總結(jié)是對自己的一種檢視,也是對他人的一種反饋??梢允褂镁唧w例子和實際經(jīng)驗來支撐總結(jié)的結(jié)論和觀點。下面是一些可行的建議書樣例,供大家在撰寫建議時參考和借鑒。
大學生感恩活動的策劃書篇一
活動背景:在這個物欲橫流以速度來計算效率的社會中,每個人都在為自己的生活去拼搏去奮斗,慢慢的有些人就會變得虛華浮躁,很少有人會沉靜下來去想想身邊的人。也許是擦肩而過,也許是萍水相逢。我們都應(yīng)該去感受。人都是有感情的,懂得感恩是最基本的。學會感恩,喚醒生命中那最美最純真的感恩之心,讓我們的生活更加溫馨,讓我們彼此的距離更近一步。
活動主題:沐浴恩澤,學會感恩。
活動時間:2013年11月21日~28日。
活動地點:市幼兒園。
活動組織者:青年志愿者協(xié)會。
活動流程:
[一]前期準備工作:
1.組織人員制作宣傳海報,面向全校同學宣傳這個活動。
2.收集一些關(guān)于感恩的文章和標語之類的。
3.制作一些卡片并收集一些關(guān)于感恩的圖片粘貼在上面。
5.青協(xié)全體成員學會唱《感恩的心》,青協(xié)的干部學會手語。
6.聯(lián)系市幼兒園。在活動當天組織人員去幼兒園進行感恩的教育。
7.就以上活動打印傳單,組織人員宣傳。
[二]活動當天:
1.在學校不同地點設(shè)置宣傳點,貼出標語文字卡片和圖片。準備一些紙筆供路過的同學寫下最想說的話。播放感恩的歌曲。朗誦感恩的文章營造氣氛(11月21日)。
2.朗誦比賽,賽后評選出優(yōu)秀人員并頒發(fā)獎狀等,合唱《感恩的心》,要有手語動作,有一些其它節(jié)目更好(時間大概為11月24日,地點一教106)。
3.組織人員去幼兒園開展感恩教育活動。
活動預(yù)期效果:讓每個人都知道他不是一個人在生活在奮斗,身邊每時每刻都有關(guān)心自己的人。學會感恩,讓每一個人都感受到溫暖!
院青年志愿者協(xié)會。
xxxx年xx月月xx日。
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大學生感恩活動的策劃書篇二
如今的大學生,幾乎都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下成長。我們接受了太多的愛,這些愛來自父母、老師、乃至社會。當80后步入本文來自小草本站社會,當90后踏入大學,這些從小沒經(jīng)歷過多少風雨的孩子正經(jīng)歷著人生的重要轉(zhuǎn)折。經(jīng)久之后,我們慢慢學會理解、學會成長,同時也學會感恩。
通過一系列的活動,讓大家更深刻地體會“感恩”的意義,同時通過積極的方式,讓大家更樂觀地面對生活,面對人生的坎坷。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
:學校內(nèi)。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。簽名活動,感恩寄語征集。
3.校園環(huán)境布置:橫幅、海報等。
4.干部開會分工,深入到各個班級,保證活動的影響力與完整性。
5、制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。
:以”共懷感恩心,同是一家人”為口號,目的是抒發(fā)出大學生心中的感恩情懷。
1、讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。
2、在校園內(nèi)舉行大型簽名活動,以記錄同學們的感恩心情。
3、落實到實際,對自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩活動。
4、活動同時播放《感恩的心》,以便喚起同學們的感恩之心。
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,*則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。讓我們用感恩的心來構(gòu)建和諧校園!
大學生感恩活動的策劃書篇三
落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
一、活動目的。
本次活動以“感恩_中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在_中”的主旨,弘揚_中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在_中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間。
20__年11月_日。
三、活動地點。
感恩樹前。
全體師生員工。
五、活動流程。
第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動。
(一)活動時間:20__年11月_日—11月_日。
(二)活動形式:征集身邊感人的真實故事,將收集的優(yōu)秀作品于11月_日展出于一教大廳。
第二部分:片片真情銘記感恩。
(一)活動時間:20__年11月_日。
(二)活動形式。
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。
2、將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分:感恩主題電影展播。
(一)活動時間:20__年11月_日。
(二)活動地點:于當晚6:00在二教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:放飛紅絲帶傳遞祝福情。
(一)活動時間:20__年11月_日。
(二)活動地點:感恩樹前。
(三)活動準備。
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
大學生感恩活動的策劃書篇四
如今的孩子,都是在父母親的百般呵護下成長。他們接受著無私的愛,并把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,從父母處索取,從教師處索取,從朋友處索取,而忽略了感恩回報。為了喚起被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,外國語學院特組織開展此次“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
此次“心存感恩,永不言棄”感恩節(jié)系列活動,讓同學們通過切身感受,激發(fā)內(nèi)心的感恩之情,將自己的真實感情表達出來。心存感恩——無論對父母、老師、朋友,甚至對手。以感恩的心面對生活,面對自己的.人生。
心存感恩,永不言棄。
主辦單位:xxxxxxx。
承辦單位:
xxxxxxxxx。
xxxxxxxxx。
(一)外語寶貝時裝秀。
(二)選拔出的9個感恩節(jié)文藝節(jié)目。
(三)各活動的頒獎儀式。
2.“mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽;。
3.感恩故事會.
4.“心懷感恩,立志成才”主題班會。
5.感恩晚會節(jié)目。
大學生感恩活動的策劃書篇五
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)走進東方,走進我們的生活。在這個特別的日子里,我們都希望以獨特的`方式感謝身邊的人,希望他們生活在幸福美麗的世界中,感恩祖國!
為了讓大學生學會感恩,學會回報社會,讓自己更加有信心,為自己的理想而奮斗,為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易,使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。
我系所有在校本??粕?。
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件),感恩祖國為主題,抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情,要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創(chuàng),不得抄襲,字數(shù)不限,文體不限。
3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿,稿件要求標題黑體3號,正文小四宋體(所有字體不加粗),1。5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至[emailprotected],打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/22~20xx/11/24晚7:00~9:00交至a602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。
(負責人及聯(lián)系電話:)。
稿件征集時間為20xx/11/13~20xx/11/24。
稿件收集時間為20xx/11/22~20xx/11/24。
1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議,將此次活動的相關(guān)事項傳達到各班。
2、征稿期間解答同學們關(guān)于此次活動的疑問,確?;顒拥囊饬x所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班,確保稿件準確收集,無遺失、損毀。
4、收集結(jié)束后及時請相關(guān)方面的人員對稿件進行評比,并在第一時間將獲獎名單公布出來。
5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。
一等獎:1名。
二等獎:2名。
三等獎:3名。
優(yōu)秀獎:若干名。
素拓認證:
一等獎自選分3分,二等獎自選分2分,三等獎自選分1分,優(yōu)秀獎自選分0。5分,參賽為獲獎選手加自選分0。2分。
顧問:xxx(團總支書記)。
主任:xxx。
組員:xxx、xxx。
大學生感恩活動的策劃書篇六
如今的我們,大都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。接受了太多的愛,漸漸的,連我們自己也把這一切視為理所當然。習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足自己的要求,卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣。
通過這次校志協(xié)與院志協(xié)聯(lián)合舉辦的感恩系列活動,讓大家用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
1.宣傳活動。
(1)進行以“感恩”為主題的板報、向全校發(fā)宣傳單。
(2)利用校園廣播進行宣傳教育。
(3)在西區(qū)校園主干道進行以“感恩的心”為主題的集體簽名活動,題寫感恩箴言。
3.開展感恩教育講座。
4.向全院開展“最佳感恩班級”評選活動,具體評選標準如下:
(1)向全校征集有關(guān)感恩的.文章(文體、字數(shù)不限),
(2)開展“學會感恩,奉獻社會”的演講比賽。
1.宣傳活動——宣傳部。
(1)板報由宣傳部承辦,傳單設(shè)計及發(fā)送。
(2)聯(lián)系校廣播站,負責廣播宣傳。
(3)簽名組織者,估計5人。
(4)約請學院領(lǐng)導(dǎo)給同學們做“感恩”的主題教育講座;。
(1)注意活動開展時的有序性和節(jié)奏性。
(2)注意與各部門的協(xié)調(diào),切勿行動不明。
(3)發(fā)傳單與募捐時應(yīng)選擇多地點進行,主戰(zhàn)場也許應(yīng)該放在西區(qū)。
(略)。
大學生感恩活動的策劃書篇七
感恩的心,感謝有你。以班級活動形式,將感恩的心傳遞給每一個人。
豐富大學,增進同學感情,增強班級凝聚力,并借此表達對老師家長的感謝之情。
xx年11月27日星期四晚7:00~9:00
c4-104
有關(guān)感恩節(jié)主題的影片
班級布置,氣球彩帶等
購買卡片等用于書寫感恩箴言,感謝老師家長
借好教室,確保影片放映
制定好活動計劃,確?;顒禹樌M行
讓同學書寫感恩話語,在感恩節(jié)時贈與老師。
播放感恩主題影片。
片后討論觀后感,將感恩的心傳遞給每一個人。
氣球、卡片30元
參與者xx一班全體同學
xx年11月21日
大學生感恩活動的策劃書篇八
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求,可以促進社會成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽,協(xié)調(diào)促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),來設(shè)立中國的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學會感恩。
河南工業(yè)大學蓮花街校區(qū)4330教室。
河南工業(yè)大學蓮花街校區(qū)c02活動室。
氣球,音箱,麥克風,照相機,
11月07日星期六15:00~17:00。
11月14日星期六19:00~21:00。
班長:程廣玉15838213795。
團支書:李慧15803893525。
河南工業(yè)大學經(jīng)濟貿(mào)易學院0908班全體學生。
開展班會、班級討論、班級晚會。
1、和同學們交流溝通確定活動主題。
3、同學們積極準備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,如感恩小品、手語等。
班會正式開始,由團支書李慧主持會議,首先由班長程廣玉發(fā)言,班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩,號召同學們積極學習感恩,并表達了自己對感恩節(jié)的'感想,其次由學生代表王贊發(fā)言,表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解,接著由同學分組討論問題——你要感謝誰,經(jīng)過同學的積極討論,每組派一個同學發(fā)言,最后由主持人進行總結(jié),鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活,胡學武同學對此次班會進行了拍照。
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始,同學們積極表演節(jié)目,女生318宿舍的感恩手語,317宿舍的感恩小品,男生宿舍的感恩歌唱,等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié),由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,答對者有小禮品相送。
通過開展活動,讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心,學會發(fā)現(xiàn),學會珍惜,學會回報。
氣球5元,音箱話筒5元,小禮品20元,
總計30元。
由生活委員侯定邦同學負責整個活動的安全工作。
策劃人:經(jīng)貿(mào)學院0908班。
xx年xx月xx日。
大學生感恩活動的策劃書篇九
學弟、學妹們,我想對你們說……。
學生處。
xxx工程學院。
20xx屆所有應(yīng)屆畢業(yè)生。
即日起截止至20xx年xx月30日。
1、真實、自然、深刻,能體現(xiàn)畢業(yè)生真實心聲,所有作品須為原創(chuàng),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲均按作廢處理,并且來稿一律不退。
2、文章格式要求:大標題用小三號黑體字居中,正文用小四號微軟雅黑字,行距20磅。作者名稱置于大標題下,后注明學院、專業(yè)班級、姓名與聯(lián)系方式等。
3、每學院選送十篇畢業(yè)心語,體裁不限,字數(shù)不限。
1、活動宣傳:
2、作品征集:
3、評委評審:
4、果公布:
由承辦方聘請有關(guān)部門及學院教師組成評委會,本著“公平、公正、公開”的原則,對參賽作品進行綜合評審。
本次活動設(shè)個人優(yōu)秀獎26名、入圍獎若干名,所有參賽的同學均將獲得紀念品一份。同時,評選2個優(yōu)秀集體組織獎。
獲得優(yōu)秀獎及入圍獎的同學將獲得榮譽證書,作品有機會被推薦在校報上發(fā)表。
本次活動只接受電子版word投稿,文件名格式為“征文題目+學院名稱+姓名”,以添加附件的形式發(fā)送。
截止時間為20xx年4月30日,征文以學院為單位發(fā)送到指定郵箱xxx。
大學生感恩活動的策劃書篇十
感恩感恩活動,讓內(nèi)心感激身邊幫助過我們的人,尤其是辛苦養(yǎng)育我們的父母!
愛情擁抱第二季-感恩。
讓大家敞開心扉,用會心的微笑給父母、老師、朋友或恩人真誠的擁抱,消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、陌陌陌和隔閡。
學生宿舍8號樓前。
湖南生物力學職業(yè)技術(shù)學院東湖校區(qū)全體師生。
主辦單位:現(xiàn)代管理工程系綜合分院心理系。
協(xié)辦單位:休閑娛樂系、現(xiàn)代管理工程系。
現(xiàn)代管理工程系學生會辦公室。
1.首先,我們會在下班后去各個班級宣傳這次活動,提前貼好海報進行宣傳,讓學生積極參與。
2.我們會提前準備好我們需要的一切,這樣我們就不會在活動當天感到太匆忙。
1.活動當天,我們將在8號樓前放置一些點進行活動。
2.請工作人員邀請路過的同學,在分班點分發(fā)的精美卡片上寫下自己的感謝之詞或需要幫助的小事,放入紙箱內(nèi),并留下聯(lián)系方式。我們的工作人員會給來填卡的學生一根棒棒糖。
3.讓參與者戴上紅絲帶,給校園里感恩的人一個深情的擁抱。
4.在活動的后半段,我們會當場抽幸運卡,讀出上面的字。有一些小事情需要幫助,在我們的能力范圍內(nèi),我們會派工作人員去幫助他們。
精美的卡片、傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、鋼筆。
大學生感恩活動的策劃書篇十一
我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩?,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲"謝謝"也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。
二、活動目的。
通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動時間:20__年_月_--_月_日,11月的第4個星期四是感恩節(jié)。
四、活動地點:各小班教室。
五、活動前期準備。
1.收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲等。
2.幼兒園環(huán)境布置。
3、制作賀卡的材料。
六、活動過程。
1.向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
3.欣賞《感恩的心》歌曲。
讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。
大學生感恩活動的策劃書篇十二
二十一世紀的生活很精彩,大學的生活很充實,科技的發(fā)展同化了我們的生活,微博、微信和電腦、手機的角色在我們的生活越來越重要。我們在大學里感嘆生活的神秘,憧憬著未來的前程,體會著愛情的美好,可是我們遺忘了我們的家、我們的至親。呼喚潛藏在內(nèi)心的情愫,撥動流動的血脈,我們倡導(dǎo)——“以成長詮釋親情,感恩母親”
“以成長詮釋親情”
1、倡導(dǎo)大家在忙碌的生活中不忘思念家里的親人。
2、現(xiàn)代的科技不應(yīng)該同化大學生的生活。
3、大學生的生活要有責任感,要始終記得背后有含辛茹苦的親人。
4、都說大學是半個社會,提醒大家不忘感性的生活。
1、征文(xx字左右)。
2、講故事.朗誦.表演.唱歌(四選二,必須圍繞活動主題)。
1、征文以每班推薦二名優(yōu)秀作品參與本次活動。
2、活動分為兩環(huán)節(jié),征文和講故事.朗誦.表演.唱歌,內(nèi)容不可重復(fù)。
3、要求兩環(huán)節(jié)內(nèi)容均為反映親情.感恩母親為主題。
4、征文要以第一人稱講述,感情要真實。
5、評選出“最佳文采獎”(3)“最佳感人獎”(3)。
“一等獎”(1)“二等獎”(2)“三等獎”(3)。
讓越來越理性化的校園里添加一些感性的色彩,呼喚幾乎被大家遺忘的真情和感動,體味“樹欲靜而風不止,子欲孝而親不待”的深刻韻味,促進大家努力學習。
天籟影視藝術(shù)學院團總支學生會。
策劃承辦單位:天籟影視藝術(shù)學院團總支學生會學風督察部。
協(xié)助單位:秘書處、生活紀檢部、宣傳部。
20xx年4月22號(征稿時間)。
20xx年4月24號(預(yù)選賽)。
20xx年5月4號晚(彩排)。
20xx年5月8號(決賽母親節(jié)之前)。
獎品待定再考慮中。
a、介紹來賓。
b、學校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。
c、宣布此次比賽的規(guī)則,要求和評分標準。
d、演講比賽開始。
e、每兩名選手演講完報一次選手得分。
f.計算各選手得分,征求評委意見,選出優(yōu)勝者。
g.當場公布決賽結(jié)果,請領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
h.領(lǐng)導(dǎo)講話。
l.比賽結(jié)束。
任務(wù)分配:宣傳部做展板(二份)和海報(六張)。
生活紀檢部維持秩序還有送請柬。
秘書處登記分數(shù)并做統(tǒng)計。
組織部在門口迎接嘉賓和簽字留念還有送請柬。
橫幅:---張驥。
筆、本子、便簽紙、請柬、氣球、電池:----陳松馬文龍。
征文收集:報名----萬寧。
獎品發(fā)放:----陳璽楊文。
布置會場:學風督察部。
準備賽場背景及嘉賓席布置相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)入場,所有觀眾及嘉賓全部入場。
大學生感恩活動的策劃書篇十三
學弟、學妹們,我想對你們說……。
二、主辦單位。
學生處。
三、承辦單位。
___工程學院。
四、征集對象。
屆所有應(yīng)屆畢業(yè)生。
五、征集時間。
即日起截止至20__年__月30日。
六、征集內(nèi)容。
七、征集要求。
1、真實、自然、深刻,能體現(xiàn)畢業(yè)生真實心聲,所有作品須為原創(chuàng),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲均按作廢處理,并且來稿一律不退。
2、文章格式要求:大標題用小三號黑體字居中,正文用小四號微軟雅黑字,行距20磅。作者名稱置于大標題下,后注明學院、專業(yè)班級、姓名與聯(lián)系方式等。
3、每學院選送十篇畢業(yè)心語,體裁不限,字數(shù)不限。
八、活動時間安排。
1、活動宣傳:
2、作品征集:
3、評委評審:
4、果公布:
九、評獎辦法。
由承辦方聘請有關(guān)部門及學院教師組成評委會,本著“公平、公正、公開”的原則,對參賽作品進行綜合評審。
十、獎項設(shè)置。
本次活動設(shè)個人優(yōu)秀獎26名、入圍獎若干名,所有參賽的同學均將獲得紀念品一份。同時,評選2個優(yōu)秀集體組織獎。
獲得優(yōu)秀獎及入圍獎的同學將獲得榮譽證書,作品有機會被推薦在校報上發(fā)表。
十一、投稿方式。
本次活動只接受電子版word投稿,文件名格式為“征文題目+學院名稱+姓名”,以添加附件的形式發(fā)送。
截止時間為年4月30日,征文以學院為單位發(fā)送到指定郵箱___。
大學生感恩活動的策劃書篇一
活動背景:在這個物欲橫流以速度來計算效率的社會中,每個人都在為自己的生活去拼搏去奮斗,慢慢的有些人就會變得虛華浮躁,很少有人會沉靜下來去想想身邊的人。也許是擦肩而過,也許是萍水相逢。我們都應(yīng)該去感受。人都是有感情的,懂得感恩是最基本的。學會感恩,喚醒生命中那最美最純真的感恩之心,讓我們的生活更加溫馨,讓我們彼此的距離更近一步。
活動主題:沐浴恩澤,學會感恩。
活動時間:2013年11月21日~28日。
活動地點:市幼兒園。
活動組織者:青年志愿者協(xié)會。
活動流程:
[一]前期準備工作:
1.組織人員制作宣傳海報,面向全校同學宣傳這個活動。
2.收集一些關(guān)于感恩的文章和標語之類的。
3.制作一些卡片并收集一些關(guān)于感恩的圖片粘貼在上面。
5.青協(xié)全體成員學會唱《感恩的心》,青協(xié)的干部學會手語。
6.聯(lián)系市幼兒園。在活動當天組織人員去幼兒園進行感恩的教育。
7.就以上活動打印傳單,組織人員宣傳。
[二]活動當天:
1.在學校不同地點設(shè)置宣傳點,貼出標語文字卡片和圖片。準備一些紙筆供路過的同學寫下最想說的話。播放感恩的歌曲。朗誦感恩的文章營造氣氛(11月21日)。
2.朗誦比賽,賽后評選出優(yōu)秀人員并頒發(fā)獎狀等,合唱《感恩的心》,要有手語動作,有一些其它節(jié)目更好(時間大概為11月24日,地點一教106)。
3.組織人員去幼兒園開展感恩教育活動。
活動預(yù)期效果:讓每個人都知道他不是一個人在生活在奮斗,身邊每時每刻都有關(guān)心自己的人。學會感恩,讓每一個人都感受到溫暖!
院青年志愿者協(xié)會。
xxxx年xx月月xx日。
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大學生感恩活動的策劃書篇二
如今的大學生,幾乎都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下成長。我們接受了太多的愛,這些愛來自父母、老師、乃至社會。當80后步入本文來自小草本站社會,當90后踏入大學,這些從小沒經(jīng)歷過多少風雨的孩子正經(jīng)歷著人生的重要轉(zhuǎn)折。經(jīng)久之后,我們慢慢學會理解、學會成長,同時也學會感恩。
通過一系列的活動,讓大家更深刻地體會“感恩”的意義,同時通過積極的方式,讓大家更樂觀地面對生活,面對人生的坎坷。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
:學校內(nèi)。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。簽名活動,感恩寄語征集。
3.校園環(huán)境布置:橫幅、海報等。
4.干部開會分工,深入到各個班級,保證活動的影響力與完整性。
5、制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。
:以”共懷感恩心,同是一家人”為口號,目的是抒發(fā)出大學生心中的感恩情懷。
1、讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。
2、在校園內(nèi)舉行大型簽名活動,以記錄同學們的感恩心情。
3、落實到實際,對自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩活動。
4、活動同時播放《感恩的心》,以便喚起同學們的感恩之心。
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,*則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。讓我們用感恩的心來構(gòu)建和諧校園!
大學生感恩活動的策劃書篇三
落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
一、活動目的。
本次活動以“感恩_中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在_中”的主旨,弘揚_中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在_中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間。
20__年11月_日。
三、活動地點。
感恩樹前。
全體師生員工。
五、活動流程。
第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動。
(一)活動時間:20__年11月_日—11月_日。
(二)活動形式:征集身邊感人的真實故事,將收集的優(yōu)秀作品于11月_日展出于一教大廳。
第二部分:片片真情銘記感恩。
(一)活動時間:20__年11月_日。
(二)活動形式。
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。
2、將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分:感恩主題電影展播。
(一)活動時間:20__年11月_日。
(二)活動地點:于當晚6:00在二教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:放飛紅絲帶傳遞祝福情。
(一)活動時間:20__年11月_日。
(二)活動地點:感恩樹前。
(三)活動準備。
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
大學生感恩活動的策劃書篇四
如今的孩子,都是在父母親的百般呵護下成長。他們接受著無私的愛,并把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,從父母處索取,從教師處索取,從朋友處索取,而忽略了感恩回報。為了喚起被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,外國語學院特組織開展此次“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
此次“心存感恩,永不言棄”感恩節(jié)系列活動,讓同學們通過切身感受,激發(fā)內(nèi)心的感恩之情,將自己的真實感情表達出來。心存感恩——無論對父母、老師、朋友,甚至對手。以感恩的心面對生活,面對自己的.人生。
心存感恩,永不言棄。
主辦單位:xxxxxxx。
承辦單位:
xxxxxxxxx。
xxxxxxxxx。
(一)外語寶貝時裝秀。
(二)選拔出的9個感恩節(jié)文藝節(jié)目。
(三)各活動的頒獎儀式。
2.“mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽;。
3.感恩故事會.
4.“心懷感恩,立志成才”主題班會。
5.感恩晚會節(jié)目。
大學生感恩活動的策劃書篇五
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)走進東方,走進我們的生活。在這個特別的日子里,我們都希望以獨特的`方式感謝身邊的人,希望他們生活在幸福美麗的世界中,感恩祖國!
為了讓大學生學會感恩,學會回報社會,讓自己更加有信心,為自己的理想而奮斗,為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易,使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。
我系所有在校本??粕?。
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件),感恩祖國為主題,抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情,要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創(chuàng),不得抄襲,字數(shù)不限,文體不限。
3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿,稿件要求標題黑體3號,正文小四宋體(所有字體不加粗),1。5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至[emailprotected],打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/22~20xx/11/24晚7:00~9:00交至a602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。
(負責人及聯(lián)系電話:)。
稿件征集時間為20xx/11/13~20xx/11/24。
稿件收集時間為20xx/11/22~20xx/11/24。
1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議,將此次活動的相關(guān)事項傳達到各班。
2、征稿期間解答同學們關(guān)于此次活動的疑問,確?;顒拥囊饬x所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班,確保稿件準確收集,無遺失、損毀。
4、收集結(jié)束后及時請相關(guān)方面的人員對稿件進行評比,并在第一時間將獲獎名單公布出來。
5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。
一等獎:1名。
二等獎:2名。
三等獎:3名。
優(yōu)秀獎:若干名。
素拓認證:
一等獎自選分3分,二等獎自選分2分,三等獎自選分1分,優(yōu)秀獎自選分0。5分,參賽為獲獎選手加自選分0。2分。
顧問:xxx(團總支書記)。
主任:xxx。
組員:xxx、xxx。
大學生感恩活動的策劃書篇六
如今的我們,大都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。接受了太多的愛,漸漸的,連我們自己也把這一切視為理所當然。習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足自己的要求,卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣。
通過這次校志協(xié)與院志協(xié)聯(lián)合舉辦的感恩系列活動,讓大家用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
1.宣傳活動。
(1)進行以“感恩”為主題的板報、向全校發(fā)宣傳單。
(2)利用校園廣播進行宣傳教育。
(3)在西區(qū)校園主干道進行以“感恩的心”為主題的集體簽名活動,題寫感恩箴言。
3.開展感恩教育講座。
4.向全院開展“最佳感恩班級”評選活動,具體評選標準如下:
(1)向全校征集有關(guān)感恩的.文章(文體、字數(shù)不限),
(2)開展“學會感恩,奉獻社會”的演講比賽。
1.宣傳活動——宣傳部。
(1)板報由宣傳部承辦,傳單設(shè)計及發(fā)送。
(2)聯(lián)系校廣播站,負責廣播宣傳。
(3)簽名組織者,估計5人。
(4)約請學院領(lǐng)導(dǎo)給同學們做“感恩”的主題教育講座;。
(1)注意活動開展時的有序性和節(jié)奏性。
(2)注意與各部門的協(xié)調(diào),切勿行動不明。
(3)發(fā)傳單與募捐時應(yīng)選擇多地點進行,主戰(zhàn)場也許應(yīng)該放在西區(qū)。
(略)。
大學生感恩活動的策劃書篇七
感恩的心,感謝有你。以班級活動形式,將感恩的心傳遞給每一個人。
豐富大學,增進同學感情,增強班級凝聚力,并借此表達對老師家長的感謝之情。
xx年11月27日星期四晚7:00~9:00
c4-104
有關(guān)感恩節(jié)主題的影片
班級布置,氣球彩帶等
購買卡片等用于書寫感恩箴言,感謝老師家長
借好教室,確保影片放映
制定好活動計劃,確?;顒禹樌M行
讓同學書寫感恩話語,在感恩節(jié)時贈與老師。
播放感恩主題影片。
片后討論觀后感,將感恩的心傳遞給每一個人。
氣球、卡片30元
參與者xx一班全體同學
xx年11月21日
大學生感恩活動的策劃書篇八
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求,可以促進社會成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽,協(xié)調(diào)促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),來設(shè)立中國的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學會感恩。
河南工業(yè)大學蓮花街校區(qū)4330教室。
河南工業(yè)大學蓮花街校區(qū)c02活動室。
氣球,音箱,麥克風,照相機,
11月07日星期六15:00~17:00。
11月14日星期六19:00~21:00。
班長:程廣玉15838213795。
團支書:李慧15803893525。
河南工業(yè)大學經(jīng)濟貿(mào)易學院0908班全體學生。
開展班會、班級討論、班級晚會。
1、和同學們交流溝通確定活動主題。
3、同學們積極準備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,如感恩小品、手語等。
班會正式開始,由團支書李慧主持會議,首先由班長程廣玉發(fā)言,班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩,號召同學們積極學習感恩,并表達了自己對感恩節(jié)的'感想,其次由學生代表王贊發(fā)言,表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解,接著由同學分組討論問題——你要感謝誰,經(jīng)過同學的積極討論,每組派一個同學發(fā)言,最后由主持人進行總結(jié),鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活,胡學武同學對此次班會進行了拍照。
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始,同學們積極表演節(jié)目,女生318宿舍的感恩手語,317宿舍的感恩小品,男生宿舍的感恩歌唱,等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié),由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,答對者有小禮品相送。
通過開展活動,讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心,學會發(fā)現(xiàn),學會珍惜,學會回報。
氣球5元,音箱話筒5元,小禮品20元,
總計30元。
由生活委員侯定邦同學負責整個活動的安全工作。
策劃人:經(jīng)貿(mào)學院0908班。
xx年xx月xx日。
大學生感恩活動的策劃書篇九
學弟、學妹們,我想對你們說……。
學生處。
xxx工程學院。
20xx屆所有應(yīng)屆畢業(yè)生。
即日起截止至20xx年xx月30日。
1、真實、自然、深刻,能體現(xiàn)畢業(yè)生真實心聲,所有作品須為原創(chuàng),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲均按作廢處理,并且來稿一律不退。
2、文章格式要求:大標題用小三號黑體字居中,正文用小四號微軟雅黑字,行距20磅。作者名稱置于大標題下,后注明學院、專業(yè)班級、姓名與聯(lián)系方式等。
3、每學院選送十篇畢業(yè)心語,體裁不限,字數(shù)不限。
1、活動宣傳:
2、作品征集:
3、評委評審:
4、果公布:
由承辦方聘請有關(guān)部門及學院教師組成評委會,本著“公平、公正、公開”的原則,對參賽作品進行綜合評審。
本次活動設(shè)個人優(yōu)秀獎26名、入圍獎若干名,所有參賽的同學均將獲得紀念品一份。同時,評選2個優(yōu)秀集體組織獎。
獲得優(yōu)秀獎及入圍獎的同學將獲得榮譽證書,作品有機會被推薦在校報上發(fā)表。
本次活動只接受電子版word投稿,文件名格式為“征文題目+學院名稱+姓名”,以添加附件的形式發(fā)送。
截止時間為20xx年4月30日,征文以學院為單位發(fā)送到指定郵箱xxx。
大學生感恩活動的策劃書篇十
感恩感恩活動,讓內(nèi)心感激身邊幫助過我們的人,尤其是辛苦養(yǎng)育我們的父母!
愛情擁抱第二季-感恩。
讓大家敞開心扉,用會心的微笑給父母、老師、朋友或恩人真誠的擁抱,消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、陌陌陌和隔閡。
學生宿舍8號樓前。
湖南生物力學職業(yè)技術(shù)學院東湖校區(qū)全體師生。
主辦單位:現(xiàn)代管理工程系綜合分院心理系。
協(xié)辦單位:休閑娛樂系、現(xiàn)代管理工程系。
現(xiàn)代管理工程系學生會辦公室。
1.首先,我們會在下班后去各個班級宣傳這次活動,提前貼好海報進行宣傳,讓學生積極參與。
2.我們會提前準備好我們需要的一切,這樣我們就不會在活動當天感到太匆忙。
1.活動當天,我們將在8號樓前放置一些點進行活動。
2.請工作人員邀請路過的同學,在分班點分發(fā)的精美卡片上寫下自己的感謝之詞或需要幫助的小事,放入紙箱內(nèi),并留下聯(lián)系方式。我們的工作人員會給來填卡的學生一根棒棒糖。
3.讓參與者戴上紅絲帶,給校園里感恩的人一個深情的擁抱。
4.在活動的后半段,我們會當場抽幸運卡,讀出上面的字。有一些小事情需要幫助,在我們的能力范圍內(nèi),我們會派工作人員去幫助他們。
精美的卡片、傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、鋼筆。
大學生感恩活動的策劃書篇十一
我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩?,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲"謝謝"也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。
二、活動目的。
通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動時間:20__年_月_--_月_日,11月的第4個星期四是感恩節(jié)。
四、活動地點:各小班教室。
五、活動前期準備。
1.收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲等。
2.幼兒園環(huán)境布置。
3、制作賀卡的材料。
六、活動過程。
1.向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
3.欣賞《感恩的心》歌曲。
讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。
大學生感恩活動的策劃書篇十二
二十一世紀的生活很精彩,大學的生活很充實,科技的發(fā)展同化了我們的生活,微博、微信和電腦、手機的角色在我們的生活越來越重要。我們在大學里感嘆生活的神秘,憧憬著未來的前程,體會著愛情的美好,可是我們遺忘了我們的家、我們的至親。呼喚潛藏在內(nèi)心的情愫,撥動流動的血脈,我們倡導(dǎo)——“以成長詮釋親情,感恩母親”
“以成長詮釋親情”
1、倡導(dǎo)大家在忙碌的生活中不忘思念家里的親人。
2、現(xiàn)代的科技不應(yīng)該同化大學生的生活。
3、大學生的生活要有責任感,要始終記得背后有含辛茹苦的親人。
4、都說大學是半個社會,提醒大家不忘感性的生活。
1、征文(xx字左右)。
2、講故事.朗誦.表演.唱歌(四選二,必須圍繞活動主題)。
1、征文以每班推薦二名優(yōu)秀作品參與本次活動。
2、活動分為兩環(huán)節(jié),征文和講故事.朗誦.表演.唱歌,內(nèi)容不可重復(fù)。
3、要求兩環(huán)節(jié)內(nèi)容均為反映親情.感恩母親為主題。
4、征文要以第一人稱講述,感情要真實。
5、評選出“最佳文采獎”(3)“最佳感人獎”(3)。
“一等獎”(1)“二等獎”(2)“三等獎”(3)。
讓越來越理性化的校園里添加一些感性的色彩,呼喚幾乎被大家遺忘的真情和感動,體味“樹欲靜而風不止,子欲孝而親不待”的深刻韻味,促進大家努力學習。
天籟影視藝術(shù)學院團總支學生會。
策劃承辦單位:天籟影視藝術(shù)學院團總支學生會學風督察部。
協(xié)助單位:秘書處、生活紀檢部、宣傳部。
20xx年4月22號(征稿時間)。
20xx年4月24號(預(yù)選賽)。
20xx年5月4號晚(彩排)。
20xx年5月8號(決賽母親節(jié)之前)。
獎品待定再考慮中。
a、介紹來賓。
b、學校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。
c、宣布此次比賽的規(guī)則,要求和評分標準。
d、演講比賽開始。
e、每兩名選手演講完報一次選手得分。
f.計算各選手得分,征求評委意見,選出優(yōu)勝者。
g.當場公布決賽結(jié)果,請領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
h.領(lǐng)導(dǎo)講話。
l.比賽結(jié)束。
任務(wù)分配:宣傳部做展板(二份)和海報(六張)。
生活紀檢部維持秩序還有送請柬。
秘書處登記分數(shù)并做統(tǒng)計。
組織部在門口迎接嘉賓和簽字留念還有送請柬。
橫幅:---張驥。
筆、本子、便簽紙、請柬、氣球、電池:----陳松馬文龍。
征文收集:報名----萬寧。
獎品發(fā)放:----陳璽楊文。
布置會場:學風督察部。
準備賽場背景及嘉賓席布置相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)入場,所有觀眾及嘉賓全部入場。
大學生感恩活動的策劃書篇十三
學弟、學妹們,我想對你們說……。
二、主辦單位。
學生處。
三、承辦單位。
___工程學院。
四、征集對象。
屆所有應(yīng)屆畢業(yè)生。
五、征集時間。
即日起截止至20__年__月30日。
六、征集內(nèi)容。
七、征集要求。
1、真實、自然、深刻,能體現(xiàn)畢業(yè)生真實心聲,所有作品須為原創(chuàng),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲均按作廢處理,并且來稿一律不退。
2、文章格式要求:大標題用小三號黑體字居中,正文用小四號微軟雅黑字,行距20磅。作者名稱置于大標題下,后注明學院、專業(yè)班級、姓名與聯(lián)系方式等。
3、每學院選送十篇畢業(yè)心語,體裁不限,字數(shù)不限。
八、活動時間安排。
1、活動宣傳:
2、作品征集:
3、評委評審:
4、果公布:
九、評獎辦法。
由承辦方聘請有關(guān)部門及學院教師組成評委會,本著“公平、公正、公開”的原則,對參賽作品進行綜合評審。
十、獎項設(shè)置。
本次活動設(shè)個人優(yōu)秀獎26名、入圍獎若干名,所有參賽的同學均將獲得紀念品一份。同時,評選2個優(yōu)秀集體組織獎。
獲得優(yōu)秀獎及入圍獎的同學將獲得榮譽證書,作品有機會被推薦在校報上發(fā)表。
十一、投稿方式。
本次活動只接受電子版word投稿,文件名格式為“征文題目+學院名稱+姓名”,以添加附件的形式發(fā)送。
截止時間為年4月30日,征文以學院為單位發(fā)送到指定郵箱___。