我的優(yōu)勢(shì)就是能接受一些新的知識(shí)，我在性格上還是很能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)一些新的內(nèi)容的，在接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)中我還會(huì)去做一些兼職，以豐富我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)我的將來(lái)就業(yè)取材有所幫助。我的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)。在一些外貿(mào)公司工作的話，我想還得具備比較流利的英語(yǔ)，實(shí)際操作能力以及計(jì)算機(jī)的操作能力。我覺(jué)得我在商務(wù)方面還是能與外商溝通的，而且我相信我有那個(gè)能力。
規(guī)劃步驟。
大二學(xué)年：努力的提高英語(yǔ)口語(yǔ)，注重社會(huì)相關(guān)的實(shí)踐，取得六級(jí)證書。商務(wù)英語(yǔ)認(rèn)證考試的證書、業(yè)務(wù)員考試或單證考試，二選一，同時(shí)更加深入的了解國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的知識(shí)。
大三上學(xué)期：了解中國(guó)外貿(mào)有關(guān)的公司，然后選定去哪里上班。
20__年到20__年。
在這六年當(dāng)中我會(huì)先找一家自己喜歡的公司，然后先開始在公司里面當(dāng)業(yè)務(wù)員或者單證員，雖然有可能剛開始進(jìn)公司的時(shí)候我會(huì)不是那么容易上手的，但是我會(huì)一邊學(xué)習(xí)一邊工作讓自己在公司里面做出些業(yè)績(jī)出來(lái)，這樣的話上司就會(huì)提拔我，然后一步一步的上升。但是在得到提拔的同時(shí)，也要和同事相處的很好，努力把自己交友的圈子擴(kuò)大，這樣可以為以后自己的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20__年到20_年。
由于上述的六年當(dāng)中在公司中取得老板的信賴，資金方面也有了一些存款，這樣的話覺(jué)得在公司里面發(fā)展前景也不是很大，就會(huì)有了想自己當(dāng)老板的念頭。剛開始我會(huì)先開一家小型的外貿(mào)公司，接受一些國(guó)內(nèi)外的訂單，然后逐漸的在商場(chǎng)混的有些熟了，再說(shuō)以前在公司里面還是有很多認(rèn)識(shí)的朋友，這個(gè)時(shí)候就可以借助一下他們勢(shì)力和能力來(lái)幫助我擴(kuò)大公司的業(yè)務(wù)，在商場(chǎng)界名氣也越來(lái)越大。這個(gè)時(shí)候就要處理好自己和員工之間的問(wèn)題了，要當(dāng)一個(gè)合格的老板，讓底下的員工都心甘情愿的為我做事，又毫無(wú)厭言，只有處理了這個(gè)公司的利益才能穩(wěn)步的上升。
結(jié)束語(yǔ)。
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)一個(gè)渴望在自己事業(yè)上有所建熟的人來(lái)說(shuō)就像是一盞啟明燈，始終告訴你前進(jìn)的方向，讓你不會(huì)迷茫徘徊;也始終溫暖你的心靈，讓你無(wú)論遇到什么困難都不會(huì)輕言放棄，而是始終仍然堅(jiān)持著走下去，在職業(yè)生涯規(guī)劃的指引親，我們將會(huì)如鳥兒一般，在屬于自己的天空中張開翅膀，自由飛翔!理想可以很大，但是，我們必須將它建立在具體的、可以實(shí)現(xiàn)的事業(yè)之上，選擇一種事業(yè)追求時(shí)，要考慮自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處，一生的事業(yè)，我們要用畢生的經(jīng)歷去實(shí)現(xiàn)。在此過(guò)程中，我們必須持之以恒，堅(jiān)持不懈，千萬(wàn)不可以看半途而廢!從現(xiàn)在起，我就要為了我的夢(mèng)醒而努力。我一直都是不夠相信自己。只要我認(rèn)認(rèn)真真去做一件事，我相信我一會(huì)成功的!
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇五
我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽音樂(lè)，上網(wǎng)還有看書，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。平時(shí)與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無(wú)意中把朋友們?nèi)巧鷼?，?dǎo)致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)一直走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實(shí)有認(rèn)識(shí)的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的道歉并虛心的接受教導(dǎo)。
我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，常常把“知足者常樂(lè)”掛在嘴邊，所以積極性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)該取得的成績(jī)。由于從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài)；不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)，比賽等。缺乏鍛煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的未來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時(shí)在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。
盡管自己有的時(shí)候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對(duì)未來(lái)的比較清醒的認(rèn)識(shí)，我相信我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。自己在未來(lái)的發(fā)展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路。在閱讀自己喜歡的對(duì)自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語(yǔ)言，增強(qiáng)自己的表達(dá)能力和寫作能力。注意加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。
經(jīng)過(guò)對(duì)自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工作者的要求，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照分析上所書，針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行加強(qiáng)改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有能力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩。
就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成績(jī)。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格非常合拍。
也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識(shí)分子家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來(lái)有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個(gè)需要對(duì)自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問(wèn)題，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取對(duì)任何問(wèn)題都做到公正公平，盡量克服個(gè)人好惡在判斷中的障礙。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭，根據(jù)自己這一年多來(lái)的.對(duì)自己專業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：
1、充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢(shì)條件，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
2、完成的主要內(nèi)容：提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，走向研究生，熟練自己的專業(yè)技能，通過(guò)國(guó)家司法考試，以優(yōu)良的成績(jī)通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)八級(jí)考試。并在其中通過(guò)實(shí)習(xí)兼職等方式接觸社會(huì)。
法學(xué)方面：認(rèn)真對(duì)待自己在學(xué)校接受的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長(zhǎng)方向選擇自己將來(lái)的考研和就業(yè)方向。
多多利用國(guó)家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問(wèn)題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(zhǎng)同學(xué)們請(qǐng)教，各科都取得優(yōu)異的成績(jī)，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考計(jì)劃，在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰(zhàn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)的準(zhǔn)備，力求以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)。
英語(yǔ)方面：從現(xiàn)在開始積極備戰(zhàn)專業(yè)四級(jí)考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓(xùn)練題增強(qiáng)題感以爭(zhēng)取在下學(xué)期的專業(yè)四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。提高自己的口語(yǔ)水平增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)能力。
健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進(jìn)行定期的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
提高方面：利用好每一個(gè)寒暑假，特別是09年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計(jì)劃，以為大三和大四的準(zhǔn)備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對(duì)過(guò)往的知識(shí)進(jìn)行回顧和整合。
此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，或許這個(gè)計(jì)劃隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走，也許會(huì)有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會(huì)一直走下去，我會(huì)通過(guò)奮斗到達(dá)勝利的彼岸。因?yàn)樵诼殬I(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大江河。
人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。
吃得苦中苦，方為人上人。
相信我通過(guò)努力，會(huì)有足夠的恒心和毅力走向美麗！
我會(huì)微笑著等待著那個(gè)叫做“成功”的人來(lái)敲門！
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇六
職業(yè)生涯（career）即事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要求你根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過(guò)程。
成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。
步驟一：了解你自己。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，必須是在充分且正確地認(rèn)識(shí)自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。對(duì)自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。因?yàn)槁殬I(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的不只是協(xié)助你達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的也是幫助你真正了解自己。
你需要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己、并做自我評(píng)估。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等內(nèi)容。
詳細(xì)估量?jī)?nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)與限制設(shè)計(jì)出自己的合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，通過(guò)對(duì)自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)的分析，找出自己的專業(yè)特長(zhǎng)與興趣點(diǎn)，這是職業(yè)設(shè)計(jì)的第一步。
值得注意的是，很多人往往認(rèn)為選擇最熱門的職業(yè)就意味著對(duì)自己最有前途，專家提醒：選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的專業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的`佼佼者。
步驟二：清楚目標(biāo)，明確夢(mèng)想。
如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。
每個(gè)人眼前都有一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)至少在你本人看來(lái)是偉大的。沒(méi)有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動(dòng)力，人們是很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)的。蓋爾·希伊在《開拓者們》中，通過(guò)一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問(wèn)卷”，訪問(wèn)了6萬(wàn)多個(gè)各行各業(yè)的人士，發(fā)現(xiàn)那些最成功和對(duì)自己生活最滿意的人有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們都致力于實(shí)現(xiàn)一個(gè)其實(shí)際能力所難于達(dá)到的目標(biāo)。他們的生活有意義，而且比那些沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)驅(qū)使其向前的人更會(huì)享受生活。
制定自己的職業(yè)目標(biāo)并沒(méi)有想象的那么難，只要考慮一下你希望在多少年之內(nèi)達(dá)到什么目標(biāo)，然后一步一步往回算就可以了。目標(biāo)的設(shè)定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，有效的生涯設(shè)計(jì)需要切實(shí)可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
步驟三：制訂行動(dòng)方案。
正如一場(chǎng)戰(zhàn)役、一場(chǎng)足球比賽都需要確定作戰(zhàn)方案一樣，有效的生涯設(shè)計(jì)也需要有確實(shí)能夠執(zhí)行的生涯策略方案，這些具體的且可行性較強(qiáng)的行動(dòng)方案會(huì)幫助你一步一步走向成功，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下三個(gè)問(wèn)題：
1、我想往哪方面發(fā)展?
2、我能往哪方面發(fā)展?
3、我可以往哪方面發(fā)展?
如果你現(xiàn)在是一個(gè)財(cái)務(wù)人員，但你的5年、10年或20年個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是希望成為一個(gè)理財(cái)規(guī)劃師。那么，你應(yīng)該問(wèn)自己下列幾個(gè)問(wèn)題：
1、我需要哪些特別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能使我夠資格做一名理財(cái)規(guī)劃師?
2、為使自己發(fā)展路上順暢坦蕩，需要排除的內(nèi)部和外部障礙有哪些?
3、我目前的上司在這方面能給我?guī)椭鷨?我周圍的人在這方面能給我?guī)椭鷨?
4、目前的公司對(duì)我最終成為理財(cái)規(guī)劃師的可能性有多大?是否比在其他公司機(jī)會(huì)更大?
5、作為理財(cái)規(guī)劃師這個(gè)職位的經(jīng)驗(yàn)水平和年齡層次是怎樣的?我是否符合這個(gè)范圍?
步驟四：停止夢(mèng)想。
開始行動(dòng)。
行動(dòng)。這是所有生涯設(shè)計(jì)中最艱難的一個(gè)步驟，因?yàn)樾袆?dòng)就意味著你要停止夢(mèng)想而切實(shí)地開始行動(dòng)。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。
職業(yè)規(guī)劃成功的案例都是在有明確的職業(yè)目標(biāo)后，在求職過(guò)程中不斷與那個(gè)目標(biāo)看齊。當(dāng)然，并不是每一個(gè)人都具有遠(yuǎn)見，定下自己的目標(biāo)，并有計(jì)劃地不斷朝這個(gè)方向努力的，但這一點(diǎn)對(duì)職業(yè)發(fā)展起著致關(guān)重要的作用。
立即行動(dòng)，無(wú)論你是處于大學(xué)畢業(yè)剛剛踏上職業(yè)路途的年輕人，還是40歲左右并且正陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人，現(xiàn)在都是你進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的好時(shí)機(jī)。只要你還沒(méi)有到安享晚年的地步，任何時(shí)候開始你的職業(yè)規(guī)劃都不為晚。
計(jì)劃不如變化快。
計(jì)劃不如變化快。影響你職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估、修正生涯目標(biāo)、生涯策略、方案是否恰當(dāng)，以能適應(yīng)環(huán)境的改變，同時(shí)可以作為下輪生涯設(shè)計(jì)的參考依據(jù)。
成功的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)需要時(shí)時(shí)審視內(nèi)外環(huán)境的變化，并且調(diào)整自己的前進(jìn)步伐。目標(biāo)的存在只是為你的前進(jìn)指示一個(gè)方向。而你是它的創(chuàng)造者，你可以在不同時(shí)間不同環(huán)境下更改它，讓它更符合你的理想。
在今天，我們的工作方式不斷推陳出新，除了學(xué)習(xí)新的技能知識(shí)外，還得時(shí)時(shí)審視自己的生涯資本并意識(shí)到其不足的地方，不斷修正自己的目標(biāo)，才能立于不敗之地。
帶上職業(yè)導(dǎo)航圖。
不論你的夢(mèng)想是建立一家自己的咨詢公司還是管理一家跨國(guó)企業(yè)，期望未來(lái)的職業(yè)生涯不是夢(mèng)。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇七
職業(yè)規(guī)劃(未來(lái)5至15年規(guī)劃)。
1.基本目標(biāo)(理想狀況下)：富裕水平，有房有車;身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃。
(一).即日起至大學(xué)畢業(yè)。
a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。
b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
目標(biāo)：
a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對(duì)口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
d.不排除經(jīng)商的可能。
(三).大學(xué)畢業(yè)后5/10年。
目標(biāo)：
a考取公務(wù)員，買套房子(不排除按揭)。
b.如果對(duì)原來(lái)工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。
c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
(四).大學(xué)畢業(yè)后10/15年。
目標(biāo)：
a.買車;過(guò)富裕生活。
b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步。
四、社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析。
1.社會(huì)環(huán)境：
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國(guó)加入wto之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。
2.就業(yè)環(huán)境：
我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大。再加上金融危機(jī)所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題，我們至少要有一技之長(zhǎng)，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎(chǔ)。
3.職業(yè)分析及企業(yè)分析。
a.職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。
b.企業(yè)分析：企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力，口碑要好，最好是上市公司。
五、職業(yè)選擇。
1.樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢?通常，在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后，根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
2.職業(yè)選擇:公務(wù)員。
3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動(dòng)，研究公務(wù)員，研究如何做好一個(gè)公務(wù)員，但是在我國(guó)的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒(méi)有額外的照顧，考試的科目也沒(méi)有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)你的事實(shí)操作能力很高，所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。
六、職業(yè)優(yōu)化。
我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對(duì)自己有信心。父母，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
七、反饋與修正。
這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對(duì)近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每年的計(jì)劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題。計(jì)劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評(píng)估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計(jì)劃?；蛟S，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對(duì)口或是自己滿意的工作，那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜索等待，我會(huì)先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。
記得曾聽說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒(méi)有目標(biāo)可達(dá)成?！比绻銓?duì)自己的人生毫無(wú)目標(biāo)，毫無(wú)規(guī)劃。我不敢說(shuō)你不會(huì)走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會(huì)比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒(méi)有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住：當(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會(huì)飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
一、前言。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我盤點(diǎn)。
我是一個(gè)當(dāng)代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。
三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：
1、_-_年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、_-_年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、_-_年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
五、結(jié)束語(yǔ)。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
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大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇八
職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理,運(yùn)用科學(xué)的方法,根據(jù)自身的職業(yè)興趣、性格特點(diǎn),能力傾向,以及自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)技能等自身因素,發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，分享了大學(xué)生個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃范文給大家！
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報(bào)紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛好廣泛，但是沒(méi)有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中，增強(qiáng)了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
4、我的價(jià)值觀：我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強(qiáng)，做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物。
我所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿意的.工作。
由于對(duì)技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)比較困難，但是如果堅(jiān)定了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
1、 在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對(duì)這些內(nèi)容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國(guó)開展此專業(yè)的學(xué)校有很多，而對(duì)于此專業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作。
2、 我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師；第二，是大學(xué)老師；第三，是考公務(wù)員。
3、 我的選擇路徑：考研
4、 swot分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素（s）
1.有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力
2. 目標(biāo)明確
3.善于動(dòng)腦思考
4.分析問(wèn)題的能力比較強(qiáng)
5.英語(yǔ)水平較高
6.求職能力強(qiáng)
7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)
弱勢(shì)因素（w）
1.專業(yè)知識(shí)水平不夠
2.做事毛躁，不耐心
3.自己努力不夠
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素（o）
1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)
2.工科專業(yè)缺口，需求量較大
3.我們畢業(yè)時(shí)，金融危機(jī)逐漸減輕
威脅因素（t）
1.女生工作不好找
2.全國(guó)開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大
3.大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張
swot分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競(jìng)爭(zhēng)力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對(duì)比較容易。但是作為女生有一定的劣勢(shì)，就需要我去學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
5、我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作內(nèi)容和勝任條件
工作內(nèi)容：
1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項(xiàng)，進(jìn)行投資概算。
2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計(jì)工作。
3、研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。
4、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作。
5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識(shí)應(yīng)該就夠用了。我比較認(rèn)真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強(qiáng)，可以建立一個(gè)很好的合作團(tuán)隊(duì)。
6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識(shí)上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì)比較枯燥，比較復(fù)雜，這就需要我有很強(qiáng)的耐心，和對(duì)工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。
1、201x年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作能力。并在世博會(huì)期間去參觀，因?yàn)樵谑啦?huì)上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。
2、201x—201x學(xué)年：大二是專業(yè)課最多的時(shí)候，因?yàn)槲乙獜氖卤緦I(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，并加深編程知識(shí)，如c語(yǔ)言和c++，這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一定要打好基礎(chǔ)。大二的實(shí)驗(yàn)課程明顯增多，一定要把學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，工科需要的是動(dòng)手能力，一定要在實(shí)驗(yàn)里多鍛煉多學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取參加數(shù)學(xué)建模大賽，并申請(qǐng)urtp項(xiàng)目，幫助老師做一些項(xiàng)目。
四六級(jí)：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，在201x年6月考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，并爭(zhēng)取考過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)。
獎(jiǎng)學(xué)金：爭(zhēng)取在這一學(xué)年，每科成績(jī)都過(guò)80，爭(zhēng)取獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭(zhēng)取入黨。
體育：加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前鍛煉好身體。
3、 考驗(yàn)計(jì)劃：201x—201x學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導(dǎo)班，爭(zhēng)取考上自己理想的專業(yè)的研究生。201x年6月開始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開始背單詞和課文，報(bào)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班，開始向考研方向?qū)W習(xí)英語(yǔ)。報(bào)考爭(zhēng)執(zhí)輔導(dǎo)班。20x年8月開始，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時(shí)間。
實(shí)習(xí)計(jì)劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取在這些實(shí)習(xí)過(guò)程中，提高動(dòng)手能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇九
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休，個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭，以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。每個(gè)人要想使自己的一生過(guò)得有意義，都應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是對(duì)于大學(xué)生而言，正處在對(duì)個(gè)體職業(yè)生涯的探索階段，這一階段對(duì)職業(yè)的選擇對(duì)大學(xué)生今后職業(yè)生涯的發(fā)展有著十分重要的意義。因此，在討論大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題之前，有必要了解一下職業(yè)生涯的階段模型。
一個(gè)人整個(gè)一生所從事的職業(yè)按先后順序可分為早期生涯、中期生涯和晚期生涯三個(gè)發(fā)展階段。在這三個(gè)時(shí)期中，我們依據(jù)休普的劃分，又可以將一個(gè)人的職業(yè)生涯分為四個(gè)階段：探索階段、創(chuàng)立階段、維持階段和衰退階段。
從職業(yè)發(fā)展階段模型中可以知道，大學(xué)生時(shí)代正處在職業(yè)發(fā)展的探索階段。薩帕對(duì)職業(yè)發(fā)展研究認(rèn)為探索階段又可以分為三個(gè)時(shí)期：（1）嘗試期（15—17歲）；（2）過(guò)度期（18—21歲）；（3）初步試驗(yàn)承諾期（22—24歲）。依據(jù)這一結(jié)論，大學(xué)時(shí)代應(yīng)該跨越了過(guò)度期和初步試驗(yàn)承諾期兩個(gè)時(shí)期。在這兩個(gè)時(shí)期，大學(xué)生的個(gè)體能力迅速提高，職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定，逐步形成了對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的預(yù)期；事實(shí)上在初步試驗(yàn)承諾期，許多學(xué)生往往需要就自己的未來(lái)職業(yè)生涯作出關(guān)鍵性的決策。因此，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要工作在于學(xué)生職業(yè)興趣的培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育，引導(dǎo)學(xué)生了解和嘗試現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種職業(yè)，積累一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生在未來(lái)較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)個(gè)體人力資本、興趣和職業(yè)的匹配。
這些與我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式是不相融的，我們只有在學(xué)有所成之后才能考慮職業(yè)的問(wèn)題，我們現(xiàn)在這一代的大學(xué)生都是如此。特別是現(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)體制改革以后，傳統(tǒng)的計(jì)劃分配已被“雙向選擇，自主擇業(yè)”取代成為大學(xué)生就業(yè)的主要形式；隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)觀念也發(fā)生了巨大的變化。這種體制上和觀念上的變化與我們?cè)诔砷L(zhǎng)階段所受到的`教育和感化是截然不同的。當(dāng)現(xiàn)在的大學(xué)生成為就業(yè)責(zé)任的主體時(shí)，隨之而來(lái)的壓力也大大增加，特別是面對(duì)人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)使得大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中暴露出種種心理問(wèn)題，使就業(yè)走入誤區(qū)。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。我們應(yīng)該承認(rèn)并正確對(duì)待我們?cè)诼殬I(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育方面的不足和差距。為了彌補(bǔ)這一差距，切實(shí)做好我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作，可以從個(gè)體和社會(huì)兩方面著手。
第一，個(gè)體的自我定位。每個(gè)大學(xué)生對(duì)自身都要有一個(gè)客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實(shí)力。現(xiàn)在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)候，在用人單位面前缺乏勇氣，對(duì)比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對(duì)一些自己向往的高職，高薪的單位缺少競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，從而喪失理想的就業(yè)機(jī)會(huì)。清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，劣勢(shì)與不足，知道自己適合做什么，只有這樣才能贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為此，我們首先要準(zhǔn)確的評(píng)估自己掌握的知識(shí)和技能；其次要善于剖析自己的個(gè)性特征，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。在此我們可以借鑒美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德所創(chuàng)的職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)，他把個(gè)性類型分為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型，任何一種環(huán)境大體上都可以歸屬于其一種或幾種類型的組合。通過(guò)類似的職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)我們能夠更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性與職業(yè)之間的匹配。
第二，職業(yè)目標(biāo)的確定。許多人在大學(xué)時(shí)代就已經(jīng)形成了對(duì)未來(lái)職業(yè)的一種預(yù)期，然而他們往往忽視了對(duì)個(gè)體年齡和發(fā)展的考慮，就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高，過(guò)于理想化。近幾年，不少畢業(yè)生在職業(yè)選擇中一直強(qiáng)調(diào)大單位、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)，不顧個(gè)人的性格和職業(yè)興趣。同樣，對(duì)于那些存有“這山望著那山高”心理的學(xué)生，也是職業(yè)目標(biāo)不確定的一種表現(xiàn)。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個(gè)人目前的就業(yè)，同樣會(huì)對(duì)個(gè)體以后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己在現(xiàn)在和將來(lái)要做什么。對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的確定，需要根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)，根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn)、工作能力、興趣愛好等分階段制定。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十
我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研；熱愛自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對(duì)自己有信心。父母，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云！”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十一
我本人是很傾向?qū)?lái)從事交際、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質(zhì)人格的人，喜好動(dòng)不喜靜，待人親切適應(yīng)能力強(qiáng)。對(duì)于喜歡的事物專業(yè)能夠執(zhí)著下去。
畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網(wǎng)、圖四大類。尤其以軟件、網(wǎng)絡(luò)為現(xiàn)今的首選從崗位上分，又可以分為技術(shù)道路、營(yíng)銷道路兩大方向。倘若將來(lái)有幸能從事所學(xué)專業(yè)，應(yīng)做到保障網(wǎng)絡(luò)的日常運(yùn)行、安全維護(hù)；負(fù)責(zé)日常網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、故障處理等；負(fù)責(zé)項(xiàng)目的進(jìn)展跟蹤和主要技術(shù)支持，精通主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、配置、管理和網(wǎng)絡(luò)安全措施的實(shí)施；了解交換機(jī)、路由器、防火墻和tcp/ip等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及技術(shù)應(yīng)用；精通計(jì)算機(jī)軟件、硬件維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常管理、維護(hù)，保障各種服務(wù)正常運(yùn)行，具有獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和排除故障能力；了解網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)如javacript、html、xml、css等編程語(yǔ)言；了解大型網(wǎng)站的整體設(shè)計(jì)、規(guī)劃和制作流程。
在報(bào)考對(duì)此專業(yè)不甚了解，起初也沒(méi)很大的興趣，想可能不會(huì)一定從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的職業(yè)，但是由于大一種種原因沒(méi)能自學(xué)，而且在期間慢慢對(duì)所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并明了了這專業(yè)的職業(yè)定位為：網(wǎng)絡(luò)工程師（負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)研究和管理工作）、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)的.管理人員、大專和高等院校的教師（網(wǎng)絡(luò)方面的）。但是我所愛的是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，會(huì)考慮除計(jì)算機(jī)行業(yè)外的職業(yè)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同時(shí)努力去學(xué)語(yǔ)言類學(xué)問(wèn)。以便將來(lái)發(fā)展多一條發(fā)展方向，畢竟興趣是的老師，我會(huì)在興趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名會(huì)計(jì)算機(jī)編程翻譯，（大一上學(xué)期就已經(jīng)將普通話證考到了）與人交流與我的性格相符。
由于個(gè)人原因不會(huì)考慮教育性質(zhì)的職業(yè)，要向著方面進(jìn)發(fā)，為做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)工程師做努力。人生豐富多彩正是因?yàn)槿松遣淮_定的，不能保證真的會(huì)從事相關(guān)職業(yè)，一定不能悶頭死學(xué)一類科目，多方面發(fā)展，我的發(fā)展方向是語(yǔ)言類。要做一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)工程師必須足夠認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重，而我個(gè)人是屬于好動(dòng)多血質(zhì)人格的人，對(duì)于我所學(xué)的專業(yè)不是很符合，更要在主修課程學(xué)好的情況下自學(xué)或者輔修我喜愛的語(yǔ)言類專業(yè)的知識(shí)。爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)達(dá)到所學(xué)與所愛兼得。步入社會(huì)會(huì)多一份資本?！爸玖ⅲ煜聼o(wú)不成之事！”
努力奮斗，提高自學(xué)能力，適應(yīng)能力，成績(jī)能多好就多好，雖然大二了，但是也盡量參加社會(huì)社團(tuán)活動(dòng)主要是要鍛煉自己，這個(gè)很重要。要不沒(méi)法找工作?？家恍I(yè)相關(guān)的證件。主要是要讓自己變得專業(yè)。這個(gè)社會(huì)要的是專業(yè)人才。大學(xué)生愛情泛濫的年代也想尋得一份值得依托的感情，但是不會(huì)濫情，不因此虛度光陰浪費(fèi)精力，這更充滿不確定性隨緣吧。即時(shí)不準(zhǔn)備考研也為考研做準(zhǔn)備，潛移默化中提升學(xué)術(shù)研究能力。
日常生活中注意搜集一些職業(yè)愛好相關(guān)的信息，了解應(yīng)從哪方面加強(qiáng)自身能力。以便在將來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中高出水平相當(dāng)?shù)娜?。獲得就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十二
性別：女 。
年齡：21。
學(xué)校：大連某計(jì)算機(jī)專修學(xué)院。
年級(jí)：16。
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)!我一直認(rèn)為“未來(lái)盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!
當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。擅長(zhǎng)文科，大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯，當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!
劣勢(shì)盤點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
我的社會(huì)角色是大專院校二年級(jí)學(xué)生，待考的職業(yè)證書有英語(yǔ)四/六級(jí)和photoshop大師認(rèn)證,這些對(duì)我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的，如果有機(jī)會(huì)，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對(duì)專業(yè)有幫助的強(qiáng)化。我的性格：開朗、活潑、外向型且極度好強(qiáng)。興趣愛好很廣泛：音樂(lè)、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)，在社會(huì)上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。
我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的，所以我很滿意這個(gè)年齡段的自己,目前對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習(xí),如果沒(méi)有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過(guò)硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外,我關(guān)注的事情還有很多，比如現(xiàn)在的職業(yè)行情，it事業(yè)的走向以及趨勢(shì)，這些對(duì)自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。專業(yè)是興趣，謀生則是根本與結(jié)果，所以，靜觀其態(tài)，在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長(zhǎng)的專業(yè)，這樣就具備了根本的目標(biāo)，朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的!
解決問(wèn)題。
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對(duì)于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的.在生活瑣事中將其縮小并糾正。對(duì)于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書，同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)這方面的不足。
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長(zhǎng)，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動(dòng)漫的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選。
根據(jù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的研究，我認(rèn)為自己正處于過(guò)渡期，在離開大學(xué)之前，也就是選擇專業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃：
a—20xx年~20xx年取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級(jí)證書，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
b—20xx年~20xx年修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
c—20xx年~20xx年為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道，能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應(yīng)對(duì)自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
d—20xx年~20xx年用10年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
e—20xx年~20xx年尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己，離開原來(lái)的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來(lái)10年自己要干什么。
f—20xx年~20xx年再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(zhǎng)期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來(lái)的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì)盡最后一分力，并充實(shí)自己。
職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對(duì)時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出，我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣?huì)的發(fā)展形勢(shì)。隨時(shí)隨地，謹(jǐn)記：吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力，加上對(duì)自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，相信自己一定會(huì)成功的!加油!閆娜!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)未來(lái)吧!
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十三
醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我們的心里即羨慕又佩服。
自我評(píng)價(jià)。
1.2.3.4.性格：活潑開朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
興趣：喜歡演講，主持，運(yùn)動(dòng)，看書，唱歌。
價(jià)值觀：希望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時(shí)向往可觀的收入。
能力：有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng)新、實(shí)踐能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的動(dòng)手和實(shí)踐能力。
專業(yè)就業(yè)方向及前景。
1.就業(yè)方向：我是南開大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個(gè)方向：a.到醫(yī)院做醫(yī)生;b.考公務(wù)員，到衛(wèi)生部門就職;c.留?；虻狡渌髮W(xué)擔(dān)任醫(yī)學(xué)專業(yè)教師。針對(duì)我個(gè)人的情況和愿望，我更傾向于a方向。
2.醫(yī)生的前景：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門應(yīng)用性強(qiáng)，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國(guó)共有26個(gè)檢驗(yàn)系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中，使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng)，而我國(guó)的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng)，縣級(jí)醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng)。由此可見，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
更新很快，檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識(shí)和新的技術(shù)。
職業(yè)要求。
醫(yī)生是指受過(guò)中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生部門審查合格的負(fù)醫(yī)療責(zé)任的醫(yī)務(wù)工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。
作為醫(yī)生應(yīng)具備一下素質(zhì)：
1.綜合性的知識(shí)：掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，除此外還了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至宗教知識(shí)，以便解決各種問(wèn)題及各種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問(wèn)題。
2.高尚的素質(zhì)：醫(yī)生肩負(fù)生命周期健康照顧的重?fù)?dān)，對(duì)每一位病人都有高度的責(zé)任感和同情心，對(duì)每一問(wèn)題需始終站在公正的立場(chǎng)上，常常會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調(diào)節(jié)人們的情緒，使人們相對(duì)的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫(yī)學(xué)才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。
3.豐富的生活經(jīng)驗(yàn)：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問(wèn)題，是醫(yī)學(xué)知識(shí)與社會(huì)常識(shí)、人文科學(xué)邊緣的接合，從實(shí)踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對(duì)問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，并具有較強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力。
4.卓越的管理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護(hù)患者的利益，對(duì)自己的工作崗位診聽，更是要進(jìn)行細(xì)致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟(jì)管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。
作為醫(yī)生應(yīng)做到：
1.時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛;救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人;。
4.廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢、借物;。
5.不泄露病人隱私與秘密;。
6.正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;。
7.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。
實(shí)施目標(biāo)具體計(jì)劃。
1.短期計(jì)劃。
20xx.9—20xx.6：在校學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí);。
通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試;。
通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí);。
完成“百項(xiàng)”;。
選擇導(dǎo)師，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，完成實(shí)驗(yàn);。
利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，鞏固理論知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力。
2.中期計(jì)劃。
20xx.9—20xx.6：到北京301醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)臨床技能及經(jīng)驗(yàn);。
完成畢業(yè)論文，答辯;。
獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。
3.長(zhǎng)期計(jì)劃。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十四
本學(xué)期以來(lái)，為了全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，充分發(fā)揮隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，服務(wù)新時(shí)期小學(xué)生成長(zhǎng)、升學(xué)、素質(zhì)教育的需要，根據(jù)團(tuán)縣委統(tǒng)一部署，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，明確思路，圍繞目標(biāo)，依照“穩(wěn)步推進(jìn)，力創(chuàng)特色”的原則，積極推進(jìn)小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃，現(xiàn)將這一階段工作總結(jié)如下：
提高認(rèn)識(shí)一項(xiàng)工作切實(shí)、有效的開展，離不開學(xué)校一把手的支持和認(rèn)同，離不開各中隊(duì)輔導(dǎo)員的具體執(zhí)行和落實(shí)。為此，我們層層發(fā)動(dòng)做好思想統(tǒng)一工作，就“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”工作的目的、意義、主體方向以及具體實(shí)施進(jìn)行充分的探討，創(chuàng)設(shè)了良好的工作氛圍。同時(shí)，分別就此事召開了校行政會(huì)、教師會(huì)和大隊(duì)干部座談會(huì)，使師生在開展此項(xiàng)工作中達(dá)成共識(shí)，為順利實(shí)施作好充分準(zhǔn)備。
穩(wěn)步推進(jìn)為保證“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”工作得以順利實(shí)施，我校多次召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議反復(fù)進(jìn)行討論，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，決定以人人爭(zhēng)當(dāng)“合格小公民”活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”，其主要內(nèi)容：以人和人的關(guān)系，人和自然的關(guān)系和自我的關(guān)系為主要內(nèi)容，開展“小公民”道德教育“五小”行動(dòng)，即：在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)公共場(chǎng)所護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。采用“學(xué)、夸、講、評(píng)”的形式，開各項(xiàng)宣傳教育，實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
“評(píng)”――在學(xué)生個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)出班級(jí)、學(xué)校的“合格小公民”形象大使，并給家長(zhǎng)發(fā)放喜報(bào)。
積極開展我們成立學(xué)?！靶」竦赖陆ㄔO(shè)”宣傳崗，進(jìn)行陣地宣傳，每星期利用國(guó)旗下講話時(shí)間，進(jìn)行有重點(diǎn)的宣傳教育，各中隊(duì)舉行活動(dòng)展示會(huì)和其他各項(xiàng)體驗(yàn)教育活動(dòng)。大隊(duì)部推出了“心愿卡”活動(dòng)，要求學(xué)生為自己設(shè)立階段性的目標(biāo)，制成卡片存放在中隊(duì)輔導(dǎo)員處，在今后的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻以設(shè)立的目標(biāo)為指針，嚴(yán)格要求自己，當(dāng)達(dá)到要求后，為自己設(shè)立更高的目標(biāo)；“規(guī)范教室”評(píng)比活動(dòng)。各班學(xué)生用自己的雙手和智慧，把班級(jí)的中隊(duì)角、生物角、圖書角、公告欄、學(xué)習(xí)園地和黑板報(bào)，裝點(diǎn)得更加美麗，在參與的過(guò)程中，美化了環(huán)境，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)；下階段，我們將推出“我有煩惱我來(lái)說(shuō)”征點(diǎn)子大賽和“關(guān)注我們，傾聽我們的聲音”道德論壇，并將借鑒各兄弟學(xué)校成功的工作經(jīng)驗(yàn)，探索出一條農(nóng)村學(xué)校推進(jìn)“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十五
在學(xué)校的時(shí)候，一直希望能從事一個(gè)自由的職業(yè)，比如作家之類的，所以就通過(guò)關(guān)系到了一家報(bào)社實(shí)習(xí)，做了半年多記者。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己喜歡的還是本專業(yè)———房地產(chǎn)，所以就很自然又進(jìn)了這一行；因?yàn)閷?shí)習(xí)期間對(duì)于社會(huì)關(guān)系把握的比較好，也因?yàn)?998年以后上海房地產(chǎn)市場(chǎng)一直發(fā)展很好，所以最初的事業(yè)都很順利，幾年時(shí)間，房子也買了，車子也買了。那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得自己的人生大概就這樣了吧。然而，不久之后因?yàn)橐淮沃卮蟮墓ぷ魇д`，工作也丟了，房子、車子也抵押了，整個(gè)人生立刻變得灰暗。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我無(wú)法振作。后來(lái)，在家人的鼓勵(lì)下，我慢慢走出陰影，靠著良好的工作經(jīng)驗(yàn)和能力，重回職場(chǎng)。挫折真的給人成長(zhǎng)，自從那次后，我明白了分散風(fēng)險(xiǎn)的道理，目前除了房地產(chǎn)這個(gè)主業(yè)外，業(yè)余時(shí)間投投稿，寫些自己喜歡的東西，也是增加收入的一個(gè)來(lái)源。馬上30歲了，我更確切地明白一個(gè)道理：大智若愚，大巧若拙。
我看到公司的裁員名單上也有自己的名字的時(shí)候，離我30歲的生日還不到一個(gè)月。雖說(shuō)惴惴不安地等了好久，但真的一紙通知下來(lái)，心里還是有說(shuō)不出的酸甜苦辣。我的專業(yè)是行政管理，畢業(yè)以后，順理成章地到了一家私營(yíng)企業(yè)做起了總經(jīng)理秘書，雖說(shuō)工資不高，可活兒挺輕松，每天也就是打打字、處理處理雜事什么的，空下來(lái)看看英文，也沒(méi)有人管自己。就這樣忽忽地過(guò)了兩年，轉(zhuǎn)眼我英語(yǔ)六級(jí)也考出來(lái)了，這家小公司也呆膩了，憑著不錯(cuò)的英語(yǔ)功底我跳槽進(jìn)了一家外企做前臺(tái)，薪水也double了。
可就從進(jìn)入那家外企開始，我漸漸地開始有了心理不平衡的感覺(jué)：看著公司同年齡的女孩子們，個(gè)個(gè)衣著光鮮，“的來(lái)的去”，又想想自己，就算再做個(gè)5年，也不過(guò)是一個(gè)一月兩千多塊的“老前臺(tái)”。心有不甘，兩年以后，我又跳到一家企業(yè)做了物流助理，薪水也不是很高，可想想未來(lái)的日子捧上了一個(gè)“金飯碗”，也還是值得的。
日子忽忽地過(guò)，又是一個(gè)兩年，助理還是助理，主管也不見近期內(nèi)有動(dòng)我的意思。那時(shí)候我又熬不住了，沖動(dòng)之下把工作辭掉———我相信，自己完全有能力去做一個(gè)主管。
可真的到了才市我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀并非如此，稍微好一點(diǎn)的工作，都要求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)五年以上，像我這樣的，再去做個(gè)助理，都不是人人都要，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)也太單薄了。沒(méi)有辦法，已經(jīng)辭掉工作的.我開始做起了“撒大網(wǎng)撈魚”的事情，終于，在我辭職兩個(gè)多月的時(shí)候，有一家公司讓我去做人力資源助理，我想也沒(méi)想，就答應(yīng)了。
新工作其實(shí)并不難，也就交交四金，算算工資什么的，可就這個(gè)，我卻捅了一個(gè)大漏子———在算工資時(shí)不小心多打了一個(gè)零，而這個(gè)員工恰恰已經(jīng)辦完離職手續(xù)了。多付的幾萬(wàn)塊錢要不回來(lái)，人力資源經(jīng)理也被老板狠狠地訓(xùn)了一頓，并記一過(guò)。公司的經(jīng)營(yíng)狀況本身不好，正好遇上裁員，裁員名單上也就“順利成章”地有了我的名字，從新進(jìn)公司到丟掉飯碗，總共還不到半年的時(shí)間。
大學(xué)一畢業(yè)，我就進(jìn)了這家圖書館工作。雖然我也算是名牌大學(xué)畢業(yè)，但學(xué)的專業(yè)是歷史，工作不好找，能到圖書館工作也算是不錯(cuò)的選擇。坐在閱覽室遞遞書牌這樣的悠閑工作是輪不上的，我就在倉(cāng)庫(kù)里拆包、驗(yàn)書，事情不多，我也樂(lè)得清閑，更大的好處就是可以看到新出的書，精神生活不至于太過(guò)落后。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十六
在就業(yè)壓力日趨激烈的今日，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自我.未來(lái)掌握在自我手中，趁此刻還年輕，趕緊為自我的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，按照這個(gè)方向前進(jìn)！
1.興趣愛好:。
看書，聽音樂(lè)，下棋，photoshop，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，烹飪。
2.人格描述:。
依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨(dú)立，需要把很多的精力傾注到工作中，并期望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自我的行為帶來(lái)的可能后果。
是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有職責(zé)感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合研究實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)十分敏感，有很實(shí)際的確定力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自我的觀點(diǎn)，并且十分系統(tǒng)有條不紊。
3.在工作中的優(yōu)勢(shì)。
1.辦事精確，期望第一次就能把工作做好。
2.樂(lè)意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者、支持者。
3.異常能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作，能夠不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作。
4.每次都能十分專注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上5.靈敏的組織本事。
6.一絲不茍、認(rèn)真專注地對(duì)待具體問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)。
7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式。
8.十分強(qiáng)的職責(zé)意識(shí)；別人能夠信任你實(shí)現(xiàn)自我的諾言。
9.通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)。
10.有穩(wěn)定平和的心態(tài)。
4..在工作中的不足。
1.不愿意嘗試、理解新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法。
2.對(duì)變化感到不安，可能會(huì)有些僵硬、死板；排斥革新。
3.辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應(yīng)新境況。
4.有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要。
5.對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心。
6.難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。
7.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為。
8.見到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯理解新觀點(diǎn)。
9.不能理解與他們自我的要求不一樣的要求。
10.對(duì)自我及自我對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過(guò)低。
11.斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力。
12.缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差。
5.相應(yīng)措施。
針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)當(dāng)采取必須的措施來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷：
1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西；要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性。
2.研究問(wèn)題要更全面周到，需要研究人的因素，不單單只研究自我的利益和感受。
3.對(duì)那些與我觀點(diǎn)不一樣的人堅(jiān)持足夠的.耐心和虛心。
4.適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)一些工作。
5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄。
6.增強(qiáng)做事的靈活性，學(xué)會(huì)變通的看待和理解新事物。
適合的崗位性質(zhì):。
工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情。
有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，能夠?qū)Ｐ牡耐瓿烧麄€(gè)項(xiàng)目或任務(wù)。
工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且能夠衡量。
要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次。
工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估。
根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1.網(wǎng)站設(shè)計(jì)師：我個(gè)人愛好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，photoshop。
開發(fā)工程師：技術(shù)型工作，我所讀的專業(yè)是軟件，應(yīng)當(dāng)朝自我專業(yè)方向發(fā)展。
3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工程師：在專業(yè)課里最喜歡的就是數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)得比較好的也是數(shù)據(jù)庫(kù)。
4.檢查員，客服人員：做事謹(jǐn)慎，細(xì)心，喜歡技術(shù)性不強(qiáng)的工作。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十七
在我過(guò)去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼兒園小學(xué)初中高中大學(xué)，這是一般的中國(guó)學(xué)生都會(huì)走的路。人常說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學(xué)努力，上了大學(xué)后才是真正的為自己的前途而努力。好多大學(xué)生在上了大學(xué)以后都會(huì)感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學(xué)是為了什么，不知道自己真正職業(yè)興趣所在，不知道自己將來(lái)要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天，大學(xué)生已經(jīng)與時(shí)代接軌賦予了全新的含義，背負(fù)著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要，不僅樹立了人生目標(biāo)，更將理想具體化，指明了奮斗與前進(jìn)的方向，讓我們的人生，不再虛度。在此，我暫時(shí)先制定一個(gè)10年的規(guī)劃書。
一、自我認(rèn)知。
1.個(gè)性特征。
我是一個(gè)外向開朗，樂(lè)觀向上的女孩，對(duì)事物能保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，還會(huì)鼓勵(lì)自己的好朋友和自己一起多參加活動(dòng)，非常重視家人朋友，對(duì)人寬容不記仇，有耐心。缺點(diǎn)是面對(duì)人多時(shí)容易緊張，有時(shí)缺乏自信，生活上有點(diǎn)粗心，喜歡丟三落四，很懶。
母親對(duì)我的評(píng)價(jià)是，很隨和很樂(lè)觀不喜歡和別人爭(zhēng)但是缺乏一點(diǎn)爭(zhēng)勝心。
朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是，自來(lái)熟，樂(lè)觀積極不記事，重視友情，會(huì)關(guān)心人，但是有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)肅冷漠，對(duì)什么事都有不在意的感覺(jué)。
2.職業(yè)興趣。
我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，首先，教師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識(shí)教給學(xué)生，豐富他們的思想，還可以教會(huì)學(xué)生怎樣做人，我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國(guó)的教育存在很大的問(wèn)題，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學(xué)生的身心發(fā)展，我希望可以盡一己之力去做一些對(duì)學(xué)生有利的事情。其次，教師這個(gè)職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的上班時(shí)間和固定的收入。再次，當(dāng)教師比較可以顧家，對(duì)將來(lái)自己的孩子也有好處。
3.職業(yè)能力。
雖然我才大一，但是從高中開始就有很多老師向我提建議說(shuō)讓我報(bào)考師范專業(yè)當(dāng)一名老師，因?yàn)槲业男愿癖容^適合當(dāng)老師。首先，我思考問(wèn)題很有邏輯性，這點(diǎn)從我初中一直給我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的哥哥講數(shù)學(xué)英語(yǔ)題，還有大學(xué)參加義務(wù)家教給學(xué)生講解可以看出。其次，我很有耐心，當(dāng)老師非常重要的一點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生要有耐心。對(duì)于學(xué)生不懂的問(wèn)題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解。再次，我對(duì)人很真誠(chéng)，從不虛偽。對(duì)學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是要真誠(chéng)，真心對(duì)學(xué)生好，學(xué)生自然會(huì)尊重老師。
二、環(huán)境評(píng)估。
1.自身環(huán)境分析。
首先我現(xiàn)在修洛陽(yáng)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)師范專業(yè)，專門學(xué)習(xí)師范技能，為將來(lái)當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師做準(zhǔn)備。其次，我母親是一名中學(xué)教師，她會(huì)交給我怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，怎樣處理和學(xué)生之間的關(guān)系，并為我的鍛煉提供很多機(jī)會(huì)以及便利的條件。
2.職業(yè)分析。
現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者特崗教師。
中小城市大學(xué)生工資為800元-20_元/月。由于20_年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開始下降，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會(huì)越來(lái)越大。
教師的優(yōu)勢(shì)：工作穩(wěn)定，工資足以維持家用，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時(shí)間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關(guān)系。
教師的劣勢(shì)：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)溝通出現(xiàn)問(wèn)題。工作較累，尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級(jí)時(shí)。
3.最終確定職業(yè)。
根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況，我選擇招教成為高中教師或者努力應(yīng)聘成為大學(xué)教師。
三、分期計(jì)劃。
1.3年。
我現(xiàn)在是大一學(xué)生，所以要在三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證以及學(xué)位證。期間目標(biāo)是成為優(yōu)秀的大學(xué)生。大二要考過(guò)計(jì)算機(jī)文管二級(jí)以及英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)，在大四一年要考上英語(yǔ)專業(yè)研究生，以及專業(yè)八級(jí)。在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備考研的同時(shí)，開始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高?？梢酝ㄟ^(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵(lì)學(xué)生在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作;加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。我會(huì)努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機(jī)會(huì)，為成為教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.3-5年。
完成碩士學(xué)業(yè)，拿到學(xué)位證，專業(yè)上保質(zhì)專精。繼續(xù)鍛煉自己各項(xiàng)能力。
3.5-10年。
六、小結(jié)。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
在大學(xué)生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺(jué)、聊q、看電視劇、玩游戲??與此同時(shí)，想要精彩的方式也太多了，歸結(jié)起來(lái)也可以變成一種：那就是找到自己的目標(biāo)，并始終不放棄它!
我的目標(biāo)一直很堅(jiān)定，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)不斷努力，永不放棄!?。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十八
(一)短期計(jì)劃(大學(xué))。
1.時(shí)間跨度：20_年至20_年。
2.總目標(biāo)：完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，圓滿取得畢業(yè)證書及學(xué)位證書;參與社會(huì)實(shí)踐。
3.分目標(biāo)：學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)行業(yè)的基本知識(shí)。英語(yǔ)考級(jí)進(jìn)取復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)四級(jí)，爭(zhēng)取過(guò)六級(jí)。參加報(bào)考和會(huì)計(jì)相關(guān)的各種證書;關(guān)注各種經(jīng)濟(jì)信息，學(xué)習(xí)關(guān)于會(huì)計(jì)方面的書籍。假期打工積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
4.策略和措施：20_年報(bào)考并爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、計(jì)算機(jī)證書及英語(yǔ)四級(jí)證書;20_年報(bào)考并爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)師證及英語(yǔ)六級(jí)證書，并參與暑期實(shí)踐;20_年報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師兩門并爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)，參與和專業(yè)相關(guān)的暑期實(shí)踐。20_年報(bào)考公務(wù)員及注冊(cè)會(huì)計(jì)師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學(xué)位證書。
(二)中期計(jì)劃(畢業(yè)之后的五年計(jì)劃)。
1.時(shí)間跨度：20_年至20_年。
2.總目標(biāo)：進(jìn)入企業(yè)后開始基礎(chǔ)工作，考上cpa，為高級(jí)管理工作做好準(zhǔn)備，成家立業(yè)。
3.分目標(biāo)：進(jìn)入外貿(mào)企業(yè)，開始基礎(chǔ)工作;努力看書，考上cpa;在五年中的后階段開始學(xué)習(xí)高級(jí)管理運(yùn)作所需知識(shí)，培養(yǎng)一個(gè)高級(jí)管理者所需要的各方面的素質(zhì);自由戀愛，找到最適合自我的人組建家庭，孝敬父母，報(bào)答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩;經(jīng)濟(jì)收入水平在此階段的定位為：2000—5000元人民幣。
4.策略和措施：處理和與公司內(nèi)部人員的關(guān)系，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富者，慢慢構(gòu)成自已的一系列處事方法;養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多看書學(xué)習(xí);處理好與愛人的關(guān)系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫忙。
(三)長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年)。
1.時(shí)間跨度：20_年至20_年。
2.總目標(biāo)：從事管理工作，爭(zhēng)取做到高級(jí)管理者;經(jīng)營(yíng)好自我的家庭和生活并開始回報(bào)社會(huì)。
3.分目標(biāo)：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個(gè)性的發(fā)揮，為其供給良好的深造的經(jīng)濟(jì)條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級(jí)管理者，并在管理過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心;服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)，盡己所能捐助貧困學(xué)生，減少其在經(jīng)濟(jì)和精神方面的壓力;經(jīng)濟(jì)收入在此階段的定位為年薪十萬(wàn)左右。
4.策略和措施：為小孩營(yíng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，做到高級(jí)管理者的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí)，多走訪高校;建立自我的基金會(huì)，為貧困學(xué)生盡自我力所能及的幫忙。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十九
為了促進(jìn)教師自身全面發(fā)展并逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，藥學(xué)專業(yè)高職教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是非常必要的。教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)可以遵循以下步驟：自我分析，教育環(huán)境分析，目標(biāo)確立，實(shí)施方案制定，評(píng)估與反饋。有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃可以促使學(xué)校為老師提供合適的職業(yè)發(fā)展通道，提高辦學(xué)質(zhì)量，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的藥學(xué)專業(yè)學(xué)生。
教師職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃在現(xiàn)代高職教育中有重要意義和作用。制定有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不僅可以使教師提高自己的素養(yǎng)，更好地利用教育改革的契機(jī)實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)，還能夠促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高工作效率，全身心投入教學(xué)工作,同時(shí)也可以促使學(xué)校為老師提供合適的職業(yè)發(fā)展通道，提高辦學(xué)質(zhì)量。藥學(xué)專業(yè)的高職學(xué)校對(duì)教師有更高的要求，因?yàn)樗帉W(xué)專業(yè)知識(shí)復(fù)雜繁多，醫(yī)藥工作者又背負(fù)著艱巨的社會(huì)責(zé)任，所以要求藥學(xué)專業(yè)高職學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，能擁有無(wú)私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高精神，從而要求教師能幫助學(xué)生做好一系列的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
藥學(xué)與每個(gè)人都息息相關(guān)，其研究和發(fā)展越來(lái)越受到國(guó)家和社會(huì)的重視。我國(guó)的藥學(xué)事業(yè)近年來(lái)的發(fā)展也是非常迅猛的，藥學(xué)專業(yè)有很廣闊的前景。但是專業(yè)人才稀少，高質(zhì)量人才更是缺乏，所以培養(yǎng)高質(zhì)量的藥學(xué)專業(yè)人才迫在眉睫。藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生需要掌握基本的人文社科知識(shí)，扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和系統(tǒng)的藥學(xué)知識(shí)，同時(shí)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、科研思維能力與實(shí)踐技能，要擁有救死扶傷的奉獻(xiàn)精神。所以對(duì)藥學(xué)專業(yè)教師具有較高的要求。對(duì)教師個(gè)人來(lái)講,要樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),制訂個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,能激勵(lì)自身向高層次發(fā)展，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)整體環(huán)境的把握和對(duì)困境的應(yīng)對(duì)能力，從而培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的高素養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)人才。
2.1自我剖析。
自我剖析就是對(duì)自己做全面的分析，主要包括個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)、智商、情商、思維以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等方面的內(nèi)容。教師在進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃之前，先要進(jìn)行深刻的自我剖析，例如自身是否熱愛教育事業(yè)，能否樂(lè)觀積極地對(duì)待自己的專業(yè)和工作，和學(xué)生細(xì)心耐心地交流；是否善于采集教學(xué)資源，充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)；是否能從多角度去思考問(wèn)題，周到細(xì)致且能集中注意力深入教育教學(xué)；在教育教學(xué)工作中有無(wú)借鑒他人，虛心學(xué)習(xí)，在壓力和挫折面前足夠堅(jiān)持；是否對(duì)科研的'參與熱情高，并且嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)地完成科研任務(wù)。
2.2教育環(huán)境分析。
影響職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)非常重要的因素是個(gè)人所面臨的工作環(huán)境,教師的工作環(huán)境包括學(xué)校外部的社會(huì)環(huán)境和學(xué)校內(nèi)部環(huán)境。教師在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要分析環(huán)境的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求，以及環(huán)境對(duì)自己有利或不利的因素等等。只有這樣才能在機(jī)會(huì)來(lái)臨之前做好準(zhǔn)備,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。高職學(xué)生是剛剛初中畢業(yè)，十五六歲的花季少年，他們大多數(shù)還懵懵懂懂，處于成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，很多人還沒(méi)有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，這時(shí)教師的引導(dǎo)是很重要的。高職學(xué)校一般專業(yè)性都較強(qiáng)，專業(yè)課程知識(shí)復(fù)雜繁多，對(duì)實(shí)踐性的要求高，培養(yǎng)的人才要更符合社會(huì)的需求。特別是藥品開發(fā)、研究、生產(chǎn)、銷售和醫(yī)院藥房等工作對(duì)專業(yè)能力的要求非常高，而且藥學(xué)專業(yè)人才背負(fù)著救死扶傷的社會(huì)責(zé)任，因此教師根據(jù)學(xué)生的能力和社會(huì)的需求，有目的地制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對(duì)于培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)人才至關(guān)重要。
2.3確立目標(biāo)。
職業(yè)目標(biāo)的確定包括職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇。教師職業(yè)路線主要有三個(gè)方向,即根據(jù)自己的個(gè)性、能力、愛好等綜合考慮,選擇教育教學(xué)研究方向、教書育人的方向以及行政管理方向。另外還包括職業(yè)目標(biāo)的選擇，即設(shè)定自己在什么時(shí)期要取得何種成績(jī)、晉升到什么職稱等。在了解自己、評(píng)估環(huán)境的基礎(chǔ)上,確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，例如教書育人，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；立足班主任崗位，加強(qiáng)班主任基本功訓(xùn)練，提升自身素養(yǎng)；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法，探尋自己的教育之道；立足教學(xué)科研，努力成為教研能手和科研積極分子等。
2.4制定實(shí)施方案。
有了教育目標(biāo)，教師還需通過(guò)實(shí)際行動(dòng),制定實(shí)施方案，使得職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容得以實(shí)現(xiàn)。教育目標(biāo)與措施應(yīng)當(dāng)具有可行性,制訂時(shí)應(yīng)盡可能詳細(xì)和具體,以利于定時(shí)檢查與落實(shí)。教師可以根據(jù)階段性目標(biāo)制定實(shí)施方案，例如不斷提高教學(xué)水平，以自學(xué)或參加輔導(dǎo)班、繼續(xù)教育等方式提升自己；加強(qiáng)在教育心理學(xué)等方面的知識(shí)積累，掌握學(xué)生的心理，調(diào)試自身的心態(tài)；增加在管理方面的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)請(qǐng)教他人，努力完善與不同學(xué)生的溝通方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解，完成好班主任工作；學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念及方法，在課堂教學(xué)中提高對(duì)教學(xué)方法的駕馭能力；經(jīng)常制定短期計(jì)劃，完成好計(jì)劃以激勵(lì)斗志，有積極樂(lè)觀的人生觀，學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅，常和別人合作，保持高度的自信心；積極參與科研項(xiàng)目，提高科研熱情，秉承嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作及研究作風(fēng)，力求多出科研成果。
2.5評(píng)估與反饋。
評(píng)估與反饋是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程，是對(duì)高校教師這個(gè)職業(yè)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程。由于實(shí)踐中影響教師職業(yè)生涯的因素很多,有的變化因素可以預(yù)測(cè),有的變化因素難以預(yù)見,因此,制定好職業(yè)生涯規(guī)劃之后并不意味著規(guī)劃工作的停止,而是要以發(fā)展的眼光不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)程進(jìn)行評(píng)估與反饋,以便根據(jù)實(shí)際情況重新選擇發(fā)展路線、修正職業(yè)生涯目標(biāo)、變更實(shí)施計(jì)劃。
綜上所述，為了促進(jìn)教師自身全面發(fā)展并逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，達(dá)到學(xué)校、教師和學(xué)生的“三贏”，為社會(huì)輸送優(yōu)秀的藥學(xué)專業(yè)人才，藥學(xué)專業(yè)高職教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是非常必要的。教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)要做到對(duì)自我分析深刻，對(duì)教育環(huán)境分析準(zhǔn)確，目標(biāo)確立切合實(shí)際，實(shí)施方案制定完善，評(píng)估與反饋及時(shí)有效，這樣，就能培養(yǎng)出真正符合社會(huì)需求的藥學(xué)專業(yè)人才。
作者:惠晶單位:無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇二十
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是指對(duì)個(gè)人未來(lái)職業(yè)追求的目標(biāo)制訂出可行性實(shí)施步驟，也就是美容師的職業(yè)理想。
理想可以隨意念展開，但有可能與現(xiàn)實(shí)發(fā)生較大沖突，未經(jīng)量身訂做的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃肯定缺乏可行性，當(dāng)不斷遭遇挫折的時(shí)候，你的自信心就會(huì)發(fā)生動(dòng)搖。
下面我們將以a美容師的例子來(lái)說(shuō)明。
姓名：a美容師。
條件：女性，21歲，高中文化，中級(jí)美容師職稱，外向型性格，儀表端莊，
有主觀能動(dòng)性，自主創(chuàng)業(yè)型。
優(yōu)勢(shì)：年輕，有闖勁，悟性好，接受能力強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。
不足：文化程度相對(duì)較低，無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，英文和電腦知識(shí)缺乏，對(duì)化妝品專業(yè)知識(shí)了解十分有限，手法不熟，欠缺大場(chǎng)面主持和操控經(jīng)驗(yàn)。
三年目標(biāo)：高級(jí)美容培訓(xùn)講師。
五年目標(biāo)：擁有一家中型美容院。
第一年：美容師。
第二年：高級(jí)美容督導(dǎo)。
第三年：高級(jí)美容培訓(xùn)講師。
第五年：開一家中等規(guī)模的美容院。
分解實(shí)施步驟：
第一年：學(xué)習(xí)積累階段（美容師）。
需快速補(bǔ)充的知識(shí)和技能：
1、有關(guān)化妝品的基本知識(shí)。
2、專業(yè)美容的手法技能。
3、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與營(yíng)銷政策的了解。
4、公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和所轄市場(chǎng)的銷售目標(biāo)。
5、儀容儀表的修飾技能。
6、有關(guān)皮膚構(gòu)造和各種膚質(zhì)的成因機(jī)理。
7、各類美容器械應(yīng)用的掌握。
補(bǔ)充知識(shí)和技能的途徑：
1、認(rèn)真閱讀和領(lǐng)會(huì)公司發(fā)放的各類資料。
2、購(gòu)買相關(guān)書籍自學(xué)。
3、向上司和相關(guān)人員咨詢。
4、利用所學(xué)知識(shí)多實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高。
能力表現(xiàn)：能獨(dú)立應(yīng)付各加盟店的培訓(xùn)，能獨(dú)立組織小型的促銷推廣活動(dòng)，其演講才能和推廣應(yīng)用產(chǎn)品的能力及基本手法技能等被代理商和各加盟店認(rèn)可。
第三年：快速成長(zhǎng)階段（高級(jí)美容講師）。
這個(gè)階段必須追求在第二年的基礎(chǔ)上，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能都要有所突破，同時(shí)在自信心方面有質(zhì)的飛躍，由專業(yè)技術(shù)人才搖身一變?yōu)閰^(qū)域管理人才，其轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵在于由局部市場(chǎng)的美容督導(dǎo)到區(qū)域市場(chǎng)的美容督導(dǎo)，從管自己到管理別人。
需補(bǔ)充的知識(shí)和技能：
1、行業(yè)內(nèi)不同產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。
2、推銷技巧和顧客心理分析。
3、美容市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)向和新產(chǎn)品推廣應(yīng)用情況。
4、市場(chǎng)策劃的基本知識(shí)和大型演示推廣會(huì)的組織籌備技巧。
6、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理，訓(xùn)練的方法和技巧。
7、員工激勵(lì)的基本技巧。
8、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的培養(yǎng)。
9、溝通和協(xié)調(diào)，市場(chǎng)調(diào)查和市場(chǎng)分析。
補(bǔ)充知識(shí)和技能的途徑：
1、購(gòu)買相關(guān)書籍自學(xué)。
能力表現(xiàn)：能獨(dú)立組織召開大型的促銷活動(dòng)，組織促銷時(shí)能從專業(yè)角度對(duì)顧客做出有說(shuō)服力的解釋和說(shuō)明，能獨(dú)立處理在產(chǎn)品應(yīng)用過(guò)程中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，心境和氣質(zhì)達(dá)到全新高度，一亮相給人以耳目一新的感覺(jué)，言語(yǔ)富感染力和蠱惑力，其專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能獲代理商很高評(píng)價(jià)，所到之處皆受歡迎。
第四年：綜合進(jìn)修提煉階段（高級(jí)美容培訓(xùn)講師）。
有了三年第一線工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在切入專職輔導(dǎo)和培養(yǎng)技術(shù)人才的階段，其工作的職能有了明顯的轉(zhuǎn)變，同時(shí)對(duì)知識(shí)面的要求提出了更寬更高的標(biāo)準(zhǔn)。
需補(bǔ)充的知識(shí)和技能：
2、全方位的美容科學(xué)知識(shí)的了解。
3、對(duì)各類美容化妝品功效及化學(xué)組分的了解。
4、產(chǎn)品開發(fā)程序和產(chǎn)品開發(fā)前期工作及相關(guān)知識(shí)的了解。
5、與生活美容相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解和掌握。
6、有關(guān)人力資源管理科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。
補(bǔ)充知識(shí)和技能的途徑：
除了不間斷的自學(xué)、不間斷地收集行業(yè)資料外，必須有6個(gè)月以上的專業(yè)進(jìn)修時(shí)間（可分階段進(jìn)行），以便對(duì)自己最緊缺的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的加強(qiáng)訓(xùn)練。
1、參加相關(guān)的管理培訓(xùn)。
2、注重領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的培養(yǎng)和人格魄力的修煉。
3、關(guān)心下屬業(yè)績(jī)的成長(zhǎng)，并能應(yīng)其業(yè)績(jī)狀況的改善作出切實(shí)有效的改進(jìn)輔導(dǎo)。
4、加強(qiáng)與各地代理商的溝通，能站在公司角度有效影響代理商，加速區(qū)域的業(yè)績(jī)成長(zhǎng)。
能力表現(xiàn)：寬廣的知識(shí)面，扎實(shí)的專業(yè)功底，卓越的演講才能，高雅的氣質(zhì)和卓爾不凡的.語(yǔ)言感染力，具備指導(dǎo)下屬工作的能力，其個(gè)人能力獲得下屬的一致認(rèn)可，具區(qū)域市場(chǎng)美導(dǎo)的整體調(diào)控能力，能根據(jù)下屬匯報(bào)作出有效的判斷和分析，具區(qū)域市場(chǎng)分析和區(qū)域市場(chǎng)決策能力，有良好的溝通協(xié)調(diào)技巧，能有效利用區(qū)域內(nèi)公司和代理商的資源，具較強(qiáng)解決沖突和矛盾和能力，有承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)的膽略。
第五年：獨(dú)立創(chuàng)業(yè)階段（開一家中等規(guī)模的美容院）。
應(yīng)該說(shuō)，經(jīng)過(guò)四年的有目的、有針對(duì)性的磨練，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)、技能還是管理方法手段，無(wú)論是化妝品營(yíng)銷的技巧還是區(qū)域市場(chǎng)化妝品銷售的特征，都已達(dá)到爐火純青的程度，更重要的是通過(guò)四年的卓有成效的工作，你已經(jīng)積累了相應(yīng)的自我創(chuàng)業(yè)資本，我們有足夠的理由相信，你完全有能力在你認(rèn)為既得天時(shí)又得地利的地域選擇一塊風(fēng)水寶地開一家既不失規(guī)模檔次又符合潮流發(fā)展的美容院，而且憑多年有意識(shí)的對(duì)供應(yīng)商、代理商、加盟店及各類產(chǎn)品的了解，憑多年培訓(xùn)和促銷知識(shí)的積累，我們有足夠的理由相信你經(jīng)營(yíng)好這家美容院并讓它在短期內(nèi)幫助你快速積累資金的能力。
分發(fā)揮你的潛能，調(diào)動(dòng)你曾經(jīng)應(yīng)用過(guò)的一切手段和方法去擴(kuò)充客源、豐富促銷手段、培養(yǎng)高素質(zhì)員工、樹立你自己的品牌和沉著應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)時(shí)候你需要考慮的是投入產(chǎn)出的分析、行業(yè)內(nèi)合作和兼并的謀略。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇一
我本身學(xué)的不是教育專業(yè)，但是我很向往教師這份事業(yè)。大學(xué)期間我通過(guò)自己的努力考到了中學(xué)教師資格證，但是由于一些原因，今年畢業(yè)之后沒(méi)有辦法直接去應(yīng)聘教師，所以剛畢業(yè)的這一年我準(zhǔn)備先嘗試一些別的行業(yè)，首先我會(huì)從服務(wù)行業(yè)開始，因?yàn)槲易约旱男愿癫皇翘貏e柔和的那種，所以我想先把自己的性格鍛煉一下。服務(wù)行業(yè)主要可以從事的有服務(wù)員，客服工作，以及營(yíng)銷工作等等。這些我會(huì)根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的情況去選擇。這是我畢業(yè)之后的第一個(gè)打算。
其次度過(guò)這一年的過(guò)渡期之后，我希望自己可以將性格磨煉到更好的程度，然后再回到自己的`城市考取教師崗位。如若順利上崗，首先我會(huì)先去提升自己的個(gè)人能力。我畢竟不是教育專業(yè)出身的，所以在很多方面都是略低于他人的。在這些方面我都應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，并且爭(zhēng)取進(jìn)行一些突破。我知道自己對(duì)這份事業(yè)的熱情是很大的，所以我想在步入教師的一年之內(nèi)，盡快掌握好這一份工作，并且完善自己的業(yè)務(wù)能力。為第二年的工作做好準(zhǔn)備。
我的確是鐵了心要從事教師這份事業(yè)的，也是鐵了心要往上不斷的攀爬的。以前自己沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有想法，所以才讓我走到畢業(yè)路口時(shí)，徘徊不定，猶豫不決。這是沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有準(zhǔn)備帶來(lái)的困擾，對(duì)待今后的路，我要鄭重去思考和計(jì)劃了。我是一個(gè)很要強(qiáng)的人，我也相信通過(guò)自己的這次努力，我或許可以在這份事業(yè)上取得一些收獲。即使成功不會(huì)突然到來(lái)，但是我也愿意慢慢等待，慢慢去追求。這條路盡可能的遙遠(yuǎn)，但我也不會(huì)放棄心中的念想，我會(huì)為了成為一名更好的教師而努力，我也會(huì)爭(zhēng)取把自己的名氣提升上來(lái)。
未來(lái)五到十年，我希望可以讓自己穩(wěn)定下來(lái)，讓自己真正的踏入這份事業(yè)當(dāng)中，不要怕吃苦，不要怕累，只要勇敢的往前走就可以了。未來(lái)，是值得期待的，這份事業(yè)，是值得堅(jiān)持的。我會(huì)遵循內(nèi)心，努力往前。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇二
希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇三
作為一名工作時(shí)間不長(zhǎng)的教師，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求，但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)合格教師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在未來(lái)的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是：
教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！碑?dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。
1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中，自信且成功地成長(zhǎng)。
2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐，不斷自我反思。
3、平時(shí)教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請(qǐng)教相關(guān)方面的知識(shí)，以達(dá)到從全方位的提高。
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：
1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。
2、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。
3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識(shí)。
1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。
2、積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究。
第一年。
通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活，能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象。
第二年。
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，做到教得扎實(shí)、教得靈活，使自己能靈活駕馭教材。
第三年。
1、達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項(xiàng)要求。
2、在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步”的德育互動(dòng)的模式。
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大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇四
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。
二：自我盤點(diǎn)。
1.自己興趣愛好大盤點(diǎn)：讀書、聽音樂(lè)、有時(shí)和同學(xué)一起聊天、上上網(wǎng)、喜歡一個(gè)人散步。
6.解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三：專業(yè)分析。
一、藥學(xué)專業(yè)環(huán)境及評(píng)價(jià)。
藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營(yíng)銷及使用部門)都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學(xué)專業(yè)的`就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營(yíng)銷及使用部門)都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國(guó)家藥品管理機(jī)關(guān)等單位。
藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：
二、藥學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀及前景。
據(jù)了解，藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點(diǎn)和薪酬水平?！澳壳按髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實(shí)”。中國(guó)藥科大學(xué)學(xué)生工作處余永久處長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校結(jié)合市場(chǎng)需求，開設(shè)的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學(xué)生更注重對(duì)自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，能結(jié)合自己的專長(zhǎng)，選擇適合的工作。
目前藥學(xué)類專業(yè)?？飘厴I(yè)生期望的月薪為1500～元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾３鞘小⑹?huì)城市就業(yè)，而一些著名的大型藥企由于地域問(wèn)題，很難招到滿意的人才。
三、藥學(xué)專業(yè)環(huán)境分析。
1.優(yōu)勢(shì)。
我國(guó)醫(yī)院臨床藥學(xué)工作自80年開民以來(lái)，得到衛(wèi)生部的重視和支持，并將其工作作為評(píng)定醫(yī)院等級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此在各地大醫(yī)院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體?，F(xiàn)在學(xué)醫(yī)藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會(huì)對(duì)醫(yī)療,保健方面的需求會(huì)大大增加.所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!
2.劣勢(shì)。
由于我國(guó)具體的國(guó)情和兩階段培養(yǎng)的藥師，在醫(yī)院中大多數(shù)仍在從事于調(diào)劑工作和藥品采購(gòu)供應(yīng)以及從事于制劑生產(chǎn)，他們?nèi)狈?jiān)實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)和相關(guān)臨床知識(shí)，難以勝任臨床藥學(xué)工作，這與發(fā)達(dá)國(guó)家培養(yǎng)的藥師，在專業(yè)相關(guān)臨床知識(shí)方面差距基大，當(dāng)前由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，許多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)只關(guān)心醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財(cái)力投向臨床藥學(xué)，故影響了臨床藥學(xué)工作的廣泛深入發(fā)展，但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進(jìn)行，藥劑科應(yīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，積極推進(jìn)開展臨床藥學(xué)，在一些有條件的醫(yī)院積極推進(jìn)藥學(xué)監(jiān)護(hù)。藥學(xué)監(jiān)護(hù)的對(duì)象是所在患者，其工作目標(biāo)和達(dá)到的結(jié)果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質(zhì)量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔(dān)責(zé)任，而臨床藥學(xué)的工作對(duì)象，大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫(yī)院和患者，此外，臨床藥學(xué)的工作目標(biāo)大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作范圍有一定局限性。因此實(shí)施藥學(xué)監(jiān)護(hù)，必然要求藥師應(yīng)具有廣泛的知識(shí)能力，才能做好此項(xiàng)工作。
3.機(jī)遇。
在全國(guó)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說(shuō)，總體來(lái)看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國(guó)藥科大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人介紹，近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達(dá)到1∶3～1∶4。沈陽(yáng)藥科大學(xué)學(xué)生工作處處長(zhǎng)、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說(shuō)，該校的市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學(xué)等專業(yè)的研究生供需比甚至達(dá)到1∶10。目前從資源情況看，各學(xué)校都沒(méi)有擴(kuò)招計(jì)劃。對(duì)藥學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)會(huì)。
4.威脅。
醫(yī)藥市場(chǎng)沒(méi)有形成統(tǒng)一的規(guī)范。現(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質(zhì)量得不到保障，導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來(lái)越多的人開始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。一些公司或企業(yè)會(huì)定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機(jī)流失。
四：性格分析。
通過(guò)對(duì)自己性格和興趣愛好的評(píng)估，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，我大概確定了自己的職業(yè)走向。藥房、藥廠、醫(yī)藥公司等單位可能是我的最佳選擇。沖著這個(gè)目標(biāo)，下面我將對(duì)自己這三年的大學(xué)生活做個(gè)大致的規(guī)劃。
1.在當(dāng)今大學(xué)生大多數(shù)都沉迷于網(wǎng)絡(luò)、熱衷于時(shí)尚、并把談戀愛作為必修課的潮浪中，我絕不隨波逐流。
大一大二：學(xué)好文化科知識(shí)，爭(zhēng)取把英語(yǔ)cet--4，cet--6過(guò)了。
大三：努力打好專業(yè)課基礎(chǔ)，參加一些社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)自我的綜合能力。從多方面發(fā)展自我。為大四就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
大四：盡心完成自己的論文設(shè)計(jì)，多收集一點(diǎn)關(guān)于各種自己喜歡公司的動(dòng)態(tài)，最后選擇一家在自己專業(yè)方面有發(fā)展前途的公司就業(yè)。
2.在努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)和技能之外，針對(duì)自己的性格弱點(diǎn)還要通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自己的綜合能力。比如暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)等，并在大二的時(shí)候做一些兼職工作，一方面可以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，一方面為自己以后步出社會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn)。這樣才能在與日俱增的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗。
3.在中國(guó)當(dāng)前就業(yè)還特別嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)下，一個(gè)本科生找工作也不是特別容易，工資待遇也不會(huì)很高，所以我決定通過(guò)參加自考來(lái)增加自己的文憑，為自己的就業(yè)再添加一個(gè)籌碼。
職業(yè)目標(biāo)：職業(yè)藥師。
1.20_-20_年：
成果目標(biāo);通過(guò)實(shí)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代藥學(xué)學(xué)員的基本理論職務(wù)目標(biāo)：藥店普通職員。
能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一。
定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解藥品流通程序。
2.20_-20_年：
學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試。
職務(wù)目標(biāo)：擔(dān)任藥店骨干，獲得更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，逐步發(fā)展自己獨(dú)立開店的能力。
3.20_年以后：
擁有自己的藥店，用自己扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熱情的服務(wù)去造福社會(huì)。
成功標(biāo)準(zhǔn)。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力得到提高和發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提升。我相信我會(huì)活得很精彩。
七、本人對(duì)以上職業(yè)規(guī)劃的總結(jié)：
從踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認(rèn)識(shí)到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的藥師所應(yīng)具備的素質(zhì)。古訓(xùn)“健康所系，性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮認(rèn)真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系統(tǒng)掌握了藥學(xué)知識(shí)，為日后從業(yè)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對(duì)顧客銷售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為人民服務(wù)。
前言。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，職業(yè)規(guī)劃生涯規(guī)劃在大學(xué)生的`人生規(guī)劃中顯得尤為重要。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命都是有限的。我們?nèi)绻荒茏龊梦覀內(nèi)松穆殬I(yè)規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)浪費(fèi)我們很多時(shí)間和金錢和一些坎坷的經(jīng)歷。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?nèi)绻荒軐?duì)自己的人生有一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃，在我們踏入社會(huì)之時(shí)就會(huì)引起很多茫然與困惑。既不能找到自己理想的工作也會(huì)走很多不必要的彎路。因此，我要給我自己的人生寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，規(guī)劃我的人生，也讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)我自己也會(huì)盡我自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)規(guī)劃，我是一個(gè)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，要想找一份理想的好工作不是那么容易的。所以我現(xiàn)在就應(yīng)該給自己規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，好好朝自己的目標(biāo)努力。
古人云：預(yù)則立，不預(yù)則廢。這句話不無(wú)道理。做事不能盲目行事，而是要有計(jì)劃。有目標(biāo)的做事。目標(biāo)就像航海時(shí)的指南針。它指引著你朝著正確的方向前行。而我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，就首先要清楚我們自己今后工作的發(fā)展方向，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手。因此我們要制定好自己的就業(yè)方向。現(xiàn)在已經(jīng)是大二的我要做出一個(gè)適合自己的就業(yè)方向規(guī)劃，確定目標(biāo)，以便腳踏實(shí)地為自己的理想奮斗前進(jìn)!英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)外事外貿(mào)、外企各類涉及外金融機(jī)構(gòu)商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館、酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作。也可在培訓(xùn)中心、中學(xué)、職高等從事教學(xué)工作。除了就業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較高。
我學(xué)的是商務(wù)英語(yǔ)，以后從事的工作必是和商務(wù)、英語(yǔ)分不開的。我希望我將來(lái)能夠在商務(wù)這一領(lǐng)域能有所發(fā)展，但是我知道，因?yàn)閷W(xué)歷的原因，我要是想在商務(wù)方面有個(gè)很好的發(fā)展，我必須得付出很大的努力，我必須的有信心去面對(duì)好一卻所要遇到的挫折，所以，從現(xiàn)在起我必須的努力，我要增加我的專業(yè)知識(shí)，多看一些有關(guān)外貿(mào)的書籍，以及進(jìn)行一些課外實(shí)踐?；蛘哌M(jìn)行一些專門的商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。所以我想在我的規(guī)劃中我希望能成為一位外貿(mào)公司的員工，做跟單或總經(jīng)理助理，在開始的三年中，然后再后二年中我希望自己能成為外貿(mào)公司的經(jīng)理，然后在一步一步的向上升，最后如果有機(jī)會(huì)的話在自己去開一家公司。
自我分析。
在這樣一點(diǎn)上，我覺(jué)得自己是一個(gè)相對(duì)來(lái)講比較文靜的那種女孩子，待人很真誠(chéng)的那種，做事很誠(chéng)懇，踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不馬虎。雖然我不是很擅長(zhǎng)交朋友，但是我交的朋友都是“質(zhì)量”相當(dāng)好的。而且，我覺(jué)得我這人雖然一般場(chǎng)合是那種默默無(wú)聞的，但是如果真的是和外國(guó)商人談判的時(shí)候，我還是會(huì)拿出自己所有的勇氣去和她們溝通交流的。而且在英語(yǔ)這方面我還是學(xué)的還可以的，所以和外國(guó)商人交流應(yīng)該是沒(méi)有多大的問(wèn)題的。
朋友評(píng)價(jià)。
為人比較真誠(chéng)，夠義氣，在學(xué)習(xí)當(dāng)中很認(rèn)真，所以從這一點(diǎn)來(lái)看她也會(huì)在工作中很上進(jìn)。比較內(nèi)向，但是和她相處之后你會(huì)覺(jué)得她很健談的。就是有時(shí)候會(huì)耍點(diǎn)小脾氣。比較大方，善良。
職業(yè)分析。
最近這幾年，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很迅速，外商投資也增加了很多。所以外貿(mào)的發(fā)展前景是很樂(lè)觀的，而且因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)形式是全球一體化的，這對(duì)我國(guó)的外貿(mào)發(fā)展是非常有利的。我現(xiàn)在的目標(biāo)是想做一名外貿(mào)業(yè)務(wù)員，我知道做外貿(mào)業(yè)務(wù)員有很大的發(fā)展空間但是要對(duì)外貿(mào)實(shí)務(wù)相關(guān)知識(shí)要掌握的很熟悉，尤其是單證操作。熟練掌握外語(yǔ)，增加自己的信心。培養(yǎng)自己的細(xì)心耐心，培養(yǎng)自己的“靈性”，思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)荒芙┗?。然后是涉及外貿(mào)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從承攬客戶到報(bào)盤，從跟單到制單結(jié)匯，都要熟悉并熟練掌握。接著是高級(jí)進(jìn)階階段，從工作中不斷的學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，懂得如何與客戶相處，如何促進(jìn)成交，如何規(guī)風(fēng)避險(xiǎn)，如何提高工作效率，如何正確的、迅速的處理緊急和突發(fā)事件。在鞏固了自身的修養(yǎng)，熟悉了業(yè)務(wù)，熟悉了產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)思路之后，就謀求獨(dú)立發(fā)展吧。做外貿(mào)業(yè)務(wù)員要有很好的口才，去跟客戶溝通、談判，要讓客戶對(duì)你很信任，這樣的話她們才愿意跟你合作。至于口才這方面我會(huì)盡我最大的努力去鍛煉，讓自己的口語(yǔ)變得很流利。并且做事情要注重效率，但最好是熟悉外國(guó)人的文化，這樣就更好了。我國(guó)對(duì)外開放和建設(shè)海峽兩岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語(yǔ)又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專業(yè)的畢業(yè)生大都是在外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達(dá)90%以上。
我的職業(yè)定向就是在外貿(mào)公司當(dāng)一名業(yè)務(wù)員，我的優(yōu)勢(shì)就是能接受一些新的知識(shí)，我在性格上還是很能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)一些新的內(nèi)容的，在接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)中我還會(huì)去做一些兼職，以豐富我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)我的將來(lái)就業(yè)取材有所幫助。我的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)。在一些外貿(mào)公司工作的話，我想還得具備比較流利的英語(yǔ)，實(shí)際操作能力以及計(jì)算機(jī)的操作能力。我覺(jué)得我在商務(wù)方面還是能與外商溝通的，而且我相信我有那個(gè)能力。
規(guī)劃步驟。
大二學(xué)年：努力的提高英語(yǔ)口語(yǔ)，注重社會(huì)相關(guān)的實(shí)踐，取得六級(jí)證書。商務(wù)英語(yǔ)認(rèn)證考試的證書、業(yè)務(wù)員考試或單證考試，二選一，同時(shí)更加深入的了解國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的知識(shí)。
大三上學(xué)期：了解中國(guó)外貿(mào)有關(guān)的公司，然后選定去哪里上班。
20__年到20__年。
在這六年當(dāng)中我會(huì)先找一家自己喜歡的公司，然后先開始在公司里面當(dāng)業(yè)務(wù)員或者單證員，雖然有可能剛開始進(jìn)公司的時(shí)候我會(huì)不是那么容易上手的，但是我會(huì)一邊學(xué)習(xí)一邊工作讓自己在公司里面做出些業(yè)績(jī)出來(lái)，這樣的話上司就會(huì)提拔我，然后一步一步的上升。但是在得到提拔的同時(shí)，也要和同事相處的很好，努力把自己交友的圈子擴(kuò)大，這樣可以為以后自己的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20__年到20_年。
由于上述的六年當(dāng)中在公司中取得老板的信賴，資金方面也有了一些存款，這樣的話覺(jué)得在公司里面發(fā)展前景也不是很大，就會(huì)有了想自己當(dāng)老板的念頭。剛開始我會(huì)先開一家小型的外貿(mào)公司，接受一些國(guó)內(nèi)外的訂單，然后逐漸的在商場(chǎng)混的有些熟了，再說(shuō)以前在公司里面還是有很多認(rèn)識(shí)的朋友，這個(gè)時(shí)候就可以借助一下他們勢(shì)力和能力來(lái)幫助我擴(kuò)大公司的業(yè)務(wù)，在商場(chǎng)界名氣也越來(lái)越大。這個(gè)時(shí)候就要處理好自己和員工之間的問(wèn)題了，要當(dāng)一個(gè)合格的老板，讓底下的員工都心甘情愿的為我做事，又毫無(wú)厭言，只有處理了這個(gè)公司的利益才能穩(wěn)步的上升。
結(jié)束語(yǔ)。
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)一個(gè)渴望在自己事業(yè)上有所建熟的人來(lái)說(shuō)就像是一盞啟明燈，始終告訴你前進(jìn)的方向，讓你不會(huì)迷茫徘徊;也始終溫暖你的心靈，讓你無(wú)論遇到什么困難都不會(huì)輕言放棄，而是始終仍然堅(jiān)持著走下去，在職業(yè)生涯規(guī)劃的指引親，我們將會(huì)如鳥兒一般，在屬于自己的天空中張開翅膀，自由飛翔!理想可以很大，但是，我們必須將它建立在具體的、可以實(shí)現(xiàn)的事業(yè)之上，選擇一種事業(yè)追求時(shí)，要考慮自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處，一生的事業(yè)，我們要用畢生的經(jīng)歷去實(shí)現(xiàn)。在此過(guò)程中，我們必須持之以恒，堅(jiān)持不懈，千萬(wàn)不可以看半途而廢!從現(xiàn)在起，我就要為了我的夢(mèng)醒而努力。我一直都是不夠相信自己。只要我認(rèn)認(rèn)真真去做一件事，我相信我一會(huì)成功的!
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇五
我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽音樂(lè)，上網(wǎng)還有看書，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。平時(shí)與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無(wú)意中把朋友們?nèi)巧鷼?，?dǎo)致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)一直走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實(shí)有認(rèn)識(shí)的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的道歉并虛心的接受教導(dǎo)。
我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，常常把“知足者常樂(lè)”掛在嘴邊，所以積極性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)該取得的成績(jī)。由于從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài)；不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)，比賽等。缺乏鍛煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的未來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時(shí)在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。
盡管自己有的時(shí)候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對(duì)未來(lái)的比較清醒的認(rèn)識(shí)，我相信我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。自己在未來(lái)的發(fā)展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路。在閱讀自己喜歡的對(duì)自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語(yǔ)言，增強(qiáng)自己的表達(dá)能力和寫作能力。注意加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。
經(jīng)過(guò)對(duì)自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工作者的要求，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照分析上所書，針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行加強(qiáng)改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有能力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩。
就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成績(jī)。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格非常合拍。
也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識(shí)分子家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來(lái)有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個(gè)需要對(duì)自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問(wèn)題，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取對(duì)任何問(wèn)題都做到公正公平，盡量克服個(gè)人好惡在判斷中的障礙。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭，根據(jù)自己這一年多來(lái)的.對(duì)自己專業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：
1、充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢(shì)條件，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
2、完成的主要內(nèi)容：提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，走向研究生，熟練自己的專業(yè)技能，通過(guò)國(guó)家司法考試，以優(yōu)良的成績(jī)通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)八級(jí)考試。并在其中通過(guò)實(shí)習(xí)兼職等方式接觸社會(huì)。
法學(xué)方面：認(rèn)真對(duì)待自己在學(xué)校接受的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長(zhǎng)方向選擇自己將來(lái)的考研和就業(yè)方向。
多多利用國(guó)家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問(wèn)題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(zhǎng)同學(xué)們請(qǐng)教，各科都取得優(yōu)異的成績(jī)，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考計(jì)劃，在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰(zhàn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)的準(zhǔn)備，力求以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)。
英語(yǔ)方面：從現(xiàn)在開始積極備戰(zhàn)專業(yè)四級(jí)考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓(xùn)練題增強(qiáng)題感以爭(zhēng)取在下學(xué)期的專業(yè)四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。提高自己的口語(yǔ)水平增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)能力。
健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進(jìn)行定期的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
提高方面：利用好每一個(gè)寒暑假，特別是09年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計(jì)劃，以為大三和大四的準(zhǔn)備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對(duì)過(guò)往的知識(shí)進(jìn)行回顧和整合。
此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，或許這個(gè)計(jì)劃隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走，也許會(huì)有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會(huì)一直走下去，我會(huì)通過(guò)奮斗到達(dá)勝利的彼岸。因?yàn)樵诼殬I(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大江河。
人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。
吃得苦中苦，方為人上人。
相信我通過(guò)努力，會(huì)有足夠的恒心和毅力走向美麗！
我會(huì)微笑著等待著那個(gè)叫做“成功”的人來(lái)敲門！
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇六
職業(yè)生涯（career）即事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要求你根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過(guò)程。
成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。
步驟一：了解你自己。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，必須是在充分且正確地認(rèn)識(shí)自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。對(duì)自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。因?yàn)槁殬I(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的不只是協(xié)助你達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的也是幫助你真正了解自己。
你需要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己、并做自我評(píng)估。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等內(nèi)容。
詳細(xì)估量?jī)?nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)與限制設(shè)計(jì)出自己的合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，通過(guò)對(duì)自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)的分析，找出自己的專業(yè)特長(zhǎng)與興趣點(diǎn)，這是職業(yè)設(shè)計(jì)的第一步。
值得注意的是，很多人往往認(rèn)為選擇最熱門的職業(yè)就意味著對(duì)自己最有前途，專家提醒：選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的專業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的`佼佼者。
步驟二：清楚目標(biāo)，明確夢(mèng)想。
如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。
每個(gè)人眼前都有一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)至少在你本人看來(lái)是偉大的。沒(méi)有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動(dòng)力，人們是很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)的。蓋爾·希伊在《開拓者們》中，通過(guò)一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問(wèn)卷”，訪問(wèn)了6萬(wàn)多個(gè)各行各業(yè)的人士，發(fā)現(xiàn)那些最成功和對(duì)自己生活最滿意的人有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們都致力于實(shí)現(xiàn)一個(gè)其實(shí)際能力所難于達(dá)到的目標(biāo)。他們的生活有意義，而且比那些沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)驅(qū)使其向前的人更會(huì)享受生活。
制定自己的職業(yè)目標(biāo)并沒(méi)有想象的那么難，只要考慮一下你希望在多少年之內(nèi)達(dá)到什么目標(biāo)，然后一步一步往回算就可以了。目標(biāo)的設(shè)定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，有效的生涯設(shè)計(jì)需要切實(shí)可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
步驟三：制訂行動(dòng)方案。
正如一場(chǎng)戰(zhàn)役、一場(chǎng)足球比賽都需要確定作戰(zhàn)方案一樣，有效的生涯設(shè)計(jì)也需要有確實(shí)能夠執(zhí)行的生涯策略方案，這些具體的且可行性較強(qiáng)的行動(dòng)方案會(huì)幫助你一步一步走向成功，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下三個(gè)問(wèn)題：
1、我想往哪方面發(fā)展?
2、我能往哪方面發(fā)展?
3、我可以往哪方面發(fā)展?
如果你現(xiàn)在是一個(gè)財(cái)務(wù)人員，但你的5年、10年或20年個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是希望成為一個(gè)理財(cái)規(guī)劃師。那么，你應(yīng)該問(wèn)自己下列幾個(gè)問(wèn)題：
1、我需要哪些特別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能使我夠資格做一名理財(cái)規(guī)劃師?
2、為使自己發(fā)展路上順暢坦蕩，需要排除的內(nèi)部和外部障礙有哪些?
3、我目前的上司在這方面能給我?guī)椭鷨?我周圍的人在這方面能給我?guī)椭鷨?
4、目前的公司對(duì)我最終成為理財(cái)規(guī)劃師的可能性有多大?是否比在其他公司機(jī)會(huì)更大?
5、作為理財(cái)規(guī)劃師這個(gè)職位的經(jīng)驗(yàn)水平和年齡層次是怎樣的?我是否符合這個(gè)范圍?
步驟四：停止夢(mèng)想。
開始行動(dòng)。
行動(dòng)。這是所有生涯設(shè)計(jì)中最艱難的一個(gè)步驟，因?yàn)樾袆?dòng)就意味著你要停止夢(mèng)想而切實(shí)地開始行動(dòng)。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。
職業(yè)規(guī)劃成功的案例都是在有明確的職業(yè)目標(biāo)后，在求職過(guò)程中不斷與那個(gè)目標(biāo)看齊。當(dāng)然，并不是每一個(gè)人都具有遠(yuǎn)見，定下自己的目標(biāo)，并有計(jì)劃地不斷朝這個(gè)方向努力的，但這一點(diǎn)對(duì)職業(yè)發(fā)展起著致關(guān)重要的作用。
立即行動(dòng)，無(wú)論你是處于大學(xué)畢業(yè)剛剛踏上職業(yè)路途的年輕人，還是40歲左右并且正陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人，現(xiàn)在都是你進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的好時(shí)機(jī)。只要你還沒(méi)有到安享晚年的地步，任何時(shí)候開始你的職業(yè)規(guī)劃都不為晚。
計(jì)劃不如變化快。
計(jì)劃不如變化快。影響你職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估、修正生涯目標(biāo)、生涯策略、方案是否恰當(dāng)，以能適應(yīng)環(huán)境的改變，同時(shí)可以作為下輪生涯設(shè)計(jì)的參考依據(jù)。
成功的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)需要時(shí)時(shí)審視內(nèi)外環(huán)境的變化，并且調(diào)整自己的前進(jìn)步伐。目標(biāo)的存在只是為你的前進(jìn)指示一個(gè)方向。而你是它的創(chuàng)造者，你可以在不同時(shí)間不同環(huán)境下更改它，讓它更符合你的理想。
在今天，我們的工作方式不斷推陳出新，除了學(xué)習(xí)新的技能知識(shí)外，還得時(shí)時(shí)審視自己的生涯資本并意識(shí)到其不足的地方，不斷修正自己的目標(biāo)，才能立于不敗之地。
帶上職業(yè)導(dǎo)航圖。
不論你的夢(mèng)想是建立一家自己的咨詢公司還是管理一家跨國(guó)企業(yè)，期望未來(lái)的職業(yè)生涯不是夢(mèng)。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇七
職業(yè)規(guī)劃(未來(lái)5至15年規(guī)劃)。
1.基本目標(biāo)(理想狀況下)：富裕水平，有房有車;身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃。
(一).即日起至大學(xué)畢業(yè)。
a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。
b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
目標(biāo)：
a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對(duì)口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
d.不排除經(jīng)商的可能。
(三).大學(xué)畢業(yè)后5/10年。
目標(biāo)：
a考取公務(wù)員，買套房子(不排除按揭)。
b.如果對(duì)原來(lái)工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。
c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
(四).大學(xué)畢業(yè)后10/15年。
目標(biāo)：
a.買車;過(guò)富裕生活。
b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步。
四、社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析。
1.社會(huì)環(huán)境：
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國(guó)加入wto之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。
2.就業(yè)環(huán)境：
我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大。再加上金融危機(jī)所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題，我們至少要有一技之長(zhǎng)，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎(chǔ)。
3.職業(yè)分析及企業(yè)分析。
a.職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。
b.企業(yè)分析：企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力，口碑要好，最好是上市公司。
五、職業(yè)選擇。
1.樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢?通常，在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后，根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
2.職業(yè)選擇:公務(wù)員。
3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動(dòng)，研究公務(wù)員，研究如何做好一個(gè)公務(wù)員，但是在我國(guó)的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒(méi)有額外的照顧，考試的科目也沒(méi)有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)你的事實(shí)操作能力很高，所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。
六、職業(yè)優(yōu)化。
我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對(duì)自己有信心。父母，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
七、反饋與修正。
這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對(duì)近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每年的計(jì)劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題。計(jì)劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評(píng)估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計(jì)劃?；蛟S，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對(duì)口或是自己滿意的工作，那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜索等待，我會(huì)先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。
記得曾聽說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒(méi)有目標(biāo)可達(dá)成?！比绻銓?duì)自己的人生毫無(wú)目標(biāo)，毫無(wú)規(guī)劃。我不敢說(shuō)你不會(huì)走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會(huì)比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒(méi)有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住：當(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會(huì)飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
一、前言。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我盤點(diǎn)。
我是一個(gè)當(dāng)代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。
三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：
1、_-_年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、_-_年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、_-_年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
五、結(jié)束語(yǔ)。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
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大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇八
職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理,運(yùn)用科學(xué)的方法,根據(jù)自身的職業(yè)興趣、性格特點(diǎn),能力傾向,以及自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)技能等自身因素,發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，分享了大學(xué)生個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃范文給大家！
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報(bào)紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛好廣泛，但是沒(méi)有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中，增強(qiáng)了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
4、我的價(jià)值觀：我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強(qiáng)，做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物。
我所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿意的.工作。
由于對(duì)技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)比較困難，但是如果堅(jiān)定了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
1、 在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對(duì)這些內(nèi)容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國(guó)開展此專業(yè)的學(xué)校有很多，而對(duì)于此專業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作。
2、 我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師；第二，是大學(xué)老師；第三，是考公務(wù)員。
3、 我的選擇路徑：考研
4、 swot分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素（s）
1.有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力
2. 目標(biāo)明確
3.善于動(dòng)腦思考
4.分析問(wèn)題的能力比較強(qiáng)
5.英語(yǔ)水平較高
6.求職能力強(qiáng)
7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)
弱勢(shì)因素（w）
1.專業(yè)知識(shí)水平不夠
2.做事毛躁，不耐心
3.自己努力不夠
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素（o）
1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)
2.工科專業(yè)缺口，需求量較大
3.我們畢業(yè)時(shí)，金融危機(jī)逐漸減輕
威脅因素（t）
1.女生工作不好找
2.全國(guó)開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大
3.大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張
swot分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競(jìng)爭(zhēng)力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對(duì)比較容易。但是作為女生有一定的劣勢(shì)，就需要我去學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
5、我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作內(nèi)容和勝任條件
工作內(nèi)容：
1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項(xiàng)，進(jìn)行投資概算。
2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計(jì)工作。
3、研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。
4、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作。
5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識(shí)應(yīng)該就夠用了。我比較認(rèn)真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強(qiáng)，可以建立一個(gè)很好的合作團(tuán)隊(duì)。
6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識(shí)上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì)比較枯燥，比較復(fù)雜，這就需要我有很強(qiáng)的耐心，和對(duì)工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。
1、201x年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作能力。并在世博會(huì)期間去參觀，因?yàn)樵谑啦?huì)上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。
2、201x—201x學(xué)年：大二是專業(yè)課最多的時(shí)候，因?yàn)槲乙獜氖卤緦I(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，并加深編程知識(shí)，如c語(yǔ)言和c++，這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一定要打好基礎(chǔ)。大二的實(shí)驗(yàn)課程明顯增多，一定要把學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，工科需要的是動(dòng)手能力，一定要在實(shí)驗(yàn)里多鍛煉多學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取參加數(shù)學(xué)建模大賽，并申請(qǐng)urtp項(xiàng)目，幫助老師做一些項(xiàng)目。
四六級(jí)：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，在201x年6月考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，并爭(zhēng)取考過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)。
獎(jiǎng)學(xué)金：爭(zhēng)取在這一學(xué)年，每科成績(jī)都過(guò)80，爭(zhēng)取獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭(zhēng)取入黨。
體育：加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前鍛煉好身體。
3、 考驗(yàn)計(jì)劃：201x—201x學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導(dǎo)班，爭(zhēng)取考上自己理想的專業(yè)的研究生。201x年6月開始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開始背單詞和課文，報(bào)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班，開始向考研方向?qū)W習(xí)英語(yǔ)。報(bào)考爭(zhēng)執(zhí)輔導(dǎo)班。20x年8月開始，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時(shí)間。
實(shí)習(xí)計(jì)劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取在這些實(shí)習(xí)過(guò)程中，提高動(dòng)手能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇九
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休，個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭，以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。每個(gè)人要想使自己的一生過(guò)得有意義，都應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是對(duì)于大學(xué)生而言，正處在對(duì)個(gè)體職業(yè)生涯的探索階段，這一階段對(duì)職業(yè)的選擇對(duì)大學(xué)生今后職業(yè)生涯的發(fā)展有著十分重要的意義。因此，在討論大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題之前，有必要了解一下職業(yè)生涯的階段模型。
一個(gè)人整個(gè)一生所從事的職業(yè)按先后順序可分為早期生涯、中期生涯和晚期生涯三個(gè)發(fā)展階段。在這三個(gè)時(shí)期中，我們依據(jù)休普的劃分，又可以將一個(gè)人的職業(yè)生涯分為四個(gè)階段：探索階段、創(chuàng)立階段、維持階段和衰退階段。
從職業(yè)發(fā)展階段模型中可以知道，大學(xué)生時(shí)代正處在職業(yè)發(fā)展的探索階段。薩帕對(duì)職業(yè)發(fā)展研究認(rèn)為探索階段又可以分為三個(gè)時(shí)期：（1）嘗試期（15—17歲）；（2）過(guò)度期（18—21歲）；（3）初步試驗(yàn)承諾期（22—24歲）。依據(jù)這一結(jié)論，大學(xué)時(shí)代應(yīng)該跨越了過(guò)度期和初步試驗(yàn)承諾期兩個(gè)時(shí)期。在這兩個(gè)時(shí)期，大學(xué)生的個(gè)體能力迅速提高，職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定，逐步形成了對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的預(yù)期；事實(shí)上在初步試驗(yàn)承諾期，許多學(xué)生往往需要就自己的未來(lái)職業(yè)生涯作出關(guān)鍵性的決策。因此，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要工作在于學(xué)生職業(yè)興趣的培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育，引導(dǎo)學(xué)生了解和嘗試現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種職業(yè)，積累一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生在未來(lái)較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)個(gè)體人力資本、興趣和職業(yè)的匹配。
這些與我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式是不相融的，我們只有在學(xué)有所成之后才能考慮職業(yè)的問(wèn)題，我們現(xiàn)在這一代的大學(xué)生都是如此。特別是現(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)體制改革以后，傳統(tǒng)的計(jì)劃分配已被“雙向選擇，自主擇業(yè)”取代成為大學(xué)生就業(yè)的主要形式；隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)觀念也發(fā)生了巨大的變化。這種體制上和觀念上的變化與我們?cè)诔砷L(zhǎng)階段所受到的`教育和感化是截然不同的。當(dāng)現(xiàn)在的大學(xué)生成為就業(yè)責(zé)任的主體時(shí)，隨之而來(lái)的壓力也大大增加，特別是面對(duì)人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)使得大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中暴露出種種心理問(wèn)題，使就業(yè)走入誤區(qū)。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。我們應(yīng)該承認(rèn)并正確對(duì)待我們?cè)诼殬I(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育方面的不足和差距。為了彌補(bǔ)這一差距，切實(shí)做好我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作，可以從個(gè)體和社會(huì)兩方面著手。
第一，個(gè)體的自我定位。每個(gè)大學(xué)生對(duì)自身都要有一個(gè)客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實(shí)力。現(xiàn)在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)候，在用人單位面前缺乏勇氣，對(duì)比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對(duì)一些自己向往的高職，高薪的單位缺少競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，從而喪失理想的就業(yè)機(jī)會(huì)。清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，劣勢(shì)與不足，知道自己適合做什么，只有這樣才能贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為此，我們首先要準(zhǔn)確的評(píng)估自己掌握的知識(shí)和技能；其次要善于剖析自己的個(gè)性特征，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。在此我們可以借鑒美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德所創(chuàng)的職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)，他把個(gè)性類型分為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型，任何一種環(huán)境大體上都可以歸屬于其一種或幾種類型的組合。通過(guò)類似的職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)我們能夠更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性與職業(yè)之間的匹配。
第二，職業(yè)目標(biāo)的確定。許多人在大學(xué)時(shí)代就已經(jīng)形成了對(duì)未來(lái)職業(yè)的一種預(yù)期，然而他們往往忽視了對(duì)個(gè)體年齡和發(fā)展的考慮，就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高，過(guò)于理想化。近幾年，不少畢業(yè)生在職業(yè)選擇中一直強(qiáng)調(diào)大單位、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)，不顧個(gè)人的性格和職業(yè)興趣。同樣，對(duì)于那些存有“這山望著那山高”心理的學(xué)生，也是職業(yè)目標(biāo)不確定的一種表現(xiàn)。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個(gè)人目前的就業(yè)，同樣會(huì)對(duì)個(gè)體以后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己在現(xiàn)在和將來(lái)要做什么。對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的確定，需要根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)，根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn)、工作能力、興趣愛好等分階段制定。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十
我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研；熱愛自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對(duì)自己有信心。父母，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云！”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十一
我本人是很傾向?qū)?lái)從事交際、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質(zhì)人格的人，喜好動(dòng)不喜靜，待人親切適應(yīng)能力強(qiáng)。對(duì)于喜歡的事物專業(yè)能夠執(zhí)著下去。
畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網(wǎng)、圖四大類。尤其以軟件、網(wǎng)絡(luò)為現(xiàn)今的首選從崗位上分，又可以分為技術(shù)道路、營(yíng)銷道路兩大方向。倘若將來(lái)有幸能從事所學(xué)專業(yè)，應(yīng)做到保障網(wǎng)絡(luò)的日常運(yùn)行、安全維護(hù)；負(fù)責(zé)日常網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、故障處理等；負(fù)責(zé)項(xiàng)目的進(jìn)展跟蹤和主要技術(shù)支持，精通主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、配置、管理和網(wǎng)絡(luò)安全措施的實(shí)施；了解交換機(jī)、路由器、防火墻和tcp/ip等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及技術(shù)應(yīng)用；精通計(jì)算機(jī)軟件、硬件維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常管理、維護(hù)，保障各種服務(wù)正常運(yùn)行，具有獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和排除故障能力；了解網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)如javacript、html、xml、css等編程語(yǔ)言；了解大型網(wǎng)站的整體設(shè)計(jì)、規(guī)劃和制作流程。
在報(bào)考對(duì)此專業(yè)不甚了解，起初也沒(méi)很大的興趣，想可能不會(huì)一定從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的職業(yè)，但是由于大一種種原因沒(méi)能自學(xué)，而且在期間慢慢對(duì)所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并明了了這專業(yè)的職業(yè)定位為：網(wǎng)絡(luò)工程師（負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)研究和管理工作）、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)的.管理人員、大專和高等院校的教師（網(wǎng)絡(luò)方面的）。但是我所愛的是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，會(huì)考慮除計(jì)算機(jī)行業(yè)外的職業(yè)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同時(shí)努力去學(xué)語(yǔ)言類學(xué)問(wèn)。以便將來(lái)發(fā)展多一條發(fā)展方向，畢竟興趣是的老師，我會(huì)在興趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名會(huì)計(jì)算機(jī)編程翻譯，（大一上學(xué)期就已經(jīng)將普通話證考到了）與人交流與我的性格相符。
由于個(gè)人原因不會(huì)考慮教育性質(zhì)的職業(yè)，要向著方面進(jìn)發(fā)，為做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)工程師做努力。人生豐富多彩正是因?yàn)槿松遣淮_定的，不能保證真的會(huì)從事相關(guān)職業(yè)，一定不能悶頭死學(xué)一類科目，多方面發(fā)展，我的發(fā)展方向是語(yǔ)言類。要做一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)工程師必須足夠認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重，而我個(gè)人是屬于好動(dòng)多血質(zhì)人格的人，對(duì)于我所學(xué)的專業(yè)不是很符合，更要在主修課程學(xué)好的情況下自學(xué)或者輔修我喜愛的語(yǔ)言類專業(yè)的知識(shí)。爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)達(dá)到所學(xué)與所愛兼得。步入社會(huì)會(huì)多一份資本?！爸玖ⅲ煜聼o(wú)不成之事！”
努力奮斗，提高自學(xué)能力，適應(yīng)能力，成績(jī)能多好就多好，雖然大二了，但是也盡量參加社會(huì)社團(tuán)活動(dòng)主要是要鍛煉自己，這個(gè)很重要。要不沒(méi)法找工作?？家恍I(yè)相關(guān)的證件。主要是要讓自己變得專業(yè)。這個(gè)社會(huì)要的是專業(yè)人才。大學(xué)生愛情泛濫的年代也想尋得一份值得依托的感情，但是不會(huì)濫情，不因此虛度光陰浪費(fèi)精力，這更充滿不確定性隨緣吧。即時(shí)不準(zhǔn)備考研也為考研做準(zhǔn)備，潛移默化中提升學(xué)術(shù)研究能力。
日常生活中注意搜集一些職業(yè)愛好相關(guān)的信息，了解應(yīng)從哪方面加強(qiáng)自身能力。以便在將來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中高出水平相當(dāng)?shù)娜?。獲得就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十二
性別：女 。
年齡：21。
學(xué)校：大連某計(jì)算機(jī)專修學(xué)院。
年級(jí)：16。
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)!我一直認(rèn)為“未來(lái)盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!
當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。擅長(zhǎng)文科，大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯，當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!
劣勢(shì)盤點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
我的社會(huì)角色是大專院校二年級(jí)學(xué)生，待考的職業(yè)證書有英語(yǔ)四/六級(jí)和photoshop大師認(rèn)證,這些對(duì)我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的，如果有機(jī)會(huì)，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對(duì)專業(yè)有幫助的強(qiáng)化。我的性格：開朗、活潑、外向型且極度好強(qiáng)。興趣愛好很廣泛：音樂(lè)、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)，在社會(huì)上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。
我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的，所以我很滿意這個(gè)年齡段的自己,目前對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習(xí),如果沒(méi)有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過(guò)硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外,我關(guān)注的事情還有很多，比如現(xiàn)在的職業(yè)行情，it事業(yè)的走向以及趨勢(shì)，這些對(duì)自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。專業(yè)是興趣，謀生則是根本與結(jié)果，所以，靜觀其態(tài)，在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長(zhǎng)的專業(yè)，這樣就具備了根本的目標(biāo)，朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的!
解決問(wèn)題。
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對(duì)于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的.在生活瑣事中將其縮小并糾正。對(duì)于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書，同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)這方面的不足。
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長(zhǎng)，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動(dòng)漫的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選。
根據(jù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的研究，我認(rèn)為自己正處于過(guò)渡期，在離開大學(xué)之前，也就是選擇專業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃：
a—20xx年~20xx年取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級(jí)證書，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
b—20xx年~20xx年修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
c—20xx年~20xx年為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道，能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應(yīng)對(duì)自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
d—20xx年~20xx年用10年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
e—20xx年~20xx年尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己，離開原來(lái)的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來(lái)10年自己要干什么。
f—20xx年~20xx年再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(zhǎng)期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來(lái)的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì)盡最后一分力，并充實(shí)自己。
職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對(duì)時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出，我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣?huì)的發(fā)展形勢(shì)。隨時(shí)隨地，謹(jǐn)記：吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力，加上對(duì)自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，相信自己一定會(huì)成功的!加油!閆娜!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)未來(lái)吧!
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十三
醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我們的心里即羨慕又佩服。
自我評(píng)價(jià)。
1.2.3.4.性格：活潑開朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
興趣：喜歡演講，主持，運(yùn)動(dòng)，看書，唱歌。
價(jià)值觀：希望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時(shí)向往可觀的收入。
能力：有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng)新、實(shí)踐能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的動(dòng)手和實(shí)踐能力。
專業(yè)就業(yè)方向及前景。
1.就業(yè)方向：我是南開大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個(gè)方向：a.到醫(yī)院做醫(yī)生;b.考公務(wù)員，到衛(wèi)生部門就職;c.留?；虻狡渌髮W(xué)擔(dān)任醫(yī)學(xué)專業(yè)教師。針對(duì)我個(gè)人的情況和愿望，我更傾向于a方向。
2.醫(yī)生的前景：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門應(yīng)用性強(qiáng)，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國(guó)共有26個(gè)檢驗(yàn)系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中，使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng)，而我國(guó)的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng)，縣級(jí)醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng)。由此可見，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
更新很快，檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識(shí)和新的技術(shù)。
職業(yè)要求。
醫(yī)生是指受過(guò)中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生部門審查合格的負(fù)醫(yī)療責(zé)任的醫(yī)務(wù)工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。
作為醫(yī)生應(yīng)具備一下素質(zhì)：
1.綜合性的知識(shí)：掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，除此外還了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至宗教知識(shí)，以便解決各種問(wèn)題及各種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問(wèn)題。
2.高尚的素質(zhì)：醫(yī)生肩負(fù)生命周期健康照顧的重?fù)?dān)，對(duì)每一位病人都有高度的責(zé)任感和同情心，對(duì)每一問(wèn)題需始終站在公正的立場(chǎng)上，常常會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調(diào)節(jié)人們的情緒，使人們相對(duì)的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫(yī)學(xué)才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。
3.豐富的生活經(jīng)驗(yàn)：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問(wèn)題，是醫(yī)學(xué)知識(shí)與社會(huì)常識(shí)、人文科學(xué)邊緣的接合，從實(shí)踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對(duì)問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，并具有較強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力。
4.卓越的管理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護(hù)患者的利益，對(duì)自己的工作崗位診聽，更是要進(jìn)行細(xì)致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟(jì)管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。
作為醫(yī)生應(yīng)做到：
1.時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛;救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人;。
4.廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢、借物;。
5.不泄露病人隱私與秘密;。
6.正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;。
7.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。
實(shí)施目標(biāo)具體計(jì)劃。
1.短期計(jì)劃。
20xx.9—20xx.6：在校學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí);。
通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試;。
通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí);。
完成“百項(xiàng)”;。
選擇導(dǎo)師，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，完成實(shí)驗(yàn);。
利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，鞏固理論知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力。
2.中期計(jì)劃。
20xx.9—20xx.6：到北京301醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)臨床技能及經(jīng)驗(yàn);。
完成畢業(yè)論文，答辯;。
獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。
3.長(zhǎng)期計(jì)劃。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十四
本學(xué)期以來(lái)，為了全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，充分發(fā)揮隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，服務(wù)新時(shí)期小學(xué)生成長(zhǎng)、升學(xué)、素質(zhì)教育的需要，根據(jù)團(tuán)縣委統(tǒng)一部署，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，明確思路，圍繞目標(biāo)，依照“穩(wěn)步推進(jìn)，力創(chuàng)特色”的原則，積極推進(jìn)小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃，現(xiàn)將這一階段工作總結(jié)如下：
提高認(rèn)識(shí)一項(xiàng)工作切實(shí)、有效的開展，離不開學(xué)校一把手的支持和認(rèn)同，離不開各中隊(duì)輔導(dǎo)員的具體執(zhí)行和落實(shí)。為此，我們層層發(fā)動(dòng)做好思想統(tǒng)一工作，就“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”工作的目的、意義、主體方向以及具體實(shí)施進(jìn)行充分的探討，創(chuàng)設(shè)了良好的工作氛圍。同時(shí)，分別就此事召開了校行政會(huì)、教師會(huì)和大隊(duì)干部座談會(huì)，使師生在開展此項(xiàng)工作中達(dá)成共識(shí)，為順利實(shí)施作好充分準(zhǔn)備。
穩(wěn)步推進(jìn)為保證“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”工作得以順利實(shí)施，我校多次召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議反復(fù)進(jìn)行討論，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，決定以人人爭(zhēng)當(dāng)“合格小公民”活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”，其主要內(nèi)容：以人和人的關(guān)系，人和自然的關(guān)系和自我的關(guān)系為主要內(nèi)容，開展“小公民”道德教育“五小”行動(dòng)，即：在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)公共場(chǎng)所護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。采用“學(xué)、夸、講、評(píng)”的形式，開各項(xiàng)宣傳教育，實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
“評(píng)”――在學(xué)生個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)出班級(jí)、學(xué)校的“合格小公民”形象大使，并給家長(zhǎng)發(fā)放喜報(bào)。
積極開展我們成立學(xué)?！靶」竦赖陆ㄔO(shè)”宣傳崗，進(jìn)行陣地宣傳，每星期利用國(guó)旗下講話時(shí)間，進(jìn)行有重點(diǎn)的宣傳教育，各中隊(duì)舉行活動(dòng)展示會(huì)和其他各項(xiàng)體驗(yàn)教育活動(dòng)。大隊(duì)部推出了“心愿卡”活動(dòng)，要求學(xué)生為自己設(shè)立階段性的目標(biāo)，制成卡片存放在中隊(duì)輔導(dǎo)員處，在今后的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻以設(shè)立的目標(biāo)為指針，嚴(yán)格要求自己，當(dāng)達(dá)到要求后，為自己設(shè)立更高的目標(biāo)；“規(guī)范教室”評(píng)比活動(dòng)。各班學(xué)生用自己的雙手和智慧，把班級(jí)的中隊(duì)角、生物角、圖書角、公告欄、學(xué)習(xí)園地和黑板報(bào)，裝點(diǎn)得更加美麗，在參與的過(guò)程中，美化了環(huán)境，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)；下階段，我們將推出“我有煩惱我來(lái)說(shuō)”征點(diǎn)子大賽和“關(guān)注我們，傾聽我們的聲音”道德論壇，并將借鑒各兄弟學(xué)校成功的工作經(jīng)驗(yàn)，探索出一條農(nóng)村學(xué)校推進(jìn)“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十五
在學(xué)校的時(shí)候，一直希望能從事一個(gè)自由的職業(yè)，比如作家之類的，所以就通過(guò)關(guān)系到了一家報(bào)社實(shí)習(xí)，做了半年多記者。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己喜歡的還是本專業(yè)———房地產(chǎn)，所以就很自然又進(jìn)了這一行；因?yàn)閷?shí)習(xí)期間對(duì)于社會(huì)關(guān)系把握的比較好，也因?yàn)?998年以后上海房地產(chǎn)市場(chǎng)一直發(fā)展很好，所以最初的事業(yè)都很順利，幾年時(shí)間，房子也買了，車子也買了。那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得自己的人生大概就這樣了吧。然而，不久之后因?yàn)橐淮沃卮蟮墓ぷ魇д`，工作也丟了，房子、車子也抵押了，整個(gè)人生立刻變得灰暗。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我無(wú)法振作。后來(lái)，在家人的鼓勵(lì)下，我慢慢走出陰影，靠著良好的工作經(jīng)驗(yàn)和能力，重回職場(chǎng)。挫折真的給人成長(zhǎng)，自從那次后，我明白了分散風(fēng)險(xiǎn)的道理，目前除了房地產(chǎn)這個(gè)主業(yè)外，業(yè)余時(shí)間投投稿，寫些自己喜歡的東西，也是增加收入的一個(gè)來(lái)源。馬上30歲了，我更確切地明白一個(gè)道理：大智若愚，大巧若拙。
我看到公司的裁員名單上也有自己的名字的時(shí)候，離我30歲的生日還不到一個(gè)月。雖說(shuō)惴惴不安地等了好久，但真的一紙通知下來(lái)，心里還是有說(shuō)不出的酸甜苦辣。我的專業(yè)是行政管理，畢業(yè)以后，順理成章地到了一家私營(yíng)企業(yè)做起了總經(jīng)理秘書，雖說(shuō)工資不高，可活兒挺輕松，每天也就是打打字、處理處理雜事什么的，空下來(lái)看看英文，也沒(méi)有人管自己。就這樣忽忽地過(guò)了兩年，轉(zhuǎn)眼我英語(yǔ)六級(jí)也考出來(lái)了，這家小公司也呆膩了，憑著不錯(cuò)的英語(yǔ)功底我跳槽進(jìn)了一家外企做前臺(tái)，薪水也double了。
可就從進(jìn)入那家外企開始，我漸漸地開始有了心理不平衡的感覺(jué)：看著公司同年齡的女孩子們，個(gè)個(gè)衣著光鮮，“的來(lái)的去”，又想想自己，就算再做個(gè)5年，也不過(guò)是一個(gè)一月兩千多塊的“老前臺(tái)”。心有不甘，兩年以后，我又跳到一家企業(yè)做了物流助理，薪水也不是很高，可想想未來(lái)的日子捧上了一個(gè)“金飯碗”，也還是值得的。
日子忽忽地過(guò)，又是一個(gè)兩年，助理還是助理，主管也不見近期內(nèi)有動(dòng)我的意思。那時(shí)候我又熬不住了，沖動(dòng)之下把工作辭掉———我相信，自己完全有能力去做一個(gè)主管。
可真的到了才市我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀并非如此，稍微好一點(diǎn)的工作，都要求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)五年以上，像我這樣的，再去做個(gè)助理，都不是人人都要，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)也太單薄了。沒(méi)有辦法，已經(jīng)辭掉工作的.我開始做起了“撒大網(wǎng)撈魚”的事情，終于，在我辭職兩個(gè)多月的時(shí)候，有一家公司讓我去做人力資源助理，我想也沒(méi)想，就答應(yīng)了。
新工作其實(shí)并不難，也就交交四金，算算工資什么的，可就這個(gè)，我卻捅了一個(gè)大漏子———在算工資時(shí)不小心多打了一個(gè)零，而這個(gè)員工恰恰已經(jīng)辦完離職手續(xù)了。多付的幾萬(wàn)塊錢要不回來(lái)，人力資源經(jīng)理也被老板狠狠地訓(xùn)了一頓，并記一過(guò)。公司的經(jīng)營(yíng)狀況本身不好，正好遇上裁員，裁員名單上也就“順利成章”地有了我的名字，從新進(jìn)公司到丟掉飯碗，總共還不到半年的時(shí)間。
大學(xué)一畢業(yè)，我就進(jìn)了這家圖書館工作。雖然我也算是名牌大學(xué)畢業(yè)，但學(xué)的專業(yè)是歷史，工作不好找，能到圖書館工作也算是不錯(cuò)的選擇。坐在閱覽室遞遞書牌這樣的悠閑工作是輪不上的，我就在倉(cāng)庫(kù)里拆包、驗(yàn)書，事情不多，我也樂(lè)得清閑，更大的好處就是可以看到新出的書，精神生活不至于太過(guò)落后。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十六
在就業(yè)壓力日趨激烈的今日，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自我.未來(lái)掌握在自我手中，趁此刻還年輕，趕緊為自我的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，按照這個(gè)方向前進(jìn)！
1.興趣愛好:。
看書，聽音樂(lè)，下棋，photoshop，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，烹飪。
2.人格描述:。
依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨(dú)立，需要把很多的精力傾注到工作中，并期望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自我的行為帶來(lái)的可能后果。
是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有職責(zé)感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合研究實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)十分敏感，有很實(shí)際的確定力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自我的觀點(diǎn)，并且十分系統(tǒng)有條不紊。
3.在工作中的優(yōu)勢(shì)。
1.辦事精確，期望第一次就能把工作做好。
2.樂(lè)意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者、支持者。
3.異常能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作，能夠不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作。
4.每次都能十分專注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上5.靈敏的組織本事。
6.一絲不茍、認(rèn)真專注地對(duì)待具體問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)。
7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式。
8.十分強(qiáng)的職責(zé)意識(shí)；別人能夠信任你實(shí)現(xiàn)自我的諾言。
9.通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)。
10.有穩(wěn)定平和的心態(tài)。
4..在工作中的不足。
1.不愿意嘗試、理解新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法。
2.對(duì)變化感到不安，可能會(huì)有些僵硬、死板；排斥革新。
3.辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應(yīng)新境況。
4.有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要。
5.對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心。
6.難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。
7.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為。
8.見到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯理解新觀點(diǎn)。
9.不能理解與他們自我的要求不一樣的要求。
10.對(duì)自我及自我對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過(guò)低。
11.斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力。
12.缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差。
5.相應(yīng)措施。
針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)當(dāng)采取必須的措施來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷：
1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西；要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性。
2.研究問(wèn)題要更全面周到，需要研究人的因素，不單單只研究自我的利益和感受。
3.對(duì)那些與我觀點(diǎn)不一樣的人堅(jiān)持足夠的.耐心和虛心。
4.適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)一些工作。
5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄。
6.增強(qiáng)做事的靈活性，學(xué)會(huì)變通的看待和理解新事物。
適合的崗位性質(zhì):。
工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情。
有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，能夠?qū)Ｐ牡耐瓿烧麄€(gè)項(xiàng)目或任務(wù)。
工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且能夠衡量。
要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次。
工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估。
根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1.網(wǎng)站設(shè)計(jì)師：我個(gè)人愛好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，photoshop。
開發(fā)工程師：技術(shù)型工作，我所讀的專業(yè)是軟件，應(yīng)當(dāng)朝自我專業(yè)方向發(fā)展。
3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工程師：在專業(yè)課里最喜歡的就是數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)得比較好的也是數(shù)據(jù)庫(kù)。
4.檢查員，客服人員：做事謹(jǐn)慎，細(xì)心，喜歡技術(shù)性不強(qiáng)的工作。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十七
在我過(guò)去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼兒園小學(xué)初中高中大學(xué)，這是一般的中國(guó)學(xué)生都會(huì)走的路。人常說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學(xué)努力，上了大學(xué)后才是真正的為自己的前途而努力。好多大學(xué)生在上了大學(xué)以后都會(huì)感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學(xué)是為了什么，不知道自己真正職業(yè)興趣所在，不知道自己將來(lái)要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天，大學(xué)生已經(jīng)與時(shí)代接軌賦予了全新的含義，背負(fù)著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要，不僅樹立了人生目標(biāo)，更將理想具體化，指明了奮斗與前進(jìn)的方向，讓我們的人生，不再虛度。在此，我暫時(shí)先制定一個(gè)10年的規(guī)劃書。
一、自我認(rèn)知。
1.個(gè)性特征。
我是一個(gè)外向開朗，樂(lè)觀向上的女孩，對(duì)事物能保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，還會(huì)鼓勵(lì)自己的好朋友和自己一起多參加活動(dòng)，非常重視家人朋友，對(duì)人寬容不記仇，有耐心。缺點(diǎn)是面對(duì)人多時(shí)容易緊張，有時(shí)缺乏自信，生活上有點(diǎn)粗心，喜歡丟三落四，很懶。
母親對(duì)我的評(píng)價(jià)是，很隨和很樂(lè)觀不喜歡和別人爭(zhēng)但是缺乏一點(diǎn)爭(zhēng)勝心。
朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是，自來(lái)熟，樂(lè)觀積極不記事，重視友情，會(huì)關(guān)心人，但是有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)肅冷漠，對(duì)什么事都有不在意的感覺(jué)。
2.職業(yè)興趣。
我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，首先，教師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識(shí)教給學(xué)生，豐富他們的思想，還可以教會(huì)學(xué)生怎樣做人，我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國(guó)的教育存在很大的問(wèn)題，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學(xué)生的身心發(fā)展，我希望可以盡一己之力去做一些對(duì)學(xué)生有利的事情。其次，教師這個(gè)職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的上班時(shí)間和固定的收入。再次，當(dāng)教師比較可以顧家，對(duì)將來(lái)自己的孩子也有好處。
3.職業(yè)能力。
雖然我才大一，但是從高中開始就有很多老師向我提建議說(shuō)讓我報(bào)考師范專業(yè)當(dāng)一名老師，因?yàn)槲业男愿癖容^適合當(dāng)老師。首先，我思考問(wèn)題很有邏輯性，這點(diǎn)從我初中一直給我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的哥哥講數(shù)學(xué)英語(yǔ)題，還有大學(xué)參加義務(wù)家教給學(xué)生講解可以看出。其次，我很有耐心，當(dāng)老師非常重要的一點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生要有耐心。對(duì)于學(xué)生不懂的問(wèn)題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解。再次，我對(duì)人很真誠(chéng)，從不虛偽。對(duì)學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是要真誠(chéng)，真心對(duì)學(xué)生好，學(xué)生自然會(huì)尊重老師。
二、環(huán)境評(píng)估。
1.自身環(huán)境分析。
首先我現(xiàn)在修洛陽(yáng)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)師范專業(yè)，專門學(xué)習(xí)師范技能，為將來(lái)當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師做準(zhǔn)備。其次，我母親是一名中學(xué)教師，她會(huì)交給我怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，怎樣處理和學(xué)生之間的關(guān)系，并為我的鍛煉提供很多機(jī)會(huì)以及便利的條件。
2.職業(yè)分析。
現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者特崗教師。
中小城市大學(xué)生工資為800元-20_元/月。由于20_年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開始下降，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會(huì)越來(lái)越大。
教師的優(yōu)勢(shì)：工作穩(wěn)定，工資足以維持家用，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時(shí)間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關(guān)系。
教師的劣勢(shì)：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)溝通出現(xiàn)問(wèn)題。工作較累，尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級(jí)時(shí)。
3.最終確定職業(yè)。
根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況，我選擇招教成為高中教師或者努力應(yīng)聘成為大學(xué)教師。
三、分期計(jì)劃。
1.3年。
我現(xiàn)在是大一學(xué)生，所以要在三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證以及學(xué)位證。期間目標(biāo)是成為優(yōu)秀的大學(xué)生。大二要考過(guò)計(jì)算機(jī)文管二級(jí)以及英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)，在大四一年要考上英語(yǔ)專業(yè)研究生，以及專業(yè)八級(jí)。在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備考研的同時(shí)，開始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高?？梢酝ㄟ^(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵(lì)學(xué)生在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作;加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。我會(huì)努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機(jī)會(huì)，為成為教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.3-5年。
完成碩士學(xué)業(yè)，拿到學(xué)位證，專業(yè)上保質(zhì)專精。繼續(xù)鍛煉自己各項(xiàng)能力。
3.5-10年。
六、小結(jié)。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
在大學(xué)生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺(jué)、聊q、看電視劇、玩游戲??與此同時(shí)，想要精彩的方式也太多了，歸結(jié)起來(lái)也可以變成一種：那就是找到自己的目標(biāo)，并始終不放棄它!
我的目標(biāo)一直很堅(jiān)定，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)不斷努力，永不放棄!?。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十八
(一)短期計(jì)劃(大學(xué))。
1.時(shí)間跨度：20_年至20_年。
2.總目標(biāo)：完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，圓滿取得畢業(yè)證書及學(xué)位證書;參與社會(huì)實(shí)踐。
3.分目標(biāo)：學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)行業(yè)的基本知識(shí)。英語(yǔ)考級(jí)進(jìn)取復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)四級(jí)，爭(zhēng)取過(guò)六級(jí)。參加報(bào)考和會(huì)計(jì)相關(guān)的各種證書;關(guān)注各種經(jīng)濟(jì)信息，學(xué)習(xí)關(guān)于會(huì)計(jì)方面的書籍。假期打工積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
4.策略和措施：20_年報(bào)考并爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、計(jì)算機(jī)證書及英語(yǔ)四級(jí)證書;20_年報(bào)考并爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)師證及英語(yǔ)六級(jí)證書，并參與暑期實(shí)踐;20_年報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師兩門并爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)，參與和專業(yè)相關(guān)的暑期實(shí)踐。20_年報(bào)考公務(wù)員及注冊(cè)會(huì)計(jì)師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學(xué)位證書。
(二)中期計(jì)劃(畢業(yè)之后的五年計(jì)劃)。
1.時(shí)間跨度：20_年至20_年。
2.總目標(biāo)：進(jìn)入企業(yè)后開始基礎(chǔ)工作，考上cpa，為高級(jí)管理工作做好準(zhǔn)備，成家立業(yè)。
3.分目標(biāo)：進(jìn)入外貿(mào)企業(yè)，開始基礎(chǔ)工作;努力看書，考上cpa;在五年中的后階段開始學(xué)習(xí)高級(jí)管理運(yùn)作所需知識(shí)，培養(yǎng)一個(gè)高級(jí)管理者所需要的各方面的素質(zhì);自由戀愛，找到最適合自我的人組建家庭，孝敬父母，報(bào)答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩;經(jīng)濟(jì)收入水平在此階段的定位為：2000—5000元人民幣。
4.策略和措施：處理和與公司內(nèi)部人員的關(guān)系，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富者，慢慢構(gòu)成自已的一系列處事方法;養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多看書學(xué)習(xí);處理好與愛人的關(guān)系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫忙。
(三)長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年)。
1.時(shí)間跨度：20_年至20_年。
2.總目標(biāo)：從事管理工作，爭(zhēng)取做到高級(jí)管理者;經(jīng)營(yíng)好自我的家庭和生活并開始回報(bào)社會(huì)。
3.分目標(biāo)：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個(gè)性的發(fā)揮，為其供給良好的深造的經(jīng)濟(jì)條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級(jí)管理者，并在管理過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心;服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)，盡己所能捐助貧困學(xué)生，減少其在經(jīng)濟(jì)和精神方面的壓力;經(jīng)濟(jì)收入在此階段的定位為年薪十萬(wàn)左右。
4.策略和措施：為小孩營(yíng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，做到高級(jí)管理者的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí)，多走訪高校;建立自我的基金會(huì)，為貧困學(xué)生盡自我力所能及的幫忙。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇十九
為了促進(jìn)教師自身全面發(fā)展并逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，藥學(xué)專業(yè)高職教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是非常必要的。教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)可以遵循以下步驟：自我分析，教育環(huán)境分析，目標(biāo)確立，實(shí)施方案制定，評(píng)估與反饋。有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃可以促使學(xué)校為老師提供合適的職業(yè)發(fā)展通道，提高辦學(xué)質(zhì)量，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的藥學(xué)專業(yè)學(xué)生。
教師職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃在現(xiàn)代高職教育中有重要意義和作用。制定有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不僅可以使教師提高自己的素養(yǎng)，更好地利用教育改革的契機(jī)實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)，還能夠促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高工作效率，全身心投入教學(xué)工作,同時(shí)也可以促使學(xué)校為老師提供合適的職業(yè)發(fā)展通道，提高辦學(xué)質(zhì)量。藥學(xué)專業(yè)的高職學(xué)校對(duì)教師有更高的要求，因?yàn)樗帉W(xué)專業(yè)知識(shí)復(fù)雜繁多，醫(yī)藥工作者又背負(fù)著艱巨的社會(huì)責(zé)任，所以要求藥學(xué)專業(yè)高職學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，能擁有無(wú)私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高精神，從而要求教師能幫助學(xué)生做好一系列的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
藥學(xué)與每個(gè)人都息息相關(guān)，其研究和發(fā)展越來(lái)越受到國(guó)家和社會(huì)的重視。我國(guó)的藥學(xué)事業(yè)近年來(lái)的發(fā)展也是非常迅猛的，藥學(xué)專業(yè)有很廣闊的前景。但是專業(yè)人才稀少，高質(zhì)量人才更是缺乏，所以培養(yǎng)高質(zhì)量的藥學(xué)專業(yè)人才迫在眉睫。藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生需要掌握基本的人文社科知識(shí)，扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和系統(tǒng)的藥學(xué)知識(shí)，同時(shí)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、科研思維能力與實(shí)踐技能，要擁有救死扶傷的奉獻(xiàn)精神。所以對(duì)藥學(xué)專業(yè)教師具有較高的要求。對(duì)教師個(gè)人來(lái)講,要樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),制訂個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,能激勵(lì)自身向高層次發(fā)展，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)整體環(huán)境的把握和對(duì)困境的應(yīng)對(duì)能力，從而培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的高素養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)人才。
2.1自我剖析。
自我剖析就是對(duì)自己做全面的分析，主要包括個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)、智商、情商、思維以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等方面的內(nèi)容。教師在進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃之前，先要進(jìn)行深刻的自我剖析，例如自身是否熱愛教育事業(yè)，能否樂(lè)觀積極地對(duì)待自己的專業(yè)和工作，和學(xué)生細(xì)心耐心地交流；是否善于采集教學(xué)資源，充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)；是否能從多角度去思考問(wèn)題，周到細(xì)致且能集中注意力深入教育教學(xué)；在教育教學(xué)工作中有無(wú)借鑒他人，虛心學(xué)習(xí)，在壓力和挫折面前足夠堅(jiān)持；是否對(duì)科研的'參與熱情高，并且嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)地完成科研任務(wù)。
2.2教育環(huán)境分析。
影響職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)非常重要的因素是個(gè)人所面臨的工作環(huán)境,教師的工作環(huán)境包括學(xué)校外部的社會(huì)環(huán)境和學(xué)校內(nèi)部環(huán)境。教師在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要分析環(huán)境的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求，以及環(huán)境對(duì)自己有利或不利的因素等等。只有這樣才能在機(jī)會(huì)來(lái)臨之前做好準(zhǔn)備,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。高職學(xué)生是剛剛初中畢業(yè)，十五六歲的花季少年，他們大多數(shù)還懵懵懂懂，處于成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，很多人還沒(méi)有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，這時(shí)教師的引導(dǎo)是很重要的。高職學(xué)校一般專業(yè)性都較強(qiáng)，專業(yè)課程知識(shí)復(fù)雜繁多，對(duì)實(shí)踐性的要求高，培養(yǎng)的人才要更符合社會(huì)的需求。特別是藥品開發(fā)、研究、生產(chǎn)、銷售和醫(yī)院藥房等工作對(duì)專業(yè)能力的要求非常高，而且藥學(xué)專業(yè)人才背負(fù)著救死扶傷的社會(huì)責(zé)任，因此教師根據(jù)學(xué)生的能力和社會(huì)的需求，有目的地制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對(duì)于培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)人才至關(guān)重要。
2.3確立目標(biāo)。
職業(yè)目標(biāo)的確定包括職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇。教師職業(yè)路線主要有三個(gè)方向,即根據(jù)自己的個(gè)性、能力、愛好等綜合考慮,選擇教育教學(xué)研究方向、教書育人的方向以及行政管理方向。另外還包括職業(yè)目標(biāo)的選擇，即設(shè)定自己在什么時(shí)期要取得何種成績(jī)、晉升到什么職稱等。在了解自己、評(píng)估環(huán)境的基礎(chǔ)上,確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，例如教書育人，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；立足班主任崗位，加強(qiáng)班主任基本功訓(xùn)練，提升自身素養(yǎng)；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法，探尋自己的教育之道；立足教學(xué)科研，努力成為教研能手和科研積極分子等。
2.4制定實(shí)施方案。
有了教育目標(biāo)，教師還需通過(guò)實(shí)際行動(dòng),制定實(shí)施方案，使得職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容得以實(shí)現(xiàn)。教育目標(biāo)與措施應(yīng)當(dāng)具有可行性,制訂時(shí)應(yīng)盡可能詳細(xì)和具體,以利于定時(shí)檢查與落實(shí)。教師可以根據(jù)階段性目標(biāo)制定實(shí)施方案，例如不斷提高教學(xué)水平，以自學(xué)或參加輔導(dǎo)班、繼續(xù)教育等方式提升自己；加強(qiáng)在教育心理學(xué)等方面的知識(shí)積累，掌握學(xué)生的心理，調(diào)試自身的心態(tài)；增加在管理方面的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)請(qǐng)教他人，努力完善與不同學(xué)生的溝通方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解，完成好班主任工作；學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念及方法，在課堂教學(xué)中提高對(duì)教學(xué)方法的駕馭能力；經(jīng)常制定短期計(jì)劃，完成好計(jì)劃以激勵(lì)斗志，有積極樂(lè)觀的人生觀，學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅，常和別人合作，保持高度的自信心；積極參與科研項(xiàng)目，提高科研熱情，秉承嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作及研究作風(fēng)，力求多出科研成果。
2.5評(píng)估與反饋。
評(píng)估與反饋是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程，是對(duì)高校教師這個(gè)職業(yè)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程。由于實(shí)踐中影響教師職業(yè)生涯的因素很多,有的變化因素可以預(yù)測(cè),有的變化因素難以預(yù)見,因此,制定好職業(yè)生涯規(guī)劃之后并不意味著規(guī)劃工作的停止,而是要以發(fā)展的眼光不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)程進(jìn)行評(píng)估與反饋,以便根據(jù)實(shí)際情況重新選擇發(fā)展路線、修正職業(yè)生涯目標(biāo)、變更實(shí)施計(jì)劃。
綜上所述，為了促進(jìn)教師自身全面發(fā)展并逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，達(dá)到學(xué)校、教師和學(xué)生的“三贏”，為社會(huì)輸送優(yōu)秀的藥學(xué)專業(yè)人才，藥學(xué)專業(yè)高職教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是非常必要的。教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)要做到對(duì)自我分析深刻，對(duì)教育環(huán)境分析準(zhǔn)確，目標(biāo)確立切合實(shí)際，實(shí)施方案制定完善，評(píng)估與反饋及時(shí)有效，這樣，就能培養(yǎng)出真正符合社會(huì)需求的藥學(xué)專業(yè)人才。
作者:惠晶單位:無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇二十
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是指對(duì)個(gè)人未來(lái)職業(yè)追求的目標(biāo)制訂出可行性實(shí)施步驟，也就是美容師的職業(yè)理想。
理想可以隨意念展開，但有可能與現(xiàn)實(shí)發(fā)生較大沖突，未經(jīng)量身訂做的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃肯定缺乏可行性，當(dāng)不斷遭遇挫折的時(shí)候，你的自信心就會(huì)發(fā)生動(dòng)搖。
下面我們將以a美容師的例子來(lái)說(shuō)明。
姓名：a美容師。
條件：女性，21歲，高中文化，中級(jí)美容師職稱，外向型性格，儀表端莊，
有主觀能動(dòng)性，自主創(chuàng)業(yè)型。
優(yōu)勢(shì)：年輕，有闖勁，悟性好，接受能力強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。
不足：文化程度相對(duì)較低，無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，英文和電腦知識(shí)缺乏，對(duì)化妝品專業(yè)知識(shí)了解十分有限，手法不熟，欠缺大場(chǎng)面主持和操控經(jīng)驗(yàn)。
三年目標(biāo)：高級(jí)美容培訓(xùn)講師。
五年目標(biāo)：擁有一家中型美容院。
第一年：美容師。
第二年：高級(jí)美容督導(dǎo)。
第三年：高級(jí)美容培訓(xùn)講師。
第五年：開一家中等規(guī)模的美容院。
分解實(shí)施步驟：
第一年：學(xué)習(xí)積累階段（美容師）。
需快速補(bǔ)充的知識(shí)和技能：
1、有關(guān)化妝品的基本知識(shí)。
2、專業(yè)美容的手法技能。
3、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與營(yíng)銷政策的了解。
4、公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和所轄市場(chǎng)的銷售目標(biāo)。
5、儀容儀表的修飾技能。
6、有關(guān)皮膚構(gòu)造和各種膚質(zhì)的成因機(jī)理。
7、各類美容器械應(yīng)用的掌握。
補(bǔ)充知識(shí)和技能的途徑：
1、認(rèn)真閱讀和領(lǐng)會(huì)公司發(fā)放的各類資料。
2、購(gòu)買相關(guān)書籍自學(xué)。
3、向上司和相關(guān)人員咨詢。
4、利用所學(xué)知識(shí)多實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高。
能力表現(xiàn)：能獨(dú)立應(yīng)付各加盟店的培訓(xùn)，能獨(dú)立組織小型的促銷推廣活動(dòng)，其演講才能和推廣應(yīng)用產(chǎn)品的能力及基本手法技能等被代理商和各加盟店認(rèn)可。
第三年：快速成長(zhǎng)階段（高級(jí)美容講師）。
這個(gè)階段必須追求在第二年的基礎(chǔ)上，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能都要有所突破，同時(shí)在自信心方面有質(zhì)的飛躍，由專業(yè)技術(shù)人才搖身一變?yōu)閰^(qū)域管理人才，其轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵在于由局部市場(chǎng)的美容督導(dǎo)到區(qū)域市場(chǎng)的美容督導(dǎo)，從管自己到管理別人。
需補(bǔ)充的知識(shí)和技能：
1、行業(yè)內(nèi)不同產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。
2、推銷技巧和顧客心理分析。
3、美容市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)向和新產(chǎn)品推廣應(yīng)用情況。
4、市場(chǎng)策劃的基本知識(shí)和大型演示推廣會(huì)的組織籌備技巧。
6、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理，訓(xùn)練的方法和技巧。
7、員工激勵(lì)的基本技巧。
8、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的培養(yǎng)。
9、溝通和協(xié)調(diào)，市場(chǎng)調(diào)查和市場(chǎng)分析。
補(bǔ)充知識(shí)和技能的途徑：
1、購(gòu)買相關(guān)書籍自學(xué)。
能力表現(xiàn)：能獨(dú)立組織召開大型的促銷活動(dòng)，組織促銷時(shí)能從專業(yè)角度對(duì)顧客做出有說(shuō)服力的解釋和說(shuō)明，能獨(dú)立處理在產(chǎn)品應(yīng)用過(guò)程中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，心境和氣質(zhì)達(dá)到全新高度，一亮相給人以耳目一新的感覺(jué)，言語(yǔ)富感染力和蠱惑力，其專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能獲代理商很高評(píng)價(jià)，所到之處皆受歡迎。
第四年：綜合進(jìn)修提煉階段（高級(jí)美容培訓(xùn)講師）。
有了三年第一線工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在切入專職輔導(dǎo)和培養(yǎng)技術(shù)人才的階段，其工作的職能有了明顯的轉(zhuǎn)變，同時(shí)對(duì)知識(shí)面的要求提出了更寬更高的標(biāo)準(zhǔn)。
需補(bǔ)充的知識(shí)和技能：
2、全方位的美容科學(xué)知識(shí)的了解。
3、對(duì)各類美容化妝品功效及化學(xué)組分的了解。
4、產(chǎn)品開發(fā)程序和產(chǎn)品開發(fā)前期工作及相關(guān)知識(shí)的了解。
5、與生活美容相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解和掌握。
6、有關(guān)人力資源管理科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。
補(bǔ)充知識(shí)和技能的途徑：
除了不間斷的自學(xué)、不間斷地收集行業(yè)資料外，必須有6個(gè)月以上的專業(yè)進(jìn)修時(shí)間（可分階段進(jìn)行），以便對(duì)自己最緊缺的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的加強(qiáng)訓(xùn)練。
1、參加相關(guān)的管理培訓(xùn)。
2、注重領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的培養(yǎng)和人格魄力的修煉。
3、關(guān)心下屬業(yè)績(jī)的成長(zhǎng)，并能應(yīng)其業(yè)績(jī)狀況的改善作出切實(shí)有效的改進(jìn)輔導(dǎo)。
4、加強(qiáng)與各地代理商的溝通，能站在公司角度有效影響代理商，加速區(qū)域的業(yè)績(jī)成長(zhǎng)。
能力表現(xiàn)：寬廣的知識(shí)面，扎實(shí)的專業(yè)功底，卓越的演講才能，高雅的氣質(zhì)和卓爾不凡的.語(yǔ)言感染力，具備指導(dǎo)下屬工作的能力，其個(gè)人能力獲得下屬的一致認(rèn)可，具區(qū)域市場(chǎng)美導(dǎo)的整體調(diào)控能力，能根據(jù)下屬匯報(bào)作出有效的判斷和分析，具區(qū)域市場(chǎng)分析和區(qū)域市場(chǎng)決策能力，有良好的溝通協(xié)調(diào)技巧，能有效利用區(qū)域內(nèi)公司和代理商的資源，具較強(qiáng)解決沖突和矛盾和能力，有承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)的膽略。
第五年：獨(dú)立創(chuàng)業(yè)階段（開一家中等規(guī)模的美容院）。
應(yīng)該說(shuō)，經(jīng)過(guò)四年的有目的、有針對(duì)性的磨練，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)、技能還是管理方法手段，無(wú)論是化妝品營(yíng)銷的技巧還是區(qū)域市場(chǎng)化妝品銷售的特征，都已達(dá)到爐火純青的程度，更重要的是通過(guò)四年的卓有成效的工作，你已經(jīng)積累了相應(yīng)的自我創(chuàng)業(yè)資本，我們有足夠的理由相信，你完全有能力在你認(rèn)為既得天時(shí)又得地利的地域選擇一塊風(fēng)水寶地開一家既不失規(guī)模檔次又符合潮流發(fā)展的美容院，而且憑多年有意識(shí)的對(duì)供應(yīng)商、代理商、加盟店及各類產(chǎn)品的了解，憑多年培訓(xùn)和促銷知識(shí)的積累，我們有足夠的理由相信你經(jīng)營(yíng)好這家美容院并讓它在短期內(nèi)幫助你快速積累資金的能力。
分發(fā)揮你的潛能，調(diào)動(dòng)你曾經(jīng)應(yīng)用過(guò)的一切手段和方法去擴(kuò)充客源、豐富促銷手段、培養(yǎng)高素質(zhì)員工、樹立你自己的品牌和沉著應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)時(shí)候你需要考慮的是投入產(chǎn)出的分析、行業(yè)內(nèi)合作和兼并的謀略。