高中生演講稿分鐘大全(19篇)

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    演講稿需要考慮到不同聽眾的需求和背景,以便更好地與他們進(jìn)行溝通和交流。創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境,準(zhǔn)備好演講所需的道具和輔助工具。今天給大家分享一篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
    高中生演講稿分鐘篇一
    在組織下,我們學(xué)習(xí)了的"講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律"的重要講話的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵。作為一名教師,通過學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
    (一)、守紀(jì)律,重點(diǎn)解決工作責(zé)任心不強(qiáng)、紀(jì)律松弛的問題。圍繞遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律,堅(jiān)決糾正在貫徹執(zhí)行縣局、教委決策部署上打折扣、搞變通的問題。查找是否存在散布意見無(wú)所顧忌,公開發(fā)表不利于團(tuán)結(jié),影響教育穩(wěn)定和諧大局的言論問題;是否有貫徹政令不堅(jiān)決,存在“上有政策,下有對(duì)策”的問題;是否違反中央八項(xiàng)規(guī)定和工作紀(jì)律,存在吃喝玩樂、遲到早退、脫崗換崗、不務(wù)正業(yè),工作時(shí)間辦私事、上班期間玩游戲、上網(wǎng)娛樂消遣等問題。嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)案件,確保法紀(jì)要求執(zhí)行到位、剛性運(yùn)行,以作風(fēng)建設(shè)的成效樹立教育好形象。
    (二)、講規(guī)矩,重點(diǎn)解決依法治教意識(shí)不強(qiáng),執(zhí)行不力的問題。牢固樹立規(guī)則意識(shí)、規(guī)矩意識(shí),堅(jiān)持依法治校、人本治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。查找是否不守規(guī)則,不按黨性原則和議事規(guī)則辦事,存在“權(quán)力決策”“經(jīng)驗(yàn)決策”,重大事項(xiàng)不請(qǐng)示、不匯報(bào)、不溝通、執(zhí)行不力、落實(shí)不到位等問題;是否有“講人情不講原則,講關(guān)系不講程序,講面子不講規(guī)矩”,違法行政的問題;是否違反依法治教規(guī)定,存在群眾反映強(qiáng)烈的亂收費(fèi)、亂辦班、以教謀私、從事有償家教、推銷教輔資料、接受學(xué)生禮品或家長(zhǎng)宴請(qǐng)等現(xiàn)象,解決好教師當(dāng)中失德、失范等問題。
    (三)、轉(zhuǎn)作風(fēng),重點(diǎn)解決宗旨服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、脫離群眾問題。重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)中亂作為、不作為、慢作為、不履職、不擔(dān)責(zé)等問題,整治教師當(dāng)中作風(fēng)漂浮、自由散漫、責(zé)任心缺失,事業(yè)心不強(qiáng)等問題。查找是否存在管理隨意、工作粗放、依靠副職干工作、追求安逸享受等問題;是否存在不安心從教、熱衷物質(zhì)享受、攀比待遇個(gè)人情趣不高等問題。堅(jiān)決查處教育學(xué)生缺乏愛心,體罰侮辱,對(duì)待群眾不夠熱心、態(tài)度蠻橫等問題,解決好“門難進(jìn),臉難看,話難聽,事難辦”的問題。樹立教育的新風(fēng)正氣,煥發(fā)干事的激情活力,凝聚推動(dòng)教育跨越發(fā)展的強(qiáng)大合力。
    (四)、提效能,重點(diǎn)解決工作標(biāo)準(zhǔn)不高、辦事拖拉的問題。圍繞全面提升執(zhí)行力,強(qiáng)化教育目標(biāo)責(zé)任考核導(dǎo)向,對(duì)縣委、縣政府和局黨委、鎮(zhèn)教委的重大決策、工作部署、重點(diǎn)任務(wù)及時(shí)進(jìn)行跟蹤督辦,確保各項(xiàng)工作快速有效落實(shí)。堅(jiān)持“抓先機(jī)、爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流”,著力解決學(xué)校管理中標(biāo)準(zhǔn)不高,方法老化等問題;解決教師中看前不思齊、顧后不思進(jìn)、只求過得去,不求過得硬,喪失工作熱情的問題。破除小成即滿、安于現(xiàn)狀、坐等靠要的觀念,勇于自我超越,加大改革創(chuàng)新力度,推動(dòng)教育發(fā)展在名校建設(shè)上有新突破,在質(zhì)量管理上有新舉措、在內(nèi)涵品位上有新提升。強(qiáng)化“實(shí)干快干、立說立干、少說多干”的意識(shí),對(duì)群眾訴求和教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,快速反應(yīng)、妥善處理,全面提升辦事效率和服務(wù)水平。
    要以這次“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī),不斷強(qiáng)化“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的思想認(rèn)識(shí),自覺承擔(dān)起加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的政治責(zé)任。一要適應(yīng)新常態(tài),二要將紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)與重點(diǎn)工作任務(wù)緊密結(jié)合,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
    高中生演講稿分鐘篇二
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
    早上好!
    金色九月,陽(yáng)光明媚在這個(gè)收獲的季節(jié),我們迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮,值此第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向諄諄教誨我們成長(zhǎng)的老師們道一聲:老師,您辛苦了!
    孔子日:逝者如斯夫,不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進(jìn)中學(xué)的校門,在校園里成長(zhǎng),今日我們不知不的最后一年了。
    今天對(duì)于七年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說是適應(yīng)初中生活,揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始,;對(duì)于八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說是全面掌握知識(shí)體系,希望你們能夠充實(shí)的度過美好的初中生活。
    升入初三的我們,即將面臨我們?nèi)松蟹浅V匾囊淮慰荚嚒锌?,同時(shí)我們的課程增多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了,十年寒窗磨利劍,六月沙場(chǎng)試鋒芒,用拼搏實(shí)現(xiàn)希望,用勇氣收獲未來(lái),希望我們做得更好!最后,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,度過一個(gè)快樂的初中生活。謝謝大家!
    高中生演講稿分鐘篇三
    尊敬的班主任,親愛的兄弟姐妹們:
    大家晚上好!
    佛曰:前世500次的回眸才換來(lái)今生一次的擦肩而過。我很高興很慶幸能夠與在座的各位相逢,相識(shí),相知!首先,我做一下自我介紹:我的名字叫_x,很普通的名字,很平凡的我,我本人平生好交朋友,我很期待與各位成為好朋友。
    首先我闡述一下我競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的原因。
    我熱愛文學(xué),在文科方面較有實(shí)力。_班是文科生的舞臺(tái),我很期望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我在文學(xué)這個(gè)臺(tái)上展示我的光彩。世有伯樂,后有千里馬,在座的各位若是21世紀(jì)的伯樂,那么請(qǐng)選擇和多多支持我這匹千里馬吧!
    我性格外向,開朗,所以。大家有問題可以隨時(shí)找我不管我競(jìng)選成功與否,我都隨時(shí)恭候大駕。我比較隨和,容易與人相處,大家和我做朋友千萬(wàn)不要有什么壓力,如果大家看好我,請(qǐng)支持我,ok!
    最后我想告訴在座的每一位,只有付出才會(huì)有杰出。我堅(jiān)信我有實(shí)力,能夠勝任這個(gè)職務(wù),請(qǐng)大家支持我!請(qǐng)投我一票吧!
    謝謝大家!
    高中生演講稿分鐘篇四
    尊敬的老師,親愛的同學(xué):
    大家好!
    我是___,中學(xué)在___學(xué)校就讀,在中學(xué)的時(shí)候,我就擔(dān)任了班里的班長(zhǎng)一職,有過兩年當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)于這個(gè)職位的職責(zé),我是非常清楚的。通過了一個(gè)星期的軍訓(xùn),想必各位同學(xué)都或多或少的對(duì)我有些了解,對(duì)于我能不能夠勝任這個(gè)職位,大家也都有自己想法。
    剛剛在自己的座位上由于了很久我還是選擇了站出來(lái),此刻站在這個(gè)講臺(tái)上,看著各位同學(xué)摘下帽子后有些陌生的臉,我的心情既是緊張又是激動(dòng),雖然很緊張,但我對(duì)競(jìng)選班長(zhǎng)一職還是信心十足的。
    我做班長(zhǎng)的宗旨就是全心全意為人民服務(wù),幫助老師和同學(xué)處理這各種事情,班長(zhǎng)是班上除了老師之外職位最高的,是班級(jí)里的元首,所以作為班長(zhǎng)最重要的一點(diǎn)我覺得是主動(dòng)性,能夠主動(dòng)的為老師分憂減輕負(fù)擔(dān),能夠主動(dòng)的為學(xué)生們解決難題,在眾多大大小小的事務(wù)上,主動(dòng)的擔(dān)起責(zé)任。除此之外,班長(zhǎng)還要起到這個(gè)一個(gè)積極促進(jìn)的作用,給班里的同學(xué)樹立起一個(gè)好的榜樣,在日常的生活中要能夠關(guān)照好同學(xué),而且班長(zhǎng)的成績(jī)不能夠太差,要是連班長(zhǎng)的成績(jī)都差了要怎么帶動(dòng)其他的同學(xué)。
    班長(zhǎng)一職雖然很好,但也會(huì)給我們帶來(lái)一些麻煩,這也是我上臺(tái)前有些猶豫的原因。班長(zhǎng)一職的管理范圍比較廣泛,事情又多,這意味著屬于自己的時(shí)間會(huì)大大減少,學(xué)習(xí)的時(shí)間同樣也會(huì)減少,而且班上要是出了什么事,班長(zhǎng)一定要首先站出來(lái),可謂是十分的麻煩,但我還是選擇了站在這里,這意味著我已經(jīng)做出了相應(yīng)的覺悟。
    如果我競(jìng)選失敗了,那就說明我還有做的不好的地方,那么我會(huì)好好的反思自己的不足,并且加以改正,對(duì)于這個(gè)職位我當(dāng)然是不會(huì)放棄的,這次失敗了我下次會(huì)繼續(xù)競(jìng)選。
    我的發(fā)言結(jié)束了,希望能夠?yàn)槲彝冻瞿銈儗氋F的一票,在接下來(lái)的日子里我保證不會(huì)讓你們失望的。
    高中生演講稿分鐘篇五
    親愛的老師,同學(xué)們:
    大家好,今天我要演講的題目是《寬容是陽(yáng)光》。
    哲學(xué)家康德說:“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了,我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞,那犯錯(cuò)的該是我們自己了。
    現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙,他說:“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè),即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處?!痹鲪簩?duì)方,狠不得食肉寢皮敲骨吸髓,結(jié)果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁。卡內(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”,憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手,而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
    狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,發(fā)“從此吃素”的毒誓,也難改吃羊的本性,但如果捕殺凈盡,羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗,其勢(shì)不俱生,但一旦英雄寂寞,不用關(guān)進(jìn)柵欄,兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友,這是更高境界的寬容。
    林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,后來(lái)終于引起一議員的不滿,議員說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們?!绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)中的,多一些寬容,公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
    三峽工程大江截流成功,誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問:“那些反對(duì)三峽過程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?!狈磳?duì)者的存在,可讓保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容,這寬容如硎,磨礪著你意志,磨亮了你生命的鋒芒。
    雖然我不同意你的觀點(diǎn),但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道,它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖,寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒,如果你有了寬容之心,炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
    寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。
    與朋友交往,寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
    與眾人交往,寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對(duì)此視而不見,不顧眾臣反對(duì),全部付之一炬。他不計(jì)前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè)。這把火,燒毀了嫌隙,也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。
    你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒?,正是你的力量讓?duì)手恐慌。你更要知道,石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺(tái)上跳出漫妙的“芭蕾舞”;給你的打擊,仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴,只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào),只能說明你無(wú)法虛懷若谷;言語(yǔ)刻薄,是一把雙刃劍,最終也割傷自己;以牙還牙,也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了;血脈賁張,最容易引發(fā)“高血壓病”。“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。”安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
    高中生演講稿分鐘篇六
    看完《加油吧!實(shí)習(xí)生》這部電視劇后,我頗有一些感觸,尤其是宋暖最后的述職報(bào)告,講得很精彩,很感人。也許很多人沒有看過這部電視劇,也許有很多人也不大感興趣,甚至是沒有時(shí)間去看。但至少在最后包括他們畢業(yè)后在這所所謂的大公司里的實(shí)習(xí)生涯都十分打動(dòng)了我,即使它是虛擬的,但卻也真實(shí)。人生有許多路是需要我們?nèi)リJ的,去拼的,這是無(wú)法選擇的,因?yàn)槲覀兓钪?,就只能前進(jìn),但如何去奮斗,我們是可以選擇的,以怎樣的心態(tài)在這個(gè)世界上生存,也是可以選擇的。如果你是善良的,如果你是正直的,也許你的路就會(huì)變得好走些,甚至?xí)械剿械牟缓?,所有的困難都是快樂的,都是幸福的。但如果你的心會(huì)有些污點(diǎn),而變得并不簡(jiǎn)單,你會(huì)覺得生活并無(wú)什么美好可言,也許你也是被生活所逼,也許真正的原因就是你自己。無(wú)論如何,我認(rèn)為在我剛剛看完的那部電視劇中,宋暖說的那句話是我們?cè)谌魏螘r(shí)候,尤其是在你墮落,不振的時(shí)候都能夠讓自己勇敢站起來(lái)的一段正能量的話:
    “哪怕有十萬(wàn)種理由讓你去作惡,你都要保持自己的操守和底線,做一個(gè)正直的人,做一個(gè)善良的人,做一個(gè)能夠改變社會(huì)的人?!?BR>    作為一名學(xué)生也許我還沒有什么能力去影響更大的社會(huì),但在我看來(lái),出了家門便是到了社會(huì)上,學(xué)校是,公共汽車上是,走在車水馬龍的街道上亦是,人來(lái)人往,便是社會(huì),不管我們是學(xué)生,甚至是小學(xué)生,是青年,是工作者,是勞動(dòng)者,都有這么一個(gè)共同的社會(huì),當(dāng)然在這個(gè)共同的世界里我們需要的就是正直與善良。
    從前呢,我總是能聽到這么一句話“現(xiàn)在的社會(huì),茲要是你當(dāng)了好人,人家就以為你好欺負(fù),就使勁的欺負(fù)你?!甭模乙蚕嘈帕?,便什么事都留個(gè)心眼,世事難料嘛,多留個(gè)心眼兒也是好事的,但是有這樣的想法是不對(duì)的,善良與信任是必須要保留的。所以現(xiàn)在我覺得這話說的不對(duì),若是善良都能吃虧,這個(gè)大世界間還有什么人性溫暖可言。
    做一個(gè)正直的人,做一個(gè)善良的人。
    現(xiàn)在的社會(huì),若是要你重新洗刷心靈,凈化自己,單純至上,也許是不大可能,畢竟出淤泥而不染的荷花是很不容易的。但是即使你不能耐心的對(duì)所有人好,也不能有什么壞念頭,我覺得不害他人而不損己也何嘗不是另一種知趣兒的善良。
    將來(lái),希望我真正走到了真正的社會(huì)上時(shí),真正走到了自己的工作崗位上時(shí),我可以做一個(gè)能夠改變社會(huì)的人。至于做一個(gè)善良與正直的人,從現(xiàn)在起就要做得更加完美。心存善念也許是一個(gè)需要一生去不斷修煉的。
    寫這篇文章,只是想給自己一個(gè)警醒,也使看完這部劇后的內(nèi)心深處的觸動(dòng),真實(shí)而離我又有些遙遠(yuǎn),并非我惡,并非我不正直,而是我們大多數(shù)人離這二詞還相差太遠(yuǎn)。
    心地純潔,沒有惡意便是善良,公正坦率便是正直。也許我還需要慢慢成長(zhǎng),慢慢磨練,慢慢堅(jiān)強(qiáng)。
    做一個(gè)善良的人,做一個(gè)正直的人。
    高中生演講稿分鐘篇七
    老師、同學(xué)們:
    大家好!我是陳麒安,一個(gè)普普通通的我,在13億。
    中國(guó)。
    人口面前,在60多億世界人口面前,顯得愈加普通,愈加渺小,甚至微不足道,但我又可以自豪地說,我很重要!因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)缺少愛與信任,而我能夠?yàn)檫@個(gè)冷漠的世界帶來(lái)一點(diǎn)愛與信任。
    我想講一個(gè)故事來(lái)證明我很重要。有一天晚上,我從學(xué)而思放學(xué)回家,路上,迎面走一位大媽,她對(duì)我說,她的錢包被人偷了,想跟我借點(diǎn)錢回家和填飽肚子,我并沒有思量太多,便把我身上的十幾元錢都給了她。這件事發(fā)生在珠江新城,是周末的晚上,已經(jīng)記不清這是第幾次了。
    雖然我很渺小,我很弱小,但我依然很重要,我有一顆善良的心,是有能力幫助需要幫助的人;雖然我很渺小,我很弱小,但我依然很重要,我將竭盡所能能為世界帶來(lái)一縷陽(yáng)光、一點(diǎn)希望!
    高中生演講稿分鐘篇八
    同學(xué)們:大家好!
    今天,在這里欣賞到各班級(jí)這么多的精英,感到十分欣幸。
    的確,優(yōu)秀的成績(jī),給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)是均等的。路在自己腳下,看你如何走。同在一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)老師,同念一樣的課本,為什么,有的人就名列前茅;而有的人卻逐節(jié)敗退呢?除了每個(gè)人的素質(zhì)、基礎(chǔ)等方面有所差異之外,還有兩個(gè)重要因素,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
    首先,態(tài)度決定一切。
    我們要有積極向上的、遠(yuǎn)大的理想,勇于克服各種困難,有面對(duì)現(xiàn)實(shí)和適應(yīng)環(huán)境的能力。要堅(jiān)信自己一定能成功。要虛心、勤奮好學(xué),勤于實(shí)踐,一絲不茍,有較強(qiáng)的責(zé)任感。
    要明察自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,并能不斷地完善自己。
    有一位高考狀元談到學(xué)習(xí)方法時(shí)說:我之所以能記得更多,是因?yàn)槲矣浀臇|西“簡(jiǎn)”而“整”。一篇課文,甚至整本書的主要內(nèi)容,也許能用半頁(yè)紙的網(wǎng)絡(luò)圖/來(lái)概括,成十上百的題目,其題型解法,也可能不超過五種。抓住各個(gè)部分的關(guān)鍵字眼/和相互關(guān)系,將他們歸為整體,就不會(huì)擔(dān)心在深入時(shí)亂了陣腳。我喜歡讓復(fù)雜的東西簡(jiǎn)化,我喜歡挖掘所學(xué)知識(shí)中的某種聯(lián)系,然后將它們概括起來(lái),結(jié)合起來(lái)。用網(wǎng)捕魚/可比用魚鉤釣/有效率得多。
    “天才與常人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間”
    學(xué)習(xí)如同打仗,若想取勝,必須制定嚴(yán)密的作戰(zhàn)計(jì)劃,有宏觀,有微觀,有長(zhǎng)期,包括(期中考試要拿什么名次,考怎樣的分?jǐn)?shù)),有短期的,如(今天晚上,盤算著明天干什么)?!笆虑坝杏?jì)劃,事后有總結(jié)”。每晚總結(jié)當(dāng)天所學(xué),周末總結(jié)當(dāng)周所學(xué),月底總結(jié)當(dāng)月所學(xué)?!靶袆儆谘浴?,貴在堅(jiān)持。把自己遠(yuǎn)大的理想,分解成若干小目標(biāo),劃分成若干步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃進(jìn)度要前緊后松,并在實(shí)踐中不斷小結(jié)修正。積小勝為中勝,積中勝為大勝,使每天都生活得很充實(shí),很明白,每天都在向總目標(biāo)靠近。緊張有序,忙而不亂。堅(jiān)持下去,總體目標(biāo)垂手可得,遠(yuǎn)大理想輕松實(shí)現(xiàn)。
    培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,習(xí)慣是行為的自動(dòng)化,好習(xí)慣會(huì)使人獲得成功和幸福,壞習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致人生的失敗與不幸,習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。會(huì)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、巧學(xué)習(xí),既是方法,也是習(xí)慣。遇到不懂的問題,知道向工具書請(qǐng)教,向圖書館請(qǐng)教,打開相關(guān)的參考書以求解答;知道怎樣圈點(diǎn)批劃,怎樣做筆記,怎樣做卡片,這些求知的方法,經(jīng)常運(yùn)用,就是習(xí)慣;成了習(xí)慣,方能獲得大益。播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,收獲一種性格。播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
    面對(duì)考試失利,要記住告訴自己,不要服輸,失敗永遠(yuǎn)不是定局,失敗的本質(zhì)就是,這個(gè)失敗根本就沒有失敗,只是暫時(shí)地還缺乏成功的條件。
    世上沒有恒常的失敗,也一定沒有永遠(yuǎn)的成功。所以我們?cè)谑≈?,不要失去向上的信?在成功中,更不要失去警醒的心。
    光。對(duì)待榮譽(yù)與失敗,贊揚(yáng)與批評(píng),要以如水的平常心去看待,不要讓周圍的氣象萬(wàn)千,影響你平靜的心湖。
    凡事預(yù)則立,借此,祝同學(xué)們:當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候,你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!我們堅(jiān)信:只要有一個(gè)明天,就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的希望。
    高中生演講稿分鐘篇九
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    今天與其說是來(lái)演講,不如說是大家一起分享各自心中最溫柔的地方。也許今天我和大家分享的事情是再平常不過的小事了,但卻使我久久不能忘懷,在生命的旅途中一點(diǎn)一點(diǎn)堆積起來(lái),使我逐漸強(qiáng)大。
    親情,在我看來(lái),是我們從剛來(lái)到這個(gè)世界直到我們死去。唯一陪伴我們的情脈。
    父親,在我的印象里,一直是快樂、溫和、堅(jiān)韌的。他以他獨(dú)有的方式愛著我,我們什么都可以談:國(guó)事、政治、經(jīng)濟(jì)、我的愛情、我的朋友、他的愛人、他的朋友。他就像一張帆,給我這只小船最好的方向標(biāo)。那時(shí)候,我總以為他是沒有煩惱,總以為他堅(jiān)韌如磐石。
    那年夏天,不記得因?yàn)槭裁词虑?,我陷入了一種很奇怪的情緒。我總是容易陷入情緒中,不能自已。我對(duì)爸爸說:“我覺得生活很困難,我覺得很沒有希望。”父親沒有說話,他看了我許久。他或許在回憶什么事情,那種氣氛讓我覺得很尷尬。后來(lái),父親拉著我的手,微笑著說:“或許現(xiàn)在你覺得生活很困難,但只要你不害怕,堅(jiān)定不移的往前走,總會(huì)過去的。像我剛下崗那會(huì),也覺得很困難,為國(guó)家辛苦了一輩子,卻不由分說的被洗牌。人到了中年,那一眼望穿的路說斷就斷了,必須從頭開始,真是很痛苦的一件事情。"后面他說了什么,我現(xiàn)在已經(jīng)不太記得了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)從奇怪的情緒中出來(lái)了,被另一件事情敲醒。
    我看著眼前這個(gè)男人,雖然現(xiàn)在生活好了,雖然他比同齡人看起來(lái)年輕很多,但也不可避免的蒼老了。我想起他下崗的那年,我正打著叛逆、揮霍青春的旗號(hào),四處放肆。我曾經(jīng)是一個(gè)壞小孩,在我使壞能力范圍內(nèi)的事情我都做過。
    聽到他和我說他的困苦,我深深的被震撼了。眼前這個(gè)男人,他第一次和我分享他的困苦,不同于以往,他總是給我快樂。我總以為他沒有煩惱。而我卻在他最困苦的時(shí)候,沒有體諒他,還做了深深傷害他的事情?;叵肫鹉悄甑氖虑椋铱傆X得愧疚。他卻一直包容我,一直扶持我,沒有一點(diǎn)怨言,甚至沒有表示軟弱與放棄。
    這事,或說那種感慨,一直影響著我。它讓我了解到,我那總是溫和的父親,那我以為堅(jiān)韌的父親,其實(shí)也有軟弱的一面,他不僅需要我的愛,更需要我的理解。
    年尾,我總是習(xí)慣回顧一年的得與失,并展望下一年,承諾來(lái)年要給自己怎樣的光景。
    你愛你的父親嗎?
    如果愛,請(qǐng)和我一樣,每周給他打個(gè)電話,讓他注意安全,注意身體。雖然他總是說他懂得照顧自己,讓我先管好自己。
    如果愛,請(qǐng)和我一樣,偶爾告訴他,你愛他。像你告訴你的男朋友或女朋友一樣,雖然他總是不好意思回應(yīng)我。
    如果愛,請(qǐng)和我一樣,?;丶铱纯矗m然他總是說學(xué)習(xí)比較重要,總借口車費(fèi)太貴。
    如果愛,請(qǐng)馬上行動(dòng)起來(lái),不要等到子欲養(yǎng)而親不待,在即將到來(lái)的20-年父親節(jié),請(qǐng)愛你的父親、你的母親、你自己。
    謝謝大家!我的演講完畢!·。
    高中生演講稿分鐘篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    我很高興成為新學(xué)期國(guó)旗下講話的學(xué)生代表。時(shí)光如梭,眨眼間,兩個(gè)月的假期已經(jīng)結(jié)束。今天,伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開始了。
    如今我們的校園舊貌換新顏,地面更加整潔,花草更加鮮艷。看新添的廣播站,新掛的標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌,在這樣的學(xué)校讀書,我們感到由衷的自豪。
    新的學(xué)年開始了,新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)、新征程、新希望、新崛起。全體師生將以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的。思路去做好每一項(xiàng)工作。
    同學(xué)們,新學(xué)期孕育新的希望,新學(xué)期自然有新的要求。在新的學(xué)期里,我們?nèi)w同學(xué)有信心、有決心,按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》做自立自強(qiáng)的好少年。讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作,為成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)合格接班人而努力學(xué)習(xí)。
    最后,祝老師們?cè)谛聦W(xué)年里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
    謝謝大家。
    高中生演講稿分鐘篇十一
    各位老師,同學(xué)們:
    你們好!
    我們的青春是人生最美好的時(shí)光,夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光,為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。擁有夢(mèng)想,讓我們的青春因?yàn)橛袎?mèng)想而更加澄清。
    請(qǐng)不要說,你沒有夢(mèng)想。夢(mèng)想是潛藏在你心底的種子,它一定會(huì)為尋找陽(yáng)光而萌芽滋長(zhǎng),伸出地面來(lái)。夢(mèng)想是人間天籟,可以在蹉跎之時(shí)點(diǎn)亮心燈;在前進(jìn)道路上,夢(mèng)想就是方向標(biāo),指明前進(jìn)的路。
    其實(shí)我知道,追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的,但只要不懈的努力,總會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
    青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。同學(xué)們,讓我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀,迎著太陽(yáng)起飛吧!
    謝謝大家!
    高中生演講稿分鐘篇十二
    尊敬的老師、親愛的同學(xué):
    大家好,我叫,我今天演講的題目是:我的中國(guó)夢(mèng)。
    答案是肯定,我們大學(xué)生有什么不敢夢(mèng)的,我們不僅要勇敢地夢(mèng),還要狠狠地夢(mèng)。每一個(gè)時(shí)代,每一個(gè)人,都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想因人而異,但我們的夢(mèng)想都是建立在中國(guó)這塊熱土之上,我們可以統(tǒng)稱為我的中國(guó)夢(mèng)。我是文學(xué)院的一名大三學(xué)生,前一段時(shí)間莫言獲得若貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的消息給國(guó)人打了一針強(qiáng)心劑,終于圓了國(guó)人的諾貝爾情節(jié)。作為文學(xué)院的一名大學(xué)生,聞此消息,甚是歡喜。中國(guó)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)終于能夠站上世界的舞臺(tái)了。而以當(dāng)一名作家為目標(biāo)的我,更是歡呼雀躍。以莫言為榜樣,以獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)為最高追求目標(biāo),成了我的中國(guó)夢(mèng)。在我迷茫,不知所措的時(shí)候,莫言得獎(jiǎng)的消息給了我希望,讓我重新燃起了斗志,重拾了最初的夢(mèng)想。雖然我可能永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到莫言的高度,我的這個(gè)中國(guó)夢(mèng)也可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但是這將成為我為之奮斗的目標(biāo),我前進(jìn)的動(dòng)力和畢生的追求。
    我的中國(guó)夢(mèng),我的文學(xué)夢(mèng)。很多人認(rèn)為不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想都是口號(hào),沒有任何實(shí)際意義。有時(shí)候夢(mèng)想存在的價(jià)值并不在于它能否實(shí)現(xiàn),而在于追逐的過程。我的中國(guó)夢(mèng)建立在我們?nèi)找娣睒s發(fā)展的文化之上,以祖國(guó)的強(qiáng)大為依托,為此我感到驕傲和自豪。我,一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生,我為我的中國(guó)夢(mèng)自豪,為我們的祖國(guó)驕傲。當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),身處一個(gè)能讓年輕人實(shí)現(xiàn)自我理想的時(shí)代,我很幸福!
    我的演講完了,謝謝!
    高中生演講稿分鐘篇十三
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    今天,我之所以勇敢的走上這個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的舞臺(tái),是因?yàn)槲覍?duì)自己的能力有著足夠信心與把握,相信自己一定能夠做好這一班之長(zhǎng)。
    我叫___,是一個(gè)興趣廣泛的學(xué)生。我會(huì)唱歌,能打籃球、踢足球,能將乒乓球玩弄于掌中。我想,現(xiàn)在有個(gè)別人學(xué)習(xí)不好。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)實(shí)行“三方政策”:第一,從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手,許多同學(xué)現(xiàn)在上學(xué)就像進(jìn)監(jiān)獄,要是能使學(xué)生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌,學(xué)生的興趣必定會(huì)變得深厚起來(lái),學(xué)校就會(huì)成為學(xué)生夢(mèng)牽魂縈的天堂;第二,既然有了學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,到學(xué)校不是來(lái)玩的,是來(lái)學(xué)習(xí)的。許多學(xué)生來(lái)學(xué)校竟然帶上mp3、掌上游戲機(jī)等。還有些人雖然不帶游戲機(jī),但經(jīng)常拿著幾十塊錢來(lái)抽獎(jiǎng)。如果規(guī)定學(xué)生一天只能帶一塊錢,并及時(shí)沒收游戲機(jī)等玩具,讓學(xué)生一心一意地學(xué)習(xí),那么,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)上升;第三,在校園里,我們時(shí)??吹竭@樣的畫面:幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生將低年級(jí)驅(qū)逐出籃球場(chǎng),這時(shí)老師來(lái)了,高年級(jí)學(xué)生抱頭鼠竄。這件事看起來(lái)微不足道,實(shí)際上卻有著惡劣的影響,那些高年級(jí)的人欺負(fù)慣了,就會(huì)變得傲慢無(wú)禮,漸漸學(xué)會(huì)抽煙打架,斷送了他們的未來(lái)。而被欺負(fù)的人會(huì)十分惱火,等升入高年級(jí)后再搶占低年的地盤……這樣就會(huì)惡性循環(huán)。而如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)在體育課或活動(dòng)課時(shí),使他們安分守己地在操場(chǎng)上活動(dòng),并將他們規(guī)劃在沒有人的范圍內(nèi)。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    高中生演講稿分鐘篇十四
    尊敬的各位老師,同學(xué):
    時(shí)間過得很快,又是一次月考。一切似乎又歸于平淡,但教室的燈光卻更加耀眼,它驅(qū)走了黎明前的黑暗,你們用行動(dòng)拉開了希望的大幕;匆忙的腳步依然清脆,它打破了清晨的寧?kù)o,是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角。
    可是,在再次踏上征程之時(shí),你是否靜下心來(lái),仔細(xì)想過,目前,自己的優(yōu)勢(shì)是什么,劣勢(shì)又是什么?因?yàn)槭裁炊A,又輸在哪里?你是否明確的告訴自己,我想要什么,我下一階段的目標(biāo)是什么?你是否已找準(zhǔn)了自己的位置,我目前在哪里,離我想要的,想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn),你是否清醒的認(rèn)識(shí)到,成也罷,失也罷,都已成為過去,只有放下包袱,讓心態(tài)歸零,才能從頭開始,只有放下……才能輕裝上陣;只有放下……才能在跌倒后再爬起來(lái),才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利!
    所以親愛的同學(xué)們,請(qǐng)記?。翰环e小流無(wú)以成江海,不積跬步,無(wú)以致千里的古語(yǔ),靜下心來(lái),腳踏實(shí)地用心、勤奮你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌!
    謝謝。
    高中生演講稿分鐘篇十五
     高中生三分鐘演講稿,有夢(mèng)想就應(yīng)風(fēng)雨兼程,下面是小編帶來(lái)的高中生三分鐘演講稿,歡迎閱讀!
     同學(xué)們:
     大家好!我演講的題目是“珍惜自己”。
     一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩,悲觀地問院長(zhǎng),像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有什么意思?院長(zhǎng)笑而不答,卻交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場(chǎng)上去賣,但不是‘真賣’,無(wú)論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣。
     第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人對(duì)他的石頭感興趣,而且價(jià)錢越出越高。
     第三天,在黃金市場(chǎng)上,石頭的價(jià)錢高了10倍。
     最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí),石頭的身價(jià)又漲了10倍,更由于小男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
     一塊不起眼的石頭,由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值,竟被視為“稀世珍寶”。
     有時(shí)候,我們也就是這塊石頭。
     也許,在我們中間,你因?yàn)樘鞛?zāi)人禍或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母長(zhǎng)年在外,沒有時(shí)間照顧自己;也許你是家徒四壁,無(wú)所依靠,孤苦伶仃;也許你也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏且粋€(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子而感到自卑和不安……但是,這一切都不重要,重要的是你是否能做到珍惜自己,能否樹立百倍的信心,付出千倍的努力來(lái)改變這一切。
     親愛的同學(xué)們,不論個(gè)人的情況如何,你都應(yīng)當(dāng)慶幸:你是獨(dú)一無(wú)二的存在,這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了!你有自己的同學(xué),有自己的老師,還有自己的朋友,許多人在關(guān)心著你,注視著你,愛護(hù)著你,珍惜自己吧,他們都是你前進(jìn)的力量。
     是的,生活當(dāng)中,也許我們每個(gè)人就是一塊石頭,但只要看重自己,學(xué)會(huì)珍惜自己,生命就有了意義、有了價(jià)值。
     珍惜自己,這世上只有一個(gè)自己;珍惜自己,你將在珍惜中體會(huì)到快樂。
     學(xué)會(huì)珍惜,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。
     也許你沒有過人的才智,也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,但請(qǐng)珍惜自己,勇敢地伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己喝彩!
     也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻,布滿荊棘,但請(qǐng)昂首挺胸,繼續(xù)走下去。
     謝謝大家!
     同學(xué)們:
     大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。
     大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。
     每副撲克有四種花色共54張。
     每張牌捏在我們的手中,它們的命運(yùn)也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。
     有時(shí),我也在想,我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程,在家里,要受父母的管制,有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里,要受紀(jì)律的約束,老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。
     十一二歲,在兒時(shí)的憧憬里,該是一個(gè)充滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié),然而,當(dāng)你自己親身乘上這趟列車,又常會(huì)感到身不由己。
     就拿考試來(lái)說吧,考好了,家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝,對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才,甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣,臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會(huì)瞅個(gè)沒夠,說個(gè)沒完。
     那真是橫著看你有出息,豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才,右看你是個(gè)棟梁。
     而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說一句:“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來(lái)卻感覺好沉重好壓抑;老師不會(huì)說什么,只是用一種期待的目光定定地盯著你,一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
     我們隨別人喜而喜,隨別人憂而憂。
     如此說來(lái),你我果真都成了一張撲克牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?沒有自己的主張,沒有自己的愿望,更沒有自己的自尊。
     就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
     果真這樣嗎?
     不!我在心里這樣對(duì)自己說:我們絕不是一張撲克牌!
     撲克畢竟沒有思維,而我們,卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫,自己的青春靠自己去創(chuàng)造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我! 謝謝大家!
     尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
     大家早上好,我發(fā)言的題目是:青春的吶喊。
     春回大地,萬(wàn)物吐露生機(jī)。
     高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來(lái),在這明媚的春光里,我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。
     "逝者如斯夫,不舍晝夜。
     "的.確,時(shí)光如流水般,一瀉而過,轉(zhuǎn)眼間,三年高中只剩下的不足百日。
     但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂,沉溺于網(wǎng)吧,私心雜念叢生,精神恍恍惚惚,生命只剩下了軀殼。
     浪擲青春虛度近三年。
     而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。
     前后兩種的不同的高中生活,能折射出不同的人生前途。
     玩弄人生的人會(huì)被人生所戲弄。
     也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。
     同學(xué)們:所謂的花前月下,只是短暫的瀟灑,迅速來(lái)臨的失敗,回讓你在成功者面前沮喪。
     不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn),不要悲感出生的貧賤,不要抱怨過去的基礎(chǔ)不好。
     往前看吧,人生的道路可以逆轉(zhuǎn),時(shí)光的腳步只能向前。
     請(qǐng)你相信未來(lái)/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信皇天不負(fù)有心人/相信改變命運(yùn)的只有自己。
     暫時(shí)放下那些悲觀的觀念,暫時(shí)放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。
     如果我們做與不做,都會(huì)有人笑;如果做不好與做得好,還會(huì)有人笑。
     那么我們索性就做的更好來(lái)給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺得很無(wú)聊,很痛苦。
     而整日玩些無(wú)聊的游戲\看小說/上課睡覺或說話……來(lái)虛度這百日沖刺,之所以感覺如此,是因?yàn)闆]有把心放在學(xué)習(xí)上,沒有把自己融入到這百日沖刺之中,再說對(duì)考學(xué)倍感無(wú)力。
     同學(xué)們:只要我們想上學(xué),只要我們還愿意走這條路,對(duì)這條路還有信心,不怕這一路的荊棘,我們就有學(xué)上。
     古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”我們也耐的住寂寞,承受的起艱難。
     我們定能學(xué)業(yè)有成!
     十年鑄劍,只為爐火純青。
     一朝出鞘,定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。
     其中定有鑄劍的艱難與寂寞,然而他們承受了。
     所以他們能鑄成絕世好劍。
     十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福隨。
     這也能說明,不付出何來(lái)回報(bào)。
     含笑播種的人,一定會(huì)含笑收獲。
     也正是如此。
     問蒼忙大地,誰(shuí)主沉浮?我們應(yīng)當(dāng)主宰我們自己的世界,我們的地盤我們做主。
     我們的人生我們自己走。
     風(fēng)華正茂,書生義氣。
     有誰(shuí)能阻擋我們青春的腳步。
     魯迅曾說:"真的猛士,是敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。
     我們要向青春吶喊,不做艱難的奴隸,要做青春的主人/真的猛士。
     我們年輕,我們怕什么/怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。
     不敢拼,不敢做。
     這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。
     百日沖刺應(yīng)一"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。
     "為準(zhǔn)則。
     努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
     我們要以最飽滿的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,為三高創(chuàng)造奇跡,為三高樹立一面大旗,為學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)奮斗的方向。
     壯懷激烈,批荊斬棘。
     敢叫日月?lián)Q新天,意氣風(fēng)發(fā),批波斬浪,直掛云帆濟(jì)滄海。
     十載寒窗,百日苦練,何等英才奪桂冠。
     一腔熱血,萬(wàn)丈豪情。
     我輩健步登金榜。
     嘔心瀝血。
     臥薪嘗膽,定將折桂涉蟾宮。
     百練成鋼,十年一劍。
     寶劍今朝試鋒芒。
     百日拼搏一戰(zhàn)成功,少年自有少年狂,戰(zhàn)艦揚(yáng)帆,雄鷹展翅。
     誓圓大學(xué)夢(mèng)!此新不改此行無(wú)撼!
     歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言,高考成功舍我其誰(shuí)。
     我們應(yīng)以十足的信心,百倍的決心,萬(wàn)分的恒心,將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行到底,讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!
    高中生演講稿分鐘篇十六
    時(shí)間,閃著晶瑩的色澤,悄然而來(lái),又悄然而去。它是個(gè)很美的詞,讓人遐想??墒?,它又是個(gè)沉重的詞,讓人嘆息……一些事。一些人。一些回憶。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)遺忘的事。真的就在不知不覺中忘記了。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)在乎的人。卻那么真切留在記憶中?;貞浾娴臅?huì)隨時(shí)間淡出么?‘盛年不重來(lái),一日難在晨。及時(shí)作勉勵(lì),歲月不待人?!袢諒?fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?’一句句名言在我心中佇立著。
    時(shí)間是一幅空白的畫,它把自己交給我們,由我們隨意勾勒?qǐng)D案、涂抹色彩。我相信,每段時(shí)間都有色澤,即使一片空白,也會(huì)有單調(diào)的淺白色澤。我始終贊同,賦予時(shí)間色澤的想法。因?yàn)楫?dāng)我們發(fā)現(xiàn)每段時(shí)間都有了色澤,那么無(wú)疑沒有虛度時(shí)間,如此清楚地看見一路走過的風(fēng)景。我們甚至可以說,我們是如此清醒地活著,沒有讓年華白白流走。
    那個(gè)黃昏,開始飄起了白雪,憂傷開滿山崗,等青春散場(chǎng)。那個(gè)深冬,你靜靜地來(lái),另一個(gè)初夏,你悄悄地走。我們沉默,沉默無(wú)語(yǔ)。
    青春的歲月,我們身不由己。相信愛的年紀(jì),沒能唱給你的歌曲,讓我一生中常常追憶。
    有沒有聽過,我為你寫的歌;有沒有那么一場(chǎng)雨,會(huì)讓你想起我?
    懷念陽(yáng)光燦爛的日子,來(lái)去匆匆,你淺淺的笑,不經(jīng)意,卻令整個(gè)夏天悸動(dòng)。
    其實(shí),我只是想靜靜的,和你看一看,長(zhǎng)街落日,草長(zhǎng)鶯飛。當(dāng)時(shí)光的洪流匆匆?guī)ё吡艘磺?,你依舊在那條長(zhǎng)街的盡頭,一笑傾國(guó),再笑傾城。
    而你那無(wú)知無(wú)邪的笑臉,又是為誰(shuí)羞澀得紅顏?
    因?yàn)橛辛藲q月的變遷,所以夢(mèng)境才會(huì)保護(hù)那些我們所銘記所深愛的人的容顏,一生一世,不曾改變。
    我們哭,要說的話都還沒有說。在你轉(zhuǎn)頭的瞬間,淚水欺騙了雙眼。
    是啊,這是個(gè)告別的年代。
    可我只想問她們,有沒有聽過《時(shí)光》?許巍的《時(shí)光》。
    在陽(yáng)光溫暖的春天,走在這城市的人群中,
    在不知不覺的一瞬間,又想起你;。
    “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合?!比松螄L不是如此。每個(gè)年齡段都有最美好的一面,也有煩惱與不如意相伴隨。既然時(shí)光一去不復(fù)返,那么,滾滾紅塵里的我們,最最重要的是珍惜、把握住今天。大可不必向往童年,也不必留戀過去時(shí)光。時(shí)間,需要我們涂抹色彩;時(shí)間,需要我們好好對(duì)待。時(shí)間,應(yīng)該是一種理性的存在。那么,當(dāng)我們?cè)跁r(shí)間里做自己喜歡又有意義的事情時(shí),時(shí)間就顯得那么具體真實(shí),可以觸及。
    因?yàn)榕率?,所以我?huì)珍惜……。
    高中生演講稿分鐘篇十七
    親愛的老師,同學(xué)們:
    大家好,今天我要演講的題目是《相信自己》。
    相信自己是一種信念,它不是繁花如夢(mèng)似錦,卻如青松雪壓不倒。正因?yàn)橛辛诉@樣的信念,我們才會(huì)堅(jiān)持到底,自信永遠(yuǎn)。
    聽取意見是一種氣度,它不是高天遼闊無(wú)際,卻如大海容納百川。正因?yàn)橛辛诉@樣的氣度,我們才會(huì)集思廣益,從善如流。
    不是嗎?相信自己不意味固執(zhí)己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。
    唐太宗自由治理國(guó)家的雄才大略,他不懷疑自己的才能,但同時(shí)也接納了魏征的“十思”,而不必“勞神苦思,代百司之職役”。
    齊王也有管四方,理朝政的能耐,他也不會(huì)懷疑自己的才能,但他同時(shí)也接受了鄒忌的“納諫”,而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。
    相信自己,相信未來(lái),相信明天大地飛歌,相信未來(lái)有我們開拓。
    相信別人,尊重別人,相信別人為你著想,尊重別人理想的選擇。
    是的,在人生的旅途中,我們總會(huì)遇到困難和挫折,它們?nèi)缤倒?,刺痛了你我的手,但是,心靈的創(chuàng)傷要靠我們自己修補(bǔ),手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自己會(huì)戰(zhàn)勝困難,但我們從不否定他人的幫助,沒有誰(shuí)能獨(dú)自生活而沒有他人的幫助。
    相信自己,你做到了嗎?
    聽取別人的意見,你會(huì)嗎?
    高中生演講稿分鐘篇十八
    高中的學(xué)習(xí)壓力很大,需要付出的精力很多,很多同學(xué)顯得焦灼不堪,其實(shí)我們有很多方式釋放這些壓力,進(jìn)不能說完全,但至少有一定的效果,比如找個(gè)時(shí)間去次ktv或者在課前三分鐘向同學(xué)們送上一杯心靈雞湯,本文(課前三分鐘演講稿高中生)由本站整理,點(diǎn)擊打開肯定能找到你所需要的,歡迎閱讀借鑒。
    高中生演講稿分鐘篇十九
    各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們:
    大家晚上好!
    我叫,很高興今天可以站在這里和大家一起討論青春這個(gè)話題,下面我為大家演講的題目是《拼搏,讓青春無(wú)悔》。
    青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
    人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春一去不復(fù)返,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過隙”,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說的就是它。
    青春也是一種感覺,這種感覺,有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時(shí)是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是,詩(shī)情畫意的夢(mèng),天真純潔的幻想,無(wú)憂無(wú)慮的日子,便匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
    也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你倍感煩躁和無(wú)聊。但驀然之間,你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈,可當(dāng)你沉浸于茫茫書海,真實(shí)而豐富地度過青春的每一分鐘,你就會(huì)覺得青春原來(lái)是那般美好!
    我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話:讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
    曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)?!弊鳛榍嗄耆?,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在,心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想,那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候??v使艱難險(xiǎn)阻,也要努力前行;追求卓越,釋放青春能量,點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。
    年輕的朋友,讓我們高舉愛國(guó)旗幟,繼承前人開創(chuàng)的事業(yè),在改革開放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火,在二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛國(guó)之心,在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩;讓我們用拼搏向夢(mèng)想靠近,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想讓青春無(wú)悔!